無論是學習還是工作，寫心得體會都是提升自己的一種有效方法。怎樣運用恰當?shù)恼Z言，使總結(jié)更加精煉有力？歡迎大家閱讀以下的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 仿真實訓報告心得體會篇一
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)控技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應用越來越廣泛。而數(shù)控仿真實驗則是培養(yǎng)學生對數(shù)控技術(shù)的理解和應用能力的重要途徑之一。本文將以個人參與數(shù)控仿真實驗的心得體會為主線，探討數(shù)控仿真實驗對學生的意義和影響。
第二段：學習動力的提升。
數(shù)控仿真實驗是通過計算機軟件模擬實際的數(shù)控加工過程，使學生能夠在虛擬環(huán)境下進行實踐操作。在實驗中，我能夠自己操作數(shù)控仿真軟件，并設(shè)置各種參數(shù)來控制機床進行加工。這種實驗讓我充分感受到自己參與了數(shù)控加工過程，增強了我的學習動力。實驗過程中遇到的問題，比如加工路徑的設(shè)置、刀具的選擇等，都需要我自己思考并解決，這樣的實踐性學習讓我更加積極主動地參與教學活動。
第三段：技能的提高。
數(shù)控仿真實驗不僅提高了我的學習動力，也顯著提高了我的技能水平。在實驗中，我能夠熟練地操作各種數(shù)控仿真軟件，了解不同設(shè)置對加工結(jié)果的影響。通過多次實驗，我逐漸掌握了加工路徑的規(guī)劃、刀具的選擇和加工參數(shù)的優(yōu)化等技能。在實驗中，我還學會了使用CAD軟件繪制機械零件圖，這對于掌握數(shù)控編程和加工具有很大的幫助。通過一系列的實驗，我的技能水平得到了不斷的提升，這將對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
第四段：團隊合作的重要性。
在數(shù)控仿真實驗中，我還體會到了團隊合作的重要性。在實驗中，我們通常需要與同學們一起合作完成一項具體的任務。例如，在一次加工零件的實驗中，我們需要共同協(xié)調(diào)分工、互相配合，才能夠順利完成實驗任務。通過實踐中的團隊合作，我學會了傾聽他人的意見，學會了與他人進行有效的溝通和協(xié)商。團隊合作不僅提升了我的合作能力，也增強了我的團隊精神。
第五段：對未來的展望。
通過參與數(shù)控仿真實驗，我對數(shù)控技術(shù)的重要性有了更深刻的認識，也對未來的發(fā)展充滿了信心。數(shù)控技術(shù)是當前和未來制造業(yè)的重要發(fā)展方向，掌握這一技術(shù)將為我提供更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間。同時，通過數(shù)控仿真實驗，我也意識到終身學習的重要性。數(shù)控技術(shù)在不斷更新?lián)Q代，我需要不斷學習新知識，跟上時代的步伐。通過不斷提升自己的技能水平和學習能力，我有信心在未來的職業(yè)生涯中取得更多的成就。
總結(jié)：
數(shù)控仿真實驗對于我個人的學習動力、技能水平和團隊合作能力都起到了積極的促進作用。通過參與實驗，我不僅對數(shù)控技術(shù)有了更深入的理解，也對未來的職業(yè)發(fā)展有了更多的期待。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)個人的職業(yè)目標做好充分準備。
仿真實訓報告心得體會篇二
隨著科技的不斷進步，虛擬仿真實驗已經(jīng)成為了現(xiàn)今科技領(lǐng)域中的重要部分。隨之而來的，是對于虛擬仿真實驗心得體會的加深，并把它們應用到實際生活當中。本文將就個人對虛擬仿真實驗的心得體會展開闡述，探討其影響和應用。
在體驗諸如大氣環(huán)流仿真實驗及行星軌道仿真實驗的過程中，我深刻感受到了虛擬仿真實驗的優(yōu)勢，包括在較短時間內(nèi)能夠了解到具體的實驗原理，節(jié)省了大量的時間、資源，同時還能夠避免由實驗過程中的疏忽所造成的風險和錯誤。
但是，值得注意的是，在使用時需要注意嚴格按照實驗步驟進行，不能因為其虛擬性而浪漫地對待它。對于一些較為具體、復雜的實驗仿真，仍需要經(jīng)過系統(tǒng)的學習和模擬，才能夠真正進行到實驗操作，獲得正確的實驗結(jié)果。
虛擬仿真實驗的優(yōu)勢及其應用涉及多個領(lǐng)域，例如精裝房設(shè)計中的立體仿真、醫(yī)學領(lǐng)域的手術(shù)模擬和過程仿真、機械領(lǐng)域的零件裝配和機械仿真等。虛擬仿真實驗能夠讓人們在模擬環(huán)境中，了解實際操作所需的全部技能，增強對實際操作的理解和技術(shù)掌握。
同時，虛擬仿真實驗還能夠模擬出某些情況下的應急及處理方案，這一特性在應對突發(fā)事件、提升安全意識等方面具有重要的意義。
虛擬仿真實驗對于生活和未來的影響具有深遠的作用。它不僅能夠讓人們擁有更加準確的實驗數(shù)據(jù)，也能夠優(yōu)化實驗設(shè)計，降低實驗成本，而且還能夠促進在各個領(lǐng)域中的進步和創(chuàng)新。虛擬仿真實驗在未來將成為一個重要領(lǐng)域，極大改變各個行業(yè)的發(fā)展方向。
第五段：結(jié)語。
虛擬仿真實驗成為了現(xiàn)代科技領(lǐng)域的關(guān)鍵元素，不僅能夠提升實驗效率和準確性，還能夠減少實驗成本和增強安全性。虛擬仿真實驗在未來也將乘風破浪，在各個領(lǐng)域中不斷涌現(xiàn)出新的應用和影響，為各行各業(yè)發(fā)展注入新的活力。我們可以期待虛擬仿真實驗在未來的更加卓越和卓越的表現(xiàn)。
仿真實訓報告心得體會篇三
社會仿真實驗是一種通過模擬社會場景進行研究和觀察的方法，通過構(gòu)建虛擬環(huán)境和角色，可以模擬不同的社會情境，探索各種社會行為的規(guī)律和影響因素。在參與這次社會仿真實驗后，我深刻認識到了社會仿真實驗的重要性和價值，并從中收獲了許多心得體會。
首先，社會仿真實驗讓我對社會行為有了更深入的了解。通過觀察和模擬不同的社會場景，我能夠更加清晰地認識到人與人之間的相互作用和影響。在實驗中，我扮演了不同的角色，跟隨著虛擬環(huán)境中的情節(jié)發(fā)展，不斷做出決策。這讓我親身體驗到了在不同情境下人們的不同行為方式，并對這些行為背后的心理和動機有了更深刻的理解。
其次，社會仿真實驗讓我認識到了群體行為的復雜性。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)群體行為不僅受到個體的意愿和決策的影響，還受到群體之間的相互作用和競爭的影響。在仿真中，我能夠觀察到群體行為的正反饋機制以及群體行為的突現(xiàn)，這使我明白了在群體中做決策時要考慮到不同個體之間的關(guān)系和相互影響，以及如何利用群體行為來達到某種目的。
第三，社會仿真實驗讓我認識到了決策的局限性。在實驗中，我經(jīng)歷了一系列的決策過程，并不斷觀察和分析結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)，即使是在相同的情境下，不同的決策往往會導致不同的結(jié)果。這說明了決策的復雜性和不確定性，以及決策的后果很可能超出我們的預期。這也提醒我在現(xiàn)實生活中做出決策時要考慮到不確定因素，并盡可能做出合理和可靠的決策。
第四，社會仿真實驗讓我認識到了社會變遷的規(guī)律。在實驗中，我們可以模擬不同的社會情境，包括政治、經(jīng)濟和文化等方面的變化。通過觀察和分析這些變化，我發(fā)現(xiàn)社會變遷往往是一個漫長而復雜的過程，受到多個因素的作用和相互影響。這種觀察讓我明白了社會變遷的可塑性和不可預測性，也讓我對社會變遷的研究和預測有了更深入的認識。
最后，社會仿真實驗讓我認識到了科學研究的意義和方法。通過實驗，我能夠親眼目睹科學研究的過程，從問題的確定到實驗的設(shè)計，再到結(jié)果的觀察和分析。我清楚地認識到科學研究依靠的是客觀的觀察和精確的數(shù)據(jù)，而不是主觀的臆斷和猜測。這也提醒我在日常生活中要注重科學思維和方法，更加理性地對待和解決問題。
總的來說，參與社會仿真實驗讓我對社會行為、群體行為、決策、社會變遷和科學研究等方面有了更深入的認識。我相信這些心得體會不僅對我的學術(shù)研究有幫助，也對我的日常生活有積極的影響。通過繼續(xù)參與社會仿真實驗和深入研究，我希望能夠為社會行為科學領(lǐng)域做出更多的貢獻。
仿真實訓報告心得體會篇四
虛擬仿真實驗是一種通過數(shù)字化、計算機模型等方式對科學實驗進行模擬的方法。近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和進步，虛擬仿真實驗技術(shù)受到了越來越多的關(guān)注和應用。在科學研究、教育教學、產(chǎn)品設(shè)計等方面都有重要的應用。在進行虛擬仿真實驗的過程中，我不僅學習到了相關(guān)的理論知識，還深刻地體會到了虛擬仿真實驗的一些特點和優(yōu)勢。在本文中，我將分享自己的虛擬仿真實驗報告心得體會，并從中總結(jié)一些反思和思考。
二、感受與思考。
在進行虛擬仿真實驗的過程中，我深刻地感受到了虛擬仿真實驗的獨特魅力和優(yōu)勢。虛擬仿真實驗不受地域、時空限制，可以隨時隨地進行。在這個過程中，我能夠自由地掌握實驗的進度和方向，可以進行多次實驗，不斷嘗試新的方法和方案。而且，虛擬仿真實驗還具有數(shù)據(jù)可視化、結(jié)果可分析、參數(shù)可變化等特點，可以更加直觀地呈現(xiàn)實驗過程和實驗結(jié)果。這些特點使得虛擬仿真實驗具有更加豐富的實驗內(nèi)容和更加細致的實驗分析，能夠更好地指引我們的研究方向，并幫助我們不斷地優(yōu)化和改進。
虛擬仿真實驗還具有很大的靈活性和適應性。在實際的實驗中，往往受到各種因素的影響，而虛擬仿真實驗相對來說比較獨立，可以更好地避免這些干擾因素。這也使得虛擬仿真實驗能夠更好地消解實驗難度，簡化實驗過程，讓我們能夠更加輕松地掌握實驗技能和方法。例如，我在進行實驗的時候，可以根據(jù)自己的實驗需求，隨時改變實驗條件，調(diào)整實驗參數(shù)，而不需要太過于擔心對實驗產(chǎn)生不良影響，這也進一步提升了實驗的可靠性。
虛擬仿真實驗同樣面臨著一些不足和挑戰(zhàn)。虛擬仿真實驗是一種通過計算機模擬等方式進行實驗的方法，而計算機模型存在一定的誤差，有時也難以完全代替真實實驗的結(jié)果。另外，虛擬仿真實驗往往需要耗費大量的時間和人力等資源，需要付出巨大的成本才能完成。這也要求我們在進行虛擬仿真實驗的時候，要盡可能提高計算機模型的準確度和穩(wěn)定性，同時也要更加注重精通實驗技能和方法，才能更好地把實驗結(jié)果轉(zhuǎn)化為真正的科學成果。
提高虛擬仿真實驗技能是一個長期的過程，需要不斷地積累和實踐。以下是我總結(jié)出的一些提高虛擬仿真實驗技能的方法：
1.學習基本的實驗知識和技能。
在開始進行虛擬仿真實驗之前，我們要學習和掌握基本的實驗知識和技能，包括實驗原理、實驗儀器和設(shè)備、實驗方法等內(nèi)容。
虛擬仿真實驗通常需要使用相關(guān)的軟件和工具，包括計算機模型軟件、數(shù)據(jù)分析軟件等。我們需要對這些軟件進行熟悉和掌握，能夠熟練操作軟件，完成各種實驗任務。
3.精細化實驗分析和數(shù)據(jù)處理。
虛擬仿真實驗具有可視化和數(shù)據(jù)分析等特點，我們需要充分利用這些優(yōu)勢，進行精細化的實驗分析和數(shù)據(jù)處理，進一步提升虛擬仿真實驗的準確度和可靠性。
5、結(jié)論。
在本文中，我分享了自己的虛擬仿真實驗報告心得體會，并總結(jié)了一些反思和思考。虛擬仿真實驗具有相對獨立、數(shù)據(jù)可視化、結(jié)果可分析、參數(shù)可變化、迭代優(yōu)化等特點，使其成為一種很有應用前景和發(fā)展?jié)摿Φ膶嶒灧椒?。但同時也需要我們重視虛擬仿真實驗的不足和挑戰(zhàn)，不斷提高虛擬仿真實驗技能和水平，才能更好地將虛擬仿真實驗轉(zhuǎn)化為真正的科學成果。
仿真實訓報告心得體會篇五
近年來，數(shù)控技術(shù)的廣泛應用，對于提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量有著重要的作用。而在學習數(shù)控技術(shù)時，進行數(shù)控仿真實驗是必不可少的環(huán)節(jié)，通過這一實驗，學生可以更好地理解數(shù)控技術(shù)的原理和應用。在進行完一系列的數(shù)控仿真實驗后，我深刻地體會到了數(shù)控技術(shù)的強大和優(yōu)勢，同時也逐漸解決了實驗中遇到的一些難題，取得了較好的實驗效果。
首先要提到的是，數(shù)控仿真實驗能夠增強我們的實際操作能力。在實驗中，我們需要根據(jù)實驗要求進行各項操作，包括輸入程序、設(shè)定工件零點等等。這些操作既需要我們熟練的數(shù)控技術(shù)知識，也需要我們熟悉數(shù)控設(shè)備的操作面板。通過不斷的實踐，我逐漸掌握了這些操作的技巧，提高了我的實際操作能力。這對我未來的工作起到了積極的促進作用。
其次，數(shù)控仿真實驗使我更好地理解了數(shù)控技術(shù)的原理。在實驗過程中，我需要編寫數(shù)控程序，并通過數(shù)控系統(tǒng)來控制機床進行加工。這需要我對數(shù)控原理有一個清晰的認識。通過實驗，我逐漸理解了數(shù)控系統(tǒng)的工作流程和各個模塊的作用，對數(shù)控技術(shù)的工作原理有了更加深入的了解。這對我今后的學習和工作都有著重要的指導意義。
另外，數(shù)控仿真實驗還鍛煉了我們的問題解決能力。在實驗中，我們往往會遇到各種各樣的問題，如程序出錯、機床運動不準確等等。這時，我們需要結(jié)合實驗原理和實際情況，分析問題的原因，并尋找解決的方法。通過這種問題解決的過程，我學會了如何正確地思考問題、找到問題的癥結(jié)，進而解決問題。這也培養(yǎng)了我解決實際工作中遇到問題的能力。
同時，數(shù)控仿真實驗也讓我認識到了數(shù)控技術(shù)的優(yōu)勢。相比傳統(tǒng)的手工操作，數(shù)控技術(shù)具有精度高、效率高、重復性好等優(yōu)點。在實驗中，我們可以通過調(diào)整程序或者機床參數(shù)，很輕松地實現(xiàn)不同形狀的零件加工。而傳統(tǒng)的手工操作則需要投入更多的時間和精力。數(shù)控技術(shù)的優(yōu)勢讓我對其信心倍增，并更加堅定地選擇數(shù)控技術(shù)作為今后的學習和發(fā)展方向。
最后，數(shù)控仿真實驗也讓我意識到了數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的重要性。在實驗中，我親身體驗到了數(shù)控技術(shù)對提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的巨大貢獻。在實際的工作中，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于各個領(lǐng)域，為企業(yè)節(jié)省了大量的人力和物力，提高了市場競爭力。因此，學習數(shù)控技術(shù)，掌握數(shù)控技術(shù)已經(jīng)成為我們現(xiàn)代職業(yè)教育的重要內(nèi)容。
綜上所述，數(shù)控仿真實驗對于提高我們的實際操作能力、加深對數(shù)控技術(shù)原理的理解、鍛煉問題解決能力、認識數(shù)控技術(shù)的優(yōu)勢以及意識到數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性都起到了積極的作用。通過這一系列的實驗，我不僅更加熟悉了數(shù)控技術(shù)，也對數(shù)控技術(shù)的應用前景有了更加清晰的認識。在今后的學習和工作中，我將進一步努力，將所學的數(shù)控技術(shù)運用到實際生產(chǎn)中，為我所在的企業(yè)做出更多貢獻。
仿真實訓報告心得體會篇六
一個月的模擬實習時間已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個月中，我初步了解到了一間公司在一個模擬市場里面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營，但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮，對我來說即是挑戰(zhàn)，又是學習的好機會。
在采購部的“三年”工作中，我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購部的工作把我在學校學到的理論知識與企業(yè)的實際情況聯(lián)系了起來，做到了學以至用，同時也增加了我的經(jīng)驗。
二、erp企業(yè)運作模擬實習介紹。
學校安排我們在校內(nèi)進行企業(yè)運作模擬實習，是模擬一個生產(chǎn)制造公司，在一個模擬的市場中，和其他模擬的外部公司進行采購、生產(chǎn)、管理、銷售活動，目的是讓學生從模擬公司環(huán)境中通過進行模擬經(jīng)營，去了解一間公司在現(xiàn)實中的實際運作，使得學生首先從一個宏觀的角度去認識公司經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系等等。這擺脫了在原始書本上學習知識的局限，也增加了學生的興趣，同時亦能鍛煉學生的實際操作能力。
在指導學生對經(jīng)營規(guī)則進行學習的同時，也鼓勵學生進行erp企業(yè)信息化管理和會計電算化。
(一)實習目的。
企業(yè)運作模擬實習，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓學生熟悉公司的運作，身臨社會的競爭環(huán)境，直接參與公司的運作過程和生產(chǎn)流程，模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策，及時處理公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，同時為公司的經(jīng)營發(fā)展。
(二)實習時間。
20__年12月8日至20__年1月9日(十四周至十九周)。
(三)實習地點。
廣東商學院實驗樓309室。
(四)實習單位和部門。
b區(qū)b11生產(chǎn)制造公司，即創(chuàng)兆電子技術(shù)有限公司的采購部。
三、模擬企業(yè)的基本運作。
我所在的模擬公司經(jīng)營在b區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)，其中電子產(chǎn)業(yè)是當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調(diào)查統(tǒng)計到第七年，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構(gòu)成模擬實習環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40%左右。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場。
我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司，公司技術(shù)水平不斷提高，產(chǎn)品的技術(shù)含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有一定的競爭力。在公司已經(jīng)運作了七年的情況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標是，在實現(xiàn)會計電算化的基礎(chǔ)上，借助erp先進管理軟件，全面實現(xiàn)管理信息化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結(jié)和改善，制定新的經(jīng)營戰(zhàn)略，并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念，重構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu)，提升公司管理水平和競爭能力。
我在公司的職務是采購主管。主要負責原材料的采購。采購是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護正常運作而必須消耗的物品及必須配置的設(shè)施之購入活動的總稱，是公司成本控制的重點。在沒有接觸過企業(yè)實際采購的情況下，如何去與外部的供應商磋談原材料的采購，對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。
在我們公司的實際運作中,我采購部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計劃，計算物料需求，通過財務管理知識對原材料采購進行分析，采用最佳的采購方案，嚴格控制原材料的采購成本和材料的倉儲費用。流程分如下幾步驟：
首先，要了解原料市場。在采購之前，采購人員應事先調(diào)查市場價格，在了解原料供應市場各供應商的價格和供給情況后，初步選定供應商。
其次，作采購計劃，選擇最優(yōu)采購方案。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計劃，制定幾種可選的采購方案，并預算各種方案的采購成本。期間必須與財務部以及物流部協(xié)商，最后選擇最佳方案。
仿真實訓報告心得體會篇七
第一段：介紹數(shù)控仿真實驗的背景和目的（約150字）。
數(shù)控仿真實驗是一種基于計算機技術(shù)和機械加工知識的實驗手段，旨在通過模擬真實的數(shù)控加工過程，培養(yǎng)學生的數(shù)控加工能力。在數(shù)控加工領(lǐng)域，實際的操作設(shè)備成本較高，操作風險較大。因此，利用仿真實驗進行技能訓練，不僅可以降低成本，又能夠提高學生的操作安全性。本次實驗的目的是通過數(shù)控仿真實驗，了解數(shù)控機床的操作原理，掌握相關(guān)的加工知識，提高我們的技能水平。
第二段：描述實驗的具體操作過程和難點（約250字）。
在數(shù)控仿真實驗中，我們首先需要熟悉數(shù)控機床的操作面板和按鈕功能。通過閱讀操作手冊和觀看教學視頻，我們能夠掌握數(shù)控機床的基本構(gòu)造和工作原理。接下來，我們需要練習使用CAD/CAM軟件進行工件的繪制與生成工藝程序的過程。這個部分是整個實驗的重點和難點。在進行繪制和生成過程時，我們需要根據(jù)實際加工工藝的要求，合理選擇刀具和切削參數(shù)，并進行仿真驗證。這個過程需要我們不斷的進行實踐和調(diào)整，才能得到最優(yōu)的加工方案。最后，我們需要將工藝程序轉(zhuǎn)移到數(shù)控機床，并進行實際加工操作。在這個過程中，我們需要嚴格遵守安全操作規(guī)范，確保加工質(zhì)量和個人的安全。
第三段：總結(jié)實驗中的收獲和體會（約300字）。
通過這次數(shù)控仿真實驗，我深刻體會到了數(shù)控加工的重要性和復雜性。首先，數(shù)控加工能夠大大提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。相較于傳統(tǒng)的手工加工，數(shù)控加工具有更高的加工精度和加工速度，能夠滿足復雜零件的加工要求。其次，數(shù)控加工需要我們具備良好的數(shù)學和工程基礎(chǔ)知識，并且需要具備較強的空間想象力和手眼協(xié)調(diào)能力。在進行實驗的過程中，我進一步鞏固了相關(guān)的數(shù)學知識，并學習到更多關(guān)于機械工程的知識。另外，通過與同學們的討論和交流，我也發(fā)現(xiàn)不同人的思維方式和經(jīng)驗對加工方案的選擇和優(yōu)化起到了積極的促進作用。與此同時，我也意識到在實驗中出現(xiàn)的錯誤和失誤對于我們的成長和進步是很有幫助的。只有經(jīng)歷過錯誤和失敗，我們才能真正認識到自己的不足和不完美，從而更加努力地去學習和改進。
第四段：指出實驗中存在的問題和改進的方向（約250字）。
盡管本次實驗取得了較好的結(jié)果，但我也意識到存在一些問題需要改進。首先，對于仿真軟件的操作仍然不夠熟練，需要進一步加強練習和實踐。其次，考慮到實驗設(shè)備和時間的限制，我們只能進行了簡單的加工試驗，無法真正面對復雜和實際的加工項目。因此，對于不同的加工工藝、材料和成型方法，我們需要進一步學習和實踐。另外，在實驗中我們也發(fā)現(xiàn)了一些與實際操作有一定差距的問題，例如在數(shù)控機床的操作過程中，我們往往需要更多的調(diào)整和糾正。因此，我認為我們需要加強理論知識的學習，提高對數(shù)控機床的認識和掌握，進一步提高操作技能和效率。
數(shù)控仿真實驗是一種非常有潛力和發(fā)展前景的實驗手段。隨著計算機技術(shù)和機械工程的不斷進步，仿真技術(shù)將會更加普及和成熟。未來，我們可以期待仿真實驗的設(shè)備更加完善和逼真，使得學生能夠更好地體驗真實加工場景。同時，我們也可以預見到仿真實驗軟件的功能和操作界面將會更加人性化和便捷。最重要的是，數(shù)控仿真實驗將成為數(shù)控加工教學的重要組成部分，為學生提供更多實踐操作的機會，增強他們的實際操作技能和創(chuàng)新能力。
總結(jié)：通過數(shù)控仿真實驗，我深刻認識到數(shù)控加工的重要性和復雜性。學到的知識和技能將對我們未來的學習和工作產(chǎn)生重要的影響。盡管實驗中存在一些問題和不足，但我們可以通過不斷的學習和改進，完善自己的能力，并為數(shù)控仿真實驗的發(fā)展做出更多的貢獻。
仿真實訓報告心得體會篇八
2月6日，我們結(jié)束了為期兩個星期的現(xiàn)代服務業(yè)跨專業(yè)綜合實訓。在這些天里，我們運用學而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實訓系統(tǒng)，結(jié)合綜合實踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè) 運營的全景仿真環(huán)境中進行任務。
以現(xiàn)代生產(chǎn)制造企業(yè)為核心的一系列實體業(yè)務單位和公共服務單位，構(gòu)成了全景現(xiàn)代商業(yè)社會，其中分為工業(yè)區(qū)，行政服務區(qū)，商貿(mào)區(qū)，現(xiàn)代服務業(yè)區(qū)。我被分在現(xiàn)代服務業(yè)區(qū)的 會計師事務所中并中擔任業(yè)務部計師的角色，我們的會計師事務所叫做鴻德會計師事務所。
初次擔任會計師事務所的業(yè)務員，自己對角色職責不是很熟悉，翻看了老師提供的相關(guān)資料和總會計師出具的崗位職責說明書，明白業(yè)務部會計師具有單位的管理，實施會計監(jiān)督等方面的職責和權(quán)限。我們鴻德會計師事務所開始登記注冊，稅務登記，開立銀行賬戶，制定會計師事務所工作制度和年度工作計劃，期間遇到很多問題。我們通過查閱網(wǎng)絡(luò)資料和與其他同學討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學到不少知識和得到豐富的實踐經(jīng)驗。在處理日常業(yè)務的時候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們在驗證資本真實性的過程 中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計業(yè)務的開展，并出具驗資報告。 通過這次實訓，我深刻的認識到團隊合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升， 同時我也感受到自己專業(yè)知識的薄弱。不過這次模擬實訓還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確 實很受用。
半個學期的校內(nèi)化工模擬仿真實驗結(jié)束了，這段時間的實驗心情是復雜的。從這里可以看出，這個實驗讓我學到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識、經(jīng)驗。對于半個學期來的實驗，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來完成這份報告。也以此紀念我在校內(nèi)的實驗生活。
仿真實驗是以仿真機為工具，用實時運行的動態(tài)數(shù)學模型代替真實工廠進行教學實習的一門新技術(shù)。仿真機是基于電子計算機、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建造的，模擬工廠操作與控制或工業(yè)過程的設(shè)備，同時也是動態(tài)數(shù)學模型實時運行的環(huán)境。
仿真實驗為學生提供了充分動手的機會，可在仿真機上反復進行開車、停車訓練，在仿真機上，學生變成學習的主體。學生可以根據(jù)自己的具體情況有選擇地學習。例如自行設(shè)計、試驗不同的開、停車方案，試驗復雜控制方案、優(yōu)化操作方案等?？梢栽O(shè)定各種事故和極限運行狀態(tài)，提高學生分析能力和在復雜情況下的決策能力。真實工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強的交互性能，使學生在仿真實驗過程中能夠發(fā)揮學習主動性，實驗效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反應、連續(xù)反應、加熱爐及石油化工中的催化裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)化裝置等。采用計算機進行仿真操作的方式。
在實驗的過程中，使學生對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加詳細的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運行和排除事故的能力。
在這里我舉一些具體的實驗例子來說明我們學習的內(nèi)容：
“精餾”、“吸收”是化學工業(yè)中進行混合物分離的兩種單元操作，在化學工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向?qū)W生傳授相應的理論知識，學生覺得難以理解；由于沒有實物參照，教師在教授這部分內(nèi)容時也感到有些被動。因此學生在學習這兩部分內(nèi)容的同時，進行相應的實踐課就顯得尤為必要。
通過仿真實驗，學生在學習了“精餾”、“吸收”兩章的理論知識后，到實驗室實際操作篩板精餾塔和填料吸收塔。實驗室內(nèi)“精餾”、“吸收”流程小巧、簡潔，方便學生觀察物料的反應。學生在實訓時，邊操作、邊觀察、邊思索、邊討論，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論知識應用于實際的操作中。這樣一方面增強了學生的學習興趣，激發(fā)了他們的學習積極性；一方面給教學工作增添了許多色彩。
實驗課對我們理解“精餾”、“吸收”兩章起了重要的作用，實驗前在課堂上聽到“塔”，感到抽象，難以想象塔內(nèi)氣液兩相相互接觸后各組分分離的過程。實驗后他們感到這兩部分內(nèi)容也不是那么難。
還有通過仿真實驗，能讓學生更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實際相結(jié)合的作用，在減少對實際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)高水平的人才，讓學生熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓學生掌握不同崗位的生產(chǎn)運行操作技能，達到一人適合多個崗位的生產(chǎn)操作要求，提升學生的全面生產(chǎn)操作技能。
實驗過程中我們要注意以下問題：
1、進行仿真實習操作前，必須認真閱讀化工仿真實驗教材，了解操作內(nèi)容和生產(chǎn)背景；
2、務必保持安靜；有問題時，可舉手單獨與指導老師交流；
4、嚴禁在仿真機上進行與化工仿真無關(guān)的操作；
5、嚴禁在仿真機上進行任何外來軟盤、光盤、移動盤等操作；
6、每次實驗操作完成后，需舉手示意指導老師，經(jīng)老師檢查同意記錄操作成績后方可退
半個學期的仿真實驗，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認識和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識與實際情況很好的結(jié)合，做到學以致用。感謝學校能給我們提供這么好的學習機會！也感謝老師的悉心指導。
仿真實訓報告心得體會篇九
社會仿真實驗是現(xiàn)代教育中一種重要的教學方法，通過模擬社會情景，讓學生在虛擬環(huán)境中體驗社會的復雜性和真實性。在這次的社會仿真實驗中，我們通過扮演社會角色，參與到虛擬社會中，深刻體會到了社會中人們之間的相互關(guān)系、各種沖突和協(xié)作的重要性。在實驗過程中，我獲得了許多心得體會，以下是對本次實驗的總結(jié)和思考。
首先，社會仿真實驗讓我深刻認識到社會是一個復雜且相互依賴的系統(tǒng)。在實驗中，我們被指派了不同的角色，代表著不同的社會身份和職責。通過與其他角色的互動，我發(fā)現(xiàn)每個角色的行為和決策都會對其他角色產(chǎn)生影響，而這些影響又會反過來影響到自己。這讓我明白了在社會中，每個人都是相互聯(lián)系的一部分，我們的行為會產(chǎn)生連鎖反應，所以我們不能只顧自己，而是要關(guān)注和考慮到其他人的利益，才能實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。
其次，社會仿真實驗讓我認識到?jīng)_突和協(xié)作是社會中無法回避的現(xiàn)象。在實驗中，每個人都有自己的目標和利益，而這些目標和利益往往是沖突的。與其他角色發(fā)生沖突時，我意識到單純的爭斗和對抗是不可行的解決方式，只會導致更大的矛盾和分歧。而通過協(xié)作和合作，我們可以找到更加有效的解決方案，從中我體會到了團隊合作和共贏的重要性。只有通過合作與協(xié)商，才能夠在沖突中找到平衡點，實現(xiàn)共同的目標。
第三，社會仿真實驗對于培養(yǎng)我的溝通能力和人際關(guān)系管理能力起到了很大的促進作用。在實驗中，我們需要與其他角色進行交流和協(xié)商，共同解決問題。這就需要我具備良好的溝通能力，能夠清晰地表達自己的想法和觀點，同時也要傾聽和理解他人的意見。通過實踐，我認識到溝通是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵，只有有效地與他人溝通，才能夠建立起互信和合作的基礎(chǔ)，才能夠更好地解決問題。
第四，社會仿真實驗也讓我認識到?jīng)Q策的重要性。在實驗中，我們需要做出各種決策來應對不同的挑戰(zhàn)和情形。而這些決策的結(jié)果會直接影響到自己和其他角色的利益和生活。通過這次實驗，我認識到?jīng)Q策是需要全面考慮各種因素和利益的，不能只看眼前的利益，而應該從長遠和全局的角度出發(fā)，做出對我和他人都有利的決策。
最后，社會仿真實驗讓我反思自己的角色和責任。在實驗中，我扮演的角色代表著一定的權(quán)力和責任。而這些權(quán)力和責任需要我以一個負責任和公正的態(tài)度來對待。我應該清楚地認識到我的職責和義務，努力做好自己的本職工作，為社會做出貢獻。通過實驗，我更加明白了公民意識和社會責任感的重要性，只有每個人都擔當起自己的角色和責任，社會才能夠更加穩(wěn)定和繁榮。
綜上所述，通過這次社會仿真實驗，我深刻認識到社會的復雜性和真實性。沖突和協(xié)作是社會中不可回避的現(xiàn)象，而溝通和決策是解決沖突和實現(xiàn)協(xié)作的關(guān)鍵。另外，我們每個人也都有自己的角色和責任，要有社會責任感和公民意識。這次實驗讓我獲得了很多的啟示和體會，并促使我更加積極地參與到社會中，為建設(shè)和諧社會做出自己的貢獻。
仿真實訓報告心得體會篇十
社會仿真實驗是一種通過模擬真實社會情景來研究人類行為的方法，近年來在社會科學領(lǐng)域得到廣泛應用。作為一種探究社會現(xiàn)象的工具，社會仿真實驗具備很高的可控性和可重復性，能夠幫助研究者更好地理解和解釋人類行為。通過參與和觀察這個實驗，我不僅深刻認識到了社會仿真實驗的重要性，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：實驗設(shè)計與參與。
在本次社會仿真實驗中，研究者將我們分為兩組，并給予不同的角色。一組扮演招聘人員，另一組扮演求職者。在實驗過程中，我們必須根據(jù)給定的角色扮演行為，并與對方進行溝通和交流。通過模擬真實的求職環(huán)境和招聘過程，實驗者試圖研究人類在招聘過程中的行為與互動，從而得出一些有價值的結(jié)論。
第三段：收獲與啟示。
通過參與這個社會仿真實驗，我得到了許多有意義的收獲和啟示。首先，我深刻認識到了溝通和交流在招聘過程中的重要性。在實驗中，招聘人員和求職者都表現(xiàn)出了不同的溝通方式和效果，有些人能夠更好地展示自己的實力和特點，從而獲得更多的機會。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，我們要善于溝通和交流，這對于職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系都至關(guān)重要。
其次，我還學到了團隊合作的重要性。在實驗中，我們被分成小組進行協(xié)商和合作，并向招聘人員提交共同的求職材料。這極大地增加了我們的成功機會，展示了團隊合作的力量。在實驗過程中，我意識到團隊合作不僅能夠?qū)崿F(xiàn)更大的利益，還能夠通過彼此的協(xié)作和互補，提高整體效果。這對于我未來的職業(yè)和人際關(guān)系都具有重要的指導意義。
第四段：反思與改善。
在實驗的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些我個人需要改進的地方。首先，在溝通和交流方面，我有時候表達不夠清晰，無法準確傳達自己的意思。這使我在求職的過程中錯失了一些機會。其次，在團隊合作方面，我也發(fā)現(xiàn)自己有時候難以與其他成員有效合作，導致團隊效果不佳。在未來，我需要加強自己的表達能力和團隊合作能力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力。
第五段：總結(jié)。
通過參與這個社會仿真實驗，我對自己的行為和與人交往的方式有了更深入的認識。我深刻意識到溝通和合作在職場中的重要性，并意識到自己在這方面還有很多需要提高的地方。我將以此次實驗為契機，不斷反思和改進自己，提高自己的職業(yè)水平和人際關(guān)系。我也期待未來能夠繼續(xù)參與類似的實驗，拓寬自己的眼界，學到更多珍貴的經(jīng)驗和啟示。
以上是對社會仿真實驗報告心得體會的簡要總結(jié)。通過參與這個實驗，我深刻認識到了溝通與合作的重要性，并得到了許多有價值的啟示。通過這次實驗，我也意識到自己的不足之處，并決心在未來不斷改進自己，提高自己的能力。希望通過社會仿真實驗，能夠讓更多的人意識到個人行為和與人交往的重要性，在職場和社會生活中取得更好的發(fā)展。
仿真實訓報告心得體會篇十一
第一段：引言（約200字）。
近年來，虛擬仿真實驗在我國高校中逐漸普及。這種實驗形式可以將理論知識與真實操作結(jié)合起來，幫助學生更好地理解課堂所學內(nèi)容，并掌握相關(guān)技能。在進行虛擬仿真實驗的過程中，我體會到了許多不同于傳統(tǒng)實驗的感受，下面就和大家分享我的心得體會。
第二段：準備過程（約200字）。
在進行虛擬仿真實驗前，我們需要進行一些準備工作。首先，需要對所需的軟件及操作進行學習，了解相應的操作流程和指令。其次，我們需要準備好實驗所需的環(huán)境，比如說調(diào)整好顯示器分辨率、網(wǎng)絡(luò)連接等。此外，我們也需要仔細閱讀實驗指南，了解實驗的流程、目的及所需結(jié)果。在這個過程中，我漸漸明白了，在實驗前的準備與規(guī)劃對于實驗結(jié)果的質(zhì)量和準確程度具有不可忽視的重要性。
第三段：實驗過程（約400字）。
在虛擬仿真實驗中，我發(fā)現(xiàn)與傳統(tǒng)實驗最大的不同就是操作載體不同。在傳統(tǒng)實驗中，我們需要使用具體的儀器和設(shè)備進行實驗，而虛擬仿真實驗則會將實驗環(huán)境虛擬出來，透過電腦屏幕進行操作。在實驗過程中，我們需要仔細觀察環(huán)境及指引，通過鍵盤和鼠標等工具完成相應的操作。與傳統(tǒng)實驗類似的是，我們也需要保持警惕性，注意實驗中的各種細節(jié)，并記錄好實驗中所有所得結(jié)果。但由于操作環(huán)境的不同，需要進行反復實踐，才能做到純熟運用。
第四段：實驗感受（約200字）。
實驗完成后，我深刻地感受到虛擬仿真實驗所帶來的種種好處。虛擬仿真實驗不僅可以大大提高實驗的安全性，還可以節(jié)省大量的實驗用品和費用，以及人力和時間的成本。同時，虛擬仿真實驗在模擬真實環(huán)境時往往更精準，不受自然因素的影響，使得實驗結(jié)果更加準確，在一定程度上彌補了傳統(tǒng)實驗的不足。
第五段：結(jié)論（約200字）。
在實踐中，虛擬仿真實驗雖然操作環(huán)境跟傳統(tǒng)實驗有所不同，但是它也是一種非常有用的實驗方法。通過虛擬仿真實驗，我們可以更快、更便捷、更直觀地了解實驗原理與應用，更高效地取得實驗結(jié)果并加深對實驗內(nèi)容的理解。另外，在虛擬仿真實驗中，我們還可以調(diào)整實驗環(huán)境的參數(shù)，觀察其變化對實驗產(chǎn)生的影響，使得實驗變得更具靈活性及交互性。正是由于這種種特點，虛擬仿真實驗愈發(fā)具有前途和優(yōu)越性。因此，我們應該持續(xù)加強對虛擬仿真實驗的研究和應用，為未來的教育和科技進步做出貢獻。
仿真實訓報告心得體會篇十二
回首兩年的實訓都是很敷衍的就過去了，都是老師匆匆走進教室，匆匆告訴我們要實訓，匆匆布置完題目說句兩個星期之后交，最后再匆匆離開離開教室……所以大學實訓究竟訓些什么^我完全不清楚，在我印像中，實訓就是半個月寫篇報告交上去，就這么簡單。沒想到這個學期，在我們都已經(jīng)放假的時候，突然安排了一次實訓，本來我還在想又是像往年一樣混混就過去了，沒想到，實在跟我的預想不同，與往年相比更是大相徑庭。對于我們困在象牙塔三年的大學生來說，企業(yè)究竟是何構(gòu)造，如何運作，是何流程完全不清楚，甚至可以說是毫無頭緒。一次簡簡單單的實訓課，當然不可能讓我們實實在在的了解到整個企業(yè)的面貌。
我們作為即將畢業(yè)，踏入社會的大學生，實踐幾乎就是零，也許有的同學會做做兼職，自己擺個小攤或者以別的形式，試探了一下社會，但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角，真正的職場，企業(yè)，社會又是如何，我們都答不出來，可是我們又怎么能打毫無準備之仗呢，企業(yè)仿真實訓，也許就是這樣走進了我們的課堂。
兩次培訓課，每次的重點都不一樣。第一天，無論是早上的部門角色分配，還是下午的水壺組裝模擬訓練，都是假設(shè)我們已經(jīng)進入到企業(yè)之后進行的活動。尤其是下午的訓練，我們這一組很不幸的墊底，很重要的問題就是與外界的溝通出了問題，現(xiàn)在看來只是我們用了兩個零件換了別人一個零件這么簡單，但是，這個問題如果出現(xiàn)在以后真實職場談判中，我們毫無疑問是徹底的落了下風，這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲，可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的.部件，那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應有的功能。等價交換，各取所需，這個簡單的道理，我們小組都沒能徹底領(lǐng)悟。第二次的培訓，我們的重點就放在了進入企業(yè)之前的培訓——如何制作簡歷。簡歷是我們獲得工作機會的敲門磚，當今社會求職找工作的方式很多，但是簡歷適用于每一種，每一階段，當招聘官打開招聘郵箱的第一課開始，映入眼簾的即是簡歷，所以簡歷的好壞與否，直接影響到求職的成功，可以說簡歷就是我們在企業(yè)的第一張臉，做一份完整，有效的簡歷，是我們進入到一個企業(yè)的關(guān)鍵，是邁向成功的第一步。
兩次的實訓，于我而言都是受益匪淺。最重要的一點就是團結(jié)協(xié)作，在一個組織之中，很多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，如果作為一個領(lǐng)導者，此時就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來，同時也要求領(lǐng)導者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力。如果領(lǐng)導者在開始時沒有以身作則做好各方面的工作，就會產(chǎn)生許多不良的后果。例如，在一個集體中如果成員之間缺少最基本的信任，那么成員總是想要在同伴面前保護自己，他們就不可能彼此爭論，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起，即不愿對彼此負責，那么，還有誰會對集體的發(fā)展負責？這樣的團隊，其發(fā)展是令人擔憂的。所以，要加強與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠的，有責任心的，有意志力的，而且，還要有著對于自身團隊的榮譽感，使命感。領(lǐng)導者必須信任團隊的所有成員，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留；要與團隊的每一個成員緊密合作，直到整個團體都能緊密合作為止；分析每一個成員完成工作的動機，研究他們的迫切需要，針對他們的動機和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移。”同時，領(lǐng)導者也要有領(lǐng)導者的風范，工作上對成員嚴格要求，在生活上也要關(guān)心成員，做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉(zhuǎn)。
當然，在協(xié)作的過程中，有一項工作顯得尤為重要，那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對生活的理解。在我們?nèi)粘Ｉ町斨?，人際溝通是不可或缺的活動，我們在和別人交流的過程中，勉勵和自勉，要想給別人一杯水，自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人，不如用心保持和諧、互動、互助的良好狀態(tài)，透過好好溝通來互相感應。若能心意相通，大家都愉快。在共勉中提高，是人生的一件樂事，比如，對朋友說明一件事情，為了做的更好，我們需要去學習，去思考，去提煉，這本身就是一個進步的過程。溝通的作用，可以幫助我們達成某一方面的共識，大家都有保留自己意見的權(quán)利。“小人同而不和，君子和而不同”就是這個道理。
大學生涯中的最后一次實訓也結(jié)束了，我們即將踏上社會，也就是檢驗我們各項學習成果的。
仿真實訓報告心得體會篇十三
(蘭州理工大學技術(shù)工程學院化學工程與工藝09160207)。
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應事故處理的仿真。通過這次仿真實習基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解，進而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習收獲頗多，對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇，在后來的實習過程中我首先仔細閱讀了課本上實習的具體流程，基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習精餾塔單元等復雜的化工過程的時候，我覺得應該：
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應該要有所領(lǐng)會、理解，因為過程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學習的內(nèi)容。
(2)面對一個復雜的工藝過程時，如果不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯誤。因此在面對一個工藝流程，必須要了解這個工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個環(huán)節(jié)，是如何進料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學習或掌握所練習的學習內(nèi)容。
經(jīng)過這幾天的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習我們可以了解基本單元操作方法，增強對工藝過程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作，學習復雜控制系統(tǒng)的投運，學習安全和規(guī)范化操作同時增強我們訓練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，控制系統(tǒng)，開車規(guī)則。
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風分離器、水位計等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個操作流程的順序性。
要求分清操作流程的順序主要有兩個原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點燃鍋爐的前期準備，再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負荷，最后通煙氣使鍋爐正常運行。
(二)分清閥門應該開大還是開小。
當手動操作一個調(diào)節(jié)閥或者一個手操閥時，首先要搞清楚閥門應該開大還是關(guān)小。閥門的開和關(guān)于當前所處的工況以及工藝過程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關(guān)hv-30就會使tic-01的溫度上升。
(三)操作切忌大起大落。
大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當被調(diào)變量的偏離期望值較大時我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而暫時看不出變化，而一定時間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導致被控變量反復震蕩，難以穩(wěn)定。
比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。
(四)先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷。
先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷無論對于動設(shè)備還是靜設(shè)備，無論對于單個設(shè)備還是整個流程，都是一條開車的基本安全規(guī)則。
如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達到15t/h最后達到65t/h，這樣逐漸增加生產(chǎn)負荷不僅能有效的發(fā)揮設(shè)備的最大安全生產(chǎn)負荷，又能夠達到安全開車，防止在開車過程中發(fā)生事故，毀壞設(shè)備，造成重大損失。
(五)建立物料平衡的概念。
在一個具體單元中總體的進物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接判斷設(shè)備的運行狀態(tài)，來合理的調(diào)整開車步驟，把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過判斷進水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機。
通過仿真實驗，能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實際相結(jié)合的作用，在減少對實際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運行操作技能，達到一人適合多個崗位的生產(chǎn)操作要求，提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。
仿真實訓報告心得體會篇十四
為期兩周的仿真實訓結(jié)束了，這段時間的試驗心情是簡潔的。從這里可以看出，這個實訓讓我學到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的學問、閱歷。
在試驗的過程中，使同學對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，把握系統(tǒng)的原理，閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加詳細的了解，并把握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運行和排解事故的力氣。
在試驗中我學到了許多閱歷，這位以后進入崗位實踐供應了寶貴的資源。比如，在操作之前做到生疏工藝流程，生疏操作設(shè)備，生疏把握系統(tǒng)，生疏開車規(guī)程；分清各個操作流程的挨次性；分清閥門開大還是開??；操作切忌大起大落；先低負荷開車達正常工況后再緩慢提升負荷；建立物料平衡概念等。
兩周的仿真試驗，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)受使得我們這些即將面對社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的'熟識和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的學問與實際狀況很好的結(jié)合，做到學以致用。
感謝學校能給我們供應這么好的學習機會！也感謝老師的悉心指導。
仿真實訓報告心得體會篇十五
雖然我們做的是仿真實習，但是在動手開車前頁一定要做到這“四熟悉”，特別是面對復雜的化工過程或者是以前從未接觸過的化工過程的時候，對過程的熟悉程度將是至關(guān)重要的，否則也許會誤入歧途，錯誤的操作，浪費時間，影響開車分數(shù)不說，更重要的是不能很好的掌握所需要學習的內(nèi)容。面對一個復雜的工藝過程，也許開關(guān)，手操器多達數(shù)十個，如果不能事先了解到他們的作用和位置，以及各自開到什么程度，那么當開車的時候必然會手忙腳亂，而且會錯誤不斷，因此在開車前最重要的準備工作就是要熟悉整個工藝過程。
1.2操作時切忌大起大落。
在仿真操作過程中，我們經(jīng)常會遇到一些慣性很大的系統(tǒng)，比如往復壓縮機的轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)，控制器少許的變化，就會引起轉(zhuǎn)速在很長一段時間不能穩(wěn)定下來，面對這樣的大慣性系統(tǒng)，調(diào)節(jié)的時候一定要耐心和細心，因為一旦不注意就會造成系統(tǒng)的大起大落，這在化工生產(chǎn)過程中是絕對不允許的。大起大落會造成物料供給的困難，一會需要大量的物料，一會又只需少許物料，這對于物料供給系統(tǒng)是非常困難的，其次，會造成熱量供應系統(tǒng)的困難，進料大時，加熱和冷卻也必須相應的開大，然而熱量的供給是個大慣性系統(tǒng)，不可能瞬間快速的調(diào)節(jié)，因此必然造成物料忽冷忽熱，甚至超出工藝要求，生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，更有甚者會導致設(shè)備故障，以致發(fā)生危險。因此在操作中一定要耐心，不能急于求成。
1.3首先進行開車前的準備工作，再進行開車。
開車前的準備非常重要，雖然開車前的準備工作是非常繁瑣，細致的，有的時候仿真程序為了突出重點，不得不把一些程序簡化了，但是實際的生產(chǎn)過程中，這些開車前的準備工作卻是一點都不能簡化的，所以，我們在仿真操作的時候要心里明白，我們操作時候其實那些前提準備條件都已經(jīng)弄好了，所以我們不需要考慮，但是一定要明白前提準備條件的重要性。
1.4先低負荷開車達正常工況，然后緩慢提升負荷。
我想低負荷開車，這首先是為了安全考慮的，因為開車過程中很容易因操作不當而產(chǎn)生一些問題，這個時候如果是高負荷的啟動，那么造成的.事故必然比較大，所以低負荷啟動可以減小事故帶來的損失，降低危險，另外，在開車過程中，有一部分物料是需要流動的，同時也會有部分產(chǎn)出，但是由于是開車過程，各種工藝條件還未達到，所以產(chǎn)出的都是不合格的產(chǎn)品，因此，采用低負荷啟動，可以減少對原料和能源的浪費，這也是節(jié)約成本和保護環(huán)境的重要舉措。
面對復雜的工藝流程，首先要了解這個流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，然后去了解流程中的各個環(huán)節(jié)，如何進料的，怎樣反應的，反應時要保證怎樣的條件，怎么出料的，各種保護系統(tǒng)，輔助系統(tǒng)，排凝閥，排空閥的位置，以及緊急狀況下的停車步驟，生產(chǎn)過程中安全是首要問題。
理論是指導實踐的，如果沒有理論的學習，那么仿真實習就是一個知其然不知其所以然的練習了，它的意義將大打折扣，所以理論的學習也是非常重要的，但理論的目的是為了指導實踐，所以如何能夠理論聯(lián)系實際，這才是最難做到的一點。
如果時光能夠倒流，我會在現(xiàn)在學習的基礎(chǔ)上更加注意預習，因為我以前學習的時候就是聽聽光盤講解，然后按照書上或者光盤的步驟去做，我發(fā)現(xiàn)這是有很大不足的，因為這樣我就無法自主學習，不能發(fā)現(xiàn)我的弱項，雖然我看著書或者聽過光盤講解，但是工藝的過程很難能夠非常熟悉，非常了解，所以如果時光能夠倒流，我希望我能更加注重預習過程。我建議考核方法簡單些，更加可操作點，比如過多的報告有時候真的讓人很頭疼呢。
教學過程我覺得挺合理，從易到難，從局部的簡單的單元操作到整體的復雜的整個工藝的操作，這門課給我的收獲很大，我有一點建議，那就是考核方法采取多樣化的手段，不要只憑寫報告，每星期都寫報告，而且最后還有不少總結(jié)報告，課程報告，量太大，與起來令人頭痛。
仿真實訓報告心得體會篇十六
在企業(yè)運作模擬實習的過程中，我們通過三年的努力經(jīng)營，最后取得了一些成績。雖然沒有在市場中處于領(lǐng)導地位，但是公司的競爭力和實力都得到了大幅度的提升。采購部在不斷的探索過程中完善了整個采購的流程。
每個部門在公司的經(jīng)營中都扮演著重要的角色，采購是生產(chǎn)進行的第一要務，沒有采購就不可能進行生產(chǎn)，因此在生產(chǎn)前必須完成相應的采購工作。同時每個部門的存在都不是獨立的，在公司經(jīng)營中需要各部門的相互協(xié)作，所以采購前要做好和其他部門的溝通，從生產(chǎn)部中獲取需要材料的數(shù)量信息，訂立合同后與物流部協(xié)作，保證材料的及時入庫，支付采購款項時將信息報送財務部，及時將所需的款項付清。雖然采購的工作流程并不復雜，但是它講究及時，準確以及成本的效應，所以采購的過程中，必須一步步的按照規(guī)則和秩序完成相應的工作，這樣才能最好的完成采購的任務。
但是在企業(yè)運作模擬實習中最重要的卻是各部門之間的協(xié)調(diào)與合作。公司的成功是依靠所有員工的共同努力和付出，以及每一位員工相互配合和合作。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
通過這次的企業(yè)運作模擬實習，我對一個生產(chǎn)制造公司的運作有了較為深刻的認識。
在采購部門的實習，我可以切身的體會采購工作的重要性，并投入到操作中去。這樣通過模擬的實踐，不僅將所學的知識投入到實踐當中，進行了鞏固，而且在實習的過程中不斷的接觸新的事物，從發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中達到知識的積累。更為重要的是學會將逐漸所學的知識轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn)，達到實習的目的。
。在實習的過程中，由于財務部的工作量較大，雖然身為原材料采購主管，但是在保證采購工作順利完成的前提下，我主動提出了到財務部幫忙的請求因為我是財稅專業(yè)的，對于納稅申報等稅收方面的知識比較熟悉。而在財務部的工作中我接觸到了各個部門的各種單據(jù)，還有外部公司如銀行、會計事務所的業(yè)務，進一步充實了自身對于實務的認識。在財務部的工作中，更加體現(xiàn)了大家理論知識與實際的結(jié)合，從原始憑證的制作到入賬，出報表，到納稅申報等等，這些都是課堂上無法完全教授的知識。通過在兩個部門的工作，我更加深刻地體會到了工作的安排要有計劃和有步驟，同時在實施過程中工作要細心與踏實，在團隊合作是最重要的。
erp的應用，整合了采購流程和生產(chǎn)流程一直到銷售和資金的回籠等企業(yè)運營的流程，通過促使企業(yè)業(yè)務辦事程序和管理程序更加合理，從而增強企業(yè)的快速反應能力;更能進一步促進企業(yè)資源的合理組合及利用，使其在現(xiàn)有資源條件下達到最佳利用效果，從而大大提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率和管理效率;同時也能提高企業(yè)經(jīng)營管理信息的準確性和及時性，有助于企業(yè)決策的進一步科學化。
一個多月企業(yè)運作模擬實習，已經(jīng)使我開始了從學校到社會角色的轉(zhuǎn)變，使我開始逐漸融入了社會和企業(yè)的運作之中。無論以后我們出去做什么工作，無論我們以后在什么崗位，我堅信這次實習的體驗將繼續(xù)指導我今后的工作和生活，包括對人生的態(tài)度和對工作和對生活的態(tài)度。
仿真實訓報告心得體會篇十七
校內(nèi)仿真實習終于到了。這次的仿真實習我們依然跟大三時那樣，模擬一個公司的經(jīng)營，不同的是這一次的規(guī)模很大，參與的人也很多，學校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上，由于這一次仿真實習是全校性的，因此幾乎所有的四學生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司，還有了供應商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認證中心等外部機構(gòu)，最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場，而是分成了兩個地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產(chǎn)制造商是國際市場關(guān)系。每個生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴大到現(xiàn)在的13人，這也給團隊之間成員的磨合加大了難度，因為人多是不太容易協(xié)調(diào)的，需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的仿真實習規(guī)則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計劃時要考慮的方面也會比較多?？偟膩碚f，這次的難度應該會比較大，花費的時間也會相對較多。
這一次的仿真實習，我的角色是生產(chǎn)主管。其實工商管理專業(yè)做ceo是一個不錯的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業(yè)的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務了。再加上大三時我已經(jīng)做過了一個ceo，對仿真實習的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色，而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬，似乎沒有角色適合的國際商法專業(yè)的同學。不過這并不妨礙她成為一個好的ceo，因為她是第一次接觸仿真實習，熱情度高。有熱情的人總會把事情做得很好的。
在動員大會時，老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務會比較混亂的，而事實也是如此。第一年之所以混亂，是因為大家都不太熟悉仿真實習的規(guī)則，對許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面，因為不知道每年的訂單會有多少，因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應該是按照市場部要求安排的，但是市場方面并沒有像預期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了，第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了，因此想要生產(chǎn)方面與市場預測吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應該以銷定產(chǎn)，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產(chǎn)提供有用信息，因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進行。
生產(chǎn)線變更方面，主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時候，公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2，然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務開始的時候，生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動生產(chǎn)線和一個b廠房，其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時候，公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產(chǎn)p4，放棄了p2。因為p4與p2的研發(fā)條件并不相同，現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā)，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線，另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。
不過在這里我們遇到了一個很大的問題，也是這次仿真實習一個很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達到一定的等級才能保證p4的研發(fā)成功，我們根據(jù)這個規(guī)則作了很大的變動，換了高級生產(chǎn)線，也換了高級的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當我們一切都準備好的時候老師突然修改規(guī)則，說只要裝配p4的設(shè)備和工人達到條件就可以了，并不需要平均水平達標。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_標投入了巨大的資金，而且當老師宣布規(guī)則改動時我們已經(jīng)不能改會之前的投入了，因為租賃合同已經(jīng)簽訂了，工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比，我們的成本就太高了，因為過高的設(shè)備等級、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費都給了我們公司很大的壓力，生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好，沒有及時調(diào)整好規(guī)則。
當然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個極其重要的部分，因為銷售、人力、倉庫、采購都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計劃才會有倉庫的進出庫計劃和采購部的原材料采購計劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程，安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預算后市場部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產(chǎn)的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購上，我只給了倉庫一個物料需求計劃，但是卻沒有強調(diào)好所需的原材料和時間的重要性，也沒有了解到原材料市場上的供應狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程，最后致使生產(chǎn)方面因為原材料的不足而使生產(chǎn)線閑置，浪費極為嚴重。另外就是人力方面，由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的，因此變動比較多，但是由于忘記了把變動情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時間長達五個月，浪費了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務重大，雖然有兩個人負責生產(chǎn)，但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會是生產(chǎn)部的主要力量，畢竟我對生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個業(yè)務主管會主動要求我分一部分任務給他，但是我這一點就做得很不好。
因為根據(jù)以往經(jīng)驗生產(chǎn)都是一個人做的，如果兩個人做的話要解釋給另一個不太熟悉的人聽會比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務，而且還犯了不少錯。這一結(jié)果的確是出乎我的意料，可能是因為規(guī)則太多，我一時疏忽，也可能是業(yè)務過于繁多，忽略了一些問題?？傊@一年生產(chǎn)做得并不好，我應該分更多任務給業(yè)務主管，話更多時間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實習第八年的個人總結(jié)。第八年做得不是很好，但我相信通過總結(jié)教訓，第九年可以做得更好。
仿真實訓報告心得體會篇十八
大二學期的水處理工程技術(shù)讓我們對水處理知識有了進一步了解，一轉(zhuǎn)眼，這學期為期一周的給排水仿真技術(shù)實訓課程就正式結(jié)束了。在期間，首先還是要感謝老師的細心教導，在老師的指導下，我們學的更輕松，很深刻。我們這次實訓的主要內(nèi)容是通過給排水仿真軟件的操作進一步熟悉自來水廠、污水處理運行及遇特殊情況的處理方法。實訓我認為是在學校最充實的一件事，也是我進步最快的一個階段，以前上些其他的課程，可能還會感覺有點乏味，常強迫自己聽下去，而實訓卻不需要強求，就能很認真的聽和做。
通過這一周的實訓，我們學會了通過給排水仿真軟件對v型濾池、污水處理水工段、污水泥工段、初沉池單元、活性污泥單元、消化池單元、給水處理工段等的操作。實訓不同于理論課，并且這次的教學，老師可以說是下了不少功夫，因為教室沒有投影，所以老師在每次任務分配下來之后都給我們口頭上講述這些工藝是怎樣操作的，盡可能的使學生實訓時更能進入狀態(tài)，也更得心應手。上機操作的時候，同學們有不懂得都會很積極地問老師解決的方法。
在實訓時，由于自己動手操作了，所以對給排水仿真軟件的操作有了深刻的印象，還有就是在做每個工藝的時候要先了解它的工作原理，這樣才能更好的做下面的內(nèi)容。雖然我想一個人完成所有的工藝操作，但在v型濾池或者活性污泥單元的時候，我還是有不懂的地方，所以就積極地向周圍同學詢問操作過程，也互相學習著自己的不足。通過這次實訓，我們大家深受鼓舞和教育，我們不僅學到了技能，更培養(yǎng)了積極學習和樂于幫助的精神。我本來對一些水處理工藝的運行不太熟練，但是有了老師和周圍同學的幫助，我還是有著不少的了解，但還是存在著自己的不足。通過實訓，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務，在老師和同學的支持下，我的實訓取得了較好的成功。
總的來說，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手能力還是同學協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了，做好做對一個任務固然重要，同時互相幫助也是必不可少的，無論是從幫助者的角度還是被幫助者的角度來看都發(fā)揮著重要作用。與此同時讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，從而理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。
仿真實訓報告心得體會篇十九
企業(yè)行為模擬是利用軟件、數(shù)據(jù)、單據(jù)表格及實驗參與者構(gòu)建的實驗環(huán)境中，以企業(yè)管理者的角色，模擬真實企業(yè)的管理經(jīng)營活動，運營一個虛擬企業(yè)達到學習、運用、理解、掌握專業(yè)知識的目的。組織企業(yè)行為模擬實驗，必須構(gòu)建仿真的實驗環(huán)境，讓學員模擬真實企業(yè)的經(jīng)營活動，運營一個企業(yè)，通過運營一個虛擬企業(yè)，達到學習、運用、理解和掌握專業(yè)知識與相關(guān)知識的目的。
我們柏森服飾有限責任公司是一件生產(chǎn)各類服飾的生產(chǎn)商，我們公司主要的崗位分為ceo、行政秘書、采購主管、cfo、財務助理、會計主管、生產(chǎn)主管、市場總監(jiān)、物流主管和人事主管10個職位。公司大致的運行流程是：新年度計劃決策、資金預算、響應訂單、原材料采購、產(chǎn)品生產(chǎn)、編制報表等。我們公司始終把管理工作放在中心位置來抓，以管理出效益，以管理促發(fā)展。堅持要求公司各部門分工協(xié)作，密切配合，加強溝通協(xié)調(diào)，及時解決矛盾和問題，決不允許任何人以任何借口或理由在工作中相互推諉，更不允許任何人把個人之間的恩怨或思想情緒帶到工作中去。
1、個人實習內(nèi)容
在仿真模擬實習的前六周時間，我是身為我們公司的ceo。我作為ceo，一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務，主要工作是對市場進行分析，然后做出決策。我深刻感受到這寫的工作將影響到生產(chǎn)主管的決策與判斷，影響到財務主管對于資金流動的管理，影響到采購主管采購何種材料及采購的數(shù)量和時間，影響到市場主管對于廣告投入的決策與訂單的搶購。這一系列的工作一環(huán)扣一環(huán)，一個環(huán)節(jié)的失誤就有可能導致整個經(jīng)營的失敗。就拿這次模擬經(jīng)營來說，每個人應熟練的掌握和把握自己的本職工作，但是同時也要有全局意識，自己的工作能順利的完成對于整體的工作是一個良好的發(fā)展趨勢。
學校由于出于要讓我們多接觸不同的崗位，多利用自己所學習的專業(yè)知識，所以在最后兩周時間進行了輪崗。在這次輪崗中，我由公司的ceo變身成為了公司的行政秘書。行政秘書的工作其實并沒有很明確的說明，它主要是根據(jù)公司需要，協(xié)助各部門的工作，減輕其它部門的工作負擔，協(xié)調(diào)各部門的工作和信息，可以說是一個流動部門。秘書的另一項工作的是整理公司文件，收發(fā)文件，把重要文件整理并保管好，管理各大小文檔。
2、公司實習內(nèi)容
2.1前期準備
在第一年開始運行時，我作為公司的ceo，首先就要跟公司各個部門商議確定公司的名稱，制定公司的章程、明確各部門的崗位職責以及相關(guān)的管理制度，完成公司的工商登記、稅務登記以及銀行開戶等相關(guān)的前期準備工作。在公司第一次領(lǐng)導層會議中，經(jīng)過公司領(lǐng)導層的民主商議，我們最終確定了以柏森服飾有限責任公司作為公司的名稱。一切前期工作準備就緒后，接著是召開公司成立后的第二次全體管理層代表大會，明確各部門工作職責和任務，確定公司未來六年的發(fā)展方向，對p1、p2、p3、p4等不同系列產(chǎn)品的市場容量及未來各市場的需求情況進行預測。由于在試運行的時候，我們公司看到了渠道商方面都需要一定量的低檔產(chǎn)品，所以經(jīng)管理層的詳細分析，我們最終決定在第一年的經(jīng)營過程中，以p1作為主打產(chǎn)品，努力尋找渠道商們以求建立長遠的合作關(guān)系，并不斷發(fā)掘潛在的渠道商，提高公司產(chǎn)品的銷售額，為未來的經(jīng)營之路打下扎實的基礎(chǔ)。并通過觀察第一年的市場發(fā)展變化，爭取在第二年的后段開始實現(xiàn)轉(zhuǎn)型生產(chǎn)p3、p4、p6等中高檔產(chǎn)品的生產(chǎn)，在第四年進一步擴大生產(chǎn)規(guī)模，提高滿足渠道商們對中高檔產(chǎn)品的要求，進一步鞏固公司在市場競爭中的地位，等待時機成熟以后可以考慮上市，尋求更豐厚的流動資金，進一步提高公司的競爭力。
2.2實際運營階段
在第一年的運營中，我們根據(jù)小組討論所做的分析決定購買一條手工生產(chǎn)線來進行生產(chǎn)并不向銀行貸款。在第一年的前兩個季度我們公司勉強也算是平穩(wěn)度過?？墒且庀氩坏降氖窃诘谝荒甑牡谌径乳_始，渠道商都集體退出低檔市場，紛紛都轉(zhuǎn)向銷售中檔產(chǎn)品。這個問題是我們預想不到的，因為我們的是手工生產(chǎn)線，只能生產(chǎn)低檔產(chǎn)品，因此在第一年的最后兩個季度我們公司都基本上接不到訂單。在看到市場的變化后，我們公司的領(lǐng)導層馬上開會放棄以p1為主打產(chǎn)品并決定本公司在下一年的發(fā)展戰(zhàn)略究竟是經(jīng)營中檔產(chǎn)品還是冒進一點以高檔產(chǎn)品為主打產(chǎn)品。最后我們領(lǐng)導層一致認為這個模擬的市場前景還是比較樂觀的，所以我們拍賣了原有的生產(chǎn)線，加上向銀行貸款800萬作為周轉(zhuǎn)資金繼續(xù)生產(chǎn)。
第二年我們公司也同樣遇到不少的問題。按照計劃我們購置了一條全自動生產(chǎn)線，但是在這一年我們接到了一些出口的訂單，由于不熟悉出口報關(guān)的工作，所以我們在發(fā)貨給渠道商的時候的時間就拖長了。
第三年的時候渠道商都開始擴大自己在不同市場的市場份額，他們要尋找一個固定的合作伙伴提供貨源，我們在這一年也確定了和b4和b6作為合作伙伴。因為已經(jīng)運行了三年的時間，各個部門都已經(jīng)熟悉自己的職責，因此這個年度我們的辦事效率提高了。
接下來的幾年時間，雖然要經(jīng)歷輪崗的變化，但是在公司各成員的通力合作，以老帶新的良好工作氛圍下，我們公司持續(xù)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢，并在第五年和第六年分別多增加了兩條生產(chǎn)線已擴大我們的生產(chǎn)產(chǎn)量，同時也做到了第二年初制定的計劃在第六年結(jié)束時公司的資產(chǎn)要翻一倍。
3、存在的問題
當然，要說這個實習沒有存在的缺點這個也是不可能的，因為同學們對分工還不是很明確，很多公司內(nèi)部人員職位職責不清。有些人員身兼多職，總是很忙，有些人就整天無所事事，沒有將小組的11個人真正組成一個團體，發(fā)揮出自己的特點優(yōu)勢和相互之間團結(jié)協(xié)作的精神。
另外由于本次實訓為了能夠通過較短的仿真實習盡可能模擬更長的廠商運營過程，生產(chǎn)制造企業(yè)的訂單，原材料采購計劃，生產(chǎn)線引進與建設(shè)等均以季度為最小的經(jīng)濟周期來進行，在這樣的情況下，各個部門的工作量就會變得非常大，尤其對于財務部門來說原本由三個月的財務記賬工作就必須要在一天或者是兩天之內(nèi)做好，由于很多同學都沒有實際的操作過會計的工作，在這樣的情況之下就會變得很混亂，應該在實訓之前老師給予一定足夠時間的系統(tǒng)的培訓。
4、改進措施
學校應該明確規(guī)定每個職位在工作時所負責的領(lǐng)域，避免部分人趁著規(guī)則的漏洞，把原本自己要負責的工作推給別人完成。如果可以的話，應該在實習開展之前多抽出點時間來對我們進行培訓和試操作，讓我們在操作的過程中多熟悉自己崗位的工作流程。
通過這兩個月的模擬仿真實習，我們認識到團隊合作的重要性。采用小組學習的方式，可以促進不同專業(yè)同學之間的融合，優(yōu)勢互補，互相學習，從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力。同時培養(yǎng)了我們的責任感，使我們認識到要對小組任務負責，培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任務服務的意識，對小組學習成員負責，合理分配學習任務，使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協(xié)力，才能得出最優(yōu)方案，獲得最佳結(jié)果。
不知不覺中仿真模擬實習就快要結(jié)束了，時間過得很快，我感覺自己還沉浸在模擬的場面中。雖然在經(jīng)營模擬的過程中犯了一些錯誤，但最后的結(jié)果還是比較滿意的。雖然上一整天的課有點累，可我感覺很充實，因為我在自己的切實體會與真實感受中，把理論用于實際，用行動感知心動。真的要感謝學校給我們提供了這么好的一個機會而讓我學會很多知識和技能，也讓我體會到很多東西，鍛煉了我的各方面的能力。
仿真實訓報告心得體會篇二十
公司簡介：
八方物流品牌創(chuàng)立于20xx年，公司致力于物流業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，立足于傳統(tǒng)快遞業(yè)務，全面進入電子商務領(lǐng)域，以專業(yè)的服務和嚴格的質(zhì)量來要求自身，多年來，經(jīng)過幾代八方人的努力，八方已經(jīng)在全國范圍內(nèi)形成了完善。流暢的自營快遞網(wǎng)絡(luò)。如今，在新一屆的八方管理團隊的帶領(lǐng)下，八方將繼續(xù)秉承著“限時穩(wěn)達，貨運天下”的服務宗旨，加大投入，規(guī)范管理，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)安全、便捷的快遞服務。
作為一家公司的物流總監(jiān)。我的職責主要是對公司物流運輸管理負全面責任，在工作中，積極主動做好本職工作，最開始制定出一個包括對于各種倉庫租用、物流等需求與費用的表格，以便于接下來每個月的物流費用的計算與記錄。與有業(yè)務往來的制造商的相關(guān)人員溝通交流，簽訂每個月本公司與其的產(chǎn)品合同，然后進行預算，制定合理的運輸路線，安排運輸人員，與管委會簽訂租賃合同，組織運輸、租借事宜，根據(jù)各家客戶的情況安排倉庫租賃，與供應商、制造商、經(jīng)銷商就倉儲費與物流費簽訂合同，時刻關(guān)注公司動態(tài)。
在工作中，我積極與公司內(nèi)部人員溝通交流，有很強的責任心和團結(jié)意識，大家團結(jié)一致經(jīng)營公司；也在于外部人員交流過程中，充分發(fā)揮了自身的人際交往能力、溝通能力、表達能力和主動性，也懂得與各位進行換位思考，取得雙方的共贏。在總體工作中還表現(xiàn)出了良好的自控能力，對于自身工作表現(xiàn)，表示展現(xiàn)了良好的素質(zhì)和較高的工作效率；但是也有一些欠缺的地方，比如剛開始有些采購方面的疏忽，需要更加謹慎細心、瞻前顧后，要與各個環(huán)節(jié)做好溝通交流工作。
作為物流總監(jiān)，對著其他組員想知道自己的想法和意見，給出自己的專業(yè)看法，當然不能因為意見不被采納就灰心喪氣。作為物流總監(jiān)，我要學會和其他專業(yè)的老師、同學打交道，不能因為談訂單一次失敗，然后就不敢前進。應該膽子大一點，臉皮再厚一點，然后硬著頭皮上，多碰幾次釘子，不是挫折而是鍛煉，對我們心理素質(zhì)的提升。作為物流總監(jiān)，每個人都有自己獨特的風格，自己的安排不能得到認可，一方面可能是因為自己的安排確實缺少一點大眾化的眼光，另一方面則有可能是自己在專業(yè)技術(shù)上還有比較大的發(fā)展空間?？傊恳淮蔚氖艽?，都給我提供了前進的機會，我珍惜每一次的失敗，因為從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗是尤為寶貴的。鍛煉好心理素質(zhì)，對我們將來踏入社會非常關(guān)鍵。
通用崗位勝任素質(zhì)自評。
機構(gòu)名稱：八方物流有限責任公司學號：姓名：季曉藝填報說明:根據(jù)仿真過程中實際事情進行填報，自評分數(shù)從0~3分。如未能有案例印證，請標注無。分數(shù)為0。本項目作為總結(jié)報告計入實習總成績。
人際交往能力(自評___3___分)。
常年與管委會租賃公司，人才市場等商談業(yè)務，有較強的人際交往能力。溝通能力(自評___3__分)。
能夠準確表達意圖，商談業(yè)務，溝通能力較突出。換位思考能力(自評___2___分)。
在模擬實訓中，我雖然擔任物流總監(jiān)，但也會換位考慮其它職位的，能很好聯(lián)系各個模塊的關(guān)系。
表達能力(自評___3___分)。
各家制造商、供應商前來詢價，能夠準確表達主動性(自評___3___分)。
本公司成本確定后，主動前往各家公司拉攏業(yè)務，公司大小事務主動參與自控能力(自評___3___分)。
自控能力良好，能夠嚴格遵循公司規(guī)章制度責任心(自評__3___分)。
在此次工作實習中，我充分認識到了自己所擁有的個人能力以及所欠缺的地方，也對自己以后的職業(yè)規(guī)劃有了一定的目標。
我在工作中，有很強的主動性、責任心、團隊意識和自控能力，能夠?qū)τ诿考虑槎急３趾芨叩臒崆?，積極主動的去完成本職工作，并且能夠在事前做好充分的準備。工作中，勢必會和各種人員接觸，在接觸過程中，我意識到自己的表達、溝通、人際交往能力相對良好但是也需要加強和改善，需要在一些細小的地方以及關(guān)系到本公司利益的地方做到細致分析。
擔任生產(chǎn)采購總監(jiān)，讓我對這個職位的工作產(chǎn)生了相對濃厚的興趣，了解了生產(chǎn)采購的重要性以及其艱巨性，需要有謹慎細致的心思也要有大局的掌握，對于以后實習的工作，也要偏向生產(chǎn)采購方面，從事這類工作，有一種成就感。
在整個實習過程中，本人的實習項目主要是圍繞崗位職責進行的。個人總結(jié)收獲如下：
1、用實踐檢驗和鞏固專業(yè)理論。
通過實習，可以提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力，在實踐中檢驗和鞏固專業(yè)理論知識。市場營銷，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。雖然這次實訓是一個虛擬的系統(tǒng)，但是它給我們提供了鍛煉的機會。它教會我如何去做好一名市場總監(jiān)，教會一名市場總監(jiān)怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的市場信息，怎樣才能為公司提供有效的市場數(shù)據(jù)信息。這些只有在實訓中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”市場。在實訓之初，我從一個一無所知的“市場總監(jiān)”，變成一個讓其他組羨慕的市場總監(jiān)。通過對指導老師、ceo、其他組員的采訪，我認為：市場不該是一名盲目的個體，而該是真誠的公司里普通的一員。與其說搶訂單，不如說是談訂單。
2、提高自身綜合素質(zhì)能力。
在仿真綜合實習中，將不同專業(yè)的學生置身于仿真的虛擬環(huán)境中，這首先給我們設(shè)定了一個小社會的前提。雖然是在虛擬的環(huán)境中模擬活動，但由于仿真性，常迫使我們那樣做出預見和正確的反應，完成彼此關(guān)聯(lián)的一系列決策，并為此承擔責任。在此過程中，我不僅認識體驗了企業(yè)經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系；促進了知識的整合與融會貫通；真切地感受到成功與失敗，體驗到競爭意識、團隊精神、職業(yè)素養(yǎng)的意義。企業(yè)運作仿真綜合實習可以提高學生的綜合素質(zhì)，為我們以后的工作實踐打下基礎(chǔ)。在每一次的主編例會上，我們幾個e財經(jīng)的負責人，總結(jié)工作與討論計劃之時，我總覺得是一種學習，學習她們?yōu)槿颂幨碌姆椒ê皖I(lǐng)導決策的能力。在平時工作中，沒有誰高誰低，每一位都是好學者，在一次次的合作中，感覺團隊的力量真?zhèn)ゴ??？傊?，在實習中所做的每一件事情，不論大小，總是可以學到東西，只要肯留心觀察肯用心付出。因為，綜合素質(zhì)這座大廈就是從一點一滴中積累起來，一磚一瓦建立起來的。
仿真實訓報告心得體會篇二十一
石化行業(yè)的蓬勃發(fā)展標志著一個國家工業(yè)水平的繁榮昌盛。燕山石化是中國石化集團下屬特大型石油化工聯(lián)合企業(yè)之一，在國內(nèi)外石化領(lǐng)域占有十分重要的地位。作為一名化工型學子，我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司，第一次只是從感觀上認識燕化，而這一次則親臨操作現(xiàn)場，親自動手參與生產(chǎn)實踐，確實深有感觸。
在學校里的理論學習或許比較深刻和透徹，但缺乏了動手實踐的機會，可能就會顯得有些枯燥乏味，這次的生產(chǎn)實習讓我們體會到，實踐出真知。唯有理論知識與生產(chǎn)實踐相互結(jié)合起來，才會讓我們意識到學以所用的巨大魅力，這正如馬克思主義哲學思想，理論與實際相聯(lián)系。實踐的觀點是馬哲首要和基本的觀點，實踐的原則是馬哲的建構(gòu)原則，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的實踐經(jīng)歷之上。
在燕化的第一周，我們學習了對二甲苯臨氫異構(gòu)化裝置的生產(chǎn)原理、工藝流程和相關(guān)設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)，其中較為常見的精餾塔和換熱器等，我們都有機會親眼目睹到真實的各類大型設(shè)備，甚至能親自動手操作和控制。在老師傅的細心講解之下，我們都主動參與實踐，參與問題討論，也許是第一次面對這些功能各異的化工儀器設(shè)備，大家都很新奇，也很積極地去學習，在室內(nèi)操作中，各組人員有序地進行工作，雖然只是一次仿真模擬的經(jīng)歷，我們都各自繃緊神經(jīng)，生怕自己的操作會出現(xiàn)問題，小心謹慎地去調(diào)整各個參數(shù)。當然，這一方面是需要帶隊老師的精心指導，另一方面也要充分發(fā)揮自己所學的理論知識。
面對實踐的考驗，也就是對我們所學知識的檢驗，這是了解一個化工生產(chǎn)工藝過程的關(guān)鍵步驟，有機會進入到每個流程，這是在學校里不可能有的機會。懷著這種好奇心，我爬高鉆低，去觀察一些設(shè)計的細節(jié)，正好上學期剛學完了化工課程設(shè)計，這次實習，正好加深了一些概念上和實物上的聯(lián)系理解。在理論的設(shè)計過程中，我總會有一些不能理解的專業(yè)問題慢慢積累，雖然問過老師，卻總是不能從根本上去理解和記憶，這次實習，所有問題幾乎都能迎刃而解。
在燕化實習的第二周，我們通過仿真軟件學習了常減壓裝置的工作原理和工藝流程，這是一套模擬煉油廠的精餾過程裝置，常減壓是石油加工行業(yè)中的龍頭裝置，也就是說，只要是從石油中提煉出來的化工產(chǎn)品，這個常減壓蒸餾處理是第一步。現(xiàn)場也是一個模擬界面，dcs集散控制系統(tǒng)控制界面，通過控制現(xiàn)場和系統(tǒng)，將整個流程實現(xiàn)正常開車和維持平穩(wěn)狀態(tài)。這個操作過程相比上一周的要復雜，但也因為有了上一周的學習，在理解方面也有很大的幫助。按照生產(chǎn)工藝流程，逐步開啟和調(diào)整，最后還要將生產(chǎn)維持在一個平穩(wěn)安全的狀態(tài)。
開始每次開車都得用三四個小時的時間，一個星期的實習，我們漸漸從生疏到熟練，一次比一次開得穩(wěn)，時間也漸漸縮短。在整個過程中，我體會到了很多很多實踐工作中的樂趣，一種思考問題和尋找答案的樂趣。同時，也領(lǐng)悟到了很多道理，人們在實踐中犯了錯誤，遭到了失敗，也許就是沒有堅持主體與客體的統(tǒng)一，將理論知識推崇于基石之上，甚至違背了實際情況。從客體方面來說，客體發(fā)展的無限性和過程性決定了這種統(tǒng)一的不協(xié)調(diào);從主體方面來說，脫離了客觀發(fā)展情況，也是不合理的。所以，在仿真過程中，加之深入到實際的生產(chǎn)中，兩者相互結(jié)合統(tǒng)一，才能推動整個事物的發(fā)展。
校內(nèi)仿真實習終于到了。這次的仿真實習我們依然跟大三時那樣，模擬一個公司的經(jīng)營，不同的是這一次的規(guī)模很大，參與的人也很多，學校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上，由于這一次仿真實習是全校性的，因此幾乎所有的四學生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司，還有了供應商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認證中心等外部機構(gòu)，最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場，而是分成了兩個地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產(chǎn)制造商是國際市場關(guān)系。每個生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴大到現(xiàn)在的13人，這也給團隊之間成員的磨合加大了難度，因為人多是不太容易協(xié)調(diào)的，需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的`仿真實習規(guī)則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計劃時要考慮的方面也會比較多。總的來說，這次的難度應該會比較大，花費的時間也會相對較多。
這一次的仿真實習，我的角色是生產(chǎn)主管。其實工商管理專業(yè)做ceo是一個不錯的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業(yè)的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務了。再加上大三時我已經(jīng)做過了一個ceo，對仿真實習的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色，而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬，似乎沒有角色適合的國際商法專業(yè)的同學。不過這并不妨礙她成為一個好的ceo，因為她是第一次接觸仿真實習，熱情度高。有熱情的人總會把事情做得很好的。
在動員大會時，老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務會比較混亂的，而事實也是如此。第一年之所以混亂，是因為大家都不太熟悉仿真實習的規(guī)則，對許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面，因為不知道每年的訂單會有多少，因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應該是按照市場部要求安排的，但是市場方面并沒有像預期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了，第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了，因此想要生產(chǎn)方面與市場預測吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應該以銷定產(chǎn)，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產(chǎn)提供有用信息，因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進行。
生產(chǎn)線變更方面，主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時候，公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2，然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務開始的時候，生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動生產(chǎn)線和一個b廠房，其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時候，公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產(chǎn)p4，放棄了p2。因為p4與p2的研發(fā)條件并不相同，現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā)，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線，另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。
不過在這里我們遇到了一個很大的問題，也是這次仿真實習一個很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達到一定的等級才能保證p4的研發(fā)成功，我們根據(jù)這個規(guī)則作了很大的變動，換了高級生產(chǎn)線，也換了高級的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當我們一切都準備好的時候老師突然修改規(guī)則，說只要裝配p4的設(shè)備和工人達到條件就可以了，并不需要平均水平達標。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_標投入了巨大的資金，而且當老師宣布規(guī)則改動時我們已經(jīng)不能改會之前的投入了，因為租賃合同已經(jīng)簽訂了，工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比，我們的成本就太高了，因為過高的設(shè)備等級、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費都給了我們公司很大的壓力，生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好，沒有及時調(diào)整好規(guī)則。
當然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個極其重要的部分，因為銷售、人力、倉庫、采購都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計劃才會有倉庫的進出庫計劃和采購部的原材料采購計劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程，安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預算后市場部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產(chǎn)的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購上，我只給了倉庫一個物料需求計劃，但是卻沒有強調(diào)好所需的原材料和時間的重要性，也沒有了解到原材料市場上的供應狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程，最后致使生產(chǎn)方面因為原材料的不足而使生產(chǎn)線閑置，浪費極為嚴重。另外就是人力方面，由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的，因此變動比較多，但是由于忘記了把變動情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時間長達五個月，浪費了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務重大，雖然有兩個人負責生產(chǎn)，但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會是生產(chǎn)部的主要力量，畢竟我對生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個業(yè)務主管會主動要求我分一部分任務給他，但是我這一點就做得很不好。
因為根據(jù)以往經(jīng)驗生產(chǎn)都是一個人做的，如果兩個人做的話要解釋給另一個不太熟悉的人聽會比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務，而且還犯了不少錯。這一結(jié)果的確是出乎我的意料，可能是因為規(guī)則太多，我一時疏忽，也可能是業(yè)務過于繁多，忽略了一些問題?？傊?，這一年生產(chǎn)做得并不好，我應該分更多任務給業(yè)務主管，話更多時間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實習第八年的個人總結(jié)。第八年做得不是很好，但我相信通過總結(jié)教訓，第九年可以做得更好。
仿真實訓報告心得體會篇二十二
一個月的模擬實習時間已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個月中，我初步了解到了一間公司在一個模擬市場里面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營，但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮，對我來說即是挑戰(zhàn)，又是學習的好機會。
在采購部的“三年”工作中，我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購部的工作把我在學校學到的理論知識與企業(yè)的實際情況聯(lián)系了起來，做到了學以至用，同時也增加了我的經(jīng)驗。
學校安排我們在校內(nèi)進行企業(yè)運作模擬實習，是模擬一個生產(chǎn)制造公司，在一個模擬的市場中，和其他模擬的外部公司進行采購、生產(chǎn)、管理、銷售活動，目的是讓學生從模擬公司環(huán)境中通過進行模擬經(jīng)營，去了解一間公司在現(xiàn)實中的實際運作，使得學生首先從一個宏觀的角度去認識公司經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系等等。這擺脫了在原始書本上學習知識的局限，也增加了學生的興趣，同時亦能鍛煉學生的實際操作能力。
在指導學生對經(jīng)營規(guī)則進行學習的同時，也鼓勵學生進行erp企業(yè)信息化管理和會計電算化。
（一）實習目的。
企業(yè)運作模擬實習，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓學生熟悉公司的運作，身臨社會的競爭環(huán)境，直接參與公司的運作過程和生產(chǎn)流程，模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策，及時處理公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，同時為公司的經(jīng)營發(fā)展。
（二）實習時間。
20xx年12月8日至20xx年1月9日（十四周至十九周）。
（三）實習地點。
廣東商學院實驗樓309室。
（四）實習單位和部門。
b區(qū)b11生產(chǎn)制造公司，即創(chuàng)兆電子技術(shù)有限公司的采購部。
我所在的模擬公司經(jīng)營在b區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)，其中電子產(chǎn)業(yè)是當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調(diào)查統(tǒng)計，到第七年，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30％。本區(qū)8家模擬制造公司構(gòu)成模擬實習環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40％左右。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場。
我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司，公司技術(shù)水平不斷提高，產(chǎn)品的技術(shù)含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有一定的競爭力。在公司已經(jīng)運作了七年的情況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標是，在實現(xiàn)會計電算化的基礎(chǔ)上，借助erp先進管理軟件，全面實現(xiàn)管理信息化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結(jié)和改善，制定新的經(jīng)營戰(zhàn)略，并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念，重構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu)，提升公司管理水平和競爭能力。
主要負責原材料的采購。采購是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護正常運作而必須消耗的物品及必須配置的設(shè)施之購入活動的總稱，是公司成本控制的重點。在沒有接觸過企業(yè)實際采購的情況下，如何去與外部的供應商磋談原材料的采購，對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。
在我們公司的實際運作中,我采購部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計劃，計算物料需求，通過財務管理知識對原材料采購進行分析，采用最佳的采購方案，嚴格控制原材料的采購成本和材料的倉儲費用。流程分如下幾步驟：
首先，要了解原料市場。在采購之前，采購人員應事先調(diào)查市場價格，在了解原料供應市場各供應商的價格和供給情況后，初步選定供應商。
其次，作采購計劃，選擇最優(yōu)采購方案。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計劃，制定幾種可選的采購方案，并預算各種方案的采購成本。期間必須與財務部以及物流部協(xié)商，最后選擇最佳方案。然后，去找原材料供應商談判，確定原材料的采購價格，下采購訂單，接著進行合同的簽訂。
每一個環(huán)節(jié)都是很講究的，尤其是與供應商談判的時候，如何說服供應商以最可能低的價格供應原材料和說服供應商去承擔一部分的材料運費，可以說是一種藝術(shù)，也是整個采購過程的關(guān)鍵。
最后，就是按照合同訂單進行提貨，再轉(zhuǎn)交物流部門辦理運輸和入倉。這個流程考驗了兩個部門合作緊密度。入庫之后材料的出庫，到材料上到生產(chǎn)線，是生產(chǎn)部的最基本的流程，所以生產(chǎn)部的運作是以采購部為基礎(chǔ)的，采購部的任何一個環(huán)節(jié)出錯，都會直接影響到生產(chǎn)部的正常生產(chǎn)。
因此，在控制采購成本的情況下，如何尋求最佳的供應商，保證材料發(fā)貨及時，入庫正常，是采購部一直在探討的問題。而如何在采購過程中與生產(chǎn)部和物流部保持信息的暢通，建立起信息的橋梁，是采購部改善管理的著手點。
在企業(yè)運作模擬實習的過程中，我們通過三年的努力經(jīng)營，最后取得了一些成績。雖然沒有在市場中處于領(lǐng)導地位，但是公司的競爭力和實力都得到了大幅度的提升。采購部在不斷的探索過程中完善了整個采購的流程。
每個部門在公司的經(jīng)營中都扮演著重要的角色，采購是生產(chǎn)進行的第一要務，沒有采購就不可能進行生產(chǎn)，因此在生產(chǎn)前必須完成相應的采購工作。同時每個部門的存在都不是獨立的，在公司經(jīng)營中需要各部門的相互協(xié)作，所以采購前要做好和其他部門的溝通，從生產(chǎn)部中獲取需要材料的數(shù)量信息，訂立合同后與物流部協(xié)作，保證材料的及時入庫，支付采購款項時將信息報送財務部，及時將所需的款項付清。雖然采購的工作流程并不復雜，但是它講究及時，準確以及成本的效應，所以采購的過程中，必須一步步的按照規(guī)則和秩序完成相應的工作，這樣才能最好的完成采購的任務。
但是在企業(yè)運作模擬實習中最重要的卻是各部門之間的協(xié)調(diào)與合作。公司的成功是依靠所有員工的共同努力和付出，以及每一位員工相互配合和合作。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
通過這次的企業(yè)運作模擬實習，我對一個生產(chǎn)制造公司的運作有了較為深刻的認識。在采購部門的實習，我可以切身的體會采購工作的重要性，并投入到操作中去。這樣通過模擬的實踐，不僅將所學的知識投入到實踐當中，進行了鞏固，而且在實習的過程中不斷的接觸新的事物，從發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中達到知識的積累。更為重要的是學會將逐漸所學的知識轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn)，達到實習的目的。
除了掌握采購部的業(yè)務操作，也基本上了解了其他部門的工作流程，使得自己的思想形成了一個整體統(tǒng)籌的理念，不僅明白到自己本職工作對公司正常運轉(zhuǎn)的作用，還懂得各部門各同事互相協(xié)作的重要性。在實習的過程中，由于財務部的工作量較大，雖然身為原材料采購主管，但是在保證采購工作順利完成的前提下，我主動提出了到財務部幫忙的請求因為我是財稅專業(yè)的，對于納稅申報等稅收方面的知識比較熟悉。而在財務部的工作中我接觸到了各個部門的各種單據(jù)，還有外部公司如銀行、會計事務所的業(yè)務，進一步充實了自身對于實務的認識。在財務部的工作中，更加體現(xiàn)了大家理論知識與實際的結(jié)合，從原始憑證的制作到入賬，出報表，到納稅申報等等，這些都是課堂上無法完全教授的知識。通過在兩個部門的工作，我更加深刻地體會到了工作的安排要有計劃和有步驟，同時在實施過程中工作要細心與踏實，在團隊合作是最重要的。
erp的應用，整合了采購流程和生產(chǎn)流程一直到銷售和資金的回籠等企業(yè)運營的流程，通過促使企業(yè)業(yè)務辦事程序和管理程序更加合理，從而增強企業(yè)的快速反應能力；更能進一步促進企業(yè)資源的合理組合及利用，使其在現(xiàn)有資源條件下達到最佳利用效果，從而大大提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率和管理效率；同時也能提高企業(yè)經(jīng)營管理信息的準確性和及時性，有助于企業(yè)決策的進一步科學化。
一個多月企業(yè)運作模擬實習，已經(jīng)使我開始了從學校到社會角色的轉(zhuǎn)變，使我開始逐漸融入了社會和企業(yè)的運作之中。無論以后我們出去做什么工作，無論我們以后在什么崗位，我堅信這次實習的體驗將繼續(xù)指導我今后的工作和生活，包括對人生的態(tài)度和對工作和對生活的態(tài)度。
仿真實訓報告心得體會篇二十三
關(guān)于電力系統(tǒng)及其自動化的一些感想及畢業(yè)后的目標楊金梅即將畢業(yè)了，就要開始一輪找工作的經(jīng)歷，學習電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的我，覺得自己肩上的擔子真的不輕，這個專業(yè)的學生承擔的責任真的重如泰山，正因為這樣，我也覺得非常自豪和驕傲，也希望自己能不負老師和社會的信任，真正的為電力系統(tǒng)貢獻出自己最大的力量。
學習了這么久的電力系統(tǒng)的時候，也了解了很多關(guān)于電力系統(tǒng)的現(xiàn)狀，那下邊我就先說一下我了解到的電力系統(tǒng)及其自動化的現(xiàn)狀，還有我的感想。
電力系統(tǒng)是由輸電和用電等環(huán)節(jié)組成的電能生產(chǎn)與消費系統(tǒng)。
它的功能是將自然界的一次能源通過發(fā)電動力裝置（主要包括鍋爐、汽輪機、發(fā)電機及電廠輔助生產(chǎn)系統(tǒng)等）轉(zhuǎn)化成電能，再經(jīng)輸、變電系統(tǒng)及配電系統(tǒng)將電能供應到各負荷中心，通過各種設(shè)備再轉(zhuǎn)換成動力、熱、光等不同形式的能量，為地區(qū)經(jīng)濟和人民生活服務。
由于電源點與負荷中心多數(shù)處于不同地區(qū)，也無法大量儲存，故其生產(chǎn)、輸送、分配和消費都在同一時間內(nèi)完成，并在同一地域內(nèi)有機地組成一個整體，電能生產(chǎn)必須時刻保持與消費平衡。
因此，電能的集中開發(fā)與分散使用，以及電能的連續(xù)供應與負荷的隨機變化，就制約了電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運行。
據(jù)此，電力系統(tǒng)要實現(xiàn)其功能，就需在各個環(huán)節(jié)和不同層次設(shè)置相應的信息與控制系統(tǒng)，以便對電能的生產(chǎn)和輸運過程進行測量、調(diào)節(jié)、控制、保護、通信和調(diào)度，確保用戶獲得安全、經(jīng)濟、優(yōu)質(zhì)的電能。
建立結(jié)構(gòu)合理的大型電力系統(tǒng)不僅便于電能生產(chǎn)與消費的集中管理、統(tǒng)一調(diào)度和分配，減少總裝機容量，節(jié)省動力設(shè)施投資，且有利于地區(qū)能源資源的合理開發(fā)利用，更大限度地滿足地區(qū)國民經(jīng)濟日益增長的用電需要。
電力系統(tǒng)建設(shè)往往是國家及地區(qū)國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。
電力系統(tǒng)自動化是我們電力系統(tǒng)一直以來力求的發(fā)展方向，它包括：發(fā)電控制的自動化（agc已經(jīng)實現(xiàn)，尚需發(fā)展），電力調(diào)度的自動化（具有在線潮流監(jiān)視，故障模擬的綜合程序以及scada系統(tǒng)實現(xiàn)了配電網(wǎng)的自動化，現(xiàn)今最熱門的變電站綜合自動化即建設(shè)綜自站，即調(diào)度員培訓仿真系統(tǒng)為調(diào)度員學習提供了方便）,配電自動化(das已經(jīng)實現(xiàn),尚待發(fā)展).按照電能的生產(chǎn)和分配過程，電力系統(tǒng)自動化包括電網(wǎng)調(diào)度自動化、火力發(fā)電廠自動化、水力發(fā)電站綜合自動化、電力系統(tǒng)信息自動傳輸系統(tǒng)、電力系統(tǒng)反事故自動裝置、供電系統(tǒng)自動化、電力工業(yè)管理系統(tǒng)的自動化等7個方面,并形成一個分層分級的自動化系統(tǒng)(見圖)。
區(qū)域調(diào)度中心、區(qū)域變電站和區(qū)域性電廠組成最低層次；中間層次由省(市)調(diào)度中心、樞紐變電站和直屬電廠組成，由總調(diào)度中心構(gòu)成最高層次。
而在每個層次中，電廠、變電站、配電網(wǎng)絡(luò)等又構(gòu)成多級控制。
我學習的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，正是這兩者相結(jié)合的一個更高層次的專業(yè)，因此，對與我自身的要求我時時不敢放松，在學好專業(yè)知識，能夠更好的運用專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，為國家的電力系統(tǒng)做出自己的貢獻成了我的最終目標。
然而，在現(xiàn)今社會，本科生研究生比比皆是，作為學習電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的大專生，面臨的壓力可想而知，所以，想要貢獻自己的力量，必須要找到一個很好的平臺，一個能讓自己發(fā)揮的平臺，這就要說說我今后的打算了。
總的來說，由于從20xx年開始國家電力緊缺，因此發(fā)電成為一個非常熱火的行業(yè)，究竟會火到什么時候要看國家政策而定（畢竟這是一個國家必須壟斷的行業(yè)），當然這樣的香餑餑加國有企業(yè)就引起了全社會的關(guān)系戶增長，由于每年的子弟、關(guān)系戶的多少都不一樣，所以發(fā)電找工作每年之間的差別很大，而且每個省、地區(qū)都有非常大的區(qū)別，今年市場不錯，但不能保證明年也是牛市。
因此發(fā)電找工作首要的是要盡量摸清今年的行情，所謂知己知彼。
有一些，比如東方電氣，南瑞等。
南瑞還是一個非常有力量的企業(yè)，現(xiàn)在國內(nèi)的很多電氣設(shè)備都是南瑞的產(chǎn)品，在很多領(lǐng)域能和南瑞競爭的企業(yè)非常少，比如在很多項目都不用招標（因為能夠達到這種水平的就只其一家），不過南京南瑞和深圳南瑞科技分家成了競爭之勢，深圳南瑞科技地理位置在深圳科技園，辦公環(huán)境還是不錯的，而且偌大的辦公室空了將近一半的位置，足見其缺人。
我的家鄉(xiāng)是滄州的黃驊港，這里是一個煤炭能源的輸出大港，是繼秦皇島之后西煤東運的第二大港。
滄州國華電廠就坐落在黃驊港，國華滄東發(fā)電廠建設(shè)是國家重點工程，總裝機容量480萬千瓦，是華北地區(qū)最大的火電廠。
于我來說，這是一個很好的契機，是一個我自身發(fā)展的很好的平臺，我希望我能到國華電廠學習工作，貢獻自己的一份力量，為國家的電力發(fā)展添磚加瓦。
還有一件事情對我的觸動特別大。
今年我國南方遭遇50年一遇的特大雪災，剛好我的一個親戚在湖南長沙上學，他回來之前，長沙就下過兩場大雪，聽他講，他在長沙還沒回來的時候，那里就時不時會停電。
后來聽新聞講，確實，湖南是這次雪災的重災區(qū)，電力設(shè)施遭到了嚴重的破壞，國家損失慘重，這正是對我們電力系統(tǒng)學生的一個啟示，要努力做好自己的工作，保證人民的正常生活，最一名合格的電力系統(tǒng)的從業(yè)者。
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)控技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應用越來越廣泛。而數(shù)控仿真實驗則是培養(yǎng)學生對數(shù)控技術(shù)的理解和應用能力的重要途徑之一。本文將以個人參與數(shù)控仿真實驗的心得體會為主線，探討數(shù)控仿真實驗對學生的意義和影響。
第二段：學習動力的提升。
數(shù)控仿真實驗是通過計算機軟件模擬實際的數(shù)控加工過程，使學生能夠在虛擬環(huán)境下進行實踐操作。在實驗中，我能夠自己操作數(shù)控仿真軟件，并設(shè)置各種參數(shù)來控制機床進行加工。這種實驗讓我充分感受到自己參與了數(shù)控加工過程，增強了我的學習動力。實驗過程中遇到的問題，比如加工路徑的設(shè)置、刀具的選擇等，都需要我自己思考并解決，這樣的實踐性學習讓我更加積極主動地參與教學活動。
第三段：技能的提高。
數(shù)控仿真實驗不僅提高了我的學習動力，也顯著提高了我的技能水平。在實驗中，我能夠熟練地操作各種數(shù)控仿真軟件，了解不同設(shè)置對加工結(jié)果的影響。通過多次實驗，我逐漸掌握了加工路徑的規(guī)劃、刀具的選擇和加工參數(shù)的優(yōu)化等技能。在實驗中，我還學會了使用CAD軟件繪制機械零件圖，這對于掌握數(shù)控編程和加工具有很大的幫助。通過一系列的實驗，我的技能水平得到了不斷的提升，這將對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
第四段：團隊合作的重要性。
在數(shù)控仿真實驗中，我還體會到了團隊合作的重要性。在實驗中，我們通常需要與同學們一起合作完成一項具體的任務。例如，在一次加工零件的實驗中，我們需要共同協(xié)調(diào)分工、互相配合，才能夠順利完成實驗任務。通過實踐中的團隊合作，我學會了傾聽他人的意見，學會了與他人進行有效的溝通和協(xié)商。團隊合作不僅提升了我的合作能力，也增強了我的團隊精神。
第五段：對未來的展望。
通過參與數(shù)控仿真實驗，我對數(shù)控技術(shù)的重要性有了更深刻的認識，也對未來的發(fā)展充滿了信心。數(shù)控技術(shù)是當前和未來制造業(yè)的重要發(fā)展方向，掌握這一技術(shù)將為我提供更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間。同時，通過數(shù)控仿真實驗，我也意識到終身學習的重要性。數(shù)控技術(shù)在不斷更新?lián)Q代，我需要不斷學習新知識，跟上時代的步伐。通過不斷提升自己的技能水平和學習能力，我有信心在未來的職業(yè)生涯中取得更多的成就。
總結(jié)：
數(shù)控仿真實驗對于我個人的學習動力、技能水平和團隊合作能力都起到了積極的促進作用。通過參與實驗，我不僅對數(shù)控技術(shù)有了更深入的理解，也對未來的職業(yè)發(fā)展有了更多的期待。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)個人的職業(yè)目標做好充分準備。
仿真實訓報告心得體會篇二
隨著科技的不斷進步，虛擬仿真實驗已經(jīng)成為了現(xiàn)今科技領(lǐng)域中的重要部分。隨之而來的，是對于虛擬仿真實驗心得體會的加深，并把它們應用到實際生活當中。本文將就個人對虛擬仿真實驗的心得體會展開闡述，探討其影響和應用。
在體驗諸如大氣環(huán)流仿真實驗及行星軌道仿真實驗的過程中，我深刻感受到了虛擬仿真實驗的優(yōu)勢，包括在較短時間內(nèi)能夠了解到具體的實驗原理，節(jié)省了大量的時間、資源，同時還能夠避免由實驗過程中的疏忽所造成的風險和錯誤。
但是，值得注意的是，在使用時需要注意嚴格按照實驗步驟進行，不能因為其虛擬性而浪漫地對待它。對于一些較為具體、復雜的實驗仿真，仍需要經(jīng)過系統(tǒng)的學習和模擬，才能夠真正進行到實驗操作，獲得正確的實驗結(jié)果。
虛擬仿真實驗的優(yōu)勢及其應用涉及多個領(lǐng)域，例如精裝房設(shè)計中的立體仿真、醫(yī)學領(lǐng)域的手術(shù)模擬和過程仿真、機械領(lǐng)域的零件裝配和機械仿真等。虛擬仿真實驗能夠讓人們在模擬環(huán)境中，了解實際操作所需的全部技能，增強對實際操作的理解和技術(shù)掌握。
同時，虛擬仿真實驗還能夠模擬出某些情況下的應急及處理方案，這一特性在應對突發(fā)事件、提升安全意識等方面具有重要的意義。
虛擬仿真實驗對于生活和未來的影響具有深遠的作用。它不僅能夠讓人們擁有更加準確的實驗數(shù)據(jù)，也能夠優(yōu)化實驗設(shè)計，降低實驗成本，而且還能夠促進在各個領(lǐng)域中的進步和創(chuàng)新。虛擬仿真實驗在未來將成為一個重要領(lǐng)域，極大改變各個行業(yè)的發(fā)展方向。
第五段：結(jié)語。
虛擬仿真實驗成為了現(xiàn)代科技領(lǐng)域的關(guān)鍵元素，不僅能夠提升實驗效率和準確性，還能夠減少實驗成本和增強安全性。虛擬仿真實驗在未來也將乘風破浪，在各個領(lǐng)域中不斷涌現(xiàn)出新的應用和影響，為各行各業(yè)發(fā)展注入新的活力。我們可以期待虛擬仿真實驗在未來的更加卓越和卓越的表現(xiàn)。
仿真實訓報告心得體會篇三
社會仿真實驗是一種通過模擬社會場景進行研究和觀察的方法，通過構(gòu)建虛擬環(huán)境和角色，可以模擬不同的社會情境，探索各種社會行為的規(guī)律和影響因素。在參與這次社會仿真實驗后，我深刻認識到了社會仿真實驗的重要性和價值，并從中收獲了許多心得體會。
首先，社會仿真實驗讓我對社會行為有了更深入的了解。通過觀察和模擬不同的社會場景，我能夠更加清晰地認識到人與人之間的相互作用和影響。在實驗中，我扮演了不同的角色，跟隨著虛擬環(huán)境中的情節(jié)發(fā)展，不斷做出決策。這讓我親身體驗到了在不同情境下人們的不同行為方式，并對這些行為背后的心理和動機有了更深刻的理解。
其次，社會仿真實驗讓我認識到了群體行為的復雜性。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)群體行為不僅受到個體的意愿和決策的影響，還受到群體之間的相互作用和競爭的影響。在仿真中，我能夠觀察到群體行為的正反饋機制以及群體行為的突現(xiàn)，這使我明白了在群體中做決策時要考慮到不同個體之間的關(guān)系和相互影響，以及如何利用群體行為來達到某種目的。
第三，社會仿真實驗讓我認識到了決策的局限性。在實驗中，我經(jīng)歷了一系列的決策過程，并不斷觀察和分析結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)，即使是在相同的情境下，不同的決策往往會導致不同的結(jié)果。這說明了決策的復雜性和不確定性，以及決策的后果很可能超出我們的預期。這也提醒我在現(xiàn)實生活中做出決策時要考慮到不確定因素，并盡可能做出合理和可靠的決策。
第四，社會仿真實驗讓我認識到了社會變遷的規(guī)律。在實驗中，我們可以模擬不同的社會情境，包括政治、經(jīng)濟和文化等方面的變化。通過觀察和分析這些變化，我發(fā)現(xiàn)社會變遷往往是一個漫長而復雜的過程，受到多個因素的作用和相互影響。這種觀察讓我明白了社會變遷的可塑性和不可預測性，也讓我對社會變遷的研究和預測有了更深入的認識。
最后，社會仿真實驗讓我認識到了科學研究的意義和方法。通過實驗，我能夠親眼目睹科學研究的過程，從問題的確定到實驗的設(shè)計，再到結(jié)果的觀察和分析。我清楚地認識到科學研究依靠的是客觀的觀察和精確的數(shù)據(jù)，而不是主觀的臆斷和猜測。這也提醒我在日常生活中要注重科學思維和方法，更加理性地對待和解決問題。
總的來說，參與社會仿真實驗讓我對社會行為、群體行為、決策、社會變遷和科學研究等方面有了更深入的認識。我相信這些心得體會不僅對我的學術(shù)研究有幫助，也對我的日常生活有積極的影響。通過繼續(xù)參與社會仿真實驗和深入研究，我希望能夠為社會行為科學領(lǐng)域做出更多的貢獻。
仿真實訓報告心得體會篇四
虛擬仿真實驗是一種通過數(shù)字化、計算機模型等方式對科學實驗進行模擬的方法。近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和進步，虛擬仿真實驗技術(shù)受到了越來越多的關(guān)注和應用。在科學研究、教育教學、產(chǎn)品設(shè)計等方面都有重要的應用。在進行虛擬仿真實驗的過程中，我不僅學習到了相關(guān)的理論知識，還深刻地體會到了虛擬仿真實驗的一些特點和優(yōu)勢。在本文中，我將分享自己的虛擬仿真實驗報告心得體會，并從中總結(jié)一些反思和思考。
二、感受與思考。
在進行虛擬仿真實驗的過程中，我深刻地感受到了虛擬仿真實驗的獨特魅力和優(yōu)勢。虛擬仿真實驗不受地域、時空限制，可以隨時隨地進行。在這個過程中，我能夠自由地掌握實驗的進度和方向，可以進行多次實驗，不斷嘗試新的方法和方案。而且，虛擬仿真實驗還具有數(shù)據(jù)可視化、結(jié)果可分析、參數(shù)可變化等特點，可以更加直觀地呈現(xiàn)實驗過程和實驗結(jié)果。這些特點使得虛擬仿真實驗具有更加豐富的實驗內(nèi)容和更加細致的實驗分析，能夠更好地指引我們的研究方向，并幫助我們不斷地優(yōu)化和改進。
虛擬仿真實驗還具有很大的靈活性和適應性。在實際的實驗中，往往受到各種因素的影響，而虛擬仿真實驗相對來說比較獨立，可以更好地避免這些干擾因素。這也使得虛擬仿真實驗能夠更好地消解實驗難度，簡化實驗過程，讓我們能夠更加輕松地掌握實驗技能和方法。例如，我在進行實驗的時候，可以根據(jù)自己的實驗需求，隨時改變實驗條件，調(diào)整實驗參數(shù)，而不需要太過于擔心對實驗產(chǎn)生不良影響，這也進一步提升了實驗的可靠性。
虛擬仿真實驗同樣面臨著一些不足和挑戰(zhàn)。虛擬仿真實驗是一種通過計算機模擬等方式進行實驗的方法，而計算機模型存在一定的誤差，有時也難以完全代替真實實驗的結(jié)果。另外，虛擬仿真實驗往往需要耗費大量的時間和人力等資源，需要付出巨大的成本才能完成。這也要求我們在進行虛擬仿真實驗的時候，要盡可能提高計算機模型的準確度和穩(wěn)定性，同時也要更加注重精通實驗技能和方法，才能更好地把實驗結(jié)果轉(zhuǎn)化為真正的科學成果。
提高虛擬仿真實驗技能是一個長期的過程，需要不斷地積累和實踐。以下是我總結(jié)出的一些提高虛擬仿真實驗技能的方法：
1.學習基本的實驗知識和技能。
在開始進行虛擬仿真實驗之前，我們要學習和掌握基本的實驗知識和技能，包括實驗原理、實驗儀器和設(shè)備、實驗方法等內(nèi)容。
虛擬仿真實驗通常需要使用相關(guān)的軟件和工具，包括計算機模型軟件、數(shù)據(jù)分析軟件等。我們需要對這些軟件進行熟悉和掌握，能夠熟練操作軟件，完成各種實驗任務。
3.精細化實驗分析和數(shù)據(jù)處理。
虛擬仿真實驗具有可視化和數(shù)據(jù)分析等特點，我們需要充分利用這些優(yōu)勢，進行精細化的實驗分析和數(shù)據(jù)處理，進一步提升虛擬仿真實驗的準確度和可靠性。
5、結(jié)論。
在本文中，我分享了自己的虛擬仿真實驗報告心得體會，并總結(jié)了一些反思和思考。虛擬仿真實驗具有相對獨立、數(shù)據(jù)可視化、結(jié)果可分析、參數(shù)可變化、迭代優(yōu)化等特點，使其成為一種很有應用前景和發(fā)展?jié)摿Φ膶嶒灧椒?。但同時也需要我們重視虛擬仿真實驗的不足和挑戰(zhàn)，不斷提高虛擬仿真實驗技能和水平，才能更好地將虛擬仿真實驗轉(zhuǎn)化為真正的科學成果。
仿真實訓報告心得體會篇五
近年來，數(shù)控技術(shù)的廣泛應用，對于提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量有著重要的作用。而在學習數(shù)控技術(shù)時，進行數(shù)控仿真實驗是必不可少的環(huán)節(jié)，通過這一實驗，學生可以更好地理解數(shù)控技術(shù)的原理和應用。在進行完一系列的數(shù)控仿真實驗后，我深刻地體會到了數(shù)控技術(shù)的強大和優(yōu)勢，同時也逐漸解決了實驗中遇到的一些難題，取得了較好的實驗效果。
首先要提到的是，數(shù)控仿真實驗能夠增強我們的實際操作能力。在實驗中，我們需要根據(jù)實驗要求進行各項操作，包括輸入程序、設(shè)定工件零點等等。這些操作既需要我們熟練的數(shù)控技術(shù)知識，也需要我們熟悉數(shù)控設(shè)備的操作面板。通過不斷的實踐，我逐漸掌握了這些操作的技巧，提高了我的實際操作能力。這對我未來的工作起到了積極的促進作用。
其次，數(shù)控仿真實驗使我更好地理解了數(shù)控技術(shù)的原理。在實驗過程中，我需要編寫數(shù)控程序，并通過數(shù)控系統(tǒng)來控制機床進行加工。這需要我對數(shù)控原理有一個清晰的認識。通過實驗，我逐漸理解了數(shù)控系統(tǒng)的工作流程和各個模塊的作用，對數(shù)控技術(shù)的工作原理有了更加深入的了解。這對我今后的學習和工作都有著重要的指導意義。
另外，數(shù)控仿真實驗還鍛煉了我們的問題解決能力。在實驗中，我們往往會遇到各種各樣的問題，如程序出錯、機床運動不準確等等。這時，我們需要結(jié)合實驗原理和實際情況，分析問題的原因，并尋找解決的方法。通過這種問題解決的過程，我學會了如何正確地思考問題、找到問題的癥結(jié)，進而解決問題。這也培養(yǎng)了我解決實際工作中遇到問題的能力。
同時，數(shù)控仿真實驗也讓我認識到了數(shù)控技術(shù)的優(yōu)勢。相比傳統(tǒng)的手工操作，數(shù)控技術(shù)具有精度高、效率高、重復性好等優(yōu)點。在實驗中，我們可以通過調(diào)整程序或者機床參數(shù)，很輕松地實現(xiàn)不同形狀的零件加工。而傳統(tǒng)的手工操作則需要投入更多的時間和精力。數(shù)控技術(shù)的優(yōu)勢讓我對其信心倍增，并更加堅定地選擇數(shù)控技術(shù)作為今后的學習和發(fā)展方向。
最后，數(shù)控仿真實驗也讓我意識到了數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的重要性。在實驗中，我親身體驗到了數(shù)控技術(shù)對提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的巨大貢獻。在實際的工作中，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于各個領(lǐng)域，為企業(yè)節(jié)省了大量的人力和物力，提高了市場競爭力。因此，學習數(shù)控技術(shù)，掌握數(shù)控技術(shù)已經(jīng)成為我們現(xiàn)代職業(yè)教育的重要內(nèi)容。
綜上所述，數(shù)控仿真實驗對于提高我們的實際操作能力、加深對數(shù)控技術(shù)原理的理解、鍛煉問題解決能力、認識數(shù)控技術(shù)的優(yōu)勢以及意識到數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性都起到了積極的作用。通過這一系列的實驗，我不僅更加熟悉了數(shù)控技術(shù)，也對數(shù)控技術(shù)的應用前景有了更加清晰的認識。在今后的學習和工作中，我將進一步努力，將所學的數(shù)控技術(shù)運用到實際生產(chǎn)中，為我所在的企業(yè)做出更多貢獻。
仿真實訓報告心得體會篇六
一個月的模擬實習時間已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個月中，我初步了解到了一間公司在一個模擬市場里面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營，但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮，對我來說即是挑戰(zhàn)，又是學習的好機會。
在采購部的“三年”工作中，我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購部的工作把我在學校學到的理論知識與企業(yè)的實際情況聯(lián)系了起來，做到了學以至用，同時也增加了我的經(jīng)驗。
二、erp企業(yè)運作模擬實習介紹。
學校安排我們在校內(nèi)進行企業(yè)運作模擬實習，是模擬一個生產(chǎn)制造公司，在一個模擬的市場中，和其他模擬的外部公司進行采購、生產(chǎn)、管理、銷售活動，目的是讓學生從模擬公司環(huán)境中通過進行模擬經(jīng)營，去了解一間公司在現(xiàn)實中的實際運作，使得學生首先從一個宏觀的角度去認識公司經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系等等。這擺脫了在原始書本上學習知識的局限，也增加了學生的興趣，同時亦能鍛煉學生的實際操作能力。
在指導學生對經(jīng)營規(guī)則進行學習的同時，也鼓勵學生進行erp企業(yè)信息化管理和會計電算化。
(一)實習目的。
企業(yè)運作模擬實習，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓學生熟悉公司的運作，身臨社會的競爭環(huán)境，直接參與公司的運作過程和生產(chǎn)流程，模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策，及時處理公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，同時為公司的經(jīng)營發(fā)展。
(二)實習時間。
20__年12月8日至20__年1月9日(十四周至十九周)。
(三)實習地點。
廣東商學院實驗樓309室。
(四)實習單位和部門。
b區(qū)b11生產(chǎn)制造公司，即創(chuàng)兆電子技術(shù)有限公司的采購部。
三、模擬企業(yè)的基本運作。
我所在的模擬公司經(jīng)營在b區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)，其中電子產(chǎn)業(yè)是當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調(diào)查統(tǒng)計到第七年，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構(gòu)成模擬實習環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40%左右。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場。
我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司，公司技術(shù)水平不斷提高，產(chǎn)品的技術(shù)含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有一定的競爭力。在公司已經(jīng)運作了七年的情況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標是，在實現(xiàn)會計電算化的基礎(chǔ)上，借助erp先進管理軟件，全面實現(xiàn)管理信息化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結(jié)和改善，制定新的經(jīng)營戰(zhàn)略，并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念，重構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu)，提升公司管理水平和競爭能力。
我在公司的職務是采購主管。主要負責原材料的采購。采購是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護正常運作而必須消耗的物品及必須配置的設(shè)施之購入活動的總稱，是公司成本控制的重點。在沒有接觸過企業(yè)實際采購的情況下，如何去與外部的供應商磋談原材料的采購，對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。
在我們公司的實際運作中,我采購部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計劃，計算物料需求，通過財務管理知識對原材料采購進行分析，采用最佳的采購方案，嚴格控制原材料的采購成本和材料的倉儲費用。流程分如下幾步驟：
首先，要了解原料市場。在采購之前，采購人員應事先調(diào)查市場價格，在了解原料供應市場各供應商的價格和供給情況后，初步選定供應商。
其次，作采購計劃，選擇最優(yōu)采購方案。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計劃，制定幾種可選的采購方案，并預算各種方案的采購成本。期間必須與財務部以及物流部協(xié)商，最后選擇最佳方案。
仿真實訓報告心得體會篇七
第一段：介紹數(shù)控仿真實驗的背景和目的（約150字）。
數(shù)控仿真實驗是一種基于計算機技術(shù)和機械加工知識的實驗手段，旨在通過模擬真實的數(shù)控加工過程，培養(yǎng)學生的數(shù)控加工能力。在數(shù)控加工領(lǐng)域，實際的操作設(shè)備成本較高，操作風險較大。因此，利用仿真實驗進行技能訓練，不僅可以降低成本，又能夠提高學生的操作安全性。本次實驗的目的是通過數(shù)控仿真實驗，了解數(shù)控機床的操作原理，掌握相關(guān)的加工知識，提高我們的技能水平。
第二段：描述實驗的具體操作過程和難點（約250字）。
在數(shù)控仿真實驗中，我們首先需要熟悉數(shù)控機床的操作面板和按鈕功能。通過閱讀操作手冊和觀看教學視頻，我們能夠掌握數(shù)控機床的基本構(gòu)造和工作原理。接下來，我們需要練習使用CAD/CAM軟件進行工件的繪制與生成工藝程序的過程。這個部分是整個實驗的重點和難點。在進行繪制和生成過程時，我們需要根據(jù)實際加工工藝的要求，合理選擇刀具和切削參數(shù)，并進行仿真驗證。這個過程需要我們不斷的進行實踐和調(diào)整，才能得到最優(yōu)的加工方案。最后，我們需要將工藝程序轉(zhuǎn)移到數(shù)控機床，并進行實際加工操作。在這個過程中，我們需要嚴格遵守安全操作規(guī)范，確保加工質(zhì)量和個人的安全。
第三段：總結(jié)實驗中的收獲和體會（約300字）。
通過這次數(shù)控仿真實驗，我深刻體會到了數(shù)控加工的重要性和復雜性。首先，數(shù)控加工能夠大大提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。相較于傳統(tǒng)的手工加工，數(shù)控加工具有更高的加工精度和加工速度，能夠滿足復雜零件的加工要求。其次，數(shù)控加工需要我們具備良好的數(shù)學和工程基礎(chǔ)知識，并且需要具備較強的空間想象力和手眼協(xié)調(diào)能力。在進行實驗的過程中，我進一步鞏固了相關(guān)的數(shù)學知識，并學習到更多關(guān)于機械工程的知識。另外，通過與同學們的討論和交流，我也發(fā)現(xiàn)不同人的思維方式和經(jīng)驗對加工方案的選擇和優(yōu)化起到了積極的促進作用。與此同時，我也意識到在實驗中出現(xiàn)的錯誤和失誤對于我們的成長和進步是很有幫助的。只有經(jīng)歷過錯誤和失敗，我們才能真正認識到自己的不足和不完美，從而更加努力地去學習和改進。
第四段：指出實驗中存在的問題和改進的方向（約250字）。
盡管本次實驗取得了較好的結(jié)果，但我也意識到存在一些問題需要改進。首先，對于仿真軟件的操作仍然不夠熟練，需要進一步加強練習和實踐。其次，考慮到實驗設(shè)備和時間的限制，我們只能進行了簡單的加工試驗，無法真正面對復雜和實際的加工項目。因此，對于不同的加工工藝、材料和成型方法，我們需要進一步學習和實踐。另外，在實驗中我們也發(fā)現(xiàn)了一些與實際操作有一定差距的問題，例如在數(shù)控機床的操作過程中，我們往往需要更多的調(diào)整和糾正。因此，我認為我們需要加強理論知識的學習，提高對數(shù)控機床的認識和掌握，進一步提高操作技能和效率。
數(shù)控仿真實驗是一種非常有潛力和發(fā)展前景的實驗手段。隨著計算機技術(shù)和機械工程的不斷進步，仿真技術(shù)將會更加普及和成熟。未來，我們可以期待仿真實驗的設(shè)備更加完善和逼真，使得學生能夠更好地體驗真實加工場景。同時，我們也可以預見到仿真實驗軟件的功能和操作界面將會更加人性化和便捷。最重要的是，數(shù)控仿真實驗將成為數(shù)控加工教學的重要組成部分，為學生提供更多實踐操作的機會，增強他們的實際操作技能和創(chuàng)新能力。
總結(jié)：通過數(shù)控仿真實驗，我深刻認識到數(shù)控加工的重要性和復雜性。學到的知識和技能將對我們未來的學習和工作產(chǎn)生重要的影響。盡管實驗中存在一些問題和不足，但我們可以通過不斷的學習和改進，完善自己的能力，并為數(shù)控仿真實驗的發(fā)展做出更多的貢獻。
仿真實訓報告心得體會篇八
2月6日，我們結(jié)束了為期兩個星期的現(xiàn)代服務業(yè)跨專業(yè)綜合實訓。在這些天里，我們運用學而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實訓系統(tǒng)，結(jié)合綜合實踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè) 運營的全景仿真環(huán)境中進行任務。
以現(xiàn)代生產(chǎn)制造企業(yè)為核心的一系列實體業(yè)務單位和公共服務單位，構(gòu)成了全景現(xiàn)代商業(yè)社會，其中分為工業(yè)區(qū)，行政服務區(qū)，商貿(mào)區(qū)，現(xiàn)代服務業(yè)區(qū)。我被分在現(xiàn)代服務業(yè)區(qū)的 會計師事務所中并中擔任業(yè)務部計師的角色，我們的會計師事務所叫做鴻德會計師事務所。
初次擔任會計師事務所的業(yè)務員，自己對角色職責不是很熟悉，翻看了老師提供的相關(guān)資料和總會計師出具的崗位職責說明書，明白業(yè)務部會計師具有單位的管理，實施會計監(jiān)督等方面的職責和權(quán)限。我們鴻德會計師事務所開始登記注冊，稅務登記，開立銀行賬戶，制定會計師事務所工作制度和年度工作計劃，期間遇到很多問題。我們通過查閱網(wǎng)絡(luò)資料和與其他同學討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學到不少知識和得到豐富的實踐經(jīng)驗。在處理日常業(yè)務的時候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們在驗證資本真實性的過程 中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計業(yè)務的開展，并出具驗資報告。 通過這次實訓，我深刻的認識到團隊合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升， 同時我也感受到自己專業(yè)知識的薄弱。不過這次模擬實訓還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確 實很受用。
半個學期的校內(nèi)化工模擬仿真實驗結(jié)束了，這段時間的實驗心情是復雜的。從這里可以看出，這個實驗讓我學到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識、經(jīng)驗。對于半個學期來的實驗，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來完成這份報告。也以此紀念我在校內(nèi)的實驗生活。
仿真實驗是以仿真機為工具，用實時運行的動態(tài)數(shù)學模型代替真實工廠進行教學實習的一門新技術(shù)。仿真機是基于電子計算機、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建造的，模擬工廠操作與控制或工業(yè)過程的設(shè)備，同時也是動態(tài)數(shù)學模型實時運行的環(huán)境。
仿真實驗為學生提供了充分動手的機會，可在仿真機上反復進行開車、停車訓練，在仿真機上，學生變成學習的主體。學生可以根據(jù)自己的具體情況有選擇地學習。例如自行設(shè)計、試驗不同的開、停車方案，試驗復雜控制方案、優(yōu)化操作方案等?？梢栽O(shè)定各種事故和極限運行狀態(tài)，提高學生分析能力和在復雜情況下的決策能力。真實工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強的交互性能，使學生在仿真實驗過程中能夠發(fā)揮學習主動性，實驗效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反應、連續(xù)反應、加熱爐及石油化工中的催化裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)化裝置等。采用計算機進行仿真操作的方式。
在實驗的過程中，使學生對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加詳細的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運行和排除事故的能力。
在這里我舉一些具體的實驗例子來說明我們學習的內(nèi)容：
“精餾”、“吸收”是化學工業(yè)中進行混合物分離的兩種單元操作，在化學工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向?qū)W生傳授相應的理論知識，學生覺得難以理解；由于沒有實物參照，教師在教授這部分內(nèi)容時也感到有些被動。因此學生在學習這兩部分內(nèi)容的同時，進行相應的實踐課就顯得尤為必要。
通過仿真實驗，學生在學習了“精餾”、“吸收”兩章的理論知識后，到實驗室實際操作篩板精餾塔和填料吸收塔。實驗室內(nèi)“精餾”、“吸收”流程小巧、簡潔，方便學生觀察物料的反應。學生在實訓時，邊操作、邊觀察、邊思索、邊討論，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論知識應用于實際的操作中。這樣一方面增強了學生的學習興趣，激發(fā)了他們的學習積極性；一方面給教學工作增添了許多色彩。
實驗課對我們理解“精餾”、“吸收”兩章起了重要的作用，實驗前在課堂上聽到“塔”，感到抽象，難以想象塔內(nèi)氣液兩相相互接觸后各組分分離的過程。實驗后他們感到這兩部分內(nèi)容也不是那么難。
還有通過仿真實驗，能讓學生更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實際相結(jié)合的作用，在減少對實際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)高水平的人才，讓學生熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓學生掌握不同崗位的生產(chǎn)運行操作技能，達到一人適合多個崗位的生產(chǎn)操作要求，提升學生的全面生產(chǎn)操作技能。
實驗過程中我們要注意以下問題：
1、進行仿真實習操作前，必須認真閱讀化工仿真實驗教材，了解操作內(nèi)容和生產(chǎn)背景；
2、務必保持安靜；有問題時，可舉手單獨與指導老師交流；
4、嚴禁在仿真機上進行與化工仿真無關(guān)的操作；
5、嚴禁在仿真機上進行任何外來軟盤、光盤、移動盤等操作；
6、每次實驗操作完成后，需舉手示意指導老師，經(jīng)老師檢查同意記錄操作成績后方可退
半個學期的仿真實驗，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認識和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識與實際情況很好的結(jié)合，做到學以致用。感謝學校能給我們提供這么好的學習機會！也感謝老師的悉心指導。
仿真實訓報告心得體會篇九
社會仿真實驗是現(xiàn)代教育中一種重要的教學方法，通過模擬社會情景，讓學生在虛擬環(huán)境中體驗社會的復雜性和真實性。在這次的社會仿真實驗中，我們通過扮演社會角色，參與到虛擬社會中，深刻體會到了社會中人們之間的相互關(guān)系、各種沖突和協(xié)作的重要性。在實驗過程中，我獲得了許多心得體會，以下是對本次實驗的總結(jié)和思考。
首先，社會仿真實驗讓我深刻認識到社會是一個復雜且相互依賴的系統(tǒng)。在實驗中，我們被指派了不同的角色，代表著不同的社會身份和職責。通過與其他角色的互動，我發(fā)現(xiàn)每個角色的行為和決策都會對其他角色產(chǎn)生影響，而這些影響又會反過來影響到自己。這讓我明白了在社會中，每個人都是相互聯(lián)系的一部分，我們的行為會產(chǎn)生連鎖反應，所以我們不能只顧自己，而是要關(guān)注和考慮到其他人的利益，才能實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。
其次，社會仿真實驗讓我認識到?jīng)_突和協(xié)作是社會中無法回避的現(xiàn)象。在實驗中，每個人都有自己的目標和利益，而這些目標和利益往往是沖突的。與其他角色發(fā)生沖突時，我意識到單純的爭斗和對抗是不可行的解決方式，只會導致更大的矛盾和分歧。而通過協(xié)作和合作，我們可以找到更加有效的解決方案，從中我體會到了團隊合作和共贏的重要性。只有通過合作與協(xié)商，才能夠在沖突中找到平衡點，實現(xiàn)共同的目標。
第三，社會仿真實驗對于培養(yǎng)我的溝通能力和人際關(guān)系管理能力起到了很大的促進作用。在實驗中，我們需要與其他角色進行交流和協(xié)商，共同解決問題。這就需要我具備良好的溝通能力，能夠清晰地表達自己的想法和觀點，同時也要傾聽和理解他人的意見。通過實踐，我認識到溝通是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵，只有有效地與他人溝通，才能夠建立起互信和合作的基礎(chǔ)，才能夠更好地解決問題。
第四，社會仿真實驗也讓我認識到?jīng)Q策的重要性。在實驗中，我們需要做出各種決策來應對不同的挑戰(zhàn)和情形。而這些決策的結(jié)果會直接影響到自己和其他角色的利益和生活。通過這次實驗，我認識到?jīng)Q策是需要全面考慮各種因素和利益的，不能只看眼前的利益，而應該從長遠和全局的角度出發(fā)，做出對我和他人都有利的決策。
最后，社會仿真實驗讓我反思自己的角色和責任。在實驗中，我扮演的角色代表著一定的權(quán)力和責任。而這些權(quán)力和責任需要我以一個負責任和公正的態(tài)度來對待。我應該清楚地認識到我的職責和義務，努力做好自己的本職工作，為社會做出貢獻。通過實驗，我更加明白了公民意識和社會責任感的重要性，只有每個人都擔當起自己的角色和責任，社會才能夠更加穩(wěn)定和繁榮。
綜上所述，通過這次社會仿真實驗，我深刻認識到社會的復雜性和真實性。沖突和協(xié)作是社會中不可回避的現(xiàn)象，而溝通和決策是解決沖突和實現(xiàn)協(xié)作的關(guān)鍵。另外，我們每個人也都有自己的角色和責任，要有社會責任感和公民意識。這次實驗讓我獲得了很多的啟示和體會，并促使我更加積極地參與到社會中，為建設(shè)和諧社會做出自己的貢獻。
仿真實訓報告心得體會篇十
社會仿真實驗是一種通過模擬真實社會情景來研究人類行為的方法，近年來在社會科學領(lǐng)域得到廣泛應用。作為一種探究社會現(xiàn)象的工具，社會仿真實驗具備很高的可控性和可重復性，能夠幫助研究者更好地理解和解釋人類行為。通過參與和觀察這個實驗，我不僅深刻認識到了社會仿真實驗的重要性，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：實驗設(shè)計與參與。
在本次社會仿真實驗中，研究者將我們分為兩組，并給予不同的角色。一組扮演招聘人員，另一組扮演求職者。在實驗過程中，我們必須根據(jù)給定的角色扮演行為，并與對方進行溝通和交流。通過模擬真實的求職環(huán)境和招聘過程，實驗者試圖研究人類在招聘過程中的行為與互動，從而得出一些有價值的結(jié)論。
第三段：收獲與啟示。
通過參與這個社會仿真實驗，我得到了許多有意義的收獲和啟示。首先，我深刻認識到了溝通和交流在招聘過程中的重要性。在實驗中，招聘人員和求職者都表現(xiàn)出了不同的溝通方式和效果，有些人能夠更好地展示自己的實力和特點，從而獲得更多的機會。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，我們要善于溝通和交流，這對于職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系都至關(guān)重要。
其次，我還學到了團隊合作的重要性。在實驗中，我們被分成小組進行協(xié)商和合作，并向招聘人員提交共同的求職材料。這極大地增加了我們的成功機會，展示了團隊合作的力量。在實驗過程中，我意識到團隊合作不僅能夠?qū)崿F(xiàn)更大的利益，還能夠通過彼此的協(xié)作和互補，提高整體效果。這對于我未來的職業(yè)和人際關(guān)系都具有重要的指導意義。
第四段：反思與改善。
在實驗的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些我個人需要改進的地方。首先，在溝通和交流方面，我有時候表達不夠清晰，無法準確傳達自己的意思。這使我在求職的過程中錯失了一些機會。其次，在團隊合作方面，我也發(fā)現(xiàn)自己有時候難以與其他成員有效合作，導致團隊效果不佳。在未來，我需要加強自己的表達能力和團隊合作能力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力。
第五段：總結(jié)。
通過參與這個社會仿真實驗，我對自己的行為和與人交往的方式有了更深入的認識。我深刻意識到溝通和合作在職場中的重要性，并意識到自己在這方面還有很多需要提高的地方。我將以此次實驗為契機，不斷反思和改進自己，提高自己的職業(yè)水平和人際關(guān)系。我也期待未來能夠繼續(xù)參與類似的實驗，拓寬自己的眼界，學到更多珍貴的經(jīng)驗和啟示。
以上是對社會仿真實驗報告心得體會的簡要總結(jié)。通過參與這個實驗，我深刻認識到了溝通與合作的重要性，并得到了許多有價值的啟示。通過這次實驗，我也意識到自己的不足之處，并決心在未來不斷改進自己，提高自己的能力。希望通過社會仿真實驗，能夠讓更多的人意識到個人行為和與人交往的重要性，在職場和社會生活中取得更好的發(fā)展。
仿真實訓報告心得體會篇十一
第一段：引言（約200字）。
近年來，虛擬仿真實驗在我國高校中逐漸普及。這種實驗形式可以將理論知識與真實操作結(jié)合起來，幫助學生更好地理解課堂所學內(nèi)容，并掌握相關(guān)技能。在進行虛擬仿真實驗的過程中，我體會到了許多不同于傳統(tǒng)實驗的感受，下面就和大家分享我的心得體會。
第二段：準備過程（約200字）。
在進行虛擬仿真實驗前，我們需要進行一些準備工作。首先，需要對所需的軟件及操作進行學習，了解相應的操作流程和指令。其次，我們需要準備好實驗所需的環(huán)境，比如說調(diào)整好顯示器分辨率、網(wǎng)絡(luò)連接等。此外，我們也需要仔細閱讀實驗指南，了解實驗的流程、目的及所需結(jié)果。在這個過程中，我漸漸明白了，在實驗前的準備與規(guī)劃對于實驗結(jié)果的質(zhì)量和準確程度具有不可忽視的重要性。
第三段：實驗過程（約400字）。
在虛擬仿真實驗中，我發(fā)現(xiàn)與傳統(tǒng)實驗最大的不同就是操作載體不同。在傳統(tǒng)實驗中，我們需要使用具體的儀器和設(shè)備進行實驗，而虛擬仿真實驗則會將實驗環(huán)境虛擬出來，透過電腦屏幕進行操作。在實驗過程中，我們需要仔細觀察環(huán)境及指引，通過鍵盤和鼠標等工具完成相應的操作。與傳統(tǒng)實驗類似的是，我們也需要保持警惕性，注意實驗中的各種細節(jié)，并記錄好實驗中所有所得結(jié)果。但由于操作環(huán)境的不同，需要進行反復實踐，才能做到純熟運用。
第四段：實驗感受（約200字）。
實驗完成后，我深刻地感受到虛擬仿真實驗所帶來的種種好處。虛擬仿真實驗不僅可以大大提高實驗的安全性，還可以節(jié)省大量的實驗用品和費用，以及人力和時間的成本。同時，虛擬仿真實驗在模擬真實環(huán)境時往往更精準，不受自然因素的影響，使得實驗結(jié)果更加準確，在一定程度上彌補了傳統(tǒng)實驗的不足。
第五段：結(jié)論（約200字）。
在實踐中，虛擬仿真實驗雖然操作環(huán)境跟傳統(tǒng)實驗有所不同，但是它也是一種非常有用的實驗方法。通過虛擬仿真實驗，我們可以更快、更便捷、更直觀地了解實驗原理與應用，更高效地取得實驗結(jié)果并加深對實驗內(nèi)容的理解。另外，在虛擬仿真實驗中，我們還可以調(diào)整實驗環(huán)境的參數(shù)，觀察其變化對實驗產(chǎn)生的影響，使得實驗變得更具靈活性及交互性。正是由于這種種特點，虛擬仿真實驗愈發(fā)具有前途和優(yōu)越性。因此，我們應該持續(xù)加強對虛擬仿真實驗的研究和應用，為未來的教育和科技進步做出貢獻。
仿真實訓報告心得體會篇十二
回首兩年的實訓都是很敷衍的就過去了，都是老師匆匆走進教室，匆匆告訴我們要實訓，匆匆布置完題目說句兩個星期之后交，最后再匆匆離開離開教室……所以大學實訓究竟訓些什么^我完全不清楚，在我印像中，實訓就是半個月寫篇報告交上去，就這么簡單。沒想到這個學期，在我們都已經(jīng)放假的時候，突然安排了一次實訓，本來我還在想又是像往年一樣混混就過去了，沒想到，實在跟我的預想不同，與往年相比更是大相徑庭。對于我們困在象牙塔三年的大學生來說，企業(yè)究竟是何構(gòu)造，如何運作，是何流程完全不清楚，甚至可以說是毫無頭緒。一次簡簡單單的實訓課，當然不可能讓我們實實在在的了解到整個企業(yè)的面貌。
我們作為即將畢業(yè)，踏入社會的大學生，實踐幾乎就是零，也許有的同學會做做兼職，自己擺個小攤或者以別的形式，試探了一下社會，但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角，真正的職場，企業(yè)，社會又是如何，我們都答不出來，可是我們又怎么能打毫無準備之仗呢，企業(yè)仿真實訓，也許就是這樣走進了我們的課堂。
兩次培訓課，每次的重點都不一樣。第一天，無論是早上的部門角色分配，還是下午的水壺組裝模擬訓練，都是假設(shè)我們已經(jīng)進入到企業(yè)之后進行的活動。尤其是下午的訓練，我們這一組很不幸的墊底，很重要的問題就是與外界的溝通出了問題，現(xiàn)在看來只是我們用了兩個零件換了別人一個零件這么簡單，但是，這個問題如果出現(xiàn)在以后真實職場談判中，我們毫無疑問是徹底的落了下風，這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲，可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的.部件，那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應有的功能。等價交換，各取所需，這個簡單的道理，我們小組都沒能徹底領(lǐng)悟。第二次的培訓，我們的重點就放在了進入企業(yè)之前的培訓——如何制作簡歷。簡歷是我們獲得工作機會的敲門磚，當今社會求職找工作的方式很多，但是簡歷適用于每一種，每一階段，當招聘官打開招聘郵箱的第一課開始，映入眼簾的即是簡歷，所以簡歷的好壞與否，直接影響到求職的成功，可以說簡歷就是我們在企業(yè)的第一張臉，做一份完整，有效的簡歷，是我們進入到一個企業(yè)的關(guān)鍵，是邁向成功的第一步。
兩次的實訓，于我而言都是受益匪淺。最重要的一點就是團結(jié)協(xié)作，在一個組織之中，很多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，如果作為一個領(lǐng)導者，此時就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來，同時也要求領(lǐng)導者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力。如果領(lǐng)導者在開始時沒有以身作則做好各方面的工作，就會產(chǎn)生許多不良的后果。例如，在一個集體中如果成員之間缺少最基本的信任，那么成員總是想要在同伴面前保護自己，他們就不可能彼此爭論，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起，即不愿對彼此負責，那么，還有誰會對集體的發(fā)展負責？這樣的團隊，其發(fā)展是令人擔憂的。所以，要加強與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠的，有責任心的，有意志力的，而且，還要有著對于自身團隊的榮譽感，使命感。領(lǐng)導者必須信任團隊的所有成員，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留；要與團隊的每一個成員緊密合作，直到整個團體都能緊密合作為止；分析每一個成員完成工作的動機，研究他們的迫切需要，針對他們的動機和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移。”同時，領(lǐng)導者也要有領(lǐng)導者的風范，工作上對成員嚴格要求，在生活上也要關(guān)心成員，做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉(zhuǎn)。
當然，在協(xié)作的過程中，有一項工作顯得尤為重要，那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對生活的理解。在我們?nèi)粘Ｉ町斨?，人際溝通是不可或缺的活動，我們在和別人交流的過程中，勉勵和自勉，要想給別人一杯水，自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人，不如用心保持和諧、互動、互助的良好狀態(tài)，透過好好溝通來互相感應。若能心意相通，大家都愉快。在共勉中提高，是人生的一件樂事，比如，對朋友說明一件事情，為了做的更好，我們需要去學習，去思考，去提煉，這本身就是一個進步的過程。溝通的作用，可以幫助我們達成某一方面的共識，大家都有保留自己意見的權(quán)利。“小人同而不和，君子和而不同”就是這個道理。
大學生涯中的最后一次實訓也結(jié)束了，我們即將踏上社會，也就是檢驗我們各項學習成果的。
仿真實訓報告心得體會篇十三
(蘭州理工大學技術(shù)工程學院化學工程與工藝09160207)。
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應事故處理的仿真。通過這次仿真實習基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解，進而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習收獲頗多，對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇，在后來的實習過程中我首先仔細閱讀了課本上實習的具體流程，基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習精餾塔單元等復雜的化工過程的時候，我覺得應該：
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應該要有所領(lǐng)會、理解，因為過程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學習的內(nèi)容。
(2)面對一個復雜的工藝過程時，如果不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯誤。因此在面對一個工藝流程，必須要了解這個工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個環(huán)節(jié)，是如何進料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學習或掌握所練習的學習內(nèi)容。
經(jīng)過這幾天的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習我們可以了解基本單元操作方法，增強對工藝過程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作，學習復雜控制系統(tǒng)的投運，學習安全和規(guī)范化操作同時增強我們訓練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，控制系統(tǒng)，開車規(guī)則。
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風分離器、水位計等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個操作流程的順序性。
要求分清操作流程的順序主要有兩個原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點燃鍋爐的前期準備，再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負荷，最后通煙氣使鍋爐正常運行。
(二)分清閥門應該開大還是開小。
當手動操作一個調(diào)節(jié)閥或者一個手操閥時，首先要搞清楚閥門應該開大還是關(guān)小。閥門的開和關(guān)于當前所處的工況以及工藝過程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關(guān)hv-30就會使tic-01的溫度上升。
(三)操作切忌大起大落。
大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當被調(diào)變量的偏離期望值較大時我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而暫時看不出變化，而一定時間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導致被控變量反復震蕩，難以穩(wěn)定。
比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。
(四)先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷。
先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷無論對于動設(shè)備還是靜設(shè)備，無論對于單個設(shè)備還是整個流程，都是一條開車的基本安全規(guī)則。
如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達到15t/h最后達到65t/h，這樣逐漸增加生產(chǎn)負荷不僅能有效的發(fā)揮設(shè)備的最大安全生產(chǎn)負荷，又能夠達到安全開車，防止在開車過程中發(fā)生事故，毀壞設(shè)備，造成重大損失。
(五)建立物料平衡的概念。
在一個具體單元中總體的進物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接判斷設(shè)備的運行狀態(tài)，來合理的調(diào)整開車步驟，把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過判斷進水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機。
通過仿真實驗，能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實際相結(jié)合的作用，在減少對實際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運行操作技能，達到一人適合多個崗位的生產(chǎn)操作要求，提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。
仿真實訓報告心得體會篇十四
為期兩周的仿真實訓結(jié)束了，這段時間的試驗心情是簡潔的。從這里可以看出，這個實訓讓我學到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的學問、閱歷。
在試驗的過程中，使同學對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，把握系統(tǒng)的原理，閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加詳細的了解，并把握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運行和排解事故的力氣。
在試驗中我學到了許多閱歷，這位以后進入崗位實踐供應了寶貴的資源。比如，在操作之前做到生疏工藝流程，生疏操作設(shè)備，生疏把握系統(tǒng)，生疏開車規(guī)程；分清各個操作流程的挨次性；分清閥門開大還是開??；操作切忌大起大落；先低負荷開車達正常工況后再緩慢提升負荷；建立物料平衡概念等。
兩周的仿真試驗，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)受使得我們這些即將面對社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的'熟識和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的學問與實際狀況很好的結(jié)合，做到學以致用。
感謝學校能給我們供應這么好的學習機會！也感謝老師的悉心指導。
仿真實訓報告心得體會篇十五
雖然我們做的是仿真實習，但是在動手開車前頁一定要做到這“四熟悉”，特別是面對復雜的化工過程或者是以前從未接觸過的化工過程的時候，對過程的熟悉程度將是至關(guān)重要的，否則也許會誤入歧途，錯誤的操作，浪費時間，影響開車分數(shù)不說，更重要的是不能很好的掌握所需要學習的內(nèi)容。面對一個復雜的工藝過程，也許開關(guān)，手操器多達數(shù)十個，如果不能事先了解到他們的作用和位置，以及各自開到什么程度，那么當開車的時候必然會手忙腳亂，而且會錯誤不斷，因此在開車前最重要的準備工作就是要熟悉整個工藝過程。
1.2操作時切忌大起大落。
在仿真操作過程中，我們經(jīng)常會遇到一些慣性很大的系統(tǒng)，比如往復壓縮機的轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)，控制器少許的變化，就會引起轉(zhuǎn)速在很長一段時間不能穩(wěn)定下來，面對這樣的大慣性系統(tǒng)，調(diào)節(jié)的時候一定要耐心和細心，因為一旦不注意就會造成系統(tǒng)的大起大落，這在化工生產(chǎn)過程中是絕對不允許的。大起大落會造成物料供給的困難，一會需要大量的物料，一會又只需少許物料，這對于物料供給系統(tǒng)是非常困難的，其次，會造成熱量供應系統(tǒng)的困難，進料大時，加熱和冷卻也必須相應的開大，然而熱量的供給是個大慣性系統(tǒng)，不可能瞬間快速的調(diào)節(jié)，因此必然造成物料忽冷忽熱，甚至超出工藝要求，生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，更有甚者會導致設(shè)備故障，以致發(fā)生危險。因此在操作中一定要耐心，不能急于求成。
1.3首先進行開車前的準備工作，再進行開車。
開車前的準備非常重要，雖然開車前的準備工作是非常繁瑣，細致的，有的時候仿真程序為了突出重點，不得不把一些程序簡化了，但是實際的生產(chǎn)過程中，這些開車前的準備工作卻是一點都不能簡化的，所以，我們在仿真操作的時候要心里明白，我們操作時候其實那些前提準備條件都已經(jīng)弄好了，所以我們不需要考慮，但是一定要明白前提準備條件的重要性。
1.4先低負荷開車達正常工況，然后緩慢提升負荷。
我想低負荷開車，這首先是為了安全考慮的，因為開車過程中很容易因操作不當而產(chǎn)生一些問題，這個時候如果是高負荷的啟動，那么造成的.事故必然比較大，所以低負荷啟動可以減小事故帶來的損失，降低危險，另外，在開車過程中，有一部分物料是需要流動的，同時也會有部分產(chǎn)出，但是由于是開車過程，各種工藝條件還未達到，所以產(chǎn)出的都是不合格的產(chǎn)品，因此，采用低負荷啟動，可以減少對原料和能源的浪費，這也是節(jié)約成本和保護環(huán)境的重要舉措。
面對復雜的工藝流程，首先要了解這個流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，然后去了解流程中的各個環(huán)節(jié)，如何進料的，怎樣反應的，反應時要保證怎樣的條件，怎么出料的，各種保護系統(tǒng)，輔助系統(tǒng)，排凝閥，排空閥的位置，以及緊急狀況下的停車步驟，生產(chǎn)過程中安全是首要問題。
理論是指導實踐的，如果沒有理論的學習，那么仿真實習就是一個知其然不知其所以然的練習了，它的意義將大打折扣，所以理論的學習也是非常重要的，但理論的目的是為了指導實踐，所以如何能夠理論聯(lián)系實際，這才是最難做到的一點。
如果時光能夠倒流，我會在現(xiàn)在學習的基礎(chǔ)上更加注意預習，因為我以前學習的時候就是聽聽光盤講解，然后按照書上或者光盤的步驟去做，我發(fā)現(xiàn)這是有很大不足的，因為這樣我就無法自主學習，不能發(fā)現(xiàn)我的弱項，雖然我看著書或者聽過光盤講解，但是工藝的過程很難能夠非常熟悉，非常了解，所以如果時光能夠倒流，我希望我能更加注重預習過程。我建議考核方法簡單些，更加可操作點，比如過多的報告有時候真的讓人很頭疼呢。
教學過程我覺得挺合理，從易到難，從局部的簡單的單元操作到整體的復雜的整個工藝的操作，這門課給我的收獲很大，我有一點建議，那就是考核方法采取多樣化的手段，不要只憑寫報告，每星期都寫報告，而且最后還有不少總結(jié)報告，課程報告，量太大，與起來令人頭痛。
仿真實訓報告心得體會篇十六
在企業(yè)運作模擬實習的過程中，我們通過三年的努力經(jīng)營，最后取得了一些成績。雖然沒有在市場中處于領(lǐng)導地位，但是公司的競爭力和實力都得到了大幅度的提升。采購部在不斷的探索過程中完善了整個采購的流程。
每個部門在公司的經(jīng)營中都扮演著重要的角色，采購是生產(chǎn)進行的第一要務，沒有采購就不可能進行生產(chǎn)，因此在生產(chǎn)前必須完成相應的采購工作。同時每個部門的存在都不是獨立的，在公司經(jīng)營中需要各部門的相互協(xié)作，所以采購前要做好和其他部門的溝通，從生產(chǎn)部中獲取需要材料的數(shù)量信息，訂立合同后與物流部協(xié)作，保證材料的及時入庫，支付采購款項時將信息報送財務部，及時將所需的款項付清。雖然采購的工作流程并不復雜，但是它講究及時，準確以及成本的效應，所以采購的過程中，必須一步步的按照規(guī)則和秩序完成相應的工作，這樣才能最好的完成采購的任務。
但是在企業(yè)運作模擬實習中最重要的卻是各部門之間的協(xié)調(diào)與合作。公司的成功是依靠所有員工的共同努力和付出，以及每一位員工相互配合和合作。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
通過這次的企業(yè)運作模擬實習，我對一個生產(chǎn)制造公司的運作有了較為深刻的認識。
在采購部門的實習，我可以切身的體會采購工作的重要性，并投入到操作中去。這樣通過模擬的實踐，不僅將所學的知識投入到實踐當中，進行了鞏固，而且在實習的過程中不斷的接觸新的事物，從發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中達到知識的積累。更為重要的是學會將逐漸所學的知識轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn)，達到實習的目的。
。在實習的過程中，由于財務部的工作量較大，雖然身為原材料采購主管，但是在保證采購工作順利完成的前提下，我主動提出了到財務部幫忙的請求因為我是財稅專業(yè)的，對于納稅申報等稅收方面的知識比較熟悉。而在財務部的工作中我接觸到了各個部門的各種單據(jù)，還有外部公司如銀行、會計事務所的業(yè)務，進一步充實了自身對于實務的認識。在財務部的工作中，更加體現(xiàn)了大家理論知識與實際的結(jié)合，從原始憑證的制作到入賬，出報表，到納稅申報等等，這些都是課堂上無法完全教授的知識。通過在兩個部門的工作，我更加深刻地體會到了工作的安排要有計劃和有步驟，同時在實施過程中工作要細心與踏實，在團隊合作是最重要的。
erp的應用，整合了采購流程和生產(chǎn)流程一直到銷售和資金的回籠等企業(yè)運營的流程，通過促使企業(yè)業(yè)務辦事程序和管理程序更加合理，從而增強企業(yè)的快速反應能力;更能進一步促進企業(yè)資源的合理組合及利用，使其在現(xiàn)有資源條件下達到最佳利用效果，從而大大提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率和管理效率;同時也能提高企業(yè)經(jīng)營管理信息的準確性和及時性，有助于企業(yè)決策的進一步科學化。
一個多月企業(yè)運作模擬實習，已經(jīng)使我開始了從學校到社會角色的轉(zhuǎn)變，使我開始逐漸融入了社會和企業(yè)的運作之中。無論以后我們出去做什么工作，無論我們以后在什么崗位，我堅信這次實習的體驗將繼續(xù)指導我今后的工作和生活，包括對人生的態(tài)度和對工作和對生活的態(tài)度。
仿真實訓報告心得體會篇十七
校內(nèi)仿真實習終于到了。這次的仿真實習我們依然跟大三時那樣，模擬一個公司的經(jīng)營，不同的是這一次的規(guī)模很大，參與的人也很多，學校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上，由于這一次仿真實習是全校性的，因此幾乎所有的四學生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司，還有了供應商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認證中心等外部機構(gòu)，最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場，而是分成了兩個地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產(chǎn)制造商是國際市場關(guān)系。每個生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴大到現(xiàn)在的13人，這也給團隊之間成員的磨合加大了難度，因為人多是不太容易協(xié)調(diào)的，需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的仿真實習規(guī)則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計劃時要考慮的方面也會比較多?？偟膩碚f，這次的難度應該會比較大，花費的時間也會相對較多。
這一次的仿真實習，我的角色是生產(chǎn)主管。其實工商管理專業(yè)做ceo是一個不錯的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業(yè)的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務了。再加上大三時我已經(jīng)做過了一個ceo，對仿真實習的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色，而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬，似乎沒有角色適合的國際商法專業(yè)的同學。不過這并不妨礙她成為一個好的ceo，因為她是第一次接觸仿真實習，熱情度高。有熱情的人總會把事情做得很好的。
在動員大會時，老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務會比較混亂的，而事實也是如此。第一年之所以混亂，是因為大家都不太熟悉仿真實習的規(guī)則，對許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面，因為不知道每年的訂單會有多少，因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應該是按照市場部要求安排的，但是市場方面并沒有像預期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了，第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了，因此想要生產(chǎn)方面與市場預測吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應該以銷定產(chǎn)，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產(chǎn)提供有用信息，因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進行。
生產(chǎn)線變更方面，主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時候，公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2，然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務開始的時候，生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動生產(chǎn)線和一個b廠房，其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時候，公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產(chǎn)p4，放棄了p2。因為p4與p2的研發(fā)條件并不相同，現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā)，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線，另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。
不過在這里我們遇到了一個很大的問題，也是這次仿真實習一個很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達到一定的等級才能保證p4的研發(fā)成功，我們根據(jù)這個規(guī)則作了很大的變動，換了高級生產(chǎn)線，也換了高級的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當我們一切都準備好的時候老師突然修改規(guī)則，說只要裝配p4的設(shè)備和工人達到條件就可以了，并不需要平均水平達標。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_標投入了巨大的資金，而且當老師宣布規(guī)則改動時我們已經(jīng)不能改會之前的投入了，因為租賃合同已經(jīng)簽訂了，工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比，我們的成本就太高了，因為過高的設(shè)備等級、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費都給了我們公司很大的壓力，生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好，沒有及時調(diào)整好規(guī)則。
當然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個極其重要的部分，因為銷售、人力、倉庫、采購都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計劃才會有倉庫的進出庫計劃和采購部的原材料采購計劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程，安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預算后市場部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產(chǎn)的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購上，我只給了倉庫一個物料需求計劃，但是卻沒有強調(diào)好所需的原材料和時間的重要性，也沒有了解到原材料市場上的供應狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程，最后致使生產(chǎn)方面因為原材料的不足而使生產(chǎn)線閑置，浪費極為嚴重。另外就是人力方面，由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的，因此變動比較多，但是由于忘記了把變動情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時間長達五個月，浪費了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務重大，雖然有兩個人負責生產(chǎn)，但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會是生產(chǎn)部的主要力量，畢竟我對生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個業(yè)務主管會主動要求我分一部分任務給他，但是我這一點就做得很不好。
因為根據(jù)以往經(jīng)驗生產(chǎn)都是一個人做的，如果兩個人做的話要解釋給另一個不太熟悉的人聽會比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務，而且還犯了不少錯。這一結(jié)果的確是出乎我的意料，可能是因為規(guī)則太多，我一時疏忽，也可能是業(yè)務過于繁多，忽略了一些問題?？傊@一年生產(chǎn)做得并不好，我應該分更多任務給業(yè)務主管，話更多時間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實習第八年的個人總結(jié)。第八年做得不是很好，但我相信通過總結(jié)教訓，第九年可以做得更好。
仿真實訓報告心得體會篇十八
大二學期的水處理工程技術(shù)讓我們對水處理知識有了進一步了解，一轉(zhuǎn)眼，這學期為期一周的給排水仿真技術(shù)實訓課程就正式結(jié)束了。在期間，首先還是要感謝老師的細心教導，在老師的指導下，我們學的更輕松，很深刻。我們這次實訓的主要內(nèi)容是通過給排水仿真軟件的操作進一步熟悉自來水廠、污水處理運行及遇特殊情況的處理方法。實訓我認為是在學校最充實的一件事，也是我進步最快的一個階段，以前上些其他的課程，可能還會感覺有點乏味，常強迫自己聽下去，而實訓卻不需要強求，就能很認真的聽和做。
通過這一周的實訓，我們學會了通過給排水仿真軟件對v型濾池、污水處理水工段、污水泥工段、初沉池單元、活性污泥單元、消化池單元、給水處理工段等的操作。實訓不同于理論課，并且這次的教學，老師可以說是下了不少功夫，因為教室沒有投影，所以老師在每次任務分配下來之后都給我們口頭上講述這些工藝是怎樣操作的，盡可能的使學生實訓時更能進入狀態(tài)，也更得心應手。上機操作的時候，同學們有不懂得都會很積極地問老師解決的方法。
在實訓時，由于自己動手操作了，所以對給排水仿真軟件的操作有了深刻的印象，還有就是在做每個工藝的時候要先了解它的工作原理，這樣才能更好的做下面的內(nèi)容。雖然我想一個人完成所有的工藝操作，但在v型濾池或者活性污泥單元的時候，我還是有不懂的地方，所以就積極地向周圍同學詢問操作過程，也互相學習著自己的不足。通過這次實訓，我們大家深受鼓舞和教育，我們不僅學到了技能，更培養(yǎng)了積極學習和樂于幫助的精神。我本來對一些水處理工藝的運行不太熟練，但是有了老師和周圍同學的幫助，我還是有著不少的了解，但還是存在著自己的不足。通過實訓，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務，在老師和同學的支持下，我的實訓取得了較好的成功。
總的來說，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手能力還是同學協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了，做好做對一個任務固然重要，同時互相幫助也是必不可少的，無論是從幫助者的角度還是被幫助者的角度來看都發(fā)揮著重要作用。與此同時讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，從而理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。
仿真實訓報告心得體會篇十九
企業(yè)行為模擬是利用軟件、數(shù)據(jù)、單據(jù)表格及實驗參與者構(gòu)建的實驗環(huán)境中，以企業(yè)管理者的角色，模擬真實企業(yè)的管理經(jīng)營活動，運營一個虛擬企業(yè)達到學習、運用、理解、掌握專業(yè)知識的目的。組織企業(yè)行為模擬實驗，必須構(gòu)建仿真的實驗環(huán)境，讓學員模擬真實企業(yè)的經(jīng)營活動，運營一個企業(yè)，通過運營一個虛擬企業(yè)，達到學習、運用、理解和掌握專業(yè)知識與相關(guān)知識的目的。
我們柏森服飾有限責任公司是一件生產(chǎn)各類服飾的生產(chǎn)商，我們公司主要的崗位分為ceo、行政秘書、采購主管、cfo、財務助理、會計主管、生產(chǎn)主管、市場總監(jiān)、物流主管和人事主管10個職位。公司大致的運行流程是：新年度計劃決策、資金預算、響應訂單、原材料采購、產(chǎn)品生產(chǎn)、編制報表等。我們公司始終把管理工作放在中心位置來抓，以管理出效益，以管理促發(fā)展。堅持要求公司各部門分工協(xié)作，密切配合，加強溝通協(xié)調(diào)，及時解決矛盾和問題，決不允許任何人以任何借口或理由在工作中相互推諉，更不允許任何人把個人之間的恩怨或思想情緒帶到工作中去。
1、個人實習內(nèi)容
在仿真模擬實習的前六周時間，我是身為我們公司的ceo。我作為ceo，一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務，主要工作是對市場進行分析，然后做出決策。我深刻感受到這寫的工作將影響到生產(chǎn)主管的決策與判斷，影響到財務主管對于資金流動的管理，影響到采購主管采購何種材料及采購的數(shù)量和時間，影響到市場主管對于廣告投入的決策與訂單的搶購。這一系列的工作一環(huán)扣一環(huán)，一個環(huán)節(jié)的失誤就有可能導致整個經(jīng)營的失敗。就拿這次模擬經(jīng)營來說，每個人應熟練的掌握和把握自己的本職工作，但是同時也要有全局意識，自己的工作能順利的完成對于整體的工作是一個良好的發(fā)展趨勢。
學校由于出于要讓我們多接觸不同的崗位，多利用自己所學習的專業(yè)知識，所以在最后兩周時間進行了輪崗。在這次輪崗中，我由公司的ceo變身成為了公司的行政秘書。行政秘書的工作其實并沒有很明確的說明，它主要是根據(jù)公司需要，協(xié)助各部門的工作，減輕其它部門的工作負擔，協(xié)調(diào)各部門的工作和信息，可以說是一個流動部門。秘書的另一項工作的是整理公司文件，收發(fā)文件，把重要文件整理并保管好，管理各大小文檔。
2、公司實習內(nèi)容
2.1前期準備
在第一年開始運行時，我作為公司的ceo，首先就要跟公司各個部門商議確定公司的名稱，制定公司的章程、明確各部門的崗位職責以及相關(guān)的管理制度，完成公司的工商登記、稅務登記以及銀行開戶等相關(guān)的前期準備工作。在公司第一次領(lǐng)導層會議中，經(jīng)過公司領(lǐng)導層的民主商議，我們最終確定了以柏森服飾有限責任公司作為公司的名稱。一切前期工作準備就緒后，接著是召開公司成立后的第二次全體管理層代表大會，明確各部門工作職責和任務，確定公司未來六年的發(fā)展方向，對p1、p2、p3、p4等不同系列產(chǎn)品的市場容量及未來各市場的需求情況進行預測。由于在試運行的時候，我們公司看到了渠道商方面都需要一定量的低檔產(chǎn)品，所以經(jīng)管理層的詳細分析，我們最終決定在第一年的經(jīng)營過程中，以p1作為主打產(chǎn)品，努力尋找渠道商們以求建立長遠的合作關(guān)系，并不斷發(fā)掘潛在的渠道商，提高公司產(chǎn)品的銷售額，為未來的經(jīng)營之路打下扎實的基礎(chǔ)。并通過觀察第一年的市場發(fā)展變化，爭取在第二年的后段開始實現(xiàn)轉(zhuǎn)型生產(chǎn)p3、p4、p6等中高檔產(chǎn)品的生產(chǎn)，在第四年進一步擴大生產(chǎn)規(guī)模，提高滿足渠道商們對中高檔產(chǎn)品的要求，進一步鞏固公司在市場競爭中的地位，等待時機成熟以后可以考慮上市，尋求更豐厚的流動資金，進一步提高公司的競爭力。
2.2實際運營階段
在第一年的運營中，我們根據(jù)小組討論所做的分析決定購買一條手工生產(chǎn)線來進行生產(chǎn)并不向銀行貸款。在第一年的前兩個季度我們公司勉強也算是平穩(wěn)度過?？墒且庀氩坏降氖窃诘谝荒甑牡谌径乳_始，渠道商都集體退出低檔市場，紛紛都轉(zhuǎn)向銷售中檔產(chǎn)品。這個問題是我們預想不到的，因為我們的是手工生產(chǎn)線，只能生產(chǎn)低檔產(chǎn)品，因此在第一年的最后兩個季度我們公司都基本上接不到訂單。在看到市場的變化后，我們公司的領(lǐng)導層馬上開會放棄以p1為主打產(chǎn)品并決定本公司在下一年的發(fā)展戰(zhàn)略究竟是經(jīng)營中檔產(chǎn)品還是冒進一點以高檔產(chǎn)品為主打產(chǎn)品。最后我們領(lǐng)導層一致認為這個模擬的市場前景還是比較樂觀的，所以我們拍賣了原有的生產(chǎn)線，加上向銀行貸款800萬作為周轉(zhuǎn)資金繼續(xù)生產(chǎn)。
第二年我們公司也同樣遇到不少的問題。按照計劃我們購置了一條全自動生產(chǎn)線，但是在這一年我們接到了一些出口的訂單，由于不熟悉出口報關(guān)的工作，所以我們在發(fā)貨給渠道商的時候的時間就拖長了。
第三年的時候渠道商都開始擴大自己在不同市場的市場份額，他們要尋找一個固定的合作伙伴提供貨源，我們在這一年也確定了和b4和b6作為合作伙伴。因為已經(jīng)運行了三年的時間，各個部門都已經(jīng)熟悉自己的職責，因此這個年度我們的辦事效率提高了。
接下來的幾年時間，雖然要經(jīng)歷輪崗的變化，但是在公司各成員的通力合作，以老帶新的良好工作氛圍下，我們公司持續(xù)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢，并在第五年和第六年分別多增加了兩條生產(chǎn)線已擴大我們的生產(chǎn)產(chǎn)量，同時也做到了第二年初制定的計劃在第六年結(jié)束時公司的資產(chǎn)要翻一倍。
3、存在的問題
當然，要說這個實習沒有存在的缺點這個也是不可能的，因為同學們對分工還不是很明確，很多公司內(nèi)部人員職位職責不清。有些人員身兼多職，總是很忙，有些人就整天無所事事，沒有將小組的11個人真正組成一個團體，發(fā)揮出自己的特點優(yōu)勢和相互之間團結(jié)協(xié)作的精神。
另外由于本次實訓為了能夠通過較短的仿真實習盡可能模擬更長的廠商運營過程，生產(chǎn)制造企業(yè)的訂單，原材料采購計劃，生產(chǎn)線引進與建設(shè)等均以季度為最小的經(jīng)濟周期來進行，在這樣的情況下，各個部門的工作量就會變得非常大，尤其對于財務部門來說原本由三個月的財務記賬工作就必須要在一天或者是兩天之內(nèi)做好，由于很多同學都沒有實際的操作過會計的工作，在這樣的情況之下就會變得很混亂，應該在實訓之前老師給予一定足夠時間的系統(tǒng)的培訓。
4、改進措施
學校應該明確規(guī)定每個職位在工作時所負責的領(lǐng)域，避免部分人趁著規(guī)則的漏洞，把原本自己要負責的工作推給別人完成。如果可以的話，應該在實習開展之前多抽出點時間來對我們進行培訓和試操作，讓我們在操作的過程中多熟悉自己崗位的工作流程。
通過這兩個月的模擬仿真實習，我們認識到團隊合作的重要性。采用小組學習的方式，可以促進不同專業(yè)同學之間的融合，優(yōu)勢互補，互相學習，從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力。同時培養(yǎng)了我們的責任感，使我們認識到要對小組任務負責，培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任務服務的意識，對小組學習成員負責，合理分配學習任務，使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協(xié)力，才能得出最優(yōu)方案，獲得最佳結(jié)果。
不知不覺中仿真模擬實習就快要結(jié)束了，時間過得很快，我感覺自己還沉浸在模擬的場面中。雖然在經(jīng)營模擬的過程中犯了一些錯誤，但最后的結(jié)果還是比較滿意的。雖然上一整天的課有點累，可我感覺很充實，因為我在自己的切實體會與真實感受中，把理論用于實際，用行動感知心動。真的要感謝學校給我們提供了這么好的一個機會而讓我學會很多知識和技能，也讓我體會到很多東西，鍛煉了我的各方面的能力。
仿真實訓報告心得體會篇二十
公司簡介：
八方物流品牌創(chuàng)立于20xx年，公司致力于物流業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，立足于傳統(tǒng)快遞業(yè)務，全面進入電子商務領(lǐng)域，以專業(yè)的服務和嚴格的質(zhì)量來要求自身，多年來，經(jīng)過幾代八方人的努力，八方已經(jīng)在全國范圍內(nèi)形成了完善。流暢的自營快遞網(wǎng)絡(luò)。如今，在新一屆的八方管理團隊的帶領(lǐng)下，八方將繼續(xù)秉承著“限時穩(wěn)達，貨運天下”的服務宗旨，加大投入，規(guī)范管理，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)安全、便捷的快遞服務。
作為一家公司的物流總監(jiān)。我的職責主要是對公司物流運輸管理負全面責任，在工作中，積極主動做好本職工作，最開始制定出一個包括對于各種倉庫租用、物流等需求與費用的表格，以便于接下來每個月的物流費用的計算與記錄。與有業(yè)務往來的制造商的相關(guān)人員溝通交流，簽訂每個月本公司與其的產(chǎn)品合同，然后進行預算，制定合理的運輸路線，安排運輸人員，與管委會簽訂租賃合同，組織運輸、租借事宜，根據(jù)各家客戶的情況安排倉庫租賃，與供應商、制造商、經(jīng)銷商就倉儲費與物流費簽訂合同，時刻關(guān)注公司動態(tài)。
在工作中，我積極與公司內(nèi)部人員溝通交流，有很強的責任心和團結(jié)意識，大家團結(jié)一致經(jīng)營公司；也在于外部人員交流過程中，充分發(fā)揮了自身的人際交往能力、溝通能力、表達能力和主動性，也懂得與各位進行換位思考，取得雙方的共贏。在總體工作中還表現(xiàn)出了良好的自控能力，對于自身工作表現(xiàn)，表示展現(xiàn)了良好的素質(zhì)和較高的工作效率；但是也有一些欠缺的地方，比如剛開始有些采購方面的疏忽，需要更加謹慎細心、瞻前顧后，要與各個環(huán)節(jié)做好溝通交流工作。
作為物流總監(jiān)，對著其他組員想知道自己的想法和意見，給出自己的專業(yè)看法，當然不能因為意見不被采納就灰心喪氣。作為物流總監(jiān)，我要學會和其他專業(yè)的老師、同學打交道，不能因為談訂單一次失敗，然后就不敢前進。應該膽子大一點，臉皮再厚一點，然后硬著頭皮上，多碰幾次釘子，不是挫折而是鍛煉，對我們心理素質(zhì)的提升。作為物流總監(jiān)，每個人都有自己獨特的風格，自己的安排不能得到認可，一方面可能是因為自己的安排確實缺少一點大眾化的眼光，另一方面則有可能是自己在專業(yè)技術(shù)上還有比較大的發(fā)展空間?？傊恳淮蔚氖艽?，都給我提供了前進的機會，我珍惜每一次的失敗，因為從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗是尤為寶貴的。鍛煉好心理素質(zhì)，對我們將來踏入社會非常關(guān)鍵。
通用崗位勝任素質(zhì)自評。
機構(gòu)名稱：八方物流有限責任公司學號：姓名：季曉藝填報說明:根據(jù)仿真過程中實際事情進行填報，自評分數(shù)從0~3分。如未能有案例印證，請標注無。分數(shù)為0。本項目作為總結(jié)報告計入實習總成績。
人際交往能力(自評___3___分)。
常年與管委會租賃公司，人才市場等商談業(yè)務，有較強的人際交往能力。溝通能力(自評___3__分)。
能夠準確表達意圖，商談業(yè)務，溝通能力較突出。換位思考能力(自評___2___分)。
在模擬實訓中，我雖然擔任物流總監(jiān)，但也會換位考慮其它職位的，能很好聯(lián)系各個模塊的關(guān)系。
表達能力(自評___3___分)。
各家制造商、供應商前來詢價，能夠準確表達主動性(自評___3___分)。
本公司成本確定后，主動前往各家公司拉攏業(yè)務，公司大小事務主動參與自控能力(自評___3___分)。
自控能力良好，能夠嚴格遵循公司規(guī)章制度責任心(自評__3___分)。
在此次工作實習中，我充分認識到了自己所擁有的個人能力以及所欠缺的地方，也對自己以后的職業(yè)規(guī)劃有了一定的目標。
我在工作中，有很強的主動性、責任心、團隊意識和自控能力，能夠?qū)τ诿考虑槎急３趾芨叩臒崆?，積極主動的去完成本職工作，并且能夠在事前做好充分的準備。工作中，勢必會和各種人員接觸，在接觸過程中，我意識到自己的表達、溝通、人際交往能力相對良好但是也需要加強和改善，需要在一些細小的地方以及關(guān)系到本公司利益的地方做到細致分析。
擔任生產(chǎn)采購總監(jiān)，讓我對這個職位的工作產(chǎn)生了相對濃厚的興趣，了解了生產(chǎn)采購的重要性以及其艱巨性，需要有謹慎細致的心思也要有大局的掌握，對于以后實習的工作，也要偏向生產(chǎn)采購方面，從事這類工作，有一種成就感。
在整個實習過程中，本人的實習項目主要是圍繞崗位職責進行的。個人總結(jié)收獲如下：
1、用實踐檢驗和鞏固專業(yè)理論。
通過實習，可以提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力，在實踐中檢驗和鞏固專業(yè)理論知識。市場營銷，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。雖然這次實訓是一個虛擬的系統(tǒng)，但是它給我們提供了鍛煉的機會。它教會我如何去做好一名市場總監(jiān)，教會一名市場總監(jiān)怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的市場信息，怎樣才能為公司提供有效的市場數(shù)據(jù)信息。這些只有在實訓中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”市場。在實訓之初，我從一個一無所知的“市場總監(jiān)”，變成一個讓其他組羨慕的市場總監(jiān)。通過對指導老師、ceo、其他組員的采訪，我認為：市場不該是一名盲目的個體，而該是真誠的公司里普通的一員。與其說搶訂單，不如說是談訂單。
2、提高自身綜合素質(zhì)能力。
在仿真綜合實習中，將不同專業(yè)的學生置身于仿真的虛擬環(huán)境中，這首先給我們設(shè)定了一個小社會的前提。雖然是在虛擬的環(huán)境中模擬活動，但由于仿真性，常迫使我們那樣做出預見和正確的反應，完成彼此關(guān)聯(lián)的一系列決策，并為此承擔責任。在此過程中，我不僅認識體驗了企業(yè)經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系；促進了知識的整合與融會貫通；真切地感受到成功與失敗，體驗到競爭意識、團隊精神、職業(yè)素養(yǎng)的意義。企業(yè)運作仿真綜合實習可以提高學生的綜合素質(zhì)，為我們以后的工作實踐打下基礎(chǔ)。在每一次的主編例會上，我們幾個e財經(jīng)的負責人，總結(jié)工作與討論計劃之時，我總覺得是一種學習，學習她們?yōu)槿颂幨碌姆椒ê皖I(lǐng)導決策的能力。在平時工作中，沒有誰高誰低，每一位都是好學者，在一次次的合作中，感覺團隊的力量真?zhèn)ゴ??？傊?，在實習中所做的每一件事情，不論大小，總是可以學到東西，只要肯留心觀察肯用心付出。因為，綜合素質(zhì)這座大廈就是從一點一滴中積累起來，一磚一瓦建立起來的。
仿真實訓報告心得體會篇二十一
石化行業(yè)的蓬勃發(fā)展標志著一個國家工業(yè)水平的繁榮昌盛。燕山石化是中國石化集團下屬特大型石油化工聯(lián)合企業(yè)之一，在國內(nèi)外石化領(lǐng)域占有十分重要的地位。作為一名化工型學子，我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司，第一次只是從感觀上認識燕化，而這一次則親臨操作現(xiàn)場，親自動手參與生產(chǎn)實踐，確實深有感觸。
在學校里的理論學習或許比較深刻和透徹，但缺乏了動手實踐的機會，可能就會顯得有些枯燥乏味，這次的生產(chǎn)實習讓我們體會到，實踐出真知。唯有理論知識與生產(chǎn)實踐相互結(jié)合起來，才會讓我們意識到學以所用的巨大魅力，這正如馬克思主義哲學思想，理論與實際相聯(lián)系。實踐的觀點是馬哲首要和基本的觀點，實踐的原則是馬哲的建構(gòu)原則，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的實踐經(jīng)歷之上。
在燕化的第一周，我們學習了對二甲苯臨氫異構(gòu)化裝置的生產(chǎn)原理、工藝流程和相關(guān)設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)，其中較為常見的精餾塔和換熱器等，我們都有機會親眼目睹到真實的各類大型設(shè)備，甚至能親自動手操作和控制。在老師傅的細心講解之下，我們都主動參與實踐，參與問題討論，也許是第一次面對這些功能各異的化工儀器設(shè)備，大家都很新奇，也很積極地去學習，在室內(nèi)操作中，各組人員有序地進行工作，雖然只是一次仿真模擬的經(jīng)歷，我們都各自繃緊神經(jīng)，生怕自己的操作會出現(xiàn)問題，小心謹慎地去調(diào)整各個參數(shù)。當然，這一方面是需要帶隊老師的精心指導，另一方面也要充分發(fā)揮自己所學的理論知識。
面對實踐的考驗，也就是對我們所學知識的檢驗，這是了解一個化工生產(chǎn)工藝過程的關(guān)鍵步驟，有機會進入到每個流程，這是在學校里不可能有的機會。懷著這種好奇心，我爬高鉆低，去觀察一些設(shè)計的細節(jié)，正好上學期剛學完了化工課程設(shè)計，這次實習，正好加深了一些概念上和實物上的聯(lián)系理解。在理論的設(shè)計過程中，我總會有一些不能理解的專業(yè)問題慢慢積累，雖然問過老師，卻總是不能從根本上去理解和記憶，這次實習，所有問題幾乎都能迎刃而解。
在燕化實習的第二周，我們通過仿真軟件學習了常減壓裝置的工作原理和工藝流程，這是一套模擬煉油廠的精餾過程裝置，常減壓是石油加工行業(yè)中的龍頭裝置，也就是說，只要是從石油中提煉出來的化工產(chǎn)品，這個常減壓蒸餾處理是第一步。現(xiàn)場也是一個模擬界面，dcs集散控制系統(tǒng)控制界面，通過控制現(xiàn)場和系統(tǒng)，將整個流程實現(xiàn)正常開車和維持平穩(wěn)狀態(tài)。這個操作過程相比上一周的要復雜，但也因為有了上一周的學習，在理解方面也有很大的幫助。按照生產(chǎn)工藝流程，逐步開啟和調(diào)整，最后還要將生產(chǎn)維持在一個平穩(wěn)安全的狀態(tài)。
開始每次開車都得用三四個小時的時間，一個星期的實習，我們漸漸從生疏到熟練，一次比一次開得穩(wěn)，時間也漸漸縮短。在整個過程中，我體會到了很多很多實踐工作中的樂趣，一種思考問題和尋找答案的樂趣。同時，也領(lǐng)悟到了很多道理，人們在實踐中犯了錯誤，遭到了失敗，也許就是沒有堅持主體與客體的統(tǒng)一，將理論知識推崇于基石之上，甚至違背了實際情況。從客體方面來說，客體發(fā)展的無限性和過程性決定了這種統(tǒng)一的不協(xié)調(diào);從主體方面來說，脫離了客觀發(fā)展情況，也是不合理的。所以，在仿真過程中，加之深入到實際的生產(chǎn)中，兩者相互結(jié)合統(tǒng)一，才能推動整個事物的發(fā)展。
校內(nèi)仿真實習終于到了。這次的仿真實習我們依然跟大三時那樣，模擬一個公司的經(jīng)營，不同的是這一次的規(guī)模很大，參與的人也很多，學校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上，由于這一次仿真實習是全校性的，因此幾乎所有的四學生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司，還有了供應商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認證中心等外部機構(gòu)，最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場，而是分成了兩個地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產(chǎn)制造商是國際市場關(guān)系。每個生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴大到現(xiàn)在的13人，這也給團隊之間成員的磨合加大了難度，因為人多是不太容易協(xié)調(diào)的，需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的`仿真實習規(guī)則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計劃時要考慮的方面也會比較多。總的來說，這次的難度應該會比較大，花費的時間也會相對較多。
這一次的仿真實習，我的角色是生產(chǎn)主管。其實工商管理專業(yè)做ceo是一個不錯的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業(yè)的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務了。再加上大三時我已經(jīng)做過了一個ceo，對仿真實習的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色，而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬，似乎沒有角色適合的國際商法專業(yè)的同學。不過這并不妨礙她成為一個好的ceo，因為她是第一次接觸仿真實習，熱情度高。有熱情的人總會把事情做得很好的。
在動員大會時，老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務會比較混亂的，而事實也是如此。第一年之所以混亂，是因為大家都不太熟悉仿真實習的規(guī)則，對許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面，因為不知道每年的訂單會有多少，因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應該是按照市場部要求安排的，但是市場方面并沒有像預期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了，第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了，因此想要生產(chǎn)方面與市場預測吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應該以銷定產(chǎn)，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產(chǎn)提供有用信息，因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進行。
生產(chǎn)線變更方面，主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時候，公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2，然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務開始的時候，生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動生產(chǎn)線和一個b廠房，其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時候，公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產(chǎn)p4，放棄了p2。因為p4與p2的研發(fā)條件并不相同，現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā)，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線，另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。
不過在這里我們遇到了一個很大的問題，也是這次仿真實習一個很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達到一定的等級才能保證p4的研發(fā)成功，我們根據(jù)這個規(guī)則作了很大的變動，換了高級生產(chǎn)線，也換了高級的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當我們一切都準備好的時候老師突然修改規(guī)則，說只要裝配p4的設(shè)備和工人達到條件就可以了，并不需要平均水平達標。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_標投入了巨大的資金，而且當老師宣布規(guī)則改動時我們已經(jīng)不能改會之前的投入了，因為租賃合同已經(jīng)簽訂了，工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比，我們的成本就太高了，因為過高的設(shè)備等級、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費都給了我們公司很大的壓力，生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好，沒有及時調(diào)整好規(guī)則。
當然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個極其重要的部分，因為銷售、人力、倉庫、采購都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計劃才會有倉庫的進出庫計劃和采購部的原材料采購計劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程，安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預算后市場部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產(chǎn)的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購上，我只給了倉庫一個物料需求計劃，但是卻沒有強調(diào)好所需的原材料和時間的重要性，也沒有了解到原材料市場上的供應狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程，最后致使生產(chǎn)方面因為原材料的不足而使生產(chǎn)線閑置，浪費極為嚴重。另外就是人力方面，由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的，因此變動比較多，但是由于忘記了把變動情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時間長達五個月，浪費了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務重大，雖然有兩個人負責生產(chǎn)，但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會是生產(chǎn)部的主要力量，畢竟我對生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個業(yè)務主管會主動要求我分一部分任務給他，但是我這一點就做得很不好。
因為根據(jù)以往經(jīng)驗生產(chǎn)都是一個人做的，如果兩個人做的話要解釋給另一個不太熟悉的人聽會比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務，而且還犯了不少錯。這一結(jié)果的確是出乎我的意料，可能是因為規(guī)則太多，我一時疏忽，也可能是業(yè)務過于繁多，忽略了一些問題?？傊?，這一年生產(chǎn)做得并不好，我應該分更多任務給業(yè)務主管，話更多時間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實習第八年的個人總結(jié)。第八年做得不是很好，但我相信通過總結(jié)教訓，第九年可以做得更好。
仿真實訓報告心得體會篇二十二
一個月的模擬實習時間已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個月中，我初步了解到了一間公司在一個模擬市場里面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營，但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮，對我來說即是挑戰(zhàn)，又是學習的好機會。
在采購部的“三年”工作中，我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購部的工作把我在學校學到的理論知識與企業(yè)的實際情況聯(lián)系了起來，做到了學以至用，同時也增加了我的經(jīng)驗。
學校安排我們在校內(nèi)進行企業(yè)運作模擬實習，是模擬一個生產(chǎn)制造公司，在一個模擬的市場中，和其他模擬的外部公司進行采購、生產(chǎn)、管理、銷售活動，目的是讓學生從模擬公司環(huán)境中通過進行模擬經(jīng)營，去了解一間公司在現(xiàn)實中的實際運作，使得學生首先從一個宏觀的角度去認識公司經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系等等。這擺脫了在原始書本上學習知識的局限，也增加了學生的興趣，同時亦能鍛煉學生的實際操作能力。
在指導學生對經(jīng)營規(guī)則進行學習的同時，也鼓勵學生進行erp企業(yè)信息化管理和會計電算化。
（一）實習目的。
企業(yè)運作模擬實習，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓學生熟悉公司的運作，身臨社會的競爭環(huán)境，直接參與公司的運作過程和生產(chǎn)流程，模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策，及時處理公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，同時為公司的經(jīng)營發(fā)展。
（二）實習時間。
20xx年12月8日至20xx年1月9日（十四周至十九周）。
（三）實習地點。
廣東商學院實驗樓309室。
（四）實習單位和部門。
b區(qū)b11生產(chǎn)制造公司，即創(chuàng)兆電子技術(shù)有限公司的采購部。
我所在的模擬公司經(jīng)營在b區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)，其中電子產(chǎn)業(yè)是當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調(diào)查統(tǒng)計，到第七年，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30％。本區(qū)8家模擬制造公司構(gòu)成模擬實習環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40％左右。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場。
我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司，公司技術(shù)水平不斷提高，產(chǎn)品的技術(shù)含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有一定的競爭力。在公司已經(jīng)運作了七年的情況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標是，在實現(xiàn)會計電算化的基礎(chǔ)上，借助erp先進管理軟件，全面實現(xiàn)管理信息化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結(jié)和改善，制定新的經(jīng)營戰(zhàn)略，并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念，重構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu)，提升公司管理水平和競爭能力。
主要負責原材料的采購。采購是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護正常運作而必須消耗的物品及必須配置的設(shè)施之購入活動的總稱，是公司成本控制的重點。在沒有接觸過企業(yè)實際采購的情況下，如何去與外部的供應商磋談原材料的采購，對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。
在我們公司的實際運作中,我采購部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計劃，計算物料需求，通過財務管理知識對原材料采購進行分析，采用最佳的采購方案，嚴格控制原材料的采購成本和材料的倉儲費用。流程分如下幾步驟：
首先，要了解原料市場。在采購之前，采購人員應事先調(diào)查市場價格，在了解原料供應市場各供應商的價格和供給情況后，初步選定供應商。
其次，作采購計劃，選擇最優(yōu)采購方案。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計劃，制定幾種可選的采購方案，并預算各種方案的采購成本。期間必須與財務部以及物流部協(xié)商，最后選擇最佳方案。然后，去找原材料供應商談判，確定原材料的采購價格，下采購訂單，接著進行合同的簽訂。
每一個環(huán)節(jié)都是很講究的，尤其是與供應商談判的時候，如何說服供應商以最可能低的價格供應原材料和說服供應商去承擔一部分的材料運費，可以說是一種藝術(shù)，也是整個采購過程的關(guān)鍵。
最后，就是按照合同訂單進行提貨，再轉(zhuǎn)交物流部門辦理運輸和入倉。這個流程考驗了兩個部門合作緊密度。入庫之后材料的出庫，到材料上到生產(chǎn)線，是生產(chǎn)部的最基本的流程，所以生產(chǎn)部的運作是以采購部為基礎(chǔ)的，采購部的任何一個環(huán)節(jié)出錯，都會直接影響到生產(chǎn)部的正常生產(chǎn)。
因此，在控制采購成本的情況下，如何尋求最佳的供應商，保證材料發(fā)貨及時，入庫正常，是采購部一直在探討的問題。而如何在采購過程中與生產(chǎn)部和物流部保持信息的暢通，建立起信息的橋梁，是采購部改善管理的著手點。
在企業(yè)運作模擬實習的過程中，我們通過三年的努力經(jīng)營，最后取得了一些成績。雖然沒有在市場中處于領(lǐng)導地位，但是公司的競爭力和實力都得到了大幅度的提升。采購部在不斷的探索過程中完善了整個采購的流程。
每個部門在公司的經(jīng)營中都扮演著重要的角色，采購是生產(chǎn)進行的第一要務，沒有采購就不可能進行生產(chǎn)，因此在生產(chǎn)前必須完成相應的采購工作。同時每個部門的存在都不是獨立的，在公司經(jīng)營中需要各部門的相互協(xié)作，所以采購前要做好和其他部門的溝通，從生產(chǎn)部中獲取需要材料的數(shù)量信息，訂立合同后與物流部協(xié)作，保證材料的及時入庫，支付采購款項時將信息報送財務部，及時將所需的款項付清。雖然采購的工作流程并不復雜，但是它講究及時，準確以及成本的效應，所以采購的過程中，必須一步步的按照規(guī)則和秩序完成相應的工作，這樣才能最好的完成采購的任務。
但是在企業(yè)運作模擬實習中最重要的卻是各部門之間的協(xié)調(diào)與合作。公司的成功是依靠所有員工的共同努力和付出，以及每一位員工相互配合和合作。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
通過這次的企業(yè)運作模擬實習，我對一個生產(chǎn)制造公司的運作有了較為深刻的認識。在采購部門的實習，我可以切身的體會采購工作的重要性，并投入到操作中去。這樣通過模擬的實踐，不僅將所學的知識投入到實踐當中，進行了鞏固，而且在實習的過程中不斷的接觸新的事物，從發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中達到知識的積累。更為重要的是學會將逐漸所學的知識轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn)，達到實習的目的。
除了掌握采購部的業(yè)務操作，也基本上了解了其他部門的工作流程，使得自己的思想形成了一個整體統(tǒng)籌的理念，不僅明白到自己本職工作對公司正常運轉(zhuǎn)的作用，還懂得各部門各同事互相協(xié)作的重要性。在實習的過程中，由于財務部的工作量較大，雖然身為原材料采購主管，但是在保證采購工作順利完成的前提下，我主動提出了到財務部幫忙的請求因為我是財稅專業(yè)的，對于納稅申報等稅收方面的知識比較熟悉。而在財務部的工作中我接觸到了各個部門的各種單據(jù)，還有外部公司如銀行、會計事務所的業(yè)務，進一步充實了自身對于實務的認識。在財務部的工作中，更加體現(xiàn)了大家理論知識與實際的結(jié)合，從原始憑證的制作到入賬，出報表，到納稅申報等等，這些都是課堂上無法完全教授的知識。通過在兩個部門的工作，我更加深刻地體會到了工作的安排要有計劃和有步驟，同時在實施過程中工作要細心與踏實，在團隊合作是最重要的。
erp的應用，整合了采購流程和生產(chǎn)流程一直到銷售和資金的回籠等企業(yè)運營的流程，通過促使企業(yè)業(yè)務辦事程序和管理程序更加合理，從而增強企業(yè)的快速反應能力；更能進一步促進企業(yè)資源的合理組合及利用，使其在現(xiàn)有資源條件下達到最佳利用效果，從而大大提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率和管理效率；同時也能提高企業(yè)經(jīng)營管理信息的準確性和及時性，有助于企業(yè)決策的進一步科學化。
一個多月企業(yè)運作模擬實習，已經(jīng)使我開始了從學校到社會角色的轉(zhuǎn)變，使我開始逐漸融入了社會和企業(yè)的運作之中。無論以后我們出去做什么工作，無論我們以后在什么崗位，我堅信這次實習的體驗將繼續(xù)指導我今后的工作和生活，包括對人生的態(tài)度和對工作和對生活的態(tài)度。
仿真實訓報告心得體會篇二十三
關(guān)于電力系統(tǒng)及其自動化的一些感想及畢業(yè)后的目標楊金梅即將畢業(yè)了，就要開始一輪找工作的經(jīng)歷，學習電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的我，覺得自己肩上的擔子真的不輕，這個專業(yè)的學生承擔的責任真的重如泰山，正因為這樣，我也覺得非常自豪和驕傲，也希望自己能不負老師和社會的信任，真正的為電力系統(tǒng)貢獻出自己最大的力量。
學習了這么久的電力系統(tǒng)的時候，也了解了很多關(guān)于電力系統(tǒng)的現(xiàn)狀，那下邊我就先說一下我了解到的電力系統(tǒng)及其自動化的現(xiàn)狀，還有我的感想。
電力系統(tǒng)是由輸電和用電等環(huán)節(jié)組成的電能生產(chǎn)與消費系統(tǒng)。
它的功能是將自然界的一次能源通過發(fā)電動力裝置（主要包括鍋爐、汽輪機、發(fā)電機及電廠輔助生產(chǎn)系統(tǒng)等）轉(zhuǎn)化成電能，再經(jīng)輸、變電系統(tǒng)及配電系統(tǒng)將電能供應到各負荷中心，通過各種設(shè)備再轉(zhuǎn)換成動力、熱、光等不同形式的能量，為地區(qū)經(jīng)濟和人民生活服務。
由于電源點與負荷中心多數(shù)處于不同地區(qū)，也無法大量儲存，故其生產(chǎn)、輸送、分配和消費都在同一時間內(nèi)完成，并在同一地域內(nèi)有機地組成一個整體，電能生產(chǎn)必須時刻保持與消費平衡。
因此，電能的集中開發(fā)與分散使用，以及電能的連續(xù)供應與負荷的隨機變化，就制約了電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運行。
據(jù)此，電力系統(tǒng)要實現(xiàn)其功能，就需在各個環(huán)節(jié)和不同層次設(shè)置相應的信息與控制系統(tǒng)，以便對電能的生產(chǎn)和輸運過程進行測量、調(diào)節(jié)、控制、保護、通信和調(diào)度，確保用戶獲得安全、經(jīng)濟、優(yōu)質(zhì)的電能。
建立結(jié)構(gòu)合理的大型電力系統(tǒng)不僅便于電能生產(chǎn)與消費的集中管理、統(tǒng)一調(diào)度和分配，減少總裝機容量，節(jié)省動力設(shè)施投資，且有利于地區(qū)能源資源的合理開發(fā)利用，更大限度地滿足地區(qū)國民經(jīng)濟日益增長的用電需要。
電力系統(tǒng)建設(shè)往往是國家及地區(qū)國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。
電力系統(tǒng)自動化是我們電力系統(tǒng)一直以來力求的發(fā)展方向，它包括：發(fā)電控制的自動化（agc已經(jīng)實現(xiàn)，尚需發(fā)展），電力調(diào)度的自動化（具有在線潮流監(jiān)視，故障模擬的綜合程序以及scada系統(tǒng)實現(xiàn)了配電網(wǎng)的自動化，現(xiàn)今最熱門的變電站綜合自動化即建設(shè)綜自站，即調(diào)度員培訓仿真系統(tǒng)為調(diào)度員學習提供了方便）,配電自動化(das已經(jīng)實現(xiàn),尚待發(fā)展).按照電能的生產(chǎn)和分配過程，電力系統(tǒng)自動化包括電網(wǎng)調(diào)度自動化、火力發(fā)電廠自動化、水力發(fā)電站綜合自動化、電力系統(tǒng)信息自動傳輸系統(tǒng)、電力系統(tǒng)反事故自動裝置、供電系統(tǒng)自動化、電力工業(yè)管理系統(tǒng)的自動化等7個方面,并形成一個分層分級的自動化系統(tǒng)(見圖)。
區(qū)域調(diào)度中心、區(qū)域變電站和區(qū)域性電廠組成最低層次；中間層次由省(市)調(diào)度中心、樞紐變電站和直屬電廠組成，由總調(diào)度中心構(gòu)成最高層次。
而在每個層次中，電廠、變電站、配電網(wǎng)絡(luò)等又構(gòu)成多級控制。
我學習的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，正是這兩者相結(jié)合的一個更高層次的專業(yè)，因此，對與我自身的要求我時時不敢放松，在學好專業(yè)知識，能夠更好的運用專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，為國家的電力系統(tǒng)做出自己的貢獻成了我的最終目標。
然而，在現(xiàn)今社會，本科生研究生比比皆是，作為學習電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的大專生，面臨的壓力可想而知，所以，想要貢獻自己的力量，必須要找到一個很好的平臺，一個能讓自己發(fā)揮的平臺，這就要說說我今后的打算了。
總的來說，由于從20xx年開始國家電力緊缺，因此發(fā)電成為一個非常熱火的行業(yè)，究竟會火到什么時候要看國家政策而定（畢竟這是一個國家必須壟斷的行業(yè)），當然這樣的香餑餑加國有企業(yè)就引起了全社會的關(guān)系戶增長，由于每年的子弟、關(guān)系戶的多少都不一樣，所以發(fā)電找工作每年之間的差別很大，而且每個省、地區(qū)都有非常大的區(qū)別，今年市場不錯，但不能保證明年也是牛市。
因此發(fā)電找工作首要的是要盡量摸清今年的行情，所謂知己知彼。
有一些，比如東方電氣，南瑞等。
南瑞還是一個非常有力量的企業(yè)，現(xiàn)在國內(nèi)的很多電氣設(shè)備都是南瑞的產(chǎn)品，在很多領(lǐng)域能和南瑞競爭的企業(yè)非常少，比如在很多項目都不用招標（因為能夠達到這種水平的就只其一家），不過南京南瑞和深圳南瑞科技分家成了競爭之勢，深圳南瑞科技地理位置在深圳科技園，辦公環(huán)境還是不錯的，而且偌大的辦公室空了將近一半的位置，足見其缺人。
我的家鄉(xiāng)是滄州的黃驊港，這里是一個煤炭能源的輸出大港，是繼秦皇島之后西煤東運的第二大港。
滄州國華電廠就坐落在黃驊港，國華滄東發(fā)電廠建設(shè)是國家重點工程，總裝機容量480萬千瓦，是華北地區(qū)最大的火電廠。
于我來說，這是一個很好的契機，是一個我自身發(fā)展的很好的平臺，我希望我能到國華電廠學習工作，貢獻自己的一份力量，為國家的電力發(fā)展添磚加瓦。
還有一件事情對我的觸動特別大。
今年我國南方遭遇50年一遇的特大雪災，剛好我的一個親戚在湖南長沙上學，他回來之前，長沙就下過兩場大雪，聽他講，他在長沙還沒回來的時候，那里就時不時會停電。
后來聽新聞講，確實，湖南是這次雪災的重災區(qū)，電力設(shè)施遭到了嚴重的破壞，國家損失慘重，這正是對我們電力系統(tǒng)學生的一個啟示，要努力做好自己的工作，保證人民的正常生活，最一名合格的電力系統(tǒng)的從業(yè)者。