最新班主任寒假期末工作總結精致篇大全免費

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    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    班主任寒假期末工作總結精致篇篇一
    選拔好班干部,是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時溝通班主任和學生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動,然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,形成班集體的領導核心,才能有力地帶動全班去共同努力,團結奮斗。
    因此,我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導,大膽使用,嚴格要求,加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,擴大了先進面,讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選,使班上的領導層不斷更新,保持活力;使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會,得到鍛煉。我這樣做,一方面能使班集體愈加鞏固,另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領,為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
    班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮斗的動力,它能激發(fā)起學生的共同感情,激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標,學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進。
    新學期開始,為了配合學校抓好清潔衛(wèi)生,我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動,以及組織學生學習了《公民意識與臣民意識》一文,使學生認識到——學校是我家,精心愛護她。幫助學生樹立主人翁意識,把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
    為了迎接元旦匯演,我請班級里每個同學收集資料獻計獻策,然后利用班會時間交流,評出做得最好的同學給予鼓勵。
    班主任寒假期末工作總結精致篇篇二
    初三各項工作也已進入尾聲,回憶這一年來的工作,基本上完成了學校分配的任務,收獲較多,感慨較多,現(xiàn)就其中的幾件事的感想與大家共勉。
    班級情況介紹:
    我擔任的是初三x班的班主任,這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍,反應敏捷,但就是組織紀律性差,紀律松散,缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強,但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中。在廣播體操中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫,在隊列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便。
    本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時,抓好升學考試的成績,做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作:
    一、進行衛(wèi)生改革,加強班級的衛(wèi)生管理:以前的值日工作存在著很多缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后,選出值周組長,由值周組長和組員一起分配勞動任務。每一周的值周成績由勞動委員公布,是否拿到流動紅旗和本周遲到的和不認真的同學,一輪過后評選出最好的一組給予獎勵,最差的一組罰掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。
    二、制定班級文明公約、安全文明公約:抓好班級常規(guī)管理以前也制定過班級文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我特地制定班級文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
    三、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作:本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去其他學校讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認真的調查和了解,掌握了部分學生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,同時,對于參加升學考試的學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學離開而影響了他們的學習。
    四、加強班墻室的建設,營造良好的學習氛圍:以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班里的墻壁上,開創(chuàng)了學習園地,內容定期更新。如先后舉辦過辯論賽“近墨者黑,近墨者未必黑”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌過去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
    五、抓好學生日常行為規(guī)范,及時發(fā)現(xiàn)解決問題:每到初三,許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”,他們常常自認為已經(jīng)長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,我適時在學期伊始之際,召開主題班會,讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中,狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。如上課睡覺,遲到曠課,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考,并積極教育引導。讓學生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。班主任要及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生交流談心,排解問題。
    六、存在的問題:班級管理工作有條不紊,還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點,但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點小。在這一點上,還需要向各位老師請教。
    以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我知道,在班主任工作上我做的還遠遠不夠,與領導的要求和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我會努力前行,永不放棄。