總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。寫總結(jié)時(shí)，要突出問題的提出和解決，以及自身的反思和改進(jìn)。下面是一些總結(jié)的范例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家節(jié)日好!
能有幸站在20xx年教師節(jié)這個(gè)神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，能得到“十佳教師”這個(gè)稱號(hào)，我很開心，很榮幸。我覺得這會(huì)是我這一輩子最大的幸福!借此機(jī)會(huì)，我真誠地對一直關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助我的兄弟姐妹們表示最誠摯的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)、兄弟姐妹們對我的支持、鼓勵(lì)、信任。同時(shí)，我也把我的快樂和誠摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝愿大家節(jié)日快樂。
我很平凡。自從踏上教育教學(xué)崗位，每天都覺得自己有用不完的勁，做不完的事。這一做就是三十年。三十年間，我為的就是追逐今天的這個(gè)夢---當(dāng)一個(gè)好老師。
我很自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!我在人生最美好的時(shí)候，來到龍崗一小這片最美麗的沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，平凡的.我才得以成長，讓我在人生的畫屏上才涂下了這一抹最絢爛的色彩。
面對“十佳教師”這一殊榮，我也倍感慚愧。我深知與這份榮譽(yù)還有差距，離領(lǐng)導(dǎo)和大家的要求還很遠(yuǎn)。請大家相信：為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，為了回報(bào)學(xué)校我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，繼續(xù)激情逐夢，在以后的工作中，和大家一道，風(fēng)雨同舟，為再創(chuàng)龍崗一小的新輝煌而努力!
再次感謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、各位同仁：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第36個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！
教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇三
接到周校長的短信，今天下午學(xué)校舉行本學(xué)期第八次校本研修活動(dòng)，主題是：博客沙龍，要求在第四屆博客大賽中獲獎(jiǎng)的老師交流獲獎(jiǎng)感言和寫博體會(huì)。利用上午空課時(shí)間，回顧了我的寫博歷程。
首先，感謝揚(yáng)州教育博客給我們提供了一個(gè)如此安寧的精神樂園！感謝揚(yáng)州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了交流互動(dòng)的平臺(tái)，也感謝一路上的你——各位博友對我的鼓勵(lì)與支持、讓我們彼此分享。
因?yàn)槭讓媒逃┛痛筚惖挠绊懀瑇x年8月周校長、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領(lǐng)下于xx年9月30日在揚(yáng)州教育博客安了家，并寫下了第一篇博文《淺談小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的類型、原因及矯正策略》，從此以后我就愛上了這個(gè)棲息夢想的家園！
回顧博客大賽的參賽歷程：第二屆的錯(cuò)過（大賽開始階段才建博），第三屆的遺憾（雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題征文而名落孫山，也是我校5人參賽當(dāng)中唯一沒有獲獎(jiǎng)的），第四屆的執(zhí)著（寫了53篇博文，也獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)然除了感謝還是感謝）。
寫博，可謂痛并快樂著。痛，自然是頭痛；而快樂，則來自分享、交流和爭論。好在一路走來有周校長的關(guān)心、同事的鞭策、博友的鼓勵(lì)！難忘趙慶林老師的“貴在堅(jiān)持”、俞永軍主任的“向著夢想遠(yuǎn)航”。
每個(gè)人都有自己的能力圈，沒人能夠事事專業(yè)。
寫博客的人，大多都是文學(xué)愛好者，他們在骨子里都有點(diǎn)相通，思想感情都比別人豐富一點(diǎn)，精神世界也多了點(diǎn)浪漫，喜歡獨(dú)自思索，甚至在常人看來還有點(diǎn)難以理喻的神經(jīng)質(zhì)。而我苦于文字的乏力，更多記錄的是教學(xué)方面的博文。
很多人一般沒有太大的耐心細(xì)看一篇文章，遇到邏輯不清、語音晦澀的，估計(jì)就直接跳過了。不過，既要把觀點(diǎn)表達(dá)清楚，又要做到簡明扼要，真的不容易，真的很困難，但卻是每一個(gè)博主應(yīng)該努力的。
要問我，博客給我?guī)砹耸裁?，我還真是一言難盡。從安家就與博客結(jié)下了不解之緣。不論自己多忙，不論時(shí)間多晚，我總要打開看看，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
如果說博客帶給了我什么，可以說，博客太多地改變了我的生活。我看學(xué)生的眼光變了，我的教學(xué)日新月異；我對教育的態(tài)度變了，我不再總是抱怨，我開始積極地面對教育；我更加珍視身邊的朋友了，我更深刻地體會(huì)到情義無價(jià)。
博客是心靈的港灣，當(dāng)人們勞累一天時(shí)，可以在這里歇歇。
博客是友誼的橋梁，當(dāng)人們有心里話時(shí)，可以在這里溝通。
博客是養(yǎng)料的倉庫，當(dāng)人們需要營養(yǎng)時(shí)，可以在這里補(bǔ)充。
寫博客不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。有了這樣的認(rèn)識(shí)，這樣的思想，我每天筆耕不輟，收獲頗多。
寫博客是一種毅力的培養(yǎng)，寫博客是一種思維的沉淀。
通過博客，我認(rèn)識(shí)了很多的博友，學(xué)到了很多的東西，豐富了閱歷，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)?！安┛汀笔俏覍I(yè)成長的搖籃，我將繼續(xù)努力，和廣大博友一起在寫博中共同成長！因?yàn)?，我們每個(gè)人都在成長的路上。人可以不聰明，但不可以不成長！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇四
兩天緊張而激烈的市小學(xué)語文基本功大賽終于結(jié)束了。
比賽的兩天讓我寢食不安。
第一次與各個(gè)縣區(qū)派來的綜合素質(zhì)較高的強(qiáng)手進(jìn)行現(xiàn)場比賽，作為年輕沒有多少經(jīng)驗(yàn)的我來說緊張是難免的。
賽完了，當(dāng)自己知道三項(xiàng)總分全市第一名的時(shí)候我高興極了。
呵呵!不瞞大家說，我突然間增長了幾分城市人的自信!這兩天的辛苦沒有白費(fèi)呀!傾刻間，我對這種緊張而激烈的氛圍卻有一絲留戀了。
我好高興，我也與好多好朋友報(bào)了喜;同時(shí)，也接到好多領(lǐng)導(dǎo)朋友的祝賀電話。
當(dāng)然，我首先想到的卻是她，從贛州打的回來的路上我第一個(gè)想見的就是她，她卻……有朋友不愿分享我的快樂，卻沒有想到會(huì)是她!失落吧!
事后，仔細(xì)一思忖，卻也明白了好多深含著的道理：一個(gè)成功的人背后一定有許多人在默默地負(fù)出，在默默地支持。
我要感謝他們，是他們才能給我無窮的動(dòng)力與上進(jìn)的心態(tài)。
借此機(jī)會(huì)我要好好的謝謝曾令華校長，是她在背后鼓勵(lì)著我，在默默地幫助我!
成績是可喜的，也為于都縣爭了一絲光彩，但我的壓力卻是比我當(dāng)初想像的要大的多了!一想到省里的比賽雙腿就有一絲不聽使喚了(當(dāng)然夸張的成份還是有的)……比賽是慘酷的，要學(xué)會(huì)坦然的接受事實(shí)。
為了減輕比賽對我的慘酷性，做好充分的準(zhǔn)備比一切都重要!我堅(jiān)信有打抖的雙腿，就有足夠大的壓力;有了足夠大的壓力，我才會(huì)有發(fā)揮超常力的可能——壓力能成就我這樣的人!
我想：以平實(shí)的心態(tài)對待榮譽(yù)會(huì)是最好的。
因?yàn)闃O度興奮的過后總會(huì)有失落的低谷。
當(dāng)然，但愿我的低谷也有小丘的優(yōu)美幅度!
1、在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤了我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉睡的智慧。
我平庸的生命因語文而精彩!
2、我們的母語重情性、重意會(huì)、重簡約、重自悟，我們的語文教學(xué)也理應(yīng)重情性、重意會(huì)、重簡約、重自悟。
3、一堂好的語文課，存在三種境界：人在課中，課在人中，這是第一種佳境;人如其課，課如其人，這是第二種佳境;人即是課，課即是人，這是第三種佳境。
境界越高，課的痕跡越淡，終無痕跡。
因此，課的至高境界乃是無課。
4、一個(gè)優(yōu)秀的語文老師，必得有四大支柱的堅(jiān)固支撐。
豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起語文教師的人性;高超的教育智慧支撐起語文教師的靈性;宏闊的課堂視野支撐起語文教師的流行性;遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起語文教師的詩性。
各項(xiàng)目經(jīng)理及各位同事大家下午好!
首先我很高興與大家在此相聚一堂，每年開這樣的年終大會(huì)，這就讓我們所有人的心靠得更攏。
今天能夠代表優(yōu)秀員工上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸，又感到自己的壓力，感到榮幸的是我今年的工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可，我這榮譽(yù)也是離不開公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心及支持，在此我深表感謝!感到有壓力的是我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，把將來的工作做得更好，我想這也是對我工作的.一種鞭策，這也象人們常說的沒有壓力，就沒有動(dòng)力一樣，我在新的一年里會(huì)把工作做的更好的。
我們雖然是xxx公司的一名員工，其實(shí)也是公司的主人，需要有將公司當(dāng)成家的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真是整個(gè)工作的主導(dǎo)，為公司做事其實(shí)就是為自己做事。
`我們要記住只有公司的發(fā)展，才有我們小家的幸福，只有公司的輝煌，才有我們事業(yè)的輝煌，我們與公司是緊密相連，而且我們要用感恩的心把公司的利益放在第一位，其次要做感恩的事回饋于公司，還應(yīng)有良好的態(tài)度服務(wù)于社會(huì)，這才能體現(xiàn)出自身的價(jià)值。
我是在20xx年底進(jìn)入公司，在這七年多工作中，我親自感受到了公司規(guī)模在不斷的提高，不斷的發(fā)展，在管理上不斷的完善，并成立了自己的專業(yè)消防安裝公司，在工程任務(wù)上接連不斷，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高，這也是大家有目共睹的，身為公司其中的一員，我感到無比驕傲與自豪，也正是這份自豪，讓我們時(shí)時(shí)充滿信心，我工作中的格言是：勤勤懇懇的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人。
雖然被評為優(yōu)秀員工，但我深知，我也有不足之處，也有很多東西還需要我學(xué)習(xí)。
我會(huì)在以后的工作當(dāng)中，加快腳步，緊跟公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，揚(yáng)長避短，盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的微薄之力。
我相信公司在邱總以及所有的同事同心協(xié)力下，我們的公司明天會(huì)更好!相信明年這個(gè)時(shí)候就是我們公司又一次豐收的時(shí)刻!
最后，祝愿大家在新的一年里合家歡樂，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！
金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我能與在座各位優(yōu)秀教師共同參加平江區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，心情無比喜悅。我更為自己能作為蘇州市雙十佳教師代表站在這里作大會(huì)發(fā)言而倍感激動(dòng)。在此，請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的區(qū)委區(qū)政府區(qū)人大區(qū)政協(xié)等各界領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我是一名普通的一線音樂教師，在東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)整整工作了十五個(gè)年頭。人們常說音樂能陶冶人的情操，開發(fā)人的潛能，我對音樂的喜愛也使我始終堅(jiān)信做一名優(yōu)秀的音樂教師同樣能收獲累累碩果，同樣能獲得學(xué)生的喜愛和尊敬。正是對這份教學(xué)工作的熱愛，使我一步一個(gè)腳印地成長起來。在這其間的過程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì)忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵(lì)，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。近幾年來，更是在平江區(qū)教育文體局、區(qū)教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，通過自己的努力，在音樂教學(xué)上有了飛速的發(fā)展，在這里我要衷心感謝你們，謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。
這幾年，是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時(shí)期，我利用空余時(shí)間，努力鉆研新教材，虛心向教研員請教，積極研究教法學(xué)法，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實(shí)踐，逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛。我先后在蘇州市各級藝術(shù)課、音樂課評優(yōu)比賽中獲一等獎(jiǎng)；全國信息技術(shù)與課程整合觀摩課評比獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)我還積極承擔(dān)市、區(qū)各級音樂公開教學(xué)活動(dòng)，無論是去宿遷支教的音樂公開課還是在蘇州市雙語教研活動(dòng)中開設(shè)的音樂雙語課，無一不受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。上學(xué)期末我校承擔(dān)了蘇州市音樂教材培訓(xùn)活動(dòng)，這是一項(xiàng)大市范圍的培訓(xùn)，我要在此次培訓(xùn)活動(dòng)中執(zhí)教新教材，開設(shè)公開課。為了讓我安心備課，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)、同事都來幫助我布置會(huì)場，做各種準(zhǔn)備工作，最后這次活動(dòng)取得了圓滿成功，受到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。而我執(zhí)教的音樂公開課更是受到了江蘇省音樂教研員戴海云老師的高度評價(jià)，當(dāng)戴老師拉著我的手說：你是名非常出色的老師，好好努力，我要關(guān)注你、你的`學(xué)校。下來我要把你帶到省里向省會(huì)的老師介紹你、你的課，爭取推向全國。聽到這樣鼓勵(lì)的話語，真的讓我無比激動(dòng)，也更加讓我感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對音樂教育的重視和同仁對我的支持。所以我只有加倍努力用我的勤奮和智慧來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)平江教育。
我工作的單位東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所有著百年歷史的老校，寧樸毋華是我校多年秉承的校訓(xùn)，那厚重的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍也時(shí)刻在鞭策著我，要不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，才能立足于教壇，才能與時(shí)俱進(jìn)。這次我能被評選為蘇州市教壇新秀雙十佳教師是得益于過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績，但成績只能作為對我們的工作的一種肯定，更多的是帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。每個(gè)人只有把昨天所有的榮譽(yù)當(dāng)成遙遠(yuǎn)的回憶，明天才會(huì)更加燦爛！我相信，在平江教育這塊沃土上，在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我區(qū)將涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的教師，我也將確立更高的目標(biāo)，去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為平江教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了。我在平時(shí)教學(xué)中，一直很重視新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不論哪一學(xué)科，它都不是一門孤立的學(xué)科，需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識(shí)。我努力通過各種途徑，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、教育教學(xué)理論等各種知識(shí)來不斷充實(shí)自己。讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的潮頭。
教師除了要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，以及高超的教育技能。教師工作說穿了就是一個(gè)良心活。如果具備了足夠的知識(shí)和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結(jié)果。因而要學(xué)會(huì)換位思考，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，把教育自己子女的理想放到到學(xué)生身上，就會(huì)更認(rèn)真地對待工作，才會(huì)有理想的結(jié)果。平等對待每一位學(xué)生，尤其要關(guān)心相對落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養(yǎng)的，隨著年齡增長，漸漸對家庭現(xiàn)狀有所不滿，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學(xué)生，我會(huì)比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因?yàn)樗男″e(cuò)誤而放棄他，經(jīng)過長期教育和關(guān)心，他終于圓滿完成了學(xué)業(yè)。
與大多數(shù)老師相比，我的成績是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。
作為一名青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝您們！一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；一名員工，只有置身拼搏奮進(jìn)的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪生活工作在羅外這片沃土，在領(lǐng)導(dǎo)的`信任、師傅的栽培和同事們的幫助下，我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量投入到工作中，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，努力做到更好！
記得大學(xué)畢業(yè)剛剛來到羅外的時(shí)候，身邊的一位老師對我說：“要做一名好老師其實(shí)很容易，只需要你以自身作為學(xué)生的榜樣，讓他們從你身上學(xué)到責(zé)任、決心、奉獻(xiàn)和勤奮。就這么簡單！”當(dāng)時(shí)覺得簡單，可漸漸的，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年那位老師這句輕描淡寫的話，其中蘊(yùn)含的教育哲理，需要我在教育教學(xué)實(shí)踐中用堅(jiān)持和努力去實(shí)現(xiàn)的！
從教7年來，我不敢說我已磨練成了一名優(yōu)秀教師，但我可以肯定的是，我的努力和堅(jiān)持讓我成為了一個(gè)更好的我！而我這一切的進(jìn)步，正是來源于我身邊的老師們。他們以高尚的師德、全心的對教育投入，無私的對學(xué)生關(guān)愛，給予我學(xué)習(xí)的榜樣！也讓我更加堅(jiān)信，要教育出優(yōu)秀學(xué)生，首先要做一名優(yōu)秀的教師！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇七
尊敬的老師、親愛的同事們：
晚上好!
今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，感到萬分的榮幸!當(dāng)我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了20xx年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
面對榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人!
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇八
各位老師：
大家上午好！
今天能站在這里發(fā)言，與。
大家分享。
我一年畢業(yè)班工作的體會(huì)，我倍感榮幸。首先，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠盡情的展示教育情懷和工作才華。其次，感謝學(xué)校各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)讓我在教學(xué)及班級管理的道路上快速成長你們給了我最大的支持也給了我最大的動(dòng)力讓我能以校為家安心工作。
時(shí)間過得很快，
2015。
屆畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，我也不負(fù)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的期望，所帶的九9班順利的完成了各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。首先體育中考成績名列畢業(yè)年級班級第一，更重要的是我和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到體育的重要性。體育成績的提高必須要不斷地堅(jiān)持訓(xùn)練，要保證訓(xùn)練時(shí)間，我們每天早上5：30準(zhǔn)時(shí)起床訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。為了更好的提高學(xué)生的成績，每次的訓(xùn)練都制定了明確的訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容。為了保證班級的平均分我們進(jìn)行了培優(yōu)補(bǔ)差的訓(xùn)練。對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，每天下午訓(xùn)練完后有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，從而使他們的體育成績得到大幅度的進(jìn)步，同時(shí)使全班的體育成績進(jìn)一步提高。
其次我們班的理化生實(shí)驗(yàn)中考也取得了可喜的成績，這和每位實(shí)驗(yàn)老師的辛勤付出是分不開的。在每一次的實(shí)驗(yàn)過程中，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生注意力不集中時(shí)，我會(huì)走到他身邊輕輕的提醒他，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，我會(huì)不斷巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作過程中的不足，并且利用晚自習(xí)后的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評，讓學(xué)生再次在腦海里回憶實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在反復(fù)的操作訓(xùn)練下，每位學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作的流程了然于心。最后實(shí)驗(yàn)操作中考我們班平均分9.92分，32位同學(xué)獲滿分，特別是文化成績優(yōu)秀的學(xué)生沒有一個(gè)失誤的。
文化課復(fù)習(xí)階段，我們班部分學(xué)生開始時(shí)表現(xiàn)得很是浮躁，復(fù)習(xí)效果不好。
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇九
尊敬的老師同學(xué)們：
大家下午好!
首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱號(hào)，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校。
黨
委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競爭力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)。
精神。
理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校。
黨
委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
一切方便，其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在x期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在xx及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動(dòng)的xx文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)x文學(xué)中的xx人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，x方對本人作出了很高的。
評價(jià)。
xx教授說本人是xx歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對xx教授說因?yàn)槲襾碜詘來自xx英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的x人都是值得驕傲的!
最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十
：
，進(jìn)入復(fù)賽的選手則根據(jù)初賽時(shí)撰寫的。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。
的宏觀思路，抓住一條主線，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能性。復(fù)賽前，一次次的。
教案。
修改，大到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置小到練習(xí)設(shè)計(jì)，就是這一次又一次推翻重來，讓我懂得了如何設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)有效、實(shí)效、高效課堂。我深深的感到，賽課是提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教學(xué)效果重要手段，更是我們青年教師成長的重要平臺(tái)。同時(shí)，這次比賽還是年級組教師最佳的合作土壤，讓我充分感受到四年級語文組的溫暖。賽前，年級組的武老師、陸老師經(jīng)常噓寒問暖，主動(dòng)幫我排憂解難；賽后，張黎敏老師更是趁熱打鐵，傾囊所出，及時(shí)和我探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的利弊。
、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說更是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次比賽，讓我看到了身邊有那么多優(yōu)秀的老師，語文課上，湯洋靜子老師富有感染力的語言表達(dá)和環(huán)環(huán)相扣的。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
令人折服，顧逸欣老師和諧自如的師生互動(dòng)和生動(dòng)有趣的課堂氛圍令人享受，數(shù)學(xué)課上，孫晶老師靈活自如的教態(tài)和趣味橫生的思維設(shè)計(jì)令人難忘，吳琛琪老師精煉的數(shù)學(xué)語言和清晰的教學(xué)層次令人贊嘆，英語課上，陳青老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和靈活的課堂調(diào)控能力令人信服。唯一遺憾的是由于課表的沖突，沒有機(jī)會(huì)聽到更多老師異彩紛呈的課堂……我想，每一位參賽的青年教師經(jīng)歷了這樣的一番磨練，或多或少都受益匪淺。這項(xiàng)賽事給我們青年教師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，我們既學(xué)到了好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，也看到了今后努力奮斗的方向。感謝學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
給我們。
提供。
了這樣一個(gè)非常寶貴的平臺(tái)，相信今后我們年輕教師一定會(huì)在努力進(jìn)取中不斷進(jìn)步。
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十一
老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表獲獎(jiǎng)教師，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們工作的支持，榮譽(yù)是對我們肯定，更是對我們的激勵(lì)和鞭策。我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝張村驛九年制學(xué)校20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時(shí)也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會(huì)，我想向張村驛九年制學(xué)校的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是張村驛九年制學(xué)校今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓每個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，張村驛九年制學(xué)校的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十二
各位老師親愛的同學(xué)們：
的關(guān)心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學(xué)的努力和配合。所以，請先允許我向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯(cuò)。但是，那些沒有做過教師這個(gè)職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會(huì)這些話的內(nèi)涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是
用自己的實(shí)際行動(dòng)來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師，時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，我們將會(huì)以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好更加燦爛更加輝煌的明天！最后祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿王家溝小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十三
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
的肯定，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)給了我最大的支持和動(dòng)力讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事是你們給了我無私的幫助使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我的學(xué)生們感謝你們的積極參與和配合感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。
借此機(jī)會(huì)，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會(huì)、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。
上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善自我的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
開拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研，虛心請教，認(rèn)真研究教材、教法；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
一個(gè)驚喜，給教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來，我堅(jiān)信，借助這次大會(huì)的東風(fēng)，清泉小學(xué)這艘教育上的大船，一定會(huì)在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十四
各位老師:
大家好！
的到來表示熱烈地歡迎和真誠地感謝。同時(shí)感謝李校長，王校長及各位校。
領(lǐng)導(dǎo)。
一直以來對我們教師的深切關(guān)懷，感謝他們?yōu)槲覀儭?BR> 提供。
了課堂大賽這一展現(xiàn)自我的平臺(tái)。本次比賽調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長。使我深切體會(huì)到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。我們應(yīng)當(dāng)。
精心。
準(zhǔn)備每一堂課。使我更深刻理解了新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水這句話的真正含義。學(xué)高為師，身正為范。這次比賽增進(jìn)了教師之間的交流。使我更好地認(rèn)識(shí)了自我，既看到了別人的長處，又對照。
出自。
己的不足。善于學(xué)習(xí)他人之長，無疑是提高自己的良方妙藥。個(gè)人的認(rèn)識(shí)畢竟是有限的，要想豐富自己的學(xué)識(shí)、增長自己的才干、提高自己的教學(xué)能力，我們必須相互學(xué)習(xí)，取他人之長補(bǔ)自己之短。
,立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈;用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂;用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次比賽為契機(jī),在今后的教育教學(xué)中,我們會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是競賽課來上。
總之，教師課堂大賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新課程改革對我們教師提出了更高更新的要求，作為新時(shí)代的教師,不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功,還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識(shí)。我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一名優(yōu)秀的人民教師，為我們望都的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十五
晚上好！
今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，感到萬分的榮幸！當(dāng)我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年啊！讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的`鄒老師，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
面對榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)！今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量！
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家好。xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽，獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知，讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么?；仡櫈榱藴?zhǔn)備比賽一路走來的歷程，那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì)，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。
感觸一：三尺講臺(tái)令無數(shù)英雄競折腰，我們既要腳踏實(shí)地，更要充滿自信。
我還記得，我們張校長在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過后，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽。我們都知道，大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競賽。賽會(huì)組織形式新穎，要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的，而且，這一次的參加，目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”，擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”，既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課，還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評定材料等。時(shí)間緊迫，孰輕孰重？心里矛盾不已，萬分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語，卻一下子就給了我勇氣和信心。她說的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴埃已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠(yuǎn)了，不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢？對啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì)，那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上，只有真正努力了，才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念，好好準(zhǔn)備，加油實(shí)干。
感觸二：課堂教學(xué)沒有最好，只有更好，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。
本次競賽要求由學(xué)科組評委提前一周指定參賽內(nèi)容，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面，授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度，評委實(shí)行回避制度，競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉，課堂不好把握。總之，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善。
正式比賽的前一周，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》?？嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時(shí)，某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗(yàn)競技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭強(qiáng)的心理，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘，一路過關(guān)斬將，經(jīng)過“智”、“勇”的考驗(yàn)，使他們超越自我，成就夢想。我靈機(jī)一動(dòng)，語文課上也可如法炮制，來場轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”！于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路，在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天，21號(hào)周一晚上才開始做課件，周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí)，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次，逐層遞進(jìn)，通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式，充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來，并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上，一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級學(xué)生的情況，所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深，從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一（1）班借班最后試講了一次，再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。
在從初賽到復(fù)賽的過程中，有時(shí)候我覺得所設(shè)計(jì)的教案課件真的已經(jīng)夠精彩了，自我感覺很好了，可是在實(shí)際實(shí)踐課堂中又總會(huì)事與愿違，怎樣才能更上一層樓呢？那一段時(shí)間，我吃飯?jiān)谙耄呗吩谙?，甚至睡覺做夢都在想……剛帶著課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思路進(jìn)入夢鄉(xiāng)，又在反反復(fù)復(fù)磨課卻最終失敗的噩夢里驚醒，剛調(diào)整好情緒準(zhǔn)備合眼，又在家中幼兒的啼哭聲中起身……就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中，我發(fā)現(xiàn)追求沒有止境，課就是這樣一步步走向更加成熟。
比賽的前一天晚上，我?guī)缀跻灰篃o眠，想了很多，家里的媽媽和愛人給了我最大程度的鼓勵(lì)和支持。愛人給我買來了玫紅色的羊絨大衣，戲稱是昂貴的比賽服。第二天不到6點(diǎn)我就起床了，讓媽媽和愛人包括兒子在內(nèi)做我的學(xué)生，再最后進(jìn)行演練。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，時(shí)間安排合理，學(xué)生配合到位，周五的比賽課上我很好地完成了既定的教學(xué)目標(biāo)。在課后說課結(jié)束后，我聆聽了幾位評委高屋建瓴的賽后點(diǎn)評覺得受益匪淺。專家評委評價(jià)說，能把文言文上得像文言文的教師并不多，你卻做到了。這堂課你沒有生硬地就內(nèi)容分析內(nèi)容、沒有把閱讀教學(xué)上成思想品德課、沒有不加選擇過多的引進(jìn)資料、沒有為拓展而拓展，沒有過分地旁征博引。有一位專家說，其實(shí)教授語文應(yīng)該秉承“我們絕不創(chuàng)新，但絕對原創(chuàng)”的原則，我對此是這樣理解的，“絕不創(chuàng)新”是指內(nèi)容不能超綱越位，要源于教材；“絕對原創(chuàng)”是指構(gòu)思不能從眾流俗，要高于教材。
多少個(gè)不眠之夜，多少篇資料的搜集，多少遍嘗試與修改，多少個(gè)字詞的斟酌，多少次默默地復(fù)述，這些都印證了我一步步走向成熟。回顧這次比賽的經(jīng)歷，第一感覺是比較累，花時(shí)間、花精力，整個(gè)過程確實(shí)是一種煎熬；但賽完后，又有如涅磐新生的感覺，對教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)又更加深刻了。青年教師賽課確實(shí)為年輕人的成長提供了一個(gè)很好契機(jī)。
感觸三：一個(gè)優(yōu)秀的選手后面必有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的榮辱與學(xué)校的命運(yùn)緊密相連。
語文組內(nèi)各位老師充滿智慧的建議讓我的教學(xué)設(shè)計(jì)更加完美，尤其由衷感謝沈宗威老師、閉艷青老師、朱明玥老師的熱情幫助！還有教導(dǎo)處楊曉萍老師、朱順波老師，行政辦的陳鐵鋼主任，年級組馬金衛(wèi)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持讓我輕裝上陣，德育處李靜主任在比賽完后第一時(shí)間送上的真心祝?！璐藱C(jī)會(huì)，真誠地對大家說聲：謝謝！
其實(shí)，在這樣的大型競賽中，比賽不僅僅是屬于個(gè)人的，它屬于我們所處的教研組，屬于我們所處的學(xué)校。個(gè)人成敗事小，集體榮譽(yù)事大。如果說這次比賽是一場情景劇，那么xx雙語高中就是幕后的成功導(dǎo)演，我僅僅只是舞臺(tái)上的演員。
感觸四：以更高遠(yuǎn)的視野面向未來，事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展取決于視野的高度和踐行的堅(jiān)持。
這幾天我在網(wǎng)上還觀摩了十多名參賽老師精彩的課堂演繹，深深地感到，教學(xué)是門藝術(shù)，永遠(yuǎn)沒有明確的答案、永恒的標(biāo)準(zhǔn)；它沒有最好，只有更好；沒有句號(hào)，只有逗號(hào)。正如古人所云：“天在山邊，走近山邊，天又遠(yuǎn)；月浮水面，撥開水面，月還深。”要想得到更大的發(fā)展，以謙虛的態(tài)度博采眾長，以更高遠(yuǎn)的視野放眼未來，不論是在理念還是踐行中都要讓自己具有先行者的意識(shí)。
最后，我要說，我只是xx高中再普通不過的一員，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀辦學(xué)理念的支撐下，還有更多的老師都已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，今年是2個(gè)，今后會(huì)有更多的老師為協(xié)和高中贏回屬于我們的榮耀！謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十七
各位老師：
大家好!
我是來自xxx學(xué)校的一名老師。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸!
剛剛送走的這屆學(xué)生是我送走的。
第一屆。
初中畢業(yè)生，回想是來有歡笑、有淚水、有迷茫、也有無奈。但更多的是感動(dòng)、是幸福、是成就感!
20xx。
年7月，由于工作需要我從小學(xué)部調(diào)到了初中部。下半年任初一兩個(gè)班的語文老師、(2)班班主任，當(dāng)時(shí)讓我倍感壓力。一方面：“xxx學(xué)?！痹皒x子弟學(xué)?！痹羞^輝煌的過去。但由于06年學(xué)校改制，校企分離、人心浮動(dòng)。學(xué)生大量流失，最少時(shí)只有100多人。09年當(dāng)我參加工作時(shí)，學(xué)生剛剛恢復(fù)到500人左右。小學(xué)生源相對較好，初中生源相對較差?；旧隙际侵苓叴謇锏暮⒆?。另一方面：是能否得到。
領(lǐng)導(dǎo)。
和各位老教師的認(rèn)可。初中部的老教師每個(gè)人都有自己的獨(dú)到之處，有在活動(dòng)組織上的、有在為人處事上的、有在班級管理上的、有在教育教學(xué)方面的各有所長。而我呢?我應(yīng)該在哪一方面立足于初中，得。
到大家。
的認(rèn)可呢?
掌握了他們調(diào)皮搗亂的原因和規(guī)律。我采用一幫一、一帶一、一教一的方法又選取了優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的班委，采用以學(xué)生監(jiān)督學(xué)生、以學(xué)生管理學(xué)生的方法，使班級迅速的穩(wěn)定下來。
第二學(xué)期，剛剛走上正軌的班級，突然有一天，班長xx來找我說由于父母的工作問題，過一段時(shí)間要回老家河南上學(xué)了。于是我趕緊與家長聯(lián)系想把她留下，但最終沒有成功。就這樣一個(gè)剛剛培養(yǎng)起來的得力助手又失去了。怎樣再選取一個(gè)各方面優(yōu)秀、能吃苦、能團(tuán)結(jié)學(xué)生的好班長呢?最終經(jīng)過我的細(xì)心教導(dǎo)和耐心培養(yǎng)副班長xxx逐漸得到了學(xué)生的認(rèn)可，在同學(xué)的心目中也建立了自己的威信，工作也通順了。有失有得，xxx同學(xué)經(jīng)過不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分?jǐn)?shù)線。
按照很多老教師的說法，初二是一個(gè)最不穩(wěn)定的時(shí)期——青春期。抽煙，喝酒，打架問題等等都會(huì)在這一時(shí)期出現(xiàn)。所以我做了很多準(zhǔn)備，想了很多辦法，如定期在班里搞象棋，五子棋比賽，與男生感興趣的兵乓球、羽毛球、籃球、足球等活動(dòng)予以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上爭先創(chuàng)優(yōu)，通過各種方法轉(zhuǎn)移他們的注意力。但是防不勝防，班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。這時(shí)一向踏實(shí)肯干，任勞任怨的，誰有困難都會(huì)認(rèn)真幫忙的陽光大男孩xxx的父親突然去世。此事給他帶來沉重的打擊，一向愛笑的他，臉上沒了一絲笑容，上課經(jīng)常趴著，無精打采的，甚至還出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭，同學(xué)們看在眼里，急在心里。我于是因勢利導(dǎo)，默默關(guān)注，讓他們?nèi)椭_導(dǎo)他，慢慢的他的臉上又出現(xiàn)了笑容，經(jīng)過我的建議和努力，學(xué)校把當(dāng)年的特困生名額給了他。通過這件事情，班級的凝聚力更強(qiáng)了，同學(xué)的關(guān)系更加近了。這時(shí)我也得到大多數(shù)老教師的認(rèn)可。這也給予我莫大的信心。
突然提出了重點(diǎn)升學(xué)率百分之十的目標(biāo)。作為班主任的我頓時(shí)倍感壓力，兩個(gè)班70多個(gè)農(nóng)村孩子，百分之十就是七個(gè)，自從06年我校步入社會(huì)以來，最好的一屆是4個(gè)，怎樣才能完成這個(gè)艱巨的目標(biāo)呢?
首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓他們確立目標(biāo)，擁有夢想。為他們逐步剖析，重點(diǎn)中學(xué)并不是遙不可及的夢想。我還搜集了歷年中考狀元的個(gè)人事跡和知識(shí)改變命運(yùn)的例子為他們鼓勁。
其次，就是協(xié)調(diào)好各任課教師。為各任課教師做好保障工作，班里有事及時(shí)處理。
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家節(jié)日好!
能有幸站在20xx年教師節(jié)這個(gè)神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，能得到“十佳教師”這個(gè)稱號(hào)，我很開心，很榮幸。我覺得這會(huì)是我這一輩子最大的幸福!借此機(jī)會(huì)，我真誠地對一直關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助我的兄弟姐妹們表示最誠摯的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)、兄弟姐妹們對我的支持、鼓勵(lì)、信任。同時(shí)，我也把我的快樂和誠摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝愿大家節(jié)日快樂。
我很平凡。自從踏上教育教學(xué)崗位，每天都覺得自己有用不完的勁，做不完的事。這一做就是三十年。三十年間，我為的就是追逐今天的這個(gè)夢---當(dāng)一個(gè)好老師。
我很自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!我在人生最美好的時(shí)候，來到龍崗一小這片最美麗的沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，平凡的.我才得以成長，讓我在人生的畫屏上才涂下了這一抹最絢爛的色彩。
面對“十佳教師”這一殊榮，我也倍感慚愧。我深知與這份榮譽(yù)還有差距，離領(lǐng)導(dǎo)和大家的要求還很遠(yuǎn)。請大家相信：為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，為了回報(bào)學(xué)校我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，繼續(xù)激情逐夢，在以后的工作中，和大家一道，風(fēng)雨同舟，為再創(chuàng)龍崗一小的新輝煌而努力!
再次感謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、各位同仁：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第36個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！
教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇三
接到周校長的短信，今天下午學(xué)校舉行本學(xué)期第八次校本研修活動(dòng)，主題是：博客沙龍，要求在第四屆博客大賽中獲獎(jiǎng)的老師交流獲獎(jiǎng)感言和寫博體會(huì)。利用上午空課時(shí)間，回顧了我的寫博歷程。
首先，感謝揚(yáng)州教育博客給我們提供了一個(gè)如此安寧的精神樂園！感謝揚(yáng)州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了交流互動(dòng)的平臺(tái)，也感謝一路上的你——各位博友對我的鼓勵(lì)與支持、讓我們彼此分享。
因?yàn)槭讓媒逃┛痛筚惖挠绊懀瑇x年8月周校長、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領(lǐng)下于xx年9月30日在揚(yáng)州教育博客安了家，并寫下了第一篇博文《淺談小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的類型、原因及矯正策略》，從此以后我就愛上了這個(gè)棲息夢想的家園！
回顧博客大賽的參賽歷程：第二屆的錯(cuò)過（大賽開始階段才建博），第三屆的遺憾（雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題征文而名落孫山，也是我校5人參賽當(dāng)中唯一沒有獲獎(jiǎng)的），第四屆的執(zhí)著（寫了53篇博文，也獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)然除了感謝還是感謝）。
寫博，可謂痛并快樂著。痛，自然是頭痛；而快樂，則來自分享、交流和爭論。好在一路走來有周校長的關(guān)心、同事的鞭策、博友的鼓勵(lì)！難忘趙慶林老師的“貴在堅(jiān)持”、俞永軍主任的“向著夢想遠(yuǎn)航”。
每個(gè)人都有自己的能力圈，沒人能夠事事專業(yè)。
寫博客的人，大多都是文學(xué)愛好者，他們在骨子里都有點(diǎn)相通，思想感情都比別人豐富一點(diǎn)，精神世界也多了點(diǎn)浪漫，喜歡獨(dú)自思索，甚至在常人看來還有點(diǎn)難以理喻的神經(jīng)質(zhì)。而我苦于文字的乏力，更多記錄的是教學(xué)方面的博文。
很多人一般沒有太大的耐心細(xì)看一篇文章，遇到邏輯不清、語音晦澀的，估計(jì)就直接跳過了。不過，既要把觀點(diǎn)表達(dá)清楚，又要做到簡明扼要，真的不容易，真的很困難，但卻是每一個(gè)博主應(yīng)該努力的。
要問我，博客給我?guī)砹耸裁?，我還真是一言難盡。從安家就與博客結(jié)下了不解之緣。不論自己多忙，不論時(shí)間多晚，我總要打開看看，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
如果說博客帶給了我什么，可以說，博客太多地改變了我的生活。我看學(xué)生的眼光變了，我的教學(xué)日新月異；我對教育的態(tài)度變了，我不再總是抱怨，我開始積極地面對教育；我更加珍視身邊的朋友了，我更深刻地體會(huì)到情義無價(jià)。
博客是心靈的港灣，當(dāng)人們勞累一天時(shí)，可以在這里歇歇。
博客是友誼的橋梁，當(dāng)人們有心里話時(shí)，可以在這里溝通。
博客是養(yǎng)料的倉庫，當(dāng)人們需要營養(yǎng)時(shí)，可以在這里補(bǔ)充。
寫博客不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。有了這樣的認(rèn)識(shí)，這樣的思想，我每天筆耕不輟，收獲頗多。
寫博客是一種毅力的培養(yǎng)，寫博客是一種思維的沉淀。
通過博客，我認(rèn)識(shí)了很多的博友，學(xué)到了很多的東西，豐富了閱歷，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)?！安┛汀笔俏覍I(yè)成長的搖籃，我將繼續(xù)努力，和廣大博友一起在寫博中共同成長！因?yàn)?，我們每個(gè)人都在成長的路上。人可以不聰明，但不可以不成長！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇四
兩天緊張而激烈的市小學(xué)語文基本功大賽終于結(jié)束了。
比賽的兩天讓我寢食不安。
第一次與各個(gè)縣區(qū)派來的綜合素質(zhì)較高的強(qiáng)手進(jìn)行現(xiàn)場比賽，作為年輕沒有多少經(jīng)驗(yàn)的我來說緊張是難免的。
賽完了，當(dāng)自己知道三項(xiàng)總分全市第一名的時(shí)候我高興極了。
呵呵!不瞞大家說，我突然間增長了幾分城市人的自信!這兩天的辛苦沒有白費(fèi)呀!傾刻間，我對這種緊張而激烈的氛圍卻有一絲留戀了。
我好高興，我也與好多好朋友報(bào)了喜;同時(shí)，也接到好多領(lǐng)導(dǎo)朋友的祝賀電話。
當(dāng)然，我首先想到的卻是她，從贛州打的回來的路上我第一個(gè)想見的就是她，她卻……有朋友不愿分享我的快樂，卻沒有想到會(huì)是她!失落吧!
事后，仔細(xì)一思忖，卻也明白了好多深含著的道理：一個(gè)成功的人背后一定有許多人在默默地負(fù)出，在默默地支持。
我要感謝他們，是他們才能給我無窮的動(dòng)力與上進(jìn)的心態(tài)。
借此機(jī)會(huì)我要好好的謝謝曾令華校長，是她在背后鼓勵(lì)著我，在默默地幫助我!
成績是可喜的，也為于都縣爭了一絲光彩，但我的壓力卻是比我當(dāng)初想像的要大的多了!一想到省里的比賽雙腿就有一絲不聽使喚了(當(dāng)然夸張的成份還是有的)……比賽是慘酷的，要學(xué)會(huì)坦然的接受事實(shí)。
為了減輕比賽對我的慘酷性，做好充分的準(zhǔn)備比一切都重要!我堅(jiān)信有打抖的雙腿，就有足夠大的壓力;有了足夠大的壓力，我才會(huì)有發(fā)揮超常力的可能——壓力能成就我這樣的人!
我想：以平實(shí)的心態(tài)對待榮譽(yù)會(huì)是最好的。
因?yàn)闃O度興奮的過后總會(huì)有失落的低谷。
當(dāng)然，但愿我的低谷也有小丘的優(yōu)美幅度!
1、在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤了我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉睡的智慧。
我平庸的生命因語文而精彩!
2、我們的母語重情性、重意會(huì)、重簡約、重自悟，我們的語文教學(xué)也理應(yīng)重情性、重意會(huì)、重簡約、重自悟。
3、一堂好的語文課，存在三種境界：人在課中，課在人中，這是第一種佳境;人如其課，課如其人，這是第二種佳境;人即是課，課即是人，這是第三種佳境。
境界越高，課的痕跡越淡，終無痕跡。
因此，課的至高境界乃是無課。
4、一個(gè)優(yōu)秀的語文老師，必得有四大支柱的堅(jiān)固支撐。
豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起語文教師的人性;高超的教育智慧支撐起語文教師的靈性;宏闊的課堂視野支撐起語文教師的流行性;遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起語文教師的詩性。
各項(xiàng)目經(jīng)理及各位同事大家下午好!
首先我很高興與大家在此相聚一堂，每年開這樣的年終大會(huì)，這就讓我們所有人的心靠得更攏。
今天能夠代表優(yōu)秀員工上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸，又感到自己的壓力，感到榮幸的是我今年的工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可，我這榮譽(yù)也是離不開公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心及支持，在此我深表感謝!感到有壓力的是我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，把將來的工作做得更好，我想這也是對我工作的.一種鞭策，這也象人們常說的沒有壓力，就沒有動(dòng)力一樣，我在新的一年里會(huì)把工作做的更好的。
我們雖然是xxx公司的一名員工，其實(shí)也是公司的主人，需要有將公司當(dāng)成家的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真是整個(gè)工作的主導(dǎo)，為公司做事其實(shí)就是為自己做事。
`我們要記住只有公司的發(fā)展，才有我們小家的幸福，只有公司的輝煌，才有我們事業(yè)的輝煌，我們與公司是緊密相連，而且我們要用感恩的心把公司的利益放在第一位，其次要做感恩的事回饋于公司，還應(yīng)有良好的態(tài)度服務(wù)于社會(huì)，這才能體現(xiàn)出自身的價(jià)值。
我是在20xx年底進(jìn)入公司，在這七年多工作中，我親自感受到了公司規(guī)模在不斷的提高，不斷的發(fā)展，在管理上不斷的完善，并成立了自己的專業(yè)消防安裝公司，在工程任務(wù)上接連不斷，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高，這也是大家有目共睹的，身為公司其中的一員，我感到無比驕傲與自豪，也正是這份自豪，讓我們時(shí)時(shí)充滿信心，我工作中的格言是：勤勤懇懇的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人。
雖然被評為優(yōu)秀員工，但我深知，我也有不足之處，也有很多東西還需要我學(xué)習(xí)。
我會(huì)在以后的工作當(dāng)中，加快腳步，緊跟公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，揚(yáng)長避短，盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的微薄之力。
我相信公司在邱總以及所有的同事同心協(xié)力下，我們的公司明天會(huì)更好!相信明年這個(gè)時(shí)候就是我們公司又一次豐收的時(shí)刻!
最后，祝愿大家在新的一年里合家歡樂，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！
金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我能與在座各位優(yōu)秀教師共同參加平江區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，心情無比喜悅。我更為自己能作為蘇州市雙十佳教師代表站在這里作大會(huì)發(fā)言而倍感激動(dòng)。在此，請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的區(qū)委區(qū)政府區(qū)人大區(qū)政協(xié)等各界領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我是一名普通的一線音樂教師，在東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)整整工作了十五個(gè)年頭。人們常說音樂能陶冶人的情操，開發(fā)人的潛能，我對音樂的喜愛也使我始終堅(jiān)信做一名優(yōu)秀的音樂教師同樣能收獲累累碩果，同樣能獲得學(xué)生的喜愛和尊敬。正是對這份教學(xué)工作的熱愛，使我一步一個(gè)腳印地成長起來。在這其間的過程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì)忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵(lì)，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。近幾年來，更是在平江區(qū)教育文體局、區(qū)教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，通過自己的努力，在音樂教學(xué)上有了飛速的發(fā)展，在這里我要衷心感謝你們，謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。
這幾年，是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時(shí)期，我利用空余時(shí)間，努力鉆研新教材，虛心向教研員請教，積極研究教法學(xué)法，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實(shí)踐，逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛。我先后在蘇州市各級藝術(shù)課、音樂課評優(yōu)比賽中獲一等獎(jiǎng)；全國信息技術(shù)與課程整合觀摩課評比獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)我還積極承擔(dān)市、區(qū)各級音樂公開教學(xué)活動(dòng)，無論是去宿遷支教的音樂公開課還是在蘇州市雙語教研活動(dòng)中開設(shè)的音樂雙語課，無一不受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。上學(xué)期末我校承擔(dān)了蘇州市音樂教材培訓(xùn)活動(dòng)，這是一項(xiàng)大市范圍的培訓(xùn)，我要在此次培訓(xùn)活動(dòng)中執(zhí)教新教材，開設(shè)公開課。為了讓我安心備課，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)、同事都來幫助我布置會(huì)場，做各種準(zhǔn)備工作，最后這次活動(dòng)取得了圓滿成功，受到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。而我執(zhí)教的音樂公開課更是受到了江蘇省音樂教研員戴海云老師的高度評價(jià)，當(dāng)戴老師拉著我的手說：你是名非常出色的老師，好好努力，我要關(guān)注你、你的`學(xué)校。下來我要把你帶到省里向省會(huì)的老師介紹你、你的課，爭取推向全國。聽到這樣鼓勵(lì)的話語，真的讓我無比激動(dòng)，也更加讓我感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對音樂教育的重視和同仁對我的支持。所以我只有加倍努力用我的勤奮和智慧來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)平江教育。
我工作的單位東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所有著百年歷史的老校，寧樸毋華是我校多年秉承的校訓(xùn)，那厚重的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍也時(shí)刻在鞭策著我，要不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，才能立足于教壇，才能與時(shí)俱進(jìn)。這次我能被評選為蘇州市教壇新秀雙十佳教師是得益于過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績，但成績只能作為對我們的工作的一種肯定，更多的是帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。每個(gè)人只有把昨天所有的榮譽(yù)當(dāng)成遙遠(yuǎn)的回憶，明天才會(huì)更加燦爛！我相信，在平江教育這塊沃土上，在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我區(qū)將涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的教師，我也將確立更高的目標(biāo)，去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為平江教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了。我在平時(shí)教學(xué)中，一直很重視新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不論哪一學(xué)科，它都不是一門孤立的學(xué)科，需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識(shí)。我努力通過各種途徑，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、教育教學(xué)理論等各種知識(shí)來不斷充實(shí)自己。讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的潮頭。
教師除了要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，以及高超的教育技能。教師工作說穿了就是一個(gè)良心活。如果具備了足夠的知識(shí)和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結(jié)果。因而要學(xué)會(huì)換位思考，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，把教育自己子女的理想放到到學(xué)生身上，就會(huì)更認(rèn)真地對待工作，才會(huì)有理想的結(jié)果。平等對待每一位學(xué)生，尤其要關(guān)心相對落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養(yǎng)的，隨著年齡增長，漸漸對家庭現(xiàn)狀有所不滿，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學(xué)生，我會(huì)比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因?yàn)樗男″e(cuò)誤而放棄他，經(jīng)過長期教育和關(guān)心，他終于圓滿完成了學(xué)業(yè)。
與大多數(shù)老師相比，我的成績是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。
作為一名青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝您們！一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；一名員工，只有置身拼搏奮進(jìn)的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪生活工作在羅外這片沃土，在領(lǐng)導(dǎo)的`信任、師傅的栽培和同事們的幫助下，我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量投入到工作中，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，努力做到更好！
記得大學(xué)畢業(yè)剛剛來到羅外的時(shí)候，身邊的一位老師對我說：“要做一名好老師其實(shí)很容易，只需要你以自身作為學(xué)生的榜樣，讓他們從你身上學(xué)到責(zé)任、決心、奉獻(xiàn)和勤奮。就這么簡單！”當(dāng)時(shí)覺得簡單，可漸漸的，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年那位老師這句輕描淡寫的話，其中蘊(yùn)含的教育哲理，需要我在教育教學(xué)實(shí)踐中用堅(jiān)持和努力去實(shí)現(xiàn)的！
從教7年來，我不敢說我已磨練成了一名優(yōu)秀教師，但我可以肯定的是，我的努力和堅(jiān)持讓我成為了一個(gè)更好的我！而我這一切的進(jìn)步，正是來源于我身邊的老師們。他們以高尚的師德、全心的對教育投入，無私的對學(xué)生關(guān)愛，給予我學(xué)習(xí)的榜樣！也讓我更加堅(jiān)信，要教育出優(yōu)秀學(xué)生，首先要做一名優(yōu)秀的教師！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇七
尊敬的老師、親愛的同事們：
晚上好!
今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，感到萬分的榮幸!當(dāng)我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了20xx年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
面對榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人!
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇八
各位老師：
大家上午好！
今天能站在這里發(fā)言，與。
大家分享。
我一年畢業(yè)班工作的體會(huì)，我倍感榮幸。首先，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠盡情的展示教育情懷和工作才華。其次，感謝學(xué)校各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)讓我在教學(xué)及班級管理的道路上快速成長你們給了我最大的支持也給了我最大的動(dòng)力讓我能以校為家安心工作。
時(shí)間過得很快，
2015。
屆畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，我也不負(fù)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的期望，所帶的九9班順利的完成了各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。首先體育中考成績名列畢業(yè)年級班級第一，更重要的是我和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到體育的重要性。體育成績的提高必須要不斷地堅(jiān)持訓(xùn)練，要保證訓(xùn)練時(shí)間，我們每天早上5：30準(zhǔn)時(shí)起床訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。為了更好的提高學(xué)生的成績，每次的訓(xùn)練都制定了明確的訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容。為了保證班級的平均分我們進(jìn)行了培優(yōu)補(bǔ)差的訓(xùn)練。對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，每天下午訓(xùn)練完后有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，從而使他們的體育成績得到大幅度的進(jìn)步，同時(shí)使全班的體育成績進(jìn)一步提高。
其次我們班的理化生實(shí)驗(yàn)中考也取得了可喜的成績，這和每位實(shí)驗(yàn)老師的辛勤付出是分不開的。在每一次的實(shí)驗(yàn)過程中，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生注意力不集中時(shí)，我會(huì)走到他身邊輕輕的提醒他，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，我會(huì)不斷巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作過程中的不足，并且利用晚自習(xí)后的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評，讓學(xué)生再次在腦海里回憶實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在反復(fù)的操作訓(xùn)練下，每位學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作的流程了然于心。最后實(shí)驗(yàn)操作中考我們班平均分9.92分，32位同學(xué)獲滿分，特別是文化成績優(yōu)秀的學(xué)生沒有一個(gè)失誤的。
文化課復(fù)習(xí)階段，我們班部分學(xué)生開始時(shí)表現(xiàn)得很是浮躁，復(fù)習(xí)效果不好。
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇九
尊敬的老師同學(xué)們：
大家下午好!
首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱號(hào)，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校。
黨
委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競爭力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)。
精神。
理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校。
黨
委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
一切方便，其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在x期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在xx及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動(dòng)的xx文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)x文學(xué)中的xx人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，x方對本人作出了很高的。
評價(jià)。
xx教授說本人是xx歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對xx教授說因?yàn)槲襾碜詘來自xx英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的x人都是值得驕傲的!
最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十
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，進(jìn)入復(fù)賽的選手則根據(jù)初賽時(shí)撰寫的。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。
的宏觀思路，抓住一條主線，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能性。復(fù)賽前，一次次的。
教案。
修改，大到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置小到練習(xí)設(shè)計(jì)，就是這一次又一次推翻重來，讓我懂得了如何設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)有效、實(shí)效、高效課堂。我深深的感到，賽課是提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教學(xué)效果重要手段，更是我們青年教師成長的重要平臺(tái)。同時(shí)，這次比賽還是年級組教師最佳的合作土壤，讓我充分感受到四年級語文組的溫暖。賽前，年級組的武老師、陸老師經(jīng)常噓寒問暖，主動(dòng)幫我排憂解難；賽后，張黎敏老師更是趁熱打鐵，傾囊所出，及時(shí)和我探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的利弊。
、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說更是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次比賽，讓我看到了身邊有那么多優(yōu)秀的老師，語文課上，湯洋靜子老師富有感染力的語言表達(dá)和環(huán)環(huán)相扣的。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
令人折服，顧逸欣老師和諧自如的師生互動(dòng)和生動(dòng)有趣的課堂氛圍令人享受，數(shù)學(xué)課上，孫晶老師靈活自如的教態(tài)和趣味橫生的思維設(shè)計(jì)令人難忘，吳琛琪老師精煉的數(shù)學(xué)語言和清晰的教學(xué)層次令人贊嘆，英語課上，陳青老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和靈活的課堂調(diào)控能力令人信服。唯一遺憾的是由于課表的沖突，沒有機(jī)會(huì)聽到更多老師異彩紛呈的課堂……我想，每一位參賽的青年教師經(jīng)歷了這樣的一番磨練，或多或少都受益匪淺。這項(xiàng)賽事給我們青年教師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，我們既學(xué)到了好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，也看到了今后努力奮斗的方向。感謝學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
給我們。
提供。
了這樣一個(gè)非常寶貴的平臺(tái)，相信今后我們年輕教師一定會(huì)在努力進(jìn)取中不斷進(jìn)步。
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十一
老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表獲獎(jiǎng)教師，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們工作的支持，榮譽(yù)是對我們肯定，更是對我們的激勵(lì)和鞭策。我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝張村驛九年制學(xué)校20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時(shí)也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會(huì)，我想向張村驛九年制學(xué)校的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是張村驛九年制學(xué)校今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓每個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，張村驛九年制學(xué)校的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十二
各位老師親愛的同學(xué)們：
的關(guān)心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學(xué)的努力和配合。所以，請先允許我向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯(cuò)。但是，那些沒有做過教師這個(gè)職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會(huì)這些話的內(nèi)涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是
用自己的實(shí)際行動(dòng)來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師，時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，我們將會(huì)以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好更加燦爛更加輝煌的明天！最后祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿王家溝小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十三
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
的肯定，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)給了我最大的支持和動(dòng)力讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事是你們給了我無私的幫助使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我的學(xué)生們感謝你們的積極參與和配合感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。
借此機(jī)會(huì)，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會(huì)、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。
上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善自我的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
開拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研，虛心請教，認(rèn)真研究教材、教法；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
一個(gè)驚喜，給教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來，我堅(jiān)信，借助這次大會(huì)的東風(fēng)，清泉小學(xué)這艘教育上的大船，一定會(huì)在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十四
各位老師:
大家好！
的到來表示熱烈地歡迎和真誠地感謝。同時(shí)感謝李校長，王校長及各位校。
領(lǐng)導(dǎo)。
一直以來對我們教師的深切關(guān)懷，感謝他們?yōu)槲覀儭?BR> 提供。
了課堂大賽這一展現(xiàn)自我的平臺(tái)。本次比賽調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長。使我深切體會(huì)到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。我們應(yīng)當(dāng)。
精心。
準(zhǔn)備每一堂課。使我更深刻理解了新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水這句話的真正含義。學(xué)高為師，身正為范。這次比賽增進(jìn)了教師之間的交流。使我更好地認(rèn)識(shí)了自我，既看到了別人的長處，又對照。
出自。
己的不足。善于學(xué)習(xí)他人之長，無疑是提高自己的良方妙藥。個(gè)人的認(rèn)識(shí)畢竟是有限的，要想豐富自己的學(xué)識(shí)、增長自己的才干、提高自己的教學(xué)能力，我們必須相互學(xué)習(xí)，取他人之長補(bǔ)自己之短。
,立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈;用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂;用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次比賽為契機(jī),在今后的教育教學(xué)中,我們會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是競賽課來上。
總之，教師課堂大賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新課程改革對我們教師提出了更高更新的要求，作為新時(shí)代的教師,不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功,還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識(shí)。我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一名優(yōu)秀的人民教師，為我們望都的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十五
晚上好！
今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，感到萬分的榮幸！當(dāng)我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年啊！讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的`鄒老師，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
面對榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)！今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量！
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家好。xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽，獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知，讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么?；仡櫈榱藴?zhǔn)備比賽一路走來的歷程，那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì)，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。
感觸一：三尺講臺(tái)令無數(shù)英雄競折腰，我們既要腳踏實(shí)地，更要充滿自信。
我還記得，我們張校長在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過后，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽。我們都知道，大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競賽。賽會(huì)組織形式新穎，要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的，而且，這一次的參加，目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”，擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”，既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課，還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評定材料等。時(shí)間緊迫，孰輕孰重？心里矛盾不已，萬分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語，卻一下子就給了我勇氣和信心。她說的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴埃已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠(yuǎn)了，不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢？對啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì)，那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上，只有真正努力了，才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念，好好準(zhǔn)備，加油實(shí)干。
感觸二：課堂教學(xué)沒有最好，只有更好，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。
本次競賽要求由學(xué)科組評委提前一周指定參賽內(nèi)容，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面，授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度，評委實(shí)行回避制度，競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉，課堂不好把握。總之，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善。
正式比賽的前一周，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》?？嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時(shí)，某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗(yàn)競技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭強(qiáng)的心理，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘，一路過關(guān)斬將，經(jīng)過“智”、“勇”的考驗(yàn)，使他們超越自我，成就夢想。我靈機(jī)一動(dòng)，語文課上也可如法炮制，來場轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”！于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路，在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天，21號(hào)周一晚上才開始做課件，周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí)，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次，逐層遞進(jìn)，通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式，充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來，并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上，一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級學(xué)生的情況，所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深，從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一（1）班借班最后試講了一次，再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。
在從初賽到復(fù)賽的過程中，有時(shí)候我覺得所設(shè)計(jì)的教案課件真的已經(jīng)夠精彩了，自我感覺很好了，可是在實(shí)際實(shí)踐課堂中又總會(huì)事與愿違，怎樣才能更上一層樓呢？那一段時(shí)間，我吃飯?jiān)谙耄呗吩谙?，甚至睡覺做夢都在想……剛帶著課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思路進(jìn)入夢鄉(xiāng)，又在反反復(fù)復(fù)磨課卻最終失敗的噩夢里驚醒，剛調(diào)整好情緒準(zhǔn)備合眼，又在家中幼兒的啼哭聲中起身……就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中，我發(fā)現(xiàn)追求沒有止境，課就是這樣一步步走向更加成熟。
比賽的前一天晚上，我?guī)缀跻灰篃o眠，想了很多，家里的媽媽和愛人給了我最大程度的鼓勵(lì)和支持。愛人給我買來了玫紅色的羊絨大衣，戲稱是昂貴的比賽服。第二天不到6點(diǎn)我就起床了，讓媽媽和愛人包括兒子在內(nèi)做我的學(xué)生，再最后進(jìn)行演練。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，時(shí)間安排合理，學(xué)生配合到位，周五的比賽課上我很好地完成了既定的教學(xué)目標(biāo)。在課后說課結(jié)束后，我聆聽了幾位評委高屋建瓴的賽后點(diǎn)評覺得受益匪淺。專家評委評價(jià)說，能把文言文上得像文言文的教師并不多，你卻做到了。這堂課你沒有生硬地就內(nèi)容分析內(nèi)容、沒有把閱讀教學(xué)上成思想品德課、沒有不加選擇過多的引進(jìn)資料、沒有為拓展而拓展，沒有過分地旁征博引。有一位專家說，其實(shí)教授語文應(yīng)該秉承“我們絕不創(chuàng)新，但絕對原創(chuàng)”的原則，我對此是這樣理解的，“絕不創(chuàng)新”是指內(nèi)容不能超綱越位，要源于教材；“絕對原創(chuàng)”是指構(gòu)思不能從眾流俗，要高于教材。
多少個(gè)不眠之夜，多少篇資料的搜集，多少遍嘗試與修改，多少個(gè)字詞的斟酌，多少次默默地復(fù)述，這些都印證了我一步步走向成熟。回顧這次比賽的經(jīng)歷，第一感覺是比較累，花時(shí)間、花精力，整個(gè)過程確實(shí)是一種煎熬；但賽完后，又有如涅磐新生的感覺，對教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)又更加深刻了。青年教師賽課確實(shí)為年輕人的成長提供了一個(gè)很好契機(jī)。
感觸三：一個(gè)優(yōu)秀的選手后面必有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的榮辱與學(xué)校的命運(yùn)緊密相連。
語文組內(nèi)各位老師充滿智慧的建議讓我的教學(xué)設(shè)計(jì)更加完美，尤其由衷感謝沈宗威老師、閉艷青老師、朱明玥老師的熱情幫助！還有教導(dǎo)處楊曉萍老師、朱順波老師，行政辦的陳鐵鋼主任，年級組馬金衛(wèi)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持讓我輕裝上陣，德育處李靜主任在比賽完后第一時(shí)間送上的真心祝?！璐藱C(jī)會(huì)，真誠地對大家說聲：謝謝！
其實(shí)，在這樣的大型競賽中，比賽不僅僅是屬于個(gè)人的，它屬于我們所處的教研組，屬于我們所處的學(xué)校。個(gè)人成敗事小，集體榮譽(yù)事大。如果說這次比賽是一場情景劇，那么xx雙語高中就是幕后的成功導(dǎo)演，我僅僅只是舞臺(tái)上的演員。
感觸四：以更高遠(yuǎn)的視野面向未來，事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展取決于視野的高度和踐行的堅(jiān)持。
這幾天我在網(wǎng)上還觀摩了十多名參賽老師精彩的課堂演繹，深深地感到，教學(xué)是門藝術(shù)，永遠(yuǎn)沒有明確的答案、永恒的標(biāo)準(zhǔn)；它沒有最好，只有更好；沒有句號(hào)，只有逗號(hào)。正如古人所云：“天在山邊，走近山邊，天又遠(yuǎn)；月浮水面，撥開水面，月還深。”要想得到更大的發(fā)展，以謙虛的態(tài)度博采眾長，以更高遠(yuǎn)的視野放眼未來，不論是在理念還是踐行中都要讓自己具有先行者的意識(shí)。
最后，我要說，我只是xx高中再普通不過的一員，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀辦學(xué)理念的支撐下，還有更多的老師都已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，今年是2個(gè)，今后會(huì)有更多的老師為協(xié)和高中贏回屬于我們的榮耀！謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿初中篇十七
各位老師：
大家好!
我是來自xxx學(xué)校的一名老師。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸!
剛剛送走的這屆學(xué)生是我送走的。
第一屆。
初中畢業(yè)生，回想是來有歡笑、有淚水、有迷茫、也有無奈。但更多的是感動(dòng)、是幸福、是成就感!
20xx。
年7月，由于工作需要我從小學(xué)部調(diào)到了初中部。下半年任初一兩個(gè)班的語文老師、(2)班班主任，當(dāng)時(shí)讓我倍感壓力。一方面：“xxx學(xué)?！痹皒x子弟學(xué)?！痹羞^輝煌的過去。但由于06年學(xué)校改制，校企分離、人心浮動(dòng)。學(xué)生大量流失，最少時(shí)只有100多人。09年當(dāng)我參加工作時(shí)，學(xué)生剛剛恢復(fù)到500人左右。小學(xué)生源相對較好，初中生源相對較差?；旧隙际侵苓叴謇锏暮⒆?。另一方面：是能否得到。
領(lǐng)導(dǎo)。
和各位老教師的認(rèn)可。初中部的老教師每個(gè)人都有自己的獨(dú)到之處，有在活動(dòng)組織上的、有在為人處事上的、有在班級管理上的、有在教育教學(xué)方面的各有所長。而我呢?我應(yīng)該在哪一方面立足于初中，得。
到大家。
的認(rèn)可呢?
掌握了他們調(diào)皮搗亂的原因和規(guī)律。我采用一幫一、一帶一、一教一的方法又選取了優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的班委，采用以學(xué)生監(jiān)督學(xué)生、以學(xué)生管理學(xué)生的方法，使班級迅速的穩(wěn)定下來。
第二學(xué)期，剛剛走上正軌的班級，突然有一天，班長xx來找我說由于父母的工作問題，過一段時(shí)間要回老家河南上學(xué)了。于是我趕緊與家長聯(lián)系想把她留下，但最終沒有成功。就這樣一個(gè)剛剛培養(yǎng)起來的得力助手又失去了。怎樣再選取一個(gè)各方面優(yōu)秀、能吃苦、能團(tuán)結(jié)學(xué)生的好班長呢?最終經(jīng)過我的細(xì)心教導(dǎo)和耐心培養(yǎng)副班長xxx逐漸得到了學(xué)生的認(rèn)可，在同學(xué)的心目中也建立了自己的威信，工作也通順了。有失有得，xxx同學(xué)經(jīng)過不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分?jǐn)?shù)線。
按照很多老教師的說法，初二是一個(gè)最不穩(wěn)定的時(shí)期——青春期。抽煙，喝酒，打架問題等等都會(huì)在這一時(shí)期出現(xiàn)。所以我做了很多準(zhǔn)備，想了很多辦法，如定期在班里搞象棋，五子棋比賽，與男生感興趣的兵乓球、羽毛球、籃球、足球等活動(dòng)予以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上爭先創(chuàng)優(yōu)，通過各種方法轉(zhuǎn)移他們的注意力。但是防不勝防，班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。這時(shí)一向踏實(shí)肯干，任勞任怨的，誰有困難都會(huì)認(rèn)真幫忙的陽光大男孩xxx的父親突然去世。此事給他帶來沉重的打擊，一向愛笑的他，臉上沒了一絲笑容，上課經(jīng)常趴著，無精打采的，甚至還出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭，同學(xué)們看在眼里，急在心里。我于是因勢利導(dǎo)，默默關(guān)注，讓他們?nèi)椭_導(dǎo)他，慢慢的他的臉上又出現(xiàn)了笑容，經(jīng)過我的建議和努力，學(xué)校把當(dāng)年的特困生名額給了他。通過這件事情，班級的凝聚力更強(qiáng)了，同學(xué)的關(guān)系更加近了。這時(shí)我也得到大多數(shù)老教師的認(rèn)可。這也給予我莫大的信心。
突然提出了重點(diǎn)升學(xué)率百分之十的目標(biāo)。作為班主任的我頓時(shí)倍感壓力，兩個(gè)班70多個(gè)農(nóng)村孩子，百分之十就是七個(gè)，自從06年我校步入社會(huì)以來，最好的一屆是4個(gè)，怎樣才能完成這個(gè)艱巨的目標(biāo)呢?
首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓他們確立目標(biāo)，擁有夢想。為他們逐步剖析，重點(diǎn)中學(xué)并不是遙不可及的夢想。我還搜集了歷年中考狀元的個(gè)人事跡和知識(shí)改變命運(yùn)的例子為他們鼓勁。
其次，就是協(xié)調(diào)好各任課教師。為各任課教師做好保障工作，班里有事及時(shí)處理。