演講稿需要根據不同的場合和受眾進行調整和修改，以確保有效地傳達信息。演講稿應該具備情感共鳴的能力，讓聽眾感同身受。希望大家喜歡這些演講稿范文，并且能夠從中獲得對寫作和演講的新認識。
家庭美德演講稿三分鐘篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是四（4）班的邢婷晗，這次能夠參加學?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無比的榮幸！
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志；作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學；作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛！
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣；每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼！不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖！經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)――汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難！在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容！
在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力！
同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票！我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！謝謝你們！
家庭美德演講稿三分鐘篇二
作為祖國的花朵，爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。本站小編為大家整理了美德少年。
演講稿。
三分鐘，歡迎大家閱讀。想了解更多內容，請關注本站。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是一年三班的樊鑫怡。我今天演講的主題是《從點滴做起，爭做陽光美德好少年》。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人，一個有責任心的人。上了小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，爭當“美德少年”應該在各方面嚴格要求自己，從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹?，F在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。
以前，在學習上，我總是馬馬虎虎，得過且過，現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業(yè)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
現在，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的照顧下，我快樂地學習生活著。我努力在家做一個懂事的好孩子，在學校做一個尊敬師長、勤奮學習、樂于助人的好學生，我的同桌王軍浩寫字不太好看，于是，每天，我都會看著他寫生字，每次新學了生字，我都會在他的田格本上為他范寫一個字，讓他照著寫。時間長了，雖然他的字沒有非常漂亮，至少也是端端正正的了。班里的賈雨涵小朋友總是忘東忘西，有的時候甚至連自己的作業(yè)都忘記在學校里了，每一天晚上放學排隊的時候，我都會提醒她檢查自己的書包，不要忘記了什么，久而久之，她也養(yǎng)成了每天檢查書包的好習慣。雖然我?guī)椭瑢W沒有做什么大事，但我覺得我很快樂。
在社會，我誠實守信，遵守社會公德，從不在公共場所大聲吵鬧。在公交車上我也能做到自覺讓座，主動排隊。有一次，路上有一位小朋友不顧車輛來回，要橫穿馬路，我急忙把他拉回來，我告訴他，無論多緊急的事，都沒有安全重要。
一分付出，一份回報。作為一名小學生，我沒有能力做什么大事，但我可以做很多小事。，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起就一定能成為陽光美德好少年!
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!我是六年級一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚民族文化爭做美德少年》。
在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來，勇敢登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業(yè)，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展。
同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。
我的演講完了，謝謝大家!
“春日暖，秋水長;和風吹，百花香;青少年，有理想;立大志，做棟梁……”你們知道這幾句話出自哪里嗎?當然是出自河北省近幾個星期給中小學生發(fā)的《新。
三字經。
》啦。
一拿到它，我就大概看了一眼，覺得很枯燥。但是后來跟著學校廣播一起朗讀的時候，發(fā)現這里的句子都十分易懂，而且你別看每一句只有短短的六個字，但卻朗朗上口，包含了如何做人以及生活、學習中的許多道理，還講了很多名人的事跡，比《三字經》更貼近我們的生活，更容易讀懂。因此，我被它吸引住了，開始認真地閱讀。
雖然我現在對它還有些生疏，不熟練，但是卻有一些句子已經深深地印在了我的頭腦中，使我難以忘懷。
“戒網癮，防泥沼”這句話告訴我們有網癮的同學一定要盡快戒掉它，要不就會陷進“泥沼”里，認不清游戲世界與現實世界，無法自拔，很有可能做出一些犯罪行為。昨天我在電視里看了一個節(jié)目，講的就是一個青年從小就愛上網，后來染上了網癮，父母的勸告聽不進去，到了精神分裂的地步。他把兩個煤氣罐偷偷背進一個賓館，放在賓館的窗戶外面，落下去后恰巧砸在了兩個年輕人的頭上，一死一傷，非常悲慘。所以我們一定要遠離網癮。
“敗與勝，非天命”可以在我們氣餒時告訴我們不要放棄，因為人生的成功與失敗不是老天安排的，只要勤奮努力，就可以笨鳥先飛，獲得成功。
“燃紅燭，化春泥”這句話告訴了我們老師是多么的辛苦，是多么的偉大!老師您點燃了自己，照亮了我們，使我們看清了前進的道路;老師，您融化了自己，滋潤了我們，使我們茁壯成長!老師，我們不會辜負您的期望，現在好好學習，長大報效祖國!
《新三字經》使我獲得了很多知識，懂得了很多道理，我一定會將它完全搞明白，熟記于心并照著去做，做一個美德少年!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
“五一”國際勞動節(jié)剛剛過去，今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹?！备绺缑枺骸皳u錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧?。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。
這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動?？赡銈兠靼讍?，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。
誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對事負責;不弄虛作假，經得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。
爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學校工作;有高度責任感和服務意識，班務工作能力強;積極肯干，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。
同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。
謝謝大家!
家庭美德演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好！我是__五年二班的宋__，我今天演講的題目是“傳承中華美德，爭做有志少年”。我是一個愛讀書的小女孩，每天最愿意做的事情就是聽著輕音樂，翻看著自己喜歡的書籍，盡情地在書本的海洋汲取知識和道德的力量。從三年級起我喜歡上了中華魂教育讀本，《頌歌獻給黨》《理想點亮人生》《中華美德頌》，這些薄薄的小冊子里藏著許許多多催人上進、感人肺腑的小故事，那些平凡而偉大的主人公身上所閃耀的中華美德的光芒，在我悲傷、困惑、煩惱的時候，給了我莫大的鼓勵。
今年春天，當老師把《中華美德頌》這本小冊子送到我手里的時候，我迫不及待地翻開書頁，一個個弘揚中華美德的小故事躍入眼簾，震顫著我的心靈。在我這本書里，我認識了汶川地震中“最美女教師”袁x婷；認識了用生命詮釋職業(yè)的責任與擔當的“最美司機”吳x；認識了用孝心撐起一片天空的普通女孩孟x杰；我還認識了用單腿拼搏人生的汪x……在書里我跟他們一起哭、一起笑、一同緊張、一同驕傲。
夏天時，媽媽看到我的學習桌上有一本快被翻爛了的小冊子，要給我扔掉，我一把奪了過來，用雙手將它捂在胸口。媽媽下了一跳，不解地問：“這是什么寶貝呀，你這樣愛不釋手？”我神秘地笑了。從那天開始，我們家晚飯后就有了一個保留節(jié)目，也就是我負責每天給爸爸媽媽講一個《中華美德頌》讀本中的小故事。爸爸媽媽都特別愛聽，有時候他們也會被故事中人物的命運和執(zhí)著的精神而感到。
每一次翻看和給別人講這些小故事時，我都像穿越時空一樣，與書中的主人公對話，看他們如何心系天下，彰顯社會公德，看他們如何鞠躬盡瘁，弘揚職業(yè)道德，看他們如何孝愛情濃，傳承家庭美德，看他們如何修身養(yǎng)性，光大個人品德。
美德像一汪清泉，滋潤著我們的心田；美德是一篇樂章，陶冶著我們的情操；美德像一張考卷，檢閱著公民的行為。在社會上，我們經常會看到與美德背道而馳的現象?！半S地吐痰、亂扔垃圾”“公交車上對站著的老人視而不見”“中國式過馬路”“不贍養(yǎng)老人，導致老人餓死在家中”……事情有正反，美德無大小。一個小小的動作，一聲輕輕地問候，幾秒耐心的等待，都可以折射出美德的光環(huán)，讓我們如沐春風。
老師們，同學們，雖然我現在還不算是一個完美的人，但是美德的種子已經在我的心中埋下，它已經生根、發(fā)芽，有一天它會在我們心中長成參天大樹。小伙伴們，讓我們一起“傳承中華美德，爭做有志少年”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
家庭美德演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是(5)班的柳鶯，這次能夠參加學?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!
家庭美德演講稿三分鐘篇五
德行是人人都贊美的，作為當代新青年，我們要爭做美德少年。下面是小編為大家整理的爭做美德少年。
演講稿。
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是六一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚民族文化爭做美德少年》。在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展。同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。
我的演講完了，謝謝大家!
提起四(3)班蔣澤慧同學,她是個品學兼優(yōu)的好學生，更是個愛心小天使。
從一年級到四年級，她一直勤勤懇懇、踏踏實實，學習更是專心致志，一絲不茍。總之，在各方面都用高標準嚴格要求自己，努力做一名全面發(fā)展，學有所長的優(yōu)秀學生。在班級管理中，她是老師得力的助手，是同學們學習的好榜樣。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。的確，蔣澤慧同學就有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家里，她有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜，收衣服，澆花等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，從來不與人吵架，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她更有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找她幫忙，她總是樂呵呵地，有求必應。對于學習上的后進生，從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學習方法和經驗。幫助別人已成了她的習慣，她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，贏得了大家的稱贊。
蔣澤慧同學有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她常把自己比作一把傘，一把別人急需時的傘，給最需要的人送去溫暖，因為她深知“給予比得到更能帶來快樂和幸?！钡牡览?，她堅信這把傘雖然小，但是在雨中必然會綻放出驚人的力量。
親愛的老師、同學們:。
大家好!
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學生。
在學校里我尊敬老師，團結同學，遵守學校規(guī)定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。出。
黑板報。
是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象征。為此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。
記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調配下，出黑板報的工作順利進行著:首先，我們設計板塊，并且在草稿紙上把最后的構思呈現出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家的意見。好不容易設計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學的特長，然后再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。
生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛入座，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想:如果來個急剎車，老太太這把年紀，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。
在家里，我會做一些力所能及的事情如:拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
家庭美德演講稿三分鐘篇六
朋友，你是希望下班回到家，就如同回到了一派春光明媚，夫妻情意綿綿的“桃花源”，還是希望墜入大事沒有，小事吵個不休的“多瑙(惱)河”?是希望回到了鳥語花香，夫妻心心相印的“杏花村”，還是希望鉆進了一觸即發(fā)、硝煙彌漫的火藥庫?是希望回到平平安安、和睦相處的“平安里”，還是跌進夫妻之間愛答不理，悶聲不語，冷戰(zhàn)升級的“北冰洋”?我想既然選擇了“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，選擇了神圣的婚煙殿堂，百分之百的朋友會選擇“桃花源”、“杏花村”、“平安里”的，誰也不愿意看到家變成了多惱河、火藥庫、北冰洋。
家庭是社會的細胞，家庭和諧是社會和諧的基礎?？墒?，當今的社會現實不容樂觀，諸多不和諧的音符籠罩著某些家庭，婚外戀、家庭暴力、家庭經濟糾紛、夫妻感情不合、“第三者”插足等現象的頻頻發(fā)生，導致了許多家庭婚煙關系的破裂;不僅如此，更多的家庭還處于亞健康狀態(tài)，表面看似風平浪靜，但家庭矛盾卻非常多，兩口子就是湊合過日子，真正幸福的并不多。
到底什么樣的家庭算是幸福家庭呢?我認為，家庭里面一定是有分工、有合作的，男人是中心、女人是核心。中心得保護核心、核心要支持中心。中心是本體，核心是靈魂。這兩個“心”一定要心心相印、相濡以沫，不能同床異夢、貌合神離。那么要如何做才能使我們的家庭處處律動著幸福和諧的音符呢?就讓我們一起來看看被評為“三明市五好文明家庭”的黃國華同志的一家。
黃國華同志全家共有12口人，上有一位90高齡的老母親，下有眾多晚輩，子孫四世同堂，他和他的妻子俞建英結婚37年來，不僅在工作崗位上是優(yōu)秀員工，而且用他們自己的實際行動做到尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團結，用傳統(tǒng)美德營造了一個幸福的大家庭。
在工作上，他們廉潔治家，愛崗敬業(yè)，積極奉獻。
俗話說得好：“妻賢夫禍少，子孝夫心寬”，兩口子作為中共黨員，能夠常懷廉潔之心，把好家庭廉政關，算好家庭廉政帳。俞建英是原市社保公司財務科長，從事人事財務工作35年來，嚴格執(zhí)行會計法，遵守財務制度，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，曾兩次獲省先進工作者表彰、連續(xù)八年被評為市級優(yōu)秀共產黨員稱號。黃國華同志分別擔任過原市水利局水政水資源科科長、市水土保持委員會辦公室主任，從事水利事業(yè)工作41年，勤勤懇懇，他所負責全市水政水資源工作被評為全國先進單位，并且多次評為省級先進單位，他本人曾兩次被評為部級先進個人、四次省級先進個人、五次市級優(yōu)秀黨員，是市直黨工委黨員示范崗人員。可以說，他們都在平凡的崗位上為社會做出了不平凡的貢獻。
在生活上，他們贍養(yǎng)老人，爭做子女的楷模。
中國古代著名思想家孔子曾經說過:“人之行，莫大于孝”;說的是孝敬是所有美德的根本，中華民族的傳統(tǒng)美德孝順和贍養(yǎng)老人在他們身上得到了體現。俞建英是一對老人從小抱養(yǎng)培育成材的，婚后兩口子就一直贍養(yǎng)著老人，他們經常對子女說：養(yǎng)父養(yǎng)母應該比親身父母更要尊重。當養(yǎng)母72歲碰到車禍在家癱瘓后，由于家庭經濟困難，無法雇請保姆，俞建英和女兒輪流看護，不言煩不言累、悉心照料、無怨無悔，整整堅持了3年，直到老人安祥地離開了人世。在婆媳之間關系上，俞建英是又當婆婆、又當媳婦，由于公公早逝，她知道婆婆的孤獨，除每月按時支付生活費外，每逢佳節(jié)都寄禮物，還經常打電話問候關心，通過聊天，知道婆婆的想法和需要，彌補老人內心的孤獨。他們的外甥女武漢大學畢業(yè)考上荷蘭研究生，寒暑假特地回國看望太姥姥，讓她享受天倫之樂。
在處理家庭關系上，他們互敬互愛，家庭和睦，其樂融融。
夫妻關系是家庭關系的軸心，夫妻共同生活，難免會有磕磕碰碰。每遇到這種情況，他們先是找一種自己的興趣愛好，比如聽聽音樂、看看小說，直到思想冷靜，才進行互相交流，求得問題妥善解決，決不把大小問題、矛盾隔夜處理。做到了家庭大事商量，小事不計較，各自發(fā)揮特長，如購置大宗電器由丈夫拍板，零星小事由妻子安排。每逢節(jié)假日，由子女安排各家輪流聚會、加餐，交流思想。全家人互相尊重，互敬互愛，婆媳之間、連襟之間關系十分親近。
在待人接物上，他們勤儉節(jié)約，鄰里團結，熱心助人。
由于人口眾多，在經濟不是很寬裕的情況下，他們采取“量力而行、量入為出”的方法過日子。在鄰里交往中都樹立一種“遠親不如近鄰”觀念。俞建英是負責社會保險養(yǎng)老基金工作，此工作是我國改革開放中一個重大養(yǎng)老制度改革，許多問題不為眾人所知。她經常幫鄰里辦些業(yè)務，每次加工資都先告知那些退休的老人，整個街坊鄰居都知道有個社保的老大姐。黃主任也是25幢的樓長，經常做打掃樓梯，安裝過道燈泡等工作，熱心履行樓長職責。
家庭美德演講稿三分鐘篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫歐陽瑩霓，來自高何九年制學校201x屆1班初中學生。很榮幸能夠獲得邛崍市第三屆美德少年的稱號，對我來說，這不僅僅是一份榮耀，更多的是期間的責任。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人，一個有責任心、有愛心的人。上學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人、一個有責任心、有愛心的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為。
在家里，人人都夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果”，從懂事時起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時不讓我做，但我覺得做點事情也是快樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽有時帶著一身疲憊回家，我就主動地給他們捶捶背，給他們端茶倒水，甚至給他們洗腳，我想以此來表達一點我對他們的尊重和感激。
我明白將來要為更多的人服務，就需要有更多的本領。因此在學校，我尊敬師長、團結同學，勤奮學習，一點一滴積累著收獲，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們一起進取。對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護，我還積極參與各類志愿服務活動，校園內、敬老院總能看到我快樂的`身影。
在校外，我也力爭做一個人見人愛、心地善良的好孩子。特別令我難忘的是在今年“4。20”大地震發(fā)生時，我和村里幾個小伙伴正在一起玩，突然感覺大地在顫抖，我連忙跑出屋外，可是，當我跑到一半時，突然想起還有小伙伴在屋里，連忙跑回去尋找小伙伴，就在找到小伙伴準備再次跑向屋外時，我被突然倒塌的墻壁砸倒，全身受傷住院。住在人民醫(yī)院，我想到在學校的同學們怎么樣呢？他們有沒有受傷呢？我們的學校怎么樣呢？一個個問題纏繞在我心頭，我請媽媽接通了學校老師的電話，當聽到同學們安然無恙時，我那顆懸著的心才落了地。我告訴父母，自己的醫(yī)藥費，自己家出，因為還有許多受災更厲害的病人需要救治，不能給國家?guī)砀嗟呢摀?BR> 中華民族擁有五千年的悠久歷史，其美好品德更是不計其數，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這些美德、這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標。這次獲獎不是終結，僅僅是個開始，一個矢志不渝傳承美德美好品德的開始。我將在以后的學習、生活中，自覺將中華美德貫徹在生活中的一點一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發(fā)揚光大。
在此我倡議所有的同學們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
謝謝大家！
家庭美德演講稿三分鐘篇八
道德感是美德的一個組成部分，但是它更多地顯示出一種人類對他人、自然、世界建立有意義的聯系的強烈意愿，世界上所有具有過重大貢獻的，無一不是具有良好美德的人物。我們要爭當美德少年。本站小編為大家整理了美德少年。
演講稿。
學生三分鐘，歡迎大家閱讀。想了解更多內容，請關注本站。
美德好少年，要求會學習，會休息，會健體，還要擁有美好的品德。真別說，我們班就有這么一位。
顧曉儀同學，從一年級入學開始，就年年三好生。為了考上理想的中學，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關系也比較好，和任何一個男生、女生都合得來。每次三好生投票時，幾乎全票通過。我們這次去采訪時，她正在寫作業(yè)，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學生。我又觀察了一下她的書桌，非常整潔，還有那書柜，雖然只有兩個，卻整齊地排放了大大小小的文學類讀物六七十余本。這么一個小小的房間卻讓人感到很充實。雖然東西比較多，但一點兒也不凌亂。
觀察了顧曉儀同學的學習環(huán)境后，我們問了一些關于她學習方面的技巧和課余時間的安排。顧曉儀告訴我們，不管功課怎么緊張，也不能開夜班車。因為開夜班車會使大腦更加疲勞，實在做不完作業(yè)，就第二天早早起來做。學習方面的技巧也就是要認真聽講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個小時，在課余時間里，顧曉儀經常以閱讀課外書來補充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車，對身心有極大的好處。課間，顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個好朋友去望望遠，休息那過于疲勞的雙眼。
顧曉儀還非常喜歡自學。她家的書本上有好幾本英語讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時間學習和閱讀，不僅提高了自己的英語水平，而且每個暑假都過得十分充實。
采訪過后，我決定學習一些顧曉儀同學的優(yōu)點來彌補自己的不足，爭取在新的學期超過顧曉儀，成為新一批美德好少年!
“美德少年”這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。
在家中，我是一個孝順父母，不浪費糧食的美德少年。當吃飯時，我從不浪費一粒米飯，因為我知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚飯，我總會有禮貌地說：“我飯吃好了，你們慢吃?！蔽铱臻e時，我總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理得井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺得過意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。
在學校，我是一個助人為樂，愛學習，老師的好幫手的美德少年。我當了一年半多的英語課代表，我對工作認真負責，老師對我是一百個放心。在英語方面，我一直以身作則，給同學們樹立起了一個好榜樣。當同學有困難時，我總是竭盡所能幫助他或她。因為這樣，同學們都很信任我，我總是能帶給大家快樂。學習上的我，作業(yè)一絲不茍，學習刻苦，上課積極舉手發(fā)言。
在外面，我是一個尊老愛幼，懂禮貌，環(huán)保的美德少年。每當看見地上有紙削，我會彎彎腰，把它人進垃圾桶。我是一個膽子很大的人，一回老家，我都會和外公外婆等打招呼，大家都說我是一個乖巧的人。我總會給老人們講笑話，跟小朋友們玩，大家都特別喜歡我。
我們一定要做一個有道德的人，因為一個人沒有了美德，就好像失去了靈魂。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，一個人的崇高在于什么呢?我想，在于他的理想與追求，縱觀古今，有多少平凡的人用一顆偉大的心，去拯救世界，改造世界;放眼中外，有多少樸實的人用自己無比的信念造就了人類歷史璀璨的風景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會的各個層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象;偉大的革命導師列寧用他不起眼的身軀率領人民推倒了俄國人民面前一道堅固無比的墻，從而建立了偉大的無產階級政權。
在我們眼中，他們平凡的面容、不出色的外表變得像金子一樣奪目不是嗎?這是因為他們有崇高的理想和追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學習他們的可貴之處，學習他們堅忍不拔、頑堅拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因為我相信前方有光明在招手;在困難面前，我不退縮，因為我知道強者不畏困難的挑戰(zhàn);在失敗面前，我不氣餒，因為我知道，因為我知道失敗背后蘊藏著巨大的動力的在榮譽面前，我不沉醉，因為我企盼下一次的奮斗與成功。
我想此時，在座的第一位都會對我所了解了吧!對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見到我很微小如一顆露珠轉瞬即逝但我又很自信。
我就是一道風景，現在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩，我就是一道，鉵，現在它雖不引人注意，但它定會因我的歡樂和自信而愈發(fā)美麗。愿我們在座的每一位，愿世界上每一個人都能成為一道亮麗的風景!
謝謝大家!
非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。
在這里，我不想宣揚我的事跡和偉人。
因為，我沒有做出任何特別的貢獻，我認為我唯一做過的，就是堅持做下去，只是負好自己的責任，社會負于我們的責任。
我所做的一切，不外乎承擔自己的責任。在學校里，遵守學校的規(guī)定，做好學生應該承擔的責任;在教室里，為同學解決學習上的困難，共同討論，是作為同學的責任;在家里體諒父母，減輕他們的負擔，是作為子女的責任;在公共場合，不大聲喧嘩，不隨手丟垃圾，不使用不文明的語言，是作為一個社會成員應該承擔的責任?？梢哉f，我的生活是個以上這些責任分不開的。
做美德少年演講稿孟子在《魚我所欲》一文中，提到這樣一句話“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾”。我自認為堅守自己的責任，是一種分內的事情，是應該做的。在別人看來，如果身處在一個責任感不夠健全的環(huán)境中，即使不顯眼的灰塵也能顯得潔白耀眼，即使味同嚼蠟，也能擁有神奇的滋味。但是我不希望扎眼。
我希望每一個環(huán)境中的人都能承擔起責任而潔白，因秉承自己的原則而色彩繽紛。我希望我的勇于承擔不會鶴立雞群，而要鶴立鶴群，把真正的鳳凰推舉出來，讓真正的美德少年散發(fā)光彩。這些鳳凰就是我們每一個少年!
大家好!
我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。美德演講稿范文節(jié)選!
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。
我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。
我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!
家庭美德演講稿三分鐘篇九
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈給予我們心靈，我們要我們要學習文明美德，把它實踐于生活中。。本站小編為大家整理了文明美德伴我成長。
演講稿。
歡迎大家閱讀。想了解更多內容請關注本站。
文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛;美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德實際上是一體的。一個民族的文明與美德是展現在該民族每個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。
中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就出現出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現。由于愛國，所以處處為國服務，為國著想。他們時時以一個好人民的標準要求自己，因此遭到后人的尊敬。
然而要成為一個好人民，當今社會的好公民，我們應先“知書”，認真學習先進文化，繼而便要做到“達禮”，由于有時候憑禮節(jié)就可以看出一個人的修養(yǎng)高低及文明程度?；蛟S有人會問：“為甚么是要先知書，后達禮?”我想，最好的回答便是總理所說過的一句話：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境地，關系一個民族的素質和氣力，影響一個國家的前程和命運。”一個人的修養(yǎng)指的是一個人的氣質和一個人舉手投足是否是合乎環(huán)境。然而不同環(huán)境下，禮節(jié)也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應先招呼后離開;與人握手時，應目視對方，要依照“尊者為先”的原則;待客時，應熱情接待，送客時也應送客人出家門并向其作別等等。
可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應如此。身為青少年的我們，應以一個好公民，好人民，好學生的準則要求自己。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還積極要求貢獻眼角膜。同為青少年的我們，應以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風，陽光少年你我他。
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
以前，我曾看到過這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："因為做這些不文明行為的大多數都是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為也，國恥。"不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什么用呢?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。
中國有句古語："百善孝為先"。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德。在我國歷史上，最早開創(chuàng)私人講學的孔子，據說有弟子三千，學有所成的有"七十二賢"。張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領袖毛澤東不忘師恩的故事，更給我們留下美談，做出榜樣。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，請韶山的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。
孟德斯鳩曾說：在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是文明美德。
而我說：在一個偉大的人格中也要有一種前進的階梯，這必須是文明美德!
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!
中華民族是一個文明古國，從古至今，我們民族的文明素質一直領先。可是，到了我們這一代，又有多少人能做到呢?因此，我國的文明素質正在逐年下降。
我認為，謙讓是最大的美德。
謙讓這個詞語既讓人熟悉又讓人陌生。有人說：“謙讓太簡單啦，誰不會啊!”一旦到行動的時候，有多少人去做呢?從小老師就教我們要學會謙讓，同學們在寫的時候甜言蜜語，在做的時候卻畏畏縮縮。甚至有些美國人都覺得中國人民的文明素質太差。
記得有一天，我乘坐公交車，車上很擁擠，這時上來了一位老奶奶，她背已經駝了，被擠在擁擠的人群中，坐著的人竟然置之不理，還有的人對老奶奶說東道西，沒有一個人給老奶奶讓座。到站時，車上的喇叭響了：“請給老弱病殘讓座?！蔽蚁嘈牛嚿系娜寺犨@句話都聽了幾百遍了，但仍然沒有人這樣做。
這樣不講文明的事還有許多。例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒有一個人制止。其實，不講文明的人就在身邊，只要勇于去制止，以身作則，這樣才能讓更多的人行動起來。
同學們，讓我們一起來講文明，做一個有素質的小學生，為建設祖國美好的明天一起努力!
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我不禁想起一個故事：
有一個小女孩因為小的時候生病落下走路一瘸一拐。當她上學的時候。她忍受一味的嘲笑，一味的諷刺。有的人不去關心她也罷，反而學著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上，不去看，不去聽。不去想。但是淚水卻潸然而下。她渴望別人去關心她，哪怕是一個沒有夾雜著嘲笑的目光。她渴望和同齡人玩耍嬉戲，哪怕是在他們玩兒的時候能和他們分享一點快樂。她渴望快樂，渴望關愛。
從這個故事中，你一定看到了一個無助的小女孩。沒有幫助，沒有關愛，沒有同齡人的陪伴。
當我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過一個安全，充滿愛的馬路。
當我們無憂無慮地坐在公交車上時，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香!
當別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒關系!”卻永遠刻在了別人的心靈上。
當我們在幫助他們的時候，他們會很開心，很快樂。因為他們還知道有人關心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好!變得和諧!變得文明!
謝謝大家!
家庭美德演講稿三分鐘篇十
在社會潛意識里，美德是一種大眾所推崇的高尚道德行為，它主要提倡一種自制的、積極的態(tài)度。我們要爭當美德少年。本站小編為大家整理了關于美德少年學生。
演講稿。
三分鐘，歡迎大家閱讀。想了解更多內容，請關注本站。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五年級一班的曲俊宇。我今天演講的題目是《爭做美德少年》。
個人文明一小步，社會進步一大步。做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了1分。
在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，;做做好每天的預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
我是王樂之，能歌善舞，多才多藝的我非常高興能參加這次十佳少年的評選，我自信，全面發(fā)展，健康向上的我，一定能取得大家的信任，我的表現，將會讓大家毫不猶豫的推選我當選美德少年。
我的學習成績很好，每天，我都勤奮學習，快樂閱讀，認真而努力。成績好的我一直以“勝不驕，敗不餒”的品質要求自己，上課認真聽講，積極發(fā)言，勇于表達自己的觀點，認真規(guī)范的完成老師布置的學習任務，每次考試，我都能取得優(yōu)異的成績。
我喜歡閱讀，我自己有一個很大的書架和三百多本我個人的藏書，從小我就在閱讀中成長，閱讀已經成為我每天必修的功課。我認為，如果把一個人的成長比喻成一棵樹的話，那么書籍就是土壤，他為樹的成長提供豐富的滋養(yǎng)。只要堅持把讀書的習慣保持下去，我相信各科成績一定會更加優(yōu)秀，因為一個人的閱讀能力決定了他的學習能力、分析問題和解決問題的能力。
品德也很重要，所以，平時我非常注意自我修養(yǎng)，我有很多的好朋友，我們一起學習，也一起玩耍，更重要的是，我們在競爭中相互督促，共同成長。團結每一位同學，認真履行班干部的職責，當好老師的小助手，同學們的小管家，和大家一起學習，共同進步，這是我成長中最大的快樂。
我有健康的身體和良好的運動天賦，從小媽媽就告訴我，只有身體好，才能有勁頭做好想做的事情。我擅長跑步，每年的運動會，我都會拿短跑冠軍，今年還打破了跳高的校級記錄，我因此而自豪，因為這足以證明，我是一個身心健康，快樂向上的少年。
我熱愛舞蹈，因為我堅信，漂亮的女孩兒得益于先天精致的五官或完美的身材，而做美麗的女孩兒卻是一項內外兼修的事業(yè)。藝術可以讓漂亮的女孩更加美麗。我每個星期的周五晚上、周六、周日都去曲阜師范大學上舞蹈課，雖然在大班里，我的年齡是最小的，但是，我卻是老師眼中上課最認真的，因為我從不把自己看成一個小女孩，而是把自己看成一個大姑娘，艱苦的技巧課我從不打折扣，頻繁的排練我從不推脫。我的付出也換來了豐碩的成果，在剛剛結束的第六屆全市少兒藝術節(jié)上，我參與主演的舞蹈《我也想當兵》獲得了一等獎第一名。(六一節(jié)期間，將在日照電視臺舉行隆重的頒獎晚會)我堅信，內在豐富的知識和良好的藝術修養(yǎng)將使我成為一個“秀外慧中”的美麗而自信的女孩。
我是學習委員，體育委員，值日組長，雖然“身兼數職”，卻從不覺得累，因為這都是我力所能及的事情。在學校熱愛勞動，帶領大家認真完成值日任務，為全班同學營造一個干凈整潔的良好學習環(huán)境。在家生活自立，我的生活，我的空間，從小就在媽媽的要求下自我管理。養(yǎng)成了良好的自我管理的習慣，也就不再覺得是個負擔。爸爸告訴我，“一屋不掃，何以掃天下”，我深深地明白這個道理。
我自信，我是一個全面發(fā)展的小學生，每一年，我都會被評為“全面發(fā)展星”，我也很想成為十佳少年，并決心為此而更加努力的完善自我。請大家支持我!
鄭林穎同學是的我們班級的一名學生，她愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦鉆研，成績優(yōu)異;她做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動;她善于觀察，勤學好問，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優(yōu)秀小學生。
*虛心好學，不斷提升。
她自上學以來成績一直名列前茅，剛進入我們班級時，她的成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足、而松懈，她知道“逆水行舟，不進則退”，反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。
*老師的小幫手，同學的小老師。
作為班長的她深知自己應該成為老師的小幫手，同學們學習的榜樣。自從她擔任我班的班長以后，她帶領全班同學認真遵守學校規(guī)章、班級公約，使我們班級的學習氣氛濃厚，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。
*在學習上她牢記“一花獨放不是春”的訓導，熱心幫助班上學習有困難的同學。
課堂上她與同學們一起認真聽講，課后，她就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為她的真誠和耐心，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。
由于她的突出表現，她曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。
*勤儉自立，讓父母為自己而驕傲。
作為家中的獨生子女，她并不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，她從小要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。
父母由于工作忙并沒有太多時間照顧她，她也因此從小養(yǎng)自強自立，自強的好習慣。尤其是她寄宿在學校之后，更是體現出了很強的獨立生活能力，而且還能關心、愛護、幫助宿舍的同學。
作為一名新時代的少年，她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執(zhí)著追求，奮發(fā)向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!
少年強則中國強!
如果中國的每一個少年都能夠像鄭林穎同學一樣，我相信中國必將騰飛!
親愛的老師、同學們：
大家好!我叫譚依婷，是六(2)班的學習委員。今天我有幸參加競選美德少年的演講，感到十分高興。感謝老師和同學們對我的信任，給我這個鍛煉的好機會。我演講的題目是《真誠樂學成長》。
“美德少年”是每位少先隊員努力的目標。美德少年是熱愛祖國、理想遠大的好少年，美德少年是勤奮學習、追求上進的好少年，美德少年是品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，美德少年是體魄強健、活潑開朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齊!靠攏!
我勤奮學習、視野開闊。
學習上，我刻苦努力，一絲不茍。愛鉆研，能夠虛心請教。我的作業(yè)工整、美觀，老師們說我的作業(yè)好似一幅幅藝術品。我學習成績優(yōu)異，多次被評為“三好學生”。我熱愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時也提高了寫作水平，去年，我的。
作文。
——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現代少年報》上;在快樂閱讀知識競賽中，我獲得區(qū)級一等獎;在學?？破罩R競賽中獲得一等獎。
我心地善良、禮貌待人。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，不斷追求純真、無私無邪。在家里，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在爸爸媽媽眼里，我是一個懂事體貼的“小棉襖”，休息時，我主動幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。
我助人為樂，傳遞愛心。
我有一顆真誠的愛心。對于困難的同學，我樂于伸出援助的雙手，真誠奉獻。有同學上課忘帶學習用品時，我豪爽地拿出自己的借給他們用;有同學有疑難問題時，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學有一道數學題不會做，我在自習課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學會了。看著她熟練地答題，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿了對真、善、美的追求。學校組織、獻愛心活動時，我積極參與，無私奉獻。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了，住院一個多月，我拿出了所有的零花錢，買了營養(yǎng)品去探望她。看著萬老師憔悴的臉龐，我請求萬老師別擔心我們的學習，我們在學校里更努力地學習著英語。
我熱愛勞動，勇擔重任。
勞動時，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學校組織的“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動中，老師夸我“不但能吃苦，還表現出極強的組織能力和號召力?！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動中，積極投稿，并發(fā)動同學們身體力行，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。
我興趣廣泛，全面發(fā)展。
“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上，有著一股強烈“向上”的追求，我一直在追求著“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！蔽易鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
美德少年的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標。小學的六年里，我一步步地朝這個目標在前進、在努力。既全面認識自己、提高自己，又不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取甘甜，如今，我羽翼漸豐!
當然，成績只能代表過去。今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優(yōu)秀的人。我希望在平日點點滴滴的生活中、學習中繼續(xù)努力，爭當一名光榮的“美德好少年”。
謝謝大家。
我叫陳世鵬，今年8歲，是一名小學生。我出生在普通而又幸福的三口之家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，還不能像郭明義、陳萬霞他們那樣，去做出讓千萬人傳送的感人事跡。但我努力做到助人為樂，熱愛祖國，勤儉節(jié)約，無私奉獻，用實際行動去感染別人，讓我身邊出現更多的溫暖，少一些冷漠，多一些幫助，爭做美德少年，讓我們的社會更和諧。我是新時期、新時代的人，我將永遠傳承平凡無私的美德精神。
在家里，我是個懂得感恩的好孩子。每當提起我陳世鵬，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為我在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀我就有了很好的口碑。
我的首要任務是學習，學習上向，把每一門課程、每一個知識點都掌握住。我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;我還向心目中的雷鋒叔叔學習，學習他那釘子精神。雷鋒叔叔曾說：“釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁，我在學習上也要學習這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！蔽覀兘裉鞂W習條件如此優(yōu)越，更應該勤奮學習，為將來建設祖國、回報社會打好基礎。以釘子精神激勵自己，努力學好每門功課，認真聽課，獨立完成作業(yè)，爭取年年被評為三好學生。我在搞好學習的同時，課余時間我還畫畫、練書法、閱讀一些有益議的課外書。我相信時間是擠出來的，它就像海綿里的水一樣，只要肯擠，它總會有的，關鍵是想不想學。”
我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代小學生應該具有的美德，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。在班里我是中隊長、噪音消防員、小組長，我還被評為了“十佳小孝星”，為班、學校爭光。
我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們?！拔?guī)椭艘粋€人，別人快樂了，我也很快樂?！彼腿嗣倒澹钟杏嘞?，老師和媽媽總是這么教導我。
講文明、懂禮貌，見到老師問好，見到同學打招呼，為班級服務，為同學服務，黑板臟我去檫，地面臟了我去掃，臟水垃圾我去倒。助人為樂，拾金不昧，以校為家，以班為家，已成為我的自覺行動。
家庭美德演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師、同學們大家好，我叫程開元，是四(4)班的同學，今天很高興有機會參加“十佳美德少年”的演講比賽。
在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時，我會在他的旁邊，一會兒給他拿鹽罐，一會兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂，因為我為每頓飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個“棒兒子”。
在學校，我是一個懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學我會主動說聲“老師早、同學早”。同學們有困難，只要我發(fā)現了，我都能伸出援助之手。在學校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情就是快樂的。
在這次“美德少年”的評比活動開展以后，我會在生活和學習上更嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學們，讓我們一起來向“美德少年”邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
家庭美德演講稿三分鐘篇十二
大家好！
今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》。
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的音樂家。
同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風蕩漾的漣漪。你會發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為它披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
家庭美德演講稿三分鐘篇十三
當一個人具有美德的時候，看起來就會更年輕、更有活力，為人也更親切，美德除了能使我們看起來更美以外，也能使它的擁有者更加幸福。我們要爭當美德少年。本站小編為大家整理了關于做美德少年。
演講稿。
三分鐘，歡迎大家閱讀。想了解更多內容，請關注本站。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。
誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對事負責;不弄虛作假，經得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。
爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學校工作;有高度責任感和服務意識，班務工作能力強;積極肯干，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。
同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
“五一”國際勞動節(jié)剛剛過去，今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧?。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。
這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動?？赡銈兠靼讍?，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。
誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對事負責;不弄虛作假，經得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。
爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學校工作;有高度責任感和服務意識，班務工作能力強;積極肯干，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。
同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好!
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學生。
在學校里我尊敬老師，團結同學，遵守學校規(guī)定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。出。
黑板報。
是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象征。為此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。
記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調配下，出黑板報的工作順利進行著：首先，我們設計板塊，并且在草稿紙上把最后的構思呈現出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家的意見。好不容易設計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學的特長，然后再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。
生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛入座，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果來個急剎車，老太太這把年紀，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。
在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
家庭美德演講稿三分鐘篇十四
無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到美德的實踐者。下面是本站小編分享給大家的關于傳統(tǒng)美德的三分鐘精選。
演講稿。
希望對大家有幫助。
老師們、同學們：
下午好!
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。
在同學們的家里，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后，我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學想到要先請父母吃;我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當他們生病時，幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。這些都說明同學們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。
從小，我們就在父母的呵護下茁壯成長，在父母的教導下取得了一點一滴的進步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學們提出”家庭文明禮儀“的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。
”出門會道別，回家打招呼?！坝行┩瑢W放學之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學放學后能先回家，要出去玩必須先跟父母說清楚，得到許可后才能出門。
”有事求助先說請，得到關愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會說對不起?！霸趯W校里，同學們都在爭做文明的學生，”請、謝謝、對不起“這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。
”尊敬長輩要學會，有好吃的不獨食。父母生病會照顧，倒水拿藥多問候。有事有求會商量，常和長輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務長輩定崗位，少給父母添麻煩?！懊恳粋€同學都是家里的小主人，那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事。
根據各年級同學年齡的大小和能力的不同，我們要求：
一、二年級同學對父母說話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;。
五、六年級同學在家中做錯了事能主動承認，聽取并虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。
”飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩?！跋Ｍ蠹夷馨凑铡奔彝ノ拿鞫Y儀“的要求在生活中以實際行動尊敬父母、關心長輩，做一個文明的小主人。
時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!
無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實踐者。
忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。
忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。
……。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，將永遠銘刻在每一個中國人的心中。
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風日下”，在這個經濟日益發(fā)達的現代社會，道德是否真的一再貶值呢?我覺得不能這樣簡單的認為。畢竟，作為一個中國人，在他的內心深處，都或多或少有著千百年來民族美德的沉積，都有著對道德的認知與認同。因為美德在我心中，在每一個中華子民的心中。
老師們、同學們早上好。我今天演講的題目是《承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神》?！吨芤住ご髠鳌分姓f：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下幾個方面與同學講講。
一、愛國、氣節(jié)。
列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔壑?。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現了中華民族氣節(jié)。古往今來，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。浩然正氣是中華民族幾千年來歷久不衰執(zhí)著追求的完美精神氣質。南宋文天祥的述志詩《正氣歌》以其浩然正氣與南宋朝廷茍且偷安的“邪氣”斗，與元統(tǒng)治者的威脅利誘“邪氣”斗，“留取丹心照汗青”。共產主義者李大釗“要為人間留正氣”，大義凜然犧牲在張作霖的屠刀下。著名詩人朱自清臨終前雖貧病交加，也以其浩然正氣餓死不領美國糧……“祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務?！边@是一切愛國科學家的心聲。國外科學家紛紛回歸祖國，要為新中國貢獻自己的智慧和力量。錢學森面對美國方面的關押、軟禁、監(jiān)視，毫不動搖;華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作;李四光謝絕英國老師讓他攻下博士學位再回國的勸告……以上種種愛國、氣節(jié)的實例，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對物質世界的誘惑及權勢的威迫，小則賣友求榮，大則賣國求貴也大有人在。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重，愛國主義不可丟，民族氣節(jié)不可無。
二.奮發(fā)、立志。
一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個人，一個民族，一個國家在前進道路上的努力方向?！绊借魅窘z，功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯系，歷史上少年大志者不乏其人。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據地，途經長沙寫下的《沁園春·長沙》，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮?”表現出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作《大江歌罷掉頭東》也體現了他改造舊中國的遠大志向?？芍^少年壯志凌云。
當個人、民族、國家處于逆境時更應奮發(fā)立志。司馬遷曾總結：“……文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不違遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也?！边@些是發(fā)憤立志的最好例子?！芭P薪嘗膽”的故事更顯現了從逆境中走出來的可貴精神。迭經優(yōu)患的中華民族始終堅強地屹立于世界之林，“臥薪嘗膽”的志向，多難興邦的信念，堅韌不拔的精神起了多大的激勵作用啊!
有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國家民族為出發(fā)點、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，中流擊水，奮發(fā)圖強。
三.改革、創(chuàng)新。
中華民族雖遭受過外族的入侵和列強的蹂躪，但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多，其中與中華民族跟隨時代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。
被譽為“中國十一世紀改革家”的王安石，面對北宋中期以來積貧積弱的現狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，與中國封建社會儒家正統(tǒng)思想是何等的針鋒相對。王安石這種反對守舊，勇于進取的思想及大膽變法、勇往直前的精神，使他大大領先于時代，為后人推崇和尊敬。
中華民族同時又是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化，勇于創(chuàng)新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時也先著手調查西方情況，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態(tài)，為中國人認識世界和學習西方長技，邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創(chuàng)的新文化運動，學習西方“民主”和“科學”;李大釗宣傳介紹十月革命和馬克思主義;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合，開創(chuàng)了農村包圍城市，最后奪取全國勝利之路，都體現了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史告訴我們，要提高中華民族的素質，既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。這就要求我們銳意進取，敢于和善于改革創(chuàng)新。
四.勤學、好問。
中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。
讀書光好學還不夠，還需善疑好問?？鬃訌男∪胩珡R“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來，勤學好問對我們中學生來說是尤為重要的。這就要求我們在學習中多思考，大膽質疑，逐步形成勤學好問的良好品德。
五.勤儉、廉正。
勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。漢唐時期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛、經濟的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導致覆亡形成了強烈的對比。古人云：“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。
不為金錢或物質所惑，不為權勢所動，終身保持廉潔、清正的節(jié)操，這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴于操守，廉正不茍的“清白”之風。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功，他受到賞賜還加官進爵，但都被他堅決推辭，后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德得到升華。
作為優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，勤儉和廉正在今天更要發(fā)揚光大。這就要求我們從一點一滴中學會勤儉，培養(yǎng)廉正的美德。
六.敬長、知禮。
敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養(yǎng)了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應提倡和發(fā)揚，這是現代社會公民應有的風范。
中華民族自古以來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！疤撟笠源薄俺涕T立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的。
成語。
和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現了中華民族的國魂和精神。
同學們，承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范!
親愛的老師，同學們：
早上好!今天我演講的題目是“弘揚中華傳統(tǒng)美德，做文明小學生”。
我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，同學們快快行動吧，讓我們一起來爭做文明的小學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓里，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，認真遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女;來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀的好公民?！俺捎谛亩斡谕狻?。讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學生。
親愛的老師、同學們：
大家好，我今天演講的題目是《愛護公物，有一顆文明的公德心》。
一個人的言行，往往表現出個人素質的高低。學校是我們的家，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學校嗎?真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么?他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名的，就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切，會使你賞心悅目嗎?恰恰相反，這只會令我們的生活和學習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為!
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過，我們依然能看到一批愛護公物的同學，他們主動清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學，把愛護公物的種子播進他們的心田;他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明!讓我們向愛護公物的同學們致以最崇高的敬意!
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，擦洗桌椅，輕輕開門、關門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名高素質的小公民吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
家庭美德演講稿三分鐘篇十五
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：
上午好!
中華民族有著50多的歷史，它的歷史悠久，自古以來都是講究品德教育、個人修養(yǎng)的一個名族。千百年以來，文明禮儀之風傳承至今，因此，我國向來就有”文明古國“之稱。一個素質高、有教養(yǎng)的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。一些文明禮儀的美德處處可見，這些事情常常發(fā)生在我們生邊，但往往被我們忽略。
古時候，有一個故事，叫做《孔融讓梨》，這個故事對我的感觸十分深：孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融也知道要尊老愛幼，我們更要體貼父母。
中華美德我們應該人人都用實際行動。
家庭美德演講稿三分鐘篇十六
各位老師、同學們：
大家上午好！
寒冷的冬天離我們遠去，溫暖的春天正向我們走來，在這個萬物復蘇、充滿生機與活力的季節(jié)里，同學們正滿懷信心，勤奮刻苦，播種著希望的種子，描繪著美好的藍圖。與此同時，在我們身邊各種細菌、病毒也悄悄的生長、繁殖，各種傳染病正在傳播，威脅著大家的健康。
為此，學校將每年的xx月份定為“衛(wèi)生活動月”，并下發(fā)了通知，制定了活動主題、實施方案，請大家對照要求，認真貫徹落實。我在這里給大家提幾點建議：
一、充分認識“活動”的重要性。
為了美化校園，提高校園環(huán)境衛(wèi)生質量，預防各種疾病，培養(yǎng)廣大師生良好的衛(wèi)生行為習慣，增強環(huán)保意識，提升校園文化內涵，我們決定開展20xx年“春季衛(wèi)生活動月”活動。我想，活動只是形式，更重要的是大家要將環(huán)保意識、良好的衛(wèi)生習慣、可持續(xù)發(fā)展觀念內化于心，思想上高度重視，只有這樣才能外化于行，不走過場，用實際行動踐行“營造整潔環(huán)境，建設美好校園”，適應新常態(tài)下時代對我們的要求。
二、加強鍛煉，增強體質。
春天里人體的各個臟器、細胞的活動開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極利用好體育課、課間操、課外活動等時間參加體育鍛煉，舒展筋骨，呼吸新鮮空氣，增強體質、提高免疫能力。同時，作息時間要科學合理，保證充足的睡眠，保持旺盛的精力，做到勞逸結合。
三、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
習慣的力量是巨大的，關鍵是如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，具體表現為不食用不清潔的食品，不吃生食和未煮熟煮透的食物，不喝生水，春季禽流感多發(fā)，應不吃或少吃禽類食物，注意膳食的營養(yǎng)搭配，盡量遠離寵物，不隨地亂丟垃圾，不隨地吐痰，飯前洗手、打噴嚏、咳嗽用手捂住嘴和鼻，以免影響他人，要勤換、勤洗、勤曬衣服和被褥，要勤開窗戶，保持空氣流通，注意保暖、實時添加衣服，減少春季呼吸道等傳染病的流行。
同學們，讓我們積極行動起來，講究衛(wèi)生、保護環(huán)境，踏著春天的腳步健康、快樂的學習生活。
謝謝大家！
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家庭美德演講稿三分鐘篇十七
甄津同學，是新青區(qū)永紅小學六(三)班學生?，F擔任六(三)班的班長，校少先隊大隊長。他熱愛集體、積極向上、品學兼優(yōu)、樂于助人。良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，使他成為同學中的佼佼者，五年多來先后被授予校、區(qū)級“優(yōu)秀少先隊員”、市級“好習慣勞動之星”等榮譽稱號。
甄津同學學習刻苦努力，思維敏捷，身上有一股不服輸的韌勁。能夠科學安排學習時間，提高學習效率。課前，他能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師講課的內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時復習。他在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，提高了自我的寫作能力，他寫的作文經常被老師作為范文念給同學聽。課外書也豐富了他的視野，使他有著同齡人并不具備的較寬的知識面，為他在學校少先隊活動中施展才能起到重要作用。
甄津同學不僅能夠自主學習，還積極鼓勵、幫助、帶動同學一起學習。當同學們在學習中遇到困難，他總是主動地幫助解決;對于后進的同學，更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績一直保持在同年級前列。
甄津同學身兼班長、學校少先隊大隊長職務，要求同學做到的，他自己首先做到，并要求班委成員同時做好。工作中他會根據班內出現的苗頭問題，確定班會主題，開展形式多樣的主題活動。曾經有一段時間，班里同學的組織紀律性較差，上課講話現象時有發(fā)生。他看在眼里，急在心頭，和班主任商量后，決定組織一場題為“我的理想”班會，讓大家在暢談自己理想的同時查找自身存在的缺點，端正學習態(tài)度。大家在對比自己的理想和現狀后，紛紛表示要從現在做起，朝理想邁進。老師說，這場班會的效果比她苦口婆心地教育好多了。他現已成為老師的好幫手，班主任不在時，能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。
甄津同學身為少先隊大隊長，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，能帶領大隊部的委員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。
甄津同學有較強的活動能力和組織能力，有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，積極參加并組織學校的各項文體活動。每逢班級有活動前，他都利用課外時間主動把同學們召集在家里，自編舞蹈。每一個節(jié)目、每一個細節(jié)動作都要反復排練。在他的指導和組織下，每次演出都得到老師和同學們的一致好評。他還和大隊輔導員一起主持學校每周的升旗儀式，每一次，那冉冉升起的國旗和嘹亮的國歌都蕩滌著他的心靈，讓他為祖國的強大而自豪，更加珍惜現在的幸福生活，并立志努力學習，長大也能為祖國貢獻出自己的一份力量。
在學校組織獻愛心活動，他都積極參與，無私奉獻。汶川大地震、西南干旱、玉樹大地震，他率先垂范，每次都捐款50元。因為媽媽說過，奉獻愛心是每個少先隊員義不容辭的責任，50元對他來說不少，但每次捐款他總說：“災區(qū)的孩子們比我更需要這些錢”。
他始終把濃濃的愛獻給他人，一切從小事做起，從身邊的事做起，為大家的事做起，就像同學們心中的小太陽，用心去溫暖著身邊的每一個人。他家離學校很近只有200米遠，每天下午放學后他總是先把教室的門窗關好以后最后一個離開學校。早上又是第一個到校幫助同學們掃地、擦門窗、擦黑板。還義務幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現。每學期開學的第一天，他都幫著老師分發(fā)書。之后，就把班干部召集起來開會，制定學期計劃。放假離校的最后一天，他總要召集班干部總結本學期工作的得失。身為班長的我，除了做到這些外，他還堅持每天下課只要有時間就主動幫助學習差的學生，為他們講解難題，盡管個別同學基礎很差，講一遍不能理解，他總是三遍、五遍不厭其煩地為他們講解，直到為同學講清、同學理解為止。同學們被他的真誠打動。他和同學們成了知心朋友，不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹，有什么心事都愿意和他交流，他們在互相交流中成長，互相交流中共同進步。
他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來。相信，他這個人間小使者將會描繪出更加耀眼、更加絢麗的人生!
家庭美德演講稿三分鐘篇十八
四年級（2）班王樂之。
我是王樂之，能歌善舞，多才多藝的我非常高興能參加這次十佳少年的評選，我自信，全面發(fā)展，健康向上的我，一定能取得大家的信任，我的表現，將會讓大家毫不猶豫的推選我當選美德少年。
我的學習成績很好，每天，我都勤奮學習，快樂閱讀，認真而努力。成績好的我一直以“勝不驕，敗不餒”的品質要求自己，上課認真聽講，積極發(fā)言，勇于表達自己的觀點，認真規(guī)范的完成老師布置的學習任務，每次考試，我都能取得優(yōu)異的成績。
我喜歡閱讀，我自己有一個很大的書架和三百多本我個人的.藏書，從小我就在閱讀中成長，閱讀已經成為我每天必修的功課。我認為，如果把一個人的成長比喻成一棵樹的話，那么書籍就是土壤，他為樹的成長提供豐富的滋養(yǎng)。只要堅持把讀書的習慣保持下去，我相信各科成績一定會更加優(yōu)秀，因為一個人的閱讀能力決定了他的學習能力、分析問題和解決問題的能力。
品德也很重要，所以，平時我非常注意自我修養(yǎng)，我有很多的好朋友，我們一起學習，也一起玩耍，更重要的是，我們在競爭中相互督促，共同成長。團結每一位同學，認真履行班干部的職責，當好老師的小助手，同學們的小管家，和大家一起學習，共同進步，這是我成長中最大的快樂。
我有健康的身體和良好的運動天賦，從小媽媽就告訴我，只有身體好，才能有勁頭做好想做的事情。我擅長跑步，每年的運動會，我都會拿短跑冠軍，今年還打破了跳高的校級記錄，我因此而自豪，因為這足以證明，我是一個身心健康，快樂向上的少年。
我熱愛舞蹈，因為我堅信，漂亮的女孩兒得益于先天精致的五官或完美的身材，而做美麗的女孩兒卻是一項內外兼修的事業(yè)。藝術可以讓漂亮的女孩更加美麗。我每個星期的周五晚上、周六、周日都去曲阜師范大學上舞蹈課，雖然在大班里，我的年齡是最小的，但是，我卻是老師眼中上課最認真的，因為我從不把自己看成一個小女孩，而是把自己看成一個大姑娘，艱苦的技巧課我從不打折扣，頻繁的排練我從不推脫。我的付出也換來了豐碩的成果，在剛剛結束的第六屆全市少兒藝術節(jié)上，我參與主演的舞蹈《我也想當兵》獲得了一等獎第一名。（六一節(jié)期間，將在日照電視臺舉行隆重的頒獎晚會）我堅信，內在豐富的知識和良好的藝術修養(yǎng)將使我成為一個“秀外慧中”的美麗而自信的女孩。
我是學習委員，體育委員，值日組長，雖然“身兼數職”，卻從不覺得累，因為這都是我力所能及的事情。在學校熱愛勞動，帶領大家認真完成值日任務，為全班同學營造一個干凈整潔的良好學習環(huán)境。在家生活自立，我的生活，我的空間，從小就在媽媽的要求下自我管理。養(yǎng)成了良好的自我管理的習慣，也就不再覺得是個負擔。爸爸告訴我，“一屋不掃，何以掃天下”，我深深地明白這個道理。
我自信，我是一個全面發(fā)展的小學生，每一年，我都會被評為“全面發(fā)展星”，我也很想成為十佳少年，并決心為此而更加努力的完善自我。請大家支持我！
家庭美德演講稿三分鐘篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是四（4）班的邢婷晗，這次能夠參加學?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無比的榮幸！
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志；作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學；作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛！
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣；每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼！不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖！經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)――汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難！在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容！
在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力！
同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票！我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！謝謝你們！
家庭美德演講稿三分鐘篇二
作為祖國的花朵，爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。本站小編為大家整理了美德少年。
演講稿。
三分鐘，歡迎大家閱讀。想了解更多內容，請關注本站。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是一年三班的樊鑫怡。我今天演講的主題是《從點滴做起，爭做陽光美德好少年》。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人，一個有責任心的人。上了小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，爭當“美德少年”應該在各方面嚴格要求自己，從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹?，F在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。
以前，在學習上，我總是馬馬虎虎，得過且過，現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業(yè)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
現在，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的照顧下，我快樂地學習生活著。我努力在家做一個懂事的好孩子，在學校做一個尊敬師長、勤奮學習、樂于助人的好學生，我的同桌王軍浩寫字不太好看，于是，每天，我都會看著他寫生字，每次新學了生字，我都會在他的田格本上為他范寫一個字，讓他照著寫。時間長了，雖然他的字沒有非常漂亮，至少也是端端正正的了。班里的賈雨涵小朋友總是忘東忘西，有的時候甚至連自己的作業(yè)都忘記在學校里了，每一天晚上放學排隊的時候，我都會提醒她檢查自己的書包，不要忘記了什么，久而久之，她也養(yǎng)成了每天檢查書包的好習慣。雖然我?guī)椭瑢W沒有做什么大事，但我覺得我很快樂。
在社會，我誠實守信，遵守社會公德，從不在公共場所大聲吵鬧。在公交車上我也能做到自覺讓座，主動排隊。有一次，路上有一位小朋友不顧車輛來回，要橫穿馬路，我急忙把他拉回來，我告訴他，無論多緊急的事，都沒有安全重要。
一分付出，一份回報。作為一名小學生，我沒有能力做什么大事，但我可以做很多小事。，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起就一定能成為陽光美德好少年!
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!我是六年級一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚民族文化爭做美德少年》。
在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來，勇敢登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業(yè)，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展。
同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。
我的演講完了，謝謝大家!
“春日暖，秋水長;和風吹，百花香;青少年，有理想;立大志，做棟梁……”你們知道這幾句話出自哪里嗎?當然是出自河北省近幾個星期給中小學生發(fā)的《新。
三字經。
》啦。
一拿到它，我就大概看了一眼，覺得很枯燥。但是后來跟著學校廣播一起朗讀的時候，發(fā)現這里的句子都十分易懂，而且你別看每一句只有短短的六個字，但卻朗朗上口，包含了如何做人以及生活、學習中的許多道理，還講了很多名人的事跡，比《三字經》更貼近我們的生活，更容易讀懂。因此，我被它吸引住了，開始認真地閱讀。
雖然我現在對它還有些生疏，不熟練，但是卻有一些句子已經深深地印在了我的頭腦中，使我難以忘懷。
“戒網癮，防泥沼”這句話告訴我們有網癮的同學一定要盡快戒掉它，要不就會陷進“泥沼”里，認不清游戲世界與現實世界，無法自拔，很有可能做出一些犯罪行為。昨天我在電視里看了一個節(jié)目，講的就是一個青年從小就愛上網，后來染上了網癮，父母的勸告聽不進去，到了精神分裂的地步。他把兩個煤氣罐偷偷背進一個賓館，放在賓館的窗戶外面，落下去后恰巧砸在了兩個年輕人的頭上，一死一傷，非常悲慘。所以我們一定要遠離網癮。
“敗與勝，非天命”可以在我們氣餒時告訴我們不要放棄，因為人生的成功與失敗不是老天安排的，只要勤奮努力，就可以笨鳥先飛，獲得成功。
“燃紅燭，化春泥”這句話告訴了我們老師是多么的辛苦，是多么的偉大!老師您點燃了自己，照亮了我們，使我們看清了前進的道路;老師，您融化了自己，滋潤了我們，使我們茁壯成長!老師，我們不會辜負您的期望，現在好好學習，長大報效祖國!
《新三字經》使我獲得了很多知識，懂得了很多道理，我一定會將它完全搞明白，熟記于心并照著去做，做一個美德少年!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
“五一”國際勞動節(jié)剛剛過去，今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹?！备绺缑枺骸皳u錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧?。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。
這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動?？赡銈兠靼讍?，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。
誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對事負責;不弄虛作假，經得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。
爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學校工作;有高度責任感和服務意識，班務工作能力強;積極肯干，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。
同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。
謝謝大家!
家庭美德演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好！我是__五年二班的宋__，我今天演講的題目是“傳承中華美德，爭做有志少年”。我是一個愛讀書的小女孩，每天最愿意做的事情就是聽著輕音樂，翻看著自己喜歡的書籍，盡情地在書本的海洋汲取知識和道德的力量。從三年級起我喜歡上了中華魂教育讀本，《頌歌獻給黨》《理想點亮人生》《中華美德頌》，這些薄薄的小冊子里藏著許許多多催人上進、感人肺腑的小故事，那些平凡而偉大的主人公身上所閃耀的中華美德的光芒，在我悲傷、困惑、煩惱的時候，給了我莫大的鼓勵。
今年春天，當老師把《中華美德頌》這本小冊子送到我手里的時候，我迫不及待地翻開書頁，一個個弘揚中華美德的小故事躍入眼簾，震顫著我的心靈。在我這本書里，我認識了汶川地震中“最美女教師”袁x婷；認識了用生命詮釋職業(yè)的責任與擔當的“最美司機”吳x；認識了用孝心撐起一片天空的普通女孩孟x杰；我還認識了用單腿拼搏人生的汪x……在書里我跟他們一起哭、一起笑、一同緊張、一同驕傲。
夏天時，媽媽看到我的學習桌上有一本快被翻爛了的小冊子，要給我扔掉，我一把奪了過來，用雙手將它捂在胸口。媽媽下了一跳，不解地問：“這是什么寶貝呀，你這樣愛不釋手？”我神秘地笑了。從那天開始，我們家晚飯后就有了一個保留節(jié)目，也就是我負責每天給爸爸媽媽講一個《中華美德頌》讀本中的小故事。爸爸媽媽都特別愛聽，有時候他們也會被故事中人物的命運和執(zhí)著的精神而感到。
每一次翻看和給別人講這些小故事時，我都像穿越時空一樣，與書中的主人公對話，看他們如何心系天下，彰顯社會公德，看他們如何鞠躬盡瘁，弘揚職業(yè)道德，看他們如何孝愛情濃，傳承家庭美德，看他們如何修身養(yǎng)性，光大個人品德。
美德像一汪清泉，滋潤著我們的心田；美德是一篇樂章，陶冶著我們的情操；美德像一張考卷，檢閱著公民的行為。在社會上，我們經常會看到與美德背道而馳的現象?！半S地吐痰、亂扔垃圾”“公交車上對站著的老人視而不見”“中國式過馬路”“不贍養(yǎng)老人，導致老人餓死在家中”……事情有正反，美德無大小。一個小小的動作，一聲輕輕地問候，幾秒耐心的等待，都可以折射出美德的光環(huán)，讓我們如沐春風。
老師們，同學們，雖然我現在還不算是一個完美的人，但是美德的種子已經在我的心中埋下，它已經生根、發(fā)芽，有一天它會在我們心中長成參天大樹。小伙伴們，讓我們一起“傳承中華美德，爭做有志少年”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
家庭美德演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是(5)班的柳鶯，這次能夠參加學?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!
家庭美德演講稿三分鐘篇五
德行是人人都贊美的，作為當代新青年，我們要爭做美德少年。下面是小編為大家整理的爭做美德少年。
演講稿。
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是六一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚民族文化爭做美德少年》。在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展。同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。
我的演講完了，謝謝大家!
提起四(3)班蔣澤慧同學,她是個品學兼優(yōu)的好學生，更是個愛心小天使。
從一年級到四年級，她一直勤勤懇懇、踏踏實實，學習更是專心致志，一絲不茍。總之，在各方面都用高標準嚴格要求自己，努力做一名全面發(fā)展，學有所長的優(yōu)秀學生。在班級管理中，她是老師得力的助手，是同學們學習的好榜樣。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。的確，蔣澤慧同學就有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家里，她有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜，收衣服，澆花等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，從來不與人吵架，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她更有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找她幫忙，她總是樂呵呵地，有求必應。對于學習上的后進生，從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學習方法和經驗。幫助別人已成了她的習慣，她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，贏得了大家的稱贊。
蔣澤慧同學有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她常把自己比作一把傘，一把別人急需時的傘，給最需要的人送去溫暖，因為她深知“給予比得到更能帶來快樂和幸?！钡牡览?，她堅信這把傘雖然小，但是在雨中必然會綻放出驚人的力量。
親愛的老師、同學們:。
大家好!
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學生。
在學校里我尊敬老師，團結同學，遵守學校規(guī)定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。出。
黑板報。
是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象征。為此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。
記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調配下，出黑板報的工作順利進行著:首先，我們設計板塊，并且在草稿紙上把最后的構思呈現出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家的意見。好不容易設計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學的特長，然后再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。
生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛入座，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想:如果來個急剎車，老太太這把年紀，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。
在家里，我會做一些力所能及的事情如:拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
家庭美德演講稿三分鐘篇六
朋友，你是希望下班回到家，就如同回到了一派春光明媚，夫妻情意綿綿的“桃花源”，還是希望墜入大事沒有，小事吵個不休的“多瑙(惱)河”?是希望回到了鳥語花香，夫妻心心相印的“杏花村”，還是希望鉆進了一觸即發(fā)、硝煙彌漫的火藥庫?是希望回到平平安安、和睦相處的“平安里”，還是跌進夫妻之間愛答不理，悶聲不語，冷戰(zhàn)升級的“北冰洋”?我想既然選擇了“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，選擇了神圣的婚煙殿堂，百分之百的朋友會選擇“桃花源”、“杏花村”、“平安里”的，誰也不愿意看到家變成了多惱河、火藥庫、北冰洋。
家庭是社會的細胞，家庭和諧是社會和諧的基礎?？墒?，當今的社會現實不容樂觀，諸多不和諧的音符籠罩著某些家庭，婚外戀、家庭暴力、家庭經濟糾紛、夫妻感情不合、“第三者”插足等現象的頻頻發(fā)生，導致了許多家庭婚煙關系的破裂;不僅如此，更多的家庭還處于亞健康狀態(tài)，表面看似風平浪靜，但家庭矛盾卻非常多，兩口子就是湊合過日子，真正幸福的并不多。
到底什么樣的家庭算是幸福家庭呢?我認為，家庭里面一定是有分工、有合作的，男人是中心、女人是核心。中心得保護核心、核心要支持中心。中心是本體，核心是靈魂。這兩個“心”一定要心心相印、相濡以沫，不能同床異夢、貌合神離。那么要如何做才能使我們的家庭處處律動著幸福和諧的音符呢?就讓我們一起來看看被評為“三明市五好文明家庭”的黃國華同志的一家。
黃國華同志全家共有12口人，上有一位90高齡的老母親，下有眾多晚輩，子孫四世同堂，他和他的妻子俞建英結婚37年來，不僅在工作崗位上是優(yōu)秀員工，而且用他們自己的實際行動做到尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團結，用傳統(tǒng)美德營造了一個幸福的大家庭。
在工作上，他們廉潔治家，愛崗敬業(yè)，積極奉獻。
俗話說得好：“妻賢夫禍少，子孝夫心寬”，兩口子作為中共黨員，能夠常懷廉潔之心，把好家庭廉政關，算好家庭廉政帳。俞建英是原市社保公司財務科長，從事人事財務工作35年來，嚴格執(zhí)行會計法，遵守財務制度，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，曾兩次獲省先進工作者表彰、連續(xù)八年被評為市級優(yōu)秀共產黨員稱號。黃國華同志分別擔任過原市水利局水政水資源科科長、市水土保持委員會辦公室主任，從事水利事業(yè)工作41年，勤勤懇懇，他所負責全市水政水資源工作被評為全國先進單位，并且多次評為省級先進單位，他本人曾兩次被評為部級先進個人、四次省級先進個人、五次市級優(yōu)秀黨員，是市直黨工委黨員示范崗人員。可以說，他們都在平凡的崗位上為社會做出了不平凡的貢獻。
在生活上，他們贍養(yǎng)老人，爭做子女的楷模。
中國古代著名思想家孔子曾經說過:“人之行，莫大于孝”;說的是孝敬是所有美德的根本，中華民族的傳統(tǒng)美德孝順和贍養(yǎng)老人在他們身上得到了體現。俞建英是一對老人從小抱養(yǎng)培育成材的，婚后兩口子就一直贍養(yǎng)著老人，他們經常對子女說：養(yǎng)父養(yǎng)母應該比親身父母更要尊重。當養(yǎng)母72歲碰到車禍在家癱瘓后，由于家庭經濟困難，無法雇請保姆，俞建英和女兒輪流看護，不言煩不言累、悉心照料、無怨無悔，整整堅持了3年，直到老人安祥地離開了人世。在婆媳之間關系上，俞建英是又當婆婆、又當媳婦，由于公公早逝，她知道婆婆的孤獨，除每月按時支付生活費外，每逢佳節(jié)都寄禮物，還經常打電話問候關心，通過聊天，知道婆婆的想法和需要，彌補老人內心的孤獨。他們的外甥女武漢大學畢業(yè)考上荷蘭研究生，寒暑假特地回國看望太姥姥，讓她享受天倫之樂。
在處理家庭關系上，他們互敬互愛，家庭和睦，其樂融融。
夫妻關系是家庭關系的軸心，夫妻共同生活，難免會有磕磕碰碰。每遇到這種情況，他們先是找一種自己的興趣愛好，比如聽聽音樂、看看小說，直到思想冷靜，才進行互相交流，求得問題妥善解決，決不把大小問題、矛盾隔夜處理。做到了家庭大事商量，小事不計較，各自發(fā)揮特長，如購置大宗電器由丈夫拍板，零星小事由妻子安排。每逢節(jié)假日，由子女安排各家輪流聚會、加餐，交流思想。全家人互相尊重，互敬互愛，婆媳之間、連襟之間關系十分親近。
在待人接物上，他們勤儉節(jié)約，鄰里團結，熱心助人。
由于人口眾多，在經濟不是很寬裕的情況下，他們采取“量力而行、量入為出”的方法過日子。在鄰里交往中都樹立一種“遠親不如近鄰”觀念。俞建英是負責社會保險養(yǎng)老基金工作，此工作是我國改革開放中一個重大養(yǎng)老制度改革，許多問題不為眾人所知。她經常幫鄰里辦些業(yè)務，每次加工資都先告知那些退休的老人，整個街坊鄰居都知道有個社保的老大姐。黃主任也是25幢的樓長，經常做打掃樓梯，安裝過道燈泡等工作，熱心履行樓長職責。
家庭美德演講稿三分鐘篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫歐陽瑩霓，來自高何九年制學校201x屆1班初中學生。很榮幸能夠獲得邛崍市第三屆美德少年的稱號，對我來說，這不僅僅是一份榮耀，更多的是期間的責任。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人，一個有責任心、有愛心的人。上學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人、一個有責任心、有愛心的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為。
在家里，人人都夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果”，從懂事時起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時不讓我做，但我覺得做點事情也是快樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽有時帶著一身疲憊回家，我就主動地給他們捶捶背，給他們端茶倒水，甚至給他們洗腳，我想以此來表達一點我對他們的尊重和感激。
我明白將來要為更多的人服務，就需要有更多的本領。因此在學校，我尊敬師長、團結同學，勤奮學習，一點一滴積累著收獲，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們一起進取。對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護，我還積極參與各類志愿服務活動，校園內、敬老院總能看到我快樂的`身影。
在校外，我也力爭做一個人見人愛、心地善良的好孩子。特別令我難忘的是在今年“4。20”大地震發(fā)生時，我和村里幾個小伙伴正在一起玩，突然感覺大地在顫抖，我連忙跑出屋外，可是，當我跑到一半時，突然想起還有小伙伴在屋里，連忙跑回去尋找小伙伴，就在找到小伙伴準備再次跑向屋外時，我被突然倒塌的墻壁砸倒，全身受傷住院。住在人民醫(yī)院，我想到在學校的同學們怎么樣呢？他們有沒有受傷呢？我們的學校怎么樣呢？一個個問題纏繞在我心頭，我請媽媽接通了學校老師的電話，當聽到同學們安然無恙時，我那顆懸著的心才落了地。我告訴父母，自己的醫(yī)藥費，自己家出，因為還有許多受災更厲害的病人需要救治，不能給國家?guī)砀嗟呢摀?BR> 中華民族擁有五千年的悠久歷史，其美好品德更是不計其數，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這些美德、這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標。這次獲獎不是終結，僅僅是個開始，一個矢志不渝傳承美德美好品德的開始。我將在以后的學習、生活中，自覺將中華美德貫徹在生活中的一點一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發(fā)揚光大。
在此我倡議所有的同學們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
謝謝大家！
家庭美德演講稿三分鐘篇八
道德感是美德的一個組成部分，但是它更多地顯示出一種人類對他人、自然、世界建立有意義的聯系的強烈意愿，世界上所有具有過重大貢獻的，無一不是具有良好美德的人物。我們要爭當美德少年。本站小編為大家整理了美德少年。
演講稿。
學生三分鐘，歡迎大家閱讀。想了解更多內容，請關注本站。
美德好少年，要求會學習，會休息，會健體，還要擁有美好的品德。真別說，我們班就有這么一位。
顧曉儀同學，從一年級入學開始，就年年三好生。為了考上理想的中學，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關系也比較好，和任何一個男生、女生都合得來。每次三好生投票時，幾乎全票通過。我們這次去采訪時，她正在寫作業(yè)，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學生。我又觀察了一下她的書桌，非常整潔，還有那書柜，雖然只有兩個，卻整齊地排放了大大小小的文學類讀物六七十余本。這么一個小小的房間卻讓人感到很充實。雖然東西比較多，但一點兒也不凌亂。
觀察了顧曉儀同學的學習環(huán)境后，我們問了一些關于她學習方面的技巧和課余時間的安排。顧曉儀告訴我們，不管功課怎么緊張，也不能開夜班車。因為開夜班車會使大腦更加疲勞，實在做不完作業(yè)，就第二天早早起來做。學習方面的技巧也就是要認真聽講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個小時，在課余時間里，顧曉儀經常以閱讀課外書來補充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車，對身心有極大的好處。課間，顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個好朋友去望望遠，休息那過于疲勞的雙眼。
顧曉儀還非常喜歡自學。她家的書本上有好幾本英語讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時間學習和閱讀，不僅提高了自己的英語水平，而且每個暑假都過得十分充實。
采訪過后，我決定學習一些顧曉儀同學的優(yōu)點來彌補自己的不足，爭取在新的學期超過顧曉儀，成為新一批美德好少年!
“美德少年”這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。
在家中，我是一個孝順父母，不浪費糧食的美德少年。當吃飯時，我從不浪費一粒米飯，因為我知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚飯，我總會有禮貌地說：“我飯吃好了，你們慢吃?！蔽铱臻e時，我總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理得井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺得過意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。
在學校，我是一個助人為樂，愛學習，老師的好幫手的美德少年。我當了一年半多的英語課代表，我對工作認真負責，老師對我是一百個放心。在英語方面，我一直以身作則，給同學們樹立起了一個好榜樣。當同學有困難時，我總是竭盡所能幫助他或她。因為這樣，同學們都很信任我，我總是能帶給大家快樂。學習上的我，作業(yè)一絲不茍，學習刻苦，上課積極舉手發(fā)言。
在外面，我是一個尊老愛幼，懂禮貌，環(huán)保的美德少年。每當看見地上有紙削，我會彎彎腰，把它人進垃圾桶。我是一個膽子很大的人，一回老家，我都會和外公外婆等打招呼，大家都說我是一個乖巧的人。我總會給老人們講笑話，跟小朋友們玩，大家都特別喜歡我。
我們一定要做一個有道德的人，因為一個人沒有了美德，就好像失去了靈魂。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，一個人的崇高在于什么呢?我想，在于他的理想與追求，縱觀古今，有多少平凡的人用一顆偉大的心，去拯救世界，改造世界;放眼中外，有多少樸實的人用自己無比的信念造就了人類歷史璀璨的風景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會的各個層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象;偉大的革命導師列寧用他不起眼的身軀率領人民推倒了俄國人民面前一道堅固無比的墻，從而建立了偉大的無產階級政權。
在我們眼中，他們平凡的面容、不出色的外表變得像金子一樣奪目不是嗎?這是因為他們有崇高的理想和追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學習他們的可貴之處，學習他們堅忍不拔、頑堅拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因為我相信前方有光明在招手;在困難面前，我不退縮，因為我知道強者不畏困難的挑戰(zhàn);在失敗面前，我不氣餒，因為我知道，因為我知道失敗背后蘊藏著巨大的動力的在榮譽面前，我不沉醉，因為我企盼下一次的奮斗與成功。
我想此時，在座的第一位都會對我所了解了吧!對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見到我很微小如一顆露珠轉瞬即逝但我又很自信。
我就是一道風景，現在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩，我就是一道，鉵，現在它雖不引人注意，但它定會因我的歡樂和自信而愈發(fā)美麗。愿我們在座的每一位，愿世界上每一個人都能成為一道亮麗的風景!
謝謝大家!
非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。
在這里，我不想宣揚我的事跡和偉人。
因為，我沒有做出任何特別的貢獻，我認為我唯一做過的，就是堅持做下去，只是負好自己的責任，社會負于我們的責任。
我所做的一切，不外乎承擔自己的責任。在學校里，遵守學校的規(guī)定，做好學生應該承擔的責任;在教室里，為同學解決學習上的困難，共同討論，是作為同學的責任;在家里體諒父母，減輕他們的負擔，是作為子女的責任;在公共場合，不大聲喧嘩，不隨手丟垃圾，不使用不文明的語言，是作為一個社會成員應該承擔的責任?？梢哉f，我的生活是個以上這些責任分不開的。
做美德少年演講稿孟子在《魚我所欲》一文中，提到這樣一句話“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾”。我自認為堅守自己的責任，是一種分內的事情，是應該做的。在別人看來，如果身處在一個責任感不夠健全的環(huán)境中，即使不顯眼的灰塵也能顯得潔白耀眼，即使味同嚼蠟，也能擁有神奇的滋味。但是我不希望扎眼。
我希望每一個環(huán)境中的人都能承擔起責任而潔白，因秉承自己的原則而色彩繽紛。我希望我的勇于承擔不會鶴立雞群，而要鶴立鶴群，把真正的鳳凰推舉出來，讓真正的美德少年散發(fā)光彩。這些鳳凰就是我們每一個少年!
大家好!
我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。美德演講稿范文節(jié)選!
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。
我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。
我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!
家庭美德演講稿三分鐘篇九
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈給予我們心靈，我們要我們要學習文明美德，把它實踐于生活中。。本站小編為大家整理了文明美德伴我成長。
演講稿。
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文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛;美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德實際上是一體的。一個民族的文明與美德是展現在該民族每個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。
中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就出現出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現。由于愛國，所以處處為國服務，為國著想。他們時時以一個好人民的標準要求自己，因此遭到后人的尊敬。
然而要成為一個好人民，當今社會的好公民，我們應先“知書”，認真學習先進文化，繼而便要做到“達禮”，由于有時候憑禮節(jié)就可以看出一個人的修養(yǎng)高低及文明程度?；蛟S有人會問：“為甚么是要先知書，后達禮?”我想，最好的回答便是總理所說過的一句話：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境地，關系一個民族的素質和氣力，影響一個國家的前程和命運。”一個人的修養(yǎng)指的是一個人的氣質和一個人舉手投足是否是合乎環(huán)境。然而不同環(huán)境下，禮節(jié)也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應先招呼后離開;與人握手時，應目視對方，要依照“尊者為先”的原則;待客時，應熱情接待，送客時也應送客人出家門并向其作別等等。
可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應如此。身為青少年的我們，應以一個好公民，好人民，好學生的準則要求自己。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還積極要求貢獻眼角膜。同為青少年的我們，應以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風，陽光少年你我他。
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
以前，我曾看到過這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："因為做這些不文明行為的大多數都是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為也，國恥。"不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什么用呢?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。
中國有句古語："百善孝為先"。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德。在我國歷史上，最早開創(chuàng)私人講學的孔子，據說有弟子三千，學有所成的有"七十二賢"。張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領袖毛澤東不忘師恩的故事，更給我們留下美談，做出榜樣。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，請韶山的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。
孟德斯鳩曾說：在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是文明美德。
而我說：在一個偉大的人格中也要有一種前進的階梯，這必須是文明美德!
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!
中華民族是一個文明古國，從古至今，我們民族的文明素質一直領先。可是，到了我們這一代，又有多少人能做到呢?因此，我國的文明素質正在逐年下降。
我認為，謙讓是最大的美德。
謙讓這個詞語既讓人熟悉又讓人陌生。有人說：“謙讓太簡單啦，誰不會啊!”一旦到行動的時候，有多少人去做呢?從小老師就教我們要學會謙讓，同學們在寫的時候甜言蜜語，在做的時候卻畏畏縮縮。甚至有些美國人都覺得中國人民的文明素質太差。
記得有一天，我乘坐公交車，車上很擁擠，這時上來了一位老奶奶，她背已經駝了，被擠在擁擠的人群中，坐著的人竟然置之不理，還有的人對老奶奶說東道西，沒有一個人給老奶奶讓座。到站時，車上的喇叭響了：“請給老弱病殘讓座?！蔽蚁嘈牛嚿系娜寺犨@句話都聽了幾百遍了，但仍然沒有人這樣做。
這樣不講文明的事還有許多。例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒有一個人制止。其實，不講文明的人就在身邊，只要勇于去制止，以身作則，這樣才能讓更多的人行動起來。
同學們，讓我們一起來講文明，做一個有素質的小學生，為建設祖國美好的明天一起努力!
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我不禁想起一個故事：
有一個小女孩因為小的時候生病落下走路一瘸一拐。當她上學的時候。她忍受一味的嘲笑，一味的諷刺。有的人不去關心她也罷，反而學著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上，不去看，不去聽。不去想。但是淚水卻潸然而下。她渴望別人去關心她，哪怕是一個沒有夾雜著嘲笑的目光。她渴望和同齡人玩耍嬉戲，哪怕是在他們玩兒的時候能和他們分享一點快樂。她渴望快樂，渴望關愛。
從這個故事中，你一定看到了一個無助的小女孩。沒有幫助，沒有關愛，沒有同齡人的陪伴。
當我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過一個安全，充滿愛的馬路。
當我們無憂無慮地坐在公交車上時，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香!
當別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒關系!”卻永遠刻在了別人的心靈上。
當我們在幫助他們的時候，他們會很開心，很快樂。因為他們還知道有人關心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好!變得和諧!變得文明!
謝謝大家!
家庭美德演講稿三分鐘篇十
在社會潛意識里，美德是一種大眾所推崇的高尚道德行為，它主要提倡一種自制的、積極的態(tài)度。我們要爭當美德少年。本站小編為大家整理了關于美德少年學生。
演講稿。
三分鐘，歡迎大家閱讀。想了解更多內容，請關注本站。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五年級一班的曲俊宇。我今天演講的題目是《爭做美德少年》。
個人文明一小步，社會進步一大步。做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了1分。
在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，;做做好每天的預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
我是王樂之，能歌善舞，多才多藝的我非常高興能參加這次十佳少年的評選，我自信，全面發(fā)展，健康向上的我，一定能取得大家的信任，我的表現，將會讓大家毫不猶豫的推選我當選美德少年。
我的學習成績很好，每天，我都勤奮學習，快樂閱讀，認真而努力。成績好的我一直以“勝不驕，敗不餒”的品質要求自己，上課認真聽講，積極發(fā)言，勇于表達自己的觀點，認真規(guī)范的完成老師布置的學習任務，每次考試，我都能取得優(yōu)異的成績。
我喜歡閱讀，我自己有一個很大的書架和三百多本我個人的藏書，從小我就在閱讀中成長，閱讀已經成為我每天必修的功課。我認為，如果把一個人的成長比喻成一棵樹的話，那么書籍就是土壤，他為樹的成長提供豐富的滋養(yǎng)。只要堅持把讀書的習慣保持下去，我相信各科成績一定會更加優(yōu)秀，因為一個人的閱讀能力決定了他的學習能力、分析問題和解決問題的能力。
品德也很重要，所以，平時我非常注意自我修養(yǎng)，我有很多的好朋友，我們一起學習，也一起玩耍，更重要的是，我們在競爭中相互督促，共同成長。團結每一位同學，認真履行班干部的職責，當好老師的小助手，同學們的小管家，和大家一起學習，共同進步，這是我成長中最大的快樂。
我有健康的身體和良好的運動天賦，從小媽媽就告訴我，只有身體好，才能有勁頭做好想做的事情。我擅長跑步，每年的運動會，我都會拿短跑冠軍，今年還打破了跳高的校級記錄，我因此而自豪，因為這足以證明，我是一個身心健康，快樂向上的少年。
我熱愛舞蹈，因為我堅信，漂亮的女孩兒得益于先天精致的五官或完美的身材，而做美麗的女孩兒卻是一項內外兼修的事業(yè)。藝術可以讓漂亮的女孩更加美麗。我每個星期的周五晚上、周六、周日都去曲阜師范大學上舞蹈課，雖然在大班里，我的年齡是最小的，但是，我卻是老師眼中上課最認真的，因為我從不把自己看成一個小女孩，而是把自己看成一個大姑娘，艱苦的技巧課我從不打折扣，頻繁的排練我從不推脫。我的付出也換來了豐碩的成果，在剛剛結束的第六屆全市少兒藝術節(jié)上，我參與主演的舞蹈《我也想當兵》獲得了一等獎第一名。(六一節(jié)期間，將在日照電視臺舉行隆重的頒獎晚會)我堅信，內在豐富的知識和良好的藝術修養(yǎng)將使我成為一個“秀外慧中”的美麗而自信的女孩。
我是學習委員，體育委員，值日組長，雖然“身兼數職”，卻從不覺得累，因為這都是我力所能及的事情。在學校熱愛勞動，帶領大家認真完成值日任務，為全班同學營造一個干凈整潔的良好學習環(huán)境。在家生活自立，我的生活，我的空間，從小就在媽媽的要求下自我管理。養(yǎng)成了良好的自我管理的習慣，也就不再覺得是個負擔。爸爸告訴我，“一屋不掃，何以掃天下”，我深深地明白這個道理。
我自信，我是一個全面發(fā)展的小學生，每一年，我都會被評為“全面發(fā)展星”，我也很想成為十佳少年，并決心為此而更加努力的完善自我。請大家支持我!
鄭林穎同學是的我們班級的一名學生，她愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦鉆研，成績優(yōu)異;她做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動;她善于觀察，勤學好問，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優(yōu)秀小學生。
*虛心好學，不斷提升。
她自上學以來成績一直名列前茅，剛進入我們班級時，她的成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足、而松懈，她知道“逆水行舟，不進則退”，反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。
*老師的小幫手，同學的小老師。
作為班長的她深知自己應該成為老師的小幫手，同學們學習的榜樣。自從她擔任我班的班長以后，她帶領全班同學認真遵守學校規(guī)章、班級公約，使我們班級的學習氣氛濃厚，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。
*在學習上她牢記“一花獨放不是春”的訓導，熱心幫助班上學習有困難的同學。
課堂上她與同學們一起認真聽講，課后，她就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為她的真誠和耐心，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。
由于她的突出表現，她曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。
*勤儉自立，讓父母為自己而驕傲。
作為家中的獨生子女，她并不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，她從小要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。
父母由于工作忙并沒有太多時間照顧她，她也因此從小養(yǎng)自強自立，自強的好習慣。尤其是她寄宿在學校之后，更是體現出了很強的獨立生活能力，而且還能關心、愛護、幫助宿舍的同學。
作為一名新時代的少年，她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執(zhí)著追求，奮發(fā)向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!
少年強則中國強!
如果中國的每一個少年都能夠像鄭林穎同學一樣，我相信中國必將騰飛!
親愛的老師、同學們：
大家好!我叫譚依婷，是六(2)班的學習委員。今天我有幸參加競選美德少年的演講，感到十分高興。感謝老師和同學們對我的信任，給我這個鍛煉的好機會。我演講的題目是《真誠樂學成長》。
“美德少年”是每位少先隊員努力的目標。美德少年是熱愛祖國、理想遠大的好少年，美德少年是勤奮學習、追求上進的好少年，美德少年是品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，美德少年是體魄強健、活潑開朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齊!靠攏!
我勤奮學習、視野開闊。
學習上，我刻苦努力，一絲不茍。愛鉆研，能夠虛心請教。我的作業(yè)工整、美觀，老師們說我的作業(yè)好似一幅幅藝術品。我學習成績優(yōu)異，多次被評為“三好學生”。我熱愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時也提高了寫作水平，去年，我的。
作文。
——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現代少年報》上;在快樂閱讀知識競賽中，我獲得區(qū)級一等獎;在學?？破罩R競賽中獲得一等獎。
我心地善良、禮貌待人。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，不斷追求純真、無私無邪。在家里，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在爸爸媽媽眼里，我是一個懂事體貼的“小棉襖”，休息時，我主動幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。
我助人為樂，傳遞愛心。
我有一顆真誠的愛心。對于困難的同學，我樂于伸出援助的雙手，真誠奉獻。有同學上課忘帶學習用品時，我豪爽地拿出自己的借給他們用;有同學有疑難問題時，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學有一道數學題不會做，我在自習課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學會了。看著她熟練地答題，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿了對真、善、美的追求。學校組織、獻愛心活動時，我積極參與，無私奉獻。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了，住院一個多月，我拿出了所有的零花錢，買了營養(yǎng)品去探望她。看著萬老師憔悴的臉龐，我請求萬老師別擔心我們的學習，我們在學校里更努力地學習著英語。
我熱愛勞動，勇擔重任。
勞動時，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學校組織的“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動中，老師夸我“不但能吃苦，還表現出極強的組織能力和號召力?！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動中，積極投稿，并發(fā)動同學們身體力行，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。
我興趣廣泛，全面發(fā)展。
“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上，有著一股強烈“向上”的追求，我一直在追求著“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！蔽易鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
美德少年的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標。小學的六年里，我一步步地朝這個目標在前進、在努力。既全面認識自己、提高自己，又不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取甘甜，如今，我羽翼漸豐!
當然，成績只能代表過去。今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優(yōu)秀的人。我希望在平日點點滴滴的生活中、學習中繼續(xù)努力，爭當一名光榮的“美德好少年”。
謝謝大家。
我叫陳世鵬，今年8歲，是一名小學生。我出生在普通而又幸福的三口之家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，還不能像郭明義、陳萬霞他們那樣，去做出讓千萬人傳送的感人事跡。但我努力做到助人為樂，熱愛祖國，勤儉節(jié)約，無私奉獻，用實際行動去感染別人，讓我身邊出現更多的溫暖，少一些冷漠，多一些幫助，爭做美德少年，讓我們的社會更和諧。我是新時期、新時代的人，我將永遠傳承平凡無私的美德精神。
在家里，我是個懂得感恩的好孩子。每當提起我陳世鵬，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為我在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀我就有了很好的口碑。
我的首要任務是學習，學習上向，把每一門課程、每一個知識點都掌握住。我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;我還向心目中的雷鋒叔叔學習，學習他那釘子精神。雷鋒叔叔曾說：“釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁，我在學習上也要學習這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！蔽覀兘裉鞂W習條件如此優(yōu)越，更應該勤奮學習，為將來建設祖國、回報社會打好基礎。以釘子精神激勵自己，努力學好每門功課，認真聽課，獨立完成作業(yè)，爭取年年被評為三好學生。我在搞好學習的同時，課余時間我還畫畫、練書法、閱讀一些有益議的課外書。我相信時間是擠出來的，它就像海綿里的水一樣，只要肯擠，它總會有的，關鍵是想不想學。”
我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代小學生應該具有的美德，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。在班里我是中隊長、噪音消防員、小組長，我還被評為了“十佳小孝星”，為班、學校爭光。
我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們?！拔?guī)椭艘粋€人，別人快樂了，我也很快樂?！彼腿嗣倒澹钟杏嘞?，老師和媽媽總是這么教導我。
講文明、懂禮貌，見到老師問好，見到同學打招呼，為班級服務，為同學服務，黑板臟我去檫，地面臟了我去掃，臟水垃圾我去倒。助人為樂，拾金不昧，以校為家，以班為家，已成為我的自覺行動。
家庭美德演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師、同學們大家好，我叫程開元，是四(4)班的同學，今天很高興有機會參加“十佳美德少年”的演講比賽。
在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時，我會在他的旁邊，一會兒給他拿鹽罐，一會兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂，因為我為每頓飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個“棒兒子”。
在學校，我是一個懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學我會主動說聲“老師早、同學早”。同學們有困難，只要我發(fā)現了，我都能伸出援助之手。在學校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情就是快樂的。
在這次“美德少年”的評比活動開展以后，我會在生活和學習上更嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學們，讓我們一起來向“美德少年”邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
家庭美德演講稿三分鐘篇十二
大家好！
今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》。
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的音樂家。
同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風蕩漾的漣漪。你會發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為它披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
家庭美德演講稿三分鐘篇十三
當一個人具有美德的時候，看起來就會更年輕、更有活力，為人也更親切，美德除了能使我們看起來更美以外，也能使它的擁有者更加幸福。我們要爭當美德少年。本站小編為大家整理了關于做美德少年。
演講稿。
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。
誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對事負責;不弄虛作假，經得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。
爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學校工作;有高度責任感和服務意識，班務工作能力強;積極肯干，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。
同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
“五一”國際勞動節(jié)剛剛過去，今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧?。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。
這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動?？赡銈兠靼讍?，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。
誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對事負責;不弄虛作假，經得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。
爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學校工作;有高度責任感和服務意識，班務工作能力強;積極肯干，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。
同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好!
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學生。
在學校里我尊敬老師，團結同學，遵守學校規(guī)定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。出。
黑板報。
是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象征。為此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。
記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調配下，出黑板報的工作順利進行著：首先，我們設計板塊，并且在草稿紙上把最后的構思呈現出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家的意見。好不容易設計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學的特長，然后再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。
生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛入座，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果來個急剎車，老太太這把年紀，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。
在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
家庭美德演講稿三分鐘篇十四
無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到美德的實踐者。下面是本站小編分享給大家的關于傳統(tǒng)美德的三分鐘精選。
演講稿。
希望對大家有幫助。
老師們、同學們：
下午好!
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。
在同學們的家里，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后，我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學想到要先請父母吃;我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當他們生病時，幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。這些都說明同學們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。
從小，我們就在父母的呵護下茁壯成長，在父母的教導下取得了一點一滴的進步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學們提出”家庭文明禮儀“的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。
”出門會道別，回家打招呼?！坝行┩瑢W放學之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學放學后能先回家，要出去玩必須先跟父母說清楚，得到許可后才能出門。
”有事求助先說請，得到關愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會說對不起?！霸趯W校里，同學們都在爭做文明的學生，”請、謝謝、對不起“這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。
”尊敬長輩要學會，有好吃的不獨食。父母生病會照顧，倒水拿藥多問候。有事有求會商量，常和長輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務長輩定崗位，少給父母添麻煩?！懊恳粋€同學都是家里的小主人，那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事。
根據各年級同學年齡的大小和能力的不同，我們要求：
一、二年級同學對父母說話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;。
五、六年級同學在家中做錯了事能主動承認，聽取并虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。
”飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩?！跋Ｍ蠹夷馨凑铡奔彝ノ拿鞫Y儀“的要求在生活中以實際行動尊敬父母、關心長輩，做一個文明的小主人。
時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!
無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實踐者。
忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。
忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。
……。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，將永遠銘刻在每一個中國人的心中。
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風日下”，在這個經濟日益發(fā)達的現代社會，道德是否真的一再貶值呢?我覺得不能這樣簡單的認為。畢竟，作為一個中國人，在他的內心深處，都或多或少有著千百年來民族美德的沉積，都有著對道德的認知與認同。因為美德在我心中，在每一個中華子民的心中。
老師們、同學們早上好。我今天演講的題目是《承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神》?！吨芤住ご髠鳌分姓f：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下幾個方面與同學講講。
一、愛國、氣節(jié)。
列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔壑?。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現了中華民族氣節(jié)。古往今來，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。浩然正氣是中華民族幾千年來歷久不衰執(zhí)著追求的完美精神氣質。南宋文天祥的述志詩《正氣歌》以其浩然正氣與南宋朝廷茍且偷安的“邪氣”斗，與元統(tǒng)治者的威脅利誘“邪氣”斗，“留取丹心照汗青”。共產主義者李大釗“要為人間留正氣”，大義凜然犧牲在張作霖的屠刀下。著名詩人朱自清臨終前雖貧病交加，也以其浩然正氣餓死不領美國糧……“祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務?！边@是一切愛國科學家的心聲。國外科學家紛紛回歸祖國，要為新中國貢獻自己的智慧和力量。錢學森面對美國方面的關押、軟禁、監(jiān)視，毫不動搖;華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作;李四光謝絕英國老師讓他攻下博士學位再回國的勸告……以上種種愛國、氣節(jié)的實例，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對物質世界的誘惑及權勢的威迫，小則賣友求榮，大則賣國求貴也大有人在。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重，愛國主義不可丟，民族氣節(jié)不可無。
二.奮發(fā)、立志。
一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個人，一個民族，一個國家在前進道路上的努力方向?！绊借魅窘z，功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯系，歷史上少年大志者不乏其人。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據地，途經長沙寫下的《沁園春·長沙》，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮?”表現出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作《大江歌罷掉頭東》也體現了他改造舊中國的遠大志向?？芍^少年壯志凌云。
當個人、民族、國家處于逆境時更應奮發(fā)立志。司馬遷曾總結：“……文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不違遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也?！边@些是發(fā)憤立志的最好例子?！芭P薪嘗膽”的故事更顯現了從逆境中走出來的可貴精神。迭經優(yōu)患的中華民族始終堅強地屹立于世界之林，“臥薪嘗膽”的志向，多難興邦的信念，堅韌不拔的精神起了多大的激勵作用啊!
有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國家民族為出發(fā)點、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，中流擊水，奮發(fā)圖強。
三.改革、創(chuàng)新。
中華民族雖遭受過外族的入侵和列強的蹂躪，但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多，其中與中華民族跟隨時代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。
被譽為“中國十一世紀改革家”的王安石，面對北宋中期以來積貧積弱的現狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，與中國封建社會儒家正統(tǒng)思想是何等的針鋒相對。王安石這種反對守舊，勇于進取的思想及大膽變法、勇往直前的精神，使他大大領先于時代，為后人推崇和尊敬。
中華民族同時又是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化，勇于創(chuàng)新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時也先著手調查西方情況，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態(tài)，為中國人認識世界和學習西方長技，邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創(chuàng)的新文化運動，學習西方“民主”和“科學”;李大釗宣傳介紹十月革命和馬克思主義;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合，開創(chuàng)了農村包圍城市，最后奪取全國勝利之路，都體現了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史告訴我們，要提高中華民族的素質，既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。這就要求我們銳意進取，敢于和善于改革創(chuàng)新。
四.勤學、好問。
中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。
讀書光好學還不夠，還需善疑好問?？鬃訌男∪胩珡R“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來，勤學好問對我們中學生來說是尤為重要的。這就要求我們在學習中多思考，大膽質疑，逐步形成勤學好問的良好品德。
五.勤儉、廉正。
勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。漢唐時期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛、經濟的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導致覆亡形成了強烈的對比。古人云：“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。
不為金錢或物質所惑，不為權勢所動，終身保持廉潔、清正的節(jié)操，這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴于操守，廉正不茍的“清白”之風。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功，他受到賞賜還加官進爵，但都被他堅決推辭，后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德得到升華。
作為優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，勤儉和廉正在今天更要發(fā)揚光大。這就要求我們從一點一滴中學會勤儉，培養(yǎng)廉正的美德。
六.敬長、知禮。
敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養(yǎng)了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應提倡和發(fā)揚，這是現代社會公民應有的風范。
中華民族自古以來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！疤撟笠源薄俺涕T立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的。
成語。
和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現了中華民族的國魂和精神。
同學們，承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范!
親愛的老師，同學們：
早上好!今天我演講的題目是“弘揚中華傳統(tǒng)美德，做文明小學生”。
我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，同學們快快行動吧，讓我們一起來爭做文明的小學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓里，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，認真遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女;來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀的好公民?！俺捎谛亩斡谕狻?。讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學生。
親愛的老師、同學們：
大家好，我今天演講的題目是《愛護公物，有一顆文明的公德心》。
一個人的言行，往往表現出個人素質的高低。學校是我們的家，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學校嗎?真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么?他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名的，就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切，會使你賞心悅目嗎?恰恰相反，這只會令我們的生活和學習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為!
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過，我們依然能看到一批愛護公物的同學，他們主動清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學，把愛護公物的種子播進他們的心田;他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明!讓我們向愛護公物的同學們致以最崇高的敬意!
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，擦洗桌椅，輕輕開門、關門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名高素質的小公民吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
家庭美德演講稿三分鐘篇十五
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：
上午好!
中華民族有著50多的歷史，它的歷史悠久，自古以來都是講究品德教育、個人修養(yǎng)的一個名族。千百年以來，文明禮儀之風傳承至今，因此，我國向來就有”文明古國“之稱。一個素質高、有教養(yǎng)的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。一些文明禮儀的美德處處可見，這些事情常常發(fā)生在我們生邊，但往往被我們忽略。
古時候，有一個故事，叫做《孔融讓梨》，這個故事對我的感觸十分深：孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融也知道要尊老愛幼，我們更要體貼父母。
中華美德我們應該人人都用實際行動。
家庭美德演講稿三分鐘篇十六
各位老師、同學們：
大家上午好！
寒冷的冬天離我們遠去，溫暖的春天正向我們走來，在這個萬物復蘇、充滿生機與活力的季節(jié)里，同學們正滿懷信心，勤奮刻苦，播種著希望的種子，描繪著美好的藍圖。與此同時，在我們身邊各種細菌、病毒也悄悄的生長、繁殖，各種傳染病正在傳播，威脅著大家的健康。
為此，學校將每年的xx月份定為“衛(wèi)生活動月”，并下發(fā)了通知，制定了活動主題、實施方案，請大家對照要求，認真貫徹落實。我在這里給大家提幾點建議：
一、充分認識“活動”的重要性。
為了美化校園，提高校園環(huán)境衛(wèi)生質量，預防各種疾病，培養(yǎng)廣大師生良好的衛(wèi)生行為習慣，增強環(huán)保意識，提升校園文化內涵，我們決定開展20xx年“春季衛(wèi)生活動月”活動。我想，活動只是形式，更重要的是大家要將環(huán)保意識、良好的衛(wèi)生習慣、可持續(xù)發(fā)展觀念內化于心，思想上高度重視，只有這樣才能外化于行，不走過場，用實際行動踐行“營造整潔環(huán)境，建設美好校園”，適應新常態(tài)下時代對我們的要求。
二、加強鍛煉，增強體質。
春天里人體的各個臟器、細胞的活動開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極利用好體育課、課間操、課外活動等時間參加體育鍛煉，舒展筋骨，呼吸新鮮空氣，增強體質、提高免疫能力。同時，作息時間要科學合理，保證充足的睡眠，保持旺盛的精力，做到勞逸結合。
三、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
習慣的力量是巨大的，關鍵是如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，具體表現為不食用不清潔的食品，不吃生食和未煮熟煮透的食物，不喝生水，春季禽流感多發(fā)，應不吃或少吃禽類食物，注意膳食的營養(yǎng)搭配，盡量遠離寵物，不隨地亂丟垃圾，不隨地吐痰，飯前洗手、打噴嚏、咳嗽用手捂住嘴和鼻，以免影響他人，要勤換、勤洗、勤曬衣服和被褥，要勤開窗戶，保持空氣流通，注意保暖、實時添加衣服，減少春季呼吸道等傳染病的流行。
同學們，讓我們積極行動起來，講究衛(wèi)生、保護環(huán)境，踏著春天的腳步健康、快樂的學習生活。
謝謝大家！
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家庭美德演講稿三分鐘篇十七
甄津同學，是新青區(qū)永紅小學六(三)班學生?，F擔任六(三)班的班長，校少先隊大隊長。他熱愛集體、積極向上、品學兼優(yōu)、樂于助人。良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，使他成為同學中的佼佼者，五年多來先后被授予校、區(qū)級“優(yōu)秀少先隊員”、市級“好習慣勞動之星”等榮譽稱號。
甄津同學學習刻苦努力，思維敏捷，身上有一股不服輸的韌勁。能夠科學安排學習時間，提高學習效率。課前，他能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師講課的內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時復習。他在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，提高了自我的寫作能力，他寫的作文經常被老師作為范文念給同學聽。課外書也豐富了他的視野，使他有著同齡人并不具備的較寬的知識面，為他在學校少先隊活動中施展才能起到重要作用。
甄津同學不僅能夠自主學習，還積極鼓勵、幫助、帶動同學一起學習。當同學們在學習中遇到困難，他總是主動地幫助解決;對于后進的同學，更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績一直保持在同年級前列。
甄津同學身兼班長、學校少先隊大隊長職務，要求同學做到的，他自己首先做到，并要求班委成員同時做好。工作中他會根據班內出現的苗頭問題，確定班會主題，開展形式多樣的主題活動。曾經有一段時間，班里同學的組織紀律性較差，上課講話現象時有發(fā)生。他看在眼里，急在心頭，和班主任商量后，決定組織一場題為“我的理想”班會，讓大家在暢談自己理想的同時查找自身存在的缺點，端正學習態(tài)度。大家在對比自己的理想和現狀后，紛紛表示要從現在做起，朝理想邁進。老師說，這場班會的效果比她苦口婆心地教育好多了。他現已成為老師的好幫手，班主任不在時，能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。
甄津同學身為少先隊大隊長，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，能帶領大隊部的委員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。
甄津同學有較強的活動能力和組織能力，有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，積極參加并組織學校的各項文體活動。每逢班級有活動前，他都利用課外時間主動把同學們召集在家里，自編舞蹈。每一個節(jié)目、每一個細節(jié)動作都要反復排練。在他的指導和組織下，每次演出都得到老師和同學們的一致好評。他還和大隊輔導員一起主持學校每周的升旗儀式，每一次，那冉冉升起的國旗和嘹亮的國歌都蕩滌著他的心靈，讓他為祖國的強大而自豪，更加珍惜現在的幸福生活，并立志努力學習，長大也能為祖國貢獻出自己的一份力量。
在學校組織獻愛心活動，他都積極參與，無私奉獻。汶川大地震、西南干旱、玉樹大地震，他率先垂范，每次都捐款50元。因為媽媽說過，奉獻愛心是每個少先隊員義不容辭的責任，50元對他來說不少，但每次捐款他總說：“災區(qū)的孩子們比我更需要這些錢”。
他始終把濃濃的愛獻給他人，一切從小事做起，從身邊的事做起，為大家的事做起，就像同學們心中的小太陽，用心去溫暖著身邊的每一個人。他家離學校很近只有200米遠，每天下午放學后他總是先把教室的門窗關好以后最后一個離開學校。早上又是第一個到校幫助同學們掃地、擦門窗、擦黑板。還義務幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現。每學期開學的第一天，他都幫著老師分發(fā)書。之后，就把班干部召集起來開會，制定學期計劃。放假離校的最后一天，他總要召集班干部總結本學期工作的得失。身為班長的我，除了做到這些外，他還堅持每天下課只要有時間就主動幫助學習差的學生，為他們講解難題，盡管個別同學基礎很差，講一遍不能理解，他總是三遍、五遍不厭其煩地為他們講解，直到為同學講清、同學理解為止。同學們被他的真誠打動。他和同學們成了知心朋友，不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹，有什么心事都愿意和他交流，他們在互相交流中成長，互相交流中共同進步。
他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來。相信，他這個人間小使者將會描繪出更加耀眼、更加絢麗的人生!
家庭美德演講稿三分鐘篇十八
四年級（2）班王樂之。
我是王樂之，能歌善舞，多才多藝的我非常高興能參加這次十佳少年的評選，我自信，全面發(fā)展，健康向上的我，一定能取得大家的信任，我的表現，將會讓大家毫不猶豫的推選我當選美德少年。
我的學習成績很好，每天，我都勤奮學習，快樂閱讀，認真而努力。成績好的我一直以“勝不驕，敗不餒”的品質要求自己，上課認真聽講，積極發(fā)言，勇于表達自己的觀點，認真規(guī)范的完成老師布置的學習任務，每次考試，我都能取得優(yōu)異的成績。
我喜歡閱讀，我自己有一個很大的書架和三百多本我個人的.藏書，從小我就在閱讀中成長，閱讀已經成為我每天必修的功課。我認為，如果把一個人的成長比喻成一棵樹的話，那么書籍就是土壤，他為樹的成長提供豐富的滋養(yǎng)。只要堅持把讀書的習慣保持下去，我相信各科成績一定會更加優(yōu)秀，因為一個人的閱讀能力決定了他的學習能力、分析問題和解決問題的能力。
品德也很重要，所以，平時我非常注意自我修養(yǎng)，我有很多的好朋友，我們一起學習，也一起玩耍，更重要的是，我們在競爭中相互督促，共同成長。團結每一位同學，認真履行班干部的職責，當好老師的小助手，同學們的小管家，和大家一起學習，共同進步，這是我成長中最大的快樂。
我有健康的身體和良好的運動天賦，從小媽媽就告訴我，只有身體好，才能有勁頭做好想做的事情。我擅長跑步，每年的運動會，我都會拿短跑冠軍，今年還打破了跳高的校級記錄，我因此而自豪，因為這足以證明，我是一個身心健康，快樂向上的少年。
我熱愛舞蹈，因為我堅信，漂亮的女孩兒得益于先天精致的五官或完美的身材，而做美麗的女孩兒卻是一項內外兼修的事業(yè)。藝術可以讓漂亮的女孩更加美麗。我每個星期的周五晚上、周六、周日都去曲阜師范大學上舞蹈課，雖然在大班里，我的年齡是最小的，但是，我卻是老師眼中上課最認真的，因為我從不把自己看成一個小女孩，而是把自己看成一個大姑娘，艱苦的技巧課我從不打折扣，頻繁的排練我從不推脫。我的付出也換來了豐碩的成果，在剛剛結束的第六屆全市少兒藝術節(jié)上，我參與主演的舞蹈《我也想當兵》獲得了一等獎第一名。（六一節(jié)期間，將在日照電視臺舉行隆重的頒獎晚會）我堅信，內在豐富的知識和良好的藝術修養(yǎng)將使我成為一個“秀外慧中”的美麗而自信的女孩。
我是學習委員，體育委員，值日組長，雖然“身兼數職”，卻從不覺得累，因為這都是我力所能及的事情。在學校熱愛勞動，帶領大家認真完成值日任務，為全班同學營造一個干凈整潔的良好學習環(huán)境。在家生活自立，我的生活，我的空間，從小就在媽媽的要求下自我管理。養(yǎng)成了良好的自我管理的習慣，也就不再覺得是個負擔。爸爸告訴我，“一屋不掃，何以掃天下”，我深深地明白這個道理。
我自信，我是一個全面發(fā)展的小學生，每一年，我都會被評為“全面發(fā)展星”，我也很想成為十佳少年，并決心為此而更加努力的完善自我。請大家支持我！