通過(guò)總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要方式。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇一
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
近日，學(xué)校內(nèi)正在施工，學(xué)校附近交通混亂，這些對(duì)學(xué)生的'安全造成很大的威脅。我覺(jué)得同學(xué)們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí)。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下：
一、舉辦交通安全知識(shí)大賽。
二、每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報(bào)。
三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告。最好利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí)。
四、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性?？梢杂纱箨?duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái)，在學(xué)校周圍給老人、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發(fā)生。
我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被校長(zhǎng)采納。
此致
敬禮
20xx年x月x日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
首先感想您在百忙中抽空我的建議書(shū)。
我想在這里，舉出學(xué)校一些待改進(jìn)的`地方，請(qǐng)校長(zhǎng)采納：
1、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善。
2、節(jié)約紙張、用水、用電在公共場(chǎng)所不喧嘩、不隨地吐痰，減少噪音與二氧化碳的污染。
3、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木、愛(ài)護(hù)動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
4、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛(ài)好的興趣，不再亂花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)零食。
5、為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板讓老師用黑色的油筆為我們講課。
以上是我的幾條建議，希望您滿意的接受！
祝你工作順利！
20xx年x月x日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇三
老師：
大家好！
但是，我覺(jué)得，學(xué)校在有些方面，還是做得不是很完善。
我是一個(gè)小體育謎，只要是課外活動(dòng)，哪怕只有幾分鐘，我都要下到操場(chǎng)上去玩一會(huì)兒。但是，在足球場(chǎng)上，我們往往會(huì)遇到一些不如人意的地方。
我們學(xué)校的足球場(chǎng)上的球門(mén)的。
網(wǎng)
子經(jīng)常是被球射穿，但是一壞就沒(méi)有人來(lái)修了，這給我們踢球帶來(lái)了極大的不方便。因?yàn)椋蛑灰簧溥M(jìn)，就得派人去大老遠(yuǎn)地把球撿回來(lái)，很麻煩，而他人必須耐心等上一段時(shí)間。這樣，比賽就斷斷續(xù)續(xù)的，又會(huì)讓球員在射門(mén)時(shí)不敢放開(kāi)腳射門(mén)，也使得比賽的精彩程度降低了許多。
因此，我建議：學(xué)校可以定期讓人修一下球門(mén)的。
網(wǎng)
子，這樣便可以保障在我們課外活動(dòng)時(shí)間的減少的基礎(chǔ)上，不會(huì)再出現(xiàn)比賽斷斷續(xù)續(xù)的情況。也可以更好地豐富我們的課余生活。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年4月6日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇四
尊敬的總經(jīng)理：
您好。
我到公司已經(jīng)近三個(gè)月了，通過(guò)這三個(gè)月以來(lái)對(duì)公司的觀察了解，我感到公司的規(guī)模、未來(lái)的發(fā)展前景很大，但是對(duì)具體的管理模式我提出以下幾點(diǎn)具體看法：
1.著手培養(yǎng)一批有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)操作的業(yè)務(wù)員隊(duì)伍，從中選拔出銷售部領(lǐng)導(dǎo)人才，盡快組織人員劃片區(qū)、定任務(wù)進(jìn)行市場(chǎng)走訪、宣傳、考察調(diào)研，制定出詳細(xì)的營(yíng)銷策略，引導(dǎo)公司逐步走入正規(guī)的銷售渠道。
2.加強(qiáng)基層員工管理教育，定期組織員工進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)員工手冊(cè)，各部門(mén)規(guī)章制度，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高員工的自身素質(zhì)。加大內(nèi)部引導(dǎo)力度，促進(jìn)員工之間的`人際交流，搞好上下級(jí)關(guān)系。通過(guò)促進(jìn)交流，逐漸統(tǒng)一共識(shí)，引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，定位員工思想意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)理念，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，使之形成凝聚力，戰(zhàn)斗力!
3.搞好工資制度改革，建立基礎(chǔ)工資+工齡工資+效績(jī)工資+獎(jiǎng)金或補(bǔ)助的薪金發(fā)放模式，激勵(lì)員工相互之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使其提高工作積極性、主動(dòng)性、責(zé)任感。通過(guò)效績(jī)工資考核模式，逐步進(jìn)行工作崗位調(diào)整，充分發(fā)揮員工的最大能力。
4.公司引導(dǎo)員工進(jìn)行正確的內(nèi)部交流，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，逐步消除員工之間的交流障礙。培養(yǎng)好基層管理人員的工作能力、職權(quán)范圍內(nèi)的指導(dǎo)管理能力，能夠處理一般問(wèn)題的果斷干練能力。切實(shí)抓好新老員工之間的傳、幫、帶工作，給新員工一定的具體操作的空間，讓每一位員工都能熟練掌握操作技能，從而促進(jìn)員工之間的競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制。
5.根據(jù)工作能力合理調(diào)配員工工作崗位，盡量達(dá)到每一個(gè)班組的工作人員能力適中，班組長(zhǎng)能夠帶領(lǐng)本班員工完成好工作任務(wù)，處理一般突發(fā)問(wèn)題。制定嚴(yán)格的工作流程、工作制度，做好班組員工定期倒班休息制度，形成規(guī)律。
6.合理分配車間員工，做好員工定崗定位管理工作。根據(jù)員工對(duì)各個(gè)崗位的操作熟練程度，每個(gè)崗位指定具體人負(fù)責(zé)，抓好每個(gè)流程、每個(gè)環(huán)節(jié)的操作工藝。每班人員由班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，車間主任負(fù)責(zé)抽檢，對(duì)每個(gè)生產(chǎn)階段的數(shù)據(jù)進(jìn)行登統(tǒng)計(jì)造冊(cè)，制作工作記錄。定期組織員工進(jìn)行分析研討，提高工作技能。
7.加強(qiáng)庫(kù)房管理，做到各種原料定點(diǎn)、定位、分堆存放，并在原料堆上方設(shè)置醒目的標(biāo)簽。庫(kù)管能做到對(duì)庫(kù)存原料品名、數(shù)量一目了然，及時(shí)和車間溝通定時(shí)上報(bào)常用物資采購(gòu)計(jì)劃，避免出現(xiàn)原料短缺現(xiàn)象的發(fā)生。
8.具體明確各部職責(zé)、任務(wù)，加強(qiáng)部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)力度。引導(dǎo)綜合辦真正發(fā)揮統(tǒng)攬全局的職能作用，逐步完善公司管理程序，使公司管理步入正規(guī)。
以上是我對(duì)公司發(fā)展的幾點(diǎn)不成熟的建議，敬請(qǐng)參考!
20xx年x月x日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇五
各位市領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
當(dāng)前的社會(huì)上，有許多素質(zhì)不高和環(huán)保意識(shí)差的人，經(jīng)常破壞市區(qū)的和諧：如有些人隨意踐踏草坪；任意破壞公物；經(jīng)常在夜深的時(shí)候出來(lái)影響人家休息。在此，我提幾個(gè)我親身經(jīng)歷的事吧！
那一天，我正坐在公園的石椅上休息，突然來(lái)了幾個(gè)社會(huì)青年，他們頭染成深紅，一個(gè)個(gè)兇神惡煞，邊談邊向?qū)懼罢?qǐng)勿踐踏草坪”的排子旁的草坪走去。只見(jiàn)一簇簇小草在他們沉重的.鞋底下，無(wú)力的彎下了腰。
他們來(lái)到了一棵大榕樹(shù)旁，蹭蹭幾下爬了上去，一個(gè)人緩緩向一枝細(xì)小的枝干，不小心摔了下來(lái)。他怒氣沖沖地往樹(shù)上踢了幾腳，頭也不回的走了。另外幾個(gè)也跳下來(lái)，罵了幾句臟話，也走了。
現(xiàn)在有些人很不自覺(jué)，垃圾隨地亂扔，一到下雨天，垃圾被沖到了溪里，溪水漲了起來(lái)，流進(jìn)了居民的走道上，影響了居民的出入、健康，甚至引來(lái)疾病。
某些大型工廠將大量的廢起排放出來(lái)，不但破壞了大氣層，還使附近的農(nóng)作物死去而且影響了眾多人民的安全和健康。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們提高人民的素質(zhì)，改善人民的生活條件，促進(jìn)人們的健康發(fā)展。
此致
敬禮！
六年（1）班xxx。
20xx年4月13日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇六
：
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的花園，有寬敞的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
20xx年x月x日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們:。
你們好！
我是本校的一名小學(xué)生，我想給你們提幾個(gè)建議。學(xué)校少年宮里有一個(gè)小賣(mài)部，每天都會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的人進(jìn)去購(gòu)買(mǎi)物品，可以說(shuō)一下課，這里的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會(huì)有不吃早餐就來(lái)學(xué)校的惡習(xí)，然后就到小賣(mài)部里買(mǎi)早餐，可大多數(shù)人買(mǎi)的早餐不是有營(yíng)養(yǎng)的面包，而是選擇了既不衛(wèi)生，又會(huì)產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的食物里，卻關(guān)乎著每個(gè)人的'生命，如果本校校隊(duì)的人吃了這些垃圾食品，他們的體質(zhì)就會(huì)變差，打比賽的時(shí)候不就會(huì)輸?shù)靡凰繂帷Ｋ晕医ㄗh把小賣(mài)部里的垃圾食品全給退了，再進(jìn)一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，這樣學(xué)生們就能吃到營(yíng)養(yǎng)美味的食物了。還有一個(gè)問(wèn)題就是：夏天天氣炎熱，太陽(yáng)光又很強(qiáng)烈，弄得我們上課的時(shí)候，老師一講到重要的知識(shí)時(shí)，突然有一道調(diào)皮的光線照到你的眼睛，你就分了神，來(lái)?yè)踝￡?yáng)光，雖然陽(yáng)光是擋住了，但卻損失了這節(jié)課重要的知識(shí)，這一點(diǎn)都不值得！所以我希望學(xué)校破點(diǎn)費(fèi)，來(lái)為我們安裝窗簾，這樣陽(yáng)光就不會(huì)滲透進(jìn)來(lái)了，我們也就可以專心聽(tīng)課了。
我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的快速解決這些說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的問(wèn)題，讓校園變得跟美好吧！
xxx。
20xx年xx月1日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇八
建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題 標(biāo)題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如“
關(guān)于
暑期中
小學(xué)
補(bǔ)課的建議書(shū)”。
(二)稱呼 建議書(shū)稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下另提一行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。
(三)正文 建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：
第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。
第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。
(四)結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信相同。
(五)落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。
例文:
關(guān)于
校園
環(huán)境的建議書(shū)
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
咱們的學(xué)校以前是一個(gè)美麗、干凈的學(xué)校!每個(gè)角落里都非常整潔，校園里的空氣更是新鮮。每當(dāng)下課的時(shí)候，
同學(xué)
們到操場(chǎng)來(lái)放松一下，用疲勞的眼睛望一下碧綠的草地、大樹(shù)，蔚藍(lán)的天空，再回去
學(xué)習(xí)
，精神就特別地好。
可是現(xiàn)在，部分同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了，他們隨地扔紙條，看見(jiàn)了垃圾不但不撿起來(lái)，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。
再此，我根據(jù)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)裝可回收的垃圾，另一個(gè)裝不可回收的。
二、這些垃圾要定期處理。
三、利用廣播，講一下破壞環(huán)境的危害。
四、分
班級(jí)
教育查處。
五、文明監(jiān)督員在下課后加大監(jiān)管力度，一旦抓獲扣班級(jí)紀(jì)律分。
以上是我提出的建議，望您能采納。
祝校長(zhǎng)身體健康，工作順利!
六年級(jí)二班
2008/10/18
尊敬的'校長(zhǎng)：
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的
生活
那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)
安全
的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著
什么
《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴-力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。”的確，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采用。
祝
工作順利!
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇九
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
對(duì)學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館。這樣我們就可以在書(shū)的海洋里遨游，每周五年級(jí)組打掃一周值日。一個(gè)老師來(lái)維持秩序，在把圖書(shū)館里的每本書(shū)都蓋上統(tǒng)一的印章，編上編號(hào)，同學(xué)們借書(shū)時(shí)，登記自己的名字與班級(jí)，希望您能考慮采納我的建議。
祝您工作順利！
20xx年x月x日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十
尊敬的西湖公園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名小學(xué)生，自從重建的西湖公園向我們敞開(kāi)寬廣的大門(mén)，我踏入第一步起。我就看見(jiàn)地上有許多包裝袋、垃圾食品，“污染”了我高興的心情，我在游船的時(shí)候，小河里的垃圾多得數(shù)不清。我原本以為：公園非常美麗，沒(méi)有污染環(huán)境現(xiàn)象?？墒牵@跟我的以為完全相反！我非常沮喪：有一位阿姨準(zhǔn)備扔垃圾，垃圾桶就在前方，她就隨地扔下就走了。
西湖公園垃圾桶有點(diǎn)少，這是亂扔垃圾的原因，走了許久看不要垃圾桶才扔的吧！有垃圾桶他們也是隨地亂扔。我還看見(jiàn)一個(gè)小男孩在美麗的草坪上蹦來(lái)跳去，把美麗的小草都弄“哭”了。
為了西湖的美麗，我想西湖公園領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1、要明確責(zé)任，西湖公園到底是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
2、要好好兒政治一下西湖公園，來(lái)勸阻游客不要亂扔垃圾，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，再建幾個(gè)愛(ài)護(hù)公園的小標(biāo)語(yǔ)。我建議你在草坪旁邊建一個(gè)欄桿，防止別人亂踏草坪。
3、最近不是有事件嗎！你可以把垃圾桶改成有關(guān)日本的東西，把垃圾往里面投，這樣大家都樂(lè)意：反日的大家都遵守吧！
4、組織志愿者的團(tuán)隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展為西湖公園“大掃除”。把公園打掃得干干凈凈，還我們一個(gè)漂亮、美麗的公園。
希望西湖公園領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的建議。
謝謝！
一個(gè)普通的小學(xué)生：王怡涵。
20xx年1月10日。
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給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十一
尊敬的董事長(zhǎng)：
您好!
我懷著激動(dòng)而又不安的心情來(lái)到了x公司，激動(dòng)是因?yàn)槟軄?lái)到像這樣在國(guó)內(nèi)也是舉足輕重的企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是我的榮幸;然而，對(duì)于剛剛離開(kāi)校園的我來(lái)說(shuō)，走向社會(huì)進(jìn)入自己的工作崗位是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，將會(huì)面臨許多問(wèn)題。
但是，我有信心克服困難，堅(jiān)定的在工作崗位上走下去，為公司創(chuàng)造更多價(jià)值。
初來(lái)咋到，環(huán)境是新的，人是陌生的。不過(guò)還好，環(huán)境對(duì)我夠不成影響，再艱苦我也會(huì)很快適應(yīng)，而在公司的這段時(shí)間，我也已經(jīng)和新來(lái)的.同事們相處的非常融洽了，再加上公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，尤其是第一次見(jiàn)到董事長(zhǎng)您的那一刻，你慈祥面龐，和藹的語(yǔ)氣，原本還算緊張的心情很快恢復(fù)了平靜。說(shuō)實(shí)話，在公司生活的這段時(shí)間，最讓我映像深刻的還是公司的企業(yè)文化，企業(yè)氛圍，公司的領(lǐng)導(dǎo)們和藹可敬，談吐不凡，在這樣的企業(yè)工作讓我感覺(jué)像是回到了家一樣，能靜下心來(lái)努力工作，為公司創(chuàng)造更多的利益，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。我個(gè)人將轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度，找準(zhǔn)自己的位置，同時(shí)也會(huì)虛心求教、認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡快掌握工作技能爭(zhēng)取早日上崗，時(shí)刻保持一顆謙卑的心，尤其是在即將到來(lái)的車間實(shí)習(xí)，我一定會(huì)跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)，不急躁，不退縮。多想，多動(dòng)手做，保持一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)上崗技能。
此外，在工作之余我一定會(huì)多看書(shū)，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷的提高自己，提高業(yè)務(wù)水平，畢竟學(xué)無(wú)止境，并且在學(xué)習(xí)中不斷反思，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。
最后祝董事長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。祝我們公司蒸蒸日上，明天更加美好，作為x員工，我自豪，我驕傲。
此致
敬禮
xx。
20xx年xx月xx日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十二
你們好!很榮幸能服務(wù)于xxxx建設(shè)集團(tuán)有限公司!時(shí)間飛快我加入xxxx已經(jīng)十年多時(shí)間，很高興看到公司不斷的壯大，每年業(yè)績(jī)斐然，這已經(jīng)解決了企業(yè)的生存問(wèn)題，可能也另同行望塵莫及，這也是一個(gè)企業(yè)的生存之本。
在這種另人欣喜的情況下，我們公司的管理層仍然能居安思危，在公司的管理上提出了更高的.要求，這也是我堅(jiān)持服務(wù)于公司的原因之一。
因此，基于對(duì)公司了解，在此提出一下建議。以下建議出于本人對(duì)本職工作的充分重視，真誠(chéng)希望能夠?qū)镜陌l(fā)展有所裨益，希望公司走得更穩(wěn)鍵走得更遠(yuǎn)，因此若有言辭不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多諒解。
建議人：
日期：
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十三
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
很冒昧給您這封建議書(shū)，我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里，健康成長(zhǎng)。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。水是生命之源，因?yàn)橛辛怂?，一切才更滋?rùn)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí)，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的`四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無(wú)水，人則虛;一年無(wú)水，國(guó)則損;百年無(wú)水，則何如?有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20__年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：
一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
四、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
以上就是我們的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議!
祝
您健康!
___。
20__年__月__日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十四
領(lǐng)導(dǎo)們：
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
建議人：
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十五
你們好！
我是六（1）班的學(xué)生許xx。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校進(jìn)行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書(shū)，能改掉以前的壞毛病。
以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的'植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫(huà)，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門(mén)，導(dǎo)致很多教室的門(mén)都?jí)牡袅恕?BR> 這個(gè)學(xué)期，我們不能再這樣了，對(duì)此，我提出以下建議：
1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。
2.把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過(guò)后很臟。
3.不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。
保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書(shū)能使我們的校園更美麗。
建議人：
日期：
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十六
我覺(jué)得每個(gè)公司都會(huì)存在一些問(wèn)題和漏洞，必須根據(jù)情況的變化而不斷地做改善.我覺(jué)得老板應(yīng)該讓每一個(gè)員工了解他的目標(biāo)和理念，并建立公司的文化體系。我覺(jué)得老板應(yīng)該讓他的員工很忙并且有效率,我覺(jué)得老板必須要想辦法讓他的員工變得勤勞和忠誠(chéng)。而我看到越來(lái)越多的老同事感到失望而離開(kāi)。
現(xiàn)在，我要向你就采購(gòu)流程提出一些建議。
這樣在實(shí)際操作中是有問(wèn)題的,因?yàn)閮r(jià)格的變化有很多情況。
首先國(guó)際原材料的價(jià)格變動(dòng)或者是人工成本的增加會(huì)引起一系列材料的價(jià)格變動(dòng),但是他們的幅度是不同的。比如錫金屬價(jià)格上漲20%，我們所購(gòu)買(mǎi)的錫棒正常的漲幅應(yīng)該是10%-20%，錫絲的漲幅應(yīng)該是10%-15%，而錫膏價(jià)格漲幅不應(yīng)該超過(guò)5%，因?yàn)殄a膏的產(chǎn)品技術(shù)附加值太高了!但是如果我報(bào)告給你，因?yàn)殄a金屬的價(jià)格上漲了20%,而我這三種材料我全部接受供應(yīng)商15%的漲價(jià)，你可能會(huì)也會(huì)覺(jué)得合理。
如果說(shuō)，原料下降了20%，我可能正常能爭(zhēng)取到10%-18%降價(jià)，但是我只接受了供應(yīng)商5%的降價(jià)，或者沒(méi)有降價(jià)，而這些你可能不會(huì)知道。
這樣的情況，解決的方法是：需要將材料分類整理，在做季度costdown之前應(yīng)該就材料的價(jià)格走勢(shì)做出分析計(jì)劃，并訂制合理的目標(biāo)，在季度costdown結(jié)案以后對(duì)目標(biāo)的達(dá)成做出分析。而不是單純的給我們一個(gè)指標(biāo)5%，當(dāng)原料和人工成本不斷上漲的時(shí)候，就是我們最辛苦的時(shí)候，卻無(wú)法達(dá)成目標(biāo)，你可能不知道我們阻止了多少漲價(jià)，雖然這是我們應(yīng)該要做的，但是不管做出何種努力也不會(huì)被認(rèn)可，我們的積極性就會(huì)懈怠。
然后是供應(yīng)商惡意抬高單價(jià)或者降低單價(jià)。因?yàn)槭莖nlysourse，我們需要被迫接受供應(yīng)商的高價(jià).或者供應(yīng)商有時(shí)候會(huì)惡意競(jìng)爭(zhēng)，給出低于成本價(jià)很多的價(jià)格來(lái)打敗其他競(jìng)爭(zhēng)者，我們是否要接受這樣的低價(jià)?在原材料和人工費(fèi)都沒(méi)有變化的情況下，突然降價(jià)50%，你看到這樣的情況會(huì)開(kāi)心，還是感到擔(dān)憂?遇到這樣的情況，我們非常需要你的指示，才能夠從容地應(yīng)付。
改善的方案是，在有新的產(chǎn)品時(shí)，最好不要出現(xiàn)onlysourse的情況。新的單價(jià)需要請(qǐng)供應(yīng)商提供成本分析表，有的產(chǎn)品供應(yīng)商不愿意提供，但是我們可以自行先估價(jià)，在漲價(jià)和降價(jià)的時(shí)候，這些可以作為基數(shù)參考。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們目前在申請(qǐng)單價(jià)欄式中是有“baseprice”項(xiàng)的，但是因?yàn)槿ツ旮鼡Q新的系統(tǒng)，以前的“baseprice”數(shù)據(jù)都丟失了。
原料的價(jià)格非常重要，它決定我們的成本的部分，但是很讓人擔(dān)憂的是，它的申請(qǐng)不是在系統(tǒng)里面進(jìn)行的，而是將申請(qǐng)單交給你審核完成以后由采購(gòu)自己來(lái)錄入，采購(gòu)可以自己在系統(tǒng)里面隨意修改、審核或者取消審核。
我認(rèn)為單價(jià)的申請(qǐng)應(yīng)該像采購(gòu)訂單那樣，由采購(gòu)在系統(tǒng)里面申請(qǐng)，并將供應(yīng)商的報(bào)價(jià)單作為附件添加在里面，對(duì)于漲價(jià)和降價(jià)部分需要像超過(guò)三萬(wàn)美金的訂單那樣將分析表作為附件添加在里面，以便讓審核者都明白，并且還可以方便以后查詢，然后這些資料需要經(jīng)過(guò)層層審核。這樣不但你可以管控到單價(jià)，還可以防止采購(gòu)的在單價(jià)錄入的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。
同時(shí)有的步驟完全是可以簡(jiǎn)化的，但是我們?cè)谔幚磉^(guò)程中，卻非常復(fù)雜，這樣沒(méi)有成效，很浪費(fèi)我們的時(shí)間。作為老板不會(huì)每時(shí)每刻都在電腦旁邊，而我們做的每一件事情我需要等待roger,需要等待sam,需要等待calvin,需要等待vincent(現(xiàn)在已經(jīng)不需要了)，需要等待takebe。這樣我給我們的工作帶來(lái)極大的困擾。
比如說(shuō)，你只需要控制請(qǐng)購(gòu)的數(shù)量和材料的價(jià)格，就可以完全控制整個(gè)流程的進(jìn)行，但是每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要層層審核，這樣非常浪費(fèi)時(shí)間。至少像請(qǐng)款這樣的步驟是完全沒(méi)有必要層層簽署的，因?yàn)槲覀冃枰?qǐng)購(gòu)以后才可以采購(gòu)，采購(gòu)以后供應(yīng)商才可以交貨，有倉(cāng)庫(kù)和iqc會(huì)負(fù)責(zé)貨物的數(shù)量和品質(zhì)，數(shù)量和品質(zhì)沒(méi)有問(wèn)題以后才可以入庫(kù)，采購(gòu)只可以根據(jù)入庫(kù)的數(shù)量和經(jīng)過(guò)你審批的價(jià)格來(lái)申請(qǐng)付錢(qián)，付錢(qián)的時(shí)間在系統(tǒng)里根據(jù)合約自動(dòng)計(jì)算的，采購(gòu)將請(qǐng)款輸入系統(tǒng)以后會(huì)遞交財(cái)務(wù)審核，所以這個(gè)環(huán)節(jié)完全不需要像采購(gòu)訂單那樣經(jīng)過(guò)層層審核，我認(rèn)為只需要簽到部門(mén)主管然后遞交財(cái)務(wù)就可以，然后你可以看財(cái)務(wù)的報(bào)表來(lái)知道請(qǐng)款的狀況。
這只是我個(gè)人的想法，但是系統(tǒng)簽核流程的確是存在簡(jiǎn)化可能的?？赡苄枰到y(tǒng)地整理和討論以后再做決定。
因?yàn)橐陨夏軌驅(qū)δ阌袔椭?BR> 給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十七
您好!
我是xxxx一小的一名普通小學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)快樂(lè)地生活了四年。這是一個(gè)讓我非常喜歡的學(xué)校：春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天，這里綠樹(shù)成蔭;秋天，這里瓜果飄香;冬天，這里白雪皚皚。一年四季，這里都有獨(dú)特的美。
可是，在這樣一個(gè)美麗的校園里，還是有一個(gè)最讓人頭疼的地方——衛(wèi)生間。就是這個(gè)地方破壞了校園籃球場(chǎng)那邊的美觀。衛(wèi)生間里又臟又臭，想必在旁邊的籃球場(chǎng)打球時(shí)，一定能聞到那里飄出的臭味吧，這樣的環(huán)境怎么能叫“衛(wèi)生”間呢?有時(shí)候，同學(xué)們寧愿憋著，也不想去那里解決。所以，我給您提一個(gè)建議，希望您能把學(xué)校的衛(wèi)生間再改造一下：白白的`瓷磚沒(méi)有一點(diǎn)污跡，地面上鋪著藍(lán)色的地磚，看上去很干凈、很整潔，它不用那么豪華，只要保持衛(wèi)生，不辜負(fù)了“衛(wèi)生間”這個(gè)名字，不再污染周圍的環(huán)境就可以了。
另外，我們四年級(jí)在學(xué)校的四樓，有時(shí)候老師會(huì)拖課，如果想去廁所，就要冒著遲到的危險(xiǎn)跑到樓下去上廁所，有時(shí)還要排好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才能輪上。如果在每個(gè)樓層都有一個(gè)廁所，大家都去自己的樓層上廁所，就不用排隊(duì)了。而且我們?cè)谒臉堑耐瑢W(xué)也能節(jié)約一些時(shí)間，不用擔(dān)心因?yàn)樯蠋t到了。
我知道您每天有很多事情要去做，但還是想讓您抽出一些寶貴的時(shí)間看看我的建議書(shū)，并接受我的建議，改造一下學(xué)校的廁所，讓我們學(xué)校保持干凈整潔的環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗!
建議人：
日期：
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇一
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
近日，學(xué)校內(nèi)正在施工，學(xué)校附近交通混亂，這些對(duì)學(xué)生的'安全造成很大的威脅。我覺(jué)得同學(xué)們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí)。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下：
一、舉辦交通安全知識(shí)大賽。
二、每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報(bào)。
三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告。最好利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí)。
四、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性?？梢杂纱箨?duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái)，在學(xué)校周圍給老人、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發(fā)生。
我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被校長(zhǎng)采納。
此致
敬禮
20xx年x月x日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
首先感想您在百忙中抽空我的建議書(shū)。
我想在這里，舉出學(xué)校一些待改進(jìn)的`地方，請(qǐng)校長(zhǎng)采納：
1、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善。
2、節(jié)約紙張、用水、用電在公共場(chǎng)所不喧嘩、不隨地吐痰，減少噪音與二氧化碳的污染。
3、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木、愛(ài)護(hù)動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
4、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛(ài)好的興趣，不再亂花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)零食。
5、為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板讓老師用黑色的油筆為我們講課。
以上是我的幾條建議，希望您滿意的接受！
祝你工作順利！
20xx年x月x日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇三
老師：
大家好！
但是，我覺(jué)得，學(xué)校在有些方面，還是做得不是很完善。
我是一個(gè)小體育謎，只要是課外活動(dòng)，哪怕只有幾分鐘，我都要下到操場(chǎng)上去玩一會(huì)兒。但是，在足球場(chǎng)上，我們往往會(huì)遇到一些不如人意的地方。
我們學(xué)校的足球場(chǎng)上的球門(mén)的。
網(wǎng)
子經(jīng)常是被球射穿，但是一壞就沒(méi)有人來(lái)修了，這給我們踢球帶來(lái)了極大的不方便。因?yàn)椋蛑灰簧溥M(jìn)，就得派人去大老遠(yuǎn)地把球撿回來(lái)，很麻煩，而他人必須耐心等上一段時(shí)間。這樣，比賽就斷斷續(xù)續(xù)的，又會(huì)讓球員在射門(mén)時(shí)不敢放開(kāi)腳射門(mén)，也使得比賽的精彩程度降低了許多。
因此，我建議：學(xué)校可以定期讓人修一下球門(mén)的。
網(wǎng)
子，這樣便可以保障在我們課外活動(dòng)時(shí)間的減少的基礎(chǔ)上，不會(huì)再出現(xiàn)比賽斷斷續(xù)續(xù)的情況。也可以更好地豐富我們的課余生活。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年4月6日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇四
尊敬的總經(jīng)理：
您好。
我到公司已經(jīng)近三個(gè)月了，通過(guò)這三個(gè)月以來(lái)對(duì)公司的觀察了解，我感到公司的規(guī)模、未來(lái)的發(fā)展前景很大，但是對(duì)具體的管理模式我提出以下幾點(diǎn)具體看法：
1.著手培養(yǎng)一批有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)操作的業(yè)務(wù)員隊(duì)伍，從中選拔出銷售部領(lǐng)導(dǎo)人才，盡快組織人員劃片區(qū)、定任務(wù)進(jìn)行市場(chǎng)走訪、宣傳、考察調(diào)研，制定出詳細(xì)的營(yíng)銷策略，引導(dǎo)公司逐步走入正規(guī)的銷售渠道。
2.加強(qiáng)基層員工管理教育，定期組織員工進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)員工手冊(cè)，各部門(mén)規(guī)章制度，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高員工的自身素質(zhì)。加大內(nèi)部引導(dǎo)力度，促進(jìn)員工之間的`人際交流，搞好上下級(jí)關(guān)系。通過(guò)促進(jìn)交流，逐漸統(tǒng)一共識(shí)，引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，定位員工思想意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)理念，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，使之形成凝聚力，戰(zhàn)斗力!
3.搞好工資制度改革，建立基礎(chǔ)工資+工齡工資+效績(jī)工資+獎(jiǎng)金或補(bǔ)助的薪金發(fā)放模式，激勵(lì)員工相互之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使其提高工作積極性、主動(dòng)性、責(zé)任感。通過(guò)效績(jī)工資考核模式，逐步進(jìn)行工作崗位調(diào)整，充分發(fā)揮員工的最大能力。
4.公司引導(dǎo)員工進(jìn)行正確的內(nèi)部交流，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，逐步消除員工之間的交流障礙。培養(yǎng)好基層管理人員的工作能力、職權(quán)范圍內(nèi)的指導(dǎo)管理能力，能夠處理一般問(wèn)題的果斷干練能力。切實(shí)抓好新老員工之間的傳、幫、帶工作，給新員工一定的具體操作的空間，讓每一位員工都能熟練掌握操作技能，從而促進(jìn)員工之間的競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制。
5.根據(jù)工作能力合理調(diào)配員工工作崗位，盡量達(dá)到每一個(gè)班組的工作人員能力適中，班組長(zhǎng)能夠帶領(lǐng)本班員工完成好工作任務(wù)，處理一般突發(fā)問(wèn)題。制定嚴(yán)格的工作流程、工作制度，做好班組員工定期倒班休息制度，形成規(guī)律。
6.合理分配車間員工，做好員工定崗定位管理工作。根據(jù)員工對(duì)各個(gè)崗位的操作熟練程度，每個(gè)崗位指定具體人負(fù)責(zé)，抓好每個(gè)流程、每個(gè)環(huán)節(jié)的操作工藝。每班人員由班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，車間主任負(fù)責(zé)抽檢，對(duì)每個(gè)生產(chǎn)階段的數(shù)據(jù)進(jìn)行登統(tǒng)計(jì)造冊(cè)，制作工作記錄。定期組織員工進(jìn)行分析研討，提高工作技能。
7.加強(qiáng)庫(kù)房管理，做到各種原料定點(diǎn)、定位、分堆存放，并在原料堆上方設(shè)置醒目的標(biāo)簽。庫(kù)管能做到對(duì)庫(kù)存原料品名、數(shù)量一目了然，及時(shí)和車間溝通定時(shí)上報(bào)常用物資采購(gòu)計(jì)劃，避免出現(xiàn)原料短缺現(xiàn)象的發(fā)生。
8.具體明確各部職責(zé)、任務(wù)，加強(qiáng)部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)力度。引導(dǎo)綜合辦真正發(fā)揮統(tǒng)攬全局的職能作用，逐步完善公司管理程序，使公司管理步入正規(guī)。
以上是我對(duì)公司發(fā)展的幾點(diǎn)不成熟的建議，敬請(qǐng)參考!
20xx年x月x日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇五
各位市領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
當(dāng)前的社會(huì)上，有許多素質(zhì)不高和環(huán)保意識(shí)差的人，經(jīng)常破壞市區(qū)的和諧：如有些人隨意踐踏草坪；任意破壞公物；經(jīng)常在夜深的時(shí)候出來(lái)影響人家休息。在此，我提幾個(gè)我親身經(jīng)歷的事吧！
那一天，我正坐在公園的石椅上休息，突然來(lái)了幾個(gè)社會(huì)青年，他們頭染成深紅，一個(gè)個(gè)兇神惡煞，邊談邊向?qū)懼罢?qǐng)勿踐踏草坪”的排子旁的草坪走去。只見(jiàn)一簇簇小草在他們沉重的.鞋底下，無(wú)力的彎下了腰。
他們來(lái)到了一棵大榕樹(shù)旁，蹭蹭幾下爬了上去，一個(gè)人緩緩向一枝細(xì)小的枝干，不小心摔了下來(lái)。他怒氣沖沖地往樹(shù)上踢了幾腳，頭也不回的走了。另外幾個(gè)也跳下來(lái)，罵了幾句臟話，也走了。
現(xiàn)在有些人很不自覺(jué)，垃圾隨地亂扔，一到下雨天，垃圾被沖到了溪里，溪水漲了起來(lái)，流進(jìn)了居民的走道上，影響了居民的出入、健康，甚至引來(lái)疾病。
某些大型工廠將大量的廢起排放出來(lái)，不但破壞了大氣層，還使附近的農(nóng)作物死去而且影響了眾多人民的安全和健康。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們提高人民的素質(zhì)，改善人民的生活條件，促進(jìn)人們的健康發(fā)展。
此致
敬禮！
六年（1）班xxx。
20xx年4月13日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇六
：
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的花園，有寬敞的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
20xx年x月x日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們:。
你們好！
我是本校的一名小學(xué)生，我想給你們提幾個(gè)建議。學(xué)校少年宮里有一個(gè)小賣(mài)部，每天都會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的人進(jìn)去購(gòu)買(mǎi)物品，可以說(shuō)一下課，這里的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會(huì)有不吃早餐就來(lái)學(xué)校的惡習(xí)，然后就到小賣(mài)部里買(mǎi)早餐，可大多數(shù)人買(mǎi)的早餐不是有營(yíng)養(yǎng)的面包，而是選擇了既不衛(wèi)生，又會(huì)產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的食物里，卻關(guān)乎著每個(gè)人的'生命，如果本校校隊(duì)的人吃了這些垃圾食品，他們的體質(zhì)就會(huì)變差，打比賽的時(shí)候不就會(huì)輸?shù)靡凰繂帷Ｋ晕医ㄗh把小賣(mài)部里的垃圾食品全給退了，再進(jìn)一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，這樣學(xué)生們就能吃到營(yíng)養(yǎng)美味的食物了。還有一個(gè)問(wèn)題就是：夏天天氣炎熱，太陽(yáng)光又很強(qiáng)烈，弄得我們上課的時(shí)候，老師一講到重要的知識(shí)時(shí)，突然有一道調(diào)皮的光線照到你的眼睛，你就分了神，來(lái)?yè)踝￡?yáng)光，雖然陽(yáng)光是擋住了，但卻損失了這節(jié)課重要的知識(shí)，這一點(diǎn)都不值得！所以我希望學(xué)校破點(diǎn)費(fèi)，來(lái)為我們安裝窗簾，這樣陽(yáng)光就不會(huì)滲透進(jìn)來(lái)了，我們也就可以專心聽(tīng)課了。
我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的快速解決這些說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的問(wèn)題，讓校園變得跟美好吧！
xxx。
20xx年xx月1日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇八
建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題 標(biāo)題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如“
關(guān)于
暑期中
小學(xué)
補(bǔ)課的建議書(shū)”。
(二)稱呼 建議書(shū)稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下另提一行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。
(三)正文 建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：
第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。
第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。
(四)結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信相同。
(五)落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。
例文:
關(guān)于
校園
環(huán)境的建議書(shū)
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
咱們的學(xué)校以前是一個(gè)美麗、干凈的學(xué)校!每個(gè)角落里都非常整潔，校園里的空氣更是新鮮。每當(dāng)下課的時(shí)候，
同學(xué)
們到操場(chǎng)來(lái)放松一下，用疲勞的眼睛望一下碧綠的草地、大樹(shù)，蔚藍(lán)的天空，再回去
學(xué)習(xí)
，精神就特別地好。
可是現(xiàn)在，部分同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了，他們隨地扔紙條，看見(jiàn)了垃圾不但不撿起來(lái)，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。
再此，我根據(jù)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)裝可回收的垃圾，另一個(gè)裝不可回收的。
二、這些垃圾要定期處理。
三、利用廣播，講一下破壞環(huán)境的危害。
四、分
班級(jí)
教育查處。
五、文明監(jiān)督員在下課后加大監(jiān)管力度，一旦抓獲扣班級(jí)紀(jì)律分。
以上是我提出的建議，望您能采納。
祝校長(zhǎng)身體健康，工作順利!
六年級(jí)二班
2008/10/18
尊敬的'校長(zhǎng)：
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的
生活
那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)
安全
的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著
什么
《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴-力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。”的確，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采用。
祝
工作順利!
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇九
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
對(duì)學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館。這樣我們就可以在書(shū)的海洋里遨游，每周五年級(jí)組打掃一周值日。一個(gè)老師來(lái)維持秩序，在把圖書(shū)館里的每本書(shū)都蓋上統(tǒng)一的印章，編上編號(hào)，同學(xué)們借書(shū)時(shí)，登記自己的名字與班級(jí)，希望您能考慮采納我的建議。
祝您工作順利！
20xx年x月x日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十
尊敬的西湖公園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名小學(xué)生，自從重建的西湖公園向我們敞開(kāi)寬廣的大門(mén)，我踏入第一步起。我就看見(jiàn)地上有許多包裝袋、垃圾食品，“污染”了我高興的心情，我在游船的時(shí)候，小河里的垃圾多得數(shù)不清。我原本以為：公園非常美麗，沒(méi)有污染環(huán)境現(xiàn)象?？墒牵@跟我的以為完全相反！我非常沮喪：有一位阿姨準(zhǔn)備扔垃圾，垃圾桶就在前方，她就隨地扔下就走了。
西湖公園垃圾桶有點(diǎn)少，這是亂扔垃圾的原因，走了許久看不要垃圾桶才扔的吧！有垃圾桶他們也是隨地亂扔。我還看見(jiàn)一個(gè)小男孩在美麗的草坪上蹦來(lái)跳去，把美麗的小草都弄“哭”了。
為了西湖的美麗，我想西湖公園領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1、要明確責(zé)任，西湖公園到底是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
2、要好好兒政治一下西湖公園，來(lái)勸阻游客不要亂扔垃圾，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，再建幾個(gè)愛(ài)護(hù)公園的小標(biāo)語(yǔ)。我建議你在草坪旁邊建一個(gè)欄桿，防止別人亂踏草坪。
3、最近不是有事件嗎！你可以把垃圾桶改成有關(guān)日本的東西，把垃圾往里面投，這樣大家都樂(lè)意：反日的大家都遵守吧！
4、組織志愿者的團(tuán)隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展為西湖公園“大掃除”。把公園打掃得干干凈凈，還我們一個(gè)漂亮、美麗的公園。
希望西湖公園領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的建議。
謝謝！
一個(gè)普通的小學(xué)生：王怡涵。
20xx年1月10日。
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給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十一
尊敬的董事長(zhǎng)：
您好!
我懷著激動(dòng)而又不安的心情來(lái)到了x公司，激動(dòng)是因?yàn)槟軄?lái)到像這樣在國(guó)內(nèi)也是舉足輕重的企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是我的榮幸;然而，對(duì)于剛剛離開(kāi)校園的我來(lái)說(shuō)，走向社會(huì)進(jìn)入自己的工作崗位是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，將會(huì)面臨許多問(wèn)題。
但是，我有信心克服困難，堅(jiān)定的在工作崗位上走下去，為公司創(chuàng)造更多價(jià)值。
初來(lái)咋到，環(huán)境是新的，人是陌生的。不過(guò)還好，環(huán)境對(duì)我夠不成影響，再艱苦我也會(huì)很快適應(yīng)，而在公司的這段時(shí)間，我也已經(jīng)和新來(lái)的.同事們相處的非常融洽了，再加上公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，尤其是第一次見(jiàn)到董事長(zhǎng)您的那一刻，你慈祥面龐，和藹的語(yǔ)氣，原本還算緊張的心情很快恢復(fù)了平靜。說(shuō)實(shí)話，在公司生活的這段時(shí)間，最讓我映像深刻的還是公司的企業(yè)文化，企業(yè)氛圍，公司的領(lǐng)導(dǎo)們和藹可敬，談吐不凡，在這樣的企業(yè)工作讓我感覺(jué)像是回到了家一樣，能靜下心來(lái)努力工作，為公司創(chuàng)造更多的利益，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。我個(gè)人將轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度，找準(zhǔn)自己的位置，同時(shí)也會(huì)虛心求教、認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡快掌握工作技能爭(zhēng)取早日上崗，時(shí)刻保持一顆謙卑的心，尤其是在即將到來(lái)的車間實(shí)習(xí)，我一定會(huì)跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)，不急躁，不退縮。多想，多動(dòng)手做，保持一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)上崗技能。
此外，在工作之余我一定會(huì)多看書(shū)，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷的提高自己，提高業(yè)務(wù)水平，畢竟學(xué)無(wú)止境，并且在學(xué)習(xí)中不斷反思，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。
最后祝董事長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。祝我們公司蒸蒸日上，明天更加美好，作為x員工，我自豪，我驕傲。
此致
敬禮
xx。
20xx年xx月xx日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十二
你們好!很榮幸能服務(wù)于xxxx建設(shè)集團(tuán)有限公司!時(shí)間飛快我加入xxxx已經(jīng)十年多時(shí)間，很高興看到公司不斷的壯大，每年業(yè)績(jī)斐然，這已經(jīng)解決了企業(yè)的生存問(wèn)題，可能也另同行望塵莫及，這也是一個(gè)企業(yè)的生存之本。
在這種另人欣喜的情況下，我們公司的管理層仍然能居安思危，在公司的管理上提出了更高的.要求，這也是我堅(jiān)持服務(wù)于公司的原因之一。
因此，基于對(duì)公司了解，在此提出一下建議。以下建議出于本人對(duì)本職工作的充分重視，真誠(chéng)希望能夠?qū)镜陌l(fā)展有所裨益，希望公司走得更穩(wěn)鍵走得更遠(yuǎn)，因此若有言辭不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多諒解。
建議人：
日期：
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十三
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
很冒昧給您這封建議書(shū)，我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里，健康成長(zhǎng)。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。水是生命之源，因?yàn)橛辛怂?，一切才更滋?rùn)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí)，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的`四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無(wú)水，人則虛;一年無(wú)水，國(guó)則損;百年無(wú)水，則何如?有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20__年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：
一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
四、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
以上就是我們的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議!
祝
您健康!
___。
20__年__月__日。
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十四
領(lǐng)導(dǎo)們：
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
建議人：
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十五
你們好！
我是六（1）班的學(xué)生許xx。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校進(jìn)行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書(shū)，能改掉以前的壞毛病。
以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的'植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫(huà)，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門(mén)，導(dǎo)致很多教室的門(mén)都?jí)牡袅恕?BR> 這個(gè)學(xué)期，我們不能再這樣了，對(duì)此，我提出以下建議：
1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。
2.把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過(guò)后很臟。
3.不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。
保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書(shū)能使我們的校園更美麗。
建議人：
日期：
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十六
我覺(jué)得每個(gè)公司都會(huì)存在一些問(wèn)題和漏洞，必須根據(jù)情況的變化而不斷地做改善.我覺(jué)得老板應(yīng)該讓每一個(gè)員工了解他的目標(biāo)和理念，并建立公司的文化體系。我覺(jué)得老板應(yīng)該讓他的員工很忙并且有效率,我覺(jué)得老板必須要想辦法讓他的員工變得勤勞和忠誠(chéng)。而我看到越來(lái)越多的老同事感到失望而離開(kāi)。
現(xiàn)在，我要向你就采購(gòu)流程提出一些建議。
這樣在實(shí)際操作中是有問(wèn)題的,因?yàn)閮r(jià)格的變化有很多情況。
首先國(guó)際原材料的價(jià)格變動(dòng)或者是人工成本的增加會(huì)引起一系列材料的價(jià)格變動(dòng),但是他們的幅度是不同的。比如錫金屬價(jià)格上漲20%，我們所購(gòu)買(mǎi)的錫棒正常的漲幅應(yīng)該是10%-20%，錫絲的漲幅應(yīng)該是10%-15%，而錫膏價(jià)格漲幅不應(yīng)該超過(guò)5%，因?yàn)殄a膏的產(chǎn)品技術(shù)附加值太高了!但是如果我報(bào)告給你，因?yàn)殄a金屬的價(jià)格上漲了20%,而我這三種材料我全部接受供應(yīng)商15%的漲價(jià)，你可能會(huì)也會(huì)覺(jué)得合理。
如果說(shuō)，原料下降了20%，我可能正常能爭(zhēng)取到10%-18%降價(jià)，但是我只接受了供應(yīng)商5%的降價(jià)，或者沒(méi)有降價(jià)，而這些你可能不會(huì)知道。
這樣的情況，解決的方法是：需要將材料分類整理，在做季度costdown之前應(yīng)該就材料的價(jià)格走勢(shì)做出分析計(jì)劃，并訂制合理的目標(biāo)，在季度costdown結(jié)案以后對(duì)目標(biāo)的達(dá)成做出分析。而不是單純的給我們一個(gè)指標(biāo)5%，當(dāng)原料和人工成本不斷上漲的時(shí)候，就是我們最辛苦的時(shí)候，卻無(wú)法達(dá)成目標(biāo)，你可能不知道我們阻止了多少漲價(jià)，雖然這是我們應(yīng)該要做的，但是不管做出何種努力也不會(huì)被認(rèn)可，我們的積極性就會(huì)懈怠。
然后是供應(yīng)商惡意抬高單價(jià)或者降低單價(jià)。因?yàn)槭莖nlysourse，我們需要被迫接受供應(yīng)商的高價(jià).或者供應(yīng)商有時(shí)候會(huì)惡意競(jìng)爭(zhēng)，給出低于成本價(jià)很多的價(jià)格來(lái)打敗其他競(jìng)爭(zhēng)者，我們是否要接受這樣的低價(jià)?在原材料和人工費(fèi)都沒(méi)有變化的情況下，突然降價(jià)50%，你看到這樣的情況會(huì)開(kāi)心，還是感到擔(dān)憂?遇到這樣的情況，我們非常需要你的指示，才能夠從容地應(yīng)付。
改善的方案是，在有新的產(chǎn)品時(shí)，最好不要出現(xiàn)onlysourse的情況。新的單價(jià)需要請(qǐng)供應(yīng)商提供成本分析表，有的產(chǎn)品供應(yīng)商不愿意提供，但是我們可以自行先估價(jià)，在漲價(jià)和降價(jià)的時(shí)候，這些可以作為基數(shù)參考。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們目前在申請(qǐng)單價(jià)欄式中是有“baseprice”項(xiàng)的，但是因?yàn)槿ツ旮鼡Q新的系統(tǒng)，以前的“baseprice”數(shù)據(jù)都丟失了。
原料的價(jià)格非常重要，它決定我們的成本的部分，但是很讓人擔(dān)憂的是，它的申請(qǐng)不是在系統(tǒng)里面進(jìn)行的，而是將申請(qǐng)單交給你審核完成以后由采購(gòu)自己來(lái)錄入，采購(gòu)可以自己在系統(tǒng)里面隨意修改、審核或者取消審核。
我認(rèn)為單價(jià)的申請(qǐng)應(yīng)該像采購(gòu)訂單那樣，由采購(gòu)在系統(tǒng)里面申請(qǐng)，并將供應(yīng)商的報(bào)價(jià)單作為附件添加在里面，對(duì)于漲價(jià)和降價(jià)部分需要像超過(guò)三萬(wàn)美金的訂單那樣將分析表作為附件添加在里面，以便讓審核者都明白，并且還可以方便以后查詢，然后這些資料需要經(jīng)過(guò)層層審核。這樣不但你可以管控到單價(jià)，還可以防止采購(gòu)的在單價(jià)錄入的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。
同時(shí)有的步驟完全是可以簡(jiǎn)化的，但是我們?cè)谔幚磉^(guò)程中，卻非常復(fù)雜，這樣沒(méi)有成效，很浪費(fèi)我們的時(shí)間。作為老板不會(huì)每時(shí)每刻都在電腦旁邊，而我們做的每一件事情我需要等待roger,需要等待sam,需要等待calvin,需要等待vincent(現(xiàn)在已經(jīng)不需要了)，需要等待takebe。這樣我給我們的工作帶來(lái)極大的困擾。
比如說(shuō)，你只需要控制請(qǐng)購(gòu)的數(shù)量和材料的價(jià)格，就可以完全控制整個(gè)流程的進(jìn)行，但是每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要層層審核，這樣非常浪費(fèi)時(shí)間。至少像請(qǐng)款這樣的步驟是完全沒(méi)有必要層層簽署的，因?yàn)槲覀冃枰?qǐng)購(gòu)以后才可以采購(gòu)，采購(gòu)以后供應(yīng)商才可以交貨，有倉(cāng)庫(kù)和iqc會(huì)負(fù)責(zé)貨物的數(shù)量和品質(zhì)，數(shù)量和品質(zhì)沒(méi)有問(wèn)題以后才可以入庫(kù)，采購(gòu)只可以根據(jù)入庫(kù)的數(shù)量和經(jīng)過(guò)你審批的價(jià)格來(lái)申請(qǐng)付錢(qián)，付錢(qián)的時(shí)間在系統(tǒng)里根據(jù)合約自動(dòng)計(jì)算的，采購(gòu)將請(qǐng)款輸入系統(tǒng)以后會(huì)遞交財(cái)務(wù)審核，所以這個(gè)環(huán)節(jié)完全不需要像采購(gòu)訂單那樣經(jīng)過(guò)層層審核，我認(rèn)為只需要簽到部門(mén)主管然后遞交財(cái)務(wù)就可以，然后你可以看財(cái)務(wù)的報(bào)表來(lái)知道請(qǐng)款的狀況。
這只是我個(gè)人的想法，但是系統(tǒng)簽核流程的確是存在簡(jiǎn)化可能的?？赡苄枰到y(tǒng)地整理和討論以后再做決定。
因?yàn)橐陨夏軌驅(qū)δ阌袔椭?BR> 給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū)篇十七
您好!
我是xxxx一小的一名普通小學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)快樂(lè)地生活了四年。這是一個(gè)讓我非常喜歡的學(xué)校：春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天，這里綠樹(shù)成蔭;秋天，這里瓜果飄香;冬天，這里白雪皚皚。一年四季，這里都有獨(dú)特的美。
可是，在這樣一個(gè)美麗的校園里，還是有一個(gè)最讓人頭疼的地方——衛(wèi)生間。就是這個(gè)地方破壞了校園籃球場(chǎng)那邊的美觀。衛(wèi)生間里又臟又臭，想必在旁邊的籃球場(chǎng)打球時(shí)，一定能聞到那里飄出的臭味吧，這樣的環(huán)境怎么能叫“衛(wèi)生”間呢?有時(shí)候，同學(xué)們寧愿憋著，也不想去那里解決。所以，我給您提一個(gè)建議，希望您能把學(xué)校的衛(wèi)生間再改造一下：白白的`瓷磚沒(méi)有一點(diǎn)污跡，地面上鋪著藍(lán)色的地磚，看上去很干凈、很整潔，它不用那么豪華，只要保持衛(wèi)生，不辜負(fù)了“衛(wèi)生間”這個(gè)名字，不再污染周圍的環(huán)境就可以了。
另外，我們四年級(jí)在學(xué)校的四樓，有時(shí)候老師會(huì)拖課，如果想去廁所，就要冒著遲到的危險(xiǎn)跑到樓下去上廁所，有時(shí)還要排好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才能輪上。如果在每個(gè)樓層都有一個(gè)廁所，大家都去自己的樓層上廁所，就不用排隊(duì)了。而且我們?cè)谒臉堑耐瑢W(xué)也能節(jié)約一些時(shí)間，不用擔(dān)心因?yàn)樯蠋t到了。
我知道您每天有很多事情要去做，但還是想讓您抽出一些寶貴的時(shí)間看看我的建議書(shū)，并接受我的建議，改造一下學(xué)校的廁所，讓我們學(xué)校保持干凈整潔的環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗!
建議人：
日期：