個人計劃幼兒園老師大班(模板20篇)

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    計劃可以幫助我們避免過度分散注意力和時間。一個成功的計劃需要我們建立有效的溝通和協(xié)作機制,以便團隊成員之間的有效配合。計劃是為了達到某個目標而事先制定的具體步驟或安排,它可以幫助我們合理安排時間和資源,減少決策時的困惑和猶豫。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的計劃范例,供大家參考和借鑒。
    個人計劃幼兒園老師大班篇一
    經(jīng)過了半年的教育教學,我們學前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習慣了了幼兒園的學習和生活,即將進入下學期的孩子們,都長大懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近半年的學前班生活,使孩子們學會了許多,各方面進步都很大,總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
    一、班級情況分析:
    本班人數(shù)共22名,男生18人,女生4人大部分孩子年齡在6歲左右,在學習上本班幼兒都還比較認真,特別是拼音、數(shù)學、藝術方面,我們班幼兒都比較感興趣。與中班相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過老師的認真督導和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣有了很大的提高。
    二、教學工作。
    這學期教師教育了幼兒閱讀、寫字,講故事、算算式等各方面的知識和方法。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行獨立性的訓練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓練都收到了不錯的效果,我們老師正為下學期的學前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學期進來學習一定會有更大的進步。
    三、保育工作。
    我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進了幼兒身體健康成長。
    1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
    2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
    3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
    4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
    5、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進了幼兒身體健康成長。
    6、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
    四、安全工作。
    安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
    2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
    五、積極做好家園溝通。
    教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
    1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。2、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,更好地關心孩子的成長。我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。
    幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好。
    首先,我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我盲作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
    一、總結(jié)前階段的工作:
    雖然我剛接手這個班級不久,但是在這之前,我就對我們這個班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個學期一開學,這樣的感覺就更加強烈了?,F(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
    1、動手能力方面:
    自從小朋友們進入了大班后,在自理能力方面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。
    2、學習能力方面:
    大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學活動能順利進行下去,為以后的教學奠定基礎。
    3、情緒情感方面:
    對數(shù)學感興趣的有:z等,這些孩子在數(shù)學操作中速度較快,正確率較高;。
    進餐情況有進步的小朋友有:等,這些孩子較前段時間相比,進餐的速度有了很大的提高;。
    愛勞動的小朋友有:等,他們積極爭當值日生,擦桌子、搬小床顯得很能干;。
    積極參與集體活動的孩子有:等,他們在活動中是非常積極的,喜歡和同伴愉快地游戲;。
    關心別人,有愛心的孩子有:等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。
    當然,也有個別孩子由于自控能力相對較差,特別是升了大班之后,覺得自己長大了,上課時沒坐相不認真聽講,對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進步。
    二、家長發(fā)言。
    我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多關鍵期,如:語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關,相信家長們也非常重視,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時,過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗。
    三、下階段工作打算:
    從我們與家長合作以來,許多家長非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項工作,在這里我要感謝你們對我盲作的大力支持,特別是家園聯(lián)系冊,這學期,各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,認真填寫好,而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成。現(xiàn)在,我們對原有的課程作了改革,開展了更加多元化的綜合主題教育,這樣也會增加家長參與的部分,如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等,這些都可以讓孩子拓展知識面,讓孩子在玩中掌握要學的東西,所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本記錄本,上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,請你們及時記錄,按時上交,這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等。另外為了孩子的安全,請各位家長配合我們的工作,早上時候請不要進入教室,送到教室門口就可以了。
    四、幾點要求:
    1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。
    2、在日常生活中,讓孩子多學習交往的技能。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,禮貌待人。
    4、幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料,繼續(xù)豐富自然角。
    5、多關心孩子、多和孩子交流,多看看家長園地。
    6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
    總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進我們的工作。我想,只有大家獻計獻策,我們的活動才會更豐富多彩。
    隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期來臨了,作為一個新老師,各項經(jīng)驗也不是很足,而幼小銜接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,我對自己的新學期具體要求有以下幾點:
    一、思想方面。
    嚴格要求自己,要遵守園里的。
    規(guī)章制度。
    積極認真地投入工作。堅持正確教育觀以正面教育為主講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習以學習精神為工作的動力不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
    二、個人學習方面。
    積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電,積極進行學歷進修學習。
    加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
    業(yè)務上精益求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立“終身學習”的目標。
    三、工作方面。
    努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。
    按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識。
    為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
    一、教育教學方面。
    本學期是我們班非常關鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。
    1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
    2.創(chuàng)設語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。
    3.加強班級特色教學。本學期,我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
    4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
    二、保育工作方面。
    孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關鍵。
    本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:
    1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
    2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
    三、幼兒德育和勞動教育方面本學期,我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng):
    (一)集體生活。
    1.要學會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。
    2.同伴做錯事時,可以請老師來批評,但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
    3.自己做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。
    4.要借用別人的東西,應有禮貌地請求,同時注意愛護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。
    5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會說“沒關系”。
    6.接受別人幫助時,要學會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
    8.在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。
    9.在與人交往時,使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。
    (二)游戲活動中。
    1.在游戲中,知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
    2.在游戲中應遵守規(guī)則,學會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。
    3.游戲中要關心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候,應立刻報告老師。
    4.游戲結(jié)束后,在老師的指導下,學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,使今后的游戲開展得更好。
    (三)上課、作業(yè)時要做到。
    1.上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應先舉手。
    2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
    3.作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學習。
    (四)其他活動。
    1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。
    2.愛護花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。
    3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
    4.來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。
    5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。
    6.同人家交談時,要認真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,要有禮貌地回答。
    7.聽到別人叫自己,要答應一聲,不可不理不睬。
    8.凡是要進別人的房間,應先敲門或叫門,得到允許,才能進去。
    9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。
    幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計劃。
    隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期來臨了,作為一個新老師,各項經(jīng)驗也不是很足,而幼小銜接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,我對自己的新學期具體要求有以下幾點:
    一、思想方面。
    嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習,以學習精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
    二、個人學習方面。
    積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電,積極進行學歷進修學習。
    加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
    業(yè)務上精益求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立“終身學習”的目標。
    三、工作方面。
    努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。
    按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識。
    為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
    一、教育教學方面。
    本學期是我們班非常關鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。
    1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
    2.創(chuàng)設語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。
    3.加強班級特色教學。本學期,我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
    4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
    二、保育工作方面。
    孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關鍵。
    本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:
    1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
    2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
    三、幼兒德育和勞動教育方面本學期,我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng):
    (一)集體生活。
    1.要學會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。
    2.同伴做錯事時,可以請老師來批評,但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
    3.自己做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。
    4.要借用別人的東西,應有禮貌地請求,同時注意愛護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。
    5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會說“沒關系”。
    6.接受別人幫助時,要學會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
    8.在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。
    9.在與人交往時,使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。
    (二)游戲活動中。
    1.在游戲中,知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
    2.在游戲中應遵守規(guī)則,學會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。
    3.游戲中要關心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候,應立刻報告老師。
    4.游戲結(jié)束后,在老師的指導下,學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,使今后的游戲開展得更好。
    (三)上課、作業(yè)時要做到。
    1.上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應先舉手。
    2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
    3.作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學習。
    (四)其他活動。
    1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。
    2.愛護花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。
    3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
    4.來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。
    5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。
    6.同人家交談時,要認真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,要有禮貌地回答。
    7.聽到別人叫自己,要答應一聲,不可不理不睬。
    8.凡是要進別人的房間,應先敲門或叫門,得到允許,才能進去。
    9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。
    首先,我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我盲作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
    一、總結(jié)前階段的工作:
    雖然我剛接手這個班級不久,但是在這之前,我就對我們這個班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個學期一開學,這樣的感覺就更加強烈了。現(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
    1、動手能力方面:
    自從小朋友們進入了大班后,在自理能力方面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。
    2、學習能力方面:
    大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學活動能順利進行下去,為以后的教學奠定基礎。
    3、情緒情感方面:
    對數(shù)學感興趣的有:z等,這些孩子在數(shù)學操作中速度較快,正確率較高;。
    進餐情況有進步的小朋友有:等,這些孩子較前段時間相比,進餐的速度有了很大的提高;。
    愛勞動的小朋友有:等,他們積極爭當值日生,擦桌子、搬小床顯得很能干;。
    積極參與集體活動的孩子有:等,他們在活動中是非常積極的,喜歡和同伴愉快地游戲;。
    關心別人,有愛心的孩子有:等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。
    當然,也有個別孩子由于自控能力相對較差,特別是升了大班之后,覺得自己長大了,上課時沒坐相不認真聽講,對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進步。
    二、家長發(fā)言。
    我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多關鍵期,如:語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關,相信家長們也非常重視,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時,過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗。
    三、下階段工作打算:
    從我們與家長合作以來,許多家長非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項工作,在這里我要感謝你們對我盲作的大力支持,特別是家園聯(lián)系冊,這學期,各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,認真填寫好,而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成?,F(xiàn)在,我們對原有的課程作了改革,開展了更加多元化的綜合主題教育,這樣也會增加家長參與的部分,如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等,這些都可以讓孩子拓展知識面,讓孩子在玩中掌握要學的東西,所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本記錄本,上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,請你們及時記錄,按時上交,這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等。另外為了孩子的安全,請各位家長配合我們的工作,早上時候請不要進入教室,送到教室門口就可以了。
    四、幾點要求:
    1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。
    2、在日常生活中,讓孩子多學習交往的技能。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,禮貌待人。
    4、幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料,繼續(xù)豐富自然角。
    5、多關心孩子、多和孩子交流,多看看家長園地。
    6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
    總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進我們的工作。我想,只有大家獻計獻策,我們的活動才會更豐富多彩。
    個人計劃幼兒園老師大班篇二
    本學期本班幼兒xx名,男生xx名,女生x名。經(jīng)過兩年幼兒園學習,幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大的進步,但還是有幾個方面較欠缺。
    1、在日常生活中不能堅持很好的使用禮貌用語,傾聽缺乏耐心。
    2、幼兒個體差異較顯著,掌握知識的程度參差不齊。
    3、有部分幼兒飲食習慣較差,還有挑食的情況,在本學期將著重培養(yǎng)。
    4、有部分家長配合參與教育的意識較薄弱。特別是在體、語言、表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。
    5、他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群、自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。
    1、學會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。
    2、進一步做到文明進餐,能自覺地進行餐后整理。
    3、學會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。
    4、進一步做到文明進餐,能自覺地進行餐后整理。
    5、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。
    6、小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。
    7、遇到事情應多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。
    8、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
    (一)教育教學目標。
    1、拼音:為了讓幼兒快速的適應小學課程,我們給幼兒學習拼音,不只是單單的認識會讀,還要做到工整的寫出來,我們會反復的讓幼兒練習,扎實掌握23個聲母,6個單韻母的認讀及書寫。
    2、幫我早讀書:在幫我早讀書這門課中盡量做到讓幼兒學習一課就掌握一課,每節(jié)課所學的字寶寶讓每個幼兒都起來認一遍,在本學期我們會為幼兒測試,有了詞量和認字的能力才能培養(yǎng)好幼兒以后的認讀能力。
    3、書寫筆畫與部首:在之前的教學中我們都是教幼兒書寫一些較為簡單的字,這學期書寫加強筆畫和部首的學習,共計學習32個字的書寫方法。
    4、蒙氏數(shù)學與語言:主動、樂意、禮貌的與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。能認真、有禮貌的傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內(nèi)容。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
    5、英語:我們本學期學習的是英語第五冊,與以前學過的類型相同,本學期會要求孩子扎實掌握每一課的單詞并很流利的說出來,能跟碟片邊說邊做律動。
    6、舞蹈:本學期我們要學習《木偶之舞》和《小小指揮家》通過以前的學習發(fā)現(xiàn)幼兒對這些舞蹈很感興趣,掌握的也較好,在這學期我們將會繼續(xù)學習,平均一個月學習一個,本學期舞蹈難度較大,較多的鍛煉幼兒的腰、腳、關節(jié)等肢體動作,提高幼兒的身體素質(zhì)。
    7、美術:每周一節(jié)課共十六節(jié)課,折紙和涂畫各八節(jié),涂畫為:《砂紙畫》、《刮花》、《創(chuàng)意畫》、《線描畫》,折紙主要教幼兒掌握折紙基本要求,鍛煉幼兒動手操作能力。
    8、音樂:每周一節(jié)課,引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎上,充分感受歌曲的情緒,并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化延長歌曲。學會根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。
    9、體育:能協(xié)調(diào)的走、跑、跳。動作協(xié)調(diào)的用不同形式跳繩,開展豐富多彩的體育游戲,比賽、堅持每天兩小時的戶外活動。培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣,促進幼兒身體的發(fā)展。加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)。
    (二)家長工作方面:
    1、要求家長在家認真督促幼兒完成作業(yè),與幼兒一起學習,與家長保持一致的教育目標和要求,提高教育效果,主動與家長溝通交流,教師與家長建立平等合作的伙伴關系。
    2、要求家長讓孩子自己做一些力所能及的事情,學會自己的事情自己做,學會照顧自己,為幼兒適應小學生活做準備。
    3、使用小紙條、電話、qq多種形式進行訪問。
    4、召開家長座談會,聽取家長意見。向家長介紹幼小銜接方面的知識。
    1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
    2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
    3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體質(zhì)弱容易生病的幼兒的照顧。
    1、搞好班級衛(wèi)生。
    2、做好孩子的情緒穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學工作。
    3、做好特長班的動員招生工作。
    4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動,幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預防,有正確對待疾病的態(tài)度。
    5、準備公開課比賽。
    1、做好家長開放日的準備工作。
    2、開展班級測評。
    1、十一月初組織家長公開日活動。
    2、開展班級“幼兒書寫”比賽。
    1、準備班級圣誕聯(lián)歡會。
    2、準備慶“元旦”文藝演出。
    3、知識的總復習。
    4、做好各方面的總結(jié)工作。
    孩子的成長猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照,關注他們的需求,給予他們的關愛,陪同他們的成長。相信有我們無私奉獻和關愛,我們的幼苗必定會茁壯而快樂的成長!我們將以積極地心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力!
    個人計劃幼兒園老師大班篇三
    本班共有30名幼兒,其中男孩10名,女孩20名。通過在中班的學習,生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進步。
    二、指導思想。
    認真學習貫徹學前教育綱要,進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期院務計劃,結(jié)合本班的實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導。把握教育的時機,并制定積極生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。
    三、本學期主要工作任務以及實施措施。
    合理安排日常教育教學活動,具體措施如下:
    1,制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃。
    2,創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境,促進幼兒認知能力的發(fā)展。
    4,教師在活動實施前做好充分的教學準備(教具,活動材料,經(jīng)驗知識的準備)。
    鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:
    1,在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。
    2,每天堅持做操,能跟上音樂。
    3,注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
    加強班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:
    1,根據(jù)本班得情況,制定合理的,科學的班務工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
    2,運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
    做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:
    2,每周發(fā)放親子手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況。
    3,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。
    培養(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:
    1,利用本班環(huán)境,創(chuàng)設英語氛圍。
    2,每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣。
    3,區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復習鞏固。
    以上是我班新學期的版務計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下:
    1,認真做好家訪工作。
    2,完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。
    3,常規(guī)訓練。
    4,"秋天真美麗"親子同游。
    1,幼兒韻律操評比。
    2,區(qū)域環(huán)境,主題墻評比。
    3,開展"愛國主義教育"主題活動。
    1進行自制玩具比賽。
    2,全園開展家長半日開放活動。
    3,全園開展室內(nèi)"運動會"。
    1,全園開展"新年"系列活動。
    2,教師自制。
    課件。
    評比。
    3,教師。
    讀書筆記。
    讀書心得展示評比。
    20xx年一月份。
    1、做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評估。
    2、教師工作考核。
    3、做好學期結(jié)束。
    4、教師做好年終總結(jié)。
    新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
    一、班級情況分析:
    我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關心集體,缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習慣差,挑食想象嚴重,進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。
    二、本學期工作重點:
    1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,以開放教育為指導思想,學習最新的幼教理論,切實可行地做好科研課題。
    2、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。
    3、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
    4、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。
    5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
    6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
    三、具體教學目標。
    健康。
    一、身心保健。
    1、.進餐時舉止文明,知道不同的食物有不同的營養(yǎng),不暴飲暴食。
    2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,愿意維護公共環(huán)境的整潔。
    3、能獨立自理大便,正確使用手紙。
    4、生活有規(guī)律,會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。
    5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,學會保護自己,能提醒同伴。
    6、了解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
    7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感,主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
    二、體育鍛煉。
    1、學習聽信號變速、變方向走,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。
    2、能聽信號變速跑或躲閃跑,跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。
    3、熟練掌握跳躍動作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。
    4、投擲中有投遠投準的愿望,注意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快速,控制投擲方向。
    5、熟練掌握走平衡木,平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),能單足站立一定時間。
    6、提高鉆爬能力,改進已掌握的鉆爬動作,速度快而靈活。
    7、能手腳交替靈活地攀登各種設施,在活動中能遵守規(guī)則,不影響他人活動。
    8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
    9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
    10、進一步了解相關的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。
    科學。
    1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
    2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,形成四季的初步概念。
    3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
    4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)境。
    數(shù)學。
    1.能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,有初步的概括能力。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),會倒和成組地數(shù)數(shù)。
    3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
    4.學習5以內(nèi)的加減,引導幼兒理解加法、減法的含義。
    5.正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
    6.學習用自然物測量物體,會比較粗細、輕重、厚薄等。
    7.有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左、右,能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。
    8.有一定的時間觀念。認識時鐘,學習看整點、半點。學習看日歷,知道一星期有七天。
    9.積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。
    社會。
    一、自信心培養(yǎng)。
    1.知道自己是一個獨立的人,有著與別人相同和不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。
    2.敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望和行動。
    3.不害怕環(huán)境的變化,在新環(huán)境中能自己照顧自己。
    二.人際交往。
    1.主動準確使用禮貌用語。
    2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。
    3.知道接待客人的方法,主動與客人聊天。
    三.行為規(guī)則。
    1.愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險的事。
    2.熟悉有關安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。
    3.會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。
    四.民俗文化。
    1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果。
    2.關注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
    3.知道中國的首都是北京,認識并尊重國徽,會唱國歌,為自己是中國人而自豪。
    美術。
    一、興趣與審美。
    1、喜歡參加多種美術活動,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
    2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品、雕塑、建筑物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。
    3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。
    4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品,交流自己的感受和理解,并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
    二、繪畫。
    1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣。
    2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。
    3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要,恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
    4、指導幼兒學習在畫面上主體突出,合理布局。
    三、手工。
    1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現(xiàn)自己的意思。
    2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
    3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象。
    4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。
    四、音樂。
    一)歌唱活動。
    1、積極地參與歌唱活動。
    2、用自然、飽滿的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,會聽間奏,音域一般在c1-c2。
    3、學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
    4、學習基本獨立地即興編、即興唱。
    二)韻律活動。
    1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動。
    2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
    3、學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
    4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動。
    三、節(jié)奏活動。
    1、積極參與節(jié)奏活動,學習更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。
    2、積極嘗試自制樂器,辨別樂器的音色。
    3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與嘗試集體設計演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。
    四、欣賞活動。
    1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
    2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。
    3、進一步學習使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造,提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
    4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。
    新學期開始了,我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,大班教學計劃。以全園教學工作計劃為依據(jù),制定幼兒園大班教學工作計劃:
    一、班級情況分析及工作重點。
    由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學前班,意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    二、教學目標。
    (一)藝術。
    1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
    2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
    3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
    4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
    (二)音樂。
    2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力;。
    3、能根據(jù)音樂的風格與內(nèi)容,表演不同風格、不同角色的舞蹈,并進行創(chuàng)編;。
    4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式,表達自己對音樂的感受;。
    5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏,提高幼兒打擊樂的表演水平。
    6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美,喜歡芭蕾舞劇。
    (三)數(shù)學。
    1、教幼兒學習6-10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。
    2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關系。
    3、教幼兒學習等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。
    4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學習交集分類。
    5、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關系。
    6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。
    7、教幼兒認識時鐘,學著看整點和半點,學習看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。
    8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
    9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。
    (四)英語。
    1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣,愿意參加英語活動。
    2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令,并能用動作做出反應。
    3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。
    4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。
    5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
    三、教育教學工作。
    1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。
    (1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。
    (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
    (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。
    2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    (1)正確使用自己的標記;。
    (2)用正確的方法洗手;。
    (3)能安靜午睡,不吵醒別人;。
    (4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。
    3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;。
    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;。
    (3)能將玩具歸類收好;。
    (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
    4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
    5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
    6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
    四、衛(wèi)生保健工作。
    在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。
    五、家長工作。
    在本學期的家長工作,我班重點以"尊重家長"為原則,提高教師的"服務意識",加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
    (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫聯(lián)絡冊、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    (2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
    (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
    我們班級的老師將共同努力,帶領孩子們學習生活,讓他們快樂成長,幸福生活。
    在不知不覺之中,我們又迎來了一個新的學期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。
    一、班級情況分析。
    通過近段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,?所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,我也嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。
    二、教育教學方面。
    1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。
    3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
    三、教師專業(yè)成長方面。
    教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自己在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平。勤練基本功,多看多學、多想、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
    四、環(huán)境創(chuàng)設方面。
    為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應該培養(yǎng)孩子關愛他人。幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
    五、保教方面。
    1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
    2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
    3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
    4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,并以角色扮演的形式進行安全教育。
    5、回家、外出之前,及時檢查書包、褲子情況,為幼兒搽好爽身粉或面霜。
    6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
    六、家園共育方面。
    1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
    2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
    3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    春天的腳步已逐漸走近,新學期的準備工作也已就緒。面對大班的下學期工作,我感覺到肩上的擔子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,特作如下計劃:
    一、思想工作。
    本學期雖然不在班長的崗位,但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項。
    規(guī)章制度。
    關愛每一位幼兒坦誠面對每一位家長積極認真研讀幼兒教育的相關書籍認真準備、組織每一次教育活動按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思多聽多做勤于實踐促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。同時認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《指南》中強調(diào)"學習品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學習和發(fā)展的質(zhì)量"。當今世界的兒童教育中越來越多的社會、老師、研究者和政策制定者將學習品質(zhì)視作兒童入學準備與持續(xù)發(fā)展的一個相當重要的、關鍵的領域。因此從小培養(yǎng)幼兒良好的學習品質(zhì)、學習習慣學習方法是我們教育任務的核心。我們和家長應該正確理解幼兒學習珍視孩子童年生活的獨特價值努力使每個幼兒都擁有一個快樂生活、健康成長的美好童年。
    二、能力發(fā)展。
    本學期,我會吸取上學期上的教訓、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中,細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,多提問,使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友。
    三、家長工作。
    定期電話、面談等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。繼續(xù)應用qq和班級"博客"和家長進行網(wǎng)絡交流,讓家長能及時了解班級最近的活動,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
    四、努力方向。
    有了目標,工作才不會迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標:1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.團結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。
    五、出勤方面。
    嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不無故遲到,不礦工;用飽滿的熱情對待工作。
    以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,希望自己學期后有個好的成績,技能上有更高的提升。
    個人計劃幼兒園老師大班篇四
    我班共有幼兒39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應,在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上,能基本做到對人有禮貌,做事認真,愿意為集體服務,懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的能力,知道有錯要承認并改正。在學習上,絕大部分幼兒學習積極性較高,能積極踴躍的參與活動,愛動腦,愛提問,有較強的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進步,尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個別幼兒還愿意幫助同伴。
    然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。
    因此本學期在教學中應努力做到面向全體,重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心,幫助他們盡快適應新的學習環(huán)境,更好的融入新的集體,建立較好的班級常規(guī),使全班幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學習、快樂的生活、健康的成長。本學期班級搬到了四樓,這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī)。
    1、根據(jù)新《綱要》精神,結(jié)合園務計劃和本班實際情況,制定好班務計劃和各類教學計劃。
    2、繼續(xù)搞好上半年的預成教學計劃。從孩子出發(fā),安排內(nèi)容,尋找教學策略,實施人本化教學。
    3、為幼兒創(chuàng)設豐富合理的學習環(huán)境,師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設,讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,并在其中得到發(fā)展,體現(xiàn)自主性學習。
    4、樹立大家庭的教育觀,利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”,體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
    5、合理安排幼兒一日生活,細心照顧好幼兒,實施科學保育,并通過“小先生”和游戲等方式,實施快樂、主動保育。
    6、加強安全意識,細致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,并能提高幼兒自我保護意識。
    7、加強社區(qū)、家園互動,通過家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動等多種方式,實現(xiàn)家園共育。
    8、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學活動等形式,加強幼兒環(huán)保宣傳,有初步環(huán)保意識。
    (一)健康領域。
    1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒穩(wěn)定,愉快活潑。
    2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。形成基本的.生活自理能力,注意公共衛(wèi)生。
    3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。
    4、認識有關安全的標志,學習交通規(guī)則和用水用電,用火的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。
    5、喜歡體育運動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力,增強競爭和合作意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
    (二)語言領域。
    1、能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。
    2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,樂意與人交談,講話禮貌。
    3、喜歡欣賞文學作品,理解作品的內(nèi)容,感受文學作品的美,能獨立的朗誦兒歌和復述故事,學習創(chuàng)編和表演文學作品。
    4、學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中。
    進行交流和討論。
    (三)社會領域。
    1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。
    2、學習參加社區(qū)活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。
    3、學習尊重他人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。
    4、在活動中學習評價自己和同伴。
    5、學習選擇活動方案,學習認真,努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
    6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。
    7、了解家鄉(xiāng)、祖國的著名自然景觀,人文景觀,主要物產(chǎn),傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,初步接觸不同國家、不同民族的人,了解其不同的風俗和文化特點。
    8、了解成人的消費內(nèi)容,嘗試適宜的消費活動。
    (四)科學領域。
    1、對周圍事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心。
    2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手、動腦。
    3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。
    4、愿意與同伴共同探索,能運用適當?shù)姆椒ū磉_,交流探索的過程和結(jié)果。
    5、在日常生活中和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用,能從多個角度進行簡單比較,測量、排序、分類、推理等認知活動。
    6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛大自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。
    (五)藝術領域。
    1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術作品,能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
    2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨立制作能力。
    3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作,能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
    4、懂得集體藝術的規(guī)則,喜歡和同伴一起參加藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。
    1、科學、合理地安排幼兒一日活動,按時制訂好各類計劃,并做好準備工作,從孩子實際出發(fā),靈活地完成教學活動。
    2、教師關注孩子在活動中的一舉一動,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,努力實現(xiàn)預成課程與生成活動的統(tǒng)一,為教育契機留下足夠的空間,并形成探究式的師生互動。
    3、充分利用各方面資源,為幼兒創(chuàng)設豐富、合理的區(qū)域活動,讓幼兒在玩中學,在玩中得到全面發(fā)展。
    4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式,激發(fā)幼兒學習,活動的積極性和為集體服務的精神。
    5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度,做好家長工作,利用家訪、聯(lián)系欄、《成長快樂》、網(wǎng)站等形式,爭取家長的理解、支持和參與,共同培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣。
    6、通過一系列的活動,培養(yǎng)幼兒爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識,自我保護的能力。
    7、班內(nèi)兩位老師密切配合,分工合作,共同管理好班里各項事務。
    1、做好開學前的各項準備工作。
    2、新教徒手操、操前律動和舞蹈操。
    3、全園性活動:觀看木偶戲。
    4、以安全教育月為載體,開展各類安全教育活動。
    1、秋游。結(jié)合秋游對幼兒進行情感教育,環(huán)保教育。
    2、環(huán)保教育活動:圍繞10月4日—世界動物日,10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進行環(huán)保教育,繼續(xù)開展一些護綠活動。
    3、社區(qū)活動:九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人,進行情感教育。
    1、社區(qū)活動:吳山廣場寫生。
    2、向家長開放半日活動。
    3、繼續(xù)開展一系列環(huán)?;顒?,社區(qū)活動和安全教育活動。
    4、做好防寒保暖工作,檢查門窗、空調(diào)。
    1、積極開展冬季體育鍛煉,增強體質(zhì)。
    2、元旦環(huán)境布置評比。
    3、元旦慶祝會。
    4、根據(jù)天氣變化,做好幼兒的防寒保暖工作。
    1、開展班級自查工作,期末復習鞏固。
    2、環(huán)保、社區(qū)、班務小結(jié),上交園部。
    3、寒假輪休工作安排。
    個人計劃幼兒園老師大班篇五
    隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,大班如何制定。
    工作計劃。
    一、班況分析。
    我班共有幼兒39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應,在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上,能基本做到對人有禮貌,做事認真,愿意為集體服務,懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的能力,知道有錯要承認并改正。在學習上,絕大部分幼兒學習積極性較高,能積極踴躍的參與活動,愛動腦,愛提問,有較強的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進步,尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個別幼兒還愿意幫助同伴。
    然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。
    因此本學期在教學中應努力做到面向全體,重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心,幫助他們盡快適應新的學習環(huán)境,更好的融入新的集體,建立較好的班級常規(guī),使全班幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學習、快樂的生活、健康的成長。本學期班級搬到了四樓,這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī)。
    二、保教工作總目標。
    1、根據(jù)新《綱要》精神,結(jié)合園務計劃和本班實際情況,制定好班務計劃和各類教學計劃。
    2、繼續(xù)搞好上半年的預成教學計劃。從孩子出發(fā),安排內(nèi)容,尋找教學策略,實施人本化教學。
    3、為幼兒創(chuàng)設豐富合理的學習環(huán)境,師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設,讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,并在其中得到發(fā)展,體現(xiàn)自主性學習。
    4、樹立大家庭的教育觀,利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”,體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
    5、合理安排幼兒一日生活,細心照顧好幼兒,實施科學保育,并通過“小先生”和游戲等方式,實施快樂、主動保育。
    6、加強安全意識,細致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,并能提高幼兒自我保護意識。
    7、加強社區(qū)、家園互動,通過家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動等多種方式,實現(xiàn)家園共育。
    8、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學活動等形式,加強幼兒環(huán)保宣傳,有初步環(huán)保意識。
    三、各領域發(fā)展目標。
    (一)健康領域。
    1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒穩(wěn)定,愉快活潑。
    2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生。
    3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。
    4、認識有關安全的標志,學習交通規(guī)則和用水用電,用火的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。
    5、喜歡體育運動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力,增強競爭和合作意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
    (二)語言領域。
    1、能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。
    2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,樂意與人交談,講話禮貌。
    3、喜歡欣賞文學作品,理解作品的內(nèi)容,感受文學作品的美,能獨立的朗誦兒歌和復述故事,學習創(chuàng)編和表演文學作品。
    4、學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中。
    進行交流和討論。
    (三)社會領域。
    1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。
    2、學習參加社區(qū)活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。
    3、學習尊重他人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。
    4、在活動中學習評價自己和同伴。
    5、學習選擇。
    活動方案。
    學習認真努力地完成活動在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
    6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。
    7、了解家鄉(xiāng)、祖國的著名自然景觀,人文景觀,主要物產(chǎn),傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,初步接觸不同國家、不同民族的人,了解其不同的風俗和文化特點。
    8、了解成人的消費內(nèi)容,嘗試適宜的消費活動。
    (四)科學領域。
    1、對周圍事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心。
    2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手、動腦。
    3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信。
    息。
    4、愿意與同伴共同探索,能運用適當?shù)姆椒ū磉_,交流探索的過程和結(jié)果。
    5、在日常生活中和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用,能從多個角度進行簡單比較,測量、排序、分類、推理等認知活動。
    6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛大自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。
    (五)藝術領域。
    1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術作品,能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
    2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨立制作能力。
    3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作,能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
    4、懂得集體藝術的規(guī)則,喜歡和同伴一起參加藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。
    四、具體目標。
    1、科學、合理地安排幼兒一日活動,按時制訂好各類計劃,并做好準備工作,從孩子實際出發(fā),靈活地完成教學活動。
    2、教師關注孩子在活動中的一舉一動,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,努力實現(xiàn)預成課程與生成活動的統(tǒng)一,為教育契機留下足夠的空間,并形成探究式的師生互動。
    3、充分利用各方面資源,為幼兒創(chuàng)設豐富、合理的區(qū)域活動,讓幼兒在玩中學,在玩中得到全面發(fā)展。
    4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式,激發(fā)幼兒學習,活動的積極性和為集體服務的精神。
    5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度,做好家長工作,利用家訪、聯(lián)系欄、《成長快樂》、網(wǎng)站等形式,爭取家長的理解、支持和參與,共同培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣。
    6、通過一系列的活動,培養(yǎng)幼兒爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識,自我保護的能力。
    7、班內(nèi)兩位老師密切配合,分工合作,共同管理好班里各項事務。
    五、月工作重點。
    1、做好開學前的各項準備工作。
    2、新教徒手操、操前律動和舞蹈操。
    3、全園性活動:觀看木偶戲。
    4、以安全教育月為載體,開展各類安全教育活動。
    1、秋游。結(jié)合秋游對幼兒進行情感教育,環(huán)保教育。
    2、環(huán)保教育活動:圍繞10月4日—世界動物日,10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進行環(huán)保教育,繼續(xù)開展一些護綠活動。
    3、社區(qū)活動:九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人,進行情感教育。
    1、社區(qū)活動:吳山廣場寫生。
    2、向家長開放半日活動。
    3、繼續(xù)開展一系列環(huán)?;顒?,社區(qū)活動和安全教育活動。
    4、做好防寒保暖工作,檢查門窗、空調(diào)。
    1、積極開展冬季體育鍛煉,增強體質(zhì)。
    2、元旦環(huán)境布置評比。
    3、元旦慶祝會。
    4、根據(jù)天氣變化,做好幼兒的防寒保暖工作。
    1、開展班級自查工作,期末復習鞏固。
    2、環(huán)保、社區(qū)、班務小結(jié),上交園部。
    3、寒假輪休工作安排。
    一、指導思想。
    更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的。
    規(guī)章制度。
    服從上級領導安排做好本職工作加強政治學習提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。
    二、保教工作方面。
    1.繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
    2.在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
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    個人計劃幼兒園老師大班篇六
    一直以來,都想提升個人修養(yǎng),做個品位的教師,同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文修養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵。說來容易,但真正要做到要付出很多努力,我會繼續(xù)朝這方向,不斷去做。
    剛踏入幼教崗位的時候,就聽老師說“每個老師要有自己的風格,不管是做人風格還是教學風格?!蹦菚r不懂,也不明白自己的風格到底是什么,總覺得別人都很好,也一直在學好的,模仿好的風格。慶幸的是,現(xiàn)在終于知道自己的風格是什么,我也將繼續(xù)把自己好的風格堅持下去,帶出有風格的班級和孩子。但自身方面還需好學上進,團結(jié)協(xié)助,不計得失,教學技能全面而扎實,力爭做到更好,使學生受益,家長滿意。
    1、嚴謹治學,做一個業(yè)務和教學上的好老師。
    (1)平時“樂于學習,善于學習,主動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,靈活應變,使自己的教學水平再上一個新臺階。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練,每一節(jié)公開課都是檢驗,我會像以前一樣,同時我要更積極主動些,認真做好每次磨練,努力爭取每次檢驗的機會,讓自己像一個兵,不斷練習,最終成為一名好兵,一名隨時能出戰(zhàn)的精兵。
    (2)“善于反思,勤于積累”,不斷思考,注重積累平時教學中成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極參加園內(nèi)的每次探討活動中,吸取知識經(jīng)驗,。
    2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。
    (1)系統(tǒng)的掌握“教、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。作為最重要的是以身作則,我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),所以今后我會更加嚴格的要求自己,嚴以律己。
    (2)向有經(jīng)驗的學習好的管理經(jīng)驗和,進一步掌握幼兒生理和心理特征。
    3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:
    堅持教學相長,在是師生交往中發(fā)展自己。
    反思教學實際,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己。
    學習教學理論,在理性認識中豐富自己。
    投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越。
    本學期我要繼續(xù)加強與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解決家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和老師間關系。
    我會不斷努力,做好我的每一件本職工作。
    個人計劃幼兒園老師大班篇七
    一、指導思想:
    根據(jù)本班實際情景以及家長的提議,經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向,我們將供給多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學期。
    二、班級情景分析:
    本班現(xiàn)有幼兒名,男小朋友名,女小朋友名,其中新插班生名。在經(jīng)過了小班、中班的學習,大部分幼兒能與同伴友好相處,并能幫忙有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達本事較好,能清晰的表達自我的想法和意愿;幼兒在自我服務方面也有了很大的提高,能自我的事情自我做,并能幫忙教師、家長做一些力所能及的事情。
    但經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,進取動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學習,課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟教師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。
    三、班級工作目標:
    1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。構(gòu)成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
    2、加強一日教學活動,
    3、圍繞本班子專題,做好戶外體育活動。
    4、環(huán)境創(chuàng)設,豐富主題墻資料。
    5、確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
    6、加強家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
    7、加強自身的學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
    四、具體工作措施:
    (一)繼續(xù)加強班級常規(guī)教育工作,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
    教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎。在了解本班幼兒實際情景的基礎上,我們制定了常規(guī)教育的具體目標與實施方案。
    1、對幼兒的學習常規(guī)的培養(yǎng),我們制定了“我們的約定”欄,有衛(wèi)生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規(guī)方面等四個板塊,幼兒進行評比。
    2、對幼兒進餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、堅持清潔、餐后的清理和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話。
    4、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園、離園時看到教師能主動的打招呼或說再見。
    (二)加強教學活動、豐富環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域資料。
    本學期,我們結(jié)合建構(gòu)式教材和浙編教材開展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育。注重孩子感興趣的事物去探索,調(diào)動孩子各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子的好奇心,孩子在愉快的探索活動中歡樂的收獲,經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。
    1、在教學活動方面,我們注重創(chuàng)設良好的學習氛圍,讓課堂充滿活力,而不是一味的直接給孩子灌輸知識,而是讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,平等的與孩子去交流。此外,我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣,為入小學打好基礎。如:讓幼兒整理自我的學習用品、學寫自我的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自我已經(jīng)長大了,激發(fā)幼兒對學習生活的渴望。
    2、在布置主題墻時,我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關的資料,豐富主題墻的資料,讓墻由“靜”變“動”,融入到我們的主題教學中,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學習的互動平臺,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,同時為下一個主題做好鋪墊工作。
    3、同時,我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動,如:科學區(qū)、數(shù)學海洋、識字區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū),在這些區(qū)域當中,我們重點開設科學區(qū)、數(shù)學區(qū)、識字區(qū),在開展區(qū)域活動時,我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則,培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識,在這些區(qū)域材料中,我們充分利用廢舊物制作。此外我們還發(fā)動家長和孩子一齊收集廢舊物品,自制一些戶外體育器械。如:可樂罐拉力器、揪尾巴等器械。
    4、圍繞本班的子專題《為幼兒園供給戶外體育活動器械的研究》,有組織的開展戶外活動。
    (三)、保教結(jié)合,優(yōu)化班級一日生活。
    平時我班兩位教師與保育員密切配合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情景的應變本事及方法。對班內(nèi)體質(zhì)差,進餐慢的幼兒進行重點照顧,使他們的體質(zhì)有必須的提高。
    加強對幼兒的安全知識教育,平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護本事,防患于未然。
    (四)、加強自身的學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
    1、加強業(yè)務學習,認真?zhèn)湔n、寫好各類計劃,并及時進行反思。
    五、家園互動:
    家園共育是幼兒健康成長的基礎,是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,也是教師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離,其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下:
    1、每周及時更新周計劃、夸寶寶、請您關注、和您聊聊四個板塊。讓家長了解孩子一周上課的資料、每一周哪些孩子在各方面都有提高,同時張貼一些育兒經(jīng)驗,讓家長在教育孩子方面得到解惑。
    2、組織家長開放日活動,召開家長會,讓家長了解幼兒園一日活動安排,拉近家園距離。
    3、認真做好“成長檔案”的收集與整理工作,充分利用幼兒成長檔案的平臺,把這平臺做細、做好、做活。
    4、請家長參與我班的家長助教活動,來園做一天教師,使家長成為幼兒園的協(xié)作者與支持者,實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動。
    個人計劃幼兒園老師大班篇八
    1、幼兒發(fā)展目標。
    本人一來以都是持著同一種態(tài)度,關愛每一個孩子,對孩子做到一仁,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會,與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
    經(jīng)過中班一學年的教育,幼兒對音樂,語言,數(shù)學等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,能朗誦詩歌,復述簡單的故事等等;在藝術方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,學會用歌聲的速度,力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,涂色較均勻,學會初步的構(gòu)圖技能,能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,學會用剪,折,粘等方法進行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識,喜歡參加體育活動,特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步,還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴重,自控能力較差,對自己物品的保管不當,學習生活習慣不夠良好。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動,但缺少主動性,比如不喜歡動腦舉手,或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。
    2.創(chuàng)造性的發(fā)展。
    經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術還是語言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學中開動腦筋,發(fā)揮想象力,在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編,即一些藝術活動上,如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。
    3.社會性的發(fā)展。
    幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差,不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻,不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養(yǎng)自信心,這些都是本學期教育重點。
    一、xx班級目前現(xiàn)狀。
    我們xx班現(xiàn)在一共有著xx名孩子,通過幼兒園的學習和老師家長的教導在各個方面上都有著進步,都是熱情、友善、溫柔的好孩子。但是這個年齡段的孩子自制力普遍都不是很高,這個狀態(tài)下升入小學后可能會導致上課時注意力不集中,學習無法很好地跟上等情況,因此我在這個學期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學習和課堂習慣,為他們升上小學而打下一個堅實的優(yōu)秀基礎。
    二、xx班級具體教學。
    在這個學期,我的主要基礎還是按照《綱要》上的指導精神來進行教學,根據(jù)我們班上孩子們的具體情況和性格特點以及家長和園領導的要求來安排具體的學習。務求通過這個學期的學習讓孩子們知識得到豐富,視野得到拓展,在升入小學以后也能夠快速的適應小學生活。因此需要在這一學期加強生字和簡單的加減運算方面的學習,同時依舊要輔佐以手工、活動等來提高孩子們的動手能力和想象力。
    三、xx班級思想教學。
    對于孩子來說,一個好的環(huán)境和風氣對他的影響也是非常巨大的,從古至今都有著種種故事,最出名的不過孟母三遷。因此在這個學期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造,通過故事與活動來引導孩子們,讓孩子們自發(fā)的感興趣,想要了解,想要成為一個好孩子。
    四、我的個人素質(zhì)提升。
    教師和家長是孩子們模仿的最多的人,因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力,在平時不停下學習的腳步,不斷的追求新的了解和新的教學方法,通過言傳和身教相結(jié)合的方式才能夠讓孩子們信服,讓孩子們模仿,向著我塑造出的良好形象而努力前進。
    總而言之,這個學期雖然任務重大,但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的挑戰(zhàn),我也相信我們xx班的孩子們不會讓我失望,我們將會在這個學期之中共同努力向上,讓起點更高一些,讓未來的學習更輕松一些。
    一、教學方面。
    讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,沒有壓力地玩著學,激發(fā)他們學學習的積極性,面對幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
    二保育方面。
    三位老師共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育,通過晨間談話,回家前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
    三、積極做好家長工作。
    熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
    幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,只要我們真誠付出,我們一定可以出色地完成任務,我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!
    個人計劃幼兒園老師大班篇九
    本班共有幼兒名,其中女孩名,男孩名。上學期孩子們是陸陸續(xù)續(xù)入園的,各種常規(guī)習慣和學習現(xiàn)狀參差不齊,本學期繼續(xù)加強常規(guī)教育。
    1、抓典型、樹榜樣,抓好班級常規(guī)工作。
    2、增強幼兒表現(xiàn)欲,提高在集體面前表現(xiàn)的能力。
    3、做好特殊生工作,培養(yǎng)尖子生。
    語言目標:
    1、愿意并能集中注意力,耐心傾聽別人說話。
    2、會在集體面前大膽連貫地進行表達。
    3、喜歡欣賞不同形式的文學作品。
    4、培養(yǎng)良好閱讀習慣。
    5、認讀韻母、書寫聲母及單韻母。
    實施措施:
    1、為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,教師多與幼兒交談,晨間談話中圍繞幼兒感興趣的話題,引導幼兒表達自己感受。
    2、鼓勵幼兒積極表達,能耐心傾聽同伴講述。
    認知目標:
    1、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,喜歡提問,愿意收集感興趣的信息。
    2、嘗試用適當方式表達自己探索過程。
    3、喜歡參加操作活動,并養(yǎng)成主動整理材料的習慣。
    4、學習10以內(nèi)分解組成及加減法。
    實施措施:
    1、組織科學游戲活動,引導幼兒掌握一定活動規(guī)則,獲取有關科學經(jīng)驗。
    2、提供豐富的操作材料,讓幼兒在操作中學會加減法。
    3、創(chuàng)設易存活,有觀察價值的自然角,開展種植喂養(yǎng)活動。
    藝術目標:
    1、學習用自然的聲音較有表情地唱歌,喜歡模仿、創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,跳舞和做游戲,喜歡用打擊樂器和身體動作表達節(jié)奏。
    2、學習多種繪畫方法,體驗繪畫快樂。
    3、正確使用多種手工工具和材料,喜歡手工活動。
    實施措施:
    1、天天有歌聲
    2、班級開展作品展
    3、小塊時間才藝表演
    4、迎六一文藝匯演
    健康目標:
    1、養(yǎng)成良好的飲食、排泄習慣。
    2、了解簡單的保護方法,增強自我保護意識。
    3、養(yǎng)成誠實、團結(jié)、愛勞動的好習慣。
    實施措施:
    1、組織多種目標明確的戶外體育活動。
    2、在幼兒的一日生活中引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
    社會目標:
    1、初步了解自已的成長和成人為此付出的勞動、熱愛父母、老師,尊重成人勞動。
    2、能遵守多種行為規(guī)則。
    實施措施:
    1、在主題活動中引導幼兒收集有關資料,將教學目標引入到社會生活中去。
    2、5月初大班社會實踐活動“逛公園”
    1、創(chuàng)設良好的班級氛圍,給予幼兒行為正確的導向。
    (1)班長帶領班級成員開展班級工作,了解每個孩子的生活與教學情況,工到生活與教學最優(yōu)勢的切合點。
    (2)教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。本學期開展教師教研工作,促進教師的工作質(zhì)量,提高幼兒的常規(guī),加強老師對幼兒的關注,及時發(fā)現(xiàn)問題。
    2、通過區(qū)角和主題墻來拓展幼兒的視野,在區(qū)域中投放各種材料,幼兒與材料互動,培養(yǎng)幼兒動手、探究、學習、觀察能力。環(huán)境是孩子的老師,利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶,給幼兒創(chuàng)造與環(huán)境對話的機會,班級的環(huán)境來源于教材,服務于教材,以使幼兒更直觀地接受新知識,掌握新知識。
    1、老師準備材料,找出上學期存在問題,制定本學期教學計劃,召開新學期家長會。
    2、用電話、便條等多種形式與家長聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園情況,收集家長的意見和,保持家園教育的一致性。
    3、請家長每日關注板塊中的“今日要點”及時了解幼兒在園的教育活動,方便家長輔導,幼兒在園掌握不牢固的知識,請家長結(jié)合周計劃每日教學加以輔導,離園與家長溝通孩子每周內(nèi)容及時消化,不留到下一周。
    個人計劃幼兒園老師大班篇十
    作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
    為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
    本人今年26歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗。
    1,優(yōu)勢:
    1)兩年的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
    2)隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。
    3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
    為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
    本人今年26歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗。
    1,優(yōu)勢:
    1)兩年的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
    2)隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。
    3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。
    2,不足:
    1)因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。
    2)在本科四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
    第一學期發(fā)展目標:
    1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
    2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
    3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
    措施:
    1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
    2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
    3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
    第二學期發(fā)展目標:
    1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師。
    2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
    措施:
    1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。。
    2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
    3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
    以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。
    個人計劃幼兒園老師大班篇十一
    我是20xx年的實習老師,剛開始初來乍到,在園長和各位老師的領導下,為了扎實自己的專業(yè)技能,沒有經(jīng)驗的我們就感覺一頭霧水,在1年的實習時間里,充實了很多,為了更能完善自己的專業(yè),在教學工作上,能有針對性的備課,備教材,并做好活動反思,為了縮短自己的成熟期,自己訂了一個奮斗的方向,所以我將為自己以后的成長做如下規(guī)劃:
    1、提高思想素質(zhì)。
    教師是教書育人的主體,是帶領掌握新知識帶領孩子走入新知識的殿堂,政治思想首先要端正正確的教育思想,教育觀念,教育理論,政治思想是核心,是指引我們前進的步伐。
    2、豐富科學文化知識。
    文化是一種底蘊,是一種功底,教育者的我們要扎實與自己的文化修養(yǎng),提高自己的品行,把文化與教育落實與行動上,真正的做到合二為一,懂得教師是教書和育人是文化的結(jié)合體,那么在平時的學習中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合,豐富自己的專業(yè)。
    3、提高教育技能。
    作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,這也是根據(jù)幼兒的特點,把教師的教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去,使我們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈,教師是要把教育技能放在第一位的。
    4、促進親子之間的溝通。
    孩子在幼兒園是培養(yǎng)習慣的,主要以游戲為主,那么為了讓孩子學好,吃好,玩好,我們在平時教育中要積極的擬定班務計劃,認真的寫好每個禮拜的一日活動安排表,在家長接送孩子時要把孩子在園的情況反映給家長聽,并采用鼓勵幼兒,表揚幼兒的教育方式肯定每個幼兒,讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關系以便于更好的與幼兒交流。
    第一年:盡快適應和掌握幼兒一日活動。
    4、青年老師當然是沒老教師經(jīng)驗足,那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師,從自己的身上找到攻破難關的方法,讓自己適應并能夠快速成長起來。
    第二年:努力吸取新知識能及時地與家長交流。
    1、新時代倡導教師要多閱讀幼教方面的知識,不斷豐富自己的知識,拓寬視野。
    2、為了給孩子營造一個平等,寬松,理解,激勵的精神環(huán)境,教師應該給幼兒創(chuàng)造一個適宜的物質(zhì)環(huán)境。
    3、掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則,讓每個孩子都去參與游戲,引導幼兒主動的去學習。把孩子在園的學習體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。
    第三年:教學理論和教學風格。
    4、在教學上繼續(xù)學習專業(yè)知識,在思想上做好本職工作,在業(yè)務學習如:聽人家老師講公開課及時地反思自己學到了什么?課外的學習和研究一個課題進行闡述時又是怎么研究的,出發(fā)點在哪里?核心在哪里?這些都是我們必將學習的過程。
    5、根據(jù)孩子的不同需要,如:孩子的自卑心理,孩子的不合群心理,這些我們教師在教學和生活中遇到的問題,那么青年教師更應該多點耐心,多點愛心,多點責任心,去幫助孩子解決這些膽怯心理,為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,不斷提高業(yè)務能力,爭取成為一名優(yōu)秀的老師。
    上述是我個人擬定的個人計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下,老師的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
    個人計劃幼兒園老師大班篇十二
    又到了一年即將結(jié)束的時候了?;仡欉@一年,著眼大局,最令人激動的莫過于雅典奧運會了。每位運動員的出色表現(xiàn),都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神,這種精神承載著希望,承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我積極向前?;氐脚c自己密切相關的工作崗位上,這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈,但在平平淡淡中,也感悟?qū)W習到許多東西,收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。
    在政治方面,我們延續(xù)著一貫認真學習的作風,積極學習部里下達的學習內(nèi)容。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”的學習中,結(jié)合十六大,吸取文章精神,對照自己,改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。看到老師們積極的向黨組織靠攏,深感自己在這一方面的學習是不夠的,在今后還要進一步的充實自己,不斷提高自身的政治覺悟。
    在業(yè)務方面,不斷吸取知識,從而提升業(yè)務水平。今年外出學習的機會很多,我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園,吸取別的園好的地方,把它帶回來,結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學習,學習到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務學習能力。在每周的教研學習中,我們開展了“每周一談”活動。通過學習一些有價值的文章,我們大家一起討論分析,積極起到了學習的目的,達到了深入學習的效果。無意間提高了自己的自主自學和表達的能力。
    不斷充實自己,學習新綱要,這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的,但只有理論沒有實踐,一味的紙上談兵,是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會。業(yè)務學習中大家一起討論解答每個班遇到的問題,請專家來指導幫助,漸漸的我感到自己越來越清楚了,并大膽的嘗試。在這次的活動中,我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動,活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去,把和有關主題活動的事物請進來。孩子親身去探索去感受,這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。,更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們,是成功的。孩子是快樂的。
    幫助下,給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長,心情是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次,但有些不會記憶深刻,而這次的這個第一次,我將永遠記住。這一年里,我聽從組織的安排,從小班到大班再到中班,不怨不悔,隨時聽從領導調(diào)派,通過這樣的工作讓我的業(yè)務能力也得到了充分鍛煉。
    一年轉(zhuǎn)眼即將過去,在這一年中,感到了自己的成長,多了些成熟,少了些稚氣。多了些創(chuàng)新,少了些守舊。又將迎來新的一年,有將有什么事情等待著我呢,希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運動健兒的精神,向新的一年大步邁進。
    個人計劃幼兒園老師大班篇十三
    新學期剛剛開始。為了提高他們的專業(yè)水平和教學質(zhì)量,提高孩子學習和玩耍的主動性,以孩子為中心,具體規(guī)劃工作主要包括以下幾點:
    嚴格要求自己,遵守園區(qū)規(guī)章制度,積極認真地工作。堅持正確的教育觀,注重正面教育,講真話。平等對待每個孩子。認真參加園區(qū)政治學習,以學習精神為工作動力,不斷更新觀念,以飽滿的熱情參與新的工作,始終按照優(yōu)秀教師的標準要求自己。
    積極學習各種教育理論,充實自己,在扎實的理論指導下更好地開展教育教學工作,充實自己,積極開展學術學習。加強教育教學理論學習,提高個人教學質(zhì)量,使兒童德、智、體、美全面發(fā)展,在游戲中學習,在游戲中學習。加強思想和業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,增強責任感,規(guī)范言行,加強精神建設,做到"五講四美",做孩子的好鏡子,用自己的話,行為和一舉一動都在潛移默化地影響著孩子們。精益求精,勇于改革創(chuàng)新,與時俱進,適應時代要求。當您在工作中遇到問題時,您可以與班級工作人員討論。當您在教學中遇到問題時,您可以虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習,認真參與教學科研活動和園本培訓,確立“終身學習”的目標。
    積極進取,腳踏實地,勇于承擔責任。對孩子要有愛心和耐心,能夠細心觀察孩子,努力因材施教,為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活和學習環(huán)境。與兒童建立平等、尊重和信任的關系,將兒童視為自己的子女。對家長要熱情,及時向每位家長了解孩子的家庭情況,并將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長,以便更好地了解每個孩子,將家長視為自己的教育伙伴。
    上班不要遲到或早退。按時制定各項計劃,認真準備和組織課堂教學活動,活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果,認真填寫《家庭聯(lián)系手冊》,做好家訪記錄。做好安全衛(wèi)生工作,加強安全管理,強化“安全第一”意識,隨時隨地注意安全,及時處理不安全隱患,杜絕事故發(fā)生,確保兒童人身安全。做好安全教育,教育孩子自我保護意識,不要和陌生人一起去。
    級制定了適合本班學生的科學、實用、可行的教育教學計劃。
    1.及時向家長反饋孩子信息,加強互動。積極與家長溝通,加大宣傳力度。
    2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同教育孩子。
    1.更多的愛和耐心讓孩子在各個方面都有所提高。
    2.繼續(xù)關注班級的日常工作,使班級有一個更好的風格和面貌。
    3.加強基本技能培訓。
    4.提高你的寫作和科研技能,多讀多寫。
    教育是一項永恒的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進步,學生的特點和問題也在發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以盡到自己的責任。
    本學期的.自學反思計劃側(cè)重于課堂教學。只有深入反思最基本的課堂常規(guī)教學,才能真正提高人民教師的修養(yǎng)。
    教學沒有明確的方法。在教學過程中,要經(jīng)常思考和總結(jié),靈活運用各種方法。最重要的是抓住學生的興趣,把興趣當成老師,這樣可以有效地提高學生的主動性,使學生主動學習。
    (一)選擇教學方法,快樂學習,提高音樂教學效果。
    1.創(chuàng)造舞臺,展現(xiàn)自己是孩子們的天性。
    在教學和教育活動中,要靈活運用多種手段,為學生提供活動的機會,充分發(fā)揮學生的主體作用,獲取知識,掌握新技能。
    2.有趣的游戲,快樂的學習。
    無論是什么類型的游戲,對學生都很有吸引力。學生的游戲性質(zhì)決定了他們愿意參與老師為他們精心設計的游戲。
    (二)滲透教學,拓展思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,讓音樂與生活溝通,創(chuàng)造廣闊的音樂教學空間。
    音樂源于生活。讓音樂與活動溝通,給自由的音樂想象空間。音樂是最不確定的,詮釋的自由是最大的美國東部時間。讓音樂成為師生溝通情感的橋梁。在開放式音樂教學中,教師應營造民主、自由、樸素、愉悅的氛圍,建立良好的師生關系。
    在自己學習和反思的過程中,我們反思的根本目的是積極思考課堂教學問題,采用多種方法嘗試新的積極有效的方法。
    個人計劃幼兒園老師大班篇十四
    又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的.思想道德水平,提高業(yè)務能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓家長放心,讓家長滿意。
    業(yè)務水平方面。
    1、經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志,學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導平時的教學工作,提高自己專業(yè)知識水平。
    2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。
    3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。
    4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。
    5、認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。
    6、更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。
    思想素質(zhì)方面。
    1、思想素質(zhì):應具有科學的世界觀和積極的人生觀,具有科學的教育思想。
    2、政治素質(zhì):全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),在教育教學中依法辦事,嚴謹治學、廉潔從教??朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。
    3、職業(yè)道德:
    (1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學習《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。
    (2)對待學生:熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。
    (3)對待教師集體:要熱愛集體,團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。
    (4)對待自己:要學而不厭,勤于進取;為人師表,嚴于律已,嚴謹治學。
    (5)用的笑容面隊每一個幼兒及家長,和家長之間出現(xiàn)問題時,要耐心的和家長說明情況。
    希望在以后能夠讓自己更加進步,通過不斷的學習,讓自己更加完美。
    個人計劃幼兒園老師大班篇十五
    新學期剛剛開始。為了提高他們的專業(yè)水平和教學質(zhì)量,提高孩子學習和玩耍的主動性,以孩子為中心,具體規(guī)劃工作主要包括以下幾點:
    嚴格要求自己,遵守園區(qū)規(guī)章制度,積極認真地工作。堅持正確的教育觀,注重正面教育,講真話。平等對待每個孩子。認真參加園區(qū)政治學習,以學習精神為工作動力,不斷更新觀念,以飽滿的熱情參與新的工作,始終按照優(yōu)秀教師的標準要求自己。
    積極學習各種教育理論,充實自己,在扎實的理論指導下更好地開展教育教學工作,充實自己,積極開展學術學習。加強教育教學理論學習,提高個人教學質(zhì)量,使兒童德、智、體、美全面發(fā)展,在游戲中學習,在游戲中學習。加強思想和業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,增強責任感,規(guī)范言行,加強精神建設,做到"五講四美",做孩子的好鏡子,用自己的話,行為和一舉一動都在潛移默化地影響著孩子們。精益求精,勇于改革創(chuàng)新,與時俱進,適應時代要求。當您在工作中遇到問題時,您可以與班級工作人員討論。當您在教學中遇到問題時,您可以虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習,認真參與教學科研活動和園本培訓,確立“終身學習”的目標。
    積極進取,腳踏實地,勇于承擔責任。對孩子要有愛心和耐心,能夠細心觀察孩子,努力因材施教,為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活和學習環(huán)境。與兒童建立平等、尊重和信任的關系,將兒童視為自己的子女。對家長要熱情,及時向每位家長了解孩子的家庭情況,并將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長,以便更好地了解每個孩子,將家長視為自己的教育伙伴。
    上班不要遲到或早退。按時制定各項計劃,認真準備和組織課堂教學活動,活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果,認真填寫《家庭聯(lián)系手冊》,做好家訪記錄。做好安全衛(wèi)生工作,加強安全管理,強化“安全第一”意識,隨時隨地注意安全,及時處理不安全隱患,杜絕事故發(fā)生,確保兒童人身安全。做好安全教育,教育孩子自我保護意識,不要和陌生人一起去。
    級制定了適合本班學生的科學、實用、可行的教育教學計劃。
    1.及時向家長反饋孩子信息,加強互動。積極與家長溝通,加大宣傳力度。
    2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同教育孩子。
    1.更多的愛和耐心讓孩子在各個方面都有所提高。
    2. 繼續(xù)關注班級的日常工作,使班級有一個更好的風格和面貌。
    3. 加強基本技能培訓。
    4. 提高你的寫作和科研技能,多讀多寫。
    教育是一項永恒的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進步,學生的特點和問題也在發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以盡到自己的責任。
    本學期的自學反思計劃側(cè)重于課堂教學。只有深入反思最基本的課堂常規(guī)教學,才能真正提高人民教師的修養(yǎng)。
    教學沒有明確的方法。在教學過程中,要經(jīng)常思考和總結(jié),靈活運用各種方法。最重要的是抓住學生的興趣,把興趣當成老師,這樣可以有效地提高學生的主動性,使學生主動學習。
    (一)選擇教學方法,快樂學習,提高音樂教學效果。
    1.創(chuàng)造舞臺,展現(xiàn)自我是孩子們的天性。
    在教學和教育活動中,要靈活運用多種手段,為學生提供活動的機會,充分發(fā)揮學生的主體作用,獲取知識,掌握新技能。
    2.有趣的游戲,快樂的學習。
    無論是什么類型的游戲,對學生都很有吸引力。學生的游戲性質(zhì)決定了他們愿意參與老師為他們精心設計的游戲。
    (二) 滲透教學,拓展思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,讓音樂與生活溝通,創(chuàng)造廣闊的音樂教學空間。
    音樂源于生活。讓音樂與活動溝通,給自由的音樂想象空間。音樂是最不確定的,詮釋的自由是最大的美國東部時間。讓音樂成為師生溝通情感的橋梁。在開放式音樂教學中,教師應營造民主、自由、樸素、愉悅的氛圍,建立良好的師生關系。
    在自我學習和反思的過程中,我們反思的根本目的是積極思考課堂教學問題,采用多種方法嘗試新的積極有效的方法。
    個人計劃幼兒園老師大班篇十六
    新的學期工作開始了,為了使孩子們健康、歡樂地成長,保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作,結(jié)合本班實際情景,特制訂如下工作計劃:
    一、思想政治方面遵紀守法,進取響應國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真努力的工作。熱愛自我的事業(yè),無論是應對孩子還是應對家長,始終要堅持微笑,樹立起良好的教師形象,用教師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自我的言談舉止,嚴格要求自我。
    二、教育教學方面在教育教學中,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,所以我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務不斷學習理解最新的幼教知識,有效有計劃的提高自我業(yè)務水平和教學本事。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學、學中玩的形式,以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。
    三、安全教育方面提高幼兒的生活自理本事,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護本事。注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
    四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將進取和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到教師手中。同時經(jīng)過接送時間向家長介紹孩子在園情景,使其進取配合教師的教育教學工作。
    總之,我將用真心關愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用歡樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領導放心,讓家長滿意。
    作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以進取熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,進取參加園里各項活動。
    一、教育教學工作。
    在教學中,為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,供給充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身本事與寫作本事。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要進取參加公開課,多看對業(yè)務有幫忙的書籍。不斷拓寬知識面,為教學資料注入新的活力。在教學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,認真領會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展本事。
    二、班級日常管理。
    在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系,讓幼兒明白自我是團體中的一員,并樂于參加團體活動。教育幼兒關心團體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有必須發(fā)展。
    加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
    三、安全工作。
    1.教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
    2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認真填寫交班資料,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。
    四、家長工作。
    1.在學期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,觀摩孩子的活動,讓家長充分感受到孩子的提高。元旦前舉行“家園同樂會”,請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    2.經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識,定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理提議。
    3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系,交換情景,交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長供給幼兒生活、教育常識給指導,定期了解家庭教育的情景。共同交流育兒經(jīng)驗。
    4.如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,每一天做到電話訪問,并及時進行記錄,做到查有實據(jù)。
    總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,總結(jié)他人及自我的教育教學經(jīng)驗,學習他人的長處,更好的運用到自我的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自我的教育事業(yè)中。
    個人計劃幼兒園老師大班篇十七
    我踏上幼教的行業(yè)已經(jīng)二十余載,在這二十多年里,我一直以實施素質(zhì)教育,幼兒發(fā)展為重反思自己的教育行為。通過自己的不懈努力和各位領導、教師的幫助,我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的幼兒教師。在20xx年6月我有幸參加了吉林市骨干教師的培訓,20xx年6月考核合格獲準結(jié)業(yè),在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任,也促使自己更加嚴格的要求自己,做好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,根據(jù)本市進修學校培訓處的要求我制定如下計劃,敬請領導審核。
    1、多讀對自己有用的書,進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟素質(zhì)教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),我計劃精準研讀《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。
    2、在實踐中進行教學研討。
    以“走進幼兒世界,關注幼兒需求”為研修主題,以園本研修、區(qū)域研修為主平臺,聚焦幼兒的一日活動,落實幼兒的主體地位,追求以幼兒為本,立足于教師個人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念。
    作為骨干教師,一定要做好骨干教師的示范引領和傳幫帶作用。為了幫助新教師快速成長起來,我會同新教師共同備課、研究重點、難點、修改問題的設計?;ハ嗦犝n,向新老師無私地開放課堂,認真聽課、仔細做記錄以便課后指導。
    根據(jù)我園的具體安排,作為骨干教師,我承擔了“班級管理培訓”的任務,主要是針對年輕教師工作經(jīng)驗不是很豐富,而現(xiàn)在幼兒教育越來越受到家長和社會的重視,幼兒園班級管理是一項漫長而艱巨的工作,要使年輕教師快速的掌握班級管理的一些知識,我們有豐富經(jīng)驗的骨干教師就要不遺余力地對她們進行培訓和指導。專題培訓主要是通過園本研討和個別輔導為主。
    俗話說“活到老,學到老,”我也會樹立終身學習的觀念。使自己在幼教領域不斷完善和更新。
    個人計劃幼兒園老師大班篇十八
    陽春三月,春暖花開,春天悄悄地來了!春天是播種的季節(jié),種下一粒種子,收獲的是希望。
    我是春風,孩子是風箏,我要讓每一個孩子都飛起來,又別把手中的線兒掙斷。
    一、政治學習時刻關心國家大事,認真學習領會《綱要》精神,努力做好普三工作,關注幼教新聞,讓最新精神填充自己的頭腦。
    1、每天堅持鍛煉30分鐘,讓自己有一個良好的心境,健康的體魄,更好的為每一天服務。
    2通過多種渠道學習各方面知識,積累豐富經(jīng)驗,應對各方事件。有機會進行繼續(xù)深造,提高學歷層。
    3春季多進行戶外活動,親近大自然,陶冶情操。
    4做好各項計劃,充分利用8小時工作日,減少不必要的加班,提高工作效率。
    5家和萬事興,做好家庭成員工作,使其成為自己全身心工作的堅強后盾。
    6個人利益服從集體利益,以大局為重,搞好團結(jié),學人之長,補己之短,認真工作每一天。
    1時刻進行安全教育,把安全放在第一位。
    2為幼兒創(chuàng)設舒適環(huán)境,讓幼兒在良好的氛圍中愉快的學習生活,辦出亮點,辦出特色。
    3著重培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,為幼兒入學后打下良好的基礎。重點抓尖子生,讓其達到自主閱讀程度。
    4遵守各種規(guī)章制度,不做違章事。
    5做好消毒工作,認真填寫記錄。注意幼兒個人衛(wèi)生,預防傳染病流行。
    6做好幼小銜接工作,為入小學打基礎。
    7與年齡組成員緊密配合,做好每一項工作。
    8做好家長工作,搞好家園一體化,讓家長成為自己工作的好幫手。
    9舉辦"慶六一,我畢業(yè)了"聯(lián)歡會。
    個人計劃幼兒園老師大班篇十九
    我班現(xiàn)有幼兒44名,其中男孩27名,女孩17名。插班生4人。通過在幼兒園3學年的活動和鍛煉,每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手,主動喝水,安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動,與此同時,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
    1、能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。
    2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。
    個人計劃幼兒園老師大班篇二十
    新的學期剛剛開始,為了提高自我的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的進取性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
    一、思想方面。
    嚴格要求自我,要遵守園里的規(guī)章制度,進取認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習,以學習精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情投入新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我。
    二、個人學習方面。
    進取學習各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自我充電,進取進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強職責心,規(guī)范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的教師學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立“終身學習”的目標。
    三、工作方面。
    對工作做到主動、進取、踏實,勇于承擔職責。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,視孩子為自我的孩子。
    對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情景,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自我的教育伙伴。
    上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。
    做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。
    做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自我的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,提高教學質(zhì)量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
    四、家長工作。
    1、及時向家長反饋幼兒的信息,加強互動,主動與家長溝通,增加宣傳力度。
    2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和提議,共同配合教育好幼兒。
    五、個人努力方向。
    1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大提高。
    2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風班貌。
    3、加強自身基本功的訓練。
    4、提高自我的攥寫的本事及科研本事,多看書,多動筆。