體育單元教學(xué)計劃案例(專業(yè)17篇)

字號:

    計劃可以有效地避免拖延癥,提高工作和學(xué)習(xí)的效率??紤]到可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn),我們可以在計劃中制定相應(yīng)的對策和預(yù)案。一個好的計劃可以為你的人生增添成就感和動力,以下范文或許可以為你指點(diǎn)迷津。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇一
    以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識,爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學(xué)生都能積極參加體育鍛煉。
    這學(xué)期教七年級和八年級。兩個班大約有48名學(xué)生,幾乎一半是男生和女生。大多數(shù)學(xué)生身體健康,沒有運(yùn)動技能障礙。學(xué)生喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)的硬指標(biāo)如速度、力量、耐力、柔韌性較差;敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)展不平衡,下肢力量尚可,肩部肌肉力量差,這類教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高,這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。
    他們有不同的身體素質(zhì)。因?yàn)槌踔猩媾R中考,學(xué)習(xí)壓力很大。如何調(diào)整他們的心理,處理好學(xué)習(xí)和活動的安排,讓他們在體檢中取得好成績,是這學(xué)期的首要任務(wù)。此外,考慮到男女之間的巨大差異,他們的身體素質(zhì)是不同的:男生活潑好動,有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,能更好的鍛煉身體;女生往往比較安靜不主動,上課要經(jīng)常和她們交流,盡快轉(zhuǎn)變觀念,讓男生開車送女生,培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異成績。
    根據(jù)我校的實(shí)際情況,有目的、有計劃地開展體育教學(xué),傳授身體保健的基本知識和技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)體育鍛煉的基本方法和體育文化知識,在教學(xué)中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材包括:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操、球類:籃球、足球;健身運(yùn)動。
    教材重點(diǎn):跑的快;跳躍中的跳躍跳高;體操中的單杠動作;球類運(yùn)動中的控球技術(shù);
    教材難點(diǎn):蹲起;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類運(yùn)動中的人球結(jié)合。
    1、讓學(xué)生認(rèn)識自己的身體,掌握簡單的體育鍛煉知識和方法,學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。掌握眼保健操和新的無線電練習(xí)。
    2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等基本功。掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),提高他們的基本身體活動能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo)。我們會在體育比賽中不斷嘗試和體驗(yàn),練習(xí)和思考,互相學(xué)習(xí)和評價,感受體育的樂趣和益處,體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的成功喜悅。
    4、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握很多中考可能要考的項(xiàng)目。
    5、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,進(jìn)行綜合能力測試。
    6、讓他們體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,能夠在玩耍和學(xué)習(xí)的同時鍛煉和增強(qiáng)體質(zhì)。
    1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    6、利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。
    7、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。
    8、課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。
    9、課后做到及時反思總結(jié)。
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本。
    知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
    1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
    (2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
    (3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
    (4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
    (5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
    總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
    1、認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    2、多聽課,評課。參與集體研討,取其長補(bǔ)己之短,豐富自己的閱歷。
    3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。
    4、努力學(xué)習(xí)電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。
    5、多與同行共同交流,共同研討,共同提高。
    6、加強(qiáng)自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。
    通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:
    1、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:能否以端正積極的`心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。
    2、體能與技能:能否正確的將動作掌握與運(yùn)用情況。3。交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇二
    跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識。
    1、跳躍運(yùn)動包括哪些項(xiàng)目?
    2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢?
    3、跳遠(yuǎn)技術(shù)是由哪幾部分組成的?
    田徑。
    一、跑。
    通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑,逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù);發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì);培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。
    1:a、弓箭步走路20米×2b:高抬腿跑10---15米×2。
    c:30---50米加速跑d:游戲:聽數(shù)找朋友。
    2:a:學(xué)習(xí)站立式起跑。b:變速跑:男1000米,女士800米跑。
    3:a:學(xué)習(xí)站立式起跑,b:學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。
    4:a:50米×(2---4)次b:越野跑1200---18000米。
    5:a:圓周跳繩接力練習(xí)。b:計時跑男1000米,女800米。
    6:考核:男:1000米;女:800米。
    一、跳躍。
    通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù);發(fā)展彈跳素質(zhì),提高跳躍能力。
    1、a:學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。
    2、“騰空步”練習(xí)。
    3:復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。
    4:學(xué)測步點(diǎn);蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。
    5:復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。
    6:考核:蹲踞式跳遠(yuǎn)。
    三、投擲。
    學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù),通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng);發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。
    1、學(xué)習(xí)原地推鉛球(以右手為例)。
    2、原地對實(shí)心球。
    3、a:雙腳跳躍練習(xí)。b:推鉛球。
    4、a:雙人跳起移動練習(xí)。b:推鉛球練習(xí)。
    5、考核:原地推鉛球。
    四、體操:支撐跳躍。
    通過支撐跳躍動作的練習(xí),主要提高支撐跳躍基本能力,掌握支撐跳躍的方法,學(xué)會保護(hù)與幫助,基本掌握屈腿騰越動作技術(shù),發(fā)展踏跳能力。
    1、a:踏跳、推手練習(xí)。b:單手推墻練習(xí)。
    2、a:跳上成蹲撐,向前挺身跳下。b:蹲撐、抱腿、挺身跳。
    3、跳上成跪撐挺身跳下。
    4、a:復(fù)習(xí)(同上)。b:助跑練習(xí)。
    5、屈腿騰越跳箱。
    6、復(fù)習(xí)(同上)。
    7、考核:屈腿騰越跳箱。
    五、籃球。
    學(xué)習(xí)行進(jìn)間體前變向運(yùn)球,原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球,進(jìn)一步熟悉球性,提高控制球能力,掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí),提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì);通過教學(xué)比賽,鞏固已學(xué)基本技術(shù)。
    1、a:復(fù)習(xí)各種移動步法。b:復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球。c:學(xué)習(xí)體前變向運(yùn)球。
    2、a:復(fù)習(xí)先進(jìn)間體前變向運(yùn)球。b:學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。
    3、a:復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。b:復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。
    4、a:復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。b:學(xué)習(xí)急起急停。
    5、a:學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b:復(fù)習(xí)急起和急停。
    6、a:復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b:綜合練習(xí)。
    7、籃球教學(xué)比賽。
    六、排球。
    鞏固移動、傳、墊球技術(shù),改進(jìn)正面下手發(fā)球技術(shù)?;菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù),初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。
    1、a:復(fù)習(xí)移動。b:復(fù)習(xí)傳、接球。
    2、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。
    3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。
    4、發(fā)、墊球練習(xí)。
    5、a:復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。b:傳、墊球比賽。
    6、學(xué)習(xí)原地正面扣球。
    7、復(fù)習(xí)原地正面扣球。
    8、排球教學(xué)比賽。
    七、韻律操和舞蹈。
    學(xué)習(xí)第二套少年韻律體操,進(jìn)一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。
    1、復(fù)習(xí)少年韻律操1。
    2、學(xué)習(xí)少年韻律操2第一段。
    3、學(xué)習(xí)少年韻律操第二段。
    4、a:復(fù)習(xí)少年韻律操一、二段。b:學(xué)習(xí)第三段。
    5、復(fù)習(xí)少年韻律操(二)。
    6、進(jìn)行全套韻律操的總復(fù)習(xí)。
    八、民族傳統(tǒng)體育。
    1、學(xué)習(xí)青年拳第一段1---5動。
    2、a:復(fù)習(xí)青年拳1---5動。b:學(xué)習(xí)6---9動。
    3、a:復(fù)習(xí)青年拳1---9動。b:學(xué)習(xí)班10---16動。
    4、a:集體復(fù)習(xí)青年拳1---13動。b:學(xué)習(xí)14---17動。
    5、a:復(fù)習(xí)1---17動。b:l學(xué)習(xí)18---20動。
    6、復(fù)習(xí)青年拳第一段。
    7、(同上)。
    形體訓(xùn)練。
    初步了解基本手位與基本步法的動作方法,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,發(fā)展協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)合作精神,引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。
    1、基本手位。
    2、基本腳位。
    3、綜合形體訓(xùn)練。
    4、復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練。
    周次課次教學(xué)內(nèi)容周次課次教學(xué)內(nèi)容。
    一1跳躍技術(shù)基礎(chǔ)知識五11、學(xué)習(xí)站立式起跑;素質(zhì)練習(xí)男:1000米、女:800米。2、復(fù)習(xí)少年韻律操(二)。
    21、復(fù)習(xí)支撐跳躍的助跑、踏跳與推手。2、復(fù)習(xí)少年韻律操(一)21、學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù);復(fù)習(xí)站立式。2、考核:屈腿騰越跳箱。
    二11、上成蹲撐接向前挺身跳下。2、復(fù)習(xí)排球傳、墊球技術(shù)及移動技術(shù)。六11、學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。2、復(fù)習(xí)移動及體前變向運(yùn)球。
    21、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。2、學(xué)習(xí)少年韻律操2第一段。21、發(fā)、墊球練習(xí)。2、復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球,學(xué)習(xí)原地單手肩上傳、接球。
    三11、上成跪撐跪跪跳下。2、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。七11、騰空步練習(xí)。2、形體訓(xùn)練:基本手位練習(xí)。
    21、復(fù)習(xí)跳上成跪撐跪跳下。2、學(xué)習(xí)少年韻律操2第二段。21、形體訓(xùn)練:基本腳位。2、復(fù)習(xí)原地單手肩上傳、接球,學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃。
    四11、屈腿騰越橫箱。2、復(fù)習(xí)少年韻律操2第一、二段。八11、助跑騰空步練習(xí)。2、復(fù)習(xí)體側(cè)墊球;傳墊球比賽。
    21、各種跑的練習(xí)。2、學(xué)習(xí)少年韻律操2第三段。21、測量步點(diǎn);蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。2、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃;學(xué)習(xí)急起急停。
    高密市初中二年級第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃。
    周次課次教學(xué)內(nèi)容周次課次教學(xué)內(nèi)容。
    九11、蹲踞式跳遠(yuǎn)跳過一定高度的橫桿。2、學(xué)習(xí)原地正面扣球。十三11、考核:原地側(cè)向推鉛球。2、復(fù)習(xí)青年拳1---13動。
    21、考核:蹲踞式跳遠(yuǎn)。2、學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身;復(fù)習(xí)急起急停。21、計時跑:男1000米、女800米。2、復(fù)習(xí)少年韻律操2的難點(diǎn)動作。
    十11、學(xué)習(xí)原地推鉛球。2、復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。(籃球)十四11、學(xué)習(xí)青年拳14---17動。2、復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練。
    十一11、復(fù)習(xí)原地正面扣球。2、復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練。十五11、考核:男1000米、女800米2、學(xué)習(xí)青年拳18---20動。
    21、雙人雙腳跳躍練習(xí);原地推鉛球。2、考核:排球。21、考核:少年韻律操2。2、復(fù)習(xí)青年拳單練第一段。
    十二11、雙人跳起移動練習(xí);推鉛球練習(xí)。2、復(fù)習(xí)青年拳1---5動;學(xué)習(xí)6---9動。十六11、考核:青年拳第一段。2、球教學(xué)比賽。
    21、越野跑1200---1500米。2、復(fù)習(xí)青年拳1---9動;學(xué)習(xí)10---13動。2體育基礎(chǔ)知識。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇三
    活動目標(biāo):
    1、能根據(jù)信號迅速向指定方向跑,努力做到不與他人發(fā)生碰撞。
    2、能積極探索瓶子的多種玩法,激發(fā)玩瓶子樂趣。
    3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,萌發(fā)遵守基本交通規(guī)則的意識,體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂情緒。
    活動準(zhǔn)備:
    人手一個礦泉水瓶,紅、黃、綠顏料,紅綠燈指示標(biāo)記、停車場標(biāo)記、地墊。
    活動過程:
    一、瓶子魔術(shù),引發(fā)興趣。
    t:寶寶們,看,那里有許多會變魔術(shù)的瓶子哦!我們一起來變魔術(shù)!
    二、激發(fā)情緒,魔術(shù)變變操。(播放“開場律動”)。
    師生一起玩“瓶子變變操”。
    三、引導(dǎo)探索。自由玩,探索瓶子的多種玩法。(播放自由玩音樂)。
    t:這個神奇的瓶子還可以變成好玩的玩具,想一想可以怎么玩呢?
    四、小司機(jī)游戲。
    1、聽,什么聲音?我們也來做小司機(jī)開小汽車。
    要求:開車時,注意安全,不要和其他車輛發(fā)生碰撞。(游戲)。
    2、紅燈停、綠燈行。出示紅綠燈。
    t:小司機(jī),看到紅燈,我們應(yīng)該怎么做?看到綠燈呢?(游戲)。
    3、停車場。(出示停車場標(biāo)志)這是什么意思。看到這個標(biāo)志,小司機(jī)去哪里休息呢?看自己的車的顏色。
    每次游戲后,減少一個墊子。小司機(jī),現(xiàn)在停車場變小了!你們能不能都進(jìn)去停好車?
    逐步取走墊子至每組剩2個。
    五、結(jié)束活動(播放放松活動音樂)。
    瓶子按摩律動。
    1、自己按摩。
    2、給朋友按摩。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇四
    掌握基本的體育知識,技術(shù),學(xué)會鍛煉的方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)興趣和愛好。
    教學(xué)要求:根據(jù)新課標(biāo)的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師講解為主線,在。
    學(xué)習(xí)的過程中提高興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,防止受傷。
    教材分析:本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體,便于對體育與健康內(nèi)。
    容的理解,掌握鍛煉身體方法,掌握常見運(yùn)動項(xiàng)目的基本技術(shù),提高身體的基本活動能力。
    二、學(xué)生基本情況分析。
    1、高中階段是人生中最有活力最具創(chuàng)造性的時期,這一階段學(xué)生身體生長開始減速,但是。
    三、教學(xué)重難點(diǎn)。
    (1)教學(xué)重點(diǎn)。
    1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。
    2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。
    (2)教學(xué)難點(diǎn)。
    田徑、體操技巧。
    四、教研教改專題。
    1、專題:
    如何讓學(xué)生愛上排球運(yùn)動并積極參加排球運(yùn)動。
    2、目的、要求:
    讓學(xué)生愛上排球,上課嚴(yán)格要求并采用多樣式教學(xué)方法,調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學(xué)生的積極性.3、具體計劃與措施:
    (1)豐富上課內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣,為養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
    (2)上課嚴(yán)格要求鍛煉身體,學(xué)習(xí)技能。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇五
    1、全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)素質(zhì)教育,以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗質(zhì),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。
    2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。
    3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一、二和五大領(lǐng)域(運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng))的目標(biāo)制訂本計劃。
    低年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主,本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項(xiàng)目的動作要求及成績。
    1、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識,提高衛(wèi)生保健水平。
    2、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動能力,完成所學(xué)知識的動作要求。
    3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競爭、樂觀的教育。
    針對低年級學(xué)生自身的控制能力不夠健全,協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學(xué)期中,教材中的難點(diǎn)是跳繩,另外、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。
    1、走和跑主要以:300---500米跑走交替、兩臂放在不同部位的走。
    2、跳躍主要以:a、單腳跳、b、跳短繩。
    4、游戲:《找同樣的小動物》、《大魚網(wǎng)》《跳繩接力》、
    課時。
    教材內(nèi)容。
    1
    體育基礎(chǔ)知識隊列隊形。
    2
    1、報數(shù)2、廣播操第1節(jié)。
    3
    1、單腳跳2、廣播操第2節(jié)3、游戲《找同樣的小動物》。
    4
    1、300---500米跑走交替2、投球進(jìn)筐3、廣播操第3節(jié)。
    5
    1、兩臂放在不同部位的走2、廣播操第4節(jié)3、游戲。
    6
    1、跳短繩2、廣播操第5節(jié)3、游戲《大魚網(wǎng)》。
    7
    1、跑跳步、踏跳步2、廣播操第6節(jié)3、游戲《跳繩接力》。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇六
    1、通過各種跳繩練習(xí),讓學(xué)生掌握花式跳繩的技巧。
    2、發(fā)展學(xué)生身體上下肢的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
    3、培養(yǎng)良好的合作意識,增強(qiáng)克服困難的自信心,促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的提高。
    籃球場1個、繩子50條、學(xué)生(以班為單位)、錄音機(jī)、校園網(wǎng)等教學(xué)資源。
    課次、達(dá)成目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)與策略;
    1、讓學(xué)生了解跳繩的歷史由來與發(fā)展。
    2、通過對跳繩知識的了解,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高認(rèn)識。
    3、學(xué)習(xí)跳繩有關(guān)知識。
    4、跳短繩。
    5、上下肢協(xié)調(diào)。
    6、死繩后快速起跳。
    8、友伴分組練習(xí)。
    9、游戲比賽。
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩方法。
    2、發(fā)展學(xué)生互幫互學(xué)、相互協(xié)作的良好品質(zhì)。
    3、初步掌握雙人花樣跳繩技術(shù)。
    4、繼續(xù)學(xué)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
    5、雙人花樣跳繩。
    6、掌握手腕快速搖繩的動作。
    7、動作熟練連貫上下肢配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
    8、友伴分組練習(xí)。
    9、學(xué)生示范,老師引導(dǎo)評價。
    10、教教學(xué)比賽。
    1、進(jìn)一步提高單雙腳交換跳、并腳跳的`跳繩技術(shù)。
    2、培養(yǎng)合作和尊重、團(tuán)結(jié)友愛的意識。
    3、復(fù)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
    4、二人、多人花樣跳。
    5、上下肢協(xié)調(diào)。
    6、入繩時間和跳出時間。
    7、友伴分組練習(xí)。
    8、多煤體教學(xué)。
    9、自主創(chuàng)編。
    1、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高花樣跳繩技巧。
    2、創(chuàng)編多種花樣的組合。
    3、展示、并評價學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
    4、復(fù)習(xí)雙人花樣跳繩。
    5、嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩。
    6、同伴間動作的協(xié)調(diào)。
    7、多人同時入繩時間和跳出時間。
    8、教學(xué)比賽。
    9、創(chuàng)編各種花樣。
    10、交流學(xué)習(xí)。
    11、成果展示。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇七
    立定跳遠(yuǎn)屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)“水平二”身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的內(nèi)容之一。它是跳躍動作的重點(diǎn)教材;跳躍教材內(nèi)容豐富,形式多樣,生動活潑而富有童趣,能有效地提高學(xué)生的跳躍能力,增強(qiáng)下肢力量,提高協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì),有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折,克服困難的自信心和勇氣。于是在課中我分別安排了跳躍技能的學(xué)習(xí)和跳躍的游戲,讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練、在學(xué)練中使技能得以接受。
    二、分析學(xué)生。
    三年級禮班,孩子們自我控制和約束能力較差,從學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來看為一般。另外,注意力較分散不易集中,理解記憶力也不夠完全,但只要是讓他們做感興趣的活動(游戲),他們就樂意去做,樂意去學(xué),去鍛煉。只有讓孩子在“玩中學(xué),學(xué)中玩”才能符合他們的年齡特征和接受能力。因此,在教學(xué)時,設(shè)計了新穎、有趣的練習(xí)方式和手段,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,如通過故事、游戲、競賽的方式,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中還要關(guān)注學(xué)生個體差異,尊重學(xué)生的主體地位。
    三、設(shè)計理念。
    現(xiàn)代教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個身心健康,能獨(dú)立面對社會挑戰(zhàn),具有主體意識和積極向上的處世態(tài)度,具有探索創(chuàng)新精神身心健康的人。突出學(xué)生主潮,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,提高學(xué)生參與體育活動的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標(biāo)之一,為達(dá)到這個目標(biāo),將其歸納為:“樂中練,動中練,玩中練”。這里的“練”是發(fā)展能力的手段,而“樂、動、玩”則是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。
    1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    學(xué)習(xí)環(huán)境對發(fā)展能力、培養(yǎng)興趣具有重要作用。本課依照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,努力改革體育教學(xué)方法,嘗試運(yùn)用自主教學(xué)的形式,讓學(xué)生有選擇地從事學(xué)習(xí)活動。比如我在教學(xué)中開設(shè)了“捉蝌蚪”“蝌蚪比快”、“舞臺大比武”游戲,為學(xué)生提供一系列了一些練習(xí)條件,學(xué)生自己的能力,提高運(yùn)動興趣。這樣做改變了以往教學(xué)中一切由教師帶著學(xué)生活動的做法,使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)向主動,并且能夠給學(xué)生多一點(diǎn)自主的選擇,多一點(diǎn)獨(dú)立的思考,以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性的發(fā)揮。在“舞臺打比武”中,教師以指導(dǎo)者、服務(wù)者的身份巡回在學(xué)生中間,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要,就能及時提供幫助。
    2、設(shè)計新穎的組織形式。
    本課力圖讓學(xué)生在課堂上像小蝌蚪成長一樣,設(shè)置一個自由、親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍,使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動的樂趣。除了采用指令性集體練習(xí)外,也采用了非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式,同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體自由發(fā)揮的`練習(xí)形式,為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊時空。在練習(xí)中,注重鼓勵學(xué)生自我表現(xiàn),讓學(xué)生顯示自己在集體中的價值。
    3、選擇有效的教學(xué)方法。
    本課教學(xué)對象是四年級學(xué)生,自控能力與約束力均較差,但是他們具有好動、好玩、好思考等特點(diǎn)。抓住這一特點(diǎn),在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)時,綜合運(yùn)用練習(xí)、思考、探索、討論等教學(xué)方法,在教師引導(dǎo)下,逐漸完成。這樣不但學(xué)會了立定跳遠(yuǎn)的動作,而且培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。另外,要使游戲活動貫穿教學(xué)的全過程,使體育教學(xué)的進(jìn)行與游戲有機(jī)地結(jié)合起來,讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。
    四、教學(xué)目標(biāo)。
    1、認(rèn)知目標(biāo):能夠辨別同伴立定跳遠(yuǎn)動作方法是否正確,能夠了解并遵守游戲規(guī)則。
    2、技能目標(biāo):通過多種練習(xí)活動,學(xué)生能熟練掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作,并在原有的基礎(chǔ)上成績有所提高。同時能增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì),發(fā)展學(xué)生體能。
    五、教學(xué)重難點(diǎn):
    重點(diǎn):雙腳起跳,雙腳落地難點(diǎn):
    難點(diǎn):騰地協(xié)調(diào)用力。
    六、教學(xué)方法。
    1、教法:
    根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點(diǎn),我首先采用了情景教學(xué)法和情緒激勵法進(jìn)行教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動地去學(xué)習(xí)。另外,還采用了:
    (1)講解示范法;通過精練適度的語言講解,使學(xué)生獲得正確的動作概念;以優(yōu)美的示范,利于學(xué)生模仿正確技術(shù)。
    (2)糾正錯誤法;由于學(xué)生間的個體差異,完成練習(xí)的情況各有不同,通過糾正獲得正確動作的,提高學(xué)習(xí)的信心。
    (3)評價法:通過評價發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    2、學(xué)法:
    七、教學(xué)流程。
    一)導(dǎo)入。
    根據(jù)教材特點(diǎn),以猜謎語為切入口,這種生動形象的形式使學(xué)生特別興奮,從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    二)準(zhǔn)備部分。
    我采用“捉蝌蚪、蝌蚪比快”的游戲,來拉近老師和學(xué)生的距離,減少距離感,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生們覺得新穎,并且很好的集中學(xué)生的注意力,通過游戲充分的活動頭、手、腿等各個部位,使有關(guān)肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶得到充分的活動。
    “捉蝌蚪”是分兩大組,每個大組有分了若干小組,讓學(xué)生自由組合,選擇自己的對手體驗(yàn)小蝌蚪的成長過程,這個游戲能夠充分活動身體各個部分,調(diào)動學(xué)生的積極性。
    1、立定跳遠(yuǎn)。
    首先讓學(xué)生嘗試、討論、展示、相互評價、相互學(xué)習(xí),體現(xiàn)“小群體合作學(xué)習(xí)”意識,我采用了講解示范、糾錯法、評價法,讓學(xué)生充分掌握動作要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、合作能力,讓學(xué)生感受個體在集體中的價值。同時使本課的重點(diǎn)得到解決,難點(diǎn)得以突破。經(jīng)過了小蝌蚪成長歷程的角色體驗(yàn),學(xué)生已經(jīng)基本掌握了前腳掌用力的方法,此時教師加以點(diǎn)撥,學(xué)生再通過思考和嘗試練習(xí),跳躍能力必有提高。
    2、能力提高(舞臺大比拼)。
    此環(huán)節(jié)是立定跳遠(yuǎn)的鞏固與練習(xí),用比賽的形式讓他們體會為什么有的同學(xué)先到達(dá)終點(diǎn),為什么有的同學(xué)能夠跳的遠(yuǎn)?這個環(huán)節(jié)不光有靠運(yùn)氣更主要的是靠自身的跳躍能力。我們做這個練習(xí),能將學(xué)生的情趣、情感充分調(diào)動起來,將過去機(jī)械被動的學(xué)轉(zhuǎn)化為積極的學(xué)。能更快的到達(dá)預(yù)期效果。四)、放松活動(美的熏陶)。
    音樂是一種抒情功能極強(qiáng)的藝術(shù)形式,它不需要通過語言為中介,而是通過直感式的體驗(yàn),激起類似的想象和聯(lián)想,心馳而神往。課中,學(xué)生在優(yōu)美的旋律中盡情釋放自己的情感,感受集體的溫暖和情感的愉悅,從而受到美的熏陶。能夠有效的組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。使學(xué)生的身體逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài)。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇八
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    教學(xué)目標(biāo)和要求。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    教學(xué)措施。
    1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇九
    本學(xué)期體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全組教師的通力合作下,認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例,以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,用心開展多種形式的體育活動,認(rèn)真完成各級各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。
    工作回顧:
    深化體育(與健康)課程改革,普及年級體育項(xiàng)目,落實(shí)體育一級一項(xiàng)目,立足課堂,在課堂教學(xué)中注重教學(xué)進(jìn)度、常規(guī)紀(jì)律、安全教育、運(yùn)動密度、鍛煉實(shí)效等,有效地改善學(xué)生的體能、技能、體育習(xí)慣與品德,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課,提高體育教學(xué)質(zhì)量。
    2、陽光體育活動:
    規(guī)范升旗儀式、早操、課間操的進(jìn)退場秩序及做操質(zhì)量,做到快、靜、齊;每一天午時的陽光體育活動,學(xué)生都進(jìn)行跑步、年級班級運(yùn)動項(xiàng)目練習(xí)、身體素質(zhì)練等活動資料;加強(qiáng)課外體育鍛煉,確保學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉。
    3、學(xué)生體質(zhì)測試:
    本學(xué)期把學(xué)生體質(zhì)測試工作當(dāng)成重點(diǎn)工作任務(wù),以發(fā)展學(xué)生體能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生身心素養(yǎng)。汪玲校長、李冰主任組織召開專題會議,制定實(shí)施方案,明確職責(zé),體育教師利用體育課、課外體育活動時間開展測試項(xiàng)目訓(xùn)練、預(yù)測,順利完成各項(xiàng)測試和數(shù)據(jù)上報,全校及格率93.03%,優(yōu)良率49.34%。優(yōu)良率比16年提高了10.82%。
    4、體育課程構(gòu)建:
    為提升學(xué)生的身體素養(yǎng),落實(shí)體育基本教學(xué)任務(wù),學(xué)校進(jìn)行體育課程的整合,在各年級開設(shè)包括羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、棒球、國際象棋和飛盤等不一樣的特色項(xiàng)目,經(jīng)過開設(shè)校本選修課程,成立體育團(tuán)隊,滿足學(xué)生差異化的體育發(fā)展要求,落實(shí)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能工作。
    5、田徑運(yùn)動會:
    經(jīng)過公民養(yǎng)成中心周密籌劃、精心組織,我校今年舉辦了第十五屆體育節(jié)暨第九屆田徑運(yùn)動會,本屆運(yùn)動會有50個班級代表隊共922名運(yùn)動員參加了13個比賽項(xiàng)目的角逐,在體育節(jié)期間體育教師全力以赴、盡職盡責(zé),競賽場上同學(xué)們勇于拼搏,賽出水平,總共有8人次打破100米、400米、跳高、跳遠(yuǎn)校紀(jì)錄。
    6、體育教研活動:
    科組全體教師認(rèn)真對待教學(xué)科研工作,采用組內(nèi)討論和交流、團(tuán)體備課磨課、外出學(xué)習(xí)交流、專家指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究、百花獎比賽、青藍(lán)工程、微型課題等活動,提升自身專業(yè)知識和素養(yǎng)。
    總之,本學(xué)期的體育工作進(jìn)展順利,效果明顯,這凝結(jié)了全組教師的心血和汗水,在今后的工作中我們再接再厲,以飽滿的熱情和進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),使學(xué)校體育工作再創(chuàng)新高。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇十
    以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹〈小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉,創(chuàng)建“參與健康”的健身氛圍,爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期我校的體育教研工作是以課改為中心,以傳統(tǒng)武術(shù)體育課研究為重點(diǎn),開展各種形式的第二課堂活動,深化課改研究,以提高教師整體水平,形成我校體育教學(xué)的特色。
    二、工作要點(diǎn)。
    (一)開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,深化課改研究。
    開發(fā)新課程內(nèi)容資源,體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問題。
    1、組內(nèi)采用參與式、互動式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、案例的研討。
    2、加強(qiáng)備課制度,每位教師上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課。
    3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的情況(傳統(tǒng)武術(shù)),創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
    (二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),推進(jìn)課題研究。
    1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計框架。
    2、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教師自身的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
    三、具體工作安排。
    1、認(rèn)真上好“兩操”將體育課與體育活動相結(jié)合,提高學(xué)生的身體素質(zhì),控制學(xué)生肥胖率和近視率。認(rèn)真組織全?!按笳n間活動”,確保每個學(xué)生每天一小時課外活動時間。
    2、豐富校園體育生活,組織形式多樣的體育比賽,為學(xué)生提供展示自我的舞臺。本學(xué)期大型活動將安排兩次:10中旬武術(shù)拳操比賽、11中下旬第二屆太極拳比賽。
    3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高實(shí)施新課程的水平,進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報。
    4、做好體育教學(xué)工作,加強(qiáng)傳統(tǒng)武術(shù)課的內(nèi)容,做好課課有內(nèi)容,有創(chuàng)新。
    5、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
    四、具體工作內(nèi)容。
    1、調(diào)整間操、早操的隊伍,進(jìn)退場的紀(jì)律,秩序,糾正武術(shù)拳操的錯誤動作,努力提高早操的質(zhì)量。
    2、優(yōu)化課堂結(jié)夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強(qiáng)度,教學(xué)形式靈活多樣。
    3備課要求。
    (1)認(rèn)真?zhèn)湔n,保持兩周余量;
    (2)每學(xué)期教研組檢查備課3/5次。
    4上課要求、重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高。
    (1)進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
    (2)熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),做到心中有底有收獲。
    (3)教師在課前做好準(zhǔn)備工作,不上無準(zhǔn)備的課。
    (4)課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強(qiáng)巡視,一激勵表揚(yáng)為主,充分發(fā)揮學(xué)生,使學(xué)生喜歡教師,喜歡體育這門學(xué)科。
    五、教研組活動安排。
    1、布置本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)(9/2)。
    2、學(xué)習(xí)并組織討論新課標(biāo)的思想理念(9月中旬)。
    3、走出去看1-2節(jié)教學(xué)研討課(10月中下旬)。
    4、體育課安全“十要”。
    5、關(guān)于體育課的“收與放”
    6、組織討論看完教學(xué)研討課后對新課標(biāo)的思想理念的新認(rèn)識(11月中下旬)。
    7、本學(xué)期體育工作小結(jié)(2月上旬)。
    六、具體工作分工。
    xx:先鋒學(xué)校體智修煉顧問。
    xx:四、五年級體育課負(fù)責(zé)體育組全面工作。
    xx:三、四年級書法和3、5班體育,主管國旗班和安全部工作。
    xx:二、三年級體育課,主管放眼保健操和負(fù)責(zé)東操場課間操。
    xx:大才班、一年級體育課,負(fù)責(zé)東操場課間操。
    xx:六年級、八年級、九年級體育課,負(fù)責(zé)西操場課間操。
    xx:初中部大才班體育課,負(fù)責(zé)西操場課間操。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇十一
    一、指導(dǎo)思想:
    以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識,爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學(xué)生都能積極參加體育鍛煉。
    二、基本情況:
    這學(xué)期教七年級和八年級。兩個班大約有48名學(xué)生,幾乎一半是男生和女生。大多數(shù)學(xué)生身體健康,沒有運(yùn)動技能障礙。學(xué)生喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)的硬指標(biāo)如速度、力量、耐力、柔韌性較差;敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)展不平衡,下肢力量尚可,肩部肌肉力量差,這類教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高,這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。
    他們有不同的身體素質(zhì)。因?yàn)槌踔猩媾R中考,學(xué)習(xí)壓力很大。如何調(diào)整他們的心理,處理好學(xué)習(xí)和活動的安排,讓他們在體檢中取得好成績,是這學(xué)期的首要任務(wù)。此外,考慮到男女之間的巨大差異,他們的身體素質(zhì)是不同的:男生活潑好動,有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,能更好的鍛煉身體;女生往往比較安靜不主動,上課要經(jīng)常和她們交流,盡快轉(zhuǎn)變觀念,讓男生開車送女生,培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異成績。
    三、教材分析:
    根據(jù)我校的實(shí)際情況,有目的、有計劃地開展體育教學(xué),傳授身體保健的基本知識和技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)體育鍛煉的基本方法和體育文化知識,在教學(xué)中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材包括:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操、球類:籃球、足球;健身運(yùn)動。
    教材重點(diǎn):跑的快;跳躍中的跳躍跳高;體操中的單杠動作;球類運(yùn)動中的控球技術(shù);
    教材難點(diǎn):蹲起;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類運(yùn)動中的人球結(jié)合。
    四、教學(xué)目標(biāo)和要求。
    1、讓學(xué)生認(rèn)識自己的身體,掌握簡單的體育鍛煉知識和方法,學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。掌握眼保健操和新的無線電練習(xí)。
    2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等基本功。掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),提高他們的基本身體活動能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo)。我們會在體育比賽中不斷嘗試和體驗(yàn),練習(xí)和思考,互相學(xué)習(xí)和評價,感受體育的樂趣和益處,體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的成功喜悅。
    4、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握很多中考可能要考的項(xiàng)目。
    5、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,進(jìn)行綜合能力測試。
    6、讓他們體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,能夠在玩耍和學(xué)習(xí)的同時鍛煉和增強(qiáng)體質(zhì)。
    五、教學(xué)具體措施。
    1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    6、利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。
    7、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。
    8、課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。
    9、課后做到及時反思總結(jié)。
    六、學(xué)生方面:
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本。
    知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    七、德育滲透:
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
    1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
    (2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
    (3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
    (4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
    (5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
    總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
    八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
    1、認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    2、多聽課,評課。參與集體研討,取其長補(bǔ)己之短,豐富自己的閱歷。
    3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。
    4、努力學(xué)習(xí)電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。
    5、多與同行共同交流,共同研討,共同提高。
    6、加強(qiáng)自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。
    九、評價教育教學(xué):
    通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:
    1、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。
    2、體能與技能:能否正確的將動作掌握與運(yùn)用情況。3。交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇十二
    一、指導(dǎo)思想:
    以十六大重要思想為重點(diǎn),認(rèn)真貫徹國務(wù)院關(guān)于素質(zhì)教育的規(guī)定。確立學(xué)校體育工作的地位,落實(shí)學(xué)校體育工作中有關(guān)方針、政策、法規(guī)(二個條例)。以學(xué)校體育以學(xué)生“健康第一”為指導(dǎo)思想,加大教學(xué)改革,正確實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),抓好學(xué)科能手、教學(xué)能手的培養(yǎng),使廣大教師參與到教改中去。積極開展科研工作,確立課題。開展豐富多彩的`體育活動,確立學(xué)校體育特色。
    二、主要工作目標(biāo):
    1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計劃,課時計劃等。
    2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課,備好七年級的教案,保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間。
    3、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,對現(xiàn)有的體育教學(xué)模式要進(jìn)行翻天覆地的改變。按照要求,在培養(yǎng)學(xué)生興趣,促進(jìn)身心健康,提高團(tuán)隊協(xié)作能力等的同時,提出目標(biāo),選擇好教材,把教師的主導(dǎo)和學(xué)生的興趣結(jié)合起來,在學(xué)生主動參與,自我設(shè)計,生動活潑的同時,對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)、技能的指導(dǎo)。實(shí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
    4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善。
    5、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課兩活動,做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長。
    6、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。
    9、認(rèn)真制定教研組計劃,做好建檔工作及資料積累,開展教科研信息,積極參與撰寫教科研論文及認(rèn)真實(shí)施市級課題。
    10、加大課外活動、廣播操、眼保健操的管理,開展豐富多彩的體育活動,豐富學(xué)生的活動內(nèi)容。學(xué)校加大投入,確保場地,器材的落實(shí)。認(rèn)真貫徹《洞頭縣體育安全管理?xiàng)l例》,確保學(xué)生的安全,避免傷害事故的發(fā)生。
    三、具體工作:
    2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,開展體育教學(xué)教學(xué)工作。
    3、布置本學(xué)年體育達(dá)標(biāo)工作內(nèi)容、要求。
    4、加強(qiáng)一、二年級學(xué)生的全國中小學(xué)生(幼兒)系列廣播操的做操質(zhì)量。
    1、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合課程改革,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)活動。
    3、縣20xx年中小學(xué)教師教科研論文評選。
    4、綜合學(xué)科初中級段課堂教學(xué)評比活動。
    1、組織部分學(xué)科開展“農(nóng)村規(guī)范達(dá)標(biāo)活動基地”專題培訓(xùn)。
    2、溫州市初中各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動。
    3、市中小學(xué)教師優(yōu)秀教科研論文評選推薦。
    1、認(rèn)真進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,準(zhǔn)備市級課題結(jié)題工作。
    2、縣中小學(xué)教師教學(xué)案例評比(以“我的一次教研經(jīng)歷”為主題)。
    3、溫州市農(nóng)村初中教師論文。
    案例評比。
    4、溫州市各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。
    1、針對體育期末工作進(jìn)行整理。
    2、做好學(xué)生體育成績考核評定工作。
    3、完成學(xué)期體育工作小結(jié)和專題總結(jié)。
    4、縣初中各學(xué)科課題實(shí)踐研究匯報會。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇十三
    《高中學(xué)生體育與健康》將排球作為選修教材內(nèi)容,要求凡是有條件的地區(qū)和學(xué)校都應(yīng)積極開展排球課。除了技術(shù)動作的教學(xué)以外,在教學(xué)過程中注重對學(xué)生意志品質(zhì)、心理品質(zhì)、參與意識、社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。
    1、可能遇到的問題:
    學(xué)生在初中主要中考項(xiàng)目為主,只有個別學(xué)生參加排球訓(xùn)練隊,加上球類技術(shù)性強(qiáng),及升入高中后學(xué)習(xí)壓力增加,同時男女同學(xué)在對于體育方面的不同反應(yīng),部分同學(xué)對體育的不重視,不能理解體育對于身體發(fā)展的重要性也增加了教學(xué)難度。如何解決學(xué)生在這一階段所出現(xiàn)的狀況,調(diào)動其積極性,有計劃的培養(yǎng)學(xué)生終身熱愛運(yùn)動的素質(zhì)和能力,提高保持和增進(jìn)健康的實(shí)踐能力,形成輕松愉快、豐富多彩、充滿活力的生活態(tài)度,加強(qiáng)人際交往的能力,社會經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的問題是在教學(xué)中要著重解決的問題。
    2、存在的問題:
    學(xué)習(xí)積極性的問題---部分同學(xué)的積極性不高。要幫助學(xué)生樹立正確的體育觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動習(xí)慣。
    學(xué)生現(xiàn)階段的生理以及心理的多變階段---對基礎(chǔ)較差學(xué)生都希望能更多的鼓勵而較好的學(xué)生希望自己可以得到肯定,因此面對學(xué)生心理的變化要給與充分的重視。
    3、采用的學(xué)習(xí)策略。
    自主學(xué)習(xí)---在課堂中盡量提高自主的能力,給學(xué)生自主設(shè)計和展示的過程,發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和機(jī)動性,使學(xué)生獲得成就感,增強(qiáng)自尊與自信。
    合作學(xué)習(xí)---體育中很多情況下需要合作與幫助,共同面對問題時積極進(jìn)行交流與溝通,加強(qiáng)學(xué)生的人際交流能力。
    探究學(xué)習(xí)---在教學(xué)中,教師為學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)提供多種途徑,并給予學(xué)生充分的時間和空間去探索達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力與創(chuàng)新意識。
    1、學(xué)生對終身體育意識和積極人生態(tài)度的形成---結(jié)合排球運(yùn)動的特點(diǎn)可以提高人的靈敏、彈跳、力量、速度、耐久力等身體素質(zhì),提高排球活動的能力和技巧,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢、頑強(qiáng)、拼搏奮進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)。
    2、學(xué)生的健康水平的提高和全面發(fā)展---通過排球課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握排球基本的理論知識、技術(shù)和技能、以及比賽規(guī)則,通過學(xué)習(xí)和鍛煉,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍等基本活動能力,提高學(xué)生的身體健康水平,促進(jìn)身心全面發(fā)展,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),通過《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
    3、學(xué)生的心理健康---在學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊意識,提高學(xué)生調(diào)節(jié)自身情緒的能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢、頑強(qiáng)、拼搏奮進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)。
    4、學(xué)生的社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)---在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生體驗(yàn)競爭、分享、合作、共處、突變、角色和角色轉(zhuǎn)換、成功與失敗等情景,從容不斷增強(qiáng)自我意識,規(guī)范意識和自我控制能力,提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
    教學(xué)重點(diǎn):基本掌握排球運(yùn)動的傳、墊、發(fā)等基本技術(shù)動作并能在運(yùn)動狀態(tài)中合理運(yùn)用。
    教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能在比賽中熟練的運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。
    在課堂上教師不能只是把教材內(nèi)容,通過講授、技術(shù)的傳承,教會學(xué)生掌握了技術(shù)動作就算完成了任務(wù);而是變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),積極地思考、探索,了解排球的價值,學(xué)習(xí)和掌握排球運(yùn)動技術(shù)的規(guī)律,同學(xué)間、師生間互動起來,提高排球教學(xué)的質(zhì)量。同時培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力因此在教學(xué)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解后,給予學(xué)生盡可能多的時間和空間,讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。采用分層式教學(xué)方法,通過示范、講解、提問以及比賽等方式。并在進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)的時候,鼓勵學(xué)生之間相互觀摩、比較、相互指導(dǎo)、體會,評價和自我評價相結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與獨(dú)立性。不同水平的學(xué)生進(jìn)行不同的對待,讓每一個學(xué)生都能體會到成功的喜悅。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇十四
    一、認(rèn)知目標(biāo):
    1、發(fā)展學(xué)生對運(yùn)動(飛行)物體的時間感、空間感,以及其時空關(guān)系的判斷能力。
    2、進(jìn)行軟式排球的.啟蒙教學(xué),讓學(xué)生了解、認(rèn)識什么是軟式排球,知道軟式排球的基本技術(shù)和鍛煉方法、游戲以及簡單比賽的組織方法和規(guī)則。
    二、技能目標(biāo):
    1、學(xué)生能夠初步掌握準(zhǔn)備姿勢及移動的技術(shù),建立對飛行物體的時間感、空間感,以及其時空關(guān)系的判斷能力。并提高學(xué)生的身體素質(zhì)、動作反應(yīng)速度、靈活性和基本的運(yùn)動能力。
    2、學(xué)生初步掌握軟式排球基礎(chǔ)技術(shù)的各種練習(xí)方法,學(xué)會一些軟式排球的游戲方法及簡單比賽的組織方法和基本規(guī)則。
    三、情感目標(biāo):
    讓學(xué)生了解鍛煉身體的好處、體驗(yàn)到參加體育鍛煉和參與軟式排球運(yùn)動的樂趣。培養(yǎng)對體育的興趣和積極、主動學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)互助的精神。激發(fā)參與體育活動的熱情,為終生體育打下基礎(chǔ)。
    教學(xué)安排:
    課次課的任務(wù)要求重點(diǎn)難點(diǎn)。
    1軟式排球的起源與發(fā)展了解軟式排球的特點(diǎn)及其興起與發(fā)展過程。通過激發(fā)興趣,使學(xué)生有想“試試”的欲望。
    2準(zhǔn)備姿勢及移動能夠掌握3種基本的準(zhǔn)備姿勢,能靈活的完成并步、滑步、交叉步、跨步、跨跳步和跑步。重點(diǎn):準(zhǔn)備姿勢的重心控制。難點(diǎn):移動后的制動。
    3了解、熟悉球性初步掌握墊球。能用不同部位,嘗試連續(xù)墊球;雙手墊球部位準(zhǔn)確,能連續(xù)墊多個。重點(diǎn):了解墊球動作。難點(diǎn):多種部位的墊球。
    4正面雙手墊球初步掌握正面雙手墊球的動作方法,通過游戲發(fā)展學(xué)生在移動中控制球的能力,體驗(yàn)軟式排球運(yùn)動的樂趣。重點(diǎn):準(zhǔn)確地?fù)羟虿课缓陀昧?。難點(diǎn):控制球的方向。
    5專項(xiàng)體能練習(xí)(一)發(fā)展專項(xiàng)身體素質(zhì)協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
    6復(fù)習(xí)正面雙手墊球進(jìn)一步掌握正面雙手墊球的動作方法,通過游戲發(fā)展學(xué)生在移動中控制球的能力,體驗(yàn)軟式排球運(yùn)動的樂趣。重點(diǎn):準(zhǔn)確地?fù)羟虿课缓陀昧Αky點(diǎn):控制球的方向。
    7一拋一墊拋墊連貫。重點(diǎn):夾、插、壓難點(diǎn):墊球方向和力量控制。
    8專項(xiàng)體能練習(xí)(二)發(fā)展專項(xiàng)身體素質(zhì)。靈敏素質(zhì)的培養(yǎng)。
    10相互對墊能相互對墊。重點(diǎn):對球的控制。難點(diǎn):墊球方向和高度的體會。
    11專項(xiàng)體能練習(xí)(三)發(fā)展專項(xiàng)身體素質(zhì)。上肢耐力素質(zhì)的培養(yǎng)。
    12復(fù)習(xí)相互對墊能相互連續(xù)對墊。重點(diǎn):對球的控制。難點(diǎn):墊球方向和高度的體會。
    13墊體側(cè)球能迅速移動,墊起體側(cè)球。重點(diǎn):體側(cè)墊球的手型。難點(diǎn):腳步的移動。
    14接隔網(wǎng)拋球墊球兩人隔網(wǎng)對墊能隔網(wǎng)將球墊起,并有一定的準(zhǔn)確度。爭取能連續(xù)墊起對方的球。重點(diǎn):墊球的準(zhǔn)確性。難點(diǎn):腳步的移動和對球的判斷。
    15背墊球和單手墊球簡單介紹,讓學(xué)生初步掌握這兩種墊球方法。重點(diǎn):墊球的準(zhǔn)確性。難點(diǎn):對方向的控制。
    16墊球教學(xué)比賽在進(jìn)攻線后,用墊球的方式進(jìn)行比賽,允許連擊一次。重點(diǎn):墊球質(zhì)量的提高。難點(diǎn):全隊協(xié)作配合意識的培養(yǎng)。
    17―20墊球考核兩人一組,能連續(xù)墊球,以成功的組數(shù)得分。重點(diǎn):墊球的連續(xù)性。難點(diǎn):腳步的移動和對球的判斷。
    考核要求:自墊球:60個及格,100個滿分。
    互墊球:20個及格,60個滿分。
    兩項(xiàng)成績各占技能總成績的50%。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇十五
    一時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼間,一年的體育教育教學(xué)工作又落下帷幕了。回憶本年度走過的歷程,有歡樂,有收獲,有失意,有掙扎。感覺昨日走過的路又重新展此刻我的眼前。現(xiàn)對本年度的體育教研組工作總結(jié)如下:這一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在體育組的全體教師的共同努力下,我們組出色的完成了教育教學(xué)方面的工作和承擔(dān)的各類比賽任務(wù)。
    本學(xué)期我們體育教學(xué)的主題是,抓好常規(guī)教學(xué),規(guī)范教學(xué),有效教學(xué)。體育教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)期有明顯提高,其中周慶祝教師獲市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課二等獎,周慶祝教師獲區(qū)青年體育教師基本功競賽二等獎。本學(xué)期全體體育教師開展了校內(nèi)體育公開課教學(xué)活動,每位教師進(jìn)取準(zhǔn)備,展示了自我在體育課堂教學(xué)的本事。在工作中,我們體育教研組潛心研究教材、教法,并進(jìn)取做好摘記,撰寫好心得體會。在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足之處。在上學(xué)期末的學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報工作中,我校學(xué)生的優(yōu)秀率、合格率較上一年都有提高,這也反映了我校體育教學(xué)的成果。
    二、業(yè)余訓(xùn)練工作。
    我校由于場地器材和教師專業(yè)的限制,開展的業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目以門球、籃球、足球?yàn)橹?,從上學(xué)期第二周開始,到今年五月體育教師參與訓(xùn)練工作,訓(xùn)練初選材,制定訓(xùn)練計劃、實(shí)施訓(xùn)練等,為迎接市、區(qū)各項(xiàng)比賽做好準(zhǔn)備。我校在科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練上還需挖掘潛力,不斷學(xué)習(xí),向高水平教練員取經(jīng)。學(xué)科組能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持、科學(xué)、系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。我校門球隊獲南京市少兒門球賽第二名。我校親子跳繩參加市奇奇運(yùn)動會的隊員全部獲獎,并獲的優(yōu)秀組織獎。同時我校獲得青奧會先進(jìn)團(tuán)體榮譽(yù)稱號。我們將不斷努力爭取在以后的比賽中取得更優(yōu)異成績。
    三、學(xué)校體育競賽工作。
    本學(xué)期度進(jìn)取組織學(xué)生參加學(xué)校組織的一年一度的田徑運(yùn)動會,還有門球賽、兩課兩操、接力跑、“8”字跳繩等各項(xiàng)體育小競賽活動,并且大型體育活動有預(yù)案,有記錄;并把體育工作的開展情景作為評選先進(jìn)校(班)及優(yōu)秀教師、三好學(xué)生的重要條件之一。
    四、大課間。
    進(jìn)取保證學(xué)生每一天1小時體育鍛煉時間;能根據(jù)本校實(shí)際定期組織課外體育活動,體育活動做到了制度化、規(guī)范化,我校師生進(jìn)取響應(yīng)國家出臺的關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的體衛(wèi)藝和大課間活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,各個年級制定了學(xué)生活動的目標(biāo)資料和指導(dǎo)教師,教師都能指導(dǎo)學(xué)生或者和學(xué)生一齊參與體育活動,并且每月針對開設(shè)的活動開展比賽,來檢驗(yàn)所開展活動的成績和效果。今年上半年,我校被評為“陽光體育示范學(xué)?!?。
    總結(jié)一學(xué)期來,全體體育教師還是勤勤懇懇的,每個教師都得到了不一樣程度的發(fā)展,這是我們好的一面,可是也要看到,我們還有很多急需改善和探索的地方。比如我們體育組的體育教研活動怎樣開展?怎樣才能讓教師經(jīng)過教研活動得到提升?怎樣制定實(shí)施訓(xùn)竟工作?這些都是我們?nèi)w體育教師需要去思考的東西。2014-2015學(xué)年度已經(jīng)過去,我們的目標(biāo)已經(jīng)瞄準(zhǔn)了的是未來,爭取讓我們學(xué)校的'體育工作更上一臺階。
    體育單元教學(xué)計劃案例篇十六
    一、指導(dǎo)思想:
    1、全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)素質(zhì)教育,以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗質(zhì),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。
    2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。
    3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一、二和五大領(lǐng)域(運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng))的目標(biāo)制訂本計劃。
    二、教材分析。
    低年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主,本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項(xiàng)目的動作要求及成績。
    三、教學(xué)目標(biāo)。
    1、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識,提高衛(wèi)生保健水平。
    2、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動能力,完成所學(xué)知識的動作要求。
    3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競爭、樂觀的教育。
    四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、分析。
    針對低年級學(xué)生自身的控制能力不夠健全,協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學(xué)期中,教材中的難點(diǎn)是跳繩,另外、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。
    五、教學(xué)內(nèi)容。
    1、走和跑主要以:300---500米跑走交替、兩臂放在不同部位的走。
    2、跳躍主要以:a、單腳跳、b、跳短繩。
    4、游戲:《找同樣的小動物》、《大魚網(wǎng)》《跳繩接力》、
    體育單元教學(xué)計劃案例篇十七
    一、學(xué)生情況分析:
    三年級的學(xué)生年齡在8—9歲之間,處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項(xiàng)目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。
    二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):
    (一)教學(xué)目標(biāo):
    1、通過隊列廣播操的練習(xí),規(guī)范學(xué)生動作。
    2、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí),發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。
    3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。
    4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
    (二)教學(xué)重點(diǎn):跑的練習(xí);前滾翻。
    (三)教學(xué)難點(diǎn):隊列隊形;前滾翻。
    三、教材分析:
    小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實(shí)心球壘球);跑(30—40米加速跑200—300跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐,起立向前跳下后滾翻);隊列(疏散密集隊形分合隊)、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。著重加強(qiáng)跑和體操的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講16周,每周體育授課為2學(xué)時,除去如假期、各種考試等各種因素,計劃授課25學(xué)時。另因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價,根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄表。
    四、課時安排:
    每課2課時,共32課時。