計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)或達(dá)成預(yù)期結(jié)果而制定的具體行動方案。制定計(jì)劃時要考慮到可能的風(fēng)險和難點(diǎn)，預(yù)留一定的緩沖時間和備選方案。在執(zhí)行計(jì)劃時，我們要提高執(zhí)行力，做到言出必行，行動力。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇一
上學(xué)期的班級各項(xiàng)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo)，學(xué)生思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸浴吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，處處為低年級學(xué)生做榜樣，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目標(biāo)，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作計(jì)劃，優(yōu)化智育工作，根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》《學(xué)校德育工作計(jì)劃》，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期初中畢業(yè)班工作計(jì)劃：
一、工作思路與目標(biāo)。
堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施。
1、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理能力。開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
3、充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，辦好家長學(xué)校，利用家長會、家長開放日、家訪增進(jìn)家長與科任教師的聯(lián)系，溝通教育學(xué)生的有效方法，了解學(xué)生思想和心理，以期家長對學(xué)校工作的支持。走出校園，開辟校外德育基地，建立校外活動課，請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行時事方面的講座，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，責(zé)任意識。開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生今后升學(xué)、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、奏響愛國主義教育的樂章，結(jié)合“北京奧運(yùn)”等有利時機(jī)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。如清明節(jié)系列教育活動，組織學(xué)生祭掃烈士墓，緬懷先烈，感受他們?yōu)閲诵腋６I(xiàn)身的精神;寫文章贊美他們可歌可泣的事跡，樹立為正義而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向。勞動節(jié)，利用板報、手抄報、繪畫等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民教育。
5、充分發(fā)揮班會的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育。班會形式力求多樣化，說、唱、演、寫為一體，德育與能力雙豐收。
6、安全教育工作計(jì)劃長抓不懈。觀看安全教育影片，收集相關(guān)的圖片，認(rèn)識安全的重要性，提高學(xué)生的安全意識。放手學(xué)生搜集身邊的交通事故資料，食品安全工作計(jì)劃方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護(hù)意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。
7、法制教育工作計(jì)劃不容忽視。充分利用板報、廣播等對學(xué)生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀(jì)錄片、光碟，了解青少年犯罪的心理，教育學(xué)生懂法守法，從而杜絕校園犯罪的.發(fā)生。
8、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)觀、擇業(yè)觀，在最短的時間內(nèi)，最充分有效地利用時間，多學(xué)知識，武裝頭腦，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是關(guān)注學(xué)困生的想法，開小范圍的學(xué)生座談會，如學(xué)困生群體，紀(jì)律松懈群體，針對不同群體的不同問題展開談話，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間，讓學(xué)生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進(jìn)取，為班級榮譽(yù)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開全班性的學(xué)生座談會，與班會交叉進(jìn)行，在自主、和諧的氛圍中打開學(xué)生封閉的心靈，促進(jìn)學(xué)健康心理的形成。
9、組織好“迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)”主題活動，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識，要求學(xué)生使用文明禮貌用語，掀起校園新風(fēng)尚。在奧運(yùn)之年，舉國上下一片歡騰，鼓勵學(xué)生觀看電視，了解奧運(yùn)信息，關(guān)心國事，振奮精神，為中華騰飛而努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)。
10、關(guān)心留守兒童的生活、思想與學(xué)習(xí)，讓他們感受家庭的溫暖，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友情，勤奮讀書，學(xué)會自立。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注金善的學(xué)習(xí)與生活，她的父母均出國打工，她寄居在親戚家里，面臨畢業(yè)的她，在較低的成績面前，在父母強(qiáng)迫考高中的壓力下，她非?？鄲溃恢?。因此，幫助她正確對待升學(xué)問題，找到自己的位置，當(dāng)成為幫扶教育工作的重點(diǎn)。
11、鼓勵學(xué)生繼續(xù)讀書，積極參加“書香伴我成長”讀書教育系列活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
12、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳，宣傳食品安全知識，提高防毒意識。鼓勵學(xué)生堅(jiān)持鍛煉身體，配合體育教師做好學(xué)生體育加試工作。
13、加強(qiáng)防火、防洪、防電、防交通等方面的知識，強(qiáng)化學(xué)生的禁毒意識，安全自救能力。
三、月行事安排。
三月：開學(xué)初學(xué)生安全教育學(xué)雷鋒活動，“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”主題活動消防安全演練。
四月：祭掃烈士墓，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。
五月：青年節(jié)慶祝活動，留守兒童教育，安全教育，應(yīng)試心理緩解。
六月：畢業(yè)典禮中考準(zhǔn)備。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇二
上學(xué)期的班級各項(xiàng)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo)，學(xué)生思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸浴吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，處處為低年級學(xué)生做榜樣，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目標(biāo)，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》《學(xué)校德育工作計(jì)劃》，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級工作要點(diǎn)：
堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
1、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理能力。開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
關(guān)鍵字：工作計(jì)劃3、充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，辦好家長學(xué)校，利用家長會、家長開放日、家訪增進(jìn)家長與科任教師的聯(lián)系，溝通教育學(xué)生的有效方法，了解學(xué)生思想和心理，以期家長對學(xué)校工作的支持。走出校園，開辟校外德育基地，建立校外活動課，請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行時事方面的講座，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，責(zé)任意識。開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生今后升學(xué)、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、奏響愛國主義教育的樂章，結(jié)合“北京奧運(yùn)”等有利時機(jī)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。如清明節(jié)系列教育活動，組織學(xué)生祭掃烈士墓，緬懷先烈，感受他們?yōu)閲诵腋６I(xiàn)身的精神;寫文章贊美他們可歌可泣的事跡，樹立為正義而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向。勞動節(jié)，利用板報、手抄報、繪畫等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民教育。
5、充分發(fā)揮班會的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育。班會形式力求多樣化，說、唱、演、寫為一體，德育與能力雙豐收。
6、安全教育長抓不懈。觀看安全教育影片，收集相關(guān)的圖片，認(rèn)識安全的重要性，提高學(xué)生的安全意識。放手學(xué)生搜集身邊的交通事故資料，食品安全方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護(hù)意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。
7、法制教育不容忽視。充分利用板報、廣播等對學(xué)生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀(jì)錄片、光碟，了解青少年犯罪的心理，教育學(xué)生懂法守法，從而杜絕校園犯罪的發(fā)生。
8、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)觀、擇業(yè)觀，在最短的時間內(nèi)，最充分有效地利用時間，多學(xué)知識，武裝頭腦，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是關(guān)注學(xué)困生的想法，開小范圍的學(xué)生座談會，如學(xué)困生群體，紀(jì)律松懈群體，針對不同群體的不同問題展開談話，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間，讓學(xué)生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進(jìn)取，為班級榮譽(yù)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開全班性的學(xué)生座談會，與班會交叉進(jìn)行，在自主、和諧的氛圍中打開學(xué)生封閉的心靈，促進(jìn)學(xué)健康心理的形成。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇三
堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施。
1、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理能力。開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
3、充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，辦好家長學(xué)校，利用家長會、家長開放日、家訪增進(jìn)家長與科任教師的聯(lián)系，溝通教育學(xué)生的有效方法，了解學(xué)生思想和心理，以期家長對學(xué)校工作的支持。走出校園，開辟校外德育基地，建立校外活動課，請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行時事方面的講座，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，責(zé)任意識。開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生今后升學(xué)、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、奏響愛國主義教育的樂章，結(jié)合“北京奧運(yùn)”等有利時機(jī)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。如清明節(jié)系列教育活動，組織學(xué)生祭掃烈士墓，緬懷先烈，感受他們?yōu)閲诵腋６I(xiàn)身的精神;寫文章贊美他們可歌可泣的事跡，樹立為正義而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向。勞動節(jié)，利用板報、手抄報、繪畫等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民教育。
5、充分發(fā)揮班會的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育。班會形式力求多樣化，說、唱、演、寫為一體，德育與能力雙豐收。
6、安全教育工作計(jì)劃長抓不懈。觀看安全教育影片，收集相關(guān)的圖片，認(rèn)識安全的重要性，提高學(xué)生的安全意識。放手學(xué)生搜集身邊的交通事故資料，食品安全工作計(jì)劃方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護(hù)意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。
7、法制教育工作計(jì)劃不容忽視。充分利用板報、廣播等對學(xué)生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀(jì)錄片、光碟，了解青少年犯罪的心理，教育學(xué)生懂法守法，從而杜絕校園犯罪的發(fā)生。
8、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)觀、擇業(yè)觀，在最短的時間內(nèi)，最充分有效地利用時間，多學(xué)知識，武裝頭腦，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是關(guān)注學(xué)困生的想法，開小范圍的學(xué)生座談會，如學(xué)困生群體，紀(jì)律松懈群體，針對不同群體的不同問題展開談話，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間，讓學(xué)生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進(jìn)取，為班級榮譽(yù)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開全班性的學(xué)生座談會，與班會交叉進(jìn)行，在自主、和諧的氛圍中打開學(xué)生封閉的心靈，促進(jìn)學(xué)健康心理的形成。
9、組織好“迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)”主題活動，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識，要求學(xué)生使用文明禮貌用語，掀起校園新風(fēng)尚。在奧運(yùn)之年，舉國上下一片歡騰，鼓勵學(xué)生觀看電視，了解奧運(yùn)信息，關(guān)心國事，振奮精神，為中華騰飛而努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)。
10、關(guān)心留守兒童的生活、思想與學(xué)習(xí)，讓他們感受家庭的溫暖，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友情，勤奮讀書，學(xué)會自立。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注金善的學(xué)習(xí)與生活，她的父母均出國打工，她寄居在親戚家里，面臨畢業(yè)的她，在較低的成績面前，在父母強(qiáng)迫考高中的壓力下，她非?？鄲溃恢?。因此，幫助她正確對待升學(xué)問題，找到自己的位置，當(dāng)成為幫扶教育工作的重點(diǎn)。
11、鼓勵學(xué)生繼續(xù)讀書，積極參加“書香伴我成長”讀書教育系列活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
12、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳，宣傳食品安全知識，提高防毒意識。鼓勵學(xué)生堅(jiān)持鍛煉身體，配合體育教師做好學(xué)生體育加試工作。
13、加強(qiáng)防火、防洪、防電、防交通等方面的知識，強(qiáng)化學(xué)生的禁毒意識，安全自救能力。
三、月行事安排。
三月：開學(xué)初學(xué)生安全教育學(xué)雷鋒活動，“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”主題活動消防安全演練。
四月：祭掃烈士墓，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。
五月：青年節(jié)慶?；顒?，留守兒童教育，安全教育，應(yīng)試心理緩解。
六月：畢業(yè)典禮中考準(zhǔn)備。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇四
【導(dǎo)語】制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。以下是東星資源網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中畢業(yè)班工作計(jì)劃》，供您借鑒。
新的學(xué)期又開始了，對于九年級的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這學(xué)期時間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施：
一、指導(dǎo)思想。
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃。
二、班級現(xiàn)狀分析。
本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九（3）班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級的一個層次班，大部分學(xué)生還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差，不主動學(xué)習(xí)。
三、
工作目標(biāo)。
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。
四、方法措施。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3、積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量。
衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。
五、針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作。
1、開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個途徑（認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。
2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。
3、本學(xué)期九年級面臨中考，
教學(xué)。
質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。
總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂充實(shí)地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。
本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮潛能，取得成績，使我們的迫切目標(biāo)。針對初三特點(diǎn)，我制定如下計(jì)劃：
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的"信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。
面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)。
四、加強(qiáng)班級管理。
學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”
通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹立信心。
在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。
一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。
紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗”
2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。
七、各月份具體工作。
（一）二月份。
1、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作。
總結(jié)。
等。
2、行為規(guī)范教育（一）：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。
3、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。
4、召開班干部第一次例會，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足，提出改進(jìn)，明確職責(zé)，以身作則，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用。
5、根據(jù)學(xué)校要求，制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度。
（二）三月份。
1、“敬業(yè)自強(qiáng)——學(xué)會自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。
2、3.5學(xué)雷鋒，提倡學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事。
3、“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進(jìn)行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
4、行為規(guī)范教育（二）：勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性。
5、抓好體育訓(xùn)練，迎接體育中考。
（三）四月份。
1、行為規(guī)范教育（三）：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。
2、開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作，加強(qiáng)家校溝通。
3、做好模擬考復(fù)習(xí)動員和考試工作。
4、做好體育加試工作。
（四）五月份。
1、行為規(guī)范教育（四）：樹立信心，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗。
2、幫助學(xué)生填報好中考志愿。
3、寫好學(xué)生評語，完成各項(xiàng)評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。
（五）六月份。
1、做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作。
2、完成學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)評比工作、總結(jié)工作。
上學(xué)期的班級各項(xiàng)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo)，學(xué)生思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸院蛧?yán)格要求自己，處處為低年級學(xué)生做榜樣，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目標(biāo)，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據(jù)，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級工作要點(diǎn)：
一、工作思路與目標(biāo)。
堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固和的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施。
1、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。
擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇五
落實(shí)學(xué)校對畢業(yè)班工作提出的各項(xiàng)具體要求，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，做到突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，強(qiáng)化教學(xué)研究抓質(zhì)量，計(jì)劃思想教育挖潛力，深化責(zé)任意識講協(xié)作，力爭實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進(jìn)步的分層目標(biāo)，扎實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。下面是本站小編整理的初中畢業(yè)班。
希望對大家有所幫助!
今年，是我校建校的第五年，也是我?！拔迥瓿擅！敝?。故今年中考關(guān)系到九年級全體教師的榮譽(yù)，也關(guān)系到我校教學(xué)質(zhì)量考核“三連冠”、“五年成名?！钡哪繕?biāo)能否實(shí)現(xiàn)，更影響到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。在此，結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定本年度畢業(yè)班工作措施：
1、對學(xué)生進(jìn)行。
勵志。
教育、生活教育。充分利用主題班會、班主任每周。
寄語。
中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡等形式進(jìn)行潛移默化的教育。還要讓學(xué)生認(rèn)識到“行行出狀元”，生活有多種方式，看你如何對待，從而樹立自己的人生目標(biāo)，并為之努力。組織全級前80名學(xué)生到南中感受體驗(yàn)?zāi)现蟹諊?，激發(fā)為學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。在三月分開展職業(yè)教育，進(jìn)行職校招生的宣傳動員。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學(xué)生都能進(jìn)入上一級學(xué)校就讀。
2、對學(xué)生進(jìn)行道德教育、紀(jì)律教育。教育學(xué)生做一個有德有才之人，做一個對社會有用之人，做一個懂得感恩之人。制定相關(guān)紀(jì)律要求(課堂、課間、課處)，加強(qiáng)巡視及存在問題的處理，強(qiáng)化畢業(yè)班沖刺階段紀(jì)律管理。
3、齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強(qiáng)化交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、遵紀(jì)守法教育。力爭做到無安全事故發(fā)生，確保學(xué)校工作的平穩(wěn)推進(jìn)。
4、開好五個會。在三月中旬分類召開學(xué)生家長會，倡導(dǎo)家長作好子女中考前的各種準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)，以及分流考試后的就讀職校的動員工作。開好班主任會，強(qiáng)化班級管理。召開科任教師會，共同出謀獻(xiàn)策，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。開好學(xué)生考前動員會，樹立必勝信心。召開中考教學(xué)質(zhì)量研討會，請專家現(xiàn)場指導(dǎo)，校內(nèi)教師交流，舉全校之力決勝中考。
5、狠抓課堂教學(xué)的高效性，重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)及試卷講評課的教學(xué)，決勝課堂。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分科包保問責(zé)制，學(xué)校深入課堂聽評課不少于30節(jié)，各備課針組對總復(fù)習(xí)中的實(shí)際問題(數(shù)學(xué)科的大題訓(xùn)練、英語的知識點(diǎn)過關(guān)等)進(jìn)行針對性的研討。
6、強(qiáng)化早晚自習(xí)的管理，早讀要做到四個方面：出示明確具體又恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)、進(jìn)行讀書的方法指導(dǎo)、督促全體學(xué)生專注的讀書、對學(xué)生目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢測。晚自習(xí)力爭不講課，要求學(xué)生自覺安靜的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)并檢查，要制止學(xué)生發(fā)生閑話、閑思、閑動現(xiàn)象的發(fā)生。并鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上積極主動的發(fā)問，輔導(dǎo)教師要進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。中考前提倡多名教師進(jìn)教室輔導(dǎo)。
7、加強(qiáng)中考研究，把握中考命題方向，了解最新中考動態(tài)(特別是出題學(xué)校)，出好中考板塊復(fù)習(xí)資料、訓(xùn)練題。開展中考專題講座，請各學(xué)科中考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師利用周日下午對全級前百名學(xué)生進(jìn)行中考專題講座拓展學(xué)生思維扣視野。
8、以考促考，各學(xué)科每周一小考(針對本周復(fù)習(xí)內(nèi)容自己出題檢測并及時補(bǔ)救)，全校舉行8次中考模擬考試，學(xué)校要把第一次考試都當(dāng)中考來進(jìn)行，嚴(yán)格監(jiān)考，強(qiáng)化學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)，還要讓學(xué)生適應(yīng)中考，學(xué)會考試(學(xué)會把握時間、注意答題規(guī)范性、強(qiáng)調(diào)不用改正紙和涂改液、懂得放棄)，在一類班級還應(yīng)安排一定的考試速度的訓(xùn)練。
9、總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識，關(guān)健是臨界生，核心是糾錯，方法是針對性的過關(guān)訓(xùn)練?？倧?fù)習(xí)一定要重視基礎(chǔ)知識與學(xué)習(xí)方法，確?；A(chǔ)題不丟分，基礎(chǔ)過關(guān)學(xué)生就能上示范性高中，二類班級及臨界學(xué)生的短板科目甚至可放棄難度題訓(xùn)題?？倧?fù)習(xí)一定要加強(qiáng)對中考臨界生的輔導(dǎo)。要在第一次考試后確定臨界生名單，責(zé)任到人，實(shí)行包保責(zé)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找到短板所在，制定計(jì)劃，采取針對性的措施，進(jìn)行錯題訓(xùn)練、實(shí)行知識過關(guān)制。學(xué)校要制定臨界生輔導(dǎo)效果獎?？倧?fù)習(xí)一定要狠抓的錯題訓(xùn)練，糾錯要做到反復(fù)抓、抓反復(fù)。要求學(xué)生建立錯題集，教師強(qiáng)化錯題的分析、講評、針對錯題出訓(xùn)練題再考，考后再練，強(qiáng)化過關(guān)。
10、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強(qiáng)對目標(biāo)學(xué)生的體育訓(xùn)練(每天利用早上或課間操時間堅(jiān)持訓(xùn)練15分鐘)，力爭這些學(xué)生體育考試成績均在45分以上。
11、政史學(xué)科要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)新的考試模式。教研組要及時探討在開卷考試記等次下教師的教學(xué)如何改變來適應(yīng)。強(qiáng)化學(xué)生教材的熟悉程度、知識體系的構(gòu)建、知識的拓展與延伸。
12、向時間要成績，營造中考氛圍。在一類班級實(shí)行半封閉式的管理，要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校讀書，自覺性不強(qiáng)、家中無人監(jiān)管的同學(xué)中午在校就餐后1點(diǎn)到2點(diǎn)盡量在教室休息或?qū)W習(xí)(安排遣老師管理輔導(dǎo))，下午在校就餐后6點(diǎn)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)開始上晚自習(xí)，晚自習(xí)下后回家睡覺。
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初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇六
組長：
副組長：
組員：
2、以有關(guān)骨干教師為主體，成立課堂教學(xué)指導(dǎo)組，檢查各科教案，不定期深入課堂聽課，診斷教學(xué)問題，提出修正意見。
二、立足研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
3、高三老師要從研究的角度認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，要認(rèn)真做模擬試題，要通過多種途徑，了解高考命題信息。
4、學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r間組織高三老師到外地名校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理辦法。
5、全體老師們按時參加市教研室組織的高三復(fù)習(xí)教研活動，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，通過多種渠道，拓寬復(fù)習(xí)視野，最大化地提高復(fù)習(xí)備考的效益。
三、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，努力提高復(fù)習(xí)效率。
6、各科備課組要制訂好全年復(fù)習(xí)計(jì)劃，處理好必修和選修內(nèi)容的關(guān)系，針對明年《考試大綱》的變化作相應(yīng)的調(diào)整，期末要做好書面總結(jié)，計(jì)劃和總結(jié)要報電子稿備案。
7、提高45分鐘課堂教學(xué)效益。高三復(fù)習(xí)教學(xué)的密度與強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高。
一、高二年級，為此高三的各科教學(xué)要切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、檢測、試卷評講”六認(rèn)真，每一節(jié)課要有明確的目標(biāo)，要讓學(xué)生有收獲，在知識點(diǎn)復(fù)習(xí)的同時教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生課后的自主性學(xué)習(xí)落到實(shí)處，最大化地發(fā)揮課堂教學(xué)效益。
8、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)年級組內(nèi)的協(xié)調(diào)工作，做好各學(xué)科間教學(xué)上的協(xié)調(diào)，各學(xué)科要統(tǒng)一作業(yè)量，避免過度地增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，組內(nèi)要經(jīng)常性地對學(xué)生學(xué)科情況進(jìn)行交流，保證各學(xué)科間教學(xué)上的平衡，確保學(xué)生各科均衡發(fā)展。
四、抓好模擬考試和課外輔導(dǎo)。
9、今年高三除參加教研室組織的三次模擬考試外，要認(rèn)真組織好“江南十?！笨荚嚭汀巴钅习诵！甭?lián)考，要認(rèn)真監(jiān)考，每次考后都要做好各科試卷分析，做好重點(diǎn)生的狀態(tài)分析；參加各種交流聯(lián)誼會，掌握外界信息，查找自我問題，研究解決的辦法。
10、高三下學(xué)期利用周六下午組織文科綜合、理科綜合的統(tǒng)測，提高學(xué)生綜合科目的應(yīng)考能力。
11、抓好個別輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)課效率。我們認(rèn)為，教學(xué)要真正做到面向不同層次的學(xué)生，只依靠班級授課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)，實(shí)行作業(yè)面批是最有效的方式，組織輔導(dǎo)課就給師、生之間的交流互動提供了時間和空間，老師可以一對一給學(xué)生解決知識上的薄弱點(diǎn)，更重要的是面授解題方法，拓寬學(xué)生的解題思路。學(xué)校將充分重視輔導(dǎo)課的組織，在財(cái)力上、人力上全力給予支持，在確保安全的前提下，做到有序、高效。
五、關(guān)注學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)班級管理。
12、認(rèn)真抓好教育教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化班集體管理。學(xué)生必須要堅(jiān)持德智體全面發(fā)展，高三年級仍然要參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)生要認(rèn)真上好體育課，參加體育大課間活動。年級組要抓好對學(xué)生的常規(guī)管理，要求他們做到不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，繼續(xù)保持良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
13、努力做好學(xué)生的思想工作，通過召開學(xué)生大會、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座等措施，幫助學(xué)生樹立信心，更要側(cè)重于把學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作貫穿在日常教育教學(xué)中，讓學(xué)生有一顆平常心來學(xué)習(xí)和生活，調(diào)整一個積極的精神狀態(tài)來迎接高考。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇七
全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)管理，積極有效地開展畢業(yè)班備考迎考工作，認(rèn)真落實(shí)上級教育主管部門對畢業(yè)班提出的各項(xiàng)要求，結(jié)合我校實(shí)際，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，面向全體畢業(yè)班學(xué)生，努力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，切實(shí)抓好三率一平，力爭在20xx年中考有新的突破。
（一）成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)工作的開展和落實(shí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：熊方政副組長：畢開禮。
成員：胡少炳、羅文軍、錢義祥、陳媛。
胡少炳：小學(xué)六年級語文、數(shù)學(xué)、英語。
各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要跟班聽課，做好聯(lián)系工作、確保畢業(yè)班工作的順利進(jìn)行。
（二）明確目標(biāo)，努力培養(yǎng)。
根據(jù)中心校的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定的目標(biāo)如下：
小學(xué)畢業(yè)班及格率：語文99％以上，數(shù)學(xué)96％以上，英語86％以上。初中目標(biāo)。
（三）工作要求與建議。
1、精心組織每次月考及摸底考試，認(rèn)真組織質(zhì)量分析。端正考風(fēng)考紀(jì)，考出真實(shí)成績，對每一次月考，進(jìn)行詳盡的分析，總結(jié)階段教學(xué)的得與失，重點(diǎn)分析學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的答題情況，促進(jìn)教與學(xué)和諧統(tǒng)一。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，使教師、學(xué)生、學(xué)生家長三者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力，明確學(xué)校、教師、家長及學(xué)生各自的職責(zé)。
3、班主任要多形式召開學(xué)生會，強(qiáng)化學(xué)生理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的理想，立志成才。
4、科任教師要積極配合班主任搞好班級管理，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時跟班主任通氣，使畢業(yè)班保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、加大后進(jìn)生幫教力度，確定各班重點(diǎn)幫教對象，做到有愛心、細(xì)心、耐心。要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，以真誠的心來感動學(xué)生、教育學(xué)生，以無聲的行動帶動學(xué)生。
6、建立畢業(yè)班學(xué)生激勵機(jī)制，對每次月考中優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行全班表彰，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
7、精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，力求充實(shí)完善，提高課堂效益。認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)以及中考要求。
8、科學(xué)布置作業(yè)，精選練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)要照顧到各個層次學(xué)生，作業(yè)要及時批改和反饋，提倡面批，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
9、因材施教、分層教學(xué)。教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)，既面向全體學(xué)生，又要照顧學(xué)有余力的學(xué)生，同時不放棄中差學(xué)生。要盡力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，教學(xué)中盡量給他們“開小灶”，布置基礎(chǔ)性練習(xí)，要求他們盡可能掌握基礎(chǔ)知識和基本技能想方設(shè)法拉差補(bǔ)缺，力爭讓每一個學(xué)生的每一門學(xué)科都不掉隊(duì)，提高平均分。對學(xué)有余力的學(xué)生可給他們布置一些綜合性、開放性的練習(xí)，以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。
10、認(rèn)真研究近年來中考命題的變化和趨勢，收集試卷，精選習(xí)題，努力把握考試方向。
11、搞好復(fù)習(xí)檢測，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練。平時以單元作小測試和專題訓(xùn)練的形式，加強(qiáng)信息反饋，搞好學(xué)情調(diào)查并根據(jù)存在的問題采取相應(yīng)對策，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
12、指導(dǎo)學(xué)生自我診斷和自我完善，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救。鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，進(jìn)行相關(guān)的資料收集，設(shè)法解決問題。要求學(xué)生每科準(zhǔn)備了一個“錯題登記本”把自己在練習(xí)和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避免低級錯誤重犯。
標(biāo)簽：計(jì)劃方案。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇八
今年，是我校建校的第五年，也是我?！拔迥瓿擅！敝?。故今年中考關(guān)系到九年級全體教師的榮譽(yù)，也關(guān)系到我校教學(xué)質(zhì)量考核“三連冠”、“五年成名?！钡哪繕?biāo)能否實(shí)現(xiàn)，更影響到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。在此，結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定本年度畢業(yè)班工作措施：
1、對學(xué)生進(jìn)行勵志教育、生活教育。充分利用主題班會、班主任每周寄語、中、高考優(yōu)秀學(xué)生事跡等形式進(jìn)行潛移默化的教育。還要讓學(xué)生認(rèn)識到“行行出狀元”，生活有多種方式，看你如何對待，從而樹立自己的人生目標(biāo)，并為之努力。組織全級前80名學(xué)生到南中感受體驗(yàn)?zāi)现蟹諊ぐl(fā)為學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。在三月分開展職業(yè)教育，進(jìn)行職校招生的宣傳動員。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學(xué)生都能進(jìn)入上一級學(xué)校就讀。
2、對學(xué)生進(jìn)行道德教育、紀(jì)律教育。教育學(xué)生做一個有德有才之人，做一個對社會有用之人，做一個懂得感恩之人。制定相關(guān)紀(jì)律要求（課堂、課間、課處），加強(qiáng)巡視及存在問題的處理，強(qiáng)化畢業(yè)班沖刺階段紀(jì)律管理。
3、齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強(qiáng)化交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、遵紀(jì)守法教育。力爭做到無安全事故發(fā)生，確保學(xué)校工作的平穩(wěn)推進(jìn)。
4、開好五個會。在三月中旬分類召開學(xué)生家長會，倡導(dǎo)家長作好子女中考前的各種準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)，以及分流考試后的就讀職校的動員工作。開好班主任會，強(qiáng)化班級管理。召開科任教師會，共同出謀獻(xiàn)策，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。開好學(xué)生考前動員會，樹立必勝信心。召開中考教學(xué)質(zhì)量研討會，請專家現(xiàn)場指導(dǎo)，校內(nèi)教師交流，舉全校之力決勝中考。
5、狠抓課堂教學(xué)的高效性，重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)及試卷講評課的教學(xué)，決勝課堂。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分科包保問責(zé)制，學(xué)校深入課堂聽評課不少于30節(jié)，各備課針組對總復(fù)習(xí)中的實(shí)際問題（數(shù)學(xué)科的大題訓(xùn)練、英語的知識點(diǎn)過關(guān)等）進(jìn)行針對性的研討。
6、強(qiáng)化早晚自習(xí)的管理，早讀要做到四個方面：出示明確具體又恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)、進(jìn)行讀書的方法指導(dǎo)、督促全體學(xué)生專注的讀書、對學(xué)生目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢測。晚自習(xí)力爭不講課，要求學(xué)生自覺安靜的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)并檢查，要制止學(xué)生發(fā)生閑話、閑思、閑動現(xiàn)象的發(fā)生。并鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上積極主動的發(fā)問，輔導(dǎo)教師要進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。中考前提倡多名教師進(jìn)教室輔導(dǎo)。
7、加強(qiáng)中考研究，把握中考命題方向，了解最新中考動態(tài)（特別是出題學(xué)校），出好中考板塊復(fù)習(xí)資料、訓(xùn)練題。開展中考專題講座，請各學(xué)科中考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師利用周日下午對全級前百名學(xué)生進(jìn)行中考專題講座拓展學(xué)生思維扣視野。
8、以考促考，各學(xué)科每周一小考（針對本周復(fù)習(xí)內(nèi)容自己出題檢測并及時補(bǔ)救），全校舉行8次中考模擬考試，學(xué)校要把第一次考試都當(dāng)中考來進(jìn)行，嚴(yán)格監(jiān)考，強(qiáng)化學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)，還要讓學(xué)生適應(yīng)中考，學(xué)會考試（學(xué)會把握時間、注意答題規(guī)范性、強(qiáng)調(diào)不用改正紙和涂改液、懂得放棄），在一類班級還應(yīng)安排一定的考試速度的訓(xùn)練。
9、總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識，關(guān)健是臨界生，核心是糾錯，方法是針對性的過關(guān)訓(xùn)練?？倧?fù)習(xí)一定要重視基礎(chǔ)知識與學(xué)習(xí)方法，確?；A(chǔ)題不丟分，基礎(chǔ)過關(guān)學(xué)生就能上示范性高中，二類班級及臨界學(xué)生的短板科目甚至可放棄難度題訓(xùn)題?？倧?fù)習(xí)一定要加強(qiáng)對中考臨界生的輔導(dǎo)。要在第一次考試后確定臨界生名單，責(zé)任到人，實(shí)行包保責(zé)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找到短板所在，制定計(jì)劃，采取針對性的措施，進(jìn)行錯題訓(xùn)練、實(shí)行知識過關(guān)制。學(xué)校要制定臨界生輔導(dǎo)效果獎?？倧?fù)習(xí)一定要狠抓的錯題訓(xùn)練，糾錯要做到反復(fù)抓、抓反復(fù)。要求學(xué)生建立錯題集，教師強(qiáng)化錯題的分析、講評、針對錯題出訓(xùn)練題再考，考后再練，強(qiáng)化過關(guān)。
10、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強(qiáng)對目標(biāo)學(xué)生的體育訓(xùn)練（每天利用早上或課間操時間堅(jiān)持訓(xùn)練15分鐘），力爭這些學(xué)生體育考試成績均在45分以上。
11、政史學(xué)科要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)新的考試模式。教研組要及時探討在開卷考試記等次下教師的教學(xué)如何改變來適應(yīng)。強(qiáng)化學(xué)生教材的熟悉程度、知識體系的構(gòu)建、知識的拓展與延伸。
12、向時間要成績，營造中考氛圍。在一類班級實(shí)行半封閉式的管理，要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校讀書，自覺性不強(qiáng)、家中無人監(jiān)管的同學(xué)中午在校就餐后1點(diǎn)到2點(diǎn)盡量在教室休息或?qū)W習(xí)（安排遣老師管理輔導(dǎo)），下午在校就餐后6點(diǎn)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)開始上晚自習(xí)，晚自習(xí)下后回家睡覺。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇九
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。現(xiàn)根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：
一、基本情況分析。
我校xx級畢業(yè)生共78人，分兩個班。一班學(xué)生37人，二班學(xué)生41人。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：(1)各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重;(2)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃;(3)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力差;(4)各班的管理力度還不夠，個別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題;(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足，無住宿條件;(6)個別學(xué)科教師各自為陣，團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠。
二、本學(xué)年指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個畢業(yè)班學(xué)生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學(xué)生的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。
三、具體工作措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。
成立了以校長為組長，分管副校長、教導(dǎo)主任、政教主任為副組長、各班班主任(一班：羅曉琴;二班劉學(xué)兵)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長抓全面工作，教導(dǎo)主任和副校長抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，政教主任和各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(1)開好畢業(yè)班教師動員大會，做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
及畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊(duì)作用。
(3)召開畢業(yè)班教師座談會，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對措施。隨時了解各班學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。
(4)督促檢查各科教學(xué)工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。學(xué)校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容對各學(xué)科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)科為單位，認(rèn)真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學(xué)效果進(jìn)行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出來的問題及時對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。并對考試情況認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。
(5)、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人，應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)?、識美丑，在德育實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活，提高道德素養(yǎng)，與學(xué)生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)，求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
(6)、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試;相關(guān)人員提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。
(7)、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識。
(8)、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。及時召開初三年級組會，分析模擬考試中每個學(xué)生每門課的具體情況，做到及時查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)評價上側(cè)重于對“跛科生”的學(xué)習(xí)成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)教師交流，以督促教師對這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。
3、對畢業(yè)班教師實(shí)行獎懲制度，詳見學(xué)校獎懲制度。
學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。
4、建立畢業(yè)班教師檔案。對畢業(yè)班教師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、記載。學(xué)校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題，認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。
(一)xx年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師。
(二)開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動員大會。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。
(三)xx年10月召開學(xué)生座談會;學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。
(四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班教師會，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。
(五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進(jìn)度情況;組織期末復(fù)習(xí)考試;進(jìn)行期末質(zhì)量分析。
(六)xx年3月組織學(xué)生報名，進(jìn)行入學(xué)動員工作。
(七)xx年3月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考;制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃;對實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn);組織學(xué)生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。
(八)xx年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段。
(九)xx年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。
(十)xx年6月學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試發(fā)放畢業(yè)證等。
總之，我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。
一、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格要求學(xué)生為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
二、工作要點(diǎn)。
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：
理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
4、營造向上氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。
(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：
一、樹理想、定目標(biāo)。
教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心。
初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。
其次，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。
三、齊進(jìn)步、共提高。
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的。”
在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。
戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理。
紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展。
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點(diǎn)。
要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期。這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十
轉(zhuǎn)眼間，我?guī)У膶W(xué)生就要深入初三了，對我來說，這好像是一個夢。對他們來說，這是初中生活的最后一年了，也是關(guān)系到自己未來的最重要的一年。中考是重要的，它關(guān)系到學(xué)生的高中在哪里讀，以后面臨的是一個什么環(huán)境。我知道自己作為班主任責(zé)任重大，學(xué)生最后一年的學(xué)習(xí)能否提上去，就靠我這個班主任最后的努力了，我特別制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：
一、班級概況：
本人本學(xué)期帶領(lǐng)初三(4)班，系原初二(4)班。學(xué)生數(shù)50人，女生偏多且多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。
但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力較差，自理能力較差。
學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。另外，部分學(xué)生體質(zhì)較差，有患近視的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，但還要加強(qiáng)鍛煉。
二、具體工作目標(biāo)及要求：
1、堅(jiān)持“校園明星學(xué)生”評比制度。由學(xué)生自己評比，培養(yǎng)學(xué)生能力。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；
2、抓好學(xué)生的一日行為規(guī)范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)；
4、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動并結(jié)合班級特點(diǎn)有針對性地開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動。
5、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等；
6、做好學(xué)生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學(xué)生的教育工作；
四、每月工作安排：
1、恢復(fù)常規(guī)工作，制訂好新學(xué)期計(jì)劃，調(diào)整班干部；
2、“師恩頌”感恩語征集活動；
3、布置看看咱們班、黑板報、隊(duì)角；
4、“文明禮儀”教育活動；
5、開展“愛心捐助”活動；
6、舉行“安全知識競賽”活動；
7、開展“不老的常青藤”主題隊(duì)會。
2、我畫國旗、我畫國徽比賽，“愛國英雄”故事賽，“祖國在我心中”演講比賽。
1、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”體驗(yàn)教育活動；
2、普法、禁毒、綜合治安教育工作；
3、小制作、小發(fā)明競賽及展出；
4、“節(jié)約，我們在行動”主題班會。
貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考；
2、期終考評；
3、各類積極分子、示范員評比、表彰工作；
4、假期“雛鷹假日小隊(duì)”活動和社會實(shí)踐活動。
這學(xué)期的工作做好的，那么下學(xué)期在學(xué)生即將迎來中考之際的工作就好工作了，那時學(xué)生都能夠意識到中考的重要性，會自己努力的學(xué)習(xí)的，我期待那一天的到來。我知道雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
1、對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
新的學(xué)期又開始了，對于九年級的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這學(xué)期時間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施：
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃。
本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級的一個層次班，大部分學(xué)生還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差，不主動學(xué)習(xí)。
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘-惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3、積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量
衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
1、開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。
2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。
3、本學(xué)期九年級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。
總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂充實(shí)地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的.一個學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮潛能，取得成績，使我們的迫切目標(biāo)。針對初三特點(diǎn)，我制定如下計(jì)劃：
中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的'信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)。
學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
德育工作總目標(biāo)：
1、堅(jiān)決貫徹治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。
4、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“附小形象大使”。
7、結(jié)合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機(jī)，積極開展社會實(shí)踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機(jī)結(jié)合。
8、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動，使學(xué)?！彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
9、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
教育內(nèi)容及措施：
（一）、行為規(guī)范教育：
一句響亮的`口號：做一個愛集體愛他人的附小人。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)附小一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。
設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是：
a、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。
b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星。
c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”
預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星。
d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果。
以上四個星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程。
（1）、小隊(duì)里進(jìn)行交流，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助。（隊(duì)員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo)）。
（2）、在壁報上以小隊(duì)為單位把每個隊(duì)員的星座圖表布置出來。
（3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
（4）、報喜訊。在每個隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報喜。
（5）、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
（6）、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報工作。
（二）、主題教育：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。
感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。
為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
開展“如何愛護(hù)身邊的小生命”的專題討論，出金點(diǎn)子、寫宣傳語。
征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評比。
（自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物，做附小的'主人。
結(jié)合apec會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。
2、愛國主義專題教育。
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
積極配合學(xué)校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。
結(jié)合社會實(shí)踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。
認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。
積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育。
利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性。
說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。
收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情。
評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
4、開展“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動。
{充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力。
{開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹全縣教育工作會議精神和課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。
去年一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力，取得了前所未有的好成績，這對于我們新一屆的初三來講，既是動力，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人，整體水平參差不齊，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭一”的目標(biāo)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇一
上學(xué)期的班級各項(xiàng)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo)，學(xué)生思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸浴吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，處處為低年級學(xué)生做榜樣，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目標(biāo)，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作計(jì)劃，優(yōu)化智育工作，根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》《學(xué)校德育工作計(jì)劃》，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期初中畢業(yè)班工作計(jì)劃：
一、工作思路與目標(biāo)。
堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施。
1、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理能力。開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
3、充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，辦好家長學(xué)校，利用家長會、家長開放日、家訪增進(jìn)家長與科任教師的聯(lián)系，溝通教育學(xué)生的有效方法，了解學(xué)生思想和心理，以期家長對學(xué)校工作的支持。走出校園，開辟校外德育基地，建立校外活動課，請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行時事方面的講座，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，責(zé)任意識。開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生今后升學(xué)、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、奏響愛國主義教育的樂章，結(jié)合“北京奧運(yùn)”等有利時機(jī)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。如清明節(jié)系列教育活動，組織學(xué)生祭掃烈士墓，緬懷先烈，感受他們?yōu)閲诵腋６I(xiàn)身的精神;寫文章贊美他們可歌可泣的事跡，樹立為正義而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向。勞動節(jié)，利用板報、手抄報、繪畫等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民教育。
5、充分發(fā)揮班會的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育。班會形式力求多樣化，說、唱、演、寫為一體，德育與能力雙豐收。
6、安全教育工作計(jì)劃長抓不懈。觀看安全教育影片，收集相關(guān)的圖片，認(rèn)識安全的重要性，提高學(xué)生的安全意識。放手學(xué)生搜集身邊的交通事故資料，食品安全工作計(jì)劃方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護(hù)意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。
7、法制教育工作計(jì)劃不容忽視。充分利用板報、廣播等對學(xué)生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀(jì)錄片、光碟，了解青少年犯罪的心理，教育學(xué)生懂法守法，從而杜絕校園犯罪的.發(fā)生。
8、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)觀、擇業(yè)觀，在最短的時間內(nèi)，最充分有效地利用時間，多學(xué)知識，武裝頭腦，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是關(guān)注學(xué)困生的想法，開小范圍的學(xué)生座談會，如學(xué)困生群體，紀(jì)律松懈群體，針對不同群體的不同問題展開談話，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間，讓學(xué)生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進(jìn)取，為班級榮譽(yù)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開全班性的學(xué)生座談會，與班會交叉進(jìn)行，在自主、和諧的氛圍中打開學(xué)生封閉的心靈，促進(jìn)學(xué)健康心理的形成。
9、組織好“迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)”主題活動，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識，要求學(xué)生使用文明禮貌用語，掀起校園新風(fēng)尚。在奧運(yùn)之年，舉國上下一片歡騰，鼓勵學(xué)生觀看電視，了解奧運(yùn)信息，關(guān)心國事，振奮精神，為中華騰飛而努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)。
10、關(guān)心留守兒童的生活、思想與學(xué)習(xí)，讓他們感受家庭的溫暖，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友情，勤奮讀書，學(xué)會自立。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注金善的學(xué)習(xí)與生活，她的父母均出國打工，她寄居在親戚家里，面臨畢業(yè)的她，在較低的成績面前，在父母強(qiáng)迫考高中的壓力下，她非?？鄲溃恢?。因此，幫助她正確對待升學(xué)問題，找到自己的位置，當(dāng)成為幫扶教育工作的重點(diǎn)。
11、鼓勵學(xué)生繼續(xù)讀書，積極參加“書香伴我成長”讀書教育系列活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
12、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳，宣傳食品安全知識，提高防毒意識。鼓勵學(xué)生堅(jiān)持鍛煉身體，配合體育教師做好學(xué)生體育加試工作。
13、加強(qiáng)防火、防洪、防電、防交通等方面的知識，強(qiáng)化學(xué)生的禁毒意識，安全自救能力。
三、月行事安排。
三月：開學(xué)初學(xué)生安全教育學(xué)雷鋒活動，“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”主題活動消防安全演練。
四月：祭掃烈士墓，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。
五月：青年節(jié)慶祝活動，留守兒童教育，安全教育，應(yīng)試心理緩解。
六月：畢業(yè)典禮中考準(zhǔn)備。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇二
上學(xué)期的班級各項(xiàng)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo)，學(xué)生思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸浴吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，處處為低年級學(xué)生做榜樣，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目標(biāo)，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》《學(xué)校德育工作計(jì)劃》，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級工作要點(diǎn)：
堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
1、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理能力。開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
關(guān)鍵字：工作計(jì)劃3、充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，辦好家長學(xué)校，利用家長會、家長開放日、家訪增進(jìn)家長與科任教師的聯(lián)系，溝通教育學(xué)生的有效方法，了解學(xué)生思想和心理，以期家長對學(xué)校工作的支持。走出校園，開辟校外德育基地，建立校外活動課，請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行時事方面的講座，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，責(zé)任意識。開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生今后升學(xué)、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、奏響愛國主義教育的樂章，結(jié)合“北京奧運(yùn)”等有利時機(jī)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。如清明節(jié)系列教育活動，組織學(xué)生祭掃烈士墓，緬懷先烈，感受他們?yōu)閲诵腋６I(xiàn)身的精神;寫文章贊美他們可歌可泣的事跡，樹立為正義而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向。勞動節(jié)，利用板報、手抄報、繪畫等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民教育。
5、充分發(fā)揮班會的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育。班會形式力求多樣化，說、唱、演、寫為一體，德育與能力雙豐收。
6、安全教育長抓不懈。觀看安全教育影片，收集相關(guān)的圖片，認(rèn)識安全的重要性，提高學(xué)生的安全意識。放手學(xué)生搜集身邊的交通事故資料，食品安全方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護(hù)意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。
7、法制教育不容忽視。充分利用板報、廣播等對學(xué)生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀(jì)錄片、光碟，了解青少年犯罪的心理，教育學(xué)生懂法守法，從而杜絕校園犯罪的發(fā)生。
8、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)觀、擇業(yè)觀，在最短的時間內(nèi)，最充分有效地利用時間，多學(xué)知識，武裝頭腦，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是關(guān)注學(xué)困生的想法，開小范圍的學(xué)生座談會，如學(xué)困生群體，紀(jì)律松懈群體，針對不同群體的不同問題展開談話，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間，讓學(xué)生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進(jìn)取，為班級榮譽(yù)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開全班性的學(xué)生座談會，與班會交叉進(jìn)行，在自主、和諧的氛圍中打開學(xué)生封閉的心靈，促進(jìn)學(xué)健康心理的形成。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇三
堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施。
1、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理能力。開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
3、充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，辦好家長學(xué)校，利用家長會、家長開放日、家訪增進(jìn)家長與科任教師的聯(lián)系，溝通教育學(xué)生的有效方法，了解學(xué)生思想和心理，以期家長對學(xué)校工作的支持。走出校園，開辟校外德育基地，建立校外活動課，請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行時事方面的講座，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，責(zé)任意識。開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生今后升學(xué)、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、奏響愛國主義教育的樂章，結(jié)合“北京奧運(yùn)”等有利時機(jī)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。如清明節(jié)系列教育活動，組織學(xué)生祭掃烈士墓，緬懷先烈，感受他們?yōu)閲诵腋６I(xiàn)身的精神;寫文章贊美他們可歌可泣的事跡，樹立為正義而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向。勞動節(jié)，利用板報、手抄報、繪畫等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民教育。
5、充分發(fā)揮班會的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育。班會形式力求多樣化，說、唱、演、寫為一體，德育與能力雙豐收。
6、安全教育工作計(jì)劃長抓不懈。觀看安全教育影片，收集相關(guān)的圖片，認(rèn)識安全的重要性，提高學(xué)生的安全意識。放手學(xué)生搜集身邊的交通事故資料，食品安全工作計(jì)劃方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護(hù)意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。
7、法制教育工作計(jì)劃不容忽視。充分利用板報、廣播等對學(xué)生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀(jì)錄片、光碟，了解青少年犯罪的心理，教育學(xué)生懂法守法，從而杜絕校園犯罪的發(fā)生。
8、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)觀、擇業(yè)觀，在最短的時間內(nèi)，最充分有效地利用時間，多學(xué)知識，武裝頭腦，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是關(guān)注學(xué)困生的想法，開小范圍的學(xué)生座談會，如學(xué)困生群體，紀(jì)律松懈群體，針對不同群體的不同問題展開談話，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間，讓學(xué)生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進(jìn)取，為班級榮譽(yù)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開全班性的學(xué)生座談會，與班會交叉進(jìn)行，在自主、和諧的氛圍中打開學(xué)生封閉的心靈，促進(jìn)學(xué)健康心理的形成。
9、組織好“迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)”主題活動，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識，要求學(xué)生使用文明禮貌用語，掀起校園新風(fēng)尚。在奧運(yùn)之年，舉國上下一片歡騰，鼓勵學(xué)生觀看電視，了解奧運(yùn)信息，關(guān)心國事，振奮精神，為中華騰飛而努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)。
10、關(guān)心留守兒童的生活、思想與學(xué)習(xí)，讓他們感受家庭的溫暖，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友情，勤奮讀書，學(xué)會自立。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注金善的學(xué)習(xí)與生活，她的父母均出國打工，她寄居在親戚家里，面臨畢業(yè)的她，在較低的成績面前，在父母強(qiáng)迫考高中的壓力下，她非?？鄲溃恢?。因此，幫助她正確對待升學(xué)問題，找到自己的位置，當(dāng)成為幫扶教育工作的重點(diǎn)。
11、鼓勵學(xué)生繼續(xù)讀書，積極參加“書香伴我成長”讀書教育系列活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
12、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳，宣傳食品安全知識，提高防毒意識。鼓勵學(xué)生堅(jiān)持鍛煉身體，配合體育教師做好學(xué)生體育加試工作。
13、加強(qiáng)防火、防洪、防電、防交通等方面的知識，強(qiáng)化學(xué)生的禁毒意識，安全自救能力。
三、月行事安排。
三月：開學(xué)初學(xué)生安全教育學(xué)雷鋒活動，“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”主題活動消防安全演練。
四月：祭掃烈士墓，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。
五月：青年節(jié)慶?；顒?，留守兒童教育，安全教育，應(yīng)試心理緩解。
六月：畢業(yè)典禮中考準(zhǔn)備。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇四
【導(dǎo)語】制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。以下是東星資源網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中畢業(yè)班工作計(jì)劃》，供您借鑒。
新的學(xué)期又開始了，對于九年級的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這學(xué)期時間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施：
一、指導(dǎo)思想。
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃。
二、班級現(xiàn)狀分析。
本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九（3）班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級的一個層次班，大部分學(xué)生還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差，不主動學(xué)習(xí)。
三、
工作目標(biāo)。
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。
四、方法措施。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3、積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量。
衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。
五、針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作。
1、開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個途徑（認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。
2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。
3、本學(xué)期九年級面臨中考，
教學(xué)。
質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。
總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂充實(shí)地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。
本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮潛能，取得成績，使我們的迫切目標(biāo)。針對初三特點(diǎn)，我制定如下計(jì)劃：
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的"信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。
面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)。
四、加強(qiáng)班級管理。
學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”
通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹立信心。
在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。
一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。
紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗”
2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。
七、各月份具體工作。
（一）二月份。
1、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作。
總結(jié)。
等。
2、行為規(guī)范教育（一）：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。
3、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。
4、召開班干部第一次例會，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足，提出改進(jìn)，明確職責(zé)，以身作則，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用。
5、根據(jù)學(xué)校要求，制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度。
（二）三月份。
1、“敬業(yè)自強(qiáng)——學(xué)會自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。
2、3.5學(xué)雷鋒，提倡學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事。
3、“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進(jìn)行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
4、行為規(guī)范教育（二）：勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性。
5、抓好體育訓(xùn)練，迎接體育中考。
（三）四月份。
1、行為規(guī)范教育（三）：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。
2、開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作，加強(qiáng)家校溝通。
3、做好模擬考復(fù)習(xí)動員和考試工作。
4、做好體育加試工作。
（四）五月份。
1、行為規(guī)范教育（四）：樹立信心，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗。
2、幫助學(xué)生填報好中考志愿。
3、寫好學(xué)生評語，完成各項(xiàng)評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。
（五）六月份。
1、做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作。
2、完成學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)評比工作、總結(jié)工作。
上學(xué)期的班級各項(xiàng)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo)，學(xué)生思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸院蛧?yán)格要求自己，處處為低年級學(xué)生做榜樣，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目標(biāo)，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據(jù)，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級工作要點(diǎn)：
一、工作思路與目標(biāo)。
堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固和的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施。
1、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。
擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇五
落實(shí)學(xué)校對畢業(yè)班工作提出的各項(xiàng)具體要求，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，做到突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，強(qiáng)化教學(xué)研究抓質(zhì)量，計(jì)劃思想教育挖潛力，深化責(zé)任意識講協(xié)作，力爭實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進(jìn)步的分層目標(biāo)，扎實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。下面是本站小編整理的初中畢業(yè)班。
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今年，是我校建校的第五年，也是我?！拔迥瓿擅！敝?。故今年中考關(guān)系到九年級全體教師的榮譽(yù)，也關(guān)系到我校教學(xué)質(zhì)量考核“三連冠”、“五年成名?！钡哪繕?biāo)能否實(shí)現(xiàn)，更影響到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。在此，結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定本年度畢業(yè)班工作措施：
1、對學(xué)生進(jìn)行。
勵志。
教育、生活教育。充分利用主題班會、班主任每周。
寄語。
中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡等形式進(jìn)行潛移默化的教育。還要讓學(xué)生認(rèn)識到“行行出狀元”，生活有多種方式，看你如何對待，從而樹立自己的人生目標(biāo)，并為之努力。組織全級前80名學(xué)生到南中感受體驗(yàn)?zāi)现蟹諊?，激發(fā)為學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。在三月分開展職業(yè)教育，進(jìn)行職校招生的宣傳動員。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學(xué)生都能進(jìn)入上一級學(xué)校就讀。
2、對學(xué)生進(jìn)行道德教育、紀(jì)律教育。教育學(xué)生做一個有德有才之人，做一個對社會有用之人，做一個懂得感恩之人。制定相關(guān)紀(jì)律要求(課堂、課間、課處)，加強(qiáng)巡視及存在問題的處理，強(qiáng)化畢業(yè)班沖刺階段紀(jì)律管理。
3、齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強(qiáng)化交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、遵紀(jì)守法教育。力爭做到無安全事故發(fā)生，確保學(xué)校工作的平穩(wěn)推進(jìn)。
4、開好五個會。在三月中旬分類召開學(xué)生家長會，倡導(dǎo)家長作好子女中考前的各種準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)，以及分流考試后的就讀職校的動員工作。開好班主任會，強(qiáng)化班級管理。召開科任教師會，共同出謀獻(xiàn)策，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。開好學(xué)生考前動員會，樹立必勝信心。召開中考教學(xué)質(zhì)量研討會，請專家現(xiàn)場指導(dǎo)，校內(nèi)教師交流，舉全校之力決勝中考。
5、狠抓課堂教學(xué)的高效性，重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)及試卷講評課的教學(xué)，決勝課堂。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分科包保問責(zé)制，學(xué)校深入課堂聽評課不少于30節(jié)，各備課針組對總復(fù)習(xí)中的實(shí)際問題(數(shù)學(xué)科的大題訓(xùn)練、英語的知識點(diǎn)過關(guān)等)進(jìn)行針對性的研討。
6、強(qiáng)化早晚自習(xí)的管理，早讀要做到四個方面：出示明確具體又恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)、進(jìn)行讀書的方法指導(dǎo)、督促全體學(xué)生專注的讀書、對學(xué)生目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢測。晚自習(xí)力爭不講課，要求學(xué)生自覺安靜的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)并檢查，要制止學(xué)生發(fā)生閑話、閑思、閑動現(xiàn)象的發(fā)生。并鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上積極主動的發(fā)問，輔導(dǎo)教師要進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。中考前提倡多名教師進(jìn)教室輔導(dǎo)。
7、加強(qiáng)中考研究，把握中考命題方向，了解最新中考動態(tài)(特別是出題學(xué)校)，出好中考板塊復(fù)習(xí)資料、訓(xùn)練題。開展中考專題講座，請各學(xué)科中考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師利用周日下午對全級前百名學(xué)生進(jìn)行中考專題講座拓展學(xué)生思維扣視野。
8、以考促考，各學(xué)科每周一小考(針對本周復(fù)習(xí)內(nèi)容自己出題檢測并及時補(bǔ)救)，全校舉行8次中考模擬考試，學(xué)校要把第一次考試都當(dāng)中考來進(jìn)行，嚴(yán)格監(jiān)考，強(qiáng)化學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)，還要讓學(xué)生適應(yīng)中考，學(xué)會考試(學(xué)會把握時間、注意答題規(guī)范性、強(qiáng)調(diào)不用改正紙和涂改液、懂得放棄)，在一類班級還應(yīng)安排一定的考試速度的訓(xùn)練。
9、總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識，關(guān)健是臨界生，核心是糾錯，方法是針對性的過關(guān)訓(xùn)練?？倧?fù)習(xí)一定要重視基礎(chǔ)知識與學(xué)習(xí)方法，確?；A(chǔ)題不丟分，基礎(chǔ)過關(guān)學(xué)生就能上示范性高中，二類班級及臨界學(xué)生的短板科目甚至可放棄難度題訓(xùn)題?？倧?fù)習(xí)一定要加強(qiáng)對中考臨界生的輔導(dǎo)。要在第一次考試后確定臨界生名單，責(zé)任到人，實(shí)行包保責(zé)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找到短板所在，制定計(jì)劃，采取針對性的措施，進(jìn)行錯題訓(xùn)練、實(shí)行知識過關(guān)制。學(xué)校要制定臨界生輔導(dǎo)效果獎?？倧?fù)習(xí)一定要狠抓的錯題訓(xùn)練，糾錯要做到反復(fù)抓、抓反復(fù)。要求學(xué)生建立錯題集，教師強(qiáng)化錯題的分析、講評、針對錯題出訓(xùn)練題再考，考后再練，強(qiáng)化過關(guān)。
10、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強(qiáng)對目標(biāo)學(xué)生的體育訓(xùn)練(每天利用早上或課間操時間堅(jiān)持訓(xùn)練15分鐘)，力爭這些學(xué)生體育考試成績均在45分以上。
11、政史學(xué)科要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)新的考試模式。教研組要及時探討在開卷考試記等次下教師的教學(xué)如何改變來適應(yīng)。強(qiáng)化學(xué)生教材的熟悉程度、知識體系的構(gòu)建、知識的拓展與延伸。
12、向時間要成績，營造中考氛圍。在一類班級實(shí)行半封閉式的管理，要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校讀書，自覺性不強(qiáng)、家中無人監(jiān)管的同學(xué)中午在校就餐后1點(diǎn)到2點(diǎn)盡量在教室休息或?qū)W習(xí)(安排遣老師管理輔導(dǎo))，下午在校就餐后6點(diǎn)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)開始上晚自習(xí)，晚自習(xí)下后回家睡覺。
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初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇六
組長：
副組長：
組員：
2、以有關(guān)骨干教師為主體，成立課堂教學(xué)指導(dǎo)組，檢查各科教案，不定期深入課堂聽課，診斷教學(xué)問題，提出修正意見。
二、立足研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
3、高三老師要從研究的角度認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，要認(rèn)真做模擬試題，要通過多種途徑，了解高考命題信息。
4、學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r間組織高三老師到外地名校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理辦法。
5、全體老師們按時參加市教研室組織的高三復(fù)習(xí)教研活動，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，通過多種渠道，拓寬復(fù)習(xí)視野，最大化地提高復(fù)習(xí)備考的效益。
三、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，努力提高復(fù)習(xí)效率。
6、各科備課組要制訂好全年復(fù)習(xí)計(jì)劃，處理好必修和選修內(nèi)容的關(guān)系，針對明年《考試大綱》的變化作相應(yīng)的調(diào)整，期末要做好書面總結(jié)，計(jì)劃和總結(jié)要報電子稿備案。
7、提高45分鐘課堂教學(xué)效益。高三復(fù)習(xí)教學(xué)的密度與強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高。
一、高二年級，為此高三的各科教學(xué)要切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、檢測、試卷評講”六認(rèn)真，每一節(jié)課要有明確的目標(biāo)，要讓學(xué)生有收獲，在知識點(diǎn)復(fù)習(xí)的同時教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生課后的自主性學(xué)習(xí)落到實(shí)處，最大化地發(fā)揮課堂教學(xué)效益。
8、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)年級組內(nèi)的協(xié)調(diào)工作，做好各學(xué)科間教學(xué)上的協(xié)調(diào)，各學(xué)科要統(tǒng)一作業(yè)量，避免過度地增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，組內(nèi)要經(jīng)常性地對學(xué)生學(xué)科情況進(jìn)行交流，保證各學(xué)科間教學(xué)上的平衡，確保學(xué)生各科均衡發(fā)展。
四、抓好模擬考試和課外輔導(dǎo)。
9、今年高三除參加教研室組織的三次模擬考試外，要認(rèn)真組織好“江南十?！笨荚嚭汀巴钅习诵！甭?lián)考，要認(rèn)真監(jiān)考，每次考后都要做好各科試卷分析，做好重點(diǎn)生的狀態(tài)分析；參加各種交流聯(lián)誼會，掌握外界信息，查找自我問題，研究解決的辦法。
10、高三下學(xué)期利用周六下午組織文科綜合、理科綜合的統(tǒng)測，提高學(xué)生綜合科目的應(yīng)考能力。
11、抓好個別輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)課效率。我們認(rèn)為，教學(xué)要真正做到面向不同層次的學(xué)生，只依靠班級授課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)，實(shí)行作業(yè)面批是最有效的方式，組織輔導(dǎo)課就給師、生之間的交流互動提供了時間和空間，老師可以一對一給學(xué)生解決知識上的薄弱點(diǎn)，更重要的是面授解題方法，拓寬學(xué)生的解題思路。學(xué)校將充分重視輔導(dǎo)課的組織，在財(cái)力上、人力上全力給予支持，在確保安全的前提下，做到有序、高效。
五、關(guān)注學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)班級管理。
12、認(rèn)真抓好教育教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化班集體管理。學(xué)生必須要堅(jiān)持德智體全面發(fā)展，高三年級仍然要參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)生要認(rèn)真上好體育課，參加體育大課間活動。年級組要抓好對學(xué)生的常規(guī)管理，要求他們做到不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，繼續(xù)保持良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
13、努力做好學(xué)生的思想工作，通過召開學(xué)生大會、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座等措施，幫助學(xué)生樹立信心，更要側(cè)重于把學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作貫穿在日常教育教學(xué)中，讓學(xué)生有一顆平常心來學(xué)習(xí)和生活，調(diào)整一個積極的精神狀態(tài)來迎接高考。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇七
全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)管理，積極有效地開展畢業(yè)班備考迎考工作，認(rèn)真落實(shí)上級教育主管部門對畢業(yè)班提出的各項(xiàng)要求，結(jié)合我校實(shí)際，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，面向全體畢業(yè)班學(xué)生，努力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，切實(shí)抓好三率一平，力爭在20xx年中考有新的突破。
（一）成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)工作的開展和落實(shí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：熊方政副組長：畢開禮。
成員：胡少炳、羅文軍、錢義祥、陳媛。
胡少炳：小學(xué)六年級語文、數(shù)學(xué)、英語。
各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要跟班聽課，做好聯(lián)系工作、確保畢業(yè)班工作的順利進(jìn)行。
（二）明確目標(biāo)，努力培養(yǎng)。
根據(jù)中心校的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定的目標(biāo)如下：
小學(xué)畢業(yè)班及格率：語文99％以上，數(shù)學(xué)96％以上，英語86％以上。初中目標(biāo)。
（三）工作要求與建議。
1、精心組織每次月考及摸底考試，認(rèn)真組織質(zhì)量分析。端正考風(fēng)考紀(jì)，考出真實(shí)成績，對每一次月考，進(jìn)行詳盡的分析，總結(jié)階段教學(xué)的得與失，重點(diǎn)分析學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的答題情況，促進(jìn)教與學(xué)和諧統(tǒng)一。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，使教師、學(xué)生、學(xué)生家長三者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力，明確學(xué)校、教師、家長及學(xué)生各自的職責(zé)。
3、班主任要多形式召開學(xué)生會，強(qiáng)化學(xué)生理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的理想，立志成才。
4、科任教師要積極配合班主任搞好班級管理，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時跟班主任通氣，使畢業(yè)班保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、加大后進(jìn)生幫教力度，確定各班重點(diǎn)幫教對象，做到有愛心、細(xì)心、耐心。要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，以真誠的心來感動學(xué)生、教育學(xué)生，以無聲的行動帶動學(xué)生。
6、建立畢業(yè)班學(xué)生激勵機(jī)制，對每次月考中優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行全班表彰，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
7、精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，力求充實(shí)完善，提高課堂效益。認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)以及中考要求。
8、科學(xué)布置作業(yè)，精選練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)要照顧到各個層次學(xué)生，作業(yè)要及時批改和反饋，提倡面批，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
9、因材施教、分層教學(xué)。教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)，既面向全體學(xué)生，又要照顧學(xué)有余力的學(xué)生，同時不放棄中差學(xué)生。要盡力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，教學(xué)中盡量給他們“開小灶”，布置基礎(chǔ)性練習(xí)，要求他們盡可能掌握基礎(chǔ)知識和基本技能想方設(shè)法拉差補(bǔ)缺，力爭讓每一個學(xué)生的每一門學(xué)科都不掉隊(duì)，提高平均分。對學(xué)有余力的學(xué)生可給他們布置一些綜合性、開放性的練習(xí)，以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。
10、認(rèn)真研究近年來中考命題的變化和趨勢，收集試卷，精選習(xí)題，努力把握考試方向。
11、搞好復(fù)習(xí)檢測，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練。平時以單元作小測試和專題訓(xùn)練的形式，加強(qiáng)信息反饋，搞好學(xué)情調(diào)查并根據(jù)存在的問題采取相應(yīng)對策，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
12、指導(dǎo)學(xué)生自我診斷和自我完善，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救。鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，進(jìn)行相關(guān)的資料收集，設(shè)法解決問題。要求學(xué)生每科準(zhǔn)備了一個“錯題登記本”把自己在練習(xí)和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避免低級錯誤重犯。
標(biāo)簽：計(jì)劃方案。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇八
今年，是我校建校的第五年，也是我?！拔迥瓿擅！敝?。故今年中考關(guān)系到九年級全體教師的榮譽(yù)，也關(guān)系到我校教學(xué)質(zhì)量考核“三連冠”、“五年成名?！钡哪繕?biāo)能否實(shí)現(xiàn)，更影響到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。在此，結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定本年度畢業(yè)班工作措施：
1、對學(xué)生進(jìn)行勵志教育、生活教育。充分利用主題班會、班主任每周寄語、中、高考優(yōu)秀學(xué)生事跡等形式進(jìn)行潛移默化的教育。還要讓學(xué)生認(rèn)識到“行行出狀元”，生活有多種方式，看你如何對待，從而樹立自己的人生目標(biāo)，并為之努力。組織全級前80名學(xué)生到南中感受體驗(yàn)?zāi)现蟹諊ぐl(fā)為學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。在三月分開展職業(yè)教育，進(jìn)行職校招生的宣傳動員。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學(xué)生都能進(jìn)入上一級學(xué)校就讀。
2、對學(xué)生進(jìn)行道德教育、紀(jì)律教育。教育學(xué)生做一個有德有才之人，做一個對社會有用之人，做一個懂得感恩之人。制定相關(guān)紀(jì)律要求（課堂、課間、課處），加強(qiáng)巡視及存在問題的處理，強(qiáng)化畢業(yè)班沖刺階段紀(jì)律管理。
3、齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強(qiáng)化交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、遵紀(jì)守法教育。力爭做到無安全事故發(fā)生，確保學(xué)校工作的平穩(wěn)推進(jìn)。
4、開好五個會。在三月中旬分類召開學(xué)生家長會，倡導(dǎo)家長作好子女中考前的各種準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)，以及分流考試后的就讀職校的動員工作。開好班主任會，強(qiáng)化班級管理。召開科任教師會，共同出謀獻(xiàn)策，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。開好學(xué)生考前動員會，樹立必勝信心。召開中考教學(xué)質(zhì)量研討會，請專家現(xiàn)場指導(dǎo)，校內(nèi)教師交流，舉全校之力決勝中考。
5、狠抓課堂教學(xué)的高效性，重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)及試卷講評課的教學(xué)，決勝課堂。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分科包保問責(zé)制，學(xué)校深入課堂聽評課不少于30節(jié)，各備課針組對總復(fù)習(xí)中的實(shí)際問題（數(shù)學(xué)科的大題訓(xùn)練、英語的知識點(diǎn)過關(guān)等）進(jìn)行針對性的研討。
6、強(qiáng)化早晚自習(xí)的管理，早讀要做到四個方面：出示明確具體又恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)、進(jìn)行讀書的方法指導(dǎo)、督促全體學(xué)生專注的讀書、對學(xué)生目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢測。晚自習(xí)力爭不講課，要求學(xué)生自覺安靜的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)并檢查，要制止學(xué)生發(fā)生閑話、閑思、閑動現(xiàn)象的發(fā)生。并鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上積極主動的發(fā)問，輔導(dǎo)教師要進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。中考前提倡多名教師進(jìn)教室輔導(dǎo)。
7、加強(qiáng)中考研究，把握中考命題方向，了解最新中考動態(tài)（特別是出題學(xué)校），出好中考板塊復(fù)習(xí)資料、訓(xùn)練題。開展中考專題講座，請各學(xué)科中考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師利用周日下午對全級前百名學(xué)生進(jìn)行中考專題講座拓展學(xué)生思維扣視野。
8、以考促考，各學(xué)科每周一小考（針對本周復(fù)習(xí)內(nèi)容自己出題檢測并及時補(bǔ)救），全校舉行8次中考模擬考試，學(xué)校要把第一次考試都當(dāng)中考來進(jìn)行，嚴(yán)格監(jiān)考，強(qiáng)化學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)，還要讓學(xué)生適應(yīng)中考，學(xué)會考試（學(xué)會把握時間、注意答題規(guī)范性、強(qiáng)調(diào)不用改正紙和涂改液、懂得放棄），在一類班級還應(yīng)安排一定的考試速度的訓(xùn)練。
9、總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識，關(guān)健是臨界生，核心是糾錯，方法是針對性的過關(guān)訓(xùn)練?？倧?fù)習(xí)一定要重視基礎(chǔ)知識與學(xué)習(xí)方法，確?；A(chǔ)題不丟分，基礎(chǔ)過關(guān)學(xué)生就能上示范性高中，二類班級及臨界學(xué)生的短板科目甚至可放棄難度題訓(xùn)題?？倧?fù)習(xí)一定要加強(qiáng)對中考臨界生的輔導(dǎo)。要在第一次考試后確定臨界生名單，責(zé)任到人，實(shí)行包保責(zé)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找到短板所在，制定計(jì)劃，采取針對性的措施，進(jìn)行錯題訓(xùn)練、實(shí)行知識過關(guān)制。學(xué)校要制定臨界生輔導(dǎo)效果獎?？倧?fù)習(xí)一定要狠抓的錯題訓(xùn)練，糾錯要做到反復(fù)抓、抓反復(fù)。要求學(xué)生建立錯題集，教師強(qiáng)化錯題的分析、講評、針對錯題出訓(xùn)練題再考，考后再練，強(qiáng)化過關(guān)。
10、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強(qiáng)對目標(biāo)學(xué)生的體育訓(xùn)練（每天利用早上或課間操時間堅(jiān)持訓(xùn)練15分鐘），力爭這些學(xué)生體育考試成績均在45分以上。
11、政史學(xué)科要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)新的考試模式。教研組要及時探討在開卷考試記等次下教師的教學(xué)如何改變來適應(yīng)。強(qiáng)化學(xué)生教材的熟悉程度、知識體系的構(gòu)建、知識的拓展與延伸。
12、向時間要成績，營造中考氛圍。在一類班級實(shí)行半封閉式的管理，要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校讀書，自覺性不強(qiáng)、家中無人監(jiān)管的同學(xué)中午在校就餐后1點(diǎn)到2點(diǎn)盡量在教室休息或?qū)W習(xí)（安排遣老師管理輔導(dǎo)），下午在校就餐后6點(diǎn)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)開始上晚自習(xí)，晚自習(xí)下后回家睡覺。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇九
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。現(xiàn)根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：
一、基本情況分析。
我校xx級畢業(yè)生共78人，分兩個班。一班學(xué)生37人，二班學(xué)生41人。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：(1)各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重;(2)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃;(3)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力差;(4)各班的管理力度還不夠，個別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題;(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足，無住宿條件;(6)個別學(xué)科教師各自為陣，團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠。
二、本學(xué)年指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個畢業(yè)班學(xué)生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學(xué)生的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。
三、具體工作措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。
成立了以校長為組長，分管副校長、教導(dǎo)主任、政教主任為副組長、各班班主任(一班：羅曉琴;二班劉學(xué)兵)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長抓全面工作，教導(dǎo)主任和副校長抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，政教主任和各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(1)開好畢業(yè)班教師動員大會，做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
及畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊(duì)作用。
(3)召開畢業(yè)班教師座談會，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對措施。隨時了解各班學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。
(4)督促檢查各科教學(xué)工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。學(xué)校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容對各學(xué)科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)科為單位，認(rèn)真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學(xué)效果進(jìn)行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出來的問題及時對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。并對考試情況認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。
(5)、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人，應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)?、識美丑，在德育實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活，提高道德素養(yǎng)，與學(xué)生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)，求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
(6)、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試;相關(guān)人員提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。
(7)、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識。
(8)、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。及時召開初三年級組會，分析模擬考試中每個學(xué)生每門課的具體情況，做到及時查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)評價上側(cè)重于對“跛科生”的學(xué)習(xí)成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)教師交流，以督促教師對這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。
3、對畢業(yè)班教師實(shí)行獎懲制度，詳見學(xué)校獎懲制度。
學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。
4、建立畢業(yè)班教師檔案。對畢業(yè)班教師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、記載。學(xué)校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題，認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。
(一)xx年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師。
(二)開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動員大會。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。
(三)xx年10月召開學(xué)生座談會;學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。
(四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班教師會，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。
(五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進(jìn)度情況;組織期末復(fù)習(xí)考試;進(jìn)行期末質(zhì)量分析。
(六)xx年3月組織學(xué)生報名，進(jìn)行入學(xué)動員工作。
(七)xx年3月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考;制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃;對實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn);組織學(xué)生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。
(八)xx年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段。
(九)xx年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。
(十)xx年6月學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試發(fā)放畢業(yè)證等。
總之，我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。
一、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格要求學(xué)生為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
二、工作要點(diǎn)。
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：
理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
4、營造向上氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。
(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：
一、樹理想、定目標(biāo)。
教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心。
初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。
其次，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。
三、齊進(jìn)步、共提高。
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的。”
在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。
戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理。
紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展。
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點(diǎn)。
要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期。這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十
轉(zhuǎn)眼間，我?guī)У膶W(xué)生就要深入初三了，對我來說，這好像是一個夢。對他們來說，這是初中生活的最后一年了，也是關(guān)系到自己未來的最重要的一年。中考是重要的，它關(guān)系到學(xué)生的高中在哪里讀，以后面臨的是一個什么環(huán)境。我知道自己作為班主任責(zé)任重大，學(xué)生最后一年的學(xué)習(xí)能否提上去，就靠我這個班主任最后的努力了，我特別制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：
一、班級概況：
本人本學(xué)期帶領(lǐng)初三(4)班，系原初二(4)班。學(xué)生數(shù)50人，女生偏多且多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。
但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力較差，自理能力較差。
學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。另外，部分學(xué)生體質(zhì)較差，有患近視的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，但還要加強(qiáng)鍛煉。
二、具體工作目標(biāo)及要求：
1、堅(jiān)持“校園明星學(xué)生”評比制度。由學(xué)生自己評比，培養(yǎng)學(xué)生能力。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；
2、抓好學(xué)生的一日行為規(guī)范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)；
4、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動并結(jié)合班級特點(diǎn)有針對性地開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動。
5、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等；
6、做好學(xué)生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學(xué)生的教育工作；
四、每月工作安排：
1、恢復(fù)常規(guī)工作，制訂好新學(xué)期計(jì)劃，調(diào)整班干部；
2、“師恩頌”感恩語征集活動；
3、布置看看咱們班、黑板報、隊(duì)角；
4、“文明禮儀”教育活動；
5、開展“愛心捐助”活動；
6、舉行“安全知識競賽”活動；
7、開展“不老的常青藤”主題隊(duì)會。
2、我畫國旗、我畫國徽比賽，“愛國英雄”故事賽，“祖國在我心中”演講比賽。
1、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”體驗(yàn)教育活動；
2、普法、禁毒、綜合治安教育工作；
3、小制作、小發(fā)明競賽及展出；
4、“節(jié)約，我們在行動”主題班會。
貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考；
2、期終考評；
3、各類積極分子、示范員評比、表彰工作；
4、假期“雛鷹假日小隊(duì)”活動和社會實(shí)踐活動。
這學(xué)期的工作做好的，那么下學(xué)期在學(xué)生即將迎來中考之際的工作就好工作了，那時學(xué)生都能夠意識到中考的重要性，會自己努力的學(xué)習(xí)的，我期待那一天的到來。我知道雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
1、對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
新的學(xué)期又開始了，對于九年級的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這學(xué)期時間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施：
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃。
本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級的一個層次班，大部分學(xué)生還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差，不主動學(xué)習(xí)。
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘-惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3、積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量
衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
1、開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。
2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。
3、本學(xué)期九年級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。
總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂充實(shí)地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的.一個學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮潛能，取得成績，使我們的迫切目標(biāo)。針對初三特點(diǎn)，我制定如下計(jì)劃：
中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的'信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)。
學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
德育工作總目標(biāo)：
1、堅(jiān)決貫徹治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。
4、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“附小形象大使”。
7、結(jié)合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機(jī)，積極開展社會實(shí)踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機(jī)結(jié)合。
8、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動，使學(xué)?！彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
9、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
教育內(nèi)容及措施：
（一）、行為規(guī)范教育：
一句響亮的`口號：做一個愛集體愛他人的附小人。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)附小一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。
設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是：
a、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。
b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星。
c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”
預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星。
d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果。
以上四個星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程。
（1）、小隊(duì)里進(jìn)行交流，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助。（隊(duì)員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo)）。
（2）、在壁報上以小隊(duì)為單位把每個隊(duì)員的星座圖表布置出來。
（3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
（4）、報喜訊。在每個隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報喜。
（5）、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
（6）、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報工作。
（二）、主題教育：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。
感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。
為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
開展“如何愛護(hù)身邊的小生命”的專題討論，出金點(diǎn)子、寫宣傳語。
征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評比。
（自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物，做附小的'主人。
結(jié)合apec會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。
2、愛國主義專題教育。
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
積極配合學(xué)校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。
結(jié)合社會實(shí)踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。
認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。
積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育。
利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性。
說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。
收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情。
評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
4、開展“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動。
{充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力。
{開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。
初中畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹全縣教育工作會議精神和課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。
去年一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力，取得了前所未有的好成績，這對于我們新一屆的初三來講，既是動力，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人，整體水平參差不齊，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭一”的目標(biāo)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。