制定方案可以幫助我們明確目標(biāo)，將復(fù)雜的任務(wù)拆解為可行的步驟。方案的制定要圍繞解決核心問題展開，避免擴(kuò)散和冗余。在實(shí)際應(yīng)用中，一些經(jīng)典方案可能會(huì)有一定借鑒意義。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇一
門樓下瑤族鄉(xiāng)學(xué)?！皩W(xué)習(xí)十八大精神，祖國(guó)在我心中”
活動(dòng)目的：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，把中小學(xué)師生思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，決定與本月開展“學(xué)習(xí)十八大精神，祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)主題教育?；顒?dòng)時(shí)間:2013年5月13日----2013年5月20日活動(dòng)對(duì)象:三到九年級(jí)全體學(xué)生組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：宋山林。
副組長(zhǎng)：趙曉華黃小龍蔣衡山、危峰。
評(píng)委：龍雅娟、余清、李海艷、李強(qiáng)、盧紅活動(dòng)內(nèi)容。
1、作品要求。
(1)手抄必須圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)所選主題目進(jìn)行材料收集和版面設(shè)計(jì)，可以摘抄，也可以自己寫。
心得體會(huì)。
要求內(nèi)容健康向上、語(yǔ)句通順、無(wú)錯(cuò)別字。
（2）手抄報(bào)內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計(jì)規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報(bào)統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，版頭注明學(xué)校、班級(jí)和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個(gè)版面。
（4）手抄報(bào)名稱自擬，要求自己的創(chuàng)意?？蓚€(gè)人參賽，也可以小組參賽。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）。
（1）作品必須有標(biāo)題，內(nèi)容健康、積極向上，突出主題、弘揚(yáng)主旋律。（3分）。
（2）圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型并不限（漫畫、水彩、書法均可）。（3分）。
（3）分欄要求清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個(gè)性化設(shè)計(jì)、見解獨(dú)到、視角新穎；字跡工整，文字不限，字?jǐn)?shù)300字左右（4分）。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
1、低年級(jí)組評(píng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名；高年級(jí)組評(píng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名；另評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
2、所有獲獎(jiǎng)作品均頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品?；顒?dòng)流程：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及評(píng)委討論活動(dòng)具體事宜；
2、購(gòu)買手抄報(bào)所需物資，通知各班活動(dòng)的具體內(nèi)容及要求；
3、以個(gè)人或小組的形式報(bào)名參加活動(dòng)，各班統(tǒng)一將作品于5月20日前交到團(tuán)隊(duì)辦公室；
4、進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比；
5、頒獎(jiǎng)并舉行獲獎(jiǎng)作品展；
6、活動(dòng)。
總結(jié)。
門樓下瑤族鄉(xiāng)學(xué)校2013年5月13日。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇二
為活躍校園活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生的寫作水平，我校特在全校開展手抄報(bào)活動(dòng)。一、活動(dòng)要求：
1、要求全體學(xué)生在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)和幫助下，積極參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到教育。
2、要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，設(shè)計(jì)的小報(bào)新穎，選取的內(nèi)容文明規(guī)范，主題鮮明，有意義，而且學(xué)生的書寫要認(rèn)真。二、制作手抄報(bào)的內(nèi)容要求：
1、手抄報(bào)主題要鮮明，形式多樣。文章短小精悍，生動(dòng)活潑，可自選與主題相關(guān)的材料進(jìn)行摘抄。
2、版面設(shè)計(jì)要求：
紙張大小規(guī)格為8開，單面制作。版面應(yīng)符合手抄報(bào)的基本要求：a、有醒目的標(biāo)題。
排版要求：
a、主題要放在醒目的位置，做到主次分明。
b、版面整潔、美觀、大方；標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。
c、版面設(shè)計(jì)均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許有剪貼。
三、
活動(dòng)時(shí)間：
2014——2015學(xué)年上學(xué)期四、活動(dòng)對(duì)象：
三——六年級(jí)五、日程安排：
第一階段：宣傳動(dòng)員，培訓(xùn)提高。
各班要充分認(rèn)識(shí)制作手抄報(bào)活動(dòng)的重要性，廣泛動(dòng)員，開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，漸漸成為一種氛圍。
第二階段：組織實(shí)施。
1、以年級(jí)為單位，統(tǒng)一組織，班主任和語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
分低年級(jí)組（三、四年級(jí)一組）高年級(jí)組（五、六年級(jí)一組）。
2、每?jī)芍艹霭嬉黄?。每期?guī)定一定的主題，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極投稿。3、每一期都有期刊號(hào)。
4、每期每班上交學(xué)校5份，進(jìn)行評(píng)比展示。對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)、存檔。
5、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)開展活動(dòng)較好的班級(jí)進(jìn)行表彰。
6、我校將以《手抄報(bào)》作為吳杜學(xué)校校園文化的一面旗幟，不斷發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新并持之以恒的堅(jiān)持辦下去。以小小的手抄報(bào)為開端，希望日后能出版我們的?？?。
吳杜學(xué)校2014年9月制定。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校文化特色，通過開展傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”報(bào)刊活動(dòng)活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)清明節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。要求學(xué)生學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史、學(xué)習(xí)英模事跡，引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)成材。我校利用主題班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文演講、詩(shī)歌朗誦、祭掃烈士陵墓活動(dòng)，制作“清明”節(jié)日小報(bào)。讓學(xué)生過一個(gè)特別的有意義的清明節(jié)。我校共青團(tuán)團(tuán)委于3月25日至4月8日開展“清明”報(bào)刊組織活動(dòng)。我校動(dòng)員初一初二學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合節(jié)日及自己的活動(dòng)安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報(bào)刊活動(dòng)。
通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)收集各種資料、圖片。學(xué)生利用課余時(shí)間結(jié)合自己的活動(dòng)安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報(bào)刊活動(dòng)。學(xué)生把自己對(duì)節(jié)日的教育、安排、心情、體會(huì)記錄下來，制作成報(bào)刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。學(xué)生會(huì)制作有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí)，制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。對(duì)于這些優(yōu)秀的報(bào)刊，我校將在中午學(xué)校廣播站播出。對(duì)該次活動(dòng)的意義作出了評(píng)點(diǎn)?；顒?dòng)后，還對(duì)在該次活動(dòng)中所反映出來的困難作解決，以期望下次報(bào)刊活動(dòng)中能夠進(jìn)一步深入推廣。二、活動(dòng)要求:1、學(xué)生人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到教育。2、要求學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待，設(shè)計(jì)的小報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義，而且學(xué)生的書寫也非常的認(rèn)真。
三、活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力，提高學(xué)生對(duì)素質(zhì)作文訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，并做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)時(shí)間:3月25日---4月8日五、活動(dòng)對(duì)象:初一初二年級(jí)學(xué)生。六、日程安排:第一階段:宣傳動(dòng)員，培訓(xùn)提高。
各班要充分認(rèn)識(shí)制作報(bào)刊活動(dòng)的重要性，廣泛動(dòng)員，開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)。第二階段:組織實(shí)施。
各班級(jí)班主任要?jiǎng)訂T學(xué)生參與、動(dòng)手制作。美術(shù)教師重點(diǎn)輔導(dǎo)。要求:學(xué)生必須是個(gè)人獨(dú)立完成制作報(bào)刊。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生“愛讀書、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,擬開展科技節(jié)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
評(píng)委:黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明;三、參與對(duì)象:初一、初二各班學(xué)生;四、活動(dòng)時(shí)間:2016年4月五、活動(dòng)要求:1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量;要有期號(hào)、日期、主辦人及班級(jí);書寫要規(guī)范、整潔;紙張為8k單面。2.內(nèi)容要以科學(xué)為主。
3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學(xué)校評(píng)選;3.主題要求:手抄報(bào)必須有明確的主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。
4.上交時(shí)間:4月27日—28日;5.上交地點(diǎn):。
教學(xué)。
樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處;六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:1.集體獎(jiǎng)勵(lì):?以班級(jí)為單位，評(píng)獎(jiǎng)總分設(shè)為10分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交10份手抄報(bào)以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分;?初一、初二各評(píng)選出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、其余為三等獎(jiǎng)，對(duì)于獲獎(jiǎng)班級(jí)學(xué)校分別以5分、3分、2分計(jì)入班級(jí)考核。2.個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì):?一、二等獎(jiǎng)將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽;?獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀;?一等獎(jiǎng)獲得者將由學(xué)校頒發(fā)“科技之星”獎(jiǎng)狀;?一等獎(jiǎng)獲得者將由學(xué)校組織赴南通參觀“科技館”。篇3:手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案2016年167班手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案——2016-11-24為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報(bào)比賽，讓同學(xué)們用英文字母流動(dòng)的線條及其獨(dú)特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語(yǔ)短文，特此舉辦英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。此次“英語(yǔ)手抄報(bào)”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對(duì)英語(yǔ)的理解，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，愛上英語(yǔ)。
一、活動(dòng)主題:踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。
二、活動(dòng)要求:1、手抄報(bào)的內(nèi)容以以英語(yǔ)為主，設(shè)計(jì)一份英語(yǔ)手抄報(bào)，能體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼;版面制作用筆可任意選擇，手抄報(bào)名稱自擬。3、紙張規(guī)格:統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對(duì)版書寫，(只出一面)手抄報(bào)設(shè)計(jì)規(guī)范。
4、作品需注意報(bào)紙?jiān)?，主題突出，組稿合理;用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標(biāo)。
題制作醒目、大方。
1、作品進(jìn)行展覽;2、召開班會(huì)，總結(jié)活動(dòng)并提出工作展望;3、定出下期活動(dòng)的工作計(jì)劃?！靖郊印?評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則:1、稿件內(nèi)容:踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。
2、標(biāo)題制作:大小標(biāo)題的制作要含義深刻，有文采，標(biāo)題與內(nèi)容安排要恰當(dāng)，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局:稿件篇幅的大小、文稿的長(zhǎng)短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當(dāng)，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。4、版面形式:豐富多彩、簡(jiǎn)潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報(bào)的風(fēng)格。
5、裝飾、圖片:必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充，色彩與大小自定。
6、字號(hào)、字體:必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號(hào)、字體不限，不準(zhǔn)用鉛筆書寫。
評(píng)獎(jiǎng)辦法:1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名2、評(píng)委:班干部共同評(píng)出。
3、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)給獎(jiǎng)品。篇4:手抄報(bào)活動(dòng)方案2016年模范小學(xué)“我和春天的聚會(huì)”手抄報(bào)大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨:為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細(xì)思考，重感悟積累，重動(dòng)手實(shí)踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì);營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會(huì)”手抄報(bào)大賽。二、活動(dòng)對(duì)象:模范小學(xué)一至六年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員三、活動(dòng)時(shí)間安排:1、2016年4月5日—4月7日，進(jìn)行手抄報(bào)制作.。2、2016年4月9日—4月10日，進(jìn)行手抄報(bào)制作評(píng)比。
3、2016年4月11日—4月13日，手抄報(bào)優(yōu)秀作品展。四、參賽方法及作品要求:手抄報(bào)內(nèi)容要以“我和春天的聚會(huì)”為主題，可以圖文并茂，即手抄報(bào)有報(bào)頭、插圖、文字等三部分;報(bào)頭名稱可豐富多彩。如:走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報(bào)等等。手抄報(bào)背面須注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師等。
版面要求:統(tǒng)一用a4來制作手抄報(bào);手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
作品要求主題突出，設(shè)計(jì)新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性的有機(jī)統(tǒng)一。
各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。五、上交作品時(shí)間及地點(diǎn):時(shí)間:2016年4月7日下午兩點(diǎn)半前地點(diǎn):各班級(jí)六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):1、內(nèi)容選擇:內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫:欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。3、版面設(shè)計(jì):版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱貼切。
4、色彩插圖:版面圖文并茂，整體效果好。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
大賽設(shè)立一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名;2016年模范小學(xué)“我和春天的聚會(huì)”
模范小學(xué)篇5:愛國(guó)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)方案初三級(jí)部向善向上自主活動(dòng)愛國(guó)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)方案2016年11月24為對(duì)廣大中學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和社會(huì)主義教育，進(jìn)一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)廣大少年兒童增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。我們初三級(jí)部借此契機(jī)，將舉行以“愛我祖國(guó)”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下:一、參賽對(duì)象:全體初三學(xué)生。二、作品要求:1、手抄報(bào)內(nèi)容要以“愛我祖國(guó)”為主題，弘揚(yáng)愛國(guó)主義和社會(huì)主義,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由選擇，最小為a4。
3、作品要求主題突出、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。三、具體安排:1、組織教師、學(xué)生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生設(shè)計(jì)、編輯手抄報(bào)。
3、本年級(jí)內(nèi)組織本校手抄報(bào)展覽，組織學(xué)生觀看鑒賞;按高中。
低三階段各評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。四、相關(guān)要求:1、各班要高度重視此項(xiàng)工作，請(qǐng)相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強(qiáng)對(duì)手抄報(bào)編寫工作的指導(dǎo)，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇四
2019年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個(gè)“世界無(wú)煙日”。本次世界無(wú)煙日的主題是“無(wú)煙生活”。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、《福建省愛國(guó)衛(wèi)生條例》等有關(guān)法規(guī)精神，按照中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求，加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ?，提升市民的控?zé)熞庾R(shí)，營(yíng)造健康文明的無(wú)煙環(huán)境，促進(jìn)全民健康，我校決定于5月中下旬組織全體師生認(rèn)真參與本次活動(dòng)。
我校全體師生。
1.開展第29個(gè)“世界無(wú)煙日”宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展第29個(gè)“世界無(wú)煙日”活動(dòng)方案。
2.根據(jù)世界無(wú)煙日的主題，積極開展“無(wú)煙校園”健康教育主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校廣播、led和主題班隊(duì)會(huì)等多種形式開展，在校園內(nèi)營(yíng)造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍。
3.組織各班開展“珍愛生命，拒絕吸煙”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4.組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識(shí)。
5.開展“珍愛生命，拒絕吸煙”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
1.宣傳要求：利用學(xué)校廣播、led和電子屏幕對(duì)師生進(jìn)行相關(guān)禁煙知識(shí)宣傳。
2.主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)要求：
(1)主題：珍愛生命，拒絕吸煙。
(2)內(nèi)容:各班圍繞青少年拒絕吸煙、對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)?？?zé)煹目捶ā?duì)教師吸煙的看法、對(duì)無(wú)煙家庭的看法、對(duì)戒煙的建議等召開本次主題班隊(duì)會(huì)，時(shí)間：5月18日。
3.向全校師生發(fā)出倡議：自覺遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控?zé)熁顒?dòng)的宣傳員和監(jiān)督員;自覺地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺?學(xué)生不學(xué)吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇五
以“慶國(guó)慶”為本次手抄報(bào)活動(dòng)的主題。
20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交辦公室趙老師）。
參加人員：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
1.通過舉辦主題式的手抄報(bào)活動(dòng)，開展弘揚(yáng)民族精神與愛國(guó)主義教育。
2.通過調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評(píng)比出優(yōu)秀的手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng)作的技能。
1.搜集歡度國(guó)慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國(guó)歡慶的圖片等。
2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)的參賽資料及材料。
3.教師向?qū)W生宣傳弘揚(yáng)民族精神的重要性。
1.統(tǒng)一使用a4紙制作手抄報(bào)。
2.要有明確的中心內(nèi)容，選用一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。
3．注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。
本次手抄報(bào)活動(dòng)以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評(píng)比的主要標(biāo)準(zhǔn)，每班至少上交作品五份（一、二年級(jí)各班至少交作品一份），學(xué)校將統(tǒng)一評(píng)出：
一等獎(jiǎng)：10名，二等獎(jiǎng)：20名，三等獎(jiǎng)：40名。
通過此次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們更深刻的了解了祖國(guó)，同時(shí)也借國(guó)慶之際，向偉大祖國(guó)獻(xiàn)禮，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)赤誠(chéng)地愛，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇六
1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
2.給學(xué)生提供寫作的機(jī)會(huì)，有利于提高學(xué)生的寫作能力。
3、提供學(xué)生合作完成任務(wù)的機(jī)會(huì)，在增進(jìn)彼此感情的同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
xx班所有同學(xué)。
十月份（具體待定）。
1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進(jìn)行活動(dòng)，各組選出組長(zhǎng)（1名）、拍攝員（3名）、調(diào)查員（4名）、資料搜集員（2名）。
3、各組在組長(zhǎng)的安排下，對(duì)所有的信息進(jìn)行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識(shí)的手抄報(bào)（照片要用上）。老師引導(dǎo)各組進(jìn)行資源互補(bǔ)。
4、挑選優(yōu)秀的作品在學(xué)校的公告欄展示。
5、活動(dòng)之后，讓同學(xué)寫出自己對(duì)本次活動(dòng)的感想。
活動(dòng)之后，由本人寫出最終的活動(dòng)總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)過程中表現(xiàn)出色的同學(xué)，鼓勵(lì)在活動(dòng)過程中沒有取得良好成績(jī)的同學(xué)，讓最多數(shù)的同學(xué)通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇七
五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜，月下歌舞覓偶的習(xí)俗，是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2015年起為國(guó)家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報(bào)比賽。具體要求如下：
活動(dòng)時(shí)間:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活動(dòng)對(duì)象:
3至6年級(jí)（每班級(jí)10人）
活動(dòng)內(nèi)容：
一、比賽要求
手抄報(bào)統(tǒng)一用8k（a4） 紙，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份紙上、下、左、 右頁(yè)邊距各 1 厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性 有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式
1、以年級(jí)為單位，進(jìn)行參賽。
2、所有參賽作品于 2015 年 9 月 23日上午放學(xué)前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級(jí)、編者和指導(dǎo)老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何 粘貼。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì)。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂， 整體效果好。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
1、各年級(jí)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)5名。
2、優(yōu)秀班級(jí)3個(gè)。
李官小學(xué)
2015年9月11日
9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國(guó)慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動(dòng)，提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國(guó)。
位莊小學(xué)動(dòng)員四、五六年級(jí)學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動(dòng)安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報(bào)活動(dòng)。
通過此次活動(dòng)，學(xué)生會(huì)收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對(duì)節(jié)日的期盼、安排、心情、體會(huì)記錄下來，制作成報(bào)刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。學(xué)生會(huì)制作有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí)，制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。對(duì)于這些優(yōu)秀的報(bào)刊，我校將作評(píng)比。并在美術(shù)室分批展出。對(duì)該次活動(dòng)的意義作出了評(píng)點(diǎn)。
動(dòng)中學(xué)生會(huì)注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來，本次活動(dòng)的舉措，真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到教育。其次，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，能認(rèn)真對(duì)待，學(xué)生書寫認(rèn)真，設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。
位莊小學(xué)
2015.10
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；?dòng)的紐帶作用，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校中小學(xué)生
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王 洪 杜秋萍
副組長(zhǎng)：顏玫
成 員：戴梅珍 胡世薇 萬(wàn)文華 方實(shí) 楊揚(yáng) 各班班主任
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。2、作品形式。手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì))。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。
五、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評(píng)比出小學(xué)、初中各一副報(bào)送教體局。
2、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。
3、收件截止時(shí)間：2015年9月26日。
六、評(píng)選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
：班級(jí)集體活動(dòng)
：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面 活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)過程：
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的'形象并跳邀請(qǐng)舞)
幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動(dòng)過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果
活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動(dòng)流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
1.團(tuán)圓超市：
2.美工區(qū)
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。
4.音樂區(qū)：快樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂， 嘗試用樂器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇八
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組《關(guān)于印發(fā)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作方案的通知》(聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜發(fā)〔2020〕227號(hào))精神，切實(shí)做好重慶市進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作，制定本方案。
按照“政府牽頭、部門協(xié)作，依法依規(guī)、各司其職，科學(xué)規(guī)范、安全有效，節(jié)約成本、快速經(jīng)濟(jì)”的原則，加強(qiáng)進(jìn)口集裝箱貨物的新冠病毒檢測(cè)工作，充分發(fā)揮消毒對(duì)新冠病毒的殺滅作用，有效防范新冠肺炎疫情通過進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱(含集裝器)及其裝載貨物(含跨境電商貨物和邊民互市貿(mào)易商品)外包裝(以下簡(jiǎn)稱集裝箱貨物)輸入風(fēng)險(xiǎn)，在確保進(jìn)口非冷鏈集裝箱貨物安全的同時(shí)，提升重慶口岸通關(guān)效率，避免口岸貨物積壓，保障產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈穩(wěn)定。
對(duì)來自高風(fēng)險(xiǎn)國(guó)家的進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱內(nèi)的貨物外包裝、集裝箱內(nèi)壁及門把手等高頻接觸部位實(shí)施檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作。
危險(xiǎn)化學(xué)品、糧食、飼料及飼料添加劑等不適宜實(shí)施消毒的商品以及無(wú)外包裝或外包裝易造成消毒液體滲透污染的商品(以下簡(jiǎn)稱不適宜消毒商品)，不實(shí)施集裝箱貨物預(yù)防性消毒。
(一)對(duì)于經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口且被抽中查驗(yàn)的集裝箱貨物，在口岸查驗(yàn)環(huán)節(jié)由重慶海關(guān)負(fù)責(zé)抽樣檢測(cè)，并指導(dǎo)口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(二)對(duì)于經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口，但未被重慶海關(guān)抽中查驗(yàn)的集裝箱貨物，由進(jìn)口企業(yè)或貨主負(fù)責(zé)在首次掏箱卸貨地點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(三)對(duì)于未經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口，且未在第一進(jìn)境口岸檢測(cè)和消毒，但第一掏箱卸貨地點(diǎn)在重慶的集裝箱貨物，由進(jìn)口企業(yè)或貨主負(fù)責(zé)在首次掏箱卸貨時(shí)進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(四)對(duì)于未經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口但在第一進(jìn)境口岸已被抽中查驗(yàn)的集裝箱貨物，在能夠提供合規(guī)消毒處理證明情況下，可不重復(fù)進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(五)對(duì)于進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈空集裝箱，在裝貨作業(yè)前，貨主或委托裝貨作業(yè)單位組織對(duì)其實(shí)施預(yù)防性消毒;在裝貨作業(yè)前對(duì)進(jìn)口空集裝箱實(shí)施清理維修的，應(yīng)由集裝箱清理單位先實(shí)施預(yù)防性消毒。
(六)對(duì)于企業(yè)申請(qǐng)?jiān)谥貞c口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所區(qū)域開展進(jìn)口集裝箱拆箱入庫(kù)或提離貨物的，由貨主或委托卸貨作業(yè)單位組織對(duì)集裝箱貨物實(shí)施預(yù)防性消毒。航空高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝器由貨主或委托集裝器裝卸貨作業(yè)單位實(shí)施預(yù)防性消毒。
(七)對(duì)于國(guó)內(nèi)運(yùn)輸段裝運(yùn)前后的進(jìn)口集裝箱貨物裝載運(yùn)輸工具，由承運(yùn)單位負(fù)責(zé)實(shí)施預(yù)防性消毒工作。進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈貨物在從集裝箱卸貨換裝至國(guó)內(nèi)運(yùn)輸工具時(shí)，貨主或委托卸貨作業(yè)單位組織對(duì)進(jìn)口集裝箱貨物實(shí)施預(yù)防性消毒。進(jìn)口集裝箱貨物運(yùn)輸過程中，承運(yùn)企業(yè)不得開箱。
按照“誰(shuí)的貨物誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)作業(yè)誰(shuí)組織消毒”的原則由企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任，各區(qū)縣(自治縣，以下簡(jiǎn)稱區(qū)縣)政府落實(shí)屬地責(zé)任，市級(jí)有關(guān)部門落實(shí)行業(yè)主管責(zé)任，按職責(zé)分工加強(qiáng)進(jìn)口集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作的指導(dǎo)和協(xié)作配合，采取切實(shí)有效措施做好預(yù)防性消毒工作，共同做好進(jìn)口集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作。
衛(wèi)生健康部門負(fù)責(zé)對(duì)外公布高風(fēng)險(xiǎn)國(guó)家(地區(qū))名單用于企業(yè)主體確定需要實(shí)施消毒的進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物，負(fù)責(zé)對(duì)外公布全市取得相關(guān)資質(zhì)的消毒實(shí)施單位名單;指導(dǎo)各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位依職責(zé)組織開展國(guó)內(nèi)進(jìn)口集裝箱貨物新冠病毒檢測(cè)工作，完善檢測(cè)和預(yù)防性消毒技術(shù)規(guī)范和操作指南，開展對(duì)預(yù)防性消毒措施的指導(dǎo)評(píng)價(jià)，做好全市進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物風(fēng)險(xiǎn)研判。
商務(wù)部門負(fù)責(zé)落實(shí)進(jìn)口企業(yè)行業(yè)主管責(zé)任，通知和督促全市進(jìn)口企業(yè)做好進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作。
交通部門負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物承運(yùn)單位落實(shí)運(yùn)輸環(huán)節(jié)的主體責(zé)任并實(shí)施相應(yīng)的消毒處理措施;在國(guó)內(nèi)運(yùn)輸段落實(shí)進(jìn)口集裝箱貨物運(yùn)輸工具消毒、一線工作人員個(gè)人防護(hù)等措施，配合檢查進(jìn)口集裝箱貨物倒箱過車(從進(jìn)口集裝箱換裝至國(guó)內(nèi)運(yùn)輸車輛)過程中的消毒處理措施的落實(shí)情況。
市場(chǎng)監(jiān)管部門負(fù)責(zé)抽查在全市范圍內(nèi)使用進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的消毒處理證明或記錄。
口岸物流部門負(fù)責(zé)督促口岸、海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位按規(guī)定做好進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物預(yù)防性消毒工作，將經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物、收貨人等信息推送各區(qū)縣，做好全市進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作情況統(tǒng)計(jì)。
民航管理部門負(fù)責(zé)督促民用運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)和航空公司落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，指導(dǎo)機(jī)場(chǎng)和航空公司做好在機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)開箱的進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物的預(yù)防性消毒工作并留存消毒處理記錄。
各區(qū)縣政府負(fù)責(zé)組織落實(shí)好本地區(qū)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈進(jìn)口集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作。在做好推送的集裝箱貨物預(yù)防性消毒工作同時(shí)，重點(diǎn)做好未經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口的集裝箱貨物消毒工作。
口岸場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位、進(jìn)口企業(yè)、承運(yùn)單位按照上述規(guī)定負(fù)責(zé)落實(shí)預(yù)防性消毒工作，并建立進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作臺(tái)賬備查。
(一)強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。有關(guān)單位要密切配合，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，信息互享互通，形成工作合力。各區(qū)縣政府要明確專門部門和工作人員做好進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物預(yù)防性消毒工作，對(duì)本地區(qū)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物進(jìn)行全面摸排，于2021年1月13日前將本地區(qū)2021年1月1日至本方案實(shí)施前的進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物摸排情況報(bào)送市政府口岸物流辦，同時(shí)一并報(bào)送本地區(qū)專門部門及聯(lián)系人。此后，每周五15∶00前，各口岸場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位向市政府口岸物流辦、各進(jìn)口企業(yè)向企業(yè)所在地區(qū)縣行業(yè)主管部門報(bào)送本周預(yù)防性消毒工作臺(tái)賬，各區(qū)縣行業(yè)主管部門向市政府口岸物流辦匯總報(bào)送轄區(qū)內(nèi)進(jìn)口企業(yè)本周預(yù)防性消毒工作臺(tái)賬(傳真:63151932;郵箱:cqkafwc@)。
(二)避免重復(fù)消毒。消毒實(shí)施單位應(yīng)詳細(xì)記錄消毒工作情況，包括消毒日期、人員、地點(diǎn)、消毒對(duì)象、消毒劑名稱、濃度及作用時(shí)間等內(nèi)容，相關(guān)資料和記錄應(yīng)至少留存2年。對(duì)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物只進(jìn)行一次預(yù)防性消毒，避免重復(fù)消毒和專為消毒作業(yè)實(shí)施掏箱、裝箱;對(duì)于已消毒的集裝箱貨物不再實(shí)施新冠病毒檢測(cè)，避免增加不必要的作業(yè)環(huán)節(jié)和成本，影響物流和市場(chǎng)供應(yīng)。
(三)依規(guī)做好消毒。進(jìn)口集裝箱貨物的口岸檢測(cè)和消毒方式由海關(guān)部門參照國(guó)家衛(wèi)生健康委制定的技術(shù)規(guī)范和操作指南結(jié)合口岸特點(diǎn)確定。消毒實(shí)施單位需取得相關(guān)資質(zhì)，按照有關(guān)消毒技術(shù)規(guī)范開展具體的消毒作業(yè)，確保消毒效果，并出具消毒處理證明。進(jìn)口集裝箱貨物入境后的檢測(cè)和消毒工作由各區(qū)縣政府組織相關(guān)部門按照國(guó)家衛(wèi)生健康委制定的技術(shù)規(guī)范和操作指南結(jié)合各行業(yè)的特點(diǎn)確定。各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位按照職能劃分及技術(shù)方案，繼續(xù)做好交通工具的消毒處理工作。廂式貨車及其裝載貨物外包裝的檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作參照本方案執(zhí)行。
(四)強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。在口岸環(huán)節(jié)，檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性的，食品(含食用農(nóng)產(chǎn)品)作退貨(退回)或銷毀處理;其他貨物，經(jīng)消毒處理后放行，無(wú)法實(shí)施消毒處理的，作退貨(退回)或銷毀處理。檢測(cè)結(jié)果為陰性的，在口岸環(huán)節(jié)被抽中的進(jìn)口集裝箱貨物，由海關(guān)部門指導(dǎo)查驗(yàn)場(chǎng)地經(jīng)營(yíng)者或進(jìn)口企業(yè)實(shí)施預(yù)防性消毒。
在屬地環(huán)節(jié)，各區(qū)縣政府組織對(duì)未進(jìn)行預(yù)防性消毒的進(jìn)口集裝箱貨物按規(guī)定開展有關(guān)檢測(cè)工作，做到“應(yīng)檢盡檢”“應(yīng)消盡消”;檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性的，食品(含食用農(nóng)產(chǎn)品)作無(wú)害化處理;其他貨物經(jīng)消毒處理后可以使用的，應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒處理后，方可使用、出售和運(yùn)輸。
(五)嚴(yán)格信息發(fā)布。各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位要嚴(yán)格按照規(guī)定發(fā)布相關(guān)信息，未經(jīng)市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意不得擅自發(fā)布進(jìn)口集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒信息。宣傳、網(wǎng)信部門要加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，避免出現(xiàn)輿情危機(jī)。
(六)加強(qiáng)督促檢查。市新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組市場(chǎng)監(jiān)管組、市政府口岸物流辦及有關(guān)部門要開展專項(xiàng)督查，成立聯(lián)合督查組，對(duì)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)督查，及時(shí)通報(bào)發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)問題，督促相關(guān)主體按要求整改。
(七)加強(qiáng)責(zé)任追究。各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志要高度重視進(jìn)口集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作，組織力量落實(shí)好各項(xiàng)防控措施，督促干部職工盡職履責(zé)。對(duì)于工作中存在失職瀆職行為的干部職工，按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
本方案主要針對(duì)在適合新冠病毒生存、疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)高的冬春季(2021年1月至2021年3月)，對(duì)進(jìn)口集裝箱貨物實(shí)施檢測(cè)和預(yù)防性消毒措施。后續(xù)按照國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制相關(guān)文件調(diào)整。
聯(lián)系人及聯(lián)系電話:。
市衛(wèi)生健康委皮操操，13594348553;。
市商務(wù)委畢成庚，19923880893;。
市交通局陳正，13896987567;。
市市場(chǎng)監(jiān)管局李楊，15223823939;。
重慶海關(guān)張玉，13657670683;。
民航重慶監(jiān)管局周丹，18623061328。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇九
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
1、表現(xiàn)題材，表現(xiàn)手法不限;。
2、畫面大?。核拈_畫紙(或彩色卡紙)。
1、本次比賽的主題是《陽(yáng)光體育、活力藝術(shù)》。
2、本屆體育。
手抄報(bào)。
比賽的作品采取征集的方式。
3、作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎，反映當(dāng)代青少年健康向上的生活和良好的精神風(fēng)貌。
4、上交地點(diǎn)：
5、負(fù)責(zé)老師：
展覽工作人員：美術(shù)科，體育科全體成員。
展覽地點(diǎn)：
1、每個(gè)參賽作品正面右下角必須要貼上標(biāo)簽(標(biāo)簽見附件1)，請(qǐng)班主任上交前填寫和張貼好學(xué)生的標(biāo)簽。
2、由班主任在班內(nèi)收集手抄報(bào)作品，每班上交3份作品。
3、地年段的學(xué)生由于識(shí)字量不多，繪畫紙張較大，繪畫能力有限，所以在本次比賽中，可以家長(zhǎng)與學(xué)生一起完成。
xx小學(xué)。
美術(shù)科、體育科。
20xx年3月26日。
表1是填寫模板。
表2。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇十
為了豐富學(xué)校的校園文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣，也為了讓學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范書寫作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習(xí)慣，盡情展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)彩，特舉行了三至六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。
英語(yǔ)手抄報(bào)集美術(shù)繪畫、英語(yǔ)書寫、資料收集為一體，突破學(xué)科整合，展示學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，能激發(fā)學(xué)生合作意識(shí)、鑒賞意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；學(xué)生對(duì)繪畫有較大的興趣，故英語(yǔ)小組把此內(nèi)容安排為一次實(shí)踐活動(dòng)。
1.通過活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
2.學(xué)會(huì)自己從書籍，報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)收集英語(yǔ)資料，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
3.積累英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)素養(yǎng)。
1.主題不限。版面設(shè)計(jì)美觀，版式分配合理。繪圖美。2.英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。
3.學(xué)生可以從英語(yǔ)書或英語(yǔ)相關(guān)資料中選擇合適的材料進(jìn)行抄寫。
全體三至六年級(jí)學(xué)生。
優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
20xx年6月6日。
綜合組全體教師。
1.書寫規(guī)范，整潔，美觀。
2.主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計(jì)新穎。
3.內(nèi)容健康，知識(shí)趣味性強(qiáng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：各班設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。
各年級(jí)設(shè)優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)二個(gè)。
1、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
2、學(xué)生的能力得以提高和鍛煉。通過制作手抄報(bào)，學(xué)生學(xué)會(huì)制作高質(zhì)量的手抄報(bào)，學(xué)生的動(dòng)手搜集資料能力有所加強(qiáng)，學(xué)生間合作意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鑒賞意識(shí)均有提高。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，只要學(xué)生投入，專注去做，就會(huì)有成就感。增強(qiáng)自信心。
4、從教師方面來說，對(duì)學(xué)生有多元的評(píng)價(jià)，會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，積累了英語(yǔ)課外知識(shí)。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇十一
清明節(jié)自古以來就是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是祭拜祖先和過世親人的日子。
到了清明節(jié)，有一個(gè)傳統(tǒng)的糕點(diǎn)是這個(gè)節(jié)日里不可缺少的，那就是清明團(tuán)子。這個(gè)綠油油的團(tuán)子我吃過好幾回了，只知道味道還可以，有甜餡和咸餡兩種，我是比較喜歡吃甜餡的那種。清明團(tuán)子我問過媽媽做法，媽媽說她只知道是用艾草做材料，怎么做就不清楚了。今天清明小長(zhǎng)假第一天休息，媽媽就帶我到外婆家去看外公外婆，到外婆家后就看到外婆在廚房忙活，我過去問候的時(shí)候看到外婆在那里柔面團(tuán)，面團(tuán)還是青色的，我就問外婆：“外婆好!你是在做清明團(tuán)子嗎?”外婆開心地回答道：“昕妤來了，真聰明，一看就知道外婆在做什么。哈哈!”我得意的說道：“當(dāng)然嘍!清明到了嘛!外婆，我跟你一起做吧?”“好啊。先去洗手!”外婆說。我擼起袖子就屁顛屁顛的去洗手了。洗完手來到外婆身邊，外婆指著一個(gè)個(gè)小面盆介紹道：“這個(gè)是盛切碎的艾草，這是糯米粉，這是水，這個(gè)是糖，這個(gè)是咸菜?！比缓蠼o我弄出來一些糯米粉加上一點(diǎn)水讓我先慢慢的揉，看我揉成面團(tuán)的時(shí)候給我加了一些艾草，我在繼續(xù)慢慢的揉，慢慢的白色的面團(tuán)變成了綠色的了，揉到整團(tuán)面團(tuán)都是綠色并且有點(diǎn)韌性的時(shí)候，外婆就告訴我這樣就好了，開始包餡了，就看著外婆在整團(tuán)面團(tuán)上扯下一塊，揉成條狀，然后扯下雞蛋大小的一塊，在掌心搓成球形，壓扁，用勺子將餡料放在中間，然后就像餃子一樣合攏或者直接再搓圓了也可以，這樣就完成了。
當(dāng)然，它比餃子要大多了，哈哈!看完外婆的演示，我就迫不及待的開始按照外婆的方式開始做起來，因?yàn)槲蚁矚g吃甜的，所以先做一個(gè)甜餡的，起先到還比較順利，只是在最后因?yàn)轱溩訝钗遗缓镁椭苯影阉陥A了，外婆直夸我聰明。接下來又做了一個(gè)咸菜餡的，搓成圓的就比較困難了，后來還是交給外婆完成的。再后來基本上甜的就都是我做了。等都做完以后，我們把它們都請(qǐng)進(jìn)了一個(gè)大蒸籠里面，大概蒸了有15分鐘左右，蒸籠里飄出了陣陣清香。大概又過了10分鐘，外婆打開蒸籠蓋，就看到里面躺著一個(gè)一個(gè)綠油油的大餃子和大湯圓冒著熱氣，并且散發(fā)著陣陣讓人流哈喇子的香味。外婆給我盛了兩個(gè)圓的到碗里，我迫不及待的就要咬上一口，外婆制止了，說剛出鍋的很燙，等涼一點(diǎn)在吃，說的同時(shí)就把我的碗拿過去用嘴吹團(tuán)子。這個(gè)時(shí)候，我看著外婆那慈祥的臉，我對(duì)著外婆說：“謝謝外婆!”外婆對(duì)著我微笑了一下就轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)給我吹團(tuán)子了。等到差不多了，外婆把碗給我，我就狼吞虎咽的吃起來，外婆在邊上急道：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心噎到!”我以最快的速度把第二個(gè)塞到嘴里，咕噥著嘴模糊的說道：“沒事，沒事。再來兩個(gè)，太好吃了!”外婆笑呵呵的幫我又盛了兩個(gè)。
就這樣我既學(xué)會(huì)了做清明團(tuán)子，又大飽了口福。同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了嗎?如果學(xué)會(huì)了，就自己動(dòng)手試一試吧，我想，肯定比外面買來的要好吃的多，行動(dòng)起來吧。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇十二
為豐富
同學(xué)
們多彩的
校園
文化
生活
，努力營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)，我校語(yǔ)文組特舉辦一次語(yǔ)文手抄報(bào)比賽。
七、八年級(jí)學(xué)生。
1.以“祖國(guó)在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標(biāo)題。
3.要滿懷著熱情，充分利用課余時(shí)間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計(jì)，認(rèn)真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。
11月9日。
1.設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。每獲得一、二、三等獎(jiǎng)一次，就給該班分別加
班級(jí)
目標(biāo)管理分3、2、1分。
2.競(jìng)賽結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。
3.獲獎(jiǎng)作品將在《語(yǔ)文手抄報(bào)比賽展》中展出。
秦遠(yuǎn)斌老師。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇十三
為進(jìn)一步推動(dòng)我校毒品預(yù)防教育,結(jié)合文件精神，加強(qiáng)禁毒宣傳工作，切實(shí)開展好禁毒宣傳教育,決定開展學(xué)生禁毒知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的。
踐行禁毒教育從青少年抓起的指導(dǎo)思想，不斷提高識(shí)毒、拒毒、防毒的能力和主動(dòng)參與禁毒工作的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生在禁毒方面的積極作用。
二、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：彭__。
組員：韓__。
三、參賽對(duì)象：
五、六年級(jí)全體學(xué)生。
四、競(jìng)賽規(guī)則。
1、參賽規(guī)則。
參賽者必須是__小學(xué)的學(xué)生，參賽作品必須是學(xué)生本人原創(chuàng)。本個(gè)參賽者可提交一至兩幅作品，限一次獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
3、內(nèi)容要求。
作品以手抄報(bào)的形式反映毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害，傳播防毒拒毒的方法，反映黨和政府治理毒品問題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的報(bào)頭，要?jiǎng)澐职鎵K、欄目，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂，給人以賞心悅目的感覺。文章應(yīng)短小精悍，生動(dòng)活潑，可根據(jù)資料簡(jiǎn)寫、縮寫;文字一律手抄，要注意整潔、美觀。插圖可多樣化，要根據(jù)內(nèi)容安排插圖，簡(jiǎn)畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。
4、作品的形式。
參賽作品大小為4開，在作品的右上角注明參賽者學(xué)校、班級(jí)、姓名及指導(dǎo)教師。
五、報(bào)送截止時(shí)間、地點(diǎn)。
__年4月25日截止，送至李__處。
__市__小學(xué)。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇一
門樓下瑤族鄉(xiāng)學(xué)?！皩W(xué)習(xí)十八大精神，祖國(guó)在我心中”
活動(dòng)目的：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，把中小學(xué)師生思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，決定與本月開展“學(xué)習(xí)十八大精神，祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)主題教育?；顒?dòng)時(shí)間:2013年5月13日----2013年5月20日活動(dòng)對(duì)象:三到九年級(jí)全體學(xué)生組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：宋山林。
副組長(zhǎng)：趙曉華黃小龍蔣衡山、危峰。
評(píng)委：龍雅娟、余清、李海艷、李強(qiáng)、盧紅活動(dòng)內(nèi)容。
1、作品要求。
(1)手抄必須圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)所選主題目進(jìn)行材料收集和版面設(shè)計(jì)，可以摘抄，也可以自己寫。
心得體會(huì)。
要求內(nèi)容健康向上、語(yǔ)句通順、無(wú)錯(cuò)別字。
（2）手抄報(bào)內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計(jì)規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報(bào)統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，版頭注明學(xué)校、班級(jí)和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個(gè)版面。
（4）手抄報(bào)名稱自擬，要求自己的創(chuàng)意?？蓚€(gè)人參賽，也可以小組參賽。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）。
（1）作品必須有標(biāo)題，內(nèi)容健康、積極向上，突出主題、弘揚(yáng)主旋律。（3分）。
（2）圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型并不限（漫畫、水彩、書法均可）。（3分）。
（3）分欄要求清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個(gè)性化設(shè)計(jì)、見解獨(dú)到、視角新穎；字跡工整，文字不限，字?jǐn)?shù)300字左右（4分）。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
1、低年級(jí)組評(píng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名；高年級(jí)組評(píng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名；另評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
2、所有獲獎(jiǎng)作品均頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品?；顒?dòng)流程：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及評(píng)委討論活動(dòng)具體事宜；
2、購(gòu)買手抄報(bào)所需物資，通知各班活動(dòng)的具體內(nèi)容及要求；
3、以個(gè)人或小組的形式報(bào)名參加活動(dòng)，各班統(tǒng)一將作品于5月20日前交到團(tuán)隊(duì)辦公室；
4、進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比；
5、頒獎(jiǎng)并舉行獲獎(jiǎng)作品展；
6、活動(dòng)。
總結(jié)。
門樓下瑤族鄉(xiāng)學(xué)校2013年5月13日。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇二
為活躍校園活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生的寫作水平，我校特在全校開展手抄報(bào)活動(dòng)。一、活動(dòng)要求：
1、要求全體學(xué)生在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)和幫助下，積極參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到教育。
2、要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，設(shè)計(jì)的小報(bào)新穎，選取的內(nèi)容文明規(guī)范，主題鮮明，有意義，而且學(xué)生的書寫要認(rèn)真。二、制作手抄報(bào)的內(nèi)容要求：
1、手抄報(bào)主題要鮮明，形式多樣。文章短小精悍，生動(dòng)活潑，可自選與主題相關(guān)的材料進(jìn)行摘抄。
2、版面設(shè)計(jì)要求：
紙張大小規(guī)格為8開，單面制作。版面應(yīng)符合手抄報(bào)的基本要求：a、有醒目的標(biāo)題。
排版要求：
a、主題要放在醒目的位置，做到主次分明。
b、版面整潔、美觀、大方；標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。
c、版面設(shè)計(jì)均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許有剪貼。
三、
活動(dòng)時(shí)間：
2014——2015學(xué)年上學(xué)期四、活動(dòng)對(duì)象：
三——六年級(jí)五、日程安排：
第一階段：宣傳動(dòng)員，培訓(xùn)提高。
各班要充分認(rèn)識(shí)制作手抄報(bào)活動(dòng)的重要性，廣泛動(dòng)員，開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，漸漸成為一種氛圍。
第二階段：組織實(shí)施。
1、以年級(jí)為單位，統(tǒng)一組織，班主任和語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
分低年級(jí)組（三、四年級(jí)一組）高年級(jí)組（五、六年級(jí)一組）。
2、每?jī)芍艹霭嬉黄?。每期?guī)定一定的主題，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極投稿。3、每一期都有期刊號(hào)。
4、每期每班上交學(xué)校5份，進(jìn)行評(píng)比展示。對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)、存檔。
5、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)開展活動(dòng)較好的班級(jí)進(jìn)行表彰。
6、我校將以《手抄報(bào)》作為吳杜學(xué)校校園文化的一面旗幟，不斷發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新并持之以恒的堅(jiān)持辦下去。以小小的手抄報(bào)為開端，希望日后能出版我們的?？?。
吳杜學(xué)校2014年9月制定。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校文化特色，通過開展傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”報(bào)刊活動(dòng)活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)清明節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。要求學(xué)生學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史、學(xué)習(xí)英模事跡，引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)成材。我校利用主題班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文演講、詩(shī)歌朗誦、祭掃烈士陵墓活動(dòng)，制作“清明”節(jié)日小報(bào)。讓學(xué)生過一個(gè)特別的有意義的清明節(jié)。我校共青團(tuán)團(tuán)委于3月25日至4月8日開展“清明”報(bào)刊組織活動(dòng)。我校動(dòng)員初一初二學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合節(jié)日及自己的活動(dòng)安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報(bào)刊活動(dòng)。
通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)收集各種資料、圖片。學(xué)生利用課余時(shí)間結(jié)合自己的活動(dòng)安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報(bào)刊活動(dòng)。學(xué)生把自己對(duì)節(jié)日的教育、安排、心情、體會(huì)記錄下來，制作成報(bào)刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。學(xué)生會(huì)制作有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí)，制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。對(duì)于這些優(yōu)秀的報(bào)刊，我校將在中午學(xué)校廣播站播出。對(duì)該次活動(dòng)的意義作出了評(píng)點(diǎn)?；顒?dòng)后，還對(duì)在該次活動(dòng)中所反映出來的困難作解決，以期望下次報(bào)刊活動(dòng)中能夠進(jìn)一步深入推廣。二、活動(dòng)要求:1、學(xué)生人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到教育。2、要求學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待，設(shè)計(jì)的小報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義，而且學(xué)生的書寫也非常的認(rèn)真。
三、活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力，提高學(xué)生對(duì)素質(zhì)作文訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，并做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)時(shí)間:3月25日---4月8日五、活動(dòng)對(duì)象:初一初二年級(jí)學(xué)生。六、日程安排:第一階段:宣傳動(dòng)員，培訓(xùn)提高。
各班要充分認(rèn)識(shí)制作報(bào)刊活動(dòng)的重要性，廣泛動(dòng)員，開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)。第二階段:組織實(shí)施。
各班級(jí)班主任要?jiǎng)訂T學(xué)生參與、動(dòng)手制作。美術(shù)教師重點(diǎn)輔導(dǎo)。要求:學(xué)生必須是個(gè)人獨(dú)立完成制作報(bào)刊。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生“愛讀書、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,擬開展科技節(jié)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
評(píng)委:黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明;三、參與對(duì)象:初一、初二各班學(xué)生;四、活動(dòng)時(shí)間:2016年4月五、活動(dòng)要求:1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量;要有期號(hào)、日期、主辦人及班級(jí);書寫要規(guī)范、整潔;紙張為8k單面。2.內(nèi)容要以科學(xué)為主。
3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學(xué)校評(píng)選;3.主題要求:手抄報(bào)必須有明確的主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。
4.上交時(shí)間:4月27日—28日;5.上交地點(diǎn):。
教學(xué)。
樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處;六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:1.集體獎(jiǎng)勵(lì):?以班級(jí)為單位，評(píng)獎(jiǎng)總分設(shè)為10分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交10份手抄報(bào)以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分;?初一、初二各評(píng)選出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、其余為三等獎(jiǎng)，對(duì)于獲獎(jiǎng)班級(jí)學(xué)校分別以5分、3分、2分計(jì)入班級(jí)考核。2.個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì):?一、二等獎(jiǎng)將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽;?獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀;?一等獎(jiǎng)獲得者將由學(xué)校頒發(fā)“科技之星”獎(jiǎng)狀;?一等獎(jiǎng)獲得者將由學(xué)校組織赴南通參觀“科技館”。篇3:手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案2016年167班手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案——2016-11-24為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報(bào)比賽，讓同學(xué)們用英文字母流動(dòng)的線條及其獨(dú)特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語(yǔ)短文，特此舉辦英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。此次“英語(yǔ)手抄報(bào)”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對(duì)英語(yǔ)的理解，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，愛上英語(yǔ)。
一、活動(dòng)主題:踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。
二、活動(dòng)要求:1、手抄報(bào)的內(nèi)容以以英語(yǔ)為主，設(shè)計(jì)一份英語(yǔ)手抄報(bào)，能體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼;版面制作用筆可任意選擇，手抄報(bào)名稱自擬。3、紙張規(guī)格:統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對(duì)版書寫，(只出一面)手抄報(bào)設(shè)計(jì)規(guī)范。
4、作品需注意報(bào)紙?jiān)?，主題突出，組稿合理;用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標(biāo)。
題制作醒目、大方。
1、作品進(jìn)行展覽;2、召開班會(huì)，總結(jié)活動(dòng)并提出工作展望;3、定出下期活動(dòng)的工作計(jì)劃?！靖郊印?評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則:1、稿件內(nèi)容:踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。
2、標(biāo)題制作:大小標(biāo)題的制作要含義深刻，有文采，標(biāo)題與內(nèi)容安排要恰當(dāng)，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局:稿件篇幅的大小、文稿的長(zhǎng)短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當(dāng)，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。4、版面形式:豐富多彩、簡(jiǎn)潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報(bào)的風(fēng)格。
5、裝飾、圖片:必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充，色彩與大小自定。
6、字號(hào)、字體:必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號(hào)、字體不限，不準(zhǔn)用鉛筆書寫。
評(píng)獎(jiǎng)辦法:1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名2、評(píng)委:班干部共同評(píng)出。
3、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)給獎(jiǎng)品。篇4:手抄報(bào)活動(dòng)方案2016年模范小學(xué)“我和春天的聚會(huì)”手抄報(bào)大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨:為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細(xì)思考，重感悟積累，重動(dòng)手實(shí)踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì);營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會(huì)”手抄報(bào)大賽。二、活動(dòng)對(duì)象:模范小學(xué)一至六年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員三、活動(dòng)時(shí)間安排:1、2016年4月5日—4月7日，進(jìn)行手抄報(bào)制作.。2、2016年4月9日—4月10日，進(jìn)行手抄報(bào)制作評(píng)比。
3、2016年4月11日—4月13日，手抄報(bào)優(yōu)秀作品展。四、參賽方法及作品要求:手抄報(bào)內(nèi)容要以“我和春天的聚會(huì)”為主題，可以圖文并茂，即手抄報(bào)有報(bào)頭、插圖、文字等三部分;報(bào)頭名稱可豐富多彩。如:走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報(bào)等等。手抄報(bào)背面須注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師等。
版面要求:統(tǒng)一用a4來制作手抄報(bào);手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
作品要求主題突出，設(shè)計(jì)新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性的有機(jī)統(tǒng)一。
各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。五、上交作品時(shí)間及地點(diǎn):時(shí)間:2016年4月7日下午兩點(diǎn)半前地點(diǎn):各班級(jí)六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):1、內(nèi)容選擇:內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫:欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。3、版面設(shè)計(jì):版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱貼切。
4、色彩插圖:版面圖文并茂，整體效果好。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
大賽設(shè)立一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名;2016年模范小學(xué)“我和春天的聚會(huì)”
模范小學(xué)篇5:愛國(guó)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)方案初三級(jí)部向善向上自主活動(dòng)愛國(guó)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)方案2016年11月24為對(duì)廣大中學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和社會(huì)主義教育，進(jìn)一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)廣大少年兒童增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。我們初三級(jí)部借此契機(jī)，將舉行以“愛我祖國(guó)”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下:一、參賽對(duì)象:全體初三學(xué)生。二、作品要求:1、手抄報(bào)內(nèi)容要以“愛我祖國(guó)”為主題，弘揚(yáng)愛國(guó)主義和社會(huì)主義,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由選擇，最小為a4。
3、作品要求主題突出、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。三、具體安排:1、組織教師、學(xué)生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生設(shè)計(jì)、編輯手抄報(bào)。
3、本年級(jí)內(nèi)組織本校手抄報(bào)展覽，組織學(xué)生觀看鑒賞;按高中。
低三階段各評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。四、相關(guān)要求:1、各班要高度重視此項(xiàng)工作，請(qǐng)相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強(qiáng)對(duì)手抄報(bào)編寫工作的指導(dǎo)，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇四
2019年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個(gè)“世界無(wú)煙日”。本次世界無(wú)煙日的主題是“無(wú)煙生活”。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、《福建省愛國(guó)衛(wèi)生條例》等有關(guān)法規(guī)精神，按照中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求，加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ?，提升市民的控?zé)熞庾R(shí)，營(yíng)造健康文明的無(wú)煙環(huán)境，促進(jìn)全民健康，我校決定于5月中下旬組織全體師生認(rèn)真參與本次活動(dòng)。
我校全體師生。
1.開展第29個(gè)“世界無(wú)煙日”宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展第29個(gè)“世界無(wú)煙日”活動(dòng)方案。
2.根據(jù)世界無(wú)煙日的主題，積極開展“無(wú)煙校園”健康教育主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校廣播、led和主題班隊(duì)會(huì)等多種形式開展，在校園內(nèi)營(yíng)造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍。
3.組織各班開展“珍愛生命，拒絕吸煙”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4.組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識(shí)。
5.開展“珍愛生命，拒絕吸煙”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
1.宣傳要求：利用學(xué)校廣播、led和電子屏幕對(duì)師生進(jìn)行相關(guān)禁煙知識(shí)宣傳。
2.主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)要求：
(1)主題：珍愛生命，拒絕吸煙。
(2)內(nèi)容:各班圍繞青少年拒絕吸煙、對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)?？?zé)煹目捶ā?duì)教師吸煙的看法、對(duì)無(wú)煙家庭的看法、對(duì)戒煙的建議等召開本次主題班隊(duì)會(huì)，時(shí)間：5月18日。
3.向全校師生發(fā)出倡議：自覺遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控?zé)熁顒?dòng)的宣傳員和監(jiān)督員;自覺地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺?學(xué)生不學(xué)吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇五
以“慶國(guó)慶”為本次手抄報(bào)活動(dòng)的主題。
20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交辦公室趙老師）。
參加人員：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
1.通過舉辦主題式的手抄報(bào)活動(dòng)，開展弘揚(yáng)民族精神與愛國(guó)主義教育。
2.通過調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評(píng)比出優(yōu)秀的手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng)作的技能。
1.搜集歡度國(guó)慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國(guó)歡慶的圖片等。
2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)的參賽資料及材料。
3.教師向?qū)W生宣傳弘揚(yáng)民族精神的重要性。
1.統(tǒng)一使用a4紙制作手抄報(bào)。
2.要有明確的中心內(nèi)容，選用一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。
3．注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。
本次手抄報(bào)活動(dòng)以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評(píng)比的主要標(biāo)準(zhǔn)，每班至少上交作品五份（一、二年級(jí)各班至少交作品一份），學(xué)校將統(tǒng)一評(píng)出：
一等獎(jiǎng)：10名，二等獎(jiǎng)：20名，三等獎(jiǎng)：40名。
通過此次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們更深刻的了解了祖國(guó)，同時(shí)也借國(guó)慶之際，向偉大祖國(guó)獻(xiàn)禮，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)赤誠(chéng)地愛，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇六
1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
2.給學(xué)生提供寫作的機(jī)會(huì)，有利于提高學(xué)生的寫作能力。
3、提供學(xué)生合作完成任務(wù)的機(jī)會(huì)，在增進(jìn)彼此感情的同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
xx班所有同學(xué)。
十月份（具體待定）。
1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進(jìn)行活動(dòng)，各組選出組長(zhǎng)（1名）、拍攝員（3名）、調(diào)查員（4名）、資料搜集員（2名）。
3、各組在組長(zhǎng)的安排下，對(duì)所有的信息進(jìn)行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識(shí)的手抄報(bào)（照片要用上）。老師引導(dǎo)各組進(jìn)行資源互補(bǔ)。
4、挑選優(yōu)秀的作品在學(xué)校的公告欄展示。
5、活動(dòng)之后，讓同學(xué)寫出自己對(duì)本次活動(dòng)的感想。
活動(dòng)之后，由本人寫出最終的活動(dòng)總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)過程中表現(xiàn)出色的同學(xué)，鼓勵(lì)在活動(dòng)過程中沒有取得良好成績(jī)的同學(xué)，讓最多數(shù)的同學(xué)通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇七
五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜，月下歌舞覓偶的習(xí)俗，是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2015年起為國(guó)家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報(bào)比賽。具體要求如下：
活動(dòng)時(shí)間:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活動(dòng)對(duì)象:
3至6年級(jí)（每班級(jí)10人）
活動(dòng)內(nèi)容：
一、比賽要求
手抄報(bào)統(tǒng)一用8k（a4） 紙，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份紙上、下、左、 右頁(yè)邊距各 1 厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性 有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式
1、以年級(jí)為單位，進(jìn)行參賽。
2、所有參賽作品于 2015 年 9 月 23日上午放學(xué)前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級(jí)、編者和指導(dǎo)老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何 粘貼。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì)。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂， 整體效果好。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
1、各年級(jí)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)5名。
2、優(yōu)秀班級(jí)3個(gè)。
李官小學(xué)
2015年9月11日
9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國(guó)慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動(dòng)，提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國(guó)。
位莊小學(xué)動(dòng)員四、五六年級(jí)學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動(dòng)安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報(bào)活動(dòng)。
通過此次活動(dòng)，學(xué)生會(huì)收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對(duì)節(jié)日的期盼、安排、心情、體會(huì)記錄下來，制作成報(bào)刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。學(xué)生會(huì)制作有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí)，制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。對(duì)于這些優(yōu)秀的報(bào)刊，我校將作評(píng)比。并在美術(shù)室分批展出。對(duì)該次活動(dòng)的意義作出了評(píng)點(diǎn)。
動(dòng)中學(xué)生會(huì)注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來，本次活動(dòng)的舉措，真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到教育。其次，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，能認(rèn)真對(duì)待，學(xué)生書寫認(rèn)真，設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。
位莊小學(xué)
2015.10
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；?dòng)的紐帶作用，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校中小學(xué)生
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王 洪 杜秋萍
副組長(zhǎng)：顏玫
成 員：戴梅珍 胡世薇 萬(wàn)文華 方實(shí) 楊揚(yáng) 各班班主任
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。2、作品形式。手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì))。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。
五、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評(píng)比出小學(xué)、初中各一副報(bào)送教體局。
2、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。
3、收件截止時(shí)間：2015年9月26日。
六、評(píng)選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
：班級(jí)集體活動(dòng)
：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面 活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)過程：
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的'形象并跳邀請(qǐng)舞)
幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動(dòng)過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果
活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動(dòng)流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
1.團(tuán)圓超市：
2.美工區(qū)
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。
4.音樂區(qū)：快樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂， 嘗試用樂器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇八
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組《關(guān)于印發(fā)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作方案的通知》(聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜發(fā)〔2020〕227號(hào))精神，切實(shí)做好重慶市進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作，制定本方案。
按照“政府牽頭、部門協(xié)作，依法依規(guī)、各司其職，科學(xué)規(guī)范、安全有效，節(jié)約成本、快速經(jīng)濟(jì)”的原則，加強(qiáng)進(jìn)口集裝箱貨物的新冠病毒檢測(cè)工作，充分發(fā)揮消毒對(duì)新冠病毒的殺滅作用，有效防范新冠肺炎疫情通過進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱(含集裝器)及其裝載貨物(含跨境電商貨物和邊民互市貿(mào)易商品)外包裝(以下簡(jiǎn)稱集裝箱貨物)輸入風(fēng)險(xiǎn)，在確保進(jìn)口非冷鏈集裝箱貨物安全的同時(shí)，提升重慶口岸通關(guān)效率，避免口岸貨物積壓，保障產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈穩(wěn)定。
對(duì)來自高風(fēng)險(xiǎn)國(guó)家的進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱內(nèi)的貨物外包裝、集裝箱內(nèi)壁及門把手等高頻接觸部位實(shí)施檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作。
危險(xiǎn)化學(xué)品、糧食、飼料及飼料添加劑等不適宜實(shí)施消毒的商品以及無(wú)外包裝或外包裝易造成消毒液體滲透污染的商品(以下簡(jiǎn)稱不適宜消毒商品)，不實(shí)施集裝箱貨物預(yù)防性消毒。
(一)對(duì)于經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口且被抽中查驗(yàn)的集裝箱貨物，在口岸查驗(yàn)環(huán)節(jié)由重慶海關(guān)負(fù)責(zé)抽樣檢測(cè)，并指導(dǎo)口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(二)對(duì)于經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口，但未被重慶海關(guān)抽中查驗(yàn)的集裝箱貨物，由進(jìn)口企業(yè)或貨主負(fù)責(zé)在首次掏箱卸貨地點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(三)對(duì)于未經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口，且未在第一進(jìn)境口岸檢測(cè)和消毒，但第一掏箱卸貨地點(diǎn)在重慶的集裝箱貨物，由進(jìn)口企業(yè)或貨主負(fù)責(zé)在首次掏箱卸貨時(shí)進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(四)對(duì)于未經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口但在第一進(jìn)境口岸已被抽中查驗(yàn)的集裝箱貨物，在能夠提供合規(guī)消毒處理證明情況下，可不重復(fù)進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(五)對(duì)于進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈空集裝箱，在裝貨作業(yè)前，貨主或委托裝貨作業(yè)單位組織對(duì)其實(shí)施預(yù)防性消毒;在裝貨作業(yè)前對(duì)進(jìn)口空集裝箱實(shí)施清理維修的，應(yīng)由集裝箱清理單位先實(shí)施預(yù)防性消毒。
(六)對(duì)于企業(yè)申請(qǐng)?jiān)谥貞c口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所區(qū)域開展進(jìn)口集裝箱拆箱入庫(kù)或提離貨物的，由貨主或委托卸貨作業(yè)單位組織對(duì)集裝箱貨物實(shí)施預(yù)防性消毒。航空高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝器由貨主或委托集裝器裝卸貨作業(yè)單位實(shí)施預(yù)防性消毒。
(七)對(duì)于國(guó)內(nèi)運(yùn)輸段裝運(yùn)前后的進(jìn)口集裝箱貨物裝載運(yùn)輸工具，由承運(yùn)單位負(fù)責(zé)實(shí)施預(yù)防性消毒工作。進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈貨物在從集裝箱卸貨換裝至國(guó)內(nèi)運(yùn)輸工具時(shí)，貨主或委托卸貨作業(yè)單位組織對(duì)進(jìn)口集裝箱貨物實(shí)施預(yù)防性消毒。進(jìn)口集裝箱貨物運(yùn)輸過程中，承運(yùn)企業(yè)不得開箱。
按照“誰(shuí)的貨物誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)作業(yè)誰(shuí)組織消毒”的原則由企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任，各區(qū)縣(自治縣，以下簡(jiǎn)稱區(qū)縣)政府落實(shí)屬地責(zé)任，市級(jí)有關(guān)部門落實(shí)行業(yè)主管責(zé)任，按職責(zé)分工加強(qiáng)進(jìn)口集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作的指導(dǎo)和協(xié)作配合，采取切實(shí)有效措施做好預(yù)防性消毒工作，共同做好進(jìn)口集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作。
衛(wèi)生健康部門負(fù)責(zé)對(duì)外公布高風(fēng)險(xiǎn)國(guó)家(地區(qū))名單用于企業(yè)主體確定需要實(shí)施消毒的進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物，負(fù)責(zé)對(duì)外公布全市取得相關(guān)資質(zhì)的消毒實(shí)施單位名單;指導(dǎo)各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位依職責(zé)組織開展國(guó)內(nèi)進(jìn)口集裝箱貨物新冠病毒檢測(cè)工作，完善檢測(cè)和預(yù)防性消毒技術(shù)規(guī)范和操作指南，開展對(duì)預(yù)防性消毒措施的指導(dǎo)評(píng)價(jià)，做好全市進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物風(fēng)險(xiǎn)研判。
商務(wù)部門負(fù)責(zé)落實(shí)進(jìn)口企業(yè)行業(yè)主管責(zé)任，通知和督促全市進(jìn)口企業(yè)做好進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作。
交通部門負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物承運(yùn)單位落實(shí)運(yùn)輸環(huán)節(jié)的主體責(zé)任并實(shí)施相應(yīng)的消毒處理措施;在國(guó)內(nèi)運(yùn)輸段落實(shí)進(jìn)口集裝箱貨物運(yùn)輸工具消毒、一線工作人員個(gè)人防護(hù)等措施，配合檢查進(jìn)口集裝箱貨物倒箱過車(從進(jìn)口集裝箱換裝至國(guó)內(nèi)運(yùn)輸車輛)過程中的消毒處理措施的落實(shí)情況。
市場(chǎng)監(jiān)管部門負(fù)責(zé)抽查在全市范圍內(nèi)使用進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的消毒處理證明或記錄。
口岸物流部門負(fù)責(zé)督促口岸、海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位按規(guī)定做好進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物預(yù)防性消毒工作，將經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物、收貨人等信息推送各區(qū)縣，做好全市進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作情況統(tǒng)計(jì)。
民航管理部門負(fù)責(zé)督促民用運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)和航空公司落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，指導(dǎo)機(jī)場(chǎng)和航空公司做好在機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)開箱的進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物的預(yù)防性消毒工作并留存消毒處理記錄。
各區(qū)縣政府負(fù)責(zé)組織落實(shí)好本地區(qū)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈進(jìn)口集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作。在做好推送的集裝箱貨物預(yù)防性消毒工作同時(shí)，重點(diǎn)做好未經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場(chǎng)所進(jìn)口的集裝箱貨物消毒工作。
口岸場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位、進(jìn)口企業(yè)、承運(yùn)單位按照上述規(guī)定負(fù)責(zé)落實(shí)預(yù)防性消毒工作，并建立進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作臺(tái)賬備查。
(一)強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。有關(guān)單位要密切配合，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，信息互享互通，形成工作合力。各區(qū)縣政府要明確專門部門和工作人員做好進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物預(yù)防性消毒工作，對(duì)本地區(qū)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物進(jìn)行全面摸排，于2021年1月13日前將本地區(qū)2021年1月1日至本方案實(shí)施前的進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物摸排情況報(bào)送市政府口岸物流辦，同時(shí)一并報(bào)送本地區(qū)專門部門及聯(lián)系人。此后，每周五15∶00前，各口岸場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位向市政府口岸物流辦、各進(jìn)口企業(yè)向企業(yè)所在地區(qū)縣行業(yè)主管部門報(bào)送本周預(yù)防性消毒工作臺(tái)賬，各區(qū)縣行業(yè)主管部門向市政府口岸物流辦匯總報(bào)送轄區(qū)內(nèi)進(jìn)口企業(yè)本周預(yù)防性消毒工作臺(tái)賬(傳真:63151932;郵箱:cqkafwc@)。
(二)避免重復(fù)消毒。消毒實(shí)施單位應(yīng)詳細(xì)記錄消毒工作情況，包括消毒日期、人員、地點(diǎn)、消毒對(duì)象、消毒劑名稱、濃度及作用時(shí)間等內(nèi)容，相關(guān)資料和記錄應(yīng)至少留存2年。對(duì)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物只進(jìn)行一次預(yù)防性消毒，避免重復(fù)消毒和專為消毒作業(yè)實(shí)施掏箱、裝箱;對(duì)于已消毒的集裝箱貨物不再實(shí)施新冠病毒檢測(cè)，避免增加不必要的作業(yè)環(huán)節(jié)和成本，影響物流和市場(chǎng)供應(yīng)。
(三)依規(guī)做好消毒。進(jìn)口集裝箱貨物的口岸檢測(cè)和消毒方式由海關(guān)部門參照國(guó)家衛(wèi)生健康委制定的技術(shù)規(guī)范和操作指南結(jié)合口岸特點(diǎn)確定。消毒實(shí)施單位需取得相關(guān)資質(zhì)，按照有關(guān)消毒技術(shù)規(guī)范開展具體的消毒作業(yè)，確保消毒效果，并出具消毒處理證明。進(jìn)口集裝箱貨物入境后的檢測(cè)和消毒工作由各區(qū)縣政府組織相關(guān)部門按照國(guó)家衛(wèi)生健康委制定的技術(shù)規(guī)范和操作指南結(jié)合各行業(yè)的特點(diǎn)確定。各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位按照職能劃分及技術(shù)方案，繼續(xù)做好交通工具的消毒處理工作。廂式貨車及其裝載貨物外包裝的檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作參照本方案執(zhí)行。
(四)強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。在口岸環(huán)節(jié)，檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性的，食品(含食用農(nóng)產(chǎn)品)作退貨(退回)或銷毀處理;其他貨物，經(jīng)消毒處理后放行，無(wú)法實(shí)施消毒處理的，作退貨(退回)或銷毀處理。檢測(cè)結(jié)果為陰性的，在口岸環(huán)節(jié)被抽中的進(jìn)口集裝箱貨物，由海關(guān)部門指導(dǎo)查驗(yàn)場(chǎng)地經(jīng)營(yíng)者或進(jìn)口企業(yè)實(shí)施預(yù)防性消毒。
在屬地環(huán)節(jié)，各區(qū)縣政府組織對(duì)未進(jìn)行預(yù)防性消毒的進(jìn)口集裝箱貨物按規(guī)定開展有關(guān)檢測(cè)工作，做到“應(yīng)檢盡檢”“應(yīng)消盡消”;檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性的，食品(含食用農(nóng)產(chǎn)品)作無(wú)害化處理;其他貨物經(jīng)消毒處理后可以使用的，應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒處理后，方可使用、出售和運(yùn)輸。
(五)嚴(yán)格信息發(fā)布。各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位要嚴(yán)格按照規(guī)定發(fā)布相關(guān)信息，未經(jīng)市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意不得擅自發(fā)布進(jìn)口集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒信息。宣傳、網(wǎng)信部門要加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，避免出現(xiàn)輿情危機(jī)。
(六)加強(qiáng)督促檢查。市新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組市場(chǎng)監(jiān)管組、市政府口岸物流辦及有關(guān)部門要開展專項(xiàng)督查，成立聯(lián)合督查組，對(duì)進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)督查，及時(shí)通報(bào)發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)問題，督促相關(guān)主體按要求整改。
(七)加強(qiáng)責(zé)任追究。各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志要高度重視進(jìn)口集裝箱貨物檢測(cè)和預(yù)防性消毒工作，組織力量落實(shí)好各項(xiàng)防控措施，督促干部職工盡職履責(zé)。對(duì)于工作中存在失職瀆職行為的干部職工，按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
本方案主要針對(duì)在適合新冠病毒生存、疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)高的冬春季(2021年1月至2021年3月)，對(duì)進(jìn)口集裝箱貨物實(shí)施檢測(cè)和預(yù)防性消毒措施。后續(xù)按照國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制相關(guān)文件調(diào)整。
聯(lián)系人及聯(lián)系電話:。
市衛(wèi)生健康委皮操操，13594348553;。
市商務(wù)委畢成庚，19923880893;。
市交通局陳正，13896987567;。
市市場(chǎng)監(jiān)管局李楊，15223823939;。
重慶海關(guān)張玉，13657670683;。
民航重慶監(jiān)管局周丹，18623061328。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇九
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
1、表現(xiàn)題材，表現(xiàn)手法不限;。
2、畫面大?。核拈_畫紙(或彩色卡紙)。
1、本次比賽的主題是《陽(yáng)光體育、活力藝術(shù)》。
2、本屆體育。
手抄報(bào)。
比賽的作品采取征集的方式。
3、作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎，反映當(dāng)代青少年健康向上的生活和良好的精神風(fēng)貌。
4、上交地點(diǎn)：
5、負(fù)責(zé)老師：
展覽工作人員：美術(shù)科，體育科全體成員。
展覽地點(diǎn)：
1、每個(gè)參賽作品正面右下角必須要貼上標(biāo)簽(標(biāo)簽見附件1)，請(qǐng)班主任上交前填寫和張貼好學(xué)生的標(biāo)簽。
2、由班主任在班內(nèi)收集手抄報(bào)作品，每班上交3份作品。
3、地年段的學(xué)生由于識(shí)字量不多，繪畫紙張較大，繪畫能力有限，所以在本次比賽中，可以家長(zhǎng)與學(xué)生一起完成。
xx小學(xué)。
美術(shù)科、體育科。
20xx年3月26日。
表1是填寫模板。
表2。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇十
為了豐富學(xué)校的校園文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣，也為了讓學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范書寫作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習(xí)慣，盡情展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)彩，特舉行了三至六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。
英語(yǔ)手抄報(bào)集美術(shù)繪畫、英語(yǔ)書寫、資料收集為一體，突破學(xué)科整合，展示學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，能激發(fā)學(xué)生合作意識(shí)、鑒賞意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；學(xué)生對(duì)繪畫有較大的興趣，故英語(yǔ)小組把此內(nèi)容安排為一次實(shí)踐活動(dòng)。
1.通過活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
2.學(xué)會(huì)自己從書籍，報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)收集英語(yǔ)資料，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
3.積累英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)素養(yǎng)。
1.主題不限。版面設(shè)計(jì)美觀，版式分配合理。繪圖美。2.英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。
3.學(xué)生可以從英語(yǔ)書或英語(yǔ)相關(guān)資料中選擇合適的材料進(jìn)行抄寫。
全體三至六年級(jí)學(xué)生。
優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
20xx年6月6日。
綜合組全體教師。
1.書寫規(guī)范，整潔，美觀。
2.主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計(jì)新穎。
3.內(nèi)容健康，知識(shí)趣味性強(qiáng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：各班設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。
各年級(jí)設(shè)優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)二個(gè)。
1、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
2、學(xué)生的能力得以提高和鍛煉。通過制作手抄報(bào)，學(xué)生學(xué)會(huì)制作高質(zhì)量的手抄報(bào)，學(xué)生的動(dòng)手搜集資料能力有所加強(qiáng)，學(xué)生間合作意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鑒賞意識(shí)均有提高。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，只要學(xué)生投入，專注去做，就會(huì)有成就感。增強(qiáng)自信心。
4、從教師方面來說，對(duì)學(xué)生有多元的評(píng)價(jià)，會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，積累了英語(yǔ)課外知識(shí)。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇十一
清明節(jié)自古以來就是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是祭拜祖先和過世親人的日子。
到了清明節(jié)，有一個(gè)傳統(tǒng)的糕點(diǎn)是這個(gè)節(jié)日里不可缺少的，那就是清明團(tuán)子。這個(gè)綠油油的團(tuán)子我吃過好幾回了，只知道味道還可以，有甜餡和咸餡兩種，我是比較喜歡吃甜餡的那種。清明團(tuán)子我問過媽媽做法，媽媽說她只知道是用艾草做材料，怎么做就不清楚了。今天清明小長(zhǎng)假第一天休息，媽媽就帶我到外婆家去看外公外婆，到外婆家后就看到外婆在廚房忙活，我過去問候的時(shí)候看到外婆在那里柔面團(tuán)，面團(tuán)還是青色的，我就問外婆：“外婆好!你是在做清明團(tuán)子嗎?”外婆開心地回答道：“昕妤來了，真聰明，一看就知道外婆在做什么。哈哈!”我得意的說道：“當(dāng)然嘍!清明到了嘛!外婆，我跟你一起做吧?”“好啊。先去洗手!”外婆說。我擼起袖子就屁顛屁顛的去洗手了。洗完手來到外婆身邊，外婆指著一個(gè)個(gè)小面盆介紹道：“這個(gè)是盛切碎的艾草，這是糯米粉，這是水，這個(gè)是糖，這個(gè)是咸菜?！比缓蠼o我弄出來一些糯米粉加上一點(diǎn)水讓我先慢慢的揉，看我揉成面團(tuán)的時(shí)候給我加了一些艾草，我在繼續(xù)慢慢的揉，慢慢的白色的面團(tuán)變成了綠色的了，揉到整團(tuán)面團(tuán)都是綠色并且有點(diǎn)韌性的時(shí)候，外婆就告訴我這樣就好了，開始包餡了，就看著外婆在整團(tuán)面團(tuán)上扯下一塊，揉成條狀，然后扯下雞蛋大小的一塊，在掌心搓成球形，壓扁，用勺子將餡料放在中間，然后就像餃子一樣合攏或者直接再搓圓了也可以，這樣就完成了。
當(dāng)然，它比餃子要大多了，哈哈!看完外婆的演示，我就迫不及待的開始按照外婆的方式開始做起來，因?yàn)槲蚁矚g吃甜的，所以先做一個(gè)甜餡的，起先到還比較順利，只是在最后因?yàn)轱溩訝钗遗缓镁椭苯影阉陥A了，外婆直夸我聰明。接下來又做了一個(gè)咸菜餡的，搓成圓的就比較困難了，后來還是交給外婆完成的。再后來基本上甜的就都是我做了。等都做完以后，我們把它們都請(qǐng)進(jìn)了一個(gè)大蒸籠里面，大概蒸了有15分鐘左右，蒸籠里飄出了陣陣清香。大概又過了10分鐘，外婆打開蒸籠蓋，就看到里面躺著一個(gè)一個(gè)綠油油的大餃子和大湯圓冒著熱氣，并且散發(fā)著陣陣讓人流哈喇子的香味。外婆給我盛了兩個(gè)圓的到碗里，我迫不及待的就要咬上一口，外婆制止了，說剛出鍋的很燙，等涼一點(diǎn)在吃，說的同時(shí)就把我的碗拿過去用嘴吹團(tuán)子。這個(gè)時(shí)候，我看著外婆那慈祥的臉，我對(duì)著外婆說：“謝謝外婆!”外婆對(duì)著我微笑了一下就轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)給我吹團(tuán)子了。等到差不多了，外婆把碗給我，我就狼吞虎咽的吃起來，外婆在邊上急道：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心噎到!”我以最快的速度把第二個(gè)塞到嘴里，咕噥著嘴模糊的說道：“沒事，沒事。再來兩個(gè)，太好吃了!”外婆笑呵呵的幫我又盛了兩個(gè)。
就這樣我既學(xué)會(huì)了做清明團(tuán)子，又大飽了口福。同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了嗎?如果學(xué)會(huì)了，就自己動(dòng)手試一試吧，我想，肯定比外面買來的要好吃的多，行動(dòng)起來吧。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇十二
為豐富
同學(xué)
們多彩的
校園
文化
生活
，努力營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)，我校語(yǔ)文組特舉辦一次語(yǔ)文手抄報(bào)比賽。
七、八年級(jí)學(xué)生。
1.以“祖國(guó)在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標(biāo)題。
3.要滿懷著熱情，充分利用課余時(shí)間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計(jì)，認(rèn)真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。
11月9日。
1.設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。每獲得一、二、三等獎(jiǎng)一次，就給該班分別加
班級(jí)
目標(biāo)管理分3、2、1分。
2.競(jìng)賽結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。
3.獲獎(jiǎng)作品將在《語(yǔ)文手抄報(bào)比賽展》中展出。
秦遠(yuǎn)斌老師。
清明節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇十三
為進(jìn)一步推動(dòng)我校毒品預(yù)防教育,結(jié)合文件精神，加強(qiáng)禁毒宣傳工作，切實(shí)開展好禁毒宣傳教育,決定開展學(xué)生禁毒知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的。
踐行禁毒教育從青少年抓起的指導(dǎo)思想，不斷提高識(shí)毒、拒毒、防毒的能力和主動(dòng)參與禁毒工作的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生在禁毒方面的積極作用。
二、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：彭__。
組員：韓__。
三、參賽對(duì)象：
五、六年級(jí)全體學(xué)生。
四、競(jìng)賽規(guī)則。
1、參賽規(guī)則。
參賽者必須是__小學(xué)的學(xué)生，參賽作品必須是學(xué)生本人原創(chuàng)。本個(gè)參賽者可提交一至兩幅作品，限一次獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
3、內(nèi)容要求。
作品以手抄報(bào)的形式反映毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害，傳播防毒拒毒的方法，反映黨和政府治理毒品問題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的報(bào)頭，要?jiǎng)澐职鎵K、欄目，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂，給人以賞心悅目的感覺。文章應(yīng)短小精悍，生動(dòng)活潑，可根據(jù)資料簡(jiǎn)寫、縮寫;文字一律手抄，要注意整潔、美觀。插圖可多樣化，要根據(jù)內(nèi)容安排插圖，簡(jiǎn)畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。
4、作品的形式。
參賽作品大小為4開，在作品的右上角注明參賽者學(xué)校、班級(jí)、姓名及指導(dǎo)教師。
五、報(bào)送截止時(shí)間、地點(diǎn)。
__年4月25日截止，送至李__處。
__市__小學(xué)。