道德行為規(guī)范心得體會(huì)(模板19篇)

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    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)歷,提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)一步促使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中做出改進(jìn)和提升。那么如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該充分回憶并記錄下所經(jīng)歷的事情,包括所學(xué)的知識(shí)、所遇到的困難以及自己的感受和想法。其次,分析和提煉這些經(jīng)歷中的關(guān)鍵點(diǎn)和重要感悟,突出問(wèn)題的核心和解決方法。再者,要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)方式,清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。最后,通過(guò)對(duì)自身心得的總結(jié),可以進(jìn)一步反思并得出一些改進(jìn)的方向和建議,為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做好規(guī)劃。以下是關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠幫助你更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇一
    為了有效的提升教師的專業(yè)成長(zhǎng),各種形式的校本研修工作正緊鑼密鼓的進(jìn)行著。當(dāng)然,要達(dá)到真正的培訓(xùn)效果,我覺(jué)得還得靠教師自身嚴(yán)格要求,即嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。
    “業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨?!边@是韓愈的至理名言,也給我們闡述了學(xué)習(xí)、生活、工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的至理。一直以來(lái),我把它引為我的座右銘,并時(shí)常用此嚴(yán)格要求自己,進(jìn)而形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng),促使自我在校本研修中收到實(shí)效,得以成長(zhǎng)。
    嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之學(xué)而不厭。
    夸美紐斯曾經(jīng)指出:不學(xué)無(wú)術(shù)的教師,消極地指導(dǎo)別人的人,是沒(méi)有軀體的人影,是無(wú)雨的云、無(wú)水的源、無(wú)光的燈、因而是空洞無(wú)物的。教師這一職業(yè)決定了教師一生將成為不斷學(xué)_x取、學(xué)而不厭的一生。因?yàn)榻處熞o學(xué)生一杯水,自己就得有一桶水、一缸水,甚至為一條常流常新的小溪。也因而我潛心于閱讀中并樂(lè)此不疲。我先后拜讀過(guò)李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)的教育》《做最好的班主任》,我也學(xué)習(xí)過(guò)《教育專業(yè)成長(zhǎng)的途徑》《不跪著教書(shū)》《給教師的100條建議》等名書(shū)專著;對(duì)《班主任之友》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《教師博覽》《小學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)雜志更是愛(ài)不釋手。在班級(jí)學(xué)習(xí)中,我和孩子們競(jìng)賽讀書(shū),比比每周誰(shuí)讀的書(shū)多,誰(shuí)讀書(shū)后體會(huì)更深刻。為了進(jìn)一步提升自我,將本已中斷的自修本科又續(xù)上了弦。
    對(duì)于他人課堂教學(xué),更是舍得花時(shí)間去研摩,以取“他山之石”。也許是“腹有書(shū)香氣自華”吧,同事們總夸我“你說(shuō)的話總覺(jué)很有哲理性”“我們都喜歡聽(tīng)你講話、做報(bào)告!”“你是一個(gè)有思想的人!”“我們喜歡聽(tīng)你評(píng)課,你說(shuō)的很在理!”等。也許同事的贊許有些奉承之意,但我確也覺(jué)得在書(shū)的世界里,我的心胸更寬闊,思維也更開(kāi)闊了!撰寫(xiě)了《等待花開(kāi)》《以學(xué)習(xí)促發(fā)展,為發(fā)展而學(xué)習(xí)》《班集體建設(shè)之我見(jiàn)》《為孩子的成長(zhǎng)加油》等多篇文章在各級(jí)獲獎(jiǎng)。
    “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!薄胺e一勺以成江河,累微塵以成峻極?!苯處煹闹R(shí)和能力是靠勤學(xué)苦鉆、學(xué)而不厭得來(lái)的。古今中外,凡是有建樹(shù)的人,無(wú)一不是博學(xué)多才之士、勤奮好學(xué)之人。教師必須嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)前輩們勤學(xué)苦鉆的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取百家之長(zhǎng),才能在業(yè)務(wù)上做到源頭有活水,汩汩而流,澆灌幼苗株株長(zhǎng)大成材。
    嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之嚴(yán)于自律。
    教育無(wú)小事,時(shí)時(shí)都育人。在孩子的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師所表現(xiàn)出的道德面貌,既是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)問(wèn)題,認(rèn)識(shí)人與人關(guān)系的一面鏡子,也是學(xué)生道德品質(zhì)成長(zhǎng)的最直觀、最生動(dòng)的榜樣。青少年學(xué)生,尤其是小學(xué)生又具有“向師性”強(qiáng)、可塑性大的特點(diǎn),他們往往把教師的一言一行、一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,仿效的榜樣。
    從辦公室走進(jìn)音樂(lè)教室已心慌氣短,滿頭大汗,不得不張口告假:“今天暈的厲害,所以我把音樂(lè)放著,大家跟著學(xué)學(xué)吧!”話剛開(kāi)口,不覺(jué)開(kāi)始反?。浩綍r(shí)不也要求孩子上課只要在教室就要有模有樣嗎?于是什么也沒(méi)說(shuō),又開(kāi)始了上課,一節(jié)課下來(lái),秋衣都濕透了。但終也得到了孩子們的理解,“老師,您不用這樣堅(jiān)持的。我們知道您是不想因?yàn)樽约河绊懳覀?”剛下課,孩子們便圍了上來(lái),關(guān)切的問(wèn)著。正如車爾尼雪夫斯基所說(shuō):“教師把學(xué)生造成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”教師必須保持貫有的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)于律己,這樣,不僅可以促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),同時(shí)也成就了自己。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇二
    隨著新學(xué)期的到來(lái),教育部出臺(tái)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,明確提出“愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”六點(diǎn)要求,這表明了黨和政府對(duì)教師的高度重視,社會(huì)對(duì)教師的高度關(guān)注。
    作為一名教師是無(wú)尚光榮的。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,起著重大的作用。要做好教師工作,就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂??鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行,其身不正,雖令毋從?!敝袑W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,并用自己智慧的鑰匙,打開(kāi)學(xué)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈。
    就說(shuō)最引人注目的“保護(hù)學(xué)生安全”問(wèn)題,平時(shí)工作中,我們學(xué)校都是非常重視的。忽視學(xué)生生命的保護(hù),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那是不可能的事。地震災(zāi)區(qū)的無(wú)數(shù)教師在地動(dòng)山搖的瞬間,盡力用自己的軀體去庇護(hù)學(xué)生讓世人感動(dòng)。我想如果自己身處其間,一定也會(huì)這樣奮不顧身的,因?yàn)槟鞘墙處煹穆殬I(yè)本能,對(duì)學(xué)生,我們就像父母。
    現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì),學(xué)習(xí)的社會(huì),知識(shí)更新加快。因此,教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng),尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,積極參與教育科研,在教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法,以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界,面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,在教育教學(xué)中,我們要樹(shù)立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想,要潛心學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用理論,為教育事業(yè)不停攀登,終生奮斗。在工作實(shí)踐中,應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),拓寬知識(shí)視野,以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
    “不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”也是第一次寫(xiě)入師德規(guī)范當(dāng)中,它是克服教育浮躁現(xiàn)象的科學(xué)教育觀。但現(xiàn)實(shí)不容樂(lè)觀,盲目追求片面,短見(jiàn)的成績(jī),學(xué)生受罪,老師受累的事屢見(jiàn)不鮮。我覺(jué)得真正要做到以上規(guī)范,需要教師以博大的胸襟和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光面對(duì)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。怎樣科學(xué)量化評(píng)價(jià)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),我覺(jué)得是個(gè)問(wèn)題。不論怎樣,我一直在堅(jiān)持探索少而精的作業(yè)數(shù)量,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)保持良好的效率。
    總之,一個(gè)合格的教師應(yīng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,有新時(shí)代所推崇的新思想,新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇三
    做一名中學(xué)生,紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。下面是本站為大家?guī)?lái)的中學(xué)生道德行為規(guī)范。
    希望可以讓大家喜歡。
    最近,我們又反復(fù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,還學(xué)習(xí)討論了“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,深深地體會(huì)到我們正處在人生的花季,知榮明恥,辨明是非,向善去惡,對(duì)我們今后的成才發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該努力做到以下幾個(gè)方面:
    一、胸懷祖國(guó),心系人民,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們?cè)谧鎳?guó)和人民的呵護(hù)下成長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)立志回報(bào)祖國(guó),服務(wù)人民。要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感,自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益,絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。從孝敬長(zhǎng)輩做起,從尊敬老師做起,從幫助同學(xué)做起,樹(shù)立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí),使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。
    二、勤奮學(xué)習(xí),追求真知,培養(yǎng)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力,科學(xué)是我們打開(kāi)未來(lái)之門的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中,把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰,勤學(xué)博習(xí),修身利行,崇尚科學(xué),抵制迷信,弘揚(yáng)文明,克服愚昧,努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能,不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。
    三、樂(lè)于助人,善于合作,增強(qiáng)集體觀念。人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助。有了長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),我們得以健康地成長(zhǎng);有了老師的啟蒙,我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助,我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰,手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)同學(xué),善于合作,與人為善,特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué),在幫助他人中收獲快樂(lè)。
    四、遵紀(jì)守法,崇尚節(jié)儉,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德,任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,做到知法守法,并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果,都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富,對(duì)于我們中學(xué)生,特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,崇尚節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,回饋社會(huì)。
    同學(xué)們,《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及社會(huì)主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來(lái),從自身做起,從日常生活做起,把學(xué)習(xí)的收獲落實(shí)到行動(dòng)上,在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象!
    手中拿著女兒從學(xué)校帶回讓我學(xué)習(xí)的《中小學(xué)生守則》。
    和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,感悟頗深。
    新版的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,一條條關(guān)于學(xué)習(xí)的、關(guān)于禮儀的和關(guān)于品行的規(guī)范躍然紙上。俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的。
    規(guī)章制度。
    外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    《中小學(xué)生守則》第一條就是:熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。作為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)。所以作為一個(gè)母親,從小我就教育女兒要熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗和會(huì)唱國(guó)歌,國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征。在升旗儀式時(shí),要做到不講話,在唱國(guó)歌時(shí),要做到高聲歌唱。一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史,文化,傳統(tǒng),所以我會(huì)和女兒一起來(lái)積極查閱中國(guó)的古典名著,了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情。
    新版的《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求新一代的中學(xué)生們,它不僅在學(xué)生的本職工作——學(xué)習(xí),這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求,更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。將女兒的日常行為與《中小學(xué)生守則》上的要求——對(duì)照,覺(jué)得女兒在有些方面做得不錯(cuò),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)她仍有許多方面做得不足,仍待改善的。
    紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求,告訴她們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?BR>    在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中,共分5部分40條,通過(guò)《規(guī)范》能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自我,并且為我們以后在教育和引導(dǎo)孩子方面提出了基本要求和目標(biāo)。作為家長(zhǎng)我們不但要配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育,而且也要配合學(xué)校和老師逐步提高女兒的自身素質(zhì),樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí),對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面,讓她一要獨(dú)立,獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué),自覺(jué)做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,讓她以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物,遵守交通規(guī)則,不浪費(fèi)糧食。在校尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上下課時(shí)要起立向老師致敬,下課時(shí)不要走在老師的前面,見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好。在外表上,應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
    作為學(xué)生的家長(zhǎng),我會(huì)努力配合學(xué)校和老師教育好女兒,希望老師能夠嚴(yán)格要求女兒,使她盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。
    中國(guó)是個(gè)禮儀之邦,從古至今流傳著各種禮儀文明,而我們,作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
    大人們常說(shuō):“好好努力呀,你們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。”然而,在歲月無(wú)情的消磨中,這棟梁也被蟲(chóng)蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。
    我們總是隨心所欲,養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣,這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng),它在變的強(qiáng)大,終有一天,我們會(huì)被它所控制,成為所謂的“朽木”。最近,學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為,更是加大宣傳教育力度,我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。
    誠(chéng)信待人,是我們做人的準(zhǔn)則,只有誠(chéng)信待人,才會(huì)有朋友與你交心,將心比心,若你做不到,又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的,我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處,在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助,共同努力,向終點(diǎn)沖刺。
    看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧,他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng),費(fèi)盡心思,為的只是以后能看見(jiàn)我們幸福的生活。而我們,頂撞他們,讓他們一次又一次的難過(guò),我們這樣對(duì)得起誰(shuí)呢?學(xué)校教育了我們那么久,我們至少應(yīng)該懂得尊敬,孝敬父母,不成材也要成人。
    從這次的行為規(guī)范教育中,我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。規(guī)范自己,就是給未來(lái)創(chuàng)造一片天空。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇四
    名人說(shuō):教師是人類靈魂的工程師!
    家長(zhǎng)說(shuō):教師要為孩子負(fù)責(zé)!
    教師說(shuō):俯首甘為孺子牛!
    一:加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
    二:增強(qiáng)紀(jì)律觀。
    三:課堂規(guī)范。
    四:廉潔自律。
    正己、敬業(yè)、愛(ài)幼!這六個(gè)字可以表述我的學(xué)習(xí)體會(huì)。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模,教師的言行在學(xué)生心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己,要求孩子們做到的,自己首先要做到,這就是所謂的“正己”?!熬礃I(yè)”與“愛(ài)生”是教師行為規(guī)范的核心。一個(gè)教師是否敬業(yè),是教師行為規(guī)范建設(shè)的一個(gè)很重要的條件;一個(gè)教師是否愛(ài)幼兒,是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn)。愛(ài)孩子、有高度責(zé)任感是每個(gè)教師最起碼的行為道德。教師在愛(ài)學(xué)生方面主要表現(xiàn)為:它應(yīng)該是面向全體學(xué)生的“博愛(ài)”。
    《教師日常行為規(guī)范》是作為一名合格教師的基本條件,是對(duì)教師的基本要求。其實(shí)不管什么職業(yè),職業(yè)道德是非常重要的。教師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德,至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇五
    冬天,寒風(fēng)吹徹,吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖,雨雪霏霏,腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲(chóng),十個(gè)指頭已不再如削蔥根,口也不再如寒來(lái)丹,而是指頭如胡蘿卜,口若紫丹壺??墒钦f(shuō)實(shí)話,身邊的同學(xué)有的為了過(guò)一把劉程亮(《寒風(fēng)吹徹》)的癮,為了鍍李清照的人比黃花瘦的情,有意識(shí)地少穿幾件,在校園大道上手插腰包,凍得瑟瑟發(fā)抖,不時(shí)地與周遭同學(xué)談笑間,寒冷灰飛煙滅,可是同學(xué),你真的不冷嗎?也許你的耐寒能力真的很強(qiáng),但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以,請(qǐng)現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體,全身心的學(xué)習(xí),成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛(ài),鄙之見(jiàn):憐惜自己,保護(hù)己身,儀表乃是走得直些,坐得正些,哪怕成為粽子呢?同學(xué),你說(shuō)呢?!
    體會(huì)二:誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人。
    體會(huì)三:孝敬父母。
    慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫……我們不是游子,但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天,你和你父母吵架了,拌嘴了,說(shuō)實(shí)話,他們還是一如繼往的愛(ài)我們,關(guān)心我們,不講將來(lái)報(bào)答,云云,只希望每位同學(xué)都要對(duì)父母好點(diǎn),哪怕一句:天寒了,你多穿點(diǎn)。都行!真的!都行!
    體會(huì)四:勤奮學(xué)習(xí)。
    總之一句話:為自己,為將來(lái),為前途,努力吧!
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇六
    通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》使我感到教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范,甚至一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用,將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在不平凡的2008年,突如其來(lái)的一場(chǎng)地震,讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到了“教師的職業(yè)道德規(guī)范”內(nèi)涵,它不光要求教師“學(xué)正為師,身正為范”,在危險(xiǎn)時(shí)刻要保護(hù)學(xué)生的生命安全。
    “教書(shū)育人”是教師的天職。我們必須遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要面對(duì)全體學(xué)生,不能歧視、放棄任何一個(gè)學(xué)生,我們教育的目的是讓每一個(gè)學(xué)生將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才。
    “為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。我們要堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,在各個(gè)方面率先垂范,做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。我們要用模范的言行去熏陶、感染學(xué)生,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,為學(xué)生的良好思想品德的形成做出榜樣。
    “終身學(xué)習(xí)”是我們教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在21世紀(jì)的今天,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識(shí)更新層出不窮,我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,才能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
    其中我我最大的體會(huì)是,教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更要有深深的愛(ài)的情感。教師在工作中,要把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)化成職業(yè)自律,轉(zhuǎn)化成專業(yè)能力,更要轉(zhuǎn)化成因材施教、循循善誘的教育態(tài)度,轉(zhuǎn)化成不斷汲取、不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。新的《規(guī)范》從“愛(ài)國(guó)守法”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”三個(gè)方面,對(duì)教師的“愛(ài)”作了科學(xué)而全面的解讀。其核心指向和落腳點(diǎn),與第四條“教書(shū)育人”的實(shí)踐活動(dòng)緊緊相連,明確要求我們做到“循循善誘,誨人不倦,因材施教”。
    兩年前,我班上有一個(gè)孩子性格孤僻,不善交往,行為散漫,對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,正常的教育幾乎對(duì)他不起作用。這個(gè)孩子幾乎耗費(fèi)了我60%的精力,自己心里有說(shuō)不出的苦惱和壓抑。我終于發(fā)現(xiàn)了他的興趣和智慧,因勢(shì)利導(dǎo),鼓勵(lì)他發(fā)展自己的美術(shù)興趣與特長(zhǎng)。后來(lái),這個(gè)孩子考取了中央美術(shù)學(xué)院。每個(gè)教師節(jié),他都會(huì)回校來(lái)看我。其實(shí),我更感謝他,是他讓我感受到“因材施教”是如此美麗。奧運(yùn)會(huì)上美國(guó)選手菲爾普斯八次奪金、七破世界紀(jì)錄,讓我時(shí)時(shí)反思,有沒(méi)有天才苗苗被我錯(cuò)過(guò)了?我時(shí)時(shí)要求自己作這樣的反思。
    這就是教師將愛(ài)的情感詮釋到職業(yè)中,也是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的期望所在。回顧多年的教育生涯,我留下最多的是感動(dòng)。感動(dòng)于學(xué)生純真的目光,感動(dòng)于學(xué)校的關(guān)懷,更感動(dòng)于國(guó)家對(duì)我們的期盼。作為老教師,我對(duì)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深有體會(huì),更深感它的必要和中肯。
    我會(huì)始終不渝地學(xué)習(xí)它、貫徹它,也真心地期盼新一代的教師們能謹(jǐn)記《規(guī)范》中的每一條要求,理解《規(guī)范》的思想、宗旨,更重要的是在工作中自律。因?yàn)?,教師這個(gè)職業(yè)真是一個(gè)“了不得”又“了不起”的職業(yè)!
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇七
    紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為教育在校學(xué)生的教育者,處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們的學(xué)生,教育者要教會(huì)學(xué)生該怎么做不該怎么做。
    但是,如果學(xué)生總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來(lái)約束自己的一言一行。
    要自律,當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面,我們要提高學(xué)生自身素質(zhì),樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí),對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面,教會(huì)學(xué)生一要獨(dú)立,獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué),自覺(jué)做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止,做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上,我們應(yīng)該要求以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
    我想,如果每一位學(xué)生都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,在幾年后,當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生學(xué)習(xí)涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于學(xué)生們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響,因?yàn)楫?dāng)他們還是學(xué)生時(shí),犯了錯(cuò)誤還有再來(lái)一次,從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì),可是一旦走進(jìn)社會(huì),就必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,我們身為教育者應(yīng)該教會(huì)學(xué)生互相監(jiān)督,做到自覺(jué)自律,為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
    根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求,通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作,我深刻體會(huì)到:此次教育活動(dòng),落實(shí)到我們每一位干警,就是要規(guī)范司法行為,促進(jìn)司法公正。就是要在審判活動(dòng)中,維護(hù)司法公正,提高司法效率,弘揚(yáng)司法正氣,保持司法廉潔,講究司法文明,樹(shù)立司法權(quán)威;就是要在人民群眾的心目中樹(shù)立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象;就是要使每一位法官具有堅(jiān)定的信念,嫻熟的業(yè)務(wù),高尚的情操,良好的職業(yè)道德,克己奉公的品格,全心全意為人民服務(wù)的精神。
    作為一名普通的法官,在這項(xiàng)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范(試行)》、法官法、《法官行為規(guī)范(試行)》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法(試行)》等規(guī)定的學(xué)習(xí),提高了遵守各項(xiàng)審判紀(jì)律的自覺(jué)性,依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán);切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng),切實(shí)建立起秉公司法、拒腐防變的隔離帶。同時(shí)通過(guò)對(duì)法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí),堅(jiān)持以正面典型引路,學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案,模范遵守憲法、法律,艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)司法正氣。
    行為規(guī)范教育活動(dòng)與我們每一位干警,都是息息相關(guān)的,一定要在思想上高度重視,行動(dòng)上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官,我們要全面落實(shí)公開(kāi)審判原則,以公開(kāi)促行為規(guī)范,以公開(kāi)促司法公正。在審方面,要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量,嚴(yán)格依照訴訟程序辦案,提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書(shū)方面,要在公開(kāi)裁判結(jié)果的同時(shí),更要公開(kāi)裁判理由,做到有理有據(jù),以理服人。制作法律文書(shū)要細(xì)致認(rèn)真,要條理清晰,層次分明,邏輯性要強(qiáng),對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),錯(cuò)別字要認(rèn)真校對(duì),保證法律文書(shū)高質(zhì)量,避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面,要求旁聽(tīng)群眾做到的,首先法官要做到,在法庭上的衣著要整潔規(guī)范,一言一行要符合法律規(guī)定,不能審判服與便裝混穿,不能在庭審中接打手機(jī),隨意出入法庭或者嘻笑開(kāi)玩笑等等,要保持庭審嚴(yán)肅,維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面,要熱情耐心,克服冷、硬、推的行為,要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動(dòng)情緒,化解矛盾,不能激言微詞對(duì)待當(dāng)事人。
    總之,我們要保持在先進(jìn)性教育活動(dòng)中那種積極性和主動(dòng)性,向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),在這次行為規(guī)范教育活動(dòng)中,腳踏實(shí)地,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處,堅(jiān)決改正,真正做到事事有規(guī)范,招招有章法。
    首先我在開(kāi)學(xué)初制定了活動(dòng)考核細(xì)則。經(jīng)過(guò)幾周來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展和。
    總結(jié)。
    我對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況比較了解因此在制定細(xì)則的時(shí)候我依據(jù)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規(guī)》從上課、上操、上學(xué)、下課、集會(huì)、放學(xué)六方面做了明確的規(guī)定。并且在班級(jí)對(duì)學(xué)生詳細(xì)地逐條講解要求學(xué)生每一條都牢記心中。
    要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促。所以,平時(shí)我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良,馬上對(duì)其指出,要求其改正。并且建立了班級(jí)日志,請(qǐng)負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來(lái),作為考核的依據(jù)。同時(shí),我也充分發(fā)揮班干部的作用,在要求他們以身作則的同時(shí),協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時(shí)候,我安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持秩序,帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀,大部分學(xué)生都能在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    在衛(wèi)生方面,除了我平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)外,值日組長(zhǎng)起了很大的作用,負(fù)責(zé)好一日三掃,由于組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力,本學(xué)期班級(jí)在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步,特別是放學(xué)前的值日,同學(xué)們都能自覺(jué)進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量,我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報(bào),這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù),我就利用每天晨會(huì)課的時(shí)間,根據(jù)班級(jí)日志的記載與我的發(fā)現(xiàn),對(duì)前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題向?qū)W生一一反饋,甚至是別的班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象,我也提出來(lái),給學(xué)生打好預(yù)防針,使學(xué)生有則改之,無(wú)則加勉。對(duì)于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生,專門進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作,重點(diǎn)對(duì)班級(jí)的張翔、陸飛龍、徐洪斌等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化,必要時(shí),與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同努力,一學(xué)期下來(lái),已收到了明顯的效果。
    為提高學(xué)生的積極性,班級(jí)開(kāi)展?fàn)幾鲂⌒∵_(dá)標(biāo)生的活動(dòng),在教墻壁上貼上反饋表。根據(jù)班級(jí)日志里的記錄情況,一周一小評(píng),一月一大評(píng)。也讓他們對(duì)于自己一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)所不足之處提出意見(jiàn)。規(guī)定:凡是一周內(nèi)沒(méi)有違反紀(jì)律的學(xué)生印上一朵小紅花以示鼓勵(lì);一月內(nèi)得到兩朵或兩朵以上紅花的學(xué)生就被評(píng)為本月小小達(dá)標(biāo)生;一學(xué)期沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生,就被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀達(dá)標(biāo)生。還進(jìn)行了一周小明星的評(píng)比,在一周中哪個(gè)同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)最多,他就可以被評(píng)為一周小明星。
    一學(xué)期下來(lái),班級(jí)學(xué)生的行為整體上來(lái)說(shuō)又有了較大的改善,當(dāng)然,也出現(xiàn)了以前沒(méi)有的新問(wèn)題,在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法,更好的培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇八
    和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,感悟頗深。
    新版的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,一條條關(guān)于學(xué)習(xí)的、關(guān)于禮儀的和關(guān)于品行的規(guī)范躍然紙上。俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    《中小學(xué)生守則》第一條就是:熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。作為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)。所以作為一個(gè)母親,從小我就教育女兒要熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗和會(huì)唱國(guó)歌,國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征。在升旗儀式時(shí),要做到不講話,在唱國(guó)歌時(shí),要做到高聲歌唱。一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史,文化,傳統(tǒng),所以我會(huì)和女兒一起來(lái)積極查閱中國(guó)的古典名著,了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情。
    新版的《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求新一代的中學(xué)生們,它不僅在學(xué)生的本職工作——學(xué)習(xí),這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求,更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。將女兒的日常行為與《中小學(xué)生守則》上的要求——對(duì)照,覺(jué)得女兒在有些方面做得不錯(cuò),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)她仍有許多方面做得不足,仍待改善的。
    紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求,告訴她們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?BR>    在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中,共分5部分40條,通過(guò)《規(guī)范》能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自我,并且為我們以后在教育和引導(dǎo)孩子方面提出了基本要求和目標(biāo)。作為家長(zhǎng)我們不但要配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育,而且也要配合學(xué)校和老師逐步提高女兒的自身素質(zhì),樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí),對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面,讓她一要獨(dú)立,獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué),自覺(jué)做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,讓她以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物,遵守交通規(guī)則,不浪費(fèi)糧食。在校尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上下課時(shí)要起立向老師致敬,下課時(shí)不要走在老師的前面,見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好。在外表上,應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
    作為學(xué)生的家長(zhǎng),我會(huì)努力配合學(xué)校和老師教育好女兒,希望老師能夠嚴(yán)格要求女兒,使她盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇九
    再次重溫《中小學(xué)教師行為規(guī)范規(guī)范》,自己的思想有一個(gè)大的飛躍,對(duì)師德教育有了更深的認(rèn)識(shí)。師德規(guī)范包括八個(gè)方面的內(nèi)容,但其核心是“熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人”,每位教師只有突出這個(gè)核心,才能弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范。因此,我在平凡的工作中,在微不足道的小事中用愛(ài)實(shí)踐著師德。
    教師擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化的重任,人類的文明,社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的勞動(dòng)。我作為教師隊(duì)伍中的一員,一直深愛(ài)著自己的工作,愛(ài)崗敬業(yè)。近些年來(lái),不管什么情況,我都能堅(jiān)守崗位,踏實(shí)工作,全身心投入到工作中,不敷衍塞責(zé),力爭(zhēng)上好每節(jié)課。同時(shí)做到既教書(shū)又育人。
    教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德,教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),是科學(xué),又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,還要有新時(shí)代所推崇的新思想,新觀念,要有探索精神和創(chuàng)新精神。
    師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要,因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
    對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題,不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述:孔子提出:“躬自厚而薄責(zé)于人”,“以身立教,為人師表”等;江澤民同志也說(shuō)過(guò):“教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。”
    綜上所述,我們清楚地意識(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求?!爸挥性诤⒆觽兊男睦锊シN希望,撥撒陽(yáng)光,才能讓他們對(duì)生活充滿激情”學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”守則》心得體會(huì)。在今后的工作在中,我要繼續(xù)以教書(shū)育人為己任,嚴(yán)格要求學(xué)生,因材施教,教學(xué)相長(zhǎng)。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),做一名合格的教師。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇十
    精選黨員干部行為規(guī)范心得體會(huì)(一)。
    新《準(zhǔn)則》和《條例》同步實(shí)施,要求更嚴(yán),堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法,體現(xiàn)了“黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法”;規(guī)定更細(xì),列出六大“負(fù)面清單”,劃出了一目了然的行為底線;責(zé)任更明,規(guī)定黨員干部違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的,將視情況給予不同處分,讓問(wèn)責(zé)、執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督有了靶心。作為一名鎮(zhèn)黨委書(shū)記,我將把學(xué)習(xí)貫徹新《準(zhǔn)則》和《條例》作為當(dāng)前重要的政治任務(wù),作為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要內(nèi)容,作為自身時(shí)時(shí)事事對(duì)照的明鏡,認(rèn)真抓實(shí)抓好、抓出成效,切實(shí)落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。
    黨的十八大以來(lái)從嚴(yán)治黨的實(shí)踐,對(duì)黨內(nèi)法規(guī)的建設(shè)提出了與時(shí)俱進(jìn)的新要求。”修訂后的《條例》正是“黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法”、“紀(jì)在法前”精神的體現(xiàn)。
    把黨章對(duì)紀(jì)律的要求整合成政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律。“加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。這‘六大紀(jì)律’與不久前提出的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘四種形態(tài)’動(dòng)靜結(jié)合、借勢(shì)聚力,充分體現(xiàn)出‘全面’和‘從嚴(yán)’兩個(gè)關(guān)鍵詞,共同激發(fā)出紀(jì)律建設(shè)的新動(dòng)力。”修訂后的《準(zhǔn)則》,則是面向全黨,這是黨中央對(duì)廣大人民群眾作出的更重大的承諾,全黨同志必須更自覺(jué)地用新《準(zhǔn)則》衡量和規(guī)范自己的言行。”兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂,適應(yīng)了十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì),體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨的新成果。
    “具體來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)了規(guī)范對(duì)象和規(guī)范領(lǐng)域的全覆蓋;釋放了越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào);突出了問(wèn)題導(dǎo)向,細(xì)化、實(shí)化了黨章的有關(guān)規(guī)定?!毙滦抻喌摹稖?zhǔn)則》和《條例》是對(duì)黨章規(guī)定的具體化。《準(zhǔn)則》緊扣廉潔自律主題,堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、重在立德,為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了看得見(jiàn)、摸得著的高標(biāo)準(zhǔn)?!稐l例》開(kāi)列負(fù)面清單,重在立規(guī),劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。
    《準(zhǔn)則》總結(jié)和凝練了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90多年來(lái)在自身建設(shè)方面的基本經(jīng)驗(yàn),既體現(xiàn)出黨一貫以來(lái)的理想信念宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),也體現(xiàn)出當(dāng)前“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的時(shí)代特征,更順應(yīng)了人民群眾對(duì)黨的建設(shè)的新期待。
    《準(zhǔn)則》是對(duì)黨員干部正面的義務(wù)性要求,有“立德”的意思;《條例》則是對(duì)違紀(jì)行為的負(fù)面評(píng)價(jià)和制裁性措施?!叭绻挥小稖?zhǔn)則》沒(méi)有《條例》,相關(guān)要求就會(huì)成為空話;如果只有《條例》沒(méi)有《準(zhǔn)則》,黨紀(jì)處分就會(huì)成為無(wú)源之水?!?BR>    修訂后的《準(zhǔn)則》為8700多萬(wàn)黨員樹(shù)立了道德“高線”,有利于使黨員進(jìn)一步達(dá)到“不想腐”的境界?!斑@一‘高線’并非脫離實(shí)際、高不可攀,而是摸得著的高標(biāo)準(zhǔn)。它與‘底線’恰好一正一負(fù),一高一低,相得益彰,為全面從嚴(yán)治黨提供有力抓手。”
    “‘高線’和‘底線’的明確,進(jìn)一步構(gòu)建起立體式的管黨治黨制度規(guī)定體系?!薄稖?zhǔn)則》是行為的燈塔,為每一位黨員提供了行動(dòng)指南;《條例》是不可觸碰的紅線,為全體黨員劃定了行為的禁區(qū)。
    “不踩‘底線’,是觸摸‘高線’的第一步。每名黨員只有避開(kāi)《條例》中的負(fù)面清單,才有可能邁向理想信念宗旨的高地?!?BR>    “學(xué)”就是既學(xué)習(xí)制度文本,又學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想,領(lǐng)會(huì)其中深意;“思”就是將現(xiàn)階段黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的工作實(shí)際與兩個(gè)文件進(jìn)行“對(duì)表”,思考下一步的工作;“踐”就是將“兩個(gè)清單”、“四種形態(tài)”、“六大紀(jì)律”等理論成果運(yùn)用到實(shí)踐中去;“悟”就是在“學(xué)、思、踐”中形成共識(shí),并以其進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐。
    “貫徹實(shí)施好兩部黨內(nèi)法規(guī),首先,應(yīng)加大學(xué)習(xí)宣傳力度,增強(qiáng)全體黨組織和黨員貫徹的壓力與動(dòng)力,把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上;其次,抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’,落實(shí)好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任;最后,針對(duì)兩部法規(guī)位階高、不可能巨細(xì)無(wú)遺、但現(xiàn)實(shí)又非常復(fù)雜的情況,加快配套制度建設(shè)。”
    在貫徹過(guò)程中,各級(jí)紀(jì)委要始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,全面履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé),增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的威懾力,確保紀(jì)律的嚴(yán)肅性。以貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》為契機(jī),探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制,為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。
    《準(zhǔn)則》和《條例》都是黨內(nèi)法規(guī),執(zhí)行起來(lái)不能搞特殊、不能有例外。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用,帶頭維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,保證把紀(jì)律和各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行到位。
    參考黨員干部行為規(guī)范心得體會(huì)(二)。
    10月21日,中共中央相繼印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,新《準(zhǔn)則》和《條例》的頒布,是適應(yīng)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨新的實(shí)踐需要,是堅(jiān)定理想和信念保障,作為基層黨委前哨后院中的一員,更應(yīng)該從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)和落實(shí)。
    一、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距,進(jìn)一步規(guī)范言行。
    《準(zhǔn)則》和《條例》要求黨員干部要發(fā)揮表率作用,以更高更嚴(yán)的要求踐行廉潔自律規(guī)范,帶頭增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),敢于擔(dān)當(dāng),敢于較真,敢于斗爭(zhēng),能守住紀(jì)律底線,我將對(duì)照具體要求,真正把自己擺進(jìn)去,牢固樹(shù)立底線思維,筑牢思想防線。
    二、樹(shù)立標(biāo)桿嚴(yán)要求,帶頭踐行各項(xiàng)要求。
    經(jīng)常把自己的言行用放大鏡審視,在平常工作生活中敢于善于喊向我看齊,要求自己牢記各項(xiàng)制度規(guī)章,始終把紀(jì)律和制度挺在前面,把忠誠(chéng)和敬業(yè)放在心里,真正把各項(xiàng)要求落實(shí)在行動(dòng)中,做到入腦入心。
    三、強(qiáng)化主體責(zé)任擔(dān)當(dāng),打造過(guò)得硬的團(tuán)隊(duì)。
    切實(shí)把該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任扛起來(lái),該紅臉的時(shí)候紅臉,該黑臉的時(shí)候黑臉。作為單位的責(zé)任人,既要關(guān)心同志們的學(xué)習(xí)、工作、生活,又要強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí),切實(shí)做到交流工作和風(fēng)細(xì)雨,推動(dòng)落實(shí)雷厲風(fēng)行,遵守紀(jì)律沒(méi)有例外,堅(jiān)持干字為先、學(xué)字為基、謙字為本、廉字為要,打造一支業(yè)務(wù)、紀(jì)律都過(guò)得硬的隊(duì)伍。
    經(jīng)典的黨員干部行為規(guī)范心得體會(huì)(三)。
    按照市委、市政府統(tǒng)一安排,單位開(kāi)展了黨員干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育和自查反思,使我在思想上、組織上、作風(fēng)上又有一次新的提高,我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部,就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí),主動(dòng)嚴(yán)格要求自己,與新的形勢(shì)、新任務(wù)相適應(yīng)。下面我就本人開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的情況,談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì):。
    一、思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義。
    加強(qiáng)干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象,是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求,是廣大人民群眾對(duì)干部的期望,是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要,是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市三次黨代會(huì)精神,加快推進(jìn)幸福商洛建設(shè)步伐的重要保證。通過(guò)思想作風(fēng)整頓,可以樹(shù)立真心為民的干部形象,真心為民是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì),是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)思想作風(fēng)整頓,可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象,團(tuán)結(jié)是大局,團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)出人才,團(tuán)結(jié)出干部,團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證,能不能搞好團(tuán)結(jié),是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過(guò)思想作風(fēng)整頓,可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效率的干部形象,實(shí)干就是水平,落實(shí)就是能力,解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點(diǎn)問(wèn)題,最根本的途徑就是真抓實(shí)干,最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓,抓一件成一件。
    二、對(duì)照要求,檢查不足。
    我認(rèn)真學(xué)習(xí)了方主任在動(dòng)員會(huì)上作的講話,學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》、《保密法》、《招生考試管理法律法規(guī)文件匯編》節(jié)選部分,在學(xué)習(xí)中一邊做筆記,一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育,通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn),認(rèn)識(shí)到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)等問(wèn)題。
    三、明確方向,努力整頓。
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己,才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在政治上保持清醒的頭腦,也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí),全面提高理論素養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng),履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中,要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
    二是強(qiáng)化工作作風(fēng),不斷進(jìn)取,踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí),大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng),確保真抓實(shí)干,始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到工作事業(yè)上,把功夫下到實(shí)際工作中,迎難而上,在自己的崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地做好普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作的報(bào)名指導(dǎo)、考試督查、信息安全、數(shù)據(jù)分析工作,實(shí)現(xiàn)“我的崗位零差錯(cuò)”的目標(biāo)。
    三是強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí),把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任,通過(guò)自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作,促進(jìn)單位作風(fēng)建設(shè),實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨,發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),把考生、學(xué)校的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。
    己,在各項(xiàng)工作的落實(shí)中,要腳踏實(shí)地做好本職工作,切實(shí)履行工作職責(zé),精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮,要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作,善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,提出新的思路和見(jiàn)解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),個(gè)人生活做到克勤克儉,正確處理好個(gè)人與集體,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,遵紀(jì)守法,接受監(jiān)督。
    總之,我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力,深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握市委、市政府工作部署,把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到建設(shè)幸福商洛的目標(biāo)上來(lái),堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展,以工作成效檢驗(yàn)整頓效果,為我市考試招生事業(yè)發(fā)展和改革而不懈努力。
    模板黨員干部行為規(guī)范心得體會(huì)(四)。
    黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過(guò)自我教育、自我鍛煉、自我改造,使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。在為人民服務(wù)的任何時(shí)候,應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真,全心全意的付出,還需努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)常性的自我批評(píng)、自我完善,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。我要在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平,在提升的過(guò)程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù),提高黨性修養(yǎng),除了在工作中時(shí)刻想著人民群眾的切身利益,提高自己運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力也是非常重要的。加強(qiáng)理論修養(yǎng),提高理論素質(zhì),關(guān)鍵是提高我們運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這就要我們?cè)趫?jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上,重視發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),用黨的基本理論的精神實(shí)質(zhì),指導(dǎo)自己的工作,不斷提高業(yè)務(wù)技能,同時(shí)不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。
    共產(chǎn)黨員的黨性,是由黨的性質(zhì)所決定的,它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí),它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在,隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累,黨性在不同時(shí)期、不同條件下,其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺(jué)得應(yīng)該從以下方面入手:。
    一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提高理論思維能力。
    共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件,也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此,每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力,可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。
    二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光。
    每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光,開(kāi)闊的視野,學(xué)會(huì)敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化,才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員一定要重視對(duì)重大實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究,要以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以正在做的事情為中心,著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
    共產(chǎn)黨員的思想改造,就是指用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)改造各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀。它是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我應(yīng)該時(shí)刻用這種理想信念來(lái)激勵(lì)自己,自覺(jué)按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自己,用黨性原則對(duì)照自己,用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己,不仁之事不做,不義之財(cái)不取,不正之風(fēng)不沾,違法之事不干,做到清清白白從政、堂堂正正做人,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中,經(jīng)受住考驗(yàn),抗得住侵蝕,守得住靈魂。
    四、開(kāi)拓創(chuàng)新,當(dāng)好先鋒。
    開(kāi)拓創(chuàng)新,是與我國(guó)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)完全一致的,是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新是推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)的精神動(dòng)力;作為行為方式,開(kāi)拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放帶來(lái)的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)乃至全社會(huì)的先進(jìn)分子,應(yīng)當(dāng)在開(kāi)拓創(chuàng)新方面走在社會(huì)的前列,要從黨性的高度,切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實(shí)施者的作用,即當(dāng)好先鋒,起領(lǐng)導(dǎo)作用。
    五、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則。
    共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格,換句話說(shuō),就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)世界和改造世界。堅(jiān)持實(shí)踐原則,要注意對(duì)客觀實(shí)際的正確把握,最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā),深入調(diào)查研究,不唯書(shū)、不唯上、不唯實(shí),克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成,從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范,提高審美意識(shí)和鑒賞水平,不斷升華人生追求,使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),把馬克思主義基本理論和書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法,轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策,轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過(guò)程。做好轉(zhuǎn)化工作,避免人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,尤其是處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。不要說(shuō)的是馬克思主義,干的是非馬克思主義,對(duì)他人嚴(yán)格要求,對(duì)自己隨心所欲,公開(kāi)宣傳和實(shí)際遵循的價(jià)值準(zhǔn)則不一致。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章,少說(shuō)多做,說(shuō)到做到,表里如一,上下一致,真正堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則,以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)代發(fā)展的需要。
    優(yōu)秀的黨員干部行為規(guī)范心得體會(huì)(五)。
    6月15日,區(qū)商務(wù)局機(jī)關(guān)黨支部召開(kāi)全體黨員大會(huì),開(kāi)展新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范大討論,局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員帶頭參加。
    會(huì)上,機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記領(lǐng)學(xué)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》,集體學(xué)習(xí)黨員的義務(wù)和權(quán)利、黨的組織、黨的紀(jì)律等黨的基本知識(shí)。各黨小組緊緊圍繞新時(shí)期共產(chǎn)黨員行為規(guī)范主題開(kāi)展深入討論,與會(huì)的每一名黨員都認(rèn)真對(duì)照黨章,結(jié)合自身工作生活實(shí)際,談共產(chǎn)主義理想,談社會(huì)主義核心價(jià)值觀,談?wù)渭o(jì)律和政治規(guī)矩,談差距和不足,談努力方向和改進(jìn)措施,交流氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑。
    專題討論進(jìn)一步加深了全局黨員對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。大家紛紛表示要尊崇黨章,嚴(yán)守黨規(guī),牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,把為共產(chǎn)主義而奮斗終身的理想信念融入到全身心地推動(dòng)商務(wù)改革創(chuàng)新發(fā)展事業(yè)中去,用實(shí)際行動(dòng)和工作成果來(lái)檢驗(yàn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育成效。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇十一
    1、自知?jiǎng)t明,自勝則強(qiáng)。見(jiàn)賢思齊,聞惡自警。律己當(dāng)嚴(yán),待人宜寬。滿招損,謙受益。
    2、自立才能自主,靠人更須靠己。有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志。千里之行,始于足下;艱難困苦,玉汝于成。少壯不努力,老大徒傷悲。
    3、知己知彼,排憂解紛。樂(lè)善好施,見(jiàn)義而勇為;鞠躬盡瘁,甘為孺子牛。矢志鼎新革故,著力避短揚(yáng)長(zhǎng)。明禮誠(chéng)信,踏踏實(shí)實(shí)干事;正大光明,清清白白做人。倡自省少互責(zé),主公道止沖突。感悟厚德載物,堅(jiān)持養(yǎng)性修身。假冒偽劣次,徹底根除;生旦凈末丑,共臺(tái)增輝。
    4、與人為黃.以求引善。成人之美真君子,嫉賢妒能是小人。善有善報(bào)。惡有惡報(bào)。
    5、以誠(chéng)待人,以信交友;無(wú)誠(chéng)不合、無(wú)信難行。重諾守信,人必近之:狡詐欺蒙,人必遠(yuǎn)之。
    6、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎!
    7、需求無(wú)限,資源有限;善用有限,發(fā)展無(wú)限。青山綠水,生命之源,傳之子孫,福澤綿綿。
    8、相愛(ài)成家,忠實(shí)固家。心齊和家,平等樂(lè)家。勤儉興家,奢惰敗家。
    9、天行其健,獨(dú)善其身。敏而好問(wèn),能者皆為師;誨人不倦,溫故常知新。書(shū)山有路勵(lì)志,學(xué)海無(wú)涯明心。才智創(chuàng)辟,從小熱愛(ài)科學(xué);琢玉成器,勤奮啟迪聰穎。贊英雄有作為,學(xué)雷鋒樂(lè)助人。遵規(guī)聞過(guò)則喜,盡職勇于批評(píng)。德智體美勞,全面進(jìn)步;工農(nóng)兵學(xué)商,行行光榮。
    10、天下興亡,匹夫有責(zé)。國(guó)盛我榮,國(guó)衰我辱。人人為我,我為人人。
    11、天地萬(wàn)物,互養(yǎng)共榮,自然生態(tài),貴在平衡。
    12、勝不驕,敗不餒。名利求之須有道,得之欣然失莫悲。牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。競(jìng)爭(zhēng)為樂(lè),恬淡為樂(lè),各得其所,各有其樂(lè)。
    13、生我育我,父母恩深;寸草春暉,銘記于心。孝敬父母,可望兒女孝敬我;虐待父母,怎教兒女孝敬我。兒女不肖,父母之羞;父母失贍,兒女之羞。
    14、社會(huì)之利利眾人,社會(huì)之害害眾人。社會(huì)權(quán)利我分享,社會(huì)責(zé)任我分擔(dān)。公共守則,絡(luò)擴(kuò)體我,不遵約束,妨害你我。
    15、人要珍惜生命,莫讓自然得病。污染破壞一朝易,治理恢復(fù)十年難。珍稀物種,滅絕堪憂,關(guān)心愛(ài)護(hù),德在千秋。
    16、清清白白處世,堂堂正正做人。欲人愛(ài)己先自愛(ài),欲人尊己先自尊。一失足成千古恨,再回頭已百年身。
    17、兩心相印,共偕白首;志同道合,天長(zhǎng)地久。紅花還需綠葉扶,夫妻相互要支持,世無(wú)完人莫奢求,理解體諒長(zhǎng)廝守。如對(duì)婚姻不負(fù)責(zé)任,必被良心追究責(zé)任。
    18、就業(yè)須敬業(yè),敬業(yè)有事業(yè)。善學(xué)者能,多能者成。今天工作不努力,明天努力找工作。
    19、己所不欲,勿加于人。洞察秋毫,愛(ài)恨有原則;唯賢是舉,相伴無(wú)嫉妒。牢記前車之鑒,切忌功敗垂成。團(tuán)結(jié)友善,不該以怨報(bào)德;忍辱負(fù)重,理當(dāng)平和氣度。救危難濟(jì)貧困,寬待人貴信任。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。男女你我他,廣為摯友;遠(yuǎn)近親疏陌,一視同仁。
    20、法律神圣,至大至公,藐視踐踏,法理難容。無(wú)規(guī)矩不成方圓,守法紀(jì)才有安定。以法護(hù)身者智,以身亂法者愚。
    21、兒好,女好,有為就好;女親,兒親,能孝都親。莫愧家貧,應(yīng)教兒女早立志;莫恃家富,須防驕奢出敗兒。望子成龍,切莫拔苗助長(zhǎng);志趣各異,還領(lǐng)因勢(shì)利導(dǎo)。教子德為先,身教勝言傳。
    22、粗野是愚昧的胎記,禮貌是文明的證書(shū)。守禮招人愛(ài),失禮事難諧。好言相待,舒心暖懷;惡語(yǔ)傷人.結(jié)怨招災(zāi)。
    23、春風(fēng)化雨,殫精竭力。上下求索,秉公最無(wú)私;敬業(yè)奉獻(xiàn),端正價(jià)值觀。厚積薄發(fā)特立,敢拼愛(ài)贏尚同。寧?kù)o淡泊,操守高風(fēng)亮節(jié);舍生取義,蔑視奴顏婢膝。拒腐蝕莫伸手,不受賄奉廉潔。謙誠(chéng)辨別是非,坦蕩顧念大局。真優(yōu)美賢善,公民形象;懶饞占貪淫,罪惡之源。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇十二
    2、故障修理:查殺電腦病毒,網(wǎng)絡(luò)黑客追查。網(wǎng)絡(luò)故障排除,系統(tǒng)故障修理。
    如軟件更換,須有相關(guān)更換報(bào)告,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
    如對(duì)已有的軟件調(diào)試和升級(jí)工作,應(yīng)做好記錄。(正在使用的軟件完整備份,并在文件夾或文件中寫(xiě)上當(dāng)天的年月日)。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇十三
    6月15日,區(qū)商務(wù)局機(jī)關(guān)黨支部召開(kāi)全體黨員大會(huì),開(kāi)展“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”大討論,局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員帶頭參加。
    會(huì)上,機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記領(lǐng)學(xué)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》,集體學(xué)習(xí)黨員的義務(wù)和權(quán)利、黨的組織、黨的紀(jì)律等黨的基本知識(shí)。各黨小組緊緊圍繞“新時(shí)期共產(chǎn)黨員行為規(guī)范”主題開(kāi)展深入討論,與會(huì)的每一名黨員都認(rèn)真對(duì)照黨章,結(jié)合自身工作生活實(shí)際,談共產(chǎn)主義理想,談社會(huì)主義核心價(jià)值觀,談?wù)渭o(jì)律和政治規(guī)矩,談差距和不足,談努力方向和改進(jìn)措施,交流氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑。
    專題討論進(jìn)一步加深了全局黨員對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。大家紛紛表示要尊崇黨章,嚴(yán)守黨規(guī),牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,把為共產(chǎn)主義而奮斗終身的理想信念融入到全身心地推動(dòng)商務(wù)改革創(chuàng)新發(fā)展事業(yè)中去,用實(shí)際行動(dòng)和工作成果來(lái)檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇十四
    這次專項(xiàng)活動(dòng)的目的就是通過(guò)開(kāi)展集中整治,牢固樹(shù)立規(guī)范司法、公正司法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,著力糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,著力構(gòu)建有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長(zhǎng)效機(jī)制,使檢察人員的司法理念進(jìn)一步端正,司法行為進(jìn)一步規(guī)范,司法作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn),司法公信力和群眾滿意度進(jìn)一步提升。重點(diǎn)圍繞我分管的偵查監(jiān)督、公訴、民行檢察部門,突出整治以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
    1.對(duì)案件當(dāng)事人及其近親屬態(tài)度蠻橫,對(duì)案件存在問(wèn)題推脫逃避,不注重釋法說(shuō)理,不注重矛盾化解。
    2.特權(quán)思想嚴(yán)重,執(zhí)法言行強(qiáng)勢(shì),作風(fēng)霸道強(qiáng)硬,壓制和妨害訴訟參與人正當(dāng)權(quán)利行使。
    3.執(zhí)法辦案不講策略效果,不注重維護(hù)發(fā)案單位正常經(jīng)營(yíng)管理秩序,不尊重當(dāng)事人人格尊嚴(yán)。
    4.對(duì)告狀求助群眾態(tài)度冷漠,置之不理,缺乏應(yīng)有的同情心和責(zé)任感。
    6、不按規(guī)定程序辦理案件,該請(qǐng)示匯報(bào)不請(qǐng)示匯報(bào),擅自決定處理案件。辦案制度執(zhí)行不嚴(yán)格,丟失卷宗材料和證據(jù)。
    7、出席法庭不按規(guī)定著檢察制服,法庭用語(yǔ)不規(guī)范,不遵守法庭紀(jì)律,不尊重審判人員、被告人和辯護(hù)人,指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭,沒(méi)有受檢察長(zhǎng)指派擅自出席法庭。
    8、民行部門不經(jīng)過(guò)檢察委員會(huì)研究或不經(jīng)檢察長(zhǎng)決定提出再審檢察建議和執(zhí)行監(jiān)督檢察建議;濫用檢察建議,對(duì)法院審判、執(zhí)行活動(dòng)的監(jiān)督不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn),一些通過(guò)口頭或其他書(shū)面方式即可糾正的錯(cuò)誤,不適當(dāng)使用檢察建議,一份檢察建議多頭發(fā)放,重復(fù)統(tǒng)計(jì),影響檢察建議的權(quán)威性和說(shuō)服力;超期辦案。
    9、刑事訴訟中,不依法履行相關(guān)告知義務(wù),侵犯律師和當(dāng)事人依法應(yīng)當(dāng)享有的訴訟權(quán)利。
    10、不依法聽(tīng)取或不注重聽(tīng)取律師和當(dāng)事人意見(jiàn),律師和當(dāng)事人所提意見(jiàn)不按規(guī)定附卷或在相關(guān)文書(shū)中予以體現(xiàn),對(duì)律師合法要求不能依法及時(shí)辦理,造成律師、當(dāng)事人和辦案人員溝通交流不暢,有意見(jiàn)不能及時(shí)有效反映和表達(dá)。
    11、辦案數(shù)據(jù)造假,把有利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)多。
    報(bào),不利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)不報(bào)、少報(bào)或者遲報(bào)。在偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié),為爭(zhēng)取多得考評(píng)計(jì)分弄虛作假、湊監(jiān)督數(shù)量。在公訴等環(huán)節(jié),職務(wù)犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴,虛報(bào)案件審結(jié)率,等等。
    12、不認(rèn)真履行流程監(jiān)控職責(zé),重辦案期限監(jiān)督,輕辦案活動(dòng)監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)和糾正淺層次問(wèn)題多、重大問(wèn)題少,在違法違規(guī)辦案監(jiān)督方面存在空白和盲區(qū)。
    13、不認(rèn)真履行案件質(zhì)量評(píng)查職責(zé),重?cái)?shù)量輕質(zhì)量,重形式輕實(shí)質(zhì),對(duì)特定種類案件的評(píng)查不及時(shí),導(dǎo)致案件質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正,造成負(fù)面后果。執(zhí)行不到位,監(jiān)督的剛性不足,責(zé)任追究不落實(shí),不敢擔(dān)當(dāng)、不敢較真碰硬,對(duì)擴(kuò)大解釋特別重大賄賂犯罪等違法違規(guī)辦案情形疏于監(jiān)督。
    14、組織、監(jiān)督案件信息公開(kāi)不力,選擇性公開(kāi)、延遲性公開(kāi)、不規(guī)范公開(kāi)比較普遍,沒(méi)有形成以公開(kāi)倒逼規(guī)范司法行為的態(tài)勢(shì)。
    15、超越職權(quán)辦案,插手經(jīng)濟(jì)糾紛。
    16、利用職權(quán),違法辦案、徇私舞弊。
    17、充當(dāng)訴訟掮客,與律師及其他有關(guān)人員勾連,利用自己或者他人的職務(wù)便利,幫忙打探案情,協(xié)調(diào)關(guān)系,撈取個(gè)人好處。
    18、受人之托,違反原則和規(guī)定,過(guò)問(wèn)、干預(yù)相關(guān)部門正常辦案工作,利用檢察權(quán)獲取個(gè)人好處.
    下一步我要結(jié)合具體工作中存在的問(wèn)題,圍繞上述重點(diǎn)環(huán)節(jié)和問(wèn)題,結(jié)合本部門實(shí)際,逐一對(duì)照檢查,逐項(xiàng)整改糾正。注重問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題,切實(shí)增強(qiáng)專項(xiàng)整治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革是黨的十八屆四中全會(huì)提出的明確要求,公訴部門開(kāi)展規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作要緊緊圍繞審判這個(gè)中心進(jìn)行,公訴人在審查起訴、出庭公訴環(huán)節(jié)要嚴(yán)格規(guī)范司法,強(qiáng)化訴訟監(jiān)督,讓犯罪嫌疑人、被告人通過(guò)公正的程序接受法庭審判,最終實(shí)現(xiàn)司法公正。
    探索建立非法證據(jù)排除公開(kāi)審查機(jī)制、排除決定雙向反饋機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)刑訊逼供和非法取證的源頭預(yù)防。三要通過(guò)規(guī)范的庭審行為提升公訴司法公信力。規(guī)范開(kāi)展庭審前的審查起訴工作,加強(qiáng)庭前準(zhǔn)備;增強(qiáng)庭審示證、質(zhì)證能力,推動(dòng)完善證人、鑒定人出庭制度;加強(qiáng)量刑證據(jù)的收集、審查和運(yùn)用,在法庭上充分展示和質(zhì)證,保證審判結(jié)果罪刑相適應(yīng)。讓庭審在查明事實(shí)、認(rèn)定證據(jù)、公正裁判中發(fā)揮決定作用,讓公訴行為更加具有公信力。
    依法查辦貪污賄賂犯罪是法律賦予檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé),是反腐敗斗爭(zhēng)的重要組成部分,近年來(lái)在工作中也暴露了一些不規(guī)范不文明的突出問(wèn)題,人民群眾十分關(guān)注。我們要從省院反貪局做起,以推進(jìn)反貪工作轉(zhuǎn)型升級(jí)為引領(lǐng),全面加強(qiáng)司法規(guī)范化建設(shè)。
    法行為專項(xiàng)整治工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要突出整改重點(diǎn)。堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就突出什么問(wèn)題。突出抓好嚴(yán)格規(guī)范使用指定居所監(jiān)視居住強(qiáng)制措施、嚴(yán)格執(zhí)行訊問(wèn)犯罪嫌疑人全程同步錄音錄像制度、嚴(yán)格依法保障犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和辯護(hù)律師的執(zhí)業(yè)權(quán)利、嚴(yán)格規(guī)范扣押、凍結(jié)、處理涉案物等重點(diǎn)規(guī)范的落實(shí)。要強(qiáng)化整改措施。省院反貪局將建立定人定市分片聯(lián)系指導(dǎo)制度,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)下督查督辦。加強(qiáng)制度建設(shè),從省檢察院層面,抓緊研究制定關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范在查辦職務(wù)犯罪案件中使用指定居所監(jiān)視居住強(qiáng)制措施的意見(jiàn)、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范與有關(guān)部門協(xié)作配合辦案的意見(jiàn)等指導(dǎo)性、規(guī)范性文件,并適時(shí)在全省檢察機(jī)關(guān)反貪部門組織開(kāi)展若干專項(xiàng)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的,堅(jiān)決及時(shí)監(jiān)督糾正,該通報(bào)的通報(bào),該點(diǎn)名批評(píng)的點(diǎn)名批評(píng)。要嚴(yán)明司法責(zé)任。深入開(kāi)展專項(xiàng)教育,認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)責(zé)任要求,堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、衙門作風(fēng)、霸道作風(fēng),堅(jiān)決懲治粗暴執(zhí)法、不文明執(zhí)法行為,樹(shù)立反貪部門良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,突出抓好《檢察人員八小時(shí)外行為禁令》,堅(jiān)持以最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的措施,以零容忍的態(tài)度,嚴(yán)肅查處反貪干警違法違紀(jì)問(wèn)題。
    規(guī)范司法行為是推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)特別是實(shí)施依法治國(guó)基本方略的必然要求,是解決執(zhí)法司法中的突出問(wèn)題,提高司法公信力,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求,是檢察機(jī)關(guān)適應(yīng)執(zhí)法環(huán)境新變化,全面正確履行法律監(jiān)督職責(zé)的必然要求。檢察機(jī)關(guān)是國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān),基層檢察院處在法律監(jiān)督的前沿陣地,為打擊犯罪,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,維護(hù)公平正義,促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作做了大量卓有成效的工作,但是有的基層檢察院一些干警重實(shí)體輕程序的觀念依然存,對(duì)上級(jí)檢察院有關(guān)規(guī)范執(zhí)法的要求和部署落實(shí)不到位,規(guī)范執(zhí)法保障機(jī)制不健全,執(zhí)法方式簡(jiǎn)單粗糙,違法違紀(jì)辦案現(xiàn)象屢禁不止,干警違法犯罪時(shí)有發(fā)生,給檢察機(jī)關(guān)的執(zhí)法公信力帶領(lǐng)了不良影響。筆者認(rèn)為,針對(duì)這些問(wèn)題,要充分認(rèn)識(shí)規(guī)范司法行為的重要性、必要性和緊迫性,努力適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求和人們?nèi)罕姷男缕谂?,做好以下工作,不斷?guī)范司法行為,讓人民群眾在每一個(gè)案件中都能感受到公平正義。
    一、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。
    一要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)精神,切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)的要求上來(lái),把學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神與推動(dòng)實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感,牢固樹(shù)立忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔的政法干警核心價(jià)值觀,進(jìn)一步解放思想,堅(jiān)定信心、凝聚力量,形成共識(shí),匯聚起推動(dòng)各項(xiàng)檢察工作跨越發(fā)展的強(qiáng)大正能量。二要以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真查找四風(fēng)方面的突出問(wèn)題,全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),切實(shí)提高落實(shí)力和執(zhí)行力。把深入開(kāi)展黨的群眾路線教育與深化檢務(wù)公開(kāi)、規(guī)范檢察權(quán)行使、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步找差距、找問(wèn)題、找目標(biāo),不斷提高檢察工作服務(wù)群眾的能力和水平,不折不扣執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》切實(shí)做到整頓思想、提高政治素質(zhì),樹(shù)立忠誠(chéng)為民新形象;整頓紀(jì)律、提高執(zhí)行能力,樹(shù)立廉潔嚴(yán)明新形象;整頓作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量,樹(shù)立高效實(shí)干新形象;整頓執(zhí)法、提高規(guī)范意識(shí),樹(shù)立公正文明新形象的四整頓四提高四樹(shù)立。三要深入學(xué)習(xí)貫徹高檢院《2014—2018年基層人民檢察院建設(shè)規(guī)劃》建設(shè),努力建設(shè)一支黨和人民滿意的檢察隊(duì)伍,著力推進(jìn)檢察工作創(chuàng)新發(fā)展,為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
    二、不斷深化檢務(wù)公開(kāi)。
    要牢固樹(shù)立監(jiān)督者更要自覺(jué)接受監(jiān)督的理念,不斷豐富檢務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、拓展檢務(wù)公開(kāi)范圍、創(chuàng)新檢務(wù)公開(kāi)形式,讓檢察權(quán)在陽(yáng)光下進(jìn)行。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子顯示屏等載體開(kāi)展檢務(wù)公開(kāi);通過(guò)檢察開(kāi)放日、法律六進(jìn)等活動(dòng)不斷深化檢務(wù)公開(kāi);切實(shí)加強(qiáng)派駐檢察室建設(shè),著力推動(dòng)檢力下沉,使檢察工作更貼近社區(qū),貼近基層、貼近企業(yè),為檢務(wù)公開(kāi)搭建新的平臺(tái)。與司法局、律師事務(wù)所、社區(qū)等單位建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)等開(kāi)展接訪、法律咨詢等活動(dòng)。與相關(guān)單位建立檢察工作聯(lián)系點(diǎn),聘請(qǐng)聯(lián)絡(luò)員不斷拓寬檢務(wù)公開(kāi)渠道。從檢察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、地位、作用、職責(zé)劃分、辦案期限、工作流程、工作重點(diǎn)到檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展的重大活動(dòng),辦理的典型案例、取得的主要工作成效,特別是圍繞黨委政府工作大局,積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,保障民生方面所作出的積極貢獻(xiàn)等,不斷豐富檢務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容。
    三、
    進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法程序。
    四、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇十五
    幫人一次,舒心一世。
    人最寶貴的是愛(ài)心,生活最美麗的是文明。
    公有理,婆有理,安定才是硬道理。
    今天您給我一個(gè)機(jī)會(huì),明天我就是一個(gè)希望。
    用您的愛(ài),托起鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新上海。
    語(yǔ)若是春風(fēng),人間當(dāng)更溫暖,
    愛(ài)他就給他一個(gè)干凈的世界。
    關(guān)愛(ài)今天的.成長(zhǎng),成就明天的棟梁。
    一切為了孩子,為了一切孩子。
    關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)手牽手,成就為了心連心。
    大手牽小手,幸福一起走。
    人人關(guān)愛(ài)成長(zhǎng),天天共同進(jìn)步。
    好習(xí)慣要從小養(yǎng)成,好傳統(tǒng)應(yīng)自始自終。
    你關(guān)愛(ài),我成長(zhǎng)。
    共同關(guān)愛(ài)成長(zhǎng),同創(chuàng)文明未來(lái)。
    家庭是第一所課堂,父母是第一任教師。
    成長(zhǎng)需要聆聽(tīng),請(qǐng)把耳朵叫醒。
    關(guān)注一顆成長(zhǎng)的心靈,播種一個(gè)燦爛的明天。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇十六
    加強(qiáng)思想道德建設(shè),是提高公民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,是建設(shè)社會(huì)主義和諧文化的中心環(huán)節(jié),是推進(jìn)文明銀川、尚德銀川建設(shè)的必然要求。
    在此,我們向全體運(yùn)管職工發(fā)出倡議:。
    一、助人為樂(lè),從我做起。
    弘揚(yáng)中華民族樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,積極參加社會(huì)公益活動(dòng);關(guān)心關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,積極幫助他人,建立和諧人際關(guān)系。
    二、見(jiàn)義勇為,從我做起。
    弘揚(yáng)中華民族匡扶正義、見(jiàn)義勇為的光榮傳統(tǒng),救人于危難之中,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,維護(hù)公平正義,促進(jìn)社會(huì)和諧安定。
    三、敬業(yè)奉獻(xiàn),從我做起。
    弘揚(yáng)中華民族忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng),以認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度對(duì)待工作,干一行,愛(ài)一行,精一行,樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
    四、誠(chéng)實(shí)守信,從我做起。
    弘揚(yáng)中華民族誠(chéng)信立身、誠(chéng)信為本的傳統(tǒng)美德,言行一致,守時(shí)守約,言必信、行必果、諾必踐。
    五、孝老愛(ài)親,從我做起。
    弘揚(yáng)中華民族尊老敬老、孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德,關(guān)心老年人生活,自覺(jué)履行贍養(yǎng)義務(wù);關(guān)注青少年健康,為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
    讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,遵守公民基本道德規(guī)范,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)“文明銀川、尚德銀川”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇十七
    社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求,以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。在全民族牢固樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力提高全民道德素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
    2、我國(guó)公民應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范。
    (1)愛(ài)國(guó)守法。
    (2)明禮誠(chéng)信。
    (3)團(tuán)結(jié)友善。
    (4)勤儉自強(qiáng)。
    (5)敬業(yè)奉獻(xiàn)。
    3、我國(guó)公民應(yīng)遵守的社會(huì)公德。
    社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì),公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,人們相互交往日益頻繁,社會(huì)公德在維護(hù)公眾利益、公共秩序,保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出,成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德,鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。
    4、我國(guó)公民應(yīng)遵守的職業(yè)道德。
    職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。要大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。
    5、我國(guó)公民應(yīng)遵守的家庭美德。
    家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。
    要求做到:
    (1)尊老愛(ài)幼。
    (2)男女平等。
    (3)夫妻和睦。
    (4)勤儉持家。
    (5)鄰里團(tuán)結(jié)。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇十八
    世界上沒(méi)有教育不好的學(xué)生。當(dāng)然,這并不是否認(rèn)學(xué)生之間的差異。但作為教育者,應(yīng)讓每一位學(xué)生都能平等地享有受教育權(quán),使每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)成長(zhǎng),讓他們做得更好,得到充分地發(fā)展,各盡其才,各盡所得,既是我們每個(gè)教育工作者對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù),更是一種奉獻(xiàn),一種高尚的品德。
    所謂“雙差生”,就是常人眼里的學(xué)習(xí)成績(jī)差,行為習(xí)慣差的學(xué)生。實(shí)際上,這兩者真的是相輔相成的呢,也就是行為習(xí)慣性差的學(xué)生必然學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,學(xué)習(xí)成績(jī)差,沒(méi)了自信,破罐子破摔,行為習(xí)慣會(huì)更差,甚至危害他人,危害社會(huì)。
    記得有位教育家說(shuō)過(guò):“一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是次品,體育不好是廢品,品德不好是危險(xiǎn)品,那個(gè)輕,哪個(gè)重,應(yīng)該很清楚”,這就啟發(fā)我們每一個(gè)教育工作者要重視德育,在教育過(guò)程中“力求個(gè)個(gè)成人”。所以我認(rèn)為,教育的成功,不光看他培育了多少頂端人才,更還應(yīng)看他是否真真正正讓每一位學(xué)生都得到了發(fā)展。
    誰(shuí)都希望自己的孩子成龍成風(fēng),誰(shuí)都希望自己的學(xué)生成名成家!但在我們這個(gè)社會(huì)能成名成家的畢竟少數(shù),作為教育者,我們不得不正視這個(gè)現(xiàn)實(shí),這個(gè)社會(huì)多數(shù)還都是普通人,也正是因?yàn)檫@些默默奉獻(xiàn)的普通人,扛著我們我們中國(guó)特色現(xiàn)代化建設(shè)的重?fù)?dān),他們兢兢業(yè)業(yè),忍辱負(fù)重,推動(dòng)著中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷前進(jìn)。畢竟,現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是我國(guó)千百萬(wàn)大眾共同的事業(yè),要靠我們每一位公民共同努力。教育的成功,應(yīng)該是讓家長(zhǎng)稱心,讓社會(huì)放心,而不是把哪位受教育者拒之門外,讓家長(zhǎng)憂心,社會(huì)擔(dān)心。
    當(dāng)然,要想每位同學(xué)個(gè)個(gè)成人,并非容易之事這就需要我們教育工作者既要有愛(ài)心、耐心,更要有信心和決心,有百折不撓事業(yè)心,教師不僅僅是一個(gè)職業(yè)人,更是一個(gè)人類靈魂的工程師。我任教近三十年,帶差班的這副重?fù)?dān)總是光榮地落在我身上。俗話說(shuō),有所失必有所得。代好班的老師常??畤@的是某某學(xué)生沒(méi)有良心,出了社會(huì)就不認(rèn)得老師了,我卻沒(méi)這個(gè)后顧之憂。因?yàn)槲宜鶐У膶W(xué)生,都是名師不愿要的,我把他們帶好了,個(gè)個(gè)都會(huì)感激涕零,甚至幾十幾年過(guò)去了,他們見(jiàn)了我,總是大老遠(yuǎn)的攆過(guò)來(lái)滔滔不絕的問(wèn)寒問(wèn)暖,總說(shuō)著“沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天”之類的感恩話,讓我倍感滿足。
    如何轉(zhuǎn)變雙差生?讓他們有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,既是一門藝術(shù),更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),我認(rèn)為重在以下幾點(diǎn):
    讓雙差生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,絕非一日之功。高中的差生可不是一般的差,十幾年的積淀,好多壞的習(xí)慣對(duì)于他們已經(jīng)根深蒂固,要改變,需要教育者博大的愛(ài)心和耐心。對(duì)于這種情況,我首先做到的是,不放棄每一位學(xué)生。我總想,要不是當(dāng)初我的老師的無(wú)私奉獻(xiàn),我這個(gè)普通女人肯定奏響地只會(huì)是鍋瓢碗盞交響曲,哪里還能站在三尺講臺(tái)之上為人師表!我真的應(yīng)該感謝黨的男女平等政策,國(guó)家對(duì)我所施的無(wú)償教育,我應(yīng)該報(bào)效社會(huì),奉獻(xiàn)于孩子。正是由于具備了這樣的胸懷,我并不計(jì)較個(gè)人的得失。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,窮抓不舍,遇到擱淺也毫不氣餒。從每一丁點(diǎn)小事做起。比如,孩子的發(fā)型、衣著、舉止談吐、還有紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣(吃零嘴、抽煙、酗酒等)、作息習(xí)慣(遲到、早退、上網(wǎng)等)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣,我都給予認(rèn)真仔細(xì)地密切關(guān)注,細(xì)化到他們行為的每一個(gè)細(xì)節(jié),引導(dǎo)他們因人而異在每個(gè)時(shí)間段都制定出不同的目標(biāo)要求,不求多,不求難,只求一一兌現(xiàn)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的自信,讓他們深深明白,自己也很棒,也能把這一切都做得很好。天長(zhǎng)日久,壞習(xí)慣就逐步的搬過(guò)來(lái)了,好的習(xí)慣逐步養(yǎng)成了,班風(fēng)日益好轉(zhuǎn),班風(fēng)促學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)帶班風(fēng),慢慢地,每一位學(xué)生都有了新的起色,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)自然就濃起來(lái),學(xué)生的文化課成績(jī)也逐步得到提高。
    我不求大富大貴,所以我對(duì)有錢人的孩子,有權(quán)人的孩子我都一視同仁,真誠(chéng)的愛(ài)他們,關(guān)心他們,嚴(yán)格地要求他們,但不能聲色俱歷,和他們平等交談、平等對(duì)話,作他們的知心朋友。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),還是內(nèi)心的隱秘世界,需要我?guī)椭?,我都?huì)及時(shí)熱情地伸出自己的雙手,竭盡所能,用我的愛(ài)心,哺育孩子的愛(ài)心,逐步的讓家庭環(huán)境好的孩子甩掉優(yōu)越感,讓家庭環(huán)境差的孩子克服掉自卑,平等地和其他學(xué)生相處。這樣,既有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神,又有利于營(yíng)造互相幫助、互相愛(ài)護(hù)、平等競(jìng)爭(zhēng)氛圍,激發(fā)每位同學(xué)的上進(jìn)心。
    在班級(jí)管理中,每周都及時(shí)召開(kāi)班會(huì),評(píng)比出進(jìn)步明顯的學(xué)生、行為習(xí)慣最好的學(xué)生、優(yōu)秀班干部,排在黑板報(bào)的光榮榜上。這樣,每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)上光榮榜,從而激發(fā)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使他們學(xué)有目標(biāo),趕有方向,每一位學(xué)生的上進(jìn)心不斷地被喚醒,從而促進(jìn)行為習(xí)慣的根本好轉(zhuǎn)。
    優(yōu)秀的干部團(tuán)隊(duì),對(duì)班風(fēng)的好轉(zhuǎn)有著巨大的促進(jìn)作用。每周召開(kāi)一次辦委會(huì),讓班干部相互切磋,充分交流工作心得,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,增強(qiáng)和提高管理能力;及時(shí)通報(bào)班內(nèi)的各種情況,制定對(duì)策,對(duì)不同的人和事做到對(duì)癥下葯,增強(qiáng)班級(jí)管理效果;班干部力爭(zhēng)做到分工明確,各司其職而又不失互相協(xié)作,用班干部好的模范行為帶動(dòng)全班同學(xué),做到正人先正己,這給全班同學(xué)的習(xí)慣行為的好轉(zhuǎn)其到了督促和引導(dǎo)作用。
    素質(zhì)教育的目的是讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)展,使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。差班文化課功底較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,行為習(xí)慣較差,愛(ài)張揚(yáng)個(gè)性,夸張自由,但差班也是個(gè)藏龍臥虎的團(tuán)隊(duì)。差班的學(xué)生往往動(dòng)手能力較強(qiáng),在文藝、美術(shù)、體育、寫(xiě)作等方面都有獨(dú)到之處,與那些文化課成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生相比他們有巨大的優(yōu)越性。所以,我們?cè)谧チ?xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí),很注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好,挖撅他們的內(nèi)在潛質(zhì),讓他們的能力放量發(fā)揮,既能增強(qiáng)他們的自信,還能養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,讓他們也能成人成才。
    常聽(tīng)人說(shuō)“5+2=0”,這是指學(xué)校的五天教育讓放回家庭社會(huì)的兩天全抵消了。針對(duì)這種現(xiàn)狀,要想鞏固教育成果,就必須形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三維立體教育空間。學(xué)校要密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,通過(guò)電話、面談、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式的及時(shí)溝通,及時(shí)把握學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài),做到心中有數(shù)。學(xué)校還要與社會(huì)組織、政府部門密切合作,為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外圍空間。學(xué)校對(duì)在外寄宿生,要定期或不定期的進(jìn)行摸底排查,及時(shí)與房主溝通,為學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成打造好的居住環(huán)境。
    總之,雙差生的思想轉(zhuǎn)化和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨龐雜的系統(tǒng)工程,不能急于求成,它需要我們教育工作者有博大的愛(ài)心,極強(qiáng)的耐心以及無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任心,還要加上工作中的悟性和靈性以及社會(huì)與家庭的廣泛支持,在良好的育人環(huán)境中,不斷啟迪同學(xué)們的情商、智商,讓他們的腦礦得到最充分地開(kāi)發(fā),促使每個(gè)人成長(zhǎng)成才,為全面提高中華民族的素質(zhì)作出自己的貢獻(xiàn)。
    道德行為規(guī)范心得體會(huì)篇十九
    尊敬各位社會(huì)同仁:
    今年9月20日,是我國(guó)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布實(shí)施十周年暨第九個(gè)“公民道德宣傳日”。為進(jìn)一步宣傳“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范,不斷提高-干部群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,弘揚(yáng)文明道德新風(fēng)尚,引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在此我謹(jǐn)代表濟(jì)寧市無(wú)償獻(xiàn)血協(xié)會(huì)微山分會(huì)和微山湖陽(yáng)光志愿服務(wù)隊(duì)的廣大志愿者向社會(huì)發(fā)出如下倡議:
    一、愛(ài)國(guó)守法。“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”,自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立;“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,堅(jiān)決遵守國(guó)家的法律法規(guī),嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
    二、明禮誠(chéng)信?!耙哉\(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”。做事明禮,尊老愛(ài)幼;文明用語(yǔ),言行謙遜禮讓;文明禮儀,做事誠(chéng)實(shí)守信。
    三、團(tuán)結(jié)友善?!耙詧F(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”。熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同事,互助互愛(ài),共同進(jìn)步;嚴(yán)于律己,真誠(chéng)友善。
    四、勤儉自強(qiáng)。“以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫移為恥”。要做自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)之人。勤儉節(jié)約,量入為出,不貪圖享受,為創(chuàng)造低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量。
    五、敬業(yè)奉獻(xiàn)?!耙苑?wù)人民為榮,以背離人民為恥”。積極工作,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;為學(xué)校、為單位、為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    六、奉獻(xiàn)愛(ài)心。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,尤其是農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,留守老人和留守兒童生活、情感問(wèn)題也逐漸顯現(xiàn)出來(lái),為讓他們感受到社會(huì)的溫暖,因此我們必須多為留守人群奉獻(xiàn)一份愛(ài)心;當(dāng)病人手術(shù)需要救命血液時(shí),大家伸出友愛(ài)之手幫一把。我們要把志愿服務(wù)作為己任。
    七、文明出行。營(yíng)造安全、暢通,文明、和-諧的交通環(huán)境,需要大家共同努力。我們要積極參與文明交通宣傳勸導(dǎo)活動(dòng),經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友注意交通安全,關(guān)愛(ài)自己和他人的生命,做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。
    八、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美好家園。為了減少隨著當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的不平衡發(fā)展導(dǎo)致生物生態(tài)多樣性的破壞,人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化,人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀,營(yíng)造干凈整潔的生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境必須從我做起,從身邊的小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,支持并實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)。
    從現(xiàn)在做起,從我們做起,以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑道德文明,讓人們?cè)诨顒?dòng)中受到教育、陶冶情操、提高素質(zhì),使有中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心、有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟高高飄揚(yáng)。
    倡議人:xuexila。
    日期:xx月xx日