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云南省今年題目篇一
高考時(shí)間為每年6月份的7號(hào)、8號(hào)、9號(hào)，具體高考時(shí)間以各省市公布為準(zhǔn)。
【全國(guó)高考總分是多少】。
海南滿(mǎn)分900，江蘇滿(mǎn)分480，上海滿(mǎn)分600分，云南滿(mǎn)分772，浙江滿(mǎn)分810，其他省滿(mǎn)分750。
【高考流程時(shí)間表】。
1.高中學(xué)業(yè)水平考試。
學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān)，務(wù)必過(guò)關(guān)。
2.期末考試。
這是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)接下來(lái)復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。
3.高考考試說(shuō)明。
各省市高考考試說(shuō)明開(kāi)始陸續(xù)公布。高考考試說(shuō)明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，一定要細(xì)細(xì)解讀，對(duì)照說(shuō)明里的知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
1.寒假。
這是高三生唯一一個(gè)比較長(zhǎng)的假期了。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2.二輪復(fù)習(xí)。
2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來(lái)。
部分高校及專(zhuān)業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2.高三一模。
高三一模很重要，參與的考生很多，當(dāng)?shù)亟逃糠诌€會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線(xiàn)。有些地方的一模安排在四月份。
2016年4月。
1.高考招生政策。
一系列的高考政策開(kāi)始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2.志愿信息收集。
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開(kāi)始，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
2016年5月。
1.高三二模、三模。
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2.高校招生計(jì)劃。
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
3.三輪復(fù)習(xí)。
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容重新過(guò)一遍，增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
2016年6月。
1.高考。
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線(xiàn)，并盤(pán)點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2.高考查分高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了，集中精力為接下來(lái)的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。
3.志愿填報(bào)。
高考考得好，還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
2016年7月-8月。
7月和8月主要有以下幾件事要關(guān)注：
1.高校錄取。
2.錄取通知書(shū)。
3.高校補(bǔ)錄。
4.大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備。
云南省今年題目篇二
6月7日上午9時(shí)00分，高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
陜西省高考作文題為：看圖作文。場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周?chē)腥齻€(gè)大人，分別代表了社會(huì)、家庭，和學(xué)校，這三個(gè)人異口同聲的說(shuō)“出事了吧”。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。
6月7日上午9時(shí)00分，年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
遼寧省高考作文題為：以“我能”為題寫(xiě)一篇作文。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
福建省高考作文題為：以“季節(jié)”為題寫(xiě)一篇作文。
2007浙江省高考作文題：行走在消逝中。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。浙江省高考作文題為：行走在消逝中。
閱讀下面文字，按要求作文。
還記得你的童年嗎?隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒(méi)了;絲綢古道上，高昌古國(guó)消逝了。人類(lèi)在消逝中進(jìn)步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰(shuí)道人生無(wú)再少”的'曠達(dá)……讀了上面這段文字，你有何感想?請(qǐng)以“行走在消逝中”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
作文要求：“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”是唐朝詩(shī)人劉長(zhǎng)卿在《別嚴(yán)士元》中的詩(shī)句。
曾經(jīng)有人這樣理解這句詩(shī)：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細(xì)雨表達(dá)了不為人知的寂寞。3、看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)不等于無(wú)所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經(jīng)不適合當(dāng)今的世界……根據(jù)你的看法寫(xiě)一篇作文。題目自擬，體裁不限。字?jǐn)?shù)800以上。。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。湖北地區(qū)高考作文題為：
母語(yǔ)是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)和一種語(yǔ)言，人人都有自己的母語(yǔ)。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語(yǔ)越來(lái)越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開(kāi)母語(yǔ)。可以說(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。
針對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，寫(xiě)一篇作文。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
以“懷想天空”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限。
結(jié)合自己生活實(shí)際，以“詩(shī)意的生活”為題寫(xiě)一篇不少于八百字的文章。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。新浪考試頻道第一時(shí)間發(fā)布全國(guó)各地高考作文題。
上海地區(qū)高考作文題為：“必須跨過(guò)這道坎”。(70分)。
以“必須跨過(guò)這道坎”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求(1)不少于800字。(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
云南省今年題目篇三
中廣網(wǎng)北京6月7日消息2011高考在即，全國(guó)933萬(wàn)的學(xué)子在做考前最后的準(zhǔn)備，今年是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〈2010―2020〉》全面實(shí)施的第一年，相比去年，今年的高考命題、考務(wù)等方面有什么新的特點(diǎn)和動(dòng)向，本報(bào)記者就此采訪(fǎng)了教育部考試中心主任戴家干。
戴家干介紹，今年高考命題還是實(shí)施國(guó)家命題和分省命題相結(jié)合的方式，全部都是入闈式(命題專(zhuān)家封閉管理)。入闈這個(gè)詞取自過(guò)去的科舉制度。進(jìn)入闈場(chǎng)以后，命題專(zhuān)家要接受安檢，所有的通訊設(shè)備都要收起來(lái)。然后每個(gè)人都要簽保密協(xié)議，如果違反了《保密法》的話(huà)，要叛3年以上7年以下徒刑。
今年全國(guó)有四個(gè)省又進(jìn)入了新課改高考，新課改的省份一共達(dá)到20個(gè)，還有16個(gè)省市是分省命題(新課改省份和分省命題的省份是有重疊的)，分省命題省市要有自己的考試方案。據(jù)了解，之前，教育部考試中心對(duì)山西、江西、河南、新疆都做了大量的調(diào)研。在每個(gè)考試方案出臺(tái)之前，教育部都要進(jìn)行充分的論證，論證完了以后再做決定。
針對(duì)社會(huì)關(guān)注度最高的高考安全話(huà)題，戴家干介紹，今年將在部分地區(qū)試點(diǎn)使用反無(wú)線(xiàn)電作弊的儀器。同時(shí)，考務(wù)工作重點(diǎn)針對(duì)試卷印刷環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理。全國(guó)高考試卷各地盡管都是在保密局審定的可以印保密試卷的地方印刷，但還是頒布了《國(guó)家教育考試的`試卷監(jiān)印工作實(shí)施辦法》，嚴(yán)格管理，確保安全，強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問(wèn)題。
戴家干鼓勵(lì)廣大考生要相信自己。他說(shuō)，高考其實(shí)是自己和自己的比拼，考的不僅是知識(shí)，更主要的是心態(tài)、應(yīng)對(duì)能力，包括意志、品質(zhì)等。考生只要認(rèn)真的發(fā)揮，把自己平常的水平發(fā)揮出來(lái)，相信每個(gè)人都會(huì)取得一個(gè)自己理想的成績(jī)。
云南省今年題目篇四
中廣網(wǎng)北京6月7日消息高考在即，全國(guó)933萬(wàn)的學(xué)子在做考前最后的準(zhǔn)備，今年是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〈―〉》全面實(shí)施的第一年，相比去年，今年的高考命題、考務(wù)等方面有什么新的特點(diǎn)和動(dòng)向，本報(bào)記者就此采訪(fǎng)了教育部考試中心主任戴家干。
戴家干介紹，今年高考命題還是實(shí)施國(guó)家命題和分省命題相結(jié)合的方式，全部都是入闈式(命題專(zhuān)家封閉管理)。入闈這個(gè)詞取自過(guò)去的科舉制度。進(jìn)入闈場(chǎng)以后，命題專(zhuān)家要接受安檢，所有的通訊設(shè)備都要收起來(lái)。然后每個(gè)人都要簽保密協(xié)議，如果違反了《保密法》的話(huà)，要叛3年以上7年以下徒刑。
今年全國(guó)有四個(gè)省又進(jìn)入了新課改高考，新課改的省份一共達(dá)到20個(gè)，還有16個(gè)省市是分省命題(新課改省份和分省命題的省份是有重疊的)，分省命題省市要有自己的考試方案。據(jù)了解，之前，教育部考試中心對(duì)山西、江西、河南、新疆都做了大量的調(diào)研。在每個(gè)考試方案出臺(tái)之前，教育部都要進(jìn)行充分的論證，論證完了以后再做決定。
針對(duì)社會(huì)關(guān)注度最高的高考安全話(huà)題，戴家干介紹，今年將在部分地區(qū)試點(diǎn)使用反無(wú)線(xiàn)電作弊的儀器。同時(shí)，考務(wù)工作重點(diǎn)針對(duì)試卷印刷環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理。全國(guó)高考試卷各地盡管都是在保密局審定的可以印保密試卷的地方印刷，但還是頒布了《國(guó)家教育考試的`試卷監(jiān)印工作實(shí)施辦法》，嚴(yán)格管理，確保安全，強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問(wèn)題。
戴家干鼓勵(lì)廣大考生要相信自己。他說(shuō)，高考其實(shí)是自己和自己的比拼，考的不僅是知識(shí)，更主要的是心態(tài)、應(yīng)對(duì)能力，包括意志、品質(zhì)等?？忌灰J(rèn)真的發(fā)揮，把自己平常的水平發(fā)揮出來(lái)，相信每個(gè)人都會(huì)取得一個(gè)自己理想的成績(jī)。
云南省今年題目篇五
春、夏、秋、冬四季，你喜歡哪個(gè)季節(jié)？夏季嗎？的確，夏季雖熱了一些，但可以吃冰棒，也不需要穿得像棉花包那樣，可夏天也有苦惱啊。
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“嗡、嗡、嗡”聲，一只蚊子就降落在我的手上，“啪”，這只蚊子便死于我手中，心里想：可惡的蚊子，終于被我殲滅了吧。
這時(shí)，忽然感覺(jué)腿上又痛又癢。低頭一看，又是一只可惡的大蚊子。手剛揚(yáng)起來(lái)，那只蚊子便吸飽了血，飛走了?？蓯?，竟讓它逃走了。我心想：你要是再回來(lái)，我定會(huì)讓你將吸走的血吐回來(lái)。
被蚊子叮過(guò)的地方起了個(gè)紅點(diǎn)子，紅點(diǎn)子漸漸變大了，不一會(huì)兒便成了平坦“大地上”的“小山丘”。
不料，又有一只蚊子飛過(guò)來(lái)，這次我可不會(huì)輕易地讓他逃走?！芭尽?，血花四濺。原來(lái)是剛才那只蚊子，吸了那么多血，還不滿(mǎn)足，又自找死路回來(lái)了，這就是“貪婪”的下場(chǎng)。
“嗡嗡”，耳邊又響起了蒼蠅進(jìn)行曲，真是煩死了，剛想好的思路又被打斷了。我馬上找到蒼蠅拍，這里，它正在我的本子上悠閑的“散步”?！芭尽钡囊宦?，沒(méi)打著。蒼蠅受到驚嚇，飛向了屋頂。在屋頂上盤(pán)旋了幾圈，見(jiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，便又“降落”在桌子上?！斑@回，我不會(huì)再讓你逃走了！”我心想。我躡手躡腳的向它走去，“啪”，蒼蠅便死在了我的蒼蠅拍下。
可是好景不長(zhǎng)，蚊子接著來(lái)了好幾只，蒼蠅也是一個(gè)接一個(gè)。沒(méi)辦法，只好拿出最后一招——點(diǎn)蚊香。可它們還是“陰魂”不散，可惡的蚊子，一會(huì)兒在你耳邊轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒在你身上添加一個(gè)“小山丘”；蒼蠅也在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火、添煩加亂。氣得我哭笑不得，打死了一只，又飛來(lái)一只，今晚肯定又得熬夜。
這就是我的煩惱，相信你們也曾經(jīng)體會(huì)過(guò)。
“嗡嗡”，我在蚊子的催眠曲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
唉！夏天也有夏天的煩惱，凡事都不會(huì)十全十美，我們還是自求多福吧！
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云南省今年題目篇六
不經(jīng)意間，今年的中秋又到了，這幾日，涼意已經(jīng)浸透了內(nèi)蒙和東北大地。恰逢今天又是“9.18”，唉！真不知道1931年我的東北先輩們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的。
“是??！寫(xiě)點(diǎn)什么呢？”我在想這句話(huà)的時(shí)候，腦海里自然出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：深藍(lán)的夜空中掛著一輪皎潔的'圓月，月光籠罩著一個(gè)小小村落，家家土圍墻的小院里傳來(lái)陣陣喧鬧聲，那是孩子們?cè)诖螋[叫喊，大人們則抽著濃辣的旱煙在說(shuō)著什么。有的人家還燃起一堆篝火，火光和月光交相輝映。這就是我頭腦里抹不去的童年過(guò)中秋的一般映像。
我家也是和別人家一樣的，八月節(jié)那天，母親也會(huì)做上一頓葷菜，有時(shí)也許會(huì)殺一只雞呢。父親則會(huì)從供銷(xiāo)社買(mǎi)回一點(diǎn)糖果之類(lèi)，弄得好，我們哥幾個(gè)會(huì)每人吃到一只月餅?zāi)?。做晚飯時(shí)，母親照例會(huì)同時(shí)用小鐵鍋煮上一鍋毛豆。晚飯后，母親會(huì)把一盆毛豆連同飯桌端到院里，我們幾個(gè)小孩子張著油光光的小臉，油膩膩的小手里攥著毛豆，穿著帶補(bǔ)丁的衣服，在院里圍著篝火跑啊、鬧啊、喊啊、笑啊，渲泄著我們正在“拔節(jié)”的身體。大人們則坐在小凳子上，絮絮地說(shuō)著生計(jì)。母親一會(huì)兒就到堂屋里去了，在掛有一張“黃仙”和一張“常仙”的黃裱紙前焚香磕頭，嘴里默默地叨念著什么，瘋夠了的我們?cè)诤竺婵粗?，看著那供板上吃的東西。
彈指一揮間，現(xiàn)在已經(jīng)跨過(guò)“不惑”，行走在通往“天命”的途中。有時(shí)一想，這些年做了些什么呢？好像什么也沒(méi)做呀！少年時(shí)的那宏偉理想，青年時(shí)的那雄心壯志，都像現(xiàn)在對(duì)話(huà)框里的黃葉一樣，漸漸褪色，枯萎脫落了，只剩下那不再年輕的身體了，有了些什么呢？無(wú)非是身邊有了個(gè)伴，膝下有了女兒了，原來(lái)這就是我僅有的“存頭”啊。那如果再“彈指一揮間”不把我彈回到“那個(gè)小匣”里去了嗎？呵呵。
這樣想著，忽然我感覺(jué)到自己非常自私了，父母已是古稀之年，女兒遠(yuǎn)在西安讀書(shū)，大哥遠(yuǎn)在新疆生計(jì)，我應(yīng)該多想想他們，多惦念他們，多照顧他們，我怎么對(duì)鏡相照、顧影自憐了？算是自戀吧！何況才是人到中年，并不算老呀！蘇東坡的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！闭怯脕?lái)比喻人到中年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段。說(shuō)明應(yīng)該珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈，不要意志消沉、妄自菲薄呀。再要論起曹操“烈士暮年，壯心不已”來(lái)，更是自愧不如了。想到這里，心里釋然了許多。
快到九點(diǎn)了，我伸了個(gè)懶腰，踱出屋外，大半個(gè)金黃的月亮掛在偏南的當(dāng)空，那清冽的月光籠罩著大地，秋蟲(chóng)的叫聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，我深深地吸了一口氣，靜謐的秋夜同樣充滿(mǎn)生機(jī)，同樣是這樣美好的！那大半個(gè)月亮像人的側(cè)面臉龐，該不是蘇東坡或曹操的化形在看著我、嘲笑我吧！
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，愿我的所有親人們、朋友們，尤其是我的二老和遠(yuǎn)方的親人，共享此時(shí)，身體康健，一切如愿，善待自己，善待生活！
云南省今年題目篇七
閱讀材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
考生發(fā)揮空間大。
點(diǎn)評(píng)人：廣東省高考語(yǔ)文評(píng)卷組副組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)李金濤教授。
這個(gè)題目可以從兩層意思進(jìn)行分析，一是反映了當(dāng)前片面追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀，以及培養(yǎng)人才的問(wèn)題;二是更進(jìn)一步地反映了社會(huì)對(duì)進(jìn)步和退步的態(tài)度。這個(gè)題目貼近現(xiàn)實(shí)，角度多樣層次豐富，考生發(fā)揮空間大，可以結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活來(lái)評(píng)述。命題符合教育部考試大綱要求，和往年難度相比稍難，但由于貼近考生生活，相信大部分考生都能較好完成。(羊城晚報(bào)記者王倩)。
題目充滿(mǎn)思辨性。
點(diǎn)評(píng)人：廣州市第五屆十佳青年語(yǔ)文教師、廣州市第六中學(xué)語(yǔ)文老師肖剛。
高考作文命題永遠(yuǎn)在“規(guī)避”和“超越”中前進(jìn)，命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實(shí)，于是“漫畫(huà)材料作文”橫空出世了，或者說(shuō)“又回來(lái)了”!
這道作文題目有三個(gè)典型特點(diǎn)：形象性，現(xiàn)實(shí)性，思辨性。這幾個(gè)特點(diǎn)都比較符合最新的語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
題目本身首先有點(diǎn)“意料之外”，提供的材料類(lèi)型不同于常見(jiàn)的純文本形式，可能會(huì)對(duì)考生有一定的心理沖擊。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓(xùn)練中就提供了一道漫畫(huà)作文題。其次，題目又在“情理之中”，是因?yàn)樗闹行脑?huà)題或者說(shuō)中心任務(wù)非常明確，就是關(guān)于家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)待孩子“成績(jī)”的“心態(tài)”，只不過(guò)題目用了比較形象的“漫畫(huà)”來(lái)呈現(xiàn)罷了。再次，題目比較符合考生的生活實(shí)際，幾乎每位考生都會(huì)有漫畫(huà)中的類(lèi)似經(jīng)歷或體驗(yàn)，有話(huà)可說(shuō)。
我認(rèn)為這道題目有很好的區(qū)分度，雖然考生基本都有話(huà)可說(shuō)，但這個(gè)題目充滿(mǎn)了思辨性，并且漫畫(huà)背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務(wù)：“你(考生)怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫(xiě)出高分作文，還必須完成一個(gè)“比較”的動(dòng)作，即兩位學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距懸殊，為何遭遇卻不同。(羊城晚報(bào)記者陳曉璇)。
考生要打開(kāi)思路。
點(diǎn)評(píng)人：北京大學(xué)中文系原主任溫儒敏。
這個(gè)題出得不錯(cuò)，是開(kāi)放性的，考生可以從不同的角度來(lái)發(fā)揮，比如獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰比較，可以從各個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，但是這個(gè)題如果要寫(xiě)得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家長(zhǎng)的做法，家長(zhǎng)是不是做得不對(duì)，對(duì)在哪，錯(cuò)在哪，可以怎么改善，考生要打開(kāi)思路。
題型上來(lái)說(shuō)，不是材料作文，因?yàn)槿珖?guó)都在培訓(xùn)考生進(jìn)行驅(qū)動(dòng)型寫(xiě)作，但我認(rèn)為還是要扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生做好各種準(zhǔn)備。這道題還考察了學(xué)生的思辨能力，全面看問(wèn)題，從不同角度看問(wèn)題。(羊城晚報(bào)記者張林)。
要出彩不容易。
點(diǎn)評(píng)人：中山大學(xué)中文系教授、博導(dǎo)，廣東省作家協(xié)會(huì)副主席謝有順。
我覺(jué)得這個(gè)作文題不太好寫(xiě)，指向性很明確。我個(gè)人還是更愿意看到有無(wú)窮的可能性的、開(kāi)放式題目。
這個(gè)題目看起來(lái)想象空間很大，比如考生要審題，要觀察，要注意到分?jǐn)?shù)的變化、表情的變化，給了學(xué)生一定的想象空間。
但我覺(jué)得，它的指向性比較明確，甚至有比較清楚的價(jià)值暗示，給考生的想象空間很有限，除非有特別的想象力和角度的學(xué)生，大部分可能都會(huì)寫(xiě)得千篇一律。
比如不要以分?jǐn)?shù)論輸贏，不能暴力教育、苛責(zé)教育，或起點(diǎn)低的哪怕進(jìn)步一點(diǎn)都會(huì)鼓勵(lì)，起點(diǎn)高的倒退一點(diǎn)也會(huì)被苛責(zé)等，大多數(shù)孩子都會(huì)往這個(gè)方向想，要獨(dú)辟蹊徑，要出彩，不容易。(羊城晚報(bào)記者張璐瑤)。
考生不容易跑題。
點(diǎn)評(píng)人：著名作家遲子建。
這個(gè)作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個(gè)題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個(gè)人想象力的空間不大。從立意來(lái)說(shuō)，題目不算新穎，不過(guò)作為考題來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實(shí)生活，也有對(duì)應(yīng)試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面?？碱}定位也很準(zhǔn)，考生不容易走偏。當(dāng)年我高考作文就是寫(xiě)跑題了，如果有這個(gè)題目，或許就不會(huì)跑題了。
我認(rèn)為，考察一個(gè)考生，考察他的作文、思辨能力，一個(gè)有無(wú)限可能性的題目，讓大家有多重寫(xiě)法的題目，會(huì)更容易發(fā)揮考生的個(gè)人才能。
或難挖掘深層?xùn)|西。
點(diǎn)評(píng)人：著名作家馮驥才。
今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會(huì)比作文的創(chuàng)造性強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在是讀圖時(shí)代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因?yàn)檫@是他們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，包括大人對(duì)孩子考分的在乎，孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，這個(gè)感受每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。不過(guò)這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因?yàn)樽x圖都是快餐時(shí)代，都是表層反應(yīng)，往往深一層的感受和想法沒(méi)有，這是視覺(jué)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的問(wèn)題。沒(méi)法挖掘深一層的東西，學(xué)生另外一種能力很難體現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國(guó)各地作文題都是漫畫(huà)，希望還有別的新意，并且可以引導(dǎo)學(xué)生往深一層思考。
全國(guó)ii卷作文題。
(貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、新疆、云南、陜西、重慶、海南等)。
今年全國(guó)卷高考的語(yǔ)文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。題大意為：談如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，1，課上有效的學(xué)習(xí)，2，課外大量的閱讀，3，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。
名師點(diǎn)評(píng)陜西高考作文：情理之中料想之外。
20陜西高考作文公布，今年的高考作文題為《語(yǔ)文素養(yǎng)的三個(gè)途徑》。
給出一段閱讀材料，材料內(nèi)容為語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑：課內(nèi)有限閱讀、課外大量閱讀、社會(huì)實(shí)踐，比較三種方式，得出結(jié)論說(shuō)明理由。請(qǐng)自擬題目，談如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
交大附中馮雋老師：
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的閱讀價(jià)值觀。
今年的作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生建立正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀、閱讀價(jià)值觀，屬于限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對(duì)學(xué)生認(rèn)知思考、情感體驗(yàn)的調(diào)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生講真話(huà)、談?wù)媲?。這是今年作文題的創(chuàng)新點(diǎn)。
材料中提供的三個(gè)角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個(gè)角度學(xué)生都有話(huà)可說(shuō)。課內(nèi)有限閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材，糾正長(zhǎng)期存在的語(yǔ)文教學(xué)教考分離的認(rèn)識(shí)誤區(qū);課外大量閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內(nèi)知識(shí)的限制;社會(huì)實(shí)踐角度注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)這部大書(shū)，貼近自然、走進(jìn)社會(huì)，以一己之身感受體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)知與行。
培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)三個(gè)途徑都很重要，認(rèn)識(shí)各有側(cè)重，將三者結(jié)合，談三者關(guān)系符合高考作文對(duì)辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出于對(duì)考試時(shí)間、考場(chǎng)作文篇幅限制的考慮。
西工大附中王宏哲老師：
題目在情理之中料想之外。
乍看作文題，我有兩個(gè)突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考試，利在千秋。
情理之中是因?yàn)榻衲暄匾u了去年的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，料想之外是因?yàn)樘拥貧饬耍寣W(xué)生思考自己日日進(jìn)行的事情，而且開(kāi)放度高，因?qū)W生素養(yǎng)差異，區(qū)分度必定好，是一道好題。
語(yǔ)文素養(yǎng)是《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的概念，是語(yǔ)文的靈魂，喊了，學(xué)生正真關(guān)注很少，如今以高考題目出現(xiàn)，引導(dǎo)效果必定難以估計(jì)，所以既能好好選拔出語(yǔ)文素養(yǎng)好的學(xué)生，又能引導(dǎo)天下學(xué)生走向語(yǔ)文學(xué)習(xí)的正道，功在千秋啊。
這道題的任務(wù)類(lèi)型是做決定式任務(wù)，需要在提到的三種途徑中做出抉擇，選其一。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的要害是“在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說(shuō)理論證?！边x其一，但在闡述道理時(shí)應(yīng)通過(guò)一定文字量，與其他兩條途徑比較，說(shuō)請(qǐng)自己的理由。
這道題學(xué)生熟悉，又能激發(fā)好學(xué)生的情感，一定會(huì)涌現(xiàn)出一批情理交融的好文章。
陜師大附中江志勇老師：
題目平易近人，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。
第一眼看上去很突然，仔細(xì)想想后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)高考作文就在我們身邊，或者說(shuō)，它考查的.就是我們平時(shí)所思、所想、所為。這個(gè)作文題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，關(guān)注自己的身邊事。
從命題材料上講，學(xué)生很熟悉，語(yǔ)文課作為母語(yǔ)，天天學(xué)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是語(yǔ)文課程改革的核心，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心，甚至是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的根本目的。
從三個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，課內(nèi)有效學(xué)習(xí)明顯是學(xué)好語(yǔ)文的重要途徑，課外大量閱讀和社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)好語(yǔ)文的核心法門(mén)，所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
從學(xué)生層面講，他們有話(huà)說(shuō)，經(jīng)過(guò)思考后，要有所權(quán)衡，權(quán)衡后做出自己的選擇。寫(xiě)課內(nèi)的用心學(xué)習(xí)或者寫(xiě)閱讀、寫(xiě)實(shí)踐都可以。
平易近人的作文最能考查學(xué)生的積累，死讀書(shū)寫(xiě)不出好文章，真正的語(yǔ)文是活的，是對(duì)過(guò)往生活的省察，是萬(wàn)卷書(shū)，是萬(wàn)里路。
(適用于廣西、云南，四川、貴州)。
今年，四川高考語(yǔ)文使用全國(guó)卷，作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人?！睘椴牧希髮W(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。有的考生覺(jué)得開(kāi)放性程度高，落腳點(diǎn)卻很難確定。我們看看各個(gè)學(xué)校的名師怎么說(shuō)。
棠外高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)熊紅老師。
2016年四川高考語(yǔ)文作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。
2016年四川高考作文材料較易理解，對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該有一定的發(fā)揮空間。但要寫(xiě)得不同一般，則強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的綜合把握。
材料中小羽的成功有多種因素，既有創(chuàng)新開(kāi)放，又有規(guī)則合作，在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)的是新的大國(guó)工匠精神。學(xué)生如果僅抓住材料中的某一點(diǎn)分析，未免狹隘。
相比往年，此次的作文更考察考生思考的嚴(yán)謹(jǐn)與思維的深度。
成外高三語(yǔ)文老師孫繼良老師。
今年高考作文和往年作文有一點(diǎn)相似，依然偏重于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。核心詞是“市場(chǎng)規(guī)范”。
參考立意:。
1、建立市場(chǎng)規(guī)范，遏制假冒偽劣;變“堵”為“疏”，規(guī)范市場(chǎng);用胸懷和眼界開(kāi)拓市場(chǎng);用規(guī)范為發(fā)展開(kāi)路等。
2、用觀念引領(lǐng)全新發(fā)展;創(chuàng)新觀念，拓寬發(fā)展之路;政府可在市場(chǎng)規(guī)范與發(fā)展上做得更好等。
如果從“誠(chéng)信”立意，可能進(jìn)入誤區(qū)。
嘉祥九思金牌語(yǔ)文名師。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)在“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”幾方面。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。從一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以信任為基礎(chǔ)的信用交易活動(dòng)。這種交易活動(dòng)，蘊(yùn)含著對(duì)市場(chǎng)主體誠(chéng)實(shí)守信的道德和法律要求。誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)信用交易的前提和保障，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的金規(guī)則和生命線(xiàn)。市場(chǎng)主體誠(chéng)實(shí)守信，不僅能夠避免逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)、降低交易成本，而且能夠形成合理的市場(chǎng)秩序，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的可預(yù)期性，提高經(jīng)濟(jì)效率。
這次作文正好與社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”中的“誠(chéng)信”相吻合?？忌梢詮摹叭绾我?guī)范經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)”入手寫(xiě)作。的基本立意已經(jīng)在材料中給定，審題難度較低，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)，能塑造正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。
云南省今年題目篇八
【中國(guó)山東教育網(wǎng)-山東高考】：中國(guó)山東教育網(wǎng)訊(記者曹榮梅宗玉龍張靜)6月9日下午四時(shí)，山東省教育招生考試新聞發(fā)布會(huì)在山東省教育廳三樓多功能廳舉行。高考成績(jī)將于6月25日前以原始分的形式公布，與往年不同的是，考成查詢(xún)成績(jī)需輸入身份證后六位數(shù)字。今年高考成績(jī)查詢(xún)的方式依舊有兩種，一種是撥打電話(huà)16866進(jìn)行查，另一種是登陸山東教育招生考試院的網(wǎng)站進(jìn)行查詢(xún)。與往年不同的是，今年通過(guò)網(wǎng)站查詢(xún)的時(shí)候，考生需要輸入驗(yàn)證碼，即本人身份證號(hào)碼最后六位。若身份證后六位有“x”，考生只需輸入其他五位號(hào)碼即可。記者在會(huì)上獲悉，山東省網(wǎng)上確認(rèn)報(bào)名數(shù)為65.6萬(wàn)人，參加統(tǒng)考編排考場(chǎng)數(shù)為646976人(不參加統(tǒng)考編排考場(chǎng)的有保送生、體育單招生、個(gè)別小語(yǔ)種招生、特教招生、示范性單招生)。普通高考參加文化考試的人數(shù)為612472人(比去年減少50244人)。其中普通文科175527人(比去年減少20849人)，普通理科356446人(比去年減少20295人)，藝術(shù)文57344人(比去年減少7667人)，藝術(shù)理13988人(比去年減少1098人)，體育9167人(比去年減少335人)。(對(duì)口高職參加文化考試的34504人，比去年減少4963人。對(duì)口高職單獨(dú)組織考試，評(píng)卷工作已經(jīng)順利結(jié)束。)今年考生人數(shù)超過(guò)5萬(wàn)人的市有臨沂、濰坊、菏澤、濟(jì)寧。臨沂最多，達(dá)74546人。在今年的高考中，全省共設(shè)考區(qū)142個(gè)，考點(diǎn)397個(gè)，文科考場(chǎng)7905個(gè)，理科考場(chǎng)12859個(gè)。各科缺考人數(shù)為：語(yǔ)文缺考8190人，數(shù)學(xué)缺考8654人，綜合科目缺考8738人，外語(yǔ)缺考8989人，基本能力測(cè)試缺考9062人。全省已查處的違紀(jì)作弊116人次，其中違紀(jì)34人次，作弊92人次。截至目前，山東省匯總的招生計(jì)劃總量為513978人，普通高考493732人，對(duì)口高職20246人。其中，本科提前批11153人，本科一批79714人，本科二批102106人，本科三批30107人，專(zhuān)科提前批340，專(zhuān)科一批45653人，專(zhuān)科二批224659人；對(duì)口本科1050人，對(duì)口專(zhuān)科19196人。普通本科223080人，普通專(zhuān)科270652人。與去年同期相比，總量比去年增加10798人，普通本科增加16830人。
云南省今年題目篇九
這幾年，最怕過(guò)節(jié)，尤怕過(guò)中秋，眾所周知中秋節(jié)又謂團(tuán)圓節(jié)，若至愛(ài)親人永不能再團(tuán)聚，那節(jié)日又該如何度過(guò)？今年的中秋我將更加孤單。
記得小時(shí)候，每到八月十五，家家戶(hù)戶(hù)一早起來(lái)就開(kāi)始?xì)㈦u買(mǎi)肉，那是個(gè)物資匱乏的年代，不像現(xiàn)在我們可以天天吃雞吃肉。那時(shí)有些經(jīng)濟(jì)困難的家庭一年都不能吃上幾只雞。到了中秋那天上午，主婦們都特別的忙碌，公共水龍頭邊全是褪毛洗雞的人，嘈嘈雜雜，洋溢著一團(tuán)喜氣。將近中午，家家戶(hù)戶(hù)的廚房里就飄出了板栗燒雞那誘人的香味兒。
吃過(guò)午飯，我是不會(huì)出去玩的'，因?yàn)檫@時(shí)母親會(huì)將早已洗凈的芝麻放入鍋里開(kāi)始炒制，濃濃的芝麻香味一個(gè)勁往鼻孔里鉆，炒好后把芝麻放入石臼中搗碎再拌上紅糖做成芝麻餡，用發(fā)面包好作成糖餅，再放入鍋里烙熟。姐姐們?cè)趲椭赣H搗芝麻時(shí)會(huì)偷偷的抓一點(diǎn)放入口中，而我則不用著急，母親會(huì)用小碗給我盛上半碗拌好糖的芝麻餡，舀一勺放入嘴中，那濃濃的香甜味兒，嗯，現(xiàn)在想起還滿(mǎn)口生津。糖餅烙好了，拿起一個(gè)急切地吹去熱氣，忙忙地咬上一口……現(xiàn)在大家都不再自己烙糖餅了，像我們這么大的人多數(shù)都不會(huì)，往往是去街上買(mǎi)幾個(gè)應(yīng)應(yīng)景兒，可那哪里還有當(dāng)年母親親手烙的糖餅的味兒。
懷念母親烙的糖餅的味道。那濃濃的甜香味是記憶中中秋的味道，是家的味道。
云南省今年題目篇十
有人說(shuō)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)；也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?BR> 要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
浙江卷。
有人把得與失看成終點(diǎn)，有人把得與失看成起點(diǎn)，有人把得與失看成過(guò)程。
對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 云南省今年題目篇十一
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試簡(jiǎn)稱(chēng)“高考”，是合格的'高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。下面為大家?guī)?lái)2021高考最新作文題目，快來(lái)看看吧。
請(qǐng)您從整體上把握漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意，寫(xiě)一篇文章，反映您的理解和評(píng)價(jià)、認(rèn)同和選擇，反映新時(shí)代青年的思想。
要求：選擇好角度，確定思路，明確風(fēng)格，自封；不要抄襲或抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800字。
云南省今年題目篇十二
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。
俗話(huà)說(shuō)，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短。有人卻說(shuō)，有話(huà)則短，無(wú)話(huà)則?！?jiǎng)e人已說(shuō)的我不必再說(shuō)，別人無(wú)話(huà)可說(shuō)處我也許有話(huà)要說(shuō)。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。
云南省今年題目篇十三
自從腿受傷之后，總覺(jué)得好像一切都遠(yuǎn)離了你，就如同跌進(jìn)了不見(jiàn)五指的空洞，奮力向上爬著指縫間那怕滿(mǎn)是污垢染上血跡，也無(wú)人會(huì)回首就算是一絲微弱的憐憫。
我喜歡獨(dú)自一人但并不表示我脫離溫暖的集體，坐在座位上安心的寫(xiě)著剛剛布置的作業(yè)，放置在一旁的作業(yè)摞得很高，打著厚重的石膏，整個(gè)人顯得僵硬?；蛟S是在前排，我的背上像是被熱火所炙烤有同情有諷刺各種各樣的目光聚集在我身上。
“嘩”桌子上的書(shū)頃然而下，我呆愣在一邊，試卷上留下一道刺眼的黑杠。有些莫名，肩膀傳來(lái)陣陣痛意。吃力的將將手向遠(yuǎn)處伸著，夠不到，夠不到啊!像垂死的煙火般無(wú)力，氣息不由得開(kāi)始紊亂，不明白那些人為什么會(huì)如此。不明白那些人會(huì)在我不知所謂的時(shí)候來(lái)上重重一擊，極力去撿試卷，周?chē)娜搜壑杏兄S刺。即使到最后含著笑意幫我拾起，笑意帶著嘲弄仿若在看一個(gè)小丑。
云南省今年題目篇十四
每個(gè)人都有過(guò)或大或小的理想，但是又有多少人將自己的理想放飛過(guò)呢？其實(shí)與其說(shuō)將理想放飛，不如說(shuō)將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。將放飛的理想變?yōu)槲覀円呀?jīng)完成了自己的理想，所以才去放飛它。在世界上有一種花，它的開(kāi)花期是非常慢長(zhǎng)的。只有在經(jīng)歷五年的風(fēng)吹雨打之后，才會(huì)悄然之間的將自己的花朵向世人展示。我們來(lái)到這個(gè)世界上最主要的任務(wù)就是應(yīng)該放飛自己的理想，完成自己的人生目標(biāo)。
如果想要完成自己的人生目標(biāo)的話(huà)，是需要付出很多的。但是我們始終要堅(jiān)信的天行健，君子以自強(qiáng)不息。不知道這句著名的話(huà)成了多少人的人生格言和座右銘，也正是因?yàn)檫@種自強(qiáng)不息的內(nèi)涵建設(shè)，而讓多少迷茫的人重新鼓舞自己的信心勇氣繼續(xù)去完成自己的目標(biāo)。在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一篇課文，課文的名字叫做二泉映月。里面主要講述了一位盲人作曲家的故事，沒(méi)錯(cuò)就是一位盲人作曲家。我相信很多人一旦說(shuō)起音樂(lè)家，盲人這些關(guān)鍵字眼的話(huà)，第一印象就是外國(guó)的著名音樂(lè)家貝多芬。貝多芬的確是享譽(yù)世界的著名音樂(lè)家，但是在我們國(guó)家也有一位非常著名的盲人音樂(lè)家，他就是阿炳。主要是因?yàn)榘⒈葑嗟氖俏覀儑?guó)家的民族音樂(lè)，他的樂(lè)器是二胡，所以在知名度方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上貝多芬的，但是他們的相同的特點(diǎn)都鑄就了一個(gè)偉大的人格。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
想要完成自己的人生目標(biāo)，放飛理想的話(huà)，那么必須經(jīng)歷一番艱難的時(shí)期。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。就在經(jīng)歷艱難困苦五之后才可以完成自己的理想。說(shuō)起我國(guó)著名的軍事家，許多人的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出很多的人物。但如果說(shuō)里面命運(yùn)比較悲慘的人，我想孫臏絕對(duì)是首屈一指的。封，并在他才華剛剛露出涂腳的時(shí)候，就被自己的同門(mén)師兄龐涓害得挖去自己的膝骨。從此之后就成為一個(gè)只能在輪椅上行動(dòng)的人，如果不是因?yàn)樗说膸椭敲醋约阂膊豢赡芷D難地逃到齊國(guó)。在逃亡之后他得到了一位大臣的重用，并且憑借自己的智慧擊敗了龐涓。留下了一篇流傳千古的兵書(shū)。孫臏在遭受磨難之后依然能夠不懼困難的為了完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想而前進(jìn)，那么我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，放飛自己的理想。
云南省今年題目篇十五
閱讀材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
考生發(fā)揮空間大。
點(diǎn)評(píng)人：廣東省高考語(yǔ)文評(píng)卷組副組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)李金濤教授。
這個(gè)題目可以從兩層意思進(jìn)行分析，一是反映了當(dāng)前片面追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀，以及培養(yǎng)人才的問(wèn)題;二是更進(jìn)一步地反映了社會(huì)對(duì)進(jìn)步和退步的態(tài)度。這個(gè)題目貼近現(xiàn)實(shí)，角度多樣層次豐富，考生發(fā)揮空間大，可以結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活來(lái)評(píng)述。命題符合教育部考試大綱要求，和往年難度相比稍難，但由于貼近考生生活，相信大部分考生都能較好完成。(羊城晚報(bào)記者王倩)。
題目充滿(mǎn)思辨性。
點(diǎn)評(píng)人：廣州市第五屆十佳青年語(yǔ)文教師、廣州市第六中學(xué)語(yǔ)文老師肖剛。
高考作文命題永遠(yuǎn)在“規(guī)避”和“超越”中前進(jìn)，命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實(shí)，于是“漫畫(huà)材料作文”橫空出世了，或者說(shuō)“又回來(lái)了”!
這道作文題目有三個(gè)典型特點(diǎn)：形象性，現(xiàn)實(shí)性，思辨性。這幾個(gè)特點(diǎn)都比較符合最新的語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
題目本身首先有點(diǎn)“意料之外”，提供的材料類(lèi)型不同于常見(jiàn)的純文本形式，可能會(huì)對(duì)考生有一定的心理沖擊。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓(xùn)練中就提供了一道漫畫(huà)作文題。其次，題目又在“情理之中”，是因?yàn)樗闹行脑?huà)題或者說(shuō)中心任務(wù)非常明確，就是關(guān)于家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)待孩子“成績(jī)”的“心態(tài)”，只不過(guò)題目用了比較形象的“漫畫(huà)”來(lái)呈現(xiàn)罷了。再次，題目比較符合考生的生活實(shí)際，幾乎每位考生都會(huì)有漫畫(huà)中的類(lèi)似經(jīng)歷或體驗(yàn)，有話(huà)可說(shuō)。
我認(rèn)為這道題目有很好的區(qū)分度，雖然考生基本都有話(huà)可說(shuō)，但這個(gè)題目充滿(mǎn)了思辨性，并且漫畫(huà)背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務(wù)：“你(考生)怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫(xiě)出高分作文，還必須完成一個(gè)“比較”的動(dòng)作，即兩位學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距懸殊，為何遭遇卻不同。(羊城晚報(bào)記者陳曉璇)。
考生要打開(kāi)思路。
點(diǎn)評(píng)人：北京大學(xué)中文系原主任溫儒敏。
這個(gè)題出得不錯(cuò)，是開(kāi)放性的，考生可以從不同的角度來(lái)發(fā)揮，比如獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰比較，可以從各個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，但是這個(gè)題如果要寫(xiě)得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家長(zhǎng)的做法，家長(zhǎng)是不是做得不對(duì)，對(duì)在哪，錯(cuò)在哪，可以怎么改善，考生要打開(kāi)思路。
題型上來(lái)說(shuō)，不是材料作文，因?yàn)槿珖?guó)都在培訓(xùn)考生進(jìn)行驅(qū)動(dòng)型寫(xiě)作，但我認(rèn)為還是要扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生做好各種準(zhǔn)備。這道題還考察了學(xué)生的思辨能力，全面看問(wèn)題，從不同角度看問(wèn)題。(羊城晚報(bào)記者張林)。
要出彩不容易。
點(diǎn)評(píng)人：中山大學(xué)中文系教授、博導(dǎo)，廣東省作家協(xié)會(huì)副主席謝有順。
我覺(jué)得這個(gè)作文題不太好寫(xiě)，指向性很明確。我個(gè)人還是更愿意看到有無(wú)窮的可能性的、開(kāi)放式題目。
這個(gè)題目看起來(lái)想象空間很大，比如考生要審題，要觀察，要注意到分?jǐn)?shù)的變化、表情的變化，給了學(xué)生一定的想象空間。
但我覺(jué)得，它的指向性比較明確，甚至有比較清楚的價(jià)值暗示，給考生的想象空間很有限，除非有特別的想象力和角度的學(xué)生，大部分可能都會(huì)寫(xiě)得千篇一律。
比如不要以分?jǐn)?shù)論輸贏，不能暴力教育、苛責(zé)教育，或起點(diǎn)低的哪怕進(jìn)步一點(diǎn)都會(huì)鼓勵(lì)，起點(diǎn)高的倒退一點(diǎn)也會(huì)被苛責(zé)等，大多數(shù)孩子都會(huì)往這個(gè)方向想，要獨(dú)辟蹊徑，要出彩，不容易。(羊城晚報(bào)記者張璐瑤)。
考生不容易跑題。
點(diǎn)評(píng)人：著名作家遲子建。
這個(gè)作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個(gè)題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個(gè)人想象力的空間不大。從立意來(lái)說(shuō)，題目不算新穎，不過(guò)作為考題來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實(shí)生活，也有對(duì)應(yīng)試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面。考題定位也很準(zhǔn)，考生不容易走偏。當(dāng)年我高考作文就是寫(xiě)跑題了，如果有這個(gè)題目，或許就不會(huì)跑題了。
我認(rèn)為，考察一個(gè)考生，考察他的作文、思辨能力，一個(gè)有無(wú)限可能性的題目，讓大家有多重寫(xiě)法的題目，會(huì)更容易發(fā)揮考生的個(gè)人才能。
或難挖掘深層?xùn)|西。
點(diǎn)評(píng)人：著名作家馮驥才。
今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會(huì)比作文的創(chuàng)造性強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在是讀圖時(shí)代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因?yàn)檫@是他們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，包括大人對(duì)孩子考分的在乎，孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，這個(gè)感受每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。不過(guò)這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因?yàn)樽x圖都是快餐時(shí)代，都是表層反應(yīng)，往往深一層的感受和想法沒(méi)有，這是視覺(jué)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的問(wèn)題。沒(méi)法挖掘深一層的東西，學(xué)生另外一種能力很難體現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國(guó)各地作文題都是漫畫(huà)，希望還有別的新意，并且可以引導(dǎo)學(xué)生往深一層思考。
全國(guó)ii卷作文題。
(貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、新疆、云南、陜西、重慶、海南等)。
今年全國(guó)卷高考的語(yǔ)文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。題大意為：談如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，1，課上有效的學(xué)習(xí)，2，課外大量的閱讀，3，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。
名師點(diǎn)評(píng)2016陜西高考作文：情理之中料想之外。
2016年陜西高考作文公布，今年的高考作文題為《語(yǔ)文素養(yǎng)的三個(gè)途徑》。
給出一段閱讀材料，材料內(nèi)容為語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑：課內(nèi)有限閱讀、課外大量閱讀、社會(huì)實(shí)踐，比較三種方式，得出結(jié)論說(shuō)明理由。請(qǐng)自擬題目，談如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
交大附中馮雋老師：
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的閱讀價(jià)值觀。
今年的作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生建立正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀、閱讀價(jià)值觀，屬于限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對(duì)學(xué)生認(rèn)知思考、情感體驗(yàn)的調(diào)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生講真話(huà)、談?wù)媲?。這是今年作文題的創(chuàng)新點(diǎn)。
材料中提供的三個(gè)角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個(gè)角度學(xué)生都有話(huà)可說(shuō)。課內(nèi)有限閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材，糾正長(zhǎng)期存在的語(yǔ)文教學(xué)教考分離的認(rèn)識(shí)誤區(qū);課外大量閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內(nèi)知識(shí)的限制;社會(huì)實(shí)踐角度注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)這部大書(shū)，貼近自然、走進(jìn)社會(huì)，以一己之身感受體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)知與行。
培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)三個(gè)途徑都很重要，認(rèn)識(shí)各有側(cè)重，將三者結(jié)合，談三者關(guān)系符合高考作文對(duì)辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出于對(duì)考試時(shí)間、考場(chǎng)作文篇幅限制的考慮。
西工大附中王宏哲老師：
題目在情理之中料想之外。
乍看作文題，我有兩個(gè)突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考試，利在千秋。
情理之中是因?yàn)榻衲暄匾u了去年的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，料想之外是因?yàn)樘拥貧饬?，讓學(xué)生思考自己日日進(jìn)行的事情，而且開(kāi)放度高，因?qū)W生素養(yǎng)差異，區(qū)分度必定好，是一道好題。
語(yǔ)文素養(yǎng)是2001年《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的概念，是語(yǔ)文的靈魂，喊了15年，學(xué)生正真關(guān)注很少，如今以高考題目出現(xiàn)，引導(dǎo)效果必定難以估計(jì)，所以既能好好選拔出語(yǔ)文素養(yǎng)好的學(xué)生，又能引導(dǎo)天下學(xué)生走向語(yǔ)文學(xué)習(xí)的正道，功在千秋啊。
這道題的任務(wù)類(lèi)型是做決定式任務(wù)，需要在提到的三種途徑中做出抉擇，選其一。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的要害是“在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說(shuō)理論證?！边x其一，但在闡述道理時(shí)應(yīng)通過(guò)一定文字量，與其他兩條途徑比較，說(shuō)請(qǐng)自己的理由。
這道題學(xué)生熟悉，又能激發(fā)好學(xué)生的情感，一定會(huì)涌現(xiàn)出一批情理交融的好文章。
陜師大附中江志勇老師：
題目平易近人，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。
第一眼看上去很突然，仔細(xì)想想后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)高考作文就在我們身邊，或者說(shuō)，它考查的.就是我們平時(shí)所思、所想、所為。這個(gè)作文題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，關(guān)注自己的身邊事。
從命題材料上講，學(xué)生很熟悉，語(yǔ)文課作為母語(yǔ)，天天學(xué)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是語(yǔ)文課程改革的核心，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心，甚至是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的根本目的。
從三個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，課內(nèi)有效學(xué)習(xí)明顯是學(xué)好語(yǔ)文的重要途徑，課外大量閱讀和社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)好語(yǔ)文的核心法門(mén)，所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
從學(xué)生層面講，他們有話(huà)說(shuō)，經(jīng)過(guò)思考后，要有所權(quán)衡，權(quán)衡后做出自己的選擇。寫(xiě)課內(nèi)的用心學(xué)習(xí)或者寫(xiě)閱讀、寫(xiě)實(shí)踐都可以。
平易近人的作文最能考查學(xué)生的積累，死讀書(shū)寫(xiě)不出好文章，真正的語(yǔ)文是活的，是對(duì)過(guò)往生活的省察，是萬(wàn)卷書(shū)，是萬(wàn)里路。
(適用于廣西、云南，四川、貴州)。
今年，四川高考語(yǔ)文使用全國(guó)卷，作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。有的考生覺(jué)得開(kāi)放性程度高，落腳點(diǎn)卻很難確定。我們看看各個(gè)學(xué)校的名師怎么說(shuō)。
棠外高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)熊紅老師。
2016年四川高考語(yǔ)文作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人?！睘椴牧?，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。
2016年四川高考作文材料較易理解，對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該有一定的發(fā)揮空間。但要寫(xiě)得不同一般，則強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的綜合把握。
材料中小羽的成功有多種因素，既有創(chuàng)新開(kāi)放，又有規(guī)則合作，在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)的是新的大國(guó)工匠精神。學(xué)生如果僅抓住材料中的某一點(diǎn)分析，未免狹隘。
相比往年，此次的作文更考察考生思考的嚴(yán)謹(jǐn)與思維的深度。
成外高三語(yǔ)文老師孫繼良老師。
今年高考作文和往年作文有一點(diǎn)相似，依然偏重于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。核心詞是“市場(chǎng)規(guī)范”。
參考立意:。
1、建立市場(chǎng)規(guī)范，遏制假冒偽劣;變“堵”為“疏”，規(guī)范市場(chǎng);用胸懷和眼界開(kāi)拓市場(chǎng);用規(guī)范為發(fā)展開(kāi)路等。
2、用觀念引領(lǐng)全新發(fā)展;創(chuàng)新觀念，拓寬發(fā)展之路;政府可在市場(chǎng)規(guī)范與發(fā)展上做得更好等。
如果從“誠(chéng)信”立意，可能進(jìn)入誤區(qū)。
嘉祥九思金牌語(yǔ)文名師。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)在“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”幾方面。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。從一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以信任為基礎(chǔ)的信用交易活動(dòng)。這種交易活動(dòng)，蘊(yùn)含著對(duì)市場(chǎng)主體誠(chéng)實(shí)守信的道德和法律要求。誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)信用交易的前提和保障，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的金規(guī)則和生命線(xiàn)。市場(chǎng)主體誠(chéng)實(shí)守信，不僅能夠避免逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)、降低交易成本，而且能夠形成合理的市場(chǎng)秩序，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的可預(yù)期性，提高經(jīng)濟(jì)效率。
這次作文正好與社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”中的“誠(chéng)信”相吻合?？忌梢詮摹叭绾我?guī)范經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)”入手寫(xiě)作。的基本立意已經(jīng)在材料中給定，審題難度較低，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)，能塑造正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。
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云南省今年題目篇十六
閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
【點(diǎn)評(píng)】。
今年高考作文以漫畫(huà)形式出現(xiàn)，可謂較為新穎。圖像以涂鴉形式出現(xiàn)，人物可愛(ài)，現(xiàn)如今微信、短信中的這種表情類(lèi)的人物圖像隨處可見(jiàn)，有的表達(dá)對(duì)某些事情的情感、看法、調(diào)侃、吐槽等，作文命題形式可謂是順應(yīng)潮流，且在緊張的考試中也能給學(xué)生以精神上的緩解。
漫畫(huà)反應(yīng)的問(wèn)題其實(shí)并不新穎，關(guān)于“家庭教育”“分?jǐn)?shù)”：圖中是兩個(gè)孩子，一個(gè)“可揚(yáng)君”，一個(gè)“邱百君”，他們代表了生活中最常見(jiàn)的.兩類(lèi)孩子，注意名字的諧音;還有就是運(yùn)用對(duì)比手法，倆人的對(duì)比，可以聯(lián)想到父母的經(jīng)典的口頭禪“別人家的孩子”;自己與自己的對(duì)比，以及他們家長(zhǎng)反應(yīng)的對(duì)比。
圖中最顯眼的是分?jǐn)?shù)，“可揚(yáng)君”是“好學(xué)生”的代表，考上高分時(shí)，父母就喜上眉梢，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)下功夫了，成績(jī)進(jìn)步了，進(jìn)一步推論孩子懂事了，在學(xué)校各方面表現(xiàn)肯定優(yōu)秀。于是乎各種獎(jiǎng)勵(lì)接踵而來(lái)。更有甚者，放松對(duì)孩子的要求，對(duì)孩子的缺點(diǎn)也睜一只眼，閉一只眼。反之，若分?jǐn)?shù)下降了，就認(rèn)為“不爭(zhēng)氣”、“沒(méi)出息”，枉費(fèi)了老師、家長(zhǎng)的一片苦心，進(jìn)而推論出孩子“太笨”、“沒(méi)有希望”，甚至認(rèn)為孩子分?jǐn)?shù)既然不高，那么在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣方面肯定表現(xiàn)不好。因此在批評(píng)幫助時(shí)容易失去耐心，甚至惡語(yǔ)相譏，拳腳相加，傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類(lèi)就是“差生”代表，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，上課不認(rèn)真，家長(zhǎng)教育不到位，孩子進(jìn)步一點(diǎn)就欣喜異常，面對(duì)這兩種極端的家庭教育，審題立意應(yīng)該就家長(zhǎng)如何對(duì)待“成績(jī)單”、家庭教育方面，分析家長(zhǎng)的心態(tài)及給出建議。
也可以從孩子自己的角度立意，如給自己設(shè)置合適的標(biāo)準(zhǔn)。
【范文】。
兩種態(tài)度。
其實(shí)我是覺(jué)得左邊的是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，他的父母對(duì)他要求很?chē)?yán)格，考了滿(mǎn)分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會(huì)給他一巴掌。
右邊這個(gè)是學(xué)習(xí)沒(méi)那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長(zhǎng)給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會(huì)夸獎(jiǎng)他。
我覺(jué)得這是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)的兩種態(tài)度，截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過(guò)高，覺(jué)得自己孩子必須是一個(gè)完美的小孩，不允許出一點(diǎn)錯(cuò)誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種，只要過(guò)了及格線(xiàn)，就沒(méi)什么大不了了。
其實(shí)截然不同的兩種態(tài)度，對(duì)孩子也會(huì)造成很大的影響，處于青春期的我們，如果遇到左邊這種情況，性子急躁強(qiáng)硬的人很容易喪失信心，“98分還要打我，那我上學(xué)還有什么意義，考滿(mǎn)分的意義就是為防止挨打嗎?”
而面對(duì)右面家長(zhǎng)的態(tài)度，也會(huì)有一部分學(xué)生他們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)產(chǎn)生懶散的壞習(xí)慣，因?yàn)樗麄儩撘庾R(shí)里覺(jué)得只要過(guò)了及格線(xiàn)就萬(wàn)事大吉，于是便愈來(lái)愈不在乎自己的態(tài)度。
其實(shí)中國(guó)現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都處在這兩種態(tài)度之間，如果把父母的這兩種行為中和中和，或許學(xué)生之間成績(jī)的差異就不會(huì)那么大。
云南省今年題目篇十七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）。
在振華中學(xué)高三(6)班的班會(huì)上，同學(xué)們交流了自己喜歡的名人名言，下面兩則名言引起了大家的激烈爭(zhēng)論：
己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己?！Ｃ魍?。
同學(xué)們見(jiàn)仁見(jiàn)智，看法不一。為將認(rèn)識(shí)引向深入，班級(jí)準(zhǔn)備舉行一次辯論賽，正方觀點(diǎn)為“人之立于世，重視自我更重要”，反方觀點(diǎn)為“人之立于世，重視外界更重要”。
請(qǐng)你選擇一方加入其中，寫(xiě)一篇辯論詞，闡述已方觀點(diǎn)，并駁斥對(duì)方觀點(diǎn)。
要求：結(jié)合材料，聯(lián)系生活，自選立場(chǎng)，確定立意，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
范文。
尊敬的對(duì)方辯友：
大家好！正如海明威所言：“自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。”我方堅(jiān)定認(rèn)為：人之立世，須重自我！
尊敬的對(duì)方辯友，您方認(rèn)為“以自我為中心”的人“連一分熱也不會(huì)留下來(lái)”；而我方認(rèn)為，破松見(jiàn)貞心，裂竹見(jiàn)直文，人立于世，須鑄“修身”之基。
《禮記?學(xué)記》有言：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！边@便是在宣示自我雕琢、修身之道的重要。君可見(jiàn)，正是因?yàn)闀r(shí)刻把“自我”“修身”放在心上，才有春秋孔子以“君子固窮，小人窮斯濫矣”開(kāi)導(dǎo)弟子；才有東漢楊震以“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知”巧拒黃金；才有大唐太宗開(kāi)圣慮，納芻蕘，君臣相遇，有同魚(yú)水；才有后浪柯恩雅菜市場(chǎng)，案板下，自律以學(xué)，只管攀登。尊敬的對(duì)方辯友，君應(yīng)知，他們無(wú)不是以“自我”為重，以“修身”為基，只是向上走，不理會(huì)外界的暗箭與冷笑、繁華與熱鬧，而又無(wú)不是民族的脊梁，時(shí)代的楷模，不僅留下了“熱”，更留下了“火”，值得我們竭力傳承的“火”。因此，我方認(rèn)為，人立于世，須以“自我”為重，鑄“修身”之基。
尊敬的對(duì)方辯友，您方強(qiáng)調(diào)“古之成大事者”皆是以“濟(jì)世經(jīng)邦”為志；而我方認(rèn)為，定分不移易，勞心徒充捐，人立于世，須為“沉潛”之事。
北宋張載有橫渠四句：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”但請(qǐng)問(wèn)，哪一樣不是先要有經(jīng)年累月的“沉潛”，才得以水到渠成？海島上，濤拍孤島岸，風(fēng)頌赤子心，那執(zhí)著是多少惡浪鍛造的？那頑強(qiáng)是多少暗礁錘打的？疫情里，以生命赴使命，用摯愛(ài)護(hù)蒼生的逆行者，其勇氣是多少次恐懼提煉的？其擔(dān)當(dāng)又是多少遍正心修成的？尊敬的對(duì)方辯友，揆諸歷史，仲永之父倒是極重外界，仲永小小年紀(jì)便能指物作詩(shī)立就，“邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之”，其父便“利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，結(jié)果泯然眾人矣，豈不可嘆可惜？“古之成大事者”固然志在“濟(jì)世經(jīng)邦”，但空有這遠(yuǎn)志，只把眼睛往上看，竟無(wú)不舍之鍥、不息之馳，那志向也只是鏡月水花吧！因此，我方認(rèn)為，人立于世，須為“沉潛”之事。
尊敬的對(duì)方辯友，蘇軾說(shuō)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！蔽曳秸J(rèn)為，這“超世之才”，須得有千百次腳踏實(shí)地的磨煉；這“堅(jiān)韌不拔之志”，更要有億萬(wàn)次粉身碎骨的歷練，如若只是向外、一心向外，那便是“輕了”，“生命輕了”，才真是如一顆隕落的流星，白白辜負(fù)了這一世芳華！
一言以蔽之，我方堅(jiān)定認(rèn)為：人之立世，須重自我！
我的陳詞到此結(jié)束，謝謝大家！
云南省今年題目篇十八
每一次的暑假生活都應(yīng)該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。當(dāng)然每年的暑假生活也是如此。暑假生活的天數(shù)與寒假生活的天數(shù)相比是要來(lái)的更多一些。所以有許多的人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國(guó)各地的大好河山；有些人則選擇了給自己“充電”，補(bǔ)充自己的知識(shí)面?？傊谶@2個(gè)月的暑假里每個(gè)人都獨(dú)自享受著自己的生活。 對(duì)于身為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了一年的緊張學(xué)習(xí)，暑假的來(lái)臨給我?guī)?lái)了更多的喜悅之情。在這個(gè)暑假里，我把自己每天的生活都安排的非常充實(shí)。在剛剛放假的七月份里，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個(gè)月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰到了許多平時(shí)沒(méi)有碰到過(guò)的大大小小問(wèn)題與麻煩。在這短短的打工日子里，我學(xué)到了很多東西，也明白了父母?jìng)兊墓ぷ髌D辛。
但是我卻十分的開(kāi)心。因?yàn)槊看未蚬そY(jié)束，我都會(huì)有一種欣慰感、自豪感以及成就感。當(dāng)然，在體驗(yàn)社會(huì)的生活里，我也選擇了一些自己比較感興趣的書(shū)籍來(lái)“充電”，以此來(lái)擴(kuò)展我自己的知識(shí)面。暑假里難免少不了和三、五個(gè)“死黨”結(jié)伴去街上逛逛。欣賞著上海的變化、時(shí)尚的潮流、大自然的風(fēng)情。不時(shí)，我們也會(huì)坐在繁華的步行街旁，在清閑淡雅的茶坊里談天說(shuō)地，做著屬于我們少女們自己的“白日夢(mèng)”。在炎熱的夏天里，我們也會(huì)和太陽(yáng)公公比一比他那般魅力四射的陽(yáng)光和溫度。我們揮灑著自己的舞姿，在火辣辣的天氣里，跑著步、打著球、游著泳…… 當(dāng)天空飄起雨滴的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人靜靜地呆在家里，享受著屬于自己一個(gè)人的暑假生活?？粗巴獾腵雨，打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，拿著自己喜歡的書(shū)籍，慢慢地沉醉在書(shū)香與樂(lè)聲中。
晚上，打開(kāi)臺(tái)燈，泡了杯咖啡，不時(shí)寫(xiě)寫(xiě)文章，或是打開(kāi)桌旁的電腦，與網(wǎng)友們聊聊天，彼此了解對(duì)方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)了。面對(duì)著八月底的軍訓(xùn)生活，性格開(kāi)朗的我總有著些好奇與盼望。因?yàn)槟鞘潜憩F(xiàn)我成長(zhǎng)的又一段值得以后再一次回味的日子。 我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著！我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活！
云南省今年題目篇十九
新課標(biāo)全國(guó)一卷：女兒舉報(bào)老爸。
新課標(biāo)全國(guó)二卷：最有風(fēng)采的人。
北京卷：(二選一)。
假如我與心中的英雄生活一天。
深入靈魂的熱愛(ài)。
安徽卷：
蝴蝶翅膀顏色。
湖北卷：
噴泉與泉水。
湖南卷：
有一棵大樹(shù)。
福建卷：
路
上海卷：
造就和諧自我。
江蘇卷：
智慧。
天津卷：
范兒。
四川卷：
老實(shí)與聰明。
廣東卷：
感知自然。
山東卷：
絲瓜藤和肉豆須。
重慶卷：
等待。
浙江卷：
文章與人品。
云南省今年題目篇二十
試題內(nèi)容：
22、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾)(額題名。有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺(jué)得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍?，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。
以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
云南省今年題目篇二十一
32.3%網(wǎng)友覺(jué)得全國(guó)一卷的漫畫(huà)作文最難寫(xiě)。
全國(guó)一卷。
結(jié)合漫畫(huà)寫(xiě)作文。
全國(guó)一卷的作文引起了很大反響，被不少網(wǎng)友戲稱(chēng)為“高考作文中的網(wǎng)紅”。一組漫畫(huà)共四幅圖：一個(gè)孩子第一次考了100分，獲得獎(jiǎng)勵(lì);第二次考了98分，得了一巴掌。另一個(gè)孩子第一次考了58分，得了一巴掌;第二次考了61分，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，看圖寫(xiě)作題目自擬。
遲子建(著名作家)：這個(gè)作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個(gè)題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個(gè)人想象力的空間不大。從立意來(lái)說(shuō)，題目不算新穎，不過(guò)作為考題來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實(shí)生活，也有對(duì)應(yīng)試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面。考題定位也很準(zhǔn)，考生不容易走偏。當(dāng)年我高考作文就是寫(xiě)跑題了，如果有這個(gè)題目，或許就不會(huì)跑題了。我認(rèn)為，考察一個(gè)考生，考察他的作文、思辨能力，一個(gè)有無(wú)限可能性的題目，讓大家有多重寫(xiě)法的題目，會(huì)更容易發(fā)揮考生的個(gè)人才能。
馮驥才(著名作家)：今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會(huì)比作文的創(chuàng)造性強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在是讀圖時(shí)代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因?yàn)檫@是他們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，包括大人對(duì)孩子考分的在乎，孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，這個(gè)感受每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。不過(guò)這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因?yàn)樽x圖都是快餐時(shí)代，都是表層反應(yīng)，往往深一層的感受和想法沒(méi)有，這是視覺(jué)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的問(wèn)題。沒(méi)法挖掘深一層的東西，學(xué)生另外一種能力很難體現(xiàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國(guó)各地作文題都是漫畫(huà)，希望還有別的新意，并且可以引導(dǎo)學(xué)生往深一層思考。
上海。
談?wù)剬?duì)“評(píng)價(jià)他人生活”的看法。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
楊揚(yáng)(華師大中文系教授)：就題目本身來(lái)說(shuō)，兩個(gè)元素還是比較明顯的，一是“評(píng)論”，二是“他人”，但是要寫(xiě)好還是有難度。不過(guò)這個(gè)題目也體現(xiàn)了近年來(lái)上海語(yǔ)文教學(xué)的方向——培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)發(fā)表意見(jiàn)。
陳嫣婧(上海市中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文老師、書(shū)評(píng)人)：上海今年高考作文的亮點(diǎn)，首先是材料貼合生活，隨著網(wǎng)絡(luò)，特別是社交軟件的興起，現(xiàn)代人的私人生活多少會(huì)暴露在光天化日之下?！皶裾掌?，談旅行，幾乎每個(gè)人的朋友圈多少都會(huì)涉及這些內(nèi)容。所以要不要參與評(píng)價(jià)他人的生活，怎么評(píng)價(jià)，就成為了一個(gè)無(wú)法避免的問(wèn)題。其次，這個(gè)題目雖然“接地氣”，但切入點(diǎn)和提升力卻仍是有的，也就是說(shuō)，有很大的發(fā)揮空間。此外上海這題其實(shí)出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重個(gè)體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實(shí)也可以說(shuō)是另一種深刻。”
天津。
談?wù)劇拔业那啻洪喿x”
請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一篇文章。
當(dāng)代青年渴求新知，眼界開(kāi)闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：1.自選角度，自擬標(biāo)題;2.文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明;3.不少于800字;4.不得抄襲，不得套作。
江蘇。
彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新。
俗話(huà)說(shuō)“有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短”，也有人說(shuō)“有話(huà)則短，無(wú)話(huà)則長(zhǎng)”，無(wú)話(huà)的時(shí)候也要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。在這個(gè)時(shí)代，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫(xiě)800字作文。
山東。
我的行囊。
閱讀材料：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備卻沒(méi)有用到，有些沒(méi)準(zhǔn)備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意;2.自擬題目;3.除詩(shī)歌外，文體不限;4.文體特征鮮明。
全國(guó)二卷。
語(yǔ)文素養(yǎng)提升大家談。
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。根據(jù)材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途經(jīng)，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。
北京。
大作文題為二選一。一個(gè)是“老腔”，何以讓人震撼。一個(gè)是“神奇的書(shū)簽”。
1.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺(jué)。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：從老腔的魅力說(shuō)開(kāi)去,不局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.請(qǐng)展開(kāi)想象，以“神奇的書(shū)簽”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：表現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的主題;有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)。
陳躍紅(北京大學(xué)中文系主任)：北京卷“老腔”的題目對(duì)學(xué)生的考察是多元的，既考語(yǔ)文能力，又考傳統(tǒng)文化知識(shí)和閱讀儲(chǔ)備;同時(shí)北京卷也給與考生充分的選擇性，這體現(xiàn)在不同的題材和選擇上，考生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇相應(yīng)的題目作答。
浙江。
以“虛擬與現(xiàn)實(shí)”為主題。網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線(xiàn)上娛樂(lè)，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們只需要在家里安裝vr(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備，便可足不出戶(hù)地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景：時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”……當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的`“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)?shù)木嚯x?對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考?寫(xiě)一篇論述類(lèi)文章。要求：1.角度自選、立意自定。2.標(biāo)題自擬。3.不少于800字。4.不得抄襲、套作。
高考語(yǔ)文一結(jié)束，網(wǎng)上就有消息說(shuō)“杭高的鐘峰華老師猜中作文題了，鐘老師今年曾預(yù)測(cè)可能有的幾個(gè)作文命題方向，其中一個(gè)是‘信息時(shí)代的憂(yōu)與喜’”。
昨天快報(bào)記者采訪(fǎng)了鐘老師，他說(shuō)“不能說(shuō)我押中作文題，只是題目方向比較類(lèi)似?！辩娎蠋熣f(shuō)信息技術(shù)對(duì)人們生活的影響越來(lái)越深，但近幾年的浙江高考題都沒(méi)有涉及，所以覺(jué)得今年高考可能會(huì)關(guān)注到這方面。
幾天前我看了一部電影——斯派克-瓊斯編導(dǎo)的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來(lái)的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個(gè)嚴(yán)肅而深刻的命題，在信息和智能高度發(fā)達(dá)的未來(lái)，人們?nèi)绾伪３趾驼J(rèn)識(shí)自我!盡管這是一部未來(lái)洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們?nèi)绱酥?。高度發(fā)達(dá)的智能信息服務(wù)，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實(shí)世界的艱辛和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?guó)責(zé)任;可以讓你在轉(zhuǎn)瞬之間，行萬(wàn)里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨(dú)立與判斷。
面對(duì)既豐富多彩、又魚(yú)龍混雜的未來(lái)，我們比任何時(shí)候都更需要強(qiáng)大內(nèi)在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨(dú)立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽(tīng)信似是而非的傳聞，也沒(méi)有耐心等待真相浮現(xiàn);寧愿用網(wǎng)上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考?；ヂ?lián)網(wǎng)使世界越來(lái)越小，也使信息變得紛繁復(fù)雜、混沌不清，我們的社會(huì)是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學(xué)習(xí)和磨練的。我建議大家，多閱讀人類(lèi)千百年沉淀下來(lái)的經(jīng)典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現(xiàn)成的結(jié)論，而不是盲從和迷信所謂的權(quán)威;多花時(shí)間參加集體活動(dòng)，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺(jué)之中;更多地去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己“科學(xué)的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心”，而不是把生命浪費(fèi)在眼前的急功近利上。
云南省今年題目篇一
高考時(shí)間為每年6月份的7號(hào)、8號(hào)、9號(hào)，具體高考時(shí)間以各省市公布為準(zhǔn)。
【全國(guó)高考總分是多少】。
海南滿(mǎn)分900，江蘇滿(mǎn)分480，上海滿(mǎn)分600分，云南滿(mǎn)分772，浙江滿(mǎn)分810，其他省滿(mǎn)分750。
【高考流程時(shí)間表】。
1.高中學(xué)業(yè)水平考試。
學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān)，務(wù)必過(guò)關(guān)。
2.期末考試。
這是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)接下來(lái)復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。
3.高考考試說(shuō)明。
各省市高考考試說(shuō)明開(kāi)始陸續(xù)公布。高考考試說(shuō)明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，一定要細(xì)細(xì)解讀，對(duì)照說(shuō)明里的知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
1.寒假。
這是高三生唯一一個(gè)比較長(zhǎng)的假期了。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2.二輪復(fù)習(xí)。
2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來(lái)。
部分高校及專(zhuān)業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2.高三一模。
高三一模很重要，參與的考生很多，當(dāng)?shù)亟逃糠诌€會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線(xiàn)。有些地方的一模安排在四月份。
2016年4月。
1.高考招生政策。
一系列的高考政策開(kāi)始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2.志愿信息收集。
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開(kāi)始，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
2016年5月。
1.高三二模、三模。
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2.高校招生計(jì)劃。
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
3.三輪復(fù)習(xí)。
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容重新過(guò)一遍，增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
2016年6月。
1.高考。
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線(xiàn)，并盤(pán)點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2.高考查分高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了，集中精力為接下來(lái)的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。
3.志愿填報(bào)。
高考考得好，還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
2016年7月-8月。
7月和8月主要有以下幾件事要關(guān)注：
1.高校錄取。
2.錄取通知書(shū)。
3.高校補(bǔ)錄。
4.大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備。
云南省今年題目篇二
6月7日上午9時(shí)00分，高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
陜西省高考作文題為：看圖作文。場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周?chē)腥齻€(gè)大人，分別代表了社會(huì)、家庭，和學(xué)校，這三個(gè)人異口同聲的說(shuō)“出事了吧”。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。
6月7日上午9時(shí)00分，年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
遼寧省高考作文題為：以“我能”為題寫(xiě)一篇作文。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
福建省高考作文題為：以“季節(jié)”為題寫(xiě)一篇作文。
2007浙江省高考作文題：行走在消逝中。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。浙江省高考作文題為：行走在消逝中。
閱讀下面文字，按要求作文。
還記得你的童年嗎?隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒(méi)了;絲綢古道上，高昌古國(guó)消逝了。人類(lèi)在消逝中進(jìn)步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰(shuí)道人生無(wú)再少”的'曠達(dá)……讀了上面這段文字，你有何感想?請(qǐng)以“行走在消逝中”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
作文要求：“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”是唐朝詩(shī)人劉長(zhǎng)卿在《別嚴(yán)士元》中的詩(shī)句。
曾經(jīng)有人這樣理解這句詩(shī)：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細(xì)雨表達(dá)了不為人知的寂寞。3、看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)不等于無(wú)所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經(jīng)不適合當(dāng)今的世界……根據(jù)你的看法寫(xiě)一篇作文。題目自擬，體裁不限。字?jǐn)?shù)800以上。。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。湖北地區(qū)高考作文題為：
母語(yǔ)是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)和一種語(yǔ)言，人人都有自己的母語(yǔ)。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語(yǔ)越來(lái)越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開(kāi)母語(yǔ)。可以說(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。
針對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，寫(xiě)一篇作文。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
以“懷想天空”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限。
結(jié)合自己生活實(shí)際，以“詩(shī)意的生活”為題寫(xiě)一篇不少于八百字的文章。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。
6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。新浪考試頻道第一時(shí)間發(fā)布全國(guó)各地高考作文題。
上海地區(qū)高考作文題為：“必須跨過(guò)這道坎”。(70分)。
以“必須跨過(guò)這道坎”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求(1)不少于800字。(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
云南省今年題目篇三
中廣網(wǎng)北京6月7日消息2011高考在即，全國(guó)933萬(wàn)的學(xué)子在做考前最后的準(zhǔn)備，今年是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〈2010―2020〉》全面實(shí)施的第一年，相比去年，今年的高考命題、考務(wù)等方面有什么新的特點(diǎn)和動(dòng)向，本報(bào)記者就此采訪(fǎng)了教育部考試中心主任戴家干。
戴家干介紹，今年高考命題還是實(shí)施國(guó)家命題和分省命題相結(jié)合的方式，全部都是入闈式(命題專(zhuān)家封閉管理)。入闈這個(gè)詞取自過(guò)去的科舉制度。進(jìn)入闈場(chǎng)以后，命題專(zhuān)家要接受安檢，所有的通訊設(shè)備都要收起來(lái)。然后每個(gè)人都要簽保密協(xié)議，如果違反了《保密法》的話(huà)，要叛3年以上7年以下徒刑。
今年全國(guó)有四個(gè)省又進(jìn)入了新課改高考，新課改的省份一共達(dá)到20個(gè)，還有16個(gè)省市是分省命題(新課改省份和分省命題的省份是有重疊的)，分省命題省市要有自己的考試方案。據(jù)了解，之前，教育部考試中心對(duì)山西、江西、河南、新疆都做了大量的調(diào)研。在每個(gè)考試方案出臺(tái)之前，教育部都要進(jìn)行充分的論證，論證完了以后再做決定。
針對(duì)社會(huì)關(guān)注度最高的高考安全話(huà)題，戴家干介紹，今年將在部分地區(qū)試點(diǎn)使用反無(wú)線(xiàn)電作弊的儀器。同時(shí)，考務(wù)工作重點(diǎn)針對(duì)試卷印刷環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理。全國(guó)高考試卷各地盡管都是在保密局審定的可以印保密試卷的地方印刷，但還是頒布了《國(guó)家教育考試的`試卷監(jiān)印工作實(shí)施辦法》，嚴(yán)格管理，確保安全，強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問(wèn)題。
戴家干鼓勵(lì)廣大考生要相信自己。他說(shuō)，高考其實(shí)是自己和自己的比拼，考的不僅是知識(shí)，更主要的是心態(tài)、應(yīng)對(duì)能力，包括意志、品質(zhì)等。考生只要認(rèn)真的發(fā)揮，把自己平常的水平發(fā)揮出來(lái)，相信每個(gè)人都會(huì)取得一個(gè)自己理想的成績(jī)。
云南省今年題目篇四
中廣網(wǎng)北京6月7日消息高考在即，全國(guó)933萬(wàn)的學(xué)子在做考前最后的準(zhǔn)備，今年是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〈―〉》全面實(shí)施的第一年，相比去年，今年的高考命題、考務(wù)等方面有什么新的特點(diǎn)和動(dòng)向，本報(bào)記者就此采訪(fǎng)了教育部考試中心主任戴家干。
戴家干介紹，今年高考命題還是實(shí)施國(guó)家命題和分省命題相結(jié)合的方式，全部都是入闈式(命題專(zhuān)家封閉管理)。入闈這個(gè)詞取自過(guò)去的科舉制度。進(jìn)入闈場(chǎng)以后，命題專(zhuān)家要接受安檢，所有的通訊設(shè)備都要收起來(lái)。然后每個(gè)人都要簽保密協(xié)議，如果違反了《保密法》的話(huà)，要叛3年以上7年以下徒刑。
今年全國(guó)有四個(gè)省又進(jìn)入了新課改高考，新課改的省份一共達(dá)到20個(gè)，還有16個(gè)省市是分省命題(新課改省份和分省命題的省份是有重疊的)，分省命題省市要有自己的考試方案。據(jù)了解，之前，教育部考試中心對(duì)山西、江西、河南、新疆都做了大量的調(diào)研。在每個(gè)考試方案出臺(tái)之前，教育部都要進(jìn)行充分的論證，論證完了以后再做決定。
針對(duì)社會(huì)關(guān)注度最高的高考安全話(huà)題，戴家干介紹，今年將在部分地區(qū)試點(diǎn)使用反無(wú)線(xiàn)電作弊的儀器。同時(shí)，考務(wù)工作重點(diǎn)針對(duì)試卷印刷環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理。全國(guó)高考試卷各地盡管都是在保密局審定的可以印保密試卷的地方印刷，但還是頒布了《國(guó)家教育考試的`試卷監(jiān)印工作實(shí)施辦法》，嚴(yán)格管理，確保安全，強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問(wèn)題。
戴家干鼓勵(lì)廣大考生要相信自己。他說(shuō)，高考其實(shí)是自己和自己的比拼，考的不僅是知識(shí)，更主要的是心態(tài)、應(yīng)對(duì)能力，包括意志、品質(zhì)等?？忌灰J(rèn)真的發(fā)揮，把自己平常的水平發(fā)揮出來(lái)，相信每個(gè)人都會(huì)取得一個(gè)自己理想的成績(jī)。
云南省今年題目篇五
春、夏、秋、冬四季，你喜歡哪個(gè)季節(jié)？夏季嗎？的確，夏季雖熱了一些，但可以吃冰棒，也不需要穿得像棉花包那樣，可夏天也有苦惱啊。
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“嗡、嗡、嗡”聲，一只蚊子就降落在我的手上，“啪”，這只蚊子便死于我手中，心里想：可惡的蚊子，終于被我殲滅了吧。
這時(shí)，忽然感覺(jué)腿上又痛又癢。低頭一看，又是一只可惡的大蚊子。手剛揚(yáng)起來(lái)，那只蚊子便吸飽了血，飛走了?？蓯?，竟讓它逃走了。我心想：你要是再回來(lái)，我定會(huì)讓你將吸走的血吐回來(lái)。
被蚊子叮過(guò)的地方起了個(gè)紅點(diǎn)子，紅點(diǎn)子漸漸變大了，不一會(huì)兒便成了平坦“大地上”的“小山丘”。
不料，又有一只蚊子飛過(guò)來(lái)，這次我可不會(huì)輕易地讓他逃走?！芭尽?，血花四濺。原來(lái)是剛才那只蚊子，吸了那么多血，還不滿(mǎn)足，又自找死路回來(lái)了，這就是“貪婪”的下場(chǎng)。
“嗡嗡”，耳邊又響起了蒼蠅進(jìn)行曲，真是煩死了，剛想好的思路又被打斷了。我馬上找到蒼蠅拍，這里，它正在我的本子上悠閑的“散步”?！芭尽钡囊宦?，沒(méi)打著。蒼蠅受到驚嚇，飛向了屋頂。在屋頂上盤(pán)旋了幾圈，見(jiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，便又“降落”在桌子上?！斑@回，我不會(huì)再讓你逃走了！”我心想。我躡手躡腳的向它走去，“啪”，蒼蠅便死在了我的蒼蠅拍下。
可是好景不長(zhǎng)，蚊子接著來(lái)了好幾只，蒼蠅也是一個(gè)接一個(gè)。沒(méi)辦法，只好拿出最后一招——點(diǎn)蚊香。可它們還是“陰魂”不散，可惡的蚊子，一會(huì)兒在你耳邊轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒在你身上添加一個(gè)“小山丘”；蒼蠅也在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火、添煩加亂。氣得我哭笑不得，打死了一只，又飛來(lái)一只，今晚肯定又得熬夜。
這就是我的煩惱，相信你們也曾經(jīng)體會(huì)過(guò)。
“嗡嗡”，我在蚊子的催眠曲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
唉！夏天也有夏天的煩惱，凡事都不會(huì)十全十美，我們還是自求多福吧！
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云南省今年題目篇六
不經(jīng)意間，今年的中秋又到了，這幾日，涼意已經(jīng)浸透了內(nèi)蒙和東北大地。恰逢今天又是“9.18”，唉！真不知道1931年我的東北先輩們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的。
“是??！寫(xiě)點(diǎn)什么呢？”我在想這句話(huà)的時(shí)候，腦海里自然出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：深藍(lán)的夜空中掛著一輪皎潔的'圓月，月光籠罩著一個(gè)小小村落，家家土圍墻的小院里傳來(lái)陣陣喧鬧聲，那是孩子們?cè)诖螋[叫喊，大人們則抽著濃辣的旱煙在說(shuō)著什么。有的人家還燃起一堆篝火，火光和月光交相輝映。這就是我頭腦里抹不去的童年過(guò)中秋的一般映像。
我家也是和別人家一樣的，八月節(jié)那天，母親也會(huì)做上一頓葷菜，有時(shí)也許會(huì)殺一只雞呢。父親則會(huì)從供銷(xiāo)社買(mǎi)回一點(diǎn)糖果之類(lèi)，弄得好，我們哥幾個(gè)會(huì)每人吃到一只月餅?zāi)?。做晚飯時(shí)，母親照例會(huì)同時(shí)用小鐵鍋煮上一鍋毛豆。晚飯后，母親會(huì)把一盆毛豆連同飯桌端到院里，我們幾個(gè)小孩子張著油光光的小臉，油膩膩的小手里攥著毛豆，穿著帶補(bǔ)丁的衣服，在院里圍著篝火跑啊、鬧啊、喊啊、笑啊，渲泄著我們正在“拔節(jié)”的身體。大人們則坐在小凳子上，絮絮地說(shuō)著生計(jì)。母親一會(huì)兒就到堂屋里去了，在掛有一張“黃仙”和一張“常仙”的黃裱紙前焚香磕頭，嘴里默默地叨念著什么，瘋夠了的我們?cè)诤竺婵粗?，看著那供板上吃的東西。
彈指一揮間，現(xiàn)在已經(jīng)跨過(guò)“不惑”，行走在通往“天命”的途中。有時(shí)一想，這些年做了些什么呢？好像什么也沒(méi)做呀！少年時(shí)的那宏偉理想，青年時(shí)的那雄心壯志，都像現(xiàn)在對(duì)話(huà)框里的黃葉一樣，漸漸褪色，枯萎脫落了，只剩下那不再年輕的身體了，有了些什么呢？無(wú)非是身邊有了個(gè)伴，膝下有了女兒了，原來(lái)這就是我僅有的“存頭”啊。那如果再“彈指一揮間”不把我彈回到“那個(gè)小匣”里去了嗎？呵呵。
這樣想著，忽然我感覺(jué)到自己非常自私了，父母已是古稀之年，女兒遠(yuǎn)在西安讀書(shū)，大哥遠(yuǎn)在新疆生計(jì)，我應(yīng)該多想想他們，多惦念他們，多照顧他們，我怎么對(duì)鏡相照、顧影自憐了？算是自戀吧！何況才是人到中年，并不算老呀！蘇東坡的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！闭怯脕?lái)比喻人到中年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段。說(shuō)明應(yīng)該珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈，不要意志消沉、妄自菲薄呀。再要論起曹操“烈士暮年，壯心不已”來(lái)，更是自愧不如了。想到這里，心里釋然了許多。
快到九點(diǎn)了，我伸了個(gè)懶腰，踱出屋外，大半個(gè)金黃的月亮掛在偏南的當(dāng)空，那清冽的月光籠罩著大地，秋蟲(chóng)的叫聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，我深深地吸了一口氣，靜謐的秋夜同樣充滿(mǎn)生機(jī)，同樣是這樣美好的！那大半個(gè)月亮像人的側(cè)面臉龐，該不是蘇東坡或曹操的化形在看著我、嘲笑我吧！
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，愿我的所有親人們、朋友們，尤其是我的二老和遠(yuǎn)方的親人，共享此時(shí)，身體康健，一切如愿，善待自己，善待生活！
云南省今年題目篇七
閱讀材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
考生發(fā)揮空間大。
點(diǎn)評(píng)人：廣東省高考語(yǔ)文評(píng)卷組副組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)李金濤教授。
這個(gè)題目可以從兩層意思進(jìn)行分析，一是反映了當(dāng)前片面追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀，以及培養(yǎng)人才的問(wèn)題;二是更進(jìn)一步地反映了社會(huì)對(duì)進(jìn)步和退步的態(tài)度。這個(gè)題目貼近現(xiàn)實(shí)，角度多樣層次豐富，考生發(fā)揮空間大，可以結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活來(lái)評(píng)述。命題符合教育部考試大綱要求，和往年難度相比稍難，但由于貼近考生生活，相信大部分考生都能較好完成。(羊城晚報(bào)記者王倩)。
題目充滿(mǎn)思辨性。
點(diǎn)評(píng)人：廣州市第五屆十佳青年語(yǔ)文教師、廣州市第六中學(xué)語(yǔ)文老師肖剛。
高考作文命題永遠(yuǎn)在“規(guī)避”和“超越”中前進(jìn)，命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實(shí)，于是“漫畫(huà)材料作文”橫空出世了，或者說(shuō)“又回來(lái)了”!
這道作文題目有三個(gè)典型特點(diǎn)：形象性，現(xiàn)實(shí)性，思辨性。這幾個(gè)特點(diǎn)都比較符合最新的語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
題目本身首先有點(diǎn)“意料之外”，提供的材料類(lèi)型不同于常見(jiàn)的純文本形式，可能會(huì)對(duì)考生有一定的心理沖擊。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓(xùn)練中就提供了一道漫畫(huà)作文題。其次，題目又在“情理之中”，是因?yàn)樗闹行脑?huà)題或者說(shuō)中心任務(wù)非常明確，就是關(guān)于家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)待孩子“成績(jī)”的“心態(tài)”，只不過(guò)題目用了比較形象的“漫畫(huà)”來(lái)呈現(xiàn)罷了。再次，題目比較符合考生的生活實(shí)際，幾乎每位考生都會(huì)有漫畫(huà)中的類(lèi)似經(jīng)歷或體驗(yàn)，有話(huà)可說(shuō)。
我認(rèn)為這道題目有很好的區(qū)分度，雖然考生基本都有話(huà)可說(shuō)，但這個(gè)題目充滿(mǎn)了思辨性，并且漫畫(huà)背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務(wù)：“你(考生)怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫(xiě)出高分作文，還必須完成一個(gè)“比較”的動(dòng)作，即兩位學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距懸殊，為何遭遇卻不同。(羊城晚報(bào)記者陳曉璇)。
考生要打開(kāi)思路。
點(diǎn)評(píng)人：北京大學(xué)中文系原主任溫儒敏。
這個(gè)題出得不錯(cuò)，是開(kāi)放性的，考生可以從不同的角度來(lái)發(fā)揮，比如獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰比較，可以從各個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，但是這個(gè)題如果要寫(xiě)得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家長(zhǎng)的做法，家長(zhǎng)是不是做得不對(duì)，對(duì)在哪，錯(cuò)在哪，可以怎么改善，考生要打開(kāi)思路。
題型上來(lái)說(shuō)，不是材料作文，因?yàn)槿珖?guó)都在培訓(xùn)考生進(jìn)行驅(qū)動(dòng)型寫(xiě)作，但我認(rèn)為還是要扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生做好各種準(zhǔn)備。這道題還考察了學(xué)生的思辨能力，全面看問(wèn)題，從不同角度看問(wèn)題。(羊城晚報(bào)記者張林)。
要出彩不容易。
點(diǎn)評(píng)人：中山大學(xué)中文系教授、博導(dǎo)，廣東省作家協(xié)會(huì)副主席謝有順。
我覺(jué)得這個(gè)作文題不太好寫(xiě)，指向性很明確。我個(gè)人還是更愿意看到有無(wú)窮的可能性的、開(kāi)放式題目。
這個(gè)題目看起來(lái)想象空間很大，比如考生要審題，要觀察，要注意到分?jǐn)?shù)的變化、表情的變化，給了學(xué)生一定的想象空間。
但我覺(jué)得，它的指向性比較明確，甚至有比較清楚的價(jià)值暗示，給考生的想象空間很有限，除非有特別的想象力和角度的學(xué)生，大部分可能都會(huì)寫(xiě)得千篇一律。
比如不要以分?jǐn)?shù)論輸贏，不能暴力教育、苛責(zé)教育，或起點(diǎn)低的哪怕進(jìn)步一點(diǎn)都會(huì)鼓勵(lì)，起點(diǎn)高的倒退一點(diǎn)也會(huì)被苛責(zé)等，大多數(shù)孩子都會(huì)往這個(gè)方向想，要獨(dú)辟蹊徑，要出彩，不容易。(羊城晚報(bào)記者張璐瑤)。
考生不容易跑題。
點(diǎn)評(píng)人：著名作家遲子建。
這個(gè)作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個(gè)題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個(gè)人想象力的空間不大。從立意來(lái)說(shuō)，題目不算新穎，不過(guò)作為考題來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實(shí)生活，也有對(duì)應(yīng)試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面?？碱}定位也很準(zhǔn)，考生不容易走偏。當(dāng)年我高考作文就是寫(xiě)跑題了，如果有這個(gè)題目，或許就不會(huì)跑題了。
我認(rèn)為，考察一個(gè)考生，考察他的作文、思辨能力，一個(gè)有無(wú)限可能性的題目，讓大家有多重寫(xiě)法的題目，會(huì)更容易發(fā)揮考生的個(gè)人才能。
或難挖掘深層?xùn)|西。
點(diǎn)評(píng)人：著名作家馮驥才。
今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會(huì)比作文的創(chuàng)造性強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在是讀圖時(shí)代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因?yàn)檫@是他們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，包括大人對(duì)孩子考分的在乎，孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，這個(gè)感受每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。不過(guò)這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因?yàn)樽x圖都是快餐時(shí)代，都是表層反應(yīng)，往往深一層的感受和想法沒(méi)有，這是視覺(jué)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的問(wèn)題。沒(méi)法挖掘深一層的東西，學(xué)生另外一種能力很難體現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國(guó)各地作文題都是漫畫(huà)，希望還有別的新意，并且可以引導(dǎo)學(xué)生往深一層思考。
全國(guó)ii卷作文題。
(貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、新疆、云南、陜西、重慶、海南等)。
今年全國(guó)卷高考的語(yǔ)文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。題大意為：談如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，1，課上有效的學(xué)習(xí)，2，課外大量的閱讀，3，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。
名師點(diǎn)評(píng)陜西高考作文：情理之中料想之外。
20陜西高考作文公布，今年的高考作文題為《語(yǔ)文素養(yǎng)的三個(gè)途徑》。
給出一段閱讀材料，材料內(nèi)容為語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑：課內(nèi)有限閱讀、課外大量閱讀、社會(huì)實(shí)踐，比較三種方式，得出結(jié)論說(shuō)明理由。請(qǐng)自擬題目，談如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
交大附中馮雋老師：
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的閱讀價(jià)值觀。
今年的作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生建立正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀、閱讀價(jià)值觀，屬于限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對(duì)學(xué)生認(rèn)知思考、情感體驗(yàn)的調(diào)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生講真話(huà)、談?wù)媲?。這是今年作文題的創(chuàng)新點(diǎn)。
材料中提供的三個(gè)角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個(gè)角度學(xué)生都有話(huà)可說(shuō)。課內(nèi)有限閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材，糾正長(zhǎng)期存在的語(yǔ)文教學(xué)教考分離的認(rèn)識(shí)誤區(qū);課外大量閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內(nèi)知識(shí)的限制;社會(huì)實(shí)踐角度注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)這部大書(shū)，貼近自然、走進(jìn)社會(huì)，以一己之身感受體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)知與行。
培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)三個(gè)途徑都很重要，認(rèn)識(shí)各有側(cè)重，將三者結(jié)合，談三者關(guān)系符合高考作文對(duì)辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出于對(duì)考試時(shí)間、考場(chǎng)作文篇幅限制的考慮。
西工大附中王宏哲老師：
題目在情理之中料想之外。
乍看作文題，我有兩個(gè)突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考試，利在千秋。
情理之中是因?yàn)榻衲暄匾u了去年的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，料想之外是因?yàn)樘拥貧饬耍寣W(xué)生思考自己日日進(jìn)行的事情，而且開(kāi)放度高，因?qū)W生素養(yǎng)差異，區(qū)分度必定好，是一道好題。
語(yǔ)文素養(yǎng)是《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的概念，是語(yǔ)文的靈魂，喊了，學(xué)生正真關(guān)注很少，如今以高考題目出現(xiàn)，引導(dǎo)效果必定難以估計(jì)，所以既能好好選拔出語(yǔ)文素養(yǎng)好的學(xué)生，又能引導(dǎo)天下學(xué)生走向語(yǔ)文學(xué)習(xí)的正道，功在千秋啊。
這道題的任務(wù)類(lèi)型是做決定式任務(wù)，需要在提到的三種途徑中做出抉擇，選其一。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的要害是“在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說(shuō)理論證?！边x其一，但在闡述道理時(shí)應(yīng)通過(guò)一定文字量，與其他兩條途徑比較，說(shuō)請(qǐng)自己的理由。
這道題學(xué)生熟悉，又能激發(fā)好學(xué)生的情感，一定會(huì)涌現(xiàn)出一批情理交融的好文章。
陜師大附中江志勇老師：
題目平易近人，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。
第一眼看上去很突然，仔細(xì)想想后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)高考作文就在我們身邊，或者說(shuō)，它考查的.就是我們平時(shí)所思、所想、所為。這個(gè)作文題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，關(guān)注自己的身邊事。
從命題材料上講，學(xué)生很熟悉，語(yǔ)文課作為母語(yǔ)，天天學(xué)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是語(yǔ)文課程改革的核心，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心，甚至是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的根本目的。
從三個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，課內(nèi)有效學(xué)習(xí)明顯是學(xué)好語(yǔ)文的重要途徑，課外大量閱讀和社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)好語(yǔ)文的核心法門(mén)，所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
從學(xué)生層面講，他們有話(huà)說(shuō)，經(jīng)過(guò)思考后，要有所權(quán)衡，權(quán)衡后做出自己的選擇。寫(xiě)課內(nèi)的用心學(xué)習(xí)或者寫(xiě)閱讀、寫(xiě)實(shí)踐都可以。
平易近人的作文最能考查學(xué)生的積累，死讀書(shū)寫(xiě)不出好文章，真正的語(yǔ)文是活的，是對(duì)過(guò)往生活的省察，是萬(wàn)卷書(shū)，是萬(wàn)里路。
(適用于廣西、云南，四川、貴州)。
今年，四川高考語(yǔ)文使用全國(guó)卷，作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人?！睘椴牧希髮W(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。有的考生覺(jué)得開(kāi)放性程度高，落腳點(diǎn)卻很難確定。我們看看各個(gè)學(xué)校的名師怎么說(shuō)。
棠外高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)熊紅老師。
2016年四川高考語(yǔ)文作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。
2016年四川高考作文材料較易理解，對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該有一定的發(fā)揮空間。但要寫(xiě)得不同一般，則強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的綜合把握。
材料中小羽的成功有多種因素，既有創(chuàng)新開(kāi)放，又有規(guī)則合作，在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)的是新的大國(guó)工匠精神。學(xué)生如果僅抓住材料中的某一點(diǎn)分析，未免狹隘。
相比往年，此次的作文更考察考生思考的嚴(yán)謹(jǐn)與思維的深度。
成外高三語(yǔ)文老師孫繼良老師。
今年高考作文和往年作文有一點(diǎn)相似，依然偏重于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。核心詞是“市場(chǎng)規(guī)范”。
參考立意:。
1、建立市場(chǎng)規(guī)范，遏制假冒偽劣;變“堵”為“疏”，規(guī)范市場(chǎng);用胸懷和眼界開(kāi)拓市場(chǎng);用規(guī)范為發(fā)展開(kāi)路等。
2、用觀念引領(lǐng)全新發(fā)展;創(chuàng)新觀念，拓寬發(fā)展之路;政府可在市場(chǎng)規(guī)范與發(fā)展上做得更好等。
如果從“誠(chéng)信”立意，可能進(jìn)入誤區(qū)。
嘉祥九思金牌語(yǔ)文名師。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)在“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”幾方面。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。從一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以信任為基礎(chǔ)的信用交易活動(dòng)。這種交易活動(dòng)，蘊(yùn)含著對(duì)市場(chǎng)主體誠(chéng)實(shí)守信的道德和法律要求。誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)信用交易的前提和保障，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的金規(guī)則和生命線(xiàn)。市場(chǎng)主體誠(chéng)實(shí)守信，不僅能夠避免逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)、降低交易成本，而且能夠形成合理的市場(chǎng)秩序，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的可預(yù)期性，提高經(jīng)濟(jì)效率。
這次作文正好與社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”中的“誠(chéng)信”相吻合?？忌梢詮摹叭绾我?guī)范經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)”入手寫(xiě)作。的基本立意已經(jīng)在材料中給定，審題難度較低，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)，能塑造正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。
云南省今年題目篇八
【中國(guó)山東教育網(wǎng)-山東高考】：中國(guó)山東教育網(wǎng)訊(記者曹榮梅宗玉龍張靜)6月9日下午四時(shí)，山東省教育招生考試新聞發(fā)布會(huì)在山東省教育廳三樓多功能廳舉行。高考成績(jī)將于6月25日前以原始分的形式公布，與往年不同的是，考成查詢(xún)成績(jī)需輸入身份證后六位數(shù)字。今年高考成績(jī)查詢(xún)的方式依舊有兩種，一種是撥打電話(huà)16866進(jìn)行查，另一種是登陸山東教育招生考試院的網(wǎng)站進(jìn)行查詢(xún)。與往年不同的是，今年通過(guò)網(wǎng)站查詢(xún)的時(shí)候，考生需要輸入驗(yàn)證碼，即本人身份證號(hào)碼最后六位。若身份證后六位有“x”，考生只需輸入其他五位號(hào)碼即可。記者在會(huì)上獲悉，山東省網(wǎng)上確認(rèn)報(bào)名數(shù)為65.6萬(wàn)人，參加統(tǒng)考編排考場(chǎng)數(shù)為646976人(不參加統(tǒng)考編排考場(chǎng)的有保送生、體育單招生、個(gè)別小語(yǔ)種招生、特教招生、示范性單招生)。普通高考參加文化考試的人數(shù)為612472人(比去年減少50244人)。其中普通文科175527人(比去年減少20849人)，普通理科356446人(比去年減少20295人)，藝術(shù)文57344人(比去年減少7667人)，藝術(shù)理13988人(比去年減少1098人)，體育9167人(比去年減少335人)。(對(duì)口高職參加文化考試的34504人，比去年減少4963人。對(duì)口高職單獨(dú)組織考試，評(píng)卷工作已經(jīng)順利結(jié)束。)今年考生人數(shù)超過(guò)5萬(wàn)人的市有臨沂、濰坊、菏澤、濟(jì)寧。臨沂最多，達(dá)74546人。在今年的高考中，全省共設(shè)考區(qū)142個(gè)，考點(diǎn)397個(gè)，文科考場(chǎng)7905個(gè)，理科考場(chǎng)12859個(gè)。各科缺考人數(shù)為：語(yǔ)文缺考8190人，數(shù)學(xué)缺考8654人，綜合科目缺考8738人，外語(yǔ)缺考8989人，基本能力測(cè)試缺考9062人。全省已查處的違紀(jì)作弊116人次，其中違紀(jì)34人次，作弊92人次。截至目前，山東省匯總的招生計(jì)劃總量為513978人，普通高考493732人，對(duì)口高職20246人。其中，本科提前批11153人，本科一批79714人，本科二批102106人，本科三批30107人，專(zhuān)科提前批340，專(zhuān)科一批45653人，專(zhuān)科二批224659人；對(duì)口本科1050人，對(duì)口專(zhuān)科19196人。普通本科223080人，普通專(zhuān)科270652人。與去年同期相比，總量比去年增加10798人，普通本科增加16830人。
云南省今年題目篇九
這幾年，最怕過(guò)節(jié)，尤怕過(guò)中秋，眾所周知中秋節(jié)又謂團(tuán)圓節(jié)，若至愛(ài)親人永不能再團(tuán)聚，那節(jié)日又該如何度過(guò)？今年的中秋我將更加孤單。
記得小時(shí)候，每到八月十五，家家戶(hù)戶(hù)一早起來(lái)就開(kāi)始?xì)㈦u買(mǎi)肉，那是個(gè)物資匱乏的年代，不像現(xiàn)在我們可以天天吃雞吃肉。那時(shí)有些經(jīng)濟(jì)困難的家庭一年都不能吃上幾只雞。到了中秋那天上午，主婦們都特別的忙碌，公共水龍頭邊全是褪毛洗雞的人，嘈嘈雜雜，洋溢著一團(tuán)喜氣。將近中午，家家戶(hù)戶(hù)的廚房里就飄出了板栗燒雞那誘人的香味兒。
吃過(guò)午飯，我是不會(huì)出去玩的'，因?yàn)檫@時(shí)母親會(huì)將早已洗凈的芝麻放入鍋里開(kāi)始炒制，濃濃的芝麻香味一個(gè)勁往鼻孔里鉆，炒好后把芝麻放入石臼中搗碎再拌上紅糖做成芝麻餡，用發(fā)面包好作成糖餅，再放入鍋里烙熟。姐姐們?cè)趲椭赣H搗芝麻時(shí)會(huì)偷偷的抓一點(diǎn)放入口中，而我則不用著急，母親會(huì)用小碗給我盛上半碗拌好糖的芝麻餡，舀一勺放入嘴中，那濃濃的香甜味兒，嗯，現(xiàn)在想起還滿(mǎn)口生津。糖餅烙好了，拿起一個(gè)急切地吹去熱氣，忙忙地咬上一口……現(xiàn)在大家都不再自己烙糖餅了，像我們這么大的人多數(shù)都不會(huì)，往往是去街上買(mǎi)幾個(gè)應(yīng)應(yīng)景兒，可那哪里還有當(dāng)年母親親手烙的糖餅的味兒。
懷念母親烙的糖餅的味道。那濃濃的甜香味是記憶中中秋的味道，是家的味道。
云南省今年題目篇十
有人說(shuō)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)；也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?BR> 要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
浙江卷。
有人把得與失看成終點(diǎn)，有人把得與失看成起點(diǎn)，有人把得與失看成過(guò)程。
對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 云南省今年題目篇十一
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試簡(jiǎn)稱(chēng)“高考”，是合格的'高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。下面為大家?guī)?lái)2021高考最新作文題目，快來(lái)看看吧。
請(qǐng)您從整體上把握漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意，寫(xiě)一篇文章，反映您的理解和評(píng)價(jià)、認(rèn)同和選擇，反映新時(shí)代青年的思想。
要求：選擇好角度，確定思路，明確風(fēng)格，自封；不要抄襲或抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800字。
云南省今年題目篇十二
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。
俗話(huà)說(shuō)，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短。有人卻說(shuō)，有話(huà)則短，無(wú)話(huà)則?！?jiǎng)e人已說(shuō)的我不必再說(shuō)，別人無(wú)話(huà)可說(shuō)處我也許有話(huà)要說(shuō)。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。
云南省今年題目篇十三
自從腿受傷之后，總覺(jué)得好像一切都遠(yuǎn)離了你，就如同跌進(jìn)了不見(jiàn)五指的空洞，奮力向上爬著指縫間那怕滿(mǎn)是污垢染上血跡，也無(wú)人會(huì)回首就算是一絲微弱的憐憫。
我喜歡獨(dú)自一人但并不表示我脫離溫暖的集體，坐在座位上安心的寫(xiě)著剛剛布置的作業(yè)，放置在一旁的作業(yè)摞得很高，打著厚重的石膏，整個(gè)人顯得僵硬?；蛟S是在前排，我的背上像是被熱火所炙烤有同情有諷刺各種各樣的目光聚集在我身上。
“嘩”桌子上的書(shū)頃然而下，我呆愣在一邊，試卷上留下一道刺眼的黑杠。有些莫名，肩膀傳來(lái)陣陣痛意。吃力的將將手向遠(yuǎn)處伸著，夠不到，夠不到啊!像垂死的煙火般無(wú)力，氣息不由得開(kāi)始紊亂，不明白那些人為什么會(huì)如此。不明白那些人會(huì)在我不知所謂的時(shí)候來(lái)上重重一擊，極力去撿試卷，周?chē)娜搜壑杏兄S刺。即使到最后含著笑意幫我拾起，笑意帶著嘲弄仿若在看一個(gè)小丑。
云南省今年題目篇十四
每個(gè)人都有過(guò)或大或小的理想，但是又有多少人將自己的理想放飛過(guò)呢？其實(shí)與其說(shuō)將理想放飛，不如說(shuō)將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。將放飛的理想變?yōu)槲覀円呀?jīng)完成了自己的理想，所以才去放飛它。在世界上有一種花，它的開(kāi)花期是非常慢長(zhǎng)的。只有在經(jīng)歷五年的風(fēng)吹雨打之后，才會(huì)悄然之間的將自己的花朵向世人展示。我們來(lái)到這個(gè)世界上最主要的任務(wù)就是應(yīng)該放飛自己的理想，完成自己的人生目標(biāo)。
如果想要完成自己的人生目標(biāo)的話(huà)，是需要付出很多的。但是我們始終要堅(jiān)信的天行健，君子以自強(qiáng)不息。不知道這句著名的話(huà)成了多少人的人生格言和座右銘，也正是因?yàn)檫@種自強(qiáng)不息的內(nèi)涵建設(shè)，而讓多少迷茫的人重新鼓舞自己的信心勇氣繼續(xù)去完成自己的目標(biāo)。在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一篇課文，課文的名字叫做二泉映月。里面主要講述了一位盲人作曲家的故事，沒(méi)錯(cuò)就是一位盲人作曲家。我相信很多人一旦說(shuō)起音樂(lè)家，盲人這些關(guān)鍵字眼的話(huà)，第一印象就是外國(guó)的著名音樂(lè)家貝多芬。貝多芬的確是享譽(yù)世界的著名音樂(lè)家，但是在我們國(guó)家也有一位非常著名的盲人音樂(lè)家，他就是阿炳。主要是因?yàn)榘⒈葑嗟氖俏覀儑?guó)家的民族音樂(lè)，他的樂(lè)器是二胡，所以在知名度方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上貝多芬的，但是他們的相同的特點(diǎn)都鑄就了一個(gè)偉大的人格。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
想要完成自己的人生目標(biāo)，放飛理想的話(huà)，那么必須經(jīng)歷一番艱難的時(shí)期。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。就在經(jīng)歷艱難困苦五之后才可以完成自己的理想。說(shuō)起我國(guó)著名的軍事家，許多人的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出很多的人物。但如果說(shuō)里面命運(yùn)比較悲慘的人，我想孫臏絕對(duì)是首屈一指的。封，并在他才華剛剛露出涂腳的時(shí)候，就被自己的同門(mén)師兄龐涓害得挖去自己的膝骨。從此之后就成為一個(gè)只能在輪椅上行動(dòng)的人，如果不是因?yàn)樗说膸椭敲醋约阂膊豢赡芷D難地逃到齊國(guó)。在逃亡之后他得到了一位大臣的重用，并且憑借自己的智慧擊敗了龐涓。留下了一篇流傳千古的兵書(shū)。孫臏在遭受磨難之后依然能夠不懼困難的為了完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想而前進(jìn)，那么我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，放飛自己的理想。
云南省今年題目篇十五
閱讀材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
考生發(fā)揮空間大。
點(diǎn)評(píng)人：廣東省高考語(yǔ)文評(píng)卷組副組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)李金濤教授。
這個(gè)題目可以從兩層意思進(jìn)行分析，一是反映了當(dāng)前片面追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀，以及培養(yǎng)人才的問(wèn)題;二是更進(jìn)一步地反映了社會(huì)對(duì)進(jìn)步和退步的態(tài)度。這個(gè)題目貼近現(xiàn)實(shí)，角度多樣層次豐富，考生發(fā)揮空間大，可以結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活來(lái)評(píng)述。命題符合教育部考試大綱要求，和往年難度相比稍難，但由于貼近考生生活，相信大部分考生都能較好完成。(羊城晚報(bào)記者王倩)。
題目充滿(mǎn)思辨性。
點(diǎn)評(píng)人：廣州市第五屆十佳青年語(yǔ)文教師、廣州市第六中學(xué)語(yǔ)文老師肖剛。
高考作文命題永遠(yuǎn)在“規(guī)避”和“超越”中前進(jìn)，命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實(shí)，于是“漫畫(huà)材料作文”橫空出世了，或者說(shuō)“又回來(lái)了”!
這道作文題目有三個(gè)典型特點(diǎn)：形象性，現(xiàn)實(shí)性，思辨性。這幾個(gè)特點(diǎn)都比較符合最新的語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
題目本身首先有點(diǎn)“意料之外”，提供的材料類(lèi)型不同于常見(jiàn)的純文本形式，可能會(huì)對(duì)考生有一定的心理沖擊。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓(xùn)練中就提供了一道漫畫(huà)作文題。其次，題目又在“情理之中”，是因?yàn)樗闹行脑?huà)題或者說(shuō)中心任務(wù)非常明確，就是關(guān)于家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)待孩子“成績(jī)”的“心態(tài)”，只不過(guò)題目用了比較形象的“漫畫(huà)”來(lái)呈現(xiàn)罷了。再次，題目比較符合考生的生活實(shí)際，幾乎每位考生都會(huì)有漫畫(huà)中的類(lèi)似經(jīng)歷或體驗(yàn)，有話(huà)可說(shuō)。
我認(rèn)為這道題目有很好的區(qū)分度，雖然考生基本都有話(huà)可說(shuō)，但這個(gè)題目充滿(mǎn)了思辨性，并且漫畫(huà)背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務(wù)：“你(考生)怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫(xiě)出高分作文，還必須完成一個(gè)“比較”的動(dòng)作，即兩位學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距懸殊，為何遭遇卻不同。(羊城晚報(bào)記者陳曉璇)。
考生要打開(kāi)思路。
點(diǎn)評(píng)人：北京大學(xué)中文系原主任溫儒敏。
這個(gè)題出得不錯(cuò)，是開(kāi)放性的，考生可以從不同的角度來(lái)發(fā)揮，比如獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰比較，可以從各個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，但是這個(gè)題如果要寫(xiě)得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家長(zhǎng)的做法，家長(zhǎng)是不是做得不對(duì)，對(duì)在哪，錯(cuò)在哪，可以怎么改善，考生要打開(kāi)思路。
題型上來(lái)說(shuō)，不是材料作文，因?yàn)槿珖?guó)都在培訓(xùn)考生進(jìn)行驅(qū)動(dòng)型寫(xiě)作，但我認(rèn)為還是要扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生做好各種準(zhǔn)備。這道題還考察了學(xué)生的思辨能力，全面看問(wèn)題，從不同角度看問(wèn)題。(羊城晚報(bào)記者張林)。
要出彩不容易。
點(diǎn)評(píng)人：中山大學(xué)中文系教授、博導(dǎo)，廣東省作家協(xié)會(huì)副主席謝有順。
我覺(jué)得這個(gè)作文題不太好寫(xiě)，指向性很明確。我個(gè)人還是更愿意看到有無(wú)窮的可能性的、開(kāi)放式題目。
這個(gè)題目看起來(lái)想象空間很大，比如考生要審題，要觀察，要注意到分?jǐn)?shù)的變化、表情的變化，給了學(xué)生一定的想象空間。
但我覺(jué)得，它的指向性比較明確，甚至有比較清楚的價(jià)值暗示，給考生的想象空間很有限，除非有特別的想象力和角度的學(xué)生，大部分可能都會(huì)寫(xiě)得千篇一律。
比如不要以分?jǐn)?shù)論輸贏，不能暴力教育、苛責(zé)教育，或起點(diǎn)低的哪怕進(jìn)步一點(diǎn)都會(huì)鼓勵(lì)，起點(diǎn)高的倒退一點(diǎn)也會(huì)被苛責(zé)等，大多數(shù)孩子都會(huì)往這個(gè)方向想，要獨(dú)辟蹊徑，要出彩，不容易。(羊城晚報(bào)記者張璐瑤)。
考生不容易跑題。
點(diǎn)評(píng)人：著名作家遲子建。
這個(gè)作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個(gè)題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個(gè)人想象力的空間不大。從立意來(lái)說(shuō)，題目不算新穎，不過(guò)作為考題來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實(shí)生活，也有對(duì)應(yīng)試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面。考題定位也很準(zhǔn)，考生不容易走偏。當(dāng)年我高考作文就是寫(xiě)跑題了，如果有這個(gè)題目，或許就不會(huì)跑題了。
我認(rèn)為，考察一個(gè)考生，考察他的作文、思辨能力，一個(gè)有無(wú)限可能性的題目，讓大家有多重寫(xiě)法的題目，會(huì)更容易發(fā)揮考生的個(gè)人才能。
或難挖掘深層?xùn)|西。
點(diǎn)評(píng)人：著名作家馮驥才。
今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會(huì)比作文的創(chuàng)造性強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在是讀圖時(shí)代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因?yàn)檫@是他們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，包括大人對(duì)孩子考分的在乎，孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，這個(gè)感受每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。不過(guò)這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因?yàn)樽x圖都是快餐時(shí)代，都是表層反應(yīng)，往往深一層的感受和想法沒(méi)有，這是視覺(jué)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的問(wèn)題。沒(méi)法挖掘深一層的東西，學(xué)生另外一種能力很難體現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國(guó)各地作文題都是漫畫(huà)，希望還有別的新意，并且可以引導(dǎo)學(xué)生往深一層思考。
全國(guó)ii卷作文題。
(貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、新疆、云南、陜西、重慶、海南等)。
今年全國(guó)卷高考的語(yǔ)文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。題大意為：談如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，1，課上有效的學(xué)習(xí)，2，課外大量的閱讀，3，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。
名師點(diǎn)評(píng)2016陜西高考作文：情理之中料想之外。
2016年陜西高考作文公布，今年的高考作文題為《語(yǔ)文素養(yǎng)的三個(gè)途徑》。
給出一段閱讀材料，材料內(nèi)容為語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑：課內(nèi)有限閱讀、課外大量閱讀、社會(huì)實(shí)踐，比較三種方式，得出結(jié)論說(shuō)明理由。請(qǐng)自擬題目，談如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
交大附中馮雋老師：
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的閱讀價(jià)值觀。
今年的作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生建立正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀、閱讀價(jià)值觀，屬于限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對(duì)學(xué)生認(rèn)知思考、情感體驗(yàn)的調(diào)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生講真話(huà)、談?wù)媲?。這是今年作文題的創(chuàng)新點(diǎn)。
材料中提供的三個(gè)角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個(gè)角度學(xué)生都有話(huà)可說(shuō)。課內(nèi)有限閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材，糾正長(zhǎng)期存在的語(yǔ)文教學(xué)教考分離的認(rèn)識(shí)誤區(qū);課外大量閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內(nèi)知識(shí)的限制;社會(huì)實(shí)踐角度注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)這部大書(shū)，貼近自然、走進(jìn)社會(huì)，以一己之身感受體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)知與行。
培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)三個(gè)途徑都很重要，認(rèn)識(shí)各有側(cè)重，將三者結(jié)合，談三者關(guān)系符合高考作文對(duì)辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出于對(duì)考試時(shí)間、考場(chǎng)作文篇幅限制的考慮。
西工大附中王宏哲老師：
題目在情理之中料想之外。
乍看作文題，我有兩個(gè)突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考試，利在千秋。
情理之中是因?yàn)榻衲暄匾u了去年的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，料想之外是因?yàn)樘拥貧饬?，讓學(xué)生思考自己日日進(jìn)行的事情，而且開(kāi)放度高，因?qū)W生素養(yǎng)差異，區(qū)分度必定好，是一道好題。
語(yǔ)文素養(yǎng)是2001年《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的概念，是語(yǔ)文的靈魂，喊了15年，學(xué)生正真關(guān)注很少，如今以高考題目出現(xiàn)，引導(dǎo)效果必定難以估計(jì)，所以既能好好選拔出語(yǔ)文素養(yǎng)好的學(xué)生，又能引導(dǎo)天下學(xué)生走向語(yǔ)文學(xué)習(xí)的正道，功在千秋啊。
這道題的任務(wù)類(lèi)型是做決定式任務(wù)，需要在提到的三種途徑中做出抉擇，選其一。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的要害是“在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說(shuō)理論證?！边x其一，但在闡述道理時(shí)應(yīng)通過(guò)一定文字量，與其他兩條途徑比較，說(shuō)請(qǐng)自己的理由。
這道題學(xué)生熟悉，又能激發(fā)好學(xué)生的情感，一定會(huì)涌現(xiàn)出一批情理交融的好文章。
陜師大附中江志勇老師：
題目平易近人，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。
第一眼看上去很突然，仔細(xì)想想后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)高考作文就在我們身邊，或者說(shuō)，它考查的.就是我們平時(shí)所思、所想、所為。這個(gè)作文題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，關(guān)注自己的身邊事。
從命題材料上講，學(xué)生很熟悉，語(yǔ)文課作為母語(yǔ)，天天學(xué)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是語(yǔ)文課程改革的核心，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心，甚至是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的根本目的。
從三個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，課內(nèi)有效學(xué)習(xí)明顯是學(xué)好語(yǔ)文的重要途徑，課外大量閱讀和社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)好語(yǔ)文的核心法門(mén)，所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
從學(xué)生層面講，他們有話(huà)說(shuō)，經(jīng)過(guò)思考后，要有所權(quán)衡，權(quán)衡后做出自己的選擇。寫(xiě)課內(nèi)的用心學(xué)習(xí)或者寫(xiě)閱讀、寫(xiě)實(shí)踐都可以。
平易近人的作文最能考查學(xué)生的積累，死讀書(shū)寫(xiě)不出好文章，真正的語(yǔ)文是活的，是對(duì)過(guò)往生活的省察，是萬(wàn)卷書(shū)，是萬(wàn)里路。
(適用于廣西、云南，四川、貴州)。
今年，四川高考語(yǔ)文使用全國(guó)卷，作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。有的考生覺(jué)得開(kāi)放性程度高，落腳點(diǎn)卻很難確定。我們看看各個(gè)學(xué)校的名師怎么說(shuō)。
棠外高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)熊紅老師。
2016年四川高考語(yǔ)文作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人?！睘椴牧?，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。
2016年四川高考作文材料較易理解，對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該有一定的發(fā)揮空間。但要寫(xiě)得不同一般，則強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的綜合把握。
材料中小羽的成功有多種因素，既有創(chuàng)新開(kāi)放，又有規(guī)則合作，在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)的是新的大國(guó)工匠精神。學(xué)生如果僅抓住材料中的某一點(diǎn)分析，未免狹隘。
相比往年，此次的作文更考察考生思考的嚴(yán)謹(jǐn)與思維的深度。
成外高三語(yǔ)文老師孫繼良老師。
今年高考作文和往年作文有一點(diǎn)相似，依然偏重于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。核心詞是“市場(chǎng)規(guī)范”。
參考立意:。
1、建立市場(chǎng)規(guī)范，遏制假冒偽劣;變“堵”為“疏”，規(guī)范市場(chǎng);用胸懷和眼界開(kāi)拓市場(chǎng);用規(guī)范為發(fā)展開(kāi)路等。
2、用觀念引領(lǐng)全新發(fā)展;創(chuàng)新觀念，拓寬發(fā)展之路;政府可在市場(chǎng)規(guī)范與發(fā)展上做得更好等。
如果從“誠(chéng)信”立意，可能進(jìn)入誤區(qū)。
嘉祥九思金牌語(yǔ)文名師。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)在“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”幾方面。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。從一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以信任為基礎(chǔ)的信用交易活動(dòng)。這種交易活動(dòng)，蘊(yùn)含著對(duì)市場(chǎng)主體誠(chéng)實(shí)守信的道德和法律要求。誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)信用交易的前提和保障，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的金規(guī)則和生命線(xiàn)。市場(chǎng)主體誠(chéng)實(shí)守信，不僅能夠避免逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)、降低交易成本，而且能夠形成合理的市場(chǎng)秩序，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的可預(yù)期性，提高經(jīng)濟(jì)效率。
這次作文正好與社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”中的“誠(chéng)信”相吻合?？忌梢詮摹叭绾我?guī)范經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)”入手寫(xiě)作。的基本立意已經(jīng)在材料中給定，審題難度較低，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)，能塑造正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。
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云南省今年題目篇十六
閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
【點(diǎn)評(píng)】。
今年高考作文以漫畫(huà)形式出現(xiàn)，可謂較為新穎。圖像以涂鴉形式出現(xiàn)，人物可愛(ài)，現(xiàn)如今微信、短信中的這種表情類(lèi)的人物圖像隨處可見(jiàn)，有的表達(dá)對(duì)某些事情的情感、看法、調(diào)侃、吐槽等，作文命題形式可謂是順應(yīng)潮流，且在緊張的考試中也能給學(xué)生以精神上的緩解。
漫畫(huà)反應(yīng)的問(wèn)題其實(shí)并不新穎，關(guān)于“家庭教育”“分?jǐn)?shù)”：圖中是兩個(gè)孩子，一個(gè)“可揚(yáng)君”，一個(gè)“邱百君”，他們代表了生活中最常見(jiàn)的.兩類(lèi)孩子，注意名字的諧音;還有就是運(yùn)用對(duì)比手法，倆人的對(duì)比，可以聯(lián)想到父母的經(jīng)典的口頭禪“別人家的孩子”;自己與自己的對(duì)比，以及他們家長(zhǎng)反應(yīng)的對(duì)比。
圖中最顯眼的是分?jǐn)?shù)，“可揚(yáng)君”是“好學(xué)生”的代表，考上高分時(shí)，父母就喜上眉梢，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)下功夫了，成績(jī)進(jìn)步了，進(jìn)一步推論孩子懂事了，在學(xué)校各方面表現(xiàn)肯定優(yōu)秀。于是乎各種獎(jiǎng)勵(lì)接踵而來(lái)。更有甚者，放松對(duì)孩子的要求，對(duì)孩子的缺點(diǎn)也睜一只眼，閉一只眼。反之，若分?jǐn)?shù)下降了，就認(rèn)為“不爭(zhēng)氣”、“沒(méi)出息”，枉費(fèi)了老師、家長(zhǎng)的一片苦心，進(jìn)而推論出孩子“太笨”、“沒(méi)有希望”，甚至認(rèn)為孩子分?jǐn)?shù)既然不高，那么在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣方面肯定表現(xiàn)不好。因此在批評(píng)幫助時(shí)容易失去耐心，甚至惡語(yǔ)相譏，拳腳相加，傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類(lèi)就是“差生”代表，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，上課不認(rèn)真，家長(zhǎng)教育不到位，孩子進(jìn)步一點(diǎn)就欣喜異常，面對(duì)這兩種極端的家庭教育，審題立意應(yīng)該就家長(zhǎng)如何對(duì)待“成績(jī)單”、家庭教育方面，分析家長(zhǎng)的心態(tài)及給出建議。
也可以從孩子自己的角度立意，如給自己設(shè)置合適的標(biāo)準(zhǔn)。
【范文】。
兩種態(tài)度。
其實(shí)我是覺(jué)得左邊的是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，他的父母對(duì)他要求很?chē)?yán)格，考了滿(mǎn)分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會(huì)給他一巴掌。
右邊這個(gè)是學(xué)習(xí)沒(méi)那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長(zhǎng)給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會(huì)夸獎(jiǎng)他。
我覺(jué)得這是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)的兩種態(tài)度，截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過(guò)高，覺(jué)得自己孩子必須是一個(gè)完美的小孩，不允許出一點(diǎn)錯(cuò)誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種，只要過(guò)了及格線(xiàn)，就沒(méi)什么大不了了。
其實(shí)截然不同的兩種態(tài)度，對(duì)孩子也會(huì)造成很大的影響，處于青春期的我們，如果遇到左邊這種情況，性子急躁強(qiáng)硬的人很容易喪失信心，“98分還要打我，那我上學(xué)還有什么意義，考滿(mǎn)分的意義就是為防止挨打嗎?”
而面對(duì)右面家長(zhǎng)的態(tài)度，也會(huì)有一部分學(xué)生他們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)產(chǎn)生懶散的壞習(xí)慣，因?yàn)樗麄儩撘庾R(shí)里覺(jué)得只要過(guò)了及格線(xiàn)就萬(wàn)事大吉，于是便愈來(lái)愈不在乎自己的態(tài)度。
其實(shí)中國(guó)現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都處在這兩種態(tài)度之間，如果把父母的這兩種行為中和中和，或許學(xué)生之間成績(jī)的差異就不會(huì)那么大。
云南省今年題目篇十七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）。
在振華中學(xué)高三(6)班的班會(huì)上，同學(xué)們交流了自己喜歡的名人名言，下面兩則名言引起了大家的激烈爭(zhēng)論：
己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己?！Ｃ魍?。
同學(xué)們見(jiàn)仁見(jiàn)智，看法不一。為將認(rèn)識(shí)引向深入，班級(jí)準(zhǔn)備舉行一次辯論賽，正方觀點(diǎn)為“人之立于世，重視自我更重要”，反方觀點(diǎn)為“人之立于世，重視外界更重要”。
請(qǐng)你選擇一方加入其中，寫(xiě)一篇辯論詞，闡述已方觀點(diǎn)，并駁斥對(duì)方觀點(diǎn)。
要求：結(jié)合材料，聯(lián)系生活，自選立場(chǎng)，確定立意，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
范文。
尊敬的對(duì)方辯友：
大家好！正如海明威所言：“自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。”我方堅(jiān)定認(rèn)為：人之立世，須重自我！
尊敬的對(duì)方辯友，您方認(rèn)為“以自我為中心”的人“連一分熱也不會(huì)留下來(lái)”；而我方認(rèn)為，破松見(jiàn)貞心，裂竹見(jiàn)直文，人立于世，須鑄“修身”之基。
《禮記?學(xué)記》有言：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！边@便是在宣示自我雕琢、修身之道的重要。君可見(jiàn)，正是因?yàn)闀r(shí)刻把“自我”“修身”放在心上，才有春秋孔子以“君子固窮，小人窮斯濫矣”開(kāi)導(dǎo)弟子；才有東漢楊震以“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知”巧拒黃金；才有大唐太宗開(kāi)圣慮，納芻蕘，君臣相遇，有同魚(yú)水；才有后浪柯恩雅菜市場(chǎng)，案板下，自律以學(xué)，只管攀登。尊敬的對(duì)方辯友，君應(yīng)知，他們無(wú)不是以“自我”為重，以“修身”為基，只是向上走，不理會(huì)外界的暗箭與冷笑、繁華與熱鬧，而又無(wú)不是民族的脊梁，時(shí)代的楷模，不僅留下了“熱”，更留下了“火”，值得我們竭力傳承的“火”。因此，我方認(rèn)為，人立于世，須以“自我”為重，鑄“修身”之基。
尊敬的對(duì)方辯友，您方強(qiáng)調(diào)“古之成大事者”皆是以“濟(jì)世經(jīng)邦”為志；而我方認(rèn)為，定分不移易，勞心徒充捐，人立于世，須為“沉潛”之事。
北宋張載有橫渠四句：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”但請(qǐng)問(wèn)，哪一樣不是先要有經(jīng)年累月的“沉潛”，才得以水到渠成？海島上，濤拍孤島岸，風(fēng)頌赤子心，那執(zhí)著是多少惡浪鍛造的？那頑強(qiáng)是多少暗礁錘打的？疫情里，以生命赴使命，用摯愛(ài)護(hù)蒼生的逆行者，其勇氣是多少次恐懼提煉的？其擔(dān)當(dāng)又是多少遍正心修成的？尊敬的對(duì)方辯友，揆諸歷史，仲永之父倒是極重外界，仲永小小年紀(jì)便能指物作詩(shī)立就，“邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之”，其父便“利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，結(jié)果泯然眾人矣，豈不可嘆可惜？“古之成大事者”固然志在“濟(jì)世經(jīng)邦”，但空有這遠(yuǎn)志，只把眼睛往上看，竟無(wú)不舍之鍥、不息之馳，那志向也只是鏡月水花吧！因此，我方認(rèn)為，人立于世，須為“沉潛”之事。
尊敬的對(duì)方辯友，蘇軾說(shuō)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！蔽曳秸J(rèn)為，這“超世之才”，須得有千百次腳踏實(shí)地的磨煉；這“堅(jiān)韌不拔之志”，更要有億萬(wàn)次粉身碎骨的歷練，如若只是向外、一心向外，那便是“輕了”，“生命輕了”，才真是如一顆隕落的流星，白白辜負(fù)了這一世芳華！
一言以蔽之，我方堅(jiān)定認(rèn)為：人之立世，須重自我！
我的陳詞到此結(jié)束，謝謝大家！
云南省今年題目篇十八
每一次的暑假生活都應(yīng)該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。當(dāng)然每年的暑假生活也是如此。暑假生活的天數(shù)與寒假生活的天數(shù)相比是要來(lái)的更多一些。所以有許多的人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國(guó)各地的大好河山；有些人則選擇了給自己“充電”，補(bǔ)充自己的知識(shí)面?？傊谶@2個(gè)月的暑假里每個(gè)人都獨(dú)自享受著自己的生活。 對(duì)于身為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了一年的緊張學(xué)習(xí)，暑假的來(lái)臨給我?guī)?lái)了更多的喜悅之情。在這個(gè)暑假里，我把自己每天的生活都安排的非常充實(shí)。在剛剛放假的七月份里，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個(gè)月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰到了許多平時(shí)沒(méi)有碰到過(guò)的大大小小問(wèn)題與麻煩。在這短短的打工日子里，我學(xué)到了很多東西，也明白了父母?jìng)兊墓ぷ髌D辛。
但是我卻十分的開(kāi)心。因?yàn)槊看未蚬そY(jié)束，我都會(huì)有一種欣慰感、自豪感以及成就感。當(dāng)然，在體驗(yàn)社會(huì)的生活里，我也選擇了一些自己比較感興趣的書(shū)籍來(lái)“充電”，以此來(lái)擴(kuò)展我自己的知識(shí)面。暑假里難免少不了和三、五個(gè)“死黨”結(jié)伴去街上逛逛。欣賞著上海的變化、時(shí)尚的潮流、大自然的風(fēng)情。不時(shí)，我們也會(huì)坐在繁華的步行街旁，在清閑淡雅的茶坊里談天說(shuō)地，做著屬于我們少女們自己的“白日夢(mèng)”。在炎熱的夏天里，我們也會(huì)和太陽(yáng)公公比一比他那般魅力四射的陽(yáng)光和溫度。我們揮灑著自己的舞姿，在火辣辣的天氣里，跑著步、打著球、游著泳…… 當(dāng)天空飄起雨滴的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人靜靜地呆在家里，享受著屬于自己一個(gè)人的暑假生活?？粗巴獾腵雨，打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，拿著自己喜歡的書(shū)籍，慢慢地沉醉在書(shū)香與樂(lè)聲中。
晚上，打開(kāi)臺(tái)燈，泡了杯咖啡，不時(shí)寫(xiě)寫(xiě)文章，或是打開(kāi)桌旁的電腦，與網(wǎng)友們聊聊天，彼此了解對(duì)方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)了。面對(duì)著八月底的軍訓(xùn)生活，性格開(kāi)朗的我總有著些好奇與盼望。因?yàn)槟鞘潜憩F(xiàn)我成長(zhǎng)的又一段值得以后再一次回味的日子。 我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著！我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活！
云南省今年題目篇十九
新課標(biāo)全國(guó)一卷：女兒舉報(bào)老爸。
新課標(biāo)全國(guó)二卷：最有風(fēng)采的人。
北京卷：(二選一)。
假如我與心中的英雄生活一天。
深入靈魂的熱愛(ài)。
安徽卷：
蝴蝶翅膀顏色。
湖北卷：
噴泉與泉水。
湖南卷：
有一棵大樹(shù)。
福建卷：
路
上海卷：
造就和諧自我。
江蘇卷：
智慧。
天津卷：
范兒。
四川卷：
老實(shí)與聰明。
廣東卷：
感知自然。
山東卷：
絲瓜藤和肉豆須。
重慶卷：
等待。
浙江卷：
文章與人品。
云南省今年題目篇二十
試題內(nèi)容：
22、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾)(額題名。有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺(jué)得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍?，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。
以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
云南省今年題目篇二十一
32.3%網(wǎng)友覺(jué)得全國(guó)一卷的漫畫(huà)作文最難寫(xiě)。
全國(guó)一卷。
結(jié)合漫畫(huà)寫(xiě)作文。
全國(guó)一卷的作文引起了很大反響，被不少網(wǎng)友戲稱(chēng)為“高考作文中的網(wǎng)紅”。一組漫畫(huà)共四幅圖：一個(gè)孩子第一次考了100分，獲得獎(jiǎng)勵(lì);第二次考了98分，得了一巴掌。另一個(gè)孩子第一次考了58分，得了一巴掌;第二次考了61分，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，看圖寫(xiě)作題目自擬。
遲子建(著名作家)：這個(gè)作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個(gè)題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個(gè)人想象力的空間不大。從立意來(lái)說(shuō)，題目不算新穎，不過(guò)作為考題來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實(shí)生活，也有對(duì)應(yīng)試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面。考題定位也很準(zhǔn)，考生不容易走偏。當(dāng)年我高考作文就是寫(xiě)跑題了，如果有這個(gè)題目，或許就不會(huì)跑題了。我認(rèn)為，考察一個(gè)考生，考察他的作文、思辨能力，一個(gè)有無(wú)限可能性的題目，讓大家有多重寫(xiě)法的題目，會(huì)更容易發(fā)揮考生的個(gè)人才能。
馮驥才(著名作家)：今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會(huì)比作文的創(chuàng)造性強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在是讀圖時(shí)代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因?yàn)檫@是他們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，包括大人對(duì)孩子考分的在乎，孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，這個(gè)感受每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。不過(guò)這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因?yàn)樽x圖都是快餐時(shí)代，都是表層反應(yīng)，往往深一層的感受和想法沒(méi)有，這是視覺(jué)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的問(wèn)題。沒(méi)法挖掘深一層的東西，學(xué)生另外一種能力很難體現(xiàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國(guó)各地作文題都是漫畫(huà)，希望還有別的新意，并且可以引導(dǎo)學(xué)生往深一層思考。
上海。
談?wù)剬?duì)“評(píng)價(jià)他人生活”的看法。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
楊揚(yáng)(華師大中文系教授)：就題目本身來(lái)說(shuō)，兩個(gè)元素還是比較明顯的，一是“評(píng)論”，二是“他人”，但是要寫(xiě)好還是有難度。不過(guò)這個(gè)題目也體現(xiàn)了近年來(lái)上海語(yǔ)文教學(xué)的方向——培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)發(fā)表意見(jiàn)。
陳嫣婧(上海市中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文老師、書(shū)評(píng)人)：上海今年高考作文的亮點(diǎn)，首先是材料貼合生活，隨著網(wǎng)絡(luò)，特別是社交軟件的興起，現(xiàn)代人的私人生活多少會(huì)暴露在光天化日之下?！皶裾掌?，談旅行，幾乎每個(gè)人的朋友圈多少都會(huì)涉及這些內(nèi)容。所以要不要參與評(píng)價(jià)他人的生活，怎么評(píng)價(jià)，就成為了一個(gè)無(wú)法避免的問(wèn)題。其次，這個(gè)題目雖然“接地氣”，但切入點(diǎn)和提升力卻仍是有的，也就是說(shuō)，有很大的發(fā)揮空間。此外上海這題其實(shí)出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重個(gè)體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實(shí)也可以說(shuō)是另一種深刻。”
天津。
談?wù)劇拔业那啻洪喿x”
請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一篇文章。
當(dāng)代青年渴求新知，眼界開(kāi)闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：1.自選角度，自擬標(biāo)題;2.文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明;3.不少于800字;4.不得抄襲，不得套作。
江蘇。
彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新。
俗話(huà)說(shuō)“有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短”，也有人說(shuō)“有話(huà)則短，無(wú)話(huà)則長(zhǎng)”，無(wú)話(huà)的時(shí)候也要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。在這個(gè)時(shí)代，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫(xiě)800字作文。
山東。
我的行囊。
閱讀材料：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備卻沒(méi)有用到，有些沒(méi)準(zhǔn)備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意;2.自擬題目;3.除詩(shī)歌外，文體不限;4.文體特征鮮明。
全國(guó)二卷。
語(yǔ)文素養(yǎng)提升大家談。
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。根據(jù)材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途經(jīng)，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。
北京。
大作文題為二選一。一個(gè)是“老腔”，何以讓人震撼。一個(gè)是“神奇的書(shū)簽”。
1.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺(jué)。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：從老腔的魅力說(shuō)開(kāi)去,不局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.請(qǐng)展開(kāi)想象，以“神奇的書(shū)簽”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：表現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的主題;有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)。
陳躍紅(北京大學(xué)中文系主任)：北京卷“老腔”的題目對(duì)學(xué)生的考察是多元的，既考語(yǔ)文能力，又考傳統(tǒng)文化知識(shí)和閱讀儲(chǔ)備;同時(shí)北京卷也給與考生充分的選擇性，這體現(xiàn)在不同的題材和選擇上，考生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇相應(yīng)的題目作答。
浙江。
以“虛擬與現(xiàn)實(shí)”為主題。網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線(xiàn)上娛樂(lè)，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們只需要在家里安裝vr(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備，便可足不出戶(hù)地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景：時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”……當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的`“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)?shù)木嚯x?對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考?寫(xiě)一篇論述類(lèi)文章。要求：1.角度自選、立意自定。2.標(biāo)題自擬。3.不少于800字。4.不得抄襲、套作。
高考語(yǔ)文一結(jié)束，網(wǎng)上就有消息說(shuō)“杭高的鐘峰華老師猜中作文題了，鐘老師今年曾預(yù)測(cè)可能有的幾個(gè)作文命題方向，其中一個(gè)是‘信息時(shí)代的憂(yōu)與喜’”。
昨天快報(bào)記者采訪(fǎng)了鐘老師，他說(shuō)“不能說(shuō)我押中作文題，只是題目方向比較類(lèi)似?！辩娎蠋熣f(shuō)信息技術(shù)對(duì)人們生活的影響越來(lái)越深，但近幾年的浙江高考題都沒(méi)有涉及，所以覺(jué)得今年高考可能會(huì)關(guān)注到這方面。
幾天前我看了一部電影——斯派克-瓊斯編導(dǎo)的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來(lái)的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個(gè)嚴(yán)肅而深刻的命題，在信息和智能高度發(fā)達(dá)的未來(lái)，人們?nèi)绾伪３趾驼J(rèn)識(shí)自我!盡管這是一部未來(lái)洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們?nèi)绱酥?。高度發(fā)達(dá)的智能信息服務(wù)，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實(shí)世界的艱辛和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?guó)責(zé)任;可以讓你在轉(zhuǎn)瞬之間，行萬(wàn)里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨(dú)立與判斷。
面對(duì)既豐富多彩、又魚(yú)龍混雜的未來(lái)，我們比任何時(shí)候都更需要強(qiáng)大內(nèi)在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨(dú)立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽(tīng)信似是而非的傳聞，也沒(méi)有耐心等待真相浮現(xiàn);寧愿用網(wǎng)上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考?；ヂ?lián)網(wǎng)使世界越來(lái)越小，也使信息變得紛繁復(fù)雜、混沌不清，我們的社會(huì)是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學(xué)習(xí)和磨練的。我建議大家，多閱讀人類(lèi)千百年沉淀下來(lái)的經(jīng)典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現(xiàn)成的結(jié)論，而不是盲從和迷信所謂的權(quán)威;多花時(shí)間參加集體活動(dòng)，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺(jué)之中;更多地去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己“科學(xué)的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心”，而不是把生命浪費(fèi)在眼前的急功近利上。