時間管理是實現(xiàn)高效工作的必備技能，我們需要好好規(guī)劃時間。寫作時，我們要多注意常見的語法錯誤，避免影響文章的質(zhì)量。如果您正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準備的總結(jié)范文。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇一
各位學員們：
大家好！
舉辦此次培訓班，公司高度重視，把它作為培養(yǎng)員工良好的學習、鍛煉意識，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應對各項工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務質(zhì)量、服務水平的一項重大措施。此次培訓，給我們授課的老師均是專業(yè)老師，相信通過他們的講授課，對我們?nèi)绾翁岣咂髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務技能大有好處。借此機會，我講幾點意見。
一是舉辦這次培訓，是適應公司發(fā)展的需要。
小康大業(yè)，人才為本;科學發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才已成為一個國家、一個地方、一個企業(yè)加快發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們公司作為一個服務企業(yè)、窗口企業(yè)，其競爭，說到底是服務和品牌的競爭，人才則是競爭取勝的關(guān)鍵。作為企業(yè)未來發(fā)展的支柱企業(yè)、形象企業(yè)、窗口企業(yè)，如何才能在激烈的競爭中脫穎而出，在企業(yè)發(fā)展中樹立響當當?shù)钠放疲@就迫切需要一支政治上靠得住、發(fā)展上有本事、綜合素質(zhì)高、業(yè)務技能強的高素質(zhì)人才隊伍。我們組織此次培訓的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務技能強的高素質(zhì)員工隊伍，努力提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，努力提高企業(yè)的整體服務水平和接待水平，樹立良好的窗口企業(yè)形象和品牌形象。
二是舉辦這次培訓，為大家提供一個互相了解、集中學習的機會。
古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。在座參加培訓的員工有公司的中堅、企業(yè)的骨干，當前迫切需要更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。平時，我們一些同志不但要干好本職工作，還有家庭等方方面面的負擔，集中學習的機會并不多。我們舉辦職業(yè)技能提升培訓班，就是希望通過集中學習、考試，幫助大家養(yǎng)成一種習慣，形成一種機制，給同志們一個充電、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養(yǎng)終身學習意識。
一是要加強學習，善于學習。
學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學習是一個人事業(yè)成功的重要法寶。首先，要學理論。理論就是規(guī)律，學理論就是教會大家把握規(guī)律的方法，是抓住共性問題的鑰匙，是增強政治敏感性和洞察力的前提。其次，要學知識。掌握知識少，往往導致見識不廣、眼界窄，解決矛盾和問題的方法不多、底氣不足、能力不強等問題。知識決定修養(yǎng)，修養(yǎng)需要方方面面知識的融會貫通。我們員工要善于從繁雜的家庭事務中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些見識，從而提高增強新形勢下做好工作的能力。再次，要學他人。海納百川、有容乃大，我們每一位員工都要敞開心胸，向他人學習、借鑒，善于和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環(huán)境。
二是學習重在應用。
通過學習考試，我們把學到的東西“見于文章”，這僅僅是達到學習目的的前一半，還要“施之事業(yè)”，應用到實踐中去，這是更重要的后一半。我們不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯(lián)系實際，把各項工作做成、做實，把公司事業(yè)不斷推向前進。
三是要以這次學習為新的起點，不斷探索。
“學不可以已”，學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態(tài)的過程，只有學習上的不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業(yè)的進步也將是無源之水。
四是要加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力。
實踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強工作能力的重要途徑。我們員工要敢于實踐自己的社會要求，樹立一個遠大的目標，開闊視野、強化動力、發(fā)現(xiàn)缺憾，尋找進步的突破口。在實踐中去解決問題。遇問題不要怕、不能躲，要敢于去碰硬，直面矛盾和問題，這樣才能積累經(jīng)驗、智慧和膽量。在實踐中提高能力，提高自己的水平。
一要認識到位。
我們參訓的每一位員工要以企業(yè)主人翁的姿態(tài)看待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記;要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成學習任務。
二要認真學習。
這次培訓班從課程設(shè)置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內(nèi)容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。
三要深入思考。
大家在學習的過程中，要緊密結(jié)合崗位實際，把學習與思考很好地結(jié)合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索服務工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。
四是要學以致用。
大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結(jié)合，學以致用，緊密結(jié)合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質(zhì)和工作水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經(jīng)驗，增長本領(lǐng)。
最后，再次向給予此次培訓工作莫大支持的表示最真誠的謝意，并預祝這次培訓取得圓滿成功。祝大家在培訓期間身體好、心情好、學習好，順利完成學習任務。
謝謝大家！
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇二
尊敬的各位領(lǐng)導和專家，各位老師：
大家好！
xx年啟動了山西省貧困縣農(nóng)村教師培訓項目，我縣為項目縣之一。今天臨汾師范大學按照省市安排組建專家教學團隊，來我縣送教下鄉(xiāng)，對我縣高中、初中、小學重點科目的教師進行培訓，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領(lǐng)導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。
高考達線42人，中考達重點高中線54人，職業(yè)中學對口招生升學率達82.3%，創(chuàng)歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對教育的要求。如何推動教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，打一場漂亮的翻身仗，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍是關(guān)鍵，但是，由于我縣地處山區(qū)，受經(jīng)濟條件、人員素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備等因素的影響，我縣教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)知識有些老化，教育觀念相對陳舊，教學方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發(fā)展，加大力度對教師進行培訓，已迫在眉睫，勢在必行，由臨汾師范大學柴林喜主任帶隊的專家教學團隊承擔的農(nóng)村教師培訓項目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學習之平臺，積極地給予了我們大力支持和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！
老師們，為做好此次培訓工作，臨汾師大專家教學團隊做了大量細致周到的工作，他們精心制定了培訓實施方案，設(shè)計了培訓方式方法，并聘請到了來自山東、北京等知名高校、研究機構(gòu)的研究人員和山東一線的的特級教師、學科教學專家來進行培訓。這是一次非常難得的學習機會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學習機會，嚴格按照課程安排，圓滿完成各項學習任務，為全面提升我縣教師隊伍素質(zhì)，創(chuàng)建山區(qū)教育強縣做出積極的貢獻。
最后，祝各位領(lǐng)導和專家，身體健康，萬事如意！祝老師們?nèi)〉秘S碩的學習成果！
預祝培訓班取得圓滿成功！
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇三
同志們、同學們：
大家好！
在我院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之際，在學院黨委和各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在黨辦和學工處老師們的精心準備下，我院第十八期業(yè)余黨校培訓班今天開班了，這是生態(tài)學院學生黨建工作的又一大事、喜事。請允許我代表學院黨委對第十八期黨校培訓班開班表示最熱烈的祝賀！
大家知道，中國是擁有7799.5萬黨員的執(zhí)政黨，是全國各族人民利益的忠實代表，是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，是中國先進生產(chǎn)力的代表、先進文化的代表和最廣大人民群眾根本利益的代表，肩負著民族振興、國家富強和人民幸福的崇高歷史使命。因此，一切追求進步的青年、特別是懷有報國之志的學生青年，都應該積極向黨組織靠攏，自覺地執(zhí)行黨的崇高使命，承擔自己義不容辭的政治責任。這樣，青年同志才能最大限度地實現(xiàn)個人價值，才能使自己的人生真正富有非凡的意義！
學院黨委歷來高度重視青年學生黨員發(fā)展工作，把學生黨建工作提到重要的議事日程，并始終認為青年大學生是國家的未來、民族的希望，肩負著承前啟后、繼往開來，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望！在青年大學生中培養(yǎng)、造就一大批具有堅定的共產(chǎn)主義信念、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀分子，是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人；是鞏固和發(fā)展建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求；是學院黨總支落實黨的教育方針的重大職責；是學院培養(yǎng)學生骨干隊伍，推動良好的校風、學風形成的具體措施，是實施素質(zhì)育人，營造積極向上的育人環(huán)境的內(nèi)在要求。
高爾基說過“人追求的目標越崇高，他的進步就越快”。在座的每一位學員，都已經(jīng)向黨組織表達過入黨愿望，是經(jīng)過嚴格的考核和選拔，是在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上進入業(yè)余黨校學習的，這說明你們的成長與進步已獲得了黨組織和廣大同學的認可。雖然你們有強烈要求進步的愿望，但是，對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務和宗旨缺乏全面、深刻和理性的認識。因此，從入黨積極分子就開始加強黨性修養(yǎng)和黨的知識培訓是非常有必要的。《中國發(fā)展黨員工作細則》也規(guī)定，入黨積極分子在加入黨組織前必須接受黨組織的集中培訓，沒有經(jīng)過培訓，不能被吸收入黨。由此可見，對入黨積極分子進行集中教育培訓，有著非常重要的意義。
在新形勢下對入黨積極分子進行入黨前集中培訓，不僅是使大家對黨有一個全面的、深刻的了解，更重要的是使大家能真正用馬克思主義理論自己的頭腦，堅定共產(chǎn)主義信念，為將來成為一名名副其實的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士打下堅實的思想基礎(chǔ)。參加業(yè)余黨校學習，不是為了裝點面子，而是為了提高對黨的認識，促進自己全面素質(zhì)的提高。
青年學生參加黨校學習生活的過程，其實質(zhì)也就是學習黨的理論、路線和方針政策的過程，是繼承和實踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風，認清作為黨的一分子肩負的歷史使命的過程，也是利用組織力量進行自我批評，自我改造，從而獲得思想的純潔性、信念的堅定性和行動的先進性，努力成為堅定的馬克思主義者的過程。不真正了解這個過程，就不會有正確的入黨動機。因此，我希望大家珍惜這個寶貴的學習機會，同時對大家提三點希望：
（一）希望在以后的課程培訓中，大家能夠認真學習。作為立志把自己的一切交給黨和人民，為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的人來說，僅有樸素的階級感情和熱情是遠遠不夠的，所以大家在黨課培訓中必須認真學習，努力了解黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，了解黨員的權(quán)利和義務。只有通過較系統(tǒng)地學習、了解黨員的權(quán)利和義務，了解黨領(lǐng)導中國革命和建設(shè)、改革開放的歷史，才能深刻認識到自己責任的重大，任務的艱巨，才能更快的融入到黨組織當中。
（二）希望大家端正入黨動機。作為一名要求入黨積極分子，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、要具備強烈的社會責任感和對時代的使命感，有較強的為黨和國家、為社會、為他人服務的奉獻精，在思想和行為上入黨，才是真正的入黨。大家要以優(yōu)秀員、先進模范人物為榜樣，把自己的命運和前途同黨和人民的利益要求結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)，爭做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人，成為理想遠大、熱愛祖國；追求真理、勇于創(chuàng)新；德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展；視野寬闊、胸懷寬廣；知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，以實際行動爭取早日加入黨組織。
（三）希望大家遵守黨校培訓班紀律?！包h的紀律就是鐵的紀律，黨校學習的紀律也同黨的紀律般嚴格”。大家要珍惜這次學習培訓的機會，嚴格遵守紀律，不遲到、不早退、不缺席，不做違反黨規(guī)黨紀的事。培訓期間，大家要專心聽講，積極思考問題，認真做好課堂筆記，結(jié)合實際寫好學習心得。
通過黨校的學習和培訓，我相信：未來的你們，一定能夠高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，在黨的基本路線的指引下，堅定地走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；一定能夠用自己的青春活力和滿腔熱血，譜寫出無愧于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的壯麗的青春之歌！也希望你們這些優(yōu)秀分子能夠以身作則，并引領(lǐng)廣大同學積極參與到學校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為發(fā)展我院各項事業(yè)貢獻力量！
最后，預祝本期業(yè)余黨校培訓班能夠取得圓滿成功！祝愿在座的各位學有所長，學以致用，不斷進步，爭取早日成為光榮的員，成為共產(chǎn)主義的先鋒戰(zhàn)士！
謝謝大家！
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇四
學員們：
大家好!
今天第四期全市基層干部科學發(fā)展和社會管理培訓班開班了。首先我代表市委黨校校委，向本期學員們表示歡迎!我校為辦好本次培訓班，專門召開了校委和各個相關(guān)處室的協(xié)調(diào)會，進行了充分準備，教務處在課程設(shè)置方面費了不少心思、做了大量工作;培訓管理處在學員報到、管理方面也將做更多日常工作;行政處會為大家在飲食、住宿等方面做好保障。希望大家積極主動參加培訓，圓滿完成各項培訓任務，做到學有所獲。本期培訓班從11月14日到19日，時間雖短，希望大家能在我校學習好、生活好。下面，我就搞好本期培訓，提三點要求。
首先，大家要珍惜本次學習機會，端正學習態(tài)度，坐下身來，靜下心來，把寶貴時間和主要精力放在搞好學習培訓上，刻苦學習，認真思考，真正做到學有所思、思有所得、得有所獲，為干好今后的工作奠定良好的'基礎(chǔ)。
其次要爭當嚴守紀律的模范。本次培訓，不僅是一次理論知識和工作方法的集中培訓，也是一次嚴格的組織紀律性強化訓練。培訓期間，大家一定要強化紀律觀念，自覺服從培訓安排，嚴格遵守培訓紀律。
最后，祝各位學員學習愉快，工作進步!祝培訓班取得圓滿成功!謝謝大家!
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家上午好！
今天，我們在這里組織舉辦教導主任培訓班，特別邀請了教務管理方面的專家教授來講學。這次培訓班時間雖然不長，但學習內(nèi)容很具體、很豐富，有校本培訓的專題講座，有江芳教授的《教導主任工作漫談》，有北京教育學院副院長楊秀治教授《贏在執(zhí)行力解讀教育管理干部執(zhí)行力》的專題講座，有一線教育專家對教務管理的現(xiàn)身說法。此次培訓，集中培訓與校本研修相結(jié)合，理論學習與管理實踐相結(jié)合，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺，希望同志們珍惜。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：
1、要著力提高管理理念。
在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園等一些思想觀念應已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我們的課程改革要進入常態(tài)化和深化階段，要把好的思想、觀念化為學校教育層面的行動，這就需要我們積極探索和付出艱辛的努力。做為基層學校的管理者，要在培訓學習中進一步明晰管理思路，執(zhí)行教學計劃，在扎實工作中求創(chuàng)新，在教學質(zhì)量和學生發(fā)展有新突破和新氣象。
2、要著力提高管理水平。
管理是讓人干活的藝術(shù)，能最大限度調(diào)動教職工的`工作積極性。教師是學校的主人，要讓教師全員參與到學校的文化建設(shè)與學校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。要根據(jù)學校實際，修正和完善教務的規(guī)章制度，要積極探索績效管理辦法，教師職稱評聘辦法，將教務管理制度化與人文情懷有機結(jié)合起來，做到依法治校，以制度理校。
1、轉(zhuǎn)變角色，靜心學習。
每個人都是角色叢，在家為人父、為人母，在校是老師、是同事。
在參加培訓中，既要演好教導主任的角色，還要演好學員的角色。演好教導主任角色，就是要記住自己是一名教導主任，時刻維護教導主任的形象，嚴于律己；演好學員角色，就是要樹立嚴謹篤學的理念，遵守紀律，勤學好問，善于反思，希望各位教導主任能夠珍惜難得的機會，克服困難，不僅要確保集中培訓不缺席，而且要抓緊自學不放松。
2、工學一體，兩頭兼顧。
培訓的目的是要讓教導主任做好管理工作，做好校長的好幫手。因此，希望在座的各位教導主任能妥善處理工學矛盾的問題。做為基層學校的教導主任，既要從事教學工作，又要從事教務工作，事務繁雜，因此協(xié)調(diào)好工學矛盾更顯得重要。特別是本期培訓班，部分中心小學教導主任參加培訓人員較多，在此階段，要妥善處理好工學的問題，做到兩頭兼顧，不要顧此失彼。
3、把握機遇，相互學習。
參加這次培訓，既是一份榮譽，更有一份責任。在這里，教導主任來自不同學校、不同年齡層次，教導主任要秉著互幫互學，交流分享、虛心學習、能力提升的心態(tài)認真對待每一次學習活動，因為對教導主任來說，這是一次難得的學習機會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學工作，重新認識和思考教導主任這個崗位的職責和使命。教導主任要充分把握這次學習機會，力求學有所獲，學有所悟。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇六
同志們：
上午好！
依據(jù)《 》要求，在市委市政府、市安監(jiān)局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)嚴格按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，并結(jié)合本區(qū)實際，特此組織xx年度專項安全生產(chǎn)培訓班，以求進一步提高各企業(yè)安全生產(chǎn)意識，強化落實安全生產(chǎn)責任，務實開展各項安全自查和專項整治活動，從而扎實完善安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機制。作為經(jīng)濟開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)工作負責人，我深知工作艱巨，深感責任重大，安全生產(chǎn)工作更需要大家共同努力與配合，在這里，我代表經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政府，向今天到我區(qū)為培訓班做輔導講課的市局領(lǐng)導表示衷心的感謝！向奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線、參加今天“安全管理知識培訓”的私營、個體企業(yè)老板、安全管理人員表示親切的問候！
“安全”是一個年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時的話題。“重視安全”是一種態(tài)度、是一種責任、更是一種境界。今年以來，全區(qū)安全生產(chǎn)工作在各方的配合與努力下，取得較好成果，到目前為止，未發(fā)生一起重大事故，為全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展提供了可靠保證。但當前我們安全生產(chǎn)知識的宣傳普及尚存在不少缺陷，安全管理體系還需進一步完善，企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平仍待進一步提高，為此，扎實開展好安全生產(chǎn)管理培訓工作，目的就是要防患于未然。下面，結(jié)合今年的培訓工作，我著重講三點意見：
隨著生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域的不斷擴大和高新安全技術(shù)裝備的
大量使用，生產(chǎn)經(jīng)營對從業(yè)人員的安全素質(zhì)要求越來越高。從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識和安全技能的高低，直接關(guān)系到生產(chǎn)經(jīng)營活動的安全可靠性。要適應生產(chǎn)經(jīng)營活動對安全生產(chǎn)技術(shù)知識和能力的需要，必須對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員及其他從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和業(yè)務培訓。
目前，多數(shù)國有和大型企業(yè)一般比較重視安全培訓工作，從業(yè)人員得安全素質(zhì)比較高。但是許多非國有和中小型企業(yè)不重視或者不搞安全培訓，有的沒有專門的安全生產(chǎn)培訓，或者簡單應付了事，其中部分從業(yè)人員不具備應有的安全素質(zhì)，因此違章違規(guī)操作，釀成事故的比比皆是。所以，為了進一步提高從業(yè)人員的素質(zhì)，增強安全生產(chǎn)意識，生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員及其他從業(yè)人員應當接受安全生產(chǎn)教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故處理預防和應急處理能力。這能夠提高生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員的安全意識、安全技能、預防、減少事故和人員傷亡，提高安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，以減少“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我懂安全”、“我要安全”和“我能安全”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)中小企業(yè)真正意義上的安全生產(chǎn)。
今年以來，開發(fā)區(qū)安委會高度重視安全生產(chǎn)工作，一是調(diào)整了安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，進一步明確分工職責，實行安全生產(chǎn)“一崗雙責制”及機關(guān)干部安全生產(chǎn)目標考核，并制定了具體的實施方案，推動安全生產(chǎn)年活動的深入開展。二是制定了xx年企業(yè)安全生產(chǎn)工作機制，到目前為止，開發(fā)區(qū)安委會與園區(qū)各企業(yè)、各單位和部門簽訂xx年安全生產(chǎn)責任書210余份，在此基礎(chǔ)上，督促園區(qū)企業(yè)將安全生產(chǎn)責任層層落實到車間、班組、每一位員工，做到層層抓監(jiān)管，級級重落實。三是繼續(xù)完善安全生產(chǎn)監(jiān)督管理長效機制，半年來，我區(qū)安監(jiān)人員共開展企業(yè)安全生產(chǎn)檢查120多家次、發(fā)現(xiàn)隱患60多個，下發(fā)整改意見書100多份，督促企業(yè)整改隱患200多處，整改率98%以上。春節(jié)期間，開發(fā)區(qū)認真貫徹落實市委市政府安全生產(chǎn)文件精神，集中開展安全生產(chǎn)節(jié)前大排查大整治活動，采取“地毯式”檢查方式，不留任何死角，由分管領(lǐng)導親自帶隊，共出動檢查人員6名，分3個檢查組，對園區(qū)所有企業(yè)進行了全面排查，通過不斷的檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除了一批事故隱患，提升了開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)環(huán)境。
本次培訓共兩期，前后4天，課程安排緊，學習內(nèi)容多，希望同志們嚴格遵守培訓班各項規(guī)章制度，認真學習，認真思考，充分利用這次機會，積極交流，相互學習，相互啟發(fā)，相互借鑒，做到教學相長、學學相長，最后考出好成績，順利領(lǐng)到xx年安全管理管理員資格證書。
生命至高無上，安全責任為天。同志們，我們一定要牢記責任與使命，在座的各位都是企業(yè)掌舵人，是企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的核心動力，做好本企業(yè)安全生產(chǎn)工作，意義重大。認真參加安全生產(chǎn)培訓以提升安全素質(zhì)，增強安全意識，增長安全知識，更是做好安全生產(chǎn)工作的前提。希望各位認真把握這次機會，搞好這次學習培訓，同時希望各位在培訓后身體力行，一如既往的帶領(lǐng)全體員工搞好安全生產(chǎn)工作，為全市安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設(shè)安全生產(chǎn)示范園區(qū)做出貢獻！
最后，預祝大家本次學習取得優(yōu)異成績！預祝培訓班圓滿成功！謝謝大家。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇七
各位學員們：
大家好！
經(jīng)過一段時間的緊張籌備，廚政管理師培訓今天正式開班了。首先，我代表貴陽新東方烹飪學院，對遠到而來的各位領(lǐng)導及嘉賓表示熱烈的歡迎，對不辭辛勞，擔任本次培訓的各位烹飪大師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
隨著餐飲業(yè)的蓬勃發(fā)展，高級廚政管理人員已經(jīng)成為當今社會的緊缺人才，而作為高級廚政管理隊伍重要組成部分的“廚政管理師”，也成為了廣大廚政管理人員以及參加廚師培訓的有志青年們格外青睞的專業(yè)。據(jù)此，中國烹飪協(xié)會與貴陽新東方烹飪學院攜手，隆重推出了此次“全國餐飲業(yè)廚政管理師培訓”，旨在加快培訓職業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化的餐飲精英，大力提高廣大廚師的綜合素質(zhì)，滿足市場對復合型烹飪?nèi)瞬诺男枨蟆?BR> 回顧過去幾年由貴陽新新東方烹飪學院所承辦的廚政管理師培訓，同學們都受益匪淺。首先是培訓課程安排得緊湊，同學們通過與大師的近距離接觸、接受大師們耐心細致的教導，不僅對廚政管理師這個職業(yè)有了一個充分詳盡的認識，同時也對酒店的布局設(shè)計管理及廚房管理、菜品創(chuàng)新等知識有了一個系統(tǒng)的了解。另外，在培訓課上，同學們通過大師的實踐演示，還學到了十幾道菜品的制作方法，同學們充分感受到了烹飪大師們精湛的技藝。
在認真總結(jié)和吸取經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，貴陽新東方烹飪學院再度攜手中國烹飪協(xié)會，于今天正式展開今年的“全國餐飲業(yè)廚政管理師培訓”。此次廚政培訓不僅是加強烹飪?nèi)藛T技能素質(zhì)建設(shè)的重要舉措，也是烹飪從業(yè)人員業(yè)務知識、管理知識、全面提升自我的一次難得機遇，希望同學們珍惜機會，認真對待，以端正的態(tài)度、飽滿的熱情參加這次培訓，做到學有所得，學有所用。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇八
各位青年老師：
大家上午好!
今天，20xx年新進教師崗前培訓班開班了。我代表學校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠摯的感謝!感謝大家選擇了xx學院，祝賀大家成為光榮的人民教師!
青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學校能否適應時代要求，能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此，校黨委、校行政高度重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務上培訓提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：一是幫助大家盡快進入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導航好，使大家前行好;二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
下面，結(jié)合學校實際，圍繞青年教師成長成才的話題，我談談自己的想法和意見，和大家交流。
首先簡單介紹一下輕院的基本情況和近期學校開展的幾項重點工作。
先說學校的基本情況。
大家畢業(yè)于國內(nèi)外不同的高校、科研院所，但從今天開始，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標走到了一起，我們同屬于一個大家庭，那就是xx學院。對于在坐的各位而言，我相信，絕大多數(shù)人都要在這里生根發(fā)芽，一輩子工作、生活在這里，我們沒有理由不去深入地了解這個我們將要共同奮斗、共同生活的地方。
其實我跟大家一樣，到輕院工作才一年多的時間，我注意收集和學習學校的歷史，以便能夠更快地了解校情、開展工作。我們學校創(chuàng)建于1977年6月，當時，國務院批準，教育部下發(fā)了《關(guān)于同意建立xx學院的通知》，同意以機電學校為基礎(chǔ)，利用紡織機電學校、紡織工業(yè)學校的師資、設(shè)備、圖書資料等資源建立xx學院，學校當時是輕工部與xx省共建，面向中南地區(qū)招生。從這段史實可以看出，學校過去的歷史是很輝煌的，我們曾經(jīng)是部屬院校。如果有時間，我建議大家不妨到學校檔案館的“榮譽展廳”看一看，我覺得，當大家進一步了解學校的歷史時，一定會產(chǎn)生強烈的心理共鳴。
學校成立以后，恰好趕上了改革開放的，輕院歷屆領(lǐng)導班子和全校師生披荊斬棘、篳路藍縷、發(fā)展壯大：1998年獲得獲得碩士學位授權(quán)點，20xx年科學校區(qū)奠基，20xx年獲批為xx省第一家省級博士單位立項建設(shè)高校，20xx年成為國家煙草專賣局和xx省政府共建高校。應該說，學校走過了一條從無到有、從小到大、從弱到強、從單一學科到多學科并進的發(fā)展壯大之路。學校目前涵蓋9大學科：工、理、文、藝、經(jīng)、管、法、教、農(nóng)，擁有13個省級一級重點學科和3個省級二級重點學科，有碩士授權(quán)點63個。專業(yè)建設(shè)方面，有58個本科專業(yè)，其中4個本科專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點，6個本科專業(yè)是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，試點專業(yè)的數(shù)量位居xx高校第二位。辦學規(guī)模方面，學?，F(xiàn)有在校生23000人，其中研究生近1000人(工科院系調(diào)整以后，xx校區(qū)教學單位12個，在校生11000人;科學校區(qū)教學單位10個，在校生120xx人)。辦學空間方面，xx校區(qū)535畝(含家屬院)，科學校區(qū)981畝;總建筑面積56萬平米，xx校區(qū)規(guī)劃改造和科學校區(qū)三期工程建成以后，預計達到80萬平方米。
我們從一窮二白的xx校區(qū)發(fā)展成為現(xiàn)代化的兩校區(qū)辦學格局花了30多年的時間。應該說，在剛剛過去幾年里，我們都感覺到了發(fā)展的壓力，這種壓力來自于外部的競爭，更源于內(nèi)部渴望發(fā)展、渴望提升的迫切愿望?？v觀歷史，學?，F(xiàn)在正處在“三個轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵階段，首先是從簡單的規(guī)模擴張步入了內(nèi)涵建設(shè)的階段，二是從簡單的數(shù)量積累進入了質(zhì)量提升階段，三是從追求“大而全、小而全”向調(diào)結(jié)構(gòu)、凝特色轉(zhuǎn)變。
應該說，學校目前正處于爬坡過坎、攻堅提升的關(guān)鍵階段，基于對學校目前這種階段性特征和發(fā)展態(tài)勢的判斷，我們確定了以內(nèi)涵發(fā)展帶動外延拓展，通過發(fā)展解決問題和矛盾，通過發(fā)展創(chuàng)造更多的機會，通過發(fā)展保持學校大局和諧穩(wěn)定的發(fā)展思路。從去年開始，學校從以下幾個方面做了一些事情。
一是黨的群眾路線教育實踐活動。從今年2月份開始，我們作為省管高校，參加了xx省第二批黨的群眾路線教育實踐活動。以“為民務實清廉”為主題的教育實踐活動，主要目的是解決黨員領(lǐng)導干部“四風”方面存在的突出問題，改進工作作風，提高師生服務的質(zhì)量?；顒庸卜譃槿齻€階段，在已經(jīng)完成的“學習教育、聽取意見”和“查擺問題、開展批評”階段，學校黨委統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進，緊扣為民務實清廉的主題，以“一學、三促、四抓”為統(tǒng)攬，以“三服務、一滿意”為載體，堅持領(lǐng)導干部帶頭開展學習教育，堅持廣開言路聽取意見，召開了領(lǐng)導班子專題民主生活會，堅持邊學邊查邊改，扎實推進各項工作，取得了顯著成效。目前，教育實踐活動轉(zhuǎn)入了第三階段“整改落實、建章立制”環(huán)節(jié)，學校黨委和活動辦正按照省委活動辦的要求，制定整改落實的路線圖、時間表和任務書。對于“立行立改”事項，立即著手抓落實;對于涉及共性問題的事項，制定專項治理方案;對于牽涉面廣的復雜問題，加強調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、建立長效機制，確保整改實效。應該說，教育實踐活動的開展，進一步提高了學校機關(guān)干部的服務意識和管理水平，充分挖掘了現(xiàn)有人力資源的最大潛能，廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情得以充分發(fā)揮，服務師生的才智充分展現(xiàn)，共謀發(fā)展的活力充分涌動，有力地助推了學校事業(yè)發(fā)展。
二是省級文明單位創(chuàng)建工作。大家都知道，高校是高素質(zhì)人才的匯集地，是展示社會文明的重要窗口，擔負著培養(yǎng)人才、傳播文明的神圣使命，在道德建設(shè)上應該率先垂范，在文化傳承引領(lǐng)方面應該成為整個社會的輻射源。因此開展文明單位創(chuàng)建，從大的方面講，是學校參與社會主義和諧社會建設(shè)的客觀要求，是引領(lǐng)良好社會風尚的必然選擇，能使全校師生心往一處想，勁往一處使，形成強大的向心力和凝聚力。從小的方面講，省級文明單位的創(chuàng)建能夠給廣大教職工帶來切切實實的利益。因此，今年，學校把省級文明單位創(chuàng)建作為一項重點工作。當然，在創(chuàng)建文明單位過程中，我們也面臨著一些困難，比如校園基本建設(shè)尚不完善，品牌性、特色性創(chuàng)建活動不夠豐富等。前兩天，我聽宣傳部的同志講，9月20號左右，省文明單位考評專家組就要進?？疾?，時間已經(jīng)非常緊了，希望新進的青年教師都能迅速轉(zhuǎn)變角色，發(fā)揮主人翁精神，積極參與到學校省級文明單位創(chuàng)建工作中來，為學校發(fā)展出一份力。
下面，我從學校行政的角度，重點向大家介紹一下近期學校在內(nèi)涵建設(shè)和外延拓展方面做的幾件大事。
第一件事是加大學科建設(shè)力度。
學科建設(shè)是學校發(fā)展的龍頭。從學校的發(fā)展歷史看，我們學校是以工科為主、多學科協(xié)調(diào)并存的行業(yè)高校，貼近經(jīng)濟社會發(fā)展實際是學科建設(shè)必須要堅守的一條原則。目前學校擁有13個省級一級重點學科，3個省級二級重點學科，應該說，已經(jīng)有了很好地發(fā)展基礎(chǔ)，但也存在一些問題，主要是學科的特色不夠凝練，學科的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不夠合理，傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的特色需要進一步彰顯，平臺建設(shè)需要加強，學科團隊和體制機制需要進一步健全等。
針對這些問題，學校提出了對未來學科建設(shè)的宏觀構(gòu)想：就是強調(diào)突出重點，強化優(yōu)勢，以重制勝，以優(yōu)制勝，以奇制勝，努力才能形成學科的個性和特色?？陀^地說，像我們這樣的學校，學科之間本來就存在差異，因此學科建設(shè)不能搞平均主義，和諧發(fā)展并非齊步同進，而是要形成一個良好的學科生態(tài)，具體講，我覺得學校的學科建設(shè)思路可以概括為3句話，第一句是“鞏固提升傳統(tǒng)優(yōu)勢學科”，比如要繼續(xù)加強和構(gòu)建材料化工、食工煙草、機械電氣、能源環(huán)境、信息通信、藝術(shù)設(shè)計等特色優(yōu)勢學科群;第二句是“扶持弱勢學科”，當然，這里的“弱勢”是相對的，主要是指經(jīng)管、思政和人文學科，對于這些學科，我們要給予特殊的政策扶持。第三句話是“培育新興和交叉學科”，培育新的學科增長點，主要是指與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的新能源、新材料、納米技術(shù)等。在這種學科建設(shè)思想指導下，去年學校投入近1個億的資金用于學科平臺和學術(shù)團隊建設(shè)，包括“化學工程與技術(shù)”、“食品科學與工程”、“電氣工程”等3個博士點建設(shè)學科在內(nèi)的省級、校級重點學科，特色更加鮮明，優(yōu)勢更加突出，學校的核心競爭力進一步提升。
第二件事是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。
從學校發(fā)展歷程來看，我們是一所工科院校，但長期以來，我們在專業(yè)建設(shè)方面存在著“優(yōu)勢不優(yōu)、特色不特”的問題。具體表現(xiàn)為：一是專業(yè)科類構(gòu)架不夠合理。學校現(xiàn)有58個本科專業(yè)中，工科專業(yè)27個，占專業(yè)總數(shù)的46.6%，而絕大多數(shù)以工科為主的院校，工科專業(yè)比例達到了50-60%甚至更高，我校工科專業(yè)數(shù)明顯偏少。二是同類專業(yè)分布不夠科學。存在著同一學科的專業(yè)分布在不同院系情況，比較突出的如3個電子信息類專業(yè)(電子信息工程、電子科學與技術(shù)、電子信息科學與技術(shù))分設(shè)在電氣、物理、計算機三個學院，兩個土木類專業(yè)(建筑環(huán)境與能源應用工程、建筑電氣與智能化)分設(shè)在機電、電氣兩個學院。同一學科門類專業(yè)分布在多個教學單位、一個教學單位有多個學科門類的現(xiàn)象，明顯不利于專業(yè)基礎(chǔ)平臺和專業(yè)平臺建設(shè)。三是特色專業(yè)優(yōu)勢不夠突出。對比外校的優(yōu)勢，比如理工大的煤炭類專業(yè)，華水的水利類專業(yè)，河師大的教育類專業(yè)等，專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)特色不夠突出，所開設(shè)的專業(yè)基本上別的學校也都有，缺乏標志性的特色專業(yè)。
基于上述原因，我們在上學期進行了廣泛調(diào)研，提出了“學校工科院系整合優(yōu)化發(fā)展初步建議方案”，經(jīng)過今年上半年的持續(xù)努力，8月初，學校確定了院系整合優(yōu)化方案，決定新建3個院系，1個工程訓練中心。(即從機電工程學院調(diào)出“能源與動力工程”專業(yè)，材料與化學工程學院調(diào)出“過程裝備與控制工程”專業(yè)，合并成立“能源與動力工程學院”。從電氣信息工程學院調(diào)出“建筑電氣與智能化”專業(yè)，機電工程學院調(diào)出“建筑環(huán)境與能源應用工程”專業(yè)，合并成立“建筑環(huán)境工程學院”。從電氣信息工程學院調(diào)出“電子信息工程”專業(yè)，依托計算機與通信工程學院相關(guān)專業(yè)，成立“電子信息工程學院”。將現(xiàn)有的金工實習、電工電子實習、計算中心、大學生創(chuàng)新平臺等整合優(yōu)化，成立“工程訓練中心”。)。
為了保證這項工作積極推進，學校成立了院系整合優(yōu)化工作領(lǐng)導小組，具體負責專業(yè)和院系整合工作。目前，新建院系的師資調(diào)整、資產(chǎn)分割、干部選配正在穩(wěn)步推進，新學期開學以后，新院系將會正式運行?？陀^地說，經(jīng)過調(diào)整，原有的工科院系發(fā)展方向更加明確，有利于集中精力辦出專業(yè)特色，在相關(guān)領(lǐng)域取得更高的教學和科研成果;同時，有利于創(chuàng)設(shè)新的增長點，有利于突出學科特色、集群發(fā)展。
第三件事是加強人才隊伍建設(shè)。
人才資源是第一資源，是推動學校發(fā)展的核心力量。有了一流的師資隊伍，才能建設(shè)一流的學科，創(chuàng)造一流的科研成果，培養(yǎng)一流的人才，這是世界的共識，也是我們學校的發(fā)展要求。學科專業(yè)建設(shè)、博士單位立項建設(shè)、更名大學，最關(guān)鍵的因素就是人的因素，沒有人才，就難以實現(xiàn)辦學水平和辦學層次的提升。因此必須要把師資隊伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位考慮。
去年9月份，我們對學校師資情況做了詳細的調(diào)查。經(jīng)過對數(shù)據(jù)的比較分析，主要存在的問題是：1、師資隊伍整體數(shù)量不足。學校生師比是22：1，與“”規(guī)劃和更名大學的條件要求18:1，還有很大的差距，專業(yè)教師隊伍的數(shù)量需進一步增加。2、具有博士學位教師比例偏低，尤其是青年教師博士比例偏低。根據(jù)學?！啊卑l(fā)展規(guī)劃，到20xx年，學校博士人數(shù)要達到500人，其中博士點建設(shè)學科、博士點建設(shè)支撐學科中專任教師博士比例分別要達到75%、60%，差距很大，任務艱巨。3、青年教師比例偏高，青年教師的科研能力和教學水平需要進一步培養(yǎng)和提升。
針對存在的問題，去年10月份，學校出臺了一些列高層次人才引進和培養(yǎng)計劃方面的政策措施，對學校建設(shè)高層次師資隊伍進行了全面規(guī)劃和設(shè)計。主要包括：引進海內(nèi)外優(yōu)秀博士等高層次人才、青年教師提升學歷學位層次、設(shè)立校特聘教授制度、中青年教師的國際化培養(yǎng)等。10月份，學校開展了20xx年度校聘教授選拔評審。聘任了42位校特聘教授，其中一崗教授11人;二崗教授15人;三崗教授(也就是校優(yōu)秀青年學術(shù)人才)16人。一級校特聘教授的培養(yǎng)目標是力爭成為xx省特聘教授、中原學者、國家杰出青年基金獲得者、“長江學者獎勵計劃”特聘教授、院士候選人等高層次人才;二級校特聘教授的培養(yǎng)目標是力爭成為省特聘教授、中原學者等高層次人才;三級校特聘教授培養(yǎng)目標(校優(yōu)秀青年學術(shù)人才)是力爭成為校二級特聘教授、省青年骨干教師、省學術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，主要是針對剛?cè)胄５那嗄瓴┦吭O(shè)立的。
今年，高層次人才隊伍建設(shè)的成效初步顯現(xiàn)。截至目前，獲得國家自然科學基金項目26項、社科基金項目4項。另外，根據(jù)科技廳內(nèi)部消息，我校獲得聯(lián)合基金6項，合計36項，這是輕院歷史性的突破。36項國基金項目中，青年基金24項，占到了三分之二，這充分說明，學校的人才紅利正在釋放，發(fā)展后勁正在增強。目前，學校已開始制定20xx年人才引進計劃，各院系的論證報告已經(jīng)報送人事處。20xx年引進博士已到崗88人，目前學校具有博士學位教師達到387人，年底博士數(shù)可突破400人。20xx年，我們計劃簽約博士不低于130人，確保到20xx年底博士數(shù)達到500人以上，實現(xiàn)學?！啊比瞬抨犖榻ㄔO(shè)目標。
第四件事是校園基本建設(shè)。
相信大家已經(jīng)看到，xx校區(qū)目前正在進行拆舊建新的大規(guī)模改造，科學校區(qū)三期工程建設(shè)也正如火如荼。學校目前是兩校區(qū)辦學，xx校區(qū)535畝(含家屬院)，科學校區(qū)981畝，總建筑面積56萬平米。學校目前辦學規(guī)模是23000人，其中xx校區(qū)計劃安排在校生11000人，科學校區(qū)在校生120xx人，根據(jù)教育部關(guān)于大學設(shè)置的指標體系，我們在生均建筑面積方面還有較大差距。學校領(lǐng)導班子經(jīng)過慎重考慮和認真調(diào)研分析，決定在建設(shè)科學校區(qū)三期工程的同時，對xx校區(qū)進行整體規(guī)劃改造。這是根據(jù)學校長遠發(fā)展戰(zhàn)略作出的一項重大決定，目的是滿足學校未來發(fā)展和辦學空間拓展的需求。未來3-4年，學校將集中精力、堅定不移推進兩校區(qū)建設(shè)。
科學校區(qū)方面，三期工程6.5萬平方米的建設(shè)任務，主要包括工程訓練中心、體育館、研究生公寓、校醫(yī)院、后勤樓等單體建筑，爭取下半年開工建設(shè)。
xx校區(qū)規(guī)劃改造計劃拆除西一樓、學生食堂、校醫(yī)院、游泳池等臨時建筑和部分老舊建筑，重新規(guī)劃設(shè)計部分區(qū)域，建設(shè)高層學生宿舍、學生食堂、工程訓練中心、藝術(shù)設(shè)計大樓及其附屬建筑。4月份，省發(fā)改委批復了xx校區(qū)規(guī)劃改造的請示，同意保留已有建筑13.75萬平方米，新建建筑17.75萬平方米。目前，xx校區(qū)改造的總體設(shè)計已經(jīng)完成招投標工作，同濟大學建筑設(shè)計院已經(jīng)完成了規(guī)劃改造的總體設(shè)計，學生食堂、校醫(yī)院及其附屬建筑已經(jīng)拆除，預計建設(shè)工作年內(nèi)將會啟動。
學校將不遺余力、堅定不移推進兩校區(qū)基本建設(shè)，爭取早日把xx學院建設(shè)成為廣大師生安居樂業(yè)的美麗家園、和諧家園、幸福家園，為廣大師生的工作、學習、生活提供便利。
各位青年老師：
以上是學校近期幾項重點工作，我給大家作了簡單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學。學校的發(fā)展依賴于大家的共同努力。學校雖然只有30多年的辦學歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經(jīng)取得了不小的成就。這些成就，構(gòu)成了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，也構(gòu)成了青年教師成長成才的良好條件。下面，我談談大家比較關(guān)心的一些話題，就是學校將從哪些方面為大家的成長成才提供支持。
一是在學術(shù)平臺方面。學校目前擁有4個省部級重點實驗室、3個省級院士工作站以及xx省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、xx省高校輕工裝備工程技術(shù)研究中心、xx市食品工程技術(shù)研究中心等40多個工程技術(shù)中心，加入xx省國家大學科技園，與xx市高新區(qū)開展了全面合作。學校建有“環(huán)境污染與生態(tài)修復”省級協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有1個教育部科技創(chuàng)新團隊、7個xx省科技創(chuàng)新團隊，與輕工及相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)如三全、雙匯等知名食品企業(yè)，新飛、海爾等知名家電企業(yè)保持著長期而深入的合作關(guān)系，這些條件可以為青年教師成長成才提供強有力的平臺支持，為青年教師的發(fā)展提供機遇。
另外，學校有47個學術(shù)型碩士學位授權(quán)點，五個類別(工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理碩士、會計碩士、社會工作碩士)18個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。學校制定了碩士生導師遴選辦法，根據(jù)辦法規(guī)定，青年博士只要獲得國家自科基金或社科基金項目，同期就可以聘為碩士生導師。
二是在學習、工作、科研的硬件支撐方面。學校建有在省內(nèi)居于先進地位的數(shù)字化校園網(wǎng)絡，儀器設(shè)備總值4億多元，圖書館藏書180多萬冊。去年投入600多萬元，購置了61個大型中英文數(shù)據(jù)庫，今年上半年，又投入200多萬元，新增中英文數(shù)據(jù)庫21個，目的就是為大家跟蹤學科科研發(fā)展前沿、進行科學研究提供支持。
三是在政策措施方面。實施了青年教師“國際化工程”。去年，學校制定了《xx學院教師出國(境)進修管理辦法》，目的就是培養(yǎng)和造就一批富有創(chuàng)新能力，具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W科研骨干、青年學術(shù)英才和具有國際影響的學科領(lǐng)軍后備人才。今年上半年，學校已派出31位教師到美國、英國、德國等國家高等學?；蚩蒲性核_展合作。
學校設(shè)立了博士科研啟動基金。資助標準為理工科6-10萬元，文科3-5萬元，目的就是為了讓大家更快地投入到教學科研工作中去。
高層次科研獎勵方面，學校制定有《xx學院教學、科研高層次成果獎勵辦法》，對獲得國家級教學科研獎勵的教師給予重獎，目的就是要激發(fā)大家積極從事科學研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。
四是工資待遇和住房方面。近年來，學校持續(xù)開展人事分配制度改革，尤其是20xx年實施了績效工資改革，建立起了與崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻緊密聯(lián)系和鼓勵創(chuàng)新的分配激勵機制，從20xx年開始，學校已經(jīng)連續(xù)兩次上調(diào)績效工資發(fā)放標準，每次遞增15%，教職工收入水平持續(xù)提高。在職教職工工資及各項津補貼收入從20xx年的年人均3.63萬元提高到20xx年的8.71萬元，增長2.4倍，年均增長12.2%。
住房方面，學校在新校區(qū)建設(shè)有教職工公寓，一期工程預留了100套作為引進高層次人才房源，二期工程也準備預留房源作為引進人才使用，xx校區(qū)家屬區(qū)目前也正在籌劃建設(shè)博士公寓?？陀^說，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時的，我們正在想盡一切辦法解決這些問題。
五是子女就學方面。學校建有幼兒園、附屬小學、附屬中學。附屬學校教學質(zhì)量優(yōu)秀、辦學成績顯著，連續(xù)多年被評為xx市教育科研先進單位、xx市文明學校。青年教師子女可以就近入學，滿足大家的入學需求，解除大家的后顧之憂。
下培育和養(yǎng)成一種好的學術(shù)氛圍、一種有利于人才成長和發(fā)揮作用的學術(shù)生態(tài)環(huán)境，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，形成崇尚學術(shù)、崇尚學者的良好風尚。
各位青年老師，以上是學校能為大家成長成才提供的條件或保障。我希望在學校上下形成這樣一種氛圍或共識：只要是為了學校的發(fā)展努力工作的同志，他們的工作成績會得到學校及時的承認，他們的困難會得到學校的關(guān)注和解決。今后，學校的行政部門會通過學院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時了解和解決大家在發(fā)展過程中遇到的一些問題。
當然，以上所有這些條件，對大家的成長成才來說，都是外部條件。我們必須認識到，外部條件永遠是相對的，條件永遠是發(fā)展著的，改變著的。有了學歷條件并不絕對等同于“成才”，更不意味著“成功”。學歷條件對于人的才能和成才的評價是相對的、靜止的、學科性的。一個人能否成才的關(guān)鍵在于其是否具有內(nèi)在的干事業(yè)的強烈沖動和持久的上進動力，這有賴于是否具有優(yōu)良的心理品質(zhì)、思維品質(zhì)和智慧品質(zhì)。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強的意志是成才的更為重要的內(nèi)在條件，更應引起我們的高度重視。
事實上，在輕院，有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經(jīng)具備，我們更應關(guān)注的是個人內(nèi)部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機遇、把握條件，通過自身奮斗，實現(xiàn)個人價值。
各位青年老師：
一所學校的核心競爭力是由硬實力和軟實力兩部分組成，而且越發(fā)展，文化軟實力在推動學校發(fā)展方面所起的作用越大。因此，接下來，我想談談輕院的文化。
大學文化無時不在、無處不在，對學校的辦學思想、目標定位、價值取向等都具有導向作用，對全體師生會產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感，在無形中影響著廣大師生的思想、規(guī)范著師生的行為;在大學日常教學、科研、管理、服務等方面，都發(fā)揮著重要作用。當前，我校廣大干部職工的主人翁意識進一步增強，干事創(chuàng)業(yè)的積極性很高，參與學校建設(shè)和發(fā)展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。為進一步促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，營造人人思發(fā)展、人人講發(fā)展、人人謀發(fā)展良好局面，實現(xiàn)建設(shè)高水平大學的偉大目標，除了加強外在的硬件和核心指標的建設(shè)外，更應該著重加強以價值觀為核心的文化軟實力的建設(shè)。
我們學校在長期的發(fā)展過程中，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價值追求、群體意識和行為規(guī)范，凝練出獨具自身特色的輕院文化，新的形勢下，應進一步倡導和弘揚這種文化，充分發(fā)揮文化軟實力的導向和凝聚功能，從而使學校在激烈的競爭中立于不敗之地。
一是要弘揚校訓精神?！盀橹畡t易、不為則難”，這是我們的校訓。這句話出自清代學者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有難易乎?為之，難者亦易矣;不為，則易者亦難矣?！边@是“輕院文化”最精煉的概括。就學校工科性質(zhì)而言，它強調(diào)的是一種實踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過程中勇于開拓、不斷創(chuàng)新的精神風貌，體現(xiàn)在攻堅克難過程中敢于擔當?shù)挠職?。我們一定要發(fā)揚校訓精神，在謀求更大發(fā)展目標時敢為、勇為、善為，不畏困難、勇于進取，為學校的發(fā)展貢獻力量。
二是要恪守“崇德、尚學、和諧、創(chuàng)新”的校風?！俺绲隆⑸袑W、和諧、創(chuàng)新”是我們的校風，作為一所工科院校，在長期的辦學實踐中，廣大教師始終抱持嚴謹扎實的科學態(tài)度，秉承探求未知世界、求證事物本質(zhì)的科學精神，以傳承、整理和創(chuàng)新知識為己任，嚴謹務實、上下求索，在輕院的發(fā)展史上，深深烙下了堅持真理、追求真理、捍衛(wèi)真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴謹、邏輯、實證和經(jīng)驗，鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流，以實際行動弘揚校風。
三是要獨立為學、崇尚學術(shù)。大學學術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學文化的一個重要組成部分，一所大學的學術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣，直接關(guān)系到學校對師資的凝聚力強弱和吸引力大小。我們學校在長期辦學實踐中，在廣大教師中始終強調(diào)獨立人格、獨立思考、獨立判斷，始終倡導在自由的氛圍中進行學術(shù)的理性思考和研究，始終鼓勵開放包容，在開放的環(huán)境中實現(xiàn)科學的創(chuàng)新和發(fā)展，這種良好的氛圍為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了優(yōu)良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚學術(shù)、獻身學術(shù)，作傳播知識、追求真理的踐行者。
四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強求一致，不重復別人。在大目標不沖突的前提下，承認差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內(nèi)在的和諧統(tǒng)一，而不是表象上的相同和一致。學校發(fā)展到目前這個階段，尤其要注重做到和而不同，在學術(shù)上，鼓勵學術(shù)之爭，通過不同觀點的交流與碰撞去偽存真，促進學術(shù)的發(fā)展;在工作上，通過交換意見、溝通思想而求得共識，容忍對方有其獨立的見解，不隱瞞自己的不同觀點，鼓勵各種思想相互激蕩、相互融會、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容并包中，推動學校的改革與發(fā)展。
輕院文化，是學校賴以生存發(fā)展的根基和靈魂，也是我們辦學最重要的精神資源和無形資產(chǎn)，更是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐漸加深對輕院文化的理解和認同，盡快融入到輕院這個大集體中來，實現(xiàn)個人與學校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
各位青年老師：
你們進入輕院，成為一名光榮的人民教師，大家的社會角色發(fā)生了質(zhì)的變化。此時此刻，相信每個人都會思考一些關(guān)于“如何做好大學教師”的問題。所以接下來，我想圍繞這一話題談一點自己的看法。概括起來，我覺得新入職的青年教師應秉承16個字：教學為本、全面育人、上善立身、誠信建樹。
一是“教學為本”。“教學為本”體現(xiàn)了高校教師政治信仰和職業(yè)信仰。當代高校教師要忠誠于國家高等教育事業(yè)，把教育作為最崇高和最偉大的事業(yè)來做，把教學作為本質(zhì)的理想。我們今天的大學教師承擔著比中小學教師更大的社會責任，不僅承擔著教學的任務，還要履行科研和社會服務的職能，但人才培養(yǎng)始終是高校最基本的任務，相應地，教學是每位教師最基本的職責，也是履行科研和社會服務職能的前提。1931年12月，梅貽琦在就職清華大學校長的演講中提出，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。因此，我們青年教師不僅要以教學為本，還要將教學作為最高追求，提倡“教”無止境，不斷學習，做到學為人師。
很多人、很多教師開始工作時，應當說是站在同一條起跑線上，但是五年十年以后業(yè)務上就拉開了距離。原因在于，人永遠是一個發(fā)展、變化著的“未完成”物。就人的一生而言，無論你現(xiàn)在是大學畢業(yè)、碩士研究生畢業(yè)還是博士畢業(yè)，都只能是“半成品”。在知識經(jīng)濟時代，學習能力和不斷學習已成為生存的基本技能和需要——終身學習的理念正是在這種背景之下應運而生。青年教師要想健康成長，必須首先成為終身學習理念的篤信者、實踐者，切不可在現(xiàn)有的碩士生水平或博士生水平階段把學習的腳步停滯下來。
首先要學習專業(yè)知識。沒有豐富的知識，難為人師。要通過學習，形成敦厚的學養(yǎng)。我們學校是以工為主的院校，青年教師在繼續(xù)學習時更應當注重立體、交叉、綜合的知識體系構(gòu)建。一是必須注重理念性知識的學習，要學會用科學的理念引領(lǐng)行動;二是必須注重對有利于養(yǎng)成智慧品質(zhì)的知識的學習和實踐;三是必須注重掌握技能性知識，比如語言、計算機、網(wǎng)絡技術(shù)知識;四是必須注重與本專業(yè)相關(guān)和延伸性知識的學習。
其次要學習教育藝術(shù)。教育是一門科學，又是一門藝術(shù)。教師勞動具有雙專業(yè)性特點：教師既是學科知識的專家，又是學科教育的專家。有人認為只要有學問，就能教好書，這是一種十分錯誤的觀點。擁有一定專業(yè)知識，這只是教好書的必要條件，而不是充分條件。一名優(yōu)秀教師既要懂得學科基本知識，學科發(fā)展的背景和前沿，又要懂得教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，還要掌握教育技巧，讓學生科學、生動地掌握并運用科學知識。為師之道，人窮其一生也未必能探其全貌，青年教師更是有許多師道可學。
二是“全面育人”。育人，不僅僅是知識的育人，更是全面的育人，即科學、合理地培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人。我們應當把教育看成高尚的、偉大的事業(yè)，把教育當做畢生的追求;應與時俱進、因材施教，注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。不僅要傳授知識，也要“解惑”，更要授以其“道”，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。蔡元培先生曾這樣說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。使僅僅為灌注知識、練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也?！钡滦越逃诋斀裆鐣蕊@重要，其某些方面比知識教育更為重要。
當代高等教育，早已不是傳統(tǒng)意義上的說教，不是單純地站在三尺講臺上教授課堂知識，而是更加注重因材施教。高等教育的對象是有著自己的學習方法和思維習慣的成年人，他們的學習能力和辨別能力更強，他們的個人興趣和成長個性更明顯，進入高等學府既是為了專攻學術(shù)，也是為了學習和認識社會，為了學會做人。因此，我們所肩負的更重要的使命是要從學生的實際情況出發(fā)，培養(yǎng)共性和個性協(xié)調(diào)發(fā)展的學生，有的放矢地進行差別教育，使每個學生都能揚長避短，塑造健全的人格，獲得全面發(fā)展。這就要求我們青年教師既要授予學生知識、理論，也要傳授學生學習方法，更要注重培養(yǎng)學生健全的人格，只有這樣，才能培養(yǎng)出適應時代發(fā)展和社會需求的優(yōu)秀人才。
三是“上善立身”。上善立身，即教師要注重自身的修養(yǎng)。董仲舒說:“善為師者，既美其道，又慎其行?！惫耪Z有云:“君子者，所謂修身齊家治國平天下。”其中“修身”為最先，很顯然如果教師的“身”不正，那么“教學為本”或“全面育人”都難以達到。教師的知識水平和人格水平都要修煉，只有教師崇善，學生才能崇善。所謂“為人師表”，教師是學生最好的楷模，學生的善、德等品質(zhì)是從教師的善、德中而來。無知的教師不可能培養(yǎng)出有成就的學生，無德的教師不可能教出有德的學生，學生也無法從不善的教師中學會善言善行。所以，我們應當學會不斷加強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，改善育人方法，努力創(chuàng)建一個健康、和諧又寬松的學習氛圍，潛移默化中將自己的優(yōu)良品質(zhì)教予學生。
對于我們大學的青年教師來講，我們價值觀的塑造除了靠學校和社會的監(jiān)督和引導，更重要的是自己對自我的認識和提高。物欲世界千變?nèi)f化，一個人能不為別的人和事所干擾，堅持自己的原則和理想，心里有明確的善惡優(yōu)劣的標準，才是一個智者、一個合格的教育者。
四是“誠信建樹”。誠信建樹，可以理解為，在誠信的根本前提下，崇尚學術(shù)，并學有建樹。學術(shù)科研是高等教育區(qū)別于其他教育的重要表現(xiàn)形式。由于市場經(jīng)濟條件下內(nèi)外因素的影響，當前社會上一些教師的價值觀呈功利化傾向，往往有急功近利或投機取巧的心理，因此出現(xiàn)了一些學術(shù)不誠信的現(xiàn)象，嚴重損害了教師群體形象?？茖W研究應將應用性研究和學術(shù)性研究相結(jié)合，既要結(jié)合市場，又要適度遠離市場。我相信，大家在研究生、博士階段，都接受了嚴格的學術(shù)訓練，都知道學術(shù)誠信的問題，希望工作以后，還能一如既往，清廉治學，誠信建樹，沉下心來腳踏實地搞科研，堅決抵制學術(shù)不誠信行為。
一項科學研究，往往需要一個團隊長期的共同努力。因此，我希望大家善于團結(jié)協(xié)作，建立和諧的人際關(guān)系，用共贏的態(tài)度去考慮問題。作為一名青年教師，無論是職業(yè)上的要求，還是自身發(fā)展的需要，都應該與人為善、合作共贏。在工作中、生活中發(fā)生了矛盾，要多站到對方的角度去思考、理解、體會，最好能夠主動找到相應的解決方法。只有這樣，才能解決工作中的困難和矛盾，取得共贏的結(jié)果。
各位青年老師：
經(jīng)過長期的發(fā)展和探索，建設(shè)一所以工為主，特色鮮明、優(yōu)勢突出的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平大學已經(jīng)成為學校發(fā)展的宏偉目標。為了實現(xiàn)這一目標，我們明確提出了學校的發(fā)展思路：立足，面向全國，以人才培養(yǎng)為中心，以學科建設(shè)為龍頭，以科技創(chuàng)新為支撐，以隊伍建設(shè)為重點，堅持“質(zhì)量立校、人才興校、科研強校、特色亮?！钡霓k學思路，積極發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承創(chuàng)新職能，堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持以內(nèi)涵發(fā)展帶動外延發(fā)展，努力實現(xiàn)更名大學、申報博士單位等戰(zhàn)略任務，建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平大學。
實現(xiàn)高水平大學的宏偉目標，我們有現(xiàn)實基礎(chǔ)和條件。經(jīng)過近年來的努力，學校的發(fā)展特色日益彰顯，發(fā)展勢能不斷集聚，發(fā)展后勁顯著增強。初步具備了建設(shè)高水平大學的現(xiàn)實基礎(chǔ)和條件：人才因素方面，近年來，牢固樹立“人才資源是辦學興校第一資源”思想，實施人才強校戰(zhàn)略，按照“突出重點、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌兼顧”原則，堅持數(shù)量與質(zhì)量并重、引進和培養(yǎng)并重，以引進高層次領(lǐng)軍人才、培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學科帶頭人和學術(shù)骨干為重點，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)，打造人才集聚的高地，保持了學校良好的發(fā)展態(tài)勢。高層次人才集聚給學校教學、科研、學科建設(shè)帶來的強大發(fā)展優(yōu)勢正在逐步顯現(xiàn)。辦學條件方面，近年來，學校以平臺建設(shè)為內(nèi)涵建設(shè)的支撐點，不斷加強學科平臺、實踐教學平臺、科研平臺建設(shè)，為學校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。學校圖書資源、儀器設(shè)備、信息網(wǎng)絡、教學場地、教育經(jīng)費等硬件實力日益增強，基本辦學條件隨著兩校區(qū)辦學格局的形成，得到了較大改善，辦學環(huán)境進一步優(yōu)化。辦學基礎(chǔ)方面。經(jīng)過37年的發(fā)展，學校在學科專業(yè)、對外交流、招生就業(yè)、社會聲譽等方面積淀了深厚的發(fā)展基礎(chǔ)，先后成為xx省第一家博士授權(quán)單位省級立項建設(shè)高校、省政府和國家煙草專賣局共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，形成了我們今天辦學的現(xiàn)實基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢，構(gòu)成了學校發(fā)展良好的外部“生態(tài)環(huán)境”。體制機制方面。近年來，學校按照高等教育改革發(fā)展的要求，不斷推動管理體制和工作機制創(chuàng)新，在學科建設(shè)模式、學科評價體系、專業(yè)綜合改革、人才使用機制、崗位設(shè)置管理、人事分配制度、研究生教育教學改革等方面不斷深化改革，管理工作的制度化、規(guī)范化水平不斷提高。發(fā)展氛圍方面。廣大干部職工精神狀態(tài)積極向上，團結(jié)奮斗、干事創(chuàng)業(yè)、合力攻堅的氛圍更加濃厚。這些都為學校未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)、積蓄了更大后勁。
實現(xiàn)高水平大學的宏偉目標，必須緊緊扭住發(fā)展不放松。近年來，學校雖然取得了一定的成績，但仍然存在諸多不容忽視的困難和問題，比如學科的特色和優(yōu)勢得以鞏固，但學科內(nèi)涵有待進一步提升，學科布局有待進一步完善，多學科交叉融合和系統(tǒng)集成的功能尚未充分發(fā)揮;學校已經(jīng)進入省級博士授權(quán)立項建設(shè)規(guī)劃，但距離國家級博士單位立項建設(shè)尚有一定的距離，還有較大的提升空間;科研項目和科研成果數(shù)量正在逐步增加，但是重大科研項目和標志性科研成果太少，尤其是缺乏支撐更名大學和博士單位立項建設(shè)的國家級獎勵等等。應該說，學校正處于爬坡過坎、攻堅提升的關(guān)節(jié)時期，對此，我們必須堅持發(fā)展為第一要務，緊緊扭住發(fā)展不放松，采取切實措施，克服發(fā)展中的困難，解決前進中的問題，推動學校事業(yè)實現(xiàn)新的跨越。
實現(xiàn)高水平大學的宏偉目標，是全校師生的責任所在。學校不是空的，是由每一名師生員工組成的一個大集體，每個人都是學校的一份子，都應該為了學校確定的發(fā)展目標，貢獻一份力量，只有這樣，才能形成推動發(fā)展的強大合力，建設(shè)高水平大學的宏偉目標才能實現(xiàn)。廣大教師尤其是青年教師，要爭當學校發(fā)展的“運動員”，不要當“拉拉隊員”，更不能在一旁當“評論員”。青年教師要自我加壓，主動完成工作，對學校和院系安排的每一項工作，要自覺服從，不講價錢，不打折扣，高標準、高質(zhì)量地按時完成，要變被動應付為主動完成，無論是教學工作還是科研工作，都要早著手、早準備，切不可拖拖拉拉、敷衍塞責。各位青年老師，實現(xiàn)學校高水平大學的發(fā)展目標，是歷史賦予我們每個人的責任，是我們的責任擔當，我們無可推卸，讓我們心往一處想、勁往一處使，匯聚起萬眾一心、共推發(fā)展的強大合力。
各位青年老師：
在大學校園里，不管是校長、院長，是教授、專家，還是院士、博導，“教師”才是我們的第一責任，才是我們每個人的唯一角色。教師，是一份平凡的職業(yè)，但這份職業(yè)蘊藏著知識的傳遞，蘊含著文化的傳承，孕育著民族和人類的希望。因此，教師的職業(yè)，雖然平常但絕不簡單，雖然平凡但絕不輕松。有人說：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁?！边@是對教師這份職業(yè)最好的寫照。教師侃侃傳道，看似信手拈來，背后卻需要大量知識的積累，需要不斷創(chuàng)新的教育教學方法，更需要的是扎根、執(zhí)著、奉獻的精神，因為只有扎根，我們的事業(yè)才會有堅實的根基;只有執(zhí)著，我們的育人生涯才會變得生動;只有奉獻，我們才能擁有與眾不同的驕傲和期待。我真誠地期望各位年輕的老師能夠牢記教師的神圣使命，以積極進取的心態(tài)、飽滿工作熱情投入到教書育人的偉大事業(yè)中去，為把學校建成為特色鮮明的高水平大學而努力奮斗!
最后，在第31個教師節(jié)即將到來之際，祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇九
各位老師，各位學員，大家上午好：
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，根據(jù)縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過__技校的精心籌備，2012年__技校農(nóng)民工技能培訓班這天正式開班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓的全體學員表示熱烈的歡迎!并向承辦這次培訓任務的__技校各位領(lǐng)導和老師致以衷心的感謝!
今年以來，黨中央、國務院和各級政府高度關(guān)注農(nóng)民工就業(yè)問題，根據(jù)中央關(guān)于促進就業(yè)、提高農(nóng)民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟社會發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的文件精神，為促進我縣農(nóng)民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長，更好地服務于企業(yè)發(fā)展，縣就業(yè)局經(jīng)過深入調(diào)查和綜合分析，確定與__技校合作舉辦本期農(nóng)民工技能培訓班。目的是為廣大農(nóng)民工帶給一個學習知識、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺，盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競爭潛力，為企業(yè)、為社會創(chuàng)造更多的價值。
就業(yè)是民生之本、和諧之基，是構(gòu)建和諧社會的重要資料。從目前的就業(yè)形勢看，全國此刻不缺大學生，而是缺有技術(shù)特長的技術(shù)工人。要想掙錢多、掙錢快，務必要掌握一技之長，這個觀念已成為大多數(shù)勞動者的共識。勞動者要提高技術(shù)素質(zhì)，務必走技能培訓這條路，只有透過技能培訓，才能提高職業(yè)技能，才能離開土地、創(chuàng)業(yè)致富，才能做到無論走到哪里都能找到收入高、崗位穩(wěn)定的工作。總之，技能培訓是促進勞動者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實現(xiàn)由“體力型”就業(yè)向“技能型”就業(yè)轉(zhuǎn)變的途徑。
舉辦這次培訓班是培養(yǎng)農(nóng)民工兄弟整體素質(zhì)和技能水平的好機會。__技校師資力量雄厚，為社會培養(yǎng)出一批又一批的實用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專業(yè)技術(shù)的專業(yè)老師，相信透過他們的講課，對提高農(nóng)民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務技能大有好處。
借此機會，我講幾點要求：
一要認識到位。這天參加培訓的每一位農(nóng)民兄弟都要以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時光，沒有特殊狀況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，用心做好筆記;要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成每一天的學習任務。
二要認真學習。這次培訓班是經(jīng)過縣就業(yè)局和恒城技校認真準備后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選取以及時光的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學有所獲。培訓時光雖然只有短短的50天，但資料很豐富，既有理論指導，又有實際操作，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。
三是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結(jié)合，學以致用，緊密結(jié)合實際思考問題、開展工作，透過學習與實踐的積累，提升潛力素質(zhì)和工作水平。期望大家透過這次培訓，不斷提高潛力，積累經(jīng)驗，增長本領(lǐng)。
最后，預祝本期培訓班圓滿成功!也預祝各位學員在培訓期間學有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福!
這天，我們在那里組織舉辦鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)通訊員專題培訓班，個性邀請了縣教育局信息中心兩位專家李勁松主任(這位)、李峰老師(這位)來講課，我代表鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)全體教育人士表示熱烈的歡迎(此處有掌聲)。這兩位老弟和我私人關(guān)系都很好，以往沒少對我們鄉(xiāng)照顧，以后還會一如既往的照顧。他們倆都是大忙人，這天能來這給我們上課，著實不容易，在那里，讓我們說聲多謝你們。
這次培訓班時光雖然不長，但學習資料很具體、很豐富，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：
一是要明確培訓目的，充分認識提高通訊員、尤其是我們教育系統(tǒng)通訊員自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的通訊員隊伍，是做好我鄉(xiāng)教育宣傳、辦好我鄉(xiāng)教育網(wǎng)站、支持我縣教育局網(wǎng)站的前提和保證。當前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展正面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機遇并存，這就在客觀上要求大家務必在知識水平、專業(yè)水平、工作作風、思想境界和工作方法等方面與之相適應。為此，我們要針對教育宣傳方面的薄弱環(huán)節(jié)，個性是如何正確把握宣傳的力度、廣度、深度和提高宣傳稿件的質(zhì)量，深入學習探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應我鄉(xiāng)宣傳工作的需要，以實實在在的工作成效向全鄉(xiāng)教職工、全鄉(xiāng)人們和上級領(lǐng)導匯報。
二是要珍惜這次難得的學習機會，做到學有所獲、學以致用。首先，大家要端正學習態(tài)度，認真聽講、不懂就問、虛心請教。其次，要聯(lián)系實際勤于思考，用心探索，解決新形勢下教育宣傳工作面臨的熱點、技術(shù)方面遇到的難點問題。再次，要注重學以致用，不斷用新的理論來指導實踐。努力做到思想上求實，作風上務實，行動上落實，力求在宣傳資料、寫作方法等方面實現(xiàn)新的發(fā)展和突破。
同志們，這次培訓學習機會來之不易，上課期間，期望大家自覺遵守課堂紀律，認真做好學習筆記，努力掌握相關(guān)理論、方式、方法以及知識、技巧，并把它應用到實際工作中去，為鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育宣傳工作的扎實有效開展打下良好基礎(chǔ)，為本學校宣傳工作的創(chuàng)新發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，我預祝此次培訓班取得圓滿成功。多謝大家!
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇十
眾所周知，培訓會不是批評學員的大會。視聽技術(shù)法是培訓方式的一種，即通過現(xiàn)代視聽技術(shù)，運用感知的方式，更加直觀鮮明地進行培訓。你是否在找正準備撰寫“書畫培訓班開班儀式領(lǐng)導講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好!
我叫___，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學習交流的機會!首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領(lǐng)導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓班的學員，我由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導在這里相聚而感到無比激動。
這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。
1、各級領(lǐng)導高度重視，組織培訓細致周到。
在這次培訓中，各級領(lǐng)導對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓課程的設(shè)置以及每位學員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過程中，教育局的領(lǐng)導親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領(lǐng)導對這次培訓寄予的厚望。
2、培訓質(zhì)量高、培訓內(nèi)容豐富。
在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡安全管理、信息技術(shù)與學科整合等多個領(lǐng)域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴格。
學員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進行探究性的合作學習，分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。
4、培訓服務周到，進展順利。
作為培訓基地的教師資源中心，為學員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學習環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。
尊敬的各位老師、各位學員，大家上午好!
我是上海商學院輔導員劉俊，今天我非常榮幸能夠作為學員代表之一在這里發(fā)言。首先請允許我代表培訓班的所有學員向上海市教委、上海大學的領(lǐng)導和老師們表示感謝，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了清雅的培訓環(huán)境，精心設(shè)置了高質(zhì)量的培訓內(nèi)容，提供了細致周到的后勤保障服務，謝謝你們!
通過此次上海大學輔導員培訓基地舉辦的輔導員崗前培訓，我明白了輔導員的崗位職責和工作內(nèi)容，懂得了輔導員開展工作需要講究藝術(shù)，更理解了輔導員工作的根本是以學生為本，引導學生成長長才。5天的培訓中，我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導員的工作職責和工作藝術(shù)，讓我們對輔導員工作有了一個總體架構(gòu)和認知，還從大學生心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、學生黨團建設(shè)、網(wǎng)絡思想政治教育等9個專題向我們展示了輔導員工作的方方面面，不僅讓我們了解了開展大學生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困難和面對困難的態(tài)度以及解決問題的方案。通過培訓讓我明白，作為輔導員，我們要用真心去關(guān)愛學生，用真愛去溫暖學生，用真誠去感動學生。要樹立”以學生為本“的服務意識，成為學生思想上的”指路人“、學業(yè)上的”引導者“、情感上的”守護神“和生活上的”勤務兵“。
感謝五天的培訓，讓我體會到了輔導員工作的光榮，感受到了追逐夢想的激情，更讓我學習到了履行輔導員神圣使命的知識與技能。學無止境，在即將開始的輔導員工作中，在教育學生辨別善與惡，美與丑，有所為與有所不為的同時，我們也會努力修正自己的行為，完善自身的道德標準與價值體系，縱橫求和，筆直做人。學高為師，身正為范。
我是輔導員，我光榮——這是發(fā)自內(nèi)心的呼喊。我承諾，在輔導員的崗位上，我會牢記使命，讓學生滿意，讓家長放心，讓學校滿意，讓社會放心。
最后祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開心美滿。謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
上午好。非常榮幸能在這里作為班主任代表發(fā)言。衷心感謝區(qū)教體局領(lǐng)導為我們提供了這次培訓學習的機會，給我們搭建了這樣一個難得的學習和交流的平臺。
作為淄川一中一名普通的班主任教師，工作中，我懷著對事業(yè)的忠心、學生的愛心和對工作的進取心，扎扎實實、勤勤懇懇做好班級管理工作，在促進學生全面發(fā)展的同時，自己也取得了較好的工作成績。多次被評為“市、區(qū)優(yōu)秀班主任”。2010年6月，作為全國30名一線優(yōu)秀班主任團隊成員之一，參加了教育部知行中國遠程班主任培訓;8月應邀參加全國首屆班級自主化教育管理論壇;2010年，兩次在中國教師研修網(wǎng)視頻會議室做專題講座。
隨著社會的不斷進步，教育形勢的不斷發(fā)展，教育對象日趨復雜，傳統(tǒng)的教育方法和管理模式已遠遠不能適應時代的要求。作為一名新時期的班主任教師，應該進一步加強學習，更新理論知識，強化道德素養(yǎng)，提升業(yè)務能力，這既是個人素質(zhì)提升的必然要求，更是學校、學生及社會各界的迫切需要。為進一步更新教育理念，錘煉業(yè)務能力，提高管理水平，在此，我代表全體班主任決心做到：
一、提高認識，圓滿完成培訓任務。珍惜這次來之不易的學習機會，明確培訓要求，嚴守培訓紀律，以優(yōu)秀班主任為榜樣，專心聽講，虛心學習，做到學有所得、學有所獲，確保自身在師德修養(yǎng)、理論水平、工作能力等方面實現(xiàn)新的提高。
二、轉(zhuǎn)變角色，提高班級管理水平。不斷適應教育形勢發(fā)展需要，實現(xiàn)班主任工作的四個轉(zhuǎn)變，即由“偏愛型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安坌汀?由“專制型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰髌降刃汀?由“簡單粗暴型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹氈履托男汀?由“限制型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_放型”，在做好班級工作組織管理的基礎(chǔ)上，積極探索班級管理新模式，創(chuàng)新班級管理新方法，爭做寬容智慧的班主任，提高工作水平，促進學生全面發(fā)展。
三、奉獻愛心，不斷提升育人效果。愛心是做好班主任工作的支點和靈魂。在具體工作中，積極發(fā)揚“耕耘三尺講臺、堅守心靈樂土”的奉獻精神，帶著感情投入工作，帶著愛心管理學生，充分信任學生、尊重學生、理解學生、鼓勵學生，做到為人師表、以身作則，用真摯的情感去感染學生，以高尚的情操去熏陶學生，不斷提升育人實效。
班主任是沉甸甸的責任，它重于泰山，寄托著社會的希望和家長的信賴，承載著繼往開來的光榮使命。各位同仁，駿馬自知千里志，無需揚鞭自奮蹄。讓我們以本次培訓為契機，以更加飽滿的熱情，更加高昂的斗志，認真學習、努力工作，用青春和汗水為淄川區(qū)的教育事業(yè)拓展新的篇章!
最后，預祝本次培訓活動圓滿成功!祝全體班主任老師工作愉快，學有所得!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位班主任老師：???。
大家上午好!???。
最后，祝愿我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝愿在座的每一位教師都能在這片屬于自己的園子里自由耕耘，收獲桃李滿天下。謝謝大家。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、全體學員們：
大家上午好!
今天在這里舉行微型企業(yè)協(xié)會20xx年syb創(chuàng)業(yè)培訓正式開班，這次培訓由*培訓學校承辦，我代表本校全體員工向各位學員參加這次的培訓表示熱烈歡迎。
我是這次*培訓學校的后勤負責人，我的主要工作就是學員們在這幾天的培訓過程中后期跟蹤管理。
我們這次的培訓首先要感謝我們的移民局在座的各位領(lǐng)導，因為這次的培訓是縣移民局全力扶持的，不需要學員們出一分錢，并且我們還聘請了專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓老師、教授，他們教學經(jīng)驗豐富，授課幾百次，經(jīng)他們手培訓的學員有很多的都已經(jīng)開辦了自己的企業(yè)，收入贏利也非?？捎^，開始走向發(fā)家致富的道路上。我們準備的教材是由國際勞工組織與中國人力資源和社會保障部合作開發(fā)的一套《syb創(chuàng)業(yè)培訓》教材;可以這樣說，這樣的培訓是給大家一個機會，所以我希望你們這些有自主創(chuàng)業(yè)意識和已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者們的學員們，珍惜這次的培訓機會。
我希望在座的各位學員們在培訓過程中與各位培訓教師、教授多溝通、多交流認真地上好每一堂課，通過培訓要增強創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力、并能在創(chuàng)業(yè)實踐中得到應用和發(fā)展。下面我宣布本次培訓的紀律要求：
一、凡參加創(chuàng)業(yè)培訓的學員自覺準時準點的來上課，并做到每天的上、下午簽到。不遲到、不早退、不曠課。
二、培訓人員必須認真聽講，做好筆記，并按要求完成老師每天布置的作業(yè)，服從管理，遵守紀律，尊重老師的辛勤勞動。
三、課堂期間不準大聲喧嘩、隨意走動，禁止吸煙、亂丟垃圾(我校為這次培訓專門設(shè)有吸煙處、垃圾處，希望有吸煙的朋友請吸煙后把煙蒂入到指定的垃圾桶)。
四、凡中途退場，不認真學習的，本次培訓不予畢業(yè)，不予發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓結(jié)業(yè)證書，同時還影響到今后各方面國家對個人優(yōu)惠政策的落實。
五、若有特殊事宜確實需要請假的，必須向各班主任老師請假批準。
最后預祝各位同伴們在接下來的培訓中，生活愉快、學有所獲，為你們美好的明天努力奮斗。謝謝大家。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇十二
同志們：
在新學期即將開始之際，區(qū)教體局在這里集中舉辦全區(qū)中小學校長培訓班，給大家提供一個交流思想、相互學習、共同提高的平臺，這種形式很好，也很有必要。希望大家能夠珍惜這次學習培訓機會，學有所獲。我來渭濱近一年，今天是第一次參加教育系統(tǒng)較大規(guī)模的會議，借此機會，我與大家交流探討一下我區(qū)的教育工作。
近年來，區(qū)委、區(qū)政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，特別是去年區(qū)十三次黨代會提出大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，著眼于建立與城市轉(zhuǎn)型相適應、與群眾期盼相吻合的教育體系，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學條件，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢。主要表現(xiàn)在：教育體系不斷完善，學前教育、職業(yè)教育、民辦教育齊頭并進，辦學規(guī)模和綜合效益持續(xù)提高;辦學條件更加優(yōu)越，全區(qū)中小學基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善，校容校貌發(fā)生了很大變化;布局調(diào)整穩(wěn)步推進，教育資源得到優(yōu)化整合，校點布局更加合理、均衡;教育品牌逐步打響，“一校一品”建設(shè)成績斐然;教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考、高考連續(xù)多年處于全市領(lǐng)先地位。這些成績的取得，離不開區(qū)委、區(qū)政府的重視支持，離不開教體局班子的團結(jié)一心、努力工作，離不開教育系統(tǒng)廣大干部的求真務實、真抓實干，離不開廣大教師的無私奉獻、辛勤耕耘。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向全體教育工作者表示衷心的感謝!
在看到成績的同時，我們也應清醒地認識到，我區(qū)教育工作還存在著一些亟待解決的問題。一是教育均衡發(fā)展任務還十分艱巨，城鄉(xiāng)、校際之間差距較大，成人教育、職業(yè)教育、幼兒教育明顯滯后;二是職業(yè)教育的發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展還不相適應，職教中心在全區(qū)職業(yè)教育中的龍頭作用沒有顯現(xiàn)，“三教統(tǒng)籌”沒有很好實現(xiàn);三是教育環(huán)境還有待進一步優(yōu)化，部分學校的辦學條件還不能完全滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求;四是教育現(xiàn)代化建設(shè)進程緩慢，教育科研力度還不大，教育改革創(chuàng)新仍需加力提速;五是管理隊伍和師資隊伍建設(shè)還要進一步加強，等等。這些問題，我們要在今后的工作中逐步予以解決。
當前，我區(qū)正處在率先加快發(fā)展、實現(xiàn)突破引領(lǐng)的攻堅時期，建設(shè)幸福渭濱、建成西部強區(qū)的關(guān)鍵時期，教育承擔著啟智、育才、凝力的重要作用，如何在新的形勢下推動我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，是當前全區(qū)上下必須認真思考和著力破解的重大課題。在此，我主要想與大家一起交流三個問題，供大家參考。
第一個問題：我們要辦什么樣的教育?
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，在經(jīng)濟社會發(fā)展中處于基礎(chǔ)性、先導性、全局性的戰(zhàn)略地位。我想，對渭濱發(fā)展而言，這種戰(zhàn)略意義主要體現(xiàn)為四個支撐：一是智力支撐。當前，我們的事業(yè)迫切需要一批高素質(zhì)人才來推進,辦好了今天的教育，就能贏得明天競爭的主動。只有通過大力發(fā)展教育事業(yè)，我們才能依托堅實的人才基礎(chǔ)實現(xiàn)發(fā)展的不斷超越。二是形態(tài)支撐。我們要建設(shè)西部強區(qū)，實現(xiàn)城市形態(tài)的轉(zhuǎn)變，離不開人的精神家園的塑造，離不開人民群眾文明風尚的形成。這些很大程度上都有賴于教育事業(yè)的發(fā)展。三是和諧支撐。滿足人民日益增長的教育需求，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。教育是最大的民生，建設(shè)幸福渭濱，教育發(fā)展是其中最重要的內(nèi)涵之一。維護人民群眾接受教育的權(quán)利，也是各級黨委、政府義不容辭的責任。四是精神支撐。我們只有通過大力發(fā)展教育事業(yè)，在全社會特別是青少年中弘揚社會主義核心價值體系，進一步形成共同的理想信念和道德規(guī)范，增強區(qū)域凝聚力和向心力，打牢全區(qū)人民團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，才能凝聚發(fā)展的強大合力。所以說，教育事業(yè)不是一般的事業(yè)，教育工作也不是一般的工作，教育職業(yè)更不是一般的職業(yè)，教育優(yōu)先發(fā)展的地位不容動搖。全區(qū)上下必須切實增強做好教育工作的使命感和責任感，以更寬的視野來把握教育工作的新形勢，以更新的理念來審視教育工作的新要求，以更實的舉措來推進教育工作的新任務，加快走出一條符合時代特征、具有渭濱特色的教育現(xiàn)代化發(fā)展之路。
一要突出“優(yōu)先發(fā)展”，努力辦人民群眾滿意的教育。不斷加大教育投入，確保教育經(jīng)費依法實現(xiàn)“三個增長”，不斷改善辦學條件，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。弘揚尊師重教，關(guān)心廣大教師的工作、學習、生活和思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷完善教師績效工資制度，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，充分激發(fā)廣大教師的工作熱情。積極動員全社會支持教育，形成強大合力，全力促進教育事業(yè)快速發(fā)展，讓學生健康成長，讓群眾滿意放心。
二要突出“教育公平”，保障人民群眾接受教育的權(quán)利。教育公平是全世界面臨的共同挑戰(zhàn)。當前我們要大力發(fā)展學前教育，加快建設(shè)公辦幼兒園，切實解決好“入好園難”的問題。進一步鞏固省級教育強區(qū)成果，建立總量足夠的義務教育學校體系，加大對優(yōu)質(zhì)教育資源分配的調(diào)節(jié)力度，從根本上解決城區(qū)教育資源總量不足，學校班額過大和外來務工人員子女教育等突出問題。積極抓緊農(nóng)村學校改擴建，不斷改善辦學條件，均衡配置師資力量，逐步縮小城鄉(xiāng)學校差距。不斷健全經(jīng)濟困難學生資助體系，完善政策措施，切實保障特殊和困難群體的教育，不讓一個學生因貧失學。
三要突出“教育質(zhì)量”，建設(shè)更高水平的素質(zhì)教育。質(zhì)量是教育的生命線，關(guān)系學生的前途和命運，涉及廣大群眾的根本利益，決定教育事業(yè)的興衰成敗。要把提高質(zhì)量作為教育發(fā)展的永恒主題，堅持開展城鄉(xiāng)教師交流，加強名師名校長培養(yǎng)，積極開展各種教學研究活動，多種途徑促使教師專業(yè)發(fā)展。深入推行素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，落實義務教育質(zhì)量監(jiān)測制度，完善質(zhì)量發(fā)展性評價體系，逐步形成穩(wěn)定長效的教學機制，引導學校走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。
四要突出“改革創(chuàng)新”，構(gòu)建更具活力的現(xiàn)代教育。改革創(chuàng)新是應對新情況、解決新問題，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力之源。堅持教育公益性原則，進一步深化辦學體制改革，建設(shè)現(xiàn)代學校制度，積極鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與辦學，形成政府主導、社會參與、主體多元、形式多樣的辦學模式，增強辦學活力。不斷探索改革教育方式，優(yōu)化教學手段，加強教育對外交流，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，引導支持學生開展各類社會活動。以社會主義核心價值體系為指導，充分利用好校園資源，積極創(chuàng)建富有時代氣息、獨具魅力的學校文化，形成和諧宜人的學習環(huán)境氛圍。
五要突出“教育服務”，提高服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。牢固樹立學校培養(yǎng)人才的主體地位，建立機會多樣、縱向銜接、橫向溝通、開放靈活的合作育人機制，使廣大學校成為社區(qū)教育的主陣地、科技文化的輻射源和全民學習的重要場所，為建設(shè)學習型社會提供服務。學校要加強和家庭、社會的聯(lián)系，充分利用各種資源，開展生動活潑的形勢政策教育和法治教育，組織學生多渠道進行社會實踐活動，參與各類基層服務和公益事業(yè)，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
第二個問題：怎么才能辦好教育?
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我區(qū)基礎(chǔ)教育從整體上進入了著力提高質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展的新階段，優(yōu)質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展就成了當前教育工作的主旋律，這就要求我們必須改變”千校一面”的傳統(tǒng)教育格局。
一要以科學規(guī)劃為基礎(chǔ)，推進教育內(nèi)涵發(fā)展。學校不論是城區(qū)學校還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，不論學校規(guī)模大小，不論學校基礎(chǔ)設(shè)施條件好壞，都要遵從學校未來發(fā)展的趨勢，立足實際，對現(xiàn)有的辦學條件、文化底蘊、師生素質(zhì)、教育環(huán)境、辦學特點等因素進行認真分析、科學論證，充分發(fā)掘自身的特長和潛在優(yōu)勢，找準個性化辦學的著力點和新思路，制定好切實可行的學校特色建設(shè)近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，明確辦學目標，堅持分層分類辦富有特色的學校、辦有價值有追求的學校、辦有文化有品位的學校，不斷提高學校的整體辦學實力和核心競爭力，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。
二要以班子建設(shè)為核心，持續(xù)增強工作合力。當前，人民群眾對教育的期望值越來越高，而教育又面臨著新的任務，作為教育工作者特別是教育工作的管理者，肩上的擔子更重，責任更大。
因此，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，就顯得特別重要。首先，校長要率先垂范，嚴于律己，做到以德服人。要發(fā)揚民主，襟懷坦蕩，重大事項決策充分聽取班子成員意見，做到?jīng)Q策民主科學。其次，要切實加強班子團結(jié)，樹立團結(jié)、求實、創(chuàng)新、公正的形象，增強學校領(lǐng)導班子的整體合力，加強分工合作，突出服務管理，強化班子成員的責任意識、使命意識、廉潔意識。再次，要堅持正確的用人導向，把思想政治覺悟高、綜合素質(zhì)好、教育教學能力強的優(yōu)秀教師充實到學校領(lǐng)導崗位上來，建立健全學校領(lǐng)導班子評價考核機制，調(diào)動班子成員工作積極性，推動學校各項工作順利開展。
三要以師德建設(shè)為重點，全面加強師資隊伍。教師是提高教育質(zhì)量的根本保證。要把師德建設(shè)擺在更加突出的位置，引導廣大教師統(tǒng)一思想認識，樹立為學生服務的意識，規(guī)范職業(yè)行為，以身作則、言傳身教，做學生的表率，以高尚的人格魅力和道德操守影響、感化學生，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生身心健康發(fā)展。要不斷提升教師知識素養(yǎng)，加強學習培訓，提高廣大教師的知識層次。積極開展教學基本功競賽和教學崗位練兵，想方設(shè)法提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注意搭臺子、壓擔子、指路子，通過實踐鍛煉、拜師結(jié)對、跟蹤培養(yǎng)等途徑，鼓勵教師大膽創(chuàng)新教學方法，促使教師在某一學科教學、某一領(lǐng)域研究上形成自身風格、產(chǎn)生一定影響，努力打造名師隊伍，形成學科特色，鑄就學校品牌。
四要以強化教研為載體，不斷提高教育效益。教育工作失去研究就失去了正確的教學方向，也不會為教學工作提供科學有效的方法。學校要因地制宜組織教師開展形式多樣的教研活動，教研活動要立足于解決教育教學中的突出問題，找準切入口，需要什么就研究什么，什么問題突出就先研究什么問題。積極探索開展各種形式的教學研究活動，讓教師成為教學研究的主體，堅持將教學研究與解決課堂教學實際問題緊密結(jié)合起來，與探索課堂教學有效模式緊密結(jié)合起來，與促進教師專業(yè)成長緊密結(jié)合起來，切實提高學校教研活動的質(zhì)量和水平，為提升教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
五要以和諧校園為目標，扎實開展平安建設(shè)。深入開展“平。
安校園”創(chuàng)建活動，全面強化學校安全工作責任，建立健全學校安全工作網(wǎng)絡，經(jīng)常性進行師生安全教育，定期或不定期進行安全專項檢查，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早防范、早排除，防患于未然，確保校園內(nèi)不發(fā)生重大安全事故。大力開展學校普法教育，增強師生安全防范意識，營造廣大青少年學法、懂法、守法、用法的良好氛圍。完善學校突發(fā)事件應急機制，提高學校和師生應急處置能力。進一步加大校園周邊環(huán)境整治力度，及時查處和打擊違反教育法律法規(guī)、侵害受教育者權(quán)益等行為，依法維護學校正常的教育教學秩序。
第三個問題，如何做好教育工作的管理者?
一支工作有能力、做事有活力、開拓有創(chuàng)意的管理隊伍，是確保政策貫徹、制度執(zhí)行、措施落實、政令暢通的主要力量，也是推動教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。對于這份擔當和重任，在座的各位教育工作管理者都應該認真思考，我想，主要有兩個方面：
一方面，要提高素質(zhì)。首先，要增強三種意識：一是要增強責任意識。學校的領(lǐng)導要對教師高度負責，對學生高度負責，對教育事業(yè)高度負責。只有強烈的責任感，才能夠盡心盡力搞工作，一心一意抓質(zhì)量，而不是只求無功，但求無過，平庸工作，得過且過。二是要增強憂患意識。學校領(lǐng)導干部要居安思危，在取得成績的時候多思考工作的不足，多考慮工作中的問題，多尋求解決問題的途徑和方法，只有這樣，才能不斷促進學校工作取得更大的成效。三是要增強廉潔意識。學校的校長一定要廉潔自律，潔身自好，要有知識分子的骨氣和氣節(jié)，要珍惜自己經(jīng)過多年努力而當校長的這份榮譽，要多想事業(yè)，少想利益，要在當好校長、搞好工作、干出實績中來體現(xiàn)自身的價值。其次，要具備三個特點：一是做一個勤學的人。不學習，就不懂新的教育理念，不懂教育政策法規(guī)，就跟不上新的教育形勢，就不能當好教育思想的引領(lǐng)者、素質(zhì)教育的組織者?？梢哉f，只有做勤學的人，才能當好教育工作的管理者。二是要做一個善思的人。思考就是尋求方法，尋找出路。學校領(lǐng)導干部必須針對學校的實際問題和困難，多思考，多調(diào)研，努力尋找到解決問題的方法，才能實現(xiàn)工作的新突破，取得工作的新成效。三是要做一個務實的人。學校領(lǐng)導，特別是校長要求真務實，敢抓善干，要蹲在學校里，沉在師生中，坐在課堂上，泡在教學里，不能浮在開會上，口頭上，表面上。再次，要具備三種能力：一要具備過硬的教育教學能力。許多學校校長過去都是教學能手、業(yè)務骨干，當了校長過后，可能忙于事務、疏于學習，也就荒了業(yè)務。大家一定要當業(yè)務型、專家型、學者型校長，而不是只知道行政命令的校長。二是要具備較強的學校管理能力。教育有自身的規(guī)律，學校管理也有學校管理的規(guī)律。校長只有熟悉和掌握教育規(guī)律，把握學校管理特點，才能管好學校，辦好學校。三是要具備一定的社會交往能力。學校領(lǐng)導要注重與社會各方面溝通協(xié)調(diào)，積極營造良好的辦學環(huán)境。
另一方面，要嚴格管理。一是管理要精細。細節(jié)決定成敗。作為主持全面工作的學校負責人，校長該抓大事，應該把學校大的發(fā)展方向把握住，把學校中心工作抓好，但在落實上必須重視細節(jié)，一步步走到位，做到具體深入，實施精細化的學校管理。我們不提倡領(lǐng)導事必躬親，但學校辦學不同于搞協(xié)調(diào)，整個管理過程必須務實。我們個別校長只注意了制定學校質(zhì)量目標，制定工作計劃，忽視對教學質(zhì)量具體環(huán)節(jié)的檢查落實;或者只習慣于坐在辦公室聽匯報，忽視了下村校、進教室、進教研組。這樣的校長管理工作在一這程度上脫離教師和學生實際，脫離了教育教學實踐，因此，我們校長必須抓好整個學校管理的檢查指導，深入到教學管理的重要環(huán)節(jié)，把每一個環(huán)節(jié)抓實在，不出現(xiàn)管理的薄弱環(huán)節(jié)，更不應該出現(xiàn)管理的空檔和缺位。二是管理要規(guī)范。學校要堅持用制度管人，用制度管事。比如在提高質(zhì)量方面，就要有完備的質(zhì)量管理制度。那種管理工作隨意性大，沒有一定章法，憑情緒、憑感覺、憑經(jīng)驗來管理學校，必然導致整個學校管理無序，績效低下，當涉及教職工切身利益的時候，還可能引發(fā)很多矛盾，影響整個學校各項工作順利開展。民主是規(guī)范管理的基礎(chǔ)。在制定制度之前，要充分征求廣大教職工的意見和建議，經(jīng)過多方討論，然后才形成一種制度。只有這樣形成的制度，才會得到廣大教職工的認可，廣大教職工也才會心悅誠服地服從這種制度。制度是規(guī)范管理的保證，一旦制度定下來后，就要嚴格按照制度辦事，絕不允許任何人高于制度之上。因此，管理要規(guī)范，就得堅持制度的民主性，就得嚴格按制度辦事。三是管理要創(chuàng)新。管理的創(chuàng)新，就是管理的改革和創(chuàng)造，是新的構(gòu)思，新的理念從產(chǎn)生到實際操作運用的創(chuàng)新和實踐的創(chuàng)新。管理是科學，管理既要遵循教育規(guī)律，又要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律。同時，管理又是藝術(shù)。我們不能墨守成規(guī)，要敢于解放思想，與時俱進，只要是有利于學生的全面發(fā)展，有利于育人質(zhì)量的全面提高，有利于教師專業(yè)成長的管理方式，我們都要敢于試。作為校長，要在準確把握經(jīng)濟社會對教育發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新要求上來思考，要在深入調(diào)查、研究學校校情、掌握教師特點和學生的需求上來謀劃，更要善于從本校的實際出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推行學校管理體制改革，不斷完善校長負責制、中層干部輪崗制、崗位目標責任制，強化職能，提高效能，增強教職工的競爭意識和參與意識，使學校形成“人人有事干、事事有人干、人人爭著干”的良好運行機制，從而不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。
同志們，知識改變命運，教育成就未來。堅持教育科學發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育，既是全區(qū)廣大教師和教育工作者的神圣使命，也是各級黨委和政府義不容辭的責任，更是廣大人民群眾的殷切期盼。讓我們共同努力、創(chuàng)新實干，推動渭濱教育事業(yè)再上新臺階!
謝謝大家。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇十三
各位領(lǐng)導、各位學員：
大家上午好！在熱情如火的六月，2019年xx培訓班經(jīng)過精心準備，今天正式開班了。我受xx領(lǐng)導委托，在此，向一直關(guān)心支持xx發(fā)展的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向各位學員的到來表示熱烈的歡迎！
為承辦好這次培訓班，我們前期做了大量準備功課，在與xx有關(guān)領(lǐng)導和主管部門充分溝通、緊密對接的基礎(chǔ)上，深入了解xx工作現(xiàn)狀，結(jié)合基層xx工作實踐的重點、難點，有針對性地進行課程設(shè)計，邀請了xx方面的知名專家進行授課，對基礎(chǔ)xx業(yè)務進行分解細化，進行專題講授，以提高培訓的針對性和實用性。
能夠承辦此次培訓項目，對我們來說既是一份信任，也是一份責任。為此，我們從教學管理、后勤服務、跟蹤反饋等方面都做了精心準備，并選派經(jīng)驗豐富、責任心強的項目管理人員，全程跟班做好班級服務管理。我們努力做到嚴細運作、熱情服務，盡最大努力讓學員滿意、讓領(lǐng)導放心，確保本次培訓任務完成好。
為了能夠順利本次培訓班的培訓目標，取得預期效果，在這五天的時間里，希望我們能夠遵守以下四個約定：
一是安靜有序：嚴格遵守班級紀律要求，堅持做到不遲到不早退，不隨意缺勤，如需請假請先給單位組織科請假，再向xx領(lǐng)導請假；在課堂上，為避免不必要的干擾，共同創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，請大家把手機調(diào)制靜音或震動狀態(tài)。
二是團結(jié)協(xié)作：希望大家能夠在本次培訓中做到團結(jié)互助，實現(xiàn)自我發(fā)展和幫助小組成員共同發(fā)展。完成好本次培訓班的研討題，結(jié)合基層工作實踐，“xx”，以小組為單位，圍繞貫徹xx理念這個主題，積極研討寫好xx的技巧和方法。以小組為單位把研討結(jié)果梳理形成文字材料，另外再撰寫一篇現(xiàn)場新聞故事。小組研討文字材料在培訓班結(jié)束前統(tǒng)一提交給班主任，現(xiàn)場xx稿件作為研討成果將在研討交流會上進行交流。
三是積極進?。合Ｍ蠹以谂嘤栔蟹e極發(fā)言，在研討中貢獻自己的智慧，聚集問題、解決問題，激發(fā)其他成員思考；培訓班實行自主管理的模式，我們一共分成八個小組，每個小組依次負責給一個老師結(jié)課和進行課前暖場小活動。為了更好的做好班級自我管理，我們設(shè)置了班委，班委由班長、副班長、學習委員、紀律委員、宣傳委員、安全委員組成。一共分了八個組，每個組均設(shè)有一個組長。下面我給大家介紹一下我們的班委和小組長，班長：?????，副班長：??????，學習委員：??????，宣傳委員：????????，紀律委員：???????。希望我們的班委和小組長們切實負起責任來，帶領(lǐng)大家共同營造一個安靜有序、團結(jié)積極、和諧愉快的學習氛圍。
四是分享和諧：希望在整個培訓過程中，大家以開放的態(tài)度傾聽不同意見，分享自己的見解和思考，群策群力，碰撞智慧的火花，共同營造一個和諧愉快的學習氛圍。希望大家共同遵守我們的約定，認真學習、暢所欲言、匯集智慧，一起度過一個愉快的學習之旅！同時，也希望大家多提寶貴意見，以便我們在教學、管理和服務中改進工作、提高水平。
最后，祝大家學習愉快！
預祝培訓班取得圓滿成功！
謝謝！
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇一
各位學員們：
大家好！
舉辦此次培訓班，公司高度重視，把它作為培養(yǎng)員工良好的學習、鍛煉意識，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應對各項工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務質(zhì)量、服務水平的一項重大措施。此次培訓，給我們授課的老師均是專業(yè)老師，相信通過他們的講授課，對我們?nèi)绾翁岣咂髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務技能大有好處。借此機會，我講幾點意見。
一是舉辦這次培訓，是適應公司發(fā)展的需要。
小康大業(yè)，人才為本;科學發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才已成為一個國家、一個地方、一個企業(yè)加快發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們公司作為一個服務企業(yè)、窗口企業(yè)，其競爭，說到底是服務和品牌的競爭，人才則是競爭取勝的關(guān)鍵。作為企業(yè)未來發(fā)展的支柱企業(yè)、形象企業(yè)、窗口企業(yè)，如何才能在激烈的競爭中脫穎而出，在企業(yè)發(fā)展中樹立響當當?shù)钠放疲@就迫切需要一支政治上靠得住、發(fā)展上有本事、綜合素質(zhì)高、業(yè)務技能強的高素質(zhì)人才隊伍。我們組織此次培訓的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務技能強的高素質(zhì)員工隊伍，努力提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，努力提高企業(yè)的整體服務水平和接待水平，樹立良好的窗口企業(yè)形象和品牌形象。
二是舉辦這次培訓，為大家提供一個互相了解、集中學習的機會。
古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。在座參加培訓的員工有公司的中堅、企業(yè)的骨干，當前迫切需要更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。平時，我們一些同志不但要干好本職工作，還有家庭等方方面面的負擔，集中學習的機會并不多。我們舉辦職業(yè)技能提升培訓班，就是希望通過集中學習、考試，幫助大家養(yǎng)成一種習慣，形成一種機制，給同志們一個充電、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養(yǎng)終身學習意識。
一是要加強學習，善于學習。
學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學習是一個人事業(yè)成功的重要法寶。首先，要學理論。理論就是規(guī)律，學理論就是教會大家把握規(guī)律的方法，是抓住共性問題的鑰匙，是增強政治敏感性和洞察力的前提。其次，要學知識。掌握知識少，往往導致見識不廣、眼界窄，解決矛盾和問題的方法不多、底氣不足、能力不強等問題。知識決定修養(yǎng)，修養(yǎng)需要方方面面知識的融會貫通。我們員工要善于從繁雜的家庭事務中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些見識，從而提高增強新形勢下做好工作的能力。再次，要學他人。海納百川、有容乃大，我們每一位員工都要敞開心胸，向他人學習、借鑒，善于和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環(huán)境。
二是學習重在應用。
通過學習考試，我們把學到的東西“見于文章”，這僅僅是達到學習目的的前一半，還要“施之事業(yè)”，應用到實踐中去，這是更重要的后一半。我們不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯(lián)系實際，把各項工作做成、做實，把公司事業(yè)不斷推向前進。
三是要以這次學習為新的起點，不斷探索。
“學不可以已”，學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態(tài)的過程，只有學習上的不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業(yè)的進步也將是無源之水。
四是要加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力。
實踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強工作能力的重要途徑。我們員工要敢于實踐自己的社會要求，樹立一個遠大的目標，開闊視野、強化動力、發(fā)現(xiàn)缺憾，尋找進步的突破口。在實踐中去解決問題。遇問題不要怕、不能躲，要敢于去碰硬，直面矛盾和問題，這樣才能積累經(jīng)驗、智慧和膽量。在實踐中提高能力，提高自己的水平。
一要認識到位。
我們參訓的每一位員工要以企業(yè)主人翁的姿態(tài)看待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記;要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成學習任務。
二要認真學習。
這次培訓班從課程設(shè)置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內(nèi)容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。
三要深入思考。
大家在學習的過程中，要緊密結(jié)合崗位實際，把學習與思考很好地結(jié)合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索服務工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。
四是要學以致用。
大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結(jié)合，學以致用，緊密結(jié)合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質(zhì)和工作水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經(jīng)驗，增長本領(lǐng)。
最后，再次向給予此次培訓工作莫大支持的表示最真誠的謝意，并預祝這次培訓取得圓滿成功。祝大家在培訓期間身體好、心情好、學習好，順利完成學習任務。
謝謝大家！
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇二
尊敬的各位領(lǐng)導和專家，各位老師：
大家好！
xx年啟動了山西省貧困縣農(nóng)村教師培訓項目，我縣為項目縣之一。今天臨汾師范大學按照省市安排組建專家教學團隊，來我縣送教下鄉(xiāng)，對我縣高中、初中、小學重點科目的教師進行培訓，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領(lǐng)導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。
高考達線42人，中考達重點高中線54人，職業(yè)中學對口招生升學率達82.3%，創(chuàng)歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對教育的要求。如何推動教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，打一場漂亮的翻身仗，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍是關(guān)鍵，但是，由于我縣地處山區(qū)，受經(jīng)濟條件、人員素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備等因素的影響，我縣教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)知識有些老化，教育觀念相對陳舊，教學方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發(fā)展，加大力度對教師進行培訓，已迫在眉睫，勢在必行，由臨汾師范大學柴林喜主任帶隊的專家教學團隊承擔的農(nóng)村教師培訓項目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學習之平臺，積極地給予了我們大力支持和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！
老師們，為做好此次培訓工作，臨汾師大專家教學團隊做了大量細致周到的工作，他們精心制定了培訓實施方案，設(shè)計了培訓方式方法，并聘請到了來自山東、北京等知名高校、研究機構(gòu)的研究人員和山東一線的的特級教師、學科教學專家來進行培訓。這是一次非常難得的學習機會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學習機會，嚴格按照課程安排，圓滿完成各項學習任務，為全面提升我縣教師隊伍素質(zhì)，創(chuàng)建山區(qū)教育強縣做出積極的貢獻。
最后，祝各位領(lǐng)導和專家，身體健康，萬事如意！祝老師們?nèi)〉秘S碩的學習成果！
預祝培訓班取得圓滿成功！
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇三
同志們、同學們：
大家好！
在我院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之際，在學院黨委和各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在黨辦和學工處老師們的精心準備下，我院第十八期業(yè)余黨校培訓班今天開班了，這是生態(tài)學院學生黨建工作的又一大事、喜事。請允許我代表學院黨委對第十八期黨校培訓班開班表示最熱烈的祝賀！
大家知道，中國是擁有7799.5萬黨員的執(zhí)政黨，是全國各族人民利益的忠實代表，是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，是中國先進生產(chǎn)力的代表、先進文化的代表和最廣大人民群眾根本利益的代表，肩負著民族振興、國家富強和人民幸福的崇高歷史使命。因此，一切追求進步的青年、特別是懷有報國之志的學生青年，都應該積極向黨組織靠攏，自覺地執(zhí)行黨的崇高使命，承擔自己義不容辭的政治責任。這樣，青年同志才能最大限度地實現(xiàn)個人價值，才能使自己的人生真正富有非凡的意義！
學院黨委歷來高度重視青年學生黨員發(fā)展工作，把學生黨建工作提到重要的議事日程，并始終認為青年大學生是國家的未來、民族的希望，肩負著承前啟后、繼往開來，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望！在青年大學生中培養(yǎng)、造就一大批具有堅定的共產(chǎn)主義信念、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀分子，是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人；是鞏固和發(fā)展建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求；是學院黨總支落實黨的教育方針的重大職責；是學院培養(yǎng)學生骨干隊伍，推動良好的校風、學風形成的具體措施，是實施素質(zhì)育人，營造積極向上的育人環(huán)境的內(nèi)在要求。
高爾基說過“人追求的目標越崇高，他的進步就越快”。在座的每一位學員，都已經(jīng)向黨組織表達過入黨愿望，是經(jīng)過嚴格的考核和選拔，是在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上進入業(yè)余黨校學習的，這說明你們的成長與進步已獲得了黨組織和廣大同學的認可。雖然你們有強烈要求進步的愿望，但是，對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務和宗旨缺乏全面、深刻和理性的認識。因此，從入黨積極分子就開始加強黨性修養(yǎng)和黨的知識培訓是非常有必要的。《中國發(fā)展黨員工作細則》也規(guī)定，入黨積極分子在加入黨組織前必須接受黨組織的集中培訓，沒有經(jīng)過培訓，不能被吸收入黨。由此可見，對入黨積極分子進行集中教育培訓，有著非常重要的意義。
在新形勢下對入黨積極分子進行入黨前集中培訓，不僅是使大家對黨有一個全面的、深刻的了解，更重要的是使大家能真正用馬克思主義理論自己的頭腦，堅定共產(chǎn)主義信念，為將來成為一名名副其實的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士打下堅實的思想基礎(chǔ)。參加業(yè)余黨校學習，不是為了裝點面子，而是為了提高對黨的認識，促進自己全面素質(zhì)的提高。
青年學生參加黨校學習生活的過程，其實質(zhì)也就是學習黨的理論、路線和方針政策的過程，是繼承和實踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風，認清作為黨的一分子肩負的歷史使命的過程，也是利用組織力量進行自我批評，自我改造，從而獲得思想的純潔性、信念的堅定性和行動的先進性，努力成為堅定的馬克思主義者的過程。不真正了解這個過程，就不會有正確的入黨動機。因此，我希望大家珍惜這個寶貴的學習機會，同時對大家提三點希望：
（一）希望在以后的課程培訓中，大家能夠認真學習。作為立志把自己的一切交給黨和人民，為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的人來說，僅有樸素的階級感情和熱情是遠遠不夠的，所以大家在黨課培訓中必須認真學習，努力了解黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，了解黨員的權(quán)利和義務。只有通過較系統(tǒng)地學習、了解黨員的權(quán)利和義務，了解黨領(lǐng)導中國革命和建設(shè)、改革開放的歷史，才能深刻認識到自己責任的重大，任務的艱巨，才能更快的融入到黨組織當中。
（二）希望大家端正入黨動機。作為一名要求入黨積極分子，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、要具備強烈的社會責任感和對時代的使命感，有較強的為黨和國家、為社會、為他人服務的奉獻精，在思想和行為上入黨，才是真正的入黨。大家要以優(yōu)秀員、先進模范人物為榜樣，把自己的命運和前途同黨和人民的利益要求結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)，爭做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人，成為理想遠大、熱愛祖國；追求真理、勇于創(chuàng)新；德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展；視野寬闊、胸懷寬廣；知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，以實際行動爭取早日加入黨組織。
（三）希望大家遵守黨校培訓班紀律?！包h的紀律就是鐵的紀律，黨校學習的紀律也同黨的紀律般嚴格”。大家要珍惜這次學習培訓的機會，嚴格遵守紀律，不遲到、不早退、不缺席，不做違反黨規(guī)黨紀的事。培訓期間，大家要專心聽講，積極思考問題，認真做好課堂筆記，結(jié)合實際寫好學習心得。
通過黨校的學習和培訓，我相信：未來的你們，一定能夠高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，在黨的基本路線的指引下，堅定地走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；一定能夠用自己的青春活力和滿腔熱血，譜寫出無愧于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的壯麗的青春之歌！也希望你們這些優(yōu)秀分子能夠以身作則，并引領(lǐng)廣大同學積極參與到學校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為發(fā)展我院各項事業(yè)貢獻力量！
最后，預祝本期業(yè)余黨校培訓班能夠取得圓滿成功！祝愿在座的各位學有所長，學以致用，不斷進步，爭取早日成為光榮的員，成為共產(chǎn)主義的先鋒戰(zhàn)士！
謝謝大家！
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇四
學員們：
大家好!
今天第四期全市基層干部科學發(fā)展和社會管理培訓班開班了。首先我代表市委黨校校委，向本期學員們表示歡迎!我校為辦好本次培訓班，專門召開了校委和各個相關(guān)處室的協(xié)調(diào)會，進行了充分準備，教務處在課程設(shè)置方面費了不少心思、做了大量工作;培訓管理處在學員報到、管理方面也將做更多日常工作;行政處會為大家在飲食、住宿等方面做好保障。希望大家積極主動參加培訓，圓滿完成各項培訓任務，做到學有所獲。本期培訓班從11月14日到19日，時間雖短，希望大家能在我校學習好、生活好。下面，我就搞好本期培訓，提三點要求。
首先，大家要珍惜本次學習機會，端正學習態(tài)度，坐下身來，靜下心來，把寶貴時間和主要精力放在搞好學習培訓上，刻苦學習，認真思考，真正做到學有所思、思有所得、得有所獲，為干好今后的工作奠定良好的'基礎(chǔ)。
其次要爭當嚴守紀律的模范。本次培訓，不僅是一次理論知識和工作方法的集中培訓，也是一次嚴格的組織紀律性強化訓練。培訓期間，大家一定要強化紀律觀念，自覺服從培訓安排，嚴格遵守培訓紀律。
最后，祝各位學員學習愉快，工作進步!祝培訓班取得圓滿成功!謝謝大家!
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家上午好！
今天，我們在這里組織舉辦教導主任培訓班，特別邀請了教務管理方面的專家教授來講學。這次培訓班時間雖然不長，但學習內(nèi)容很具體、很豐富，有校本培訓的專題講座，有江芳教授的《教導主任工作漫談》，有北京教育學院副院長楊秀治教授《贏在執(zhí)行力解讀教育管理干部執(zhí)行力》的專題講座，有一線教育專家對教務管理的現(xiàn)身說法。此次培訓，集中培訓與校本研修相結(jié)合，理論學習與管理實踐相結(jié)合，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺，希望同志們珍惜。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：
1、要著力提高管理理念。
在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園等一些思想觀念應已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我們的課程改革要進入常態(tài)化和深化階段，要把好的思想、觀念化為學校教育層面的行動，這就需要我們積極探索和付出艱辛的努力。做為基層學校的管理者，要在培訓學習中進一步明晰管理思路，執(zhí)行教學計劃，在扎實工作中求創(chuàng)新，在教學質(zhì)量和學生發(fā)展有新突破和新氣象。
2、要著力提高管理水平。
管理是讓人干活的藝術(shù)，能最大限度調(diào)動教職工的`工作積極性。教師是學校的主人，要讓教師全員參與到學校的文化建設(shè)與學校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。要根據(jù)學校實際，修正和完善教務的規(guī)章制度，要積極探索績效管理辦法，教師職稱評聘辦法，將教務管理制度化與人文情懷有機結(jié)合起來，做到依法治校，以制度理校。
1、轉(zhuǎn)變角色，靜心學習。
每個人都是角色叢，在家為人父、為人母，在校是老師、是同事。
在參加培訓中，既要演好教導主任的角色，還要演好學員的角色。演好教導主任角色，就是要記住自己是一名教導主任，時刻維護教導主任的形象，嚴于律己；演好學員角色，就是要樹立嚴謹篤學的理念，遵守紀律，勤學好問，善于反思，希望各位教導主任能夠珍惜難得的機會，克服困難，不僅要確保集中培訓不缺席，而且要抓緊自學不放松。
2、工學一體，兩頭兼顧。
培訓的目的是要讓教導主任做好管理工作，做好校長的好幫手。因此，希望在座的各位教導主任能妥善處理工學矛盾的問題。做為基層學校的教導主任，既要從事教學工作，又要從事教務工作，事務繁雜，因此協(xié)調(diào)好工學矛盾更顯得重要。特別是本期培訓班，部分中心小學教導主任參加培訓人員較多，在此階段，要妥善處理好工學的問題，做到兩頭兼顧，不要顧此失彼。
3、把握機遇，相互學習。
參加這次培訓，既是一份榮譽，更有一份責任。在這里，教導主任來自不同學校、不同年齡層次，教導主任要秉著互幫互學，交流分享、虛心學習、能力提升的心態(tài)認真對待每一次學習活動，因為對教導主任來說，這是一次難得的學習機會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學工作，重新認識和思考教導主任這個崗位的職責和使命。教導主任要充分把握這次學習機會，力求學有所獲，學有所悟。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇六
同志們：
上午好！
依據(jù)《 》要求，在市委市政府、市安監(jiān)局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)嚴格按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，并結(jié)合本區(qū)實際，特此組織xx年度專項安全生產(chǎn)培訓班，以求進一步提高各企業(yè)安全生產(chǎn)意識，強化落實安全生產(chǎn)責任，務實開展各項安全自查和專項整治活動，從而扎實完善安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機制。作為經(jīng)濟開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)工作負責人，我深知工作艱巨，深感責任重大，安全生產(chǎn)工作更需要大家共同努力與配合，在這里，我代表經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政府，向今天到我區(qū)為培訓班做輔導講課的市局領(lǐng)導表示衷心的感謝！向奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線、參加今天“安全管理知識培訓”的私營、個體企業(yè)老板、安全管理人員表示親切的問候！
“安全”是一個年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時的話題。“重視安全”是一種態(tài)度、是一種責任、更是一種境界。今年以來，全區(qū)安全生產(chǎn)工作在各方的配合與努力下，取得較好成果，到目前為止，未發(fā)生一起重大事故，為全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展提供了可靠保證。但當前我們安全生產(chǎn)知識的宣傳普及尚存在不少缺陷，安全管理體系還需進一步完善，企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平仍待進一步提高，為此，扎實開展好安全生產(chǎn)管理培訓工作，目的就是要防患于未然。下面，結(jié)合今年的培訓工作，我著重講三點意見：
隨著生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域的不斷擴大和高新安全技術(shù)裝備的
大量使用，生產(chǎn)經(jīng)營對從業(yè)人員的安全素質(zhì)要求越來越高。從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識和安全技能的高低，直接關(guān)系到生產(chǎn)經(jīng)營活動的安全可靠性。要適應生產(chǎn)經(jīng)營活動對安全生產(chǎn)技術(shù)知識和能力的需要，必須對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員及其他從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和業(yè)務培訓。
目前，多數(shù)國有和大型企業(yè)一般比較重視安全培訓工作，從業(yè)人員得安全素質(zhì)比較高。但是許多非國有和中小型企業(yè)不重視或者不搞安全培訓，有的沒有專門的安全生產(chǎn)培訓，或者簡單應付了事，其中部分從業(yè)人員不具備應有的安全素質(zhì)，因此違章違規(guī)操作，釀成事故的比比皆是。所以，為了進一步提高從業(yè)人員的素質(zhì)，增強安全生產(chǎn)意識，生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員及其他從業(yè)人員應當接受安全生產(chǎn)教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故處理預防和應急處理能力。這能夠提高生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員的安全意識、安全技能、預防、減少事故和人員傷亡，提高安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，以減少“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我懂安全”、“我要安全”和“我能安全”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)中小企業(yè)真正意義上的安全生產(chǎn)。
今年以來，開發(fā)區(qū)安委會高度重視安全生產(chǎn)工作，一是調(diào)整了安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，進一步明確分工職責，實行安全生產(chǎn)“一崗雙責制”及機關(guān)干部安全生產(chǎn)目標考核，并制定了具體的實施方案，推動安全生產(chǎn)年活動的深入開展。二是制定了xx年企業(yè)安全生產(chǎn)工作機制，到目前為止，開發(fā)區(qū)安委會與園區(qū)各企業(yè)、各單位和部門簽訂xx年安全生產(chǎn)責任書210余份，在此基礎(chǔ)上，督促園區(qū)企業(yè)將安全生產(chǎn)責任層層落實到車間、班組、每一位員工，做到層層抓監(jiān)管，級級重落實。三是繼續(xù)完善安全生產(chǎn)監(jiān)督管理長效機制，半年來，我區(qū)安監(jiān)人員共開展企業(yè)安全生產(chǎn)檢查120多家次、發(fā)現(xiàn)隱患60多個，下發(fā)整改意見書100多份，督促企業(yè)整改隱患200多處，整改率98%以上。春節(jié)期間，開發(fā)區(qū)認真貫徹落實市委市政府安全生產(chǎn)文件精神，集中開展安全生產(chǎn)節(jié)前大排查大整治活動，采取“地毯式”檢查方式，不留任何死角，由分管領(lǐng)導親自帶隊，共出動檢查人員6名，分3個檢查組，對園區(qū)所有企業(yè)進行了全面排查，通過不斷的檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除了一批事故隱患，提升了開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)環(huán)境。
本次培訓共兩期，前后4天，課程安排緊，學習內(nèi)容多，希望同志們嚴格遵守培訓班各項規(guī)章制度，認真學習，認真思考，充分利用這次機會，積極交流，相互學習，相互啟發(fā)，相互借鑒，做到教學相長、學學相長，最后考出好成績，順利領(lǐng)到xx年安全管理管理員資格證書。
生命至高無上，安全責任為天。同志們，我們一定要牢記責任與使命，在座的各位都是企業(yè)掌舵人，是企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的核心動力，做好本企業(yè)安全生產(chǎn)工作，意義重大。認真參加安全生產(chǎn)培訓以提升安全素質(zhì)，增強安全意識，增長安全知識，更是做好安全生產(chǎn)工作的前提。希望各位認真把握這次機會，搞好這次學習培訓，同時希望各位在培訓后身體力行，一如既往的帶領(lǐng)全體員工搞好安全生產(chǎn)工作，為全市安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設(shè)安全生產(chǎn)示范園區(qū)做出貢獻！
最后，預祝大家本次學習取得優(yōu)異成績！預祝培訓班圓滿成功！謝謝大家。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇七
各位學員們：
大家好！
經(jīng)過一段時間的緊張籌備，廚政管理師培訓今天正式開班了。首先，我代表貴陽新東方烹飪學院，對遠到而來的各位領(lǐng)導及嘉賓表示熱烈的歡迎，對不辭辛勞，擔任本次培訓的各位烹飪大師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
隨著餐飲業(yè)的蓬勃發(fā)展，高級廚政管理人員已經(jīng)成為當今社會的緊缺人才，而作為高級廚政管理隊伍重要組成部分的“廚政管理師”，也成為了廣大廚政管理人員以及參加廚師培訓的有志青年們格外青睞的專業(yè)。據(jù)此，中國烹飪協(xié)會與貴陽新東方烹飪學院攜手，隆重推出了此次“全國餐飲業(yè)廚政管理師培訓”，旨在加快培訓職業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化的餐飲精英，大力提高廣大廚師的綜合素質(zhì)，滿足市場對復合型烹飪?nèi)瞬诺男枨蟆?BR> 回顧過去幾年由貴陽新新東方烹飪學院所承辦的廚政管理師培訓，同學們都受益匪淺。首先是培訓課程安排得緊湊，同學們通過與大師的近距離接觸、接受大師們耐心細致的教導，不僅對廚政管理師這個職業(yè)有了一個充分詳盡的認識，同時也對酒店的布局設(shè)計管理及廚房管理、菜品創(chuàng)新等知識有了一個系統(tǒng)的了解。另外，在培訓課上，同學們通過大師的實踐演示，還學到了十幾道菜品的制作方法，同學們充分感受到了烹飪大師們精湛的技藝。
在認真總結(jié)和吸取經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，貴陽新東方烹飪學院再度攜手中國烹飪協(xié)會，于今天正式展開今年的“全國餐飲業(yè)廚政管理師培訓”。此次廚政培訓不僅是加強烹飪?nèi)藛T技能素質(zhì)建設(shè)的重要舉措，也是烹飪從業(yè)人員業(yè)務知識、管理知識、全面提升自我的一次難得機遇，希望同學們珍惜機會，認真對待，以端正的態(tài)度、飽滿的熱情參加這次培訓，做到學有所得，學有所用。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇八
各位青年老師：
大家上午好!
今天，20xx年新進教師崗前培訓班開班了。我代表學校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠摯的感謝!感謝大家選擇了xx學院，祝賀大家成為光榮的人民教師!
青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學校能否適應時代要求，能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此，校黨委、校行政高度重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務上培訓提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：一是幫助大家盡快進入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導航好，使大家前行好;二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
下面，結(jié)合學校實際，圍繞青年教師成長成才的話題，我談談自己的想法和意見，和大家交流。
首先簡單介紹一下輕院的基本情況和近期學校開展的幾項重點工作。
先說學校的基本情況。
大家畢業(yè)于國內(nèi)外不同的高校、科研院所，但從今天開始，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標走到了一起，我們同屬于一個大家庭，那就是xx學院。對于在坐的各位而言，我相信，絕大多數(shù)人都要在這里生根發(fā)芽，一輩子工作、生活在這里，我們沒有理由不去深入地了解這個我們將要共同奮斗、共同生活的地方。
其實我跟大家一樣，到輕院工作才一年多的時間，我注意收集和學習學校的歷史，以便能夠更快地了解校情、開展工作。我們學校創(chuàng)建于1977年6月，當時，國務院批準，教育部下發(fā)了《關(guān)于同意建立xx學院的通知》，同意以機電學校為基礎(chǔ)，利用紡織機電學校、紡織工業(yè)學校的師資、設(shè)備、圖書資料等資源建立xx學院，學校當時是輕工部與xx省共建，面向中南地區(qū)招生。從這段史實可以看出，學校過去的歷史是很輝煌的，我們曾經(jīng)是部屬院校。如果有時間，我建議大家不妨到學校檔案館的“榮譽展廳”看一看，我覺得，當大家進一步了解學校的歷史時，一定會產(chǎn)生強烈的心理共鳴。
學校成立以后，恰好趕上了改革開放的，輕院歷屆領(lǐng)導班子和全校師生披荊斬棘、篳路藍縷、發(fā)展壯大：1998年獲得獲得碩士學位授權(quán)點，20xx年科學校區(qū)奠基，20xx年獲批為xx省第一家省級博士單位立項建設(shè)高校，20xx年成為國家煙草專賣局和xx省政府共建高校。應該說，學校走過了一條從無到有、從小到大、從弱到強、從單一學科到多學科并進的發(fā)展壯大之路。學校目前涵蓋9大學科：工、理、文、藝、經(jīng)、管、法、教、農(nóng)，擁有13個省級一級重點學科和3個省級二級重點學科，有碩士授權(quán)點63個。專業(yè)建設(shè)方面，有58個本科專業(yè)，其中4個本科專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點，6個本科專業(yè)是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，試點專業(yè)的數(shù)量位居xx高校第二位。辦學規(guī)模方面，學?，F(xiàn)有在校生23000人，其中研究生近1000人(工科院系調(diào)整以后，xx校區(qū)教學單位12個，在校生11000人;科學校區(qū)教學單位10個，在校生120xx人)。辦學空間方面，xx校區(qū)535畝(含家屬院)，科學校區(qū)981畝;總建筑面積56萬平米，xx校區(qū)規(guī)劃改造和科學校區(qū)三期工程建成以后，預計達到80萬平方米。
我們從一窮二白的xx校區(qū)發(fā)展成為現(xiàn)代化的兩校區(qū)辦學格局花了30多年的時間。應該說，在剛剛過去幾年里，我們都感覺到了發(fā)展的壓力，這種壓力來自于外部的競爭，更源于內(nèi)部渴望發(fā)展、渴望提升的迫切愿望?？v觀歷史，學?，F(xiàn)在正處在“三個轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵階段，首先是從簡單的規(guī)模擴張步入了內(nèi)涵建設(shè)的階段，二是從簡單的數(shù)量積累進入了質(zhì)量提升階段，三是從追求“大而全、小而全”向調(diào)結(jié)構(gòu)、凝特色轉(zhuǎn)變。
應該說，學校目前正處于爬坡過坎、攻堅提升的關(guān)鍵階段，基于對學校目前這種階段性特征和發(fā)展態(tài)勢的判斷，我們確定了以內(nèi)涵發(fā)展帶動外延拓展，通過發(fā)展解決問題和矛盾，通過發(fā)展創(chuàng)造更多的機會，通過發(fā)展保持學校大局和諧穩(wěn)定的發(fā)展思路。從去年開始，學校從以下幾個方面做了一些事情。
一是黨的群眾路線教育實踐活動。從今年2月份開始，我們作為省管高校，參加了xx省第二批黨的群眾路線教育實踐活動。以“為民務實清廉”為主題的教育實踐活動，主要目的是解決黨員領(lǐng)導干部“四風”方面存在的突出問題，改進工作作風，提高師生服務的質(zhì)量?；顒庸卜譃槿齻€階段，在已經(jīng)完成的“學習教育、聽取意見”和“查擺問題、開展批評”階段，學校黨委統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進，緊扣為民務實清廉的主題，以“一學、三促、四抓”為統(tǒng)攬，以“三服務、一滿意”為載體，堅持領(lǐng)導干部帶頭開展學習教育，堅持廣開言路聽取意見，召開了領(lǐng)導班子專題民主生活會，堅持邊學邊查邊改，扎實推進各項工作，取得了顯著成效。目前，教育實踐活動轉(zhuǎn)入了第三階段“整改落實、建章立制”環(huán)節(jié)，學校黨委和活動辦正按照省委活動辦的要求，制定整改落實的路線圖、時間表和任務書。對于“立行立改”事項，立即著手抓落實;對于涉及共性問題的事項，制定專項治理方案;對于牽涉面廣的復雜問題，加強調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、建立長效機制，確保整改實效。應該說，教育實踐活動的開展，進一步提高了學校機關(guān)干部的服務意識和管理水平，充分挖掘了現(xiàn)有人力資源的最大潛能，廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情得以充分發(fā)揮，服務師生的才智充分展現(xiàn)，共謀發(fā)展的活力充分涌動，有力地助推了學校事業(yè)發(fā)展。
二是省級文明單位創(chuàng)建工作。大家都知道，高校是高素質(zhì)人才的匯集地，是展示社會文明的重要窗口，擔負著培養(yǎng)人才、傳播文明的神圣使命，在道德建設(shè)上應該率先垂范，在文化傳承引領(lǐng)方面應該成為整個社會的輻射源。因此開展文明單位創(chuàng)建，從大的方面講，是學校參與社會主義和諧社會建設(shè)的客觀要求，是引領(lǐng)良好社會風尚的必然選擇，能使全校師生心往一處想，勁往一處使，形成強大的向心力和凝聚力。從小的方面講，省級文明單位的創(chuàng)建能夠給廣大教職工帶來切切實實的利益。因此，今年，學校把省級文明單位創(chuàng)建作為一項重點工作。當然，在創(chuàng)建文明單位過程中，我們也面臨著一些困難，比如校園基本建設(shè)尚不完善，品牌性、特色性創(chuàng)建活動不夠豐富等。前兩天，我聽宣傳部的同志講，9月20號左右，省文明單位考評專家組就要進?？疾?，時間已經(jīng)非常緊了，希望新進的青年教師都能迅速轉(zhuǎn)變角色，發(fā)揮主人翁精神，積極參與到學校省級文明單位創(chuàng)建工作中來，為學校發(fā)展出一份力。
下面，我從學校行政的角度，重點向大家介紹一下近期學校在內(nèi)涵建設(shè)和外延拓展方面做的幾件大事。
第一件事是加大學科建設(shè)力度。
學科建設(shè)是學校發(fā)展的龍頭。從學校的發(fā)展歷史看，我們學校是以工科為主、多學科協(xié)調(diào)并存的行業(yè)高校，貼近經(jīng)濟社會發(fā)展實際是學科建設(shè)必須要堅守的一條原則。目前學校擁有13個省級一級重點學科，3個省級二級重點學科，應該說，已經(jīng)有了很好地發(fā)展基礎(chǔ)，但也存在一些問題，主要是學科的特色不夠凝練，學科的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不夠合理，傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的特色需要進一步彰顯，平臺建設(shè)需要加強，學科團隊和體制機制需要進一步健全等。
針對這些問題，學校提出了對未來學科建設(shè)的宏觀構(gòu)想：就是強調(diào)突出重點，強化優(yōu)勢，以重制勝，以優(yōu)制勝，以奇制勝，努力才能形成學科的個性和特色?？陀^地說，像我們這樣的學校，學科之間本來就存在差異，因此學科建設(shè)不能搞平均主義，和諧發(fā)展并非齊步同進，而是要形成一個良好的學科生態(tài)，具體講，我覺得學校的學科建設(shè)思路可以概括為3句話，第一句是“鞏固提升傳統(tǒng)優(yōu)勢學科”，比如要繼續(xù)加強和構(gòu)建材料化工、食工煙草、機械電氣、能源環(huán)境、信息通信、藝術(shù)設(shè)計等特色優(yōu)勢學科群;第二句是“扶持弱勢學科”，當然，這里的“弱勢”是相對的，主要是指經(jīng)管、思政和人文學科，對于這些學科，我們要給予特殊的政策扶持。第三句話是“培育新興和交叉學科”，培育新的學科增長點，主要是指與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的新能源、新材料、納米技術(shù)等。在這種學科建設(shè)思想指導下，去年學校投入近1個億的資金用于學科平臺和學術(shù)團隊建設(shè)，包括“化學工程與技術(shù)”、“食品科學與工程”、“電氣工程”等3個博士點建設(shè)學科在內(nèi)的省級、校級重點學科，特色更加鮮明，優(yōu)勢更加突出，學校的核心競爭力進一步提升。
第二件事是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。
從學校發(fā)展歷程來看，我們是一所工科院校，但長期以來，我們在專業(yè)建設(shè)方面存在著“優(yōu)勢不優(yōu)、特色不特”的問題。具體表現(xiàn)為：一是專業(yè)科類構(gòu)架不夠合理。學校現(xiàn)有58個本科專業(yè)中，工科專業(yè)27個，占專業(yè)總數(shù)的46.6%，而絕大多數(shù)以工科為主的院校，工科專業(yè)比例達到了50-60%甚至更高，我校工科專業(yè)數(shù)明顯偏少。二是同類專業(yè)分布不夠科學。存在著同一學科的專業(yè)分布在不同院系情況，比較突出的如3個電子信息類專業(yè)(電子信息工程、電子科學與技術(shù)、電子信息科學與技術(shù))分設(shè)在電氣、物理、計算機三個學院，兩個土木類專業(yè)(建筑環(huán)境與能源應用工程、建筑電氣與智能化)分設(shè)在機電、電氣兩個學院。同一學科門類專業(yè)分布在多個教學單位、一個教學單位有多個學科門類的現(xiàn)象，明顯不利于專業(yè)基礎(chǔ)平臺和專業(yè)平臺建設(shè)。三是特色專業(yè)優(yōu)勢不夠突出。對比外校的優(yōu)勢，比如理工大的煤炭類專業(yè)，華水的水利類專業(yè)，河師大的教育類專業(yè)等，專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)特色不夠突出，所開設(shè)的專業(yè)基本上別的學校也都有，缺乏標志性的特色專業(yè)。
基于上述原因，我們在上學期進行了廣泛調(diào)研，提出了“學校工科院系整合優(yōu)化發(fā)展初步建議方案”，經(jīng)過今年上半年的持續(xù)努力，8月初，學校確定了院系整合優(yōu)化方案，決定新建3個院系，1個工程訓練中心。(即從機電工程學院調(diào)出“能源與動力工程”專業(yè)，材料與化學工程學院調(diào)出“過程裝備與控制工程”專業(yè)，合并成立“能源與動力工程學院”。從電氣信息工程學院調(diào)出“建筑電氣與智能化”專業(yè)，機電工程學院調(diào)出“建筑環(huán)境與能源應用工程”專業(yè)，合并成立“建筑環(huán)境工程學院”。從電氣信息工程學院調(diào)出“電子信息工程”專業(yè)，依托計算機與通信工程學院相關(guān)專業(yè)，成立“電子信息工程學院”。將現(xiàn)有的金工實習、電工電子實習、計算中心、大學生創(chuàng)新平臺等整合優(yōu)化，成立“工程訓練中心”。)。
為了保證這項工作積極推進，學校成立了院系整合優(yōu)化工作領(lǐng)導小組，具體負責專業(yè)和院系整合工作。目前，新建院系的師資調(diào)整、資產(chǎn)分割、干部選配正在穩(wěn)步推進，新學期開學以后，新院系將會正式運行?？陀^地說，經(jīng)過調(diào)整，原有的工科院系發(fā)展方向更加明確，有利于集中精力辦出專業(yè)特色，在相關(guān)領(lǐng)域取得更高的教學和科研成果;同時，有利于創(chuàng)設(shè)新的增長點，有利于突出學科特色、集群發(fā)展。
第三件事是加強人才隊伍建設(shè)。
人才資源是第一資源，是推動學校發(fā)展的核心力量。有了一流的師資隊伍，才能建設(shè)一流的學科，創(chuàng)造一流的科研成果，培養(yǎng)一流的人才，這是世界的共識，也是我們學校的發(fā)展要求。學科專業(yè)建設(shè)、博士單位立項建設(shè)、更名大學，最關(guān)鍵的因素就是人的因素，沒有人才，就難以實現(xiàn)辦學水平和辦學層次的提升。因此必須要把師資隊伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位考慮。
去年9月份，我們對學校師資情況做了詳細的調(diào)查。經(jīng)過對數(shù)據(jù)的比較分析，主要存在的問題是：1、師資隊伍整體數(shù)量不足。學校生師比是22：1，與“”規(guī)劃和更名大學的條件要求18:1，還有很大的差距，專業(yè)教師隊伍的數(shù)量需進一步增加。2、具有博士學位教師比例偏低，尤其是青年教師博士比例偏低。根據(jù)學?！啊卑l(fā)展規(guī)劃，到20xx年，學校博士人數(shù)要達到500人，其中博士點建設(shè)學科、博士點建設(shè)支撐學科中專任教師博士比例分別要達到75%、60%，差距很大，任務艱巨。3、青年教師比例偏高，青年教師的科研能力和教學水平需要進一步培養(yǎng)和提升。
針對存在的問題，去年10月份，學校出臺了一些列高層次人才引進和培養(yǎng)計劃方面的政策措施，對學校建設(shè)高層次師資隊伍進行了全面規(guī)劃和設(shè)計。主要包括：引進海內(nèi)外優(yōu)秀博士等高層次人才、青年教師提升學歷學位層次、設(shè)立校特聘教授制度、中青年教師的國際化培養(yǎng)等。10月份，學校開展了20xx年度校聘教授選拔評審。聘任了42位校特聘教授，其中一崗教授11人;二崗教授15人;三崗教授(也就是校優(yōu)秀青年學術(shù)人才)16人。一級校特聘教授的培養(yǎng)目標是力爭成為xx省特聘教授、中原學者、國家杰出青年基金獲得者、“長江學者獎勵計劃”特聘教授、院士候選人等高層次人才;二級校特聘教授的培養(yǎng)目標是力爭成為省特聘教授、中原學者等高層次人才;三級校特聘教授培養(yǎng)目標(校優(yōu)秀青年學術(shù)人才)是力爭成為校二級特聘教授、省青年骨干教師、省學術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，主要是針對剛?cè)胄５那嗄瓴┦吭O(shè)立的。
今年，高層次人才隊伍建設(shè)的成效初步顯現(xiàn)。截至目前，獲得國家自然科學基金項目26項、社科基金項目4項。另外，根據(jù)科技廳內(nèi)部消息，我校獲得聯(lián)合基金6項，合計36項，這是輕院歷史性的突破。36項國基金項目中，青年基金24項，占到了三分之二，這充分說明，學校的人才紅利正在釋放，發(fā)展后勁正在增強。目前，學校已開始制定20xx年人才引進計劃，各院系的論證報告已經(jīng)報送人事處。20xx年引進博士已到崗88人，目前學校具有博士學位教師達到387人，年底博士數(shù)可突破400人。20xx年，我們計劃簽約博士不低于130人，確保到20xx年底博士數(shù)達到500人以上，實現(xiàn)學?！啊比瞬抨犖榻ㄔO(shè)目標。
第四件事是校園基本建設(shè)。
相信大家已經(jīng)看到，xx校區(qū)目前正在進行拆舊建新的大規(guī)模改造，科學校區(qū)三期工程建設(shè)也正如火如荼。學校目前是兩校區(qū)辦學，xx校區(qū)535畝(含家屬院)，科學校區(qū)981畝，總建筑面積56萬平米。學校目前辦學規(guī)模是23000人，其中xx校區(qū)計劃安排在校生11000人，科學校區(qū)在校生120xx人，根據(jù)教育部關(guān)于大學設(shè)置的指標體系，我們在生均建筑面積方面還有較大差距。學校領(lǐng)導班子經(jīng)過慎重考慮和認真調(diào)研分析，決定在建設(shè)科學校區(qū)三期工程的同時，對xx校區(qū)進行整體規(guī)劃改造。這是根據(jù)學校長遠發(fā)展戰(zhàn)略作出的一項重大決定，目的是滿足學校未來發(fā)展和辦學空間拓展的需求。未來3-4年，學校將集中精力、堅定不移推進兩校區(qū)建設(shè)。
科學校區(qū)方面，三期工程6.5萬平方米的建設(shè)任務，主要包括工程訓練中心、體育館、研究生公寓、校醫(yī)院、后勤樓等單體建筑，爭取下半年開工建設(shè)。
xx校區(qū)規(guī)劃改造計劃拆除西一樓、學生食堂、校醫(yī)院、游泳池等臨時建筑和部分老舊建筑，重新規(guī)劃設(shè)計部分區(qū)域，建設(shè)高層學生宿舍、學生食堂、工程訓練中心、藝術(shù)設(shè)計大樓及其附屬建筑。4月份，省發(fā)改委批復了xx校區(qū)規(guī)劃改造的請示，同意保留已有建筑13.75萬平方米，新建建筑17.75萬平方米。目前，xx校區(qū)改造的總體設(shè)計已經(jīng)完成招投標工作，同濟大學建筑設(shè)計院已經(jīng)完成了規(guī)劃改造的總體設(shè)計，學生食堂、校醫(yī)院及其附屬建筑已經(jīng)拆除，預計建設(shè)工作年內(nèi)將會啟動。
學校將不遺余力、堅定不移推進兩校區(qū)基本建設(shè)，爭取早日把xx學院建設(shè)成為廣大師生安居樂業(yè)的美麗家園、和諧家園、幸福家園，為廣大師生的工作、學習、生活提供便利。
各位青年老師：
以上是學校近期幾項重點工作，我給大家作了簡單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學。學校的發(fā)展依賴于大家的共同努力。學校雖然只有30多年的辦學歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經(jīng)取得了不小的成就。這些成就，構(gòu)成了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，也構(gòu)成了青年教師成長成才的良好條件。下面，我談談大家比較關(guān)心的一些話題，就是學校將從哪些方面為大家的成長成才提供支持。
一是在學術(shù)平臺方面。學校目前擁有4個省部級重點實驗室、3個省級院士工作站以及xx省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、xx省高校輕工裝備工程技術(shù)研究中心、xx市食品工程技術(shù)研究中心等40多個工程技術(shù)中心，加入xx省國家大學科技園，與xx市高新區(qū)開展了全面合作。學校建有“環(huán)境污染與生態(tài)修復”省級協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有1個教育部科技創(chuàng)新團隊、7個xx省科技創(chuàng)新團隊，與輕工及相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)如三全、雙匯等知名食品企業(yè)，新飛、海爾等知名家電企業(yè)保持著長期而深入的合作關(guān)系，這些條件可以為青年教師成長成才提供強有力的平臺支持，為青年教師的發(fā)展提供機遇。
另外，學校有47個學術(shù)型碩士學位授權(quán)點，五個類別(工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理碩士、會計碩士、社會工作碩士)18個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。學校制定了碩士生導師遴選辦法，根據(jù)辦法規(guī)定，青年博士只要獲得國家自科基金或社科基金項目，同期就可以聘為碩士生導師。
二是在學習、工作、科研的硬件支撐方面。學校建有在省內(nèi)居于先進地位的數(shù)字化校園網(wǎng)絡，儀器設(shè)備總值4億多元，圖書館藏書180多萬冊。去年投入600多萬元，購置了61個大型中英文數(shù)據(jù)庫，今年上半年，又投入200多萬元，新增中英文數(shù)據(jù)庫21個，目的就是為大家跟蹤學科科研發(fā)展前沿、進行科學研究提供支持。
三是在政策措施方面。實施了青年教師“國際化工程”。去年，學校制定了《xx學院教師出國(境)進修管理辦法》，目的就是培養(yǎng)和造就一批富有創(chuàng)新能力，具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W科研骨干、青年學術(shù)英才和具有國際影響的學科領(lǐng)軍后備人才。今年上半年，學校已派出31位教師到美國、英國、德國等國家高等學?；蚩蒲性核_展合作。
學校設(shè)立了博士科研啟動基金。資助標準為理工科6-10萬元，文科3-5萬元，目的就是為了讓大家更快地投入到教學科研工作中去。
高層次科研獎勵方面，學校制定有《xx學院教學、科研高層次成果獎勵辦法》，對獲得國家級教學科研獎勵的教師給予重獎，目的就是要激發(fā)大家積極從事科學研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。
四是工資待遇和住房方面。近年來，學校持續(xù)開展人事分配制度改革，尤其是20xx年實施了績效工資改革，建立起了與崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻緊密聯(lián)系和鼓勵創(chuàng)新的分配激勵機制，從20xx年開始，學校已經(jīng)連續(xù)兩次上調(diào)績效工資發(fā)放標準，每次遞增15%，教職工收入水平持續(xù)提高。在職教職工工資及各項津補貼收入從20xx年的年人均3.63萬元提高到20xx年的8.71萬元，增長2.4倍，年均增長12.2%。
住房方面，學校在新校區(qū)建設(shè)有教職工公寓，一期工程預留了100套作為引進高層次人才房源，二期工程也準備預留房源作為引進人才使用，xx校區(qū)家屬區(qū)目前也正在籌劃建設(shè)博士公寓?？陀^說，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時的，我們正在想盡一切辦法解決這些問題。
五是子女就學方面。學校建有幼兒園、附屬小學、附屬中學。附屬學校教學質(zhì)量優(yōu)秀、辦學成績顯著，連續(xù)多年被評為xx市教育科研先進單位、xx市文明學校。青年教師子女可以就近入學，滿足大家的入學需求，解除大家的后顧之憂。
下培育和養(yǎng)成一種好的學術(shù)氛圍、一種有利于人才成長和發(fā)揮作用的學術(shù)生態(tài)環(huán)境，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，形成崇尚學術(shù)、崇尚學者的良好風尚。
各位青年老師，以上是學校能為大家成長成才提供的條件或保障。我希望在學校上下形成這樣一種氛圍或共識：只要是為了學校的發(fā)展努力工作的同志，他們的工作成績會得到學校及時的承認，他們的困難會得到學校的關(guān)注和解決。今后，學校的行政部門會通過學院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時了解和解決大家在發(fā)展過程中遇到的一些問題。
當然，以上所有這些條件，對大家的成長成才來說，都是外部條件。我們必須認識到，外部條件永遠是相對的，條件永遠是發(fā)展著的，改變著的。有了學歷條件并不絕對等同于“成才”，更不意味著“成功”。學歷條件對于人的才能和成才的評價是相對的、靜止的、學科性的。一個人能否成才的關(guān)鍵在于其是否具有內(nèi)在的干事業(yè)的強烈沖動和持久的上進動力，這有賴于是否具有優(yōu)良的心理品質(zhì)、思維品質(zhì)和智慧品質(zhì)。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強的意志是成才的更為重要的內(nèi)在條件，更應引起我們的高度重視。
事實上，在輕院，有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經(jīng)具備，我們更應關(guān)注的是個人內(nèi)部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機遇、把握條件，通過自身奮斗，實現(xiàn)個人價值。
各位青年老師：
一所學校的核心競爭力是由硬實力和軟實力兩部分組成，而且越發(fā)展，文化軟實力在推動學校發(fā)展方面所起的作用越大。因此，接下來，我想談談輕院的文化。
大學文化無時不在、無處不在，對學校的辦學思想、目標定位、價值取向等都具有導向作用，對全體師生會產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感，在無形中影響著廣大師生的思想、規(guī)范著師生的行為;在大學日常教學、科研、管理、服務等方面，都發(fā)揮著重要作用。當前，我校廣大干部職工的主人翁意識進一步增強，干事創(chuàng)業(yè)的積極性很高，參與學校建設(shè)和發(fā)展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。為進一步促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，營造人人思發(fā)展、人人講發(fā)展、人人謀發(fā)展良好局面，實現(xiàn)建設(shè)高水平大學的偉大目標，除了加強外在的硬件和核心指標的建設(shè)外，更應該著重加強以價值觀為核心的文化軟實力的建設(shè)。
我們學校在長期的發(fā)展過程中，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價值追求、群體意識和行為規(guī)范，凝練出獨具自身特色的輕院文化，新的形勢下，應進一步倡導和弘揚這種文化，充分發(fā)揮文化軟實力的導向和凝聚功能，從而使學校在激烈的競爭中立于不敗之地。
一是要弘揚校訓精神?！盀橹畡t易、不為則難”，這是我們的校訓。這句話出自清代學者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有難易乎?為之，難者亦易矣;不為，則易者亦難矣?！边@是“輕院文化”最精煉的概括。就學校工科性質(zhì)而言，它強調(diào)的是一種實踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過程中勇于開拓、不斷創(chuàng)新的精神風貌，體現(xiàn)在攻堅克難過程中敢于擔當?shù)挠職?。我們一定要發(fā)揚校訓精神，在謀求更大發(fā)展目標時敢為、勇為、善為，不畏困難、勇于進取，為學校的發(fā)展貢獻力量。
二是要恪守“崇德、尚學、和諧、創(chuàng)新”的校風?！俺绲隆⑸袑W、和諧、創(chuàng)新”是我們的校風，作為一所工科院校，在長期的辦學實踐中，廣大教師始終抱持嚴謹扎實的科學態(tài)度，秉承探求未知世界、求證事物本質(zhì)的科學精神，以傳承、整理和創(chuàng)新知識為己任，嚴謹務實、上下求索，在輕院的發(fā)展史上，深深烙下了堅持真理、追求真理、捍衛(wèi)真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴謹、邏輯、實證和經(jīng)驗，鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流，以實際行動弘揚校風。
三是要獨立為學、崇尚學術(shù)。大學學術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學文化的一個重要組成部分，一所大學的學術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣，直接關(guān)系到學校對師資的凝聚力強弱和吸引力大小。我們學校在長期辦學實踐中，在廣大教師中始終強調(diào)獨立人格、獨立思考、獨立判斷，始終倡導在自由的氛圍中進行學術(shù)的理性思考和研究，始終鼓勵開放包容，在開放的環(huán)境中實現(xiàn)科學的創(chuàng)新和發(fā)展，這種良好的氛圍為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了優(yōu)良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚學術(shù)、獻身學術(shù)，作傳播知識、追求真理的踐行者。
四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強求一致，不重復別人。在大目標不沖突的前提下，承認差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內(nèi)在的和諧統(tǒng)一，而不是表象上的相同和一致。學校發(fā)展到目前這個階段，尤其要注重做到和而不同，在學術(shù)上，鼓勵學術(shù)之爭，通過不同觀點的交流與碰撞去偽存真，促進學術(shù)的發(fā)展;在工作上，通過交換意見、溝通思想而求得共識，容忍對方有其獨立的見解，不隱瞞自己的不同觀點，鼓勵各種思想相互激蕩、相互融會、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容并包中，推動學校的改革與發(fā)展。
輕院文化，是學校賴以生存發(fā)展的根基和靈魂，也是我們辦學最重要的精神資源和無形資產(chǎn)，更是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐漸加深對輕院文化的理解和認同，盡快融入到輕院這個大集體中來，實現(xiàn)個人與學校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
各位青年老師：
你們進入輕院，成為一名光榮的人民教師，大家的社會角色發(fā)生了質(zhì)的變化。此時此刻，相信每個人都會思考一些關(guān)于“如何做好大學教師”的問題。所以接下來，我想圍繞這一話題談一點自己的看法。概括起來，我覺得新入職的青年教師應秉承16個字：教學為本、全面育人、上善立身、誠信建樹。
一是“教學為本”。“教學為本”體現(xiàn)了高校教師政治信仰和職業(yè)信仰。當代高校教師要忠誠于國家高等教育事業(yè)，把教育作為最崇高和最偉大的事業(yè)來做，把教學作為本質(zhì)的理想。我們今天的大學教師承擔著比中小學教師更大的社會責任，不僅承擔著教學的任務，還要履行科研和社會服務的職能，但人才培養(yǎng)始終是高校最基本的任務，相應地，教學是每位教師最基本的職責，也是履行科研和社會服務職能的前提。1931年12月，梅貽琦在就職清華大學校長的演講中提出，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。因此，我們青年教師不僅要以教學為本，還要將教學作為最高追求，提倡“教”無止境，不斷學習，做到學為人師。
很多人、很多教師開始工作時，應當說是站在同一條起跑線上，但是五年十年以后業(yè)務上就拉開了距離。原因在于，人永遠是一個發(fā)展、變化著的“未完成”物。就人的一生而言，無論你現(xiàn)在是大學畢業(yè)、碩士研究生畢業(yè)還是博士畢業(yè)，都只能是“半成品”。在知識經(jīng)濟時代，學習能力和不斷學習已成為生存的基本技能和需要——終身學習的理念正是在這種背景之下應運而生。青年教師要想健康成長，必須首先成為終身學習理念的篤信者、實踐者，切不可在現(xiàn)有的碩士生水平或博士生水平階段把學習的腳步停滯下來。
首先要學習專業(yè)知識。沒有豐富的知識，難為人師。要通過學習，形成敦厚的學養(yǎng)。我們學校是以工為主的院校，青年教師在繼續(xù)學習時更應當注重立體、交叉、綜合的知識體系構(gòu)建。一是必須注重理念性知識的學習，要學會用科學的理念引領(lǐng)行動;二是必須注重對有利于養(yǎng)成智慧品質(zhì)的知識的學習和實踐;三是必須注重掌握技能性知識，比如語言、計算機、網(wǎng)絡技術(shù)知識;四是必須注重與本專業(yè)相關(guān)和延伸性知識的學習。
其次要學習教育藝術(shù)。教育是一門科學，又是一門藝術(shù)。教師勞動具有雙專業(yè)性特點：教師既是學科知識的專家，又是學科教育的專家。有人認為只要有學問，就能教好書，這是一種十分錯誤的觀點。擁有一定專業(yè)知識，這只是教好書的必要條件，而不是充分條件。一名優(yōu)秀教師既要懂得學科基本知識，學科發(fā)展的背景和前沿，又要懂得教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，還要掌握教育技巧，讓學生科學、生動地掌握并運用科學知識。為師之道，人窮其一生也未必能探其全貌，青年教師更是有許多師道可學。
二是“全面育人”。育人，不僅僅是知識的育人，更是全面的育人，即科學、合理地培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人。我們應當把教育看成高尚的、偉大的事業(yè)，把教育當做畢生的追求;應與時俱進、因材施教，注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。不僅要傳授知識，也要“解惑”，更要授以其“道”，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。蔡元培先生曾這樣說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。使僅僅為灌注知識、練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也?！钡滦越逃诋斀裆鐣蕊@重要，其某些方面比知識教育更為重要。
當代高等教育，早已不是傳統(tǒng)意義上的說教，不是單純地站在三尺講臺上教授課堂知識，而是更加注重因材施教。高等教育的對象是有著自己的學習方法和思維習慣的成年人，他們的學習能力和辨別能力更強，他們的個人興趣和成長個性更明顯，進入高等學府既是為了專攻學術(shù)，也是為了學習和認識社會，為了學會做人。因此，我們所肩負的更重要的使命是要從學生的實際情況出發(fā)，培養(yǎng)共性和個性協(xié)調(diào)發(fā)展的學生，有的放矢地進行差別教育，使每個學生都能揚長避短，塑造健全的人格，獲得全面發(fā)展。這就要求我們青年教師既要授予學生知識、理論，也要傳授學生學習方法，更要注重培養(yǎng)學生健全的人格，只有這樣，才能培養(yǎng)出適應時代發(fā)展和社會需求的優(yōu)秀人才。
三是“上善立身”。上善立身，即教師要注重自身的修養(yǎng)。董仲舒說:“善為師者，既美其道，又慎其行?！惫耪Z有云:“君子者，所謂修身齊家治國平天下。”其中“修身”為最先，很顯然如果教師的“身”不正，那么“教學為本”或“全面育人”都難以達到。教師的知識水平和人格水平都要修煉，只有教師崇善，學生才能崇善。所謂“為人師表”，教師是學生最好的楷模，學生的善、德等品質(zhì)是從教師的善、德中而來。無知的教師不可能培養(yǎng)出有成就的學生，無德的教師不可能教出有德的學生，學生也無法從不善的教師中學會善言善行。所以，我們應當學會不斷加強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，改善育人方法，努力創(chuàng)建一個健康、和諧又寬松的學習氛圍，潛移默化中將自己的優(yōu)良品質(zhì)教予學生。
對于我們大學的青年教師來講，我們價值觀的塑造除了靠學校和社會的監(jiān)督和引導，更重要的是自己對自我的認識和提高。物欲世界千變?nèi)f化，一個人能不為別的人和事所干擾，堅持自己的原則和理想，心里有明確的善惡優(yōu)劣的標準，才是一個智者、一個合格的教育者。
四是“誠信建樹”。誠信建樹，可以理解為，在誠信的根本前提下，崇尚學術(shù)，并學有建樹。學術(shù)科研是高等教育區(qū)別于其他教育的重要表現(xiàn)形式。由于市場經(jīng)濟條件下內(nèi)外因素的影響，當前社會上一些教師的價值觀呈功利化傾向，往往有急功近利或投機取巧的心理，因此出現(xiàn)了一些學術(shù)不誠信的現(xiàn)象，嚴重損害了教師群體形象?？茖W研究應將應用性研究和學術(shù)性研究相結(jié)合，既要結(jié)合市場，又要適度遠離市場。我相信，大家在研究生、博士階段，都接受了嚴格的學術(shù)訓練，都知道學術(shù)誠信的問題，希望工作以后，還能一如既往，清廉治學，誠信建樹，沉下心來腳踏實地搞科研，堅決抵制學術(shù)不誠信行為。
一項科學研究，往往需要一個團隊長期的共同努力。因此，我希望大家善于團結(jié)協(xié)作，建立和諧的人際關(guān)系，用共贏的態(tài)度去考慮問題。作為一名青年教師，無論是職業(yè)上的要求，還是自身發(fā)展的需要，都應該與人為善、合作共贏。在工作中、生活中發(fā)生了矛盾，要多站到對方的角度去思考、理解、體會，最好能夠主動找到相應的解決方法。只有這樣，才能解決工作中的困難和矛盾，取得共贏的結(jié)果。
各位青年老師：
經(jīng)過長期的發(fā)展和探索，建設(shè)一所以工為主，特色鮮明、優(yōu)勢突出的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平大學已經(jīng)成為學校發(fā)展的宏偉目標。為了實現(xiàn)這一目標，我們明確提出了學校的發(fā)展思路：立足，面向全國，以人才培養(yǎng)為中心，以學科建設(shè)為龍頭，以科技創(chuàng)新為支撐，以隊伍建設(shè)為重點，堅持“質(zhì)量立校、人才興校、科研強校、特色亮?！钡霓k學思路，積極發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承創(chuàng)新職能，堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持以內(nèi)涵發(fā)展帶動外延發(fā)展，努力實現(xiàn)更名大學、申報博士單位等戰(zhàn)略任務，建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平大學。
實現(xiàn)高水平大學的宏偉目標，我們有現(xiàn)實基礎(chǔ)和條件。經(jīng)過近年來的努力，學校的發(fā)展特色日益彰顯，發(fā)展勢能不斷集聚，發(fā)展后勁顯著增強。初步具備了建設(shè)高水平大學的現(xiàn)實基礎(chǔ)和條件：人才因素方面，近年來，牢固樹立“人才資源是辦學興校第一資源”思想，實施人才強校戰(zhàn)略，按照“突出重點、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌兼顧”原則，堅持數(shù)量與質(zhì)量并重、引進和培養(yǎng)并重，以引進高層次領(lǐng)軍人才、培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學科帶頭人和學術(shù)骨干為重點，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)，打造人才集聚的高地，保持了學校良好的發(fā)展態(tài)勢。高層次人才集聚給學校教學、科研、學科建設(shè)帶來的強大發(fā)展優(yōu)勢正在逐步顯現(xiàn)。辦學條件方面，近年來，學校以平臺建設(shè)為內(nèi)涵建設(shè)的支撐點，不斷加強學科平臺、實踐教學平臺、科研平臺建設(shè)，為學校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。學校圖書資源、儀器設(shè)備、信息網(wǎng)絡、教學場地、教育經(jīng)費等硬件實力日益增強，基本辦學條件隨著兩校區(qū)辦學格局的形成，得到了較大改善，辦學環(huán)境進一步優(yōu)化。辦學基礎(chǔ)方面。經(jīng)過37年的發(fā)展，學校在學科專業(yè)、對外交流、招生就業(yè)、社會聲譽等方面積淀了深厚的發(fā)展基礎(chǔ)，先后成為xx省第一家博士授權(quán)單位省級立項建設(shè)高校、省政府和國家煙草專賣局共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，形成了我們今天辦學的現(xiàn)實基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢，構(gòu)成了學校發(fā)展良好的外部“生態(tài)環(huán)境”。體制機制方面。近年來，學校按照高等教育改革發(fā)展的要求，不斷推動管理體制和工作機制創(chuàng)新，在學科建設(shè)模式、學科評價體系、專業(yè)綜合改革、人才使用機制、崗位設(shè)置管理、人事分配制度、研究生教育教學改革等方面不斷深化改革，管理工作的制度化、規(guī)范化水平不斷提高。發(fā)展氛圍方面。廣大干部職工精神狀態(tài)積極向上，團結(jié)奮斗、干事創(chuàng)業(yè)、合力攻堅的氛圍更加濃厚。這些都為學校未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)、積蓄了更大后勁。
實現(xiàn)高水平大學的宏偉目標，必須緊緊扭住發(fā)展不放松。近年來，學校雖然取得了一定的成績，但仍然存在諸多不容忽視的困難和問題，比如學科的特色和優(yōu)勢得以鞏固，但學科內(nèi)涵有待進一步提升，學科布局有待進一步完善，多學科交叉融合和系統(tǒng)集成的功能尚未充分發(fā)揮;學校已經(jīng)進入省級博士授權(quán)立項建設(shè)規(guī)劃，但距離國家級博士單位立項建設(shè)尚有一定的距離，還有較大的提升空間;科研項目和科研成果數(shù)量正在逐步增加，但是重大科研項目和標志性科研成果太少，尤其是缺乏支撐更名大學和博士單位立項建設(shè)的國家級獎勵等等。應該說，學校正處于爬坡過坎、攻堅提升的關(guān)節(jié)時期，對此，我們必須堅持發(fā)展為第一要務，緊緊扭住發(fā)展不放松，采取切實措施，克服發(fā)展中的困難，解決前進中的問題，推動學校事業(yè)實現(xiàn)新的跨越。
實現(xiàn)高水平大學的宏偉目標，是全校師生的責任所在。學校不是空的，是由每一名師生員工組成的一個大集體，每個人都是學校的一份子，都應該為了學校確定的發(fā)展目標，貢獻一份力量，只有這樣，才能形成推動發(fā)展的強大合力，建設(shè)高水平大學的宏偉目標才能實現(xiàn)。廣大教師尤其是青年教師，要爭當學校發(fā)展的“運動員”，不要當“拉拉隊員”，更不能在一旁當“評論員”。青年教師要自我加壓，主動完成工作，對學校和院系安排的每一項工作，要自覺服從，不講價錢，不打折扣，高標準、高質(zhì)量地按時完成，要變被動應付為主動完成，無論是教學工作還是科研工作，都要早著手、早準備，切不可拖拖拉拉、敷衍塞責。各位青年老師，實現(xiàn)學校高水平大學的發(fā)展目標，是歷史賦予我們每個人的責任，是我們的責任擔當，我們無可推卸，讓我們心往一處想、勁往一處使，匯聚起萬眾一心、共推發(fā)展的強大合力。
各位青年老師：
在大學校園里，不管是校長、院長，是教授、專家，還是院士、博導，“教師”才是我們的第一責任，才是我們每個人的唯一角色。教師，是一份平凡的職業(yè)，但這份職業(yè)蘊藏著知識的傳遞，蘊含著文化的傳承，孕育著民族和人類的希望。因此，教師的職業(yè)，雖然平常但絕不簡單，雖然平凡但絕不輕松。有人說：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁?！边@是對教師這份職業(yè)最好的寫照。教師侃侃傳道，看似信手拈來，背后卻需要大量知識的積累，需要不斷創(chuàng)新的教育教學方法，更需要的是扎根、執(zhí)著、奉獻的精神，因為只有扎根，我們的事業(yè)才會有堅實的根基;只有執(zhí)著，我們的育人生涯才會變得生動;只有奉獻，我們才能擁有與眾不同的驕傲和期待。我真誠地期望各位年輕的老師能夠牢記教師的神圣使命，以積極進取的心態(tài)、飽滿工作熱情投入到教書育人的偉大事業(yè)中去，為把學校建成為特色鮮明的高水平大學而努力奮斗!
最后，在第31個教師節(jié)即將到來之際，祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇九
各位老師，各位學員，大家上午好：
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，根據(jù)縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過__技校的精心籌備，2012年__技校農(nóng)民工技能培訓班這天正式開班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓的全體學員表示熱烈的歡迎!并向承辦這次培訓任務的__技校各位領(lǐng)導和老師致以衷心的感謝!
今年以來，黨中央、國務院和各級政府高度關(guān)注農(nóng)民工就業(yè)問題，根據(jù)中央關(guān)于促進就業(yè)、提高農(nóng)民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟社會發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的文件精神，為促進我縣農(nóng)民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長，更好地服務于企業(yè)發(fā)展，縣就業(yè)局經(jīng)過深入調(diào)查和綜合分析，確定與__技校合作舉辦本期農(nóng)民工技能培訓班。目的是為廣大農(nóng)民工帶給一個學習知識、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺，盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競爭潛力，為企業(yè)、為社會創(chuàng)造更多的價值。
就業(yè)是民生之本、和諧之基，是構(gòu)建和諧社會的重要資料。從目前的就業(yè)形勢看，全國此刻不缺大學生，而是缺有技術(shù)特長的技術(shù)工人。要想掙錢多、掙錢快，務必要掌握一技之長，這個觀念已成為大多數(shù)勞動者的共識。勞動者要提高技術(shù)素質(zhì)，務必走技能培訓這條路，只有透過技能培訓，才能提高職業(yè)技能，才能離開土地、創(chuàng)業(yè)致富，才能做到無論走到哪里都能找到收入高、崗位穩(wěn)定的工作。總之，技能培訓是促進勞動者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實現(xiàn)由“體力型”就業(yè)向“技能型”就業(yè)轉(zhuǎn)變的途徑。
舉辦這次培訓班是培養(yǎng)農(nóng)民工兄弟整體素質(zhì)和技能水平的好機會。__技校師資力量雄厚，為社會培養(yǎng)出一批又一批的實用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專業(yè)技術(shù)的專業(yè)老師，相信透過他們的講課，對提高農(nóng)民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務技能大有好處。
借此機會，我講幾點要求：
一要認識到位。這天參加培訓的每一位農(nóng)民兄弟都要以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時光，沒有特殊狀況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，用心做好筆記;要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成每一天的學習任務。
二要認真學習。這次培訓班是經(jīng)過縣就業(yè)局和恒城技校認真準備后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選取以及時光的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學有所獲。培訓時光雖然只有短短的50天，但資料很豐富，既有理論指導，又有實際操作，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。
三是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結(jié)合，學以致用，緊密結(jié)合實際思考問題、開展工作，透過學習與實踐的積累，提升潛力素質(zhì)和工作水平。期望大家透過這次培訓，不斷提高潛力，積累經(jīng)驗，增長本領(lǐng)。
最后，預祝本期培訓班圓滿成功!也預祝各位學員在培訓期間學有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福!
這天，我們在那里組織舉辦鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)通訊員專題培訓班，個性邀請了縣教育局信息中心兩位專家李勁松主任(這位)、李峰老師(這位)來講課，我代表鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)全體教育人士表示熱烈的歡迎(此處有掌聲)。這兩位老弟和我私人關(guān)系都很好，以往沒少對我們鄉(xiāng)照顧，以后還會一如既往的照顧。他們倆都是大忙人，這天能來這給我們上課，著實不容易，在那里，讓我們說聲多謝你們。
這次培訓班時光雖然不長，但學習資料很具體、很豐富，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：
一是要明確培訓目的，充分認識提高通訊員、尤其是我們教育系統(tǒng)通訊員自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的通訊員隊伍，是做好我鄉(xiāng)教育宣傳、辦好我鄉(xiāng)教育網(wǎng)站、支持我縣教育局網(wǎng)站的前提和保證。當前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展正面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機遇并存，這就在客觀上要求大家務必在知識水平、專業(yè)水平、工作作風、思想境界和工作方法等方面與之相適應。為此，我們要針對教育宣傳方面的薄弱環(huán)節(jié)，個性是如何正確把握宣傳的力度、廣度、深度和提高宣傳稿件的質(zhì)量，深入學習探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應我鄉(xiāng)宣傳工作的需要，以實實在在的工作成效向全鄉(xiāng)教職工、全鄉(xiāng)人們和上級領(lǐng)導匯報。
二是要珍惜這次難得的學習機會，做到學有所獲、學以致用。首先，大家要端正學習態(tài)度，認真聽講、不懂就問、虛心請教。其次，要聯(lián)系實際勤于思考，用心探索，解決新形勢下教育宣傳工作面臨的熱點、技術(shù)方面遇到的難點問題。再次，要注重學以致用，不斷用新的理論來指導實踐。努力做到思想上求實，作風上務實，行動上落實，力求在宣傳資料、寫作方法等方面實現(xiàn)新的發(fā)展和突破。
同志們，這次培訓學習機會來之不易，上課期間，期望大家自覺遵守課堂紀律，認真做好學習筆記，努力掌握相關(guān)理論、方式、方法以及知識、技巧，并把它應用到實際工作中去，為鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育宣傳工作的扎實有效開展打下良好基礎(chǔ)，為本學校宣傳工作的創(chuàng)新發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，我預祝此次培訓班取得圓滿成功。多謝大家!
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇十
眾所周知，培訓會不是批評學員的大會。視聽技術(shù)法是培訓方式的一種，即通過現(xiàn)代視聽技術(shù)，運用感知的方式，更加直觀鮮明地進行培訓。你是否在找正準備撰寫“書畫培訓班開班儀式領(lǐng)導講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好!
我叫___，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學習交流的機會!首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領(lǐng)導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓班的學員，我由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導在這里相聚而感到無比激動。
這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。
1、各級領(lǐng)導高度重視，組織培訓細致周到。
在這次培訓中，各級領(lǐng)導對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓課程的設(shè)置以及每位學員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過程中，教育局的領(lǐng)導親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領(lǐng)導對這次培訓寄予的厚望。
2、培訓質(zhì)量高、培訓內(nèi)容豐富。
在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡安全管理、信息技術(shù)與學科整合等多個領(lǐng)域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴格。
學員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進行探究性的合作學習，分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。
4、培訓服務周到，進展順利。
作為培訓基地的教師資源中心，為學員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學習環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。
尊敬的各位老師、各位學員，大家上午好!
我是上海商學院輔導員劉俊，今天我非常榮幸能夠作為學員代表之一在這里發(fā)言。首先請允許我代表培訓班的所有學員向上海市教委、上海大學的領(lǐng)導和老師們表示感謝，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了清雅的培訓環(huán)境，精心設(shè)置了高質(zhì)量的培訓內(nèi)容，提供了細致周到的后勤保障服務，謝謝你們!
通過此次上海大學輔導員培訓基地舉辦的輔導員崗前培訓，我明白了輔導員的崗位職責和工作內(nèi)容，懂得了輔導員開展工作需要講究藝術(shù)，更理解了輔導員工作的根本是以學生為本，引導學生成長長才。5天的培訓中，我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導員的工作職責和工作藝術(shù)，讓我們對輔導員工作有了一個總體架構(gòu)和認知，還從大學生心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、學生黨團建設(shè)、網(wǎng)絡思想政治教育等9個專題向我們展示了輔導員工作的方方面面，不僅讓我們了解了開展大學生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困難和面對困難的態(tài)度以及解決問題的方案。通過培訓讓我明白，作為輔導員，我們要用真心去關(guān)愛學生，用真愛去溫暖學生，用真誠去感動學生。要樹立”以學生為本“的服務意識，成為學生思想上的”指路人“、學業(yè)上的”引導者“、情感上的”守護神“和生活上的”勤務兵“。
感謝五天的培訓，讓我體會到了輔導員工作的光榮，感受到了追逐夢想的激情，更讓我學習到了履行輔導員神圣使命的知識與技能。學無止境，在即將開始的輔導員工作中，在教育學生辨別善與惡，美與丑，有所為與有所不為的同時，我們也會努力修正自己的行為，完善自身的道德標準與價值體系，縱橫求和，筆直做人。學高為師，身正為范。
我是輔導員，我光榮——這是發(fā)自內(nèi)心的呼喊。我承諾，在輔導員的崗位上，我會牢記使命，讓學生滿意，讓家長放心，讓學校滿意，讓社會放心。
最后祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開心美滿。謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
上午好。非常榮幸能在這里作為班主任代表發(fā)言。衷心感謝區(qū)教體局領(lǐng)導為我們提供了這次培訓學習的機會，給我們搭建了這樣一個難得的學習和交流的平臺。
作為淄川一中一名普通的班主任教師，工作中，我懷著對事業(yè)的忠心、學生的愛心和對工作的進取心，扎扎實實、勤勤懇懇做好班級管理工作，在促進學生全面發(fā)展的同時，自己也取得了較好的工作成績。多次被評為“市、區(qū)優(yōu)秀班主任”。2010年6月，作為全國30名一線優(yōu)秀班主任團隊成員之一，參加了教育部知行中國遠程班主任培訓;8月應邀參加全國首屆班級自主化教育管理論壇;2010年，兩次在中國教師研修網(wǎng)視頻會議室做專題講座。
隨著社會的不斷進步，教育形勢的不斷發(fā)展，教育對象日趨復雜，傳統(tǒng)的教育方法和管理模式已遠遠不能適應時代的要求。作為一名新時期的班主任教師，應該進一步加強學習，更新理論知識，強化道德素養(yǎng)，提升業(yè)務能力，這既是個人素質(zhì)提升的必然要求，更是學校、學生及社會各界的迫切需要。為進一步更新教育理念，錘煉業(yè)務能力，提高管理水平，在此，我代表全體班主任決心做到：
一、提高認識，圓滿完成培訓任務。珍惜這次來之不易的學習機會，明確培訓要求，嚴守培訓紀律，以優(yōu)秀班主任為榜樣，專心聽講，虛心學習，做到學有所得、學有所獲，確保自身在師德修養(yǎng)、理論水平、工作能力等方面實現(xiàn)新的提高。
二、轉(zhuǎn)變角色，提高班級管理水平。不斷適應教育形勢發(fā)展需要，實現(xiàn)班主任工作的四個轉(zhuǎn)變，即由“偏愛型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安坌汀?由“專制型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰髌降刃汀?由“簡單粗暴型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹氈履托男汀?由“限制型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_放型”，在做好班級工作組織管理的基礎(chǔ)上，積極探索班級管理新模式，創(chuàng)新班級管理新方法，爭做寬容智慧的班主任，提高工作水平，促進學生全面發(fā)展。
三、奉獻愛心，不斷提升育人效果。愛心是做好班主任工作的支點和靈魂。在具體工作中，積極發(fā)揚“耕耘三尺講臺、堅守心靈樂土”的奉獻精神，帶著感情投入工作，帶著愛心管理學生，充分信任學生、尊重學生、理解學生、鼓勵學生，做到為人師表、以身作則，用真摯的情感去感染學生，以高尚的情操去熏陶學生，不斷提升育人實效。
班主任是沉甸甸的責任，它重于泰山，寄托著社會的希望和家長的信賴，承載著繼往開來的光榮使命。各位同仁，駿馬自知千里志，無需揚鞭自奮蹄。讓我們以本次培訓為契機，以更加飽滿的熱情，更加高昂的斗志，認真學習、努力工作，用青春和汗水為淄川區(qū)的教育事業(yè)拓展新的篇章!
最后，預祝本次培訓活動圓滿成功!祝全體班主任老師工作愉快，學有所得!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位班主任老師：???。
大家上午好!???。
最后，祝愿我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝愿在座的每一位教師都能在這片屬于自己的園子里自由耕耘，收獲桃李滿天下。謝謝大家。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、全體學員們：
大家上午好!
今天在這里舉行微型企業(yè)協(xié)會20xx年syb創(chuàng)業(yè)培訓正式開班，這次培訓由*培訓學校承辦，我代表本校全體員工向各位學員參加這次的培訓表示熱烈歡迎。
我是這次*培訓學校的后勤負責人，我的主要工作就是學員們在這幾天的培訓過程中后期跟蹤管理。
我們這次的培訓首先要感謝我們的移民局在座的各位領(lǐng)導，因為這次的培訓是縣移民局全力扶持的，不需要學員們出一分錢，并且我們還聘請了專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓老師、教授，他們教學經(jīng)驗豐富，授課幾百次，經(jīng)他們手培訓的學員有很多的都已經(jīng)開辦了自己的企業(yè)，收入贏利也非?？捎^，開始走向發(fā)家致富的道路上。我們準備的教材是由國際勞工組織與中國人力資源和社會保障部合作開發(fā)的一套《syb創(chuàng)業(yè)培訓》教材;可以這樣說，這樣的培訓是給大家一個機會，所以我希望你們這些有自主創(chuàng)業(yè)意識和已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者們的學員們，珍惜這次的培訓機會。
我希望在座的各位學員們在培訓過程中與各位培訓教師、教授多溝通、多交流認真地上好每一堂課，通過培訓要增強創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力、并能在創(chuàng)業(yè)實踐中得到應用和發(fā)展。下面我宣布本次培訓的紀律要求：
一、凡參加創(chuàng)業(yè)培訓的學員自覺準時準點的來上課，并做到每天的上、下午簽到。不遲到、不早退、不曠課。
二、培訓人員必須認真聽講，做好筆記，并按要求完成老師每天布置的作業(yè)，服從管理，遵守紀律，尊重老師的辛勤勞動。
三、課堂期間不準大聲喧嘩、隨意走動，禁止吸煙、亂丟垃圾(我校為這次培訓專門設(shè)有吸煙處、垃圾處，希望有吸煙的朋友請吸煙后把煙蒂入到指定的垃圾桶)。
四、凡中途退場，不認真學習的，本次培訓不予畢業(yè)，不予發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓結(jié)業(yè)證書，同時還影響到今后各方面國家對個人優(yōu)惠政策的落實。
五、若有特殊事宜確實需要請假的，必須向各班主任老師請假批準。
最后預祝各位同伴們在接下來的培訓中，生活愉快、學有所獲，為你們美好的明天努力奮斗。謝謝大家。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇十二
同志們：
在新學期即將開始之際，區(qū)教體局在這里集中舉辦全區(qū)中小學校長培訓班，給大家提供一個交流思想、相互學習、共同提高的平臺，這種形式很好，也很有必要。希望大家能夠珍惜這次學習培訓機會，學有所獲。我來渭濱近一年，今天是第一次參加教育系統(tǒng)較大規(guī)模的會議，借此機會，我與大家交流探討一下我區(qū)的教育工作。
近年來，區(qū)委、區(qū)政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，特別是去年區(qū)十三次黨代會提出大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，著眼于建立與城市轉(zhuǎn)型相適應、與群眾期盼相吻合的教育體系，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學條件，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢。主要表現(xiàn)在：教育體系不斷完善，學前教育、職業(yè)教育、民辦教育齊頭并進，辦學規(guī)模和綜合效益持續(xù)提高;辦學條件更加優(yōu)越，全區(qū)中小學基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善，校容校貌發(fā)生了很大變化;布局調(diào)整穩(wěn)步推進，教育資源得到優(yōu)化整合，校點布局更加合理、均衡;教育品牌逐步打響，“一校一品”建設(shè)成績斐然;教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考、高考連續(xù)多年處于全市領(lǐng)先地位。這些成績的取得，離不開區(qū)委、區(qū)政府的重視支持，離不開教體局班子的團結(jié)一心、努力工作，離不開教育系統(tǒng)廣大干部的求真務實、真抓實干，離不開廣大教師的無私奉獻、辛勤耕耘。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向全體教育工作者表示衷心的感謝!
在看到成績的同時，我們也應清醒地認識到，我區(qū)教育工作還存在著一些亟待解決的問題。一是教育均衡發(fā)展任務還十分艱巨，城鄉(xiāng)、校際之間差距較大，成人教育、職業(yè)教育、幼兒教育明顯滯后;二是職業(yè)教育的發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展還不相適應，職教中心在全區(qū)職業(yè)教育中的龍頭作用沒有顯現(xiàn)，“三教統(tǒng)籌”沒有很好實現(xiàn);三是教育環(huán)境還有待進一步優(yōu)化，部分學校的辦學條件還不能完全滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求;四是教育現(xiàn)代化建設(shè)進程緩慢，教育科研力度還不大，教育改革創(chuàng)新仍需加力提速;五是管理隊伍和師資隊伍建設(shè)還要進一步加強，等等。這些問題，我們要在今后的工作中逐步予以解決。
當前，我區(qū)正處在率先加快發(fā)展、實現(xiàn)突破引領(lǐng)的攻堅時期，建設(shè)幸福渭濱、建成西部強區(qū)的關(guān)鍵時期，教育承擔著啟智、育才、凝力的重要作用，如何在新的形勢下推動我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，是當前全區(qū)上下必須認真思考和著力破解的重大課題。在此，我主要想與大家一起交流三個問題，供大家參考。
第一個問題：我們要辦什么樣的教育?
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，在經(jīng)濟社會發(fā)展中處于基礎(chǔ)性、先導性、全局性的戰(zhàn)略地位。我想，對渭濱發(fā)展而言，這種戰(zhàn)略意義主要體現(xiàn)為四個支撐：一是智力支撐。當前，我們的事業(yè)迫切需要一批高素質(zhì)人才來推進,辦好了今天的教育，就能贏得明天競爭的主動。只有通過大力發(fā)展教育事業(yè)，我們才能依托堅實的人才基礎(chǔ)實現(xiàn)發(fā)展的不斷超越。二是形態(tài)支撐。我們要建設(shè)西部強區(qū)，實現(xiàn)城市形態(tài)的轉(zhuǎn)變，離不開人的精神家園的塑造，離不開人民群眾文明風尚的形成。這些很大程度上都有賴于教育事業(yè)的發(fā)展。三是和諧支撐。滿足人民日益增長的教育需求，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。教育是最大的民生，建設(shè)幸福渭濱，教育發(fā)展是其中最重要的內(nèi)涵之一。維護人民群眾接受教育的權(quán)利，也是各級黨委、政府義不容辭的責任。四是精神支撐。我們只有通過大力發(fā)展教育事業(yè)，在全社會特別是青少年中弘揚社會主義核心價值體系，進一步形成共同的理想信念和道德規(guī)范，增強區(qū)域凝聚力和向心力，打牢全區(qū)人民團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，才能凝聚發(fā)展的強大合力。所以說，教育事業(yè)不是一般的事業(yè)，教育工作也不是一般的工作，教育職業(yè)更不是一般的職業(yè)，教育優(yōu)先發(fā)展的地位不容動搖。全區(qū)上下必須切實增強做好教育工作的使命感和責任感，以更寬的視野來把握教育工作的新形勢，以更新的理念來審視教育工作的新要求，以更實的舉措來推進教育工作的新任務，加快走出一條符合時代特征、具有渭濱特色的教育現(xiàn)代化發(fā)展之路。
一要突出“優(yōu)先發(fā)展”，努力辦人民群眾滿意的教育。不斷加大教育投入，確保教育經(jīng)費依法實現(xiàn)“三個增長”，不斷改善辦學條件，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。弘揚尊師重教，關(guān)心廣大教師的工作、學習、生活和思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷完善教師績效工資制度，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，充分激發(fā)廣大教師的工作熱情。積極動員全社會支持教育，形成強大合力，全力促進教育事業(yè)快速發(fā)展，讓學生健康成長，讓群眾滿意放心。
二要突出“教育公平”，保障人民群眾接受教育的權(quán)利。教育公平是全世界面臨的共同挑戰(zhàn)。當前我們要大力發(fā)展學前教育，加快建設(shè)公辦幼兒園，切實解決好“入好園難”的問題。進一步鞏固省級教育強區(qū)成果，建立總量足夠的義務教育學校體系，加大對優(yōu)質(zhì)教育資源分配的調(diào)節(jié)力度，從根本上解決城區(qū)教育資源總量不足，學校班額過大和外來務工人員子女教育等突出問題。積極抓緊農(nóng)村學校改擴建，不斷改善辦學條件，均衡配置師資力量，逐步縮小城鄉(xiāng)學校差距。不斷健全經(jīng)濟困難學生資助體系，完善政策措施，切實保障特殊和困難群體的教育，不讓一個學生因貧失學。
三要突出“教育質(zhì)量”，建設(shè)更高水平的素質(zhì)教育。質(zhì)量是教育的生命線，關(guān)系學生的前途和命運，涉及廣大群眾的根本利益，決定教育事業(yè)的興衰成敗。要把提高質(zhì)量作為教育發(fā)展的永恒主題，堅持開展城鄉(xiāng)教師交流，加強名師名校長培養(yǎng)，積極開展各種教學研究活動，多種途徑促使教師專業(yè)發(fā)展。深入推行素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，落實義務教育質(zhì)量監(jiān)測制度，完善質(zhì)量發(fā)展性評價體系，逐步形成穩(wěn)定長效的教學機制，引導學校走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。
四要突出“改革創(chuàng)新”，構(gòu)建更具活力的現(xiàn)代教育。改革創(chuàng)新是應對新情況、解決新問題，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力之源。堅持教育公益性原則，進一步深化辦學體制改革，建設(shè)現(xiàn)代學校制度，積極鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與辦學，形成政府主導、社會參與、主體多元、形式多樣的辦學模式，增強辦學活力。不斷探索改革教育方式，優(yōu)化教學手段，加強教育對外交流，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，引導支持學生開展各類社會活動。以社會主義核心價值體系為指導，充分利用好校園資源，積極創(chuàng)建富有時代氣息、獨具魅力的學校文化，形成和諧宜人的學習環(huán)境氛圍。
五要突出“教育服務”，提高服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。牢固樹立學校培養(yǎng)人才的主體地位，建立機會多樣、縱向銜接、橫向溝通、開放靈活的合作育人機制，使廣大學校成為社區(qū)教育的主陣地、科技文化的輻射源和全民學習的重要場所，為建設(shè)學習型社會提供服務。學校要加強和家庭、社會的聯(lián)系，充分利用各種資源，開展生動活潑的形勢政策教育和法治教育，組織學生多渠道進行社會實踐活動，參與各類基層服務和公益事業(yè)，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
第二個問題：怎么才能辦好教育?
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我區(qū)基礎(chǔ)教育從整體上進入了著力提高質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展的新階段，優(yōu)質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展就成了當前教育工作的主旋律，這就要求我們必須改變”千校一面”的傳統(tǒng)教育格局。
一要以科學規(guī)劃為基礎(chǔ)，推進教育內(nèi)涵發(fā)展。學校不論是城區(qū)學校還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，不論學校規(guī)模大小，不論學校基礎(chǔ)設(shè)施條件好壞，都要遵從學校未來發(fā)展的趨勢，立足實際，對現(xiàn)有的辦學條件、文化底蘊、師生素質(zhì)、教育環(huán)境、辦學特點等因素進行認真分析、科學論證，充分發(fā)掘自身的特長和潛在優(yōu)勢，找準個性化辦學的著力點和新思路，制定好切實可行的學校特色建設(shè)近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，明確辦學目標，堅持分層分類辦富有特色的學校、辦有價值有追求的學校、辦有文化有品位的學校，不斷提高學校的整體辦學實力和核心競爭力，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。
二要以班子建設(shè)為核心，持續(xù)增強工作合力。當前，人民群眾對教育的期望值越來越高，而教育又面臨著新的任務，作為教育工作者特別是教育工作的管理者，肩上的擔子更重，責任更大。
因此，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，就顯得特別重要。首先，校長要率先垂范，嚴于律己，做到以德服人。要發(fā)揚民主，襟懷坦蕩，重大事項決策充分聽取班子成員意見，做到?jīng)Q策民主科學。其次，要切實加強班子團結(jié)，樹立團結(jié)、求實、創(chuàng)新、公正的形象，增強學校領(lǐng)導班子的整體合力，加強分工合作，突出服務管理，強化班子成員的責任意識、使命意識、廉潔意識。再次，要堅持正確的用人導向，把思想政治覺悟高、綜合素質(zhì)好、教育教學能力強的優(yōu)秀教師充實到學校領(lǐng)導崗位上來，建立健全學校領(lǐng)導班子評價考核機制，調(diào)動班子成員工作積極性，推動學校各項工作順利開展。
三要以師德建設(shè)為重點，全面加強師資隊伍。教師是提高教育質(zhì)量的根本保證。要把師德建設(shè)擺在更加突出的位置，引導廣大教師統(tǒng)一思想認識，樹立為學生服務的意識，規(guī)范職業(yè)行為，以身作則、言傳身教，做學生的表率，以高尚的人格魅力和道德操守影響、感化學生，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生身心健康發(fā)展。要不斷提升教師知識素養(yǎng)，加強學習培訓，提高廣大教師的知識層次。積極開展教學基本功競賽和教學崗位練兵，想方設(shè)法提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注意搭臺子、壓擔子、指路子，通過實踐鍛煉、拜師結(jié)對、跟蹤培養(yǎng)等途徑，鼓勵教師大膽創(chuàng)新教學方法，促使教師在某一學科教學、某一領(lǐng)域研究上形成自身風格、產(chǎn)生一定影響，努力打造名師隊伍，形成學科特色，鑄就學校品牌。
四要以強化教研為載體，不斷提高教育效益。教育工作失去研究就失去了正確的教學方向，也不會為教學工作提供科學有效的方法。學校要因地制宜組織教師開展形式多樣的教研活動，教研活動要立足于解決教育教學中的突出問題，找準切入口，需要什么就研究什么，什么問題突出就先研究什么問題。積極探索開展各種形式的教學研究活動，讓教師成為教學研究的主體，堅持將教學研究與解決課堂教學實際問題緊密結(jié)合起來，與探索課堂教學有效模式緊密結(jié)合起來，與促進教師專業(yè)成長緊密結(jié)合起來，切實提高學校教研活動的質(zhì)量和水平，為提升教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
五要以和諧校園為目標，扎實開展平安建設(shè)。深入開展“平。
安校園”創(chuàng)建活動，全面強化學校安全工作責任，建立健全學校安全工作網(wǎng)絡，經(jīng)常性進行師生安全教育，定期或不定期進行安全專項檢查，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早防范、早排除，防患于未然，確保校園內(nèi)不發(fā)生重大安全事故。大力開展學校普法教育，增強師生安全防范意識，營造廣大青少年學法、懂法、守法、用法的良好氛圍。完善學校突發(fā)事件應急機制，提高學校和師生應急處置能力。進一步加大校園周邊環(huán)境整治力度，及時查處和打擊違反教育法律法規(guī)、侵害受教育者權(quán)益等行為，依法維護學校正常的教育教學秩序。
第三個問題，如何做好教育工作的管理者?
一支工作有能力、做事有活力、開拓有創(chuàng)意的管理隊伍，是確保政策貫徹、制度執(zhí)行、措施落實、政令暢通的主要力量，也是推動教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。對于這份擔當和重任，在座的各位教育工作管理者都應該認真思考，我想，主要有兩個方面：
一方面，要提高素質(zhì)。首先，要增強三種意識：一是要增強責任意識。學校的領(lǐng)導要對教師高度負責，對學生高度負責，對教育事業(yè)高度負責。只有強烈的責任感，才能夠盡心盡力搞工作，一心一意抓質(zhì)量，而不是只求無功，但求無過，平庸工作，得過且過。二是要增強憂患意識。學校領(lǐng)導干部要居安思危，在取得成績的時候多思考工作的不足，多考慮工作中的問題，多尋求解決問題的途徑和方法，只有這樣，才能不斷促進學校工作取得更大的成效。三是要增強廉潔意識。學校的校長一定要廉潔自律，潔身自好，要有知識分子的骨氣和氣節(jié)，要珍惜自己經(jīng)過多年努力而當校長的這份榮譽，要多想事業(yè)，少想利益，要在當好校長、搞好工作、干出實績中來體現(xiàn)自身的價值。其次，要具備三個特點：一是做一個勤學的人。不學習，就不懂新的教育理念，不懂教育政策法規(guī)，就跟不上新的教育形勢，就不能當好教育思想的引領(lǐng)者、素質(zhì)教育的組織者?？梢哉f，只有做勤學的人，才能當好教育工作的管理者。二是要做一個善思的人。思考就是尋求方法，尋找出路。學校領(lǐng)導干部必須針對學校的實際問題和困難，多思考，多調(diào)研，努力尋找到解決問題的方法，才能實現(xiàn)工作的新突破，取得工作的新成效。三是要做一個務實的人。學校領(lǐng)導，特別是校長要求真務實，敢抓善干，要蹲在學校里，沉在師生中，坐在課堂上，泡在教學里，不能浮在開會上，口頭上，表面上。再次，要具備三種能力：一要具備過硬的教育教學能力。許多學校校長過去都是教學能手、業(yè)務骨干，當了校長過后，可能忙于事務、疏于學習，也就荒了業(yè)務。大家一定要當業(yè)務型、專家型、學者型校長，而不是只知道行政命令的校長。二是要具備較強的學校管理能力。教育有自身的規(guī)律，學校管理也有學校管理的規(guī)律。校長只有熟悉和掌握教育規(guī)律，把握學校管理特點，才能管好學校，辦好學校。三是要具備一定的社會交往能力。學校領(lǐng)導要注重與社會各方面溝通協(xié)調(diào)，積極營造良好的辦學環(huán)境。
另一方面，要嚴格管理。一是管理要精細。細節(jié)決定成敗。作為主持全面工作的學校負責人，校長該抓大事，應該把學校大的發(fā)展方向把握住，把學校中心工作抓好，但在落實上必須重視細節(jié)，一步步走到位，做到具體深入，實施精細化的學校管理。我們不提倡領(lǐng)導事必躬親，但學校辦學不同于搞協(xié)調(diào)，整個管理過程必須務實。我們個別校長只注意了制定學校質(zhì)量目標，制定工作計劃，忽視對教學質(zhì)量具體環(huán)節(jié)的檢查落實;或者只習慣于坐在辦公室聽匯報，忽視了下村校、進教室、進教研組。這樣的校長管理工作在一這程度上脫離教師和學生實際，脫離了教育教學實踐，因此，我們校長必須抓好整個學校管理的檢查指導，深入到教學管理的重要環(huán)節(jié)，把每一個環(huán)節(jié)抓實在，不出現(xiàn)管理的薄弱環(huán)節(jié)，更不應該出現(xiàn)管理的空檔和缺位。二是管理要規(guī)范。學校要堅持用制度管人，用制度管事。比如在提高質(zhì)量方面，就要有完備的質(zhì)量管理制度。那種管理工作隨意性大，沒有一定章法，憑情緒、憑感覺、憑經(jīng)驗來管理學校，必然導致整個學校管理無序，績效低下，當涉及教職工切身利益的時候，還可能引發(fā)很多矛盾，影響整個學校各項工作順利開展。民主是規(guī)范管理的基礎(chǔ)。在制定制度之前，要充分征求廣大教職工的意見和建議，經(jīng)過多方討論，然后才形成一種制度。只有這樣形成的制度，才會得到廣大教職工的認可，廣大教職工也才會心悅誠服地服從這種制度。制度是規(guī)范管理的保證，一旦制度定下來后，就要嚴格按照制度辦事，絕不允許任何人高于制度之上。因此，管理要規(guī)范，就得堅持制度的民主性，就得嚴格按制度辦事。三是管理要創(chuàng)新。管理的創(chuàng)新，就是管理的改革和創(chuàng)造，是新的構(gòu)思，新的理念從產(chǎn)生到實際操作運用的創(chuàng)新和實踐的創(chuàng)新。管理是科學，管理既要遵循教育規(guī)律，又要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律。同時，管理又是藝術(shù)。我們不能墨守成規(guī)，要敢于解放思想，與時俱進，只要是有利于學生的全面發(fā)展，有利于育人質(zhì)量的全面提高，有利于教師專業(yè)成長的管理方式，我們都要敢于試。作為校長，要在準確把握經(jīng)濟社會對教育發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新要求上來思考，要在深入調(diào)查、研究學校校情、掌握教師特點和學生的需求上來謀劃，更要善于從本校的實際出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推行學校管理體制改革，不斷完善校長負責制、中層干部輪崗制、崗位目標責任制，強化職能，提高效能，增強教職工的競爭意識和參與意識，使學校形成“人人有事干、事事有人干、人人爭著干”的良好運行機制，從而不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。
同志們，知識改變命運，教育成就未來。堅持教育科學發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育，既是全區(qū)廣大教師和教育工作者的神圣使命，也是各級黨委和政府義不容辭的責任，更是廣大人民群眾的殷切期盼。讓我們共同努力、創(chuàng)新實干，推動渭濱教育事業(yè)再上新臺階!
謝謝大家。
培訓開班儀式領(lǐng)導講話的次序篇十三
各位領(lǐng)導、各位學員：
大家上午好！在熱情如火的六月，2019年xx培訓班經(jīng)過精心準備，今天正式開班了。我受xx領(lǐng)導委托，在此，向一直關(guān)心支持xx發(fā)展的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向各位學員的到來表示熱烈的歡迎！
為承辦好這次培訓班，我們前期做了大量準備功課，在與xx有關(guān)領(lǐng)導和主管部門充分溝通、緊密對接的基礎(chǔ)上，深入了解xx工作現(xiàn)狀，結(jié)合基層xx工作實踐的重點、難點，有針對性地進行課程設(shè)計，邀請了xx方面的知名專家進行授課，對基礎(chǔ)xx業(yè)務進行分解細化，進行專題講授，以提高培訓的針對性和實用性。
能夠承辦此次培訓項目，對我們來說既是一份信任，也是一份責任。為此，我們從教學管理、后勤服務、跟蹤反饋等方面都做了精心準備，并選派經(jīng)驗豐富、責任心強的項目管理人員，全程跟班做好班級服務管理。我們努力做到嚴細運作、熱情服務，盡最大努力讓學員滿意、讓領(lǐng)導放心，確保本次培訓任務完成好。
為了能夠順利本次培訓班的培訓目標，取得預期效果，在這五天的時間里，希望我們能夠遵守以下四個約定：
一是安靜有序：嚴格遵守班級紀律要求，堅持做到不遲到不早退，不隨意缺勤，如需請假請先給單位組織科請假，再向xx領(lǐng)導請假；在課堂上，為避免不必要的干擾，共同創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，請大家把手機調(diào)制靜音或震動狀態(tài)。
二是團結(jié)協(xié)作：希望大家能夠在本次培訓中做到團結(jié)互助，實現(xiàn)自我發(fā)展和幫助小組成員共同發(fā)展。完成好本次培訓班的研討題，結(jié)合基層工作實踐，“xx”，以小組為單位，圍繞貫徹xx理念這個主題，積極研討寫好xx的技巧和方法。以小組為單位把研討結(jié)果梳理形成文字材料，另外再撰寫一篇現(xiàn)場新聞故事。小組研討文字材料在培訓班結(jié)束前統(tǒng)一提交給班主任，現(xiàn)場xx稿件作為研討成果將在研討交流會上進行交流。
三是積極進?。合Ｍ蠹以谂嘤栔蟹e極發(fā)言，在研討中貢獻自己的智慧，聚集問題、解決問題，激發(fā)其他成員思考；培訓班實行自主管理的模式，我們一共分成八個小組，每個小組依次負責給一個老師結(jié)課和進行課前暖場小活動。為了更好的做好班級自我管理，我們設(shè)置了班委，班委由班長、副班長、學習委員、紀律委員、宣傳委員、安全委員組成。一共分了八個組，每個組均設(shè)有一個組長。下面我給大家介紹一下我們的班委和小組長，班長：?????，副班長：??????，學習委員：??????，宣傳委員：????????，紀律委員：???????。希望我們的班委和小組長們切實負起責任來，帶領(lǐng)大家共同營造一個安靜有序、團結(jié)積極、和諧愉快的學習氛圍。
四是分享和諧：希望在整個培訓過程中，大家以開放的態(tài)度傾聽不同意見，分享自己的見解和思考，群策群力，碰撞智慧的火花，共同營造一個和諧愉快的學習氛圍。希望大家共同遵守我們的約定，認真學習、暢所欲言、匯集智慧，一起度過一個愉快的學習之旅！同時，也希望大家多提寶貴意見，以便我們在教學、管理和服務中改進工作、提高水平。
最后，祝大家學習愉快！
預祝培訓班取得圓滿成功！
謝謝！