在總結(jié)中，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足，從而對未來有更明確的規(guī)劃。寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的范文，以獲得更多的寫作思路和技巧?？偨Y(jié)是一個重要的寫作類型，以下是一些成功的范文供大家參考和學(xué)習(xí)。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一
時間總在我們不經(jīng)意間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間又臨近期末了。在本學(xué)期經(jīng)過競選、審核，我擔(dān)任了校學(xué)生會副主席。有幸懷著“為同學(xué)們服務(wù)”的核心理念和以“校系聯(lián)動”的工作方法協(xié)助校學(xué)工處展開了一系列工作，經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉讓我學(xué)習(xí)到了很多，提升了自己的發(fā)展空間。以下便是我個人對本期工作的總結(jié)，具體如下：
一、會議方面。
1、參加了校學(xué)生會第七屆團學(xué)干部成立大會，宣讀了第七屆團學(xué)干部名單。
2、召開了4次主席團會議，不定期討論交流了招新、食品安全宣傳活動、寢室文化藝術(shù)節(jié)等工作。
3、召開了6次部長會議，在各時期總結(jié)匯報了工作，反映了部門發(fā)現(xiàn)的問題并及時討論解決措施。
4、召開了2次全體大會對各月進行總結(jié)及對校運會共進行表彰。
5、召開了期末全體總結(jié)大會，對本學(xué)期工作進行總結(jié)及表彰。
6、其他小會不定期不定時開，及時進行交流，保持信息暢達度。
二、活動方面。
內(nèi)部:。
1、開學(xué)初進行了迎新工作，我被安排在汽車南站迎接新生，為報到新生服務(wù)。
2、同時在開學(xué)前幾周開展了招新工作，在此次招新中招納了一些賢才，為校學(xué)生會注入了新鮮血液。
3、開學(xué)之初同時進行了食堂排隊督導(dǎo)工作，讓新生養(yǎng)成良好的.就餐習(xí)慣。
4、在十月底協(xié)助開展了校秋季運動會，進行了保潔、衛(wèi)生、安全等方面的一系列檢查和優(yōu)秀組織獎、組織獎評比。
5、組織全校開展了“食品安全宣傳活動日”啟動儀式，加強了同學(xué)們對食品安全的警惕。
6、進行了一次全體干部的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，加強了內(nèi)部的交流，使我們的內(nèi)部整體更融合、團結(jié)。
7、協(xié)助宿管科開展了“寢室文化藝術(shù)節(jié)”活動，其中組織各系進行了金岸裙樓清掃和涂鴉活動。
8、協(xié)助參加了其他活動?xùn)|召開：周末文化藝術(shù)節(jié)等等。
外部：
1、十月中旬，受長沙女子大學(xué)邀請參加了他們的第三屆“她時代”女生節(jié)開幕式晚會。
2、十月中旬，受中南林業(yè)科技大學(xué)邀請參加了他們的“學(xué)生骨干培養(yǎng)班”開班儀式。
3、十一月份與長沙衛(wèi)生學(xué)院團委、主席團等進行了一次友好聯(lián)誼，加強了與臨校的友好交往。
4、十二月中旬，邀請長沙衛(wèi)生學(xué)院主席團觀看了外語系戲劇大賽決賽晚會。
三、制度方面。
協(xié)助辦公室。補充確立了新的會議制度、考勤制度和考核制度，使校學(xué)生會的管理實現(xiàn)有序管理。
四、總結(jié)不足及改善。
1、在工作中魄力不夠，應(yīng)樹立個人威信。該嚴肅時嚴肅該嘻樂是嘻樂。
2、在工作中職責(zé)分工不到位，導(dǎo)致工作推脫。明確工作職責(zé)，一件事情負責(zé)到底，而不能因為個人原因推卸責(zé)任，交與他人時應(yīng)確定是否有專人負責(zé)，及確定是否正常開展。
3、工作學(xué)習(xí)分配不當，應(yīng)合理分配，制定時間安排表，做事要有計劃、有母的、有效率。
內(nèi)部：
1、開展內(nèi)部有益的活動，例如：演講比賽，詩朗誦比賽。提高全體干部綜合素質(zhì)。
2、進行一次晚會活動，同時邀請各兄弟院校參加。
3、加強內(nèi)部交流，不定時不定期進行交流活動。
4、加強系部間合作，定期召開主席團會議。
個人：
1、加強個人能力鍛煉，提高語言表達能力。
2、了解各部門各干部情況，能夠清楚各部門的工作。
本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，希望來年我們會做的更好！
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)：
一、思想品德。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。
2、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認真寫周計劃及各種筆記。
5、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各。
環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
總之本學(xué)期我收獲不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與班內(nèi)其他教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔(dān)任高三語文學(xué)科教學(xué)，作為畢業(yè)班的教師，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于高三教學(xué)要出成果，因此，我繼續(xù)努力鉆研新課程標準和高考考綱，深入研究教法，根據(jù)學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)思路。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、抓好學(xué)生的思想教育。
對于高三年級學(xué)生來說，開學(xué)初注重他們的思想教育比傳授他們的學(xué)業(yè)知識更為重要。因此在開學(xué)初和每周一上課前時我尤其重視他們的思想教育，講幾句簡單的激勵性語言，同時關(guān)注他們上課聽講的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情緒不對在課上及時提醒，或者我以某種動作手勢予以個別提示，這樣做既達到了教學(xué)目的，也不會影響教學(xué)的正常進行。由于學(xué)生的心理特點決定了集中注意力的時間是有限的，于是我針對學(xué)生好動的特點，將新課中的重點學(xué)習(xí)和難點突破安排在前，將訓(xùn)練評價和上節(jié)課的練習(xí)糾錯等學(xué)生必須動手的教學(xué)內(nèi)容安排在后，從激發(fā)興趣入手，或者走到學(xué)生中間，利用“暗示法”提請學(xué)生注意，如不便走下講臺，可用“稍停法”，引起某些學(xué)生的注意，除此以外，我運用恰當?shù)馁澱Z、合適的獎勵等各種不同方法，對培養(yǎng)學(xué)生集中注意力的習(xí)慣也是重要的。
二、根據(jù)特定的學(xué)情創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新教材活動性強，我充分利1用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。高中語文與生活實際聯(lián)系緊密。在教學(xué)中，我經(jīng)常將電視、網(wǎng)絡(luò)中與語文知識相關(guān)的生活實際帶入課堂，在現(xiàn)實世界中尋找題材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到語文學(xué)習(xí)的重要性。
3、開展討論與互評活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和合作精神。讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，使學(xué)生在互評中學(xué)習(xí)，在討論中思維，讓學(xué)生在討論思維的過程中探索、創(chuàng)新。如教學(xué)過程時，多設(shè)計一些討論與交流活動，讓同學(xué)們相互討論各抒己見，然后讓一學(xué)生代表進行評價，若還有爭論，再請另一個學(xué)生進一步評價，使學(xué)生在活動中產(chǎn)生了創(chuàng)新的火花和合作的習(xí)慣。
4、認真制作符合學(xué)情貼近生活的課件，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生積極性高，效果好，寓教于樂。
5、提前進行高考模擬題的訓(xùn)練。每兩周安排一套高考模擬題的訓(xùn)練，一方面鞏固所學(xué)知識，另一方面提前進行模擬訓(xùn)練，了解高考題型及把握考試時間和提高考試速度。
6、每節(jié)課都設(shè)計了“課前小試”和“課后大練”。我將近兩年各地高考題中與本節(jié)課知識點相關(guān)的試題分類整理到“課前小試”和“課后大練”中，讓他們了解高考題型，了解高考考綱，同時通過化整為零使學(xué)生感覺高考試題并不難，因而對學(xué)習(xí)充滿信心。
三、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生品嘗成功。
積極關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)的程度是教學(xué)成功的重要因素。沒有學(xué)生2積極參與的教學(xué)應(yīng)該是失敗的。教師在關(guān)注學(xué)生的同時，要積極創(chuàng)設(shè)機會讓學(xué)生體驗成功的快感。
1.鼓勵參與。高三年級的學(xué)生仍有很強的表現(xiàn)欲，教師要抓住學(xué)生心理特點，組織提問、幫助回答和鼓勵性點評相結(jié)合生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生即使回答錯誤不要立即指出而應(yīng)該通過引導(dǎo)啟發(fā)促成其回答正確，經(jīng)過多次機會學(xué)生參與的激情就有了，運用多種手段呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。有了外在的誘惑力，就會誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求，從而樂在其中。
2.提供機會。通過老師的合理啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生經(jīng)過自己的積極探究，從而找到規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問題，理解新知，突發(fā)奇想解決難題。有了這樣的體驗，學(xué)生才能感到探究的趣味所在，當取得成功時，那份喜悅是別人難以體會的，可以說喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。由此生發(fā)的學(xué)習(xí)動力也是其它激勵手段所不能替代的。
以上是我在這學(xué)期的點滴體會，在今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學(xué)生們樂于學(xué)習(xí)，從而教學(xué)相長使我更快的成長起來。
語文組符書梅。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四
回顧這一學(xué)期，忙碌卻愉快。在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
在主題教育月中，我們根據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學(xué)習(xí)、大討論活動。我們主要是學(xué)習(xí)《公眾防災(zāi)知識及措施》。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本。因為在搞這個活動，我們班有心的家長就為我們提供了這本書。這本書圖文并茂，有關(guān)于臺風(fēng)、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的知識是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風(fēng)，臺風(fēng)來臨有那些情況，我們怎樣來躲避臺風(fēng)的災(zāi)難等等。孩子從學(xué)習(xí)中了解了各種災(zāi)難的現(xiàn)象，也知道了怎樣預(yù)防。孩子對于學(xué)習(xí)這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會回家告訴給家長相關(guān)的知識，大家都受到了很好的教育。
在教育月中，我們重點對于交通安全進行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說。最后，在幼兒園內(nèi)開展“安全小天使”的活動，班級內(nèi)設(shè)立安全小天使服務(wù)站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌，提醒老師進門推車，提醒家長把車輛停在門外，保證幼兒園內(nèi)道路的安全暢通。
安全是不容忽視，不能放松的。一疏忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進行安全教育，提高防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我給幼兒帶來了安全教育的片子。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時的安全，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以后是受益非淺。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。
我們開展了一系列的安全教育活動，目的是使孩子真正了解安全知識，知道怎樣進行自我保護。開展了教育以后，在孩子內(nèi)心接受有多少，我們也進行一些活動。首先是開展“安全知識我知道”的講述活動，孩子根據(jù)自己知道的一些知識，說一說怎樣保護自己，應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，互相說，加深理解。第二，在幼兒中開展“安全知識辯作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時不肯獨立進餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過這一學(xué)期的努力，他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣，現(xiàn)在能愉快獨立的進餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆耍蠋熀图议L都覺得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進步都很大，特別是在數(shù)學(xué)計算能力和動手操作能力方面有了巨大進步。
1、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
2、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內(nèi)容。
1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。
2、每天堅持1小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了拍球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。
3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次，照顧體弱兒童。
5、幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。
6、每日定時喂藥，降低生病率。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我們做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容
5、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi)，及時排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，利用游戲?qū)⒆舆M行安全教育。
幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如對家長的半日開放活動，除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進行溝通，共同教育好幼兒。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶?，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進步。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任二（1）班的`語文、品德與生活、傳統(tǒng)文化、安全與法制、心理健康的教學(xué)工作。面對這么多的教材，我認真學(xué)習(xí)，研究教法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
首先精心研究教材、設(shè)計教案，注意在教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及個別差異，明確哪些內(nèi)容是學(xué)生難以理解的，哪些是難于記憶的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易錯混的，做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
其次，認真聽好每一堂公開課或評優(yōu)課，積極分析課的優(yōu)缺點，彌補自己課堂的不足，從而提高自己的課堂教學(xué)水平。
精心批改學(xué)生的作業(yè)，并針對實際情況給出一定的鼓勵性批語。讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識。
抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與他們交流，給予關(guān)懷，并且抽時間幫助學(xué)困生，針對學(xué)習(xí)上的弱點，找出幫扶措施。
平時注意抓好學(xué)生的坐姿以及寫姿，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我覺得這些樸實的做法，都有益于提高課堂教學(xué)的.效率，提高教學(xué)的成績。
良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是教學(xué)成功的條件。因此我總是到學(xué)生中去，跟他們交朋友，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，從而讓他們喜歡我，也喜歡上我的課。對班里每個同學(xué)我都做到一視同仁，不偏愛一部分人，也決不放棄一個同學(xué)。對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，給予更多的關(guān)心和耐心。
在教研組活動中，聽同校同學(xué)科老師的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從同行身上學(xué)到了更多有益的經(jīng)驗，并用于指導(dǎo)自己今后的教學(xué)工作。
在平常的教學(xué)中，面對問題學(xué)生我會經(jīng)常與家長進行溝通，共同協(xié)商找到促進改正和進步的方法，使每個孩子都享有平等的受教育的權(quán)利。使每個孩子都能健康的成長。
總之，今后我會從小的細節(jié)入手，更嚴格的要求自己，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平；不斷促進學(xué)生健康、活潑、自立的成長，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七
一學(xué)期的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，，同時也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、堅持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。
在教學(xué)的實踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生。我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。
二、加強教育理論的學(xué)習(xí)及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我努力自覺地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，我積極進行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文，并把自己積累的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學(xué)習(xí);努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實效;努力加強新的課程標準的學(xué)習(xí)與落實，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種語文學(xué)習(xí)資源;積極進行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的`主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維，鼓勵學(xué)生說出自己的獨特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂。
在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力，語文教學(xué)中我取得了較好的成績。同時，被評為區(qū)級學(xué)科帶頭人。
四、積極配合學(xué)校的各項工作，積極搞好與其他教師的團結(jié)合作，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
總之，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八
一年的時間很短，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班；一年的時間很長，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜€兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)，大膽、清楚地進行語言表達并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會實踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天、走進美院”的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食、分享快樂的積極情感，感受大自然變化。
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調(diào)動家長資源，形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的。
早操展示活動、“六一”貿(mào)易節(jié)展示活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家長進行交流的良好機會。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題，使我們理解了家長們的辛勞與不易，家長們也更加理解支持我們的工作。
解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進了與孩子們之間的感情。
《幼兒成長評估體系》非常的科學(xué)、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒。我們除了認真的填寫，還將家長的填寫的內(nèi)容及時的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足，而不斷努力。
及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動情況。
通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。
通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過自愿參加分組活動“如果我走丟了，怎么辦？”和“找出周圍的文明或不文明行為”，使家長們意識到對幼兒進行安全防范意識教育以及人人來當環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛護環(huán)境、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。
孩子們的成長與進步，歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四.安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
新的學(xué)期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步。
認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!
首先,在新的學(xué)期里,我要認真做好主班的各項工作。其次,在這個當今知識“爆炸”的時代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真鉆研教材,精心設(shè)計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
教學(xué)水平是教師很重要的標準，而對于教學(xué)水平的提升而言，工作總結(jié)無疑能夠起到很好的輔助作用，因此作為幼兒園小班教師也應(yīng)當對教學(xué)工作進行總結(jié)。下面由小編給大家?guī)碛變簣@小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)范文，一起來看看吧!
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我的教育教學(xué)工作沒變，繼續(xù)擔(dān)任音樂專職教師。這一學(xué)期，由于我代的是低年級學(xué)生，我在認真?zhèn)湔n、認真上課的基礎(chǔ)上，想辦法使學(xué)生學(xué)會、唱好歌曲。
針對低年級學(xué)生年齡小、生活閱歷少的特點，對課本中的.歌曲根據(jù)低年級學(xué)生的心理特點，以教唱為主要教學(xué)方法，再根據(jù)學(xué)生的心理特點進行教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)生隨著教學(xué)的深入，識字量等有所增加，所以比上學(xué)期好教，但歌曲難度也有所增加，所以在教學(xué)時采用情境導(dǎo)入吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)歌曲，多唱多練使學(xué)生學(xué)會歌曲，讓學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)歌曲，在總結(jié)課時認真做好學(xué)習(xí)歌曲的總結(jié)工作，使學(xué)生了解知道自己學(xué)習(xí)歌曲的情況。
通過自己半年的努力工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況較好，但也有地方不太理想，希望在以后的教學(xué)工作中再接再厲，取得優(yōu)異的成績。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十
年關(guān)已到，忽然發(fā)現(xiàn)一個學(xué)期又結(jié)束了。在這個學(xué)期中平凡而又不平凡的度過著，工作的日子是相同的，但是工作的感受是不同的。總結(jié)以下本學(xué)期的感悟和收獲。
一 本學(xué)期我最自豪的業(yè)績：
本學(xué)期感到作為教師最大的收獲：
（一）成功了選出了130名體育
專業(yè)
生，在年級的支持下，我們高二年級為130名體育專業(yè)生提供了發(fā)展的平臺，讓130名體育生有了新的人生目標和方向。育苗和選苗是比較成功的。
（二）成功培養(yǎng)了11名高三空乘和模特生，這11名學(xué)生從零起點到面臨著參加藝考，爭取著11名學(xué)生在2015 年能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想考上理想的大學(xué)。
二 同事讓我感動的一件事：
本學(xué)期讓我感動的是參加市羽毛球比賽時，我的同事給予了我極大的鼓勵和支持，盡然獲得了團體第四名的
成績
，但是這個成績包涵了團隊的力量和精神。讓我體會到團隊是一個無形的精神力量和支柱。
三 我對管理工作最為典型的一件事：
培養(yǎng)學(xué)生是一件很辛苦，也需要用心的一件事。如果把學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才，就是先讓學(xué)生培養(yǎng)先如何做人。
本學(xué)期讓我感受最深的一個學(xué)生，就是學(xué)空乘專業(yè)的學(xué)生，他叫孫秉超。當時他來找我學(xué)專業(yè)的時候，他的體重180斤，并且各項指標都不合格。我對他說：“你先試試吧?！蔽覜]有想到這個學(xué)生竟然能都堅持下來，我被他執(zhí)著的精神感動了。我要求他每天慢跑10圈，然后上力量。這個學(xué)生一直在堅持著，從來沒有間斷過。漸漸的由180斤減到130斤。體型和各種要求都提高的很快。我沒有想到我的一句話竟然能夠改變學(xué)生的一個命運和前途。現(xiàn)在我想如果他找我的時候，我說他不行的話，他肯定會放棄這個專業(yè)的。我想教師的語言一定要謹慎，也要對學(xué)生負責(zé)。
另外一個學(xué)生也是跟我學(xué)空乘專業(yè)的學(xué)生，這個男學(xué)生弱不禁風(fēng)的樣子，很瘦，各種動作很不協(xié)調(diào)。但是這個學(xué)生跟我練了一個學(xué)期，沒想盡然選上了飛行員。這是我很意外的事，同時感到很欣慰，這個學(xué)生的命運竟然又被改變了。
其中一個體育專業(yè)生，他叫吳俊橋，這個學(xué)生也是偶然的機會給我訓(xùn)練的，也是從零起點練體育，高三這一年有很多機會垂青于他，他體育專業(yè)過關(guān)沒問題，同時飛行員也過關(guān)了。雖然還要看最后的結(jié)果。但是在這個過程中我在堅持著，我的學(xué)生也在堅持著。我祝愿我的學(xué)生們能夠?qū)崿F(xiàn)心中的夢想，能夠跨入自己理想的`大學(xué)。
四：對教學(xué)的一點感悟：
本學(xué)期的感學(xué)感悟就是堅持，再堅持，無論是在多么艱苦的條件下不要放棄信念。同時也要做好學(xué)生的思想工作，及時和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理。成為學(xué)生的正確的引路人。另外要加強自身專業(yè)
學(xué)習(xí)
，學(xué)習(xí)和了解新的教學(xué)思路和教學(xué)理念。要做到時時動腦子，時時鉆研自身的教學(xué)技能。要時刻跟上教學(xué)發(fā)展。
五：對學(xué)校一點建議：
學(xué)校為我們老師和學(xué)生在提供著發(fā)展平臺，希望學(xué)校繼續(xù)支持我們這些在摸索中探路的老師們。
一個學(xué)期時間雖然很短，但是收獲也很多，祝愿我的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢想，同時祝愿學(xué)校發(fā)展越來越好！
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一
對于高校思想政治教育工作來說，手機文化具有正反兩方面的作用。其積極方面表現(xiàn)為:使思想政治教育受教育者更加廣泛，今天本站小編給大家整理了個人教學(xué)。
下學(xué)期，謝謝大家對小編的支持。
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，盡自己最大的努力把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
除此之外，當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加學(xué)校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓(xùn)等，使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻自己一份微薄的力量。
×年月我從××師范大學(xué)畢業(yè)到××中學(xué)參加工作。擔(dān)任學(xué)校初一、初二年級個班(各個班)信息技術(shù)教學(xué)工作，同時在學(xué)校辦公室兼職工作。工作一年來，積極創(chuàng)新，努力進取，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標準來嚴格要求自己，使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。
在思想上，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。擁護中國共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和jzm“三個代表”重要思想，關(guān)心國際形式，認真學(xué)習(xí)時事政治?！痢聊暝聟⒓印痢林睂贆C關(guān)工作委員會組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，通過天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章，了解黨的光輝歷史，更加堅定了我志愿加入黨組織的決心。
同時，我也時刻反思自己的不足，在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時注意主動工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在教學(xué)方面，開學(xué)前，我認真做好準備工作，制訂學(xué)期工作目標和。
工作計劃。
開學(xué)后，積極參加科組活動，與科組同級教師進行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長補短，研究教學(xué)方法，積極聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好。
教案。
備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請教力求吃透教材，找準重點、難點上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏根據(jù)減負的要求，布置的作業(yè)都讓學(xué)生在課堂上完成，而假期則給他們一些有創(chuàng)造性和探索性的電腦三小制作任務(wù)。
在搞好教學(xué)的同時，我也積極參與教研活動。在××年月××教育局教研室舉辦的××中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀課例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽活動中，教學(xué)設(shè)計獲得××二等獎，課例獲得××三等獎，為自己和學(xué)校爭取到榮譽。我還積極參與信息技術(shù)科組開展的第二課堂活動，擔(dān)任學(xué)校信息學(xué)奧林匹克競賽培訓(xùn)班(初中普及組)主講教師，利用每周一、三、五下午第八、九節(jié)課組織學(xué)生進行培訓(xùn)，已經(jīng)得到了一定的成績，力求在××年月舉行的××第十一節(jié)信息學(xué)奧林匹克競賽中取得更大的突破。
身為一名光榮的教師，我深深體會到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
教學(xué)工作之余，我還在學(xué)校辦公室兼職工作。處理辦公室文件收發(fā)傳遞、勞資計算和辦公室常務(wù)工作等工作，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，努力提高自己的工作能力。
過去一年中，剛剛步入工作的我，通過自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的進步。當然，還有很多不足。經(jīng)驗也好，教訓(xùn)也好，都將是我人生征程中很寶貴的財富，他們必將很好的指引我以后人生的道路，指導(dǎo)我的思想以及我的工作。我也將一如既往，積極嚴格要求自己，在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進取!
秋去冬來，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東西。團結(jié)向上的團隊精神，享受生活的個人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅韌品質(zhì)，以及嚴謹卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感嘆，感動，感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣?，F(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：
一、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一學(xué)期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、真正做到曉之以理，動之以情。
2、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
二、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。
一學(xué)期來，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教委、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效，為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，全力推進素質(zhì)教育。
1、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
2、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加強新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽，獎勵等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語文的快樂，從而愛上語文。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。
2、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。結(jié)合中招精神，研究中招動向，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、注重課堂教學(xué)效果。針對初三年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，提高能力，訓(xùn)練思維。
4、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課，評課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學(xué)，學(xué)中教。
5、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，落實。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作。
優(yōu)生的成績直接決定著學(xué)校的聲譽，對于優(yōu)生我用擴大化的目光去尋找和培養(yǎng)，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點的關(guān)注:如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導(dǎo)前進方向，負責(zé)后進生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失?？傊ㄟ^種種方式讓他們明白自己的實力及應(yīng)努力的方向，不斷的給他們前進的動力，從而擴大優(yōu)生面。提高學(xué)生的自信心。
首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下，在同事們的幫助下，班主任的支持下，及同學(xué)們的努力下，這學(xué)期我較圓滿的完成了教育教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)任重而道遠，在外中這個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的地方，我只是剛剛起步，需要學(xué)習(xí)和努力的還很多。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時，加倍工作，用心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!
正是懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對去年的工作作一總結(jié)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二
3、虛心請教其他老師。在教育上有疑問。在各單元的學(xué)習(xí)中積極和其他老師商量，在學(xué)習(xí)他們的方法的同時，多聽其他老師的課，邊聽邊說，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真評分作業(yè)：布置作業(yè)精讀精練。瞄準目標，有層次性。學(xué)生作業(yè)評分及時認真，對他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類、徹底評價，實現(xiàn)了一些方向，以根據(jù)情況改進教學(xué)方法。
5、對于工作中必須考慮的細節(jié)問題，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的任務(wù)，我會認真完成。在抓住學(xué)生常識方面，我要以高標準，嚴格要求，盡量縮小工作范圍，踏實地工作。
此外，個人還將進一步發(fā)展學(xué)習(xí)。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、時政大事，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，充實自己，在工作中指導(dǎo)堅定的理論，更好地做好教學(xué)工作。
今后努力的方向。
1、運用各種方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品課的興趣。
2、放學(xué)后，和后生商量，幫助他們建立自信，解決問題。
3、課堂精練，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，加強課時控制和時間利用的有效性。
教育工作始終是一項新的、永恒的工作，作為一名責(zé)任心強的教育工作者，要以高敏感性和自覺性發(fā)現(xiàn)問題，研究和解決教育和管理工作的新狀況、新問題。掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。我們的教育工作更上一層樓。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三
雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步",這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。
小班的孩子，面臨的是人生第一次入學(xué)，我們不但要成為他們的朋友，而且還要成為他們的老師媽媽多給他們溫暖和溝通，使他們消除入學(xué)來的緊張情緒。
常規(guī)是我班最重要的一項教育，因為它和孩子以后的注意力有著直接的關(guān)系。小班的幼兒對于上課沒有一定的認識，也坐不住，在他們的意識里，玩具遠遠比老師的講課來的有吸引力，所以即使是在上課的時候，他們的眼睛也是盯著積木的，有膽大的孩子甚至直接去拿積木玩，因此，要建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使孩子們的注意力回到老師這里，才能有好的教育常規(guī)。當然，小班的幼兒最應(yīng)該培養(yǎng)的還是坐的常規(guī)，除了明確的要求以外，還要不斷的提醒，使幼兒養(yǎng)成一種意識，知道應(yīng)該如何坐，對坐的好的幼兒給與表揚與獎勵，對于表現(xiàn)不怎么理想的幼兒可以適當?shù)闹v一些激勵的話。
戶外活動常規(guī)也是比較難培養(yǎng)的，個別孩子在行走方面平衡力還不是那么好，幼兒在家自由慣了，根本不知道怎么排隊，老師說排隊，幼兒都只是愣愣的坐在位子上，當好不容易知道要排隊后，他們不知道小手拉衣服，又亂了套，所以，我們只有先培養(yǎng)排隊前的程序，讓幼兒有排隊意識，才能更好的培養(yǎng)排隊的常規(guī)。但是如何讓幼兒正確的找到自己在隊伍中的位子呢？我們除了請幼兒和前后的小朋友做好朋友外，還利用音樂游戲《找朋友》，請幼兒找到在隊伍中前后的朋友，在反復(fù)的強調(diào)練習(xí)后，幼兒終于能夠很快的找到自己在隊伍中的位子。但是，我發(fā)現(xiàn)，在排隊外出活動的時候，有部分幼兒的眼睛總是不自覺的看著一些戶外的事物。前段時間，我發(fā)現(xiàn)有兩三個小朋友在排隊等待做操的時候總喜歡蹲在地上，叫他起來也不聽，一開始我只是不停的提醒他們，但是效果不佳，于是我改變了策略，我慢慢的走過去，蹲下來和他們一起，他們看到我也蹲著，都很好奇的看著我，我問：為什么蹲著??？是不是有什么好玩的事情?。孔尷蠋熞部纯?。念念指著歆歆說："她在撿樹葉",我看著歆歆，她說"樹葉飄下來了"這時涵涵也說了一句"樹葉是黃色的",此刻我們的念念大聲說"秋天到了嗎！"原來，他是在觀察樹葉。回教室之后，我立刻講了每個季節(jié)的變化。其實，只要讓幼兒對他們感興趣的事情有一定的了解，體驗，他們就會根據(jù)教師的指令進行活動，如果一味的阻止，只會更增加他們的好奇心，所以，好的戶外常規(guī)是需要老師在多觀察，多講解的基礎(chǔ)上進行培養(yǎng)的。
常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，是不可急于求成的，是在循序漸進中慢慢形成的，只要我們持之以恒、鍥而不舍地堅持常規(guī)培養(yǎng)，就一定能讓我們的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
小班孩子從一入園就跨入了一個陌生的集體，認識許多成人和同伴，他們的交往范圍擴大、交往活動增加，一些從未碰到過的矛盾和困難由此產(chǎn)生。2~3歲幼兒正處于一生中的敏感期，是學(xué)習(xí)做人的奠基期。根據(jù)這一特點，針對剛?cè)雸@的幼兒不懂禮貌，不會使用禮貌用語，遇到熟人不愿主動打招呼，同伴之間不會友好相處等不良習(xí)慣，我經(jīng)常給還孩子們上語言課《好寶寶有禮貌》，教幼兒學(xué)習(xí)日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌地和別人交往。
這節(jié)課的可取之處是通過情景教學(xué)和游戲的形式，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氛圍中，懂得道理，受到熏陶。其次，這節(jié)課對孩子的語言能力也有很大的幫助，突破了幼兒的心理，使他們現(xiàn)在這種良好的氣氛下達到了想說。敢說的心理話。像我們班王寧昕。馬健博等一批性格內(nèi)向的孩子現(xiàn)在不用家長"逼"也能主動和老師、同伴打招呼，愿意主動與人交往了。不足之處：教學(xué)不應(yīng)局限在班級內(nèi)部，而應(yīng)帶孩子到隔壁其他班級去做客，讓孩子在與陌生伙伴的交往中鍛煉語言能力，培養(yǎng)禮貌習(xí)慣。
因為我們班孩子年齡小的特點，有時候語言表達能力不是很好，如果不及時向家長反映孩子在中心的情況表現(xiàn)，有時候可能會引來誤會，因此我很注重家長溝通，不論是電話上的溝通，微信上的溝通，還是生活中的溝通，我都不放棄一個機會，盡可能把家園工作做好最好！
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四
由于課時有限，對于每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都格外珍惜，除了認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)新授課之外，在每一節(jié)課的前幾分鐘或后幾分鐘，都要針對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題在課堂上進行針對性的講解。
課堂上只講解學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，對于學(xué)生中出現(xiàn)的個別問題，主要利用課余時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)來解決。這樣做的好處就是，既節(jié)省了時間，又對學(xué)生進行了個性化的輔導(dǎo)，解決了每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的問題。
什么是個性化的小作業(yè)呢？就是老師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍出現(xiàn)的問題，或者新授知識中的重點、難點，而特別設(shè)計的有針對性的、習(xí)題量非常小的作業(yè)。通過這種集中地鞏固練習(xí)，較好地解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難點。
在進行復(fù)習(xí)時我主要采取了直面學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行精講精練的措施，在不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的情況下，針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點、難點、錯點進行針對性的指導(dǎo)，從而達到解決問題，提高能力的目的。
以上四點是做得比較成功的地方，在本學(xué)期還有一些值得自己在以后要改進的問題：比如待進步學(xué)生的成績?nèi)绾文軌蛑棺『笸说哪_步，取得較大的進步；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；個別輔導(dǎo)效率不高等。
針對上述情況，在下一個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中我打算：
1、加強平時教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋，有針對性地解決學(xué)生出現(xiàn)的問題；
3、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤資源，解決學(xué)生個人的問題，提高學(xué)生能力；
4、合理利用好教學(xué)時間，爭取不占課，不加大學(xué)生作業(yè)量，而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
5、教師與學(xué)生共同享受學(xué)習(xí)過程中的快樂，期待學(xué)習(xí)結(jié)果。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十五
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的特點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：文明禮貌的培養(yǎng)，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，以及傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的'群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、家長工作方面：
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。通過家園聯(lián)系、校信通、家長會和家長及時溝通交流。高爾基曾經(jīng)說過：”誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十六
郭思佳。
不知不覺中走過了我教育生涯的第二個年頭，逐漸褪去青澀，換上仍然略顯稚嫩的穩(wěn)重來裝點我的教育青春。
本學(xué)期我擔(dān)任三年五班班主任，任教班級語文、數(shù)學(xué)、寫字三門學(xué)科。在區(qū)青年教師素質(zhì)考核比賽中，我榮獲二等獎。本學(xué)期在青年教師語文朗讀教學(xué)拉練中，獲得優(yōu)秀課的榮譽。遼寧省首屆“華育杯”網(wǎng)絡(luò)作文比賽中，班級的費圓圓同學(xué)獲三等獎，我獲得指導(dǎo)獎。
二、自主發(fā)展教育的實踐。
1、自主修身工程。
對于教師師德修養(yǎng)的要求，隨著社會的發(fā)展已經(jīng)是越來越高了。耐心、責(zé)任心、熱心…但我認為，只要有一樣?xùn)|西，其它的內(nèi)容就都不會缺少了，這就是“愛”。用愛來教育，用愛來哺育學(xué)生的成長。
一直把班級的41個學(xué)生當做我的孩子，細致分析他們的特點和未來的發(fā)展方向。因此，我將學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人作為我教育學(xué)生的兩個基本點。在學(xué)習(xí)方面，我嘗試以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的興趣，我經(jīng)常抖出一些緊扣課堂、符合學(xué)生年齡特點的“笑料”，因此我的課堂總是充滿笑聲。課下，我不放棄任何一個學(xué)生，想盡一切辦法提高學(xué)生的成績，不斷鼓勵差生，讓他們充滿自信，在學(xué)習(xí)中獲得成就感。在做人方面，我以身示范，注意自己的一言一行。在班級中樹立榜樣，找問題學(xué)生放學(xué)后進行說服教育。鼓勵學(xué)生多與人交際，并給學(xué)生講交際技巧。
我想我對學(xué)生的愛可能還不夠，方式還欠佳，所以當前學(xué)生還是存在一些問題。在以后的工作中，我會逐漸摸索，加深、擴大我對學(xué)生的愛。
2、自主研修工程。
(1)廣樹身邊進步小榜樣教育研究工作。
“廣樹進步小榜樣”活動的開展，為所有的學(xué)生提供了一個提高自己的平臺，也為我們教師提供了轉(zhuǎn)化學(xué)生的契機。在“廣樹進步小榜樣”活動中，不僅是平時各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生努力爭取進步，就連學(xué)習(xí)在班級中下等、缺乏自信的學(xué)生也能展示自我，取得更大的進步。借這次活動，所有的孩子都增強了上進心，自主地跳一跳，努力在各個方面去摘取他們的進步果實。
(2)通過學(xué)案研究進一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作。
最初編寫學(xué)案時，我們把學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標、重難點和教學(xué)流程就像寫教案一樣站在教師的角度填寫上去。甚至將難解生詞的意思、課文的主要內(nèi)容和中心思想都呈現(xiàn)給學(xué)生。這樣做限制了學(xué)生思維的發(fā)展，與學(xué)案的研究目的是相違背的。后來，我們編寫學(xué)案時能夠從促進學(xué)生思維發(fā)展、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的立場出發(fā)，將學(xué)生課前應(yīng)該做的預(yù)習(xí)內(nèi)容留出空間。學(xué)生在填寫學(xué)習(xí)目標中的情感目標和課文主要內(nèi)容的時候有困難，就降低對中年級學(xué)生的要求，以填空的形式來讓學(xué)生補充完整。隨著學(xué)案設(shè)計的改進，學(xué)案的使用率提高了。在3月初，學(xué)案發(fā)到學(xué)生手里讓他們?nèi)Ξ?，但結(jié)果并不理想，就連我自己也不知道怎么把學(xué)案與課堂教學(xué)結(jié)合起來。經(jīng)過觀看學(xué)案研討課，才算領(lǐng)悟到了用法。于是在課堂上強調(diào)學(xué)案的重要性，向?qū)W生講解學(xué)案的使用方法，對預(yù)習(xí)學(xué)案的學(xué)生提出表揚。課堂上與教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，讓學(xué)生展示學(xué)案、利用學(xué)案完成學(xué)習(xí)任務(wù)，于是學(xué)案的使用率逐漸提升了。
通過學(xué)案的使用，學(xué)生能夠積極地進行自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)能力有較大提高。節(jié)省課堂時間，提高了教學(xué)效率。作為教師的我也重新審視自己在教學(xué)中的角色，將主體地位盡量還給學(xué)生，努力去扮演好組織者、引導(dǎo)者的角色。
(3)自主寫字教育。
寫字教育是我們學(xué)校的`教育特色，因此在日常學(xué)習(xí)中，我向?qū)W生再三強調(diào)寫字的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。在課堂上，我堅持按照五步教學(xué)法來指導(dǎo)學(xué)生寫字，重點抓鋼筆字基本筆畫的書寫。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，雙姿不端正就不允許寫字。抓學(xué)生作業(yè)本的書寫質(zhì)量，要求學(xué)生工整、漂亮?xí)鴮?。對于寫字差的學(xué)生，課下單獨教育并指導(dǎo)。經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫字質(zhì)量比以往有了一定的提高。
三、工作中的不足。
1、在班級管理方面，能力不夠，方法不對。如個別學(xué)生教學(xué)樓內(nèi)跑步、講話的情況沒有徹底杜絕，還需教育。班級的衛(wèi)生情況還要加強。個別學(xué)生個人衛(wèi)生不好，還有些學(xué)生不能自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，隨地扔垃圾，個別值日生責(zé)任心差。班級一些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不強，作業(yè)不認真完成，學(xué)習(xí)方法不正確。一些學(xué)生說臟話甚至動手打人，因此還需加強文明禮儀的教育。
2、個人的教學(xué)經(jīng)驗不足，對于教學(xué)的重難點有時把握不準，課堂教學(xué)效率不高。平時對班級差生的學(xué)習(xí)抓得不嚴。導(dǎo)致優(yōu)差生學(xué)習(xí)成績的差距很大。
四、改進措施。
1、加強學(xué)習(xí)，吸取前人經(jīng)驗前行。在業(yè)余時間多讀關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍，在工作中有不解之處多請教資深教師。
2、加強反思，積累經(jīng)驗，在改錯中優(yōu)化自我。當前的工作是存在漏洞的，在以后的工作中要不斷反思自己的弊端，思考改進的策略，積累經(jīng)驗，形成隨筆。
3、多展露自己，接受來自同事、家長和學(xué)生的建議，使各方面的意見融為一體，促進我在業(yè)務(wù)方面的成長。
成績，就讓它留在過去，因為繁華落盡只剩平淡，我們還有更高的追求；問題，讓它消失在未來，相信隨著我的成長，加上我不懈的努力，任何問題都只是時間的問題。我不會變得最好，只會變得更好！
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十七
寒假的號角已吹響，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。今天和孩子們聊天，孩子們都說不想放假，想上學(xué)。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的。下面為本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。
一、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣：
結(jié)合本班的實際情況，預(yù)備班的孩子還沒有自學(xué)能力，課堂上自我控制力差。所以老師的教學(xué)方法與引導(dǎo)恨重要。老師的教學(xué)設(shè)計要有吸引力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，這樣孩子才能自發(fā)向上，積極進取。
數(shù)學(xué)課堂：
每節(jié)數(shù)學(xué)課都有一個15分鐘的數(shù)學(xué)活動時間，也是讓孩子動手操作的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)活動讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，老師的教學(xué)設(shè)計貼近生活，讓孩子們既懂得數(shù)學(xué)知識，也體會了生活的樂趣。同時還能促進幼兒之間的交流。
比如：10以內(nèi)數(shù)的加法課堂。數(shù)學(xué)活動(超市進貨)，老師把孩子分成男生進貨員，和女生進貨員兩個隊。課堂任務(wù)就是：為超市進貨。
使用直觀教具。把男生的貨源，加上女生的，得出超市的進貨總數(shù)。
整個環(huán)節(jié)只有15分鐘，但這15分鐘每個孩子都投入到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子們在數(shù)學(xué)活動中玩，玩中掌握數(shù)學(xué)知識。
拼音學(xué)習(xí)：
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個單韻母，23個聲母，掌握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫。本學(xué)期嚴格按照教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)進度表的安排，每周學(xué)習(xí)兩個拼音字母，結(jié)合孩子們的年齡特點完全可以輕松地接受。
本學(xué)期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具豐富，色彩鮮艷。有教具才走進課堂，不但可以輔助老師完成教學(xué)目標，還可以調(diào)動孩子們的課堂興趣。課堂上孩子們都喜歡摸一摸，看一看老師的教具，喜歡認讀字卡上的拼音字母。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂游戲。學(xué)習(xí)效果翻倍地好。孩子們對教具由衷地?zé)釔邸?BR> 二、課堂習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度。
結(jié)合孩子情況分析，預(yù)備班的寶貝剛剛走進正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)生活。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)則的孩子。嚴格要求孩子遵守課堂規(guī)則，課堂上不可以隨便走動，不可以有小動作，不可以大聲喧嘩。但也鼓勵引導(dǎo)幼兒課堂上要認真聽講，多說，多看，多問，踴躍表現(xiàn)自己，積極參與課堂活動。
三、存在問題與不足。
由于預(yù)備班孩子年齡小，還沒意識到學(xué)習(xí)的重要性。拼音還有幾個寶貝沒有弄清23個聲母。數(shù)學(xué)還有幾個孩子不會運算，依賴手指，其中有一位孩子連手指都不懂得數(shù)。今后要加強培優(yōu)輔差的工作，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個學(xué)期的結(jié)束，接下來就是新學(xué)期的開始。下學(xué)期堅持不斷創(chuàng)新，不斷實踐，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一
時間總在我們不經(jīng)意間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間又臨近期末了。在本學(xué)期經(jīng)過競選、審核，我擔(dān)任了校學(xué)生會副主席。有幸懷著“為同學(xué)們服務(wù)”的核心理念和以“校系聯(lián)動”的工作方法協(xié)助校學(xué)工處展開了一系列工作，經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉讓我學(xué)習(xí)到了很多，提升了自己的發(fā)展空間。以下便是我個人對本期工作的總結(jié)，具體如下：
一、會議方面。
1、參加了校學(xué)生會第七屆團學(xué)干部成立大會，宣讀了第七屆團學(xué)干部名單。
2、召開了4次主席團會議，不定期討論交流了招新、食品安全宣傳活動、寢室文化藝術(shù)節(jié)等工作。
3、召開了6次部長會議，在各時期總結(jié)匯報了工作，反映了部門發(fā)現(xiàn)的問題并及時討論解決措施。
4、召開了2次全體大會對各月進行總結(jié)及對校運會共進行表彰。
5、召開了期末全體總結(jié)大會，對本學(xué)期工作進行總結(jié)及表彰。
6、其他小會不定期不定時開，及時進行交流，保持信息暢達度。
二、活動方面。
內(nèi)部:。
1、開學(xué)初進行了迎新工作，我被安排在汽車南站迎接新生，為報到新生服務(wù)。
2、同時在開學(xué)前幾周開展了招新工作，在此次招新中招納了一些賢才，為校學(xué)生會注入了新鮮血液。
3、開學(xué)之初同時進行了食堂排隊督導(dǎo)工作，讓新生養(yǎng)成良好的.就餐習(xí)慣。
4、在十月底協(xié)助開展了校秋季運動會，進行了保潔、衛(wèi)生、安全等方面的一系列檢查和優(yōu)秀組織獎、組織獎評比。
5、組織全校開展了“食品安全宣傳活動日”啟動儀式，加強了同學(xué)們對食品安全的警惕。
6、進行了一次全體干部的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，加強了內(nèi)部的交流，使我們的內(nèi)部整體更融合、團結(jié)。
7、協(xié)助宿管科開展了“寢室文化藝術(shù)節(jié)”活動，其中組織各系進行了金岸裙樓清掃和涂鴉活動。
8、協(xié)助參加了其他活動?xùn)|召開：周末文化藝術(shù)節(jié)等等。
外部：
1、十月中旬，受長沙女子大學(xué)邀請參加了他們的第三屆“她時代”女生節(jié)開幕式晚會。
2、十月中旬，受中南林業(yè)科技大學(xué)邀請參加了他們的“學(xué)生骨干培養(yǎng)班”開班儀式。
3、十一月份與長沙衛(wèi)生學(xué)院團委、主席團等進行了一次友好聯(lián)誼，加強了與臨校的友好交往。
4、十二月中旬，邀請長沙衛(wèi)生學(xué)院主席團觀看了外語系戲劇大賽決賽晚會。
三、制度方面。
協(xié)助辦公室。補充確立了新的會議制度、考勤制度和考核制度，使校學(xué)生會的管理實現(xiàn)有序管理。
四、總結(jié)不足及改善。
1、在工作中魄力不夠，應(yīng)樹立個人威信。該嚴肅時嚴肅該嘻樂是嘻樂。
2、在工作中職責(zé)分工不到位，導(dǎo)致工作推脫。明確工作職責(zé)，一件事情負責(zé)到底，而不能因為個人原因推卸責(zé)任，交與他人時應(yīng)確定是否有專人負責(zé)，及確定是否正常開展。
3、工作學(xué)習(xí)分配不當，應(yīng)合理分配，制定時間安排表，做事要有計劃、有母的、有效率。
內(nèi)部：
1、開展內(nèi)部有益的活動，例如：演講比賽，詩朗誦比賽。提高全體干部綜合素質(zhì)。
2、進行一次晚會活動，同時邀請各兄弟院校參加。
3、加強內(nèi)部交流，不定時不定期進行交流活動。
4、加強系部間合作，定期召開主席團會議。
個人：
1、加強個人能力鍛煉，提高語言表達能力。
2、了解各部門各干部情況，能夠清楚各部門的工作。
本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，希望來年我們會做的更好！
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)：
一、思想品德。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。
2、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認真寫周計劃及各種筆記。
5、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各。
環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
總之本學(xué)期我收獲不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與班內(nèi)其他教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔(dān)任高三語文學(xué)科教學(xué)，作為畢業(yè)班的教師，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于高三教學(xué)要出成果，因此，我繼續(xù)努力鉆研新課程標準和高考考綱，深入研究教法，根據(jù)學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)思路。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、抓好學(xué)生的思想教育。
對于高三年級學(xué)生來說，開學(xué)初注重他們的思想教育比傳授他們的學(xué)業(yè)知識更為重要。因此在開學(xué)初和每周一上課前時我尤其重視他們的思想教育，講幾句簡單的激勵性語言，同時關(guān)注他們上課聽講的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情緒不對在課上及時提醒，或者我以某種動作手勢予以個別提示，這樣做既達到了教學(xué)目的，也不會影響教學(xué)的正常進行。由于學(xué)生的心理特點決定了集中注意力的時間是有限的，于是我針對學(xué)生好動的特點，將新課中的重點學(xué)習(xí)和難點突破安排在前，將訓(xùn)練評價和上節(jié)課的練習(xí)糾錯等學(xué)生必須動手的教學(xué)內(nèi)容安排在后，從激發(fā)興趣入手，或者走到學(xué)生中間，利用“暗示法”提請學(xué)生注意，如不便走下講臺，可用“稍停法”，引起某些學(xué)生的注意，除此以外，我運用恰當?shù)馁澱Z、合適的獎勵等各種不同方法，對培養(yǎng)學(xué)生集中注意力的習(xí)慣也是重要的。
二、根據(jù)特定的學(xué)情創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新教材活動性強，我充分利1用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。高中語文與生活實際聯(lián)系緊密。在教學(xué)中，我經(jīng)常將電視、網(wǎng)絡(luò)中與語文知識相關(guān)的生活實際帶入課堂，在現(xiàn)實世界中尋找題材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到語文學(xué)習(xí)的重要性。
3、開展討論與互評活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和合作精神。讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，使學(xué)生在互評中學(xué)習(xí)，在討論中思維，讓學(xué)生在討論思維的過程中探索、創(chuàng)新。如教學(xué)過程時，多設(shè)計一些討論與交流活動，讓同學(xué)們相互討論各抒己見，然后讓一學(xué)生代表進行評價，若還有爭論，再請另一個學(xué)生進一步評價，使學(xué)生在活動中產(chǎn)生了創(chuàng)新的火花和合作的習(xí)慣。
4、認真制作符合學(xué)情貼近生活的課件，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生積極性高，效果好，寓教于樂。
5、提前進行高考模擬題的訓(xùn)練。每兩周安排一套高考模擬題的訓(xùn)練，一方面鞏固所學(xué)知識，另一方面提前進行模擬訓(xùn)練，了解高考題型及把握考試時間和提高考試速度。
6、每節(jié)課都設(shè)計了“課前小試”和“課后大練”。我將近兩年各地高考題中與本節(jié)課知識點相關(guān)的試題分類整理到“課前小試”和“課后大練”中，讓他們了解高考題型，了解高考考綱，同時通過化整為零使學(xué)生感覺高考試題并不難，因而對學(xué)習(xí)充滿信心。
三、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生品嘗成功。
積極關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)的程度是教學(xué)成功的重要因素。沒有學(xué)生2積極參與的教學(xué)應(yīng)該是失敗的。教師在關(guān)注學(xué)生的同時，要積極創(chuàng)設(shè)機會讓學(xué)生體驗成功的快感。
1.鼓勵參與。高三年級的學(xué)生仍有很強的表現(xiàn)欲，教師要抓住學(xué)生心理特點，組織提問、幫助回答和鼓勵性點評相結(jié)合生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生即使回答錯誤不要立即指出而應(yīng)該通過引導(dǎo)啟發(fā)促成其回答正確，經(jīng)過多次機會學(xué)生參與的激情就有了，運用多種手段呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。有了外在的誘惑力，就會誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求，從而樂在其中。
2.提供機會。通過老師的合理啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生經(jīng)過自己的積極探究，從而找到規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問題，理解新知，突發(fā)奇想解決難題。有了這樣的體驗，學(xué)生才能感到探究的趣味所在，當取得成功時，那份喜悅是別人難以體會的，可以說喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。由此生發(fā)的學(xué)習(xí)動力也是其它激勵手段所不能替代的。
以上是我在這學(xué)期的點滴體會，在今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學(xué)生們樂于學(xué)習(xí)，從而教學(xué)相長使我更快的成長起來。
語文組符書梅。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四
回顧這一學(xué)期，忙碌卻愉快。在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
在主題教育月中，我們根據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學(xué)習(xí)、大討論活動。我們主要是學(xué)習(xí)《公眾防災(zāi)知識及措施》。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本。因為在搞這個活動，我們班有心的家長就為我們提供了這本書。這本書圖文并茂，有關(guān)于臺風(fēng)、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的知識是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風(fēng)，臺風(fēng)來臨有那些情況，我們怎樣來躲避臺風(fēng)的災(zāi)難等等。孩子從學(xué)習(xí)中了解了各種災(zāi)難的現(xiàn)象，也知道了怎樣預(yù)防。孩子對于學(xué)習(xí)這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會回家告訴給家長相關(guān)的知識，大家都受到了很好的教育。
在教育月中，我們重點對于交通安全進行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說。最后，在幼兒園內(nèi)開展“安全小天使”的活動，班級內(nèi)設(shè)立安全小天使服務(wù)站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌，提醒老師進門推車，提醒家長把車輛停在門外，保證幼兒園內(nèi)道路的安全暢通。
安全是不容忽視，不能放松的。一疏忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進行安全教育，提高防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我給幼兒帶來了安全教育的片子。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時的安全，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以后是受益非淺。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。
我們開展了一系列的安全教育活動，目的是使孩子真正了解安全知識，知道怎樣進行自我保護。開展了教育以后，在孩子內(nèi)心接受有多少，我們也進行一些活動。首先是開展“安全知識我知道”的講述活動，孩子根據(jù)自己知道的一些知識，說一說怎樣保護自己，應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，互相說，加深理解。第二，在幼兒中開展“安全知識辯作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時不肯獨立進餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過這一學(xué)期的努力，他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣，現(xiàn)在能愉快獨立的進餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆耍蠋熀图议L都覺得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進步都很大，特別是在數(shù)學(xué)計算能力和動手操作能力方面有了巨大進步。
1、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
2、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內(nèi)容。
1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。
2、每天堅持1小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了拍球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。
3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次，照顧體弱兒童。
5、幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。
6、每日定時喂藥，降低生病率。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我們做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容
5、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi)，及時排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，利用游戲?qū)⒆舆M行安全教育。
幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如對家長的半日開放活動，除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進行溝通，共同教育好幼兒。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶?，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進步。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任二（1）班的`語文、品德與生活、傳統(tǒng)文化、安全與法制、心理健康的教學(xué)工作。面對這么多的教材，我認真學(xué)習(xí)，研究教法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
首先精心研究教材、設(shè)計教案，注意在教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及個別差異，明確哪些內(nèi)容是學(xué)生難以理解的，哪些是難于記憶的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易錯混的，做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
其次，認真聽好每一堂公開課或評優(yōu)課，積極分析課的優(yōu)缺點，彌補自己課堂的不足，從而提高自己的課堂教學(xué)水平。
精心批改學(xué)生的作業(yè)，并針對實際情況給出一定的鼓勵性批語。讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識。
抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與他們交流，給予關(guān)懷，并且抽時間幫助學(xué)困生，針對學(xué)習(xí)上的弱點，找出幫扶措施。
平時注意抓好學(xué)生的坐姿以及寫姿，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我覺得這些樸實的做法，都有益于提高課堂教學(xué)的.效率，提高教學(xué)的成績。
良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是教學(xué)成功的條件。因此我總是到學(xué)生中去，跟他們交朋友，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，從而讓他們喜歡我，也喜歡上我的課。對班里每個同學(xué)我都做到一視同仁，不偏愛一部分人，也決不放棄一個同學(xué)。對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，給予更多的關(guān)心和耐心。
在教研組活動中，聽同校同學(xué)科老師的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從同行身上學(xué)到了更多有益的經(jīng)驗，并用于指導(dǎo)自己今后的教學(xué)工作。
在平常的教學(xué)中，面對問題學(xué)生我會經(jīng)常與家長進行溝通，共同協(xié)商找到促進改正和進步的方法，使每個孩子都享有平等的受教育的權(quán)利。使每個孩子都能健康的成長。
總之，今后我會從小的細節(jié)入手，更嚴格的要求自己，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平；不斷促進學(xué)生健康、活潑、自立的成長，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七
一學(xué)期的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，，同時也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、堅持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。
在教學(xué)的實踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生。我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。
二、加強教育理論的學(xué)習(xí)及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我努力自覺地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，我積極進行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文，并把自己積累的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學(xué)習(xí);努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實效;努力加強新的課程標準的學(xué)習(xí)與落實，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種語文學(xué)習(xí)資源;積極進行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的`主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維，鼓勵學(xué)生說出自己的獨特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂。
在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力，語文教學(xué)中我取得了較好的成績。同時，被評為區(qū)級學(xué)科帶頭人。
四、積極配合學(xué)校的各項工作，積極搞好與其他教師的團結(jié)合作，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
總之，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八
一年的時間很短，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班；一年的時間很長，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜€兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)，大膽、清楚地進行語言表達并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會實踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天、走進美院”的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食、分享快樂的積極情感，感受大自然變化。
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調(diào)動家長資源，形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的。
早操展示活動、“六一”貿(mào)易節(jié)展示活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家長進行交流的良好機會。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題，使我們理解了家長們的辛勞與不易，家長們也更加理解支持我們的工作。
解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進了與孩子們之間的感情。
《幼兒成長評估體系》非常的科學(xué)、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒。我們除了認真的填寫，還將家長的填寫的內(nèi)容及時的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足，而不斷努力。
及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動情況。
通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。
通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過自愿參加分組活動“如果我走丟了，怎么辦？”和“找出周圍的文明或不文明行為”，使家長們意識到對幼兒進行安全防范意識教育以及人人來當環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛護環(huán)境、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。
孩子們的成長與進步，歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四.安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
新的學(xué)期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步。
認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!
首先,在新的學(xué)期里,我要認真做好主班的各項工作。其次,在這個當今知識“爆炸”的時代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真鉆研教材,精心設(shè)計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
教學(xué)水平是教師很重要的標準，而對于教學(xué)水平的提升而言，工作總結(jié)無疑能夠起到很好的輔助作用，因此作為幼兒園小班教師也應(yīng)當對教學(xué)工作進行總結(jié)。下面由小編給大家?guī)碛變簣@小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)范文，一起來看看吧!
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我的教育教學(xué)工作沒變，繼續(xù)擔(dān)任音樂專職教師。這一學(xué)期，由于我代的是低年級學(xué)生，我在認真?zhèn)湔n、認真上課的基礎(chǔ)上，想辦法使學(xué)生學(xué)會、唱好歌曲。
針對低年級學(xué)生年齡小、生活閱歷少的特點，對課本中的.歌曲根據(jù)低年級學(xué)生的心理特點，以教唱為主要教學(xué)方法，再根據(jù)學(xué)生的心理特點進行教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)生隨著教學(xué)的深入，識字量等有所增加，所以比上學(xué)期好教，但歌曲難度也有所增加，所以在教學(xué)時采用情境導(dǎo)入吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)歌曲，多唱多練使學(xué)生學(xué)會歌曲，讓學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)歌曲，在總結(jié)課時認真做好學(xué)習(xí)歌曲的總結(jié)工作，使學(xué)生了解知道自己學(xué)習(xí)歌曲的情況。
通過自己半年的努力工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況較好，但也有地方不太理想，希望在以后的教學(xué)工作中再接再厲，取得優(yōu)異的成績。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十
年關(guān)已到，忽然發(fā)現(xiàn)一個學(xué)期又結(jié)束了。在這個學(xué)期中平凡而又不平凡的度過著，工作的日子是相同的，但是工作的感受是不同的。總結(jié)以下本學(xué)期的感悟和收獲。
一 本學(xué)期我最自豪的業(yè)績：
本學(xué)期感到作為教師最大的收獲：
（一）成功了選出了130名體育
專業(yè)
生，在年級的支持下，我們高二年級為130名體育專業(yè)生提供了發(fā)展的平臺，讓130名體育生有了新的人生目標和方向。育苗和選苗是比較成功的。
（二）成功培養(yǎng)了11名高三空乘和模特生，這11名學(xué)生從零起點到面臨著參加藝考，爭取著11名學(xué)生在2015 年能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想考上理想的大學(xué)。
二 同事讓我感動的一件事：
本學(xué)期讓我感動的是參加市羽毛球比賽時，我的同事給予了我極大的鼓勵和支持，盡然獲得了團體第四名的
成績
，但是這個成績包涵了團隊的力量和精神。讓我體會到團隊是一個無形的精神力量和支柱。
三 我對管理工作最為典型的一件事：
培養(yǎng)學(xué)生是一件很辛苦，也需要用心的一件事。如果把學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才，就是先讓學(xué)生培養(yǎng)先如何做人。
本學(xué)期讓我感受最深的一個學(xué)生，就是學(xué)空乘專業(yè)的學(xué)生，他叫孫秉超。當時他來找我學(xué)專業(yè)的時候，他的體重180斤，并且各項指標都不合格。我對他說：“你先試試吧?！蔽覜]有想到這個學(xué)生竟然能都堅持下來，我被他執(zhí)著的精神感動了。我要求他每天慢跑10圈，然后上力量。這個學(xué)生一直在堅持著，從來沒有間斷過。漸漸的由180斤減到130斤。體型和各種要求都提高的很快。我沒有想到我的一句話竟然能夠改變學(xué)生的一個命運和前途。現(xiàn)在我想如果他找我的時候，我說他不行的話，他肯定會放棄這個專業(yè)的。我想教師的語言一定要謹慎，也要對學(xué)生負責(zé)。
另外一個學(xué)生也是跟我學(xué)空乘專業(yè)的學(xué)生，這個男學(xué)生弱不禁風(fēng)的樣子，很瘦，各種動作很不協(xié)調(diào)。但是這個學(xué)生跟我練了一個學(xué)期，沒想盡然選上了飛行員。這是我很意外的事，同時感到很欣慰，這個學(xué)生的命運竟然又被改變了。
其中一個體育專業(yè)生，他叫吳俊橋，這個學(xué)生也是偶然的機會給我訓(xùn)練的，也是從零起點練體育，高三這一年有很多機會垂青于他，他體育專業(yè)過關(guān)沒問題，同時飛行員也過關(guān)了。雖然還要看最后的結(jié)果。但是在這個過程中我在堅持著，我的學(xué)生也在堅持著。我祝愿我的學(xué)生們能夠?qū)崿F(xiàn)心中的夢想，能夠跨入自己理想的`大學(xué)。
四：對教學(xué)的一點感悟：
本學(xué)期的感學(xué)感悟就是堅持，再堅持，無論是在多么艱苦的條件下不要放棄信念。同時也要做好學(xué)生的思想工作，及時和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理。成為學(xué)生的正確的引路人。另外要加強自身專業(yè)
學(xué)習(xí)
，學(xué)習(xí)和了解新的教學(xué)思路和教學(xué)理念。要做到時時動腦子，時時鉆研自身的教學(xué)技能。要時刻跟上教學(xué)發(fā)展。
五：對學(xué)校一點建議：
學(xué)校為我們老師和學(xué)生在提供著發(fā)展平臺，希望學(xué)校繼續(xù)支持我們這些在摸索中探路的老師們。
一個學(xué)期時間雖然很短，但是收獲也很多，祝愿我的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢想，同時祝愿學(xué)校發(fā)展越來越好！
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一
對于高校思想政治教育工作來說，手機文化具有正反兩方面的作用。其積極方面表現(xiàn)為:使思想政治教育受教育者更加廣泛，今天本站小編給大家整理了個人教學(xué)。
下學(xué)期，謝謝大家對小編的支持。
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，盡自己最大的努力把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
除此之外，當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加學(xué)校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓(xùn)等，使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻自己一份微薄的力量。
×年月我從××師范大學(xué)畢業(yè)到××中學(xué)參加工作。擔(dān)任學(xué)校初一、初二年級個班(各個班)信息技術(shù)教學(xué)工作，同時在學(xué)校辦公室兼職工作。工作一年來，積極創(chuàng)新，努力進取，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標準來嚴格要求自己，使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。
在思想上，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。擁護中國共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和jzm“三個代表”重要思想，關(guān)心國際形式，認真學(xué)習(xí)時事政治?！痢聊暝聟⒓印痢林睂贆C關(guān)工作委員會組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，通過天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章，了解黨的光輝歷史，更加堅定了我志愿加入黨組織的決心。
同時，我也時刻反思自己的不足，在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時注意主動工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在教學(xué)方面，開學(xué)前，我認真做好準備工作，制訂學(xué)期工作目標和。
工作計劃。
開學(xué)后，積極參加科組活動，與科組同級教師進行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長補短，研究教學(xué)方法，積極聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好。
教案。
備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請教力求吃透教材，找準重點、難點上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏根據(jù)減負的要求，布置的作業(yè)都讓學(xué)生在課堂上完成，而假期則給他們一些有創(chuàng)造性和探索性的電腦三小制作任務(wù)。
在搞好教學(xué)的同時，我也積極參與教研活動。在××年月××教育局教研室舉辦的××中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀課例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽活動中，教學(xué)設(shè)計獲得××二等獎，課例獲得××三等獎，為自己和學(xué)校爭取到榮譽。我還積極參與信息技術(shù)科組開展的第二課堂活動，擔(dān)任學(xué)校信息學(xué)奧林匹克競賽培訓(xùn)班(初中普及組)主講教師，利用每周一、三、五下午第八、九節(jié)課組織學(xué)生進行培訓(xùn)，已經(jīng)得到了一定的成績，力求在××年月舉行的××第十一節(jié)信息學(xué)奧林匹克競賽中取得更大的突破。
身為一名光榮的教師，我深深體會到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
教學(xué)工作之余，我還在學(xué)校辦公室兼職工作。處理辦公室文件收發(fā)傳遞、勞資計算和辦公室常務(wù)工作等工作，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，努力提高自己的工作能力。
過去一年中，剛剛步入工作的我，通過自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的進步。當然，還有很多不足。經(jīng)驗也好，教訓(xùn)也好，都將是我人生征程中很寶貴的財富，他們必將很好的指引我以后人生的道路，指導(dǎo)我的思想以及我的工作。我也將一如既往，積極嚴格要求自己，在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進取!
秋去冬來，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東西。團結(jié)向上的團隊精神，享受生活的個人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅韌品質(zhì)，以及嚴謹卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感嘆，感動，感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣?，F(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：
一、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一學(xué)期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、真正做到曉之以理，動之以情。
2、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
二、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。
一學(xué)期來，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教委、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效，為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，全力推進素質(zhì)教育。
1、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
2、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加強新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽，獎勵等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語文的快樂，從而愛上語文。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。
2、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。結(jié)合中招精神，研究中招動向，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、注重課堂教學(xué)效果。針對初三年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，提高能力，訓(xùn)練思維。
4、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課，評課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學(xué)，學(xué)中教。
5、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，落實。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作。
優(yōu)生的成績直接決定著學(xué)校的聲譽，對于優(yōu)生我用擴大化的目光去尋找和培養(yǎng)，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點的關(guān)注:如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導(dǎo)前進方向，負責(zé)后進生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失?？傊ㄟ^種種方式讓他們明白自己的實力及應(yīng)努力的方向，不斷的給他們前進的動力，從而擴大優(yōu)生面。提高學(xué)生的自信心。
首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下，在同事們的幫助下，班主任的支持下，及同學(xué)們的努力下，這學(xué)期我較圓滿的完成了教育教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)任重而道遠，在外中這個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的地方，我只是剛剛起步，需要學(xué)習(xí)和努力的還很多。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時，加倍工作，用心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!
正是懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對去年的工作作一總結(jié)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二
3、虛心請教其他老師。在教育上有疑問。在各單元的學(xué)習(xí)中積極和其他老師商量，在學(xué)習(xí)他們的方法的同時，多聽其他老師的課，邊聽邊說，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真評分作業(yè)：布置作業(yè)精讀精練。瞄準目標，有層次性。學(xué)生作業(yè)評分及時認真，對他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類、徹底評價，實現(xiàn)了一些方向，以根據(jù)情況改進教學(xué)方法。
5、對于工作中必須考慮的細節(jié)問題，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的任務(wù)，我會認真完成。在抓住學(xué)生常識方面，我要以高標準，嚴格要求，盡量縮小工作范圍，踏實地工作。
此外，個人還將進一步發(fā)展學(xué)習(xí)。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、時政大事，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，充實自己，在工作中指導(dǎo)堅定的理論，更好地做好教學(xué)工作。
今后努力的方向。
1、運用各種方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品課的興趣。
2、放學(xué)后，和后生商量，幫助他們建立自信，解決問題。
3、課堂精練，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，加強課時控制和時間利用的有效性。
教育工作始終是一項新的、永恒的工作，作為一名責(zé)任心強的教育工作者，要以高敏感性和自覺性發(fā)現(xiàn)問題，研究和解決教育和管理工作的新狀況、新問題。掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。我們的教育工作更上一層樓。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三
雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步",這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。
小班的孩子，面臨的是人生第一次入學(xué)，我們不但要成為他們的朋友，而且還要成為他們的老師媽媽多給他們溫暖和溝通，使他們消除入學(xué)來的緊張情緒。
常規(guī)是我班最重要的一項教育，因為它和孩子以后的注意力有著直接的關(guān)系。小班的幼兒對于上課沒有一定的認識，也坐不住，在他們的意識里，玩具遠遠比老師的講課來的有吸引力，所以即使是在上課的時候，他們的眼睛也是盯著積木的，有膽大的孩子甚至直接去拿積木玩，因此，要建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使孩子們的注意力回到老師這里，才能有好的教育常規(guī)。當然，小班的幼兒最應(yīng)該培養(yǎng)的還是坐的常規(guī)，除了明確的要求以外，還要不斷的提醒，使幼兒養(yǎng)成一種意識，知道應(yīng)該如何坐，對坐的好的幼兒給與表揚與獎勵，對于表現(xiàn)不怎么理想的幼兒可以適當?shù)闹v一些激勵的話。
戶外活動常規(guī)也是比較難培養(yǎng)的，個別孩子在行走方面平衡力還不是那么好，幼兒在家自由慣了，根本不知道怎么排隊，老師說排隊，幼兒都只是愣愣的坐在位子上，當好不容易知道要排隊后，他們不知道小手拉衣服，又亂了套，所以，我們只有先培養(yǎng)排隊前的程序，讓幼兒有排隊意識，才能更好的培養(yǎng)排隊的常規(guī)。但是如何讓幼兒正確的找到自己在隊伍中的位子呢？我們除了請幼兒和前后的小朋友做好朋友外，還利用音樂游戲《找朋友》，請幼兒找到在隊伍中前后的朋友，在反復(fù)的強調(diào)練習(xí)后，幼兒終于能夠很快的找到自己在隊伍中的位子。但是，我發(fā)現(xiàn)，在排隊外出活動的時候，有部分幼兒的眼睛總是不自覺的看著一些戶外的事物。前段時間，我發(fā)現(xiàn)有兩三個小朋友在排隊等待做操的時候總喜歡蹲在地上，叫他起來也不聽，一開始我只是不停的提醒他們，但是效果不佳，于是我改變了策略，我慢慢的走過去，蹲下來和他們一起，他們看到我也蹲著，都很好奇的看著我，我問：為什么蹲著??？是不是有什么好玩的事情?。孔尷蠋熞部纯?。念念指著歆歆說："她在撿樹葉",我看著歆歆，她說"樹葉飄下來了"這時涵涵也說了一句"樹葉是黃色的",此刻我們的念念大聲說"秋天到了嗎！"原來，他是在觀察樹葉。回教室之后，我立刻講了每個季節(jié)的變化。其實，只要讓幼兒對他們感興趣的事情有一定的了解，體驗，他們就會根據(jù)教師的指令進行活動，如果一味的阻止，只會更增加他們的好奇心，所以，好的戶外常規(guī)是需要老師在多觀察，多講解的基礎(chǔ)上進行培養(yǎng)的。
常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，是不可急于求成的，是在循序漸進中慢慢形成的，只要我們持之以恒、鍥而不舍地堅持常規(guī)培養(yǎng)，就一定能讓我們的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
小班孩子從一入園就跨入了一個陌生的集體，認識許多成人和同伴，他們的交往范圍擴大、交往活動增加，一些從未碰到過的矛盾和困難由此產(chǎn)生。2~3歲幼兒正處于一生中的敏感期，是學(xué)習(xí)做人的奠基期。根據(jù)這一特點，針對剛?cè)雸@的幼兒不懂禮貌，不會使用禮貌用語，遇到熟人不愿主動打招呼，同伴之間不會友好相處等不良習(xí)慣，我經(jīng)常給還孩子們上語言課《好寶寶有禮貌》，教幼兒學(xué)習(xí)日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌地和別人交往。
這節(jié)課的可取之處是通過情景教學(xué)和游戲的形式，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氛圍中，懂得道理，受到熏陶。其次，這節(jié)課對孩子的語言能力也有很大的幫助，突破了幼兒的心理，使他們現(xiàn)在這種良好的氣氛下達到了想說。敢說的心理話。像我們班王寧昕。馬健博等一批性格內(nèi)向的孩子現(xiàn)在不用家長"逼"也能主動和老師、同伴打招呼，愿意主動與人交往了。不足之處：教學(xué)不應(yīng)局限在班級內(nèi)部，而應(yīng)帶孩子到隔壁其他班級去做客，讓孩子在與陌生伙伴的交往中鍛煉語言能力，培養(yǎng)禮貌習(xí)慣。
因為我們班孩子年齡小的特點，有時候語言表達能力不是很好，如果不及時向家長反映孩子在中心的情況表現(xiàn)，有時候可能會引來誤會，因此我很注重家長溝通，不論是電話上的溝通，微信上的溝通，還是生活中的溝通，我都不放棄一個機會，盡可能把家園工作做好最好！
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四
由于課時有限，對于每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都格外珍惜，除了認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)新授課之外，在每一節(jié)課的前幾分鐘或后幾分鐘，都要針對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題在課堂上進行針對性的講解。
課堂上只講解學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，對于學(xué)生中出現(xiàn)的個別問題，主要利用課余時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)來解決。這樣做的好處就是，既節(jié)省了時間，又對學(xué)生進行了個性化的輔導(dǎo)，解決了每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的問題。
什么是個性化的小作業(yè)呢？就是老師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍出現(xiàn)的問題，或者新授知識中的重點、難點，而特別設(shè)計的有針對性的、習(xí)題量非常小的作業(yè)。通過這種集中地鞏固練習(xí)，較好地解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難點。
在進行復(fù)習(xí)時我主要采取了直面學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行精講精練的措施，在不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的情況下，針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點、難點、錯點進行針對性的指導(dǎo)，從而達到解決問題，提高能力的目的。
以上四點是做得比較成功的地方，在本學(xué)期還有一些值得自己在以后要改進的問題：比如待進步學(xué)生的成績?nèi)绾文軌蛑棺『笸说哪_步，取得較大的進步；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；個別輔導(dǎo)效率不高等。
針對上述情況，在下一個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中我打算：
1、加強平時教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋，有針對性地解決學(xué)生出現(xiàn)的問題；
3、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤資源，解決學(xué)生個人的問題，提高學(xué)生能力；
4、合理利用好教學(xué)時間，爭取不占課，不加大學(xué)生作業(yè)量，而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
5、教師與學(xué)生共同享受學(xué)習(xí)過程中的快樂，期待學(xué)習(xí)結(jié)果。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十五
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的特點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：文明禮貌的培養(yǎng)，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，以及傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的'群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、家長工作方面：
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。通過家園聯(lián)系、校信通、家長會和家長及時溝通交流。高爾基曾經(jīng)說過：”誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十六
郭思佳。
不知不覺中走過了我教育生涯的第二個年頭，逐漸褪去青澀，換上仍然略顯稚嫩的穩(wěn)重來裝點我的教育青春。
本學(xué)期我擔(dān)任三年五班班主任，任教班級語文、數(shù)學(xué)、寫字三門學(xué)科。在區(qū)青年教師素質(zhì)考核比賽中，我榮獲二等獎。本學(xué)期在青年教師語文朗讀教學(xué)拉練中，獲得優(yōu)秀課的榮譽。遼寧省首屆“華育杯”網(wǎng)絡(luò)作文比賽中，班級的費圓圓同學(xué)獲三等獎，我獲得指導(dǎo)獎。
二、自主發(fā)展教育的實踐。
1、自主修身工程。
對于教師師德修養(yǎng)的要求，隨著社會的發(fā)展已經(jīng)是越來越高了。耐心、責(zé)任心、熱心…但我認為，只要有一樣?xùn)|西，其它的內(nèi)容就都不會缺少了，這就是“愛”。用愛來教育，用愛來哺育學(xué)生的成長。
一直把班級的41個學(xué)生當做我的孩子，細致分析他們的特點和未來的發(fā)展方向。因此，我將學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人作為我教育學(xué)生的兩個基本點。在學(xué)習(xí)方面，我嘗試以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的興趣，我經(jīng)常抖出一些緊扣課堂、符合學(xué)生年齡特點的“笑料”，因此我的課堂總是充滿笑聲。課下，我不放棄任何一個學(xué)生，想盡一切辦法提高學(xué)生的成績，不斷鼓勵差生，讓他們充滿自信，在學(xué)習(xí)中獲得成就感。在做人方面，我以身示范，注意自己的一言一行。在班級中樹立榜樣，找問題學(xué)生放學(xué)后進行說服教育。鼓勵學(xué)生多與人交際，并給學(xué)生講交際技巧。
我想我對學(xué)生的愛可能還不夠，方式還欠佳，所以當前學(xué)生還是存在一些問題。在以后的工作中，我會逐漸摸索，加深、擴大我對學(xué)生的愛。
2、自主研修工程。
(1)廣樹身邊進步小榜樣教育研究工作。
“廣樹進步小榜樣”活動的開展，為所有的學(xué)生提供了一個提高自己的平臺，也為我們教師提供了轉(zhuǎn)化學(xué)生的契機。在“廣樹進步小榜樣”活動中，不僅是平時各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生努力爭取進步，就連學(xué)習(xí)在班級中下等、缺乏自信的學(xué)生也能展示自我，取得更大的進步。借這次活動，所有的孩子都增強了上進心，自主地跳一跳，努力在各個方面去摘取他們的進步果實。
(2)通過學(xué)案研究進一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作。
最初編寫學(xué)案時，我們把學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標、重難點和教學(xué)流程就像寫教案一樣站在教師的角度填寫上去。甚至將難解生詞的意思、課文的主要內(nèi)容和中心思想都呈現(xiàn)給學(xué)生。這樣做限制了學(xué)生思維的發(fā)展，與學(xué)案的研究目的是相違背的。后來，我們編寫學(xué)案時能夠從促進學(xué)生思維發(fā)展、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的立場出發(fā)，將學(xué)生課前應(yīng)該做的預(yù)習(xí)內(nèi)容留出空間。學(xué)生在填寫學(xué)習(xí)目標中的情感目標和課文主要內(nèi)容的時候有困難，就降低對中年級學(xué)生的要求，以填空的形式來讓學(xué)生補充完整。隨著學(xué)案設(shè)計的改進，學(xué)案的使用率提高了。在3月初，學(xué)案發(fā)到學(xué)生手里讓他們?nèi)Ξ?，但結(jié)果并不理想，就連我自己也不知道怎么把學(xué)案與課堂教學(xué)結(jié)合起來。經(jīng)過觀看學(xué)案研討課，才算領(lǐng)悟到了用法。于是在課堂上強調(diào)學(xué)案的重要性，向?qū)W生講解學(xué)案的使用方法，對預(yù)習(xí)學(xué)案的學(xué)生提出表揚。課堂上與教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，讓學(xué)生展示學(xué)案、利用學(xué)案完成學(xué)習(xí)任務(wù)，于是學(xué)案的使用率逐漸提升了。
通過學(xué)案的使用，學(xué)生能夠積極地進行自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)能力有較大提高。節(jié)省課堂時間，提高了教學(xué)效率。作為教師的我也重新審視自己在教學(xué)中的角色，將主體地位盡量還給學(xué)生，努力去扮演好組織者、引導(dǎo)者的角色。
(3)自主寫字教育。
寫字教育是我們學(xué)校的`教育特色，因此在日常學(xué)習(xí)中，我向?qū)W生再三強調(diào)寫字的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。在課堂上，我堅持按照五步教學(xué)法來指導(dǎo)學(xué)生寫字，重點抓鋼筆字基本筆畫的書寫。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，雙姿不端正就不允許寫字。抓學(xué)生作業(yè)本的書寫質(zhì)量，要求學(xué)生工整、漂亮?xí)鴮?。對于寫字差的學(xué)生，課下單獨教育并指導(dǎo)。經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫字質(zhì)量比以往有了一定的提高。
三、工作中的不足。
1、在班級管理方面，能力不夠，方法不對。如個別學(xué)生教學(xué)樓內(nèi)跑步、講話的情況沒有徹底杜絕，還需教育。班級的衛(wèi)生情況還要加強。個別學(xué)生個人衛(wèi)生不好，還有些學(xué)生不能自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，隨地扔垃圾，個別值日生責(zé)任心差。班級一些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不強，作業(yè)不認真完成，學(xué)習(xí)方法不正確。一些學(xué)生說臟話甚至動手打人，因此還需加強文明禮儀的教育。
2、個人的教學(xué)經(jīng)驗不足，對于教學(xué)的重難點有時把握不準，課堂教學(xué)效率不高。平時對班級差生的學(xué)習(xí)抓得不嚴。導(dǎo)致優(yōu)差生學(xué)習(xí)成績的差距很大。
四、改進措施。
1、加強學(xué)習(xí)，吸取前人經(jīng)驗前行。在業(yè)余時間多讀關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍，在工作中有不解之處多請教資深教師。
2、加強反思，積累經(jīng)驗，在改錯中優(yōu)化自我。當前的工作是存在漏洞的，在以后的工作中要不斷反思自己的弊端，思考改進的策略，積累經(jīng)驗，形成隨筆。
3、多展露自己，接受來自同事、家長和學(xué)生的建議，使各方面的意見融為一體，促進我在業(yè)務(wù)方面的成長。
成績，就讓它留在過去，因為繁華落盡只剩平淡，我們還有更高的追求；問題，讓它消失在未來，相信隨著我的成長，加上我不懈的努力，任何問題都只是時間的問題。我不會變得最好，只會變得更好！
個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十七
寒假的號角已吹響，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。今天和孩子們聊天，孩子們都說不想放假，想上學(xué)。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的。下面為本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。
一、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣：
結(jié)合本班的實際情況，預(yù)備班的孩子還沒有自學(xué)能力，課堂上自我控制力差。所以老師的教學(xué)方法與引導(dǎo)恨重要。老師的教學(xué)設(shè)計要有吸引力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，這樣孩子才能自發(fā)向上，積極進取。
數(shù)學(xué)課堂：
每節(jié)數(shù)學(xué)課都有一個15分鐘的數(shù)學(xué)活動時間，也是讓孩子動手操作的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)活動讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，老師的教學(xué)設(shè)計貼近生活，讓孩子們既懂得數(shù)學(xué)知識，也體會了生活的樂趣。同時還能促進幼兒之間的交流。
比如：10以內(nèi)數(shù)的加法課堂。數(shù)學(xué)活動(超市進貨)，老師把孩子分成男生進貨員，和女生進貨員兩個隊。課堂任務(wù)就是：為超市進貨。
使用直觀教具。把男生的貨源，加上女生的，得出超市的進貨總數(shù)。
整個環(huán)節(jié)只有15分鐘，但這15分鐘每個孩子都投入到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子們在數(shù)學(xué)活動中玩，玩中掌握數(shù)學(xué)知識。
拼音學(xué)習(xí)：
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個單韻母，23個聲母，掌握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫。本學(xué)期嚴格按照教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)進度表的安排，每周學(xué)習(xí)兩個拼音字母，結(jié)合孩子們的年齡特點完全可以輕松地接受。
本學(xué)期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具豐富，色彩鮮艷。有教具才走進課堂，不但可以輔助老師完成教學(xué)目標，還可以調(diào)動孩子們的課堂興趣。課堂上孩子們都喜歡摸一摸，看一看老師的教具，喜歡認讀字卡上的拼音字母。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂游戲。學(xué)習(xí)效果翻倍地好。孩子們對教具由衷地?zé)釔邸?BR> 二、課堂習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度。
結(jié)合孩子情況分析，預(yù)備班的寶貝剛剛走進正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)生活。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)則的孩子。嚴格要求孩子遵守課堂規(guī)則，課堂上不可以隨便走動，不可以有小動作，不可以大聲喧嘩。但也鼓勵引導(dǎo)幼兒課堂上要認真聽講，多說，多看，多問，踴躍表現(xiàn)自己，積極參與課堂活動。
三、存在問題與不足。
由于預(yù)備班孩子年齡小，還沒意識到學(xué)習(xí)的重要性。拼音還有幾個寶貝沒有弄清23個聲母。數(shù)學(xué)還有幾個孩子不會運算，依賴手指，其中有一位孩子連手指都不懂得數(shù)。今后要加強培優(yōu)輔差的工作，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個學(xué)期的結(jié)束，接下來就是新學(xué)期的開始。下學(xué)期堅持不斷創(chuàng)新，不斷實踐，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。