人生充滿了各種各樣的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慎重考慮并做出正確的決策?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié)，要抓住核心要點(diǎn)，突出重要內(nèi)容。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇一
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。
五、活動(dòng)形式。
講座、交流。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇二
書(shū)籍是人類的靈魂，法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一枝有思想的蘆葦”—人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能置人于死地，可是，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多。因?yàn)槿擞幸粋€(gè)能思想的靈魂。作為肉身的人，并無(wú)高低貴賤之分，惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，才分出高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
中華民族五千年的歷史沉淀，老祖宗留給我們的是一筆筆寶貴的財(cái)富。四大名著、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》……這些經(jīng)典的書(shū)籍躺在書(shū)店的一隅，無(wú)聲而靜默地等待著人們的光顧。無(wú)聲的經(jīng)典，它不靠時(shí)下的潮流彰顯美麗，而是用內(nèi)在的價(jià)值守住一份永恒。它無(wú)需潮流作襯，感染著人們的思想，蕩滌著人們的心靈，擁有永恒的力量。
信手翻開(kāi)一本《西游記》，最愛(ài)的是白龍馬。他不是那個(gè)沖在最前面的英雄人物，是馱得最重，走得最累的無(wú)名奉獻(xiàn)者。他總是默默地，不張揚(yáng)、不爭(zhēng)功、也不抱怨。當(dāng)困難難以逾越時(shí)，他卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開(kāi)時(shí)，他善意地勸說(shuō)八戒找回師兄；唐僧遇難時(shí)，他化作舞劍的女子大展身手，勇敢機(jī)智地與妖魔鬼怪周旋。無(wú)言的白龍馬，他是唐僧師徒的好幫手，是西行途中的善良使者，忠誠(chéng)在他身上盡展無(wú)余。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，靜下心來(lái)，坐在窗邊，翻看著《屈原傳》。感受著一代偉人的孤獨(dú)與寂寞。在無(wú)垠的天空，廣闊的大地，天地之間，一個(gè)孤獨(dú)的身影徘徊在汨羅江畔。江風(fēng)吹拂，白色的衣襟輕輕飄起，那是屈原。楚地茫茫，竟沒(méi)有一個(gè)知音。子蘭是敵人，宋玉是叛徒，就連漁夫也嘲諷他的清高。于是他“寧溘死以流亡”，“伏青白以死直”，就這樣帶著滿腔的悲憤與無(wú)奈，縱身投入了汨羅江。
中國(guó)的古典詩(shī)詞更美的嫣然?！包S金白壁買(mǎi)歌笑，一醉累月輕玉侯?！彼呛婪排c不羈的代名詞，他是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的千古奇才，他是那樣自信滿滿，“天生我才必有用”的信念從未動(dòng)搖；他有“我輩豈是蓬蒿人”的狂妄，自然是為世俗官場(chǎng)所不容，正如他自己所說(shuō)：“古來(lái)賢者皆寂寞，惟有飲者留其名?！彼褪抢畎?。
一言以蔽之，中國(guó)文化悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，只要我們用心去感受，博覽群書(shū)，開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇三
4、書(shū)是我們時(shí)代的生命?！怼e林斯基。
5、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！怼ち蟹颉ね袪査固?。
6、書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)?！ⅰたㄈR爾。
8、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘?！濉ぶ焖此洞鹨肮?jié)問(wèn)》。
10、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)……——美·凱勒。
11、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思摇?BR> 12、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事·——鄭板橋。
13、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！拼ざ鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》。
14、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！巍ぶ祆?。
15、讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”·——趙樹(shù)理。
16、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！K·高爾基。
17、開(kāi)卷有益，在乎用心?！濉だ钊铩侗R》。
18、好書(shū)如摯友，終身不相忘?！?guó)諺語(yǔ)。
19、胸中書(shū)傳有余香?！巍ば翖壖?。
20、對(duì)于書(shū)籍就跟交新朋友一樣。——德·歌德。
21、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多·——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》。
22、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。——蘇·高爾基。
24、好書(shū)的光亮超過(guò)星星?！砹_斯諺語(yǔ)。
25、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！X(qián)泳《履園叢話·讀萬(wàn)卷書(shū)》。
26、沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。
27、讀書(shū)心在書(shū)，為事心在事。——宋·朱熹《朱子語(yǔ)類輯略》。
28、書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友?！āび旯?。
29、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢?！K·高爾基。
30、一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶。——英·約翰遜。
31、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！巍こ填U。
32、循序而漸近，熟讀而精思?！未ぶ祆洹蹲x書(shū)之妻》。
33、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。——蓋亞斯。
34、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
35、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶印?BR> 37、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益?！惒怠?BR> 38、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?BR> 39、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?。
40、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
41、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾。
42、文章本天成，妙手偶得之。
43、他山之石，可以攻玉。
44、只要功夫深，鐵杵磨成針。
45、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
46、人生在勤，不索何獲？
47、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
48、溫故而知新，可以為師矣?！鬃印?BR> 49、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃印?BR> 50、讀而未曉則思，思而未曉則讀?！祆洹?BR> 開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇四
1、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。
2、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。
3、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。
4、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
5、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
6、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
7、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
8、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
9、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。
10、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。
11、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
12、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
13、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。
14、人有坎，失于盛年；猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。
15、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
16、循序而漸近，熟讀而精思。
17、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
18、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。
19、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。
20、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
21、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
22、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。
23、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。
24、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
25、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。科學(xué)是奧妙無(wú)窮的。
26、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。
27、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
28、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
29、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
30、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
31、聰明出于勤奮，天才在于積累。
32、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。
33、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。
34、書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇。
35、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。
36、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。
37、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。
38、好書(shū)有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。
39、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。
40、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。
41、千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
42、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書(shū)，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇五
古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。下面是本站小編為大家整理的勵(lì)志名言，供大家參考，希望大家喜歡！
1.開(kāi)卷有益，在乎用心?！钊铩侗R》。
2.書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友?！旯?BR> 3.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山。
4.研卷知古今;藏書(shū)教子孫?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
5.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?。
6.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉?日?法拉茲。
8.書(shū)是我們時(shí)代的生命?！?jiǎng)e林斯基。
9.讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基。
10.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿凇?BR> 12.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋?。
13.和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。——羅曼?羅蘭。
14.讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事?！嵃鍢颉?BR> 16.書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
17.書(shū)籍是科學(xué)的成果，但科學(xué)不是書(shū)籍的成果?！?培根。
18.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?。
19.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
20.學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足?！旄伞?BR> 21.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴肌?BR> 22.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若。
23.唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力?！w亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)。
24.對(duì)于書(shū)籍就跟交新朋友一樣?！璧隆?BR> 25.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！苎┣邸?BR> 26.古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》。
27.沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。
28.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸?讀書(shū)》。
29.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！X(qián)泳《履園叢話?讀萬(wàn)卷書(shū)》。
30.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸?趁早歌》。
31.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
32.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
34.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?。
35.一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶。——約翰遜。
36.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》。
37.讀書(shū)心在書(shū)，為事心在事。——朱熹《朱子語(yǔ)類輯略》。
38.理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹?托爾斯泰。
39.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
40.外韌之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
41.胸中書(shū)傳有余香?！翖壖病?BR> 42.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東。
43.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?。
44.讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”?！w樹(shù)理。
45.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s?貝勒斯。
46.要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。——華羅庚。
47.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 49.惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴肌?BR> 50.好書(shū)如摯友，終身不相忘?！?guó)諺語(yǔ)。
51.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！?。
52.好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。
53.循序而漸近，熟讀而精思?！祆洹?BR> 55.書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)?！ㄈR爾。
57.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。
58.讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
59.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)?勸學(xué)》。
60.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇六
勞于讀書(shū)，逸于作文。――元代.程端禮《程氏家塾讀書(shū)分年日程》。
要知天下事，須讀古人書(shū)。――明代.馮夢(mèng)龍《醒世恒言三孝廉讓產(chǎn)立高名》。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高。――宋.朱熹。
胸中書(shū)傳有余香。――宋.辛棄疾。
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。――臧克家。
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。――俄.列夫托爾斯泰。
書(shū)是我們時(shí)代的生命。――俄.別林斯基。
讀十遍，不如寫(xiě)一遍。――宋代.羅大經(jīng)《鶴林丕露手寫(xiě)九經(jīng)》。
讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)。――《三國(guó)志魏志王肅傳》。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――唐代.杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。
循序而漸近，熟讀而精思。――宋代.朱熹《讀書(shū)之妻》。
外韌之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。――宋.程頤。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。――蘇.高爾基。
書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。――蘇.高爾基。
讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。――蘇.高爾基。
對(duì)于書(shū)籍就跟交新朋友一樣。――德.歌德。
書(shū)籍――當(dāng)代真正的大學(xué)。――英.卡萊爾。
外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。――程頤。
積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。――顏之推。
讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。――葉圣陶。
讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。――三國(guó)志。
讀書(shū)要玩味。――程顥。
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。――赫爾岑。
我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。――富斯德。
讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙。――華盛頓。
讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。――富蘭克林。
讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。――培根。
讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。――徐特立。
讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。――愛(ài)迪生。
讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。――黃庭堅(jiān)。
讀書(shū)而不理解，等于不讀。――夸美紐斯。
讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。――盧梭。
好讀書(shū)，不求甚解。――陶淵明。
讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。――培根。
讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。――朱熹。
讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。――朱熹。
早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。――李欣。
教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。――雨果。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾。
讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。――章學(xué)誠(chéng)。
讀書(shū)貴精不貴多。――書(shū)摘。
節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。――莊周。
貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。――王永彬。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――韓愈。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇七
1、書(shū)是人類最忠實(shí)的朋友，它不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而棄你不顧，也不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸呇赘絼?shì)。只有你用自己的真心與它親切交流，才能夠享受書(shū)香中的快樂(lè)無(wú)數(shù)。世界讀書(shū)日，愿你做書(shū)的好朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
2、閱讀習(xí)慣需要很漫長(zhǎng)的一段時(shí)間以及功夫才能養(yǎng)成，所以就讓我們從今天起，每天看一點(diǎn)書(shū)，不知不覺(jué)中閱讀習(xí)慣便被我們堅(jiān)持了，就如同每天對(duì)幾個(gè)人微笑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。世界讀書(shū)日，愿愛(ài)讀書(shū)的你快樂(lè)！
3、春天讀希望之書(shū)，確定一年的方向；夏天，讀歷史之書(shū)，通古博今，豁然開(kāi)朗；秋天讀思考之書(shū)，專心致志，靜心省思；冬天讀專心之書(shū)，沉心靜氣，醍醐灌頂。世界讀書(shū)日，多讀書(shū)，多思考，愿你快樂(lè)！
4、靜下心來(lái)讀一讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，眼界大開(kāi)；豐富知識(shí)，啟迪智慧；拓寬思路，觸發(fā)靈感；提升自信，助力成長(zhǎng)；修身養(yǎng)性，妙趣無(wú)窮。世界讀書(shū)日，愿你讀出生命真諦，幸福一生！
5、也許你沒(méi)有大量的財(cái)富，但閱讀可以使你精神富足；也許你沒(méi)有很多的朋友，但書(shū)本從沒(méi)有將你拋棄不顧；也許你沒(méi)有寶馬別墅，但閱讀可以使你充滿自信擁有風(fēng)度。世界讀書(shū)日到了，愿你在讀書(shū)日盡情讀書(shū)！節(jié)日快樂(lè)！
6、治貧治困，讀書(shū)讓你插上致富的翅膀；明情明理，讀書(shū)讓你登上幸福的殿堂。世界讀書(shū)日，愿你快樂(lè)閱讀，心情舒暢。
7、書(shū)中自有黃金屋，讀遍好書(shū)聚財(cái)富；書(shū)中自有顏如玉，紅袖添香讀好句；書(shū)中自有千鐘粟，愜意生活得滿足；書(shū)中車馬多如簇，書(shū)香相伴幸福路。世界讀書(shū)日，捧起書(shū)，美好未來(lái)在手中！
8、拒絕從眾，我們用閱讀端正態(tài)度；無(wú)需鄙薄，我們用閱讀改變?nèi)松?；拒絕自卑，我們用閱讀強(qiáng)大內(nèi)心；不屑孤獨(dú)，我們用閱讀豐盈靈魂。世界讀書(shū)日，閱讀改變生活！
9、五千年的風(fēng)和雨，沉淀多少史與實(shí)。靈魂穿越八百年，經(jīng)歷全是詩(shī)與詞。用心讀懂舊歷史，可以指導(dǎo)新鮮事。朗朗背誦古詩(shī)詞，儒雅清新一輩子。世界讀書(shū)日，讀書(shū)讓生活更美好！
10、讀一則笑話，歡樂(lè)開(kāi)懷；讀一個(gè)故事，受益良多；讀一則寓言，有所感悟；讀一篇文章，眼界大開(kāi)；讀一段哲理，茅塞頓開(kāi)；讀一首詩(shī)歌，神采飛揚(yáng)。世界讀書(shū)日，愿你漫步在書(shū)的天地里，越讀越開(kāi)懷！
11、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。世界讀書(shū)日，讀好書(shū)，交好友，愿親愛(ài)的朋友幸?？鞓?lè)。
12、是奮斗的汗水澆灌出成功的鮮花，是生活的沃土滋潤(rùn)了理想的碩果，是浩瀚的大海孕育了騰躍的蛟龍，是多樣的書(shū)籍點(diǎn)亮了美麗的人生，世界讀書(shū)日，走進(jìn)書(shū)的世界吧，快樂(lè)閱讀，幸福人生。
13、明月因清風(fēng)陪伴更顯清婉，珍珠因泥沙砥礪更加圓潤(rùn)，春花因陽(yáng)光的撫慰越發(fā)燦爛，人生因書(shū)籍的清香更見(jiàn)成熟，世界讀書(shū)日，翻開(kāi)美麗的書(shū)籍，沐浴純純的書(shū)香，讓生命更加多彩，讓人生更加豐盈。
14、沒(méi)有藍(lán)天就沒(méi)有白云的悠閑飄逸，沒(méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹的壯美斑斕，沒(méi)有旭日就沒(méi)有朝霞的燦爛絢麗，沒(méi)有春天就沒(méi)有百花的嬌艷芬芳，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有幸福快樂(lè)的人生旅途。世界讀書(shū)日，讀萬(wàn)卷智慧詩(shī)書(shū)，過(guò)幸?？鞓?lè)生活。
15、遨游在知識(shí)的海洋，飛翔在科技的藍(lán)天，四書(shū)五經(jīng)數(shù)理化，熟讀前途沒(méi)有邊，書(shū)中裝滿了希望，刻苦讀書(shū)創(chuàng)造未來(lái)，世界讀書(shū)日，請(qǐng)你讀一本好書(shū)，未來(lái)一定屬于你。
16、知識(shí)是沙漠中的綠洲，是大海中的寶島，是巔峰上的奇觀。讀書(shū)學(xué)習(xí)曉知博通，國(guó)際建交友好往來(lái)。撰寫(xiě)中華文粹，弘揚(yáng)祖國(guó)繁榮昌盛，著編龍人美德，揮毫民族團(tuán)結(jié)，潑墨興國(guó)豐功偉績(jī)。讀書(shū)日：勤奮讀書(shū)，開(kāi)拓未來(lái)，走向世界。
17、知識(shí)是五彩的畫(huà)筆，讓你的生活五彩斑斕；知識(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓你的事業(yè)勇攀高峰；知識(shí)是遇事的冷靜與臨危不懼，也是你做事果斷大膽決策的靠山。世界讀書(shū)日，愿你精彩每一天。
18、4月23日是“世界讀書(shū)日”，也正是春光明媚，桃紅柳綠的好時(shí)節(jié)。讓我們以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)，并在閱讀中使大腦更加充實(shí)，思想更加深刻，心胸更加寬廣，內(nèi)心更加和諧！
19、冰凍三尺非一日之寒，智慧累積非一書(shū)之功。世界讀書(shū)日到了，讓我們架起理想的航帆，盡情的在知識(shí)的海洋中遨游。享受書(shū)香中的詩(shī)情畫(huà)意，品味生活的百態(tài)五味。愛(ài)上讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮！
20、名言名句頗具哲理，學(xué)來(lái)可明心智；唐詩(shī)宋詞抑揚(yáng)頓挫，讀來(lái)可陶情懷；孔儒之作國(guó)之經(jīng)典，習(xí)來(lái)可養(yǎng)品德；世界讀書(shū)日，多讀書(shū)，廣讀書(shū)，愿你越讀越快樂(lè)，越讀越幸福，讀書(shū)日快樂(lè)！
21、讀勵(lì)志書(shū)，樹(shù)雄心壯志，闖出一番事業(yè)；品美食書(shū)，知美食無(wú)數(shù)，下廚展手藝；閱旅游書(shū)，覽美景于眼底，感知生活美好；翻技術(shù)書(shū)，學(xué)十八般技藝，展一身才華。世界讀書(shū)日，你愛(ài)讀啥書(shū)，就有啥收獲，愿你讀書(shū)多多益善，開(kāi)卷有益！
22、人生有涯，而知識(shí)無(wú)涯，以有涯的生命追逐無(wú)涯的知識(shí)，其樂(lè)無(wú)窮。世界讀書(shū)日，愿朋友精讀書(shū)、讀好書(shū)、快樂(lè)閱讀，一生幸福樂(lè)趣無(wú)窮。
23、每個(gè)平凡的自己，用閱讀來(lái)升華；每個(gè)渺小的夢(mèng)想，用閱讀去追求；每個(gè)細(xì)小的向往，用閱讀去自由。世界讀書(shū)日，用閱讀去盡享生活！
24、花開(kāi)花落，時(shí)光如梭；云卷云舒，歷史變幻；桃符更新，斗轉(zhuǎn)星移；知識(shí)永恒，閱讀不變；智慧永存，閱讀不改。世界讀書(shū)日，把閱讀作為生命里最平常的舉動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，感悟智慧，豐富人生。
25、書(shū)中自有千鐘粟，農(nóng)林牧副漁樣樣精通；書(shū)中自有黃金屋，前人經(jīng)驗(yàn)帶你走上致富路；書(shū)中自有顏如玉，培養(yǎng)修養(yǎng)君子風(fēng)度美人回眸。世界讀書(shū)日，汲取書(shū)中營(yíng)養(yǎng)，讓生活美妙無(wú)憂。祝讀書(shū)日快樂(lè)！
26、八千里路云和月在閱讀中走進(jìn)心靈深處，幾千載歲月與變遷在閱讀中走進(jìn)思維深處，數(shù)百首唐詩(shī)宋詞在閱讀中走進(jìn)靈魂深處，閱讀讓我們思接千載，視通萬(wàn)里，世界讀書(shū)日，讓我們一起做個(gè)思接千載，視通萬(wàn)里的人。
27、勞作一日，可得一日果實(shí)；運(yùn)動(dòng)一日，可得一日健康；讀書(shū)一日，可得一日充實(shí)。世界讀書(shū)日，愿你天天讀書(shū)，過(guò)充實(shí)的生活！
28、書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟，呆呆呵呵迷迷糊糊，假假真真挖煤娛樂(lè)。
29、書(shū)中自有黃金屋，增加智慧添財(cái)富；書(shū)中自有千鍾粟，山珍海味別墅??；書(shū)中自有顏如玉，保你愛(ài)情甜如蜜。4.23世界讀書(shū)日，望大家開(kāi)卷有益，拓寬視野，書(shū)寫(xiě)人生的美好篇章！
30、煩惱時(shí)，讀讀書(shū)，驅(qū)除愁云和凄苦；快樂(lè)時(shí)，讀讀書(shū)，兩頰生香心兒舞；失意時(shí)，讀讀書(shū)，指引你的成功路，成功時(shí)，讀讀書(shū)，成就輝煌信心足。世界讀書(shū)日，多讀書(shū)，讀好書(shū)，走好幸福人生路！
31、大海航行靠舵手，讀書(shū)令人立志強(qiáng)。甘羅十二為宰相，后人以他為榜樣。少年不怕歲數(shù)小，愿意為國(guó)成棟梁。世界讀書(shū)日，讀好書(shū)，立壯志，做棟梁！
32、世界讀書(shū)日，一起讀一本好書(shū)，不追求速度，不追求數(shù)量。猶如進(jìn)行一次旅行，在旅途中盡情欣賞，而不是為了回來(lái)后寫(xiě)一篇游記。找到那本值得你細(xì)細(xì)品味的書(shū)，然后將它推薦給所有的朋友吧。
34、也許你無(wú)法外出旅行，但是你可以通過(guò)看書(shū)品味旅行的美好與意義；也許你無(wú)法去野外觀察生物，但是你可以通過(guò)看書(shū)了解他們的形態(tài)與生活；也許你無(wú)法體會(huì)別人的生活，但是你可以通過(guò)看書(shū)了解他人的痛苦與快樂(lè)。世界讀書(shū)日，一起從書(shū)本上汲取知識(shí)，從書(shū)本上了解生活！
35、工作后無(wú)論上班時(shí)還是回家時(shí)都變得忙碌，但還是請(qǐng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，來(lái)洗滌我們的心靈，來(lái)凈化我們的靈魂，來(lái)豐富我們的知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們的內(nèi)心。世界讀書(shū)日，忙碌的你，請(qǐng)記得抽出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)！
36、"窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，朋友，把握每一分鐘，利用每一秒時(shí)間去讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中其實(shí)也有樂(lè)趣；"。
37、沒(méi)有任何一艘游艇像書(shū)一樣把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有任何一匹駿馬像書(shū)一樣讓人們歡快旅行，書(shū)籍是運(yùn)載人類靈魂的馬車，帶人們行走在精神豐富的智慧殿堂，世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)，一起旅行，一起步入精神的殿堂。
38、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲少壯不努力，老大徒傷悲風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心讀一書(shū)，增一智。
40、開(kāi)卷有益好書(shū)香，掃除陰霾開(kāi)心窗。感受溫暖與陽(yáng)光，呼吸淡淡有芬芳。好書(shū)詞藻滿華章，如飲甘霖潤(rùn)枯腸。教導(dǎo)做人不乖張，指點(diǎn)迷津可啟航。世界讀書(shū)日，讀好書(shū)，做好事，坦坦蕩蕩一輩子！
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇八
人生五彩繽紛，生命絢麗多彩，生活中有許多的情趣，我尤其喜愛(ài)讀書(shū)。有人認(rèn)為讀書(shū)很苦、很累，有人認(rèn)為讀書(shū)是在消磨寶貴的時(shí)光，也有人認(rèn)為讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，而我認(rèn)為讀書(shū)是一件愉快的事。因?yàn)樽x書(shū)能啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的知識(shí)視野，從古至今讀書(shū)的益處已被人們反復(fù)稱頌，不知是否每個(gè)人都能夠認(rèn)同，而我從讀書(shū)中的確體會(huì)到了至高無(wú)上的快樂(lè)和滿足。
讀書(shū)是一個(gè)求知的過(guò)程。書(shū)是人類的精神食糧，書(shū)不可不讀。試想，倘若世界上沒(méi)有書(shū)籍，人類的思想得不到傳播，那將是多么可怕的事情??！書(shū)籍是人類的供養(yǎng)品，因?yàn)槿说幕顒?dòng)天地畢竟有限，只有讀書(shū)才能更好地與我們這個(gè)多姿多彩的世界接觸。讀書(shū)足以冶情，足以長(zhǎng)才，怡情最見(jiàn)獨(dú)處幽居之時(shí)，其長(zhǎng)才最見(jiàn)于處世判事之際。看來(lái)讀書(shū)是有許多好處的，尤其是讀那些名人名著，就仿佛是和歷史上最杰出的先賢智者相交。
讀書(shū)能使我們成為快樂(lè)的人。許多名人曾經(jīng)把讀書(shū)當(dāng)成是他們?nèi)松囊徊糠?。曾有名人描述過(guò)讀書(shū)治學(xué)的境界，可謂是“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。許多名人名家都是愛(ài)書(shū)的人，他們大都是在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上成名的，在博覽群書(shū)的過(guò)程中獲得人生的最大快樂(lè)，充實(shí)自己的精神世界。
當(dāng)代著名作家馮驥才曾坦誠(chéng)地說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不把書(shū)當(dāng)作伴我消度時(shí)光的`閑友，而把他們認(rèn)定是充實(shí)和加深我的真正伙伴?！逼鋵?shí)，當(dāng)我們讀書(shū)尤其是讀一些好書(shū)的時(shí)候，不僅可以從中獲得樂(lè)趣與快樂(lè)，還能從中領(lǐng)悟書(shū)的無(wú)窮魅力。也許，你現(xiàn)在是一個(gè)默默無(wú)聞的讀書(shū)者，也許你現(xiàn)在還沒(méi)有在文學(xué)綠地上播種出豐碩的果實(shí)；也許你曾在書(shū)的海洋中游蕩過(guò)，而收獲很少。這些對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)開(kāi)始，倘若你能堅(jiān)持下去，盡力在書(shū)海中獲得人生的最大的快樂(lè)，我相信到那時(shí)，你也會(huì)如愿以償，成為一個(gè)快樂(lè)的人?，F(xiàn)實(shí)生活伴隨著飛快的節(jié)奏，人們常為工作和生計(jì)四處忙碌，或許他們會(huì)經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無(wú)味，工作周而復(fù)始。”
他們一定無(wú)法感到快樂(lè)，因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶铮嗟年P(guān)注于利益和得失，不僅對(duì)于外界的精彩無(wú)知無(wú)覺(jué)，而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)，古人曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味?！蔽蚁脒@就是真實(shí)的寫(xiě)照吧。書(shū)是作者智慧的結(jié)晶，是對(duì)人生經(jīng)過(guò)沉思后精心篩濾過(guò)得自我陳述，所以經(jīng)常的讀書(shū)是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。當(dāng)你閱讀時(shí)，你會(huì)拋開(kāi)一切的煩惱，悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。
在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里，你與一位長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談，馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語(yǔ)坦誠(chéng)，他的思想會(huì)慢慢溶入到你的心靈深處，字字扣擊著幼稚的靈魂。
潛移默化中你對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開(kāi)始發(fā)生變化，你會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義，能夠快樂(lè)積極的對(duì)待生活，學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美，你將踏著智者們的思想階梯逐步達(dá)到一定的領(lǐng)悟境界，認(rèn)知到宇宙自然的博大而自身的渺小。讀書(shū)可以使人眼界開(kāi)闊，通過(guò)作者的視野去環(huán)游世界；讀書(shū)亦會(huì)使人富有風(fēng)韻，談吐文雅。
早一天投入到書(shū)海里暢游文學(xué)，你就會(huì)早一天發(fā)現(xiàn)此中無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，這種發(fā)現(xiàn)會(huì)使你終生受益。如今，我時(shí)常把“讀書(shū)人快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)人”作為自己的座右銘，以此來(lái)激勵(lì)自己。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)就像觀賞一盆玫瑰，不要總是抱怨在玫瑰花下藏著許多刺，因?yàn)樵谌f(wàn)刺叢中還有一朵盛開(kāi)的玫瑰。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇九
3.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山。
4.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》。
5.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
6.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——b.v。
7.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋骸?BR> 8.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克。
9.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。
10.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基。
11.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯。
12.惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思。
13.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
14.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》。
15.春庭早色和煙暖;午夜書(shū)聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
16.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。——佚名。
17.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿凇?BR> 18.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
19.古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》。
20.唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。——蓋亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)。
21.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東。
26.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴?。
28.好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。
29.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若。
31.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！苎┣?。
32.學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足?！旄伞?BR> 34.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子。
35.要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！A羅庚。
36.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》。
37.天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
38.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?BR> 開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十
書(shū)中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活?xiě)進(jìn)了書(shū)里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書(shū)中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過(guò)的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無(wú)非于此吧。如果你覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得熱淚盈眶，覺(jué)得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰(shuí)的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開(kāi)心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過(guò)程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的道路上。所以，誰(shuí)的青春不迷茫呢？因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過(guò)了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說(shuō)的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過(guò)去，奮斗當(dāng)下，期盼未來(lái)的過(guò)程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無(wú)所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)?，我們，還在路上。
沒(méi)朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺(jué)得很難的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂(lè)觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十一
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?BR> 好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。——蘇軾。
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?美國(guó))。
和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼·羅蘭。
讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。——培根。
書(shū)籍是巨大的力量?！袑?。
讀書(shū)對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
飽食暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸?！献?。
書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果。
讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基。
讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。
不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅。
多讀書(shū)多學(xué)習(xí)多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障?！_曼·羅蘭(法)。
學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗。念書(shū)吧!——契坷夫(俄)。
貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴?！醢彩?。
讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?英國(guó)作家)。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李若禪。
勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。
外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃印?BR> 三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?BR> 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。
讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！祆?。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾。
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明。
時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西。
不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?。
不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光?！既R希特。
敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。——達(dá)爾文。
成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦。
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十二
讀書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中，我積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹。
首先，讀書(shū)讓我擁有了寬廣的視野。通過(guò)不同類型的書(shū)籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書(shū)籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī)，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書(shū)豐富了我的情感世界。在閱讀小說(shuō)、散文和詩(shī)歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書(shū)中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書(shū)中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書(shū)提高了我的思維能力。閱讀書(shū)籍不僅是攝入信息的過(guò)程，更是一個(gè)思考的過(guò)程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問(wèn)題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問(wèn)題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書(shū)讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過(guò)閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)、繪畫(huà)、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書(shū)帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我沉浸在一本好書(shū)里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書(shū)，在書(shū)中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書(shū)是我生活的一部分，也是一種享受。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十三
這本書(shū)的名字叫《在梅溪邊》，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書(shū)中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
在這本書(shū)中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人……我在他們身上學(xué)到了：無(wú)論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法，或者想一想有沒(méi)有另外一種途徑。
是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲(chóng)災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x(chóng)災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒(méi)搶走他們熱愛(ài)生活的心。
讀完這本書(shū)后，我明白了許多許多……從今以后，無(wú)論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)，以的辦法解決問(wèn)題。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十四
讀書(shū)是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見(jiàn)識(shí)得到了拓展。通過(guò)不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書(shū)的心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書(shū)里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書(shū)中的知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)涯的海洋，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書(shū)不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書(shū)讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見(jiàn)解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書(shū)也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書(shū)還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書(shū)的過(guò)程中自然而然地形成的。
最后，讀書(shū)不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的故事感動(dòng)不已。讀書(shū)讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書(shū)是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂(lè)趣。我深深地體會(huì)到，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書(shū)使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂(lè)觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書(shū)籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十五
昨晚，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買(mǎi)的原版碟，畫(huà)面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng)，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子。
影片著重描寫(xiě)人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài)，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十六
我讀了《未來(lái)的學(xué)?！愤@篇科學(xué)幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學(xué)校變得很有趣，有新、大、奇三個(gè)特點(diǎn)。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的。大是操場(chǎng)很大很大、奇是操場(chǎng)全部都在樓頂上。四周都是柳樹(shù)和花叢。萬(wàn)紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚(yú)在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過(guò)電視給學(xué)生講課，而且，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風(fēng)小學(xué)未來(lái)的樣子，那個(gè)時(shí)代的小學(xué)生該多么幸福啊!不過(guò)根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會(huì)發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學(xué)校的安全。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何地方。還有一點(diǎn)建議，就是老師光通過(guò)電視教學(xué)效果不會(huì)太好，缺少老師和學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。怎么改進(jìn)呢?就是在每個(gè)同學(xué)的電子計(jì)算機(jī)上加裝一臺(tái)視頻器，老師能隨時(shí)隨地看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，而且，如果有分違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，視頻器會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)。
我們的未來(lái)是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學(xué)》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動(dòng)。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當(dāng)年九月，兒子以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué)，并向母親說(shuō)：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報(bào)?！?BR> 讀到這里，我被深深地感動(dòng)了。我佩服劉霆，佩服他對(duì)病母的深情?？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向?qū)W校里，帶著母親上大學(xué)，并且對(duì)母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅(jiān)定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個(gè)大學(xué)生。如果是其他人，早已放棄了學(xué)業(yè)?？墒菂s沒(méi)有，沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄學(xué)業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒(méi)有那樣悲慘的命運(yùn)和生活環(huán)境，但卻從來(lái)不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
讀了《背起病母上大學(xué)》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十七
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。下面是小編為你帶來(lái)的五年級(jí)開(kāi)卷有益。
作文。
俗話說(shuō)：拳要常練，書(shū)要常讀。這話說(shuō)得太精彩了。說(shuō)起讀書(shū)，它的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完，既能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，又能消磨時(shí)間，讓。
課余生活。
更加豐富。
“大山爬得越高，眼界越開(kāi)闊，好書(shū)讀得越多，心胸越寬廣?！睍?shū)中有不計(jì)其數(shù)的。
名言警句。
它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈?也有數(shù)不清的名師佳作能隨時(shí)供我們參考、借鑒;還有不少的好詞佳句讓我們學(xué)習(xí)、積累。。。。。?？傊畷?shū)中的內(nèi)容豐富多彩應(yīng)有盡有!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，再把書(shū)中的好詞佳句積累下來(lái)，運(yùn)用到平時(shí)的寫(xiě)作中，生活中，那一個(gè)個(gè)精美的文字就像一個(gè)個(gè)跳躍著的娃娃，讓我們的作文更豐富，語(yǔ)言更生動(dòng)。
“讀不盡的世間書(shū)，走不盡的天下路。”世間的書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完的，正如天下的路，永遠(yuǎn)也走不完。人的一生一定要多讀書(shū)，勤讀書(shū)，這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是有意義的人生!
愿“人人愛(ài)學(xué)習(xí)，書(shū)香滿同樂(lè)?！?BR> 如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書(shū)籍，讀書(shū)的好處。
演講稿。
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。
總之一句話，書(shū)的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的。
散文。
讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。
書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿意的作文。好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由。看著那些撥動(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)?！睍?shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾?柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈撸且蝗罩?，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫?凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十八
我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，才想起來(lái)，我還有一本書(shū)沒(méi)看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書(shū)就看了起來(lái)，一向到深夜我還在看，媽媽見(jiàn)我屋子里面的燈還沒(méi)關(guān)，以為我睡著了忘記關(guān)了，準(zhǔn)備關(guān)，見(jiàn)我在看書(shū)，就對(duì)我說(shuō)；“趕快關(guān)燈睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢?！蔽抑缓脩賾俨簧岬姆畔聲?shū)睡覺(jué)了。
直到第二天，我眼睛不想睜開(kāi)，結(jié)果去晚了，才吸取教訓(xùn)。
怎樣，我的讀書(shū)經(jīng)歷不錯(cuò)吧！嘻嘻，你的呢？
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十九
古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。是啊，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多好處。
書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
平時(shí)，我們寫(xiě)作文寫(xiě)日記時(shí)，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫(xiě)作水平，同時(shí)，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因?yàn)槲移綍r(shí)多讀書(shū)，多積累，所以每次寫(xiě)作文都是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
讀童話書(shū)，如，《格林童話》能增長(zhǎng)我們的想象力，能告訴我們世間的險(xiǎn)惡。讀歷史書(shū)，如，《中國(guó)上下五千年》能讓我們知道名人名勝。如，長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的，三皇五帝都有誰(shuí)呀!讀關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》能讓我們知道這個(gè)世界上有什么動(dòng)物，海洋里有什么奇怪的魚(yú)、有什么行星。讀作文書(shū)，能讓我們?cè)诶锩娣e累好詞好句好段，等到自己寫(xiě)作文的時(shí)候再用上這些好詞佳句。讀關(guān)于發(fā)明的書(shū)，如，《科學(xué)家的故事》能讓我們知道有哪些科學(xué)家，發(fā)明了哪些東西。如，神醫(yī)華佗發(fā)明了麻藥――麻沸散，讓病人不再疼痛;瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī);愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。
平時(shí)我們可以隨時(shí)拿來(lái)一本書(shū)看，吃完飯可以看，玩累了看看書(shū)就當(dāng)作是休息休息，睡覺(jué)前可以看......總之，讀書(shū)可以對(duì)我們有很大幫助。希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情遨游吧！
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇一
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。
五、活動(dòng)形式。
講座、交流。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇二
書(shū)籍是人類的靈魂，法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一枝有思想的蘆葦”—人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能置人于死地，可是，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多。因?yàn)槿擞幸粋€(gè)能思想的靈魂。作為肉身的人，并無(wú)高低貴賤之分，惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，才分出高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
中華民族五千年的歷史沉淀，老祖宗留給我們的是一筆筆寶貴的財(cái)富。四大名著、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》……這些經(jīng)典的書(shū)籍躺在書(shū)店的一隅，無(wú)聲而靜默地等待著人們的光顧。無(wú)聲的經(jīng)典，它不靠時(shí)下的潮流彰顯美麗，而是用內(nèi)在的價(jià)值守住一份永恒。它無(wú)需潮流作襯，感染著人們的思想，蕩滌著人們的心靈，擁有永恒的力量。
信手翻開(kāi)一本《西游記》，最愛(ài)的是白龍馬。他不是那個(gè)沖在最前面的英雄人物，是馱得最重，走得最累的無(wú)名奉獻(xiàn)者。他總是默默地，不張揚(yáng)、不爭(zhēng)功、也不抱怨。當(dāng)困難難以逾越時(shí)，他卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開(kāi)時(shí)，他善意地勸說(shuō)八戒找回師兄；唐僧遇難時(shí)，他化作舞劍的女子大展身手，勇敢機(jī)智地與妖魔鬼怪周旋。無(wú)言的白龍馬，他是唐僧師徒的好幫手，是西行途中的善良使者，忠誠(chéng)在他身上盡展無(wú)余。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，靜下心來(lái)，坐在窗邊，翻看著《屈原傳》。感受著一代偉人的孤獨(dú)與寂寞。在無(wú)垠的天空，廣闊的大地，天地之間，一個(gè)孤獨(dú)的身影徘徊在汨羅江畔。江風(fēng)吹拂，白色的衣襟輕輕飄起，那是屈原。楚地茫茫，竟沒(méi)有一個(gè)知音。子蘭是敵人，宋玉是叛徒，就連漁夫也嘲諷他的清高。于是他“寧溘死以流亡”，“伏青白以死直”，就這樣帶著滿腔的悲憤與無(wú)奈，縱身投入了汨羅江。
中國(guó)的古典詩(shī)詞更美的嫣然?！包S金白壁買(mǎi)歌笑，一醉累月輕玉侯?！彼呛婪排c不羈的代名詞，他是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的千古奇才，他是那樣自信滿滿，“天生我才必有用”的信念從未動(dòng)搖；他有“我輩豈是蓬蒿人”的狂妄，自然是為世俗官場(chǎng)所不容，正如他自己所說(shuō)：“古來(lái)賢者皆寂寞，惟有飲者留其名?！彼褪抢畎?。
一言以蔽之，中國(guó)文化悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，只要我們用心去感受，博覽群書(shū)，開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇三
4、書(shū)是我們時(shí)代的生命?！怼e林斯基。
5、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！怼ち蟹颉ね袪査固?。
6、書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)?！ⅰたㄈR爾。
8、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘?！濉ぶ焖此洞鹨肮?jié)問(wèn)》。
10、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)……——美·凱勒。
11、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思摇?BR> 12、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事·——鄭板橋。
13、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！拼ざ鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》。
14、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！巍ぶ祆?。
15、讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”·——趙樹(shù)理。
16、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！K·高爾基。
17、開(kāi)卷有益，在乎用心?！濉だ钊铩侗R》。
18、好書(shū)如摯友，終身不相忘?！?guó)諺語(yǔ)。
19、胸中書(shū)傳有余香?！巍ば翖壖?。
20、對(duì)于書(shū)籍就跟交新朋友一樣。——德·歌德。
21、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多·——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》。
22、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。——蘇·高爾基。
24、好書(shū)的光亮超過(guò)星星?！砹_斯諺語(yǔ)。
25、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！X(qián)泳《履園叢話·讀萬(wàn)卷書(shū)》。
26、沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。
27、讀書(shū)心在書(shū)，為事心在事。——宋·朱熹《朱子語(yǔ)類輯略》。
28、書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友?！āび旯?。
29、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢?！K·高爾基。
30、一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶。——英·約翰遜。
31、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！巍こ填U。
32、循序而漸近，熟讀而精思?！未ぶ祆洹蹲x書(shū)之妻》。
33、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。——蓋亞斯。
34、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
35、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶印?BR> 37、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益?！惒怠?BR> 38、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?BR> 39、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?。
40、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
41、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾。
42、文章本天成，妙手偶得之。
43、他山之石，可以攻玉。
44、只要功夫深，鐵杵磨成針。
45、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
46、人生在勤，不索何獲？
47、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
48、溫故而知新，可以為師矣?！鬃印?BR> 49、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃印?BR> 50、讀而未曉則思，思而未曉則讀?！祆洹?BR> 開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇四
1、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。
2、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。
3、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。
4、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
5、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
6、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
7、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
8、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
9、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。
10、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。
11、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
12、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
13、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。
14、人有坎，失于盛年；猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。
15、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
16、循序而漸近，熟讀而精思。
17、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
18、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。
19、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。
20、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
21、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
22、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。
23、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。
24、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
25、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。科學(xué)是奧妙無(wú)窮的。
26、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。
27、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
28、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
29、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
30、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
31、聰明出于勤奮，天才在于積累。
32、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。
33、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。
34、書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇。
35、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。
36、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。
37、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。
38、好書(shū)有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。
39、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。
40、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。
41、千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
42、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書(shū)，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇五
古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。下面是本站小編為大家整理的勵(lì)志名言，供大家參考，希望大家喜歡！
1.開(kāi)卷有益，在乎用心?！钊铩侗R》。
2.書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友?！旯?BR> 3.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山。
4.研卷知古今;藏書(shū)教子孫?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
5.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?。
6.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉?日?法拉茲。
8.書(shū)是我們時(shí)代的生命?！?jiǎng)e林斯基。
9.讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基。
10.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿凇?BR> 12.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋?。
13.和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。——羅曼?羅蘭。
14.讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事?！嵃鍢颉?BR> 16.書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
17.書(shū)籍是科學(xué)的成果，但科學(xué)不是書(shū)籍的成果?！?培根。
18.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?。
19.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
20.學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足?！旄伞?BR> 21.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴肌?BR> 22.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若。
23.唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力?！w亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)。
24.對(duì)于書(shū)籍就跟交新朋友一樣?！璧隆?BR> 25.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！苎┣邸?BR> 26.古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》。
27.沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。
28.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸?讀書(shū)》。
29.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！X(qián)泳《履園叢話?讀萬(wàn)卷書(shū)》。
30.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸?趁早歌》。
31.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
32.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
34.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?。
35.一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶。——約翰遜。
36.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》。
37.讀書(shū)心在書(shū)，為事心在事。——朱熹《朱子語(yǔ)類輯略》。
38.理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹?托爾斯泰。
39.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
40.外韌之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
41.胸中書(shū)傳有余香?！翖壖病?BR> 42.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東。
43.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?。
44.讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”?！w樹(shù)理。
45.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s?貝勒斯。
46.要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。——華羅庚。
47.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 49.惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴肌?BR> 50.好書(shū)如摯友，終身不相忘?！?guó)諺語(yǔ)。
51.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！?。
52.好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。
53.循序而漸近，熟讀而精思?！祆洹?BR> 55.書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)?！ㄈR爾。
57.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。
58.讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
59.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)?勸學(xué)》。
60.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇六
勞于讀書(shū)，逸于作文。――元代.程端禮《程氏家塾讀書(shū)分年日程》。
要知天下事，須讀古人書(shū)。――明代.馮夢(mèng)龍《醒世恒言三孝廉讓產(chǎn)立高名》。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高。――宋.朱熹。
胸中書(shū)傳有余香。――宋.辛棄疾。
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。――臧克家。
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。――俄.列夫托爾斯泰。
書(shū)是我們時(shí)代的生命。――俄.別林斯基。
讀十遍，不如寫(xiě)一遍。――宋代.羅大經(jīng)《鶴林丕露手寫(xiě)九經(jīng)》。
讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)。――《三國(guó)志魏志王肅傳》。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――唐代.杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。
循序而漸近，熟讀而精思。――宋代.朱熹《讀書(shū)之妻》。
外韌之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。――宋.程頤。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。――蘇.高爾基。
書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。――蘇.高爾基。
讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。――蘇.高爾基。
對(duì)于書(shū)籍就跟交新朋友一樣。――德.歌德。
書(shū)籍――當(dāng)代真正的大學(xué)。――英.卡萊爾。
外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。――程頤。
積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。――顏之推。
讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。――葉圣陶。
讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。――三國(guó)志。
讀書(shū)要玩味。――程顥。
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。――赫爾岑。
我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。――富斯德。
讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙。――華盛頓。
讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。――富蘭克林。
讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。――培根。
讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。――徐特立。
讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。――愛(ài)迪生。
讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。――黃庭堅(jiān)。
讀書(shū)而不理解，等于不讀。――夸美紐斯。
讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。――盧梭。
好讀書(shū)，不求甚解。――陶淵明。
讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。――培根。
讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。――朱熹。
讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。――朱熹。
早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。――李欣。
教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。――雨果。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾。
讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。――章學(xué)誠(chéng)。
讀書(shū)貴精不貴多。――書(shū)摘。
節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。――莊周。
貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。――王永彬。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――韓愈。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇七
1、書(shū)是人類最忠實(shí)的朋友，它不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而棄你不顧，也不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸呇赘絼?shì)。只有你用自己的真心與它親切交流，才能夠享受書(shū)香中的快樂(lè)無(wú)數(shù)。世界讀書(shū)日，愿你做書(shū)的好朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
2、閱讀習(xí)慣需要很漫長(zhǎng)的一段時(shí)間以及功夫才能養(yǎng)成，所以就讓我們從今天起，每天看一點(diǎn)書(shū)，不知不覺(jué)中閱讀習(xí)慣便被我們堅(jiān)持了，就如同每天對(duì)幾個(gè)人微笑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。世界讀書(shū)日，愿愛(ài)讀書(shū)的你快樂(lè)！
3、春天讀希望之書(shū)，確定一年的方向；夏天，讀歷史之書(shū)，通古博今，豁然開(kāi)朗；秋天讀思考之書(shū)，專心致志，靜心省思；冬天讀專心之書(shū)，沉心靜氣，醍醐灌頂。世界讀書(shū)日，多讀書(shū)，多思考，愿你快樂(lè)！
4、靜下心來(lái)讀一讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，眼界大開(kāi)；豐富知識(shí)，啟迪智慧；拓寬思路，觸發(fā)靈感；提升自信，助力成長(zhǎng)；修身養(yǎng)性，妙趣無(wú)窮。世界讀書(shū)日，愿你讀出生命真諦，幸福一生！
5、也許你沒(méi)有大量的財(cái)富，但閱讀可以使你精神富足；也許你沒(méi)有很多的朋友，但書(shū)本從沒(méi)有將你拋棄不顧；也許你沒(méi)有寶馬別墅，但閱讀可以使你充滿自信擁有風(fēng)度。世界讀書(shū)日到了，愿你在讀書(shū)日盡情讀書(shū)！節(jié)日快樂(lè)！
6、治貧治困，讀書(shū)讓你插上致富的翅膀；明情明理，讀書(shū)讓你登上幸福的殿堂。世界讀書(shū)日，愿你快樂(lè)閱讀，心情舒暢。
7、書(shū)中自有黃金屋，讀遍好書(shū)聚財(cái)富；書(shū)中自有顏如玉，紅袖添香讀好句；書(shū)中自有千鐘粟，愜意生活得滿足；書(shū)中車馬多如簇，書(shū)香相伴幸福路。世界讀書(shū)日，捧起書(shū)，美好未來(lái)在手中！
8、拒絕從眾，我們用閱讀端正態(tài)度；無(wú)需鄙薄，我們用閱讀改變?nèi)松?；拒絕自卑，我們用閱讀強(qiáng)大內(nèi)心；不屑孤獨(dú)，我們用閱讀豐盈靈魂。世界讀書(shū)日，閱讀改變生活！
9、五千年的風(fēng)和雨，沉淀多少史與實(shí)。靈魂穿越八百年，經(jīng)歷全是詩(shī)與詞。用心讀懂舊歷史，可以指導(dǎo)新鮮事。朗朗背誦古詩(shī)詞，儒雅清新一輩子。世界讀書(shū)日，讀書(shū)讓生活更美好！
10、讀一則笑話，歡樂(lè)開(kāi)懷；讀一個(gè)故事，受益良多；讀一則寓言，有所感悟；讀一篇文章，眼界大開(kāi)；讀一段哲理，茅塞頓開(kāi)；讀一首詩(shī)歌，神采飛揚(yáng)。世界讀書(shū)日，愿你漫步在書(shū)的天地里，越讀越開(kāi)懷！
11、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。世界讀書(shū)日，讀好書(shū)，交好友，愿親愛(ài)的朋友幸?？鞓?lè)。
12、是奮斗的汗水澆灌出成功的鮮花，是生活的沃土滋潤(rùn)了理想的碩果，是浩瀚的大海孕育了騰躍的蛟龍，是多樣的書(shū)籍點(diǎn)亮了美麗的人生，世界讀書(shū)日，走進(jìn)書(shū)的世界吧，快樂(lè)閱讀，幸福人生。
13、明月因清風(fēng)陪伴更顯清婉，珍珠因泥沙砥礪更加圓潤(rùn)，春花因陽(yáng)光的撫慰越發(fā)燦爛，人生因書(shū)籍的清香更見(jiàn)成熟，世界讀書(shū)日，翻開(kāi)美麗的書(shū)籍，沐浴純純的書(shū)香，讓生命更加多彩，讓人生更加豐盈。
14、沒(méi)有藍(lán)天就沒(méi)有白云的悠閑飄逸，沒(méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹的壯美斑斕，沒(méi)有旭日就沒(méi)有朝霞的燦爛絢麗，沒(méi)有春天就沒(méi)有百花的嬌艷芬芳，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有幸福快樂(lè)的人生旅途。世界讀書(shū)日，讀萬(wàn)卷智慧詩(shī)書(shū)，過(guò)幸?？鞓?lè)生活。
15、遨游在知識(shí)的海洋，飛翔在科技的藍(lán)天，四書(shū)五經(jīng)數(shù)理化，熟讀前途沒(méi)有邊，書(shū)中裝滿了希望，刻苦讀書(shū)創(chuàng)造未來(lái)，世界讀書(shū)日，請(qǐng)你讀一本好書(shū)，未來(lái)一定屬于你。
16、知識(shí)是沙漠中的綠洲，是大海中的寶島，是巔峰上的奇觀。讀書(shū)學(xué)習(xí)曉知博通，國(guó)際建交友好往來(lái)。撰寫(xiě)中華文粹，弘揚(yáng)祖國(guó)繁榮昌盛，著編龍人美德，揮毫民族團(tuán)結(jié)，潑墨興國(guó)豐功偉績(jī)。讀書(shū)日：勤奮讀書(shū)，開(kāi)拓未來(lái)，走向世界。
17、知識(shí)是五彩的畫(huà)筆，讓你的生活五彩斑斕；知識(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓你的事業(yè)勇攀高峰；知識(shí)是遇事的冷靜與臨危不懼，也是你做事果斷大膽決策的靠山。世界讀書(shū)日，愿你精彩每一天。
18、4月23日是“世界讀書(shū)日”，也正是春光明媚，桃紅柳綠的好時(shí)節(jié)。讓我們以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)，并在閱讀中使大腦更加充實(shí)，思想更加深刻，心胸更加寬廣，內(nèi)心更加和諧！
19、冰凍三尺非一日之寒，智慧累積非一書(shū)之功。世界讀書(shū)日到了，讓我們架起理想的航帆，盡情的在知識(shí)的海洋中遨游。享受書(shū)香中的詩(shī)情畫(huà)意，品味生活的百態(tài)五味。愛(ài)上讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮！
20、名言名句頗具哲理，學(xué)來(lái)可明心智；唐詩(shī)宋詞抑揚(yáng)頓挫，讀來(lái)可陶情懷；孔儒之作國(guó)之經(jīng)典，習(xí)來(lái)可養(yǎng)品德；世界讀書(shū)日，多讀書(shū)，廣讀書(shū)，愿你越讀越快樂(lè)，越讀越幸福，讀書(shū)日快樂(lè)！
21、讀勵(lì)志書(shū)，樹(shù)雄心壯志，闖出一番事業(yè)；品美食書(shū)，知美食無(wú)數(shù)，下廚展手藝；閱旅游書(shū)，覽美景于眼底，感知生活美好；翻技術(shù)書(shū)，學(xué)十八般技藝，展一身才華。世界讀書(shū)日，你愛(ài)讀啥書(shū)，就有啥收獲，愿你讀書(shū)多多益善，開(kāi)卷有益！
22、人生有涯，而知識(shí)無(wú)涯，以有涯的生命追逐無(wú)涯的知識(shí)，其樂(lè)無(wú)窮。世界讀書(shū)日，愿朋友精讀書(shū)、讀好書(shū)、快樂(lè)閱讀，一生幸福樂(lè)趣無(wú)窮。
23、每個(gè)平凡的自己，用閱讀來(lái)升華；每個(gè)渺小的夢(mèng)想，用閱讀去追求；每個(gè)細(xì)小的向往，用閱讀去自由。世界讀書(shū)日，用閱讀去盡享生活！
24、花開(kāi)花落，時(shí)光如梭；云卷云舒，歷史變幻；桃符更新，斗轉(zhuǎn)星移；知識(shí)永恒，閱讀不變；智慧永存，閱讀不改。世界讀書(shū)日，把閱讀作為生命里最平常的舉動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，感悟智慧，豐富人生。
25、書(shū)中自有千鐘粟，農(nóng)林牧副漁樣樣精通；書(shū)中自有黃金屋，前人經(jīng)驗(yàn)帶你走上致富路；書(shū)中自有顏如玉，培養(yǎng)修養(yǎng)君子風(fēng)度美人回眸。世界讀書(shū)日，汲取書(shū)中營(yíng)養(yǎng)，讓生活美妙無(wú)憂。祝讀書(shū)日快樂(lè)！
26、八千里路云和月在閱讀中走進(jìn)心靈深處，幾千載歲月與變遷在閱讀中走進(jìn)思維深處，數(shù)百首唐詩(shī)宋詞在閱讀中走進(jìn)靈魂深處，閱讀讓我們思接千載，視通萬(wàn)里，世界讀書(shū)日，讓我們一起做個(gè)思接千載，視通萬(wàn)里的人。
27、勞作一日，可得一日果實(shí)；運(yùn)動(dòng)一日，可得一日健康；讀書(shū)一日，可得一日充實(shí)。世界讀書(shū)日，愿你天天讀書(shū)，過(guò)充實(shí)的生活！
28、書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟，呆呆呵呵迷迷糊糊，假假真真挖煤娛樂(lè)。
29、書(shū)中自有黃金屋，增加智慧添財(cái)富；書(shū)中自有千鍾粟，山珍海味別墅??；書(shū)中自有顏如玉，保你愛(ài)情甜如蜜。4.23世界讀書(shū)日，望大家開(kāi)卷有益，拓寬視野，書(shū)寫(xiě)人生的美好篇章！
30、煩惱時(shí)，讀讀書(shū)，驅(qū)除愁云和凄苦；快樂(lè)時(shí)，讀讀書(shū)，兩頰生香心兒舞；失意時(shí)，讀讀書(shū)，指引你的成功路，成功時(shí)，讀讀書(shū)，成就輝煌信心足。世界讀書(shū)日，多讀書(shū)，讀好書(shū)，走好幸福人生路！
31、大海航行靠舵手，讀書(shū)令人立志強(qiáng)。甘羅十二為宰相，后人以他為榜樣。少年不怕歲數(shù)小，愿意為國(guó)成棟梁。世界讀書(shū)日，讀好書(shū)，立壯志，做棟梁！
32、世界讀書(shū)日，一起讀一本好書(shū)，不追求速度，不追求數(shù)量。猶如進(jìn)行一次旅行，在旅途中盡情欣賞，而不是為了回來(lái)后寫(xiě)一篇游記。找到那本值得你細(xì)細(xì)品味的書(shū)，然后將它推薦給所有的朋友吧。
34、也許你無(wú)法外出旅行，但是你可以通過(guò)看書(shū)品味旅行的美好與意義；也許你無(wú)法去野外觀察生物，但是你可以通過(guò)看書(shū)了解他們的形態(tài)與生活；也許你無(wú)法體會(huì)別人的生活，但是你可以通過(guò)看書(shū)了解他人的痛苦與快樂(lè)。世界讀書(shū)日，一起從書(shū)本上汲取知識(shí)，從書(shū)本上了解生活！
35、工作后無(wú)論上班時(shí)還是回家時(shí)都變得忙碌，但還是請(qǐng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，來(lái)洗滌我們的心靈，來(lái)凈化我們的靈魂，來(lái)豐富我們的知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們的內(nèi)心。世界讀書(shū)日，忙碌的你，請(qǐng)記得抽出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)！
36、"窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，朋友，把握每一分鐘，利用每一秒時(shí)間去讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中其實(shí)也有樂(lè)趣；"。
37、沒(méi)有任何一艘游艇像書(shū)一樣把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有任何一匹駿馬像書(shū)一樣讓人們歡快旅行，書(shū)籍是運(yùn)載人類靈魂的馬車，帶人們行走在精神豐富的智慧殿堂，世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)，一起旅行，一起步入精神的殿堂。
38、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲少壯不努力，老大徒傷悲風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心讀一書(shū)，增一智。
40、開(kāi)卷有益好書(shū)香，掃除陰霾開(kāi)心窗。感受溫暖與陽(yáng)光，呼吸淡淡有芬芳。好書(shū)詞藻滿華章，如飲甘霖潤(rùn)枯腸。教導(dǎo)做人不乖張，指點(diǎn)迷津可啟航。世界讀書(shū)日，讀好書(shū)，做好事，坦坦蕩蕩一輩子！
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇八
人生五彩繽紛，生命絢麗多彩，生活中有許多的情趣，我尤其喜愛(ài)讀書(shū)。有人認(rèn)為讀書(shū)很苦、很累，有人認(rèn)為讀書(shū)是在消磨寶貴的時(shí)光，也有人認(rèn)為讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，而我認(rèn)為讀書(shū)是一件愉快的事。因?yàn)樽x書(shū)能啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的知識(shí)視野，從古至今讀書(shū)的益處已被人們反復(fù)稱頌，不知是否每個(gè)人都能夠認(rèn)同，而我從讀書(shū)中的確體會(huì)到了至高無(wú)上的快樂(lè)和滿足。
讀書(shū)是一個(gè)求知的過(guò)程。書(shū)是人類的精神食糧，書(shū)不可不讀。試想，倘若世界上沒(méi)有書(shū)籍，人類的思想得不到傳播，那將是多么可怕的事情??！書(shū)籍是人類的供養(yǎng)品，因?yàn)槿说幕顒?dòng)天地畢竟有限，只有讀書(shū)才能更好地與我們這個(gè)多姿多彩的世界接觸。讀書(shū)足以冶情，足以長(zhǎng)才，怡情最見(jiàn)獨(dú)處幽居之時(shí)，其長(zhǎng)才最見(jiàn)于處世判事之際。看來(lái)讀書(shū)是有許多好處的，尤其是讀那些名人名著，就仿佛是和歷史上最杰出的先賢智者相交。
讀書(shū)能使我們成為快樂(lè)的人。許多名人曾經(jīng)把讀書(shū)當(dāng)成是他們?nèi)松囊徊糠?。曾有名人描述過(guò)讀書(shū)治學(xué)的境界，可謂是“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。許多名人名家都是愛(ài)書(shū)的人，他們大都是在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上成名的，在博覽群書(shū)的過(guò)程中獲得人生的最大快樂(lè)，充實(shí)自己的精神世界。
當(dāng)代著名作家馮驥才曾坦誠(chéng)地說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不把書(shū)當(dāng)作伴我消度時(shí)光的`閑友，而把他們認(rèn)定是充實(shí)和加深我的真正伙伴?！逼鋵?shí)，當(dāng)我們讀書(shū)尤其是讀一些好書(shū)的時(shí)候，不僅可以從中獲得樂(lè)趣與快樂(lè)，還能從中領(lǐng)悟書(shū)的無(wú)窮魅力。也許，你現(xiàn)在是一個(gè)默默無(wú)聞的讀書(shū)者，也許你現(xiàn)在還沒(méi)有在文學(xué)綠地上播種出豐碩的果實(shí)；也許你曾在書(shū)的海洋中游蕩過(guò)，而收獲很少。這些對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)開(kāi)始，倘若你能堅(jiān)持下去，盡力在書(shū)海中獲得人生的最大的快樂(lè)，我相信到那時(shí)，你也會(huì)如愿以償，成為一個(gè)快樂(lè)的人?，F(xiàn)實(shí)生活伴隨著飛快的節(jié)奏，人們常為工作和生計(jì)四處忙碌，或許他們會(huì)經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無(wú)味，工作周而復(fù)始。”
他們一定無(wú)法感到快樂(lè)，因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶铮嗟年P(guān)注于利益和得失，不僅對(duì)于外界的精彩無(wú)知無(wú)覺(jué)，而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)，古人曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味?！蔽蚁脒@就是真實(shí)的寫(xiě)照吧。書(shū)是作者智慧的結(jié)晶，是對(duì)人生經(jīng)過(guò)沉思后精心篩濾過(guò)得自我陳述，所以經(jīng)常的讀書(shū)是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。當(dāng)你閱讀時(shí)，你會(huì)拋開(kāi)一切的煩惱，悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。
在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里，你與一位長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談，馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語(yǔ)坦誠(chéng)，他的思想會(huì)慢慢溶入到你的心靈深處，字字扣擊著幼稚的靈魂。
潛移默化中你對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開(kāi)始發(fā)生變化，你會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義，能夠快樂(lè)積極的對(duì)待生活，學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美，你將踏著智者們的思想階梯逐步達(dá)到一定的領(lǐng)悟境界，認(rèn)知到宇宙自然的博大而自身的渺小。讀書(shū)可以使人眼界開(kāi)闊，通過(guò)作者的視野去環(huán)游世界；讀書(shū)亦會(huì)使人富有風(fēng)韻，談吐文雅。
早一天投入到書(shū)海里暢游文學(xué)，你就會(huì)早一天發(fā)現(xiàn)此中無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，這種發(fā)現(xiàn)會(huì)使你終生受益。如今，我時(shí)常把“讀書(shū)人快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)人”作為自己的座右銘，以此來(lái)激勵(lì)自己。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)就像觀賞一盆玫瑰，不要總是抱怨在玫瑰花下藏著許多刺，因?yàn)樵谌f(wàn)刺叢中還有一朵盛開(kāi)的玫瑰。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇九
3.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山。
4.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》。
5.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
6.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——b.v。
7.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋骸?BR> 8.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克。
9.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。
10.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基。
11.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯。
12.惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思。
13.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
14.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》。
15.春庭早色和煙暖;午夜書(shū)聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
16.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。——佚名。
17.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿凇?BR> 18.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
19.古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》。
20.唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。——蓋亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)。
21.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東。
26.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴?。
28.好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。
29.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若。
31.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！苎┣?。
32.學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足?！旄伞?BR> 34.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子。
35.要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！A羅庚。
36.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》。
37.天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
38.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?BR> 開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十
書(shū)中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活?xiě)進(jìn)了書(shū)里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書(shū)中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過(guò)的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無(wú)非于此吧。如果你覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得熱淚盈眶，覺(jué)得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰(shuí)的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開(kāi)心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過(guò)程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的道路上。所以，誰(shuí)的青春不迷茫呢？因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過(guò)了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說(shuō)的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過(guò)去，奮斗當(dāng)下，期盼未來(lái)的過(guò)程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無(wú)所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)?，我們，還在路上。
沒(méi)朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺(jué)得很難的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂(lè)觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十一
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?BR> 好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。——蘇軾。
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?美國(guó))。
和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼·羅蘭。
讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。——培根。
書(shū)籍是巨大的力量?！袑?。
讀書(shū)對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
飽食暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸?！献?。
書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果。
讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基。
讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。
不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅。
多讀書(shū)多學(xué)習(xí)多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障?！_曼·羅蘭(法)。
學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗。念書(shū)吧!——契坷夫(俄)。
貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴?！醢彩?。
讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?英國(guó)作家)。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李若禪。
勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。
外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃印?BR> 三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?BR> 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。
讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！祆?。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾。
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明。
時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西。
不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?。
不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光?！既R希特。
敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。——達(dá)爾文。
成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦。
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十二
讀書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中，我積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹。
首先，讀書(shū)讓我擁有了寬廣的視野。通過(guò)不同類型的書(shū)籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書(shū)籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī)，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書(shū)豐富了我的情感世界。在閱讀小說(shuō)、散文和詩(shī)歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書(shū)中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書(shū)中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書(shū)提高了我的思維能力。閱讀書(shū)籍不僅是攝入信息的過(guò)程，更是一個(gè)思考的過(guò)程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問(wèn)題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問(wèn)題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書(shū)讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過(guò)閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)、繪畫(huà)、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書(shū)帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我沉浸在一本好書(shū)里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書(shū)，在書(shū)中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書(shū)是我生活的一部分，也是一種享受。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十三
這本書(shū)的名字叫《在梅溪邊》，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書(shū)中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
在這本書(shū)中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人……我在他們身上學(xué)到了：無(wú)論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法，或者想一想有沒(méi)有另外一種途徑。
是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲(chóng)災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x(chóng)災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒(méi)搶走他們熱愛(ài)生活的心。
讀完這本書(shū)后，我明白了許多許多……從今以后，無(wú)論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)，以的辦法解決問(wèn)題。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十四
讀書(shū)是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見(jiàn)識(shí)得到了拓展。通過(guò)不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書(shū)的心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書(shū)里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書(shū)中的知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)涯的海洋，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書(shū)不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書(shū)讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見(jiàn)解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書(shū)也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書(shū)還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書(shū)的過(guò)程中自然而然地形成的。
最后，讀書(shū)不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的故事感動(dòng)不已。讀書(shū)讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書(shū)是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂(lè)趣。我深深地體會(huì)到，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書(shū)使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂(lè)觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書(shū)籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十五
昨晚，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買(mǎi)的原版碟，畫(huà)面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng)，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子。
影片著重描寫(xiě)人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài)，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十六
我讀了《未來(lái)的學(xué)?！愤@篇科學(xué)幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學(xué)校變得很有趣，有新、大、奇三個(gè)特點(diǎn)。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的。大是操場(chǎng)很大很大、奇是操場(chǎng)全部都在樓頂上。四周都是柳樹(shù)和花叢。萬(wàn)紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚(yú)在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過(guò)電視給學(xué)生講課，而且，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風(fēng)小學(xué)未來(lái)的樣子，那個(gè)時(shí)代的小學(xué)生該多么幸福啊!不過(guò)根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會(huì)發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學(xué)校的安全。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何地方。還有一點(diǎn)建議，就是老師光通過(guò)電視教學(xué)效果不會(huì)太好，缺少老師和學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。怎么改進(jìn)呢?就是在每個(gè)同學(xué)的電子計(jì)算機(jī)上加裝一臺(tái)視頻器，老師能隨時(shí)隨地看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，而且，如果有分違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，視頻器會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)。
我們的未來(lái)是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學(xué)》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動(dòng)。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當(dāng)年九月，兒子以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué)，并向母親說(shuō)：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報(bào)?！?BR> 讀到這里，我被深深地感動(dòng)了。我佩服劉霆，佩服他對(duì)病母的深情?？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向?qū)W校里，帶著母親上大學(xué)，并且對(duì)母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅(jiān)定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個(gè)大學(xué)生。如果是其他人，早已放棄了學(xué)業(yè)?？墒菂s沒(méi)有，沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄學(xué)業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒(méi)有那樣悲慘的命運(yùn)和生活環(huán)境，但卻從來(lái)不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
讀了《背起病母上大學(xué)》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十七
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。下面是小編為你帶來(lái)的五年級(jí)開(kāi)卷有益。
作文。
俗話說(shuō)：拳要常練，書(shū)要常讀。這話說(shuō)得太精彩了。說(shuō)起讀書(shū)，它的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完，既能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，又能消磨時(shí)間，讓。
課余生活。
更加豐富。
“大山爬得越高，眼界越開(kāi)闊，好書(shū)讀得越多，心胸越寬廣?！睍?shū)中有不計(jì)其數(shù)的。
名言警句。
它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈?也有數(shù)不清的名師佳作能隨時(shí)供我們參考、借鑒;還有不少的好詞佳句讓我們學(xué)習(xí)、積累。。。。。?？傊畷?shū)中的內(nèi)容豐富多彩應(yīng)有盡有!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，再把書(shū)中的好詞佳句積累下來(lái)，運(yùn)用到平時(shí)的寫(xiě)作中，生活中，那一個(gè)個(gè)精美的文字就像一個(gè)個(gè)跳躍著的娃娃，讓我們的作文更豐富，語(yǔ)言更生動(dòng)。
“讀不盡的世間書(shū)，走不盡的天下路。”世間的書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完的，正如天下的路，永遠(yuǎn)也走不完。人的一生一定要多讀書(shū)，勤讀書(shū)，這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是有意義的人生!
愿“人人愛(ài)學(xué)習(xí)，書(shū)香滿同樂(lè)?！?BR> 如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書(shū)籍，讀書(shū)的好處。
演講稿。
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。
總之一句話，書(shū)的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的。
散文。
讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。
書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿意的作文。好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由。看著那些撥動(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)?！睍?shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾?柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈撸且蝗罩?，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫?凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十八
我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，才想起來(lái)，我還有一本書(shū)沒(méi)看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書(shū)就看了起來(lái)，一向到深夜我還在看，媽媽見(jiàn)我屋子里面的燈還沒(méi)關(guān)，以為我睡著了忘記關(guān)了，準(zhǔn)備關(guān)，見(jiàn)我在看書(shū)，就對(duì)我說(shuō)；“趕快關(guān)燈睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢?！蔽抑缓脩賾俨簧岬姆畔聲?shū)睡覺(jué)了。
直到第二天，我眼睛不想睜開(kāi)，結(jié)果去晚了，才吸取教訓(xùn)。
怎樣，我的讀書(shū)經(jīng)歷不錯(cuò)吧！嘻嘻，你的呢？
開(kāi)卷有益讀書(shū)心得篇十九
古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。是啊，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多好處。
書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
平時(shí)，我們寫(xiě)作文寫(xiě)日記時(shí)，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫(xiě)作水平，同時(shí)，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因?yàn)槲移綍r(shí)多讀書(shū)，多積累，所以每次寫(xiě)作文都是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
讀童話書(shū)，如，《格林童話》能增長(zhǎng)我們的想象力，能告訴我們世間的險(xiǎn)惡。讀歷史書(shū)，如，《中國(guó)上下五千年》能讓我們知道名人名勝。如，長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的，三皇五帝都有誰(shuí)呀!讀關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》能讓我們知道這個(gè)世界上有什么動(dòng)物，海洋里有什么奇怪的魚(yú)、有什么行星。讀作文書(shū)，能讓我們?cè)诶锩娣e累好詞好句好段，等到自己寫(xiě)作文的時(shí)候再用上這些好詞佳句。讀關(guān)于發(fā)明的書(shū)，如，《科學(xué)家的故事》能讓我們知道有哪些科學(xué)家，發(fā)明了哪些東西。如，神醫(yī)華佗發(fā)明了麻藥――麻沸散，讓病人不再疼痛;瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī);愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。
平時(shí)我們可以隨時(shí)拿來(lái)一本書(shū)看，吃完飯可以看，玩累了看看書(shū)就當(dāng)作是休息休息，睡覺(jué)前可以看......總之，讀書(shū)可以對(duì)我們有很大幫助。希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情遨游吧！