六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表(優(yōu)質(zhì)19篇)

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    計(jì)劃是為了更好地組織和安排我們的時(shí)間和資源。要制定一份有效的計(jì)劃,需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,并提前做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。計(jì)劃是規(guī)劃和安排未來(lái)工作、學(xué)習(xí)或生活的一種方法。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地組織時(shí)間和資源,提高效率。我想我們需要制定一個(gè)成功的計(jì)劃了。要制定一個(gè)成功的計(jì)劃,首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)出一份實(shí)用有效的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例,供大家參考。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇一
    以下是本站小編為大家整理的開(kāi)學(xué)班務(wù)。
    希望能對(duì)你有所幫助:
    以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn),積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
    我班的學(xué)生活潑可愛(ài),大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心。他們好奇心強(qiáng),求知欲旺,但是男生自制能力較差,時(shí)常不能控制自己,大多數(shù)男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    1、重視尖子生的培養(yǎng)。
    (1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問(wèn)題的途徑。
    (2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
    (3)多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),注入特長(zhǎng)教育,在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
    2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
    (1)對(duì)后進(jìn)生,多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
    (2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持,,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
    3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。
    1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
    2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級(jí)的整潔。
    3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用班會(huì)課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
    1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
    (1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。
    (2)不定期召開(kāi)班干會(huì)議,做到及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋處理。
    2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員,制定好圖書(shū)管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還,有損必賠”。
    在今后的教育教學(xué)中,我將以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),在“xx大”精神的指引下,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入推廣“洋思經(jīng)驗(yàn)”,進(jìn)一步推進(jìn)身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,著實(shí)樹(shù)立“以人為本”的理念,以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),尊重學(xué)生個(gè)性差異,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,在平時(shí)的工作中,我應(yīng)該注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、常規(guī)教育,提高學(xué)生的思想水平,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教育,使每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都有明顯提高。
    本學(xué)期我將做好以下幾項(xiàng)工作:
    1、加強(qiáng)常規(guī)管理,選好班干部,制定好班級(jí)。
    規(guī)章制度。
    (1)學(xué)期初,及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況,如:學(xué)習(xí)情況、家庭生活情況、管理水平等,確定好班級(jí)的班干部,召開(kāi)班干部會(huì)議,確定各自的職責(zé),確立各自的目標(biāo)。
    (2)建立好班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,如:衛(wèi)生制度、一日常規(guī)制度、學(xué)習(xí)制度。及時(shí)記載學(xué)生每日的表現(xiàn),小組進(jìn)行比賽,每日公布情況,每周進(jìn)行評(píng)比,優(yōu)秀組的組長(zhǎng)將被評(píng)為優(yōu)秀組長(zhǎng)。
    (3)加強(qiáng)思想政治教育,教育學(xué)生時(shí)時(shí)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩,進(jìn)行自我教育,自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求自己,做到無(wú)論在哪兒,始終不忘“規(guī)范”,使自己早日成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
    2、加強(qiáng)思想教育,教育學(xué)生處處為班級(jí)著想,時(shí)時(shí)為他人著想。
    現(xiàn)代的孩子多數(shù)為獨(dú)生子女,他們大多數(shù)心中只裝著自己,沒(méi)有他人。因此本學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面做起:
    (1)利用晨會(huì)課、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明禮貌教育、尊師教育等。
    (2)在各科的教學(xué)中,建議任科老師適當(dāng)滲透以上幾個(gè)方面的教育。
    (3)除通過(guò)各科教學(xué)加強(qiáng)思想教育外,還應(yīng)該根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)和本班的具體情況,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如:對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,通過(guò)“十·一”國(guó)慶活動(dòng),使學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí);對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育,通過(guò)教師節(jié)活動(dòng),教育學(xué)生熱愛(ài)老師、尊重老師。
    3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性教育。
    (1)教育班干部做好帶頭作用,管理好班級(jí),為本班學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    (2)教育學(xué)生與同桌成為學(xué)習(xí)上的好友,相互監(jiān)督,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
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    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇二
    本學(xué)期以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo),圍繞課程改革,不斷完善教學(xué)研究機(jī)制,不斷創(chuàng)新有效的教學(xué)研究方式。以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)容,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,加強(qiáng)集體主義、社會(huì)主義教育;以思想道德和日常行為規(guī)范為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育;以健康心理品質(zhì)養(yǎng)成為目標(biāo),加強(qiáng)艱苦樸素和熱愛(ài)勞動(dòng)教育,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
    六年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),處于似懂非懂的狀態(tài),隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。本年段共有63位學(xué)生,他們都是來(lái)自祖國(guó)的五湖四海,學(xué)生全部是民工子弟,雖然通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)教育,大多數(shù)同學(xué)也懂得一些基本禮儀,但行為習(xí)慣不大好,再加上家長(zhǎng)只顧自己打工,沒(méi)心思顧及自己的子女。因此,本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生健康積極的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力,確立生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo),發(fā)展他們的自主性和獨(dú)立性,讓他們與社會(huì)一樣和諧發(fā)展。
    該教材根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫(xiě),教材具有綜合性、開(kāi)放性、情感性等特點(diǎn)。增強(qiáng)了教科書(shū)的可讀性和趣味性,形式活潑,富有童趣,使教材更具有親和力。本冊(cè)教材共有四個(gè)單元,每個(gè)單元下設(shè)了3—四個(gè)主題,各單元體例結(jié)構(gòu)如下:
    主題文字:引出一個(gè)話題或?qū)δ硞€(gè)話題進(jìn)行提升,一般是該主題主要思想和觀點(diǎn)。
    提示語(yǔ):一般作為對(duì)某個(gè)話題的的拓展,引導(dǎo)學(xué)生思考或開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。
    旁白:作為和學(xué)生對(duì)話、溝通的主持人,有時(shí)為前后內(nèi)容起傳承作用,有時(shí)為學(xué)生提高一種思考方向或揭示某個(gè)觀點(diǎn),有時(shí)向?qū)W生提出問(wèn)題。作用相對(duì)靈活。
    情境對(duì)話:一般是經(jīng)過(guò)錘煉的真實(shí)生活的再現(xiàn),幫助學(xué)生對(duì)自己得生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和整理,深入地感受自己、感受他人。
    照片:真實(shí)地呈現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),包括學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)面。幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、豐富認(rèn)知、加深體驗(yàn)、開(kāi)展活動(dòng)等。
    圖標(biāo):包括“活動(dòng)、交流、小資料”等,引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗(yàn)、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。
    學(xué)生作品:有時(shí)是提供一個(gè)可供討論的案例,有時(shí)是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,增強(qiáng)其溝通與表達(dá)的欲望。
    空白框:?jiǎn)l(fā)學(xué)生表達(dá)自己的思想感情和對(duì)生活的體驗(yàn),記錄自己的學(xué)習(xí)成果,引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)參與者和創(chuàng)造者。
    1、了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò),以及當(dāng)今各地區(qū)間的一些沖突,理解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的苦難。
    2、了解聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)及為維護(hù)和平和安全做出的貢獻(xiàn)。
    3、知道解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)和平的重要力量,熱愛(ài)解放軍。
    4、了解科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的積極影響作用以及了解一些常見(jiàn)的科技災(zāi)難。
    5、體會(huì)“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的含義。
    6、知道學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們的基本生活方式,能多渠道獲取學(xué)習(xí)資源。
    7、知道自己是未來(lái)的建設(shè)者,了解世界是一個(gè)大家園,從小樹(shù)立面向世界的雄心壯志。
    1、引導(dǎo)學(xué)生直面并審視生活中的各種問(wèn)題,學(xué)會(huì)確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)獨(dú)立。
    2、以現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)話題,逐步向?qū)W生打開(kāi)成人生活的大門(mén),在參與和探索中成長(zhǎng)。
    3、從各個(gè)不同方面和角度展示社會(huì)的多樣性,把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。
    4、向?qū)W生展示新的自然觀,使學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。
    1、教法與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際,以及新課改的需要。
    2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
    3、充分利用各種教學(xué)資源。
    4、經(jīng)常開(kāi)展與課堂有關(guān)的活動(dòng)。
    5、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇三
    一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則:
    臨近畢業(yè)的六年級(jí)二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí),提高成績(jī)、理解中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。
    二、班級(jí)概況:
    六年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人,*24人。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性較高,上課能做到專(zhuān)心聽(tīng)講,平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)成績(jī)好。能用心參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),群眾榮譽(yù)感強(qiáng),有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見(jiàn)成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作職責(zé)心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸構(gòu)成,學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。個(gè)性是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)班級(jí)學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,管理得法,制度嚴(yán)明,感情教人,真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣更正,行為習(xí)慣更加規(guī)范,為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
    三、班級(jí)管理目標(biāo):
    1、進(jìn)一步建立“惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。
    2、加強(qiáng)思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中。
    3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動(dòng)中提高潛力。
    4、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體,爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀禮貌禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    5、做好每一天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。
    四、具體管理措施:
    1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛(ài)”教育。培養(yǎng)職責(zé)感、義務(wù)感。
    2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育,做誠(chéng)實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。
    3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。職責(zé)到人。崗位到人。
    4、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。
    5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作,按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理,評(píng)比要有實(shí)效,加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,健全四人小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。
    6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。
    7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,堅(jiān)持每一天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。
    8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀,要有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。
    9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),構(gòu)成班級(jí)的閱讀特色。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇四
    一、思想方面:
    以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提,對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性,為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會(huì)、晨談等形式,向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,樹(shù)立公德意識(shí),愛(ài)校意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛(ài)班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
    二、班風(fēng)建設(shè):
    1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。
    由于我剛接手這個(gè)班,新學(xué)期,新氣象,我決定重新改選班委。開(kāi)學(xué)第一天,我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式,重新選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員,組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部,我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,讓他們明確自己的職責(zé),同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí),我召開(kāi)了班委會(huì),鼓勵(lì)他們大膽工作,并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體,班干部的作用至關(guān)重要,在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng),讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體,這樣才會(huì)收到好的效果。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)則。
    針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,分別確定了小組長(zhǎng)。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn),共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí),使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)則,共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)以上的調(diào)整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí),鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進(jìn)步,我相信他們有這個(gè)能力做好?!∪?、常規(guī)教育:
    學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作,即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處,內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。
    1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí),我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手,抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)督崗",專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評(píng)選活動(dòng),力求取得好的效果。
    2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里,利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母、感恩祖國(guó)。讓學(xué)生懂得報(bào)答、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感。
    3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽。我可以充分的利用這些活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員,以班級(jí)榮譽(yù)為榮,時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光,為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。
    四、衛(wèi)生方面:
    作為六年級(jí)的學(xué)生,雖然個(gè)子大,有力氣,但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。剛開(kāi)學(xué),就有個(gè)別學(xué)生想著偷懶,不做值日。針對(duì)這種情況,這學(xué)期,我采取了以下措施:
    1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    2、班級(jí)衛(wèi)生:全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組,每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生,一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天,兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對(duì)于主動(dòng),積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    五、學(xué)習(xí)方面:
    由于剛接手新班,對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對(duì)于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道,每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對(duì)落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng),因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施:
    1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,增強(qiáng)他們的自信心。
    2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭,學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。
    3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長(zhǎng)聯(lián)系,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時(shí)了解他們的想法,對(duì)癥下藥,共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合,力爭(zhēng)達(dá)到良好效果。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇五
    一、指導(dǎo)思想:
    書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設(shè)想,在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí),進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,努力打造書(shū)香校園。
    二、讀書(shū)目標(biāo):
    每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
    三、讀書(shū)口號(hào):讓書(shū)香浸潤(rùn)童年,讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
    四、閱讀內(nèi)容:
    1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。
    2、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū),也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。
    3、班級(jí)訂閱的報(bào)紙。
    4、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。
    5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)或借閱。
    四、活動(dòng)設(shè)想:營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。
    必讀篇目:《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》。
    選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
    1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備:
    (1)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。
    (2)成立書(shū)友隊(duì),每隊(duì)約四個(gè)成員,每人一學(xué)期至少買(mǎi)一本新書(shū),彼此輪流讀。鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,好書(shū)共分享,換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生,借閱別人的書(shū),一定要好好愛(ài)護(hù)。制訂本組讀書(shū)方案,選取書(shū)目。
    (3)在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。要博覽群書(shū)。
    (4)嘗試“點(diǎn)心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀。所謂“點(diǎn)心”,就是學(xué)校借助中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目表精選的學(xué)生必讀經(jīng)典數(shù)目;所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書(shū)去閱讀。
    2、具體活動(dòng):
    (1)每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
    a、包括所讀書(shū)的書(shū)名;b、摘錄最喜愛(ài)的幾句話;
    c、給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖;
    d、看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)讀后感,進(jìn)一步提高閱讀的效率。
    (2)每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。
    (3)以身作則,從老師自身做起,每天中午做到和學(xué)生一起看書(shū)。
    (4)利用綜合實(shí)踐課,舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
    (5)語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀,擴(kuò)大閱讀量。
    (6)摘抄好詞好句,適當(dāng)寫(xiě)讀后感,定期交流,評(píng)獎(jiǎng)。
    (7)鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,好書(shū)共分享,換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生,借閱別人的書(shū),一定要好好愛(ài)護(hù)。
    (8)定期到閱覽室看課外書(shū),班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”,指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記。
    (9)在綜合實(shí)踐課堂上開(kāi)展老師帶讀、小組共讀、個(gè)人自瀆等形式的讀書(shū)活動(dòng),之外充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間,每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
    (10)、在班級(jí)博客上設(shè)一個(gè)新版塊,關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)容:童苑書(shū)韻。
    (11)、本學(xué)期一節(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
    (12)、全班男生共讀同本書(shū):《論語(yǔ)》,全班女生共讀同本書(shū):《千字文》。
    五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。
    1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
    2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。
    “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!
    六、六年級(jí)讀書(shū)書(shū)目推薦。
    《彼德?潘》[英]巴里三聯(lián)書(shū)店。
    《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社。
    《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》《我們?nèi)タ春!方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔纭?BR>    《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》[美]喬治?塞爾登新蕾出版社。
    《夏洛的網(wǎng)》[美]e.b.懷特著上海譯文出版社。
    《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學(xué)出版社。
    《哦,原來(lái)如此——諾貝爾大師講童話》[英]吉卜林著少年兒童出版社。
    《狼蝙蝠》冰波接力出版社。
    《窗下的樹(shù)皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社。
    《八十天環(huán)游地球》[英]儒爾?凡爾納譯林出版社。
    《氣球上的五星期》[英]儒爾?凡爾納著譯林出版社。
    《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》[美]馬克?吐溫人民文學(xué)出版社。
    《哈克貝利?芬歷險(xiǎn)記》[美]馬克?吐溫著北京教育出版社。
    《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文藝出版社。
    《拉封丹寓言詩(shī)》[法]拉封丹著上海譯文出版社。
    《草原上的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德四川天地出版社。
    《大森林里的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德著。
    《愛(ài)心樹(shù)》[美]謝爾?希爾弗斯坦南海出版社。
    《失落的一角》同一作者及出版社。
    《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風(fēng)文藝出版社。
    《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀(jì)出版社。
    《一千零一夜》納訓(xùn)人民文學(xué)出版社。
    《希臘神話》[德]施瓦布著人民文學(xué)出版社。
    《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社。
    《女生賈梅全傳》同一作者及出版社。
    《淘氣包日記》[意]萬(wàn)巴作家出版社。
    《小淘氣尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒內(nèi)?戈西尼著中國(guó)少年兒童出版社。
    《寄小讀者》冰心人民文學(xué)出版社。
    《繁星?春水》冰心著浙江少年兒童出版社。
    《格列佛游記》[英]斯威夫特人民文學(xué)出版社。
    《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》[瑞典]塞爾馬?拉格洛夫著譯林出版社。
    《紅蠟燭和人魚(yú)姑娘》[日]小川未明福建人民出版社。
    《黃昏海的故事》[日]安房直子著少年兒童出版社。
    《金銀島》[英]史蒂文森譯林出版社。
    《神秘島》[法]凡爾納著北京燕山出版社。
    《狗來(lái)了》[奧]涅斯特林格河北少年兒童出版社。
    《從罐頭盒里出來(lái)的孩子》同一作者及出版社。
    《鳥(niǎo)奴》沈石溪上海文藝出版社。
    《動(dòng)物親情故事》《動(dòng)物智慧故事》同一作者及出版社。
    《古城堡里的月亮公主》[英]伊麗莎白?古吉人民文學(xué)出版社。
    《哈利?波特與魔法石》[英]j.k.羅琳著人民文學(xué)出版社。
    《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世紀(jì)出版社。
    《小公主》[美]弗郎西斯?伯內(nèi)特二十一世紀(jì)出版社。
    《愛(ài)的教育》《亞米契斯》漓江出版社。
    《青鳥(niǎo)》[比]莫里斯?梅特林克著哈爾濱出版社。
    《青銅葵花》曹文軒江蘇少年兒童出版社《草房子》同一作者及出版社。
    《魯濱遜漂流記》[英]笛福人民文學(xué)出版社。
    《新魯濱遜漂流記》[瑞典]喬亨維斯少年兒童出版社。
    《月亮忘記了》幾米三聯(lián)書(shū)店。
    《森林里的秘密》《幸運(yùn)兒》。
    幾米著遼寧教育出版社。
    《亮晶晶》[美]辛西婭?角佃著接力出版社。
    《天藍(lán)色的彼岸》[英]希爾著新世界出版社。
    《納尼亞傳奇?銀椅》[愛(ài)]c.s.劉易斯譯林出版社。
    《魔戒》[英]托爾金著譯林出版社。
    《西游記》吳承恩人民文學(xué)出版社。
    《幽默西游》周銳著浙江少年兒童出版社。
    《五卷書(shū)》季羨林著人民文學(xué)出版社。
    《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》[德]貝蒂娜?斯蒂克爾。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇六
    六年級(jí)學(xué)生離初中生很近,作為他們的班主任,我不得不把這工作重視起來(lái),必須得建設(shè)好這個(gè)班,才能夠讓他們學(xué)習(xí)心安。所以特制定以下的班級(jí)工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn),積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
    二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)。
    我班的學(xué)生活潑可愛(ài),大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng),求知欲旺,但是自制能力較差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    三、具體措施。
    (一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。
    1、重視尖子生的培養(yǎng)。
    (1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問(wèn)題的途徑。
    (2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
    (3)多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),注入特長(zhǎng)教育,在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
    2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
    (1)對(duì)后進(jìn)生,多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
    (2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持,,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
    3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。
    (二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。
    1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
    2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級(jí)的整潔。
    3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用班會(huì)課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
    (三)狠抓班集體建設(shè)。
    1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
    (1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。
    (2)不定期召開(kāi)班干會(huì)議,做到及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋處理。
    2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員,制定好圖書(shū)管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還,有損必賠”。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇七
    指導(dǎo)思想:以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的賀信精神為指導(dǎo),結(jié)合?!啊卑l(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,圍繞少工委的工作部署,深化青少年思想道德建設(shè),以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,有計(jì)劃地開(kāi)展符合班級(jí)實(shí)際的符合少年兒童身心特點(diǎn)的豐富多彩的教育活動(dòng)。
    二、工作重點(diǎn)。
    1.重視學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。
    2.抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力。
    3.加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),結(jié)合本校實(shí)際,重點(diǎn)開(kāi)展好“弘揚(yáng)健雄精神,做一個(gè)有道德的人”特色活動(dòng)和公民教育實(shí)踐活動(dòng)。
    4.定期舉行隊(duì)干部培訓(xùn)。
    5.進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
    三、具體安排。
    二月份:心懷理想快樂(lè)出發(fā)。
    1.寒假工作總結(jié)評(píng)比。
    2.學(xué)習(xí)《德育過(guò)程性評(píng)價(jià)》和《城廂一小學(xué)生一日常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》,狠抓隊(duì)員一日常規(guī)。
    3.二月黑板報(bào):健雄精神我知道。
    4.主題班(隊(duì))會(huì):健雄精神我知道;爭(zhēng)當(dāng)四好少年(二選一)。
    5.環(huán)境布置評(píng)比。
    6.雛鷹爭(zhēng)章(二、三、四月):六年級(jí):外語(yǔ)章。
    三月份:傳承文明發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。
    1.開(kāi)展“弘揚(yáng)健雄精神,做一個(gè)有道德的人”之”知健雄精神”主題活動(dòng),2.“三八”婦女節(jié)開(kāi)展“我把祝福送給媽媽”活動(dòng)。
    3.紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)。
    4.加強(qiáng)預(yù)防非傳染性慢性疾病防控的宣傳。
    5.三月黑板報(bào):五~六年級(jí):安全常記于心。
    6.加強(qiáng)法制教育。
    7.主題班(隊(duì)會(huì)):學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣;安全教育(二選一)。
    四月份:學(xué)習(xí)先輩做好傳人。
    1.祭掃吳健雄墓園,參觀明德樓,演講賽。
    2.祭掃烈士墓。
    3.四月黑板報(bào)主題:四~六年級(jí):學(xué)習(xí)健雄精神,做優(yōu)秀傳人。
    4.主題班(隊(duì))會(huì):學(xué)習(xí)健雄精神,做優(yōu)秀傳人;我讀書(shū),我成長(zhǎng)(二選一)。
    5.加強(qiáng)心理健康教育。
    6.綜合實(shí)踐活動(dòng)。
    五月份:火紅五月燃燒激情。
    1.征文、畫(huà)信比賽。
    2.雛鷹爭(zhēng)章(五、六月份):六年級(jí):法律知識(shí)章。
    3.地震疏散演習(xí)。
    4.藝術(shù)節(jié)。
    5.結(jié)合“父親節(jié)”、“母親節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
    6.“六一”節(jié)活動(dòng)籌備工作。
    7.五月黑板報(bào):四~六年級(jí):感恩的心,感謝有你。
    8.主題班(隊(duì))會(huì):心存感恩;共享一片藍(lán)天,關(guān)愛(ài)弱小(二選一)。
    六月份:快樂(lè)學(xué)習(xí)勇攀高峰。
    1.“美德好少年”評(píng)比。
    2.“六一”節(jié)慶祝活動(dòng)。
    3.六月黑板報(bào):四~六年級(jí):小手牽大手,禁毒路上齊步走。
    4.主題班(隊(duì))會(huì):弘揚(yáng)健雄精神,做一個(gè)有道德的人。
    6.做好做好期末評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇八
    這個(gè)班有42名學(xué)生,包括27名男生和15名女生。男女比例嚴(yán)重失衡。這意味著班級(jí)管理的難度在增加。此外,這些學(xué)生來(lái)自不同的中心。雖然他們?cè)?jīng)和他們的小學(xué)班主任交流過(guò),但他們?nèi)匀徊涣私膺@些學(xué)生的方方面面。所以我打算花一個(gè)月的時(shí)間來(lái)多了解一下這些學(xué)生。
    建立一支具有進(jìn)取精神和較強(qiáng)能力的班干部隊(duì)伍;所有學(xué)生都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)健康向上的風(fēng)尚,逐步形成遵紀(jì)守法、進(jìn)取勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上、文明向上的集體,力爭(zhēng)每個(gè)月都成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績(jī)排年級(jí)第一。
    貫徹“德育為先、以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)把握學(xué)生的思想品德。
    1、抓好班級(jí)的日常管理和實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
    2、提高公告牌和墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,營(yíng)造良好的班級(jí)文化。
    3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進(jìn)良好的班級(jí)氛圍和學(xué)風(fēng)。
    4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)比賽和藝術(shù)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成立學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開(kāi)展有益的文化體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    7、以每個(gè)假期為契機(jī),開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展尊師重教、文明禮貌的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),開(kāi)展民族傳統(tǒng)教育;結(jié)合國(guó)慶對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    8、課后與學(xué)生交談交流,周筆記等。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)引導(dǎo)和解決學(xué)生的問(wèn)題。
    9、認(rèn)真抓好班級(jí)衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的保潔工作。注重學(xué)校清潔和每周工作,營(yíng)造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理咨詢(xún),做好身心健康教育和宣傳。
    11、通過(guò)班會(huì)、墻報(bào)、宣傳欄等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等各種安全教育。
    12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、能起到班干部帶頭作用的學(xué)生。充分發(fā)揮班干部和積極分子的模范帶頭作用,把他們作為班級(jí)的核心力量,促進(jìn)全班形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時(shí)通過(guò)電話、家訪等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作。同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)癥下藥。針對(duì)本班的情況,要開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀與家長(zhǎng)探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    14、加強(qiáng)與學(xué)科教師的聯(lián)系和溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,共同教育學(xué)生。
    1、做好學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作,學(xué)生行為規(guī)范。
    2、堅(jiān)持學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,經(jīng)常家訪或邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,對(duì)家長(zhǎng)的教育方式給予指導(dǎo),向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,向家長(zhǎng)發(fā)送宣傳材料,讓家長(zhǎng)了解和理解老師的工作,深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)和生活情況,請(qǐng)學(xué)生幫助改正缺點(diǎn)。從而全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    3、開(kāi)展每一次主題班會(huì),主體學(xué)生都會(huì)在主題班會(huì)上展示自己,收獲點(diǎn)什么,讓每一個(gè)主題都成為學(xué)生的天堂。
    4、積極開(kāi)展各種活動(dòng)。在此期間,計(jì)劃開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義演講,慶祝國(guó)慶,紀(jì)念“129”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)、讀書(shū)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽,爭(zhēng)取好成績(jī),動(dòng)員學(xué)生積極參加各種活動(dòng)和競(jìng)賽。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇九
    8.主題班(隊(duì))會(huì):心存感恩;共享一片藍(lán)天,關(guān)愛(ài)弱小(二選一)。
    六月份:快樂(lè)學(xué)習(xí)勇攀高峰。
    1.“美德好少年”評(píng)比。
    2.“六一”節(jié)慶?;顒?dòng)。
    3.六月。
    黑板報(bào)。
    :四~六年級(jí):小手牽大手,禁毒路上齊步走。
    4.主題班(隊(duì))會(huì):弘揚(yáng)健雄精神,做一個(gè)有道德的人。
    6.做好做好期末評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
    又是一學(xué)期開(kāi)始了,可是又不同于其他的學(xué)期,因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí),學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),所以,在新學(xué)期開(kāi)始,為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn),特制訂本學(xué)期班主任。
    一、班級(jí)情況分析。
    從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體情況較好——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓學(xué)生的成績(jī),努力提高教學(xué)質(zhì)量,順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,堅(jiān)持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
    二、思想教育工作。
    畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,實(shí)施途徑和方法,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    1、抓好愛(ài)為主義教育,理想與前途教育,要組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng),教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)。
    2、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助,班隊(duì)活動(dòng)等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,時(shí)間的緊迫性,努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
    3、開(kāi)展好心理健康教育實(shí)驗(yàn),教師要洞察學(xué)生心靈,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;要有心理容量,克服心理偏見(jiàn),寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò)。
    4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。我爭(zhēng)取多進(jìn)行家訪工作,了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況,增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn),轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見(jiàn)和對(duì)家教的要求。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次,向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,通過(guò)溝通,協(xié)同努力教育學(xué)生。
    三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)。
    六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重,因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人;有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求;從實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí),講求實(shí)效;工作精益求精,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰,板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。具體做到:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課;。
    2、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)習(xí)題;。
    3、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅(jiān)持深淺取舍適度,講練準(zhǔn)確到位,把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭;堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控,處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案,因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
    4、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),單元合格,人人過(guò)關(guān)。
    5、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng)講課、考試課四類(lèi)課型模式,處理好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱,忠于教材,指導(dǎo)復(fù)習(xí)。認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,明確考什么和怎樣考,減少?gòu)?fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,做到目標(biāo)明確,心中有數(shù),加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性??茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過(guò)程??傮w目標(biāo):
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
    4、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
    5、爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
    6、爭(zhēng)取在期末畢業(yè)檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
    四、具體措施:
    1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    3、及時(shí)了解學(xué)情:開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心放到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    總之,在新的學(xué)年中,我會(huì)一如既往,繼續(xù)努力,使班級(jí)工作再上新臺(tái)階,讓孩子們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期更加快樂(lè)的成長(zhǎng)!
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    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇十
    六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。本學(xué)期,我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對(duì)學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。
    進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后,學(xué)生思想波動(dòng)較大,許多男生變得更加調(diào)皮,經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,不完成作業(yè)。針對(duì)這一情況,我多觀察,多了解,及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時(shí)還和家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助孩子端正思想,明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外,六年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期,個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過(guò)早的“好感”。平時(shí),我就注意觀察,并多方面了解,發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,我就與其交流,幫助其明辨是非,避免“早戀”的煩惱。
    我在班里制定了一套嚴(yán)格的制度,并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估。主要是從晨誦開(kāi)始,到下午離校這一段時(shí)間內(nèi),學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、廣播操,大課間等方面進(jìn)行量化評(píng)估。主要是積分制,一個(gè)月一總結(jié),并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    重視“讀書(shū)寫(xiě)字”活動(dòng)。安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,真正利用好早晨的寶貴時(shí)間,讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。下午到校以后進(jìn)行20分鐘的寫(xiě)字練習(xí)。
    充分抓好每一個(gè)課間。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)間段,我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況,真正做到有序而不亂。
    嚴(yán)抓課間操、體育課都是學(xué)生們比較樂(lè)于參加的,但天氣寒冷時(shí),有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操。這個(gè)時(shí)候,我就以嚴(yán)查為主。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。
    六年級(jí)上學(xué)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這一階段,我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)時(shí)不急躁,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是對(duì)一些調(diào)皮了一些關(guān)注,對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,我對(duì)他們放低了要求,只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí),腳踏實(shí)地,搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),以鼓勵(lì)為主,嚴(yán)格要求,使他們都能以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。
    我們開(kāi)展《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》綜合實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行過(guò)《祖國(guó)在我心中》朗誦會(huì)、舉辦過(guò)手抄報(bào)展覽,書(shū)法比賽、還進(jìn)行美術(shù)展覽,黑板報(bào)評(píng)比,讀書(shū)活動(dòng),學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比。組織學(xué)生對(duì)班級(jí)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè),我們班被鄉(xiāng)中心校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”我們班的手抄報(bào)也是鄉(xiāng)中心校的第一名。
    小學(xué)生活將一晃而過(guò),迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,真心希望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,健康成長(zhǎng)!
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇十一
    8.主題班(隊(duì))會(huì):心存感恩;共享一片藍(lán)天,關(guān)愛(ài)弱小(二選一)。
    六月份:快樂(lè)學(xué)習(xí)勇攀高峰。
    1.“美德好少年”評(píng)比。
    2.“六一”節(jié)慶?;顒?dòng)。
    3.六月黑板報(bào):四~六年級(jí):小手牽大手,禁毒路上齊步走。
    4.主題班(隊(duì))會(huì):弘揚(yáng)健雄精神,做一個(gè)有道德的人。
    6.做好做好期末評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
    又是一學(xué)期開(kāi)始了,可是又不同于其他的學(xué)期,因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí),學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),所以,在新學(xué)期開(kāi)始,為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn),特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:
    一、班級(jí)情況分析。
    從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體情況較好——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓學(xué)生的成績(jī),努力提高教學(xué)質(zhì)量,順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,堅(jiān)持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
    二、思想教育工作。
    畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,實(shí)施途徑和方法,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    1、抓好愛(ài)為主義教育,理想與前途教育,要組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng),教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)。
    2、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助,班隊(duì)活動(dòng)等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,時(shí)間的緊迫性,努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
    3、開(kāi)展好心理健康教育實(shí)驗(yàn),教師要洞察學(xué)生心靈,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;要有心理容量,克服心理偏見(jiàn),寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò)。
    4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。我爭(zhēng)取多進(jìn)行家訪工作,了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況,增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn),轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見(jiàn)和對(duì)家教的要求。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次,向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,通過(guò)溝通,協(xié)同努力教育學(xué)生。
    三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)。
    六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重,因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人;有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求;從實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí),講求實(shí)效;工作精益求精,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰,板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。具體做到:
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課;。
    2、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)習(xí)題;。
    3、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅(jiān)持深淺取舍適度,講練準(zhǔn)確到位,把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭;堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控,處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案,因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
    4、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),單元合格,人人過(guò)關(guān)。
    5、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng)講課、考試課四類(lèi)課型模式,處理好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱,忠于教材,指導(dǎo)復(fù)習(xí)。認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,明確考什么和怎樣考,減少?gòu)?fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,做到目標(biāo)明確,心中有數(shù),加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過(guò)程??傮w目標(biāo):
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
    4、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
    5、爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
    6、爭(zhēng)取在期末畢業(yè)檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
    四、具體措施:
    1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    3、及時(shí)了解學(xué)情:開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心放到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    總之,在新的學(xué)年中,我會(huì)一如既往,繼續(xù)努力,使班級(jí)工作再上新臺(tái)階,讓孩子們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期更加快樂(lè)的成長(zhǎng)!
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇十二
    8:15——8:30吃早餐;
    8:30——8:35休息;
    8:35——10:00做語(yǔ)文作業(yè);
    10:00——10:40看課外書(shū);
    10:40——11:20預(yù)習(xí)語(yǔ)數(shù)(下)知識(shí);
    11:20——11:25休息;
    11:25——11:55彈鋼琴;
    11:55——12:10吃午餐;
    12:10——12:15休息;
    12:15——15:00睡午覺(jué);
    15:05——16:00做作業(yè)(語(yǔ),數(shù),英);
    16:00——16:40看電視(中途休息五分鐘);
    16:40——17:20看課外書(shū);
    17:20——17:50溫習(xí)課程;
    17:50——18:00休息;
    18:00——18:30幫助家人做飯;
    18:30——18:50吃晚餐;
    18:50以后家長(zhǎng)或自己安排’。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇十三
    時(shí)間一晃而過(guò),彈指之間,本學(xué)期已接近尾聲,在這一學(xué)期,我依然擔(dān)任的是六年級(jí)班主任工作?;仡欉@一學(xué)期,班級(jí)工作在班干部的指導(dǎo)帶領(lǐng)及全體同學(xué)的共同努力下,各方面都開(kāi)展得卓有成效,同學(xué)們形成了積極向上,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。但是并非每個(gè)方面都很理想,其中也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。相信經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真分析、總結(jié)和改進(jìn),以后的工作一定會(huì)邁向一個(gè)新的臺(tái)階?,F(xiàn)對(duì)班級(jí)工作總結(jié)如下:
    一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),我就有意識(shí)地挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
    六年級(jí)是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想發(fā)生很大的變化,尤其是一些學(xué)生思想趨于成熟,學(xué)習(xí)目標(biāo)出現(xiàn)偏離,因此,在這個(gè)時(shí)期教師的引導(dǎo)就顯得尤為重要。所以,安全教育是我們班會(huì)的主要內(nèi)容,如果安全出了問(wèn)題,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來(lái)分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我經(jīng)常問(wèn)他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),讓學(xué)生體會(huì),打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,告訴老師,老師會(huì)幫你解決,不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然,對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我及時(shí)處理,設(shè)身處地為他們著想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說(shuō)心理話,我解決問(wèn)題也就輕松多了。
    在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但無(wú)自信心,較懶惰。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
    本學(xué)期取得了一些成績(jī),有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的不足,在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我探討和總結(jié)??傊?,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?,班主任工作就?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇十四
    放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最薄弱的課節(jié),合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié)。
    今年的寒假假期較長(zhǎng),但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。相信明年開(kāi)學(xué)同學(xué)、老師定會(huì)對(duì)你“士別三日當(dāng)刮目相待”。
    3、理規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持,你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!
    不要忘了,一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
    4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié)。
    如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。
    7:00起床。
    7:20洗涑完畢之后跑步:繞樓2樓(7:20----8:00)。
    8:05吃飯。
    8:20---8:50背單詞。
    8:55---9:25背課文。
    9:35---10:35數(shù)學(xué)。
    10:45---11:45英語(yǔ)。
    11:45---12:00課外書(shū)。
    12:00---13:00午休。
    13:10---14:10化學(xué)。
    14:20---15:10物理。
    15:20―16:20語(yǔ)文。
    16:20---吃晚飯前free。
    吃完飯后―21:00八科任選。
    21;00―22:00電視,電腦,課外書(shū),free。
    有關(guān)復(fù)習(xí)方法推薦:
    (1)學(xué)習(xí)過(guò)去做錯(cuò)的試題,對(duì)考前復(fù)習(xí)很有幫助。
    在模擬考試中,你也許不太理想,但如果能在真正的入學(xué)考試中獲勝,則長(zhǎng)久以來(lái)的痛苦,也算是得到了報(bào)酬。
    在模擬考試后,你要認(rèn)真分析到底在哪個(gè)部分受到的挫折最嚴(yán)重,將過(guò)去的模擬考卷拿出來(lái)看看,錯(cuò)誤的地方就是你的弱點(diǎn),要好好的認(rèn)清這些薄弱環(huán)節(jié),才知道自己努力的方向。把模擬考試中錯(cuò)誤的部分挑出來(lái),認(rèn)真分析,找出錯(cuò)誤的原因,加以改正,這樣就會(huì)彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn),可得到相當(dāng)不錯(cuò)的效果。不要回避自己的錯(cuò)誤,而應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。否則會(huì)在正式考試中失敗。
    (2)不要只做應(yīng)用題,應(yīng)該做基礎(chǔ)問(wèn)題的復(fù)習(xí)。
    “只剩十天!”當(dāng)考試的腳步越來(lái)越近時(shí),很多人都會(huì)拼命地練習(xí)可能出的各類(lèi)應(yīng)用題。其實(shí),這種方法不太理想,因?yàn)閼?yīng)用題是無(wú)限的,不勝枚舉,所以自己認(rèn)為已經(jīng)練習(xí)了很多題,增強(qiáng)了實(shí)力,事實(shí)上只是九兔一毛而已。因此,應(yīng)該將每一門(mén)功課必定會(huì)出的基礎(chǔ)知識(shí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
    另一個(gè)是心理問(wèn)題。多做各類(lèi)例題是一個(gè)好辦法,但是應(yīng)用題不容易找出正確的答案。實(shí)際上在幾百個(gè)題中,只會(huì)做一兩題,關(guān)系不大。由于考期已迫在眉睫,難免會(huì)使人心緒不寧。所以,這個(gè)時(shí)候不妨再翻閱復(fù)習(xí)一下各類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)題。
    基礎(chǔ)知識(shí)題,即無(wú)論語(yǔ)文或數(shù)學(xué),都是要理解的基本公式和文法。因此,如果不能掌握這些基礎(chǔ)題,就不能說(shuō)真正擁有實(shí)力。了解基礎(chǔ)題后,再以應(yīng)用問(wèn)題增加實(shí)力,必定能順利通過(guò)考試。
    更多。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇十五
    泡腳可以保健。因?yàn)榕菽_能促進(jìn)人體血液循環(huán),提高人體免疫力。為此,每天晚上臨睡前,媽媽都要準(zhǔn)備熱水和泡腳佐料花椒、艾葉倒在一個(gè)洗腳盆里讓我來(lái)泡腳。
    我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盁崴袨槭裁匆派匣ń泛桶~呢?”
    媽媽說(shuō):“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣、除去人體中的濕氣。”
    “哦,原來(lái)是這樣?!痹谂菽_的時(shí)候,媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛(ài)聽(tīng)的托馬斯的故事,讓我覺(jué)得泡腳很舒服,而且很有樂(lè)趣。
    小朋友們,聽(tīng)完我的介紹,你們是不是也想泡腳了呢?
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇十六
    指導(dǎo)思想:以胡錦濤“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的賀信精神為指導(dǎo),結(jié)合校“十二五”發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,圍繞少工委的工作部署,深化青少年思想道德建設(shè),以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,有計(jì)劃地開(kāi)展符合班級(jí)實(shí)際的符合少年兒童身心特點(diǎn)的豐富多彩的教育活動(dòng)。
    二、工作重點(diǎn)。
    1.重視學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。
    2.抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力。
    3.加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),結(jié)合本校實(shí)際,重點(diǎn)開(kāi)展好“弘揚(yáng)健雄精神,做一個(gè)有道德的人”特色活動(dòng)和公民教育實(shí)踐活動(dòng)。
    4.定期舉行隊(duì)干部培訓(xùn)。
    5.進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
    三、具體安排。
    二月份:心懷理想快樂(lè)出發(fā)。
    1.寒假工作總結(jié)評(píng)比。
    2.學(xué)習(xí)《德育過(guò)程性評(píng)價(jià)》和《城廂一小學(xué)生一日常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》,狠抓隊(duì)員一日常規(guī)。
    3.二月黑板報(bào):健雄精神我知道。
    4.主題班(隊(duì))會(huì):健雄精神我知道;爭(zhēng)當(dāng)四好少年(二選一)。
    5.環(huán)境布置評(píng)比。
    6.雛鷹爭(zhēng)章(二、三、四月):六年級(jí):外語(yǔ)章。
    三月份:傳承文明發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。
    1.開(kāi)展“弘揚(yáng)健雄精神,做一個(gè)有道德的人”之”知健雄精神”主題活動(dòng),2.“三八”婦女節(jié)開(kāi)展“我把祝福送給媽媽”活動(dòng)。
    3.紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)。
    4.加強(qiáng)預(yù)防非傳染性慢性疾病防控的宣傳。
    5.三月黑板報(bào):五~六年級(jí):安全常記于心。
    6.加強(qiáng)法制教育。
    7.主題班(隊(duì)會(huì)):學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣;安全教育(二選一)。
    四月份:學(xué)習(xí)先輩做好傳人。
    1.祭掃吳健雄墓園,參觀明德樓,演講賽。
    2.祭掃烈士墓。
    3.四月黑板報(bào)主題:四~六年級(jí):學(xué)習(xí)健雄精神,做優(yōu)秀傳人。
    4.主題班(隊(duì))會(huì):學(xué)習(xí)健雄精神,做優(yōu)秀傳人;我讀書(shū),我成長(zhǎng)(二選一)。
    5.加強(qiáng)心理健康教育。
    6.綜合實(shí)踐活動(dòng)。
    五月份:火紅五月燃燒激情。
    1.征文、畫(huà)信比賽。
    2.雛鷹爭(zhēng)章(五、六月份):六年級(jí):法律知識(shí)章。
    3.地震疏散演習(xí)。
    4.藝術(shù)節(jié)。
    5.結(jié)合“父親節(jié)”、“母親節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
    6.“六一”節(jié)活動(dòng)籌備工作。
    7.五月黑板報(bào):四~六年級(jí):感恩的心,感謝有你。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇十七
    一、指導(dǎo)思想:
    全面貫徹黨的教育方針,通過(guò)開(kāi)展具有兒童情趣和時(shí)代氣息的"新世紀(jì),我能行"體驗(yàn)教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實(shí)踐精神,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、尊師愛(ài)友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,對(duì)學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識(shí),以及保持環(huán)境整潔的重要性。通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,狠抓課間衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),努力保持校園的環(huán)境整潔,課堂的舒適整潔,保持校園整潔,學(xué)校是我家,我愛(ài)我的家"的信念深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈中,不僅如此,還更要重視體育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)體育的技術(shù),技能,基本知識(shí),提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
    二、具體工作:
    德育,體育工作:
    1、在新學(xué)期來(lái)臨之即,定出目標(biāo),制定計(jì)劃。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,逐條對(duì)照學(xué)習(xí),落實(shí)行動(dòng)。
    3、開(kāi)展以"送給老師一份樂(lè),體驗(yàn)老師一片情"為主題,開(kāi)展尊師活動(dòng)。
    4、通過(guò)討論選舉,干部輪換制度,讓學(xué)生參與班級(jí)管理,激發(fā)為集體,同伴服務(wù)的熱情。
    5、制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃,鼓舞學(xué)生爭(zhēng)取手工掌的積極性。
    6、開(kāi)展慶國(guó)慶活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    7、廣泛開(kāi)展"新世紀(jì),我能行"體驗(yàn)教育。
    8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入兒童團(tuán)前的教育。
    9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操,放學(xué)回家隊(duì)伍,要求做到快,靜,齊。
    10、加強(qiáng)組織紀(jì)律,體段活動(dòng)常規(guī)紀(jì)律。
    1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)取友愛(ài)章的積極性。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同伴的友愛(ài)教育及愛(ài)國(guó)主義教育。
    3、開(kāi)展"迎奧運(yùn),展平江少年風(fēng)采"體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
    4、"新世紀(jì),我能行"體驗(yàn)教育活動(dòng)展評(píng)。
    5、結(jié)合科技節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)腦的能力。
    6、強(qiáng)化廣播操的訓(xùn)練,要求準(zhǔn)確到位,動(dòng)作整齊,姿勢(shì)優(yōu)美。
    1、繼續(xù)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。
    2、加強(qiáng)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的積極性,進(jìn)行"雛鷹研究"征文活動(dòng)。
    3、繼續(xù)開(kāi)展科技月活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實(shí)踐精神。
    4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)教育,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
    5、有組織,有紀(jì)律,安全進(jìn)行秋游活動(dòng)。
    1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),爭(zhēng)取安全章。
    2、開(kāi)展朗誦比賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性,積極性,主動(dòng)性。
    3、開(kāi)展迎元旦活動(dòng),激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌。
    4、積極開(kāi)展各種體段活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
    1、做好總結(jié)結(jié)束工作,評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員。
    2、做好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的總結(jié)工作,評(píng)選爭(zhēng)章小能手。
    3、寒假生活指導(dǎo),制定寒假活動(dòng)計(jì)劃。
    4、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展正常,豐富多彩的課間活動(dòng)。
    5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高,體重,視力,的測(cè)查。
    衛(wèi)生工作:
    1、開(kāi)學(xué)之際,制定好計(jì)劃,搞好班內(nèi),包干區(qū)的衛(wèi)生工作。
    2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃,選出班內(nèi)勞動(dòng)委員,責(zé)任到位,檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔,認(rèn)真做到每日一小掃,每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。
    3、認(rèn)真上好健康教育課程,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓學(xué)生積極主動(dòng)的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,對(duì)學(xué)校的保潔出一份力,盡一分責(zé)。
    4、督促學(xué)生從個(gè)人的清潔衛(wèi)生著手,勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣,并進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生的定期檢查,使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起。
    5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生的防病工作。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇十八
    1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)。
    2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。
    3、中午適當(dāng)午休。
    4、跟上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但是不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
    5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但是要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。
    6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但是要看看新聞。
    7、讀一些好的小文章,寫(xiě)日記或是讀后感,或是精彩的摘抄。
    8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))。
    10、既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。
    11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
    12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
    13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開(kāi),擅長(zhǎng)/喜歡與厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
    14、若有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
    一、每天保證8小時(shí)睡眠。
    晚上不要熬夜,定時(shí)就寢;中午堅(jiān)持午睡。“充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求?!焙戏首吭嚼蠋熖嵝淹瑢W(xué)們,規(guī)律的時(shí)間作息是非常有益于身心健康的。
    二、堅(jiān)持體育鍛煉。
    身體是學(xué)習(xí)和革命的“本錢(qián)”。身體若是經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題,就容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)分心,“磨刀不誤砍柴工”,沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。
    三、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
    另外,合肥卓越老師告誡同學(xué)們,玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候就要認(rèn)真學(xué)?!皩W(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量,一天到晚伏案苦讀,不是良策?!彼ㄗh,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,要注意休息,但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,達(dá)到陶淵明“雖處鬧市,而無(wú)車(chē)馬喧囂”的境界,手腦并用。
    四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
    俗話說(shuō)“興趣是的老師”,只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高,學(xué)習(xí)才會(huì)愈發(fā)有激情。他拿自己過(guò)去教的學(xué)生舉例,有的同學(xué)剛來(lái)的時(shí)候基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉。然而,在引導(dǎo)中心情逐漸開(kāi)闊后,學(xué)習(xí)也更加主動(dòng)了。
    五、保持愉快的心情。
    即便是在寒假,合肥卓越老師仍提醒廣大同學(xué),保持愉快的心情?!懊刻煊袀€(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。”另外,他提醒,寒假期間同學(xué)們或多或少會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”,這時(shí),一定要保持良好的心態(tài),保持和同學(xué)的良好互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
    六、注意整理。
    最后,在寒假期間將各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地整理好也是必不可少的。他舉例,有的學(xué)生查閱本書(shū)時(shí),喜歡東找西翻,最后資料、考卷都不見(jiàn)了蹤影?!叭欢?,學(xué)習(xí)是必須要有條理的,這樣才能事半功倍?!?BR>    用好記憶時(shí)段。
    從一些中學(xué)了解到,有的初三生一到寒假就徹底放松,把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后;有的則把學(xué)習(xí)安排得過(guò)于緊湊。這些都是不科學(xué)的。建議初三生做一個(gè)寒假計(jì)劃表,用小本記下自己每天要做的事情,按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。
    寒假里,初三生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,初三生利用記憶效果的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果的時(shí)段,初三生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行,也利于提高效率。
    合理制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    中考看的是考試總分,考生各科成績(jī)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。沃建中認(rèn)為,糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數(shù)學(xué)不好,主要是害怕數(shù)學(xué),認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦,學(xué)不好。很多學(xué)生覺(jué)得化學(xué)分?jǐn)?shù)低,學(xué)不好還不如放棄。同學(xué)們,這些思想要不得。其實(shí)只要努力,大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。
    根據(jù)期末考試結(jié)果,初三生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng),并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大,考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在,找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外,強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò),就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上,結(jié)果到了中考時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。
    別忘搜集作文素材。
    不少初三生對(duì)作文頭疼的原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。對(duì)此,提醒大家,寒假時(shí)間相對(duì)充裕,初三生要學(xué)會(huì)觀察生活,積累作文素材。寒假中,初三生要有意識(shí)地思考一些問(wèn)題,并注意積累,多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí),提高觀察、分析能力。
    不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫助。
    初三寒假?gòu)?fù)習(xí)指導(dǎo)。
    為了讓大家利用好寒假,系統(tǒng)復(fù)習(xí)有效率,中小學(xué)一對(duì)一學(xué)習(xí)部初中教學(xué)組老師還為大家送來(lái)了學(xué)習(xí)禮包:初三寒假?gòu)?fù)習(xí)指導(dǎo),幫助大家在歡度寒假之余,有條理和針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,也為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),為中考總復(fù)習(xí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
    總之,我們要把初三學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)的內(nèi)容利用這個(gè)寒假進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施,誰(shuí)利用好初三這個(gè)最后的寒假,進(jìn)行系統(tǒng)的提升,誰(shuí)就能在中考中贏的更多,笑的更燦爛。
    六年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃表篇十九
    在新學(xué)期開(kāi)始,為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn),特制訂20xx年上半年班主任工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    六(1)班共有xx名學(xué)生,xx名女生,xx名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,聽(tīng)講走神,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。
    三、工作思路。
    1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
    2.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
    3.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
    4.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
    5.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!
    四、工作重點(diǎn)。
    1、德育。
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