制定方案需要明確目標(biāo)，明確任務(wù)并要有相應(yīng)的資源保障。在制定方案之前，我們需要明確問(wèn)題的性質(zhì)和目標(biāo)的要求，以便有針對(duì)性地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。方案執(zhí)行過(guò)程中需要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和調(diào)整。
電臺(tái)策劃方案篇一
音樂(lè)之魂（直播/錄播）
這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)
1 收集主題的素材
2 節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓
3 節(jié)目整理制作
4 節(jié)目播出
1 制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）
2 制作片花：
a 總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類(lèi)的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最?lèi)?ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
電臺(tái)策劃方案篇二
活動(dòng)目的和意義：
班級(jí)音樂(lè)會(huì)的舉行幫助學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書(shū)本知識(shí)生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。
二、活動(dòng)參與者：
三年一班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)。
四、活動(dòng)形式：
分小組比賽的形式。
五、活動(dòng)要求：
1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的'`愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時(shí)間排練。
3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的評(píng)比。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。
節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào)，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。
利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練。
教師節(jié)前在音樂(lè)課上舉行音樂(lè)會(huì)，對(duì)老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示。
七、活動(dòng)安排：
演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。
推選主持人1-2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
設(shè)計(jì)節(jié)目單，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、演員按順序進(jìn)行演出。
2、教師對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。
活動(dòng)反思與總結(jié)：
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
電臺(tái)策劃方案篇三
1、初步熟悉挪威舞曲的曲調(diào)，通過(guò)小樹(shù)生長(zhǎng)及小精靈跳舞的情節(jié)、動(dòng)作，感受舞曲的曲式結(jié)構(gòu)。
2、遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編小樹(shù)生長(zhǎng)和小精靈愛(ài)護(hù)小樹(shù)的動(dòng)作。
3、初步感受被別人關(guān)愛(ài)的幸福感。
樹(shù)枝若干、魔棒若干、小樹(shù)和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。
導(dǎo)入。
（一）講故事，讓幼兒初步了解音樂(lè)內(nèi)容。
“小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小樹(shù)生長(zhǎng)嗎？你們知道小樹(shù)是怎樣生長(zhǎng)的嗎？”（幼兒回答）。
“你們知道嗎，小樹(shù)能夠長(zhǎng)高長(zhǎng)大，多虧有一位朋友來(lái)幫助它。你們知道他是誰(shuí)嗎？（出示小精靈）在小樹(shù)和小精靈之間發(fā)生了非常美的故事，你們聽(tīng)故事開(kāi)始了……”
一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹(shù)和小精靈的卡片，小樹(shù)與小精靈的數(shù)量分別和音樂(lè)的樂(lè)句相符。
故事講完的同時(shí)卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。
（二）欣賞音樂(lè)，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)。
1、教師提供《挪威舞曲》的音樂(lè)，讓幼兒欣賞。
“在小樹(shù)和小精靈之間不僅發(fā)生了美妙的故事，而且還有好聽(tīng)的音樂(lè)與故事一起來(lái)到了我們面前。”幼兒欣賞整段音樂(lè)，在幼兒欣賞音樂(lè)的同時(shí)，老師在已經(jīng)做好的圖譜上隨音樂(lè)給幼兒指出來(lái)。讓抽象的音樂(lè)形象的展現(xiàn)在孩子面前。
2、分段欣賞音樂(lè)，并根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)進(jìn)行角色分配。
“剛才我們聽(tīng)了一曲好聽(tīng)的音樂(lè)，你認(rèn)為音樂(lè)分為幾段？（形象的圖譜讓孩子一目了然）現(xiàn)在讓我們具體的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第一段?！狈侄温?tīng)音樂(lè)，并在聽(tīng)完音樂(lè)之后根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)進(jìn)行角色分配，哪一段是講小樹(shù)生長(zhǎng)的，哪一段是講小精靈給小樹(shù)澆水的，哪一段是講小樹(shù)喝了水之后長(zhǎng)得又高又大的。
3、指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)把適合音樂(lè)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
“通過(guò)剛才我們分析欣賞了音樂(lè)，請(qǐng)小朋友用自己的動(dòng)作表現(xiàn)一下小樹(shù)和小精靈。”
幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。
（三）教師唱普幼兒練習(xí)合拍的做動(dòng)作，并進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
教師唱譜，幼兒分樂(lè)句創(chuàng)編動(dòng)作。
1、引導(dǎo)幼兒一拍一下的.“長(zhǎng)樹(shù)葉”，學(xué)習(xí)用不同的姿態(tài)表現(xiàn)樹(shù)的造型。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試扭動(dòng)身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來(lái)表現(xiàn)小樹(shù)搖動(dòng)。
3、引導(dǎo)幼兒做小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)的動(dòng)作，同時(shí)注意避免碰撞小樹(shù)。
（四）教師指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)完整的表演，注意按節(jié)奏做動(dòng)作。
“小朋友們，讓我們合著音樂(lè)完整的表演一下，我們自己創(chuàng)編的舞蹈吧！”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹(shù)和小精靈也忍不住來(lái)表演給我們看了。”（引出課件）。
（五）觀(guān)看音樂(lè)課件《小樹(shù)和小精靈》。
幼兒看課件。
（六）聽(tīng)音樂(lè)自由做動(dòng)作。
“剛才大屏幕上的小樹(shù)和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看？”“剛才咱們看見(jiàn)了，小樹(shù)在小精靈的關(guān)愛(ài)下笑得非常開(kāi)心，小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)也是非常開(kāi)心的，關(guān)心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關(guān)心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音樂(lè)聲中退場(chǎng)。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)非常積極，特別是當(dāng)看到小樹(shù)和小精靈的卡片時(shí)非常高興，故事講完，圖譜出現(xiàn)在面前時(shí)孩子們很意外，隨著音樂(lè)指出圖譜時(shí)，孩子們很快就理解了音樂(lè)的內(nèi)容，曲式結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
在創(chuàng)編舞蹈的環(huán)節(jié)中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，整節(jié)活動(dòng)比較成功。
電臺(tái)策劃方案篇四
何琳。
2013/3/12。
一：活動(dòng)背景與目的讓廣大同學(xué)有機(jī)會(huì)了解電臺(tái)的運(yùn)作，擴(kuò)大電臺(tái)在校園的知名度和影響力，并為即將開(kāi)播的電視臺(tái)造勢(shì)。
二：活動(dòng)名稱(chēng)。
電臺(tái)一日體驗(yàn)。
三：活動(dòng)時(shí)間。
第一期：第7周（可根據(jù)活動(dòng)效果決定是否繼續(xù)辦下去）四：活動(dòng)地點(diǎn)。
桐鄉(xiāng)校區(qū)“未來(lái)之星”廣播電臺(tái)。
五：資源需要。
1，人力資源：
海報(bào)張貼1人；
抽取體驗(yàn)卡活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及進(jìn)行5人；
2，物力資源：海報(bào)2張，紙箱，精美的卡片300張（可在上面。
印上商家廣告或優(yōu)惠券，以及電臺(tái)的介紹和宣傳；其中有和。
參與活動(dòng)的部門(mén)數(shù)相應(yīng)的卡片為有效體驗(yàn)卡）。
3，場(chǎng)地資源：食堂門(mén)口。
六：活動(dòng)流程。
1：前期準(zhǔn)備：提前與外聯(lián)部聯(lián)系拉本次活動(dòng)贊助；通知宣傳部做。
好關(guān)于本次活動(dòng)的兩張海報(bào)。
2：第5周：活動(dòng)宣傳期——張貼海報(bào)，在電臺(tái)節(jié)目中合理插入活動(dòng)宣傳；
5：第7周：每天讓一位獲某部門(mén)體驗(yàn)機(jī)會(huì)的同學(xué)參與到該部門(mén)的工作中。
6：鼓勵(lì)參與活動(dòng)的同學(xué)用照片和文字的方式記錄自己的工作體驗(yàn)。
在該期活動(dòng)結(jié)束后，將以海報(bào)形式進(jìn)行展示。
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：海報(bào)2張+卡片300張+外聯(lián)人員交通費(fèi)等活動(dòng)經(jīng)費(fèi)控制在1000以?xún)?nèi)。
八：注意事項(xiàng)：為保證電臺(tái)的正常運(yùn)行。
1，主播等對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高的崗位不參與活動(dòng)。
4，參與的同學(xué)應(yīng)與至少一位原先該崗位的同學(xué)一起工作。
電臺(tái)策劃方案篇五
1、認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱(chēng)，符號(hào)和特點(diǎn)。
2、能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。
3、復(fù)習(xí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。
教學(xué)卡片（高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，二分音符，四分音符，休止符）。
小狗卡片若干個(gè)，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)。
1、律動(dòng)：如果感到幸福你就拍拍手。
“小朋友，你們想聽(tīng)著音樂(lè)跟老師做游戲嗎？那請(qǐng)小朋友輕輕地站起來(lái)，小嘴巴不說(shuō)話(huà)?！保ㄟ吢?tīng)音樂(lè)，邊跳邊拍手）。
2、認(rèn)識(shí)全音符，二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。
（出示高音符號(hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰(shuí)嗎？對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來(lái)了一些好朋友，我們看看帶來(lái)了誰(shuí)？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰(shuí)？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來(lái)了，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。好。我們拍著手一起來(lái)學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來(lái)看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來(lái)拍一下。黃色的小狗帶來(lái)了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來(lái)了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來(lái)了好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽(tīng)的節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師拍一拍。
節(jié)奏：
我看看哪個(gè)小朋友拍得好，愿意出來(lái)表演一下（請(qǐng)若干幼兒出來(lái)拍節(jié)奏，給于表?yè)P(yáng)）。
（出示所有符號(hào)）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來(lái)跟它們說(shuō)再見(jiàn)（高音媽媽再見(jiàn)，低音爸爸再見(jiàn)，二分音符寶寶再見(jiàn)，四分音符寶寶再見(jiàn)，休止符寶寶再見(jiàn)。
3、游戲：摘星星。
（師先示范游戲玩法，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè)《閃爍的小星星》做動(dòng)作，到音樂(lè)結(jié)束時(shí)，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。
4、操作：好聽(tīng)的節(jié)奏。
請(qǐng)幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏。
5、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
電臺(tái)策劃方案篇六
一。節(jié)目名稱(chēng)：音樂(lè)之魂（直播/錄播）。
二。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：周六。日晚8：00―10：00（120分鐘）/期。
三。節(jié)目宗旨：這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
四：節(jié)目主要聽(tīng)眾：學(xué)生及中青年職業(yè)群體。
五：節(jié)目所需支持：沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)。
六：節(jié)目操作流程：
1收集主題的素材。
2節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓。
3節(jié)目整理制作。
4節(jié)目播出。
七：前期準(zhǔn)備：
1制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）。
2制作片花：
a總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類(lèi)的第二靈魂（女聲）。
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最?lèi)?ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白。
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
八：節(jié)目?jī)?nèi)容：
第一部分：音樂(lè)魔法石（60分鐘）。
1介紹上周的冠軍歌曲和獲獎(jiǎng)嘉賓，嘉賓參與節(jié)目點(diǎn)歌或分享音樂(lè)心情。
2每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。
播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽(tīng)眾提供）。
第二部分：經(jīng)典電影原聲音樂(lè)故事。
1盡量選擇符合主題的經(jīng)典電影（中西結(jié)合）2到3部，用音樂(lè)。
做背景講述電影故事。
2回復(fù)一周聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的要求和感想做一個(gè)空中回復(fù)。
例：一開(kāi)頭片花15秒。
二主持人：各位朋友，你們好嗎？您現(xiàn)在收聽(tīng)到的是沈陽(yáng)電臺(tái)_的音樂(lè)之魂節(jié)目，_向您問(wèn)好。歡迎與您共鳴在音樂(lè)之魂，拋開(kāi)一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂(lè)引領(lǐng)我們的心靈暢游在音樂(lè)殿堂吧！
上期的節(jié)目你聽(tīng)過(guò)了嗎？現(xiàn)在要揭曉的是上一期心情音樂(lè)――紫水晶之樂(lè)的最受歡迎的冠軍歌曲_x（背景音樂(lè)為冠軍歌曲）。
在投票給冠軍歌曲的聽(tīng)眾中間我們也抽取了一位幸運(yùn)嘉賓_，接下來(lái)這首歌曲是他點(diǎn)給他最?lèi)?ài)的人的！恭喜_，也祝福他的愛(ài)情甜蜜，一生幸福！
播放歌曲（嘉賓的經(jīng)典真情告白）。
主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂(lè)魔法石帶你領(lǐng)略不同的音樂(lè)心情！
水晶，水之靈的聚集，光之精華的凝聚！水晶音樂(lè)，音樂(lè)中的精靈！今天的心情音樂(lè)是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂(lè)心情里，我們來(lái)放松身心欣賞白水晶之樂(lè)的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂(lè)大師久石讓的經(jīng)典之作，風(fēng)格空靈，純凈。很適合我們?cè)谝估镬o靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音。
播放歌曲。
主持人：很美的一首歌曲！接下來(lái)的這首是由聽(tīng)眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢(mèng)之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！
播放歌曲。
以下7首歌略《死性不改》童聲版。
《戀之風(fēng)景》林嘉欣。
《水晶之戀》任賢齊徐懷玉《飄雪》韓雪。
《雪人》范曉萱。
水晶音樂(lè)《龍貓》插曲。
《藍(lán)色天際》班得瑞。
主持人：以上就是今天的白水晶之樂(lè)的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽(yáng)廣播電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)上為你鐘愛(ài)的歌曲投上一票吧！
所選電影音樂(lè)《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。
《勇敢的心》。
講述電影故事并回復(fù)聽(tīng)眾來(lái)信。
結(jié)束語(yǔ)（背景音樂(lè)）：好了，今天的暢游音樂(lè)殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節(jié)目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂(lè)一樣，純潔清爽！
感謝您的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間，我們?cè)贂?huì)！
九：節(jié)目特色：雅致，時(shí)尚，輕松，溫暖。
選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂(lè)凈化放松聽(tīng)眾的身心。用音樂(lè)解讀舒緩現(xiàn)代人的疲憊心靈。
通過(guò)最原始的平信以及最現(xiàn)代的電子郵件一起分享音樂(lè)感受，回顧一周聽(tīng)眾來(lái)信，滿(mǎn)足聽(tīng)眾合理要求，解答聽(tīng)眾心中疑惑。將讀出聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)歌曲的感想和對(duì)節(jié)目的要求作一個(gè)空中回復(fù)。
調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與節(jié)目，提供做客電臺(tái)和點(diǎn)歌告白釋放心靈的機(jī)會(huì)。
十：其他：聯(lián)合水晶石頭店，如《石頭記》等進(jìn)行推廣宣傳贊助。
電臺(tái)策劃方案篇七
1、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲的旋律、感受新疆民歌的風(fēng)格及aba三段體的曲式結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)隨樂(lè)曲有節(jié)奏地進(jìn)行身體動(dòng)作。
2、鼓勵(lì)幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動(dòng)。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
事先適當(dāng)欣賞該曲。
一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)《送我一枝玫瑰花》的樂(lè)曲，掌握aba三段體的曲式結(jié)構(gòu)，感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格。
1、讓幼兒聽(tīng)第一遍樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？你想到了什么？教師介紹樂(lè)曲的基本特點(diǎn)（新疆民歌）。
2、讓幼兒聽(tīng)第二遍樂(lè)曲，感受aba的曲式結(jié)構(gòu)。
3、讓幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂(lè)曲的。
基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn)。（兩遍）。
二、傾聽(tīng)樂(lè)曲，隨音樂(lè)做身體動(dòng)作。
1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)做身體節(jié)奏動(dòng)作，如拍手、拍腿等。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合節(jié)奏地做動(dòng)作和表現(xiàn)音樂(lè)的強(qiáng)弱變化。
2、教師將幼兒想的身體動(dòng)作編入進(jìn)去，幼兒觀(guān)看教師表演。
3、幼兒跟隨教師做身體動(dòng)作。
4、個(gè)別幼兒帶做。（遍數(shù)視幼兒的情緒而定）。
三、幼兒隨音樂(lè)跳新疆舞。
電臺(tái)策劃方案篇八
那年我上小學(xué)四年級(jí)，這天下午有一節(jié)勞動(dòng)課。李老師帶著我們到學(xué)校的后山撿柴。我和三名同學(xué)跑向后山頂，邊跑邊撿。在一棵大樹(shù)旁，我發(fā)現(xiàn)了一堆干枯的小樹(shù)枝，急忙奔過(guò)去。跑著跑著，我腳下一滑，跌進(jìn)一個(gè)深深的坑里。坑太深，三名同學(xué)嚇得大呼小叫，想盡辦法也沒(méi)能把我拉上來(lái)。
同學(xué)喊來(lái)了李老師。李老師站在坑邊上，盯了我許久，才沉著臉堅(jiān)決地說(shuō)：“跌進(jìn)坑里，別急著向上看!我們不會(huì)拉你上來(lái)!”全班同學(xué)面面相覷，都沒(méi)敢吱聲。
“老師，老師，我上不去!”我在坑里急得大叫。
“在里面待著吧，我們走!”李老師像陌生人一樣扔給我一句話(huà)，帶著同學(xué)們走了。
我一屁股癱坐在坑里，嘴一張，哇哇地一邊大哭，一邊生氣地在坑里打滾，滾著滾著無(wú)意間我看見(jiàn)一道亮光。擦干眼淚，我坐起來(lái)向亮光處爬去。透出亮光的地方有一個(gè)洞，我鉆了進(jìn)去，越鉆越亮，不一會(huì)兒到了山坡上，我一挺身跳了出來(lái)。
李老師和同學(xué)們都站在山坡上，隨著我的出現(xiàn)，山坡上響起了真誠(chéng)而熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。李老師猛地抱起我在原地轉(zhuǎn)了兩圈兒。我所有的不快一掃而光，不解地問(wèn)：“老師，你怎么知道坑里有洞能出來(lái)?”“老師在上面就看見(jiàn)光了?！薄袄蠋熛胱屇阕约撼鰜?lái)。”沒(méi)等老師開(kāi)口，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著告訴我。
李老師蹲在我面前，伸出寬大的手掌拍掉我身上的塵土，將一只手指豎到嘴邊，示意我們安靜。然后，他走到高處一字一句地說(shuō)：“孩子們，記住，跌進(jìn)坑里，別急著向上看，一心尋求別人的幫助常常會(huì)使人看不見(jiàn)自己腳下最方便的路。”
電臺(tái)策劃方案篇九
那時(shí)候她正不堪，父親去世，事業(yè)受挫，婚姻破裂，人生的不幸趕著趟兒地朝她砸過(guò)來(lái)，她疲于應(yīng)付，心力交瘁，整個(gè)世界在她眼里盡失顏色。每天晚上，一個(gè)人走向冰冷的家，她的腿沉得邁不動(dòng)步，有好幾次，她都想從樓梯上滾下來(lái)，她覺(jué)得自己真的撐不住了。
好在，她還年輕，人又長(zhǎng)得一朵花似的漂亮而嫵媚。離婚不久，就有單位的大姐要給她牽紅線(xiàn)。她并不推辭，這也許是能緩解她的困境的最俗但也最實(shí)際的法子。她只有兩個(gè)條件，一人要實(shí)在，二要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其它都可以放寬。她再也不愿經(jīng)受那樣的飄搖動(dòng)蕩，只想要一個(gè)安穩(wěn)的家。
就認(rèn)識(shí)了他，一家公司的老總，車(chē)房兼?zhèn)?，前妻病故，人黑且胖，長(zhǎng)她20歲。第一次見(jiàn)面，她開(kāi)口就問(wèn)，你還能生孩子嗎？對(duì)方一愣，旋即便漲紅了臉，兩只手局促地搓了好一會(huì)兒，才訥訥地回答：那……那……能吧……話(huà)未說(shuō)完，汗已順著臉頰流了下來(lái)。
她之所以這樣問(wèn)他，是因?yàn)橹浪麄兡挲g懸殊太大，有個(gè)孩子以后家庭才能穩(wěn)定。卻沒(méi)想到他這個(gè)久經(jīng)商場(chǎng)的老將，居然會(huì)像個(gè)小男生一樣，如此羞澀緊張。她當(dāng)下斷定，這個(gè)男人雖老，卻敦厚樸實(shí)，是個(gè)靠得住的人。
他有她要的安穩(wěn)富足的生活，她有他要的才情美貌，雙方各取所需，就結(jié)了婚。與愛(ài)情無(wú)關(guān)的婚姻，日子波瀾不驚。她不再出去工作，在家里盡著一個(gè)妻子應(yīng)盡的責(zé)任，每天照著菜譜為他做不重樣的飯菜，把家里打掃得纖塵不染，提醒他吃藥，陪他去散步。他也寵著她，為她家翻新了房子，送她小弟讀最好的大學(xué)，還以她的名義在她老家投資辦了一個(gè)廠(chǎng)。
她接受他對(duì)她的好，卻對(duì)他愛(ài)不起來(lái)。像所有相敬如賓的夫妻一樣，他們只是搭伴過(guò)日子的伙伴而已。她的心像一座小小的城堡，從不曾為他開(kāi)啟過(guò)。
那天和平時(shí)沒(méi)什么不同，北方的初夏陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕拂，她躺在柔軟的床上好夢(mèng)正酣。突然，床開(kāi)始搖晃，她從夢(mèng)中驚醒，頭一陣眩暈，緊接著就看見(jiàn)天花板上的燈在猛烈晃動(dòng)。她心里一驚，馬上意識(shí)到：地震了！
她從床上跳下來(lái)，穿著睡衣，赤腳就往外跑。樓梯上已經(jīng)聚滿(mǎn)了往外跑的人，她隨著人群往下跑，跑了兩層，忽然想起沒(méi)拿手機(jī)，又返回去，抓起手機(jī)，一邊往外跑一邊撥他的電話(huà)。打不通，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)。她的心一下子提到嗓子眼，一下子又沉到無(wú)底的深淵，固執(zhí)地一遍遍撥下去，仍然沒(méi)有信號(hào)，又打他辦公室里的電話(huà)，始終是占線(xiàn)的忙音。
樓下的廣場(chǎng)上也聚滿(mǎn)了人，手機(jī)仍然不通。她忽然想到，這個(gè)時(shí)候，固定電話(huà)可能會(huì)好一些。她馬上又飛快地跑回去，樓道里空無(wú)一人，整幢樓還在輕微地?fù)u晃。不敢走電梯，她一個(gè)一個(gè)臺(tái)階往18樓爬，頭上不斷地冒冷汗，腿在發(fā)軟，到最后，她幾乎是手腳并用爬回家的。
我知道，我知道，我馬上回去……寶貝兒，不怕，有我在，沒(méi)事兒的，快走吧……電話(huà)那頭，他的聲音異常溫柔。然后，不等她再說(shuō)什么，他就果斷地掛斷了電話(huà)。
她跌跌撞撞地往下跑，跑出樓道，跑出小區(qū)，跑到大街上，一直往他的公司跑。街上涌滿(mǎn)了恐慌的人們，她什么也不顧了，摔倒了，又迅速爬起來(lái)，繼續(xù)跑。直到撞到一個(gè)人懷里，抬頭看，竟是他。他一把把這個(gè)頭發(fā)散亂滿(mǎn)臉淚水的女人緊緊地?fù)磉M(jìn)懷里，急促地問(wèn)：嚇著了吧？不怕，我們?cè)谝黄鹆?，不怕，乖……淚，順著他的臉頰滑下來(lái)，一直流到她的嘴里。她第一次感覺(jué)，這個(gè)人，這個(gè)懷抱，對(duì)她那么重要。
事后才知道，那天，他們的城市只是發(fā)生了輕微的地震。那天晚上兩個(gè)人相擁看電視上的新聞，唏噓不已。他為她清洗著膝蓋上的傷口，埋怨她，怎么不在原地等著他回來(lái)。她只笑，并不回答。她想起了《傾城之戀》里的范柳原和白流蘇，一個(gè)城市的陷落成全了他們的愛(ài)情。而她，也因?yàn)檫@場(chǎng)地震，才明白，原來(lái)在自己心里，是那么愛(ài)他。
電臺(tái)策劃方案篇十
回到家鄉(xiāng)有段時(shí)間了，老人們?cè)羞@樣一句話(huà)：金窩銀窩不如自家狗窩，家是如此，故鄉(xiāng)亦是如此，國(guó)也應(yīng)如此。
我是在岳陽(yáng)樓下，洞庭湖邊長(zhǎng)大的，離家不過(guò)幾年，家鄉(xiāng)并無(wú)太大改變，只是對(duì)家鄉(xiāng)的回憶更愿意停留在童年時(shí)。
一條沿著湖的窄窄老街，兩旁綠樹(shù)成蔭，茂密枝葉使整個(gè)人行道都成了陰涼處，即便三伏天在街上走，湖風(fēng)吹來(lái)，也會(huì)覺(jué)得涼爽，到了最熱的中午，整個(gè)城市都很安靜，人們大多有午休的習(xí)慣，街上人很少，車(chē)輛也少，無(wú)需按喇叭，短距離運(yùn)輸還是以板車(chē)為主，偶爾見(jiàn)了輛三輪車(chē)也是稀罕。
老街留給印象最深，也最能激起回憶的是那句至今還令我倍感親切叫賣(mài)聲：
“冰棒！香蕉冰棒，冰棒！南正街冰棒！”
到如今還能清晰回憶起那味道，只是遺憾無(wú)法再感受到了。
兒時(shí)家境還算不錯(cuò)，總會(huì)有些零花錢(qián)，每天大致中午時(shí)分冰棒箱會(huì)經(jīng)過(guò)門(mén)口，一到這時(shí)，會(huì)變得異常敏感，往往叫賣(mài)聲還在很遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到，丟下一句“賣(mài)冰棒的來(lái)了?！备Z出家門(mén)，身后留下大人們的感嘆“小孩耳朵就是好。”
記憶里賣(mài)冰棒的永遠(yuǎn)是個(gè)老婆婆，可能是她們和藹一些的緣故吧。
見(jiàn)來(lái)了顧客，老婆婆會(huì)取下單肩背帶，把小木箱小心翼翼放到地上，箱子是有些分量的，泡沫箱是在讀書(shū)后才見(jiàn)到。
在沒(méi)有確定顧客要買(mǎi)的種類(lèi)與數(shù)量前，箱蓋不會(huì)打開(kāi)，是擔(dān)心熱氣過(guò)早進(jìn)入箱內(nèi)后，冰棒存放時(shí)間會(huì)減少，一大早進(jìn)冰棒的數(shù)量與賣(mài)完的時(shí)間也是提前預(yù)判好的，如果買(mǎi)完前化了，或是因?yàn)樽兲?，運(yùn)氣等因素沒(méi)能賣(mài)完，一天也就白辛苦了。
“一支香蕉冰棒?！边呎f(shuō)邊把錢(qián)遞過(guò)去。
電臺(tái)策劃方案篇十一
君君：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好!今天是農(nóng)歷蛇年大年初一，是新年的第一天。
嬌嬌：這是個(gè)全家團(tuán)圓，舉國(guó)歡慶的日子，春節(jié)俗稱(chēng)“過(guò)年”，原名“元旦”，“元”的本意為“頭”，后引申為“開(kāi)始”，由于這一天是一年的頭一天，春天的頭一天，正月的頭一天，所以稱(chēng)為“三元”;由于這一天還是歲之朝，月之朝，日之朝，所以又稱(chēng)“三朝”;又由于它是第一個(gè)朔日，所以又稱(chēng)“元朔”。正月初一是年、月、日三者的開(kāi)始。
君君：中國(guó)是個(gè)古老的多民族國(guó)家。不同的歷史時(shí)期的不同的民族都曾經(jīng)根據(jù)自己的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣確定過(guò)自己的元旦，即改為“正朔”，改正月初一的時(shí)間。顓頊帝和夏代都以孟春正月為元，即使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦;商代使用殷歷，殷歷建丑，以農(nóng)歷十仲春初一為元旦;周代使用周歷，周歷建成子，以農(nóng)歷十一月初一為元旦;秦代使用秦歷，秦歷建亥，以農(nóng)歷初一為元旦;西漢前期仍然使用秦歷，漢武帝太初元年(公元1)改用司馬遷、洛下閎創(chuàng)制的太初歷，又重新使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦。以后除王莽和魏明帝一度改用建丑的殷歷，唐武后和肅宗時(shí)改用建子的周歷外，各朝代均使用夏歷至清朝末年。
辛亥革命推翻帝制，孫中山從上海到南京就職前一天，南京參議院決定改用陽(yáng)歷，并以中華民國(guó)紀(jì)年。但陰歷相沿已久，且有利于安排農(nóng)事，因此，民間仍偏重陰歷。
電臺(tái)策劃方案篇十二
開(kāi)頭：
各位同學(xué)們，大家好。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期，新聞聚焦又與大家見(jiàn)面了。本期節(jié)目我們將對(duì)由魯東大學(xué)魯大電臺(tái)制作完成的第一部廣播劇《那一季的陽(yáng)光》進(jìn)行相關(guān)采訪(fǎng)。這是在全國(guó)高校中一部青春勵(lì)志的校園廣播劇，說(shuō)到廣播劇，讓我們聽(tīng)一下校園中同學(xué)們對(duì)廣播劇的認(rèn)識(shí)：
問(wèn)題：
1：同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)廣播劇嗎？
2：在你心目中，你認(rèn)為校園廣播劇應(yīng)該是什么樣的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)內(nèi)容呢？
3：對(duì)校園廣播劇充滿(mǎn)期待嗎？
過(guò)渡：
通過(guò)采訪(fǎng)，我們了解到同學(xué)們對(duì)校園廣播劇還是知之甚少，下面請(qǐng)魯大電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)、《那一季的陽(yáng)光》的制片人孟洋洋同學(xué)對(duì)這部校園廣播劇進(jìn)行一下具體介紹：?jiǎn)栴}：
1：孟洋洋同學(xué)你好，在全國(guó)高校校園廣播劇幾乎空白情況下，為什么要傾盡全力打造這樣一部校園廣播劇呢？（此問(wèn)題可涉及到廣播劇擁有的資源）。
2：在完成這部廣播劇后期制作后，您打算如何對(duì)它進(jìn)行推廣和宣傳呢？
3：在你們錄制過(guò)程中一定也有不少的花絮，可以和我們分享一下嗎？
4：歷時(shí)一個(gè)假期的錄制工作，一定有不少的感慨吧，可以談一下您的收獲嗎？
5：對(duì)這部即將播出的校園廣播劇，你對(duì)聽(tīng)眾要有什么樣的話(huà)要說(shuō)呢？
聽(tīng)過(guò)孟洋洋同學(xué)對(duì)《那一季的陽(yáng)光》廣播劇詳細(xì)概括的介紹，同學(xué)們一定對(duì)它充滿(mǎn)期待吧！就讓我們共同祝福魯東大學(xué)《那一季的陽(yáng)光》的圓滿(mǎn)成功！本期節(jié)目就到這里，我們下期再見(jiàn)！
電臺(tái)策劃方案篇十三
我們每個(gè)人的心靈就像每一家的院子。這院子四周的圍墻高而封閉，院子里的花草和陳設(shè)，別人是不知道的，除非你已經(jīng)敞開(kāi)過(guò)。這個(gè)院子由你自己營(yíng)造、由你自己打掃，別人是管不了的。
每個(gè)人的心里都裝著父母、妻子、兄弟、姐妹；都裝著親戚朋友、社會(huì)關(guān)系，就象在這庭院中栽種著椿樹(shù)、萱草、紫荊、桂樹(shù)、蘭草、樘棣，以及各種藤蘿之類(lèi)。
人的心中還要裝著家庭和生活、事業(yè)扣前程、人生的理想和命運(yùn)，就像在這庭院中又要栽種著槐、檜、松、柏、紫薇、石榴之類(lèi)。
如果風(fēng)流儒雅，就像這院子中還栽種著梅、蘭、竹、菊、桃、李、揚(yáng)、柳、海棠、玫瑰、牡丹、芙蓉之類(lèi)。
人的心中如果有著各種閑情逸趣，就好像這院子中還要鑿池穿井、堆砌假山、開(kāi)溝壘堤、立亭建榭、設(shè)欄置籬，養(yǎng)著鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)之類(lèi)等等。
人的心中如果又要裝著功名利祿、酒色財(cái)氣和其他非分之想，這院子中又要加入荊棘刺、閑花野草、綠苔毒茵之類(lèi)。
人的心中如果還要裝著種種雜念和各種陋習(xí)、不良嗜好，就好像這院子中還要養(yǎng)著豬狗雞鴨、收藏著破舊家具、堆積著陳芝麻爛谷子之類(lèi)。
院子的空間是有限的。如果院子里種、養(yǎng)、收藏、陳設(shè)與堆積太多，院子就顯得繁榮、擁擠和混亂，陽(yáng)光就透不進(jìn)去，空氣就不流通，院子就會(huì)陰森壓抑，沒(méi)有生氣。以其這樣的增多，倒不如減少些的好。
同樣，人的心理空間也是有限的，怎能容納和承受這么多呢？心里的東西裝得太多了，人就會(huì)心力交瘁、萎靡不振、心思沉重、郁郁寡歡、悶悶不樂(lè)、快快不快。
要善于、要舍得把不必要、不需要的東西拋棄，崇尚簡(jiǎn)約、整齊、大方，只有這樣，你才能活得健康、愉快和輕松！
電臺(tái)策劃方案篇十四
我喜歡長(zhǎng)發(fā)飄飄的你，可是有一天夜里打電話(huà)約我見(jiàn)面，我看到你的短發(fā)以及臉上的淚痕愣了一下，看著你搖晃的身體我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)，上前扶住，你說(shuō)，可以借用一下我的肩膀嗎？我將你摟入懷中，不想讓你看到我眼中的愛(ài)憐。我怕，連朋友的擁抱和關(guān)心都會(huì)失去。
我告訴你你可以找個(gè)更好的，你搖搖頭說(shuō)你愛(ài)慘了他，我閉上眼，不讓你看見(jiàn)我眼中的無(wú)盡悲傷。然后你開(kāi)始追他，為了他等一晚上，已經(jīng)成為習(xí)慣，但是他卻追到了系花，出雙入對(duì)。你滿(mǎn)眼的絕望悲傷，那個(gè)晚上雨水打在你的臉上，分不清雨水還是淚水，我脫下外套給你撐起一個(gè)小小的天地，你抱住我以為是他，到現(xiàn)在我還記得你看到是我時(shí)眼中的欣喜突然變得死寂。
能不能聽(tīng)我的話(huà)別再那么傻好嗎？
我喜歡你啊，喜歡你笑時(shí)淺淺的梨渦，喜歡你生氣時(shí)微嘟的嘴，喜歡你跑步時(shí)一翹一翹的馬尾，喜歡你道歉時(shí)輕輕拽住我的衣角，喜歡你哭泣時(shí)輕顫的睫毛，喜歡你說(shuō)開(kāi)心的事時(shí)亮晶晶的眼瞳，喜歡你打瞌睡時(shí)輕微的呼吸聲，喜歡你做難題時(shí)咬著筆桿的樣子。
電臺(tái)策劃方案篇十五
溫嶺盛典廣告策劃有限公司本著兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)態(tài)度，為南山乳業(yè)系列產(chǎn)品的公交車(chē)體廣告做積極的策劃。在廣告上力求表現(xiàn)南山乳業(yè)的產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合車(chē)體廣告簡(jiǎn)捷和主題鮮明的特點(diǎn)，更配合蒸蒸日上的業(yè)務(wù)，打出品牌效應(yīng)，促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售。本策劃包括貿(mào)易價(jià)值、市場(chǎng)定位分析、產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)上風(fēng)、受眾分析、廣告策劃等組成部分，涵蓋了本次廣告活動(dòng)提出策略的全面指導(dǎo)。本次廣告活動(dòng)將為南山乳業(yè)塑造獨(dú)特的市場(chǎng)形象，以全新的方式向溫嶺市場(chǎng)推出。假如貴方認(rèn)可此方案，?？幢敬螐V告活動(dòng)能夠照此執(zhí)行。若貴方不采納此方案，?？醋鹬匚曳絼趧?dòng)，不在廣告活動(dòng)中直接或間接使用本方案全部或部分內(nèi)容。
目錄：
2、企業(yè)品牌。
3、市場(chǎng)分析。
4、企業(yè)目標(biāo)群體分析。
5、戶(hù)外媒體廣告分析及車(chē)身廣告分析。
6、廣告投放計(jì)劃。
7、廣告投放效果及猜測(cè)。
車(chē)體廣告是一種新型的戶(hù)外廣告媒介，它與南山乳業(yè)的創(chuàng)新精神相吻合。南山乳業(yè)將進(jìn)駐溫嶺市場(chǎng)，首先要讓目標(biāo)群體熟悉它。車(chē)體廣告的高覆蓋率，這一特點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)廣告的高頻次的視覺(jué)沖擊效果。作為一種相對(duì)陌生的產(chǎn)品，車(chē)體廣告的高強(qiáng)制性可使宣傳的產(chǎn)品獨(dú)占時(shí)空，在受眾群體視線(xiàn)無(wú)法回避時(shí)建立和加深南山乳業(yè)產(chǎn)品的品牌形象。
2.企業(yè)品牌。
南山擁有優(yōu)質(zhì)的自然牧場(chǎng)，坐落于湘桂交界南嶺山脈，素有“八十里大南山”之美稱(chēng)。其生態(tài)環(huán)境中的大氣、水質(zhì)、土壤三項(xiàng)指標(biāo)被國(guó)家環(huán)保部分評(píng)定為aa***。
南山奶粉全球率先提出“喝了不上火”的產(chǎn)品概念。xx年5月經(jīng)國(guó)家相關(guān)科學(xué)技術(shù)部分評(píng)定“不上火”南山系列奶粉以其“涼開(kāi)水即溶喝了不上火”的明顯特征及其科技含量被認(rèn)定為生物與醫(yī)藥高新技術(shù)產(chǎn)品。
機(jī)場(chǎng)廣告。
xx年，南山奶粉在行業(yè)內(nèi)率先從配方宏觀(guān)母乳化走向配方微觀(guān)母乳化，并推出這一技術(shù)的代表性產(chǎn)品——“倍慧”系列嬰幼兒奶粉。
xx年，南山奶粉在行業(yè)內(nèi)率先將結(jié)構(gòu)油脂和骨原剛鬼加到嬰幼兒奶粉中，推出“南山金裝倍慧”系列嬰幼兒奶粉。
xx年，南山奶粉在行業(yè)內(nèi)率先提出按照不同階段寶寶長(zhǎng)大的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同階段的配方奶粉的概念，推出適合不同階段寶寶身體發(fā)育的“金裝南山”系列嬰幼兒奶粉。
xx年，根據(jù)國(guó)家質(zhì)檢驗(yàn)總局公布，湖南亞華控股團(tuán)體股份有限公司，南山綠色視頻開(kāi)發(fā)分公司所生產(chǎn)的“金裝南山、南山系列嬰幼兒奶粉”及“金裝倍慧、倍慧系列嬰幼兒奶粉”均未檢出三聚氰胺，符合國(guó)家先進(jìn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，乳品安全標(biāo)準(zhǔn)比肩歐盟，廣大消費(fèi)者可以放心使用。
3.市場(chǎng)分析。
（1）產(chǎn)品分析。
南山產(chǎn)品有著“創(chuàng)新是品牌發(fā)展的靈魂”的理念，本著“質(zhì)量安全是品牌發(fā)展的根本”這一態(tài)度，在不斷改革和創(chuàng)新中見(jiàn)證品牌實(shí)力。而面對(duì)進(jìn)駐溫嶺市場(chǎng)的一大要素就是使目標(biāo)群眾信任南山乳業(yè)，選擇車(chē)體宣傳的另一種價(jià)值就是公交車(chē)本身媒體的堅(jiān)實(shí)可信，相信在長(zhǎng)期的宣傳中，可以給受眾一個(gè)引導(dǎo)，從而樹(shù)立品牌形象，進(jìn)步著名度。
（2）南山奶粉的fab。
特點(diǎn)(feature）。
1、采用充氮包裝，符合世界級(jí)的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，取消了鐵罐內(nèi)壁涂層。
2、由“南山嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與健康研究中心”研制的“imu-智能記憶營(yíng)養(yǎng)系統(tǒng)”，將dha、ara和膽堿三種營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行了更公道的搭配。
上風(fēng)(advantages)。
1、有優(yōu)質(zhì)的奶源——來(lái)自?xún)?yōu)質(zhì)的自然牧場(chǎng)。
2、產(chǎn)品差異性明顯。南山奶粉采用脫脂工藝，擁有涼水即溶、不上火的特點(diǎn)。其中“源自四季牧場(chǎng)，喝了不上火”的宣傳策略堪稱(chēng)經(jīng)典，對(duì)南山奶粉成功切進(jìn)高端嬰兒配方奶粉市場(chǎng)起到了十分重要作用。
3、南山奶粉歷史悠久，在各地區(qū)往往存在一批忠誠(chéng)度高的顧客。
價(jià)值(benefit）。
1、牛奶市場(chǎng)需求不斷增大，人們飲奶的意識(shí)進(jìn)步，牛奶市場(chǎng)每年增長(zhǎng)約30%，同時(shí)我國(guó)正處于生養(yǎng)高峰期，嬰兒數(shù)目陡增，嬰幼兒奶粉市場(chǎng)潛力大。
2、固然伊利和蒙牛在牛奶市場(chǎng)處于主要地位，但奶粉市場(chǎng)屬于搖動(dòng)時(shí)期，特別是經(jīng)歷了毒奶粉事件后，這為南山奶粉在溫嶺市場(chǎng)的發(fā)展贏得了時(shí)間。應(yīng)當(dāng)熟悉到對(duì)于溫嶺市場(chǎng)而言，這幾年將是關(guān)鍵。要知道群眾一旦信任一個(gè)品牌就不會(huì)放手，除非發(fā)生損害自身利益的事件，所以更應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)。
（3）面臨的挑戰(zhàn)。
1、目前溫嶺市民多飲用液體奶，主要產(chǎn)品是伊利和蒙牛的產(chǎn)品，不利于南山乳業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。而潛伏的、可能不存在的是部分消費(fèi)者誤以為質(zhì)量低劣的南崽奶粉是南山奶粉。
2、南山奶粉的溫嶺市場(chǎng)份額并不大，南山奶粉壓力巨大。國(guó)外奶粉市場(chǎng)根基深厚，牢牢占據(jù)高端市常而國(guó)內(nèi)奶粉市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力雄厚比如：雀巢、多美滋，圣元、等十幾種品牌，加之伊利、蒙牛的品牌進(jìn)軍奶粉領(lǐng)域，對(duì)南山奶粉形成挑戰(zhàn)。
3、與同類(lèi)產(chǎn)品如美贊臣、雅培而言，南山的著名度相對(duì)較弱。而與國(guó)產(chǎn)地方性品牌如雅士利、貝因美而比，在電視廣告的大力宣傳下，它們有了發(fā)展，而南山乳業(yè)宣傳力度卻顯不足。
4、國(guó)內(nèi)出現(xiàn)很多新的奶粉經(jīng)營(yíng)模式威脅傳統(tǒng)銷(xiāo)售模式。比如嬰兒用品專(zhuān)賣(mài)店和醫(yī)院奶粉推薦，使南山奶粉的銷(xiāo)售受到?jīng)_擊，折射出的是營(yíng)銷(xiāo)職員的素質(zhì)培養(yǎng)也顯得尤為重要。
4.企業(yè)的目標(biāo)群體分析。
南山乳業(yè)產(chǎn)品的目標(biāo)人群應(yīng)為嬰幼兒的家庭成員及孕婦。這一目標(biāo)人群在經(jīng)歷“三鹿奶粉”事件后，對(duì)于奶粉的選擇和購(gòu)買(mǎi)更小心謹(jǐn)慎。這一群體往往形成一種潛意識(shí)“寧買(mǎi)貴的，不買(mǎi)錯(cuò)的?！痹趦r(jià)格與質(zhì)量不再是1:1的市場(chǎng)里，消費(fèi)者視線(xiàn)難免會(huì)集中在價(jià)格高的商品，特別是為嬰幼兒的健康長(zhǎng)大著想。但是最好的推廣手段還是價(jià)格實(shí)惠、質(zhì)量?jī)?yōu)等。
溫嶺是城鎮(zhèn)結(jié)合的地區(qū)，消費(fèi)者的從眾心理強(qiáng)，往往買(mǎi)奶粉也是他人推薦，喜歡實(shí)踐證實(shí)事實(shí)，而購(gòu)買(mǎi)奶粉地點(diǎn)大都集中于重點(diǎn)地段的大型超市如三和連鎖、人本超市等等，所以選擇推廣地區(qū)也要是人群聚集區(qū)，公交車(chē)選擇路線(xiàn)需要是經(jīng)過(guò)這些人群集中的地區(qū)如購(gòu)物中心、新車(chē)站等。
購(gòu)買(mǎi)奶粉的大多數(shù)的消費(fèi)水平處于中檔水平，最為吸引他們的產(chǎn)品是質(zhì)量超于價(jià)格或是等同價(jià)格，最忌諱的就是出現(xiàn)過(guò)題目的產(chǎn)品，所謂“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，所以必須有一種理念就是，質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，杜盡偽劣產(chǎn)品。在產(chǎn)品銷(xiāo)售過(guò)程中，確實(shí)保證消費(fèi)者權(quán)益。
5.戶(hù)外媒體廣告分析及車(chē)身廣告分析。
媒體形式。
地點(diǎn)。
受眾數(shù)目。
內(nèi)容。
車(chē)身廣告媒體。
隨公交車(chē)的路線(xiàn)而定。
受眾廣泛、數(shù)目龐大。
內(nèi)容相對(duì)完整、有效可視范圍大于270度。
公共場(chǎng)所、城市停車(chē)嘗公園等。
受眾數(shù)目有限、地點(diǎn)限制。
內(nèi)容更換較快，即時(shí)播放，內(nèi)容豐富。
路牌廣告媒體。
地點(diǎn)固定道路兩側(cè)。
受地點(diǎn)局限。
內(nèi)容簡(jiǎn)單、傳達(dá)信息有限。
霓虹燈廣告媒體。
地點(diǎn)固定霓虹燈上。
受地點(diǎn)局限。
內(nèi)容有限、信息較少。
車(chē)身廣告分析：
1、唯一可移動(dòng)的戶(hù)外媒體形式。
相對(duì)于其他的.戶(hù)外媒體形式，車(chē)身廣告的傳播方式是主動(dòng)出現(xiàn)在受眾的視野之中，在傳播方式上最為“積極、主動(dòng)”。從人的留意力角度講，移動(dòng)的物體總是比較能被留意到，因此，可以移動(dòng)的車(chē)身媒體同樣也更能在眾多戶(hù)外媒體中脫穎而出，得到更多的留意，實(shí)現(xiàn)高到達(dá)率。
2、以多面立體展示方式傳播廣告信息，近間隔接觸消費(fèi)者。
車(chē)身的兩側(cè)展示位，面積巨大，特別是在經(jīng)過(guò)交叉路口時(shí)，畫(huà)面展示充分。車(chē)尾展示區(qū)，配合兩側(cè)展示面構(gòu)成展示整體，并大大延伸了廣告的有效可視間隔與角度。同時(shí)，針對(duì)駕車(chē)者，廣告特別醒目。另外，車(chē)身廣告的高度位置正好與行人視線(xiàn)持平，可以將廣告信息近間隔的傳播給受眾，達(dá)到最大的可視機(jī)會(huì)。
3、廣告發(fā)布面積巨大，畫(huà)面清楚，有效傳播間隔遠(yuǎn)。
大面積的畫(huà)面展示是廣告信息有效傳播的條件條件，龐大的廣告畫(huà)面可以帶來(lái)強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊效果。單層車(chē)上畫(huà)面積大于30平方米，雙層車(chē)更超過(guò)70平方米，堪稱(chēng)移動(dòng)的巨型廣告牌。mpi（媒體伯樂(lè)）在實(shí)地丈量中，使用了精確的激光測(cè)距儀，車(chē)身廣告最大有效可視間隔達(dá)到70-75米，雙層車(chē)甚至達(dá)到100米，形成范圍廣闊的有效可視區(qū)域。由于廣告畫(huà)面巨大，在30米外，惡劣天氣下，小角度觀(guān)看，廣告畫(huà)面依然清楚可見(jiàn)，縱然相距60米以上，較大的廣告畫(huà)面仍能保證信息清楚可見(jiàn)（如站在寬廣的10車(chē)道馬路對(duì)面）。
4、高接觸機(jī)率和穩(wěn)定的接觸頻次。
車(chē)身廣告是可見(jiàn)機(jī)會(huì)最大的戶(hù)外廣告媒體。公交車(chē)均勻運(yùn)營(yíng)間隔為13km左釉冬以車(chē)身廣告的實(shí)際可視范圍計(jì)算，單車(chē)可覆蓋面積均勻?yàn)?.3平方公里，天天運(yùn)行次數(shù)均勻10次，日均接觸人次8.7萬(wàn)余，若以3個(gè)月發(fā)布時(shí)間計(jì)算，有效ots可達(dá)到7800,000人次（以上海為例）。
廣告發(fā)布數(shù)目以及地域環(huán)境、城區(qū)面積等方面的差別，使不同城市的接觸頻次會(huì)有所差異，但在15個(gè)輛／月發(fā)布規(guī)模的基礎(chǔ)上，基本能夠保證在目標(biāo)區(qū)域中每周2次以上的接觸頻次，以此推算一個(gè)為期三個(gè)月的發(fā)布期，其目標(biāo)區(qū)域總接觸頻次可以達(dá)到24次以上，足以保障其對(duì)廣告的印象。
5、較強(qiáng)的地理針對(duì)性。
車(chē)身媒體的可移動(dòng)性使之可以針對(duì)性地靠近特定場(chǎng)所傳播廣告信息，達(dá)成廣告目的。同時(shí)，公交媒體線(xiàn)狀交叉成為網(wǎng)絡(luò)，覆蓋城市各個(gè)區(qū)域，帶來(lái)廣闊的廣告覆蓋范圍，完整有效地接觸目標(biāo)人群。在選擇線(xiàn)路時(shí)，針對(duì)客戶(hù)的產(chǎn)品可以適當(dāng)選擇線(xiàn)路經(jīng)過(guò)貿(mào)易區(qū)、商務(wù)區(qū)、主干道、特色街道、居民小區(qū)、高檔住宅區(qū)、大學(xué)區(qū)等，最大限度的將廣告信息傳遞給目標(biāo)消費(fèi)者。
6、較低的千人本錢(qián)（cpm）。
據(jù)夸克市場(chǎng)研究公司的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：在全國(guó)主流媒體中，雜志的均勻千人本錢(qián)最高，為20.8元，其次是電視廣告20.64元，報(bào)紙廣告10.28元，電臺(tái)廣告4.43元，車(chē)身廣告1.19元。所以，在所有媒體中，車(chē)身廣告的均勻千人本錢(qián)最低，最具有競(jìng)爭(zhēng)力。
7、消費(fèi)者與車(chē)身廣告的關(guān)系緊密。
據(jù)cmmsxx（autumn）統(tǒng)計(jì)顯示，在全國(guó)30個(gè)城市普通居民的媒體接觸習(xí)慣中，昨天看過(guò)電視的比例有93%，過(guò)往一周看過(guò)車(chē)身廣告的有66%，昨天看過(guò)報(bào)紙的有57%，昨天聽(tīng)過(guò)收音機(jī)的有24%，也就是說(shuō)，車(chē)身廣告是普通消費(fèi)者除電視以外接觸最多的廣告媒體。
消費(fèi)者在過(guò)往一周接觸過(guò)的所有戶(hù)外廣告形式中以車(chē)身廣?**疃啵?6%，其次是候車(chē)亭50%，樓頂大牌廣告44%。除了步行以外，74%的消費(fèi)者過(guò)往一個(gè)月外出最主要的代步交通工具是公交車(chē)，其次是自行車(chē)47%。同時(shí)，消費(fèi)者乘公交車(chē)的頻率很高，均勻每月20次，16個(gè)小時(shí)。
在生活態(tài)度方面,65%的消費(fèi)者喜歡使用含有自然成分的產(chǎn)品，52%以為廣告是生活中必不可少的，53%的消費(fèi)者喜歡個(gè)性化的追求，同時(shí)，在看電視碰到插播廣告時(shí)，46%的消費(fèi)者會(huì)換臺(tái)，這樣就浪費(fèi)了廣告主大量的廣告費(fèi)。另外，有42%的消費(fèi)者很留意戶(hù)外廣告。現(xiàn)代生活方式的變化和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的增加，從根本上改變了消費(fèi)者的媒體接觸習(xí)慣與接觸方式。
消費(fèi)者平時(shí)在戶(hù)外的主要時(shí)間段集中在上午7：00---9：00和下午16：00---19：00，為上放工的高蜂時(shí)段，合計(jì)4-5個(gè)小時(shí)，正好可以和電視媒體形成最佳互補(bǔ)。在06：00---19：00這13個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，在戶(hù)外的消費(fèi)者比例最低不低于14%，與看電視的空擋時(shí)段形成鮮明對(duì)比，這時(shí)候，戶(hù)外車(chē)身廣告就可以全天候的天天2次以上的覆蓋目標(biāo)消費(fèi)者。
電臺(tái)策劃方案篇一
音樂(lè)之魂（直播/錄播）
這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)
1 收集主題的素材
2 節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓
3 節(jié)目整理制作
4 節(jié)目播出
1 制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）
2 制作片花：
a 總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類(lèi)的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最?lèi)?ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
電臺(tái)策劃方案篇二
活動(dòng)目的和意義：
班級(jí)音樂(lè)會(huì)的舉行幫助學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書(shū)本知識(shí)生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。
二、活動(dòng)參與者：
三年一班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)。
四、活動(dòng)形式：
分小組比賽的形式。
五、活動(dòng)要求：
1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的'`愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時(shí)間排練。
3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的評(píng)比。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。
節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào)，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。
利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練。
教師節(jié)前在音樂(lè)課上舉行音樂(lè)會(huì)，對(duì)老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示。
七、活動(dòng)安排：
演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。
推選主持人1-2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
設(shè)計(jì)節(jié)目單，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、演員按順序進(jìn)行演出。
2、教師對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。
活動(dòng)反思與總結(jié)：
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
電臺(tái)策劃方案篇三
1、初步熟悉挪威舞曲的曲調(diào)，通過(guò)小樹(shù)生長(zhǎng)及小精靈跳舞的情節(jié)、動(dòng)作，感受舞曲的曲式結(jié)構(gòu)。
2、遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編小樹(shù)生長(zhǎng)和小精靈愛(ài)護(hù)小樹(shù)的動(dòng)作。
3、初步感受被別人關(guān)愛(ài)的幸福感。
樹(shù)枝若干、魔棒若干、小樹(shù)和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。
導(dǎo)入。
（一）講故事，讓幼兒初步了解音樂(lè)內(nèi)容。
“小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小樹(shù)生長(zhǎng)嗎？你們知道小樹(shù)是怎樣生長(zhǎng)的嗎？”（幼兒回答）。
“你們知道嗎，小樹(shù)能夠長(zhǎng)高長(zhǎng)大，多虧有一位朋友來(lái)幫助它。你們知道他是誰(shuí)嗎？（出示小精靈）在小樹(shù)和小精靈之間發(fā)生了非常美的故事，你們聽(tīng)故事開(kāi)始了……”
一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹(shù)和小精靈的卡片，小樹(shù)與小精靈的數(shù)量分別和音樂(lè)的樂(lè)句相符。
故事講完的同時(shí)卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。
（二）欣賞音樂(lè)，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)。
1、教師提供《挪威舞曲》的音樂(lè)，讓幼兒欣賞。
“在小樹(shù)和小精靈之間不僅發(fā)生了美妙的故事，而且還有好聽(tīng)的音樂(lè)與故事一起來(lái)到了我們面前。”幼兒欣賞整段音樂(lè)，在幼兒欣賞音樂(lè)的同時(shí)，老師在已經(jīng)做好的圖譜上隨音樂(lè)給幼兒指出來(lái)。讓抽象的音樂(lè)形象的展現(xiàn)在孩子面前。
2、分段欣賞音樂(lè)，并根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)進(jìn)行角色分配。
“剛才我們聽(tīng)了一曲好聽(tīng)的音樂(lè)，你認(rèn)為音樂(lè)分為幾段？（形象的圖譜讓孩子一目了然）現(xiàn)在讓我們具體的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第一段?！狈侄温?tīng)音樂(lè)，并在聽(tīng)完音樂(lè)之后根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)進(jìn)行角色分配，哪一段是講小樹(shù)生長(zhǎng)的，哪一段是講小精靈給小樹(shù)澆水的，哪一段是講小樹(shù)喝了水之后長(zhǎng)得又高又大的。
3、指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)把適合音樂(lè)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
“通過(guò)剛才我們分析欣賞了音樂(lè)，請(qǐng)小朋友用自己的動(dòng)作表現(xiàn)一下小樹(shù)和小精靈。”
幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。
（三）教師唱普幼兒練習(xí)合拍的做動(dòng)作，并進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
教師唱譜，幼兒分樂(lè)句創(chuàng)編動(dòng)作。
1、引導(dǎo)幼兒一拍一下的.“長(zhǎng)樹(shù)葉”，學(xué)習(xí)用不同的姿態(tài)表現(xiàn)樹(shù)的造型。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試扭動(dòng)身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來(lái)表現(xiàn)小樹(shù)搖動(dòng)。
3、引導(dǎo)幼兒做小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)的動(dòng)作，同時(shí)注意避免碰撞小樹(shù)。
（四）教師指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)完整的表演，注意按節(jié)奏做動(dòng)作。
“小朋友們，讓我們合著音樂(lè)完整的表演一下，我們自己創(chuàng)編的舞蹈吧！”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹(shù)和小精靈也忍不住來(lái)表演給我們看了。”（引出課件）。
（五）觀(guān)看音樂(lè)課件《小樹(shù)和小精靈》。
幼兒看課件。
（六）聽(tīng)音樂(lè)自由做動(dòng)作。
“剛才大屏幕上的小樹(shù)和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看？”“剛才咱們看見(jiàn)了，小樹(shù)在小精靈的關(guān)愛(ài)下笑得非常開(kāi)心，小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)也是非常開(kāi)心的，關(guān)心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關(guān)心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音樂(lè)聲中退場(chǎng)。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)非常積極，特別是當(dāng)看到小樹(shù)和小精靈的卡片時(shí)非常高興，故事講完，圖譜出現(xiàn)在面前時(shí)孩子們很意外，隨著音樂(lè)指出圖譜時(shí)，孩子們很快就理解了音樂(lè)的內(nèi)容，曲式結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
在創(chuàng)編舞蹈的環(huán)節(jié)中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，整節(jié)活動(dòng)比較成功。
電臺(tái)策劃方案篇四
何琳。
2013/3/12。
一：活動(dòng)背景與目的讓廣大同學(xué)有機(jī)會(huì)了解電臺(tái)的運(yùn)作，擴(kuò)大電臺(tái)在校園的知名度和影響力，并為即將開(kāi)播的電視臺(tái)造勢(shì)。
二：活動(dòng)名稱(chēng)。
電臺(tái)一日體驗(yàn)。
三：活動(dòng)時(shí)間。
第一期：第7周（可根據(jù)活動(dòng)效果決定是否繼續(xù)辦下去）四：活動(dòng)地點(diǎn)。
桐鄉(xiāng)校區(qū)“未來(lái)之星”廣播電臺(tái)。
五：資源需要。
1，人力資源：
海報(bào)張貼1人；
抽取體驗(yàn)卡活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及進(jìn)行5人；
2，物力資源：海報(bào)2張，紙箱，精美的卡片300張（可在上面。
印上商家廣告或優(yōu)惠券，以及電臺(tái)的介紹和宣傳；其中有和。
參與活動(dòng)的部門(mén)數(shù)相應(yīng)的卡片為有效體驗(yàn)卡）。
3，場(chǎng)地資源：食堂門(mén)口。
六：活動(dòng)流程。
1：前期準(zhǔn)備：提前與外聯(lián)部聯(lián)系拉本次活動(dòng)贊助；通知宣傳部做。
好關(guān)于本次活動(dòng)的兩張海報(bào)。
2：第5周：活動(dòng)宣傳期——張貼海報(bào)，在電臺(tái)節(jié)目中合理插入活動(dòng)宣傳；
5：第7周：每天讓一位獲某部門(mén)體驗(yàn)機(jī)會(huì)的同學(xué)參與到該部門(mén)的工作中。
6：鼓勵(lì)參與活動(dòng)的同學(xué)用照片和文字的方式記錄自己的工作體驗(yàn)。
在該期活動(dòng)結(jié)束后，將以海報(bào)形式進(jìn)行展示。
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：海報(bào)2張+卡片300張+外聯(lián)人員交通費(fèi)等活動(dòng)經(jīng)費(fèi)控制在1000以?xún)?nèi)。
八：注意事項(xiàng)：為保證電臺(tái)的正常運(yùn)行。
1，主播等對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高的崗位不參與活動(dòng)。
4，參與的同學(xué)應(yīng)與至少一位原先該崗位的同學(xué)一起工作。
電臺(tái)策劃方案篇五
1、認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱(chēng)，符號(hào)和特點(diǎn)。
2、能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。
3、復(fù)習(xí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。
教學(xué)卡片（高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，二分音符，四分音符，休止符）。
小狗卡片若干個(gè)，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)。
1、律動(dòng)：如果感到幸福你就拍拍手。
“小朋友，你們想聽(tīng)著音樂(lè)跟老師做游戲嗎？那請(qǐng)小朋友輕輕地站起來(lái)，小嘴巴不說(shuō)話(huà)?！保ㄟ吢?tīng)音樂(lè)，邊跳邊拍手）。
2、認(rèn)識(shí)全音符，二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。
（出示高音符號(hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰(shuí)嗎？對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來(lái)了一些好朋友，我們看看帶來(lái)了誰(shuí)？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰(shuí)？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來(lái)了，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。好。我們拍著手一起來(lái)學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來(lái)看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來(lái)拍一下。黃色的小狗帶來(lái)了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來(lái)了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來(lái)了好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽(tīng)的節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師拍一拍。
節(jié)奏：
我看看哪個(gè)小朋友拍得好，愿意出來(lái)表演一下（請(qǐng)若干幼兒出來(lái)拍節(jié)奏，給于表?yè)P(yáng)）。
（出示所有符號(hào)）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來(lái)跟它們說(shuō)再見(jiàn)（高音媽媽再見(jiàn)，低音爸爸再見(jiàn)，二分音符寶寶再見(jiàn)，四分音符寶寶再見(jiàn)，休止符寶寶再見(jiàn)。
3、游戲：摘星星。
（師先示范游戲玩法，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè)《閃爍的小星星》做動(dòng)作，到音樂(lè)結(jié)束時(shí)，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。
4、操作：好聽(tīng)的節(jié)奏。
請(qǐng)幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏。
5、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
電臺(tái)策劃方案篇六
一。節(jié)目名稱(chēng)：音樂(lè)之魂（直播/錄播）。
二。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：周六。日晚8：00―10：00（120分鐘）/期。
三。節(jié)目宗旨：這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
四：節(jié)目主要聽(tīng)眾：學(xué)生及中青年職業(yè)群體。
五：節(jié)目所需支持：沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)。
六：節(jié)目操作流程：
1收集主題的素材。
2節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓。
3節(jié)目整理制作。
4節(jié)目播出。
七：前期準(zhǔn)備：
1制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）。
2制作片花：
a總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類(lèi)的第二靈魂（女聲）。
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最?lèi)?ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白。
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
八：節(jié)目?jī)?nèi)容：
第一部分：音樂(lè)魔法石（60分鐘）。
1介紹上周的冠軍歌曲和獲獎(jiǎng)嘉賓，嘉賓參與節(jié)目點(diǎn)歌或分享音樂(lè)心情。
2每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。
播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽(tīng)眾提供）。
第二部分：經(jīng)典電影原聲音樂(lè)故事。
1盡量選擇符合主題的經(jīng)典電影（中西結(jié)合）2到3部，用音樂(lè)。
做背景講述電影故事。
2回復(fù)一周聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的要求和感想做一個(gè)空中回復(fù)。
例：一開(kāi)頭片花15秒。
二主持人：各位朋友，你們好嗎？您現(xiàn)在收聽(tīng)到的是沈陽(yáng)電臺(tái)_的音樂(lè)之魂節(jié)目，_向您問(wèn)好。歡迎與您共鳴在音樂(lè)之魂，拋開(kāi)一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂(lè)引領(lǐng)我們的心靈暢游在音樂(lè)殿堂吧！
上期的節(jié)目你聽(tīng)過(guò)了嗎？現(xiàn)在要揭曉的是上一期心情音樂(lè)――紫水晶之樂(lè)的最受歡迎的冠軍歌曲_x（背景音樂(lè)為冠軍歌曲）。
在投票給冠軍歌曲的聽(tīng)眾中間我們也抽取了一位幸運(yùn)嘉賓_，接下來(lái)這首歌曲是他點(diǎn)給他最?lèi)?ài)的人的！恭喜_，也祝福他的愛(ài)情甜蜜，一生幸福！
播放歌曲（嘉賓的經(jīng)典真情告白）。
主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂(lè)魔法石帶你領(lǐng)略不同的音樂(lè)心情！
水晶，水之靈的聚集，光之精華的凝聚！水晶音樂(lè)，音樂(lè)中的精靈！今天的心情音樂(lè)是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂(lè)心情里，我們來(lái)放松身心欣賞白水晶之樂(lè)的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂(lè)大師久石讓的經(jīng)典之作，風(fēng)格空靈，純凈。很適合我們?cè)谝估镬o靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音。
播放歌曲。
主持人：很美的一首歌曲！接下來(lái)的這首是由聽(tīng)眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢(mèng)之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！
播放歌曲。
以下7首歌略《死性不改》童聲版。
《戀之風(fēng)景》林嘉欣。
《水晶之戀》任賢齊徐懷玉《飄雪》韓雪。
《雪人》范曉萱。
水晶音樂(lè)《龍貓》插曲。
《藍(lán)色天際》班得瑞。
主持人：以上就是今天的白水晶之樂(lè)的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽(yáng)廣播電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)上為你鐘愛(ài)的歌曲投上一票吧！
所選電影音樂(lè)《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。
《勇敢的心》。
講述電影故事并回復(fù)聽(tīng)眾來(lái)信。
結(jié)束語(yǔ)（背景音樂(lè)）：好了，今天的暢游音樂(lè)殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節(jié)目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂(lè)一樣，純潔清爽！
感謝您的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間，我們?cè)贂?huì)！
九：節(jié)目特色：雅致，時(shí)尚，輕松，溫暖。
選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂(lè)凈化放松聽(tīng)眾的身心。用音樂(lè)解讀舒緩現(xiàn)代人的疲憊心靈。
通過(guò)最原始的平信以及最現(xiàn)代的電子郵件一起分享音樂(lè)感受，回顧一周聽(tīng)眾來(lái)信，滿(mǎn)足聽(tīng)眾合理要求，解答聽(tīng)眾心中疑惑。將讀出聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)歌曲的感想和對(duì)節(jié)目的要求作一個(gè)空中回復(fù)。
調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與節(jié)目，提供做客電臺(tái)和點(diǎn)歌告白釋放心靈的機(jī)會(huì)。
十：其他：聯(lián)合水晶石頭店，如《石頭記》等進(jìn)行推廣宣傳贊助。
電臺(tái)策劃方案篇七
1、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲的旋律、感受新疆民歌的風(fēng)格及aba三段體的曲式結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)隨樂(lè)曲有節(jié)奏地進(jìn)行身體動(dòng)作。
2、鼓勵(lì)幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動(dòng)。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
事先適當(dāng)欣賞該曲。
一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)《送我一枝玫瑰花》的樂(lè)曲，掌握aba三段體的曲式結(jié)構(gòu)，感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格。
1、讓幼兒聽(tīng)第一遍樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？你想到了什么？教師介紹樂(lè)曲的基本特點(diǎn)（新疆民歌）。
2、讓幼兒聽(tīng)第二遍樂(lè)曲，感受aba的曲式結(jié)構(gòu)。
3、讓幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂(lè)曲的。
基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn)。（兩遍）。
二、傾聽(tīng)樂(lè)曲，隨音樂(lè)做身體動(dòng)作。
1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)做身體節(jié)奏動(dòng)作，如拍手、拍腿等。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合節(jié)奏地做動(dòng)作和表現(xiàn)音樂(lè)的強(qiáng)弱變化。
2、教師將幼兒想的身體動(dòng)作編入進(jìn)去，幼兒觀(guān)看教師表演。
3、幼兒跟隨教師做身體動(dòng)作。
4、個(gè)別幼兒帶做。（遍數(shù)視幼兒的情緒而定）。
三、幼兒隨音樂(lè)跳新疆舞。
電臺(tái)策劃方案篇八
那年我上小學(xué)四年級(jí)，這天下午有一節(jié)勞動(dòng)課。李老師帶著我們到學(xué)校的后山撿柴。我和三名同學(xué)跑向后山頂，邊跑邊撿。在一棵大樹(shù)旁，我發(fā)現(xiàn)了一堆干枯的小樹(shù)枝，急忙奔過(guò)去。跑著跑著，我腳下一滑，跌進(jìn)一個(gè)深深的坑里。坑太深，三名同學(xué)嚇得大呼小叫，想盡辦法也沒(méi)能把我拉上來(lái)。
同學(xué)喊來(lái)了李老師。李老師站在坑邊上，盯了我許久，才沉著臉堅(jiān)決地說(shuō)：“跌進(jìn)坑里，別急著向上看!我們不會(huì)拉你上來(lái)!”全班同學(xué)面面相覷，都沒(méi)敢吱聲。
“老師，老師，我上不去!”我在坑里急得大叫。
“在里面待著吧，我們走!”李老師像陌生人一樣扔給我一句話(huà)，帶著同學(xué)們走了。
我一屁股癱坐在坑里，嘴一張，哇哇地一邊大哭，一邊生氣地在坑里打滾，滾著滾著無(wú)意間我看見(jiàn)一道亮光。擦干眼淚，我坐起來(lái)向亮光處爬去。透出亮光的地方有一個(gè)洞，我鉆了進(jìn)去，越鉆越亮，不一會(huì)兒到了山坡上，我一挺身跳了出來(lái)。
李老師和同學(xué)們都站在山坡上，隨著我的出現(xiàn)，山坡上響起了真誠(chéng)而熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。李老師猛地抱起我在原地轉(zhuǎn)了兩圈兒。我所有的不快一掃而光，不解地問(wèn)：“老師，你怎么知道坑里有洞能出來(lái)?”“老師在上面就看見(jiàn)光了?！薄袄蠋熛胱屇阕约撼鰜?lái)。”沒(méi)等老師開(kāi)口，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著告訴我。
李老師蹲在我面前，伸出寬大的手掌拍掉我身上的塵土，將一只手指豎到嘴邊，示意我們安靜。然后，他走到高處一字一句地說(shuō)：“孩子們，記住，跌進(jìn)坑里，別急著向上看，一心尋求別人的幫助常常會(huì)使人看不見(jiàn)自己腳下最方便的路。”
電臺(tái)策劃方案篇九
那時(shí)候她正不堪，父親去世，事業(yè)受挫，婚姻破裂，人生的不幸趕著趟兒地朝她砸過(guò)來(lái)，她疲于應(yīng)付，心力交瘁，整個(gè)世界在她眼里盡失顏色。每天晚上，一個(gè)人走向冰冷的家，她的腿沉得邁不動(dòng)步，有好幾次，她都想從樓梯上滾下來(lái)，她覺(jué)得自己真的撐不住了。
好在，她還年輕，人又長(zhǎng)得一朵花似的漂亮而嫵媚。離婚不久，就有單位的大姐要給她牽紅線(xiàn)。她并不推辭，這也許是能緩解她的困境的最俗但也最實(shí)際的法子。她只有兩個(gè)條件，一人要實(shí)在，二要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其它都可以放寬。她再也不愿經(jīng)受那樣的飄搖動(dòng)蕩，只想要一個(gè)安穩(wěn)的家。
就認(rèn)識(shí)了他，一家公司的老總，車(chē)房兼?zhèn)?，前妻病故，人黑且胖，長(zhǎng)她20歲。第一次見(jiàn)面，她開(kāi)口就問(wèn)，你還能生孩子嗎？對(duì)方一愣，旋即便漲紅了臉，兩只手局促地搓了好一會(huì)兒，才訥訥地回答：那……那……能吧……話(huà)未說(shuō)完，汗已順著臉頰流了下來(lái)。
她之所以這樣問(wèn)他，是因?yàn)橹浪麄兡挲g懸殊太大，有個(gè)孩子以后家庭才能穩(wěn)定。卻沒(méi)想到他這個(gè)久經(jīng)商場(chǎng)的老將，居然會(huì)像個(gè)小男生一樣，如此羞澀緊張。她當(dāng)下斷定，這個(gè)男人雖老，卻敦厚樸實(shí)，是個(gè)靠得住的人。
他有她要的安穩(wěn)富足的生活，她有他要的才情美貌，雙方各取所需，就結(jié)了婚。與愛(ài)情無(wú)關(guān)的婚姻，日子波瀾不驚。她不再出去工作，在家里盡著一個(gè)妻子應(yīng)盡的責(zé)任，每天照著菜譜為他做不重樣的飯菜，把家里打掃得纖塵不染，提醒他吃藥，陪他去散步。他也寵著她，為她家翻新了房子，送她小弟讀最好的大學(xué)，還以她的名義在她老家投資辦了一個(gè)廠(chǎng)。
她接受他對(duì)她的好，卻對(duì)他愛(ài)不起來(lái)。像所有相敬如賓的夫妻一樣，他們只是搭伴過(guò)日子的伙伴而已。她的心像一座小小的城堡，從不曾為他開(kāi)啟過(guò)。
那天和平時(shí)沒(méi)什么不同，北方的初夏陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕拂，她躺在柔軟的床上好夢(mèng)正酣。突然，床開(kāi)始搖晃，她從夢(mèng)中驚醒，頭一陣眩暈，緊接著就看見(jiàn)天花板上的燈在猛烈晃動(dòng)。她心里一驚，馬上意識(shí)到：地震了！
她從床上跳下來(lái)，穿著睡衣，赤腳就往外跑。樓梯上已經(jīng)聚滿(mǎn)了往外跑的人，她隨著人群往下跑，跑了兩層，忽然想起沒(méi)拿手機(jī)，又返回去，抓起手機(jī)，一邊往外跑一邊撥他的電話(huà)。打不通，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)。她的心一下子提到嗓子眼，一下子又沉到無(wú)底的深淵，固執(zhí)地一遍遍撥下去，仍然沒(méi)有信號(hào)，又打他辦公室里的電話(huà)，始終是占線(xiàn)的忙音。
樓下的廣場(chǎng)上也聚滿(mǎn)了人，手機(jī)仍然不通。她忽然想到，這個(gè)時(shí)候，固定電話(huà)可能會(huì)好一些。她馬上又飛快地跑回去，樓道里空無(wú)一人，整幢樓還在輕微地?fù)u晃。不敢走電梯，她一個(gè)一個(gè)臺(tái)階往18樓爬，頭上不斷地冒冷汗，腿在發(fā)軟，到最后，她幾乎是手腳并用爬回家的。
我知道，我知道，我馬上回去……寶貝兒，不怕，有我在，沒(méi)事兒的，快走吧……電話(huà)那頭，他的聲音異常溫柔。然后，不等她再說(shuō)什么，他就果斷地掛斷了電話(huà)。
她跌跌撞撞地往下跑，跑出樓道，跑出小區(qū)，跑到大街上，一直往他的公司跑。街上涌滿(mǎn)了恐慌的人們，她什么也不顧了，摔倒了，又迅速爬起來(lái)，繼續(xù)跑。直到撞到一個(gè)人懷里，抬頭看，竟是他。他一把把這個(gè)頭發(fā)散亂滿(mǎn)臉淚水的女人緊緊地?fù)磉M(jìn)懷里，急促地問(wèn)：嚇著了吧？不怕，我們?cè)谝黄鹆?，不怕，乖……淚，順著他的臉頰滑下來(lái)，一直流到她的嘴里。她第一次感覺(jué)，這個(gè)人，這個(gè)懷抱，對(duì)她那么重要。
事后才知道，那天，他們的城市只是發(fā)生了輕微的地震。那天晚上兩個(gè)人相擁看電視上的新聞，唏噓不已。他為她清洗著膝蓋上的傷口，埋怨她，怎么不在原地等著他回來(lái)。她只笑，并不回答。她想起了《傾城之戀》里的范柳原和白流蘇，一個(gè)城市的陷落成全了他們的愛(ài)情。而她，也因?yàn)檫@場(chǎng)地震，才明白，原來(lái)在自己心里，是那么愛(ài)他。
電臺(tái)策劃方案篇十
回到家鄉(xiāng)有段時(shí)間了，老人們?cè)羞@樣一句話(huà)：金窩銀窩不如自家狗窩，家是如此，故鄉(xiāng)亦是如此，國(guó)也應(yīng)如此。
我是在岳陽(yáng)樓下，洞庭湖邊長(zhǎng)大的，離家不過(guò)幾年，家鄉(xiāng)并無(wú)太大改變，只是對(duì)家鄉(xiāng)的回憶更愿意停留在童年時(shí)。
一條沿著湖的窄窄老街，兩旁綠樹(shù)成蔭，茂密枝葉使整個(gè)人行道都成了陰涼處，即便三伏天在街上走，湖風(fēng)吹來(lái)，也會(huì)覺(jué)得涼爽，到了最熱的中午，整個(gè)城市都很安靜，人們大多有午休的習(xí)慣，街上人很少，車(chē)輛也少，無(wú)需按喇叭，短距離運(yùn)輸還是以板車(chē)為主，偶爾見(jiàn)了輛三輪車(chē)也是稀罕。
老街留給印象最深，也最能激起回憶的是那句至今還令我倍感親切叫賣(mài)聲：
“冰棒！香蕉冰棒，冰棒！南正街冰棒！”
到如今還能清晰回憶起那味道，只是遺憾無(wú)法再感受到了。
兒時(shí)家境還算不錯(cuò)，總會(huì)有些零花錢(qián)，每天大致中午時(shí)分冰棒箱會(huì)經(jīng)過(guò)門(mén)口，一到這時(shí)，會(huì)變得異常敏感，往往叫賣(mài)聲還在很遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到，丟下一句“賣(mài)冰棒的來(lái)了?！备Z出家門(mén)，身后留下大人們的感嘆“小孩耳朵就是好。”
記憶里賣(mài)冰棒的永遠(yuǎn)是個(gè)老婆婆，可能是她們和藹一些的緣故吧。
見(jiàn)來(lái)了顧客，老婆婆會(huì)取下單肩背帶，把小木箱小心翼翼放到地上，箱子是有些分量的，泡沫箱是在讀書(shū)后才見(jiàn)到。
在沒(méi)有確定顧客要買(mǎi)的種類(lèi)與數(shù)量前，箱蓋不會(huì)打開(kāi)，是擔(dān)心熱氣過(guò)早進(jìn)入箱內(nèi)后，冰棒存放時(shí)間會(huì)減少，一大早進(jìn)冰棒的數(shù)量與賣(mài)完的時(shí)間也是提前預(yù)判好的，如果買(mǎi)完前化了，或是因?yàn)樽兲?，運(yùn)氣等因素沒(méi)能賣(mài)完，一天也就白辛苦了。
“一支香蕉冰棒?！边呎f(shuō)邊把錢(qián)遞過(guò)去。
電臺(tái)策劃方案篇十一
君君：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好!今天是農(nóng)歷蛇年大年初一，是新年的第一天。
嬌嬌：這是個(gè)全家團(tuán)圓，舉國(guó)歡慶的日子，春節(jié)俗稱(chēng)“過(guò)年”，原名“元旦”，“元”的本意為“頭”，后引申為“開(kāi)始”，由于這一天是一年的頭一天，春天的頭一天，正月的頭一天，所以稱(chēng)為“三元”;由于這一天還是歲之朝，月之朝，日之朝，所以又稱(chēng)“三朝”;又由于它是第一個(gè)朔日，所以又稱(chēng)“元朔”。正月初一是年、月、日三者的開(kāi)始。
君君：中國(guó)是個(gè)古老的多民族國(guó)家。不同的歷史時(shí)期的不同的民族都曾經(jīng)根據(jù)自己的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣確定過(guò)自己的元旦，即改為“正朔”，改正月初一的時(shí)間。顓頊帝和夏代都以孟春正月為元，即使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦;商代使用殷歷，殷歷建丑，以農(nóng)歷十仲春初一為元旦;周代使用周歷，周歷建成子，以農(nóng)歷十一月初一為元旦;秦代使用秦歷，秦歷建亥，以農(nóng)歷初一為元旦;西漢前期仍然使用秦歷，漢武帝太初元年(公元1)改用司馬遷、洛下閎創(chuàng)制的太初歷，又重新使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦。以后除王莽和魏明帝一度改用建丑的殷歷，唐武后和肅宗時(shí)改用建子的周歷外，各朝代均使用夏歷至清朝末年。
辛亥革命推翻帝制，孫中山從上海到南京就職前一天，南京參議院決定改用陽(yáng)歷，并以中華民國(guó)紀(jì)年。但陰歷相沿已久，且有利于安排農(nóng)事，因此，民間仍偏重陰歷。
電臺(tái)策劃方案篇十二
開(kāi)頭：
各位同學(xué)們，大家好。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期，新聞聚焦又與大家見(jiàn)面了。本期節(jié)目我們將對(duì)由魯東大學(xué)魯大電臺(tái)制作完成的第一部廣播劇《那一季的陽(yáng)光》進(jìn)行相關(guān)采訪(fǎng)。這是在全國(guó)高校中一部青春勵(lì)志的校園廣播劇，說(shuō)到廣播劇，讓我們聽(tīng)一下校園中同學(xué)們對(duì)廣播劇的認(rèn)識(shí)：
問(wèn)題：
1：同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)廣播劇嗎？
2：在你心目中，你認(rèn)為校園廣播劇應(yīng)該是什么樣的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)內(nèi)容呢？
3：對(duì)校園廣播劇充滿(mǎn)期待嗎？
過(guò)渡：
通過(guò)采訪(fǎng)，我們了解到同學(xué)們對(duì)校園廣播劇還是知之甚少，下面請(qǐng)魯大電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)、《那一季的陽(yáng)光》的制片人孟洋洋同學(xué)對(duì)這部校園廣播劇進(jìn)行一下具體介紹：?jiǎn)栴}：
1：孟洋洋同學(xué)你好，在全國(guó)高校校園廣播劇幾乎空白情況下，為什么要傾盡全力打造這樣一部校園廣播劇呢？（此問(wèn)題可涉及到廣播劇擁有的資源）。
2：在完成這部廣播劇后期制作后，您打算如何對(duì)它進(jìn)行推廣和宣傳呢？
3：在你們錄制過(guò)程中一定也有不少的花絮，可以和我們分享一下嗎？
4：歷時(shí)一個(gè)假期的錄制工作，一定有不少的感慨吧，可以談一下您的收獲嗎？
5：對(duì)這部即將播出的校園廣播劇，你對(duì)聽(tīng)眾要有什么樣的話(huà)要說(shuō)呢？
聽(tīng)過(guò)孟洋洋同學(xué)對(duì)《那一季的陽(yáng)光》廣播劇詳細(xì)概括的介紹，同學(xué)們一定對(duì)它充滿(mǎn)期待吧！就讓我們共同祝福魯東大學(xué)《那一季的陽(yáng)光》的圓滿(mǎn)成功！本期節(jié)目就到這里，我們下期再見(jiàn)！
電臺(tái)策劃方案篇十三
我們每個(gè)人的心靈就像每一家的院子。這院子四周的圍墻高而封閉，院子里的花草和陳設(shè)，別人是不知道的，除非你已經(jīng)敞開(kāi)過(guò)。這個(gè)院子由你自己營(yíng)造、由你自己打掃，別人是管不了的。
每個(gè)人的心里都裝著父母、妻子、兄弟、姐妹；都裝著親戚朋友、社會(huì)關(guān)系，就象在這庭院中栽種著椿樹(shù)、萱草、紫荊、桂樹(shù)、蘭草、樘棣，以及各種藤蘿之類(lèi)。
人的心中還要裝著家庭和生活、事業(yè)扣前程、人生的理想和命運(yùn)，就像在這庭院中又要栽種著槐、檜、松、柏、紫薇、石榴之類(lèi)。
如果風(fēng)流儒雅，就像這院子中還栽種著梅、蘭、竹、菊、桃、李、揚(yáng)、柳、海棠、玫瑰、牡丹、芙蓉之類(lèi)。
人的心中如果有著各種閑情逸趣，就好像這院子中還要鑿池穿井、堆砌假山、開(kāi)溝壘堤、立亭建榭、設(shè)欄置籬，養(yǎng)著鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)之類(lèi)等等。
人的心中如果又要裝著功名利祿、酒色財(cái)氣和其他非分之想，這院子中又要加入荊棘刺、閑花野草、綠苔毒茵之類(lèi)。
人的心中如果還要裝著種種雜念和各種陋習(xí)、不良嗜好，就好像這院子中還要養(yǎng)著豬狗雞鴨、收藏著破舊家具、堆積著陳芝麻爛谷子之類(lèi)。
院子的空間是有限的。如果院子里種、養(yǎng)、收藏、陳設(shè)與堆積太多，院子就顯得繁榮、擁擠和混亂，陽(yáng)光就透不進(jìn)去，空氣就不流通，院子就會(huì)陰森壓抑，沒(méi)有生氣。以其這樣的增多，倒不如減少些的好。
同樣，人的心理空間也是有限的，怎能容納和承受這么多呢？心里的東西裝得太多了，人就會(huì)心力交瘁、萎靡不振、心思沉重、郁郁寡歡、悶悶不樂(lè)、快快不快。
要善于、要舍得把不必要、不需要的東西拋棄，崇尚簡(jiǎn)約、整齊、大方，只有這樣，你才能活得健康、愉快和輕松！
電臺(tái)策劃方案篇十四
我喜歡長(zhǎng)發(fā)飄飄的你，可是有一天夜里打電話(huà)約我見(jiàn)面，我看到你的短發(fā)以及臉上的淚痕愣了一下，看著你搖晃的身體我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)，上前扶住，你說(shuō)，可以借用一下我的肩膀嗎？我將你摟入懷中，不想讓你看到我眼中的愛(ài)憐。我怕，連朋友的擁抱和關(guān)心都會(huì)失去。
我告訴你你可以找個(gè)更好的，你搖搖頭說(shuō)你愛(ài)慘了他，我閉上眼，不讓你看見(jiàn)我眼中的無(wú)盡悲傷。然后你開(kāi)始追他，為了他等一晚上，已經(jīng)成為習(xí)慣，但是他卻追到了系花，出雙入對(duì)。你滿(mǎn)眼的絕望悲傷，那個(gè)晚上雨水打在你的臉上，分不清雨水還是淚水，我脫下外套給你撐起一個(gè)小小的天地，你抱住我以為是他，到現(xiàn)在我還記得你看到是我時(shí)眼中的欣喜突然變得死寂。
能不能聽(tīng)我的話(huà)別再那么傻好嗎？
我喜歡你啊，喜歡你笑時(shí)淺淺的梨渦，喜歡你生氣時(shí)微嘟的嘴，喜歡你跑步時(shí)一翹一翹的馬尾，喜歡你道歉時(shí)輕輕拽住我的衣角，喜歡你哭泣時(shí)輕顫的睫毛，喜歡你說(shuō)開(kāi)心的事時(shí)亮晶晶的眼瞳，喜歡你打瞌睡時(shí)輕微的呼吸聲，喜歡你做難題時(shí)咬著筆桿的樣子。
電臺(tái)策劃方案篇十五
溫嶺盛典廣告策劃有限公司本著兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)態(tài)度，為南山乳業(yè)系列產(chǎn)品的公交車(chē)體廣告做積極的策劃。在廣告上力求表現(xiàn)南山乳業(yè)的產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合車(chē)體廣告簡(jiǎn)捷和主題鮮明的特點(diǎn)，更配合蒸蒸日上的業(yè)務(wù)，打出品牌效應(yīng)，促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售。本策劃包括貿(mào)易價(jià)值、市場(chǎng)定位分析、產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)上風(fēng)、受眾分析、廣告策劃等組成部分，涵蓋了本次廣告活動(dòng)提出策略的全面指導(dǎo)。本次廣告活動(dòng)將為南山乳業(yè)塑造獨(dú)特的市場(chǎng)形象，以全新的方式向溫嶺市場(chǎng)推出。假如貴方認(rèn)可此方案，?？幢敬螐V告活動(dòng)能夠照此執(zhí)行。若貴方不采納此方案，?？醋鹬匚曳絼趧?dòng)，不在廣告活動(dòng)中直接或間接使用本方案全部或部分內(nèi)容。
目錄：
2、企業(yè)品牌。
3、市場(chǎng)分析。
4、企業(yè)目標(biāo)群體分析。
5、戶(hù)外媒體廣告分析及車(chē)身廣告分析。
6、廣告投放計(jì)劃。
7、廣告投放效果及猜測(cè)。
車(chē)體廣告是一種新型的戶(hù)外廣告媒介，它與南山乳業(yè)的創(chuàng)新精神相吻合。南山乳業(yè)將進(jìn)駐溫嶺市場(chǎng)，首先要讓目標(biāo)群體熟悉它。車(chē)體廣告的高覆蓋率，這一特點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)廣告的高頻次的視覺(jué)沖擊效果。作為一種相對(duì)陌生的產(chǎn)品，車(chē)體廣告的高強(qiáng)制性可使宣傳的產(chǎn)品獨(dú)占時(shí)空，在受眾群體視線(xiàn)無(wú)法回避時(shí)建立和加深南山乳業(yè)產(chǎn)品的品牌形象。
2.企業(yè)品牌。
南山擁有優(yōu)質(zhì)的自然牧場(chǎng)，坐落于湘桂交界南嶺山脈，素有“八十里大南山”之美稱(chēng)。其生態(tài)環(huán)境中的大氣、水質(zhì)、土壤三項(xiàng)指標(biāo)被國(guó)家環(huán)保部分評(píng)定為aa***。
南山奶粉全球率先提出“喝了不上火”的產(chǎn)品概念。xx年5月經(jīng)國(guó)家相關(guān)科學(xué)技術(shù)部分評(píng)定“不上火”南山系列奶粉以其“涼開(kāi)水即溶喝了不上火”的明顯特征及其科技含量被認(rèn)定為生物與醫(yī)藥高新技術(shù)產(chǎn)品。
機(jī)場(chǎng)廣告。
xx年，南山奶粉在行業(yè)內(nèi)率先從配方宏觀(guān)母乳化走向配方微觀(guān)母乳化，并推出這一技術(shù)的代表性產(chǎn)品——“倍慧”系列嬰幼兒奶粉。
xx年，南山奶粉在行業(yè)內(nèi)率先將結(jié)構(gòu)油脂和骨原剛鬼加到嬰幼兒奶粉中，推出“南山金裝倍慧”系列嬰幼兒奶粉。
xx年，南山奶粉在行業(yè)內(nèi)率先提出按照不同階段寶寶長(zhǎng)大的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同階段的配方奶粉的概念，推出適合不同階段寶寶身體發(fā)育的“金裝南山”系列嬰幼兒奶粉。
xx年，根據(jù)國(guó)家質(zhì)檢驗(yàn)總局公布，湖南亞華控股團(tuán)體股份有限公司，南山綠色視頻開(kāi)發(fā)分公司所生產(chǎn)的“金裝南山、南山系列嬰幼兒奶粉”及“金裝倍慧、倍慧系列嬰幼兒奶粉”均未檢出三聚氰胺，符合國(guó)家先進(jìn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，乳品安全標(biāo)準(zhǔn)比肩歐盟，廣大消費(fèi)者可以放心使用。
3.市場(chǎng)分析。
（1）產(chǎn)品分析。
南山產(chǎn)品有著“創(chuàng)新是品牌發(fā)展的靈魂”的理念，本著“質(zhì)量安全是品牌發(fā)展的根本”這一態(tài)度，在不斷改革和創(chuàng)新中見(jiàn)證品牌實(shí)力。而面對(duì)進(jìn)駐溫嶺市場(chǎng)的一大要素就是使目標(biāo)群眾信任南山乳業(yè)，選擇車(chē)體宣傳的另一種價(jià)值就是公交車(chē)本身媒體的堅(jiān)實(shí)可信，相信在長(zhǎng)期的宣傳中，可以給受眾一個(gè)引導(dǎo)，從而樹(shù)立品牌形象，進(jìn)步著名度。
（2）南山奶粉的fab。
特點(diǎn)(feature）。
1、采用充氮包裝，符合世界級(jí)的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，取消了鐵罐內(nèi)壁涂層。
2、由“南山嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與健康研究中心”研制的“imu-智能記憶營(yíng)養(yǎng)系統(tǒng)”，將dha、ara和膽堿三種營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行了更公道的搭配。
上風(fēng)(advantages)。
1、有優(yōu)質(zhì)的奶源——來(lái)自?xún)?yōu)質(zhì)的自然牧場(chǎng)。
2、產(chǎn)品差異性明顯。南山奶粉采用脫脂工藝，擁有涼水即溶、不上火的特點(diǎn)。其中“源自四季牧場(chǎng)，喝了不上火”的宣傳策略堪稱(chēng)經(jīng)典，對(duì)南山奶粉成功切進(jìn)高端嬰兒配方奶粉市場(chǎng)起到了十分重要作用。
3、南山奶粉歷史悠久，在各地區(qū)往往存在一批忠誠(chéng)度高的顧客。
價(jià)值(benefit）。
1、牛奶市場(chǎng)需求不斷增大，人們飲奶的意識(shí)進(jìn)步，牛奶市場(chǎng)每年增長(zhǎng)約30%，同時(shí)我國(guó)正處于生養(yǎng)高峰期，嬰兒數(shù)目陡增，嬰幼兒奶粉市場(chǎng)潛力大。
2、固然伊利和蒙牛在牛奶市場(chǎng)處于主要地位，但奶粉市場(chǎng)屬于搖動(dòng)時(shí)期，特別是經(jīng)歷了毒奶粉事件后，這為南山奶粉在溫嶺市場(chǎng)的發(fā)展贏得了時(shí)間。應(yīng)當(dāng)熟悉到對(duì)于溫嶺市場(chǎng)而言，這幾年將是關(guān)鍵。要知道群眾一旦信任一個(gè)品牌就不會(huì)放手，除非發(fā)生損害自身利益的事件，所以更應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)。
（3）面臨的挑戰(zhàn)。
1、目前溫嶺市民多飲用液體奶，主要產(chǎn)品是伊利和蒙牛的產(chǎn)品，不利于南山乳業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。而潛伏的、可能不存在的是部分消費(fèi)者誤以為質(zhì)量低劣的南崽奶粉是南山奶粉。
2、南山奶粉的溫嶺市場(chǎng)份額并不大，南山奶粉壓力巨大。國(guó)外奶粉市場(chǎng)根基深厚，牢牢占據(jù)高端市常而國(guó)內(nèi)奶粉市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力雄厚比如：雀巢、多美滋，圣元、等十幾種品牌，加之伊利、蒙牛的品牌進(jìn)軍奶粉領(lǐng)域，對(duì)南山奶粉形成挑戰(zhàn)。
3、與同類(lèi)產(chǎn)品如美贊臣、雅培而言，南山的著名度相對(duì)較弱。而與國(guó)產(chǎn)地方性品牌如雅士利、貝因美而比，在電視廣告的大力宣傳下，它們有了發(fā)展，而南山乳業(yè)宣傳力度卻顯不足。
4、國(guó)內(nèi)出現(xiàn)很多新的奶粉經(jīng)營(yíng)模式威脅傳統(tǒng)銷(xiāo)售模式。比如嬰兒用品專(zhuān)賣(mài)店和醫(yī)院奶粉推薦，使南山奶粉的銷(xiāo)售受到?jīng)_擊，折射出的是營(yíng)銷(xiāo)職員的素質(zhì)培養(yǎng)也顯得尤為重要。
4.企業(yè)的目標(biāo)群體分析。
南山乳業(yè)產(chǎn)品的目標(biāo)人群應(yīng)為嬰幼兒的家庭成員及孕婦。這一目標(biāo)人群在經(jīng)歷“三鹿奶粉”事件后，對(duì)于奶粉的選擇和購(gòu)買(mǎi)更小心謹(jǐn)慎。這一群體往往形成一種潛意識(shí)“寧買(mǎi)貴的，不買(mǎi)錯(cuò)的?！痹趦r(jià)格與質(zhì)量不再是1:1的市場(chǎng)里，消費(fèi)者視線(xiàn)難免會(huì)集中在價(jià)格高的商品，特別是為嬰幼兒的健康長(zhǎng)大著想。但是最好的推廣手段還是價(jià)格實(shí)惠、質(zhì)量?jī)?yōu)等。
溫嶺是城鎮(zhèn)結(jié)合的地區(qū)，消費(fèi)者的從眾心理強(qiáng)，往往買(mǎi)奶粉也是他人推薦，喜歡實(shí)踐證實(shí)事實(shí)，而購(gòu)買(mǎi)奶粉地點(diǎn)大都集中于重點(diǎn)地段的大型超市如三和連鎖、人本超市等等，所以選擇推廣地區(qū)也要是人群聚集區(qū)，公交車(chē)選擇路線(xiàn)需要是經(jīng)過(guò)這些人群集中的地區(qū)如購(gòu)物中心、新車(chē)站等。
購(gòu)買(mǎi)奶粉的大多數(shù)的消費(fèi)水平處于中檔水平，最為吸引他們的產(chǎn)品是質(zhì)量超于價(jià)格或是等同價(jià)格，最忌諱的就是出現(xiàn)過(guò)題目的產(chǎn)品，所謂“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，所以必須有一種理念就是，質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，杜盡偽劣產(chǎn)品。在產(chǎn)品銷(xiāo)售過(guò)程中，確實(shí)保證消費(fèi)者權(quán)益。
5.戶(hù)外媒體廣告分析及車(chē)身廣告分析。
媒體形式。
地點(diǎn)。
受眾數(shù)目。
內(nèi)容。
車(chē)身廣告媒體。
隨公交車(chē)的路線(xiàn)而定。
受眾廣泛、數(shù)目龐大。
內(nèi)容相對(duì)完整、有效可視范圍大于270度。
公共場(chǎng)所、城市停車(chē)嘗公園等。
受眾數(shù)目有限、地點(diǎn)限制。
內(nèi)容更換較快，即時(shí)播放，內(nèi)容豐富。
路牌廣告媒體。
地點(diǎn)固定道路兩側(cè)。
受地點(diǎn)局限。
內(nèi)容簡(jiǎn)單、傳達(dá)信息有限。
霓虹燈廣告媒體。
地點(diǎn)固定霓虹燈上。
受地點(diǎn)局限。
內(nèi)容有限、信息較少。
車(chē)身廣告分析：
1、唯一可移動(dòng)的戶(hù)外媒體形式。
相對(duì)于其他的.戶(hù)外媒體形式，車(chē)身廣告的傳播方式是主動(dòng)出現(xiàn)在受眾的視野之中，在傳播方式上最為“積極、主動(dòng)”。從人的留意力角度講，移動(dòng)的物體總是比較能被留意到，因此，可以移動(dòng)的車(chē)身媒體同樣也更能在眾多戶(hù)外媒體中脫穎而出，得到更多的留意，實(shí)現(xiàn)高到達(dá)率。
2、以多面立體展示方式傳播廣告信息，近間隔接觸消費(fèi)者。
車(chē)身的兩側(cè)展示位，面積巨大，特別是在經(jīng)過(guò)交叉路口時(shí)，畫(huà)面展示充分。車(chē)尾展示區(qū)，配合兩側(cè)展示面構(gòu)成展示整體，并大大延伸了廣告的有效可視間隔與角度。同時(shí)，針對(duì)駕車(chē)者，廣告特別醒目。另外，車(chē)身廣告的高度位置正好與行人視線(xiàn)持平，可以將廣告信息近間隔的傳播給受眾，達(dá)到最大的可視機(jī)會(huì)。
3、廣告發(fā)布面積巨大，畫(huà)面清楚，有效傳播間隔遠(yuǎn)。
大面積的畫(huà)面展示是廣告信息有效傳播的條件條件，龐大的廣告畫(huà)面可以帶來(lái)強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊效果。單層車(chē)上畫(huà)面積大于30平方米，雙層車(chē)更超過(guò)70平方米，堪稱(chēng)移動(dòng)的巨型廣告牌。mpi（媒體伯樂(lè)）在實(shí)地丈量中，使用了精確的激光測(cè)距儀，車(chē)身廣告最大有效可視間隔達(dá)到70-75米，雙層車(chē)甚至達(dá)到100米，形成范圍廣闊的有效可視區(qū)域。由于廣告畫(huà)面巨大，在30米外，惡劣天氣下，小角度觀(guān)看，廣告畫(huà)面依然清楚可見(jiàn)，縱然相距60米以上，較大的廣告畫(huà)面仍能保證信息清楚可見(jiàn)（如站在寬廣的10車(chē)道馬路對(duì)面）。
4、高接觸機(jī)率和穩(wěn)定的接觸頻次。
車(chē)身廣告是可見(jiàn)機(jī)會(huì)最大的戶(hù)外廣告媒體。公交車(chē)均勻運(yùn)營(yíng)間隔為13km左釉冬以車(chē)身廣告的實(shí)際可視范圍計(jì)算，單車(chē)可覆蓋面積均勻?yàn)?.3平方公里，天天運(yùn)行次數(shù)均勻10次，日均接觸人次8.7萬(wàn)余，若以3個(gè)月發(fā)布時(shí)間計(jì)算，有效ots可達(dá)到7800,000人次（以上海為例）。
廣告發(fā)布數(shù)目以及地域環(huán)境、城區(qū)面積等方面的差別，使不同城市的接觸頻次會(huì)有所差異，但在15個(gè)輛／月發(fā)布規(guī)模的基礎(chǔ)上，基本能夠保證在目標(biāo)區(qū)域中每周2次以上的接觸頻次，以此推算一個(gè)為期三個(gè)月的發(fā)布期，其目標(biāo)區(qū)域總接觸頻次可以達(dá)到24次以上，足以保障其對(duì)廣告的印象。
5、較強(qiáng)的地理針對(duì)性。
車(chē)身媒體的可移動(dòng)性使之可以針對(duì)性地靠近特定場(chǎng)所傳播廣告信息，達(dá)成廣告目的。同時(shí)，公交媒體線(xiàn)狀交叉成為網(wǎng)絡(luò)，覆蓋城市各個(gè)區(qū)域，帶來(lái)廣闊的廣告覆蓋范圍，完整有效地接觸目標(biāo)人群。在選擇線(xiàn)路時(shí)，針對(duì)客戶(hù)的產(chǎn)品可以適當(dāng)選擇線(xiàn)路經(jīng)過(guò)貿(mào)易區(qū)、商務(wù)區(qū)、主干道、特色街道、居民小區(qū)、高檔住宅區(qū)、大學(xué)區(qū)等，最大限度的將廣告信息傳遞給目標(biāo)消費(fèi)者。
6、較低的千人本錢(qián)（cpm）。
據(jù)夸克市場(chǎng)研究公司的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：在全國(guó)主流媒體中，雜志的均勻千人本錢(qián)最高，為20.8元，其次是電視廣告20.64元，報(bào)紙廣告10.28元，電臺(tái)廣告4.43元，車(chē)身廣告1.19元。所以，在所有媒體中，車(chē)身廣告的均勻千人本錢(qián)最低，最具有競(jìng)爭(zhēng)力。
7、消費(fèi)者與車(chē)身廣告的關(guān)系緊密。
據(jù)cmmsxx（autumn）統(tǒng)計(jì)顯示，在全國(guó)30個(gè)城市普通居民的媒體接觸習(xí)慣中，昨天看過(guò)電視的比例有93%，過(guò)往一周看過(guò)車(chē)身廣告的有66%，昨天看過(guò)報(bào)紙的有57%，昨天聽(tīng)過(guò)收音機(jī)的有24%，也就是說(shuō)，車(chē)身廣告是普通消費(fèi)者除電視以外接觸最多的廣告媒體。
消費(fèi)者在過(guò)往一周接觸過(guò)的所有戶(hù)外廣告形式中以車(chē)身廣?**疃啵?6%，其次是候車(chē)亭50%，樓頂大牌廣告44%。除了步行以外，74%的消費(fèi)者過(guò)往一個(gè)月外出最主要的代步交通工具是公交車(chē)，其次是自行車(chē)47%。同時(shí)，消費(fèi)者乘公交車(chē)的頻率很高，均勻每月20次，16個(gè)小時(shí)。
在生活態(tài)度方面,65%的消費(fèi)者喜歡使用含有自然成分的產(chǎn)品，52%以為廣告是生活中必不可少的，53%的消費(fèi)者喜歡個(gè)性化的追求，同時(shí)，在看電視碰到插播廣告時(shí)，46%的消費(fèi)者會(huì)換臺(tái)，這樣就浪費(fèi)了廣告主大量的廣告費(fèi)。另外，有42%的消費(fèi)者很留意戶(hù)外廣告。現(xiàn)代生活方式的變化和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的增加，從根本上改變了消費(fèi)者的媒體接觸習(xí)慣與接觸方式。
消費(fèi)者平時(shí)在戶(hù)外的主要時(shí)間段集中在上午7：00---9：00和下午16：00---19：00，為上放工的高蜂時(shí)段，合計(jì)4-5個(gè)小時(shí)，正好可以和電視媒體形成最佳互補(bǔ)。在06：00---19：00這13個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，在戶(hù)外的消費(fèi)者比例最低不低于14%，與看電視的空擋時(shí)段形成鮮明對(duì)比，這時(shí)候，戶(hù)外車(chē)身廣告就可以全天候的天天2次以上的覆蓋目標(biāo)消費(fèi)者。