在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和短板，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。要注重語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)和模糊的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。希望這些范文能夠幫助到大家，激發(fā)出更多優(yōu)秀的心得體會(huì)。讀完這些范文，大家可以對(duì)比一下自己寫(xiě)的心得體會(huì)，看看還有哪些地方可以進(jìn)一步改進(jìn)和提升。通過(guò)不斷地總結(jié)和反思，我們一定能夠不斷進(jìn)步，成為更好的自己。望大家都能有所收獲。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇一
作為一名中學(xué)生，參加班會(huì)是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。班?huì)是集體活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，它不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，更能培養(yǎng)我們的文明素養(yǎng)。在最近一次班會(huì)中，我深刻體會(huì)到了文明班會(huì)的重要性，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：感受集體的力量。
在文明班會(huì)中，我們緊緊圍繞班級(jí)大家庭的建設(shè)展開(kāi)了討論。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)，并積極參與到班級(jí)決策中去。我發(fā)現(xiàn)，集體的力量非常強(qiáng)大。在班會(huì)上，我們共同商討了如何提高班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力，大家紛紛提出了自己的建議。通過(guò)大家的努力，我們制定了一系列班級(jí)規(guī)章制度，旨在營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這使我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)一致的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績(jī)。
第三段：培養(yǎng)文明習(xí)慣。
文明班會(huì)不僅僅是討論問(wèn)題，更是培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣和禮儀修養(yǎng)的一個(gè)過(guò)程。在班會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了如何禮貌地發(fā)言，如何尊重他人的意見(jiàn)，并提出自己的建議。在討論中，大家互相傾聽(tīng)，尊重他人的觀點(diǎn)。這讓我明白了一個(gè)道理：只有在相互尊重的基礎(chǔ)上，才能真正交流和合作。通過(guò)參與文明班會(huì)，我養(yǎng)成了誠(chéng)信、守時(shí)等良好的品質(zhì)，這對(duì)于我將來(lái)的發(fā)展非常重要。
第四段：加強(qiáng)班級(jí)文明修養(yǎng)。
參加文明班會(huì)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)，更是整個(gè)班級(jí)文明素質(zhì)的體現(xiàn)。在班會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了互相傾聽(tīng)、互相尊重，學(xué)會(huì)了面對(duì)問(wèn)題時(shí)不慌不忙，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)識(shí)到，班級(jí)的文明修養(yǎng)不僅僅來(lái)自于老師的引導(dǎo)，更需要我們每一個(gè)班級(jí)成員的共同努力。只有每個(gè)人都能積極參與，文明素質(zhì)才能不斷提高，班級(jí)才能更加和諧。
第五段：總結(jié)。
文明班會(huì)是培養(yǎng)我們文明素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。通過(guò)文明班會(huì)，我們感受到了集體的力量，學(xué)會(huì)了禮儀和文明的習(xí)慣，并且培養(yǎng)了班級(jí)的文明修養(yǎng)。我相信，只要我們每個(gè)人都能積極參與，班級(jí)的文明程度將會(huì)越來(lái)越高。文明班會(huì)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是我們成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我們一起努力，共同建設(shè)一個(gè)更加文明、更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境！
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇二
作為小區(qū)居民，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)小區(qū)的文明和秩序。近日，我們小區(qū)組織了一次關(guān)于小區(qū)文明的班會(huì)課。通過(guò)這次班會(huì)課，我深刻認(rèn)識(shí)到了居民之間的良好關(guān)系對(duì)提升小區(qū)文明的重要性。本文將圍繞這一主題，從班會(huì)課的準(zhǔn)備、班會(huì)課的內(nèi)容、印象最深刻的環(huán)節(jié)、對(duì)自己的影響以及對(duì)小區(qū)文明的愿景五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
首先，為了保證班會(huì)課的順利進(jìn)行，小區(qū)工作人員提前做了充分準(zhǔn)備。他們先是明確了班會(huì)課的目標(biāo)和主題，確定了講座的內(nèi)容和流程，并組織了一些幻燈片和圖片來(lái)支撐講座。此外，他們還在小區(qū)內(nèi)設(shè)置了一些觸動(dòng)人心的標(biāo)語(yǔ)，旨在激起居民們的積極性和參與度。這些努力讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在推動(dòng)小區(qū)文明建設(shè)中，組織者的積極參與和倡導(dǎo)起到了至關(guān)重要的作用。
其次，班會(huì)課內(nèi)容的編排也非常精準(zhǔn)和有針對(duì)性。課程主要包括小區(qū)的文明習(xí)慣、公共場(chǎng)所的使用規(guī)則、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容。在講解這些內(nèi)容時(shí)，講師不僅結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，更是提供了一些建議和方法來(lái)幫助我們應(yīng)對(duì)文明守則的問(wèn)題。這樣的設(shè)計(jì)讓我深受啟發(fā)，在班會(huì)課上我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，可以直接應(yīng)用到自己的日常生活中。
第三，印象最深刻的環(huán)節(jié)是小區(qū)工作人員組織了一場(chǎng)小區(qū)文明模擬考試。這場(chǎng)考試旨在檢驗(yàn)居民對(duì)班會(huì)課內(nèi)容的掌握情況。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)于小區(qū)文明的了解程度以及自身還存在的不足之處。在考試后，講師對(duì)于大家的答題情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高自身文明素質(zhì)。
第四，這次班會(huì)課對(duì)于我個(gè)人的影響是巨大的。我認(rèn)識(shí)到，作為小區(qū)居民，每個(gè)人都應(yīng)該以身作則，從自身做起，從小事做起，共同努力打造一個(gè)文明和諧的小區(qū)。我明白了遵守小區(qū)規(guī)章制度的重要性，也意識(shí)到了每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。我決心以后更加關(guān)注小區(qū)的公共事務(wù)，積極參與相關(guān)活動(dòng)，為小區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過(guò)這次班會(huì)課，我渴望看到小區(qū)能夠變得更加文明。我希望能夠在小區(qū)看到更多的標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)和文明倡議，讓每位居民都能時(shí)刻提醒自己注意自己的言行舉止。我也希望小區(qū)里能夠開(kāi)展更多關(guān)于文明禮儀和環(huán)保的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)居民的文明意識(shí)，培養(yǎng)出更多積極向上、有擔(dān)當(dāng)?shù)男^(qū)居民。
通過(guò)這次小區(qū)文明班會(huì)課，我深刻意識(shí)到了小區(qū)文明建設(shè)的重要性。只有每個(gè)居民都能夠提高自身的文明素質(zhì)，才能共同打造一個(gè)和諧、文明的居住環(huán)境。我相信，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，從小事做起，共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)小區(qū)文明建設(shè)的愿景。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇三
第一段：介紹小區(qū)文明班會(huì)的背景和意義（200字）。
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，小區(qū)建設(shè)成為城市居民居住的主要形式之一。為了加強(qiáng)小區(qū)居民之間的交流與溝通，提高居民的文明素養(yǎng)，很多小區(qū)紛紛成立了文明班會(huì)。我所在的小區(qū)也不例外。這些小區(qū)文明班會(huì)作為居民自治的一種嘗試，旨在通過(guò)開(kāi)展各種富有意義的活動(dòng)，營(yíng)造和諧、文明的小區(qū)環(huán)境，使居民們更好地相互了解、互助互愛(ài)。
第二段：分享我參加小區(qū)文明班會(huì)的經(jīng)歷和感受（400字）。
作為小區(qū)居民，我積極參加了小區(qū)文明班會(huì)，并且負(fù)責(zé)組織了幾次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)組織這些活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了小區(qū)文明班會(huì)的重要性。首先，活動(dòng)的主題多樣化，涉及了居民們的各個(gè)方面的需求。我們組織了文化沙龍、健康講座、美容體驗(yàn)等活動(dòng)，滿足了居民們對(duì)知識(shí)和娛樂(lè)的需要，使大家不僅能夠?qū)W到有益的知識(shí)，還能夠快樂(lè)地度過(guò)閑暇時(shí)光。其次，通過(guò)這些活動(dòng)，我們建立了緊密的聯(lián)系和友誼。那種相互幫助、相互關(guān)心的氛圍讓我深感溫暖，也增強(qiáng)了對(duì)小區(qū)的歸屬感。
第三段：談?wù)勎覅⒓有^(qū)文明班會(huì)活動(dòng)的收獲（300字）。
通過(guò)參加小區(qū)文明班會(huì)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了自身的社交能力和組織能力。在組織活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人的溝通和協(xié)作，發(fā)現(xiàn)了自己的組織才能，也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，與其他居民一起參與活動(dòng)，我也學(xué)到了很多實(shí)用的生活技能。例如，在健康講座上，我學(xué)到了許多關(guān)于保健和疾病預(yù)防的知識(shí)，這對(duì)于我自己和家人的健康非常有幫助。
盡管小區(qū)文明班會(huì)的活動(dòng)已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但仍然有一些問(wèn)題需要解決。首先，活動(dòng)的覆蓋面還不夠廣泛，有些居民對(duì)班會(huì)活動(dòng)的了解程度較低，需要進(jìn)一步宣傳和解釋。其次，活動(dòng)的質(zhì)量和內(nèi)容還有待提高。我們應(yīng)該更加注重活動(dòng)的實(shí)用性和針對(duì)性，積極收集居民的需求和建議。最后，小區(qū)文明班會(huì)應(yīng)該更加關(guān)注居民們的精神需求，通過(guò)開(kāi)展更多的文化交流和慶祝活動(dòng)，增進(jìn)居民之間的友誼和凝聚力。
展望未來(lái)，我對(duì)小區(qū)文明班會(huì)充滿信心。希望班會(huì)能夠繼續(xù)推動(dòng)各種活動(dòng)，不斷提高居民的文明觀念和素質(zhì)，增強(qiáng)居民之間的互動(dòng)和友誼。同時(shí)，也希望班會(huì)能夠擴(kuò)大影響力，與其他小區(qū)班會(huì)建立聯(lián)系，進(jìn)行交流和合作，共同推動(dòng)文明小區(qū)的建設(shè)。我相信，在大家的共同努力下，小區(qū)文明班會(huì)一定會(huì)取得更大的成績(jī)，為我們的小區(qū)創(chuàng)造更加文明、和諧的居住環(huán)境。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇四
班會(huì)是學(xué)生與班主任之間進(jìn)行交流和溝通的重要平臺(tái)，而文明班會(huì)更是培養(yǎng)學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌和文明禮儀的重要環(huán)節(jié)。我作為一名班干部，在過(guò)去的一段時(shí)間里參與了多次文明班會(huì)的組織和參與工作。這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了文明班會(huì)的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，在班會(huì)中，班主任要以身作則，樹(shù)立良好榜樣。作為老師，他們不僅僅是傳授知識(shí)的人，更應(yīng)該是學(xué)生的引路人。在班會(huì)中，我們可以看到班主任親自帶頭遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，這給了我們非常深刻的印象。這種榜樣力量激勵(lì)著我們時(shí)刻保持優(yōu)良作風(fēng)，文明言行。
其次，文明班會(huì)要注重學(xué)生的主體性和參與性。一場(chǎng)好的班會(huì)不僅僅是班主任的表演，更重要的是學(xué)生的積極投入。在班會(huì)中，班主任會(huì)提出一些有意義的問(wèn)題，激發(fā)我們的思考能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)討論、互動(dòng)等方式，我們能夠主動(dòng)融入進(jìn)來(lái)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出自己的建議，增加了我們的參與感和榮譽(yù)感。
此外，在文明班會(huì)中，引導(dǎo)學(xué)生正確行為并重視規(guī)章制度的培養(yǎng)同樣是非常重要的。我們的班主任非常注重班會(huì)的禮儀規(guī)范，比如坐姿端正、注意講話禮儀等。通過(guò)這種方式，我們清楚地知道了班會(huì)中的基本規(guī)矩和儀式感，養(yǎng)成了我們尊重他人、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的良好習(xí)慣，使我們?cè)谏鐣?huì)交際中更加得體。
最后，文明班會(huì)的核心是傳遞積極向上的精神風(fēng)貌和正能量。我們班主任會(huì)就一些當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥和解讀，有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到正確的價(jià)值觀和信念。例如，在一次班會(huì)中，我們討論了環(huán)保問(wèn)題，班主任向我們介紹了小小環(huán)保行動(dòng)的重要性，并組織了一次環(huán)?；顒?dòng)。這使我們深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人舉手之勞可以對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極作用。
總而言之，文明班會(huì)是學(xué)生發(fā)展成才的必要途徑之一。通過(guò)文明班會(huì)，我們能夠感受到老師的關(guān)心和引導(dǎo)，學(xué)到知識(shí)以外更多的道德修養(yǎng)。班主任培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和社會(huì)責(zé)任感。我們班會(huì)自發(fā)嚴(yán)格遵守，樹(shù)立了良好的班級(jí)形象，增強(qiáng)了我們的凝聚力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將班會(huì)的這些精神帶入到我的行為中，不斷提高自己的素質(zhì)，為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇五
今天，請(qǐng)?jiān)试S我在這里平靜地朗誦印度詩(shī)人泰戈?duì)柕膸拙涿赖昧钊祟澏兜脑?shī)句：“媽媽?zhuān)阆胍笕缜锾煊挈c(diǎn)的珍珠嗎?我將到珍珠島的海岸去，在那里的晨曦中，珍珠在草地、花朵上顫抖，落地草地上，被狂野的海浪一把一把地灑在沙灘上。”赤子之愛(ài)可以無(wú)所畏懼，哪怕天涯海角，只為反哺之情。其實(shí)，滾滾紅塵中，不僅僅只有母子之愛(ài)。向愛(ài)而生，你會(huì)演繹更多愛(ài)的主題，你會(huì)理解更多愛(ài)的內(nèi)涵，你會(huì)豐富更多愛(ài)的色彩，因?yàn)橛袗?ài)，你向愛(ài)而生，猶如莊園里那株永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的向日葵，鮮活、靈動(dòng)、快樂(lè)而滿足。
向愛(ài)而生，需要一種智慧。有一個(gè)年輕的村婦問(wèn)醫(yī)生：“有什么秘方可以毒死我的婆婆?我受不了她的虐待了!”醫(yī)生告訴她：“可以常給你婆婆吃甜芋泥。”百日過(guò)后，村婦喜滋滋的告訴醫(yī)生：“婆婆忽然改變了她的態(tài)度，變得對(duì)我非常和善。”醫(yī)生是智慧的，他沒(méi)有讓村婦去以仇報(bào)怨，以毒攻毒，而是教給村婦善待他人。因?yàn)獒t(yī)生明白恨只能產(chǎn)生更多的恨。多愛(ài)別人就會(huì)產(chǎn)生更多的愛(ài)。你想要?jiǎng)e人怎樣待你，先要怎樣對(duì)待別人。
向愛(ài)而生，還需要幾分豁達(dá)與平靜。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事，一教主經(jīng)過(guò)一建筑中的工地，碰見(jiàn)第一個(gè)人，他問(wèn)那人：“你在做什么?”那人愁眉苦臉地說(shuō)：“我在服苦役?！迸鲆?jiàn)第二個(gè)人，那人面無(wú)表情地說(shuō)：“我在砌墻。”碰見(jiàn)第三個(gè)人，那個(gè)人眉飛色舞地說(shuō)：“我在建美麗的教堂，不久的將來(lái)，人們會(huì)來(lái)這兒平靜地做禱告，上帝會(huì)把幸福與快樂(lè)拋灑給這里的所有人。”相同的事情，卻有著不同的心態(tài)。憂傷的人痛苦無(wú)比，冷漠的人形同幽靈，有愛(ài)的人欣喜異常。其實(shí)這三個(gè)人活脫脫就是悲觀主義者，職業(yè)主義者和理想主義者的鮮明代表。有人說(shuō)，人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。漫漫人生路，我們會(huì)摔跤，我們會(huì)孤獨(dú)，我們也許還會(huì)憤怒，忌恨與盲從，但是無(wú)論怎樣，都要在心中點(diǎn)燃一支能一燃到底的蠟燭。這樣，才能做到在風(fēng)雨中坦然，在雷鳴中平靜。
公元前492年，60歲的孔子顛顛簸簸坐著馬車(chē)前往鄭國(guó)。有人對(duì)子貢說(shuō)，東門(mén)外站著一個(gè)人，腦門(mén)像堯，肩膀像子產(chǎn)，腰以下比禹短了三寸，上半身有點(diǎn)圣人氣，下半身卻像喪家狗。可就是這個(gè)喪家狗一樣的人，給我們留下了“已所不欲，勿施于人”、“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”“三人行，必有我?guī)熝伞薄皳衿渖普叨鴱闹洳簧苿t改之。”等等這些飽含著哲理哲思的話語(yǔ)，引領(lǐng)著一代又一代中國(guó)人崇德向善，知禮明恥。又有人說(shuō)，孔子是中國(guó)的堂吉訶德，他經(jīng)歷著騎士的痛苦與磨難，高舉著理想的長(zhǎng)劍叱咤風(fēng)云。其實(shí)，他的旅程證實(shí)的一個(gè)方面，那就是向愛(ài)而生還需要一份勇氣與承擔(dān)。正因?yàn)樗撵`魂，浸潤(rùn)了無(wú)數(shù)華夏兒女的心靈，所以在才有了臨終前把辦公室搬到醫(yī)院的科學(xué)家林俊德，才有了長(zhǎng)期照顧患病母親的普通教師陳斌強(qiáng)，才有了無(wú)償捐獻(xiàn)器官的十二歲女孩何玥，才有了為救孩子失去雙腿的美麗教師張麗莉，堅(jiān)守南沙的普通一兵李文波……他們用愛(ài)抒寫(xiě)人生，用勇氣與承擔(dān)書(shū)寫(xiě)人間大愛(ài)。
最后，我還是用泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)結(jié)束我的演講：權(quán)力對(duì)世界說(shuō)：“你是我的。”世界便把權(quán)力囚禁在自己的寶座下。愛(ài)情對(duì)世界說(shuō)：“我是你的?！笔澜绫阕寪?ài)情在自己的屋子里自由出入。愚鈍的我在思考，我不想讓世界把我囚禁在它的寶座之下，我只想做一個(gè)向愛(ài)而生的人。愛(ài)家人、愛(ài)同事、愛(ài)鄰居、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，在這芬芳的世界里自由出入。朋友們，讓我們都向愛(ài)而生，讓我們的生命因愛(ài)而艷麗，因愛(ài)而豐富，因愛(ài)而快樂(lè)吧!
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇六
近期，盡管新型冠狀病毒已得到了有效的控制，但它還沒(méi)有被完全消滅掉，所以危險(xiǎn)仍然是存在的。在我們的日常生活中，一些病毒正在悄無(wú)聲息地尋找著它們的“新主人”—那些隨意吃喝、不文明用餐或不在意它們的人。因此我們要吸取教訓(xùn)，更加的做好預(yù)防措施，謹(jǐn)防“病從口入”，成為病毒的“新主人”。
那在日常生活中我們?cè)撛趺醋龊妙A(yù)防措施呢?首先，為了避免口口相傳、交叉感染，我們?cè)谟貌蜁r(shí)，應(yīng)該使用公筷公勺，這樣能有效的降低感染風(fēng)險(xiǎn)。即使是在家中用餐，也不能例外，特別是有嬰兒的家庭，更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
在我的倡導(dǎo)下，爸爸媽媽也開(kāi)始使用公筷公勺了。家里吃飯的時(shí)候，桌上總是會(huì)多出幾雙筷子，擺放在每盤(pán)菜的盤(pán)子上面，這就是所謂的公筷，而盛湯的盆里，當(dāng)然也放好了公勺。一開(kāi)始實(shí)行公筷公勺時(shí)，從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我是真的真的不那么習(xí)慣，夾菜時(shí)總會(huì)不自覺(jué)地伸出手中的私筷。
有一次，媽媽做了我最喜歡吃的一道菜，聞著那香噴噴的味道，我偷偷地咽著口水，迫不及待地就拿起自己的筷子伸向了它。正當(dāng)我要觸碰到它的時(shí)候，我的手卻停在了空中，原來(lái)是爸爸拉住了我。我詫異地望向爸爸，他卻沒(méi)說(shuō)話，笑瞇瞇地看著我，眼中好像有點(diǎn)什么別的意思。我一時(shí)沒(méi)明白過(guò)來(lái)，“怎么還不讓吃了呢?”我心想。
這時(shí)，弟弟在旁邊大叫：“姐姐，用公筷啊，你忘記了嗎?”。我聽(tīng)后才恍然大悟，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，趕忙縮回了自己的手，尷尬地看向爸爸，訕訕地說(shuō)道：“不好意思啊，不好意思啊，下次一定記得。”爸爸笑著說(shuō)道：“呵呵，養(yǎng)成習(xí)慣了就好!下次要記得喲!”
這以后，我每次吃飯時(shí)看著餐桌上擺放的那幾雙公筷，就默默地在心里提醒自己。一段時(shí)間后，果真如爸爸所說(shuō)，我慢慢就習(xí)慣了。
我覺(jué)得我們用餐時(shí)使用公筷公勺是一個(gè)很好的習(xí)慣。它是我們文明餐桌的一個(gè)重要體現(xiàn)，既是健康衛(wèi)生的表現(xiàn)，更是文明素養(yǎng)的表現(xiàn)，還體現(xiàn)了我們尊重他人、負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度。讓我們一起來(lái)使用公筷公勺吧!
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，社會(huì)的發(fā)展變化與人們的生活方式密不可分，小區(qū)作為城市里人們生活的細(xì)胞，也需要借助發(fā)展的步伐邁向文明、和諧的方向。為此，小區(qū)開(kāi)展了一系列文明班會(huì)課，旨在引導(dǎo)小區(qū)居民樹(shù)立正確的價(jià)值觀、規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。我作為一名小區(qū)居民，有幸參與了這些班會(huì)課，收獲良多。下面分享我參與班會(huì)課的心得體會(huì)。
第一段：“文明從我做起”
文明班會(huì)課的第一節(jié)課主題是“文明從我做起”，課堂上老師首先向我們介紹了什么是文明以及文明的重要性。在課后的討論中，我意識(shí)到了文明行為是從個(gè)人行為習(xí)慣開(kāi)始的。實(shí)踐著眼于個(gè)人，文明則注重整體社會(huì)。而我們小區(qū)的文明化，需要每一個(gè)居民都從自己做好。于是，我立下了一個(gè)小小的目標(biāo)：每天用微笑去面對(duì)身邊的人，彼此的微笑能溫暖彼此的心房。
第二段：“守望相助，和諧共處”
在第二節(jié)課中，班會(huì)課的主題是“守望相助，和諧共處”。我們學(xué)習(xí)了小區(qū)居民之間的互助和合作的重要性。在課堂中，我們進(jìn)行了互動(dòng)游戲，讓我深感小區(qū)的和諧是建立在相互關(guān)心與支持之上的?；氐郊液螅腋又鲃?dòng)地與鄰居交流，幫助他們解決生活中的一些問(wèn)題。扶老攜幼，鄰里親情在小區(qū)中逐漸彌漫開(kāi)來(lái)。
第三段：“綠色生活，環(huán)保先行”
在第三節(jié)課中，班會(huì)課的主題是“綠色生活，環(huán)保先行”。老師通過(guò)講解環(huán)境保護(hù)的重要性，啟發(fā)了我們的環(huán)保意識(shí)。在這個(gè)課堂上，我明白了保護(hù)環(huán)境需要從小事做起。于是，我開(kāi)始節(jié)約水、節(jié)約電，減少對(duì)環(huán)境的污染。我還積極參加小區(qū)的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，用自己的行動(dòng)呼吁身邊的人一同保護(hù)環(huán)境。
第四段：“安全守則，自我保護(hù)”
在第四節(jié)課中，班會(huì)課的主題是“安全守則，自我保護(hù)”。我們從交通安全、防火安全、防盜防騙等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)觀看案例和模擬演練，我明白了許多安全知識(shí)，并學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的技巧。我開(kāi)始注意自己的行為是否安全，也會(huì)提醒身邊的人關(guān)注安全。小區(qū)內(nèi)的交通、防火設(shè)施也得到了更加重視和維護(hù)。
第五段：“傳播文明，營(yíng)造和諧”
在最后一節(jié)課中，班會(huì)課的主題是“傳播文明，營(yíng)造和諧”。我們學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)傳播正能量的人，并通過(guò)角色扮演的形式加深了理解。我明白了自己的一個(gè)舉手之勞，就能感染身邊的人，傳播文明和和諧。因此，我開(kāi)始積極傳播身邊的文明行為，希望能影響更多的居民。
總結(jié)：參與小區(qū)文明班會(huì)課的這段時(shí)間是我收獲滿滿的時(shí)光。通過(guò)這些課程，我真切感受到了文明的力量和和諧的力量。我相信只要每個(gè)人以小我之力去做，共同努力，小區(qū)一定能變得更加文明、和諧，成為人人向往的家園。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，小區(qū)化管理已經(jīng)成為了現(xiàn)代城市社區(qū)管理的一種重要模式。為了加強(qiáng)居民之間的交流互動(dòng)，提高小區(qū)居民的文明素質(zhì)和自治能力，我所在的小區(qū)開(kāi)展了一系列的文明班會(huì)活動(dòng)。在這些班會(huì)中，我深深感受到了小區(qū)文明班會(huì)的重要性，也從中受益良多。
首先，小區(qū)文明班會(huì)是促進(jìn)鄰里關(guān)系和睦的重要平臺(tái)。在小區(qū)文明班會(huì)中，居民們可以聚在一起交流分享彼此的生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)，增進(jìn)了相互之間的了解和友誼。在班會(huì)活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多鄰居朋友，我們一起組織讀書(shū)會(huì)、健身小組等各種群體活動(dòng)，共同度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。通過(guò)這些班會(huì)活動(dòng)，小區(qū)的氛圍更加融洽，鄰里之間的交流更加密切，形成了一個(gè)和諧的社區(qū)氛圍。
其次，小區(qū)文明班會(huì)是提高居民文明素質(zhì)的有效途徑。在班會(huì)中，我們不僅學(xué)習(xí)了關(guān)于社區(qū)管理和公共秩序的知識(shí)，還開(kāi)展了各種文明行為培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們了解到了做一個(gè)文明的小區(qū)居民的重要性和必要性，并且參與了一系列的公益活動(dòng)，如植樹(shù)節(jié)、街道義務(wù)清潔等。這些活動(dòng)使我們深刻認(rèn)識(shí)到了維護(hù)社區(qū)的良好環(huán)境和安定和諧的重要性，也進(jìn)一步提高了我們的文明素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
再次，小區(qū)文明班會(huì)是加強(qiáng)居民自治能力的重要平臺(tái)。在班會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)居民自治的相關(guān)法律法規(guī)和知識(shí)，了解到居民自治對(duì)小區(qū)管理和發(fā)展的積極意義。在我所在的小區(qū)，我們組建了居民委員會(huì)，居民們共同參與社區(qū)管理，對(duì)小區(qū)內(nèi)的問(wèn)題進(jìn)行討論和解決。通過(guò)居民自治，我們成功解決了一些小區(qū)內(nèi)的矛盾和問(wèn)題，提高了小區(qū)的整體管理水平。這讓我意識(shí)到，一個(gè)良好的社區(qū)需要居民共同參與和努力，才能實(shí)現(xiàn)自我管理和發(fā)展。
最后，小區(qū)文明班會(huì)在整個(gè)社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。小區(qū)文明班會(huì)通過(guò)組織各種文藝、體育、科技活動(dòng)，豐富了居民的文化生活，提高了社區(qū)的整體素質(zhì)。同時(shí)，文明班會(huì)還承擔(dān)著一定的社會(huì)教育功能，通過(guò)開(kāi)展文明宣傳和教育活動(dòng)，提高了居民的文明意識(shí)和行為規(guī)范，從而推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，小區(qū)文明班會(huì)是促進(jìn)鄰里關(guān)系和諧、提高居民文明素質(zhì)的重要途徑，也是加強(qiáng)居民自治能力、推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的重要平臺(tái)。參與其中，我深刻體會(huì)到了小區(qū)文明班會(huì)的巨大價(jià)值和意義，也深感珍惜我所居住的這個(gè)溫馨而文明的社區(qū)。我相信，在班會(huì)的不斷努力下，我們的小區(qū)會(huì)變得更加和諧、更加文明，成為一個(gè)人們向往的理想家園。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
在我們的班級(jí)，每周都會(huì)舉行班會(huì)，班會(huì)是我們進(jìn)行交流和反思的重要平臺(tái)。從參與文明班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)中，我體會(huì)到了班級(jí)凝聚力的重要性，并了解到如何在班級(jí)中培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。通過(guò)這些班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都能夠體驗(yàn)到參與和分享的快樂(lè)，同時(shí)也更加明白作為一名學(xué)生，責(zé)任感和自律精神的重要性。在此，我將分享一些我從文明班會(huì)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)。
第二段：理念與目標(biāo)（250字）。
在每次班會(huì)中，我們都明確了文明班會(huì)的理念與目標(biāo)。文明班會(huì)的核心理念是倡導(dǎo)積極健康的行為習(xí)慣，提升班級(jí)整體素質(zhì)。目標(biāo)是通過(guò)班會(huì)討論，讓每個(gè)同學(xué)了解自己的行為對(duì)整體環(huán)境的影響。在討論中，我們一起探討問(wèn)題的根源，尋找解決問(wèn)題的方法，并以班級(jí)共同決議的形式實(shí)行。通過(guò)這樣的目標(biāo)設(shè)定，我們明確了文明班會(huì)的意義，并明白了每個(gè)人對(duì)于班級(jí)建設(shè)的重要貢獻(xiàn)。
第三段：班級(jí)凝聚力（300字）。
文明班會(huì)給了我們一個(gè)共同的平臺(tái)，讓每個(gè)同學(xué)有機(jī)會(huì)展示自己的觀點(diǎn)和才華。班級(jí)凝聚力在每次班會(huì)中不斷增強(qiáng)。在班會(huì)討論中，我們分享了自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，并傾聽(tīng)了其他同學(xué)的想法。不論是在討論中表達(dá)自己的意見(jiàn)，還是主動(dòng)傾聽(tīng)他人的心聲，都能增進(jìn)我們與班級(jí)的聯(lián)系。我們逐漸認(rèn)識(shí)到，班級(jí)凝聚力是班級(jí)發(fā)展的重要支柱，只有通過(guò)共同的交流和反思，才能真正建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的班級(jí)。
第四段：責(zé)任與自律（300字）。
在文明班會(huì)中，我們共同決議并實(shí)行的行為規(guī)范，要求每個(gè)同學(xué)在日常生活中保持積極而負(fù)責(zé)任的態(tài)度。每個(gè)班級(jí)有著自己的任務(wù)和責(zé)任，只有每個(gè)人都能夠自覺(jué)履行自己的責(zé)任，班級(jí)才能有序運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)班會(huì)，我們明確了自己的責(zé)任范圍，如班級(jí)的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面，并共同商討了相應(yīng)的常規(guī)。通過(guò)遵守這些規(guī)則，我們養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣，從而創(chuàng)造了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)以及生活環(huán)境。
第五段：反思與成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)參與文明班會(huì)，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加明白了身為學(xué)生的責(zé)任。在班會(huì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)并提出自己的觀點(diǎn)，逐漸提高了自己的邏輯思維和表達(dá)能力。班會(huì)中的討論和反思也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并督促我進(jìn)行積極的改進(jìn)。通過(guò)與同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了互相尊重和幫助，與大家一起共同成長(zhǎng)。班會(huì)是我們成為更好的自己的重要途徑，我希望能夠時(shí)刻保持對(duì)文明班會(huì)的參與，繼續(xù)在班級(jí)中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十
近日，我們班級(jí)組織了一次以“生命安全文明班會(huì)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，深刻認(rèn)識(shí)到了生命安全的重要性，也加深了對(duì)文明行為的理解。下面我將從“了解生命安全的重要性”、“認(rèn)識(shí)生命安全存在的問(wèn)題”、“制定文明行為標(biāo)準(zhǔn)”、“自我意識(shí)與行為規(guī)范”以及“班級(jí)共建共享”五個(gè)方面來(lái)談一談自己的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我深深地了解到了生命安全的重要性。在我們的生活中，各種事故和意外時(shí)有發(fā)生，這些事故往往給人們的生活和工作帶來(lái)了很大的傷害和損失。而生命安全作為最基本的需求，是我們?nèi)粘Ｉ畹幕?。沒(méi)有了生命安全，其他一切都將成為泡影。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該十分重視生命安全，時(shí)刻提醒自己要有危機(jī)意識(shí)，從小事情做起，注意自己和他人的安全。
其次，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了生命安全存在的問(wèn)題。在活動(dòng)中，我們一起討論了生活中存在的安全隱患和問(wèn)題。例如，學(xué)校周?chē)煌〒頂D，容易發(fā)生交通事故；家中電器使用不當(dāng)，存在觸電風(fēng)險(xiǎn)；在食堂排隊(duì)時(shí)容易發(fā)生擁擠引發(fā)的踩踏事故等等。這些問(wèn)題的存在給生命安全帶來(lái)了很大威脅，并提醒我們要做好預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，從而確保自己和他人的安全。
然后，我們?cè)诎鄷?huì)上制定了文明行為標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)中，我們共同制定了一系列的文明行為規(guī)范，旨在引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。例如，遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。這些行為規(guī)范的建立不僅有助于維護(hù)生命安全，也更好地營(yíng)造了一個(gè)文明和諧的班級(jí)氛圍。
接著，這次班會(huì)活動(dòng)還讓我對(duì)自我意識(shí)與行為規(guī)范有了更深的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一系列關(guān)于生命安全與文明行為的討論和角色扮演。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了自己的行為對(duì)他人和自己的影響，懂得了自己的行為應(yīng)該受到規(guī)范和約束。只有明確自己的責(zé)任和義務(wù)，才能做到自律和自省，不斷提高自己的行為素質(zhì)，并與他人共建一個(gè)和諧的生活環(huán)境。
最后，在班級(jí)共建共享方面，這次班會(huì)活動(dòng)起到了很好的示范作用。通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，我們搭建起一個(gè)共同關(guān)注生命安全和文明行為的平臺(tái)，形成了一個(gè)互相監(jiān)督和共同建設(shè)的良好氛圍。大家紛紛表示要以此次班會(huì)為契機(jī)，不僅在班級(jí)中營(yíng)造和諧的氛圍，也要帶動(dòng)身邊的人一起共同關(guān)注生命安全和文明行為。這種班級(jí)共建共享的理念和精神將使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我對(duì)生命安全和文明行為有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了生命安全至關(guān)重要，每個(gè)人都應(yīng)該有危機(jī)意識(shí)，懂得保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到文明行為對(duì)于維護(hù)生命安全和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要性。作為一個(gè)班級(jí)的一員，我將時(shí)刻保持警惕，遵守規(guī)則，建立良好的行為習(xí)慣，并與他人共同努力，共建共享一個(gè)文明、和諧、安全的班級(jí)和社會(huì)。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，城市化進(jìn)程日益加快，人們的生活多數(shù)集中在小區(qū)內(nèi)。小區(qū)作為人們生活的重要場(chǎng)所，對(duì)于營(yíng)造良好的社區(qū)文化有著重要的意義。近期，我們班級(jí)組織了一次小區(qū)文明班會(huì)課活動(dòng)，旨在通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的文明意識(shí)和親社區(qū)意識(shí)，提高大家對(duì)小區(qū)文明建設(shè)的重視程度，并且以此為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注家庭、關(guān)注鄰里，共同營(yíng)造和諧宜居的小區(qū)生活環(huán)境。
第二段：活動(dòng)過(guò)程。
為了讓同學(xué)們更好地理解和參與到小區(qū)文明建設(shè)中，我們組織了一系列精彩的活動(dòng)。首先，我們邀請(qǐng)了小區(qū)物業(yè)經(jīng)理前來(lái)授課，講解小區(qū)管理和文明習(xí)慣。他生動(dòng)有趣的講解，讓我們了解到小區(qū)的管理需要大家共同參與，也引起了我們的思考。接著，我們進(jìn)行了小組討論，就小區(qū)存在的問(wèn)題和改善方案展開(kāi)思考和交流。每個(gè)小組都積極發(fā)言，提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)。最后，我們組織了一次小區(qū)環(huán)境清理活動(dòng)，大家化身為小區(qū)的環(huán)保衛(wèi)士，親手清理小區(qū)周邊的垃圾和雜草。通過(guò)親身參與，我們深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境、維護(hù)小區(qū)的重要性。
通過(guò)這次小區(qū)文明班會(huì)課活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了小區(qū)文明建設(shè)的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與，關(guān)注家庭和鄰里，共同創(chuàng)造和諧宜居的小區(qū)。在課程中，我了解到了小區(qū)的管理是需要我們每個(gè)人共同參與的，不能僅僅依賴(lài)于物業(yè)公司和政府。我們作為小區(qū)的居民，要共同營(yíng)造文明宜居的生活環(huán)境。此外，我發(fā)現(xiàn)在小區(qū)生活中，有很多細(xì)節(jié)都能影響到整個(gè)小區(qū)的氛圍和形象，比如隨手關(guān)門(mén)、垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水等。這些小小的舉動(dòng)都能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度，也都是營(yíng)造文明小區(qū)的一份貢獻(xiàn)。
第四段：?jiǎn)⑹九c收獲。
通過(guò)這次小區(qū)文明班會(huì)課活動(dòng)，我不僅對(duì)小區(qū)文明建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了很多啟示。首先，我意識(shí)到文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能急功近利，需要每個(gè)小區(qū)居民的共同努力和持之以恒的堅(jiān)持。同時(shí)，我也明白了作為一個(gè)小區(qū)居民，我們應(yīng)該積極關(guān)注小區(qū)事務(wù)，參與到小區(qū)的管理和建設(shè)中。只有大家主動(dòng)參與，才能建立起文明和諧的小區(qū)環(huán)境。最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我深感珍惜當(dāng)前的家庭和鄰里關(guān)系的重要性。小區(qū)是一個(gè)大家庭，鄰里之間的互幫互助是小區(qū)文明建設(shè)的重要基石，也是保障小區(qū)和諧共生的關(guān)鍵。
第五段：未來(lái)展望。
通過(guò)這次小區(qū)文明班會(huì)課活動(dòng)，我們班級(jí)的同學(xué)們對(duì)小區(qū)文明建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。在未來(lái)，我們將繼續(xù)關(guān)注家庭、關(guān)注鄰里，積極參與小區(qū)事務(wù)，為營(yíng)造文明宜居的小區(qū)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望能與其他班級(jí)進(jìn)行交流和合作，共同組織更多類(lèi)似的小區(qū)文明班會(huì)課活動(dòng)，擴(kuò)大影響范圍，讓更多的人加入到小區(qū)文明建設(shè)中來(lái)。相信通過(guò)大家的共同努力，我們能夠營(yíng)造出更加和諧宜居的小區(qū)，為美好社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是關(guān)于“小區(qū)文明班會(huì)課心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過(guò)這樣的文章，我們可以對(duì)小區(qū)文明建設(shè)的重要性、個(gè)人參與的必要性以及小區(qū)之間的鄰里關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行深入思考和討論。同時(shí)，文中還提到了活動(dòng)過(guò)程和心得體會(huì)，使讀者對(duì)這次活動(dòng)的進(jìn)行和結(jié)果有了更加直觀的了解。最后，文章還展望了未來(lái)的發(fā)展和希望，鼓勵(lì)更多的人參與到小區(qū)文明建設(shè)中來(lái)，共同營(yíng)造和諧宜居的小區(qū)生活環(huán)境。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十二
在這次“講文明，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)中，我們了解到講文明是每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。講文明是一種社會(huì)道德理念，需要我們每一個(gè)人去培養(yǎng)，去發(fā)揚(yáng)。文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到老師時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個(gè)冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，“開(kāi)窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的.同學(xué)進(jìn)出教室門(mén)，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路，居高，但請(qǐng)不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起，同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十三
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)前所未有的平臺(tái)，它賦予我們每一個(gè)人網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)，它為我們創(chuàng)造了自由交流的空間，它是我們生活的一部分。但是長(zhǎng)期以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)并不是一個(gè)溫馨家園，造謠生事的，人身攻擊的，污言穢語(yǔ)的，口水橫行暴力充斥，網(wǎng)絡(luò)不文明行為，甚至網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)犯罪成為社會(huì)痼疾。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設(shè)的重要陣地的形勢(shì)，改進(jìn)創(chuàng)新精神文明建設(shè)工作的重要舉措，有利于傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，擴(kuò)大精神文明的覆蓋面和影響力。
作為網(wǎng)絡(luò)志愿者一要傳播好身邊的好人好事，并自覺(jué)與網(wǎng)絡(luò)不文明的行為做斗爭(zhēng)。作為一名網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，應(yīng)該樹(shù)立大局意識(shí)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作：
二是緊貼老百姓，網(wǎng)絡(luò)志愿者應(yīng)緊貼老百姓實(shí)際需求，用老百姓的語(yǔ)言說(shuō)老百姓想說(shuō)的話，匯聚社情，聚集民意，充分利用社區(qū)板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳方式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明傳播進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步培養(yǎng)社區(qū)居民健康的人生情感和良好的生活態(tài)度，宣傳和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德文明傳播。
能成為一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，我很幸福，我一定會(huì)努力盡自己最大的能力，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)?！弊鳛橐幻W(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，一定要傳播社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德；傳播艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想觀念，培育節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)氣;傳播道德模范、時(shí)代楷模和身邊好人的感人事跡和崇高精神。
網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)。網(wǎng)絡(luò)文明志愿者們針對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德缺失、傳播不良信息等問(wèn)題，積極營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，為引導(dǎo)網(wǎng)民文明上網(wǎng)、傳播文明信息奠定了良好的基礎(chǔ)。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十四
如果你失去今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的`公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
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衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十五
禮儀，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求，學(xué)校禮儀心得體會(huì)500字。從個(gè)人角度來(lái)看，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。比如說(shuō)自己對(duì)于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”的思想。勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用;真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;發(fā)揚(yáng)、團(tuán)結(jié)共事;生活正派、情趣健康。要團(tuán)結(jié)同學(xué)一起工作，要盡可能過(guò)樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾，心得體會(huì)《學(xué)校禮儀心得體會(huì)500字》。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕?。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從身邊做起。講文明語(yǔ)言，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十六
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班召開(kāi)了一次主題班會(huì)。
這次主題班會(huì)總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據(jù)一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì)的形式很好，樂(lè)意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說(shuō)，搶著演，讓他們體會(huì)到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級(jí)。
當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì)忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級(jí)、開(kāi)遍校園，不能只靠一節(jié)班隊(duì)課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)。此次活動(dòng)的目是培養(yǎng)同學(xué)們做文明人,做文明事，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和自豪感。通過(guò)這次活動(dòng)的展示和表決，學(xué)生們都有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓我們知道了做文明人應(yīng)該：語(yǔ)言文明，禮貌待人，不說(shuō)臟話講普通話，用文明語(yǔ)等等。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十七
今天我們開(kāi)展了一次以“文明禮貌”為主題的班會(huì)。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。某年“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?BR> 外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在我們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的`行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)臟話，穿一些奇特衣服，留著“時(shí)尚”的發(fā)型；不認(rèn)真學(xué)習(xí)……這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
經(jīng)過(guò)今天學(xué)習(xí)的這節(jié)班會(huì)課之后，我的心得體會(huì)有很多，真是受益匪淺?。?BR> 衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十八
從大理到麗江，一路顛簸，車(chē)上的人們不時(shí)的抱怨著山路的崎嶇。在孩子們的抱怨中，我輕閉雙眼遙想著茶馬古道上一行的馬幫，倒下，爬起，再倒下，再爬起......走進(jìn)了麗江。麗江，納西的搖籃，她是個(gè)現(xiàn)代的古老民族。納西族稱(chēng)為現(xiàn)代的活化石。東巴文字，納西古樂(lè)，摩梭人的走婚至今還是古老的遺風(fēng)。
香格里拉。
作為中國(guó)歷史文化名城和世界文化遺產(chǎn)的麗江古城，由白沙古鎮(zhèn)、束河古鎮(zhèn)、大研古鎮(zhèn)三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元共同組成，其主體部分是大研古鎮(zhèn)。大研古城坐落在麗江中部，始建于南宋末年，至今已有800多年的歷史。大研古城與中國(guó)大多數(shù)古代城池不同，不筑城墻。據(jù)說(shuō)，麗江當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者姓木，他認(rèn)為，若筑城墻，木字加框便成了“困”字，所以忌諱圍墻。大研古城以其獨(dú)特的風(fēng)格，勤勞樸實(shí)的納西人居住在“三坊一照壁”、“四合五天井”的一至二層的土木結(jié)構(gòu)房屋中，房屋建筑融合了中原文化和鄰族的精華，而形成納西族的建筑風(fēng)格，體現(xiàn)了納西族的布局、漢族的磚瓦、藏族的繪畫(huà)、白族的雕刻四個(gè)民族的特點(diǎn)。古城倚玉龍雪山雪水、黑龍?zhí)朵迦?，依山傍?shì)，環(huán)繞古城的三大水系從玉龍橋穿街過(guò)巷，入院穿墻，流布全城，形成“家家流水、戶(hù)戶(hù)垂楊”的江南景色，被譽(yù)為“東方威尼斯”，“高原的姑蘇”，既有山城之容，又有水城之貌。
古城還有納西人滴滴汗水滲透的五彩石路，它向世人述說(shuō)著這座茶馬古道上重鎮(zhèn)驛站的漫長(zhǎng)歷史。
站在大研古城的四方街上，仰望錯(cuò)落有致的晚照的紅燈籠，就好似除夕的夜晚。隨之油然而生的是滿心的喜興。假如有你的愛(ài)人在你的身旁，你會(huì)不由自主的親吻著美麗。麗江有你就是戀愛(ài)的地方，看到傍晚麗江的老太太們跳起歡快的舞蹈，游人們都情不自禁的融入其中，不論節(jié)奏對(duì)否，就是個(gè)投入，高興。麗江是一個(gè)讓人忘我的地方。你要注意啊，帶上戀人來(lái)到麗江可能她會(huì)忘掉你而投入麗江的懷抱，你可不要吃醋啊。在古香古色的大研古城走進(jìn)夜晚的麗江酒吧，你會(huì)真正體會(huì)到古典和現(xiàn)代的最佳結(jié)合。在這里你會(huì)吃到全羊的美味，也可以嗅到上島咖啡的純正的味道。站在古城腳下，遠(yuǎn)眺玉龍雪山，就像是一尊大佛環(huán)抱著麗江古城。
玉龍雪山，瑞雪晶瑩，冰川剔透，植被繁茂，鮮花遍地。隨著天氣的變化，山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在飄渺中，你會(huì)看到多種美麗的圖案的展現(xiàn)，在不同角度你會(huì)看到不同的風(fēng)景，走近一步就會(huì)有無(wú)窮的變換。我在海拔4500米的玉龍雪山上知道了空氣含氧量的重要，我要呼吸，我要氧氣。能夠吸到正常的空氣真幸福啊，你知道嗎。
在云杉坪，我知道了云杉坪的來(lái)歷。納西婦女手指著對(duì)面雪峰告訴我們：“納西人管它叫‘玉龍第三國(guó)’，是殉情青年男女的魂歸之處，相當(dāng)于除了人間、地獄以外的天堂吧。很久以前，附近村子里有一對(duì)名叫開(kāi)美和于勒排的納西青年男女，他們相愛(ài)如雙飛之蝶，卻被封建婚姻阻礙，于是來(lái)到云杉坪對(duì)著玉龍雪山一同殉情而死。人們就說(shuō)他們?nèi)チ恕坝颀埖谌龂?guó)”。從此以后，納西青年戀愛(ài)時(shí)都喜歡談?wù)撗城?，?jīng)常有人仿效開(kāi)美和于勒排，多的時(shí)候每年有七八十人呢。殉情的方式有三種：相擁跳崖、服劇毒藥草和在樹(shù)上上吊，但都必須面對(duì)玉龍雪山。而納西語(yǔ)稱(chēng)云杉坪叫‘游午國(guó)’，就是情死之地的意思。麗江的‘梁山伯祝英臺(tái)’可是比江南多喲。為了浪漫得付出生命的代價(jià)，世界上很少有民族達(dá)到這個(gè)境界。
離開(kāi)雪山，一路上聽(tīng)導(dǎo)游講云南的風(fēng)土人情，她是大齡未婚者，談及愛(ài)情，感慨多多。她的人生態(tài)度讓我驚嘆，成熟，豁達(dá)，有時(shí)我這個(gè)長(zhǎng)她許多的人都無(wú)法比及。講起丁紹光的愛(ài)情，他是在淚水中述說(shuō)的。我也是流著眼淚聽(tīng)完的，（丁紹光最廣為人知的愛(ài)情故事是發(fā)生在文革以前，當(dāng)時(shí)他是一名到云南西雙版納旅游作畫(huà)的美術(shù)系學(xué)生，結(jié)果愛(ài)上當(dāng)?shù)氐拇鲎迮?，她姓刀，小名玉娟，但兩人并未結(jié)合，后來(lái)丁紹光回去北京，文革中下放到了云南舊地，只是對(duì)方已經(jīng)結(jié)婚，而且生有腎病，還育有4個(gè)孩子，多年之后，丁紹光在美國(guó)把這個(gè)高挑美麗的女人畫(huà)成一幅美麗的作品《樂(lè)園》），聽(tīng)了浪漫化和色彩化之后的丁紹光的愛(ài)情故事，我也知道了重彩畫(huà)的來(lái)歷，我也愛(ài)上了重彩畫(huà)，我更愛(ài)上了云南這塊神秘浪漫的土地。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇一
作為一名中學(xué)生，參加班會(huì)是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。班?huì)是集體活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，它不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，更能培養(yǎng)我們的文明素養(yǎng)。在最近一次班會(huì)中，我深刻體會(huì)到了文明班會(huì)的重要性，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：感受集體的力量。
在文明班會(huì)中，我們緊緊圍繞班級(jí)大家庭的建設(shè)展開(kāi)了討論。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)，并積極參與到班級(jí)決策中去。我發(fā)現(xiàn)，集體的力量非常強(qiáng)大。在班會(huì)上，我們共同商討了如何提高班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力，大家紛紛提出了自己的建議。通過(guò)大家的努力，我們制定了一系列班級(jí)規(guī)章制度，旨在營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這使我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)一致的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績(jī)。
第三段：培養(yǎng)文明習(xí)慣。
文明班會(huì)不僅僅是討論問(wèn)題，更是培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣和禮儀修養(yǎng)的一個(gè)過(guò)程。在班會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了如何禮貌地發(fā)言，如何尊重他人的意見(jiàn)，并提出自己的建議。在討論中，大家互相傾聽(tīng)，尊重他人的觀點(diǎn)。這讓我明白了一個(gè)道理：只有在相互尊重的基礎(chǔ)上，才能真正交流和合作。通過(guò)參與文明班會(huì)，我養(yǎng)成了誠(chéng)信、守時(shí)等良好的品質(zhì)，這對(duì)于我將來(lái)的發(fā)展非常重要。
第四段：加強(qiáng)班級(jí)文明修養(yǎng)。
參加文明班會(huì)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)，更是整個(gè)班級(jí)文明素質(zhì)的體現(xiàn)。在班會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了互相傾聽(tīng)、互相尊重，學(xué)會(huì)了面對(duì)問(wèn)題時(shí)不慌不忙，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)識(shí)到，班級(jí)的文明修養(yǎng)不僅僅來(lái)自于老師的引導(dǎo)，更需要我們每一個(gè)班級(jí)成員的共同努力。只有每個(gè)人都能積極參與，文明素質(zhì)才能不斷提高，班級(jí)才能更加和諧。
第五段：總結(jié)。
文明班會(huì)是培養(yǎng)我們文明素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。通過(guò)文明班會(huì)，我們感受到了集體的力量，學(xué)會(huì)了禮儀和文明的習(xí)慣，并且培養(yǎng)了班級(jí)的文明修養(yǎng)。我相信，只要我們每個(gè)人都能積極參與，班級(jí)的文明程度將會(huì)越來(lái)越高。文明班會(huì)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是我們成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我們一起努力，共同建設(shè)一個(gè)更加文明、更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境！
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇二
作為小區(qū)居民，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)小區(qū)的文明和秩序。近日，我們小區(qū)組織了一次關(guān)于小區(qū)文明的班會(huì)課。通過(guò)這次班會(huì)課，我深刻認(rèn)識(shí)到了居民之間的良好關(guān)系對(duì)提升小區(qū)文明的重要性。本文將圍繞這一主題，從班會(huì)課的準(zhǔn)備、班會(huì)課的內(nèi)容、印象最深刻的環(huán)節(jié)、對(duì)自己的影響以及對(duì)小區(qū)文明的愿景五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
首先，為了保證班會(huì)課的順利進(jìn)行，小區(qū)工作人員提前做了充分準(zhǔn)備。他們先是明確了班會(huì)課的目標(biāo)和主題，確定了講座的內(nèi)容和流程，并組織了一些幻燈片和圖片來(lái)支撐講座。此外，他們還在小區(qū)內(nèi)設(shè)置了一些觸動(dòng)人心的標(biāo)語(yǔ)，旨在激起居民們的積極性和參與度。這些努力讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在推動(dòng)小區(qū)文明建設(shè)中，組織者的積極參與和倡導(dǎo)起到了至關(guān)重要的作用。
其次，班會(huì)課內(nèi)容的編排也非常精準(zhǔn)和有針對(duì)性。課程主要包括小區(qū)的文明習(xí)慣、公共場(chǎng)所的使用規(guī)則、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容。在講解這些內(nèi)容時(shí)，講師不僅結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，更是提供了一些建議和方法來(lái)幫助我們應(yīng)對(duì)文明守則的問(wèn)題。這樣的設(shè)計(jì)讓我深受啟發(fā)，在班會(huì)課上我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，可以直接應(yīng)用到自己的日常生活中。
第三，印象最深刻的環(huán)節(jié)是小區(qū)工作人員組織了一場(chǎng)小區(qū)文明模擬考試。這場(chǎng)考試旨在檢驗(yàn)居民對(duì)班會(huì)課內(nèi)容的掌握情況。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)于小區(qū)文明的了解程度以及自身還存在的不足之處。在考試后，講師對(duì)于大家的答題情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高自身文明素質(zhì)。
第四，這次班會(huì)課對(duì)于我個(gè)人的影響是巨大的。我認(rèn)識(shí)到，作為小區(qū)居民，每個(gè)人都應(yīng)該以身作則，從自身做起，從小事做起，共同努力打造一個(gè)文明和諧的小區(qū)。我明白了遵守小區(qū)規(guī)章制度的重要性，也意識(shí)到了每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。我決心以后更加關(guān)注小區(qū)的公共事務(wù)，積極參與相關(guān)活動(dòng)，為小區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過(guò)這次班會(huì)課，我渴望看到小區(qū)能夠變得更加文明。我希望能夠在小區(qū)看到更多的標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)和文明倡議，讓每位居民都能時(shí)刻提醒自己注意自己的言行舉止。我也希望小區(qū)里能夠開(kāi)展更多關(guān)于文明禮儀和環(huán)保的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)居民的文明意識(shí)，培養(yǎng)出更多積極向上、有擔(dān)當(dāng)?shù)男^(qū)居民。
通過(guò)這次小區(qū)文明班會(huì)課，我深刻意識(shí)到了小區(qū)文明建設(shè)的重要性。只有每個(gè)居民都能夠提高自身的文明素質(zhì)，才能共同打造一個(gè)和諧、文明的居住環(huán)境。我相信，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，從小事做起，共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)小區(qū)文明建設(shè)的愿景。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇三
第一段：介紹小區(qū)文明班會(huì)的背景和意義（200字）。
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，小區(qū)建設(shè)成為城市居民居住的主要形式之一。為了加強(qiáng)小區(qū)居民之間的交流與溝通，提高居民的文明素養(yǎng)，很多小區(qū)紛紛成立了文明班會(huì)。我所在的小區(qū)也不例外。這些小區(qū)文明班會(huì)作為居民自治的一種嘗試，旨在通過(guò)開(kāi)展各種富有意義的活動(dòng)，營(yíng)造和諧、文明的小區(qū)環(huán)境，使居民們更好地相互了解、互助互愛(ài)。
第二段：分享我參加小區(qū)文明班會(huì)的經(jīng)歷和感受（400字）。
作為小區(qū)居民，我積極參加了小區(qū)文明班會(huì)，并且負(fù)責(zé)組織了幾次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)組織這些活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了小區(qū)文明班會(huì)的重要性。首先，活動(dòng)的主題多樣化，涉及了居民們的各個(gè)方面的需求。我們組織了文化沙龍、健康講座、美容體驗(yàn)等活動(dòng)，滿足了居民們對(duì)知識(shí)和娛樂(lè)的需要，使大家不僅能夠?qū)W到有益的知識(shí)，還能夠快樂(lè)地度過(guò)閑暇時(shí)光。其次，通過(guò)這些活動(dòng)，我們建立了緊密的聯(lián)系和友誼。那種相互幫助、相互關(guān)心的氛圍讓我深感溫暖，也增強(qiáng)了對(duì)小區(qū)的歸屬感。
第三段：談?wù)勎覅⒓有^(qū)文明班會(huì)活動(dòng)的收獲（300字）。
通過(guò)參加小區(qū)文明班會(huì)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了自身的社交能力和組織能力。在組織活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人的溝通和協(xié)作，發(fā)現(xiàn)了自己的組織才能，也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，與其他居民一起參與活動(dòng)，我也學(xué)到了很多實(shí)用的生活技能。例如，在健康講座上，我學(xué)到了許多關(guān)于保健和疾病預(yù)防的知識(shí)，這對(duì)于我自己和家人的健康非常有幫助。
盡管小區(qū)文明班會(huì)的活動(dòng)已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但仍然有一些問(wèn)題需要解決。首先，活動(dòng)的覆蓋面還不夠廣泛，有些居民對(duì)班會(huì)活動(dòng)的了解程度較低，需要進(jìn)一步宣傳和解釋。其次，活動(dòng)的質(zhì)量和內(nèi)容還有待提高。我們應(yīng)該更加注重活動(dòng)的實(shí)用性和針對(duì)性，積極收集居民的需求和建議。最后，小區(qū)文明班會(huì)應(yīng)該更加關(guān)注居民們的精神需求，通過(guò)開(kāi)展更多的文化交流和慶祝活動(dòng)，增進(jìn)居民之間的友誼和凝聚力。
展望未來(lái)，我對(duì)小區(qū)文明班會(huì)充滿信心。希望班會(huì)能夠繼續(xù)推動(dòng)各種活動(dòng)，不斷提高居民的文明觀念和素質(zhì)，增強(qiáng)居民之間的互動(dòng)和友誼。同時(shí)，也希望班會(huì)能夠擴(kuò)大影響力，與其他小區(qū)班會(huì)建立聯(lián)系，進(jìn)行交流和合作，共同推動(dòng)文明小區(qū)的建設(shè)。我相信，在大家的共同努力下，小區(qū)文明班會(huì)一定會(huì)取得更大的成績(jī)，為我們的小區(qū)創(chuàng)造更加文明、和諧的居住環(huán)境。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇四
班會(huì)是學(xué)生與班主任之間進(jìn)行交流和溝通的重要平臺(tái)，而文明班會(huì)更是培養(yǎng)學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌和文明禮儀的重要環(huán)節(jié)。我作為一名班干部，在過(guò)去的一段時(shí)間里參與了多次文明班會(huì)的組織和參與工作。這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了文明班會(huì)的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，在班會(huì)中，班主任要以身作則，樹(shù)立良好榜樣。作為老師，他們不僅僅是傳授知識(shí)的人，更應(yīng)該是學(xué)生的引路人。在班會(huì)中，我們可以看到班主任親自帶頭遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，這給了我們非常深刻的印象。這種榜樣力量激勵(lì)著我們時(shí)刻保持優(yōu)良作風(fēng)，文明言行。
其次，文明班會(huì)要注重學(xué)生的主體性和參與性。一場(chǎng)好的班會(huì)不僅僅是班主任的表演，更重要的是學(xué)生的積極投入。在班會(huì)中，班主任會(huì)提出一些有意義的問(wèn)題，激發(fā)我們的思考能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)討論、互動(dòng)等方式，我們能夠主動(dòng)融入進(jìn)來(lái)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出自己的建議，增加了我們的參與感和榮譽(yù)感。
此外，在文明班會(huì)中，引導(dǎo)學(xué)生正確行為并重視規(guī)章制度的培養(yǎng)同樣是非常重要的。我們的班主任非常注重班會(huì)的禮儀規(guī)范，比如坐姿端正、注意講話禮儀等。通過(guò)這種方式，我們清楚地知道了班會(huì)中的基本規(guī)矩和儀式感，養(yǎng)成了我們尊重他人、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的良好習(xí)慣，使我們?cè)谏鐣?huì)交際中更加得體。
最后，文明班會(huì)的核心是傳遞積極向上的精神風(fēng)貌和正能量。我們班主任會(huì)就一些當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥和解讀，有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到正確的價(jià)值觀和信念。例如，在一次班會(huì)中，我們討論了環(huán)保問(wèn)題，班主任向我們介紹了小小環(huán)保行動(dòng)的重要性，并組織了一次環(huán)?；顒?dòng)。這使我們深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人舉手之勞可以對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極作用。
總而言之，文明班會(huì)是學(xué)生發(fā)展成才的必要途徑之一。通過(guò)文明班會(huì)，我們能夠感受到老師的關(guān)心和引導(dǎo)，學(xué)到知識(shí)以外更多的道德修養(yǎng)。班主任培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和社會(huì)責(zé)任感。我們班會(huì)自發(fā)嚴(yán)格遵守，樹(shù)立了良好的班級(jí)形象，增強(qiáng)了我們的凝聚力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將班會(huì)的這些精神帶入到我的行為中，不斷提高自己的素質(zhì)，為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇五
今天，請(qǐng)?jiān)试S我在這里平靜地朗誦印度詩(shī)人泰戈?duì)柕膸拙涿赖昧钊祟澏兜脑?shī)句：“媽媽?zhuān)阆胍笕缜锾煊挈c(diǎn)的珍珠嗎?我將到珍珠島的海岸去，在那里的晨曦中，珍珠在草地、花朵上顫抖，落地草地上，被狂野的海浪一把一把地灑在沙灘上。”赤子之愛(ài)可以無(wú)所畏懼，哪怕天涯海角，只為反哺之情。其實(shí)，滾滾紅塵中，不僅僅只有母子之愛(ài)。向愛(ài)而生，你會(huì)演繹更多愛(ài)的主題，你會(huì)理解更多愛(ài)的內(nèi)涵，你會(huì)豐富更多愛(ài)的色彩，因?yàn)橛袗?ài)，你向愛(ài)而生，猶如莊園里那株永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的向日葵，鮮活、靈動(dòng)、快樂(lè)而滿足。
向愛(ài)而生，需要一種智慧。有一個(gè)年輕的村婦問(wèn)醫(yī)生：“有什么秘方可以毒死我的婆婆?我受不了她的虐待了!”醫(yī)生告訴她：“可以常給你婆婆吃甜芋泥。”百日過(guò)后，村婦喜滋滋的告訴醫(yī)生：“婆婆忽然改變了她的態(tài)度，變得對(duì)我非常和善。”醫(yī)生是智慧的，他沒(méi)有讓村婦去以仇報(bào)怨，以毒攻毒，而是教給村婦善待他人。因?yàn)獒t(yī)生明白恨只能產(chǎn)生更多的恨。多愛(ài)別人就會(huì)產(chǎn)生更多的愛(ài)。你想要?jiǎng)e人怎樣待你，先要怎樣對(duì)待別人。
向愛(ài)而生，還需要幾分豁達(dá)與平靜。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事，一教主經(jīng)過(guò)一建筑中的工地，碰見(jiàn)第一個(gè)人，他問(wèn)那人：“你在做什么?”那人愁眉苦臉地說(shuō)：“我在服苦役?！迸鲆?jiàn)第二個(gè)人，那人面無(wú)表情地說(shuō)：“我在砌墻。”碰見(jiàn)第三個(gè)人，那個(gè)人眉飛色舞地說(shuō)：“我在建美麗的教堂，不久的將來(lái)，人們會(huì)來(lái)這兒平靜地做禱告，上帝會(huì)把幸福與快樂(lè)拋灑給這里的所有人。”相同的事情，卻有著不同的心態(tài)。憂傷的人痛苦無(wú)比，冷漠的人形同幽靈，有愛(ài)的人欣喜異常。其實(shí)這三個(gè)人活脫脫就是悲觀主義者，職業(yè)主義者和理想主義者的鮮明代表。有人說(shuō)，人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。漫漫人生路，我們會(huì)摔跤，我們會(huì)孤獨(dú)，我們也許還會(huì)憤怒，忌恨與盲從，但是無(wú)論怎樣，都要在心中點(diǎn)燃一支能一燃到底的蠟燭。這樣，才能做到在風(fēng)雨中坦然，在雷鳴中平靜。
公元前492年，60歲的孔子顛顛簸簸坐著馬車(chē)前往鄭國(guó)。有人對(duì)子貢說(shuō)，東門(mén)外站著一個(gè)人，腦門(mén)像堯，肩膀像子產(chǎn)，腰以下比禹短了三寸，上半身有點(diǎn)圣人氣，下半身卻像喪家狗。可就是這個(gè)喪家狗一樣的人，給我們留下了“已所不欲，勿施于人”、“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”“三人行，必有我?guī)熝伞薄皳衿渖普叨鴱闹洳簧苿t改之。”等等這些飽含著哲理哲思的話語(yǔ)，引領(lǐng)著一代又一代中國(guó)人崇德向善，知禮明恥。又有人說(shuō)，孔子是中國(guó)的堂吉訶德，他經(jīng)歷著騎士的痛苦與磨難，高舉著理想的長(zhǎng)劍叱咤風(fēng)云。其實(shí)，他的旅程證實(shí)的一個(gè)方面，那就是向愛(ài)而生還需要一份勇氣與承擔(dān)。正因?yàn)樗撵`魂，浸潤(rùn)了無(wú)數(shù)華夏兒女的心靈，所以在才有了臨終前把辦公室搬到醫(yī)院的科學(xué)家林俊德，才有了長(zhǎng)期照顧患病母親的普通教師陳斌強(qiáng)，才有了無(wú)償捐獻(xiàn)器官的十二歲女孩何玥，才有了為救孩子失去雙腿的美麗教師張麗莉，堅(jiān)守南沙的普通一兵李文波……他們用愛(ài)抒寫(xiě)人生，用勇氣與承擔(dān)書(shū)寫(xiě)人間大愛(ài)。
最后，我還是用泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)結(jié)束我的演講：權(quán)力對(duì)世界說(shuō)：“你是我的。”世界便把權(quán)力囚禁在自己的寶座下。愛(ài)情對(duì)世界說(shuō)：“我是你的?！笔澜绫阕寪?ài)情在自己的屋子里自由出入。愚鈍的我在思考，我不想讓世界把我囚禁在它的寶座之下，我只想做一個(gè)向愛(ài)而生的人。愛(ài)家人、愛(ài)同事、愛(ài)鄰居、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，在這芬芳的世界里自由出入。朋友們，讓我們都向愛(ài)而生，讓我們的生命因愛(ài)而艷麗，因愛(ài)而豐富，因愛(ài)而快樂(lè)吧!
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇六
近期，盡管新型冠狀病毒已得到了有效的控制，但它還沒(méi)有被完全消滅掉，所以危險(xiǎn)仍然是存在的。在我們的日常生活中，一些病毒正在悄無(wú)聲息地尋找著它們的“新主人”—那些隨意吃喝、不文明用餐或不在意它們的人。因此我們要吸取教訓(xùn)，更加的做好預(yù)防措施，謹(jǐn)防“病從口入”，成為病毒的“新主人”。
那在日常生活中我們?cè)撛趺醋龊妙A(yù)防措施呢?首先，為了避免口口相傳、交叉感染，我們?cè)谟貌蜁r(shí)，應(yīng)該使用公筷公勺，這樣能有效的降低感染風(fēng)險(xiǎn)。即使是在家中用餐，也不能例外，特別是有嬰兒的家庭，更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
在我的倡導(dǎo)下，爸爸媽媽也開(kāi)始使用公筷公勺了。家里吃飯的時(shí)候，桌上總是會(huì)多出幾雙筷子，擺放在每盤(pán)菜的盤(pán)子上面，這就是所謂的公筷，而盛湯的盆里，當(dāng)然也放好了公勺。一開(kāi)始實(shí)行公筷公勺時(shí)，從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我是真的真的不那么習(xí)慣，夾菜時(shí)總會(huì)不自覺(jué)地伸出手中的私筷。
有一次，媽媽做了我最喜歡吃的一道菜，聞著那香噴噴的味道，我偷偷地咽著口水，迫不及待地就拿起自己的筷子伸向了它。正當(dāng)我要觸碰到它的時(shí)候，我的手卻停在了空中，原來(lái)是爸爸拉住了我。我詫異地望向爸爸，他卻沒(méi)說(shuō)話，笑瞇瞇地看著我，眼中好像有點(diǎn)什么別的意思。我一時(shí)沒(méi)明白過(guò)來(lái)，“怎么還不讓吃了呢?”我心想。
這時(shí)，弟弟在旁邊大叫：“姐姐，用公筷啊，你忘記了嗎?”。我聽(tīng)后才恍然大悟，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，趕忙縮回了自己的手，尷尬地看向爸爸，訕訕地說(shuō)道：“不好意思啊，不好意思啊，下次一定記得。”爸爸笑著說(shuō)道：“呵呵，養(yǎng)成習(xí)慣了就好!下次要記得喲!”
這以后，我每次吃飯時(shí)看著餐桌上擺放的那幾雙公筷，就默默地在心里提醒自己。一段時(shí)間后，果真如爸爸所說(shuō)，我慢慢就習(xí)慣了。
我覺(jué)得我們用餐時(shí)使用公筷公勺是一個(gè)很好的習(xí)慣。它是我們文明餐桌的一個(gè)重要體現(xiàn)，既是健康衛(wèi)生的表現(xiàn)，更是文明素養(yǎng)的表現(xiàn)，還體現(xiàn)了我們尊重他人、負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度。讓我們一起來(lái)使用公筷公勺吧!
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，社會(huì)的發(fā)展變化與人們的生活方式密不可分，小區(qū)作為城市里人們生活的細(xì)胞，也需要借助發(fā)展的步伐邁向文明、和諧的方向。為此，小區(qū)開(kāi)展了一系列文明班會(huì)課，旨在引導(dǎo)小區(qū)居民樹(shù)立正確的價(jià)值觀、規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。我作為一名小區(qū)居民，有幸參與了這些班會(huì)課，收獲良多。下面分享我參與班會(huì)課的心得體會(huì)。
第一段：“文明從我做起”
文明班會(huì)課的第一節(jié)課主題是“文明從我做起”，課堂上老師首先向我們介紹了什么是文明以及文明的重要性。在課后的討論中，我意識(shí)到了文明行為是從個(gè)人行為習(xí)慣開(kāi)始的。實(shí)踐著眼于個(gè)人，文明則注重整體社會(huì)。而我們小區(qū)的文明化，需要每一個(gè)居民都從自己做好。于是，我立下了一個(gè)小小的目標(biāo)：每天用微笑去面對(duì)身邊的人，彼此的微笑能溫暖彼此的心房。
第二段：“守望相助，和諧共處”
在第二節(jié)課中，班會(huì)課的主題是“守望相助，和諧共處”。我們學(xué)習(xí)了小區(qū)居民之間的互助和合作的重要性。在課堂中，我們進(jìn)行了互動(dòng)游戲，讓我深感小區(qū)的和諧是建立在相互關(guān)心與支持之上的?；氐郊液螅腋又鲃?dòng)地與鄰居交流，幫助他們解決生活中的一些問(wèn)題。扶老攜幼，鄰里親情在小區(qū)中逐漸彌漫開(kāi)來(lái)。
第三段：“綠色生活，環(huán)保先行”
在第三節(jié)課中，班會(huì)課的主題是“綠色生活，環(huán)保先行”。老師通過(guò)講解環(huán)境保護(hù)的重要性，啟發(fā)了我們的環(huán)保意識(shí)。在這個(gè)課堂上，我明白了保護(hù)環(huán)境需要從小事做起。于是，我開(kāi)始節(jié)約水、節(jié)約電，減少對(duì)環(huán)境的污染。我還積極參加小區(qū)的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，用自己的行動(dòng)呼吁身邊的人一同保護(hù)環(huán)境。
第四段：“安全守則，自我保護(hù)”
在第四節(jié)課中，班會(huì)課的主題是“安全守則，自我保護(hù)”。我們從交通安全、防火安全、防盜防騙等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)觀看案例和模擬演練，我明白了許多安全知識(shí)，并學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的技巧。我開(kāi)始注意自己的行為是否安全，也會(huì)提醒身邊的人關(guān)注安全。小區(qū)內(nèi)的交通、防火設(shè)施也得到了更加重視和維護(hù)。
第五段：“傳播文明，營(yíng)造和諧”
在最后一節(jié)課中，班會(huì)課的主題是“傳播文明，營(yíng)造和諧”。我們學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)傳播正能量的人，并通過(guò)角色扮演的形式加深了理解。我明白了自己的一個(gè)舉手之勞，就能感染身邊的人，傳播文明和和諧。因此，我開(kāi)始積極傳播身邊的文明行為，希望能影響更多的居民。
總結(jié)：參與小區(qū)文明班會(huì)課的這段時(shí)間是我收獲滿滿的時(shí)光。通過(guò)這些課程，我真切感受到了文明的力量和和諧的力量。我相信只要每個(gè)人以小我之力去做，共同努力，小區(qū)一定能變得更加文明、和諧，成為人人向往的家園。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，小區(qū)化管理已經(jīng)成為了現(xiàn)代城市社區(qū)管理的一種重要模式。為了加強(qiáng)居民之間的交流互動(dòng)，提高小區(qū)居民的文明素質(zhì)和自治能力，我所在的小區(qū)開(kāi)展了一系列的文明班會(huì)活動(dòng)。在這些班會(huì)中，我深深感受到了小區(qū)文明班會(huì)的重要性，也從中受益良多。
首先，小區(qū)文明班會(huì)是促進(jìn)鄰里關(guān)系和睦的重要平臺(tái)。在小區(qū)文明班會(huì)中，居民們可以聚在一起交流分享彼此的生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)，增進(jìn)了相互之間的了解和友誼。在班會(huì)活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多鄰居朋友，我們一起組織讀書(shū)會(huì)、健身小組等各種群體活動(dòng)，共同度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。通過(guò)這些班會(huì)活動(dòng)，小區(qū)的氛圍更加融洽，鄰里之間的交流更加密切，形成了一個(gè)和諧的社區(qū)氛圍。
其次，小區(qū)文明班會(huì)是提高居民文明素質(zhì)的有效途徑。在班會(huì)中，我們不僅學(xué)習(xí)了關(guān)于社區(qū)管理和公共秩序的知識(shí)，還開(kāi)展了各種文明行為培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們了解到了做一個(gè)文明的小區(qū)居民的重要性和必要性，并且參與了一系列的公益活動(dòng)，如植樹(shù)節(jié)、街道義務(wù)清潔等。這些活動(dòng)使我們深刻認(rèn)識(shí)到了維護(hù)社區(qū)的良好環(huán)境和安定和諧的重要性，也進(jìn)一步提高了我們的文明素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
再次，小區(qū)文明班會(huì)是加強(qiáng)居民自治能力的重要平臺(tái)。在班會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)居民自治的相關(guān)法律法規(guī)和知識(shí)，了解到居民自治對(duì)小區(qū)管理和發(fā)展的積極意義。在我所在的小區(qū)，我們組建了居民委員會(huì)，居民們共同參與社區(qū)管理，對(duì)小區(qū)內(nèi)的問(wèn)題進(jìn)行討論和解決。通過(guò)居民自治，我們成功解決了一些小區(qū)內(nèi)的矛盾和問(wèn)題，提高了小區(qū)的整體管理水平。這讓我意識(shí)到，一個(gè)良好的社區(qū)需要居民共同參與和努力，才能實(shí)現(xiàn)自我管理和發(fā)展。
最后，小區(qū)文明班會(huì)在整個(gè)社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。小區(qū)文明班會(huì)通過(guò)組織各種文藝、體育、科技活動(dòng)，豐富了居民的文化生活，提高了社區(qū)的整體素質(zhì)。同時(shí)，文明班會(huì)還承擔(dān)著一定的社會(huì)教育功能，通過(guò)開(kāi)展文明宣傳和教育活動(dòng)，提高了居民的文明意識(shí)和行為規(guī)范，從而推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，小區(qū)文明班會(huì)是促進(jìn)鄰里關(guān)系和諧、提高居民文明素質(zhì)的重要途徑，也是加強(qiáng)居民自治能力、推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的重要平臺(tái)。參與其中，我深刻體會(huì)到了小區(qū)文明班會(huì)的巨大價(jià)值和意義，也深感珍惜我所居住的這個(gè)溫馨而文明的社區(qū)。我相信，在班會(huì)的不斷努力下，我們的小區(qū)會(huì)變得更加和諧、更加文明，成為一個(gè)人們向往的理想家園。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
在我們的班級(jí)，每周都會(huì)舉行班會(huì)，班會(huì)是我們進(jìn)行交流和反思的重要平臺(tái)。從參與文明班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)中，我體會(huì)到了班級(jí)凝聚力的重要性，并了解到如何在班級(jí)中培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。通過(guò)這些班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都能夠體驗(yàn)到參與和分享的快樂(lè)，同時(shí)也更加明白作為一名學(xué)生，責(zé)任感和自律精神的重要性。在此，我將分享一些我從文明班會(huì)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)。
第二段：理念與目標(biāo)（250字）。
在每次班會(huì)中，我們都明確了文明班會(huì)的理念與目標(biāo)。文明班會(huì)的核心理念是倡導(dǎo)積極健康的行為習(xí)慣，提升班級(jí)整體素質(zhì)。目標(biāo)是通過(guò)班會(huì)討論，讓每個(gè)同學(xué)了解自己的行為對(duì)整體環(huán)境的影響。在討論中，我們一起探討問(wèn)題的根源，尋找解決問(wèn)題的方法，并以班級(jí)共同決議的形式實(shí)行。通過(guò)這樣的目標(biāo)設(shè)定，我們明確了文明班會(huì)的意義，并明白了每個(gè)人對(duì)于班級(jí)建設(shè)的重要貢獻(xiàn)。
第三段：班級(jí)凝聚力（300字）。
文明班會(huì)給了我們一個(gè)共同的平臺(tái)，讓每個(gè)同學(xué)有機(jī)會(huì)展示自己的觀點(diǎn)和才華。班級(jí)凝聚力在每次班會(huì)中不斷增強(qiáng)。在班會(huì)討論中，我們分享了自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，并傾聽(tīng)了其他同學(xué)的想法。不論是在討論中表達(dá)自己的意見(jiàn)，還是主動(dòng)傾聽(tīng)他人的心聲，都能增進(jìn)我們與班級(jí)的聯(lián)系。我們逐漸認(rèn)識(shí)到，班級(jí)凝聚力是班級(jí)發(fā)展的重要支柱，只有通過(guò)共同的交流和反思，才能真正建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的班級(jí)。
第四段：責(zé)任與自律（300字）。
在文明班會(huì)中，我們共同決議并實(shí)行的行為規(guī)范，要求每個(gè)同學(xué)在日常生活中保持積極而負(fù)責(zé)任的態(tài)度。每個(gè)班級(jí)有著自己的任務(wù)和責(zé)任，只有每個(gè)人都能夠自覺(jué)履行自己的責(zé)任，班級(jí)才能有序運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)班會(huì)，我們明確了自己的責(zé)任范圍，如班級(jí)的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面，并共同商討了相應(yīng)的常規(guī)。通過(guò)遵守這些規(guī)則，我們養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣，從而創(chuàng)造了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)以及生活環(huán)境。
第五段：反思與成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)參與文明班會(huì)，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加明白了身為學(xué)生的責(zé)任。在班會(huì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)并提出自己的觀點(diǎn)，逐漸提高了自己的邏輯思維和表達(dá)能力。班會(huì)中的討論和反思也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并督促我進(jìn)行積極的改進(jìn)。通過(guò)與同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了互相尊重和幫助，與大家一起共同成長(zhǎng)。班會(huì)是我們成為更好的自己的重要途徑，我希望能夠時(shí)刻保持對(duì)文明班會(huì)的參與，繼續(xù)在班級(jí)中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十
近日，我們班級(jí)組織了一次以“生命安全文明班會(huì)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，深刻認(rèn)識(shí)到了生命安全的重要性，也加深了對(duì)文明行為的理解。下面我將從“了解生命安全的重要性”、“認(rèn)識(shí)生命安全存在的問(wèn)題”、“制定文明行為標(biāo)準(zhǔn)”、“自我意識(shí)與行為規(guī)范”以及“班級(jí)共建共享”五個(gè)方面來(lái)談一談自己的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我深深地了解到了生命安全的重要性。在我們的生活中，各種事故和意外時(shí)有發(fā)生，這些事故往往給人們的生活和工作帶來(lái)了很大的傷害和損失。而生命安全作為最基本的需求，是我們?nèi)粘Ｉ畹幕?。沒(méi)有了生命安全，其他一切都將成為泡影。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該十分重視生命安全，時(shí)刻提醒自己要有危機(jī)意識(shí)，從小事情做起，注意自己和他人的安全。
其次，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了生命安全存在的問(wèn)題。在活動(dòng)中，我們一起討論了生活中存在的安全隱患和問(wèn)題。例如，學(xué)校周?chē)煌〒頂D，容易發(fā)生交通事故；家中電器使用不當(dāng)，存在觸電風(fēng)險(xiǎn)；在食堂排隊(duì)時(shí)容易發(fā)生擁擠引發(fā)的踩踏事故等等。這些問(wèn)題的存在給生命安全帶來(lái)了很大威脅，并提醒我們要做好預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，從而確保自己和他人的安全。
然后，我們?cè)诎鄷?huì)上制定了文明行為標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)中，我們共同制定了一系列的文明行為規(guī)范，旨在引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。例如，遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。這些行為規(guī)范的建立不僅有助于維護(hù)生命安全，也更好地營(yíng)造了一個(gè)文明和諧的班級(jí)氛圍。
接著，這次班會(huì)活動(dòng)還讓我對(duì)自我意識(shí)與行為規(guī)范有了更深的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一系列關(guān)于生命安全與文明行為的討論和角色扮演。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了自己的行為對(duì)他人和自己的影響，懂得了自己的行為應(yīng)該受到規(guī)范和約束。只有明確自己的責(zé)任和義務(wù)，才能做到自律和自省，不斷提高自己的行為素質(zhì)，并與他人共建一個(gè)和諧的生活環(huán)境。
最后，在班級(jí)共建共享方面，這次班會(huì)活動(dòng)起到了很好的示范作用。通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，我們搭建起一個(gè)共同關(guān)注生命安全和文明行為的平臺(tái)，形成了一個(gè)互相監(jiān)督和共同建設(shè)的良好氛圍。大家紛紛表示要以此次班會(huì)為契機(jī)，不僅在班級(jí)中營(yíng)造和諧的氛圍，也要帶動(dòng)身邊的人一起共同關(guān)注生命安全和文明行為。這種班級(jí)共建共享的理念和精神將使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我對(duì)生命安全和文明行為有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了生命安全至關(guān)重要，每個(gè)人都應(yīng)該有危機(jī)意識(shí)，懂得保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到文明行為對(duì)于維護(hù)生命安全和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要性。作為一個(gè)班級(jí)的一員，我將時(shí)刻保持警惕，遵守規(guī)則，建立良好的行為習(xí)慣，并與他人共同努力，共建共享一個(gè)文明、和諧、安全的班級(jí)和社會(huì)。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，城市化進(jìn)程日益加快，人們的生活多數(shù)集中在小區(qū)內(nèi)。小區(qū)作為人們生活的重要場(chǎng)所，對(duì)于營(yíng)造良好的社區(qū)文化有著重要的意義。近期，我們班級(jí)組織了一次小區(qū)文明班會(huì)課活動(dòng)，旨在通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的文明意識(shí)和親社區(qū)意識(shí)，提高大家對(duì)小區(qū)文明建設(shè)的重視程度，并且以此為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注家庭、關(guān)注鄰里，共同營(yíng)造和諧宜居的小區(qū)生活環(huán)境。
第二段：活動(dòng)過(guò)程。
為了讓同學(xué)們更好地理解和參與到小區(qū)文明建設(shè)中，我們組織了一系列精彩的活動(dòng)。首先，我們邀請(qǐng)了小區(qū)物業(yè)經(jīng)理前來(lái)授課，講解小區(qū)管理和文明習(xí)慣。他生動(dòng)有趣的講解，讓我們了解到小區(qū)的管理需要大家共同參與，也引起了我們的思考。接著，我們進(jìn)行了小組討論，就小區(qū)存在的問(wèn)題和改善方案展開(kāi)思考和交流。每個(gè)小組都積極發(fā)言，提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)。最后，我們組織了一次小區(qū)環(huán)境清理活動(dòng)，大家化身為小區(qū)的環(huán)保衛(wèi)士，親手清理小區(qū)周邊的垃圾和雜草。通過(guò)親身參與，我們深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境、維護(hù)小區(qū)的重要性。
通過(guò)這次小區(qū)文明班會(huì)課活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了小區(qū)文明建設(shè)的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與，關(guān)注家庭和鄰里，共同創(chuàng)造和諧宜居的小區(qū)。在課程中，我了解到了小區(qū)的管理是需要我們每個(gè)人共同參與的，不能僅僅依賴(lài)于物業(yè)公司和政府。我們作為小區(qū)的居民，要共同營(yíng)造文明宜居的生活環(huán)境。此外，我發(fā)現(xiàn)在小區(qū)生活中，有很多細(xì)節(jié)都能影響到整個(gè)小區(qū)的氛圍和形象，比如隨手關(guān)門(mén)、垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水等。這些小小的舉動(dòng)都能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度，也都是營(yíng)造文明小區(qū)的一份貢獻(xiàn)。
第四段：?jiǎn)⑹九c收獲。
通過(guò)這次小區(qū)文明班會(huì)課活動(dòng)，我不僅對(duì)小區(qū)文明建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了很多啟示。首先，我意識(shí)到文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能急功近利，需要每個(gè)小區(qū)居民的共同努力和持之以恒的堅(jiān)持。同時(shí)，我也明白了作為一個(gè)小區(qū)居民，我們應(yīng)該積極關(guān)注小區(qū)事務(wù)，參與到小區(qū)的管理和建設(shè)中。只有大家主動(dòng)參與，才能建立起文明和諧的小區(qū)環(huán)境。最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我深感珍惜當(dāng)前的家庭和鄰里關(guān)系的重要性。小區(qū)是一個(gè)大家庭，鄰里之間的互幫互助是小區(qū)文明建設(shè)的重要基石，也是保障小區(qū)和諧共生的關(guān)鍵。
第五段：未來(lái)展望。
通過(guò)這次小區(qū)文明班會(huì)課活動(dòng)，我們班級(jí)的同學(xué)們對(duì)小區(qū)文明建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。在未來(lái)，我們將繼續(xù)關(guān)注家庭、關(guān)注鄰里，積極參與小區(qū)事務(wù)，為營(yíng)造文明宜居的小區(qū)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望能與其他班級(jí)進(jìn)行交流和合作，共同組織更多類(lèi)似的小區(qū)文明班會(huì)課活動(dòng)，擴(kuò)大影響范圍，讓更多的人加入到小區(qū)文明建設(shè)中來(lái)。相信通過(guò)大家的共同努力，我們能夠營(yíng)造出更加和諧宜居的小區(qū)，為美好社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是關(guān)于“小區(qū)文明班會(huì)課心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過(guò)這樣的文章，我們可以對(duì)小區(qū)文明建設(shè)的重要性、個(gè)人參與的必要性以及小區(qū)之間的鄰里關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行深入思考和討論。同時(shí)，文中還提到了活動(dòng)過(guò)程和心得體會(huì)，使讀者對(duì)這次活動(dòng)的進(jìn)行和結(jié)果有了更加直觀的了解。最后，文章還展望了未來(lái)的發(fā)展和希望，鼓勵(lì)更多的人參與到小區(qū)文明建設(shè)中來(lái)，共同營(yíng)造和諧宜居的小區(qū)生活環(huán)境。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十二
在這次“講文明，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)中，我們了解到講文明是每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。講文明是一種社會(huì)道德理念，需要我們每一個(gè)人去培養(yǎng)，去發(fā)揚(yáng)。文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到老師時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個(gè)冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，“開(kāi)窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的.同學(xué)進(jìn)出教室門(mén)，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路，居高，但請(qǐng)不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起，同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十三
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)前所未有的平臺(tái)，它賦予我們每一個(gè)人網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)，它為我們創(chuàng)造了自由交流的空間，它是我們生活的一部分。但是長(zhǎng)期以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)并不是一個(gè)溫馨家園，造謠生事的，人身攻擊的，污言穢語(yǔ)的，口水橫行暴力充斥，網(wǎng)絡(luò)不文明行為，甚至網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)犯罪成為社會(huì)痼疾。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設(shè)的重要陣地的形勢(shì)，改進(jìn)創(chuàng)新精神文明建設(shè)工作的重要舉措，有利于傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，擴(kuò)大精神文明的覆蓋面和影響力。
作為網(wǎng)絡(luò)志愿者一要傳播好身邊的好人好事，并自覺(jué)與網(wǎng)絡(luò)不文明的行為做斗爭(zhēng)。作為一名網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，應(yīng)該樹(shù)立大局意識(shí)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作：
二是緊貼老百姓，網(wǎng)絡(luò)志愿者應(yīng)緊貼老百姓實(shí)際需求，用老百姓的語(yǔ)言說(shuō)老百姓想說(shuō)的話，匯聚社情，聚集民意，充分利用社區(qū)板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳方式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明傳播進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步培養(yǎng)社區(qū)居民健康的人生情感和良好的生活態(tài)度，宣傳和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德文明傳播。
能成為一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，我很幸福，我一定會(huì)努力盡自己最大的能力，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)?！弊鳛橐幻W(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，一定要傳播社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德；傳播艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想觀念，培育節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)氣;傳播道德模范、時(shí)代楷模和身邊好人的感人事跡和崇高精神。
網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)。網(wǎng)絡(luò)文明志愿者們針對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德缺失、傳播不良信息等問(wèn)題，積極營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，為引導(dǎo)網(wǎng)民文明上網(wǎng)、傳播文明信息奠定了良好的基礎(chǔ)。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十四
如果你失去今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的`公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
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衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十五
禮儀，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求，學(xué)校禮儀心得體會(huì)500字。從個(gè)人角度來(lái)看，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。比如說(shuō)自己對(duì)于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”的思想。勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用;真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;發(fā)揚(yáng)、團(tuán)結(jié)共事;生活正派、情趣健康。要團(tuán)結(jié)同學(xué)一起工作，要盡可能過(guò)樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾，心得體會(huì)《學(xué)校禮儀心得體會(huì)500字》。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕?。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從身邊做起。講文明語(yǔ)言，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十六
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班召開(kāi)了一次主題班會(huì)。
這次主題班會(huì)總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據(jù)一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì)的形式很好，樂(lè)意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說(shuō)，搶著演，讓他們體會(huì)到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級(jí)。
當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì)忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級(jí)、開(kāi)遍校園，不能只靠一節(jié)班隊(duì)課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)。此次活動(dòng)的目是培養(yǎng)同學(xué)們做文明人,做文明事，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和自豪感。通過(guò)這次活動(dòng)的展示和表決，學(xué)生們都有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓我們知道了做文明人應(yīng)該：語(yǔ)言文明，禮貌待人，不說(shuō)臟話講普通話，用文明語(yǔ)等等。
衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十七
今天我們開(kāi)展了一次以“文明禮貌”為主題的班會(huì)。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。某年“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?BR> 外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在我們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的`行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)臟話，穿一些奇特衣服，留著“時(shí)尚”的發(fā)型；不認(rèn)真學(xué)習(xí)……這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
經(jīng)過(guò)今天學(xué)習(xí)的這節(jié)班會(huì)課之后，我的心得體會(huì)有很多，真是受益匪淺?。?BR> 衛(wèi)生健康文明班會(huì)心得體會(huì)篇十八
從大理到麗江，一路顛簸，車(chē)上的人們不時(shí)的抱怨著山路的崎嶇。在孩子們的抱怨中，我輕閉雙眼遙想著茶馬古道上一行的馬幫，倒下，爬起，再倒下，再爬起......走進(jìn)了麗江。麗江，納西的搖籃，她是個(gè)現(xiàn)代的古老民族。納西族稱(chēng)為現(xiàn)代的活化石。東巴文字，納西古樂(lè)，摩梭人的走婚至今還是古老的遺風(fēng)。
香格里拉。
作為中國(guó)歷史文化名城和世界文化遺產(chǎn)的麗江古城，由白沙古鎮(zhèn)、束河古鎮(zhèn)、大研古鎮(zhèn)三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元共同組成，其主體部分是大研古鎮(zhèn)。大研古城坐落在麗江中部，始建于南宋末年，至今已有800多年的歷史。大研古城與中國(guó)大多數(shù)古代城池不同，不筑城墻。據(jù)說(shuō)，麗江當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者姓木，他認(rèn)為，若筑城墻，木字加框便成了“困”字，所以忌諱圍墻。大研古城以其獨(dú)特的風(fēng)格，勤勞樸實(shí)的納西人居住在“三坊一照壁”、“四合五天井”的一至二層的土木結(jié)構(gòu)房屋中，房屋建筑融合了中原文化和鄰族的精華，而形成納西族的建筑風(fēng)格，體現(xiàn)了納西族的布局、漢族的磚瓦、藏族的繪畫(huà)、白族的雕刻四個(gè)民族的特點(diǎn)。古城倚玉龍雪山雪水、黑龍?zhí)朵迦?，依山傍?shì)，環(huán)繞古城的三大水系從玉龍橋穿街過(guò)巷，入院穿墻，流布全城，形成“家家流水、戶(hù)戶(hù)垂楊”的江南景色，被譽(yù)為“東方威尼斯”，“高原的姑蘇”，既有山城之容，又有水城之貌。
古城還有納西人滴滴汗水滲透的五彩石路，它向世人述說(shuō)著這座茶馬古道上重鎮(zhèn)驛站的漫長(zhǎng)歷史。
站在大研古城的四方街上，仰望錯(cuò)落有致的晚照的紅燈籠，就好似除夕的夜晚。隨之油然而生的是滿心的喜興。假如有你的愛(ài)人在你的身旁，你會(huì)不由自主的親吻著美麗。麗江有你就是戀愛(ài)的地方，看到傍晚麗江的老太太們跳起歡快的舞蹈，游人們都情不自禁的融入其中，不論節(jié)奏對(duì)否，就是個(gè)投入，高興。麗江是一個(gè)讓人忘我的地方。你要注意啊，帶上戀人來(lái)到麗江可能她會(huì)忘掉你而投入麗江的懷抱，你可不要吃醋啊。在古香古色的大研古城走進(jìn)夜晚的麗江酒吧，你會(huì)真正體會(huì)到古典和現(xiàn)代的最佳結(jié)合。在這里你會(huì)吃到全羊的美味，也可以嗅到上島咖啡的純正的味道。站在古城腳下，遠(yuǎn)眺玉龍雪山，就像是一尊大佛環(huán)抱著麗江古城。
玉龍雪山，瑞雪晶瑩，冰川剔透，植被繁茂，鮮花遍地。隨著天氣的變化，山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在飄渺中，你會(huì)看到多種美麗的圖案的展現(xiàn)，在不同角度你會(huì)看到不同的風(fēng)景，走近一步就會(huì)有無(wú)窮的變換。我在海拔4500米的玉龍雪山上知道了空氣含氧量的重要，我要呼吸，我要氧氣。能夠吸到正常的空氣真幸福啊，你知道嗎。
在云杉坪，我知道了云杉坪的來(lái)歷。納西婦女手指著對(duì)面雪峰告訴我們：“納西人管它叫‘玉龍第三國(guó)’，是殉情青年男女的魂歸之處，相當(dāng)于除了人間、地獄以外的天堂吧。很久以前，附近村子里有一對(duì)名叫開(kāi)美和于勒排的納西青年男女，他們相愛(ài)如雙飛之蝶，卻被封建婚姻阻礙，于是來(lái)到云杉坪對(duì)著玉龍雪山一同殉情而死。人們就說(shuō)他們?nèi)チ恕坝颀埖谌龂?guó)”。從此以后，納西青年戀愛(ài)時(shí)都喜歡談?wù)撗城?，?jīng)常有人仿效開(kāi)美和于勒排，多的時(shí)候每年有七八十人呢。殉情的方式有三種：相擁跳崖、服劇毒藥草和在樹(shù)上上吊，但都必須面對(duì)玉龍雪山。而納西語(yǔ)稱(chēng)云杉坪叫‘游午國(guó)’，就是情死之地的意思。麗江的‘梁山伯祝英臺(tái)’可是比江南多喲。為了浪漫得付出生命的代價(jià)，世界上很少有民族達(dá)到這個(gè)境界。
離開(kāi)雪山，一路上聽(tīng)導(dǎo)游講云南的風(fēng)土人情，她是大齡未婚者，談及愛(ài)情，感慨多多。她的人生態(tài)度讓我驚嘆，成熟，豁達(dá)，有時(shí)我這個(gè)長(zhǎng)她許多的人都無(wú)法比及。講起丁紹光的愛(ài)情，他是在淚水中述說(shuō)的。我也是流著眼淚聽(tīng)完的，（丁紹光最廣為人知的愛(ài)情故事是發(fā)生在文革以前，當(dāng)時(shí)他是一名到云南西雙版納旅游作畫(huà)的美術(shù)系學(xué)生，結(jié)果愛(ài)上當(dāng)?shù)氐拇鲎迮?，她姓刀，小名玉娟，但兩人并未結(jié)合，后來(lái)丁紹光回去北京，文革中下放到了云南舊地，只是對(duì)方已經(jīng)結(jié)婚，而且生有腎病，還育有4個(gè)孩子，多年之后，丁紹光在美國(guó)把這個(gè)高挑美麗的女人畫(huà)成一幅美麗的作品《樂(lè)園》），聽(tīng)了浪漫化和色彩化之后的丁紹光的愛(ài)情故事，我也知道了重彩畫(huà)的來(lái)歷，我也愛(ài)上了重彩畫(huà)，我更愛(ài)上了云南這塊神秘浪漫的土地。