在各種場(chǎng)合中，演講稿經(jīng)常被使用，例如演講比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)等。演講稿應(yīng)該具備一定的懸念和吸引力，吸引聽(tīng)眾的注意力。最后，祝愿大家在撰寫和演講演練中取得優(yōu)異的成績(jī)，能夠傳遞自己的思想和觀點(diǎn)。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇一
我就要做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)做一個(gè)孩子喜歡的家長(zhǎng)做一個(gè)孩子欣賞的家長(zhǎng)最好是值得孩子尊敬的家長(zhǎng)這樣我才不枉當(dāng)一次家長(zhǎng)。
我首先要讓“為你好”這個(gè)詞消失。我可不想對(duì)我的孩子說(shuō)這句話說(shuō)了就是對(duì)孩子的傷害。孩子也是一個(gè)人長(zhǎng)大了就一定會(huì)有自己獨(dú)立的思想我就要在充分尊重孩子的前提下去與孩子溝通交流讓孩子明白我們家長(zhǎng)“為你好”的那一種選擇和孩子自己做出的選擇需要付出什么相應(yīng)的代價(jià)以理服人而不是以輩份服人。
我很喜歡一句話，那句話是說(shuō)：“我尊敬你的不是你的年紀(jì)?！蔽矣X(jué)得這句話用在家庭教育里也非常合適。，我就要用我自己的行動(dòng)去讓我的孩子信服，讓他發(fā)自內(nèi)心的佩服我這個(gè)家長(zhǎng)，讓孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因?yàn)槲沂呛⒆拥募议L(zhǎng)，是比他年紀(jì)大的人而已。有很多“倚老賣老”的老人，這些老人是不值得我們尊敬的，同樣的道理，有些不講道理的家長(zhǎng)，是不值得我們尊敬的。雖然出于禮貌，我們要禮貌對(duì)待別人，可這不能成為那些不值得我們尊敬的人要挾我們的原因。
我就要做一個(gè)溫柔的人讓溫柔的語(yǔ)言和行為感化我的孩子讓我的孩子從心底里認(rèn)可我這個(gè)家長(zhǎng)讓孩子心甘情愿的喜歡跟我交談以及跟我一起玩耍。這樣的家長(zhǎng)才是孩子們希望有的家長(zhǎng)。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇二
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)與孩子交流，也許會(huì)給孩子一些自由支配的時(shí)間。
有一次，我突然想和爸爸談心，我懷著高興的心情去找爸爸談心。爸爸好像在氣頭上，也許是在想問(wèn)題。爸爸就說(shuō)了一句：“去一邊玩去”。于是就不說(shuō)話了，我就不高興的回去了。
媽媽看見(jiàn)了好像看見(jiàn)了我的心思，于是地我說(shuō)：“我和你說(shuō)說(shuō)吧！”我一聽(tīng)，媽媽要和我談心。于是我和媽媽說(shuō)了許多，媽媽總是點(diǎn)頭，微笑。我又說(shuō)了一句：“您為什么不說(shuō)話呢？”媽媽說(shuō)：“聽(tīng)你說(shuō)呀?！庇谑俏以秸f(shuō)越來(lái)勁。后來(lái)媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)了?！?BR> 于是我就想，當(dāng)時(shí)我要是爸爸我一定和孩子談心交流。在這里也希望世界上所有的父母都多給孩子些時(shí)間，也多跟孩子談一談心里話。也祝愿世界上所有的家庭團(tuán)團(tuán)圓圓，幸?？鞓?lè)?。。?BR> 演講稿假如我是家長(zhǎng)篇三
哈哈，我終于可以過(guò)把家長(zhǎng)癮了，往日里嘮叨的媽媽總會(huì)讓我趕緊抓緊時(shí)間寫作業(yè)，日常作業(yè)，輔導(dǎo)班作業(yè)，奧數(shù)、英語(yǔ)、樂(lè)器、書法，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)暗無(wú)天日，寫不完的作業(yè)，太讓我傷心了?，F(xiàn)在我們終于調(diào)換了各自的角色，我是媽媽，我會(huì)讓我的孩子快速高效率的完成作業(yè)，不會(huì)讓她上很多的輔導(dǎo)班。春天，我會(huì)帶著孩子去郊外踏青，和她一起在生活中發(fā)現(xiàn)、感受春天的氣息，讓她感受生命的.頑強(qiáng)。夏天，我會(huì)帶她去游泳，讓她養(yǎng)成堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神。秋天，我會(huì)帶她去農(nóng)田，采摘果實(shí)，一邊采摘一邊品嘗，分享豐收的喜悅。冬天，我會(huì)帶孩子早起，鍛煉身體，在寒冷的季節(jié)里，我們一邊跑步，一邊聊天，和孩子做真正心靈上的好朋友。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)開(kāi)拓她的思維，引導(dǎo)她自己尋找解決問(wèn)題的方法。當(dāng)她遇到不開(kāi)心的事時(shí)，我會(huì)讓她換位思考，想想自己有沒(méi)有做得不好的地方，遇事不要退縮，要用積極的態(tài)度去感化周圍的人與事，化解生活中的不開(kāi)心。當(dāng)孩子不注意飲食習(xí)慣，挑食、不喝水、不吃水果時(shí)，我會(huì)上網(wǎng)查閱資料，親自告訴她不注意飲食帶來(lái)的后果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上和生活中有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)讓她感受到我們同她一樣喜悅，激發(fā)她繼續(xù)努力。
我們會(huì)定期開(kāi)展家庭會(huì)議，會(huì)上言論自由，暢談近期每個(gè)人的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要注意改正。
“祝你生日快樂(lè)！”歌聲結(jié)束，打斷了我的遐想，我使出了吃奶的勁，一口氣把蠟燭全都吹滅了，我想假如我真的和爸爸媽媽換角色，我應(yīng)該是個(gè)好家長(zhǎng)，哈哈！
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇四
每個(gè)人都有自己長(zhǎng)大想當(dāng)什么的愿望，有的人說(shuō)：“假如我是警察，我一定要把全世界壞人抓走，讓百姓不再受到傷害?！庇械娜苏f(shuō)：“假如我是醫(yī)生，我一定要把全世界的病人都治好，讓每個(gè)人都能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的?！边€有的人說(shuō)：“假如我是校長(zhǎng)，我一定要叫全校的老師把作業(yè)全部取消，讓所有學(xué)生都開(kāi)開(kāi)心心的，在家里打游戲?！蔽乙膊焕?，我想當(dāng)家長(zhǎng)，教那些家長(zhǎng)用正確的方法教育孩子，不要讓孩子受到委屈。
在吃飯的時(shí)候，一定要提醒孩子，吃飯不能抖腿，因?yàn)檫@是不文明的舉止。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要告訴孩子，要挺直腰，要離桌一拳頭，眼睛與書本保持一尺的距離，這樣可以讓孩子養(yǎng)成很好的坐姿。
在做完作業(yè)的時(shí)候，孩子想要干什么，不要拒絕他，也同時(shí)要規(guī)定一個(gè)時(shí)間，不能多玩，讓孩子保持一個(gè)自覺(jué)性。這樣才能學(xué)得好，玩得也好，讓孩子有一種很好的心態(tài)。
這樣可以讓孩子感到你很溫和，同時(shí)也要讓孩子做做家務(wù)活，孩子要是拒絕，你可以這樣說(shuō)：“你只要打掃完家里，就可以有半個(gè)小時(shí)的娛樂(lè)時(shí)間?！币话愫⒆佣紩?huì)很爽快地答應(yīng)，很少會(huì)拒絕的。
也不能總是讓孩子待在家里，可以帶他去全國(guó)各地旅游，可以讓孩子開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這樣才是一個(gè)合格的家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為你只能學(xué)習(xí)，哪里都不能去，這樣能讓孩子學(xué)習(xí)很好。其實(shí)這樣是不對(duì)的，孩子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才行。百分之五十的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，百分之三十的時(shí)間放到勞動(dòng)上，百分之二十的時(shí)間放到娛樂(lè)上，一定要合理的安排好時(shí)間。
我一定會(huì)這樣去做讓我的孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇五
假如我是家長(zhǎng)，孩子，只想送你四個(gè)背囊，快樂(lè)地走向通向光明的人生之路。
背囊一：一片自由的天空。
贈(zèng)語(yǔ)：不想讓你成為籠中鳥(niǎo)，一只企望著自由的籠中鳥(niǎo)，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天馬行空，成為一只真正的小鳥(niǎo)，一只擺脫困苦得自在的小鳥(niǎo)。明凈的天空便是你明凈的心靈，如鏡子一樣明凈的心靈，使我時(shí)時(shí)想起你無(wú)奈又無(wú)助的向天空巴望的眼神，你僅僅只要自由，一個(gè)拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧藍(lán)的自由的天空，愿你永遠(yuǎn)攜著自由灑脫的心翱翔在明凈的天空之中！
背囊二：一片碧綠的草地。
贈(zèng)語(yǔ)：草，處處煥發(fā)著生機(jī)，它是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有生命的氣概，白居易曽言：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。可見(jiàn)草之力，草之生命力，草更是快樂(lè)的，為人們而奉獻(xiàn)而快樂(lè)。孩子，送你一片碧綠的草地，要時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭，送你一片碧綠的草地，牢記感恩，學(xué)會(huì)生的感恩，送你一片碧綠的草地，時(shí)時(shí)種一株快樂(lè)的芳草與心中，讓笑容代替顰蹙，讓歡樂(lè)替換憂愁。
背囊三：一輪初升的太陽(yáng)。
地向新的起點(diǎn)駛進(jìn)。
背囊四：一只小馬駒。
贈(zèng)語(yǔ)：孩子，打開(kāi)這個(gè)背囊，你可能會(huì)疑惑，但請(qǐng)騎上它吧，騎上這裝載著自由，快樂(lè)，感恩，激情的像馬駒，讓它承載著生活的錦囊，帶你走向生活的希望，走向光明的人生之道！
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇六
“媽媽……”一個(gè)顫抖的聲音從房間里傳到了我的耳邊?！笆裁词?”我問(wèn)“…進(jìn)來(lái)一下…”聲音更加顫抖了。我步覆姍姍，走進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)房間。
“這次我考的…不太好。”這聲音讓我豎起了耳朵，“哦……聽(tīng)見(jiàn)了，考試沒(méi)考好啊”我心平氣和地說(shuō)。我拿起試卷，從頭到尾看了一遍“75分，怎么會(huì)考出這個(gè)成績(jī)的，知道為什么錯(cuò)了嗎?”或許是我的語(yǔ)氣有些僵硬，她的試卷上出現(xiàn)了幾滴淚。我裝著不知道她哭了，用溫柔的聲音說(shuō)：“下次好好學(xué)習(xí)，考好啊，媽媽覺(jué)得一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要找到自己錯(cuò)誤的原因，以后考好?！焙⒆記](méi)出聲，但是我相信她下一次會(huì)考好。
又一天，“媽媽!”我很快地走進(jìn)房間，一張?jiān)嚲碓诤⒆邮种校?00。我看到，一張笑瞇瞇的小臉……“不錯(cuò)哦，但是不要認(rèn)為你已經(jīng)不用努力了，你要繼續(xù)努力哦!”我拿起筆，簽上了我的名，我盡量簽地好看，只為讓100更加完美。
有一次，我給孩子買了幾本有關(guān)學(xué)習(xí)的書，讓她有空練練。兩個(gè)周末過(guò)去了，我翻開(kāi)那幾本我給她買的書，一頁(yè)，兩頁(yè)…寫了十四頁(yè)，一天一頁(yè)?！斑@些題目太容易了!”孩子傲慢地說(shuō)。我本來(lái)挺開(kāi)心的，但當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，讓我感到無(wú)比憤怒。我扔下書，大吼：“你可以不寫，不學(xué)!你知道媽媽是多么希望你能學(xué)好嗎?溫故而知新!會(huì)了你就可以不學(xué)嗎?”“媽媽，我…”而我已經(jīng)拿走那幾本書離開(kāi)了房間。
后來(lái)，我再也沒(méi)有給她買這些書了。
一個(gè)家長(zhǎng)，就是保護(hù)孩子，愛(ài)孩子，合理的教育孩子，給孩子幸福的偉人。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇七
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事時(shí)，我羨慕極了——羨慕人家有個(gè)好家長(zhǎng)。我想，如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng)，一定做一名合格的家長(zhǎng)。
當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí)我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心有毅力。失敗了繼續(xù)努力總有一次會(huì)成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心要相信自己。當(dāng)然也會(huì)提醒他不能一見(jiàn)高分就忘乎所以放松對(duì)自己的要求要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說(shuō)實(shí)話的時(shí)候我決不會(huì)打他罵他。而會(huì)給他講列寧小時(shí)候的故事讓他知道人不可能十全十美每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)還是會(huì)討人喜歡的還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。
當(dāng)孩子偷了錢的時(shí)候我決不像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣讓孩子跪在地上受無(wú)情的懲罰我會(huì)給他講“從小偷針長(zhǎng)大偷金”的道理讓他知道偷東西是不道德的并給他講有關(guān)這方面的故事要他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并監(jiān)督他改正。
我會(huì)竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)決不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣學(xué)習(xí)好了就愛(ài)學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會(huì)幫助他輔導(dǎo)他給他插上理想的翅膀飛向祖國(guó)的明天！
我相信，，會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(zhǎng)。因?yàn)槲疫€是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(zhǎng)的孩子。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇八
現(xiàn)在，每位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，一點(diǎn)也不為自己的孩子著想。，我就不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)一樣。
我不會(huì)讓我的孩子硬學(xué)死學(xué)苦學(xué)因?yàn)檫@樣學(xué)習(xí)學(xué)什么也會(huì)學(xué)不進(jìn)去的。我會(huì)讓他在玩耍、游戲、談笑的氣氛中學(xué)習(xí)。比如他不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)我就和他一起學(xué)找一些益智的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的游戲和他一起玩讓他增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我還會(huì)合理地安排他的學(xué)習(xí)時(shí)間比如每寫40分鐘作業(yè)就休息10分鐘寫完作業(yè)了就可以看會(huì)兒電視或玩會(huì)兒電腦然后再看一看課外書。周六周日的時(shí)候我會(huì)讓他做完作業(yè)后盡情地放松給他自由。
我決不會(huì)讓他呆在家里像顆珍珠似的放在手里怕凍著放在嘴里怕化了。我會(huì)讓他自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì)我們祖國(guó)媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。
我一定讓孩子自己選擇他喜歡的興趣小組不強(qiáng)迫他老為語(yǔ)數(shù)英三科發(fā)愁我會(huì)讓他向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。
我一定不當(dāng)電視上的“太嚴(yán)格家長(zhǎng)”以一個(gè)叫做“獨(dú)立”的理由讓他孤孤單單的我一定要抽出時(shí)間陪我的孩子玩讓他充分體會(huì)到母愛(ài)的溫暖。
我一定說(shuō)到做到不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由不理他我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他出去玩讓他開(kāi)開(kāi)心心生活每一天永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
我一定作錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉讓他覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友交流得更緊密談話得更開(kāi)心！
我會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中找到歡樂(lè)；我就會(huì)將心比心地與他交流；我就會(huì)給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣；我會(huì)讓他具備獨(dú)立自主的能力；假如我是家長(zhǎng)……我就會(huì)比現(xiàn)在的家長(zhǎng)做得更好！
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇九
我不會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位上而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的`孩子罵人、打架我會(huì)把道理講給孩子聽(tīng)：罵人、打架是不道德的行為既傷害了別人又傷害了自己因?yàn)槟銖拇司蜁?huì)在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改我就會(huì)列上一個(gè)表格如果能在一個(gè)月內(nèi)做到不罵人、不打架我就會(huì)送孩子一件他喜歡的東西；要是孩子一個(gè)星期內(nèi)能做到不罵人、不打架我就會(huì)送孩子一支筆。其實(shí)這樣也能讓孩子學(xué)會(huì)一個(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。
孩子的學(xué)習(xí)也很重要，不過(guò)我不會(huì)抓得很緊。這樣做不會(huì)在無(wú)形之中給孩子形成一種壓力，孩子在學(xué)?？荚嚂r(shí)已經(jīng)有許多壓力了，我不想增加的孩子的負(fù)擔(dān)，讓他在學(xué)習(xí)之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了，我會(huì)鼓勵(lì)孩子，別灰心，你只要盡了力就行了。只要你更努力，下一次一定能夠考出更好的成績(jī)。
等我真的擁有了一個(gè)孩子，我會(huì)認(rèn)真教育他，讓他能成為一個(gè)快樂(lè)的人。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，要么是把孩子要求很嚴(yán)，不給孩子一點(diǎn)自由時(shí)間;要么是溺愛(ài)孩子，孩子要什么就給什么，(但不是所有的家長(zhǎng)都是這樣)。
我要讓我的孩子既能享受到童年的快樂(lè)又能掌握豐富的知識(shí)這種教育方針會(huì)讓我的孩子脫穎而出。
我首先讓孩子了解我的教育方針并讓孩子自己給自己設(shè)計(jì)一張合理的作息時(shí)間表其次多讓孩子參加一些有意義的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)學(xué)校組織的活動(dòng)并在這些活動(dòng)中和父母一起尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我也會(huì)讓孩子多多參加夏令營(yíng)這樣讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立找到快樂(lè)最后讓孩子自己選擇他認(rèn)為自己喜歡的課外班提前跟孩子說(shuō)好不許半途而廢給孩子一定的`自由時(shí)間隨便做事情如果要看電視只允許看有利于身心健康的電視節(jié)目如果要玩電腦的話只允許玩一些有益的游戲。
我的孩子一定會(huì)成為一個(gè)與眾不同的好學(xué)生。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十一
福建省廈門海滄育才學(xué)校五年級(jí)一班肖晗“還玩還玩，不去寫作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了?！芭?！”我只好應(yīng)到，“來(lái)嘍！”(整理)唉！這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！，兒女們一定很幸福、很快樂(lè)！
你一定會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)家長(zhǎng)，下面還有一個(gè)故事哩！那天，我已寫完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫完不能玩！”說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我真的作完了，便說(shuō)：“習(xí)題也要寫，書也不會(huì)讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì)不會(huì)跟我說(shuō)對(duì)不起呢？唉！，我決不會(huì)讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題，我要讓他們自己來(lái)編習(xí)題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來(lái)，為祖國(guó)做出博大貢獻(xiàn)。，我決不會(huì)讓他們呆在家里，像顆珍珠似的`，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會(huì)讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì)我們祖國(guó)媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)數(shù)英三科發(fā)愁，我會(huì)讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。，我一定不當(dāng)電視上的“太嚴(yán)格家長(zhǎng)”，以一個(gè)叫做“獨(dú)立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會(huì)到母愛(ài)的溫暖。(整理)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
我一定作錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉讓他們覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友交流得更緊密談話得更開(kāi)心！
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十二
我不會(huì)把孩子整天關(guān)在家里我會(huì)帶他投入大自然的懷抱中去讓他和動(dòng)物一起玩耍在草地上追逐、打鬧讓他永遠(yuǎn)快樂(lè)也與動(dòng)物其樂(lè)融融。
只要孩子跌倒了我要他靠自己的力量爬起來(lái)更不許哭。這樣才能讓他知道在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。這樣才能讓孩子有堅(jiān)強(qiáng)的'意志不畏懼困難。
我不會(huì)強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那讓他學(xué)自己喜歡的科目?？疾盍宋腋粫?huì)打孩子要讓他牢記錯(cuò)誤不能犯兩次這次失敗了要在下次奪回來(lái)。
我會(huì)同意孩子在家養(yǎng)寵物因?yàn)楹⒆記](méi)有玩伴就沒(méi)有快樂(lè)。讓他把寵物當(dāng)成玩伴獲得更多美好的回憶。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我理解你們望子成龍、望女成鳳的迫切心情，但一切都要順其自然，不然只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，適得其反。
請(qǐng)給我們屬于自己的一片藍(lán)天吧！我們會(huì)在藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)。我相信，家長(zhǎng)一定會(huì)改變自己錯(cuò)誤的指導(dǎo)，使孩子從歧途走向成功的彼岸。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十三
我會(huì)盡全力地帶好孩子。
我會(huì)改變我的教育方式。如：我不會(huì)老是寵著他讓他自己先去面對(duì)難題如果老是去幫著他他以后不會(huì)自己面對(duì)而會(huì)總是依賴著家長(zhǎng)。如果他自己實(shí)在面對(duì)不了我才會(huì)去幫助他。
我也會(huì)在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時(shí)候我會(huì)多陪陪他。孩子大了的時(shí)候我會(huì)漸漸地放開(kāi)他的“手”讓他自己去生活。如果不放開(kāi)他的“手”他就不知道哪些重要的生存本領(lǐng)。老是靠家長(zhǎng)的`孩子以后是成不了“大器”的我小時(shí)候就是家人老是不放心我去做別的事情比如說(shuō)：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此我的動(dòng)手能力就比較差。
孩子生了什么病十萬(wàn)火急我一定會(huì)拋開(kāi)工作去帶孩子看病直到孩子感覺(jué)好一點(diǎn)。
我會(huì)跟孩子講一些關(guān)于道德的事情讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。
當(dāng)然，當(dāng)家長(zhǎng)也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人——。
我該多忙啊!
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十四
的話，我不會(huì)對(duì)自己的孩子太嚴(yán)厲，但也不會(huì)太松懈，適當(dāng)?shù)墓芾砭涂梢浴?BR> 當(dāng)我的孩子成績(jī)不太理想時(shí)我不會(huì)批評(píng)他而是和他面對(duì)面的'談心鼓勵(lì)他使他恢復(fù)信心相信自己一定行。
在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候我不會(huì)去打罵她而是給孩子講道理讓他明白其中的道理讓孩子下一次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。
我會(huì)到周末的時(shí)候在孩子寫完作業(yè)并復(fù)習(xí)完功課的前提下安排自己的周末。
我會(huì)用生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)教導(dǎo)他讓他學(xué)會(huì)做人的道理和禮貌。
我不會(huì)讓我的孩子有太大的壓力總之盡力就好。
我不會(huì)拿我的孩子和別人家的孩子比。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十五
到了7點(diǎn)，我也該上班了，來(lái)到辦公室，我看到桌上放了一堆材料，我必須在上午把材料整理出來(lái)。我在電腦上一刻不停地打字，打的手都酸了，屏幕上的字都成了疊影，然后我開(kāi)始打印材料，算賬，接電話……一會(huì)也沒(méi)休息，一上午累的滿頭大汗，水都沒(méi)喝上一口。忙到下班，我飛快地騎車去市場(chǎng)買菜。
回到家里，我開(kāi)始做飯，我做的是最基本最簡(jiǎn)單的.炒雞蛋。平時(shí)媽媽經(jīng)常做，但我只會(huì)吃，不會(huì)做，現(xiàn)在我努力回想著媽媽做的步驟，忙活了大半天，一盤看起來(lái)金黃誘人的炒雞蛋出鍋了，我?jiàn)A起一塊嘗了一口，立馬吐了出來(lái)，真甜！原來(lái)我把糖當(dāng)成鹽了。我惋惜地把這盤漂亮的雞蛋倒掉了。
下午來(lái)到辦公室，我又重復(fù)上午的工作，打印材料，算賬，接電話……。
我也要向媽媽學(xué)習(xí)即使再勞累也要嚴(yán)格要求孩子或許他會(huì)反感但長(zhǎng)大后他就會(huì)明白了。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十六
作為21世紀(jì)的新新人類，我們要拋棄那些陳規(guī)舊俗，做一個(gè)“新新家長(zhǎng)”。
我才懶得嘮叨這嘮叨那該說(shuō)的話該做的事只要講明白孩子聽(tīng)明白你沒(méi)有必要一遍一遍重復(fù)。對(duì)于那些陳年往事我不會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。當(dāng)然如果我的孩子犯了錯(cuò)批評(píng)教育是不可避免的。不過(guò)我可不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)不分青紅皂白一頓狠批就完事了那樣孩子既不聽(tīng)也不改自己也會(huì)顯得很“膚淺粗魯”。如果我來(lái)教育不會(huì)發(fā)表演講稿只要“一針見(jiàn)血”點(diǎn)到為止就行。
就會(huì)甩掉那些落伍思想和孩子一起潮流一把。一起看演唱會(huì)一起打游戲討論國(guó)家大事……體驗(yàn)一下“忙里偷閑”的感覺(jué)。
我才不管什么等級(jí)分?jǐn)?shù)我只想知道我的孩子進(jìn)步了多少然后“對(duì)癥下藥”一起商討提高學(xué)習(xí)效率的方法這些主要由孩子來(lái)決定這樣他不僅知道弱點(diǎn)在哪更清楚如何克服。
現(xiàn)在的孩子就像關(guān)在籠子里的雄鷹，縱使翅膀再大，力量再?gòu)?qiáng)，卻終究逃不脫被軟禁的厄運(yùn)。，我不會(huì)過(guò)多干涉孩子的生活，他有權(quán)利做自己想做的事，前提是有益的事。我不會(huì)讓他做自己的事時(shí)丟下自己的活來(lái)幫家長(zhǎng)，更不會(huì)阻止。我討厭一切輔導(dǎo)班，當(dāng)我的孩子遇到困難時(shí)，我認(rèn)為我會(huì)并且能幫助他，這比把孩子扔到輔導(dǎo)班強(qiáng)多了。
我會(huì)尊重人勸尊重孩子的選擇實(shí)現(xiàn)“民族平等”我希望我能好孩子成為好朋友而非“主仆”關(guān)系在任何事情上他都有和我一樣的發(fā)言權(quán)決定權(quán)。
我會(huì)做一個(gè)讓孩子學(xué)習(xí)的"模范家長(zhǎng)"讓孩子們快樂(lè)的“大朋友”。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十七
孩子，就是讓他充分展示自己的個(gè)性；“皮”是孩子的天性。作為孩子的家長(zhǎng)，是要讓孩子“皮”有分寸、“皮”有收獲。
在家里我會(huì)從來(lái)不限制孩子的活動(dòng)從不要求孩子要的多么循規(guī)蹈矩但是我會(huì)要求孩子知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)。
我會(huì)在孩子的“皮”中引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)真、善、美。
我會(huì)從孩子的“皮”中發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)細(xì)心呵護(hù)精心引導(dǎo)。
我會(huì)寬容孩子的“皮”是因?yàn)槲抑篮⒆釉陬B皮表現(xiàn)的過(guò)程其實(shí)是在不知不覺(jué)中的訓(xùn)練動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦的能力。
孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的。，我希望孩子是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是讓條條框框的束縛壓抑得沒(méi)有興趣。
我希望所有的孩子多是快樂(lè)的這樣我們才會(huì)快樂(lè)無(wú)窮!
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十八
當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí)我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心有毅力。失敗了繼續(xù)努力總有一次會(huì)成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心要相信自己。當(dāng)然也會(huì)提醒他不能一見(jiàn)高分就忘乎所以放松對(duì)自己的要求要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說(shuō)實(shí)話的時(shí)候我決不會(huì)打他罵他。而會(huì)給他講列寧小時(shí)候的故事讓他知道人不可能十全十美每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)還是會(huì)討人喜歡的還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。
當(dāng)孩子偷了錢的時(shí)候我決不像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣讓孩子跪在地上受無(wú)情的懲罰我會(huì)給他講“從小偷針長(zhǎng)大偷金”的道理讓他知道偷東西是不道德的并給他講有關(guān)這方面的故事要他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并監(jiān)督他改正。
我會(huì)竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)決不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣學(xué)習(xí)好了就愛(ài)學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會(huì)幫助他輔導(dǎo)他給他插上理想的翅膀飛向祖國(guó)的明天！
我相信，，會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(zhǎng)。因?yàn)槲疫€是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(zhǎng)的孩子。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇一
我就要做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)做一個(gè)孩子喜歡的家長(zhǎng)做一個(gè)孩子欣賞的家長(zhǎng)最好是值得孩子尊敬的家長(zhǎng)這樣我才不枉當(dāng)一次家長(zhǎng)。
我首先要讓“為你好”這個(gè)詞消失。我可不想對(duì)我的孩子說(shuō)這句話說(shuō)了就是對(duì)孩子的傷害。孩子也是一個(gè)人長(zhǎng)大了就一定會(huì)有自己獨(dú)立的思想我就要在充分尊重孩子的前提下去與孩子溝通交流讓孩子明白我們家長(zhǎng)“為你好”的那一種選擇和孩子自己做出的選擇需要付出什么相應(yīng)的代價(jià)以理服人而不是以輩份服人。
我很喜歡一句話，那句話是說(shuō)：“我尊敬你的不是你的年紀(jì)?！蔽矣X(jué)得這句話用在家庭教育里也非常合適。，我就要用我自己的行動(dòng)去讓我的孩子信服，讓他發(fā)自內(nèi)心的佩服我這個(gè)家長(zhǎng)，讓孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因?yàn)槲沂呛⒆拥募议L(zhǎng)，是比他年紀(jì)大的人而已。有很多“倚老賣老”的老人，這些老人是不值得我們尊敬的，同樣的道理，有些不講道理的家長(zhǎng)，是不值得我們尊敬的。雖然出于禮貌，我們要禮貌對(duì)待別人，可這不能成為那些不值得我們尊敬的人要挾我們的原因。
我就要做一個(gè)溫柔的人讓溫柔的語(yǔ)言和行為感化我的孩子讓我的孩子從心底里認(rèn)可我這個(gè)家長(zhǎng)讓孩子心甘情愿的喜歡跟我交談以及跟我一起玩耍。這樣的家長(zhǎng)才是孩子們希望有的家長(zhǎng)。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇二
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)與孩子交流，也許會(huì)給孩子一些自由支配的時(shí)間。
有一次，我突然想和爸爸談心，我懷著高興的心情去找爸爸談心。爸爸好像在氣頭上，也許是在想問(wèn)題。爸爸就說(shuō)了一句：“去一邊玩去”。于是就不說(shuō)話了，我就不高興的回去了。
媽媽看見(jiàn)了好像看見(jiàn)了我的心思，于是地我說(shuō)：“我和你說(shuō)說(shuō)吧！”我一聽(tīng)，媽媽要和我談心。于是我和媽媽說(shuō)了許多，媽媽總是點(diǎn)頭，微笑。我又說(shuō)了一句：“您為什么不說(shuō)話呢？”媽媽說(shuō)：“聽(tīng)你說(shuō)呀?！庇谑俏以秸f(shuō)越來(lái)勁。后來(lái)媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)了?！?BR> 于是我就想，當(dāng)時(shí)我要是爸爸我一定和孩子談心交流。在這里也希望世界上所有的父母都多給孩子些時(shí)間，也多跟孩子談一談心里話。也祝愿世界上所有的家庭團(tuán)團(tuán)圓圓，幸?？鞓?lè)?。。?BR> 演講稿假如我是家長(zhǎng)篇三
哈哈，我終于可以過(guò)把家長(zhǎng)癮了，往日里嘮叨的媽媽總會(huì)讓我趕緊抓緊時(shí)間寫作業(yè)，日常作業(yè)，輔導(dǎo)班作業(yè)，奧數(shù)、英語(yǔ)、樂(lè)器、書法，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)暗無(wú)天日，寫不完的作業(yè)，太讓我傷心了?，F(xiàn)在我們終于調(diào)換了各自的角色，我是媽媽，我會(huì)讓我的孩子快速高效率的完成作業(yè)，不會(huì)讓她上很多的輔導(dǎo)班。春天，我會(huì)帶著孩子去郊外踏青，和她一起在生活中發(fā)現(xiàn)、感受春天的氣息，讓她感受生命的.頑強(qiáng)。夏天，我會(huì)帶她去游泳，讓她養(yǎng)成堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神。秋天，我會(huì)帶她去農(nóng)田，采摘果實(shí)，一邊采摘一邊品嘗，分享豐收的喜悅。冬天，我會(huì)帶孩子早起，鍛煉身體，在寒冷的季節(jié)里，我們一邊跑步，一邊聊天，和孩子做真正心靈上的好朋友。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)開(kāi)拓她的思維，引導(dǎo)她自己尋找解決問(wèn)題的方法。當(dāng)她遇到不開(kāi)心的事時(shí)，我會(huì)讓她換位思考，想想自己有沒(méi)有做得不好的地方，遇事不要退縮，要用積極的態(tài)度去感化周圍的人與事，化解生活中的不開(kāi)心。當(dāng)孩子不注意飲食習(xí)慣，挑食、不喝水、不吃水果時(shí)，我會(huì)上網(wǎng)查閱資料，親自告訴她不注意飲食帶來(lái)的后果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上和生活中有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)讓她感受到我們同她一樣喜悅，激發(fā)她繼續(xù)努力。
我們會(huì)定期開(kāi)展家庭會(huì)議，會(huì)上言論自由，暢談近期每個(gè)人的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要注意改正。
“祝你生日快樂(lè)！”歌聲結(jié)束，打斷了我的遐想，我使出了吃奶的勁，一口氣把蠟燭全都吹滅了，我想假如我真的和爸爸媽媽換角色，我應(yīng)該是個(gè)好家長(zhǎng)，哈哈！
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇四
每個(gè)人都有自己長(zhǎng)大想當(dāng)什么的愿望，有的人說(shuō)：“假如我是警察，我一定要把全世界壞人抓走，讓百姓不再受到傷害?！庇械娜苏f(shuō)：“假如我是醫(yī)生，我一定要把全世界的病人都治好，讓每個(gè)人都能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的?！边€有的人說(shuō)：“假如我是校長(zhǎng)，我一定要叫全校的老師把作業(yè)全部取消，讓所有學(xué)生都開(kāi)開(kāi)心心的，在家里打游戲?！蔽乙膊焕?，我想當(dāng)家長(zhǎng)，教那些家長(zhǎng)用正確的方法教育孩子，不要讓孩子受到委屈。
在吃飯的時(shí)候，一定要提醒孩子，吃飯不能抖腿，因?yàn)檫@是不文明的舉止。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要告訴孩子，要挺直腰，要離桌一拳頭，眼睛與書本保持一尺的距離，這樣可以讓孩子養(yǎng)成很好的坐姿。
在做完作業(yè)的時(shí)候，孩子想要干什么，不要拒絕他，也同時(shí)要規(guī)定一個(gè)時(shí)間，不能多玩，讓孩子保持一個(gè)自覺(jué)性。這樣才能學(xué)得好，玩得也好，讓孩子有一種很好的心態(tài)。
這樣可以讓孩子感到你很溫和，同時(shí)也要讓孩子做做家務(wù)活，孩子要是拒絕，你可以這樣說(shuō)：“你只要打掃完家里，就可以有半個(gè)小時(shí)的娛樂(lè)時(shí)間?！币话愫⒆佣紩?huì)很爽快地答應(yīng)，很少會(huì)拒絕的。
也不能總是讓孩子待在家里，可以帶他去全國(guó)各地旅游，可以讓孩子開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這樣才是一個(gè)合格的家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為你只能學(xué)習(xí)，哪里都不能去，這樣能讓孩子學(xué)習(xí)很好。其實(shí)這樣是不對(duì)的，孩子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才行。百分之五十的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，百分之三十的時(shí)間放到勞動(dòng)上，百分之二十的時(shí)間放到娛樂(lè)上，一定要合理的安排好時(shí)間。
我一定會(huì)這樣去做讓我的孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇五
假如我是家長(zhǎng)，孩子，只想送你四個(gè)背囊，快樂(lè)地走向通向光明的人生之路。
背囊一：一片自由的天空。
贈(zèng)語(yǔ)：不想讓你成為籠中鳥(niǎo)，一只企望著自由的籠中鳥(niǎo)，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天馬行空，成為一只真正的小鳥(niǎo)，一只擺脫困苦得自在的小鳥(niǎo)。明凈的天空便是你明凈的心靈，如鏡子一樣明凈的心靈，使我時(shí)時(shí)想起你無(wú)奈又無(wú)助的向天空巴望的眼神，你僅僅只要自由，一個(gè)拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧藍(lán)的自由的天空，愿你永遠(yuǎn)攜著自由灑脫的心翱翔在明凈的天空之中！
背囊二：一片碧綠的草地。
贈(zèng)語(yǔ)：草，處處煥發(fā)著生機(jī)，它是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有生命的氣概，白居易曽言：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。可見(jiàn)草之力，草之生命力，草更是快樂(lè)的，為人們而奉獻(xiàn)而快樂(lè)。孩子，送你一片碧綠的草地，要時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭，送你一片碧綠的草地，牢記感恩，學(xué)會(huì)生的感恩，送你一片碧綠的草地，時(shí)時(shí)種一株快樂(lè)的芳草與心中，讓笑容代替顰蹙，讓歡樂(lè)替換憂愁。
背囊三：一輪初升的太陽(yáng)。
地向新的起點(diǎn)駛進(jìn)。
背囊四：一只小馬駒。
贈(zèng)語(yǔ)：孩子，打開(kāi)這個(gè)背囊，你可能會(huì)疑惑，但請(qǐng)騎上它吧，騎上這裝載著自由，快樂(lè)，感恩，激情的像馬駒，讓它承載著生活的錦囊，帶你走向生活的希望，走向光明的人生之道！
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇六
“媽媽……”一個(gè)顫抖的聲音從房間里傳到了我的耳邊?！笆裁词?”我問(wèn)“…進(jìn)來(lái)一下…”聲音更加顫抖了。我步覆姍姍，走進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)房間。
“這次我考的…不太好。”這聲音讓我豎起了耳朵，“哦……聽(tīng)見(jiàn)了，考試沒(méi)考好啊”我心平氣和地說(shuō)。我拿起試卷，從頭到尾看了一遍“75分，怎么會(huì)考出這個(gè)成績(jī)的，知道為什么錯(cuò)了嗎?”或許是我的語(yǔ)氣有些僵硬，她的試卷上出現(xiàn)了幾滴淚。我裝著不知道她哭了，用溫柔的聲音說(shuō)：“下次好好學(xué)習(xí)，考好啊，媽媽覺(jué)得一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要找到自己錯(cuò)誤的原因，以后考好?！焙⒆記](méi)出聲，但是我相信她下一次會(huì)考好。
又一天，“媽媽!”我很快地走進(jìn)房間，一張?jiān)嚲碓诤⒆邮种校?00。我看到，一張笑瞇瞇的小臉……“不錯(cuò)哦，但是不要認(rèn)為你已經(jīng)不用努力了，你要繼續(xù)努力哦!”我拿起筆，簽上了我的名，我盡量簽地好看，只為讓100更加完美。
有一次，我給孩子買了幾本有關(guān)學(xué)習(xí)的書，讓她有空練練。兩個(gè)周末過(guò)去了，我翻開(kāi)那幾本我給她買的書，一頁(yè)，兩頁(yè)…寫了十四頁(yè)，一天一頁(yè)?！斑@些題目太容易了!”孩子傲慢地說(shuō)。我本來(lái)挺開(kāi)心的，但當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，讓我感到無(wú)比憤怒。我扔下書，大吼：“你可以不寫，不學(xué)!你知道媽媽是多么希望你能學(xué)好嗎?溫故而知新!會(huì)了你就可以不學(xué)嗎?”“媽媽，我…”而我已經(jīng)拿走那幾本書離開(kāi)了房間。
后來(lái)，我再也沒(méi)有給她買這些書了。
一個(gè)家長(zhǎng)，就是保護(hù)孩子，愛(ài)孩子，合理的教育孩子，給孩子幸福的偉人。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇七
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事時(shí)，我羨慕極了——羨慕人家有個(gè)好家長(zhǎng)。我想，如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng)，一定做一名合格的家長(zhǎng)。
當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí)我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心有毅力。失敗了繼續(xù)努力總有一次會(huì)成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心要相信自己。當(dāng)然也會(huì)提醒他不能一見(jiàn)高分就忘乎所以放松對(duì)自己的要求要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說(shuō)實(shí)話的時(shí)候我決不會(huì)打他罵他。而會(huì)給他講列寧小時(shí)候的故事讓他知道人不可能十全十美每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)還是會(huì)討人喜歡的還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。
當(dāng)孩子偷了錢的時(shí)候我決不像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣讓孩子跪在地上受無(wú)情的懲罰我會(huì)給他講“從小偷針長(zhǎng)大偷金”的道理讓他知道偷東西是不道德的并給他講有關(guān)這方面的故事要他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并監(jiān)督他改正。
我會(huì)竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)決不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣學(xué)習(xí)好了就愛(ài)學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會(huì)幫助他輔導(dǎo)他給他插上理想的翅膀飛向祖國(guó)的明天！
我相信，，會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(zhǎng)。因?yàn)槲疫€是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(zhǎng)的孩子。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇八
現(xiàn)在，每位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，一點(diǎn)也不為自己的孩子著想。，我就不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)一樣。
我不會(huì)讓我的孩子硬學(xué)死學(xué)苦學(xué)因?yàn)檫@樣學(xué)習(xí)學(xué)什么也會(huì)學(xué)不進(jìn)去的。我會(huì)讓他在玩耍、游戲、談笑的氣氛中學(xué)習(xí)。比如他不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)我就和他一起學(xué)找一些益智的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的游戲和他一起玩讓他增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我還會(huì)合理地安排他的學(xué)習(xí)時(shí)間比如每寫40分鐘作業(yè)就休息10分鐘寫完作業(yè)了就可以看會(huì)兒電視或玩會(huì)兒電腦然后再看一看課外書。周六周日的時(shí)候我會(huì)讓他做完作業(yè)后盡情地放松給他自由。
我決不會(huì)讓他呆在家里像顆珍珠似的放在手里怕凍著放在嘴里怕化了。我會(huì)讓他自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì)我們祖國(guó)媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。
我一定讓孩子自己選擇他喜歡的興趣小組不強(qiáng)迫他老為語(yǔ)數(shù)英三科發(fā)愁我會(huì)讓他向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。
我一定不當(dāng)電視上的“太嚴(yán)格家長(zhǎng)”以一個(gè)叫做“獨(dú)立”的理由讓他孤孤單單的我一定要抽出時(shí)間陪我的孩子玩讓他充分體會(huì)到母愛(ài)的溫暖。
我一定說(shuō)到做到不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由不理他我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他出去玩讓他開(kāi)開(kāi)心心生活每一天永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
我一定作錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉讓他覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友交流得更緊密談話得更開(kāi)心！
我會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中找到歡樂(lè)；我就會(huì)將心比心地與他交流；我就會(huì)給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣；我會(huì)讓他具備獨(dú)立自主的能力；假如我是家長(zhǎng)……我就會(huì)比現(xiàn)在的家長(zhǎng)做得更好！
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇九
我不會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位上而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的`孩子罵人、打架我會(huì)把道理講給孩子聽(tīng)：罵人、打架是不道德的行為既傷害了別人又傷害了自己因?yàn)槟銖拇司蜁?huì)在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改我就會(huì)列上一個(gè)表格如果能在一個(gè)月內(nèi)做到不罵人、不打架我就會(huì)送孩子一件他喜歡的東西；要是孩子一個(gè)星期內(nèi)能做到不罵人、不打架我就會(huì)送孩子一支筆。其實(shí)這樣也能讓孩子學(xué)會(huì)一個(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。
孩子的學(xué)習(xí)也很重要，不過(guò)我不會(huì)抓得很緊。這樣做不會(huì)在無(wú)形之中給孩子形成一種壓力，孩子在學(xué)?？荚嚂r(shí)已經(jīng)有許多壓力了，我不想增加的孩子的負(fù)擔(dān)，讓他在學(xué)習(xí)之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了，我會(huì)鼓勵(lì)孩子，別灰心，你只要盡了力就行了。只要你更努力，下一次一定能夠考出更好的成績(jī)。
等我真的擁有了一個(gè)孩子，我會(huì)認(rèn)真教育他，讓他能成為一個(gè)快樂(lè)的人。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，要么是把孩子要求很嚴(yán)，不給孩子一點(diǎn)自由時(shí)間;要么是溺愛(ài)孩子，孩子要什么就給什么，(但不是所有的家長(zhǎng)都是這樣)。
我要讓我的孩子既能享受到童年的快樂(lè)又能掌握豐富的知識(shí)這種教育方針會(huì)讓我的孩子脫穎而出。
我首先讓孩子了解我的教育方針并讓孩子自己給自己設(shè)計(jì)一張合理的作息時(shí)間表其次多讓孩子參加一些有意義的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)學(xué)校組織的活動(dòng)并在這些活動(dòng)中和父母一起尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我也會(huì)讓孩子多多參加夏令營(yíng)這樣讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立找到快樂(lè)最后讓孩子自己選擇他認(rèn)為自己喜歡的課外班提前跟孩子說(shuō)好不許半途而廢給孩子一定的`自由時(shí)間隨便做事情如果要看電視只允許看有利于身心健康的電視節(jié)目如果要玩電腦的話只允許玩一些有益的游戲。
我的孩子一定會(huì)成為一個(gè)與眾不同的好學(xué)生。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十一
福建省廈門海滄育才學(xué)校五年級(jí)一班肖晗“還玩還玩，不去寫作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了?！芭?！”我只好應(yīng)到，“來(lái)嘍！”(整理)唉！這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！，兒女們一定很幸福、很快樂(lè)！
你一定會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)家長(zhǎng)，下面還有一個(gè)故事哩！那天，我已寫完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫完不能玩！”說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我真的作完了，便說(shuō)：“習(xí)題也要寫，書也不會(huì)讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì)不會(huì)跟我說(shuō)對(duì)不起呢？唉！，我決不會(huì)讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題，我要讓他們自己來(lái)編習(xí)題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來(lái)，為祖國(guó)做出博大貢獻(xiàn)。，我決不會(huì)讓他們呆在家里，像顆珍珠似的`，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會(huì)讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì)我們祖國(guó)媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)數(shù)英三科發(fā)愁，我會(huì)讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。，我一定不當(dāng)電視上的“太嚴(yán)格家長(zhǎng)”，以一個(gè)叫做“獨(dú)立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會(huì)到母愛(ài)的溫暖。(整理)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
我一定作錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉讓他們覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友交流得更緊密談話得更開(kāi)心！
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十二
我不會(huì)把孩子整天關(guān)在家里我會(huì)帶他投入大自然的懷抱中去讓他和動(dòng)物一起玩耍在草地上追逐、打鬧讓他永遠(yuǎn)快樂(lè)也與動(dòng)物其樂(lè)融融。
只要孩子跌倒了我要他靠自己的力量爬起來(lái)更不許哭。這樣才能讓他知道在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。這樣才能讓孩子有堅(jiān)強(qiáng)的'意志不畏懼困難。
我不會(huì)強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那讓他學(xué)自己喜歡的科目?？疾盍宋腋粫?huì)打孩子要讓他牢記錯(cuò)誤不能犯兩次這次失敗了要在下次奪回來(lái)。
我會(huì)同意孩子在家養(yǎng)寵物因?yàn)楹⒆記](méi)有玩伴就沒(méi)有快樂(lè)。讓他把寵物當(dāng)成玩伴獲得更多美好的回憶。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我理解你們望子成龍、望女成鳳的迫切心情，但一切都要順其自然，不然只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，適得其反。
請(qǐng)給我們屬于自己的一片藍(lán)天吧！我們會(huì)在藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)。我相信，家長(zhǎng)一定會(huì)改變自己錯(cuò)誤的指導(dǎo)，使孩子從歧途走向成功的彼岸。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十三
我會(huì)盡全力地帶好孩子。
我會(huì)改變我的教育方式。如：我不會(huì)老是寵著他讓他自己先去面對(duì)難題如果老是去幫著他他以后不會(huì)自己面對(duì)而會(huì)總是依賴著家長(zhǎng)。如果他自己實(shí)在面對(duì)不了我才會(huì)去幫助他。
我也會(huì)在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時(shí)候我會(huì)多陪陪他。孩子大了的時(shí)候我會(huì)漸漸地放開(kāi)他的“手”讓他自己去生活。如果不放開(kāi)他的“手”他就不知道哪些重要的生存本領(lǐng)。老是靠家長(zhǎng)的`孩子以后是成不了“大器”的我小時(shí)候就是家人老是不放心我去做別的事情比如說(shuō)：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此我的動(dòng)手能力就比較差。
孩子生了什么病十萬(wàn)火急我一定會(huì)拋開(kāi)工作去帶孩子看病直到孩子感覺(jué)好一點(diǎn)。
我會(huì)跟孩子講一些關(guān)于道德的事情讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。
當(dāng)然，當(dāng)家長(zhǎng)也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人——。
我該多忙啊!
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十四
的話，我不會(huì)對(duì)自己的孩子太嚴(yán)厲，但也不會(huì)太松懈，適當(dāng)?shù)墓芾砭涂梢浴?BR> 當(dāng)我的孩子成績(jī)不太理想時(shí)我不會(huì)批評(píng)他而是和他面對(duì)面的'談心鼓勵(lì)他使他恢復(fù)信心相信自己一定行。
在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候我不會(huì)去打罵她而是給孩子講道理讓他明白其中的道理讓孩子下一次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。
我會(huì)到周末的時(shí)候在孩子寫完作業(yè)并復(fù)習(xí)完功課的前提下安排自己的周末。
我會(huì)用生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)教導(dǎo)他讓他學(xué)會(huì)做人的道理和禮貌。
我不會(huì)讓我的孩子有太大的壓力總之盡力就好。
我不會(huì)拿我的孩子和別人家的孩子比。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十五
到了7點(diǎn)，我也該上班了，來(lái)到辦公室，我看到桌上放了一堆材料，我必須在上午把材料整理出來(lái)。我在電腦上一刻不停地打字，打的手都酸了，屏幕上的字都成了疊影，然后我開(kāi)始打印材料，算賬，接電話……一會(huì)也沒(méi)休息，一上午累的滿頭大汗，水都沒(méi)喝上一口。忙到下班，我飛快地騎車去市場(chǎng)買菜。
回到家里，我開(kāi)始做飯，我做的是最基本最簡(jiǎn)單的.炒雞蛋。平時(shí)媽媽經(jīng)常做，但我只會(huì)吃，不會(huì)做，現(xiàn)在我努力回想著媽媽做的步驟，忙活了大半天，一盤看起來(lái)金黃誘人的炒雞蛋出鍋了，我?jiàn)A起一塊嘗了一口，立馬吐了出來(lái)，真甜！原來(lái)我把糖當(dāng)成鹽了。我惋惜地把這盤漂亮的雞蛋倒掉了。
下午來(lái)到辦公室，我又重復(fù)上午的工作，打印材料，算賬，接電話……。
我也要向媽媽學(xué)習(xí)即使再勞累也要嚴(yán)格要求孩子或許他會(huì)反感但長(zhǎng)大后他就會(huì)明白了。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十六
作為21世紀(jì)的新新人類，我們要拋棄那些陳規(guī)舊俗，做一個(gè)“新新家長(zhǎng)”。
我才懶得嘮叨這嘮叨那該說(shuō)的話該做的事只要講明白孩子聽(tīng)明白你沒(méi)有必要一遍一遍重復(fù)。對(duì)于那些陳年往事我不會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。當(dāng)然如果我的孩子犯了錯(cuò)批評(píng)教育是不可避免的。不過(guò)我可不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)不分青紅皂白一頓狠批就完事了那樣孩子既不聽(tīng)也不改自己也會(huì)顯得很“膚淺粗魯”。如果我來(lái)教育不會(huì)發(fā)表演講稿只要“一針見(jiàn)血”點(diǎn)到為止就行。
就會(huì)甩掉那些落伍思想和孩子一起潮流一把。一起看演唱會(huì)一起打游戲討論國(guó)家大事……體驗(yàn)一下“忙里偷閑”的感覺(jué)。
我才不管什么等級(jí)分?jǐn)?shù)我只想知道我的孩子進(jìn)步了多少然后“對(duì)癥下藥”一起商討提高學(xué)習(xí)效率的方法這些主要由孩子來(lái)決定這樣他不僅知道弱點(diǎn)在哪更清楚如何克服。
現(xiàn)在的孩子就像關(guān)在籠子里的雄鷹，縱使翅膀再大，力量再?gòu)?qiáng)，卻終究逃不脫被軟禁的厄運(yùn)。，我不會(huì)過(guò)多干涉孩子的生活，他有權(quán)利做自己想做的事，前提是有益的事。我不會(huì)讓他做自己的事時(shí)丟下自己的活來(lái)幫家長(zhǎng)，更不會(huì)阻止。我討厭一切輔導(dǎo)班，當(dāng)我的孩子遇到困難時(shí)，我認(rèn)為我會(huì)并且能幫助他，這比把孩子扔到輔導(dǎo)班強(qiáng)多了。
我會(huì)尊重人勸尊重孩子的選擇實(shí)現(xiàn)“民族平等”我希望我能好孩子成為好朋友而非“主仆”關(guān)系在任何事情上他都有和我一樣的發(fā)言權(quán)決定權(quán)。
我會(huì)做一個(gè)讓孩子學(xué)習(xí)的"模范家長(zhǎng)"讓孩子們快樂(lè)的“大朋友”。
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十七
孩子，就是讓他充分展示自己的個(gè)性；“皮”是孩子的天性。作為孩子的家長(zhǎng)，是要讓孩子“皮”有分寸、“皮”有收獲。
在家里我會(huì)從來(lái)不限制孩子的活動(dòng)從不要求孩子要的多么循規(guī)蹈矩但是我會(huì)要求孩子知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)。
我會(huì)在孩子的“皮”中引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)真、善、美。
我會(huì)從孩子的“皮”中發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)細(xì)心呵護(hù)精心引導(dǎo)。
我會(huì)寬容孩子的“皮”是因?yàn)槲抑篮⒆釉陬B皮表現(xiàn)的過(guò)程其實(shí)是在不知不覺(jué)中的訓(xùn)練動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦的能力。
孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的。，我希望孩子是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是讓條條框框的束縛壓抑得沒(méi)有興趣。
我希望所有的孩子多是快樂(lè)的這樣我們才會(huì)快樂(lè)無(wú)窮!
演講稿假如我是家長(zhǎng)篇十八
當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí)我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心有毅力。失敗了繼續(xù)努力總有一次會(huì)成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心要相信自己。當(dāng)然也會(huì)提醒他不能一見(jiàn)高分就忘乎所以放松對(duì)自己的要求要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說(shuō)實(shí)話的時(shí)候我決不會(huì)打他罵他。而會(huì)給他講列寧小時(shí)候的故事讓他知道人不可能十全十美每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)還是會(huì)討人喜歡的還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。
當(dāng)孩子偷了錢的時(shí)候我決不像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣讓孩子跪在地上受無(wú)情的懲罰我會(huì)給他講“從小偷針長(zhǎng)大偷金”的道理讓他知道偷東西是不道德的并給他講有關(guān)這方面的故事要他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并監(jiān)督他改正。
我會(huì)竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)決不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣學(xué)習(xí)好了就愛(ài)學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會(huì)幫助他輔導(dǎo)他給他插上理想的翅膀飛向祖國(guó)的明天！
我相信，，會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(zhǎng)。因?yàn)槲疫€是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(zhǎng)的孩子。