在總結(jié)中，我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。總結(jié)時要注重抓住重點(diǎn)，將復(fù)雜的問題簡單化，通俗化。在閱讀這些總結(jié)范文時，可以思考自己在學(xué)習(xí)或工作中是否也存在類似的問題和困惑，以及如何解決它們。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇一
經(jīng)過了這次元旦的活動，我對于活動的開展也是更加的熟悉和了解了，同時這半年來我也是更好的能組織好活動，作為幼兒園的老師也是更能和孩子們?nèi)ハ嗵?，和同事們以及家長們處好關(guān)系去把孩子們給教好，此次的活動參與過程之中也是大家一起的努力，讓孩子們感受到新年的開始是怎么樣的，特別是剛進(jìn)入幼兒園的孩子更是很興奮。
而要做好此次的活動，可以說要去協(xié)調(diào)的方面有很多，從開始活動的策劃也是決定了我們要做親子的活動，讓家長們也是一起來參與，大家一起配合去做好，每個班級也是要出節(jié)目，不管是孩子們獨(dú)自的表演，或者一起的表演還是和家長們的表演，可以說都是有一些分配，同時各個班級也是有著不同的任務(wù)，而我作為小班的一名班主任，其實(shí)對于此次活動的參與也是讓我感受到，做好活動并不是那么的容易，以前雖然也是做過很多的活動，但更多的是在自己班級內(nèi)部會比較輕松一些，但是這樣大型的整個幼兒園都是參與進(jìn)來就不是那么容易了，不過我也是積極的貢獻(xiàn)自己的能力去參與到策劃，組織以及活動之中去，活動結(jié)束也是感觸到成長了很多，而且孩子們也是在此次的活動中得到了鍛煉，和家長們也是更加的熟悉了。
當(dāng)然此次的活動依舊是有一些做的還是不夠好的方面，像自己也是有些小差錯，不過也是得到了同事們的幫助來彌補(bǔ)，最終也是沒有發(fā)生什么大的一個失誤，活動順利的開展可以說并不是那么的容易，但是也是通過此次的活動，也是讓我更加的看到，自己在其中也是做出了一些貢獻(xiàn)，但是也是有一些方面自己還是做的不夠好的，我也是要繼續(xù)的來努力才行的而不是覺得有同事幫忙就夠了，下次的活動也是要組織的更好一些才行的，同時也是活動讓我更看到孩子們的積極性，和他們相處了差不多快半年了，而自己也是看著他們的成長，看著他們的表現(xiàn)，可以說非常的高興，自己作為新老師，去帶著小班，其實(shí)也是有很大的壓力但自己還是盡責(zé)的來做好，我也是以后會繼續(xù)的來努力，來做好工作。
通過反思，看到了自身的一些缺點(diǎn)，也是知道活動該如何更好的來開展，此次和同事們一起參與活動，也是從他們的身上學(xué)到了很多，我也是會去珍惜，會去在以后活動中利用好此次所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇二
隨著多元文化走向中國，圣誕節(jié)——這一外國小朋友非常喜歡的節(jié)日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡圣誕節(jié)溫馨、熱烈和快樂的節(jié)日氣氛。親切、和藹的圣誕老人趕著鹿車給每個孩子送圣誕禮物啦！為了讓孩子們感受圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日氛圍，本班將以“慶圣誕，迎元旦”為主題，通過一系列的'活動、游戲，讓孩子在濃濃的圣誕氛圍中度過一個故意義的圣誕節(jié)。
12月25日。
中三班教室。
1．了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2．能大膽、英勇的在集體眼前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。
3．增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)與老師、同伴在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
1．知識預(yù)備：幼兒已了解圣誕節(jié)的相干知識。
2．物質(zhì)預(yù)備：師幼及家長共同搜集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹及各種掛飾。
3．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼共同創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境氛圍。
（一）零食自助分享派對。
（二）我型我秀。
（一）親子手工制作。
（二）交換與分享。
（三）集體合影。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇三
活動目標(biāo)：
1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、知道新的一年來到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備：
布置新年聯(lián)歡會場，幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。
活動過程：
1、教師談話引入聯(lián)歡會主題。
師：今天小朋友們高興不高興??？
咱們一起來慶祝新年吧！
2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》。
3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。
4.放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。
結(jié)束部分：
請小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年，并給爸爸媽媽送一個最漂亮的禮物。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇四
xx月xx日是個快樂的日子，忙忙碌碌的一上午，但是家長們和孩子們玩得真得很開心！精心的會場布置、精彩的節(jié)目，每個參與者的臉上都露出燦爛的微笑！大家的掌聲，是對于這次活動的組織策劃者是最大的鼓舞！
還有激情四射的拉丁舞表演，有細(xì)膩委婉的《孔雀飛》，有動感的《本草綱目》《快樂崇拜》……周昊祥同學(xué)的故事講得好，最驚喜的是史仲豪同學(xué)的書法，六歲的小朋友寫出那么漂亮的字，難得！其余兩名小同學(xué)的繪畫，很有默契，一個畫天上飛的飛機(jī)，一個展現(xiàn)海底世界！三位歌者演唱的歌曲耳熟能詳，大家都跟著一起唱，場面很溫馨！更加溫馨的是手語表演，一個小虎隊(duì)的《愛》，一個《感恩的心》，總讓我們思索著歌曲中蘊(yùn)含的豐富的意義！我們的招牌節(jié)目《模特秀》，每個小同學(xué)的亮相動作都很有創(chuàng)意，展現(xiàn)著自己的風(fēng)格！小模特們神氣活現(xiàn)，驚艷亮相！贊！《騎馬舞》的排練倉促，但小小舞者們特別興奮，表演出色！與一年級一班交換了一個節(jié)目，咱們班級的模特秀獲得滿堂彩，我們也欣賞了一班同學(xué)有分量的《軍體拳》，功夫熊貓助陣，很有氣場！
而后的跳大繩比賽，我們班男生跳了21個，女生跳了20個，獲得了一等獎的好成績！可見，咱們的同學(xué)音，體，美樣樣出色，個個全才，作為班主任的我更是感到無比光榮??！謝謝孩子們，為我們的２０１２年劃上圓滿的句號！謝謝家長們，你們的熱心幫忙，讓我們對xx年的工作充滿信心！
幼兒園元旦總結(jié)中班篇五
-月-日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進(jìn)新的一年。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過親子游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時的快樂。
同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會活動進(jìn)行小結(jié)：
(一)園領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
(二)創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(三)形式多樣的游戲活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
為了成功舉辦這次親子游園活動，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎品。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個游戲的場地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂。
三、形式多樣的游戲活動。
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在齊心協(xié)力的游戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。
這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子里放到另一個盒子里。孩子們在玩游戲時十分的專注，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎品。
每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強(qiáng)了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂。
在這次活動中的不足之處是：
1、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個人，沒有將工作進(jìn)行合理的分配。應(yīng)分配好誰負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
2、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、在游戲活動中孩子夾的時候應(yīng)設(shè)置時間。因?yàn)楹芏嗉议L都在后面進(jìn)行排隊(duì)，而對于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時間過長。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇六
凱歌高奏辭舊歲，信心滿懷迎新年。迎著和煦的陽光，伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來2020年。12月29日，xx幼兒園里歡聲笑語、喜氣洋洋、處處洋溢著快樂的氣息。小朋友們和老師歡聚一堂，載歌載舞，在用自己喜歡的方式迎接著新年的到來。
教師舞蹈《開門紅》，拉開了節(jié)目的序幕。小朋友們紛紛上臺展示自己的才藝。舞蹈、合唱、歌表演、情景劇……節(jié)目精彩紛呈。孩子們活潑的笑臉、優(yōu)美的舞姿，精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲！大家紛紛拿出照相機(jī)拍下孩子們美麗的瞬間，給孩子們留下成長的記憶。
家長是幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幼兒園的教育離不開家長的支持、理解與配合，一年來，幼兒園涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的家長，他們積極配合幼兒園工作，樂于服務(wù)幼兒園。演出過程中，陳園長特給“家園共育”工作中表現(xiàn)積極的家長頒發(fā)“優(yōu)秀家長”獎狀。
好吃不過餃子，過年吃餃子可是我們中國人特有的民族風(fēng)俗。演出結(jié)束了，小朋友們齊動手，在家長和老師的指導(dǎo)下，小心翼翼的學(xué)著包餃子，慢慢的放上餡兒，輕輕地把餃子皮捏緊，別提多認(rèn)真了！紫色的，黃色的，白色的，綠色的，一個個形色各異，奇趣可愛的餃子就被孩子們創(chuàng)造出來了！午飯，大家品嘗著自己動手包的水餃，心里美滋滋的。
短短一上午，孩子們收獲滿滿，濃濃的新年氣氛感染著每一個孩子，孩子們不僅深切地感受到了中國年的風(fēng)俗和濃濃的新年氣息，還在參與體驗(yàn)中學(xué)會了感恩！新年新氣象，祝愿孩子們在新的一年里健康快樂成長！
幼兒園元旦總結(jié)中班篇七
xx年12月31日星期六。
中（1）老師和全體幼兒。
中（1）班教室。
1、已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃過西瓜。
在上一主題中，我們班的小朋友認(rèn)識了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的.就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，許多游戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛碚f偏難，而切西瓜這個游戲既簡單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作為慶祝節(jié)日的活動，小朋友一定感到開心。
1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。
1、討論西瓜的外形特征。
1）西瓜長得什么樣？
2）我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？
2、手拉手變成大西瓜。
1）變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）。
2）變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）。
3、游戲：切西瓜。
幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。
游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇八
我們希望通過此次元旦節(jié)活動，讓孩子們對元旦節(jié)傳統(tǒng)文化有更深入的了解，增強(qiáng)其對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，并在活動中培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、活動內(nèi)容。
1.元旦節(jié)起源介紹：我們邀請了老師和家長共同為孩子們講述元旦節(jié)的起源，讓孩子們明白元旦節(jié)的含義和重要性。
2.元旦節(jié)文化表演：孩子們分組表演元旦節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)藝術(shù)，如舞蹈、歌曲等，展示元旦節(jié)的豐富文化內(nèi)涵。
3.元旦節(jié)手工制作：孩子們通過制作元旦節(jié)相關(guān)的手工藝品，如窗花、燈籠等，培養(yǎng)其動手能力，進(jìn)一步體驗(yàn)元旦節(jié)的文化氛圍。
4.元旦游園活動：孩子們在游園活動中通過完成趣味任務(wù)，進(jìn)一步了解元旦節(jié)的文化習(xí)俗。
三、活動效果。
通過本次活動，孩子們對元旦節(jié)的文化有了更深入的了解，對中國傳統(tǒng)文化有了更深的熱愛。他們的團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了鍛煉，動手能力得到了提高。同時，家長們也對我們的活動表示滿意，認(rèn)為既有趣又富有教育意義。
四、活動反思。
雖然此次活動取得了成功，但我們也要認(rèn)識到一些不足之處。比如，在活動的組織過程中，有些任務(wù)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行需要進(jìn)一步優(yōu)化，以更好地激發(fā)孩子們的興趣和參與度。同時，我們也要感謝家長們的支持和配合，沒有他們的參與，此次活動很難達(dá)到如此好的效果。
總之，我們希望通過這樣的活動，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，進(jìn)一步增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。在未來的活動中，我們將繼續(xù)努力，為孩子們的成長和幼兒園的文化建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇九
我園高度重視慶元旦迎新年工作，全體教師深入學(xué)習(xí)感悟相關(guān)文件精神，扎實(shí)落實(shí)，精心組織。園長分別組織老師們開會，傳達(dá)相關(guān)文件精神。讓全體老師進(jìn)一步明確了慶元旦迎新年工作的重要性和緊迫性。
二、各班精心準(zhǔn)備，積極開展活動。
我園各班教師不同程度的精心策劃、組織，開展了本次活動。各班活動形式多樣，內(nèi)容豐富。有：歌舞表演、游戲活動，音樂情景劇表演、親子活動等。活動內(nèi)容有表達(dá)的、有表演的、有展現(xiàn)的，各班都不同程度的鼓勵幼兒表現(xiàn)自己。展現(xiàn)風(fēng)采，表達(dá)情感。讓每個孩子體驗(yàn)了成功的喜悅，感受到在集體中生活的樂趣。
在開展慶元旦迎新年活動之前，發(fā)動家長一起來裝飾室內(nèi)外的環(huán)境、布置物品，選擇活動的項(xiàng)目、內(nèi)容等。在幼兒園的指導(dǎo)下，在老師的示范下，家長們積極動手，讓我們的活動進(jìn)展的十分順利。
三、慶元旦主題鮮明突出。
此次活動突出了以“歡樂慶新年，快樂過元旦”為主題。通過全園師生共同忙碌，共慶新年，共同展望美好的明天，營造溫馨、濃郁的節(jié)日氛圍。
四、活動過程注重幼兒人人參與。
我園在活動過程重幼兒人人參與，在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，幼兒積極性高，反應(yīng)靈敏?；顒舆^程中，老師們充分考慮到幼兒個體差異，發(fā)揮個體優(yōu)勢，讓每個幼兒都有機(jī)會展示自我。
五、活動效果。
通過活動，增強(qiáng)了師生之間的感情，促進(jìn)了師生家長之間友情。使孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，生活的快樂。我們也深感，活動取得了圓滿成功！
我們也感到，由于時間倉促，活動組織上存在很多不足。我們會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取讓活動更上一層樓。
總之，這次慶元旦活動，在成功中也有不足，但我們有信心，有決心，在今后的工作中，一如既往的深化教育改革，進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，促進(jìn)我園教學(xué)工作的全面提高。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇十
1.讓孩子了解元旦的由來和意義，感受元旦的氣氛。
2.通過活動，增強(qiáng)孩子和家長之間的互動和感情，同時培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
3.讓孩子在活動中體驗(yàn)新年的快樂，同時激發(fā)他們對于新年的期待和憧憬。
二、活動內(nèi)容。
1.主題活動：由老師和家長帶領(lǐng)孩子們一起制作元旦卡片，表達(dá)對父母、老師的感激之情。
2.游戲活動：包括親子運(yùn)動會和才藝表演。
3.元旦晚會：包括糖果、禮物等小獎品，以增加孩子們的節(jié)日氣氛。
三、活動效果。
本次元旦活動，讓孩子們對元旦的文化內(nèi)涵有了更深入的了解，同時通過活動增強(qiáng)了孩子和家長之間的感情，孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提升。同時，孩子們也在活動中體驗(yàn)到了新年的快樂，對于新年的期待和憧憬也更加明確。
四、活動反思。
本次活動，雖然在準(zhǔn)備上遇到了一些困難，但是最終還是取得了不錯的效果。通過這次活動，我們深刻認(rèn)識到，只有充分了解孩子們的需求，才能更好地設(shè)計(jì)活動，達(dá)到更好的效果。同時，我們也要感謝家長們的支持和配合，讓活動得以順利進(jìn)行。
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幼兒園元旦總結(jié)中班篇十一
二、活動主題。
快樂元旦。
三、活動目的。
通過元旦節(jié)活動，營造歡樂、祥和、團(tuán)圓、和諧氛圍，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化集體意識，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)幼兒園和諧精神風(fēng)貌。
四、活動內(nèi)容。
1.早10：30，全體師生共聚一堂，舉行“元旦快樂”主題升旗儀式。
五、活動準(zhǔn)備。
1.幼兒園環(huán)境布置，包括園內(nèi)、班級、走廊等。
2.音樂、舞蹈、游戲等相關(guān)道具準(zhǔn)備。
3.邀請家長參加活動，提前告知具體時間、地點(diǎn)。
4.活動組織、安全保障等。
六、活動要求。
1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面部署，確?；顒禹樌M(jìn)行。
2.老師們在活動中要盡心盡責(zé)，確保孩子們的安全。
3.家長們積極配合，參與活動，共同慶祝元旦。
七、活動效果。
通過本次活動，師生們共同慶祝元旦，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體意識，同時也增進(jìn)了師生、家園之間的感情。孩子們在活動中得到了鍛煉，更加深入地感受到了新年的氛圍，激發(fā)了對美好生活的向往。整個活動取得了圓滿成功，為幼兒園的發(fā)展和孩子的成長營造了和諧、歡樂、祥和的氛圍。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇十二
一、新年新氣象，新房子，新桌椅，一切都煥然一新了！
二、從小到大，我們經(jīng)歷了多少新的一年！從開始的無所顧忌，到后來的慢慢成長，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了這樣的變化。
三、新年快樂！這不僅僅是一個幼兒園的口號，更是我們所有人的目標(biāo)！在這個新的開始里，我們要讓每一天都快樂，都充滿陽光！
四、在迎接新年的時候，我們回顧過去，期待未來，但最重要的是，我們要把握住現(xiàn)在，把握住我們的未來！
五、在新的一年里，我們要更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，更加快樂！
六、在新的一年里，我們要學(xué)會更多的知識，學(xué)會更好的技能，學(xué)會更好的做人！
七、在新的一年里，我們要保持一顆善良的心，要懂得尊重別人，要學(xué)會關(guān)心別人，要學(xué)會愛護(hù)自己！
八、在新的一年里，我們要做的不僅僅是這些，更重要的是，我們要讓這些成為我們生活的一部分，讓它們成為我們的習(xí)慣！
九、在新的一年里，我們要更加努力，更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加快樂！
十、在新的一年里，我們要一起成長，一起進(jìn)步，一起迎接新的挑戰(zhàn)！
幼兒園元旦總結(jié)中班篇十三
隨著陣陣鞭炮聲，舊年過去了，新的一年又到了。為慶祝這個喜慶的日子，我校以班級為單位舉行了隆重的慶元慶活動。
當(dāng)主持人宣布游戲開始時，全班都沸騰了。游戲的項(xiàng)目很豐富，有“你來比劃我來猜”，有“踩氣球”，有“夾乒乓球”，最有趣的是“傳遞牙簽”。游戲開始了，先把班級同學(xué)分成四組，每組八人。每組選出一名隊(duì)長，只見她站在指定位置，牙簽放在食指和中指之間，其他三指緊閉，然后她用嘴和鼻子吹氣，讓牙簽順利到達(dá)終點(diǎn)。其他隊(duì)員也在努力練習(xí)，準(zhǔn)備待會兒也來嘗試一下。練習(xí)了一會兒，游戲正式開始，隊(duì)長和隊(duì)長的隊(duì)友先來。隊(duì)長把口封好，開始用勁吹；隊(duì)友在后面推著，牙簽在半空中劃出一道弧線，如飛鏢般扎到終點(diǎn)的牙簽堆上。第一個隊(duì)員很順利地完成了任務(wù)。第二個隊(duì)員也完成了，但他們是用嘴巴和鼻子一齊吹氣，結(jié)果牙簽被吹到外面，沒到達(dá)終點(diǎn)。真可惜！第三、四個隊(duì)員也來嘗試了一下，但他們一個也沒吹到，一個吹到終點(diǎn)左邊去了。隊(duì)員們交換了角色，重新開始游戲。同學(xué)們也紛紛來嘗試，真是“八仙過海，各顯神通”。但大部分人都失敗了，只有幾個運(yùn)氣好的隊(duì)員成功地吹到終點(diǎn)堆里。
經(jīng)過一番角逐，踩氣球、夾乒乓球的兩個游戲獲勝，但傳遞牙簽游戲隊(duì)獲勝，同學(xué)們給他們熱烈的掌聲。傳遞牙簽游戲真有趣，大家都沉浸在歡樂的氛圍中。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇十四
元旦節(jié)是每年的1月1日，是人們慶祝新年的開始，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。在幼兒園，我們希望通過慶祝元旦節(jié)的活動，讓孩子們更好地了解這一節(jié)日，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的參與度。
二、活動目標(biāo)。
本次活動旨在提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)他們的參與度，讓他們更好地了解元旦節(jié)的文化內(nèi)涵。
三、活動內(nèi)容。
活動分為兩個部分，分別是12月25日的元旦節(jié)慶?；顒雍?2月30日的親子運(yùn)動會。
1.12月25日的元旦節(jié)慶?；顒印?BR> （1）開場舞表演：老師帶領(lǐng)孩子們表演舞蹈，歡慶新年的到來。
（2）親子游戲：通過設(shè)計(jì)一系列親子游戲，讓孩子們和家長們共同參與，培養(yǎng)親子關(guān)系，提高活動氛圍。
（3）美食分享：家長們準(zhǔn)備美食，孩子們和老師們分享，增進(jìn)彼此之間的感情。
2.12月30日的親子運(yùn)動會。
（1）開幕式：通過升旗儀式和宣誓，讓孩子們更好地了解運(yùn)動會的意義。
（2）比賽項(xiàng)目：設(shè)計(jì)了一系列有趣的比賽項(xiàng)目，如接力賽、拔河等，讓孩子們和家長們共同參與。
（3）頒獎典禮：對比賽獲獎的孩子們和家長們進(jìn)行頒獎，鼓勵大家積極參與。
四、活動效果。
通過本次活動，孩子們更好地了解了元旦節(jié)的文化內(nèi)涵，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了參與度。同時，家長們也積極參與其中，共同分享快樂。
五、活動反思。
本次活動雖然取得了一定的效果，但仍有很多不足之處。例如，在活動細(xì)節(jié)方面，我們需要更加注重細(xì)節(jié)的處理，提高活動的品質(zhì)。此外，在活動組織方面，我們需要進(jìn)一步優(yōu)化，提高活動的效率。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇一
經(jīng)過了這次元旦的活動，我對于活動的開展也是更加的熟悉和了解了，同時這半年來我也是更好的能組織好活動，作為幼兒園的老師也是更能和孩子們?nèi)ハ嗵?，和同事們以及家長們處好關(guān)系去把孩子們給教好，此次的活動參與過程之中也是大家一起的努力，讓孩子們感受到新年的開始是怎么樣的，特別是剛進(jìn)入幼兒園的孩子更是很興奮。
而要做好此次的活動，可以說要去協(xié)調(diào)的方面有很多，從開始活動的策劃也是決定了我們要做親子的活動，讓家長們也是一起來參與，大家一起配合去做好，每個班級也是要出節(jié)目，不管是孩子們獨(dú)自的表演，或者一起的表演還是和家長們的表演，可以說都是有一些分配，同時各個班級也是有著不同的任務(wù)，而我作為小班的一名班主任，其實(shí)對于此次活動的參與也是讓我感受到，做好活動并不是那么的容易，以前雖然也是做過很多的活動，但更多的是在自己班級內(nèi)部會比較輕松一些，但是這樣大型的整個幼兒園都是參與進(jìn)來就不是那么容易了，不過我也是積極的貢獻(xiàn)自己的能力去參與到策劃，組織以及活動之中去，活動結(jié)束也是感觸到成長了很多，而且孩子們也是在此次的活動中得到了鍛煉，和家長們也是更加的熟悉了。
當(dāng)然此次的活動依舊是有一些做的還是不夠好的方面，像自己也是有些小差錯，不過也是得到了同事們的幫助來彌補(bǔ)，最終也是沒有發(fā)生什么大的一個失誤，活動順利的開展可以說并不是那么的容易，但是也是通過此次的活動，也是讓我更加的看到，自己在其中也是做出了一些貢獻(xiàn)，但是也是有一些方面自己還是做的不夠好的，我也是要繼續(xù)的來努力才行的而不是覺得有同事幫忙就夠了，下次的活動也是要組織的更好一些才行的，同時也是活動讓我更看到孩子們的積極性，和他們相處了差不多快半年了，而自己也是看著他們的成長，看著他們的表現(xiàn)，可以說非常的高興，自己作為新老師，去帶著小班，其實(shí)也是有很大的壓力但自己還是盡責(zé)的來做好，我也是以后會繼續(xù)的來努力，來做好工作。
通過反思，看到了自身的一些缺點(diǎn)，也是知道活動該如何更好的來開展，此次和同事們一起參與活動，也是從他們的身上學(xué)到了很多，我也是會去珍惜，會去在以后活動中利用好此次所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇二
隨著多元文化走向中國，圣誕節(jié)——這一外國小朋友非常喜歡的節(jié)日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡圣誕節(jié)溫馨、熱烈和快樂的節(jié)日氣氛。親切、和藹的圣誕老人趕著鹿車給每個孩子送圣誕禮物啦！為了讓孩子們感受圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日氛圍，本班將以“慶圣誕，迎元旦”為主題，通過一系列的'活動、游戲，讓孩子在濃濃的圣誕氛圍中度過一個故意義的圣誕節(jié)。
12月25日。
中三班教室。
1．了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2．能大膽、英勇的在集體眼前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。
3．增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)與老師、同伴在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
1．知識預(yù)備：幼兒已了解圣誕節(jié)的相干知識。
2．物質(zhì)預(yù)備：師幼及家長共同搜集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹及各種掛飾。
3．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼共同創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境氛圍。
（一）零食自助分享派對。
（二）我型我秀。
（一）親子手工制作。
（二）交換與分享。
（三）集體合影。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇三
活動目標(biāo)：
1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、知道新的一年來到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備：
布置新年聯(lián)歡會場，幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。
活動過程：
1、教師談話引入聯(lián)歡會主題。
師：今天小朋友們高興不高興??？
咱們一起來慶祝新年吧！
2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》。
3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。
4.放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。
結(jié)束部分：
請小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年，并給爸爸媽媽送一個最漂亮的禮物。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇四
xx月xx日是個快樂的日子，忙忙碌碌的一上午，但是家長們和孩子們玩得真得很開心！精心的會場布置、精彩的節(jié)目，每個參與者的臉上都露出燦爛的微笑！大家的掌聲，是對于這次活動的組織策劃者是最大的鼓舞！
還有激情四射的拉丁舞表演，有細(xì)膩委婉的《孔雀飛》，有動感的《本草綱目》《快樂崇拜》……周昊祥同學(xué)的故事講得好，最驚喜的是史仲豪同學(xué)的書法，六歲的小朋友寫出那么漂亮的字，難得！其余兩名小同學(xué)的繪畫，很有默契，一個畫天上飛的飛機(jī)，一個展現(xiàn)海底世界！三位歌者演唱的歌曲耳熟能詳，大家都跟著一起唱，場面很溫馨！更加溫馨的是手語表演，一個小虎隊(duì)的《愛》，一個《感恩的心》，總讓我們思索著歌曲中蘊(yùn)含的豐富的意義！我們的招牌節(jié)目《模特秀》，每個小同學(xué)的亮相動作都很有創(chuàng)意，展現(xiàn)著自己的風(fēng)格！小模特們神氣活現(xiàn)，驚艷亮相！贊！《騎馬舞》的排練倉促，但小小舞者們特別興奮，表演出色！與一年級一班交換了一個節(jié)目，咱們班級的模特秀獲得滿堂彩，我們也欣賞了一班同學(xué)有分量的《軍體拳》，功夫熊貓助陣，很有氣場！
而后的跳大繩比賽，我們班男生跳了21個，女生跳了20個，獲得了一等獎的好成績！可見，咱們的同學(xué)音，體，美樣樣出色，個個全才，作為班主任的我更是感到無比光榮??！謝謝孩子們，為我們的２０１２年劃上圓滿的句號！謝謝家長們，你們的熱心幫忙，讓我們對xx年的工作充滿信心！
幼兒園元旦總結(jié)中班篇五
-月-日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進(jìn)新的一年。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過親子游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時的快樂。
同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會活動進(jìn)行小結(jié)：
(一)園領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
(二)創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(三)形式多樣的游戲活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
為了成功舉辦這次親子游園活動，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎品。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個游戲的場地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂。
三、形式多樣的游戲活動。
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在齊心協(xié)力的游戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。
這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子里放到另一個盒子里。孩子們在玩游戲時十分的專注，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎品。
每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強(qiáng)了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂。
在這次活動中的不足之處是：
1、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個人，沒有將工作進(jìn)行合理的分配。應(yīng)分配好誰負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
2、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、在游戲活動中孩子夾的時候應(yīng)設(shè)置時間。因?yàn)楹芏嗉议L都在后面進(jìn)行排隊(duì)，而對于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時間過長。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇六
凱歌高奏辭舊歲，信心滿懷迎新年。迎著和煦的陽光，伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來2020年。12月29日，xx幼兒園里歡聲笑語、喜氣洋洋、處處洋溢著快樂的氣息。小朋友們和老師歡聚一堂，載歌載舞，在用自己喜歡的方式迎接著新年的到來。
教師舞蹈《開門紅》，拉開了節(jié)目的序幕。小朋友們紛紛上臺展示自己的才藝。舞蹈、合唱、歌表演、情景劇……節(jié)目精彩紛呈。孩子們活潑的笑臉、優(yōu)美的舞姿，精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲！大家紛紛拿出照相機(jī)拍下孩子們美麗的瞬間，給孩子們留下成長的記憶。
家長是幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幼兒園的教育離不開家長的支持、理解與配合，一年來，幼兒園涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的家長，他們積極配合幼兒園工作，樂于服務(wù)幼兒園。演出過程中，陳園長特給“家園共育”工作中表現(xiàn)積極的家長頒發(fā)“優(yōu)秀家長”獎狀。
好吃不過餃子，過年吃餃子可是我們中國人特有的民族風(fēng)俗。演出結(jié)束了，小朋友們齊動手，在家長和老師的指導(dǎo)下，小心翼翼的學(xué)著包餃子，慢慢的放上餡兒，輕輕地把餃子皮捏緊，別提多認(rèn)真了！紫色的，黃色的，白色的，綠色的，一個個形色各異，奇趣可愛的餃子就被孩子們創(chuàng)造出來了！午飯，大家品嘗著自己動手包的水餃，心里美滋滋的。
短短一上午，孩子們收獲滿滿，濃濃的新年氣氛感染著每一個孩子，孩子們不僅深切地感受到了中國年的風(fēng)俗和濃濃的新年氣息，還在參與體驗(yàn)中學(xué)會了感恩！新年新氣象，祝愿孩子們在新的一年里健康快樂成長！
幼兒園元旦總結(jié)中班篇七
xx年12月31日星期六。
中（1）老師和全體幼兒。
中（1）班教室。
1、已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃過西瓜。
在上一主題中，我們班的小朋友認(rèn)識了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的.就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，許多游戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛碚f偏難，而切西瓜這個游戲既簡單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作為慶祝節(jié)日的活動，小朋友一定感到開心。
1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。
1、討論西瓜的外形特征。
1）西瓜長得什么樣？
2）我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？
2、手拉手變成大西瓜。
1）變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）。
2）變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）。
3、游戲：切西瓜。
幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。
游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇八
我們希望通過此次元旦節(jié)活動，讓孩子們對元旦節(jié)傳統(tǒng)文化有更深入的了解，增強(qiáng)其對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，并在活動中培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、活動內(nèi)容。
1.元旦節(jié)起源介紹：我們邀請了老師和家長共同為孩子們講述元旦節(jié)的起源，讓孩子們明白元旦節(jié)的含義和重要性。
2.元旦節(jié)文化表演：孩子們分組表演元旦節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)藝術(shù)，如舞蹈、歌曲等，展示元旦節(jié)的豐富文化內(nèi)涵。
3.元旦節(jié)手工制作：孩子們通過制作元旦節(jié)相關(guān)的手工藝品，如窗花、燈籠等，培養(yǎng)其動手能力，進(jìn)一步體驗(yàn)元旦節(jié)的文化氛圍。
4.元旦游園活動：孩子們在游園活動中通過完成趣味任務(wù)，進(jìn)一步了解元旦節(jié)的文化習(xí)俗。
三、活動效果。
通過本次活動，孩子們對元旦節(jié)的文化有了更深入的了解，對中國傳統(tǒng)文化有了更深的熱愛。他們的團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了鍛煉，動手能力得到了提高。同時，家長們也對我們的活動表示滿意，認(rèn)為既有趣又富有教育意義。
四、活動反思。
雖然此次活動取得了成功，但我們也要認(rèn)識到一些不足之處。比如，在活動的組織過程中，有些任務(wù)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行需要進(jìn)一步優(yōu)化，以更好地激發(fā)孩子們的興趣和參與度。同時，我們也要感謝家長們的支持和配合，沒有他們的參與，此次活動很難達(dá)到如此好的效果。
總之，我們希望通過這樣的活動，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，進(jìn)一步增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。在未來的活動中，我們將繼續(xù)努力，為孩子們的成長和幼兒園的文化建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇九
我園高度重視慶元旦迎新年工作，全體教師深入學(xué)習(xí)感悟相關(guān)文件精神，扎實(shí)落實(shí)，精心組織。園長分別組織老師們開會，傳達(dá)相關(guān)文件精神。讓全體老師進(jìn)一步明確了慶元旦迎新年工作的重要性和緊迫性。
二、各班精心準(zhǔn)備，積極開展活動。
我園各班教師不同程度的精心策劃、組織，開展了本次活動。各班活動形式多樣，內(nèi)容豐富。有：歌舞表演、游戲活動，音樂情景劇表演、親子活動等。活動內(nèi)容有表達(dá)的、有表演的、有展現(xiàn)的，各班都不同程度的鼓勵幼兒表現(xiàn)自己。展現(xiàn)風(fēng)采，表達(dá)情感。讓每個孩子體驗(yàn)了成功的喜悅，感受到在集體中生活的樂趣。
在開展慶元旦迎新年活動之前，發(fā)動家長一起來裝飾室內(nèi)外的環(huán)境、布置物品，選擇活動的項(xiàng)目、內(nèi)容等。在幼兒園的指導(dǎo)下，在老師的示范下，家長們積極動手，讓我們的活動進(jìn)展的十分順利。
三、慶元旦主題鮮明突出。
此次活動突出了以“歡樂慶新年，快樂過元旦”為主題。通過全園師生共同忙碌，共慶新年，共同展望美好的明天，營造溫馨、濃郁的節(jié)日氛圍。
四、活動過程注重幼兒人人參與。
我園在活動過程重幼兒人人參與，在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，幼兒積極性高，反應(yīng)靈敏?；顒舆^程中，老師們充分考慮到幼兒個體差異，發(fā)揮個體優(yōu)勢，讓每個幼兒都有機(jī)會展示自我。
五、活動效果。
通過活動，增強(qiáng)了師生之間的感情，促進(jìn)了師生家長之間友情。使孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，生活的快樂。我們也深感，活動取得了圓滿成功！
我們也感到，由于時間倉促，活動組織上存在很多不足。我們會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取讓活動更上一層樓。
總之，這次慶元旦活動，在成功中也有不足，但我們有信心，有決心，在今后的工作中，一如既往的深化教育改革，進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，促進(jìn)我園教學(xué)工作的全面提高。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇十
1.讓孩子了解元旦的由來和意義，感受元旦的氣氛。
2.通過活動，增強(qiáng)孩子和家長之間的互動和感情，同時培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
3.讓孩子在活動中體驗(yàn)新年的快樂，同時激發(fā)他們對于新年的期待和憧憬。
二、活動內(nèi)容。
1.主題活動：由老師和家長帶領(lǐng)孩子們一起制作元旦卡片，表達(dá)對父母、老師的感激之情。
2.游戲活動：包括親子運(yùn)動會和才藝表演。
3.元旦晚會：包括糖果、禮物等小獎品，以增加孩子們的節(jié)日氣氛。
三、活動效果。
本次元旦活動，讓孩子們對元旦的文化內(nèi)涵有了更深入的了解，同時通過活動增強(qiáng)了孩子和家長之間的感情，孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提升。同時，孩子們也在活動中體驗(yàn)到了新年的快樂，對于新年的期待和憧憬也更加明確。
四、活動反思。
本次活動，雖然在準(zhǔn)備上遇到了一些困難，但是最終還是取得了不錯的效果。通過這次活動，我們深刻認(rèn)識到，只有充分了解孩子們的需求，才能更好地設(shè)計(jì)活動，達(dá)到更好的效果。同時，我們也要感謝家長們的支持和配合，讓活動得以順利進(jìn)行。
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幼兒園元旦總結(jié)中班篇十一
二、活動主題。
快樂元旦。
三、活動目的。
通過元旦節(jié)活動，營造歡樂、祥和、團(tuán)圓、和諧氛圍，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化集體意識，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)幼兒園和諧精神風(fēng)貌。
四、活動內(nèi)容。
1.早10：30，全體師生共聚一堂，舉行“元旦快樂”主題升旗儀式。
五、活動準(zhǔn)備。
1.幼兒園環(huán)境布置，包括園內(nèi)、班級、走廊等。
2.音樂、舞蹈、游戲等相關(guān)道具準(zhǔn)備。
3.邀請家長參加活動，提前告知具體時間、地點(diǎn)。
4.活動組織、安全保障等。
六、活動要求。
1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面部署，確?；顒禹樌M(jìn)行。
2.老師們在活動中要盡心盡責(zé)，確保孩子們的安全。
3.家長們積極配合，參與活動，共同慶祝元旦。
七、活動效果。
通過本次活動，師生們共同慶祝元旦，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體意識，同時也增進(jìn)了師生、家園之間的感情。孩子們在活動中得到了鍛煉，更加深入地感受到了新年的氛圍，激發(fā)了對美好生活的向往。整個活動取得了圓滿成功，為幼兒園的發(fā)展和孩子的成長營造了和諧、歡樂、祥和的氛圍。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇十二
一、新年新氣象，新房子，新桌椅，一切都煥然一新了！
二、從小到大，我們經(jīng)歷了多少新的一年！從開始的無所顧忌，到后來的慢慢成長，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了這樣的變化。
三、新年快樂！這不僅僅是一個幼兒園的口號，更是我們所有人的目標(biāo)！在這個新的開始里，我們要讓每一天都快樂，都充滿陽光！
四、在迎接新年的時候，我們回顧過去，期待未來，但最重要的是，我們要把握住現(xiàn)在，把握住我們的未來！
五、在新的一年里，我們要更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，更加快樂！
六、在新的一年里，我們要學(xué)會更多的知識，學(xué)會更好的技能，學(xué)會更好的做人！
七、在新的一年里，我們要保持一顆善良的心，要懂得尊重別人，要學(xué)會關(guān)心別人，要學(xué)會愛護(hù)自己！
八、在新的一年里，我們要做的不僅僅是這些，更重要的是，我們要讓這些成為我們生活的一部分，讓它們成為我們的習(xí)慣！
九、在新的一年里，我們要更加努力，更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加快樂！
十、在新的一年里，我們要一起成長，一起進(jìn)步，一起迎接新的挑戰(zhàn)！
幼兒園元旦總結(jié)中班篇十三
隨著陣陣鞭炮聲，舊年過去了，新的一年又到了。為慶祝這個喜慶的日子，我校以班級為單位舉行了隆重的慶元慶活動。
當(dāng)主持人宣布游戲開始時，全班都沸騰了。游戲的項(xiàng)目很豐富，有“你來比劃我來猜”，有“踩氣球”，有“夾乒乓球”，最有趣的是“傳遞牙簽”。游戲開始了，先把班級同學(xué)分成四組，每組八人。每組選出一名隊(duì)長，只見她站在指定位置，牙簽放在食指和中指之間，其他三指緊閉，然后她用嘴和鼻子吹氣，讓牙簽順利到達(dá)終點(diǎn)。其他隊(duì)員也在努力練習(xí)，準(zhǔn)備待會兒也來嘗試一下。練習(xí)了一會兒，游戲正式開始，隊(duì)長和隊(duì)長的隊(duì)友先來。隊(duì)長把口封好，開始用勁吹；隊(duì)友在后面推著，牙簽在半空中劃出一道弧線，如飛鏢般扎到終點(diǎn)的牙簽堆上。第一個隊(duì)員很順利地完成了任務(wù)。第二個隊(duì)員也完成了，但他們是用嘴巴和鼻子一齊吹氣，結(jié)果牙簽被吹到外面，沒到達(dá)終點(diǎn)。真可惜！第三、四個隊(duì)員也來嘗試了一下，但他們一個也沒吹到，一個吹到終點(diǎn)左邊去了。隊(duì)員們交換了角色，重新開始游戲。同學(xué)們也紛紛來嘗試，真是“八仙過海，各顯神通”。但大部分人都失敗了，只有幾個運(yùn)氣好的隊(duì)員成功地吹到終點(diǎn)堆里。
經(jīng)過一番角逐，踩氣球、夾乒乓球的兩個游戲獲勝，但傳遞牙簽游戲隊(duì)獲勝，同學(xué)們給他們熱烈的掌聲。傳遞牙簽游戲真有趣，大家都沉浸在歡樂的氛圍中。
幼兒園元旦總結(jié)中班篇十四
元旦節(jié)是每年的1月1日，是人們慶祝新年的開始，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。在幼兒園，我們希望通過慶祝元旦節(jié)的活動，讓孩子們更好地了解這一節(jié)日，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的參與度。
二、活動目標(biāo)。
本次活動旨在提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)他們的參與度，讓他們更好地了解元旦節(jié)的文化內(nèi)涵。
三、活動內(nèi)容。
活動分為兩個部分，分別是12月25日的元旦節(jié)慶?；顒雍?2月30日的親子運(yùn)動會。
1.12月25日的元旦節(jié)慶?；顒印?BR> （1）開場舞表演：老師帶領(lǐng)孩子們表演舞蹈，歡慶新年的到來。
（2）親子游戲：通過設(shè)計(jì)一系列親子游戲，讓孩子們和家長們共同參與，培養(yǎng)親子關(guān)系，提高活動氛圍。
（3）美食分享：家長們準(zhǔn)備美食，孩子們和老師們分享，增進(jìn)彼此之間的感情。
2.12月30日的親子運(yùn)動會。
（1）開幕式：通過升旗儀式和宣誓，讓孩子們更好地了解運(yùn)動會的意義。
（2）比賽項(xiàng)目：設(shè)計(jì)了一系列有趣的比賽項(xiàng)目，如接力賽、拔河等，讓孩子們和家長們共同參與。
（3）頒獎典禮：對比賽獲獎的孩子們和家長們進(jìn)行頒獎，鼓勵大家積極參與。
四、活動效果。
通過本次活動，孩子們更好地了解了元旦節(jié)的文化內(nèi)涵，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了參與度。同時，家長們也積極參與其中，共同分享快樂。
五、活動反思。
本次活動雖然取得了一定的效果，但仍有很多不足之處。例如，在活動細(xì)節(jié)方面，我們需要更加注重細(xì)節(jié)的處理，提高活動的品質(zhì)。此外，在活動組織方面，我們需要進(jìn)一步優(yōu)化，提高活動的效率。