總結(jié)是一種對自己進(jìn)行成長評價的方式。在寫總結(jié)時，要著重強調(diào)重點和突出亮點。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
家長會心得簡潔篇一
開學(xué)以來，很多班級都開了家長會，這周終于輪到我們班了。這次我們班開家長會，并不是所有家長都要來，只有十幾位。至于開家長會時學(xué)生干什么，有兩個選擇，可以選擇留在學(xué)校里，在操場上玩，也可以選擇直接回家。但張延璐、向浩然和我是必須留在學(xué)校的，因為我們在家長會上還要演講。
大約四點四十的時候，家長馬上就要開始進(jìn)學(xué)校了，我心里越來越緊張，比那些家長要參加家長會的同學(xué)還要緊張。我拿著演講稿走出教室，深呼吸，趴在欄桿上眺望著遠(yuǎn)方，似乎不那么緊張了。張延璐在旁邊發(fā)出怪聲，好像一點也不緊張，與正緊張得來回走動的向浩然形成了鮮明的對比。
四點五十分，家長們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了學(xué)校。看著這一張張陌生的面孔，我竟然又放松了不少——反正他們也不認(rèn)識我。我們?nèi)齻€人悠閑地討論著這些是誰誰誰的家長，但認(rèn)識的很少。五點十幾分時，家長會開始了。我們?nèi)齻€人仍然站在門口背著演講稿。過了一會兒，低頭一看表，已經(jīng)五點二十五分了，眼看天就要黑了。我不禁著急起來，緊張感完全消失了。
我們走進(jìn)教室坐在后面，等著mr.彭演講結(jié)束。輪到我講的時候，我小跑著上了講臺，心里一直默念著上臺后將要說的第一句話。剛到講臺上，還沒來得及站好，嘴巴就開始不由自主地說話：“各位家長好，我是初二二班的班長……”最終，我以一句“我的演講完畢”結(jié)束了本次演講，又小跑著回到了座位上，終于松了一口氣。
這次家長會，我又得到了一次鍛煉的機會，又成長了。
家長會心得簡潔篇二
各位老師、各位家長：
晚上好!
首先感謝老師得悉心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，讓我們看到了孩子的一點一滴的進(jìn)步和成長；也感謝老師給我們家長這樣一個機會，能在這里分享教育孩子的一些心得體會。
在孩子的學(xué)習(xí)方面，說不上什么經(jīng)驗分享，我們也是根據(jù)孩子的特點一步一步摸索著前行。這里的孩子都很優(yōu)秀，各位家長也都非常重視孩子的各方面的培養(yǎng)也都有自己的一些方法，所以不敢班門弄斧，那我就從培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣這個角度來談一些自己的心得體會。
古人說“讀萬卷書，行萬里路”，現(xiàn)在的說法是，如果不讀書，即使行了萬里路，也只是個郵差。閱讀除了能增長知識以外，還有一點非常重要，它能讓孩子靜得下來并且能善于思考，能有自己的見解。所以在閱讀這方面我們在孩子還沒上幼兒園的時候就比較重視了。那時候她還很小，我們給她買了很多的繪本，讓她先喜歡這種叫書的東西，讓她和書先成為朋友。
幼兒園期間，孩子是不認(rèn)字的，我們采取讓孩子聽的方式來接觸圖書。有的時候拿書讀給她聽，有的時候借助電子產(chǎn)品。比如易讀寶，孩子自己拿著點讀筆很認(rèn)真的能看好久，大部分的童話故事、成語故事、還有些簡單的名著，孩子在入學(xué)前基本上都已經(jīng)接觸過了。
我想對于孩子來說，興趣可能來自兩點，一是；二是她能從中獲得成就感。
第一點，她愿意了解她感興趣的東西。第一種方法我們可以根據(jù)孩子自己的喜好，選擇一些對孩子胃口的書籍。
上了小學(xué)以后，周老師對閱讀也是有要求的，要求孩子每天都要保證一定的閱讀時間，孩子在學(xué)拼音階段，孩子獨立看書還有一定的困難，孩子的奶奶那個時候每天睡前都會給她拿著書念一段。隨著孩子開始認(rèn)字越來越多了，也需要讓她從過去以聽為主的被動閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)樽约赫J(rèn)字的主動閱讀，但這個轉(zhuǎn)變也還是有一定的困難的，孩子畢竟是孩子，還是會有惰性，自己看太累了，她總是希望能讓家長給她講。所以那時候我想要找一些她熟悉的內(nèi)容，她看過的電影或者動畫片的內(nèi)容，她一定會有興趣。于是我就買了一本《綠野仙蹤》給她。《綠野仙蹤》的故事她很喜歡，動畫片也看過很多遍，如果能從書中找到記憶力的片段，她一定會有興趣讀下去的。果然這個方法還是很有效的。就這樣一本一本的，一直到現(xiàn)在的《哈利波特》，孩子能從書中找到很多她熟悉的場景，這能成為她的興趣點之一。
第二種方法是選擇一些跟孩子有相似經(jīng)歷或者年齡段相仿的孩子經(jīng)歷的書。一年級的時候，我看到有一本書《一年級的小朵朵》，因為孩子的小名叫朵朵，而且正好也是一年級，所以她真的挺有興趣的，看完了還想看《二年級的小朵朵》。所以在選擇書籍方面，還是要先琢磨孩子喜歡什么，才能激發(fā)她讀下去的興趣。
培養(yǎng)孩子閱讀興趣的第二點，是孩子從中獲得的成就感。
孩子是一個很典型的“鼓舞型”的孩子，鼓勵了她就能做得更好。在幼兒園時，每天中午午睡之前每個小朋友都需要講故事的，每個小朋友一周輪到一次?；旧虾⒆又v的故事都能獲得大家的一致好評，不僅能把故事講完整，還能有聲有色。那時候她的故事來源主要是易讀寶的書籍。因為每周都要講故事，所以她自己要先泛讀，也就是聽讀好多的故事，然后選擇自己喜歡的故事，再組織語言先講給家長聽一遍，最后準(zhǔn)備充分了才到學(xué)校去講給大家聽。在這個過程中，孩子不僅讀到了故事，而且還是一次非常好的思考過程。這可能也是為她入學(xué)以后的寫作文打下了基礎(chǔ)，基本上敘事能夠條理比較清楚。
除了在學(xué)校的互動以外，家長跟孩子的閱讀也可以有一定的互動。孩子在讀的書，我們也可以粗粗地看一遍，然后找些問題讓她回答。前幾天看到的一片文章，關(guān)于看了灰姑娘這個故事以后跟孩子的互動，挺有啟發(fā)的。這里時間關(guān)系，我選里面一個問題：如果灰姑娘因為后媽不愿意她參加舞會就放棄了機會，她可能成為王子的新娘嗎。孩子說不會。所以最終決定她參加舞會的是誰呢，當(dāng)然是她自己。所以當(dāng)你遇到困難的時候，自己一定要有自信，要相信自己。
從這里受到啟發(fā)，我想我以后要多參與孩子的閱讀，多了解孩子讀的內(nèi)容，跟她有更多的互動，并且引導(dǎo)她在字面以外能多一些思考。
這是一種方式，是我們問，她回答的。第二種方式，可以讓她來問我們，有的時候還要適時地不懂和裝傻。我記得有一次，她自己學(xué)到了“病入膏肓”這個成語，然后就問我，媽媽，膏肓是什么意思，我說膏肓嘛，就是螃蟹的膏和肓了。然后她就笑了，很一本正經(jīng)地告訴我，“膏是指心臟心下的部分，肓是指心臟和橫隔膜之間。膏肓就是藥達(dá)不到的地方?！比缓笪揖捅頁P她，你真厲害呀，這都知道，媽媽都不知道。這樣孩子就很有成就感，那她對于一些晦澀的成語故事也會很有興趣。有的時候我們要鼓勵孩子問問題，孩子問問題未必是她不懂，也許是她想表達(dá)。
前面說的都是培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面的，我想孩子逐漸長大了，光有興趣還是不夠的，還是要有好的習(xí)慣和好的氛圍，需要我們更用心的引導(dǎo)。
每天睡前半小時至一小時的閱讀，基本上已經(jīng)雷打不動了，我想這個習(xí)慣她已經(jīng)養(yǎng)成了。另外我們還要給她一個良好的閱讀氛圍。比如孩子在閱讀的時候，自己也能拿本書閱讀，不能自己玩手機或者看電視什么的，這樣孩子才能投入。平時我們自己也要有閱讀的習(xí)慣，這樣孩子耳濡目染才能真正融入到閱讀氛圍中。
另外，對于電子產(chǎn)品，我們也并不排斥。我的手機、ipad上面基本上沒有游戲，都是下載各種故事、百科知識、少兒英語學(xué)習(xí)之類的內(nèi)容，偶爾以另外一種方式讓孩子學(xué)到東西可以挺好的。關(guān)鍵還是看我們的選擇和如何引導(dǎo)。
以上是我平時教育孩子的過程中的一些觀點，可能也不盡正確，希望有機會能和老師、家長多交流。再次感謝各位老師、家長，大家的共同努力我們的孩子才能置身于一個優(yōu)秀的團隊，希望孩子們能越來越棒!謝謝!
家長會心得簡潔篇三
這世上最難了解的是愛、給人壓力最大的是愛、造成最多問題的是愛、影響最深的是愛。凡是愛得過多，多到可以把孩子溺死的，都是「溺愛」。其實每種動物都會愛，甚至在孩子小的時候，都會溺愛。
人生百忌，忌溺愛！當(dāng)孩子成長的時候，作父母的也得成長。不能成長的父母，千萬別認(rèn)為孩子離不開你們，要知道是你們離不開孩子。拖孩子走半輩子的父母，很可能被孩子拖累一輩子，而且誤了彼此的一生。
—————摘自劉墉《別用愛把孩子淹死》。
喜歡劉墉的文章，他將我?guī)爰?xì)膩的人生，享受母愛的偉大和愛我偉大的母親，教會我如何做一個睿智的母親，而不是孩子的累贅。
(一)母親的驕傲。
有人做過這個一個數(shù)據(jù)調(diào)查，如果你能順產(chǎn)，你的疼痛相當(dāng)于65根肋骨同時斷裂。經(jīng)歷過后，你的小孩能承受住85根肋骨完全斷裂。我后面給寶貝寫了一封信，我想讓她知道，我之所以最后選擇這樣，我想讓她經(jīng)歷比別人更早的痛苦，也就知道現(xiàn)在的不易。
勇敢去面對，才能體會到母愛的偉大，這是母親帶給我力量，也是我覺得留給孩子最寶貴的財富。
每一個階段都是她必經(jīng)的階段，沒有一個人能代替她走完人生的每一個階段。如果連面對的勇氣都沒有，那么人生中有多少事情，她可以獨立完成。
(二)母愛的艱辛。
小孩發(fā)高燒了，帶到醫(yī)院醫(yī)生說沒事，不用打點滴，只用吃藥。心想怎么可能呢？看小孩多難受。我就一直想著打點滴，讓她趕緊好，此時我媽也是在我身邊跟我講：“小孩子和大人一樣，都需要經(jīng)歷這個過程，不能總是急功近利，你這么做，讓以后她老了，沒有任何抗生素藥品可以用，怎么解決年老后面對的更多疾病呢？為什么不讓她自己與病魔多斗爭，由物理治療來代替化學(xué)治療呢？”想想我媽的話，很在理，我試著和她一起經(jīng)歷了第一次小孩的高燒不退，反復(fù)發(fā)燒的過程中。我們24小時交替給小孩喂水，用熱毛巾敷，終于在26小時后，高燒再不再回來，開始出汗了，手腳也開始涼快了，小孩也有力氣了，此時終于可以長長地吸一口氣了。下來總結(jié)自己，不愿意看小孩受苦，心軟?？墒切能浀耐瑫r又不會醫(yī)學(xué)常識，更像小孩以后一輩子受苦。此后每隔一段時間我都會查看相應(yīng)書籍，再匯總我媽給的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)很多小孩疾病都可以用物理治療，只要追根溯源，便能解決辦法。
小孩常見就是扁桃體發(fā)炎、小孩積食引起高燒，只要針對炎癥吃上點消炎藥就行，下來就是多喝水，一定不要長時間給小孩喝退燒藥，容易增加白血病概率;小孩咳嗽，長時間不按時按量吃飯，大人總喜歡吃上火的零食;換水土，過敏性咳嗽，睡覺的時候一定不能長時間讓小孩枕在你的手臂上，一定要將小孩放在平緩的床上，讓她呼吸暢通，多吃清咽利肺的水果和蔬菜。咳嗽如果是持續(xù)時間過長，在2-3周，必須去醫(yī)院，排除支氣管炎的可能性。小孩不能總是讓她在溫室里成長，要讓她經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，她才能真正地健康成長，總是害怕風(fēng)吹著了，受涼了，反而更容易受涼。小孩不怕涼，害怕熱，小孩由于好動，容易出汗，故容易上火，如果再多穿衣服，就更容易讓肺上火。
做一個合格的母親，不僅要有足夠的勇氣，還需要要更多的膽識，不要將每一次的生病作為懲罰，而是要作為成長的動力。
看著母親的白發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)舍不得離開她，恨自己無法照顧她?？吹剿碾p鬢花白，覺得自己很慚愧，她沒有享受我?guī)Ыo她的幸福生活，而總是在帶給我幸福生活，讓我工作的無后顧之憂。問她累不累，總是說自己沒事，你好好上班就是了。她喜歡直言不諱地罵誰，害怕因為我們的阻礙而阻礙了小孩的成長，不愿意小孩成為溫室的花朵，更愿意接收風(fēng)雨的拍打。
母親的愛，讓我感受到驕傲，我驕傲我有這么一位母親，讓我體驗了人生百態(tài)，自己經(jīng)歷人生坎坷，去活出屬于自己的人生滋味。
【讓孩子的心靈健康成長】。
——聽“知心姐姐”心理健康教育報告有感。
9月9日下午，我在測繪大隊禮堂聽取了“知心姐姐”心理健康教育的報告，深有感觸。
孩子，是父母的希望所托、夢想所寄，一直以來我是這樣認(rèn)為的。孩子決定著家庭的氣氛！孩子爭氣，父母就沒有什么大煩惱，就算自己在工作中有些不愉快，也會在家里得到慰藉;如果孩子不爭氣，家長就不會有好日子，總有陰影掠過的感覺。父母將孩子視為自己生命的延續(xù)，事業(yè)成功的父母希望子承父業(yè)，事業(yè)不成功的父母則將孩子視為自己的圓夢人。所以，我們就在生活上給他們不斷加營養(yǎng)，學(xué)習(xí)中嘮叨著他們考百分，都希望自己的孩子聽老師、父母的話，身體棒、學(xué)習(xí)好，有特長。
但是，聽了“知心姐姐”的報告，我覺得，我們的想法有誤區(qū)——孩子也有自己的世界，有自己的想法。我們在關(guān)心他們身體的時候，卻往往忽視了孩子心靈的健康成長。我們好多做父母的，在廚房里、在孩子身體營養(yǎng)問題上研究得很深，但是在怎樣加強他們心靈成長所需的營養(yǎng)問題上，可能有很多不及格的。
“知心姐姐”說，孩子的心靈成長需要五大營養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容和夢想。
孩子渴望肯定。父母的評價永遠(yuǎn)是孩子最在乎的，沒有一個孩子不愿意得到表揚！那么，我們就要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，哪怕是一頂點兒！要慷慨地伸出我們的大拇指，給他們以鼓勵，賦予他們成長的信心。
孩子需要自由。要讓他們有機會自己做主！要給他一定的時間和零花錢讓他學(xué)會管理、合理支配;給他讀書的自由，讓他養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣;給他發(fā)展個人興趣的自由，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和潛能。
孩子需要情感，要培養(yǎng)孩子與自然、與社會相容的能力，讓他們學(xué)會付出和感受愛心。我們都懂得怎樣去愛孩子，但我們現(xiàn)在要學(xué)會教孩子付出愛心，讓孩子們的心靈世界也充滿愛。
孩子渴求寬容，寬容也可以培養(yǎng)孩子的胸懷和膽識。在急功近利的情況下，我們往往只看到他們的缺點而忽略了其存在的優(yōu)點，輕則呵斥，重則打罵。其實我們大人也有做錯的時候，何況小孩子呢？如果我們試著把自己放到孩子的位置去和他們交流，也許會發(fā)現(xiàn)我們與孩子的溝通會更容易，寬容孩子的錯誤和缺點往往比打罵更容易獲得孩子的理解。
孩子們都有自己的夢想，我們做父母的就要給他們插上夢想的翅膀。孩子的想象力是豐富的，受思維定勢的禁錮，我們常常對他們的想法或者嗤之以鼻，或者斥為“異想天開”，從來不加引導(dǎo)，不去理會。但是我們恰恰忘了：沒有鷹擊長空的夢想，哪有萊特兄弟的飛機？沒有魚翔淺底的夢想，哪有海洋里遨游的輪船？沒有夢想，我們可能還生活在茹毛飲血的時代，沒有夢想就不可能有未來！有了夢想才能超越，才能擺脫平庸。我們都從孩童時代走過，想一想，那時我們的夢想現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了許多……所以，我們應(yīng)該保護(hù)孩子們的夢想，鼓勵他們?nèi)ハ胂?、去?chuàng)造。
“聽君一席話，勝讀十年書”?！爸慕憬恪钡脑捜琰S鐘大呂，深遠(yuǎn)凝重，發(fā)人深省。通過“知心姐姐”的專題講座，不少家長深深體會到：忽視孩子心靈的成長是我們教育中的盲區(qū)，心靈的成長和身體的成長一樣需要均衡的營養(yǎng)。孩子是我們的未來，寄托著我們的希望，關(guān)愛孩子，關(guān)注孩子的心靈成長是我們所有人的責(zé)任。賦予孩子健康美好的心靈是父母留給孩子最寶貴的財富！
家長會心得簡潔篇四
本周三的下午我參加了學(xué)校組織的家長會，我非常榮幸參加了班主任張老師的語文教學(xué)公開課活動。
上課了，張老師把課文的內(nèi)容精心的制作成了投影與同學(xué)們互動。聲情并茂的語言勾起了同學(xué)們的'思緒，烘托了課堂氣氛同時也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和更好的理解課文內(nèi)容。當(dāng)老師提問時，同學(xué)們能積極主動的舉手發(fā)言，非?；钴S。此時我感受到了自己孩子的不足之處，他在明明會的情況下也不愿舉手發(fā)言，尤其是小組角色分配扮演時，他在下面練習(xí)的很好了，可卻不愿主動表現(xiàn)出來，讓我很吃驚，他的怯場使我認(rèn)識到他與其他同學(xué)之間的差距。也讓作為家長的我有了反思。晚上回來我把今天看見孩子不足之處與他溝通了很久，希望會有所改進(jìn)。
家長會心得簡潔篇五
半天的家長會終于是結(jié)束了，在開展家長會之前我更是做了非常多的功課，就希望自己是能夠得到家長們的肯定，也是能夠?qū)W(xué)生們在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)傳遞給家長，同時讓學(xué)生在家長與學(xué)校的各位老師的教導(dǎo)下得到更好的成長。
從這次的家長會上，我確實是感受到家長對學(xué)生學(xué)校生活的忽視，更是對學(xué)生的關(guān)懷也比較的少。在與家長們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處于現(xiàn)在這個階段的學(xué)生更是青春叛逆期，所以與家長的交流變少了，甚至很多的時候都會與家長“唱反調(diào)”，這是非常不好的現(xiàn)象。所以我也在會議中表達(dá)了自己的觀點，就是希望家長們能夠?qū)⒆痈嗟囊稽c的關(guān)心，多與他們溝通，要站在他們的角度去想問題。學(xué)生對于各個方面的事情都是有些認(rèn)知不全的，所以更是需要大家以更多的耐心去溝通，去講解更多的知識。
雖然學(xué)校對于學(xué)生來說有著非常重要的教育作用，但是學(xué)生的一切都不能只依靠老師，更多的是需要家長有更為正確的引導(dǎo)。一個班級的學(xué)生有這么多，老師確實也是不能夠真正的都管理得到，所以更多的還是需要家長的正確指導(dǎo)。
通過家長會我也明白家長們對于學(xué)校的各項資源與各位老師都不夠了解，所以也是將這些都做了簡單的介紹，并且將一些的老師介紹給家長們。另外也明確地將學(xué)校的一些規(guī)章制度講解給家長，尤其是手機的管理，是完全禁止將手機帶到學(xué)校的，也請各位家長配合管理。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)方面也是著重的強調(diào)，讓家長們能夠明白到學(xué)習(xí)對于學(xué)生的重要性，以便于輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上下更多的功夫。雖然初中的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有這么重，但是畢竟是在為學(xué)生打好基礎(chǔ)，只有這些知識都學(xué)好，那才能夠真正的在高中去才能有更好的成績。也希望家長們能夠正確地對待學(xué)習(xí)，給學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，便是能夠真正的讓學(xué)習(xí)更上一層樓。當(dāng)然一份較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，所以也需要家長能夠?qū)W(xué)生有更好的管理，形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，便是能夠在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
在學(xué)生的教育上是有非常多的點需要去重視的，所以也更需要每一位家長能夠與學(xué)校的老師相互的配合，將學(xué)生帶領(lǐng)好，也讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上得到成長。而我作為班主任未來還有更多的方面都是需要為學(xué)生去做出努力，同時我在當(dāng)好班主任上也是需要更多的努力，所以我更是需要付出更多的心血才能讓學(xué)生們有更棒的成長。
家長會心得簡潔篇六
十月，我第一次作為學(xué)生家長參加了幼兒園組織的學(xué)生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！
在踏進(jìn)會場的第一個瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李親切帶領(lǐng)下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹：首先李園長做工作匯報和新學(xué)年工作計劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！
李園長的工作匯報和新學(xué)年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細(xì)都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學(xué)到知識，而李園長就細(xì)心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯?zhí)酶脑?，讓孩子們的伙食更好；早上的早鍛煉，讓孩子們有更好的體魄，最后還細(xì)心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求，每一個細(xì)節(jié)，操作流程都認(rèn)真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學(xué)前教育的重視。
最后李講座讓會議掀起了熱潮，李觀點獨到，深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū)，同時，玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學(xué)習(xí)。李還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時間里收獲良多！
第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結(jié)束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細(xì)心教導(dǎo)下，在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔！
家長會心得簡潔篇七
作為一名從事寫作工作的人，寫作的體會和感悟是我不斷積累的寶貴財富。而在這個信息爆炸的時代，寫作能力越來越受到重視。相較于繁瑣冗長的文字，簡潔明了的語言更容易打動讀者的心。本文將分享我對于“心得體會簡潔”的理解和運用，希望對于那些熱愛寫作的讀者有所啟發(fā)和幫助。
“簡潔是美”這句話并不是空話，它蘊含著深刻的哲理。做到簡潔不僅僅可以減少讀者的閱讀負(fù)擔(dān)，更能夠使得我們的思想更加清晰地表達(dá)出來。繁瑣的語言往往會掩蓋住我們觀點的核心，而簡潔的語言卻能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出我們的思想和想法。簡潔的語言也能夠提高文章的可讀性，這對于那些匆忙忙碌的讀者而言尤為重要。
第三段：精益求精。
雖然我們都知道簡潔的語言很重要，但要想做到真正簡潔并不容易。很多時候，我們會在語言中加入很多無用的信息，導(dǎo)致文章長篇大論，難以消化。所以，我們需要不斷地審視文章，找到那些用詞不當(dāng)，句子冗長、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的問題，用最簡單的語言來將其替換掉或刪減。這樣才能做到精益求精，將文章提煉成精華版。
第四段：靈活運用。
簡潔并不意味著毫無變化，我們需要在語言上增加一些適當(dāng)?shù)淖兓?，使文章充滿生機和活力。我們可以選擇使用比喻、借代、排比等修辭手法，這些手法不僅能夠增加文章的情感表達(dá)，更能使得文章更加生動形象。同時，在遣詞造句方面，我們也可以使用簡單明了的句子或短語，避免使用過于復(fù)雜的長句，做到簡明扼要。
第五段：總結(jié)。
總之，寫作其實是一個創(chuàng)造和傳遞思想的過程。在這個過程中，我們需要能夠?qū)⒆约旱乃枷牒拖敕ㄍ暾貍鬟_(dá)給讀者，讓他們真正認(rèn)識到我們想要表達(dá)的意思。而語言正是傳遞思想的媒介。做到簡潔、精準(zhǔn)、生動，才能夠通過語言將思想和想法傳遞給讀者，使得文章更具有說服力，更容易打動人心。即便是在忙碌的生活中，我們也應(yīng)該堅持寫作，一次次地練習(xí)和嘗試，將自己不斷提升。
家長會心得簡潔篇八
家長會上家人們的分享，讓我深受啟發(fā)，非常感謝大家的熱烈討論，感謝幾位勇敢分享的家人!這里我說一點自己的體會。
歸納總結(jié)家長的困惑集中在以下幾點：
學(xué)習(xí)有什么用?人生如同游戲打升級，學(xué)習(xí)就是外掛，幫助自己升級。并不是每個孩子都能理解人生是什么，升級又為了什么。所以對于不理解的孩子，可以用他感興趣的事情做胡蘿卜，設(shè)定目標(biāo)及時反饋，每天到每周有個小總結(jié)。21天養(yǎng)成習(xí)慣。長期堅持下來，孩子自然能養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。不要把孩子的時間都填滿。留給孩子自由玩耍的時間。這是必須的。
3.如何能讓孩子自覺地控制花在手機、ipad上的時間?這里的“自覺”是個偽命題。因為成人能自覺控制的都在少數(shù)。刷會兒微信，一抬頭，已經(jīng)一個多小時了。能認(rèn)識到這種時間浪費的成人也算不錯了。還有很多沉迷其中，根本沒有意識的。所以跟孩子約定好，同時監(jiān)管到位，都必須有。否則就不要讓孩子玩。希望孩子能自己到時間就放下手機的想法。有點兒理想化。
4.如何培養(yǎng)孩子積極面對困難，努力解決學(xué)習(xí)問題?上輔導(dǎo)班有用嗎?輔導(dǎo)班有用在于那種集體學(xué)習(xí)的氛圍。(以我家大寶的輪滑為例，我不可能每天都抽出兩個小時的時間陪他輪滑，那么上個班讓他和大家一起滑，在那種氛圍中他既不會覺得累又不會覺得無趣。)輔導(dǎo)班還是為了讓孩子形成一個學(xué)習(xí)時間表的方法——到了這個時間就要學(xué)習(xí)這門功課了，因為課外班上課了;交了那么多錢，得好好學(xué)，不然對不起人民幣：)如果想讓輔導(dǎo)班解決孩子個性化的具體問題，不太現(xiàn)實。很多時候給孩子報輔導(dǎo)班都是家長給自己的心理安慰。課外班的老師一般都比較注意用有趣的課堂形式引導(dǎo)孩子，這一點比較好。家長不容易做到。但是也有些輔導(dǎo)班僅僅為了有趣而有趣，浪費了不少時間。如果有成功能激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力量的課外班，還是比較有用的。
5.如何掌握夸獎孩子的度?如何對待孩子驕傲自滿情況?夸孩子要夸事實。不要夸天生的漂亮等，要夸努力。百度上有這樣的文章，可以看下。如果夸孩子努力，夸孩子勤奮，孩子不會自滿驕傲，只會更勤奮更努力。如果夸聰明漂亮太棒了，可能會翹尾巴。
6.如何鼓勵孩子自信地展示自己?多體驗。親身體驗成功地展示自己。孩子就會慢慢變得更加勇敢。家長可以在學(xué)校以外找時間和機會多給孩子展示自己的機會。(學(xué)校以內(nèi)需要老師幫助調(diào)整和配合的，提前跟老師溝通。)但是前提一定是做好了充分的準(zhǔn)備。給孩子努力必然有回報的體驗。
7.如何教育孩子面對乞討等不良社會現(xiàn)象?我的做法是，每次交給孩子一塊錢，讓他去給。不多不少。不用急于讓孩子知道社會的齷齪人性的貪婪。幫助保持孩子內(nèi)心的美好，愿意信任他人的習(xí)慣。但同時也要教育孩子保護(hù)自己。不對乞討者做施舍一塊錢之外(如幫他回家等)的事情。
8.希望學(xué)校課堂上能解決的問題盡量解決，英語課多抓背單詞，數(shù)學(xué)課多抓口算，因為回家后家長沒時間輔導(dǎo)孩子，希望王老師推薦適合孩子的，家人們分享孩子們喜歡的精品好書。
英語和數(shù)學(xué)我不好說。但我知道學(xué)好英語不是僅僅背單詞能做到的，而且課堂是背單詞?能行嗎?英語我的心得是跟讀動畫片，孩子模仿能力強，會讀得惟妙惟肖，同時又明白每個單詞的意思。會不自覺地記住這些單詞?？谡Z會練得很棒。口語好了單詞也能比較好背吧。我猜。
后面會附上好書推薦。但是推薦給孩子的書一定要跟孩子討論。如果班級沒有舉辦討論，家長可以讀一讀。每天家庭半小時讀書時間。讀后交流下自己讀了什么。也可同讀一本，討論一下。盡量不要讓孩子多讀網(wǎng)絡(luò)奇幻小說。情節(jié)離奇，制作太濫。
9.希望學(xué)校給孩子上生理課。本學(xué)期有分別針對男女孩的青春期課程。
公眾號：讀書巴學(xué)園。
家長會心得簡潔篇九
_年_月30日晚參加了_小學(xué)_校區(qū)小學(xué)一年級入學(xué)前的家長會，這次開家長會，有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂，各種感受都有，感觸也很深，但是收獲也很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
家長會后，仔細(xì)回味老師們的話語，有以下幾點體會：
1、注重對孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，而作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責(zé)任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養(yǎng)好祖國未來的棟梁。家長是孩子的教科書，要注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學(xué)會做人與學(xué)習(xí)知識一樣，都是孩子走向社會的基礎(chǔ)。
3、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。作為家長永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點提高和進(jìn)步都值得贊揚。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
_3年9月孩子們跨進(jìn)_小學(xué)_校區(qū)的校門，成為一名小學(xué)生，這是一個具有里程碑意義的時刻!但是能不能和同學(xué)們和睦相處?能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎?還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的?這些擔(dān)心和疑慮都在每個家長的心里。但是當(dāng)我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐在一(4)班明亮的教室里，聽著班主任老師耐心細(xì)致地解答了家長們最關(guān)心的問題，讓我的心踏實起來，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子掌握主動學(xué)習(xí)的方法;一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長樹立榜樣，做一個合格的家長，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長會的進(jìn)行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。這次家長會，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長的課，再次向老師們致以我最真摯的感。
我認(rèn)為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)。
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學(xué)習(xí)只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責(zé)罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當(dāng)幼兒時期，孩子已經(jīng)長大，需要老師、家長慢慢引導(dǎo)。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責(zé)任。
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己，形成獨立做事的習(xí)慣。
3、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認(rèn)為幼稚，她是把我們當(dāng)朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校，使家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學(xué)校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進(jìn)。
8、培養(yǎng)習(xí)慣。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開始。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會教導(dǎo)，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點;可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當(dāng)家長們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學(xué)校越辦越紅火，再上新臺階。
感謝學(xué)校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學(xué)習(xí)的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。
家長會心得簡潔篇十
很感謝各位家長從百忙中來參加這次家長會，今晚我很榮幸能有此機會和大家一起分享我自己的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個大家庭，他學(xué)會了很多也改變了很多，每天早上起來都會叫我們早上好，吃飯的時候自已也去先洗手，垃圾也不會再亂掉，自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時候還會幫我做家務(wù)，比如掃地，我會對他說謝謝你，他會說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時候家樂和他表妹爭玩具玩或者打架，我就會對他說：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯了要道歉，說對不起的。
每天放學(xué)回到家，我問他有沒有作業(yè)做，他說有，自已會拿作業(yè)本出來做作業(yè)。我先開始會握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧?yán)蠋?，叫我們做他的學(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時候我假裝讀錯一個字，他就會說，你讀錯了，又叫我跟他重新讀一遍。其實我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時候自己的父母那有這種意識陪我們一起讀書呢？在此希望各位家長們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們在學(xué)校學(xué)到的知識。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。
1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變，會賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價還價，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
2、培養(yǎng)孩子誠實，善良的性格。家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做，什么事不好不要做，孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事，這時應(yīng)該批評他也同時指出他哪里有錯誤，以后要注意。孩子要認(rèn)錯誤要及時表揚他或者給點小獎勵。
3、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細(xì)致解釋，同他討論周圍的事物教他各種東西和事物的名稱，作用，孩子的問題是最多的。家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題。盡量回答孩子真正提問的東西，不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。
以上三點是如何教育孩子的心得體會。我知道開家長會的原因，不只是為了向家長匯報孩子在學(xué)校的情況。同時也增進(jìn)了我們家長與老師的距離，增進(jìn)了孩子與家長的親情，進(jìn)一步提高老師教學(xué)的工作效率，也是跟家長互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相探討的好機會。
在這里很感謝老師一直對我們的孩子的教道和培養(yǎng)，尊敬的老師，我向你們致敬。
最后謝謝大家。
家長會心得簡潔篇十一
伴隨著初升的太陽，我邁進(jìn)學(xué)校的大門。心中復(fù)雜得很，不知道該如何面對這將要發(fā)生的一切。
該來的終歸要來，在一場細(xì)雨過后，家長會如期的召開了。
想到這，我的心頓時感到惴惴不安，真想立刻沖出教室，阻止老爸向老師打小報告?？墒乾F(xiàn)在我什么也做不了，只能請求各路神仙和上帝的保佑了。
“劉光明?！蓖蝗婚g聽到老師叫我的名字，才想起自己正在教室內(nèi)上課呢。真是該死，竟然忘了我還在上課，心思全在家長會上，竟然走神了。也多虧了同桌的偷偷提示，才讓我有驚無險的蒙混過關(guān)，而就這樣懷著忐忑的心理度過了在學(xué)校的時光。
放學(xué)了，我并沒有像往常一樣著急著回家，而是“不緊不慢”地收拾起了書包，將近六點三十分，我才背起書包走出學(xué)校大門，心里盤算著到底該如何提起這個令人“傷心”的話題。
走在回家的路上，路上的行人十分稀少。夕陽西下，影子被拉得很長，很長。而從家到學(xué)校原本只需要二十幾分鐘的時間，只一次卻讓我用了足足三十幾分鐘才回到了家。
“爸，媽，我回來了?！?BR> “今天怎么會來的這么晚?”從廚房中傳出媽媽的聲音。
“今天老師下課晚，占用了一些時間，再加上我收拾書包收拾的慢了一些，所以回來的就晚了?！痹诓坏靡训那闆r下，我只好對媽媽撒野一個謊。
“爸，今天在家長會上，老師都說了些什么?”我試探性的開口道。
“說是說了不少，大體也就是說什么孩子升入初四了，這一年尤其重要，讓我們這些做家長的多關(guān)心關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多督促孩子，少讓孩子玩手機和計算機，但具體的我也沒聽清楚。對了，你姐今天打電話來了，說是讓我把計算機給停了，所以開完家長會我就把計算機給停了，你都初四了，不能再……”
終究是福不是禍，是禍躲不過啊。既然電腦暫時玩不成了，現(xiàn)在就不去想別的了，專心學(xué)習(xí)吧，不讓自己與自己心目中理想的學(xué)校失之交臂，不讓自己在未來因現(xiàn)在的所作所為而后悔。
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家長會心得簡潔篇十二
心得體會是對自己思考、經(jīng)歷和體驗的總結(jié)和歸納，是心靈成長中的重要一步。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作和生活中，都會遇到許多問題和困難，通過不斷反思和總結(jié)，我們可以汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。本文將從簡潔的角度探討心得體會的重要性和意義。
第二段：簡潔的重要性。
多數(shù)人認(rèn)為簡潔是提高溝通效率的關(guān)鍵，能讓信息更加清晰明了地傳遞給對方。它不僅是一種禮儀，更是條廣泛培訓(xùn)的一項技能。然而，簡潔不僅僅是溝通方面的技能，也是生活和工作中的重要能力。在我們每天接觸的日常工作中，經(jīng)常要與客戶、同事、領(lǐng)導(dǎo)等各種人群進(jìn)行溝通交流。簡潔的表達(dá)能力不但能增加我們溝通的效率，還能使我們獲得別人的信任和肯定，更能提高我們的工作效率。
對于心得體會，顯然，簡潔也是非常重要的。在對自己的一些工作有所總結(jié)時，我們可以把最為重要的幾點記錄下來，讓讀者更為清晰明了地抓住核心，更好地認(rèn)識所總結(jié)的內(nèi)容。同時，要有針對性而發(fā)表自己的觀點，不要煽情、無限擴大，簡潔明了地表述對事實的觀察和理解。這樣的心得體會不僅內(nèi)容豐富、精準(zhǔn)，而且重點分明、接口流暢，能更好地傳遞自己的想法和意圖。
第四段：簡潔的重要意義。
簡潔可以減少情緒的干擾，讓人體會到工作和生活的目的更加清晰明了。簡潔的重要性還表現(xiàn)在減少思考和決策的時間，人們能有更多的時間處理工作和生活上的事情。經(jīng)過總結(jié)和歸納，我們可以讓自己更好地理解、吸收各種事情的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的做事能力。
第五段：結(jié)論。
本文談到了簡潔對于心得體會的重要性和意義，總結(jié)起來就是讓我們能把最重要的幾點歸納出來，精選出關(guān)鍵內(nèi)容，更好地呈現(xiàn)出心得體會。簡潔在溝通方面還能提高交流效率，讓我們有更多時間處理其他事情。因此，要在心得體會中注重簡潔，把汲取的經(jīng)驗教訓(xùn)用最精煉的方式傳達(dá)給讀者。隨著社會的不斷發(fā)展，簡潔已成為現(xiàn)代人在工作、生活和溝通等方面必須具備的技能之一。越是能簡單明了地表達(dá)出自己的想法，越能在工作和生活中獲得成功。
家長會心得簡潔篇十三
我是xx的媽媽，很榮幸xx老師給我這個機會，讓我在這里與大家一起來交流育兒心得，其實在座的個個都是我的榜樣，有機會讓我們一起探討學(xué)習(xí)。
這篇發(fā)言稿是我兒子催著我完成的早上兒子催我，媽媽你寫好了嗎?早晨到我不敢說，兒子又問我:媽媽，你有沒有寫好了，快點準(zhǔn)備好，不寫好，晚上要出丑的呢。在我兒子眼中，我是一個"不靠譜"的媽媽，在婆婆眼中我是一個"不稱職"的媽媽。今天其實我想跟大家談?wù)勎业?不稱職"與"不靠譜"。
第一、婆婆眼中我是個不稱職的媽媽:從小我兒子就是我的服務(wù)員，有什么事情總是我差事他幫我做，我自己在偷懶，我婆婆說我把我的兒子當(dāng)成了使喚丫頭，其他的媽媽都是什么事都幫兒子做好的，而我反過來是要兒子幫我做的。其實并不是我真正懶，而是我看到了中國很多家庭教育總是溺愛孩子，導(dǎo)致孩子衣來伸手，飯來張口，還不懂得感恩，所以自從他懂事開始，我就盡可能的讓他做自己力所能及的事，總是告訴他自己的事情自己做，我不會幫你的，所以自從小學(xué)一年級開始穿衣服，穿鞋，甚至于找衣服都是自己干的，每天到家我的任務(wù)是燒飯，他的任務(wù)是幫每個人盛好飯，我總是告訴他，他是家里的一份子，所以家務(wù)他也有責(zé)任，不是媽媽一個人的事情，通過家務(wù)我要讓他明白:第一、媽媽做家務(wù)不是理所當(dāng)然要做的，那是每個家庭成員共同的事，第二、媽媽干家務(wù)是很累的，要懂得尊敬孝順長輩。三、讓他明白干活是很累的，賺錢是不易的，懂得父母的辛苦。通過一件件的小事，我讓兒子明白了為人處世的道理，因為我知道一個人要成才，首先要有良好的品德。我的不稱職培養(yǎng)了兒子的稱職。
第二、兒子眼中的"不靠譜"。
有一天兒子告訴我，媽媽，在我們家里我是最靠譜的，你是最不靠譜的。他的理由之一是:別人的媽媽都在兒子身邊督促完成作業(yè)的，你從來不來管我的。確實兒子說的很對，我們家最不靠譜的就是我，小學(xué)一年級剛開始的時候，我花一兩個星期培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他回家就首先做作業(yè)，其余都不準(zhǔn)做，一切事情在作業(yè)后進(jìn)行，并且學(xué)會自己安排自己的作業(yè)過程，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，剛開始的時候，我還會去檢查一下他做的作業(yè)，后來一個培養(yǎng)告訴我，作業(yè)讓他自己檢查，從此之后，我告訴兒子我只負(fù)責(zé)幫你簽名，對錯你自己負(fù)責(zé)，檢查也得你自己來，如果老師改下來錯的，那媽媽要批評的。因為我看到了考試時沒人幫他去檢查的，如果我?guī)退麢z查慣了，他就會養(yǎng)成一種非常被動的依賴心情，什么都要我來做了，所以從小學(xué)到現(xiàn)在我沒有檢查過一次他的作業(yè)，只是在作業(yè)發(fā)下后，去看他的準(zhǔn)確率，針對他做的好的，我就不吝惜表揚，錯的，也不吝惜批評，但總是鼓勵為主。每個星期天兒子自己學(xué)會了怎樣合理的安排自己的學(xué)習(xí)與玩的時間，到初中，我覺得可能會有所改變了，我想去催他一下，他告訴我:媽媽，不用你催的，我一定會安排我自己的學(xué)習(xí)的。所以在學(xué)習(xí)上，我真的非常的輕松，那是基于管之后的不管，養(yǎng)成習(xí)慣后，會管的非常輕松。
兒子眼中的第二個"不靠譜":我的兒子有時直呼我的名字:張學(xué)，小妹。我會叫他豪哥，什么事?在兒子的眼中，我更多時候是個朋友，甚至是要他照顧的妹妹。每天早上總是兒子在催著我:媽媽，鬧鐘響了，可以起床了，媽媽，快點要遲到了。兒子告訴我的遲到時間總是比學(xué)校的時間要早一點，因為他覺得我不靠譜，說的早點，我會緊點。其實從小到大，我的讀書也總是第一個到校，從來不會遲到，做任何事情我也是很認(rèn)真的，不會遲到的一類人，但我故意讓兒子覺得我是不靠譜的，要讓他自己把握的，所以我的這個不靠譜又讓我輕松了不少。每次我要去旅游了，我的旅游包是兒子幫我整理的，有的時候要去考試，是兒子提醒我:媽媽，你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啊，媽媽，你東西整理好了嗎?我深深的體會到了我的不靠譜才能培養(yǎng)兒子的靠譜，所以我總是享受著自己的不靠譜，自己輕松的同時，兒子學(xué)會了很多。雖然我不靠譜的做著一些事情，但我從來不放棄與兒子談話的機會，有時我們兩個產(chǎn)生了矛盾，我們會坐下來，把他的理由想法，我把我的理由想法提出來，兩個人共同探討對錯，如果我有誤會他的地方了，我也會及時向他說對不起。有的時候，我很偏執(zhí)，他有時就會拿我的偏執(zhí)應(yīng)用在自己身上對付我，他說，你感受一下這個偏執(zhí)的感覺。讓我體會到了兒子學(xué)會了換位思考問題。由于總是與兒子的朋友式相處，有時也感覺兒子會沒大沒小，看到這種情形的時候，我也及時跟他指出我們的古訓(xùn)，跟他講道理。也是我的不靠譜，總是讓兒子質(zhì)疑我，甚至于在學(xué)習(xí)上也會質(zhì)疑我，我是高中數(shù)學(xué)老師，他問我數(shù)學(xué)題目的時候竟然也總是質(zhì)疑我是否對，這點一方面讓我有點悲哀，覺得兒子竟然這么不相信我，另一方面我深深的感覺到了兒子有一種鉆研精神，他前幾天告訴我，覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)才感覺像真正的數(shù)學(xué)了，有點味道，要思考問題了小學(xué)的時候不像數(shù)學(xué)，太簡單了。可能也是我的這種不靠譜才讓兒子敢于去質(zhì)疑。
總結(jié)以上幾點，其實大家發(fā)現(xiàn)，我沒有什么經(jīng)驗，我靠的就是"不稱職"與"不靠譜"，因為我認(rèn)為很多事情交給他自己去做，他能做的比我們好，什么你都做了，他就變成低能兒了，培養(yǎng)自覺比督促學(xué)習(xí)更有效，他能做的，你不要代勞。謝謝大家。
家長會心得簡潔篇十四
雖然開學(xué)初就有心理準(zhǔn)備，本學(xué)期會開一次家長會，但是，真的到了這時候，心情還是緊張的。料想到，坐在下面的是比我年紀(jì)還要大，甚至學(xué)歷比我還要高的家長，我該說些什么，我該坐著說，還是站著說，說些什么，盤旋在腦海里良久良久，最終還是沒有能夠定稿。最后，問了幾個有經(jīng)驗的老班主任，才有思路說些什么。但是，我還想有點與眾不同，分了三大塊。第一塊是他們在成長，說說班級里好的一方面；第二塊是成長的痛，說說學(xué)生存在的不足；第三塊是他們再大還是孩子，說說家長在家應(yīng)該怎么督促孩子。
準(zhǔn)備充分后，就等待著進(jìn)班級，開我的第一次家長會……。
過后，反思了在本次家長會中自己的不足之處：
第一，家長會開始時，自己還是比較緊張的，有點手足無措，語速有點偏快，跟家長也沒有很好的眼神交流，都是自己顧自己的在那里講，所幸，家長們還是比較配合，還是很認(rèn)真地傾聽，有的還在做筆記。
第二，在跟家長交流在家如何監(jiān)督孩子的問題時，有的內(nèi)容是跟洪老師差不多的，沒有做及時的刪減，又跟家長說了一遍。在開家長會時，自己的靈活性還是不夠，只能按部就班地按照自己的稿子進(jìn)行，而沒有做靈活的修改。
第三，在說英語學(xué)習(xí)方面的情況時，只說了英語學(xué)習(xí)難度大，疏忽了一點，沒有給家長一定的信心：如果家校一起努力，自己孩子的英語成績是可以提高的。
家長會心得簡潔篇一
開學(xué)以來，很多班級都開了家長會，這周終于輪到我們班了。這次我們班開家長會，并不是所有家長都要來，只有十幾位。至于開家長會時學(xué)生干什么，有兩個選擇，可以選擇留在學(xué)校里，在操場上玩，也可以選擇直接回家。但張延璐、向浩然和我是必須留在學(xué)校的，因為我們在家長會上還要演講。
大約四點四十的時候，家長馬上就要開始進(jìn)學(xué)校了，我心里越來越緊張，比那些家長要參加家長會的同學(xué)還要緊張。我拿著演講稿走出教室，深呼吸，趴在欄桿上眺望著遠(yuǎn)方，似乎不那么緊張了。張延璐在旁邊發(fā)出怪聲，好像一點也不緊張，與正緊張得來回走動的向浩然形成了鮮明的對比。
四點五十分，家長們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了學(xué)校。看著這一張張陌生的面孔，我竟然又放松了不少——反正他們也不認(rèn)識我。我們?nèi)齻€人悠閑地討論著這些是誰誰誰的家長，但認(rèn)識的很少。五點十幾分時，家長會開始了。我們?nèi)齻€人仍然站在門口背著演講稿。過了一會兒，低頭一看表，已經(jīng)五點二十五分了，眼看天就要黑了。我不禁著急起來，緊張感完全消失了。
我們走進(jìn)教室坐在后面，等著mr.彭演講結(jié)束。輪到我講的時候，我小跑著上了講臺，心里一直默念著上臺后將要說的第一句話。剛到講臺上，還沒來得及站好，嘴巴就開始不由自主地說話：“各位家長好，我是初二二班的班長……”最終，我以一句“我的演講完畢”結(jié)束了本次演講，又小跑著回到了座位上，終于松了一口氣。
這次家長會，我又得到了一次鍛煉的機會，又成長了。
家長會心得簡潔篇二
各位老師、各位家長：
晚上好!
首先感謝老師得悉心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，讓我們看到了孩子的一點一滴的進(jìn)步和成長；也感謝老師給我們家長這樣一個機會，能在這里分享教育孩子的一些心得體會。
在孩子的學(xué)習(xí)方面，說不上什么經(jīng)驗分享，我們也是根據(jù)孩子的特點一步一步摸索著前行。這里的孩子都很優(yōu)秀，各位家長也都非常重視孩子的各方面的培養(yǎng)也都有自己的一些方法，所以不敢班門弄斧，那我就從培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣這個角度來談一些自己的心得體會。
古人說“讀萬卷書，行萬里路”，現(xiàn)在的說法是，如果不讀書，即使行了萬里路，也只是個郵差。閱讀除了能增長知識以外，還有一點非常重要，它能讓孩子靜得下來并且能善于思考，能有自己的見解。所以在閱讀這方面我們在孩子還沒上幼兒園的時候就比較重視了。那時候她還很小，我們給她買了很多的繪本，讓她先喜歡這種叫書的東西，讓她和書先成為朋友。
幼兒園期間，孩子是不認(rèn)字的，我們采取讓孩子聽的方式來接觸圖書。有的時候拿書讀給她聽，有的時候借助電子產(chǎn)品。比如易讀寶，孩子自己拿著點讀筆很認(rèn)真的能看好久，大部分的童話故事、成語故事、還有些簡單的名著，孩子在入學(xué)前基本上都已經(jīng)接觸過了。
我想對于孩子來說，興趣可能來自兩點，一是；二是她能從中獲得成就感。
第一點，她愿意了解她感興趣的東西。第一種方法我們可以根據(jù)孩子自己的喜好，選擇一些對孩子胃口的書籍。
上了小學(xué)以后，周老師對閱讀也是有要求的，要求孩子每天都要保證一定的閱讀時間，孩子在學(xué)拼音階段，孩子獨立看書還有一定的困難，孩子的奶奶那個時候每天睡前都會給她拿著書念一段。隨著孩子開始認(rèn)字越來越多了，也需要讓她從過去以聽為主的被動閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)樽约赫J(rèn)字的主動閱讀，但這個轉(zhuǎn)變也還是有一定的困難的，孩子畢竟是孩子，還是會有惰性，自己看太累了，她總是希望能讓家長給她講。所以那時候我想要找一些她熟悉的內(nèi)容，她看過的電影或者動畫片的內(nèi)容，她一定會有興趣。于是我就買了一本《綠野仙蹤》給她。《綠野仙蹤》的故事她很喜歡，動畫片也看過很多遍，如果能從書中找到記憶力的片段，她一定會有興趣讀下去的。果然這個方法還是很有效的。就這樣一本一本的，一直到現(xiàn)在的《哈利波特》，孩子能從書中找到很多她熟悉的場景，這能成為她的興趣點之一。
第二種方法是選擇一些跟孩子有相似經(jīng)歷或者年齡段相仿的孩子經(jīng)歷的書。一年級的時候，我看到有一本書《一年級的小朵朵》，因為孩子的小名叫朵朵，而且正好也是一年級，所以她真的挺有興趣的，看完了還想看《二年級的小朵朵》。所以在選擇書籍方面，還是要先琢磨孩子喜歡什么，才能激發(fā)她讀下去的興趣。
培養(yǎng)孩子閱讀興趣的第二點，是孩子從中獲得的成就感。
孩子是一個很典型的“鼓舞型”的孩子，鼓勵了她就能做得更好。在幼兒園時，每天中午午睡之前每個小朋友都需要講故事的，每個小朋友一周輪到一次?；旧虾⒆又v的故事都能獲得大家的一致好評，不僅能把故事講完整，還能有聲有色。那時候她的故事來源主要是易讀寶的書籍。因為每周都要講故事，所以她自己要先泛讀，也就是聽讀好多的故事，然后選擇自己喜歡的故事，再組織語言先講給家長聽一遍，最后準(zhǔn)備充分了才到學(xué)校去講給大家聽。在這個過程中，孩子不僅讀到了故事，而且還是一次非常好的思考過程。這可能也是為她入學(xué)以后的寫作文打下了基礎(chǔ)，基本上敘事能夠條理比較清楚。
除了在學(xué)校的互動以外，家長跟孩子的閱讀也可以有一定的互動。孩子在讀的書，我們也可以粗粗地看一遍，然后找些問題讓她回答。前幾天看到的一片文章，關(guān)于看了灰姑娘這個故事以后跟孩子的互動，挺有啟發(fā)的。這里時間關(guān)系，我選里面一個問題：如果灰姑娘因為后媽不愿意她參加舞會就放棄了機會，她可能成為王子的新娘嗎。孩子說不會。所以最終決定她參加舞會的是誰呢，當(dāng)然是她自己。所以當(dāng)你遇到困難的時候，自己一定要有自信，要相信自己。
從這里受到啟發(fā)，我想我以后要多參與孩子的閱讀，多了解孩子讀的內(nèi)容，跟她有更多的互動，并且引導(dǎo)她在字面以外能多一些思考。
這是一種方式，是我們問，她回答的。第二種方式，可以讓她來問我們，有的時候還要適時地不懂和裝傻。我記得有一次，她自己學(xué)到了“病入膏肓”這個成語，然后就問我，媽媽，膏肓是什么意思，我說膏肓嘛，就是螃蟹的膏和肓了。然后她就笑了，很一本正經(jīng)地告訴我，“膏是指心臟心下的部分，肓是指心臟和橫隔膜之間。膏肓就是藥達(dá)不到的地方?！比缓笪揖捅頁P她，你真厲害呀，這都知道，媽媽都不知道。這樣孩子就很有成就感，那她對于一些晦澀的成語故事也會很有興趣。有的時候我們要鼓勵孩子問問題，孩子問問題未必是她不懂，也許是她想表達(dá)。
前面說的都是培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面的，我想孩子逐漸長大了，光有興趣還是不夠的，還是要有好的習(xí)慣和好的氛圍，需要我們更用心的引導(dǎo)。
每天睡前半小時至一小時的閱讀，基本上已經(jīng)雷打不動了，我想這個習(xí)慣她已經(jīng)養(yǎng)成了。另外我們還要給她一個良好的閱讀氛圍。比如孩子在閱讀的時候，自己也能拿本書閱讀，不能自己玩手機或者看電視什么的，這樣孩子才能投入。平時我們自己也要有閱讀的習(xí)慣，這樣孩子耳濡目染才能真正融入到閱讀氛圍中。
另外，對于電子產(chǎn)品，我們也并不排斥。我的手機、ipad上面基本上沒有游戲，都是下載各種故事、百科知識、少兒英語學(xué)習(xí)之類的內(nèi)容，偶爾以另外一種方式讓孩子學(xué)到東西可以挺好的。關(guān)鍵還是看我們的選擇和如何引導(dǎo)。
以上是我平時教育孩子的過程中的一些觀點，可能也不盡正確，希望有機會能和老師、家長多交流。再次感謝各位老師、家長，大家的共同努力我們的孩子才能置身于一個優(yōu)秀的團隊，希望孩子們能越來越棒!謝謝!
家長會心得簡潔篇三
這世上最難了解的是愛、給人壓力最大的是愛、造成最多問題的是愛、影響最深的是愛。凡是愛得過多，多到可以把孩子溺死的，都是「溺愛」。其實每種動物都會愛，甚至在孩子小的時候，都會溺愛。
人生百忌，忌溺愛！當(dāng)孩子成長的時候，作父母的也得成長。不能成長的父母，千萬別認(rèn)為孩子離不開你們，要知道是你們離不開孩子。拖孩子走半輩子的父母，很可能被孩子拖累一輩子，而且誤了彼此的一生。
—————摘自劉墉《別用愛把孩子淹死》。
喜歡劉墉的文章，他將我?guī)爰?xì)膩的人生，享受母愛的偉大和愛我偉大的母親，教會我如何做一個睿智的母親，而不是孩子的累贅。
(一)母親的驕傲。
有人做過這個一個數(shù)據(jù)調(diào)查，如果你能順產(chǎn)，你的疼痛相當(dāng)于65根肋骨同時斷裂。經(jīng)歷過后，你的小孩能承受住85根肋骨完全斷裂。我后面給寶貝寫了一封信，我想讓她知道，我之所以最后選擇這樣，我想讓她經(jīng)歷比別人更早的痛苦，也就知道現(xiàn)在的不易。
勇敢去面對，才能體會到母愛的偉大，這是母親帶給我力量，也是我覺得留給孩子最寶貴的財富。
每一個階段都是她必經(jīng)的階段，沒有一個人能代替她走完人生的每一個階段。如果連面對的勇氣都沒有，那么人生中有多少事情，她可以獨立完成。
(二)母愛的艱辛。
小孩發(fā)高燒了，帶到醫(yī)院醫(yī)生說沒事，不用打點滴，只用吃藥。心想怎么可能呢？看小孩多難受。我就一直想著打點滴，讓她趕緊好，此時我媽也是在我身邊跟我講：“小孩子和大人一樣，都需要經(jīng)歷這個過程，不能總是急功近利，你這么做，讓以后她老了，沒有任何抗生素藥品可以用，怎么解決年老后面對的更多疾病呢？為什么不讓她自己與病魔多斗爭，由物理治療來代替化學(xué)治療呢？”想想我媽的話，很在理，我試著和她一起經(jīng)歷了第一次小孩的高燒不退，反復(fù)發(fā)燒的過程中。我們24小時交替給小孩喂水，用熱毛巾敷，終于在26小時后，高燒再不再回來，開始出汗了，手腳也開始涼快了，小孩也有力氣了，此時終于可以長長地吸一口氣了。下來總結(jié)自己，不愿意看小孩受苦，心軟?？墒切能浀耐瑫r又不會醫(yī)學(xué)常識，更像小孩以后一輩子受苦。此后每隔一段時間我都會查看相應(yīng)書籍，再匯總我媽給的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)很多小孩疾病都可以用物理治療，只要追根溯源，便能解決辦法。
小孩常見就是扁桃體發(fā)炎、小孩積食引起高燒，只要針對炎癥吃上點消炎藥就行，下來就是多喝水，一定不要長時間給小孩喝退燒藥，容易增加白血病概率;小孩咳嗽，長時間不按時按量吃飯，大人總喜歡吃上火的零食;換水土，過敏性咳嗽，睡覺的時候一定不能長時間讓小孩枕在你的手臂上，一定要將小孩放在平緩的床上，讓她呼吸暢通，多吃清咽利肺的水果和蔬菜。咳嗽如果是持續(xù)時間過長，在2-3周，必須去醫(yī)院，排除支氣管炎的可能性。小孩不能總是讓她在溫室里成長，要讓她經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，她才能真正地健康成長，總是害怕風(fēng)吹著了，受涼了，反而更容易受涼。小孩不怕涼，害怕熱，小孩由于好動，容易出汗，故容易上火，如果再多穿衣服，就更容易讓肺上火。
做一個合格的母親，不僅要有足夠的勇氣，還需要要更多的膽識，不要將每一次的生病作為懲罰，而是要作為成長的動力。
看著母親的白發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)舍不得離開她，恨自己無法照顧她?？吹剿碾p鬢花白，覺得自己很慚愧，她沒有享受我?guī)Ыo她的幸福生活，而總是在帶給我幸福生活，讓我工作的無后顧之憂。問她累不累，總是說自己沒事，你好好上班就是了。她喜歡直言不諱地罵誰，害怕因為我們的阻礙而阻礙了小孩的成長，不愿意小孩成為溫室的花朵，更愿意接收風(fēng)雨的拍打。
母親的愛，讓我感受到驕傲，我驕傲我有這么一位母親，讓我體驗了人生百態(tài)，自己經(jīng)歷人生坎坷，去活出屬于自己的人生滋味。
【讓孩子的心靈健康成長】。
——聽“知心姐姐”心理健康教育報告有感。
9月9日下午，我在測繪大隊禮堂聽取了“知心姐姐”心理健康教育的報告，深有感觸。
孩子，是父母的希望所托、夢想所寄，一直以來我是這樣認(rèn)為的。孩子決定著家庭的氣氛！孩子爭氣，父母就沒有什么大煩惱，就算自己在工作中有些不愉快，也會在家里得到慰藉;如果孩子不爭氣，家長就不會有好日子，總有陰影掠過的感覺。父母將孩子視為自己生命的延續(xù)，事業(yè)成功的父母希望子承父業(yè)，事業(yè)不成功的父母則將孩子視為自己的圓夢人。所以，我們就在生活上給他們不斷加營養(yǎng)，學(xué)習(xí)中嘮叨著他們考百分，都希望自己的孩子聽老師、父母的話，身體棒、學(xué)習(xí)好，有特長。
但是，聽了“知心姐姐”的報告，我覺得，我們的想法有誤區(qū)——孩子也有自己的世界，有自己的想法。我們在關(guān)心他們身體的時候，卻往往忽視了孩子心靈的健康成長。我們好多做父母的，在廚房里、在孩子身體營養(yǎng)問題上研究得很深，但是在怎樣加強他們心靈成長所需的營養(yǎng)問題上，可能有很多不及格的。
“知心姐姐”說，孩子的心靈成長需要五大營養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容和夢想。
孩子渴望肯定。父母的評價永遠(yuǎn)是孩子最在乎的，沒有一個孩子不愿意得到表揚！那么，我們就要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，哪怕是一頂點兒！要慷慨地伸出我們的大拇指，給他們以鼓勵，賦予他們成長的信心。
孩子需要自由。要讓他們有機會自己做主！要給他一定的時間和零花錢讓他學(xué)會管理、合理支配;給他讀書的自由，讓他養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣;給他發(fā)展個人興趣的自由，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和潛能。
孩子需要情感，要培養(yǎng)孩子與自然、與社會相容的能力，讓他們學(xué)會付出和感受愛心。我們都懂得怎樣去愛孩子，但我們現(xiàn)在要學(xué)會教孩子付出愛心，讓孩子們的心靈世界也充滿愛。
孩子渴求寬容，寬容也可以培養(yǎng)孩子的胸懷和膽識。在急功近利的情況下，我們往往只看到他們的缺點而忽略了其存在的優(yōu)點，輕則呵斥，重則打罵。其實我們大人也有做錯的時候，何況小孩子呢？如果我們試著把自己放到孩子的位置去和他們交流，也許會發(fā)現(xiàn)我們與孩子的溝通會更容易，寬容孩子的錯誤和缺點往往比打罵更容易獲得孩子的理解。
孩子們都有自己的夢想，我們做父母的就要給他們插上夢想的翅膀。孩子的想象力是豐富的，受思維定勢的禁錮，我們常常對他們的想法或者嗤之以鼻，或者斥為“異想天開”，從來不加引導(dǎo)，不去理會。但是我們恰恰忘了：沒有鷹擊長空的夢想，哪有萊特兄弟的飛機？沒有魚翔淺底的夢想，哪有海洋里遨游的輪船？沒有夢想，我們可能還生活在茹毛飲血的時代，沒有夢想就不可能有未來！有了夢想才能超越，才能擺脫平庸。我們都從孩童時代走過，想一想，那時我們的夢想現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了許多……所以，我們應(yīng)該保護(hù)孩子們的夢想，鼓勵他們?nèi)ハ胂?、去?chuàng)造。
“聽君一席話，勝讀十年書”?！爸慕憬恪钡脑捜琰S鐘大呂，深遠(yuǎn)凝重，發(fā)人深省。通過“知心姐姐”的專題講座，不少家長深深體會到：忽視孩子心靈的成長是我們教育中的盲區(qū)，心靈的成長和身體的成長一樣需要均衡的營養(yǎng)。孩子是我們的未來，寄托著我們的希望，關(guān)愛孩子，關(guān)注孩子的心靈成長是我們所有人的責(zé)任。賦予孩子健康美好的心靈是父母留給孩子最寶貴的財富！
家長會心得簡潔篇四
本周三的下午我參加了學(xué)校組織的家長會，我非常榮幸參加了班主任張老師的語文教學(xué)公開課活動。
上課了，張老師把課文的內(nèi)容精心的制作成了投影與同學(xué)們互動。聲情并茂的語言勾起了同學(xué)們的'思緒，烘托了課堂氣氛同時也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和更好的理解課文內(nèi)容。當(dāng)老師提問時，同學(xué)們能積極主動的舉手發(fā)言，非?；钴S。此時我感受到了自己孩子的不足之處，他在明明會的情況下也不愿舉手發(fā)言，尤其是小組角色分配扮演時，他在下面練習(xí)的很好了，可卻不愿主動表現(xiàn)出來，讓我很吃驚，他的怯場使我認(rèn)識到他與其他同學(xué)之間的差距。也讓作為家長的我有了反思。晚上回來我把今天看見孩子不足之處與他溝通了很久，希望會有所改進(jìn)。
家長會心得簡潔篇五
半天的家長會終于是結(jié)束了，在開展家長會之前我更是做了非常多的功課，就希望自己是能夠得到家長們的肯定，也是能夠?qū)W(xué)生們在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)傳遞給家長，同時讓學(xué)生在家長與學(xué)校的各位老師的教導(dǎo)下得到更好的成長。
從這次的家長會上，我確實是感受到家長對學(xué)生學(xué)校生活的忽視，更是對學(xué)生的關(guān)懷也比較的少。在與家長們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處于現(xiàn)在這個階段的學(xué)生更是青春叛逆期，所以與家長的交流變少了，甚至很多的時候都會與家長“唱反調(diào)”，這是非常不好的現(xiàn)象。所以我也在會議中表達(dá)了自己的觀點，就是希望家長們能夠?qū)⒆痈嗟囊稽c的關(guān)心，多與他們溝通，要站在他們的角度去想問題。學(xué)生對于各個方面的事情都是有些認(rèn)知不全的，所以更是需要大家以更多的耐心去溝通，去講解更多的知識。
雖然學(xué)校對于學(xué)生來說有著非常重要的教育作用，但是學(xué)生的一切都不能只依靠老師，更多的是需要家長有更為正確的引導(dǎo)。一個班級的學(xué)生有這么多，老師確實也是不能夠真正的都管理得到，所以更多的還是需要家長的正確指導(dǎo)。
通過家長會我也明白家長們對于學(xué)校的各項資源與各位老師都不夠了解，所以也是將這些都做了簡單的介紹，并且將一些的老師介紹給家長們。另外也明確地將學(xué)校的一些規(guī)章制度講解給家長，尤其是手機的管理，是完全禁止將手機帶到學(xué)校的，也請各位家長配合管理。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)方面也是著重的強調(diào)，讓家長們能夠明白到學(xué)習(xí)對于學(xué)生的重要性，以便于輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上下更多的功夫。雖然初中的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有這么重，但是畢竟是在為學(xué)生打好基礎(chǔ)，只有這些知識都學(xué)好，那才能夠真正的在高中去才能有更好的成績。也希望家長們能夠正確地對待學(xué)習(xí)，給學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，便是能夠真正的讓學(xué)習(xí)更上一層樓。當(dāng)然一份較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，所以也需要家長能夠?qū)W(xué)生有更好的管理，形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，便是能夠在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
在學(xué)生的教育上是有非常多的點需要去重視的，所以也更需要每一位家長能夠與學(xué)校的老師相互的配合，將學(xué)生帶領(lǐng)好，也讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上得到成長。而我作為班主任未來還有更多的方面都是需要為學(xué)生去做出努力，同時我在當(dāng)好班主任上也是需要更多的努力，所以我更是需要付出更多的心血才能讓學(xué)生們有更棒的成長。
家長會心得簡潔篇六
十月，我第一次作為學(xué)生家長參加了幼兒園組織的學(xué)生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！
在踏進(jìn)會場的第一個瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李親切帶領(lǐng)下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹：首先李園長做工作匯報和新學(xué)年工作計劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！
李園長的工作匯報和新學(xué)年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細(xì)都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學(xué)到知識，而李園長就細(xì)心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯?zhí)酶脑?，讓孩子們的伙食更好；早上的早鍛煉，讓孩子們有更好的體魄，最后還細(xì)心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求，每一個細(xì)節(jié)，操作流程都認(rèn)真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學(xué)前教育的重視。
最后李講座讓會議掀起了熱潮，李觀點獨到，深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū)，同時，玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學(xué)習(xí)。李還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時間里收獲良多！
第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結(jié)束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細(xì)心教導(dǎo)下，在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔！
家長會心得簡潔篇七
作為一名從事寫作工作的人，寫作的體會和感悟是我不斷積累的寶貴財富。而在這個信息爆炸的時代，寫作能力越來越受到重視。相較于繁瑣冗長的文字，簡潔明了的語言更容易打動讀者的心。本文將分享我對于“心得體會簡潔”的理解和運用，希望對于那些熱愛寫作的讀者有所啟發(fā)和幫助。
“簡潔是美”這句話并不是空話，它蘊含著深刻的哲理。做到簡潔不僅僅可以減少讀者的閱讀負(fù)擔(dān)，更能夠使得我們的思想更加清晰地表達(dá)出來。繁瑣的語言往往會掩蓋住我們觀點的核心，而簡潔的語言卻能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出我們的思想和想法。簡潔的語言也能夠提高文章的可讀性，這對于那些匆忙忙碌的讀者而言尤為重要。
第三段：精益求精。
雖然我們都知道簡潔的語言很重要，但要想做到真正簡潔并不容易。很多時候，我們會在語言中加入很多無用的信息，導(dǎo)致文章長篇大論，難以消化。所以，我們需要不斷地審視文章，找到那些用詞不當(dāng)，句子冗長、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的問題，用最簡單的語言來將其替換掉或刪減。這樣才能做到精益求精，將文章提煉成精華版。
第四段：靈活運用。
簡潔并不意味著毫無變化，我們需要在語言上增加一些適當(dāng)?shù)淖兓?，使文章充滿生機和活力。我們可以選擇使用比喻、借代、排比等修辭手法，這些手法不僅能夠增加文章的情感表達(dá)，更能使得文章更加生動形象。同時，在遣詞造句方面，我們也可以使用簡單明了的句子或短語，避免使用過于復(fù)雜的長句，做到簡明扼要。
第五段：總結(jié)。
總之，寫作其實是一個創(chuàng)造和傳遞思想的過程。在這個過程中，我們需要能夠?qū)⒆约旱乃枷牒拖敕ㄍ暾貍鬟_(dá)給讀者，讓他們真正認(rèn)識到我們想要表達(dá)的意思。而語言正是傳遞思想的媒介。做到簡潔、精準(zhǔn)、生動，才能夠通過語言將思想和想法傳遞給讀者，使得文章更具有說服力，更容易打動人心。即便是在忙碌的生活中，我們也應(yīng)該堅持寫作，一次次地練習(xí)和嘗試，將自己不斷提升。
家長會心得簡潔篇八
家長會上家人們的分享，讓我深受啟發(fā)，非常感謝大家的熱烈討論，感謝幾位勇敢分享的家人!這里我說一點自己的體會。
歸納總結(jié)家長的困惑集中在以下幾點：
學(xué)習(xí)有什么用?人生如同游戲打升級，學(xué)習(xí)就是外掛，幫助自己升級。并不是每個孩子都能理解人生是什么，升級又為了什么。所以對于不理解的孩子，可以用他感興趣的事情做胡蘿卜，設(shè)定目標(biāo)及時反饋，每天到每周有個小總結(jié)。21天養(yǎng)成習(xí)慣。長期堅持下來，孩子自然能養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。不要把孩子的時間都填滿。留給孩子自由玩耍的時間。這是必須的。
3.如何能讓孩子自覺地控制花在手機、ipad上的時間?這里的“自覺”是個偽命題。因為成人能自覺控制的都在少數(shù)。刷會兒微信，一抬頭，已經(jīng)一個多小時了。能認(rèn)識到這種時間浪費的成人也算不錯了。還有很多沉迷其中，根本沒有意識的。所以跟孩子約定好，同時監(jiān)管到位，都必須有。否則就不要讓孩子玩。希望孩子能自己到時間就放下手機的想法。有點兒理想化。
4.如何培養(yǎng)孩子積極面對困難，努力解決學(xué)習(xí)問題?上輔導(dǎo)班有用嗎?輔導(dǎo)班有用在于那種集體學(xué)習(xí)的氛圍。(以我家大寶的輪滑為例，我不可能每天都抽出兩個小時的時間陪他輪滑，那么上個班讓他和大家一起滑，在那種氛圍中他既不會覺得累又不會覺得無趣。)輔導(dǎo)班還是為了讓孩子形成一個學(xué)習(xí)時間表的方法——到了這個時間就要學(xué)習(xí)這門功課了，因為課外班上課了;交了那么多錢，得好好學(xué)，不然對不起人民幣：)如果想讓輔導(dǎo)班解決孩子個性化的具體問題，不太現(xiàn)實。很多時候給孩子報輔導(dǎo)班都是家長給自己的心理安慰。課外班的老師一般都比較注意用有趣的課堂形式引導(dǎo)孩子，這一點比較好。家長不容易做到。但是也有些輔導(dǎo)班僅僅為了有趣而有趣，浪費了不少時間。如果有成功能激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力量的課外班，還是比較有用的。
5.如何掌握夸獎孩子的度?如何對待孩子驕傲自滿情況?夸孩子要夸事實。不要夸天生的漂亮等，要夸努力。百度上有這樣的文章，可以看下。如果夸孩子努力，夸孩子勤奮，孩子不會自滿驕傲，只會更勤奮更努力。如果夸聰明漂亮太棒了，可能會翹尾巴。
6.如何鼓勵孩子自信地展示自己?多體驗。親身體驗成功地展示自己。孩子就會慢慢變得更加勇敢。家長可以在學(xué)校以外找時間和機會多給孩子展示自己的機會。(學(xué)校以內(nèi)需要老師幫助調(diào)整和配合的，提前跟老師溝通。)但是前提一定是做好了充分的準(zhǔn)備。給孩子努力必然有回報的體驗。
7.如何教育孩子面對乞討等不良社會現(xiàn)象?我的做法是，每次交給孩子一塊錢，讓他去給。不多不少。不用急于讓孩子知道社會的齷齪人性的貪婪。幫助保持孩子內(nèi)心的美好，愿意信任他人的習(xí)慣。但同時也要教育孩子保護(hù)自己。不對乞討者做施舍一塊錢之外(如幫他回家等)的事情。
8.希望學(xué)校課堂上能解決的問題盡量解決，英語課多抓背單詞，數(shù)學(xué)課多抓口算，因為回家后家長沒時間輔導(dǎo)孩子，希望王老師推薦適合孩子的，家人們分享孩子們喜歡的精品好書。
英語和數(shù)學(xué)我不好說。但我知道學(xué)好英語不是僅僅背單詞能做到的，而且課堂是背單詞?能行嗎?英語我的心得是跟讀動畫片，孩子模仿能力強，會讀得惟妙惟肖，同時又明白每個單詞的意思。會不自覺地記住這些單詞?？谡Z會練得很棒。口語好了單詞也能比較好背吧。我猜。
后面會附上好書推薦。但是推薦給孩子的書一定要跟孩子討論。如果班級沒有舉辦討論，家長可以讀一讀。每天家庭半小時讀書時間。讀后交流下自己讀了什么。也可同讀一本，討論一下。盡量不要讓孩子多讀網(wǎng)絡(luò)奇幻小說。情節(jié)離奇，制作太濫。
9.希望學(xué)校給孩子上生理課。本學(xué)期有分別針對男女孩的青春期課程。
公眾號：讀書巴學(xué)園。
家長會心得簡潔篇九
_年_月30日晚參加了_小學(xué)_校區(qū)小學(xué)一年級入學(xué)前的家長會，這次開家長會，有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂，各種感受都有，感觸也很深，但是收獲也很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
家長會后，仔細(xì)回味老師們的話語，有以下幾點體會：
1、注重對孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，而作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責(zé)任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養(yǎng)好祖國未來的棟梁。家長是孩子的教科書，要注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學(xué)會做人與學(xué)習(xí)知識一樣，都是孩子走向社會的基礎(chǔ)。
3、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。作為家長永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點提高和進(jìn)步都值得贊揚。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
_3年9月孩子們跨進(jìn)_小學(xué)_校區(qū)的校門，成為一名小學(xué)生，這是一個具有里程碑意義的時刻!但是能不能和同學(xué)們和睦相處?能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎?還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的?這些擔(dān)心和疑慮都在每個家長的心里。但是當(dāng)我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐在一(4)班明亮的教室里，聽著班主任老師耐心細(xì)致地解答了家長們最關(guān)心的問題，讓我的心踏實起來，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子掌握主動學(xué)習(xí)的方法;一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長樹立榜樣，做一個合格的家長，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長會的進(jìn)行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。這次家長會，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長的課，再次向老師們致以我最真摯的感。
我認(rèn)為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)。
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學(xué)習(xí)只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責(zé)罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當(dāng)幼兒時期，孩子已經(jīng)長大，需要老師、家長慢慢引導(dǎo)。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責(zé)任。
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己，形成獨立做事的習(xí)慣。
3、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認(rèn)為幼稚，她是把我們當(dāng)朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校，使家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學(xué)校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進(jìn)。
8、培養(yǎng)習(xí)慣。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開始。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會教導(dǎo)，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點;可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當(dāng)家長們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學(xué)校越辦越紅火，再上新臺階。
感謝學(xué)校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學(xué)習(xí)的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。
家長會心得簡潔篇十
很感謝各位家長從百忙中來參加這次家長會，今晚我很榮幸能有此機會和大家一起分享我自己的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個大家庭，他學(xué)會了很多也改變了很多，每天早上起來都會叫我們早上好，吃飯的時候自已也去先洗手，垃圾也不會再亂掉，自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時候還會幫我做家務(wù)，比如掃地，我會對他說謝謝你，他會說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時候家樂和他表妹爭玩具玩或者打架，我就會對他說：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯了要道歉，說對不起的。
每天放學(xué)回到家，我問他有沒有作業(yè)做，他說有，自已會拿作業(yè)本出來做作業(yè)。我先開始會握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧?yán)蠋?，叫我們做他的學(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時候我假裝讀錯一個字，他就會說，你讀錯了，又叫我跟他重新讀一遍。其實我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時候自己的父母那有這種意識陪我們一起讀書呢？在此希望各位家長們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們在學(xué)校學(xué)到的知識。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。
1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變，會賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價還價，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
2、培養(yǎng)孩子誠實，善良的性格。家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做，什么事不好不要做，孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事，這時應(yīng)該批評他也同時指出他哪里有錯誤，以后要注意。孩子要認(rèn)錯誤要及時表揚他或者給點小獎勵。
3、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細(xì)致解釋，同他討論周圍的事物教他各種東西和事物的名稱，作用，孩子的問題是最多的。家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題。盡量回答孩子真正提問的東西，不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。
以上三點是如何教育孩子的心得體會。我知道開家長會的原因，不只是為了向家長匯報孩子在學(xué)校的情況。同時也增進(jìn)了我們家長與老師的距離，增進(jìn)了孩子與家長的親情，進(jìn)一步提高老師教學(xué)的工作效率，也是跟家長互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相探討的好機會。
在這里很感謝老師一直對我們的孩子的教道和培養(yǎng)，尊敬的老師，我向你們致敬。
最后謝謝大家。
家長會心得簡潔篇十一
伴隨著初升的太陽，我邁進(jìn)學(xué)校的大門。心中復(fù)雜得很，不知道該如何面對這將要發(fā)生的一切。
該來的終歸要來，在一場細(xì)雨過后，家長會如期的召開了。
想到這，我的心頓時感到惴惴不安，真想立刻沖出教室，阻止老爸向老師打小報告?？墒乾F(xiàn)在我什么也做不了，只能請求各路神仙和上帝的保佑了。
“劉光明?！蓖蝗婚g聽到老師叫我的名字，才想起自己正在教室內(nèi)上課呢。真是該死，竟然忘了我還在上課，心思全在家長會上，竟然走神了。也多虧了同桌的偷偷提示，才讓我有驚無險的蒙混過關(guān)，而就這樣懷著忐忑的心理度過了在學(xué)校的時光。
放學(xué)了，我并沒有像往常一樣著急著回家，而是“不緊不慢”地收拾起了書包，將近六點三十分，我才背起書包走出學(xué)校大門，心里盤算著到底該如何提起這個令人“傷心”的話題。
走在回家的路上，路上的行人十分稀少。夕陽西下，影子被拉得很長，很長。而從家到學(xué)校原本只需要二十幾分鐘的時間，只一次卻讓我用了足足三十幾分鐘才回到了家。
“爸，媽，我回來了?！?BR> “今天怎么會來的這么晚?”從廚房中傳出媽媽的聲音。
“今天老師下課晚，占用了一些時間，再加上我收拾書包收拾的慢了一些，所以回來的就晚了?！痹诓坏靡训那闆r下，我只好對媽媽撒野一個謊。
“爸，今天在家長會上，老師都說了些什么?”我試探性的開口道。
“說是說了不少，大體也就是說什么孩子升入初四了，這一年尤其重要，讓我們這些做家長的多關(guān)心關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多督促孩子，少讓孩子玩手機和計算機，但具體的我也沒聽清楚。對了，你姐今天打電話來了，說是讓我把計算機給停了，所以開完家長會我就把計算機給停了，你都初四了，不能再……”
終究是福不是禍，是禍躲不過啊。既然電腦暫時玩不成了，現(xiàn)在就不去想別的了，專心學(xué)習(xí)吧，不讓自己與自己心目中理想的學(xué)校失之交臂，不讓自己在未來因現(xiàn)在的所作所為而后悔。
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家長會心得簡潔篇十二
心得體會是對自己思考、經(jīng)歷和體驗的總結(jié)和歸納，是心靈成長中的重要一步。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作和生活中，都會遇到許多問題和困難，通過不斷反思和總結(jié)，我們可以汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。本文將從簡潔的角度探討心得體會的重要性和意義。
第二段：簡潔的重要性。
多數(shù)人認(rèn)為簡潔是提高溝通效率的關(guān)鍵，能讓信息更加清晰明了地傳遞給對方。它不僅是一種禮儀，更是條廣泛培訓(xùn)的一項技能。然而，簡潔不僅僅是溝通方面的技能，也是生活和工作中的重要能力。在我們每天接觸的日常工作中，經(jīng)常要與客戶、同事、領(lǐng)導(dǎo)等各種人群進(jìn)行溝通交流。簡潔的表達(dá)能力不但能增加我們溝通的效率，還能使我們獲得別人的信任和肯定，更能提高我們的工作效率。
對于心得體會，顯然，簡潔也是非常重要的。在對自己的一些工作有所總結(jié)時，我們可以把最為重要的幾點記錄下來，讓讀者更為清晰明了地抓住核心，更好地認(rèn)識所總結(jié)的內(nèi)容。同時，要有針對性而發(fā)表自己的觀點，不要煽情、無限擴大，簡潔明了地表述對事實的觀察和理解。這樣的心得體會不僅內(nèi)容豐富、精準(zhǔn)，而且重點分明、接口流暢，能更好地傳遞自己的想法和意圖。
第四段：簡潔的重要意義。
簡潔可以減少情緒的干擾，讓人體會到工作和生活的目的更加清晰明了。簡潔的重要性還表現(xiàn)在減少思考和決策的時間，人們能有更多的時間處理工作和生活上的事情。經(jīng)過總結(jié)和歸納，我們可以讓自己更好地理解、吸收各種事情的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的做事能力。
第五段：結(jié)論。
本文談到了簡潔對于心得體會的重要性和意義，總結(jié)起來就是讓我們能把最重要的幾點歸納出來，精選出關(guān)鍵內(nèi)容，更好地呈現(xiàn)出心得體會。簡潔在溝通方面還能提高交流效率，讓我們有更多時間處理其他事情。因此，要在心得體會中注重簡潔，把汲取的經(jīng)驗教訓(xùn)用最精煉的方式傳達(dá)給讀者。隨著社會的不斷發(fā)展，簡潔已成為現(xiàn)代人在工作、生活和溝通等方面必須具備的技能之一。越是能簡單明了地表達(dá)出自己的想法，越能在工作和生活中獲得成功。
家長會心得簡潔篇十三
我是xx的媽媽，很榮幸xx老師給我這個機會，讓我在這里與大家一起來交流育兒心得，其實在座的個個都是我的榜樣，有機會讓我們一起探討學(xué)習(xí)。
這篇發(fā)言稿是我兒子催著我完成的早上兒子催我，媽媽你寫好了嗎?早晨到我不敢說，兒子又問我:媽媽，你有沒有寫好了，快點準(zhǔn)備好，不寫好，晚上要出丑的呢。在我兒子眼中，我是一個"不靠譜"的媽媽，在婆婆眼中我是一個"不稱職"的媽媽。今天其實我想跟大家談?wù)勎业?不稱職"與"不靠譜"。
第一、婆婆眼中我是個不稱職的媽媽:從小我兒子就是我的服務(wù)員，有什么事情總是我差事他幫我做，我自己在偷懶，我婆婆說我把我的兒子當(dāng)成了使喚丫頭，其他的媽媽都是什么事都幫兒子做好的，而我反過來是要兒子幫我做的。其實并不是我真正懶，而是我看到了中國很多家庭教育總是溺愛孩子，導(dǎo)致孩子衣來伸手，飯來張口，還不懂得感恩，所以自從他懂事開始，我就盡可能的讓他做自己力所能及的事，總是告訴他自己的事情自己做，我不會幫你的，所以自從小學(xué)一年級開始穿衣服，穿鞋，甚至于找衣服都是自己干的，每天到家我的任務(wù)是燒飯，他的任務(wù)是幫每個人盛好飯，我總是告訴他，他是家里的一份子，所以家務(wù)他也有責(zé)任，不是媽媽一個人的事情，通過家務(wù)我要讓他明白:第一、媽媽做家務(wù)不是理所當(dāng)然要做的，那是每個家庭成員共同的事，第二、媽媽干家務(wù)是很累的，要懂得尊敬孝順長輩。三、讓他明白干活是很累的，賺錢是不易的，懂得父母的辛苦。通過一件件的小事，我讓兒子明白了為人處世的道理，因為我知道一個人要成才，首先要有良好的品德。我的不稱職培養(yǎng)了兒子的稱職。
第二、兒子眼中的"不靠譜"。
有一天兒子告訴我，媽媽，在我們家里我是最靠譜的，你是最不靠譜的。他的理由之一是:別人的媽媽都在兒子身邊督促完成作業(yè)的，你從來不來管我的。確實兒子說的很對，我們家最不靠譜的就是我，小學(xué)一年級剛開始的時候，我花一兩個星期培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他回家就首先做作業(yè)，其余都不準(zhǔn)做，一切事情在作業(yè)后進(jìn)行，并且學(xué)會自己安排自己的作業(yè)過程，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，剛開始的時候，我還會去檢查一下他做的作業(yè)，后來一個培養(yǎng)告訴我，作業(yè)讓他自己檢查，從此之后，我告訴兒子我只負(fù)責(zé)幫你簽名，對錯你自己負(fù)責(zé)，檢查也得你自己來，如果老師改下來錯的，那媽媽要批評的。因為我看到了考試時沒人幫他去檢查的，如果我?guī)退麢z查慣了，他就會養(yǎng)成一種非常被動的依賴心情，什么都要我來做了，所以從小學(xué)到現(xiàn)在我沒有檢查過一次他的作業(yè)，只是在作業(yè)發(fā)下后，去看他的準(zhǔn)確率，針對他做的好的，我就不吝惜表揚，錯的，也不吝惜批評，但總是鼓勵為主。每個星期天兒子自己學(xué)會了怎樣合理的安排自己的學(xué)習(xí)與玩的時間，到初中，我覺得可能會有所改變了，我想去催他一下，他告訴我:媽媽，不用你催的，我一定會安排我自己的學(xué)習(xí)的。所以在學(xué)習(xí)上，我真的非常的輕松，那是基于管之后的不管，養(yǎng)成習(xí)慣后，會管的非常輕松。
兒子眼中的第二個"不靠譜":我的兒子有時直呼我的名字:張學(xué)，小妹。我會叫他豪哥，什么事?在兒子的眼中，我更多時候是個朋友，甚至是要他照顧的妹妹。每天早上總是兒子在催著我:媽媽，鬧鐘響了，可以起床了，媽媽，快點要遲到了。兒子告訴我的遲到時間總是比學(xué)校的時間要早一點，因為他覺得我不靠譜，說的早點，我會緊點。其實從小到大，我的讀書也總是第一個到校，從來不會遲到，做任何事情我也是很認(rèn)真的，不會遲到的一類人，但我故意讓兒子覺得我是不靠譜的，要讓他自己把握的，所以我的這個不靠譜又讓我輕松了不少。每次我要去旅游了，我的旅游包是兒子幫我整理的，有的時候要去考試，是兒子提醒我:媽媽，你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啊，媽媽，你東西整理好了嗎?我深深的體會到了我的不靠譜才能培養(yǎng)兒子的靠譜，所以我總是享受著自己的不靠譜，自己輕松的同時，兒子學(xué)會了很多。雖然我不靠譜的做著一些事情，但我從來不放棄與兒子談話的機會，有時我們兩個產(chǎn)生了矛盾，我們會坐下來，把他的理由想法，我把我的理由想法提出來，兩個人共同探討對錯，如果我有誤會他的地方了，我也會及時向他說對不起。有的時候，我很偏執(zhí)，他有時就會拿我的偏執(zhí)應(yīng)用在自己身上對付我，他說，你感受一下這個偏執(zhí)的感覺。讓我體會到了兒子學(xué)會了換位思考問題。由于總是與兒子的朋友式相處，有時也感覺兒子會沒大沒小，看到這種情形的時候，我也及時跟他指出我們的古訓(xùn)，跟他講道理。也是我的不靠譜，總是讓兒子質(zhì)疑我，甚至于在學(xué)習(xí)上也會質(zhì)疑我，我是高中數(shù)學(xué)老師，他問我數(shù)學(xué)題目的時候竟然也總是質(zhì)疑我是否對，這點一方面讓我有點悲哀，覺得兒子竟然這么不相信我，另一方面我深深的感覺到了兒子有一種鉆研精神，他前幾天告訴我，覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)才感覺像真正的數(shù)學(xué)了，有點味道，要思考問題了小學(xué)的時候不像數(shù)學(xué)，太簡單了。可能也是我的這種不靠譜才讓兒子敢于去質(zhì)疑。
總結(jié)以上幾點，其實大家發(fā)現(xiàn)，我沒有什么經(jīng)驗，我靠的就是"不稱職"與"不靠譜"，因為我認(rèn)為很多事情交給他自己去做，他能做的比我們好，什么你都做了，他就變成低能兒了，培養(yǎng)自覺比督促學(xué)習(xí)更有效，他能做的，你不要代勞。謝謝大家。
家長會心得簡潔篇十四
雖然開學(xué)初就有心理準(zhǔn)備，本學(xué)期會開一次家長會，但是，真的到了這時候，心情還是緊張的。料想到，坐在下面的是比我年紀(jì)還要大，甚至學(xué)歷比我還要高的家長，我該說些什么，我該坐著說，還是站著說，說些什么，盤旋在腦海里良久良久，最終還是沒有能夠定稿。最后，問了幾個有經(jīng)驗的老班主任，才有思路說些什么。但是，我還想有點與眾不同，分了三大塊。第一塊是他們在成長，說說班級里好的一方面；第二塊是成長的痛，說說學(xué)生存在的不足；第三塊是他們再大還是孩子，說說家長在家應(yīng)該怎么督促孩子。
準(zhǔn)備充分后，就等待著進(jìn)班級，開我的第一次家長會……。
過后，反思了在本次家長會中自己的不足之處：
第一，家長會開始時，自己還是比較緊張的，有點手足無措，語速有點偏快，跟家長也沒有很好的眼神交流，都是自己顧自己的在那里講，所幸，家長們還是比較配合，還是很認(rèn)真地傾聽，有的還在做筆記。
第二，在跟家長交流在家如何監(jiān)督孩子的問題時，有的內(nèi)容是跟洪老師差不多的，沒有做及時的刪減，又跟家長說了一遍。在開家長會時，自己的靈活性還是不夠，只能按部就班地按照自己的稿子進(jìn)行，而沒有做靈活的修改。
第三，在說英語學(xué)習(xí)方面的情況時，只說了英語學(xué)習(xí)難度大，疏忽了一點，沒有給家長一定的信心：如果家校一起努力，自己孩子的英語成績是可以提高的。