工業(yè)設(shè)計(jì)論文（優(yōu)質(zhì)15篇）

    在一個(gè)固定的時(shí)間段內(nèi)，總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇一
    我們學(xué)在學(xué)校的組織下到xxx制藥有限公司進(jìn)行為期7個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)非常重要的經(jīng)歷，同學(xué)心里都清楚大家這次遠(yuǎn)行不容易，每個(gè)人的工作熱情都很高，也非常重視這次實(shí)習(xí)。
    一、實(shí)習(xí)目的。
    1.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
    xx合成制藥有限公司是xx醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司下屬子公司，成立于1993年，固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積5萬(wàn)多平方米，是依據(jù)gmp（已通過(guò)認(rèn)證）標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產(chǎn)企業(yè)。xx合成制藥有限公司管理、固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積4.3萬(wàn)多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產(chǎn)車(chē)間現(xiàn)已落成，500mt頭孢新車(chē)間，中試車(chē)間、中心化驗(yàn)室等相繼落成，xx合成及麗達(dá)將成為合成原料藥生產(chǎn)及中試基地。
    公司現(xiàn)有員工近300人，主要產(chǎn)品為年產(chǎn)700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)均已達(dá)到國(guó)際水平，產(chǎn)品質(zhì)量均符合國(guó)際最新藥典標(biāo)準(zhǔn)。年產(chǎn)值和銷售額均已近4億元，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無(wú)菌原料藥生產(chǎn)基地之一。同時(shí)為了適應(yīng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，對(duì)原有品種擴(kuò)展的同時(shí)開(kāi)發(fā)頭孢類原料藥、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。
    本公司以市場(chǎng)為依托，以高新技術(shù)為動(dòng)力，以現(xiàn)代管理為手段，以創(chuàng)、上規(guī)模為目標(biāo)，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)。
    1.2實(shí)習(xí)目的及意義。
    （1）了解藥廠廠區(qū)布局，車(chē)間布局，熟悉相關(guān)原則；
    （3）了解各部門(mén)日常工作，親自體驗(yàn)，并自我總結(jié)；
    （4）提高溝通及人際關(guān)系處理能力；
    （5）體驗(yàn)上班族生活。豐富專業(yè)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打基礎(chǔ)；
    （6）找到自身不足之處，早日彌補(bǔ)，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)能力。
    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    2.1公司生產(chǎn)部門(mén)介紹。
    合成部分：合成一車(chē)間，合成二車(chē)間，合成三車(chē)間，500mt車(chē)間，負(fù)責(zé)頭孢粗品的合成，離心干燥。
    精制部分：精制一車(chē)間，精制二車(chē)間，精制三車(chē)間，精制四車(chē)間，負(fù)責(zé)對(duì)頭孢類粗品進(jìn)行精制加工無(wú)菌處理，得無(wú)菌粉，再送進(jìn)包裝車(chē)間包裝就得到成品。
    合成部生產(chǎn)一車(chē)間。
    合成生產(chǎn)一車(chē)間是xx合成有限公司四個(gè)合成車(chē)間中重要車(chē)間之一，該車(chē)間共有正式員工30人，車(chē)間主任1人，工站長(zhǎng)1人，技術(shù)員2人，分四個(gè)班，車(chē)間的主要生產(chǎn)產(chǎn)品為頭孢曲松鈉粗品，年產(chǎn)量300mt，車(chē)間員工操作崗位分為：反應(yīng)崗位和離心干燥崗位。
    2.2崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    （2）熟悉車(chē)間布局和管線流向；
    （4）掌握設(shè)備的清潔保養(yǎng)技能；
    （5）使用搖擺式顆粒機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品的粉碎操作。
    （一）離心機(jī)。
    工作原理：
    離心機(jī)是立式刮刀卸料自動(dòng)過(guò)濾離心機(jī)，待分離的物料經(jīng)進(jìn)料管進(jìn)入高速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)轉(zhuǎn)鼓內(nèi)，在離心機(jī)力場(chǎng)的作用下，物料通過(guò)濾布實(shí)現(xiàn)過(guò)濾，液相經(jīng)液管排出，固相則截留在轉(zhuǎn)鼓內(nèi)，待轉(zhuǎn)鼓內(nèi)濾餅達(dá)到機(jī)器規(guī)定的裝料量，停止裝料，對(duì)濾餅進(jìn)行洗滌，同時(shí)將洗滌液濾出，達(dá)到分離要求后，離心機(jī)低速運(yùn)轉(zhuǎn)，刮刀裝置動(dòng)作，將濾餅刮下，完成一次工作循環(huán)。
    （二）搖擺式顆粒機(jī)。
    工作原理：
    電動(dòng)機(jī)直接針齒減速機(jī)，通過(guò)偏心凸輪帶動(dòng)齒條，驅(qū)動(dòng)制粉軸往復(fù)旋轉(zhuǎn)，使固體物料進(jìn)入刮粉軸內(nèi)倉(cāng)，再由齒輪頂角將物料推出篩網(wǎng)成粒，粉型固體物。
    （三）回轉(zhuǎn)真空干燥機(jī)。
    工作原理：
    干燥設(shè)備通過(guò)對(duì)設(shè)備夾套的加熱加溫，內(nèi)膽不停地翻滾攪和，同時(shí)對(duì)設(shè)備內(nèi)膽進(jìn)行真空抽濕，達(dá)到對(duì)物料的進(jìn)一步干燥與混合的目的，本廠生產(chǎn)的干燥機(jī)廣泛應(yīng)用在化工，醫(yī)藥，染料，食品等行業(yè)。
    頭孢曲松鈉的制備工藝屬于化然后再加入鈉成鹽劑進(jìn)行反應(yīng)析出結(jié)晶而制得，其特征在于溶媒是由烷的鹵代烴，乙酸乙脂與醇類溶劑和水組成的混合溶媒，在7-act和ae-活性脂的攪拌反應(yīng)至澄清，再直接加入鈉成鹽劑進(jìn)行成鹽反應(yīng)，待反應(yīng)溶液變混濁時(shí)進(jìn)行養(yǎng)晶處理，然后用頭孢曲松鈉的不溶性有機(jī)溶劑將結(jié)晶析出，最后經(jīng)過(guò)常規(guī)的結(jié)晶洗滌、干燥后處理得頭孢曲松鈉成品。
    三、實(shí)習(xí)結(jié)果篇。
    20xx年x月x日至20xx年x月x號(hào)，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我在xx藥業(yè)有限公司的研發(fā)部實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。剛開(kāi)始做事，由于粗心，很多看似很簡(jiǎn)單的工作常會(huì)出錯(cuò)。哪怕是一丁點(diǎn)的失誤，我都要向上級(jí)匯報(bào)，再重新改正。因?yàn)殡S時(shí)有可能因一個(gè)小小的失誤需要承擔(dān)嚴(yán)重的后果，付出巨大的代價(jià)。
    從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變老板，同學(xué)變同事，相處之道也完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，我由于從小的生活環(huán)境，業(yè)余的社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)工作，很快便能適應(yīng)了新的環(huán)境，學(xué)會(huì)從多方面看待問(wèn)題。盡管在工作中只是干些無(wú)關(guān)重要的雜活，但我還是十分珍惜這次的實(shí)習(xí)，感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)基地給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。
    兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。在學(xué)校會(huì)有老師告訴我們?cè)趺醋?，參加工作后就得自己告訴自己怎么做了。平時(shí)工作時(shí)要處處留心細(xì)心，就像體檢一樣，在學(xué)校老師會(huì)一再交代要帶的東西，但離開(kāi)學(xué)校后沒(méi)有人會(huì)告訴我，這都要自己留心，累積常識(shí)。除此之外還需要很強(qiáng)的自學(xué)能力，因?yàn)樵谶@個(gè)信息日新月異的時(shí)代，靠原有的知識(shí)肯定是不行的。必須正確對(duì)待自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。針對(duì)自信心不足的同事，一定要自己找出自身存在哪些優(yōu)勢(shì)，這比找到有哪些不足更為重要。沒(méi)有誰(shuí)是全才，就算是多面手那也是進(jìn)過(guò)千錘百煉逐漸成長(zhǎng)的結(jié)果。從這方面來(lái)考慮，要列出自身存在的不足，往往可能多到打擊自信心的程度。找出自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而將其發(fā)展到成為專長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中肯定會(huì)出現(xiàn)瓶頸，這些瓶頸的出現(xiàn)肯定是因?yàn)槌藘?yōu)勢(shì)之外的某些特定方面的不足造成的，針對(duì)這一實(shí)際的問(wèn)題，找出與此相關(guān)的不足，然后集中精力提高這方面的能力。只要一個(gè)人看得懂“生于憂患，死于安樂(lè)”這八個(gè)字，就不必?fù)?dān)心自信過(guò)頭。
    在工作中，首先要確定目標(biāo)，其次分解目標(biāo)而形成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必須的方案，制定計(jì)劃，按計(jì)劃與方案將各階段目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)，最后及時(shí)總結(jié)已完成的工作，在以后的工作中完善先前沒(méi)做好的細(xì)節(jié)。因?yàn)楸仨氈辽賹?duì)生產(chǎn)的總體環(huán)節(jié)達(dá)到熟悉的程度。因?yàn)椋覀冏龅牟皇且鰧W(xué)術(shù)研究，一切工藝探索與改進(jìn)成功之后，都是要進(jìn)車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)的。不熟悉生產(chǎn)，就會(huì)出現(xiàn)小試確定下來(lái)的工藝在進(jìn)車(chē)間的時(shí)候極度坎坷的情況。主要表現(xiàn)可能有：
    （1）同樣的輔料用量，在實(shí)驗(yàn)室可以順利操作，在車(chē)間無(wú)法操作。
    （2）同樣一個(gè)操作，在實(shí)驗(yàn)室中順利進(jìn)行，在車(chē)間非常困難，這不一定總是設(shè)備的問(wèn)題，而也有可能是選擇上就存在了問(wèn)題。要重視從源頭開(kāi)始控制的好處。
    （3）重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程的記錄與結(jié)果的分析，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過(guò)程要真實(shí)記錄，特別是當(dāng)發(fā)生與原定實(shí)驗(yàn)方案有不一致的地方的時(shí)候，更要真是的詳細(xì)地記錄實(shí)驗(yàn)當(dāng)時(shí)的情況。以我們的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候記錄不得不是回憶錄性質(zhì)的，但如果我們能在隨身攜帶的紙條上以自己能清楚看懂的符號(hào)記下要補(bǔ)在記錄本上的內(nèi)容，在較短的時(shí)間內(nèi)把記錄補(bǔ)全，那么這個(gè)記錄的真實(shí)性也是有保障的。
    總之，實(shí)習(xí)這兩個(gè)月，我學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)了冷靜和忍耐，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，做好個(gè)人的工作計(jì)劃，為我的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇二
    構(gòu)建個(gè)性化人才培養(yǎng)模式是由該專業(yè)本身和市場(chǎng)需求決定的。首先，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)，不僅對(duì)產(chǎn)品功能、質(zhì)量、外觀等有較高的要求，對(duì)人的心理和生理需求也需要有較高的匹配。同時(shí)，工業(yè)設(shè)計(jì)涉及眾多學(xué)科，在工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中要將多種學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。其次，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后的一般進(jìn)入企業(yè)從事設(shè)計(jì)師職業(yè)，而目前工業(yè)設(shè)計(jì)人才市場(chǎng)需要的是富有創(chuàng)造力的個(gè)性化人才，這就要求高校進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，建立個(gè)性化的實(shí)踐教學(xué)思路和體系，保證畢業(yè)生在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到企業(yè)的要求。對(duì)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建要注意以下方面：
    1.要以創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心。
    在進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教育時(shí)要注重素質(zhì)教育和專業(yè)教育并重的理念，在教育過(guò)程中將人文、技術(shù)、文化結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)與其他學(xué)科結(jié)合，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)個(gè)性化創(chuàng)新性人才，將創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力貫穿教育始終，改變以往教育方式，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，積極實(shí)施多層次、開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)模式，讓學(xué)生參與教學(xué)，將教育由知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向綜合能力培養(yǎng)。
    2.課程安排以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為中心。
    在工業(yè)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的安排上，應(yīng)當(dāng)緊隨現(xiàn)階段工業(yè)設(shè)計(jì)人才市場(chǎng)的需求，以產(chǎn)品設(shè)計(jì)作為課程教學(xué)的中心，在課程設(shè)置中以結(jié)構(gòu)、材料、價(jià)值工程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等課程為主，并加強(qiáng)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中需要的軟件的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)工業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)。另外，注重與其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域的聯(lián)系，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
    3.不斷跟新理論教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比例。
    工業(yè)設(shè)計(jì)處于高速變化發(fā)展的階段，企業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求和要求越來(lái)越高，高校一定要認(rèn)識(shí)這種變化，在課程內(nèi)容的設(shè)置上突出學(xué)科發(fā)展，根據(jù)市場(chǎng)需求不斷更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，利用教學(xué)內(nèi)容引領(lǐng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。另外，工業(yè)設(shè)計(jì)需要學(xué)生具備很強(qiáng)的應(yīng)用能力，所以工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)不能低于50%，通過(guò)實(shí)踐課程的增加，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化。
    高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系的設(shè)置包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課及跨學(xué)科課程。公共基礎(chǔ)課與本專業(yè)沒(méi)有直接的聯(lián)系，但對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生基本能力、職業(yè)能力及基本的職業(yè)道德素質(zhì)有重要的作用。專業(yè)基礎(chǔ)課是為專業(yè)課奠定基礎(chǔ)的課程，包括基本技法訓(xùn)練和理論基礎(chǔ)課程。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課是學(xué)科重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)、軟件操作能力和實(shí)踐能力為目的。而跨學(xué)科課程是為了豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的`綜合能力，包括與工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的交叉課程，這些課程相輔相成、缺一不可。但現(xiàn)階段高校工業(yè)設(shè)計(jì)課程體系在實(shí)際進(jìn)行中存在專業(yè)基礎(chǔ)課與設(shè)計(jì)課程關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠深入及專業(yè)設(shè)計(jì)課程的系統(tǒng)性和整體性不強(qiáng)等問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行課程改革。
    1.加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課與設(shè)計(jì)專業(yè)課程之間的聯(lián)系。
    首先認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)課程的重要性，改變專業(yè)基礎(chǔ)課重理論技法傳授而忽視創(chuàng)造力培養(yǎng)的局面，在專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行分層次教學(xué)，理論基礎(chǔ)、技能基礎(chǔ)、應(yīng)用環(huán)節(jié)分層次進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)加入設(shè)計(jì)理念，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課與設(shè)計(jì)實(shí)踐的互動(dòng)。
    2.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
    目前我國(guó)高校培養(yǎng)出來(lái)的工業(yè)設(shè)計(jì)人才存在的通病是眼高手低，實(shí)踐動(dòng)手能力嚴(yán)重不足。因此在工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中提高學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力是十分必要的。對(duì)于一些專業(yè)設(shè)計(jì)課程的培養(yǎng)目標(biāo)不同，適當(dāng)調(diào)整課程時(shí)間，保證學(xué)生進(jìn)行工業(yè)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)需要高校選擇一些實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)單位，建立良好的合作關(guān)系，積極開(kāi)展崗前實(shí)習(xí)。
    3.增強(qiáng)課程設(shè)計(jì)的靈活性。
    現(xiàn)階段工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)更傾向于個(gè)性化、靈活性、有彈性的教育觀念和模式。課程學(xué)習(xí)不局限于學(xué)科界限，向跨學(xué)科和綜合性方向發(fā)展，如引入項(xiàng)目教學(xué)法，以設(shè)計(jì)項(xiàng)目促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提高.
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇三
    摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)也在進(jìn)行著細(xì)分化的演變。在這樣一個(gè)背景下，工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)介入到企業(yè)的整個(gè)系統(tǒng)體系之中來(lái)發(fā)揮其軟作用，同時(shí)清醒的分析和了解產(chǎn)品、企業(yè)、市場(chǎng)之關(guān)系是尤為重要的。
    市場(chǎng)的本質(zhì)屬性是以追求利潤(rùn)的最大化為根本目的、并且成為整個(gè)社會(huì)屬性的組成部分之一。企業(yè)要做的便是在這樣一個(gè)屬性和管理機(jī)制之中合理配置和利用自身資源，創(chuàng)造核心產(chǎn)品、向社會(huì)推銷自己的產(chǎn)品，與此同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的利潤(rùn)最大化，并且為社會(huì)創(chuàng)造最大的社會(huì)效益，從而樹(shù)立企業(yè)自身的良好形象。如今，工業(yè)設(shè)計(jì)由最初單純的對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)擴(kuò)展到復(fù)合的對(duì)企業(yè)整體的設(shè)計(jì)。因此，清醒的分析和了解工業(yè)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品、企業(yè)、市場(chǎng)的關(guān)系就顯得尤為重要了。
    一、產(chǎn)品與企業(yè)。
    眾所周知，作為個(gè)人電腦時(shí)代開(kāi)創(chuàng)者的蘋(píng)果公司在1995年—1997年，股票不斷下滑，甚至面臨被收購(gòu)的窘境。此時(shí)的原ceo喬布斯臨危授命，重新執(zhí)掌蘋(píng)果公司，并且于1998年正式推出了具有全新理念的蘋(píng)果imac電腦。主機(jī)、顯示器與音箱不再像傳統(tǒng)pc那樣彼此分離，而是集成在一體；曾經(jīng)千篇一律的米黃色外殼，也被半透明、五種顏色的彩色外殼取而代之。盡管當(dāng)時(shí)imac在技術(shù)與功能方面的革新并無(wú)太多過(guò)人之處，且售價(jià)高出同類產(chǎn)品數(shù)百美元，但在市場(chǎng)上引起了強(qiáng)烈反響，受到了消費(fèi)者熱烈的歡迎，蘋(píng)果公司的股票價(jià)格也是節(jié)節(jié)飚升。
    據(jù)美國(guó)權(quán)威市場(chǎng)調(diào)查公司pcdata在1998年9月的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：imac在上市17天之后即迅速躋身美國(guó)電腦市場(chǎng)銷售排行榜第2名；同年12月，pcdata的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：其在美國(guó)市場(chǎng)1998年11月零售和郵購(gòu)兩項(xiàng)排名中高居榜首，約占美國(guó)pc總銷售數(shù)量的71%和總零售額的82%。據(jù)美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)測(cè)算，工業(yè)產(chǎn)品外觀每投入1美元，可帶來(lái)1500美元的收益。日本日立公司的數(shù)據(jù)則更具說(shuō)服力，該公司每增加1000億日元的銷售收入，工業(yè)設(shè)計(jì)的作用占51%，而設(shè)備改造的作用只占12%。因此，對(duì)于每一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)如何創(chuàng)造出核心產(chǎn)品并通過(guò)核心產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身價(jià)值才是最根本、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。只有積極探索并努力解決好這個(gè)問(wèn)題，才能使企業(yè)徹底擺脫疲于模仿、忙于追趕的模式，才能使企業(yè)具備成為成功企業(yè)典范的可能性。
    二、產(chǎn)品與市場(chǎng)。
    伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)而來(lái)的是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，任何企業(yè)唯有不斷努力，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，否則總有一天會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)者所擊敗，被市場(chǎng)所遺棄。當(dāng)今的產(chǎn)品創(chuàng)新已不再局限于技術(shù)創(chuàng)新、形態(tài)創(chuàng)新上，而是進(jìn)入了標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新的時(shí)代，誰(shuí)掌握了設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)就掌握了市場(chǎng)。從產(chǎn)品的誕生到衰落的客觀發(fā)展過(guò)程及規(guī)律來(lái)看，在產(chǎn)品誕生的初期，競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)上，并且通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)市場(chǎng)形成消費(fèi)心理。成長(zhǎng)期和飽和期主要是功能舒適度、外觀影響力、售后服務(wù)、產(chǎn)品成本等方面的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)商品極大豐富、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化消費(fèi)的時(shí)代背景下，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求越來(lái)越細(xì)致。影響現(xiàn)代商品總價(jià)值的除了材料成本、人工費(fèi)用、運(yùn)輸費(fèi)用和設(shè)備折舊等有形的“硬”因素外，還包括技術(shù)功能的新穎性、實(shí)用性、整體設(shè)計(jì)的優(yōu)良、售后服務(wù)及產(chǎn)品文化等無(wú)形的“軟”因素。同一類產(chǎn)品具有同樣的功能、同樣的制造成本，由于設(shè)計(jì)的差異可能造成售價(jià)的較大差異。在這樣一個(gè)產(chǎn)品差異化競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)、消費(fèi)觀念不斷更新的市場(chǎng)下，“軟”因素在決定商品價(jià)格形成中所占的作用比重將越來(lái)越大。
    產(chǎn)品的市場(chǎng)生命力跟產(chǎn)品價(jià)值息息相關(guān)、跟企業(yè)的利益密不可分。產(chǎn)品的市場(chǎng)生命力決定了產(chǎn)品的壽命，當(dāng)產(chǎn)品失去市場(chǎng)生命力的時(shí)候就意味著不能再給企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)，暨產(chǎn)品到了壽終正寢、退出歷史的舞臺(tái)的時(shí)候。壽命短暫的產(chǎn)品，可能會(huì)導(dǎo)致企業(yè)利潤(rùn)減少甚至虧損，其社會(huì)價(jià)值也可能會(huì)越小。因此，如何通過(guò)優(yōu)化的設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)產(chǎn)品壽命、保證適當(dāng)?shù)睦麧?rùn)率是工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域需要研究和解決的一個(gè)課題。
    三、設(shè)計(jì)與企業(yè)管理。
    在現(xiàn)代企業(yè)結(jié)構(gòu)中，工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)發(fā)展成為具有觀念因素的、涉及到企業(yè)經(jīng)營(yíng)和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)工作行為。設(shè)計(jì)與管理是企業(yè)生存和發(fā)展的核心組成部分，從不同的角度去定義這兩者，既可以理解為對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行管理，也可以理解為對(duì)管理進(jìn)行設(shè)計(jì)；既可以是對(duì)具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作進(jìn)行管理，也可以是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行管理。設(shè)計(jì)管理的產(chǎn)生是因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)設(shè)計(jì)和管理的需要，出發(fā)點(diǎn)是為了提高產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的效率。設(shè)計(jì)管理的實(shí)施過(guò)程就是對(duì)企業(yè)各個(gè)層面進(jìn)行整合，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)所需的資源和活動(dòng)，并對(duì)設(shè)計(jì)策略與設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)管理，尋求最合適的解決辦法，已達(dá)到企業(yè)的目標(biāo)和創(chuàng)造出有效的產(chǎn)品。
    裝設(shè)計(jì)、展示環(huán)境、企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)等。假如對(duì)這些側(cè)重點(diǎn)不同的設(shè)計(jì)項(xiàng)目缺乏有效的調(diào)控，會(huì)使它們各自傳達(dá)出的信息缺乏統(tǒng)一，無(wú)法滿足用這些設(shè)計(jì)手段建立企業(yè)完整品牌形象的目的，以至于失去在市場(chǎng)中擴(kuò)大企業(yè)品牌影響力的機(jī)會(huì)。許多企業(yè)對(duì)此缺乏深入研究，從而造成所有設(shè)計(jì)項(xiàng)目沒(méi)有受到切實(shí)統(tǒng)一的管理，各個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)成為與企業(yè)其他事務(wù)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的、各自為陣的零散性工作。鑒于企業(yè)的設(shè)計(jì)事務(wù)具有復(fù)雜的、方方面面相互交織的內(nèi)在關(guān)系，所以應(yīng)當(dāng)建立一種全新的、跨越傳統(tǒng)分工的跨界管理機(jī)制來(lái)系統(tǒng)的管理設(shè)計(jì)。
    行之有效的辦法是在決策部門(mén)中設(shè)置一位足夠了解設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、擁有較強(qiáng)設(shè)計(jì)能力的人領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的設(shè)計(jì)事務(wù)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面的設(shè)計(jì)活動(dòng)，決定如何將設(shè)計(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為企業(yè)形象，并且代表企業(yè)的高層決策。另外，還需要在各部門(mén)建立起一系列的設(shè)計(jì)管理工作小組，構(gòu)成日常的設(shè)計(jì)管理網(wǎng)絡(luò)，將設(shè)計(jì)管理的概念落實(shí)到企業(yè)的各個(gè)層級(jí)，使工業(yè)設(shè)計(jì)人員從多方面實(shí)現(xiàn)信息的匯總，設(shè)計(jì)出既滿足消費(fèi)者，又滿足企業(yè)的雙重需求的產(chǎn)品?？偠灾O(shè)計(jì)管理的組織結(jié)構(gòu)必須是至上而下的，企業(yè)高層必須了解相關(guān)的市場(chǎng)、產(chǎn)品、潛力、機(jī)遇等情況，根據(jù)工業(yè)設(shè)計(jì)人員所提供的信息進(jìn)行企業(yè)決策和管理是極富實(shí)際價(jià)值的，企業(yè)決策和管理也絕對(duì)不能脫離設(shè)計(jì)人員的參與。
    四、設(shè)計(jì)與市場(chǎng)。
    市場(chǎng)是買(mǎi)賣(mài)雙方進(jìn)行商品交換的場(chǎng)所，是商品生產(chǎn)者和商品消費(fèi)者之間各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系的匯合和總和。不同欲望和需求的消費(fèi)者組成了市場(chǎng)，社會(huì)分工越細(xì)，市場(chǎng)的范圍和容量就越大。市場(chǎng)決定企業(yè)的發(fā)展規(guī)模和發(fā)展方向，也決定企業(yè)的管理方式和營(yíng)銷策略。所有的企業(yè)和產(chǎn)品必然為市場(chǎng)服務(wù)，受市場(chǎng)所支配和制約。由于市場(chǎng)是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的重要樞紐，所以只有進(jìn)行科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析和市場(chǎng)預(yù)測(cè)，充分的認(rèn)識(shí)和遵循市場(chǎng)規(guī)律并有效的利用市場(chǎng)的交換功能、價(jià)值功能、供給功能、反饋功能、調(diào)節(jié)功能、服務(wù)功能，才能創(chuàng)造出具有價(jià)值的產(chǎn)品，才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存。
    隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高，市場(chǎng)在進(jìn)行著主動(dòng)細(xì)分的演化。企業(yè)應(yīng)當(dāng)在細(xì)分的市場(chǎng)內(nèi)，樹(shù)立企業(yè)營(yíng)銷的市場(chǎng)需求目標(biāo)，暨為產(chǎn)品在細(xì)分市場(chǎng)上進(jìn)行定位，并以此定位為依據(jù)來(lái)實(shí)施適當(dāng)?shù)臓I(yíng)銷策略，實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的價(jià)值。與此同時(shí)，工業(yè)設(shè)計(jì)也同樣進(jìn)行著演化，更多個(gè)性化的設(shè)計(jì)使產(chǎn)品更具有針對(duì)性，這對(duì)于滿足細(xì)分的市場(chǎng)意義重大。在市場(chǎng)細(xì)分的過(guò)程中，工業(yè)設(shè)計(jì)起著決定性的作用。工業(yè)設(shè)計(jì)在促進(jìn)企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)的同時(shí)，也促進(jìn)企業(yè)主動(dòng)去引導(dǎo)市場(chǎng)。正是由于工業(yè)設(shè)計(jì)的介入，才賦予了生活更多的樂(lè)趣和更廣闊的想象空間。
    五、結(jié)語(yǔ)。
    總之，企業(yè)要樹(shù)立以工業(yè)設(shè)計(jì)為根基的現(xiàn)代化新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品、企業(yè)、市場(chǎng)三位一體化，要在重視技術(shù)設(shè)備和經(jīng)營(yíng)管理的硬性基礎(chǔ)上，著力引導(dǎo)和發(fā)揮工業(yè)設(shè)計(jì)師的軟性作用。工業(yè)設(shè)計(jì)具備將產(chǎn)品、企業(yè)、市場(chǎng)更協(xié)調(diào)緊密聯(lián)系起來(lái)的良好粘合性，可以創(chuàng)造出性能優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、外觀新穎、生產(chǎn)成本低、文化底蘊(yùn)厚的產(chǎn)品，使企業(yè)贏得豐厚的商業(yè)利潤(rùn)和品牌口碑。
    參考文獻(xiàn)：
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    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇四
    隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)面臨著前所未有的危機(jī)，傳統(tǒng)企業(yè)不斷探索新的發(fā)展的道路和進(jìn)行企業(yè)轉(zhuǎn)型。如何確保企業(yè)健康、高效、快速的發(fā)展成為企業(yè)各項(xiàng)管理工作研究重點(diǎn)，而作為企業(yè)管理重要組成部分的企業(yè)工商管理工作，也日益成為企業(yè)管理工作的焦點(diǎn)。本文將從企業(yè)的工商管理現(xiàn)狀分析明確企業(yè)發(fā)展新的方向。
    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，工商管理作為企業(yè)管理的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)工商管理的職能，不僅能夠維護(hù)良好的經(jīng)濟(jì)秩序，同時(shí)也推動(dòng)經(jīng)濟(jì)不斷向前發(fā)展。
    一、工商管理的概念及基本職能。
    企業(yè)工商管理是指運(yùn)用現(xiàn)代化的管理方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策、保證企業(yè)長(zhǎng)效生存和發(fā)展的一門(mén)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的必修課，同時(shí)也包含著企業(yè)文化、形象營(yíng)造和維護(hù)等軟性建設(shè)，幫扶企業(yè)改進(jìn)措施，從而促進(jìn)企業(yè)往更好的方向發(fā)展。企業(yè)工商管理在企業(yè)的日常管理中具有舉足輕重的作用，無(wú)論是日常工作、財(cái)務(wù)會(huì)議、人力資源管理還是市場(chǎng)營(yíng)銷等等各方面都可以提升企業(yè)工作效率，降低資源的浪費(fèi)，從而獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。
    企業(yè)工商管理主要有三個(gè)職能，首先，是負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)設(shè)立、變更、注銷的條件及程序、名稱、經(jīng)營(yíng)資格、出資方式、投資比例等一些具體問(wèn)題進(jìn)行審核，確定市場(chǎng)主體準(zhǔn)入資格；其次，對(duì)企業(yè)的市場(chǎng)行為進(jìn)行監(jiān)督管理，如商標(biāo)、商品、廣告等是否合理，是否涉及到侵權(quán)，對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)以及違章違法行為進(jìn)行查處，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境；再次，積極培育優(yōu)良的市場(chǎng)主體，促進(jìn)企業(yè)與企業(yè)之間、企業(yè)與工商管理部門(mén)之間的有機(jī)協(xié)作，不斷建立和完善各類市場(chǎng)體系。
    二、企業(yè)工商管理現(xiàn)狀。
    （一）企業(yè)工商管理目標(biāo)不明確。
    現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都只追求利益最大化，向著“零庫(kù)存”、“即時(shí)生產(chǎn)”方向大邁進(jìn)，然而這種并不是長(zhǎng)效的運(yùn)行機(jī)制，或許可以為企業(yè)帶來(lái)短期的高收益，但是不能讓企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。近年來(lái)，實(shí)體企業(yè)減產(chǎn)、停產(chǎn)甚至倒閉，大多企業(yè)苦不堪言，他們把責(zé)任都推向網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的沖擊。然而，筆者認(rèn)為這是由于企業(yè)管理目標(biāo)不明確所致，暫時(shí)的高收益已經(jīng)蒙蔽了企業(yè)管理者的雙眼，拋開(kāi)市場(chǎng)、盲目生產(chǎn)，導(dǎo)致市場(chǎng)供求關(guān)系嚴(yán)重失衡，引起資金鏈斷裂，從而面臨破產(chǎn)，這無(wú)疑也給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者敲響警鐘。
    （二）企業(yè)各部門(mén)無(wú)法有效銜接，管理制度不健全。
    大多數(shù)企業(yè)都存在制度不健全，管理者素質(zhì)不高等問(wèn)題。企業(yè)沒(méi)有明確的責(zé)權(quán)制度和獎(jiǎng)懲制度，導(dǎo)致企業(yè)各部門(mén)之間、員工與員工之間常因分工不明，責(zé)權(quán)不清，獎(jiǎng)懲缺失，工作互相推諉，懶散怠慢，常常出現(xiàn)工作信息壁壘或是信息滯后，各部門(mén)之間不能及時(shí)有效的溝通，從而造成企業(yè)資源的浪費(fèi)。例如，市場(chǎng)調(diào)查部門(mén)未能及時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查或是沒(méi)能及時(shí)將市場(chǎng)信息反饋給生產(chǎn)和銷售部門(mén)，導(dǎo)致生產(chǎn)部門(mén)盲目生產(chǎn)，造成庫(kù)存積壓，銷售部門(mén)也不能根據(jù)消費(fèi)者需求制定合理的營(yíng)銷策略，這就嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的發(fā)展，長(zhǎng)此以往，企業(yè)不得不走到破產(chǎn)的邊緣。
    （三）企業(yè)管理與外界環(huán)境嚴(yán)重脫節(jié)。
    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，對(duì)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的追求已經(jīng)成為當(dāng)下消費(fèi)者的主要消費(fèi)觀念，傳統(tǒng)的低廉商品常因?yàn)橘|(zhì)量或是服務(wù)問(wèn)題而被人們摒棄。地域經(jīng)濟(jì)、城市經(jīng)濟(jì)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)之間的界限逐步消失，人們能夠便利的花費(fèi)更多金錢(qián)享受更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。然而，我們的企業(yè)由于對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境缺乏準(zhǔn)確的判斷，與外界環(huán)境發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)，仍以傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式不斷降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，試圖以低廉的價(jià)格吸引顧客，卻遭來(lái)客戶的白眼。
    三、企業(yè)工商管理發(fā)展方向。
    （一）企業(yè)目標(biāo)定位與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)相一致。
    目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)不斷接軌，這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑提出了新的要求，企業(yè)的管理者應(yīng)在主體思想上發(fā)生質(zhì)的變化。盲目的追求利益最大化已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求，履行社會(huì)責(zé)任的前提下實(shí)現(xiàn)利益最大化才是企業(yè)發(fā)展的立足之本。將企業(yè)生產(chǎn)與國(guó)家、社會(huì)利益發(fā)展相結(jié)合，在企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，依據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)形式，本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)百姓負(fù)責(zé)的觀念制定合理的發(fā)展目標(biāo)建立長(zhǎng)效的運(yùn)行機(jī)制，促使企業(yè)健康、穩(wěn)步發(fā)展。
    （二）責(zé)權(quán)分明，確保企業(yè)長(zhǎng)效運(yùn)行。
    制定權(quán)責(zé)利三者分明的企業(yè)管理制度，明確激勵(lì)與懲處，使企業(yè)真正做到有章可循、獎(jiǎng)懲明確。對(duì)于各部門(mén)之間應(yīng)建立權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰的管理制度，使各部門(mén)能夠更加高效工作，杜絕分工不明、工作互相推諉，遇事推卸責(zé)任等現(xiàn)象的出現(xiàn)。同時(shí)，始終堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，在不損害社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益的前提下，保證企業(yè)既得利益的同時(shí)，在管理制度的制定上最大限度的進(jìn)行人性化管理，讓企業(yè)員工感受到人文關(guān)懷，這不僅有利于降低企業(yè)員工的流動(dòng)性，同時(shí)為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展創(chuàng)造更多的無(wú)形價(jià)值。
    （三）與世界經(jīng)濟(jì)接軌，打造客戶滿意的新型企業(yè)。
    企業(yè)的產(chǎn)品規(guī)劃和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式應(yīng)與世界大環(huán)境接軌，打破地域性市場(chǎng)、城市及國(guó)家市場(chǎng)的貿(mào)易壁壘，無(wú)論在產(chǎn)品設(shè)計(jì)還是市場(chǎng)定位上都向經(jīng)濟(jì)全球化靠攏，打造資本運(yùn)營(yíng)國(guó)際化、人力資源管理國(guó)際化、企業(yè)技術(shù)、市場(chǎng)銷售、客戶管理、稅收管理、財(cái)務(wù)管理等全面國(guó)際化的新型企業(yè)。企業(yè)不再是依靠裁員或減少員工薪酬、降低產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量等來(lái)贏得發(fā)展，而是向?qū)W習(xí)型企業(yè)邁進(jìn)。企業(yè)以更開(kāi)放的理念及國(guó)際視野、意識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)和提高企業(yè)管理與實(shí)踐，通過(guò)提高企業(yè)自身的能力和員工的價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，充分發(fā)揮人力資源的作用，合理運(yùn)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)杠桿，在不斷降低經(jīng)營(yíng)成本的同時(shí)，更加靈活運(yùn)用企業(yè)資本，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，從而最大程度的提高客戶的滿意度和社會(huì)的認(rèn)可度。
    總之，中國(guó)企業(yè)的管理仍存在較多的問(wèn)題，與國(guó)際企業(yè)仍有較大的差距。工商管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，無(wú)論是在人才的培養(yǎng)、制度建設(shè)、創(chuàng)新性可持續(xù)發(fā)展等方面，還是思想轉(zhuǎn)變、資本運(yùn)作、產(chǎn)品服務(wù)提升上都有待提高。只有提高企業(yè)的工商管理水平，企業(yè)才能提升管理意識(shí)，快速實(shí)現(xiàn)企業(yè)有效轉(zhuǎn)型，盡快與世界經(jīng)濟(jì)相接軌。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇五
    最后，從臨摹到自己創(chuàng)作，重點(diǎn)是培養(yǎng)空間想象能力。需要明確的是，臨摹練習(xí)的目的是為了自己創(chuàng)作?？梢砸髮W(xué)生以寫(xiě)生的方法練習(xí)畫(huà)效果圖，以具體的產(chǎn)品作為繪畫(huà)對(duì)象，在平時(shí)的練習(xí)中鍛煉學(xué)生“動(dòng)腦子”畫(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察各種結(jié)構(gòu)，從空間的多視角、多方位對(duì)產(chǎn)品對(duì)象進(jìn)行表達(dá)；鼓勵(lì)他們從空間的多角度理解所繪產(chǎn)品，在腦子里“建模”產(chǎn)品，加強(qiáng)練習(xí)、思考“看不見(jiàn)”的那些面的形態(tài)，練習(xí)繪制自己假設(shè)的任意視角的形態(tài)草圖。學(xué)生經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練后，對(duì)產(chǎn)品的理解將不僅僅局限在某一角度或者某些表面，而是產(chǎn)生全方位的立體認(rèn)識(shí)。若能做到“用腦”表現(xiàn)產(chǎn)品形態(tài)，對(duì)任何角度的表現(xiàn)都會(huì)更有信心。
    二、注重課堂的互動(dòng)氣氛，強(qiáng)調(diào)交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的教學(xué)形式。
    設(shè)計(jì)表達(dá)課程的`常規(guī)教學(xué)形式，通常是教師親自示范，學(xué)生按照教師的要求練習(xí)，模仿教師的風(fēng)格。教師個(gè)人的繪畫(huà)特點(diǎn)常常被學(xué)生潛移默化地復(fù)制，如某種色彩、某個(gè)透視、常用的造型等。學(xué)生可能因此產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，即跟教師一樣的才是好的。這樣往往會(huì)限制學(xué)生對(duì)手繪技法的深刻理解，學(xué)生沒(méi)有真正將手繪技法融會(huì)貫通。為解決這一問(wèn)題，教師應(yīng)該注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生尋找適合自己的繪畫(huà)方式、方法。教師不能僅僅依靠課堂上片面的灌輸，加強(qiáng)師生之間的交流溝通十分必要，課余時(shí)間的反饋和互動(dòng)也很重要。比較好的方法是讓學(xué)生的作品“上墻”或“上網(wǎng)”，讓每位學(xué)生在教室墻上張貼自己的作品或者把作品放到校園網(wǎng)、個(gè)人微博、微信上，讓大家留言相互點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生在上課之余又多了一次互動(dòng)的教與學(xué)的機(jī)會(huì)。這樣不僅學(xué)習(xí)氛圍更加活躍，而且更易激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和認(rèn)同感，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升學(xué)習(xí)效果。
    三、鼓勵(lì)產(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生在臨摹中尋找適合自己個(gè)性表現(xiàn)的教學(xué)方法。
    設(shè)計(jì)是循序漸進(jìn)的，需要從最基本的幾何形態(tài)入手，手繪各種尺寸比例的直棱體（矩形體、棱錐和棱臺(tái)等）和曲面體（球體、圓柱、圓錐、圓臺(tái)和圓環(huán)等），達(dá)到快速、準(zhǔn)確、熟練后，再試著對(duì)幾何形態(tài)進(jìn)行各種切割、挖削和組合的形態(tài)表達(dá)練習(xí)，之后可加入倒角、按鈕、滑塊、開(kāi)槽、槽線、提手、開(kāi)孔等細(xì)節(jié)，培養(yǎng)產(chǎn)品形態(tài)的設(shè)計(jì)意識(shí)，最后加上產(chǎn)品使用方法以及人機(jī)操作的手繪草圖練習(xí)。實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生按以上步驟不斷強(qiáng)化練習(xí)，由直線到曲線、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單一到組合、由抽象到具象，讓學(xué)生能夠快速、準(zhǔn)確、清晰地繪出各類產(chǎn)品的形態(tài)。此外，針對(duì)學(xué)生的臨摹練習(xí)，教師要指導(dǎo)他們不斷總結(jié)臨摹方法以及表現(xiàn)特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，學(xué)畫(huà)自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。在指導(dǎo)學(xué)生臨摹業(yè)界名師的經(jīng)典作品時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)充分剖析不同設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)風(fēng)格、表現(xiàn)技法的獨(dú)特之處，鼓勵(lì)學(xué)生在找尋自己喜愛(ài)的風(fēng)格、汲取大師的設(shè)計(jì)精華的同時(shí)，在表現(xiàn)技法上樹(shù)立創(chuàng)新精神，根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)，按學(xué)生喜歡的形式給予有針對(duì)性的指導(dǎo)，使學(xué)生形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。結(jié)語(yǔ)以上針對(duì)理工類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)課程教學(xué)方法的改革建議，重在彌補(bǔ)當(dāng)前工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的只求速成、實(shí)效不佳的弊端，經(jīng)過(guò)日常教學(xué)中的不斷摸索和完善，取得了較好的實(shí)踐成果。但是，文章所述的教學(xué)改革方法不可避免地存在不夠成熟之處，還需要在今后的教學(xué)中不斷加以改進(jìn)和完善。在此，筆者衷心希望文章所述教學(xué)改革方法可以起到拋磚引玉的作用，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)課程體系有所裨益，為促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)更好、更科學(xué)地發(fā)展提供思路。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇六
    伴隨信息技術(shù)在制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用，工業(yè)設(shè)計(jì)理念與技術(shù)手段也在快速變化。以增強(qiáng)學(xué)生在新行業(yè)環(huán)境中的實(shí)踐能力為目標(biāo)，提出了一種模塊化的工業(yè)設(shè)計(jì)跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用方案。硬件上建立了完備的自制造環(huán)境，將真實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程在平臺(tái)中濃縮復(fù)現(xiàn)，提高了學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用與協(xié)同創(chuàng)新能力。軟件上通過(guò)平臺(tái)構(gòu)建推動(dòng)專業(yè)課程體系優(yōu)化與師資隊(duì)伍建設(shè)，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要作用。
    進(jìn)入21世紀(jì)，世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家陸續(xù)開(kāi)展了“再工業(yè)化”的進(jìn)程。我國(guó)也于2015年正式發(fā)布《中國(guó)制造2025》作為工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的行動(dòng)綱領(lǐng)。縱觀各個(gè)國(guó)家的規(guī)劃，盡管表述不同，其核心思想均是制造業(yè)的智能化與網(wǎng)絡(luò)化，加快制造技術(shù)與信息技術(shù)的深度融合。設(shè)計(jì)是制造業(yè)的靈魂，制造業(yè)的變革必然會(huì)引起工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)的改變，也會(huì)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)提出新的要求?，F(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)高校眾多工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)生創(chuàng)意培養(yǎng)已經(jīng)比較成熟，各類專業(yè)競(jìng)賽中涌現(xiàn)出了眾多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。但不論競(jìng)賽抑或日常教學(xué)中的創(chuàng)意，最終轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的卻寥寥無(wú)幾。眾多創(chuàng)意、方案終結(jié)于圖紙，作品模型也多數(shù)停留在外形制作上，對(duì)功能和結(jié)構(gòu)缺乏深入的驗(yàn)證[1]。在此背景下，如何有效利用各種新興技術(shù)提高工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的創(chuàng)新實(shí)踐能力、滿足信息化、智能化制造業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)人才的需求，成為一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題。對(duì)此，本文提出了一種工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)方案，對(duì)其在人才培養(yǎng)中的應(yīng)用方式與作用也進(jìn)行了初步的研究。
    1.1學(xué)生利用各種新技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)的必然要求。
    工業(yè)設(shè)計(jì)與制造業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)，制造技術(shù)的進(jìn)步為工業(yè)設(shè)計(jì)提供了更多先進(jìn)的工具。目前，3d打印、智能硬件等新技術(shù)的蓬勃發(fā)展正為設(shè)計(jì)方法帶來(lái)一場(chǎng)新的變革：3d打印只需數(shù)小時(shí)即可將作品造型由虛擬轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；各種先進(jìn)傳感器的出現(xiàn)可以讓設(shè)計(jì)者完成比以往更復(fù)雜、更完善的功能設(shè)計(jì)。在此形勢(shì)下，工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種新技術(shù)的熟練運(yùn)用能力。而這種能力的培養(yǎng)，離不開(kāi)相關(guān)軟、硬件平臺(tái)，離不開(kāi)大量的儀器、工具和材料[2]。這種培養(yǎng)環(huán)境既無(wú)法在圖書(shū)館中建立，也無(wú)法在多媒體教室中建立，只能依靠跨學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。
    1.2實(shí)現(xiàn)課程教育與行業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接的必要保障。
    工業(yè)設(shè)計(jì)一直以來(lái)都被認(rèn)定為“應(yīng)用型”的學(xué)科，但是接受專業(yè)教育后的學(xué)生在工作中卻常被冠以“高分低能”的評(píng)價(jià)。造成此種局面的一個(gè)重要因素即學(xué)校教育與行業(yè)需求間沒(méi)有很好的銜接。工業(yè)設(shè)計(jì)真正的基礎(chǔ)不是外觀造型設(shè)計(jì)，而是用技術(shù)實(shí)現(xiàn)的能力。工業(yè)設(shè)計(jì)教育不能是脫離制造業(yè)的學(xué)院式教育[3]。課程中的實(shí)踐教學(xué)往往沒(méi)有將真實(shí)行業(yè)中的材料工藝、成本、市場(chǎng)等限制因素考慮其中，學(xué)生可以在很寬松的環(huán)境中自由發(fā)揮，對(duì)于設(shè)計(jì)能否轉(zhuǎn)換為實(shí)物缺乏基本的判斷能力。因此，在工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中需要構(gòu)建跨學(xué)科的實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供完備的“自制造”環(huán)境，使其在動(dòng)手過(guò)程中深刻理解技術(shù)、材料及工藝對(duì)設(shè)計(jì)的影響，以縮小課程教育與行業(yè)實(shí)際需求之間的差距。
    1.3提升工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。
    電子類產(chǎn)品設(shè)計(jì)是本學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的主要方向之一。智能化是該類產(chǎn)品的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì)。除外觀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)外，功能設(shè)計(jì)是產(chǎn)品智能化過(guò)程中不可或缺的一部分。脫離功能需求的工業(yè)設(shè)計(jì)只能是紙上談兵，注定無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)秀作品，也無(wú)法提高學(xué)生真正的設(shè)計(jì)能力。跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)的建立可以為不同專業(yè)的學(xué)生提供思維碰撞、技術(shù)交流的場(chǎng)所。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生項(xiàng)目等方式，將不同專業(yè)的學(xué)生聚集到跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)中，共同研究解決工程問(wèn)題，有利于學(xué)生把本專業(yè)知識(shí)應(yīng)用在其他學(xué)科領(lǐng)域，或從其他學(xué)科領(lǐng)域?qū)W習(xí)本專業(yè)需要的技能。如此，既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)互補(bǔ)；又培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)際工作中分析、解決問(wèn)題及相互協(xié)作的能力，有利于其綜合素質(zhì)的提高。
    2.1平臺(tái)硬件建設(shè)方案。
    2.1.1創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
    以“三創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)室為核心為學(xué)生提供作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)新制造方案設(shè)計(jì)及創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷設(shè)計(jì)的場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思考能力。
    2.1.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
    包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)實(shí)驗(yàn)室、金工實(shí)驗(yàn)室與數(shù)控加工(cnc)實(shí)驗(yàn)室，供學(xué)生完成作品的外觀、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)實(shí)驗(yàn)室提供photoshop，solidworks等設(shè)計(jì)軟件，負(fù)責(zé)作品的外觀設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及后期的產(chǎn)品手冊(cè)、宣傳海報(bào)等的設(shè)計(jì)。利用solidworks軟件還可對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)進(jìn)行力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)仿真，以驗(yàn)證設(shè)計(jì)的有效性與可行性。金工實(shí)驗(yàn)室提供各類鋸、鉗、尺等五金工具及電鉆、電烙鐵等電動(dòng)、焊接工具，用于完成簡(jiǎn)單的外觀、結(jié)構(gòu)的制作。數(shù)控加工(cnc)實(shí)驗(yàn)室提供3d打印機(jī)、多軸數(shù)控加工設(shè)備，用于復(fù)雜機(jī)械零件、結(jié)構(gòu)的快速成型與精細(xì)加工。
    2.1.3功能設(shè)計(jì)。
    包括電子電路實(shí)驗(yàn)室、測(cè)控技術(shù)實(shí)驗(yàn)室以及嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，用于產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。3個(gè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)應(yīng)的開(kāi)發(fā)難度依次遞增，以應(yīng)對(duì)不同復(fù)雜程度的功能設(shè)計(jì)。電子電路實(shí)驗(yàn)室提供基本的電子元件與測(cè)量工具，主要針對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作。只需具備基本的模擬、數(shù)字電子知識(shí)，即可實(shí)現(xiàn)一定的功能，對(duì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有積極作用。測(cè)控技術(shù)實(shí)驗(yàn)室主要提供基于開(kāi)源平臺(tái)的arduino控制器及相應(yīng)的各類傳感器，主要面向單片機(jī)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室以51和stm32微控制器為主要開(kāi)發(fā)工具，用于較復(fù)雜的功能設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，學(xué)生可在此將課堂知識(shí)深化拓展，進(jìn)一步提升自身的專業(yè)技能。該實(shí)驗(yàn)室同時(shí)也承擔(dān)了為各類專業(yè)電子競(jìng)賽培養(yǎng)、選拔人才的任務(wù)。
    2.1.4行業(yè)應(yīng)用。
    為加強(qiáng)專業(yè)教育與行業(yè)需求之間的聯(lián)系，專業(yè)結(jié)合本地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，將與企業(yè)共建的行業(yè)實(shí)驗(yàn)室也納入實(shí)踐平臺(tái)，如生物醫(yī)學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室等。每學(xué)期在實(shí)踐平臺(tái)中遴選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，參與實(shí)際企業(yè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。同時(shí)實(shí)踐平臺(tái)的作品也可通過(guò)該渠道接受企業(yè)考核，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀作品的成果轉(zhuǎn)化。
    2.2平臺(tái)軟件建設(shè)方案。
    2.2.1課程體系配套建設(shè)。
    跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)本質(zhì)上是為人才培養(yǎng)服務(wù)，平臺(tái)建設(shè)不能脫離專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)與課程緊密銜接，以平臺(tái)為工具，在課程教學(xué)中貫徹“實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品”的理念。通過(guò)平臺(tái)建設(shè)過(guò)程中統(tǒng)籌規(guī)劃，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室均可作為相關(guān)課程的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所。如此，平臺(tái)除課余時(shí)間為學(xué)生提供鞏固知識(shí)、提高能力的場(chǎng)所外，也能很好的融入課程教學(xué)，提高了平臺(tái)的使用效率。
    2.2.2指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)包含了作品從創(chuàng)意到成品的全流程，每一環(huán)節(jié)均需配備具有相應(yīng)學(xué)科背景的教師進(jìn)行指導(dǎo)，如此才能保證平臺(tái)的教學(xué)質(zhì)量。平臺(tái)師資隊(duì)伍主要由三部分組成：首先是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教師，負(fù)責(zé)對(duì)造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)；其次是學(xué)院電子相關(guān)專業(yè)的教師，負(fù)責(zé)對(duì)功能設(shè)計(jì)、數(shù)控加工的指導(dǎo)；最后，聘請(qǐng)合作單位中經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師作為兼職教師，從行業(yè)實(shí)際需求的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行作品立意、技能鍛煉等方面的指導(dǎo)。
    2.3平臺(tái)應(yīng)用方式探索。
    2.3.1與課程教學(xué)考核緊密結(jié)合。
    跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)的使用豐富了課程教學(xué)手段，加強(qiáng)了課程之間的聯(lián)系。例如，在《計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)》教學(xué)中，以往只能保存于計(jì)算機(jī)中的虛擬模型，通過(guò)平臺(tái)的快速成型設(shè)備可以轉(zhuǎn)化為實(shí)物。而通過(guò)電工學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可利用實(shí)踐平臺(tái)制作出具備一定功能的電路，將其與計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)課程作品結(jié)合，即可完成一個(gè)作品的開(kāi)發(fā)。通過(guò)這一過(guò)程，學(xué)生可從更宏觀的角度把握每一部分知識(shí)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的作用，提升學(xué)習(xí)的目的性。此外，實(shí)踐平臺(tái)還為任課教師提供了新的考核方式，用提交實(shí)物作品的方式代替以往紙面考核，真正培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)以致用”的能力。
    2.3.2與專業(yè)競(jìng)賽緊密結(jié)合。
    除日常教學(xué)外，實(shí)踐平臺(tái)還提供了一個(gè)各級(jí)學(xué)生競(jìng)賽選拔培訓(xùn)的場(chǎng)所。自建成以來(lái)，依托cad實(shí)驗(yàn)室、測(cè)控技術(shù)實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)的選手，已在全國(guó)“高教杯”“藍(lán)橋杯”等信息建模、電子技術(shù)專業(yè)競(jìng)賽中連年獲獎(jiǎng)。
    2.3.3與企業(yè)項(xiàng)目緊密結(jié)合。
    工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)建立的初衷也是為了提高學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力。因此利用校企共建實(shí)驗(yàn)室，將企業(yè)項(xiàng)目引入平臺(tái)，依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、畢業(yè)設(shè)計(jì)等形式，使學(xué)生在學(xué)校教育階段即可接觸到真實(shí)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程。在這一過(guò)程中，學(xué)生也可了解企業(yè)中不同崗位的職業(yè)能力需求，可根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)與興趣進(jìn)行就業(yè)方向的選擇。如此既提升了學(xué)生的專業(yè)能力，又對(duì)學(xué)生就業(yè)乃至創(chuàng)業(yè)提供了有效的幫助，提升了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的效果。
    在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代下，高校設(shè)計(jì)教育除了要培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，還應(yīng)注重各種創(chuàng)意的落地實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生在新行業(yè)環(huán)境中必備的實(shí)踐技能?？鐚W(xué)科實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)為該目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了一條途徑，其價(jià)值主要體現(xiàn)在：通過(guò)機(jī)械、電子、數(shù)控加工等實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建，為學(xué)生創(chuàng)意的實(shí)體化提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、競(jìng)賽培訓(xùn)、企業(yè)項(xiàng)目在平臺(tái)中的實(shí)施，拓寬了教學(xué)渠道，真正提升了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過(guò)平臺(tái)中畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)的跨學(xué)科聯(lián)合指導(dǎo)，提升了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教師的工程技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)了指導(dǎo)作品時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性。未來(lái)，若在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理、考評(píng)體系等方面繼續(xù)實(shí)施配套改革，跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)在應(yīng)用型工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)中定能發(fā)揮更大的作用。
    參考文獻(xiàn)。
    [3]曾云鳳。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“藝工結(jié)合”教學(xué)模式研究[d].江南大學(xué)，2013.
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇七
    摘　要　現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是市場(chǎng)與企業(yè)、需求與產(chǎn)品、審美與技術(shù)之間的中介和結(jié)合點(diǎn)。當(dāng)前，工業(yè)設(shè)計(jì)所成就的價(jià)值是企業(yè)品牌和產(chǎn)品最顯性的價(jià)值，優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)成功乃至產(chǎn)業(yè)革命的必經(jīng)之路，設(shè)計(jì)創(chuàng)新已經(jīng)成為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、保持可持續(xù)發(fā)展的利器。
    設(shè)計(jì)的靈魂是創(chuàng)造性，“新穎與獨(dú)創(chuàng)”是其最顯著的特征。它是社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的融合，綜合了技術(shù)、藝術(shù)、人文、環(huán)境和市場(chǎng)營(yíng)銷等因素，使工業(yè)產(chǎn)品的性能、結(jié)構(gòu)和外觀相協(xié)調(diào)，在確保產(chǎn)品的技術(shù)功能的同時(shí)給人以美的享受，不斷滿足和提升消費(fèi)者物質(zhì)與精神的需求，使企業(yè)獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是市場(chǎng)與企業(yè)、需求與產(chǎn)品、審美與技術(shù)之間的中介和結(jié)合點(diǎn)。當(dāng)前，工業(yè)設(shè)計(jì)所成就的價(jià)值是企業(yè)品牌和產(chǎn)品最顯性的價(jià)值，優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)成功乃至產(chǎn)業(yè)革命的必經(jīng)之路，設(shè)計(jì)創(chuàng)新已經(jīng)成為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，保持可持續(xù)發(fā)展的利器。，據(jù)英國(guó)對(duì)企業(yè)界的調(diào)查分析：創(chuàng)新設(shè)計(jì)的投入產(chǎn)出比為1：5，技術(shù)改造的投入產(chǎn)出比為1：2，南此可見(jiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)企業(yè)的影響。工業(yè)設(shè)計(jì)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要資源。
    1、合理的工業(yè)設(shè)計(jì)能使企業(yè)將生產(chǎn)納入到一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃之中，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
    這是因?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)可以制造出產(chǎn)品的差異，而差異化是市場(chǎng)營(yíng)銷的利器。由于全球化促進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)品的制造技術(shù)日趨同質(zhì)化。個(gè)性鮮明的設(shè)計(jì)，風(fēng)格統(tǒng)一的產(chǎn)品群體形象，從而創(chuàng)立容易識(shí)別的、統(tǒng)一的企業(yè)形象。
    2、通過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)施產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略，增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。
    企業(yè)通過(guò)市場(chǎng)細(xì)分，依靠現(xiàn)有的技術(shù)背景，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行簡(jiǎn)單而巧妙的改進(jìn)和組合，通過(guò)t業(yè)設(shè)計(jì)提供有效的產(chǎn)品滿足不同消費(fèi)群體的個(gè)性化需求，達(dá)到企業(yè)、市場(chǎng)和消費(fèi)者的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：海爾集團(tuán)的小小神童洗衣機(jī)，夏季洗衣量少次多，用普通洗衣機(jī)則耗時(shí)耗力。費(fèi)水費(fèi)電，海爾則細(xì)致入微地考慮到了消費(fèi)者的這種潛在需求，推出了小小神童洗衣機(jī)，不僅滿足了消費(fèi)者的需求，而且擴(kuò)大了市場(chǎng)份額，增加了盈利空間。
    20世紀(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期，也是工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)揮其強(qiáng)大影響力的時(shí)期，當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國(guó)家無(wú)把工業(yè)設(shè)計(jì)作為國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)考慮和發(fā)展。二戰(zhàn)后，世界工業(yè)設(shè)計(jì)中心轉(zhuǎn)移到美國(guó)?？煽诳蓸?lè)飲料的商標(biāo)設(shè)計(jì)，使可口可樂(lè)的銷售量猛翻數(shù)百倍。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了技術(shù)和審美，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了從跟隨歐洲到領(lǐng)先歐洲并且領(lǐng)導(dǎo)世界的轉(zhuǎn)變；英國(guó)、意大利等發(fā)達(dá)國(guó)家都設(shè)立國(guó)家元首工業(yè)設(shè)計(jì)顧問(wèn)，國(guó)家性工業(yè)設(shè)計(jì)委員會(huì)。撒切爾夫人在任英國(guó)首相其間，就曾親自主持英聯(lián)邦國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略和具體政策，她有句名言：“英國(guó)可以沒(méi)有首相，但不能沒(méi)有丁業(yè)設(shè)計(jì)師?！?BR>    在亞洲國(guó)家中，工業(yè)設(shè)計(jì)也得到各個(gè)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的廣泛重視。日本在20世紀(jì)50年代就提出“科教立國(guó)、設(shè)計(jì)先行”，把工業(yè)設(shè)計(jì)作為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略導(dǎo)向和基本國(guó)策，逐漸形成了日本產(chǎn)品“輕”、“薄”、“小”、“巧”、“多功能”、“系列化”的特點(diǎn)。成為足以同美國(guó)、歐洲抗衡的經(jīng)濟(jì)大國(guó)奠定基礎(chǔ)。韓國(guó)政府于2000年提出“設(shè)計(jì)韓國(guó)”的戰(zhàn)略口號(hào)，每年國(guó)撥資金相當(dāng)于3億人民幣用于工業(yè)設(shè)計(jì)的交流、評(píng)選等活動(dòng)。目前，韓國(guó)工業(yè)專業(yè)在校生的數(shù)量為每年3萬(wàn)人，與我國(guó)近20年來(lái)培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)相當(dāng)，而韓國(guó)總?cè)丝跀?shù)不到5000萬(wàn)?！按黉N”國(guó)家手段之一就是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。
    三、我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展及其現(xiàn)狀。
    我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代制造的產(chǎn)品給顧客的印象就是“傻”、“大”、“黑”、“粗”。在短缺經(jīng)濟(jì)、賣(mài)方市場(chǎng)條件下，人們只重視產(chǎn)品的適用性，忽視產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)合理性和外觀新穎性，或是因?yàn)闆](méi)有更多的選擇權(quán)，只能被迫接受。簡(jiǎn)言之，就是缺乏工業(yè)設(shè)計(jì)的理念。
    目前，中國(guó)已經(jīng)成為公認(rèn)的“全球制造工廠”，但這一角色現(xiàn)在差不多已經(jīng)發(fā)展到了極限，中國(guó)經(jīng)濟(jì)下一個(gè)增長(zhǎng)極的實(shí)現(xiàn)只有一條出路，那就是自主創(chuàng)新。對(duì)大多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中打過(guò)數(shù)量戰(zhàn)，打過(guò)質(zhì)量戰(zhàn)，打過(guò)價(jià)格戰(zhàn)，為改變產(chǎn)品質(zhì)量低劣現(xiàn)象付出過(guò)心血，從國(guó)內(nèi)打到國(guó)外，彼此身心疲憊，頭破血流?，F(xiàn)在，我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下打自主創(chuàng)新的持久的設(shè)計(jì)戰(zhàn)。
    這樣說(shuō)，并不是否定工業(yè)設(shè)計(jì)自20世紀(jì)70年代引進(jìn)我國(guó)以來(lái)的成績(jī)。應(yīng)該肯定，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)有了長(zhǎng)足發(fā)展，并為工業(yè)設(shè)計(jì)快速發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件，主要體現(xiàn)在以下5個(gè)方面。
    一是國(guó)家和各級(jí)政府部門(mén)已經(jīng)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位和作用，其重視程度不斷提高。
    二是企業(yè)運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，已經(jīng)涌現(xiàn)一批在工業(yè)設(shè)計(jì)上取得卓越成就的企業(yè)。
    三是工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)(機(jī)構(gòu))在不斷成長(zhǎng)壯大，一些國(guó)外設(shè)計(jì)企業(yè)進(jìn)入我國(guó)，開(kāi)始出現(xiàn)互相競(jìng)爭(zhēng)、互相學(xué)習(xí)的局面。
    四是設(shè)計(jì)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和擴(kuò)大，提供了人力資源的支持。
    五是行業(yè)協(xié)會(huì)的建立和完善提供了組織保障，加強(qiáng)了政府與企業(yè)、國(guó)內(nèi)與國(guó)外之間的交流。
    目前國(guó)內(nèi)已有一些企業(yè)和協(xié)會(huì)在積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，1993年上海成立了工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)會(huì)，把工業(yè)設(shè)計(jì)譽(yù)為“創(chuàng)造之神”，提出“偉大的上海要有偉大的設(shè)計(jì)”。中國(guó)企業(yè)中像海爾集團(tuán)就成立了產(chǎn)品設(shè)計(jì)院，并在日本、美國(guó)、法國(guó)、荷蘭等地設(shè)立了6個(gè)海外設(shè)計(jì)分院。楊振寧博士曾預(yù)言“21世紀(jì)將是工業(yè)設(shè)計(jì)的世紀(jì)，一個(gè)不重視工業(yè)設(shè)計(jì)的國(guó)家將成為明日的落伍者”。
    2007年2月13日，國(guó)務(wù)院溫家寶做出重要指示：“要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)?！边@一重要指示極具針對(duì)性，對(duì)各級(jí)政府部門(mén)和廣大企業(yè)當(dāng)是振聾發(fā)聵，醍醐灌頂，對(duì)全社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生巨大影響。我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，而且要付諸行動(dòng)。國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)正在抓緊修訂《工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策》，這個(gè)政策的出臺(tái)，是貫徹落實(shí)溫重要指示的重要行動(dòng)，它必將極大地促進(jìn)我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇八
    在浙江理工大學(xué)三年的研究生生涯已接近尾聲，心中不免有諸多不舍與留戀。在研究生期間，在各位專業(yè)老師特別是我的導(dǎo)師吳群的指導(dǎo)下，我的自主學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力以學(xué)術(shù)研究能力都有了比較大的收獲。
    此篇論文的研究方向是工業(yè)設(shè)計(jì)與心理認(rèn)知相交叉的領(lǐng)域。用到了對(duì)大腦監(jiān)測(cè)較為科學(xué)的設(shè)備腦電儀器。最開(kāi)始接觸心理認(rèn)知與腦電技術(shù)是通過(guò)北京視聽(tīng)藝術(shù)與腦認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室、eeg/erps實(shí)驗(yàn)室主任趙侖教授對(duì)腦電知識(shí)的講授課程，從此開(kāi)始了我對(duì)認(rèn)知的探索之路。
    由于對(duì)心理認(rèn)知相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的匱乏，我進(jìn)行了大量的書(shū)籍、文獻(xiàn)閱讀，也經(jīng)常會(huì)在實(shí)驗(yàn)遇到瓶頸期的時(shí)候向相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)的人士請(qǐng)教。好在通過(guò)導(dǎo)師、同學(xué)、朋友以及一些相關(guān)專業(yè)人士的幫助，順利的完成了我的研究課題。在此，我要特別感謝上海心儀設(shè)備公司提供的技術(shù)支持、腦電方面的培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的指導(dǎo)；王業(yè)成和穆彤兩位同為頓悟研究方向的研究組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)提供的幫助，以及吳群老師在實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)等提供的支持。
    當(dāng)然，由于自身專業(yè)水平的不足以及實(shí)驗(yàn)條件的限制，整篇論文還存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)。望閱讀此篇論文的老師、同學(xué)予以指正，謝謝！
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇九
    1993年，三星董事會(huì)主席李健熙訪問(wèn)了洛杉磯的零售商，看到三星的產(chǎn)品與索尼等相比毫不出眾，于是，他命令經(jīng)理們更加關(guān)注產(chǎn)品的獨(dú)創(chuàng)性，希望出色的設(shè)計(jì)能將三星空投到全球頂級(jí)品牌的行列中。今天，出色的工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)使三星在美國(guó)銷量排名高端電視第一，在全球市場(chǎng)擁有17%的份額，三星sgh-e700（一種有隱蔽天線的翻蓋手機(jī)），推出14個(gè)月后已經(jīng)得到了12億美元的利潤(rùn)。
    “好的設(shè)計(jì)是將我們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手區(qū)分開(kāi)的最重要方法?！比请娮邮紫瘓?zhí)行官尹鐘龍這樣表達(dá)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的理解。其實(shí)不僅如此，尹鐘龍的意思是：設(shè)計(jì)也是生產(chǎn)力。在經(jīng)濟(jì)全球化日趨深入、國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，工業(yè)設(shè)計(jì)已成為制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心動(dòng)力之一。索尼、東芝以及韓國(guó)三星和lg，都把工業(yè)設(shè)計(jì)作為自己的“第二核心技術(shù)”，被許多廠商視為擺脫同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)施差異化品牌競(jìng)爭(zhēng)策略的重要手段。對(duì)產(chǎn)品的外觀和性能，材料、制造技術(shù)的發(fā)揮，以及品牌建設(shè)產(chǎn)生最直接的影響。
    據(jù)美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)測(cè)算，工業(yè)品外觀每投入1美元，可帶來(lái)1500美元的收益。日本日立公司每增加1000億日元的銷售收入，工業(yè)設(shè)計(jì)起作用所占的比例為51%，而設(shè)備改造所占的比例為12％。好的工業(yè)設(shè)計(jì)可以降低成本，提高用戶的接受概率，提高產(chǎn)品附加值，并且通過(guò)促進(jìn)產(chǎn)品的不斷成長(zhǎng)，企業(yè)也將獲得更高的戰(zhàn)略價(jià)值。
    歐洲的工業(yè)設(shè)計(jì)可從藝術(shù)設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)其一脈相承的血緣關(guān)系。19世紀(jì)中葉英國(guó)的工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)成為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)端。20世紀(jì)，德國(guó)包豪斯流派的興起，標(biāo)志著現(xiàn)代主義的工業(yè)設(shè)計(jì)的誕生，工業(yè)設(shè)計(jì)理念全面進(jìn)入家具、陶瓷、紡織品、家用電器。
    但是在大多數(shù)中國(guó)企業(yè)，工業(yè)設(shè)計(jì)僅僅局限于制造領(lǐng)域，并且認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)就是產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)，而沒(méi)有從產(chǎn)品的研發(fā)、內(nèi)在結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理性考慮，更沒(méi)有注重通過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)去“制造”出一種品位，以時(shí)尚、個(gè)性、文化的個(gè)性去滿足消費(fèi)者審美的需要。以燃?xì)鉄崴鳛槔捎诮Y(jié)構(gòu)問(wèn)題，熱水器的燃燒空間要求較大，以便補(bǔ)充氧氣助燃，所以歐洲型熱水器都是體積寬大的。但中國(guó)和亞洲市場(chǎng)，消費(fèi)者對(duì)熱水器審美時(shí)尚是巧薄，如果企業(yè)一味追求外觀效果把熱水器變小變薄，外觀是好看了，但燃燒效果卻變差了。所以光憑外觀的改變是解決不了工業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題的，只有從產(chǎn)品的研發(fā)到外觀設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程將工業(yè)設(shè)計(jì)的意識(shí)統(tǒng)籌在一起才有可能真正解決燃?xì)鉄崴鞯那?、小、薄的難題。
    另外，由于中國(guó)企業(yè)主個(gè)人文化品位的關(guān)系，導(dǎo)致工業(yè)品千人一面的多，風(fēng)格獨(dú)特的`少，缺乏鮮明的審美情趣?？讫埍涫俏覈?guó)冰箱業(yè)的翹楚，但以前冰箱的個(gè)性并不突出，后來(lái)科龍冰箱進(jìn)行整改，開(kāi)發(fā)的兒童系列冰箱大受消費(fèi)者歡迎，這就是工業(yè)設(shè)計(jì)的魅力。
    突破制度的藩籬。
    工業(yè)設(shè)計(jì)是為制造具有批量產(chǎn)品所進(jìn)行的設(shè)計(jì)，包含產(chǎn)品外部和內(nèi)部設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，是一個(gè)可控的、不斷循環(huán)反復(fù)的過(guò)程。從剛開(kāi)始瘋狂的點(diǎn)子、無(wú)邊界的想像開(kāi)始，再到把這個(gè)想法制造出來(lái)，落實(shí)成創(chuàng)新之舉，然后不斷地修改，找到最適合消費(fèi)者需求的解決方案。就像射箭先有最外圍的圈，最大的視野，然后逐層一圈圈縮小，最后才正中紅心。
    工業(yè)設(shè)計(jì)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的不同階段都產(chǎn)生著巨大影響，這需要企業(yè)所有職能部門(mén)――營(yíng)銷企劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)、制造、銷售的充分溝通與協(xié)調(diào)，才能真正實(shí)現(xiàn)價(jià)值，平等、自由的溝通，這是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的基礎(chǔ)。三星設(shè)計(jì)中心鼓勵(lì)每個(gè)人暢所欲言，對(duì)自己的上司提出質(zhì)疑。設(shè)計(jì)人員每三人或五人組成一個(gè)小組協(xié)同工作，小組成員來(lái)自不同專業(yè)領(lǐng)域，資歷迥異，但在工作上每個(gè)人都是平等的，突破了韓國(guó)傳統(tǒng)上的儒家等級(jí)制度的藩籬（見(jiàn)附表一）。
    三星公司努力改變自己設(shè)計(jì)部門(mén)的各種程序常規(guī)，給予設(shè)計(jì)人員更大的權(quán)力，不只是去影響產(chǎn)品的外觀，而且還可以針對(duì)生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品發(fā)表看法?！熬拖耱狎媾獢嘧约旱奈舶拖蚯白咭粯?，我們將不得不告別過(guò)去、向前邁進(jìn)?！?BR>    但在很多中國(guó)企業(yè)，由于對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)整合性、系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)的不足，缺乏部門(mén)的溝通，不能平衡各個(gè)不同部門(mén)不同的需求重點(diǎn)，這是花費(fèi)資金成立設(shè)計(jì)部門(mén)卻收獲甚微的原因。
    向價(jià)值鏈的最高端前進(jìn)。
    經(jīng)濟(jì)全球化的步伐使中國(guó)企業(yè)面臨嚴(yán)峻的國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，人力資源成本低的優(yōu)勢(shì)將逐步被其他第三世界國(guó)家取代，國(guó)外對(duì)中國(guó)廉價(jià)產(chǎn)品出口的反傾銷制裁與各種限制逐步升級(jí)，以及制造業(yè)所帶來(lái)的巨大資源消耗，產(chǎn)品在價(jià)值鏈低端徘徊已經(jīng)成為制約我國(guó)制造業(yè)發(fā)展的最大障礙。因此工業(yè)設(shè)計(jì)作為企業(yè)核心技術(shù)以外的，能夠在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)被企業(yè)掌握的重要?jiǎng)?chuàng)造性手段，隨著聯(lián)想、海爾等民族企業(yè)的成功運(yùn)用，工業(yè)設(shè)計(jì)迅速被國(guó)內(nèi)其他企業(yè)接受和嘗試。
    但是，一個(gè)企業(yè)要真正做好工業(yè)設(shè)計(jì)，尚須注意以下幾點(diǎn)：
    1.真正把工業(yè)設(shè)計(jì)作為企業(yè)的一種戰(zhàn)略投資。
    在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，工業(yè)設(shè)計(jì)的資金投入一般占到總產(chǎn)值的5%～15%，高的可占到當(dāng)年產(chǎn)值的30%，而中國(guó)絕大多數(shù)家電企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)的資金投入一般不到總產(chǎn)值的1%。中國(guó)企業(yè)尤其是中小型企業(yè)，要有這方面的觀念，應(yīng)該在工業(yè)設(shè)計(jì)方面給予資金的投入。三星公司斥資數(shù)億美元用于改善電冰箱、洗衣機(jī)、手機(jī)等所有產(chǎn)品的外觀、觸感和功能，在消費(fèi)者清楚自己需要什么產(chǎn)品之前，調(diào)查出什么樣的產(chǎn)品可能會(huì)暢銷。這一努力已經(jīng)產(chǎn)生了回報(bào)：三星已經(jīng)從電子和家電領(lǐng)域的一個(gè)仿造品制造商成長(zhǎng)為世界頂級(jí)品牌之一，這在很大程度上要?dú)w功于公司對(duì)設(shè)計(jì)的重視。
    2.從本土走出去，努力追求產(chǎn)品的個(gè)性和品位。
    工業(yè)設(shè)計(jì)除了考慮制造工藝的先進(jìn)性外，還要將產(chǎn)品和審美文化接合。企業(yè)的產(chǎn)品直接體現(xiàn)了企業(yè)的文化品位和審美情趣，有了自己的“思想”，才有真的生命力。三星設(shè)計(jì)師每年都有3次機(jī)會(huì)，被帶領(lǐng)到世界主要城市，親身體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕?、藝術(shù)以及風(fēng)土民情。此外，他們也在韓國(guó)重新體驗(yàn)自己的傳統(tǒng)文化，從中獲得設(shè)計(jì)創(chuàng)意的養(yǎng)分?！皩?duì)三星的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)而言，這是心靈的再造。從本土走出去，看世界各種不同人的生活形態(tài)，設(shè)計(jì)出來(lái)的作品自然就會(huì)不一樣?！迸_(tái)灣創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心執(zhí)行長(zhǎng)張光民也強(qiáng)調(diào)，惟有更廣闊的世界觀，才能設(shè)計(jì)出第一流的科技產(chǎn)品。
    美國(guó)企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明失敗率是新產(chǎn)品的孿生兄弟，一般而言新產(chǎn)品創(chuàng)意3%有機(jī)會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而只有1%會(huì)贏利。但遺憾的是大部分企業(yè)很難看到工業(yè)設(shè)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)為只要做了工業(yè)設(shè)計(jì)，產(chǎn)品至少美觀了，不存在風(fēng)險(xiǎn)。其實(shí)不然，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的失敗帶來(lái)的不僅僅是研發(fā)費(fèi)用的損失，更多在于錯(cuò)失上市的時(shí)機(jī)，在當(dāng)今“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的競(jìng)爭(zhēng)年代，這種損失尤為嚴(yán)重。
    實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)價(jià)值是需要企業(yè)系統(tǒng)性建設(shè)的，沒(méi)有管理就沒(méi)有成功的產(chǎn)品。企業(yè)在工業(yè)設(shè)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)控制方面，除了必須嚴(yán)格遵守工業(yè)設(shè)計(jì)操作的一般流程外，還必須與設(shè)計(jì)部門(mén)建立簽字認(rèn)可制度，明確企業(yè)與設(shè)計(jì)部門(mén)的任務(wù)，制定可度量的測(cè)評(píng)篩選標(biāo)準(zhǔn)，按照設(shè)計(jì)特點(diǎn)制定分段控制等方法進(jìn)行項(xiàng)目管理，在質(zhì)量管理的前提下盡量規(guī)避設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
    工業(yè)設(shè)計(jì)在中國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)還有其特殊的一面，由于國(guó)內(nèi)工業(yè)設(shè)計(jì)起步晚，行業(yè)不規(guī)范，往往出現(xiàn)企業(yè)壓價(jià)，設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)降低服務(wù)，企業(yè)自己發(fā)現(xiàn)等問(wèn)題，更降低了設(shè)計(jì)投入的這樣一個(gè)怪圈。由于產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到投放周期非常長(zhǎng)，影響產(chǎn)品市場(chǎng)成功的因素也非常復(fù)雜，對(duì)于企業(yè)而言，應(yīng)該根據(jù)設(shè)計(jì)需求分析設(shè)計(jì)公司對(duì)項(xiàng)目的投入，做到有的放矢全程監(jiān)控，這樣才能降低風(fēng)險(xiǎn)。
    企業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)一般也是由不同專家共同組成的團(tuán)隊(duì)，大型的企業(yè)設(shè)計(jì)中心往往包括設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)工程、人機(jī)工程、用戶研究、模型制作等方面的人員。而在我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)剛剛起步，雖然有不少有遠(yuǎn)見(jiàn)的中國(guó)企業(yè)開(kāi)始重視工業(yè)設(shè)計(jì)，成立自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，但國(guó)內(nèi)企業(yè)一般采取外包作為工業(yè)設(shè)計(jì)的主要方式。
    工業(yè)產(chǎn)品不僅需要滿足消費(fèi)者的使用功能，還是消費(fèi)時(shí)尚的載體，一個(gè)充滿工業(yè)設(shè)計(jì)品位的產(chǎn)品可以成為當(dāng)時(shí)社會(huì)審美、流行時(shí)尚的代表。盡管中國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但從國(guó)際的角度來(lái)看，仍然處于初級(jí)階段。到目前為止，大多數(shù)的工作還僅停留在為現(xiàn)有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩和造型。中國(guó)是出口商品大國(guó)，但不少為中國(guó)本土生產(chǎn)的產(chǎn)品都是從其他地方拿來(lái)的設(shè)計(jì)。中國(guó)要引領(lǐng)設(shè)計(jì)，還有很長(zhǎng)的路。
    企業(yè)要發(fā)揮工業(yè)設(shè)計(jì)的軟性作用，將產(chǎn)品、企業(yè)、市場(chǎng)更協(xié)調(diào)更緊密地聯(lián)系起來(lái)，只有這樣，我們的產(chǎn)品才有可能成為有一定文化承載，寄寓相當(dāng)生命力的藝術(shù)品。從單純的、冰冷的、機(jī)器的工業(yè)化社會(huì)的制造品中跳出來(lái)，成為企業(yè)與消費(fèi)者溝通的平臺(tái)，擺脫價(jià)格戰(zhàn)的漩渦。
    我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)形式一般為獨(dú)立項(xiàng)目服務(wù)與長(zhǎng)期服務(wù)兩種方式，內(nèi)容包括設(shè)計(jì)調(diào)研定位分析、外觀造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、后期監(jiān)理乃至全面工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)等方面，不同的機(jī)構(gòu)服務(wù)的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。
    3）專業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)公司：為企業(yè)提供從產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)研定位分析到最終產(chǎn)品效果把握等各環(huán)節(jié)提供服務(wù)。由于各公司的水平參差不齊，服務(wù)重點(diǎn)也有所差異，大部分公司集中在產(chǎn)品外型設(shè)計(jì)方案的服務(wù)。
    小貼士2：企業(yè)如何選擇適合的工業(yè)設(shè)計(jì)公司。
    絕大部分工業(yè)設(shè)計(jì)公司集中在提供產(chǎn)品外型設(shè)計(jì)方案服務(wù)上，企業(yè)在選擇設(shè)計(jì)公司時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
    1.是否有成功的上市產(chǎn)品？成功的產(chǎn)品可以體現(xiàn)設(shè)計(jì)品質(zhì)及成熟的能力和經(jīng)驗(yàn)；
    2.是否有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)主管？?jī)?yōu)秀的設(shè)計(jì)主管能夠準(zhǔn)確控制設(shè)計(jì)方向，具備創(chuàng)造設(shè)計(jì)思維的能力。
    3.是否有具備成功設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師？設(shè)計(jì)師的成熟度是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)降低風(fēng)險(xiǎn)的保障。
    4.團(tuán)隊(duì)規(guī)模及人員投入。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)公司一般由5～7人構(gòu)成項(xiàng)目小組，要求各個(gè)對(duì)應(yīng)服務(wù)內(nèi)容有專業(yè)人員把關(guān)，充分給予資金和人員精力的投入。
    5.與設(shè)計(jì)公司或設(shè)計(jì)顧問(wèn)長(zhǎng)期合作更利于工業(yè)設(shè)計(jì)的價(jià)值提升。設(shè)計(jì)部門(mén)對(duì)產(chǎn)品的深入了解，對(duì)企業(yè)資源、市場(chǎng)變化的緊密跟蹤，更能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)近期和長(zhǎng)期需求的產(chǎn)品。企業(yè)也應(yīng)當(dāng)選擇優(yōu)秀的設(shè)計(jì)公司，與其建立長(zhǎng)期的設(shè)計(jì)合作關(guān)系。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十
    (1)導(dǎo)師評(píng)分：（25）?
    學(xué)生論文反映出的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功10?
    學(xué)生的獨(dú)立工作能力和動(dòng)手能力10?
    學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間思想、紀(jì)律等方面的.表現(xiàn)5?
    (2)評(píng)閱人（應(yīng)由講師以上教師擔(dān)任）評(píng)分：（25）?
    論文的意義、學(xué)術(shù)水平及論述的正確性10?
    論文的難度及工作量5?
    效果圖與模型制作的質(zhì)量5?
    論文的條理性，語(yǔ)言的通順性及書(shū)寫(xiě)的工整性5?
    (3)答辯委員會(huì)的采分點(diǎn)：（50+10）?
    以上各項(xiàng)的綜合評(píng)分20?
    答辯中講解情況15?
    回答問(wèn)題情況15?
    本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理，由系和教研室落實(shí)完成。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。各相應(yīng)職責(zé)參照《哈爾濱工業(yè)大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的若干規(guī)定》（201月修訂版）實(shí)施。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十一
    工業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)是一個(gè)崇尚創(chuàng)新、技術(shù)領(lǐng)先的行業(yè)。
    嘉蘭圖公司于創(chuàng)立，是中國(guó)領(lǐng)先的工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)提供商，首家榮獲全球設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)“紅點(diǎn)至尊”獎(jiǎng)的中國(guó)企業(yè)。目前擁有員工1100多人，其中各類設(shè)人員有400多人。所服務(wù)的客戶包括ge、摩托羅拉、湯姆遜、海爾、華為、聯(lián)想、正泰、邁瑞等。
    該公司的迅速發(fā)展和崛起，得益于對(duì)設(shè)計(jì)人才的重視與行之有效的人才培養(yǎng)模式。公司建立了職位體系、薪酬體系、任職資格體系、繢效管理體系及員工素質(zhì)模型。在此基礎(chǔ)上，對(duì)員工的選、育、用、留原則和對(duì)干部的選拔、培養(yǎng)、任用、考核原則，其中有許多可借鑒的地方。
    本文主要針對(duì)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行研究，其培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)人員的途徑可總結(jié)為三條：
    第一，基于it平臺(tái)組建學(xué)習(xí)型組織。
    主要方式包括以下方面：
    推進(jìn)“知識(shí)管理”項(xiàng)目，基于it平臺(tái)將具體的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)匯集于系統(tǒng)，將設(shè)計(jì)師的各種隱性知識(shí)沉淀下來(lái)。嘉蘭圖開(kāi)始搭建適用于設(shè)計(jì)行業(yè)的知識(shí)管理系統(tǒng)，這套系統(tǒng)可以對(duì)每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目從項(xiàng)目開(kāi)始、執(zhí)行、后期交付，到設(shè)計(jì)師的思路、草圖、建模、方案等全部環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤紀(jì)錄，形成完善的知識(shí)沉淀和收集。通過(guò)這套系統(tǒng)的運(yùn)作，完全保證了知識(shí)的匯合、整理和再創(chuàng)新，為學(xué)習(xí)型組織的形成提供了重要的技術(shù)支持。
    培養(yǎng)頂尖設(shè)計(jì)人才，推進(jìn)“設(shè)計(jì)師海外進(jìn)修計(jì)劃”。目前日本、韓國(guó)以及歐洲的設(shè)計(jì)水平處遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先，為了培養(yǎng)出國(guó)際一流設(shè)計(jì)師，公司每年外派若干具有優(yōu)秀潛質(zhì)的設(shè)計(jì)師去海外進(jìn)修，學(xué)習(xí)最新的`設(shè)計(jì)理念與方法。同時(shí)，外派學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也在激勵(lì)眾多的設(shè)計(jì)師不斷學(xué)習(xí)、提高技能，使學(xué)習(xí)型組織建設(shè)產(chǎn)生了內(nèi)部的推動(dòng)力。
    與國(guó)內(nèi)眾多著名高校合作，積極引進(jìn)優(yōu)秀學(xué)員，建立科技轉(zhuǎn)化基地，并定期派設(shè)計(jì)師參考高校科研項(xiàng)目。通過(guò)與專業(yè)院校的深入合作，進(jìn)一步加強(qiáng)了公司的設(shè)計(jì)實(shí)力。
    第二，職業(yè)化發(fā)展的“五級(jí)雙通道”
    嘉蘭圖在借鑒咨詢公司職業(yè)發(fā)展通道模式的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了“五級(jí)雙通道”模式，讓公司員工擁有兩條職業(yè)發(fā)展通道，即管理路線和專業(yè)的技術(shù)路線。
    雙向晉升通道與崗位需求相結(jié)合，使有管理能力和潛質(zhì)的員工順利成長(zhǎng)為管理者，同時(shí)也使?jié)撔你@研技術(shù)、有技術(shù)特長(zhǎng)的員工通過(guò)自己的努力順利成長(zhǎng)為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專家。這樣可避免所有員工爭(zhēng)先恐后涌向“仕途”，同時(shí)也使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的任職資格與資歷等非能力因素脫鉤，努力讓其走上一條職業(yè)化的道路。
    以設(shè)計(jì)師為例，初學(xué)者在獲得二級(jí)設(shè)計(jì)師資格之后，根據(jù)自身特長(zhǎng)和意愿，既可以選擇管理通道(監(jiān)督者一管理者一領(lǐng)導(dǎo)者)發(fā)展，也可以選擇技術(shù)通道發(fā)展(中級(jí)設(shè)計(jì)師一高級(jí)設(shè)計(jì)師一資深設(shè)計(jì)師)。兩條通道的資格要求不同，如果技術(shù)特點(diǎn)突出但領(lǐng)導(dǎo)或管理能力相對(duì)欠缺，就可以選擇在技術(shù)通道上繼續(xù)發(fā)展，一旦成長(zhǎng)為資深技術(shù)專家，即使不擔(dān)任管理職位，也可以享受公司總監(jiān)級(jí)的薪酬與職業(yè)地位，企業(yè)由此得以充分保留一批具有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才。
    第三，基于職業(yè)生涯規(guī)劃的激勵(lì)。
    設(shè)計(jì)人員所處在的職業(yè)階段不同，對(duì)其激勵(lì)也不相同。大學(xué)剛畢業(yè)的初選設(shè)計(jì)人員，對(duì)激勵(lì)和報(bào)酬感到滿意，對(duì)目前的工作產(chǎn)生很高的滿足感，但這時(shí)可能會(huì)向過(guò)渡期轉(zhuǎn)化。在過(guò)渡期，他們處于事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的十字路口，并對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向正進(jìn)行合適定位。例如，是繼續(xù)從事研發(fā)工作，還是從事市場(chǎng)銷售或公司行政工作。接下來(lái)可能向發(fā)展期或穩(wěn)定期轉(zhuǎn)化。
    在發(fā)展期，他們已經(jīng)明確選擇了今后的職業(yè)發(fā)展方向，處于個(gè)人事業(yè)的發(fā)展初期，正在尋求和實(shí)現(xiàn)自我理想目標(biāo)i在穩(wěn)定期，他們基本確定和實(shí)現(xiàn)了想要達(dá)到的成就水平，激勵(lì)和報(bào)酬需要與個(gè)體成長(zhǎng)保持一致，不再需要新的挑戰(zhàn)。
    在設(shè)計(jì)人員發(fā)展期，嘉蘭圖采用的激勵(lì)策略按重要程度和被采用的頻次由高到低排序?yàn)椋涵h(huán)境激勵(lì)、個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展、決策參與、薪酬激勵(lì)、產(chǎn)權(quán)激勵(lì)。
    處在發(fā)展期階段的設(shè)計(jì)人員基本上已接受了相當(dāng)完善的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，他們具備完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握著企業(yè)當(dāng)前的前沿性技術(shù)，但需要完善與之相配套的科研設(shè)備與條件，并且渴望公司能夠鼓勵(lì)他們開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)型研發(fā)工作，并能容忍他們的失敗，他們也希望通過(guò)職位晉升以求更大的個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展空間。鑒于此，嘉蘭圖首選能夠快速孵化創(chuàng)新成果的環(huán)境設(shè)施激勵(lì)策略，成立了“設(shè)計(jì)科技基金”，大力鼓勵(lì)和引導(dǎo)發(fā)展期階段的設(shè)計(jì)人員開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，而且還成立了技術(shù)等級(jí)晉升制度，保證處于“發(fā)展期”的設(shè)計(jì)人員能夠隨著自身經(jīng)驗(yàn)的增加而不斷地獲得地位提升，并增配和優(yōu)化工作設(shè)施與條件，從而不斷拓展個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展空間。嘉蘭圖正是通過(guò)創(chuàng)業(yè)與晉升激勵(lì)這個(gè)“金枷鎖”，牢牢地鎖定了大量?jī)?yōu)秀人才不外流。
    在設(shè)計(jì)人員穩(wěn)定期階段，嘉蘭圖采用的激勵(lì)策略按重要程度和被采用的頻次由高到低排序?yàn)椋簺Q策參與、環(huán)境激勵(lì)、薪酬激勵(lì)、個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展、產(chǎn)權(quán)激勵(lì)。處在穩(wěn)定期階段的絕大多數(shù)設(shè)計(jì)人員已經(jīng)晉升到了自己理想的崗位，基本上都承擔(dān)著研發(fā)管理任務(wù)，如擔(dān)任著研發(fā)部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、首席指導(dǎo)師等職務(wù)。他們希望獲得公司的尊重，同時(shí)不想受到過(guò)多的約束，憑一種原有的工作慣性去工作，喜歡彈性工作制以及工作自主。
    總結(jié)。
    在嘉蘭圖，人力資源管理目標(biāo)是建立一支宏大的高素質(zhì)、高境界和高度團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，公司通過(guò)構(gòu)建人才培養(yǎng)機(jī)制，以解決組織發(fā)展中的人才瓶頸。
    正如上述的研究，嘉蘭圖在設(shè)計(jì)人員的培養(yǎng)上，以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以有效激勵(lì)機(jī)制為保障，以任職資格管理為尺度，從而培養(yǎng)出具有勝任素質(zhì)的設(shè)計(jì)人員。各級(jí)職位要晉升，無(wú)論是走技術(shù)專業(yè)路線還是業(yè)務(wù)專家路線，都必須按任職資格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的晉升機(jī)制來(lái)申請(qǐng)，認(rèn)證通過(guò)了就能夠上去。同等任職的管理者和技術(shù)專家能享受同等待遇。否定以實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值為目的的自由文化，員工在公司改變命運(yùn)的道路只有兩條，一條是努力奮斗，二是產(chǎn)生優(yōu)良的貢獻(xiàn)。公司給員工的報(bào)酬是以其貢獻(xiàn)的大小和任職能力為依據(jù)，不會(huì)為員工的學(xué)歷、工齡和職稱及內(nèi)部“公關(guān)”做得好支付任何報(bào)酬。認(rèn)知不能作為任職的要素，必須要看態(tài)度、看貢獻(xiàn)、看潛力。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十二
    班級(jí)：
    學(xué)號(hào)：
    姓名：王馨玥班級(jí)1111120020036。
    關(guān)鍵字：傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)、產(chǎn)品。
    設(shè)計(jì)。企業(yè)形象設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理。
    摘要：工業(yè)設(shè)計(jì)意在“以系統(tǒng)的方法，以合理的使用需求、健康的消費(fèi)，以自發(fā)人人參與的主動(dòng)行為，來(lái)創(chuàng)造新的生存方式——工作、生活方式?！?BR>    一、設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)的概念（industrialdesign）。
    將需求轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程就是設(shè)計(jì)。它包括人們對(duì)某一物品從需求到計(jì)劃的構(gòu)思、制作直至使用的整個(gè)環(huán)節(jié)。工業(yè)設(shè)計(jì)是一門(mén)最終形成于現(xiàn)代工業(yè)時(shí)期，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的新興交叉學(xué)科，它研究一切技術(shù)領(lǐng)域中有關(guān)美的問(wèn)題，尋求實(shí)現(xiàn)“人-機(jī)（產(chǎn)品）-環(huán)境”的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，旨在形成和諧的實(shí)物環(huán)境，最充分的滿足人們的物質(zhì)、精神需要。
    要與人的生理、心理等各方面需求取得恰到好處的匹配，這恰恰體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)思想。第二，工業(yè)設(shè)計(jì)必須是一項(xiàng)“創(chuàng)造性活動(dòng)”，這一點(diǎn)我們將在后面的章節(jié)中加以著重論述。工業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)決定了它是一門(mén)覆蓋面很廣的交叉融匯的科學(xué)，涉足了眾多學(xué)科的研究領(lǐng)域，有如工業(yè)社會(huì)的粘合劑，使原本孤立的學(xué)科諸如：物理、化學(xué)、生物學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、美學(xué)、人體工程學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等等，彼此聯(lián)系、相互交融，結(jié)成有機(jī)的統(tǒng)一體。實(shí)現(xiàn)了客觀地揭示自然規(guī)律的科學(xué)與主觀、能動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的藝術(shù)的再度聯(lián)手。
    從以上的定義我們可以看出，傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的核心是產(chǎn)品設(shè)計(jì)。伴隨著歷史的發(fā)展，設(shè)計(jì)內(nèi)涵的發(fā)展也趨于更加廣泛和深入。現(xiàn)在，人類社會(huì)的發(fā)展已進(jìn)入了現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，設(shè)計(jì)所帶來(lái)的物質(zhì)成就及其對(duì)人類生存狀態(tài)和生活方式的影響是過(guò)去任何時(shí)代所無(wú)法比擬的，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的概念也由此應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)可分為兩個(gè)層次：廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)和狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)。
    廣義工業(yè)設(shè)計(jì):空間設(shè)計(jì)或環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。狹義工業(yè)設(shè)計(jì):僅限于以工業(yè)產(chǎn)品為主要研究?jī)?nèi)容的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。狹義工業(yè)設(shè)計(jì)的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的定義是一致的。由于工業(yè)設(shè)計(jì)自產(chǎn)生以來(lái)始終是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主的，因此產(chǎn)品設(shè)計(jì)常常被稱為工業(yè)設(shè)計(jì)。
    言，憑借訓(xùn)練、技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及視覺(jué)感受而賦予材料、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩、表面加工及裝飾以新的品質(zhì)和資格，叫做工業(yè)設(shè)計(jì)?！备鶕?jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)在上述工業(yè)產(chǎn)品全部側(cè)面或其中幾個(gè)方面進(jìn)行工作。而且，當(dāng)工業(yè)設(shè)計(jì)師對(duì)包裝、宣傳展示、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等問(wèn)題加以解決并付出自己的技術(shù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及視覺(jué)評(píng)價(jià)能力時(shí)，也屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇。
    隨著工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的日益拓寬，不同領(lǐng)域又具有各自的特點(diǎn)，我們可以從不同的角度對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域進(jìn)行劃分：
    1．按照藝術(shù)的存在形式進(jìn)行分類：
    一維設(shè)計(jì)，泛指單以時(shí)間為變量的設(shè)計(jì)；
    二維設(shè)計(jì)，亦稱平面設(shè)計(jì)，是針對(duì)在平面上變化的對(duì)象，如圖形、文字、商標(biāo)、廣告的設(shè)計(jì)等。
    三維設(shè)計(jì)，亦稱立體設(shè)計(jì)，如產(chǎn)品、包裝、建筑與環(huán)境等；
    四維設(shè)計(jì)，是三維空間伴隨一維時(shí)間(即3+1的形式)的設(shè)計(jì)，如舞臺(tái)設(shè)計(jì)等。
    隨著科技的發(fā)展和現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，工業(yè)設(shè)計(jì)與工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的界限正在變得口益模糊，一些原屬于工藝美術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)活動(dòng)兼具了工業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，如家具設(shè)計(jì)與服裝設(shè)計(jì)。
    我們知道工業(yè)設(shè)計(jì)在企業(yè)中有著廣闊的應(yīng)用空間。因此，從企業(yè)對(duì)。
    工業(yè)設(shè)計(jì)的需求層次角度來(lái)分析工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，對(duì)企業(yè)更好地運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造更大的價(jià)值，將提供極大的便利。
    進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，在企業(yè)生產(chǎn)管理中保證設(shè)計(jì)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)的前提下，使產(chǎn)品既是企業(yè)的產(chǎn)品、市場(chǎng)中的商品，又是老百姓的用品，達(dá)到顧客需求和企業(yè)效益的完美統(tǒng)一。
    企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)由統(tǒng)一的企業(yè)理念、規(guī)范的企業(yè)行為及一致的視覺(jué)形象所構(gòu)成。即通過(guò)cis設(shè)計(jì)，使企業(yè)具有視覺(jué)上的沖擊力，可以鮮明地顯示企業(yè)的個(gè)性，是企業(yè)力量和信心的體現(xiàn)。一個(gè)成功的企業(yè)一定是對(duì)內(nèi)有凝聚力，對(duì)外可使消費(fèi)者產(chǎn)生信賴感和認(rèn)同感，從而提高企業(yè)知名度，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與發(fā)展目標(biāo)。
    3．環(huán)境設(shè)計(jì)(人與硬件之間的界面設(shè)計(jì))。
    工業(yè)設(shè)計(jì)是作為溝通人與環(huán)境(建筑、交通、居室、商場(chǎng)、街道??)之間的界面語(yǔ)言來(lái)介入環(huán)境設(shè)計(jì)的。通過(guò)對(duì)人的不同的行為、目的和需求的認(rèn)知，來(lái)賦予設(shè)計(jì)對(duì)象——種語(yǔ)言，使人與環(huán)境融為—．體，給人以親切方便、舒適??的感覺(jué)。環(huán)境設(shè)計(jì)著重解決城市中人與建筑物之間的界面的一切問(wèn)題，如：信息、信號(hào)系統(tǒng)、環(huán)保方案等，從而也參與解決社會(huì)生活中的重大問(wèn)題。
    即將設(shè)計(jì)活動(dòng)作為企業(yè)運(yùn)作中重要的一部分，在項(xiàng)目管理、界面管理、設(shè)計(jì)系統(tǒng)管理等產(chǎn)品系列發(fā)展的管理中，善于運(yùn)用設(shè)計(jì)手段，貫徹設(shè)計(jì)導(dǎo)向的思維和行為，并將之與戰(zhàn)略或技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)的過(guò)程。設(shè)計(jì)管理是企業(yè)邁向成功的必不可少的要素，企業(yè)要依循設(shè)計(jì)的原則和策略在企業(yè)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中對(duì)各部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)，使產(chǎn)品增值。成功的運(yùn)用設(shè)計(jì)管理，可使企業(yè)在戰(zhàn)略策劃階段就蘊(yùn)含了經(jīng)營(yíng)的策略，同時(shí)，策略上的優(yōu)勢(shì)也為產(chǎn)品和企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中莫定良好的基礎(chǔ)。
    自我總結(jié)：工業(yè)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代生活息息相關(guān)、彼此聯(lián)系、相互交融，結(jié)成有機(jī)的統(tǒng)一體。實(shí)現(xiàn)了客觀地揭示自然規(guī)律的科學(xué)與主觀、能動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)造，為我們的生活增添了許多色彩。當(dāng)然，現(xiàn)代工業(yè)的設(shè)計(jì)與人類豐富多彩的創(chuàng)新思維是密不可分的。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十三
    工業(yè)設(shè)計(jì)是一門(mén)融科技、藝術(shù)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、銷售學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等人文科學(xué)與自然科學(xué)于一體的新興綜合性學(xué)科。工業(yè)設(shè)計(jì)是人—機(jī)(產(chǎn)品)—環(huán)境—社會(huì)的中介，并直接參與影響著人類的生活方式。工業(yè)設(shè)計(jì)的核心是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，是對(duì)產(chǎn)品的功能、材料、構(gòu)造、形態(tài)、色彩、表面處理、裝飾等諸多因素從社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的、技術(shù)的角度進(jìn)行綜合處理，既要符合人們對(duì)產(chǎn)品的物質(zhì)功能的要求，又要滿足人們審美情趣的需要。所以說(shuō)它是人類科學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)有機(jī)統(tǒng)一的創(chuàng)造性活動(dòng)。
    工業(yè)設(shè)計(jì)又是一種創(chuàng)造人類生活方式的設(shè)計(jì)，它通過(guò)一定的思維和手段把科技與藝術(shù)的潛力充分發(fā)揮出來(lái)，創(chuàng)造一種使用方式，或者說(shuō)通過(guò)設(shè)計(jì)思維，詞動(dòng)或協(xié)調(diào)各種專業(yè)技術(shù)，創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)一種新的生活方式。因此，工業(yè)設(shè)計(jì)又是一種方法論，運(yùn)用這種方法最大限度地體現(xiàn)人—機(jī)(產(chǎn)品)—環(huán)境—社會(huì)的和諧。
    工業(yè)設(shè)計(jì)的目的是人，而產(chǎn)品的策劃、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)是實(shí)現(xiàn)其目的的手段，是工業(yè)設(shè)計(jì)工作的核心。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的三大要素為;功能與需求、加工技術(shù)與材料，審美與創(chuàng)造，三者相互促進(jìn)、相互制約。其中，加工技術(shù)與材料是基礎(chǔ)，決定了設(shè)計(jì)的基本面貌;審美與創(chuàng)造是設(shè)計(jì)的必要條件;而功能與需求則是設(shè)汁的目的和歸宿。所以滿足人的需求的功能是產(chǎn)品的最重要的屬性。
    市場(chǎng)，是產(chǎn)品從生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)人消費(fèi)過(guò)程的整個(gè)流通領(lǐng)域，是介于商品生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。產(chǎn)生市場(chǎng)的基礎(chǔ)是商品經(jīng)濟(jì)，而市場(chǎng)則是商品經(jīng)濟(jì)必然的產(chǎn)物。市場(chǎng)的基才關(guān)系是商品供求關(guān)系，基本活動(dòng)是商品交換活動(dòng)。故有人認(rèn)為市場(chǎng)是一切商品買(mǎi)賣(mài)的總稱，不僅包括產(chǎn)品的交換，還包括勞務(wù)、信息。
    工業(yè)設(shè)計(jì)被稱為“創(chuàng)造之神”、“富國(guó)之源”。工業(yè)設(shè)計(jì)一直被經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)作為核心戰(zhàn)略予以普及與推廣。工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)助產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)從源頭上助推低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排任務(wù)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)品研發(fā)一直為中國(guó)的薄弱環(huán)節(jié)，提升中國(guó)綜合國(guó)力之軟實(shí)力必需確立研發(fā)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略。中國(guó)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，工業(yè)設(shè)計(jì)是最具潛力領(lǐng)域之一，同時(shí)最需迫切發(fā)展的也是工業(yè)設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)“全球制造工廠”角色，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
    1995年-1997年，開(kāi)創(chuàng)了個(gè)人電腦時(shí)代的蘋(píng)果公司股票一路下滑，慘不忍睹，幾被收購(gòu)。公司不得已請(qǐng)回了蘋(píng)果原ceo史蒂夫·喬布斯。1998年蘋(píng)果電腦公司正式發(fā)布推出了具有全新理念的蘋(píng)果imac電腦，將傳統(tǒng)pc彼此分離的主機(jī)、顯示器與音箱融為一體，并摒棄了千篇一律的米黃色外殼，代之以半透明狀、五種顏色的彩色外殼。盡管imac在技術(shù)與技能方面并無(wú)太多過(guò)人之處，且售價(jià)比其他電腦高出數(shù)百美元，但產(chǎn)品推出市場(chǎng)后，卻受到了熱烈的歡迎，在美國(guó)，當(dāng)時(shí)差不多每隔15秒鐘就有一臺(tái)imac被售出，蘋(píng)果公司的股票隨之飛速上揚(yáng)，掀起了一股空前業(yè)界狂飆。1998年9月，美國(guó)權(quán)威市場(chǎng)調(diào)查公司pcdata的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：上市只有l(wèi)7天的imac在8月底迅速躋身美國(guó)電腦市場(chǎng)銷售排行榜第2名。1998年12月，pcdata報(bào)告：在美國(guó)市場(chǎng)1998年11月零售和郵購(gòu)兩項(xiàng)排名中，高居榜首，估計(jì)占美國(guó)pc總銷售數(shù)量的7.1%和總零售收入的8.2%。據(jù)測(cè)算，工業(yè)品外觀每投入1美元，可帶來(lái)1500美元的收益。日本日立公司的數(shù)據(jù)則更具說(shuō)服力，該公司每增加1000億日元的銷售收入，工業(yè)設(shè)計(jì)所占的作用占51%，而設(shè)備改造的作用只占12％。
    工業(yè)設(shè)計(jì)作為技術(shù)和使用之間的橋梁，將純粹的技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，并進(jìn)一步發(fā)展自身價(jià)值形成商品。
    它的意義在于：挖掘產(chǎn)品或技術(shù)內(nèi)在的價(jià)值，并將其與市場(chǎng)需求對(duì)接。
    工業(yè)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)中，可促進(jìn)科技成果的商品化。長(zhǎng)期以來(lái)，把科技成果轉(zhuǎn)化成商品一直。
    是人們關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，技術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)的成功僅僅是完成了一半的工作，只有通過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)才能完成另一半的工作，也就是把科技成果轉(zhuǎn)化成為能夠被人使用的、便于加工生產(chǎn)的成熟產(chǎn)品，并使之商品化，這樣才能把科研成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，從而為企業(yè)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。工業(yè)設(shè)計(jì)還決定著技術(shù)的商品化程度、市場(chǎng)占有率和對(duì)銷售利潤(rùn)的貢獻(xiàn)。企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的實(shí)力不僅表現(xiàn)在技術(shù)的進(jìn)步、產(chǎn)品的質(zhì)量與生產(chǎn)效率的提高，還表現(xiàn)在對(duì)于動(dòng)態(tài)的市場(chǎng)需求和把技術(shù)成果轉(zhuǎn)化成商品的能力，也就是說(shuō)企業(yè)在技木方面和工業(yè)設(shè)計(jì)方面的綜合能力，才能反映一個(gè)企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的實(shí)力。
    由于設(shè)計(jì)給企業(yè)帶來(lái)的巨額商業(yè)利潤(rùn)，企業(yè)開(kāi)始主動(dòng)的進(jìn)行設(shè)計(jì)，去引導(dǎo)消費(fèi)的趨向。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的個(gè)性化，使產(chǎn)品更具有針對(duì)性的面向具體的受眾，這就是真正意義上的細(xì)分市場(chǎng)。也正是由于工業(yè)設(shè)計(jì)的介入，使我們生活的世界更加的豐富多彩，使我們有了更廣闊的生活空間。工業(yè)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)細(xì)分的過(guò)程中，起了決定性的作用。設(shè)計(jì)使企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)，更使企業(yè)去引導(dǎo)市場(chǎng)。
    工業(yè)設(shè)計(jì)的核心是滿足人們的需求，設(shè)計(jì)人們的生活方式，引導(dǎo)人們消費(fèi)的新潮流石人類消費(fèi)需求的更新和變化是無(wú)止境的，新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)也是無(wú)止境的。企業(yè)只有抓好工業(yè)設(shè)計(jì)，才能增強(qiáng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的能力，向市場(chǎng)推出受消費(fèi)者歡迎的、價(jià)廉物美的和功能與外形統(tǒng)一的產(chǎn)品。工業(yè)設(shè)計(jì)是滿足市場(chǎng)和消費(fèi)需求的源泉，是企業(yè)活力的保證。良好的工業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)行機(jī)制將不斷促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整，帶來(lái)市場(chǎng)的繁榮和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。企業(yè)要樹(shù)立以工業(yè)設(shè)計(jì)為根本的企業(yè)新機(jī)制，對(duì)待產(chǎn)品、企業(yè)、市場(chǎng)要三位一體，不能對(duì)那一個(gè)方面漠不關(guān)心，要每一個(gè)方面都重視，要在重視技術(shù)，管理硬人才的基礎(chǔ)上，大力的發(fā)揮工業(yè)設(shè)計(jì)師的軟性作用。工業(yè)設(shè)計(jì)要有良好的粘合性，將產(chǎn)品、企業(yè)、市場(chǎng)，更協(xié)調(diào)更緊密的聯(lián)系起來(lái)，為社會(huì)創(chuàng)造技術(shù)性能的優(yōu)良，內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理，外觀新穎，生產(chǎn)成本低，文化底蘊(yùn)深厚的產(chǎn)品，為企業(yè)帶去最豐厚的商業(yè)利潤(rùn)，并使市場(chǎng)更加繁榮，更加規(guī)范。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十四
    轉(zhuǎn)眼間，在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)兩年半的研究生生涯馬上就要結(jié)束了，回望一步步走來(lái)的一點(diǎn)一滴，有迷茫與困惑，也有堅(jiān)持與進(jìn)步，這其中，離不開(kāi)老師、同學(xué)以及家人的關(guān)愛(ài)與支持，至此，我由衷的感謝他們帶給我的這一段人生寶貴的財(cái)富。
    首先，本論文的研究是在張劍教授的指導(dǎo)下完成的，從課題的選擇到論文的完成，張劍教授都提出了諸多的寶貴意見(jiàn)，給予了極大的支持和幫助，傾注了心血和汗水。
    感謝導(dǎo)師張劍教授為我提供在syidc公司難能可貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在工作中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，學(xué)會(huì)理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。兩年半的研究生生涯，張劍教授無(wú)論是在學(xué)習(xí)研究上還是在課外業(yè)余生活上都給予了我極大的鼓舞與關(guān)懷，還讓我參與到一些大型項(xiàng)目的調(diào)研與申報(bào)之中，使我在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)參與到實(shí)踐案例之中，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)習(xí)到的知識(shí)，結(jié)識(shí)到很多學(xué)術(shù)界的大亨，他們的科研精神一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是人生永恒的話題。在此，對(duì)張劍教授致以衷心的感謝！
    其次，多謝沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的各位老師，為本論文的完成提供了許多珍貴的提議與意見(jiàn)；感謝實(shí)驗(yàn)室的.各位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我在學(xué)習(xí)、生活方面的幫助與指引；謝謝我的家人、同窗、朋友對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。在此，對(duì)你們表示十分由衷的謝意。
    最后，衷心感謝所有參與研究生畢業(yè)論文評(píng)審與論文答辯的老師們。
    工業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十五
    從目前筆者所從事的工科工業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)及市場(chǎng)的反應(yīng)來(lái)看，校內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量較難為企業(yè)接受。分析企業(yè)的反饋意見(jiàn)，主要原因還是在于學(xué)生對(duì)于理論的學(xué)習(xí)較淺，最重要的是缺乏對(duì)實(shí)際市場(chǎng)需要的掌握能力，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品達(dá)不到市場(chǎng)的實(shí)際需要和標(biāo)準(zhǔn)，這種矛盾直接造成學(xué)校的教學(xué)“產(chǎn)品”與市場(chǎng)脫節(jié)，學(xué)生感到困惑、有挫敗感，而教師造成只會(huì)紙上談兵的印象。因此，實(shí)際的工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)，應(yīng)該是在干中學(xué)的狀態(tài)，學(xué)生只有結(jié)合實(shí)際的操作和練習(xí)方能真正進(jìn)入行之有效的工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。每所高校所處的環(huán)境都有相應(yīng)的工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)與單位，在教學(xué)活動(dòng)中，可與這些企業(yè)以“校企合作”的形式進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，如此一來(lái)，即可鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，又可讓學(xué)生真正掌握理論在實(shí)踐中出現(xiàn)的變化，這對(duì)今后踏上工作崗位無(wú)疑是一次順利的對(duì)接與演練。同時(shí)，工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)，人們的需要與時(shí)代因素共同造就了工業(yè)設(shè)計(jì)的迅猛發(fā)展，作為以提升人們生活品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了接受老師所講，還需適時(shí)接收到外界的先進(jìn)理念，因此，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)人士到高校進(jìn)行理念的傳達(dá)與交流是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。綜合上述幾點(diǎn)，對(duì)工科工業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)只有真正落實(shí)理論與實(shí)踐的結(jié)合方能推動(dòng)教學(xué)工作的順利與良性開(kāi)展。
    3師資的培養(yǎng)與提高。
    教師作為工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的直接參與者，在教學(xué)過(guò)程中不僅要完成課程的教學(xué)，還要為學(xué)生今后的就業(yè)指明方向。從目前的很多高校教師的調(diào)查來(lái)看，很大一部分工業(yè)設(shè)計(jì)教師很年輕，真正的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，甚至有不少教師是直接從學(xué)校過(guò)渡到學(xué)校，盡管有著高學(xué)歷的背景，但就工業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際專業(yè)特點(diǎn)，無(wú)疑是不夠的。工科工業(yè)設(shè)計(jì)的教師除了需要懂理論、修文化，還需會(huì)制圖、能流暢表現(xiàn)，懂制造生產(chǎn)，還要有與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念與創(chuàng)造能力，只有兼具這些方能算得上是合格的工業(yè)設(shè)計(jì)教師，才能在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)符合社會(huì)需要的工業(yè)設(shè)計(jì)師。因此，工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)不僅要從學(xué)生的教學(xué)做文章，作為最主要的知識(shí)傳播者的師資也是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，學(xué)校在師資培養(yǎng)方面可以從以下兩個(gè)方面改進(jìn)：第一，適時(shí)選派優(yōu)秀的`工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的青年教師深入到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。此類學(xué)習(xí)不僅僅是簡(jiǎn)單了解，應(yīng)該從生產(chǎn)線開(kāi)始，只有真正懂生產(chǎn)，會(huì)制造、加工，才能在設(shè)計(jì)的過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)青年教師與人運(yùn)用圖形表現(xiàn)進(jìn)行溝通的能力培養(yǎng)。圖形表現(xiàn)不僅是一種重要的技能，更是作為設(shè)計(jì)師、工程師必不可少的交流工具，教師只有熟練地掌握表現(xiàn)技法，才能更好地感染學(xué)生，在實(shí)際教學(xué)中做到教與學(xué)的順利溝通；第二，充分發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)青年教師對(duì)創(chuàng)意性與時(shí)代性的把握。鼓勵(lì)青年教師在實(shí)踐教學(xué)中組建團(tuán)隊(duì)參與工業(yè)設(shè)計(jì)賽事，在主題性的限定下，鍛煉學(xué)生的思考能力、表現(xiàn)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力。青年教師充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從自身做起，直接參與項(xiàng)目的思考與設(shè)計(jì)、制作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與思維創(chuàng)新能力。
    4文化在教學(xué)過(guò)程中的滲透。
    工業(yè)設(shè)計(jì)作為人類創(chuàng)造性活動(dòng)的一部分，其不僅為人們的生活帶來(lái)了便利與美的享受，更重要的是它充當(dāng)了文化傳播的重要載體。產(chǎn)品的地域性特點(diǎn)成為人們區(qū)別其不同之處的重要因素，也成為文化傳播的重要表現(xiàn)手段文化為設(shè)計(jì)提供了有力的方向，而設(shè)計(jì)反過(guò)來(lái)推動(dòng)了文化的不斷前進(jìn)與發(fā)展，二者體現(xiàn)了相輔相成的重要關(guān)系?；谶@點(diǎn)，工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的目標(biāo)不僅要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力，更重要的是有文化修養(yǎng)和深度，并能在設(shè)計(jì)過(guò)程中融會(huì)貫通的綜合型人才。而文化性如何在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)正確、良性的教授，這也成為對(duì)工科工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。工科工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生由于其所學(xué)方向的特殊性，在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)文化的了解與運(yùn)用較有難度，因此，在教學(xué)過(guò)程中，人文知識(shí)與理念的學(xué)習(xí)變得重要起來(lái)。筆者認(rèn)為，對(duì)于工科工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中文化性的融入，可以從以下幾個(gè)方面著手：適度開(kāi)設(shè)相關(guān)人文課程，了解民族文化在日常生活中的體現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文化了解的重要性，從單純的文化了解過(guò)渡到對(duì)產(chǎn)品文化的認(rèn)知。在日常教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化元素的提煉與運(yùn)用，掌握文化元素從原有形態(tài)過(guò)渡到現(xiàn)代形態(tài)運(yùn)用的方法，建立學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)與文化關(guān)系的正確把握。日常實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，了解本民族文化的特點(diǎn)及運(yùn)用，通過(guò)實(shí)地考察進(jìn)一步加強(qiáng)民族榮譽(yù)感與自豪感，加深對(duì)本土文化的認(rèn)識(shí)與掌握。在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中融入本土文化。
    5結(jié)語(yǔ)。
    工業(yè)設(shè)計(jì)教育在我國(guó)發(fā)展雖然短短幾十余年，但隨著與外界的交流與國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)目前的工業(yè)設(shè)計(jì)教育也呈現(xiàn)出了突飛猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)。隨著高校的不斷擴(kuò)招，工業(yè)設(shè)計(jì)人才的“批量生產(chǎn)”也帶來(lái)了如多而不精、不適應(yīng)市場(chǎng)等諸多問(wèn)題。因此，高校工業(yè)設(shè)計(jì)教育如何根據(jù)自身的實(shí)際情況提高教學(xué)質(zhì)量，找到屬于社會(huì)、文化發(fā)展需要的正確的教育方法，其角色任重而道遠(yuǎn)。