通過學(xué)習(xí)語文，我們可以拓寬我們的知識面。一篇有效的總結(jié)要具備哪些要素？以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇一
xx，女，2014年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，從事護理行業(yè)5年有余，現(xiàn)任精神科護士長，曾被評為醫(yī)院優(yōu)秀護士長。
每天置身于“被顛倒的世界里”，面對的總是喜怒無常的面孔、突如其來的喊叫和狂亂無度的喧囂。心里的那根弦時刻緊繃著，所有異常的聲響都有可能是危險的`信號，必須以最快的速度沖到前面，邊跑邊掏鑰匙、備保護帶、查看物品，然后迅速地打針、喂藥，這就是xx護士長的日常工作狀態(tài)。
由于精神病人受幻覺和妄想等非正常意識的支配而缺乏自控能力，經(jīng)常失去理智，以暴力對待護理人員。xx護士長也曾被精神病人毆打過、辱罵過，但是她始終戰(zhàn)斗在第一線，在護理崗位上始終堅持一切以病人為中心的原則，真正做到了一切為了病人，為了病人的一切！在這個充滿危險與挑戰(zhàn)的精神科工作崗位上，她付出了比平常醫(yī)護工作者更多的辛苦、耐心及努力。面對譫妄、躁狂或者其他更為特殊患者的異常行為，面對危險時她總能沉著冷靜、臨危不懼，面對一些抑郁、焦慮的患者總能耐心地給予心理疏導(dǎo)。
2019年1月，一患者病情發(fā)作呈木僵狀態(tài)，拒覺進食，就是她，xx護士長，用勺子一點一點地給病人喂飯，病人拒絕并吐出來，迸濺了她的臉上及身上，她也只是默默地擦掉，繼續(xù)再喂，就這樣一點一點地喂食一個星期左右，病人狀況逐步好轉(zhuǎn)，恢復(fù)到了能夠自理的狀態(tài)，病人家屬非常感謝。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇二
姜曼，女，中共黨員，中小學(xué)一級教師。2009年參加工作至今，一直任教語文學(xué)科，多次執(zhí)教市、縣觀摩課，曾獲濱州市優(yōu)秀教師、濱州市優(yōu)秀班主任、濱州市小學(xué)語文教學(xué)能手、惠民縣教壇新星、惠民縣名教師等多個榮譽稱號。她認真的工作態(tài)度，扎實的專業(yè)技能，出色的工作業(yè)績，受到學(xué)生、家長和同事的一致好評。
教師作為教育教學(xué)的研究者，肩負組織學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)之重任。姜曼老師扎根一線，積極探索，精心設(shè)計每一堂課。辦公桌上堆滿了語文教育的理論書籍，一有空閑，她就一邊研讀一邊做筆記；每年寒暑假，姜老師會提前備好下學(xué)期的課，她稱之為“首輪備課”，然后在上課之前再進行“二輪”、“三輪”備課；為了講好一篇課文，她通常會提前很久研讀與本課相關(guān)的內(nèi)容，也曾為了選到一張符合教學(xué)的圖片，在浩瀚的網(wǎng)頁上搜索幾個小時……她正是憑著這種“積跬步至千里”的信念，一步一步豐富充實自己，她對語文教學(xué)也有了自己的思考和領(lǐng)悟，并形成了自己獨特的風(fēng)格，她的學(xué)生總能保持對語文學(xué)習(xí)的熱情，成績名列前茅。
在班級管理中，她利用語文老師兼班主任的身份，著力于學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。她要求學(xué)生每人必備2—3本課外書，并與學(xué)生共閱讀共探討。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，她會在他們的書籍扉頁精心擬寫“頒獎辭”；針對學(xué)生的個別問題，她采用“便簽式留言”的方式，將對學(xué)生的警醒書寫于便簽紙上夾于學(xué)生的作業(yè)本中……對孩子的傾情付出收獲了家長的信任和孩子的喜愛，“我們敬畏姜老師，又很依戀她?！碑厴I(yè)的孩子這樣評價她。
多年來，她擔(dān)任小學(xué)語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。雖然平時工作繁忙，但她總能盡心盡力、盡職盡責(zé)的完成。
孫武街道中心小學(xué)每個年級的班級數(shù)額多，年級組長每日工作繁瑣，但在她的帶領(lǐng)下總能變得有條有理、秩序井然。整個年級組能團結(jié)協(xié)作，圓滿完成一項項任務(wù)。
作為教研組長，她始終秉承著“以研助教，以研助學(xué)”的理念，合作共享、共同進步，努力打造“相約星期二”的教研品牌，讓教研活動真正成為智慧分享和資源共享的陣地。在她帶領(lǐng)下，整個教研組團隊積極向上、努力進取，2020年度學(xué)校語文教研組團隊被評為“濱州市優(yōu)秀教研組”。
“教育無小事?！薄安煌跣?，就像第一次站上講臺那樣虔誠地對待每一節(jié)課?！薄坝垒釋逃募で楹蜔釔??！薄跋硎芎秃⒆觽冊谝黄鸬穆殬I(yè)幸福感。”平凡的話語中彰顯著姜老師對教育事業(yè)樸素的認識，她用自己的言行詮釋了作為人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇三
閆琴，女，1988年6月出生，達拉特旗人，本科學(xué)歷。畢業(yè)后通過上崗考試于2012年分配到達拉特旗第三幼兒園工作。擔(dān)任班主任一職，后因工作需要調(diào)入達拉特旗第九幼兒園任教，現(xiàn)為達拉特旗第九幼兒園小教高級教師。
從參加工作到現(xiàn)在她一直熱愛幼兒教育事業(yè)，工作期間她把自己的全部心血和汗水傾注在幼兒教育、教學(xué)、教研工作之中，樂于吃苦，勤于鉆研，較好地發(fā)揮了一名優(yōu)秀青年骨干教師的帶頭作用。同時，她的付出也得到各級領(lǐng)導(dǎo)們的認可，多次獲得像鄂爾多斯市教育局首屆幼兒園教師自制玩教具創(chuàng)新大賽一等獎、鄂爾多斯市教師基本功大賽一等獎等市、旗兩級以上榮譽。
作為一名教師，她是充實和快樂的。她始終這樣想：“在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦?！彼?，她總是腳踏實地走著每一步。在她的心中，孩子們能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展工作的永遠追求。因此，她認為，教師這個角色，是一門洋溢著藝術(shù)的角色。她虛心向每位老師學(xué)習(xí)，用心管理著班里的大小事務(wù)，做事井井有條，把每件事情都當(dāng)成自己的事情在盡心盡力的去做。
在教育教學(xué)工作方面，她善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運用已知信息，提煉出更有更新價值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。在活動前，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計生動有趣的活動內(nèi)容，以使教學(xué)能獲得更好的效果；在教學(xué)方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中，在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動，她都能讓孩子通過自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。
她知道，一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
在家長工作方面，提升家長與教師互動水平，積極探索、有效實現(xiàn)家園共育。老師的職業(yè)宗旨是為家長、孩子服務(wù)，“細微處見真情”是她家長工作的感受。家長工作是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的窗口，只有把微笑服務(wù)、真情服務(wù)落實到每一位家長的心坎上，才能滿足家長需要，解決家長的后顧之憂。為此她注重家園共育，積極用各種方式與家長取得溝通。不定期地進行家訪、電話、接送時面對面交流。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。
在工作中，她收獲了甜美與幸福，收獲了純真與快樂。每一個孩子都是她的天使，孩子們質(zhì)樸、純真需要她用心地澆灌呵護。多年的工作讓她以一顆慈母般的愛心來面對身邊的每一位孩子，她曾經(jīng)多次對家長講：“請相信，我們的孩子，每一個都是天才，我們必須要平等、重關(guān)愛每一個孩子”。
多年來她從不拋棄、放縱任何孩子，通過她的引導(dǎo)啟發(fā)和耐心教育，孩子們的幼兒園生活從此變的豐富而精彩。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇四
小曼，女，中共黨員，中小學(xué)一級教師。20xx年參加工作至今，一直任教語文學(xué)科，多次執(zhí)教市、縣觀摩課，曾獲濱州市優(yōu)秀教師、濱州市優(yōu)秀班主任、濱州市小學(xué)語文教學(xué)能手、惠民縣教壇新星、惠民縣名教師等多個榮譽稱號。她認真的工作態(tài)度，扎實的專業(yè)技能，出色的工作業(yè)績，受到學(xué)生、家長和同事的一致好評。
教師作為教育教學(xué)的研究者，肩負組織學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)之重任。小曼老師扎根一線，積極探索，精心設(shè)計每一堂課。辦公桌上堆滿了語文教育的理論書籍，一有空閑，她就一邊研讀一邊做筆記；每年寒暑假，姜老師會提前備好下學(xué)期的課，她稱之為“首輪備課”，然后在上課之前再進行“二輪”、“三輪”備課；為了講好一篇課文，她通常會提前很久研讀與本課相關(guān)的內(nèi)容，也曾為了選到一張符合教學(xué)的圖片，在浩瀚的網(wǎng)頁上搜索幾個小時……她正是憑著這種“積跬步至千里”的`信念，一步一步豐富充實自己，她對語文教學(xué)也有了自己的思考和領(lǐng)悟，并形成了自己獨特的風(fēng)格，她的學(xué)生總能保持對語文學(xué)習(xí)的熱情，成績名列前茅。
在班級管理中，她利用語文老師兼班主任的身份，著力于學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。她要求學(xué)生每人必備2—3本課外書，并與學(xué)生共閱讀共探討。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，她會在他們的書籍扉頁精心擬寫“頒獎辭”；針對學(xué)生的個別問題，她采用“便簽式留言”的方式，將對學(xué)生的警醒書寫于便簽紙上夾于學(xué)生的作業(yè)本中……對孩子的傾情付出收獲了家長的信任和孩子的喜愛，“我們敬畏姜老師，又很依戀她?！碑厴I(yè)的孩子這樣評價她。
多年來，她擔(dān)任小學(xué)語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。雖然平時工作繁忙，但她總能盡心盡力、盡職盡責(zé)的完成。
孫武街道中心小學(xué)每個年級的班級數(shù)額多，年級組長每日工作繁瑣，但在她的帶領(lǐng)下總能變得有條有理、秩序井然。整個年級組能團結(jié)協(xié)作，圓滿完成一項項任務(wù)。
作為教研組長，她始終秉承著“以研助教，以研助學(xué)”的理念，合作共享、共同進步，努力打造“相約星期二”的教研品牌，讓教研活動真正成為智慧分享和資源共享的陣地。在她帶領(lǐng)下，整個教研組團隊積極向上、努力進取，20xx年度學(xué)校語文教研組團隊被評為“濱州市優(yōu)秀教研組”。
“教育無小事?！薄安煌跣?，就像第一次站上講臺那樣虔誠地對待每一節(jié)課?！薄坝垒釋逃募で楹蜔釔??！薄跋硎芎秃⒆觽冊谝黄鸬穆殬I(yè)幸福感?！逼椒驳脑捳Z中彰顯著姜老師對教育事業(yè)樸素的認識，她用自己的言行詮釋了作為人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇五
魏燕，女，1982年4月出生，現(xiàn)任教于達拉特旗第九中學(xué)，并擔(dān)任教研組長工作。2011年9月參加工作，10年的教書生涯中，有3年的下鄉(xiāng)工作經(jīng)歷，有2年半的班主任工作經(jīng)歷。在擔(dān)任班主任期間，她愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生，盡職盡責(zé)；不斷地探索班級管理的方法和途徑，逐漸形成了自己的工作風(fēng)格。特別是2018年，所帶初三（7）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，無論是期中、期末檢測，還是當(dāng)年的中考，均取得優(yōu)異成績，其中周軻軒同學(xué)在中考中考出全旗第一名的好成績。2017年所帶年級在全市生物中考中均分排名位列全市11名。
魏老師教學(xué)的理念是：先成人，再成才。所以，她十分注重學(xué)生的思想教育。她經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和學(xué)生及家長促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！
無論是帶哪屆學(xué)生，她總是在第一學(xué)期的第一周里就組織全班學(xué)生，通過舉手表決的形式制定出本班的生物課班規(guī)、獎罰措施，以及推選出有責(zé)任有能力的生物課代表等，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，由課代表組織執(zhí)行。在執(zhí)行的過程中，如果發(fā)現(xiàn)哪些地方不太合理，全班同學(xué)再次舉手表決，進行修改，課代表繼續(xù)執(zhí)行。在要求學(xué)生的同時，她也始終堅持做到以身作則：要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅決不做。在這樣的民主管理下，她所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績也都名列前茅。
魏老師是我校最先實行小組合作學(xué)習(xí)的老師之一，但她不同于其他老師的是，她把小組合作，共同進步用在了班級管理上。她所帶班的學(xué)生，除了課上學(xué)習(xí)、做作業(yè)是一個小組，課下的行為習(xí)慣方面、打掃衛(wèi)生等也是一個小組。在她們班的小組考核方案里，不僅要在課上給各小組量化積分，課下也從其他各方面對小組進行量化積分，這樣每周每小組都有自己的積分，積分排最后的兩個小組下周值日。所以在她的班級里值日小組也是學(xué)習(xí)小組。在小組合作共同進步的管理下，每位同學(xué)的心都往一處想，勁兒都往一處使，班級各方面都在不斷進步。
作為教師，做到公平公正是管理好班級上好課的一個重要因素。魏老師，無論是對待優(yōu)秀的學(xué)生，還是對待后進生，或是品質(zhì)差的學(xué)生，都一視同仁，做到要獎一起獎，要罰一起罰。不僅如此，她更能尊重每一位學(xué)困生。她明白學(xué)生之間的個體差異很大，但是，每位學(xué)生都渴望成功，都想得到別人的贊美和尊重，這是他們共同的心理需要。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往缺乏自信，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，在學(xué)習(xí)上容易形成惡性循環(huán)。對待這樣的學(xué)生，她給予了更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并大力加以表揚，以激發(fā)他們的自尊心和上進心。
付出就有收獲，努力換來碩果。魏老師所在年級曾先后在全旗生物中考中連續(xù)三年獲得第一名兩次第二名一次的好成績。堅信，在今后的教學(xué)工作中，她定會爭創(chuàng)佳績，努力為祖國培養(yǎng)出更多杰出的人才。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇六
小劉，男，32歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，現(xiàn)任古河初中校長辦公室主任。該同志一直從事教育教學(xué)工作，潛心語文教學(xué)研究，用心呵護學(xué)生成長。在11年的教學(xué)歷程中，一貫兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作主動認真、責(zé)任心強，具有良好的師德，教學(xué)效果優(yōu)秀。
小劉老師忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德。關(guān)愛學(xué)生，教書育人，善于利用多種條件、采用多種形式著力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，教育學(xué)生尊師、愛校，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識與能力。以有利于學(xué)生的身心健康和全面成長的負責(zé)任的態(tài)度，對學(xué)生嚴格要求、加強監(jiān)督。能夠把德育教育深入到課堂教學(xué)中，對學(xué)生嚴格要求，關(guān)心學(xué)生的全面成長，注重教書育人，為人師表，受到學(xué)生愛戴和同仁的好評，。
小劉老師積極開展教學(xué)改革和課程改革的研究工作，在繁重的教學(xué)工作之余，能夠結(jié)合教學(xué)中的感悟、結(jié)合學(xué)科前沿和校本實際，積極開展科研工作，一直堅持不懈的從事初中語文課堂的研究工作，科研能力強，科研成果豐富。近年來，在《中學(xué)生語文學(xué)習(xí)報》、《語文天地》、《讀寫算》等報刊雜志公開發(fā)表論文多篇。所帶初中畢業(yè)班語文成績多年來均名列全校前茅。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇七
高茹，女，漢族，中教一級職稱。本人于2004年參加工作以來，一直任一線化學(xué)教師，在自己平凡的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態(tài)，全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中。17年來，我也取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽，但我知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)中，現(xiàn)將我17年的工作經(jīng)歷總結(jié)如下：
任職以來，我認真研究教育教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，課堂上始終堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收。教學(xué)過程中與生活、生產(chǎn)、環(huán)境、傳統(tǒng)文化知識等緊密聯(lián)系，使學(xué)生知識面更加寬廣，全力做到每節(jié)課生動活潑，引人入勝，嚴肅中不乏幽默，幽默中透著嚴肅，力爭把每一節(jié)課都當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課。在教育教學(xué)的路上，一直積極參加各類教育教學(xué)活動，集體備課、聽評課是我工作的日常，班會、班教會、家長會是我對學(xué)生情感教育的主陣地。
從教17年來，我積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，從最初的普通班到現(xiàn)如今的火箭班，化學(xué)成績在同層次班級中一直較為突出，在歷年的高考中考出了喜人的成績，多名同學(xué)被重點高校錄取。尤其在2020年化學(xué)奧賽中以及2021年的高考中取得了非常突出的成績?；瘜W(xué)奧賽中有兩名同學(xué)獲獎，其中張亞寧同學(xué)榮獲二等獎。
多年來，我始終認為使學(xué)生高考效益最大化（取得高分，進入理想的大學(xué)）就是我最大的驕傲與榮譽，功夫不負有心人，三年的努力換來的是2021年高考中取得的輝煌且令人矚目的成績，所帶班級多人被985高校錄取，其中丁仔坤同學(xué)以630分的高分被中央財經(jīng)大學(xué)錄取，袁宇杰同學(xué)被哈爾濱工業(yè)大學(xué)錄取，趙科雯同學(xué)被大連理工錄取等等，圓滿的完成了高考任務(wù)，受到了學(xué)生及家長的高度好評。
教育教學(xué)是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作。它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛，對事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。參加工作以來，我更深知肩上的責(zé)任，17年來，在繁重的.教育教學(xué)工作之余，收集學(xué)習(xí)各種與教育教學(xué)有關(guān)的資料，積極參加各類聽評課，積極開展各種形式的教育教學(xué)實踐，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高了自己的教學(xué)水平，同時使自己向研究型教師邁進一大步。
教學(xué)中我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個層次的學(xué)生都能吃飽吃好，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生求新求變的心理，使尖子生更尖。學(xué)困生注重雙基的落實，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于放棄，而是有針對性的提高，這樣增強了各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。
在教學(xué)改革的同時，我持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論，掌握新課標的基本精神，努力探索適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，而且學(xué)中有變。17年來，我在各類比賽中受到同行的好評，也獲得了多項榮譽。其中有旗基本功大賽一等獎，旗優(yōu)秀錄播課，優(yōu)秀論文，旗優(yōu)秀教師，市公開課等。
在一線的17年，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，回顧走過的路，我只想說，唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。17年的教學(xué)生涯我已經(jīng)歷練的成熟、穩(wěn)重、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，在往后的時光里，我依然會做一個內(nèi)心充滿陽光的人，對于每一件熱愛的事物，全力以赴。
在教育的路上，腳踏實地，不忘初心，繼續(xù)前行，讓自己的教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力再上新臺階。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇八
我的護士長-小周，是一位為人和善，溫柔大方的女同志，我們都習(xí)慣稱呼她為周老師；但在業(yè)務(wù)方面，卻又堅強果斷，技術(shù)過硬，理論基礎(chǔ)非常扎實。她不僅有豐富的工作經(jīng)驗，而且具備科研精神，真誠的關(guān)心護士，公平公正的處理問題。熱情服務(wù)于病人，事無巨細，事必躬親，贏得了來自于同事和病人的多方肯定和贊揚，是我們產(chǎn)科護士們學(xué)習(xí)的標桿。
就自身的業(yè)務(wù)能力而言，周老師在領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)科主任的指導(dǎo)下進行工作，配合各主治醫(yī)生，全面負責(zé)產(chǎn)房和病房的行政管理和護理質(zhì)量管理工作。參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級醫(yī)生對護理工作的要求。周老師對待自己專業(yè)和工作非常的嚴謹，護理工作平凡而瑣碎，大多數(shù)護士都有過抱怨，有過苦悶，甚至想到放棄，但每次當(dāng)我走進病房的周老師臉上都帶著和藹可親的笑容，親切的詢問病人的方方面面，小本子上密密麻麻的記錄著每次詢問的結(jié)果，方便了解和記憶每個病人的特殊情況和注意事項。甚至經(jīng)常有病人稱贊她“像一縷春風(fēng)，讓人從心底里感到舒適”。
醫(yī)生、護士這份工作的確辛苦，不分晝夜，沒有節(jié)假日，婦產(chǎn)科又是一個非常特殊的科室，風(fēng)險性極大，經(jīng)常有大出血的病人，只要科室需要，大家都會立馬趕到，而周老師永遠是到達現(xiàn)場的第一人，有條不紊的整理科室需要的用具和藥品，分配每位護士的位置和工作，有條不絮，淡定從容。面對偶爾病人的不理解、甚至投訴，她永遠是先詢問病人的真實需求，第一時間幫助病人解決問題，然后再是教導(dǎo)我們怎樣更好的服務(wù)于病人，為病房和醫(yī)院增添了一份和諧。她對工作的高度追求，如同秋天的.白鶴，竭盡全力的飛向蒼穹。
除了工作，周老師也經(jīng)常教育我們要樹立正確人生觀，以醫(yī)德規(guī)范約束自己的行為，嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，加強慎獨修養(yǎng)、善待患者，不能因我們的失職而讓患者失去生命。當(dāng)工作過于勞累或者遇到委屈時，她永遠是第一個給我們微笑的人，并經(jīng)常開導(dǎo)我們，讓我們在工作之余，對待生活也更加的積極向上。馬云曾說過：“一個人的胸懷，是被委屈撐大的”，我相信工作多年的周老師遇到的委屈何其之多，但我從未聽她抱怨過任何人和事，即使偶爾有工作做得不到位，也是抱著“絕不再犯”的態(tài)度及時改正。
周老師對工作的專業(yè)和熱忱深深的感染著我們，她把自己最好的青春年華都奉獻給了產(chǎn)科，奉獻給了病人，一批又一批小護士在她的悉心指導(dǎo)下努力成長，變得穩(wěn)重而成熟，不僅僅是工作，更多的是教會我們做人做事的原則。我對她有說不盡的感激，借此機會，將此文獻給她，我們最美的護士長-小周，祝愿周老師永遠年輕美麗、永遠優(yōu)雅從容！
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇九
李倩，生于1984年3月，小學(xué)英語教師，現(xiàn)任教于達拉特旗第二小學(xué)。作為一名年輕教師，我忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，模范遵守師德規(guī)范；模范履行崗位職責(zé)，充分展現(xiàn)了新時期人民教師的光榮形象。
教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其進行教育科研工作必須要有扎實的專業(yè)功底。本人在大學(xué)期間通過了英語大學(xué)六級、專業(yè)八級考試。憑著扎實的專業(yè)素養(yǎng)，參加工作后于2011年通過了國家在職研究生考試，并順利畢業(yè)取得研究生學(xué)歷。學(xué)無止境，工作之余，我利用一切空閑時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，研究新的教學(xué)理論、課改方向以及多媒體技術(shù)及應(yīng)用。實踐是檢驗真理的唯一標準，課堂教學(xué)才是教師職業(yè)成長的主陣地。自參加工作以來，本人積極主動承擔(dān)學(xué)校下鄉(xiāng)，聯(lián)盟展示、專家指導(dǎo)等各類教學(xué)活動。在剛剛過去的五月份，本人執(zhí)講了“達拉特旗新時代鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升工程小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)課”，得到了北京謝乃瑩專家和聽課同行的高度贊揚。另外本人堅持每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，并及時寫出心得體會，同執(zhí)講老師面對面交流，吸取同行的教學(xué)方法和經(jīng)驗。功夫不負有心人，從教十三年來，本人教書育人成績顯著，先后獲得了“達拉特旗優(yōu)秀教師”、“市級小學(xué)英語教學(xué)能手”、“市級崗位技能大賽‘小學(xué)英語說課’一等獎”等榮譽稱號。
愛是教育的源泉，沒有愛就沒有教育。古今中外的教育家，有一點都是共同的，那就是對學(xué)生傾注了無限的愛。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基，還是我國近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一名學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生生進行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生，進而幫助學(xué)生。所以13年來，我一直把“關(guān)愛每一個孩子”作為自己的座右銘。用我的愛心關(guān)愛著每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起游戲，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。
在自己當(dāng)了母親之后，希望自己的兒女成龍成鳳之余，我對這份工作有了更加深刻的理解————用母親的心做教育。每當(dāng)被班里個別特殊學(xué)生搞得焦頭爛額時，總會用一句話鼓勵自己再想辦法“如果是你的孩子”。就像我們王君蓮校長常說的“你想讓你的孩子遇到什么樣的老師，你就努力成為什么樣的老師”。像母親一樣關(guān)愛著自己的每一個學(xué)生，愛的故事時?；厥幵谖业陌嗉?。
做幸福型教師、成就幸福型學(xué)生是我畢生的教師職業(yè)追求。每接一個新班，在新學(xué)期家長會上，總會有家長說：“李老師，我家孩子真幸運也遇到了你“，亦或是“李老師，真的是你教咱們班，孩子們真有福氣”……一句句鼓勵的話語化成了一股股前進的動力，正所謂“信其師服其道”，根據(jù)孩子獨特的個性，我因材施教，轉(zhuǎn)化了一個又一個“問題學(xué)生”，成了學(xué)生們的良師益友。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)嚴格要求自己，努力為偉大的教育事業(yè)貢獻力量！
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十
本人xxx，xx年xx月xx出生，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷。自xx年xx月份入職阜沙醫(yī)院任護士至今我一直服務(wù)于臨床一線，先后從事急疹科、內(nèi)科、兒科、外科護理工作，能熟識各科室常規(guī)護理和護理技術(shù)操作，堅決服從科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生的安排，隨時將安全護理、人性化護理、主動護理和熱情護理作為工作的重點，從入職至今杜絕護理過錯，做到無護理差錯事故發(fā)生。
在工作中，本人認真負責(zé)，堅持自已的工作自已完成，工作量比較大的任務(wù)加班加點也要及時完成，從不斤斤計較個人得失，注重對患者的服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，強調(diào)團隊精神，能與同事團結(jié)協(xié)作。本人曾擔(dān)任護士長助理，協(xié)助病房管理，成為科室護士長的得力助手，常為科室的工作出謀劃策，能提出有建設(shè)性的良好建議。在我院的實習(xí)生帶教工作中做到循循善誘，耐心解答，即協(xié)助醫(yī)掮院校培養(yǎng)了學(xué)生，又從中鍛煉了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，為保持和維護醫(yī)護，護護，護患之間的良好關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。
本人熱愛護士工作，深知不斷學(xué)習(xí)以提高綜合能力是敬業(yè)的一部分。20xx年2月份本人攻讀廣東藥學(xué)院護理學(xué)專學(xué)本科畢業(yè)，在提高了學(xué)歷的同時提升了護理水平。在護士繁忙、辛苦的工作后堅持學(xué)習(xí)使人很充實，通宵達旦的工作雖然使人感到身體疲憊，但是得到了病患、患屬、領(lǐng)導(dǎo)、同事以及實習(xí)同學(xué)的認可，就是最好的報答。本人熱愛這份職業(yè)。踏實的工作帶來回報，20xx年9至12月份，本人被醫(yī)院推薦到中山市人民醫(yī)院icu進修3個月，又獲得了一個學(xué)習(xí)的良機。在進修過程中，本人認真學(xué)習(xí)，掌握了外科icu常用護理技術(shù)操作、常用儀器的使用及護理文書的書寫，基本掌握外科icu常見病患者監(jiān)護技術(shù)、常用藥物使用及外科icu內(nèi)感染監(jiān)控，在重癥監(jiān)護技術(shù)方面獲得了深層次的技術(shù)水平提高，提升了個人綜合能力。在做好本職工作的同時，本人對與供應(yīng)室相關(guān)的“消毒滅菌”、“查對制度”、“質(zhì)量檢測”、“安全管理”等相關(guān)工作制度與工作流程有一定的了解，為日后的工作打下良好而堅實的基礎(chǔ)。知道消毒供應(yīng)室的工作質(zhì)量十分重要，因其與醫(yī)院感染的發(fā)生密切相關(guān)，直接影響醫(yī)療護理質(zhì)量，是醫(yī)療安全的重要保證，甚至危及患者的生命安全。
護士長工作是扎實的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、務(wù)實的工作態(tài)度和優(yōu)秀的管理藝術(shù)的結(jié)合體，從20xx年入職阜沙醫(yī)院以來，在7年的`工作中，我雖身為一個普通的護士，卻一直不斷尋求上進，默默以科室主任、護士長作榜樣，嚴于律已，寬容待人，與同事建立了相互信任，團結(jié)向上的氛圍，和科室的成員以及全醫(yī)院工作人員融洽相處。任住院部外科助理護士長期間，作為比醫(yī)院護理管理層基層護士長更基層的管理者，本人服從護理部的領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)病房管理和護理質(zhì)量監(jiān)控工作，和下屬護理人員共同完成護理任務(wù)，同時作為科室醫(yī)護，護患，護護之間關(guān)系的最基層協(xié)調(diào)者，在自己能力范圍內(nèi)解決沖突和糾紛，及時的傳達醫(yī)院和護理部精神，收集有用的反饋意見，及時匯報，便于工作的開展。
綜上所述，本人具備較為優(yōu)良的業(yè)務(wù)知識和工作水平，參加本次供應(yīng)室護士長的職務(wù)競選，肯請醫(yī)院上級領(lǐng)導(dǎo)嚴格審核。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十一
xx，女，51歲，副主任護師，xx醫(yī)學(xué)院附屬急診科護士長，xx省門急診護理專業(yè)委員會委員。1985年參加工作以來，一直從事急診護理工作。
三十多年來，xx愛崗敬業(yè)，無私奉獻，視病人如親人，視工作如生命。xx年9月，醫(yī)院門診醫(yī)技病房綜合樓正式啟用，科室很多工作需要理順，急門診病人達到高峰，護理人員缺乏，在這種艱難的條件下，她合理應(yīng)用績效分配方案調(diào)動大家的積極性，帶領(lǐng)全科護理人員加班加點，解決了一個又一個難題。她關(guān)心病人，尊重病人、關(guān)愛家屬。xx年5月，120急救車送來了一位特殊的患者，該病人是在馬路邊服毒自殺的。面對這樣一個身份不明又身無分文的患者，她積極帶領(lǐng)全科人員進行搶救，并親自為患者洗頭、洗臉、擦身、端屎端尿，陪她談心，以解除她的思想負擔(dān)，并發(fā)動全科人員為病人捐錢捐物，輪流為病人買可口的飯菜，主動聯(lián)系公安局為她尋找家人。經(jīng)過20多天的'精心護理，病人痊愈了，并幾經(jīng)周折找到其家屬，把她安全送回家。離別時，這位病人感動的熱淚盈眶，緊緊地握著xx的手，感謝給了她第二次生命。
急診科是醫(yī)院的重要部門，是醫(yī)院的形象和窗口。為了樹立急診窗口科室形象，保證患者安全，提高搶救成功率，提出了“嚴格有效查對，做到零差錯、零投訴”的工作口號。她帶領(lǐng)科室人員以飽滿的工作熱情接診各種病人，對病陪人的詢問和刁難，耐心傾聽，詳細解答，熱情幫助，快速處理。她嚴格管理，充分利用科室現(xiàn)有的人力資源，進行合理分組排班，最大限度的滿足急診搶救工作需要，提高了患者的診治效率和滿意度。她專研業(yè)務(wù)，注重創(chuàng)新，在省級以上雜志發(fā)表多篇論文，xx年發(fā)明的新型小兒急救呼吸器獲得了專利，2016年發(fā)明的助力擔(dān)架車榮獲xx省第四屆護理創(chuàng)新發(fā)明優(yōu)秀獎。她還參與了《臨床護理研究與實踐》、《實用臨床護理學(xué)》等書的編寫。
在xx的帶領(lǐng)和科室人員的共同努力下，急診科的護理服務(wù)獲得了病陪人的一致好評，為醫(yī)院贏得了良好的聲譽。急診科xx榮獲“全國巾幗文明崗”榮譽稱號。2013年急診科被評為xx省首批急診護理專業(yè)護士培訓(xùn)基地，2015年榮獲省級“青年文明號”。xx年被授予“醫(yī)學(xué)院道德模范”，2014年被評為xx市“優(yōu)秀護理服務(wù)標兵”，先后被xx省婦聯(lián)（省衛(wèi)生廳）評為“巾幗建功崗位明星”、“三八紅旗手”，2016年被xx省醫(yī)院協(xié)會評為“雙十佳護士長”。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十二
她，就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)二師33團醫(yī)院護士——小潘。
有人說“一滴水可以折射出太陽的光芒，一粒沙可以驗證大地的蒼桑。”小潘是一名普通護士，在醫(yī)療行業(yè)無數(shù)護理人員當(dāng)中，她就像大海中的一滴水。憑著對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的滿腔熱情，在15年的護理生涯中，無怨無悔地追求當(dāng)代白衣天使的使命，她用理想的信念、勤奮的態(tài)度和病人的沮喪、絕望做著交換，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈。她就是這片大海中涌蕩的浪花。
小潘是1996年從北疆塔城嫁到33團，成為了該團醫(yī)院的一名護士。那時的小潘剛從護校畢業(yè)。她懷著滿腔的熱情，履行著白衣天使的諾言，融入到33團醫(yī)護工作的行列中。位于塔克拉瑪干沙漠邊緣的33團醫(yī)院，缺醫(yī)少藥，且醫(yī)療條件差，住院的患者既有團部的，也有連隊的，但對她來說，都是一樣的面對，一樣的執(zhí)著，一樣的專心。她用熾愛溫暖著病榻上的疾病患者，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。
今年7月份，一名86歲的男性患者小張，由于年老胃腸功能失調(diào)，數(shù)天未排大便，腹脹、肛門墜脹折磨著這位老人。為解除老人的病痛，醫(yī)院安排由小潘護士行灌腸術(shù)，灌腸中堅硬的糞團阻礙導(dǎo)管導(dǎo)入，小潘護士就用手指摳出堅硬的糞團，然后灌腸成功，患者排出很多淤積的糞便，老人很高興，悶悶不樂的心情頓時放松。
幾天后，又一名3連的84歲女性患者小民，亦由于年老胃腸功能失調(diào)，急需醫(yī)院行灌腸術(shù)，當(dāng)時坐臥不安的老人，特別痛苦。為盡快解除老人的病痛，又是小潘護士為其灌腸成功，但由于老人不能下蹲，排糞便時排了一地，奇臭無比，但小潘護士卻攙扶著老人足足20分鐘。老人排便成功后，面容顯得平靜而安祥，連聲道謝。小潘卻說“不用謝，這是我的工作，是我應(yīng)該做的?！彪S后又將地上的糞便清掃拖地干凈為止。她的一舉一動，感動著醫(yī)院里的`每一個人，而小潘護士卻面帶微笑地說：“我們的灌腸工作取得收效，我們沒有白忙活?！?BR> 作為一名護理人員，如果說她沒有顧慮，那是不真實的。畢竟她已為人妻、人母。但是，她沒有選擇退卻，卻選擇了堅守。她深知：救死扶傷是每一位醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)。今年4月，她的父親因突發(fā)的車禍去逝，這給遠在33團的小潘以沉重打擊，原本約定在今年春節(jié)回家探親的小潘，卻因工作需要沒能在父親生前最后盡孝，而留下了終身遺憾。
時光如白駒過隙，一晃，小潘在醫(yī)院工作15個春秋了。這15年的光陰里，長長的病房走廊、寧靜的病室，到處都留下了她的汗水和足跡。每天給病人測體溫、打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，給重病患者翻身，常常超時工作，但她從不言苦，她在苦中感受呵護生命的快樂，在累中體會自身價值的意義。她覺得全心奉獻才是她最美麗的時刻。
工作中的小潘還是一個有“心”的護士，她認為選擇了醫(yī)護職業(yè)首先要具備和病人溝通的技藝，那就是“微笑”服務(wù)。工作中的她總是面帶笑容，無論進病房給病人治醫(yī)學(xué)，還是平日閑暇，只要面對病人，她始終以笑相迎，認真詢問，耐心解答，并與同事們一起克服工作中遇到的各種困難。從患者的生理、心理、社會適應(yīng)能力等各方面進行全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。有不少患者風(fēng)趣地說：“看見潘護士的微笑我們的病痛似乎也減輕了許多……”
默默的奉獻和辛勤的努力，總會換來大家的認可。在小潘熱心投入自己本職工作的時候，勤勉奉獻得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評，她多次被評為33團醫(yī)院“優(yōu)秀護士”。面對榮譽，她總是淡然一笑，她將榮譽化作了對護理工作的摯愛，對患者的關(guān)愛，對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的熱愛，她用自己的青春年華書寫出更多感動生命的樂章！
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十三
作為江蘇醫(yī)療隊中繼續(xù)堅守疫情一線的人員，我們要為疫情‘兜底’。人民呼喚，就會堅持到底?！睊炻汓S石市中醫(yī)醫(yī)院副院長、黨委委員的xx說，他剛剛結(jié)束10個小時的工作。這幾天，該院歸攏收治黃石市內(nèi)其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來的`18名新冠肺炎相關(guān)患者，包括兩名危重癥患者。
江蘇省人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師xx，已在黃石這家傳染病醫(yī)院戰(zhàn)斗了40余天。據(jù)了解，該院被稱為當(dāng)?shù)氐摹靶健?，疫情期間收治了黃石市大部分新冠肺炎確診病例。之前收治的234名新冠肺炎確診患者，絕大多數(shù)已康復(fù)出院。
xx回憶：剛來沒兩天，醫(yī)院就緊急轉(zhuǎn)進一名30多歲的危重癥患者。這名患者不吸氧血氧飽和度只有82，呼吸嚴重衰竭，生命體征極不穩(wěn)定。經(jīng)過對患者之前病情的研究，xx和團隊突破常規(guī)，對原有方案進行了重大調(diào)整……“很慶幸救回了這名患者，但結(jié)束后我反思很久……”xx告訴記者，實地救治經(jīng)歷使他意識到，必須確立適合黃石市中醫(yī)醫(yī)院的統(tǒng)一規(guī)范的救治流程、合作模式。
“為了最大程度地發(fā)揮診治的有生力量，我們將江蘇醫(yī)療隊與黃石當(dāng)?shù)蒯t(yī)護人員進行了混編?！眡x介紹：每個病區(qū)都有江蘇醫(yī)療隊的相關(guān)專業(yè)精干力量，方便兩地醫(yī)護及時溝通，制訂最優(yōu)方案。此外，xx還積極與當(dāng)?shù)卦悍綔贤▍f(xié)調(diào)，做好防護設(shè)施、儀器設(shè)備等一線臨床支持，加強對隊員及當(dāng)?shù)蒯t(yī)護人員在關(guān)鍵救治技術(shù)方面的培訓(xùn)。
“防護安全有了底，醫(yī)療運行也流暢，我們的工作積極性就更高了?！庇嘘爢T說。
“各項新制度實施后，醫(yī)療救治有條不紊地運行到現(xiàn)在?！眡x說，很欣慰這些制度和方案在此次救治工作中起到了明顯作用，成為兩地雙方共同的醫(yī)療財富。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們、姐妹們：
大家好！
今天是第x個國際護士節(jié)，我很榮幸、也很高興能在這個神圣的節(jié)日和大家共同分享護理工作的快樂與艱辛。
我叫李曉燕，xx年通過競聘上崗擔(dān)任滎陽市人民醫(yī)院手術(shù)室護士長一職。工作中我熱愛學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂業(yè)、勇于創(chuàng)新，不斷提升個人護理能力和管理水平。在科室全體同事的共同努力下，手術(shù)室連續(xù)三年被評為先進科室，我個人也多次被評為先進個人、先進共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀護士長。
手術(shù)室是醫(yī)院任務(wù)最繁重的科室之一，更擔(dān)負著全市人民的診療重任。多年來我不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步建立健全了手術(shù)室護理工作的各項規(guī)章制度和考核制度，以嚴格的技術(shù)技能培訓(xùn)、考核鍛造著每一個人的品質(zhì)和意志，用敬業(yè)和奉獻精神鑄造團隊的靈魂，讓率先垂范，敢為人先成為團隊的先鋒。大家也領(lǐng)會至深，團結(jié)一致，高度認識、并高水平的展現(xiàn)。
走上手術(shù)室護士長崗位已有七個年頭，在這里，沒有驚天動地的`事跡，只有奔忙與不息，平凡與瑣碎，組合護士崗位的點點滴滴，我們用一顆真心、一份真情、一份愛意，迎來送往，用自己的辛勞換來了千百個家庭的幸福于安康。
記得那是一個炎熱的夏日，午后兩點，我剛下手術(shù)臺，正拖著疲憊的身軀想去吃點過晌飯，突然手術(shù)室門鈴大作，急診科醫(yī)生推上來一個年輕女孩兒，令人觸目驚心的是一根一米多長的鋼筋直接從女孩的胸壁穿透而過，前后傷口還一直在流血。女孩那本該是花容月貌的臉上此刻已經(jīng)不見一絲血色，她大口大口地喘著粗氣，因疼痛產(chǎn)生的汗珠正大滴大滴地往下落，眼神里充滿了恐懼、絕望和無助?？吹竭@一情況，我沒有片刻猶豫，立即接過推車，將女孩推進了手術(shù)間，組織快速搶救，兩路靜脈通道迅速建立，術(shù)前準備快速完成。女孩剛開始還能勉強配合，幾分鐘后開始煩躁，掙扎著幾乎要從手術(shù)臺滑下來，我和同事一邊緊緊抓住她的手臂、肩膀，將她穩(wěn)住，一邊開導(dǎo)她：“姑娘別怕，馬上開始手術(shù)了，幾分鐘就可以把東西取出來，你就可以正?；顒恿??！迸㈤L長的指甲劃過我的胳膊陷進了我的手背，留下幾道血痕，我渾然不覺疼痛，仍死死地抓住她的手臂和肩膀，幫她保持著側(cè)臥狀態(tài)，要知道她身體稍微一動，穿過胸壁的鋼筋就會碰到手術(shù)床，后果不堪設(shè)想……無論如何，一定要保住女孩的生命，這是我當(dāng)時唯一念頭。三個小時的手術(shù)，我邊組織護理，邊書寫護理記錄，邊忙著抽血、配血、輸血……奇跡出現(xiàn)了，鋼筋被順利取出，女孩獲救了！當(dāng)我第一時間把女孩獲救的消息告訴他父母時，正癱坐在地上、抱頭痛哭的他們激動地走上前，抓住我的手連聲說：“謝謝，謝謝，你們是我們的大恩人??！”女孩康復(fù)出院時，還專門和父親一起來到手術(shù)室表示感謝，說：“是你們給了我第二次生命，我會感激你們一輩子的?！?BR> 每每因工作錯過了一頓又一頓飯，錯過了一次又一次和家人團聚的機會，我總會想起這些永恒的瞬間，它讓我感到所有的付出都是值得的，因為和生命相比，所有的遺憾和艱辛都微不足道。近幾年來我結(jié)合手術(shù)室實際情況，創(chuàng)新工作思路，以病人為中心，開展“親情護理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動，實施人性化護理，想盡一切辦法消除患者的手術(shù)畏懼情緒，給予他們深層次的關(guān)懷和照顧，引導(dǎo)他們平靜、快樂地接受麻醉和手術(shù)治療。在這里，我們就是大爺大嬸的臨時女兒，在這里，我們就是大哥大姐的臨時姐妹，在這里，我們就是小寶貝兒的臨時媽媽。
記得有個一歲半的患兒需進行腹股溝疝修補術(shù)，也許是意識到情形與往日不同，小家伙剛到手術(shù)室門口，就“哇哇”大哭起來，死死抱住媽媽的脖子不讓護士碰他。孩子一哭，患兒媽媽也忍不住哭起來，緊緊抱著孩子不愿松手了?？吹竭@情況，我的心也揪了起來，這孩子才比我女兒大幾個月，就要獨自承受這種磨難，真是于心不忍啊?？墒窃俨蝗?，也得盡快進行手術(shù)，于是，我拿著科室精心準備的消毒玩具走過去，溫和地問：“小寶貝，你看這是什么？”看著一閃一閃還唱著兒歌的玩具，孩子的哭聲漸漸停下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，我說：“阿姨教你玩，好不好？”并趁機接過患兒，像平日里逗自己孩子一樣和他玩了起來，不一會兒孩子就和我親近起來，他媽媽很欣慰地看著我們帶兒子走進了手術(shù)間。
手術(shù)過程中我一直陪在孩子身邊，告訴他：“有阿姨在，不用怕，一會兒阿姨還帶你玩玩具?！笔中g(shù)在無痛、溫暖、祥和的氛圍中順利結(jié)束，隨著意識的逐漸清醒，孩子不停地哼哼：“媽媽，媽媽……”“孩子別怕，媽媽在這兒”，我一邊說，一邊輕輕地抱起孩子，撫摸著孩子的小臉，孩子迷糊中抓住了我的手，頓時安靜下來。半個小時后，我將孩子平安送還到媽媽手中，可孩子竟然抓住我的衣襟不放，嘴里還喃喃細語著：“媽媽，媽媽，我要媽媽?！彼矔r一股暖流涌上心間，孩子的信任、依賴才是我們護理工作的最好榮譽和報答，有了這份信任，再苦再累也值得。
手術(shù)室是醫(yī)院里任務(wù)最繁重的科室，工作中加班加點更是家常便飯。在手術(shù)室工作的我們都練就了這樣一種技能：一餓就是幾小時，腰酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住，甚至通宵達旦地忙碌也一定要扛得住。記不清多少次冒著酷暑奔赴熟悉的崗位；記不清多少次深夜的電話鈴把我驚醒，頂著寒風(fēng)奔向手術(shù)室；記不清多少次拋下正沉浸在媽媽懷抱里的孩子，奔赴一線參加生命大搶救；更記不清多少次和同事們在無影燈下徹夜不眠、揮汗如雨地工作……可每當(dāng)我把成功脫險的病人推出手術(shù)室，看到焦急等候的家屬舒展了眉頭，聽到他們由衷的感謝，都會有種自豪感、滿足感涌上心頭，于是又毫無怨言地投入了新的手術(shù)。可對于家庭，我總有一種說不出的愧疚，尤其對女兒的虧欠更多。
由于科室人員緊張，女兒出生剛?cè)齻€月，我便忍痛把孩子交給保姆，一頭扎進了手術(shù)間。一天，我像往常一樣配合著醫(yī)生進行手術(shù)，術(shù)中突然發(fā)現(xiàn)腫瘤情況異常，需要快速冷凍。一小時后，病檢結(jié)果確診為子宮內(nèi)膜癌，需要立即做擴大清掃，于是大家更加全神貫注、通力協(xié)作，不敢有絲毫馬虎，只想著一定要以最精湛的技術(shù)和最小的傷害完成手術(shù)，減輕病人的痛苦。就在這緊張時刻，我科室的護工焦急地跑過來說：“護士長，你女兒發(fā)高燒，保姆抱著她正門外等你呢！”聽到這個消息，我心急如焚，耳邊仿佛已經(jīng)聽到了孩子撕心裂肺的哭聲，我多想抱著孩子趕快去看病啊，可手術(shù)還沒有結(jié)束，身為護士長，我怎能脫下手術(shù)衣拋下病人不管呢？我強忍著心中的焦慮與不安，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)手術(shù)，雖然每一分鐘對我來說都是那樣的漫長，可我不敢有一點疏忽和心不在焉。手術(shù)終于結(jié)束了，我第一時間沖出手術(shù)室，看著孩子因高燒而通紅的小臉和長時間哭鬧已經(jīng)變得沙啞的喉嚨，我的淚水忍不住流了下來。如今女兒已經(jīng)快四歲了，小小的她似乎非常理解媽媽的工作，每每有電話來時她總是拿著電話跑過來對我說：“媽媽?？?！醫(yī)院電話！”
這么多年來，我深刻地體會到手術(shù)室護士平凡生活中的艱辛與壓力，更能體諒?fù)聜兊募部?。一?65天，時刻都在準備著進入工作狀態(tài)。那種緊張和不規(guī)律的生活雖然在一點點的透支著我們的健康，但是，我們依然堅守在自己的崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年的無怨無悔的奉獻著我們的青春年華。
正如獲得諾貝爾和平獎的特雷莎修女“人生戒律”里寫的那樣：“你如果行善事，人們會說你必定是出于自私的隱秘動機，可不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天也許就會被遺忘，不管怎樣，還是要做?！?BR> 有一天，我們都會老去，回味自己最美的年華，依然會自豪而驕傲的告訴世人：我經(jīng)歷了，我成長了，在醫(yī)療事業(yè)的建設(shè)上我奉獻了，我的選擇無怨，我的青春無悔！
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十五
我是一個積極上進、努力進取、勇于奮斗的人，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我時刻不忘怎樣去幫助別人，怎樣去把幸福帶給別人，怎樣去減輕別人的苦和累。
我是一名黨員，處處以一名黨員的身份來嚴格要求自己，不僅自己要上進，而且還要帶動大家的上進，不僅自己要優(yōu)秀，而且還要帶動大家的優(yōu)秀，在先鋒模范帶頭作用中，我堅信要點燃所有可以燃燒的“燈火”——為人類的進步生光發(fā)熱!
一、大學(xué)生所任職務(wù)。
我不僅是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，而且經(jīng)過的歷程和歲月是經(jīng)得起考驗和磨練。
在學(xué)校期間：
(一)2014年10月，任團支部書記(2014年3月，任班長)。
(二)2014年4月，任我院第一次團員代表大會的團委委員。
(三)2014年5月，任團委秘書組干事。
(四)2014年6月，任團委組織部副部長。
(五)2014年9月，任院青年志愿者秘書長。
(六)2014年10月，任團委副書記。
(七)2014年12月，成立社團聯(lián)合會，兼任社團聯(lián)合會主席。
在實習(xí)(中國電子科技集團第四十八研究所軍工事業(yè)五部)期間：
(一)2014年9月，任設(shè)備維修部組長。
(二)2014年11月，任設(shè)備維修部班長。
(三)2014年4月，任保障部部長助理。
二、大學(xué)生所獲榮譽。
自2014年進校以來，到2014年實習(xí)期間，所獲榮譽如下：
一、2014年9月，在2014及新生軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀個人”
三、2014年12月21日，被評為第十三期入黨積極分子培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”
四、2014年3月，被評為2014年度“優(yōu)秀干部”
五、2014年5月，被評為2014年度“學(xué)雷鋒積極分子”
六、2014年5月，被評為2014年度“優(yōu)秀團員”
七、2014年12月，榮獲“國家獎學(xué)金”
八、2014年3月，被評為“三好學(xué)生”
九、2014年5月，被評為“五四青年標兵”
十、2014年5月，被評為“機電杰出青年”
十一、2014年4月，被評為“2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生”
三、活雷鋒——時刻不忘怎樣去幫助別人。
我一直沿著一個目標前進——那就是做一個像雷鋒一樣的人，始終以“對待人民同志，要像春天般的溫暖;對待個人主義，要像夏天一樣的火熱;對待工作，要像秋風(fēng)掃落葉般;對待敵人，要像寒冬一樣冷酷無情”為做人根本。在學(xué)習(xí)中、在工作中、在生活中我永遠保持這種精神······其中，有一段話一直影響著我，那就是：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這句話讓我以實際行動去幫助、去帶動、去感動了很多人。
進入大學(xué)里面以來，我總是想著去幫助別人，想著怎樣去幫助別人，我的思想及行動一直沒有松懈過。
平時，利用周末的時間去幫助宿管阿姨打掃寢室衛(wèi)生。
我寢室在5棟樓，平日里看見那些宿管阿姨們打掃整棟樓房非常辛苦。于是，一到周末我就會早早起來，幫起宿管阿姨打掃并脫掉地面垃圾。每次搞完后都要出一身大汗，雖然有點累，但很值得，因為我?guī)恿松磉呉恍┤嗽趺礃訍巯嬍倚l(wèi)生，少給宿管阿姨們制造不必要的麻煩。
有時后，在幫完宿管阿姨打掃寢室衛(wèi)生后，我還會主動去幫助學(xué)校街道清掃的員工們，一干就是一個上午，人稱“機電活雷鋒”。
我一般喜歡利用晚上的時間一個人在安靜的教室里溫故一天的課程，并預(yù)習(xí)第二天所上的內(nèi)容。有時候我會碰到清理教學(xué)樓的叔叔阿姨們還在托掃走廊衛(wèi)生，我二話不說，就幫著他們一起干，他們有時還不要我做，說“會耽誤我的功課，”我笑著說“不會，我總不搞事才會耽誤功課呢?”
在學(xué)習(xí)中，我總是認真的教會那些不懂的同學(xué)，我還會把自己學(xué)到的體會和經(jīng)驗跟大家一起分享。
我雖然幫助的人很多，為他人服務(wù)的也很多，但我從來沒去記住他們，我只是以一種埋頭苦干的心去怎樣幫助人，減少別人的苦和累。要我寫個人的一些典型事跡確實有點困難。有些時候我確實忘記自己在做什么，我只是一股勁的幫別人把事情早點做完，早點回到書本中。
我的學(xué)習(xí)成績在大一上、下兩個學(xué)期比較好，我想，這與我的勤苦奮戰(zhàn)有關(guān)，一般都是別人工作的時候我工作，別人在玩時，我搞學(xué)習(xí)。有時在忙于工作時顧不上吃飯、休息。我是一個很勤快的人，但很多時候我連衣服都沒時間洗，在那里堆了一天、兩天、甚至三天。
四、學(xué)習(xí)和工作兼顧。
在學(xué)習(xí)及工作中：
在大一下的5-6月份那些時間，我想想自己都不知道是怎樣過來的，自安排到院的秘書組工作，白天的上午要負責(zé)我院第一本雜志《機電青年》的編寫與編該，下午四節(jié)實訓(xùn)——《模擬電子》，而晚上也要實訓(xùn)兩節(jié)課，但晚上，我又要到院里工作，加上晚上四節(jié)課英語培訓(xùn)和《中級維修電工》培訓(xùn)跟本沒法安排過來，但我把握了一個度，一個努力的度，一個沖刺的度，一個刻苦前進的度。
從下午實訓(xùn)以后就要到團委從6：30工作到7、8點，實訓(xùn)的兩節(jié)課是從晚上7點到8、9點鐘，英語過級培訓(xùn)是從晚上7點到10點，《中級維修電工》培訓(xùn)是從晚上7點到10：30時間緊任務(wù)重，當(dāng)時我想，如果把我破開四節(jié)那該多好，一節(jié)去工作，一節(jié)去上實訓(xùn)課，還有兩節(jié)去搞兩個培訓(xùn)。這種想法是有點幼稚，但我還是面對現(xiàn)實，因為我并不是神仙，更談不上分身，我只有靠自己的毅力、自己日夜奮戰(zhàn)才能勝利通過。
對于實訓(xùn)課，由于學(xué)校不具備實訓(xùn)材料，所以那些電子元器都要我們自己去買。當(dāng)時，我仍然負責(zé)這些原件的采購，這也是老師的安排。
有時候很早就出去，要到下午3、4點才能回來，有時中午是吃兩個包子，因為像我們的《模擬電子》的功放電路有部分原件非常難買，一找就是3、4個小時。有時在做電路的時候，缺少一樣?xùn)|西就沒法做下去，所以又要馬上動身，刻不容緩的去購買。為什么這么急了?有時，老師在給大家講課，但我一個人在外面奔跑著。有時我甚至聽到了老師千里傳來的講課聲，有時又怕眼淚流出來，我只能忍著，我只想快點把元器件買好趕到學(xué)校。
晚上從工作中趕過來時只能上實訓(xùn)的第二節(jié)課，下課后，我馬上趕到《中級維修電工》培訓(xùn)室去上操作課，而且一搞就是11、12點鐘，對于英語三級培訓(xùn)我沒上幾節(jié)課。
對于以上的種種困難，是做好了，還是做差，只有最終的結(jié)果才知到。
事實證明，我并沒有差，而且還取得了較好的成績：
《機電青年》到現(xiàn)在已成功發(fā)行，《模擬電子》實訓(xùn)我已經(jīng)達到“優(yōu)秀”，《中級維修電工》培訓(xùn)順利通過考試，而《英語三級》也拿到了證。
現(xiàn)在我在中國電子科技集團第四十八研究所軍工事業(yè)五部管理設(shè)備維修人員，除了上班時間學(xué)習(xí)，在我利用下班后的時間搞自考本科學(xué)習(xí)，報的學(xué)校是長沙理工大學(xué)，報考的專業(yè)是機電一體化，我相信通過自己的努力一定能取得好成績。
(小編推薦你關(guān)注好范文)一種精神，一種動力，一種毅力，一種信念······指引著我一直前進、前進、向前進。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十六
我是兒科的護士并擔(dān)任著護士長的職責(zé)，兒科不同意其他科室，患者大都是嬰幼兒，要么口不能言，要么根本不配合治療，打針、服藥都會引起孩子的哭鬧，加上家長的擔(dān)心憂慮，護理人員的壓力尤其大。
我深知作為一名護士長必須具有高超的業(yè)務(wù)能力，要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的。理論知識。在兒科，一個孩子最少有2--4個大人守著，針還沒扎家屬先哭起來。這就要求護士不但要有強烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識。于是更要求護士在輸液中，要用心研究，仔細探索，認清每個患兒血管的特點，才能提高穿刺輸液的成功率，減輕患兒的痛苦。記得一個冷晨三點，科主任打來電話，說“來了一個5個月大的患兒因病情危重，靜脈穿刺困難無法順利進行急救，生命垂?！?。我聽到后義無反顧的趕到醫(yī)院，為患兒建立了靜脈通道，并與科主任一起搶救患兒，直到早晨七點多患兒脫離了危險，第二天仍不動聲色的上班。我平?？偸窃O(shè)身處地的為護士姐妹們著想，在力所能及的前提下幫助她們解決工作中生活中的一些實際困難，據(jù)工作量合理排班，指導(dǎo)年輕護士在工作中增強自我保健和提高自我防護意識，發(fā)現(xiàn)不足總會主動與護士交流，共同探討、分析、解決。
有一次，我回老家，有一個高熱驚厥病人，血管不好找，扎了幾針不成功，我立刻打車來到醫(yī)院，當(dāng)時病房燈光很暗，又因患兒處于高熱狀態(tài)，精神差，根本看不到血管，當(dāng)時看到孩子痛苦的樣子，家屬緊張表情，我的心一下子繃緊了，他們把希望寄托在我身上，我讓值班護士拿來手電，憑著經(jīng)驗用手輕輕地觸摸，一針穿刺成功，家屬露出了笑容，非常感謝，經(jīng)過我科醫(yī)護人員的精心護理、治療，孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫道醫(yī)院來，每次都隨叫隨到，毫無怨言。
在兒科很多家長往往把對孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護理人員身上。面對著一批批踏入臨床的80后、90后的姑娘們，我悉心教導(dǎo)，言傳身教。鼓勵年輕護士們在努力提高自身業(yè)務(wù)水平的同時，積極學(xué)習(xí)護患溝通技巧，將患兒當(dāng)作我們自己的孩子，朋友。我還帶領(lǐng)著護士們自己動手布置病房，張貼孩子們喜歡的卡通貼畫，即美化環(huán)境，又有效的緩解了患兒的恐懼感。墻面上懸掛小兒疾病知識宣教及護理常規(guī)，讓家長了解孩子的病情，這樣就能配合醫(yī)護人員的工作，有利于疾病恢復(fù)。每天清晨，我都會帶領(lǐng)著護士們堅持晨間護理，一邊幫助家長們整理床單位，一邊詢問孩子們的病情，有沒有困難需要幫忙，一視同仁，在強化醫(yī)療的同時，虛寒問暖，消除家長的擔(dān)憂，在與家長的交流中，將兒科常見疾病的護理知識印制成簡單易懂的健康教育處方，適時的向家長進行宣教，形式多樣，將健康教育知識貫穿于治療和護理活動過程中，取得了很好的效果，受到了家長的好評。
護士長要有團隊指揮能力，經(jīng)常激勵護士，以積極向上精神共同完成護理工作目標。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十七
本人自參加工作以來，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，堅持依法治教，工作責(zé)任心強，在教學(xué)上認真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。
“學(xué)高為師，身正為范”因此，我在思想上嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，我自己本人也連續(xù)幾年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實效，對學(xué)生實施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱一些課外材料并經(jīng)常上網(wǎng)觀看名師上課錄像，備好課，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要效率。在畢業(yè)班教學(xué)工作中，本人所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績斐然。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。對于一些尖子生，我大力引導(dǎo)他們往更高層次鉆研，讓他們參加數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，培養(yǎng)興趣、激發(fā)潛能。
我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，參加青年教師比武課、縣舉辦的教學(xué)觀摩課，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在，我參加的縣教壇優(yōu)秀評選，本人在這次教學(xué)大賽中獲得全縣一等獎。在平時，我融入集體備課、公開課及課后評課的工作中，提出自己的個人看法，為促進教學(xué)能力的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進觀念在科組中交流學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。
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護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十八
我叫趙紅，女，33歲，于98年參加工作，先后于消化內(nèi)科，血液內(nèi)科工作，2018年6月輪轉(zhuǎn)至剛成立的micu病房工作至今。工作中，我始終以高度的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，熱情服務(wù)，用熾愛溫暖著病榻上的患者，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。先后獲得“先進個人”、“防治非典做出貢獻榮譽證書”、“優(yōu)秀員工”、“護理服務(wù)之星”、“先進護士”，并取得“icu護士資格認證”。
我不求干出驚天動地的偉業(yè)，卻堅持以自己的實際行動踐行一名護士的天職。在多年的工作中，始終堅持“一切以病人為中心”原則，真正做到了一切為病人，為了病人的一切。在工作中一絲不茍，對本職工作都能夠出色地完成，對領(lǐng)導(dǎo)部署的指令性任務(wù)更是能夠不折不扣的執(zhí)行，受到同事們的一致認同和稱贊。作為一名年輕的“老護士”，能夠主動協(xié)助護士長搞好病房的建設(shè)管理工作，并且在平時工作中毫不保留的幫助、輔導(dǎo)其他同事。在工作中遇到困難，會及時與同事溝通，確保工作的順利進行。
作為優(yōu)秀的護理骨干，2018年6月我被挑選成為icu的護理人員。因為工作需要，我的手機總是24小時開機，隨時聽從醫(yī)院的召喚，為此放棄了很多與家人團聚的機會。有一次，難得和家人去旅游，不料剛到景點，病房就打來電話說：“病人病情發(fā)生了變化，情況非常危急!”，我一聽二話沒說，火速趕回病房，參加搶救工作。每逢遇到危重手術(shù)監(jiān)護和大搶救，一連十幾天都吃住在醫(yī)院，守護在病人的身邊，直到病人病情平穩(wěn)脫離危險。家里人經(jīng)常開玩笑說，“你一年365天在家的時間還沒有在醫(yī)院的時間多，我看病房才是你的家，病人才是你的親人”，這句話看似玩笑，實不為玩笑。記不清在病房已度過多少個節(jié)假日，上班時，想的是病人，下班時，心里記掛的還是病人，病人多時工作還要加班加點，一天早晨下夜班昏倒在工作崗位上，也依然毫無怨言，工作熱情依然如故。
我經(jīng)常想到這樣一句話，“搶救是我們與死神展開的一場競賽，醫(yī)生好比是排球場上的主攻手，而護士就好比是二傳手，只有醫(yī)護配合默契，動作敏捷，才能贏得最后的勝利”，每當(dāng)一個患者脫離危險，勝利的喜悅和由衷的歡樂就會使我忘卻一切的煩惱和疲憊。多年的護理工作，使我深深體會到：一個護士，只有當(dāng)她技術(shù)上的成熟和思想上的成熟交織在一起時，才算是完美的。
經(jīng)常利用下午治療結(jié)束時間為病人洗臉、洗頭、翻身拍背、修剪指甲等，得到了患者、家屬及醫(yī)護人員的一致好評。有時病人因病情特殊，家人照顧不到位，手術(shù)后需臥床休息，不能下床，生活無法自理，我不怕苦不怕臟不怕累，經(jīng)常給病人剃胡須、洗臉、洗頭、剪指甲、打飯、端屎倒尿，幫助病人擦身，更換衣物床單，有時污血和糞便濺到了工作服上，顧不得更換，服務(wù)到病人舒適為止。
丹青難寫是精神，在平凡護理工作中，我以誠摯的愛心、堅強的毅力和卓越的能力，踐行著一位護理工作者救死扶傷的崇高使命，謹守著“人道、博愛、奉獻”的南丁格爾精神，贏得了患者的信任和愛戴，也贏得了同事們的認可與支持。
在從事護理工作的過程中，我深知，護理病人僅憑愛心、德行和細致是遠遠不夠的，還需要有扎實的專業(yè)知識和卓越的實踐能力。
icu成立伊始，我利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí)各種專科護理知識和技術(shù)，如呼吸機的正確使用、心電圖異常心律的判別、危重癥患者各種管道的護理等;為提高醫(yī)學(xué)英語水平，我經(jīng)常查閱外文資料來充電;提高了專業(yè)理論知識和操作技能水平，為今后成為一個優(yōu)秀的icu?？谱o士打下了堅實的基礎(chǔ)。因剛開科時大家來自內(nèi)科各個科室都剛接觸重癥這方面，水平高低不一，通過平時工作中和利用自己的時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在18年通過icu資格認證考試，并在平時工作中毫無保留的幫助、輔導(dǎo)其他同事。
泰戈爾曾言：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，也是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！笔前?，綠葉的崗位是平凡的，我和同事們一起默默無聞地在護理崗位上無私奉獻，從工作中得到磨煉，獲得甘甜，甘心做一片“急病人所急，想病人所想”的綠葉。
剛下臨床時，每天重復(fù)做著單調(diào)而平凡的鋪床、打針、發(fā)藥等護理操作，使我陷入了迷茫，但隨著護士角色的磨合，我逐漸認識到：人世間一切偉大的事業(yè)都是由無數(shù)個平凡所組成的，既然選擇了護理職業(yè)，就要盡己所能，做到最好!
日常工作中，我利用所有可以利用的時間向患者講解入院宣教、手術(shù)前后宣教、疾病知識及藥物知識宣教、飲食指導(dǎo)、肢體鍛煉等健康教育工作，經(jīng)常巡視病房，與患者溝通交流，以最快的速度解決患者的疑問及要求，及時觀察記錄病情變化，評估病人存在的護理問題，采取護理措施，觀察效果。
我始終以“救死扶傷，實行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻著。以奉獻為宗旨，用勤勉敬業(yè)、熱情和愛心，打造了自己閃亮的青春。無論多苦多累我總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰無數(shù)的病人;驅(qū)散了無數(shù)患者身心的痛苦和憂傷，爭做一位當(dāng)之無愧的優(yōu)秀護士。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇一
xx，女，2014年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，從事護理行業(yè)5年有余，現(xiàn)任精神科護士長，曾被評為醫(yī)院優(yōu)秀護士長。
每天置身于“被顛倒的世界里”，面對的總是喜怒無常的面孔、突如其來的喊叫和狂亂無度的喧囂。心里的那根弦時刻緊繃著，所有異常的聲響都有可能是危險的`信號，必須以最快的速度沖到前面，邊跑邊掏鑰匙、備保護帶、查看物品，然后迅速地打針、喂藥，這就是xx護士長的日常工作狀態(tài)。
由于精神病人受幻覺和妄想等非正常意識的支配而缺乏自控能力，經(jīng)常失去理智，以暴力對待護理人員。xx護士長也曾被精神病人毆打過、辱罵過，但是她始終戰(zhàn)斗在第一線，在護理崗位上始終堅持一切以病人為中心的原則，真正做到了一切為了病人，為了病人的一切！在這個充滿危險與挑戰(zhàn)的精神科工作崗位上，她付出了比平常醫(yī)護工作者更多的辛苦、耐心及努力。面對譫妄、躁狂或者其他更為特殊患者的異常行為，面對危險時她總能沉著冷靜、臨危不懼，面對一些抑郁、焦慮的患者總能耐心地給予心理疏導(dǎo)。
2019年1月，一患者病情發(fā)作呈木僵狀態(tài)，拒覺進食，就是她，xx護士長，用勺子一點一點地給病人喂飯，病人拒絕并吐出來，迸濺了她的臉上及身上，她也只是默默地擦掉，繼續(xù)再喂，就這樣一點一點地喂食一個星期左右，病人狀況逐步好轉(zhuǎn)，恢復(fù)到了能夠自理的狀態(tài)，病人家屬非常感謝。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇二
姜曼，女，中共黨員，中小學(xué)一級教師。2009年參加工作至今，一直任教語文學(xué)科，多次執(zhí)教市、縣觀摩課，曾獲濱州市優(yōu)秀教師、濱州市優(yōu)秀班主任、濱州市小學(xué)語文教學(xué)能手、惠民縣教壇新星、惠民縣名教師等多個榮譽稱號。她認真的工作態(tài)度，扎實的專業(yè)技能，出色的工作業(yè)績，受到學(xué)生、家長和同事的一致好評。
教師作為教育教學(xué)的研究者，肩負組織學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)之重任。姜曼老師扎根一線，積極探索，精心設(shè)計每一堂課。辦公桌上堆滿了語文教育的理論書籍，一有空閑，她就一邊研讀一邊做筆記；每年寒暑假，姜老師會提前備好下學(xué)期的課，她稱之為“首輪備課”，然后在上課之前再進行“二輪”、“三輪”備課；為了講好一篇課文，她通常會提前很久研讀與本課相關(guān)的內(nèi)容，也曾為了選到一張符合教學(xué)的圖片，在浩瀚的網(wǎng)頁上搜索幾個小時……她正是憑著這種“積跬步至千里”的信念，一步一步豐富充實自己，她對語文教學(xué)也有了自己的思考和領(lǐng)悟，并形成了自己獨特的風(fēng)格，她的學(xué)生總能保持對語文學(xué)習(xí)的熱情，成績名列前茅。
在班級管理中，她利用語文老師兼班主任的身份，著力于學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。她要求學(xué)生每人必備2—3本課外書，并與學(xué)生共閱讀共探討。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，她會在他們的書籍扉頁精心擬寫“頒獎辭”；針對學(xué)生的個別問題，她采用“便簽式留言”的方式，將對學(xué)生的警醒書寫于便簽紙上夾于學(xué)生的作業(yè)本中……對孩子的傾情付出收獲了家長的信任和孩子的喜愛，“我們敬畏姜老師，又很依戀她?！碑厴I(yè)的孩子這樣評價她。
多年來，她擔(dān)任小學(xué)語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。雖然平時工作繁忙，但她總能盡心盡力、盡職盡責(zé)的完成。
孫武街道中心小學(xué)每個年級的班級數(shù)額多，年級組長每日工作繁瑣，但在她的帶領(lǐng)下總能變得有條有理、秩序井然。整個年級組能團結(jié)協(xié)作，圓滿完成一項項任務(wù)。
作為教研組長，她始終秉承著“以研助教，以研助學(xué)”的理念，合作共享、共同進步，努力打造“相約星期二”的教研品牌，讓教研活動真正成為智慧分享和資源共享的陣地。在她帶領(lǐng)下，整個教研組團隊積極向上、努力進取，2020年度學(xué)校語文教研組團隊被評為“濱州市優(yōu)秀教研組”。
“教育無小事?！薄安煌跣?，就像第一次站上講臺那樣虔誠地對待每一節(jié)課?！薄坝垒釋逃募で楹蜔釔??！薄跋硎芎秃⒆觽冊谝黄鸬穆殬I(yè)幸福感。”平凡的話語中彰顯著姜老師對教育事業(yè)樸素的認識，她用自己的言行詮釋了作為人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇三
閆琴，女，1988年6月出生，達拉特旗人，本科學(xué)歷。畢業(yè)后通過上崗考試于2012年分配到達拉特旗第三幼兒園工作。擔(dān)任班主任一職，后因工作需要調(diào)入達拉特旗第九幼兒園任教，現(xiàn)為達拉特旗第九幼兒園小教高級教師。
從參加工作到現(xiàn)在她一直熱愛幼兒教育事業(yè)，工作期間她把自己的全部心血和汗水傾注在幼兒教育、教學(xué)、教研工作之中，樂于吃苦，勤于鉆研，較好地發(fā)揮了一名優(yōu)秀青年骨干教師的帶頭作用。同時，她的付出也得到各級領(lǐng)導(dǎo)們的認可，多次獲得像鄂爾多斯市教育局首屆幼兒園教師自制玩教具創(chuàng)新大賽一等獎、鄂爾多斯市教師基本功大賽一等獎等市、旗兩級以上榮譽。
作為一名教師，她是充實和快樂的。她始終這樣想：“在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦?！彼?，她總是腳踏實地走著每一步。在她的心中，孩子們能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展工作的永遠追求。因此，她認為，教師這個角色，是一門洋溢著藝術(shù)的角色。她虛心向每位老師學(xué)習(xí)，用心管理著班里的大小事務(wù)，做事井井有條，把每件事情都當(dāng)成自己的事情在盡心盡力的去做。
在教育教學(xué)工作方面，她善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運用已知信息，提煉出更有更新價值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。在活動前，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計生動有趣的活動內(nèi)容，以使教學(xué)能獲得更好的效果；在教學(xué)方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中，在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動，她都能讓孩子通過自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。
她知道，一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
在家長工作方面，提升家長與教師互動水平，積極探索、有效實現(xiàn)家園共育。老師的職業(yè)宗旨是為家長、孩子服務(wù)，“細微處見真情”是她家長工作的感受。家長工作是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的窗口，只有把微笑服務(wù)、真情服務(wù)落實到每一位家長的心坎上，才能滿足家長需要，解決家長的后顧之憂。為此她注重家園共育，積極用各種方式與家長取得溝通。不定期地進行家訪、電話、接送時面對面交流。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。
在工作中，她收獲了甜美與幸福，收獲了純真與快樂。每一個孩子都是她的天使，孩子們質(zhì)樸、純真需要她用心地澆灌呵護。多年的工作讓她以一顆慈母般的愛心來面對身邊的每一位孩子，她曾經(jīng)多次對家長講：“請相信，我們的孩子，每一個都是天才，我們必須要平等、重關(guān)愛每一個孩子”。
多年來她從不拋棄、放縱任何孩子，通過她的引導(dǎo)啟發(fā)和耐心教育，孩子們的幼兒園生活從此變的豐富而精彩。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇四
小曼，女，中共黨員，中小學(xué)一級教師。20xx年參加工作至今，一直任教語文學(xué)科，多次執(zhí)教市、縣觀摩課，曾獲濱州市優(yōu)秀教師、濱州市優(yōu)秀班主任、濱州市小學(xué)語文教學(xué)能手、惠民縣教壇新星、惠民縣名教師等多個榮譽稱號。她認真的工作態(tài)度，扎實的專業(yè)技能，出色的工作業(yè)績，受到學(xué)生、家長和同事的一致好評。
教師作為教育教學(xué)的研究者，肩負組織學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)之重任。小曼老師扎根一線，積極探索，精心設(shè)計每一堂課。辦公桌上堆滿了語文教育的理論書籍，一有空閑，她就一邊研讀一邊做筆記；每年寒暑假，姜老師會提前備好下學(xué)期的課，她稱之為“首輪備課”，然后在上課之前再進行“二輪”、“三輪”備課；為了講好一篇課文，她通常會提前很久研讀與本課相關(guān)的內(nèi)容，也曾為了選到一張符合教學(xué)的圖片，在浩瀚的網(wǎng)頁上搜索幾個小時……她正是憑著這種“積跬步至千里”的`信念，一步一步豐富充實自己，她對語文教學(xué)也有了自己的思考和領(lǐng)悟，并形成了自己獨特的風(fēng)格，她的學(xué)生總能保持對語文學(xué)習(xí)的熱情，成績名列前茅。
在班級管理中，她利用語文老師兼班主任的身份，著力于學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。她要求學(xué)生每人必備2—3本課外書，并與學(xué)生共閱讀共探討。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，她會在他們的書籍扉頁精心擬寫“頒獎辭”；針對學(xué)生的個別問題，她采用“便簽式留言”的方式，將對學(xué)生的警醒書寫于便簽紙上夾于學(xué)生的作業(yè)本中……對孩子的傾情付出收獲了家長的信任和孩子的喜愛，“我們敬畏姜老師，又很依戀她?！碑厴I(yè)的孩子這樣評價她。
多年來，她擔(dān)任小學(xué)語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。雖然平時工作繁忙，但她總能盡心盡力、盡職盡責(zé)的完成。
孫武街道中心小學(xué)每個年級的班級數(shù)額多，年級組長每日工作繁瑣，但在她的帶領(lǐng)下總能變得有條有理、秩序井然。整個年級組能團結(jié)協(xié)作，圓滿完成一項項任務(wù)。
作為教研組長，她始終秉承著“以研助教，以研助學(xué)”的理念，合作共享、共同進步，努力打造“相約星期二”的教研品牌，讓教研活動真正成為智慧分享和資源共享的陣地。在她帶領(lǐng)下，整個教研組團隊積極向上、努力進取，20xx年度學(xué)校語文教研組團隊被評為“濱州市優(yōu)秀教研組”。
“教育無小事?！薄安煌跣?，就像第一次站上講臺那樣虔誠地對待每一節(jié)課?！薄坝垒釋逃募で楹蜔釔??！薄跋硎芎秃⒆觽冊谝黄鸬穆殬I(yè)幸福感?！逼椒驳脑捳Z中彰顯著姜老師對教育事業(yè)樸素的認識，她用自己的言行詮釋了作為人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇五
魏燕，女，1982年4月出生，現(xiàn)任教于達拉特旗第九中學(xué)，并擔(dān)任教研組長工作。2011年9月參加工作，10年的教書生涯中，有3年的下鄉(xiāng)工作經(jīng)歷，有2年半的班主任工作經(jīng)歷。在擔(dān)任班主任期間，她愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生，盡職盡責(zé)；不斷地探索班級管理的方法和途徑，逐漸形成了自己的工作風(fēng)格。特別是2018年，所帶初三（7）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，無論是期中、期末檢測，還是當(dāng)年的中考，均取得優(yōu)異成績，其中周軻軒同學(xué)在中考中考出全旗第一名的好成績。2017年所帶年級在全市生物中考中均分排名位列全市11名。
魏老師教學(xué)的理念是：先成人，再成才。所以，她十分注重學(xué)生的思想教育。她經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和學(xué)生及家長促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！
無論是帶哪屆學(xué)生，她總是在第一學(xué)期的第一周里就組織全班學(xué)生，通過舉手表決的形式制定出本班的生物課班規(guī)、獎罰措施，以及推選出有責(zé)任有能力的生物課代表等，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，由課代表組織執(zhí)行。在執(zhí)行的過程中，如果發(fā)現(xiàn)哪些地方不太合理，全班同學(xué)再次舉手表決，進行修改，課代表繼續(xù)執(zhí)行。在要求學(xué)生的同時，她也始終堅持做到以身作則：要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅決不做。在這樣的民主管理下，她所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績也都名列前茅。
魏老師是我校最先實行小組合作學(xué)習(xí)的老師之一，但她不同于其他老師的是，她把小組合作，共同進步用在了班級管理上。她所帶班的學(xué)生，除了課上學(xué)習(xí)、做作業(yè)是一個小組，課下的行為習(xí)慣方面、打掃衛(wèi)生等也是一個小組。在她們班的小組考核方案里，不僅要在課上給各小組量化積分，課下也從其他各方面對小組進行量化積分，這樣每周每小組都有自己的積分，積分排最后的兩個小組下周值日。所以在她的班級里值日小組也是學(xué)習(xí)小組。在小組合作共同進步的管理下，每位同學(xué)的心都往一處想，勁兒都往一處使，班級各方面都在不斷進步。
作為教師，做到公平公正是管理好班級上好課的一個重要因素。魏老師，無論是對待優(yōu)秀的學(xué)生，還是對待后進生，或是品質(zhì)差的學(xué)生，都一視同仁，做到要獎一起獎，要罰一起罰。不僅如此，她更能尊重每一位學(xué)困生。她明白學(xué)生之間的個體差異很大，但是，每位學(xué)生都渴望成功，都想得到別人的贊美和尊重，這是他們共同的心理需要。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往缺乏自信，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，在學(xué)習(xí)上容易形成惡性循環(huán)。對待這樣的學(xué)生，她給予了更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并大力加以表揚，以激發(fā)他們的自尊心和上進心。
付出就有收獲，努力換來碩果。魏老師所在年級曾先后在全旗生物中考中連續(xù)三年獲得第一名兩次第二名一次的好成績。堅信，在今后的教學(xué)工作中，她定會爭創(chuàng)佳績，努力為祖國培養(yǎng)出更多杰出的人才。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇六
小劉，男，32歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，現(xiàn)任古河初中校長辦公室主任。該同志一直從事教育教學(xué)工作，潛心語文教學(xué)研究，用心呵護學(xué)生成長。在11年的教學(xué)歷程中，一貫兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作主動認真、責(zé)任心強，具有良好的師德，教學(xué)效果優(yōu)秀。
小劉老師忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德。關(guān)愛學(xué)生，教書育人，善于利用多種條件、采用多種形式著力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，教育學(xué)生尊師、愛校，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識與能力。以有利于學(xué)生的身心健康和全面成長的負責(zé)任的態(tài)度，對學(xué)生嚴格要求、加強監(jiān)督。能夠把德育教育深入到課堂教學(xué)中，對學(xué)生嚴格要求，關(guān)心學(xué)生的全面成長，注重教書育人，為人師表，受到學(xué)生愛戴和同仁的好評，。
小劉老師積極開展教學(xué)改革和課程改革的研究工作，在繁重的教學(xué)工作之余，能夠結(jié)合教學(xué)中的感悟、結(jié)合學(xué)科前沿和校本實際，積極開展科研工作，一直堅持不懈的從事初中語文課堂的研究工作，科研能力強，科研成果豐富。近年來，在《中學(xué)生語文學(xué)習(xí)報》、《語文天地》、《讀寫算》等報刊雜志公開發(fā)表論文多篇。所帶初中畢業(yè)班語文成績多年來均名列全校前茅。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇七
高茹，女，漢族，中教一級職稱。本人于2004年參加工作以來，一直任一線化學(xué)教師，在自己平凡的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態(tài)，全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中。17年來，我也取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽，但我知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)中，現(xiàn)將我17年的工作經(jīng)歷總結(jié)如下：
任職以來，我認真研究教育教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，課堂上始終堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收。教學(xué)過程中與生活、生產(chǎn)、環(huán)境、傳統(tǒng)文化知識等緊密聯(lián)系，使學(xué)生知識面更加寬廣，全力做到每節(jié)課生動活潑，引人入勝，嚴肅中不乏幽默，幽默中透著嚴肅，力爭把每一節(jié)課都當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課。在教育教學(xué)的路上，一直積極參加各類教育教學(xué)活動，集體備課、聽評課是我工作的日常，班會、班教會、家長會是我對學(xué)生情感教育的主陣地。
從教17年來，我積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，從最初的普通班到現(xiàn)如今的火箭班，化學(xué)成績在同層次班級中一直較為突出，在歷年的高考中考出了喜人的成績，多名同學(xué)被重點高校錄取。尤其在2020年化學(xué)奧賽中以及2021年的高考中取得了非常突出的成績?；瘜W(xué)奧賽中有兩名同學(xué)獲獎，其中張亞寧同學(xué)榮獲二等獎。
多年來，我始終認為使學(xué)生高考效益最大化（取得高分，進入理想的大學(xué)）就是我最大的驕傲與榮譽，功夫不負有心人，三年的努力換來的是2021年高考中取得的輝煌且令人矚目的成績，所帶班級多人被985高校錄取，其中丁仔坤同學(xué)以630分的高分被中央財經(jīng)大學(xué)錄取，袁宇杰同學(xué)被哈爾濱工業(yè)大學(xué)錄取，趙科雯同學(xué)被大連理工錄取等等，圓滿的完成了高考任務(wù)，受到了學(xué)生及家長的高度好評。
教育教學(xué)是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作。它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛，對事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。參加工作以來，我更深知肩上的責(zé)任，17年來，在繁重的.教育教學(xué)工作之余，收集學(xué)習(xí)各種與教育教學(xué)有關(guān)的資料，積極參加各類聽評課，積極開展各種形式的教育教學(xué)實踐，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高了自己的教學(xué)水平，同時使自己向研究型教師邁進一大步。
教學(xué)中我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個層次的學(xué)生都能吃飽吃好，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生求新求變的心理，使尖子生更尖。學(xué)困生注重雙基的落實，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于放棄，而是有針對性的提高，這樣增強了各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。
在教學(xué)改革的同時，我持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論，掌握新課標的基本精神，努力探索適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，而且學(xué)中有變。17年來，我在各類比賽中受到同行的好評，也獲得了多項榮譽。其中有旗基本功大賽一等獎，旗優(yōu)秀錄播課，優(yōu)秀論文，旗優(yōu)秀教師，市公開課等。
在一線的17年，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，回顧走過的路，我只想說，唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。17年的教學(xué)生涯我已經(jīng)歷練的成熟、穩(wěn)重、教學(xué)經(jīng)驗豐富，熱愛教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，在往后的時光里，我依然會做一個內(nèi)心充滿陽光的人，對于每一件熱愛的事物，全力以赴。
在教育的路上，腳踏實地，不忘初心，繼續(xù)前行，讓自己的教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力再上新臺階。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇八
我的護士長-小周，是一位為人和善，溫柔大方的女同志，我們都習(xí)慣稱呼她為周老師；但在業(yè)務(wù)方面，卻又堅強果斷，技術(shù)過硬，理論基礎(chǔ)非常扎實。她不僅有豐富的工作經(jīng)驗，而且具備科研精神，真誠的關(guān)心護士，公平公正的處理問題。熱情服務(wù)于病人，事無巨細，事必躬親，贏得了來自于同事和病人的多方肯定和贊揚，是我們產(chǎn)科護士們學(xué)習(xí)的標桿。
就自身的業(yè)務(wù)能力而言，周老師在領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)科主任的指導(dǎo)下進行工作，配合各主治醫(yī)生，全面負責(zé)產(chǎn)房和病房的行政管理和護理質(zhì)量管理工作。參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級醫(yī)生對護理工作的要求。周老師對待自己專業(yè)和工作非常的嚴謹，護理工作平凡而瑣碎，大多數(shù)護士都有過抱怨，有過苦悶，甚至想到放棄，但每次當(dāng)我走進病房的周老師臉上都帶著和藹可親的笑容，親切的詢問病人的方方面面，小本子上密密麻麻的記錄著每次詢問的結(jié)果，方便了解和記憶每個病人的特殊情況和注意事項。甚至經(jīng)常有病人稱贊她“像一縷春風(fēng)，讓人從心底里感到舒適”。
醫(yī)生、護士這份工作的確辛苦，不分晝夜，沒有節(jié)假日，婦產(chǎn)科又是一個非常特殊的科室，風(fēng)險性極大，經(jīng)常有大出血的病人，只要科室需要，大家都會立馬趕到，而周老師永遠是到達現(xiàn)場的第一人，有條不紊的整理科室需要的用具和藥品，分配每位護士的位置和工作，有條不絮，淡定從容。面對偶爾病人的不理解、甚至投訴，她永遠是先詢問病人的真實需求，第一時間幫助病人解決問題，然后再是教導(dǎo)我們怎樣更好的服務(wù)于病人，為病房和醫(yī)院增添了一份和諧。她對工作的高度追求，如同秋天的.白鶴，竭盡全力的飛向蒼穹。
除了工作，周老師也經(jīng)常教育我們要樹立正確人生觀，以醫(yī)德規(guī)范約束自己的行為，嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，加強慎獨修養(yǎng)、善待患者，不能因我們的失職而讓患者失去生命。當(dāng)工作過于勞累或者遇到委屈時，她永遠是第一個給我們微笑的人，并經(jīng)常開導(dǎo)我們，讓我們在工作之余，對待生活也更加的積極向上。馬云曾說過：“一個人的胸懷，是被委屈撐大的”，我相信工作多年的周老師遇到的委屈何其之多，但我從未聽她抱怨過任何人和事，即使偶爾有工作做得不到位，也是抱著“絕不再犯”的態(tài)度及時改正。
周老師對工作的專業(yè)和熱忱深深的感染著我們，她把自己最好的青春年華都奉獻給了產(chǎn)科，奉獻給了病人，一批又一批小護士在她的悉心指導(dǎo)下努力成長，變得穩(wěn)重而成熟，不僅僅是工作，更多的是教會我們做人做事的原則。我對她有說不盡的感激，借此機會，將此文獻給她，我們最美的護士長-小周，祝愿周老師永遠年輕美麗、永遠優(yōu)雅從容！
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇九
李倩，生于1984年3月，小學(xué)英語教師，現(xiàn)任教于達拉特旗第二小學(xué)。作為一名年輕教師，我忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，模范遵守師德規(guī)范；模范履行崗位職責(zé)，充分展現(xiàn)了新時期人民教師的光榮形象。
教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其進行教育科研工作必須要有扎實的專業(yè)功底。本人在大學(xué)期間通過了英語大學(xué)六級、專業(yè)八級考試。憑著扎實的專業(yè)素養(yǎng)，參加工作后于2011年通過了國家在職研究生考試，并順利畢業(yè)取得研究生學(xué)歷。學(xué)無止境，工作之余，我利用一切空閑時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，研究新的教學(xué)理論、課改方向以及多媒體技術(shù)及應(yīng)用。實踐是檢驗真理的唯一標準，課堂教學(xué)才是教師職業(yè)成長的主陣地。自參加工作以來，本人積極主動承擔(dān)學(xué)校下鄉(xiāng)，聯(lián)盟展示、專家指導(dǎo)等各類教學(xué)活動。在剛剛過去的五月份，本人執(zhí)講了“達拉特旗新時代鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升工程小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)課”，得到了北京謝乃瑩專家和聽課同行的高度贊揚。另外本人堅持每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，并及時寫出心得體會，同執(zhí)講老師面對面交流，吸取同行的教學(xué)方法和經(jīng)驗。功夫不負有心人，從教十三年來，本人教書育人成績顯著，先后獲得了“達拉特旗優(yōu)秀教師”、“市級小學(xué)英語教學(xué)能手”、“市級崗位技能大賽‘小學(xué)英語說課’一等獎”等榮譽稱號。
愛是教育的源泉，沒有愛就沒有教育。古今中外的教育家，有一點都是共同的，那就是對學(xué)生傾注了無限的愛。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基，還是我國近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一名學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生生進行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生，進而幫助學(xué)生。所以13年來，我一直把“關(guān)愛每一個孩子”作為自己的座右銘。用我的愛心關(guān)愛著每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起游戲，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。
在自己當(dāng)了母親之后，希望自己的兒女成龍成鳳之余，我對這份工作有了更加深刻的理解————用母親的心做教育。每當(dāng)被班里個別特殊學(xué)生搞得焦頭爛額時，總會用一句話鼓勵自己再想辦法“如果是你的孩子”。就像我們王君蓮校長常說的“你想讓你的孩子遇到什么樣的老師，你就努力成為什么樣的老師”。像母親一樣關(guān)愛著自己的每一個學(xué)生，愛的故事時?；厥幵谖业陌嗉?。
做幸福型教師、成就幸福型學(xué)生是我畢生的教師職業(yè)追求。每接一個新班，在新學(xué)期家長會上，總會有家長說：“李老師，我家孩子真幸運也遇到了你“，亦或是“李老師，真的是你教咱們班，孩子們真有福氣”……一句句鼓勵的話語化成了一股股前進的動力，正所謂“信其師服其道”，根據(jù)孩子獨特的個性，我因材施教，轉(zhuǎn)化了一個又一個“問題學(xué)生”，成了學(xué)生們的良師益友。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)嚴格要求自己，努力為偉大的教育事業(yè)貢獻力量！
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十
本人xxx，xx年xx月xx出生，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷。自xx年xx月份入職阜沙醫(yī)院任護士至今我一直服務(wù)于臨床一線，先后從事急疹科、內(nèi)科、兒科、外科護理工作，能熟識各科室常規(guī)護理和護理技術(shù)操作，堅決服從科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生的安排，隨時將安全護理、人性化護理、主動護理和熱情護理作為工作的重點，從入職至今杜絕護理過錯，做到無護理差錯事故發(fā)生。
在工作中，本人認真負責(zé)，堅持自已的工作自已完成，工作量比較大的任務(wù)加班加點也要及時完成，從不斤斤計較個人得失，注重對患者的服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，強調(diào)團隊精神，能與同事團結(jié)協(xié)作。本人曾擔(dān)任護士長助理，協(xié)助病房管理，成為科室護士長的得力助手，常為科室的工作出謀劃策，能提出有建設(shè)性的良好建議。在我院的實習(xí)生帶教工作中做到循循善誘，耐心解答，即協(xié)助醫(yī)掮院校培養(yǎng)了學(xué)生，又從中鍛煉了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，為保持和維護醫(yī)護，護護，護患之間的良好關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。
本人熱愛護士工作，深知不斷學(xué)習(xí)以提高綜合能力是敬業(yè)的一部分。20xx年2月份本人攻讀廣東藥學(xué)院護理學(xué)專學(xué)本科畢業(yè)，在提高了學(xué)歷的同時提升了護理水平。在護士繁忙、辛苦的工作后堅持學(xué)習(xí)使人很充實，通宵達旦的工作雖然使人感到身體疲憊，但是得到了病患、患屬、領(lǐng)導(dǎo)、同事以及實習(xí)同學(xué)的認可，就是最好的報答。本人熱愛這份職業(yè)。踏實的工作帶來回報，20xx年9至12月份，本人被醫(yī)院推薦到中山市人民醫(yī)院icu進修3個月，又獲得了一個學(xué)習(xí)的良機。在進修過程中，本人認真學(xué)習(xí)，掌握了外科icu常用護理技術(shù)操作、常用儀器的使用及護理文書的書寫，基本掌握外科icu常見病患者監(jiān)護技術(shù)、常用藥物使用及外科icu內(nèi)感染監(jiān)控，在重癥監(jiān)護技術(shù)方面獲得了深層次的技術(shù)水平提高，提升了個人綜合能力。在做好本職工作的同時，本人對與供應(yīng)室相關(guān)的“消毒滅菌”、“查對制度”、“質(zhì)量檢測”、“安全管理”等相關(guān)工作制度與工作流程有一定的了解，為日后的工作打下良好而堅實的基礎(chǔ)。知道消毒供應(yīng)室的工作質(zhì)量十分重要，因其與醫(yī)院感染的發(fā)生密切相關(guān)，直接影響醫(yī)療護理質(zhì)量，是醫(yī)療安全的重要保證，甚至危及患者的生命安全。
護士長工作是扎實的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、務(wù)實的工作態(tài)度和優(yōu)秀的管理藝術(shù)的結(jié)合體，從20xx年入職阜沙醫(yī)院以來，在7年的`工作中，我雖身為一個普通的護士，卻一直不斷尋求上進，默默以科室主任、護士長作榜樣，嚴于律已，寬容待人，與同事建立了相互信任，團結(jié)向上的氛圍，和科室的成員以及全醫(yī)院工作人員融洽相處。任住院部外科助理護士長期間，作為比醫(yī)院護理管理層基層護士長更基層的管理者，本人服從護理部的領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)病房管理和護理質(zhì)量監(jiān)控工作，和下屬護理人員共同完成護理任務(wù)，同時作為科室醫(yī)護，護患，護護之間關(guān)系的最基層協(xié)調(diào)者，在自己能力范圍內(nèi)解決沖突和糾紛，及時的傳達醫(yī)院和護理部精神，收集有用的反饋意見，及時匯報，便于工作的開展。
綜上所述，本人具備較為優(yōu)良的業(yè)務(wù)知識和工作水平，參加本次供應(yīng)室護士長的職務(wù)競選，肯請醫(yī)院上級領(lǐng)導(dǎo)嚴格審核。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十一
xx，女，51歲，副主任護師，xx醫(yī)學(xué)院附屬急診科護士長，xx省門急診護理專業(yè)委員會委員。1985年參加工作以來，一直從事急診護理工作。
三十多年來，xx愛崗敬業(yè)，無私奉獻，視病人如親人，視工作如生命。xx年9月，醫(yī)院門診醫(yī)技病房綜合樓正式啟用，科室很多工作需要理順，急門診病人達到高峰，護理人員缺乏，在這種艱難的條件下，她合理應(yīng)用績效分配方案調(diào)動大家的積極性，帶領(lǐng)全科護理人員加班加點，解決了一個又一個難題。她關(guān)心病人，尊重病人、關(guān)愛家屬。xx年5月，120急救車送來了一位特殊的患者，該病人是在馬路邊服毒自殺的。面對這樣一個身份不明又身無分文的患者，她積極帶領(lǐng)全科人員進行搶救，并親自為患者洗頭、洗臉、擦身、端屎端尿，陪她談心，以解除她的思想負擔(dān)，并發(fā)動全科人員為病人捐錢捐物，輪流為病人買可口的飯菜，主動聯(lián)系公安局為她尋找家人。經(jīng)過20多天的'精心護理，病人痊愈了，并幾經(jīng)周折找到其家屬，把她安全送回家。離別時，這位病人感動的熱淚盈眶，緊緊地握著xx的手，感謝給了她第二次生命。
急診科是醫(yī)院的重要部門，是醫(yī)院的形象和窗口。為了樹立急診窗口科室形象，保證患者安全，提高搶救成功率，提出了“嚴格有效查對，做到零差錯、零投訴”的工作口號。她帶領(lǐng)科室人員以飽滿的工作熱情接診各種病人，對病陪人的詢問和刁難，耐心傾聽，詳細解答，熱情幫助，快速處理。她嚴格管理，充分利用科室現(xiàn)有的人力資源，進行合理分組排班，最大限度的滿足急診搶救工作需要，提高了患者的診治效率和滿意度。她專研業(yè)務(wù)，注重創(chuàng)新，在省級以上雜志發(fā)表多篇論文，xx年發(fā)明的新型小兒急救呼吸器獲得了專利，2016年發(fā)明的助力擔(dān)架車榮獲xx省第四屆護理創(chuàng)新發(fā)明優(yōu)秀獎。她還參與了《臨床護理研究與實踐》、《實用臨床護理學(xué)》等書的編寫。
在xx的帶領(lǐng)和科室人員的共同努力下，急診科的護理服務(wù)獲得了病陪人的一致好評，為醫(yī)院贏得了良好的聲譽。急診科xx榮獲“全國巾幗文明崗”榮譽稱號。2013年急診科被評為xx省首批急診護理專業(yè)護士培訓(xùn)基地，2015年榮獲省級“青年文明號”。xx年被授予“醫(yī)學(xué)院道德模范”，2014年被評為xx市“優(yōu)秀護理服務(wù)標兵”，先后被xx省婦聯(lián)（省衛(wèi)生廳）評為“巾幗建功崗位明星”、“三八紅旗手”，2016年被xx省醫(yī)院協(xié)會評為“雙十佳護士長”。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十二
她，就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)二師33團醫(yī)院護士——小潘。
有人說“一滴水可以折射出太陽的光芒，一粒沙可以驗證大地的蒼桑。”小潘是一名普通護士，在醫(yī)療行業(yè)無數(shù)護理人員當(dāng)中，她就像大海中的一滴水。憑著對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的滿腔熱情，在15年的護理生涯中，無怨無悔地追求當(dāng)代白衣天使的使命，她用理想的信念、勤奮的態(tài)度和病人的沮喪、絕望做著交換，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈。她就是這片大海中涌蕩的浪花。
小潘是1996年從北疆塔城嫁到33團，成為了該團醫(yī)院的一名護士。那時的小潘剛從護校畢業(yè)。她懷著滿腔的熱情，履行著白衣天使的諾言，融入到33團醫(yī)護工作的行列中。位于塔克拉瑪干沙漠邊緣的33團醫(yī)院，缺醫(yī)少藥，且醫(yī)療條件差，住院的患者既有團部的，也有連隊的，但對她來說，都是一樣的面對，一樣的執(zhí)著，一樣的專心。她用熾愛溫暖著病榻上的疾病患者，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。
今年7月份，一名86歲的男性患者小張，由于年老胃腸功能失調(diào)，數(shù)天未排大便，腹脹、肛門墜脹折磨著這位老人。為解除老人的病痛，醫(yī)院安排由小潘護士行灌腸術(shù)，灌腸中堅硬的糞團阻礙導(dǎo)管導(dǎo)入，小潘護士就用手指摳出堅硬的糞團，然后灌腸成功，患者排出很多淤積的糞便，老人很高興，悶悶不樂的心情頓時放松。
幾天后，又一名3連的84歲女性患者小民，亦由于年老胃腸功能失調(diào)，急需醫(yī)院行灌腸術(shù)，當(dāng)時坐臥不安的老人，特別痛苦。為盡快解除老人的病痛，又是小潘護士為其灌腸成功，但由于老人不能下蹲，排糞便時排了一地，奇臭無比，但小潘護士卻攙扶著老人足足20分鐘。老人排便成功后，面容顯得平靜而安祥，連聲道謝。小潘卻說“不用謝，這是我的工作，是我應(yīng)該做的?！彪S后又將地上的糞便清掃拖地干凈為止。她的一舉一動，感動著醫(yī)院里的`每一個人，而小潘護士卻面帶微笑地說：“我們的灌腸工作取得收效，我們沒有白忙活?！?BR> 作為一名護理人員，如果說她沒有顧慮，那是不真實的。畢竟她已為人妻、人母。但是，她沒有選擇退卻，卻選擇了堅守。她深知：救死扶傷是每一位醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)。今年4月，她的父親因突發(fā)的車禍去逝，這給遠在33團的小潘以沉重打擊，原本約定在今年春節(jié)回家探親的小潘，卻因工作需要沒能在父親生前最后盡孝，而留下了終身遺憾。
時光如白駒過隙，一晃，小潘在醫(yī)院工作15個春秋了。這15年的光陰里，長長的病房走廊、寧靜的病室，到處都留下了她的汗水和足跡。每天給病人測體溫、打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，給重病患者翻身，常常超時工作，但她從不言苦，她在苦中感受呵護生命的快樂，在累中體會自身價值的意義。她覺得全心奉獻才是她最美麗的時刻。
工作中的小潘還是一個有“心”的護士，她認為選擇了醫(yī)護職業(yè)首先要具備和病人溝通的技藝，那就是“微笑”服務(wù)。工作中的她總是面帶笑容，無論進病房給病人治醫(yī)學(xué)，還是平日閑暇，只要面對病人，她始終以笑相迎，認真詢問，耐心解答，并與同事們一起克服工作中遇到的各種困難。從患者的生理、心理、社會適應(yīng)能力等各方面進行全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。有不少患者風(fēng)趣地說：“看見潘護士的微笑我們的病痛似乎也減輕了許多……”
默默的奉獻和辛勤的努力，總會換來大家的認可。在小潘熱心投入自己本職工作的時候，勤勉奉獻得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評，她多次被評為33團醫(yī)院“優(yōu)秀護士”。面對榮譽，她總是淡然一笑，她將榮譽化作了對護理工作的摯愛，對患者的關(guān)愛，對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的熱愛，她用自己的青春年華書寫出更多感動生命的樂章！
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十三
作為江蘇醫(yī)療隊中繼續(xù)堅守疫情一線的人員，我們要為疫情‘兜底’。人民呼喚，就會堅持到底?！睊炻汓S石市中醫(yī)醫(yī)院副院長、黨委委員的xx說，他剛剛結(jié)束10個小時的工作。這幾天，該院歸攏收治黃石市內(nèi)其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來的`18名新冠肺炎相關(guān)患者，包括兩名危重癥患者。
江蘇省人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師xx，已在黃石這家傳染病醫(yī)院戰(zhàn)斗了40余天。據(jù)了解，該院被稱為當(dāng)?shù)氐摹靶健?，疫情期間收治了黃石市大部分新冠肺炎確診病例。之前收治的234名新冠肺炎確診患者，絕大多數(shù)已康復(fù)出院。
xx回憶：剛來沒兩天，醫(yī)院就緊急轉(zhuǎn)進一名30多歲的危重癥患者。這名患者不吸氧血氧飽和度只有82，呼吸嚴重衰竭，生命體征極不穩(wěn)定。經(jīng)過對患者之前病情的研究，xx和團隊突破常規(guī)，對原有方案進行了重大調(diào)整……“很慶幸救回了這名患者，但結(jié)束后我反思很久……”xx告訴記者，實地救治經(jīng)歷使他意識到，必須確立適合黃石市中醫(yī)醫(yī)院的統(tǒng)一規(guī)范的救治流程、合作模式。
“為了最大程度地發(fā)揮診治的有生力量，我們將江蘇醫(yī)療隊與黃石當(dāng)?shù)蒯t(yī)護人員進行了混編?！眡x介紹：每個病區(qū)都有江蘇醫(yī)療隊的相關(guān)專業(yè)精干力量，方便兩地醫(yī)護及時溝通，制訂最優(yōu)方案。此外，xx還積極與當(dāng)?shù)卦悍綔贤▍f(xié)調(diào)，做好防護設(shè)施、儀器設(shè)備等一線臨床支持，加強對隊員及當(dāng)?shù)蒯t(yī)護人員在關(guān)鍵救治技術(shù)方面的培訓(xùn)。
“防護安全有了底，醫(yī)療運行也流暢，我們的工作積極性就更高了?！庇嘘爢T說。
“各項新制度實施后，醫(yī)療救治有條不紊地運行到現(xiàn)在?！眡x說，很欣慰這些制度和方案在此次救治工作中起到了明顯作用，成為兩地雙方共同的醫(yī)療財富。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們、姐妹們：
大家好！
今天是第x個國際護士節(jié)，我很榮幸、也很高興能在這個神圣的節(jié)日和大家共同分享護理工作的快樂與艱辛。
我叫李曉燕，xx年通過競聘上崗擔(dān)任滎陽市人民醫(yī)院手術(shù)室護士長一職。工作中我熱愛學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂業(yè)、勇于創(chuàng)新，不斷提升個人護理能力和管理水平。在科室全體同事的共同努力下，手術(shù)室連續(xù)三年被評為先進科室，我個人也多次被評為先進個人、先進共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀護士長。
手術(shù)室是醫(yī)院任務(wù)最繁重的科室之一，更擔(dān)負著全市人民的診療重任。多年來我不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步建立健全了手術(shù)室護理工作的各項規(guī)章制度和考核制度，以嚴格的技術(shù)技能培訓(xùn)、考核鍛造著每一個人的品質(zhì)和意志，用敬業(yè)和奉獻精神鑄造團隊的靈魂，讓率先垂范，敢為人先成為團隊的先鋒。大家也領(lǐng)會至深，團結(jié)一致，高度認識、并高水平的展現(xiàn)。
走上手術(shù)室護士長崗位已有七個年頭，在這里，沒有驚天動地的`事跡，只有奔忙與不息，平凡與瑣碎，組合護士崗位的點點滴滴，我們用一顆真心、一份真情、一份愛意，迎來送往，用自己的辛勞換來了千百個家庭的幸福于安康。
記得那是一個炎熱的夏日，午后兩點，我剛下手術(shù)臺，正拖著疲憊的身軀想去吃點過晌飯，突然手術(shù)室門鈴大作，急診科醫(yī)生推上來一個年輕女孩兒，令人觸目驚心的是一根一米多長的鋼筋直接從女孩的胸壁穿透而過，前后傷口還一直在流血。女孩那本該是花容月貌的臉上此刻已經(jīng)不見一絲血色，她大口大口地喘著粗氣，因疼痛產(chǎn)生的汗珠正大滴大滴地往下落，眼神里充滿了恐懼、絕望和無助?？吹竭@一情況，我沒有片刻猶豫，立即接過推車，將女孩推進了手術(shù)間，組織快速搶救，兩路靜脈通道迅速建立，術(shù)前準備快速完成。女孩剛開始還能勉強配合，幾分鐘后開始煩躁，掙扎著幾乎要從手術(shù)臺滑下來，我和同事一邊緊緊抓住她的手臂、肩膀，將她穩(wěn)住，一邊開導(dǎo)她：“姑娘別怕，馬上開始手術(shù)了，幾分鐘就可以把東西取出來，你就可以正?；顒恿??！迸㈤L長的指甲劃過我的胳膊陷進了我的手背，留下幾道血痕，我渾然不覺疼痛，仍死死地抓住她的手臂和肩膀，幫她保持著側(cè)臥狀態(tài)，要知道她身體稍微一動，穿過胸壁的鋼筋就會碰到手術(shù)床，后果不堪設(shè)想……無論如何，一定要保住女孩的生命，這是我當(dāng)時唯一念頭。三個小時的手術(shù)，我邊組織護理，邊書寫護理記錄，邊忙著抽血、配血、輸血……奇跡出現(xiàn)了，鋼筋被順利取出，女孩獲救了！當(dāng)我第一時間把女孩獲救的消息告訴他父母時，正癱坐在地上、抱頭痛哭的他們激動地走上前，抓住我的手連聲說：“謝謝，謝謝，你們是我們的大恩人??！”女孩康復(fù)出院時，還專門和父親一起來到手術(shù)室表示感謝，說：“是你們給了我第二次生命，我會感激你們一輩子的?！?BR> 每每因工作錯過了一頓又一頓飯，錯過了一次又一次和家人團聚的機會，我總會想起這些永恒的瞬間，它讓我感到所有的付出都是值得的，因為和生命相比，所有的遺憾和艱辛都微不足道。近幾年來我結(jié)合手術(shù)室實際情況，創(chuàng)新工作思路，以病人為中心，開展“親情護理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動，實施人性化護理，想盡一切辦法消除患者的手術(shù)畏懼情緒，給予他們深層次的關(guān)懷和照顧，引導(dǎo)他們平靜、快樂地接受麻醉和手術(shù)治療。在這里，我們就是大爺大嬸的臨時女兒，在這里，我們就是大哥大姐的臨時姐妹，在這里，我們就是小寶貝兒的臨時媽媽。
記得有個一歲半的患兒需進行腹股溝疝修補術(shù)，也許是意識到情形與往日不同，小家伙剛到手術(shù)室門口，就“哇哇”大哭起來，死死抱住媽媽的脖子不讓護士碰他。孩子一哭，患兒媽媽也忍不住哭起來，緊緊抱著孩子不愿松手了?？吹竭@情況，我的心也揪了起來，這孩子才比我女兒大幾個月，就要獨自承受這種磨難，真是于心不忍啊?？墒窃俨蝗?，也得盡快進行手術(shù)，于是，我拿著科室精心準備的消毒玩具走過去，溫和地問：“小寶貝，你看這是什么？”看著一閃一閃還唱著兒歌的玩具，孩子的哭聲漸漸停下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，我說：“阿姨教你玩，好不好？”并趁機接過患兒，像平日里逗自己孩子一樣和他玩了起來，不一會兒孩子就和我親近起來，他媽媽很欣慰地看著我們帶兒子走進了手術(shù)間。
手術(shù)過程中我一直陪在孩子身邊，告訴他：“有阿姨在，不用怕，一會兒阿姨還帶你玩玩具?！笔中g(shù)在無痛、溫暖、祥和的氛圍中順利結(jié)束，隨著意識的逐漸清醒，孩子不停地哼哼：“媽媽，媽媽……”“孩子別怕，媽媽在這兒”，我一邊說，一邊輕輕地抱起孩子，撫摸著孩子的小臉，孩子迷糊中抓住了我的手，頓時安靜下來。半個小時后，我將孩子平安送還到媽媽手中，可孩子竟然抓住我的衣襟不放，嘴里還喃喃細語著：“媽媽，媽媽，我要媽媽?！彼矔r一股暖流涌上心間，孩子的信任、依賴才是我們護理工作的最好榮譽和報答，有了這份信任，再苦再累也值得。
手術(shù)室是醫(yī)院里任務(wù)最繁重的科室，工作中加班加點更是家常便飯。在手術(shù)室工作的我們都練就了這樣一種技能：一餓就是幾小時，腰酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住，甚至通宵達旦地忙碌也一定要扛得住。記不清多少次冒著酷暑奔赴熟悉的崗位；記不清多少次深夜的電話鈴把我驚醒，頂著寒風(fēng)奔向手術(shù)室；記不清多少次拋下正沉浸在媽媽懷抱里的孩子，奔赴一線參加生命大搶救；更記不清多少次和同事們在無影燈下徹夜不眠、揮汗如雨地工作……可每當(dāng)我把成功脫險的病人推出手術(shù)室，看到焦急等候的家屬舒展了眉頭，聽到他們由衷的感謝，都會有種自豪感、滿足感涌上心頭，于是又毫無怨言地投入了新的手術(shù)。可對于家庭，我總有一種說不出的愧疚，尤其對女兒的虧欠更多。
由于科室人員緊張，女兒出生剛?cè)齻€月，我便忍痛把孩子交給保姆，一頭扎進了手術(shù)間。一天，我像往常一樣配合著醫(yī)生進行手術(shù)，術(shù)中突然發(fā)現(xiàn)腫瘤情況異常，需要快速冷凍。一小時后，病檢結(jié)果確診為子宮內(nèi)膜癌，需要立即做擴大清掃，于是大家更加全神貫注、通力協(xié)作，不敢有絲毫馬虎，只想著一定要以最精湛的技術(shù)和最小的傷害完成手術(shù)，減輕病人的痛苦。就在這緊張時刻，我科室的護工焦急地跑過來說：“護士長，你女兒發(fā)高燒，保姆抱著她正門外等你呢！”聽到這個消息，我心急如焚，耳邊仿佛已經(jīng)聽到了孩子撕心裂肺的哭聲，我多想抱著孩子趕快去看病啊，可手術(shù)還沒有結(jié)束，身為護士長，我怎能脫下手術(shù)衣拋下病人不管呢？我強忍著心中的焦慮與不安，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)手術(shù)，雖然每一分鐘對我來說都是那樣的漫長，可我不敢有一點疏忽和心不在焉。手術(shù)終于結(jié)束了，我第一時間沖出手術(shù)室，看著孩子因高燒而通紅的小臉和長時間哭鬧已經(jīng)變得沙啞的喉嚨，我的淚水忍不住流了下來。如今女兒已經(jīng)快四歲了，小小的她似乎非常理解媽媽的工作，每每有電話來時她總是拿著電話跑過來對我說：“媽媽?？?！醫(yī)院電話！”
這么多年來，我深刻地體會到手術(shù)室護士平凡生活中的艱辛與壓力，更能體諒?fù)聜兊募部?。一?65天，時刻都在準備著進入工作狀態(tài)。那種緊張和不規(guī)律的生活雖然在一點點的透支著我們的健康，但是，我們依然堅守在自己的崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年的無怨無悔的奉獻著我們的青春年華。
正如獲得諾貝爾和平獎的特雷莎修女“人生戒律”里寫的那樣：“你如果行善事，人們會說你必定是出于自私的隱秘動機，可不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天也許就會被遺忘，不管怎樣，還是要做?！?BR> 有一天，我們都會老去，回味自己最美的年華，依然會自豪而驕傲的告訴世人：我經(jīng)歷了，我成長了，在醫(yī)療事業(yè)的建設(shè)上我奉獻了，我的選擇無怨，我的青春無悔！
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十五
我是一個積極上進、努力進取、勇于奮斗的人，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我時刻不忘怎樣去幫助別人，怎樣去把幸福帶給別人，怎樣去減輕別人的苦和累。
我是一名黨員，處處以一名黨員的身份來嚴格要求自己，不僅自己要上進，而且還要帶動大家的上進，不僅自己要優(yōu)秀，而且還要帶動大家的優(yōu)秀，在先鋒模范帶頭作用中，我堅信要點燃所有可以燃燒的“燈火”——為人類的進步生光發(fā)熱!
一、大學(xué)生所任職務(wù)。
我不僅是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，而且經(jīng)過的歷程和歲月是經(jīng)得起考驗和磨練。
在學(xué)校期間：
(一)2014年10月，任團支部書記(2014年3月，任班長)。
(二)2014年4月，任我院第一次團員代表大會的團委委員。
(三)2014年5月，任團委秘書組干事。
(四)2014年6月，任團委組織部副部長。
(五)2014年9月，任院青年志愿者秘書長。
(六)2014年10月，任團委副書記。
(七)2014年12月，成立社團聯(lián)合會，兼任社團聯(lián)合會主席。
在實習(xí)(中國電子科技集團第四十八研究所軍工事業(yè)五部)期間：
(一)2014年9月，任設(shè)備維修部組長。
(二)2014年11月，任設(shè)備維修部班長。
(三)2014年4月，任保障部部長助理。
二、大學(xué)生所獲榮譽。
自2014年進校以來，到2014年實習(xí)期間，所獲榮譽如下：
一、2014年9月，在2014及新生軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀個人”
三、2014年12月21日，被評為第十三期入黨積極分子培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”
四、2014年3月，被評為2014年度“優(yōu)秀干部”
五、2014年5月，被評為2014年度“學(xué)雷鋒積極分子”
六、2014年5月，被評為2014年度“優(yōu)秀團員”
七、2014年12月，榮獲“國家獎學(xué)金”
八、2014年3月，被評為“三好學(xué)生”
九、2014年5月，被評為“五四青年標兵”
十、2014年5月，被評為“機電杰出青年”
十一、2014年4月，被評為“2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生”
三、活雷鋒——時刻不忘怎樣去幫助別人。
我一直沿著一個目標前進——那就是做一個像雷鋒一樣的人，始終以“對待人民同志，要像春天般的溫暖;對待個人主義，要像夏天一樣的火熱;對待工作，要像秋風(fēng)掃落葉般;對待敵人，要像寒冬一樣冷酷無情”為做人根本。在學(xué)習(xí)中、在工作中、在生活中我永遠保持這種精神······其中，有一段話一直影響著我，那就是：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這句話讓我以實際行動去幫助、去帶動、去感動了很多人。
進入大學(xué)里面以來，我總是想著去幫助別人，想著怎樣去幫助別人，我的思想及行動一直沒有松懈過。
平時，利用周末的時間去幫助宿管阿姨打掃寢室衛(wèi)生。
我寢室在5棟樓，平日里看見那些宿管阿姨們打掃整棟樓房非常辛苦。于是，一到周末我就會早早起來，幫起宿管阿姨打掃并脫掉地面垃圾。每次搞完后都要出一身大汗，雖然有點累，但很值得，因為我?guī)恿松磉呉恍┤嗽趺礃訍巯嬍倚l(wèi)生，少給宿管阿姨們制造不必要的麻煩。
有時后，在幫完宿管阿姨打掃寢室衛(wèi)生后，我還會主動去幫助學(xué)校街道清掃的員工們，一干就是一個上午，人稱“機電活雷鋒”。
我一般喜歡利用晚上的時間一個人在安靜的教室里溫故一天的課程，并預(yù)習(xí)第二天所上的內(nèi)容。有時候我會碰到清理教學(xué)樓的叔叔阿姨們還在托掃走廊衛(wèi)生，我二話不說，就幫著他們一起干，他們有時還不要我做，說“會耽誤我的功課，”我笑著說“不會，我總不搞事才會耽誤功課呢?”
在學(xué)習(xí)中，我總是認真的教會那些不懂的同學(xué)，我還會把自己學(xué)到的體會和經(jīng)驗跟大家一起分享。
我雖然幫助的人很多，為他人服務(wù)的也很多，但我從來沒去記住他們，我只是以一種埋頭苦干的心去怎樣幫助人，減少別人的苦和累。要我寫個人的一些典型事跡確實有點困難。有些時候我確實忘記自己在做什么，我只是一股勁的幫別人把事情早點做完，早點回到書本中。
我的學(xué)習(xí)成績在大一上、下兩個學(xué)期比較好，我想，這與我的勤苦奮戰(zhàn)有關(guān)，一般都是別人工作的時候我工作，別人在玩時，我搞學(xué)習(xí)。有時在忙于工作時顧不上吃飯、休息。我是一個很勤快的人，但很多時候我連衣服都沒時間洗，在那里堆了一天、兩天、甚至三天。
四、學(xué)習(xí)和工作兼顧。
在學(xué)習(xí)及工作中：
在大一下的5-6月份那些時間，我想想自己都不知道是怎樣過來的，自安排到院的秘書組工作，白天的上午要負責(zé)我院第一本雜志《機電青年》的編寫與編該，下午四節(jié)實訓(xùn)——《模擬電子》，而晚上也要實訓(xùn)兩節(jié)課，但晚上，我又要到院里工作，加上晚上四節(jié)課英語培訓(xùn)和《中級維修電工》培訓(xùn)跟本沒法安排過來，但我把握了一個度，一個努力的度，一個沖刺的度，一個刻苦前進的度。
從下午實訓(xùn)以后就要到團委從6：30工作到7、8點，實訓(xùn)的兩節(jié)課是從晚上7點到8、9點鐘，英語過級培訓(xùn)是從晚上7點到10點，《中級維修電工》培訓(xùn)是從晚上7點到10：30時間緊任務(wù)重，當(dāng)時我想，如果把我破開四節(jié)那該多好，一節(jié)去工作，一節(jié)去上實訓(xùn)課，還有兩節(jié)去搞兩個培訓(xùn)。這種想法是有點幼稚，但我還是面對現(xiàn)實，因為我并不是神仙，更談不上分身，我只有靠自己的毅力、自己日夜奮戰(zhàn)才能勝利通過。
對于實訓(xùn)課，由于學(xué)校不具備實訓(xùn)材料，所以那些電子元器都要我們自己去買。當(dāng)時，我仍然負責(zé)這些原件的采購，這也是老師的安排。
有時候很早就出去，要到下午3、4點才能回來，有時中午是吃兩個包子，因為像我們的《模擬電子》的功放電路有部分原件非常難買，一找就是3、4個小時。有時在做電路的時候，缺少一樣?xùn)|西就沒法做下去，所以又要馬上動身，刻不容緩的去購買。為什么這么急了?有時，老師在給大家講課，但我一個人在外面奔跑著。有時我甚至聽到了老師千里傳來的講課聲，有時又怕眼淚流出來，我只能忍著，我只想快點把元器件買好趕到學(xué)校。
晚上從工作中趕過來時只能上實訓(xùn)的第二節(jié)課，下課后，我馬上趕到《中級維修電工》培訓(xùn)室去上操作課，而且一搞就是11、12點鐘，對于英語三級培訓(xùn)我沒上幾節(jié)課。
對于以上的種種困難，是做好了，還是做差，只有最終的結(jié)果才知到。
事實證明，我并沒有差，而且還取得了較好的成績：
《機電青年》到現(xiàn)在已成功發(fā)行，《模擬電子》實訓(xùn)我已經(jīng)達到“優(yōu)秀”，《中級維修電工》培訓(xùn)順利通過考試，而《英語三級》也拿到了證。
現(xiàn)在我在中國電子科技集團第四十八研究所軍工事業(yè)五部管理設(shè)備維修人員，除了上班時間學(xué)習(xí)，在我利用下班后的時間搞自考本科學(xué)習(xí)，報的學(xué)校是長沙理工大學(xué)，報考的專業(yè)是機電一體化，我相信通過自己的努力一定能取得好成績。
(小編推薦你關(guān)注好范文)一種精神，一種動力，一種毅力，一種信念······指引著我一直前進、前進、向前進。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十六
我是兒科的護士并擔(dān)任著護士長的職責(zé)，兒科不同意其他科室，患者大都是嬰幼兒，要么口不能言，要么根本不配合治療，打針、服藥都會引起孩子的哭鬧，加上家長的擔(dān)心憂慮，護理人員的壓力尤其大。
我深知作為一名護士長必須具有高超的業(yè)務(wù)能力，要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的。理論知識。在兒科，一個孩子最少有2--4個大人守著，針還沒扎家屬先哭起來。這就要求護士不但要有強烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識。于是更要求護士在輸液中，要用心研究，仔細探索，認清每個患兒血管的特點，才能提高穿刺輸液的成功率，減輕患兒的痛苦。記得一個冷晨三點，科主任打來電話，說“來了一個5個月大的患兒因病情危重，靜脈穿刺困難無法順利進行急救，生命垂?！?。我聽到后義無反顧的趕到醫(yī)院，為患兒建立了靜脈通道，并與科主任一起搶救患兒，直到早晨七點多患兒脫離了危險，第二天仍不動聲色的上班。我平?？偸窃O(shè)身處地的為護士姐妹們著想，在力所能及的前提下幫助她們解決工作中生活中的一些實際困難，據(jù)工作量合理排班，指導(dǎo)年輕護士在工作中增強自我保健和提高自我防護意識，發(fā)現(xiàn)不足總會主動與護士交流，共同探討、分析、解決。
有一次，我回老家，有一個高熱驚厥病人，血管不好找，扎了幾針不成功，我立刻打車來到醫(yī)院，當(dāng)時病房燈光很暗，又因患兒處于高熱狀態(tài)，精神差，根本看不到血管，當(dāng)時看到孩子痛苦的樣子，家屬緊張表情，我的心一下子繃緊了，他們把希望寄托在我身上，我讓值班護士拿來手電，憑著經(jīng)驗用手輕輕地觸摸，一針穿刺成功，家屬露出了笑容，非常感謝，經(jīng)過我科醫(yī)護人員的精心護理、治療，孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫道醫(yī)院來，每次都隨叫隨到，毫無怨言。
在兒科很多家長往往把對孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護理人員身上。面對著一批批踏入臨床的80后、90后的姑娘們，我悉心教導(dǎo)，言傳身教。鼓勵年輕護士們在努力提高自身業(yè)務(wù)水平的同時，積極學(xué)習(xí)護患溝通技巧，將患兒當(dāng)作我們自己的孩子，朋友。我還帶領(lǐng)著護士們自己動手布置病房，張貼孩子們喜歡的卡通貼畫，即美化環(huán)境，又有效的緩解了患兒的恐懼感。墻面上懸掛小兒疾病知識宣教及護理常規(guī)，讓家長了解孩子的病情，這樣就能配合醫(yī)護人員的工作，有利于疾病恢復(fù)。每天清晨，我都會帶領(lǐng)著護士們堅持晨間護理，一邊幫助家長們整理床單位，一邊詢問孩子們的病情，有沒有困難需要幫忙，一視同仁，在強化醫(yī)療的同時，虛寒問暖，消除家長的擔(dān)憂，在與家長的交流中，將兒科常見疾病的護理知識印制成簡單易懂的健康教育處方，適時的向家長進行宣教，形式多樣，將健康教育知識貫穿于治療和護理活動過程中，取得了很好的效果，受到了家長的好評。
護士長要有團隊指揮能力，經(jīng)常激勵護士，以積極向上精神共同完成護理工作目標。
護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十七
本人自參加工作以來，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，堅持依法治教，工作責(zé)任心強，在教學(xué)上認真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。
“學(xué)高為師，身正為范”因此，我在思想上嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，我自己本人也連續(xù)幾年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實效，對學(xué)生實施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱一些課外材料并經(jīng)常上網(wǎng)觀看名師上課錄像，備好課，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要效率。在畢業(yè)班教學(xué)工作中，本人所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績斐然。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。對于一些尖子生，我大力引導(dǎo)他們往更高層次鉆研，讓他們參加數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，培養(yǎng)興趣、激發(fā)潛能。
我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，參加青年教師比武課、縣舉辦的教學(xué)觀摩課，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在，我參加的縣教壇優(yōu)秀評選，本人在這次教學(xué)大賽中獲得全縣一等獎。在平時，我融入集體備課、公開課及課后評課的工作中，提出自己的個人看法，為促進教學(xué)能力的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進觀念在科組中交流學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。
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護士個人評優(yōu)主要事跡材料篇十八
我叫趙紅，女，33歲，于98年參加工作，先后于消化內(nèi)科，血液內(nèi)科工作，2018年6月輪轉(zhuǎn)至剛成立的micu病房工作至今。工作中，我始終以高度的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，熱情服務(wù)，用熾愛溫暖著病榻上的患者，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。先后獲得“先進個人”、“防治非典做出貢獻榮譽證書”、“優(yōu)秀員工”、“護理服務(wù)之星”、“先進護士”，并取得“icu護士資格認證”。
我不求干出驚天動地的偉業(yè)，卻堅持以自己的實際行動踐行一名護士的天職。在多年的工作中，始終堅持“一切以病人為中心”原則，真正做到了一切為病人，為了病人的一切。在工作中一絲不茍，對本職工作都能夠出色地完成，對領(lǐng)導(dǎo)部署的指令性任務(wù)更是能夠不折不扣的執(zhí)行，受到同事們的一致認同和稱贊。作為一名年輕的“老護士”，能夠主動協(xié)助護士長搞好病房的建設(shè)管理工作，并且在平時工作中毫不保留的幫助、輔導(dǎo)其他同事。在工作中遇到困難，會及時與同事溝通，確保工作的順利進行。
作為優(yōu)秀的護理骨干，2018年6月我被挑選成為icu的護理人員。因為工作需要，我的手機總是24小時開機，隨時聽從醫(yī)院的召喚，為此放棄了很多與家人團聚的機會。有一次，難得和家人去旅游，不料剛到景點，病房就打來電話說：“病人病情發(fā)生了變化，情況非常危急!”，我一聽二話沒說，火速趕回病房，參加搶救工作。每逢遇到危重手術(shù)監(jiān)護和大搶救，一連十幾天都吃住在醫(yī)院，守護在病人的身邊，直到病人病情平穩(wěn)脫離危險。家里人經(jīng)常開玩笑說，“你一年365天在家的時間還沒有在醫(yī)院的時間多，我看病房才是你的家，病人才是你的親人”，這句話看似玩笑，實不為玩笑。記不清在病房已度過多少個節(jié)假日，上班時，想的是病人，下班時，心里記掛的還是病人，病人多時工作還要加班加點，一天早晨下夜班昏倒在工作崗位上，也依然毫無怨言，工作熱情依然如故。
我經(jīng)常想到這樣一句話，“搶救是我們與死神展開的一場競賽，醫(yī)生好比是排球場上的主攻手，而護士就好比是二傳手，只有醫(yī)護配合默契，動作敏捷，才能贏得最后的勝利”，每當(dāng)一個患者脫離危險，勝利的喜悅和由衷的歡樂就會使我忘卻一切的煩惱和疲憊。多年的護理工作，使我深深體會到：一個護士，只有當(dāng)她技術(shù)上的成熟和思想上的成熟交織在一起時，才算是完美的。
經(jīng)常利用下午治療結(jié)束時間為病人洗臉、洗頭、翻身拍背、修剪指甲等，得到了患者、家屬及醫(yī)護人員的一致好評。有時病人因病情特殊，家人照顧不到位，手術(shù)后需臥床休息，不能下床，生活無法自理，我不怕苦不怕臟不怕累，經(jīng)常給病人剃胡須、洗臉、洗頭、剪指甲、打飯、端屎倒尿，幫助病人擦身，更換衣物床單，有時污血和糞便濺到了工作服上，顧不得更換，服務(wù)到病人舒適為止。
丹青難寫是精神，在平凡護理工作中，我以誠摯的愛心、堅強的毅力和卓越的能力，踐行著一位護理工作者救死扶傷的崇高使命，謹守著“人道、博愛、奉獻”的南丁格爾精神，贏得了患者的信任和愛戴，也贏得了同事們的認可與支持。
在從事護理工作的過程中，我深知，護理病人僅憑愛心、德行和細致是遠遠不夠的，還需要有扎實的專業(yè)知識和卓越的實踐能力。
icu成立伊始，我利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí)各種專科護理知識和技術(shù)，如呼吸機的正確使用、心電圖異常心律的判別、危重癥患者各種管道的護理等;為提高醫(yī)學(xué)英語水平，我經(jīng)常查閱外文資料來充電;提高了專業(yè)理論知識和操作技能水平，為今后成為一個優(yōu)秀的icu?？谱o士打下了堅實的基礎(chǔ)。因剛開科時大家來自內(nèi)科各個科室都剛接觸重癥這方面，水平高低不一，通過平時工作中和利用自己的時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在18年通過icu資格認證考試，并在平時工作中毫無保留的幫助、輔導(dǎo)其他同事。
泰戈爾曾言：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，也是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！笔前?，綠葉的崗位是平凡的，我和同事們一起默默無聞地在護理崗位上無私奉獻，從工作中得到磨煉，獲得甘甜，甘心做一片“急病人所急，想病人所想”的綠葉。
剛下臨床時，每天重復(fù)做著單調(diào)而平凡的鋪床、打針、發(fā)藥等護理操作，使我陷入了迷茫，但隨著護士角色的磨合，我逐漸認識到：人世間一切偉大的事業(yè)都是由無數(shù)個平凡所組成的，既然選擇了護理職業(yè)，就要盡己所能，做到最好!
日常工作中，我利用所有可以利用的時間向患者講解入院宣教、手術(shù)前后宣教、疾病知識及藥物知識宣教、飲食指導(dǎo)、肢體鍛煉等健康教育工作，經(jīng)常巡視病房，與患者溝通交流，以最快的速度解決患者的疑問及要求，及時觀察記錄病情變化，評估病人存在的護理問題，采取護理措施，觀察效果。
我始終以“救死扶傷，實行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻著。以奉獻為宗旨，用勤勉敬業(yè)、熱情和愛心，打造了自己閃亮的青春。無論多苦多累我總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰無數(shù)的病人;驅(qū)散了無數(shù)患者身心的痛苦和憂傷，爭做一位當(dāng)之無愧的優(yōu)秀護士。