教育心得發(fā)言稿（通用19篇）

    總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作計劃。怎樣寫一篇內(nèi)容充實、有深度的學(xué)習(xí)總結(jié)？希望這些總結(jié)范文能夠激發(fā)你寫作的靈感，讓你在總結(jié)中獲得更多成長和進(jìn)步。
    教育心得發(fā)言稿篇一
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們：
    大家好！我是XXX，非常榮幸能在這個特別的時刻，和大家分享一下我的入學(xué)教育心得體會?；仡欉^去的幾個月，我深深地感受到了入學(xué)教育的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天，我想分享給大家，希望能對大家有所啟發(fā)。
    首先，入學(xué)教育教會了我相互尊重與包容。來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)們匯聚在一起，形成了一個多元化的班級小社會。剛開始的時候，我們可能會有很多的猜忌和誤解，但經(jīng)過入學(xué)教育的引導(dǎo)，我們學(xué)會了包容和尊重他人的差異。我們要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，不輕易做出評判。這樣，我們才能建立起和諧的班級關(guān)系，真正實現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)和合作。
    其次，入學(xué)教育教會了我自主學(xué)習(xí)和自我管理。在進(jìn)入大學(xué)之前，我們習(xí)慣于被老師和家長的督促下學(xué)習(xí)，缺乏自我約束和管理能力。但入學(xué)教育改變了這種狀況，教會了我們自主學(xué)習(xí)的重要性。我們學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計劃，如何合理分配時間，如何靈活應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)。逐漸地，我們找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了自我管理的意識。
    第三，入學(xué)教育教會了我獨立思考和批判精神。過去，我們接受的教育方式往往是單一的，缺少對問題的思考和質(zhì)疑。但進(jìn)入大學(xué)后，入學(xué)教育強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)我們的獨立思考能力。從選課到寫作業(yè)，我們被要求自主選擇和思考，不再只是被動接受。這讓我們感受到了知識的廣闊和思想的自由。我們開始審視和思考課程中所學(xué)內(nèi)容，提出自己的觀點，并勇于發(fā)表。這促使我們不斷追求真理，不斷挖掘自己潛藏的潛力。
    第四，入學(xué)教育教會了我團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助友愛。大學(xué)是一個更加寬松自由的環(huán)境，我們面臨著更多自由與選擇的機(jī)會。但這也帶來了更多的不確定性和競爭。通過入學(xué)教育，我們認(rèn)識到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績。我們形成了學(xué)習(xí)小組，共同攻克難題。在團(tuán)隊中，我們互相幫助、共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種互助友愛的氛圍讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們更加樂于助人，關(guān)心他人。
    最后，入學(xué)教育教會了我積極參與社會實踐與公益活動。大學(xué)是一個集知識和實踐于一體的地方，而入學(xué)教育則是我們進(jìn)入這個大家庭的第一步，為我們提供了了解社會、服務(wù)社會的機(jī)會。通過入學(xué)教育，我參與了多項社會實踐與公益活動，例如志愿者服務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)等。這些活動不僅豐富了我的社會經(jīng)歷，也提升了我的綜合素質(zhì)和人際交往能力。通過與他人共同奮斗，我深刻體會到了服務(wù)他人的快樂和社會責(zé)任感。
    總而言之，入學(xué)教育是我們成長道路上的重要一步，它有力地塑造了我們的人格和思維方式。通過相互尊重與包容，自主學(xué)習(xí)和自我管理，獨立思考和批判精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助友愛，積極參與社會實踐與公益活動，我相信我們已經(jīng)成為了一個更加優(yōu)秀的自己。我相信，我們的未來一定會更加光明！
    謝謝大家！
    教育心得發(fā)言稿篇二
    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
    大家好！我是新入學(xué)的一名學(xué)生，很榮幸能夠在這里和大家分享我的入學(xué)教育心得和體會。通過近期的入學(xué)教育，我收獲頗多，不僅學(xué)到了知識和技能，更了解了入學(xué)教育對我們的重要意義。今天我將分享以下五個方面的心得體會。
    首先，入學(xué)教育幫助我們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)要求。從高中畢業(yè)到大學(xué)的階段，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)要求都發(fā)生了巨大的改變。入學(xué)教育通過各種形式的引導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助我們了解大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)需求。通過聽取老師們的講座和學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗分享，我們第一時間獲得了大學(xué)學(xué)習(xí)的必備要素，例如學(xué)術(shù)誠信、學(xué)術(shù)規(guī)范等。入學(xué)教育還幫助我們熟悉圖書館、實驗室和其他學(xué)術(shù)資源的使用，提高了我們的學(xué)術(shù)能力和獨立思考的能力。
    其次，入學(xué)教育加深了我們對專業(yè)的認(rèn)識和了解。在入學(xué)教育的課程中，我們不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，更加深入地了解了我們所選擇的專業(yè)的發(fā)展前景和特點。通過專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和行業(yè)專家的講座，我們能夠更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并對自己未來的發(fā)展有了更深入的規(guī)劃。入學(xué)教育還提供了機(jī)會讓我們參觀校外的企業(yè)和機(jī)構(gòu)，親身體驗和感受專業(yè)所需的工作環(huán)境和職責(zé)。
    第三，入學(xué)教育培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在入學(xué)教育的過程中，我們不僅要參加各類團(tuán)隊活動和集體討論，還要承擔(dān)各類團(tuán)隊項目和任務(wù)。通過與同學(xué)們合作完成這些任務(wù)和項目，我們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的貢獻(xiàn)，并能夠有效地與其他人協(xié)同工作。同時，通過擔(dān)任班級干部和組織活動，我們也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會了管理團(tuán)隊和解決問題。
    第四，入學(xué)教育增強(qiáng)了我們的社交能力和人際交往技巧。在大學(xué)這個大家庭里，我們需要與各類人打交道，建立良好的人際關(guān)系。入學(xué)教育通過各類社交活動和交流機(jī)會，提供了許多機(jī)會讓我們結(jié)識新朋友、與老師們交流和互動。在這個過程中，我們學(xué)會了合理表達(dá)自己的觀點和想法，學(xué)會了與不同背景的人相處，培養(yǎng)了我們的溝通能力和理解他人的能力。
    最后，入學(xué)教育引導(dǎo)我們正確樹立人生觀和價值觀。大學(xué)是一個全新的環(huán)境，我們需要適應(yīng)并且在這個環(huán)境中尋找自己的定位。入學(xué)教育通過各類思想教育和座談活動，引導(dǎo)我們正確樹立對待學(xué)業(yè)和生活的態(tài)度，明確自己的未來目標(biāo)，并且認(rèn)識到教育的價值和使命。我們在入學(xué)教育中明白了教育的真諦，即在磨礪自己的同時，將來回報社會、造福人類。
    通過一段時間的入學(xué)教育，我深深體會到了它的重要性和意義。入學(xué)教育不僅幫助我們適應(yīng)大學(xué)環(huán)境和學(xué)術(shù)要求，還加深了我們對專業(yè)的認(rèn)識和了解，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)了我們的社交能力和人際交往技巧，引導(dǎo)我們正確樹立人生觀和價值觀。我相信，通過這段寶貴的經(jīng)歷，我們將更加自信、堅定地邁向大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。
    謝謝大家！
    教育心得發(fā)言稿篇三
    各位老師、同學(xué)和家長朋友們：
    大家好，我是***的家長，非常感謝學(xué)校能組織我們家長開這個會，這說明了校長和老師們對教育的重視，這也是***小學(xué)一貫的作風(fēng)，我們家長都感到很欣慰，認(rèn)為學(xué)校的大環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)和成長的影響是非常大的，上對學(xué)校也是教育好孩子的一個非常重要的條件。
    家長朋友們，剛才聽到孩子們的心里話，我感觸很多。我想借這次家長會的機(jī)會跟大家共同交流一下家庭教育，有不妥之處，請大家批評指正：
    首先，我認(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子都缺乏一種東西，就是耐心，盡管大家工作很忙，但這不能成為敷衍孩子的借口。只對孩子說不許這樣，不許那樣是不夠的，其實你只需多說幾句這樣做的危害和后果，相信孩子都會接受，以后就不會犯同樣的錯誤，否則你說幾百遍不許還是沒用。同時孩子進(jìn)步也是有過程的，在學(xué)習(xí)上，要允許孩子犯幾次同樣的錯誤，比如粗心馬虎，只要你耐心地給她分析原因，教她正確的方法，只要她犯的次數(shù)在減少，就應(yīng)該多多地夸獎鼓勵，相信一段時間后孩子就會改正的。有的家長說我性子急，我也想有耐心就是做不到，我想推薦一種方法希望有效，就是換位思考，當(dāng)孩子問你問題，做作業(yè)慢，做錯題，寫錯字，粗心馬虎，丟東西，打架時，你在發(fā)火之前，先想想如果我是孩子，希望家長怎樣做？如果你做到了這一點，那么你就能及時調(diào)整心態(tài)，你就能擁有耐心，你的孩子就有福了，再加上適合孩子的方法，相信孩子的缺點很快就能改好。有耐心的家長可以與孩子進(jìn)行良好的溝通，通過溝通，就能把握孩子的思想，及時發(fā)現(xiàn)壞苗頭，消除它，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣的話孩子想變壞都難。
    第二，就是以身作則，把孩子當(dāng)大人看?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，你想要求孩子怎樣你就應(yīng)該先做到，這樣孩子才心服口服，愿意主動去改正錯誤。我認(rèn)為，只有錯誤的家長，沒有錯誤的孩子。因為孩子就是一張白紙，家長給他灌輸什么，他就長什么樣。所以當(dāng)家長的也要不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己，提高自己，才能給孩子做個好榜樣。作為家長還要勇于向孩子承認(rèn)錯誤，真誠道歉，我們要做孩子的良師益友，而不是高高在上的家長。
    第三，就是利用各種各樣的方法，來促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，你想不讓她學(xué)都不行。對一二年級的家長來說，最重要的一點就是陪學(xué)。我一開始也不明白為什么要陪學(xué)，自從參加了一年級新生家長會我才明白，孩子是需要學(xué)伴的，想想我們小時候還不是三五成群地一起寫作業(yè)一起玩嗎，只不過現(xiàn)在都是獨生子女又不能在一起寫作業(yè)，那只能由家長充當(dāng)學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習(xí)，而別人都在看電視，玩兒電腦，打麻將，聲音還挺大，你能學(xué)下去嗎？更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜，但與女兒在一起時我從不玩兒電腦。我女兒二年級就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看書習(xí)慣，基本上不用管了，她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看。其它激勵孩子上進(jìn)心的`方法有很多，比如夸獎鼓勵，貼小紅花，向孩子未弱等等，因每個孩子的脾氣秉性都各不相同，大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。
    第四，我想對社會上一些家長不當(dāng)?shù)墓芙谭椒ㄕ務(wù)勛约旱目捶ā?BR>    最常見的就是打。我女兒脾氣特倔，上幼兒園時我也打過，上了小學(xué)后就沒再打，因為你說得有道理她就會聽。在這里舉個身邊的例子，我三嫂家是男孩兒，小時候就沒怎么上心，說了不行就打，等到了十幾歲，孩子有了自己的思想，你再打時，他眼里流露出的眼神讓你看了都覺得可怕，那是仇恨的目光啊，還是三嫂先明白了，她開始反思自己，開始放下架子，平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力，現(xiàn)在母子倆感情很好，孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補(bǔ)回來了，但是孩子的學(xué)習(xí)卻耽誤了，希望能給打孩子的家長一些啟發(fā)。
    教育心得發(fā)言稿篇四
    中國共產(chǎn)黨的歷史是一部政黨史，也是一部特殊的歷史。它研究中華人民共和國成立后中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    同志們：
    在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
    必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
    一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今?！秉h史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對各類風(fēng)險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。
    要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的措施和本領(lǐng)。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時代的產(chǎn)物，帶有時代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
    大家好！
    近日，習(xí)近平總書記同黨外人士共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。黨史蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。黨員干部要通過學(xué)習(xí)黨史，更加堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在學(xué)思踐悟中汲取前行力量。
    學(xué)習(xí)黨史，保持“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的政治本色。習(xí)近平總書記明確指出：“堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。”學(xué)習(xí)黨史，有助于黨員干部深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，有助于運(yùn)用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題。波譎云詭的國際形勢、復(fù)雜敏感的周邊環(huán)境、艱巨繁重的發(fā)展任務(wù)，都使得風(fēng)險隱患增多、風(fēng)險挑戰(zhàn)加大、重大風(fēng)險潛藏。黨員干部要通過學(xué)習(xí)黨史，始終保持“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的政治本色，主動投身到各種斗爭中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅決斗爭。
    學(xué)習(xí)黨史，厚植“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡臑槊袂閼?。黨的十九屆五中全會為我國未來5年及15年的發(fā)展指明了方向，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家擘畫了宏偉藍(lán)圖。要把這張宏偉藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實，廣大黨員干部必須扛起使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)黨史，有助于黨員干部深刻認(rèn)識一代又一代共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)本質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神，努力傳好中華民族偉大復(fù)興的接力棒，在新時代創(chuàng)造新的成績?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復(fù)興”是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，開展黨史學(xué)習(xí)教育就是要讓黨員干部始終把初心記在心間，把使命扛在肩上，厚植“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡臑槊袂閼?，真正想群眾之所想，急群眾之所急，踐行為民服務(wù)宗旨。
    今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”開局之年。開局就是決戰(zhàn)，起步就是沖刺，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，在新的起點上把中華民族偉大復(fù)興事業(yè)不斷推向前進(jìn)，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
    謝謝大家！
    同志們:我們:。
    全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨百年歷史的新起點，統(tǒng)一中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，為動員全黨全國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家作出重大決策。
    要學(xué)好黨的歷史，總結(jié)，繼承黨的成功經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)，了解黨的初心使命的寶貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，實現(xiàn)知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，提高開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
    黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，重視黨的歷史，重視黨的歷史，學(xué)習(xí)什么，出了一系列重要論述。革命戰(zhàn)爭時代，共產(chǎn)黨人為人民拋棄頭部，灑下熱血，敢于犧牲。在和平建設(shè)時代，共產(chǎn)黨人為人民辛苦，忍受大勞動，甘心獻(xiàn)身。每個共產(chǎn)黨員都要有崇敬的心，深入挖掘黨史的精神富礦，認(rèn)真解讀黨史中隱藏的崇德向善、孝水忠信、禮義廉恥等精神密碼。
    另一方面，積極組織黨員的現(xiàn)場展望，訪問革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用溫度豐富的實物、興奮的故事感染人，感動人。另一方面，積極整理優(yōu)秀黨員家庭訓(xùn)練家書，運(yùn)用報紙、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，受到優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，理解革命傳統(tǒng)的培養(yǎng)，傳承優(yōu)秀黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
    黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與提高干事能力相結(jié)合。讀史是明智的，知古才能鑒定現(xiàn)在。黨的歷史包括共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)黨的歷史可以培養(yǎng)歷史思維，具野，了解應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，有助于擴(kuò)大工作視野，提高工作能力。黨史上有豐富的事例供后代參考。黨員干部在工作實踐中要善于向歷史尋找經(jīng)驗、尋求規(guī)律、尋求方子，有效利用黨的歷史促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨的歷史學(xué)習(xí)在歷史上鑒定現(xiàn)在、資政育人的作用。
    黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與理解創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生都是時代的產(chǎn)物，有時代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去，還要面向現(xiàn)在和未來。要貫徹學(xué)習(xí)黨史和馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨的創(chuàng)新理論，堅持解放思想和事實統(tǒng)一，培元固本和守正創(chuàng)新統(tǒng)一，堅持黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，滋養(yǎng)初心，引領(lǐng)使命。
    大家好！
    2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入貫徹落實總書記重要講話精神，黨史這門“功課”不僅必修，而且必須修好。
    “欲知大道，必先為史。”中國共產(chǎn)黨的歷史，本質(zhì)上是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。從一艘小小紅船，承載著人民的重托、民族的希望，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，過程中蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時的路。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的題中應(yīng)有之義。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨史作為終身課題，堅持不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步鑄魂補(bǔ)鈣、擔(dān)當(dāng)作為。
    在學(xué)習(xí)黨史中堅定理想信念。堅定的理想信念，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。百年回眸，黨史記錄了中國共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民改變中國人民和中華民族前途命運(yùn)的真實記載。學(xué)習(xí)黨史，要深入了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈，了解過程中的重大事件和重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中厘清歷史脈絡(luò)、認(rèn)清歷史真實、聽清時代脈動，最終將其轉(zhuǎn)化成為不可撼動的理想信念，進(jìn)一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，補(bǔ)足精神之鈣、熔鑄精神之魂，更加堅定不移跟黨走。
    在學(xué)習(xí)黨史中牢記初心使命。我們黨自誕生之日起，便把全心全意為人民服務(wù)牢牢鐫刻在光輝旗幟上，堅守著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命堅毅前行。走好新時代長征路，不能忘記來時路。學(xué)習(xí)黨史，要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷，深入總結(jié)黨與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史經(jīng)驗，弄清楚從哪里來、往哪里去的根本問題，始終將共產(chǎn)黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動，始終把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群眾基礎(chǔ)。
    在學(xué)習(xí)黨史中培育斗爭精神。中國共產(chǎn)黨的百年成長史，也是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史，其斗爭精神是在長期的革命、建設(shè)和改革中形成并不斷傳承發(fā)揚(yáng)的，是我們黨彌足珍貴的精神財富和強(qiáng)大精神動力。學(xué)習(xí)黨史，要在回顧艱難險阻、重溫領(lǐng)袖論述中發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，主動投身到各種斗爭中去，合理選擇斗爭方式、把握斗爭火候，自覺做到在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅決斗爭，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金，做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。
    百年恰是風(fēng)華正茂，讓我們從黨史中汲取奮進(jìn)的力量，為人生注入昂揚(yáng)精神，為事業(yè)插上強(qiáng)健翅膀。
    謝謝大家！
    認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》要求，按照縣經(jīng)信局“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，今天我們在這里共同學(xué)習(xí)研討黨史、新中國史。
    通過剛才雪蘭副領(lǐng)學(xué)的知識，加上會前我認(rèn)真自學(xué)了《中國共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國史著作，把自己擺進(jìn)去，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。下面，我結(jié)合自身工作實際和主題教育學(xué)習(xí)情況，圍繞黨的十八大、十九大以來，黨和國家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就，談幾點認(rèn)識和體會。
    中國特色社會主義進(jìn)入新時代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，系統(tǒng)回答了中國特色社會主義在新時代所面臨的基本問題，必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國各族人民堅定不移走中國特色社會主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國內(nèi)外發(fā)展大勢，順應(yīng)實踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了全方位的、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的深化改革，經(jīng)濟(jì)社會面貌不斷更新。
    通過學(xué)習(xí)，我首先意識到要在學(xué)懂上下功夫。主要措施是堅持政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，要始終在思想上、政治上、行動上與黨中央和局黨組保持高度一致，堅決維護(hù)中央和政府權(quán)威，做一個表里如一的老實人和虛懷坦蕩的透明人；要始終做到思想上同心、行動上緊跟、工作上落實，做政治上的明白人。二是要樹立正確的“三觀”（人生觀、價值觀、世界觀）。要常掃思想之塵，常補(bǔ)精神之鈣，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，制定“主題教育”學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)對黨史新中國史、黨章、黨規(guī)、馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)用理論解決機(jī)構(gòu)改革發(fā)展中難題的能力，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把好理想信念這個“總開關(guān)”。三要牢固樹立一個宗旨觀念（全心全意為人民服務(wù)，對我們招商引資工作來說，就是要為客商做好服務(wù)）。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置?！蹲髠鳌酚芯湓?，“政如農(nóng)功，日夜思之”。意思是我們每個干部，一定要把“為民”之事當(dāng)作農(nóng)事一樣，夙興夜寐、精耕細(xì)作，把為企業(yè)客商謀幸福的事一件件抓實抓好。要牢固樹立一心為民的情懷，時刻對標(biāo)黃文秀等先進(jìn)典型，自覺實踐黨的根本宗旨，圍繞企業(yè)所需所盼所想，帶頭干、帶領(lǐng)干、帶動干，探索走出一條讓招商引資工作全面可持續(xù)發(fā)展邁向高質(zhì)量發(fā)展的新路子。
    當(dāng)前，國際環(huán)境錯綜復(fù)雜、貿(mào)易主義抬頭、不穩(wěn)定因素增加，國內(nèi)全面深化改革步入深水區(qū)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級進(jìn)入關(guān)鍵期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史、新中國史就是要求我們要以史為鑒，在歷史中探尋解決問題的規(guī)律和方法，堅定信仰信念，主動融入國家民族發(fā)展戰(zhàn)略，以時不我待的精神，擔(dān)當(dāng)作為謀發(fā)展，真抓實干求提升，開拓進(jìn)取促跨越，苦干實干鑄輝煌，走穩(wěn)“腳下路”。
    以招商工作為例，根據(jù)自治區(qū)下達(dá)任務(wù)，2019年上林縣要完成實際到位資金11.5億元（指區(qū)外境內(nèi)的企業(yè)），南寧市下達(dá)任務(wù)新簽約5000萬元以上招商引資項目9個（其中工業(yè)項目4個），當(dāng)年新簽5000萬元以上且開工項目2個，上一年度簽約的項目開工率達(dá)50%。截止9月份我縣實際到位資金為9.44億元，完成自治區(qū)下達(dá)11.5億任務(wù)的82%，1-9月份我縣新簽約項目共13個（其中新簽約5000萬元以上項目11個，5000萬元以上工業(yè)項目9個），累計完成新簽約5000萬元以上招商引資項目任務(wù)數(shù)的100%。新簽約的13個項目分為上林縣“大米+香辣醬”加工項目、新廣建二期項目、上林縣新型樹脂瓦生產(chǎn)項目、自熱式便攜食品生產(chǎn)項目、上林縣食用菌種植示范基地建設(shè)項目、仿真花機(jī)械制造項目、上林一心大健康產(chǎn)業(yè)園項目、上林縣裝配式構(gòu)件生產(chǎn)基地項目、上林縣年出欄1500萬羽肉雞項目、上林縣年產(chǎn)15萬噸飼料項目、上林華強(qiáng)綜合醫(yī)院項目、上林縣年產(chǎn)68萬噸罐裝天然泉水生產(chǎn)線項目、上林縣年產(chǎn)30萬噸超細(xì)石粉生產(chǎn)線項目，新簽約項目總投資共10.315億元。以上項目正在進(jìn)目總評圖設(shè)計、廠房規(guī)劃及土地招拍掛等前期工作。
    在招商工作中，我們主動競爭，統(tǒng)籌資源運(yùn)作增強(qiáng)上林縣競爭底氣，全體干部職工主動擔(dān)當(dāng)作為，2019年招商工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)基本完成。但我們也必須清醒的認(rèn)識到，要想實現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，做到基業(yè)長青，就必須立足長遠(yuǎn)規(guī)劃，做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的事情。
    中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸幸福，為中華民族謀復(fù)興。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史以及習(xí)總書記系列重要講話精神，結(jié)合當(dāng)前工作，我更加意識到要把學(xué)習(xí)融入到實踐中，在做實上下功夫。
    我們要做好服務(wù)企業(yè)和客商工作，以增強(qiáng)資源競爭力為導(dǎo)向，科學(xué)預(yù)判，強(qiáng)化運(yùn)作，提升招商創(chuàng)效能力。實際工作中，要解放思想加快觀念轉(zhuǎn)變，以市場為導(dǎo)向，主動參與競爭，提升服務(wù)創(chuàng)效水平。同時也注重關(guān)心愛護(hù)干部職工，選拔德才兼?zhèn)涞母刹浚l(fā)揮干部帶頭作用，以改革成果激發(fā)干部職工活力，激勵激發(fā)工作效率提升。
    同志們：
    在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
    必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
    一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今。”黨史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對各類風(fēng)險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。
    要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的措施和本領(lǐng)。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時代的產(chǎn)物，帶有時代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
    第一，感悟思想偉力，要從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取真理力量。
    我們黨的歷史就是一部不斷追求真理、推進(jìn)理論創(chuàng)新的歷史。回眸百年，黨史記錄了中國共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民改變中國人民和中華民族前途命運(yùn)的真實記載。學(xué)習(xí)黨史，要深入了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈，了解過程中的重大事件和重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中厘清歷史脈絡(luò)、認(rèn)清歷史真實、聽清時代脈動，進(jìn)一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念。百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界。我們黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為自己的指導(dǎo)思想。黨的七大把馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統(tǒng)一的思想——毛澤東思想，確立為自己的指導(dǎo)思想，對中國革命的勝利發(fā)展產(chǎn)生了極為重要的作用。黨的十一屆三中全會后，創(chuàng)立和形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，并將其確立為黨的指導(dǎo)思想。歷史經(jīng)驗表明，黨的指導(dǎo)思想的每一次與時俱進(jìn)，都極大地推進(jìn)了黨的事業(yè)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，始終堅持對馬克思主義的堅定信仰，順應(yīng)時代發(fā)展和實踐要求，從理論和實踐結(jié)合上，系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推動黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革。這一重要思想開拓了馬克思主義中國化新境界，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是被實踐反復(fù)證明了的科學(xué)真理。當(dāng)前，我們正處在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興第二個百年征程的一個新起點上，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會、全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，更加深入地把握這一重要思想的理論脈絡(luò)、精神實質(zhì)、核心要義，更加及時地把握習(xí)近平總書記最新作出的重大判斷、重要觀點、重要部署，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，切實將黨中央的重大決策部署轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的理念思路、方法措施，轉(zhuǎn)化為深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的具體實踐、工作實效。
    第二，感悟思想偉力，要從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取實踐力量。
    實踐性是馬克思主義的鮮明品格。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作出了一系列重要論述，這是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，為推動新時代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。奮進(jìn)新時代，開啟新征程，必須不斷從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取實踐力量，煥發(fā)新姿態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)。一是切實強(qiáng)化科學(xué)思維。著力強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的哲學(xué)智慧、科學(xué)內(nèi)涵和時代特點，善于從全局高度判明大勢、用長遠(yuǎn)眼光把握大局，自覺站在開局“十四五”、開啟新征程的戰(zhàn)略全局中，謀劃、部署、推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察各項工作，不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性、主動性、創(chuàng)造性。目前，政策法規(guī)研究室正在按照俊濤書記指示精神，全力抓好我區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作形勢、政治生態(tài)狀況兩項重點課題研究，并以此帶動2021年紀(jì)檢監(jiān)察其它重點課題調(diào)研取得豐碩成果，為堅定不移全面從嚴(yán)治黨提供決策參考、當(dāng)好參謀助手。二是系統(tǒng)把握科學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)體悟習(xí)近平總書記倡導(dǎo)和力行的辯證唯物主義、歷史唯物主義方法論，堅持一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，堅持實事求是、依規(guī)依紀(jì)依法、紀(jì)法情理貫通融合，堅持邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊工作、邊總結(jié)，深入研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的時代任務(wù)，深入研究監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，及時總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，系統(tǒng)梳理共性問題，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、促提升，發(fā)揮好調(diào)查研究在發(fā)現(xiàn)問題、破解難題、推動改革中的基礎(chǔ)性作用，更加精準(zhǔn)、更加嚴(yán)密、更加有效地推動紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。三是精準(zhǔn)落實實踐要求。黨的十九大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這一主題，積極探索創(chuàng)新，不斷提煉總結(jié)，形成了一些成熟經(jīng)驗，提煉出系列工作要求，必須深刻把握、準(zhǔn)確運(yùn)用，不斷總結(jié)、不斷深化。當(dāng)前，重點在推進(jìn)政治監(jiān)督具體化常態(tài)化、深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革、提高規(guī)范化法治化水平、從嚴(yán)從實加強(qiáng)自身建設(shè)等方面探索實踐，尤其要落實好俊濤書記指示要求，突出制度建設(shè)這一主線，強(qiáng)化制度執(zhí)行這一核心，做好制度解讀、制度回頭看、制度大檢查，促使各責(zé)任主體充分了解制度、切實學(xué)好制度、自覺運(yùn)用制度，進(jìn)一步填補(bǔ)制度空白、破解制度障礙、打通制度堵點，使監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法制度更加完善、更加定型、更加管用。
    第三，感悟思想偉力，要從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮斗力量。
    奮斗是中國共產(chǎn)黨人鮮明的精神風(fēng)貌。習(xí)近平總書記在多個場合強(qiáng)調(diào)“幸福都是奮斗出來的”“奮斗本身就是一種幸?！薄靶聲r代是奮斗者的時代”。這是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想最簡明最通俗的表達(dá)形式。進(jìn)入新時代、開啟新征程，必須從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮斗力量，不斷增添動力、激發(fā)活力，不忘初心、接續(xù)奮斗，在推動新時代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展上建新功、開新局。一是強(qiáng)化理論武裝。指導(dǎo)思想是一個政黨的精神旗幟。開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)深悟透思想是根本是關(guān)鍵。要堅持黨的創(chuàng)新理論發(fā)展到哪里、理論學(xué)習(xí)就跟進(jìn)到哪里，理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步、理論武裝就跟進(jìn)一步，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想銘刻腦海、扎根心田、融入血脈。二是堅定理想信念。黨的百年歷史證明，越是事業(yè)發(fā)展、越要高舉旗幟，越是風(fēng)高浪急、越要導(dǎo)航定向，越是自我革命、越要信念堅定，越是放眼未來、越要培根鑄魂。要深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的真理性，增強(qiáng)自覺貫徹落實黨的創(chuàng)新理論的堅定性，鑄牢能夠經(jīng)受住任何考驗的“精神支柱”，進(jìn)一步堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，補(bǔ)足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”，確保在全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗。三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！拔蛩枷搿北仨殘猿种泻弦?，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把黨史學(xué)習(xí)、理論思考同觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，經(jīng)常以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對表對標(biāo)、校準(zhǔn)偏差，提高政治覺悟、增強(qiáng)使命意識、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鼓足進(jìn)入新時代、奮進(jìn)新征程的精氣神，做到知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，自覺運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決思想困惑、檢視精神狀態(tài)、優(yōu)化工作方法，努力將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為分析問題解決問題的有效舉措，轉(zhuǎn)化為敢于斗爭善于斗爭的生動實踐。
    大家好！
    2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年黨史是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史，也是一部豐富生動的“教科書”。歷史是的教科書，也是的清醒劑。廣大黨員干部要用心研讀這來之不易的“教科書”，在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長營養(yǎng)、凝聚奮進(jìn)力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，勇?lián)鷷r代使命，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中乘風(fēng)破浪。
    學(xué)習(xí)黨史，是堅定理想信念的必要前提。百年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得新時代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)、提高工作能力。了解我們黨和國家的來龍去脈，有助于汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗；了解我們黨和國家歷的重大事件和重要人物，有助于汲取我們黨和國家歷的執(zhí)政經(jīng)驗。作為一名黨員，要知黨愛黨，知黨愛國，堅定信仰信念、淬煉黨性修養(yǎng)、厚植為民。特別是針對青年黨員，更要加強(qiáng)黨史宣傳和教育，要正確且及時地引導(dǎo)廣大青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)好我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，使其能深刻領(lǐng)悟我們黨在這百年來經(jīng)過不斷檢驗得出的真理：“只有共產(chǎn)黨，才能救中國；只有社會主義，才能發(fā)展中國；只有改革開放，才能富裕中國?！?BR>    學(xué)習(xí)黨史，是恪守為民初心的必經(jīng)之路。為中國人民謀幸福是黨百年奮斗、風(fēng)雨不改的初心。2021年新年來臨之際，習(xí)近平總書記指出，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，決戰(zhàn)脫貧攻堅取得決定性勝利。歷經(jīng)8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽。這一重大成果，是在黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績。同時明確未來5年作為鞏固脫貧攻堅成果的過渡期，確保脫貧人民不再返貧。面對新冠肺炎疫情，黨始終把人民生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴動用一切可以利用的資源，投入疫情防控救治，限度減少疫情傳播、提高治愈率、降低病亡率，取得令世人艷羨的成績，這離不開我們黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，離不開全國人民的積極配合。國人在面對艱難困苦時能完全信賴和依靠我們黨，始終保持上下一心，是我們黨百年來一心為人民，得到人民衷心認(rèn)可的體現(xiàn)，也是我們學(xué)習(xí)黨史，恪守為民初心的強(qiáng)大精神動力。
    學(xué)習(xí)黨史，是勇?lián)鷷r代使命的必然要求。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，中國共產(chǎn)黨始終義無反顧肩負(fù)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。救亡圖存到復(fù)興逐夢，環(huán)環(huán)相扣，循序遞進(jìn)，重視、研究和借鑒黨史，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。2021年是“十四五”開局之年，我國開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，進(jìn)入新發(fā)展階段，也是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的重要階段。站在新時代的開端，我們要用心感悟黨史，總結(jié)歷史經(jīng)驗，把握歷史規(guī)律，從中汲取開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
    “以史為鑒，可以知興替”，黨要想始終保持青春活力、持續(xù)健康發(fā)展、煥發(fā)蓬勃生機(jī)，就需要廣大黨員干部學(xué)習(xí)了解黨史，溫故知新，對照初心、常思使命，加強(qiáng)黨的建設(shè)，將黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)世世代代傳承下去。
    謝謝大家！
    你好！大家好！
    以史為鏡，可知興替。在慶祝我們黨百年誕生的重要時刻，在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點上，我們只有在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中吸取不斷前進(jìn)的力量，才能以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新途徑，以優(yōu)異的成績迎接建設(shè)黨百周年。
    崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。建立崇高的理想信念，有正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有些黨員在矛盾面前畏縮，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能清潔自己。究其原因，共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義信念不牢固。要堅定理想信念，在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實際，在政治理論學(xué)習(xí)中學(xué)會對黨的忠誠，學(xué)會對理想和信念的堅定，在真正的學(xué)習(xí)中堅定理想信念。
    我黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，重視黨的奮斗歷程和偉大成果鼓舞斗志，明確方向，以黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)堅定信念，凝聚力量，以黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟發(fā)智慧，鼓勵品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中武裝自己的頭腦，修煉自己的道德品質(zhì)，才能穩(wěn)定心靈，保護(hù)清白。
    從浙江嘉興南湖畔的一葉紅船到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的中國號巨輪，我們黨一個接一個地消除困難，克服一個接一個地挑戰(zhàn)，重要的原因之一是立足于實際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。
    目前，我們黨面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局雙重挑戰(zhàn)，開展黨史學(xué)習(xí)教育和反腐敗斗爭等工作，重視方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷提高目標(biāo)和實效性。
    在為人民謀求幸福的新旅程中，需要跨越很多雪山草坪，需要征服很多婁山關(guān)培根口。黨和人民的事業(yè)等不得緩慢，消極的懈怠不能改變美好的生活。因為遵守舊的，所以自信的話，事業(yè)的發(fā)展就會當(dāng)場踏步。我們決不能被現(xiàn)有的成績蒙蔽眼睛，束縛手腳。每個黨員干部都要發(fā)展逢山開路、遇水橋開拓精神和奮斗志向。只有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好地開拓未來。
    歷史充分證明，江山是人民，人民是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的效果，最終要回到為人民擔(dān)心的實踐中接受檢查，在為人民擔(dān)當(dāng)中表現(xiàn)出來。
    回顧黨的歷史，面向吸收經(jīng)驗的未來發(fā)展，更加擔(dān)當(dāng)。站在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點上，只有學(xué)好黨史這門必修課，在黨史上回顧初心，堅定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能提出正確的黨和人民歷史答案。
    我發(fā)言的主題是《讓黨史學(xué)習(xí)深入人心》。首先，我想說：
    我很自豪，我是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。70多年新中國乘風(fēng)破浪的歷史，進(jìn)一步驗證了一個結(jié)論：沒有共產(chǎn)黨就不可能建設(shè)和發(fā)展新中國。新中國70多年走過的歷程，“無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動地的奮斗史詩”，足以令創(chuàng)作這一奮斗史詩的中國人民為之自豪。
    我很驕傲，我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習(xí)近平總書記考察湖南時指出：“湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發(fā)生了秋收起義、湘南暴動、通道轉(zhuǎn)兵等重大歷史事件，大批共產(chǎn)黨人在這片熱土上譜寫了感天動地的英雄壯歌。
    學(xué)院黨委高度重視思政課建設(shè)、思政教育工作部建設(shè)以及思政課教師隊伍建設(shè)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，打造德智體美勞“五育并舉”的發(fā)展格局，切實推動了思政課高質(zhì)量、內(nèi)涵式特色化發(fā)展，為我們講好思政課，提升育人能力，創(chuàng)造了良好的氛圍和前行的動力。
    今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，是“十四五”開局之年，也是乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵之年。我們要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的重要指示精神。作為思政課教師的我，尤其感到使命光榮，責(zé)任重大。我將從如下三個方面入手，用好湖湘紅色資源，讓黨史學(xué)習(xí)教育浸潤學(xué)生心田。
    通過黨史學(xué)習(xí)教育，既要讓學(xué)生更深刻地理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題，又要教育引導(dǎo)學(xué)生確立馬克思主義的科學(xué)信仰，樹立中國特色社會主義共同理想，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，在歷史經(jīng)驗教訓(xùn)中警醒，在歷史曲折前進(jìn)中看清方向，在民族命運(yùn)和國家面貌滄桑巨變中，切實堅定走中國特色社會主義道路的信念。
    湖湘紅色資源是鮮活的歷史，也是黨史學(xué)習(xí)教育最生動的教材。我們既要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標(biāo)等吸引學(xué)生、教育學(xué)生，也要從身邊人、家鄉(xiāng)事的鮮活教材中，激活紅色基因，讓黨史學(xué)習(xí)教育從小中明事理，從大中悟道理，成為新時代大學(xué)生牛氣沖天的強(qiáng)大滋養(yǎng)，切實增強(qiáng)做中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的志氣。
    “為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。”一代人有一代人的夢想，一代人有一代人的使命。新時代大學(xué)生肩負(fù)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史重任，我們既要讓引以為豪的革命歷史成為開展黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實土壤，也要讓老一輩革命家的精神成為激勵學(xué)生奮發(fā)有為的精神寶藏，教育引導(dǎo)學(xué)生在社會理想的指引下，放飛青春夢想，實現(xiàn)人生理想，切實做到真行。
    裝點此關(guān)山，今朝更好看。將湖湘紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)教育，必能再現(xiàn)跨越新時代“雪山”“草地”，征服高質(zhì)量發(fā)展路上“婁山關(guān)”“臘子口”的壯闊景象，必能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和奮斗精神，為開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，匯聚磅礴力量。
    同志們：
    在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
    必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
    一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合。“讀史可以明智，知古方能鑒今?！秉h史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對各類風(fēng)險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。
    要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的措施和本領(lǐng)。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時代的產(chǎn)物，帶有時代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
    大家好！
    以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，我們唯有在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
    崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實際，在政治理論的學(xué)習(xí)中學(xué)出對黨的忠誠，學(xué)出對理想和信念的堅定，在真學(xué)真信中堅定理想信念。
    我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質(zhì)，方能穩(wěn)住心神、守住清白。
    從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰(zhàn)勝一個又一個挑戰(zhàn)，很重要的一個原因就是立足實際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。
    當(dāng)前我們黨正面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開展黨史學(xué)習(xí)教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強(qiáng)針對性和實效性。
    在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好開創(chuàng)未來。
    歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。
    若處處以個人為中心，事事搞自我設(shè)計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進(jìn)人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護(hù)和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業(yè)向前推進(jìn)，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫新篇章。
    回望黨史，汲取經(jīng)驗；面向未來發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，唯有學(xué)好黨史這門必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
    謝謝大家！
    大家好！
    通過近一段時間學(xué)習(xí)有關(guān)中國共產(chǎn)黨的歷史，讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識多方面充實自己，然后全身心投入到工作中去，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
    中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭*了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、*、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來，在鄧小平同志倡導(dǎo)下，把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國社會主義建設(shè)的實踐相結(jié)合，逐步形成了建設(shè)有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策，開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會以后，以江澤民為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進(jìn)。
    建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國；面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設(shè)有中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
    學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，我們青年人必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時要有堅定的立場和正確的思想認(rèn)識。我們平時不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個文武兼?zhèn)渲?。同時，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進(jìn)行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
    作為一名黨員，我應(yīng)該加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神，要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。
    謝謝大家！
    南陳屯鄉(xiāng)始終按照黨中央決策部署和省委、市委工作要求，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，重溫初心使命，堅定理想信念，強(qiáng)力推動三重四創(chuàng)五優(yōu)化和拆促暢增優(yōu)等重項工作落地開花。
    學(xué)黨史，聚正氣，鍛造風(fēng)正心齊的干部隊伍。成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展書記講黨史、黨員談感受尋訪老黨員，弘揚(yáng)榜樣精神等活動，傳承紅色精神，接受黨性洗禮。廣泛開展走基層，強(qiáng)調(diào)研活動和黨史教育座談會，將黨史學(xué)習(xí)教育開展到田間地頭、街頭巷尾，營造濃厚的教育氛圍。積極尋找信念堅定、黨性純粹、善作善為、務(wù)實為民的優(yōu)秀黨員，調(diào)整到農(nóng)村干部隊伍中，鍛煉素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、立志干事的優(yōu)秀干部隊伍。
    學(xué)黨史，鼓干勁，實現(xiàn)重項工作的跨越突破。深入開展拆促暢增優(yōu)活動,拆除違建90余處,為項目建設(shè)清理35000平方米，奠定了勸學(xué)路、海河路拓寬的工作基礎(chǔ)。清除荒草10000余平方米、垃圾1000余立方米、臟亂點位200余個，完成綠化3500余株，全面拉開活動序幕。全力服務(wù)大運(yùn)河文化帶建設(shè)，加快完成堤頂路貫通、休閑馬道、大運(yùn)河清淤等工作，保障大運(yùn)河新村南區(qū)征收,推動滄州印象產(chǎn)業(yè)園和滄州自然科學(xué)館綜合建設(shè)進(jìn)度。統(tǒng)籌推進(jìn)征拆項目，保障市法院審判大樓、濱河公園二期、植物園二期的建設(shè)環(huán)境，加快華鑫片區(qū)等10個項目2000余畝土地征收，推動吾悅廣場、碧桂園等盡快竣工。加快推進(jìn)王辛莊、小吳莊、陶莊子王莊子兩村聯(lián)建、魏莊子王辛莊兩村聯(lián)建、大王莊及周邊區(qū)域等拆遷項目。
    學(xué)黨史，促行動，提升貫徹落實的速度成效。學(xué)好黨史，必須做到學(xué)史力行、知行合一，在學(xué)習(xí)教育進(jìn)程中激發(fā)攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動能。要言出必行，用改革創(chuàng)新的銳氣、迎難而上的勇氣、一馬當(dāng)先的豪氣，對認(rèn)準(zhǔn)的事、謀定的事馬上就干、一干到底。要奮勇爭先，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，胸懷全局，緊跟大勢。要快馬加鞭，增強(qiáng)坐不住、等不起、慢不得的緊迫感和危機(jī)感，以時不我待、只爭朝夕的勁頭推動各項工作落地見效。
    春風(fēng)拂面來，奮進(jìn)正當(dāng)時。我們將持續(xù)踐行嚴(yán)細(xì)深實快作風(fēng)要求，在拆促暢增優(yōu)等重項工作中再立新功，在十四五開局之年推動各項事業(yè)取得新突破!
    習(xí)近平總書記在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館參觀時強(qiáng)調(diào)，開展不忘初心、牢記使命主題教育，黨員、干部要多學(xué)黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，中國共產(chǎn)黨在其領(lǐng)導(dǎo)中國革命的過程中形成了很多優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)，如理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評，以及艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎等，是中國革命和建設(shè)事業(yè)成功的重要保障。黨史中蘊(yùn)含的思想資源、實踐智慧是與時俱進(jìn)的，是我黨永葆青春的不老泉。
    黨史應(yīng)常作常新。黨史是我黨不斷發(fā)展發(fā)展的印記，在時間和空間不斷交織中進(jìn)行，共產(chǎn)黨人也在不斷地實踐中豐富自己的認(rèn)識。在黨史的不斷發(fā)展中，一方面是發(fā)掘新的史料，還歷史本來面目，另一方面用新的認(rèn)識高度和角度去詮釋先輩們付出的努力，從而豐富我們的營養(yǎng)劑。黨史常做常新，是為了校正過去的錯誤，更是為了開拓新的認(rèn)識方向，為了跟上時代的發(fā)展、滿足實踐和群眾的需要。
    黨史應(yīng)常讀常新。深深地沉思往事的意義，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的意義。黨史中蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容,要結(jié)合新時代和主題教育，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的。在不斷地學(xué)習(xí)黨史的過程中傳承紅色基因，堅定理想信念;增強(qiáng)四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護(hù);恪守人民情懷;發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任。
    黨史應(yīng)常講常新。講黨史不僅是講歷史，而是要與工作實踐緊密結(jié)合，從黨史中自我檢視問題、有的放矢;在黨史中按圖索驥、尋找釋疑解惑的答案。創(chuàng)新形式方法，豐富授課載體，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，要讓聽眾能夠深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，深刻認(rèn)識中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的艱辛探索和歷史必然;深刻認(rèn)識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨;深刻認(rèn)識一代又一代人擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵。
    在學(xué)習(xí)黨史中汲取奮進(jìn)的力量。
    習(xí)近平總書記深刻指出:歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。紅色基因，是中國共產(chǎn)黨人特有的精神食糧，它淬煉于我們黨艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程之中，書寫著一代代共產(chǎn)黨人努力拼搏、砥礪奮進(jìn)的壯志豪情，是我們黨寶貴的精神財富。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年誕辰，風(fēng)華正茂。迎接慶祝黨的百年華誕之際，黨員干部學(xué)習(xí)黨史具有特殊的意義，能夠從中汲取奮進(jìn)的力量，不忘初心，牢記使命，為人生注入昂揚(yáng)的精神，為事業(yè)插上強(qiáng)健的翅膀。
    通過剛才雪蘭副領(lǐng)學(xué)的知識，加上會前我認(rèn)真自學(xué)了《中國共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國史著作，把自己擺進(jìn)去，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。下面，我結(jié)合自身工作實際和主題教育學(xué)習(xí)情況，圍繞黨的十八大、十九大以來，黨和國家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就，談幾點認(rèn)識和體會。
    一、在學(xué)懂上下功夫，深刻認(rèn)識中國特色社會主義進(jìn)入新時代的重大意義。
    中國特色社會主義進(jìn)入新時代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，系統(tǒng)回答了中國特色社會主義在新時代所面臨的基本問題，必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國各族人民堅定不移走中國特色社會主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國內(nèi)外發(fā)展大勢，順應(yīng)實踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了全方位的、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的深化改革，經(jīng)濟(jì)社會面貌不斷更新。
    通過學(xué)習(xí)，我首先意識到要在學(xué)懂上下功夫。主要措施是堅持政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，要始終在思想上、政治上、行動上與黨中央和局黨組保持高度一致，堅決維護(hù)中央和政府權(quán)威，做一個表里如一的老實人和虛懷坦蕩的透明人；要始終做到思想上同心、行動上緊跟、工作上落實，做政治上的明白人。二是要樹立正確的“三觀”（人生觀、價值觀、世界觀）。要常掃思想之塵，常補(bǔ)精神之鈣，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，制定“主題教育”學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)對黨史新中國史、黨章、黨規(guī)、馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)用理論解決機(jī)構(gòu)改革發(fā)展中難題的能力，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把好理想信念這個“總開關(guān)”。三要牢固樹立一個宗旨觀念（全心全意為人民服務(wù)，對我們招商引資工作來說，就是要為客商做好服務(wù)）。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置?！蹲髠鳌酚芯湓?，“政如農(nóng)功，日夜思之”。意思是我們每個干部，一定要把“為民”之事當(dāng)作農(nóng)事一樣，夙興夜寐、精耕細(xì)作，把為企業(yè)客商謀幸福的事一件件抓實抓好。要牢固樹立一心為民的情懷，時刻對標(biāo)黃文秀等先進(jìn)典型，自覺實踐黨的根本宗旨，圍繞企業(yè)所需所盼所想，帶頭干、帶領(lǐng)干、帶動干，探索走出一條讓招商引資工作全面可持續(xù)發(fā)展邁向高質(zhì)量發(fā)展的新路子。
    二、在弄通上下功夫，深刻把握當(dāng)今時代發(fā)展的新階段和新目標(biāo)。
    當(dāng)前，國際環(huán)境錯綜復(fù)雜、貿(mào)易主義抬頭、不穩(wěn)定因素增加，國內(nèi)全面深化改革步入深水區(qū)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級進(jìn)入關(guān)鍵期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史、新中國史就是要求我們要以史為鑒，在歷史中探尋解決問題的規(guī)律和方法，堅定信仰信念，主動融入國家民族發(fā)展戰(zhàn)略，以時不我待的精神，擔(dān)當(dāng)作為謀發(fā)展，真抓實干求提升，開拓進(jìn)取促跨越，苦干實干鑄輝煌，走穩(wěn)“腳下路”。
    以招商工作為例，根據(jù)自治區(qū)下達(dá)任務(wù)，2019年上林縣要完成實際到位資金11.5億元（指區(qū)外境內(nèi)的企業(yè)），南寧市下達(dá)任務(wù)新簽約5000萬元以上招商引資項目9個（其中工業(yè)項目4個），當(dāng)年新簽5000萬元以上且開工項目2個，上一年度簽約的項目開工率達(dá)50%。截止9月份我縣實際到位資金為9.44億元，完成自治區(qū)下達(dá)11.5億任務(wù)的82%，1-9月份我縣新簽約項目共13個（其中新簽約5000萬元以上項目11個，5000萬元以上工業(yè)項目9個），累計完成新簽約5000萬元以上招商引資項目任務(wù)數(shù)的100%。新簽約的13個項目分為上林縣“大米+香辣醬”加工項目、新廣建二期項目、上林縣新型樹脂瓦生產(chǎn)項目、自熱式便攜食品生產(chǎn)項目、上林縣食用菌種植示范基地建設(shè)項目、仿真花機(jī)械制造項目、上林一心大健康產(chǎn)業(yè)園項目、上林縣裝配式構(gòu)件生產(chǎn)基地項目、上林縣年出欄1500萬羽肉雞項目、上林縣年產(chǎn)15萬噸飼料項目、上林華強(qiáng)綜合醫(yī)院項目、上林縣年產(chǎn)68萬噸罐裝天然泉水生產(chǎn)線項目、上林縣年產(chǎn)30萬噸超細(xì)石粉生產(chǎn)線項目，新簽約項目總投資共10.315億元。以上項目正在進(jìn)目總評圖設(shè)計、廠房規(guī)劃及土地招拍掛等前期工作。
    在招商工作中，我們主動競爭，統(tǒng)籌資源運(yùn)作增強(qiáng)上林縣競爭底氣，全體干部職工主動擔(dān)當(dāng)作為，2019年招商工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)基本完成。但我們也必須清醒的認(rèn)識到，要想實現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，做到基業(yè)長青，就必須立足長遠(yuǎn)規(guī)劃，做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的事情。
    三、在做實上下功夫，推動招商項目在我縣落地生根。
    中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸幸福，為中華民族謀復(fù)興。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史以及習(xí)總書記系列重要講話精神，結(jié)合當(dāng)前工作，我更加意識到要把學(xué)習(xí)融入到實踐中，在做實上下功夫。
    我們要做好服務(wù)企業(yè)和客商工作，以增強(qiáng)資源競爭力為導(dǎo)向，科學(xué)預(yù)判，強(qiáng)化運(yùn)作，提升招商創(chuàng)效能力。實際工作中，要解放思想加快觀念轉(zhuǎn)變，以市場為導(dǎo)向，主動參與競爭，提升服務(wù)創(chuàng)效水平。同時也注重關(guān)心愛護(hù)干部職工，選拔德才兼?zhèn)涞母刹?，發(fā)揮干部帶頭作用，以改革成果激發(fā)干部職工活力，激勵激發(fā)工作效率提升。
    教育心得發(fā)言稿篇五
    各位家長：大家好！
    首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
    今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
    召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
    今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
    一．班級基本情況：
    本班學(xué)生54人，其中男生35人，女生19人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小組長的作用舉足輕重。本班的小干部王德宇、武豪東、景冰園、韓開瑞、陳淑琪、王雅可、王怡凱、王騰達(dá)、楊財家、武英姿、王菲菲、郭夢琦、楊慶飛、武英灑等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高!我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會，使他們在小學(xué)階段的體驗成為終生受用之寶!在本期中涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學(xué)生如：景冰園、陳淑琪，王雅可，武曉茹、楊財家，王夢瀚等。（說明：這幾名學(xué)生平時能很好地遵守課堂紀(jì)律，發(fā)言積極，作業(yè)做得很認(rèn)真，讀書衛(wèi)生等各方面表現(xiàn)較好。）武英灑，聶文碩，郭書兵等同學(xué)在勞動方面很積極。
    但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象和某些壞習(xí)慣。比如：有些同學(xué)課堂聽講不專心，有些同學(xué)寫字潦草，有些同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè)等，這些不良現(xiàn)象直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績；還有些同學(xué)平常說話帶臟字、罵人，這樣的壞習(xí)慣會讓孩子們產(chǎn)生矛盾，影響到同學(xué)之間的友好相處。但我相信，時間會驗證一切！
    二、接著我再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！
    最棒的。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是不大令人滿意。不過大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步。進(jìn)步較大的同學(xué)有：景冰園、陳淑琪、王雅可、祈剛，郭君帥、蘇楨婷、王騰達(dá)、景俊如等。
    期中考試也反映出了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快。這些都要引起重視，希望家長配合教育。
    三、語文教學(xué)工作。
    我擔(dān)任的是本班的語文課。本學(xué)期的教學(xué)中，我們采用的是小組合作學(xué)習(xí)方式，六人一組，優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生都有，這樣安排是為了每一個學(xué)生都能得到充分發(fā)展。教學(xué)中我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入（謎語、游戲、問題、故事等）來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，孩子們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常以小組為單位，進(jìn)行角色表演、游戲、知識交流等。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、合作學(xué)習(xí)等與人交往的本領(lǐng)。四、四年級特點：
    我相信各位家長在您的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到欣慰。面對孩子進(jìn)入四年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：
    一、二年級為低段；
    三、四年級為中段；
    五、六年級為高段。那么您的孩子從三年級升入四年級，其實也是中段的延續(xù)。那么我們要使孩子順利的完成這個這個過渡階段，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助。家族要幫助他，必須了解孩子進(jìn)入中年級到底有哪些變化：
    （1）學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了。我就拿語文課為例來講，低年級的時候我們主要學(xué)習(xí)一些非?；A(chǔ)的知識，如拼音、生字、詞語，平時只要孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，肯下功夫讀記一般不成問題。但是，現(xiàn)在有很大的不同，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，比如句子的變化，修辭手法的運(yùn)用，課外知識的積累，動物成語、數(shù)字成語，什么描寫春夏秋冬的詞語啦,名言名句啦,再如閱讀題、作文兩大題占一半分?jǐn)?shù)，說實話這些閱讀題、作文平時根本就不可能復(fù)習(xí)到的，考試時就看學(xué)生的語文底蘊(yùn)和臨場發(fā)揮了。還有的題涉及到生活中的方方面面，需要孩子平時留心生活，多觀察，多讀書，多積累。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
    學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、思品課、科學(xué)課就是最典型的例子，這樣孩子在課堂上學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)的時間減少了，但是語文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有減少反而增多，這就要孩子們課下在家多用功學(xué)習(xí)。
    所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，該背的還得背，平時多讀書，多積累，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。針對這個變化，我在教學(xué)中盡可能地教給他們一些方法，比如:上課時讓學(xué)生劃劃重點的詞語體會從中明白了什么,再通過反復(fù)的朗讀領(lǐng)悟作者用詞的精確,把自己喜歡的好詞好句抄下來讀一讀、背一背。另外這學(xué)期要背的課文比較多，要掌握的詞語比較多,部分學(xué)生要求背的和寫的老是跟不上，教學(xué)進(jìn)度比較慢，為了提高效率，希望家長能配合學(xué)校也做一些輔導(dǎo)工作，比如幫助聽寫生詞啦，監(jiān)督孩子寫完作業(yè)、背課文啦，督促孩子看課外書啦等，孩子的進(jìn)步需要您的扶植，學(xué)校的工作需要您的配合。
    分析試卷：我想問大家一個問題，當(dāng)您拿到試卷后，您第一眼要看的是卷面分?jǐn)?shù)還是孩子錯在哪里？不管您現(xiàn)在的答案是什么，我要談的話題就是請分擔(dān)孩子的快樂或者悲傷！每一個孩子，無論他是活潑的，還是靦腆的，他們的自尊心都是非常強(qiáng)的。
    從做題情況可以看出大部分孩子基礎(chǔ)題失分的很少，但是句子題閱讀題和習(xí)作失分較嚴(yán)重。題型也很活，這就看孩子的思維能力和課外知識量了。需要提醒家長的是，不以分?jǐn)?shù)論英雄，要用發(fā)展的眼光看孩子。剛才所說的，是我針對這次考試對所有家長提的一點小小的要求，在今后的教學(xué)中，我們每一位老師，也將會在自己的教學(xué)上查漏補(bǔ)缺，更加盡心盡職的做好自己的本職工作。
    2、心理方面：三年級的孩子很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子批評不得，越批評越有逆反的心理，做的越差，這是孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。不要以勢壓人，而應(yīng)該以理服人。批評時先肯定孩子的努力再告訴他該如何做就比較妥帖。,確實對待有思想有意識的活生生的人我們需要這樣細(xì)致入微地教育引導(dǎo)。
    3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要注意的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
    五、家庭教育的重要性。
    學(xué)校、家庭和社會是孩子成長的環(huán)境，學(xué)生的心理健康和人格的形成發(fā)展，離不開家長和家庭教育。尤其是小學(xué)生，更需要得到家長的指導(dǎo)、幫助和教育。教師不能替代家長，學(xué)校教育也不能替代家庭教育。因此，家庭教育是整個教育體系中不可分割的重要組成部分，良好的教育從家庭教育開始。
    家庭教育對人一生影響至關(guān)重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤?！钡鹊?，都說明家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境，對人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。學(xué)生的心理是否健康發(fā)展，需要良好的家庭教育和必要的心理輔導(dǎo)。
    1、了解孩子、理解孩子，多鼓勵少批評。
    2、以身作則，言傳身教。
    3、找準(zhǔn)孩子特點，因材施教，培養(yǎng)興趣。
    4、給孩子自由和獨立思考的空間。
    5、學(xué)會傾聽和與孩子聊天。
    6、鼓勵孩子學(xué)會獨立，樹立自信。
    六、最后我就本班的實際情況，給家長們提一些建議：
    1、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要保持室內(nèi)安靜。
    2、引導(dǎo)孩子獨立完成作業(yè)，讓孩子自己會學(xué)習(xí)、思考；培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。對于貪玩不愛學(xué)習(xí)的孩子要加強(qiáng)督促和檢查，不要放任自流，讓孩子先做作業(yè)再玩，嚴(yán)格規(guī)定做家庭作業(yè)的時間，逐漸養(yǎng)成在無人監(jiān)督的情況下主動完成作業(yè)的好習(xí)慣。家長還要注意孩子們寫作業(yè)的姿勢，完成作業(yè)后讓孩子把學(xué)習(xí)用具收拾好放進(jìn)書包里，使孩子養(yǎng)成做事井井有條和有頭有尾的習(xí)慣。家長應(yīng)每天檢查孩子家庭作業(yè)的完成情況，防止孩子在遇到有困難的作業(yè)逃避不寫。此外還要看他的字跡和書面整潔情況。
    3、給孩子提供課外閱讀的書，孩子完成作業(yè)后指導(dǎo)孩子看一些課外書，督促孩子每天堅持讀書最少30分鐘，并養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，盡量做到家長和孩子一起親子共讀。
    今天我要講的就這些，下面請本班的數(shù)學(xué)老師張老師講話。接下來請家長代表講話。
    2016年11月16日。
    我的教育故事。
    王明英。
    當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)一些問題時，簡單地批評或處罰，這是每個教師都無師自通的，似乎已經(jīng)成為一種“本能”。但我們常常發(fā)現(xiàn)，這種“本能”收效甚微，學(xué)生很快“舊疾復(fù)發(fā)”，甚至愈演愈烈。有位教育家曾經(jīng)說過這樣一句話：“一次不經(jīng)意的表揚(yáng)，可激起學(xué)生千百次的希望”。所以我們在教育學(xué)生時，應(yīng)該給予更多的表揚(yáng)和鼓勵，真正做到熱愛孩子，包容孩子，允許他們犯錯誤，多挖掘他們的閃光點，相信效果一定會更為理想的。所以我慢慢嘗試克制自己批評的“本能”，換做表揚(yáng)，竟然收到了意想不到的效果。
    我班有一名女生瀚，剛來學(xué)校時總不寫作業(yè)，真讓人頭疼。有一天，我火冒三丈，三步并做兩步走到他面前狠狠的批評她，根本不給她辯解的機(jī)會?？吹剿龖?zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，我冷靜了。后來，在上課的時候我開始留心他的一舉一動。有一次，她上課坐的很端正，我不失時機(jī)的表揚(yáng)了他，下課后，我單獨對他說，你寫好作業(yè)我就喜歡你。沒想到，從那以后她真的把作業(yè)寫得很好啊。
    慷慨地贊揚(yáng)我們的學(xué)生吧，讓他們永遠(yuǎn)生活在希望之中。軒，是我們班上最調(diào)皮好動的男孩。剛?cè)氚辔揖吐犚郧敖踢^他的老師說到過他：“既調(diào)皮又聰明，教育好，他是一個積極上進(jìn)的孩子，教育不好則是一個惹是生非的孩子?！彼偸枪懿蛔∽约海淌依锟偸墙?jīng)常聽到他的說話聲，幾乎天天和同學(xué)發(fā)生矛盾：有時不經(jīng)同學(xué)同意拿別人東西，有時把垃圾塞到別人桌子里，有時玩耍碰到了人??。很多次我在講課的時候，他不是在低頭玩筆，就是目光飄渺，思緒漫游的模樣；其實課堂上，我的目光停留在他身上的時間是最多的。每次我都通過讓他回答問題來提醒他注意聽講，而他也總是支支吾吾，不知所云。有時，我也會嚴(yán)肅地提醒他一下。但周五那天書法課上，我沒有用前兩種方法。當(dāng)我講完書寫方法，讓他們練習(xí)書寫的時候，我發(fā)現(xiàn)他邊寫邊玩，我走到他面前，沒有往日的嚴(yán)肅說教，而是微笑著對他說：“軒，今天你的字寫得真漂亮！你能不能把每個字都寫得這么漂亮呢？”他抬起頭，用很肯定的目光望著我，說：“老師，我能?！敝?，我默默地觀察他，他真的在很認(rèn)真地書寫。練習(xí)冊交上來，他果然沒有讓我失望。下課后，在走廊，我告訴他：“軒，今天你的作業(yè)老師給批了一朵小紅花，也會展示給同學(xué)們看呢！”我從他的眼中看到了自信，那是一份通過自己認(rèn)真而得來的自信！
    丟垃圾的不良行為，及時幫助和提醒同學(xué)，并報告老師。世界是變化的，學(xué)生也是各樣的。我們應(yīng)該不斷地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多給他們一份關(guān)愛和鼓勵，讓他們能夠快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長！
    期中考試結(jié)束我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：小怡平時語文課表現(xiàn)特別好，聽寫、默寫次次滿分，可期中考試成績還不及格。為了解開這個謎團(tuán)，我在默寫時特意留心小怡并在班里展開調(diào)查，終于發(fā)現(xiàn)原來小怡平時默寫時作弊，有時寫在桌子上，有時小抄夾在指縫里??簡直就是無所不用。小怡這樣的學(xué)生以前我也曾遇到過，不過她表現(xiàn)得更激烈些。以往遇到作弊事件，我一般會直接在班里點名將事情描述一番，然后全班一起分析原因，指出這種“掩耳盜鈴”行為的危害，促使當(dāng)事者改正，并且要求大家一起監(jiān)督。另外一種稍微緩和些的做法就是將其叫到辦公室，私下交流督促?？紤]到小怡是組長又是女生，這次我沒有用以前的做法，我在班會上總結(jié)期中考試時，提到有些同學(xué)在大考中心理過于緊張導(dǎo)致成績不理想并有意識地提到小怡：“小怡同學(xué)平時的語文成績很好，這次考試‘馬失前蹄’，但是我們大家都相信她的實力?！甭牭轿疫@番話，教室里瞪大眼睛的不僅僅是小怡，數(shù)十雙眼睛里滿是驚詫。放學(xué)以后，我又特意找到小怡，拉著她的手說：“小怡，壓力不要太大，我相信你的實力和潛能，你平時默寫全都會，這次是太緊張了?？磥砟阋煤谜{(diào)整一下心態(tài)，要記?。耗闶悄銈兘M的學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)，不能因為一時的挫折就放棄。我看好你，不要讓我失望啊！”這個自尊心很強(qiáng)的女孩都快哭了??我知道，這是我最成功的一次“言不由衷”，但卻給她注入了催化劑，我的“善解人意”會使她沒有退路。她只能拼命學(xué)習(xí)，充實自己，以達(dá)到真正的提高。接下來讓我欣慰的是，又一次默寫時小怡真的自己背寫下來了。
    其實，很多時候我們似乎忘記了，每個孩子內(nèi)心都有“想好”的愿望，這也是他們的“本能”，只不過常常被懶惰等負(fù)面因素所蒙蔽。擦亮他們蒙塵的眼睛，激發(fā)他們“想好”的“本能”，才是我們教師應(yīng)該做的事情。我們批評的“本能”只會壓抑他們“想好”的“本能”，只會使他們的眼睛越來越黯淡。兩種“本能”其實也就是兩種角度，一個是站在自己的角度思考問題，一個是設(shè)身處地為學(xué)生著想。說到底，教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，更是情感的。當(dāng)教師真正關(guān)愛學(xué)生，用心、用情，從不同的視角去解讀和對待學(xué)生，自然就會主動地克制自己的“本能”，從而激發(fā)出學(xué)生的“本能”，創(chuàng)生出更多和諧美好的音符。
    讀書心得體會。
    王明英。
    本學(xué)期讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫使人感受到一個最根本的東西——愛。
    教育中的愛是什么?讀了《愛的教育》，對其有了進(jìn)一步的認(rèn)識?！稅鄣慕逃分?，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是一種巨大的力量。愛心能架起師生關(guān)系的橋梁;愛心能春風(fēng)話雨，澆灌每個莘莘學(xué)子;愛心能熏陶、震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì)，使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。是的，親密融洽的師生關(guān)系，敬愛的老師對自己的影響，常會令人終身難忘。美國心理學(xué)家羅森塔爾實驗的效應(yīng)我想就是愛的結(jié)果。愛是神圣的，師愛偉大!
    真心地付出。倘若為了某種利益去虛偽地愛學(xué)生，一旦目的達(dá)到便不管了，這樣反而事與愿違，甚至扭曲學(xué)生健康人格的形成。我想，愛對一個人的品格、一個人的底蘊(yùn)，一個人對社會的責(zé)任和今后的成長都有重要的作用。
    如果把整個課堂比作是河床的話，那么師愛是浮動在整個河床上面最耀眼、最燦爛、最動人的浪花，是大海富有生命的潮汐?！皭凼侨祟愖蠲赖恼Z言，愛是正大無私的奉獻(xiàn)”詮釋了愛的內(nèi)涵。教育家陶行知先生的“捧出一顆心來，不帶半根草去”用“愛滿天下”辦教育，不也正是有愛的奉獻(xiàn)精神嗎?教育如果沒有愛，實在不能算是教育;教師如果沒有愛，實在不能算是稱職的教師。愛是學(xué)生基本的心理需要，是學(xué)生生命成長和發(fā)展的原動力，也是生命中一種創(chuàng)造性的聚合力量。
    教育中有愛，有助于學(xué)生個體生命的舒展，有助于學(xué)生個體生命的涌動。正如夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。愿我們老師心中有永不枯竭的無限情愛，愛滿校園!
    教育心得發(fā)言稿篇六
    各位老師，各位家長：
    晚上好！
    我是胡慶宇的媽媽，首先我要對各位老師付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝！昨天晚上接到翟老師電話，讓我作為家長代表就胡慶宇一直均衡發(fā)展方面與各位家長一起交流家庭教育的心得體會。我覺得咱們眾多家長里面，在家庭教育方面我真的談不上有什么經(jīng)驗，反而我的教子心得可能很多人不敢茍同。但是翟老師給我這么一個機(jī)會，我也就只好在眾多有經(jīng)驗的家長面前獻(xiàn)丑了。下面我就針對胡慶宇的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
    我家胡慶宇可能是咱們201班年齡最小的孩子，也是我們班個頭最矮的孩子。他比規(guī)定學(xué)齡兒童提前三個半月入小學(xué)，所以剛?cè)雽W(xué)時我們對孩子的要求是很低的：只要不落下，能跟上就行。
    主要來說孩子的均衡發(fā)展，那么學(xué)習(xí)方面我就一提而過吧：胡慶宇特頑皮好動，貪玩，脾氣又很倔強(qiáng)，一些好的習(xí)慣養(yǎng)成根本做的不好，但是我們一直不放棄，不妥協(xié)，盡我所能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣：比如早睡早起、自已整理學(xué)習(xí)用品、限時保質(zhì)地完成家庭作業(yè)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣等等。除了學(xué)習(xí)，我特別重視孩子的品德人格教育?？梢哉f我更注重教育孩子有自信、有愛心、有孝心、寬容心、感恩之心、集體榮譽(yù)感、自立等。
    在家里，有好吃的，我都會讓孩子先拿給爺爺奶奶吃。所以孩子養(yǎng)成了尊重老人的品德，在家里也很心疼爺爺奶奶，順其自然的也就很疼愛爸爸媽媽。利用假期我還讓兒子參加義賣，救助弱勢群體活動，從小培養(yǎng)他的愛心、慈憫心。每逢在街上遇到了乞討的人，兒子必定跟我要錢老遠(yuǎn)也要跑過去放到乞討者的碗里。“逢丐必施――我們沒有很多，但哪怕只是一丁點?！蔽疫@樣教育著我的孩子，也教育著我的學(xué)生?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成溫暖的人間?！?BR>    榜樣的力量是無窮的，我們要學(xué)會運(yùn)用身邊的榜樣。一次我跟翟老師在qq群上聊孩子家庭教育問題，翟老師說他很小就踩著小板凳幫家人刷碗了，我聽后很受啟發(fā)。回家后跟慶宇說：翟老師真了不起，很小就幫助爸爸媽媽刷碗。慶宇立馬說：今晚我也要幫你們刷碗，刷完了碗又洗了自己的襪子。雖然洗得不怎么干凈，但我們也大加表揚(yáng)了一番。此后，兒子就經(jīng)常幫我們洗碗洗襪子，還幫著洗大人的襪子。有一次我看見慶宇寫作業(yè)姿勢極不端正就說：今天我跟翟老師匯報胡慶宇在家?guī)椭笕烁杉覄?wù)的事，翟老師還表揚(yáng)說現(xiàn)在慶宇各方面進(jìn)步都很大，就連寫字姿勢都比以前好了，坐得可端正了。本來還在趴著寫字的'兒子的小腰桿一下挺直了。――我偷笑，這可是我現(xiàn)編的。
    有一次婆婆學(xué)給我聽，她去接慶宇，老遠(yuǎn)就看見小a同學(xué)打兒子，婆婆問：“小a，你怎么打胡慶宇呢？”小a氣沖沖地說：“他也打我了。”婆婆還沒說完，慶宇插話：“小a插路隊?！逼牌耪f：“慶宇就是好管閑事。”兒子嘟著嘴。我說：“慶宇做的是對的，小a插路對，違反了班級紀(jì)律，這要被巡查的發(fā)現(xiàn)會給班級扣分的。”我捕捉到慶宇眼里閃過一絲亮光。我繼續(xù)說：“但是慶宇制止的行為是不合適的，你不應(yīng)該去推他，你應(yīng)該跟小a講道理，如果他不聽你就跟路隊長說，如果還是不聽可以跟老師說?！睉c宇若有所思，沒有反駁。
    教育心得發(fā)言稿篇七
    你好！大家好！
    2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年黨史是為中國人民謀求幸福、為中華民族謀求復(fù)興的奮斗史，也是豐富生動的教科書。歷史是教科書，也是清醒劑。許多黨員干部要認(rèn)真研究這種困難的教科書，在學(xué)習(xí)黨史、參考黨史中吸收成長營養(yǎng)，凝聚奮進(jìn)力量，堅定理想信念，堅守人民初心，承擔(dān)時代使命，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新途徑中乘風(fēng)破浪。
    學(xué)習(xí)黨史是堅定理想信念的必要前提。百年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄造輝煌、挫折后毅然奮起、探索成功、轉(zhuǎn)折中創(chuàng)新局、奮斗贏得新時代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，提高工作能力。了解我黨和國家的來龍去脈，有助于吸收我黨和國家的歷史經(jīng)驗，了解我黨和國家歷史的重大事件和重要人物，有助于吸收我黨和國家歷史的統(tǒng)治經(jīng)驗。作為黨員，要知道黨愛黨，知道黨愛國，堅定信仰信念，提煉黨性修養(yǎng)，深入人心。特別是對于青年黨員，要加強(qiáng)黨史的宣傳和教育，正確及時地引導(dǎo)許多青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)，深刻理解我們黨在這百年中經(jīng)過不斷檢驗的真理。只有共產(chǎn)黨才能拯救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，改革開放才能豐富中國。
    學(xué)習(xí)黨史是遵守人民初心的必由之路。為中國人民謀幸福，是黨百年奮斗，風(fēng)雨不改的初心。2021年新年到來時，習(xí)近平總書記指出，全面建設(shè)小康社會取得了偉大的歷史成果，決戰(zhàn)脫貧取得了決定性的勝利。經(jīng)過8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，約1億農(nóng)村貧困人口全部消除貧困，832個貧困縣全部脫帽。這一重大成就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績。同時，明確今后5年作為鞏固消除貧困成果的過渡期，確保消除貧困的人們不再返回貧困。面對新冠肺炎的流行，黨始終把人民的生命安全和健康放在第一位，全力運(yùn)用所有可利用的資源，投入疫情對策，減少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羨慕的成績，離不開我黨的強(qiáng)烈指導(dǎo)，離不開全國人民的積極合作。中國人在面對困難時能夠完全信賴和依賴我們黨，始終保持上下一心，是我們黨百年來一心一意地成為人民，得到人民衷心認(rèn)可的表現(xiàn)，也是我們學(xué)習(xí)黨史，保護(hù)人民初心的強(qiáng)大精神動力。
    學(xué)習(xí)黨史是承擔(dān)時代使命的必然要求。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，中國共產(chǎn)黨始終承擔(dān)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。救亡圖復(fù)興追逐夢想，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，重視、研究和參考黨史，能給我們帶來很多理解昨天、把握今天、開拓明天的智慧。2021年是十四五開局之年，中國開辟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新道路，進(jìn)入了新的發(fā)展階段，也是中華民族偉大復(fù)興歷史的重要階段。站在新時代的開始，我們要用心感悟黨史，總結(jié)歷史經(jīng)驗，掌握歷史規(guī)律，從中汲取開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
    以史為鑒，知興替代，黨要始終保持青春活力，持續(xù)健康發(fā)展，充滿活力，許多黨員干部要學(xué)習(xí)了解黨史，溫故知新，對照初心、常思使命，加強(qiáng)黨建設(shè)，繼承黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)。
    教育心得發(fā)言稿篇八
    大家好!
    在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動。今天能取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請允許我表示衷心的感謝!
    現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下我近年來的工作學(xué)習(xí)情況：我于20xx年來到聾校從事后勤工作，后來由于學(xué)校開設(shè)勞技課，沒有專業(yè)勞技教師，我又兼任高年級的勞技課。由于不懂手語，缺乏校教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗，雖經(jīng)短期培訓(xùn)和自學(xué)，課堂上仍是力不從心，一節(jié)課下來，常常累得滿頭大汗，就是這樣學(xué)生們?nèi)圆荒芎芎妙I(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容。怎么辦?我堅信我選擇特教的路沒有錯，碰到困難，不嘗試就是失敗。我有一股不服輸?shù)膭蓬^，于是我向領(lǐng)導(dǎo)尋求支持，向同事們尋求幫助，課下我刻苦鉆研，反復(fù)琢磨如何教好這些可憐而又可愛的孩子。時間不久我就勝任了自己的工作，學(xué)生時不時地向我伸出大拇指，同時我也為學(xué)生的每一個進(jìn)步感到欣慰。
    可以這么說，沒有愛就沒有特教。幾年的工作經(jīng)歷，讓我感到，做一名合格的教師難，做一名合格的特教教師更難。由于學(xué)校資金緊張，無力購買教學(xué)設(shè)備，我是看在眼里急在心上，便將家中的'所有縫紉設(shè)備捐給了學(xué)校。上學(xué)期，因病長年臥床的老母親突然病重，生命危在旦夕，因無人照看，我不得不向領(lǐng)導(dǎo)請假，以報老母親的養(yǎng)育之恩。母親病情稍有好轉(zhuǎn)，我就把照顧老母親的事托付給了妻子回到了學(xué)校。因為我舍不得這些不幸的聾孩子，我知道他們也需要我。
    為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我在做好本職工作的同時，參加了小學(xué)教育電大函授，充分利用工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲，20xx年春我取得了畢業(yè)證書。在參加學(xué)歷教育的同時，我還努力鉆研聾校教育理論和教學(xué)教法，提高了專業(yè)課教學(xué)水平，更好地為他們的將來奠定了堅實基礎(chǔ)，使他們成為自立、自強(qiáng)，自食其力的有用人才。
    成績只能代表過去，在以后的工作中，我將加倍努力，為特教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們教師節(jié)快樂!
    教育心得發(fā)言稿篇九
    還記得孩童時代的故事——小學(xué)在農(nóng)村讀了3年，課外讀物少的可憐，能見到的，也是已被無數(shù)人翻閱，少皮沒毛的連環(huán)畫，（我們那時叫小人書）。等上了初中，書也多了，范圍廣了。有令人感動的、有幽默諷刺的、有揭露壞人壞事的??我非常愛看——《故事會》這一本書。里面搜集了很多精彩的故事。記得有一篇《被詛咒的泉水》給我留下深刻的印象，文中寫了一個名叫王可名的人，他喜歡探險。有一次他在沙漠中探險迷了路，沒水了，他好不容易發(fā)現(xiàn)了一坑水，這是一眼被詛咒的泉水，有警示說一次只能裝滿一個水囊。王可名為了讓自己活下來的機(jī)會更大，把他帶的三個水囊都裝滿了，于是他受到了詛咒。文中的王可名，他不相信咒語，只為自己考慮，差點毀了那一眼小小的泉眼，毀了沙漠那一帶的生靈。我從這篇文章中學(xué)到了人不能自私，要為別人著想的道理。高中時代，因每天忙極了，每天寫作業(yè)的時間都很緊，只有放寒暑假才能讀一些書，我記得利用假期讀過幾本名著：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、笛福的《魯濱孫漂流記》等。說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，想必大家對它并不陌生吧!書里講了一位堅強(qiáng)，勇敢的主人公保爾?柯察金。讀了這本書后,我領(lǐng)悟到:一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。再后來，才讀了雨果的《悲慘世界》和《巴黎圣母院》、高爾基的《母親》、夏洛蒂?勃朗特《簡?愛》、列夫?托爾斯泰的《安娜?卡列尼娜》等。讀雨果的文字，我只看到二個字：寬容！參加工作以來，讀的都是教育書籍和雜志：《陶行知文集》、福祿貝爾的《人的教育》、《兒童心理學(xué)》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《給教師的建議》、《給加西亞的一封信》等等。做任何事，都是源于自己或他人的需要。如果沒有了需要，我想很少會有人去做。如我們教師，讀書能夠把更豐富的知識傳授給學(xué)生、應(yīng)用于課堂，與人交往談吐舉止文雅而充滿智慧。學(xué)生也是如此，只不過性質(zhì)不同而已。
    那么，如果我們不需要或暫時不需要，我們是不是就不去讀書或暫時不去讀書呢？這也許是一個人的境界問題了。
    自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    我國著名的教育家葉圣陶說過這么一句話：“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！笔裁词橇?xí)慣？所謂習(xí)慣，《辭?！飞辖忉尀椋涸陂L時期逐漸形成的行為方式。我把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。習(xí)慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。走上教師的崗位，剛開始，我信心滿滿，可三個星期的接觸，讓我信心大減。許多學(xué)生有很不好的習(xí)慣，如：上課不能認(rèn)真聽講，不懂得尊重他人，不會自主學(xué)習(xí)等。
    對于自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，總結(jié)出一套基本策略：即創(chuàng)設(shè)良好氛圍，激勵自主學(xué)習(xí)；提供自主形式，關(guān)注自主過程；鼓勵“人自為學(xué)”，培養(yǎng)自主精神。
    一．創(chuàng)設(shè)良好氛圍，激勵自主學(xué)習(xí)。
    美國著名心理學(xué)家布魯納說：“學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息的被動接受者，而應(yīng)是知識獲取過程中的主動參與者。學(xué)習(xí)者通過自己練習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)，所獲得的知識才真正有效”。首先，應(yīng)創(chuàng)設(shè)自學(xué)氛圍，教給學(xué)生自學(xué)方法。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并不是放任自流，在學(xué)生自學(xué)前，教師應(yīng)教紿自學(xué)的程序與方法，其次，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的動機(jī)，讓學(xué)生樂學(xué)。動機(jī)是內(nèi)驅(qū)力，自主學(xué)習(xí)需要一種內(nèi)在激勵的力量。如果學(xué)生對自己從事的探索活動具有強(qiáng)烈的欲望和追求，這種內(nèi)驅(qū)力就能把學(xué)生內(nèi)部的精神充分調(diào)動起來，從而有效持久地投入探索活動。在語文教學(xué)中，利用學(xué)生好奇心強(qiáng)烈的特點，通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身于一種探索問題的情境中，產(chǎn)生對新知識的需要和渴求，并在興趣的激勵下形成探索動機(jī)。第三、營造民主氛圍，讓學(xué)生愿學(xué)。教師要轉(zhuǎn)變角色，努力營造出和諧、平等、民主的教學(xué)氛圍，通過生說生評，生說師評、師說生評等形式，讓學(xué)生自己獲得問題的解決，使學(xué)生走向成功，體驗到成就感；適當(dāng)組織學(xué)習(xí)競賽，開展合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動機(jī)，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。教學(xué)民主氛圍的營造，可通過以下方式進(jìn)行：
    1、主動匯報，交流學(xué)習(xí)。
    2、互相討論，及時評價。
    3、大膽發(fā)問，鼓勵創(chuàng)新。
    二．提供自主形式，關(guān)注自主過程。
    學(xué)習(xí)不是結(jié)果而是一種過程。布魯納說：“學(xué)習(xí)不是把學(xué)生當(dāng)成圖書館，而要培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程”。引導(dǎo)學(xué)生參與的內(nèi)涵十分豐富，教師在課堂教學(xué)中要大膽放手，更多地提供學(xué)生參與的機(jī)會，充分發(fā)揮學(xué)生各種感官功能，讓他們多動手，多動口，多動腦，參與觀察、思考、討論、實驗。讓學(xué)生實質(zhì)性地參與教學(xué)過程，要做到七個“讓”：即課文讓學(xué)生自學(xué)，字詞讓學(xué)生自己掌握，段意讓學(xué)生概括，問題讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生尋找，重點讓學(xué)生思索，難點讓學(xué)生突破，真正讓學(xué)生參與每節(jié)課的全過程。
    三．鼓勵“人自為學(xué)”，培養(yǎng)自主精神。
    教師教學(xué)過程中“引”要得當(dāng)，“放”要得法，給足時間和空間，鼓勵學(xué)生“人自為學(xué)”。放的最終目的是要讓學(xué)生敢問、善問，敢于發(fā)表自己的見解，敢于辯駁別人，發(fā)表相反意見。
    綜上所述，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，更對教師的的素質(zhì)提出了挑戰(zhàn)。很難想象，一個很少自己看書，很少自己搞學(xué)問，很少自學(xué)的老師，對自學(xué)的堅定不移的理念會有多少認(rèn)同呢？會堅定不移地推行自主學(xué)習(xí)嗎？會有耐心嗎？觀念的轉(zhuǎn)變是艱難的，需要過程，解放課堂，建立新課堂的道路是漫長的，需要所有教師長期不懈的共同努力。
    古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器；荀子推崇“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念，學(xué)以致用，鍥而不舍；韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說》，駁“道統(tǒng)”；還有柏拉圖用“音樂是求心靈的美善”的教育思想，寫了著名的《理想國》；亞里士多德從“理論理性”的學(xué)說出發(fā)，提出了“文雅”之說；夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富，高瞻遠(yuǎn)矚；而杜威的學(xué)說“教育即生活”、“學(xué)校即社會”更加前衛(wèi)；蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術(shù)”。還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等等。這些教育家，他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了，因為對這些經(jīng)驗的汲取，使我更自信的走近我的學(xué)生，讓我更自覺地去研究我的學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開啟，把學(xué)生智慧的火花點燃。每當(dāng)接到學(xué)生的喜報時，或者看到學(xué)生的進(jìn)步時，我就有一種收獲碩果的快慰。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的甜頭，生活中以獲得了充實與滿足。我想，我會讓這份快樂延續(xù)，直到生命的最后一刻。
    教師的崇高，來自學(xué)生。
    教師是學(xué)生心目中的偶像。具有高尚的的師德，才會得到學(xué)生的尊重，教師自己也才能從中體會到自身的崇高所在。
    常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！庇纱丝磥?，我作為教師想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過程中出現(xiàn)了錯誤，就要當(dāng)場表演一個節(jié)目，沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個那個錯，學(xué)生都會及時地為我指出，我也自覺“遵規(guī)守章”，每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。
    也許，這正體現(xiàn)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意時，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我2來不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)，這就是師德！這就是師魂！
    教師的成功，來自學(xué)生。
    如何做人？其實這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的`，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗為借鑒，堅持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世，以“嚴(yán)于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到：
    一、說到做到，從不失信；
    二、言傳身教，以身作則；
    三、尊重學(xué)生，一視同仁；
    四、講求效率，仔細(xì)認(rèn)真；
    五、嚴(yán)于律己，寬于待人；
    六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長。
    我又細(xì)讀了李鎮(zhèn)西老師的《民主與教育》，體會特別深刻。結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功！
    讀《紅與黑》是一段太過漫長的過程，因為時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判，我的閱讀態(tài)度自不能像對暢銷書那樣肆無忌憚，又不能像對言情小說那樣不置可否。其本身的巨大魅力。作者從一紙簡單的刑事案件資料中展示出那個時代廣闊的社會畫面，把一個普通的刑事罪行提高到對十九世紀(jì)初期法國資產(chǎn)階級社會制度，進(jìn)行歷史和哲學(xué)研究的水平。小說令我看到在生硬的歷史書上無法感受的，那段法國大貴族和資產(chǎn)階級交替執(zhí)政的關(guān)鍵時期的狀況。我從中了解到現(xiàn)實主義作品的另一種藝術(shù)特色——司湯達(dá)傾心的人的“靈魂辨證法”；這與以往我從《高老頭》、《歐也妮·格朗臺》中體會的巴爾扎克的“造成一個人的境遇”有很大不同。
    全書最耀眼也是文學(xué)史上著名的人物自然是于連·索雷爾，“平民出身，較高文化，任家庭教師，與女主人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑”是他一生的骨架,作者用淡化物質(zhì)描寫而突出心靈跟蹤的手法強(qiáng)化的，正是于連處在青年的沖動下追求“英雄的夢想”經(jīng)歷，這是對那個社會形態(tài)的反抗，也是對碌碌無為、虛度青春的反抗。
    在社會現(xiàn)實阻礙實現(xiàn)抱負(fù)時只有兩種選擇：退避或是反抗。那些當(dāng)著小職員不求上進(jìn)、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他們或許平庸得舒適卻被社會的前進(jìn)所淘汰。能不斷樹立人生目標(biāo)、決定實現(xiàn)人生理想的便是和于連有同樣氣概的反抗者。這個時代當(dāng)然不歡迎虛偽的言行作為手段，但仍然需要對生活的熱情來反抗空虛的度日。這樣，于連悲劇性的結(jié)局除了昭示“個人反抗行不通”外，就有了對當(dāng)今社會更實際的意義。
    于連.索萊爾的命運(yùn)時時刻刻牽動著我。綜觀他極其短暫，卻滿是波折動蕩的年輕生命，流淌著太多矛盾和復(fù)雜。對此，人們可以作出很多評判——是個小私有者盲目追求個人利益的悲??；一個野心家的毀滅；一個反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說于連是個個人主義野心家固然不錯，但不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。自然這種歧途不是簡單地采取了某種有背社會道德的手段，而是來自他心靈更深處的矛盾本質(zhì)。
    于連的一生都在追求幸福。他雖出身卑賤，卻有幸受到良好的教育，又有著杰出的智慧，所以他日后能廁身在所謂的上流社會中。什么是幸福，怎樣得到幸福，是困惑著人類幾千年的問題，也同樣困惑著我們的于連。在他心目中，幸福并沒有確切的標(biāo)準(zhǔn)，只是在他的心計，在他的警覺，他的一個又一個的“作戰(zhàn)計劃”及其實施當(dāng)中。他為第一次擺脫了父兄的虐待而幸福，為德.萊納夫人面前履行“某種責(zé)任”而幸福，為驕傲的瑪?shù)贍柕略谧约好媲扒腋?，為一次次地發(fā)跡而幸福得要命。他渴望幸福，渴望飛黃騰達(dá)，他發(fā)誓寧可死一千次也要飛黃騰達(dá)。為此，他制出了一個又一個“作戰(zhàn)計劃”，使出各種虛偽手段，他超人的智慧發(fā)揮的淋漓盡致。但他畢竟是個好苗子，所以在每每幸福之時，他又會捫心自問，深深自責(zé)。因此，他的計劃總會漏洞百出，總會讓人懷疑。
    我們不難發(fā)現(xiàn)于連在這種幸福的標(biāo)準(zhǔn)是以社會和他人標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，追求他人和社會的承認(rèn)。實質(zhì)上，他并沒有獲得多少快樂和幸福，反而使他處在一種緊張狀態(tài)，僅僅是感到“快樂的到了極點”，興奮地跑來跑去，一種“野心家實現(xiàn)后的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的是想著緊接著應(yīng)該在制定一個計劃。這些所謂的幸福僅僅是表象而已，于連為了表象而犧牲了本質(zhì)。當(dāng)他以為德.萊納夫人的一封信斷送了他的幸福時，他想到了報復(fù)，最終被投進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中反而使他從社會的束縛解脫出來，獲得了自由。他卸下了往日一切偽裝和面具，找到了真實的自我，也找到了本質(zhì)的幸福。他放棄了逃跑和上訴，能夠真誠地對待每一位朋友，坦然地面對死亡。
    教育心得發(fā)言稿篇十
    通過剛才雪蘭副領(lǐng)學(xué)的知識，加上會前我認(rèn)真自學(xué)了《中國共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國史著作，把自己擺進(jìn)去，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。下面，我結(jié)合自身工作實際和主題教育學(xué)習(xí)情況，圍繞黨的十八大、十九大以來，黨和國家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就，談幾點認(rèn)識和體會。
    一、在學(xué)懂上下功夫，深刻認(rèn)識中國特色社會主義進(jìn)入新時代的重大意義。
    中國特色社會主義進(jìn)入新時代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，系統(tǒng)回答了中國特色社會主義在新時代所面臨的基本問題，必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國各族人民堅定不移走中國特色社會主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國內(nèi)外發(fā)展大勢，順應(yīng)實踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了全方位的、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的深化改革，經(jīng)濟(jì)社會面貌不斷更新。
    通過學(xué)習(xí)，我首先意識到要在學(xué)懂上下功夫。主要措施是堅持政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，要始終在思想上、政治上、行動上與黨中央和局黨組保持高度一致，堅決維護(hù)中央和政府權(quán)威，做一個表里如一的老實人和虛懷坦蕩的透明人；要始終做到思想上同心、行動上緊跟、工作上落實，做政治上的明白人。二是要樹立正確的“三觀”（人生觀、價值觀、世界觀）。要常掃思想之塵，常補(bǔ)精神之鈣，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，制定“主題教育”學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)對黨史新中國史、黨章、黨規(guī)、馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)用理論解決機(jī)構(gòu)改革發(fā)展中難題的能力，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把好理想信念這個“總開關(guān)”。三要牢固樹立一個宗旨觀念（全心全意為人民服務(wù)，對我們招商引資工作來說，就是要為客商做好服務(wù)）。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置?！蹲髠鳌酚芯湓?，“政如農(nóng)功，日夜思之”。意思是我們每個干部，一定要把“為民”之事當(dāng)作農(nóng)事一樣，夙興夜寐、精耕細(xì)作，把為企業(yè)客商謀幸福的事一件件抓實抓好。要牢固樹立一心為民的情懷，時刻對標(biāo)黃文秀等先進(jìn)典型，自覺實踐黨的根本宗旨，圍繞企業(yè)所需所盼所想，帶頭干、帶領(lǐng)干、帶動干，探索走出一條讓招商引資工作全面可持續(xù)發(fā)展邁向高質(zhì)量發(fā)展的新路子。
    二、在弄通上下功夫，深刻把握當(dāng)今時代發(fā)展的新階段和新目標(biāo)。
    當(dāng)前，國際環(huán)境錯綜復(fù)雜、貿(mào)易主義抬頭、不穩(wěn)定因素增加，國內(nèi)全面深化改革步入深水區(qū)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級進(jìn)入關(guān)鍵期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史、新中國史就是要求我們要以史為鑒，在歷史中探尋解決問題的規(guī)律和方法，堅定信仰信念，主動融入國家民族發(fā)展戰(zhàn)略，以時不我待的精神，擔(dān)當(dāng)作為謀發(fā)展，真抓實干求提升，開拓進(jìn)取促跨越，苦干實干鑄輝煌，走穩(wěn)“腳下路”。
    以招商工作為例，根據(jù)自治區(qū)下達(dá)任務(wù)，2019年上林縣要完成實際到位資金11.5億元（指區(qū)外境內(nèi)的企業(yè)），南寧市下達(dá)任務(wù)新簽約5000萬元以上招商引資項目9個（其中工業(yè)項目4個），當(dāng)年新簽5000萬元以上且開工項目2個，上一年度簽約的項目開工率達(dá)50%。截止9月份我縣實際到位資金為9.44億元，完成自治區(qū)下達(dá)11.5億任務(wù)的82%，1-9月份我縣新簽約項目共13個（其中新簽約5000萬元以上項目11個，5000萬元以上工業(yè)項目9個），累計完成新簽約5000萬元以上招商引資項目任務(wù)數(shù)的100%。新簽約的13個項目分為上林縣“大米+香辣醬”加工項目、新廣建二期項目、上林縣新型樹脂瓦生產(chǎn)項目、自熱式便攜食品生產(chǎn)項目、上林縣食用菌種植示范基地建設(shè)項目、仿真花機(jī)械制造項目、上林一心大健康產(chǎn)業(yè)園項目、上林縣裝配式構(gòu)件生產(chǎn)基地項目、上林縣年出欄1500萬羽肉雞項目、上林縣年產(chǎn)15萬噸飼料項目、上林華強(qiáng)綜合醫(yī)院項目、上林縣年產(chǎn)68萬噸罐裝天然泉水生產(chǎn)線項目、上林縣年產(chǎn)30萬噸超細(xì)石粉生產(chǎn)線項目，新簽約項目總投資共10.315億元。以上項目正在進(jìn)目總評圖設(shè)計、廠房規(guī)劃及土地招拍掛等前期工作。
    在招商工作中，我們主動競爭，統(tǒng)籌資源運(yùn)作增強(qiáng)上林縣競爭底氣，全體干部職工主動擔(dān)當(dāng)作為，2019年招商工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)基本完成。但我們也必須清醒的認(rèn)識到，要想實現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，做到基業(yè)長青，就必須立足長遠(yuǎn)規(guī)劃，做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的事情。
    三、在做實上下功夫，推動招商項目在我縣落地生根。
    中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸幸福，為中華民族謀復(fù)興。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史以及習(xí)總書記系列重要講話精神，結(jié)合當(dāng)前工作，我更加意識到要把學(xué)習(xí)融入到實踐中，在做實上下功夫。
    我們要做好服務(wù)企業(yè)和客商工作，以增強(qiáng)資源競爭力為導(dǎo)向，科學(xué)預(yù)判，強(qiáng)化運(yùn)作，提升招商創(chuàng)效能力。實際工作中，要解放思想加快觀念轉(zhuǎn)變，以市場為導(dǎo)向，主動參與競爭，提升服務(wù)創(chuàng)效水平。同時也注重關(guān)心愛護(hù)干部職工，選拔德才兼?zhèn)涞母刹浚l(fā)揮干部帶頭作用，以改革成果激發(fā)干部職工活力，激勵激發(fā)工作效率提升。
    同志們：
    在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
    必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
    一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今?！秉h史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對各類風(fēng)險挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。
    要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的措施和本領(lǐng)。
    黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時代的產(chǎn)物，帶有時代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
    很好！
    我發(fā)言的主題是《讓黨史學(xué)習(xí)深入人心》。首先，我想說：
    我很自豪，我是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。70多年新中國乘風(fēng)破浪的歷史，進(jìn)一步驗證了一個結(jié)論：沒有共產(chǎn)黨就不可能建設(shè)和發(fā)展新中國。新中國70多年走過的歷程，“無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動地的奮斗史詩”，足以令創(chuàng)作這一奮斗史詩的中國人民為之自豪。
    我很驕傲，我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習(xí)近平總書記考察湖南時指出：“湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發(fā)生了秋收起義、湘南暴動、通道轉(zhuǎn)兵等重大歷史事件，大批共產(chǎn)黨人在這片熱土上譜寫了感天動地的英雄壯歌。
    學(xué)院黨委高度重視思政課建設(shè)、思政教育工作部建設(shè)以及思政課教師隊伍建設(shè)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，打造德智體美勞“五育并舉”的發(fā)展格局，切實推動了思政課高質(zhì)量、內(nèi)涵式特色化發(fā)展，為我們講好思政課，提升育人能力，創(chuàng)造了良好的氛圍和前行的動力。
    今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，是“十四五”開局之年，也是乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵之年。我們要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的重要指示精神。作為思政課教師的我，尤其感到使命光榮，責(zé)任重大。我將從如下三個方面入手，用好湖湘紅色資源，讓黨史學(xué)習(xí)教育浸潤學(xué)生心田。
    通過黨史學(xué)習(xí)教育，既要讓學(xué)生更深刻地理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題，又要教育引導(dǎo)學(xué)生確立馬克思主義的科學(xué)信仰，樹立中國特色社會主義共同理想，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，在歷史經(jīng)驗教訓(xùn)中警醒，在歷史曲折前進(jìn)中看清方向，在民族命運(yùn)和國家面貌滄桑巨變中，切實堅定走中國特色社會主義道路的信念。
    湖湘紅色資源是鮮活的歷史，也是黨史學(xué)習(xí)教育最生動的教材。我們既要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標(biāo)等吸引學(xué)生、教育學(xué)生，也要從身邊人、家鄉(xiāng)事的鮮活教材中，激活紅色基因，讓黨史學(xué)習(xí)教育從小中明事理，從大中悟道理，成為新時代大學(xué)生牛氣沖天的強(qiáng)大滋養(yǎng)，切實增強(qiáng)做中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的志氣。
    “為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！币淮擞幸淮说膲粝耄淮擞幸淮说氖姑?。新時代大學(xué)生肩負(fù)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史重任，我們既要讓引以為豪的革命歷史成為開展黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實土壤，也要讓老一輩革命家的精神成為激勵學(xué)生奮發(fā)有為的精神寶藏，教育引導(dǎo)學(xué)生在社會理想的指引下，放飛青春夢想，實現(xiàn)人生理想，切實做到真行。
    裝點此關(guān)山，今朝更好看。將湖湘紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)教育，必能再現(xiàn)跨越新時代“雪山”“草地”，征服高質(zhì)量發(fā)展路上“婁山關(guān)”“臘子口”的壯闊景象，必能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和奮斗精神，為開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，匯聚磅礴力量。
    大家好！
    以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，我們唯有在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
    崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實際，在政治理論的學(xué)習(xí)中學(xué)出對黨的忠誠，學(xué)出對理想和信念的堅定，在真學(xué)真信中堅定理想信念。
    我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質(zhì)，方能穩(wěn)住心神、守住清白。
    從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰(zhàn)勝一個又一個挑戰(zhàn)，很重要的一個原因就是立足實際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。
    當(dāng)前我們黨正面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開展黨史學(xué)習(xí)教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強(qiáng)針對性和實效性。
    在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好開創(chuàng)未來。
    歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。
    若處處以個人為中心，事事搞自我設(shè)計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進(jìn)人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護(hù)和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業(yè)向前推進(jìn)，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫新篇章。
    回望黨史，汲取經(jīng)驗；面向未來發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，唯有學(xué)好黨史這門必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
    謝謝大家！
    教育心得發(fā)言稿篇十一
    大家好，今天老師給我這個機(jī)會，讓我說說教育孩子方面的一些心得。
    首先孩子是家長自己的，家長有責(zé)任正確引導(dǎo)孩子的整個成長歷程。現(xiàn)在老師已幫我們教育了8小時有余，指引孩子們向更好的方向發(fā)展，彌補(bǔ)我們家長自己所~不能的系~統(tǒng)教育，在這里~從心底里感謝老師們，是你們的付出，讓我們的孩子~得以健康成長。
    拿我自己來說，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中，我會在生活中讓她不知不覺形成習(xí)慣，在閱讀方面，有段時間，她每晚都在睡前讀一篇故事給我聽，在此之前都是我讀她聽，后來上小學(xué)，我說現(xiàn)在你已是小學(xué)生，該是你回報媽咪的時候了，每天睡覺前讀個故事，讓媽咪聽著你的故事入睡，讓媽咪也享受享受，她滿口答應(yīng)，并說接受媽咪檢閱。這樣堅持了差不多一個月。后來就改為默讀，并行成了一種習(xí)慣，每晚睡覺前看故事書。
    這個學(xué)期開學(xué)時，我說你每天都給媽咪寫一句話，不要寫多，就一句就行了，寫你最想寫的一句，她很樂意，還自己特意去買了個本子。其實我的目的就是讓她形成一種啟蒙記事的習(xí)慣，寫太多，孩子也有困難，這種困難超出了她的負(fù)荷，她就會厭倦，會導(dǎo)致她以后不喜歡寫作，這是我的想法。寫的開始幾天我天天都會讓她給我看，用不同的方法贊她一下，她很有興趣。
    得了這個的重要性，這此之后，每次查字典都會把這個字后面的解釋看一遍，還經(jīng)常翻翻成語詞典，考考我某個成語的意思~及其近義詞或反義詞。她樂在其中，而我呢，也愿意做她被考的對象。
    外出玩時，在她很小的時候，我會說就眼前的事物弄道題給你做做，當(dāng)然最初是很容易的，她很有勁，后來我們出去，不管到哪里，她會時不時的索要題目，我一般不會馬上附和她，讓她對這種即時出題游戲保持高度喜歡，這個就好像吃麥當(dāng)勞，孩子想吃就給，保證~不出幾天，她就會失去興趣。我女兒一開始非常喜歡吃棒棒糖，我覺得很不好，看她那副饞樣，我想出一個辦法，就買了好多棒棒糖，時不時的給她一個，不需要她要求，結(jié)果三天不到，說以后再也不吃棒棒糖了，到現(xiàn)在對糖都沒興趣。
    以下是我自己的一些。
    總結(jié)。
    也希望大家在q群中~上傳一些各自的~教子心得一起分享~教育孩子成長過程中~的快樂與煩惱。
    1.做孩子的知心朋友。
    去解決自己面對的困難，對孩子來說，她感覺不到被教育，但她卻收到了比正式教育更多的效果。做孩子的知心朋友，是我們家長成功的重要一步。
    2.要有針對性的教育，面對孩子的行為要有隨機(jī)應(yīng)變的功能。
    每個孩子，都有她的特性，所以對孩子的教育，想在某一本書上學(xué)到怎樣教育好自己的孩子，那是不可能的，要有針對性的教育，面對孩子的行為要有隨機(jī)應(yīng)變的功能，所以說我們做家長很費腦筋的。
    幾年前有個親戚家的孩子，抄題目回家做，一看就是漏抄一些，答案出不來，那天正好我在，我說你應(yīng)該抄漏題了。但他說我們老師就是寫了這些，沒抄漏，我說你抄少了，但他死不承認(rèn)?？此莻€固執(zhí)的樣子，我說~我說個笑話給你聽吧，這個笑話的內(nèi)容是這樣的：一個教授帶著他的學(xué)生在農(nóng)村授課，這個教授他說：“我們搞科學(xué)研究的要不怕臟??”接著他蹲下來，用手指戳了一下地上的牛糞，然后把手指放到嘴里舔凈，其中一同學(xué)忙說：“為了科學(xué)，我不怕臟??”然后也用手指戳了一下地上的牛糞放到嘴里舔凈，雖~然牛糞~又難聞又難吃，但這個同學(xué)還是表現(xiàn)出一副得意的樣子，這時教授接著說：“另外還要善于觀察，我剛才是用中指戳糞，但舔的是食指??”.這個小家伙一聽，笑得不行，大笑之余，他說可能是自己抄漏了。趁機(jī)我說以后一定要學(xué)會判斷，如果接收到的知識自己覺得不連貫或覺得不對，肯定是自己漏聽或漏抄了，一定要問老師或家長，不要以為老師教的就是這樣。他很爽快的答應(yīng)了我。從這可以看出，當(dāng)孩子執(zhí)著的認(rèn)為自己沒錯，非常固執(zhí)~而很難接受我們家長觀點的時候，我們就得想辦法用另外一種方式讓他口服心服，這樣幾次以后，孩子就會開始崇拜我們家長，到這個階段，會發(fā)現(xiàn)教育孩子并不是那么費勁，并會感覺到這是一種享受。
    3.了解孩子，抓住了他的死穴，就抓住了主動權(quán)。
    武打片中必提的死穴，可以用到教育孩子當(dāng)中，每個人都有死穴，抓住了他的死穴，就抓住了主動權(quán)。孩子是自己的，他的這個死穴是什么，家長應(yīng)該知道，不知道的就是不了解孩子，我們就應(yīng)該反省反省一下，孩子沒達(dá)到自己的目標(biāo)，是不是我們做家長的沒做到位。
    我孩子作業(yè)管得很少，尤其那種~需用紅筆打?qū)Φ募彝プ鳂I(yè)，我大多要她自己看，看完后我簽名，但我給她權(quán)利的同時，會給她一份責(zé)任，那就是不要看錯，把錯的打?qū)Γ視f她，她最怕我啰嗦，一啰嗦她就完全沒折。她的死穴就是怕我啰嗦，所以每次如果我提出要她自己看作業(yè)的時候，她會說那我再檢查一遍。
    4正確對待孩子的錯誤。
    因為孩子畢竟是孩子，大人都有錯的時候，何況孩子？孩子有錯，如果不是天大的事，可忽略就忽略，不要老糾結(jié)那個錯誤，但事后一定要正確引導(dǎo)，不要老提他這錯那錯，就好像我們大人，自己做錯了，還老是被別人說，揭傷疤，很難受的，難受就心情不好，心情不好怎能有進(jìn)步？我一直本著忽略小錯誤，放大優(yōu)點的教育方法，希望孩子優(yōu)點更多，錯誤逐漸減少。
    5.教育孩子永不放棄，半途而廢就是前功盡棄。
    是前功盡棄，等于是你什么也沒做，回到原點，還有個不好的后果，就是給孩子樹立了壞榜樣，家長都堅持不了，怎能要求孩子堅持做好孩子。這個舉個例子，上次定秋裝校服，我要孩子回學(xué)校問老師怎么訂，她怕表達(dá)不清楚，不敢去問，從周一到周五，我每天回來都問她~問了老師沒有，但到周四都沒行動，不過每天從她的回答中，我感覺到~她去問的膽量逐漸加強(qiáng)，最后周五還是找老師問了。不管她表達(dá)如何，但她做到了，這就是進(jìn)步。如果我周三周四就放棄了，那周一周二的功夫就是白費了，那孩子還是原來的孩子，并讓她知道，事情拖一拖就過去了的結(jié)果。
    6.培養(yǎng)孩子的獨立性。
    我一向主張讓孩子早獨立，獨立完成力所能及的事情，從上學(xué)第一天開始，我就沒陪她做過一道題，記得第一次家庭作業(yè)，朱老師有投訴她沒做完。我就同孩子說，家庭作業(yè)要在家完成，這是老師交給你的任務(wù)，完成任務(wù)就是最棒的。就好像媽媽老板交給媽媽工作，一定要按時完成一個道理。后來沒再缺過作業(yè)，因為一開始，我就沒陪她做過作業(yè)，所以沒這個習(xí)慣，有時也要求我陪她，我會立馬拒絕，并告訴她，壞習(xí)慣的養(yǎng)成就是因為有~不好的開始，所以從讀書第一天開始，她都是獨立完成家庭作業(yè)。
    7.習(xí)慣問題。
    抄家作，有部份家長會在q群里問作業(yè)內(nèi)容，幫孩子解決本應(yīng)該孩子完成的事情，這也是很無奈，家長也很矛盾，想不出制服孩子的辦法，我也研究過這個問題，也問過自己的孩子，她說她抄家作都是老師在黑板上寫，她就馬上抄，有次因為班務(wù)事情，沒時間抄，她就多看幾眼，說記在腦里，而有些同學(xué)是在不同的時間里抄，也就是我們說的不定時，我就判斷，這些不定時抄的同學(xué)可能~就是經(jīng)常沒抄~或~漏抄的同學(xué)，因為他們是想起抄就抄，沒想起來就沒抄了。這歸結(jié)起來就是個習(xí)慣問題。習(xí)慣好了，就形成了條件反射，自然會抄。習(xí)慣的培養(yǎng)，很多書上都有講，但執(zhí)行起來很難。
    為了孩子，我們家長只好~多花些力氣，針對自己孩子的~特性多費些腦筋。只要意識到原因在哪，錯誤在哪，教育永不會晚！
    另外，應(yīng)鐘老師要求及這次家長會的主題，說說我的期末復(fù)習(xí)：
    5、針對考試中的按課文填空，我要求她通讀課文，理解課文里面的內(nèi)容，偶爾抽篇課文問問她學(xué)到了什么，她自己是怎樣理解的。
    7、數(shù)學(xué)方面，我會時不時的出出生活中的題目讓她做做，增加對應(yīng)用題的理解，沒什么特別的方法。
    啰啰嗦嗦說了這么多，有點班門弄斧，大家不要見怪！謝謝！
    教育心得發(fā)言稿篇十二
    大家好!
    我是李同學(xué)的媽媽。非常感謝張老師給我這次機(jī)會，讓我來談?wù)勛约菏侨绾谓逃⒆拥摹Ｆ叫亩?，李同學(xué)在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步都是老師們的教導(dǎo)，還有李同學(xué)自己也付出了努力的結(jié)果。但是既然老師給我這次機(jī)會，我就和大家探討一下這個問題。如果有說的不對的地方，請大家指正。
    首先愛孩子但不能嬌慣孩子。作為一個母親，我是非常疼愛李同學(xué)的。他小時身體素質(zhì)很弱，特別愛得病。所以我們處處順著他，慣著他，他養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣。直到二、三年級的時候，他的身體好多了，我們才意識到出了問題，我們在孩子的教育上犯了一個錯誤。那時我們開始一點一點地糾正他的錯誤，因為很多壞習(xí)慣已經(jīng)形成，他很難改變。但“亡羊補(bǔ)牢，為時未晚”。他正在一點一點地取得進(jìn)步。
    總而言之，父母從一開始就應(yīng)該為他們的孩子制定規(guī)矩。如果等孩子長大了再教，家長痛苦，孩子也痛苦。
    第二，就是要了解自己孩子的實際實力，實事求是地要求孩子，不盲目攀比，不過高過嚴(yán)地要求孩子。比如我讓李同學(xué)每天堅持做兩篇英語的閱讀理解。因為我知道他的英語基礎(chǔ)不大好，對英語的學(xué)習(xí)興趣也一般，這樣讓他做太難的題只能是打擊他的學(xué)習(xí)興趣，所以我總是給他買低一年級的閱讀理解。五年級時做四年級的題，上六年級了開始做五年級的。這些題對他來說很簡單，他總能幾分鐘就做完了，基本上也能全對，他也挺愛做的。雖然簡單些，但學(xué)習(xí)就是貴在堅持，時間長了，也有了一點成效。
    從這一點上可以看出，想要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，就應(yīng)該從孩子的自身實際情況出發(fā)。
    第三，多關(guān)注孩子。不管工作再忙，也要花時間陪伴孩子，讓孩子知道家長是關(guān)心他的'。我經(jīng)常和我的孩子聊天，看他的作業(yè)書等等。對他的進(jìn)步要及時表揚(yáng)，錯誤也要及時批評和糾正。
    最后，也是最重要的：“身教勝于言教?！奔议L的所作所為肯定會對孩子有很大的影響。我是一個開朗的人，希望孩子也是個愛說愛笑的“陽光男孩”。我對人對事盡量謙讓寬容，希望孩子也不要斤斤計較，小肚雞腸。
    謝謝大家！
    教育心得發(fā)言稿篇十三
    各位老師，各位同學(xué)，各位選手：
    上午好！這次舉行的《中華魂》讀書活動演講比賽，其主題是“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”，各位選手在演講中，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，從自身做起，從小事做起，把踐行核心價值觀融入到學(xué)校中去，為我們帶來了新視角，增強(qiáng)了活動的感染力和影響力。
    社會主義核心價值觀，包括三個層面，共24個字，其中國家層面是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會層面是：自由、平等、公正、法治；個人層面是：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。作為中小學(xué)生，踐行核心價值觀，會感到大而空，但我們應(yīng)結(jié)合實際，突出學(xué)生的特點，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約、熱愛勞動、努力學(xué)習(xí)的'良好品行，以良好的精神風(fēng)貌和文明道德素質(zhì)來踐行核心價值觀，時刻傳遞正能量。
    縣關(guān)工委希望全縣中小學(xué)生要養(yǎng)成讀書習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好的優(yōu)良品德。從一點一滴一言一行做好，形成人人走文明路，講文明話，做文明事，當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開滿全縣各學(xué)校，以實際行動，來踐行核心價值觀，凝聚正能量。謝謝各位！
    教育心得發(fā)言稿篇十四
    各位同學(xué)：
    不久前，我看到過這樣一篇報道：有一年，巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會學(xué)教授的調(diào)查。25年后，這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇地發(fā)現(xiàn)，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問他們：你成功的關(guān)鍵是什么？答案卻驚人的一致，他們說：“因為我遇到了一個好老師?！笔前?，一位好老師往往就可以創(chuàng)造出一個奇跡！
    我們不會忘記，36年以來日復(fù)一日地跪在講臺上傳道授業(yè)，年復(fù)一年地跪著前行在山道，用雙膝為孩子們撐起一片藍(lán)天的陸永康老師；我們不會忘記，忍受著別人的誤解甚至指責(zé)，獨自下井挖煤、修路，資助貧困生上學(xué)的劉念友老師；我們也不會忘記，為救學(xué)生，以身擋車，光榮犧牲的殷雪梅老師；我們更不會忘記2003年重慶市開縣井噴事故中第一個打電話通知學(xué)校師生盡快撤離的潭世明老師，而他則留在村中，挨家挨戶報警，幫助村鄰和學(xué)生逃生。災(zāi)難過去，人們在他家門前找到了譚老師，緊握在他右手的手機(jī)告訴人們，10分鐘內(nèi)，他連續(xù)打出了7個報警電話。正是這7個電話，讓他失去了最后的逃生時間，正因為這10分鐘的等候，讓他的爺爺、奶奶、生日祝福，爸爸、媽媽、堂弟、堂妹與他一同離開了人世。這個年輕的生命，就永遠(yuǎn)鐫刻在了21歲的年輪上。是的，也許他們都只是普通的人民教師：可也正是他們，用生命深刻地詮釋著“師魂”二字；用熱血譜寫著一曲曲壯麗的.頌歌；用青春和熱血托起了明天的太陽！
    古語云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人。”朋友們，我們教師是平凡的，平凡的我們?yōu)閻鄱冻?，雖然沒有優(yōu)秀教師那種舍生忘死的壯舉，卻也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。說到這兒，我想起了這樣一件事，記得那是上個月的一個星期一，那天是我的生日。到了晚上，當(dāng)我走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課時，原本安靜的教室里突然聽到一聲：“預(yù)備，起！”我抬頭一看，全班57個孩子用手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌曲唱完，一聲“老師，我們愛您，生日快樂”！我的淚水再也控制不住地流滿了臉頰。雖然我和孩子們共同學(xué)習(xí)和生活只有短短三個月的時間，可沒想到師愛的力量是如此巨大。頭疼腦熱時，關(guān)切地?fù)崦~頭的手；悲觀氣餒時，一句鼓勵的話語；情緒低落時，撥開云霧的一縷陽光；羔羊迷途時，指點迷津的諄諄教誨……都在孩子們的心靈上留下了一串串堅實的溫馨腳印。此時，我收獲到了孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，此刻，我真正體會到了一個教師所有的快樂、幸福和光榮，因為是身為老師的我們，用脊梁支撐著祖國的未來，用雙手托起了明天的太陽！
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普普通通的人，從事平平常常的工作，但我們既然選擇了這個職業(yè)，就要矢志不移，從事了這份事業(yè)，就要無怨無悔。讓我們繼續(xù)用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，因為我們擁有一個光榮的稱號—人民教師！
    親愛的老師們，為了我們神圣而光輝的事業(yè)，為了給校增光添彩，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽。
    教育心得發(fā)言稿篇十五
    老師們、同學(xué)們：
    今天，我們學(xué)校組織了一次感恩勵志教育的演講，這次的教育活動，讓我們和父母的感情更深了，讓我們知道老師教育我們那份幸苦，父母和老師對我們的期盼，讓我們明白，我們只有好好的學(xué)習(xí)才能回報老是很父母。
    參加這次活動讓我意識到自己從前的不好，給父母、老師帶來了深深的傷害。宅這次活動中，很多家長哭了，作為家長的他們也想起了他們的父母為他們操心時而一次次被他們傷害過的情景。而現(xiàn)在他們也成為了父母，看著自己的`孩子在一天天的長大，心里都會唄孩子不聽話而難過傷心。的那個我看到這一幕幕的情景，我的心在顫抖，我們的父母也在為了生活，為了我們而努力掙錢，有的甚至好久都沒有回來陪過孩子。而我們卻一次次的傷害父母，不聽話、任性、亂花錢，都沒想過父母掙錢時的難處。我覺得我對不起我的媽媽，從小到現(xiàn)在一直都在為我操心，有時還會和媽媽頂嘴，不聽媽媽的話，我真是一個壞孩子。我也好后悔，這次的活動給我很大的幫助，我知道怎樣去體諒媽媽的心，會體諒老師的苦心，以后我會好好的學(xué)習(xí)，讓自己不再讓老師、父母為我操心，做一個好孩子。
    教育心得發(fā)言稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位奮戰(zhàn)在班級一線戰(zhàn)友：
    大家好！
    我是xx中學(xué)的班主任沈xx老師，非常榮幸能參加這次德育工作經(jīng)驗交流會。我是本校八年級的班主任，兼語文老師。我發(fā)言的主題是：德學(xué)并進(jìn)，寓教于樂，潛心育人。
    當(dāng)班主任既要抓牢學(xué)生的思想品德教育，又要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更要引導(dǎo)他們先成人，后成才。我不想做那種一天到晚“死守陣地”的“看守型”班主任；也不想做那種遠(yuǎn)離學(xué)生“放開那紛紛擾擾自由自在”的“放羊式”班主任；更不想當(dāng)“暴風(fēng)驟雨一觸即發(fā)”的“暴君式”班主任。
    可是，不去守一守，心里老覺得不踏實；若不松一松，又覺得自己太專制；若不“嚴(yán)”一“嚴(yán)”，又覺得教育沒到位，還特別擔(dān)心這群還處在青春叛逆期的孩子們會在自己稍稍疏忽時做出什么“一鳴驚人”之舉，留下遺恨終身的苦澀回憶?？偠灾?，我很想找到一種學(xué)生樂于接受，自己又不至于打“疲勞戰(zhàn)”或“突襲戰(zhàn)”的集“德育”與“樂學(xué)樂教”于一身的教育方法——一種“潤物細(xì)無聲”的新教育方法。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不經(jīng)意間，一覓就是10余年。
    20xx年，我第一次挑起“班主任”的“大梁”。當(dāng)時，我還兼任了6個班的歷史課，和一個班的地理課。而到這個班上課，每個星期只有2節(jié)歷史課，與他們“親密接觸”的時間太少了。那么我該如何實現(xiàn)我的“德學(xué)并育，寓教于樂”教育追求呢？我一邊上課，一邊觀察學(xué)生的表現(xiàn)，一邊摸索解決問題的方法。一個星期后，一個全新的想法終于在我心中誕生了！我決定就用這個新方法當(dāng)班主任！如果能取得成功，那就會獲得“雙贏”！就這樣，帶著這份期待我迫不及待的將這個想法付諸于實踐。
    在第二周的班會課上，我把兩個嶄新的日記本分別發(fā)給了第一組和第八組的第一位同學(xué)——看到這里，您可能會想，寫日記？這算得上什么新鮮？別著急，聽我慢慢道來：這兩個日記本可不是一般的日記本，它的名字就很特別——我的班級日記，我的成長足跡！
    依此類推，在全班內(nèi)循環(huán)，每一個同學(xué)每天都有機(jī)會閱讀和點評這本日記，若干年后，它將會是我們快樂相聚時的見證！來吧！讓我們從今天開始寫：2001年9月11日……請用心記錄下真實，不要吝嗇你的真情！沒有不能寫的故事，只有記不起的真情！請認(rèn)真工整的書寫“我們的班級日記，我們的成長足跡”吧！班級只是個小小的中間站，寫的內(nèi)容不必拘泥于小小班級之內(nèi)，可以寫“班級事、校事、家事、國事、天下事”，只要是你能想到的，能記錄成長足跡的事情都可以寫！
    另外我還要求他們每寫一篇就給日記編好序號，每個人都可以點評所有日記，并要注明自己的“大名”。
    我每天興奮等著早自習(xí)的到來，因為我想讀懂他們內(nèi)心世界，我期待和他們在無聲的交流中有情共享思想的火花！
    剛開始的時候，孩子們寫的最多的是“為班級爭光”、“共同努力，把班級越辦越好”、“對班級紀(jì)律的建議”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“班干部的心聲”等內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)，這些文章有的出自自制能力較強(qiáng)的孩子之手，有的出自“淘氣包”之手，有的出自后進(jìn)孩子之手，他們用或老成或天真的語言訴說著一個共同的主題：愛我的班級，為我的班級爭光，為我的班級做貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)他們都漸漸的愛上了這個新組合的班級，他們都漸漸的圍繞在我的身邊爭先恐后的為班級出謀劃策，他們的心里都在說：我為班級爭光，班級因我而榮！
    我們的班級也因此而一步步走上正軌，我們連續(xù)三個月都獲得了這個學(xué)期班級四項評比的總分第一名，期末考試我們班的學(xué)習(xí)成績也獲得了總體評價第一名。一年之后，我們班還被評為瀏陽市的先進(jìn)班集體。
    隨著時光的流逝，孩子們在這個特殊的日記本上寫下了越來越多的具有自己獨特個性的文字：
    “失敗，重新給了我勇氣和信心！”
    “同學(xué)，你是否地理學(xué)的不好呢？是不是正為此大傷腦筋？馬上就要參加生地匯考了，讓我來說說我學(xué)習(xí)地理的錦囊妙計吧！”
    “從小到大，我從來沒有得到過這樣的掌聲，我激動的說不出話來！我聽到老師親自為我唱‘你從哪里來，我的孩子，就像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口……’。那一刻，我真真切切的感受到集體的溫暖！對于我這個從小就失去了母愛的人，老師和同學(xué)們的關(guān)心讓我更覺得感動，我要感謝這次車禍，它讓我吃了很多的苦，可它也讓我得到了更多的愛！”
    而我呢，則在他們的日記下面趕緊寫上心里話：
    “好樣的！哪里跌倒就從哪里爬起來，老師會幫助你的，只要你不放棄，我們一定會是最后的勝利者！”
    “多好的學(xué)習(xí)方法！多好的同學(xué)啊！當(dāng)你這樣鄭重的寫下自己的學(xué)習(xí)方法時，也許就為正在迷茫中的伙伴點上了一盞明燈！我真高興我們班上有你這樣無私助人的孩子！”
    “歡迎你回家——用堅強(qiáng)的意志勇敢面對人生的孩子！希望你勇敢地、幸福地、珍重地生活下去！”
    原來，當(dāng)“德育”與“樂學(xué)樂教”真正實現(xiàn)統(tǒng)一時，當(dāng)班級管理有了新的載體時，班主任也可以當(dāng)很得輕松，但也當(dāng)?shù)煤苷?，很實?BR>    彈指一揮間，11年過去了，我擔(dān)任了四屆班主任，每屆至少有一個學(xué)年堅持使用班級日記管理模式。班級日記的規(guī)模也由當(dāng)初的2個本子，發(fā)展到今天的8個本子，每天有八個同學(xué)從不同的角度寫班級日記，更具有實效性和針對性。在潛移默化間，同學(xué)們的寫作能力也得到了一定的提高。每次在日記中讀到諸如“課堂禁零令”、“運(yùn)動會的凝聚力”、“早戀”、“我的學(xué)習(xí)方法談”、“關(guān)于尊師與自我”、“吸煙者靜思錄”、“家鄉(xiāng)的艾葉粑粑”等等洋溢著生活氣息和成長印記的文字時，我都會為之喝彩和感動，忍不住寫下“優(yōu)秀日記”、“優(yōu)秀反思日記”、“優(yōu)秀體驗日記”等等不同的評價。同時，我又展開了有針對性的給每孩子們寫日記的活動，取名《成長日記》，堅持給部分孩子也寫一些日記，主要目的是關(guān)注、鼓勵、引導(dǎo)他們，但凡收到老師親筆寫的日記的同學(xué)，都是“別有一番滋味在心頭”，平時的言行舉止也悄悄發(fā)生著改變。
    班級日記的可行性也得到了肯定，《作文周刊》曾全文刊登班級日記管理經(jīng)驗《班主任可以這樣當(dāng)》；全國基礎(chǔ)教育論文評選活動中，班級日記管理模式初探的論文也獲得了國家一等獎的肯定；同時還受到了湖南省教育科學(xué)十一五規(guī)劃重點課題《中小學(xué)教師本色作文導(dǎo)寫》的重視，目前正在向該課題組提出《本色日記與班級管理新探》的子課題研究申請。
    生命只一次，人生只一瞬。在短暫的中學(xué)歲月中，新組建一個集體，并在其中健康快樂、自由自律的成長，又是何其難得和幸福？多希望我的學(xué)生能成為幸福的求學(xué)者！在流金求學(xué)歲月中，一邊苦讀，一邊沉思，還能記錄點滴真情故事，甚至為班級和自己做“傳”——哪怕這個組織是多么的渺小，哪怕有那么多的好日記未曾變成鉛字發(fā)表過?？墒?，這對每個需要被關(guān)注和引導(dǎo)的孩子來說，卻是獨一無二的、有積極意義的！他們本身就是最好的、最重要的、最直接受益的讀者！班級德教之法千千萬，樂于接受、真誠表達(dá)《班級日記》潤物細(xì)無聲！
    我喜歡教書，我更喜歡當(dāng)班主任！雖然繁瑣的事務(wù)磨去了我許多的雄心壯志，盡管仍然有“不聽話”的孩子讓我措手不及難以管理。但是，只要有班級在，就必須得有班主任，必須得有人承擔(dān)班主任的責(zé)任！我是一名普通而平凡的教師，不是天上的神，不能普度眾生，只盼能盡己所能，努力營造良好的成長環(huán)境，伴隨孩子健康快樂成長，足矣。
    謝謝大家！
    教育心得發(fā)言稿篇十七
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)校風(fēng)的基礎(chǔ)，也是決定他個人成長的重要因素。作為政治教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的相關(guān)活動作為契機(jī)，首當(dāng)其沖抓好德育工作。
    文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開展文明禮儀教育活動，學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行全校發(fā)動宣傳，進(jìn)行集體承諾、宣誓，從而促進(jìn)我校師生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建文明校園。
    靠環(huán)境熏陶，以小見大守規(guī)范。高雅的環(huán)境可以熏陶人、特定的環(huán)境可以教化人。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，在上下樓梯粘掛“請靠右慢行”教育宣傳標(biāo)語，有效地控制了學(xué)生行走不規(guī)范的現(xiàn)象，基本養(yǎng)成了靠右走的習(xí)慣。針對有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良習(xí)慣，學(xué)校要求全體教師不要光靠制度來約束，還要以身作則來引領(lǐng)。老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)喜愛吃零食，經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑，就不厭其煩地在學(xué)生面前把廢物撿起，后來這些同學(xué)也就不好意思再隨意扔?xùn)|西了。
    以家庭教育為支撐。家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校通過召開家長會、家委會、“家長學(xué)?！保{(diào)動家長參與教育的積極性，同時，發(fā)動家長參與學(xué)校一些主題活動，促進(jìn)家庭成員共同努力，鞏固學(xué)校教育。
    為積極響應(yīng)學(xué)校的號召，我在日常工作中嚴(yán)于律己，以身作則。從以下幾方面要求自己：
    一、平等民主地對待學(xué)生。有一句名言叫“蹲下身來看孩子”，我們要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的`教育。
    二、做學(xué)生的人格表率?！敖處煹氖澜缬^，他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣那樣地影響全體學(xué)生?！边@句話道出了一個道理：教師不僅是學(xué)生知識的傳授者，更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。加里寧也說過：“教師必須好好檢點自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?！?因此，教師應(yīng)該從各個方面做好學(xué)生的人格表率。
    三、隨堂聽課。經(jīng)常去聽課，我會發(fā)現(xiàn)一些平常發(fā)現(xiàn)不了的事情，使我了解學(xué)生更加深入。有一次我去聽一節(jié)科學(xué)老師的課，上的是電路問題。老師叫學(xué)生按要求動手連接電路，完成最快的居然是平時各門功課很難及格的學(xué)生。課后我了解一下，他對電工方面的知識很感興趣，自己在家里經(jīng)常動手實踐。也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在某些課上發(fā)言很積極，總之，通過聽課，老師和學(xué)生都給我很多驚奇，使我也成長很多。
    四、做好特殊學(xué)生的管理工作。我這里的特殊學(xué)生指的是父母離異的學(xué)生、父母一方去世的學(xué)生、父母在外打工的學(xué)生、父母忙于工作不太管自己子女經(jīng)濟(jì)又挺好的學(xué)生。這些學(xué)生中往往包括學(xué)困生、德困生。我代的班里有這樣一位學(xué)生，父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活。平時疏于管教，孩子上了網(wǎng)。我了解了情況以后，就時刻關(guān)注該學(xué)生的情況，相互溝通，聊上網(wǎng)的利弊，聊雙休日如何安排等等。跟家長也經(jīng)常聯(lián)系，共商如何更好地教育他們的子女。
    行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的奠基工程，是學(xué)校德育工作的一項長期任務(wù)，面對當(dāng)今學(xué)校德育面臨的新情況，我們將不斷改革德育方法，豐富德育內(nèi)容，開發(fā)德育途徑，拓展德育渠道，選擇最佳教育對策，以不斷提高德育工作的實效性和針對性，把學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作抓出典型、抓出經(jīng)驗、抓出效果。我也將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我?guī)н^的每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習(xí)慣。
    教育心得發(fā)言稿篇十八
    老師們、同學(xué)們：
    同學(xué)們都笑了，可能覺得愛美是人的天性，追求美是每個人的權(quán)利，但是我們還太小，由對于美和丑的標(biāo)準(zhǔn)往往十分模糊，處于強(qiáng)烈的好奇心理，大家常新特奇視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺得笑過還應(yīng)該嚴(yán)肅的思考。小學(xué)時代是人生極為重要的階段，其不僅是小學(xué)生許多行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，更是為將來發(fā)展，終身進(jìn)取打基礎(chǔ)的階段。雖然我們生活在這個處處充斥著時尚氣息的時代，但是生活在校園這方凈土的學(xué)生，應(yīng)該選擇適合我們年齡特點的著裝，簡單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學(xué)生氣質(zhì)油然而生。
    我們學(xué)校是同學(xué)們快樂成長的大家庭，我很希。
    望大家。
    能融入這個大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個小小的建議，要想更好的.融入這個社會，需要改變的還有很多，首先就應(yīng)該從儀表禮儀開始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協(xié)調(diào)的。總之一句話，是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。
    教育心得發(fā)言稿篇十九
    老師們、同學(xué)們：
    古人云，“不學(xué)禮，無以立”。禮儀是一個人思想水平、文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。
    文明禮儀教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，在今天開學(xué)典禮上，我們進(jìn)行禮儀教育動員。要求同學(xué)們以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束；要求同學(xué)們杜絕不良習(xí)慣，培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德；要求同學(xué)們在日常的言行中、平時的`待人接物中，展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
    同學(xué)們，禮儀，是立身之本！作為一名省示范性中學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)該有省示范性中學(xué)的學(xué)生應(yīng)有的行為規(guī)范與修養(yǎng)?？墒?，在我們的校園里，不經(jīng)意間就會看到、聽到、或感受到這樣或那樣不文明的現(xiàn)象，如：有的人見到老師不主動問好；下課時，有的人在走廊上嬉笑打罵，還不時夾著難聽的臟話；有的人走在路上隨手亂扔果皮、紙屑；有的人在食堂、商店不排隊；甚至有因小矛盾大罵出口，甚至大打出手的，等等，嚴(yán)重影響了一中學(xué)生形象。
    同學(xué)們，中華民族素有“禮儀之邦”美稱，懂禮儀不僅是每一個人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。日常生活中，一聲“謝謝”，等于一次情感的交流；一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一句“沒關(guān)系”，等于給人吹去了一陣溫暖的春風(fēng)。學(xué)校開展禮儀教育，就是要培養(yǎng)有君子風(fēng)范、有淑女形象的現(xiàn)代公民。學(xué)校要求：校園禮儀必須做到以下八點應(yīng)該，不得違犯以下八點嚴(yán)禁。
    五點應(yīng)該：
    1、見到老師，要問好。
    2、進(jìn)入老師辦公室，要先喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入。
    3、儀容服飾，要樸素大方、活潑整潔。不燙發(fā)、染發(fā)、不佩戴首飾。男生頭發(fā)前額不得過眉，鬢角不得超過耳垂。
    4、升旗儀式時，要保持肅立、要脫帽、行注目禮。
    5、同學(xué)之間要互相幫助，談話要多使用禮貌用語。
    五點嚴(yán)禁：
    1、不得在校園攜帶、使用手機(jī)。
    2、不得吸煙酗酒。
    3、不得亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
    4、不得在教學(xué)區(qū)域大聲喧嘩、追跑、推搡等。
    5、不得惡語傷人，不譏諷同學(xué)的生理缺陷和亂取綽號。
    老師們、同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生，真正的文明，心靈上一定有一種潔凈感。讓我們播撒文明的種子，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！
    謝謝大家！