督導(dǎo)工作匯報(bào)材料（模板17篇）

    廣泛涉獵各類文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決方法。這些范文不僅提供了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的參考，還展示了不同的寫作風(fēng)格。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇一
    為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《xx省全日制普通初級(jí)中、小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，依據(jù)xx省教育廳x督[20xx]6號(hào)文件精神，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，集體參與，對(duì)我校近年來(lái)素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)行全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
    xx市xx學(xué)校是20xx年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校，也是xx市四家九年制辦學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。
    xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下，東鄰瑞士村，南望優(yōu)美的，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢(shì)的新學(xué)校。
    學(xué)校20xx年異地重建，總投資1700多萬(wàn)，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計(jì)起點(diǎn)高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學(xué)校?！皻W陸式”的建筑風(fēng)格，突出的自然園林生態(tài)特征，營(yíng)造了和諧的人文環(huán)境。
    學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯(cuò)落有致，是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個(gè);專用教室10間，學(xué)生宿舍2幢，能容納570多人，學(xué)生食堂1所，可供200人同時(shí)就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)書記室、副校長(zhǎng)室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財(cái)務(wù)室、團(tuán)委、黨辦、工會(huì)，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室和音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、多媒體等專用教室，擁有足球場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)4塊，學(xué)生操場(chǎng)2塊。
    xx學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1445人，直屬部有26個(gè)教學(xué)班，其中，中學(xué)部10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生457人。小學(xué)部16個(gè)教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)、三個(gè)校點(diǎn)，9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生244人。
    現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級(jí)教師7人、中級(jí)教師54人、中級(jí)以下教師33人，xx市級(jí)骨干教師1人，xx市學(xué)科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級(jí)骨干教師9人。
    近年來(lái)，我校在各級(jí)黨委政府和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來(lái)，學(xué)校實(shí)施“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、逐層落實(shí)”的管理辦法，對(duì)九年制辦學(xué)模式進(jìn)行了積極探索。首先對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校布局進(jìn)行合理調(diào)整，整合教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，將原來(lái)的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校，集中資源辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評(píng)價(jià)一體化;堅(jiān)持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結(jié)合，即堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實(shí)現(xiàn)了三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過(guò)度，即班級(jí)管理的過(guò)度、班主任人事配置的過(guò)度、教學(xué)方法的過(guò)度。目前，九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。三年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、和諧”的校風(fēng)，把“強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“xx省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)?！?、“xx省群眾體育先進(jìn)單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)校”、“xx市農(nóng)村示范學(xué)?！?。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，三年來(lái)中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。向上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的人才，(20xx年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得20xx年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名)，學(xué)校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；⑻厣姆较虬l(fā)展。
    1、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。
    學(xué)校是知識(shí)分子聚集的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)人才健康成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治?！迸c“以德治?！眱蓚€(gè)法寶?！耙苑ㄖ涡！?，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識(shí);“以德治?！保w現(xiàn)的是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持以愛心教育為核心，實(shí)施“以德治校，以人為本”方略，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“先育人后成才”的育人思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠(chéng)地去熱愛每位學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。
    一是制定育人標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍形成正確的價(jià)值導(dǎo)向。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會(huì)”，即“對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動(dòng)講習(xí)慣，社會(huì)講公德，回家講孝道”。同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，達(dá)到自主、自強(qiáng)、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大而不空談;奉獻(xiàn)社會(huì)，思想開放而不放任;追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和;發(fā)展特長(zhǎng)，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀(jì)律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
    二是強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，完善德育運(yùn)行機(jī)制。我校建立了校長(zhǎng)室(黨支部)——政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)——年級(jí)段——班主任為一條線的教師管理隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。通過(guò)多年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。
    2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。
    學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動(dòng)，努力使各項(xiàng)活動(dòng)滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。每年“六一”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個(gè)性舞臺(tái)上大顯身手;每年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校要組織迎國(guó)慶美文誦讀演講比賽等活動(dòng)，豐富的校園文化生活，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛國(guó)熱情被激發(fā)，愛國(guó)教育得以深化，愛國(guó)精神得以弘揚(yáng)。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)的定時(shí)更新，文化長(zhǎng)廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
    3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。
    學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀(jì)律、公物愛護(hù)、出勤、兩操、板報(bào)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，在全校開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明之星評(píng)比活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長(zhǎng)抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺(tái)、花圃干凈整潔，整個(gè)校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
    4、強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
    學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。三年來(lái)我校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅(jiān)持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查，及時(shí)整改，防患于未然;積極開展法制報(bào)告會(huì)、學(xué)生專題思想教育會(huì)，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀(jì)教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長(zhǎng)和個(gè)人逐級(jí)訂立安全責(zé)任書，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長(zhǎng)書》，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營(yíng)造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強(qiáng)抓新課改的契機(jī)，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見，深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的精神實(shí)質(zhì)，教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教學(xué)觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進(jìn)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。
    2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對(duì)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并做好檢查記錄。再次，實(shí)行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，適時(shí)做好交流、解惑工作。
    3、細(xì)抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予保證。各教研組每周開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進(jìn)教育科研的導(dǎo)向、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。逐步形成了有特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過(guò)程管理：活動(dòng)要求做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動(dòng)記錄工作。三是重視評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思工作。三年來(lái)，通過(guò)卓有成效的教研教改活動(dòng)，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    4、特抓體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架，開設(shè)了11個(gè)課外興趣小組，配有專門輔導(dǎo)教師，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色，一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅(jiān)持每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)，落實(shí)“兩操一活動(dòng)”;我校的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目被列為xx市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊(duì)，學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，曾在xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得較好成績(jī);同時(shí)也為上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、x同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊(duì)。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨(dú)具特色：“三獨(dú)比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動(dòng)，學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國(guó)家及省市大獎(jiǎng)。
    5、抓后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)建安全文明校園。
    (1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政局、物價(jià)局有關(guān)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持收費(fèi)公示制;堅(jiān)持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué);嚴(yán)格財(cái)會(huì)制度。切實(shí)做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的最大使用效益。
    (2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時(shí)調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點(diǎn)配備了辦公電腦、遠(yuǎn)程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;四是擴(kuò)大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進(jìn)我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強(qiáng)而奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬(wàn)元，整合學(xué)校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊(cè)增加到220xx冊(cè)。采用圖書流動(dòng)的辦法，圖書的借閱面輻射到整個(gè)集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點(diǎn)，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。
    6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開制度，營(yíng)造和諧校園。
    (1)學(xué)校進(jìn)一步健全、完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會(huì)商量出初步方案，后召開行政會(huì)進(jìn)行討論，再?gòu)V泛征求教師意見，最后修改定案組織實(shí)施。學(xué)校每年召開一次教職工代表大會(huì)，并向代表們匯報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作，提交各項(xiàng)規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。
    (2)積極實(shí)行校務(wù)公開制度。堅(jiān)決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施方案》，切實(shí)推行校務(wù)公開制度。對(duì)于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評(píng)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先、招生、工程招標(biāo)、財(cái)務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會(huì)、教代會(huì)、教職工會(huì)議、校務(wù)公告欄等形式及時(shí)公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實(shí)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。
    根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)對(duì)照檢查，27項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)中，27項(xiàng)全部為優(yōu)秀，學(xué)校自評(píng)結(jié)果為優(yōu)級(jí)甲等。
    1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。極個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)踐能力不是很強(qiáng);教師隊(duì)伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
    今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊(duì)伍建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐。花大力氣培養(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對(duì)有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。
    2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識(shí)普遍性有待進(jìn)一步提高;集體備課的科學(xué)性、實(shí)效性需進(jìn)一步強(qiáng)化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。
    今后的工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識(shí)，認(rèn)真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵(lì)教師用集體智慧提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。
    3、考核、評(píng)估方面：教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評(píng)價(jià)機(jī)制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析的作用有待加強(qiáng)。
    今后的工作中，將認(rèn)真制定落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，加大學(xué)期、學(xué)年的考評(píng)總結(jié)反饋力度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量檢測(cè)、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導(dǎo)工作，及時(shí)了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性，形成比學(xué)趕幫的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高的學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制。
    隨著xx鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是開發(fā)區(qū)各類企業(yè)的進(jìn)入，預(yù)計(jì)五年內(nèi)xx鎮(zhèn)人口將超過(guò)目前的兩倍，xx學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模將無(wú)法滿足本地區(qū)學(xué)生上學(xué)的需要。教學(xué)設(shè)施有待改善;學(xué)生宿舍、食堂有待擴(kuò)建。我校將以xx市農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府的支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取再建一座不少于30個(gè)教學(xué)班的綜合教學(xué)樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會(huì)議廳、學(xué)生文體活動(dòng)室等)，以滿足發(fā)展的需要，同時(shí)也使學(xué)校獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展。
    通過(guò)自查自評(píng)，我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也看到了存在的不足。我們深知：xx學(xué)校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天，但，過(guò)去的輝煌不是驕傲的資本，更不會(huì)成為我們前進(jìn)路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，上下團(tuán)結(jié)一心，群策群力，進(jìn)一步規(guī)范管理，進(jìn)一步深化工作，進(jìn)一步細(xì)化教育科研，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色，繼續(xù)學(xué)好、用好現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平，開展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得一個(gè)又一個(gè)輝煌，鑄就xx學(xué)校工作的亮麗特色，力爭(zhēng)使我校成為xx市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學(xué)校。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇二
    86人。并參與了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的百姓問(wèn)政會(huì)，通過(guò)多渠道的收集整理了各項(xiàng)問(wèn)題551條，并時(shí)間向督導(dǎo)單位和縣活動(dòng)辦反饋、匯報(bào)。第二階段中我們積極開展了“四必談”，與所督鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員以及村、社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入地交談，幫助他們查找問(wèn)題、分析原因、消除顧慮，為開好民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)奠定了思想基礎(chǔ)；同時(shí)我們認(rèn)真把關(guān)所督單位的問(wèn)題清單、集體對(duì)照檢查材料和個(gè)人對(duì)照檢查材料，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保了問(wèn)題清單和對(duì)照檢查材料的質(zhì)量，使民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)能夠取得較好的效果。我們參加了四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專題民主生活會(huì)和部分村、社區(qū)的組織生活會(huì)。會(huì)議過(guò)程中我們嚴(yán)格要求，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，使民主生活會(huì)不走過(guò)場(chǎng)，不講空話、不講套話，真言實(shí)語(yǔ)、真刀實(shí)槍，做到了見人、見事、見思想，達(dá)到了臉紅汗出的熱度，收到了堅(jiān)定宗旨、修正錯(cuò)誤、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。對(duì)于建章立制階段的“兩方案一計(jì)劃”，我們也認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，不經(jīng)督導(dǎo)組審定的不能報(bào)送?？傊覀兯綄?dǎo)的四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)教活動(dòng)，開展是有序的、效果是明顯的、群眾測(cè)評(píng)是滿意的。嚴(yán)格自身要求，努力提高自身素質(zhì)，樹立督導(dǎo)良好形象。為了搞好督導(dǎo)工作，我們督導(dǎo)組首先把提高自身素質(zhì)放在首位，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，凡是活動(dòng)中上級(jí)所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們都組織了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，時(shí)間掌握文件精神要求，吃透上級(jí)文件精神，以保證我們?cè)诙綄?dǎo)過(guò)程中，不鬧笑話，不出洋相。體現(xiàn)出督導(dǎo)人員素質(zhì)上應(yīng)有的“專”和“能”。在作風(fēng)上，我們嚴(yán)格要求，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省委九項(xiàng)規(guī)定精神和市、縣委有關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)規(guī)定精神，嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，保持自身形象，工作中需要就餐時(shí)，一律在單位食堂就餐，并杜絕飲酒。作風(fēng)上體現(xiàn)了督導(dǎo)人員應(yīng)有的“嚴(yán)”和“廉”。在工作中，我們對(duì)上級(jí)布置的每項(xiàng)工作都能夠及時(shí)傳達(dá)落實(shí)；每個(gè)階段的重要會(huì)議、活動(dòng)都能參與和指導(dǎo)；每個(gè)重要材料、文件都能嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。我們深入群眾、干部、村組、社區(qū)座談，了解情況、聽取意見、搜集建議、交換看法、反饋情況、點(diǎn)評(píng)工作，增強(qiáng)了督導(dǎo)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。工作中體現(xiàn)了督導(dǎo)人員應(yīng)有的“勤”和“實(shí)”?？梢哉f(shuō)我們的督導(dǎo)工作確實(shí)做到了以實(shí)立足、以導(dǎo)取信、以勤服眾。總之，我們?cè)趯W(xué)教活動(dòng)督導(dǎo)過(guò)程中，扎實(shí)履職、準(zhǔn)確定位、認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格自律、不辱使命，較好的完成了縣委交付給我們的督導(dǎo)任務(wù)。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇三
    (一)明確責(zé)任，分級(jí)督導(dǎo)。20xx年省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全省教育督導(dǎo)工作的意見》，提出“建立分級(jí)教育督導(dǎo)制度”，明確“省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)以督政、督教為主，切實(shí)指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實(shí)行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結(jié)合;市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督政、督教、督學(xué)并重;縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)切實(shí)抓好督學(xué)工作，認(rèn)真做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)工作?！睂⒅行W(xué)督導(dǎo)工作(以下簡(jiǎn)稱“督學(xué)工作”)確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo)、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)項(xiàng)目，逐步形成省級(jí)常規(guī)督學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)推動(dòng)各地扎實(shí)完成學(xué)校綜合督導(dǎo)，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機(jī)制。
    (二)確立重點(diǎn)，服務(wù)大局。推動(dòng)中小學(xué)校貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)由此發(fā)起了聲勢(shì)浩大的以“五嚴(yán)”為核心內(nèi)容的的專項(xiàng)督導(dǎo)行動(dòng)，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點(diǎn)工作。本篇文章來(lái)自資料管理下載。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實(shí)施素質(zhì)教育任務(wù)落到實(shí)處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評(píng)價(jià)，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的堅(jiān)決擁護(hù)和高度認(rèn)可。
    (三)因地制宜，鼓勵(lì)創(chuàng)新。三年來(lái)，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律，并指導(dǎo)和推動(dòng)市縣兩級(jí)開展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時(shí)，還根據(jù)本地實(shí)際，積極開發(fā)了有特色的督學(xué)工作項(xiàng)目，如近年來(lái)，鹽城市、鎮(zhèn)江市實(shí)施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)，南京市開展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)，蘇州市開展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風(fēng)建設(shè)、圖書館建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，淮安市按照教育工作的序時(shí)特點(diǎn)定期開展中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校開學(xué)情況督查，揚(yáng)州市開展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專項(xiàng)督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)為中心、各項(xiàng)督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
    為了切實(shí)有效開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)不斷根據(jù)新的形勢(shì)要求，每年及時(shí)提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進(jìn)、不斷深化。
    (一)第一步，著力抓焦點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門的貫徹情況，是體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣欠裰匾暤慕裹c(diǎn)問(wèn)題。為此，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進(jìn)展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項(xiàng)。
    針對(duì)群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪反映強(qiáng)烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績(jī)、隨意占用師生課余時(shí)間、節(jié)假日整班補(bǔ)課等熱點(diǎn)問(wèn)題，《通知》也作了規(guī)定，明確當(dāng)年從6月下旬起到高(中)考錄取結(jié)束，進(jìn)行“不宣傳高(中)考成績(jī)，不宣傳高(中)考升學(xué)率，不炒作高(中)考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，暑假期間進(jìn)行“嚴(yán)禁延遲放假，嚴(yán)禁以任何形式補(bǔ)課(包括高三學(xué)生)，嚴(yán)禁提前開學(xué)”情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，秋學(xué)期進(jìn)行“五個(gè)嚴(yán)格”執(zhí)行情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專項(xiàng)督導(dǎo)。
    省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在不同時(shí)期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問(wèn)題，有針對(duì)性地組織了多批次、多形式的隨機(jī)督查活動(dòng)，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員和教育方面的專家、記者，開展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機(jī)督查，督查組成員累計(jì)有100人次以上，對(duì)近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了查處，共印發(fā)了10多個(gè)督查通報(bào)。全省各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。
    經(jīng)過(guò)各級(jí)教育行政部門和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的共同努力，這項(xiàng)工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績(jī)、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”;二是節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象基本遏制;三是學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)總體減輕，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，孩子們的笑聲多了，越來(lái)越陽(yáng)光、活潑、健康了。
    (二)第二步，著力找亮點(diǎn)，實(shí)行典型引路。省的督查重點(diǎn)在高中，20xx年啟動(dòng)這項(xiàng)工作時(shí)明確“省重點(diǎn)督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對(duì)群眾、中小學(xué)師生反映強(qiáng)烈，有來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。”另一方面，省的問(wèn)責(zé)重點(diǎn)也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個(gè)違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫?yàn)閷W(xué)校指明前進(jìn)道路。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件、專家講座都提出了方向性的指導(dǎo)，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級(jí)普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級(jí)最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)于20xx年下半年開始醞釀、出臺(tái)四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，201x年上半年作出細(xì)致安排，201x年下半年和201x年上半年著重開展了四星級(jí)普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育工作的專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。該項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責(zé)、學(xué)校職責(zé)(包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、德育工作、有效教學(xué)、師資隊(duì)伍、評(píng)價(jià)機(jī)制、辦學(xué)特色、社會(huì)聲譽(yù))和獎(jiǎng)勵(lì)等3個(gè)方面，二級(jí)指標(biāo)24項(xiàng)。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對(duì)全部201所市級(jí)復(fù)查的基礎(chǔ)上，對(duì)其中47所進(jìn)行了省級(jí)抽查。在督導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的亮點(diǎn)，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡(jiǎn)報(bào)中刊載，受到國(guó)家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評(píng)。
    這項(xiàng)工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對(duì)其它普通高中特別是同類學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從201x年下半年以來(lái)，關(guān)于四星級(jí)普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報(bào)更是顯著下降。
    (三)第三步，著力破難點(diǎn)，堅(jiān)持常態(tài)督查。隨著熱點(diǎn)問(wèn)題的逐步緩解，難點(diǎn)問(wèn)題日益凸顯出來(lái)。如果說(shuō)，其中有部分熱點(diǎn)問(wèn)題容易為社會(huì)和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點(diǎn)問(wèn)題往往因?yàn)殛P(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點(diǎn)問(wèn)題，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，真實(shí)是督導(dǎo)的第一生命，隨著綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來(lái)越大，成為督導(dǎo)活動(dòng)面對(duì)的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專家深入實(shí)際、直面這些問(wèn)題并提出整改意見的獨(dú)特工作優(yōu)勢(shì)，但首要前提是克服弄虛作假問(wèn)題。
    為此，xx省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強(qiáng)常態(tài)性進(jìn)行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于201x年上半年將上述對(duì)四星級(jí)普通高中的素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專項(xiàng)督導(dǎo)，即保留了原四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標(biāo)從原來(lái)的24項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、超過(guò)100個(gè)包括顯性和隱性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，簡(jiǎn)化為16項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、37個(gè)均可現(xiàn)場(chǎng)觀察的比較顯性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，其中涉及“課表管理”和“開齊開足課程計(jì)劃”等，屬于難點(diǎn)問(wèn)題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開展專項(xiàng)督導(dǎo)的同時(shí)，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)校可能因?yàn)橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機(jī)督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)這項(xiàng)督導(dǎo)方式作了進(jìn)一步優(yōu)化，更強(qiáng)化了隨機(jī)性、常態(tài)性。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達(dá)某地與當(dāng)?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機(jī)構(gòu)接觸、交待工作要求時(shí)，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開駐地正式出發(fā)前往時(shí)才接到督導(dǎo)室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負(fù)擔(dān)，但明顯減少了專項(xiàng)督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實(shí)的難點(diǎn)問(wèn)題奠定了良好基礎(chǔ)。
    規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機(jī)督查形式，由于對(duì)象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進(jìn)展，是擺在省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一大課題。對(duì)此，從以下三個(gè)方面作出了努力。
    (一)狠抓任務(wù)量化，逐步實(shí)現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開展不少于3次的隨機(jī)督導(dǎo)，市級(jí)督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面?！?BR>    201x年1月21日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育工作第二次推進(jìn)會(huì)要求，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度，確?！皽p負(fù)”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個(gè)1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣(市、區(qū))每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)。”
    201x年7月，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專項(xiàng)督查活動(dòng)的緊急通知》中進(jìn)一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級(jí)和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣(市、區(qū))均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣(市、區(qū))則督查所有中小學(xué)?！?BR>    (二)狠抓各級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任落實(shí)。201x年4月，為了保障各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)有條不紊地開展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的通知》，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進(jìn)一步明確工作要求、落實(shí)督查責(zé)任、加強(qiáng)信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導(dǎo)室接聽、記錄、整理全省范圍的舉報(bào)信息并及時(shí)匯總、迅速反饋，組織對(duì)市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進(jìn)行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開展專項(xiàng)督查、跨責(zé)任區(qū)異地督查、回訪督查和重點(diǎn)督查等，市、縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)室相應(yīng)開展工作。關(guān)于落實(shí)督查責(zé)任，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)考核。關(guān)于加強(qiáng)信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報(bào)工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。
    (三)建立健全督學(xué)責(zé)任區(qū)的長(zhǎng)效機(jī)制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》以來(lái)，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已經(jīng)建立了5個(gè)省級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)、68個(gè)市級(jí)責(zé)任區(qū)、401個(gè)縣級(jí)責(zé)任區(qū)，基本上實(shí)現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。本篇文章來(lái)自資料管理下載。201x年10月17日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作的意見》，進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)、省級(jí)責(zé)任區(qū)活動(dòng)、獨(dú)自或小組督導(dǎo)活動(dòng)各不少于2次，并覆蓋所在責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所;各級(jí)督學(xué)每次活動(dòng)結(jié)束后五個(gè)工作日內(nèi)向本級(jí)責(zé)任區(qū)遞交督導(dǎo)報(bào)告，市、縣級(jí)督學(xué)要分片包干責(zé)任區(qū)域或?qū)W校。
    各級(jí)督學(xué)都認(rèn)真開展對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時(shí)了解情況，并按照工作職責(zé)，提出處理意見和工作建議，成為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗(yàn)。其中，受到國(guó)家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評(píng)的，有xx市督學(xué)責(zé)任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責(zé)任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開展工作，早晚和學(xué)生一起進(jìn)出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動(dòng)，并作好詳細(xì)的記載，做到了大密度、全覆蓋。
    201x年7月，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動(dòng)，也要求充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣(市、區(qū))對(duì)“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)安排所在本級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實(shí)現(xiàn)對(duì)全省近萬(wàn)所中小學(xué)校的全覆蓋。
    雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進(jìn)展，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，初步形成一些特色，但要完成當(dāng)前督學(xué)工作推動(dòng)學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問(wèn)題。
    困難主要表現(xiàn)在，一是原國(guó)家教委1991年出臺(tái)的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢(shì)。由于《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》未出臺(tái)，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)化、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問(wèn)題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制?如何通過(guò)督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)?督學(xué)工作如何實(shí)現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專業(yè)權(quán)威”的有機(jī)結(jié)合?如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量?等等。
    二是原國(guó)家教委1997年修訂出臺(tái)的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢(shì)需要。由于新的指導(dǎo)綱要也沒(méi)有出臺(tái)，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問(wèn)題也隨之而來(lái)，諸如現(xiàn)時(shí)代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定?督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項(xiàng)目究竟如何進(jìn)一步明確?如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)方式之外充實(shí)新的方式?政府教育工作督導(dǎo)(即督政)與學(xué)校工作督導(dǎo)(即督學(xué))的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣?同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的督導(dǎo)、評(píng)估、教研等關(guān)系如何處理?等等。
    基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)含有重大突破性的《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》,先試行也行，為各地進(jìn)一步探索創(chuàng)新提供強(qiáng)有力保障。
    今后，我們將進(jìn)一步持續(xù)、深入、全面開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國(guó)前列。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇四
    中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學(xué)校于20xx年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于20xx年8月12日開工，按照單軌制設(shè)計(jì)，各功能教室齊全，可容納300名學(xué)生，覆蓋6個(gè)自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級(jí)6個(gè)，學(xué)生165人。
    學(xué)校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名，大學(xué)專科學(xué)歷11人，中等專業(yè)1名。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
    本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：
    我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，20xx年底班子成員進(jìn)行了輪崗，我和王主任同時(shí)調(diào)到善來(lái)營(yíng)中心校，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校，各項(xiàng)工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時(shí)間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒(méi)有修過(guò)節(jié)假日。
    首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，各司其職，同時(shí)又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫(kù)房、水房，整理各類儀器，分類搬運(yùn)入各室，拆箱入廚、登記造冊(cè)，各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時(shí)，利用課余時(shí)間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職，沒(méi)有一個(gè)懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時(shí)間制作完成的。再次，各項(xiàng)工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話，定期召開班子成員會(huì)議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧、民主、團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的教師集體。
    1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美，德育工作始終放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期，我們利用國(guó)旗下講話、校園廣播、主題周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(dòng)(電話匯報(bào)、入戶家訪、家長(zhǎng)來(lái)校參與學(xué)生管理等)，加強(qiáng)家?；ヂ?lián)，將德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境。
    在抓好學(xué)生思想教育的同時(shí)，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。
    2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級(jí)組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座，增長(zhǎng)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。同時(shí)加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動(dòng)。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)等骨干力量，帶動(dòng)學(xué)校全體教師共同進(jìn)步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
    本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。
    1、堅(jiān)持利用升旗儀式，開展國(guó)旗下的講話。開學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國(guó)旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國(guó)愛校和助人為樂(lè)等方面教育和培養(yǎng)。
    2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評(píng)比和督查制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)落后。堅(jiān)持開展每周一次的衛(wèi)生評(píng)比和每月一次的文明禮儀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
    4、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對(duì)校園進(jìn)行了綠化改建，學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩(shī)畫，樓梯自行設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的安全警示標(biāo)語(yǔ)，開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動(dòng)，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責(zé)任心，增強(qiáng)光榮感。
    5、開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競(jìng)賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報(bào)大賽、低年級(jí)寫字大賽、課間操大賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉、健康成長(zhǎng)。
    6、教室是學(xué)生教育的主陣地，利用教室活動(dòng)板塊，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激勵(lì)學(xué)生求知進(jìn)步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認(rèn)知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
    7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強(qiáng)了班主任考核管理，還利用班主任例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高了她們的管理能力。同時(shí)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級(jí)管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，做好跟蹤記錄?？偨Y(jié)每日每周的成長(zhǎng)過(guò)程，工作的得與失，及時(shí)點(diǎn)亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，建立信心，不斷進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
    1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理，實(shí)行了教師評(píng)價(jià)考核制度，開展了教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，收到了良好的效果。做到了工作有計(jì)劃，過(guò)程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，參評(píng)的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
    2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程，我們校長(zhǎng)、主任進(jìn)行兼課，根據(jù)我校實(shí)際情況，校長(zhǎng)擔(dān)任1、2年級(jí)的體育教學(xué)，主任擔(dān)任1—6年級(jí)的法制安全、心理健康課教學(xué)，并且加強(qiáng)了聽評(píng)課活動(dòng)以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，完善課堂教學(xué)體系。
    3、開齊開全課程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語(yǔ)文老師兼職音樂(lè)、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生展示才能。開學(xué)初，為了上好兩操，校長(zhǎng)、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來(lái)營(yíng)中心校博客，各年級(jí)教師根據(jù)班級(jí)自行安排上眼保健操的時(shí)間，從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學(xué)期，我們更加注重陽(yáng)光體育活動(dòng)，推出了陽(yáng)光體育實(shí)施方案，并且推薦了陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目，安裝了健身器材，為學(xué)生的活動(dòng)提供了良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和種類多樣體育活動(dòng)器材和設(shè)備，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，充分挖掘了學(xué)生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點(diǎn)。
    本學(xué)期，我校三級(jí)課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實(shí)施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊(cè)，供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
    4、強(qiáng)化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動(dòng)的開展，除了每周的學(xué)科小組教研，學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動(dòng)，我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級(jí)管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》等有針對(duì)性、實(shí)效性的教研活動(dòng)，并且記錄了活動(dòng)實(shí)施的全過(guò)程，通知、教研活動(dòng)安排、過(guò)程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺(jué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手，撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學(xué)活動(dòng)評(píng)選，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。王優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎(jiǎng)，王論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
    安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作，安全先行，是我校的辦學(xué)宗旨。
    1、完善安全制度，落實(shí)安全措施。
    本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。有安全日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、半年計(jì)劃和年計(jì)劃，安全檢查時(shí)時(shí)抓，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)，建立了安全檢查縣月報(bào)臺(tái)賬和學(xué)校安全檢查臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級(jí)中建立安全管理體系，按時(shí)召開安全委員例會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，完善安全管理，把安全工作落實(shí)到每個(gè)班，每個(gè)人。
    2、狠抓安全教育，樹立安全意識(shí)。
    安全工作教育為先，本學(xué)期我們請(qǐng)縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時(shí)學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識(shí)、法律知識(shí)和自救能力的教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
    搞好安全主題教育活動(dòng)，本年度我們成功舉辦了全校師生避險(xiǎn)逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，讓安全意識(shí)入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識(shí)，增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。
    同時(shí)我們還充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、手抄報(bào)和告家長(zhǎng)書等形式，進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識(shí)。對(duì)校園周邊環(huán)境時(shí)時(shí)關(guān)注，對(duì)任何一點(diǎn)不安全因素都進(jìn)行及時(shí)的警告和排除，切實(shí)做到了學(xué)校工作安全先行。
    3、加強(qiáng)安全檢查，防范于未然。
    加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對(duì)安全設(shè)施的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。同時(shí)，我們定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時(shí)通報(bào)。確保了學(xué)校平安。本期我校實(shí)現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。
    1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
    2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開支。
    3、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
    4、做好后勤保障，及時(shí)修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。
    一年來(lái)，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計(jì)投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
    本學(xué)年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計(jì)還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學(xué)的管理，先進(jìn)的理念，高效的措施，安全的保障為中心校的明天增色添彩!
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇五
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市指示精神，依法嚴(yán)懲養(yǎng)老詐騙違法犯罪，切實(shí)維護(hù)好老年人的.合法權(quán)益，維護(hù)全區(qū)社會(huì)大局穩(wěn)定。山城區(qū)結(jié)合“無(wú)詐城市”創(chuàng)建，堅(jiān)持“防”“整”“打”三同步工作基調(diào)，確保專項(xiàng)行動(dòng)各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。
    以55周歲以上的老年人群重點(diǎn)，通過(guò)懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳單及宣傳冊(cè)、制作宣傳視頻等形式，援引典型案例，向老年人群體普及“保健品”騙局、“投資理財(cái)”騙局、“低價(jià)旅游”騙局、“黃昏戀”騙局等常見養(yǎng)老詐騙手段，提醒老年人守護(hù)好自己的'錢袋子，切勿因貪圖小便宜落入詐騙圈套。截止目前，全區(qū)共發(fā)放各類宣傳手冊(cè)1300余份，制作反詐視頻2個(gè)，共走訪老年群體430余人。
    由民政局、市場(chǎng)監(jiān)管分局牽頭，重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行逐一排查，要求其規(guī)范自身，堅(jiān)決不參與涉及非法集資、詐騙的違法金融活動(dòng)；開展非法金融內(nèi)部自查，切實(shí)防止機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理服務(wù)人員參與非法金融活動(dòng)。經(jīng)排查，全區(qū)現(xiàn)有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)共9家，且均以公益服務(wù)項(xiàng)目為主，資金流向均安全、可靠，經(jīng)營(yíng)良好，不存在資金對(duì)外投資等違規(guī)現(xiàn)象，居家養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施不存在辦理會(huì)員卡、收取會(huì)費(fèi)情況，均暫未發(fā)現(xiàn)非法集資等涉詐情況。
    通過(guò)及時(shí)向群眾公布全區(qū)打擊整治養(yǎng)老詐騙舉報(bào)熱線電話和電子郵箱，確保受騙群眾有暢通的舉報(bào)渠道。同時(shí)，由各鎮(zhèn)辦和處非辦提供信息，對(duì)存在涉詐嫌疑的線索案件由公安機(jī)關(guān)快速出擊、快偵快辦，通過(guò)嚴(yán)厲打擊和推進(jìn)溯源治理相結(jié)合，共同推進(jìn)養(yǎng)老領(lǐng)域行業(yè)亂象綜合治理，及時(shí)清除安全隱患，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
    下一步，山城區(qū)將持續(xù)開展打擊整治養(yǎng)老詐騙專項(xiàng)行動(dòng)，掀起預(yù)防養(yǎng)老詐騙犯罪強(qiáng)大攻勢(shì)，進(jìn)一步建立完善宣傳、排查、整治常態(tài)化工作機(jī)制，織密織牢防范詐騙安全網(wǎng)，共筑老年人生活防護(hù)線，為廣大老年人安享幸福晚年?duì)I造良好社會(huì)環(huán)境。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇六
    xx年，我們?cè)诮逃贮h委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對(duì)責(zé)任區(qū)中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查，對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將我一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：
    教育督導(dǎo)辦公室是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    打鐵還需自身硬，所以，首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
    我們每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1xx6本、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，聽課記錄共3000余本。對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查;對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，我們采出了單獨(dú)交談等方式，起到了良好的效果。
    一年來(lái)，我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級(jí)任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊(duì)參加了縣局排球比賽。
    在組織各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對(duì)面交談，反饋，推動(dòng)了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
    xx年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問(wèn)題，積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作。
    我縣中小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我們把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;xx年五、六月份，我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會(huì)議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專帳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出整改意見，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。
    我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理，同時(shí)也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調(diào)解工作，維護(hù)教育和諧穩(wěn)定。
    總之，一年以來(lái)，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我們也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費(fèi)不足，單純依靠向各學(xué)?；I集經(jīng)費(fèi)，工作不好開展;個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇七
    ＊小學(xué)位于市＊路南段，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，交通狀況、人員組成復(fù)雜；現(xiàn)有在校生1860人，來(lái)自于干部、工人、農(nóng)民、下崗職工、個(gè)體戶等不同家庭，基本素質(zhì)差異較大，*小學(xué)安全督導(dǎo)檢查匯報(bào)。近年來(lái)，該校認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)治安安全工作各項(xiàng)措施，狠抓學(xué)校和周邊社會(huì)治安安全工作，以實(shí)施“五項(xiàng)工程”、念好“五字經(jīng)”、教練“五樣功”為突破口，大力加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，積極創(chuàng)建安全文明校園。
    一、上下齊抓共管，層層抓安全環(huán)境是育人的載體。安全、文明的育人環(huán)境，是搞好學(xué)校教育。
    教學(xué)。
    工作的重要保證。該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建安全文明校園工作，大力加強(qiáng)法制教育、防止青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，并將這些工作列入重要議事日程，成立了以黨政一把手為組長(zhǎng)、相關(guān)人員組成的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”等組織。指導(dǎo)少先隊(duì)成立了“校園小衛(wèi)士”組織，共青團(tuán)成立了“一周輔導(dǎo)員”組織，治安室成立了男教師為主體的“夜間巡邏小組”。校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次安全工作例會(huì)，由黨政一把手親自安排、部署這項(xiàng)工作。并對(duì)安全工作提出了三個(gè)優(yōu)先：一是在人員分配上優(yōu)先考慮安全工作的需要；二是在日常工作安排上優(yōu)先解決安全工作需要，三是在資金困難的情況下優(yōu)先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學(xué)的關(guān)系，形成了安全工作與教育教學(xué)工作同步抓的局面，教育教學(xué)工作忙時(shí)不忘安全工作，教育教學(xué)改革不忘安全工作，形式好時(shí)不放松安全工作，切實(shí)把安全工作擺到了重要議程。建立了以領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭的校園安全工作責(zé)任制，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師層層簽定了維護(hù)校治安環(huán)境、安全工作責(zé)任書。各部門行政領(lǐng)導(dǎo)是本部門安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門的安全工作，把安全工作納入學(xué)校量化管理，與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲，并實(shí)行一票否決制，由校安全工作辦公室監(jiān)督執(zhí)行，每月考核一次，切實(shí)做到了縱向到底，橫向到邊，層層有壓力，各級(jí)有責(zé)任，人人都參與，真正做到了“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。
    二、警校手拉手，安全工作“有力度”為充分發(fā)揮社會(huì)育人功能，特別是治安部門在安全工作中獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學(xué)校協(xié)議”，聘請(qǐng)公園派出所指導(dǎo)員崔進(jìn)軍為法制副校長(zhǎng)，干警楊文英為法制輔導(dǎo)員。他們每學(xué)期到校做兩次法制安全教育講座，經(jīng)常組織干警到學(xué)校周圍巡查，到校內(nèi)調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素。一段時(shí)間內(nèi)，一些拉沙貨車往往停在校門前的道路兩側(cè)銷售，上下學(xué)時(shí)間正是車輛通行的高峰，拉沙貨車使路況變得非常復(fù)雜，學(xué)生在車輛間穿行，視線較窄，同時(shí)，學(xué)生也成為司機(jī)的視線盲區(qū)，極易發(fā)生危險(xiǎn)。該校向市公園派出所反映問(wèn)題后，他們及時(shí)協(xié)同交警部門干警，反復(fù)多次做貨車主的工作，使問(wèn)題得到了解決，消除了安全隱患，確保了學(xué)校門前交通暢通，受到師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致稱贊。依據(jù)少年兒童的生理心理的特點(diǎn)，該校還經(jīng)常與派出所干警聯(lián)合組織一些豐富多彩的法制教育活動(dòng)。如：節(jié)假日到派出所看干警們表演打擊違法犯罪的節(jié)目，與干警們共演法制小品，聽干警講法制故事，參加法制知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)比賽及安全自救演練等。這些活動(dòng)，在豐富少年兒童生活的同時(shí)，豐富了少年兒童的法制安全知識(shí)，使少年兒童受到了生動(dòng)深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。
    三、
    實(shí)施“五項(xiàng)工程”，創(chuàng)建安全文明校園為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的成長(zhǎng)環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校在創(chuàng)建文明校園工作中，積極做好基礎(chǔ)工作，實(shí)施了“五項(xiàng)工程”。
    1、治安治理工程（1）整治周邊環(huán)境。原來(lái)，校門口地?cái)?、小賣部較多，經(jīng)常銷售質(zhì)量低劣和不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不僅嚴(yán)重威脅學(xué)生的健康，而且影響校門口環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序。為了還師生一個(gè)清靜、干凈的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校頂住壓力，下決心清理了校門口的小賣部和地?cái)?。自辦了校內(nèi)服務(wù)部，安排后勤主任管理服務(wù)部，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，監(jiān)督、檢查食品的衛(wèi)生和貨物質(zhì)量情況。學(xué)校與后勤主任簽定了目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、質(zhì)量低劣的貨物進(jìn)入小賣部，在方便學(xué)生、維護(hù)學(xué)生利益、確保學(xué)生安全的同時(shí)，使校門口秩序和環(huán)境得到了顯著改善。（2）加強(qiáng)校園治安管理該校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周圍人口情況復(fù)雜，為杜絕不法分子擾亂學(xué)校秩序，侵害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校一方面加強(qiáng)門衛(wèi)，夜間安全防范，一方面注意及時(shí)向綜合治理機(jī)構(gòu)、公安、工商、文化、衛(wèi)生、城建等部門報(bào)告影響學(xué)校正常秩序的現(xiàn)象使違法亂紀(jì)分子難以實(shí)現(xiàn)企圖。（3）杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”。做了三方面工作：一方面在《師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定：不準(zhǔn)進(jìn)“三室一廳”玩耍，從思想上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的管理；第二方面是加強(qiáng)管理，與班主任簽定目標(biāo)責(zé)任書，要求班主任做好教育、檢查、監(jiān)督工作；從行為上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生管理；第三方面是進(jìn)行多種形式的教育，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，這樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“三室一廳”危害，懂得新一代青少年應(yīng)該怎樣做，做什么的同時(shí)，讓有益的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，讓健康的東西占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地。如經(jīng)常開展雛鷹假日活動(dòng)、讀書活動(dòng)、手拉手活動(dòng)，學(xué)生從中得到的收獲大，深受學(xué)生歡迎，很好地起到了杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”的作用。
    2、安全設(shè)施加強(qiáng)工程在資金困難的情況下，果斷拆除了樓頂出現(xiàn)裂痕的小教學(xué)樓，建起了一座質(zhì)量高、設(shè)計(jì)美觀的小教學(xué)樓。為幼兒園的走廊加裝了防護(hù)欄，建起了專用廁所；為防學(xué)生活動(dòng)碰傷頭部，將原來(lái)對(duì)開式鋼窗拆除，換上了推拉式鋁合金窗戶。對(duì)校園南教學(xué)樓后的圍墻進(jìn)行了加高加固，為財(cái)會(huì)室、儀器室、微機(jī)室、階梯教室等十二個(gè)重要辦公室安裝了防盜門，為班級(jí)內(nèi)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備安裝了防盜裝置，對(duì)各班、辦公室門鎖進(jìn)行了統(tǒng)一更換，牢固的防范設(shè)施，較好地起到了預(yù)防犯罪的作用。為防止學(xué)生上下樓梯出現(xiàn)擁擠，在樓道口安排教師、校園小衛(wèi)士值班，在樓梯中間劃上了上行、下行分道線，在醒目墻壁上安裝了指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓的標(biāo)語(yǔ)牌。
    3、校園美化工程學(xué)校利用暑假對(duì)教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)外墻壁進(jìn)行了統(tǒng)一粉刷、裝修，安裝了暖氣；斥巨資種植雪松、垂柳等名木，修建了面積達(dá)700平方米的草坪，在60余種花草樹木下制作精美的標(biāo)牌，標(biāo)牌上詳細(xì)介紹了植物的習(xí)性、特點(diǎn)，讓學(xué)生在接受美的熏陶的同時(shí)獲得科普知識(shí)；在校園的醒目位置布置校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，布置巨幅世界地圖、中國(guó)地圖各一幅，設(shè)置宣傳欄，大字書寫學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作思路，布置學(xué)生書畫作品和校未來(lái)作家文學(xué)社的社報(bào)。在教室里，改變過(guò)去在墻壁上布置固定標(biāo)語(yǔ)的做法，安裝“涂鴉板”，由學(xué)生自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室，讓學(xué)校每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一件事物都起德育效能。
    4、校園凈化工程學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境直接反映學(xué)校的文明程度，它是學(xué)生良好行為習(xí)慣的一面鏡子。為了徹底解決一天三清掃、廢紙塑料袋滿天飛的臟亂差問(wèn)題，實(shí)施了凈化工程。一是制定小學(xué)生在校一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的言行。二是建立廢物分類回收制度。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)、辦公室配備兩個(gè)塑料桶，要求師生把廢棄塑料包裝物和廢紙分別放入桶中，學(xué)校定期回收。同時(shí)，搬走校園中的垃圾箱。三是建立校園環(huán)境管理機(jī)制，大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)建立校園管理組、教室管理組、辦公室管理組、分類回收管理組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校環(huán)境管理、組織對(duì)班級(jí)衛(wèi)生狀況（含衛(wèi)生區(qū)）學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)比，按照檢查評(píng)比的結(jié)果，每周一公布結(jié)果，向優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)紅旗。日常工作由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)。自我管理機(jī)制的建立充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性和主動(dòng)性。雖然搬走了設(shè)在校園的垃圾箱，取消了放學(xué)前打掃衛(wèi)生制度，但是不管你何時(shí)走進(jìn)校園，走到校園的任何一個(gè)地方，你不會(huì)看到一張廢紙、一個(gè)塑料袋。因?yàn)?，師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成了分類回收垃圾的現(xiàn)代文明意識(shí)。
    5、精神文明建設(shè)工程（1）制定了小學(xué)生日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范，每學(xué)期的第三周為禮儀達(dá)標(biāo)周，要求第一、二周每班召開班會(huì)，進(jìn)行文明禮貌教育，第三周，統(tǒng)一接受學(xué)校組織的禮儀達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，班級(jí)達(dá)標(biāo)、人人達(dá)標(biāo)。三周達(dá)標(biāo)不成的班級(jí)，第五周再次接受驗(yàn)收。達(dá)標(biāo)后，文明禮貌活動(dòng)不結(jié)束，每周，學(xué)校大隊(duì)部、校園小衛(wèi)士還要隨時(shí)深入到班級(jí)，進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)提出整改措施，這一工程，使全體師生文明素質(zhì)明顯提高，校園文明氣息濃郁，給師生極大的安全感。（2）每學(xué)期，他們都以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”為載體，大力開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，每學(xué)期末表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的文明教工10人，文明處組3個(gè)、文明班級(jí)6個(gè)、文明少年240個(gè)。（3）每周在各個(gè)班級(jí)中開展文明優(yōu)勝班評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝班級(jí)在每周的升旗儀式后由校長(zhǎng)親自頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
    四、強(qiáng)化治安防范，念好“五字經(jīng)”找準(zhǔn)突破點(diǎn)，采取行之有效的方法是搞好治安防范的關(guān)鍵。把學(xué)校治安防范工作概括為“念好五字經(jīng)”。
    1、抓好一個(gè)“防”字。防范重于治理，治安安全工作，他們始終堅(jiān)持“以防為主”的原則，工作匯報(bào)《*小學(xué)安全督導(dǎo)檢查匯報(bào)》。在“防”字上下功夫。（1）他們成立了以總務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、青年男教師為骨干的安全保衛(wèi)小組，制定了安全保衛(wèi)制度，一天二十四小時(shí)有門崗，夜間有護(hù)校人員不斷在校園內(nèi)及周圍巡視。（2）建立了門衛(wèi)呼叫制度。凡到該校的外來(lái)人員，不得隨意進(jìn)入校內(nèi)，須經(jīng)門衛(wèi)用電話與被呼叫人聯(lián)系上，被呼叫人同意其進(jìn)入后，方可登記入校。使不法分子無(wú)機(jī)可乘，外來(lái)閑雜人員難以進(jìn)入校園，為學(xué)生創(chuàng)造了安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）對(duì)微機(jī)房等重點(diǎn)部門安裝了防盜裝置，安排專人夜間看護(hù)。（4）對(duì)學(xué)生大量出入的樓道口，安排有教師，專門負(fù)責(zé)學(xué)生安全監(jiān)護(hù)。（5）不管開展什么活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)首先想到學(xué)生的安全，都要精心安排有關(guān)人員做好安全防范工作。
    2、落實(shí)一個(gè)“查”字有了防范措施，并不可高枕無(wú)憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常注重監(jiān)督檢查。（1）查崗。對(duì)白天的門崗，校園主要樓道的安全崗，夜間的巡視崗，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)脫崗，崗上睡覺(jué)現(xiàn)象，一律按規(guī)章制度處理。節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流帶崗，全天候檢查崗位情況。（2）查隱患：每周一，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都要到學(xué)校各處巡視一遍，檢查各項(xiàng)治安安全工作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)校舍、學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的隱患，及時(shí)處理。由于他們的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了校小教學(xué)樓頂裂紋，廁所墻體裂縫等問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，使之得到了妥善處理，避免了安全事故的發(fā)生。（3）查“思想”。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)學(xué)生中，了解班主任對(duì)學(xué)生法制、安全工作管理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找班主任指出，促使教師不放松對(duì)學(xué)生法制、安全的教育和管理。
    3、堅(jiān)持一個(gè)“講”字。安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，不是一朝一夕的事。為讓師生牢固樹立法制、安全觀念，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師堅(jiān)持經(jīng)?！爸v”。（1）教職工大會(huì)上講。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在每周的教職工大會(huì)上，經(jīng)常講，講要求、講事例、講制度，使教師繃緊安全這根弦，永不松懈。（2）每周升旗儀式上由教師進(jìn)行的國(guó)旗下的講話，安排一定比例的法制、安全教育內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)時(shí)情況，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)還會(huì)親自講。（3）班會(huì)上講：學(xué)校除要求班主任必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、禮儀教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決外，還要求班主任在班級(jí)工作計(jì)劃中安排法制、安全、文明教育專題，通過(guò)班會(huì)進(jìn)行落實(shí)，每學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部、總務(wù)處聯(lián)合組織一次安全法制主題班會(huì)評(píng)比。（4）板報(bào)上講：學(xué)校校園內(nèi)的板報(bào)、班級(jí)中的黑板報(bào)都安排有法制、安全教育專題，講安全，講法制。（5）“媒體”講：學(xué)校少先隊(duì)的“小螺號(hào)廣播站”、“未來(lái)作家報(bào)”上都安排有安全、法制專欄，由孩子自己創(chuàng)作自己組稿，向同齡人進(jìn)行安全法制教育，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和教育效果。
    4、突出一個(gè)“快”字凡是學(xué)校安排的安全法制工作，都要及時(shí)解決，學(xué)校在人力、財(cái)力、時(shí)間上予以優(yōu)先安排；發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、隱患必須及時(shí)上報(bào)或解決。因?yàn)楣ぷ鞑患皶r(shí)被發(fā)現(xiàn)的，教職工大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，因?yàn)楣ぷ鞑患皶r(shí)導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)直接責(zé)任，按照責(zé)任規(guī)定處理。
    5、立足一個(gè)“實(shí)”字“實(shí)”是落實(shí)，確實(shí)有實(shí)效，起作用。凡是布置安排的工作，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都要親自組織力量查落實(shí)，行動(dòng)遲緩，落實(shí)不到位，可能造成安全問(wèn)題的，除必須迅速補(bǔ)救外，還要按照安全工作責(zé)任制相關(guān)規(guī)定處理?！拔遄纸?jīng)”，使學(xué)校法制、安全防范各種固若金湯，違法犯罪分子望而卻步，校內(nèi)師生違法違紀(jì)行為沒(méi)有產(chǎn)生的土壤，學(xué)校治安秩序井然，師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全得到了保障。
    五、教育先行，人人練就“五樣功”學(xué)校安全工作中，學(xué)生的法制、品德、紀(jì)律、安全教育是重要內(nèi)容。為此，他們把這些教育內(nèi)容制度化，通過(guò)制度化教育使學(xué)生個(gè)個(gè)擁有“五樣功”（即：法制素質(zhì)、健康心理、自我保護(hù)能力、優(yōu)良道德品質(zhì)、文明禮貌素質(zhì)），進(jìn)而達(dá)到預(yù)防青少年違法犯罪，創(chuàng)建安全文明校園，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境的目的。
    1、法制素質(zhì)的培養(yǎng)通過(guò)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員開辦法制知識(shí)講座，看法制教育錄象、舉行法制知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行法制教育主題班會(huì)、辦法制板報(bào)等活動(dòng)，全方位多層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)法制觀念教育，很好地達(dá)到了預(yù)防青少年違法犯罪的目的。
    2、心理健康的指導(dǎo)心理不健康是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要因素。學(xué)校在認(rèn)真開設(shè)健康教育課的同時(shí)，開設(shè)了心理咨詢室。由有教育經(jīng)驗(yàn)的校外輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員、師范院校的教育心理學(xué)教授，學(xué)校主管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任擔(dān)任心理指導(dǎo)教師，定期開辦心理健康教育講座，接受學(xué)生咨詢，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的心理問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，解決了許多學(xué)生心理問(wèn)題，杜絕了行為偏常學(xué)生的出現(xiàn)。
    3、自我保護(hù)能力的培養(yǎng)隨著社會(huì)的發(fā)展，犯罪分子的活動(dòng)方式和手段也在不斷變換，對(duì)學(xué)生的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，十分必要。他們除嚴(yán)格要求勞動(dòng)、品德課教師按照教學(xué)大綱要求對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行自我保護(hù)教育外，還通過(guò)看法制、安全教育錄象，分析相關(guān)案例，召開主題班會(huì)，進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練、演練，使學(xué)生了解犯罪分子的特點(diǎn)、心理、常用手段，掌握對(duì)付犯罪分子的方法，有效地防止犯罪分子的不法侵害。今年夏季，一位犯罪分子到學(xué)生上學(xué)的路上，企圖對(duì)一位女生進(jìn)行騷擾，這位女生迅疾一邊大聲呼救，一邊緊緊扭住犯罪分子的衣服，在犯罪分子掙脫后，一邊勇敢地追趕，一邊呼喊過(guò)往行人幫助。聽到呼救后，同是該校的高年級(jí)學(xué)生也紛紛迅速調(diào)頭追趕犯罪分子，在奔跑了三四百米后，終于將犯罪分子擒獲。上演了該校小學(xué)生敢于自救、勇于斗爭(zhēng)的精彩一幕，受到了周圍群眾的一致稱贊。
    4、優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng)培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，是預(yù)防青少年違法犯罪的重要途徑。他們?cè)诟倪M(jìn)和創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制上狠下工夫，初步形成了系統(tǒng)、科學(xué)、高效的德育工作機(jī)制，德育工作成效顯著。（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家教委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)，建立了各組織的德育工作機(jī)制，形成了三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。（2）建立德育工作制度、家長(zhǎng)學(xué)校上課制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度、升降旗制度、教師德育工作量化考核辦法，文明班級(jí)文明學(xué)生量化評(píng)比辦法，衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比辦法，制定了師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不，師范附小教師日常行為規(guī)范、十要十不等一系列規(guī)章制度，形成德育工作的運(yùn)行機(jī)制。（3）通過(guò)各學(xué)科、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課等德育課程，將傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、新時(shí)期少年應(yīng)有的道德素質(zhì)作為滲透的重點(diǎn)，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的“五愛”情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。（4）根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，大力開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。江澤民同志指出：不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。a、城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手活動(dòng)地處深山區(qū)的南山小學(xué)，是該校傳統(tǒng)的手拉手文明共建學(xué)校。近年來(lái)，為了拓寬德育的途徑，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性，他們與南山小學(xué)簽定共建協(xié)議，手拉手內(nèi)容不再局限于師生、學(xué)校捐款捐物，除了增加師生節(jié)日聯(lián)歡、互派教師短期工作等內(nèi)容外，還開展救助山區(qū)貧困學(xué)生、市區(qū)學(xué)生與山區(qū)學(xué)生交朋友等活動(dòng)，一批城市小學(xué)生利用假日輪流到山區(qū)小朋友家中生活，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)山區(qū)農(nóng)村生活、開展農(nóng)村社會(huì)調(diào)查，手拉手活動(dòng)拉出了新內(nèi)容。b、讀好書活動(dòng)深入持久的開展讀好書活動(dòng)，是該校德育工作的一大特色。學(xué)生們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召將自己最喜愛的書，拿到學(xué)校與同學(xué)們交流，每班每周可向校圖書館借書30-50本，各個(gè)班級(jí)都用這種形式建立了小小班級(jí)圖書館，學(xué)校規(guī)定至少有一半以上的語(yǔ)文課要給學(xué)生10分鐘閱讀時(shí)間，同時(shí)開設(shè)讀書活動(dòng)課，保證學(xué)生在校有讀書時(shí)間。教導(dǎo)處專門為學(xué)生配發(fā)了讀書筆記本，大隊(duì)部組織開展了優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、讀好書演講會(huì)，讀好書知識(shí)競(jìng)賽，讀好書書畫展活動(dòng)，有力促進(jìn)了讀好書活動(dòng)的深入開展，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。c、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)是該校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)以學(xué)生自我管理為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，假日小隊(duì)由班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生建立，活動(dòng)內(nèi)容、形式在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主確定，活動(dòng)安全保障請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，活動(dòng)時(shí)小隊(duì)自主活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)調(diào)查。僅2000年1-10月份，全校48個(gè)假日小隊(duì)組織公益勞動(dòng)288次，社會(huì)調(diào)查23次。每到假日，山城區(qū)的街頭，車站，到處都有師范附小學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)的身影。d、小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社是該校最近成立的以學(xué)生自我管理為主的文學(xué)社團(tuán)性質(zhì)的群眾組織。他們的首要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)、宣傳、歌頌學(xué)校師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)文學(xué)興趣，培養(yǎng)文學(xué)少年也是他們的重要任務(wù)。在這兩個(gè)組織中，他們有自己的站長(zhǎng)、社長(zhǎng)，有自己的編輯部和記者部，小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)是他們施展才華的載體。他們有自己的管理機(jī)制，學(xué)校指派的老師只是他們的顧問(wèn)。廣播站每天早晨、課間操、下午課前播出三次；未來(lái)作家報(bào)每周出版一期，現(xiàn)在己經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦排版、彩色印刷，成為學(xué)校德育工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。e、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)該校的一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度既是教師參與學(xué)校管理的重要形式，更是體現(xiàn)學(xué)生自我組織、自我管理的重要機(jī)制，學(xué)校中學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等常規(guī)檢查評(píng)比以及升降國(guó)旗儀式等工作全部由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織。學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員只負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員，而一周大隊(duì)輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是指導(dǎo)大隊(duì)部的學(xué)生自主完成值勤、檢查、評(píng)比、頒獎(jiǎng)。每周一的升旗儀式上的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀評(píng)比頒獎(jiǎng)后，一周大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)表。
    總結(jié)。
    上周工作、提出新的希望的講話，標(biāo)志著新一周的工作己經(jīng)重新啟動(dòng)，下一個(gè)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員開始履行自己的職責(zé)。f、課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)今年秋天，他們開始開展課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)。早活動(dòng)以班級(jí)為單位由任課教師指導(dǎo)，學(xué)生干部自主組織，創(chuàng)造性的開展啟迪學(xué)生智慧、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的特色活動(dòng)。不能搞成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的延伸，學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生干部巡查，發(fā)現(xiàn)好的做法，及時(shí)在小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)宣傳。清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，走向班級(jí)，誦讀古詩(shī)文的、做成語(yǔ)接龍游戲的、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽的、舉辦新聞報(bào)告會(huì)的……多種多樣的班級(jí)特色早活動(dòng)使校園的早晨充滿了活力和生機(jī)。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的在校生活和課余生活，使健康、優(yōu)良的道德思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，有效地起到了預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的德育作用。
    5、文明素養(yǎng)的培養(yǎng)文明是學(xué)校的一面旗幟，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，有利于造就“四有”新人，有利于促進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)。他們以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持開展文明禮貌教育。制定了《師范附小小學(xué)生禮儀規(guī)范》，要求班級(jí)大力開展文明禮貌教育，使每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期第三周達(dá)標(biāo)，學(xué)期中，說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，學(xué)期末學(xué)校評(píng)選文明班級(jí)6個(gè)，文明學(xué)生240人。練“功”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力，使學(xué)生既有“內(nèi)功”，又有“外功”，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。該校學(xué)生因?yàn)樽陨怼暗挚沽Α辈疃l(fā)生的違法犯罪問(wèn)題及因?yàn)閷?duì)違法犯罪行為應(yīng)付能力差而受到危害的問(wèn)題顯著減少。
    六、一票否決，強(qiáng)化成效為加強(qiáng)安全工作成效，他們實(shí)行一票否決制。凡不能按責(zé)任書嚴(yán)格履行職責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀，不得參加任何榮譽(yù)的評(píng)選，凡有違紀(jì)違規(guī)行為的教師、學(xué)生，情節(jié)輕的進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，不得參加學(xué)校任何榮譽(yù)的評(píng)選，情節(jié)嚴(yán)重的，堅(jiān)決按學(xué)校規(guī)定處罰，必要時(shí)，依法制裁。多年來(lái)，該校無(wú)一起民事、刑事案件，無(wú)一人參加法輪功及其他宗教迷信活動(dòng)，無(wú)一人違反計(jì)劃生育政策，無(wú)師生違法犯罪、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度問(wèn)題，無(wú)集體上訪和越級(jí)上訪事件，無(wú)一起治安災(zāi)害事故發(fā)生。教學(xué)秩序井然，文明氣息濃郁，全體師生政治思想穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，穩(wěn)居全市小學(xué)前列，先后獲得市文明學(xué)校、市管理規(guī)范化學(xué)校、市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體，市教育質(zhì)量年先進(jìn)單位、市綠化五佳先進(jìn)單位、市優(yōu)秀少先大隊(duì)等多種榮譽(yù)稱號(hào)，40多位師生、20多個(gè)班級(jí)分獲省市文明教師、文明少年、文明班級(jí)稱號(hào)。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇八
    為認(rèn)真吸取巴西國(guó)家博物館火災(zāi)教訓(xùn)，根據(jù)部局9·7日視頻調(diào)度會(huì)會(huì)議精神及上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物建筑博物館火災(zāi)防控工作的緊急通知》的文件要求，我大隊(duì)立即此項(xiàng)工作?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
    一、周密部署，目標(biāo)明確。
    為全面貫徹支隊(duì)關(guān)于加強(qiáng)文物建筑博物館火災(zāi)防控工作的緊急通知精神，我大隊(duì)高度重視，召開黨委會(huì)辦公會(huì)，研究部署大檢查大排查工作，并制定《xx大隊(duì)關(guān)于開展文物古建筑博物館消防安全大檢查大排查工作方案》，要求所有監(jiān)督干部及時(shí)組織、全面排查全區(qū)文物文博單位火災(zāi)隱患，重點(diǎn)對(duì)博物館、文物保護(hù)單位以及宗教寺廟進(jìn)行排查，對(duì)排查出來(lái)的隱患問(wèn)題，能整改的立即整改；不能立即整改的聯(lián)合行業(yè)主管部門責(zé)令其限期整改，涉及重大火災(zāi)隱患的單位要及時(shí)發(fā)函至行業(yè)主管部門區(qū)旅游民宗局，并提請(qǐng)區(qū)政府掛牌督辦，積極督促單位進(jìn)行整改。
    二、突出檢查重點(diǎn)，確保成效。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
    今天不辭辛勞蒞臨我校檢查指導(dǎo)學(xué)校工作，這是對(duì)我校的極大支持和激勵(lì)，也是對(duì)我校最有力的鞭策和鼓舞。在此我代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意。
    一、學(xué)校的基本情況。
    我?，F(xiàn)有小學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生180人，并設(shè)幼兒園一所，現(xiàn)有幼兒53人。學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上奮發(fā)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。教職工10人，學(xué)歷合格率100%，其中具有小學(xué)教師高級(jí)資格的5人，小學(xué)一級(jí)教師資格3人，小學(xué)二級(jí)教師資格2人。小學(xué)教師取得大專以上學(xué)歷的8人，占80%，.幼兒教師2人。全體教師愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)較好。
    二、師資隊(duì)伍建設(shè)。
    注重師德修養(yǎng)，塑造教師形象。我們意識(shí)到，教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，教師只有對(duì)學(xué)生充滿著無(wú)私的愛，才能真正地著眼于學(xué)生素質(zhì)地提高，跳出應(yīng)試教育的籠牢；教師只有對(duì)自己從事的事業(yè)充滿無(wú)私的愛，才能全身心地投入到教育事業(yè)中，提高工作的積極性和主動(dòng)性。我們加強(qiáng)師愛的宣傳，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，結(jié)合年度考核和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，表彰具有崇高師德的教師。
    加強(qiáng)校本培訓(xùn)，適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。教育形式形勢(shì)日新月異，對(duì)教師發(fā)展提出的要求是越來(lái)越高，為順應(yīng)需要，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際深入地開展校本培訓(xùn)，以提高教師的專業(yè)技能。
    1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，健全組織。
    我校堅(jiān)持組織教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育學(xué)著作，研讀一號(hào)教育學(xué)刊物，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，使教師了解教育發(fā)展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺(jué)地參與到校本培訓(xùn)中來(lái)，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色，積極研修，不斷反思。
    我校分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。按照校本培訓(xùn)的計(jì)劃，根據(jù)我校教育教學(xué)實(shí)際需要，按部就班地有針對(duì)性地做好校本培訓(xùn)工作。
    2、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以活動(dòng)為載體，做到自學(xué)與研討相結(jié)合、全校性活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合。
    教師根據(jù)自己興趣愛好，自身發(fā)展和教學(xué)需要，確定自學(xué)內(nèi)容；學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，安排必讀教材的自學(xué)進(jìn)度，擬定檢查標(biāo)準(zhǔn)，督促教師自學(xué)，并每周組織一次研討會(huì)交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動(dòng)投入。
    3、以研興教，提高教師實(shí)戰(zhàn)水平。
    我們圍繞義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展一系列教研活動(dòng)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠(yuǎn)教活動(dòng)月和遠(yuǎn)教活動(dòng)日活動(dòng)，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教的能力和水平，以適應(yīng)信息化的需要。
    我們還深深地認(rèn)識(shí)到我們?nèi)绻蛔叱鋈?，不加?qiáng)校際交流，就很難使教育質(zhì)量再上臺(tái)階。新學(xué)期，我們努力加強(qiáng)與周邊學(xué)校和其它先進(jìn)學(xué)校的溝通，參與王村片學(xué)校的聯(lián)考活動(dòng)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)與外界先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系。
    三、學(xué)校管理水平。
    在教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一班人緊密團(tuán)結(jié)，為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力，學(xué)校的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階。為做到科學(xué)管理，學(xué)校建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。
    制訂了激勵(lì)教師的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照已經(jīng)制定的《教師獎(jiǎng)懲制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來(lái)管理學(xué)校各方面的工作，同時(shí)，我們還將根據(jù)學(xué)校管理工作的需要，逐步完善各項(xiàng)制度，以使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化。
    以制度依據(jù)，狠抓學(xué)校安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保證。學(xué)校對(duì)安全工作的責(zé)任進(jìn)行了分解與落實(shí)，對(duì)學(xué)校的各工作環(huán)節(jié)和工作時(shí)間的安全工作確定了責(zé)任人。嚴(yán)格按章辦事，學(xué)校秩序井然，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校牢牢地把握提升學(xué)生素質(zhì)這個(gè)主旋律，想辦法，出點(diǎn)子。教學(xué)成績(jī)不斷提高。
    四、教育均衡發(fā)展。
    學(xué)校重視均衡發(fā)展，主要從以下方面進(jìn)行。
    1、面向全體學(xué)生因材施教。學(xué)校提出應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生享受教育的權(quán)利，教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，不歧視學(xué)困生。在教學(xué)過(guò)程中，采用多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式，鼓起學(xué)生的自信心，促使健康成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步引導(dǎo)學(xué)生不斷地戰(zhàn)勝自我，走向成功。
    2、做好幼兒園的籌建工作。
    總之，在創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的道路上，記載了我們用汗水和智慧創(chuàng)。
    造的業(yè)績(jī)，但是還有很多不足，和許多先進(jìn)的兄弟單位相比還有很大的差距。在此，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指出我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。我們一定會(huì)認(rèn)真梳理，彌補(bǔ)不足，學(xué)習(xí)超越。創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校是我們?nèi)w師生的共同心愿，創(chuàng)辦特色名校是我們的辦學(xué)追求，我們會(huì)以不懈的努力，昂揚(yáng)的斗志向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)，努力完成“辦人民滿意的教育”的光榮使命，譜寫出更新、更美的篇章！
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十
    根據(jù)市教育局要求，我校嚴(yán)格按照督導(dǎo)檢查內(nèi)容逐一進(jìn)行落實(shí)，從開學(xué)報(bào)名的第一天起，學(xué)校一切工作已經(jīng)步入正軌。匯報(bào)如下：
    一、開學(xué)條件保障情況。
    1、我校全體教師2月8日（正月十二）在教辦領(lǐng)導(dǎo)的組織下，學(xué)習(xí)了教育局黨委書記衛(wèi)局長(zhǎng)的講話,以及教辦主任高主任對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)和對(duì)下學(xué)期的工作要求，當(dāng)天均已全部上班，學(xué)生均能于2月12日按時(shí)到校報(bào)到。
    2、我校不存在因任何困難導(dǎo)致不能按時(shí)入學(xué)的學(xué)生。
    3、本期收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行并在校外進(jìn)行一星期的公示，征訂的教材以及其他家長(zhǎng)自愿征訂的教輔材料等均及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，學(xué)校沒(méi)有違背家長(zhǎng)自愿的原則強(qiáng)制征訂任何教輔材料。
    4、實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，完全滿足教學(xué)需要。后勤處在處供水、供電、供餐等方面保障工作也早已做到位，從開學(xué)第一天已及時(shí)供應(yīng)，教學(xué)、生活設(shè)備運(yùn)行良好。
    5、我校開學(xué)第一天就組織學(xué)生學(xué)習(xí)新學(xué)期第一課，開展了“愛祖國(guó)愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)三愛教育”“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電三節(jié)教育”“安全牢記心中主題教育”“春季傳染病防治以及防溺水教育”等多種形式的安全衛(wèi)生教育活動(dòng)。
    二、學(xué)校安全工作情況。
    安全重于泰山，安全工作是學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)伊始，我校就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，保證開學(xué)安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
    1、開學(xué)第一天已經(jīng)進(jìn)行了全部排查。排查范圍涉及學(xué)校教學(xué)以及生活用房、用火、用電等設(shè)施設(shè)備，校園圍墻、學(xué)生上下學(xué)方式等方面。
    2、對(duì)進(jìn)出校門的人員嚴(yán)格實(shí)行登記，校園重點(diǎn)區(qū)域安裝了攝像頭，保證校園內(nèi)無(wú)盲區(qū)，全部覆蓋。
    3、學(xué)校開學(xué)第一課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的安全教育，告知學(xué)生上下學(xué)一定要有家長(zhǎng)接送。
    4、對(duì)學(xué)生的安全教育工作不是一朝一日的工作，我校將定時(shí)不定時(shí)采取多種途徑多種措施多種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全知識(shí)教育。
    安全工作無(wú)小事。我校將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，及時(shí)排查，及時(shí)整治，及時(shí)上報(bào)，確保學(xué)校師生平安。
    總之，學(xué)校工作，任重道遠(yuǎn)！在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在教辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們將竭盡全力辦好北洛小學(xué)教育，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意！
    北洛小學(xué)。
    2017.2.17。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
    首先，我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，下面我對(duì)學(xué)校近年辦學(xué)情況作匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家批評(píng)指正。
    一、學(xué)?；厩闆r。
    賓川縣城鎮(zhèn)中學(xué)始建于1985年，位于縣城中心，交通便利，區(qū)位優(yōu)越，是全縣唯一一所縣教育局直屬初級(jí)中學(xué)。建校至今主要承擔(dān)縣城區(qū)適齡少年和進(jìn)城務(wù)工子女的初中義務(wù)教育。
    目前，學(xué)校占地面積9721平方米，建筑總面積6705平方米，其中教學(xué)用房5252平方米。有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1657人，教職工108人。
    學(xué)校擁有3棟教學(xué)樓設(shè)有26個(gè)普通教室；有1棟實(shí)驗(yàn)樓，設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)音室；有1棟綜合樓，設(shè)有圖書室、閱覽室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育接收室、多媒體教室、展室、會(huì)議室和行政辦公室；有1個(gè)257座的多媒體報(bào)告廳；有1個(gè)升旗臺(tái)，2個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)簡(jiǎn)易跑道和單雙杠等體育設(shè)施；有3棟教師全額集資房（22套），1個(gè)公共廁所和兩個(gè)停車棚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本齊全，基本能滿足教育教學(xué)需要。
    二、取得的主要成績(jī)。
    近年來(lái)，在縣委、縣人民政府和州縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體家長(zhǎng)的配合下，在全體教師的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，我校已成為全縣名牌、全州有名、省內(nèi)知名、社會(huì)各界評(píng)價(jià)高、人民群眾十分滿意的學(xué)校。
    1、教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著。學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了徹底改造和美化，
    還配備安裝了多種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，安裝了寬帶網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)、微機(jī)室、多媒體教學(xué)設(shè)備等，學(xué)?；静饺肓私逃F(xiàn)代化行列。
    2、教學(xué)質(zhì)量大幅提升，成績(jī)突出。無(wú)論是中考，還是非畢業(yè)班統(tǒng)考，教學(xué)總體成績(jī)居全縣首位、全州前茅。特別是近五年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)突出，開創(chuàng)了建校以來(lái)的最好成績(jī)，社會(huì)各界給予了較高評(píng)價(jià)，人民群眾十分滿意。
    今年，全校424名考生參加中考，合成成績(jī)?cè)?00以上的人數(shù)有259人，占考生總?cè)藬?shù)的61.1%，其中700以上人數(shù)有23人（全縣29人）占考生總?cè)藬?shù)的5.4%，512分（賓川三中分?jǐn)?shù)線）以上人數(shù)有361人，占考生總?cè)藬?shù)的85.1%,123班洪浩豐同學(xué)以726分的優(yōu)異成績(jī)摘取全縣中考狀元的桂冠。
    3、辦學(xué)成效顯著，多次受到各級(jí)嘉獎(jiǎng)。學(xué)校先后被評(píng)為：“大理州現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ按罄碇萦谁h(huán)境優(yōu)級(jí)學(xué)?！?、“大理州文明單位”、“大理州基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)?！薄ⅰ按罄碇菹冗M(jìn)職工之家”，被教育廳評(píng)為：“云南省教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)級(jí)學(xué)?！薄ⅰ霸颇鲜≈行W(xué)校本培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“云南省文明學(xué)校”，“云南省一級(jí)三等初級(jí)中學(xué)”，4月被省委、省政府評(píng)為：“云南省文明單位”，209月被州政府評(píng)為：“大理州教育工作先進(jìn)集體”。年，學(xué)校被州教育局評(píng)為“大理州課改示范?！?，被云南省住建廳評(píng)為“園林單位”，學(xué)校已連續(xù)九年被評(píng)為：“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”。學(xué)校黨支部多次被評(píng)為：“先進(jìn)黨支部”。校團(tuán)委連續(xù)兩屆被評(píng)為大理州“五四紅旗團(tuán)委”。
    三、教育法律法規(guī)貫徹落實(shí)情況。
    我校一直以來(lái)非常重視教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳與貫徹。多年來(lái)，學(xué)校在縣委、人大、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，采取多種措施確保義務(wù)教育法規(guī)政策落實(shí)到位。
    二：
    1、學(xué)校以各種途徑和活動(dòng)宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)。一是依靠政府力量，抓好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳和貫徹落實(shí)。二是通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，組織教師有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，利用家長(zhǎng)會(huì)及家訪的時(shí)間向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育政策。三是依靠學(xué)校的文化陣地（集會(huì)、校園廣播、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)園地等）宣傳義務(wù)教育法。
    2、認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果。學(xué)校嚴(yán)禁追趕后進(jìn)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校將學(xué)生鞏固率與班級(jí)考核和教師個(gè)人考核相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師積極主動(dòng)參與班級(jí)管理。由于措施得力，致使片區(qū)適齡人口入學(xué)率達(dá)100%，進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)率達(dá)100%，學(xué)生鞏固率達(dá)98%以上，初中完學(xué)率達(dá)98%以上。
    3、堅(jiān)決貫徹落實(shí)“義務(wù)教育零收費(fèi)”制度，每學(xué)期開學(xué)，進(jìn)行義務(wù)教育零收費(fèi)公示。
    四、校園安全、維穩(wěn)工作扎實(shí)有效。
    為迎接63周年國(guó)慶的到來(lái)和黨的十八大勝利召開，我校牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作責(zé)任，深入排查調(diào)處不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解不穩(wěn)定隱患，創(chuàng)建安全和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。
    （一）、加強(qiáng)對(duì)維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立維穩(wěn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
    學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究。
    （二）、廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、提高安全意識(shí)。
    學(xué)校利用學(xué)校的文化陣地進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座活動(dòng)，全員參與。學(xué)把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)、養(yǎng)成安全習(xí)慣。
    （三）、做好政策宣傳工作，夯實(shí)教職工思想政治基礎(chǔ)。
    1、我們引導(dǎo)教師樹立大局意識(shí)，講政治、顧大局，團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面。
    2、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)校注重處理好社會(huì)關(guān)注學(xué)校的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，杜絕因老師個(gè)人的原因造成不穩(wěn)定因素的發(fā)生，有效維護(hù)校園政治穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定。
    3、做好對(duì)退休老教師對(duì)教師工資待遇政策的宣傳工作。耐心地向老同志們介紹了當(dāng)前國(guó)家關(guān)于退休教師工資的相關(guān)政策。
    （四）、及時(shí)排查處理矛盾糾紛，全力維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。
    為了創(chuàng)建一個(gè)安全穩(wěn)定的'育人環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持將排查調(diào)處矛盾糾紛作為社會(huì)治安綜合治理的重點(diǎn)，建立健全排查調(diào)處、工作協(xié)調(diào)、情況報(bào)告和督促檢查四個(gè)制度，使矛盾糾紛排查調(diào)處工作步入經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化的軌道。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我校的不安定因素。
    （五）、落實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作各項(xiàng)措施，預(yù)防和妥善處置群體性事件。
    1、建立健全群體性事件防范監(jiān)控體系，對(duì)學(xué)校可能引發(fā)的群體性事件，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，健全落實(shí)掛牌督辦制度和情況回復(fù)制度。
    2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入基層，發(fā)放意見征求表，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的意見和建議，面對(duì)面地做好學(xué)生家長(zhǎng)、老師和學(xué)生的工作。學(xué)校歷來(lái)重視信訪、投訴和調(diào)處工作，虛心聽取各方意見。
    消除所有隱患，努力為全校師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)氣氛。重點(diǎn)抓好嚴(yán)重影響師生安全的盜竊、火災(zāi)等預(yù)防工作。
    4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校外小賣部的衛(wèi)生管理和常見并流行病的預(yù)防工作，加強(qiáng)與工商、公安等部門的相互協(xié)調(diào)，加大校園周邊環(huán)境整治力度，嚴(yán)禁在校園周邊亂擺攤設(shè)點(diǎn)，防止發(fā)生學(xué)生中毒和流行病事故。
    5、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度，堅(jiān)持實(shí)行有學(xué)生參與的值周制度，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況、衛(wèi)生和安全。
    6、實(shí)行“人防、技防、物防”并舉的原則，加大資金投入，確保安全。首先，學(xué)校嚴(yán)格值勤制度和24小時(shí)門位值班制度，嚴(yán)格出入登記制度，完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查記載；其次，學(xué)校把班級(jí)教室的門窗進(jìn)行翻新和安裝了防盜窗；另外，在學(xué)校的重要辦公室和各大樓主要部位也安裝了紅外線防盜系統(tǒng)。每幢樓都裝有紅外線探頭，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，并作好值班記錄。這些安全設(shè)施，確保了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，給全體師生營(yíng)造了一個(gè)安靜、祥和、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
    五、招生情況。
    今年，學(xué)校計(jì)劃招收七年級(jí)新生八個(gè)班，片區(qū)350人，進(jìn)城務(wù)工子女50人，共400人，由于城鎮(zhèn)化速度加快，進(jìn)城務(wù)工人員增多，為解決入學(xué)難的問(wèn)題，請(qǐng)示教育局和縣委政府后，擴(kuò)招為九個(gè)班，一共招生579人，進(jìn)城務(wù)工子女達(dá)238人，入學(xué)率達(dá)100%。
    六、存在的問(wèn)題。
    在縣委政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，城鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)工作取得了驕人的成績(jī)，但仍面臨諸多影響和制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    1、學(xué)校占地嚴(yán)重不足，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)工作。目前學(xué)校占地9721㎡，學(xué)生1657人，生均占地僅5.87㎡，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地只有3200㎡，生均不足2㎡的活動(dòng)范圍，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，無(wú)法正常開展體育活動(dòng)。
    2、學(xué)校教室緊張，沒(méi)有學(xué)生宿舍、教師宿舍。目前學(xué)校教學(xué)用房5252平方米，生均3.2平方米。由于教室緊張，現(xiàn)有一棟1985年建蓋的面積為729平方米的教學(xué)屬于d級(jí)危房，近400名學(xué)生還在里面上課，安全隱患極大。學(xué)校現(xiàn)有108個(gè)教職工，由于學(xué)校沒(méi)有教師宿舍，90%的教師住在校外，學(xué)生、教師上下學(xué)交通安全隱患大。
    3、由于我校義務(wù)教育階段辦學(xué)效益相對(duì)較好，要求到我校讀書的學(xué)生較多，加之隨著賓川城鎮(zhèn)化建設(shè)的快速發(fā)展，進(jìn)城務(wù)工的人員越來(lái)越多，其子女申請(qǐng)到我校讀書的人數(shù)逐年增加（2016年達(dá)238人）。導(dǎo)致班額學(xué)生數(shù)大，有的班級(jí)達(dá)70多人，全校平均班額達(dá)60多人，給學(xué)校、班級(jí)管理帶來(lái)了很大壓力，安全隱患增大，教師工作量無(wú)形加重，不利于教學(xué)管理和提質(zhì)，各方反響強(qiáng)烈。
    4、學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1657人?？h編制委核定給城鎮(zhèn)中學(xué)的編制數(shù)是97人。其中96個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位，1個(gè)工勤崗位。還有10名教師沒(méi)有編制。由于學(xué)校編制數(shù)不夠，導(dǎo)致許多優(yōu)秀教師高職低聘，時(shí)間長(zhǎng)了得不到解決，挫傷了教師的積極性，對(duì)城鎮(zhèn)中學(xué)這所賓川教育的窗口學(xué)校的和諧健康科學(xué)發(fā)展極為不利。
    以上這些做法，說(shuō)得不對(duì)、做得不妥的地方，懇求各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家批評(píng)指正，并提出寶貴意見、建議，我校將在今后的工作中加以整改完善，以促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展，不斷取得新的成績(jī)，為賓川教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十二
    克山三中始建于1955年，是齊齊哈爾地區(qū)規(guī)模較大的一所完全普通高中。學(xué)校坐落于縣城西部，現(xiàn)有校園占地面積99780平方米，建筑面積26340平方米。學(xué)校布局合理：分為南校區(qū)和北校區(qū)即生活服務(wù)區(qū)和教學(xué)區(qū)。整個(gè)校園如同花園一般，綠化面積達(dá)到15%，其余的全部硬化?，F(xiàn)有145名教職工，36個(gè)教學(xué)班，2432名學(xué)生。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、微機(jī)室2個(gè)、語(yǔ)音室2個(gè)和占地面積為1800平方米的音體美訓(xùn)練室。
    學(xué)校的聲譽(yù)逐年提高，得到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校曾獲得了省級(jí)改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位、省級(jí)科研先進(jìn)單位、市級(jí)德育先進(jìn)單位、市級(jí)藝術(shù)教育示范單位、市級(jí)環(huán)境教育先進(jìn)單位、齊齊哈爾市藝體衛(wèi)生先進(jìn)單位和縣級(jí)法制教育示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。xx年學(xué)校又被確定為黑龍江省唯一的一所縣級(jí)藝術(shù)基點(diǎn)校。
    多年來(lái)，尤其是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，密切關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)向，立足校情、大膽探索、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，實(shí)施了“六五四三”工程，發(fā)揚(yáng)三中人“以干補(bǔ)差”的敬業(yè)精神，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、拓新、敬業(yè)、育才”的教風(fēng)，工作中從“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的“三實(shí)”原則出發(fā)，真正走出了一條"以“質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展"的辦學(xué)之路。
    （一）舍得投入，努力改善辦學(xué)條件。
    xx年財(cái)政對(duì)我校撥款為97萬(wàn)元。xx年—xx年又“井里無(wú)水四處舀”投入近1000萬(wàn)元改善辦學(xué)條件。學(xué)校的硬件建設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、音體美訓(xùn)練室從場(chǎng)地維修到設(shè)備更新，現(xiàn)已達(dá)到了市級(jí)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，學(xué)校重視環(huán)境建設(shè)。校園美化、綠化、香化、凈化、硬化，花園式建設(shè)不斷提級(jí)上檔；校園內(nèi)點(diǎn)綴以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等園藝，“開創(chuàng)未來(lái)”、“騰飛”、“舞者”等雕塑，“師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”等墻標(biāo)、“花草有情也知失落”等地標(biāo)，形成了濃厚的校園文化氣息，使人從中受到感染、教化和啟迪，使校園形成了自然的詩(shī)、文明的畫、無(wú)聲的課堂，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生感受美、珍惜美、創(chuàng)造美的環(huán)境育人的目的。我校的做法得到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定和社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校也被評(píng)為”省級(jí)改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位”和“市級(jí)環(huán)境教育先進(jìn)單位”。
    （二）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。
    教師是學(xué)校的靈魂，名師是學(xué)校的旗幟。教師隊(duì)伍建設(shè)是保障學(xué)校持續(xù)深入發(fā)展的源動(dòng)力。為此，在新班子成立后，我校實(shí)施了強(qiáng)師工程，即：“三五七”工程。具體做法就是本學(xué)科新老教師、名師與待提高教師拜師結(jié)對(duì)子，確立讓新教師、待提高教師三年勝任、五年成骨干、七年成名師的強(qiáng)師工程。師徒間互相聽課，交流教法，研析問(wèn)題。學(xué)校每學(xué)期通過(guò)組織說(shuō)課大賽、示范課等方式使教師學(xué)有目標(biāo)、奔有方向，使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高，教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情空前高漲。
    學(xué)校還著力解決了班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任隊(duì)伍是帶好學(xué)生，辦好學(xué)校的重要保證。學(xué)校在班主任的業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理學(xué)深造，教育學(xué)培訓(xùn)，專家講座指導(dǎo)等方面肯投入，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化了班主任隊(duì)伍。
    學(xué)校還通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法讓教師開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，更新教學(xué)理念。走出去即每學(xué)期派出教師考察學(xué)習(xí)組到名校，聽名師講課，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)進(jìn)來(lái)即把外校知名教師請(qǐng)到學(xué)校為全體教師做示范課。同時(shí)還與兄弟校搞“同講一節(jié)課”研討活動(dòng)，通過(guò)“同講一節(jié)課”分析、對(duì)比、研討，達(dá)到共同提高的目的。學(xué)校還充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，增加教師掌握的信息量。由教研組長(zhǎng)牽頭，確立各教研組教學(xué)科研課題，讓教師在工作中有實(shí)踐、有總結(jié)，不斷提高自身造血能力，提高整體科研水平和隊(duì)伍素質(zhì)。如今我校的教師隊(duì)伍正向著科研型、學(xué)者型、名師型的目標(biāo)邁進(jìn)。
    學(xué)?，F(xiàn)有教職工145人，其中專任教師112人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率91%，高級(jí)教師31人，一級(jí)教師62人，省市級(jí)骨干教師29人，縣級(jí)骨干教師42人；教師年度考核合格率為100%。
    學(xué)校師資隊(duì)伍的高素質(zhì)，也換來(lái)學(xué)校教育教學(xué)的高效益。學(xué)生行為規(guī)范合格率為98%，高中會(huì)考合格率為97%，高考升學(xué)率為45%，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)合格率為100%。xx年高考二表本科錄取人數(shù)204人，xx年212人，xx年248人，xx年298人，高考本科錄取率連續(xù)多年在齊市地區(qū)普高中名列前茅?？梢哉f(shuō)一所普通高中創(chuàng)造了不普通的教學(xué)業(yè)績(jī)。學(xué)校也連續(xù)多年被評(píng)為省級(jí)教學(xué)科研先進(jìn)單位，現(xiàn)正有三名教師申請(qǐng)國(guó)家級(jí)學(xué)科帶頭人。
    （三）實(shí)施“六五四三”工程，做到了管理育人。
    新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，制定了各種人文化的制度，它包括一個(gè)方案、一個(gè)規(guī)范、三個(gè)規(guī)定、三個(gè)制度、三個(gè)條件、八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、十四個(gè)職責(zé)、二個(gè)方法等，涉及學(xué)校管理和考核的37項(xiàng)內(nèi)容，編制了《克山三中工作制度匯編》，使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)實(shí)施了“四項(xiàng)工程”，形成了一個(gè)辦學(xué)模式，開展了一項(xiàng)活動(dòng)。即“三強(qiáng)工程”、“六五四三工程”，“一二三為零”工程和“愛心工程”，使學(xué)生避免了因管理而輟學(xué)的現(xiàn)象；實(shí)施了分層次教學(xué)和3+x的辦學(xué)模式，使學(xué)生避免了因?qū)W困而輟學(xué)的現(xiàn)象。開展了“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，又使學(xué)生避免了因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象。我校逐步形成了民主辦學(xué)、依法治校的管理模式。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十三
    洪村小學(xué)位于鄒塢鎮(zhèn)的東南部，新校于2003年由村內(nèi)遷到現(xiàn)校址?，F(xiàn)服務(wù)于中陳、張莊、劉莊、洪村、羅嶺、打蓆、李莊、薛城煤礦8個(gè)行政村，服務(wù)區(qū)總?cè)丝谶_(dá)6656人。
    學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，以德治校，求真務(wù)實(shí)，科研興教的治校方針，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的育人準(zhǔn)則，“實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，辦學(xué)成績(jī)突出，得到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。2000年被評(píng)為薛城區(qū)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。2007年被定為教育部課題研究基地、山東省課題研究基地。
    一、樹立“以人為本”的教育思想，實(shí)施人性化管理落實(shí)人性化教育。 “以人為本”的思想，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的`所有工作，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展，只有這樣學(xué)校才能發(fā)展。
    首先提倡四個(gè)關(guān)注——關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生，即：集體和睦相處(每個(gè)人都是集體的一員，人人都受歡迎);人人有權(quán)參與(每個(gè)人都是學(xué)習(xí)、生活的主人，人人都應(yīng)參與);共同互助合作(個(gè)人問(wèn)題也是大家的問(wèn)題，只有互相幫助共同合作才能解決問(wèn)題);滿足不同需求(教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人)。
    其次提高“服務(wù)”意識(shí)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工能帶著熱愛學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展!
    再次是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責(zé)任意識(shí)，深入教學(xué)、深入一線，靠前指揮，以樸素、務(wù)實(shí)的作風(fēng)率先垂范影響教師，同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施調(diào)動(dòng)教師積極性。以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步改革用人制度和分配制度，如《教職工教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》，逐步拉開獎(jiǎng)勵(lì)檔次，重點(diǎn)向教育教學(xué)和教研教改傾斜，把“重考核、重約束、重獎(jiǎng)懲、重激勵(lì)”的思路引向更深層次的思考，構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制，最大限度地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。
    最后是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機(jī)會(huì)，讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己，每年學(xué)校都要選派多名一線教師赴外地聽課學(xué)習(xí)，同時(shí)啟動(dòng) “名師工程”，目的是讓年輕教師“成熟“起來(lái)，讓特優(yōu)人才“特”起來(lái)，讓優(yōu)秀人才“優(yōu)”起來(lái)，讓閃光人才“亮”起來(lái)。努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、精干高效的高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊(duì)和師資隊(duì)伍。
    二、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì)議精神，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全面”和“三個(gè)還給”。
    結(jié)合新課程改革，我校始終將“以人為本”思想貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。
    首先是保證學(xué)生的生命權(quán)，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，并層層簽定責(zé)任書，明確要求和責(zé)任。二是通過(guò)專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并在各班設(shè)立了安全監(jiān)督員，建立安全記錄本。三是定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十四
    xx小學(xué)始建于解放初期，地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽(yáng)路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)?！?、“市示范性學(xué)校”、“市示范性家長(zhǎng)學(xué)?！?、“xx市安全文明校園”。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1576名學(xué)生，81名教職工（其中小學(xué)高級(jí)教師65名，省市區(qū)骨干教師12人）。
    xx年，學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)?！保槭?、區(qū)兩級(jí)提供了觀摩現(xiàn)場(chǎng)，省教育廳xx副廳長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予了充分肯定，我校圓滿完成了第一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃——“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒(méi)有滿足現(xiàn)狀，以省合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估為起點(diǎn)，我校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃——“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實(shí)施中。學(xué)校始終堅(jiān)持“張揚(yáng)個(gè)性奠基孩子未來(lái)發(fā)展，追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會(huì)”的辦學(xué)理念，以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨，全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)們的高度贊賞。
    一、優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)條件。
    學(xué)校占地面積14200平方米，建筑面積4884.35平方米，總綠化面積1207.8平米，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地面積6228.8平方米，均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園，灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢(shì)雄偉，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)與書頁(yè)形的庭院燈動(dòng)靜輝映，處處可見花草樹木，處處可見宣傳標(biāo)語(yǔ)，處處顯得生機(jī)盎然。
    學(xué)校布局合理，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全（部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時(shí)擠占），儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%，數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對(duì)學(xué)生開放，并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表，充分讓各功能室物盡其用。
    二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造德育氛圍。
    在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責(zé)任意識(shí)濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，更是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅(jiān)持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平；定期開展評(píng)選先進(jìn)教育工作者活動(dòng)、行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)等，以加強(qiáng)教師的師德建設(shè)；還開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，以增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生，一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。目前我校有區(qū)級(jí)骨干教師12人，市級(jí)骨干教師7人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人（占45.68%），?？茖W(xué)歷39人（占48.15%），學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人，占全校教師人數(shù)30.87%，50歲以上教師僅12人，占14.81%，學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。
    我校始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀，開展多種德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)自我，完善自我，反思自我。
    1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，完善了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標(biāo)，制定了《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實(shí)際，編寫了校本教材《禮儀伴我行》，從個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì)四個(gè)方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會(huì)禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行。通過(guò)組織開展主題班會(huì)，文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，開展“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽，評(píng)選“美德少年”“文明之星”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。
    2.法制安全教育。充分利用校會(huì)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)主題班會(huì)等形式，對(duì)師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識(shí)教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》手冊(cè)，向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識(shí)，提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨(dú)自在家等安全教育和生活指導(dǎo)，并書面告知家長(zhǎng)。定期出版板報(bào)、專欄、召開安全教育主題班會(huì)，每期開展一次“安全在我心中”手抄報(bào)和征文比賽，每月都有一個(gè)固定的安全主題教育活動(dòng)。除知識(shí)的傳授外，學(xué)校還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的`培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練，11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點(diǎn)。
    3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，并舉行了“保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。xx年6月5日，還帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生來(lái)到鼎城區(qū)污水處理廠，參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐基地授牌儀式”。
    三、抓好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持科研興校。
    學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，通過(guò)狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建有效課堂的過(guò)程中，教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為學(xué)科骨干，并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來(lái)我校有近40篇教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表，31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，4篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，67篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，曾國(guó)華老師的《圓明園的毀滅》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，陳慧校長(zhǎng)對(duì)《我做合格小公民》一課的點(diǎn)評(píng)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。我校還多次成功地承辦了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動(dòng)、xx市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)、全國(guó)語(yǔ)文教材培訓(xùn)活動(dòng)、鼎城區(qū)移動(dòng)中華杯經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽等大型活動(dòng)。
    學(xué)校高度重視教育科研工作，加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語(yǔ)文課題《小學(xué)生閱讀個(gè)性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎(jiǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎(jiǎng)，目前正在進(jìn)行的家長(zhǎng)學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評(píng)為省優(yōu)秀課題方案，中期評(píng)估報(bào)告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評(píng)選活動(dòng)中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年3月，我校申報(bào)xx市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施策略的研究》，將學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)與課題研究有機(jī)結(jié)合，通過(guò)“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)”對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施策略進(jìn)行研究，優(yōu)化實(shí)施方法和手段，營(yíng)造有利的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評(píng)估獲得市教科所優(yōu)秀等級(jí)。
    四、建設(shè)特色學(xué)校，打造辦學(xué)品牌。
    1．讀書活動(dòng)。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題，開展了一系列讀書活動(dòng)。如提倡大量閱讀，讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘，在學(xué)生中開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動(dòng)、“我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)及“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)等，在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個(gè)協(xié)會(huì)的讀書交流會(huì)。學(xué)生在首屆“移動(dòng)杯”中華詩(shī)詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎(jiǎng)，集體詩(shī)歌朗誦《中華少年》獲xx市一等獎(jiǎng)，《七子之歌》獲xx市三等獎(jiǎng)；學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為“文明美德學(xué)?！?，并成為全區(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請(qǐng)參加“書香學(xué)?！甭?lián)盟的學(xué)校。
    2．科技創(chuàng)新。我校堅(jiān)持每年舉辦一次“科技節(jié)”，全面深入開展科技活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，成績(jī)顯著。兩年來(lái)，學(xué)生個(gè)人和集體獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)20個(gè)；xx年學(xué)校被授予“xx市科普教育示范學(xué)?！?，并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
    3．藝術(shù)教育。xx年，學(xué)校確立了以音樂(lè)學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育，將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃中；要求音樂(lè)教師把音樂(lè)特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中，規(guī)定每節(jié)音樂(lè)課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué)；每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂(lè)器和口風(fēng)琴10分鐘，由音樂(lè)老師指導(dǎo)，班主任組織，班子成員檢查督導(dǎo)；每個(gè)年級(jí)都成立了音樂(lè)興趣小組，每周堅(jiān)持至少2個(gè)小時(shí)的特別訓(xùn)練；特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況，由教務(wù)處每天進(jìn)行記載，每學(xué)期末進(jìn)行一次特長(zhǎng)考核與評(píng)價(jià)，每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動(dòng)中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了xx市電視臺(tái)的展播活動(dòng)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并參加了鼎城電視臺(tái)春晚的公演，在全區(qū)的婦代會(huì)文藝匯演中更是讓人贊不絕口；舞蹈《女孩與仙鶴》在xx市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，表演唱《花蕾》參加xx市第五屆少代會(huì)演出并榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)生號(hào)鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動(dòng)多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加演出。
    現(xiàn)在，學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟：著眼細(xì)節(jié)，校園環(huán)境優(yōu)雅；立足規(guī)范，師生行為文雅；凸顯特色，人文氣質(zhì)高雅，建設(shè)“雅”、“樂(lè)”之校，向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在xx市首屆校長(zhǎng)論壇會(huì)上，陳慧校長(zhǎng)所作的校園文化經(jīng)驗(yàn)報(bào)告《立足校本，凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲，“三雅”文化成為了xx市校園文化一顆耀眼的新星。
    近幾年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然，已躋身于鼎城區(qū)首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”、湖南省“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀特色學(xué)?！?、xx市“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、xx市“綠色學(xué)校”、“xx師范教育實(shí)踐基地”等。xx年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普?qǐng)D工作先進(jìn)單位”，xx年被評(píng)定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動(dòng)“文明美德學(xué)?！?，xx年被授予xx市“安全文明校園”，鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校，向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行，讓每位教師過(guò)上一種幸福完整的教育生活，讓每個(gè)孩子在花小健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十五
    xx市xx學(xué)校是2003年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校，也是xx市四家九年制辦學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。
    xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下，東鄰xx瑞士村，南望優(yōu)美的xx，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的xx公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢(shì)的新學(xué)校。
    學(xué)校2003年異地重建，總投資1700多萬(wàn)，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計(jì)起點(diǎn)高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學(xué)校。“歐陸式”的建筑風(fēng)格，突出的自然園林生態(tài)特征，營(yíng)造了和諧的人文環(huán)境。
    學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯(cuò)落有致，是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個(gè);專用教室10間，學(xué)生宿舍2幢，能容納570多人，學(xué)生食堂1所，可供200人同時(shí)就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)書記室、副校長(zhǎng)室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財(cái)務(wù)室、團(tuán)委、黨辦、工會(huì)，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室和音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、多媒體等專用教室，擁有足球場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)4塊，學(xué)生操場(chǎng)2塊。
    xx學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1445人，直屬部有26個(gè)教學(xué)班，其中，中學(xué)部10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生457人。小學(xué)部16個(gè)教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)xx、xx、xx三個(gè)校點(diǎn)，9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生244人。
    現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級(jí)教師7人、中級(jí)教師54人、中級(jí)以下教師33人，xx市級(jí)骨干教師1人，xx市學(xué)科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級(jí)骨干教師9人。
    二、本次自評(píng)結(jié)果的整體分析。
    近年來(lái)，我校在各級(jí)黨委政府和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來(lái)，學(xué)校實(shí)施“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、逐層落實(shí)”的管理辦法，對(duì)九年制辦學(xué)模式進(jìn)行了積極探索。首先對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校布局進(jìn)行合理調(diào)整，整合教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，將原來(lái)的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校，集中資源辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評(píng)價(jià)一體化;堅(jiān)持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結(jié)合，即堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實(shí)現(xiàn)了三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過(guò)度，即班級(jí)管理的過(guò)度、班主任人事配置的過(guò)度、教學(xué)方法的過(guò)度。目前，九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。三年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、和諧”的校風(fēng)，把“強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“xx省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”、“xx省群眾體育先進(jìn)單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)校”、“xx市農(nóng)村示范學(xué)校”。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，三年來(lái)中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。向上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的人才，(2005年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得2008年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名)，學(xué)校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；?、特色化的方向發(fā)展。
    (一)創(chuàng)新德育形式，注重德育實(shí)效，營(yíng)造愛心校園。
    1、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。
    學(xué)校是知識(shí)分子聚集的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)人才健康成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治校”與“以德治校”兩個(gè)法寶?！耙苑ㄖ涡！?，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識(shí);“以德治?！?，體現(xiàn)的是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持以愛心教育為核心，實(shí)施“以德治校，以人為本”方略，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“先育人后成才”的育人思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠(chéng)地去熱愛每位學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。
    一是制定育人標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍形成正確的價(jià)值導(dǎo)向。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會(huì)”，即“對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動(dòng)講習(xí)慣，社會(huì)講公德，回家講孝道”。同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，達(dá)到自主、自強(qiáng)、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大而不空談;奉獻(xiàn)社會(huì)，思想開放而不放任;追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和;發(fā)展特長(zhǎng)，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀(jì)律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
    二是強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，完善德育運(yùn)行機(jī)制。我校建立了校長(zhǎng)室(黨支部)——政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)——年級(jí)段——班主任為一條線的教師管理隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。通過(guò)多年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。
    2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。
    學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動(dòng)，努力使各項(xiàng)活動(dòng)滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。每年“六一”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個(gè)性舞臺(tái)上大顯身手;每年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校要組織迎國(guó)慶美文誦讀演講比賽等活動(dòng)，豐富的校園文化生活，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛國(guó)熱情被激發(fā)，愛國(guó)教育得以深化，愛國(guó)精神得以弘揚(yáng)。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)的定時(shí)更新，文化長(zhǎng)廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
    3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。
    學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀(jì)律、公物愛護(hù)、出勤、兩操、板報(bào)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，在全校開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明之星評(píng)比活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長(zhǎng)抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺(tái)、花圃干凈整潔，整個(gè)校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
    4、強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
    學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。三年來(lái)我校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅(jiān)持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查，及時(shí)整改，防患于未然;積極開展法制報(bào)告會(huì)、學(xué)生專題思想教育會(huì)，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀(jì)教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長(zhǎng)和個(gè)人逐級(jí)訂立安全責(zé)任書，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長(zhǎng)書》，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營(yíng)造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (二)強(qiáng)抓課改，務(wù)實(shí)管理，深化研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)習(xí)樂(lè)園。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強(qiáng)抓新課改的契機(jī)，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見，深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的精神實(shí)質(zhì)，教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教學(xué)觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進(jìn)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。
    2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對(duì)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并做好檢查記錄。再次，實(shí)行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，適時(shí)做好交流、解惑工作。
    3、細(xì)抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予保證。各教研組每周開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進(jìn)教育科研的導(dǎo)向、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。逐步形成了有xx特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過(guò)程管理：活動(dòng)要求做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動(dòng)記錄工作。三是重視評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思工作。三年來(lái)，通過(guò)卓有成效的教研教改活動(dòng)，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    4、特抓體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架，開設(shè)了11個(gè)課外興趣小組，配有專門輔導(dǎo)教師，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色，一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅(jiān)持每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)，落實(shí)“兩操一活動(dòng)”;我校的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目被列為xx市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊(duì)，學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，曾在xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得較好成績(jī);同時(shí)也為上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、xxx同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊(duì)。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨(dú)具特色：“三獨(dú)比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動(dòng)，學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國(guó)家及省市大獎(jiǎng)。
    5、抓后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)建安全文明校園。
    (1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政局、物價(jià)局有關(guān)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持收費(fèi)公示制;堅(jiān)持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué);嚴(yán)格財(cái)會(huì)制度。切實(shí)做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的最大使用效益。
    (2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時(shí)調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點(diǎn)配備了辦公電腦、遠(yuǎn)程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;四是擴(kuò)大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進(jìn)我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強(qiáng)而奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬(wàn)元，整合學(xué)校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊(cè)增加到22000冊(cè)。采用圖書流動(dòng)的辦法，圖書的借閱面輻射到整個(gè)集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點(diǎn)，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。
    6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開制度，營(yíng)造和諧校園。
    (1)學(xué)校進(jìn)一步健全、完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會(huì)商量出初步方案，后召開行政會(huì)進(jìn)行討論，再?gòu)V泛征求教師意見，最后修改定案組織實(shí)施。學(xué)校每年召開一次教職工代表大會(huì)，并向代表們匯報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作，提交各項(xiàng)規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。
    (2)積極實(shí)行校務(wù)公開制度。堅(jiān)決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施方案》，切實(shí)推行校務(wù)公開制度。對(duì)于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評(píng)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先、招生、工程招標(biāo)、財(cái)務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會(huì)、教代會(huì)、教職工會(huì)議、校務(wù)公告欄等形式及時(shí)公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實(shí)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。
    三、自評(píng)結(jié)果。
    根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)對(duì)照檢查，27項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)中，27項(xiàng)全部為優(yōu)秀，學(xué)校自評(píng)結(jié)果為優(yōu)級(jí)甲等。
    四、存在問(wèn)題及整改措施。
    (一)軟件方面。
    1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。極個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)踐能力不是很強(qiáng);教師隊(duì)伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
    今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊(duì)伍建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐?；ù罅馀囵B(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對(duì)有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。
    2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識(shí)普遍性有待進(jìn)一步提高;集體備課的科學(xué)性、實(shí)效性需進(jìn)一步強(qiáng)化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。
    今后的工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識(shí)，認(rèn)真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵(lì)教師用集體智慧提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十六
    一、學(xué)校基本情況和辦學(xué)條件：
    學(xué)?，F(xiàn)有教職工105人，專任教師85人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;本科學(xué)歷教師53人，占50%;中學(xué)高級(jí)教師5名，中學(xué)一級(jí)教師41名。
    初中部1306人，24個(gè)教學(xué)班，每個(gè)年級(jí)共8個(gè)教學(xué)班。其中：七年級(jí)共424人;八年級(jí)共有463人;九年級(jí)共有419人。小學(xué)部共四個(gè)教學(xué)班，共有106人。
    我?，F(xiàn)有教學(xué)樓一棟，宿舍樓一棟;平房教室60間;開水房2間;有學(xué)生食堂2個(gè);學(xué)校建有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道田徑場(chǎng)一個(gè);標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)4個(gè);專用教室齊全，物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè);化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè);微機(jī)室2個(gè);教學(xué)儀器室2個(gè);體育器材室1個(gè)。多媒體教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室。圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室、勞技室、語(yǔ)音室齊全，均在正常使用。生均建筑占用面積均超標(biāo)。教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)器材、音體美器材按標(biāo)準(zhǔn)配備，個(gè)別器材缺量不缺項(xiàng)，圖書25000冊(cè)。
    20xx年合并中學(xué)后學(xué)校先后投資80余萬(wàn)元，更換了教學(xué)樓和宿舍樓的門窗，購(gòu)置了三個(gè)新鍋爐，改裝了供暖設(shè)備，今年又購(gòu)置了450套學(xué)生桌椅。暑假期間，學(xué)校投資3萬(wàn)余元，拆除并重建了男女廁所計(jì)14間，為18間教室屋頂換瓦，拆除了原做為教師食堂的5間d級(jí)危房，并整修了新的4間房屋做食堂，更換了28間教室的門窗。今年學(xué)校新購(gòu)買音體美器材50余件，圖書3000余冊(cè)，教學(xué)光盤300余張，教學(xué)工具書、參考書基本滿足師生要求。進(jìn)一步完善和優(yōu)化了辦學(xué)條件。
    二、學(xué)校依法辦學(xué)情況。
    為建設(shè)充滿活力，安定有序，持續(xù)發(fā)展的和-諧校園，我們堅(jiān)持走依法治校的道路。
    我們一貫堅(jiān)持貫徹民-主集中制原則，堅(jiān)持重大問(wèn)題通過(guò)教代會(huì)集體討論通過(guò)，全面實(shí)施校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校管理民-主化進(jìn)程，做到實(shí)事求是，規(guī)范操作。涉及到教師切身利益的年度考核、評(píng)優(yōu)、職稱晉升都經(jīng)過(guò)教代會(huì)代表審議，中層干部的提拔和任用都進(jìn)行全體教職工的民-主測(cè)評(píng)。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范收費(fèi)。認(rèn)真實(shí)施"一費(fèi)制"收費(fèi)的規(guī)定及服務(wù)性收費(fèi)申報(bào)審批的有關(guān)規(guī)定，每學(xué)期的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)都在校務(wù)公開欄內(nèi)長(zhǎng)期公示，期末以告家長(zhǎng)書的形式公布結(jié)算清單，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》，同時(shí)規(guī)范招生宣傳和招生行為，實(shí)現(xiàn)有序招生、全額招生、對(duì)家庭困難的學(xué)生實(shí)行上門招生。確保了初中生入學(xué)率100%，學(xué)校開學(xué)初進(jìn)行統(tǒng)一編班，嚴(yán)格控制班額，現(xiàn)在班額均在55人左右。學(xué)生體育活動(dòng)每天都要超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校一切工作均體現(xiàn)貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)大綱，保質(zhì)保量的開足開齊課程，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間都做了嚴(yán)格的規(guī)定。嚴(yán)格按省教委下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》和教育局規(guī)定的定書目錄訂書。
    今年，初一招生情況：馬莊小學(xué)畢業(yè)生共有462人，本校招生429人，其他33人分別上了英才、三中、二中、秋強(qiáng)中學(xué)，學(xué)生入學(xué)率達(dá)到100%。今年初三326名學(xué)生全部畢業(yè)，鞏固率達(dá)到95%以上。
    三、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的建設(shè)。
    學(xué)校班子由3名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和8名中層領(lǐng)導(dǎo)組成，平均年齡38歲，全部具有?？埔陨蠈W(xué)歷，具有中學(xué)一級(jí)職稱，都參加了專職培訓(xùn)和考試，他們均來(lái)自教學(xué)第一線，教育觀念與時(shí)俱進(jìn);工作開拓進(jìn)取，熟悉教學(xué)和管理業(yè)務(wù)，可以說(shuō)具有較豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在管理上，能夠做到獨(dú)擋一方，協(xié)同工作，并能夠按照要求深入教學(xué)第一線聽課指導(dǎo)與教師交流研究，共同提高，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。在聽兼課方面，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，副校長(zhǎng)聽課不少于40節(jié)，中層干部每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，兼課不少于所任學(xué)科的二分之一。
    學(xué)校管理堅(jiān)持"以人為本"，重視教職工政治思想工作，認(rèn)真開展思想政治教育和職業(yè)道德教育工作，今年7月，苗迎華、周志紅、王曉光等教師已經(jīng)光榮加入了中國(guó)共-產(chǎn)-黨，馬立強(qiáng)、肖軍安等4名教師積極申請(qǐng)爭(zhēng)取早日加入黨組織。在工作中對(duì)每一位教師都力求做到在政治上引導(dǎo)，思想上教育，業(yè)務(wù)上錘煉，機(jī)制上激活，生活上關(guān)心。對(duì)待教師素質(zhì)的提高，進(jìn)行了方向、專業(yè)、文化、人格魅力方面的引領(lǐng)，激發(fā)了教師奮發(fā)向上的精神。
    學(xué)校建立了教研組活動(dòng)制度、工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、教師培訓(xùn)制度、教師繼續(xù)教育制度等。尤其是今年新推出的教師工作量化積分制度，極大的調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性。全年各項(xiàng)積分高的教師評(píng)優(yōu)、考核、職稱晉升排在前面，積分低的乃至最低的教師下學(xué)年不予聘任。一年來(lái)，通過(guò)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、精細(xì)化、人文化、和-諧化。
    學(xué)校圖書、理、化、生、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、器材室都有專、兼職人員管理，責(zé)任明確，保障充分利用，并記錄使用情況。保證學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到97%，實(shí)驗(yàn)演示率100%。
    按新課程實(shí)施的需要，我校教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教師教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀率達(dá)到35%，良好率達(dá)到60%。注重更新教育觀念，積極投身教育教學(xué)改革，懂得教育學(xué)、心理學(xué)，熟悉所教學(xué)科的大綱、教材及教法，能熟練運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)，教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)96%，在職教師均按要求完成繼續(xù)教育課時(shí)數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為95%。全體教師熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育思想端正，熱愛教育事業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生情況出現(xiàn)，廉潔從教，作風(fēng)正派。教師每天早晨7：20到校，實(shí)行教師坐班制，一天四簽到。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。并積極主動(dòng)利用多媒體、語(yǔ)音室等現(xiàn)代化教育手段教學(xué)。
    今年，學(xué)校獲得縣級(jí)榮譽(yù)的有35人，市級(jí)榮譽(yù)3人，市級(jí)骨干教師3人。孫賀玲，張輝，王曉光等老師還應(yīng)邀到固安、廊坊做課，受到好評(píng)。
    四、學(xué)校管理方面。
    先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動(dòng)的指南。我校與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，按照全體性、全面性的要求和學(xué)校實(shí)際情況，確立了"依法治校、以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校"的治校方略。
    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，全面塑造整體形象，"。
    督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十七
    互助六中是一所農(nóng)村完全中學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生774人，現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)。高中年級(jí)學(xué)生全部住校。近年來(lái)，我校以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育目標(biāo)，全面滿足社會(huì)人才需求”為辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著眼實(shí)效抓德育，著眼發(fā)展揚(yáng)個(gè)性，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的“三個(gè)中心”即“一切以學(xué)生發(fā)展為中心，一切以教師發(fā)展為中心，一切以學(xué)校發(fā)展為中心”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“以德立校，以人為本，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌”為辦學(xué)方向，提出了獨(dú)具特色，富有個(gè)性的“學(xué)以至理，行以至誠(chéng)”的校訓(xùn)，激勵(lì)教師治學(xué)成為典范，言行成為楷模，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)追求真理，言行恪守誠(chéng)信。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴(yán)格加科學(xué)的管理方法，合格加特長(zhǎng)的育人模式，苦干加巧干的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓優(yōu)秀生避免了驕傲自滿，能夠再接再厲；讓學(xué)困生重拾自信心，迎難而上；讓特長(zhǎng)生看到了自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；讓問(wèn)題生認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，看到了希望的曙光；讓貧困生學(xué)會(huì)克服困難，在逆境中成長(zhǎng)：讓留守學(xué)生感受到了學(xué)校濃濃的關(guān)愛，在學(xué)校里安心學(xué)習(xí)。教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰，教育教學(xué)碩果累累。以活動(dòng)為載體有聲有色地將精神文明、平安校園、師德建設(shè)和普法教育落實(shí)到實(shí)際工作中，突出學(xué)生在精神文明、平安校園建設(shè)中的自治作用與學(xué)生會(huì)成員及班團(tuán)隊(duì)干部的帶頭作用，強(qiáng)化對(duì)德育處、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、值周教師和學(xué)生班干部的引導(dǎo)和培訓(xùn)工作，一切從實(shí)際出發(fā)，理順體制，激活機(jī)制，逐步落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，有針對(duì)性地適時(shí)，適事，適地穩(wěn)步推進(jìn)德育工作。
    一、成績(jī)回顧：
    學(xué)校狠抓三風(fēng)建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)拼搏，強(qiáng)化管理，規(guī)范辦學(xué)，優(yōu)化環(huán)境，開拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極營(yíng)造-愛心工程，建立了一套比較完善高效的學(xué)生管理體系，形成了“齊心協(xié)力、扎實(shí)苦干、頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的六中精神，辦學(xué)效益逐年提高，兩個(gè)管理再上新臺(tái)階。
    從1997年開始，被縣教育局多次評(píng)為“抓管理、保質(zhì)量”先進(jìn)集體和“文明學(xué)校”；被縣政府授予“文明單位”；被青海省教育委員會(huì)授予“全省中小學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！保槐磺嗪Ｊ◇w育局、教育廳評(píng)為“2001年《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體”。學(xué)校團(tuán)委兩次被評(píng)為“先進(jìn)團(tuán)委”；一次授予“五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。學(xué)校注重精神文明建設(shè)，堅(jiān)持良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷開拓進(jìn)取，2017年被授于 “抓管理，促質(zhì)量”先進(jìn)學(xué)校，“文科優(yōu)秀學(xué)?！保澳７督搪毠ぶ摇?。學(xué)校工會(huì)被評(píng)為海東地區(qū)“學(xué)習(xí)型、知識(shí)型”標(biāo)兵單位，并上報(bào)省工會(huì)進(jìn)行表彰。認(rèn)真學(xué)校普法工作，被縣政府授予“普法先進(jìn)集體”。
    二、安全方面所做的工作
    1、學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，在社會(huì)綜合治理，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定中，具有特殊的地位和重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視抓綜合治理，保校園平安，促學(xué)校發(fā)展，堅(jiān)持依法治校，以德治校，標(biāo)本兼治，把平安校園建設(shè)列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)和第一責(zé)任人，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處成員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的平安校園建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理、師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計(jì)劃，確定平安校園建設(shè)工作內(nèi)容和目標(biāo)。
    2、實(shí)行承包機(jī)制和目標(biāo)管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合治理、平安校園建設(shè)工作全面負(fù)責(zé)，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各年級(jí)組、教研組蹲點(diǎn)，責(zé)任明確，分工具體，將平安校園建設(shè)工作落實(shí)到每位教職工的日常教學(xué)和管理中，將平安校園建設(shè)的行動(dòng)貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制和安全工作一票否決制。在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、年級(jí)組、教研組，有關(guān)處室組再將有關(guān)綜合治理、平安校園建設(shè)工作具體分解到班級(jí)等具體部門，學(xué)期初制定管理目標(biāo)和計(jì)劃，學(xué)期和年終檢查總結(jié)，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、平安校園建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的綜合治理工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人管，有人抓。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部每人管一條線，抓一個(gè)年級(jí)，推動(dòng)了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實(shí)。
    3、有效地發(fā)揮了黨支部、團(tuán)委、工會(huì)、少先大隊(duì)、婦委會(huì)在平安校園建設(shè)中的作用，突出學(xué)生在平安校園中的自治作用。平安校園工作從教師抓起，從教師的政治思想、立場(chǎng)觀點(diǎn)、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、工作作風(fēng)、工作態(tài)度抓起；從學(xué)生的思想表現(xiàn)、言談舉止、儀表形象、心理咨詢、養(yǎng)成教育抓起，塑造學(xué)生美好心靈，謀求高品位、高規(guī)格的師德規(guī)范，創(chuàng)設(shè)尊重人、理解人、關(guān)心人、支持人、鍛煉人的以人為本的校園氛圍，努力建設(shè)民主、平等、誠(chéng)信、友愛、平安、和諧、充滿活力的校園環(huán)境?，F(xiàn)在，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，全體師生員工自覺(jué)杜絕違法犯罪及其它治安事件的發(fā)生，有聲有色地將平安校園工作分層落實(shí)到實(shí)際工作中，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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