報告是對某個問題、情況或事件進行詳細闡述和說明的一種書面材料。報告的撰寫還要注重文風的統(tǒng)一和整體效果的協(xié)調(diào)，注意段落過渡和段落結構的合理安排。報告是一種系統(tǒng)性和詳盡的書面陳述，用于傳達對特定問題或事件的調(diào)查、研究和分析結果。在職場中，報告被廣泛使用，用于向上級匯報工作進展、提出建議或解決問題。如何撰寫一份完美的報告是一個需要認真思考和準備的問題。那么我們該如何寫一份較為完美的報告呢？以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
應用電子技術實踐報告篇一
摘要：現(xiàn)代電力電子技術自20世紀60年代開始出現(xiàn)，其發(fā)展勢頭迅猛。這是一項能夠對電能進行控制和轉換的技術，在多個行業(yè)都起到非常重要的作用，應用領域十分廣泛。文中分析了現(xiàn)代電力電子技術的發(fā)展趨勢，并進一步對現(xiàn)代電力電子技術的應用進行了具體的闡述。
0前言。
現(xiàn)代電力電子技術的發(fā)展經(jīng)歷了幾個不同的階段，整流器時代、逆變器時代和變頻器時代，現(xiàn)代電力電子技術屬于變頻器時代，同時又與微電子技術有效地進行了結合，這不僅使其應用范圍十分廣泛，而且在國民經(jīng)濟中的地位也變得越來越重要。
在當前科學技術快速發(fā)展的新形勢下，隨著電力電子技術的不斷革新，其發(fā)展達到了一個較高的水平。現(xiàn)代電力電子技術主要是對電源技術進行開發(fā)和應用，可以說電源技術的發(fā)展是當前電力電子技術發(fā)展的主要方向。
1.1現(xiàn)代電力電子技術向模塊化和集成化轉變。
電源單元和功率器件作為現(xiàn)代電力電子技術的重要組成部分，是電子器件智能化的核心所在，其組成器件具有微小性，因此電力電子器件結構也更為緊湊，體積較小，但其能夠與其他不同器件的優(yōu)點進行有效綜合，所以其具有顯著的優(yōu)勢。也加快了現(xiàn)代電力電子技術向模塊化和集成化轉變的進程，為電力系統(tǒng)使用性能的提升奠定了良好的基礎。
1.2現(xiàn)代電力電子技術從低頻向高頻化轉變。
變壓器供電頻率與變壓器的電容體積、電感呈現(xiàn)反比的關系，在電力電子器件體積不斷縮小的情況下，現(xiàn)代電力電子技術必然會加快向高頻化方向轉化。可控制關斷型電力電子器件的出現(xiàn)即是現(xiàn)代電力電子技術向高頻轉化的重要標志。而且隨著科學技術發(fā)展速度的加快，電力電子技術也必然會向著更高頻的方向發(fā)展。
1.3現(xiàn)代電力電子技術向全控化和數(shù)字化轉變。
傳統(tǒng)的電力電子器件在使用過程中存在著一些限制，而且關斷電器時還會產(chǎn)生一些危險，自關斷的全控型器件在市場上出現(xiàn)后，有效地彌補了這些限制和避免了危險的發(fā)生，這也是現(xiàn)代電力電子技術變革的重要體現(xiàn)，表明現(xiàn)代電力電子技術加快了數(shù)字化發(fā)展的進程。
現(xiàn)代電力電子技術向綠色化轉變主要表現(xiàn)在節(jié)能和電子產(chǎn)品兩個方面。相比于傳統(tǒng)的電力電子技術來講，現(xiàn)代電力電子技術的節(jié)能性更好，這也實現(xiàn)了發(fā)電容量的有效節(jié)約，對環(huán)境保護帶來了較好的效果。一直以來一些電子設備會將嚴重的高次諧波電流入到電網(wǎng)中，給電網(wǎng)帶來較大的污染，導致電網(wǎng)總功率質量下降，電網(wǎng)電壓出現(xiàn)不同程序的畸變。到了上世紀末期，各種有源濾波器和補償器的面世，實現(xiàn)了對功率參數(shù)的修正，從而為現(xiàn)代電力電子技術的綠色化發(fā)展奠定了良好的基礎。
現(xiàn)代電力電子技術的功能具有多樣性的特點，其在多個領域都有著廣泛的應用，這也決定了現(xiàn)代電力電子技術在國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)非常重要的地位，有著不可替代的作用。
2.1電源方面。
(1)一般電源?，F(xiàn)代電力電子技術在開關電源和供電電源方面都取得了較大的進展，交流電直接由整流器轉變?yōu)橹绷麟姡@部分直流電一部分由逆變器轉換為交流，然后經(jīng)由轉換開關到達負載，而另一部分則直接對蓄電池組進行充電。一旦逆變器發(fā)生故障，蓄電池組則作為備用電源開始直接向負載提供能量。在現(xiàn)在的電力電子器件中普遍采用mosfet和igbt作為電源，不僅具有較好的降噪性，而且電源的效率和可靠性也能夠得到有效的保障。
(2)專用電源。高頻逆變式焊機電源和大功率開關型高壓直流電源是比較典型的兩種應用現(xiàn)代電力電子技術的專用電源。高頻逆變式焊機電源是一種高性能的電源，由于大容量模塊igbt的普遍使用，使得這種電源有著更加廣闊的應用前景，逆變式焊機電源基本采用的都是交流-直流-交流-直流的轉換方法，由于焊機工作的環(huán)境條件惡劣，所以燃弧、短路等就成為了司空見慣的問題，而采用igbt組成的pwm相關控制器，能夠提取和分析參數(shù)和信息，進而預先對系統(tǒng)做出處理和調(diào)整。大功率開關型高壓直流電源主要應用ct機、靜電除塵等比較大型的設備上，因為這類設備電壓比較高，甚至達到了50～159kv，將市電經(jīng)過整流器整流變?yōu)橹绷鳎缓笈c諧振逆變電路串聯(lián)，逆變?yōu)楦哳l電壓，再升壓，最后整流成為直流高壓。
2.2傳動控制及牽引。
這主要應用在無軌電車、地鐵列車、電動車的無級變速和控制等等方面，通過將一個固定的直流電壓轉換為一個可以變化的直流電壓，這樣就能夠使控制更加的平穩(wěn)和快速，而且還可以節(jié)能。
2.3在電力系統(tǒng)中的應用。
在發(fā)電系統(tǒng)中現(xiàn)代電力電子技術的應用更是廣泛，比如說水力風力發(fā)電、用電系統(tǒng)、配電、輸電等等都和現(xiàn)代電力電子技術有著密切的聯(lián)系。目前的風力電力機組已經(jīng)結合了機械制造、空氣動力學、計算機控制技術、電力電子技術等等，而現(xiàn)代電力電子技術就是發(fā)電系統(tǒng)中不可或缺的重要技術，它對于電能的轉換、機組的控制和改善電能質量等都很重要。
2.4在節(jié)能和改造傳統(tǒng)行業(yè)中的應用。
現(xiàn)代工作的開展離不開電能的支持，電能是現(xiàn)代工業(yè)的重要動力和能量源頭。隨著我國工業(yè)用電量不斷增加，用電的不合理及浪費現(xiàn)象也日益顯現(xiàn)出來。這就需要有效地降低能源的消耗，提高電能的利用效率，以便于能夠對當前能源緊缺的局面起到一定的緩解作用。因此需要充分的發(fā)揮現(xiàn)代電力電子技術的性能優(yōu)勢，有效地提高現(xiàn)代電力電子技術的效率，應用現(xiàn)代電力電子技術，通過工業(yè)控制有效地將電能轉換為勞動力，建成現(xiàn)代化的智能車庫，從而降低工人的勞動強度，實現(xiàn)人力資源的節(jié)約，確保勞動生產(chǎn)力的提高，以便于推動傳統(tǒng)行業(yè)的改造進程。
2.5在家用電器方面的應用。
現(xiàn)代電力電子技術在我們?nèi)粘Ｉ钪袘靡草^為廣泛，當前家用電器普遍應用現(xiàn)代電力電子技術，給我們的日常生活帶來了較大的便利。許多電器都只需要按下按鈕就能進行工作，而不需要人們親自動手。
在今后現(xiàn)代電力電子技術應用過程中，需要重視以下幾個方面的問題：首先，需要對節(jié)能和環(huán)保給予充分的重視，通過完善控制設備和設計專用的電機來有效地提高電機系統(tǒng)的使用性能和效率;其次，為了實現(xiàn)節(jié)能和環(huán)保，則需要使用中高壓直流轉電系統(tǒng)，使其實現(xiàn)低能耗及低污染;最后，需要加快解決電力系統(tǒng)中儲電裝置的設置問題，需要電力系統(tǒng)設計者從控制技術等方面來制定切實可行的解決方案，從而對電能儲備中存在問題進行有效解決，更好地推動電力系統(tǒng)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
4結語。
現(xiàn)代電力電子技術在多個領域都得到了廣泛的應用，特別是對電網(wǎng)的控制和轉換上發(fā)揮著非常重要的作用。通過現(xiàn)代電力電子技術的應用，使大功率電能成為其他高新技術的重要基礎，這也決定了現(xiàn)代電力電子技術在國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位具有不可替代性，對推動經(jīng)濟和社會的發(fā)展發(fā)揮著非常重要的作用。
參考文獻：
[1]劉增金.電力電子技術的發(fā)展及應用探究[j].電子世界，(9)：19+25.
應用電子技術實踐報告篇二
我是學院20xx級信息安全系的學生，在去前畢業(yè)后，我來到了**公司進行社會實踐工作，我主要做的是網(wǎng)站設計工作，我發(fā)現(xiàn)通過社會實踐工作，自身專業(yè)技術提高的非?？?，通過在**公司進行工作，我學到了很多在學校接觸不到的東西，比如，學習能力、生存能力、與人溝通的能力等等。現(xiàn)將我的社會實踐情況匯報如下，請老師點評。
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡的技術人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達到商業(yè)推廣的目的，類似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡部的技術人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過photoshop切片，然后導入dreamweaver進行排版，（排版主要使用css+span），并進一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁是用css+span進行排版的，所以在最后一步的時候，我們還需要進行瀏覽器測試，因為css+span排版方式有一個最大的缺點就是：瀏覽器不兼容的問題，典型的如：ie與fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會導致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題，如：頁面混亂，圖片、文字之間的距離過大或過小，頁面不美觀等等，做為一個新人，我在有些方面的技術還很不成熟，所以在技術總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問題，所在我很感謝他，當每天我們做完網(wǎng)頁后，都會在代碼頁面加入注釋代碼，在里面寫上每個人姓名的漢語拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計工作，公司領導會根據(jù)每個人的工作數(shù)量進行獎勵，每做一個頁面會有2塊的提成，雖然少點，但是積少成多，也是很可觀的。
訓，合格扣就可以正式上班了。
三天后，我來到了公司，一看，來參加培訓的人有很多，大概在十多個人左右，其實所謂的培訓，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時干的活，做一些廣告網(wǎng)頁，這些網(wǎng)頁都是靜態(tài)的，沒什么難度。我后來發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當中，還是較較者，心里優(yōu)勢還挺好的。
三天的培訓后，我們迎來了最后的考核，合格的人會被留下，并得到一份為期一個月的社會實踐合同，然后會在根據(jù)你在社會實踐期的表現(xiàn)決定你的去留問題，最優(yōu)秀的人會轉正，得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內(nèi)容，就是在公司的商務網(wǎng)站上任選一個頁面，然后在規(guī)定的時間內(nèi)做完，我還不錯，技術比較熟練，是第四個做完的。當我們把網(wǎng)頁做完后由這家公司的經(jīng)理進行審核，最后的結果是，最先做完的前8個人可以有底薪加提成，每人頁面的提成是2元錢，而后面做完的，只有提成，沒有底薪，他們的提成是每個頁面5元錢，最后的幾個人就被淘汰了，制度雖有點不近人情，但是剛畢業(yè)的學生能忍也就忍了，就這樣，我們每個人得到了一份一個月的臨時合同，正式開始了社會實踐工作。
我們每天的上班時間是從早上8：30分到下午的17：00，這是我見過最有激情的一些人了，年紀輕輕，干勁十足，來了以后就工作，連平時聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開，我喜歡他（她）們，回為是社會實踐期，所以每天做的數(shù)量沒有太大要求，但是每個人都玩命似的干活，抓緊時間做網(wǎng)頁，我們做的網(wǎng)頁是比較簡單的從上到下式的網(wǎng)頁，通過css+span排版，這樣在后期瀏覽器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會有太多的麻煩，我干的很不錯，不過有些追求精致，我做網(wǎng)頁的速度慢了很多，最初每天只能做3——4個網(wǎng)頁，這對于我來說是不能接受的，后來我改變了工作方法，我第次工作的時候，先訂下計劃，比如今天做多少網(wǎng)頁，然后我將要做的所有網(wǎng)頁，先做好排版，這時的網(wǎng)頁雖然排過版，但是不美觀，因為沒有進行美化工作，然后我會在下午的時間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會更快，我相信自己。
我喜歡的書，看上幾個小時。
社會實踐期結束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過這次工作，我得到的最大體會就是，如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業(yè)技能學習才行。所以，尊敬的老師，我會在業(yè)余時間好好學習，加強自己的專業(yè)能力，使自己變得更強，只有這樣才能上到為國家、為社會做出貢獻，下到為自己、為父母、為學校交出一份滿意的答卷。
畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到福建閩師教育培訓機構，在這里進行我的畢業(yè)實習。
福建閩師教育，2002年成立于福建師范大學實驗中心，是最早從事專升本輔導的機構之一，也是福建省專升本考前輔導聯(lián)盟辦公室推薦的文科類唯一輔導機構。福建專升本考前輔導聯(lián)盟辦公室還包括京榕教育，五州遠達教育，醫(yī)藥教育等培訓機構。
福建閩師教育地處福州中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承“以人為本、誠信至上”的原則，致力于為報考福建師范大學的學生提供全面、細致、精確的專業(yè)文科類輔導，共培訓專升本學生7000多人，學生考試通過率高達70%以上。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓機構實習進行有關平面設計，網(wǎng)頁美工等工作。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓機構實習期間，我負責對機構的招生簡單設計及網(wǎng)站信息的更新及維護。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓機構實習期間，剛來公司時，因之前沒學過平面設計軟件的應用，我有點不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學知識與實踐的差距，領導覺著我對工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設計任務，如要我主要負責設計部的畫圖，修改圖像等等。然后領導根據(jù)我的能力讓我負責宣傳廣告的版面設計，包括廣告視覺傳達中的文字；廣告視覺傳達中的色彩；廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。
而做這些設計都會讓自己壓力很大?？偛蛔杂X打起退堂鼓，開始想象著也許是我不太適合這個工作，而后，又一次又一次的否定這個想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過了一個月，我也在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和平面設計軟件運用的熟練程度，熟悉了公司項目的運行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。
公司并不像在學校老師讓我們作業(yè)的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上。我也在此基礎對自己的不足進行彌補，學習，盡量達到公司的領導要求。
應用電子技術實踐報告篇三
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目前所在：蘿崗區(qū)年齡：17。
戶口所在：廣州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：170cm。
誠信徽章：未申請體重：60kg。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：生產(chǎn)文員：，店員/營業(yè)員：，倉庫管理員：
工作年限：1職稱：
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：天河區(qū),蘿崗區(qū),黃埔區(qū)。
工作經(jīng)歷。
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州開發(fā)區(qū)技工學校。
最高學歷：中專獲得學位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：電子技術應用專業(yè)二：電子技術應用。
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：其他較差粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：一般。
工作能力及其他專長。
做事勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到更好。
詳細個人自傳。
兩年中專生活一轉眼光陰就過去了，從剛入中專時的迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位從容坦然。我知道，我的角色要轉換成工人了，這是我們?nèi)松械?一大挑戰(zhàn)。這除了要有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是中專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
本人在校期間，在思想上：作風端正、遵守紀律、敬師長、團結同學、樂于助人；在學習方面：勤奮好學、刻苦鉆研、認真聽課、課后閱讀課外書，通過自己的努力曾獲得優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀班干部的稱號;在體育方面，能夠積極參加學校、班級組織的各項文體活動和課外活動。
在擔任學生干部時候，聽從指揮，做好自己的本責。擔任紀律委員的時，能協(xié)助老師管理好班級、幫助有需要的同學們解決各種困難，盡到做紀律委員的職責。
目前，我已經(jīng)考取了電工上崗證、維修電工中級證、計算機中級證，作為一名應屆畢業(yè)生，我所擁有的只是和技能都是有限的，但我相信能夠克服困難，勝任本專業(yè)相關的崗位，不斷地實現(xiàn)自我的人生價值。
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應用電子技術實踐報告篇四
電器維修對基礎知識和專業(yè)理論知識的掌握及運用情況：
通過兩年半的學習和兩個月的緊張培訓，讓我學會了電路圖的分析和工作原理，當看到一份電路圖是能自己分析出各個不分電路和工作原理及在電路中的作用，學會了家電的維修思路和故障的排除方法，學會了基本電子元器件的焊接和各種機器拆裝方法和技巧。能自己獨立的維修機器。課程設計的背景：根據(jù)以前的經(jīng)驗，生產(chǎn)實習是應用電子技術專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練，認真抓好生產(chǎn)實習的教學工作，提高生產(chǎn)實習教學質量，是提高學生業(yè)務素質和思想素質的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的大學畢業(yè)生非常缺乏實踐的動手能力，為了現(xiàn)在的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應的公司的要求，能更好的適應工作環(huán)境，勝任自己的崗位，我校決定行一次有效的畢業(yè)生實習。課程設計的目標：掌握家用電器的各個部分電路的分析和工作原理，學會家用電器故障的排除方法和維修的思路。課程設計的內(nèi)容：在畢業(yè)之前于2011年在海信電子有限公司實習過一個月，通過實習對電視機的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，以及未來趨向等方面有了更加具體的認識。通過短短的兩個月的培訓,像一個小小的切口,通過它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛崗敬業(yè),什么是__客服的好員工。兩個月里,從原理到實踐,那么多優(yōu)秀的維修工程師熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來,談起我們,他(她)們言語里盡是關照。
作為一個即將畢業(yè)的的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如元器件的認識與焊接等。每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點一滴的溫暖讓我很感激她們。實習期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是__客服人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠遠的脫離了我們學校以前的那種懶散、自由的作風，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!要想長久的留住客戶，絕對不是靠壓低價格，還要靠品牌和實力，服務和硬件才是創(chuàng)造品牌、增強實力的途徑啊!競爭如激烈，我們靠什么勝出?最簡單的道理就是企業(yè)要跟隨市場的發(fā)展，市場需要什么，企業(yè)就要提供什么，我們必須提供給客戶n+100個最優(yōu)的服務!我們必須有熟練的維修技術。其次，還有幾個小問題，我覺得應該注意一下：大家要盡量做到開單時書寫字跡清楚，不能太草，應該讓錄單人員能比較容易辨認。當然，以上僅僅代表我個人的想法，是“井底之蛙”之見，如有冒犯之處，實屬無心，請多包涵。在和__客服結緣之后，我一直在為自己“估價”，也一直在想我到底能為公司做些什么。我不敢驕傲、不敢妄言，我只能說，在以后的日子里，我會盡我的最大努力，盡最大的熱情去工作，我期盼著自己能夠很好的從最低點做起，一步一步扎扎實實地往前走，全心全意為成為一個合格，再到優(yōu)秀，直至出色的__售后人而努力!
首先，感謝__售后給我這樣的機會，讓我為她而工作;同時也為給公司帶來的諸多不便，深感不安。其次，我要深深感謝妥善安排并確保我的實習順利實施的管理部;我還要感謝海運部的各位工程師。課程設計的參考資料：《__電子產(chǎn)品電路圖冊》、《歐珀產(chǎn)品原理與圖集》《__手機原理與維修圖集》。
應用電子技術實踐報告篇五
生產(chǎn)實習是電子信息專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生進行畢業(yè)設計打下扎實基矗認真抓好生產(chǎn)實習的教學工作，提高生產(chǎn)實習教學質量，是提高學生業(yè)務素質和思想素質的重要環(huán)節(jié)。
1、訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。
2、讓學生了解本專業(yè)業(yè)務范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法。
3、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統(tǒng)化。
4、培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。
二、生產(chǎn)實習的要求。
1、了解計算機通訊網(wǎng)絡及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2、了解服務器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的基本功能，了解它們選型的一般原則及對應的網(wǎng)管軟件使用等。
3、了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡的`整體概念。
4、通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡技術、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。
三、生產(chǎn)實習企業(yè)情況介紹、生產(chǎn)實習的內(nèi)容。
電子信息工程專業(yè)的生產(chǎn)實習主要以觀摩和實際操作實習為主。為了使學生在生產(chǎn)實習中有的放矢，所以在實習前各教學班要根據(jù)生產(chǎn)實習大綱制訂出具體的實習計劃，保證以下內(nèi)容的實施。
1、參觀邯鋼的變電站區(qū)，熱軋廠區(qū)和主控室，了解企業(yè)的信息控制鏈并初步了解erp企業(yè)資源計劃。
整個過程主要是廠區(qū)工作人員現(xiàn)在講解為主，介紹企業(yè)資源管理規(guī)劃(erp)在企業(yè)資源管理中的地位與作用;介紹erp技術發(fā)展概況、企業(yè)規(guī)劃;介紹本地各種erp網(wǎng)的組成和互聯(lián);介紹企業(yè)各項規(guī)章制度、技術條例、保密制度等。
2、參觀網(wǎng)通公司的邯鄲通信史展覽館，充分了解邯鄲通信的發(fā)展過程以及未來的規(guī)劃。并且通過親自的實踐和操作來加深所學知識與實際結合的能力。
3、參觀中國移動通信邯鄲分公司的中心機房，近距離的觀察移動通信網(wǎng)的鋪設方式，了解移動通信網(wǎng)的主要樞紐設備和維護方式。
4、參觀邯鄲鐵通設在我們學校的一個中轉站，了解電話網(wǎng)和鐵通寬帶的實現(xiàn)原理，網(wǎng)絡結構，維護方法等。
5、參觀邯鄲市城建局的監(jiān)控機房，了解ddn等各種通信線路在實際應用中的例子，并且實際感受一下他們的優(yōu)缺點。
6、聽取了各個公司的工程師來我校給我們做的精彩講座。
以上幾項內(nèi)容主要是要讓學生對各種通信網(wǎng)絡的應用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學生鞏固、深化和擴大所學的理論知識，啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題的能力。
應用電子技術實踐報告篇六
頂崗實習是職業(yè)技術學院面臨畢業(yè)的.大專學生的一項重要實踐。通過頂崗實習我們可以把在學校里學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。它提高了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術能力和對社會的認知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
頂崗實習不同于課堂教學：課堂教學中，老師講解，我們領會;而頂崗實習則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。對我們技術學院的學生來說，頂崗實習是對我們學院教學的重要補充部分，是我們教育教學體系中的一個不可缺少的組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學的總結。可以說，沒有頂崗實習，就沒有完整的教育。頂崗實習的成功與否，直接關系到我們以后對社會的適應能力和前途。
我從事的是搜索引擎優(yōu)化工作，在不斷學習的同時，我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機遇，應對挑戰(zhàn)，在工作實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎。
1、加強對網(wǎng)絡推廣學習，熟悉網(wǎng)絡推廣的步驟。
2、熟悉網(wǎng)絡推廣全過程，熟悉客戶的需求，協(xié)助客戶經(jīng)理處理信息發(fā)布。協(xié)助客戶經(jīng)理對企業(yè)網(wǎng)站的宣傳和推廣。對客戶點擊本企業(yè)網(wǎng)站進行追蹤、分析、處理。使用關鍵字分析處理器，對大多數(shù)用戶搜索的關鍵字進行歸納總結，了解潛在客戶在搜索引擎搜索的關鍵字。
3、對分析關鍵字的結果及相關資料，結合自己網(wǎng)絡管理知識重點研究潛在客戶在搜索引擎中搜索關鍵字的趨勢進行初步的認識。
4、了解google、百度等搜索引擎排名機制和優(yōu)化規(guī)則。熟悉各大搜索引擎蜘蛛爬行的規(guī)律規(guī)則及原理。對seo有獨到的認知與見解。
5、分析網(wǎng)站及各頻道的關鍵詞解決方案，監(jiān)控網(wǎng)站關鍵字，監(jiān)控和研究競爭對手及其他網(wǎng)站相關做法，并圍繞優(yōu)化提出合理的網(wǎng)站調(diào)整建議。
6、撰寫相關部門的seo操作文檔，有效地推動其他部門的配合，完成網(wǎng)站的seo工作。
應用電子技術實踐報告篇七
電子技術應用個人簡歷模板、大學生還推薦一份電子技術與計算機應用類專業(yè)的求職簡歷模板為寫個人簡歷參考。大學畢業(yè)生在求職過程中怎樣寫一份個人求職簡歷以這份應用電子技術專業(yè)個人簡歷模板為參考模板。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1985年6月28日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
177cm。
體重：
70kg。
戶籍：
江西吉安。
現(xiàn)所在地：
福建廈門湖里區(qū)。
畢業(yè)學校：
學歷：
中專。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗：
五年以上。
最高職稱：
中級職稱。
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
福建-廈門湖里區(qū),福建-廈門思明區(qū);。
待遇要求：
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話標準。
電腦水平：
熟練應用基本辦公軟件。
教育培訓。
教育背景：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
中專。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
上海市比亞迪股份有限公司。
時間范圍：
年8月-1月。
公司性質：
股份制企業(yè)。
所屬行業(yè)：
其他。
擔任職位：
車間管理。
工作描述：
1.負責本班生產(chǎn)任務及質量指標的完成.2.負責抓好本班人員的勞動紀律.3.負責監(jiān)督本班機臺設備的運轉情況.4.做好班組交接班記錄,保證交接班工作的順利進行.5.完成車間下達的其他各項任務.
離職原因：
所在公司：
廈門市百腦匯科技大廈有限公司。
時間范圍：
204月-2011年7月。
公司性質：
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔任職位：
物業(yè)管理-業(yè)管理經(jīng)理/主管。
工作描述：
一.物業(yè)部主任在管理處經(jīng)理領導下，負責組織、安排物業(yè)管理部的各項工作，定期及不定期主持召開物業(yè)管理部工作例會。二.負責跟進落實物業(yè)管理部工作中有關重大業(yè)主投訴等事項，并向管理處經(jīng)理匯報。三.執(zhí)行政府部門有關政策、法規(guī)及本小區(qū)管理規(guī)則，如《業(yè)主公約》、《住戶手冊》、《裝修手冊》等規(guī)定，并督促業(yè)主/住戶遵守執(zhí)行。四.協(xié)調(diào)好各部門關系，配合及督察各部門對客戶投訴事項處理情況，不斷改進服務工作，提高服務質量。五.建立和完善住戶檔案，保管各住戶的備用鑰匙。六.不定期巡視小區(qū)內(nèi)各區(qū)域，并對公共設施、設備之維修和消防、治安等工作向有關部門提出改進意見。七.編制及按需要修訂客戶服務及清潔規(guī)章制度。八.負責指導、監(jiān)督下屬員工的工作，并向領導提出下屬員工職位的升、降建議。九.計劃落實及合理分配物業(yè)管理處員工之工作。十.跟進、落實領導安排的各項工作。十一.熟悉各住戶情況，及時掌握變動信息，有針對性地提出服務工作的措施和意見。十二.審查常用的清潔工具及材料，編制采購計劃。十三.定期向上級匯報本部門工作情況。十四.完成上級臨時安排的其它工作。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
認真負責的.工作態(tài)度，積極開朗的生活心態(tài)，熱情樂觀的處世原則，這是信心的表現(xiàn)，也是我的表現(xiàn)！注重實干的我，擁有自信的我，將是您更好的選擇！
聯(lián)系方式。
應用電子技術實踐報告篇八
班級：xxxx班。
姓名：xxx。
學號：xxxxxxxx。
校內(nèi)指導教師：xx。
校外指導教師：xx。
時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
畢業(yè)實習是學生在校結束了全部理論課程和實踐教學環(huán)節(jié)以后所進行的一個大型綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。將理論與實踐結合起來提高自己的能力，讓我們從一個大學生過渡到一個從業(yè)者。努力提高自己的思想水平（思想是人的靈魂）明確自己以后的工作方向，對未來工作要有新的認識。學會如何與人溝通，為實現(xiàn)自己的人生觀和價值觀打下堅實的基礎。要磨練一顆永遠虛心求教的心，讓自己成功的人，一個對社會有有用的人。
xx有限公司。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
xxx。
移動增值業(yè)務電話營銷。
經(jīng)過四個月的實習，我終于明白了作為一個電話營銷人員的工作要義及自身的成長。在畢業(yè)前夕，學校組織我們參加頂崗實習，從一個未畢業(yè)的女大學生到公司培訓新員工再到成為公司的合同員工，感受深刻暨欲千言萬語。
下面我就來簡單說說我自己的工作心得，以及心態(tài)的自我調(diào)整（希望能給跟我一樣從事這個職業(yè)的你，帶來一些幫助，互相學習吧，不足之處，還請指教）：
電話營銷是通過電話的形式去拜訪陌生客戶，給客戶介紹我們的產(chǎn)品，從某種角度來說，客戶一般分兩類，第一類是：想做又不想做、暫時不考慮做、跟家人商量之后再做等等諸如此類，簡而言之是還不確定是否接受我們的產(chǎn)品，但又沒有一口回絕的客戶，稱：意向客戶；第二類是：確定想做的，也就是介紹完我們的產(chǎn)品之后，客戶詢問過價格，了解辦理流程之后，覺得現(xiàn)在就有需要的客戶，我理解為：準客戶。
由于我做的是移動增值業(yè)務的電話營銷，我所在的貴陽風馳科技有限公司是貴州移動的緊密合作火伴。服務態(tài)度要求極嚴，但也讓我學會自己承擔責任！
對于意向客戶，我要在對應的聯(lián)系資料上做記錄，簡單備注上客戶還不確定的原因，比如：我先考慮一下或者以后再說等等。這樣就我們會用真誠的服務給用戶介紹試用期，直到意向客戶變成我們的準客戶，那么我們就成功的開通一個號碼。
對于準客戶，我會在這個客戶號碼上打個勾，或者另外記錄一份，備注下次再打一通電話。便于用戶再接到我們服務電話就會同意開通，直到達成合作關系，我們就小成功了。
前面說到的是做為一個電話營銷員應該做到的最基本的東西，也算是后話了，因為在確定是意向客戶還是準客戶之前，我們要先涉及到打電話給他介紹我們的產(chǎn)品，怎么介紹呢？遭到對方狠狠的打斷或毫不猶豫的回絕你，怎么辦？電話那頭掛斷后的嘟嘟聲可能多多少少對你接下來繼續(xù)打下一個電話的心情產(chǎn)生一些影響吧？！這是每個電話營銷都必須勇敢面對的！所以隨時調(diào)整好自己的心態(tài)對于我們來說尤其重要。
對于以前剛上崗的我，在打電話之前，我會先熟悉公司發(fā)給我的話術，再融入自己的話述，把我要介紹的產(chǎn)品以最精簡的語言文字記錄下來，針對客戶可能要問到的一些常見問題，寫一份詳細的應對話術，接下來就是鼓足勇氣拿起話筒了。打電話時，應該知道禮貌用語，不要畏縮，溝通要充滿自信，不要扭扭捏捏，這樣想就對了：我是希望通過我們的產(chǎn)品給你提供幫助，沒有逼你要錢，我地位并不比你低，你是人，我也是人，我怕什么？想說什么就說什么，就這么想，本來就是事實，沒有夸張。呵呵，這是對于內(nèi)向性格的人而言的自己給自己打氣鼓勁兒。當然，如果你開朗，這些話簡直就是廢話。還想那么多，你會想，不就是打個電話嘛，很簡單的事情而已！這樣想就對啦，最好是這樣想！那你是怎么想的呢？測測你的性格是內(nèi)向還是外向，嘿嘿。
電話營銷，碰釘子的事情簡直就是家常便飯，所以并不奇怪。比如一天打100個電話，就會有80個以上的電話是要遭到拒絕的，或許一天有幾個意向客戶需要跟進，運氣好或者談判技巧較好的你或許一天可以開通好幾個號碼。看你自己啦。電話營銷實際上就叫碰釘子，碰到?jīng)]釘子的就告訴自己今天運氣不錯吧。尤其是做移動的'增值業(yè)務，服務態(tài)度要求極其嚴，所以既然從事這一行就應該在每天打電話之前告訴自己：我要碰釘子啦??！而不應該想，我要打電話啦。結果一天下來就會覺得輕松許多！
電話營銷職業(yè)者，腦子反應要快，當你說出一句話，立馬應該反應到當你說出這句話的時候，客戶會怎么回復你，然后你應該以什么樣的語氣和詞匯跟他繼續(xù)下去，電話一接通，聽到對方的第一句話或幾句話，就可以知道他是一個什么樣性格的人，說話方式就要根據(jù)他的性格做調(diào)整，用最合適的，對方最能接受的語氣跟他交流。所以一定要反應快，遇到混子就用混子的說話方式，嗓子盡量放開大聲的吼，又不能缺乏感情和親和力，說話用語盡量直白，不要說專業(yè)術語，混子是不會懂那些專業(yè)東西的，盡量用通俗的說話方式。因為對方是混子，你也要變成混子。要不就會有代溝，沒辦法繼續(xù)溝通！同樣的，遇到很有氣質的和素質的，那我們就要拿出我們一貫的良好素養(yǎng)，用和緩的語氣讓對方感覺你跟他很親切，才有繼續(xù)溝通的機會！總的來說就是：不管用什么方式，不要讓對方拿起電話聽你說完第一句就感覺你跟他很陌生，感覺你是做推銷的，這樣客戶就會很排斥。盡量排除對方的戒備心理，讓對方感覺你是在為他著想，讓他對你產(chǎn)生信賴感，這樣就會使成單幾率大大提升。這是我的見解，不知道同為電話營銷的你是怎么想的。當然每個人都有自己的一套營銷技巧和營銷心得，不過大同小異吧！
應用電子技術實踐報告篇九
??? 我于xxx年*月xxx日至*月xxx日在xxx計算科學與計算機應用研究所進行了為期兩個月的實踐。通過此次實踐，我對自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認識，看到了自己專業(yè)知識上的不足，同時也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。
這次的實踐工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動定員測算系統(tǒng)，它是用計算機根據(jù)《國家電力公司供電勞動定員標準(試行)2000年8月版》（下稱《定員標準》）和分公司內(nèi)各單位送的設備臺帳來計算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測算匯總表上報的.自動化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程：需求分析階段'設計編碼階段'測試調(diào)試階段。 “計算科學與計算機應用研究所實踐報告”
這個系統(tǒng)的需求比較簡單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺帳（（qq個性簽名網(wǎng)
http:///
）送電、配電、變電設備臺帳及用電戶數(shù)、用電設備、試驗儀表臺帳），調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測算標準，由此測算出供電局所需的勞動定員。因此在這個階段我們主要是集中開了一次會，由項目經(jīng)理何春平介紹整個項目的開發(fā)背景。
有了在需求分析階段中對整個項目的整體認識，我們也就進入了該系統(tǒng)的設計階段，這個系統(tǒng)的重點和難點都是設計怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲電力系統(tǒng)的臺帳和《定員標準》，我們主要是通過開會集中討論的形式來解決這些相關問題的，首先討論了數(shù)據(jù)庫的設計----臺帳、標準及其補充規(guī)定的存儲模式與關聯(lián)（屬性間關系），并對定員測算算法的設計進行了初步討論。經(jīng)過討論，我們把《定員標準》中的各種標準統(tǒng)一在一張表中，并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標準的補充規(guī)定處理中達到一致意見，從而得到各臺帳表、補充規(guī)定表、標準統(tǒng)一表及其相關字典。最后我們討論了應用sql語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細節(jié)，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner，通過閱讀已設計好的圖表學習應用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。
應用電子技術實踐報告篇十
計算機應用基礎模塊化教學可以從學生學習積極性、課堂質量、學生綜合考評中起到促進的作用，其具體內(nèi)容如下:1）應用模塊化教學可以對學生學習積極性起到提升的作用。在以往實際的計算機應用基礎學習中，學習過程具有一定的虛擬性，中職學生相對來說會具有一定的抵觸心理，而模塊化教學可以在教學中增添趣味性，清晰地將理論知識和技術技能融合在一起進行教學，同時還會結合學生的興趣和能力，采取模塊式訓練培養(yǎng)方式，提高學生對于學習的興趣，在知識的掌握上更有動力，從而更好地掌握計算機技能，便于今后的就業(yè)。2）采用模塊化教學具備靈活性的特點，可以助于提高課堂效率及質量。中職學生的基礎知識有一定的差異，因此在接受學習內(nèi)容的能力方面也存在著一定的差異，模塊教學具有個性化，可以針對于不同學生采取不同的教學計劃，課程具有選擇性，在對學習的趣味性，提高學生學習興趣的同時還可以使得教學課堂不在單一，具有靈活性，學習基礎相對薄弱的學生可以學習一些跟得上的課程，基礎較好的學生可以選擇更具有拓展性的學習內(nèi)容，有效提高教學的質量。同時在教師方面，也可以根據(jù)其自身知識水平和長項進行模塊的選擇，達到互補的作用，可以給學生帶來更好的教學內(nèi)容，滿足學生的需求，教師也可以在教學過程中及時發(fā)現(xiàn)不足，進行教學方式的調(diào)整。3）采用模塊化教學可以幫助學生更好地進行綜合考評。每一個課程都有其對應的考核，以往的`教學形式，存在局限性，學生往往不會運用學到的技能和知識。而模塊化教學主要是具有每一個部分都清晰明了的優(yōu)勢，學生在學習過程中都可以明確自身的優(yōu)勢及劣勢，進行劣勢的改善，多進行練習，這樣在進行綜合考評時也具有一定的把握。同時在綜合考評中，模塊化教學也可以對題量和難度進行合理地控制，彌補學生水平差異的漏洞，更好地對學生進行考核。
應用電子技術實踐報告篇十一
最后，對學生在實習期間參觀珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司的情況進行介紹，并基于本次企業(yè)參觀的總結，提出了提高學生企業(yè)參觀效率的相關改進建議。
1引言。
隨著計算機的應用，尤其是網(wǎng)絡應用的普及，計算機科學與技術及其應用在我國有了很大的發(fā)展，計算機專業(yè)的教育也得到了發(fā)展。但現(xiàn)狀是大部分計算機專業(yè)畢業(yè)生缺乏實際應用開發(fā)設計能力，不能很好地將計算機科學與技術專業(yè)的知識應用到生產(chǎn)生活中。計算機專業(yè)就業(yè)市場上一方面是企業(yè)急需大量的人才，卻難以選擇到滿意的求職者；另一方面是高校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生難以滿足企業(yè)的需要，就業(yè)率持續(xù)走低。在計算機日益普及的今天，信息化的社會需要什么樣的計算機人才，高校如何根據(jù)信息化社會的發(fā)展及時調(diào)整計算機專業(yè)的培養(yǎng)方向及教學方法，培養(yǎng)符合社會需求的計算機類人才是值得我們關注的一個問題[1]。
為了提高暨南大學08級電氣自動化研究所學生的計算機應用實踐能力，在我們電氣所劉新東老師和周署老師的努力下，于xx年1月17日、18日，邀請了暨南大學珠海校區(qū)圖書館的黃勇老師和珠海網(wǎng)易達電子科技發(fā)展有限公司游戲部技術經(jīng)理黃源新，給我們上了為期兩天的關于計算機應用實踐的課。黃勇老師于1月17日上午給我們講授了信息技術在暨南大學珠海校區(qū)圖書館的應用，在當天下午教我們?nèi)绾斡行Ю脠D書館資源進行科學研究。次日，黃源新經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的發(fā)展趨勢，以及手機游戲的開發(fā)流程，最后還給我們描述了珠海網(wǎng)易達公司的概況。次日上午，即xx年1月19日上午，我們08級電氣自動化計算機應用實踐實習的第一批學生前往珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司進行為期半天的參觀。
通過這次實習，同學們不僅學到了很多專業(yè)內(nèi)的知識，還對專業(yè)外的一些科技領域（如手機游戲開發(fā)等）有了進一步的了解。
2上課心得。
圖書館館員黃勇老師給我們講授了信息技術在暨南大學珠海校區(qū)圖書館的應用，以及教我們?nèi)绾斡行Ю脠D書館資源進行科學研究。黃源新經(jīng)理給我們講了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的發(fā)展趨勢，以及手機游戲的開發(fā)流程，最后還給我們介紹了珠海網(wǎng)易達公司的概況。
下面談一下在這兩次上課中，我體會較深的幾個環(huán)節(jié)。
在1月17日上午，黃勇老師講授了信息技術在圖書館的應用，在課程開始時他講到，在他上大學時，圖書館的借閱系統(tǒng)非常的繁雜，圖書館的書用卡片來代替，上面寫著相關書籍的摘要，作者等，學生只能根據(jù)卡片上的信息來尋找自己所需的書本，并記錄要借的相關書本的`卡片號，前臺工作人員根據(jù)學生提供的卡片號，在書庫里拿相關的書籍，并且在工作人員拿書的時候，可能會出現(xiàn)圖書找不到，或者已被學生借走等情況，因此，學生在圖書館借閱圖書可謂是相當?shù)穆闊６诋斍?，信息技術的日益發(fā)展并且在圖書館得到廣泛應用之下，學生只需拿著自己要借閱的書籍到前臺，前臺工作人員應用計算機對學生的借閱圖書給予快速處理，使得學生在前臺辦理借閱圖書手續(xù)的時間只有區(qū)區(qū)的幾十秒時間。黃勇老師給我們講授了暨南大學珠海校區(qū)圖書館的圖書館自動化集成管理系統(tǒng)，據(jù)說這套系統(tǒng)是學?；?0多萬元從深圳買回來的，在黃老師開始介紹這套系統(tǒng)時，我以為這套系統(tǒng)是我們校區(qū)老師自主研發(fā)的，因為這套系統(tǒng)的界面跟我們剛學的mfc界面很像，功能看似復雜，里邊的代碼其實也很簡單。后來聽到黃老師說這是買回來的，當時多少有些許失望，在上午的課上完之后，我們?nèi)⒂^了校區(qū)圖書館的機房，里邊配備了圖書館內(nèi)的電腦，圖書管理系統(tǒng)等相關的硬件設備（交換機等），當時才發(fā)現(xiàn)，黃老師介紹的那套圖書館自動化集成管理系統(tǒng)，并不只是一套軟件，只有配備相關的硬件那套系統(tǒng)才能工作。那套系統(tǒng)盡管只有一套軟件和幾個相關的硬件設備，但之所以會被賣的這么貴，這大概就是知識的力量了吧。
應用電子技術實踐報告篇十二
分析中職院校電子技術應用專業(yè)技能教學過程中存在的問題，從改變教育教學觀念、加強理論教學與實踐的結合、建立校企合作的實踐教學平臺等方面，提出具體的強化實踐教學模式的措施。
改革開放以來，國家非常重視中職院校人才培養(yǎng)模式的構建與完善。中職院校投入大量的人力物力和財力，加強電子技術應用專業(yè)技能教學改革。但由于多方面因素，技能教學還存在一些不足，影響中職院校電子技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)。針對這些不足，職校教師要更新觀念，勇于改革，提高職校技能教學水平。
(1)教學模式傳統(tǒng)刻板。傳統(tǒng)課堂上，教師一味進行填鴨式教學。在課堂上，很少強化學生主體地位，總是將課堂當成自己的主場一股腦兒地將要講的內(nèi)容塞給學生，教師和學生鮮有互動，課堂氣氛不容樂觀。至于學生在課堂上能夠接受多少知識，教師很少了解，也很難采取實際行動來提高課堂教學效果。這樣的課堂太過刻板，很難達到電子技術應用專業(yè)技能教學的預期目標。
(2)缺乏實踐教學環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的中職學校教學模式，很大程度上忽視實踐教學環(huán)節(jié)。一個中職畢業(yè)生，如果理論知識扎實卻實踐能力缺乏，則在市場競爭中一定處于劣勢。中職院校一直遵循的教學理念就是培養(yǎng)更多適應社會發(fā)展的優(yōu)秀人才，但只有實踐經(jīng)驗豐富的學生才能在競爭激烈的市場中站穩(wěn)腳跟。如今部分中職院校的實踐教學過于形式化，有些學校雖然將實踐教學提上日程，卻總是以各種借口使得實踐教學難以落實。
(3)缺乏雙師型教師。中職院校的大部分教師從校門到校門，沒有在企業(yè)工作過。雖然這些教師有淵博的專業(yè)知識，但在一定程度上還是缺乏實踐教學能力，在很多技能實踐教學過程中顯得心有余而力不足。而且一些中職院校教師為了晉級評級，有時可能把精力放在專業(yè)學科研究和論文撰寫上，很少有時間專門研究電子技術應用技能的相關培訓。長此以往，自然就忽略學生專業(yè)技能教學。
(4)技能教學實踐設備和手段有待改進。一些中職院校缺乏投入，實踐教學設備不夠先進。特別是電子技術這種飛速發(fā)展的專業(yè)，設備更新非常迅速，而學校經(jīng)費有限，很難及時更新設備，這樣，學生的專業(yè)技能培訓實踐受到影響。而且在教學過程中，灌輸式一直占據(jù)主導地位，很多技能培訓的實踐教學方案很難真正落實，技能教學實踐達不到預期效果。
(1)改變教育教學觀念。中職教師應該認識到傳統(tǒng)教學觀念存在的不足和弊端，認真分析市場改革發(fā)展的形勢，順應時代的發(fā)展，改變自己的教學觀念，摒棄傳統(tǒng)教學中的不良因素。教師的教學理念和思想，是教學過程的靈魂和核心。教師應該認識到實踐教學對中職院校電子技術專業(yè)的重要性，在教學過程中更加注重理論教學與實踐應用的結合。
(2)加強理論教學與實踐的結合。技能實踐教學要求中職院校不僅要重視理論基礎的教學，更要重視技能實踐教學環(huán)節(jié)，注重理論基礎與實踐能力相結合。學校應該重視實踐教學問題，更多地設置實踐活動，將更多的時間留給學生自主實踐，并且要加強對教師的培訓，提高教師對技能實踐教學的認識，構建創(chuàng)新的思維模式。作為職校教師，應該認清現(xiàn)在的教學形勢，結合學生的實際情況，利用學校僅有的資源，盡自己最大的努力，完善適合的實踐教學方案，鼓勵學生積極參與實踐活動，有效地將所學理論知識應用到實踐活動中。并且通過實踐活動，更加深刻地理解和掌握理論知識，提高實際能力。
(3)建立校企合作的實踐教學平臺。首先，中職院校應該建立校內(nèi)實驗實訓平臺。利用學校電子技術專業(yè)的一切資源，建立電工技術、電子技術、測量技術、eda、單片機、電子產(chǎn)品的設計等實驗實訓基地，并且邀請相關專業(yè)的'有名望的專家加盟實訓基地，努力實現(xiàn)教學一體化，同時根據(jù)市場發(fā)展的需求，及時更新學校的實驗實訓條件，促進學校人才培養(yǎng)和社會對人才的需求的接軌。其次，應該完善校內(nèi)實習的平臺。校內(nèi)實習是學生走向社會前的綜合訓練，學校應該建立并完善電子產(chǎn)品的生產(chǎn)基地，盡可能讓學生進基地去實習實踐。要利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)展技術，創(chuàng)造成績，爭取資金投入，成為具有特色的實習基地。再次，有了足夠的條件，學校就應該加強校企合作，努力建立校外實習的平臺。校外實訓基地可以彌補中職院校實踐教學設備和場地的不足，讓學生在真正的生產(chǎn)過程中得到鍛煉，實現(xiàn)產(chǎn)、教、學結合，有助于教學質量的提升。
三、結束語。
總之，電子技術應用專業(yè)技能教學實踐，對中職院校培養(yǎng)實踐型人才有著非常重要的作用。中職院校應該認識到專業(yè)技能培訓的重要性，認真分析目前教學過程中存在的問題，比如教學模式傳統(tǒng)刻板、缺乏實踐教學環(huán)節(jié)、缺乏雙師型教師以及技能教學實踐設備和手段有待改進，并且對癥下藥，采取有效的改革措施。通過改變教學觀念、加強理論教學與實踐的結合、建立校企合作的實踐教學平臺等，解決存在的問題，提高電子技術應用專業(yè)技能教學水平，為市場發(fā)展提供更多實踐型、全能型人才。
應用電子技術實踐報告篇十三
摘要：針對目前國內(nèi)應用型本科院校大學數(shù)學教育存在的問題和不足，分析了大學數(shù)學教學改革的緊迫性和必要性，并提出了培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的基本思路和方法。
關鍵詞：大學數(shù)學；教學改革；應用型本科；創(chuàng)新能力。
進入21世紀，社會環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，科學技術突飛猛進，人類逐漸步入了一個嶄新的時代--知識經(jīng)濟時代。在這個時代里，具有創(chuàng)新能力的人才的開發(fā)將對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步起著至關重要的作用。
一當前大學數(shù)學教育存在的主要問題及問題分析。
目前，我國大部分應用型本科院校均開設了大學數(shù)學的相關課程，并且通常是作為必修課列入教學計劃。學生是教育的主體，大學數(shù)學課程的設立，目的是培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。但是在教學過程中，我們經(jīng)常會遇到很多學生問關于“數(shù)學有什么用，數(shù)學能解決什么問題”的問題。學生有如此疑問，在一定程度上說明了大學數(shù)學所具有的應用性和專業(yè)特色未能在教學過程中得到應有的體現(xiàn)，學生感受不到這門課程的重要性和價值，缺乏學習的興趣和積極性，直接影響了課程教學目標的順利實現(xiàn)。經(jīng)過分析和探討，筆者認為造成上述問題的原因主要有：（1）教學理念比較落后。長期以來，大學數(shù)學教育在不同程度上延續(xù)了中學的應試教育模式，以考試為目的和“重知識而輕應用，重理論而輕實踐”的狀況沒有得到根本改變。教學過程中過重強調(diào)教師的主導地位而忽視了學生的主體性發(fā)揮，以致學生只是被動的接受知識，無法掌握學習的主動權和提高運用科學的學習方法的能力。（2）教學內(nèi)容比較陳舊。多年以來，部分教師的教案總是一成不變，不能及時的更新，在教學中側重于公式推導和結論的證明，缺少數(shù)學史、數(shù)學文化和現(xiàn)代教學思想的介紹，缺乏來源于現(xiàn)實生產(chǎn)生活實際的應用性和前沿性的問題，割裂了數(shù)學教學與其他學科和外部世界的聯(lián)系。（3）教學方法比較老套。大學數(shù)學教育很大程度上延續(xù)了過去的“注入式”和“滿堂灌”的教學方式，采用逐章逐節(jié)的演繹式的教學方法，忽視了在思維方法的培養(yǎng)和鍛煉。教學環(huán)境沉悶，師生互動較少，不能較好的引導學生進行多方向、多角度地思考問題，缺少動手實踐的機會，無法培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和創(chuàng)造性能力。（4）教學手段比較單一。目前，很多教師仍然單一的采用傳統(tǒng)的教學手段--板書。盡管這種方式可以使學生比較容易跟上教師的上課速度，有利于理解和掌握，但是對于某些較長的定義或者定理的證明，和一些復雜問題的計算需要較長的時間來演示，限制了課堂信息量，影響了教學進度。
（5）專業(yè)特色比較模糊。例如經(jīng)濟數(shù)學是應用型本科院校經(jīng)濟和管理類專業(yè)的核心課程之一，目的是培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學和經(jīng)濟理論基礎的復合型人才，其突出的經(jīng)濟特色要求有別于其它專業(yè)的數(shù)學課。但是在很多時候，與經(jīng)濟有關的現(xiàn)象、背景和問題沒有恰如其分的融入到平時的教學過程中。
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應用電子技術實踐報告篇十四
在計算機應用基礎模塊化教學的實際運用對策中，首先應該在教學內(nèi)容上進行模塊的劃分，再針對性開展有趣的教學活動，最后對學生進行個性化的綜合考核，其中以上三大塊的具體內(nèi)容如下:1）對教學內(nèi)容進行合理的模塊劃分，在進行模塊教學的過程中想要提高其教學質量，首先需要對其展開合理的劃分教學模塊，確保其劃分具有科學性、合理性，才可以為之后的教學打下一個基礎，讓課程教學有一個規(guī)范的步驟。而一般可以根據(jù)知識單元來進行模塊劃分，其主要包括：一是系統(tǒng)操作方面的模塊，主要是對學生進行基礎計算機知識的講解，指導學生了解計算機的各個構件并且知道如何應用，比如基礎性的鍵盤、鼠標等，讓學生知道如何對計算機文字輸入熟練運用，并且在計算機基礎操作中學生都可以熟悉其步驟，能夠正常運用計算機工作；二是文檔模塊，在這項模塊中教師主要是對學生的文檔操作能力進行提高，主要是對學生的文檔排版、表格設計及制作、圖文混排等進行訓練和指導，確保學生都可以掌握文檔、表格、圖文的設計方法等，使得學生在今后的學習和工作中，都可以應用到該模塊的技能來處理各類文檔及其錄入工作；三是數(shù)據(jù)處理方面的模塊，在該模塊中，教師首先需要對學生錄入數(shù)據(jù)的能力進行訓練，再到學生對工作薄的基礎操作的掌握訓練，才可以進一步教學生如何靈活地進行數(shù)據(jù)的處理，以及學會進行工作表的打印等，在學習和工作中，學生都可以自行處理計算機日常數(shù)據(jù)并且自己進行圖表的制作；四是文稿演示模塊，在該模塊教學中，教師主要對學生播放、制作幻燈片的能力進行培養(yǎng)，其中需要教會學生對于幻燈片的插入、制作、放映等，因為在之后的學習和工作中，學生對自身或工作的展示都需要依靠文稿演示來進行；五是網(wǎng)絡模塊。主要通過對學生進行指導，讓其熟悉瀏覽器的應用，掌握使用瀏覽器進行信息的查找以及運用電子郵件等工具軟件，可以讓學生在網(wǎng)絡中獲取相關信息，進行學習。2）進行教學活動，主要是采用交互訓練的方法來展開。在模塊教學中該環(huán)節(jié)十分重要，期間，教師應當對教學基礎目標進行劃分，形成多個字母表，并且根據(jù)每位學生實際情況，讓其進行操作，對于學生單獨操作計算機的能力起到培養(yǎng)的作用。而在進行整體性的教學時，學生們還需要和計算機展開交互形式的訓練，教師在旁邊進行指導、輔助，同時除了在課堂上給學生傳授計算機基礎性的理論知識外，還需要留出部分時間和例會，盡可能多讓學生進行上機操作，讓學生在自主操作中提高自身的計算機水平，更容易掌握相關的計算機知識點，提高教學課堂的趣味性以及學生對學習的興趣。3）采取個性化綜合考核措施。該環(huán)節(jié)屬于最后一個環(huán)節(jié)，通常由教師負責，根據(jù)每個相應模塊的要求，對學生的操作能力進行評估，才能采取針對性的改善教學方式的措施。教師在設置考核內(nèi)容時必須按照教學的內(nèi)容展開合理設計，同時教師還需要針對每一位學生的學習情況進行深入了解，進行合理地、針對性地設計學生的考核內(nèi)容，從而提高學生對于學習知識的積極性，提升其計算機操作的掌握能力。針對部分對學習的興趣不高、計算機基礎知識的掌握程度較低的學生，教師則需要根據(jù)其自身情況，盡可能設計相對基礎的考核內(nèi)容，重點考核其基礎操作能力；針對一些對于學習的積極性一般、知識及操作技能掌握良好的學生則可以多設計多一些的開放性質的考核內(nèi)容，有助于學生進行基礎技能的鞏固，也可以培養(yǎng)學生的靈活性；而針對于基礎知識掌握能力較強、學習興趣較高的學生則可以設計更具有拓展性的考核內(nèi)容，對其實踐能力進行提高，提升教學質量。重點是教師在進行考核后，應該及時對學生的考核結果進行點評，盡可能多對學生進行鼓勵，對學生學習的自信起到促進的作用，從而激發(fā)學生對于學習的動力，整體提高學生對計算機操作水平的掌握。
4小結。
綜合可知，在科技不斷發(fā)展的時代以及信息全球化的今天，對于計算機技術的掌握能力也成為目前各行業(yè)進行人才選拔的基本條件之一，而在人才的培養(yǎng)中學校教學意義重大，計算機教學占有越來越重要的比重，而再加上教學改革速率不斷加快，在教學觀念、教學方法上面，教師應該跟上教學改革的步伐不斷進行改進、調(diào)整。中職教育主要是為現(xiàn)代社會提供技能型人才，因此對于學生進行計算機應用基礎教學必不可少。作為教學工作者，應當針對計算機應用基礎的教學模式不斷展開探討，尋求更有效、更能提高學生技能掌握水平的教學方法,教師在教學過程中需要通過提高自身的教學水平以及職業(yè)素養(yǎng)來優(yōu)化、創(chuàng)新多種教學方法，來提高學生對于學習的積極性，提升教學質量水平。在計算機應用基礎教學中，采用模塊化教學可以使得部分復雜、抽象的計算機知識進行簡單化、直觀化、形象化，有利于學生對其理解，同時還可以提高學生對其學習的積極性，幫助學生對計算機操作技能的掌握，提高中職學校計算機教學質量。
參考文獻：
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[6]廖徽.中職計算機應用基礎模塊化教學探索與實踐[j].科技風,2014,64(11):219.
應用電子技術實踐報告篇十五
科技不斷發(fā)展，在社會中幾乎每一個行業(yè)都會運用到信息化技術，在各個領域中已經(jīng)廣泛應用到多種科技技術如信息技術、計算機技術等，并且其的作用十分重要?？梢?，中職生在進行就業(yè)時，企業(yè)對于計算機水平也有一定的要求，因此在新時代所需要的人才必須具有有一定的計算機水平。在中職學校中對于人才的培養(yǎng)過程，離不開計算機教學，其對于學生就業(yè)具有重要作為，中職計算機教師應當跟緊時代的步伐，提高自身專業(yè)水平，結合教學內(nèi)容進行分析，在教學模式中做出改變，選擇有效的教學模式來提升學生對學習內(nèi)容的興趣以及掌握度，從而整體提高教學質量，充分發(fā)揮計算機課程學習的意義。以下分為三部分簡要闡述中職計算機教學現(xiàn)狀、應用基礎模塊化教學的意義以及應用基礎模塊化教學的對策。
1中職計算機教學現(xiàn)狀。
在中職學校中，計算機課程屬于一門學生必修的基礎性公共課程，主要是通過教學來對學生的計算機能力進行提高，讓學生能夠在日常生活及工作中熟練運用計算機來處理問題，全面提高學生自身技能。但是計算機課程屬于一類技能性的可能，目前在多所學校中的計算機教學依然存在許多不足，其主要包括以下幾個方面:1）教學中過于注重理論知識的傳授，卻忽略了學生的實踐操作能力。計算機課程與部分理論課程不同，其需要更多的是學生動手技能。但是在許多中職學校中，教師習慣于應用往常的教學教材以及教學方式，在課上為學生過多地傳授理論知識，相關的操作步驟也只是在課本上展現(xiàn)出來，卻沒有讓學生多進行上機操作，導致學生在畢業(yè)后就業(yè)精通計算機理論知識，在實踐操作上的能力卻很低。在教材中，也是將重點內(nèi)容列為編程、數(shù)制轉化等模塊內(nèi)容，但是這些方面的內(nèi)容在實際運用中卻很少用得到，從而導致學生會覺得學習這些內(nèi)容沒有意義，沒有學習的興趣，在課堂上也不會認真聽課。2）在計算機應用基礎教學中的教學中所包含的內(nèi)容較雜，沒有分清側重點。許多中職學校的計算機應用基礎授課的內(nèi)容包含了計算機多個方面的知識點，在教學中每一個方面都會給學生進行教學，學生也會每個方面都有一些了解，但是卻沒有精通的一方面。而在實際工作中，每一個就業(yè)者都會有其精通的方面，從而選擇自己的職位，在計算機行業(yè)也不例外，學生從事自己的崗位，只需要完全掌握某一方面的計算機操作技能，而其他方面都了解基礎的就可以。但在學生學習的過程沒有進行重點教學和基礎教學，會使得學生沒有一個自身精通的技能，使得學生自身發(fā)展受到了限制。3）中職學校多數(shù)學生對于學習的興趣普遍不高。根據(jù)目前的招生制度，中職學校招收的學生通常都是在中考中失利的，這些學生一般對于自身的規(guī)范意識較差，在學習中無法做到自律，同時對學習的積極性也不高，而且學生對于學習沒有自己的目標，教師在進行計算機教學時，通常會出現(xiàn)學生在課上聊天、打游戲、看視頻的情況，而不愿意去學習計算機操作技能，從而沒有從課堂上學習到太多的知識內(nèi)容。
應用電子技術實踐報告篇一
摘要：現(xiàn)代電力電子技術自20世紀60年代開始出現(xiàn)，其發(fā)展勢頭迅猛。這是一項能夠對電能進行控制和轉換的技術，在多個行業(yè)都起到非常重要的作用，應用領域十分廣泛。文中分析了現(xiàn)代電力電子技術的發(fā)展趨勢，并進一步對現(xiàn)代電力電子技術的應用進行了具體的闡述。
0前言。
現(xiàn)代電力電子技術的發(fā)展經(jīng)歷了幾個不同的階段，整流器時代、逆變器時代和變頻器時代，現(xiàn)代電力電子技術屬于變頻器時代，同時又與微電子技術有效地進行了結合，這不僅使其應用范圍十分廣泛，而且在國民經(jīng)濟中的地位也變得越來越重要。
在當前科學技術快速發(fā)展的新形勢下，隨著電力電子技術的不斷革新，其發(fā)展達到了一個較高的水平。現(xiàn)代電力電子技術主要是對電源技術進行開發(fā)和應用，可以說電源技術的發(fā)展是當前電力電子技術發(fā)展的主要方向。
1.1現(xiàn)代電力電子技術向模塊化和集成化轉變。
電源單元和功率器件作為現(xiàn)代電力電子技術的重要組成部分，是電子器件智能化的核心所在，其組成器件具有微小性，因此電力電子器件結構也更為緊湊，體積較小，但其能夠與其他不同器件的優(yōu)點進行有效綜合，所以其具有顯著的優(yōu)勢。也加快了現(xiàn)代電力電子技術向模塊化和集成化轉變的進程，為電力系統(tǒng)使用性能的提升奠定了良好的基礎。
1.2現(xiàn)代電力電子技術從低頻向高頻化轉變。
變壓器供電頻率與變壓器的電容體積、電感呈現(xiàn)反比的關系，在電力電子器件體積不斷縮小的情況下，現(xiàn)代電力電子技術必然會加快向高頻化方向轉化。可控制關斷型電力電子器件的出現(xiàn)即是現(xiàn)代電力電子技術向高頻轉化的重要標志。而且隨著科學技術發(fā)展速度的加快，電力電子技術也必然會向著更高頻的方向發(fā)展。
1.3現(xiàn)代電力電子技術向全控化和數(shù)字化轉變。
傳統(tǒng)的電力電子器件在使用過程中存在著一些限制，而且關斷電器時還會產(chǎn)生一些危險，自關斷的全控型器件在市場上出現(xiàn)后，有效地彌補了這些限制和避免了危險的發(fā)生，這也是現(xiàn)代電力電子技術變革的重要體現(xiàn)，表明現(xiàn)代電力電子技術加快了數(shù)字化發(fā)展的進程。
現(xiàn)代電力電子技術向綠色化轉變主要表現(xiàn)在節(jié)能和電子產(chǎn)品兩個方面。相比于傳統(tǒng)的電力電子技術來講，現(xiàn)代電力電子技術的節(jié)能性更好，這也實現(xiàn)了發(fā)電容量的有效節(jié)約，對環(huán)境保護帶來了較好的效果。一直以來一些電子設備會將嚴重的高次諧波電流入到電網(wǎng)中，給電網(wǎng)帶來較大的污染，導致電網(wǎng)總功率質量下降，電網(wǎng)電壓出現(xiàn)不同程序的畸變。到了上世紀末期，各種有源濾波器和補償器的面世，實現(xiàn)了對功率參數(shù)的修正，從而為現(xiàn)代電力電子技術的綠色化發(fā)展奠定了良好的基礎。
現(xiàn)代電力電子技術的功能具有多樣性的特點，其在多個領域都有著廣泛的應用，這也決定了現(xiàn)代電力電子技術在國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)非常重要的地位，有著不可替代的作用。
2.1電源方面。
(1)一般電源?，F(xiàn)代電力電子技術在開關電源和供電電源方面都取得了較大的進展，交流電直接由整流器轉變?yōu)橹绷麟姡@部分直流電一部分由逆變器轉換為交流，然后經(jīng)由轉換開關到達負載，而另一部分則直接對蓄電池組進行充電。一旦逆變器發(fā)生故障，蓄電池組則作為備用電源開始直接向負載提供能量。在現(xiàn)在的電力電子器件中普遍采用mosfet和igbt作為電源，不僅具有較好的降噪性，而且電源的效率和可靠性也能夠得到有效的保障。
(2)專用電源。高頻逆變式焊機電源和大功率開關型高壓直流電源是比較典型的兩種應用現(xiàn)代電力電子技術的專用電源。高頻逆變式焊機電源是一種高性能的電源，由于大容量模塊igbt的普遍使用，使得這種電源有著更加廣闊的應用前景，逆變式焊機電源基本采用的都是交流-直流-交流-直流的轉換方法，由于焊機工作的環(huán)境條件惡劣，所以燃弧、短路等就成為了司空見慣的問題，而采用igbt組成的pwm相關控制器，能夠提取和分析參數(shù)和信息，進而預先對系統(tǒng)做出處理和調(diào)整。大功率開關型高壓直流電源主要應用ct機、靜電除塵等比較大型的設備上，因為這類設備電壓比較高，甚至達到了50～159kv，將市電經(jīng)過整流器整流變?yōu)橹绷鳎缓笈c諧振逆變電路串聯(lián)，逆變?yōu)楦哳l電壓，再升壓，最后整流成為直流高壓。
2.2傳動控制及牽引。
這主要應用在無軌電車、地鐵列車、電動車的無級變速和控制等等方面，通過將一個固定的直流電壓轉換為一個可以變化的直流電壓，這樣就能夠使控制更加的平穩(wěn)和快速，而且還可以節(jié)能。
2.3在電力系統(tǒng)中的應用。
在發(fā)電系統(tǒng)中現(xiàn)代電力電子技術的應用更是廣泛，比如說水力風力發(fā)電、用電系統(tǒng)、配電、輸電等等都和現(xiàn)代電力電子技術有著密切的聯(lián)系。目前的風力電力機組已經(jīng)結合了機械制造、空氣動力學、計算機控制技術、電力電子技術等等，而現(xiàn)代電力電子技術就是發(fā)電系統(tǒng)中不可或缺的重要技術，它對于電能的轉換、機組的控制和改善電能質量等都很重要。
2.4在節(jié)能和改造傳統(tǒng)行業(yè)中的應用。
現(xiàn)代工作的開展離不開電能的支持，電能是現(xiàn)代工業(yè)的重要動力和能量源頭。隨著我國工業(yè)用電量不斷增加，用電的不合理及浪費現(xiàn)象也日益顯現(xiàn)出來。這就需要有效地降低能源的消耗，提高電能的利用效率，以便于能夠對當前能源緊缺的局面起到一定的緩解作用。因此需要充分的發(fā)揮現(xiàn)代電力電子技術的性能優(yōu)勢，有效地提高現(xiàn)代電力電子技術的效率，應用現(xiàn)代電力電子技術，通過工業(yè)控制有效地將電能轉換為勞動力，建成現(xiàn)代化的智能車庫，從而降低工人的勞動強度，實現(xiàn)人力資源的節(jié)約，確保勞動生產(chǎn)力的提高，以便于推動傳統(tǒng)行業(yè)的改造進程。
2.5在家用電器方面的應用。
現(xiàn)代電力電子技術在我們?nèi)粘Ｉ钪袘靡草^為廣泛，當前家用電器普遍應用現(xiàn)代電力電子技術，給我們的日常生活帶來了較大的便利。許多電器都只需要按下按鈕就能進行工作，而不需要人們親自動手。
在今后現(xiàn)代電力電子技術應用過程中，需要重視以下幾個方面的問題：首先，需要對節(jié)能和環(huán)保給予充分的重視，通過完善控制設備和設計專用的電機來有效地提高電機系統(tǒng)的使用性能和效率;其次，為了實現(xiàn)節(jié)能和環(huán)保，則需要使用中高壓直流轉電系統(tǒng)，使其實現(xiàn)低能耗及低污染;最后，需要加快解決電力系統(tǒng)中儲電裝置的設置問題，需要電力系統(tǒng)設計者從控制技術等方面來制定切實可行的解決方案，從而對電能儲備中存在問題進行有效解決，更好地推動電力系統(tǒng)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
4結語。
現(xiàn)代電力電子技術在多個領域都得到了廣泛的應用，特別是對電網(wǎng)的控制和轉換上發(fā)揮著非常重要的作用。通過現(xiàn)代電力電子技術的應用，使大功率電能成為其他高新技術的重要基礎，這也決定了現(xiàn)代電力電子技術在國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位具有不可替代性，對推動經(jīng)濟和社會的發(fā)展發(fā)揮著非常重要的作用。
參考文獻：
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應用電子技術實踐報告篇二
我是學院20xx級信息安全系的學生，在去前畢業(yè)后，我來到了**公司進行社會實踐工作，我主要做的是網(wǎng)站設計工作，我發(fā)現(xiàn)通過社會實踐工作，自身專業(yè)技術提高的非?？?，通過在**公司進行工作，我學到了很多在學校接觸不到的東西，比如，學習能力、生存能力、與人溝通的能力等等。現(xiàn)將我的社會實踐情況匯報如下，請老師點評。
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡的技術人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達到商業(yè)推廣的目的，類似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡部的技術人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過photoshop切片，然后導入dreamweaver進行排版，（排版主要使用css+span），并進一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁是用css+span進行排版的，所以在最后一步的時候，我們還需要進行瀏覽器測試，因為css+span排版方式有一個最大的缺點就是：瀏覽器不兼容的問題，典型的如：ie與fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會導致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題，如：頁面混亂，圖片、文字之間的距離過大或過小，頁面不美觀等等，做為一個新人，我在有些方面的技術還很不成熟，所以在技術總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問題，所在我很感謝他，當每天我們做完網(wǎng)頁后，都會在代碼頁面加入注釋代碼，在里面寫上每個人姓名的漢語拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計工作，公司領導會根據(jù)每個人的工作數(shù)量進行獎勵，每做一個頁面會有2塊的提成，雖然少點，但是積少成多，也是很可觀的。
訓，合格扣就可以正式上班了。
三天后，我來到了公司，一看，來參加培訓的人有很多，大概在十多個人左右，其實所謂的培訓，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時干的活，做一些廣告網(wǎng)頁，這些網(wǎng)頁都是靜態(tài)的，沒什么難度。我后來發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當中，還是較較者，心里優(yōu)勢還挺好的。
三天的培訓后，我們迎來了最后的考核，合格的人會被留下，并得到一份為期一個月的社會實踐合同，然后會在根據(jù)你在社會實踐期的表現(xiàn)決定你的去留問題，最優(yōu)秀的人會轉正，得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內(nèi)容，就是在公司的商務網(wǎng)站上任選一個頁面，然后在規(guī)定的時間內(nèi)做完，我還不錯，技術比較熟練，是第四個做完的。當我們把網(wǎng)頁做完后由這家公司的經(jīng)理進行審核，最后的結果是，最先做完的前8個人可以有底薪加提成，每人頁面的提成是2元錢，而后面做完的，只有提成，沒有底薪，他們的提成是每個頁面5元錢，最后的幾個人就被淘汰了，制度雖有點不近人情，但是剛畢業(yè)的學生能忍也就忍了，就這樣，我們每個人得到了一份一個月的臨時合同，正式開始了社會實踐工作。
我們每天的上班時間是從早上8：30分到下午的17：00，這是我見過最有激情的一些人了，年紀輕輕，干勁十足，來了以后就工作，連平時聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開，我喜歡他（她）們，回為是社會實踐期，所以每天做的數(shù)量沒有太大要求，但是每個人都玩命似的干活，抓緊時間做網(wǎng)頁，我們做的網(wǎng)頁是比較簡單的從上到下式的網(wǎng)頁，通過css+span排版，這樣在后期瀏覽器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會有太多的麻煩，我干的很不錯，不過有些追求精致，我做網(wǎng)頁的速度慢了很多，最初每天只能做3——4個網(wǎng)頁，這對于我來說是不能接受的，后來我改變了工作方法，我第次工作的時候，先訂下計劃，比如今天做多少網(wǎng)頁，然后我將要做的所有網(wǎng)頁，先做好排版，這時的網(wǎng)頁雖然排過版，但是不美觀，因為沒有進行美化工作，然后我會在下午的時間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會更快，我相信自己。
我喜歡的書，看上幾個小時。
社會實踐期結束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過這次工作，我得到的最大體會就是，如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業(yè)技能學習才行。所以，尊敬的老師，我會在業(yè)余時間好好學習，加強自己的專業(yè)能力，使自己變得更強，只有這樣才能上到為國家、為社會做出貢獻，下到為自己、為父母、為學校交出一份滿意的答卷。
畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到福建閩師教育培訓機構，在這里進行我的畢業(yè)實習。
福建閩師教育，2002年成立于福建師范大學實驗中心，是最早從事專升本輔導的機構之一，也是福建省專升本考前輔導聯(lián)盟辦公室推薦的文科類唯一輔導機構。福建專升本考前輔導聯(lián)盟辦公室還包括京榕教育，五州遠達教育，醫(yī)藥教育等培訓機構。
福建閩師教育地處福州中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承“以人為本、誠信至上”的原則，致力于為報考福建師范大學的學生提供全面、細致、精確的專業(yè)文科類輔導，共培訓專升本學生7000多人，學生考試通過率高達70%以上。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓機構實習進行有關平面設計，網(wǎng)頁美工等工作。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓機構實習期間，我負責對機構的招生簡單設計及網(wǎng)站信息的更新及維護。
在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓機構實習期間，剛來公司時，因之前沒學過平面設計軟件的應用，我有點不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學知識與實踐的差距，領導覺著我對工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設計任務，如要我主要負責設計部的畫圖，修改圖像等等。然后領導根據(jù)我的能力讓我負責宣傳廣告的版面設計，包括廣告視覺傳達中的文字；廣告視覺傳達中的色彩；廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。
而做這些設計都會讓自己壓力很大?？偛蛔杂X打起退堂鼓，開始想象著也許是我不太適合這個工作，而后，又一次又一次的否定這個想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過了一個月，我也在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和平面設計軟件運用的熟練程度，熟悉了公司項目的運行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。
公司并不像在學校老師讓我們作業(yè)的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上。我也在此基礎對自己的不足進行彌補，學習，盡量達到公司的領導要求。
應用電子技術實踐報告篇三
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目前所在：蘿崗區(qū)年齡：17。
戶口所在：廣州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：170cm。
誠信徽章：未申請體重：60kg。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：生產(chǎn)文員：，店員/營業(yè)員：，倉庫管理員：
工作年限：1職稱：
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：天河區(qū),蘿崗區(qū),黃埔區(qū)。
工作經(jīng)歷。
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州開發(fā)區(qū)技工學校。
最高學歷：中專獲得學位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：電子技術應用專業(yè)二：電子技術應用。
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：其他較差粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：一般。
工作能力及其他專長。
做事勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到更好。
詳細個人自傳。
兩年中專生活一轉眼光陰就過去了，從剛入中專時的迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位從容坦然。我知道，我的角色要轉換成工人了，這是我們?nèi)松械?一大挑戰(zhàn)。這除了要有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是中專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
本人在校期間，在思想上：作風端正、遵守紀律、敬師長、團結同學、樂于助人；在學習方面：勤奮好學、刻苦鉆研、認真聽課、課后閱讀課外書，通過自己的努力曾獲得優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀班干部的稱號;在體育方面，能夠積極參加學校、班級組織的各項文體活動和課外活動。
在擔任學生干部時候，聽從指揮，做好自己的本責。擔任紀律委員的時，能協(xié)助老師管理好班級、幫助有需要的同學們解決各種困難，盡到做紀律委員的職責。
目前，我已經(jīng)考取了電工上崗證、維修電工中級證、計算機中級證，作為一名應屆畢業(yè)生，我所擁有的只是和技能都是有限的，但我相信能夠克服困難，勝任本專業(yè)相關的崗位，不斷地實現(xiàn)自我的人生價值。
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應用電子技術實踐報告篇四
電器維修對基礎知識和專業(yè)理論知識的掌握及運用情況：
通過兩年半的學習和兩個月的緊張培訓，讓我學會了電路圖的分析和工作原理，當看到一份電路圖是能自己分析出各個不分電路和工作原理及在電路中的作用，學會了家電的維修思路和故障的排除方法，學會了基本電子元器件的焊接和各種機器拆裝方法和技巧。能自己獨立的維修機器。課程設計的背景：根據(jù)以前的經(jīng)驗，生產(chǎn)實習是應用電子技術專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練，認真抓好生產(chǎn)實習的教學工作，提高生產(chǎn)實習教學質量，是提高學生業(yè)務素質和思想素質的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的大學畢業(yè)生非常缺乏實踐的動手能力，為了現(xiàn)在的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應的公司的要求，能更好的適應工作環(huán)境，勝任自己的崗位，我校決定行一次有效的畢業(yè)生實習。課程設計的目標：掌握家用電器的各個部分電路的分析和工作原理，學會家用電器故障的排除方法和維修的思路。課程設計的內(nèi)容：在畢業(yè)之前于2011年在海信電子有限公司實習過一個月，通過實習對電視機的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，以及未來趨向等方面有了更加具體的認識。通過短短的兩個月的培訓,像一個小小的切口,通過它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛崗敬業(yè),什么是__客服的好員工。兩個月里,從原理到實踐,那么多優(yōu)秀的維修工程師熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來,談起我們,他(她)們言語里盡是關照。
作為一個即將畢業(yè)的的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如元器件的認識與焊接等。每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點一滴的溫暖讓我很感激她們。實習期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是__客服人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠遠的脫離了我們學校以前的那種懶散、自由的作風，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!要想長久的留住客戶，絕對不是靠壓低價格，還要靠品牌和實力，服務和硬件才是創(chuàng)造品牌、增強實力的途徑啊!競爭如激烈，我們靠什么勝出?最簡單的道理就是企業(yè)要跟隨市場的發(fā)展，市場需要什么，企業(yè)就要提供什么，我們必須提供給客戶n+100個最優(yōu)的服務!我們必須有熟練的維修技術。其次，還有幾個小問題，我覺得應該注意一下：大家要盡量做到開單時書寫字跡清楚，不能太草，應該讓錄單人員能比較容易辨認。當然，以上僅僅代表我個人的想法，是“井底之蛙”之見，如有冒犯之處，實屬無心，請多包涵。在和__客服結緣之后，我一直在為自己“估價”，也一直在想我到底能為公司做些什么。我不敢驕傲、不敢妄言，我只能說，在以后的日子里，我會盡我的最大努力，盡最大的熱情去工作，我期盼著自己能夠很好的從最低點做起，一步一步扎扎實實地往前走，全心全意為成為一個合格，再到優(yōu)秀，直至出色的__售后人而努力!
首先，感謝__售后給我這樣的機會，讓我為她而工作;同時也為給公司帶來的諸多不便，深感不安。其次，我要深深感謝妥善安排并確保我的實習順利實施的管理部;我還要感謝海運部的各位工程師。課程設計的參考資料：《__電子產(chǎn)品電路圖冊》、《歐珀產(chǎn)品原理與圖集》《__手機原理與維修圖集》。
應用電子技術實踐報告篇五
生產(chǎn)實習是電子信息專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生進行畢業(yè)設計打下扎實基矗認真抓好生產(chǎn)實習的教學工作，提高生產(chǎn)實習教學質量，是提高學生業(yè)務素質和思想素質的重要環(huán)節(jié)。
1、訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。
2、讓學生了解本專業(yè)業(yè)務范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法。
3、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統(tǒng)化。
4、培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。
二、生產(chǎn)實習的要求。
1、了解計算機通訊網(wǎng)絡及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2、了解服務器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的基本功能，了解它們選型的一般原則及對應的網(wǎng)管軟件使用等。
3、了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡的`整體概念。
4、通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡技術、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。
三、生產(chǎn)實習企業(yè)情況介紹、生產(chǎn)實習的內(nèi)容。
電子信息工程專業(yè)的生產(chǎn)實習主要以觀摩和實際操作實習為主。為了使學生在生產(chǎn)實習中有的放矢，所以在實習前各教學班要根據(jù)生產(chǎn)實習大綱制訂出具體的實習計劃，保證以下內(nèi)容的實施。
1、參觀邯鋼的變電站區(qū)，熱軋廠區(qū)和主控室，了解企業(yè)的信息控制鏈并初步了解erp企業(yè)資源計劃。
整個過程主要是廠區(qū)工作人員現(xiàn)在講解為主，介紹企業(yè)資源管理規(guī)劃(erp)在企業(yè)資源管理中的地位與作用;介紹erp技術發(fā)展概況、企業(yè)規(guī)劃;介紹本地各種erp網(wǎng)的組成和互聯(lián);介紹企業(yè)各項規(guī)章制度、技術條例、保密制度等。
2、參觀網(wǎng)通公司的邯鄲通信史展覽館，充分了解邯鄲通信的發(fā)展過程以及未來的規(guī)劃。并且通過親自的實踐和操作來加深所學知識與實際結合的能力。
3、參觀中國移動通信邯鄲分公司的中心機房，近距離的觀察移動通信網(wǎng)的鋪設方式，了解移動通信網(wǎng)的主要樞紐設備和維護方式。
4、參觀邯鄲鐵通設在我們學校的一個中轉站，了解電話網(wǎng)和鐵通寬帶的實現(xiàn)原理，網(wǎng)絡結構，維護方法等。
5、參觀邯鄲市城建局的監(jiān)控機房，了解ddn等各種通信線路在實際應用中的例子，并且實際感受一下他們的優(yōu)缺點。
6、聽取了各個公司的工程師來我校給我們做的精彩講座。
以上幾項內(nèi)容主要是要讓學生對各種通信網(wǎng)絡的應用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學生鞏固、深化和擴大所學的理論知識，啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題的能力。
應用電子技術實踐報告篇六
頂崗實習是職業(yè)技術學院面臨畢業(yè)的.大專學生的一項重要實踐。通過頂崗實習我們可以把在學校里學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。它提高了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術能力和對社會的認知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
頂崗實習不同于課堂教學：課堂教學中，老師講解，我們領會;而頂崗實習則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。對我們技術學院的學生來說，頂崗實習是對我們學院教學的重要補充部分，是我們教育教學體系中的一個不可缺少的組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學的總結。可以說，沒有頂崗實習，就沒有完整的教育。頂崗實習的成功與否，直接關系到我們以后對社會的適應能力和前途。
我從事的是搜索引擎優(yōu)化工作，在不斷學習的同時，我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機遇，應對挑戰(zhàn)，在工作實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎。
1、加強對網(wǎng)絡推廣學習，熟悉網(wǎng)絡推廣的步驟。
2、熟悉網(wǎng)絡推廣全過程，熟悉客戶的需求，協(xié)助客戶經(jīng)理處理信息發(fā)布。協(xié)助客戶經(jīng)理對企業(yè)網(wǎng)站的宣傳和推廣。對客戶點擊本企業(yè)網(wǎng)站進行追蹤、分析、處理。使用關鍵字分析處理器，對大多數(shù)用戶搜索的關鍵字進行歸納總結，了解潛在客戶在搜索引擎搜索的關鍵字。
3、對分析關鍵字的結果及相關資料，結合自己網(wǎng)絡管理知識重點研究潛在客戶在搜索引擎中搜索關鍵字的趨勢進行初步的認識。
4、了解google、百度等搜索引擎排名機制和優(yōu)化規(guī)則。熟悉各大搜索引擎蜘蛛爬行的規(guī)律規(guī)則及原理。對seo有獨到的認知與見解。
5、分析網(wǎng)站及各頻道的關鍵詞解決方案，監(jiān)控網(wǎng)站關鍵字，監(jiān)控和研究競爭對手及其他網(wǎng)站相關做法，并圍繞優(yōu)化提出合理的網(wǎng)站調(diào)整建議。
6、撰寫相關部門的seo操作文檔，有效地推動其他部門的配合，完成網(wǎng)站的seo工作。
應用電子技術實踐報告篇七
電子技術應用個人簡歷模板、大學生還推薦一份電子技術與計算機應用類專業(yè)的求職簡歷模板為寫個人簡歷參考。大學畢業(yè)生在求職過程中怎樣寫一份個人求職簡歷以這份應用電子技術專業(yè)個人簡歷模板為參考模板。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1985年6月28日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
177cm。
體重：
70kg。
戶籍：
江西吉安。
現(xiàn)所在地：
福建廈門湖里區(qū)。
畢業(yè)學校：
學歷：
中專。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗：
五年以上。
最高職稱：
中級職稱。
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
福建-廈門湖里區(qū),福建-廈門思明區(qū);。
待遇要求：
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話標準。
電腦水平：
熟練應用基本辦公軟件。
教育培訓。
教育背景：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
中專。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
上海市比亞迪股份有限公司。
時間范圍：
年8月-1月。
公司性質：
股份制企業(yè)。
所屬行業(yè)：
其他。
擔任職位：
車間管理。
工作描述：
1.負責本班生產(chǎn)任務及質量指標的完成.2.負責抓好本班人員的勞動紀律.3.負責監(jiān)督本班機臺設備的運轉情況.4.做好班組交接班記錄,保證交接班工作的順利進行.5.完成車間下達的其他各項任務.
離職原因：
所在公司：
廈門市百腦匯科技大廈有限公司。
時間范圍：
204月-2011年7月。
公司性質：
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔任職位：
物業(yè)管理-業(yè)管理經(jīng)理/主管。
工作描述：
一.物業(yè)部主任在管理處經(jīng)理領導下，負責組織、安排物業(yè)管理部的各項工作，定期及不定期主持召開物業(yè)管理部工作例會。二.負責跟進落實物業(yè)管理部工作中有關重大業(yè)主投訴等事項，并向管理處經(jīng)理匯報。三.執(zhí)行政府部門有關政策、法規(guī)及本小區(qū)管理規(guī)則，如《業(yè)主公約》、《住戶手冊》、《裝修手冊》等規(guī)定，并督促業(yè)主/住戶遵守執(zhí)行。四.協(xié)調(diào)好各部門關系，配合及督察各部門對客戶投訴事項處理情況，不斷改進服務工作，提高服務質量。五.建立和完善住戶檔案，保管各住戶的備用鑰匙。六.不定期巡視小區(qū)內(nèi)各區(qū)域，并對公共設施、設備之維修和消防、治安等工作向有關部門提出改進意見。七.編制及按需要修訂客戶服務及清潔規(guī)章制度。八.負責指導、監(jiān)督下屬員工的工作，并向領導提出下屬員工職位的升、降建議。九.計劃落實及合理分配物業(yè)管理處員工之工作。十.跟進、落實領導安排的各項工作。十一.熟悉各住戶情況，及時掌握變動信息，有針對性地提出服務工作的措施和意見。十二.審查常用的清潔工具及材料，編制采購計劃。十三.定期向上級匯報本部門工作情況。十四.完成上級臨時安排的其它工作。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
認真負責的.工作態(tài)度，積極開朗的生活心態(tài)，熱情樂觀的處世原則，這是信心的表現(xiàn)，也是我的表現(xiàn)！注重實干的我，擁有自信的我，將是您更好的選擇！
聯(lián)系方式。
應用電子技術實踐報告篇八
班級：xxxx班。
姓名：xxx。
學號：xxxxxxxx。
校內(nèi)指導教師：xx。
校外指導教師：xx。
時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
畢業(yè)實習是學生在校結束了全部理論課程和實踐教學環(huán)節(jié)以后所進行的一個大型綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。將理論與實踐結合起來提高自己的能力，讓我們從一個大學生過渡到一個從業(yè)者。努力提高自己的思想水平（思想是人的靈魂）明確自己以后的工作方向，對未來工作要有新的認識。學會如何與人溝通，為實現(xiàn)自己的人生觀和價值觀打下堅實的基礎。要磨練一顆永遠虛心求教的心，讓自己成功的人，一個對社會有有用的人。
xx有限公司。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
xxx。
移動增值業(yè)務電話營銷。
經(jīng)過四個月的實習，我終于明白了作為一個電話營銷人員的工作要義及自身的成長。在畢業(yè)前夕，學校組織我們參加頂崗實習，從一個未畢業(yè)的女大學生到公司培訓新員工再到成為公司的合同員工，感受深刻暨欲千言萬語。
下面我就來簡單說說我自己的工作心得，以及心態(tài)的自我調(diào)整（希望能給跟我一樣從事這個職業(yè)的你，帶來一些幫助，互相學習吧，不足之處，還請指教）：
電話營銷是通過電話的形式去拜訪陌生客戶，給客戶介紹我們的產(chǎn)品，從某種角度來說，客戶一般分兩類，第一類是：想做又不想做、暫時不考慮做、跟家人商量之后再做等等諸如此類，簡而言之是還不確定是否接受我們的產(chǎn)品，但又沒有一口回絕的客戶，稱：意向客戶；第二類是：確定想做的，也就是介紹完我們的產(chǎn)品之后，客戶詢問過價格，了解辦理流程之后，覺得現(xiàn)在就有需要的客戶，我理解為：準客戶。
由于我做的是移動增值業(yè)務的電話營銷，我所在的貴陽風馳科技有限公司是貴州移動的緊密合作火伴。服務態(tài)度要求極嚴，但也讓我學會自己承擔責任！
對于意向客戶，我要在對應的聯(lián)系資料上做記錄，簡單備注上客戶還不確定的原因，比如：我先考慮一下或者以后再說等等。這樣就我們會用真誠的服務給用戶介紹試用期，直到意向客戶變成我們的準客戶，那么我們就成功的開通一個號碼。
對于準客戶，我會在這個客戶號碼上打個勾，或者另外記錄一份，備注下次再打一通電話。便于用戶再接到我們服務電話就會同意開通，直到達成合作關系，我們就小成功了。
前面說到的是做為一個電話營銷員應該做到的最基本的東西，也算是后話了，因為在確定是意向客戶還是準客戶之前，我們要先涉及到打電話給他介紹我們的產(chǎn)品，怎么介紹呢？遭到對方狠狠的打斷或毫不猶豫的回絕你，怎么辦？電話那頭掛斷后的嘟嘟聲可能多多少少對你接下來繼續(xù)打下一個電話的心情產(chǎn)生一些影響吧？！這是每個電話營銷都必須勇敢面對的！所以隨時調(diào)整好自己的心態(tài)對于我們來說尤其重要。
對于以前剛上崗的我，在打電話之前，我會先熟悉公司發(fā)給我的話術，再融入自己的話述，把我要介紹的產(chǎn)品以最精簡的語言文字記錄下來，針對客戶可能要問到的一些常見問題，寫一份詳細的應對話術，接下來就是鼓足勇氣拿起話筒了。打電話時，應該知道禮貌用語，不要畏縮，溝通要充滿自信，不要扭扭捏捏，這樣想就對了：我是希望通過我們的產(chǎn)品給你提供幫助，沒有逼你要錢，我地位并不比你低，你是人，我也是人，我怕什么？想說什么就說什么，就這么想，本來就是事實，沒有夸張。呵呵，這是對于內(nèi)向性格的人而言的自己給自己打氣鼓勁兒。當然，如果你開朗，這些話簡直就是廢話。還想那么多，你會想，不就是打個電話嘛，很簡單的事情而已！這樣想就對啦，最好是這樣想！那你是怎么想的呢？測測你的性格是內(nèi)向還是外向，嘿嘿。
電話營銷，碰釘子的事情簡直就是家常便飯，所以并不奇怪。比如一天打100個電話，就會有80個以上的電話是要遭到拒絕的，或許一天有幾個意向客戶需要跟進，運氣好或者談判技巧較好的你或許一天可以開通好幾個號碼。看你自己啦。電話營銷實際上就叫碰釘子，碰到?jīng)]釘子的就告訴自己今天運氣不錯吧。尤其是做移動的'增值業(yè)務，服務態(tài)度要求極其嚴，所以既然從事這一行就應該在每天打電話之前告訴自己：我要碰釘子啦??！而不應該想，我要打電話啦。結果一天下來就會覺得輕松許多！
電話營銷職業(yè)者，腦子反應要快，當你說出一句話，立馬應該反應到當你說出這句話的時候，客戶會怎么回復你，然后你應該以什么樣的語氣和詞匯跟他繼續(xù)下去，電話一接通，聽到對方的第一句話或幾句話，就可以知道他是一個什么樣性格的人，說話方式就要根據(jù)他的性格做調(diào)整，用最合適的，對方最能接受的語氣跟他交流。所以一定要反應快，遇到混子就用混子的說話方式，嗓子盡量放開大聲的吼，又不能缺乏感情和親和力，說話用語盡量直白，不要說專業(yè)術語，混子是不會懂那些專業(yè)東西的，盡量用通俗的說話方式。因為對方是混子，你也要變成混子。要不就會有代溝，沒辦法繼續(xù)溝通！同樣的，遇到很有氣質的和素質的，那我們就要拿出我們一貫的良好素養(yǎng)，用和緩的語氣讓對方感覺你跟他很親切，才有繼續(xù)溝通的機會！總的來說就是：不管用什么方式，不要讓對方拿起電話聽你說完第一句就感覺你跟他很陌生，感覺你是做推銷的，這樣客戶就會很排斥。盡量排除對方的戒備心理，讓對方感覺你是在為他著想，讓他對你產(chǎn)生信賴感，這樣就會使成單幾率大大提升。這是我的見解，不知道同為電話營銷的你是怎么想的。當然每個人都有自己的一套營銷技巧和營銷心得，不過大同小異吧！
應用電子技術實踐報告篇九
??? 我于xxx年*月xxx日至*月xxx日在xxx計算科學與計算機應用研究所進行了為期兩個月的實踐。通過此次實踐，我對自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認識，看到了自己專業(yè)知識上的不足，同時也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。
這次的實踐工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動定員測算系統(tǒng)，它是用計算機根據(jù)《國家電力公司供電勞動定員標準(試行)2000年8月版》（下稱《定員標準》）和分公司內(nèi)各單位送的設備臺帳來計算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測算匯總表上報的.自動化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程：需求分析階段'設計編碼階段'測試調(diào)試階段。 “計算科學與計算機應用研究所實踐報告”
這個系統(tǒng)的需求比較簡單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺帳（（qq個性簽名網(wǎng)
http:///
）送電、配電、變電設備臺帳及用電戶數(shù)、用電設備、試驗儀表臺帳），調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測算標準，由此測算出供電局所需的勞動定員。因此在這個階段我們主要是集中開了一次會，由項目經(jīng)理何春平介紹整個項目的開發(fā)背景。
有了在需求分析階段中對整個項目的整體認識，我們也就進入了該系統(tǒng)的設計階段，這個系統(tǒng)的重點和難點都是設計怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲電力系統(tǒng)的臺帳和《定員標準》，我們主要是通過開會集中討論的形式來解決這些相關問題的，首先討論了數(shù)據(jù)庫的設計----臺帳、標準及其補充規(guī)定的存儲模式與關聯(lián)（屬性間關系），并對定員測算算法的設計進行了初步討論。經(jīng)過討論，我們把《定員標準》中的各種標準統(tǒng)一在一張表中，并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標準的補充規(guī)定處理中達到一致意見，從而得到各臺帳表、補充規(guī)定表、標準統(tǒng)一表及其相關字典。最后我們討論了應用sql語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細節(jié)，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner，通過閱讀已設計好的圖表學習應用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。
應用電子技術實踐報告篇十
計算機應用基礎模塊化教學可以從學生學習積極性、課堂質量、學生綜合考評中起到促進的作用，其具體內(nèi)容如下:1）應用模塊化教學可以對學生學習積極性起到提升的作用。在以往實際的計算機應用基礎學習中，學習過程具有一定的虛擬性，中職學生相對來說會具有一定的抵觸心理，而模塊化教學可以在教學中增添趣味性，清晰地將理論知識和技術技能融合在一起進行教學，同時還會結合學生的興趣和能力，采取模塊式訓練培養(yǎng)方式，提高學生對于學習的興趣，在知識的掌握上更有動力，從而更好地掌握計算機技能，便于今后的就業(yè)。2）采用模塊化教學具備靈活性的特點，可以助于提高課堂效率及質量。中職學生的基礎知識有一定的差異，因此在接受學習內(nèi)容的能力方面也存在著一定的差異，模塊教學具有個性化，可以針對于不同學生采取不同的教學計劃，課程具有選擇性，在對學習的趣味性，提高學生學習興趣的同時還可以使得教學課堂不在單一，具有靈活性，學習基礎相對薄弱的學生可以學習一些跟得上的課程，基礎較好的學生可以選擇更具有拓展性的學習內(nèi)容，有效提高教學的質量。同時在教師方面，也可以根據(jù)其自身知識水平和長項進行模塊的選擇，達到互補的作用，可以給學生帶來更好的教學內(nèi)容，滿足學生的需求，教師也可以在教學過程中及時發(fā)現(xiàn)不足，進行教學方式的調(diào)整。3）采用模塊化教學可以幫助學生更好地進行綜合考評。每一個課程都有其對應的考核，以往的`教學形式，存在局限性，學生往往不會運用學到的技能和知識。而模塊化教學主要是具有每一個部分都清晰明了的優(yōu)勢，學生在學習過程中都可以明確自身的優(yōu)勢及劣勢，進行劣勢的改善，多進行練習，這樣在進行綜合考評時也具有一定的把握。同時在綜合考評中，模塊化教學也可以對題量和難度進行合理地控制，彌補學生水平差異的漏洞，更好地對學生進行考核。
應用電子技術實踐報告篇十一
最后，對學生在實習期間參觀珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司的情況進行介紹，并基于本次企業(yè)參觀的總結，提出了提高學生企業(yè)參觀效率的相關改進建議。
1引言。
隨著計算機的應用，尤其是網(wǎng)絡應用的普及，計算機科學與技術及其應用在我國有了很大的發(fā)展，計算機專業(yè)的教育也得到了發(fā)展。但現(xiàn)狀是大部分計算機專業(yè)畢業(yè)生缺乏實際應用開發(fā)設計能力，不能很好地將計算機科學與技術專業(yè)的知識應用到生產(chǎn)生活中。計算機專業(yè)就業(yè)市場上一方面是企業(yè)急需大量的人才，卻難以選擇到滿意的求職者；另一方面是高校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生難以滿足企業(yè)的需要，就業(yè)率持續(xù)走低。在計算機日益普及的今天，信息化的社會需要什么樣的計算機人才，高校如何根據(jù)信息化社會的發(fā)展及時調(diào)整計算機專業(yè)的培養(yǎng)方向及教學方法，培養(yǎng)符合社會需求的計算機類人才是值得我們關注的一個問題[1]。
為了提高暨南大學08級電氣自動化研究所學生的計算機應用實踐能力，在我們電氣所劉新東老師和周署老師的努力下，于xx年1月17日、18日，邀請了暨南大學珠海校區(qū)圖書館的黃勇老師和珠海網(wǎng)易達電子科技發(fā)展有限公司游戲部技術經(jīng)理黃源新，給我們上了為期兩天的關于計算機應用實踐的課。黃勇老師于1月17日上午給我們講授了信息技術在暨南大學珠海校區(qū)圖書館的應用，在當天下午教我們?nèi)绾斡行Ю脠D書館資源進行科學研究。次日，黃源新經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的發(fā)展趨勢，以及手機游戲的開發(fā)流程，最后還給我們描述了珠海網(wǎng)易達公司的概況。次日上午，即xx年1月19日上午，我們08級電氣自動化計算機應用實踐實習的第一批學生前往珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司進行為期半天的參觀。
通過這次實習，同學們不僅學到了很多專業(yè)內(nèi)的知識，還對專業(yè)外的一些科技領域（如手機游戲開發(fā)等）有了進一步的了解。
2上課心得。
圖書館館員黃勇老師給我們講授了信息技術在暨南大學珠海校區(qū)圖書館的應用，以及教我們?nèi)绾斡行Ю脠D書館資源進行科學研究。黃源新經(jīng)理給我們講了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的發(fā)展趨勢，以及手機游戲的開發(fā)流程，最后還給我們介紹了珠海網(wǎng)易達公司的概況。
下面談一下在這兩次上課中，我體會較深的幾個環(huán)節(jié)。
在1月17日上午，黃勇老師講授了信息技術在圖書館的應用，在課程開始時他講到，在他上大學時，圖書館的借閱系統(tǒng)非常的繁雜，圖書館的書用卡片來代替，上面寫著相關書籍的摘要，作者等，學生只能根據(jù)卡片上的信息來尋找自己所需的書本，并記錄要借的相關書本的`卡片號，前臺工作人員根據(jù)學生提供的卡片號，在書庫里拿相關的書籍，并且在工作人員拿書的時候，可能會出現(xiàn)圖書找不到，或者已被學生借走等情況，因此，學生在圖書館借閱圖書可謂是相當?shù)穆闊６诋斍?，信息技術的日益發(fā)展并且在圖書館得到廣泛應用之下，學生只需拿著自己要借閱的書籍到前臺，前臺工作人員應用計算機對學生的借閱圖書給予快速處理，使得學生在前臺辦理借閱圖書手續(xù)的時間只有區(qū)區(qū)的幾十秒時間。黃勇老師給我們講授了暨南大學珠海校區(qū)圖書館的圖書館自動化集成管理系統(tǒng)，據(jù)說這套系統(tǒng)是學?；?0多萬元從深圳買回來的，在黃老師開始介紹這套系統(tǒng)時，我以為這套系統(tǒng)是我們校區(qū)老師自主研發(fā)的，因為這套系統(tǒng)的界面跟我們剛學的mfc界面很像，功能看似復雜，里邊的代碼其實也很簡單。后來聽到黃老師說這是買回來的，當時多少有些許失望，在上午的課上完之后，我們?nèi)⒂^了校區(qū)圖書館的機房，里邊配備了圖書館內(nèi)的電腦，圖書管理系統(tǒng)等相關的硬件設備（交換機等），當時才發(fā)現(xiàn)，黃老師介紹的那套圖書館自動化集成管理系統(tǒng)，并不只是一套軟件，只有配備相關的硬件那套系統(tǒng)才能工作。那套系統(tǒng)盡管只有一套軟件和幾個相關的硬件設備，但之所以會被賣的這么貴，這大概就是知識的力量了吧。
應用電子技術實踐報告篇十二
分析中職院校電子技術應用專業(yè)技能教學過程中存在的問題，從改變教育教學觀念、加強理論教學與實踐的結合、建立校企合作的實踐教學平臺等方面，提出具體的強化實踐教學模式的措施。
改革開放以來，國家非常重視中職院校人才培養(yǎng)模式的構建與完善。中職院校投入大量的人力物力和財力，加強電子技術應用專業(yè)技能教學改革。但由于多方面因素，技能教學還存在一些不足，影響中職院校電子技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)。針對這些不足，職校教師要更新觀念，勇于改革，提高職校技能教學水平。
(1)教學模式傳統(tǒng)刻板。傳統(tǒng)課堂上，教師一味進行填鴨式教學。在課堂上，很少強化學生主體地位，總是將課堂當成自己的主場一股腦兒地將要講的內(nèi)容塞給學生，教師和學生鮮有互動，課堂氣氛不容樂觀。至于學生在課堂上能夠接受多少知識，教師很少了解，也很難采取實際行動來提高課堂教學效果。這樣的課堂太過刻板，很難達到電子技術應用專業(yè)技能教學的預期目標。
(2)缺乏實踐教學環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的中職學校教學模式，很大程度上忽視實踐教學環(huán)節(jié)。一個中職畢業(yè)生，如果理論知識扎實卻實踐能力缺乏，則在市場競爭中一定處于劣勢。中職院校一直遵循的教學理念就是培養(yǎng)更多適應社會發(fā)展的優(yōu)秀人才，但只有實踐經(jīng)驗豐富的學生才能在競爭激烈的市場中站穩(wěn)腳跟。如今部分中職院校的實踐教學過于形式化，有些學校雖然將實踐教學提上日程，卻總是以各種借口使得實踐教學難以落實。
(3)缺乏雙師型教師。中職院校的大部分教師從校門到校門，沒有在企業(yè)工作過。雖然這些教師有淵博的專業(yè)知識，但在一定程度上還是缺乏實踐教學能力，在很多技能實踐教學過程中顯得心有余而力不足。而且一些中職院校教師為了晉級評級，有時可能把精力放在專業(yè)學科研究和論文撰寫上，很少有時間專門研究電子技術應用技能的相關培訓。長此以往，自然就忽略學生專業(yè)技能教學。
(4)技能教學實踐設備和手段有待改進。一些中職院校缺乏投入，實踐教學設備不夠先進。特別是電子技術這種飛速發(fā)展的專業(yè)，設備更新非常迅速，而學校經(jīng)費有限，很難及時更新設備，這樣，學生的專業(yè)技能培訓實踐受到影響。而且在教學過程中，灌輸式一直占據(jù)主導地位，很多技能培訓的實踐教學方案很難真正落實，技能教學實踐達不到預期效果。
(1)改變教育教學觀念。中職教師應該認識到傳統(tǒng)教學觀念存在的不足和弊端，認真分析市場改革發(fā)展的形勢，順應時代的發(fā)展，改變自己的教學觀念，摒棄傳統(tǒng)教學中的不良因素。教師的教學理念和思想，是教學過程的靈魂和核心。教師應該認識到實踐教學對中職院校電子技術專業(yè)的重要性，在教學過程中更加注重理論教學與實踐應用的結合。
(2)加強理論教學與實踐的結合。技能實踐教學要求中職院校不僅要重視理論基礎的教學，更要重視技能實踐教學環(huán)節(jié)，注重理論基礎與實踐能力相結合。學校應該重視實踐教學問題，更多地設置實踐活動，將更多的時間留給學生自主實踐，并且要加強對教師的培訓，提高教師對技能實踐教學的認識，構建創(chuàng)新的思維模式。作為職校教師，應該認清現(xiàn)在的教學形勢，結合學生的實際情況，利用學校僅有的資源，盡自己最大的努力，完善適合的實踐教學方案，鼓勵學生積極參與實踐活動，有效地將所學理論知識應用到實踐活動中。并且通過實踐活動，更加深刻地理解和掌握理論知識，提高實際能力。
(3)建立校企合作的實踐教學平臺。首先，中職院校應該建立校內(nèi)實驗實訓平臺。利用學校電子技術專業(yè)的一切資源，建立電工技術、電子技術、測量技術、eda、單片機、電子產(chǎn)品的設計等實驗實訓基地，并且邀請相關專業(yè)的'有名望的專家加盟實訓基地，努力實現(xiàn)教學一體化，同時根據(jù)市場發(fā)展的需求，及時更新學校的實驗實訓條件，促進學校人才培養(yǎng)和社會對人才的需求的接軌。其次，應該完善校內(nèi)實習的平臺。校內(nèi)實習是學生走向社會前的綜合訓練，學校應該建立并完善電子產(chǎn)品的生產(chǎn)基地，盡可能讓學生進基地去實習實踐。要利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)展技術，創(chuàng)造成績，爭取資金投入，成為具有特色的實習基地。再次，有了足夠的條件，學校就應該加強校企合作，努力建立校外實習的平臺。校外實訓基地可以彌補中職院校實踐教學設備和場地的不足，讓學生在真正的生產(chǎn)過程中得到鍛煉，實現(xiàn)產(chǎn)、教、學結合，有助于教學質量的提升。
三、結束語。
總之，電子技術應用專業(yè)技能教學實踐，對中職院校培養(yǎng)實踐型人才有著非常重要的作用。中職院校應該認識到專業(yè)技能培訓的重要性，認真分析目前教學過程中存在的問題，比如教學模式傳統(tǒng)刻板、缺乏實踐教學環(huán)節(jié)、缺乏雙師型教師以及技能教學實踐設備和手段有待改進，并且對癥下藥，采取有效的改革措施。通過改變教學觀念、加強理論教學與實踐的結合、建立校企合作的實踐教學平臺等，解決存在的問題，提高電子技術應用專業(yè)技能教學水平，為市場發(fā)展提供更多實踐型、全能型人才。
應用電子技術實踐報告篇十三
摘要：針對目前國內(nèi)應用型本科院校大學數(shù)學教育存在的問題和不足，分析了大學數(shù)學教學改革的緊迫性和必要性，并提出了培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的基本思路和方法。
關鍵詞：大學數(shù)學；教學改革；應用型本科；創(chuàng)新能力。
進入21世紀，社會環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，科學技術突飛猛進，人類逐漸步入了一個嶄新的時代--知識經(jīng)濟時代。在這個時代里，具有創(chuàng)新能力的人才的開發(fā)將對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步起著至關重要的作用。
一當前大學數(shù)學教育存在的主要問題及問題分析。
目前，我國大部分應用型本科院校均開設了大學數(shù)學的相關課程，并且通常是作為必修課列入教學計劃。學生是教育的主體，大學數(shù)學課程的設立，目的是培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。但是在教學過程中，我們經(jīng)常會遇到很多學生問關于“數(shù)學有什么用，數(shù)學能解決什么問題”的問題。學生有如此疑問，在一定程度上說明了大學數(shù)學所具有的應用性和專業(yè)特色未能在教學過程中得到應有的體現(xiàn)，學生感受不到這門課程的重要性和價值，缺乏學習的興趣和積極性，直接影響了課程教學目標的順利實現(xiàn)。經(jīng)過分析和探討，筆者認為造成上述問題的原因主要有：（1）教學理念比較落后。長期以來，大學數(shù)學教育在不同程度上延續(xù)了中學的應試教育模式，以考試為目的和“重知識而輕應用，重理論而輕實踐”的狀況沒有得到根本改變。教學過程中過重強調(diào)教師的主導地位而忽視了學生的主體性發(fā)揮，以致學生只是被動的接受知識，無法掌握學習的主動權和提高運用科學的學習方法的能力。（2）教學內(nèi)容比較陳舊。多年以來，部分教師的教案總是一成不變，不能及時的更新，在教學中側重于公式推導和結論的證明，缺少數(shù)學史、數(shù)學文化和現(xiàn)代教學思想的介紹，缺乏來源于現(xiàn)實生產(chǎn)生活實際的應用性和前沿性的問題，割裂了數(shù)學教學與其他學科和外部世界的聯(lián)系。（3）教學方法比較老套。大學數(shù)學教育很大程度上延續(xù)了過去的“注入式”和“滿堂灌”的教學方式，采用逐章逐節(jié)的演繹式的教學方法，忽視了在思維方法的培養(yǎng)和鍛煉。教學環(huán)境沉悶，師生互動較少，不能較好的引導學生進行多方向、多角度地思考問題，缺少動手實踐的機會，無法培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和創(chuàng)造性能力。（4）教學手段比較單一。目前，很多教師仍然單一的采用傳統(tǒng)的教學手段--板書。盡管這種方式可以使學生比較容易跟上教師的上課速度，有利于理解和掌握，但是對于某些較長的定義或者定理的證明，和一些復雜問題的計算需要較長的時間來演示，限制了課堂信息量，影響了教學進度。
（5）專業(yè)特色比較模糊。例如經(jīng)濟數(shù)學是應用型本科院校經(jīng)濟和管理類專業(yè)的核心課程之一，目的是培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學和經(jīng)濟理論基礎的復合型人才，其突出的經(jīng)濟特色要求有別于其它專業(yè)的數(shù)學課。但是在很多時候，與經(jīng)濟有關的現(xiàn)象、背景和問題沒有恰如其分的融入到平時的教學過程中。
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應用電子技術實踐報告篇十四
在計算機應用基礎模塊化教學的實際運用對策中，首先應該在教學內(nèi)容上進行模塊的劃分，再針對性開展有趣的教學活動，最后對學生進行個性化的綜合考核，其中以上三大塊的具體內(nèi)容如下:1）對教學內(nèi)容進行合理的模塊劃分，在進行模塊教學的過程中想要提高其教學質量，首先需要對其展開合理的劃分教學模塊，確保其劃分具有科學性、合理性，才可以為之后的教學打下一個基礎，讓課程教學有一個規(guī)范的步驟。而一般可以根據(jù)知識單元來進行模塊劃分，其主要包括：一是系統(tǒng)操作方面的模塊，主要是對學生進行基礎計算機知識的講解，指導學生了解計算機的各個構件并且知道如何應用，比如基礎性的鍵盤、鼠標等，讓學生知道如何對計算機文字輸入熟練運用，并且在計算機基礎操作中學生都可以熟悉其步驟，能夠正常運用計算機工作；二是文檔模塊，在這項模塊中教師主要是對學生的文檔操作能力進行提高，主要是對學生的文檔排版、表格設計及制作、圖文混排等進行訓練和指導，確保學生都可以掌握文檔、表格、圖文的設計方法等，使得學生在今后的學習和工作中，都可以應用到該模塊的技能來處理各類文檔及其錄入工作；三是數(shù)據(jù)處理方面的模塊，在該模塊中，教師首先需要對學生錄入數(shù)據(jù)的能力進行訓練，再到學生對工作薄的基礎操作的掌握訓練，才可以進一步教學生如何靈活地進行數(shù)據(jù)的處理，以及學會進行工作表的打印等，在學習和工作中，學生都可以自行處理計算機日常數(shù)據(jù)并且自己進行圖表的制作；四是文稿演示模塊，在該模塊教學中，教師主要對學生播放、制作幻燈片的能力進行培養(yǎng)，其中需要教會學生對于幻燈片的插入、制作、放映等，因為在之后的學習和工作中，學生對自身或工作的展示都需要依靠文稿演示來進行；五是網(wǎng)絡模塊。主要通過對學生進行指導，讓其熟悉瀏覽器的應用，掌握使用瀏覽器進行信息的查找以及運用電子郵件等工具軟件，可以讓學生在網(wǎng)絡中獲取相關信息，進行學習。2）進行教學活動，主要是采用交互訓練的方法來展開。在模塊教學中該環(huán)節(jié)十分重要，期間，教師應當對教學基礎目標進行劃分，形成多個字母表，并且根據(jù)每位學生實際情況，讓其進行操作，對于學生單獨操作計算機的能力起到培養(yǎng)的作用。而在進行整體性的教學時，學生們還需要和計算機展開交互形式的訓練，教師在旁邊進行指導、輔助，同時除了在課堂上給學生傳授計算機基礎性的理論知識外，還需要留出部分時間和例會，盡可能多讓學生進行上機操作，讓學生在自主操作中提高自身的計算機水平，更容易掌握相關的計算機知識點，提高教學課堂的趣味性以及學生對學習的興趣。3）采取個性化綜合考核措施。該環(huán)節(jié)屬于最后一個環(huán)節(jié)，通常由教師負責，根據(jù)每個相應模塊的要求，對學生的操作能力進行評估，才能采取針對性的改善教學方式的措施。教師在設置考核內(nèi)容時必須按照教學的內(nèi)容展開合理設計，同時教師還需要針對每一位學生的學習情況進行深入了解，進行合理地、針對性地設計學生的考核內(nèi)容，從而提高學生對于學習知識的積極性，提升其計算機操作的掌握能力。針對部分對學習的興趣不高、計算機基礎知識的掌握程度較低的學生，教師則需要根據(jù)其自身情況，盡可能設計相對基礎的考核內(nèi)容，重點考核其基礎操作能力；針對一些對于學習的積極性一般、知識及操作技能掌握良好的學生則可以多設計多一些的開放性質的考核內(nèi)容，有助于學生進行基礎技能的鞏固，也可以培養(yǎng)學生的靈活性；而針對于基礎知識掌握能力較強、學習興趣較高的學生則可以設計更具有拓展性的考核內(nèi)容，對其實踐能力進行提高，提升教學質量。重點是教師在進行考核后，應該及時對學生的考核結果進行點評，盡可能多對學生進行鼓勵，對學生學習的自信起到促進的作用，從而激發(fā)學生對于學習的動力，整體提高學生對計算機操作水平的掌握。
4小結。
綜合可知，在科技不斷發(fā)展的時代以及信息全球化的今天，對于計算機技術的掌握能力也成為目前各行業(yè)進行人才選拔的基本條件之一，而在人才的培養(yǎng)中學校教學意義重大，計算機教學占有越來越重要的比重，而再加上教學改革速率不斷加快，在教學觀念、教學方法上面，教師應該跟上教學改革的步伐不斷進行改進、調(diào)整。中職教育主要是為現(xiàn)代社會提供技能型人才，因此對于學生進行計算機應用基礎教學必不可少。作為教學工作者，應當針對計算機應用基礎的教學模式不斷展開探討，尋求更有效、更能提高學生技能掌握水平的教學方法,教師在教學過程中需要通過提高自身的教學水平以及職業(yè)素養(yǎng)來優(yōu)化、創(chuàng)新多種教學方法，來提高學生對于學習的積極性，提升教學質量水平。在計算機應用基礎教學中，采用模塊化教學可以使得部分復雜、抽象的計算機知識進行簡單化、直觀化、形象化，有利于學生對其理解，同時還可以提高學生對其學習的積極性，幫助學生對計算機操作技能的掌握，提高中職學校計算機教學質量。
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應用電子技術實踐報告篇十五
科技不斷發(fā)展，在社會中幾乎每一個行業(yè)都會運用到信息化技術，在各個領域中已經(jīng)廣泛應用到多種科技技術如信息技術、計算機技術等，并且其的作用十分重要?？梢?，中職生在進行就業(yè)時，企業(yè)對于計算機水平也有一定的要求，因此在新時代所需要的人才必須具有有一定的計算機水平。在中職學校中對于人才的培養(yǎng)過程，離不開計算機教學，其對于學生就業(yè)具有重要作為，中職計算機教師應當跟緊時代的步伐，提高自身專業(yè)水平，結合教學內(nèi)容進行分析，在教學模式中做出改變，選擇有效的教學模式來提升學生對學習內(nèi)容的興趣以及掌握度，從而整體提高教學質量，充分發(fā)揮計算機課程學習的意義。以下分為三部分簡要闡述中職計算機教學現(xiàn)狀、應用基礎模塊化教學的意義以及應用基礎模塊化教學的對策。
1中職計算機教學現(xiàn)狀。
在中職學校中，計算機課程屬于一門學生必修的基礎性公共課程，主要是通過教學來對學生的計算機能力進行提高，讓學生能夠在日常生活及工作中熟練運用計算機來處理問題，全面提高學生自身技能。但是計算機課程屬于一類技能性的可能，目前在多所學校中的計算機教學依然存在許多不足，其主要包括以下幾個方面:1）教學中過于注重理論知識的傳授，卻忽略了學生的實踐操作能力。計算機課程與部分理論課程不同，其需要更多的是學生動手技能。但是在許多中職學校中，教師習慣于應用往常的教學教材以及教學方式，在課上為學生過多地傳授理論知識，相關的操作步驟也只是在課本上展現(xiàn)出來，卻沒有讓學生多進行上機操作，導致學生在畢業(yè)后就業(yè)精通計算機理論知識，在實踐操作上的能力卻很低。在教材中，也是將重點內(nèi)容列為編程、數(shù)制轉化等模塊內(nèi)容，但是這些方面的內(nèi)容在實際運用中卻很少用得到，從而導致學生會覺得學習這些內(nèi)容沒有意義，沒有學習的興趣，在課堂上也不會認真聽課。2）在計算機應用基礎教學中的教學中所包含的內(nèi)容較雜，沒有分清側重點。許多中職學校的計算機應用基礎授課的內(nèi)容包含了計算機多個方面的知識點，在教學中每一個方面都會給學生進行教學，學生也會每個方面都有一些了解，但是卻沒有精通的一方面。而在實際工作中，每一個就業(yè)者都會有其精通的方面，從而選擇自己的職位，在計算機行業(yè)也不例外，學生從事自己的崗位，只需要完全掌握某一方面的計算機操作技能，而其他方面都了解基礎的就可以。但在學生學習的過程沒有進行重點教學和基礎教學，會使得學生沒有一個自身精通的技能，使得學生自身發(fā)展受到了限制。3）中職學校多數(shù)學生對于學習的興趣普遍不高。根據(jù)目前的招生制度，中職學校招收的學生通常都是在中考中失利的，這些學生一般對于自身的規(guī)范意識較差，在學習中無法做到自律，同時對學習的積極性也不高，而且學生對于學習沒有自己的目標，教師在進行計算機教學時，通常會出現(xiàn)學生在課上聊天、打游戲、看視頻的情況，而不愿意去學習計算機操作技能，從而沒有從課堂上學習到太多的知識內(nèi)容。