最新科研處工作計劃(專業(yè)19篇)

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    計劃可以使我們清楚地知道我們要做什么,如何做,以及在什么時候完成。一個良好的計劃應(yīng)當(dāng)具有靈活性,能夠隨時調(diào)整和變化以適應(yīng)環(huán)境的變動。制定計劃可以讓我們擺脫無計劃的迷茫,明確追求的方向,為未來的發(fā)展指引明確的道路。
    科研處工作計劃篇一
    一、工作回顧:。
    上學(xué)年,學(xué)校科研工作的重點是:校本教研工作的實施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項工作來看,主要存在一下問題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位,主要通過校本研討課為載體實施)、幫扶活動(師徒間,主要通過師徒聽課評課,檢查教案來實施)、校際交流活動(學(xué)校之間,主要通過進(jìn)修校的教研活動來體現(xiàn))、德育社區(qū)實踐活動(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn))。但在開展的活動中,明顯感覺,研討課準(zhǔn)備不夠充分,上檔次的,對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動,青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動,以研促教的作用不夠強(qiáng),對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時間安排太緊張,很多計劃實施的東西沒有真正實施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過程比較單薄,所以跟老師的感覺虛假東西太多,成果談不上推廣。
    二、指導(dǎo)思想:。
    以區(qū)教育局、進(jìn)修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實措施,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研,通過科研真正體會到科研對教學(xué)的幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實踐中。
    三、工作目標(biāo):。
    提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟,使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。
    四、本期科研室主要內(nèi)容:。
    1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實踐嘗試。對我?;拘纬傻男1窘萄?四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充。
    2.結(jié)合學(xué)校校情,自選課題進(jìn)行小課題研究,以鍛煉學(xué)??蒲辛α?。
    3.對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查,進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,通過校級骨干教師的評選、教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案(橫向、縱向比較),和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
    4.加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過程檢查,真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍(lán)正國負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。
    6.規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊,使課題管理逐漸有序。
    7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。
    8.繼續(xù)開展教研組為單位,問題為中心的教學(xué)研究活動。
    9.協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動,做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
    每周、每月具體工作見周工作計劃表。
    陳家橋中學(xué)教科室。
    藍(lán)正國。
    科研處工作計劃篇二
    20__年下期的教學(xué)工作即將拉開序幕,作為科研處,將在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹“科研興校,科研促教”的辦學(xué)方針,在全校大力營造科研氛圍。通過教育科研促進(jìn)教師的整體、快速的進(jìn)步,特別是促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長,從而提高教學(xué)效率,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,本著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),及時反饋教學(xué)第一線的教科研情況,提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象,促進(jìn)我校高效課堂建設(shè),充分貫徹和落實好縣教委提出的“打造特色學(xué)?!惫ぷ魉悸?,現(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下:
    一、繼續(xù)落實好常規(guī)教研活動的開展。
    1、“三課”開展和研討。
    以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開展,要精心組織和落實好,而且要作為一項長期的基礎(chǔ)教研工作來抓。“三課”要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求,“示范課”要有引領(lǐng)和示范作用;“匯報課”要求新教師和青年教師認(rèn)真上好,教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā),提出一些有建設(shè)性的建議和意見,促進(jìn)其提高。“觀摩課”作為教研組的大型教研活動,一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作,各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學(xué)校科研處備案。
    2、開展好“推門聽課活動”。
    3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會,并將資料和圖片存檔。
    4、定期召開課題組研討會。
    5、按照縣繼教辦的要求,認(rèn)真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。
    6、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師隊伍的教研教改意識。及時組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。
    7、激勵教師積極撰寫論文,參加論文的評比,切實加強(qiáng)教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆,并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
    二、加強(qiáng)教師的自修和培訓(xùn)工作。
    1、目前正在推行的新課改,對當(dāng)今教師提出了更新更高的要求,不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識,還要懂得新時期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法、策略,如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能,這就要求教師除了要有淵博的知識,還要有豐富的`教學(xué)管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進(jìn),利用業(yè)余時間加強(qiáng)自修,并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得、體會。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文,在期末交科研處作教師個人資料存檔。
    2、根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門的安排有計劃地進(jìn)行教師培訓(xùn)。
    三、具體活動時間安排表:
    1、制定學(xué)校本學(xué)期教研工作計劃(20__年8月)。
    2、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會,落實“三課”的開展和學(xué)期工作安排(20__年9月)。
    3、備課組活動和教研組活動的開展。(20__年9月-20__年1月)。
    4、召開學(xué)術(shù)委員會議,了解教師上課情況。(不定期)。
    5、課題組研討會。(不定期)。
    6、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題,并做好立項、申報及前期的準(zhǔn)備工作。(20__年10月——20__年1月)。
    7、積極組織各級論文評比活動,不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。(不定期)。
    8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動,并做好相關(guān)記錄。(不定期)。
    9、各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總,檢查教師的聽課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。(20__年12月——20__年1月)。
    10、科研處進(jìn)行資料歸檔。(20__年12月——20__年1月)。
    科研處工作計劃篇三
    本學(xué)期,教育科研處將根據(jù)學(xué)校的總體部署,立足校本培訓(xùn),精心打造教師隊伍,深入開展教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量,以此來提升我校教師的科研能力,形成一支適合灌南中專教育發(fā)展需要的業(yè)務(wù)知識扎實、教育科研能力較強(qiáng),具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊伍。我們將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以研促教、以教促學(xué),為構(gòu)建研究型的教師群體、傾力打造我??蒲刑厣徒逃放贫Α?BR>    1、立足教育教學(xué)第一線,認(rèn)真務(wù)實地開展研究,緊密結(jié)合項目化教學(xué)模式打造具有我校特色的全優(yōu)課堂。
    2、通過及時發(fā)布教育信息、研讀專著,撰寫反思筆記、開設(shè)講座、編輯文集、舉辦相關(guān)大賽等途徑提高全體教師的教科研積極性和教育科研能力。
    3、做好教科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師科研提供條件,幫助克服研究中的各種困難,使教師不斷獲得成功。
    4、通過課題研究,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,強(qiáng)化教師教育教學(xué)基本技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    5、做好教科研成果的發(fā)表和推廣工作。積極鼓勵教師論文發(fā)表和參評,通過組織現(xiàn)場會或研討課等形式,對較好的研究成果和改革成果加以宣傳,擴(kuò)大學(xué)校的影響。
    1、拓寬交流平臺,提升科研成果質(zhì)量。
    (1)編輯《灌南中專教科研信息簡訊》。
    不斷收集各種教育信息,為學(xué)校專業(yè)發(fā)展和教師鉆研教育教學(xué)拓寬視野,宣傳學(xué)校教科研工作,向廣大教師介紹學(xué)校的專業(yè)前沿和教學(xué)改革知識和理論。
    刊登本校教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)案例,教學(xué)總結(jié)等校本化的內(nèi)容,印發(fā)給教師,人手一份,供教師業(yè)余時間學(xué)習(xí)內(nèi)化,有針對性地指導(dǎo)教師開展校本研究,提高教學(xué)研究水平,加強(qiáng)校本研訓(xùn)制度的建設(shè),為教育實踐引路。
    (2)編輯校報《灌南職教》、校刊《海西職教探索》。
    通過校報、??木幾P(guān)注專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè),促進(jìn)教學(xué)教研,推動教改,讓廣大教師積極參與到專業(yè)建設(shè)和教學(xué)研究上來,把鉆研專業(yè)知識變成一種自覺行動。宣傳教研成果,搭建交流平臺,幫助師生成長,擴(kuò)大我校教育科研影響力,成為體現(xiàn)學(xué)校科研成果的窗口。
    2、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),形成規(guī)范化的教研管理體制。
    本學(xué)期,教育科研處的工作重點是加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的研究和管理。教研組、備課組要制定好活動計劃,重視活動過程,并留有活動記錄,在學(xué)校固定的教研活動時間把工作做好。
    強(qiáng)調(diào)集體備課和個人二次備課,各組努力發(fā)揮集體的智慧,形成良好的學(xué)習(xí)和教研的氛圍,以教研促教學(xué),力求不斷提高課堂教學(xué)效益。集體備課的方式為各備課組提前一周安排每位教師對各章節(jié)分別重點備課,拿出預(yù)設(shè)教案,定時間定地點進(jìn)行商討,確定教案。
    要求各教研組有本組的研究課題,要切實探討教育教學(xué)中的問題,組織好課堂教學(xué)評價,規(guī)范臺帳記錄。期初、期中和期未將分別檢查教研組工作手冊和備課組工作手冊。
    3、開設(shè)公開課、研討課、示范課、展示課、多渠道聚焦課堂,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高課堂授課水平,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    (1)開學(xué)第二周起青年教師在各教研組內(nèi)進(jìn)行公開課教學(xué),讓新上崗的教師有一個榜樣和目標(biāo),加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)與幫助,上崗即上路,避免走彎路。申報校級公開課的教師,須經(jīng)所在教研組同意并報教育科研處備案,進(jìn)行示范課、展示課教學(xué)。
    (2)教育科研處將與教務(wù)處、各系聯(lián)手,組織相關(guān)人員深入課堂,采用跟蹤聽課、教師座談、學(xué)生問卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)研。檢查課堂教學(xué)、課后作業(yè)批改、教學(xué)反思情況,并在檢查過程中予以指導(dǎo)。在調(diào)研中,了解和發(fā)現(xiàn)典型,及時安排開設(shè)校級示范課,推廣經(jīng)驗,以點帶面,推進(jìn)本校全優(yōu)課堂實施。
    (3)將進(jìn)一步推行推門聽課制,注重聽課后的評課,對開課教師要有公正的評價,把開課、聽課、評課作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項重要工作。
    通過“備課上課評課”的模式,要求真、求新、求實,在隨堂課的基礎(chǔ)上提高展示課、研究課的質(zhì)量。尤其要抓實評課反思的工作,在評課中發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決的策略,并組織教師將之化課為文,以論文或案例的形式總結(jié)經(jīng)驗和教學(xué)推進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。
    4、積極指導(dǎo)教師撰寫教科研論文,鼓勵教師優(yōu)秀論文投稿發(fā)表和參加各級評比。
    組織各級各類的論文征集、評比活動。爭取使論文等成果在質(zhì)量、檔次上更上一個臺階,逐漸讓教科研工作成為我校的一個特色。
    5、加強(qiáng)教研與科研的融合,以省市縣“十一五”規(guī)劃課題和“校級課題”為載體,提升教研有效性。
    認(rèn)真開展課題研究工作,組織開展各級各類研究課題的申報立項,并對立項課題的研究進(jìn)行規(guī)范化指導(dǎo),力爭學(xué)校重大課題獲得較大成果。對教師的要求體現(xiàn)層次性,堅持學(xué)校教師人人參與課題的要求,積極建設(shè)科研骨干隊伍。
    認(rèn)真做好各級課題研究過程中的管理、指導(dǎo)工作和中期課題匯報與交流工作,以保證各課題研究的順利進(jìn)行和按時結(jié)題。
    6、落實“青藍(lán)工程”。選派富有經(jīng)驗的教師擔(dān)任新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,訂立師徒合同。對新教師給任務(wù)、壓擔(dān)子,確定成才目標(biāo)。師徒結(jié)對要有計劃、有制度、有活動、有記載。每月定期檢查新教師的聽課筆記和教學(xué)反思。舉辦青年教師賽課活動,給青年教師提供機(jī)會、搭建平臺,得以展示才華,促進(jìn)青年教師能夠更快成長。
    7、加強(qiáng)圖書室、閱覽室建設(shè),建全和完善圖書室、閱覽室管理制度和開放制度,充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有資源的功能。
    8、進(jìn)一步完善教科研管理及獎勵制度,學(xué)期末評比優(yōu)秀課題組和教科研先進(jìn)個人,對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流等教育教學(xué)成果按制度進(jìn)行獎勵。
    9、提高服務(wù)意識,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步樹立為教師服務(wù)、為教育教學(xué)改革服務(wù)的思想意識,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神,盡心盡責(zé)做好本職工作和學(xué)校安排的其他工作。
    2、根據(jù)新學(xué)期全員聘任情況,組建新的教研組。
    4、召開高一備課組長會議。
    5、召開圖書室、閱覽室工作人員會議。
    6、與教務(wù)處、各系研究確定學(xué)生閱讀課。
    8、師徒結(jié)對工作會議。
    9、組織青年教師公開課教學(xué)。
    10、新教師基本功訓(xùn)練:“三字一話”系列活動:粉筆字訓(xùn)練。
    11、《灌南中專教科研信息簡訊》之一。
    12、校級課題申報。
    1、編輯校報:《灌南職教》。
    2、新教師課堂教學(xué)展示周活動。
    3、“書香飄逸”:教師讀書活動。
    4、《灌南中專教科研信息簡訊》之二。
    6、課題組成員例會。
    1、《灌南中專教科研信息簡訊》之三。
    2、教師讀書活動競賽(教學(xué)體會、敘事評比)。
    3、召開教研組長會議。
    4、新教師基本功訓(xùn)練:“三字一話”系列活動:毛筆字訓(xùn)練。
    5、教師有效上課問卷調(diào)查。
    6、學(xué)生有效作業(yè)問卷調(diào)查。
    7、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。
    8、課題組成員例會。
    1、《灌南中專教科研信息簡訊》之四。
    2、新教師基本功訓(xùn)練:“三字一話”系列活動:粉筆字訓(xùn)練。
    3、課題組成員例會。
    4、“書香飄逸”:教師讀書活動。
    5、編輯??骸逗N髀毥烫剿鳌?。
    1、校教學(xué)案例評比活動。
    2、召開教研組長會議教研組和備課組工作記錄檢查。
    3、“書香飄逸”:教師讀書活動考核。
    4、各課題組期末交流會。
    5、師徒結(jié)對工作年度總結(jié)。
    8、做好資料的積累、歸檔工作。
    科研處工作計劃篇四
    一、工作回顧:。
    上學(xué)年,學(xué)??蒲泄ぷ鞯闹攸c是:校本教研工作的實施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項工作來看,主要存在一下問題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位,主要通過校本研討課為載體實施)、幫扶活動(師徒間,主要通過師徒聽課評課,檢查教案來實施)、校際交流活動(學(xué)校之間,主要通過進(jìn)修校的教研活動來體現(xiàn))、德育社區(qū)實踐活動(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn))。但在開展的活動中,明顯感覺,研討課準(zhǔn)備不夠充分,上檔次的,對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動,青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動,以研促教的作用不夠強(qiáng),對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時間安排太緊張,很多計劃實施的東西沒有真正實施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過程比較單薄,所以跟老師的感覺虛假東西太多,成果談不上推廣。
    二、指導(dǎo)思想:。
    以區(qū)教育局、進(jìn)修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實措施,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研,通過科研真正體會到科研對教學(xué)的幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實踐中。
    三、工作目標(biāo):。
    提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟,使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。
    四、本期科研室主要內(nèi)容:。
    1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實踐嘗試。對我校基本形成的校本教研,四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充。
    2.結(jié)合學(xué)校校情,自選課題進(jìn)行小課題研究,以鍛煉學(xué)校科研力量。
    3.對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查,進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,通過校級骨干教師的評選、教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案(橫向、縱向比較),和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
    4.加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過程檢查,真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍(lán)正國負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。
    6.規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊,使課題管理逐漸有序。
    7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。
    8.繼續(xù)開展教研組為單位,問題為中心的教學(xué)研究活動。
    9.協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動,做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
    每周、每月具體工作見周工作計劃表。
    科研處工作計劃篇五
    根據(jù)學(xué)校工作計劃的總體思路和要求,科研處制定以下工作計劃。
    一.積極開展新課改實驗新課題研究活動,努力實現(xiàn)課堂效果最大化。
    1.和教務(wù)處一起,組織教師探索新課改,提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗,立項出現(xiàn)的問題。
    2、加強(qiáng)對立項課題的監(jiān)督、管理,抓落實、重實效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。
    3、每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上,爭取省級以上課題1個,一年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣。
    4、組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。
    (一)配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施,為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
    1. 加強(qiáng)多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。
    2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源,加強(qiáng)軟件建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。
    3.進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象,提升教師品位。
    4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主,對積極上傳、下載教育資源的教師,在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰。
    (二)積極組織教師參加各項電教科研活動,促進(jìn)教師快速成長。
    2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。
    3.組織教師參加市教師課件制作評比活動 。
    4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。
    1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。
    2.組織開展一次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn),促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺,如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。
    3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》,辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。
    4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告,引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。
    提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文,鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上(含45歲)教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎,45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎;三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的`教學(xué)實踐并用之進(jìn)行個案分析,將它刊登《求真》上,作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
    每一個月的月底將各個教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計公布,實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。
    科研處工作計劃篇六
    本學(xué)期信息科研處將在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,以“加強(qiáng)隊伍建設(shè),實施科學(xué)管理,提高工作效率,確保工作效果”為出發(fā)點,以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用,推動學(xué)?,F(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程,提高學(xué)校的辦學(xué)水平”為目標(biāo),進(jìn)一步抓好如下工作:
    常規(guī)管理和建設(shè)。
    繼續(xù)推行本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,逐步實現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化,制度化,促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能有較大提升。
    嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制,全面推行網(wǎng)上服務(wù)、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制,形成本處室的“目標(biāo)考核辦法”,完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程,形成科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制,不斷提高管理水平和工作效率;確保有效的工作效果。
    1月25日前將完成班班通、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)。
    不斷補(bǔ)充學(xué)校上課視頻資源庫,豐富學(xué)校資源庫,為老師們提供更多的課例交流條件。
    完善教室多媒體及教師報修制度,及時完成多媒體檢查和維修工作;保證完成學(xué)校安排的大型活動及會議;認(rèn)真及時采集學(xué)校相關(guān)事件編輯成校園新聞進(jìn)行全校播放;保證校園網(wǎng)的暢通及上傳我校相關(guān)新聞。
    2月21日將對高一年級教師進(jìn)行班班通使用培訓(xùn)。
    二、教師繼續(xù)教育工作。
    進(jìn)一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案,理順并分清各類培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人,使教職工繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化(制度明確、計劃單列、項目明細(xì)、個檔完整)。逐步實現(xiàn)檔案電子化,管理平臺化。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課題研究“月反饋、月公示”制度,強(qiáng)化課題研究的過程管理,建立科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度,促進(jìn)個人課題研究的有序、有效進(jìn)行。(每月一次科研專題教研,專題性,有目標(biāo)、有內(nèi)容、有記錄、有檢查)。
    2、完成本處室科研課題,編制《陽貴一中數(shù)字化校園管理和使用手冊》(暫定)。
    3、擬定《陽貴一中科研課題指南》,啟動下一輪校級課題課題的申報和開題。
    4、出臺和試行《陽貴一中科研課題經(jīng)費(fèi)管理辦法》。
    四、抓好與校報、??ぷ?。
    校刊校報是學(xué)校宣傳工作的重要載體,是校園文化建設(shè)的重要陣地。承擔(dān)著向?qū)W生、教師、家長、社會宣傳學(xué)校辦學(xué)理念與特色、展現(xiàn)校風(fēng)校貌與師生風(fēng)采的重要任務(wù)。為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作,豐富學(xué)生課余生活,開拓學(xué)生視野,全面提高學(xué)生素質(zhì),本學(xué)期校報??瘜⑦M(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作,傳遞教育教學(xué)改革信息,反映工作成就,展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路;堅持服務(wù)師生為主,提升??笮麄髋c輻射功能。擬編輯發(fā)行???期,校報4期。
    科研處工作計劃篇七
    我將在主管領(lǐng)導(dǎo)的支持下,明確職責(zé)分好工,使大家各司其職,各得其所,在各自的工作崗位上,發(fā)揮聰明才智。
    在打通市社科規(guī)劃辦、市教委、市科委發(fā)展中心、市教科院等課題申報渠道的基礎(chǔ),爭取在2~3年內(nèi)打開與市自然科學(xué)基金辦、市農(nóng)委等系統(tǒng)的課題申報渠道。
    科研處作為學(xué)院“三農(nóng)”服務(wù)中心的掛靠單位和辦事機(jī)構(gòu),要明確工作思路,在整合資源上下工夫。我將帶領(lǐng)三農(nóng)服務(wù)科的同志協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,調(diào)動各處室、各系部的力量,積極為郊區(qū)服務(wù),使學(xué)院在郊區(qū)的聲望不斷得到提高。
    學(xué)報工作具有一定的基礎(chǔ),但目前我們在辦刊思路和辦刊方向上與上級主管部門和學(xué)報界的主流方向還存在一定的差距,如果我能擔(dān)任科研處處長,我將帶領(lǐng)學(xué)報編輯部的同志積極探索,尋求一種適合我院學(xué)報發(fā)展的道路。
    科研處工作計劃篇八
    一年來,我校教科研工作在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,堅持以“科研強(qiáng)師,科研興?!睘橹笇?dǎo)思想,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,努力創(chuàng)造一個和諧的教科研氛圍,開展多種形式、多個層面的教科研活動,精心打造教師隊伍,全面提高教育質(zhì)量,現(xiàn)進(jìn)行簡單的回顧與總結(jié),科研處工作計劃。
    1、在工作中,我校堅持按照各項規(guī)定,組織教學(xué)教研,認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計劃,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,聽評課制度,校本研修制度,加強(qiáng)了備、講、批、輔等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理。本著理論和實踐相結(jié)合的原則,在教研活動中,研究新課程,在課堂教學(xué)中,實踐新理念。堅持執(zhí)行單周星期二下午的專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以“統(tǒng)一主題,集中與分組學(xué)習(xí)為主,測評為輔”為原則,確保學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查,單周四下午第三節(jié)課的教研活動,期期有重點,次次有主題,人人有見解。雙周四下午的集體備課,共同鉆研教材,充分發(fā)揮每位教師的才智,取長補(bǔ)短,提高課堂效益,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作,扎實有效的進(jìn)行。
    2、認(rèn)真抓好教研組建設(shè)。教研組長認(rèn)真組織教研及集體備課活動,做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。對于組內(nèi)開設(shè)的、校內(nèi)組織的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課,人人參與聽課、組內(nèi)評課,并形成了良好的教研氛圍,促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高,每學(xué)期,教師聽課人均在20節(jié)以上。納入備課組考核。
    3、每學(xué)期,加大教學(xué)調(diào)研力度,采用聽、看、測、問等形式,對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于32節(jié)次,評課不低于20節(jié)次,準(zhǔn)確把握了教學(xué)動態(tài),了解到教育教學(xué)中的突出問題。(教研組考核)。
    1、教師專業(yè)成長,教育科研是先導(dǎo),理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,使教師有書可看,有感而發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。教師們積極撰寫學(xué)習(xí)筆記,每月不少于1000字。
    3、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進(jìn),人們越來越重視教師的自我反思與行動研究,建立一支具有教科研意識的師資隊伍,自我反思是促進(jìn)個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要求每位教師每月至少寫一篇有針對性的反思??捎浺还?jié)課的成敗,教學(xué)過程中的得與失,學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)特見解等,在反思中提高,在反思中成長。學(xué)校還在9月底舉行了教師基本功——教學(xué)反思比賽,通過交流展示,揚(yáng)長補(bǔ)短,提高自我反思的質(zhì)量。
    4、每學(xué)期,我們積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,本年度達(dá)100余人次。
    5、抓隊伍建設(shè)促進(jìn)教師成長。有步驟分層次開展,特別是加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,繼續(xù)開展“青藍(lán)工程,傳幫互助”活動。以師徒接對為契機(jī),簽定協(xié)議,進(jìn)一步加強(qiáng)交流。師傅的指導(dǎo),加上徒弟的努力,青年教師在備、講、說、評能力方面得到不同程度的提高,其中馮瓊閣老師獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,并被推薦參加衛(wèi)東區(qū)送課下鄉(xiāng)活動,她樸實的教學(xué)風(fēng)格,自主、和諧的課堂氛圍,給全體教師留下了深刻的印象。xxx老師獲得市實驗優(yōu)質(zhì)課一等獎。新教師一年入門,兩年上路,三年過關(guān),五年成材。老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化,形成真正的“學(xué)習(xí)共同體”,共同提高,共同發(fā)展。
    本學(xué)期,我校積極組織教師開展各項活動,以活動為載體,開展崗位練兵,提高教師綜合素質(zhì)。
    1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,是新課改的主陣地。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究,強(qiáng)調(diào)教師的課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo),通過聽評課和與教師座談,了解課堂教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題,并與教師一起研究對策,實施有效教學(xué)。
    本學(xué)年,學(xué)校開展了新課程研討課、集體備課公開課、外出學(xué)習(xí)匯報課等。
    每次活動教師們非常重視,精心設(shè)計教學(xué)過程;各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上,教師們都能突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。精美的課件、獨(dú)具特色的設(shè)計讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識。每天下午,教導(dǎo)處專門組織教研組人員及時進(jìn)行課堂教學(xué)評議,大家相互交流,取長補(bǔ)短,顯示了濃厚的學(xué)研氣氛。
    2、積極開展小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。鼓勵廣大教師先認(rèn)真通讀《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》教材,在掌握理論的同時,發(fā)揮電教信息員的作用,通過專題講座,引領(lǐng)廣大教師不斷提高信息教育技術(shù)能力,達(dá)到信息教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
    3、我校是省書法實驗學(xué)校,學(xué)校一直十分重視寫字教育,大力推行漢字規(guī)范化,提高師生正確工整地書寫漢字的能力,努力營造“端端正正寫字,堂堂正正做人”的寫字氛圍。在實踐中,我校采取了一系列有效措施:每天下午課前20分鐘為學(xué)生練字時間,要求時間落實到位,教師到位,指導(dǎo)到位;開展書法講座,舉行書法教學(xué)實驗觀摩課,每周定寫字指導(dǎo)日,購置硬筆書法教材、練字本,舉行寫字大賽等等。書寫美麗漢字,傳承中華文化,取得了滿意的效果。
    4、教導(dǎo)處根據(jù)當(dāng)前學(xué)生計算能力不強(qiáng)的實際情況,上半年有針對性地組織了各年級速算比賽,旨在提高學(xué)生的心算能力,促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展?;顒拥拈_展提高了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,張揚(yáng)了學(xué)生的個性,也為教師的教學(xué)起了促進(jìn)作用。
    5、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,為了在教師中樹立質(zhì)量意識,我校每年初都要召開教學(xué)質(zhì)量分析會。會議由教導(dǎo)主任主持,各任課教師對上學(xué)期期末檢測進(jìn)行詳盡的分析,找出存在的問題,提出解決措施。校領(lǐng)導(dǎo)從總體評價、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,在肯定成績的同時提出存在的問題,并就成績與不足提出了建設(shè)性意見。這對于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,起到了積極的推動作用。
    6、采用“請進(jìn)來,走出去”的辦法,為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。為了幫助教師更好地開發(fā)利用教材,2010年3月19日下午教研時間,教導(dǎo)處特邀教研室王峰濤老師前來我校,作教科研講座。我校全體數(shù)學(xué)老師參加了講座。
    王老師就如何“用教材教”作了內(nèi)容豐富、深入淺出的講座。教師們都聚精會神地聆聽并認(rèn)真做了筆記。講座結(jié)束后,部分教師和王老師就數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的實際問題,進(jìn)行了互動交流,王老師非常熱心地回答了教師們咨詢的有關(guān)問題,教師們都認(rèn)為這樣的講座具有實際的指導(dǎo)意義。
    4月1日上午,市、區(qū)教研室有關(guān)人員一行十人,在市教研室梁主任的帶領(lǐng)下來到我校,就學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研組隨堂抽聽了五位教師的課,課后與授課教師互動交流,對他們駕馭課堂的能力給予了充分的肯定,并指出了教學(xué)中存在的不足,最后就如何抓實教學(xué)、教研活動等方面提出了許多寶貴的意見和建議。
    7、為做好最后階段的復(fù)習(xí)工作,家校攜手共同教育好學(xué)生,5月8日下午,學(xué)校召開了畢業(yè)班家長會。會上,教導(dǎo)處郭銀平主任先就如何家校攜手教育好學(xué)生,從四個方面對各位家長提出建設(shè)性意見:一是畢業(yè)班工作的重要性;二是我校對畢業(yè)班工作十分重視;三是畢業(yè)班面臨的困難與壓力;四是對家長的期望和要求。各任課老師就學(xué)生近段的學(xué)習(xí)狀態(tài)與表現(xiàn)和家長們進(jìn)行了溝通。這次會議,為增進(jìn)家校雙方的了解,讓學(xué)生得到全面發(fā)展,步入理想的中學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。
    (1)“組織教學(xué)有效化”的專題討論。
    (2)“特色課程”專題研討。
    (3)各年級重點訓(xùn)練能力檢測的研討。“。
    (4)“我成長、我快樂”成長記錄袋的專題研討。
    (5)分學(xué)科組開展了“透析得失,共同成長”的期末質(zhì)量分析研討。
    (6)組織全校新教師及青年教師開展了“我思、我行、我成長”的教育反思活動。
    (7)教師“教學(xué)隨筆”、“教育敘事”、“教學(xué)個案”、“教學(xué)日記”交流展示。
    蘇霍姆林斯基說:“如果你想讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?!睘榇?,我們鼓勵教師走研究之路,努力做研究型教師。我校以科研促教改,認(rèn)真抓好教研工作,進(jìn)行教法、學(xué)法研究,切實解決教學(xué)中存在的實際問題,課題引路,積極推進(jìn)校本專題研究。每學(xué)期初,在教導(dǎo)處的引導(dǎo)下,各教研組都從本學(xué)科、本年級的教學(xué)實際出發(fā),確定本組的教研課題。通過近幾年的努力,學(xué)校教科研工作初見成效。2010年2月,我校又被評為平頂山市教育科研先進(jìn)單位。本學(xué)年的課題研究,我們追求的是教育科研的品位和深度。學(xué)校激勵教師投身教研教改(學(xué)校有科研獎勵制度),人人有課題,個個熱心教研,以研促教的局面全面形成。本學(xué)年我校有省級課題1個,市級課題2個,區(qū)級課題15個。每位教師都有一個自己獨(dú)立研究的微型課題,課題研究參與面100%。
    科研處工作計劃篇九
    深入貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀,深化教育教學(xué)改革,牢固樹立促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的思想,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
    根據(jù)《州溫市教育教學(xué)研究院20xx年工作要點》精神,結(jié)合我校工作實際,切實抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,不斷深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究,為校長室行政決策當(dāng)好“參謀”,為廣大教師教學(xué)科研做好服務(wù),為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的飛躍,建設(shè)學(xué)生和家長滿意的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    努力爭取高考、中考和高中會考有良好的成績、初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例有所減少、有更多的教師在各種各類教學(xué)比賽、論文評比中獲獎、有更多的教師獲得各種各類的教育教學(xué)榮譽(yù)、有更多的學(xué)生在各種各類的學(xué)科比賽中獲獎、學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù)。
    1、加強(qiáng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),完善教研制度。
    (1)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持行政會議專題討論教學(xué)問題制度,一般情況下,召開二次專題討論會。其他行政會議多數(shù)情況下也要把教學(xué)問題列入議事日程。
    (2)校長和主管副校長堅持聽課制度,加強(qiáng)對教學(xué)問題的調(diào)研工作。
    (3)認(rèn)真修改教師綜合評價方案、教學(xué)科研獎勵制度、高考中考獎勵制度。爭取在本學(xué)期召開的教代會上討論通過新修訂的教師綜合評價方案。
    2、大力開展興趣教學(xué)課題研究,堅持走特色校本教研之路。
    (1)認(rèn)真準(zhǔn)備召開專門的興趣教學(xué)研討會,探討實施興趣教學(xué)法過程中的共同問題,交流實施興趣教學(xué)法的成功經(jīng)驗。
    (2)積極編撰興趣教學(xué)為主題的論文集,努力在教師中進(jìn)一步推廣成功的興趣教學(xué)教研成果。
    (3)要求所有的校級教研活動都要把興趣教學(xué)作為主題或者評判標(biāo)準(zhǔn)之一,努力形成全校性的興趣教學(xué)氛圍。
    (4)在初三等段開展分層教學(xué)。
    (5)鼓勵有條件的教師在自愿的基礎(chǔ)上嘗試和“異步教學(xué)法”,鼓勵教師積極創(chuàng)新符合課程改革要求的教學(xué)方法、教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。
    3、加大教學(xué)反思力度,自我提升教學(xué)水平。
    (1)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”的活動。爭取在本學(xué)期內(nèi)完成所有高級教師的課堂教學(xué)錄像和教師本人寫教學(xué)反思工作。
    (2)堅持教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié)制度。堅持把教師撰寫單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié)作為檢查考核內(nèi)容之一。
    (3)推廣優(yōu)秀教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié),將優(yōu)秀教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié)編輯成冊,并且在校園網(wǎng)和校刊上發(fā)表。
    4、高度重視初中后20%學(xué)生教育工作,努力提升學(xué)校社會美譽(yù)度。
    (1)要通過教師會議和校本教研活動等,使全體初中教師從思想上認(rèn)識到把降低初中后20%學(xué)生的人數(shù)比例作為教育教學(xué)目標(biāo)的重要性和緊迫性,牢固樹立促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的思想。
    (2)要組織初中教師認(rèn)真分析初中后20%學(xué)生的現(xiàn)狀,探討降低初中后20%學(xué)生人數(shù)比例的具體方法。
    (3)學(xué)校要從教學(xué)常規(guī)管理、校本教科研、教師考核和評比等多方面調(diào)整具體做法,促進(jìn)初中教師高度重視減少初中后20%學(xué)生人數(shù)比例的工作。
    5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,保障正常教學(xué)活動。
    (1)積極開展公開課開課活動,堅持聽課評課制度。
    繼續(xù)堅持所有教師每學(xué)年至少開一次公開課的規(guī)定。從考核制度上鼓勵教師多上公開課。繼續(xù)堅持教師必須完成一定的聽課節(jié)數(shù)的規(guī)定,提倡同學(xué)科教師互相之間多聽課,實行“推門聽課”制度。
    繼續(xù)堅持公開課課后及時評課的規(guī)定,努力幫助開課教師全面提高自己的教學(xué)水平。
    (2)認(rèn)真開展教研活動,深入探究教學(xué)實際問題。
    繼續(xù)堅持每周一次的校本教研活動,爭取每次的校本教研活動都有一個立足學(xué)校實際,針對本學(xué)科特點的校本教研主題。改進(jìn)和加強(qiáng)備課組活動。
    (3)堅持和改進(jìn)作業(yè)、備課檢查制度。
    期中進(jìn)行作業(yè)抽查,期末進(jìn)行作業(yè)普查。及時將檢查情況反饋給教師本人。
    改進(jìn)備課檢查制度:初級教師繼續(xù)送查所有手寫詳案;中高級教師提供手寫簡案;公開課施教者均要出示手寫教案;所有教師提供教學(xué)課件備查。及時將檢查情況反饋給教師本人。
    6、加強(qiáng)研究性課程、校本課程、地方課程、綜合社會實踐課程教學(xué)工作,做好高中新課程模塊選修教學(xué)工作。
    (1)要改進(jìn)和加強(qiáng)高初中學(xué)生研究性課程教學(xué)工作,積極組織學(xué)生參加市中學(xué)生研究性課題評比活動。
    (2)要認(rèn)真做好高二學(xué)生新課程模塊選修課程教學(xué)工作,為09年新課程高考奠定良好基礎(chǔ)。
    (3)加強(qiáng)對校本課程、地方課程、綜合實踐活動課程的調(diào)研,及時改進(jìn)工作。
    7、高度重視高初三復(fù)習(xí)教學(xué),努力提升復(fù)習(xí)水平。
    (1)要加強(qiáng)高初三年級段的教學(xué)調(diào)研,及時做好教學(xué)協(xié)調(diào)工作。
    (2)積極組織好月考、模擬考工作,認(rèn)真分析學(xué)生成績,改進(jìn)教學(xué)方法。
    (3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),積極做好與家長的溝通工作。
    8、堅持走出去,請進(jìn)來,加強(qiáng)校際聯(lián)系,學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗。
    科研處工作計劃篇十
    學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)20__北京奧運(yùn)會精神,向全體教師提出更高、更快、更強(qiáng)的教學(xué)要求,即教學(xué)效率更高、教學(xué)創(chuàng)新更快、教學(xué)能力更強(qiáng)。激勵全體教師自覺學(xué)習(xí)和貫徹先進(jìn)教學(xué)理念的主動性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責(zé)任感,調(diào)動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,進(jìn)一步深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究,為創(chuàng)造學(xué)生和家長滿意的教學(xué)成果而努力奮斗。
    二、工作目標(biāo):。
    著力追求高考、中考和高中會考有良好的成績,初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例進(jìn)一步減少,有更多的教師在各級各類教學(xué)比賽、論文評比中獲獎,有更多的學(xué)生在各級各類的學(xué)科比賽中獲獎,學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù)。精心打造更多的各級教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將、教學(xué)骨干、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學(xué)榮譽(yù)。努力實現(xiàn)家長和學(xué)生對于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滿意度的進(jìn)一步提高,奮力爭取學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、社會美譽(yù)度的進(jìn)一步提升。
    三、工作措施。
    1、加強(qiáng)校長室對教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。
    (1)學(xué)校行政會議要多討論教學(xué)問題。
    (2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度,加強(qiáng)對教學(xué)問題的調(diào)研工作。
    (3)堅持每月一次的教研組長例會制度,加強(qiáng)對教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    2、完善教師評價與激勵制度。
    (1)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修改教師綜合評價方案。
    (2)實施__年通過的高考、中考獎勵方案,并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補(bǔ)充完善。
    (3)堅持和完善學(xué)生評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。
    (4)試行家長評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。
    3、堅持和加強(qiáng)校本教研活動。
    (1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題。教研處負(fù)責(zé)檢查活動情況。
    (2)堅持和改進(jìn)每兩周一次的備課組活動。在一般情況下,每次活動都應(yīng)有一個組員作中心發(fā)言。教研處負(fù)責(zé)平時的抽查和期末的記錄本檢查。
    (3)堅持和完善公開課制度。
    繼續(xù)要求所有的教師每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課。教研組要在第三周內(nèi)上報所有教師開設(shè)公開課的安排計劃。教研處將公布全體教師開設(shè)公開課的安排表。
    (4)努力推行教師之間的推門聽課風(fēng)尚。
    (5)認(rèn)真組織教學(xué)研討會。準(zhǔn)備召開二次教學(xué)研討會,分別探討校本教研相關(guān)問題。
    (6)要求全體教師以認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)推進(jìn)我校的興趣化教學(xué)課題研究和教學(xué)實踐工作。各種校本教研活動都要與本課題相結(jié)合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學(xué)論文(案例)一篇。
    4、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理。
    (1)改進(jìn)作業(yè)檢查制度。
    對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結(jié)合的措施,每學(xué)期抽查二次,普查一次。
    繼續(xù)堅持命題交換和審核制度、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度。
    各個年級段根據(jù)各自特點采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實行月考制度。
    (3)繼續(xù)堅持課堂教學(xué)秩序檢查巡視制度。
    (4)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研處負(fù)責(zé)人和教研組組長推門聽課制度。
    (5)實行對教師教案或者教學(xué)課件不定期抽查的措施。
    (6)實行教師參加校外各種教學(xué)活動情況書面反饋制度。
    5、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺。
    (1)開展教學(xué)對外開放周活動。本學(xué)期以高中中青年教師為對象,選擇一周時間,開出興趣化教學(xué)展示課。邀請教研院對初中課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。
    (2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫好反思文章。
    (3)認(rèn)真組織校級教育教學(xué)論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)集。
    (4)積極組織教師參加上級各種教學(xué)論文(案例)評比、教學(xué)競賽。
    (5)努力完成本年度各級規(guī)劃課題的研究、結(jié)題工作和各級課題立項工作。
    (6)堅持校本培訓(xùn)。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師、專家對全體教師進(jìn)行先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。計劃安排三場專題培訓(xùn)。
    (7)促進(jìn)教師教學(xué)基本技能和專業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字、普通話、教學(xué)課件制作、論文(案例)撰寫、命題、分析試卷等的發(fā)展。
    (8)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,認(rèn)真做好過程檢查和總結(jié)。
    科研處工作計劃篇十一
    本學(xué)期科研處將以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo),求真務(wù)實,銳意進(jìn)取,不斷強(qiáng)化教師的科研意識,形成濃厚的學(xué)研風(fēng)氣。以教育科研提升教師的專業(yè)水平,致力于提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)。
    (1)順利通過“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范?!痹u估驗收。
    (2)做優(yōu)永豐中學(xué)網(wǎng)站,使之成為我校對外宣傳和為教學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢平臺。
    (3)加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。
    (4)教師在各類教學(xué)競賽中爭獲佳績,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
    (5)進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研規(guī)范化管理。
    (6)加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理,力爭取得突破性成績。
    (7)進(jìn)一步完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施。
    三、具體工作及措施。
    (一)教師競賽和培訓(xùn)。
    1.組織教師參加上級教育行政主管部門組織的“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說課競賽”、“教學(xué)技能比賽”、“教學(xué)論文評比”等活動,并為參賽者提供服務(wù)。2.組織兩次中青年教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn),在教師中開展信息技術(shù)競賽。
    (二)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理。
    1.進(jìn)一步充實各欄目內(nèi)容,各備課組組長負(fù)責(zé)上傳本備課組教師的教案、課件等教學(xué)資源,使永豐中學(xué)網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的主陣地,并實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。
    2.維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
    3.在上班時間繼續(xù)做好對各處室、辦公室電腦的監(jiān)控工作,使“學(xué)校電腦為教學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實處。
    (三)教育課題研究。
    1.要求教師結(jié)合新課程實驗,認(rèn)真做好選題和課題論證工作,使課題研究對日常教學(xué)產(chǎn)生積極的作用,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力支持。
    2.組織教師積極申報課題,力爭有更多的課題獲得國家級、省級立項。
    3.進(jìn)一步規(guī)范教育科研課題管理工作,加強(qiáng)課題研究過程性管理,確保已立項課題能按要求開展研究工作,為課題結(jié)項作好準(zhǔn)備。
    (四)對學(xué)科競賽的組織、輔導(dǎo)和參賽工作進(jìn)行有效管理,為爭創(chuàng)佳績奠定堅實的基礎(chǔ)。
    (五)維護(hù)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,規(guī)范多媒體教室的使用管理,為教學(xué)供優(yōu)良的條件和環(huán)境。組織教師登陸“江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”,積極上傳各類教學(xué)資源。
    (六)添置50臺電腦,各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點。
    (七)對照《江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校評估細(xì)則》要求,周密安排各項迎評工作,確保順利通過評估。
    科研處工作計劃篇十二
    本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求,經(jīng)認(rèn)真討論決定,科研處將從以下幾個方面開展工作:
    (一)配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施,為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
    1.加強(qiáng)多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。
    2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源,加強(qiáng)軟件建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。
    3.進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象,提升教師品位。
    4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主,對積極上傳、下載教育資源的教師,在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰。
    (二)積極組織教師參加各項電教科研活動,促進(jìn)教師快速成長。
    1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。
    2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。
    3.組織教師參加市教師課件制作評比活動。
    4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。
    1.加強(qiáng)對現(xiàn)有立項課題的監(jiān)督、管理,抓落實、重實效。
    2、組織開展省“十一五”規(guī)劃課題立項研究工作。
    3、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個,三年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣。
    4、組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。
    1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。
    2.組織開展一次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn),促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺,如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。
    3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》,為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。
    4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告,引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。
    提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文,鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上(含45歲)教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎,45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎;三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進(jìn)行個案分析,將它刊登《求真》上,作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
    每一個月的月底將各個教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計公布,實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。
    20xx年9月一、指導(dǎo)思想:在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,夯實學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,貫徹執(zhí)行上級和本校相關(guān)規(guī)定,走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法,全力以赴配合校長室,服務(wù)全校師生,及時發(fā)現(xiàn)、研究,解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。
    二、主要工作:
    (一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),促進(jìn)教師隊伍成熟,加快教師成長、成熟的步伐,實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。
    1、理順管理機(jī)制,成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍。
    2、以教師會議、教研活動等形式,進(jìn)行責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育,提升教育教學(xué)理念。
    3、開展聽評課活動。評出教學(xué)能手,,并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。
    (二)抓好教學(xué)管理,保證教學(xué)規(guī)范執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,才能保證教學(xué)活動有序地運(yùn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個重點:1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度,注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個方面抓起,即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評定。
    2、嚴(yán)密組織各年級的質(zhì)量檢測,必須把各科試卷和練習(xí)冊作為重點,使其發(fā)揮作用?!傲J(rèn)真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習(xí)和作文(作文兩周一次),必須達(dá)到“考必改,做必批”。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一致。
    (三)搞好教學(xué)科研,力求教學(xué)效率提高。
    1、加強(qiáng)教研組建設(shè),開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會,及時交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。
    2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤、錄象、課件充實到校園教學(xué)資料庫中。
    (四)九月份為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”,將通過學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式,抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練,并對作業(yè)、筆記評比、展覽,通過平時老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。
    (五)、以創(chuàng)新的方法,激勵學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。
    關(guān)心學(xué)習(xí)困難生,轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點之一,學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否,關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù),關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校在社會中的信譽(yù)的高低。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。
    1.結(jié)合學(xué)校情感教育總課題,研究困難生。情感教育著手,建立學(xué)困生檔案。
    2.要開展幫困活動。我校對學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng),我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng),并爭取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。
    3.要進(jìn)一步落實幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi),要給困難生些成功的機(jī)會,即課堂上的提問,板演及其他練習(xí)提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定,都激勵,通過課堂的引導(dǎo),激勵來引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí),主動請求老師和同學(xué)們的幫助。在課外,老師要鼓勵學(xué)生多問多做,多請教,老師要每周安排一定的時間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。
    4.提倡互幫互學(xué)?;突W(xué)是一個雙贏的好方法,對被幫者來說受到了別人的幫助,成績會有所提高,對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,我們應(yīng)積極提倡這種方法。
    (六)、規(guī)范管理學(xué)籍,做到數(shù)字準(zhǔn)確,記錄詳細(xì)。
    (七)、繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。
    (八)、各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng),各負(fù)其責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。
    總之,本學(xué)年豐收與否,就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終,能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實我們的行動中,能否有憂患意識。形勢是嚴(yán)峻的,困難是眾多的,但只要我們團(tuán)結(jié)一致,中考一定會取得好成績。
    科研處工作計劃篇十三
    以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動為抓手,用心探索校本教研活動形式,把日常教學(xué)工作與研、訓(xùn)融為一體,營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?、研、?xùn)氛圍,從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,為學(xué)校教育“雙贏”奠定堅實的基礎(chǔ)。
    (一)用心開展基于問題的專業(yè)閱讀
    教師們圍繞自己的課堂教學(xué)和研究課題,多讀一些“教育新理念”“課程改革”和“教育隨筆類”等方面的理論書籍,要把讀書、研究、寫作緊密結(jié)合,走“讀研寫”一體的發(fā)展路徑。透過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主題教育活動,不斷反思自己的教育行為,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,構(gòu)成一股凝聚力和向心力。在專業(yè)閱讀中,教師們要制定好讀書計劃,撰寫讀書筆記,撰寫讀書心得.
    (二)創(chuàng)新科研方式,用心開展各級科研活動
    各教研組和課題組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,用心開展課題研究和交流研討活動。各課題組每學(xué)期至少舉行1次校本科研活動,并及時做好活動資料整理工作。每次科研活動要有計劃,有安排;有活動過程資料,如:課例、發(fā)言材料、照片等;有活動總結(jié);有活動記錄。
    (三)加強(qiáng)師德教育,提高教師隊伍素質(zhì)
    1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思。全校教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時俱進(jìn)。
    2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)錦州三中的發(fā)展目標(biāo),以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,我們將采取多種學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,校內(nèi)校外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。
    3、以年級組為中心,依托骨干教師,認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,透過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。用心開展教學(xué)評比活動,為教師成長搭建舞臺。
    (四)加強(qiáng)課題管理與研究工作,提高課題研究實效
    1、用心開展微課題研究
    各教研組和教師們做好微課題的申請、立項、成果推介等工作。本學(xué)期將透過微課題成果展示,來推進(jìn)學(xué)校微課題研究的深入開展。透過微課題研究,培養(yǎng)教師反思意識和科研習(xí)慣,提高教師科研潛力,提升學(xué)校日常教學(xué)實踐的科研化水平。
    重點推進(jìn):
    (1)〈有效備課〉的研究小課題,是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉、《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃,在本校立項解決的第一個要點問題,該課題旨在,屏棄舊觀念,掃除舊障礙,把握新課標(biāo),設(shè)計新方案中,準(zhǔn)確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖,把握教科書的整體知識架構(gòu)和潛力訓(xùn)練體系,根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、布局及細(xì)節(jié)設(shè)計,作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補(bǔ)新的教學(xué)資料,并予以重新組合,構(gòu)成個性化的教學(xué)資料序列。在課程準(zhǔn)備中,用心引入群眾備課機(jī)制,自主創(chuàng)新,同課異構(gòu),等新的備課方式和理念。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學(xué)校、單學(xué)科的備課方法和特色。
    (2)有效合作學(xué)習(xí)的行動研究小課題。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題要求,在中小學(xué)立項的行動研究課題。根據(jù)有效的合作學(xué)習(xí),能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能,激活封存的記憶,開啟幽閉的心智的假,在新的課程環(huán)境下,在課堂教學(xué)中,用心營造適合學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,把握時機(jī)發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的巨大功能,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出有效的生命活力。
    (3)有效教學(xué)的反思行動研究小課題。是針對教育教學(xué)的問題(成功的經(jīng)驗、或失敗的教訓(xùn))進(jìn)行的總結(jié)、論證、和思考。透過我們加強(qiáng)教師的教學(xué)反思,對獲得的經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,不僅僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,教師也能獲得改善教學(xué)實踐的專業(yè)知識,有利于建立學(xué)習(xí)共同體。透過反思,促使教師主動地將與教育教學(xué)行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學(xué)活動的設(shè)計中來,慎重審視自己教育教學(xué)活動所依據(jù)的思想,并用心尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,教師將逐漸發(fā)展成為一個自覺而有效的反思者,從而不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,使我們的教學(xué)更有效。
    2、加強(qiáng)科研過程管理,扎實推進(jìn)已批課題的開題研究工作
    進(jìn)一步落實《錦州三中科研工作常規(guī)》,加強(qiáng)學(xué)校立項課題的過程性管理。加強(qiáng)課題電子檔案建設(shè),力求各項資料完整、科學(xué)。各級課題的研究應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒蛹右酝七M(jìn)和深化,組織1次校級現(xiàn)場活動展示,并做好材料的收集與整理工作,有計劃,扎實的開展開題工作。
    3、樹立先進(jìn)典型,科研氛圍力求濃郁
    當(dāng)前,我校的教科研氛圍還不夠濃郁,主動參與教科研活動的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進(jìn)模范的激勵作用,我們依據(jù)學(xué)校的教科研獎懲條例,加大獎懲力度。同時,我們準(zhǔn)備在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟一個教師成果展示的專欄,讓所有教師都能及時了解到同伴取得的成就,并對自己起到必須的激勵和促進(jìn)作用。
    4、做好服務(wù)工作,科研成果力求豐富
    教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級各類論文比賽,并做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。學(xué)校將把論文發(fā)表狀況作為教師考評的參考標(biāo)準(zhǔn),教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎勵。為了及時掌握最新的教改動態(tài),結(jié)合課題研究,我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學(xué)習(xí),參加研討、培訓(xùn)等活動,這樣既培養(yǎng)了教師,又為學(xué)校課改工作增添新的活力。
    科研處工作計劃篇十四
    本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作,以自身職責(zé)為依據(jù),為搞好教育科研的各頂活動,特擬定科研處工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以新課程改革為契機(jī),結(jié)合本校的實際情況,樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,提高教學(xué)質(zhì)量,為實現(xiàn)“科研強(qiáng)師,科研強(qiáng)?!倍^續(xù)努力。
    二、具體目標(biāo)。
    繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。
    三、工作要點。
    (一)、加強(qiáng)教研組管理。
    1、督促各教研組按學(xué)??傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃,從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認(rèn)真實施和完成。
    2、加強(qiáng)教研組教研活動的指導(dǎo)工作,提高教研活動的實效性。
    3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組活動,加強(qiáng)教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流,促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
    (二)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
    1、以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
    2、以繼續(xù)教育為平臺,不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺等途徑深入學(xué)習(xí),使教師理解并不斷踐行新課改理念,盡快適應(yīng)新課程改革需要。
    3、貫徹“請進(jìn)來,走出去”理念,加強(qiáng)對外交流。
    擬定于11月中旬,邀請知名學(xué)者、專家、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗報告;同時將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進(jìn)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。
    4、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等,并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動;組織教師參加校內(nèi)外各項教學(xué)評比活動。
    9月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動??蒲刑?、教務(wù)處合作,安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內(nèi)公開課展示。
    10月下旬,計劃與蕭城中學(xué)開展一次校際公開課活動。
    11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動。
    12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。
    通過以上活動,持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實踐、反思、交流、研討,促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的提高。
    5、做好新教師崗前培訓(xùn)工作,繼續(xù)完善和實施導(dǎo)師制方案。
    舉辦為期14天的新教師崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn),幫助新教師轉(zhuǎn)變角色,樹立正確的教育教學(xué)觀念,盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。
    進(jìn)一步完善“導(dǎo)師制”制度和措施,促進(jìn)活動健康有序地進(jìn)行。并擬定新的工作計劃,推動教學(xué)科研工作的進(jìn)一步開展,提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。
    6、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。
    (1)、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。
    (2)、配合學(xué)校整體工作,對教科研骨干教師進(jìn)行校本培訓(xùn),努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉(zhuǎn)變。
    (三)、其他方面工作。
    1、抓好學(xué)科競賽和輔導(dǎo)工作。
    深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理,加強(qiáng)對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計劃,落實輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間,采取校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,務(wù)求收到實效各競賽學(xué)科要做到:早計劃,早安排,早輔導(dǎo),力爭取得優(yōu)秀成績。
    2、做好新學(xué)期省市級課題開題、結(jié)題準(zhǔn)備工作。督促課題組落實開題、結(jié)題方案,使工作有序開展。
    在學(xué)校教科研工作中,科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,組織和依靠全體教師,創(chuàng)新思路,扎實工作,為實現(xiàn)“科研強(qiáng)師,科研強(qiáng)?!钡哪繕?biāo)而努力。
    科研處工作計劃篇十五
    以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開展,要精心組織和落實好,而且要作為一項長期的基礎(chǔ)教研工作來抓?!叭n”要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求,“示范課”要有引領(lǐng)和示范作用;“匯報課”要求新教師和青年教師認(rèn)真上好,教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā),提出一些有建設(shè)性的建議和意見,促進(jìn)其提高?!坝^摩課”作為教研組的大型教研活動,一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作,各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學(xué)??蒲刑巶浒浮?BR>    2、開展好“推門聽課活動”。
    3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會,并將資料和圖片存檔。
    4、定期召開課題組研討會。
    5、按照縣繼教辦的要求,認(rèn)真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。
    6、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師隊伍的教研教改意識。及時組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。
    7、激勵教師積極撰寫論文,參加論文的評比,切實加強(qiáng)教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆,并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
    1、目前正在推行的新課改,對當(dāng)今教師提出了更新更高的要求,不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識,還要懂得新時期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法、策略,如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能,這就要求教師除了要有淵博的知識,還要有豐富的教學(xué)管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進(jìn),利用業(yè)余時間加強(qiáng)自修,并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得、體會。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文,在期末交科研處作教師個人資料存檔。
    2、根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門的安排有計劃地進(jìn)行教師培訓(xùn)
    1、制定學(xué)校本學(xué)期教研工作計劃(20xx年8月)
    2、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會,落實“三課”的開展和學(xué)期工作安排(20xx年9月)
    3、備課組活動和教研組活動的開展。(20xx年9月-20xx年1月)
    4、召開學(xué)術(shù)委員會議,了解教師上課情況。(不定期)
    5、課題組研討會。(不定期)
    6、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題,并做好立項、申報及前期的準(zhǔn)備工作。(20xx年10月——20xx年1月)
    7、積極組織各級論文評比活動,不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。(不定期)
    8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動,并做好相關(guān)記錄。(不定期)
    9、各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總,檢查教師的聽課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。(20xx年12月——20xx年1月)
    10、科研處進(jìn)行資料歸檔。(20xx年12月——20xx年1月)
    科研處工作計劃篇十六
    20xx年,全校人文社科研究工作將進(jìn)一步圍繞學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和整體工作部署,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,重視內(nèi)涵發(fā)展,突出質(zhì)量建設(shè)。在保持當(dāng)前社科發(fā)展水平的前提下,進(jìn)一步健全規(guī)章制度、規(guī)范科研管理、擴(kuò)大項目申報渠道、推出社科研究精品,實現(xiàn)人文社科研究高水平、可持續(xù)發(fā)展。具體工作思路計劃如下:
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》、《教育部關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的意見》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃(20xx―20xx年)》、《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究評價的.意見》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)“走出去”計劃》、《高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地建設(shè)計劃》、《國家哲學(xué)社會科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃》、《安徽省哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃》等文件精神,領(lǐng)悟和落實文件要求,根據(jù)實際情況,制訂《關(guān)于促進(jìn)我校文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展暫行辦法》,推進(jìn)我校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃整體設(shè)計,推進(jìn)理論創(chuàng)新、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、傳承創(chuàng)新文化、培養(yǎng)高素質(zhì)人才,促使我校哲學(xué)社會科學(xué)研究保持健康向上、繁榮發(fā)展的良好勢頭。
    積極組織申報國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目、國家相關(guān)部委項目、安徽省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目、教育廳、蕪湖市等各級各類社科項目。全面動員,廣泛宣傳,拓展項目申報渠道,提升項目申報質(zhì)量,保持國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目良好的上升勢頭,進(jìn)一步爭取高級別項目、常規(guī)項目在申報數(shù)量、立項數(shù)量再攀新高,力爭國家社科基金等重大高級別項目再獲新績。
    完善科研管理規(guī)章制度,完善校級科研管理體系,加強(qiáng)科研管理的長效機(jī)制建設(shè)。出臺《安徽師范大學(xué)校級培育基金項目結(jié)項管理辦法》。加強(qiáng)與兄弟院校的交流,調(diào)研和學(xué)習(xí)先進(jìn)科研管理經(jīng)驗,不斷提高管理服務(wù)水平和質(zhì)量。及時對管理經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)剖析,開展科研管理研究,打造研究型、學(xué)習(xí)型科研管理機(jī)構(gòu)。積極探索,創(chuàng)新在研項目過程管理,召開國家社科基金、教育部人文社科基金立項項目開題報告會,在研項目中期檢查報告會。完善國家相關(guān)部委、省、廳、市級各類項目過程管理環(huán)節(jié),集中清理一批到期未結(jié)題的項目。制訂《安徽師范大學(xué)人文社會科學(xué)研究立項項目開題、中檢管理辦法》,編制《安徽師范大學(xué)人文社會科學(xué)研究在研項目結(jié)項指南》,定期召開國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目結(jié)項培訓(xùn)會,加大國家社科基金重大招標(biāo)項目“千年徽州家譜與社會變遷研究”過程管理,做好我校人文社科在研項目跟蹤服務(wù)和結(jié)項指導(dǎo)工作。
    圍繞科研處全年中心工作和重點工作,統(tǒng)籌安排,全面兼顧,做好日常管理工作,主要包括:做好教師科研咨詢服務(wù)工作;做好上級對口部門聯(lián)絡(luò)工作;做好文科科研會議組織、服務(wù)工作;做好文科教師職稱評審科研支撐材料審核工作;做好文科科研經(jīng)費(fèi)入賬、經(jīng)費(fèi)卡發(fā)放工作;做好全校文科師生科研成果登記、審核和突出科研成果獎勵工作;做好文科科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計年報工作;做好文科科研科研檔案整理、歸檔、上報工作;及時發(fā)布文科科研管理通知、新聞、動態(tài)信息;做好《科研簡報》中文科科研信息的編輯和審校工作;完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
    良好發(fā)展的學(xué)術(shù)氛圍是實現(xiàn)高水平人文社科研究的重要前提,是高校人文社會科學(xué)發(fā)展“最肥沃的土壤”。本年度我們試將大力探求營造社科研究氛圍的途徑,加大社科科研項目申報渠道的宣傳,做好社科科研優(yōu)秀成果和名家的宣傳推介;配合院系舉辦各類學(xué)術(shù)交流會;加大與上級主管部門、著名專家的聯(lián)系與交流,獲取更多支持與幫助;加強(qiáng)與國內(nèi)同類優(yōu)秀高校的交流,獲得更多經(jīng)驗與支持;舉辦人文社科學(xué)術(shù)活動月;舉辦專題科研座談會;舉辦全校本科生文科類論文大賽。
    積極開展哲學(xué)社會科學(xué)社會服務(wù)和科研成果轉(zhuǎn)化工作。廣泛發(fā)動并積極組織教職工開展哲學(xué)社會科學(xué)應(yīng)用研究,促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),尤其是密切與蕪湖市的聯(lián)系與合作,積極融入和服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。
    科研處工作計劃篇十七
    本學(xué)期本處室工作繼續(xù)以“xx一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校工會工作報告》、《學(xué)校“十二五”(xx——xx)發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng),以建設(shè)智慧校園、促進(jìn)學(xué)校科研和教師繼續(xù)教育為發(fā)展目標(biāo),將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作,推進(jìn)課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向,以“加強(qiáng)隊伍建設(shè),實施科學(xué)管理,提高工作效率,確保工作效果”為處室工作出發(fā)點,在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,把提高管理水平、提升服務(wù)質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié),確保學(xué)期工作目標(biāo)的全面完成。
    主要工作。
    處室常規(guī)管理。
    加強(qiáng)崗位管理,提升服務(wù)質(zhì)量。
    嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制,全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制,按照本處室的“目標(biāo)考核辦法”,完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程,形成科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制,不斷提高管理水平和工作效率,確保有效的工作效果。嚴(yán)格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度,落實績效考核辦法。
    提升處室人員技能。
    盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機(jī)會,使他們及時了解信息技術(shù)方面的科技前沿,為學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考。加強(qiáng)本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn),促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下,了解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能,盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務(wù)。
    處室檔案管理及信息報送。
    加強(qiáng)處室檔案管理,包括處室相關(guān)制度、設(shè)備維修記錄、設(shè)備合同等,做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔;嚴(yán)格按照學(xué)校要求,及時填報并報送處室信息。
    全面推進(jìn)課題研究的常規(guī)化與過程化管理。
    加強(qiáng)申報課題的管理,切實執(zhí)行管理制度,做到每月召開一次教科研例會。課題進(jìn)展情況嚴(yán)格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度,做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理,形成過程性資料,以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長。
    加強(qiáng)課題交流,本學(xué)期擬召開一次全校課題交流會,或外請專家對全校教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。
    完成本輪校級課題的結(jié)題工作。
    啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作。
    完成市教科所市級課題研究招標(biāo)工作。
    教師繼續(xù)教育工作。
    進(jìn)一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細(xì)、個檔完整。
    在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴(yán)格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進(jìn)度的反饋與報告制度,強(qiáng)化教職工繼續(xù)教育意識。
    以“三名工作室”為抓手,積極推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作;以“毓翠工程”為契機(jī),扎實推進(jìn)學(xué)校教師隊伍建設(shè)。
    完成全校教師“班班通”使用技能培訓(xùn),并分多次對高一、高二教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),提升教師信息化教學(xué)水平。
    做好設(shè)備入賬與出賬登記。
    嚴(yán)格執(zhí)行各種設(shè)施設(shè)備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、電視臺設(shè)備等申購入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄,并做到入賬與出賬分人記錄。確保學(xué)校相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)行。
    嚴(yán)格電教值班制度。
    進(jìn)一步加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度,以更人性化的方式提供維修服務(wù)。
    完善數(shù)字化校園建設(shè)。
    開發(fā)學(xué)校服務(wù)平臺系統(tǒng)。
    本學(xué)期將重點投入精力在建設(shè)學(xué)校服務(wù)平臺上。計劃更新、改版現(xiàn)有的“招生報名系統(tǒng)”平臺,推廣試運(yùn)行“校園辦公平臺”,使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)管理,提高與規(guī)范行政辦公。
    進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生平安卡的使用,實現(xiàn)學(xué)校、老師與家長的便捷溝通。
    推進(jìn)閱卷系統(tǒng)的使用,啟動教學(xué)診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的使用,使其服務(wù)于教學(xué)工作。
    進(jìn)一步引導(dǎo)教師增加對錄播教室的使用,提升教師教學(xué)質(zhì)量。
    完成本學(xué)期校園信息化建設(shè)改造。
    完成本年度學(xué)校信息化建設(shè)的招標(biāo)工作。
    根據(jù)招標(biāo)情況,力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設(shè),盡力減少因設(shè)備缺失和老化對教育教學(xué)帶來的影響。
    9月內(nèi)完成學(xué)生計算機(jī)教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。
    完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的改造和部分交換機(jī)設(shè)備的更換工作,確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
    宣傳工作。
    確保學(xué)校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時發(fā)布,使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的重要陣地。
    編印??缎訅?期;校報《xx一中》4期。
    服務(wù)性工作。
    為課堂教學(xué)做好服務(wù)工作。
    配合教學(xué)處,做好各級公開課、示范課的服務(wù)工作,確保教室多媒體設(shè)備與錄播教室的設(shè)備使用。
    為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作。
    如大型慶?;顒?、校園文化節(jié)、學(xué)生家長會等,確保設(shè)備正常使用,直播與轉(zhuǎn)播順利進(jìn)行,保證活動的圓滿完成。
    3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的臨時性工作。
    如配合教務(wù)處進(jìn)行高考網(wǎng)上填報志愿、配合教學(xué)處進(jìn)行會考與學(xué)業(yè)水平考試、配合校辦進(jìn)行臨時活動的攝錄等。
    科研處工作計劃篇十八
    本學(xué)期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會、十四屆工代會二次會議”中的《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校工會工作報告》、《學(xué)?!皒x”(20xx——20xx)發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng),以建設(shè)智慧校園、促進(jìn)學(xué)??蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標(biāo),將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”、“深化我校教師“xx”繼續(xù)教育工作,推進(jìn)課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向,以“加強(qiáng)隊伍建設(shè),實施科學(xué)管理,提高工作效率,確保工作效果”為處室工作出發(fā)點,在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,把提高管理水平、提升服務(wù)質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié),確保學(xué)期工作目標(biāo)的全面完成。
    嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制,全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制,按照本處室的“目標(biāo)考核辦法”,完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程,形成科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制,不斷提高管理水平和工作效率,確保有效的工作效果。嚴(yán)格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度,落實績效考核辦法。
    盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機(jī)會,使他們及時了解信息技術(shù)方面的科技前沿,為學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考。加強(qiáng)本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn),促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下,了解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能,盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務(wù)。
    加強(qiáng)處室檔案管理,包括處室相關(guān)制度、設(shè)備維修記錄、設(shè)備合同等,做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔;嚴(yán)格按照學(xué)校要求,及時填報并報送處室信息。
    1、全面推進(jìn)課題研究的常規(guī)化與過程化管理
    加強(qiáng)申報課題的管理,切實執(zhí)行管理制度,做到每月召開一次教科研例會。課題進(jìn)展情況嚴(yán)格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度,做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理,形成過程性資料,以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長。
    2、完成新一輪校級課題的開題工作。
    3、繼續(xù)完善學(xué)??蒲泄芾碇贫扰c條例。
    4、加強(qiáng)課題交流,本學(xué)期擬召開一次全校課題交流會,或外請專家對全校教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。
    1、認(rèn)真研究并學(xué)習(xí)省、市繼續(xù)教育規(guī)劃,繼續(xù)修改、完善《陽貴一中“xx”教師繼續(xù)教育規(guī)劃》。
    2、規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育的各項制度,進(jìn)一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度明確、計劃單列、項目明細(xì)、個檔完整。
    3、在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴(yán)格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進(jìn)度的反饋與報告制度,強(qiáng)化教職工繼續(xù)教育意識。
    4、積極與教學(xué)處配合,開發(fā)并建立“陽貴一中教師評價平臺”,包括教師論文、課件、實錄課等內(nèi)容地展示。
    1、做好設(shè)備入賬與出賬登記
    嚴(yán)格執(zhí)行各種設(shè)施設(shè)備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、電視臺設(shè)備等申購入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄,并做到入賬與出賬分人記錄。確保學(xué)校相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)行。
    2、嚴(yán)格電教值班制度
    進(jìn)一步加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度,以更人性化的方式提供維修服務(wù)。
    (1)開發(fā)學(xué)校服務(wù)平臺系統(tǒng)
    本學(xué)期將重點投入精力在建設(shè)學(xué)校服務(wù)平臺上。目前已開發(fā)了 “招生報名系統(tǒng)”平臺,其余四個服務(wù)平臺已在網(wǎng)站中設(shè)置并待開發(fā),分別是“學(xué)生選課系統(tǒng)”、“教師評價系統(tǒng)”、“學(xué)生評價系統(tǒng)”、“學(xué)籍管理系統(tǒng)”。目前已完成相應(yīng)服務(wù)平臺的框架設(shè)計,本學(xué)期待進(jìn)一步調(diào)整、完善并建設(shè)。
    (2)推動校園辦公系統(tǒng)的使用,提高與規(guī)范行政辦公。
    (3)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生平安卡的使用,實現(xiàn)學(xué)校、老師與家長的便捷溝通。
    (4)推進(jìn)閱卷系統(tǒng)的使用,使其服務(wù)于教學(xué)工作。
    (5)全面引入錄播教室的使用,提升教師教學(xué)質(zhì)量。
    1、確保學(xué)校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時發(fā)布,使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的重要陣地。
    2、編印校刊《杏壇》1——2期;校報《陽貴一中》5期。
    3、配合辦公室、教務(wù)處完成招生專號的編印工作。
    1、為課堂教學(xué)做好服務(wù)工作
    配合教學(xué)處,做好各級公開課、示范課的服務(wù)工作,確保教室多媒體設(shè)備與錄播教室的設(shè)備使用。
    2、為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作
    如大型慶?;顒?、校園文化節(jié)、學(xué)生家長會等,確保設(shè)備正常使用,直播與轉(zhuǎn)播順利進(jìn)行,保證活動的圓滿完成。
    3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的臨時性工作
    如配合教務(wù)處進(jìn)行上填報志愿、配合教學(xué)處進(jìn)行會考與學(xué)業(yè)水平考試、配合校辦進(jìn)行臨時活動的攝錄等。
    科研處工作計劃篇十九
    隨著課程改革的深入開展,科研工作越來越顯得重要。搞好教科研的根本是教師的觀念的真正轉(zhuǎn)變,教科研要以理論作為支撐點,因此,各年級組、備課組要根據(jù)不同需求,采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課改實施意見》等有關(guān)文件,加深對其內(nèi)涵的理解和把握;針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐中遇到的疑難問題,要扎實有效地開展好研討交流活動,促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)一步開展教改實踐,撰寫教育教學(xué)論文。參加各級各類論文競賽,鼓勵教師觀察一個教育現(xiàn)象、繼續(xù)開展讀一本好書、寫一篇教育隨筆、教育短文、教學(xué)反思活動,科研處適時督促,收集整理。學(xué)期末收集、整理教學(xué)案例及課改經(jīng)驗論文,并在校內(nèi)建立交流平臺,評選優(yōu)秀論文,充分展示教師的教育教學(xué)改革成果。
    每一位老師都要扎扎實實組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神實質(zhì),研究課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,探究符合時代要求的教學(xué)方法,努力提高我校實施新課程的能力和水平。促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)工作開展,力求全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    認(rèn)真組織和積極參加各級、各類課改研究活動。重點研究綜合實踐活動的開展、校本課程的開發(fā)、各科課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念下教學(xué)活動各環(huán)節(jié)的改革。本學(xué)期科研處組織青年教師研究課,示范課,優(yōu)秀課,結(jié)合教務(wù)處老帶新工作,加大對青年教師的培訓(xùn)力度。爭取使他們迅速成長,適應(yīng)新課改以及學(xué)校教育教學(xué)的要求。
    關(guān)注課改方向,研究我校的課程改革的突破口和實施方法,對教育評價進(jìn)行探索,通過組織各類人員的聽課,征詢廣大教師的意見,在原有的“課堂教學(xué)評價表”的基礎(chǔ)上,制定新的符合新課程標(biāo)準(zhǔn),符合我校情況的“課堂教學(xué)評價表”。
    使之對教師的課堂教學(xué)有規(guī)范作用,使課堂教學(xué)更具有實效性。使對教師的評價和對各備課組的評價更客觀,更公平、更合理。
    1、各級各類課題要嚴(yán)格執(zhí)行其相應(yīng)的課題管理規(guī)定,實行課題管理責(zé)任人制度,加強(qiáng)對課題研究的過程管理,防止兩頭熱,中間冷。在研究的過程中,特別充分發(fā)揮好骨干教師的指導(dǎo)作用,提高研究的質(zhì)量和水平。
    2、課題活動的開展要扎實有效。各課題研究在確定“實施細(xì)則”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步抓實研究的過程,做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結(jié);每次活動有重點、有布置、有準(zhǔn)備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐,把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流、完善和推廣,以提高研究效益。
    3、在校內(nèi)通過各種途徑,對我校目前研究情況較好的課題進(jìn)行交流和推廣。參與學(xué)期和年終論文評選要與課題研究內(nèi)容相關(guān)。
    1.切實做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過上課、競賽、個案、論文交流等各類科研活動指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行青年教師的集中培訓(xùn),利用每周一晚自習(xí)第三節(jié),聘請部分特級教師,高級教師,分專題進(jìn)行培訓(xùn)。
    2、不斷總結(jié)反思校本研究的成功與失敗,使學(xué)校的教科研工作保持旺盛的活力。每位教師每學(xué)期要寫一篇教學(xué)論文或總結(jié)。
    3、倡導(dǎo)教師按時填寫個人成長記錄,經(jīng)??偨Y(jié)、反思自己的成長過程,總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
    4、科研處努力增強(qiáng)服務(wù)意識,加強(qiáng)與學(xué)校各部門、各年級組、備課組的聯(lián)系和溝通,相互協(xié)調(diào)。發(fā)揮群體的優(yōu)勢,實現(xiàn)科研與教育教學(xué)的緊密結(jié)合。
    5、科研處教研人員隨時聽課,要及時將自己的聽課評價與教師進(jìn)行溝通,對教師授課的優(yōu)點與缺點給予指出,加強(qiáng)指導(dǎo),促使教師進(jìn)步成長。
    1、繼續(xù)研究,開發(fā)教育教學(xué)文摘,指導(dǎo)教師的教育教學(xué)活動,并適時整理成冊。
    2、開發(fā)校本培訓(xùn)教材,本學(xué)期組織、整理、編印一本青年教師培訓(xùn)教材。
    3、收集整理近幾年教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文、在各級各類評比中獲獎的論文,繼續(xù)出版寶坻一中論文集。
    4、組織編輯出版雙月刊雜志《教學(xué)舞臺》(主要面對教師),刊登教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思、優(yōu)秀教案、教育個案等,作為窗口,結(jié)合《一中月報》(主要面對學(xué)生),全面展示學(xué)校教育教學(xué)成果。
    5、計劃出版《走進(jìn)清華北大》,請考入清華大學(xué)、北京大學(xué)的歷屆學(xué)生,結(jié)合自己的大學(xué)生活、工作情況寫一些高中生活的回憶文章、或者提出有利于高中學(xué)習(xí)和成長的建議,指導(dǎo)在校的學(xué)弟、學(xué)妹們少走彎路,健康學(xué)習(xí)、生活。
    具體工作安排:
    三月份:
    1、制定教科研計劃。
    2、各備課組確定課題,課題組開展研究活動。
    3、青年教師培訓(xùn)。
    4、青年教師研究課、骨干教師示范課時間、內(nèi)容確立。
    5、區(qū)級教研課題階段總結(jié)。
    四月份:
    1、示范課,研究課。
    2、課題組研究活動。
    3、青年教師培訓(xùn)。
    五月份:
    1、期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
    2、各級各類課題交流。
    3、青年教師培訓(xùn)總結(jié),評選優(yōu)秀學(xué)員。
    六月份:
    1、征集教學(xué)設(shè)計典型案例。
    2、撰寫教育教學(xué)論文及總結(jié)。
    3、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
    4、備課組評估。
    5、期末教育教學(xué)資料、課題研究資料匯總。
    6、總結(jié)本學(xué)期教科研工作。
    7、各類檔案整理。