在現(xiàn)代社會，計劃已經(jīng)成為人們生活和工作中必不可少的一部分。制定計劃時，我們需要將計劃與實際情況相結(jié)合，靈活調(diào)整計劃以適應(yīng)不同的變化。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇一
統(tǒng)景小學(xué)2015——2016學(xué)年度中華誦?經(jīng)典誦讀工作計劃我校根據(jù)經(jīng)典誦讀實施方案，在全校范圍內(nèi)開展了經(jīng)典誦讀活動。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加大經(jīng)典誦讀工作的力度，讓全體師生可謂全員參與，全情投入，創(chuàng)設(shè)更加濃厚的誦讀氛圍，力爭形成了一支強(qiáng)大而有聲勢的誦讀隊伍。為了促使本學(xué)期的誦讀工作順利開展，制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
按照國家及省市關(guān)于中華頌?經(jīng)典詩文誦讀行動的通知要求，依照《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，為提高我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情感，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力。
二、誦讀的目的1．培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使低年級學(xué)生擴(kuò)大識字量，在吟誦表演中讓中高年級學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2．提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4．加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。
三、誦讀的內(nèi)容。
讓學(xué)生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，確定我校誦讀如下：1．。
5．五年級28首宋詞?！兜麘倩ā贰ⅰ朵较场?、《破陣子》等；6.六年級《論語》。
三、主要措施。
1．學(xué)校在前面取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義，動員全校老師和學(xué)生共同參與。
2．創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境。各班要每兩周更新一次壁報欄中的內(nèi)容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品。可以是古詩配畫、誦讀內(nèi)容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。各班要在教室里開設(shè)誦讀專欄，可以利用后黑板，也可自行選擇位置。本年結(jié)合學(xué)校的校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)校門就能受到熏陶感染，加強(qiáng)環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。
3．各班級要建立誦讀記錄簿，每天由指導(dǎo)教師記錄并簽名。指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互相檢查；教師要每周進(jìn)行一次誦讀統(tǒng)計，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。
4．各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。
5．師生同讀同背。身教重于言教，教師要利用好經(jīng)典誦讀課，輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典，組織活動，給孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂，切忌上成語文課。
6．保證誦讀時間。
（1）每天誦讀一刻鐘時，督導(dǎo)老師要領(lǐng)讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)誦讀內(nèi)容中出現(xiàn)的通假字、異體字等。
（2）每天中午、下午放學(xué)時1、2年級組織學(xué)生集體背誦當(dāng)天的內(nèi)容。（3）要求學(xué)生每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（4）各班每月抽出一節(jié)班會課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。
8．與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排。
學(xué)校將把古詩文誦讀和欣賞納入校本課程內(nèi)容，整合各類讀書教育活動資源，使之課程化、制度化，保證效果。各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。
9．在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，師生背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)師生學(xué)以致用。
10．面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，動員家長對孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩給予支持，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動卓有成效地開展下去。
四、活動安排。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀校本教材評選。5月15日前各學(xué)校將本校經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本交師訓(xùn)科，師訓(xùn)科將組織人員依據(jù)教材內(nèi)容、質(zhì)量（有無錯別字、注解是否準(zhǔn)確無誤等）以及選取詩文的類別、數(shù)量，詩文的有實用性、針對性、可操作性等方面評選出優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選。學(xué)校通過層層選拔的方式，各班推報一名學(xué)生參加區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選，評選分高中組、初中組、小學(xué)高年級組、小學(xué)低年級組四個類別，依據(jù)學(xué)生誦讀水平（自選篇目）、誦讀篇目數(shù)量的多少（參賽選手提前將可誦讀的篇目提供給區(qū)語委辦，區(qū)語委辦按比例隨機(jī)抽取誦讀篇目作為學(xué)生參賽的指定篇目）、熟練程度等評選出10名區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王。比賽時間為一天，上午是自選篇目比賽，下午是指定篇目比賽，兩項比賽成績相加前十名者獲得區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王稱號，其他參賽選手為優(yōu)勝獎獲得者。
3.經(jīng)典詩文誦讀大王評選，指導(dǎo)學(xué)生獲得經(jīng)典詩文誦讀大王的教師即獲得經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。
4.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀教案、論文評選。此項活動包括教師平時指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的教案、以如何提高學(xué)生誦讀水平等為內(nèi)容的論文、感悟等。
5.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀示范學(xué)校評選。此項活動將以上述活動的組織、獲獎情況為主要指標(biāo)。另外評估組將對參加此項評選的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場評估，隨機(jī)按比例抽取指定篇目集體誦讀，學(xué)校要組織師生參加的經(jīng)典詩文誦讀展演。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇二
詩文是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。新的學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，深化我校書香校園建設(shè)，為每一個學(xué)生精神打底，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基，學(xué)校決定有計劃地開展經(jīng)典誦讀活動?，F(xiàn)制定2014-2015學(xué)年經(jīng)典詩文誦讀活動計劃。
一、建立中華經(jīng)典古詩文誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組組長:卓幫勤。
副組長:田永恒張海濤魏勇。
成員:侯勇陳廣林劉煥余張尤想王春宵。
二、學(xué)校制度的保障。
1、將經(jīng)典詩文誦讀納入學(xué)校計劃和校本課程管理。每學(xué)期各班。
設(shè)立經(jīng)典誦讀課一節(jié)，語文教師組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀工作，并將經(jīng)典誦讀與語文教學(xué)進(jìn)行緊密結(jié)合。
2、開展“三讀活動”。我們每天上午和下午預(yù)備鈴前10分鐘為。
經(jīng)典詩文誦讀時間，每天學(xué)生晚上回家學(xué)校布置一定的經(jīng)典詩文誦讀內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在家積極進(jìn)行經(jīng)典詩文誦讀。
3、學(xué)校每年上半年的讀書周和下半年的讀書節(jié)進(jìn)行經(jīng)典詩文誦。
讀活動展示。
4、學(xué)校上學(xué)期評比“經(jīng)典詩文誦讀明星”，下學(xué)期評比“書香青年”“書香教師”“書香家庭”，促進(jìn)學(xué)校經(jīng)典詩文誦讀活動。
三、具體措施。
1、科研課題引領(lǐng)，以科研推進(jìn)特色建設(shè)。
本學(xué)期我們開始著手《開展經(jīng)典誦讀，全面提高學(xué)生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)》為主題的德育課題研究，使課題研究在校園文化建設(shè)、學(xué)生德育中真正起到導(dǎo)航作用。提高學(xué)生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平的提升、促進(jìn)學(xué)校特色的建構(gòu)與彰顯。探索以特色課題引領(lǐng)特色活動，以特色科研推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展式特色學(xué)校建設(shè)模式。
2、編訂特色教材，使特色有本可依。
充分挖掘經(jīng)典美文的德育教育內(nèi)容，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)。開發(fā)具有我校特色的經(jīng)典誦讀校本課程的教材，在誦讀經(jīng)典美文的同時，逐步了解和培養(yǎng)中華傳統(tǒng)美德，做到品格培養(yǎng)和增長知識同步進(jìn)行。爭取人手一冊，保證教學(xué)效果，使學(xué)校課程有本可依，使課程的實施有根本的保證。
3、德育活動為載體，踐行中華傳統(tǒng)美德。
發(fā)出踐行見面禮儀的倡議，同學(xué)們學(xué)習(xí)了在校園中師生見面，以及課前師生問好的傳統(tǒng)禮儀。每周開展評選活動，使活動深入到全體學(xué)生中去。讓傳統(tǒng)禮儀之花開遍校園。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分地展現(xiàn)。與經(jīng)典同行，做謙謙小文人；同圣賢為友，成彬彬正君子。
4、誦讀與語文相結(jié)合，由誦到寫開展分年級訓(xùn)練。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。
本次活動以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)，以當(dāng)今青年心靈缺失及相關(guān)問題為背景，以高揚(yáng)“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構(gòu)建和諧社會為目的，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
《弟子規(guī)》是學(xué)童們的生活規(guī)范，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是中華文化精髓，倡導(dǎo)孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問。
以上內(nèi)容適合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和閱讀發(fā)展，不僅能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，還能教育孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、活動目的、任務(wù)（包括知識、能力、德育）。
1、通過經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。
2、開設(shè)經(jīng)典詩文誦讀活動，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開發(fā)學(xué)生的智慧，使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。
三、具體做法。
采用多種形式的學(xué)習(xí)方法。初學(xué)時，可以邊讀邊指，學(xué)生們跟著讀。2-3遍后一起跟著老師的口型讀；然后在分句讀；老師一句學(xué)生們一句；最后可以分角色朗讀。
1、表演游戲形式。
2、貼圖游戲。
3、接龍、對誦游戲。
4、藏讀游戲。
5、拼字、拼句游戲。
3、唱經(jīng)典。
古詩文本身就具有強(qiáng)烈的音樂美。在誦讀的過程中，為激發(fā)學(xué)生的誦讀的興趣，讓他們記得更好，可開展歌唱古詩文的活動。如孟郊《游子吟》，教師先讓學(xué)生聽音樂看視頻，跟著音樂唱唱，最后談?wù)劯惺堋?BR> 四、具評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀個人；
評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀誦讀者1名；評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀小組成員2名;評選“經(jīng)典誦讀”最佳小組長3名。
“雞有反哺之義、羊有跪乳之恩”小生靈尚有如此情意，更何況是我們?nèi)祟?，孝是生命的紐帶，一旦出現(xiàn)裂縫和斷裂，將永無鏈接，孝是做人的責(zé)任和根基，孝是后輩的榜樣，親愛的同學(xué)們，對你的父母盡一片孝心吧，千萬別做那種“子欲養(yǎng)，而親不待”的后悔事。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇四
但在西方體育文化的沖擊下，我國民族傳統(tǒng)體育文化受到極大影響。
因此我國要加強(qiáng)對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)，加強(qiáng)在校園內(nèi)的推廣，這樣才能在保證學(xué)生健康成長的情況下，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳播，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化的穩(wěn)定發(fā)展，為我國的文化事業(yè)以及體育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。1、民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的意義、保護(hù)與繼承民族傳統(tǒng)體育文化優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我國數(shù)千年的發(fā)展中都發(fā)揮著重要作用，至今還對我國的發(fā)展發(fā)揮著深遠(yuǎn)影響，民族傳統(tǒng)體育文化在數(shù)千年的發(fā)展中，形成獨(dú)特的價值與內(nèi)涵，也成為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。
民族傳統(tǒng)體育文化是我國人民勞動與智慧的結(jié)晶，也是我國在發(fā)展中形成的獨(dú)特文化。
我國對體育文化的發(fā)展在歷經(jīng)數(shù)千年后，在不同民族的發(fā)展下，在不同體育形式的發(fā)展下，形成種類繁多、形式多樣的民族傳統(tǒng)體育文化，且在發(fā)展中也與音樂、舞蹈等形式進(jìn)行結(jié)合，從而形成獨(dú)特的體育文化。
民族傳統(tǒng)體育文化在強(qiáng)壯人們身體的同時，還能讓依附在體育上的文化得到發(fā)揚(yáng)，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人的熏陶。這些年我國認(rèn)識到民族傳統(tǒng)文化的重要性，并對體育文化可行分類，并加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)體育文化的繼承與發(fā)揚(yáng)，從而更好的保護(hù)民族傳統(tǒng)體育文化，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化在當(dāng)下的重要價值。因此政府積極與學(xué)校進(jìn)行溝通，并通過多種途徑，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化在校園的傳播，這樣才能讓年輕一帶對民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)，這樣才能讓我給屹立于世界文化之林而不倒。
同時，民族傳統(tǒng)體育文化在校園內(nèi)的推廣，也有助于提高學(xué)生對我給優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，并在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，從而發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育文化在新時期的光芒。
一個國家發(fā)展的根本因素之一是文化。
只有將自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行良好的繼承與發(fā)揚(yáng)，這樣才能彰顯文化自信，實現(xiàn)我國在世界競爭中的核心地位。
對民族傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)與繼承，有助于豐富我國體育文化內(nèi)涵，創(chuàng)新民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)容，促進(jìn)我國的傳統(tǒng)文化的繁榮。、不斷豐富校園文化與提高學(xué)生身體素養(yǎng)民族傳統(tǒng)體育文化在校園內(nèi)的推廣，有助于豐富校園文化，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，實現(xiàn)新時期校園的新發(fā)展。
將民族傳統(tǒng)體育文化引入校園，有助于促進(jìn)我國教育改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
同時也有助于豐富校園文化，為學(xué)生提供更多的選擇，不斷豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵。
由于我國素質(zhì)教育在落實過程中受到極大阻礙，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力依然很大，這就導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)不斷下降，因此民族傳統(tǒng)體育活動在校園內(nèi)的開展，能夠激發(fā)學(xué)生參與體育活動的積極性，通過學(xué)生的積極參與，能夠提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，進(jìn)而實現(xiàn)新時期體育教學(xué)的改革。
在校園內(nèi)開展民族傳統(tǒng)體育活動時，除在體育課上進(jìn)行外，還能開展一些豐富的課外活動，以及一些趣味性校園社團(tuán)等。
通過這些活動的組建，能夠為學(xué)生提供豐富的民族傳統(tǒng)體育項目。
學(xué)生在選擇體育活動過程中，能夠根據(jù)自己的興趣選擇，在提升自身身體素養(yǎng)的同時，還能提升自身的文化素養(yǎng)。
學(xué)生在民族傳統(tǒng)體育文化學(xué)習(xí)過程中，能夠讓學(xué)生感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也能幫助學(xué)生設(shè)立其社會主義核心價值觀，提升學(xué)生的民族與文化認(rèn)同感。、優(yōu)化體育課程民族傳統(tǒng)體育文化在校園內(nèi)的有效開展，能夠不斷優(yōu)化校園體育課程，并對目前的課程進(jìn)行合理的完善，這樣才能為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，也能實現(xiàn)教育改革的有效落實。
學(xué)校在課程設(shè)置過程中，通過民族傳統(tǒng)體育文化的引入，能夠建立起獨(dú)特的校園文化，并且在體育活動中發(fā)揚(yáng)地方特色，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學(xué)校體育課程設(shè)置過程中，為實現(xiàn)特色性，就會加入地方特色體育項目、太極、舞龍舞獅、武術(shù)等不同的形式。
學(xué)校對這些民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行合理的開發(fā)與利用，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的實際情況，對學(xué)校的體育課程進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新，實現(xiàn)我國素質(zhì)教育的有效落實。
由于民族傳統(tǒng)體育文化具有一定的獨(dú)特性，因此在課程設(shè)計過程中，傳統(tǒng)體育項目也成為學(xué)校的特色。
學(xué)校在對優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項目不民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的意義和途徑趙長英（山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)部山東濰坊261061）摘要：文化是一個國家、一個民族發(fā)展與延續(xù)的重要基礎(chǔ)，尤其是在黨的十九大報告中指出要有文化自信，促進(jìn)文化繁榮，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
這就要求在發(fā)展中要認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性。
學(xué)生是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個國家的未來，因此在文化滲透中集合體育教育，這樣才能保證新時期的學(xué)生能夠在傳承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化過程中，還能保證強(qiáng)壯的體魄。
民族傳統(tǒng)體育文化是我國的文化瑰寶，因此在校園內(nèi)推廣與實踐具有重要意義。
本文通過對民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的意義進(jìn)行分析，進(jìn)而對民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的途徑進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育文化校園意義和途徑中圖分類號：
g85文獻(xiàn)標(biāo)識碼：
a文章編號：
閱讀社團(tuán)工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜颉ò瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，二、讀書目標(biāo)：1．通過讀書月活動，弘揚(yáng)尊重知識，崇尚文明的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，營造濃郁屬相的學(xué)習(xí)型班級。
2、為學(xué)生搭建一個閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
3、讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
4、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力，真正體驗：我讀書，我快樂。
三、讀書口號：讀名著經(jīng)典。
做博學(xué)少年。
四、讀書社社團(tuán)名單。
趙夢婷。
辛佳瑤。
陸夢雨。
薛銀曼。
潘夢丹。
徐夢潔。
李夢瑤。
韓凱歌。
趙亞琪。
五、活動設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
（一）根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：1．復(fù)習(xí)已學(xué)古詩詞，每月背誦課外詩詞10首，一學(xué)期累積達(dá)到40首。2．閱讀經(jīng)典名著——選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
3．充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師制定個人讀書計劃，學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1．讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
2．根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍3本以上）。
3．組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。第二階段：活動階段。
（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。1．針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。2．教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動。
1．開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動。
2.設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇六
（2008–2009學(xué)年度第二學(xué)期）。
為了弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的經(jīng)典誦讀。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，我校將在第十七周舉行“經(jīng)典伴我成長誦讀”活動，這將為我校創(chuàng)辦“書香校園”、“書香班級”奠定基礎(chǔ)。學(xué)生通過誦讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典進(jìn)而汲取中華文化的精髓，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，大力營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生讀好書，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。因此將本學(xué)期學(xué)生經(jīng)典誦讀內(nèi)容安排如下：
一年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩5首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《百家姓》。
二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩8首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《百家姓》。
三年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩詞10首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、童話故事。
四年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩詞10首、誦讀適量《弟子規(guī)》、寓言故事。
五年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩詞12首、《弟子規(guī)》、《論語》、寓言故事。
讀書時間安排；利用每天晨讀的10分鐘，或課外活動的閱讀時間，也可以在每節(jié)課前由班干部帶領(lǐng)讀。為了讓學(xué)生有充足的誦讀經(jīng)典的時間，我們把每周星期一晨讀定為1-5年級經(jīng)典誦讀的時間。
（備注：需要說明的是各年級指定誦讀的古詩詞篇目由年級組長來定，但不能重復(fù)上學(xué)期已背篇目）。
2009年3月2日。
經(jīng)典誦讀活動教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住......
經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃（一）新的學(xué)期又來臨了，經(jīng)典誦讀教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定本年級教學(xué)計劃如下：一、教學(xué)內(nèi)容......
經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃（一）新的學(xué)期又來臨了，經(jīng)典誦讀教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定本年級教學(xué)計劃如下：一、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期學(xué)習(xí)《幼學(xué)瓊......
2017年撒拉溪鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀夏令營活動計劃教師：劉文林一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵......
典誦讀教學(xué)計劃一：經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以學(xué)校指導(dǎo)計劃為基礎(chǔ)，通過開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德......
閱讀社團(tuán)工作計劃篇七
秉承與踐行我?！敖檿?，快樂成長，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到成功體驗”的.辦學(xué)理念，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)文學(xué)新人，提高學(xué)生的審美、創(chuàng)新及寫作能力。
1．通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
1．開展讀書活動，交流觀點(diǎn)，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2．請校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。
3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5．在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7．鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8．本學(xué)期，將從學(xué)生的作品中挑選、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》。
9．學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
說明：
1.以上各活動皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動方案，并抓好落實。在活動結(jié)束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇八
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟一些中華古詩詞、《三字經(jīng)》、《論語》、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
二、實施目標(biāo)。
1、通過經(jīng)典誦讀工作的實施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。
2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。
三、誦讀內(nèi)容。
《弟子規(guī)》部分、《三字經(jīng)》部分、中華古詩詞。
四、誦讀要求。
1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：
模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
差異性原則：整體推進(jìn)，承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等差異性。
鼓勵性原則：評比鼓勵，以表揚(yáng)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應(yīng)的評價。
2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合。
（三）經(jīng)典誦讀活動措施。
1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍。
通過校園文化墻的建設(shè)、校園廣播、國旗下講話以及利用宣傳板、黑板報、手抄報等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將其記住。
2、積極開展經(jīng)典誦讀主題班會活動，加強(qiáng)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
3、把握好學(xué)校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。教師全程參與，學(xué)生全員參與。每班選一名普通話好，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師。鼓勵學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇九
為了進(jìn)一步深入貫徹^v^中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ椈顒拥倪M(jìn)一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，營造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
“弘揚(yáng)民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽。
在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、微笑面對生活、改革開放為主題的詩歌。
11月9日晚上7：00——。
多功能廳。
7——9年級全體學(xué)生，各班可以在班級內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)，評選出優(yōu)秀參賽選手。
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合中學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可脫稿、可朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號選手朗誦時間3——5分鐘。
6、參賽人數(shù)每班一篇，朗誦形式不限。
7、指導(dǎo)教師于11月4日將朗誦材料打印10份上交教研組。
1、評分采用十分制：
(1)、作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性。內(nèi)容積極向上、意境深遠(yuǎn)。(3分)。
(2)、語言表達(dá)：語言標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)自然、流暢。(3分)(3)、表演技巧：參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容;聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。
(4)、整體印象：參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(1分)表情自然、舉止大方。(1分)。
3、獎項設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、本次比賽設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。(凡參賽選手獲獎為優(yōu)秀指導(dǎo)教師)。
5、如須配音朗讀，提前和趙磊老師聯(lián)系。
劉校長、喬校長、徐主任、喬主任、魏主任、張主任、孔書記、喬鵬老師、魏賀軍老師。
會場布置：高云翔萬志斌。
主持人培訓(xùn)：羅小娜楊小燕計分：宗婧姜延麗高巧玲音響：趙磊。
樊萬有、米澤星、張鐵。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十
隨著社會的進(jìn)步發(fā)展，美術(shù)學(xué)科在教育改革中的實際狀況也發(fā)生了改變，我們必須要提高自我對美術(shù)學(xué)科的認(rèn)識，能夠結(jié)合生活中的藝術(shù)，認(rèn)真學(xué)好這個學(xué)科，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
本學(xué)期我擔(dān)任二至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，每周17節(jié)課，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對低、中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。
認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。
學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案。
準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。
2、課堂教學(xué)活動。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水*。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。
認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。
加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十一
武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，以內(nèi)外兼修，術(shù)道并重鮮明特點(diǎn)的中國傳統(tǒng)體育項目。在其源遠(yuǎn)流長的發(fā)展過程中，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。
從現(xiàn)代的家庭來看，大部分是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當(dāng)?shù)腻憻捄湍ゾ?，是很有必要的。作為中華民族的國粹武術(shù)，正是要求習(xí)武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題，主要還要教育他們在學(xué)校中，該怎么樣做好一名學(xué)生。尊師重道是首要問題之一，在武術(shù)中強(qiáng)調(diào)凡吾習(xí)武之徒，必須以賢為師，謙虛好學(xué)，尊敬師長，崇揚(yáng)武德。尊師，即尊重師長，泛指學(xué)生對老師的固定禮節(jié)，重道即崇尚武道，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng)，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓(xùn)練的氛圍下，學(xué)生會學(xué)到很多做人的道理，為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充實的生活打下堅實的基礎(chǔ)。
1、崇尚武德。
要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來武術(shù)界把崇尚武德作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大，具有鮮明的時代特征。
2、武術(shù)的基本手法，步法。
分類與要求：基本功是武術(shù)之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。
3、武術(shù)的柔韌基本功。
分類與要求;柔韌在武術(shù)中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術(shù)動作的優(yōu)美程度。
4、武術(shù)基本腿法。
要求：武術(shù)基本腿法是對武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。
5、武術(shù)基本套路少年英雄套路。
要求：
這是武術(shù)套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣、神。
活動時間：
周二、周四下午16:0018:00周六上午9:0011:00。
指導(dǎo)教師：
高xx、戴xx。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十二
一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。
(1)通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。
(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。
二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
(1)在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。
(2)陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。
(3)鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
三、提高了教師的文化底蘊(yùn)。
(1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。
(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個學(xué)期以來，我們社團(tuán)雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了一些經(jīng)驗。但在實驗的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十三
上學(xué)期我社團(tuán)盡最大的力量舉辦了一次有關(guān)計算機(jī)使用軟件的的比賽，從中發(fā)現(xiàn)以下問題：
1。整個協(xié)會的體制有待改革，首先賞罰機(jī)制不健全。另外，一個社團(tuán)的核心價值觀沒有深入到每一個領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)的人。
2。作為一個信息技術(shù)類的社團(tuán)沒有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。搞活動宣傳的時候還采用傳統(tǒng)的方式，沒有一點(diǎn)新鮮感，從而調(diào)動不起來全校學(xué)生的積極性。在活動的時候現(xiàn)場有點(diǎn)冷清。
3。我們協(xié)會還沒有發(fā)展出來真正屬于自己的，有一定價值的精品活動，平常舉辦的活動規(guī)則存在漏洞，形式很單一，內(nèi)容很空洞，會員從這些活動中學(xué)到的東西很少。
己的能力，一方面未就業(yè)做準(zhǔn)備。
綜上所述，我覺得本學(xué)期的工作應(yīng)以解決上述幾個問題為主。由此，工作開展方向如下：
1。健全協(xié)會內(nèi)部體制。在納新前一周由本社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人員、指導(dǎo)老師、其他協(xié)會會長對我們現(xiàn)行的體制進(jìn)行指正并提出意見，最后以協(xié)會的名義實施。
2。利用現(xiàn)有資源建立自己的信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。利用bbs、qq群等新型的的網(wǎng)絡(luò)方式，整合現(xiàn)有人力資源以及關(guān)系網(wǎng)打造一個覆蓋全校，深入到每個班級的宣傳網(wǎng)絡(luò)。
3。為打造屬于自己的精品活動做鋪墊。在充分尊重會員意愿的前提
下，大膽摒棄現(xiàn)有的已過時的精品活動，整合信息技術(shù)專業(yè)的特色，初步打造三四個精品活動模型，在整個學(xué)期中加以實踐檢驗最后留下至少一個活動。
4。加強(qiáng)外交。
以信息調(diào)研部為主、以臨時外聯(lián)組為輔組成聯(lián)外工作團(tuán)隊負(fù)責(zé)聯(lián)外工作。
8月25日——9月初 改進(jìn)協(xié)會體制
9月上中旬 納新
9月下旬 針對會員做一次調(diào)查，主要獲得會員的興趣方面的信息 10月 精品活動
11月 數(shù)據(jù)庫講座（主講人：楊滔）
一種體制決定一種建筑，在新改進(jìn)的體制作用下，上述的幾個問題會有一定程度的解決。另外，可以提高社團(tuán)的知名度，使每個會員都覺得這個協(xié)會參加的值。
在整個過程中肯定會有很大的阻力及困難，我會努力團(tuán)結(jié)我的隊友共克難關(guān)。希望能給社團(tuán)的后續(xù)發(fā)展帶來一些活力。
院（系）社聯(lián)（或校級社團(tuán)）負(fù)責(zé)人簽字：劉學(xué)成
工商管理學(xué)院
社團(tuán)聯(lián)合會
信息與技術(shù)協(xié)會
20xx年08月08日
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十四
（1）社團(tuán)主要活動應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
（2）社徽的設(shè)計。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對蒲公英社團(tuán)的理解，設(shè)計出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
（3）社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動安排（誰主持？活動的內(nèi)容？活動地點(diǎn)？）并且對上次及前期活動進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會議的地點(diǎn)，可以自行決定。
（4）社團(tuán)請假制度的規(guī)范化。請假的同學(xué)必須要以書面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜恚荒芤钥陬^的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。
（5）社團(tuán)活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
（6）社團(tuán)活動的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動的內(nèi)容，爭創(chuàng)特色社團(tuán)。
1、心理劇
高中學(xué)生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實錄dv
可以與校園電臺的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問問同學(xué)們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在每周的校園新聞中進(jìn)行播放。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開展相關(guān)的辯論賽活動。比如像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽
開展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實務(wù)操作活動，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對較大學(xué)業(yè)壓力。更能為周圍的同學(xué)提供幫助。
5、朋輩輔導(dǎo)
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開展朋輩輔導(dǎo)。
6、心理知識競答
根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象，開展心理知識競答活動。可以將所有社團(tuán)成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設(shè)置出相關(guān)的獎項，給予獎勵。
7、演講
提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會
確定一到兩個主題（可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例）后，將社團(tuán)成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認(rèn)識與總結(jié)。
9、電影展播
選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來面對學(xué)習(xí)與生活。
10、觀看《心理訪談》
選擇一期與同學(xué)們生活比較接近的節(jié)目，進(jìn)行播放。之后進(jìn)行分享。
11、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來。在愉悅中的氛圍中讓社團(tuán)成員心底緊繃的那根弦得以放松。
宣傳部：利用廣播、電臺、展板等形式，繼續(xù)宣傳心理社團(tuán)相關(guān)的活動內(nèi)容以及心理健康知識。
編輯部：這學(xué)期心理期刊《心泉》和《心海揚(yáng)帆》主要由編輯部的同學(xué)負(fù)責(zé)。
課題部：加強(qiáng)與老師的溝通與合作，及時了解與洞察身邊同學(xué)們所關(guān)注的熱點(diǎn)現(xiàn)象及其心理活動。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十五
目標(biāo)：
1、教授有關(guān)長跑運(yùn)動的體育知識，減少在長跑過程中的體力消耗和運(yùn)動損傷。
2、培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)員對長跑運(yùn)動的興趣，讓他們愛上這項體育運(yùn)動。
3、教授一些在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的常識和應(yīng)注意的事項。
4、改善提高學(xué)員們心理狀況，使他們性格內(nèi)向的向外向轉(zhuǎn)變，沉悶的向樂觀開朗轉(zhuǎn)變。
5、教授一些人生哲理，我們應(yīng)具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人生價值觀。
6、看每個人的報名表，以了解他們，和他們走得近一點(diǎn)，因材施教。
步驟：
1、講明社團(tuán)規(guī)章，一個好的紀(jì)律是上課保證。
2、訓(xùn)練提升他們的長跑能力，培養(yǎng)他們對長跑的愛好。
3、玩游戲，講授體育知識，談些學(xué)習(xí)生活的話題。增加相互之間的認(rèn)識。
措施：
1、經(jīng)常抽空去圖書館查看關(guān)于體育運(yùn)動和體育游戲的知識。
2、將自己平時的知識歸納篩選，將有價值有意義的知識教給他們。
3、通過玩游戲，讓大家相互認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)生活知道，擴(kuò)充大家的知識面。
4、主動和他們接觸交流，讓有些內(nèi)向的人敞開心扉。增進(jìn)大家之間距離，有利于教學(xué)。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十六
20xx-20xx年心理協(xié)會工作計劃書為更好地開展心理協(xié)會各項工作，特擬定以下工作計劃，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)，共建心理協(xié)會美好明天。
一、回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗。
新學(xué)期伊始，我們部門決定召開部門會議，總結(jié)過去一學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為接下來更好地開展工作做好前期準(zhǔn)備。同時確定部門人事上的安排，分工明確，分派新學(xué)期任務(wù)，切實做好承前啟后，新舊銜接的.工作。
此外，了解本部員過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績狀況，根據(jù)各個部員成績做相應(yīng)的任務(wù)調(diào)整，確保部員在學(xué)習(xí)成績不落后的前提下進(jìn)行部門各項工作。
二、計劃預(yù)期，新開篇章。
本學(xué)期具體工作安排如下：
1準(zhǔn)備迎新和心理協(xié)會招干；
3做好20xx級美術(shù)學(xué)院迎新生晚會各項準(zhǔn)備工作；
4開展“卡片計劃”卡片活動以班級為單位，開展心理健康活動?？ㄆ瑑?nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式。
1我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座；
2組織開展十月十大學(xué)生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，心理協(xié)會的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎(chǔ)的心理知識，傳承先進(jìn)共同協(xié)作的理念，充實大學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理健康，使心理協(xié)會成為我校大學(xué)生的知心伴侶?；顒訒r間定在10月10日—10月15日，活動形式為團(tuán)隊合作，分為三小關(guān)1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。
1更換（除13級外）各個班的不稱職的心情聯(lián)絡(luò)員；
2召開心協(xié)工作總結(jié)會議，對本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
三、端正態(tài)度，展望未來。
在開展一切工作之前應(yīng)該端正心理協(xié)會在學(xué)生組織中的位置。心理協(xié)會就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會也是如此，所做的工作無足輕重，但關(guān)鍵時刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計劃以及開展工作的同時，應(yīng)該擺正心態(tài)，積極面對尚且不明朗的未來。
開會討論更詳細(xì)的“卡片計劃”和十月十大學(xué)生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，“卡片計劃”將之變成協(xié)會的王牌活動。具體開展形式如下：
（1）在1-2周內(nèi)制作完成卡片模板，主要針對大一同學(xué)發(fā)放。發(fā)放時間為學(xué)期開始，學(xué)期期中，學(xué)期期末，每個學(xué)期三次，也可以根據(jù)實際條件做相應(yīng)的調(diào)整?？ㄆ瑑?nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式，歡迎打擾。
（2）班級卡片活動。以班級為單位，開展心理健康活動。內(nèi)容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫自己內(nèi)心最想說的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學(xué)們手中，讓同學(xué)們試著去解決別人的問題或者困難，然后由協(xié)會部員做相應(yīng)補(bǔ)充（至于是否匿名到時候再商定）最后根據(jù)同學(xué)們的意見做成班級展板展出，讓同學(xué)們?yōu)g覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂欣賞、配樂朗誦等小活動，活躍氣氛，有助于同學(xué)們觸景生情，打開心門。同時，條件允許，還可以制作心理健康知識宣傳冊或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺進(jìn)行展出，供同學(xué)們閱讀了解。內(nèi)容以動漫、涂鴉等較為潮的形式表達(dá)出來，這樣既不失風(fēng)趣也能宣傳知識。
同時，還有其他的活動需要展開。
(1)配合院心協(xié)開展心理健康月活動，在他們舉辦“10.10大學(xué)生心理健康日”。我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座。
(2)心理協(xié)會的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協(xié)會的常規(guī)項目，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的的工作態(tài)度，認(rèn)證面對每一個電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學(xué)解答心中的困惑。
(3)進(jìn)行一年資料的整理，為以后做好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗，為接下來的工作提供寶貴的經(jīng)驗。
(4)男生心理文化周有的男生情緒波動強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設(shè)心理健康講座。
(5)心協(xié)活動展。
其內(nèi)容是對心協(xié)近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。（11月份由文秘部、實踐部負(fù)責(zé)）。
四、培養(yǎng)接班人，后浪推前浪。
這個學(xué)期重中之重就是培養(yǎng)部門接班人，將部門主要工作交接給下一任部長，更好完成部門薪火相傳的工作。如條件允許，部門還會繼續(xù)求賢納士，完善部門人員配置，齊心協(xié)力將心理協(xié)會打造成招牌部門。具體計劃如下：
1、心協(xié)例會。
心協(xié)例會每兩周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結(jié)做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會員定期交流，加強(qiáng)會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓(xùn)。
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十七
過去的一年，在我們協(xié)會一大批創(chuàng)業(yè)者的努力奮斗下，三農(nóng)發(fā)展研究會從無到有，從小到大，一步步發(fā)展壯大，迄今為止在校內(nèi)外都已具有一定的影響力。而河大三農(nóng)對我省各個高校三農(nóng)社團(tuán)的建立和發(fā)展均有直接或間接的指導(dǎo)作用。可以說“關(guān)注三農(nóng)，塑造自我，影響周遍人群”的社團(tuán)宗旨已經(jīng)深入人心，工作已經(jīng)初有成效。
立足現(xiàn)在，回顧過去，展望未來，我們信心十足，我們有理由相信新一屆理事會全體成員一定會團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，積極主動地為社團(tuán)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡心盡力。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我在此謹(jǐn)代表新一屆理事會對新學(xué)期社團(tuán)的發(fā)展和工作規(guī)劃做以下安排，希望我們的會員朋友能夠多提一些切實可行的批評建議，并接受大家的監(jiān)督，共同把我們社團(tuán)工作推向前進(jìn)。
1、關(guān)注三農(nóng)，塑造自我，影響他人。本著這一宗旨新學(xué)期我們將在精簡會員的基礎(chǔ)上繼續(xù)吸收我們周圍對三農(nóng)有切實的興趣，有奉獻(xiàn)精神，有一定行動能力的人加入?yún)f(xié)會，以便為協(xié)會的發(fā)展不斷注入新鮮血液，保持協(xié)會的朝氣和生命力。
3、大力推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè)，使社團(tuán)發(fā)展理念深入人心，加強(qiáng)培養(yǎng)會員對三農(nóng)問題的關(guān)切度，對社團(tuán)工作的認(rèn)同度。我們堅信人才和文化是社團(tuán)發(fā)展的靈魂，他們就象社團(tuán)工作的雙翼，必須二者并重，否則，社團(tuán)遲早會有折翅跌到在地的一天。
4、會員要轉(zhuǎn)變觀念，變“讓我干”為“我要干”，變“重實踐，輕理論”為“實踐理論二者并重”，變“牢騷怨言”為“積極行動”，大家不是本會工作的旁觀者、看客，也不是被動的參與者，而是積極主動的策劃者、組織者、實施者。 在座的每一位會員要在各位負(fù)責(zé)人的組織下作好工作，要堅決樹立我們是社團(tuán)的主人，我們與社團(tuán)的發(fā)展共同成長。無論何時都要注意我們的一言一行，因為她代表的不僅僅是我們自己，而且與社團(tuán)的形象息息相關(guān)。作為協(xié)會的一份子，你的精神風(fēng)貌、言談舉止、行動能力都與三農(nóng)緊緊相連、榮辱與共！你是三農(nóng)的主人，社團(tuán)的建設(shè)就是你我不可推卸的責(zé)任。
1、相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)整
從剛才的新一屆理事會工作分工中細(xì)心得人就已經(jīng)看出我們社團(tuán)的組織機(jī)
構(gòu)發(fā)生了變化，主要有以下幾個方面：
a、 理事長不在的分校區(qū)設(shè)立“副理事長”，撤消“分校區(qū)工部”。
b、 相關(guān)職能部門部門理事不在的校區(qū)設(shè)立“副部門理事”。
c、保持一個理事會，由理事長、副理事長和各部門理事組成常務(wù)理事會。 同時，我們應(yīng)該看到在我們的理事群體中有幾位獨(dú)立理事，他們幾個可謂是我們?nèi)r(nóng)協(xié)會的元老，他們有經(jīng)驗、有才干、有熱情。可能他們今后對協(xié)會的組織管理工作會很少參與，但是他們的激情并沒有削減，對三農(nóng)的感情仍在，大家以后有什么困惑，解決不了的難題可以找他們來幫忙。
d、理事長負(fù)責(zé)理事會、常務(wù)理事會、各部門活動的全局統(tǒng)籌、督促指導(dǎo)，并作為本會的征儀代表。 副理事長，直接對理事長負(fù)責(zé)，對所在校區(qū)的工作和重大活動實施，進(jìn)行必要的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)，并負(fù)有全面把握所在校區(qū)各方面情況的職責(zé)。 各部門的經(jīng)常性活動和部門內(nèi)日常性工作安排，由部門理事獨(dú)立、全權(quán)負(fù)責(zé)組織實施；副部門理事協(xié)助本部門理事在自己所在校區(qū)組織落實活動計劃，并要保證部門活動安排完整、一致地貫徹！
e、鑒于大家的實際情況，我們決定將會員分為兩類：正式會員和聯(lián)誼會員。正式會員是我們社團(tuán)活動的主要參與者，是社團(tuán)發(fā)展的主力軍；聯(lián)誼會員是社團(tuán)的寶貴財富，他們可能沒有時間、沒有足夠的精力來從事社團(tuán)的活動，但是他們對社團(tuán)、對三農(nóng)的感情很深，而且愿意在條件允許的條件下為社團(tuán)的發(fā)展盡心盡力，添磚加瓦。對這樣的人我們沒有理由拒絕他們的熱情，相反，我們應(yīng)該歡迎他們常到社團(tuán)來坐坐、聊聊，為社團(tuán)的發(fā)展建設(shè)多提提建議。
2、活動組織體制
（1） 部門負(fù)責(zé)制
各部門要獨(dú)立、主動、拓展性地開展活動，下周根據(jù)我們本學(xué)年社團(tuán)總體得工作安排擬訂出本學(xué)期本部門得活動計劃，提交理事長匯總統(tǒng)合后提交全體理事會審議通過。如無特殊情況，各部門要堅決執(zhí)行本部門活動計劃。
（2） 團(tuán)隊管理制
部門以下，無論固定的工作小組還是臨時的活動小組，都實行編組編隊，結(jié)合每個會員的個人興趣、專業(yè)特長、時間精力，合理組合，真正樹立團(tuán)隊精神和友愛合作意識，使每個小組成為緊密合作充分交流的聯(lián)合體，使每一個會員都能充分發(fā)揮自己的才干，找到自己的歸屬。這是我們本學(xué)期社團(tuán)最重要得組織管理工作之一。
（3） 項目負(fù)責(zé)制
3、日?；顒右?guī)劃
（1）、學(xué)術(shù)活動
a。 會員根據(jù)個人興趣愛好分別組成課題組，加強(qiáng)交流與溝通，互相幫助學(xué)習(xí)提高。
b。 每一到兩周在固定時間和地點(diǎn)舉行例行討論會，時間1—1。5小時，主要為學(xué)術(shù)性討論，可分小組進(jìn)行；也可進(jìn)行必要的簡短事務(wù)安排。
鶦。 例行討論會不統(tǒng)一要求每個會員參加，大家主要出于自愿，不反對各課題組約定自己的活動規(guī)則。
鶧。 每一個月，舉行一次我們自己的學(xué)術(shù)報告會，要求每個會員參加。每個課題組要拿出本組本月代表性的課題成果，由1—3個代表給大家做報告，以便每個方面的課題組和各專業(yè)會員可以了解其他課題方面和學(xué)科專業(yè)的情形，增進(jìn)我們每個會員對“三農(nóng)”各個方面的深入了解。
鶨。 對學(xué)術(shù)活動成績有益的會員在會員考評檔案中予以記錄，對于水平較高的文章?lián)駜?yōu)發(fā)表于本會會刊。積極鼓勵大家向校外媒體、雜志投稿。
鶩。 與宣傳部一起在本學(xué)期三月份和六月份出版會刊《三農(nóng)人》第二、三期；根據(jù)情況需要，如果條件允許本學(xué)期學(xué)術(shù)部要繼續(xù)適量組織三農(nóng)專家論壇。
（2）實踐活動
a、 各位愿意參加支農(nóng)調(diào)研活動的會員，將根據(jù)自身情況和便利原則參加不同的調(diào)研隊或者支農(nóng)隊，各隊人員相對穩(wěn)定，隊員精誠團(tuán)結(jié)，合作友愛，鑄成堅定有力的團(tuán)隊。
鶥、 在原有的基礎(chǔ)之上繼續(xù)開展日常調(diào)研和支農(nóng)實踐活動，以各調(diào)研
隊和支農(nóng)隊為單位，鼓勵大家積極參與，從而不斷積累活動經(jīng)驗，提高實踐能力，為參加大型的組隊下鄉(xiāng)活動做好準(zhǔn)備。
鶦、 共建活動主要是大型組隊活動結(jié)束之后的后續(xù)工作，共建組要對各個共建單位（村子）建立共建檔案，組織專門會員與他們定期不定期地聯(lián)系，幫助解決問題，大膽嘗試，勇于實踐，樂于奉獻(xiàn)，真正把社會實驗性的支農(nóng)共建活動落實。
鶧、下鄉(xiāng)支農(nóng)調(diào)研活動堅持發(fā)展我們的基本指導(dǎo)方針：精神引領(lǐng)、義務(wù)支教、播撒愛心、項目共建、實地調(diào)研。
鶨、 本學(xué)期由實踐部、外事部具體負(fù)責(zé)，各部門共同參與在開封市周圍尋找一、二個有代表性的村莊作為我們長期的日常周末、五一、十一、寒暑假的支農(nóng)支教調(diào)研活動基地。通過低成本的長期的調(diào)查參與了解一個具體村莊的發(fā)展變化過程，并以次提高會員的實踐能力。 具體步驟：先組建一只支教隊開展一兩次支教活動，在支教中尋找村中的文藝能人發(fā)動他們的參與意識，然后籌劃一次大學(xué)生與村民聯(lián)歡會，隨后才是調(diào)研活動。如果條件允許，可以就具體項目進(jìn)行共建活動。這個工作已經(jīng)展開，但是相關(guān)組織工作必須進(jìn)一步加強(qiáng)，使我們的活動更加卓有成效。
鶩、 “五一”與河南省其他高等院校的三農(nóng)社團(tuán)一起嘗試舉行一次大型的大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動，進(jìn)一步擴(kuò)大我們的影響，壯大我們的隊伍。
（3）外事活動
a。 在協(xié)會自身的發(fā)展達(dá)到一定程度，運(yùn)營規(guī)范話，組織正規(guī)化，會員整體能力素質(zhì)提高，在學(xué)校內(nèi)外達(dá)到一定知名度的基礎(chǔ)上，由外事部籌劃外事組負(fù)責(zé)要充分運(yùn)用我們會員眾多的優(yōu)勢，充分利用每個人自己的個人關(guān)系，在全省高校切實推動大學(xué)生關(guān)注三農(nóng)活動的發(fā)展。外聯(lián)組可以發(fā)現(xiàn)對大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動的熱心會員，與其他高校尤其是鄭大、河師大、農(nóng)大相關(guān)社團(tuán)一起建立一個活動推廣小組，爭取本學(xué)期與河南其他2—3個市地的高校關(guān)心三農(nóng)的同學(xué)建立聯(lián)系，幫助他們建立類似社團(tuán)，開展活動。
b。 發(fā)展組要為社團(tuán)日常工作的正常進(jìn)行、大型活動的開展、會刊《三農(nóng)人》第二、三期的出版爭取贊助。在時機(jī)成熟的情況下出版《熱土》。
（4）外宣活動
a。 發(fā)揚(yáng)成績，爭取與校內(nèi)外的媒體建立長期正規(guī)的聯(lián)系，繼續(xù)擴(kuò)大協(xié)會在校內(nèi)外的知名度。
b。 在四月底，面對河南大學(xué)全體師生開展一次大型的“愛心大行動”。爭取提高廣大師生對三農(nóng)問題的關(guān)切度 ，對農(nóng)村現(xiàn)狀的了解，并能為農(nóng)村的貧困戶、孤寡老人，義務(wù)教育的貧困學(xué)生、失學(xué)兒童作一份力所能及的貢獻(xiàn)。
c。 本學(xué)期我們已經(jīng)開通了我們自己的網(wǎng)上論壇，三農(nóng)人的網(wǎng)上家園應(yīng)該而且必將為我們會員朋友的交流提供非常的便利，將極大地消除校區(qū)分割給我們的交流帶來的不便。無論是學(xué)術(shù)問題，還是情感生活，我們將在自己的家園里直抒胸臆。
d。 現(xiàn)在，中國改革雜志社已初步有于四、五月份到河南搞大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研培訓(xùn)的意想，我們宣傳部要盡早為這次活動做準(zhǔn)備，這是一次加強(qiáng)與外部交流、提高自己的絕好機(jī)會，務(wù)必要抓??！ 但同時這也是一個挑戰(zhàn)。沒有充分的準(zhǔn)備和積極向上的工作態(tài)度，沒有勇挑重?fù)?dān)的豪邁和戰(zhàn)天斗地的氣勢既是機(jī)會再好也是很難有所作為的！?。∥覀儽仨殬淞⒈貏俚男判?。
4。專項活動規(guī)劃
1） 大型組隊活動
五一”、暑假、“十一”我們都會組織大型的組隊支農(nóng)調(diào)研活動。 初步準(zhǔn)備“五一”組織20—30精干會員參加，分為三個小隊，分別與鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的三農(nóng)社團(tuán)合作進(jìn)行，一來對他們社團(tuán)是個幫助個促進(jìn)，二來共同的行動，擴(kuò)大了規(guī)模，將產(chǎn)生更大的社會影響，更好地促進(jìn)社會各階層人士對三農(nóng)問題的重視，更好地發(fā)揮我們大學(xué)生的作用和影響力。
04年暑假，我們設(shè)想走出河南，到其他省份搞一次大型組隊下鄉(xiāng)活動。同時，所有會員可以在大家自愿的基礎(chǔ)上，分成若干小組，結(jié)伴而行到一些有特色的地方沉入生活的深處，自謀生計，體驗生活，并做真實的社會調(diào)查。
（2）會刊編印出版
會刊將長久地、持續(xù)地、小容量、精粹地按月刊出版。會刊的內(nèi)容主要的要反映我們社團(tuán)會員自己的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)成果，這與我們?nèi)粘５膶W(xué)術(shù)和的和實踐活動密切相關(guān)。會刊以提高學(xué)術(shù)水平，凝聚學(xué)術(shù)追求為主要目的，二不以宣傳為主要目的。會刊的經(jīng)費(fèi)，必要時由外事部發(fā)展組聯(lián)系商家組織志愿會員進(jìn)行有報償?shù)幕I資活動。
1、 明確組織制度
我們的組織體制可以概括為：民主選舉，集體決策，分工負(fù)責(zé)，定期考評，會員監(jiān)督。在我們的組織制度框架里，蘊(yùn)涵著現(xiàn)代法治社會公民民主精神的精髓——團(tuán)體精神，蘊(yùn)涵著現(xiàn)代管理的新型模式——團(tuán)隊管理。
2、 制定會議制度
使會議務(wù)實高效規(guī)范有水平，是我們每個三農(nóng)人所希望和追求的，必要而合理的會議制度，將幫助我們實現(xiàn)這一目標(biāo)。
3、 執(zhí)行考評制度
“彰顯勤能，淘汰墮劣，保證會員質(zhì)量，提高團(tuán)體效能”，這是我們考評的目的，也是公平原則的要求。
4、 執(zhí)行財務(wù)制度
財務(wù)管理是一個敏感的方面，直接關(guān)涉每個會員的利益，我們已經(jīng)制定了完善周密的財務(wù)管理制度，我們遵循寧嚴(yán)勿濫的原則，充分保障每一個三農(nóng)會員的利益，保障我們的組織管理水平在財務(wù)方面的規(guī)范性。
5、 制定會刊制度
會刊的編輯出版工作方案，也要以理事會決議的形式確定下來，避免因人廢事、因人生事和可能的糾葛。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十八
此次在天馬晨練區(qū)中開展的團(tuán)體心理小游戲，旨在消除隊員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學(xué)會協(xié)調(diào)互助。通過游戲這種輕松的方式，讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，找到團(tuán)體歸屬感，引導(dǎo)定基礎(chǔ)。
團(tuán)輔人員
組織者
時間 每周三下午17點(diǎn)10分
地點(diǎn) 心理咨詢室
游戲內(nèi)容：
1、奇妙口香
2、直呼其名
3、信任背摔以及一些團(tuán)輔小游戲。
1.團(tuán)輔是以游戲互動為主，講解討論為輔。游戲的形式是容易接受而且是同學(xué)們愿意配合的形式，對于拉近隊員與主持人，更重要的是拉近隊員與隊員之間的關(guān)系有良好的效果，營造出活躍的游戲氣氛。
2.團(tuán)輔的前期準(zhǔn)備工作，如活動場地的預(yù)定，游戲道具和游戲獎勵的準(zhǔn)備，以及主持人詳細(xì)具體的活動策劃，做的都是很到位的。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十九
社團(tuán)基本上是由學(xué)生自發(fā)形成的一種自我教育﹑自我管理和自我服務(wù)的學(xué)生組織，在管理社團(tuán)方面面將結(jié)合當(dāng)前理學(xué)院的社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀，并在與上任的社團(tuán)管理交接了解到：
1、當(dāng)前社團(tuán)凝聚力現(xiàn)狀，和各社團(tuán)人員組成情況（心理協(xié)會人員較少）；
4、會員能參與的活動較少，社團(tuán)不能實現(xiàn)自己承諾，導(dǎo)致部分會員失去了對社團(tuán)的信任。為讓理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)已成為校園文化的重要組成部分，在學(xué)校樹立理學(xué)院嶄新形象，優(yōu)化成才環(huán)境，提學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮了很大作用。經(jīng)過社團(tuán)管理部管理人員（李明謝永強(qiáng)楊佳輝）討論并提出提出加強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的一些思路，以此提高學(xué)生社團(tuán)的凝聚力，更好的為理學(xué)院及昆工服務(wù)。
社團(tuán)文化代表著的素質(zhì)，是社團(tuán)發(fā)展的內(nèi)在動力和精神支柱。社團(tuán)加強(qiáng)社團(tuán)學(xué)院文化建設(shè)具有重要意義：一是具有指導(dǎo)性作用，通過社團(tuán)文化向個人興趣取向的滲透與內(nèi)化，引導(dǎo)各社團(tuán)成員圍繞一個方向，即加強(qiáng)各社團(tuán)凝聚力。二是具有自我約束作用。在社團(tuán)文化的影響下，使社團(tuán)成員在心理上產(chǎn)生共鳴，從而以服務(wù)學(xué)生為目的，樹立優(yōu)良形象，即增強(qiáng)理學(xué)院在學(xué)校的影響力。三是凝和作用。不僅能夠建立社團(tuán)與成員之間相互信任與依存關(guān)系并有機(jī)結(jié)合在一起，還能使各社團(tuán)之間相互間交流。四是連環(huán)影響作用。它不但幫助社團(tuán)在校園內(nèi)建立一個良好的社團(tuán)形象，提高社團(tuán)的信譽(yù)，而且社團(tuán)文化還能擴(kuò)散到整個校園中，豐富校園文化。加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)能調(diào)動他們趨同的興趣和目標(biāo)信念，把他們緊緊圍繞在一起，提高社團(tuán)的凝聚力。
加強(qiáng)社團(tuán)文化，制定規(guī)章制度，實行規(guī)范化管理。經(jīng)三人討論：為加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，提高其凝聚力根據(jù)以上分析，結(jié)合現(xiàn)實情況，提出以下思路：
（一）、各學(xué)生團(tuán)體的計劃。有計劃有目標(biāo)，還要將這個目標(biāo)細(xì)化，讓社團(tuán)成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調(diào)動思想，激發(fā)他們的熱情，引導(dǎo)他們向這個目標(biāo)邁進(jìn)。
（二）、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，必須以溝通為基礎(chǔ)。社團(tuán)成員只有在相互了解的基礎(chǔ)上才能團(tuán)結(jié)與合作。所以，社團(tuán)之間要注重交流，有效溝通，交流經(jīng)驗。如，舉辦社團(tuán)內(nèi)部等活動，定期舉辦內(nèi)部交流會。
（三）、社團(tuán)管理部是一個管理部門，要加強(qiáng)與各個社團(tuán)會長聯(lián)系，提升管理技能，和諧共上。
（四）、促進(jìn)各個社團(tuán)的交流，團(tuán)結(jié)所有社團(tuán)力量加強(qiáng)擴(kuò)大學(xué)院社團(tuán)的影響力。
（五）、加強(qiáng)社團(tuán)工作和理學(xué)院工作的協(xié)調(diào)聯(lián)系，避免二者脫節(jié)，保持其相輔相成的關(guān)系。
（六）、提高會員朋友對社團(tuán)的信任度，也才能提高大學(xué)生對社團(tuán)的信任。如。
1、定點(diǎn)定時開展正常的常規(guī)活動，并且通過。
2、注重培養(yǎng)社團(tuán)成員的誠信意識。社團(tuán)的誠信，需要每一個成員的參與，各種途徑將社團(tuán)的活動展現(xiàn)在廣大同學(xué)面前。并要從源頭抓起。在召新會員時，加大道德，能力方面的測試力度，如，就業(yè)協(xié)會通過面試選用德才兼?zhèn)涞娜?；評估時，也要參照他們的道德表現(xiàn)，全方位評價。
加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體機(jī)制建設(shè)，樹立一個講誠信的社團(tuán)形象，努力為會員服務(wù)。各社團(tuán)必須。
對自己的承諾付出努力，做到言出必行。在社團(tuán)活動中，最大限度的顧及成員員的參與度，積極聽取他們的意見，提高社團(tuán)的信任度。各社團(tuán)組織者要以身作則。樹立善始善終、誠實守信的榜樣，對成員要樹立服務(wù)的思想，將誠信理念傳遞給整個社團(tuán)。在社團(tuán)文化基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)、社團(tuán)的發(fā)展主要依靠其內(nèi)部的機(jī)制。注重社團(tuán)凝聚力的培養(yǎng)，使社團(tuán)內(nèi)部形成一股強(qiáng)大的向心力與凝聚力。讓個體在工作中最大限度的發(fā)揮潛力。基于此，我們把常規(guī)管理、社團(tuán)內(nèi)部管理和團(tuán)誠信建設(shè)引入社團(tuán)，并提出以下方案：
（一）常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格審批制度。在社團(tuán)審批成立時，要嚴(yán)格準(zhǔn)入條件。比如，是否有科學(xué)規(guī)范的社團(tuán)宗旨，比如，是否有科學(xué)規(guī)范的社團(tuán)宗旨發(fā)起人的人數(shù)限定及其綜合素質(zhì)，指導(dǎo)老師是否有足夠的能力及精力等等。以保證社團(tuán)在成立后能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，增進(jìn)社團(tuán)的吸引力和凝聚力。
2、完成學(xué)院各社團(tuán)的注冊，招新等事項的安排，加強(qiáng)以及監(jiān)督各個社團(tuán)內(nèi)的工作交接，管理和整頓。
3、發(fā)展和號召理學(xué)院的同學(xué)們組織新建新穎的，有學(xué)院特色的社團(tuán)。
4、積極鼓勵社團(tuán)承辦各項大小活動、主動協(xié)助完成活動。
5、審核、考評學(xué)生社團(tuán)上一期的工作，并積極的布置下學(xué)期的活動計劃。、參比每一屆社團(tuán)干部的工作計劃及實施情況，考評獎勵創(chuàng)先爭優(yōu)者，并對其工作提出發(fā)展性意見。即：建立評比制度。不僅在社團(tuán)之間建立評比制度，而且在社團(tuán)成員之間也要建立評比制度，對表現(xiàn)好的社團(tuán)及個人，要加以表彰；對社團(tuán)活動落下的社團(tuán)，工作責(zé)任心差的成員要加以批評，并指出其不足。使社團(tuán)之間、社團(tuán)成員之間形成你追我趕的局面，激發(fā)社團(tuán)成員的積極性與斗志，提高社團(tuán)的活力與凝聚力。
（二）社團(tuán)內(nèi)部管理。
1、在召新工作人員時，加大責(zé)任感方面的測試力度，選用德才兼?zhèn)涞娜?；新工作人員培訓(xùn)時，加大善始善終和“言必行行必果”方面的培訓(xùn)力度；業(yè)績評估時，也要參照他們的活動積極性表現(xiàn)，全方位評價。
2、確定一個清晰、持久、為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)。社團(tuán)要確立一個清晰、持久、為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)，包括長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。不但如此，還要將這個目標(biāo)細(xì)化，讓社團(tuán)成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調(diào)動他們的思想，激發(fā)他們的熱情，引導(dǎo)他們向這個目標(biāo)邁進(jìn)。
3、共同愿景要與成員愿景相結(jié)合。每一個社團(tuán)成員進(jìn)入社團(tuán)，他究竟想得到什么？所以，要鼓勵成員提出他們自己的愿景。只有當(dāng)社團(tuán)成員真正共有愿景時，這個愿景才會緊緊的將社團(tuán)成員結(jié)合在一起，才會提高社團(tuán)的凝聚力。恢復(fù)協(xié)會的信譽(yù)度，恢復(fù)協(xié)會成員對協(xié)會的信心。協(xié)調(diào)好社團(tuán)管理與各社團(tuán)成員之間關(guān)系，需要我們在這方面多下工夫，搞一些大型的活動，讓每個人都有機(jī)會參加并在在活動中發(fā)揮作用，爭取到團(tuán)委的支持，搞活動的同時也想著為學(xué)院做宣傳，再有就是能和學(xué)?；顒訏爝叺幕顒泳捅M量參與。
（三）社團(tuán)誠信建設(shè)。
樹立一個講誠信的社團(tuán)形象，努力為會員服務(wù)。社團(tuán)必須對自。
己的承諾付出努力，做到言出必行。在社團(tuán)活動中，最大限度的顧及會員朋友的參與度，積極聽取他們的意見，提高會員朋友對社團(tuán)的信任度，也才能提高大學(xué)生對社團(tuán)的信任。并以、以溝通為基礎(chǔ)。社團(tuán)成員只有在相互了解的基礎(chǔ)上才能團(tuán)結(jié)與合作。所以，社團(tuán)之間要注重交流，有效溝通，交流經(jīng)驗，增進(jìn)感情，共同提高。培養(yǎng)社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。團(tuán)結(jié)協(xié)作不是將幾個人的力量相加，而是使社團(tuán)力量成數(shù)倍增長。社團(tuán)成員之間要做到坦誠相待，信息與資源共享，做到“三人一條心，黃土變成金”。
會長和部長，部長和干事多多交流，把qq群充分利用起來，并建立自己的網(wǎng)絡(luò)。
平臺，把社團(tuán)宣傳作好，讓社團(tuán)成員都對社團(tuán)的活動和存在的問題有充分的了解，最終使他們回到社團(tuán)中來；多聽會員的意見，給予會員充分的表達(dá)自己意愿的機(jī)會，并為他們提供盡量多的培訓(xùn)，比如參加so—rock的音樂培訓(xùn)和內(nèi)部的活動，主動關(guān)心社團(tuán)的發(fā)展。
由于工作計劃不能按時保質(zhì)完成，監(jiān)督體制不夠健全，雖然協(xié)會內(nèi)部有管理的章程，但。
是落實不夠。幫助他們進(jìn)一步完善其內(nèi)部的規(guī)章制度，提高社團(tuán)成員的活動積極性和工作質(zhì)量。并且部分活動負(fù)責(zé)人缺少經(jīng)驗，不知道怎么來做好計劃和活動，社團(tuán)的魅力在于活動，面對當(dāng)前活動質(zhì)量不高的情況。因此、經(jīng)三人討論對社團(tuán)進(jìn)行職能建設(shè)：社團(tuán)內(nèi)部建立組織和社團(tuán)成員的個人職能定位。
一個社團(tuán)就像一個人體，組織機(jī)構(gòu)是他的骨架，支撐他的重量，規(guī)章制度是他的血液，
使全身流通起來，而理念就是他的大腦，指揮他所有的行動。所以，你要先找到一幫志同道合的人，組成這個社團(tuán)的核心，并健全這個社團(tuán)的機(jī)構(gòu)，然后一起確立社團(tuán)的理念、價值觀、目標(biāo)，在各個社團(tuán)內(nèi)部建立組織，設(shè)立并在各社團(tuán)內(nèi)選出組，幫助各個社團(tuán)建立自己的社團(tuán)文化和社團(tuán)精神，打造其品牌文化。作為各社團(tuán)負(fù)責(zé)人一定要正確處理好人情和制度的關(guān)系，不能一味進(jìn)行人性化管理而把制度拋開，也不能完全按照制度來辦事，缺乏靈活性?？偟脑瓌t是，用制度來規(guī)范社團(tuán)成員的行為，用人性化的管理方式來保持社團(tuán)成員的熱情和活力。社團(tuán)是因為大家擁有共同的興趣而組織在一起的，興趣是社團(tuán)的紐帶，把大家連接在一起。（如：so–rock是音樂興趣集合的整體。）因此、各社團(tuán)管理人員，在建立內(nèi)部組織是注重：同學(xué)的特長是什么,有什么興趣愛好,性格如何,對同學(xué)不了解。
定期對社團(tuán)成員開會或培訓(xùn)，社團(tuán)最重要的是做好自己的定位，是專業(yè)社團(tuán)還是活動類社團(tuán)，專業(yè)社團(tuán)以交流切磋提高技藝為主，對社員也有一定要求，搞的活動也多為一些培訓(xùn)班之類提高技藝的活動，也可以組織一起參加一些大型比賽，活動類社團(tuán)對社員沒有太多要求，主要是一幫有共同興趣的社員一起搞一些小活動，交友可能是其中一個目的，當(dāng)然也可以把兩者結(jié)合起來。
關(guān)于組織機(jī)構(gòu)，一般包括社長，副社長，內(nèi)務(wù)和外務(wù)，內(nèi)務(wù)又可以分為組織部、策劃部，外務(wù)可以分為宣傳部、外聯(lián)部等，當(dāng)然，如《藝術(shù)團(tuán)》相似的社團(tuán),靈活度相當(dāng)大，橫向和縱向結(jié)合，可以靈活職位制.社團(tuán)具備了一個指導(dǎo)老師、一個社長、一群骨干、一個理念、一份章程，那你接下去要做的就是招新社員，然后開展活動，至于開展怎樣的活動，就回到最初的問題，社員需要什么。社團(tuán)內(nèi)部缺乏有效的溝通.社團(tuán)成員不知道其他同學(xué)的特長是什么,有什么興趣愛好,性格如何,對同學(xué)不了解，從而使社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作能力不足.因此、對社團(tuán)成員資源優(yōu)化配備對各社團(tuán)成員實施責(zé)任制和職能制.(先了解運(yùn)作模式)。
初步擬定：1、修訂協(xié)會管理章程，負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對計劃的控制。
2、讓計劃存活下去的關(guān)鍵——控制計劃。
4、實施時間表和實施標(biāo)準(zhǔn)——不給他們一點(diǎn)可以鉆的空子。
5、檢查時間表和實施標(biāo)準(zhǔn)、獎懲方法。
6、社長對項目主要成員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，明確他們各自的任務(wù)，并進(jìn)行有效監(jiān)督。
希望在大家共同努力之下，管理好、運(yùn)作好理學(xué)院社團(tuán)！
閱讀社團(tuán)工作計劃篇二十
3、 對培訓(xùn)的成果進(jìn)行展示、反饋
4、 召開社團(tuán)會議，組織社員與指導(dǎo)老師見面會
活動時間主要安排在周三、周四中午，活動平均每兩周舉辦一次，于前一周制作海報等宣傳，利用周末回家時準(zhǔn)備活動所需物品，考試期間活動暫停1-2周。
第四周--召開第一次社員培訓(xùn)
第五周--收繳社員完成作品，評選優(yōu)秀作品
第六、七周--義賣，展出優(yōu)秀社員作品
第八周--cos團(tuán)舉行會議，籌備舞臺、道具
第十周--社團(tuán)常規(guī)活動：品味經(jīng)典作品
第十二、十三周--欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓(xùn)作品的優(yōu)、缺之處
第十四、十五周--舉辦社團(tuán)第二次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為靜態(tài)作品繪畫
第十六、十七周--展覽反饋培訓(xùn)作品
第十八周--召開全體社員會議，討論本學(xué)期的活動情況
本學(xué)期本社將以更多的精力投入到社員或同學(xué)培訓(xùn)，利用培訓(xùn)提高社員的繪畫水平并及時反饋，適時針對所出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整改動，讓星火動漫社更上一步臺階。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇一
統(tǒng)景小學(xué)2015——2016學(xué)年度中華誦?經(jīng)典誦讀工作計劃我校根據(jù)經(jīng)典誦讀實施方案，在全校范圍內(nèi)開展了經(jīng)典誦讀活動。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加大經(jīng)典誦讀工作的力度，讓全體師生可謂全員參與，全情投入，創(chuàng)設(shè)更加濃厚的誦讀氛圍，力爭形成了一支強(qiáng)大而有聲勢的誦讀隊伍。為了促使本學(xué)期的誦讀工作順利開展，制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
按照國家及省市關(guān)于中華頌?經(jīng)典詩文誦讀行動的通知要求，依照《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，為提高我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情感，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力。
二、誦讀的目的1．培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使低年級學(xué)生擴(kuò)大識字量，在吟誦表演中讓中高年級學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2．提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4．加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。
三、誦讀的內(nèi)容。
讓學(xué)生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，確定我校誦讀如下：1．。
5．五年級28首宋詞?！兜麘倩ā贰ⅰ朵较场?、《破陣子》等；6.六年級《論語》。
三、主要措施。
1．學(xué)校在前面取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義，動員全校老師和學(xué)生共同參與。
2．創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境。各班要每兩周更新一次壁報欄中的內(nèi)容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品。可以是古詩配畫、誦讀內(nèi)容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。各班要在教室里開設(shè)誦讀專欄，可以利用后黑板，也可自行選擇位置。本年結(jié)合學(xué)校的校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)校門就能受到熏陶感染，加強(qiáng)環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。
3．各班級要建立誦讀記錄簿，每天由指導(dǎo)教師記錄并簽名。指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互相檢查；教師要每周進(jìn)行一次誦讀統(tǒng)計，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。
4．各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。
5．師生同讀同背。身教重于言教，教師要利用好經(jīng)典誦讀課，輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典，組織活動，給孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂，切忌上成語文課。
6．保證誦讀時間。
（1）每天誦讀一刻鐘時，督導(dǎo)老師要領(lǐng)讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)誦讀內(nèi)容中出現(xiàn)的通假字、異體字等。
（2）每天中午、下午放學(xué)時1、2年級組織學(xué)生集體背誦當(dāng)天的內(nèi)容。（3）要求學(xué)生每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（4）各班每月抽出一節(jié)班會課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。
8．與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排。
學(xué)校將把古詩文誦讀和欣賞納入校本課程內(nèi)容，整合各類讀書教育活動資源，使之課程化、制度化，保證效果。各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。
9．在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，師生背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)師生學(xué)以致用。
10．面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，動員家長對孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩給予支持，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動卓有成效地開展下去。
四、活動安排。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀校本教材評選。5月15日前各學(xué)校將本校經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本交師訓(xùn)科，師訓(xùn)科將組織人員依據(jù)教材內(nèi)容、質(zhì)量（有無錯別字、注解是否準(zhǔn)確無誤等）以及選取詩文的類別、數(shù)量，詩文的有實用性、針對性、可操作性等方面評選出優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選。學(xué)校通過層層選拔的方式，各班推報一名學(xué)生參加區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選，評選分高中組、初中組、小學(xué)高年級組、小學(xué)低年級組四個類別，依據(jù)學(xué)生誦讀水平（自選篇目）、誦讀篇目數(shù)量的多少（參賽選手提前將可誦讀的篇目提供給區(qū)語委辦，區(qū)語委辦按比例隨機(jī)抽取誦讀篇目作為學(xué)生參賽的指定篇目）、熟練程度等評選出10名區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王。比賽時間為一天，上午是自選篇目比賽，下午是指定篇目比賽，兩項比賽成績相加前十名者獲得區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王稱號，其他參賽選手為優(yōu)勝獎獲得者。
3.經(jīng)典詩文誦讀大王評選，指導(dǎo)學(xué)生獲得經(jīng)典詩文誦讀大王的教師即獲得經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。
4.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀教案、論文評選。此項活動包括教師平時指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的教案、以如何提高學(xué)生誦讀水平等為內(nèi)容的論文、感悟等。
5.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀示范學(xué)校評選。此項活動將以上述活動的組織、獲獎情況為主要指標(biāo)。另外評估組將對參加此項評選的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場評估，隨機(jī)按比例抽取指定篇目集體誦讀，學(xué)校要組織師生參加的經(jīng)典詩文誦讀展演。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇二
詩文是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。新的學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，深化我校書香校園建設(shè)，為每一個學(xué)生精神打底，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基，學(xué)校決定有計劃地開展經(jīng)典誦讀活動?，F(xiàn)制定2014-2015學(xué)年經(jīng)典詩文誦讀活動計劃。
一、建立中華經(jīng)典古詩文誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組組長:卓幫勤。
副組長:田永恒張海濤魏勇。
成員:侯勇陳廣林劉煥余張尤想王春宵。
二、學(xué)校制度的保障。
1、將經(jīng)典詩文誦讀納入學(xué)校計劃和校本課程管理。每學(xué)期各班。
設(shè)立經(jīng)典誦讀課一節(jié)，語文教師組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀工作，并將經(jīng)典誦讀與語文教學(xué)進(jìn)行緊密結(jié)合。
2、開展“三讀活動”。我們每天上午和下午預(yù)備鈴前10分鐘為。
經(jīng)典詩文誦讀時間，每天學(xué)生晚上回家學(xué)校布置一定的經(jīng)典詩文誦讀內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在家積極進(jìn)行經(jīng)典詩文誦讀。
3、學(xué)校每年上半年的讀書周和下半年的讀書節(jié)進(jìn)行經(jīng)典詩文誦。
讀活動展示。
4、學(xué)校上學(xué)期評比“經(jīng)典詩文誦讀明星”，下學(xué)期評比“書香青年”“書香教師”“書香家庭”，促進(jìn)學(xué)校經(jīng)典詩文誦讀活動。
三、具體措施。
1、科研課題引領(lǐng)，以科研推進(jìn)特色建設(shè)。
本學(xué)期我們開始著手《開展經(jīng)典誦讀，全面提高學(xué)生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)》為主題的德育課題研究，使課題研究在校園文化建設(shè)、學(xué)生德育中真正起到導(dǎo)航作用。提高學(xué)生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平的提升、促進(jìn)學(xué)校特色的建構(gòu)與彰顯。探索以特色課題引領(lǐng)特色活動，以特色科研推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展式特色學(xué)校建設(shè)模式。
2、編訂特色教材，使特色有本可依。
充分挖掘經(jīng)典美文的德育教育內(nèi)容，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)。開發(fā)具有我校特色的經(jīng)典誦讀校本課程的教材，在誦讀經(jīng)典美文的同時，逐步了解和培養(yǎng)中華傳統(tǒng)美德，做到品格培養(yǎng)和增長知識同步進(jìn)行。爭取人手一冊，保證教學(xué)效果，使學(xué)校課程有本可依，使課程的實施有根本的保證。
3、德育活動為載體，踐行中華傳統(tǒng)美德。
發(fā)出踐行見面禮儀的倡議，同學(xué)們學(xué)習(xí)了在校園中師生見面，以及課前師生問好的傳統(tǒng)禮儀。每周開展評選活動，使活動深入到全體學(xué)生中去。讓傳統(tǒng)禮儀之花開遍校園。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分地展現(xiàn)。與經(jīng)典同行，做謙謙小文人；同圣賢為友，成彬彬正君子。
4、誦讀與語文相結(jié)合，由誦到寫開展分年級訓(xùn)練。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。
本次活動以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)，以當(dāng)今青年心靈缺失及相關(guān)問題為背景，以高揚(yáng)“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構(gòu)建和諧社會為目的，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
《弟子規(guī)》是學(xué)童們的生活規(guī)范，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是中華文化精髓，倡導(dǎo)孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問。
以上內(nèi)容適合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和閱讀發(fā)展，不僅能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，還能教育孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、活動目的、任務(wù)（包括知識、能力、德育）。
1、通過經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。
2、開設(shè)經(jīng)典詩文誦讀活動，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開發(fā)學(xué)生的智慧，使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。
三、具體做法。
采用多種形式的學(xué)習(xí)方法。初學(xué)時，可以邊讀邊指，學(xué)生們跟著讀。2-3遍后一起跟著老師的口型讀；然后在分句讀；老師一句學(xué)生們一句；最后可以分角色朗讀。
1、表演游戲形式。
2、貼圖游戲。
3、接龍、對誦游戲。
4、藏讀游戲。
5、拼字、拼句游戲。
3、唱經(jīng)典。
古詩文本身就具有強(qiáng)烈的音樂美。在誦讀的過程中，為激發(fā)學(xué)生的誦讀的興趣，讓他們記得更好，可開展歌唱古詩文的活動。如孟郊《游子吟》，教師先讓學(xué)生聽音樂看視頻，跟著音樂唱唱，最后談?wù)劯惺堋?BR> 四、具評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀個人；
評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀誦讀者1名；評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀小組成員2名;評選“經(jīng)典誦讀”最佳小組長3名。
“雞有反哺之義、羊有跪乳之恩”小生靈尚有如此情意，更何況是我們?nèi)祟?，孝是生命的紐帶，一旦出現(xiàn)裂縫和斷裂，將永無鏈接，孝是做人的責(zé)任和根基，孝是后輩的榜樣，親愛的同學(xué)們，對你的父母盡一片孝心吧，千萬別做那種“子欲養(yǎng)，而親不待”的后悔事。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇四
但在西方體育文化的沖擊下，我國民族傳統(tǒng)體育文化受到極大影響。
因此我國要加強(qiáng)對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)，加強(qiáng)在校園內(nèi)的推廣，這樣才能在保證學(xué)生健康成長的情況下，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳播，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化的穩(wěn)定發(fā)展，為我國的文化事業(yè)以及體育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。1、民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的意義、保護(hù)與繼承民族傳統(tǒng)體育文化優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我國數(shù)千年的發(fā)展中都發(fā)揮著重要作用，至今還對我國的發(fā)展發(fā)揮著深遠(yuǎn)影響，民族傳統(tǒng)體育文化在數(shù)千年的發(fā)展中，形成獨(dú)特的價值與內(nèi)涵，也成為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。
民族傳統(tǒng)體育文化是我國人民勞動與智慧的結(jié)晶，也是我國在發(fā)展中形成的獨(dú)特文化。
我國對體育文化的發(fā)展在歷經(jīng)數(shù)千年后，在不同民族的發(fā)展下，在不同體育形式的發(fā)展下，形成種類繁多、形式多樣的民族傳統(tǒng)體育文化，且在發(fā)展中也與音樂、舞蹈等形式進(jìn)行結(jié)合，從而形成獨(dú)特的體育文化。
民族傳統(tǒng)體育文化在強(qiáng)壯人們身體的同時，還能讓依附在體育上的文化得到發(fā)揚(yáng)，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人的熏陶。這些年我國認(rèn)識到民族傳統(tǒng)文化的重要性，并對體育文化可行分類，并加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)體育文化的繼承與發(fā)揚(yáng)，從而更好的保護(hù)民族傳統(tǒng)體育文化，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化在當(dāng)下的重要價值。因此政府積極與學(xué)校進(jìn)行溝通，并通過多種途徑，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化在校園的傳播，這樣才能讓年輕一帶對民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)，這樣才能讓我給屹立于世界文化之林而不倒。
同時，民族傳統(tǒng)體育文化在校園內(nèi)的推廣，也有助于提高學(xué)生對我給優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，并在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，從而發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育文化在新時期的光芒。
一個國家發(fā)展的根本因素之一是文化。
只有將自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行良好的繼承與發(fā)揚(yáng)，這樣才能彰顯文化自信，實現(xiàn)我國在世界競爭中的核心地位。
對民族傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)與繼承，有助于豐富我國體育文化內(nèi)涵，創(chuàng)新民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)容，促進(jìn)我國的傳統(tǒng)文化的繁榮。、不斷豐富校園文化與提高學(xué)生身體素養(yǎng)民族傳統(tǒng)體育文化在校園內(nèi)的推廣，有助于豐富校園文化，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，實現(xiàn)新時期校園的新發(fā)展。
將民族傳統(tǒng)體育文化引入校園，有助于促進(jìn)我國教育改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
同時也有助于豐富校園文化，為學(xué)生提供更多的選擇，不斷豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵。
由于我國素質(zhì)教育在落實過程中受到極大阻礙，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力依然很大，這就導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)不斷下降，因此民族傳統(tǒng)體育活動在校園內(nèi)的開展，能夠激發(fā)學(xué)生參與體育活動的積極性，通過學(xué)生的積極參與，能夠提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，進(jìn)而實現(xiàn)新時期體育教學(xué)的改革。
在校園內(nèi)開展民族傳統(tǒng)體育活動時，除在體育課上進(jìn)行外，還能開展一些豐富的課外活動，以及一些趣味性校園社團(tuán)等。
通過這些活動的組建，能夠為學(xué)生提供豐富的民族傳統(tǒng)體育項目。
學(xué)生在選擇體育活動過程中，能夠根據(jù)自己的興趣選擇，在提升自身身體素養(yǎng)的同時，還能提升自身的文化素養(yǎng)。
學(xué)生在民族傳統(tǒng)體育文化學(xué)習(xí)過程中，能夠讓學(xué)生感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也能幫助學(xué)生設(shè)立其社會主義核心價值觀，提升學(xué)生的民族與文化認(rèn)同感。、優(yōu)化體育課程民族傳統(tǒng)體育文化在校園內(nèi)的有效開展，能夠不斷優(yōu)化校園體育課程，并對目前的課程進(jìn)行合理的完善，這樣才能為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，也能實現(xiàn)教育改革的有效落實。
學(xué)校在課程設(shè)置過程中，通過民族傳統(tǒng)體育文化的引入，能夠建立起獨(dú)特的校園文化，并且在體育活動中發(fā)揚(yáng)地方特色，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學(xué)校體育課程設(shè)置過程中，為實現(xiàn)特色性，就會加入地方特色體育項目、太極、舞龍舞獅、武術(shù)等不同的形式。
學(xué)校對這些民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行合理的開發(fā)與利用，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的實際情況，對學(xué)校的體育課程進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新，實現(xiàn)我國素質(zhì)教育的有效落實。
由于民族傳統(tǒng)體育文化具有一定的獨(dú)特性，因此在課程設(shè)計過程中，傳統(tǒng)體育項目也成為學(xué)校的特色。
學(xué)校在對優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項目不民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的意義和途徑趙長英（山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)部山東濰坊261061）摘要：文化是一個國家、一個民族發(fā)展與延續(xù)的重要基礎(chǔ)，尤其是在黨的十九大報告中指出要有文化自信，促進(jìn)文化繁榮，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
這就要求在發(fā)展中要認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性。
學(xué)生是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個國家的未來，因此在文化滲透中集合體育教育，這樣才能保證新時期的學(xué)生能夠在傳承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化過程中，還能保證強(qiáng)壯的體魄。
民族傳統(tǒng)體育文化是我國的文化瑰寶，因此在校園內(nèi)推廣與實踐具有重要意義。
本文通過對民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的意義進(jìn)行分析，進(jìn)而對民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的途徑進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育文化校園意義和途徑中圖分類號：
g85文獻(xiàn)標(biāo)識碼：
a文章編號：
閱讀社團(tuán)工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜颉ò瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，二、讀書目標(biāo)：1．通過讀書月活動，弘揚(yáng)尊重知識，崇尚文明的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，營造濃郁屬相的學(xué)習(xí)型班級。
2、為學(xué)生搭建一個閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
3、讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
4、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力，真正體驗：我讀書，我快樂。
三、讀書口號：讀名著經(jīng)典。
做博學(xué)少年。
四、讀書社社團(tuán)名單。
趙夢婷。
辛佳瑤。
陸夢雨。
薛銀曼。
潘夢丹。
徐夢潔。
李夢瑤。
韓凱歌。
趙亞琪。
五、活動設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
（一）根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：1．復(fù)習(xí)已學(xué)古詩詞，每月背誦課外詩詞10首，一學(xué)期累積達(dá)到40首。2．閱讀經(jīng)典名著——選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
3．充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師制定個人讀書計劃，學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1．讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
2．根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍3本以上）。
3．組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。第二階段：活動階段。
（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。1．針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。2．教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動。
1．開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動。
2.設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇六
（2008–2009學(xué)年度第二學(xué)期）。
為了弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的經(jīng)典誦讀。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，我校將在第十七周舉行“經(jīng)典伴我成長誦讀”活動，這將為我校創(chuàng)辦“書香校園”、“書香班級”奠定基礎(chǔ)。學(xué)生通過誦讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典進(jìn)而汲取中華文化的精髓，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，大力營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生讀好書，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。因此將本學(xué)期學(xué)生經(jīng)典誦讀內(nèi)容安排如下：
一年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩5首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《百家姓》。
二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩8首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《百家姓》。
三年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩詞10首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、童話故事。
四年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩詞10首、誦讀適量《弟子規(guī)》、寓言故事。
五年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩詞12首、《弟子規(guī)》、《論語》、寓言故事。
讀書時間安排；利用每天晨讀的10分鐘，或課外活動的閱讀時間，也可以在每節(jié)課前由班干部帶領(lǐng)讀。為了讓學(xué)生有充足的誦讀經(jīng)典的時間，我們把每周星期一晨讀定為1-5年級經(jīng)典誦讀的時間。
（備注：需要說明的是各年級指定誦讀的古詩詞篇目由年級組長來定，但不能重復(fù)上學(xué)期已背篇目）。
2009年3月2日。
經(jīng)典誦讀活動教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住......
經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃（一）新的學(xué)期又來臨了，經(jīng)典誦讀教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定本年級教學(xué)計劃如下：一、教學(xué)內(nèi)容......
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2017年撒拉溪鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀夏令營活動計劃教師：劉文林一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵......
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閱讀社團(tuán)工作計劃篇七
秉承與踐行我?！敖檿?，快樂成長，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到成功體驗”的.辦學(xué)理念，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)文學(xué)新人，提高學(xué)生的審美、創(chuàng)新及寫作能力。
1．通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
1．開展讀書活動，交流觀點(diǎn)，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2．請校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。
3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5．在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7．鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8．本學(xué)期，將從學(xué)生的作品中挑選、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》。
9．學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
說明：
1.以上各活動皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動方案，并抓好落實。在活動結(jié)束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇八
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟一些中華古詩詞、《三字經(jīng)》、《論語》、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
二、實施目標(biāo)。
1、通過經(jīng)典誦讀工作的實施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。
2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。
三、誦讀內(nèi)容。
《弟子規(guī)》部分、《三字經(jīng)》部分、中華古詩詞。
四、誦讀要求。
1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：
模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
差異性原則：整體推進(jìn)，承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等差異性。
鼓勵性原則：評比鼓勵，以表揚(yáng)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應(yīng)的評價。
2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合。
（三）經(jīng)典誦讀活動措施。
1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍。
通過校園文化墻的建設(shè)、校園廣播、國旗下講話以及利用宣傳板、黑板報、手抄報等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將其記住。
2、積極開展經(jīng)典誦讀主題班會活動，加強(qiáng)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
3、把握好學(xué)校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。教師全程參與，學(xué)生全員參與。每班選一名普通話好，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師。鼓勵學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇九
為了進(jìn)一步深入貫徹^v^中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ椈顒拥倪M(jìn)一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，營造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
“弘揚(yáng)民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽。
在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、微笑面對生活、改革開放為主題的詩歌。
11月9日晚上7：00——。
多功能廳。
7——9年級全體學(xué)生，各班可以在班級內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)，評選出優(yōu)秀參賽選手。
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合中學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可脫稿、可朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號選手朗誦時間3——5分鐘。
6、參賽人數(shù)每班一篇，朗誦形式不限。
7、指導(dǎo)教師于11月4日將朗誦材料打印10份上交教研組。
1、評分采用十分制：
(1)、作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性。內(nèi)容積極向上、意境深遠(yuǎn)。(3分)。
(2)、語言表達(dá)：語言標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)自然、流暢。(3分)(3)、表演技巧：參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容;聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。
(4)、整體印象：參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(1分)表情自然、舉止大方。(1分)。
3、獎項設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、本次比賽設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。(凡參賽選手獲獎為優(yōu)秀指導(dǎo)教師)。
5、如須配音朗讀，提前和趙磊老師聯(lián)系。
劉校長、喬校長、徐主任、喬主任、魏主任、張主任、孔書記、喬鵬老師、魏賀軍老師。
會場布置：高云翔萬志斌。
主持人培訓(xùn)：羅小娜楊小燕計分：宗婧姜延麗高巧玲音響：趙磊。
樊萬有、米澤星、張鐵。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十
隨著社會的進(jìn)步發(fā)展，美術(shù)學(xué)科在教育改革中的實際狀況也發(fā)生了改變，我們必須要提高自我對美術(shù)學(xué)科的認(rèn)識，能夠結(jié)合生活中的藝術(shù)，認(rèn)真學(xué)好這個學(xué)科，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
本學(xué)期我擔(dān)任二至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，每周17節(jié)課，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對低、中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。
認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。
學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案。
準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。
2、課堂教學(xué)活動。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水*。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。
認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。
加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十一
武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，以內(nèi)外兼修，術(shù)道并重鮮明特點(diǎn)的中國傳統(tǒng)體育項目。在其源遠(yuǎn)流長的發(fā)展過程中，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。
從現(xiàn)代的家庭來看，大部分是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當(dāng)?shù)腻憻捄湍ゾ?，是很有必要的。作為中華民族的國粹武術(shù)，正是要求習(xí)武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題，主要還要教育他們在學(xué)校中，該怎么樣做好一名學(xué)生。尊師重道是首要問題之一，在武術(shù)中強(qiáng)調(diào)凡吾習(xí)武之徒，必須以賢為師，謙虛好學(xué)，尊敬師長，崇揚(yáng)武德。尊師，即尊重師長，泛指學(xué)生對老師的固定禮節(jié)，重道即崇尚武道，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng)，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓(xùn)練的氛圍下，學(xué)生會學(xué)到很多做人的道理，為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充實的生活打下堅實的基礎(chǔ)。
1、崇尚武德。
要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來武術(shù)界把崇尚武德作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大，具有鮮明的時代特征。
2、武術(shù)的基本手法，步法。
分類與要求：基本功是武術(shù)之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。
3、武術(shù)的柔韌基本功。
分類與要求;柔韌在武術(shù)中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術(shù)動作的優(yōu)美程度。
4、武術(shù)基本腿法。
要求：武術(shù)基本腿法是對武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。
5、武術(shù)基本套路少年英雄套路。
要求：
這是武術(shù)套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣、神。
活動時間：
周二、周四下午16:0018:00周六上午9:0011:00。
指導(dǎo)教師：
高xx、戴xx。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十二
一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。
(1)通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。
(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。
二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
(1)在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。
(2)陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。
(3)鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
三、提高了教師的文化底蘊(yùn)。
(1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。
(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個學(xué)期以來，我們社團(tuán)雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了一些經(jīng)驗。但在實驗的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十三
上學(xué)期我社團(tuán)盡最大的力量舉辦了一次有關(guān)計算機(jī)使用軟件的的比賽，從中發(fā)現(xiàn)以下問題：
1。整個協(xié)會的體制有待改革，首先賞罰機(jī)制不健全。另外，一個社團(tuán)的核心價值觀沒有深入到每一個領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)的人。
2。作為一個信息技術(shù)類的社團(tuán)沒有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。搞活動宣傳的時候還采用傳統(tǒng)的方式，沒有一點(diǎn)新鮮感，從而調(diào)動不起來全校學(xué)生的積極性。在活動的時候現(xiàn)場有點(diǎn)冷清。
3。我們協(xié)會還沒有發(fā)展出來真正屬于自己的，有一定價值的精品活動，平常舉辦的活動規(guī)則存在漏洞，形式很單一，內(nèi)容很空洞，會員從這些活動中學(xué)到的東西很少。
己的能力，一方面未就業(yè)做準(zhǔn)備。
綜上所述，我覺得本學(xué)期的工作應(yīng)以解決上述幾個問題為主。由此，工作開展方向如下：
1。健全協(xié)會內(nèi)部體制。在納新前一周由本社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人員、指導(dǎo)老師、其他協(xié)會會長對我們現(xiàn)行的體制進(jìn)行指正并提出意見，最后以協(xié)會的名義實施。
2。利用現(xiàn)有資源建立自己的信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。利用bbs、qq群等新型的的網(wǎng)絡(luò)方式，整合現(xiàn)有人力資源以及關(guān)系網(wǎng)打造一個覆蓋全校，深入到每個班級的宣傳網(wǎng)絡(luò)。
3。為打造屬于自己的精品活動做鋪墊。在充分尊重會員意愿的前提
下，大膽摒棄現(xiàn)有的已過時的精品活動，整合信息技術(shù)專業(yè)的特色，初步打造三四個精品活動模型，在整個學(xué)期中加以實踐檢驗最后留下至少一個活動。
4。加強(qiáng)外交。
以信息調(diào)研部為主、以臨時外聯(lián)組為輔組成聯(lián)外工作團(tuán)隊負(fù)責(zé)聯(lián)外工作。
8月25日——9月初 改進(jìn)協(xié)會體制
9月上中旬 納新
9月下旬 針對會員做一次調(diào)查，主要獲得會員的興趣方面的信息 10月 精品活動
11月 數(shù)據(jù)庫講座（主講人：楊滔）
一種體制決定一種建筑，在新改進(jìn)的體制作用下，上述的幾個問題會有一定程度的解決。另外，可以提高社團(tuán)的知名度，使每個會員都覺得這個協(xié)會參加的值。
在整個過程中肯定會有很大的阻力及困難，我會努力團(tuán)結(jié)我的隊友共克難關(guān)。希望能給社團(tuán)的后續(xù)發(fā)展帶來一些活力。
院（系）社聯(lián)（或校級社團(tuán)）負(fù)責(zé)人簽字：劉學(xué)成
工商管理學(xué)院
社團(tuán)聯(lián)合會
信息與技術(shù)協(xié)會
20xx年08月08日
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十四
（1）社團(tuán)主要活動應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
（2）社徽的設(shè)計。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對蒲公英社團(tuán)的理解，設(shè)計出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
（3）社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動安排（誰主持？活動的內(nèi)容？活動地點(diǎn)？）并且對上次及前期活動進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會議的地點(diǎn)，可以自行決定。
（4）社團(tuán)請假制度的規(guī)范化。請假的同學(xué)必須要以書面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜恚荒芤钥陬^的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。
（5）社團(tuán)活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
（6）社團(tuán)活動的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動的內(nèi)容，爭創(chuàng)特色社團(tuán)。
1、心理劇
高中學(xué)生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實錄dv
可以與校園電臺的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問問同學(xué)們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在每周的校園新聞中進(jìn)行播放。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開展相關(guān)的辯論賽活動。比如像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽
開展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實務(wù)操作活動，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對較大學(xué)業(yè)壓力。更能為周圍的同學(xué)提供幫助。
5、朋輩輔導(dǎo)
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開展朋輩輔導(dǎo)。
6、心理知識競答
根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象，開展心理知識競答活動。可以將所有社團(tuán)成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設(shè)置出相關(guān)的獎項，給予獎勵。
7、演講
提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會
確定一到兩個主題（可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例）后，將社團(tuán)成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認(rèn)識與總結(jié)。
9、電影展播
選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來面對學(xué)習(xí)與生活。
10、觀看《心理訪談》
選擇一期與同學(xué)們生活比較接近的節(jié)目，進(jìn)行播放。之后進(jìn)行分享。
11、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來。在愉悅中的氛圍中讓社團(tuán)成員心底緊繃的那根弦得以放松。
宣傳部：利用廣播、電臺、展板等形式，繼續(xù)宣傳心理社團(tuán)相關(guān)的活動內(nèi)容以及心理健康知識。
編輯部：這學(xué)期心理期刊《心泉》和《心海揚(yáng)帆》主要由編輯部的同學(xué)負(fù)責(zé)。
課題部：加強(qiáng)與老師的溝通與合作，及時了解與洞察身邊同學(xué)們所關(guān)注的熱點(diǎn)現(xiàn)象及其心理活動。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十五
目標(biāo)：
1、教授有關(guān)長跑運(yùn)動的體育知識，減少在長跑過程中的體力消耗和運(yùn)動損傷。
2、培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)員對長跑運(yùn)動的興趣，讓他們愛上這項體育運(yùn)動。
3、教授一些在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的常識和應(yīng)注意的事項。
4、改善提高學(xué)員們心理狀況，使他們性格內(nèi)向的向外向轉(zhuǎn)變，沉悶的向樂觀開朗轉(zhuǎn)變。
5、教授一些人生哲理，我們應(yīng)具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人生價值觀。
6、看每個人的報名表，以了解他們，和他們走得近一點(diǎn)，因材施教。
步驟：
1、講明社團(tuán)規(guī)章，一個好的紀(jì)律是上課保證。
2、訓(xùn)練提升他們的長跑能力，培養(yǎng)他們對長跑的愛好。
3、玩游戲，講授體育知識，談些學(xué)習(xí)生活的話題。增加相互之間的認(rèn)識。
措施：
1、經(jīng)常抽空去圖書館查看關(guān)于體育運(yùn)動和體育游戲的知識。
2、將自己平時的知識歸納篩選，將有價值有意義的知識教給他們。
3、通過玩游戲，讓大家相互認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)生活知道，擴(kuò)充大家的知識面。
4、主動和他們接觸交流，讓有些內(nèi)向的人敞開心扉。增進(jìn)大家之間距離，有利于教學(xué)。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十六
20xx-20xx年心理協(xié)會工作計劃書為更好地開展心理協(xié)會各項工作，特擬定以下工作計劃，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)，共建心理協(xié)會美好明天。
一、回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗。
新學(xué)期伊始，我們部門決定召開部門會議，總結(jié)過去一學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為接下來更好地開展工作做好前期準(zhǔn)備。同時確定部門人事上的安排，分工明確，分派新學(xué)期任務(wù)，切實做好承前啟后，新舊銜接的.工作。
此外，了解本部員過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績狀況，根據(jù)各個部員成績做相應(yīng)的任務(wù)調(diào)整，確保部員在學(xué)習(xí)成績不落后的前提下進(jìn)行部門各項工作。
二、計劃預(yù)期，新開篇章。
本學(xué)期具體工作安排如下：
1準(zhǔn)備迎新和心理協(xié)會招干；
3做好20xx級美術(shù)學(xué)院迎新生晚會各項準(zhǔn)備工作；
4開展“卡片計劃”卡片活動以班級為單位，開展心理健康活動?？ㄆ瑑?nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式。
1我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座；
2組織開展十月十大學(xué)生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，心理協(xié)會的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎(chǔ)的心理知識，傳承先進(jìn)共同協(xié)作的理念，充實大學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理健康，使心理協(xié)會成為我校大學(xué)生的知心伴侶?；顒訒r間定在10月10日—10月15日，活動形式為團(tuán)隊合作，分為三小關(guān)1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。
1更換（除13級外）各個班的不稱職的心情聯(lián)絡(luò)員；
2召開心協(xié)工作總結(jié)會議，對本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
三、端正態(tài)度，展望未來。
在開展一切工作之前應(yīng)該端正心理協(xié)會在學(xué)生組織中的位置。心理協(xié)會就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會也是如此，所做的工作無足輕重，但關(guān)鍵時刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計劃以及開展工作的同時，應(yīng)該擺正心態(tài)，積極面對尚且不明朗的未來。
開會討論更詳細(xì)的“卡片計劃”和十月十大學(xué)生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，“卡片計劃”將之變成協(xié)會的王牌活動。具體開展形式如下：
（1）在1-2周內(nèi)制作完成卡片模板，主要針對大一同學(xué)發(fā)放。發(fā)放時間為學(xué)期開始，學(xué)期期中，學(xué)期期末，每個學(xué)期三次，也可以根據(jù)實際條件做相應(yīng)的調(diào)整?？ㄆ瑑?nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式，歡迎打擾。
（2）班級卡片活動。以班級為單位，開展心理健康活動。內(nèi)容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫自己內(nèi)心最想說的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學(xué)們手中，讓同學(xué)們試著去解決別人的問題或者困難，然后由協(xié)會部員做相應(yīng)補(bǔ)充（至于是否匿名到時候再商定）最后根據(jù)同學(xué)們的意見做成班級展板展出，讓同學(xué)們?yōu)g覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂欣賞、配樂朗誦等小活動，活躍氣氛，有助于同學(xué)們觸景生情，打開心門。同時，條件允許，還可以制作心理健康知識宣傳冊或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺進(jìn)行展出，供同學(xué)們閱讀了解。內(nèi)容以動漫、涂鴉等較為潮的形式表達(dá)出來，這樣既不失風(fēng)趣也能宣傳知識。
同時，還有其他的活動需要展開。
(1)配合院心協(xié)開展心理健康月活動，在他們舉辦“10.10大學(xué)生心理健康日”。我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座。
(2)心理協(xié)會的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協(xié)會的常規(guī)項目，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的的工作態(tài)度，認(rèn)證面對每一個電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學(xué)解答心中的困惑。
(3)進(jìn)行一年資料的整理，為以后做好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗，為接下來的工作提供寶貴的經(jīng)驗。
(4)男生心理文化周有的男生情緒波動強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設(shè)心理健康講座。
(5)心協(xié)活動展。
其內(nèi)容是對心協(xié)近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。（11月份由文秘部、實踐部負(fù)責(zé)）。
四、培養(yǎng)接班人，后浪推前浪。
這個學(xué)期重中之重就是培養(yǎng)部門接班人，將部門主要工作交接給下一任部長，更好完成部門薪火相傳的工作。如條件允許，部門還會繼續(xù)求賢納士，完善部門人員配置，齊心協(xié)力將心理協(xié)會打造成招牌部門。具體計劃如下：
1、心協(xié)例會。
心協(xié)例會每兩周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結(jié)做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會員定期交流，加強(qiáng)會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓(xùn)。
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十七
過去的一年，在我們協(xié)會一大批創(chuàng)業(yè)者的努力奮斗下，三農(nóng)發(fā)展研究會從無到有，從小到大，一步步發(fā)展壯大，迄今為止在校內(nèi)外都已具有一定的影響力。而河大三農(nóng)對我省各個高校三農(nóng)社團(tuán)的建立和發(fā)展均有直接或間接的指導(dǎo)作用。可以說“關(guān)注三農(nóng)，塑造自我，影響周遍人群”的社團(tuán)宗旨已經(jīng)深入人心，工作已經(jīng)初有成效。
立足現(xiàn)在，回顧過去，展望未來，我們信心十足，我們有理由相信新一屆理事會全體成員一定會團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，積極主動地為社團(tuán)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡心盡力。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我在此謹(jǐn)代表新一屆理事會對新學(xué)期社團(tuán)的發(fā)展和工作規(guī)劃做以下安排，希望我們的會員朋友能夠多提一些切實可行的批評建議，并接受大家的監(jiān)督，共同把我們社團(tuán)工作推向前進(jìn)。
1、關(guān)注三農(nóng)，塑造自我，影響他人。本著這一宗旨新學(xué)期我們將在精簡會員的基礎(chǔ)上繼續(xù)吸收我們周圍對三農(nóng)有切實的興趣，有奉獻(xiàn)精神，有一定行動能力的人加入?yún)f(xié)會，以便為協(xié)會的發(fā)展不斷注入新鮮血液，保持協(xié)會的朝氣和生命力。
3、大力推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè)，使社團(tuán)發(fā)展理念深入人心，加強(qiáng)培養(yǎng)會員對三農(nóng)問題的關(guān)切度，對社團(tuán)工作的認(rèn)同度。我們堅信人才和文化是社團(tuán)發(fā)展的靈魂，他們就象社團(tuán)工作的雙翼，必須二者并重，否則，社團(tuán)遲早會有折翅跌到在地的一天。
4、會員要轉(zhuǎn)變觀念，變“讓我干”為“我要干”，變“重實踐，輕理論”為“實踐理論二者并重”，變“牢騷怨言”為“積極行動”，大家不是本會工作的旁觀者、看客，也不是被動的參與者，而是積極主動的策劃者、組織者、實施者。 在座的每一位會員要在各位負(fù)責(zé)人的組織下作好工作，要堅決樹立我們是社團(tuán)的主人，我們與社團(tuán)的發(fā)展共同成長。無論何時都要注意我們的一言一行，因為她代表的不僅僅是我們自己，而且與社團(tuán)的形象息息相關(guān)。作為協(xié)會的一份子，你的精神風(fēng)貌、言談舉止、行動能力都與三農(nóng)緊緊相連、榮辱與共！你是三農(nóng)的主人，社團(tuán)的建設(shè)就是你我不可推卸的責(zé)任。
1、相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)整
從剛才的新一屆理事會工作分工中細(xì)心得人就已經(jīng)看出我們社團(tuán)的組織機(jī)
構(gòu)發(fā)生了變化，主要有以下幾個方面：
a、 理事長不在的分校區(qū)設(shè)立“副理事長”，撤消“分校區(qū)工部”。
b、 相關(guān)職能部門部門理事不在的校區(qū)設(shè)立“副部門理事”。
c、保持一個理事會，由理事長、副理事長和各部門理事組成常務(wù)理事會。 同時，我們應(yīng)該看到在我們的理事群體中有幾位獨(dú)立理事，他們幾個可謂是我們?nèi)r(nóng)協(xié)會的元老，他們有經(jīng)驗、有才干、有熱情。可能他們今后對協(xié)會的組織管理工作會很少參與，但是他們的激情并沒有削減，對三農(nóng)的感情仍在，大家以后有什么困惑，解決不了的難題可以找他們來幫忙。
d、理事長負(fù)責(zé)理事會、常務(wù)理事會、各部門活動的全局統(tǒng)籌、督促指導(dǎo)，并作為本會的征儀代表。 副理事長，直接對理事長負(fù)責(zé)，對所在校區(qū)的工作和重大活動實施，進(jìn)行必要的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)，并負(fù)有全面把握所在校區(qū)各方面情況的職責(zé)。 各部門的經(jīng)常性活動和部門內(nèi)日常性工作安排，由部門理事獨(dú)立、全權(quán)負(fù)責(zé)組織實施；副部門理事協(xié)助本部門理事在自己所在校區(qū)組織落實活動計劃，并要保證部門活動安排完整、一致地貫徹！
e、鑒于大家的實際情況，我們決定將會員分為兩類：正式會員和聯(lián)誼會員。正式會員是我們社團(tuán)活動的主要參與者，是社團(tuán)發(fā)展的主力軍；聯(lián)誼會員是社團(tuán)的寶貴財富，他們可能沒有時間、沒有足夠的精力來從事社團(tuán)的活動，但是他們對社團(tuán)、對三農(nóng)的感情很深，而且愿意在條件允許的條件下為社團(tuán)的發(fā)展盡心盡力，添磚加瓦。對這樣的人我們沒有理由拒絕他們的熱情，相反，我們應(yīng)該歡迎他們常到社團(tuán)來坐坐、聊聊，為社團(tuán)的發(fā)展建設(shè)多提提建議。
2、活動組織體制
（1） 部門負(fù)責(zé)制
各部門要獨(dú)立、主動、拓展性地開展活動，下周根據(jù)我們本學(xué)年社團(tuán)總體得工作安排擬訂出本學(xué)期本部門得活動計劃，提交理事長匯總統(tǒng)合后提交全體理事會審議通過。如無特殊情況，各部門要堅決執(zhí)行本部門活動計劃。
（2） 團(tuán)隊管理制
部門以下，無論固定的工作小組還是臨時的活動小組，都實行編組編隊，結(jié)合每個會員的個人興趣、專業(yè)特長、時間精力，合理組合，真正樹立團(tuán)隊精神和友愛合作意識，使每個小組成為緊密合作充分交流的聯(lián)合體，使每一個會員都能充分發(fā)揮自己的才干，找到自己的歸屬。這是我們本學(xué)期社團(tuán)最重要得組織管理工作之一。
（3） 項目負(fù)責(zé)制
3、日?；顒右?guī)劃
（1）、學(xué)術(shù)活動
a。 會員根據(jù)個人興趣愛好分別組成課題組，加強(qiáng)交流與溝通，互相幫助學(xué)習(xí)提高。
b。 每一到兩周在固定時間和地點(diǎn)舉行例行討論會，時間1—1。5小時，主要為學(xué)術(shù)性討論，可分小組進(jìn)行；也可進(jìn)行必要的簡短事務(wù)安排。
鶦。 例行討論會不統(tǒng)一要求每個會員參加，大家主要出于自愿，不反對各課題組約定自己的活動規(guī)則。
鶧。 每一個月，舉行一次我們自己的學(xué)術(shù)報告會，要求每個會員參加。每個課題組要拿出本組本月代表性的課題成果，由1—3個代表給大家做報告，以便每個方面的課題組和各專業(yè)會員可以了解其他課題方面和學(xué)科專業(yè)的情形，增進(jìn)我們每個會員對“三農(nóng)”各個方面的深入了解。
鶨。 對學(xué)術(shù)活動成績有益的會員在會員考評檔案中予以記錄，對于水平較高的文章?lián)駜?yōu)發(fā)表于本會會刊。積極鼓勵大家向校外媒體、雜志投稿。
鶩。 與宣傳部一起在本學(xué)期三月份和六月份出版會刊《三農(nóng)人》第二、三期；根據(jù)情況需要，如果條件允許本學(xué)期學(xué)術(shù)部要繼續(xù)適量組織三農(nóng)專家論壇。
（2）實踐活動
a、 各位愿意參加支農(nóng)調(diào)研活動的會員，將根據(jù)自身情況和便利原則參加不同的調(diào)研隊或者支農(nóng)隊，各隊人員相對穩(wěn)定，隊員精誠團(tuán)結(jié)，合作友愛，鑄成堅定有力的團(tuán)隊。
鶥、 在原有的基礎(chǔ)之上繼續(xù)開展日常調(diào)研和支農(nóng)實踐活動，以各調(diào)研
隊和支農(nóng)隊為單位，鼓勵大家積極參與，從而不斷積累活動經(jīng)驗，提高實踐能力，為參加大型的組隊下鄉(xiāng)活動做好準(zhǔn)備。
鶦、 共建活動主要是大型組隊活動結(jié)束之后的后續(xù)工作，共建組要對各個共建單位（村子）建立共建檔案，組織專門會員與他們定期不定期地聯(lián)系，幫助解決問題，大膽嘗試，勇于實踐，樂于奉獻(xiàn)，真正把社會實驗性的支農(nóng)共建活動落實。
鶧、下鄉(xiāng)支農(nóng)調(diào)研活動堅持發(fā)展我們的基本指導(dǎo)方針：精神引領(lǐng)、義務(wù)支教、播撒愛心、項目共建、實地調(diào)研。
鶨、 本學(xué)期由實踐部、外事部具體負(fù)責(zé)，各部門共同參與在開封市周圍尋找一、二個有代表性的村莊作為我們長期的日常周末、五一、十一、寒暑假的支農(nóng)支教調(diào)研活動基地。通過低成本的長期的調(diào)查參與了解一個具體村莊的發(fā)展變化過程，并以次提高會員的實踐能力。 具體步驟：先組建一只支教隊開展一兩次支教活動，在支教中尋找村中的文藝能人發(fā)動他們的參與意識，然后籌劃一次大學(xué)生與村民聯(lián)歡會，隨后才是調(diào)研活動。如果條件允許，可以就具體項目進(jìn)行共建活動。這個工作已經(jīng)展開，但是相關(guān)組織工作必須進(jìn)一步加強(qiáng)，使我們的活動更加卓有成效。
鶩、 “五一”與河南省其他高等院校的三農(nóng)社團(tuán)一起嘗試舉行一次大型的大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動，進(jìn)一步擴(kuò)大我們的影響，壯大我們的隊伍。
（3）外事活動
a。 在協(xié)會自身的發(fā)展達(dá)到一定程度，運(yùn)營規(guī)范話，組織正規(guī)化，會員整體能力素質(zhì)提高，在學(xué)校內(nèi)外達(dá)到一定知名度的基礎(chǔ)上，由外事部籌劃外事組負(fù)責(zé)要充分運(yùn)用我們會員眾多的優(yōu)勢，充分利用每個人自己的個人關(guān)系，在全省高校切實推動大學(xué)生關(guān)注三農(nóng)活動的發(fā)展。外聯(lián)組可以發(fā)現(xiàn)對大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動的熱心會員，與其他高校尤其是鄭大、河師大、農(nóng)大相關(guān)社團(tuán)一起建立一個活動推廣小組，爭取本學(xué)期與河南其他2—3個市地的高校關(guān)心三農(nóng)的同學(xué)建立聯(lián)系，幫助他們建立類似社團(tuán)，開展活動。
b。 發(fā)展組要為社團(tuán)日常工作的正常進(jìn)行、大型活動的開展、會刊《三農(nóng)人》第二、三期的出版爭取贊助。在時機(jī)成熟的情況下出版《熱土》。
（4）外宣活動
a。 發(fā)揚(yáng)成績，爭取與校內(nèi)外的媒體建立長期正規(guī)的聯(lián)系，繼續(xù)擴(kuò)大協(xié)會在校內(nèi)外的知名度。
b。 在四月底，面對河南大學(xué)全體師生開展一次大型的“愛心大行動”。爭取提高廣大師生對三農(nóng)問題的關(guān)切度 ，對農(nóng)村現(xiàn)狀的了解，并能為農(nóng)村的貧困戶、孤寡老人，義務(wù)教育的貧困學(xué)生、失學(xué)兒童作一份力所能及的貢獻(xiàn)。
c。 本學(xué)期我們已經(jīng)開通了我們自己的網(wǎng)上論壇，三農(nóng)人的網(wǎng)上家園應(yīng)該而且必將為我們會員朋友的交流提供非常的便利，將極大地消除校區(qū)分割給我們的交流帶來的不便。無論是學(xué)術(shù)問題，還是情感生活，我們將在自己的家園里直抒胸臆。
d。 現(xiàn)在，中國改革雜志社已初步有于四、五月份到河南搞大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研培訓(xùn)的意想，我們宣傳部要盡早為這次活動做準(zhǔn)備，這是一次加強(qiáng)與外部交流、提高自己的絕好機(jī)會，務(wù)必要抓??！ 但同時這也是一個挑戰(zhàn)。沒有充分的準(zhǔn)備和積極向上的工作態(tài)度，沒有勇挑重?fù)?dān)的豪邁和戰(zhàn)天斗地的氣勢既是機(jī)會再好也是很難有所作為的！?。∥覀儽仨殬淞⒈貏俚男判?。
4。專項活動規(guī)劃
1） 大型組隊活動
五一”、暑假、“十一”我們都會組織大型的組隊支農(nóng)調(diào)研活動。 初步準(zhǔn)備“五一”組織20—30精干會員參加，分為三個小隊，分別與鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的三農(nóng)社團(tuán)合作進(jìn)行，一來對他們社團(tuán)是個幫助個促進(jìn)，二來共同的行動，擴(kuò)大了規(guī)模，將產(chǎn)生更大的社會影響，更好地促進(jìn)社會各階層人士對三農(nóng)問題的重視，更好地發(fā)揮我們大學(xué)生的作用和影響力。
04年暑假，我們設(shè)想走出河南，到其他省份搞一次大型組隊下鄉(xiāng)活動。同時，所有會員可以在大家自愿的基礎(chǔ)上，分成若干小組，結(jié)伴而行到一些有特色的地方沉入生活的深處，自謀生計，體驗生活，并做真實的社會調(diào)查。
（2）會刊編印出版
會刊將長久地、持續(xù)地、小容量、精粹地按月刊出版。會刊的內(nèi)容主要的要反映我們社團(tuán)會員自己的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)成果，這與我們?nèi)粘５膶W(xué)術(shù)和的和實踐活動密切相關(guān)。會刊以提高學(xué)術(shù)水平，凝聚學(xué)術(shù)追求為主要目的，二不以宣傳為主要目的。會刊的經(jīng)費(fèi)，必要時由外事部發(fā)展組聯(lián)系商家組織志愿會員進(jìn)行有報償?shù)幕I資活動。
1、 明確組織制度
我們的組織體制可以概括為：民主選舉，集體決策，分工負(fù)責(zé)，定期考評，會員監(jiān)督。在我們的組織制度框架里，蘊(yùn)涵著現(xiàn)代法治社會公民民主精神的精髓——團(tuán)體精神，蘊(yùn)涵著現(xiàn)代管理的新型模式——團(tuán)隊管理。
2、 制定會議制度
使會議務(wù)實高效規(guī)范有水平，是我們每個三農(nóng)人所希望和追求的，必要而合理的會議制度，將幫助我們實現(xiàn)這一目標(biāo)。
3、 執(zhí)行考評制度
“彰顯勤能，淘汰墮劣，保證會員質(zhì)量，提高團(tuán)體效能”，這是我們考評的目的，也是公平原則的要求。
4、 執(zhí)行財務(wù)制度
財務(wù)管理是一個敏感的方面，直接關(guān)涉每個會員的利益，我們已經(jīng)制定了完善周密的財務(wù)管理制度，我們遵循寧嚴(yán)勿濫的原則，充分保障每一個三農(nóng)會員的利益，保障我們的組織管理水平在財務(wù)方面的規(guī)范性。
5、 制定會刊制度
會刊的編輯出版工作方案，也要以理事會決議的形式確定下來，避免因人廢事、因人生事和可能的糾葛。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十八
此次在天馬晨練區(qū)中開展的團(tuán)體心理小游戲，旨在消除隊員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學(xué)會協(xié)調(diào)互助。通過游戲這種輕松的方式，讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，找到團(tuán)體歸屬感，引導(dǎo)定基礎(chǔ)。
團(tuán)輔人員
組織者
時間 每周三下午17點(diǎn)10分
地點(diǎn) 心理咨詢室
游戲內(nèi)容：
1、奇妙口香
2、直呼其名
3、信任背摔以及一些團(tuán)輔小游戲。
1.團(tuán)輔是以游戲互動為主，講解討論為輔。游戲的形式是容易接受而且是同學(xué)們愿意配合的形式，對于拉近隊員與主持人，更重要的是拉近隊員與隊員之間的關(guān)系有良好的效果，營造出活躍的游戲氣氛。
2.團(tuán)輔的前期準(zhǔn)備工作，如活動場地的預(yù)定，游戲道具和游戲獎勵的準(zhǔn)備，以及主持人詳細(xì)具體的活動策劃，做的都是很到位的。
閱讀社團(tuán)工作計劃篇十九
社團(tuán)基本上是由學(xué)生自發(fā)形成的一種自我教育﹑自我管理和自我服務(wù)的學(xué)生組織，在管理社團(tuán)方面面將結(jié)合當(dāng)前理學(xué)院的社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀，并在與上任的社團(tuán)管理交接了解到：
1、當(dāng)前社團(tuán)凝聚力現(xiàn)狀，和各社團(tuán)人員組成情況（心理協(xié)會人員較少）；
4、會員能參與的活動較少，社團(tuán)不能實現(xiàn)自己承諾，導(dǎo)致部分會員失去了對社團(tuán)的信任。為讓理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)已成為校園文化的重要組成部分，在學(xué)校樹立理學(xué)院嶄新形象，優(yōu)化成才環(huán)境，提學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮了很大作用。經(jīng)過社團(tuán)管理部管理人員（李明謝永強(qiáng)楊佳輝）討論并提出提出加強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的一些思路，以此提高學(xué)生社團(tuán)的凝聚力，更好的為理學(xué)院及昆工服務(wù)。
社團(tuán)文化代表著的素質(zhì)，是社團(tuán)發(fā)展的內(nèi)在動力和精神支柱。社團(tuán)加強(qiáng)社團(tuán)學(xué)院文化建設(shè)具有重要意義：一是具有指導(dǎo)性作用，通過社團(tuán)文化向個人興趣取向的滲透與內(nèi)化，引導(dǎo)各社團(tuán)成員圍繞一個方向，即加強(qiáng)各社團(tuán)凝聚力。二是具有自我約束作用。在社團(tuán)文化的影響下，使社團(tuán)成員在心理上產(chǎn)生共鳴，從而以服務(wù)學(xué)生為目的，樹立優(yōu)良形象，即增強(qiáng)理學(xué)院在學(xué)校的影響力。三是凝和作用。不僅能夠建立社團(tuán)與成員之間相互信任與依存關(guān)系并有機(jī)結(jié)合在一起，還能使各社團(tuán)之間相互間交流。四是連環(huán)影響作用。它不但幫助社團(tuán)在校園內(nèi)建立一個良好的社團(tuán)形象，提高社團(tuán)的信譽(yù)，而且社團(tuán)文化還能擴(kuò)散到整個校園中，豐富校園文化。加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)能調(diào)動他們趨同的興趣和目標(biāo)信念，把他們緊緊圍繞在一起，提高社團(tuán)的凝聚力。
加強(qiáng)社團(tuán)文化，制定規(guī)章制度，實行規(guī)范化管理。經(jīng)三人討論：為加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，提高其凝聚力根據(jù)以上分析，結(jié)合現(xiàn)實情況，提出以下思路：
（一）、各學(xué)生團(tuán)體的計劃。有計劃有目標(biāo)，還要將這個目標(biāo)細(xì)化，讓社團(tuán)成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調(diào)動思想，激發(fā)他們的熱情，引導(dǎo)他們向這個目標(biāo)邁進(jìn)。
（二）、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，必須以溝通為基礎(chǔ)。社團(tuán)成員只有在相互了解的基礎(chǔ)上才能團(tuán)結(jié)與合作。所以，社團(tuán)之間要注重交流，有效溝通，交流經(jīng)驗。如，舉辦社團(tuán)內(nèi)部等活動，定期舉辦內(nèi)部交流會。
（三）、社團(tuán)管理部是一個管理部門，要加強(qiáng)與各個社團(tuán)會長聯(lián)系，提升管理技能，和諧共上。
（四）、促進(jìn)各個社團(tuán)的交流，團(tuán)結(jié)所有社團(tuán)力量加強(qiáng)擴(kuò)大學(xué)院社團(tuán)的影響力。
（五）、加強(qiáng)社團(tuán)工作和理學(xué)院工作的協(xié)調(diào)聯(lián)系，避免二者脫節(jié)，保持其相輔相成的關(guān)系。
（六）、提高會員朋友對社團(tuán)的信任度，也才能提高大學(xué)生對社團(tuán)的信任。如。
1、定點(diǎn)定時開展正常的常規(guī)活動，并且通過。
2、注重培養(yǎng)社團(tuán)成員的誠信意識。社團(tuán)的誠信，需要每一個成員的參與，各種途徑將社團(tuán)的活動展現(xiàn)在廣大同學(xué)面前。并要從源頭抓起。在召新會員時，加大道德，能力方面的測試力度，如，就業(yè)協(xié)會通過面試選用德才兼?zhèn)涞娜?；評估時，也要參照他們的道德表現(xiàn)，全方位評價。
加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體機(jī)制建設(shè)，樹立一個講誠信的社團(tuán)形象，努力為會員服務(wù)。各社團(tuán)必須。
對自己的承諾付出努力，做到言出必行。在社團(tuán)活動中，最大限度的顧及成員員的參與度，積極聽取他們的意見，提高社團(tuán)的信任度。各社團(tuán)組織者要以身作則。樹立善始善終、誠實守信的榜樣，對成員要樹立服務(wù)的思想，將誠信理念傳遞給整個社團(tuán)。在社團(tuán)文化基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)、社團(tuán)的發(fā)展主要依靠其內(nèi)部的機(jī)制。注重社團(tuán)凝聚力的培養(yǎng)，使社團(tuán)內(nèi)部形成一股強(qiáng)大的向心力與凝聚力。讓個體在工作中最大限度的發(fā)揮潛力。基于此，我們把常規(guī)管理、社團(tuán)內(nèi)部管理和團(tuán)誠信建設(shè)引入社團(tuán)，并提出以下方案：
（一）常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格審批制度。在社團(tuán)審批成立時，要嚴(yán)格準(zhǔn)入條件。比如，是否有科學(xué)規(guī)范的社團(tuán)宗旨，比如，是否有科學(xué)規(guī)范的社團(tuán)宗旨發(fā)起人的人數(shù)限定及其綜合素質(zhì)，指導(dǎo)老師是否有足夠的能力及精力等等。以保證社團(tuán)在成立后能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，增進(jìn)社團(tuán)的吸引力和凝聚力。
2、完成學(xué)院各社團(tuán)的注冊，招新等事項的安排，加強(qiáng)以及監(jiān)督各個社團(tuán)內(nèi)的工作交接，管理和整頓。
3、發(fā)展和號召理學(xué)院的同學(xué)們組織新建新穎的，有學(xué)院特色的社團(tuán)。
4、積極鼓勵社團(tuán)承辦各項大小活動、主動協(xié)助完成活動。
5、審核、考評學(xué)生社團(tuán)上一期的工作，并積極的布置下學(xué)期的活動計劃。、參比每一屆社團(tuán)干部的工作計劃及實施情況，考評獎勵創(chuàng)先爭優(yōu)者，并對其工作提出發(fā)展性意見。即：建立評比制度。不僅在社團(tuán)之間建立評比制度，而且在社團(tuán)成員之間也要建立評比制度，對表現(xiàn)好的社團(tuán)及個人，要加以表彰；對社團(tuán)活動落下的社團(tuán)，工作責(zé)任心差的成員要加以批評，并指出其不足。使社團(tuán)之間、社團(tuán)成員之間形成你追我趕的局面，激發(fā)社團(tuán)成員的積極性與斗志，提高社團(tuán)的活力與凝聚力。
（二）社團(tuán)內(nèi)部管理。
1、在召新工作人員時，加大責(zé)任感方面的測試力度，選用德才兼?zhèn)涞娜?；新工作人員培訓(xùn)時，加大善始善終和“言必行行必果”方面的培訓(xùn)力度；業(yè)績評估時，也要參照他們的活動積極性表現(xiàn)，全方位評價。
2、確定一個清晰、持久、為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)。社團(tuán)要確立一個清晰、持久、為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)，包括長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。不但如此，還要將這個目標(biāo)細(xì)化，讓社團(tuán)成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調(diào)動他們的思想，激發(fā)他們的熱情，引導(dǎo)他們向這個目標(biāo)邁進(jìn)。
3、共同愿景要與成員愿景相結(jié)合。每一個社團(tuán)成員進(jìn)入社團(tuán)，他究竟想得到什么？所以，要鼓勵成員提出他們自己的愿景。只有當(dāng)社團(tuán)成員真正共有愿景時，這個愿景才會緊緊的將社團(tuán)成員結(jié)合在一起，才會提高社團(tuán)的凝聚力。恢復(fù)協(xié)會的信譽(yù)度，恢復(fù)協(xié)會成員對協(xié)會的信心。協(xié)調(diào)好社團(tuán)管理與各社團(tuán)成員之間關(guān)系，需要我們在這方面多下工夫，搞一些大型的活動，讓每個人都有機(jī)會參加并在在活動中發(fā)揮作用，爭取到團(tuán)委的支持，搞活動的同時也想著為學(xué)院做宣傳，再有就是能和學(xué)?；顒訏爝叺幕顒泳捅M量參與。
（三）社團(tuán)誠信建設(shè)。
樹立一個講誠信的社團(tuán)形象，努力為會員服務(wù)。社團(tuán)必須對自。
己的承諾付出努力，做到言出必行。在社團(tuán)活動中，最大限度的顧及會員朋友的參與度，積極聽取他們的意見，提高會員朋友對社團(tuán)的信任度，也才能提高大學(xué)生對社團(tuán)的信任。并以、以溝通為基礎(chǔ)。社團(tuán)成員只有在相互了解的基礎(chǔ)上才能團(tuán)結(jié)與合作。所以，社團(tuán)之間要注重交流，有效溝通，交流經(jīng)驗，增進(jìn)感情，共同提高。培養(yǎng)社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。團(tuán)結(jié)協(xié)作不是將幾個人的力量相加，而是使社團(tuán)力量成數(shù)倍增長。社團(tuán)成員之間要做到坦誠相待，信息與資源共享，做到“三人一條心，黃土變成金”。
會長和部長，部長和干事多多交流，把qq群充分利用起來，并建立自己的網(wǎng)絡(luò)。
平臺，把社團(tuán)宣傳作好，讓社團(tuán)成員都對社團(tuán)的活動和存在的問題有充分的了解，最終使他們回到社團(tuán)中來；多聽會員的意見，給予會員充分的表達(dá)自己意愿的機(jī)會，并為他們提供盡量多的培訓(xùn)，比如參加so—rock的音樂培訓(xùn)和內(nèi)部的活動，主動關(guān)心社團(tuán)的發(fā)展。
由于工作計劃不能按時保質(zhì)完成，監(jiān)督體制不夠健全，雖然協(xié)會內(nèi)部有管理的章程，但。
是落實不夠。幫助他們進(jìn)一步完善其內(nèi)部的規(guī)章制度，提高社團(tuán)成員的活動積極性和工作質(zhì)量。并且部分活動負(fù)責(zé)人缺少經(jīng)驗，不知道怎么來做好計劃和活動，社團(tuán)的魅力在于活動，面對當(dāng)前活動質(zhì)量不高的情況。因此、經(jīng)三人討論對社團(tuán)進(jìn)行職能建設(shè)：社團(tuán)內(nèi)部建立組織和社團(tuán)成員的個人職能定位。
一個社團(tuán)就像一個人體，組織機(jī)構(gòu)是他的骨架，支撐他的重量，規(guī)章制度是他的血液，
使全身流通起來，而理念就是他的大腦，指揮他所有的行動。所以，你要先找到一幫志同道合的人，組成這個社團(tuán)的核心，并健全這個社團(tuán)的機(jī)構(gòu)，然后一起確立社團(tuán)的理念、價值觀、目標(biāo)，在各個社團(tuán)內(nèi)部建立組織，設(shè)立并在各社團(tuán)內(nèi)選出組，幫助各個社團(tuán)建立自己的社團(tuán)文化和社團(tuán)精神，打造其品牌文化。作為各社團(tuán)負(fù)責(zé)人一定要正確處理好人情和制度的關(guān)系，不能一味進(jìn)行人性化管理而把制度拋開，也不能完全按照制度來辦事，缺乏靈活性?？偟脑瓌t是，用制度來規(guī)范社團(tuán)成員的行為，用人性化的管理方式來保持社團(tuán)成員的熱情和活力。社團(tuán)是因為大家擁有共同的興趣而組織在一起的，興趣是社團(tuán)的紐帶，把大家連接在一起。（如：so–rock是音樂興趣集合的整體。）因此、各社團(tuán)管理人員，在建立內(nèi)部組織是注重：同學(xué)的特長是什么,有什么興趣愛好,性格如何,對同學(xué)不了解。
定期對社團(tuán)成員開會或培訓(xùn)，社團(tuán)最重要的是做好自己的定位，是專業(yè)社團(tuán)還是活動類社團(tuán)，專業(yè)社團(tuán)以交流切磋提高技藝為主，對社員也有一定要求，搞的活動也多為一些培訓(xùn)班之類提高技藝的活動，也可以組織一起參加一些大型比賽，活動類社團(tuán)對社員沒有太多要求，主要是一幫有共同興趣的社員一起搞一些小活動，交友可能是其中一個目的，當(dāng)然也可以把兩者結(jié)合起來。
關(guān)于組織機(jī)構(gòu)，一般包括社長，副社長，內(nèi)務(wù)和外務(wù)，內(nèi)務(wù)又可以分為組織部、策劃部，外務(wù)可以分為宣傳部、外聯(lián)部等，當(dāng)然，如《藝術(shù)團(tuán)》相似的社團(tuán),靈活度相當(dāng)大，橫向和縱向結(jié)合，可以靈活職位制.社團(tuán)具備了一個指導(dǎo)老師、一個社長、一群骨干、一個理念、一份章程，那你接下去要做的就是招新社員，然后開展活動，至于開展怎樣的活動，就回到最初的問題，社員需要什么。社團(tuán)內(nèi)部缺乏有效的溝通.社團(tuán)成員不知道其他同學(xué)的特長是什么,有什么興趣愛好,性格如何,對同學(xué)不了解，從而使社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作能力不足.因此、對社團(tuán)成員資源優(yōu)化配備對各社團(tuán)成員實施責(zé)任制和職能制.(先了解運(yùn)作模式)。
初步擬定：1、修訂協(xié)會管理章程，負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對計劃的控制。
2、讓計劃存活下去的關(guān)鍵——控制計劃。
4、實施時間表和實施標(biāo)準(zhǔn)——不給他們一點(diǎn)可以鉆的空子。
5、檢查時間表和實施標(biāo)準(zhǔn)、獎懲方法。
6、社長對項目主要成員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，明確他們各自的任務(wù)，并進(jìn)行有效監(jiān)督。
希望在大家共同努力之下，管理好、運(yùn)作好理學(xué)院社團(tuán)！
閱讀社團(tuán)工作計劃篇二十
3、 對培訓(xùn)的成果進(jìn)行展示、反饋
4、 召開社團(tuán)會議，組織社員與指導(dǎo)老師見面會
活動時間主要安排在周三、周四中午，活動平均每兩周舉辦一次，于前一周制作海報等宣傳，利用周末回家時準(zhǔn)備活動所需物品，考試期間活動暫停1-2周。
第四周--召開第一次社員培訓(xùn)
第五周--收繳社員完成作品，評選優(yōu)秀作品
第六、七周--義賣，展出優(yōu)秀社員作品
第八周--cos團(tuán)舉行會議，籌備舞臺、道具
第十周--社團(tuán)常規(guī)活動：品味經(jīng)典作品
第十二、十三周--欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓(xùn)作品的優(yōu)、缺之處
第十四、十五周--舉辦社團(tuán)第二次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為靜態(tài)作品繪畫
第十六、十七周--展覽反饋培訓(xùn)作品
第十八周--召開全體社員會議，討論本學(xué)期的活動情況
本學(xué)期本社將以更多的精力投入到社員或同學(xué)培訓(xùn)，利用培訓(xùn)提高社員的繪畫水平并及時反饋，適時針對所出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整改動，讓星火動漫社更上一步臺階。