總結(jié)是幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式和方法。總結(jié)需要簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的描述，突出重點(diǎn)與亮點(diǎn)?？偨Y(jié)寫(xiě)作是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇一
在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!
過(guò)去的一年對(duì)xx小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn)，克難奮進(jìn)，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，迎來(lái)了一批又一批參觀客人，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書(shū)香校園”“xx省教師讀書(shū)評(píng)比先進(jìn)學(xué)?！薄皒x省書(shū)畫(huà)教育先進(jìn)學(xué)校”“xx省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)?！??一串串金色的印記讓我們邁向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著;咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果;“精彩大課堂，快樂(lè)大課間，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放;十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的20xx完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開(kāi)心中的牽掛，停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。
過(guò)去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn)，辛勤的勞作，也許你們抱怨過(guò)，失落過(guò)，急躁過(guò)，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任，有熱情，有愛(ài)心，沒(méi)有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的理念都只會(huì)停留在紙上，再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。
今天的二實(shí)小大家都在盡力，這種盡力讓人感動(dòng)，這種努力值得稱(chēng)頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話(huà)中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎(jiǎng)狀早已載不下，寫(xiě)不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻(xiàn)，你們愛(ài)教愛(ài)校，敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè)章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠(chéng)的說(shuō)一聲——老師們，你們辛苦了!謝謝你們!本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念，讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人，那些事，那些情。
一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校。
在過(guò)去的一年里，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)?！钡慕逃硐?。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng)，‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”，清明祭掃，大隊(duì)部競(jìng)職，金話(huà)筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂(lè)大課間活動(dòng)”，迎新年書(shū)畫(huà)展，感恩節(jié)系列活動(dòng)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，書(shū)韻電視臺(tái)開(kāi)播??在這些活動(dòng)中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角，雖然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn)，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè)，真情和素質(zhì)，我們覺(jué)得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫(huà)面，這些畫(huà)面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。
二、年級(jí)組工作亮點(diǎn)紛呈，令人驚喜。
前天，學(xué)校召開(kāi)了評(píng)優(yōu)工作會(huì)，今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué)，校委會(huì)投票和各部門(mén)對(duì)年級(jí)組的考核各占50分，二年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來(lái)的工作，字字句句，感人至深。
幼兒園的老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂(lè)，敞亮的環(huán)境，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長(zhǎng)趨之若鶩的閃亮品牌。電話(huà)、條子、托請(qǐng)讓我和葛園長(zhǎng)經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。
學(xué)前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂(lè)園，她們仿佛一群來(lái)客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧?kù)o，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長(zhǎng)間的平衡，面對(duì)這么用心的她們，20xx年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。
一年級(jí)的總結(jié)是一幅畫(huà)，一副著墨無(wú)痕、細(xì)致入微的水墨畫(huà)，用心的畫(huà)家是熊凱組長(zhǎng)，在這幅動(dòng)人的畫(huà)卷里描繪的是一個(gè)敬業(yè)愛(ài)生的群體，她們每天迎著朝陽(yáng)，來(lái)得最早;送往路隊(duì)，折回學(xué)校，清理教室，走得最晚;啟蒙頑劣，聲嘶力竭，失聲最多;心靈手巧，精心布置，教室最美??感謝圖畫(huà)中二十名啟蒙孩子心智的好園丁。
二年級(jí)是一個(gè)有些特殊的群體，看著丁崇麗組長(zhǎng)領(lǐng)頭的這個(gè)集體，細(xì)品著總結(jié)中的段段文字，腦中回眸著她們?nèi)粘９ぷ鞯漠?huà)面，我終于明白了，這特殊的東西叫溫情，是有愛(ài)的師生情，是包容的師校情，是暖暖的同事情。有情義無(wú)憤懣，有情義，無(wú)紛爭(zhēng)，有一種溫度叫溫暖，有一種力量叫真情，這就是暖心的二年級(jí)。
三年級(jí)的常海英組長(zhǎng)是個(gè)新人，她總愛(ài)愛(ài)咪咪的說(shuō)“俺剛來(lái)，擔(dān)待點(diǎn)，擔(dān)待點(diǎn)”。她的寬容、豁達(dá)、大度讓這個(gè)年級(jí)組有了好多的變化，于是班科之間變得親密無(wú)間，于是組內(nèi)教師的常聚常樂(lè)，于是大課間砍竹竿才敢摸進(jìn)山林，于是教學(xué)視導(dǎo)組內(nèi)老師們才會(huì)自主增加一次集體備課，這一切改變讓我們真切感受到了一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)的巨大力量。四年級(jí)的胡亞春組長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)——我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。但是這個(gè)簡(jiǎn)單的人不管走到哪里，只要干起工作，就絕對(duì)不簡(jiǎn)單，她用心的改造著、改變著這個(gè)集體，于是這個(gè)四年級(jí)開(kāi)始變得不簡(jiǎn)單，他們的工作就像他們最擅長(zhǎng)的那段騎馬舞——他們奔馳著，奮進(jìn)著，快樂(lè)著，他們收獲著活力，也收獲著自信。
六年級(jí)是在肩負(fù)著重壓上路的，這一路走來(lái)，很不平坦，頗為艱辛。今年他們雖然離開(kāi)了陋室，進(jìn)了廳堂，無(wú)需再以《陋室銘》聊以自慰，但是他們沒(méi)有丟掉優(yōu)良傳統(tǒng)，吳麗芳組長(zhǎng)依然苦口婆心的要求著，引領(lǐng)者，讓這個(gè)年級(jí)的工作依然一流。我們更期待著明年火紅的七月，他們能夠帶給我們一流的成績(jī)，一流的習(xí)慣，一流的隊(duì)伍。
綜合組的老師她們用咖啡驅(qū)走上課連軸轉(zhuǎn)的疲倦，用樓道間的奔走帶來(lái)孩子們的快樂(lè)，用精彩大課堂的奉獻(xiàn)演繹著他們的精彩。英語(yǔ)課的嚴(yán)謹(jǐn)，音樂(lè)科的快樂(lè)，美術(shù)課的訓(xùn)練，更有室外體育課的活力，都讓我們欣喜，他們改變著綜合組，也改變著學(xué)校，她們充實(shí)著自己，也幸運(yùn)著學(xué)生。雷娜組長(zhǎng)說(shuō)“我們是充滿(mǎn)個(gè)性，擁有特點(diǎn)的綜合組”。我也要說(shuō)“請(qǐng)你們相信，學(xué)校一定會(huì)包容著綜合組的個(gè)性，激揚(yáng)綜合組的特點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有這樣的綜合組，二實(shí)小將平淡無(wú)奇”。
后勤組在老楊組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依然在干著最臟最累的工作，周六周日依然面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的加班任務(wù)，面對(duì)的是做得再好也總是不如人意的評(píng)語(yǔ)，這些依然未變，但是他們?nèi)杂懈淖儭麄兂霈F(xiàn)問(wèn)題的解決速度更快了，他們工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高了，他們的自律與責(zé)任更強(qiáng)了??這些，老師們都看在眼里，記在心中，感謝用平凡創(chuàng)造美麗的他們!組長(zhǎng)是什么，吳麗芳組長(zhǎng)在總結(jié)中這樣寫(xiě)道“組長(zhǎng)就是一個(gè)吃苦在前，委屈在心，榮譽(yù)在后的角色”，這是一個(gè)多么刻骨銘心的感受，看到這句話(huà)我心里緊巴巴的，充滿(mǎn)了內(nèi)疚，這份內(nèi)疚不僅只對(duì)吳麗芳，更是對(duì)每一位組長(zhǎng)的內(nèi)疚，我是一個(gè)愛(ài)折騰的人，累了自己，也累了老師，老師們累了，煩了心中難免有怨言，這些組長(zhǎng)為我擋住了多少唇槍舌彈，委屈負(fù)重，他們身累，心更累。一個(gè)組終究的有一個(gè)頭，雖然這是個(gè)最小的頭，能夠當(dāng)頭，說(shuō)明他們是優(yōu)秀的，除去這個(gè)角色，他需要在你面前苦口婆心，委曲求全嗎?做人做事還是宅心仁厚、包容善待才好，這絕不是壞事，只會(huì)讓自己快樂(lè)，他人尊重，請(qǐng)大家一起來(lái)理解他們，支持他們。哪一天，每個(gè)組長(zhǎng)都身累了，神倦了，心冷了，二實(shí)小就沒(méi)有希望了!
特別記得20xx年1月11日晚上，我一遍又一遍的看著每個(gè)年級(jí)組幾乎是蘸著淚水和情感寫(xiě)出的總結(jié)，腦子里回放著這些畫(huà)面——老師們一個(gè)個(gè)喝著咖啡提神，帶著藥箱治病，綁著綁腿值日，帶著鐵人的精神玩命;看著組長(zhǎng)一個(gè)個(gè)帶著煩躁裝耐心，帶著氣憤還微笑，內(nèi)心糾結(jié)講大局，一個(gè)個(gè)“苦大仇深”般的煎熬??我?guī)缀鯌岩勺约悍路鹁褪悄恰鞍胍闺u叫”中的“雷扒皮”，在剝削，摧殘著大家的身心。天哪，這些可都不是我的本意。我這是何苦，既苦了自己又苦別人?這是上半夜的我，一個(gè)自責(zé)、沮喪、落寞、無(wú)助、充滿(mǎn)懷疑的我;下半夜的我，反復(fù)的問(wèn)自己，今后怎么辦?大家一起玩，一起輕松，你不管我，我也不管你，繼續(xù)上不著天，下不著地狀態(tài)，反正中間有空氣?能回到過(guò)去嗎?還回得去嗎?回不去了，誰(shuí)都不會(huì)原諒我們，容忍我們回到過(guò)去，有些東西是一旦走過(guò)來(lái)是無(wú)法回頭的，只能向前走?！笆篱g安得兩全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”，人生在世從來(lái)都沒(méi)有也不會(huì)有不勞而獲的地位、榮譽(yù)、尊重，收獲與付出總是對(duì)等的關(guān)系。二實(shí)小還沒(méi)有足夠的底蘊(yùn)，還沒(méi)有輕松獲勝實(shí)力，還沒(méi)有舍我其誰(shuí)的資本。沒(méi)有這三年多的奮斗，二實(shí)小沒(méi)有今天，更沒(méi)有明天。一個(gè)人，一所學(xué)校終究還是要堅(jiān)持兩樣?xùn)|西——理想和良心。我們不需要假崇高，假道義，但是卻不能沒(méi)有理想和良心，沒(méi)有了他們，我們做人做事就會(huì)沒(méi)有了底線(xiàn)。為了把一個(gè)單位辦好，為了把孩子們教好，讓他們成長(zhǎng)好，讓現(xiàn)在的我們既不辱沒(méi)他們，也讓長(zhǎng)大的他們不辱沒(méi)我們，為了這些，我必須堅(jiān)持，于是，這時(shí)的我又是一個(gè)自信，從容，堅(jiān)韌的我，一個(gè)百折不饒、充滿(mǎn)力量的我，一個(gè)恨不得立馬扔掉拐杖，跑到學(xué)校大干一場(chǎng)的我。在反復(fù)中掙扎，在矛盾中堅(jiān)守正是這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，做教師，做校長(zhǎng)，辦學(xué)校的一種心態(tài)，它是如此的痛苦，如此的無(wú)奈，卻又如此的深刻，它是反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)囈，是夢(mèng)醒后依然得繼續(xù)的負(fù)重前行。
三、班子建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展。
這一年加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)管理，創(chuàng)建xx名校的特殊形勢(shì)考驗(yàn)著二實(shí)小的這支班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力和克難攻堅(jiān)的能力。一年過(guò)去了，當(dāng)我們回眸這三百多個(gè)日日夜夜，我們這個(gè)班子用自己的實(shí)際行動(dòng)交出了一份滿(mǎn)意的答卷——教學(xué)線(xiàn)為落實(shí)“素質(zhì)教育從每一堂課做起”和“精彩大課堂”在全校不懈的奔走;“快樂(lè)大課間”和日常紀(jì)衛(wèi)檢查踏破鐵鞋般的堅(jiān)持換來(lái)的校園的潔凈，孩子的文明和快樂(lè);總務(wù)線(xiàn)加班頻頻，反應(yīng)快速，保障有力的新變化;工會(huì)服務(wù)教師，幸福教師的良苦用心;辦公室腫脹雙眼采集來(lái)的教師值日，考勤的嚴(yán)肅數(shù)據(jù);幼兒園、學(xué)前班完全市場(chǎng)化依然門(mén)庭若市的品牌背后的付出，都讓我們頓生敬意。校務(wù)值日每天打印的值日通報(bào)即時(shí)下發(fā)到各個(gè)辦公室，都會(huì)引來(lái)一些老師的關(guān)注和觸動(dòng)。還有教學(xué)通報(bào)、紀(jì)衛(wèi)通報(bào)，文明辦公室檢查通報(bào)，教師值日通報(bào)??老師常笑著說(shuō)“學(xué)校的通報(bào)經(jīng)常如雪花般的飛來(lái)”，還有各部門(mén)內(nèi)部小值日制度讓各部門(mén)的工作遠(yuǎn)不是這句話(huà)一般的輕松，在這個(gè)流行高跟，渴望高度的年代，我們的校委會(huì)成員鞋子越穿越矮，步子越邁越快，地氣越來(lái)越足。的確，經(jīng)過(guò)這三年多風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，這支隊(duì)伍已經(jīng)徹底的成熟起來(lái)。有了這一個(gè)好班子，我們對(duì)未來(lái)的二實(shí)小充滿(mǎn)了期待。本期周、戴被評(píng)為優(yōu)秀干部。
四、以情育心，黨務(wù)、工會(huì)創(chuàng)造和諧團(tuán)隊(duì)。
今年黨支部的工作緊密?chē)@“學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)有序展開(kāi)。
許多黨員教師在日常工作中越來(lái)越好的發(fā)揮出黨員的先進(jìn)性，工作的示范型，成長(zhǎng)的引領(lǐng)性，在他們的帶領(lǐng)下，很多年輕教師積極向黨組織靠攏，讓我們二實(shí)小黨支部這個(gè)集體越來(lái)越有生命力，戰(zhàn)斗力，影響力。
今年工會(huì)工作，我們繼續(xù)以提升教師的幸福指數(shù)為核心，雖然在大的政策環(huán)境非常惡劣的情況下，依然小心翼翼的開(kāi)展了一些卓有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的福利待遇和幸福指數(shù)。本學(xué)期，在文明辦公室創(chuàng)建評(píng)比工作中，各辦公室都比較重視，各辦公室在格局的布置、室內(nèi)物品的擺放以及室內(nèi)的裝扮中都花了心思，想了辦法;在每天日常的打掃和保潔中付出了努力和堅(jiān)持。在本期十二次不打招呼、不提前通知的檢查評(píng)比中，總分排名前3名的分別是：六年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí)，這三個(gè)年級(jí)組被評(píng)為文明辦公室。
五、考勤管理更趨精細(xì)。
教師值日考勤。今年的教師值日更趨規(guī)范，遲到，不到的教師大為減少，但是也有一些教師值日經(jīng)常性的遲到，遲到最多的一名教師達(dá)到4次，第二多的達(dá)到3次，雖然比去年的六次有所減少，但是這些教師依然值得反思。
教師課間值日。很多教師在新增的課間值日的工作中認(rèn)真履責(zé)，用疲倦的身軀當(dāng)好了孩子們生命安全的守護(hù)神。被校務(wù)值日表?yè)P(yáng)四次以上的教師有：、。我們將按校務(wù)值日記載的情況給予每位被表?yè)P(yáng)教師一次五元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。但是也有極少數(shù)教師一次都沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，雖然校務(wù)值日記載有偶然的因素，但是十幾次偶然說(shuō)明了一種無(wú)需多言的必然。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在全體老師的共同努力下，我們終于創(chuàng)造了如此難得的的發(fā)展形勢(shì)。我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)w二實(shí)小人同心同德，我們就一定能夠書(shū)寫(xiě)二實(shí)小的壯美篇章，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)打造xx名校的偉大目標(biāo)。光榮和勝利一定屬于躍馬揚(yáng)鞭，馬不停蹄的二實(shí)小人!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇二
老師們：時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中逝去。今天，我們開(kāi)這么一個(gè)由紅燭學(xué)堂成員、校骨干教師、教研組長(zhǎng)組成的會(huì)議，目的通過(guò)“談成長(zhǎng)心路，激教育熱情”(激發(fā)對(duì)教育教學(xué)理想的追求。)。
三位老師的心路歷程，啟發(fā)：1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)首要的是你自己的目標(biāo)。2、組內(nèi)老師尤其是我們的教研組長(zhǎng)在青年教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)上發(fā)揮重要的作用。3、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)。是愛(ài)讓我們無(wú)私的付出，是愛(ài)成為我們的動(dòng)力。
當(dāng)我們把目光關(guān)注在脫穎而出的青年教師時(shí)，也有一部分教師默默無(wú)聞，默默無(wú)聞早到開(kāi)始早自修，默默無(wú)聞地奔波在學(xué)生與家長(zhǎng)之間，默默無(wú)聞地犧牲個(gè)人休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。這一切，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里。相信：我們也會(huì)擁有自己的一方晴空，我們也會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵。“一枝獨(dú)秀不是春”，我們學(xué)校要的是“百花齊放春滿(mǎn)園”景色。(讓我們教師的智慧永存——每學(xué)期輪到5——6位老師，后集成冊(cè)子，成為學(xué)校培養(yǎng)青年教師方面的寶貴財(cái)富。)。
一、回顧總結(jié)。
回顧這一學(xué)期，學(xué)校在培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面，花了不少心思，創(chuàng)建了多樣的載體，通過(guò)參加全國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)研討，外引智力，點(diǎn)燃智慧，引發(fā)課堂革命。本一學(xué)期參加全國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)，我們?cè)谧挠?7人次參加。每一次外出培訓(xùn)除了費(fèi)用高、代課多外，還有學(xué)生學(xué)業(yè)的影響(或多或少)。但學(xué)校堅(jiān)持讓老師外出，我們相信老師思想上改變和課堂效益的提高會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的益處。所以大家一定要珍惜，聽(tīng)好課后及時(shí)寫(xiě)下自己的收獲。
為了拓展研討廣度，搭建更廣闊的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，學(xué)校與其他兄弟學(xué)校首次教學(xué)聯(lián)誼，優(yōu)秀教師的同臺(tái)賽技，名師的講座、名師的點(diǎn)評(píng)，豐富了我們教師的課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。青年教師論壇、教研組長(zhǎng)論壇顯示了我們的思想和實(shí)力。
近幾年來(lái)，紅燭學(xué)堂成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)迅速，這學(xué)期，鄭老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課中小組比賽中獲第一名，焦老師代表區(qū)參加市教壇新秀評(píng)比，獲市一等獎(jiǎng)第一名。我們體育組的四位老師在體育這塊上把松花江名字打進(jìn)了市里。這都為我們紅燭學(xué)堂添了喜色。還有嚴(yán)老師等得到教研員的肯定，接下去該我們走出去，開(kāi)始點(diǎn)滴積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲的時(shí)候，但要記住一點(diǎn)，參加比賽要全力以赴，比賽競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，屬于你出名的只有那么一二次。
在我們青年教師發(fā)展較快的時(shí)候，但中青年教師發(fā)展欠快，其實(shí)中青年教師中我們不缺乏人才，像李等老師，我們?nèi)鄙俚氖且环N“爭(zhēng)”，學(xué)校為了激發(fā)中青年教師的激情，出臺(tái)了20xx年教師隊(duì)伍建設(shè)新舉措及校級(jí)骨干教師考核表，同時(shí)召開(kāi)了校級(jí)骨干教師座談會(huì)，明確了學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，布置了業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，學(xué)校在外出培訓(xùn)方面政策給予傾斜，下個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們要進(jìn)行總結(jié)和考核。
二、幾點(diǎn)想法。
我們很多老師認(rèn)為：拿下高職，這輩子可以輕松了?？赡茉谧募t燭學(xué)堂的老師也在想：什么時(shí)候退出紅燭學(xué)堂，我就可以輕松了。那么，真得可以快樂(lè)和輕松嗎?學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我們的學(xué)生在變，我們所處的環(huán)境在變，真正的快樂(lè)和充實(shí)是在不斷地追逐目標(biāo)的過(guò)程中，真正的快樂(lè)是當(dāng)你總結(jié)一個(gè)學(xué)期時(shí)，你的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了不少，(包括學(xué)業(yè)、在你的感化下態(tài)度好轉(zhuǎn)，)你自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)了多少(發(fā)表了幾篇文章，你又收獲了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，)你的狀態(tài)，你的努力你的上進(jìn)。
當(dāng)我看到某中學(xué)的王老師，兒子已讀高中了，她前幾年還在拼市骨干，今年暑假去北京學(xué)習(xí)，她隨身帶著電腦及時(shí)寫(xiě)下所思所獲;還有一位作家，退休以后開(kāi)始從事寫(xiě)作而成名的。所以我們還年輕，所以我們還是要所追求。
在這次參加街道名師工作站年度總結(jié)會(huì)議時(shí)，街道領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了這么一句話(huà)：“有作為才有地位?！贝藭r(shí)，我也想到“如果教師在工作上、知識(shí)上、成應(yīng)戰(zhàn)有輝煌卓越的表現(xiàn)時(shí)，你就會(huì)看到所有的學(xué)生都會(huì)頃向你這一邊?！?前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯)作為老師無(wú)論在學(xué)生面前還是在學(xué)校同事面前，你都有自己的一面。
老師們，又是新的一年，在新的一年里，我希望我們的老師。
1、實(shí)踐反思：專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。
教學(xué)是一種實(shí)踐活動(dòng)。教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中會(huì)不斷累積經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)有先進(jìn)落后之分。一些教師長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣于用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)演繹教學(xué)，但從來(lái)沒(méi)有反思自己的經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起時(shí)代的變革和實(shí)踐的變化。缺少反思的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，這條路是走不通的。葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師，但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師。”寫(xiě)反思貴在堅(jiān)持，貴在及時(shí)。可以寫(xiě)教學(xué)上的反思，可以寫(xiě)班級(jí)管理反思，教育學(xué)生方面的反思。相信幾年后，無(wú)論在教學(xué)上還是教育上你都有不少的收獲。
2、做學(xué)生生命中的貴人。
這句話(huà)我是今年北京學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)高金英老師(全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)優(yōu)秀班主任)的報(bào)告中說(shuō)的，《陽(yáng)光的味道》《沒(méi)有音樂(lè)照樣跳舞》，做學(xué)生生命中的貴人。但是真正認(rèn)真思考，并把這句話(huà)付諸行動(dòng)的人不多。今天，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)上要成長(zhǎng)，但最終要服務(wù)于學(xué)生，作為老師，“心中有學(xué)生”“心中有愛(ài)”這是前提。愛(ài)是智慧，愛(ài)是尊重。
有位體育教師某天上課時(shí)，整好隊(duì)伍，正要帶學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)，突然，人群里爆發(fā)出一陣哄笑。他厲聲問(wèn):怎么了?發(fā)生什么事了?有調(diào)皮的同學(xué)大聲喊：報(bào)告老師，韓逸冰尿褲子了。話(huà)音一落，所有同學(xué)的目光都齊刷刷射向韓逸冰。這位老師腦子飛快地轉(zhuǎn)著，他知道這件事處理不好的后果。大家看老師不說(shuō)話(huà)，就立刻安靜下來(lái)了。短暫的沉寂后，老師說(shuō)：逸冰，都說(shuō)了不讓你坐臺(tái)階上，你非要坐，看，現(xiàn)在坐了一屁股水了吧!快回宿舍換條干凈的褲子再來(lái)!原來(lái)，韓逸冰當(dāng)時(shí)內(nèi)急，恰好上課鈴響了，孩子膽小，不敢去廁所，結(jié)果跑過(guò)來(lái)時(shí),還是憋不住尿濕了褲子。這位老師很好地挽救了一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，可以說(shuō)：他就是孩子一生中的貴人。這個(gè)孩子后來(lái)成為了某公司的ceo，他在信中說(shuō)：如果不是老師，就沒(méi)有現(xiàn)在的他。
是的，他們都是他人生命中的貴人。我們呢?問(wèn)問(wèn)自己：我是學(xué)生生命中的貴人嗎?是多少學(xué)生生命中的貴人?如果我們不曾上這么個(gè)層次。我們可以用我們的教育智慧、教育情思、扶持、培育和我們有緣相遇的幼苗，使它們都可以在適合自己的土壤中長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
最后祝紅燭學(xué)堂成員及校骨干教師、教研組長(zhǎng)新年新行動(dòng)新收獲!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話(huà)，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見(jiàn)面禮。第一句話(huà)，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話(huà)：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)##小學(xué)能帶給我什么，而要問(wèn)我能##小學(xué)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話(huà)，凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話(huà)，制度第一，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。第四句話(huà)，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。第五句話(huà)，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇四
老師們：
xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛(ài)心美麗傳說(shuō)，學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見(jiàn)她有著不同尋常的來(lái)歷和意義。秉承“惠于人，蒙其?！钡膫鹘y(tǒng)，提出了“惠愛(ài)潤(rùn)澤幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)心存惠愛(ài)、追尋惠愛(ài)、傳遞惠愛(ài)，給孩子幸福人生的起步，給家長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)校幸福和美充滿(mǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(zhǎng)的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，我們提出了口號(hào)：自主、自強(qiáng)、自信，做到我們自己的最好!自主發(fā)展，自我強(qiáng)大，贏得自信，邁向成功，希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片。
20xx如期而至的今天，我們?cè)谶@召開(kāi)以愛(ài)為主題的總結(jié)會(huì)，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，讓大家把對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的愛(ài)在這小小的會(huì)議室里匯聚，多一分愛(ài)理解就多一些，隔閡就退后一大步;多一分愛(ài)動(dòng)力也更足一些，進(jìn)步大一些;多一分愛(ài)幸福感就強(qiáng)一些，人生過(guò)得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長(zhǎng)的共同努力下，學(xué)校又有了新的發(fā)展：毽球隊(duì)在廣州市少工委主辦的“奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)”全市的決賽中奪得冠軍，學(xué)校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué)，被評(píng)為20xx年廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行快樂(lè)你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù)，它將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地去實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的更大發(fā)展。
予人玫瑰，手留余香。不論在成長(zhǎng)的哪個(gè)階段，生活中的我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時(shí)也溫暖著我們每一個(gè)人，在過(guò)去20xx上學(xué)期，我們的老師用真誠(chéng)的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明，任世易時(shí)移、社會(huì)變遷，我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變，愛(ài)一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助的精神，毫無(wú)怨言地支持著學(xué)校的工作。首先我要說(shuō)我是幸福的，因?yàn)槲矣刑?shí)肯干、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的你們。
一、教學(xué)工作有條不紊，團(tuán)結(jié)協(xié)作愛(ài)亦有痕。
1、行政盡職，做好表率。
淑儀副書(shū)記盡心盡職工作，細(xì)節(jié)中見(jiàn)愛(ài)心和責(zé)任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事，當(dāng)時(shí)我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng)，傾注了大量心血，當(dāng)最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時(shí)，她在給我的短信中寫(xiě)到：“嘉敏進(jìn)步很大，表現(xiàn)出彩，與學(xué)生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮!”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù)，愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校之情表現(xiàn)得淋漓盡致!短小的信息，傳遞著她對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量!西三校區(qū)一顆老樹(shù)出現(xiàn)斷塌征兆，由于擔(dān)心危及師生的安全問(wèn)題，她焦慮得整晚睡不著，因?yàn)橛兴氖卟艙Q來(lái)我一夜的安眠，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，憂(yōu)學(xué)校之憂(yōu)，這一切都?xì)w因于三個(gè)字“愛(ài)學(xué)?！?男女之間表達(dá)最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字“我愛(ài)你”)，愛(ài)學(xué)校的一切，包括了一草一木。
艷端副主任，工作主動(dòng)，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù)，大課間后，她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等，我問(wèn)她是主管校長(zhǎng)大劉布置的還是老總阿丹請(qǐng)你幫忙動(dòng)員的?她說(shuō)沒(méi)有，知識(shí)覺(jué)得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對(duì)學(xué)校的愛(ài)，心中有愛(ài)，才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái)，為學(xué)校掙回面子，贏得贊譽(yù)，熱愛(ài)學(xué)校、努力為校爭(zhēng)光這應(yīng)該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。
2、高質(zhì)輕負(fù)，敢于先行。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現(xiàn)，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點(diǎn)而著稱(chēng);桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色，把生硬難記的語(yǔ)法知識(shí)編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅(jiān)持每天放學(xué)排著歸程隊(duì)唱著兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景;超美老師是孩子、家長(zhǎng)心中的實(shí)力派偶像，她對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)有度;嘉敏善于嘗“先”，敢于摸著石頭過(guò)河，在指導(dǎo)低年級(jí)寫(xiě)話(huà)中探究各種方法，效果顯著。
3、人人為我，我為人人。
愛(ài)是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，心懷對(duì)學(xué)校和老師的理解和愛(ài)才能不計(jì)較個(gè)人的得失，就是因?yàn)槔蠋焸冇?jì)較得少，我們的團(tuán)隊(duì)才更同心和幸福。為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊(duì)的訓(xùn)練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來(lái)已相當(dāng)入格,可塑性強(qiáng))義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專(zhuān)心地進(jìn)行田徑訓(xùn)練。
12月艷霞老師由于家庭原因申請(qǐng)休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現(xiàn)出一個(gè)集體的凝聚力，巧敏老師承擔(dān)了三年級(jí)兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué)，而堅(jiān)武老師更是挑起了三年1班班主任的重?fù)?dān)，行政和老師們都在百忙之中承擔(dān)了部分三年級(jí)的課程，桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心，全賴(lài)?yán)蠋焸儾环帜阄业墓ぷ?，盡職盡責(zé)的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開(kāi)展。
12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段二話(huà)不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文，并根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)工作，展現(xiàn)了中層干部樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失的風(fēng)范。燕瓊、玉潔老師共同承擔(dān)下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職，既是衛(wèi)生老師又是副總輔導(dǎo)員、工會(huì)委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真完滿(mǎn)地履行各項(xiàng)工作職責(zé))。為了不增加語(yǔ)、數(shù)、英老師的負(fù)擔(dān)，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持。
艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓(xùn),但她們卻能顧全大局,利用休息的時(shí)間頂替水平抽測(cè)年級(jí)的老師改卷，一切從學(xué)校的需要出發(fā)，犧牲小我為大家。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，成績(jī)可喜。
學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過(guò)程，深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節(jié)，殫精竭慮，設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉了學(xué)生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動(dòng)頻繁有效，得到評(píng)委的一致好評(píng)。她把對(duì)工作的熱愛(ài)、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng)，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號(hào)精神。嘉敏老師的佳績(jī)，離不開(kāi)個(gè)人的積極磨煉，離不開(kāi)有效的校本教研，更離不開(kāi)互助、包容、睿智的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導(dǎo)演、音樂(lè)師、美術(shù)指導(dǎo)全是他們，他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫集體利益高于一切。
二、德育工作春風(fēng)化雨，喜獲佳績(jī)出色展示。
1、用心工作，出色展示。
青紅校長(zhǎng)，主管德育工作，就說(shuō)她負(fù)責(zé)的宣傳工作，出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報(bào)道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù)，擴(kuò)大了影響;特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)信息，公布家長(zhǎng)愛(ài)心捐獻(xiàn)名單，及時(shí)給予溫馨的提示、節(jié)日的問(wèn)候，讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起;看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自?xún)?nèi)心的高興，從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力，這也是一種愛(ài)的凝聚。
丹丹，總輔導(dǎo)員，工作盡心盡職，本學(xué)期組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中樂(lè)享成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報(bào)是她的陣地，日復(fù)一日，教育從細(xì)微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛(ài)在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積，愛(ài)是有跡可循的。從總輔導(dǎo)員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿(mǎn)地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫(xiě)通訊最多的寫(xiě)手，一人供稿10余篇，從中也可見(jiàn)她負(fù)責(zé)的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過(guò)那么多所學(xué)校，接觸的專(zhuān)科老師中筆頭表達(dá)最有優(yōu)勢(shì)的兩位，稿件及時(shí)且質(zhì)量高!所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻(xiàn)。
2、家校合作，共促發(fā)展。
成立了新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，全校共有家委會(huì)成員共55人，其中校級(jí)的家委會(huì)有12人，設(shè)會(huì)長(zhǎng)1名、副會(huì)長(zhǎng)2名、秘書(shū)長(zhǎng)1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì)長(zhǎng)、兩個(gè)副會(huì)長(zhǎng)，一個(gè)秘書(shū)長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng)，林嘉欣的媽媽?zhuān)旨涡缷寢屧谠┗顒?dòng)的捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物活動(dòng)中，給了我們很大的幫助，她在家長(zhǎng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物的倡議，得到了很多家長(zhǎng)的贊同，共有27個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈(zèng)了愛(ài)心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈(zèng)的班級(jí)，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個(gè)班級(jí)，這一切離不開(kāi)班主任的重視和動(dòng)員，只有你們認(rèn)可了、支持了就會(huì)有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學(xué)校的腳步，率先響應(yīng)并行動(dòng)起來(lái)。
3、四位一體，同育英才。
為了把學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作做得更細(xì)更實(shí)，踐行“惠愛(ài)潤(rùn)澤，幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)行動(dòng)，建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(zhǎng)“四位一體”的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，由點(diǎn)到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成德育工作的合力，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，把工作從細(xì)從實(shí)抓起，凸顯德育的實(shí)效，重點(diǎn)參與該項(xiàng)工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。
愛(ài)吾幼以及人之幼，對(duì)待學(xué)生，我們的老師都是充滿(mǎn)愛(ài)心的，這是崇高的母愛(ài)在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài)，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無(wú)人照料，孩子無(wú)家可歸，家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”，這位孩子一輩子都會(huì)記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠(yuǎn)與老師的愛(ài)長(zhǎng)存!
又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時(shí)是寄宿在托管中心，節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結(jié)束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動(dòng)與家長(zhǎng)提出，讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí)，雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著想，她對(duì)孩子的這份愛(ài)，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。
4、活動(dòng)育人，幸福成長(zhǎng)。
“緣游珠江激勵(lì)行”社區(qū)活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起，帶著學(xué)校十多位學(xué)生代表，參觀長(zhǎng)堤一帶的民國(guó)建筑，了解廣州的本土文化，讓學(xué)生高高興興出行，平平安安滿(mǎn)載而歸。
“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和美校園”中隊(duì)活動(dòng)，各個(gè)班的班主任都積極認(rèn)真的參與，指導(dǎo)孩子寫(xiě)好感恩信，畫(huà)感恩畫(huà)，講感恩故事。班主任們把工作做得很細(xì)，總是幫孩子們反復(fù)修改后，還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(huà)(穗英指導(dǎo))、二1班連芷蕓的感恩畫(huà)(嘉敏指導(dǎo))、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導(dǎo))、四2伍思強(qiáng)的感恩信(文清指導(dǎo))、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導(dǎo))、六1段艷君的感恩信(海妮)，這些作品均選登在第四期校報(bào)上，因?yàn)榘婷嬖?，?六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去。
與馬鞍山循道衛(wèi)理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，當(dāng)時(shí)因?yàn)榻涣鲌F(tuán)來(lái)晚的原因，亮清和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室足足等了有一個(gè)小時(shí)，為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次，深怕讓準(zhǔn)備了良久的學(xué)生失望，亮清當(dāng)時(shí)的一句話(huà)很讓我們感動(dòng)：“你們決定吧，如果不上我會(huì)同學(xué)生們做工作的，放心!”最后交流團(tuán)來(lái)了，亮清是當(dāng)場(chǎng)修改教案，只上精華的部分，結(jié)果贏得掌聲一片，真是一個(gè)識(shí)大體、具急才的好老師!
“善言善行快樂(lè)你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，班主任，所有的專(zhuān)科老師都調(diào)動(dòng)起來(lái)，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負(fù)責(zé)操場(chǎng)維持秩序，引領(lǐng)家長(zhǎng)于指定位置就坐;練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時(shí)更新校門(mén)大屏幕的內(nèi)容;敏俊負(fù)責(zé)開(kāi)音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀。
20xx年第一善愛(ài)心公益活動(dòng)。慶新年，我們以米相送，通過(guò)捐出一小袋米，積少成多，為詩(shī)書(shū)街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫(xiě)的祝福小卡片，六年級(jí)的何同學(xué)寫(xiě)道：“只要每人做一份好事，世界一定會(huì)更美好?！币灿型瑢W(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來(lái)快樂(lè)。
三、后勤人員無(wú)私奉獻(xiàn)，惠福西人共享幸福。
應(yīng)軍主任，工會(huì)主席，帶領(lǐng)工會(huì)開(kāi)展了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問(wèn)離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，要感謝我們的工會(huì)主席畢主任、鄧?yán)蠋?、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺(jué)和溫暖。
慰問(wèn)了10幾戶(hù)離退休和在職教師，整個(gè)過(guò)程對(duì)他有那么一點(diǎn)的嫉妒，特別是老教師們對(duì)他實(shí)在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長(zhǎng)給他贊一個(gè)好吃，一個(gè)不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數(shù)的人，隔天就幫他買(mǎi)了一袋回來(lái)，用心工作，得到大家的認(rèn)可，大家是以愛(ài)回應(yīng)愛(ài)，締造一個(gè)良性的循環(huán)，說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們。
碧芳，我們的報(bào)賬員，就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買(mǎi)慰問(wèn)品一事，5號(hào)那天，買(mǎi)完慰問(wèn)品出來(lái)，捧著幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個(gè)小時(shí)，真是“過(guò)盡千車(chē)無(wú)空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)”，最后等來(lái)一輛殘疾車(chē)也上了。第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤?xùn)的，其他的老師有事有不舒服可以請(qǐng)假，她帶病卻不可以缺席，因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，要負(fù)責(zé)和旅游公司聯(lián)絡(luò)，所以她沒(méi)說(shuō)一句，更沒(méi)有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福。
四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望，并肩攜手共同進(jìn)步。
1、素質(zhì)理念，轉(zhuǎn)化行為。
教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長(zhǎng)談建設(shè)幸福廣州時(shí)強(qiáng)調(diào)底線(xiàn)民生這個(gè)問(wèn)題，我在這特別強(qiáng)調(diào)補(bǔ)課要有度，即補(bǔ)課底線(xiàn)問(wèn)題。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神是讓人佩服，補(bǔ)課是需要的，比補(bǔ)課更重要、更難的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。過(guò)度的補(bǔ)課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現(xiàn)，是下大力度及時(shí)制止，但是如果這種奉獻(xiàn)和付出是沒(méi)有效果的，帶來(lái)聲討聲一片的，把孩子當(dāng)作鴨子來(lái)填，社會(huì)早已不提倡這樣的做法，最后只會(huì)帶來(lái)兩敗俱傷的結(jié)果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績(jī)。對(duì)這一問(wèn)題我們應(yīng)有積極的作為，我們對(duì)未來(lái)的期許，其實(shí)取決于每一個(gè)人自己，我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個(gè)更好的自己——為了成就更好的惠福西!
2、全校運(yùn)動(dòng)，健康工作。
我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出“為熱愛(ài)的教育健康工作二十年”的目標(biāo)，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負(fù)之下，無(wú)休止的勞累忙碌、會(huì)消蝕青春時(shí)的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報(bào)告顯示：34位參檢的老師(包括年輕的80后、70后)都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，愛(ài)自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校，大課間應(yīng)是全校師生共同的運(yùn)動(dòng)，建議下學(xué)期工會(huì)按參與大課間活動(dòng)次數(shù)的多少實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)!
3、新的起點(diǎn)，嚴(yán)的要求。
老師是學(xué)生的引路人，更是學(xué)生的表率。踩著點(diǎn)來(lái)上班的老師，我真佩服你計(jì)算的精確，但我確實(shí)非常擔(dān)心如果塞車(chē)、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對(duì)天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說(shuō)：我是你們的老師，知識(shí)之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無(wú)視準(zhǔn)備、熱身運(yùn)動(dòng)的，你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來(lái)站位、準(zhǔn)備吧，那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進(jìn)場(chǎng)的準(zhǔn)備進(jìn)行曲呢!
20xx是愛(ài)的新起點(diǎn)，營(yíng)建幸福校園是我們的終極目標(biāo)，師生和家長(zhǎng)的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷20xx惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)，讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng)，讓我們繼續(xù)追尋愛(ài)、傳遞愛(ài)，讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造20xx年新業(yè)績(jī)的幸福!祝大家寒假心懷溫暖!安康幸福!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇五
各位老師：
在過(guò)去的一年里，大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互合作，除了按計(jì)劃各自完成了教學(xué)任務(wù)，還配合我們領(lǐng)導(dǎo)班子完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體在座的您們共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
表示問(wèn)候的話(huà)。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆到校，忙忙回家，緊緊張張工作。從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到老師們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候!同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂(lè)生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過(guò)量傷害身體，甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。
說(shuō)說(shuō)題外的話(huà)。
春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，心情舒暢，其樂(lè)融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè)，排解老人家的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
想想學(xué)校的工作。
20xx年是學(xué)校“繼承和發(fā)展”年，20xx年是“鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范校打造”和“教學(xué)質(zhì)量提升”年，休息娛樂(lè)之余，請(qǐng)大家讀點(diǎn)教學(xué)理論書(shū)籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開(kāi)好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到明年這個(gè)時(shí)候盤(pán)點(diǎn)時(shí)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書(shū)一筆的地方。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂(lè)，歲歲平安!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇六
老師們：大家早上好!
后段時(shí)間的復(fù)習(xí)、監(jiān)考、改卷工作非常的緊張，也非常的辛苦，可是老師們卻憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿(mǎn)完成了工作任務(wù)，也給我們本學(xué)期的工作做出了了圓滿(mǎn)的答卷!
20xx年是“”的開(kāi)局之年，也是我們轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵一年。在前任吳校長(zhǎng)的忙碌奔波之下，我們的學(xué)校面貌煥然一新;20xx年下半年，局領(lǐng)導(dǎo)又對(duì)我校的領(lǐng)導(dǎo)班子做了一個(gè)細(xì)微的調(diào)整，我很榮幸，能跟大家共事，共同建設(shè)二小這個(gè)大家園?；仡櫛緦W(xué)期以來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們都是在非常緊張的狀態(tài)中工作的，可老師們也都坦然的面對(duì)、認(rèn)真的工作，著實(shí)叫人敬佩。在這里我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作方式方法的理解和支持!一學(xué)期下來(lái)，雖然心中對(duì)自己的工作永不滿(mǎn)足，但我依然十分的感動(dòng)，感動(dòng)我們大家在一起時(shí)的溫馨：感動(dòng)大家相處的坦誠(chéng)相見(jiàn);感動(dòng)老師們對(duì)工作的嚴(yán)肅認(rèn)真;感動(dòng)大家同舟共濟(jì)，奮進(jìn)拼搏;感動(dòng)中老年教師的以身作則，顧全大局;感動(dòng)青年教師的任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)??感動(dòng)著每一件讓我們感動(dòng)著的人和事。(比如：中年教師的，青年教師的......舉例說(shuō)明)。
由于大家的齊心協(xié)力，學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績(jī)，各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，成績(jī)顯著。1、教師方面：在教學(xué)科研處的指導(dǎo)下，在ge教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校各個(gè)教研組的活動(dòng)均能有計(jì)劃的開(kāi)展，有效的教研組活動(dòng)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的捷徑。本學(xué)期，我們的教科研也頗有收獲：x老師的錄像優(yōu)質(zhì)課榮獲區(qū)二三等獎(jiǎng)，x老師還在市小學(xué)英語(yǔ)研修活動(dòng)上，做主題發(fā)言，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù);x老師的中隊(duì)優(yōu)質(zhì)課榮獲二等獎(jiǎng);x老師的心理案例榮獲市三等獎(jiǎng)，參加區(qū)學(xué)科素養(yǎng)比賽榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng);x老師的德育征文獲市三等獎(jiǎng);x老師參與的優(yōu)秀課例榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，還有相當(dāng)一些老師的論文發(fā)表在各類(lèi)教育雜志上;值得一提的是，在老師們的努力下，一批批優(yōu)秀教師正逐漸浮出水面，x老師被選入?yún)^(qū)小語(yǔ)研修班，x老師入選區(qū)心理研修班，等老師分別入選區(qū)語(yǔ)數(shù)骨干班......以上僅僅是在一學(xué)期內(nèi)老師們所收獲的成績(jī)，還有很多老師在20xx年上半年也為學(xué)校為個(gè)人爭(zhēng)得榮譽(yù)，在這里不在一一例舉。
2、在學(xué)生方面，由于學(xué)校各方面條件的限制，很多活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。但是在學(xué)生工作處的精心安排之下，本學(xué)期我們還是開(kāi)展幾次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，比如：演講比賽、科技節(jié)系列比賽(x市三等獎(jiǎng)，x老師指導(dǎo)的多幅組合市二等，還有大部分學(xué)生參與了區(qū)級(jí)層面的比賽)、黑板報(bào)比賽、感恩教育活動(dòng)、學(xué)校冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。更值得一提的是，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)正有模有樣的開(kāi)展著，雖然各方面的條件還不成熟，但是我們也看到了希望“七巧社團(tuán)、乒乓社團(tuán)、合唱社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)......暫且不看成績(jī)，至少學(xué)生的在校生活豐富了......我相信在來(lái)年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)上，定是郭溪二小學(xué)子們展現(xiàn)風(fēng)采的好時(shí)機(jī)。
老師們，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，未來(lái)需要我們?nèi)テ床?。過(guò)去的時(shí)間里，也許，我們之間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，學(xué)校的一些規(guī)章制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)格，學(xué)校決策貫徹還不夠徹底??但是，我覺(jué)得時(shí)間會(huì)讓我們變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越規(guī)范。我相信，只要我們心系教育，心系學(xué)校，心系學(xué)生，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。
今天，是學(xué)期結(jié)束的日子，明天寒假就要開(kāi)始了。老師們終于可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：
1、老師們?cè)谛量嗔艘粋€(gè)漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期后，幾乎是帶著一身的疲倦進(jìn)入期假的。這時(shí)候教師要通過(guò)合理的飲食結(jié)構(gòu)，攝入適當(dāng)營(yíng)養(yǎng)，調(diào)理好自己的身體。再通過(guò)合理有度的娛樂(lè)，徹底放松一下緊張了一學(xué)期的心情。但勞逸結(jié)合，有張有弛，放松有度。一要做到起居有序，無(wú)論應(yīng)酬還是娛樂(lè)都要有節(jié)制。每晚要盡早休息，不要熬夜，要保證有足夠的睡眠時(shí)間。
2、重溫親情。在工作期間，教師把很多的精力都放在了學(xué)校和學(xué)生身上，很少顧及家庭。一學(xué)期下來(lái)，難免會(huì)對(duì)家人有所欠。此時(shí)，我們不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前盡一份孝心，一家人享享天倫之樂(lè)。
3、反思工作，梳理自己的教育教學(xué)思想。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，老師們都有所得也有所失，假期間教師正好可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，通過(guò)反思與總結(jié)，認(rèn)識(shí)教育教學(xué)的不足與失誤，錘煉自己的思維，張揚(yáng)自己的觀點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平;通過(guò)反思，找到問(wèn)題所在，找準(zhǔn)自己將來(lái)努力的方向，為下學(xué)期的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在假期里可以抽出一定的時(shí)間，把開(kāi)學(xué)時(shí)要做的事情適當(dāng)提上來(lái)做，免得開(kāi)學(xué)初面臨一大堆的事情手忙腳亂。
我代表全體行政，全校師生預(yù)祝大家過(guò)個(gè)輕松愉快而又有意義的假期!提前給大家拜個(gè)早年，祝大家：新年快樂(lè)，闔家幸福。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇七
今天，我們召開(kāi)高一年級(jí)“高效課堂”啟動(dòng)大會(huì)，主要目的是宣傳和發(fā)動(dòng)廣大教師，以主人公的姿態(tài)和必勝的信心積極地行動(dòng)起來(lái)，以課堂教學(xué)改革為突破口，創(chuàng)高效課堂，做智慧教師!
目前，我們的傳統(tǒng)課堂出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性弊端。課堂是教師的課堂，教師是課堂的主導(dǎo)，教師要備教案、備教材、備學(xué)生，教師很累。課堂是沉悶的課堂，學(xué)生是默默的聽(tīng)眾，課堂缺少互動(dòng)，學(xué)生常常處于被動(dòng)依賴(lài)狀態(tài)，不動(dòng)腦、不動(dòng)手，課堂低效，作業(yè)壓到課外，導(dǎo)致課外作業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生很苦。課堂一旦墮落為“知識(shí)本位”時(shí)，教學(xué)就變成了灌輸和死記硬背，學(xué)生便變成了“知識(shí)的奴仆”，教師則變成了“知識(shí)的販賣(mài)者”和“二傳手”。怎樣讓課堂成為知識(shí)的超市、生命的狂歡?課改要求我們——?jiǎng)?chuàng)高效課堂，做智慧教師!
創(chuàng)高效課堂要以“五個(gè)構(gòu)建”為目標(biāo)：構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)的課堂—讓學(xué)生成為課堂的主人，活動(dòng)的主角，以活動(dòng)為主線(xiàn)，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)學(xué)樂(lè)思;構(gòu)建為學(xué)生未來(lái)生存發(fā)展服務(wù)的課堂—以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主攻方向，全面培養(yǎng)思維、交流、表達(dá)、獨(dú)立、組織等綜合能力;構(gòu)建適應(yīng)高考的課堂—以能力和思維訓(xùn)練為主旨，讓課堂成為智慧課堂、活力課堂;構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂—以訓(xùn)練過(guò)程為主線(xiàn)，大容量、快節(jié)奏，全面完成教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性;構(gòu)建適應(yīng)規(guī)范辦學(xué)的課堂—向課堂要質(zhì)量，并統(tǒng)籌學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭學(xué)習(xí)的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)習(xí)的溝通、銜接和互補(bǔ)。從關(guān)注知識(shí)，到關(guān)注獲得知識(shí)的途徑、方法、能力，關(guān)注人的可持續(xù)發(fā)展和精神成長(zhǎng)，關(guān)注“人”本身，把課堂還給學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去“經(jīng)歷”、“體驗(yàn)”，讓課堂成為學(xué)生成就人生夢(mèng)想的大舞臺(tái)，成為展演激揚(yáng)青春的芳草地，成為放逐自由靈魂的跑馬場(chǎng)。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程就會(huì)充滿(mǎn)生命的律動(dòng)、情感的生動(dòng)和思維的靈動(dòng)。
做智慧教師需要我們?cè)谒枷胍庾R(shí)上做到“兩個(gè)重建”：重建教學(xué)關(guān)系—變“教中心”為“學(xué)中心”;重建師生關(guān)系—變“師中心”為“生中心”。做智慧教師需要我們做到“六要”：要精心構(gòu)思、反復(fù)錘煉—做好每一節(jié)課設(shè)計(jì);要講究方法、當(dāng)講才講—提高每一節(jié)課效率;要耐心細(xì)致、持之以恒—做好每一次輔導(dǎo);要熱情關(guān)懷、悉心指導(dǎo)—完成每一次答疑;要精心選編、認(rèn)真批改—落實(shí)好每一次作業(yè);要轉(zhuǎn)變角色—由控制者到促進(jìn)者、由講授者到引導(dǎo)者、由主角到配角。做智慧教師還需要我們做到“七讓”：能讓學(xué)生先學(xué)的要讓學(xué)生自己先學(xué);能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生自己思考;能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生自己觀察;能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述;能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手;能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己總結(jié);能讓學(xué)生解決的要讓學(xué)生自己解決。
我相信，這樣的課堂，就能實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，讓教育回到“以人為本”上來(lái)，建構(gòu)“四新”教與學(xué)，即新教師、新課堂、新學(xué)校、新學(xué)生。用“新課堂”為“新學(xué)校”注入“新希望”，從而催生“新學(xué)生”、“新人類(lèi)”族群的成長(zhǎng)壯大，讓教育體現(xiàn)出應(yīng)有的人性道德、散發(fā)出生命蓬勃的活力，讓教師感受教育生活的幸福，讓學(xué)生盡享成長(zhǎng)和發(fā)展的快樂(lè)。
我相信，實(shí)現(xiàn)了這樣的課堂，老師就是智慧的，學(xué)生就是快樂(lè)的!
老師們，讓我們攜起手來(lái)，積極投身課改的洪流，體會(huì)教育的詩(shī)意，充分享受作為教育人的幸福和榮光，創(chuàng)高效課堂，做智慧教師!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇八
老師們，大家下午好!
在充實(shí)和忙碌中，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個(gè)師生的心頭。在快樂(lè)的期盼中，春天已經(jīng)開(kāi)始向我們走來(lái)?；厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們新蕩小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
在德育工作方面，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人生、愛(ài)國(guó)、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績(jī)。學(xué)生愛(ài)校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過(guò)去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動(dòng)，使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)離不開(kāi)科學(xué)、規(guī)范的管理。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在教學(xué)工作方面，我校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為總抓手，通過(guò)完善教師評(píng)估機(jī)制，扎實(shí)有效地開(kāi)展研討課、示范課等教研活動(dòng)，加大對(duì)備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對(duì)檢測(cè)的監(jiān)督、評(píng)估、分析，使每次檢測(cè)都有不同程度的收獲，加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過(guò)程管理更趨規(guī)范，有效地促進(jìn)了教學(xué)。
在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進(jìn)上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L(zhǎng)作了大量有益的工作。一開(kāi)始，我們對(duì)一些青年教師有些擔(dān)心，擔(dān)心他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里，但事實(shí)證明，這種擔(dān)心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著其堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極的工作態(tài)度，負(fù)責(zé)的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺(tái)，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實(shí)力和知識(shí)功底，一個(gè)優(yōu)秀教師的形象已初見(jiàn)端倪。新鮮血液的輸入，一定會(huì)為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來(lái)，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無(wú)論在硬件上還是軟件上，都又上了一個(gè)新臺(tái)階。這充分顯示和證明了新蕩小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
面對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)，我感到欣慰、幸福，同時(shí)在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫(huà)面;當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的教師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加輝煌，使學(xué)生的智慧之樹(shù)更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績(jī)，在于我校有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
各位教師，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，新的學(xué)期很快就會(huì)到來(lái)，在新學(xué)期里，我希望，全體教師繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，盡心盡責(zé)地做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務(wù)于這個(gè)大局。第二，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動(dòng)指南，不利于學(xué)校的話(huà)不說(shuō)，不利于學(xué)校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學(xué)研究，積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂(lè)!請(qǐng)各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個(gè)早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來(lái)了一個(gè)好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬(wàn)事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動(dòng)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇九
我認(rèn)為，根據(jù)有效教學(xué)的理論，在課堂上，教師本應(yīng)該用最有效的教學(xué)方法使得學(xué)生進(jìn)行最有效的學(xué)習(xí)。如果真正做到有效性，恐怕很多教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變才是首要！
首先，結(jié)合對(duì)我自己課堂的反思，我覺(jué)得英語(yǔ)課要有效，應(yīng)該少?gòu)U話(huà)多練習(xí)。過(guò)去，我上課的情形大都是老師在說(shuō)，學(xué)生在聽(tīng)。這樣的效果并不是很好，有一部分學(xué)習(xí)困難生就容易開(kāi)小差。讓學(xué)生多做些練習(xí)，課堂效率會(huì)高很多。不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，就不能達(dá)到目的。俗話(huà)說(shuō)：”光說(shuō)不練空把勢(shì)?！?BR> 其次，我覺(jué)得光練也不行，師生間的有效交流可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及口語(yǔ)能力，學(xué)之所用才是最重要的。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，本身就重在交流．還記得和老外在談話(huà)時(shí)，相對(duì)語(yǔ)法，他們也更重視彼此間的溝通，即使犯了語(yǔ)法錯(cuò)誤，他們還是能理解．說(shuō)實(shí)話(huà)，我們?cè)谡f(shuō)中文時(shí)也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，更何況是外語(yǔ)．同時(shí)，這也是課堂教學(xué)反饋的.有效形式。
第三，正確運(yùn)用多媒體。針對(duì)課件的濫用，我反思：有時(shí)候一支粉筆、一張嘴就能讓學(xué)生理解與接受的教學(xué)內(nèi)容為什么還要?jiǎng)诿駛?cái)、興師動(dòng)眾的做那么多的“花邊”來(lái)修飾呢？！我覺(jué)得這是違背“有效”理念的！回頭想想，有一些課很豪華，在課堂上學(xué)生被老師準(zhǔn)備的動(dòng)畫(huà)、圖片……所吸引，學(xué)生興趣很高，可是一堂課下來(lái)，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力進(jìn)行細(xì)致、深入的訓(xùn)練，學(xué)生什么也沒(méi)有學(xué)到，效果和在家看了一部動(dòng)畫(huà)片一樣：好看。所以，多媒體是一把雙刃劍，需要正確運(yùn)用。
教學(xué)無(wú)非是兩個(gè)方面：教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。但如何使教與學(xué)落到實(shí)處，達(dá)到教與學(xué)的最佳結(jié)合？確需我們下一番功夫。這就需要教師提高自身的素養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性！只有這樣才能夠達(dá)到有效教學(xué)，才能提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到我們的教學(xué)目的。
你看合不合適？不合適在給我說(shuō)，我在幫你找一下。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十
各位老師：
作為期末總結(jié)要說(shuō)的話(huà)，我在述職報(bào)告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了，我在這里表達(dá)四層意思：
一、表示敬意的話(huà)。
在過(guò)去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問(wèn)候的話(huà)。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候!同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂(lè)生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過(guò)量傷害身體，甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。
三、說(shuō)說(shuō)題外的話(huà)。
春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，心情舒暢，其樂(lè)融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè)，排解老人家的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十一
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著過(guò)去一年累累的碩果，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年和新的面孔。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)今天受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的敬意！
習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。過(guò)去的一年，我校堅(jiān)持以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、探索有效課堂和提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為三大抓手，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極工作、銳意進(jìn)取。我們?nèi)w教師堅(jiān)持“成就最好的自己”的辦學(xué)理念，心系學(xué)校發(fā)展，情系學(xué)生成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的教育輝煌。七八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)考試實(shí)現(xiàn)了新的跨越，超額完成了學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)，更令人驕傲的是今年的中考創(chuàng)下學(xué)校歷史的輝煌，純文化分500以上5人，全縣前100名16人，申夢(mèng)瑤同學(xué)以517分名列全縣前茅。同時(shí)，涌現(xiàn)出張瑞芳、張建麗、唐立花、李立華等一大批優(yōu)秀教師及李旭瑞、郭夢(mèng)瑤等61名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。20xx—20xx學(xué)年，教師在校級(jí)以上獲得教學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)150余人次，獲獎(jiǎng)率高達(dá)200%。如此驕人的成績(jī)，是老師們用汗水和智慧鑄就的（暑假，有的教師建立自己的學(xué)科群，有的教師每天早晨布置當(dāng)日作業(yè)，有的教師在群內(nèi)及時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題，等）。為此我要感謝我們?nèi)w老師的辛勤付出，感謝所有同學(xué)的刻苦努力！同時(shí)希望我們廣大教師向受表彰的老師學(xué)習(xí)，也希望受表彰的老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、再接再厲，創(chuàng)造新的輝煌！我提議再次用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛(ài)的老師們！
今年教育部確定的教師節(jié)主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。面對(duì)我校的教師隊(duì)伍實(shí)情和當(dāng)前的教學(xué)教研工作，我有三點(diǎn)希望與大家共勉：
教育是有溫度的，需要我們?nèi)w教師拒絕冷漠，在溫暖和關(guān)懷中育人，讓我們的學(xué)生在充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的環(huán)境中去成長(zhǎng)。習(xí)近平總書(shū)記在“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)中號(hào)召老師要有仁愛(ài)之心，要有道德情操。只有我們教師心懷仁愛(ài)、熱愛(ài)生活，我們的學(xué)生才會(huì)健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。希望每位老師能用我們的母愛(ài)之心去滋養(yǎng)每一位學(xué)生的心靈！
立足講臺(tái)，首先要做業(yè)務(wù)精良的老師。在教育教學(xué)中，我們要將立德樹(shù)人的宗旨貫穿于我們每一堂課中，將有效教學(xué)內(nèi)化于我們的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，不斷研究，不斷成長(zhǎng)，用節(jié)節(jié)有所得引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。用自己的精良的業(yè)務(wù)水平、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的協(xié)作精神支撐學(xué)校的課堂教改革向縱深發(fā)展。為此，我希望老師們?cè)谛碌囊荒昀铮J(rèn)真落實(shí)自己的三年專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，不斷學(xué)習(xí)，勤于讀書(shū)，在自己的教育教學(xué)舞臺(tái)上譜寫(xiě)新的輝煌！
孟子曰：君子有三樂(lè)。其中一樂(lè)“得天下英才而教之”，由此看我們教師的職業(yè)是幸福的職業(yè)。也許我們當(dāng)初并不是頂著“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類(lèi)靈魂的工程師”這些光環(huán)而走上三尺講臺(tái)，但隨著職業(yè)生涯的延長(zhǎng)，看著學(xué)生從自己手中成才，走向社會(huì)，是最感欣慰的。當(dāng)老師就應(yīng)當(dāng)脫離功利性去看待我們的職業(yè)，我們可能沒(méi)有可觀的收入，沒(méi)有令人矚目的社會(huì)地位，但在講臺(tái)上可以站出我們的儒雅，站出我們的知性，站出我們的美麗。我希望：全體教師以幸福的名義為師，認(rèn)識(shí)到有幸福的教師才有幸福的教育，讓“傳道授業(yè)解惑”與職業(yè)幸福感并駕齊驅(qū)，在三尺講臺(tái)上畫(huà)出你我不朽的方圓。
新的一年，我們將立足學(xué)情，繼續(xù)堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)管理，以抓實(shí)有效課堂教學(xué)改革為突破口，深入推進(jìn)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教學(xué)研究，搭建更多的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！老師們，同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)教育夢(mèng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造新的輝煌而不懈努力吧！
最后再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，生活幸福！
祝愿全體學(xué)生心態(tài)更陽(yáng)光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長(zhǎng)更明顯！
謝謝大家！
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十二
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)公司20xx-20xx年度新聞信息工作總結(jié)暨表彰大會(huì)，總結(jié)過(guò)去一年來(lái)，新聞信息工作的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型、弘揚(yáng)文化，在此，我首先代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在新聞宣傳戰(zhàn)線(xiàn)上的通訊員們表示誠(chéng)摯的感謝，向此次受到表彰的新聞信息工作先進(jìn)單位和個(gè)人表示衷心的祝賀。
新聞信息工作是展示企業(yè)文化和員工精神風(fēng)貌的一面旗幟，是為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航的思想陣地和精神陣地，公司一直對(duì)此高度重視。在這一年多的時(shí)間里，通過(guò)各部門(mén)的大力配合、在座通訊員的通力支持以及公司辦公室的有力組織，發(fā)揮網(wǎng)站、通訊、信息發(fā)布系統(tǒng)等媒體的渠道優(yōu)勢(shì)，公司以多種形式及時(shí)發(fā)布各類(lèi)新聞信息，同時(shí)，多項(xiàng)措施并舉，完善企業(yè)展廳，更新公司宣傳片及畫(huà)冊(cè)，結(jié)合適時(shí)、適度的對(duì)外品牌和技術(shù)宣傳，弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化，展現(xiàn)中冶南方的企業(yè)精神，塑造良好的企業(yè)形象，為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作營(yíng)造有利的內(nèi)外環(huán)境。
鑒于新聞信息工作的緊迫性和長(zhǎng)期性，為更好的推進(jìn)此項(xiàng)工作，確保新聞信息工作取得積極成效，我就下階段工作提幾點(diǎn)要求。
一是要高度重視，大力支持，全力配合做好新聞宣傳工作。宣傳對(duì)內(nèi)關(guān)系企業(yè)發(fā)展的和諧與穩(wěn)定，影響企業(yè)發(fā)展大局，對(duì)外關(guān)系企業(yè)品牌形象和市場(chǎng)認(rèn)知度，影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的有效開(kāi)展，因此，各二級(jí)單位要把新聞宣傳放在部門(mén)工作的重要位置，給予足夠的重視，積極配合新聞宣傳主管部門(mén)，按照年度宣傳計(jì)劃和總體工作要求，發(fā)揮主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)內(nèi)部資源，有效做好企業(yè)整體宣傳工作，要把宣傳工作與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和品牌建設(shè)結(jié)合起來(lái)，為企業(yè)發(fā)展樹(shù)立良好的口碑;要將宣傳工作與生產(chǎn)工作統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)對(duì)內(nèi)、對(duì)外的宣傳，共享經(jīng)驗(yàn)、鼓舞士氣、全面提高生產(chǎn)管理水平和實(shí)踐能力。
二是要緊密?chē)@市場(chǎng)形勢(shì)的變化和公司當(dāng)前工作重點(diǎn)進(jìn)行宣傳。要針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以及企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的總體戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持用積極向上的精神鼓舞人，引導(dǎo)員工變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，以良好的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的工作作風(fēng)確保完成工作目標(biāo)和任務(wù);要通過(guò)宣傳工作強(qiáng)化工作重點(diǎn)，明確工作思路，挖掘典型人物和先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神，令行禁止、雷厲風(fēng)行的執(zhí)行精神，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，以及刻苦學(xué)習(xí)、志在超越的創(chuàng)新精神。
三是要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，探索加強(qiáng)和改進(jìn)新聞信息工作的新舉措。創(chuàng)新體制機(jī)制，進(jìn)一步健全和完善新聞宣傳工作管理制度;在工作范圍和宣傳手段上進(jìn)行創(chuàng)新，加大新聞信息工作的覆蓋面，繼續(xù)深化報(bào)道內(nèi)容，利用多種渠道廣泛拓展宣傳陣地;發(fā)揮各部門(mén)、分子公司的創(chuàng)造性，以宣傳工作要點(diǎn)為基礎(chǔ)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，全力做好新聞信息工作。
四是要提高通訊員自身素質(zhì)。工欲善其事，必先利其器，要做好新聞信息宣傳工作，必須從自身素質(zhì)入手，提高通訊員隊(duì)伍的整體水平。一是思想素質(zhì)，要培養(yǎng)新聞敏感，不斷深化認(rèn)識(shí)，并能夠站在行業(yè)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展的全局，寫(xiě)出有思想深度的宣傳稿件;二是文化素質(zhì)，要不斷提高寫(xiě)作能力，增強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，為新聞信息宣傳工作練好基本功。此外，要特別提到的是，做好新聞信息工作并非易事，需要廣大新聞通訊員付出大量的時(shí)間、精力和心血，需要不斷地學(xué)習(xí)、積累和鍛煉，因此，各單位負(fù)責(zé)人也要對(duì)部門(mén)通訊員其給予相應(yīng)的關(guān)懷、鼓勵(lì)和支持。
總之，我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有在座各位的積極努力，有全體員工的支持和關(guān)注，公司新聞信息工作必定能夠再上新臺(tái)階，取得新成果，把全體員工的思想統(tǒng)一到企業(yè)重大決策和戰(zhàn)略部署上來(lái)，把全體員工的干勁凝聚到加快企業(yè)發(fā)展的大局上來(lái)，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、輿論支持和精神動(dòng)力，形成上下同心、迎難而上，推進(jìn)企業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展的良好氛圍。
謝謝大家!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
濃情厚意傳溫情千聲贊語(yǔ)頌師恩。值此第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表xx鎮(zhèn)中心校，向辛勤耕耘在教書(shū)育人第一線(xiàn)的廣大教師和教育工作者及家屬表示親切的問(wèn)候！并致以節(jié)日的祝賀！向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的縣教體局、信訪局、民政局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府表示最衷心的感謝！向在大會(huì)上獲得表彰的學(xué)校、老師表示熱烈的祝賀！
近年來(lái)，全鎮(zhèn)教育事業(yè)在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，教育面貌有了新的改善，素質(zhì)教育實(shí)施有了新的舉措，尊師重教氛圍日趨濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，“四試合一”考試，xx中學(xué)名列全縣第八名，全縣“陽(yáng)光少年杯”學(xué)生籃球賽，xx中學(xué)獲得第二名?！岸嚭弦弧笨荚?，全鎮(zhèn)語(yǔ)文平均67.9分，數(shù)學(xué)平均72.3分，尤其是xx小學(xué)語(yǔ)文平均76.7分，名列全縣76所學(xué)校的第八名，數(shù)學(xué)平均88.4分，名列全縣第五名，取得了近10年以來(lái)的最好成績(jī)，這是我鎮(zhèn)教育的一大亮點(diǎn)。
與此同時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。xx中學(xué)開(kāi)山建操場(chǎng)的夢(mèng)想即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，綜合教學(xué)樓有望年底開(kāi)工修建。xx小學(xué)多年來(lái)想征用原糧站擴(kuò)建操場(chǎng)工程，已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，現(xiàn)正在修建。xx小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房前期工作已經(jīng)全部完成，即將開(kāi)工。xx中心幼兒園建設(shè)正在報(bào)建，年底以前即可開(kāi)工，村級(jí)小學(xué)的排危、附設(shè)幼兒園建設(shè)工程計(jì)劃、概算正在審核之中，即將招標(biāo)建設(shè)。xx小學(xué)綜合教學(xué)樓工程，已經(jīng)得到縣政府高度重視，列為下次的重點(diǎn)工程。以上工程的實(shí)施，將大大改變辦學(xué)條件，加快我鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整的步伐。
新學(xué)年要有新思路，新學(xué)年要有新起色，新學(xué)年“雙高雙普”是我們工作的重中之重。今天，我不談具體的工作部署，而是和大家一起交流、共同探討需要我們用實(shí)際行動(dòng)回答的兩個(gè)問(wèn)題：如何辦好人民滿(mǎn)意的教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師。
第一個(gè)問(wèn)題：如何辦好人民滿(mǎn)意的教育。
我認(rèn)為，一是要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿(mǎn)意。
一個(gè)學(xué)校好不好，家長(zhǎng)說(shuō)了算。我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點(diǎn)是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上課，使"向40分鐘要質(zhì)量"，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。我們每個(gè)老師在教育教學(xué)工作中，要用新的教育理念、新的教學(xué)方法，讓孩子們能夠主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。各學(xué)校要豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，為更多的學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)。
二是堅(jiān)持安全發(fā)展，在安全上讓人民滿(mǎn)意。
生命不保，何談教育？師生安全高于天！尤其是獨(dú)生子女時(shí)代，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的100%，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的未來(lái)，我們一定要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。安全要天天講，安全要人人抓。安全要落實(shí)在我們的思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動(dòng)上，安全要落實(shí)在每個(gè)學(xué)校的每一節(jié)課、每次活動(dòng)中。安全，作為人生最重要的第一課，家庭、學(xué)校乃至社會(huì)必須不厭其煩地反復(fù)講，講到入腦入心，內(nèi)化為孩子們的自覺(jué)意識(shí)和本能行動(dòng)。對(duì)于心智尚不成熟的未成年人，不能以為講過(guò)了、說(shuō)到了就完事大吉。要講究說(shuō)的方法，保證說(shuō)的效果，多用現(xiàn)實(shí)案例、直觀圖像、交流互動(dòng)等方式，把遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、安全避險(xiǎn)的重要性和方法說(shuō)清講透，使之牢記在心，務(wù)必保證讓每個(gè)孩子都能真正意識(shí)到生命的寶貴，不做有危險(xiǎn)的事是當(dāng)好孩子的第一要?jiǎng)?wù)。講夠之后還要做好，孩子畢竟是孩子，教育的同時(shí)還必須讓有效的安全防范措施跟上。要重視細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)日常監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”：確保無(wú)人員傷亡事故發(fā)生，確保無(wú)群體傷害事故發(fā)生，讓我們?yōu)樗械暮⒆訐纹鹨黄踩奶炜?，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，這是對(duì)我們教師最基本的要求。
第二個(gè)問(wèn)題：堅(jiān)定信念，牢記使命，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師。
人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師要把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，一句話(huà)，就是要繼續(xù)做到忠誠(chéng)、敬業(yè)、快樂(lè)。
忠誠(chéng)就是對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)大愛(ài)、對(duì)工作崗位充滿(mǎn)真愛(ài)、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)深?lèi)?ài)。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書(shū)育人、為人師表的社會(huì)責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識(shí)魅力”、“工作魅力”的人民教師。
敬業(yè)就是要求我們的教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，以高度的責(zé)任感和使命感，以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的姿態(tài)和富有創(chuàng)造性的精神，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，不斷提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
快樂(lè)就是要求我們的教師要樂(lè)觀、積極，保持健康的心態(tài)，快樂(lè)教學(xué)。
21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的年代，各行各業(yè)都面對(duì)種種挑戰(zhàn)，教育也不例外，尤其在教育教學(xué)上，教師要面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)和壓力，一是教育體制改革在不斷地引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如職稱(chēng)評(píng)定、教師聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗、績(jī)效工資的實(shí)行、教師綜合考核、班主任量化評(píng)比、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比等，對(duì)我們的教師形成了很大的壓力。尤其是學(xué)校必須圍繞升學(xué)的指揮棒轉(zhuǎn)——強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀率、合格率、平均分，期末變相的排名次。
雖然大家承認(rèn)實(shí)施素質(zhì)教育好，應(yīng)試教育它違背了教育方針，不利于人的全面發(fā)展，但結(jié)果呢？家長(zhǎng)、政府、教育行政部門(mén)都希望升學(xué)率高，優(yōu)秀率高，xx是這樣、xx是這樣，追求升學(xué)率，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。這無(wú)疑增加了教師的壓力。二是現(xiàn)代社會(huì)教師不能再像舊時(shí)那樣師道尊嚴(yán)了，也不能再捧出嚴(yán)師出高徒的古訓(xùn)了，我們必須是快樂(lè)教學(xué)，鼓勵(lì)性、合作性教學(xué)，“蹲下來(lái)”和學(xué)生對(duì)話(huà)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女由于多種原因不好教，加之有的家長(zhǎng)不配合，只看分?jǐn)?shù)、不問(wèn)其他，否則，祖國(guó)的花朵成績(jī)不好，又是園丁的責(zé)任。于是乎，我們的校園里常出現(xiàn)幾個(gè)司空見(jiàn)慣的鏡頭：幾個(gè)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生被教師每道題罰抄10遍；一個(gè)遲到的學(xué)生被叫到教室最后一排站著上課、或者站在教室門(mén)口；一個(gè)未答上教師提問(wèn)的學(xué)生被上課教師吼道，你真笨這是什么現(xiàn)象？這是體罰和變相體罰，嚴(yán)重影響了學(xué)生人格的培養(yǎng)和意志品質(zhì)的鍛煉，進(jìn)而影響素質(zhì)教育的效果。這些做法只能說(shuō)明某些教師的法制觀念淡薄、缺乏職業(yè)道德，還有就是教師的心理健康問(wèn)題、教學(xué)方法問(wèn)題。因此，在我們疾呼關(guān)注學(xué)生心理健康的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注教師的心理健康，因?yàn)樾睦聿唤】档慕處熓桥囵B(yǎng)不出心理健全的學(xué)生的。要使學(xué)生心理健康發(fā)展，首先教師必須擁有健康的心態(tài)，教師只有具備健康的心理素質(zhì)，才能快樂(lè)教學(xué)，才能勇于面對(duì)困難，迎接競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，才能更好地完成教書(shū)育人的工作，做一名人民滿(mǎn)意的教師。
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師，教育是一門(mén)科學(xué)，教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開(kāi)始，我們的工作任務(wù)將會(huì)更加艱巨，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高、安全穩(wěn)定不敢有絲毫馬虎、“雙高雙普”我們欠賬還很大，我們將面臨更大的考驗(yàn)。我相信，在縣教體局、縣掛聯(lián)部門(mén)、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，再接再厲，以干克難，扎實(shí)工作，咱們xx鎮(zhèn)教育工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康！闔家歡樂(lè)！
謝謝大家。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十四
尊敬的趙校長(zhǎng)、各位校長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
很高興在這個(gè)場(chǎng)合和大家見(jiàn)面。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)，讓我們用掌聲對(duì)自己說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)”！向今天所有受表彰的單位、個(gè)人表示衷心的祝賀！
周莊中學(xué)是名滿(mǎn)寧城、享譽(yù)山陽(yáng)的教育品牌，這個(gè)品牌的創(chuàng)立，凝聚了趙xx校長(zhǎng)十年的汗水、十年的心血、十年的經(jīng)營(yíng)。趙校長(zhǎng)有先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，高屋建瓴，通過(guò)兩個(gè)五年規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了周莊中學(xué)從薄弱學(xué)校到全縣中學(xué)第一方陣的華麗變身。他狠抓常規(guī)、注重過(guò)程、注重落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣第一。他用工作業(yè)績(jī)很好地證明了“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表周莊中學(xué)向趙校長(zhǎng)表示衷心的感謝！
今天，我從趙校長(zhǎng)手中接過(guò)周莊中學(xué)的接力棒，感到壓力巨大。怎樣引領(lǐng)周莊中學(xué)持續(xù)高效地發(fā)展下去，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和人民群眾的期望，我感到重任在肩。所幸，幸運(yùn)的祥光一直籠罩著我。第一個(gè)幸運(yùn)是，趙小四校長(zhǎng)還在我們周莊中心校，他會(huì)隨時(shí)隨地給我工作上的指導(dǎo)和幫助，做我的老師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二個(gè)幸運(yùn)是，趙校長(zhǎng)為我留下了業(yè)務(wù)精通、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，他們是我最得力的助手。第三個(gè)幸運(yùn)是，我遇到了一支在整個(gè)修武縣難找其二的教師隊(duì)伍，他們特別能吃苦，特別能賣(mài)力，特別能奉獻(xiàn)，他們是最值得我信賴(lài)和依靠的干將。第四個(gè)幸運(yùn)是有各個(gè)兄弟學(xué)校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個(gè)幸運(yùn)的支撐，我感到我很有底氣，我知道我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有的周莊教育人都是我的戰(zhàn)友，有你們和我并肩作戰(zhàn)，我的履新之路一定會(huì)一帆風(fēng)順。
來(lái)到周莊中學(xué)，我將奉行“在繼承中發(fā)展”的治校理念，繼承并發(fā)揚(yáng)周中的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚正能量，抓班子、帶隊(duì)伍、立制度、提質(zhì)量，使學(xué)校更好更快發(fā)展。認(rèn)真做好周中經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華，加大宣傳力度，擴(kuò)大周中教育品牌的知名度。我相信，在趙校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位的鼎力支持下，周莊中學(xué)一定會(huì)跑得更快、站得更高、走得更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我代表正寧一中作大會(huì)表態(tài)發(fā)言。這次教育工作會(huì)，是在“十二五”規(guī)劃開(kāi)局之年、正寧教育進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，召開(kāi)的一次非常重要的會(huì)議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育工作的極大關(guān)心、對(duì)深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)決心。正寧一中作為市級(jí)示范高中，首當(dāng)其沖的就是抓好高考備考工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級(jí)名校。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學(xué)工作的一些思路和打算作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
“十二五”期間，正寧一中將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開(kāi)闊視野，以“抓質(zhì)量，促高考，創(chuàng)名?！睘楹诵哪繕?biāo)，按照“一年調(diào)整起步、三年提升質(zhì)量、五年樹(shù)立品牌”的總體思路，全面落實(shí)目標(biāo)管理和年級(jí)管理“兩項(xiàng)制度”，深入推行新課程和教學(xué)評(píng)價(jià)體系“兩項(xiàng)改革”，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍、校園文化和基礎(chǔ)設(shè)施“三項(xiàng)建設(shè)”，不斷強(qiáng)化校委會(huì)班子“六個(gè)一”、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目服務(wù)和德育陣地創(chuàng)建“三項(xiàng)措施”，積極實(shí)施名師示范帶動(dòng)、教科研一體化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育品牌創(chuàng)建、校際合作交流和教育資源共享“六大工程”，扎實(shí)打好高考質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭(zhēng)趕“十二五”末，全校一本和二本進(jìn)線(xiàn)率分別達(dá)到15%和50%，使正寧一中盡快由市級(jí)示范高中晉升為省級(jí)示范高中。今年的奮斗目標(biāo)是：在報(bào)考人數(shù)凈增234人的不利形勢(shì)下，二本進(jìn)線(xiàn)率保持穩(wěn)定，進(jìn)線(xiàn)人數(shù)突破300名大關(guān)。圍繞這一目標(biāo)，在具體工作中，堅(jiān)持做到“五項(xiàng)”：
一是抓管理。全力推行精細(xì)化管理模式，切實(shí)完善高考評(píng)價(jià)體系，圍繞目標(biāo)管理和年級(jí)管理兩項(xiàng)制度創(chuàng)新，積極探索新階段高中教育的激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的年級(jí)管理責(zé)任制，讓年級(jí)成為教學(xué)管理的實(shí)體，賦予人權(quán)、事權(quán)，既管教又管學(xué)，確保教與學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)都能納入管理半徑之內(nèi);實(shí)行“崗位責(zé)任，量化考核，末尾淘汰，績(jī)效工資”四項(xiàng)制度，從今年開(kāi)始在提取師生獎(jiǎng)勵(lì)基金18萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，每年增長(zhǎng)20%，重獎(jiǎng)教學(xué)成績(jī)突出，具有科研成果，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流、高考名次爭(zhēng)上游。
二是抓隊(duì)伍。著力實(shí)施“引強(qiáng)入校”工程，通過(guò)與名校結(jié)對(duì)幫扶、教師短期培訓(xùn)、聘請(qǐng)外地優(yōu)秀教師輔導(dǎo)等方式，高位嫁接先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法;著力實(shí)施“青藍(lán)工程、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工程”，落實(shí)好“師徒結(jié)對(duì)，以老帶新”、“強(qiáng)弱搭配，以強(qiáng)帶弱”和“一聽(tīng)、二備、三審、四講”三項(xiàng)青年教師教學(xué)成長(zhǎng)程序，組織實(shí)施好骨干教師示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、同學(xué)科教師交流課、青年教師公開(kāi)課和教學(xué)比武“四課一比”活動(dòng)，努力培養(yǎng)出一批學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、教有成果的各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，確保今年年底前全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上。
三是抓教改。積極借鑒“杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式”，“洋思中學(xué)—先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式”和“西峰區(qū)齊家樓初中五四四課堂教學(xué)模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導(dǎo)處為中心、以年級(jí)組為支撐、以學(xué)科教研組為單元的教研教改組織網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用、骨干教師中流砥柱作用，學(xué)科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養(yǎng)教研教改梯隊(duì)，逐步形成“一級(jí)一特色、一科一教法、一師一風(fēng)格”的課改局面，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
抓載體，建基地，拓內(nèi)涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、每一個(gè)角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發(fā)著濃郁的育人氣息。
五是抓基礎(chǔ)。牢固樹(shù)立“一年高考，三年備考”的思想。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，分級(jí)確定抓促重點(diǎn)，分層定位突破目標(biāo)，分類(lèi)實(shí)施不同教法，全力提高教學(xué)質(zhì)量。高一階段按照“狠抓常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣”的要求，抓好新生養(yǎng)成教育，逐步消除畏難思想，全面培養(yǎng)良好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;高二階段按照“強(qiáng)化管理，分類(lèi)推進(jìn)，有序競(jìng)爭(zhēng)，平衡發(fā)展”的要求，抓好過(guò)渡提升教育，加強(qiáng)心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定發(fā)展方向;高三階段按照“突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練”的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強(qiáng)備考工作指導(dǎo)，掌握高考前沿信息，堅(jiān)持做到堂清、日結(jié)、周測(cè)、月考，全面提高高考成績(jī)。“堂清”就是要求教師指導(dǎo)思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)探究有效有序，課堂沒(méi)有遺留問(wèn)題;“日結(jié)”就是要求學(xué)生對(duì)當(dāng)天知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，反思總結(jié);“周測(cè)”就是堅(jiān)持每周開(kāi)展一次單元測(cè)試;“月考”就是堅(jiān)持每月進(jìn)行一次高考標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試，力求組題嚴(yán)密，組織有序，講評(píng)精準(zhǔn)，反饋及時(shí)，補(bǔ)救到位。
總之，高考質(zhì)量牽涉千家萬(wàn)戶(hù)的利益，廣受社會(huì)各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶(hù)，我們將以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向縣委、縣政府和廣大學(xué)生家長(zhǎng)交回一份滿(mǎn)意的答卷。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十六
大家好，這一鞠躬有兩層含義：一是給大家拜個(gè)早年，二是感謝大家兩年來(lái)與我一起風(fēng)雨同舟，不離不棄，走到現(xiàn)在，感謝大家對(duì)我的信任、理解和支持，感謝各位的父母、妻子、丈夫，為你們能更好、更安心的工作所付出的諸多艱辛。
剛才就工程、銷(xiāo)售、項(xiàng)目等工作幾個(gè)大的方面的工作，幾位代表對(duì)20xx年的工作做了一些回顧、總結(jié);并對(duì)20xx年的工作做了一下展望。前排在座的各位分管各個(gè)口，如果都逐一發(fā)言的話(huà)時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，我想大家付出的辛苦勞動(dòng)，大家所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，我們心里都有數(shù)，以后會(huì)有機(jī)會(huì)安排大家在不同的場(chǎng)合進(jìn)行交流，再一次衷心的感謝各位為山東集團(tuán)的工作所付出的努力!
我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自我提高、縮短差距。當(dāng)今全球激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)以及對(duì)稀缺資源的競(jìng)爭(zhēng)如火如荼，大家平時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙都能感覺(jué)的到，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著每一個(gè)公司，大到一個(gè)行業(yè)、一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)乃至我們個(gè)人。可以說(shuō)，無(wú)不存在著生存、發(fā)展之憂(yōu)，各種新知識(shí)、新技術(shù)、新概念日新月異、層出不窮，升級(jí)換代之快令人咂舌，這個(gè)速度是前所未有的。it業(yè)、航空業(yè)、通訊業(yè)，還有我們所從事的房地產(chǎn)業(yè)也是如此，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求也越來(lái)越高，所以競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果必然是大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰，未來(lái)的天下必定是強(qiáng)者的天下。
不論公司還是員工個(gè)人，倘若有點(diǎn)業(yè)績(jī)就感到滿(mǎn)足，就不求上進(jìn)、駐足不前，勢(shì)必會(huì)喪失昂揚(yáng)的斗志，喪失更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，以至逐漸被邊緣化，最終被淘汰出局。因此始終保持清醒的頭腦，正確衡量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出自身不足，加以克服，才能使我們跟上快速發(fā)展的步伐。
我們必須滿(mǎn)懷激情，不懈創(chuàng)造，坦然面對(duì)一切困難。公司要想在本行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗，成為業(yè)內(nèi)翹楚，只有做大做強(qiáng)。能具備跟國(guó)內(nèi)一流財(cái)團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)的唯一條件就是你必須成為一流的財(cái)團(tuán)。也就是說(shuō)，我們?cè)谂c狼共舞的時(shí)候要想不被狼吃掉，你必須變成狼，或者你就是狼，或者是你比狼強(qiáng)大!狼是無(wú)所畏懼的，大家知道這種動(dòng)物是不容易被馴服的。我們每個(gè)人也一樣，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗，要想在公司有所作為，受人尊敬，唯一的條件就是你必須做得的很優(yōu)秀，優(yōu)秀并非與生俱來(lái)，而是來(lái)自于你堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、踏實(shí)勤奮的工作、廣博扎實(shí)的知識(shí);來(lái)自于正直的品格、高度的責(zé)任感、對(duì)公司的忠誠(chéng)，來(lái)自于良好的合作精神、狂熱的創(chuàng)新精神、賦于感染力的激情，來(lái)自于你的愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神和工作能力等等。
因此，我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，要始終保持清醒的頭腦和思路，始終保持堅(jiān)定的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力，始終保持狂熱的工作激情和創(chuàng)新精神，始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高度的敬業(yè)精神。工作中遇到困難要坦然處之，迎難而上，解決問(wèn)題時(shí)要挖空心思，多動(dòng)腦筋。我們經(jīng)常說(shuō)的有孔必鉆，無(wú)孔也要鉆，無(wú)孔怎么鉆?無(wú)孔可以想辦法打一個(gè)孔，這就是想象力，也是創(chuàng)造力。打孔需要工具，在給我們的工具里挑來(lái)挑去沒(méi)有可用的，就唉聲嘆氣的等嗎?不能!所以必須想辦法，不能放棄。否則，我們拿什么向公司交代?拿什么向自己交代?又拿什么向默默支持我們、深?lèi)?ài)我們的家人交代?因此，不把問(wèn)題徹底解決我們絕不死心，絕不輕言放棄，我們可以自己制造打孔的工具，就算自己不會(huì)，我們可以花錢(qián)請(qǐng)人給我們制造，所以任何事情沒(méi)有做不到，只有想不到，想到了不一定做好，不想肯定做不好。
我們必須盡職盡責(zé)，勤奮工作，在工作中享受快樂(lè)。我們竭心盡力、拼命工作究竟為了什么?值得嗎?毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然值得!還以打孔來(lái)說(shuō)，我們最終追求的絕不僅僅是打孔的工具，也絕不是要打開(kāi)的那個(gè)孔，而是孔那邊的另一個(gè)世界。那里有我們用大腦、用智慧、用誠(chéng)心、用堅(jiān)韌不拔的毅力為公司成功解決一個(gè)又一個(gè)難題后而獲得的喜悅，有我們?yōu)榱私o公司項(xiàng)目開(kāi)發(fā)節(jié)省時(shí)間、節(jié)省費(fèi)用，用真誠(chéng)、用責(zé)任加快手續(xù)辦理，為公司合理減免巨額費(fèi)用后而感到的欣慰，有我們高質(zhì)量、高效率完成公司交給的任務(wù)，并為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)自己也得到提高而獲得的成就感，有我們通過(guò)勤奮工作并獲得豐厚的回報(bào)，使深?lèi)?ài)我們也被我們所深?lèi)?ài)的父母妻兒生活更加穩(wěn)定和幸福感到的快樂(lè)，有我們?yōu)楣景l(fā)展出力獻(xiàn)策、盡職盡責(zé)，并做出巨大貢獻(xiàn)而獲得的自豪感，這才是我們追求的打孔的終極目標(biāo)。
我們必須提升自我，創(chuàng)建品牌，個(gè)人魅力與公司品牌要高度統(tǒng)一。我們集團(tuán)在楊總高瞻遠(yuǎn)矚、嘔心瀝血、精心謀劃下，經(jīng)過(guò)多年的努力，完成了集團(tuán)未來(lái)發(fā)展的整體戰(zhàn)略布局。迄今為止，集團(tuán)控制的土地資源總量在全國(guó)同行中已經(jīng)居于首位，其中，我們山東集團(tuán)所控制的土地資源在集團(tuán)控制的土地資源總量中所占的比例將近80%。兩年來(lái)，我們做事都相對(duì)低調(diào)，當(dāng)然低調(diào)有低調(diào)的好處，然而，當(dāng)集團(tuán)的事業(yè)發(fā)展到一定階段和規(guī)模的時(shí)候，再保持低調(diào)就未必是好事，當(dāng)然不低調(diào)不代表我們隨意張揚(yáng)，而是應(yīng)該讓更多人了解我們，清楚我們，認(rèn)同我們，以至融入我們當(dāng)中。
因此，該大力宣傳時(shí)一定要宣傳，這是一種需要，我們要在半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)這一國(guó)家戰(zhàn)略正式批復(fù)下來(lái)之前抓住時(shí)機(jī)，在強(qiáng)化山東集團(tuán)內(nèi)部管理，狠抓工程質(zhì)量管理，提高物業(yè)管理水平，推出系列精品項(xiàng)目，加大全國(guó)營(yíng)銷(xiāo)力度的基礎(chǔ)上，維護(hù)好集團(tuán)的品牌形象，要精心策劃，借助全國(guó)一流的媒體宣傳造勢(shì)，要讓更多的機(jī)構(gòu)來(lái)了解卓達(dá)，了解卓達(dá)在南海新區(qū)的項(xiàng)目，加強(qiáng)與各機(jī)構(gòu)的合作，創(chuàng)造良好的合作條件。
公司是民營(yíng)企業(yè)，機(jī)制靈活，反應(yīng)迅速，我們絕不允許官僚主義，衙門(mén)作風(fēng)和一些惡習(xí)在這里滋長(zhǎng)，什么爭(zhēng)權(quán)奪利，投機(jī)取巧、推諉扯皮、兩邊討好等等這些極其令人反感的現(xiàn)象絕不允許在公司存在。我們必須不斷強(qiáng)化自我，挑戰(zhàn)自我。公司尚且如此，作為員工就更應(yīng)該有強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感，要自我加壓，想想自己是否做到了盡職盡責(zé)，想想自己的狀態(tài)是否適應(yīng)集團(tuán)的高速發(fā)展，我們務(wù)必要正視現(xiàn)實(shí)，調(diào)整好心態(tài)，切不可以自以為是，跟那些優(yōu)秀的人相比，我們還存在很大的差距。
我們應(yīng)該清楚不足，要有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，覆巢之下，安有完卵?要把每天都當(dāng)成試用期一樣如履薄冰、如臨深淵。要積極鉆研業(yè)務(wù)，提高綜合素質(zhì)，做事要心無(wú)旁鶩，一絲不茍。要多關(guān)心公司的事業(yè)，多關(guān)愛(ài)同事，胸懷坦蕩，內(nèi)心陽(yáng)光。我們千萬(wàn)不要只停留在力所能及的事上，更不要只滿(mǎn)足現(xiàn)有的成績(jī)，目標(biāo)達(dá)到后更要遙望遠(yuǎn)方，滿(mǎn)懷信心與激情去實(shí)現(xiàn)我們更高的新的目標(biāo)。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十七
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
出去考察兩個(gè)星期回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校一切教育教學(xué)工作井井有條，我心里非常高興。我想我們的老師在這次申報(bào)省一級(jí)學(xué)校的過(guò)程中得到了鍛煉，思想更加成熟、工作更加努力了。這是我非常樂(lè)意看到的，也是我這個(gè)校長(zhǎng)引以為豪的。我在這里謝謝你們!你們辛苦了!
隨著我們學(xué)校申報(bào)一級(jí)學(xué)校的成功，我們均安鎮(zhèn)又將迎來(lái)一件大事——申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)、快速發(fā)展的需要，是均安鎮(zhèn)教育發(fā)展的必然。教育強(qiáng)鎮(zhèn)的申報(bào)將極大地促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的更大發(fā)展，使教育提升到一個(gè)更高的位置，這對(duì)我們?nèi)w老師來(lái)說(shuō)也是一件大事，我們應(yīng)該全力支持。
為做好這項(xiàng)工作，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府多次召開(kāi)會(huì)議，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組，歐陽(yáng)鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，何書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)。主要從以下幾方面抓好創(chuàng)建工作：一是加大投入，加快實(shí)施教育信息化工程;二是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促使教育質(zhì)量上新臺(tái)階;三是加快集約辦學(xué)和學(xué)校上等級(jí)步伐，全面提高教育效益;四是堅(jiān)持依法治校、完善各項(xiàng)規(guī)章制度;五是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支高素質(zhì)的行政和教師隊(duì)伍。值得一提的是：鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將大力推進(jìn)“百、千、萬(wàn)”名師工程，每學(xué)年評(píng)選一次鎮(zhèn)級(jí)名師，制定名教師的評(píng)定制度和待遇從優(yōu)政策;同時(shí)改革教師分配制度，實(shí)行重崗重酬，繼續(xù)實(shí)行教師浮動(dòng)工資評(píng)獎(jiǎng)制度。
在這次教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作中，我認(rèn)為我們最重要的一點(diǎn)就是打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，是擺在我們面前的緊迫任務(wù)，也是均中發(fā)展的必然要求。評(píng)估期間專(zhuān)家對(duì)我們教學(xué)的評(píng)價(jià)我想大家還沒(méi)有忘記吧。今天在會(huì)上我想給大家提幾點(diǎn)要求和希望：
“學(xué)高為師，身正為范”。作為一個(gè)合格的教師，就應(yīng)該模范地履行教師的職業(yè)道德，要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的.崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。我們均中是均安鎮(zhèn)的教育龍頭，我們均中的教師就應(yīng)該是全鎮(zhèn)教師的楷模，我們應(yīng)該做崗敬業(yè)、任勞任怨、腳踏實(shí)地、埋頭苦干、以德修身、以德治教的模范。
教書(shū)育人，是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書(shū)的知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的情操、博大的胸懷。前段時(shí)間我們學(xué)校處分了一批打架、偷單車(chē)、破壞公物的學(xué)生，現(xiàn)在又出現(xiàn)了學(xué)生集體投注賭外圍現(xiàn)象，涉及的學(xué)生很多，主要集中在高二年級(jí)，高一和高三也有個(gè)別幾個(gè)。事情的不斷出現(xiàn)，處分不是目的，而是教育的一種手段，我們的老師應(yīng)該意識(shí)到這點(diǎn)，平時(shí)的班級(jí)管理和教學(xué)中要特別關(guān)注學(xué)生的心理活動(dòng)變化。育人比單純的教書(shū)要難得多，這就要求我們每個(gè)教師象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心和苦心，無(wú)微不至，循循善誘，用熱愛(ài)和真誠(chéng)去澆灌學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)。
我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。
要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須養(yǎng)成愛(ài)校敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，積極上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，公正，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神;就必須全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成相互激勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，從而贏得學(xué)生的信任和尊重;要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須依據(jù)新課改的要求，確立教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使我們的教學(xué)適合于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、興趣、知識(shí)水平、理解能力，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐;要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與溝通，對(duì)自己的教育觀念教育行為進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，真正樹(shù)立新時(shí)期教師的新形象。
最后還有一件事告訴大家：從××年月日起，所有退休老師入德安保險(xiǎn)。退休工資由國(guó)家出一部分，德安保險(xiǎn)出一部分。以后我們老師退休后都是這樣。
最后希望大家認(rèn)真?zhèn)淇?，順利圓滿(mǎn)地完成期末考試工作!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十八
尊敬的各位老師：
大家上午好！在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)美好的節(jié)日里，大家能夠歡聚xx園，我感到萬(wàn)分的高興。我代表xx中全體教職工對(duì)你們表示衷心的感謝！我們一定會(huì)傳承好xx中老教師的優(yōu)良品質(zhì)，把xx中建設(shè)得更美更好！
你們都是xx中寶貴的財(cái)富，沒(méi)有你們的辛勤付出，就沒(méi)有xx中現(xiàn)在這樣大好的發(fā)展局面。
今天與各位親愛(ài)的老同志再次相聚，那些往事歷歷在目。記得我參加工作時(shí)，是宋校長(zhǎng)在xx中主持工作，學(xué)校條件非常艱苦。當(dāng)時(shí)我們開(kāi)會(huì)時(shí)都是坐竹椅，圍在一張簡(jiǎn)單的辦公桌旁，但我們當(dāng)時(shí)建設(shè)xx中的熱情是空前高漲的。我很懷念當(dāng)初那些艱苦奮斗的日子，日子雖清貧了些，生活卻很充實(shí)。
在我任期的十多年里，xx中的發(fā)展走上了快車(chē)道。學(xué)?！笆濉币?guī)劃完成得非常好，xx中人搶抓了機(jī)遇，硬件設(shè)施建設(shè)得非常好。學(xué)校新增了八棟全新的建筑，分別建成了西區(qū)田徑場(chǎng)、xxxx樓、xxxx樓、xxxx樓、xx樓、兩座新校門(mén)、學(xué)生八舍、新食堂等。這些硬件設(shè)施的建成，增強(qiáng)了xx中的辦學(xué)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，提升全校師生的幸福感和獲得感。在學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃中，我們還準(zhǔn)備修建新的科教樓，再新增一座食堂，進(jìn)一步解決學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求，提升學(xué)校食堂的服務(wù)水平。
在教育教學(xué)方面，xx中更是節(jié)節(jié)攀升，不斷創(chuàng)造著輝煌。邵陽(yáng)市區(qū)域的教育競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，近幾年崛起了幾所實(shí)力強(qiáng)勁的高中，也有一些老牌重點(diǎn)高中走了下坡路。如果教育發(fā)展不緊跟時(shí)代步伐，學(xué)校就很快會(huì)被淘汰進(jìn)而走向邊緣化。
xx中在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，尤其是在縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源大部分集中在一中的情況下，能始終保持屹立不倒的姿態(tài)，和一中呈現(xiàn)出了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，這是殊為不易的。今年xx中的高考成績(jī)?cè)俅稳〉昧送黄疲究粕暇€(xiàn)人數(shù)達(dá)xxxxxxxx人，和一中相差無(wú)幾，并且考上了一個(gè)清華大學(xué)，一個(gè)空軍飛行員。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體xx中老師的努力。
xx中人身上有一種不怕苦、不服輸、不氣餒、不言棄的可貴品質(zhì)，而這種精神便是我們最大的底氣。
在青年教師的培養(yǎng)方面，xx中更是傾注了大量的心血，精心組織“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，幫助他們更快融入xx中環(huán)境。同時(shí)，教科室對(duì)青年教師提出了非常嚴(yán)格的要求，并建立了系統(tǒng)性的評(píng)價(jià)機(jī)制。很多青年教師得以快速成長(zhǎng)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，其中有相當(dāng)一部分已經(jīng)成為了學(xué)校的中堅(jiān)力量。
在人文建設(shè)方面，xx中集中精力建設(shè)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，使得xx中的凝聚力得到了極大的提升。今年，我們推出了德育公眾號(hào)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的宣傳，尤其注重對(duì)學(xué)校優(yōu)秀教師的宣傳，使很多教師深受鼓舞，xx中的團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
親愛(ài)的老師們，xx中是永遠(yuǎn)屬于我們的，因?yàn)槲覀兊母冀K扎在了這里，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里生活，在這里工作，在這里老去。這種與xx中血脈相連的情感聯(lián)系，會(huì)是我們一生中最重要的注腳。
最后，我衷心祝愿各位老師身體健康，闔家幸福！
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇一
在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!
過(guò)去的一年對(duì)xx小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn)，克難奮進(jìn)，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，迎來(lái)了一批又一批參觀客人，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書(shū)香校園”“xx省教師讀書(shū)評(píng)比先進(jìn)學(xué)?！薄皒x省書(shū)畫(huà)教育先進(jìn)學(xué)校”“xx省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)?！??一串串金色的印記讓我們邁向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著;咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果;“精彩大課堂，快樂(lè)大課間，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放;十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的20xx完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開(kāi)心中的牽掛，停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。
過(guò)去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn)，辛勤的勞作，也許你們抱怨過(guò)，失落過(guò)，急躁過(guò)，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任，有熱情，有愛(ài)心，沒(méi)有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的理念都只會(huì)停留在紙上，再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。
今天的二實(shí)小大家都在盡力，這種盡力讓人感動(dòng)，這種努力值得稱(chēng)頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話(huà)中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎(jiǎng)狀早已載不下，寫(xiě)不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻(xiàn)，你們愛(ài)教愛(ài)校，敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè)章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠(chéng)的說(shuō)一聲——老師們，你們辛苦了!謝謝你們!本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念，讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人，那些事，那些情。
一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校。
在過(guò)去的一年里，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)?！钡慕逃硐?。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng)，‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”，清明祭掃，大隊(duì)部競(jìng)職，金話(huà)筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂(lè)大課間活動(dòng)”，迎新年書(shū)畫(huà)展，感恩節(jié)系列活動(dòng)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，書(shū)韻電視臺(tái)開(kāi)播??在這些活動(dòng)中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角，雖然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn)，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè)，真情和素質(zhì)，我們覺(jué)得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫(huà)面，這些畫(huà)面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。
二、年級(jí)組工作亮點(diǎn)紛呈，令人驚喜。
前天，學(xué)校召開(kāi)了評(píng)優(yōu)工作會(huì)，今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué)，校委會(huì)投票和各部門(mén)對(duì)年級(jí)組的考核各占50分，二年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來(lái)的工作，字字句句，感人至深。
幼兒園的老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂(lè)，敞亮的環(huán)境，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長(zhǎng)趨之若鶩的閃亮品牌。電話(huà)、條子、托請(qǐng)讓我和葛園長(zhǎng)經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。
學(xué)前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂(lè)園，她們仿佛一群來(lái)客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧?kù)o，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長(zhǎng)間的平衡，面對(duì)這么用心的她們，20xx年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。
一年級(jí)的總結(jié)是一幅畫(huà)，一副著墨無(wú)痕、細(xì)致入微的水墨畫(huà)，用心的畫(huà)家是熊凱組長(zhǎng)，在這幅動(dòng)人的畫(huà)卷里描繪的是一個(gè)敬業(yè)愛(ài)生的群體，她們每天迎著朝陽(yáng)，來(lái)得最早;送往路隊(duì)，折回學(xué)校，清理教室，走得最晚;啟蒙頑劣，聲嘶力竭，失聲最多;心靈手巧，精心布置，教室最美??感謝圖畫(huà)中二十名啟蒙孩子心智的好園丁。
二年級(jí)是一個(gè)有些特殊的群體，看著丁崇麗組長(zhǎng)領(lǐng)頭的這個(gè)集體，細(xì)品著總結(jié)中的段段文字，腦中回眸著她們?nèi)粘９ぷ鞯漠?huà)面，我終于明白了，這特殊的東西叫溫情，是有愛(ài)的師生情，是包容的師校情，是暖暖的同事情。有情義無(wú)憤懣，有情義，無(wú)紛爭(zhēng)，有一種溫度叫溫暖，有一種力量叫真情，這就是暖心的二年級(jí)。
三年級(jí)的常海英組長(zhǎng)是個(gè)新人，她總愛(ài)愛(ài)咪咪的說(shuō)“俺剛來(lái)，擔(dān)待點(diǎn)，擔(dān)待點(diǎn)”。她的寬容、豁達(dá)、大度讓這個(gè)年級(jí)組有了好多的變化，于是班科之間變得親密無(wú)間，于是組內(nèi)教師的常聚常樂(lè)，于是大課間砍竹竿才敢摸進(jìn)山林，于是教學(xué)視導(dǎo)組內(nèi)老師們才會(huì)自主增加一次集體備課，這一切改變讓我們真切感受到了一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)的巨大力量。四年級(jí)的胡亞春組長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)——我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。但是這個(gè)簡(jiǎn)單的人不管走到哪里，只要干起工作，就絕對(duì)不簡(jiǎn)單，她用心的改造著、改變著這個(gè)集體，于是這個(gè)四年級(jí)開(kāi)始變得不簡(jiǎn)單，他們的工作就像他們最擅長(zhǎng)的那段騎馬舞——他們奔馳著，奮進(jìn)著，快樂(lè)著，他們收獲著活力，也收獲著自信。
六年級(jí)是在肩負(fù)著重壓上路的，這一路走來(lái)，很不平坦，頗為艱辛。今年他們雖然離開(kāi)了陋室，進(jìn)了廳堂，無(wú)需再以《陋室銘》聊以自慰，但是他們沒(méi)有丟掉優(yōu)良傳統(tǒng)，吳麗芳組長(zhǎng)依然苦口婆心的要求著，引領(lǐng)者，讓這個(gè)年級(jí)的工作依然一流。我們更期待著明年火紅的七月，他們能夠帶給我們一流的成績(jī)，一流的習(xí)慣，一流的隊(duì)伍。
綜合組的老師她們用咖啡驅(qū)走上課連軸轉(zhuǎn)的疲倦，用樓道間的奔走帶來(lái)孩子們的快樂(lè)，用精彩大課堂的奉獻(xiàn)演繹著他們的精彩。英語(yǔ)課的嚴(yán)謹(jǐn)，音樂(lè)科的快樂(lè)，美術(shù)課的訓(xùn)練，更有室外體育課的活力，都讓我們欣喜，他們改變著綜合組，也改變著學(xué)校，她們充實(shí)著自己，也幸運(yùn)著學(xué)生。雷娜組長(zhǎng)說(shuō)“我們是充滿(mǎn)個(gè)性，擁有特點(diǎn)的綜合組”。我也要說(shuō)“請(qǐng)你們相信，學(xué)校一定會(huì)包容著綜合組的個(gè)性，激揚(yáng)綜合組的特點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有這樣的綜合組，二實(shí)小將平淡無(wú)奇”。
后勤組在老楊組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依然在干著最臟最累的工作，周六周日依然面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的加班任務(wù)，面對(duì)的是做得再好也總是不如人意的評(píng)語(yǔ)，這些依然未變，但是他們?nèi)杂懈淖儭麄兂霈F(xiàn)問(wèn)題的解決速度更快了，他們工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高了，他們的自律與責(zé)任更強(qiáng)了??這些，老師們都看在眼里，記在心中，感謝用平凡創(chuàng)造美麗的他們!組長(zhǎng)是什么，吳麗芳組長(zhǎng)在總結(jié)中這樣寫(xiě)道“組長(zhǎng)就是一個(gè)吃苦在前，委屈在心，榮譽(yù)在后的角色”，這是一個(gè)多么刻骨銘心的感受，看到這句話(huà)我心里緊巴巴的，充滿(mǎn)了內(nèi)疚，這份內(nèi)疚不僅只對(duì)吳麗芳，更是對(duì)每一位組長(zhǎng)的內(nèi)疚，我是一個(gè)愛(ài)折騰的人，累了自己，也累了老師，老師們累了，煩了心中難免有怨言，這些組長(zhǎng)為我擋住了多少唇槍舌彈，委屈負(fù)重，他們身累，心更累。一個(gè)組終究的有一個(gè)頭，雖然這是個(gè)最小的頭，能夠當(dāng)頭，說(shuō)明他們是優(yōu)秀的，除去這個(gè)角色，他需要在你面前苦口婆心，委曲求全嗎?做人做事還是宅心仁厚、包容善待才好，這絕不是壞事，只會(huì)讓自己快樂(lè)，他人尊重，請(qǐng)大家一起來(lái)理解他們，支持他們。哪一天，每個(gè)組長(zhǎng)都身累了，神倦了，心冷了，二實(shí)小就沒(méi)有希望了!
特別記得20xx年1月11日晚上，我一遍又一遍的看著每個(gè)年級(jí)組幾乎是蘸著淚水和情感寫(xiě)出的總結(jié)，腦子里回放著這些畫(huà)面——老師們一個(gè)個(gè)喝著咖啡提神，帶著藥箱治病，綁著綁腿值日，帶著鐵人的精神玩命;看著組長(zhǎng)一個(gè)個(gè)帶著煩躁裝耐心，帶著氣憤還微笑，內(nèi)心糾結(jié)講大局，一個(gè)個(gè)“苦大仇深”般的煎熬??我?guī)缀鯌岩勺约悍路鹁褪悄恰鞍胍闺u叫”中的“雷扒皮”，在剝削，摧殘著大家的身心。天哪，這些可都不是我的本意。我這是何苦，既苦了自己又苦別人?這是上半夜的我，一個(gè)自責(zé)、沮喪、落寞、無(wú)助、充滿(mǎn)懷疑的我;下半夜的我，反復(fù)的問(wèn)自己，今后怎么辦?大家一起玩，一起輕松，你不管我，我也不管你，繼續(xù)上不著天，下不著地狀態(tài)，反正中間有空氣?能回到過(guò)去嗎?還回得去嗎?回不去了，誰(shuí)都不會(huì)原諒我們，容忍我們回到過(guò)去，有些東西是一旦走過(guò)來(lái)是無(wú)法回頭的，只能向前走?！笆篱g安得兩全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”，人生在世從來(lái)都沒(méi)有也不會(huì)有不勞而獲的地位、榮譽(yù)、尊重，收獲與付出總是對(duì)等的關(guān)系。二實(shí)小還沒(méi)有足夠的底蘊(yùn)，還沒(méi)有輕松獲勝實(shí)力，還沒(méi)有舍我其誰(shuí)的資本。沒(méi)有這三年多的奮斗，二實(shí)小沒(méi)有今天，更沒(méi)有明天。一個(gè)人，一所學(xué)校終究還是要堅(jiān)持兩樣?xùn)|西——理想和良心。我們不需要假崇高，假道義，但是卻不能沒(méi)有理想和良心，沒(méi)有了他們，我們做人做事就會(huì)沒(méi)有了底線(xiàn)。為了把一個(gè)單位辦好，為了把孩子們教好，讓他們成長(zhǎng)好，讓現(xiàn)在的我們既不辱沒(méi)他們，也讓長(zhǎng)大的他們不辱沒(méi)我們，為了這些，我必須堅(jiān)持，于是，這時(shí)的我又是一個(gè)自信，從容，堅(jiān)韌的我，一個(gè)百折不饒、充滿(mǎn)力量的我，一個(gè)恨不得立馬扔掉拐杖，跑到學(xué)校大干一場(chǎng)的我。在反復(fù)中掙扎，在矛盾中堅(jiān)守正是這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，做教師，做校長(zhǎng)，辦學(xué)校的一種心態(tài)，它是如此的痛苦，如此的無(wú)奈，卻又如此的深刻，它是反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)囈，是夢(mèng)醒后依然得繼續(xù)的負(fù)重前行。
三、班子建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展。
這一年加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)管理，創(chuàng)建xx名校的特殊形勢(shì)考驗(yàn)著二實(shí)小的這支班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力和克難攻堅(jiān)的能力。一年過(guò)去了，當(dāng)我們回眸這三百多個(gè)日日夜夜，我們這個(gè)班子用自己的實(shí)際行動(dòng)交出了一份滿(mǎn)意的答卷——教學(xué)線(xiàn)為落實(shí)“素質(zhì)教育從每一堂課做起”和“精彩大課堂”在全校不懈的奔走;“快樂(lè)大課間”和日常紀(jì)衛(wèi)檢查踏破鐵鞋般的堅(jiān)持換來(lái)的校園的潔凈，孩子的文明和快樂(lè);總務(wù)線(xiàn)加班頻頻，反應(yīng)快速，保障有力的新變化;工會(huì)服務(wù)教師，幸福教師的良苦用心;辦公室腫脹雙眼采集來(lái)的教師值日，考勤的嚴(yán)肅數(shù)據(jù);幼兒園、學(xué)前班完全市場(chǎng)化依然門(mén)庭若市的品牌背后的付出，都讓我們頓生敬意。校務(wù)值日每天打印的值日通報(bào)即時(shí)下發(fā)到各個(gè)辦公室，都會(huì)引來(lái)一些老師的關(guān)注和觸動(dòng)。還有教學(xué)通報(bào)、紀(jì)衛(wèi)通報(bào)，文明辦公室檢查通報(bào)，教師值日通報(bào)??老師常笑著說(shuō)“學(xué)校的通報(bào)經(jīng)常如雪花般的飛來(lái)”，還有各部門(mén)內(nèi)部小值日制度讓各部門(mén)的工作遠(yuǎn)不是這句話(huà)一般的輕松，在這個(gè)流行高跟，渴望高度的年代，我們的校委會(huì)成員鞋子越穿越矮，步子越邁越快，地氣越來(lái)越足。的確，經(jīng)過(guò)這三年多風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，這支隊(duì)伍已經(jīng)徹底的成熟起來(lái)。有了這一個(gè)好班子，我們對(duì)未來(lái)的二實(shí)小充滿(mǎn)了期待。本期周、戴被評(píng)為優(yōu)秀干部。
四、以情育心，黨務(wù)、工會(huì)創(chuàng)造和諧團(tuán)隊(duì)。
今年黨支部的工作緊密?chē)@“學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)有序展開(kāi)。
許多黨員教師在日常工作中越來(lái)越好的發(fā)揮出黨員的先進(jìn)性，工作的示范型，成長(zhǎng)的引領(lǐng)性，在他們的帶領(lǐng)下，很多年輕教師積極向黨組織靠攏，讓我們二實(shí)小黨支部這個(gè)集體越來(lái)越有生命力，戰(zhàn)斗力，影響力。
今年工會(huì)工作，我們繼續(xù)以提升教師的幸福指數(shù)為核心，雖然在大的政策環(huán)境非常惡劣的情況下，依然小心翼翼的開(kāi)展了一些卓有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的福利待遇和幸福指數(shù)。本學(xué)期，在文明辦公室創(chuàng)建評(píng)比工作中，各辦公室都比較重視，各辦公室在格局的布置、室內(nèi)物品的擺放以及室內(nèi)的裝扮中都花了心思，想了辦法;在每天日常的打掃和保潔中付出了努力和堅(jiān)持。在本期十二次不打招呼、不提前通知的檢查評(píng)比中，總分排名前3名的分別是：六年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí)，這三個(gè)年級(jí)組被評(píng)為文明辦公室。
五、考勤管理更趨精細(xì)。
教師值日考勤。今年的教師值日更趨規(guī)范，遲到，不到的教師大為減少，但是也有一些教師值日經(jīng)常性的遲到，遲到最多的一名教師達(dá)到4次，第二多的達(dá)到3次，雖然比去年的六次有所減少，但是這些教師依然值得反思。
教師課間值日。很多教師在新增的課間值日的工作中認(rèn)真履責(zé)，用疲倦的身軀當(dāng)好了孩子們生命安全的守護(hù)神。被校務(wù)值日表?yè)P(yáng)四次以上的教師有：、。我們將按校務(wù)值日記載的情況給予每位被表?yè)P(yáng)教師一次五元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。但是也有極少數(shù)教師一次都沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，雖然校務(wù)值日記載有偶然的因素，但是十幾次偶然說(shuō)明了一種無(wú)需多言的必然。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在全體老師的共同努力下，我們終于創(chuàng)造了如此難得的的發(fā)展形勢(shì)。我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)w二實(shí)小人同心同德，我們就一定能夠書(shū)寫(xiě)二實(shí)小的壯美篇章，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)打造xx名校的偉大目標(biāo)。光榮和勝利一定屬于躍馬揚(yáng)鞭，馬不停蹄的二實(shí)小人!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇二
老師們：時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中逝去。今天，我們開(kāi)這么一個(gè)由紅燭學(xué)堂成員、校骨干教師、教研組長(zhǎng)組成的會(huì)議，目的通過(guò)“談成長(zhǎng)心路，激教育熱情”(激發(fā)對(duì)教育教學(xué)理想的追求。)。
三位老師的心路歷程，啟發(fā)：1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)首要的是你自己的目標(biāo)。2、組內(nèi)老師尤其是我們的教研組長(zhǎng)在青年教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)上發(fā)揮重要的作用。3、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)。是愛(ài)讓我們無(wú)私的付出，是愛(ài)成為我們的動(dòng)力。
當(dāng)我們把目光關(guān)注在脫穎而出的青年教師時(shí)，也有一部分教師默默無(wú)聞，默默無(wú)聞早到開(kāi)始早自修，默默無(wú)聞地奔波在學(xué)生與家長(zhǎng)之間，默默無(wú)聞地犧牲個(gè)人休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。這一切，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里。相信：我們也會(huì)擁有自己的一方晴空，我們也會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵。“一枝獨(dú)秀不是春”，我們學(xué)校要的是“百花齊放春滿(mǎn)園”景色。(讓我們教師的智慧永存——每學(xué)期輪到5——6位老師，后集成冊(cè)子，成為學(xué)校培養(yǎng)青年教師方面的寶貴財(cái)富。)。
一、回顧總結(jié)。
回顧這一學(xué)期，學(xué)校在培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面，花了不少心思，創(chuàng)建了多樣的載體，通過(guò)參加全國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)研討，外引智力，點(diǎn)燃智慧，引發(fā)課堂革命。本一學(xué)期參加全國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)，我們?cè)谧挠?7人次參加。每一次外出培訓(xùn)除了費(fèi)用高、代課多外，還有學(xué)生學(xué)業(yè)的影響(或多或少)。但學(xué)校堅(jiān)持讓老師外出，我們相信老師思想上改變和課堂效益的提高會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的益處。所以大家一定要珍惜，聽(tīng)好課后及時(shí)寫(xiě)下自己的收獲。
為了拓展研討廣度，搭建更廣闊的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，學(xué)校與其他兄弟學(xué)校首次教學(xué)聯(lián)誼，優(yōu)秀教師的同臺(tái)賽技，名師的講座、名師的點(diǎn)評(píng)，豐富了我們教師的課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。青年教師論壇、教研組長(zhǎng)論壇顯示了我們的思想和實(shí)力。
近幾年來(lái)，紅燭學(xué)堂成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)迅速，這學(xué)期，鄭老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課中小組比賽中獲第一名，焦老師代表區(qū)參加市教壇新秀評(píng)比，獲市一等獎(jiǎng)第一名。我們體育組的四位老師在體育這塊上把松花江名字打進(jìn)了市里。這都為我們紅燭學(xué)堂添了喜色。還有嚴(yán)老師等得到教研員的肯定，接下去該我們走出去，開(kāi)始點(diǎn)滴積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲的時(shí)候，但要記住一點(diǎn)，參加比賽要全力以赴，比賽競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，屬于你出名的只有那么一二次。
在我們青年教師發(fā)展較快的時(shí)候，但中青年教師發(fā)展欠快，其實(shí)中青年教師中我們不缺乏人才，像李等老師，我們?nèi)鄙俚氖且环N“爭(zhēng)”，學(xué)校為了激發(fā)中青年教師的激情，出臺(tái)了20xx年教師隊(duì)伍建設(shè)新舉措及校級(jí)骨干教師考核表，同時(shí)召開(kāi)了校級(jí)骨干教師座談會(huì)，明確了學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，布置了業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，學(xué)校在外出培訓(xùn)方面政策給予傾斜，下個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們要進(jìn)行總結(jié)和考核。
二、幾點(diǎn)想法。
我們很多老師認(rèn)為：拿下高職，這輩子可以輕松了?？赡茉谧募t燭學(xué)堂的老師也在想：什么時(shí)候退出紅燭學(xué)堂，我就可以輕松了。那么，真得可以快樂(lè)和輕松嗎?學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我們的學(xué)生在變，我們所處的環(huán)境在變，真正的快樂(lè)和充實(shí)是在不斷地追逐目標(biāo)的過(guò)程中，真正的快樂(lè)是當(dāng)你總結(jié)一個(gè)學(xué)期時(shí)，你的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了不少，(包括學(xué)業(yè)、在你的感化下態(tài)度好轉(zhuǎn)，)你自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)了多少(發(fā)表了幾篇文章，你又收獲了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，)你的狀態(tài)，你的努力你的上進(jìn)。
當(dāng)我看到某中學(xué)的王老師，兒子已讀高中了，她前幾年還在拼市骨干，今年暑假去北京學(xué)習(xí)，她隨身帶著電腦及時(shí)寫(xiě)下所思所獲;還有一位作家，退休以后開(kāi)始從事寫(xiě)作而成名的。所以我們還年輕，所以我們還是要所追求。
在這次參加街道名師工作站年度總結(jié)會(huì)議時(shí)，街道領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了這么一句話(huà)：“有作為才有地位?！贝藭r(shí)，我也想到“如果教師在工作上、知識(shí)上、成應(yīng)戰(zhàn)有輝煌卓越的表現(xiàn)時(shí)，你就會(huì)看到所有的學(xué)生都會(huì)頃向你這一邊?！?前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯)作為老師無(wú)論在學(xué)生面前還是在學(xué)校同事面前，你都有自己的一面。
老師們，又是新的一年，在新的一年里，我希望我們的老師。
1、實(shí)踐反思：專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。
教學(xué)是一種實(shí)踐活動(dòng)。教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中會(huì)不斷累積經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)有先進(jìn)落后之分。一些教師長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣于用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)演繹教學(xué)，但從來(lái)沒(méi)有反思自己的經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起時(shí)代的變革和實(shí)踐的變化。缺少反思的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，這條路是走不通的。葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師，但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師。”寫(xiě)反思貴在堅(jiān)持，貴在及時(shí)。可以寫(xiě)教學(xué)上的反思，可以寫(xiě)班級(jí)管理反思，教育學(xué)生方面的反思。相信幾年后，無(wú)論在教學(xué)上還是教育上你都有不少的收獲。
2、做學(xué)生生命中的貴人。
這句話(huà)我是今年北京學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)高金英老師(全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)優(yōu)秀班主任)的報(bào)告中說(shuō)的，《陽(yáng)光的味道》《沒(méi)有音樂(lè)照樣跳舞》，做學(xué)生生命中的貴人。但是真正認(rèn)真思考，并把這句話(huà)付諸行動(dòng)的人不多。今天，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)上要成長(zhǎng)，但最終要服務(wù)于學(xué)生，作為老師，“心中有學(xué)生”“心中有愛(ài)”這是前提。愛(ài)是智慧，愛(ài)是尊重。
有位體育教師某天上課時(shí)，整好隊(duì)伍，正要帶學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)，突然，人群里爆發(fā)出一陣哄笑。他厲聲問(wèn):怎么了?發(fā)生什么事了?有調(diào)皮的同學(xué)大聲喊：報(bào)告老師，韓逸冰尿褲子了。話(huà)音一落，所有同學(xué)的目光都齊刷刷射向韓逸冰。這位老師腦子飛快地轉(zhuǎn)著，他知道這件事處理不好的后果。大家看老師不說(shuō)話(huà)，就立刻安靜下來(lái)了。短暫的沉寂后，老師說(shuō)：逸冰，都說(shuō)了不讓你坐臺(tái)階上，你非要坐，看，現(xiàn)在坐了一屁股水了吧!快回宿舍換條干凈的褲子再來(lái)!原來(lái)，韓逸冰當(dāng)時(shí)內(nèi)急，恰好上課鈴響了，孩子膽小，不敢去廁所，結(jié)果跑過(guò)來(lái)時(shí),還是憋不住尿濕了褲子。這位老師很好地挽救了一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，可以說(shuō)：他就是孩子一生中的貴人。這個(gè)孩子后來(lái)成為了某公司的ceo，他在信中說(shuō)：如果不是老師，就沒(méi)有現(xiàn)在的他。
是的，他們都是他人生命中的貴人。我們呢?問(wèn)問(wèn)自己：我是學(xué)生生命中的貴人嗎?是多少學(xué)生生命中的貴人?如果我們不曾上這么個(gè)層次。我們可以用我們的教育智慧、教育情思、扶持、培育和我們有緣相遇的幼苗，使它們都可以在適合自己的土壤中長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
最后祝紅燭學(xué)堂成員及校骨干教師、教研組長(zhǎng)新年新行動(dòng)新收獲!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話(huà)，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見(jiàn)面禮。第一句話(huà)，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話(huà)：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)##小學(xué)能帶給我什么，而要問(wèn)我能##小學(xué)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話(huà)，凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話(huà)，制度第一，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。第四句話(huà)，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。第五句話(huà)，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇四
老師們：
xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛(ài)心美麗傳說(shuō)，學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見(jiàn)她有著不同尋常的來(lái)歷和意義。秉承“惠于人，蒙其?！钡膫鹘y(tǒng)，提出了“惠愛(ài)潤(rùn)澤幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)心存惠愛(ài)、追尋惠愛(ài)、傳遞惠愛(ài)，給孩子幸福人生的起步，給家長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)校幸福和美充滿(mǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(zhǎng)的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，我們提出了口號(hào)：自主、自強(qiáng)、自信，做到我們自己的最好!自主發(fā)展，自我強(qiáng)大，贏得自信，邁向成功，希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片。
20xx如期而至的今天，我們?cè)谶@召開(kāi)以愛(ài)為主題的總結(jié)會(huì)，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，讓大家把對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的愛(ài)在這小小的會(huì)議室里匯聚，多一分愛(ài)理解就多一些，隔閡就退后一大步;多一分愛(ài)動(dòng)力也更足一些，進(jìn)步大一些;多一分愛(ài)幸福感就強(qiáng)一些，人生過(guò)得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長(zhǎng)的共同努力下，學(xué)校又有了新的發(fā)展：毽球隊(duì)在廣州市少工委主辦的“奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)”全市的決賽中奪得冠軍，學(xué)校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué)，被評(píng)為20xx年廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行快樂(lè)你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù)，它將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地去實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的更大發(fā)展。
予人玫瑰，手留余香。不論在成長(zhǎng)的哪個(gè)階段，生活中的我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時(shí)也溫暖著我們每一個(gè)人，在過(guò)去20xx上學(xué)期，我們的老師用真誠(chéng)的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明，任世易時(shí)移、社會(huì)變遷，我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變，愛(ài)一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助的精神，毫無(wú)怨言地支持著學(xué)校的工作。首先我要說(shuō)我是幸福的，因?yàn)槲矣刑?shí)肯干、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的你們。
一、教學(xué)工作有條不紊，團(tuán)結(jié)協(xié)作愛(ài)亦有痕。
1、行政盡職，做好表率。
淑儀副書(shū)記盡心盡職工作，細(xì)節(jié)中見(jiàn)愛(ài)心和責(zé)任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事，當(dāng)時(shí)我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng)，傾注了大量心血，當(dāng)最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時(shí)，她在給我的短信中寫(xiě)到：“嘉敏進(jìn)步很大，表現(xiàn)出彩，與學(xué)生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮!”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù)，愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校之情表現(xiàn)得淋漓盡致!短小的信息，傳遞著她對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量!西三校區(qū)一顆老樹(shù)出現(xiàn)斷塌征兆，由于擔(dān)心危及師生的安全問(wèn)題，她焦慮得整晚睡不著，因?yàn)橛兴氖卟艙Q來(lái)我一夜的安眠，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，憂(yōu)學(xué)校之憂(yōu)，這一切都?xì)w因于三個(gè)字“愛(ài)學(xué)?！?男女之間表達(dá)最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字“我愛(ài)你”)，愛(ài)學(xué)校的一切，包括了一草一木。
艷端副主任，工作主動(dòng)，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù)，大課間后，她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等，我問(wèn)她是主管校長(zhǎng)大劉布置的還是老總阿丹請(qǐng)你幫忙動(dòng)員的?她說(shuō)沒(méi)有，知識(shí)覺(jué)得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對(duì)學(xué)校的愛(ài)，心中有愛(ài)，才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái)，為學(xué)校掙回面子，贏得贊譽(yù)，熱愛(ài)學(xué)校、努力為校爭(zhēng)光這應(yīng)該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。
2、高質(zhì)輕負(fù)，敢于先行。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現(xiàn)，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點(diǎn)而著稱(chēng);桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色，把生硬難記的語(yǔ)法知識(shí)編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅(jiān)持每天放學(xué)排著歸程隊(duì)唱著兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景;超美老師是孩子、家長(zhǎng)心中的實(shí)力派偶像，她對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)有度;嘉敏善于嘗“先”，敢于摸著石頭過(guò)河，在指導(dǎo)低年級(jí)寫(xiě)話(huà)中探究各種方法，效果顯著。
3、人人為我，我為人人。
愛(ài)是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，心懷對(duì)學(xué)校和老師的理解和愛(ài)才能不計(jì)較個(gè)人的得失，就是因?yàn)槔蠋焸冇?jì)較得少，我們的團(tuán)隊(duì)才更同心和幸福。為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊(duì)的訓(xùn)練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來(lái)已相當(dāng)入格,可塑性強(qiáng))義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專(zhuān)心地進(jìn)行田徑訓(xùn)練。
12月艷霞老師由于家庭原因申請(qǐng)休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現(xiàn)出一個(gè)集體的凝聚力，巧敏老師承擔(dān)了三年級(jí)兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué)，而堅(jiān)武老師更是挑起了三年1班班主任的重?fù)?dān)，行政和老師們都在百忙之中承擔(dān)了部分三年級(jí)的課程，桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心，全賴(lài)?yán)蠋焸儾环帜阄业墓ぷ?，盡職盡責(zé)的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開(kāi)展。
12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段二話(huà)不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文，并根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)工作，展現(xiàn)了中層干部樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失的風(fēng)范。燕瓊、玉潔老師共同承擔(dān)下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職，既是衛(wèi)生老師又是副總輔導(dǎo)員、工會(huì)委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真完滿(mǎn)地履行各項(xiàng)工作職責(zé))。為了不增加語(yǔ)、數(shù)、英老師的負(fù)擔(dān)，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持。
艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓(xùn),但她們卻能顧全大局,利用休息的時(shí)間頂替水平抽測(cè)年級(jí)的老師改卷，一切從學(xué)校的需要出發(fā)，犧牲小我為大家。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，成績(jī)可喜。
學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過(guò)程，深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節(jié)，殫精竭慮，設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉了學(xué)生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動(dòng)頻繁有效，得到評(píng)委的一致好評(píng)。她把對(duì)工作的熱愛(ài)、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng)，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號(hào)精神。嘉敏老師的佳績(jī)，離不開(kāi)個(gè)人的積極磨煉，離不開(kāi)有效的校本教研，更離不開(kāi)互助、包容、睿智的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導(dǎo)演、音樂(lè)師、美術(shù)指導(dǎo)全是他們，他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫集體利益高于一切。
二、德育工作春風(fēng)化雨，喜獲佳績(jī)出色展示。
1、用心工作，出色展示。
青紅校長(zhǎng)，主管德育工作，就說(shuō)她負(fù)責(zé)的宣傳工作，出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報(bào)道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù)，擴(kuò)大了影響;特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)信息，公布家長(zhǎng)愛(ài)心捐獻(xiàn)名單，及時(shí)給予溫馨的提示、節(jié)日的問(wèn)候，讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起;看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自?xún)?nèi)心的高興，從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力，這也是一種愛(ài)的凝聚。
丹丹，總輔導(dǎo)員，工作盡心盡職，本學(xué)期組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中樂(lè)享成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報(bào)是她的陣地，日復(fù)一日，教育從細(xì)微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛(ài)在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積，愛(ài)是有跡可循的。從總輔導(dǎo)員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿(mǎn)地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫(xiě)通訊最多的寫(xiě)手，一人供稿10余篇，從中也可見(jiàn)她負(fù)責(zé)的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過(guò)那么多所學(xué)校，接觸的專(zhuān)科老師中筆頭表達(dá)最有優(yōu)勢(shì)的兩位，稿件及時(shí)且質(zhì)量高!所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻(xiàn)。
2、家校合作，共促發(fā)展。
成立了新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，全校共有家委會(huì)成員共55人，其中校級(jí)的家委會(huì)有12人，設(shè)會(huì)長(zhǎng)1名、副會(huì)長(zhǎng)2名、秘書(shū)長(zhǎng)1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì)長(zhǎng)、兩個(gè)副會(huì)長(zhǎng)，一個(gè)秘書(shū)長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng)，林嘉欣的媽媽?zhuān)旨涡缷寢屧谠┗顒?dòng)的捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物活動(dòng)中，給了我們很大的幫助，她在家長(zhǎng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物的倡議，得到了很多家長(zhǎng)的贊同，共有27個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈(zèng)了愛(ài)心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈(zèng)的班級(jí)，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個(gè)班級(jí)，這一切離不開(kāi)班主任的重視和動(dòng)員，只有你們認(rèn)可了、支持了就會(huì)有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學(xué)校的腳步，率先響應(yīng)并行動(dòng)起來(lái)。
3、四位一體，同育英才。
為了把學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作做得更細(xì)更實(shí)，踐行“惠愛(ài)潤(rùn)澤，幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)行動(dòng)，建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(zhǎng)“四位一體”的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，由點(diǎn)到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成德育工作的合力，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，把工作從細(xì)從實(shí)抓起，凸顯德育的實(shí)效，重點(diǎn)參與該項(xiàng)工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。
愛(ài)吾幼以及人之幼，對(duì)待學(xué)生，我們的老師都是充滿(mǎn)愛(ài)心的，這是崇高的母愛(ài)在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài)，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無(wú)人照料，孩子無(wú)家可歸，家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”，這位孩子一輩子都會(huì)記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠(yuǎn)與老師的愛(ài)長(zhǎng)存!
又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時(shí)是寄宿在托管中心，節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結(jié)束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動(dòng)與家長(zhǎng)提出，讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí)，雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著想，她對(duì)孩子的這份愛(ài)，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。
4、活動(dòng)育人，幸福成長(zhǎng)。
“緣游珠江激勵(lì)行”社區(qū)活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起，帶著學(xué)校十多位學(xué)生代表，參觀長(zhǎng)堤一帶的民國(guó)建筑，了解廣州的本土文化，讓學(xué)生高高興興出行，平平安安滿(mǎn)載而歸。
“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和美校園”中隊(duì)活動(dòng)，各個(gè)班的班主任都積極認(rèn)真的參與，指導(dǎo)孩子寫(xiě)好感恩信，畫(huà)感恩畫(huà)，講感恩故事。班主任們把工作做得很細(xì)，總是幫孩子們反復(fù)修改后，還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(huà)(穗英指導(dǎo))、二1班連芷蕓的感恩畫(huà)(嘉敏指導(dǎo))、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導(dǎo))、四2伍思強(qiáng)的感恩信(文清指導(dǎo))、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導(dǎo))、六1段艷君的感恩信(海妮)，這些作品均選登在第四期校報(bào)上，因?yàn)榘婷嬖?，?六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去。
與馬鞍山循道衛(wèi)理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，當(dāng)時(shí)因?yàn)榻涣鲌F(tuán)來(lái)晚的原因，亮清和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室足足等了有一個(gè)小時(shí)，為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次，深怕讓準(zhǔn)備了良久的學(xué)生失望，亮清當(dāng)時(shí)的一句話(huà)很讓我們感動(dòng)：“你們決定吧，如果不上我會(huì)同學(xué)生們做工作的，放心!”最后交流團(tuán)來(lái)了，亮清是當(dāng)場(chǎng)修改教案，只上精華的部分，結(jié)果贏得掌聲一片，真是一個(gè)識(shí)大體、具急才的好老師!
“善言善行快樂(lè)你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，班主任，所有的專(zhuān)科老師都調(diào)動(dòng)起來(lái)，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負(fù)責(zé)操場(chǎng)維持秩序，引領(lǐng)家長(zhǎng)于指定位置就坐;練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時(shí)更新校門(mén)大屏幕的內(nèi)容;敏俊負(fù)責(zé)開(kāi)音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀。
20xx年第一善愛(ài)心公益活動(dòng)。慶新年，我們以米相送，通過(guò)捐出一小袋米，積少成多，為詩(shī)書(shū)街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫(xiě)的祝福小卡片，六年級(jí)的何同學(xué)寫(xiě)道：“只要每人做一份好事，世界一定會(huì)更美好?！币灿型瑢W(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來(lái)快樂(lè)。
三、后勤人員無(wú)私奉獻(xiàn)，惠福西人共享幸福。
應(yīng)軍主任，工會(huì)主席，帶領(lǐng)工會(huì)開(kāi)展了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問(wèn)離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，要感謝我們的工會(huì)主席畢主任、鄧?yán)蠋?、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺(jué)和溫暖。
慰問(wèn)了10幾戶(hù)離退休和在職教師，整個(gè)過(guò)程對(duì)他有那么一點(diǎn)的嫉妒，特別是老教師們對(duì)他實(shí)在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長(zhǎng)給他贊一個(gè)好吃，一個(gè)不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數(shù)的人，隔天就幫他買(mǎi)了一袋回來(lái)，用心工作，得到大家的認(rèn)可，大家是以愛(ài)回應(yīng)愛(ài)，締造一個(gè)良性的循環(huán)，說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們。
碧芳，我們的報(bào)賬員，就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買(mǎi)慰問(wèn)品一事，5號(hào)那天，買(mǎi)完慰問(wèn)品出來(lái)，捧著幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個(gè)小時(shí)，真是“過(guò)盡千車(chē)無(wú)空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)”，最后等來(lái)一輛殘疾車(chē)也上了。第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤?xùn)的，其他的老師有事有不舒服可以請(qǐng)假，她帶病卻不可以缺席，因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，要負(fù)責(zé)和旅游公司聯(lián)絡(luò)，所以她沒(méi)說(shuō)一句，更沒(méi)有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福。
四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望，并肩攜手共同進(jìn)步。
1、素質(zhì)理念，轉(zhuǎn)化行為。
教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長(zhǎng)談建設(shè)幸福廣州時(shí)強(qiáng)調(diào)底線(xiàn)民生這個(gè)問(wèn)題，我在這特別強(qiáng)調(diào)補(bǔ)課要有度，即補(bǔ)課底線(xiàn)問(wèn)題。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神是讓人佩服，補(bǔ)課是需要的，比補(bǔ)課更重要、更難的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。過(guò)度的補(bǔ)課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現(xiàn)，是下大力度及時(shí)制止，但是如果這種奉獻(xiàn)和付出是沒(méi)有效果的，帶來(lái)聲討聲一片的，把孩子當(dāng)作鴨子來(lái)填，社會(huì)早已不提倡這樣的做法，最后只會(huì)帶來(lái)兩敗俱傷的結(jié)果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績(jī)。對(duì)這一問(wèn)題我們應(yīng)有積極的作為，我們對(duì)未來(lái)的期許，其實(shí)取決于每一個(gè)人自己，我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個(gè)更好的自己——為了成就更好的惠福西!
2、全校運(yùn)動(dòng)，健康工作。
我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出“為熱愛(ài)的教育健康工作二十年”的目標(biāo)，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負(fù)之下，無(wú)休止的勞累忙碌、會(huì)消蝕青春時(shí)的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報(bào)告顯示：34位參檢的老師(包括年輕的80后、70后)都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，愛(ài)自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校，大課間應(yīng)是全校師生共同的運(yùn)動(dòng)，建議下學(xué)期工會(huì)按參與大課間活動(dòng)次數(shù)的多少實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)!
3、新的起點(diǎn)，嚴(yán)的要求。
老師是學(xué)生的引路人，更是學(xué)生的表率。踩著點(diǎn)來(lái)上班的老師，我真佩服你計(jì)算的精確，但我確實(shí)非常擔(dān)心如果塞車(chē)、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對(duì)天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說(shuō)：我是你們的老師，知識(shí)之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無(wú)視準(zhǔn)備、熱身運(yùn)動(dòng)的，你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來(lái)站位、準(zhǔn)備吧，那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進(jìn)場(chǎng)的準(zhǔn)備進(jìn)行曲呢!
20xx是愛(ài)的新起點(diǎn)，營(yíng)建幸福校園是我們的終極目標(biāo)，師生和家長(zhǎng)的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷20xx惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)，讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng)，讓我們繼續(xù)追尋愛(ài)、傳遞愛(ài)，讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造20xx年新業(yè)績(jī)的幸福!祝大家寒假心懷溫暖!安康幸福!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇五
各位老師：
在過(guò)去的一年里，大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互合作，除了按計(jì)劃各自完成了教學(xué)任務(wù)，還配合我們領(lǐng)導(dǎo)班子完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體在座的您們共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
表示問(wèn)候的話(huà)。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆到校，忙忙回家，緊緊張張工作。從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到老師們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候!同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂(lè)生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過(guò)量傷害身體，甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。
說(shuō)說(shuō)題外的話(huà)。
春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，心情舒暢，其樂(lè)融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè)，排解老人家的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
想想學(xué)校的工作。
20xx年是學(xué)校“繼承和發(fā)展”年，20xx年是“鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范校打造”和“教學(xué)質(zhì)量提升”年，休息娛樂(lè)之余，請(qǐng)大家讀點(diǎn)教學(xué)理論書(shū)籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開(kāi)好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到明年這個(gè)時(shí)候盤(pán)點(diǎn)時(shí)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書(shū)一筆的地方。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂(lè)，歲歲平安!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇六
老師們：大家早上好!
后段時(shí)間的復(fù)習(xí)、監(jiān)考、改卷工作非常的緊張，也非常的辛苦，可是老師們卻憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿(mǎn)完成了工作任務(wù)，也給我們本學(xué)期的工作做出了了圓滿(mǎn)的答卷!
20xx年是“”的開(kāi)局之年，也是我們轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵一年。在前任吳校長(zhǎng)的忙碌奔波之下，我們的學(xué)校面貌煥然一新;20xx年下半年，局領(lǐng)導(dǎo)又對(duì)我校的領(lǐng)導(dǎo)班子做了一個(gè)細(xì)微的調(diào)整，我很榮幸，能跟大家共事，共同建設(shè)二小這個(gè)大家園?；仡櫛緦W(xué)期以來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們都是在非常緊張的狀態(tài)中工作的，可老師們也都坦然的面對(duì)、認(rèn)真的工作，著實(shí)叫人敬佩。在這里我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作方式方法的理解和支持!一學(xué)期下來(lái)，雖然心中對(duì)自己的工作永不滿(mǎn)足，但我依然十分的感動(dòng)，感動(dòng)我們大家在一起時(shí)的溫馨：感動(dòng)大家相處的坦誠(chéng)相見(jiàn);感動(dòng)老師們對(duì)工作的嚴(yán)肅認(rèn)真;感動(dòng)大家同舟共濟(jì)，奮進(jìn)拼搏;感動(dòng)中老年教師的以身作則，顧全大局;感動(dòng)青年教師的任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)??感動(dòng)著每一件讓我們感動(dòng)著的人和事。(比如：中年教師的，青年教師的......舉例說(shuō)明)。
由于大家的齊心協(xié)力，學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績(jī)，各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，成績(jī)顯著。1、教師方面：在教學(xué)科研處的指導(dǎo)下，在ge教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校各個(gè)教研組的活動(dòng)均能有計(jì)劃的開(kāi)展，有效的教研組活動(dòng)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的捷徑。本學(xué)期，我們的教科研也頗有收獲：x老師的錄像優(yōu)質(zhì)課榮獲區(qū)二三等獎(jiǎng)，x老師還在市小學(xué)英語(yǔ)研修活動(dòng)上，做主題發(fā)言，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù);x老師的中隊(duì)優(yōu)質(zhì)課榮獲二等獎(jiǎng);x老師的心理案例榮獲市三等獎(jiǎng)，參加區(qū)學(xué)科素養(yǎng)比賽榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng);x老師的德育征文獲市三等獎(jiǎng);x老師參與的優(yōu)秀課例榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，還有相當(dāng)一些老師的論文發(fā)表在各類(lèi)教育雜志上;值得一提的是，在老師們的努力下，一批批優(yōu)秀教師正逐漸浮出水面，x老師被選入?yún)^(qū)小語(yǔ)研修班，x老師入選區(qū)心理研修班，等老師分別入選區(qū)語(yǔ)數(shù)骨干班......以上僅僅是在一學(xué)期內(nèi)老師們所收獲的成績(jī)，還有很多老師在20xx年上半年也為學(xué)校為個(gè)人爭(zhēng)得榮譽(yù)，在這里不在一一例舉。
2、在學(xué)生方面，由于學(xué)校各方面條件的限制，很多活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。但是在學(xué)生工作處的精心安排之下，本學(xué)期我們還是開(kāi)展幾次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，比如：演講比賽、科技節(jié)系列比賽(x市三等獎(jiǎng)，x老師指導(dǎo)的多幅組合市二等，還有大部分學(xué)生參與了區(qū)級(jí)層面的比賽)、黑板報(bào)比賽、感恩教育活動(dòng)、學(xué)校冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。更值得一提的是，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)正有模有樣的開(kāi)展著，雖然各方面的條件還不成熟，但是我們也看到了希望“七巧社團(tuán)、乒乓社團(tuán)、合唱社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)......暫且不看成績(jī)，至少學(xué)生的在校生活豐富了......我相信在來(lái)年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)上，定是郭溪二小學(xué)子們展現(xiàn)風(fēng)采的好時(shí)機(jī)。
老師們，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，未來(lái)需要我們?nèi)テ床?。過(guò)去的時(shí)間里，也許，我們之間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，學(xué)校的一些規(guī)章制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)格，學(xué)校決策貫徹還不夠徹底??但是，我覺(jué)得時(shí)間會(huì)讓我們變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越規(guī)范。我相信，只要我們心系教育，心系學(xué)校，心系學(xué)生，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。
今天，是學(xué)期結(jié)束的日子，明天寒假就要開(kāi)始了。老師們終于可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：
1、老師們?cè)谛量嗔艘粋€(gè)漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期后，幾乎是帶著一身的疲倦進(jìn)入期假的。這時(shí)候教師要通過(guò)合理的飲食結(jié)構(gòu)，攝入適當(dāng)營(yíng)養(yǎng)，調(diào)理好自己的身體。再通過(guò)合理有度的娛樂(lè)，徹底放松一下緊張了一學(xué)期的心情。但勞逸結(jié)合，有張有弛，放松有度。一要做到起居有序，無(wú)論應(yīng)酬還是娛樂(lè)都要有節(jié)制。每晚要盡早休息，不要熬夜，要保證有足夠的睡眠時(shí)間。
2、重溫親情。在工作期間，教師把很多的精力都放在了學(xué)校和學(xué)生身上，很少顧及家庭。一學(xué)期下來(lái)，難免會(huì)對(duì)家人有所欠。此時(shí)，我們不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前盡一份孝心，一家人享享天倫之樂(lè)。
3、反思工作，梳理自己的教育教學(xué)思想。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，老師們都有所得也有所失，假期間教師正好可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，通過(guò)反思與總結(jié)，認(rèn)識(shí)教育教學(xué)的不足與失誤，錘煉自己的思維，張揚(yáng)自己的觀點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平;通過(guò)反思，找到問(wèn)題所在，找準(zhǔn)自己將來(lái)努力的方向，為下學(xué)期的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在假期里可以抽出一定的時(shí)間，把開(kāi)學(xué)時(shí)要做的事情適當(dāng)提上來(lái)做，免得開(kāi)學(xué)初面臨一大堆的事情手忙腳亂。
我代表全體行政，全校師生預(yù)祝大家過(guò)個(gè)輕松愉快而又有意義的假期!提前給大家拜個(gè)早年，祝大家：新年快樂(lè)，闔家幸福。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇七
今天，我們召開(kāi)高一年級(jí)“高效課堂”啟動(dòng)大會(huì)，主要目的是宣傳和發(fā)動(dòng)廣大教師，以主人公的姿態(tài)和必勝的信心積極地行動(dòng)起來(lái)，以課堂教學(xué)改革為突破口，創(chuàng)高效課堂，做智慧教師!
目前，我們的傳統(tǒng)課堂出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性弊端。課堂是教師的課堂，教師是課堂的主導(dǎo)，教師要備教案、備教材、備學(xué)生，教師很累。課堂是沉悶的課堂，學(xué)生是默默的聽(tīng)眾，課堂缺少互動(dòng)，學(xué)生常常處于被動(dòng)依賴(lài)狀態(tài)，不動(dòng)腦、不動(dòng)手，課堂低效，作業(yè)壓到課外，導(dǎo)致課外作業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生很苦。課堂一旦墮落為“知識(shí)本位”時(shí)，教學(xué)就變成了灌輸和死記硬背，學(xué)生便變成了“知識(shí)的奴仆”，教師則變成了“知識(shí)的販賣(mài)者”和“二傳手”。怎樣讓課堂成為知識(shí)的超市、生命的狂歡?課改要求我們——?jiǎng)?chuàng)高效課堂，做智慧教師!
創(chuàng)高效課堂要以“五個(gè)構(gòu)建”為目標(biāo)：構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)的課堂—讓學(xué)生成為課堂的主人，活動(dòng)的主角，以活動(dòng)為主線(xiàn)，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)學(xué)樂(lè)思;構(gòu)建為學(xué)生未來(lái)生存發(fā)展服務(wù)的課堂—以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主攻方向，全面培養(yǎng)思維、交流、表達(dá)、獨(dú)立、組織等綜合能力;構(gòu)建適應(yīng)高考的課堂—以能力和思維訓(xùn)練為主旨，讓課堂成為智慧課堂、活力課堂;構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂—以訓(xùn)練過(guò)程為主線(xiàn)，大容量、快節(jié)奏，全面完成教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性;構(gòu)建適應(yīng)規(guī)范辦學(xué)的課堂—向課堂要質(zhì)量，并統(tǒng)籌學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭學(xué)習(xí)的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)習(xí)的溝通、銜接和互補(bǔ)。從關(guān)注知識(shí)，到關(guān)注獲得知識(shí)的途徑、方法、能力，關(guān)注人的可持續(xù)發(fā)展和精神成長(zhǎng)，關(guān)注“人”本身，把課堂還給學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去“經(jīng)歷”、“體驗(yàn)”，讓課堂成為學(xué)生成就人生夢(mèng)想的大舞臺(tái)，成為展演激揚(yáng)青春的芳草地，成為放逐自由靈魂的跑馬場(chǎng)。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程就會(huì)充滿(mǎn)生命的律動(dòng)、情感的生動(dòng)和思維的靈動(dòng)。
做智慧教師需要我們?cè)谒枷胍庾R(shí)上做到“兩個(gè)重建”：重建教學(xué)關(guān)系—變“教中心”為“學(xué)中心”;重建師生關(guān)系—變“師中心”為“生中心”。做智慧教師需要我們做到“六要”：要精心構(gòu)思、反復(fù)錘煉—做好每一節(jié)課設(shè)計(jì);要講究方法、當(dāng)講才講—提高每一節(jié)課效率;要耐心細(xì)致、持之以恒—做好每一次輔導(dǎo);要熱情關(guān)懷、悉心指導(dǎo)—完成每一次答疑;要精心選編、認(rèn)真批改—落實(shí)好每一次作業(yè);要轉(zhuǎn)變角色—由控制者到促進(jìn)者、由講授者到引導(dǎo)者、由主角到配角。做智慧教師還需要我們做到“七讓”：能讓學(xué)生先學(xué)的要讓學(xué)生自己先學(xué);能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生自己思考;能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生自己觀察;能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述;能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手;能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己總結(jié);能讓學(xué)生解決的要讓學(xué)生自己解決。
我相信，這樣的課堂，就能實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，讓教育回到“以人為本”上來(lái)，建構(gòu)“四新”教與學(xué)，即新教師、新課堂、新學(xué)校、新學(xué)生。用“新課堂”為“新學(xué)校”注入“新希望”，從而催生“新學(xué)生”、“新人類(lèi)”族群的成長(zhǎng)壯大，讓教育體現(xiàn)出應(yīng)有的人性道德、散發(fā)出生命蓬勃的活力，讓教師感受教育生活的幸福，讓學(xué)生盡享成長(zhǎng)和發(fā)展的快樂(lè)。
我相信，實(shí)現(xiàn)了這樣的課堂，老師就是智慧的，學(xué)生就是快樂(lè)的!
老師們，讓我們攜起手來(lái)，積極投身課改的洪流，體會(huì)教育的詩(shī)意，充分享受作為教育人的幸福和榮光，創(chuàng)高效課堂，做智慧教師!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇八
老師們，大家下午好!
在充實(shí)和忙碌中，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個(gè)師生的心頭。在快樂(lè)的期盼中，春天已經(jīng)開(kāi)始向我們走來(lái)?；厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們新蕩小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
在德育工作方面，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人生、愛(ài)國(guó)、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績(jī)。學(xué)生愛(ài)校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過(guò)去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動(dòng)，使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)離不開(kāi)科學(xué)、規(guī)范的管理。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在教學(xué)工作方面，我校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為總抓手，通過(guò)完善教師評(píng)估機(jī)制，扎實(shí)有效地開(kāi)展研討課、示范課等教研活動(dòng)，加大對(duì)備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對(duì)檢測(cè)的監(jiān)督、評(píng)估、分析，使每次檢測(cè)都有不同程度的收獲，加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過(guò)程管理更趨規(guī)范，有效地促進(jìn)了教學(xué)。
在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進(jìn)上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L(zhǎng)作了大量有益的工作。一開(kāi)始，我們對(duì)一些青年教師有些擔(dān)心，擔(dān)心他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里，但事實(shí)證明，這種擔(dān)心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著其堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極的工作態(tài)度，負(fù)責(zé)的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺(tái)，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實(shí)力和知識(shí)功底，一個(gè)優(yōu)秀教師的形象已初見(jiàn)端倪。新鮮血液的輸入，一定會(huì)為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來(lái)，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無(wú)論在硬件上還是軟件上，都又上了一個(gè)新臺(tái)階。這充分顯示和證明了新蕩小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
面對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)，我感到欣慰、幸福，同時(shí)在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫(huà)面;當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的教師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加輝煌，使學(xué)生的智慧之樹(shù)更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績(jī)，在于我校有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
各位教師，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，新的學(xué)期很快就會(huì)到來(lái)，在新學(xué)期里，我希望，全體教師繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，盡心盡責(zé)地做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務(wù)于這個(gè)大局。第二，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動(dòng)指南，不利于學(xué)校的話(huà)不說(shuō)，不利于學(xué)校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學(xué)研究，積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂(lè)!請(qǐng)各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個(gè)早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來(lái)了一個(gè)好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬(wàn)事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動(dòng)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇九
我認(rèn)為，根據(jù)有效教學(xué)的理論，在課堂上，教師本應(yīng)該用最有效的教學(xué)方法使得學(xué)生進(jìn)行最有效的學(xué)習(xí)。如果真正做到有效性，恐怕很多教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變才是首要！
首先，結(jié)合對(duì)我自己課堂的反思，我覺(jué)得英語(yǔ)課要有效，應(yīng)該少?gòu)U話(huà)多練習(xí)。過(guò)去，我上課的情形大都是老師在說(shuō)，學(xué)生在聽(tīng)。這樣的效果并不是很好，有一部分學(xué)習(xí)困難生就容易開(kāi)小差。讓學(xué)生多做些練習(xí)，課堂效率會(huì)高很多。不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，就不能達(dá)到目的。俗話(huà)說(shuō)：”光說(shuō)不練空把勢(shì)?！?BR> 其次，我覺(jué)得光練也不行，師生間的有效交流可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及口語(yǔ)能力，學(xué)之所用才是最重要的。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，本身就重在交流．還記得和老外在談話(huà)時(shí)，相對(duì)語(yǔ)法，他們也更重視彼此間的溝通，即使犯了語(yǔ)法錯(cuò)誤，他們還是能理解．說(shuō)實(shí)話(huà)，我們?cè)谡f(shuō)中文時(shí)也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，更何況是外語(yǔ)．同時(shí)，這也是課堂教學(xué)反饋的.有效形式。
第三，正確運(yùn)用多媒體。針對(duì)課件的濫用，我反思：有時(shí)候一支粉筆、一張嘴就能讓學(xué)生理解與接受的教學(xué)內(nèi)容為什么還要?jiǎng)诿駛?cái)、興師動(dòng)眾的做那么多的“花邊”來(lái)修飾呢？！我覺(jué)得這是違背“有效”理念的！回頭想想，有一些課很豪華，在課堂上學(xué)生被老師準(zhǔn)備的動(dòng)畫(huà)、圖片……所吸引，學(xué)生興趣很高，可是一堂課下來(lái)，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力進(jìn)行細(xì)致、深入的訓(xùn)練，學(xué)生什么也沒(méi)有學(xué)到，效果和在家看了一部動(dòng)畫(huà)片一樣：好看。所以，多媒體是一把雙刃劍，需要正確運(yùn)用。
教學(xué)無(wú)非是兩個(gè)方面：教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。但如何使教與學(xué)落到實(shí)處，達(dá)到教與學(xué)的最佳結(jié)合？確需我們下一番功夫。這就需要教師提高自身的素養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性！只有這樣才能夠達(dá)到有效教學(xué)，才能提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到我們的教學(xué)目的。
你看合不合適？不合適在給我說(shuō)，我在幫你找一下。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十
各位老師：
作為期末總結(jié)要說(shuō)的話(huà)，我在述職報(bào)告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了，我在這里表達(dá)四層意思：
一、表示敬意的話(huà)。
在過(guò)去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問(wèn)候的話(huà)。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候!同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂(lè)生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過(guò)量傷害身體，甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。
三、說(shuō)說(shuō)題外的話(huà)。
春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，心情舒暢，其樂(lè)融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè)，排解老人家的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十一
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著過(guò)去一年累累的碩果，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年和新的面孔。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)今天受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的敬意！
習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。過(guò)去的一年，我校堅(jiān)持以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、探索有效課堂和提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為三大抓手，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極工作、銳意進(jìn)取。我們?nèi)w教師堅(jiān)持“成就最好的自己”的辦學(xué)理念，心系學(xué)校發(fā)展，情系學(xué)生成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的教育輝煌。七八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)考試實(shí)現(xiàn)了新的跨越，超額完成了學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)，更令人驕傲的是今年的中考創(chuàng)下學(xué)校歷史的輝煌，純文化分500以上5人，全縣前100名16人，申夢(mèng)瑤同學(xué)以517分名列全縣前茅。同時(shí)，涌現(xiàn)出張瑞芳、張建麗、唐立花、李立華等一大批優(yōu)秀教師及李旭瑞、郭夢(mèng)瑤等61名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。20xx—20xx學(xué)年，教師在校級(jí)以上獲得教學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)150余人次，獲獎(jiǎng)率高達(dá)200%。如此驕人的成績(jī)，是老師們用汗水和智慧鑄就的（暑假，有的教師建立自己的學(xué)科群，有的教師每天早晨布置當(dāng)日作業(yè)，有的教師在群內(nèi)及時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題，等）。為此我要感謝我們?nèi)w老師的辛勤付出，感謝所有同學(xué)的刻苦努力！同時(shí)希望我們廣大教師向受表彰的老師學(xué)習(xí)，也希望受表彰的老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、再接再厲，創(chuàng)造新的輝煌！我提議再次用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛(ài)的老師們！
今年教育部確定的教師節(jié)主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。面對(duì)我校的教師隊(duì)伍實(shí)情和當(dāng)前的教學(xué)教研工作，我有三點(diǎn)希望與大家共勉：
教育是有溫度的，需要我們?nèi)w教師拒絕冷漠，在溫暖和關(guān)懷中育人，讓我們的學(xué)生在充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的環(huán)境中去成長(zhǎng)。習(xí)近平總書(shū)記在“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)中號(hào)召老師要有仁愛(ài)之心，要有道德情操。只有我們教師心懷仁愛(ài)、熱愛(ài)生活，我們的學(xué)生才會(huì)健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。希望每位老師能用我們的母愛(ài)之心去滋養(yǎng)每一位學(xué)生的心靈！
立足講臺(tái)，首先要做業(yè)務(wù)精良的老師。在教育教學(xué)中，我們要將立德樹(shù)人的宗旨貫穿于我們每一堂課中，將有效教學(xué)內(nèi)化于我們的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，不斷研究，不斷成長(zhǎng)，用節(jié)節(jié)有所得引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。用自己的精良的業(yè)務(wù)水平、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的協(xié)作精神支撐學(xué)校的課堂教改革向縱深發(fā)展。為此，我希望老師們?cè)谛碌囊荒昀铮J(rèn)真落實(shí)自己的三年專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，不斷學(xué)習(xí)，勤于讀書(shū)，在自己的教育教學(xué)舞臺(tái)上譜寫(xiě)新的輝煌！
孟子曰：君子有三樂(lè)。其中一樂(lè)“得天下英才而教之”，由此看我們教師的職業(yè)是幸福的職業(yè)。也許我們當(dāng)初并不是頂著“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類(lèi)靈魂的工程師”這些光環(huán)而走上三尺講臺(tái)，但隨著職業(yè)生涯的延長(zhǎng)，看著學(xué)生從自己手中成才，走向社會(huì)，是最感欣慰的。當(dāng)老師就應(yīng)當(dāng)脫離功利性去看待我們的職業(yè)，我們可能沒(méi)有可觀的收入，沒(méi)有令人矚目的社會(huì)地位，但在講臺(tái)上可以站出我們的儒雅，站出我們的知性，站出我們的美麗。我希望：全體教師以幸福的名義為師，認(rèn)識(shí)到有幸福的教師才有幸福的教育，讓“傳道授業(yè)解惑”與職業(yè)幸福感并駕齊驅(qū)，在三尺講臺(tái)上畫(huà)出你我不朽的方圓。
新的一年，我們將立足學(xué)情，繼續(xù)堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)管理，以抓實(shí)有效課堂教學(xué)改革為突破口，深入推進(jìn)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教學(xué)研究，搭建更多的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！老師們，同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)教育夢(mèng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造新的輝煌而不懈努力吧！
最后再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，生活幸福！
祝愿全體學(xué)生心態(tài)更陽(yáng)光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長(zhǎng)更明顯！
謝謝大家！
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十二
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)公司20xx-20xx年度新聞信息工作總結(jié)暨表彰大會(huì)，總結(jié)過(guò)去一年來(lái)，新聞信息工作的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型、弘揚(yáng)文化，在此，我首先代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在新聞宣傳戰(zhàn)線(xiàn)上的通訊員們表示誠(chéng)摯的感謝，向此次受到表彰的新聞信息工作先進(jìn)單位和個(gè)人表示衷心的祝賀。
新聞信息工作是展示企業(yè)文化和員工精神風(fēng)貌的一面旗幟，是為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航的思想陣地和精神陣地，公司一直對(duì)此高度重視。在這一年多的時(shí)間里，通過(guò)各部門(mén)的大力配合、在座通訊員的通力支持以及公司辦公室的有力組織，發(fā)揮網(wǎng)站、通訊、信息發(fā)布系統(tǒng)等媒體的渠道優(yōu)勢(shì)，公司以多種形式及時(shí)發(fā)布各類(lèi)新聞信息，同時(shí)，多項(xiàng)措施并舉，完善企業(yè)展廳，更新公司宣傳片及畫(huà)冊(cè)，結(jié)合適時(shí)、適度的對(duì)外品牌和技術(shù)宣傳，弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化，展現(xiàn)中冶南方的企業(yè)精神，塑造良好的企業(yè)形象，為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作營(yíng)造有利的內(nèi)外環(huán)境。
鑒于新聞信息工作的緊迫性和長(zhǎng)期性，為更好的推進(jìn)此項(xiàng)工作，確保新聞信息工作取得積極成效，我就下階段工作提幾點(diǎn)要求。
一是要高度重視，大力支持，全力配合做好新聞宣傳工作。宣傳對(duì)內(nèi)關(guān)系企業(yè)發(fā)展的和諧與穩(wěn)定，影響企業(yè)發(fā)展大局，對(duì)外關(guān)系企業(yè)品牌形象和市場(chǎng)認(rèn)知度，影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的有效開(kāi)展，因此，各二級(jí)單位要把新聞宣傳放在部門(mén)工作的重要位置，給予足夠的重視，積極配合新聞宣傳主管部門(mén)，按照年度宣傳計(jì)劃和總體工作要求，發(fā)揮主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)內(nèi)部資源，有效做好企業(yè)整體宣傳工作，要把宣傳工作與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和品牌建設(shè)結(jié)合起來(lái)，為企業(yè)發(fā)展樹(shù)立良好的口碑;要將宣傳工作與生產(chǎn)工作統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)對(duì)內(nèi)、對(duì)外的宣傳，共享經(jīng)驗(yàn)、鼓舞士氣、全面提高生產(chǎn)管理水平和實(shí)踐能力。
二是要緊密?chē)@市場(chǎng)形勢(shì)的變化和公司當(dāng)前工作重點(diǎn)進(jìn)行宣傳。要針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以及企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的總體戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持用積極向上的精神鼓舞人，引導(dǎo)員工變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，以良好的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的工作作風(fēng)確保完成工作目標(biāo)和任務(wù);要通過(guò)宣傳工作強(qiáng)化工作重點(diǎn)，明確工作思路，挖掘典型人物和先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神，令行禁止、雷厲風(fēng)行的執(zhí)行精神，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，以及刻苦學(xué)習(xí)、志在超越的創(chuàng)新精神。
三是要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，探索加強(qiáng)和改進(jìn)新聞信息工作的新舉措。創(chuàng)新體制機(jī)制，進(jìn)一步健全和完善新聞宣傳工作管理制度;在工作范圍和宣傳手段上進(jìn)行創(chuàng)新，加大新聞信息工作的覆蓋面，繼續(xù)深化報(bào)道內(nèi)容，利用多種渠道廣泛拓展宣傳陣地;發(fā)揮各部門(mén)、分子公司的創(chuàng)造性，以宣傳工作要點(diǎn)為基礎(chǔ)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，全力做好新聞信息工作。
四是要提高通訊員自身素質(zhì)。工欲善其事，必先利其器，要做好新聞信息宣傳工作，必須從自身素質(zhì)入手，提高通訊員隊(duì)伍的整體水平。一是思想素質(zhì)，要培養(yǎng)新聞敏感，不斷深化認(rèn)識(shí)，并能夠站在行業(yè)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展的全局，寫(xiě)出有思想深度的宣傳稿件;二是文化素質(zhì)，要不斷提高寫(xiě)作能力，增強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，為新聞信息宣傳工作練好基本功。此外，要特別提到的是，做好新聞信息工作并非易事，需要廣大新聞通訊員付出大量的時(shí)間、精力和心血，需要不斷地學(xué)習(xí)、積累和鍛煉，因此，各單位負(fù)責(zé)人也要對(duì)部門(mén)通訊員其給予相應(yīng)的關(guān)懷、鼓勵(lì)和支持。
總之，我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有在座各位的積極努力，有全體員工的支持和關(guān)注，公司新聞信息工作必定能夠再上新臺(tái)階，取得新成果，把全體員工的思想統(tǒng)一到企業(yè)重大決策和戰(zhàn)略部署上來(lái)，把全體員工的干勁凝聚到加快企業(yè)發(fā)展的大局上來(lái)，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、輿論支持和精神動(dòng)力，形成上下同心、迎難而上，推進(jìn)企業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展的良好氛圍。
謝謝大家!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
濃情厚意傳溫情千聲贊語(yǔ)頌師恩。值此第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表xx鎮(zhèn)中心校，向辛勤耕耘在教書(shū)育人第一線(xiàn)的廣大教師和教育工作者及家屬表示親切的問(wèn)候！并致以節(jié)日的祝賀！向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的縣教體局、信訪局、民政局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府表示最衷心的感謝！向在大會(huì)上獲得表彰的學(xué)校、老師表示熱烈的祝賀！
近年來(lái)，全鎮(zhèn)教育事業(yè)在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，教育面貌有了新的改善，素質(zhì)教育實(shí)施有了新的舉措，尊師重教氛圍日趨濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，“四試合一”考試，xx中學(xué)名列全縣第八名，全縣“陽(yáng)光少年杯”學(xué)生籃球賽，xx中學(xué)獲得第二名?！岸嚭弦弧笨荚?，全鎮(zhèn)語(yǔ)文平均67.9分，數(shù)學(xué)平均72.3分，尤其是xx小學(xué)語(yǔ)文平均76.7分，名列全縣76所學(xué)校的第八名，數(shù)學(xué)平均88.4分，名列全縣第五名，取得了近10年以來(lái)的最好成績(jī)，這是我鎮(zhèn)教育的一大亮點(diǎn)。
與此同時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。xx中學(xué)開(kāi)山建操場(chǎng)的夢(mèng)想即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，綜合教學(xué)樓有望年底開(kāi)工修建。xx小學(xué)多年來(lái)想征用原糧站擴(kuò)建操場(chǎng)工程，已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，現(xiàn)正在修建。xx小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房前期工作已經(jīng)全部完成，即將開(kāi)工。xx中心幼兒園建設(shè)正在報(bào)建，年底以前即可開(kāi)工，村級(jí)小學(xué)的排危、附設(shè)幼兒園建設(shè)工程計(jì)劃、概算正在審核之中，即將招標(biāo)建設(shè)。xx小學(xué)綜合教學(xué)樓工程，已經(jīng)得到縣政府高度重視，列為下次的重點(diǎn)工程。以上工程的實(shí)施，將大大改變辦學(xué)條件，加快我鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整的步伐。
新學(xué)年要有新思路，新學(xué)年要有新起色，新學(xué)年“雙高雙普”是我們工作的重中之重。今天，我不談具體的工作部署，而是和大家一起交流、共同探討需要我們用實(shí)際行動(dòng)回答的兩個(gè)問(wèn)題：如何辦好人民滿(mǎn)意的教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師。
第一個(gè)問(wèn)題：如何辦好人民滿(mǎn)意的教育。
我認(rèn)為，一是要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿(mǎn)意。
一個(gè)學(xué)校好不好，家長(zhǎng)說(shuō)了算。我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點(diǎn)是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上課，使"向40分鐘要質(zhì)量"，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。我們每個(gè)老師在教育教學(xué)工作中，要用新的教育理念、新的教學(xué)方法，讓孩子們能夠主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。各學(xué)校要豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，為更多的學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)。
二是堅(jiān)持安全發(fā)展，在安全上讓人民滿(mǎn)意。
生命不保，何談教育？師生安全高于天！尤其是獨(dú)生子女時(shí)代，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的100%，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的未來(lái)，我們一定要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。安全要天天講，安全要人人抓。安全要落實(shí)在我們的思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動(dòng)上，安全要落實(shí)在每個(gè)學(xué)校的每一節(jié)課、每次活動(dòng)中。安全，作為人生最重要的第一課，家庭、學(xué)校乃至社會(huì)必須不厭其煩地反復(fù)講，講到入腦入心，內(nèi)化為孩子們的自覺(jué)意識(shí)和本能行動(dòng)。對(duì)于心智尚不成熟的未成年人，不能以為講過(guò)了、說(shuō)到了就完事大吉。要講究說(shuō)的方法，保證說(shuō)的效果，多用現(xiàn)實(shí)案例、直觀圖像、交流互動(dòng)等方式，把遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、安全避險(xiǎn)的重要性和方法說(shuō)清講透，使之牢記在心，務(wù)必保證讓每個(gè)孩子都能真正意識(shí)到生命的寶貴，不做有危險(xiǎn)的事是當(dāng)好孩子的第一要?jiǎng)?wù)。講夠之后還要做好，孩子畢竟是孩子，教育的同時(shí)還必須讓有效的安全防范措施跟上。要重視細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)日常監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”：確保無(wú)人員傷亡事故發(fā)生，確保無(wú)群體傷害事故發(fā)生，讓我們?yōu)樗械暮⒆訐纹鹨黄踩奶炜?，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，這是對(duì)我們教師最基本的要求。
第二個(gè)問(wèn)題：堅(jiān)定信念，牢記使命，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師。
人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師要把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，一句話(huà)，就是要繼續(xù)做到忠誠(chéng)、敬業(yè)、快樂(lè)。
忠誠(chéng)就是對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)大愛(ài)、對(duì)工作崗位充滿(mǎn)真愛(ài)、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)深?lèi)?ài)。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書(shū)育人、為人師表的社會(huì)責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識(shí)魅力”、“工作魅力”的人民教師。
敬業(yè)就是要求我們的教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，以高度的責(zé)任感和使命感，以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的姿態(tài)和富有創(chuàng)造性的精神，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，不斷提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
快樂(lè)就是要求我們的教師要樂(lè)觀、積極，保持健康的心態(tài)，快樂(lè)教學(xué)。
21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的年代，各行各業(yè)都面對(duì)種種挑戰(zhàn)，教育也不例外，尤其在教育教學(xué)上，教師要面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)和壓力，一是教育體制改革在不斷地引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如職稱(chēng)評(píng)定、教師聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗、績(jī)效工資的實(shí)行、教師綜合考核、班主任量化評(píng)比、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比等，對(duì)我們的教師形成了很大的壓力。尤其是學(xué)校必須圍繞升學(xué)的指揮棒轉(zhuǎn)——強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀率、合格率、平均分，期末變相的排名次。
雖然大家承認(rèn)實(shí)施素質(zhì)教育好，應(yīng)試教育它違背了教育方針，不利于人的全面發(fā)展，但結(jié)果呢？家長(zhǎng)、政府、教育行政部門(mén)都希望升學(xué)率高，優(yōu)秀率高，xx是這樣、xx是這樣，追求升學(xué)率，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。這無(wú)疑增加了教師的壓力。二是現(xiàn)代社會(huì)教師不能再像舊時(shí)那樣師道尊嚴(yán)了，也不能再捧出嚴(yán)師出高徒的古訓(xùn)了，我們必須是快樂(lè)教學(xué)，鼓勵(lì)性、合作性教學(xué)，“蹲下來(lái)”和學(xué)生對(duì)話(huà)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女由于多種原因不好教，加之有的家長(zhǎng)不配合，只看分?jǐn)?shù)、不問(wèn)其他，否則，祖國(guó)的花朵成績(jī)不好，又是園丁的責(zé)任。于是乎，我們的校園里常出現(xiàn)幾個(gè)司空見(jiàn)慣的鏡頭：幾個(gè)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生被教師每道題罰抄10遍；一個(gè)遲到的學(xué)生被叫到教室最后一排站著上課、或者站在教室門(mén)口；一個(gè)未答上教師提問(wèn)的學(xué)生被上課教師吼道，你真笨這是什么現(xiàn)象？這是體罰和變相體罰，嚴(yán)重影響了學(xué)生人格的培養(yǎng)和意志品質(zhì)的鍛煉，進(jìn)而影響素質(zhì)教育的效果。這些做法只能說(shuō)明某些教師的法制觀念淡薄、缺乏職業(yè)道德，還有就是教師的心理健康問(wèn)題、教學(xué)方法問(wèn)題。因此，在我們疾呼關(guān)注學(xué)生心理健康的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注教師的心理健康，因?yàn)樾睦聿唤】档慕處熓桥囵B(yǎng)不出心理健全的學(xué)生的。要使學(xué)生心理健康發(fā)展，首先教師必須擁有健康的心態(tài)，教師只有具備健康的心理素質(zhì)，才能快樂(lè)教學(xué)，才能勇于面對(duì)困難，迎接競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，才能更好地完成教書(shū)育人的工作，做一名人民滿(mǎn)意的教師。
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師，教育是一門(mén)科學(xué)，教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開(kāi)始，我們的工作任務(wù)將會(huì)更加艱巨，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高、安全穩(wěn)定不敢有絲毫馬虎、“雙高雙普”我們欠賬還很大，我們將面臨更大的考驗(yàn)。我相信，在縣教體局、縣掛聯(lián)部門(mén)、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，再接再厲，以干克難，扎實(shí)工作，咱們xx鎮(zhèn)教育工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康！闔家歡樂(lè)！
謝謝大家。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十四
尊敬的趙校長(zhǎng)、各位校長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
很高興在這個(gè)場(chǎng)合和大家見(jiàn)面。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)，讓我們用掌聲對(duì)自己說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)”！向今天所有受表彰的單位、個(gè)人表示衷心的祝賀！
周莊中學(xué)是名滿(mǎn)寧城、享譽(yù)山陽(yáng)的教育品牌，這個(gè)品牌的創(chuàng)立，凝聚了趙xx校長(zhǎng)十年的汗水、十年的心血、十年的經(jīng)營(yíng)。趙校長(zhǎng)有先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，高屋建瓴，通過(guò)兩個(gè)五年規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了周莊中學(xué)從薄弱學(xué)校到全縣中學(xué)第一方陣的華麗變身。他狠抓常規(guī)、注重過(guò)程、注重落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣第一。他用工作業(yè)績(jī)很好地證明了“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表周莊中學(xué)向趙校長(zhǎng)表示衷心的感謝！
今天，我從趙校長(zhǎng)手中接過(guò)周莊中學(xué)的接力棒，感到壓力巨大。怎樣引領(lǐng)周莊中學(xué)持續(xù)高效地發(fā)展下去，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和人民群眾的期望，我感到重任在肩。所幸，幸運(yùn)的祥光一直籠罩著我。第一個(gè)幸運(yùn)是，趙小四校長(zhǎng)還在我們周莊中心校，他會(huì)隨時(shí)隨地給我工作上的指導(dǎo)和幫助，做我的老師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二個(gè)幸運(yùn)是，趙校長(zhǎng)為我留下了業(yè)務(wù)精通、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，他們是我最得力的助手。第三個(gè)幸運(yùn)是，我遇到了一支在整個(gè)修武縣難找其二的教師隊(duì)伍，他們特別能吃苦，特別能賣(mài)力，特別能奉獻(xiàn)，他們是最值得我信賴(lài)和依靠的干將。第四個(gè)幸運(yùn)是有各個(gè)兄弟學(xué)校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個(gè)幸運(yùn)的支撐，我感到我很有底氣，我知道我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有的周莊教育人都是我的戰(zhàn)友，有你們和我并肩作戰(zhàn)，我的履新之路一定會(huì)一帆風(fēng)順。
來(lái)到周莊中學(xué)，我將奉行“在繼承中發(fā)展”的治校理念，繼承并發(fā)揚(yáng)周中的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚正能量，抓班子、帶隊(duì)伍、立制度、提質(zhì)量，使學(xué)校更好更快發(fā)展。認(rèn)真做好周中經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華，加大宣傳力度，擴(kuò)大周中教育品牌的知名度。我相信，在趙校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位的鼎力支持下，周莊中學(xué)一定會(huì)跑得更快、站得更高、走得更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我代表正寧一中作大會(huì)表態(tài)發(fā)言。這次教育工作會(huì)，是在“十二五”規(guī)劃開(kāi)局之年、正寧教育進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，召開(kāi)的一次非常重要的會(huì)議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育工作的極大關(guān)心、對(duì)深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)決心。正寧一中作為市級(jí)示范高中，首當(dāng)其沖的就是抓好高考備考工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級(jí)名校。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學(xué)工作的一些思路和打算作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
“十二五”期間，正寧一中將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開(kāi)闊視野，以“抓質(zhì)量，促高考，創(chuàng)名?！睘楹诵哪繕?biāo)，按照“一年調(diào)整起步、三年提升質(zhì)量、五年樹(shù)立品牌”的總體思路，全面落實(shí)目標(biāo)管理和年級(jí)管理“兩項(xiàng)制度”，深入推行新課程和教學(xué)評(píng)價(jià)體系“兩項(xiàng)改革”，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍、校園文化和基礎(chǔ)設(shè)施“三項(xiàng)建設(shè)”，不斷強(qiáng)化校委會(huì)班子“六個(gè)一”、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目服務(wù)和德育陣地創(chuàng)建“三項(xiàng)措施”，積極實(shí)施名師示范帶動(dòng)、教科研一體化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育品牌創(chuàng)建、校際合作交流和教育資源共享“六大工程”，扎實(shí)打好高考質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭(zhēng)趕“十二五”末，全校一本和二本進(jìn)線(xiàn)率分別達(dá)到15%和50%，使正寧一中盡快由市級(jí)示范高中晉升為省級(jí)示范高中。今年的奮斗目標(biāo)是：在報(bào)考人數(shù)凈增234人的不利形勢(shì)下，二本進(jìn)線(xiàn)率保持穩(wěn)定，進(jìn)線(xiàn)人數(shù)突破300名大關(guān)。圍繞這一目標(biāo)，在具體工作中，堅(jiān)持做到“五項(xiàng)”：
一是抓管理。全力推行精細(xì)化管理模式，切實(shí)完善高考評(píng)價(jià)體系，圍繞目標(biāo)管理和年級(jí)管理兩項(xiàng)制度創(chuàng)新，積極探索新階段高中教育的激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的年級(jí)管理責(zé)任制，讓年級(jí)成為教學(xué)管理的實(shí)體，賦予人權(quán)、事權(quán)，既管教又管學(xué)，確保教與學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)都能納入管理半徑之內(nèi);實(shí)行“崗位責(zé)任，量化考核，末尾淘汰，績(jī)效工資”四項(xiàng)制度，從今年開(kāi)始在提取師生獎(jiǎng)勵(lì)基金18萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，每年增長(zhǎng)20%，重獎(jiǎng)教學(xué)成績(jī)突出，具有科研成果，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流、高考名次爭(zhēng)上游。
二是抓隊(duì)伍。著力實(shí)施“引強(qiáng)入校”工程，通過(guò)與名校結(jié)對(duì)幫扶、教師短期培訓(xùn)、聘請(qǐng)外地優(yōu)秀教師輔導(dǎo)等方式，高位嫁接先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法;著力實(shí)施“青藍(lán)工程、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工程”，落實(shí)好“師徒結(jié)對(duì)，以老帶新”、“強(qiáng)弱搭配，以強(qiáng)帶弱”和“一聽(tīng)、二備、三審、四講”三項(xiàng)青年教師教學(xué)成長(zhǎng)程序，組織實(shí)施好骨干教師示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、同學(xué)科教師交流課、青年教師公開(kāi)課和教學(xué)比武“四課一比”活動(dòng)，努力培養(yǎng)出一批學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、教有成果的各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，確保今年年底前全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上。
三是抓教改。積極借鑒“杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式”，“洋思中學(xué)—先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式”和“西峰區(qū)齊家樓初中五四四課堂教學(xué)模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導(dǎo)處為中心、以年級(jí)組為支撐、以學(xué)科教研組為單元的教研教改組織網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用、骨干教師中流砥柱作用，學(xué)科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養(yǎng)教研教改梯隊(duì)，逐步形成“一級(jí)一特色、一科一教法、一師一風(fēng)格”的課改局面，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
抓載體，建基地，拓內(nèi)涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、每一個(gè)角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發(fā)著濃郁的育人氣息。
五是抓基礎(chǔ)。牢固樹(shù)立“一年高考，三年備考”的思想。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，分級(jí)確定抓促重點(diǎn)，分層定位突破目標(biāo)，分類(lèi)實(shí)施不同教法，全力提高教學(xué)質(zhì)量。高一階段按照“狠抓常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣”的要求，抓好新生養(yǎng)成教育，逐步消除畏難思想，全面培養(yǎng)良好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;高二階段按照“強(qiáng)化管理，分類(lèi)推進(jìn)，有序競(jìng)爭(zhēng)，平衡發(fā)展”的要求，抓好過(guò)渡提升教育，加強(qiáng)心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定發(fā)展方向;高三階段按照“突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練”的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強(qiáng)備考工作指導(dǎo)，掌握高考前沿信息，堅(jiān)持做到堂清、日結(jié)、周測(cè)、月考，全面提高高考成績(jī)。“堂清”就是要求教師指導(dǎo)思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)探究有效有序，課堂沒(méi)有遺留問(wèn)題;“日結(jié)”就是要求學(xué)生對(duì)當(dāng)天知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，反思總結(jié);“周測(cè)”就是堅(jiān)持每周開(kāi)展一次單元測(cè)試;“月考”就是堅(jiān)持每月進(jìn)行一次高考標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試，力求組題嚴(yán)密，組織有序，講評(píng)精準(zhǔn)，反饋及時(shí)，補(bǔ)救到位。
總之，高考質(zhì)量牽涉千家萬(wàn)戶(hù)的利益，廣受社會(huì)各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶(hù)，我們將以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向縣委、縣政府和廣大學(xué)生家長(zhǎng)交回一份滿(mǎn)意的答卷。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十六
大家好，這一鞠躬有兩層含義：一是給大家拜個(gè)早年，二是感謝大家兩年來(lái)與我一起風(fēng)雨同舟，不離不棄，走到現(xiàn)在，感謝大家對(duì)我的信任、理解和支持，感謝各位的父母、妻子、丈夫，為你們能更好、更安心的工作所付出的諸多艱辛。
剛才就工程、銷(xiāo)售、項(xiàng)目等工作幾個(gè)大的方面的工作，幾位代表對(duì)20xx年的工作做了一些回顧、總結(jié);并對(duì)20xx年的工作做了一下展望。前排在座的各位分管各個(gè)口，如果都逐一發(fā)言的話(huà)時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，我想大家付出的辛苦勞動(dòng)，大家所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，我們心里都有數(shù)，以后會(huì)有機(jī)會(huì)安排大家在不同的場(chǎng)合進(jìn)行交流，再一次衷心的感謝各位為山東集團(tuán)的工作所付出的努力!
我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自我提高、縮短差距。當(dāng)今全球激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)以及對(duì)稀缺資源的競(jìng)爭(zhēng)如火如荼，大家平時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙都能感覺(jué)的到，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著每一個(gè)公司，大到一個(gè)行業(yè)、一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)乃至我們個(gè)人。可以說(shuō)，無(wú)不存在著生存、發(fā)展之憂(yōu)，各種新知識(shí)、新技術(shù)、新概念日新月異、層出不窮，升級(jí)換代之快令人咂舌，這個(gè)速度是前所未有的。it業(yè)、航空業(yè)、通訊業(yè)，還有我們所從事的房地產(chǎn)業(yè)也是如此，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求也越來(lái)越高，所以競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果必然是大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰，未來(lái)的天下必定是強(qiáng)者的天下。
不論公司還是員工個(gè)人，倘若有點(diǎn)業(yè)績(jī)就感到滿(mǎn)足，就不求上進(jìn)、駐足不前，勢(shì)必會(huì)喪失昂揚(yáng)的斗志，喪失更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，以至逐漸被邊緣化，最終被淘汰出局。因此始終保持清醒的頭腦，正確衡量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出自身不足，加以克服，才能使我們跟上快速發(fā)展的步伐。
我們必須滿(mǎn)懷激情，不懈創(chuàng)造，坦然面對(duì)一切困難。公司要想在本行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗，成為業(yè)內(nèi)翹楚，只有做大做強(qiáng)。能具備跟國(guó)內(nèi)一流財(cái)團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)的唯一條件就是你必須成為一流的財(cái)團(tuán)。也就是說(shuō)，我們?cè)谂c狼共舞的時(shí)候要想不被狼吃掉，你必須變成狼，或者你就是狼，或者是你比狼強(qiáng)大!狼是無(wú)所畏懼的，大家知道這種動(dòng)物是不容易被馴服的。我們每個(gè)人也一樣，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗，要想在公司有所作為，受人尊敬，唯一的條件就是你必須做得的很優(yōu)秀，優(yōu)秀并非與生俱來(lái)，而是來(lái)自于你堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、踏實(shí)勤奮的工作、廣博扎實(shí)的知識(shí);來(lái)自于正直的品格、高度的責(zé)任感、對(duì)公司的忠誠(chéng)，來(lái)自于良好的合作精神、狂熱的創(chuàng)新精神、賦于感染力的激情，來(lái)自于你的愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神和工作能力等等。
因此，我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，要始終保持清醒的頭腦和思路，始終保持堅(jiān)定的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力，始終保持狂熱的工作激情和創(chuàng)新精神，始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高度的敬業(yè)精神。工作中遇到困難要坦然處之，迎難而上，解決問(wèn)題時(shí)要挖空心思，多動(dòng)腦筋。我們經(jīng)常說(shuō)的有孔必鉆，無(wú)孔也要鉆，無(wú)孔怎么鉆?無(wú)孔可以想辦法打一個(gè)孔，這就是想象力，也是創(chuàng)造力。打孔需要工具，在給我們的工具里挑來(lái)挑去沒(méi)有可用的，就唉聲嘆氣的等嗎?不能!所以必須想辦法，不能放棄。否則，我們拿什么向公司交代?拿什么向自己交代?又拿什么向默默支持我們、深?lèi)?ài)我們的家人交代?因此，不把問(wèn)題徹底解決我們絕不死心，絕不輕言放棄，我們可以自己制造打孔的工具，就算自己不會(huì)，我們可以花錢(qián)請(qǐng)人給我們制造，所以任何事情沒(méi)有做不到，只有想不到，想到了不一定做好，不想肯定做不好。
我們必須盡職盡責(zé)，勤奮工作，在工作中享受快樂(lè)。我們竭心盡力、拼命工作究竟為了什么?值得嗎?毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然值得!還以打孔來(lái)說(shuō)，我們最終追求的絕不僅僅是打孔的工具，也絕不是要打開(kāi)的那個(gè)孔，而是孔那邊的另一個(gè)世界。那里有我們用大腦、用智慧、用誠(chéng)心、用堅(jiān)韌不拔的毅力為公司成功解決一個(gè)又一個(gè)難題后而獲得的喜悅，有我們?yōu)榱私o公司項(xiàng)目開(kāi)發(fā)節(jié)省時(shí)間、節(jié)省費(fèi)用，用真誠(chéng)、用責(zé)任加快手續(xù)辦理，為公司合理減免巨額費(fèi)用后而感到的欣慰，有我們高質(zhì)量、高效率完成公司交給的任務(wù)，并為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)自己也得到提高而獲得的成就感，有我們通過(guò)勤奮工作并獲得豐厚的回報(bào)，使深?lèi)?ài)我們也被我們所深?lèi)?ài)的父母妻兒生活更加穩(wěn)定和幸福感到的快樂(lè)，有我們?yōu)楣景l(fā)展出力獻(xiàn)策、盡職盡責(zé)，并做出巨大貢獻(xiàn)而獲得的自豪感，這才是我們追求的打孔的終極目標(biāo)。
我們必須提升自我，創(chuàng)建品牌，個(gè)人魅力與公司品牌要高度統(tǒng)一。我們集團(tuán)在楊總高瞻遠(yuǎn)矚、嘔心瀝血、精心謀劃下，經(jīng)過(guò)多年的努力，完成了集團(tuán)未來(lái)發(fā)展的整體戰(zhàn)略布局。迄今為止，集團(tuán)控制的土地資源總量在全國(guó)同行中已經(jīng)居于首位，其中，我們山東集團(tuán)所控制的土地資源在集團(tuán)控制的土地資源總量中所占的比例將近80%。兩年來(lái)，我們做事都相對(duì)低調(diào)，當(dāng)然低調(diào)有低調(diào)的好處，然而，當(dāng)集團(tuán)的事業(yè)發(fā)展到一定階段和規(guī)模的時(shí)候，再保持低調(diào)就未必是好事，當(dāng)然不低調(diào)不代表我們隨意張揚(yáng)，而是應(yīng)該讓更多人了解我們，清楚我們，認(rèn)同我們，以至融入我們當(dāng)中。
因此，該大力宣傳時(shí)一定要宣傳，這是一種需要，我們要在半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)這一國(guó)家戰(zhàn)略正式批復(fù)下來(lái)之前抓住時(shí)機(jī)，在強(qiáng)化山東集團(tuán)內(nèi)部管理，狠抓工程質(zhì)量管理，提高物業(yè)管理水平，推出系列精品項(xiàng)目，加大全國(guó)營(yíng)銷(xiāo)力度的基礎(chǔ)上，維護(hù)好集團(tuán)的品牌形象，要精心策劃，借助全國(guó)一流的媒體宣傳造勢(shì)，要讓更多的機(jī)構(gòu)來(lái)了解卓達(dá)，了解卓達(dá)在南海新區(qū)的項(xiàng)目，加強(qiáng)與各機(jī)構(gòu)的合作，創(chuàng)造良好的合作條件。
公司是民營(yíng)企業(yè)，機(jī)制靈活，反應(yīng)迅速，我們絕不允許官僚主義，衙門(mén)作風(fēng)和一些惡習(xí)在這里滋長(zhǎng)，什么爭(zhēng)權(quán)奪利，投機(jī)取巧、推諉扯皮、兩邊討好等等這些極其令人反感的現(xiàn)象絕不允許在公司存在。我們必須不斷強(qiáng)化自我，挑戰(zhàn)自我。公司尚且如此，作為員工就更應(yīng)該有強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感，要自我加壓，想想自己是否做到了盡職盡責(zé)，想想自己的狀態(tài)是否適應(yīng)集團(tuán)的高速發(fā)展，我們務(wù)必要正視現(xiàn)實(shí)，調(diào)整好心態(tài)，切不可以自以為是，跟那些優(yōu)秀的人相比，我們還存在很大的差距。
我們應(yīng)該清楚不足，要有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，覆巢之下，安有完卵?要把每天都當(dāng)成試用期一樣如履薄冰、如臨深淵。要積極鉆研業(yè)務(wù)，提高綜合素質(zhì)，做事要心無(wú)旁鶩，一絲不茍。要多關(guān)心公司的事業(yè)，多關(guān)愛(ài)同事，胸懷坦蕩，內(nèi)心陽(yáng)光。我們千萬(wàn)不要只停留在力所能及的事上，更不要只滿(mǎn)足現(xiàn)有的成績(jī)，目標(biāo)達(dá)到后更要遙望遠(yuǎn)方，滿(mǎn)懷信心與激情去實(shí)現(xiàn)我們更高的新的目標(biāo)。
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十七
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
出去考察兩個(gè)星期回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校一切教育教學(xué)工作井井有條，我心里非常高興。我想我們的老師在這次申報(bào)省一級(jí)學(xué)校的過(guò)程中得到了鍛煉，思想更加成熟、工作更加努力了。這是我非常樂(lè)意看到的，也是我這個(gè)校長(zhǎng)引以為豪的。我在這里謝謝你們!你們辛苦了!
隨著我們學(xué)校申報(bào)一級(jí)學(xué)校的成功，我們均安鎮(zhèn)又將迎來(lái)一件大事——申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)、快速發(fā)展的需要，是均安鎮(zhèn)教育發(fā)展的必然。教育強(qiáng)鎮(zhèn)的申報(bào)將極大地促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的更大發(fā)展，使教育提升到一個(gè)更高的位置，這對(duì)我們?nèi)w老師來(lái)說(shuō)也是一件大事，我們應(yīng)該全力支持。
為做好這項(xiàng)工作，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府多次召開(kāi)會(huì)議，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組，歐陽(yáng)鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，何書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)。主要從以下幾方面抓好創(chuàng)建工作：一是加大投入，加快實(shí)施教育信息化工程;二是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促使教育質(zhì)量上新臺(tái)階;三是加快集約辦學(xué)和學(xué)校上等級(jí)步伐，全面提高教育效益;四是堅(jiān)持依法治校、完善各項(xiàng)規(guī)章制度;五是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支高素質(zhì)的行政和教師隊(duì)伍。值得一提的是：鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將大力推進(jìn)“百、千、萬(wàn)”名師工程，每學(xué)年評(píng)選一次鎮(zhèn)級(jí)名師，制定名教師的評(píng)定制度和待遇從優(yōu)政策;同時(shí)改革教師分配制度，實(shí)行重崗重酬，繼續(xù)實(shí)行教師浮動(dòng)工資評(píng)獎(jiǎng)制度。
在這次教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作中，我認(rèn)為我們最重要的一點(diǎn)就是打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，是擺在我們面前的緊迫任務(wù)，也是均中發(fā)展的必然要求。評(píng)估期間專(zhuān)家對(duì)我們教學(xué)的評(píng)價(jià)我想大家還沒(méi)有忘記吧。今天在會(huì)上我想給大家提幾點(diǎn)要求和希望：
“學(xué)高為師，身正為范”。作為一個(gè)合格的教師，就應(yīng)該模范地履行教師的職業(yè)道德，要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的.崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。我們均中是均安鎮(zhèn)的教育龍頭，我們均中的教師就應(yīng)該是全鎮(zhèn)教師的楷模，我們應(yīng)該做崗敬業(yè)、任勞任怨、腳踏實(shí)地、埋頭苦干、以德修身、以德治教的模范。
教書(shū)育人，是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書(shū)的知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的情操、博大的胸懷。前段時(shí)間我們學(xué)校處分了一批打架、偷單車(chē)、破壞公物的學(xué)生，現(xiàn)在又出現(xiàn)了學(xué)生集體投注賭外圍現(xiàn)象，涉及的學(xué)生很多，主要集中在高二年級(jí)，高一和高三也有個(gè)別幾個(gè)。事情的不斷出現(xiàn)，處分不是目的，而是教育的一種手段，我們的老師應(yīng)該意識(shí)到這點(diǎn)，平時(shí)的班級(jí)管理和教學(xué)中要特別關(guān)注學(xué)生的心理活動(dòng)變化。育人比單純的教書(shū)要難得多，這就要求我們每個(gè)教師象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心和苦心，無(wú)微不至，循循善誘，用熱愛(ài)和真誠(chéng)去澆灌學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)。
我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。
要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須養(yǎng)成愛(ài)校敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，積極上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，公正，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神;就必須全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成相互激勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，從而贏得學(xué)生的信任和尊重;要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須依據(jù)新課改的要求，確立教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使我們的教學(xué)適合于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、興趣、知識(shí)水平、理解能力，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐;要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與溝通，對(duì)自己的教育觀念教育行為進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，真正樹(shù)立新時(shí)期教師的新形象。
最后還有一件事告訴大家：從××年月日起，所有退休老師入德安保險(xiǎn)。退休工資由國(guó)家出一部分，德安保險(xiǎn)出一部分。以后我們老師退休后都是這樣。
最后希望大家認(rèn)真?zhèn)淇?，順利圓滿(mǎn)地完成期末考試工作!
校長(zhǎng)在年終教師會(huì)上總結(jié)講話(huà)篇十八
尊敬的各位老師：
大家上午好！在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)美好的節(jié)日里，大家能夠歡聚xx園，我感到萬(wàn)分的高興。我代表xx中全體教職工對(duì)你們表示衷心的感謝！我們一定會(huì)傳承好xx中老教師的優(yōu)良品質(zhì)，把xx中建設(shè)得更美更好！
你們都是xx中寶貴的財(cái)富，沒(méi)有你們的辛勤付出，就沒(méi)有xx中現(xiàn)在這樣大好的發(fā)展局面。
今天與各位親愛(ài)的老同志再次相聚，那些往事歷歷在目。記得我參加工作時(shí)，是宋校長(zhǎng)在xx中主持工作，學(xué)校條件非常艱苦。當(dāng)時(shí)我們開(kāi)會(huì)時(shí)都是坐竹椅，圍在一張簡(jiǎn)單的辦公桌旁，但我們當(dāng)時(shí)建設(shè)xx中的熱情是空前高漲的。我很懷念當(dāng)初那些艱苦奮斗的日子，日子雖清貧了些，生活卻很充實(shí)。
在我任期的十多年里，xx中的發(fā)展走上了快車(chē)道。學(xué)?！笆濉币?guī)劃完成得非常好，xx中人搶抓了機(jī)遇，硬件設(shè)施建設(shè)得非常好。學(xué)校新增了八棟全新的建筑，分別建成了西區(qū)田徑場(chǎng)、xxxx樓、xxxx樓、xxxx樓、xx樓、兩座新校門(mén)、學(xué)生八舍、新食堂等。這些硬件設(shè)施的建成，增強(qiáng)了xx中的辦學(xué)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，提升全校師生的幸福感和獲得感。在學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃中，我們還準(zhǔn)備修建新的科教樓，再新增一座食堂，進(jìn)一步解決學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求，提升學(xué)校食堂的服務(wù)水平。
在教育教學(xué)方面，xx中更是節(jié)節(jié)攀升，不斷創(chuàng)造著輝煌。邵陽(yáng)市區(qū)域的教育競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，近幾年崛起了幾所實(shí)力強(qiáng)勁的高中，也有一些老牌重點(diǎn)高中走了下坡路。如果教育發(fā)展不緊跟時(shí)代步伐，學(xué)校就很快會(huì)被淘汰進(jìn)而走向邊緣化。
xx中在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，尤其是在縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源大部分集中在一中的情況下，能始終保持屹立不倒的姿態(tài)，和一中呈現(xiàn)出了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，這是殊為不易的。今年xx中的高考成績(jī)?cè)俅稳〉昧送黄疲究粕暇€(xiàn)人數(shù)達(dá)xxxxxxxx人，和一中相差無(wú)幾，并且考上了一個(gè)清華大學(xué)，一個(gè)空軍飛行員。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體xx中老師的努力。
xx中人身上有一種不怕苦、不服輸、不氣餒、不言棄的可貴品質(zhì)，而這種精神便是我們最大的底氣。
在青年教師的培養(yǎng)方面，xx中更是傾注了大量的心血，精心組織“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，幫助他們更快融入xx中環(huán)境。同時(shí)，教科室對(duì)青年教師提出了非常嚴(yán)格的要求，并建立了系統(tǒng)性的評(píng)價(jià)機(jī)制。很多青年教師得以快速成長(zhǎng)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，其中有相當(dāng)一部分已經(jīng)成為了學(xué)校的中堅(jiān)力量。
在人文建設(shè)方面，xx中集中精力建設(shè)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，使得xx中的凝聚力得到了極大的提升。今年，我們推出了德育公眾號(hào)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的宣傳，尤其注重對(duì)學(xué)校優(yōu)秀教師的宣傳，使很多教師深受鼓舞，xx中的團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
親愛(ài)的老師們，xx中是永遠(yuǎn)屬于我們的，因?yàn)槲覀兊母冀K扎在了這里，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里生活，在這里工作，在這里老去。這種與xx中血脈相連的情感聯(lián)系，會(huì)是我們一生中最重要的注腳。
最后，我衷心祝愿各位老師身體健康，闔家幸福！