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巾幗演講稿教師篇一
廣大婦女姐妹們、同志們、朋友們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx周年，表彰一批在現(xiàn)代新××建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的“三八紅旗手”和“三八紅旗集體”。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市各族各界婦女致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿!向即將受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!向?yàn)閶D女事業(yè)發(fā)展辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的婦女工作者，以及長(zhǎng)期關(guān)心支持我市婦女事業(yè)發(fā)展的省婦聯(lián)和各界人士表示衷心的感謝!
“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，跨越了時(shí)代、跨越了民族、跨越了國(guó)界，成為激勵(lì)全世界勞動(dòng)?jì)D女團(tuán)結(jié)奮斗、爭(zhēng)取解放的光輝旗幟。一百年來(lái)，世界各國(guó)婦女為追求自由與平等、謀求和平與發(fā)展，進(jìn)行了不懈的努力和斗爭(zhēng)，雖一路坎坷卻堅(jiān)定執(zhí)著，雖歷經(jīng)艱難卻矢志不渝，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。一百年來(lái)，作為世界婦女的優(yōu)秀代表，中國(guó)婦女弘揚(yáng)自強(qiáng)自立、勤勞勇敢、吃苦耐勞的美德，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流和世界婦運(yùn)大勢(shì)，用自己的勤勞智慧，創(chuàng)造了可歌可泣的驕人業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了人類進(jìn)步和婦女解放的壯麗篇章，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上建立了不朽功勛。一百年來(lái)的歷史雄辯地證明，沒(méi)有廣大婦女的覺(jué)醒和斗爭(zhēng)，就沒(méi)有全人類的自由和解放;沒(méi)有廣大婦女的推動(dòng)和創(chuàng)造，就沒(méi)有全人類的文明和進(jìn)步;沒(méi)有廣大婦女的辛勞和奉獻(xiàn)，就沒(méi)有當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展巨變。
伴隨歷史前行的步伐，××婦女的解放和發(fā)展，始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連。民主革命時(shí)期，××婦女毅然沖破封建禮教的束縛，走出家門(mén)、走向社會(huì)，積極投身反帝反封建革命斗爭(zhēng)，為國(guó)家解放作出了重大貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立后，××婦女獲得了歷史性的解放，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以主人翁姿態(tài)積極投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，在各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放以來(lái)，××婦女緊跟時(shí)代步伐，勇立改革潮頭，積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，創(chuàng)造了無(wú)愧于時(shí)代的輝煌業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的普遍尊重和廣泛贊譽(yù)，為××經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和各項(xiàng)事業(yè)繁榮作出了重大貢獻(xiàn)。
回眸百年，一代代××婦女前赴后繼，在戰(zhàn)火紛飛的革命斗爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)，在熱火朝天的社會(huì)主義建設(shè)中施展才華，在波瀾壯闊的改革開(kāi)放進(jìn)程中建功立業(yè)，先后涌現(xiàn)出了云南婦女運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)趙琴仙，云南第一位女共產(chǎn)黨員、云南黨組織創(chuàng)建人之一、婦女運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)導(dǎo)者吳澄，“一二·一”四烈士之一的.潘琰，著名愛(ài)國(guó)民主人士劉淑清，我國(guó)首位乒乓球女子世界冠軍邱鐘惠，“全國(guó)勞動(dòng)模范”徐學(xué)慧，“全國(guó)工會(huì)幫扶工作突出貢獻(xiàn)者”、“全國(guó)優(yōu)秀工會(huì)工作者”、“時(shí)代領(lǐng)跑者—新中國(guó)成立以來(lái)最具影響的勞動(dòng)模范”楊麗，“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”李海燕、“全國(guó)十大農(nóng)民女狀元”朱美華、“全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵”龔艷瓊、詹亞平、“全國(guó)巾幗創(chuàng)新業(yè)帶頭人”畢惠仙、“全國(guó)模范檢察官”楊竹芳等一大批革命的先驅(qū)、時(shí)代的標(biāo)兵和社會(huì)的楷模，可謂燦若群星，代不乏人。今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，都是在推進(jìn)現(xiàn)代新××建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的杰出女性代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了當(dāng)代婦女自強(qiáng)不息、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，充分展示了奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越的時(shí)代風(fēng)采。廣大婦女不愧是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，不愧是頂起××跨越式發(fā)展事業(yè)的“半邊天”。
同志們，環(huán)顧神州，巾幗多豪情;放眼未來(lái)，征程更遼闊。讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書(shū)記的黨中央周圍，以更加飽滿的熱情、更加科學(xué)的態(tài)度、更加有力的舉措，不斷開(kāi)創(chuàng)××婦女事業(yè)發(fā)展新局面，為加快實(shí)現(xiàn)××科學(xué)發(fā)展新跨越而努力奮斗!
巾幗演講稿教師篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、女同胞們：大家好!
在這春暖花開(kāi)的20xx年的陽(yáng)春三月，我們又高興地迎來(lái)了第106個(gè)國(guó)際婦女節(jié)。在××這片沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，潑灑著汗水，擁有同樣廣闊的田地，擁有同樣廣闊的平臺(tái)盡情施展著才華。我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)和支持。這一切的一切都源于××教育的發(fā)展，源于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以人為本的治校方略。今天我非常榮幸地在這里代表××二小所有默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和汗水的女職工，向關(guān)心教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，更向在座的女同胞們道一聲節(jié)日快樂(lè)!
由于我們的工作性質(zhì)，在學(xué)校，婦女們頂起了大半邊天。在我們××二小這個(gè)和諧的大家庭里，到處都洋溢著師生們的歡聲笑語(yǔ)和孩子們朗朗的讀書(shū)聲。我們?cè)跁?shū)香校園中徜徉，逐步去體會(huì)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的意境。我們?cè)凇瓣?yáng)關(guān)體育大課間”中鍛煉，單人跳繩、花樣跳繩、滾鐵環(huán)、踢毽子等體育技巧一一讓孩子們掌握，體能逐步得到發(fā)展。在各項(xiàng)比賽中，學(xué)生盡情展示才藝，吹拉彈唱，詩(shī)詞歌舞，讓孩子們的心靈格外純潔。這些都得益于教師們耐心細(xì)致地指導(dǎo)，全心全意地傳授。讓孩子們?cè)凇痢炼《寄芏冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
在課堂上，我們的老師更是盡心盡力地給學(xué)生傳道授業(yè)解惑，從孩子的心靈到學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，無(wú)一不關(guān)注，做個(gè)學(xué)生心目中的好老師。在家中，還要做孩子的好媽媽，丈夫的好妻子，父母的好女兒，公公婆婆的好兒媳。真正都能稱得上是“五好女人”。
而隨著時(shí)代的發(fā)展，在教育崗位上的女性不能僅僅滿足于只在學(xué)校和家庭這兩個(gè)方面往返。我們還要更多地關(guān)注自己的各方面修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的品味，與時(shí)俱進(jìn)，才能在新的生活中創(chuàng)造出新的自我，做新時(shí)代的女性，創(chuàng)造出新的成績(jī)。所以，我們會(huì)在閑暇時(shí)，去逛逛書(shū)店，選一些文史的書(shū)，開(kāi)拓視野。選一些養(yǎng)身的書(shū)，調(diào)理身體;去遛遛商場(chǎng)，購(gòu)買一些適應(yīng)潮流的服飾;帶著孩子陪著老公去趟電影院，放松一下繃緊的神經(jīng);還可以選擇美容院，讓自己更加容光煥發(fā)。雖然，這需要花費(fèi)我們一些課余改作業(yè)和備課的時(shí)間，但是，這也是為我們能更好的工作加油充電。
做一個(gè)新時(shí)代的女性是我們要努力的方向。因此，我也建議女同胞們還能做到以下幾點(diǎn)：
。去俱樂(lè)部健身，現(xiàn)在已經(jīng)不再是表現(xiàn)時(shí)髦的標(biāo)志，而是被納入現(xiàn)代新女性的'生活日程，成為一種習(xí)慣。因?yàn)楝F(xiàn)代新女性知道，時(shí)尚的美麗不僅僅是眼影唇膏、亮麗衣裳，還要有可以襯托這些配件的健康、有生氣的形象。
?？梢猿榧倨趲е鴶?shù)碼產(chǎn)品出游，去游覽祖國(guó)的大好河山。留下你最美的倩影，寫(xiě)下最真的感受。不但使你滿腦充滿著詩(shī)情畫(huà)意，更能增添你的愛(ài)國(guó)之情。
巾幗演講稿教師篇三
冰心曾說(shuō)："愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……"或許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我一定可以成為那個(gè)富有愛(ài)心與責(zé)任的人！今天我演講的題目是《愛(ài)在左，責(zé)任在右》。
18歲，稚氣未脫的我踏上這三尺講臺(tái)，以滿腔的熱情開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。八年前的一天，我站在教研組的演講席上慷慨陳詞，慶幸"長(zhǎng)大后我就成了你",八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)歷程，真是別有一番滋味在心頭。
20xx年至今，我走過(guò)了人生中平凡而又不平凡的十年。這十年，是我人生中最美好的一段時(shí)光。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以堅(jiān)定地說(shuō)："我無(wú)愧于我的學(xué)生，我無(wú)悔于我的選擇。"。
我每天在做的只是平凡而又普通的事，沒(méi)有張麗莉那樣轟轟烈烈，也沒(méi)有譚千秋那樣可歌可泣。但我自認(rèn)為擁有一顆像他們那樣熱愛(ài)學(xué)生的心。
還清晰地記得那個(gè)寒冷的冬夜。屋外狂風(fēng)肆虐，寒氣逼人，身體不適的我早早入睡。忽然，一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了我："老師，劉浩又病了。"這孩子患的是肋間軟骨炎，無(wú)法根治，只有隨著年齡的增長(zhǎng)，自身抵抗力增強(qiáng)和心情舒暢才能減少發(fā)病的幾率。我已記不清陪他去過(guò)多少次醫(yī)院。
趕到寢室，看著劉浩全身顫抖，呼吸急促，我心急如焚，匆匆把他送往醫(yī)院。我坐在醫(yī)院的床邊，一只手緊緊握著他的手，另一只手輕輕拍打著他的后背，嘴里不停地給他講著故事……我真希望能多做點(diǎn)什么來(lái)緩解他的疼痛。
兩個(gè)小時(shí)以后，劉浩的呼吸慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)平靜。這時(shí)，他哽咽著對(duì)我說(shuō)："李老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。真的！"這一剎那，我的心理五味雜陳，只感覺(jué)臉頰冰冷，心里卻溫暖如春。
愛(ài)是相互的。你付出的是愛(ài)，得到的也是愛(ài)。孩子們偷偷塞在口袋的糖果；悄悄放進(jìn)抽屜的小禮物；節(jié)日里送來(lái)的祝福；在作文《我最喜歡的老師》里寫(xiě)下我的故事；在同學(xué)錄"最崇敬的人"那一欄里寫(xiě)下我的名字……這無(wú)一不是他們對(duì)我愛(ài)的回贈(zèng)。
最讓我刻骨銘心的是20xx年那個(gè)夏天。孩子們要畢業(yè)了，我為他們舉辦了一個(gè)特別的聯(lián)歡會(huì)，既是慶祝他們即將畢業(yè)，也是我送給他們的最后一份禮物。整個(gè)聯(lián)歡會(huì)孩子們都很開(kāi)心，溫馨的教室里鶯歌燕舞，熱鬧非凡。但在聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束時(shí)，我微妙的感覺(jué)發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒有點(diǎn)不對(duì)，就在這時(shí)，一個(gè)孩子"哇"的一聲哭了起來(lái)，這一聲就好像是導(dǎo)火索，緊接著班里56個(gè)孩子全哭了，這讓我有點(diǎn)措手不及。他們有的趴在桌子上泣不成聲，有的默默看著我，眼里蓄滿了淚水，還有的跑過(guò)來(lái)拽著我的手一邊哭一邊說(shuō)："老師，我們不想畢業(yè)，我們不想離開(kāi)您……"看著這揪心的一幕，聽(tīng)著這動(dòng)人的話語(yǔ)，我的心瞬間融化了，淚如泉涌。
第二天，早自習(xí)的鈴聲還未響起，孩子們就迫不及待的把我拉到教室，而教室里看到的一幕卻再一次震撼著我的心靈：講桌上擺滿了大大小小的禮物，黑板上畫(huà)著我的模樣，旁邊寫(xiě)滿了孩子們真切的話語(yǔ)，每一句話之后都留下了不同的名字。孩子們告訴我，這是他們昨晚打著手電筒完成的，為了不驚擾我，他們連燈都不敢開(kāi)呀……我再一次潸然淚下，心潮騰涌。
此時(shí)，有多少在座的老師和我一樣陷入了幸福的回憶？是啊，作為老師，學(xué)生是我們唯一可以炫耀的資本！純潔的學(xué)生之愛(ài)是我們甘于奉獻(xiàn)的最美動(dòng)力。
愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是責(zé)任。選擇了教師，就選擇了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。不管沿途有多少風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任。讓我們把這種責(zé)任轉(zhuǎn)化為力量，相信這種力量將激勵(lì)著我們彈奏出一曲又一曲愛(ài)的樂(lè)章！
巾幗演講稿教師篇四
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！
我想大家也許都知道，在當(dāng)今的社會(huì)上，有這樣一種現(xiàn)象：有著同樣文憑、同樣能力的兩名男女大學(xué)生，同時(shí)到一家公司去應(yīng)聘，男大學(xué)生順利被聘用，而女大學(xué)生卻被拒之門(mén)外，無(wú)人理睬。
這種現(xiàn)象真的讓我很難理解，難道女大學(xué)生真的就不行嗎？這個(gè)觀念至今仍統(tǒng)治著相當(dāng)一部分人的頭腦，我的身邊就有這樣一位父親，自己也是知書(shū)達(dá)理的人，他的女兒和兒子在同一所大學(xué)讀書(shū)，可女兒上了大二，成績(jī)比上大一時(shí)降了幾分，于是，他便哀嘆起來(lái)，：“唉，這女大學(xué)生到底是不行！”
親愛(ài)的女大學(xué)生們，這話你們聽(tīng)了能不難過(guò)嗎？作為一名女大學(xué)生，我難過(guò)，但難過(guò)以后是思索。
誰(shuí)說(shuō)女大學(xué)生不行！這無(wú)疑是一種無(wú)知?；蛟S他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學(xué)家？而寫(xiě)了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個(gè)有胡子的人了吧！至于那位曾是美國(guó)物理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的榮譽(yù)博士吳健雄——這位出生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人，直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車，不少人才大吃一驚，竟是位女先生！
事實(shí)勝于雄辯，行！真行！女大學(xué)生們，首要的是我們應(yīng)擺脫世俗偏見(jiàn)的束縛，比如，有的女大學(xué)生因考試不順利，就怨自己：“我真笨，唉，誰(shuí)叫我是個(gè)女孩子呢！”那言外之意是說(shuō)男孩子就該比女孩子聰明。
可笑嗎？親愛(ài)的女大學(xué)生們，你們是否也承認(rèn)自己笨呢？黑格爾說(shuō)過(guò)：“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的?！睘槭裁醋员?，僅僅因?yàn)樽约菏莻€(gè)女孩子嗎？自卑的結(jié)果便是消極、迷惘，而消極、迷惘才是不行的真正病根，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪，她自卑嗎？在改革洪流中涌現(xiàn)的一大批女縣長(zhǎng)、女廠長(zhǎng)、三八紅旗手……她們迷惘嗎？她們的成就告訴我們：女大學(xué)生們，快快擦干眼淚，把自卑、自賤統(tǒng)統(tǒng)丟到太平洋去，自強(qiáng)奮進(jìn)，用我們自己的行動(dòng)向世俗偏見(jiàn)宣戰(zhàn)吧！
當(dāng)然，女孩子發(fā)育階段，由于生理上的原因，體力和智力可能受到某些影響，但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨，再加上一大批袁xx那樣的好教練的扶持，還有什么攔路虎不能打掉呢？還有誰(shuí)不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢？記得，在渤海大學(xué)讀書(shū)的一個(gè)同學(xué)，上學(xué)期她其它學(xué)科成績(jī)都不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)不太好，有人說(shuō)：“女大學(xué)生，有點(diǎn)成績(jī)就差不多了?！笨伤筒恍判?，抓住薄弱環(huán)節(jié)，刻苦鉆研，辛勒的汗水終于換來(lái)了豐碩的成果，在今年三月份的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，她終于拿了獎(jiǎng)，私下里她高興地對(duì)我說(shuō)：“哼！我就不信男大學(xué)生一定比我行！”
好了，我們真該搞個(gè)女大學(xué)生誓師大會(huì)，向那些至今仍有偏見(jiàn)的人們高聲宣布：瞧瞧吧，女大學(xué)生真的不行嗎？將來(lái)呀，你我她誰(shuí)是工程師？誰(shuí)是科學(xué)家？誰(shuí)是文學(xué)家？巾幗敢與須眉爭(zhēng)高下！讓咱們比比看吧！
女大學(xué)生們，奮進(jìn)吧！
女大學(xué)生們，你還在擔(dān)心自己的前途嗎？還在彷徨嗎？請(qǐng)拿出你的自信，讓我們堅(jiān)信巾幗不讓須眉！
謝謝大家！
巾幗演講稿教師篇五
最近從職工小家借來(lái)一本書(shū)-----《巾幗風(fēng)采》。懷著激動(dòng)地心情一口氣讀完了。此刻，我全身肌肉繃緊，更多的是震撼，洗刷我的心靈！現(xiàn)在我忍不住想和大家分享我的所思、所想、所感。
本書(shū)主要講述的是：公路建設(shè)、公路養(yǎng)護(hù)、公路運(yùn)輸水、路運(yùn)輸、規(guī)費(fèi)征收、路政管理等戰(zhàn)線上近80名女職工的事跡，編輯出版了此書(shū)。她們來(lái)自不同的崗位，在平凡的崗位中作出不平凡的業(yè)績(jī)，她們是交通女性的代表，是交通事業(yè)的功臣。對(duì)她們的默默無(wú)聞，心中肅然起敬！
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我驚呆了。永遠(yuǎn)的雕塑，為保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的收費(fèi)員楊曉川?？赐晡业腵眼淚潸然淚下，因?yàn)槲乙矎氖率召M(fèi)工作。對(duì)于收費(fèi)工作來(lái)說(shuō)，是那么的缺少五顏六色，枯燥乏味。可堅(jiān)守在這里，她們無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)！夜深人靜，敲打冰冷的鍵盤(pán)，開(kāi)著一盞永不熄滅的等，默默等候夜歸的行人。與星辰為伍，蟲(chóng)蟻為伴。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲。與逃費(fèi)闖桿為敵。節(jié)假日人們與家人團(tuán)圓，她們還在這里。也許算不上是丈夫的好妻子，父母的好女兒，孩子的好妻子。選擇了這份職業(yè)也就選擇了寂寞！
楊曉川為了成為一名合格優(yōu)秀的收費(fèi)員，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。約束自己，最后為捍衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)用生命和鮮血，實(shí)踐了自己的諾言。她雖然走了，做的一些感人事跡永遠(yuǎn)活在人們心中。猶如一座永遠(yuǎn)的雕像！我們不需要作出這樣驚天動(dòng)地的事跡，只需在收費(fèi)窗口把微笑永遠(yuǎn)停留在這里，為司乘人員提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，送上一份祝福與平安！
印象最深的還有那么一個(gè)：鏗鏘玫瑰，風(fēng)雨彩虹的指揮部副總工程師沈濤。她被稱為“工程建設(shè)領(lǐng)域里的鏗鏘玫瑰?！闭f(shuō)到她沈濤，就不得不提到元磨高速公路上著名的紅河特大橋，它是當(dāng)時(shí)在建的同類型橋梁中的亞洲第一高橋，橋面距離元江常水位的高度170米，全長(zhǎng)801米。工作中她顯示出的真誠(chéng)和特有親和力，以及自信，果敢和勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)征服了大家，每天頂著烈日在工地上，她灑汗苦戰(zhàn)，一次次的努力，嘗試，實(shí)踐和經(jīng)歷，沒(méi)有周末，沒(méi)有假日，全心奉獻(xiàn)。
她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們需要的就是這種吃苦耐勞的精神。都應(yīng)該發(fā)展交通為己任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神，以高昂的斗志去努力開(kāi)創(chuàng)云南交通更加輝煌的明天！
通過(guò)看此書(shū)，我更加堅(jiān)信自己的選擇是對(duì)的。干一行，愛(ài)一行，鉆一行。三尺崗?fù)ひ?jiàn)證重重考驗(yàn)，還有不改的容顏，把愛(ài)的音符在手里舞動(dòng)眼中耀閃，讓愛(ài)的陽(yáng)光沿著公路普照每個(gè)家園，揚(yáng)起快捷環(huán)保的交通風(fēng)帆！無(wú)數(shù)次的點(diǎn)頭，無(wú)數(shù)次的微笑，無(wú)數(shù)次的問(wèn)候，這是我們交通收費(fèi)員需具備的素養(yǎng)。把青春獻(xiàn)高速，服務(wù)無(wú)終點(diǎn)，追求無(wú)止境。讓愛(ài)隨公路延伸！
文：云南公投紅河管理處新安所監(jiān)控分中心尹霖鈺。
巾幗演講稿教師篇六
尊敬的各位老師，在坐的女同胞們：
大家晚上好，三八節(jié)好！
一年一度三月八，今日又是三八節(jié)，歡聚一堂共慶這婦女解放，當(dāng)家作主的好節(jié)日，共同探討巾幗從教，建功立業(yè)的話題，我和各位姐妹一樣，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。作為一名普通婦女，國(guó)家給了我們很多的關(guān)懷，社會(huì)給予我們殷切的期待，竭盡所能獻(xiàn)身教育，這是我們無(wú)愧的選擇。
從20多歲站上講臺(tái)，到今天已是年屆中年，29年的從教歷程中，我親身經(jīng)歷了教育工作的艱辛，也深切感受了艱苦付出后收獲的喜悅。是曾經(jīng)一起工作的教育老前輩，以他們忠誠(chéng)教育事業(yè)的精神激勵(lì)我知難而上；是神圣誘人的教育事業(yè)，拓展了我一位平凡婦女的人生境界。
至今難忘，初登講臺(tái)時(shí)孩子們那一雙雙明亮渴求的眼睛給我的感動(dòng)；至今難忘，一次次師生心心相通，彼此攙扶跋涉于求知路上的快樂(lè)；至今難忘，一回回從校領(lǐng)導(dǎo)的手中接過(guò)獎(jiǎng)品時(shí)的欣慰；至今更難忘，深夜伏案趕批完一份份試卷，看學(xué)生終于有了進(jìn)步內(nèi)心的那份甜蜜。
也許在許多外人的眼里，身為孩子王的我們太過(guò)的平凡，而身為四堵墻里打轉(zhuǎn)兒的女人更是平凡里還總冒著傻氣，單調(diào)的生活，不變的裝束，一味的只知認(rèn)真，一味的只知賣力。但正是因?yàn)橛辛宋覀兊膱?jiān)守，孩子們?nèi)松奶炜者@才更加明媚，更別說(shuō)從教的歷程自有樂(lè)趣無(wú)窮。
時(shí)光的腳步跨入信息化的新時(shí)代，這是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，必須有高素質(zhì)的教師為之奉獻(xiàn)。面對(duì)當(dāng)前我縣教育系統(tǒng)推進(jìn)“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)的新形勢(shì)，我們更應(yīng)堅(jiān)定忠貞為師之心。
為了不辜負(fù)各方面期待，做一個(gè)真正有作為的知識(shí)女性。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教書(shū)育人為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛(ài)自己的工作，甘為人梯堅(jiān)守教育之志不動(dòng)搖。
其次，要有熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦的崇高思想。如果教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒(méi)有盡到自己的職責(zé)。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，身為教師如果不熱愛(ài)學(xué)生，不盡職盡責(zé)于自己的工作，哪怕有多大的志向也終將碌碌無(wú)為。身為女教師，更有責(zé)任以愛(ài)為師。
再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)是教師孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不合而行”“其身不正，雖合不從”。教師只有身體力行，嚴(yán)以律己，真誠(chéng)處事，才能贏得學(xué)生的熱愛(ài)，同行的敬重，家長(zhǎng)的信賴。
三月是四季中最美的季節(jié)，和風(fēng)送春歸，大地萬(wàn)象新，它正如人生的花季，承載著一切的美好，蘊(yùn)含著無(wú)限的希望。得時(shí)令之便，我們婦女在這樣的時(shí)刻歡慶屬于自己的節(jié)日，這正昭示我們?nèi)フ湎н€在手邊的時(shí)光，因?yàn)椤耙蝗针y再晨，四季難再春”，惜時(shí)應(yīng)從手邊做起。
愿我們以女性天生的愛(ài)美之心，去求真、求善、求我們工作的好景象，去求自我完善的好境界。愿我們能夠順應(yīng)教書(shū)育人事業(yè)的需要，講究科學(xué)方法，追求有效結(jié)果，以熱情誠(chéng)摯的努力，向教育行業(yè)里真正的“巾幗標(biāo)兵”看齊。
再祝各位老師：新春快樂(lè)，教壇有成！祝各位女同胞：節(jié)日快樂(lè)，青春永駐！
巾幗演講稿教師篇七
冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”或許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我一定可以成為那個(gè)富有愛(ài)心與責(zé)任的人！今天我演講的題目是《愛(ài)在左，責(zé)任在右》。
18歲，稚氣未脫的我踏上這三尺講臺(tái)，以滿腔的熱情開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。八年前的一天，我站在教研組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”,八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)歷程，真是別有一番滋味在心頭。
至今，我走過(guò)了人生中平凡而又不平凡的十年。這十年，是我人生中最美好的一段時(shí)光。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以堅(jiān)定地說(shuō)：“我無(wú)愧于我的學(xué)生，我無(wú)悔于我的選擇。”
我每天在做的只是平凡而又普通的事，沒(méi)有張麗莉那樣轟轟烈烈，也沒(méi)有譚千秋那樣可歌可泣。但我自認(rèn)為擁有一顆像他們那樣熱愛(ài)學(xué)生的心。
還清晰地記得那個(gè)寒冷的冬夜。屋外狂風(fēng)肆虐，寒氣逼人，身體不適的我早早入睡。忽然，一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了我：“老師，劉浩又病了?！边@孩子患的是肋間軟骨炎，無(wú)法根治，只有隨著年齡的增長(zhǎng)，自身抵抗力增強(qiáng)和心情舒暢才能減少發(fā)病的幾率。我已記不清陪他去過(guò)多少次醫(yī)院。
趕到寢室，看著劉浩全身顫抖，呼吸急促，我心急如焚，匆匆把他送往醫(yī)院。我坐在醫(yī)院的床邊，一只手緊緊握著他的手，另一只手輕輕拍打著他的后背，嘴里不停地給他講著故事……我真希望能多做點(diǎn)什么來(lái)緩解他的疼痛。
兩個(gè)小時(shí)以后，劉浩的呼吸慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)平靜。這時(shí)，他哽咽著對(duì)我說(shuō)：“李老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。真的！”這一剎那，我的心理五味雜陳，只感覺(jué)臉頰冰冷，心里卻溫暖如春。
愛(ài)是相互的.。你付出的是愛(ài)，得到的也是愛(ài)。孩子們偷偷塞在口袋的糖果；悄悄放進(jìn)抽屜的小禮物；節(jié)日里送來(lái)的祝福；在作文《我最喜歡的老師》里寫(xiě)下我的故事；在同學(xué)錄“最崇敬的人”那一欄里寫(xiě)下我的名字……這無(wú)一不是他們對(duì)我愛(ài)的回贈(zèng)。
最讓我刻骨銘心的是那個(gè)夏天。孩子們要畢業(yè)了，我為他們舉辦了一個(gè)特別的聯(lián)歡會(huì)，既是慶祝他們即將畢業(yè)，也是我送給他們的最后一份禮物。整個(gè)聯(lián)歡會(huì)孩子們都很開(kāi)心，溫馨的教室里鶯歌燕舞，熱鬧非凡。但在聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束時(shí)，我微妙的感覺(jué)發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒有點(diǎn)不對(duì)，就在這時(shí)，一個(gè)孩子“哇”的一聲哭了起來(lái)，這一聲就好像是導(dǎo)火索，緊接著班里56個(gè)孩子全哭了，這讓我有點(diǎn)措手不及。他們有的趴在桌子上泣不成聲，有的默默看著我，眼里蓄滿了淚水，還有的跑過(guò)來(lái)拽著我的手一邊哭一邊說(shuō)：“老師，我們不想畢業(yè)，我們不想離開(kāi)您……”看著這揪心的一幕，聽(tīng)著這動(dòng)人的話語(yǔ)，我的心瞬間融化了，淚如泉涌。
第二天，早自習(xí)的鈴聲還未響起，孩子們就迫不及待的把我拉到教室，而教室里看到的一幕卻再一次震撼著我的心靈：講桌上擺滿了大大小小的禮物，黑板上畫(huà)著我的模樣，旁邊寫(xiě)滿了孩子們真切的話語(yǔ)，每一句話之后都留下了不同的名字。孩子們告訴我，這是他們昨晚打著手電筒完成的，為了不驚擾我，他們連燈都不敢開(kāi)呀……我再一次潸然淚下，心潮騰涌。
此時(shí)，有多少在座的老師和我一樣陷入了幸福的回憶？是啊，作為老師，學(xué)生是我們唯一可以炫耀的資本！純潔的學(xué)生之愛(ài)是我們甘于奉獻(xiàn)的最美動(dòng)力。
愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是責(zé)任。選擇了教師，就選擇了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。不管沿途有多少風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任。讓我們把這種責(zé)任轉(zhuǎn)化為力量，相信這種力量將激勵(lì)著我們彈奏出一曲又一曲愛(ài)的樂(lè)章！
演講教師：李小鳳。
巾幗演講稿教師篇八
市機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我發(fā)言的題目是《摯愛(ài)的事業(yè)執(zhí)著的追求》。
人的一生應(yīng)該是有價(jià)值的，還應(yīng)該是精彩的。作為一名新時(shí)代的幼兒園園長(zhǎng)，幼教事業(yè)一直是我的摯愛(ài)，26年來(lái)，我一直在幼教這片熱土上，執(zhí)著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價(jià)值、更加精彩，更在努力地為這個(gè)世界增加更多的美麗。
一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長(zhǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。
26年前，我懷著五彩斑斕的夢(mèng)邁出了濟(jì)南幼兒師范的大門(mén)，走上了我將為之奮斗一生的崗位——___機(jī)關(guān)幼兒園。當(dāng)我第一次面對(duì)幾十個(gè)天真無(wú)邪的，我就對(duì)自己說(shuō)：這就是我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)，我要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒教師，為這一平凡的事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量，實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值！自此，這成了我一生的追求。
踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí)，吸取她們一些好的做法和工作經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷地成熟起來(lái)，業(yè)余時(shí)間，我苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，工作中，我善于鉆研，善于思考，不斷地改進(jìn)自己的工作，很快就成長(zhǎng)為一名年輕的骨干教師。1986年，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我作為全園和全市幼兒教師的代表，參加了山東省青島市幼兒教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)“雙應(yīng)”比武。經(jīng)過(guò)刻苦的努力，我獲得了青島市“雙應(yīng)”比武能手的稱號(hào)，由于成績(jī)突出，同年又被評(píng)為山東省優(yōu)秀保教工作者和省“三八紅旗手”，當(dāng)我手捧鮮艷的證書(shū)時(shí)，淚水再也止不住了，這一切，是我的汗水和心血澆灌出來(lái)的呀！
由于工作的認(rèn)真、出色，參加工作八年后，也就是1988年，我就由一名普通教師，走上了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的崗位。又在3年后的1991年，我就出任了幼兒園的園長(zhǎng)。我深知，這是組織和同事們對(duì)我的無(wú)比信任。職務(wù)變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒(méi)變，在一線，我要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我就要做一名好領(lǐng)導(dǎo)，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)不懈的努力和執(zhí)著的追求，我先后榮獲得青島市優(yōu)秀教育工作者、青島市十佳園長(zhǎng)、___市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極探索辦園新路。
1、實(shí)施以人為本，超越規(guī)范管理模式，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)。
一位經(jīng)濟(jì)專家指出：三流的企業(yè)靠生產(chǎn)，二流的企業(yè)靠營(yíng)銷，一流企業(yè)靠文化。幼兒園的管理無(wú)非是人、財(cái)、物的管理，而這其中人的管理又是占首位的。在對(duì)人的管理上，我們確立“打造強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立園所良好形象”的管理思路，在整個(gè)管理過(guò)程中，我創(chuàng)造性地實(shí)施“以人為本，超越規(guī)范”管理模式。在工作中我樹(shù)立人本主義思想，尊重大家的首創(chuàng)精神，不斷調(diào)動(dòng)積極性，增強(qiáng)了集體的凝聚力和積極性。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我們提出了“在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高”的口號(hào)，并付諸行動(dòng)。例如在我園組織的各種教學(xué)活動(dòng)觀摩評(píng)比中，在臺(tái)上，大家是一決高下的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而在臺(tái)下，大家互相交流，互相指導(dǎo)，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹撸龓臀襾?lái)伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。相互的鼓勵(lì)，相互的幫助，使大家在合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到前進(jìn)的方向和目標(biāo)，最終取得雙贏的結(jié)果，獲得共同提高。
為了規(guī)范教師的行為，我們除了有完善的規(guī)章制度外，還引用了“五常法”。五常法是源于日本的一種先進(jìn)的日常管理方法，90以上的日本跨國(guó)公司以及海爾等國(guó)內(nèi)著名上市公司都采用此法進(jìn)行日常管理。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)這五個(gè)詞，運(yùn)用到我園的日常管理中，我們要求大家“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律”，使我園的物品管理和環(huán)境衛(wèi)生都有了根本的改善。
經(jīng)營(yíng)管理，目標(biāo)先行，明確辦園思路。
沒(méi)有目標(biāo)，就談不上經(jīng)營(yíng)。想到才能做到，想不到更做不到。作為園長(zhǎng)，我更多考慮的是要把幼兒園辦成什么樣子？多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我深深感到：園長(zhǎng)的志向有多高，幼兒園的發(fā)展目標(biāo)就有多高，績(jī)效就會(huì)有多大。因此，作為園長(zhǎng)，我頭腦中時(shí)刻在考慮的是：幼兒園的總目標(biāo)是什么；長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo)是什么？硬件部分、軟件部分的目標(biāo)是什么？我們將目標(biāo)志向確定后再傳遞給每一位教職工，讓園長(zhǎng)的志向在大家的幫助下得以實(shí)現(xiàn)。
我園的'總體目標(biāo)是：適應(yīng)、一流、和諧。適應(yīng)：環(huán)境與教育相適應(yīng)；師資水平與教育目標(biāo)相適應(yīng)；培養(yǎng)幼兒和未來(lái)社會(huì)相適應(yīng)。一流：保教水平一流；管理水平一流；服務(wù)質(zhì)量一流。和諧：園內(nèi)人際關(guān)系和諧；師幼關(guān)系和諧；家園關(guān)系和諧。
發(fā)展目標(biāo)是：內(nèi)涵提升質(zhì)量；外延擴(kuò)大規(guī)模。
工作方向是：特色加規(guī)范。還詳細(xì)制定了五年規(guī)劃的硬件目標(biāo)和師資培養(yǎng)目標(biāo)。
針對(duì)幼兒園的整體發(fā)展目標(biāo)，我們通過(guò)分目標(biāo)的各個(gè)擊破而最終達(dá)成。因此我們?cè)谥贫ǚ帜繕?biāo)時(shí)盡可能明確具體，并限定時(shí)間。因?yàn)橹挥芯唧w明確并具有時(shí)間限制的目標(biāo)才具有行動(dòng)指導(dǎo)和激勵(lì)的價(jià)值，會(huì)使人集中精力，調(diào)動(dòng)自己最大的潛力為目標(biāo)而奮斗。例如：分園的開(kāi)辦。我們?cè)缭谌昵熬秃灦撕贤⒂?jì)劃今年開(kāi)園。盡管今年總部正在建設(shè)、裝修，資金、人力、精力都存在很大困難，但我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，大家迎著困難上，及時(shí)趕在開(kāi)學(xué)前正式開(kāi)園，實(shí)現(xiàn)了我們“東擴(kuò)南拓”的目標(biāo)計(jì)劃。目標(biāo)是我們工作的指導(dǎo)，我還根據(jù)具體發(fā)展情況，做到心中裝有大目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整小目標(biāo)。例如：近五年規(guī)劃中，只確定班班有微機(jī)的目標(biāo)，但在今年?duì)巹?chuàng)青島市十佳幼兒園過(guò)程中，我們根據(jù)要求將微機(jī)數(shù)目一舉增加到了教師每人一臺(tái)。
2、進(jìn)行優(yōu)勢(shì)資源拓展，實(shí)施品牌戰(zhàn)略。
精心經(jīng)營(yíng)園所品牌，合理利用園所品牌，使我園優(yōu)質(zhì)的品牌資源得以充分的拓展，是我們的另一辦園理念。為打造我園的良好品牌形象，硬件建設(shè)必須跟上時(shí)代發(fā)展的需要。為滿足硬件建設(shè)的要求，我緊緊盯住外面可利用的社會(huì)資源為我所用。我們?cè)谖迥暌?guī)劃中，大家對(duì)能不能實(shí)現(xiàn)建成幼兒園教學(xué)樓二期工程的目標(biāo)信心不足，在其他硬件的投入上也認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)定的過(guò)高。大家的擔(dān)心是有道理的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)盡管我們存在園舍狹小，幼兒擁擠的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但是市政府已明確提出“放開(kāi)兩頭”，這就意味著對(duì)幼兒園不再投入，所以當(dāng)時(shí)大家感覺(jué)幼兒園的前途非常渺茫。面對(duì)重重困難，如果只盯住幼兒園內(nèi)部根本沒(méi)用。我沒(méi)有后退半步，而是鼓足勇氣，向一個(gè)個(gè)困難發(fā)起一次次沖鋒，利用領(lǐng)導(dǎo)看望、視察、工作匯報(bào)等機(jī)會(huì)積極匯報(bào)自己的想法，爭(zhēng)取獲得領(lǐng)導(dǎo)支持。契而不舍的精神沒(méi)有讓領(lǐng)導(dǎo)真正意義上放開(kāi)不管，財(cái)政撥款100萬(wàn)建成幼兒園教學(xué)二期工程。現(xiàn)在不管是總部還是分園，園舍寬敞明亮，現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
新城區(qū)的建成使用需要高質(zhì)量的學(xué)前教育，我們從順應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)需要，順應(yīng)園所發(fā)展的需要出發(fā)，開(kāi)辦了新城區(qū)分園，以“精品意識(shí)”為辦園的指導(dǎo)思想，秉承了機(jī)關(guān)幼兒園優(yōu)良的傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱@風(fēng)，保教理念、管理方式、經(jīng)營(yíng)策略都與總部一脈相承。園所環(huán)境和設(shè)備設(shè)施的都按照山東省示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)配備，整座幼兒園充滿濃郁的現(xiàn)代氣息。從總部選調(diào)了___市級(jí)以上的教學(xué)能手任教，班主任全都是學(xué)前教育本科學(xué)歷，稱得上是“豪華”的教師陣容。分園一開(kāi)園，立即吸引了周邊社區(qū)的適齡幼兒和家長(zhǎng)，許多韓國(guó)的孩子也慕名而來(lái)。分園的開(kāi)辦，即實(shí)現(xiàn)了我們的優(yōu)勢(shì)資源拓展，又為幼兒園的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，真正達(dá)到雙贏的發(fā)展目標(biāo)。分園的成功承辦，說(shuō)明我園管理一流，設(shè)施一流，教學(xué)一流，服務(wù)一流的“四個(gè)一流”的園所品牌已深入人心，品牌效益初見(jiàn)端倪。
三、在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在探索中提高，努力打造強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)。
沒(méi)有最好，只有更好，不前進(jìn)就要后退，這是我的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，我也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。工作著是美麗的，學(xué)習(xí)著也是美麗的，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我不斷充實(shí)、提高、完善自我的有效方法。休息日我最常去的不是菜店商場(chǎng)，而是書(shū)店。在那里，我吸取到了心靈的營(yíng)養(yǎng)，精神的食糧。《世界上最偉大的一堂課》、《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《兒童的一百種語(yǔ)言》……一本本優(yōu)秀的書(shū)籍給了我知識(shí)和力量。為了更好地完善自己，，我參加了北師大的研究生班，每周、周日往返青島聽(tīng)課學(xué)習(xí)，課后還要搞實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)論文，年齡偏大的我和一群年輕同學(xué)一樣認(rèn)真聽(tīng)講，大膽實(shí)踐，論文獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。雖已年過(guò)不惑，但我仍同二十幾歲的小年輕一起，在冬天的夜晚冒著嚴(yán)寒參加電腦培訓(xùn)，直到能熟練應(yīng)用word、excel、powerpoint等各種程序。在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我經(jīng)常把我讀過(guò)的好書(shū)，如文章推薦給同事們，并創(chuàng)造條件鼓勵(lì)她們不斷學(xué)習(xí)，為我園營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作為一園之長(zhǎng)，我堅(jiān)持一手抓管理，一手抓教研，積極組織開(kāi)展各種教學(xué)研究工作，大膽進(jìn)行幼兒園教育改革。平時(shí)，只要有時(shí)間，我就到各班聽(tīng)課、跟蹤半日活動(dòng)，有計(jì)劃性地點(diǎn)評(píng)教師的活動(dòng)，還親自承擔(dān)了青島市、___市兩個(gè)教科研立項(xiàng)課題的研究。為了促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，我?guī)ьI(lǐng)全員職工刻苦鉆研，探討幼教新路，大膽吸收先進(jìn)的教育理念，我遠(yuǎn)赴朝鮮、香港、海南、深圳、廣州、北京等地學(xué)習(xí)、參觀，把前沿教育信息帶進(jìn)幼兒園，使幼兒園更有生機(jī)，更有活力。我們研究編制的園本課程方案《創(chuàng)新教育課程實(shí)施方案》在___市、青島市課程方案評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。教師的專業(yè)素質(zhì)顯著提高，理論水平也逐漸加深，涌現(xiàn)出了一大批的研究型的教師。我園26名教師中，有山東省教學(xué)能手1名，青島市教學(xué)能手5名，青島市青年優(yōu)秀專業(yè)人才2名。50的教師是___市教學(xué)能手。近兩年有14人次出席山東省、青島市級(jí)優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課展示活動(dòng)，均獲一、二等獎(jiǎng)。逄偉艷老師在青島市優(yōu)質(zhì)課、研究課中比賽中連續(xù)獲得兩個(gè)第一的好成績(jī)。，她獲得山東省教學(xué)能手稱號(hào)，___市從幼教一直到高中只有她一人獲此殊榮。黃一鑫、華曉紅、劉瑞麗、劉樹(shù)麗等老師均在青島市優(yōu)質(zhì)課、研究課比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。我園教師經(jīng)常被各地區(qū)邀請(qǐng)送課，包括市南、四方、李滄、嶗山等。我園教師撰寫(xiě)的近200篇論文、教育筆記等在國(guó)家、省、市各級(jí)刊物上發(fā)表。在今年___市統(tǒng)計(jì)論文數(shù)量時(shí)，全市其他幼兒園發(fā)表論文的總數(shù)不及我園教師發(fā)表的論文數(shù)量。我們培養(yǎng)骨干教師的經(jīng)驗(yàn)《在園本課程建構(gòu)中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)》在全國(guó)第三屆園本教研骨干教師培訓(xùn)班上作了典型發(fā)言。
高速度、超負(fù)荷的工作透支了我的體力，使我身患心肌炎、冠心病等頑疾，并時(shí)常發(fā)作，但我總是悄悄打完點(diǎn)滴后，第二天又精神飽滿地投入工作……風(fēng)雨后的彩虹分外美麗，付出后的收獲才更值得珍惜，在我和全體同志們的努力下，1995年以優(yōu)異的成績(jī)首批邁入山東省示范幼兒園、青島市示范幼兒園的行列，20以全青島市第一的好成績(jī)被評(píng)為青島市教研先進(jìn)單位，又以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)脒x青島市十佳示范幼兒園。在此期間，我園連續(xù)多年被評(píng)為青島市、___市學(xué)前教育先進(jìn)集體、青島市“三八”紅旗集體、青島市綠色幼兒園、___市教科研重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、___市創(chuàng)造教育先進(jìn)單位、___市青年文明號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)，并被列為山東省教科研十五規(guī)劃課題重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地。我撰寫(xiě)的論文《以人為本，超越規(guī)范管理模式初探》、《團(tuán)結(jié)——幼兒園前進(jìn)的催化劑》的十幾篇論文在國(guó)家、省、市各級(jí)刊物上發(fā)表。
回首過(guò)去，有付出，有收獲，展望未來(lái)，前景無(wú)限廣闊?，F(xiàn)在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對(duì)美麗的幼兒園，面對(duì)可親可敬的老師，面對(duì)健康活潑的孩子們，面對(duì)無(wú)比燦爛美好的明天，我真正地感受到，我的一生，是美麗的、充實(shí)的、豐富的，雖已過(guò)不惑之年，但我仍要隨著我不斷向前的足跡，執(zhí)著的追求我所摯愛(ài)的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)我畢生的精力！
巾幗演講稿教師篇九
劉xx老師是我校197班班主任兼語(yǔ)文科組長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員。自1984年參加工作以來(lái)，她把人生大半的美好時(shí)光奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，漚心瀝血哺英才，全心全意干事業(yè)。多年來(lái)，她一直都是市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等光榮稱號(hào)的獲得者，并且還獲得過(guò)省的嘉獎(jiǎng)，名副其實(shí)是我校的“名教師”。現(xiàn)將她近幾年的教學(xué)業(yè)績(jī)以及她的個(gè)人修養(yǎng)、為人處世等向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)單的匯報(bào)，并推薦她為新邵縣“巾幗建功標(biāo)兵”。
劉老師熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。教育理念不但能和上級(jí)保持高度一致，而且具有一定的前瞻性和創(chuàng)造性。她有著積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。作風(fēng)廉潔正派，舉止文雅端莊，待人接物熱情大方，為人用語(yǔ)禮貌周到。和領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)系和諧融洽，語(yǔ)言、行為、作風(fēng)、人格堪為學(xué)生的表率。她的教育教學(xué)工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，所帶的班級(jí)班風(fēng)正、成績(jī)好，學(xué)生成材率高，她所帶的歷屆學(xué)生走向社會(huì)后，絕大部分能遵紀(jì)守法，工作刻苦努力，其中一些已小有成就。因而劉老師在我鎮(zhèn)群眾中具有很高的聲望，不但本鎮(zhèn)的家長(zhǎng)千方百計(jì)把自己的`子女送到劉老師班上就讀，還有外鎮(zhèn)的家長(zhǎng)也慕名把子女交給她管理。她現(xiàn)在所帶的197班有學(xué)生68人，是雀塘中學(xué)乃至全鎮(zhèn)人數(shù)最多的班級(jí)，且男生人數(shù)多達(dá)45人，調(diào)皮搗蛋者多，管理難度相當(dāng)大。但劉老師工作細(xì)致周到，用慈母般的愛(ài)心感化他們，幫扶著學(xué)生們走上勤奮好學(xué)、健康成長(zhǎng)的道路。因此197班是我鎮(zhèn)一個(gè)生源穩(wěn)定、班風(fēng)正派、成績(jī)優(yōu)異、文明進(jìn)取的班集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。二十多年來(lái)，劉老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的班級(jí)工作，同事、領(lǐng)導(dǎo)有目共睹，大家交口稱贊，因此她多次被評(píng)為鎮(zhèn)縣的優(yōu)秀班主任和先進(jìn)工作者。
劉老師刻苦好學(xué)，有著語(yǔ)文老師應(yīng)該具備的良好扎實(shí)的基本功。她堅(jiān)持用比較標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、流利的普通話教學(xué)，她的普通話達(dá)到二甲水平；她的板書(shū)清晰流暢、瀟灑飄逸，這跟她平時(shí)的不輟臨池、苦練書(shū)法基本功是分不開(kāi)的；她在課堂上以情動(dòng)人，以德感人，這來(lái)源于她對(duì)生活的認(rèn)真細(xì)致的感悟；她對(duì)教材的駕馭得心應(yīng)手，教學(xué)方法靈活多樣，這得益于她刻苦鉆研教材、不懈探索的進(jìn)取精神。她多次成功地主持校、鎮(zhèn)的語(yǔ)文教研活動(dòng)，并親自擔(dān)任學(xué)校和學(xué)區(qū)的作文、文言文、古詩(shī)詞、主題班會(huì)等各類課型的示范課、觀摩課教學(xué)，給年輕老師做好了引路人。xx年輔導(dǎo)羅優(yōu)蘭老師在全縣的教學(xué)新秀比賽中獲縣二等獎(jiǎng)；去年輔導(dǎo)程云老師在全縣的“身邊的感動(dòng)”演講大賽中獲一等獎(jiǎng)。她帶領(lǐng)語(yǔ)文組成員精誠(chéng)合作，銳意進(jìn)取，近幾年來(lái)在縣里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了驕人的業(yè)績(jī)，xx年雀塘中學(xué)語(yǔ)文組被評(píng)為全縣優(yōu)秀教研組，她個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。她所教的語(yǔ)文、歷史在全鎮(zhèn)的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)均位于全鎮(zhèn)同年級(jí)的最前列。近三年來(lái)，xx年立了縣三等功，xx年獲得了全縣“十佳教學(xué)能手”提名獎(jiǎng)，xx年又立了縣三等功，且連續(xù)三年考核被評(píng)為優(yōu)秀。她是我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上一位敦厚務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)而又默默耕耘的老黃牛式的好老師。為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立下了汗馬功勞。
更為難能可貴的是，前幾年，劉老師在感情遭遇背叛、家庭遭遇解體、身心備受創(chuàng)傷的情況下，不是深陷痛苦的泥潭一蹶不振，而是痛定思痛，在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己的身心，重新振作起來(lái)，以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)的工作中來(lái)，把個(gè)人的小愛(ài)升華成對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的大愛(ài)。在雀塘中學(xué)教學(xué)質(zhì)量滑坡的情況下，她主動(dòng)請(qǐng)纓，重新出任班主任工作，并把工作做得有聲有色，成為整個(gè)年級(jí)的領(lǐng)頭雁，向世人證明了她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。她不但用柔弱的肩膀挑起了工作的重任，也挑起了家庭的重?fù)?dān)。離異后，她用盡多種方法和兒子溝通，使家庭的變故不致影響兒子的學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在，她兒子岳非平順利的從寧波大學(xué)本科畢業(yè)后，以高分考入廈門(mén)大學(xué)，攻讀政治學(xué)學(xué)術(shù)碩士，并取得廈門(mén)大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金。劉老師以崇高的師德和滿腔的母愛(ài)言傳身教，身體力行，她是一位受人尊敬信任的好老師，是一位堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的好母親！
綜上所述，劉老師具有良好的道德修養(yǎng)，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，高超的教育教學(xué)技巧，在工作中取得了可喜的業(yè)績(jī)，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推薦她為“巾幗建功標(biāo)兵”，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況做出評(píng)判。深表謝意！
巾幗演講稿教師篇十
2013年xx區(qū)“巾幗建功”活動(dòng)的總體思路：以黨的十八大精神為引領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“三思三創(chuàng)”精神，以“巾幗文明崗”為有效抓手，以推進(jìn)城鎮(zhèn)婦女整體素質(zhì)和促進(jìn)婦女發(fā)展為重點(diǎn)，激發(fā)城鎮(zhèn)職業(yè)女性崗位建功、崗位成才，為推動(dòng)鎮(zhèn)?！傲鶄€(gè)示范區(qū)建設(shè)”建功立業(yè)。
一、豐富內(nèi)涵，推動(dòng)文明崗創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制化建設(shè)新發(fā)展。
1、開(kāi)展巾幗文明崗聯(lián)合檢查認(rèn)定工作。為全面提升巾幗文明崗創(chuàng)建質(zhì)量和水平，重點(diǎn)對(duì)寧波市市級(jí)以上巾幗文明崗進(jìn)行聯(lián)合交叉檢查，對(duì)歷年來(lái)的市級(jí)以上巾幗文明崗進(jìn)行重新認(rèn)定，對(duì)不符合要求的崗位進(jìn)行摘牌處理。不斷擴(kuò)大創(chuàng)建覆蓋面，在新建兩新組織中創(chuàng)建巾幗文明崗。
2、開(kāi)展巾幗文明崗創(chuàng)建業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要針對(duì)創(chuàng)建氛圍的營(yíng)造、創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展以及創(chuàng)建檔案的記錄開(kāi)展文明崗創(chuàng)建的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，明確創(chuàng)建要求、標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作業(yè)務(wù)的規(guī)范化、科學(xué)化管理，同時(shí)進(jìn)一步推進(jìn)電子臺(tái)賬的信息化建設(shè)和管理。
3、開(kāi)展“曬曬身邊的文明崗”、“崗位明星”風(fēng)采秀活動(dòng)。利用騰訊官方微博“鎮(zhèn)海婦聯(lián)”等平臺(tái)，開(kāi)展“曬曬身邊的文明崗”、“巾幗標(biāo)兵”、“服務(wù)明星”、“最美崗長(zhǎng)”等崗位明星風(fēng)采秀活動(dòng)，生動(dòng)形象地展示巾幗文明崗及崗位成員的`風(fēng)采。
二、創(chuàng)新載體，激發(fā)城鎮(zhèn)職業(yè)女性崗位建功活動(dòng)新活力。
1、繼續(xù)推進(jìn)“崗村結(jié)對(duì)”共建活動(dòng)。深入推進(jìn)第三輪“城鄉(xiāng)婦女手拉手，共建美好新農(nóng)村”為主題的城鄉(xiāng)婦女組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。充分發(fā)揮崗位優(yōu)勢(shì)和自身特長(zhǎng)，激發(fā)文明崗成員“崗內(nèi)比成績(jī)崗?fù)獗确瞰I(xiàn)”，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)婦女事業(yè)共發(fā)展。
2、繼續(xù)推進(jìn)“三優(yōu)三亮”文明崗優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)。將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與巾幗文明崗創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展以“優(yōu)服務(wù)優(yōu)環(huán)境優(yōu)秩序、亮身份亮承諾亮職責(zé)”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。立足“三思三創(chuàng)”主題，以每年十月份“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”為活動(dòng)契機(jī)，以提升全區(qū)巾幗文明崗服務(wù)水平為著力點(diǎn)，引導(dǎo)全區(qū)巾幗文明崗進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)。
3、積極開(kāi)展“文明出行促和諧”巾幗志愿者活動(dòng)。深入實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，以提高崗位成員文明交通素質(zhì)為主線，動(dòng)員廣大婦女共同參與爭(zhēng)做“文明出行踐行者”活動(dòng)。各級(jí)文明崗要通過(guò)宣傳教育、志愿服務(wù)等方式，積極傳播文明交通理念，不斷提升我區(qū)廣大婦女的交通文明素質(zhì)和服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)。
三、統(tǒng)籌兼顧，有效提升全區(qū)巾幗建功活動(dòng)新作為。
1、要推進(jìn)特色型、品牌化崗位建設(shè)。要結(jié)合行業(yè)實(shí)際開(kāi)展特色品牌創(chuàng)建，各個(gè)文明崗要?jiǎng)?chuàng)出自己的亮點(diǎn)，如學(xué)習(xí)型、技能型、誠(chéng)信型、愛(ài)心型文明崗等，()大力推進(jìn)活動(dòng)的品牌化建設(shè)，使各級(jí)文明崗進(jìn)一步提升社會(huì)信譽(yù)，增強(qiáng)示范效應(yīng)。
2、要注重人才培養(yǎng)。通過(guò)舉辦系統(tǒng)內(nèi)部崗長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流或參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，在文明崗內(nèi)及系統(tǒng)內(nèi)積極開(kāi)展“巾幗標(biāo)兵”、“巾幗服務(wù)明星”評(píng)選等各種形式的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使女職工增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新變化、處理新問(wèn)題的能力。
3、要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。要加強(qiáng)對(duì)“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)文化內(nèi)涵的發(fā)掘和宣傳，組織各級(jí)文明崗、巾幗志愿者開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)打平臺(tái)，崗位成才創(chuàng)新業(yè)”活動(dòng)，積極推進(jìn)先進(jìn)性別文化、企業(yè)文化、崗位文化建設(shè)，使先進(jìn)的價(jià)值觀念、價(jià)值取向、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為廣大職業(yè)女性的共同意識(shí)和自覺(jué)追求。
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巾幗演講稿教師篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位姊妹們：
今天，我演講的題目是《立志巾幗建功助推醫(yī)院發(fā)展》，以此共勉，希望領(lǐng)導(dǎo)和朋友們指正。
100年前，哥本哈根婦女代表會(huì)議的吶喊余音猶在，用民主和平等推動(dòng)著全社會(huì)對(duì)于婦女的尊重;時(shí)光如梭，100年后，我們高舉著先驅(qū)們的火把，用無(wú)可辯駁的成績(jī)回應(yīng)著歷史的召喚。在我們即將迎來(lái)第100個(gè)“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”之際，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。
女人是偉大的，因?yàn)闆](méi)有母親就沒(méi)有人類，就沒(méi)有社會(huì)。世界文豪高爾基贊言道：“沒(méi)有女人便沒(méi)有英雄”。他的經(jīng)典名著《母親》傳遍了全世界。
沿著歷史的印記向上追溯，巾幗女杰仿佛躍然眼前：遙想(已故女英雄的例子)。歷史長(zhǎng)河浩浩蕩蕩，看當(dāng)今世界，巾幗不讓須眉。
此時(shí)此刻，我也想起了占醫(yī)院?jiǎn)T工總數(shù)70%的我的前輩大姐和姊妹們，在醫(yī)院60年發(fā)展的歷史中，是你們，用無(wú)私的奉獻(xiàn)奠定了醫(yī)院發(fā)展的基石，是你們，用堅(jiān)毅的目光給群眾帶去信心，帶來(lái)希望。如今，歷史把接力棒交到了我們手中，是我們，繼續(xù)用柔弱的肩膀，堅(jiān)韌地扛起了救死扶傷、造福人民的使命。
我沒(méi)有忘記，那些深夜里行色匆匆的姐妹，身著白衣，步伐堅(jiān)定，目光堅(jiān)毅，因?yàn)?，她們心里裝著神圣的使命，牽著患者的健康;我沒(méi)有忘記，那些無(wú)影燈下手術(shù)器械拍打在塑膠手套上的啪啪聲，這聲音，是對(duì)生命的撞擊，對(duì)希望的守候;我沒(méi)有忘記，那些回家之后疲憊的眼神，面對(duì)丈夫和孩子的期待，淡淡一笑的釋然。
我的姐妹們，此時(shí)此刻，我們應(yīng)該為自己的付出驕傲，我們應(yīng)該為醫(yī)院的發(fā)展鼓掌，我們應(yīng)該為存在的價(jià)值自豪。
我不想用“婦女能頂半邊天”來(lái)形容我們的社會(huì)地位，我不想用華美的辭藻來(lái)堆砌屬于我們的節(jié)日。為什么?因?yàn)槲覀兣α耍覀冏龅搅?，我們理解了。?dāng)丈夫的抱怨化作默默的支持，當(dāng)孩子的埋怨融作暖暖的關(guān)心，當(dāng)公婆的不解融為家庭的和諧，當(dāng)我們的皺紋換來(lái)醫(yī)院的發(fā)展，我們的胸懷變得寬大起來(lái)，心境變得從容起來(lái)，那種油然而生的自信，讓我們這群醫(yī)院的姐妹摒棄了小女人的瑣碎，更加成熟和美麗地工作和生活在當(dāng)下。
在座的大家都是全院的優(yōu)秀女人，都是共同走過(guò)炎炎的夏，走過(guò)蕭蕭的秋，走過(guò)那漫漫寒冬，一起走到了花開(kāi)的今天的女人們，青島市膠州中心醫(yī)院因有我們而精彩，醫(yī)院事業(yè)因有我們而闊步向前。在全面實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)的今天，大到愛(ài)院敬業(yè)，小到家庭和睦，都有我們的舞臺(tái)。
姐妹們，巾幗不讓須眉，讓我們攜手并進(jìn)，共鑄中心醫(yī)院的美好明天!
最后祝醫(yī)院全體姐妹們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，闔家幸福!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的.余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
巾幗演講稿教師篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的女同胞們：
大家好！今天是三八婦女節(jié)，在這里我祝全體女性們節(jié)日快樂(lè)，身體健康！為增加節(jié)日氣氛，豐富婦女們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)婦女們的身心健康，我組織鵲山村婦女開(kāi)展活動(dòng)，慶祝自己的節(jié)日。
自1911年“三八”婦女節(jié)成立至今天，婦女們風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷了近一個(gè)世紀(jì)，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們婦女的一切都在悄然發(fā)生著深刻的變化？女性已成為社會(huì)的主人，“男女平等”不再是一句口號(hào)，建功立業(yè)巾幗不讓須眉。在機(jī)關(guān)單位，在農(nóng)田草原，在礦山工廠，在領(lǐng)導(dǎo)崗位，在生產(chǎn)一線，在示范區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的整個(gè)過(guò)程中，到處是我們女同胞忙碌的身影。一分錢(qián)的收入，一個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)，都凝聚著我們的心血和汗水。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我們每個(gè)人從事的崗位不同，真正履行好崗位職責(zé)也并不容易。尤其是我們女性，不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦，我們既要孝敬父母，又要照顧兄弟姐妹，還要相夫教子。我們要工作，還要承擔(dān)家務(wù)。但我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀兪桥?，我們心中善良，我們心中有?ài)。
作為鵲山村委的一員，我既是婦女主任，又是黨員，我選自己所愛(ài)，愛(ài)自己所選。我要在自己的崗位上做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行。沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。我不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地干，不斷充實(shí)和完善自己，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力和崗位適應(yīng)能力，發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自主、自強(qiáng)”的精神，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新女性。
一花獨(dú)放不是香，百花齊放春滿園。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，眾志成城，以頑強(qiáng)的拼搏精神，用我們的智慧和汗水澆筑我們的美好明天，澆筑我們絢麗多姿的人生！我的演講完畢，謝謝大家！
巾幗演講稿教師篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是xx，今天我演講的題目是《創(chuàng)三宜城市，展巾幗風(fēng)采》。
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅，新時(shí)代女性的詩(shī)行演繹著奮進(jìn)的感動(dòng)；透過(guò)大街小巷流動(dòng)的情緒，我們感受著節(jié)日的和風(fēng)；女人不再是世界的點(diǎn)綴，巾幗不讓須眉，臂膀同樣堅(jiān)挺。
文明是走向現(xiàn)代化的標(biāo)志，仁懷要率先實(shí)現(xiàn)小康，就必須以創(chuàng)建文明酒都為載體，以“仁義為懷，釀造未來(lái)”的城市精神，建設(shè)現(xiàn)代文明城市。為了讓仁懷天藍(lán)、水清、地綠，守住競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，傲立于貴州西部，全市正在如火如荼的開(kāi)展著三創(chuàng)工作，打造宜居、宜業(yè)、宜游的美麗新仁懷。這一重大舉措是進(jìn)一步改善人居環(huán)境，保障全市人民身體健康、惠及全民的民心工程，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要我們每個(gè)單位、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)家庭乃至每一個(gè)人的百倍努力。在三創(chuàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，越來(lái)越多的女性成為各條工作戰(zhàn)線的骨干，發(fā)揮著女性特有的聰明才智，在工作一線奮勇當(dāng)先，銳意進(jìn)取，演繹著一個(gè)個(gè)“女人能頂半邊天”的傳奇。
作者，作為一個(gè)女人，我們能做什么？
一是用“激情”成就事業(yè)。作為一名基層工作者，盡管我的崗位很平凡，但我相信播下春種，就有秋實(shí)；灑下汗水，定有收成。平凡的崗位有辛酸、有疲憊、更有執(zhí)著。激情如花，綻放女性的風(fēng)采；激情似火，升華生命的價(jià)值！人類在激情中進(jìn)步，社會(huì)在激情中發(fā)展。激情必將點(diǎn)燃新的希望，再創(chuàng)新的輝煌。
二是用“溫情”照顧家庭。作為新時(shí)期的女干部，時(shí)代賦予我們更加光榮而神圣的職責(zé)，我們從家庭中解放了自己，盡其所能地傾心于全面建設(shè)小康社會(huì)的各項(xiàng)事業(yè)，這是歷史的必然，更是我們新時(shí)期女人的驕傲和自豪。但是我們不能改變我們是女人，我們是女兒、妻子，母親，我們既是前路拼搏的前鋒，又是后方保障的后衛(wèi)，所以，時(shí)常會(huì)有其他女同志會(huì)感嘆，“做人難，做女人更難，做一個(gè)合格的女干部更是難上加難”。我們中的許多人，高強(qiáng)度的工作之后，回到家還要帶著疲憊的身體照顧老人、孩子、丈夫，但是她們無(wú)怨無(wú)悔，當(dāng)看到事業(yè)走向成功、家庭充滿幸福時(shí)，最欣慰的其實(shí)是她們。家庭是個(gè)人情感的基地，是人一生中遇到風(fēng)浪時(shí)的避風(fēng)港。家庭是人生的一所學(xué)校，也是永遠(yuǎn)不能畢業(yè)的學(xué)校。只要你溫情的對(duì)待生活，對(duì)待身邊的親人，生活必將幸福。
三是用“真情”服務(wù)社會(huì)。女同志擁有男同志不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，女性的特點(diǎn)是細(xì)致認(rèn)真，感性善良，吃苦耐勞，承受力強(qiáng)。在決策和具體工作時(shí)心思縝密，在與人交往時(shí)謙和溫順，在解決沖突時(shí)更容易被接受，許多時(shí)候能夠成為了社會(huì)的潤(rùn)滑劑，矛盾的緩沖帶。女性是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的主體力量。女性特有的細(xì)膩、熱情、執(zhí)著、嚴(yán)格，追求完美非常符合新經(jīng)濟(jì)條件下不斷創(chuàng)新所具備的素質(zhì)，和諧社會(huì)是一個(gè)充滿活力的社會(huì)，需要全體人的參與，沒(méi)有任何人能脫離于他所屬的時(shí)代，我們女性也是如此。
用激情成就事業(yè)，用溫情照顧家庭，用真情服務(wù)社會(huì)，共創(chuàng)美麗新仁懷。如果說(shuō)，我們做不了馳騁仁懷經(jīng)濟(jì)發(fā)展一線的排頭兵，那么，我們就做那助推社會(huì)文明的領(lǐng)頭雁；如果說(shuō)，我們做不了撐起仁懷跨越崛起的脊梁，那么，我們就做那溫暖脊梁的涓涓細(xì)流。當(dāng)歲月奔向希望的曙光，當(dāng)歷史踏上開(kāi)拓的征程。同胞們，我們已站在新的起點(diǎn)上。新機(jī)遇、新征程，催人奮進(jìn)；新目標(biāo)、新任務(wù)，令人振奮。我們要以蓬勃的朝氣，滿腔的熱情，努力建設(shè)宜居，宜業(yè)，宜游的美麗新仁懷，共創(chuàng)酒都輝煌！
最后預(yù)祝女同胞們節(jié)日快樂(lè)，我的演講完畢，謝謝大家！
巾幗演講稿教師篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅，青春的詩(shī)行演繹著奮進(jìn)的感動(dòng)，鋪開(kāi)祝福的信箋，我情不自禁地?fù)]筆寫(xiě)下一串鮮紅的大字：祝愿所有女教師節(jié)日快樂(lè)。
三月的風(fēng)，料峭微冷，是誰(shuí)在我們希望的山野上播下柔和與明媚？
是她們：莫道桑榆晚，為霞尚滿天的老教師們。歲月可以索取您的黑發(fā)，
但索取不了您對(duì)育人的渴望，更荒蕪不了您對(duì)春天的向往。胡靈芝老師啊，看著您因病痛折磨而日益憔悴的面孔，我們知道：不能和聰穎可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鸩攀悄钌畹耐矗唤掷蠋?，兢兢業(yè)業(yè)，您從不知什么叫疲倦，可孩子們懂得，指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平行直線，異面直線，線線意切情濃；鄭新榮老師，三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)及繁重的班主任工作，對(duì)您來(lái)說(shuō)怎么那樣駕熟就輕；張彩玉老師，您知道嗎，在新課改的號(hào)角剛剛奏響時(shí)，是您堅(jiān)定不移，義無(wú)反顧的目光，在我們心中燃起了一盞明燈。
也許歲月帶走了您的豐采，留給您頭發(fā)的蒼白，但它永遠(yuǎn)帶不走您對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
風(fēng)兒掛在耳邊，我可以聽(tīng)到花瓣打開(kāi)的聲音，我在上面附上祝福的紙箋。
三月的雨，溫潤(rùn)迷蒙，是誰(shuí)在我們青春的雨季里灑滿理性與睿智？
是她們：赤膽懸日月，忠心寫(xiě)春秋的中年教師們。繁忙或許剝奪了你同家人團(tuán)聚的時(shí)刻，但是剝奪不了你享受幸福的權(quán)力，更阻擋不了你對(duì)工作的瘋狂與忘我?？蓯?ài)的戴書(shū)記啊，你知道嗎，在黎明的曙光中，你瘦弱堅(jiān)強(qiáng)的身影，早已定格位鄭州中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景?？灼G江主任，你常說(shuō)自己記憶力不好，為何在每位老師需要幫助時(shí)，總能聽(tīng)到你關(guān)切的話語(yǔ)？陸慧、劉新玲老師，班主任工作永遠(yuǎn)忙不完，別再忘了抽時(shí)間給孩子做飯？孫春菊老師，你的笑在收到家長(zhǎng)的感謝信時(shí)更甜。徐麗珊啊，你的淚總是在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)如泉涌一般。付秀華啊，你對(duì)工作滿腔熱誠(chéng)，可看了家里老人忙前忙后的身影誰(shuí)人不心疼？陳秋芬，你做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，可忘記接自己女兒的次數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。
雨兒滴落窗前，我可以聽(tīng)到花兒歌唱的聲音，我在上面附上祝福的紙箋。
巾幗演講稿教師篇十五
尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好：
歲月更迭，日月同行。從許多年前芝加哥那場(chǎng)如火如荼的婦女運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，我們年復(fù)一年的紀(jì)念自己的節(jié)日，在有人倡導(dǎo)女性走回家庭的今天，我們卻看到更多的女性走向社會(huì)，撐起了屬于我們自己的半邊天。
在我們喜慶“三八”節(jié)的同時(shí)，我也向與我們并肩工作的男士們送上一片最溫馨的祝福。當(dāng)歷史的車輪滾滾而過(guò)，當(dāng)男權(quán)社會(huì)的滿天烏云被漸漸撥散，當(dāng)《詩(shī)經(jīng)》里的女子帶著哀婉的面容把千年的悲歌拋擲。女性，這個(gè)人類伊甸園中原本就不可或缺的一半鮮活起來(lái)，一時(shí)之間，男女各占半邊天的呼聲響徹長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北。幾千年被男士們奪走的半邊天空又亮起了女性特有的風(fēng)景，女性特有的內(nèi)涵又讓我們女性成為醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線上的尖兵。所以，我今天演講的題目是《巾幗立業(yè)，情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線》。
作為醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線上的一員，雖然我們的工作即平凡又普通，可是它卻和千百萬(wàn)人的幸福緊密相連，雖然我們的工作即辛苦又勞累，可是它卻和千百萬(wàn)人的命運(yùn)息息相關(guān)。當(dāng)你降生到這個(gè)世界上時(shí)，第一個(gè)迎接你的是我們的助產(chǎn)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)，為你解除痛苦的是我們的醫(yī)生與護(hù)士，當(dāng)你康復(fù)出院為你卸下人生沉重負(fù)荷告別痛苦的還是我們的醫(yī)護(hù)人員。所以人們把我們醫(yī)務(wù)工作者比作生命的使者、健康的衛(wèi)士、愛(ài)神的化身。
有一首歌，我們用生命去唱，有一首詩(shī)，我們用生命去呤。
有人譏笑我，當(dāng)護(hù)士沒(méi)出息，有人潮諷我，作醫(yī)生太寒酸。而卻有許多人在贊美我，比天使還美麗。
我們很緊張——白天穿梭在輸送甘泉的戰(zhàn)場(chǎng)，夜里堅(jiān)守在死神襲擊的陣地，就像哨兵一樣警覺(jué)、留意。
我們很快樂(lè)——當(dāng)絕望的眼睛涌現(xiàn)出生機(jī)，當(dāng)僵臥的軀體躍下病榻，在生與死的抗衡中，我理解著醫(yī)護(hù)的含義，在人生與價(jià)值的問(wèn)卷中，我們用熱血譜寫(xiě)著自己的青春。
醫(yī)護(hù)姐妹們，歷史在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，新世紀(jì)對(duì)我們每一們醫(yī)護(hù)工作者又提出了更高的要求，為了讓不幸的患者更好地體驗(yàn)人世間的真、善、美。為了讓社會(huì)上更多的人理解我們、支持我們、愛(ài)戴我們，我們只有不斷地完善自我、提高自我，才能成為病人心目中真正的白衣天使。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，我們不僅要有白衣衛(wèi)士的剛毅，還要具備慈母的情懷，織女纖手細(xì)指的柔巧。有一天，我們醫(yī)院護(hù)理部的范玉珍主任路過(guò)水房門(mén)口，看見(jiàn)一位一側(cè)肢體有輕微功能性障礙、身患腦血栓的老大爺，提著暖瓶，步履蹣跚的去水房打水，她猜想，這位病人一定是沒(méi)有人陪護(hù)，于是她很自然地接過(guò)老人的暖瓶，打完水把老人送回病房，這本是一件再普通不過(guò)的小事，然而，就是這樣一件小事，一下子把醫(yī)院和患者的心拉近了。這以后，范主任每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去看看這位老人，打點(diǎn)水，嘮幾句家常。在與老人的交談中得知，他的家在農(nóng)村，現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，家里人沒(méi)時(shí)間來(lái)陪他，而且經(jīng)濟(jì)條件也很差，對(duì)病能不能治好還憂心忡忡，有時(shí)甚至連飯也沒(méi)人來(lái)買。得知這一切，范主任便經(jīng)常給老人買來(lái)熱乎乎的飯菜，安慰老人說(shuō)：“您安心養(yǎng)病吧，您的病現(xiàn)在治療還及時(shí)，只要你積極配合，是能治愈的?！苯?jīng)過(guò)二十幾天的照顧，這位老人出院了，出院這一天，他來(lái)到范主任的辦公室激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的關(guān)心和照顧，我要出院了，歡迎你去我家作客，你可一定要去??！”老人不停地說(shuō)著謝謝，這位純樸的老人不會(huì)用豪言壯語(yǔ)去贊美你，他只是用自己的方式來(lái)表達(dá)感激之情，用純樸的微笑來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感。我們就是這樣用自己的真情與溫暖在患者心中搭起了一座座友情的橋。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，情系患者，我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，沒(méi)日沒(méi)夜，無(wú)年無(wú)節(jié)，餐無(wú)時(shí)、睡無(wú)點(diǎn)。年青人誰(shuí)不追逐時(shí)尚，誰(shuí)不向往浪漫，誰(shuí)沒(méi)有幾份情趣，但為了我們的醫(yī)護(hù)事業(yè)，我們甘心付出。遇到夜班，醫(yī)護(hù)人員處理急診常常到清晨，流行病暴發(fā)時(shí)，一個(gè)月休息一兩天是常事，去年的非典期間，有時(shí)一天就要工作近二十幾個(gè)小時(shí)，白班連著夜班，我們的醫(yī)護(hù)人員就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，奉獻(xiàn)著自己，奉獻(xiàn)著青春，這種辛苦勞累，這種酸楚苦澀，是金錢(qián)無(wú)法詮解的。這偉大而神圣的職業(yè)就需要我們?nèi)ツ瑹o(wú)私。
巾幗演講稿教師篇十六
同志們：
定海區(qū)巾幗文明示范崗崗長(zhǎng)培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了，我們這次辦班的目的是為了進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)“巾幗文明示范崗”的深入開(kāi)展，不斷提高創(chuàng)建活動(dòng)的質(zhì)量和水平，回顧總結(jié)過(guò)去幾年來(lái)全區(qū)在“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)中取得的顯著成效，充分發(fā)揮巾幗文明示范崗在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推進(jìn)定海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建“和諧定?！敝械姆e極作用。在近兩天的培訓(xùn)里，兩位教授受邀分別作了職場(chǎng)社交禮儀知識(shí)、工作生活中的壓力和情緒管理知識(shí)講座，她們以豐富的實(shí)例、超前的思維、生動(dòng)的語(yǔ)言，使我們受益頗多。為使大家學(xué)有所得、學(xué)有所用，培訓(xùn)班上還安排觀看了其他縣市“示范崗”創(chuàng)建成果多媒體獲獎(jiǎng)作品，使大家更加直觀地學(xué)習(xí)先進(jìn)“示范崗”在創(chuàng)建活動(dòng)中好的做法及經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下一步創(chuàng)建工作的開(kāi)展，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。區(qū)婦聯(lián)副主席邵燕紅同志就巾幗文明示范崗創(chuàng)建工作作了業(yè)務(wù)培訓(xùn)并提出了下步創(chuàng)建方向，使大家明確了“示范崗”創(chuàng)建工作的基本要求，認(rèn)清了當(dāng)前創(chuàng)建形勢(shì)，對(duì)今后如何提高創(chuàng)建質(zhì)量有了更深入的了解。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排緊湊、內(nèi)容豐富、點(diǎn)面結(jié)合、務(wù)實(shí)高效。通過(guò)今天的培訓(xùn)希望我們?nèi)珔^(qū)各級(jí)巾幗文明示范崗繼續(xù)緊緊圍繞本單位的中心工作，結(jié)合行業(yè)和女性的特點(diǎn)，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，廣泛開(kāi)展崗位建功、崗位成才等活動(dòng)，真正把巾幗文明示范崗建成在崗婦女政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的陣地，培養(yǎng)輸送婦女人才的基地，傳播精神文明的窗口，充分發(fā)揮示范崗在推動(dòng)定海區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用。經(jīng)過(guò)多年努力“巾幗建功”活動(dòng)作為廣大婦女參與精神文明建設(shè)和提高婦女素質(zhì)、促進(jìn)女性成才的有效載體，已在全區(qū)各行各業(yè)女職工較集中的崗位中廣泛、深入、扎實(shí)、有效地開(kāi)展起來(lái)。已在全區(qū)上下形成了各級(jí)黨政、領(lǐng)導(dǎo)重視、社會(huì)各界大力支持、婦聯(lián)組織積極牽頭、廣大女職工踴躍參與的活動(dòng)局面?！敖韼轿拿魇痉秿彙眲?chuàng)建活動(dòng)收到了很好的效果，打響了我區(qū)婦女工作的品牌。下面我就我區(qū)下一步進(jìn)一步深化“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)提五點(diǎn)工作意見(jiàn)：
有創(chuàng)新才有生命力，要使“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)保持旺盛的生命力和鮮明的時(shí)代特征，必須進(jìn)一步開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方式和管理機(jī)制，始終保持示范崗的先進(jìn)性。要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)審機(jī)制，完善示范崗申報(bào)和評(píng)比方法，使其更加符合行業(yè)和婦女群體的實(shí)際要求；要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)督機(jī)制，不做表面文章、不流于形式，加強(qiáng)示范崗的社會(huì)監(jiān)督，對(duì)不符合條件的示范崗堅(jiān)決予以摘牌，體現(xiàn)新時(shí)期示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的高標(biāo)準(zhǔn)要求；要?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)女職工愛(ài)崗創(chuàng)業(yè)的熱情，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力，調(diào)動(dòng)基層創(chuàng)建單位的積極性和創(chuàng)造性，把蘊(yùn)藏在示范崗集體中的創(chuàng)新潛能最大限度地激發(fā)出來(lái)，讓創(chuàng)建活動(dòng)的形式百花齊放。
爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動(dòng)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展推出的一項(xiàng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。在新的形勢(shì)下，我們要使這項(xiàng)活動(dòng)常抓常新。一方面，要繼續(xù)擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。推動(dòng)活動(dòng)在職業(yè)女性集中的各行各業(yè)開(kāi)展起來(lái)，爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)要在窗口服務(wù)行業(yè)中得到深化，在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、科技界等高層知識(shí)女性中得到鞏固，在新經(jīng)濟(jì)組織中婦女較為集中的崗位上逐步開(kāi)展。要注重吸收高知識(shí)層女性、新經(jīng)濟(jì)組織中婦女和進(jìn)城務(wù)工婦女的參與，將活動(dòng)延伸到更多的行業(yè)，凡是女性較集中的行業(yè)、單位都要開(kāi)展“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合我區(qū)的實(shí)際，我們已將爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)推進(jìn)到社區(qū)，與實(shí)施“巾幗特色社區(qū)創(chuàng)建”緊密結(jié)合。另一方面，要不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容。各單位要圍繞本地、本單位的實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，抓好創(chuàng)新點(diǎn)，因行業(yè)制宜，積極探索不拘一格、靈活多樣的活動(dòng)方式、組織形式，根據(jù)新的時(shí)代要求，結(jié)合行業(yè)和企業(yè)發(fā)展需要，開(kāi)展各具特色、形式多樣的崗位爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，賦予活動(dòng)新的內(nèi)涵，提高活動(dòng)的綜合質(zhì)量和綜合效應(yīng)。
提高婦女素質(zhì)，培養(yǎng)符合新時(shí)期發(fā)展需要的新女性，是爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動(dòng)的一條主線。要結(jié)合推進(jìn)“女性素質(zhì)工程”的實(shí)施，把提高女干部、女職工素質(zhì)貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)的始終，鼓勵(lì)她們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高適應(yīng)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。在廣大職業(yè)女性中大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，引導(dǎo)廣大職業(yè)女性樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要加大對(duì)女職工的培訓(xùn)力度,組織她們學(xué)科技、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)管理，提高她們的文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、心理素質(zhì)和對(duì)社會(huì)變化的適應(yīng)能力。要激勵(lì)廣大婦女崗位練兵、崗位建功、崗位成才，努力成為行業(yè)和企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀婦女人才。努力營(yíng)造人人思進(jìn)、人人上進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,具有連續(xù)性、系統(tǒng)性、特色性，必須科學(xué)規(guī)劃,規(guī)范管理。我們婦聯(lián)組織要立足規(guī)范管理，推動(dòng)“巾幗文明示范崗”工作在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。嚴(yán)格建崗條件，完善管理考核制度，確保創(chuàng)建活動(dòng)健康有序深入，要按照《舟山市“巾幗文明示范崗”考核標(biāo)準(zhǔn)》和定海區(qū)“巾幗文明示范崗”考核細(xì)則要求，逐步建立和完善申報(bào)、爭(zhēng)創(chuàng)、公示、監(jiān)督、評(píng)比體系,尤其要加大對(duì)示范崗的評(píng)審考核、科學(xué)管理和檢查監(jiān)督工作的力度，力爭(zhēng)使創(chuàng)建、鞏固、提高三者有機(jī)聯(lián)系，相互促進(jìn)，確?！敖韼轿拿魇痉秿彙钡馁|(zhì)量，提升“巾幗文明示范崗”的社會(huì)信譽(yù)，推動(dòng)活動(dòng)持續(xù)、健康、深入開(kāi)展。各單位要積極爭(zhēng)取把“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)納入單位精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,科學(xué)布局，逐步擴(kuò)大“巾幗文明示范崗”的社會(huì)影響力。
“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)要深入推進(jìn)，離不開(kāi)各級(jí)黨政、主管領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持。各單位要積極主動(dòng)向分管領(lǐng)導(dǎo)、主管部門(mén)匯報(bào)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建工作，積極主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視支持。要積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，善于整合社會(huì)資源，將“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)納入社會(huì)化發(fā)展的軌道。要面向社會(huì),加強(qiáng)與各行業(yè)、各系統(tǒng)的聯(lián)系與合作,發(fā)揮各成員單位的作用,發(fā)揮團(tuán)體會(huì)員作用,共同構(gòu)筑城市婦女工作社會(huì)化的新格局,推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)取得新發(fā)展。努力構(gòu)建黨政部門(mén)牽頭、相關(guān)部門(mén)支持、行業(yè)系統(tǒng)參與、婦聯(lián)組織具體協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，形成創(chuàng)建合力，共同推動(dòng)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
同志們，進(jìn)一步深化“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，是定海全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切要求，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建工作，更好地發(fā)揮“巾幗文明示范崗”的示范帶頭作用，必將為定海的“三個(gè)文明”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證，也必將為定海的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展注入新的活力。我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，不辱使命、不負(fù)重托，團(tuán)結(jié)一致、再接再厲，努力開(kāi)創(chuàng)定?！敖韼轿拿魇痉秿彙眲?chuàng)建活動(dòng)的新局面，譜寫(xiě)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)新篇章，為建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、海島和諧社會(huì)、海洋歷史文化名城作出我們婦女應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
巾幗演講稿教師篇十七
20xx年我參加工作時(shí)，帶了一個(gè)五年級(jí)的班級(jí)。班上快70個(gè)學(xué)生，男生占了一大半，那一年，我才20歲，剛大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我開(kāi)完第一次班會(huì)，學(xué)校的校長(zhǎng)就把我請(qǐng)到了辦公室“鐘xx在你班上”？“是的，在我班上”“鐘xx是個(gè)和別人不一樣的孩子，你要多留心教導(dǎo)”。四年級(jí)時(shí)在校打架斗毆，偷盜同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，甚至裝病帶著爺爺奶奶來(lái)學(xué)校鬧事。當(dāng)我從校長(zhǎng)辦公室走出來(lái)時(shí)，9月份的天卻讓我感到一絲寒意，我想這次真是遇上“對(duì)手”了。
他是個(gè)白白凈凈的小男孩，個(gè)子不高、眼睛大大的，笑起來(lái)還有兩個(gè)大酒窩，我對(duì)他的印象很深刻，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天整理教室的時(shí)候，他是最積極的那一個(gè)，表現(xiàn)的并不像他們口述的那樣。
兩天后，他便給了我一個(gè)下馬威——他往女生抽屜里塞小蟲(chóng)子，還揚(yáng)言誰(shuí)告訴老師便揍扁她。聽(tīng)到這話時(shí)，我火冒三丈，當(dāng)我氣沖沖走進(jìn)教室準(zhǔn)備懲罰他時(shí)，中午的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前，他的爺爺奶奶特意來(lái)辦公室找我：“這個(gè)孩子從小沒(méi)媽，性格有點(diǎn)頑皮，還請(qǐng)老師多擔(dān)待”。
我深吸一口氣，走進(jìn)教室，柔聲對(duì)他說(shuō)：“今天你的爺爺奶奶來(lái)找我，說(shuō)你在家特別勤快、愛(ài)勞動(dòng)?！?BR> 眼睛里頓時(shí)有了光彩可隨即又黯淡下去。
我繼續(xù)問(wèn)道：“你在家通常都會(huì)幫他們做些什么呢？”
慢慢的他開(kāi)始支支吾吾的回答我的問(wèn)題，雖然還是有些膽怯，可是我能感覺(jué)到她開(kāi)始愿意和我聊天了。最后，我對(duì)他說(shuō)，我相信你在學(xué)校也能成為一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。他重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可才過(guò)兩個(gè)星期，他便又惹出了事，——同學(xué)們蒸放在食堂的飯不翼而飛了，因?yàn)槭寝r(nóng)村住宿的孩子，所以孩子們每餐都要自己放米蒸飯，可是這兩天同學(xué)們放在食堂的飯總是會(huì)少一盒，有同學(xué)來(lái)向我告狀時(shí)，信誓旦旦說(shuō)一定是鐘xx偷的。我立馬趕去學(xué)生宿舍。
為什么懷疑是鐘xx拿的飯？”“因?yàn)樗麤](méi)有蒸飯都有飯吃”，“因?yàn)樗郧耙餐颠^(guò)別人東西。”一個(gè)個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)道，而鐘xx只是低著頭，并沒(méi)有否認(rèn)。
聽(tīng)到同學(xué)們的回答我的心不斷的往下沉，之后我請(qǐng)所有的同學(xué)都離開(kāi)寢室留下他一個(gè)人，“為什么要拿其他同學(xué)的飯？”我有些控制不住情緒的大聲質(zhì)問(wèn)，等來(lái)的卻是一陣沉默，以及滴滴答答不斷往下掉的眼淚。
當(dāng)其他同學(xué)走進(jìn)寢室不斷詢問(wèn)我事情情況時(shí)，我撒下了一個(gè)慌，“原來(lái)是學(xué)校的小貓咪調(diào)皮搗蛋啊，竟敢偷吃同學(xué)們的飯，一定要叫廚房阿姨給它關(guān)禁閉?！蔽覐乃难劬锩黠@看到了不可置信以及那叫“感激”的目光。
十一二的孩子一下子就相信了，哈哈大笑起來(lái)。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但是如果同樣的事情再發(fā)生一遍，我想我還是會(huì)這么做，因?yàn)槲铱吹搅怂倪M(jìn)步——上課開(kāi)始舉手發(fā)言了，作業(yè)變的工整整潔了，和同學(xué)們友好相處了，而且因?yàn)樗麗?ài)勞動(dòng)還擔(dān)任了班級(jí)勞動(dòng)委員。
去年教師節(jié)，我的桌上多了一朵小花和一張賀卡，賀卡這樣寫(xiě)道：謝謝老師為我撒了一個(gè)謊，保護(hù)了我的尊嚴(yán)。我會(huì)帶著您的寬容成為一個(gè)真正的好學(xué)生。是的，你們沒(méi)有猜錯(cuò)，是鐘xx給我寫(xiě)的，他以不錯(cuò)的成績(jī)升入了初中。
每個(gè)學(xué)生都如一朵花，有些花微笑向陽(yáng)，有些花卻根根帶刺，但我始終相信，每一朵花都有開(kāi)花的理由，只要找到它的花期就能欣賞到它的美麗。每個(gè)孩子都是一本書(shū)，只要找到破譯它的密碼就能探索它的奧秘，每個(gè)學(xué)生都是一份禮物，只要善于發(fā)現(xiàn)它們的精彩便能給我們帶來(lái)驚喜。一個(gè)孩子就是一個(gè)世界，用愛(ài)心澆灌每一朵小花，得到的將會(huì)是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的世界！
巾幗演講稿教師篇一
廣大婦女姐妹們、同志們、朋友們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx周年，表彰一批在現(xiàn)代新××建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的“三八紅旗手”和“三八紅旗集體”。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市各族各界婦女致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿!向即將受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!向?yàn)閶D女事業(yè)發(fā)展辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的婦女工作者，以及長(zhǎng)期關(guān)心支持我市婦女事業(yè)發(fā)展的省婦聯(lián)和各界人士表示衷心的感謝!
“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，跨越了時(shí)代、跨越了民族、跨越了國(guó)界，成為激勵(lì)全世界勞動(dòng)?jì)D女團(tuán)結(jié)奮斗、爭(zhēng)取解放的光輝旗幟。一百年來(lái)，世界各國(guó)婦女為追求自由與平等、謀求和平與發(fā)展，進(jìn)行了不懈的努力和斗爭(zhēng)，雖一路坎坷卻堅(jiān)定執(zhí)著，雖歷經(jīng)艱難卻矢志不渝，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。一百年來(lái)，作為世界婦女的優(yōu)秀代表，中國(guó)婦女弘揚(yáng)自強(qiáng)自立、勤勞勇敢、吃苦耐勞的美德，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流和世界婦運(yùn)大勢(shì)，用自己的勤勞智慧，創(chuàng)造了可歌可泣的驕人業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了人類進(jìn)步和婦女解放的壯麗篇章，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上建立了不朽功勛。一百年來(lái)的歷史雄辯地證明，沒(méi)有廣大婦女的覺(jué)醒和斗爭(zhēng)，就沒(méi)有全人類的自由和解放;沒(méi)有廣大婦女的推動(dòng)和創(chuàng)造，就沒(méi)有全人類的文明和進(jìn)步;沒(méi)有廣大婦女的辛勞和奉獻(xiàn)，就沒(méi)有當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展巨變。
伴隨歷史前行的步伐，××婦女的解放和發(fā)展，始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連。民主革命時(shí)期，××婦女毅然沖破封建禮教的束縛，走出家門(mén)、走向社會(huì)，積極投身反帝反封建革命斗爭(zhēng)，為國(guó)家解放作出了重大貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立后，××婦女獲得了歷史性的解放，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以主人翁姿態(tài)積極投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，在各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放以來(lái)，××婦女緊跟時(shí)代步伐，勇立改革潮頭，積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，創(chuàng)造了無(wú)愧于時(shí)代的輝煌業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的普遍尊重和廣泛贊譽(yù)，為××經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和各項(xiàng)事業(yè)繁榮作出了重大貢獻(xiàn)。
回眸百年，一代代××婦女前赴后繼，在戰(zhàn)火紛飛的革命斗爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)，在熱火朝天的社會(huì)主義建設(shè)中施展才華，在波瀾壯闊的改革開(kāi)放進(jìn)程中建功立業(yè)，先后涌現(xiàn)出了云南婦女運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)趙琴仙，云南第一位女共產(chǎn)黨員、云南黨組織創(chuàng)建人之一、婦女運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)導(dǎo)者吳澄，“一二·一”四烈士之一的.潘琰，著名愛(ài)國(guó)民主人士劉淑清，我國(guó)首位乒乓球女子世界冠軍邱鐘惠，“全國(guó)勞動(dòng)模范”徐學(xué)慧，“全國(guó)工會(huì)幫扶工作突出貢獻(xiàn)者”、“全國(guó)優(yōu)秀工會(huì)工作者”、“時(shí)代領(lǐng)跑者—新中國(guó)成立以來(lái)最具影響的勞動(dòng)模范”楊麗，“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”李海燕、“全國(guó)十大農(nóng)民女狀元”朱美華、“全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵”龔艷瓊、詹亞平、“全國(guó)巾幗創(chuàng)新業(yè)帶頭人”畢惠仙、“全國(guó)模范檢察官”楊竹芳等一大批革命的先驅(qū)、時(shí)代的標(biāo)兵和社會(huì)的楷模，可謂燦若群星，代不乏人。今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，都是在推進(jìn)現(xiàn)代新××建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的杰出女性代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了當(dāng)代婦女自強(qiáng)不息、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，充分展示了奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越的時(shí)代風(fēng)采。廣大婦女不愧是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，不愧是頂起××跨越式發(fā)展事業(yè)的“半邊天”。
同志們，環(huán)顧神州，巾幗多豪情;放眼未來(lái)，征程更遼闊。讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書(shū)記的黨中央周圍，以更加飽滿的熱情、更加科學(xué)的態(tài)度、更加有力的舉措，不斷開(kāi)創(chuàng)××婦女事業(yè)發(fā)展新局面，為加快實(shí)現(xiàn)××科學(xué)發(fā)展新跨越而努力奮斗!
巾幗演講稿教師篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、女同胞們：大家好!
在這春暖花開(kāi)的20xx年的陽(yáng)春三月，我們又高興地迎來(lái)了第106個(gè)國(guó)際婦女節(jié)。在××這片沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，潑灑著汗水，擁有同樣廣闊的田地，擁有同樣廣闊的平臺(tái)盡情施展著才華。我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)和支持。這一切的一切都源于××教育的發(fā)展，源于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以人為本的治校方略。今天我非常榮幸地在這里代表××二小所有默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和汗水的女職工，向關(guān)心教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，更向在座的女同胞們道一聲節(jié)日快樂(lè)!
由于我們的工作性質(zhì)，在學(xué)校，婦女們頂起了大半邊天。在我們××二小這個(gè)和諧的大家庭里，到處都洋溢著師生們的歡聲笑語(yǔ)和孩子們朗朗的讀書(shū)聲。我們?cè)跁?shū)香校園中徜徉，逐步去體會(huì)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的意境。我們?cè)凇瓣?yáng)關(guān)體育大課間”中鍛煉，單人跳繩、花樣跳繩、滾鐵環(huán)、踢毽子等體育技巧一一讓孩子們掌握，體能逐步得到發(fā)展。在各項(xiàng)比賽中，學(xué)生盡情展示才藝，吹拉彈唱，詩(shī)詞歌舞，讓孩子們的心靈格外純潔。這些都得益于教師們耐心細(xì)致地指導(dǎo)，全心全意地傳授。讓孩子們?cè)凇痢炼《寄芏冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
在課堂上，我們的老師更是盡心盡力地給學(xué)生傳道授業(yè)解惑，從孩子的心靈到學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，無(wú)一不關(guān)注，做個(gè)學(xué)生心目中的好老師。在家中，還要做孩子的好媽媽，丈夫的好妻子，父母的好女兒，公公婆婆的好兒媳。真正都能稱得上是“五好女人”。
而隨著時(shí)代的發(fā)展，在教育崗位上的女性不能僅僅滿足于只在學(xué)校和家庭這兩個(gè)方面往返。我們還要更多地關(guān)注自己的各方面修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的品味，與時(shí)俱進(jìn)，才能在新的生活中創(chuàng)造出新的自我，做新時(shí)代的女性，創(chuàng)造出新的成績(jī)。所以，我們會(huì)在閑暇時(shí)，去逛逛書(shū)店，選一些文史的書(shū)，開(kāi)拓視野。選一些養(yǎng)身的書(shū)，調(diào)理身體;去遛遛商場(chǎng)，購(gòu)買一些適應(yīng)潮流的服飾;帶著孩子陪著老公去趟電影院，放松一下繃緊的神經(jīng);還可以選擇美容院，讓自己更加容光煥發(fā)。雖然，這需要花費(fèi)我們一些課余改作業(yè)和備課的時(shí)間，但是，這也是為我們能更好的工作加油充電。
做一個(gè)新時(shí)代的女性是我們要努力的方向。因此，我也建議女同胞們還能做到以下幾點(diǎn)：
。去俱樂(lè)部健身，現(xiàn)在已經(jīng)不再是表現(xiàn)時(shí)髦的標(biāo)志，而是被納入現(xiàn)代新女性的'生活日程，成為一種習(xí)慣。因?yàn)楝F(xiàn)代新女性知道，時(shí)尚的美麗不僅僅是眼影唇膏、亮麗衣裳，還要有可以襯托這些配件的健康、有生氣的形象。
?？梢猿榧倨趲е鴶?shù)碼產(chǎn)品出游，去游覽祖國(guó)的大好河山。留下你最美的倩影，寫(xiě)下最真的感受。不但使你滿腦充滿著詩(shī)情畫(huà)意，更能增添你的愛(ài)國(guó)之情。
巾幗演講稿教師篇三
冰心曾說(shuō)："愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……"或許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我一定可以成為那個(gè)富有愛(ài)心與責(zé)任的人！今天我演講的題目是《愛(ài)在左，責(zé)任在右》。
18歲，稚氣未脫的我踏上這三尺講臺(tái)，以滿腔的熱情開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。八年前的一天，我站在教研組的演講席上慷慨陳詞，慶幸"長(zhǎng)大后我就成了你",八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)歷程，真是別有一番滋味在心頭。
20xx年至今，我走過(guò)了人生中平凡而又不平凡的十年。這十年，是我人生中最美好的一段時(shí)光。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以堅(jiān)定地說(shuō)："我無(wú)愧于我的學(xué)生，我無(wú)悔于我的選擇。"。
我每天在做的只是平凡而又普通的事，沒(méi)有張麗莉那樣轟轟烈烈，也沒(méi)有譚千秋那樣可歌可泣。但我自認(rèn)為擁有一顆像他們那樣熱愛(ài)學(xué)生的心。
還清晰地記得那個(gè)寒冷的冬夜。屋外狂風(fēng)肆虐，寒氣逼人，身體不適的我早早入睡。忽然，一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了我："老師，劉浩又病了。"這孩子患的是肋間軟骨炎，無(wú)法根治，只有隨著年齡的增長(zhǎng)，自身抵抗力增強(qiáng)和心情舒暢才能減少發(fā)病的幾率。我已記不清陪他去過(guò)多少次醫(yī)院。
趕到寢室，看著劉浩全身顫抖，呼吸急促，我心急如焚，匆匆把他送往醫(yī)院。我坐在醫(yī)院的床邊，一只手緊緊握著他的手，另一只手輕輕拍打著他的后背，嘴里不停地給他講著故事……我真希望能多做點(diǎn)什么來(lái)緩解他的疼痛。
兩個(gè)小時(shí)以后，劉浩的呼吸慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)平靜。這時(shí)，他哽咽著對(duì)我說(shuō)："李老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。真的！"這一剎那，我的心理五味雜陳，只感覺(jué)臉頰冰冷，心里卻溫暖如春。
愛(ài)是相互的。你付出的是愛(ài)，得到的也是愛(ài)。孩子們偷偷塞在口袋的糖果；悄悄放進(jìn)抽屜的小禮物；節(jié)日里送來(lái)的祝福；在作文《我最喜歡的老師》里寫(xiě)下我的故事；在同學(xué)錄"最崇敬的人"那一欄里寫(xiě)下我的名字……這無(wú)一不是他們對(duì)我愛(ài)的回贈(zèng)。
最讓我刻骨銘心的是20xx年那個(gè)夏天。孩子們要畢業(yè)了，我為他們舉辦了一個(gè)特別的聯(lián)歡會(huì)，既是慶祝他們即將畢業(yè)，也是我送給他們的最后一份禮物。整個(gè)聯(lián)歡會(huì)孩子們都很開(kāi)心，溫馨的教室里鶯歌燕舞，熱鬧非凡。但在聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束時(shí)，我微妙的感覺(jué)發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒有點(diǎn)不對(duì)，就在這時(shí)，一個(gè)孩子"哇"的一聲哭了起來(lái)，這一聲就好像是導(dǎo)火索，緊接著班里56個(gè)孩子全哭了，這讓我有點(diǎn)措手不及。他們有的趴在桌子上泣不成聲，有的默默看著我，眼里蓄滿了淚水，還有的跑過(guò)來(lái)拽著我的手一邊哭一邊說(shuō)："老師，我們不想畢業(yè)，我們不想離開(kāi)您……"看著這揪心的一幕，聽(tīng)著這動(dòng)人的話語(yǔ)，我的心瞬間融化了，淚如泉涌。
第二天，早自習(xí)的鈴聲還未響起，孩子們就迫不及待的把我拉到教室，而教室里看到的一幕卻再一次震撼著我的心靈：講桌上擺滿了大大小小的禮物，黑板上畫(huà)著我的模樣，旁邊寫(xiě)滿了孩子們真切的話語(yǔ)，每一句話之后都留下了不同的名字。孩子們告訴我，這是他們昨晚打著手電筒完成的，為了不驚擾我，他們連燈都不敢開(kāi)呀……我再一次潸然淚下，心潮騰涌。
此時(shí)，有多少在座的老師和我一樣陷入了幸福的回憶？是啊，作為老師，學(xué)生是我們唯一可以炫耀的資本！純潔的學(xué)生之愛(ài)是我們甘于奉獻(xiàn)的最美動(dòng)力。
愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是責(zé)任。選擇了教師，就選擇了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。不管沿途有多少風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任。讓我們把這種責(zé)任轉(zhuǎn)化為力量，相信這種力量將激勵(lì)著我們彈奏出一曲又一曲愛(ài)的樂(lè)章！
巾幗演講稿教師篇四
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！
我想大家也許都知道，在當(dāng)今的社會(huì)上，有這樣一種現(xiàn)象：有著同樣文憑、同樣能力的兩名男女大學(xué)生，同時(shí)到一家公司去應(yīng)聘，男大學(xué)生順利被聘用，而女大學(xué)生卻被拒之門(mén)外，無(wú)人理睬。
這種現(xiàn)象真的讓我很難理解，難道女大學(xué)生真的就不行嗎？這個(gè)觀念至今仍統(tǒng)治著相當(dāng)一部分人的頭腦，我的身邊就有這樣一位父親，自己也是知書(shū)達(dá)理的人，他的女兒和兒子在同一所大學(xué)讀書(shū)，可女兒上了大二，成績(jī)比上大一時(shí)降了幾分，于是，他便哀嘆起來(lái)，：“唉，這女大學(xué)生到底是不行！”
親愛(ài)的女大學(xué)生們，這話你們聽(tīng)了能不難過(guò)嗎？作為一名女大學(xué)生，我難過(guò)，但難過(guò)以后是思索。
誰(shuí)說(shuō)女大學(xué)生不行！這無(wú)疑是一種無(wú)知?；蛟S他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學(xué)家？而寫(xiě)了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個(gè)有胡子的人了吧！至于那位曾是美國(guó)物理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的榮譽(yù)博士吳健雄——這位出生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人，直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車，不少人才大吃一驚，竟是位女先生！
事實(shí)勝于雄辯，行！真行！女大學(xué)生們，首要的是我們應(yīng)擺脫世俗偏見(jiàn)的束縛，比如，有的女大學(xué)生因考試不順利，就怨自己：“我真笨，唉，誰(shuí)叫我是個(gè)女孩子呢！”那言外之意是說(shuō)男孩子就該比女孩子聰明。
可笑嗎？親愛(ài)的女大學(xué)生們，你們是否也承認(rèn)自己笨呢？黑格爾說(shuō)過(guò)：“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的?！睘槭裁醋员?，僅僅因?yàn)樽约菏莻€(gè)女孩子嗎？自卑的結(jié)果便是消極、迷惘，而消極、迷惘才是不行的真正病根，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪，她自卑嗎？在改革洪流中涌現(xiàn)的一大批女縣長(zhǎng)、女廠長(zhǎng)、三八紅旗手……她們迷惘嗎？她們的成就告訴我們：女大學(xué)生們，快快擦干眼淚，把自卑、自賤統(tǒng)統(tǒng)丟到太平洋去，自強(qiáng)奮進(jìn)，用我們自己的行動(dòng)向世俗偏見(jiàn)宣戰(zhàn)吧！
當(dāng)然，女孩子發(fā)育階段，由于生理上的原因，體力和智力可能受到某些影響，但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨，再加上一大批袁xx那樣的好教練的扶持，還有什么攔路虎不能打掉呢？還有誰(shuí)不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢？記得，在渤海大學(xué)讀書(shū)的一個(gè)同學(xué)，上學(xué)期她其它學(xué)科成績(jī)都不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)不太好，有人說(shuō)：“女大學(xué)生，有點(diǎn)成績(jī)就差不多了?！笨伤筒恍判?，抓住薄弱環(huán)節(jié)，刻苦鉆研，辛勒的汗水終于換來(lái)了豐碩的成果，在今年三月份的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，她終于拿了獎(jiǎng)，私下里她高興地對(duì)我說(shuō)：“哼！我就不信男大學(xué)生一定比我行！”
好了，我們真該搞個(gè)女大學(xué)生誓師大會(huì)，向那些至今仍有偏見(jiàn)的人們高聲宣布：瞧瞧吧，女大學(xué)生真的不行嗎？將來(lái)呀，你我她誰(shuí)是工程師？誰(shuí)是科學(xué)家？誰(shuí)是文學(xué)家？巾幗敢與須眉爭(zhēng)高下！讓咱們比比看吧！
女大學(xué)生們，奮進(jìn)吧！
女大學(xué)生們，你還在擔(dān)心自己的前途嗎？還在彷徨嗎？請(qǐng)拿出你的自信，讓我們堅(jiān)信巾幗不讓須眉！
謝謝大家！
巾幗演講稿教師篇五
最近從職工小家借來(lái)一本書(shū)-----《巾幗風(fēng)采》。懷著激動(dòng)地心情一口氣讀完了。此刻，我全身肌肉繃緊，更多的是震撼，洗刷我的心靈！現(xiàn)在我忍不住想和大家分享我的所思、所想、所感。
本書(shū)主要講述的是：公路建設(shè)、公路養(yǎng)護(hù)、公路運(yùn)輸水、路運(yùn)輸、規(guī)費(fèi)征收、路政管理等戰(zhàn)線上近80名女職工的事跡，編輯出版了此書(shū)。她們來(lái)自不同的崗位，在平凡的崗位中作出不平凡的業(yè)績(jī)，她們是交通女性的代表，是交通事業(yè)的功臣。對(duì)她們的默默無(wú)聞，心中肅然起敬！
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我驚呆了。永遠(yuǎn)的雕塑，為保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的收費(fèi)員楊曉川?？赐晡业腵眼淚潸然淚下，因?yàn)槲乙矎氖率召M(fèi)工作。對(duì)于收費(fèi)工作來(lái)說(shuō)，是那么的缺少五顏六色，枯燥乏味。可堅(jiān)守在這里，她們無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)！夜深人靜，敲打冰冷的鍵盤(pán)，開(kāi)著一盞永不熄滅的等，默默等候夜歸的行人。與星辰為伍，蟲(chóng)蟻為伴。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲。與逃費(fèi)闖桿為敵。節(jié)假日人們與家人團(tuán)圓，她們還在這里。也許算不上是丈夫的好妻子，父母的好女兒，孩子的好妻子。選擇了這份職業(yè)也就選擇了寂寞！
楊曉川為了成為一名合格優(yōu)秀的收費(fèi)員，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。約束自己，最后為捍衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)用生命和鮮血，實(shí)踐了自己的諾言。她雖然走了，做的一些感人事跡永遠(yuǎn)活在人們心中。猶如一座永遠(yuǎn)的雕像！我們不需要作出這樣驚天動(dòng)地的事跡，只需在收費(fèi)窗口把微笑永遠(yuǎn)停留在這里，為司乘人員提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，送上一份祝福與平安！
印象最深的還有那么一個(gè)：鏗鏘玫瑰，風(fēng)雨彩虹的指揮部副總工程師沈濤。她被稱為“工程建設(shè)領(lǐng)域里的鏗鏘玫瑰?！闭f(shuō)到她沈濤，就不得不提到元磨高速公路上著名的紅河特大橋，它是當(dāng)時(shí)在建的同類型橋梁中的亞洲第一高橋，橋面距離元江常水位的高度170米，全長(zhǎng)801米。工作中她顯示出的真誠(chéng)和特有親和力，以及自信，果敢和勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)征服了大家，每天頂著烈日在工地上，她灑汗苦戰(zhàn)，一次次的努力，嘗試，實(shí)踐和經(jīng)歷，沒(méi)有周末，沒(méi)有假日，全心奉獻(xiàn)。
她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們需要的就是這種吃苦耐勞的精神。都應(yīng)該發(fā)展交通為己任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神，以高昂的斗志去努力開(kāi)創(chuàng)云南交通更加輝煌的明天！
通過(guò)看此書(shū)，我更加堅(jiān)信自己的選擇是對(duì)的。干一行，愛(ài)一行，鉆一行。三尺崗?fù)ひ?jiàn)證重重考驗(yàn)，還有不改的容顏，把愛(ài)的音符在手里舞動(dòng)眼中耀閃，讓愛(ài)的陽(yáng)光沿著公路普照每個(gè)家園，揚(yáng)起快捷環(huán)保的交通風(fēng)帆！無(wú)數(shù)次的點(diǎn)頭，無(wú)數(shù)次的微笑，無(wú)數(shù)次的問(wèn)候，這是我們交通收費(fèi)員需具備的素養(yǎng)。把青春獻(xiàn)高速，服務(wù)無(wú)終點(diǎn)，追求無(wú)止境。讓愛(ài)隨公路延伸！
文：云南公投紅河管理處新安所監(jiān)控分中心尹霖鈺。
巾幗演講稿教師篇六
尊敬的各位老師，在坐的女同胞們：
大家晚上好，三八節(jié)好！
一年一度三月八，今日又是三八節(jié)，歡聚一堂共慶這婦女解放，當(dāng)家作主的好節(jié)日，共同探討巾幗從教，建功立業(yè)的話題，我和各位姐妹一樣，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。作為一名普通婦女，國(guó)家給了我們很多的關(guān)懷，社會(huì)給予我們殷切的期待，竭盡所能獻(xiàn)身教育，這是我們無(wú)愧的選擇。
從20多歲站上講臺(tái)，到今天已是年屆中年，29年的從教歷程中，我親身經(jīng)歷了教育工作的艱辛，也深切感受了艱苦付出后收獲的喜悅。是曾經(jīng)一起工作的教育老前輩，以他們忠誠(chéng)教育事業(yè)的精神激勵(lì)我知難而上；是神圣誘人的教育事業(yè)，拓展了我一位平凡婦女的人生境界。
至今難忘，初登講臺(tái)時(shí)孩子們那一雙雙明亮渴求的眼睛給我的感動(dòng)；至今難忘，一次次師生心心相通，彼此攙扶跋涉于求知路上的快樂(lè)；至今難忘，一回回從校領(lǐng)導(dǎo)的手中接過(guò)獎(jiǎng)品時(shí)的欣慰；至今更難忘，深夜伏案趕批完一份份試卷，看學(xué)生終于有了進(jìn)步內(nèi)心的那份甜蜜。
也許在許多外人的眼里，身為孩子王的我們太過(guò)的平凡，而身為四堵墻里打轉(zhuǎn)兒的女人更是平凡里還總冒著傻氣，單調(diào)的生活，不變的裝束，一味的只知認(rèn)真，一味的只知賣力。但正是因?yàn)橛辛宋覀兊膱?jiān)守，孩子們?nèi)松奶炜者@才更加明媚，更別說(shuō)從教的歷程自有樂(lè)趣無(wú)窮。
時(shí)光的腳步跨入信息化的新時(shí)代，這是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，必須有高素質(zhì)的教師為之奉獻(xiàn)。面對(duì)當(dāng)前我縣教育系統(tǒng)推進(jìn)“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)的新形勢(shì)，我們更應(yīng)堅(jiān)定忠貞為師之心。
為了不辜負(fù)各方面期待，做一個(gè)真正有作為的知識(shí)女性。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教書(shū)育人為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛(ài)自己的工作，甘為人梯堅(jiān)守教育之志不動(dòng)搖。
其次，要有熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦的崇高思想。如果教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒(méi)有盡到自己的職責(zé)。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，身為教師如果不熱愛(ài)學(xué)生，不盡職盡責(zé)于自己的工作，哪怕有多大的志向也終將碌碌無(wú)為。身為女教師，更有責(zé)任以愛(ài)為師。
再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)是教師孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不合而行”“其身不正，雖合不從”。教師只有身體力行，嚴(yán)以律己，真誠(chéng)處事，才能贏得學(xué)生的熱愛(ài)，同行的敬重，家長(zhǎng)的信賴。
三月是四季中最美的季節(jié)，和風(fēng)送春歸，大地萬(wàn)象新，它正如人生的花季，承載著一切的美好，蘊(yùn)含著無(wú)限的希望。得時(shí)令之便，我們婦女在這樣的時(shí)刻歡慶屬于自己的節(jié)日，這正昭示我們?nèi)フ湎н€在手邊的時(shí)光，因?yàn)椤耙蝗针y再晨，四季難再春”，惜時(shí)應(yīng)從手邊做起。
愿我們以女性天生的愛(ài)美之心，去求真、求善、求我們工作的好景象，去求自我完善的好境界。愿我們能夠順應(yīng)教書(shū)育人事業(yè)的需要，講究科學(xué)方法，追求有效結(jié)果，以熱情誠(chéng)摯的努力，向教育行業(yè)里真正的“巾幗標(biāo)兵”看齊。
再祝各位老師：新春快樂(lè)，教壇有成！祝各位女同胞：節(jié)日快樂(lè)，青春永駐！
巾幗演講稿教師篇七
冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”或許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我一定可以成為那個(gè)富有愛(ài)心與責(zé)任的人！今天我演講的題目是《愛(ài)在左，責(zé)任在右》。
18歲，稚氣未脫的我踏上這三尺講臺(tái)，以滿腔的熱情開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。八年前的一天，我站在教研組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”,八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)歷程，真是別有一番滋味在心頭。
至今，我走過(guò)了人生中平凡而又不平凡的十年。這十年，是我人生中最美好的一段時(shí)光。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以堅(jiān)定地說(shuō)：“我無(wú)愧于我的學(xué)生，我無(wú)悔于我的選擇。”
我每天在做的只是平凡而又普通的事，沒(méi)有張麗莉那樣轟轟烈烈，也沒(méi)有譚千秋那樣可歌可泣。但我自認(rèn)為擁有一顆像他們那樣熱愛(ài)學(xué)生的心。
還清晰地記得那個(gè)寒冷的冬夜。屋外狂風(fēng)肆虐，寒氣逼人，身體不適的我早早入睡。忽然，一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了我：“老師，劉浩又病了?！边@孩子患的是肋間軟骨炎，無(wú)法根治，只有隨著年齡的增長(zhǎng)，自身抵抗力增強(qiáng)和心情舒暢才能減少發(fā)病的幾率。我已記不清陪他去過(guò)多少次醫(yī)院。
趕到寢室，看著劉浩全身顫抖，呼吸急促，我心急如焚，匆匆把他送往醫(yī)院。我坐在醫(yī)院的床邊，一只手緊緊握著他的手，另一只手輕輕拍打著他的后背，嘴里不停地給他講著故事……我真希望能多做點(diǎn)什么來(lái)緩解他的疼痛。
兩個(gè)小時(shí)以后，劉浩的呼吸慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)平靜。這時(shí)，他哽咽著對(duì)我說(shuō)：“李老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。真的！”這一剎那，我的心理五味雜陳，只感覺(jué)臉頰冰冷，心里卻溫暖如春。
愛(ài)是相互的.。你付出的是愛(ài)，得到的也是愛(ài)。孩子們偷偷塞在口袋的糖果；悄悄放進(jìn)抽屜的小禮物；節(jié)日里送來(lái)的祝福；在作文《我最喜歡的老師》里寫(xiě)下我的故事；在同學(xué)錄“最崇敬的人”那一欄里寫(xiě)下我的名字……這無(wú)一不是他們對(duì)我愛(ài)的回贈(zèng)。
最讓我刻骨銘心的是那個(gè)夏天。孩子們要畢業(yè)了，我為他們舉辦了一個(gè)特別的聯(lián)歡會(huì)，既是慶祝他們即將畢業(yè)，也是我送給他們的最后一份禮物。整個(gè)聯(lián)歡會(huì)孩子們都很開(kāi)心，溫馨的教室里鶯歌燕舞，熱鬧非凡。但在聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束時(shí)，我微妙的感覺(jué)發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒有點(diǎn)不對(duì)，就在這時(shí)，一個(gè)孩子“哇”的一聲哭了起來(lái)，這一聲就好像是導(dǎo)火索，緊接著班里56個(gè)孩子全哭了，這讓我有點(diǎn)措手不及。他們有的趴在桌子上泣不成聲，有的默默看著我，眼里蓄滿了淚水，還有的跑過(guò)來(lái)拽著我的手一邊哭一邊說(shuō)：“老師，我們不想畢業(yè)，我們不想離開(kāi)您……”看著這揪心的一幕，聽(tīng)著這動(dòng)人的話語(yǔ)，我的心瞬間融化了，淚如泉涌。
第二天，早自習(xí)的鈴聲還未響起，孩子們就迫不及待的把我拉到教室，而教室里看到的一幕卻再一次震撼著我的心靈：講桌上擺滿了大大小小的禮物，黑板上畫(huà)著我的模樣，旁邊寫(xiě)滿了孩子們真切的話語(yǔ)，每一句話之后都留下了不同的名字。孩子們告訴我，這是他們昨晚打著手電筒完成的，為了不驚擾我，他們連燈都不敢開(kāi)呀……我再一次潸然淚下，心潮騰涌。
此時(shí)，有多少在座的老師和我一樣陷入了幸福的回憶？是啊，作為老師，學(xué)生是我們唯一可以炫耀的資本！純潔的學(xué)生之愛(ài)是我們甘于奉獻(xiàn)的最美動(dòng)力。
愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是責(zé)任。選擇了教師，就選擇了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。不管沿途有多少風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任。讓我們把這種責(zé)任轉(zhuǎn)化為力量，相信這種力量將激勵(lì)著我們彈奏出一曲又一曲愛(ài)的樂(lè)章！
演講教師：李小鳳。
巾幗演講稿教師篇八
市機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我發(fā)言的題目是《摯愛(ài)的事業(yè)執(zhí)著的追求》。
人的一生應(yīng)該是有價(jià)值的，還應(yīng)該是精彩的。作為一名新時(shí)代的幼兒園園長(zhǎng)，幼教事業(yè)一直是我的摯愛(ài)，26年來(lái)，我一直在幼教這片熱土上，執(zhí)著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價(jià)值、更加精彩，更在努力地為這個(gè)世界增加更多的美麗。
一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長(zhǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。
26年前，我懷著五彩斑斕的夢(mèng)邁出了濟(jì)南幼兒師范的大門(mén)，走上了我將為之奮斗一生的崗位——___機(jī)關(guān)幼兒園。當(dāng)我第一次面對(duì)幾十個(gè)天真無(wú)邪的，我就對(duì)自己說(shuō)：這就是我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)，我要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒教師，為這一平凡的事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量，實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值！自此，這成了我一生的追求。
踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí)，吸取她們一些好的做法和工作經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷地成熟起來(lái)，業(yè)余時(shí)間，我苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，工作中，我善于鉆研，善于思考，不斷地改進(jìn)自己的工作，很快就成長(zhǎng)為一名年輕的骨干教師。1986年，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我作為全園和全市幼兒教師的代表，參加了山東省青島市幼兒教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)“雙應(yīng)”比武。經(jīng)過(guò)刻苦的努力，我獲得了青島市“雙應(yīng)”比武能手的稱號(hào)，由于成績(jī)突出，同年又被評(píng)為山東省優(yōu)秀保教工作者和省“三八紅旗手”，當(dāng)我手捧鮮艷的證書(shū)時(shí)，淚水再也止不住了，這一切，是我的汗水和心血澆灌出來(lái)的呀！
由于工作的認(rèn)真、出色，參加工作八年后，也就是1988年，我就由一名普通教師，走上了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的崗位。又在3年后的1991年，我就出任了幼兒園的園長(zhǎng)。我深知，這是組織和同事們對(duì)我的無(wú)比信任。職務(wù)變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒(méi)變，在一線，我要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我就要做一名好領(lǐng)導(dǎo)，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)不懈的努力和執(zhí)著的追求，我先后榮獲得青島市優(yōu)秀教育工作者、青島市十佳園長(zhǎng)、___市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極探索辦園新路。
1、實(shí)施以人為本，超越規(guī)范管理模式，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)。
一位經(jīng)濟(jì)專家指出：三流的企業(yè)靠生產(chǎn)，二流的企業(yè)靠營(yíng)銷，一流企業(yè)靠文化。幼兒園的管理無(wú)非是人、財(cái)、物的管理，而這其中人的管理又是占首位的。在對(duì)人的管理上，我們確立“打造強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立園所良好形象”的管理思路，在整個(gè)管理過(guò)程中，我創(chuàng)造性地實(shí)施“以人為本，超越規(guī)范”管理模式。在工作中我樹(shù)立人本主義思想，尊重大家的首創(chuàng)精神，不斷調(diào)動(dòng)積極性，增強(qiáng)了集體的凝聚力和積極性。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我們提出了“在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高”的口號(hào)，并付諸行動(dòng)。例如在我園組織的各種教學(xué)活動(dòng)觀摩評(píng)比中，在臺(tái)上，大家是一決高下的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而在臺(tái)下，大家互相交流，互相指導(dǎo)，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹撸龓臀襾?lái)伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。相互的鼓勵(lì)，相互的幫助，使大家在合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到前進(jìn)的方向和目標(biāo)，最終取得雙贏的結(jié)果，獲得共同提高。
為了規(guī)范教師的行為，我們除了有完善的規(guī)章制度外，還引用了“五常法”。五常法是源于日本的一種先進(jìn)的日常管理方法，90以上的日本跨國(guó)公司以及海爾等國(guó)內(nèi)著名上市公司都采用此法進(jìn)行日常管理。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)這五個(gè)詞，運(yùn)用到我園的日常管理中，我們要求大家“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律”，使我園的物品管理和環(huán)境衛(wèi)生都有了根本的改善。
經(jīng)營(yíng)管理，目標(biāo)先行，明確辦園思路。
沒(méi)有目標(biāo)，就談不上經(jīng)營(yíng)。想到才能做到，想不到更做不到。作為園長(zhǎng)，我更多考慮的是要把幼兒園辦成什么樣子？多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我深深感到：園長(zhǎng)的志向有多高，幼兒園的發(fā)展目標(biāo)就有多高，績(jī)效就會(huì)有多大。因此，作為園長(zhǎng)，我頭腦中時(shí)刻在考慮的是：幼兒園的總目標(biāo)是什么；長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo)是什么？硬件部分、軟件部分的目標(biāo)是什么？我們將目標(biāo)志向確定后再傳遞給每一位教職工，讓園長(zhǎng)的志向在大家的幫助下得以實(shí)現(xiàn)。
我園的'總體目標(biāo)是：適應(yīng)、一流、和諧。適應(yīng)：環(huán)境與教育相適應(yīng)；師資水平與教育目標(biāo)相適應(yīng)；培養(yǎng)幼兒和未來(lái)社會(huì)相適應(yīng)。一流：保教水平一流；管理水平一流；服務(wù)質(zhì)量一流。和諧：園內(nèi)人際關(guān)系和諧；師幼關(guān)系和諧；家園關(guān)系和諧。
發(fā)展目標(biāo)是：內(nèi)涵提升質(zhì)量；外延擴(kuò)大規(guī)模。
工作方向是：特色加規(guī)范。還詳細(xì)制定了五年規(guī)劃的硬件目標(biāo)和師資培養(yǎng)目標(biāo)。
針對(duì)幼兒園的整體發(fā)展目標(biāo)，我們通過(guò)分目標(biāo)的各個(gè)擊破而最終達(dá)成。因此我們?cè)谥贫ǚ帜繕?biāo)時(shí)盡可能明確具體，并限定時(shí)間。因?yàn)橹挥芯唧w明確并具有時(shí)間限制的目標(biāo)才具有行動(dòng)指導(dǎo)和激勵(lì)的價(jià)值，會(huì)使人集中精力，調(diào)動(dòng)自己最大的潛力為目標(biāo)而奮斗。例如：分園的開(kāi)辦。我們?cè)缭谌昵熬秃灦撕贤⒂?jì)劃今年開(kāi)園。盡管今年總部正在建設(shè)、裝修，資金、人力、精力都存在很大困難，但我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，大家迎著困難上，及時(shí)趕在開(kāi)學(xué)前正式開(kāi)園，實(shí)現(xiàn)了我們“東擴(kuò)南拓”的目標(biāo)計(jì)劃。目標(biāo)是我們工作的指導(dǎo)，我還根據(jù)具體發(fā)展情況，做到心中裝有大目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整小目標(biāo)。例如：近五年規(guī)劃中，只確定班班有微機(jī)的目標(biāo)，但在今年?duì)巹?chuàng)青島市十佳幼兒園過(guò)程中，我們根據(jù)要求將微機(jī)數(shù)目一舉增加到了教師每人一臺(tái)。
2、進(jìn)行優(yōu)勢(shì)資源拓展，實(shí)施品牌戰(zhàn)略。
精心經(jīng)營(yíng)園所品牌，合理利用園所品牌，使我園優(yōu)質(zhì)的品牌資源得以充分的拓展，是我們的另一辦園理念。為打造我園的良好品牌形象，硬件建設(shè)必須跟上時(shí)代發(fā)展的需要。為滿足硬件建設(shè)的要求，我緊緊盯住外面可利用的社會(huì)資源為我所用。我們?cè)谖迥暌?guī)劃中，大家對(duì)能不能實(shí)現(xiàn)建成幼兒園教學(xué)樓二期工程的目標(biāo)信心不足，在其他硬件的投入上也認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)定的過(guò)高。大家的擔(dān)心是有道理的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)盡管我們存在園舍狹小，幼兒擁擠的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但是市政府已明確提出“放開(kāi)兩頭”，這就意味著對(duì)幼兒園不再投入，所以當(dāng)時(shí)大家感覺(jué)幼兒園的前途非常渺茫。面對(duì)重重困難，如果只盯住幼兒園內(nèi)部根本沒(méi)用。我沒(méi)有后退半步，而是鼓足勇氣，向一個(gè)個(gè)困難發(fā)起一次次沖鋒，利用領(lǐng)導(dǎo)看望、視察、工作匯報(bào)等機(jī)會(huì)積極匯報(bào)自己的想法，爭(zhēng)取獲得領(lǐng)導(dǎo)支持。契而不舍的精神沒(méi)有讓領(lǐng)導(dǎo)真正意義上放開(kāi)不管，財(cái)政撥款100萬(wàn)建成幼兒園教學(xué)二期工程。現(xiàn)在不管是總部還是分園，園舍寬敞明亮，現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
新城區(qū)的建成使用需要高質(zhì)量的學(xué)前教育，我們從順應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)需要，順應(yīng)園所發(fā)展的需要出發(fā)，開(kāi)辦了新城區(qū)分園，以“精品意識(shí)”為辦園的指導(dǎo)思想，秉承了機(jī)關(guān)幼兒園優(yōu)良的傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱@風(fēng)，保教理念、管理方式、經(jīng)營(yíng)策略都與總部一脈相承。園所環(huán)境和設(shè)備設(shè)施的都按照山東省示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)配備，整座幼兒園充滿濃郁的現(xiàn)代氣息。從總部選調(diào)了___市級(jí)以上的教學(xué)能手任教，班主任全都是學(xué)前教育本科學(xué)歷，稱得上是“豪華”的教師陣容。分園一開(kāi)園，立即吸引了周邊社區(qū)的適齡幼兒和家長(zhǎng)，許多韓國(guó)的孩子也慕名而來(lái)。分園的開(kāi)辦，即實(shí)現(xiàn)了我們的優(yōu)勢(shì)資源拓展，又為幼兒園的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，真正達(dá)到雙贏的發(fā)展目標(biāo)。分園的成功承辦，說(shuō)明我園管理一流，設(shè)施一流，教學(xué)一流，服務(wù)一流的“四個(gè)一流”的園所品牌已深入人心，品牌效益初見(jiàn)端倪。
三、在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在探索中提高，努力打造強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)。
沒(méi)有最好，只有更好，不前進(jìn)就要后退，這是我的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，我也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。工作著是美麗的，學(xué)習(xí)著也是美麗的，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我不斷充實(shí)、提高、完善自我的有效方法。休息日我最常去的不是菜店商場(chǎng)，而是書(shū)店。在那里，我吸取到了心靈的營(yíng)養(yǎng)，精神的食糧。《世界上最偉大的一堂課》、《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《兒童的一百種語(yǔ)言》……一本本優(yōu)秀的書(shū)籍給了我知識(shí)和力量。為了更好地完善自己，，我參加了北師大的研究生班，每周、周日往返青島聽(tīng)課學(xué)習(xí)，課后還要搞實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)論文，年齡偏大的我和一群年輕同學(xué)一樣認(rèn)真聽(tīng)講，大膽實(shí)踐，論文獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。雖已年過(guò)不惑，但我仍同二十幾歲的小年輕一起，在冬天的夜晚冒著嚴(yán)寒參加電腦培訓(xùn)，直到能熟練應(yīng)用word、excel、powerpoint等各種程序。在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我經(jīng)常把我讀過(guò)的好書(shū)，如文章推薦給同事們，并創(chuàng)造條件鼓勵(lì)她們不斷學(xué)習(xí)，為我園營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作為一園之長(zhǎng)，我堅(jiān)持一手抓管理，一手抓教研，積極組織開(kāi)展各種教學(xué)研究工作，大膽進(jìn)行幼兒園教育改革。平時(shí)，只要有時(shí)間，我就到各班聽(tīng)課、跟蹤半日活動(dòng)，有計(jì)劃性地點(diǎn)評(píng)教師的活動(dòng)，還親自承擔(dān)了青島市、___市兩個(gè)教科研立項(xiàng)課題的研究。為了促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，我?guī)ьI(lǐng)全員職工刻苦鉆研，探討幼教新路，大膽吸收先進(jìn)的教育理念，我遠(yuǎn)赴朝鮮、香港、海南、深圳、廣州、北京等地學(xué)習(xí)、參觀，把前沿教育信息帶進(jìn)幼兒園，使幼兒園更有生機(jī)，更有活力。我們研究編制的園本課程方案《創(chuàng)新教育課程實(shí)施方案》在___市、青島市課程方案評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。教師的專業(yè)素質(zhì)顯著提高，理論水平也逐漸加深，涌現(xiàn)出了一大批的研究型的教師。我園26名教師中，有山東省教學(xué)能手1名，青島市教學(xué)能手5名，青島市青年優(yōu)秀專業(yè)人才2名。50的教師是___市教學(xué)能手。近兩年有14人次出席山東省、青島市級(jí)優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課展示活動(dòng)，均獲一、二等獎(jiǎng)。逄偉艷老師在青島市優(yōu)質(zhì)課、研究課中比賽中連續(xù)獲得兩個(gè)第一的好成績(jī)。，她獲得山東省教學(xué)能手稱號(hào)，___市從幼教一直到高中只有她一人獲此殊榮。黃一鑫、華曉紅、劉瑞麗、劉樹(shù)麗等老師均在青島市優(yōu)質(zhì)課、研究課比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。我園教師經(jīng)常被各地區(qū)邀請(qǐng)送課，包括市南、四方、李滄、嶗山等。我園教師撰寫(xiě)的近200篇論文、教育筆記等在國(guó)家、省、市各級(jí)刊物上發(fā)表。在今年___市統(tǒng)計(jì)論文數(shù)量時(shí)，全市其他幼兒園發(fā)表論文的總數(shù)不及我園教師發(fā)表的論文數(shù)量。我們培養(yǎng)骨干教師的經(jīng)驗(yàn)《在園本課程建構(gòu)中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)》在全國(guó)第三屆園本教研骨干教師培訓(xùn)班上作了典型發(fā)言。
高速度、超負(fù)荷的工作透支了我的體力，使我身患心肌炎、冠心病等頑疾，并時(shí)常發(fā)作，但我總是悄悄打完點(diǎn)滴后，第二天又精神飽滿地投入工作……風(fēng)雨后的彩虹分外美麗，付出后的收獲才更值得珍惜，在我和全體同志們的努力下，1995年以優(yōu)異的成績(jī)首批邁入山東省示范幼兒園、青島市示范幼兒園的行列，20以全青島市第一的好成績(jī)被評(píng)為青島市教研先進(jìn)單位，又以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)脒x青島市十佳示范幼兒園。在此期間，我園連續(xù)多年被評(píng)為青島市、___市學(xué)前教育先進(jìn)集體、青島市“三八”紅旗集體、青島市綠色幼兒園、___市教科研重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、___市創(chuàng)造教育先進(jìn)單位、___市青年文明號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)，并被列為山東省教科研十五規(guī)劃課題重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地。我撰寫(xiě)的論文《以人為本，超越規(guī)范管理模式初探》、《團(tuán)結(jié)——幼兒園前進(jìn)的催化劑》的十幾篇論文在國(guó)家、省、市各級(jí)刊物上發(fā)表。
回首過(guò)去，有付出，有收獲，展望未來(lái)，前景無(wú)限廣闊?，F(xiàn)在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對(duì)美麗的幼兒園，面對(duì)可親可敬的老師，面對(duì)健康活潑的孩子們，面對(duì)無(wú)比燦爛美好的明天，我真正地感受到，我的一生，是美麗的、充實(shí)的、豐富的，雖已過(guò)不惑之年，但我仍要隨著我不斷向前的足跡，執(zhí)著的追求我所摯愛(ài)的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)我畢生的精力！
巾幗演講稿教師篇九
劉xx老師是我校197班班主任兼語(yǔ)文科組長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員。自1984年參加工作以來(lái)，她把人生大半的美好時(shí)光奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，漚心瀝血哺英才，全心全意干事業(yè)。多年來(lái)，她一直都是市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等光榮稱號(hào)的獲得者，并且還獲得過(guò)省的嘉獎(jiǎng)，名副其實(shí)是我校的“名教師”。現(xiàn)將她近幾年的教學(xué)業(yè)績(jī)以及她的個(gè)人修養(yǎng)、為人處世等向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)單的匯報(bào)，并推薦她為新邵縣“巾幗建功標(biāo)兵”。
劉老師熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。教育理念不但能和上級(jí)保持高度一致，而且具有一定的前瞻性和創(chuàng)造性。她有著積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。作風(fēng)廉潔正派，舉止文雅端莊，待人接物熱情大方，為人用語(yǔ)禮貌周到。和領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)系和諧融洽，語(yǔ)言、行為、作風(fēng)、人格堪為學(xué)生的表率。她的教育教學(xué)工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，所帶的班級(jí)班風(fēng)正、成績(jī)好，學(xué)生成材率高，她所帶的歷屆學(xué)生走向社會(huì)后，絕大部分能遵紀(jì)守法，工作刻苦努力，其中一些已小有成就。因而劉老師在我鎮(zhèn)群眾中具有很高的聲望，不但本鎮(zhèn)的家長(zhǎng)千方百計(jì)把自己的`子女送到劉老師班上就讀，還有外鎮(zhèn)的家長(zhǎng)也慕名把子女交給她管理。她現(xiàn)在所帶的197班有學(xué)生68人，是雀塘中學(xué)乃至全鎮(zhèn)人數(shù)最多的班級(jí)，且男生人數(shù)多達(dá)45人，調(diào)皮搗蛋者多，管理難度相當(dāng)大。但劉老師工作細(xì)致周到，用慈母般的愛(ài)心感化他們，幫扶著學(xué)生們走上勤奮好學(xué)、健康成長(zhǎng)的道路。因此197班是我鎮(zhèn)一個(gè)生源穩(wěn)定、班風(fēng)正派、成績(jī)優(yōu)異、文明進(jìn)取的班集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。二十多年來(lái)，劉老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的班級(jí)工作，同事、領(lǐng)導(dǎo)有目共睹，大家交口稱贊，因此她多次被評(píng)為鎮(zhèn)縣的優(yōu)秀班主任和先進(jìn)工作者。
劉老師刻苦好學(xué)，有著語(yǔ)文老師應(yīng)該具備的良好扎實(shí)的基本功。她堅(jiān)持用比較標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、流利的普通話教學(xué)，她的普通話達(dá)到二甲水平；她的板書(shū)清晰流暢、瀟灑飄逸，這跟她平時(shí)的不輟臨池、苦練書(shū)法基本功是分不開(kāi)的；她在課堂上以情動(dòng)人，以德感人，這來(lái)源于她對(duì)生活的認(rèn)真細(xì)致的感悟；她對(duì)教材的駕馭得心應(yīng)手，教學(xué)方法靈活多樣，這得益于她刻苦鉆研教材、不懈探索的進(jìn)取精神。她多次成功地主持校、鎮(zhèn)的語(yǔ)文教研活動(dòng)，并親自擔(dān)任學(xué)校和學(xué)區(qū)的作文、文言文、古詩(shī)詞、主題班會(huì)等各類課型的示范課、觀摩課教學(xué)，給年輕老師做好了引路人。xx年輔導(dǎo)羅優(yōu)蘭老師在全縣的教學(xué)新秀比賽中獲縣二等獎(jiǎng)；去年輔導(dǎo)程云老師在全縣的“身邊的感動(dòng)”演講大賽中獲一等獎(jiǎng)。她帶領(lǐng)語(yǔ)文組成員精誠(chéng)合作，銳意進(jìn)取，近幾年來(lái)在縣里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了驕人的業(yè)績(jī)，xx年雀塘中學(xué)語(yǔ)文組被評(píng)為全縣優(yōu)秀教研組，她個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。她所教的語(yǔ)文、歷史在全鎮(zhèn)的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)均位于全鎮(zhèn)同年級(jí)的最前列。近三年來(lái)，xx年立了縣三等功，xx年獲得了全縣“十佳教學(xué)能手”提名獎(jiǎng)，xx年又立了縣三等功，且連續(xù)三年考核被評(píng)為優(yōu)秀。她是我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上一位敦厚務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)而又默默耕耘的老黃牛式的好老師。為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立下了汗馬功勞。
更為難能可貴的是，前幾年，劉老師在感情遭遇背叛、家庭遭遇解體、身心備受創(chuàng)傷的情況下，不是深陷痛苦的泥潭一蹶不振，而是痛定思痛，在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己的身心，重新振作起來(lái)，以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)的工作中來(lái)，把個(gè)人的小愛(ài)升華成對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的大愛(ài)。在雀塘中學(xué)教學(xué)質(zhì)量滑坡的情況下，她主動(dòng)請(qǐng)纓，重新出任班主任工作，并把工作做得有聲有色，成為整個(gè)年級(jí)的領(lǐng)頭雁，向世人證明了她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。她不但用柔弱的肩膀挑起了工作的重任，也挑起了家庭的重?fù)?dān)。離異后，她用盡多種方法和兒子溝通，使家庭的變故不致影響兒子的學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在，她兒子岳非平順利的從寧波大學(xué)本科畢業(yè)后，以高分考入廈門(mén)大學(xué)，攻讀政治學(xué)學(xué)術(shù)碩士，并取得廈門(mén)大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金。劉老師以崇高的師德和滿腔的母愛(ài)言傳身教，身體力行，她是一位受人尊敬信任的好老師，是一位堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的好母親！
綜上所述，劉老師具有良好的道德修養(yǎng)，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，高超的教育教學(xué)技巧，在工作中取得了可喜的業(yè)績(jī)，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推薦她為“巾幗建功標(biāo)兵”，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況做出評(píng)判。深表謝意！
巾幗演講稿教師篇十
2013年xx區(qū)“巾幗建功”活動(dòng)的總體思路：以黨的十八大精神為引領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“三思三創(chuàng)”精神，以“巾幗文明崗”為有效抓手，以推進(jìn)城鎮(zhèn)婦女整體素質(zhì)和促進(jìn)婦女發(fā)展為重點(diǎn)，激發(fā)城鎮(zhèn)職業(yè)女性崗位建功、崗位成才，為推動(dòng)鎮(zhèn)?！傲鶄€(gè)示范區(qū)建設(shè)”建功立業(yè)。
一、豐富內(nèi)涵，推動(dòng)文明崗創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制化建設(shè)新發(fā)展。
1、開(kāi)展巾幗文明崗聯(lián)合檢查認(rèn)定工作。為全面提升巾幗文明崗創(chuàng)建質(zhì)量和水平，重點(diǎn)對(duì)寧波市市級(jí)以上巾幗文明崗進(jìn)行聯(lián)合交叉檢查，對(duì)歷年來(lái)的市級(jí)以上巾幗文明崗進(jìn)行重新認(rèn)定，對(duì)不符合要求的崗位進(jìn)行摘牌處理。不斷擴(kuò)大創(chuàng)建覆蓋面，在新建兩新組織中創(chuàng)建巾幗文明崗。
2、開(kāi)展巾幗文明崗創(chuàng)建業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要針對(duì)創(chuàng)建氛圍的營(yíng)造、創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展以及創(chuàng)建檔案的記錄開(kāi)展文明崗創(chuàng)建的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，明確創(chuàng)建要求、標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作業(yè)務(wù)的規(guī)范化、科學(xué)化管理，同時(shí)進(jìn)一步推進(jìn)電子臺(tái)賬的信息化建設(shè)和管理。
3、開(kāi)展“曬曬身邊的文明崗”、“崗位明星”風(fēng)采秀活動(dòng)。利用騰訊官方微博“鎮(zhèn)海婦聯(lián)”等平臺(tái)，開(kāi)展“曬曬身邊的文明崗”、“巾幗標(biāo)兵”、“服務(wù)明星”、“最美崗長(zhǎng)”等崗位明星風(fēng)采秀活動(dòng)，生動(dòng)形象地展示巾幗文明崗及崗位成員的`風(fēng)采。
二、創(chuàng)新載體，激發(fā)城鎮(zhèn)職業(yè)女性崗位建功活動(dòng)新活力。
1、繼續(xù)推進(jìn)“崗村結(jié)對(duì)”共建活動(dòng)。深入推進(jìn)第三輪“城鄉(xiāng)婦女手拉手，共建美好新農(nóng)村”為主題的城鄉(xiāng)婦女組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。充分發(fā)揮崗位優(yōu)勢(shì)和自身特長(zhǎng)，激發(fā)文明崗成員“崗內(nèi)比成績(jī)崗?fù)獗确瞰I(xiàn)”，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)婦女事業(yè)共發(fā)展。
2、繼續(xù)推進(jìn)“三優(yōu)三亮”文明崗優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)。將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與巾幗文明崗創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展以“優(yōu)服務(wù)優(yōu)環(huán)境優(yōu)秩序、亮身份亮承諾亮職責(zé)”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。立足“三思三創(chuàng)”主題，以每年十月份“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”為活動(dòng)契機(jī)，以提升全區(qū)巾幗文明崗服務(wù)水平為著力點(diǎn)，引導(dǎo)全區(qū)巾幗文明崗進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)。
3、積極開(kāi)展“文明出行促和諧”巾幗志愿者活動(dòng)。深入實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，以提高崗位成員文明交通素質(zhì)為主線，動(dòng)員廣大婦女共同參與爭(zhēng)做“文明出行踐行者”活動(dòng)。各級(jí)文明崗要通過(guò)宣傳教育、志愿服務(wù)等方式，積極傳播文明交通理念，不斷提升我區(qū)廣大婦女的交通文明素質(zhì)和服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)。
三、統(tǒng)籌兼顧，有效提升全區(qū)巾幗建功活動(dòng)新作為。
1、要推進(jìn)特色型、品牌化崗位建設(shè)。要結(jié)合行業(yè)實(shí)際開(kāi)展特色品牌創(chuàng)建，各個(gè)文明崗要?jiǎng)?chuàng)出自己的亮點(diǎn)，如學(xué)習(xí)型、技能型、誠(chéng)信型、愛(ài)心型文明崗等，()大力推進(jìn)活動(dòng)的品牌化建設(shè)，使各級(jí)文明崗進(jìn)一步提升社會(huì)信譽(yù)，增強(qiáng)示范效應(yīng)。
2、要注重人才培養(yǎng)。通過(guò)舉辦系統(tǒng)內(nèi)部崗長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流或參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，在文明崗內(nèi)及系統(tǒng)內(nèi)積極開(kāi)展“巾幗標(biāo)兵”、“巾幗服務(wù)明星”評(píng)選等各種形式的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使女職工增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新變化、處理新問(wèn)題的能力。
3、要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。要加強(qiáng)對(duì)“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)文化內(nèi)涵的發(fā)掘和宣傳，組織各級(jí)文明崗、巾幗志愿者開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)打平臺(tái)，崗位成才創(chuàng)新業(yè)”活動(dòng)，積極推進(jìn)先進(jìn)性別文化、企業(yè)文化、崗位文化建設(shè)，使先進(jìn)的價(jià)值觀念、價(jià)值取向、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為廣大職業(yè)女性的共同意識(shí)和自覺(jué)追求。
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巾幗演講稿教師篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位姊妹們：
今天，我演講的題目是《立志巾幗建功助推醫(yī)院發(fā)展》，以此共勉，希望領(lǐng)導(dǎo)和朋友們指正。
100年前，哥本哈根婦女代表會(huì)議的吶喊余音猶在，用民主和平等推動(dòng)著全社會(huì)對(duì)于婦女的尊重;時(shí)光如梭，100年后，我們高舉著先驅(qū)們的火把，用無(wú)可辯駁的成績(jī)回應(yīng)著歷史的召喚。在我們即將迎來(lái)第100個(gè)“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”之際，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。
女人是偉大的，因?yàn)闆](méi)有母親就沒(méi)有人類，就沒(méi)有社會(huì)。世界文豪高爾基贊言道：“沒(méi)有女人便沒(méi)有英雄”。他的經(jīng)典名著《母親》傳遍了全世界。
沿著歷史的印記向上追溯，巾幗女杰仿佛躍然眼前：遙想(已故女英雄的例子)。歷史長(zhǎng)河浩浩蕩蕩，看當(dāng)今世界，巾幗不讓須眉。
此時(shí)此刻，我也想起了占醫(yī)院?jiǎn)T工總數(shù)70%的我的前輩大姐和姊妹們，在醫(yī)院60年發(fā)展的歷史中，是你們，用無(wú)私的奉獻(xiàn)奠定了醫(yī)院發(fā)展的基石，是你們，用堅(jiān)毅的目光給群眾帶去信心，帶來(lái)希望。如今，歷史把接力棒交到了我們手中，是我們，繼續(xù)用柔弱的肩膀，堅(jiān)韌地扛起了救死扶傷、造福人民的使命。
我沒(méi)有忘記，那些深夜里行色匆匆的姐妹，身著白衣，步伐堅(jiān)定，目光堅(jiān)毅，因?yàn)?，她們心里裝著神圣的使命，牽著患者的健康;我沒(méi)有忘記，那些無(wú)影燈下手術(shù)器械拍打在塑膠手套上的啪啪聲，這聲音，是對(duì)生命的撞擊，對(duì)希望的守候;我沒(méi)有忘記，那些回家之后疲憊的眼神，面對(duì)丈夫和孩子的期待，淡淡一笑的釋然。
我的姐妹們，此時(shí)此刻，我們應(yīng)該為自己的付出驕傲，我們應(yīng)該為醫(yī)院的發(fā)展鼓掌，我們應(yīng)該為存在的價(jià)值自豪。
我不想用“婦女能頂半邊天”來(lái)形容我們的社會(huì)地位，我不想用華美的辭藻來(lái)堆砌屬于我們的節(jié)日。為什么?因?yàn)槲覀兣α耍覀冏龅搅?，我們理解了。?dāng)丈夫的抱怨化作默默的支持，當(dāng)孩子的埋怨融作暖暖的關(guān)心，當(dāng)公婆的不解融為家庭的和諧，當(dāng)我們的皺紋換來(lái)醫(yī)院的發(fā)展，我們的胸懷變得寬大起來(lái)，心境變得從容起來(lái)，那種油然而生的自信，讓我們這群醫(yī)院的姐妹摒棄了小女人的瑣碎，更加成熟和美麗地工作和生活在當(dāng)下。
在座的大家都是全院的優(yōu)秀女人，都是共同走過(guò)炎炎的夏，走過(guò)蕭蕭的秋，走過(guò)那漫漫寒冬，一起走到了花開(kāi)的今天的女人們，青島市膠州中心醫(yī)院因有我們而精彩，醫(yī)院事業(yè)因有我們而闊步向前。在全面實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)的今天，大到愛(ài)院敬業(yè)，小到家庭和睦，都有我們的舞臺(tái)。
姐妹們，巾幗不讓須眉，讓我們攜手并進(jìn)，共鑄中心醫(yī)院的美好明天!
最后祝醫(yī)院全體姐妹們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，闔家幸福!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的.余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
巾幗演講稿教師篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的女同胞們：
大家好！今天是三八婦女節(jié)，在這里我祝全體女性們節(jié)日快樂(lè)，身體健康！為增加節(jié)日氣氛，豐富婦女們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)婦女們的身心健康，我組織鵲山村婦女開(kāi)展活動(dòng)，慶祝自己的節(jié)日。
自1911年“三八”婦女節(jié)成立至今天，婦女們風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷了近一個(gè)世紀(jì)，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們婦女的一切都在悄然發(fā)生著深刻的變化？女性已成為社會(huì)的主人，“男女平等”不再是一句口號(hào)，建功立業(yè)巾幗不讓須眉。在機(jī)關(guān)單位，在農(nóng)田草原，在礦山工廠，在領(lǐng)導(dǎo)崗位，在生產(chǎn)一線，在示范區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的整個(gè)過(guò)程中，到處是我們女同胞忙碌的身影。一分錢(qián)的收入，一個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)，都凝聚著我們的心血和汗水。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我們每個(gè)人從事的崗位不同，真正履行好崗位職責(zé)也并不容易。尤其是我們女性，不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦，我們既要孝敬父母，又要照顧兄弟姐妹，還要相夫教子。我們要工作，還要承擔(dān)家務(wù)。但我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀兪桥?，我們心中善良，我們心中有?ài)。
作為鵲山村委的一員，我既是婦女主任，又是黨員，我選自己所愛(ài)，愛(ài)自己所選。我要在自己的崗位上做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行。沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。我不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地干，不斷充實(shí)和完善自己，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力和崗位適應(yīng)能力，發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自主、自強(qiáng)”的精神，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新女性。
一花獨(dú)放不是香，百花齊放春滿園。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，眾志成城，以頑強(qiáng)的拼搏精神，用我們的智慧和汗水澆筑我們的美好明天，澆筑我們絢麗多姿的人生！我的演講完畢，謝謝大家！
巾幗演講稿教師篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是xx，今天我演講的題目是《創(chuàng)三宜城市，展巾幗風(fēng)采》。
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅，新時(shí)代女性的詩(shī)行演繹著奮進(jìn)的感動(dòng)；透過(guò)大街小巷流動(dòng)的情緒，我們感受著節(jié)日的和風(fēng)；女人不再是世界的點(diǎn)綴，巾幗不讓須眉，臂膀同樣堅(jiān)挺。
文明是走向現(xiàn)代化的標(biāo)志，仁懷要率先實(shí)現(xiàn)小康，就必須以創(chuàng)建文明酒都為載體，以“仁義為懷，釀造未來(lái)”的城市精神，建設(shè)現(xiàn)代文明城市。為了讓仁懷天藍(lán)、水清、地綠，守住競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，傲立于貴州西部，全市正在如火如荼的開(kāi)展著三創(chuàng)工作，打造宜居、宜業(yè)、宜游的美麗新仁懷。這一重大舉措是進(jìn)一步改善人居環(huán)境，保障全市人民身體健康、惠及全民的民心工程，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要我們每個(gè)單位、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)家庭乃至每一個(gè)人的百倍努力。在三創(chuàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，越來(lái)越多的女性成為各條工作戰(zhàn)線的骨干，發(fā)揮著女性特有的聰明才智，在工作一線奮勇當(dāng)先，銳意進(jìn)取，演繹著一個(gè)個(gè)“女人能頂半邊天”的傳奇。
作者，作為一個(gè)女人，我們能做什么？
一是用“激情”成就事業(yè)。作為一名基層工作者，盡管我的崗位很平凡，但我相信播下春種，就有秋實(shí)；灑下汗水，定有收成。平凡的崗位有辛酸、有疲憊、更有執(zhí)著。激情如花，綻放女性的風(fēng)采；激情似火，升華生命的價(jià)值！人類在激情中進(jìn)步，社會(huì)在激情中發(fā)展。激情必將點(diǎn)燃新的希望，再創(chuàng)新的輝煌。
二是用“溫情”照顧家庭。作為新時(shí)期的女干部，時(shí)代賦予我們更加光榮而神圣的職責(zé)，我們從家庭中解放了自己，盡其所能地傾心于全面建設(shè)小康社會(huì)的各項(xiàng)事業(yè)，這是歷史的必然，更是我們新時(shí)期女人的驕傲和自豪。但是我們不能改變我們是女人，我們是女兒、妻子，母親，我們既是前路拼搏的前鋒，又是后方保障的后衛(wèi)，所以，時(shí)常會(huì)有其他女同志會(huì)感嘆，“做人難，做女人更難，做一個(gè)合格的女干部更是難上加難”。我們中的許多人，高強(qiáng)度的工作之后，回到家還要帶著疲憊的身體照顧老人、孩子、丈夫，但是她們無(wú)怨無(wú)悔，當(dāng)看到事業(yè)走向成功、家庭充滿幸福時(shí)，最欣慰的其實(shí)是她們。家庭是個(gè)人情感的基地，是人一生中遇到風(fēng)浪時(shí)的避風(fēng)港。家庭是人生的一所學(xué)校，也是永遠(yuǎn)不能畢業(yè)的學(xué)校。只要你溫情的對(duì)待生活，對(duì)待身邊的親人，生活必將幸福。
三是用“真情”服務(wù)社會(huì)。女同志擁有男同志不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，女性的特點(diǎn)是細(xì)致認(rèn)真，感性善良，吃苦耐勞，承受力強(qiáng)。在決策和具體工作時(shí)心思縝密，在與人交往時(shí)謙和溫順，在解決沖突時(shí)更容易被接受，許多時(shí)候能夠成為了社會(huì)的潤(rùn)滑劑，矛盾的緩沖帶。女性是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的主體力量。女性特有的細(xì)膩、熱情、執(zhí)著、嚴(yán)格，追求完美非常符合新經(jīng)濟(jì)條件下不斷創(chuàng)新所具備的素質(zhì)，和諧社會(huì)是一個(gè)充滿活力的社會(huì)，需要全體人的參與，沒(méi)有任何人能脫離于他所屬的時(shí)代，我們女性也是如此。
用激情成就事業(yè)，用溫情照顧家庭，用真情服務(wù)社會(huì)，共創(chuàng)美麗新仁懷。如果說(shuō)，我們做不了馳騁仁懷經(jīng)濟(jì)發(fā)展一線的排頭兵，那么，我們就做那助推社會(huì)文明的領(lǐng)頭雁；如果說(shuō)，我們做不了撐起仁懷跨越崛起的脊梁，那么，我們就做那溫暖脊梁的涓涓細(xì)流。當(dāng)歲月奔向希望的曙光，當(dāng)歷史踏上開(kāi)拓的征程。同胞們，我們已站在新的起點(diǎn)上。新機(jī)遇、新征程，催人奮進(jìn)；新目標(biāo)、新任務(wù)，令人振奮。我們要以蓬勃的朝氣，滿腔的熱情，努力建設(shè)宜居，宜業(yè)，宜游的美麗新仁懷，共創(chuàng)酒都輝煌！
最后預(yù)祝女同胞們節(jié)日快樂(lè)，我的演講完畢，謝謝大家！
巾幗演講稿教師篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅，青春的詩(shī)行演繹著奮進(jìn)的感動(dòng)，鋪開(kāi)祝福的信箋，我情不自禁地?fù)]筆寫(xiě)下一串鮮紅的大字：祝愿所有女教師節(jié)日快樂(lè)。
三月的風(fēng)，料峭微冷，是誰(shuí)在我們希望的山野上播下柔和與明媚？
是她們：莫道桑榆晚，為霞尚滿天的老教師們。歲月可以索取您的黑發(fā)，
但索取不了您對(duì)育人的渴望，更荒蕪不了您對(duì)春天的向往。胡靈芝老師啊，看著您因病痛折磨而日益憔悴的面孔，我們知道：不能和聰穎可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鸩攀悄钌畹耐矗唤掷蠋?，兢兢業(yè)業(yè)，您從不知什么叫疲倦，可孩子們懂得，指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平行直線，異面直線，線線意切情濃；鄭新榮老師，三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)及繁重的班主任工作，對(duì)您來(lái)說(shuō)怎么那樣駕熟就輕；張彩玉老師，您知道嗎，在新課改的號(hào)角剛剛奏響時(shí)，是您堅(jiān)定不移，義無(wú)反顧的目光，在我們心中燃起了一盞明燈。
也許歲月帶走了您的豐采，留給您頭發(fā)的蒼白，但它永遠(yuǎn)帶不走您對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
風(fēng)兒掛在耳邊，我可以聽(tīng)到花瓣打開(kāi)的聲音，我在上面附上祝福的紙箋。
三月的雨，溫潤(rùn)迷蒙，是誰(shuí)在我們青春的雨季里灑滿理性與睿智？
是她們：赤膽懸日月，忠心寫(xiě)春秋的中年教師們。繁忙或許剝奪了你同家人團(tuán)聚的時(shí)刻，但是剝奪不了你享受幸福的權(quán)力，更阻擋不了你對(duì)工作的瘋狂與忘我?？蓯?ài)的戴書(shū)記啊，你知道嗎，在黎明的曙光中，你瘦弱堅(jiān)強(qiáng)的身影，早已定格位鄭州中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景?？灼G江主任，你常說(shuō)自己記憶力不好，為何在每位老師需要幫助時(shí)，總能聽(tīng)到你關(guān)切的話語(yǔ)？陸慧、劉新玲老師，班主任工作永遠(yuǎn)忙不完，別再忘了抽時(shí)間給孩子做飯？孫春菊老師，你的笑在收到家長(zhǎng)的感謝信時(shí)更甜。徐麗珊啊，你的淚總是在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)如泉涌一般。付秀華啊，你對(duì)工作滿腔熱誠(chéng)，可看了家里老人忙前忙后的身影誰(shuí)人不心疼？陳秋芬，你做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，可忘記接自己女兒的次數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。
雨兒滴落窗前，我可以聽(tīng)到花兒歌唱的聲音，我在上面附上祝福的紙箋。
巾幗演講稿教師篇十五
尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好：
歲月更迭，日月同行。從許多年前芝加哥那場(chǎng)如火如荼的婦女運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，我們年復(fù)一年的紀(jì)念自己的節(jié)日，在有人倡導(dǎo)女性走回家庭的今天，我們卻看到更多的女性走向社會(huì)，撐起了屬于我們自己的半邊天。
在我們喜慶“三八”節(jié)的同時(shí)，我也向與我們并肩工作的男士們送上一片最溫馨的祝福。當(dāng)歷史的車輪滾滾而過(guò)，當(dāng)男權(quán)社會(huì)的滿天烏云被漸漸撥散，當(dāng)《詩(shī)經(jīng)》里的女子帶著哀婉的面容把千年的悲歌拋擲。女性，這個(gè)人類伊甸園中原本就不可或缺的一半鮮活起來(lái)，一時(shí)之間，男女各占半邊天的呼聲響徹長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北。幾千年被男士們奪走的半邊天空又亮起了女性特有的風(fēng)景，女性特有的內(nèi)涵又讓我們女性成為醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線上的尖兵。所以，我今天演講的題目是《巾幗立業(yè)，情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線》。
作為醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線上的一員，雖然我們的工作即平凡又普通，可是它卻和千百萬(wàn)人的幸福緊密相連，雖然我們的工作即辛苦又勞累，可是它卻和千百萬(wàn)人的命運(yùn)息息相關(guān)。當(dāng)你降生到這個(gè)世界上時(shí)，第一個(gè)迎接你的是我們的助產(chǎn)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)，為你解除痛苦的是我們的醫(yī)生與護(hù)士，當(dāng)你康復(fù)出院為你卸下人生沉重負(fù)荷告別痛苦的還是我們的醫(yī)護(hù)人員。所以人們把我們醫(yī)務(wù)工作者比作生命的使者、健康的衛(wèi)士、愛(ài)神的化身。
有一首歌，我們用生命去唱，有一首詩(shī)，我們用生命去呤。
有人譏笑我，當(dāng)護(hù)士沒(méi)出息，有人潮諷我，作醫(yī)生太寒酸。而卻有許多人在贊美我，比天使還美麗。
我們很緊張——白天穿梭在輸送甘泉的戰(zhàn)場(chǎng)，夜里堅(jiān)守在死神襲擊的陣地，就像哨兵一樣警覺(jué)、留意。
我們很快樂(lè)——當(dāng)絕望的眼睛涌現(xiàn)出生機(jī)，當(dāng)僵臥的軀體躍下病榻，在生與死的抗衡中，我理解著醫(yī)護(hù)的含義，在人生與價(jià)值的問(wèn)卷中，我們用熱血譜寫(xiě)著自己的青春。
醫(yī)護(hù)姐妹們，歷史在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，新世紀(jì)對(duì)我們每一們醫(yī)護(hù)工作者又提出了更高的要求，為了讓不幸的患者更好地體驗(yàn)人世間的真、善、美。為了讓社會(huì)上更多的人理解我們、支持我們、愛(ài)戴我們，我們只有不斷地完善自我、提高自我，才能成為病人心目中真正的白衣天使。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，我們不僅要有白衣衛(wèi)士的剛毅，還要具備慈母的情懷，織女纖手細(xì)指的柔巧。有一天，我們醫(yī)院護(hù)理部的范玉珍主任路過(guò)水房門(mén)口，看見(jiàn)一位一側(cè)肢體有輕微功能性障礙、身患腦血栓的老大爺，提著暖瓶，步履蹣跚的去水房打水，她猜想，這位病人一定是沒(méi)有人陪護(hù)，于是她很自然地接過(guò)老人的暖瓶，打完水把老人送回病房，這本是一件再普通不過(guò)的小事，然而，就是這樣一件小事，一下子把醫(yī)院和患者的心拉近了。這以后，范主任每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去看看這位老人，打點(diǎn)水，嘮幾句家常。在與老人的交談中得知，他的家在農(nóng)村，現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，家里人沒(méi)時(shí)間來(lái)陪他，而且經(jīng)濟(jì)條件也很差，對(duì)病能不能治好還憂心忡忡，有時(shí)甚至連飯也沒(méi)人來(lái)買。得知這一切，范主任便經(jīng)常給老人買來(lái)熱乎乎的飯菜，安慰老人說(shuō)：“您安心養(yǎng)病吧，您的病現(xiàn)在治療還及時(shí)，只要你積極配合，是能治愈的?！苯?jīng)過(guò)二十幾天的照顧，這位老人出院了，出院這一天，他來(lái)到范主任的辦公室激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的關(guān)心和照顧，我要出院了，歡迎你去我家作客，你可一定要去??！”老人不停地說(shuō)著謝謝，這位純樸的老人不會(huì)用豪言壯語(yǔ)去贊美你，他只是用自己的方式來(lái)表達(dá)感激之情，用純樸的微笑來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感。我們就是這樣用自己的真情與溫暖在患者心中搭起了一座座友情的橋。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，情系患者，我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，沒(méi)日沒(méi)夜，無(wú)年無(wú)節(jié)，餐無(wú)時(shí)、睡無(wú)點(diǎn)。年青人誰(shuí)不追逐時(shí)尚，誰(shuí)不向往浪漫，誰(shuí)沒(méi)有幾份情趣，但為了我們的醫(yī)護(hù)事業(yè)，我們甘心付出。遇到夜班，醫(yī)護(hù)人員處理急診常常到清晨，流行病暴發(fā)時(shí)，一個(gè)月休息一兩天是常事，去年的非典期間，有時(shí)一天就要工作近二十幾個(gè)小時(shí)，白班連著夜班，我們的醫(yī)護(hù)人員就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，奉獻(xiàn)著自己，奉獻(xiàn)著青春，這種辛苦勞累，這種酸楚苦澀，是金錢(qián)無(wú)法詮解的。這偉大而神圣的職業(yè)就需要我們?nèi)ツ瑹o(wú)私。
巾幗演講稿教師篇十六
同志們：
定海區(qū)巾幗文明示范崗崗長(zhǎng)培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了，我們這次辦班的目的是為了進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)“巾幗文明示范崗”的深入開(kāi)展，不斷提高創(chuàng)建活動(dòng)的質(zhì)量和水平，回顧總結(jié)過(guò)去幾年來(lái)全區(qū)在“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)中取得的顯著成效，充分發(fā)揮巾幗文明示范崗在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推進(jìn)定海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建“和諧定?！敝械姆e極作用。在近兩天的培訓(xùn)里，兩位教授受邀分別作了職場(chǎng)社交禮儀知識(shí)、工作生活中的壓力和情緒管理知識(shí)講座，她們以豐富的實(shí)例、超前的思維、生動(dòng)的語(yǔ)言，使我們受益頗多。為使大家學(xué)有所得、學(xué)有所用，培訓(xùn)班上還安排觀看了其他縣市“示范崗”創(chuàng)建成果多媒體獲獎(jiǎng)作品，使大家更加直觀地學(xué)習(xí)先進(jìn)“示范崗”在創(chuàng)建活動(dòng)中好的做法及經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下一步創(chuàng)建工作的開(kāi)展，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。區(qū)婦聯(lián)副主席邵燕紅同志就巾幗文明示范崗創(chuàng)建工作作了業(yè)務(wù)培訓(xùn)并提出了下步創(chuàng)建方向，使大家明確了“示范崗”創(chuàng)建工作的基本要求，認(rèn)清了當(dāng)前創(chuàng)建形勢(shì)，對(duì)今后如何提高創(chuàng)建質(zhì)量有了更深入的了解。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排緊湊、內(nèi)容豐富、點(diǎn)面結(jié)合、務(wù)實(shí)高效。通過(guò)今天的培訓(xùn)希望我們?nèi)珔^(qū)各級(jí)巾幗文明示范崗繼續(xù)緊緊圍繞本單位的中心工作，結(jié)合行業(yè)和女性的特點(diǎn)，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，廣泛開(kāi)展崗位建功、崗位成才等活動(dòng)，真正把巾幗文明示范崗建成在崗婦女政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的陣地，培養(yǎng)輸送婦女人才的基地，傳播精神文明的窗口，充分發(fā)揮示范崗在推動(dòng)定海區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用。經(jīng)過(guò)多年努力“巾幗建功”活動(dòng)作為廣大婦女參與精神文明建設(shè)和提高婦女素質(zhì)、促進(jìn)女性成才的有效載體，已在全區(qū)各行各業(yè)女職工較集中的崗位中廣泛、深入、扎實(shí)、有效地開(kāi)展起來(lái)。已在全區(qū)上下形成了各級(jí)黨政、領(lǐng)導(dǎo)重視、社會(huì)各界大力支持、婦聯(lián)組織積極牽頭、廣大女職工踴躍參與的活動(dòng)局面?！敖韼轿拿魇痉秿彙眲?chuàng)建活動(dòng)收到了很好的效果，打響了我區(qū)婦女工作的品牌。下面我就我區(qū)下一步進(jìn)一步深化“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)提五點(diǎn)工作意見(jiàn)：
有創(chuàng)新才有生命力，要使“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)保持旺盛的生命力和鮮明的時(shí)代特征，必須進(jìn)一步開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方式和管理機(jī)制，始終保持示范崗的先進(jìn)性。要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)審機(jī)制，完善示范崗申報(bào)和評(píng)比方法，使其更加符合行業(yè)和婦女群體的實(shí)際要求；要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)督機(jī)制，不做表面文章、不流于形式，加強(qiáng)示范崗的社會(huì)監(jiān)督，對(duì)不符合條件的示范崗堅(jiān)決予以摘牌，體現(xiàn)新時(shí)期示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的高標(biāo)準(zhǔn)要求；要?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)女職工愛(ài)崗創(chuàng)業(yè)的熱情，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力，調(diào)動(dòng)基層創(chuàng)建單位的積極性和創(chuàng)造性，把蘊(yùn)藏在示范崗集體中的創(chuàng)新潛能最大限度地激發(fā)出來(lái)，讓創(chuàng)建活動(dòng)的形式百花齊放。
爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動(dòng)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展推出的一項(xiàng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。在新的形勢(shì)下，我們要使這項(xiàng)活動(dòng)常抓常新。一方面，要繼續(xù)擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。推動(dòng)活動(dòng)在職業(yè)女性集中的各行各業(yè)開(kāi)展起來(lái)，爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)要在窗口服務(wù)行業(yè)中得到深化，在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、科技界等高層知識(shí)女性中得到鞏固，在新經(jīng)濟(jì)組織中婦女較為集中的崗位上逐步開(kāi)展。要注重吸收高知識(shí)層女性、新經(jīng)濟(jì)組織中婦女和進(jìn)城務(wù)工婦女的參與，將活動(dòng)延伸到更多的行業(yè)，凡是女性較集中的行業(yè)、單位都要開(kāi)展“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合我區(qū)的實(shí)際，我們已將爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)推進(jìn)到社區(qū)，與實(shí)施“巾幗特色社區(qū)創(chuàng)建”緊密結(jié)合。另一方面，要不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容。各單位要圍繞本地、本單位的實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，抓好創(chuàng)新點(diǎn)，因行業(yè)制宜，積極探索不拘一格、靈活多樣的活動(dòng)方式、組織形式，根據(jù)新的時(shí)代要求，結(jié)合行業(yè)和企業(yè)發(fā)展需要，開(kāi)展各具特色、形式多樣的崗位爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，賦予活動(dòng)新的內(nèi)涵，提高活動(dòng)的綜合質(zhì)量和綜合效應(yīng)。
提高婦女素質(zhì)，培養(yǎng)符合新時(shí)期發(fā)展需要的新女性，是爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動(dòng)的一條主線。要結(jié)合推進(jìn)“女性素質(zhì)工程”的實(shí)施，把提高女干部、女職工素質(zhì)貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)的始終，鼓勵(lì)她們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高適應(yīng)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。在廣大職業(yè)女性中大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，引導(dǎo)廣大職業(yè)女性樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要加大對(duì)女職工的培訓(xùn)力度,組織她們學(xué)科技、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)管理，提高她們的文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、心理素質(zhì)和對(duì)社會(huì)變化的適應(yīng)能力。要激勵(lì)廣大婦女崗位練兵、崗位建功、崗位成才，努力成為行業(yè)和企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀婦女人才。努力營(yíng)造人人思進(jìn)、人人上進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,具有連續(xù)性、系統(tǒng)性、特色性，必須科學(xué)規(guī)劃,規(guī)范管理。我們婦聯(lián)組織要立足規(guī)范管理，推動(dòng)“巾幗文明示范崗”工作在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。嚴(yán)格建崗條件，完善管理考核制度，確保創(chuàng)建活動(dòng)健康有序深入，要按照《舟山市“巾幗文明示范崗”考核標(biāo)準(zhǔn)》和定海區(qū)“巾幗文明示范崗”考核細(xì)則要求，逐步建立和完善申報(bào)、爭(zhēng)創(chuàng)、公示、監(jiān)督、評(píng)比體系,尤其要加大對(duì)示范崗的評(píng)審考核、科學(xué)管理和檢查監(jiān)督工作的力度，力爭(zhēng)使創(chuàng)建、鞏固、提高三者有機(jī)聯(lián)系，相互促進(jìn)，確?！敖韼轿拿魇痉秿彙钡馁|(zhì)量，提升“巾幗文明示范崗”的社會(huì)信譽(yù)，推動(dòng)活動(dòng)持續(xù)、健康、深入開(kāi)展。各單位要積極爭(zhēng)取把“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)納入單位精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,科學(xué)布局，逐步擴(kuò)大“巾幗文明示范崗”的社會(huì)影響力。
“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)要深入推進(jìn)，離不開(kāi)各級(jí)黨政、主管領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持。各單位要積極主動(dòng)向分管領(lǐng)導(dǎo)、主管部門(mén)匯報(bào)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建工作，積極主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視支持。要積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，善于整合社會(huì)資源，將“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)納入社會(huì)化發(fā)展的軌道。要面向社會(huì),加強(qiáng)與各行業(yè)、各系統(tǒng)的聯(lián)系與合作,發(fā)揮各成員單位的作用,發(fā)揮團(tuán)體會(huì)員作用,共同構(gòu)筑城市婦女工作社會(huì)化的新格局,推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)取得新發(fā)展。努力構(gòu)建黨政部門(mén)牽頭、相關(guān)部門(mén)支持、行業(yè)系統(tǒng)參與、婦聯(lián)組織具體協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，形成創(chuàng)建合力，共同推動(dòng)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
同志們，進(jìn)一步深化“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，是定海全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切要求，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建工作，更好地發(fā)揮“巾幗文明示范崗”的示范帶頭作用，必將為定海的“三個(gè)文明”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證，也必將為定海的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展注入新的活力。我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，不辱使命、不負(fù)重托，團(tuán)結(jié)一致、再接再厲，努力開(kāi)創(chuàng)定?！敖韼轿拿魇痉秿彙眲?chuàng)建活動(dòng)的新局面，譜寫(xiě)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)新篇章，為建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、海島和諧社會(huì)、海洋歷史文化名城作出我們婦女應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
巾幗演講稿教師篇十七
20xx年我參加工作時(shí)，帶了一個(gè)五年級(jí)的班級(jí)。班上快70個(gè)學(xué)生，男生占了一大半，那一年，我才20歲，剛大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我開(kāi)完第一次班會(huì)，學(xué)校的校長(zhǎng)就把我請(qǐng)到了辦公室“鐘xx在你班上”？“是的，在我班上”“鐘xx是個(gè)和別人不一樣的孩子，你要多留心教導(dǎo)”。四年級(jí)時(shí)在校打架斗毆，偷盜同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，甚至裝病帶著爺爺奶奶來(lái)學(xué)校鬧事。當(dāng)我從校長(zhǎng)辦公室走出來(lái)時(shí)，9月份的天卻讓我感到一絲寒意，我想這次真是遇上“對(duì)手”了。
他是個(gè)白白凈凈的小男孩，個(gè)子不高、眼睛大大的，笑起來(lái)還有兩個(gè)大酒窩，我對(duì)他的印象很深刻，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天整理教室的時(shí)候，他是最積極的那一個(gè)，表現(xiàn)的并不像他們口述的那樣。
兩天后，他便給了我一個(gè)下馬威——他往女生抽屜里塞小蟲(chóng)子，還揚(yáng)言誰(shuí)告訴老師便揍扁她。聽(tīng)到這話時(shí)，我火冒三丈，當(dāng)我氣沖沖走進(jìn)教室準(zhǔn)備懲罰他時(shí)，中午的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前，他的爺爺奶奶特意來(lái)辦公室找我：“這個(gè)孩子從小沒(méi)媽，性格有點(diǎn)頑皮，還請(qǐng)老師多擔(dān)待”。
我深吸一口氣，走進(jìn)教室，柔聲對(duì)他說(shuō)：“今天你的爺爺奶奶來(lái)找我，說(shuō)你在家特別勤快、愛(ài)勞動(dòng)?！?BR> 眼睛里頓時(shí)有了光彩可隨即又黯淡下去。
我繼續(xù)問(wèn)道：“你在家通常都會(huì)幫他們做些什么呢？”
慢慢的他開(kāi)始支支吾吾的回答我的問(wèn)題，雖然還是有些膽怯，可是我能感覺(jué)到她開(kāi)始愿意和我聊天了。最后，我對(duì)他說(shuō)，我相信你在學(xué)校也能成為一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。他重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可才過(guò)兩個(gè)星期，他便又惹出了事，——同學(xué)們蒸放在食堂的飯不翼而飛了，因?yàn)槭寝r(nóng)村住宿的孩子，所以孩子們每餐都要自己放米蒸飯，可是這兩天同學(xué)們放在食堂的飯總是會(huì)少一盒，有同學(xué)來(lái)向我告狀時(shí)，信誓旦旦說(shuō)一定是鐘xx偷的。我立馬趕去學(xué)生宿舍。
為什么懷疑是鐘xx拿的飯？”“因?yàn)樗麤](méi)有蒸飯都有飯吃”，“因?yàn)樗郧耙餐颠^(guò)別人東西。”一個(gè)個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)道，而鐘xx只是低著頭，并沒(méi)有否認(rèn)。
聽(tīng)到同學(xué)們的回答我的心不斷的往下沉，之后我請(qǐng)所有的同學(xué)都離開(kāi)寢室留下他一個(gè)人，“為什么要拿其他同學(xué)的飯？”我有些控制不住情緒的大聲質(zhì)問(wèn)，等來(lái)的卻是一陣沉默，以及滴滴答答不斷往下掉的眼淚。
當(dāng)其他同學(xué)走進(jìn)寢室不斷詢問(wèn)我事情情況時(shí)，我撒下了一個(gè)慌，“原來(lái)是學(xué)校的小貓咪調(diào)皮搗蛋啊，竟敢偷吃同學(xué)們的飯，一定要叫廚房阿姨給它關(guān)禁閉?！蔽覐乃难劬锩黠@看到了不可置信以及那叫“感激”的目光。
十一二的孩子一下子就相信了，哈哈大笑起來(lái)。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但是如果同樣的事情再發(fā)生一遍，我想我還是會(huì)這么做，因?yàn)槲铱吹搅怂倪M(jìn)步——上課開(kāi)始舉手發(fā)言了，作業(yè)變的工整整潔了，和同學(xué)們友好相處了，而且因?yàn)樗麗?ài)勞動(dòng)還擔(dān)任了班級(jí)勞動(dòng)委員。
去年教師節(jié)，我的桌上多了一朵小花和一張賀卡，賀卡這樣寫(xiě)道：謝謝老師為我撒了一個(gè)謊，保護(hù)了我的尊嚴(yán)。我會(huì)帶著您的寬容成為一個(gè)真正的好學(xué)生。是的，你們沒(méi)有猜錯(cuò)，是鐘xx給我寫(xiě)的，他以不錯(cuò)的成績(jī)升入了初中。
每個(gè)學(xué)生都如一朵花，有些花微笑向陽(yáng)，有些花卻根根帶刺，但我始終相信，每一朵花都有開(kāi)花的理由，只要找到它的花期就能欣賞到它的美麗。每個(gè)孩子都是一本書(shū)，只要找到破譯它的密碼就能探索它的奧秘，每個(gè)學(xué)生都是一份禮物，只要善于發(fā)現(xiàn)它們的精彩便能給我們帶來(lái)驚喜。一個(gè)孩子就是一個(gè)世界，用愛(ài)心澆灌每一朵小花，得到的將會(huì)是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的世界！