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三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇一
教學(xué)目標：
1.師生認識，建立初步印象。
2.回顧暑假生活，品味其中的各種滋味。
3.課堂常規(guī)，進行針對性訓(xùn)練，回憶鞏固良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、我們認識了。
同學(xué)們好，今天是我們的第三次見面，第一次我們一起為開學(xué)典禮《我和我的祖國》合唱排練，第二次我們進行的開學(xué)典禮彩排，今天我們坐在這里第三次見面。
對于李老師大家已經(jīng)有了初步的了解，但是呢老師對你們還有一點小小的陌生,我們來做一個小游戲，電腦上出現(xiàn)誰的名字，誰就站起來讓李老師認識一下?，F(xiàn)在開始。
二、說說暑假的味道。
2、指名上臺講，教師稍作點評。
3、小組內(nèi)暢所欲言。
4、師：剛才同學(xué)們講得非常精彩，看來暑期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來，就更好了。
三、說說班級常規(guī)。
1、師：新的學(xué)期還新氣象，讓我們以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，那么新學(xué)期我們班級有哪些常規(guī)呢，我們一起來了解一下吧。
（出示班級常規(guī)）。
課前：準備好學(xué)習(xí)用品(作文書、筆記本、文具盒)，上課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背課文、古詩或齊讀詞語。做好課文的預(yù)習(xí)工作（解決生字詞、標自然段等）。
課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準備。
課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學(xué)會思考。
小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
師：對于這些常規(guī)大家有什么新想法嗎，來暢所欲言吧。
（強調(diào)課前準備、眼保健操、課間操、基本禮儀、衛(wèi)生制度等行為習(xí)慣，為新學(xué)期的有序運行打好基礎(chǔ)）。
師：新學(xué)年，希望你們繼續(xù)踐行這些好習(xí)慣，期待你們的行為習(xí)慣越來越好，我相信你們每一個人。
四、其它及小結(jié)。
1、一兩句話講講以下事情：
(1)講鋼筆寫字的注意點。
(2)準備好本學(xué)期的共讀書目4本。
(3)充實圖書角，鼓勵多讀書，努力爬格。
(4)各小組成員語文學(xué)習(xí)方面的職責(zé)分工。
(5)明確新學(xué)期的語文預(yù)習(xí)要求。
2、小結(jié)：同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇二
教學(xué)準備：
1、教具：磁鐵、三袋非四邊形紙片、課本、投影儀。
2、學(xué)具：每人一張點子圖，同桌一份非四邊形紙片、不干膠紙、八根小棒（4根一樣長、2根一樣，再各不相等的2根）。
教學(xué)目標：
1、直觀感知四邊形，能正確區(qū)分和辨認四邊形，知道四邊形的特征。進一步認識長方形和正方形，知道它們的四個角都是直角。
2、通過擺一、找一找、畫一畫、剪一剪等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽象的能力。
3、通過情境圖和生活中的事物，使學(xué)生感受生活中的四邊形無處不在，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識用于生活的意識。
教學(xué)重、難點：
認識四邊形的共同特征，分辨不同四邊形的不同之處。
課前準備：
抽獎游戲。（摸圖形：抽獎箱里備有正方形、長方形、三角形、圓形、平行四邊形、菱形、直角梯形和一些普通四邊形。摸出正方形是一等獎；摸出長方形是二等獎；其它沒有獎。）。
教學(xué)過程：
一、引入。
這節(jié)課我們一起來研究四邊形。（板書：四邊形）。
二、展開。
（一）擺一擺。
1、揭示四邊形特點。
（1）同學(xué)們，今天我們一起研究四邊形。
閉眼想象下，四邊形會是怎么樣的呢？
（2）現(xiàn)在睜開眼睛，同桌互相合作，選4根小棒在粘紙上擺出你喜歡的四邊形。
學(xué)生操作，師巡視指導(dǎo)。
（3）觀察四邊形特點。
（4）小結(jié)四邊形特點：有四條直的邊，有四個角的平面圖形。
2、學(xué)習(xí)正方形的特點。
（1）出示正方形，誰來介紹下，你剛才擺正方形時是怎樣挑小棒的呢？
（2）為什么要挑一樣長的？
（3）是不是只要挑4根一樣長的小棒就一定能擺出正方形呢？
（4）那可能會出現(xiàn)哪種圖形？
（5）小結(jié)：正方形四條邊都相等，且有四個直角。
3、學(xué)習(xí)長方形的特點。
（1）出示長方形，誰來介紹下，你剛才擺長方形時是怎樣挑小棒的呢？
（2）為什么要挑兩根一樣長，兩根一樣短的？
（3）是不是只要挑兩根一樣長，兩根一樣短的小棒就一定能擺出長方形呢？
（4）那可能會出現(xiàn)哪種圖形？
（5）小結(jié)：長方形對邊相等，且有四個直角。
4、整理小結(jié)。
通過觀察我們發(fā)現(xiàn)了四邊形的很多知識，誰能幫我們把四邊形的知識作一個整理？
（二）找一找。
現(xiàn)在你能利用這些知識來判斷下面的圖形哪些是四邊形嗎？為什么？
哪些不是四邊形？為什么？
（三）分一分。
同桌合作，選擇一種分法分分看。
教師巡視指導(dǎo)。
交流：誰聽懂他的這種分法了？
（四）畫一畫。
1、請你們在點子圖上畫一個你喜歡的四邊形。畫完后，請同桌互相檢查一下，然后相互介紹一下畫的四邊形。
2、各自畫、同桌檢查、介紹。
3、學(xué)生上臺展示自己畫的四邊形，并作介紹。
（五）剪一剪。
學(xué)到這兒，老師發(fā)現(xiàn)301班的同學(xué)表現(xiàn)真出色，現(xiàn)在輕松下，咱們來玩?zhèn)€變一變的游戲，看誰變得快。
宣布游戲要求：把一個圖形剪一刀，讓它變成四邊形。聽明白了嗎？同桌合作，拿出小紙片，挑你最喜歡的圖形變變看。
學(xué)生操作。
匯報交流：請把小紙片全部放回袋子，人坐端正，老師要請坐端正、聽仔細的同學(xué)回答。一個個匯報。
三、課堂總結(jié)。
1、今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有收獲嗎？
2、今天這節(jié)課我們研究的都是數(shù)學(xué)中的四邊形，其實生活中四邊形也是無處不在，課后你可以去試著找一找，和你的同學(xué)、家長一起去分享。
板書設(shè)計：
四邊形。
有四條直的邊，有四個角的平面圖形。
四條邊都相等，四個角都是直角。
對邊相等，四個角都是直角。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇三
》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。同學(xué)們，以下是小編分享給大家的三年級開學(xué)第一課。
日記。
一起來閱讀學(xué)習(xí)吧！
201x月x日?星期x?晴。
九月三號，我們在學(xué)校的組織下，觀看了“開學(xué)第一課”?！伴_學(xué)第一課”的主題是“我的夢，中國夢”。看后，我的收獲很大，我們每個人都要有夢想，并且要為實現(xiàn)夢想而努力。
我最喜歡的內(nèi)容是第一堂班會的“信任游戲”。我國著名的滑冰運動員龐清、佟健和幾名小同學(xué)一起側(cè)坐在8把椅子上，躺在身后同學(xué)的腿上，如果同時把8把椅子抽走，只要一個人的腿支撐不住，摔倒了，后面發(fā)生什么事情，大家自然會清楚的?？蓪嶋H上8個人沒有一個摔倒，每個人都彼此互相信任。我覺得有夢想，還要有其他人的幫助，團結(jié)才能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
李連杰叔叔10歲時夢想是希望在北海公園澆花。小時候的夢想也許很可笑，但為了夢想而努力，就有可能實現(xiàn)更大的愿望。
我有很多夢想，其中有一個夢想是當(dāng)一名小學(xué)班主任，不體罰學(xué)生，不隨便批評學(xué)生，要理解同學(xué)，熱愛同學(xué)，要具有親和力和說服力。我還想當(dāng)美術(shù)老師，教同學(xué)們畫任何他們想畫的東西，把夢想畫出來，把校園裝扮的更美麗。
不過我也知道，夢想誰都有，但并不是每個人都能實現(xiàn)夢想的。要想美夢成真，必須堅持不懈的努力。不能盲目相信自己，要腳踏實地，有目標，有追求地的去實現(xiàn)夢想。也不能灰心，要百折不撓，鍥而不舍，要相信“有夢想，就有未來!”
201x月x日?星期x?晴。
九月三號，我們在學(xué)校的組織下，觀看了“開學(xué)第一課”?！伴_學(xué)第一課”的主題是“我的夢，中國夢”。看后，我的收獲很大，我們每個人都要有夢想，并且要為實現(xiàn)夢想而努力。
我最喜歡的內(nèi)容是第一堂班會的“信任游戲”。我國著名的滑冰運動員龐清、佟健和幾名小同學(xué)一起側(cè)坐在8把椅子上，躺在身后同學(xué)的腿上，如果同時把8把椅子抽走，只要一個人的腿支撐不住，摔倒了，后面發(fā)生什么事情，大家自然會清楚的?？蓪嶋H上8個人沒有一個摔倒，每個人都彼此互相信任。我覺得有夢想，還要有其他人的幫助，團結(jié)才能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
李連杰叔叔10歲時夢想是希望在北海公園澆花。小時候的夢想也許很可笑，但為了夢想而努力，就有可能實現(xiàn)更大的愿望。
我有很多夢想，其中有一個夢想是當(dāng)一名小學(xué)班主任，不體罰學(xué)生，不隨便批評學(xué)生，要理解同學(xué)，熱愛同學(xué)，要具有親和力和說服力。我還想當(dāng)美術(shù)老師，教同學(xué)們畫任何他們想畫的東西，把夢想畫出來，把校園裝扮的更美麗。
不過我也知道，夢想誰都有，但并不是每個人都能實現(xiàn)夢想的。要想美夢成真，必須堅持不懈的努力。不能盲目相信自己，要腳踏實地，有目標，有追求地的去實現(xiàn)夢想。也不能灰心，要百折不撓，鍥而不舍，要相信“有夢想，就有未來!”
201x月x日?星期x?晴。
今天我們看了開學(xué)第一課，里面那些孩子的故事讓我非常感動。其中劉浩的故事讓我淚如泉涌，小劉浩年僅10歲，還是一個盲人，但為了自己的夢想，一直堅持不懈的奮斗著，憑著比別人更加努力，彈得一手好鋼琴。
小劉浩的母親只給家里留了6個字的紙條，就帶著小劉浩出去求學(xué)，尋找了多位鋼琴老師，每天過著吃不飽穿不暖的生活，連菜都吃不起的日子，但他們母子一直堅持著，最后終于尋得了老師。
我們比小劉浩要幸福的多了，至少我們身體上沒有殘缺，我們可以看得見。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜;哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折與磨難的考驗，怎能體會勝利與成功的喜悅。
在小劉浩的眼里，也許學(xué)鋼琴就是他的幸福，而在母親眼里，也許小劉浩就是他的幸福。而在我們眼里呢?我認為和父母在一起，每天去學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們現(xiàn)在的幸福。
衷心的奉勸同學(xué)們，珍惜吧，不要等失去之后才學(xué)會后悔。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇四
教學(xué)目標：
1、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。
2、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。
3、說說自己在暑假中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點：
1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
2．進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。
四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求：
1．課前準備：
（1）課前預(yù)習(xí)；
（2）準備好上課所需物品。
2．上課的要求：
（1）認真聽講，積極思考；
（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3．課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí)；
（2）獨立完成作業(yè)；
五、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）學(xué)生討論。
（2）集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（3）學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、教師小結(jié)。
師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習(xí)、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
七、布置作業(yè)。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇五
開學(xué)第一課對教師來說很重要，第一課的質(zhì)量怎么樣會影響到接下來的課程!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級科學(xué)開學(xué)第一課，希望能夠幫到您!
帶走了一批成熟的六年級，引來的是一批“幼稚”的小不點，小歸小，卻是個個古靈精怪。特別是那幫男生，對科學(xué)有一股特別的“感情”。如何讓這批朦朧的“未來科學(xué)家”做好準備，成了我第一課的重點。
經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上專家同事的指導(dǎo)和自己的深思，我精心準備了第一課。孩子們?nèi)松谝淮慰茖W(xué)課，就是被我“忽悠”著來的。
看我設(shè)置的問題。
這個問題是很多孩子想要了解的，而且他們已經(jīng)知道了許多關(guān)于科學(xué)的事情。
看看孩子的回答：1、科學(xué)就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 2、科學(xué)就是讓我們觀察。
3、科學(xué)就是我們?nèi)プ鰧嶒灐?BR> 4、科學(xué)里有許多好玩的知識等等。
學(xué)習(xí)哪些東西?1、植物和動物。
2、我看見要我們養(yǎng)蝸牛。
3、可能還要學(xué)習(xí)許多實驗吧。
孩子的聰明勁不得不讓人佩服，在學(xué)習(xí)以前，他們已經(jīng)能夠從各個方面提取對科學(xué)的認識，這也反映出這些城市的家長對孩子科學(xué)方面教育的成果吧。至少在興趣方面，許多家長做得還是非常棒的!
學(xué)生表現(xiàn)出的對于科學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭，讓我異常興奮和感動。同時，學(xué)生一定想更好的學(xué)習(xí)好科學(xué)知識。這個問題學(xué)生的回答很統(tǒng)一。
1、我們要仔細觀察。
2、我們上課要認真聽。
其實，學(xué)生能夠回答出觀察，已經(jīng)在我的“圈套”里面了，觀察時整個三年級階段我們要學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，什么是觀察呢?學(xué)生是如何理解的呢?我詢問。
于是，回答出來了，觀察就是仔細的看。大部分學(xué)生就是這么說。仔細的看，認真地看，學(xué)生的理解很準確。
不仔細我們就收集不到需要的東西，不仔細我們就會錯過要觀察的東西。學(xué)生的回答，很好。只是要讓孩子做到仔細，談何容易。只能在后面慢慢來了，并且我從美國的“哥倫比亞”號事件談起，讓學(xué)生更實際的認識到仔細的重要性。學(xué)生們很習(xí)慣聽故事，希望他們能從這些故事中，學(xué)到點東西。
在觀察過程中，除了看之外，我們還有其它的方法了解更多信息嗎?
關(guān)于這個問題孩子的回答，差異性比較大。
1、查詢。可以上電腦查資料、可以查閱書本、可以多看課外書，很奇怪的事情，走讀班的孩子很注意去“查”資料，而住宿班也許是因為住校的緣故，很少有這方面的回答。
2、實踐。好多學(xué)生提到，觀察過程中，我們可以去實踐下，所謂實踐就是到大自然去觀察，去摸摸看。極少數(shù)的班級提到可以做做比較。
遺憾的是，沒有孩子提到記錄和合作的內(nèi)容。也許這正是三年級孩子最缺乏的東西，也是最需要學(xué)習(xí)的部分。
因此，我要求每個孩子準備一本小記錄本，專門用來記錄科學(xué)，希望孩子們在以后的日子里，能將記錄本用好。
最后，我要求孩子們保持傾聽的習(xí)慣，所謂傾聽就是要認真仔細的聽，在聽別人或者老師說話時，不可以插嘴，有問題舉手回答。這一點，也是相當(dāng)重要的。
三年級孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，任重而道遠，希望我能和全體孩子一起努力，讓孩子們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂的學(xué)好科學(xué)。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇六
教學(xué)目標：
七年級開學(xué)第一課非常重要，既關(guān)系到新老師在同學(xué)們心中的形象，又直接影響他們今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。另外最先向他們指導(dǎo)初中數(shù)學(xué)的特點及要求，對以后的學(xué)習(xí)起到很好的鋪墊作用。
1.使學(xué)生對初中數(shù)學(xué)進行初步認識并產(chǎn)生興趣。
2.使學(xué)生對今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿信心。
3.明確數(shù)學(xué)課堂要求及課后作業(yè)要求。
教學(xué)過程：
一、歡迎詞與自我介紹：
二、問題探討：
按照時間順序想一想你的一天里用到了哪些數(shù)學(xué)知識?
1.起床：時間。
1小時=60分鐘。
2.買早飯：價錢計算。
3.上學(xué)路上的時間問題，路程問題。
1km=1000m1m=10dm=100cm。
4，課代表收作業(yè)，統(tǒng)計作業(yè)情況。
條形圖扇形圖。
5.教室里你會看到一些圖形。
圓，正方形，長方形長方體，圓柱體。
(周長，面積，體積)。
6.上操排隊時候按照身高來排隊。
(相等，不相等)。
7.看新聞，天氣預(yù)報。
(零上5度，零下3度)。
三.總結(jié)。
1.初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的差異。
(1)知識差異。小學(xué)數(shù)學(xué)知識少、淺、知識面窄。初中數(shù)學(xué)知識廣泛，將對小學(xué)的數(shù)學(xué)知識推廣和引伸，也是對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的完善。
(2)學(xué)習(xí)方法的差異。
小學(xué)課堂教學(xué)量小、知識簡單，通過教師課堂較慢的速度，爭取讓全體同學(xué)理解知識點和解題方法，課后老師布置作業(yè)，然后通過大量的課堂內(nèi)、外練習(xí)、課外指導(dǎo)達到對知識的反反復(fù)復(fù)理解，直到學(xué)生掌握。而初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)隨著課程開設(shè)多，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，而數(shù)學(xué)的難度增大，這需要同學(xué)們要合理安排時間。
2.如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)。
(1)培養(yǎng)興趣,增強自信心。
(2)培養(yǎng)自學(xué)能力。
(3)多思善思會思。
(4)多問善問會問。
(5)做好歸納總結(jié)(記好筆記，建立好糾錯本)。
(6)掌握數(shù)學(xué)常用方法，體會數(shù)學(xué)思想，有意識培養(yǎng)五大能力。
(7)做好學(xué)習(xí)過程，規(guī)范數(shù)學(xué)格式。
四、要求：
1.課堂：準備筆記本，練習(xí)紙。
2.作業(yè)：按照格式要求完成，先改錯再做作業(yè)。
五、課后作業(yè)。
1預(yù)習(xí)有理數(shù)的第一節(jié)，并試著將課后練習(xí)做一下。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇七
教學(xué)目標：
1、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?BR> 2、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。
3、說說自己在暑假中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點：
1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
2．進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。
四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求：
1．課前準備：
（1）課前預(yù)習(xí)；
（2）準備好上課所需物品。
2．上課的要求：
（1）認真聽講，積極思考；
（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3．課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí)；
（2）獨立完成作業(yè)；
五、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）學(xué)生討論。
（2）集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（3）學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、教師小結(jié)。
師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習(xí)、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
七、布置作業(yè)。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇八
提前通知學(xué)生上課地點在學(xué)校的多媒體教室，多媒體教室的位置自己去找，給出一張校園平面圖，同學(xué)們可以參考，也可以想其他辦法找到教室。
二、談話導(dǎo)入新課。
詢問學(xué)生是如何找到教室的，學(xué)生自由回答。
可以有多種途徑：看圖、問別人、自己找、其他方法。
從而引出信息的存在及信息表現(xiàn)形式等知識點，教師通過學(xué)生的回答加以總結(jié)：
1、可以看到我們每做一件事，都要了解一些和它相關(guān)的信息，信息在我們身邊，無時無處不在。
2、而且了解這些事，知道某個信息我們可以通過多種不同的途徑來獲得。
三、身邊的信息。
1、由共同認識交通標志來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解、收集身邊的交通安全信息。
聯(lián)系學(xué)生實際生活：現(xiàn)在大家來上學(xué)大都要騎自行車，那么走在路上，認識一些交通安全標志，會讓我們的在來校和回家的路上更安全。
大屏幕出示交通標志。
請學(xué)生試著說出標志的含義。
2、信息的有用性。
這些標志出現(xiàn)在路上時他就在以圖形的'表現(xiàn)方式來傳遞交通安全的信息，我們看到了就可以幫助自己更安全地出行。
四、信息的多種表現(xiàn)形式。
請學(xué)生想出一些方便盲人出行獲得交通信息的方法。
方法：盲杖、盲道、語音提示等。
五、信息的加工。
鍛煉學(xué)生對信息進行初步的篩選和加工。
練習(xí)1：觀看完導(dǎo)盲犬短片，并回答問題。
我們還有一種方法可以幫助盲人獲得外面的交通信息，它就是導(dǎo)盲犬。我們來一起看看它是以什么樣的方式傳遞信息的。
問題：
（1）導(dǎo)盲犬的以哪種信息表現(xiàn)形式來傳遞信息的？
（2）是什么樣的狗都可以作導(dǎo)盲犬嗎？
（3）你認為可以帶導(dǎo)盲犬一起乘坐公共交通工具嗎？
練習(xí)2：如果我們的同學(xué)中有盲人，你會怎樣做來幫助他們獲得周圍的信息？
六、信息的傳遞。
通過剛才的學(xué)習(xí)、討論和短片的觀看，我們了解了許多關(guān)于交通安全的信息，這些信息都是我們從外界接受的，那么我們只有被動地接受信息嗎？不是。我們還可以是信息的產(chǎn)生者和傳遞者。
游戲體驗：用各種方法來描述一個動作，說出自己知道這個動作的途徑。
看表演畫圖口頭描述寫字。
題目——a——b——c——d——大家。
七、信息技術(shù)。
為下節(jié)課做準備。
日常的信息中有許多需要我們對其進行加工處理，我們可以借助信息處理工具、運用信息技術(shù)對獲取的信息進行加工、處理，那么信息技術(shù)是什么，怎樣運用才能最快、最好地獲取我們有用的信息？在節(jié)課我們來一起研究。
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三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇九
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、對學(xué)生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險的情況下保護自己。
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？
2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全……。
3、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。
交流安全注意事項。
（一）人身安全。
在校安全問題。
1、按時到校離校。
學(xué)生上午上學(xué)時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應(yīng)衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。
放學(xué)及時回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。
2、課間紀律。
課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危險場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。
4、上學(xué)不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴格按照要求使用。
5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；
6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；
7、課外不玩火，不隨意動學(xué)校插銷和電器……校外安全問題。
1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。
2、不去危險場所游玩。
3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
4、不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。
（二）食品安全教育。
1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。
（三）交通安全。
1、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
（2）集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
（3）穿越馬路，要走斑馬線。
（4）遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
（5）要學(xué)會避讓機動車輛。
（6）不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。
（1）不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。
（2）橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
（3）轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。
（4）不要雙手離把，不要并肩行駛。
（5）騎車不打鬧，不追逐。
（6）騎車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
（四）防火自護、自救安全教育。
談話導(dǎo)入：
同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）。
用電安全。
隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法：
a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的'電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上。并拔掉插頭。
b、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
（5）雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器。特別是電視機。
（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映。
1、并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十
時光荏苒，小學(xué)六年時光轉(zhuǎn)眼即逝。我現(xiàn)在已經(jīng)從剛剛踏進小學(xué)校門的幼稚小孩搖身一變成了的成熟的初中生，告別老師、同學(xué)和母校，成為懷化四中這個大家庭的新一員，有了新的`老師和同學(xué)。
我被分在2105班。開學(xué)第一天我是懷著忐忑的心情進的教室，可沒想到竟然能和以前的同班同學(xué)在2105班相見。過了不久我們的班主任孫老師進了教室，她并沒有自我介紹，而是詢問我們對她了解多少，光是這點就足以讓我對這位老師產(chǎn)生興趣。
今天已經(jīng)是9月12日了，已經(jīng)開學(xué)5天。5天的相處讓我已經(jīng)不再忐忑，因為我已經(jīng)認識了許多同學(xué)，；5天的相處讓我覺得很幸運成為孫老師的學(xué)生。因為我覺得這位老師很有趣，和我遇到過的老師完全不一樣，甚至?xí)屛覀冏约褐贫ò嘁?guī)。和其他的老師一比，我甚至還會覺得她是一位可愛的老師。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十一
開學(xué)第一課不是語文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是英語課，它是一場毅力與團結(jié)的考驗，也是一張堅持與勇敢的試卷，他是軍訓(xùn)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于開學(xué)第一課的三年級。
作文。
希望對您有所幫助!
在9月1日晚上6點55分，我觀看了中央二臺《開學(xué)第一課》的節(jié)目。這個節(jié)目分為三節(jié)課，課上有班主任，有班長，有老師，跟我們學(xué)校一樣。節(jié)目中還邀請了許多奧運明星。節(jié)目在“奧運女孩”林妙可和抗震救災(zāi)小英雄林浩的《我和你》的歌聲中開始了。
第一節(jié)課的主題為“潛能”。人的潛能是無限的，重要的是看你如何充分地發(fā)揮出來。四川桑棗中學(xué)的2200多名學(xué)生以1分36秒的速度成功逃離了搖搖欲墜的校舍，無一傷亡地聚集在了操場上，這要歸功于校長葉志平對學(xué)生平時的訓(xùn)練和同學(xué)們的認真參與。
第二節(jié)課的主題是“堅持”。有一個14歲的姐姐，不小心跌入了天坑。經(jīng)過了7天6夜的煎熬，只吃一頓飯維持生命并堅持自救的精神值得我們學(xué)習(xí)。堅持就是勝利。
第三節(jié)課則以“團結(jié)”為主題。林浩等小朋友以拔河的形式戰(zhàn)勝了姚明和易建聯(lián)，這就是團結(jié)。單矢易斷，眾矢難折!
開學(xué)第一課，讓我們一起用知識守護生命!
開學(xué)第一天我踏進了實驗學(xué)校的大門，高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍天的襯托下顯得是那么安詳和諧。
開學(xué)第一課不是語文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是英語課，它是一場毅力與團結(jié)的考驗，也是一張堅持與勇敢的試卷，他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場上頓時多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時，操場上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣勢如虹的。
口號。
聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去，操場上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅強，喜歡她的堅強，喜歡他的認真，喜歡他的執(zhí)著。
開學(xué)第一課，我勇敢的堅持下來，開學(xué)第一課的苦是無法用語言表達的。或許對我們這些每天只會抱著書本認真讀書公子小姐來說，更是痛苦中的痛苦?？罩酗h著幾朵白云，但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學(xué)第一課里，我學(xué)會了堅持，執(zhí)著、認真和堅強。他讓我長大了很多，讓我學(xué)會了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認識校園的第一課，是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課，是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也是我永遠忘不了的一節(jié)課，他是軍訓(xùn)——一個永遠抹不掉的記憶。
早上我呼吸著新鮮的空氣，邁著輕快的腳步，來到了校園中。來到教室后，首先映入眼簾的是黑板上的幾個大字：“新的學(xué)期，你最棒!”新的學(xué)期到來了，誰不希望自己是最棒的呢?就讓我們一起努力奮斗吧。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，大家連忙坐好，等待范老師的到來。突然門開了，范老師邁著大步走了進來。雖然過了一個月，但范老師沒有多大的變化，還是那樣的精神抖擻，還是那樣的可愛可親。范老師帶著燦爛的微笑對我們說：“同學(xué)們好!”“老師好!”我們也站了起來一起回答?！敖裉焓情_學(xué)第一天，這節(jié)課我們不講新課，但是我們每個同學(xué)都來講講自己的心里話。”見我們一副迷惑的樣子，老師接著說道：“就是讓大家說說自己新學(xué)期的打算?！边@回，我們心底的謎團才被解開。
可新學(xué)期的打算是什么呢?我左思右想，突然眼前一亮，連忙把自己的打算寫在紙上。過了一會，老師讓我們把新學(xué)期的打算一一的讀了出來。我一聽，連忙自己先練習(xí)了幾遍。開始了，同學(xué)們一個個的都讀了出來。鹿?jié)欀フf：“在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，超越以前的自己!”趙金銘說：“在新的學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，有新的打算——”終于輪到我了，我站起來說：“在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績”。坐下后，我心想：只要我不懈的努力我一定可以成為最棒的!
新學(xué)期，新氣象。我們又回到了起跑線上，只要我不懈的奮斗與追求，這次比賽的冠軍一定是我!
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十二
9月1日晚上，我跟爸爸收看了中央一套的《開學(xué)第一課》。生動的一節(jié)課主要講了孝跟禮兩個方面，突出“愛”這個主題。被邀請的嘉賓用自己的人生經(jīng)歷講述著用愛實現(xiàn)孝跟禮的故事。
自古以來，父母對子女都是百般呵護，無微不至的關(guān)懷子女的一切。童話大王鄭淵潔爺爺就講了他過去寫作時有次發(fā)現(xiàn)鋼筆水怎么也寫不完，原來是爸爸深夜悄悄地為他灌墨水的經(jīng)歷。聽到那一刻，我心里涌起一股不可名狀的感動。為了我們的理想跟成功，父母一直在身后默默地支持著。這份堅持源于心中的愛，心中對子女的`關(guān)愛。小的時候，父母是車頭，用愛牽引著我們前行，長大了我們也要用愛孝順父母，讓他們感到愛的溫暖跟力量。孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們的大漢朝就以孝治天下，以德為政。聽了今天別有一番風(fēng)味的演講后，我更加堅定了長大后對父母孝順的想法。
除了孝，開學(xué)第一課還講了另外一個主題，那就是禮。禮者，理也。一個人有了禮貌，才會明事理。論語上也說：禮至則不爭，樂至則不怨。由此可見，懂得禮儀是多么重要。它會讓您心平氣跟地對待周圍的人跟事，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)。一個人懂得孝，也知道了禮，才能心中充滿無限的愛，給身邊的人親切的關(guān)懷。
心中有愛，您就會發(fā)現(xiàn)周圍的一切都充滿了陽光，一切都是五彩繽紛。愛的力量的強大的，它會讓您有好的心情，守禮，行孝，真誠地實踐一切善的行為。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十三
9月3日上午，我們在學(xué)校的微機教室里觀看了《開學(xué)第一課》，主題是美就在你身邊。
班主任阿姨和撒貝寧叔叔在課堂上帶領(lǐng)著同學(xué)們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，讓我對美有了更深刻的理解。20，我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的最美人物：最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成這些最美人物和他們的故事讓我們感動;年，有許多讓我們振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏這些美好的榜樣與成就鼓勵我們奮發(fā)向上。
其實，在我們的身邊也有很多的美。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，卻不曾留意到干凈的路面和遠處清潔工忙碌的身影。
走進校園，聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲，看到老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺地感受到這也是一種美。
生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)原來美就在我們身邊。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十四
今天是開學(xué)的第一天。我穿上了熟悉而又陌生的校服，感覺又回到了充滿歡聲笑語的校園，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、小黃帽，背上干凈的新書包，蹦蹦跳跳的走向我們的校園，我和小新其中的一人還要作為優(yōu)秀學(xué)生代表在主席臺講話，我相信自己，我能行!遺憾的是，我沒有選上。我，我心里有一種感覺……我會向著自己的新目標前進，前進，再前進!
新教室很干凈，也很整潔，我們的新書因為知識的裝飾變得美麗無比，老師、同學(xué)們也很親切。
今天我們在學(xué)校還看了“開學(xué)第一課”，說的是關(guān)于人的夢想。當(dāng)看到一個沒有雙手卻夢想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時，我內(nèi)心猛的顫動了一下，沒有不可能的事，只要堅持，有毅力，夢想就能實現(xiàn)。
長大我想當(dāng)警察，一個好警察，認真辦案，服務(wù)人民!我會努力，我會為自己的夢想而奮斗!
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十五
“開學(xué)了，開學(xué)了，又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的教師了。我真是太高興了！”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一樣奔向門外，趕忙吃早飯，戴上紅領(lǐng)巾，夾上自行車往學(xué)校趕，心勁可大了。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語道：“好一派學(xué)校新景象！”白墻紅瓦，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學(xué)們也變得漂亮了，瞧，紅潤的`臉蛋上分布著燦爛的笑容，他們背著新書包，穿著新衣服，分別了一個多月的同學(xué)們互相問好，談?wù)撝倨谏?。“?dāng)當(dāng)”隨著鈴聲教師走進了班級，同學(xué)們立刻做端正注視著教師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開始了。
班級是我們第二個家，我們在這個班里上課感到驕傲，感到自豪！
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇一
教學(xué)目標：
1.師生認識，建立初步印象。
2.回顧暑假生活，品味其中的各種滋味。
3.課堂常規(guī)，進行針對性訓(xùn)練，回憶鞏固良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、我們認識了。
同學(xué)們好，今天是我們的第三次見面，第一次我們一起為開學(xué)典禮《我和我的祖國》合唱排練，第二次我們進行的開學(xué)典禮彩排，今天我們坐在這里第三次見面。
對于李老師大家已經(jīng)有了初步的了解，但是呢老師對你們還有一點小小的陌生,我們來做一個小游戲，電腦上出現(xiàn)誰的名字，誰就站起來讓李老師認識一下?，F(xiàn)在開始。
二、說說暑假的味道。
2、指名上臺講，教師稍作點評。
3、小組內(nèi)暢所欲言。
4、師：剛才同學(xué)們講得非常精彩，看來暑期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來，就更好了。
三、說說班級常規(guī)。
1、師：新的學(xué)期還新氣象，讓我們以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，那么新學(xué)期我們班級有哪些常規(guī)呢，我們一起來了解一下吧。
（出示班級常規(guī)）。
課前：準備好學(xué)習(xí)用品(作文書、筆記本、文具盒)，上課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背課文、古詩或齊讀詞語。做好課文的預(yù)習(xí)工作（解決生字詞、標自然段等）。
課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準備。
課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學(xué)會思考。
小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
師：對于這些常規(guī)大家有什么新想法嗎，來暢所欲言吧。
（強調(diào)課前準備、眼保健操、課間操、基本禮儀、衛(wèi)生制度等行為習(xí)慣，為新學(xué)期的有序運行打好基礎(chǔ)）。
師：新學(xué)年，希望你們繼續(xù)踐行這些好習(xí)慣，期待你們的行為習(xí)慣越來越好，我相信你們每一個人。
四、其它及小結(jié)。
1、一兩句話講講以下事情：
(1)講鋼筆寫字的注意點。
(2)準備好本學(xué)期的共讀書目4本。
(3)充實圖書角，鼓勵多讀書，努力爬格。
(4)各小組成員語文學(xué)習(xí)方面的職責(zé)分工。
(5)明確新學(xué)期的語文預(yù)習(xí)要求。
2、小結(jié)：同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇二
教學(xué)準備：
1、教具：磁鐵、三袋非四邊形紙片、課本、投影儀。
2、學(xué)具：每人一張點子圖，同桌一份非四邊形紙片、不干膠紙、八根小棒（4根一樣長、2根一樣，再各不相等的2根）。
教學(xué)目標：
1、直觀感知四邊形，能正確區(qū)分和辨認四邊形，知道四邊形的特征。進一步認識長方形和正方形，知道它們的四個角都是直角。
2、通過擺一、找一找、畫一畫、剪一剪等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽象的能力。
3、通過情境圖和生活中的事物，使學(xué)生感受生活中的四邊形無處不在，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識用于生活的意識。
教學(xué)重、難點：
認識四邊形的共同特征，分辨不同四邊形的不同之處。
課前準備：
抽獎游戲。（摸圖形：抽獎箱里備有正方形、長方形、三角形、圓形、平行四邊形、菱形、直角梯形和一些普通四邊形。摸出正方形是一等獎；摸出長方形是二等獎；其它沒有獎。）。
教學(xué)過程：
一、引入。
這節(jié)課我們一起來研究四邊形。（板書：四邊形）。
二、展開。
（一）擺一擺。
1、揭示四邊形特點。
（1）同學(xué)們，今天我們一起研究四邊形。
閉眼想象下，四邊形會是怎么樣的呢？
（2）現(xiàn)在睜開眼睛，同桌互相合作，選4根小棒在粘紙上擺出你喜歡的四邊形。
學(xué)生操作，師巡視指導(dǎo)。
（3）觀察四邊形特點。
（4）小結(jié)四邊形特點：有四條直的邊，有四個角的平面圖形。
2、學(xué)習(xí)正方形的特點。
（1）出示正方形，誰來介紹下，你剛才擺正方形時是怎樣挑小棒的呢？
（2）為什么要挑一樣長的？
（3）是不是只要挑4根一樣長的小棒就一定能擺出正方形呢？
（4）那可能會出現(xiàn)哪種圖形？
（5）小結(jié)：正方形四條邊都相等，且有四個直角。
3、學(xué)習(xí)長方形的特點。
（1）出示長方形，誰來介紹下，你剛才擺長方形時是怎樣挑小棒的呢？
（2）為什么要挑兩根一樣長，兩根一樣短的？
（3）是不是只要挑兩根一樣長，兩根一樣短的小棒就一定能擺出長方形呢？
（4）那可能會出現(xiàn)哪種圖形？
（5）小結(jié)：長方形對邊相等，且有四個直角。
4、整理小結(jié)。
通過觀察我們發(fā)現(xiàn)了四邊形的很多知識，誰能幫我們把四邊形的知識作一個整理？
（二）找一找。
現(xiàn)在你能利用這些知識來判斷下面的圖形哪些是四邊形嗎？為什么？
哪些不是四邊形？為什么？
（三）分一分。
同桌合作，選擇一種分法分分看。
教師巡視指導(dǎo)。
交流：誰聽懂他的這種分法了？
（四）畫一畫。
1、請你們在點子圖上畫一個你喜歡的四邊形。畫完后，請同桌互相檢查一下，然后相互介紹一下畫的四邊形。
2、各自畫、同桌檢查、介紹。
3、學(xué)生上臺展示自己畫的四邊形，并作介紹。
（五）剪一剪。
學(xué)到這兒，老師發(fā)現(xiàn)301班的同學(xué)表現(xiàn)真出色，現(xiàn)在輕松下，咱們來玩?zhèn)€變一變的游戲，看誰變得快。
宣布游戲要求：把一個圖形剪一刀，讓它變成四邊形。聽明白了嗎？同桌合作，拿出小紙片，挑你最喜歡的圖形變變看。
學(xué)生操作。
匯報交流：請把小紙片全部放回袋子，人坐端正，老師要請坐端正、聽仔細的同學(xué)回答。一個個匯報。
三、課堂總結(jié)。
1、今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有收獲嗎？
2、今天這節(jié)課我們研究的都是數(shù)學(xué)中的四邊形，其實生活中四邊形也是無處不在，課后你可以去試著找一找，和你的同學(xué)、家長一起去分享。
板書設(shè)計：
四邊形。
有四條直的邊，有四個角的平面圖形。
四條邊都相等，四個角都是直角。
對邊相等，四個角都是直角。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇三
》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。同學(xué)們，以下是小編分享給大家的三年級開學(xué)第一課。
日記。
一起來閱讀學(xué)習(xí)吧！
201x月x日?星期x?晴。
九月三號，我們在學(xué)校的組織下，觀看了“開學(xué)第一課”?！伴_學(xué)第一課”的主題是“我的夢，中國夢”。看后，我的收獲很大，我們每個人都要有夢想，并且要為實現(xiàn)夢想而努力。
我最喜歡的內(nèi)容是第一堂班會的“信任游戲”。我國著名的滑冰運動員龐清、佟健和幾名小同學(xué)一起側(cè)坐在8把椅子上，躺在身后同學(xué)的腿上，如果同時把8把椅子抽走，只要一個人的腿支撐不住，摔倒了，后面發(fā)生什么事情，大家自然會清楚的?？蓪嶋H上8個人沒有一個摔倒，每個人都彼此互相信任。我覺得有夢想，還要有其他人的幫助，團結(jié)才能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
李連杰叔叔10歲時夢想是希望在北海公園澆花。小時候的夢想也許很可笑，但為了夢想而努力，就有可能實現(xiàn)更大的愿望。
我有很多夢想，其中有一個夢想是當(dāng)一名小學(xué)班主任，不體罰學(xué)生，不隨便批評學(xué)生，要理解同學(xué)，熱愛同學(xué)，要具有親和力和說服力。我還想當(dāng)美術(shù)老師，教同學(xué)們畫任何他們想畫的東西，把夢想畫出來，把校園裝扮的更美麗。
不過我也知道，夢想誰都有，但并不是每個人都能實現(xiàn)夢想的。要想美夢成真，必須堅持不懈的努力。不能盲目相信自己，要腳踏實地，有目標，有追求地的去實現(xiàn)夢想。也不能灰心，要百折不撓，鍥而不舍，要相信“有夢想，就有未來!”
201x月x日?星期x?晴。
九月三號，我們在學(xué)校的組織下，觀看了“開學(xué)第一課”?！伴_學(xué)第一課”的主題是“我的夢，中國夢”。看后，我的收獲很大，我們每個人都要有夢想，并且要為實現(xiàn)夢想而努力。
我最喜歡的內(nèi)容是第一堂班會的“信任游戲”。我國著名的滑冰運動員龐清、佟健和幾名小同學(xué)一起側(cè)坐在8把椅子上，躺在身后同學(xué)的腿上，如果同時把8把椅子抽走，只要一個人的腿支撐不住，摔倒了，后面發(fā)生什么事情，大家自然會清楚的?？蓪嶋H上8個人沒有一個摔倒，每個人都彼此互相信任。我覺得有夢想，還要有其他人的幫助，團結(jié)才能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
李連杰叔叔10歲時夢想是希望在北海公園澆花。小時候的夢想也許很可笑，但為了夢想而努力，就有可能實現(xiàn)更大的愿望。
我有很多夢想，其中有一個夢想是當(dāng)一名小學(xué)班主任，不體罰學(xué)生，不隨便批評學(xué)生，要理解同學(xué)，熱愛同學(xué)，要具有親和力和說服力。我還想當(dāng)美術(shù)老師，教同學(xué)們畫任何他們想畫的東西，把夢想畫出來，把校園裝扮的更美麗。
不過我也知道，夢想誰都有，但并不是每個人都能實現(xiàn)夢想的。要想美夢成真，必須堅持不懈的努力。不能盲目相信自己，要腳踏實地，有目標，有追求地的去實現(xiàn)夢想。也不能灰心，要百折不撓，鍥而不舍，要相信“有夢想，就有未來!”
201x月x日?星期x?晴。
今天我們看了開學(xué)第一課，里面那些孩子的故事讓我非常感動。其中劉浩的故事讓我淚如泉涌，小劉浩年僅10歲，還是一個盲人，但為了自己的夢想，一直堅持不懈的奮斗著，憑著比別人更加努力，彈得一手好鋼琴。
小劉浩的母親只給家里留了6個字的紙條，就帶著小劉浩出去求學(xué)，尋找了多位鋼琴老師，每天過著吃不飽穿不暖的生活，連菜都吃不起的日子，但他們母子一直堅持著，最后終于尋得了老師。
我們比小劉浩要幸福的多了，至少我們身體上沒有殘缺，我們可以看得見。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜;哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折與磨難的考驗，怎能體會勝利與成功的喜悅。
在小劉浩的眼里，也許學(xué)鋼琴就是他的幸福，而在母親眼里，也許小劉浩就是他的幸福。而在我們眼里呢?我認為和父母在一起，每天去學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們現(xiàn)在的幸福。
衷心的奉勸同學(xué)們，珍惜吧，不要等失去之后才學(xué)會后悔。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇四
教學(xué)目標：
1、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。
2、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。
3、說說自己在暑假中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點：
1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
2．進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。
四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求：
1．課前準備：
（1）課前預(yù)習(xí)；
（2）準備好上課所需物品。
2．上課的要求：
（1）認真聽講，積極思考；
（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3．課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí)；
（2）獨立完成作業(yè)；
五、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）學(xué)生討論。
（2）集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（3）學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、教師小結(jié)。
師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習(xí)、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
七、布置作業(yè)。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇五
開學(xué)第一課對教師來說很重要，第一課的質(zhì)量怎么樣會影響到接下來的課程!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級科學(xué)開學(xué)第一課，希望能夠幫到您!
帶走了一批成熟的六年級，引來的是一批“幼稚”的小不點，小歸小，卻是個個古靈精怪。特別是那幫男生，對科學(xué)有一股特別的“感情”。如何讓這批朦朧的“未來科學(xué)家”做好準備，成了我第一課的重點。
經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上專家同事的指導(dǎo)和自己的深思，我精心準備了第一課。孩子們?nèi)松谝淮慰茖W(xué)課，就是被我“忽悠”著來的。
看我設(shè)置的問題。
這個問題是很多孩子想要了解的，而且他們已經(jīng)知道了許多關(guān)于科學(xué)的事情。
看看孩子的回答：1、科學(xué)就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 2、科學(xué)就是讓我們觀察。
3、科學(xué)就是我們?nèi)プ鰧嶒灐?BR> 4、科學(xué)里有許多好玩的知識等等。
學(xué)習(xí)哪些東西?1、植物和動物。
2、我看見要我們養(yǎng)蝸牛。
3、可能還要學(xué)習(xí)許多實驗吧。
孩子的聰明勁不得不讓人佩服，在學(xué)習(xí)以前，他們已經(jīng)能夠從各個方面提取對科學(xué)的認識，這也反映出這些城市的家長對孩子科學(xué)方面教育的成果吧。至少在興趣方面，許多家長做得還是非常棒的!
學(xué)生表現(xiàn)出的對于科學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭，讓我異常興奮和感動。同時，學(xué)生一定想更好的學(xué)習(xí)好科學(xué)知識。這個問題學(xué)生的回答很統(tǒng)一。
1、我們要仔細觀察。
2、我們上課要認真聽。
其實，學(xué)生能夠回答出觀察，已經(jīng)在我的“圈套”里面了，觀察時整個三年級階段我們要學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，什么是觀察呢?學(xué)生是如何理解的呢?我詢問。
于是，回答出來了，觀察就是仔細的看。大部分學(xué)生就是這么說。仔細的看，認真地看，學(xué)生的理解很準確。
不仔細我們就收集不到需要的東西，不仔細我們就會錯過要觀察的東西。學(xué)生的回答，很好。只是要讓孩子做到仔細，談何容易。只能在后面慢慢來了，并且我從美國的“哥倫比亞”號事件談起，讓學(xué)生更實際的認識到仔細的重要性。學(xué)生們很習(xí)慣聽故事，希望他們能從這些故事中，學(xué)到點東西。
在觀察過程中，除了看之外，我們還有其它的方法了解更多信息嗎?
關(guān)于這個問題孩子的回答，差異性比較大。
1、查詢。可以上電腦查資料、可以查閱書本、可以多看課外書，很奇怪的事情，走讀班的孩子很注意去“查”資料，而住宿班也許是因為住校的緣故，很少有這方面的回答。
2、實踐。好多學(xué)生提到，觀察過程中，我們可以去實踐下，所謂實踐就是到大自然去觀察，去摸摸看。極少數(shù)的班級提到可以做做比較。
遺憾的是，沒有孩子提到記錄和合作的內(nèi)容。也許這正是三年級孩子最缺乏的東西，也是最需要學(xué)習(xí)的部分。
因此，我要求每個孩子準備一本小記錄本，專門用來記錄科學(xué)，希望孩子們在以后的日子里，能將記錄本用好。
最后，我要求孩子們保持傾聽的習(xí)慣，所謂傾聽就是要認真仔細的聽，在聽別人或者老師說話時，不可以插嘴，有問題舉手回答。這一點，也是相當(dāng)重要的。
三年級孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，任重而道遠，希望我能和全體孩子一起努力，讓孩子們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂的學(xué)好科學(xué)。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇六
教學(xué)目標：
七年級開學(xué)第一課非常重要，既關(guān)系到新老師在同學(xué)們心中的形象，又直接影響他們今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。另外最先向他們指導(dǎo)初中數(shù)學(xué)的特點及要求，對以后的學(xué)習(xí)起到很好的鋪墊作用。
1.使學(xué)生對初中數(shù)學(xué)進行初步認識并產(chǎn)生興趣。
2.使學(xué)生對今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿信心。
3.明確數(shù)學(xué)課堂要求及課后作業(yè)要求。
教學(xué)過程：
一、歡迎詞與自我介紹：
二、問題探討：
按照時間順序想一想你的一天里用到了哪些數(shù)學(xué)知識?
1.起床：時間。
1小時=60分鐘。
2.買早飯：價錢計算。
3.上學(xué)路上的時間問題，路程問題。
1km=1000m1m=10dm=100cm。
4，課代表收作業(yè)，統(tǒng)計作業(yè)情況。
條形圖扇形圖。
5.教室里你會看到一些圖形。
圓，正方形，長方形長方體，圓柱體。
(周長，面積，體積)。
6.上操排隊時候按照身高來排隊。
(相等，不相等)。
7.看新聞，天氣預(yù)報。
(零上5度，零下3度)。
三.總結(jié)。
1.初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的差異。
(1)知識差異。小學(xué)數(shù)學(xué)知識少、淺、知識面窄。初中數(shù)學(xué)知識廣泛，將對小學(xué)的數(shù)學(xué)知識推廣和引伸，也是對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的完善。
(2)學(xué)習(xí)方法的差異。
小學(xué)課堂教學(xué)量小、知識簡單，通過教師課堂較慢的速度，爭取讓全體同學(xué)理解知識點和解題方法，課后老師布置作業(yè)，然后通過大量的課堂內(nèi)、外練習(xí)、課外指導(dǎo)達到對知識的反反復(fù)復(fù)理解，直到學(xué)生掌握。而初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)隨著課程開設(shè)多，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，而數(shù)學(xué)的難度增大，這需要同學(xué)們要合理安排時間。
2.如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)。
(1)培養(yǎng)興趣,增強自信心。
(2)培養(yǎng)自學(xué)能力。
(3)多思善思會思。
(4)多問善問會問。
(5)做好歸納總結(jié)(記好筆記，建立好糾錯本)。
(6)掌握數(shù)學(xué)常用方法，體會數(shù)學(xué)思想，有意識培養(yǎng)五大能力。
(7)做好學(xué)習(xí)過程，規(guī)范數(shù)學(xué)格式。
四、要求：
1.課堂：準備筆記本，練習(xí)紙。
2.作業(yè)：按照格式要求完成，先改錯再做作業(yè)。
五、課后作業(yè)。
1預(yù)習(xí)有理數(shù)的第一節(jié)，并試著將課后練習(xí)做一下。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇七
教學(xué)目標：
1、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?BR> 2、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。
3、說說自己在暑假中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點：
1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
2．進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。
四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求：
1．課前準備：
（1）課前預(yù)習(xí)；
（2）準備好上課所需物品。
2．上課的要求：
（1）認真聽講，積極思考；
（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3．課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí)；
（2）獨立完成作業(yè)；
五、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）學(xué)生討論。
（2）集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（3）學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、教師小結(jié)。
師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習(xí)、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
七、布置作業(yè)。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇八
提前通知學(xué)生上課地點在學(xué)校的多媒體教室，多媒體教室的位置自己去找，給出一張校園平面圖，同學(xué)們可以參考，也可以想其他辦法找到教室。
二、談話導(dǎo)入新課。
詢問學(xué)生是如何找到教室的，學(xué)生自由回答。
可以有多種途徑：看圖、問別人、自己找、其他方法。
從而引出信息的存在及信息表現(xiàn)形式等知識點，教師通過學(xué)生的回答加以總結(jié)：
1、可以看到我們每做一件事，都要了解一些和它相關(guān)的信息，信息在我們身邊，無時無處不在。
2、而且了解這些事，知道某個信息我們可以通過多種不同的途徑來獲得。
三、身邊的信息。
1、由共同認識交通標志來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解、收集身邊的交通安全信息。
聯(lián)系學(xué)生實際生活：現(xiàn)在大家來上學(xué)大都要騎自行車，那么走在路上，認識一些交通安全標志，會讓我們的在來校和回家的路上更安全。
大屏幕出示交通標志。
請學(xué)生試著說出標志的含義。
2、信息的有用性。
這些標志出現(xiàn)在路上時他就在以圖形的'表現(xiàn)方式來傳遞交通安全的信息，我們看到了就可以幫助自己更安全地出行。
四、信息的多種表現(xiàn)形式。
請學(xué)生想出一些方便盲人出行獲得交通信息的方法。
方法：盲杖、盲道、語音提示等。
五、信息的加工。
鍛煉學(xué)生對信息進行初步的篩選和加工。
練習(xí)1：觀看完導(dǎo)盲犬短片，并回答問題。
我們還有一種方法可以幫助盲人獲得外面的交通信息，它就是導(dǎo)盲犬。我們來一起看看它是以什么樣的方式傳遞信息的。
問題：
（1）導(dǎo)盲犬的以哪種信息表現(xiàn)形式來傳遞信息的？
（2）是什么樣的狗都可以作導(dǎo)盲犬嗎？
（3）你認為可以帶導(dǎo)盲犬一起乘坐公共交通工具嗎？
練習(xí)2：如果我們的同學(xué)中有盲人，你會怎樣做來幫助他們獲得周圍的信息？
六、信息的傳遞。
通過剛才的學(xué)習(xí)、討論和短片的觀看，我們了解了許多關(guān)于交通安全的信息，這些信息都是我們從外界接受的，那么我們只有被動地接受信息嗎？不是。我們還可以是信息的產(chǎn)生者和傳遞者。
游戲體驗：用各種方法來描述一個動作，說出自己知道這個動作的途徑。
看表演畫圖口頭描述寫字。
題目——a——b——c——d——大家。
七、信息技術(shù)。
為下節(jié)課做準備。
日常的信息中有許多需要我們對其進行加工處理，我們可以借助信息處理工具、運用信息技術(shù)對獲取的信息進行加工、處理，那么信息技術(shù)是什么，怎樣運用才能最快、最好地獲取我們有用的信息？在節(jié)課我們來一起研究。
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三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇九
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、對學(xué)生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險的情況下保護自己。
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？
2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全……。
3、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。
交流安全注意事項。
（一）人身安全。
在校安全問題。
1、按時到校離校。
學(xué)生上午上學(xué)時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應(yīng)衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。
放學(xué)及時回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。
2、課間紀律。
課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危險場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。
4、上學(xué)不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴格按照要求使用。
5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；
6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；
7、課外不玩火，不隨意動學(xué)校插銷和電器……校外安全問題。
1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。
2、不去危險場所游玩。
3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
4、不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。
（二）食品安全教育。
1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。
（三）交通安全。
1、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
（2）集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
（3）穿越馬路，要走斑馬線。
（4）遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
（5）要學(xué)會避讓機動車輛。
（6）不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。
（1）不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。
（2）橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
（3）轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。
（4）不要雙手離把，不要并肩行駛。
（5）騎車不打鬧，不追逐。
（6）騎車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
（四）防火自護、自救安全教育。
談話導(dǎo)入：
同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）。
用電安全。
隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法：
a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的'電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上。并拔掉插頭。
b、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
（5）雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器。特別是電視機。
（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映。
1、并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十
時光荏苒，小學(xué)六年時光轉(zhuǎn)眼即逝。我現(xiàn)在已經(jīng)從剛剛踏進小學(xué)校門的幼稚小孩搖身一變成了的成熟的初中生，告別老師、同學(xué)和母校，成為懷化四中這個大家庭的新一員，有了新的`老師和同學(xué)。
我被分在2105班。開學(xué)第一天我是懷著忐忑的心情進的教室，可沒想到竟然能和以前的同班同學(xué)在2105班相見。過了不久我們的班主任孫老師進了教室，她并沒有自我介紹，而是詢問我們對她了解多少，光是這點就足以讓我對這位老師產(chǎn)生興趣。
今天已經(jīng)是9月12日了，已經(jīng)開學(xué)5天。5天的相處讓我已經(jīng)不再忐忑，因為我已經(jīng)認識了許多同學(xué)，；5天的相處讓我覺得很幸運成為孫老師的學(xué)生。因為我覺得這位老師很有趣，和我遇到過的老師完全不一樣，甚至?xí)屛覀冏约褐贫ò嘁?guī)。和其他的老師一比，我甚至還會覺得她是一位可愛的老師。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十一
開學(xué)第一課不是語文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是英語課，它是一場毅力與團結(jié)的考驗，也是一張堅持與勇敢的試卷，他是軍訓(xùn)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于開學(xué)第一課的三年級。
作文。
希望對您有所幫助!
在9月1日晚上6點55分，我觀看了中央二臺《開學(xué)第一課》的節(jié)目。這個節(jié)目分為三節(jié)課，課上有班主任，有班長，有老師，跟我們學(xué)校一樣。節(jié)目中還邀請了許多奧運明星。節(jié)目在“奧運女孩”林妙可和抗震救災(zāi)小英雄林浩的《我和你》的歌聲中開始了。
第一節(jié)課的主題為“潛能”。人的潛能是無限的，重要的是看你如何充分地發(fā)揮出來。四川桑棗中學(xué)的2200多名學(xué)生以1分36秒的速度成功逃離了搖搖欲墜的校舍，無一傷亡地聚集在了操場上，這要歸功于校長葉志平對學(xué)生平時的訓(xùn)練和同學(xué)們的認真參與。
第二節(jié)課的主題是“堅持”。有一個14歲的姐姐，不小心跌入了天坑。經(jīng)過了7天6夜的煎熬，只吃一頓飯維持生命并堅持自救的精神值得我們學(xué)習(xí)。堅持就是勝利。
第三節(jié)課則以“團結(jié)”為主題。林浩等小朋友以拔河的形式戰(zhàn)勝了姚明和易建聯(lián)，這就是團結(jié)。單矢易斷，眾矢難折!
開學(xué)第一課，讓我們一起用知識守護生命!
開學(xué)第一天我踏進了實驗學(xué)校的大門，高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍天的襯托下顯得是那么安詳和諧。
開學(xué)第一課不是語文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是英語課，它是一場毅力與團結(jié)的考驗，也是一張堅持與勇敢的試卷，他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場上頓時多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時，操場上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣勢如虹的。
口號。
聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去，操場上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅強，喜歡她的堅強，喜歡他的認真，喜歡他的執(zhí)著。
開學(xué)第一課，我勇敢的堅持下來，開學(xué)第一課的苦是無法用語言表達的。或許對我們這些每天只會抱著書本認真讀書公子小姐來說，更是痛苦中的痛苦?？罩酗h著幾朵白云，但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學(xué)第一課里，我學(xué)會了堅持，執(zhí)著、認真和堅強。他讓我長大了很多，讓我學(xué)會了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認識校園的第一課，是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課，是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也是我永遠忘不了的一節(jié)課，他是軍訓(xùn)——一個永遠抹不掉的記憶。
早上我呼吸著新鮮的空氣，邁著輕快的腳步，來到了校園中。來到教室后，首先映入眼簾的是黑板上的幾個大字：“新的學(xué)期，你最棒!”新的學(xué)期到來了，誰不希望自己是最棒的呢?就讓我們一起努力奮斗吧。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，大家連忙坐好，等待范老師的到來。突然門開了，范老師邁著大步走了進來。雖然過了一個月，但范老師沒有多大的變化，還是那樣的精神抖擻，還是那樣的可愛可親。范老師帶著燦爛的微笑對我們說：“同學(xué)們好!”“老師好!”我們也站了起來一起回答?！敖裉焓情_學(xué)第一天，這節(jié)課我們不講新課，但是我們每個同學(xué)都來講講自己的心里話。”見我們一副迷惑的樣子，老師接著說道：“就是讓大家說說自己新學(xué)期的打算?！边@回，我們心底的謎團才被解開。
可新學(xué)期的打算是什么呢?我左思右想，突然眼前一亮，連忙把自己的打算寫在紙上。過了一會，老師讓我們把新學(xué)期的打算一一的讀了出來。我一聽，連忙自己先練習(xí)了幾遍。開始了，同學(xué)們一個個的都讀了出來。鹿?jié)欀フf：“在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，超越以前的自己!”趙金銘說：“在新的學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，有新的打算——”終于輪到我了，我站起來說：“在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績”。坐下后，我心想：只要我不懈的努力我一定可以成為最棒的!
新學(xué)期，新氣象。我們又回到了起跑線上，只要我不懈的奮斗與追求，這次比賽的冠軍一定是我!
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十二
9月1日晚上，我跟爸爸收看了中央一套的《開學(xué)第一課》。生動的一節(jié)課主要講了孝跟禮兩個方面，突出“愛”這個主題。被邀請的嘉賓用自己的人生經(jīng)歷講述著用愛實現(xiàn)孝跟禮的故事。
自古以來，父母對子女都是百般呵護，無微不至的關(guān)懷子女的一切。童話大王鄭淵潔爺爺就講了他過去寫作時有次發(fā)現(xiàn)鋼筆水怎么也寫不完，原來是爸爸深夜悄悄地為他灌墨水的經(jīng)歷。聽到那一刻，我心里涌起一股不可名狀的感動。為了我們的理想跟成功，父母一直在身后默默地支持著。這份堅持源于心中的愛，心中對子女的`關(guān)愛。小的時候，父母是車頭，用愛牽引著我們前行，長大了我們也要用愛孝順父母，讓他們感到愛的溫暖跟力量。孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們的大漢朝就以孝治天下，以德為政。聽了今天別有一番風(fēng)味的演講后，我更加堅定了長大后對父母孝順的想法。
除了孝，開學(xué)第一課還講了另外一個主題，那就是禮。禮者，理也。一個人有了禮貌，才會明事理。論語上也說：禮至則不爭，樂至則不怨。由此可見，懂得禮儀是多么重要。它會讓您心平氣跟地對待周圍的人跟事，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)。一個人懂得孝，也知道了禮，才能心中充滿無限的愛，給身邊的人親切的關(guān)懷。
心中有愛，您就會發(fā)現(xiàn)周圍的一切都充滿了陽光，一切都是五彩繽紛。愛的力量的強大的，它會讓您有好的心情，守禮，行孝，真誠地實踐一切善的行為。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十三
9月3日上午，我們在學(xué)校的微機教室里觀看了《開學(xué)第一課》，主題是美就在你身邊。
班主任阿姨和撒貝寧叔叔在課堂上帶領(lǐng)著同學(xué)們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，讓我對美有了更深刻的理解。20，我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的最美人物：最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成這些最美人物和他們的故事讓我們感動;年，有許多讓我們振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏這些美好的榜樣與成就鼓勵我們奮發(fā)向上。
其實，在我們的身邊也有很多的美。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，卻不曾留意到干凈的路面和遠處清潔工忙碌的身影。
走進校園，聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲，看到老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺地感受到這也是一種美。
生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)原來美就在我們身邊。
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十四
今天是開學(xué)的第一天。我穿上了熟悉而又陌生的校服，感覺又回到了充滿歡聲笑語的校園，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、小黃帽，背上干凈的新書包，蹦蹦跳跳的走向我們的校園，我和小新其中的一人還要作為優(yōu)秀學(xué)生代表在主席臺講話，我相信自己，我能行!遺憾的是，我沒有選上。我，我心里有一種感覺……我會向著自己的新目標前進，前進，再前進!
新教室很干凈，也很整潔，我們的新書因為知識的裝飾變得美麗無比，老師、同學(xué)們也很親切。
今天我們在學(xué)校還看了“開學(xué)第一課”，說的是關(guān)于人的夢想。當(dāng)看到一個沒有雙手卻夢想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時，我內(nèi)心猛的顫動了一下，沒有不可能的事，只要堅持，有毅力，夢想就能實現(xiàn)。
長大我想當(dāng)警察，一個好警察，認真辦案，服務(wù)人民!我會努力，我會為自己的夢想而奮斗!
三年級開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計篇十五
“開學(xué)了，開學(xué)了，又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的教師了。我真是太高興了！”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一樣奔向門外，趕忙吃早飯，戴上紅領(lǐng)巾，夾上自行車往學(xué)校趕，心勁可大了。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語道：“好一派學(xué)校新景象！”白墻紅瓦，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學(xué)們也變得漂亮了，瞧，紅潤的`臉蛋上分布著燦爛的笑容，他們背著新書包，穿著新衣服，分別了一個多月的同學(xué)們互相問好，談?wù)撝倨谏?。“?dāng)當(dāng)”隨著鈴聲教師走進了班級，同學(xué)們立刻做端正注視著教師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開始了。
班級是我們第二個家，我們在這個班里上課感到驕傲，感到自豪！