方案的成功與否往往取決于全面性、合理性和實施力度。制定方案時，要充分考慮利益相關者的意見和建議。制定方案時，可以參考以下方案范文中的經(jīng)驗和經(jīng)典案例，以提高方案的可行性和有效性。
狂歡節(jié)活動方案設計篇一
時間：8月29日11:40。
地點：六號中庭。
目的'：營造熱鬧的開業(yè)氣氛，引起關注。
內(nèi)容：邀請深圳市交響樂團在六號中庭迎接第一批顧客，演奏氣勢磅礴的《迎賓曲》以及幾首觀眾耳熟能詳?shù)氖澜缑?，并邀請一名女高音或男高音演唱?BR> 細則：1、策劃部聯(lián)系樂團;2、工程部及營運部人員配合現(xiàn)場布置及設備裝置。3、防損部派人做好現(xiàn)場秩序維護。4、由禮儀公司制作中庭舞臺及背景。
費用：演出費29200元。
二、興業(yè)銅鑼灣百貨聯(lián)名卡簽約暨首發(fā)儀式(含文藝演出)。
時間：8月29日下午3：00舉行儀式。
地點：南入口處廣場。
目的：制造新聞熱點，擴大發(fā)卡量及影響力。
內(nèi)容：與興業(yè)銀行合作，在開業(yè)當天舉行興業(yè)銅鑼灣聯(lián)名卡現(xiàn)場發(fā)卡儀式，并有一臺30。
分鐘的文藝演出。
細則：1、策劃部與銀行人員確定方案;2、工程部配現(xiàn)場各電腦設備的安裝，每個入口活動處需要電話線一條;3、防損部配合派人做好現(xiàn)場秩序維護，并配合活動所需桌椅的搬置。
時間：9月2日。
內(nèi)容：天王、天后級歌星蒞臨華僑城銅鑼灣舉行專場音樂會，由華僑城集團與銅鑼灣百貨有限公司共同主辦。
四、藍色異域風。
時間：8月29日—9月8日(開業(yè)前11天)。
地點：二號中庭的入口處、三號中庭、六號中庭。
目的：1、營造場內(nèi)優(yōu)雅氣氛，凸顯銅鑼灣“以文化鑄造品牌”的內(nèi)涵。
2、提升企業(yè)形象，制造新聞熱點。
內(nèi)容：配合六大中庭海洋文化的布置，分別在二號中庭的入口處、三號中庭、六號中庭設。
置手風琴、薩克斯、鋼琴等西洋樂器的演奏。使整個具有海洋氣息的大賣場沉浸在。
動人的音樂旋律中。
二號中庭：薩克斯演奏時間：8月29日晚上19：30—20：00。
以后10天時間：晚上15：00—15：30。
三號中庭：吉它演奏時間：每天中午13：00—13：30。
五號中庭：手風琴演奏時間：每天下午16：30—17：00。
六號中庭：俄羅斯歌舞表演時間8月30日8：00—8：40。
巴西桑巴舞表演時間8月31日8：50—9：30。
五、寶寶也瘋狂——僑城銅鑼灣廣場“安奈兒”杯快樂家庭全能挑戰(zhàn)賽(決賽)。
時間：8月31日。
地點：6號中庭。
目的：通過小孩來帶動家長們參與，加深潛在消費群體對華僑城銅鑼灣的了解。
內(nèi)容：1、由我方主辦，快樂寶貝嬰幼兒潛能開發(fā)中心承辦整個活動，初賽在對方場地進行，決賽在我方6號中庭舉辦?；顒影茨挲g分10個年齡段，以家庭為單位設置了豐富多彩的比賽內(nèi)容，每個年齡段選出10名寶寶參加決賽，最后每個年齡段勝出冠、亞軍各一名。
2、活動當天，憑學生證可到商場西入口領取禮品一份。
細則：1、策劃部組織協(xié)調(diào)活動，布置現(xiàn)場，進行相關宣傳，營運部協(xié)助活動進行，幫助發(fā)放禮品等。2、工程部提供活動所需電源3、防損部派2-3名防損員維護現(xiàn)場秩序，協(xié)助布置現(xiàn)場。
六、汽車秀。
時間：8月31日—9月1日。
內(nèi)容：活動與畫倉公司合作，共提供“吉利。豪情”車三輛、“鄭州日產(chǎn)”車一輛在六號中。
舉行文藝演出及現(xiàn)場有獎問答活動。(演出時間可更改)。
細則：展示車輛、車模、文藝演出均由畫倉公司提供，我方免費提供場地。車輛須在活動前一天的晚上入場，預計需要拆除印尼海鮮酒家對面的玻璃門才能進入。
七、酒吧風情假面舞會。
時間：9、7。
地點：六號中庭及酒吧街。
目的：營造現(xiàn)場氣氛，形成異業(yè)互動，促進銷售。
主題：我渲泄，我快樂。
內(nèi)容：主要在六號中庭組織舞會，優(yōu)惠活動到各參與活動酒吧享受。
1、活動以樂隊現(xiàn)場伴奏，參與者佩戴面具的形式參加當天舞會。舞會以拉丁舞風情主題出現(xiàn)，全場由主持人帶動活動的進行。
2、風”語者：在舞臺上設話筒給現(xiàn)場的參加者一個自由的機會，可以用各種形式來表示出心中的情感。
3、編號抽獎：所有參與者均可憑手中的面具參與到舞會中的抽獎活動中。獎品分別是：由酒吧提供的折扣券或消費券、銅鑼灣t恤衫、銅鑼灣紀念品等。
5、參與假面舞會者均可憑蓋有“銅鑼灣廣場”字樣的面具在酒吧一條街的指定酒吧消費，享受8---9折優(yōu)惠。(優(yōu)惠情況與酒吧商談后定，在活動現(xiàn)場進行宣布)。
八、擁軍愛民魚水情深—華僑城銅鑼灣廣場惠州擁軍之旅。
時間：9月8日(星期日)上午11：00——11：30。
地點：僑城銅鑼灣廣場6號中庭。
內(nèi)容：華僑城銅鑼灣廣場與同道車友會共同組織35人，自架車趕赴惠東平湖部隊，對正在進行海訓的官兵進行慰問，并與全體官兵聯(lián)歡。出發(fā)前在華僑城銅鑼灣廣場發(fā)車，舉行隆重的發(fā)車儀式。邀請媒體對此次活動進行全程追蹤報道。
參加人員：僑城銅鑼灣公司領導、車友會負責人及車友會成員、新聞媒體記者、擁軍慰問組成員(35名)。
目的：1、提升企業(yè)形象，擴大品牌影響力。2、通過此次活動引發(fā)一系列公關活動，制造新聞熱點。
發(fā)車儀式及流程：
11：00播放表現(xiàn)軍民團結(jié)以及與軍隊有關的歌曲。
11：05主持人宣布儀式開始。
11：06僑城銅鑼灣廣場領導講話。
11：09車友會負責人講話。
11：12銅鑼灣領導答現(xiàn)場記者問。
11：17車友會負責人答記者問。
11：22僑城銅鑼灣贈送慰問物資，車友會負責人代表部隊接受慰問品。
11：30歡送慰問組上車，架車出發(fā)。
合作方式：
1、我方提供活動場地，慰問品及發(fā)車儀式的策劃、現(xiàn)場布置。
2、車友會聯(lián)系新聞媒體對次活動進行無償宣傳報道，并提供當天所需車輛。
3、雙方以主辦單位的形式共同舉辦此次活動，期間涉及費用由雙方共同承擔。
活動受益。
1、作為主辦單位其標志與企業(yè)logo可出現(xiàn)在當天活動背景板上。
2、宣傳車上貼上企業(yè)logo和公司名。
3、活動當天，主持人以鳴謝的方式，口頭播報企業(yè)名不少于3次。
4、針對活動的有關報道，均會出現(xiàn)贊助企業(yè)名。
慰問品：建議可向部隊贈送深圳晚報(300份)一年贈送或其他刊物，及一些飲料、營養(yǎng)品、日用品等(價值20000元)。(贊助品目前暫未確定好)。
九、建設銀行龍卡活動。
時間：9月10日。
內(nèi)容：
狂歡節(jié)活動方案設計篇二
電商的節(jié)日雙十一，在這一天所有的電商都開始舉行各種促銷活動作為，提升銷售額是必須的。
隨著電子商務的迅速發(fā)展，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上開店在大學校園中已成為一種時尚。在我們學校無論是電子商務專業(yè)還是非電子商務專業(yè)，已在和愿意在x開店的同學很多，為了給愿意在x開店和已經(jīng)在x上開店的同學之間一個共同交流和學習的平臺，特舉辦了這次比賽。
xxxx。
xxx。
贊助單位：xxx。
xxxx全體同學。
20xx年11月10日至20xx年11月11日。
待定。
(1)同學們可以以個人和團隊報名。
(2)報名時間為20xx年x月20至x月24日。
(3)王牌店長1名證書+獎品。
王牌團隊1個證書+獎品。
亞軍團隊1個證書+獎品。
季軍團隊2名證書+獎品。
參與獎4名證書+獎品。
第一環(huán)節(jié)：x開店策劃。
活動安排：
1、參賽選手自報名之日起，根據(jù)自己的.參賽選手自己的設想制定自己的x店鋪開店策劃書。
2、參賽選手、團隊于4月5日前把自己的策劃方案以電子檔和紙制策劃交到活動組委會。
3、有專業(yè)老師對策劃方案進行評，優(yōu)秀的方案進入第二輪。
要求：
1、策劃書包括x網(wǎng)店定位與目標、x同行網(wǎng)店總體情況分析、x網(wǎng)店團隊組建方案、x網(wǎng)店裝修方案、x網(wǎng)店物流方案、x網(wǎng)店推廣方案和x規(guī)則和售后服務等。
2、策劃書要含有x店鋪的店面設計。
第二環(huán)節(jié)：開店策劃書ppt展示。
活動安排：
1、參賽選手和團隊根據(jù)自己的策劃方案制作ppt，對自己的策劃方案進行說明。
2、店主競爭，對于自己的賽場競爭對手的店鋪進行剖析，知己知彼百戰(zhàn)不殆。
要求：
1、要用office20xx制作ppt。
2、對自己店鋪未來發(fā)展的分析要有理有據(jù)。
3、對賽場競爭對手的店鋪進行剖析，要突出自己自己店鋪的優(yōu)點，和對方的優(yōu)缺點。
11月9日前，活動的策劃、宣傳。
11月1至11月7日，參賽報名時間。
11月5日前，為活動方案的交稿時間。
11月10日為第二階段的開店策劃書ppt展示。
狂歡節(jié)活動方案設計篇三
一、活動前言。
為了迎接2017年第十二屆貴州旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會在黔南舉辦，目前，黔南州及時圍繞“生態(tài)旅游景觀”“本地標志特產(chǎn)”“民族文化特色”，從點至線打造一條精品旅游線路，形成區(qū)域聯(lián)動的旅游發(fā)展模式，全方位開發(fā)旅游產(chǎn)品，多層次滿足旅游者的需求。
作為黔南的一部分，龍里縣近年來發(fā)展迅速，龍里物流園區(qū)、農(nóng)業(yè)園區(qū)、種植養(yǎng)殖基地等產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及龍里沿線旅游產(chǎn)業(yè)的不斷優(yōu)化讓全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出快速發(fā)展，社會和諧的良好態(tài)勢。
作為全省“1+7”國家級重點開放創(chuàng)新平臺之一和省內(nèi)唯一的國家級一類航空口岸——貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)緊扣創(chuàng)新發(fā)展主旋律，以體制機制創(chuàng)新為突破口，依托貴陽龍洞堡國際機場，不斷推動空陸聯(lián)通、產(chǎn)業(yè)集聚、開放創(chuàng)新、打造綠色低碳的空港經(jīng)濟區(qū)和產(chǎn)城融合示范區(qū)。
為助力第十二屆貴州旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會，共同推進黔南州旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時為雙龍經(jīng)濟區(qū)聚集人氣，貴州2頻道聯(lián)合龍里縣委縣政府、房多多互聯(lián)網(wǎng)交易平臺，以雙龍果蔬批發(fā)市場為主線連接龍里縣及貴陽周邊旅游產(chǎn)業(yè)，打造一場圍繞旅游、特產(chǎn)為主題的消夏水果狂歡節(jié)活動。
二、活動背景。
貴州雙龍現(xiàn)代農(nóng)副產(chǎn)品集散中心地處貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)核心區(qū)谷腳鎮(zhèn)，貴新高速龍里西出口站旁，貴新、夏蓉高速、貴龍大道、貴龍縱線、龍溪大道在此貫穿而過，是“東出三湘、南下兩廣”的必經(jīng)之地。市場配套服務功能完善，市場毗鄰龍洞堡機場和中鐵國際旅游度假區(qū)，周邊學校、醫(yī)院和生活娛樂設施完善，距貴陽市中心15公里20分鐘車程，交通四通八達，物流便捷。
作為貴州大型的“菜籃子”、“果盤子”工程項目，方便全省各地州水果商前來批發(fā)水果，另一方貴陽市民從市區(qū)前往水果市場，僅用20分鐘車程，也極大地方便了市民購買品質(zhì)好價格低的水果，減少30%中間環(huán)節(jié)產(chǎn)生的差價。
該市場為貴州省重點建設的規(guī)模最大、配套設施最完善、輻射帶動能力最強的農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場。作為本次活動舉辦地，該地擁有區(qū)位、交通、價格、貨源等一系列優(yōu)勢能充分滿足活動舉辦各項條件和要求。
6月已然進入尾聲，即將迎來的7月、8月既是莘莘學子的浪漫假期，更是果農(nóng)們的收獲之季、貴州雙龍現(xiàn)代農(nóng)副產(chǎn)品集散中心的繁忙之季。為了讓廣大市民能及時享受到美味瓜果帶來的幸福，也感受雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)發(fā)展給我們帶來的便利，貴州電視臺二頻道聯(lián)合房多多互聯(lián)網(wǎng)交易平臺特舉辦本次雙龍水果狂歡節(jié)。
三、活動目的1、通過大型水果節(jié)活動，聚集人氣，擴大客戶來訪量。
2、拓寬貴州雙龍現(xiàn)代農(nóng)副產(chǎn)品集散中心的品牌覆蓋面，提高品牌知名度，形成一定程度的品牌效應，促進其發(fā)展。
四、活動主題：
五、主辦及協(xié)辦單位。
主辦：貴州電視臺二頻道、房多多。
協(xié)辦：待定。
六、邀請媒體：各大房產(chǎn)網(wǎng)、廣電、雜志、報社。
七、活動概況。
（1）活動時間：
2017年7月22日-8月13日（周六）。
（2）活動地點：貴州雙龍水果批發(fā)市場。
（3）活動對象：貴陽地區(qū)廣大市民。
（4）活動形式：a.中央舞臺表演：1、2、中央舞臺以音樂表演、主持人互動游戲、水果商家展示為主。每個小時，中央舞臺開展抽獎活動，集聚人氣活躍現(xiàn)場氣氛。
b．游戲互動：
游戲分為堆水果比賽、削蘋果比賽、吃西瓜滾西瓜比賽、水果沙拉diy比賽、家庭水果接力賽等，每個比賽項目規(guī)定分組，由現(xiàn)場來賓自主選擇參與項目。
c.水果美食品嘗：
以水果為主的消費美食攤位，商家以水果為原材料制作一系列水果美食在現(xiàn)場進行品嘗及銷售。
d.商鋪及公寓樣板房品鑒。
八、活動具體內(nèi)容(一)、中央舞臺節(jié)目表演。
1.《進擊吧李子/荔枝/橙子》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會揮桿入洞，水果進洞則獲得一張兌獎券，一次未中者則無兌獎券。
2.《幸運水果套環(huán)》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會用套環(huán)套住指定水果（如菠蘿、西瓜、柚子等），套環(huán)套住一次則獲得一張兌獎券，一次未中者則無兌獎券。
3.《憤怒的小鳥》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會用彈弓將沙包砸向玩偶豬豬群，砸落一只則獲得一張兌獎券，一次未中者則無兌獎券。
4.《灌籃（橙子）高手》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會將橙子投入框中，投中一次則獲得一張兌獎券，一次未中者則無兌獎券。
5.《歡樂飛鏢》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會將飛鏢投向飛鏢盤（水果裝飾），進入內(nèi)環(huán)則獲得一張兌獎券，投中紅心則獲得兩張兌獎券，投中一環(huán)或脫靶則無兌獎券。
6.《骰子比大小》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會和工作人員擲色子比大小，玩家點數(shù)比工作人員擲出的數(shù)字大視為勝利，獲得一張兌獎券，玩家點數(shù)比工作人員擲出的數(shù)字小，則不獲得兌獎券。
7.《滾西瓜比賽》（4組）。
內(nèi)容：在指定的距離范圍內(nèi)，由參賽者將西瓜從起點滾到終點，用時最少的參賽者勝出。
規(guī)則：3名選手排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終結(jié)果以最短時間內(nèi)將西瓜滾到終點者為勝。每組比賽決出一名勝者，獎勵3個西瓜，西瓜重量在10斤/個。
8.《水果猜重量》。
游戲規(guī)則：在游戲棚區(qū)，三人一組，由工作人員拿出隨意水果，參賽者憑眼睛看估計出一個重量，由工作人員將水果稱重，最接近水果重量的參賽者勝出，獲得1張獎券，可以憑獎券兌換水果。
9.《水果接力賽》。
游戲規(guī)則：在棚內(nèi)鋪設跑道，三人/五人為一組進行抱西瓜接力賽跑，先到終點者勝出。勝出者獲得2張兌獎券。
10.《微兔尋寶》。
游戲規(guī)則：將30張微兔貼紙隨機放在各家水果棚內(nèi)，找到的市民可憑貼紙領取兌獎券2張。（三）、舞臺游戲區(qū)：
1、堆水果比賽（三組）。
內(nèi)容：使用同樣容量的容器，在規(guī)定的時間內(nèi)，比誰水果堆放得最多，現(xiàn)場稱重。
規(guī)則：5人排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終在規(guī)定時間內(nèi)將所堆的水果稱重，重量最高者獲勝，每組比賽決出前2名勝者，獲勝者可將自己堆起的水果免費帶走，比賽時間為3分鐘。
2、削蘋果比賽（三組）。
內(nèi)容：在規(guī)定時間內(nèi)，完成削蘋果削皮，蘋果皮測量最長的參賽者勝。規(guī)則：每組5人參賽，在指定的參賽蘋果前排成一排，比賽時間為1分鐘，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽。最終在規(guī)定時間內(nèi)將削下來的最長的蘋果皮進行測量，長度最長的選手獲勝。每組比賽決出1名勝者，獎勵1箱精品蘋果。
3、吃西瓜比賽（三組）。
內(nèi)容：在規(guī)定的相同時間內(nèi)，看看誰吃的西瓜最多、最干凈。
規(guī)則：5名選手排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終結(jié)果以最短時間吃完指定數(shù)量的西瓜，并且，剩余紅囊部分不超過1cm。每組比賽決出一名勝者，獎勵5個西瓜。比賽時間為1分鐘。4、“水果蹲”
內(nèi)容：指幾個人（超過兩人）分別代表一個水果，一人先開始，說“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人頭上帶的水果名）”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出則被淘汰。最后獲勝者可獲得西瓜2個。比賽時間為3分鐘。
暫定水果：蘋果、西瓜、菠蘿、葡萄、香蕉道具：水果貼紙/水果帽子5、“背靠背菠蘿賽跑”
內(nèi)容：兩人一組，背靠背運送菠蘿，規(guī)定時間（3分鐘）內(nèi)運送菠蘿多的獲勝。
（四）、現(xiàn)場有獎活動。
果然誠意：通過指定渠道報名參加游戲活動的人員，可領取20元誠意水果券。
果然有緣：凡是姓名中有“雙”、“龍”、“果”字樣的市民，憑身份證可額外領取50元水果券.果然驚喜：來賓報名參加現(xiàn)場活動，可領取抽獎券，同時將抽獎券副券投入抽獎箱?；顒舆M行中，現(xiàn)場將進行多輪次抽獎，隨機抽取以下獎項：
一等獎10名，獎品為價值500元現(xiàn)場水果抵用券。二等將20名，獎品為價值300元現(xiàn)場水果抵用券。三等獎30名，獎品為價值100元現(xiàn)場水果抵用券。參與獎50名，獎品為價值50元現(xiàn)場水果抵用券。（抽獎程序另見執(zhí)行方案）。
（五）、樣板房品鑒。
來賓由現(xiàn)場置業(yè)顧問引導至樣板房展示區(qū)，參觀項目樣板房，參觀結(jié)束后，發(fā)放戶型資料袋。
（所有活動水果的擺放按活動的動線設計最后確定。）。
6、其他。如發(fā)放水果面具等增加現(xiàn)場氣氛，刺激朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)和關注。
狂歡節(jié)活動方案設計篇四
潁川實驗小學三(3)班全體學生。
20xx年5月。
1，倡導禮貌用語，規(guī)范學生行為，塑造學生良好的精神風貌;。
2，強化養(yǎng)成教育，推動學校關于“構(gòu)建文明校園”活動的進展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動每個家庭，每個公民積極響應禹州市委關于“創(chuàng)建文明城市”的號召。
4，引導學生學會禮貌待人，增進學生友誼，增強班級凝聚力，促進班級和諧發(fā)展。
活動安排：分三個階段。
第一階段：觀察班級里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會，做好思想動員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎。
活動過程：班主任提出活動主題，并做總動員。
賈老師發(fā)言：
同學們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個民族團結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災多難的祖國雖歷經(jīng)風雨，卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理。富民強國靠萬眾一心，同心協(xié)力，建立一個積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力。相信你們會為自己是潁川實驗小學三(3)班的學生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊長發(fā)言：
同學們，我們大部分時間是在學校度過的。校園是我們生活和學習的地方。它是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的地方。而教室是我們在學校呆的時間最多的地方，它是老師播種知識的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進步的成長港灣。因此，我們要用我們的實際行動去維護它的榮譽，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認可和社會的贊譽。同學們，還等什么?趕快行動起來吧!
班長發(fā)言：
同學們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠揚的時候還不顧路途遙遠，千里迢迢，風塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們曾經(jīng)為波蘭少年團結(jié)友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們曾經(jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學吐了一地，同學們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學趕緊報告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學們，讓我們嚴格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請問這離旅店還有多遠?
老大爺：你已經(jīng)錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結(jié)果?
學生代表發(fā)言：年輕人初次問路時言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結(jié)：
同學們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊長和班長總結(jié)激勵：
同學們，本次“共創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”的主題班會到此結(jié)束，讓我們以〈小學生守則〉和〈小學生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗標準，時時刻刻嚴格要求自己，爭做文明好少年，為學校和班級的和諧發(fā)展而努力!
狂歡節(jié)活動方案設計篇五
為迎接雙十一購物狂歡節(jié)的到來，我們策劃了一次活動，具體活動方案如下：
低價風暴全民瘋搶(親，你買了嗎?)。
11月9日—11月11日。
活動一、全場5折終極狂歡(11月11日)。
11日11日10時起，全場5折銷售，低價風暴，席卷全城!
(注：務必使全場參與活動，以達到集群效應。)。
活動二、購物有禮幸運隨行(11月9日—11月11日)。
凡活動期間購物的顧客，單張水單金額滿11元，均可參加抽獎活動。
一等獎1名品牌智能手機一臺價值1111元。
二等獎2名超市購物卡一張價值111元。
三等獎6名真空保溫杯一個價值60元。
四等獎20名心相印卷紙一提價值30元。
參與獎20xx名精美禮品一份價值2元。
(注：抽獎為即開即對型刮刮卡，禮品以實物呈現(xiàn)。)。
活動三、一個人的節(jié)日雙倍的'甜蜜(11月11日)。
購物滿11元+1元贈2個棒棒糖(2元/個，200份)。
購物滿111元+11元贈2盒巧克力(25元/盒，40份)。
(甜蜜有限，禮品送完為止。)。
1.抽獎刮刮卡預計成本1000元，獎品成本8000元，總計9000元。
2.雙倍甜蜜活動，活動預計成本1500元。
3.海報及廣告宣傳費用5000元。
此次活動預計總體費用15500元。
(注：活動7000元可由商家分攤，活動前期將分攤費用與商家談判敲定，方便活動順利開展。)。
1.廣告投放，采用報紙?zhí)崆?—5天投放2期。
2.大型外立面廣告宣傳及超市dm單相結(jié)合，做到醒目，吸引顧客。
3.采取超市播音加場外促銷宣傳等方式，加大宣傳力度。
4.采取地貼、吊旗和宣傳指示牌，加上喜慶的音樂營造良好的活動氛圍。
狂歡節(jié)活動方案設計篇六
希望本文對您有所幫助！
為了更好地做好學生春游的安全工作，保證學生春游途中的安全，防止出現(xiàn)各種意外狀況，根據(jù)市教育局有關通知精神，特制訂此方案。
學校成立本次春游活動工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
領導小組主要職責：隨時準確掌握春游活動過程中的各種動態(tài)，及時提出解決問題的方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進行。
領導小組必須充分認識春游活動的復雜性、動態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實提高師生的安全防范意識和緊急狀態(tài)下的自我保護意識;并通過填寫《家校聯(lián)系本》，發(fā)放《告家長書》，取得家長的支持和配合。
二、報告與響應。
(一)報告。
希望本文對您有所幫助！
跟隨學生隊伍，時刻掌握學生參加春游活動的具體人數(shù)和活動狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長、行政帶隊領導匯報。
(二)響應。
盡可能在春游活動開始之前作好相關的組織工作，尤其加強對學生安全意識的滲透和教育，進行合理組織、人員搭配，杜絕學生春游途中的單獨行動，建立學生活動有團體、有組織進行，隨時向老師匯報活動狀況。
如春游途中發(fā)現(xiàn)意外狀況，除了及時匯報之外，一方面要組織好其他同學的活動，保證正常開展;另一方面要采取積極的行動，及時冷靜處理意外狀況。問題嚴重，能及時與學校及家長保持聯(lián)系，以便于在第一時間將問題及時處理解決。
狂歡節(jié)活動方案設計篇七
一、活動主題：
二、活動口號：
單身無罪，交友萬歲。購物狂歡，驚喜不斷。
三、活動對象：
武漢商業(yè)服務學院學生及教職工。
四、活動目的：
1.在短時間內(nèi)，擴大營業(yè)額并提升凈利潤;。
2.穩(wěn)定既有顧客并吸引新顧客，以提高來客數(shù);。
3.及時清理店內(nèi)存貨，加速資金運行回轉(zhuǎn)。
五、活動時間和地點：
2015.11.11。
武漢商業(yè)服務學院武商量販合作社。
六、廣告配合方式：
1.列印傳單，在校園內(nèi)派發(fā)活動傳單。
2.店門口的宣傳報。
七、前期準備：
1、物資準備：
2、抽獎準備：
(1)準備一個不透明紙箱。
(2)準備124張大小一樣的紙條，1張紙上寫特等獎，11張紙上寫上一，111張紙上寫上二。
3、擴音器設備：
促銷員在介紹宣傳的時候如果人多吵鬧可以借助擴音器稍微提高音量。
八、中期操作：
1、促銷方式。
(1)特價/打折：通過折扣讓顧客在購物中直接得到價格優(yōu)惠。本期促銷主打商品--時令暢銷品，如棉被、拖鞋、冬季護膚品，還有糧油區(qū)商品2015.11.11全天一律8折出售。
注：顧客憑購物小票到前臺，經(jīng)前臺小姐確定小票后便可參。
與抽獎活動(中獎率100%)。
九、后期延續(xù)：
1、活動后把貨架上的商品全都整理好，空貨架及時補齊，倉庫缺貨的及時采購補充，并做好售后統(tǒng)計，。
2、及時撤掉廣告牌，宣傳標語，促銷信息及相關促銷產(chǎn)品價簽，以免對以后的營業(yè)造成困擾。
狂歡節(jié)活動方案設計篇八
巴西的狂歡節(jié)最為著名，被稱為世界上最大的狂歡節(jié)，素有“地球上最偉大的表演”之稱。在巴西的狂歡節(jié)中，人們不但可以領略巴西桑巴舞的性感嫵媚，更可以暫時拋掉所有的煩惱，讓自己的心靈盡情狂歡，感受這一民族獨特的風情。
狂歡節(jié)400年前從歐洲傳入。
狂歡節(jié)傳入巴西的時間大約是十七世紀左右。當時巴西是葡萄牙的殖民地，文化多受歐洲的影響。當時的狂歡節(jié)也如同意大利和法國狂歡節(jié)一樣，但是規(guī)模較小，多是一些當?shù)刭F族組織的盛裝舞會，人們精心打扮，戴著各種面具，互相投擲雞蛋、水、面粉，盡情狂歡。
目前規(guī)模和影響最大的里約狂歡節(jié)起源于1846年。據(jù)歷史學家維埃拉稱，在這一年，里約的一名叫做阿澤維多的葡萄牙鞋匠帶領樂隊和鼓手走上了里約街頭。隨著節(jié)奏明快的樂曲，不管是黑人還是白人，也不管是窮人還是富人，男女老少都跳起來了，整個城市歡騰起來了。阿澤維多的這一行動獲得了巨大的成功，成為里約熱內(nèi)盧狂歡節(jié)發(fā)展史上的一個里程碑，標志著狂歡節(jié)成了大眾的節(jié)日。
在十九世紀末，巴西狂歡節(jié)規(guī)模逐漸擴大，影響力也不斷提高。慢慢形成了盛裝游行以及彩車巡游的傳統(tǒng)。在這一天，人們費盡心思把自己打扮成各種有趣的形象，跟隨著造型各異的彩車隊伍在市內(nèi)巡游，盡情唱歌跳舞，釋放激情。
到了二十世紀，巴西狂歡節(jié)的影響力和知名度越來越高，逐漸成為了享譽世界的活動，也成為了巴西展示自身文化和民族特點的名片。
說到巴西狂歡節(jié)就不得不提到桑巴舞。每年的狂歡節(jié)中，桑巴舞無疑是最有特點、最吸引人眼球的一項內(nèi)容。桑巴被譽為巴西“國舞”，最初是由被販賣到巴西的黑奴傳入巴西，相傳桑巴起源于安哥拉的一種民族舞蹈。傳入巴西后，桑巴音樂在黑人音樂的基礎上逐漸融合了爵士、搖滾以及巴西當?shù)匾魳罚纬闪俗约旱奶厣?。這種節(jié)奏感強、自由度高的舞蹈受到了巴西人的熱愛。早在1928年，巴西就成立了第一所桑巴學校，1932年開始舉行第一次桑巴巡游比賽，1934年成立了桑巴學校聯(lián)盟。后來每年狂歡節(jié)還將舉行桑巴舞比賽。有了桑巴舞比賽后，每個桑巴學校參加大賽的隊伍多達四五千人，除了領舞和領唱的是專業(yè)演員外，大部分人都是桑巴學校所在社區(qū)的普通百姓，都是自發(fā)參與。
為了鼓勵桑巴大賽的發(fā)展，里約、圣保羅等城市的政府投資建設了專用場地。里約的桑巴大道可容納7.5萬觀眾。里約市政府還建立了桑巴城，供各個桑巴學校集中制作在巡游大賽中使用的大型花車。
為了能在高手如云的桑巴巡游中拔得頭籌，各所參賽學校都絞盡腦汁確定桑巴舞表演主題，希望出奇制勝。有趣的是，“中國元素”諸如萬里長城、故宮、大熊貓等也曾出現(xiàn)在比賽當中，充分體現(xiàn)了巴西狂歡文化的包容與創(chuàng)新。
巴西很多地區(qū)都有狂歡節(jié)，其中就有前文提到的薩爾瓦多狂歡節(jié)、圣保羅狂歡節(jié)和亞馬遜狂歡節(jié)等等，其中規(guī)模最大、最有代表性的是里約狂歡節(jié)。每年里約狂歡節(jié)開幕式上，里約市長都要親自出席，然后把象征里約城門的“金鑰匙”交給狂歡節(jié)國王“莫莫王”，標志著一年一度的里約狂歡節(jié)開幕。莫莫王的人選都是由市民在狂歡節(jié)開始前兩個月選出的，候選人必須人品高雅、充滿快樂，還有一條就是體重要120公斤以上。最后這一條近幾年由于肥胖等社會健康問題逐漸被廢除了?？鞓返哪醪粫娴拇媸虚L行使職權(quán)，他的任務就是帶領民眾盡情狂歡。
莫莫王帶領桑巴巡游。
在莫莫王以及一名“狂歡節(jié)王后”和兩名“狂歡節(jié)公主”的帶領下，里約狂歡節(jié)正式開始。在規(guī)模盛大的桑巴舞巡游中，一輛輛精心裝扮的各類主題彩車緩緩開出，車上播放著桑巴舞曲，車上站著的桑巴舞小姐身著性感的桑巴舞服，伴著樂曲跳著歡快的桑巴舞。成千上萬的人簇擁在彩車前后，一邊和歌手一起歌唱，一邊隨著節(jié)奏跳著桑巴舞。
一路上不斷有人加入狂歡的隊伍，很多人穿著奇裝異服把自己打扮成各種有趣的形象。不論男女老少在這一天都是平等的，所有人都盡情唱歌跳舞，享受這狂歡的氣氛。有趣的是，熱情好客的巴西人如果看到外國游客在旁邊觀看桑巴巡游，他們很有可能會邀請游客參與其中共享狂歡的樂趣，但是要注意的是，如果巴西人對你說“待會見”的話，多半就是要告別而不是真的要“等下再見”，這只是他們的一種傳統(tǒng)表達方式。
今年的巴西狂歡節(jié)除了桑巴巡游、桑巴比賽這些傳統(tǒng)項目之外，還組織了狂歡節(jié)派對等活動，而且游客還可以免費參觀花車巡游彩排，甚至還可以參加一些桑巴學校開設的桑巴速成班親身體驗巴西人民的熱情。
一場獨特的文化盛宴。
狂歡節(jié)對于巴西不單單是一個節(jié)日，更能夠給巴西帶來豐厚的經(jīng)濟利益。盡管世界上很多國家眼下都在歷經(jīng)著一場全球性經(jīng)濟危機，但巴西的里約熱內(nèi)盧卻籠罩在一片熱鬧的氣氛中，據(jù)里約熱內(nèi)盧市旅游局預計，狂歡節(jié)期間，前來里約熱內(nèi)盧的外來游客數(shù)量可能比往年同期有所下降。盡管如此，眼下里約熱內(nèi)盧臨海酒店幾乎全部客滿。據(jù)預測，前來參加狂歡節(jié)的游客人數(shù)約為71.9萬，較去年的70.5萬仍有所增長。據(jù)悉，這次狂歡節(jié)將會為里約市帶來5.21億美元的收益，高于去年的5.1億美元。
據(jù)2012年里約狂歡節(jié)官方網(wǎng)站顯示，19日到25日的桑巴比賽門票價格大約在120到200雷亞爾左右，約合人民幣440至730元，除少量高價貴賓票外，各個區(qū)域坐票都已售罄，足見狂歡節(jié)熱度之大。
除了狂歡節(jié)本身收益，借此機會巴西可以吸引更多游客到巴西旅游，還在一定程度上展示了巴西國家形象，為國家?guī)泶罅可虣C。
但是，狂歡節(jié)也給巴西帶來了一些令人頭疼的問題，其中最主要的就是治安問題。因為參加狂歡節(jié)的當?shù)厝擞泻艽笠徊糠侄际秦毭窨叩木用瘢^度放縱使得社會治安問題頻發(fā)，暴力、搶劫等事件在狂歡節(jié)期間數(shù)量激增。一家外國旅行社就在網(wǎng)站上告誡計劃參加狂歡節(jié)的游客在狂歡期間要提高警惕，不要到偏僻人少的地方以免發(fā)生危險。
另外，由于各地游人數(shù)量巨大，造成里約交通擁堵問題嚴重，交通事故有日益上升的趨勢，這些都讓里約的警察高興不起來。
盡管還有這樣和那樣的問題，但是巴西狂歡節(jié)仍然是巴西向世界展示自身文化的重要途徑，是快樂、熱情、樂觀的巴西人釋放活力的重要節(jié)日，也是一場世界上獨特的文化盛宴。
狂歡節(jié)活動方案設計篇九
一、活動主題詞：
我青春我陽光。
二、活動主旨：
讓學生在自主歡樂的活動中，充分感受到后寨校園生活的愉悅，挖掘和發(fā)展自身的潛能，展示自己的特長和技能，增強創(chuàng)新意識。
三、
活動時間：
狂歡節(jié)共歷時三天(3月28日~3月30日)，其中3月28日為學校統(tǒng)一的“校園狂歡日”，3月29日、3月30日各年級可根據(jù)實際情況以年級組和班級為單位開展活動。
四、活動準備：
（一）。
狂歡節(jié)工作協(xié)調(diào)會議。
部署各項工作，明確各責任部門工作任務并按要求組織實施。
（二）。
狂歡節(jié)地圖制作、分發(fā)將狂歡節(jié)當天的活動區(qū)域用四種不同花卉（陽光向日葵、智慧海棠、溫馨康乃馨、青春小雛菊）繪制出活動區(qū)域圖，并印制相當?shù)臄?shù)量向全校師生分發(fā)，宣傳活動內(nèi)容，引導師生更好的參加活動。向相關部門、媒體、外區(qū)實驗性示范性高中和兄弟學校分發(fā)，起到相應的宣傳效果。制作狂歡節(jié)相關網(wǎng)頁及宣傳片，宣傳狂歡節(jié)活動進程。
（三）。
此次狂歡節(jié)活動我們將延續(xù)至晚上，為了安全起見，我們將印制3種出門證明分別為：黃色（4：20出門證）、藍色（8：00出門證）、紅色（來賓特殊出門證）。
（四）。
環(huán)境布置及器材要求：
1.
校園用環(huán)形拱門、氫氣球、橫幅、展板、狂歡節(jié)彩旗、學生社團團旗作裝點。
2.
體育館：用彩色氣球、彩帶、小裝飾品布置環(huán)境。3.在藝術樓階梯上搭設舞臺，準備好室外卡拉ok設備，露天音響。4.在南廣場活動當天準備100套課桌椅。
5.
租憑5套卡通服飾（福娃卡通服飾最佳），在狂歡節(jié)當天渲染氣氛。
6.
在學子路、體育館內(nèi)掛上彩燈，為篝火晚會做好材料及燈光的準備。
（五）。
宣傳發(fā)動。
1.
在學校和班級兩個層面上做好狂歡節(jié)的發(fā)動工作。
2.
在各班級征集狂歡節(jié)節(jié)徽，進行評比并投票選出最佳節(jié)徽，并在開幕式當天由校長對節(jié)徽進行揭牌，及為設計者頒獎。
3.
利用學校電子大屏幕制作宣傳片，為本次狂歡節(jié)作節(jié)日宣傳。4.發(fā)函給上海市實驗性示范性學校和兄弟學校的學生會，邀請外校同學來校和我們共同慶祝狂歡節(jié)。
（六）。
校車安排：
下午4：30發(fā)校車。要參加狂歡節(jié)青春篝火晚會的同學請家長來校接，以保障學生的安全。
五、活動內(nèi)容。
本次活動我們將以“陽光智慧溫馨青春”為主題開展狂歡節(jié)，由“陽光向日葵”、“智慧海棠”、“溫馨康乃馨”、“青春小雛菊”四大部分組成，每個區(qū)域都蘊含著不同的風情。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十
電商的節(jié)日雙十一，在這一天所有的電商都開始舉行各種促銷活動作為，提升銷售額是必須的。
一、活動背景：
隨著電子商務的迅速發(fā)展，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上開店在大學校園中已成為一種時尚。在我們學校無論是電子商務專業(yè)還是非電子商務專業(yè)，已在和愿意在_開店的同學很多，為了給愿意在_開店和已經(jīng)在_上開店的同學之間一個共同交流和學習的平臺，特舉辦了這次比賽。
二、主辦單位：
____。
三、協(xié)辦單位：
___。
贊助單位：___。
四、參賽對象：
____全體同學。
五、活動時間：
20__年11月10日至20__年11月11日。
六、活動地點：
待定。
七、報名方式和獎項設置：
(1)同學們可以以個人和團隊報名。
(2)報名時間為20__年_月20至_月24日。
(3)王牌店長1名證書+獎品。
王牌團隊1個證書+獎品。
亞軍團隊1個證書+獎品。
季軍團隊2名證書+獎品。
參與獎4名證書+獎品。
八、活動內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：_開店策劃。
活動安排：
1、參賽選手自報名之日起，根據(jù)自己的參賽選手自己的設想制定自己的_店鋪開店策劃書。
2、參賽選手、團隊于4月5日前把自己的策劃方案以電子檔和紙制策劃交到活動組委會。
3、有專業(yè)老師對策劃方案進行評，優(yōu)秀的方案進入第二輪。
要求：
1、策劃書包括_網(wǎng)店定位與目標、_同行網(wǎng)店總體情況分析、_網(wǎng)店團隊組建方案、_網(wǎng)店裝修方案、_網(wǎng)店物流方案、_網(wǎng)店推廣方案和_規(guī)則和售后服務等。
2、策劃書要含有_店鋪的店面設計。
第二環(huán)節(jié)：開店策劃書ppt展示。
活動安排：
1、參賽選手和團隊根據(jù)自己的策劃方案制作ppt，對自己的策劃方案進行說明。
2、店主競爭，對于自己的賽場競爭對手的店鋪進行剖析，知己知彼百戰(zhàn)不殆。
要求：
1、要用office20__制作ppt。
2、對自己店鋪未來發(fā)展的分析要有理有據(jù)。
3、對賽場競爭對手的店鋪進行剖析，要突出自己自己店鋪的優(yōu)點，和對方的優(yōu)缺點。
九、活動安排：
11月9日前，活動的策劃、宣傳。
11月1至11月7日，參賽報名時間。
11月5日前，為活動方案的交稿時間。
11月10日為第二階段的開店策劃書ppt展示。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十一
用各種優(yōu)惠方法來提高銷售量，增加客戶消費、提高銷售額，在雙十一這一天消費者購買欲望非常強烈，同時我們商家需要通過各種手段來提升銷售額，擴大利益。
方案一：產(chǎn)品特價促銷。
可以從消費者熟悉的產(chǎn)品中挑選幾款作為特價產(chǎn)品，作為優(yōu)惠來招吸引費者，之所以挑選大眾熟悉的品牌是因為價格的認知度，產(chǎn)品的質(zhì)量，讓大家能夠一眼看出本公司做出的讓利是真實的!認知度不夠的產(chǎn)品不做特價，因為認知度的關系不會有很大的吸引力!
方案二：品牌折扣。
正對消費者對品牌的信賴，挑選某品牌的全部商品在促銷期間做出打折的優(yōu)惠，銷售。聚集人氣是必然的，這就是目的，提高消費者入店率。員工可在品牌打折期間做出專業(yè)銷售，將消費者的目光帶向本店的未打折商品上!提高銷售利潤!
方案三：有買有送。
消費一定金額或是消費一定數(shù)量可以贈送相對應的產(chǎn)品或是其它贈品：(如買某品牌兩款任何產(chǎn)品送一支護手霜;買三款送一支護手霜加一個面貼膜;或是買滿多少金額送一支護手霜等等方式)。贈送的其它贈品以消費者喜歡的贈品為佳，針對中高端消費者可以贈送絲巾，手袋等等時尚用品!以及消費就送濕紙巾!
方案四：加錢增購產(chǎn)品。
加錢增購是指消費者在達到一定消費金額時可加少量現(xiàn)金來購買另一種產(chǎn)品，增購產(chǎn)品要具有一定的實用性與吸引力度，增購金額要根據(jù)換購產(chǎn)品的成本來定。(如買滿化妝品300元+10元可獲得價值50元保濕霜一瓶。)。
方案五：周末搶購。
搶購，在指定時間內(nèi)提供給顧客非常優(yōu)惠的商品刺激顧客狂購，以較低價格出售的促銷活動。在價格上和原價要有一定差距，才能達到搶購效果。搶購的目的，是利用搶購客源增加店內(nèi)其他商品的銷售機會。同時通過時間段的控制可以控制客流。
方案六：空瓶抵現(xiàn)。
季節(jié)更替，消費者開始準備購買新產(chǎn)品了，而空瓶剛好抵現(xiàn)金來購買化妝品，以實現(xiàn)空瓶的價值，促使顧客消費的一種手段。(如任何一個產(chǎn)品空瓶都可以在購買店內(nèi)某些品牌產(chǎn)品時，抵現(xiàn)金五元或十元，抵現(xiàn)金的額度需要進行成本和利潤的核算);要注意抵現(xiàn)時購買一款產(chǎn)品只可抵一個空瓶的現(xiàn)金。
要提升消費者的入店率，我們還可以對消費者開展免費化妝、免費咨詢、抽獎活動，更好地吸引消費者，配合店內(nèi)促銷活動，達到促銷目的。
促銷活動在市場上不凡其多，促銷活動方案的內(nèi)容要有活動重點，即凝聚點，我們可以單獨做某一個項目，也可以以有買有送、加錢增購為主要活動項目，而搶購、空瓶抵現(xiàn)可作為附助活動內(nèi)容。各種方式的運用要恰到好處，把握好細節(jié)的運用才會有很好的產(chǎn)值。活動方式不可亂用，要因地制宜，在商圈內(nèi)促銷活動的針對性要強，有的放矢，才能真正有效果。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十二
二、總體思路說明。
兩個階段：第一階段理論創(chuàng)新到實踐認識階段。
第二階段再認識到在實踐階段。
三、
具體活動安排。
一、第一階段。
第一環(huán)節(jié)（問題設計、集體備課）。
（一）教研組長：針對紅寺堡中學高中政治學情分析，形成創(chuàng)新教研主題、落實主講教師及發(fā)言老師。
（二）執(zhí)教教師：賈正有老師針對《價格變動的影響》教學進行備課、修改,寫好預設說課稿及教案。
（三）組內(nèi)教師：先是備課組內(nèi)教師一起備課研討教學重點、難點和側(cè)重點，一起設計教學活動，怎樣把問題落實到課堂。
（四）確定時間，地點，執(zhí)教教師公開在全校說課，指定一位老師準備發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)（問題互動、上課、聽課）第三環(huán)節(jié)(問題反思評課)。
二、第二階段。
第四環(huán)節(jié)（問題總結(jié)二次備課）第五環(huán)節(jié)（問題再現(xiàn)二次上課、聽課）第六環(huán)節(jié)（問題評價二次評課）。
四、活動亮點與預期成果。
2開展《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動，目的在于讓教師屏棄任務式的傳統(tǒng)教研活動，深入課堂開展教研，創(chuàng)設問題情境，使學生有身臨其境之感，從而引發(fā)學生的思考、探究的欲望，從根本上改變政治課教學古板沉悶的現(xiàn)狀，把理論的東西生活化；把抽象的東西具體化；把厭倦的東西幽默化，豐富政治課堂，活躍學生思維，使艱澀深奧的理論變的通俗易懂，使教師和學生互為相長。開展《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動，真正做到校本教研進課堂，焦聚課堂講實效，教師研討促發(fā)展，學生發(fā)展得實惠。
附：《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動。
---第一環(huán)節(jié)。
活動地點：紅寺堡中學五樓報告廳。
活動時間：2012年5月準備材料：
2、《問題牽引教學初探與課堂應用》教研活動的解釋（）。
3、《問題牽引教學初探與課堂應用》教研活動的亮點說明（）。
主持人：王東軍。
參加人員：校長、副校長、教務主任、各教研組長及全體政史地組員。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十三
大班上學期幼兒的動手能力逐漸加強，也喜歡嘗試用多種多樣的物品作畫，他們能根據(jù)自己的構(gòu)思較靈活的創(chuàng)作自己的作品?！秳游锟駳g節(jié)》這節(jié)課，不僅可以讓孩子運用新的材料進行繪畫，滿足他們的創(chuàng)造欲望，同時也鍛煉了孩子的構(gòu)思能力、想象能力等。
這次我們用的是立德粉，這讓我們節(jié)省了很多的時間，立德粉不僅不會掉落，而且在紙上沾的很結(jié)實，很便于作畫。因為立德粉需要有晾干的時間，所以本次活動我們分了兩個課時進行。我在進行課前嘗試的時候，第一次把立德粉調(diào)的太稠了，立德粉在紙上很多塊狀，也不容易流淌開，經(jīng)過和其他老師交流，我在第二次進行調(diào)和時多加了些水，讓立德粉完全溶解，在制作的時候立刻解決了塊狀和泡狀的問題，在晾曬的過程也很容易干，效果比第一次好了很多。
第一課時就是讓孩子把立德粉隨意的滴、撒、流淌在畫紙上。開始我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子不敢動手做，在滴、撒立德粉的時候都很小心翼翼，這樣就使畫面有些死板，缺少了靈動性，我想可能是由于他們接觸這類繪畫方式的機會比較少，所以才會出現(xiàn)這種情況。經(jīng)過對孩子的引導和不斷的鼓勵，后面大部分孩子都可以自己大膽的滴、撒，并且能按照自己的`想法讓立德粉流淌在畫紙上。之后我們就靜待它晾干。
等立德粉基本干了，我們就進行了的第二個課時，也是我作為重點的一部分——借形想象。這次是使用記號筆，運用線描的方式借形想象，為了讓孩子掌握更多的繪畫方法，我在課前又把幾種線的畫法和名稱介紹了一遍，這種方法不僅讓孩子掌握了更多的線的畫法，又讓孩子能讓孩子活學活用，在課程中運用了很多的線條來表現(xiàn)自己的作品，作品看起來也很豐滿，像這種在課前向孩子介紹課程重點的方法很不錯，能讓孩子回憶起自己的已知經(jīng)驗，并且運用到自己的作品中。
當然，在課程中我還發(fā)現(xiàn)了一些問題：因為我們班孩子的年齡差距有些大，所以有一部分孩子的線條不夠流暢，想象力也不夠，這使他們的作品看起來有些空。我想以后要多讓孩子練習線描和線條的流暢性，運用多種方法提高幼兒的想象力，讓孩子在以后的繪畫中敢想，敢畫。
總之，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)了課程中的優(yōu)點，同時也發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)的問題，在以后的美術教學中，我會積極的研究更多的方法讓孩子愛上畫畫。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十四
家訪是加強學校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。家庭是學生成長的最初點，是學生品德操行和各種習慣培養(yǎng)的搖籃，是學生的第一所"學校"，家長的言行與教育方式對子女有著潛移默化的巨大長期的影響，通過家訪班主任可以進一步深入了解學生，并能爭取家長對教育工作的支持，架起了家校間聯(lián)系與溝通的橋梁，從而促使學生根據(jù)自己的特點健康成長，提高教育質(zhì)量。本次家訪是關于郭亞奇同學進入高中學習半學期以來的表現(xiàn)而設計的。
一、家訪目的1.讓家長了解孩子在學校的學習生活情況。
2.了解學生的家庭情況。
3.了解家長教育孩子的方式方法。
4.了解學生在家的學習、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現(xiàn)情況。
5.征求家長對個人的教學風格和方式提出積極的意見和建議。
此次家訪主要訪郭亞奇同學的母親。
三、家訪內(nèi)容。
扮演觀眾的角色。另外，為避免去食堂排隊吃飯而浪費時間，郭亞奇同學總是等放學十幾分鐘后才去小賣部買點簡單的食物，這對于正處在青春期成長期且學業(yè)繁重的高中生來說非常不利于身體健康。
2.了解學生的家庭情況，家庭環(huán)境對于學生的成長及性格的形成有很大的影響。家中父母職業(yè)，經(jīng)濟情況，有哪些成員，與郭亞奇同學的關系如何，有無童年陰影等。當然要委婉的詢問，不強求。
3.了解家長教育孩子的方式，是偏于傳統(tǒng)的嚴厲打罵方式還是溝通式教育。與家長交流，結(jié)合郭亞奇同學的性格施以較好的教育方法。
4.了解郭亞奇同學在家中的表現(xiàn)。包括學習情況如從小的學習習慣，作業(yè)完成情況以及生活情況如是否做家務等。
四、做好家訪記錄，及時反饋。
每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校內(nèi)的學習、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。
總之，有計劃、有目的地搞好家訪工作，既是促進學生身心健康的成長和發(fā)展的重要途徑，也是因材施教全面搞好教學工作的重要手段。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十五
當代中學生，多是獨生子，多自私自利。在校不認真學習，大手大腳的花錢，吃零食，老師對他們的批評勸解，他們認為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒有他人，不懂得感恩。調(diào)查表明，有近七成高中學生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學生家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。
基于此，向?qū)W生播種愛，傳遞愛，讓孩子感受愛、認識愛、學會愛，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛你”為主題的德育教育實踐活動?；顒右灾黝}班會的形式為主，注重讓學生積極參與，“尋找媽媽的愛”，激發(fā)感恩之心，然后用行動表達對媽媽的愛。事先讓同學們自己制作手抄報，開展宣傳，并讓學生以“給媽媽一封信”的形式，表達自己對母親的祝福和感激之情，以自己的實際行動中向天下母親獻上最真誠的敬意。
【活動過程】。
活動片段一：觀看視頻：《農(nóng)民工的一天》背景音樂：[《媽媽的吻》]。
老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂，一起回想一下在我們的成長過程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒有關于母愛的深刻記憶呢？請大家講出來！不用太長，講一二個細節(jié)、片段。
張蒙恩：鄰居經(jīng)常說我很調(diào)皮，從來不愛吃飯。三四歲時，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學們一陣哄笑）。
老師：有意思，現(xiàn)在請下一位同學。
張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當時想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學去了，中午回到家里，推開屋門，一個我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來，原來，媽媽是想給我一個驚喜。
馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個耳光。我當時氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說，河里現(xiàn)在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我，可我還和她頂?！钣琅d：媽媽是一個很堅強，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關懷下度過的。直到上小學時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽，我總感覺她不親我，一直對她親熱不起來。因此，叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關到門外，不讓我進家，試試我是否能叫她“媽”。當時，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開門吧。”門開了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對的地方，不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺是熱乎乎的，因為我在我母親的懷抱里。
……。
活動片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）。
同學們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來。……。
胡若斐：媽媽，我平時不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學習上，我學習不認真，總是做小動作……不過，你放心，我以后再也不會了，我既然認識到了自己的錯誤，就一定能夠改正，一定好好學習，成為你和爸爸的驕傲。
買嘉雪：媽媽，不知不覺中我已經(jīng)上初中了，可不知不覺中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學習不說，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯了。媽媽，對不起，請您原諒我。
馬子涵：那是小學六年級，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點，放學回到家里，你讓我?guī)湍銚癫?，我不但沒幫你，還沖你發(fā)火。你當時氣急了，伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒吃就去了學校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對不起，以后我再也不會這樣了。
……。
周一晚上的班會課，同學們很是激動，每個小組的同學討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說我真的長大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事，她從來就沒有放在心上。
李樂樂：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。
高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣，并且說我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。
尉森柯：因為我上網(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我，現(xiàn)在上初中了，我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說我真的長大了。當時，她的眼睛里噙著淚水，只是沒掉出來。
……。
老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。
……。
最后，全體同學合唱《讓愛住我家》我愛我的家。
兒子女兒我親愛的她。
愛就是珍惜時光和年華。
讓愛天天住你家。
讓愛天天住我家。
不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。
讓愛天天住你家讓愛天天住我家充滿快樂，擁有平安讓愛永遠住我們的家。
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心通過本次感恩活動，孩子們了解體會到媽媽的辛勞，懂得媽媽無私的愛，體驗到了應當主動感謝與關懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動，我們呼喚他們回歸愛心。
2、在體驗中接受教育。
從心理學角度來看，體驗過程是建立在個體自我意識的基礎之上，必須依賴外界的刺激進行個體內(nèi)心的體悟。這種方法的關鍵在于啟發(fā)誘導，在于創(chuàng)設特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進入角色”去感悟、去體會，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中，自覺地調(diào)整道德認識，積淀情感體驗，從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學”的方法，陶行知也強調(diào)“做即是學，學即是做”。這些提法對我們很有教益。
當然，教育是一項長期而艱巨的工作，我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實際效果，它需要有一個積累的過程而逐漸顯現(xiàn)出來。作為德育工作者，我只是為孩子營造了這樣一個情境，幫助孩子增加一些感性的體驗，還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機，與家長密切的配合，因時、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實現(xiàn)每一個孩子的個性發(fā)展，最終取得德育教育的實效。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十六
雙11網(wǎng)絡購物節(jié)這一說法本來是由x商城炒起來的，11.11光棍節(jié)搖身一變成了購物節(jié)了，而且各大電商網(wǎng)站都跟著一起促銷，這不，就連藥品行業(yè)做批發(fā)的也在做促銷。
x醫(yī)藥網(wǎng)作為醫(yī)藥電商業(yè)的先導者，在今年的雙11網(wǎng)購節(jié)也開展了一系列的購藥促銷活動，x醫(yī)藥網(wǎng)在前期大力宣傳的同時也在物流、備貨方面積極準備。吸取了一些醫(yī)藥電商在“雙11”的教訓和經(jīng)驗。x網(wǎng)庫存和物流方面調(diào)整對策，在大幅讓利的前提下，誓為客戶帶來最優(yōu)的網(wǎng)購體驗。雙11對于x網(wǎng)來說，并不是只有促銷這一目標，相比促銷，x更愿看到客戶在公司平臺上得到更快捷高效的服務。
雙十一光棍節(jié)當天，x網(wǎng)將推出：“x網(wǎng)利潤脫光光，優(yōu)惠成雙雙，更可抽1111元大獎”活動。大抽獎涉及的獎品包括1.5l裝金龍魚食用油、軍刀、工具箱、四件套、5l裝金龍魚油等實用物品，更有價值11元電子代金抵用券、50元現(xiàn)金抵用券、100元現(xiàn)金抵用券、1111元現(xiàn)金抵用券贈送，最高獎項設置為1111元現(xiàn)金紅包大獎。具體促銷方式請進入x網(wǎng)了解。
現(xiàn)在距離“11.11購物狂歡節(jié)”已不到一天的時間了，x醫(yī)藥網(wǎng)緊鑼密鼓的籌備計劃也逐漸進入尾聲。
x醫(yī)藥網(wǎng)呼叫中心全天候服務。
而此刻的它們，激動與緊張情緒交錯。一方面，根據(jù)對往年電商行業(yè)“11.11”經(jīng)驗的判斷，這一天的訂單量可能呈現(xiàn)出十倍甚至百倍的增長;另一方面，隨著訂單量的劇增，爆倉的可能性隨時出現(xiàn)，這對于x醫(yī)藥網(wǎng)的人力、物力以及配送等是一次極大的考驗。
鑒于這些因素，x醫(yī)藥網(wǎng)也做足了功課。
“考慮到今年‘11.11’可能有略微變化，我們提早對發(fā)貨能力、物流能力以及相應的軟、硬件、客服人員、物流團隊等進行檢測、分配?！眡醫(yī)藥網(wǎng)相關負責人透露，預計“11.11”當天會有一定的提升，“為了去承接這個量，我們會在在瀏覽、交易等方面預測將會出現(xiàn)的問題并加以防范，并且我們將在各個部門安排值班人員和突發(fā)事件的處理人員，確保雙十一能夠順利進行?！?BR> 【活動時間】：xxxx年11月11日當天。
【活動內(nèi)容】：
11月11日當天，為慶祝一年一度的光棍節(jié)。x網(wǎng)特推出：“x網(wǎng)利潤脫光光，優(yōu)惠成雙雙，總裁簽名砸金蛋”活動。
活動內(nèi)容：
活動當天，一個客戶id最多可獲贈6只金蛋。
砸金蛋涉及的獎品包括：
價值11元電子代金抵用券、1.5l裝金龍魚食用油、軍刀、工具箱、四件套、5l裝金龍魚油、50元現(xiàn)金抵用券、100元現(xiàn)金抵用券、1111元現(xiàn)金抵用券等，最高獎項設置為1111元現(xiàn)金紅包大獎。
活動注意事項：
活動當天客戶砸中的所有現(xiàn)金抵用券，將存放在會員中心“我的優(yōu)惠券”內(nèi)，使用規(guī)則如下：
可在x網(wǎng)再次訂單時使用，可采購除特價商品外其他任意商品;。
要求每單筆訂單結(jié)算金額滿1500元，才可以使用價值100元現(xiàn)金抵用券;每單筆訂單滿3000元，可使用價值200元現(xiàn)金抵用券，依此類推。
同一筆訂單可使用多張現(xiàn)金抵用券;。
現(xiàn)金抵用券的有效期為一個月。
活動當天客戶砸中的所有實物獎品，將存放在會員中心“我的禮品”內(nèi)?？蛻粼谄溆唵螤顟B(tài)為完成狀態(tài)，即“款已付”時，可點擊“領取獎品”，公司受理后將在7-10個工作日內(nèi)將禮品送達客戶手中。
本次砸金蛋活動中，客戶砸中的現(xiàn)金紅包，將存放在客戶會員中心“我的賬戶”里面。下次訂單時可作為現(xiàn)金使用。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十七
一、活動主題。
專題式校本研修活動是指在備課、上課、課后反思等教學以及科研課題各環(huán)節(jié)中，教研組長引導教師發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，通過教研組集體探索實踐和專題研討，經(jīng)過組內(nèi)教師集體的思維碰撞后，提煉出解決問題的有效策略，使教研活動“專題化”。以此喚醒教師的教研主體意識，促使教師在教研組內(nèi)形成“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——探究問題———驗證成果”的良好教研氛圍。
二、活動目的：
探究怎樣使教研組活動發(fā)展成教師集體參與、主動實踐、專業(yè)支撐、共同反思、深度研修、富有成效的教師研修活動，使教師在教研活動中有所體驗、有所思考、有所提高，使教研活動成為廣大一線教師歡迎的活動。
三、活動流程：
1、活動組織。
以課堂教學為中心，以學科教研組和跨學科的教研組研修為平臺，每周開展一次常規(guī)的學科教學研修活動，把研究的重點放在解決本校教學和教師在教學中所遇到的問題上。
2、活動內(nèi)容。
在內(nèi)容上堅持以理論學習為先導，以解決課堂教學中的實際問題為立足點，以課堂教學為載體，開展課堂教學研討活動。
3、專題式校本研修活動的延續(xù)性、系列化。
教師的專業(yè)發(fā)展是個動態(tài)的發(fā)展過程，課改新的理念要求教師都要面對理論和實踐的不斷更新，而由理論向?qū)嵺`、向課堂轉(zhuǎn)移的過程中，教師的反思是教師發(fā)展的內(nèi)動力。教師通過反思和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。所以“專題式”教研活動為教師的反思和行為跟進創(chuàng)設了延續(xù)性和系列化的平臺。
專題式校本研修活動使教研活動得以延續(xù)性、系列化，使教師在反思和實踐中不斷成長。在教師的教育教學理念中，通過反思已有行為與先進理念、先進經(jīng)驗的差距，完成更新理念的飛躍；在教育教學的實踐中，通過反思理想的教學設計與學生實際獲得的差距，完成理念向行為的轉(zhuǎn)移。
四、理論學習。
具體內(nèi)容從略五、個人反思。
1、教研組長是既是教研活動的組織者又是教研活動的策劃者，所以教研組長在專題式校本研修活動中發(fā)揮著重要作用。
2、專題式校本研修活動使教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，通過開展“同伴互助”發(fā)揮集體智慧形成合作共進的教研組工作團隊。每周教研組活動都排進學校的工作日程中，在時間和人員上保證教研組的順利開展。初步總結(jié)出教研活動的“三有、三能、一要”的要求，即有主持、有主講、有主題；能共享、能應用、能總結(jié)，有反思。
研修活動發(fā)展的瓶頸之一。其次，專題式校本研修活動是動態(tài)的發(fā)展過程，怎樣建立教研組活動的評價指標，調(diào)動教師參加教研活動的自我約束力和工作積極性，也是下一步要思考的問題。
狂歡節(jié)活動方案設計篇一
時間：8月29日11:40。
地點：六號中庭。
目的'：營造熱鬧的開業(yè)氣氛，引起關注。
內(nèi)容：邀請深圳市交響樂團在六號中庭迎接第一批顧客，演奏氣勢磅礴的《迎賓曲》以及幾首觀眾耳熟能詳?shù)氖澜缑?，并邀請一名女高音或男高音演唱?BR> 細則：1、策劃部聯(lián)系樂團;2、工程部及營運部人員配合現(xiàn)場布置及設備裝置。3、防損部派人做好現(xiàn)場秩序維護。4、由禮儀公司制作中庭舞臺及背景。
費用：演出費29200元。
二、興業(yè)銅鑼灣百貨聯(lián)名卡簽約暨首發(fā)儀式(含文藝演出)。
時間：8月29日下午3：00舉行儀式。
地點：南入口處廣場。
目的：制造新聞熱點，擴大發(fā)卡量及影響力。
內(nèi)容：與興業(yè)銀行合作，在開業(yè)當天舉行興業(yè)銅鑼灣聯(lián)名卡現(xiàn)場發(fā)卡儀式，并有一臺30。
分鐘的文藝演出。
細則：1、策劃部與銀行人員確定方案;2、工程部配現(xiàn)場各電腦設備的安裝，每個入口活動處需要電話線一條;3、防損部配合派人做好現(xiàn)場秩序維護，并配合活動所需桌椅的搬置。
時間：9月2日。
內(nèi)容：天王、天后級歌星蒞臨華僑城銅鑼灣舉行專場音樂會，由華僑城集團與銅鑼灣百貨有限公司共同主辦。
四、藍色異域風。
時間：8月29日—9月8日(開業(yè)前11天)。
地點：二號中庭的入口處、三號中庭、六號中庭。
目的：1、營造場內(nèi)優(yōu)雅氣氛，凸顯銅鑼灣“以文化鑄造品牌”的內(nèi)涵。
2、提升企業(yè)形象，制造新聞熱點。
內(nèi)容：配合六大中庭海洋文化的布置，分別在二號中庭的入口處、三號中庭、六號中庭設。
置手風琴、薩克斯、鋼琴等西洋樂器的演奏。使整個具有海洋氣息的大賣場沉浸在。
動人的音樂旋律中。
二號中庭：薩克斯演奏時間：8月29日晚上19：30—20：00。
以后10天時間：晚上15：00—15：30。
三號中庭：吉它演奏時間：每天中午13：00—13：30。
五號中庭：手風琴演奏時間：每天下午16：30—17：00。
六號中庭：俄羅斯歌舞表演時間8月30日8：00—8：40。
巴西桑巴舞表演時間8月31日8：50—9：30。
五、寶寶也瘋狂——僑城銅鑼灣廣場“安奈兒”杯快樂家庭全能挑戰(zhàn)賽(決賽)。
時間：8月31日。
地點：6號中庭。
目的：通過小孩來帶動家長們參與，加深潛在消費群體對華僑城銅鑼灣的了解。
內(nèi)容：1、由我方主辦，快樂寶貝嬰幼兒潛能開發(fā)中心承辦整個活動，初賽在對方場地進行，決賽在我方6號中庭舉辦?；顒影茨挲g分10個年齡段，以家庭為單位設置了豐富多彩的比賽內(nèi)容，每個年齡段選出10名寶寶參加決賽，最后每個年齡段勝出冠、亞軍各一名。
2、活動當天，憑學生證可到商場西入口領取禮品一份。
細則：1、策劃部組織協(xié)調(diào)活動，布置現(xiàn)場，進行相關宣傳，營運部協(xié)助活動進行，幫助發(fā)放禮品等。2、工程部提供活動所需電源3、防損部派2-3名防損員維護現(xiàn)場秩序，協(xié)助布置現(xiàn)場。
六、汽車秀。
時間：8月31日—9月1日。
內(nèi)容：活動與畫倉公司合作，共提供“吉利。豪情”車三輛、“鄭州日產(chǎn)”車一輛在六號中。
舉行文藝演出及現(xiàn)場有獎問答活動。(演出時間可更改)。
細則：展示車輛、車模、文藝演出均由畫倉公司提供，我方免費提供場地。車輛須在活動前一天的晚上入場，預計需要拆除印尼海鮮酒家對面的玻璃門才能進入。
七、酒吧風情假面舞會。
時間：9、7。
地點：六號中庭及酒吧街。
目的：營造現(xiàn)場氣氛，形成異業(yè)互動，促進銷售。
主題：我渲泄，我快樂。
內(nèi)容：主要在六號中庭組織舞會，優(yōu)惠活動到各參與活動酒吧享受。
1、活動以樂隊現(xiàn)場伴奏，參與者佩戴面具的形式參加當天舞會。舞會以拉丁舞風情主題出現(xiàn)，全場由主持人帶動活動的進行。
2、風”語者：在舞臺上設話筒給現(xiàn)場的參加者一個自由的機會，可以用各種形式來表示出心中的情感。
3、編號抽獎：所有參與者均可憑手中的面具參與到舞會中的抽獎活動中。獎品分別是：由酒吧提供的折扣券或消費券、銅鑼灣t恤衫、銅鑼灣紀念品等。
5、參與假面舞會者均可憑蓋有“銅鑼灣廣場”字樣的面具在酒吧一條街的指定酒吧消費，享受8---9折優(yōu)惠。(優(yōu)惠情況與酒吧商談后定，在活動現(xiàn)場進行宣布)。
八、擁軍愛民魚水情深—華僑城銅鑼灣廣場惠州擁軍之旅。
時間：9月8日(星期日)上午11：00——11：30。
地點：僑城銅鑼灣廣場6號中庭。
內(nèi)容：華僑城銅鑼灣廣場與同道車友會共同組織35人，自架車趕赴惠東平湖部隊，對正在進行海訓的官兵進行慰問，并與全體官兵聯(lián)歡。出發(fā)前在華僑城銅鑼灣廣場發(fā)車，舉行隆重的發(fā)車儀式。邀請媒體對此次活動進行全程追蹤報道。
參加人員：僑城銅鑼灣公司領導、車友會負責人及車友會成員、新聞媒體記者、擁軍慰問組成員(35名)。
目的：1、提升企業(yè)形象，擴大品牌影響力。2、通過此次活動引發(fā)一系列公關活動，制造新聞熱點。
發(fā)車儀式及流程：
11：00播放表現(xiàn)軍民團結(jié)以及與軍隊有關的歌曲。
11：05主持人宣布儀式開始。
11：06僑城銅鑼灣廣場領導講話。
11：09車友會負責人講話。
11：12銅鑼灣領導答現(xiàn)場記者問。
11：17車友會負責人答記者問。
11：22僑城銅鑼灣贈送慰問物資，車友會負責人代表部隊接受慰問品。
11：30歡送慰問組上車，架車出發(fā)。
合作方式：
1、我方提供活動場地，慰問品及發(fā)車儀式的策劃、現(xiàn)場布置。
2、車友會聯(lián)系新聞媒體對次活動進行無償宣傳報道，并提供當天所需車輛。
3、雙方以主辦單位的形式共同舉辦此次活動，期間涉及費用由雙方共同承擔。
活動受益。
1、作為主辦單位其標志與企業(yè)logo可出現(xiàn)在當天活動背景板上。
2、宣傳車上貼上企業(yè)logo和公司名。
3、活動當天，主持人以鳴謝的方式，口頭播報企業(yè)名不少于3次。
4、針對活動的有關報道，均會出現(xiàn)贊助企業(yè)名。
慰問品：建議可向部隊贈送深圳晚報(300份)一年贈送或其他刊物，及一些飲料、營養(yǎng)品、日用品等(價值20000元)。(贊助品目前暫未確定好)。
九、建設銀行龍卡活動。
時間：9月10日。
內(nèi)容：
狂歡節(jié)活動方案設計篇二
電商的節(jié)日雙十一，在這一天所有的電商都開始舉行各種促銷活動作為，提升銷售額是必須的。
隨著電子商務的迅速發(fā)展，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上開店在大學校園中已成為一種時尚。在我們學校無論是電子商務專業(yè)還是非電子商務專業(yè)，已在和愿意在x開店的同學很多，為了給愿意在x開店和已經(jīng)在x上開店的同學之間一個共同交流和學習的平臺，特舉辦了這次比賽。
xxxx。
xxx。
贊助單位：xxx。
xxxx全體同學。
20xx年11月10日至20xx年11月11日。
待定。
(1)同學們可以以個人和團隊報名。
(2)報名時間為20xx年x月20至x月24日。
(3)王牌店長1名證書+獎品。
王牌團隊1個證書+獎品。
亞軍團隊1個證書+獎品。
季軍團隊2名證書+獎品。
參與獎4名證書+獎品。
第一環(huán)節(jié)：x開店策劃。
活動安排：
1、參賽選手自報名之日起，根據(jù)自己的.參賽選手自己的設想制定自己的x店鋪開店策劃書。
2、參賽選手、團隊于4月5日前把自己的策劃方案以電子檔和紙制策劃交到活動組委會。
3、有專業(yè)老師對策劃方案進行評，優(yōu)秀的方案進入第二輪。
要求：
1、策劃書包括x網(wǎng)店定位與目標、x同行網(wǎng)店總體情況分析、x網(wǎng)店團隊組建方案、x網(wǎng)店裝修方案、x網(wǎng)店物流方案、x網(wǎng)店推廣方案和x規(guī)則和售后服務等。
2、策劃書要含有x店鋪的店面設計。
第二環(huán)節(jié)：開店策劃書ppt展示。
活動安排：
1、參賽選手和團隊根據(jù)自己的策劃方案制作ppt，對自己的策劃方案進行說明。
2、店主競爭，對于自己的賽場競爭對手的店鋪進行剖析，知己知彼百戰(zhàn)不殆。
要求：
1、要用office20xx制作ppt。
2、對自己店鋪未來發(fā)展的分析要有理有據(jù)。
3、對賽場競爭對手的店鋪進行剖析，要突出自己自己店鋪的優(yōu)點，和對方的優(yōu)缺點。
11月9日前，活動的策劃、宣傳。
11月1至11月7日，參賽報名時間。
11月5日前，為活動方案的交稿時間。
11月10日為第二階段的開店策劃書ppt展示。
狂歡節(jié)活動方案設計篇三
一、活動前言。
為了迎接2017年第十二屆貴州旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會在黔南舉辦，目前，黔南州及時圍繞“生態(tài)旅游景觀”“本地標志特產(chǎn)”“民族文化特色”，從點至線打造一條精品旅游線路，形成區(qū)域聯(lián)動的旅游發(fā)展模式，全方位開發(fā)旅游產(chǎn)品，多層次滿足旅游者的需求。
作為黔南的一部分，龍里縣近年來發(fā)展迅速，龍里物流園區(qū)、農(nóng)業(yè)園區(qū)、種植養(yǎng)殖基地等產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及龍里沿線旅游產(chǎn)業(yè)的不斷優(yōu)化讓全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出快速發(fā)展，社會和諧的良好態(tài)勢。
作為全省“1+7”國家級重點開放創(chuàng)新平臺之一和省內(nèi)唯一的國家級一類航空口岸——貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)緊扣創(chuàng)新發(fā)展主旋律，以體制機制創(chuàng)新為突破口，依托貴陽龍洞堡國際機場，不斷推動空陸聯(lián)通、產(chǎn)業(yè)集聚、開放創(chuàng)新、打造綠色低碳的空港經(jīng)濟區(qū)和產(chǎn)城融合示范區(qū)。
為助力第十二屆貴州旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會，共同推進黔南州旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時為雙龍經(jīng)濟區(qū)聚集人氣，貴州2頻道聯(lián)合龍里縣委縣政府、房多多互聯(lián)網(wǎng)交易平臺，以雙龍果蔬批發(fā)市場為主線連接龍里縣及貴陽周邊旅游產(chǎn)業(yè)，打造一場圍繞旅游、特產(chǎn)為主題的消夏水果狂歡節(jié)活動。
二、活動背景。
貴州雙龍現(xiàn)代農(nóng)副產(chǎn)品集散中心地處貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)核心區(qū)谷腳鎮(zhèn)，貴新高速龍里西出口站旁，貴新、夏蓉高速、貴龍大道、貴龍縱線、龍溪大道在此貫穿而過，是“東出三湘、南下兩廣”的必經(jīng)之地。市場配套服務功能完善，市場毗鄰龍洞堡機場和中鐵國際旅游度假區(qū)，周邊學校、醫(yī)院和生活娛樂設施完善，距貴陽市中心15公里20分鐘車程，交通四通八達，物流便捷。
作為貴州大型的“菜籃子”、“果盤子”工程項目，方便全省各地州水果商前來批發(fā)水果，另一方貴陽市民從市區(qū)前往水果市場，僅用20分鐘車程，也極大地方便了市民購買品質(zhì)好價格低的水果，減少30%中間環(huán)節(jié)產(chǎn)生的差價。
該市場為貴州省重點建設的規(guī)模最大、配套設施最完善、輻射帶動能力最強的農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場。作為本次活動舉辦地，該地擁有區(qū)位、交通、價格、貨源等一系列優(yōu)勢能充分滿足活動舉辦各項條件和要求。
6月已然進入尾聲，即將迎來的7月、8月既是莘莘學子的浪漫假期，更是果農(nóng)們的收獲之季、貴州雙龍現(xiàn)代農(nóng)副產(chǎn)品集散中心的繁忙之季。為了讓廣大市民能及時享受到美味瓜果帶來的幸福，也感受雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)發(fā)展給我們帶來的便利，貴州電視臺二頻道聯(lián)合房多多互聯(lián)網(wǎng)交易平臺特舉辦本次雙龍水果狂歡節(jié)。
三、活動目的1、通過大型水果節(jié)活動，聚集人氣，擴大客戶來訪量。
2、拓寬貴州雙龍現(xiàn)代農(nóng)副產(chǎn)品集散中心的品牌覆蓋面，提高品牌知名度，形成一定程度的品牌效應，促進其發(fā)展。
四、活動主題：
五、主辦及協(xié)辦單位。
主辦：貴州電視臺二頻道、房多多。
協(xié)辦：待定。
六、邀請媒體：各大房產(chǎn)網(wǎng)、廣電、雜志、報社。
七、活動概況。
（1）活動時間：
2017年7月22日-8月13日（周六）。
（2）活動地點：貴州雙龍水果批發(fā)市場。
（3）活動對象：貴陽地區(qū)廣大市民。
（4）活動形式：a.中央舞臺表演：1、2、中央舞臺以音樂表演、主持人互動游戲、水果商家展示為主。每個小時，中央舞臺開展抽獎活動，集聚人氣活躍現(xiàn)場氣氛。
b．游戲互動：
游戲分為堆水果比賽、削蘋果比賽、吃西瓜滾西瓜比賽、水果沙拉diy比賽、家庭水果接力賽等，每個比賽項目規(guī)定分組，由現(xiàn)場來賓自主選擇參與項目。
c.水果美食品嘗：
以水果為主的消費美食攤位，商家以水果為原材料制作一系列水果美食在現(xiàn)場進行品嘗及銷售。
d.商鋪及公寓樣板房品鑒。
八、活動具體內(nèi)容(一)、中央舞臺節(jié)目表演。
1.《進擊吧李子/荔枝/橙子》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會揮桿入洞，水果進洞則獲得一張兌獎券，一次未中者則無兌獎券。
2.《幸運水果套環(huán)》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會用套環(huán)套住指定水果（如菠蘿、西瓜、柚子等），套環(huán)套住一次則獲得一張兌獎券，一次未中者則無兌獎券。
3.《憤怒的小鳥》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會用彈弓將沙包砸向玩偶豬豬群，砸落一只則獲得一張兌獎券，一次未中者則無兌獎券。
4.《灌籃（橙子）高手》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會將橙子投入框中，投中一次則獲得一張兌獎券，一次未中者則無兌獎券。
5.《歡樂飛鏢》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會將飛鏢投向飛鏢盤（水果裝飾），進入內(nèi)環(huán)則獲得一張兌獎券，投中紅心則獲得兩張兌獎券，投中一環(huán)或脫靶則無兌獎券。
6.《骰子比大小》。
游戲規(guī)則：每人有2次機會和工作人員擲色子比大小，玩家點數(shù)比工作人員擲出的數(shù)字大視為勝利，獲得一張兌獎券，玩家點數(shù)比工作人員擲出的數(shù)字小，則不獲得兌獎券。
7.《滾西瓜比賽》（4組）。
內(nèi)容：在指定的距離范圍內(nèi)，由參賽者將西瓜從起點滾到終點，用時最少的參賽者勝出。
規(guī)則：3名選手排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終結(jié)果以最短時間內(nèi)將西瓜滾到終點者為勝。每組比賽決出一名勝者，獎勵3個西瓜，西瓜重量在10斤/個。
8.《水果猜重量》。
游戲規(guī)則：在游戲棚區(qū)，三人一組，由工作人員拿出隨意水果，參賽者憑眼睛看估計出一個重量，由工作人員將水果稱重，最接近水果重量的參賽者勝出，獲得1張獎券，可以憑獎券兌換水果。
9.《水果接力賽》。
游戲規(guī)則：在棚內(nèi)鋪設跑道，三人/五人為一組進行抱西瓜接力賽跑，先到終點者勝出。勝出者獲得2張兌獎券。
10.《微兔尋寶》。
游戲規(guī)則：將30張微兔貼紙隨機放在各家水果棚內(nèi)，找到的市民可憑貼紙領取兌獎券2張。（三）、舞臺游戲區(qū)：
1、堆水果比賽（三組）。
內(nèi)容：使用同樣容量的容器，在規(guī)定的時間內(nèi)，比誰水果堆放得最多，現(xiàn)場稱重。
規(guī)則：5人排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終在規(guī)定時間內(nèi)將所堆的水果稱重，重量最高者獲勝，每組比賽決出前2名勝者，獲勝者可將自己堆起的水果免費帶走，比賽時間為3分鐘。
2、削蘋果比賽（三組）。
內(nèi)容：在規(guī)定時間內(nèi)，完成削蘋果削皮，蘋果皮測量最長的參賽者勝。規(guī)則：每組5人參賽，在指定的參賽蘋果前排成一排，比賽時間為1分鐘，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽。最終在規(guī)定時間內(nèi)將削下來的最長的蘋果皮進行測量，長度最長的選手獲勝。每組比賽決出1名勝者，獎勵1箱精品蘋果。
3、吃西瓜比賽（三組）。
內(nèi)容：在規(guī)定的相同時間內(nèi)，看看誰吃的西瓜最多、最干凈。
規(guī)則：5名選手排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終結(jié)果以最短時間吃完指定數(shù)量的西瓜，并且，剩余紅囊部分不超過1cm。每組比賽決出一名勝者，獎勵5個西瓜。比賽時間為1分鐘。4、“水果蹲”
內(nèi)容：指幾個人（超過兩人）分別代表一個水果，一人先開始，說“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人頭上帶的水果名）”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出則被淘汰。最后獲勝者可獲得西瓜2個。比賽時間為3分鐘。
暫定水果：蘋果、西瓜、菠蘿、葡萄、香蕉道具：水果貼紙/水果帽子5、“背靠背菠蘿賽跑”
內(nèi)容：兩人一組，背靠背運送菠蘿，規(guī)定時間（3分鐘）內(nèi)運送菠蘿多的獲勝。
（四）、現(xiàn)場有獎活動。
果然誠意：通過指定渠道報名參加游戲活動的人員，可領取20元誠意水果券。
果然有緣：凡是姓名中有“雙”、“龍”、“果”字樣的市民，憑身份證可額外領取50元水果券.果然驚喜：來賓報名參加現(xiàn)場活動，可領取抽獎券，同時將抽獎券副券投入抽獎箱?；顒舆M行中，現(xiàn)場將進行多輪次抽獎，隨機抽取以下獎項：
一等獎10名，獎品為價值500元現(xiàn)場水果抵用券。二等將20名，獎品為價值300元現(xiàn)場水果抵用券。三等獎30名，獎品為價值100元現(xiàn)場水果抵用券。參與獎50名，獎品為價值50元現(xiàn)場水果抵用券。（抽獎程序另見執(zhí)行方案）。
（五）、樣板房品鑒。
來賓由現(xiàn)場置業(yè)顧問引導至樣板房展示區(qū)，參觀項目樣板房，參觀結(jié)束后，發(fā)放戶型資料袋。
（所有活動水果的擺放按活動的動線設計最后確定。）。
6、其他。如發(fā)放水果面具等增加現(xiàn)場氣氛，刺激朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)和關注。
狂歡節(jié)活動方案設計篇四
潁川實驗小學三(3)班全體學生。
20xx年5月。
1，倡導禮貌用語，規(guī)范學生行為，塑造學生良好的精神風貌;。
2，強化養(yǎng)成教育，推動學校關于“構(gòu)建文明校園”活動的進展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動每個家庭，每個公民積極響應禹州市委關于“創(chuàng)建文明城市”的號召。
4，引導學生學會禮貌待人，增進學生友誼，增強班級凝聚力，促進班級和諧發(fā)展。
活動安排：分三個階段。
第一階段：觀察班級里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會，做好思想動員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎。
活動過程：班主任提出活動主題，并做總動員。
賈老師發(fā)言：
同學們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個民族團結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災多難的祖國雖歷經(jīng)風雨，卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理。富民強國靠萬眾一心，同心協(xié)力，建立一個積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力。相信你們會為自己是潁川實驗小學三(3)班的學生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊長發(fā)言：
同學們，我們大部分時間是在學校度過的。校園是我們生活和學習的地方。它是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的地方。而教室是我們在學校呆的時間最多的地方，它是老師播種知識的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進步的成長港灣。因此，我們要用我們的實際行動去維護它的榮譽，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認可和社會的贊譽。同學們，還等什么?趕快行動起來吧!
班長發(fā)言：
同學們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠揚的時候還不顧路途遙遠，千里迢迢，風塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們曾經(jīng)為波蘭少年團結(jié)友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們曾經(jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學吐了一地，同學們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學趕緊報告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學們，讓我們嚴格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請問這離旅店還有多遠?
老大爺：你已經(jīng)錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結(jié)果?
學生代表發(fā)言：年輕人初次問路時言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結(jié)：
同學們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊長和班長總結(jié)激勵：
同學們，本次“共創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”的主題班會到此結(jié)束，讓我們以〈小學生守則〉和〈小學生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗標準，時時刻刻嚴格要求自己，爭做文明好少年，為學校和班級的和諧發(fā)展而努力!
狂歡節(jié)活動方案設計篇五
為迎接雙十一購物狂歡節(jié)的到來，我們策劃了一次活動，具體活動方案如下：
低價風暴全民瘋搶(親，你買了嗎?)。
11月9日—11月11日。
活動一、全場5折終極狂歡(11月11日)。
11日11日10時起，全場5折銷售，低價風暴，席卷全城!
(注：務必使全場參與活動，以達到集群效應。)。
活動二、購物有禮幸運隨行(11月9日—11月11日)。
凡活動期間購物的顧客，單張水單金額滿11元，均可參加抽獎活動。
一等獎1名品牌智能手機一臺價值1111元。
二等獎2名超市購物卡一張價值111元。
三等獎6名真空保溫杯一個價值60元。
四等獎20名心相印卷紙一提價值30元。
參與獎20xx名精美禮品一份價值2元。
(注：抽獎為即開即對型刮刮卡，禮品以實物呈現(xiàn)。)。
活動三、一個人的節(jié)日雙倍的'甜蜜(11月11日)。
購物滿11元+1元贈2個棒棒糖(2元/個，200份)。
購物滿111元+11元贈2盒巧克力(25元/盒，40份)。
(甜蜜有限，禮品送完為止。)。
1.抽獎刮刮卡預計成本1000元，獎品成本8000元，總計9000元。
2.雙倍甜蜜活動，活動預計成本1500元。
3.海報及廣告宣傳費用5000元。
此次活動預計總體費用15500元。
(注：活動7000元可由商家分攤，活動前期將分攤費用與商家談判敲定，方便活動順利開展。)。
1.廣告投放，采用報紙?zhí)崆?—5天投放2期。
2.大型外立面廣告宣傳及超市dm單相結(jié)合，做到醒目，吸引顧客。
3.采取超市播音加場外促銷宣傳等方式，加大宣傳力度。
4.采取地貼、吊旗和宣傳指示牌，加上喜慶的音樂營造良好的活動氛圍。
狂歡節(jié)活動方案設計篇六
希望本文對您有所幫助！
為了更好地做好學生春游的安全工作，保證學生春游途中的安全，防止出現(xiàn)各種意外狀況，根據(jù)市教育局有關通知精神，特制訂此方案。
學校成立本次春游活動工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
領導小組主要職責：隨時準確掌握春游活動過程中的各種動態(tài)，及時提出解決問題的方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進行。
領導小組必須充分認識春游活動的復雜性、動態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實提高師生的安全防范意識和緊急狀態(tài)下的自我保護意識;并通過填寫《家校聯(lián)系本》，發(fā)放《告家長書》，取得家長的支持和配合。
二、報告與響應。
(一)報告。
希望本文對您有所幫助！
跟隨學生隊伍，時刻掌握學生參加春游活動的具體人數(shù)和活動狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長、行政帶隊領導匯報。
(二)響應。
盡可能在春游活動開始之前作好相關的組織工作，尤其加強對學生安全意識的滲透和教育，進行合理組織、人員搭配，杜絕學生春游途中的單獨行動，建立學生活動有團體、有組織進行，隨時向老師匯報活動狀況。
如春游途中發(fā)現(xiàn)意外狀況，除了及時匯報之外，一方面要組織好其他同學的活動，保證正常開展;另一方面要采取積極的行動，及時冷靜處理意外狀況。問題嚴重，能及時與學校及家長保持聯(lián)系，以便于在第一時間將問題及時處理解決。
狂歡節(jié)活動方案設計篇七
一、活動主題：
二、活動口號：
單身無罪，交友萬歲。購物狂歡，驚喜不斷。
三、活動對象：
武漢商業(yè)服務學院學生及教職工。
四、活動目的：
1.在短時間內(nèi)，擴大營業(yè)額并提升凈利潤;。
2.穩(wěn)定既有顧客并吸引新顧客，以提高來客數(shù);。
3.及時清理店內(nèi)存貨，加速資金運行回轉(zhuǎn)。
五、活動時間和地點：
2015.11.11。
武漢商業(yè)服務學院武商量販合作社。
六、廣告配合方式：
1.列印傳單，在校園內(nèi)派發(fā)活動傳單。
2.店門口的宣傳報。
七、前期準備：
1、物資準備：
2、抽獎準備：
(1)準備一個不透明紙箱。
(2)準備124張大小一樣的紙條，1張紙上寫特等獎，11張紙上寫上一，111張紙上寫上二。
3、擴音器設備：
促銷員在介紹宣傳的時候如果人多吵鬧可以借助擴音器稍微提高音量。
八、中期操作：
1、促銷方式。
(1)特價/打折：通過折扣讓顧客在購物中直接得到價格優(yōu)惠。本期促銷主打商品--時令暢銷品，如棉被、拖鞋、冬季護膚品，還有糧油區(qū)商品2015.11.11全天一律8折出售。
注：顧客憑購物小票到前臺，經(jīng)前臺小姐確定小票后便可參。
與抽獎活動(中獎率100%)。
九、后期延續(xù)：
1、活動后把貨架上的商品全都整理好，空貨架及時補齊，倉庫缺貨的及時采購補充，并做好售后統(tǒng)計，。
2、及時撤掉廣告牌，宣傳標語，促銷信息及相關促銷產(chǎn)品價簽，以免對以后的營業(yè)造成困擾。
狂歡節(jié)活動方案設計篇八
巴西的狂歡節(jié)最為著名，被稱為世界上最大的狂歡節(jié)，素有“地球上最偉大的表演”之稱。在巴西的狂歡節(jié)中，人們不但可以領略巴西桑巴舞的性感嫵媚，更可以暫時拋掉所有的煩惱，讓自己的心靈盡情狂歡，感受這一民族獨特的風情。
狂歡節(jié)400年前從歐洲傳入。
狂歡節(jié)傳入巴西的時間大約是十七世紀左右。當時巴西是葡萄牙的殖民地，文化多受歐洲的影響。當時的狂歡節(jié)也如同意大利和法國狂歡節(jié)一樣，但是規(guī)模較小，多是一些當?shù)刭F族組織的盛裝舞會，人們精心打扮，戴著各種面具，互相投擲雞蛋、水、面粉，盡情狂歡。
目前規(guī)模和影響最大的里約狂歡節(jié)起源于1846年。據(jù)歷史學家維埃拉稱，在這一年，里約的一名叫做阿澤維多的葡萄牙鞋匠帶領樂隊和鼓手走上了里約街頭。隨著節(jié)奏明快的樂曲，不管是黑人還是白人，也不管是窮人還是富人，男女老少都跳起來了，整個城市歡騰起來了。阿澤維多的這一行動獲得了巨大的成功，成為里約熱內(nèi)盧狂歡節(jié)發(fā)展史上的一個里程碑，標志著狂歡節(jié)成了大眾的節(jié)日。
在十九世紀末，巴西狂歡節(jié)規(guī)模逐漸擴大，影響力也不斷提高。慢慢形成了盛裝游行以及彩車巡游的傳統(tǒng)。在這一天，人們費盡心思把自己打扮成各種有趣的形象，跟隨著造型各異的彩車隊伍在市內(nèi)巡游，盡情唱歌跳舞，釋放激情。
到了二十世紀，巴西狂歡節(jié)的影響力和知名度越來越高，逐漸成為了享譽世界的活動，也成為了巴西展示自身文化和民族特點的名片。
說到巴西狂歡節(jié)就不得不提到桑巴舞。每年的狂歡節(jié)中，桑巴舞無疑是最有特點、最吸引人眼球的一項內(nèi)容。桑巴被譽為巴西“國舞”，最初是由被販賣到巴西的黑奴傳入巴西，相傳桑巴起源于安哥拉的一種民族舞蹈。傳入巴西后，桑巴音樂在黑人音樂的基礎上逐漸融合了爵士、搖滾以及巴西當?shù)匾魳罚纬闪俗约旱奶厣?。這種節(jié)奏感強、自由度高的舞蹈受到了巴西人的熱愛。早在1928年，巴西就成立了第一所桑巴學校，1932年開始舉行第一次桑巴巡游比賽，1934年成立了桑巴學校聯(lián)盟。后來每年狂歡節(jié)還將舉行桑巴舞比賽。有了桑巴舞比賽后，每個桑巴學校參加大賽的隊伍多達四五千人，除了領舞和領唱的是專業(yè)演員外，大部分人都是桑巴學校所在社區(qū)的普通百姓，都是自發(fā)參與。
為了鼓勵桑巴大賽的發(fā)展，里約、圣保羅等城市的政府投資建設了專用場地。里約的桑巴大道可容納7.5萬觀眾。里約市政府還建立了桑巴城，供各個桑巴學校集中制作在巡游大賽中使用的大型花車。
為了能在高手如云的桑巴巡游中拔得頭籌，各所參賽學校都絞盡腦汁確定桑巴舞表演主題，希望出奇制勝。有趣的是，“中國元素”諸如萬里長城、故宮、大熊貓等也曾出現(xiàn)在比賽當中，充分體現(xiàn)了巴西狂歡文化的包容與創(chuàng)新。
巴西很多地區(qū)都有狂歡節(jié)，其中就有前文提到的薩爾瓦多狂歡節(jié)、圣保羅狂歡節(jié)和亞馬遜狂歡節(jié)等等，其中規(guī)模最大、最有代表性的是里約狂歡節(jié)。每年里約狂歡節(jié)開幕式上，里約市長都要親自出席，然后把象征里約城門的“金鑰匙”交給狂歡節(jié)國王“莫莫王”，標志著一年一度的里約狂歡節(jié)開幕。莫莫王的人選都是由市民在狂歡節(jié)開始前兩個月選出的，候選人必須人品高雅、充滿快樂，還有一條就是體重要120公斤以上。最后這一條近幾年由于肥胖等社會健康問題逐漸被廢除了?？鞓返哪醪粫娴拇媸虚L行使職權(quán)，他的任務就是帶領民眾盡情狂歡。
莫莫王帶領桑巴巡游。
在莫莫王以及一名“狂歡節(jié)王后”和兩名“狂歡節(jié)公主”的帶領下，里約狂歡節(jié)正式開始。在規(guī)模盛大的桑巴舞巡游中，一輛輛精心裝扮的各類主題彩車緩緩開出，車上播放著桑巴舞曲，車上站著的桑巴舞小姐身著性感的桑巴舞服，伴著樂曲跳著歡快的桑巴舞。成千上萬的人簇擁在彩車前后，一邊和歌手一起歌唱，一邊隨著節(jié)奏跳著桑巴舞。
一路上不斷有人加入狂歡的隊伍，很多人穿著奇裝異服把自己打扮成各種有趣的形象。不論男女老少在這一天都是平等的，所有人都盡情唱歌跳舞，享受這狂歡的氣氛。有趣的是，熱情好客的巴西人如果看到外國游客在旁邊觀看桑巴巡游，他們很有可能會邀請游客參與其中共享狂歡的樂趣，但是要注意的是，如果巴西人對你說“待會見”的話，多半就是要告別而不是真的要“等下再見”，這只是他們的一種傳統(tǒng)表達方式。
今年的巴西狂歡節(jié)除了桑巴巡游、桑巴比賽這些傳統(tǒng)項目之外，還組織了狂歡節(jié)派對等活動，而且游客還可以免費參觀花車巡游彩排，甚至還可以參加一些桑巴學校開設的桑巴速成班親身體驗巴西人民的熱情。
一場獨特的文化盛宴。
狂歡節(jié)對于巴西不單單是一個節(jié)日，更能夠給巴西帶來豐厚的經(jīng)濟利益。盡管世界上很多國家眼下都在歷經(jīng)著一場全球性經(jīng)濟危機，但巴西的里約熱內(nèi)盧卻籠罩在一片熱鬧的氣氛中，據(jù)里約熱內(nèi)盧市旅游局預計，狂歡節(jié)期間，前來里約熱內(nèi)盧的外來游客數(shù)量可能比往年同期有所下降。盡管如此，眼下里約熱內(nèi)盧臨海酒店幾乎全部客滿。據(jù)預測，前來參加狂歡節(jié)的游客人數(shù)約為71.9萬，較去年的70.5萬仍有所增長。據(jù)悉，這次狂歡節(jié)將會為里約市帶來5.21億美元的收益，高于去年的5.1億美元。
據(jù)2012年里約狂歡節(jié)官方網(wǎng)站顯示，19日到25日的桑巴比賽門票價格大約在120到200雷亞爾左右，約合人民幣440至730元，除少量高價貴賓票外，各個區(qū)域坐票都已售罄，足見狂歡節(jié)熱度之大。
除了狂歡節(jié)本身收益，借此機會巴西可以吸引更多游客到巴西旅游，還在一定程度上展示了巴西國家形象，為國家?guī)泶罅可虣C。
但是，狂歡節(jié)也給巴西帶來了一些令人頭疼的問題，其中最主要的就是治安問題。因為參加狂歡節(jié)的當?shù)厝擞泻艽笠徊糠侄际秦毭窨叩木用瘢^度放縱使得社會治安問題頻發(fā)，暴力、搶劫等事件在狂歡節(jié)期間數(shù)量激增。一家外國旅行社就在網(wǎng)站上告誡計劃參加狂歡節(jié)的游客在狂歡期間要提高警惕，不要到偏僻人少的地方以免發(fā)生危險。
另外，由于各地游人數(shù)量巨大，造成里約交通擁堵問題嚴重，交通事故有日益上升的趨勢，這些都讓里約的警察高興不起來。
盡管還有這樣和那樣的問題，但是巴西狂歡節(jié)仍然是巴西向世界展示自身文化的重要途徑，是快樂、熱情、樂觀的巴西人釋放活力的重要節(jié)日，也是一場世界上獨特的文化盛宴。
狂歡節(jié)活動方案設計篇九
一、活動主題詞：
我青春我陽光。
二、活動主旨：
讓學生在自主歡樂的活動中，充分感受到后寨校園生活的愉悅，挖掘和發(fā)展自身的潛能，展示自己的特長和技能，增強創(chuàng)新意識。
三、
活動時間：
狂歡節(jié)共歷時三天(3月28日~3月30日)，其中3月28日為學校統(tǒng)一的“校園狂歡日”，3月29日、3月30日各年級可根據(jù)實際情況以年級組和班級為單位開展活動。
四、活動準備：
（一）。
狂歡節(jié)工作協(xié)調(diào)會議。
部署各項工作，明確各責任部門工作任務并按要求組織實施。
（二）。
狂歡節(jié)地圖制作、分發(fā)將狂歡節(jié)當天的活動區(qū)域用四種不同花卉（陽光向日葵、智慧海棠、溫馨康乃馨、青春小雛菊）繪制出活動區(qū)域圖，并印制相當?shù)臄?shù)量向全校師生分發(fā)，宣傳活動內(nèi)容，引導師生更好的參加活動。向相關部門、媒體、外區(qū)實驗性示范性高中和兄弟學校分發(fā)，起到相應的宣傳效果。制作狂歡節(jié)相關網(wǎng)頁及宣傳片，宣傳狂歡節(jié)活動進程。
（三）。
此次狂歡節(jié)活動我們將延續(xù)至晚上，為了安全起見，我們將印制3種出門證明分別為：黃色（4：20出門證）、藍色（8：00出門證）、紅色（來賓特殊出門證）。
（四）。
環(huán)境布置及器材要求：
1.
校園用環(huán)形拱門、氫氣球、橫幅、展板、狂歡節(jié)彩旗、學生社團團旗作裝點。
2.
體育館：用彩色氣球、彩帶、小裝飾品布置環(huán)境。3.在藝術樓階梯上搭設舞臺，準備好室外卡拉ok設備，露天音響。4.在南廣場活動當天準備100套課桌椅。
5.
租憑5套卡通服飾（福娃卡通服飾最佳），在狂歡節(jié)當天渲染氣氛。
6.
在學子路、體育館內(nèi)掛上彩燈，為篝火晚會做好材料及燈光的準備。
（五）。
宣傳發(fā)動。
1.
在學校和班級兩個層面上做好狂歡節(jié)的發(fā)動工作。
2.
在各班級征集狂歡節(jié)節(jié)徽，進行評比并投票選出最佳節(jié)徽，并在開幕式當天由校長對節(jié)徽進行揭牌，及為設計者頒獎。
3.
利用學校電子大屏幕制作宣傳片，為本次狂歡節(jié)作節(jié)日宣傳。4.發(fā)函給上海市實驗性示范性學校和兄弟學校的學生會，邀請外校同學來校和我們共同慶祝狂歡節(jié)。
（六）。
校車安排：
下午4：30發(fā)校車。要參加狂歡節(jié)青春篝火晚會的同學請家長來校接，以保障學生的安全。
五、活動內(nèi)容。
本次活動我們將以“陽光智慧溫馨青春”為主題開展狂歡節(jié)，由“陽光向日葵”、“智慧海棠”、“溫馨康乃馨”、“青春小雛菊”四大部分組成，每個區(qū)域都蘊含著不同的風情。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十
電商的節(jié)日雙十一，在這一天所有的電商都開始舉行各種促銷活動作為，提升銷售額是必須的。
一、活動背景：
隨著電子商務的迅速發(fā)展，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上開店在大學校園中已成為一種時尚。在我們學校無論是電子商務專業(yè)還是非電子商務專業(yè)，已在和愿意在_開店的同學很多，為了給愿意在_開店和已經(jīng)在_上開店的同學之間一個共同交流和學習的平臺，特舉辦了這次比賽。
二、主辦單位：
____。
三、協(xié)辦單位：
___。
贊助單位：___。
四、參賽對象：
____全體同學。
五、活動時間：
20__年11月10日至20__年11月11日。
六、活動地點：
待定。
七、報名方式和獎項設置：
(1)同學們可以以個人和團隊報名。
(2)報名時間為20__年_月20至_月24日。
(3)王牌店長1名證書+獎品。
王牌團隊1個證書+獎品。
亞軍團隊1個證書+獎品。
季軍團隊2名證書+獎品。
參與獎4名證書+獎品。
八、活動內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：_開店策劃。
活動安排：
1、參賽選手自報名之日起，根據(jù)自己的參賽選手自己的設想制定自己的_店鋪開店策劃書。
2、參賽選手、團隊于4月5日前把自己的策劃方案以電子檔和紙制策劃交到活動組委會。
3、有專業(yè)老師對策劃方案進行評，優(yōu)秀的方案進入第二輪。
要求：
1、策劃書包括_網(wǎng)店定位與目標、_同行網(wǎng)店總體情況分析、_網(wǎng)店團隊組建方案、_網(wǎng)店裝修方案、_網(wǎng)店物流方案、_網(wǎng)店推廣方案和_規(guī)則和售后服務等。
2、策劃書要含有_店鋪的店面設計。
第二環(huán)節(jié)：開店策劃書ppt展示。
活動安排：
1、參賽選手和團隊根據(jù)自己的策劃方案制作ppt，對自己的策劃方案進行說明。
2、店主競爭，對于自己的賽場競爭對手的店鋪進行剖析，知己知彼百戰(zhàn)不殆。
要求：
1、要用office20__制作ppt。
2、對自己店鋪未來發(fā)展的分析要有理有據(jù)。
3、對賽場競爭對手的店鋪進行剖析，要突出自己自己店鋪的優(yōu)點，和對方的優(yōu)缺點。
九、活動安排：
11月9日前，活動的策劃、宣傳。
11月1至11月7日，參賽報名時間。
11月5日前，為活動方案的交稿時間。
11月10日為第二階段的開店策劃書ppt展示。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十一
用各種優(yōu)惠方法來提高銷售量，增加客戶消費、提高銷售額，在雙十一這一天消費者購買欲望非常強烈，同時我們商家需要通過各種手段來提升銷售額，擴大利益。
方案一：產(chǎn)品特價促銷。
可以從消費者熟悉的產(chǎn)品中挑選幾款作為特價產(chǎn)品，作為優(yōu)惠來招吸引費者，之所以挑選大眾熟悉的品牌是因為價格的認知度，產(chǎn)品的質(zhì)量，讓大家能夠一眼看出本公司做出的讓利是真實的!認知度不夠的產(chǎn)品不做特價，因為認知度的關系不會有很大的吸引力!
方案二：品牌折扣。
正對消費者對品牌的信賴，挑選某品牌的全部商品在促銷期間做出打折的優(yōu)惠，銷售。聚集人氣是必然的，這就是目的，提高消費者入店率。員工可在品牌打折期間做出專業(yè)銷售，將消費者的目光帶向本店的未打折商品上!提高銷售利潤!
方案三：有買有送。
消費一定金額或是消費一定數(shù)量可以贈送相對應的產(chǎn)品或是其它贈品：(如買某品牌兩款任何產(chǎn)品送一支護手霜;買三款送一支護手霜加一個面貼膜;或是買滿多少金額送一支護手霜等等方式)。贈送的其它贈品以消費者喜歡的贈品為佳，針對中高端消費者可以贈送絲巾，手袋等等時尚用品!以及消費就送濕紙巾!
方案四：加錢增購產(chǎn)品。
加錢增購是指消費者在達到一定消費金額時可加少量現(xiàn)金來購買另一種產(chǎn)品，增購產(chǎn)品要具有一定的實用性與吸引力度，增購金額要根據(jù)換購產(chǎn)品的成本來定。(如買滿化妝品300元+10元可獲得價值50元保濕霜一瓶。)。
方案五：周末搶購。
搶購，在指定時間內(nèi)提供給顧客非常優(yōu)惠的商品刺激顧客狂購，以較低價格出售的促銷活動。在價格上和原價要有一定差距，才能達到搶購效果。搶購的目的，是利用搶購客源增加店內(nèi)其他商品的銷售機會。同時通過時間段的控制可以控制客流。
方案六：空瓶抵現(xiàn)。
季節(jié)更替，消費者開始準備購買新產(chǎn)品了，而空瓶剛好抵現(xiàn)金來購買化妝品，以實現(xiàn)空瓶的價值，促使顧客消費的一種手段。(如任何一個產(chǎn)品空瓶都可以在購買店內(nèi)某些品牌產(chǎn)品時，抵現(xiàn)金五元或十元，抵現(xiàn)金的額度需要進行成本和利潤的核算);要注意抵現(xiàn)時購買一款產(chǎn)品只可抵一個空瓶的現(xiàn)金。
要提升消費者的入店率，我們還可以對消費者開展免費化妝、免費咨詢、抽獎活動，更好地吸引消費者，配合店內(nèi)促銷活動，達到促銷目的。
促銷活動在市場上不凡其多，促銷活動方案的內(nèi)容要有活動重點，即凝聚點，我們可以單獨做某一個項目，也可以以有買有送、加錢增購為主要活動項目，而搶購、空瓶抵現(xiàn)可作為附助活動內(nèi)容。各種方式的運用要恰到好處，把握好細節(jié)的運用才會有很好的產(chǎn)值。活動方式不可亂用，要因地制宜，在商圈內(nèi)促銷活動的針對性要強，有的放矢，才能真正有效果。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十二
二、總體思路說明。
兩個階段：第一階段理論創(chuàng)新到實踐認識階段。
第二階段再認識到在實踐階段。
三、
具體活動安排。
一、第一階段。
第一環(huán)節(jié)（問題設計、集體備課）。
（一）教研組長：針對紅寺堡中學高中政治學情分析，形成創(chuàng)新教研主題、落實主講教師及發(fā)言老師。
（二）執(zhí)教教師：賈正有老師針對《價格變動的影響》教學進行備課、修改,寫好預設說課稿及教案。
（三）組內(nèi)教師：先是備課組內(nèi)教師一起備課研討教學重點、難點和側(cè)重點，一起設計教學活動，怎樣把問題落實到課堂。
（四）確定時間，地點，執(zhí)教教師公開在全校說課，指定一位老師準備發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)（問題互動、上課、聽課）第三環(huán)節(jié)(問題反思評課)。
二、第二階段。
第四環(huán)節(jié)（問題總結(jié)二次備課）第五環(huán)節(jié)（問題再現(xiàn)二次上課、聽課）第六環(huán)節(jié)（問題評價二次評課）。
四、活動亮點與預期成果。
2開展《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動，目的在于讓教師屏棄任務式的傳統(tǒng)教研活動，深入課堂開展教研，創(chuàng)設問題情境，使學生有身臨其境之感，從而引發(fā)學生的思考、探究的欲望，從根本上改變政治課教學古板沉悶的現(xiàn)狀，把理論的東西生活化；把抽象的東西具體化；把厭倦的東西幽默化，豐富政治課堂，活躍學生思維，使艱澀深奧的理論變的通俗易懂，使教師和學生互為相長。開展《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動，真正做到校本教研進課堂，焦聚課堂講實效，教師研討促發(fā)展，學生發(fā)展得實惠。
附：《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動。
---第一環(huán)節(jié)。
活動地點：紅寺堡中學五樓報告廳。
活動時間：2012年5月準備材料：
2、《問題牽引教學初探與課堂應用》教研活動的解釋（）。
3、《問題牽引教學初探與課堂應用》教研活動的亮點說明（）。
主持人：王東軍。
參加人員：校長、副校長、教務主任、各教研組長及全體政史地組員。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十三
大班上學期幼兒的動手能力逐漸加強，也喜歡嘗試用多種多樣的物品作畫，他們能根據(jù)自己的構(gòu)思較靈活的創(chuàng)作自己的作品?！秳游锟駳g節(jié)》這節(jié)課，不僅可以讓孩子運用新的材料進行繪畫，滿足他們的創(chuàng)造欲望，同時也鍛煉了孩子的構(gòu)思能力、想象能力等。
這次我們用的是立德粉，這讓我們節(jié)省了很多的時間，立德粉不僅不會掉落，而且在紙上沾的很結(jié)實，很便于作畫。因為立德粉需要有晾干的時間，所以本次活動我們分了兩個課時進行。我在進行課前嘗試的時候，第一次把立德粉調(diào)的太稠了，立德粉在紙上很多塊狀，也不容易流淌開，經(jīng)過和其他老師交流，我在第二次進行調(diào)和時多加了些水，讓立德粉完全溶解，在制作的時候立刻解決了塊狀和泡狀的問題，在晾曬的過程也很容易干，效果比第一次好了很多。
第一課時就是讓孩子把立德粉隨意的滴、撒、流淌在畫紙上。開始我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子不敢動手做，在滴、撒立德粉的時候都很小心翼翼，這樣就使畫面有些死板，缺少了靈動性，我想可能是由于他們接觸這類繪畫方式的機會比較少，所以才會出現(xiàn)這種情況。經(jīng)過對孩子的引導和不斷的鼓勵，后面大部分孩子都可以自己大膽的滴、撒，并且能按照自己的`想法讓立德粉流淌在畫紙上。之后我們就靜待它晾干。
等立德粉基本干了，我們就進行了的第二個課時，也是我作為重點的一部分——借形想象。這次是使用記號筆，運用線描的方式借形想象，為了讓孩子掌握更多的繪畫方法，我在課前又把幾種線的畫法和名稱介紹了一遍，這種方法不僅讓孩子掌握了更多的線的畫法，又讓孩子能讓孩子活學活用，在課程中運用了很多的線條來表現(xiàn)自己的作品，作品看起來也很豐滿，像這種在課前向孩子介紹課程重點的方法很不錯，能讓孩子回憶起自己的已知經(jīng)驗，并且運用到自己的作品中。
當然，在課程中我還發(fā)現(xiàn)了一些問題：因為我們班孩子的年齡差距有些大，所以有一部分孩子的線條不夠流暢，想象力也不夠，這使他們的作品看起來有些空。我想以后要多讓孩子練習線描和線條的流暢性，運用多種方法提高幼兒的想象力，讓孩子在以后的繪畫中敢想，敢畫。
總之，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)了課程中的優(yōu)點，同時也發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)的問題，在以后的美術教學中，我會積極的研究更多的方法讓孩子愛上畫畫。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十四
家訪是加強學校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。家庭是學生成長的最初點，是學生品德操行和各種習慣培養(yǎng)的搖籃，是學生的第一所"學校"，家長的言行與教育方式對子女有著潛移默化的巨大長期的影響，通過家訪班主任可以進一步深入了解學生，并能爭取家長對教育工作的支持，架起了家校間聯(lián)系與溝通的橋梁，從而促使學生根據(jù)自己的特點健康成長，提高教育質(zhì)量。本次家訪是關于郭亞奇同學進入高中學習半學期以來的表現(xiàn)而設計的。
一、家訪目的1.讓家長了解孩子在學校的學習生活情況。
2.了解學生的家庭情況。
3.了解家長教育孩子的方式方法。
4.了解學生在家的學習、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現(xiàn)情況。
5.征求家長對個人的教學風格和方式提出積極的意見和建議。
此次家訪主要訪郭亞奇同學的母親。
三、家訪內(nèi)容。
扮演觀眾的角色。另外，為避免去食堂排隊吃飯而浪費時間，郭亞奇同學總是等放學十幾分鐘后才去小賣部買點簡單的食物，這對于正處在青春期成長期且學業(yè)繁重的高中生來說非常不利于身體健康。
2.了解學生的家庭情況，家庭環(huán)境對于學生的成長及性格的形成有很大的影響。家中父母職業(yè)，經(jīng)濟情況，有哪些成員，與郭亞奇同學的關系如何，有無童年陰影等。當然要委婉的詢問，不強求。
3.了解家長教育孩子的方式，是偏于傳統(tǒng)的嚴厲打罵方式還是溝通式教育。與家長交流，結(jié)合郭亞奇同學的性格施以較好的教育方法。
4.了解郭亞奇同學在家中的表現(xiàn)。包括學習情況如從小的學習習慣，作業(yè)完成情況以及生活情況如是否做家務等。
四、做好家訪記錄，及時反饋。
每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校內(nèi)的學習、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。
總之，有計劃、有目的地搞好家訪工作，既是促進學生身心健康的成長和發(fā)展的重要途徑，也是因材施教全面搞好教學工作的重要手段。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十五
當代中學生，多是獨生子，多自私自利。在校不認真學習，大手大腳的花錢，吃零食，老師對他們的批評勸解，他們認為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒有他人，不懂得感恩。調(diào)查表明，有近七成高中學生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學生家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。
基于此，向?qū)W生播種愛，傳遞愛，讓孩子感受愛、認識愛、學會愛，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛你”為主題的德育教育實踐活動?；顒右灾黝}班會的形式為主，注重讓學生積極參與，“尋找媽媽的愛”，激發(fā)感恩之心，然后用行動表達對媽媽的愛。事先讓同學們自己制作手抄報，開展宣傳，并讓學生以“給媽媽一封信”的形式，表達自己對母親的祝福和感激之情，以自己的實際行動中向天下母親獻上最真誠的敬意。
【活動過程】。
活動片段一：觀看視頻：《農(nóng)民工的一天》背景音樂：[《媽媽的吻》]。
老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂，一起回想一下在我們的成長過程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒有關于母愛的深刻記憶呢？請大家講出來！不用太長，講一二個細節(jié)、片段。
張蒙恩：鄰居經(jīng)常說我很調(diào)皮，從來不愛吃飯。三四歲時，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學們一陣哄笑）。
老師：有意思，現(xiàn)在請下一位同學。
張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當時想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學去了，中午回到家里，推開屋門，一個我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來，原來，媽媽是想給我一個驚喜。
馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個耳光。我當時氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說，河里現(xiàn)在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我，可我還和她頂?！钣琅d：媽媽是一個很堅強，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關懷下度過的。直到上小學時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽，我總感覺她不親我，一直對她親熱不起來。因此，叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關到門外，不讓我進家，試試我是否能叫她“媽”。當時，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開門吧。”門開了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對的地方，不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺是熱乎乎的，因為我在我母親的懷抱里。
……。
活動片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）。
同學們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來。……。
胡若斐：媽媽，我平時不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學習上，我學習不認真，總是做小動作……不過，你放心，我以后再也不會了，我既然認識到了自己的錯誤，就一定能夠改正，一定好好學習，成為你和爸爸的驕傲。
買嘉雪：媽媽，不知不覺中我已經(jīng)上初中了，可不知不覺中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學習不說，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯了。媽媽，對不起，請您原諒我。
馬子涵：那是小學六年級，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點，放學回到家里，你讓我?guī)湍銚癫?，我不但沒幫你，還沖你發(fā)火。你當時氣急了，伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒吃就去了學校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對不起，以后我再也不會這樣了。
……。
周一晚上的班會課，同學們很是激動，每個小組的同學討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說我真的長大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事，她從來就沒有放在心上。
李樂樂：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。
高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣，并且說我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。
尉森柯：因為我上網(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我，現(xiàn)在上初中了，我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說我真的長大了。當時，她的眼睛里噙著淚水，只是沒掉出來。
……。
老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。
……。
最后，全體同學合唱《讓愛住我家》我愛我的家。
兒子女兒我親愛的她。
愛就是珍惜時光和年華。
讓愛天天住你家。
讓愛天天住我家。
不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。
讓愛天天住你家讓愛天天住我家充滿快樂，擁有平安讓愛永遠住我們的家。
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心通過本次感恩活動，孩子們了解體會到媽媽的辛勞，懂得媽媽無私的愛，體驗到了應當主動感謝與關懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動，我們呼喚他們回歸愛心。
2、在體驗中接受教育。
從心理學角度來看，體驗過程是建立在個體自我意識的基礎之上，必須依賴外界的刺激進行個體內(nèi)心的體悟。這種方法的關鍵在于啟發(fā)誘導，在于創(chuàng)設特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進入角色”去感悟、去體會，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中，自覺地調(diào)整道德認識，積淀情感體驗，從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學”的方法，陶行知也強調(diào)“做即是學，學即是做”。這些提法對我們很有教益。
當然，教育是一項長期而艱巨的工作，我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實際效果，它需要有一個積累的過程而逐漸顯現(xiàn)出來。作為德育工作者，我只是為孩子營造了這樣一個情境，幫助孩子增加一些感性的體驗，還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機，與家長密切的配合，因時、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實現(xiàn)每一個孩子的個性發(fā)展，最終取得德育教育的實效。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十六
雙11網(wǎng)絡購物節(jié)這一說法本來是由x商城炒起來的，11.11光棍節(jié)搖身一變成了購物節(jié)了，而且各大電商網(wǎng)站都跟著一起促銷，這不，就連藥品行業(yè)做批發(fā)的也在做促銷。
x醫(yī)藥網(wǎng)作為醫(yī)藥電商業(yè)的先導者，在今年的雙11網(wǎng)購節(jié)也開展了一系列的購藥促銷活動，x醫(yī)藥網(wǎng)在前期大力宣傳的同時也在物流、備貨方面積極準備。吸取了一些醫(yī)藥電商在“雙11”的教訓和經(jīng)驗。x網(wǎng)庫存和物流方面調(diào)整對策，在大幅讓利的前提下，誓為客戶帶來最優(yōu)的網(wǎng)購體驗。雙11對于x網(wǎng)來說，并不是只有促銷這一目標，相比促銷，x更愿看到客戶在公司平臺上得到更快捷高效的服務。
雙十一光棍節(jié)當天，x網(wǎng)將推出：“x網(wǎng)利潤脫光光，優(yōu)惠成雙雙，更可抽1111元大獎”活動。大抽獎涉及的獎品包括1.5l裝金龍魚食用油、軍刀、工具箱、四件套、5l裝金龍魚油等實用物品，更有價值11元電子代金抵用券、50元現(xiàn)金抵用券、100元現(xiàn)金抵用券、1111元現(xiàn)金抵用券贈送，最高獎項設置為1111元現(xiàn)金紅包大獎。具體促銷方式請進入x網(wǎng)了解。
現(xiàn)在距離“11.11購物狂歡節(jié)”已不到一天的時間了，x醫(yī)藥網(wǎng)緊鑼密鼓的籌備計劃也逐漸進入尾聲。
x醫(yī)藥網(wǎng)呼叫中心全天候服務。
而此刻的它們，激動與緊張情緒交錯。一方面，根據(jù)對往年電商行業(yè)“11.11”經(jīng)驗的判斷，這一天的訂單量可能呈現(xiàn)出十倍甚至百倍的增長;另一方面，隨著訂單量的劇增，爆倉的可能性隨時出現(xiàn)，這對于x醫(yī)藥網(wǎng)的人力、物力以及配送等是一次極大的考驗。
鑒于這些因素，x醫(yī)藥網(wǎng)也做足了功課。
“考慮到今年‘11.11’可能有略微變化，我們提早對發(fā)貨能力、物流能力以及相應的軟、硬件、客服人員、物流團隊等進行檢測、分配?！眡醫(yī)藥網(wǎng)相關負責人透露，預計“11.11”當天會有一定的提升，“為了去承接這個量，我們會在在瀏覽、交易等方面預測將會出現(xiàn)的問題并加以防范，并且我們將在各個部門安排值班人員和突發(fā)事件的處理人員，確保雙十一能夠順利進行?！?BR> 【活動時間】：xxxx年11月11日當天。
【活動內(nèi)容】：
11月11日當天，為慶祝一年一度的光棍節(jié)。x網(wǎng)特推出：“x網(wǎng)利潤脫光光，優(yōu)惠成雙雙，總裁簽名砸金蛋”活動。
活動內(nèi)容：
活動當天，一個客戶id最多可獲贈6只金蛋。
砸金蛋涉及的獎品包括：
價值11元電子代金抵用券、1.5l裝金龍魚食用油、軍刀、工具箱、四件套、5l裝金龍魚油、50元現(xiàn)金抵用券、100元現(xiàn)金抵用券、1111元現(xiàn)金抵用券等，最高獎項設置為1111元現(xiàn)金紅包大獎。
活動注意事項：
活動當天客戶砸中的所有現(xiàn)金抵用券，將存放在會員中心“我的優(yōu)惠券”內(nèi)，使用規(guī)則如下：
可在x網(wǎng)再次訂單時使用，可采購除特價商品外其他任意商品;。
要求每單筆訂單結(jié)算金額滿1500元，才可以使用價值100元現(xiàn)金抵用券;每單筆訂單滿3000元，可使用價值200元現(xiàn)金抵用券，依此類推。
同一筆訂單可使用多張現(xiàn)金抵用券;。
現(xiàn)金抵用券的有效期為一個月。
活動當天客戶砸中的所有實物獎品，將存放在會員中心“我的禮品”內(nèi)?？蛻粼谄溆唵螤顟B(tài)為完成狀態(tài)，即“款已付”時，可點擊“領取獎品”，公司受理后將在7-10個工作日內(nèi)將禮品送達客戶手中。
本次砸金蛋活動中，客戶砸中的現(xiàn)金紅包，將存放在客戶會員中心“我的賬戶”里面。下次訂單時可作為現(xiàn)金使用。
狂歡節(jié)活動方案設計篇十七
一、活動主題。
專題式校本研修活動是指在備課、上課、課后反思等教學以及科研課題各環(huán)節(jié)中，教研組長引導教師發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，通過教研組集體探索實踐和專題研討，經(jīng)過組內(nèi)教師集體的思維碰撞后，提煉出解決問題的有效策略，使教研活動“專題化”。以此喚醒教師的教研主體意識，促使教師在教研組內(nèi)形成“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——探究問題———驗證成果”的良好教研氛圍。
二、活動目的：
探究怎樣使教研組活動發(fā)展成教師集體參與、主動實踐、專業(yè)支撐、共同反思、深度研修、富有成效的教師研修活動，使教師在教研活動中有所體驗、有所思考、有所提高，使教研活動成為廣大一線教師歡迎的活動。
三、活動流程：
1、活動組織。
以課堂教學為中心，以學科教研組和跨學科的教研組研修為平臺，每周開展一次常規(guī)的學科教學研修活動，把研究的重點放在解決本校教學和教師在教學中所遇到的問題上。
2、活動內(nèi)容。
在內(nèi)容上堅持以理論學習為先導，以解決課堂教學中的實際問題為立足點，以課堂教學為載體，開展課堂教學研討活動。
3、專題式校本研修活動的延續(xù)性、系列化。
教師的專業(yè)發(fā)展是個動態(tài)的發(fā)展過程，課改新的理念要求教師都要面對理論和實踐的不斷更新，而由理論向?qū)嵺`、向課堂轉(zhuǎn)移的過程中，教師的反思是教師發(fā)展的內(nèi)動力。教師通過反思和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。所以“專題式”教研活動為教師的反思和行為跟進創(chuàng)設了延續(xù)性和系列化的平臺。
專題式校本研修活動使教研活動得以延續(xù)性、系列化，使教師在反思和實踐中不斷成長。在教師的教育教學理念中，通過反思已有行為與先進理念、先進經(jīng)驗的差距，完成更新理念的飛躍；在教育教學的實踐中，通過反思理想的教學設計與學生實際獲得的差距，完成理念向行為的轉(zhuǎn)移。
四、理論學習。
具體內(nèi)容從略五、個人反思。
1、教研組長是既是教研活動的組織者又是教研活動的策劃者，所以教研組長在專題式校本研修活動中發(fā)揮著重要作用。
2、專題式校本研修活動使教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，通過開展“同伴互助”發(fā)揮集體智慧形成合作共進的教研組工作團隊。每周教研組活動都排進學校的工作日程中，在時間和人員上保證教研組的順利開展。初步總結(jié)出教研活動的“三有、三能、一要”的要求，即有主持、有主講、有主題；能共享、能應用、能總結(jié)，有反思。
研修活動發(fā)展的瓶頸之一。其次，專題式校本研修活動是動態(tài)的發(fā)展過程，怎樣建立教研組活動的評價指標，調(diào)動教師參加教研活動的自我約束力和工作積極性，也是下一步要思考的問題。