教育經(jīng)費落實工作匯報大全（18篇）

    經(jīng)驗是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎(chǔ)。寫總結(jié)時注意客觀評價自己的優(yōu)點和不足，尋找提升的空間。以下是小編整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇一
    為了貫徹落實我縣2017年教育工作會議精神，我校高度重視，認(rèn)真貫徹落實王宏杰局長和李翠萍副縣長的講話精神，明確新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)和工作重點，創(chuàng)新思路，狠抓落實，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合實際，現(xiàn)將我校貫徹落實2017年教育工作會議精神情況總結(jié)如下：
    一、加強學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實教育工作會議精神。 學(xué)校于2017年10月26日召開了全體教師大會。會上副校長鄭和江認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會議精神，組織廣大教師學(xué)習(xí)了王宏杰局長和李翠萍副縣長在全縣教育工作會議上的重要講話。廣大教師深刻領(lǐng)會了會議精神，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。校長對我校2017年的學(xué)校工作提出合理化意見，闡明了今年學(xué)校各項工作目標(biāo)和整體工作思路。
    二、成立組織，明確分工，落實責(zé)任制。
    1、成立以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，各處室主任為成員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面抓好學(xué)校工作。
    2、分管教學(xué)的副校長做好校長的助手，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。教務(wù)主任主抓學(xué)校教師的常規(guī)教學(xué)工作，做到周查月結(jié)，及時反饋。此外還有抓好教科研工作，積極開展“比、學(xué)、趕、超”活動，通過老教師傳幫帶、教學(xué)探討、上教學(xué)公開課等活動，提高他們的業(yè)務(wù)能力，帶動培養(yǎng)一支教育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。
    3、德育副校長為組長全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)
    教育，切實抓好體衛(wèi)藝工作，開展豐富多彩的文體活動。積極發(fā)揮家長委員會的職責(zé)，利用好家長資源，建立起學(xué)校與家庭、社會的密切聯(lián)系，形成家校共育的最大合力，提高學(xué)校工作的社會滿意度。
    4、成立以分管安全的副校長為組長，政教主任，各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，層層承包，簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。確保在校內(nèi)不出現(xiàn)重大安全事故。
    三、本學(xué)年教學(xué)工作目標(biāo)：
    (一)、加強教學(xué)管理，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境
    1、 加強班子建設(shè)，提高決策能力和管理水平；
    2、加強隊伍管理，增強育人意識、競爭意識、質(zhì)量意識；
    3、加強制度建設(shè)，進(jìn)一步健全完善考核和評價機制；
    4、深化學(xué)校改革，激勵和調(diào)動廣大教職工的工作積極性。
    (二)、加大教學(xué)常規(guī)管理工作的力度
    1、制定和完善教學(xué)常規(guī)管理制度（規(guī)范化管理，精細(xì)化操作）；
    2、加強對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的管理和指導(dǎo)；
    3、狠抓教學(xué)常規(guī)工作的跟蹤、檢查和落實；
    4、加強教學(xué)常規(guī)工作的考核和反饋；
    (三)、扎實開展好校本教研工作
    1、制定切實可行的集體議課制度（“四定”）；
    2、加強對集體議課工作的管理和指導(dǎo)；
    3、認(rèn)真組織和開展好校本培訓(xùn)工作；
    4、實現(xiàn)資源共享，共同提高，共同進(jìn)步；
    (四)、切實開展好教育科研工作
    1、以課改為契機，增強教師教育科研意識和能力；
    2、依靠教育科研，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；
    3、以研促教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    總之，我校將以全縣教育工作會議精神為指針，真抓實干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成各級黨委政府及教育主管部門所下達(dá)的各類教育教學(xué)任務(wù)，全力推動我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。
    牟定縣戌街初級中學(xué)
    2017年10月28日
    2017年3月6日，xx市2017年教育工作會議召開后，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了一系列活動，深入貫徹落實會議精神，取得了明顯效果，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
    一、采取的措施
    1、深入學(xué)習(xí)宣傳，增強教師干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。全市教育工作會議召開后僅兩天，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校就于3月8日召開了xx鎮(zhèn)2017年教育工作會，傳達(dá)貫徹落實xx市教育工作會議精神，全面總結(jié)xx鎮(zhèn)2017年教育教學(xué)工作，充分肯定成績，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，客觀分析xx鎮(zhèn)教育工作中存在的問題和不足，對今后一個時期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了科學(xué)的安排部署。通過對照先進(jìn)找差距，夯實2017年教育工作奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一思想，堅定信心，增強廣大黨員干部和全體教師干好教育事業(yè)的信心和決心。
    2、xx鎮(zhèn)中心學(xué)校把教育工作會議精神的貫徹落實與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，使活動有聲有色，深入持久。2017年3月25日，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級精神，對xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行動員部署。xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長王國有同志要求把開展教育實踐活動和提高教育質(zhì)量結(jié)合起來，做到思想上高度重視，認(rèn)識上高度統(tǒng)一，行動上高度自覺，努力走在教育實踐活動前列，讓師生員工滿意，讓人民滿意。
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    3、2017年3月29日，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校召開初中畢業(yè)班備考工作會，對畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考、學(xué)生管理、思想教育、質(zhì)量提升等工作進(jìn)行了科學(xué)部署。
    4、為加強學(xué)校管理，展示學(xué)校特色，本期開始，由中心學(xué)校主辦，各中小學(xué)、幼兒園承辦，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了一系列學(xué)校管理工作現(xiàn)場會。現(xiàn)場會一周一校，一校一評，當(dāng)場評分，期末總結(jié)。與會者從課堂教學(xué)、間操組織、特色展示、環(huán)境衛(wèi)生、教案作業(yè)等方面給承辦學(xué)校進(jìn)行量化評價。截至目前，已有四所學(xué)校成功舉行了學(xué)校管理工作現(xiàn)場會，促進(jìn)了承辦學(xué)校認(rèn)真總結(jié)管理經(jīng)驗，認(rèn)真查找存在問題，及時整改提高，推動科學(xué)發(fā)展。
    5、加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。繼續(xù)修訂完善各類管理制度，將規(guī)章制度內(nèi)化為教師的自覺行為。深入實施區(qū)域內(nèi)送課交流和骨干教師示范引領(lǐng)活動，給青年骨干教師“搭臺子、引路子、壓擔(dān)子”，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    6、扎實教育教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。扎實常規(guī)教學(xué)，嘗試備課改革。抓牢課堂教學(xué)，繼續(xù)抓好以送課交流和聽評課為主的校本教研活動；加大推門聽課力度，中心學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、教研員、師訓(xùn)專干堅持每周到校聽課制度。開展鎮(zhèn)級名師和教學(xué)能手評選活動。開展好陽光體育活動，召開中小學(xué)春季田徑運動會。
    二、取得的效果
    1、特色創(chuàng)建全面加強。各校借助承辦學(xué)校管理工作現(xiàn)場會的契機，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)，如xx鎮(zhèn)劉堂小學(xué)的廣場舞《最炫民族風(fēng)》、xx鎮(zhèn)楊樹崗小學(xué)的少林拳、xx鎮(zhèn)黒峪溝小學(xué)的書法教學(xué)、xx鎮(zhèn)史溝希望小學(xué)的集體跳繩等，特色鮮明，成效顯著。
    2、辦學(xué)行為不斷規(guī)范。各校認(rèn)真落實市教體局規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神，有效推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為各項活動深入開展。
    3、教育質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。各校堅持以教學(xué)工作為中心，細(xì)化教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)。加強教研教改，扎實開展公開課、課堂達(dá)標(biāo)、集體備課等常規(guī)教研活動，著力提升教師的'教學(xué)技能。切實加強教學(xué)目標(biāo)管理，不斷加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，著力提高廣大教師教書育人的熱情，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。
    4、課程管理逐步規(guī)范。各校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，開全課程，開足課時，特別是各教學(xué)點克服師資緊張、學(xué)科不配套等困難，努力做好體、音、美等學(xué)科教學(xué)工作。認(rèn)真開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉時間，學(xué)生的藝體素養(yǎng)有了較大提升。
    5、平安和諧校園建設(shè)受到好評。各校安全工作意識普遍增強，安全工作機制進(jìn)一步完善，安全教育內(nèi)容豐富、形式多樣，安全防范措施不斷完善，效果顯著，從未發(fā)生一件安全責(zé)任事故，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。
    6、師德建設(shè)成效顯著。創(chuàng)新形式，注重效果，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。
    7、教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。中心校給廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺，促進(jìn)教師不斷追求自我完善，從而使一大批教學(xué)名師、骨干教師脫穎而出。
    8、學(xué)校管理機制注入新活力。各校以深化學(xué)校績效管理為著力點，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，狠抓學(xué)校管理制度制訂和機制建設(shè)，管理有特色，措施有亮點，使用量化指標(biāo)，突出“一票否決”，既規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理行為，又激勵教師愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)，不斷進(jìn)取，完善自我，追求卓越。
    三、下一步的打算
    1、以人為本，始終堅持立德樹人的莊嚴(yán)使命。在處理任何教育問題時，都把學(xué)生的成長發(fā)展和人生幸福放在第一位，作為出發(fā)點和落腳點。樹立正確的學(xué)生觀，始終做到以人為本，立德樹人，注重教學(xué)智慧和人生引領(lǐng)，作學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
    2、注重內(nèi)涵發(fā)展，突出學(xué)段教育特點。大力提升各個學(xué)段的教育品質(zhì)，追求教育均衡、優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育注重優(yōu)質(zhì)多元發(fā)展，保障幼兒健康成長，進(jìn)一步加大對幼兒師資的培養(yǎng)和提升。小學(xué)教育注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和運動興趣，及早發(fā)現(xiàn)他們的潛能。初中教育充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，面向全體學(xué)生，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、均衡發(fā)展。
    3、加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。思想比技術(shù)重要，師德比師能重要，所以要加強師德修養(yǎng)，始終把師德看成不可缺失的一條防線。同時，多措并舉，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
    4、強化管理，不斷提高教育質(zhì)量。中心學(xué)校率先垂范，強化管理，提高質(zhì)量，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，敢于較真，在工作落實的各個環(huán)節(jié)上動真的、來實的，碰硬的，在工作標(biāo)準(zhǔn)的把握上嚴(yán)要求、摳尺度、不松口，在工作責(zé)任的擔(dān)當(dāng)上敢于帶頭、勇于擔(dān)責(zé)、賞罰分明。變壓力為動力，切實圍繞工作核心，把握工作中心，突出工作重心，嚴(yán)格學(xué)校管理，創(chuàng)新管理機制，力求大面積提高教育質(zhì)量。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇二
    20xx年，xx縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)重點將圍繞就業(yè)扶貧開展工作，扎實推進(jìn)就業(yè)扶貧攻堅，通過落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，促進(jìn)貧困勞動力脫貧致富。今年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)重點工作將通過抓好“六項十二個”措施的落實，創(chuàng)出xx縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新亮點、新特色。
    一、抓好“兩個就業(yè)”的落實。一是抓好建檔立卡貧困勞動力的就業(yè)，按照《xx縣20xx年就業(yè)扶貧項目實施方案》的要求，用活用好就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，做實就業(yè)扶貧工作，力爭幫助xx00名貧困勞動力實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè);二是抓好工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工就業(yè)，充分發(fā)揮人力資源市場優(yōu)勢，搭建好用工對接平臺，確保企業(yè)用工穩(wěn)定。
    二、抓好“兩個項目”的落實。一是抓好招商引資項目，根據(jù)縣委、縣政府下達(dá)的20xx年招商引資目標(biāo)任務(wù)，全局干部職工要全力以赴、發(fā)動各方力量按時完成任務(wù)，對完成招商引資工作任務(wù)做出貢獻(xiàn)的，將給予獎勵;二是抓好爭項爭資項目，各股室要主動與省、市業(yè)務(wù)科室對接、捕捉信息，大力爭取就業(yè)資金，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
    三、抓好“兩個建設(shè)”的落實。一是抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧車間的建設(shè)，圍繞就業(yè)扶貧工作，促進(jìn)貧困勞動力就近就業(yè)，力爭在全縣打造40個以上就業(yè)扶貧車間，給貧困勞動力創(chuàng)造就近就業(yè)崗位;二是抓好人才中心與人力資源市場整合建設(shè)，以就業(yè)局更名為契機，整合人力、人才資源，建立建全資源臺帳和電子數(shù)據(jù)，充分發(fā)揮資源市場的服務(wù)作用。
    四、抓好“兩個保障”的落實。一是貧困勞動力創(chuàng)業(yè)扶持有保障，在繼續(xù)做好小額擔(dān)保貸款發(fā)放的同時，重點落實建檔立卡貧困人員的創(chuàng)業(yè)扶持，優(yōu)先扶持貧困勞動力創(chuàng)業(yè)，優(yōu)先給予貧困勞動力創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸審核、發(fā)放，放寬貧困勞動力自主創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保人條件，放寬貧困勞動力創(chuàng)業(yè)或能人創(chuàng)業(yè)帶動貧困勞動力就業(yè)貸款額度;二是失業(yè)人員生活待遇有保障，加大失業(yè)保險擴面征繳力度，對符合申領(lǐng)失業(yè)保險生活待遇的失業(yè)人員，必須100%的給予辦理。
    五、抓好“兩個培訓(xùn)”的落實。一是抓好職業(yè)技能培訓(xùn)，充分利用技能培訓(xùn)定點機構(gòu)的培訓(xùn)力量，開發(fā)好適合貧困勞動力的技能項目，重點加大對建檔立卡貧困人員的技能培訓(xùn)力度，保證180名貧困勞動力培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)的完成;二是抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，全力配合好小額擔(dān)保貸款扶持創(chuàng)業(yè)工作，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)做為就業(yè)培訓(xùn)的品牌項目，做大做強，做出新特色。
    六、抓好“兩個機制”的`落實。一是抓好干部職工管理機制的完善，繼續(xù)建立健全干部職工考勤考績制度，落實好中央“八項規(guī)定”，杜絕懶政、不作為的行為發(fā)生;二是抓好精準(zhǔn)扶貧幫扶機制的落實，舉全局之力，打好精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)，不折不扣地執(zhí)行好縣委、政府有關(guān)精準(zhǔn)扶貧的政策、措施。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇三
    3、走訪（座談）校長、教師、學(xué)生家長及學(xué)生；
    4、實地察看教育工作推進(jìn)情況及校園項目建設(shè)情況。
    二、對13縣區(qū)教育專項資金管理使用情況總體評價。
    從市中心硬件條件最好的三迪小學(xué)，到全市西山地區(qū)最偏遠(yuǎn)的硤石中心校所轄教學(xué)點，到北部條件最艱苦的麟游縣崔木鎮(zhèn)，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、配備齊全的設(shè)施設(shè)備以及一張張稚嫩的笑臉，給檢查組一行留下了深刻印象。山區(qū)教師的樸實、憨厚和對教育事業(yè)的無限忠誠，山區(qū)孩子在相對艱苦條件下積極樂觀、孜孜求學(xué)的向上精神，以及山區(qū)學(xué)校校長在艱難條件下為推動教育事業(yè)發(fā)展嘔心瀝血的感人情懷，也讓檢查組一行一次次深受感染。
    在教育專項資金管理方面，各縣區(qū)因地制宜采取了對義務(wù)教育?？钔度肓看蟮膶W(xué)校專款由縣區(qū)教育局直管、義務(wù)教育階段學(xué)?；緫粲奢爡^(qū)財政所按行政區(qū)劃統(tǒng)一納管的辦法，實行了項目建設(shè)資金專項管理，并引入了項目法人制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制、竣工驗收制，規(guī)范了學(xué)校財務(wù)管理，強化了中小學(xué)銀行賬戶監(jiān)管，完善了中小學(xué)國有資產(chǎn)管理制度及現(xiàn)金管理制度，從機制上有效杜絕了教育系統(tǒng)財經(jīng)違法違紀(jì)行為的發(fā)生，有效降低了財政資金運行風(fēng)險，促進(jìn)了教育經(jīng)費使用、管理的規(guī)范化。
    三、存在問題。
    （一）人為造成會計資料分割。每所中小學(xué)基本都設(shè)置基本戶和?？顟魞商踪~，基本戶由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所代管，?？顟粲煽h區(qū)教育體育局統(tǒng)管。表面上看，記賬人員與經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項和會計事項的審批人員、經(jīng)辦人員、財物保管人員的職責(zé)權(quán)限比較明確，并形成了相互分離、相互制約的內(nèi)控機制。但是，同一個會計主體的兩套賬分別由財政所和教育體育局管理，分別采用基于事業(yè)單位會計準(zhǔn)則基礎(chǔ)上的義務(wù)教育經(jīng)費核算制度和事業(yè)單位會計制度，并且管理水平參差不齊，人為造成會計資料分割，不利于全面、系統(tǒng)、完整地反映核算單位資金運動的'全貌。另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所使用的電子賬務(wù)處理系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定存在漏洞，并且違法設(shè)置會計科目，會計核算水平低下。
    （二）會計基礎(chǔ)工作薄弱。主要表現(xiàn)在：一是賬簿設(shè)置不規(guī)范。教育體育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所均存在未按照正確核算方法歸集會計業(yè)務(wù)的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所未依法設(shè)置科目，對各科目應(yīng)當(dāng)核算的內(nèi)容和賬務(wù)處理方法不清楚。二是未建立完整的會計核算體系。未能保證會計核算的連續(xù)性、完整性、全面性。三是未能正確結(jié)轉(zhuǎn)賬目。四是大量白條列收列支。五是跨年度核銷招待費、通訊費、差旅費。六是大量錯賬使用錯誤方法更正。七是未能及時進(jìn)行會計核算。八是未能堅持賬賬、賬實核對制度。九是未能正確進(jìn)行原始單據(jù)分割。一張原始憑證所列支出需要幾個單位共同負(fù)擔(dān)的，應(yīng)當(dāng)將其他單位負(fù)擔(dān)的部分，開給對方原始憑證分割單進(jìn)行結(jié)算，個別學(xué)校在處理業(yè)務(wù)時將同一份原始單據(jù)復(fù)印附在每個結(jié)算單位賬頁后。
    （三）固定資產(chǎn)管理松散。被查學(xué)校大多未設(shè)置固定資產(chǎn)賬，未能按正確方法及時核增、核減固定資產(chǎn)，人為造成國有資產(chǎn)流失。
    (四)工程管理程序欠規(guī)范。部分項目學(xué)校沒有設(shè)計方案；施工過程缺乏有效管理（施工日志和材料質(zhì)量驗收單據(jù)等）；沒有組織正式的竣工驗收；沒有編制、審查竣工決算；大部分學(xué)校的項目管理資料不夠完整、規(guī)范。
    針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，檢查組當(dāng)場予以糾正并分別提出了整改意見。
    四、整改意見及建議。
    （一）確保教育專項資金核算的完整性。建議對現(xiàn)行教育專項資金運行機制進(jìn)行分析，對中小學(xué)財務(wù)管理狀況進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，提高教育經(jīng)費使用、管理的科學(xué)性、安全性和規(guī)范性；對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所使用的財務(wù)軟件進(jìn)行實地測試，科學(xué)設(shè)定各項參數(shù)，保證會計核算的全面性、完整性、連續(xù)性，堵塞核算系統(tǒng)存在的漏洞。
    （二）確保教育專項資金專賬核算和?？顚Ｓ?。建議從預(yù)算編制和執(zhí)行環(huán)節(jié)入手，切實加強對教育系統(tǒng)各預(yù)算單位銀行賬戶和財政專戶的管理。積極構(gòu)建完善的教育?？顑?nèi)部監(jiān)督機制，財政、教育等主管部門要對教育?？畹姆峙?、使用進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，適時開展績效考評和和跟蹤問效，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教育?？钍褂弥械倪`紀(jì)違規(guī)問題，保證專項資金?？顚Ｓ?。
    （三）確保教育專項資金管理的規(guī)范性。一是科學(xué)規(guī)劃。要結(jié)合城鎮(zhèn)化進(jìn)程、人口變動趨勢和經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)預(yù)測，合理規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，實現(xiàn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二是整合資源。將各級財政、各部門、學(xué)校、社會的資金，進(jìn)行規(guī)劃整合、板塊整合、項目整合，捆綁使用，發(fā)揮資金最大效益，使義務(wù)教育獲得均衡發(fā)展。三是完善機制。通過建設(shè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息庫，健全財務(wù)管理體系，加強內(nèi)部控制，建立完善目標(biāo)管理和項目管理相結(jié)合、資金分配和績效評價相掛鉤的管理機制，進(jìn)一步提高教育經(jīng)費管理水平和資金使用效益。四是強化監(jiān)管。以金財工程為依托，深化部門預(yù)算、國庫集中支付和政府采購制度改革，建立資金運行全過程動態(tài)監(jiān)控體系，實現(xiàn)信息化、智能化管理，確保教育資金安全、高效運行。教育和財政部門協(xié)同，慎重選聘會計理論扎實、會計實務(wù)精湛的專業(yè)人員集中對學(xué)校財務(wù)人員、財政所會計人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實提高會計人員執(zhí)業(yè)水平。
    （四）確保中小學(xué)國有資產(chǎn)管理的規(guī)范性。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置管理實施辦法》核算固定資產(chǎn)的增加、調(diào)出、報廢、報損。
    （五）確保中小學(xué)建設(shè)資金足額到位。從檢查情況看，個別學(xué)校在雙高普九、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)等特定時期超出自身承受能力舉債辦事業(yè)，不同程度存在向供貨商賒賬或拖欠工程款的問題，形成了大量的隱性負(fù)債，無形中加大了財政成本和風(fēng)險。建議財政、教育聯(lián)手對各中小學(xué)負(fù)債問題進(jìn)行一次全面調(diào)查，按照摸清底數(shù)、分類核實，區(qū)別對待、消還并舉，各級共擔(dān)、逐年化解的思路，建立債務(wù)消除和控制機制。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇四
    隴南市教育工作會議召開以來，我學(xué)區(qū)在上級黨委、政府的精心安排部署和縣教育局的悉心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實全市教育工作會議精神和中共隴南市委、市政府《關(guān)于全面提高普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的意見》，認(rèn)真研究制約我學(xué)區(qū)教育質(zhì)量提高的突出問題，有針對性地研究提出解決問題的措施和辦法，切實深化教育教學(xué)改革，積極開展各類教研活動，強化教學(xué)過程管理，全體師生弘揚“苦抓、苦教、苦學(xué)、苦育、苦幫”的五苦精神，堅持教學(xué)“五認(rèn)真”，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育，現(xiàn)將具體工作情況匯報如下：
    一、基本情況
    （一）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
    xxxx位于成西公路沿線，中心小學(xué)距縣城18公里，全學(xué)區(qū)占地面積18536.52平方米，建筑面積6611平方米，共有圖書15335冊（其中：中心小學(xué)有圖書5926冊），有8所小學(xué)，35個教學(xué)班，學(xué)生733人，教職工64人（女：31人），其中：本科學(xué)歷16人，大專學(xué)歷27人，教師學(xué)歷合格率100%，小學(xué)高級教師9人，小學(xué)一級教師15人，各小學(xué)均有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，體、音、美教學(xué)器材及科學(xué)實驗儀器配備齊全。
    （二）學(xué)校各項管理制度
    評比制度及學(xué)校各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格把關(guān)，讓制度成為學(xué)校工作正常進(jìn)行的保障，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
    （三）校園文化建設(shè)
    我學(xué)區(qū)將校園文化建設(shè)作為保證學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的前提，努力創(chuàng)建豐富多彩的校園文化建設(shè)，制作墻畫，張貼名人名言，古詩詞，名校掠影，教室內(nèi)辦板報，制作班級角，創(chuàng)建濃厚的校園文化，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中受到熏陶及感染，加強自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
    （四）制定校規(guī)校訓(xùn)
    1、校規(guī)：考勤常規(guī)、課堂常規(guī)、眼保健操常規(guī)、收聽廣播常規(guī)、課間操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、靜校常規(guī)、集會紀(jì)律、升降國旗儀式常規(guī)、校內(nèi)常規(guī)。
    2、校訓(xùn)：自強不息、厚德載物、學(xué)無止境、求真至善。
    3、校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新、尊師愛校、奮發(fā)進(jìn)取。
    4、學(xué)風(fēng)：愛校、奮發(fā)、進(jìn)取。
    5、教風(fēng)：學(xué)高為師、身正為范。
    （五）教育質(zhì)量研討
    加強教學(xué)成果交流與共享。我學(xué)區(qū)繼續(xù)加強“跨越式教學(xué)”推廣工作，并將實驗范圍擴大到所有班級，逐步在全學(xué)區(qū)推廣，力爭兩年內(nèi)實現(xiàn)全覆蓋。在今后的工作中，我學(xué)區(qū)將繼續(xù)深入開展教研教改活動，加強教師業(yè)務(wù)交流與培訓(xùn)，不斷提高教師的教學(xué)水平、質(zhì)量意識，從而提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、政策落實
    （一）制定政策、制度
    教學(xué)質(zhì)量是立校之本，我學(xué)區(qū)確立了“以提高課堂教學(xué)效益為中心，以課堂教學(xué)、作業(yè)批改和教師隊伍建設(shè)為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的學(xué)區(qū)工作目標(biāo)。圍繞目標(biāo)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)理念，加強教學(xué)研究，促進(jìn)“四個提高”（一是促進(jìn)課堂教學(xué)效益明顯提高，二是促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整體提高，三是促進(jìn)教研水平明顯提高，四是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量明顯提高），不斷深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高管理實效，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
    1、立足課堂，深化教學(xué)改革
    （1）積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式的大轉(zhuǎn)變。要求教師在備課上下功夫，做到“教案、學(xué)案、鞏固練習(xí)案”三案一體，圍繞六個教學(xué)環(huán)節(jié)開展教學(xué)。
    （2）強化聽課、評課，認(rèn)真落實每位教師每學(xué)期聽課不少于24節(jié)，加強對課堂駕馭能力欠缺教師的指導(dǎo)，使他們能迅速提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。
    （3）以新課堂教學(xué)模式為突破口，確立學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的教育
    觀，進(jìn)一步樹立以人為本的思想，面向全體全體學(xué)生，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    （4）督促教師做好“抓兩頭、促中間”，做好“提優(yōu)補差”工作。
    （5）加強目標(biāo)任務(wù)管理。年初學(xué)區(qū)與各小學(xué)簽訂了《教育工作目標(biāo)責(zé)任書》和《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，學(xué)校與班主任、學(xué)生簽訂了安全協(xié)議書，層層靠實了責(zé)任。
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    2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，強化教學(xué)過程管理，切實提高教學(xué)有效性。
    （1）學(xué)區(qū)對教育教學(xué)工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線親自帶課，對教育教學(xué)方法刻苦探求，認(rèn)真總結(jié)，并多次召開工委成員專題會議，討論“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”問題。
    （2）教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格落實教學(xué)“五認(rèn)真”，實行等候上課制度，學(xué)生的作業(yè)實行定期不定期檢查，教導(dǎo)處每月1組織檢查評比1次，教案一律實行超周備課，并要求教師寫出深刻的教學(xué)反思。
    （3）將作業(yè)檢查作為強化教學(xué)過程管理、提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，加大了對作業(yè)的檢查評比力度。
    （4）繼續(xù)實行全學(xué)區(qū)統(tǒng)考制度，加強質(zhì)量監(jiān)控。
    （5）建立健全激勵導(dǎo)向機制，調(diào)動教師工作的積極性和自覺性。
    （6）認(rèn)真落實教研教改工作。
    （7）大力開展家校聯(lián)系，爭取家長的配合，做好問題學(xué)生的教育。
    （8）建立教師聯(lián)校、包隊制度。
    （二）深化教育人事制度改革
    的原則；堅持按勞分配、效率優(yōu)先、優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平的原則；堅持教育資源均衡的原則。對教師實行的優(yōu)勝劣汰、競爭上崗機制，對工作先進(jìn)的教師實行獎勵、崗位調(diào)整等優(yōu)惠政策；對工作后進(jìn)教師相應(yīng)處罰及崗位下調(diào)制度，由原來條件較好的學(xué)校調(diào)整到條件相對較差的學(xué)校，激勵教師的競爭意識。徹底消除 “干與不干一個樣，干差干好一個樣”的現(xiàn)象。
    （三）強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
    我學(xué)區(qū)將有能力、有特長、有優(yōu)勢的教師選拔為學(xué)區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)，共同參與學(xué)校的管理和建設(shè)。我學(xué)區(qū)現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)8人，教導(dǎo)主任一名，主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量工作；政教主任一名，主要負(fù)責(zé)協(xié)助副校長管理學(xué)校安全、衛(wèi)生、考勤工作；辦公室主任一名，主要負(fù)責(zé)協(xié)助校長處理學(xué)校日常事務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)校日常行政事務(wù)的全面管理工作；總務(wù)主任一名，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理工作，為師生的工作、學(xué)習(xí)和生活服務(wù)；學(xué)區(qū)會計一名，主要負(fù)責(zé)協(xié)助校長管理和使用學(xué)校教育經(jīng)費工作；團(tuán)支部書記一名，主要負(fù)責(zé)青年教師及學(xué)生的團(tuán)支部工作；教研組長二名，主要負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理和教研教改工作。同時建立了中心小學(xué)教師聯(lián)校機制，對各小學(xué)各項工作進(jìn)行監(jiān)督和管理。
    （四）加強校長考核及骨干教師培訓(xùn)
    技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)、復(fù)式教學(xué)等各級各類培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)100余人次，同時通過舉辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)賽課等形式，并采取相應(yīng)的鼓勵措施，如爭取指標(biāo)、調(diào)節(jié)工作任務(wù)、報銷培訓(xùn)經(jīng)費，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓(xùn)，打造了一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、穩(wěn)定合格的教師隊伍，為教育教學(xué)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
    （五）健全教育經(jīng)費保障機制
    （六）災(zāi)后重建基礎(chǔ)設(shè)施
    “5.12”災(zāi)后重建項目實施以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的關(guān)心支持下，為我學(xué)區(qū)投入項目資金363萬余元，建設(shè)了沙壩、趙壩、牛堯小學(xué)共2992平方米的教學(xué)樓，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生明顯變化。同時為中心小學(xué)和村級完小配備了科學(xué)實驗室、計算機教室、電子白板教室等教學(xué)輔助設(shè)施，添置了體育、美術(shù)、音樂等教育教學(xué)器材。
    修資金20余萬元。目前，全學(xué)區(qū)徹底消除了“d”級危房，逐步實現(xiàn)從“人人有學(xué)上”到“人人上好學(xué)”，讓每一個孩子都接受到良好的教育，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
    （七）開展農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)住房，改善教師住宿條件
    常年來，我學(xué)區(qū)部分學(xué)校教師寄宿存在很大困難，給工作、生活帶來許多不便，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為了徹底解決教師無處住宿的問題，在縣委政府的關(guān)懷和支持下，投入資金187.5萬元，計劃在沙壩小學(xué)新建教師周轉(zhuǎn)宿舍樓一幢，建筑面積875平方米，同時購置生活設(shè)施等。目前沙壩小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍樓建設(shè)項目已完成項目建議書，并委托甘肅省輕紡工業(yè)設(shè)計院有限責(zé)任公司完成了可行性研究報告，經(jīng)隴南市發(fā)改委批復(fù)，預(yù)計將在明年正式動工建設(shè)，該項目的實施將有力改善我學(xué)區(qū)教師住宿生活條件，提高學(xué)校的辦學(xué)效益和服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的能力。
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    （八）加強學(xué)校安全管理
    防火等各種應(yīng)急預(yù)案。建立健全學(xué)校安全責(zé)任制和應(yīng)急機制，定期開展校園安全排查及消除安全隱患，做到安全無小事、事事講安全，安全工作警鐘常鳴，確保學(xué)校財產(chǎn)安全、師生人身安全。
    （九）創(chuàng)建創(chuàng)先爭優(yōu)示范點學(xué)校
    學(xué)區(qū)黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，采取有效措施，，增強活動實效，扎實有序推進(jìn)。一是抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)水平和業(yè)務(wù)能力，二是開展好“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”活動，進(jìn)一步提升我學(xué)區(qū)教師師德師風(fēng)水平，三是抓好教師隊伍建設(shè)，通過扎實開展好校本研究活動、創(chuàng)建先進(jìn)班集體、爭做優(yōu)秀教師等途徑，全面促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高，四是完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展理想信念和廉潔從教教育，黨紀(jì)、政紀(jì)和法紀(jì)教育，自查自糾和警示教育等，五是努力構(gòu)建和諧校園，平安校園，為廣大師生提供一個和諧、平安的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
    三、加強學(xué)校管理
    （一）制定教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)
    我學(xué)區(qū)對教師實行獎優(yōu)罰劣制度，激勵教師競爭意識。針對各班級學(xué)生學(xué)情情況，在縣上下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)內(nèi)又制定了各班不同的達(dá)標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)做到有的放矢。增強學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的熱情和興趣。
    （二）建立健全業(yè)績考核
    善學(xué)生的綜合評比辦法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績給予一定的獎勵，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)欲望。
    （三）堅持校長負(fù)責(zé)制
    實行校長對學(xué)校工作的全權(quán)負(fù)責(zé)制，各校實行校務(wù)公開及教職工代表會議制度，推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校管理達(dá)到明主化、公開化。
    （四）建立校長聽課制度
    學(xué)區(qū)規(guī)定校長及教師每學(xué)期堅持聽課不少于24節(jié)的制度，堅持校長上課、聽課、評課、督導(dǎo)制度。以校長聽課帶動教師聽課、互相學(xué)習(xí)理念，不斷提高教師教學(xué)水平和校長管理水平。保障學(xué)校各項工作穩(wěn)步、順利向前發(fā)展。
    （五）完善教師評價考核機制
    學(xué)區(qū)堅持把評價考核作為發(fā)放績效工資、評先選優(yōu)、職稱評聘的依據(jù)，激勵教師學(xué)習(xí)意識、競爭意識，真正做到多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。
    （六）制定教師日常行為規(guī)范，加強師德建設(shè)、學(xué)區(qū)教研督導(dǎo)隊伍建設(shè)
    我校將教師日常行為規(guī)范抄寫在教師辦公室黑板上，讓教師時刻牢記自己的職責(zé)和行為規(guī)范，達(dá)到以身作則的目的，并不斷加強教師的師德建設(shè)，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。制定科學(xué)合理的學(xué)生管理辦法，加強學(xué)校德育工作，團(tuán)隊工作建設(shè)，落實小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會做人，學(xué)會生活。加強學(xué)區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)對基層各小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督指導(dǎo)工作，不定期對各校工作進(jìn)行細(xì)致的`檢查，以促進(jìn)各小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作及各項工作的順利進(jìn)行。
    四、教研教改活動
    我學(xué)區(qū)不斷加強教研教改工作建設(shè)，每次測試后召集教師召開教學(xué)質(zhì)量分析會，開展教學(xué)研討會、優(yōu)質(zhì)課競賽活動；進(jìn)行教師教案的每周簽約、評比，進(jìn)行半期和學(xué)年評比制度，提高教師基本技能。加強課堂教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，堅持課程改革理念，開發(fā)校本教材，開設(shè)校本課程，每學(xué)期確定一個校本教研課題，年終進(jìn)行推選評比及考核。加強體育、藝術(shù)課程的開設(shè)，開展課外活動興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校配備了科學(xué)實驗室、音體美器材室、圖書室，按規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行開放。堅持圖書的借閱制度。通過師生的共同努力，2011年小學(xué)畢業(yè)測試成績有了大幅度的提高。
    總之，全市教育工作會議精神催人奮進(jìn)，鼓舞人心，為我校今后的改革和發(fā)展指明了方向，增強了廣大教師“凝心聚力干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展”的責(zé)任感和使命感。相信，在此次隴南市教育工作會議的感召下，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工定能以飽滿的熱情，昂揚的斗志，不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)，全心抓教學(xué)，以優(yōu)異成績展示個人風(fēng)采，以實際行動推動學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展！扎實開展學(xué)校的各項工作，我校的明天也定會更加輝煌燦爛。
    xxxx
    二〇一一年十二月十一日
    2017年9月10日，全縣教育工作會議隆重召開，會上表彰了全縣優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，全面總結(jié)了上學(xué)年度全縣教育工作，安排部署了新學(xué)年工作，簽訂了2017學(xué)年度教育目標(biāo)管理責(zé)任書。會后，我校借教育工作會的東風(fēng)，及時抓住這一契機，全面?zhèn)鬟_(dá)會議精神，重新調(diào)整本學(xué)年工作思路和工作重點，確定工作目標(biāo)，力爭促使我校教育教學(xué)工作上臺階，上水平，現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報如下。
    會精神傳達(dá)到每一位教職工。
    二、改進(jìn)和加強班子管理。
    轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)學(xué)校首先從班子成員抓起。班子成員落實了“四個一”制度，即帶一門課程，包一個年級組，一個教研組，分管一方面工作。課堂教學(xué)研究中帶頭給教師上示范課，都得到落實。
    三、加強教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
    1、確定了本學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)。九年級會考進(jìn)入全市前100名，全縣前15名，并在教職工會上進(jìn)行了分析和宣傳，以取得全體教師的認(rèn)同。
    2、召開了質(zhì)量分析會。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績及獎懲制度，共獎勵8320元，處罰480元。教導(dǎo)處對上學(xué)期全縣統(tǒng)考成績進(jìn)行了客觀分析，肯定了成績，指出了問題及原因，提出了改進(jìn)意見，收到較好效果。
    3、開展了第二屆教壇新秀評選及高效課堂研究活動。目前進(jìn)行了示范課，教研組初評工作正在各教研組進(jìn)行。初評后，對各組優(yōu)秀課推薦上報學(xué)校進(jìn)行評審，各組倒數(shù)1、2名課定為提高課，指定專人進(jìn)行幫扶，限期改進(jìn)，并向全校進(jìn)行匯報教學(xué)。
    4、加強了教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處堅持每節(jié)課巡課制度，檢查候課、上課情況，兩周抽查一次教案，三周抽查一次作業(yè)，檢查結(jié)果在每周例會及時進(jìn)行通報。
    5、進(jìn)行了月考。第五周對各年級語數(shù)外理化進(jìn)行了月考，本周安排了年級組、任課教師、班級月考總結(jié)會，及時進(jìn)行總結(jié)調(diào)控教學(xué)各組。
    6、進(jìn)行了“中國夢我的夢”普通話演講比賽。
    7、舉行了新上崗教師宣誓活動。
    四、加強了學(xué)生管理及安全管理。
    1、在學(xué)生中開展了雅行教育活動。政教處制定了雅行教育實施方案，學(xué)生雅行規(guī)范，從十個方面對學(xué)生的言行舉止進(jìn)行規(guī)范。目前正在實施第一階段，規(guī)范學(xué)生行為舉止。通過開展雅行教育使學(xué)生達(dá)到“舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，環(huán)境優(yōu)雅”的目的。
    2、加強了常規(guī)管理。第一月開展了中學(xué)生日常行為規(guī)范落實月活動，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行了教育，收效較為顯著。
    3、加強了安全管理。開學(xué)初，學(xué)校同班主任、任課教師、私家車主簽訂了安全管理責(zé)任書。日常管理中發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查處理。
    4、加強了住宿生管理。男生校外住宿，安全隱患較大，政教處督促學(xué)生家長同店主簽訂了安全管理責(zé)任書。將全體教師分為五組，每組由一名班子成員帶隊，每天晚上對所有住宿點進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果及時進(jìn)行通報。每周召開住宿生大會，及時糾正存在的問題，目前住宿生秩序良好。
    5、定期檢排除查安全隱患。第三周會同派出所對學(xué)生中管制性刀具進(jìn)行了集中查處。共查處電警棍2個，鐵棍1根，已經(jīng)上交派出所，對當(dāng)事家長、學(xué)生進(jìn)行了批評教育。
    6、加強了七年級入學(xué)教育。召開入學(xué)教育大會兩次。每周晨會時間進(jìn)行常規(guī)教育，目前七年級新生已基本步入正軌。
    五、加強校園硬件建設(shè)
    1、加強了餐飲樓工程的管理。基礎(chǔ)已經(jīng)完成，正在等待驗收。
    2、校園圍墻、大門、硬化、綠化、廁所改建修繕工程已經(jīng)向省、市、縣打了報告，正在積極爭取資金，進(jìn)行維修或改建。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇五
    全縣農(nóng)村生活垃圾處理工作啟動以來，我鎮(zhèn)高度重視，精心部署，嚴(yán)格按省、市、縣有關(guān)會議精神，主要做了以下工作：
    一、思想上高度重視。
    在縣組織召開全縣農(nóng)村生活垃圾處理動員部署會后，立即召開黨政聯(lián)席會，認(rèn)真研究部署，把清潔工程納入年度綜合目標(biāo)考評，實行一票否決。1、成立機構(gòu)。成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的**鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的實施方案。2、開好一個會。我鎮(zhèn)及時組織召開了各村兩委班子成員和村民小組長的全鎮(zhèn)動員部署大會，對工作進(jìn)行了動員和部署。
    二、主要工作措施。
    1、做好了宣傳和發(fā)動。組織全鎮(zhèn)的村兩委班子成員、黨員和村民小組長觀看電教宣傳片，學(xué)習(xí)經(jīng)驗統(tǒng)一思想，在105國道沿線掛橫幅，每個行政村書寫10條以上永久性宣傳標(biāo)語，以及利用各村的氣象廣播，及時通報全鎮(zhèn)的清潔衛(wèi)生情況，大力營造工作氛圍，讓清潔工程家喻戶曉，人人參與。
    2、做好選配保潔員工作。全鎮(zhèn)213個村民小組，選配了213名保潔員，特別是105國道沿線和蜀口景區(qū)等主要村組91名保潔員已經(jīng)到崗到位，日清理生活垃圾10噸以上。對保潔員實行嚴(yán)明的考核機制，實施優(yōu)勝劣汰。
    3、完善衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。在原有的鎮(zhèn)垃圾焚燒場附近建設(shè)一個垃圾填埋場，現(xiàn)已完成選址，正在做規(guī)劃設(shè)計。8月份，鎮(zhèn)已投入40余萬元集中采購了一輛容量10噸垃圾清運車、300個配套垃圾桶、8個標(biāo)準(zhǔn)垃圾鉤臂箱，已預(yù)購400個垃圾收攏桶和21臺村級垃圾清運車，10月底，計劃建成22個小型垃圾焚燒爐，為以后的垃圾分類減量打下良好基礎(chǔ)，已完成規(guī)劃設(shè)計，正準(zhǔn)備啟動招標(biāo)程序。
    4、建立清潔工程督查機制。每周定期和不定期進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生督查，及時通報督查結(jié)果，嚴(yán)明獎罰機制，對清潔工程工作落后的村，鎮(zhèn)、村干部進(jìn)行通報批評，同時作為干部年終考核的主要依據(jù)。
    三、下步工作打算：
    1、采取主動向上爭資立項、向村民收點、鎮(zhèn)村兩級補點的辦法解決資金嚴(yán)重不足的瓶頸。
    2、通過宣傳和耐心細(xì)致的工作，使村民逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)的意識，激發(fā)主動參與的熱情。
    3、11月底前，每個行政村預(yù)選一個自然村，啟動農(nóng)戶收繳衛(wèi)生費試點工作，**年將全面鋪開，做到人人自覺、主動參與。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇六
    全縣重點工作推進(jìn)會議召開后，縣商務(wù)局高度重視，立即召開全體機關(guān)干部大會傳達(dá)會議精神，尤其是對劉縣長的講話進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，會上薛光利局長親自安排部署，要求全局上下團(tuán)結(jié)拼搏，奮力沖刺，確保全面完成年度任務(wù)目標(biāo)，為“十二五”收好官，為“十三五”謀好局。突出抓好以下幾個方面：
    一、外經(jīng)貿(mào)工作：根據(jù)市政府《關(guān)于下達(dá)xxxx年外經(jīng)貿(mào)任務(wù)目標(biāo)的通知》文件精神，緊緊圍繞外經(jīng)貿(mào)重點，利用一切可用資源，積極拓寬利用外資渠道，加快構(gòu)建股權(quán)并購、增資擴股、境外上市、綠地投資“四位一體”的新格局，力爭年內(nèi)落實一個以上跨國并購和產(chǎn)業(yè)合作項目。
    引導(dǎo)企業(yè)充分利用“兩個市場”、“兩種資源”，加快“走出去”發(fā)展，不斷膨脹外貿(mào)進(jìn)出口總量，提升外貿(mào)進(jìn)出口水平，確保全面完成市政府下達(dá)的實際利用外資xxxx萬美元；億美元，同比增長xx%；外派勞務(wù)xxx人，對外承包工程營業(yè)額xxxx萬美元，實際境外投資額xxx萬美元以上。
    二、電子商務(wù)工作：圍繞電子商務(wù)企業(yè)孵化培育、知名企業(yè)引進(jìn)、服務(wù)體系建設(shè)、人才隊伍建設(shè)四項工作重點，加快電子商務(wù)在我縣傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)及商貿(mào)流通企業(yè)的推廣應(yīng)用。
    1、依托玻璃市場，積極開展招商工作，多方引進(jìn)優(yōu)質(zhì)電子商務(wù)企業(yè)、專業(yè)服務(wù)機構(gòu)、第三方電商服務(wù)平臺入園經(jīng)營，力爭到年底，引進(jìn)電子商務(wù)市場主體xx家以上，培育縣級示范企業(yè)x家。
    2、依托金豐農(nóng)資“農(nóng)商x號”、郵政“買賣惠”、銀座華興等電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點，盡快構(gòu)建縣、鎮(zhèn)、村三級電子商務(wù)綜合服務(wù)體系。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索形成較成熟的服務(wù)體系建設(shè)運營模式，明年在全縣進(jìn)行復(fù)制推廣。
    3、聯(lián)合縣經(jīng)信、人社、農(nóng)業(yè)等部門，利用各類園區(qū)平臺和縣職教中心、技校等陣地，再組織電子商務(wù)普及培訓(xùn)、技能培訓(xùn)x期，到年底完成xxxx人次的培訓(xùn)計劃。
    三、專業(yè)市場建設(shè)：進(jìn)一步落實責(zé)任目標(biāo)，加強項目包靠，積極搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，著力解決建設(shè)用地指標(biāo)等難題，推進(jìn)x同鈞等汽車項目進(jìn)度，確保年內(nèi)新建汽車xs店x家以上。在建成盤龍路民生市場等x處市場基礎(chǔ)上，對工業(yè)街民生市場等項目進(jìn)行包裝并開展招商活動，會同城關(guān)街辦搞好農(nóng)貿(mào)市場設(shè)計，確保年內(nèi)建成x處便民市場。
    進(jìn)一步抓好綜合物流園區(qū)招商，跟蹤洽談聯(lián)系，盡快引入合作對象，爭取早日開工建設(shè)。加快工作進(jìn)度，爭取年底前辦結(jié)江北物流城所有搬遷業(yè)戶的證件手續(xù)。
    四、擴內(nèi)需促消費工作。一是認(rèn)真落實國家及省市促消費政策，大力開展各類主題促銷活動，引導(dǎo)居民擴大消費，激發(fā)潛在消費需求，拉動消費快速增長。二是加強商務(wù)經(jīng)濟運行調(diào)度。
    落實臨政辦字〔xxxx〕xx號文件，加大調(diào)度力度，搞好月度、季度、年度運行分析，確保經(jīng)濟新常態(tài)下商務(wù)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，全年完成社會消費品零售總額xxx.x億元，同比增長xx%以上。三是深入推進(jìn)農(nóng)村市場體系建設(shè)，建成生產(chǎn)資料直營店xx家、村級加盟店xxx家。
    五、開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)新發(fā)展工作。認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于推進(jìn)臨朐縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)新發(fā)展的實施意見》文件和開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)新發(fā)展座談會精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識，加大工作力度，一是“一區(qū)四園”要充分發(fā)揮主體作用，抓好新上項目和現(xiàn)有項目運行，把業(yè)務(wù)考核指標(biāo)落在實實在在的項目上，這是抓好開發(fā)區(qū)工作的基礎(chǔ)。要根據(jù)考核細(xì)則，制定我縣對“一區(qū)四園”的考核辦法，充分調(diào)動城關(guān)、東城、山旺、龍山產(chǎn)業(yè)園、濱海工業(yè)園等鎮(zhèn)（街、園、區(qū)）工作的積極性。
    二是各相關(guān)部門要認(rèn)真對照xxxx年省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)指標(biāo)考核體系，進(jìn)一步明確任務(wù)，履行部門責(zé)任目標(biāo)，切實為經(jīng)濟開發(fā)區(qū)服務(wù)好，為項目建設(shè)及運行服務(wù)好，同時與上級部門銜接好、匯報好，確保在全市開發(fā)區(qū)考核中取得好成績。
    六、企業(yè)風(fēng)險防控。下步，要居安思危，進(jìn)一步加強對偉成集團(tuán)的盯靠，密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，切實做到未雨綢繆、防患于未然。同時，以此為鑒，保持警鐘常鳴，突出抓好對全縣商務(wù)企業(yè)的風(fēng)險排查，及早做好隱患處置工作，確保企業(yè)安全“過冬”。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    首先，我代表相山區(qū)合眾小學(xué)對檢查組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。下面，就我校近年來貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》的具體工作匯報如下：
    一、學(xué)?；厩闆r
    相山區(qū)合眾小學(xué)座落在相山區(qū)渠溝鎮(zhèn)鐘樓村，是一所六年制完全小學(xué)，創(chuàng)建于1955年。學(xué)校占地面積近11000多m，建筑面積3300多m。現(xiàn)擁有13個教學(xué)班，在校學(xué)生近500人，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)設(shè)有校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員各一名。教職工28人，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，2017年危改興建850平方米教學(xué)樓一棟，現(xiàn)已成為學(xué)校少年宮專用樓，2017年校安工程投建2433平方米的教學(xué)輔助樓一棟。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，我校所轄原合眾村、司橋村，共有16個自然村。入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。
    二、學(xué)習(xí)宣傳情況
    自新《義務(wù)教育法》頒布以來,我校從全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀的高度，把義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施，作為當(dāng)前學(xué)校的一項重點工作來抓實抓好：
    人學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式組織教師學(xué)習(xí)，對實施新《義務(wù)教育法》的意義和內(nèi)涵進(jìn)行了認(rèn)真的解讀。通過學(xué)習(xí)，教師們充分認(rèn)識到：新《義務(wù)教育法》將素質(zhì)教育上升為法律的規(guī)定，進(jìn)一步明確了義務(wù)教育的方針和目標(biāo)，為全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展提供了法律保障；新《義務(wù)教育法》將促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來，明確各級政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，為保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平提供了法律保障。
    2、在教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定宣傳教育計劃，結(jié)合少先隊活動、班會等活動載體，開展形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，用社會實踐、主題班隊會等活動方式營造宣傳氛圍，做到讓新《義務(wù)教育法》在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心。開學(xué)期間，我們在校門口懸掛宣傳條幅；在學(xué)校附近的主要路口拉過街標(biāo)語。同時設(shè)計和制作義務(wù)教育宣傳欄，在學(xué)校顯著位置張貼《義務(wù)教育法》的宣傳版面，各班利用黑板報、文化長廊等辦校內(nèi)義務(wù)教育宣傳欄，宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》的亮點和精神實質(zhì)。
    3、為嚴(yán)格貫徹新的《義務(wù)教育法》，保證服務(wù)區(qū)適齡少年兒童全部依法入學(xué)。我校首先做好義教與幼教的銜接，在一年級入學(xué)之前，對應(yīng)入學(xué)的服務(wù)區(qū)內(nèi)人員進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊。對未能按時入學(xué)者，學(xué)校要了解原因，掌握去向，保證學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。其次努力做好學(xué)籍管理工作，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，做到個個學(xué)生有著落。
    2
    4、加強防輟控輟保學(xué)工作。我們把“防輟”作為學(xué)校對班主任進(jìn)行考核的主要指標(biāo)，讓“一個也不能少”成為班級管理響亮的口號，成為深入人心的觀念，成為卓有成效的實際工作。從而嚴(yán)格控制學(xué)生流失，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象。保證小學(xué)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到100%。
    三、學(xué)校管理情況
    1、校園文化建設(shè)
    根據(jù)上級主管部門的部署和要求，學(xué)校形成了校園文化建設(shè)的基本思路：以“”精神為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的文化活動為載體，全力打造“平安校園，魅力校園”，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體。
    典的博大精深。
    同時我們建立鄉(xiāng)村少年宮，還規(guī)劃設(shè)置了功能館室文化，網(wǎng)絡(luò)空間、探究室、音樂舞蹈室、書畫室、經(jīng)典誦讀室、舞蹈室、圖書閱覽室、留守兒童之家各處都有鮮明的主題，有專門教師管理，使整個校園努力呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、文化內(nèi)涵豐富的氛圍。
    《貫徹落實義務(wù)教育法工作匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇八
    為了貫徹落實我區(qū)2017年教育工作會會議精神，我校高度重視，認(rèn)真貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)講話精神，明確新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)和工作重點，創(chuàng)新思路，狠抓落實，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合實際，現(xiàn)將我校貫徹落實區(qū)2017年教育工作會議精神情況總結(jié)如下：
    一、加強學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實教育工作會議精神。
    學(xué)校于11月4日分別召開了校委會、全體教師大會。會長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會議精神，組織廣大教師學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)教育工作會議上的重要講話。廣大教師深刻領(lǐng)會了文件精神，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。校長對我校2017年的學(xué)校工作提出合理化意見，闡明了今年學(xué)校各項工作目標(biāo)和整體工作思路。
    二、成立組織，明確分工，落實責(zé)任制。
    1、成立以校長為組長，業(yè)務(wù)和德育副校長為副組長，教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊輔導(dǎo)員為成員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面抓好學(xué)校工作。
    2、業(yè)務(wù)副校長做好校長的助手，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。教導(dǎo)主任主抓學(xué)校教師的常規(guī)教學(xué)工作，做到周查月結(jié)，及時反饋。重點抓好五年級的教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)制的平穩(wěn)過渡。教科室主任主抓教科研工作，積極開展“比、學(xué)、趕、超”活動，通過老教師傳幫帶、教學(xué)探討、上教學(xué)公開課等活動，提高他們的業(yè)務(wù)能力，帶動培養(yǎng)一支教育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。
    術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動。積極發(fā)揮家長委員會的職責(zé)，利用好家長資源，建立起學(xué)校與家庭、社會的密切聯(lián)系，形成家校共育的最大合力，提高學(xué)校工作的社會滿意度。
    4、成立以總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、保衛(wèi)科長、工會主席為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，層層承包，簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。確保在校內(nèi)不出現(xiàn)重大安全事故。
    三、本學(xué)年教學(xué)工作目標(biāo)：
    一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍的管理和建設(shè)，實行崗位目標(biāo)責(zé)任制。 二是加強教師隊伍建設(shè)，建立健全各項規(guī)章制度，用制度管理人、激勵人。
    三是加強教學(xué)教研隊伍建設(shè)，開展豐富多彩而又扎實有效的教學(xué)教研活動。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，提高課堂教學(xué)效率，高質(zhì)量的完成教育教學(xué)成果。力爭探索出一條通過課堂教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的路子。
    四是加強學(xué)校文化及規(guī)范化建設(shè)。依托學(xué)校新建，積極協(xié)調(diào)各部門加強學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。
    總之，我校將以區(qū)教育工作會議精神為指針，真抓實干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量圓滿完成各級黨委政府及教育主管部門所下達(dá)的各類教育教學(xué)任務(wù)，全力推動我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。
    3
    本學(xué)期開學(xué)以來，華夏職業(yè)學(xué)校積極貫徹落實**年巴林左旗教育系統(tǒng)工作會議精神，到目前為止，學(xué)校各項工作井然有序，現(xiàn)將具體情況匯報如下。
    一、會議精神的傳達(dá)情況
    （一）全旗教育工作會議結(jié)束后，學(xué)校立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子專項會議，全面貫徹和落實全旗教育系統(tǒng)工作會議精神。
    （二）在新學(xué)期工作會議上，校長詳細(xì)解讀并傳達(dá)了全旗教育系統(tǒng)工作會議精神和相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)一步明確了學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)：確保學(xué)校在**年順利晉升為國家級示范校。
    （三）充分利用宣傳櫥窗、宣傳欄、校報和校園網(wǎng)，宣傳全旗教育工作會議精神。重點張貼、登載了《**年教育局工作要點》和周局長在教育工作會議上的重要講話，印發(fā)了《巴林左旗教育局**年職業(yè)教育工作要點》。
    二、會議精神的落實情況
    管理為措施，以加強教師管理和培訓(xùn)、完善考核和評價制度為切入點，進(jìn)一步調(diào)動教師工作的積極性。搶抓機遇、再創(chuàng)佳績，將華夏職業(yè)學(xué)校建設(shè)成全市乃至全區(qū)一流的中等職業(yè)學(xué)校。
    （一）學(xué)校管理與教師培訓(xùn)
    在總結(jié)多年學(xué)校管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合職業(yè)教育的特點，學(xué)?；拘纬闪霜毦咛厣墓芾砟Ｊ?，逐步實現(xiàn)了用思想管理學(xué)校的目標(biāo)。學(xué)校倡導(dǎo)以人為本的思想、全面發(fā)展的思想、平民教育思想、特色教育的思想、持續(xù)發(fā)展的思想和服務(wù)社會的思想。學(xué)校在先進(jìn)的管理思想的指導(dǎo)下，不斷發(fā)展和壯大。
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    教育經(jīng)費落實工作匯報篇九
    一是做好園區(qū)宣傳。為擴大招商引資的宣傳影響力和宣傳范圍，呈貢區(qū)財政局制作了多個時段的園區(qū)規(guī)劃宣傳片，制作安裝沙盤模型、led聲像展示等系統(tǒng)宣傳展示園區(qū)建設(shè)發(fā)展情況。
    二是開展園區(qū)推介。及時組織轄區(qū)金融機構(gòu)，入駐項目參加了呈貢新區(qū)招商推薦會;并成功舉辦了昆明金融產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)發(fā)展新聞發(fā)布會，大力宣傳園區(qū)建設(shè)，增強企業(yè)投資呈貢信心。
    三是細(xì)化招商引資政策，形成“政策洼地”吸引項目企業(yè)入駐。結(jié)合省、市穩(wěn)增長政策，出臺了《昆明市呈貢區(qū)人民政府關(guān)于加快推進(jìn)昆明金融產(chǎn)業(yè)園區(qū)呈貢片區(qū)建設(shè)發(fā)展的實施意見(試行)》，制作了《呈貢金融產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資指南》，細(xì)化招商引資項目服務(wù)流程。
    四是健全入駐項目、入駐企業(yè)的定期溝通服務(wù)機制。按月與入駐項目聯(lián)系，及時了解項目建設(shè)進(jìn)展、固定資產(chǎn)投資、繳納稅收、存在困難問題、需要區(qū)委區(qū)政府協(xié)調(diào)解決的工作等情況，采取專人梳理匯總、分類研究推進(jìn)的措施和辦法，積極服務(wù)項目建設(shè);由區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊，對滇池明珠廣場，新都昌商業(yè)廣場等在建重點項目進(jìn)行走訪調(diào)研，對項目推進(jìn)中存在的困難給予協(xié)調(diào)。
    目前，園區(qū)共有建成及在建項目12個，已入駐銀行9家(含1家試營業(yè)，1家籌備開業(yè))，保險公司3家，總部類證券公司1家，國有或混合所有制基金公司7家，其他企業(yè)80余家企業(yè)。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇十
    縣委人大工作會議后，我們兩家子鄉(xiāng)黨委立即召開了黨委會，進(jìn)行了認(rèn)真的研究部署，把進(jìn)一步加強人大工作作為提高執(zhí)政能力，加強農(nóng)村民主法制建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。一年來，我們重點抓了以下幾個方面：
    一、加大宣傳力度，充分認(rèn)識人大工作的地位和重要性。
    二、進(jìn)一步加強對鄉(xiāng)人大工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    一是切實把人大工作列入黨委的重要議事日程。每年年初，鄉(xiāng)黨委都研究人大工作計劃，定期聽取鄉(xiāng)人大工作匯報，及時討論研究人大工作的重要事項。人大主席參加鄉(xiāng)黨委書記辦工會和參加鄉(xiāng)政府重要會議，重要情況及時向他們通報，使他們知情知政，積極圍繞黨委工作中心開展工作。二是大力支持人大依法行使職權(quán)。凡是應(yīng)由鄉(xiāng)人大討論決定的重要事項，都依法由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大審議決定，如全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、招商引資政策，村務(wù)公開政策及鄉(xiāng)規(guī)民約的制定以及年度財政預(yù)算、決算等。三是進(jìn)一步探索發(fā)揮鄉(xiāng)人大作用的新途徑、新方法，加強對鄉(xiāng)人大具體工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，積極參加縣人大組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)人大工作人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)人大選舉、監(jiān)督等工作的運行程序，切實保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大依法履行職責(zé)，行使職權(quán)。五是充分發(fā)揮鄉(xiāng)人大在決策、監(jiān)督等方面的作用。鄉(xiāng)黨委在決定一些重要問題或重要事項時，如重要的人事任免安排，重大事項的決策，事先都聽取鄉(xiāng)人大主席和人大代表的意見。支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大依法對政府工作開展視察、調(diào)查、評議等活動，重視對人大調(diào)查報告和評議意見的使用，督促政府認(rèn)真落實代表所提建議意見，如對鄉(xiāng)人大代表提出的關(guān)于加強鄉(xiāng)村道路建設(shè)和改善敬老院環(huán)境的建議，我們進(jìn)行了認(rèn)真的落實，先后修建油路44.2公里，修建沙石路63公里，基本上達(dá)到了村村通油路，屯屯通沙石路的目標(biāo)，先后投資近百萬元建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化敬老院，使五保老人有了舒適的養(yǎng)老環(huán)境，對鄉(xiāng)人大代表提出的質(zhì)詢、建議、批評和意見，都進(jìn)行認(rèn)真研究辦理，及時做出答復(fù)或說明，充分發(fā)揮了人大代表和人大主席團(tuán)的作用。
    三、認(rèn)真落實鄉(xiāng)人大主席和人大代表的有關(guān)政治、經(jīng)濟待遇。
    一方面是真誠關(guān)心人大代表的生產(chǎn)和生活情況，力盡所能地為人大代表解決工作和生產(chǎn)中遇到的實際困難，積極為人大代表開展活動創(chuàng)造條件，要按照有關(guān)文件的規(guī)定，鄉(xiāng)人大代表每季度活動一次，活動經(jīng)費列入本級財政的年度預(yù)算，同時，要給予人大代表的時間保障，并切實做好其他服務(wù)和保障工作，依法保護(hù)人大代表的合法權(quán)益。二是保障鄉(xiāng)人大工作必需的辦公、交通、通訊條件及活動場所、活動經(jīng)費。按照有關(guān)文件的規(guī)定，我鄉(xiāng)人大主席的享受鄉(xiāng)級正職待遇，并享受同等標(biāo)準(zhǔn)的政治、工作、生活等方面的待遇，鄉(xiāng)人大主席在工資、獎金及各種福利、補貼方面都達(dá)到了有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
    四、扶持指導(dǎo)鄉(xiāng)人大加強自身建設(shè)。
    結(jié)合我鄉(xiāng)實際，認(rèn)真謀劃進(jìn)一步加強鄉(xiāng)人大自身建設(shè)的具體辦法。一是充分發(fā)揮鄉(xiāng)人大代表大會、鄉(xiāng)人大主席團(tuán)以及鄉(xiāng)人大代表的作用，圍繞我鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行職責(zé)，在維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、促進(jìn)依法行政、推動中心工作開展等方面，努力做出更大貢獻(xiàn)。二是指導(dǎo)鄉(xiāng)人大主席團(tuán)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的.各項方針、政策、有關(guān)法律、法規(guī)和鄉(xiāng)人大工作業(yè)務(wù)知識，主動參與落實鄉(xiāng)黨委的重大決策和部署，以實際行動樹立自己在干部群眾中的威信和形象。四是重視加強人大組織建設(shè)，及時調(diào)整人大主席團(tuán)組成人員，配齊人大工作人員，設(shè)立了人大秘書，確保人大組織真正發(fā)揮作用。
    五、進(jìn)一步加強黨委與人大代表的聯(lián)系，充分發(fā)揮人大代表的作用。
    一是為代表履行職責(zé)提供服務(wù)和保障，建立了黨委聯(lián)系代表制度，定期組織代表召開座談會，就有關(guān)問題進(jìn)行研討，一方面是定期組織代表開展視察活動，在視察內(nèi)容上，堅持重點工作與一般工作相結(jié)合，在視察形式上，堅持因事而宜與形式多樣相結(jié)合，在視察方法上，堅持調(diào)查研究與開展視察相結(jié)合，在視察效果上，堅持交辦代表建議、批評和意見與跟蹤監(jiān)督相結(jié)合，監(jiān)督各項工作進(jìn)展情況。另一方面是定期組織代表開展評議政府部門活動，每年都組織人大代表評議二到三個政府部門，充分發(fā)揮代表作用，每年，人大代表參加各種活動的時間都不少于5天。二是提升代表的社會地位，形成全社會尊重和維護(hù)人大代表的法律地位的氛圍。依照《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》的規(guī)定，建立和完善人大代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，組織代表學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的方針政策和法律法規(guī)，使他們更多地了解全局，了解重大事項，做到知情知政，更好地履行代表職責(zé)。
    六、存在的問題。
    一是人大代表的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。這項工作過去我們雖然作了一定努力，但按照于時俱進(jìn)的發(fā)展要求，還有一定差距，需進(jìn)一步加強。
    二是在黨委抓人大工作的方式方法上還有待于進(jìn)一步創(chuàng)新。既要體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，又要充分發(fā)揮人大作用。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    今年的市委工作會議是具有里程碑意義的會議，不僅進(jìn)一步明確了沖刺全國百強的奮斗目標(biāo)，更為我市“十一五”的發(fā)展規(guī)劃了新的藍(lán)圖，為使會議精神貫徹落實到經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)的各項具體工作中，經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)立即召集全系統(tǒng)單位負(fù)責(zé)人就李書記張市長所作的報告進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入討論。最后形成經(jīng)貿(mào)工作的總體思路。即：圍繞一個目標(biāo)，狠抓兩個重點，強化三項職能，做好六項工作。
    多快好省地推進(jìn)我市的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、培育優(yōu)勢企業(yè)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式實現(xiàn)新突破，為我市經(jīng)濟社會的發(fā)展提供堅實的經(jīng)濟保障。
    兩個重點即，以增加財稅收入和促進(jìn)安全生產(chǎn)為重點，推進(jìn)全市經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
    1、有效增加財稅收入。市委、政府確定了今年財稅收入為21.8億元的宏偉目標(biāo)。今年，我們將把工作的重點放在科學(xué)聚財上。一是要科學(xué)決策，把握進(jìn)度。通過定期召開財稅分析會，及時掌握財稅收入狀況，認(rèn)真分析財稅收入形勢，科學(xué)確立財稅收入進(jìn)度，讓市委、政府及財稅部門心中有數(shù)，牢牢掌握財稅工作的主動權(quán)。二是要科學(xué)運轉(zhuǎn)，把握尺度。認(rèn)真開展財源稅源調(diào)查，分行業(yè)、分部門制定財稅收入計劃，既做到依法征稅，又注重持續(xù)發(fā)展；三是要科學(xué)調(diào)節(jié)，把握力度。對煤炭、焦化、鋁礬土、洗煤等行業(yè)納稅進(jìn)行專項整頓，對高收入行業(yè)將采取多種形式進(jìn)行調(diào)節(jié)，均衡稅賦，提高它們對社會的貢獻(xiàn)。目前市經(jīng)濟局已組織財政、國稅、地稅、安監(jiān)、煤炭、電力等相關(guān)部門研究出臺了加強煤炭企業(yè)源頭稅費征管的新辦法，并于近期開始實施。四是要科學(xué)監(jiān)督，把握強度。繼續(xù)實行納稅公示制度，營造納稅光榮、逃稅可恥的社會氛圍，以法律、制度、輿論等形式監(jiān)督納稅，把納稅置于政府和群眾的雙重監(jiān)督之下。
    2、促進(jìn)安全生產(chǎn)。繼續(xù)把煤礦、非煤礦山、危險化學(xué)品行業(yè)、商貿(mào)流通企業(yè)的安全監(jiān)察緊緊抓在手上，創(chuàng)新監(jiān)察體制，強化安全措施，確保全年無重特大事故的發(fā)生。大力加強安全隱患的排查整改力度，安全檢查做到不留死角，不走過場，不流于形式。進(jìn)一步提高煤礦企業(yè)的安全裝備水平，從管理、技術(shù)、裝備三方面整體上提升礦井的安全管理水平。
    強化電力監(jiān)管。一是保“大”?！爸亍薄τ诎l(fā)展?jié)摿Υ?、貢獻(xiàn)率高、在全市經(jīng)濟發(fā)展中起主導(dǎo)作用的大項目、大企業(yè)，優(yōu)先保證用電，積極向上級爭取負(fù)荷，使這些企業(yè)盡快達(dá)產(chǎn)達(dá)效。積極支持有條件的企業(yè)上馬配套電廠，給予傾斜政策，使這些電廠盡快并網(wǎng)發(fā)電；二是科學(xué)調(diào)度。制定科學(xué)的電力調(diào)度方案，合理配置電力資源，把電力用足用活；三是舍“小”舍“差”。對不符合國家產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)保政策的“五小”企業(yè)、落后工藝生產(chǎn)企業(yè)，要堅決予以限電斷電，淘汰落后，發(fā)揮好電力監(jiān)管在經(jīng)濟調(diào)節(jié)中的杠桿作用。
    強化成品油監(jiān)管。重點開展打擊土煉油和油品市場專項整治活動，創(chuàng)造公平有序的油品市場秩序。組建專門稽查隊伍，對全市境內(nèi)所有經(jīng)營單位、經(jīng)營業(yè)主和儲油罐使用企業(yè)進(jìn)行全面清查，對不合格油品堅決予以沒收，對不合格經(jīng)營單位責(zé)令停業(yè)以至關(guān)閉，對儲油單位實行審查核準(zhǔn)發(fā)證制度。積極推進(jìn)加油站規(guī)范化建設(shè)，大力開展示范加油站、合格加油站創(chuàng)建活動，使全市成品油市場逐步走上規(guī)范管理的軌道。
    強化生產(chǎn)生活品流通監(jiān)管。對事關(guān)全市人民生產(chǎn)生活的'肉類、酒類、煙花爆竹、民爆物品的流通秩序，將重點進(jìn)行監(jiān)管，不僅讓廣大人民群眾滿足供應(yīng)，而且要安全放心。
    1、認(rèn)真制定經(jīng)濟目標(biāo)。
    根據(jù)市委工作報告中爭創(chuàng)全國百強縣市十一五年期間“工業(yè)增加值年均增長25%”的指標(biāo)要求，結(jié)合我市實際，初步制定我市20規(guī)模企業(yè)工業(yè)經(jīng)濟調(diào)控目標(biāo)：工業(yè)產(chǎn)值94.3718億元，工業(yè)增加值35.36億元，銷售收入81.97億元，實現(xiàn)利稅2.97億元。
    2、做強做大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
    3、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。要通過媒體宣傳、政府推動、政策鼓勵、會議號召等多種行之有效的方式，營造一種大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、推行清潔生產(chǎn)的濃厚氛圍。對煤、鐵、鋁等資源的開發(fā)實行統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合開發(fā)，大力提高資源回采率和綜合利用率。支持能源和原材料生產(chǎn)企業(yè)向深層次加工和寬領(lǐng)域的方向發(fā)展，充分利用機焦企業(yè)現(xiàn)有的煤氣、煤焦油、矸石等發(fā)展煤氣制甲醇、焦油深加工、矸石發(fā)電、矸石水泥等項目，真正使進(jìn)入生產(chǎn)企業(yè)的資源吃干榨盡，不污染環(huán)境。今年市經(jīng)貿(mào)局?jǐn)M將金巖、金暉、金達(dá)、城財、樓東、東義、紅塔、、鑫、金山、紅溝等十戶企業(yè)確定為全市循環(huán)經(jīng)濟試點企業(yè)，培育典型，示范引導(dǎo)，積極推動循環(huán)經(jīng)濟型企業(yè)在我市蓬勃發(fā)展。到年底，爭取全市萬元gdp綜合能耗下降8%，萬元gdp取水量下降10%，工業(yè)固體廢棄物綜合利用率達(dá)到50%。
    4、啟動“萬村千鄉(xiāng)”工程。年內(nèi)要按照全省統(tǒng)一部署，爭取將我市列入全國“萬村千鄉(xiāng)”工程試點縣，力爭用3―5年時間，形成覆蓋全市行政村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的流通網(wǎng)絡(luò)，初步形成以城區(qū)店為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)店為骨干、村級店為基礎(chǔ)的，集生活消費品、農(nóng)資銷售、農(nóng)副產(chǎn)品收購于一體，市、鄉(xiāng)、村三級連鎖的現(xiàn)代化農(nóng)村商品流通網(wǎng)絡(luò)。
    5、健全商貿(mào)流通體系。在發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)的同時，要注重用現(xiàn)代流通方式和手段改造傳統(tǒng)商業(yè)。一是要改造提升傳統(tǒng)小型商業(yè)網(wǎng)點，增強社會服務(wù)功能；二是要改造提升傳統(tǒng)農(nóng)貿(mào)市場，通過引入現(xiàn)代商業(yè)物業(yè)管理模式，將其轉(zhuǎn)型為適合我市的社區(qū)便民利民市場；三是要改造提升傳統(tǒng)百貨店，引進(jìn)購物中心、超市、專業(yè)店、專賣店等新型業(yè)態(tài)、降低成本、擴大銷售，走規(guī)模經(jīng)營連鎖化的路子。年內(nèi)重點扶持張家莊蔬菜批發(fā)市場以及市商業(yè)總公司、市供銷社下屬企業(yè)。
    6、努力改善服務(wù)水平。要把服務(wù)民營經(jīng)濟，服務(wù)項目建設(shè)作為創(chuàng)新軟環(huán)境的著力點，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作觀念，簡化審批手續(xù)，提高工作效率，改進(jìn)工作作風(fēng)，凡是符合國家產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)保政策的調(diào)產(chǎn)項目和市場建設(shè)項目，一律盡快辦理或立即上報。繼續(xù)堅持并完善局班子成員包扶項目責(zé)任制，隨時了解項目建設(shè)進(jìn)度以及建設(shè)過程中遇到的困難和問題，為企業(yè)排憂解難，促使這些項目早投產(chǎn)、早見效。搭建和完善銀企合作平臺，拓寬投資渠道，緩解資金瓶頸制約，積極為企業(yè)提供政策信息、市場信息、經(jīng)濟信息、技術(shù)信息，搞好信息服務(wù)。
    二00六年經(jīng)貿(mào)局和系統(tǒng)各單位將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工明確目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，以良好的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以全新的工作方式服務(wù)社會，開拓創(chuàng)新，扎實工作，圓滿完成經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，以優(yōu)異的成績向市委、政府交一份滿意的答卷。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇十二
    為迎接省委辦公廳、省政府辦公廳近期對我市貫徹落實會議精神的督促檢查，我區(qū)積極行動起來，對照通知要求，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，加大宣傳力度，努力使會議精神深入人心。省教育工作會議上，我區(qū)捧回了“省教育工作先進(jìn)區(qū)”的銅牌，我們認(rèn)為：榮譽是對我區(qū)教育工作取得成績的肯定，但代表過去；榮譽更是對我區(qū)今后教育工作的激勵與鞭策。區(qū)委、區(qū)政府及教育部門領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共江蘇省委、省人民政府關(guān)于加快建設(shè)教育強省率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》文件精神，深入研究分析。結(jié)合教師節(jié)，我們在全區(qū)負(fù)責(zé)干部大會上進(jìn)行傳達(dá)，并組織學(xué)習(xí)研討，努力讓大家能從大處著眼，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)。
    2、各級領(lǐng)導(dǎo)干部一以貫之重視教育，肯定成績，提出目標(biāo)任務(wù)，推動教育步伐向更高目標(biāo)邁進(jìn)。新學(xué)期區(qū)委、區(qū)政府四套班子領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問學(xué)校和教育局組織的常規(guī)開學(xué)工作檢查，收集整理各級各類學(xué)校在貫徹落實會議精神過程中有效的做法和遇到的困難與建議，不斷改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。分管教育工作的區(qū)委趙友春副書記和區(qū)政府的高吉祥副區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)多次參加教育部門工作會議，并作重要講話，為教育發(fā)展出謀劃策。新任市委常委、區(qū)委書記劉捍東更是傾情我區(qū)教育，劉書記到任不久，就將教育系統(tǒng)作為他走訪社會事業(yè)口進(jìn)行調(diào)研的第一站，并且要求開發(fā)區(qū)、科學(xué)園和規(guī)劃局、建設(shè)局等園區(qū)及部門領(lǐng)導(dǎo)一同參加，對我區(qū)教育工作作了專題調(diào)研，察看了秦淮中學(xué)、科學(xué)園學(xué)校、職教中心、天景山校區(qū)建設(shè)工地、**高級中學(xué)，聽取教育局工作情況匯報及園區(qū)和部門領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)性發(fā)言，隨后圍繞**教育發(fā)展作了重要講話（講話要點已刊登在《南京日報》和今年第9期《南京教育情況信息》上），為我區(qū)教育的未來發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖，為我們編制“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃提供了重要指導(dǎo)意見。
    3、認(rèn)真總結(jié)“十五”教育工作，以會議精神為指導(dǎo)，抓住人大代表評議教育工作和黨員先進(jìn)性教育活動契機，科學(xué)編制“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃。全面總結(jié)過去工作，積極謀劃未來發(fā)展，是貫徹落實會議精神最實在的舉措。胡錦濤指出，凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的事情就要全力去做，凡是不符合的就要毫不遲疑地改。我們以十六屆五中全會及省教育工作會議精神為指導(dǎo)，抓住人大代表評議教育工作和教育系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動有利時機，把總結(jié)提高與編制規(guī)劃、推進(jìn)發(fā)展有效結(jié)合起來。比如：近期我們規(guī)劃征地409畝，一期新建100班的職教中心；規(guī)劃征地118畝，新建36班的科學(xué)園中學(xué)、48班的科學(xué)園二小、12班的幼兒園各一所；規(guī)劃征地80畝，易地新建36班的東善橋初級中學(xué)等等，都是圍繞“完善體系，適應(yīng)需要，發(fā)展健康，建教育強區(qū)，創(chuàng)教育名區(qū)，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的“十一五”教育發(fā)展總體目標(biāo)所做的規(guī)劃工作。
    二、分析形勢，全力解決教育重點、熱點和難點問題，取得了階段性成果。
    我們分析，我區(qū)學(xué)校目前的發(fā)展處在關(guān)鍵期，教育質(zhì)量面臨關(guān)注期，教師隊伍步入調(diào)整期，布局調(diào)整適逢機遇期。要應(yīng)對這個形勢，我們必須全力解決好影響教育發(fā)展的重點、熱點和難點問題。通過自查梳理，我們認(rèn)為我區(qū)教育核心問題是教育發(fā)展，重點問題是隊伍建設(shè)，難點問題是教育投入，關(guān)鍵問題是教育管理。為此，結(jié)合貫徹落實會議精神的要求，我們做了以下幾方面的工作：
    1、完善義務(wù)教育管理體制，規(guī)范教育行為，促進(jìn)各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。明確職責(zé)，落實各級政府對農(nóng)村義務(wù)教育的責(zé)任；完善保障機制，多渠道籌措農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費；加強編制管理，優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育的教師隊伍；推行依法治教，加強對農(nóng)村義務(wù)教育的檢查監(jiān)督。目前，全區(qū)小學(xué)由的353所撤并調(diào)整為63所（不含辦學(xué)點），在校生減少26000人；初中學(xué)校減少7所，班級數(shù)增加114個，在校生增加11391人。校舍面積總量在提高，新增了三分之一，保留了三分之一，撤掉了三分之一，基本解決了農(nóng)村學(xué)校的布局調(diào)整與危房改造。政府的公用教育經(jīng)費投入也在逐年增加，今年還出臺了新政策，中小學(xué)公用經(jīng)費執(zhí)行南京市上限標(biāo)準(zhǔn)。與此同時，我們依法做好頒發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證工作，嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法實施條例》規(guī)定操作，規(guī)范其辦學(xué)行為，耐心做好申請審批工作，并依法進(jìn)行市場檢查。民辦教育近年來有了較大發(fā)展，東山外國語學(xué)校、東山實驗中校等公辦民營學(xué)校正穩(wěn)步放大做強。今年還在全市率先對東方中英文學(xué)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)，打破全市對民辦學(xué)校督導(dǎo)為零的記錄。
    2、創(chuàng)新多元化教育投入機制，優(yōu)化資源配置，切實改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。我們采取園區(qū)帶鎮(zhèn)策略，明確各級政府對教育的責(zé)任，促進(jìn)教育投入的增加；充分利用省、市創(chuàng)建的以獎代補政策，調(diào)動多方面的積極性，鼓勵和引導(dǎo)多元主體辦學(xué)；有針對性增加對邊遠(yuǎn)、薄弱鎮(zhèn)學(xué)校的建設(shè)項目投入。一方面要在政府統(tǒng)籌下，加大各方面辦學(xué)管理和支持教育的力度，全面落實發(fā)展基礎(chǔ)教育“以區(qū)為主、以政府為主”的責(zé)任，充分調(diào)動開發(fā)園區(qū)和社會各方面辦學(xué)的積極性。另一方面，加大政府教育經(jīng)費的投入力度，重點向農(nóng)村教育傾斜，新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村教育。今年，僅農(nóng)村學(xué)校信息化工程就投入600余萬元，另有300余萬元的工程維修費也投向農(nóng)村。去年，我們成功實施了“三校聯(lián)動”工程，投資2億元，易地新建了占地285畝的**高級中學(xué)，秦淮中學(xué)和實驗小學(xué)因此放大一倍。上半年，區(qū)政府又以“紅線”形式，在城區(qū)及周邊預(yù)留了12所學(xué)校的建校用地。眼下，我們正在啟動第二個“三校聯(lián)動”方案，易地新建國家級重點**職教中心，原址將讓給竹山中學(xué)，竹山小學(xué)也將遷入原竹山中學(xué)。近五年，政府不斷加大了對教育的投入，特別是前年，新建校舍17萬平方米，學(xué)校建設(shè)投入當(dāng)年居江蘇第一。今年，學(xué)校在建的較大項目有23個，共計28280平方米，徹底消滅農(nóng)村學(xué)校使用已久的旱廁。“六有”工程的項目建設(shè)也在爭分奪秒的進(jìn)行，預(yù)計12月前后就能完工并接受驗收。淳化小學(xué)、科學(xué)園新建學(xué)校工程已全面啟動；東善橋中學(xué)1.9萬平方米的遷校工程已完成了規(guī)劃進(jìn)入了設(shè)計；岔路碧波園學(xué)校的建設(shè)資金已經(jīng)籌集到帳；衛(wèi)校交接后的維修改造工程基本完成，東山外國語學(xué)校已順利搬遷；暑假中“校校通”工程建設(shè)也在各校全面鋪開，硬件設(shè)施正按計劃推進(jìn)到位。目前，全區(qū)學(xué)校硬件建設(shè)“二元結(jié)構(gòu)”的矛盾基本解決。
    3、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的待遇。對于學(xué)校發(fā)展之本的教師隊伍建設(shè)我們始終抓緊不放。近幾年，全區(qū)學(xué)校深入開展“師德建設(shè)年”和“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”活動，師德建設(shè)的成功經(jīng)驗還在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了交流。為實現(xiàn)“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的目標(biāo)，我們采取了五項措施：（1）嚴(yán)把教師入口關(guān)，堅持“凡進(jìn)必考，擇優(yōu)聘用”原則，同時逐步裁減自用教師500多名；（2）控制總量，擇優(yōu)招聘區(qū)外優(yōu)秀教師，特別是緊缺的英語、計算機等學(xué)科教師；（3）創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵在職教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，參加各種培訓(xùn)；（4）出臺城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶和青年教師支教辦法，加快青年教師成長，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展；（5）實施“十百千萬”教師發(fā)展工程，加快職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)，全力打造名師。結(jié)合崗位責(zé)任制、考核獎懲制等管理機制，一大批骨干教師脫穎而出，成為教育的中堅力量，全區(qū)逐步形成了一支師德過關(guān)、師能過硬、穩(wěn)定有序、敬業(yè)有效的教師隊伍。另外，我們還落實了農(nóng)村教師浮動工資發(fā)放；教師五項保險統(tǒng)一由區(qū)財政結(jié)算；全區(qū)教師的住房公積金全部落實到位，住房補貼也按計劃在統(tǒng)計調(diào)查中，將在前兌清。今年教育局還多方協(xié)調(diào)，籌措資金，為全區(qū)余名教師進(jìn)行免費體檢，這項工作將持續(xù)下去，為全區(qū)教師的健康做好服務(wù)。
    4、積極推進(jìn)課程改革方案，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅持以教學(xué)為中心，鞏固和擴大小學(xué)、初中課程改革成果，積極迎接高中課程改革；以落實體衛(wèi)《兩個條例》評估為載體，不斷提升學(xué)校體衛(wèi)工作整體水平；以自制體育器材，推行“快樂體育”、創(chuàng)辦“小南拳”、“小武術(shù)”和航模等項目，促進(jìn)體育特色形成；開展合格心理咨詢室創(chuàng)建活動，融學(xué)生培養(yǎng)和心理健康教育為一體，保證各校健康教師、教材、教案、課時、考評“五落實”。為有效減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們積極采取措施，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)禁按分?jǐn)?shù)高低給班級學(xué)生排名；嚴(yán)禁學(xué)校巧立名目分快慢班；會同物價、監(jiān)察、文化等部門，嚴(yán)查違規(guī)訂購教輔資料行為；課堂、家庭作業(yè)要按年級定時定量；禁止節(jié)假日違規(guī)補課。
    5、落實中央8號文件精神，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。在學(xué)校教育中，我們始終把德育教育放在首位，相繼召開全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)專題會議，家長學(xué)校和家庭教育研討會，教育系統(tǒng)“創(chuàng)文明城區(qū)、育文明新人”現(xiàn)場會等繼續(xù)為未成年人辦好十件實事。以生動有益的.活動為載體，今年共計有10萬余人次參與社會實踐活動。我們組織參加南京市第四屆中小學(xué)生機器人比賽，職教中心、科學(xué)園小學(xué)榮獲三個二等獎和四個三等獎；在江蘇省“全國少年宇航技師”認(rèn)定活動中，清水亭小學(xué)榮獲全市唯一的團(tuán)體一等獎；積極參加區(qū)第五屆藝術(shù)節(jié)活動與文化站共同舉辦首屆少兒聲樂比賽，優(yōu)秀選手還被推薦參加了南京市少兒才藝大賽。積極參與文明城區(qū)創(chuàng)建活動，我們組建的少兒市容大隊受到市民的好評；與政法委、司法局開展了未成年人警示教育、禁毒教育，收到了很好的效果。以開展抗戰(zhàn)勝利60周年紀(jì)念活動為契機，加強以愛國主義教育為核心的民族精神教育。暑假我們還組織了全區(qū)中小學(xué)生代表開展以“科技、法制”為主題的夏令營活動。社會實踐活動，我們本著就近、健康、有益、節(jié)約的原則，出臺了《**區(qū)中小學(xué)生社會實踐活動意見》，加強了活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
    6、加強社會治安綜合治理，為青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。安全、管理和質(zhì)量是學(xué)校普遍面臨的三大課題，特別是安全工作我們始終緊抓不放，具體突出“四個抓”：一是強化教育，抓意識培養(yǎng)；二是深入督查，抓有患必治；三是密切協(xié)作，抓綜合治理；四是立足長效，抓持之以恒，做到“四個一”：構(gòu)建一張網(wǎng)絡(luò)、打造一支隊伍、完善一套制度、形成一種氛圍?，F(xiàn)在全區(qū)學(xué)校正在深入開展“文明平安校園”的創(chuàng)建活動，校內(nèi)環(huán)境育人的氛圍大為改觀，校園周邊環(huán)境也得到明顯改善。
    7、社會弱勢群體得到有效幫扶。為使區(qū)內(nèi)適齡兒童都能接受義務(wù)教育，教育局以發(fā)放“助學(xué)券”為主要手段，建立長效溫暖解困機制，全力為貧困家庭和弱勢群體子女就學(xué)開辟“綠色通道”，取得明顯效果，基本實現(xiàn)“不讓一個孩子因貧失學(xué)”的“控流”目標(biāo)。教育局先后出臺了《**區(qū)城鄉(xiāng)困難家庭子女教育救助制度的實施辦法（暫行）》、《**區(qū)特殊困難家庭子女就讀救助辦法（暫行）》、《關(guān)于農(nóng)村低保家庭子女教育救助實施辦法》以及《**區(qū)中小學(xué)生重病住院醫(yī)療紅十字會愛心互助金管理辦法》等一系列文件，從制度層面上加以規(guī)范。同時強化政府的主導(dǎo)性，調(diào)動方方面面捐資助學(xué)的積極性，努力拓寬扶貧濟困的經(jīng)費來源。區(qū)政府每年從財政預(yù)算內(nèi)安排專項資金100萬元，將其中的50萬元劃撥給教育局，用于救助義務(wù)教育階段低保家庭和特殊困難家庭子女就學(xué)。我區(qū)有特殊學(xué)校1所，教育局對該校學(xué)生就學(xué)完全采取“兩免一補”的辦法，經(jīng)費由市、區(qū)財政承擔(dān)。另外，區(qū)婦聯(lián)、區(qū)政協(xié)、關(guān)工委、退教協(xié)會、區(qū)紅十字會等社會團(tuán)體，有關(guān)企事業(yè)單位、個人，尤其是全區(qū)中小學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下，每年都以學(xué)?！皭坌闹鷮W(xué)”基金的形式，幫助困難學(xué)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年共幫扶錄取本科貧困大學(xué)生41名，低保家庭學(xué)生2709名，特殊困難生3192名，少數(shù)民族貧困生16名，殘疾貧困生25名，計5983名，資助金額達(dá)125萬元。外來民工子女可在8所區(qū)內(nèi)中小學(xué)自主選擇，并與本地學(xué)生享受同等待遇。
    三、**教育情況及面臨的困難。
    在上級主管部門和區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，教育局圍繞年初既定的工作目標(biāo)和思路，以省教育工作會議精神為指導(dǎo)，集中精力，狠抓落實，很好的完成了各項任務(wù)。特別是抓長遠(yuǎn)發(fā)展，以開發(fā)園區(qū)教育配套工程和“六有”工程為標(biāo)志的重點項目建設(shè)取得突破性進(jìn)展；抓內(nèi)涵發(fā)展，教學(xué)為中心的要求得到很好的落實，素質(zhì)教育質(zhì)量尤其是高考成績?nèi)〉猛黄菩蕴岣?；抓統(tǒng)籌發(fā)展，在堅持依法治教、建設(shè)“和諧**”方面也取得了突破性成果。
    目前，全區(qū)有教職工近萬名，在校學(xué)生11萬多人，中小學(xué)校近百所，其中高級中學(xué)7所，初級中學(xué)27所，小學(xué)63所，職業(yè)學(xué)校3所；另有成人學(xué)校22所，幼兒園50所，進(jìn)修學(xué)校和特殊學(xué)校各1所，民辦學(xué)校8所，各類技工學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)近20所。經(jīng)過多年的努力和近幾年的創(chuàng)建，學(xué)校辦學(xué)水平和發(fā)展標(biāo)桿不斷提升，現(xiàn)達(dá)到四星、三星級高級中學(xué)各1所，全國重點職業(yè)學(xué)校1所；省級示范初中22所、實驗小學(xué)8所、成人學(xué)校5所、示范園3所。到去年底，全區(qū)所有建制鎮(zhèn)都成功創(chuàng)建成江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)，各級各類學(xué)校創(chuàng)建為市級以上重點、示范、實驗學(xué)校的總比例已近九成。現(xiàn)在，我們?nèi)珔^(qū)有市名校長9名，市名教師1名，特級教師8名，市、區(qū)級學(xué)科帶頭人80名，青年教學(xué)標(biāo)兵121名，區(qū)骨干教師277名，碩士研究生67名；專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率幼兒園為93%，小學(xué)為99%，初中為97%，高中為91.3%，其中小學(xué)教師大專率達(dá)45.2%，初中教師本科率為54.8%。全區(qū)3至6周歲幼兒入園率93%，小學(xué)、初中、高中入學(xué)率分別為100%、99.8%、90%，成人教育年培訓(xùn)10萬人次以上。全區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)測評合格率達(dá)98%，初中生畢業(yè)升學(xué)考試合格率達(dá)97%以上，高考本科錄取連續(xù)三年突破千人關(guān)，今年再以絕對數(shù)1420人位列全市前列，被各級各類高校錄取的最終人數(shù)突破3200人。
    實現(xiàn)科教興區(qū)和“兩個率先”目標(biāo)，我們有信心；但同時，我們也清醒地認(rèn)識到教育面臨的矛盾、挑戰(zhàn)和困難：教育發(fā)展速度加快與教育投入不足的矛盾日益突出；教師隊伍總量充足但學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡的矛盾在有些學(xué)校表現(xiàn)明顯；群眾對教育質(zhì)量的高期望值與教育發(fā)展現(xiàn)狀不平衡的矛盾仍然較大。少數(shù)校長、老師一時還不能適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求，法制觀念淡薄，教育仍面臨著新舊觀念的挑戰(zhàn)；素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)在相當(dāng)長的時間內(nèi)仍然將受到應(yīng)試教育手段的不斷挑戰(zhàn)。部分教師不同程度存在著師德與師能危機；新時期以安全為重點的學(xué)校管理難度加大，學(xué)生思想道德教育受到來自方方面面“負(fù)文化”的沖擊；問題學(xué)生（如孤兒、單親、留守、富有與貧苦家庭子女等）的有效管理以及心理健康教育等都面臨著巨大的困難。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇十三
    報告hu&伊格雷夫&agraveo基本解釋：綜合材料向上級匯報，也就是說綜合材料向群眾匯報：聽取~處理結(jié)果。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方式的重要依據(jù)，同時也是學(xué)生理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù)，讓作業(yè)不再重復(fù)低效、枯燥乏味，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)激情呢？這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié)，也是一線教師最苦惱的事情。
    今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略了一位名師的獨到見解。陳特的講座讓我豁然開朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認(rèn)識上的升華。
    陳特認(rèn)為作業(yè)布置要因人而異，教師布置作業(yè)要有分層：
    （1）作業(yè)量的分層。
    （2）作業(yè)難度的分層。
    （3）作業(yè)的自主選擇。
    （4）評價的分層。
    分層作業(yè)優(yōu)點：
    1、使各個層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對于這些學(xué)生，采取多種積極的評價方式，激發(fā)孩子的自信。
    2、讓各個層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識的鞏固和延伸。不是教師給的強制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
    根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，要講究作業(yè)布置的技巧。對提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗有好處。
    聽了這次講座，對我來說受益匪淺。平時上班每天在埋頭苦干批改作業(yè)，和同事說一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖，只想每天把新課時落實，以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少，有沒有深層次的掌握。在“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計好了，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實地、扎扎實實”。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實踐著。今后我還要踏著堅實的步伐，扎扎實實走在我的教學(xué)之路。
    學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
    作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點”。陳加倉老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》直播課，可謂是一場“及時雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計指明了方向。
    陳加倉老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看，這其實不僅僅是對學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。
    如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對比中加深理解，突破知識混淆點。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會得出相同的答案，就是混淆了運算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。
    數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動嘗試對常見的“國旗”作畫，不僅讓學(xué)生在實踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識，還激發(fā)了學(xué)生的愛國精神。今后的作業(yè)設(shè)計，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
    雙減政策的出擊，對于我國的學(xué)生們來說，可謂是一個喜從天降的好消息，但是對于大部分補習(xí)機構(gòu)的老師來說，這面臨著“失業(yè)”的局面，而這些老師為了生計問題，只能“另尋他崗”。
    我在這里再次科普一下此政策的官方定義：“雙減”指要全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。其中，要求分類明確作業(yè)總量。
    我在這里總結(jié)一下”雙減“政策的要點：
    1）市場準(zhǔn)入上：義務(wù)教育階段的學(xué)科類校外培訓(xùn)不再審批，現(xiàn)有的機構(gòu)全部轉(zhuǎn)為非營利性機構(gòu)，以前按照備案制登記的線上學(xué)科類教育，都要重新辦理審批手續(xù)。
    2）業(yè)務(wù)范疇上：線上線下在節(jié)假日/休息日/寒暑假均不允許上課，同時線上教育每節(jié)課的時間也受到了限制，不得做拍照搜題業(yè)務(wù)，禁止在境外聘請外籍人員，不允許進(jìn)行學(xué)齡前培訓(xùn)，價格要按指導(dǎo)價制定。
    3）融資形式上：不允許上市，包括借殼或者境外上市，上市公司不允許投資學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)。
    4）營銷模式上：禁止課外培訓(xùn)廣告，禁止夸大、虛假營銷。
    政策中指出“義務(wù)教育最突出的問題之一是“中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，功利化問題沒有根本解決”，“特別是校外培訓(xùn)機構(gòu)無序發(fā)展，‘校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)’現(xiàn)象突出”“嚴(yán)禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)”等，用語可謂很嚴(yán)厲。那咋辦呢？大力整頓。于是，出現(xiàn)了下圖各大上市教培股票一片“綠油油”的慘狀。數(shù)千萬教培人面臨失業(yè)，哪怕你有5、6年的教學(xué)經(jīng)驗、有大廠的工作光環(huán)已經(jīng)算不了什么了，市場不再需要他們，三十好幾、四十好幾，上有老下有小，頂著房貸車貸還不得不被迫轉(zhuǎn)型或是轉(zhuǎn)行，一切都將從零開始。
    政策中強調(diào)要強化教師職責(zé)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。除此之外，要提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教育部門指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。學(xué)校要開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。校外培訓(xùn)機構(gòu)不讓補課，那么提高學(xué)生成績，升學(xué)壓力自然就轉(zhuǎn)移到了在校教師的身上，勢必會對教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力提出更高的要求。那些還指望考上編后可以拿些“鐵飯碗”混日子的教師，美夢怕是要落空了。因此，不光是教育機構(gòu)老師面臨失業(yè)，在校教師也同樣面臨嚴(yán)峻局面！
    教育是一個很重儀式感，或者說很重場景的一個行業(yè)。那么在今天，浪潮翻涌，挑戰(zhàn)不斷。我們中國教育的場景是非常大的，但在雙減政策下，行業(yè)必將面臨陣痛期，但是嚴(yán)格的政策機制，才能有一個公正公平的競爭市場，實現(xiàn)消費者權(quán)益和經(jīng)營者利益的雙贏局面。
    作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固知識、提高能力的重要途徑，是教師開展教學(xué)評價和精準(zhǔn)分析學(xué)情的重要手段。根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見》文件精神，為了深入發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實上級教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定具體措施如下：
    作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。各地各校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。
    組長：xxxx。
    副組長：xxxx。
    成員：xxxx。
    要確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
    要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
    要將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各地教育行政部門要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計與實施的教師培訓(xùn)與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機構(gòu)要加強對學(xué)校作業(yè)設(shè)計與實施的研究與指導(dǎo)。
    教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
    教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。
    嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。
    按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決防止校外培訓(xùn)機構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。
    完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。要切實履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。
    學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為規(guī)范辦學(xué)行為的自查內(nèi)容之一，納入教師考核工作中，對在此項工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚，對工作不力、弄虛作假，甚至加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師將在全校進(jìn)行通報批評。引導(dǎo)學(xué)生家長共同監(jiān)督作業(yè)情況，切實做好學(xué)生作業(yè)減負(fù)工作，實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    學(xué)習(xí)了中小學(xué)義務(wù)教育“雙減”意見以后，對減負(fù)提質(zhì)的提法感觸頗多，從我本人的內(nèi)心深處，真正地感受到減負(fù)提質(zhì)的重要性及緊迫性。
    童年是五彩繽紛的，是每個人珍藏在記憶深處的美好時光。孩子不是學(xué)習(xí)的機器，在他們的童年生活中不僅僅只有學(xué)習(xí)這一件事。在“雙減”政策提出之前，我們不難看到那些六七歲的孩子帶著小眼鏡，背著沉重的書包放學(xué)的情景，也不難看到遍布在各個街道的各式各樣的輔導(dǎo)班，他們的童年時光被大量的作業(yè)和各種課外補習(xí)班所淹沒。處于童年時期的孩子，他們的生活不應(yīng)該被繁重的作業(yè)和輔導(dǎo)班所充斥。作為一名教師，我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，讓孩子在學(xué)習(xí)之余有時間去享受童年應(yīng)有的快樂。
    作為一名教師，我們要充分地認(rèn)識到教學(xué)活動中講求技巧，讓孩子們從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來的價值與意義。我們要精心設(shè)計課堂，把握課堂質(zhì)量，努力提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，通過課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)切實的給學(xué)生減負(fù)。要提高課堂質(zhì)量，提高課堂效率，我個人認(rèn)為要做到以下幾點：
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。精心設(shè)計課堂，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，更新教育理念，備教材、備學(xué)生、備過程，在“減負(fù)”的同時提高課堂效率。
    3、課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質(zhì)量?！半p減”政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，提高作業(yè)的設(shè)計、批改和反饋的管理水平。讓學(xué)生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。
    4、精心設(shè)計分層作業(yè)。根據(jù)不同層次學(xué)生的特點，設(shè)計一些必做題和選做題，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當(dāng)作一件樂事。避免作業(yè)中的重復(fù)現(xiàn)象，盡量設(shè)計精而簡的作業(yè)，作業(yè)的布置要照顧到各個層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心。
    5、充分利用課后服務(wù)時間。
    充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動。不利用課后服務(wù)時間講新課。
    “雙減”減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但同時也給學(xué)校和教師帶來了更多的挑戰(zhàn)?！半p減”政策實施以來，我校在三個方面的做法取得了一定的成效：實現(xiàn)課堂增效、嚴(yán)格作業(yè)要求、課后分層服務(wù)。
    課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點是教師對課標(biāo)、教材研讀、把握、執(zhí)行，教師要做課標(biāo)忠實執(zhí)行者，教材創(chuàng)造性解讀、使用者。這就要求教師腦中有“綱”(課程改革綱要)、胸中有“標(biāo)”(課標(biāo))、腹中有“書”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標(biāo)教”的意識。關(guān)注從學(xué)科教學(xué)意識到課程意識轉(zhuǎn)變，關(guān)注校本課程開發(fā)與實施，關(guān)注學(xué)校整體課程體系建構(gòu)與推進(jìn)。
    雙減”政策下，對學(xué)校對教師提出了更高的要求：
    1.教師應(yīng)教盡教，學(xué)生應(yīng)學(xué)盡學(xué)。在課堂上讓學(xué)生吃飽吃好，充分提高課堂效率。
    2.優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效益。通過各種形式的教研活動，提升教師教學(xué)水平。
    3.以生為本、以學(xué)定教。課堂上所有的教學(xué)活動和信息化手段都是為教學(xué)服務(wù)的，無論用什么方法教都不能偏離教學(xué)目標(biāo)。
    4.讓英語教學(xué)生活化，改變學(xué)生會答題不會會話，會閱讀不會寫作，能聽懂不能交流的現(xiàn)狀。
    實現(xiàn)課堂增效，需要滿足“四有”條件：有精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo);有合理的教學(xué)方式;有愉悅的教學(xué)氛圍;有實在的教學(xué)效果。教師們會繼續(xù)借助學(xué)校的教研常規(guī)工作，推進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂實效，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。
    作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。學(xué)校在作業(yè)管理方面措施如下：
    1.完善作業(yè)管理制度。
    制定了作業(yè)精編制度，作業(yè)布置公示制度，作業(yè)檢查制度和考評細(xì)則，并納入量化管理。
    2.加強考核確保落實。
    根據(jù)作業(yè)管理制度和考評細(xì)則，每周檢查作業(yè)布置、批閱和學(xué)生完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。
    3.合理調(diào)控作業(yè)總量。
    嚴(yán)格按照學(xué)校制度，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，書面作業(yè)完成時間不超過90分鐘，充分利用課后延時服務(wù)時間，讓學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
    4.精心設(shè)計分層布置。
    我校要求任課教師依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計作業(yè)，做到分類、分層布置作業(yè)，鼓勵彈性和個性化作業(yè)。同時將家務(wù)勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和動手動腦能力。
    5.規(guī)范作業(yè)批改。
    根據(jù)作業(yè)管理制度，老師對作業(yè)進(jìn)行全批全改，批改標(biāo)志正確規(guī)范、評語恰當(dāng)，記錄詳實。精準(zhǔn)分析作業(yè)中存在的問題，采取集體講評、個別講解等方式及時反饋，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
    6.強化作業(yè)分類指導(dǎo)。
    根據(jù)個體補償與提升計劃，利用課后服務(wù)時間，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，為學(xué)生順利完成作業(yè)提供必要的幫助。
    學(xué)校把作業(yè)的檢查與評價展示相結(jié)合，不斷挖掘優(yōu)秀成果。還舉行“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽”，共展出二百余本作業(yè)。同學(xué)們看到優(yōu)秀作業(yè)時，都被震撼了：清新娟秀的字跡、標(biāo)椎的書寫格式、錯題的規(guī)范訂正……都給同學(xué)們留下了深刻的印象。通過班級和學(xué)校作業(yè)展覽，書寫規(guī)范、正確率高、獲優(yōu)次數(shù)多、訂正認(rèn)真的作業(yè)成為大家的榜樣。學(xué)生作業(yè)規(guī)范化管理初見成效，真正達(dá)到減負(fù)增效的目的。
    為了全面落實“雙減”工作，我校深入調(diào)研學(xué)生的興趣和家長的需求，開設(shè)了豐富多彩的集體活動和延時托管。
    1、集體活動豐富多彩。
    校園是學(xué)生參與體育運動與特色教育的關(guān)鍵場所。讓學(xué)生能運動、會運動、愛運動，發(fā)展特色素質(zhì)教育，是我校豐富的課后服務(wù)內(nèi)容之一。根據(jù)學(xué)校場地和師資情況，目前我校開設(shè)了乒乓球、排球、籃球、健美操、舞蹈、繪畫、書法、象棋、快板、校園之聲、英語口語11個社團(tuán)。學(xué)生人人參與，每人報一個社團(tuán)。各項目負(fù)責(zé)老師學(xué)期初制定社團(tuán)活動計劃及周課時計劃，每周三開展一次活動，寫好集體活動教案及活動記錄。
    2、課后服務(wù)分層輔導(dǎo)。
    學(xué)校要求任課教師，利用課后服務(wù)時間，對當(dāng)天作業(yè)中集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和分析，對學(xué)生需訂正的作業(yè)進(jìn)行面批和個別輔導(dǎo)，不僅減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還能及時解決難題，基本能做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決。
    如英語組：采用分層輔導(dǎo)模式，既解決了學(xué)優(yōu)生“吃不飽”的問題，又解決了學(xué)困生“吃不了”的問題。實施分層輔導(dǎo)，老師把激勵帶進(jìn)課堂，把信任的目光投給每一個學(xué)生，使學(xué)生充滿自信，并營造出一種和諧的課堂氛圍。優(yōu)等生在教師的帶領(lǐng)下，完成更高層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，提升思維能力；中等生查缺補漏夯實基礎(chǔ)提升能力。潛能生識記知識要點。
    再如數(shù)學(xué)組：關(guān)注智優(yōu)生和薄弱學(xué)生，在智優(yōu)生已經(jīng)完成基本作業(yè)的前提下，進(jìn)行一定的拓展式教學(xué)，給予學(xué)生思考的時間和討論的空間，教師根據(jù)學(xué)生情況做一定的引導(dǎo)和提示。在智優(yōu)生思考問題的同時，教師也可以針對薄弱學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難分批進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，從而完成同一個課堂內(nèi)的分層教學(xué)，使得每一位學(xué)生在課后服務(wù)中都有所提高。
    分層輔導(dǎo)讓學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)生重建自信，激勵他們直面自己的困境迎難而上。有了奮斗目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)動力，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來不枯燥，不反感。因材施教，有的放矢，使所有學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中來。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，主人翁意識，收到不同層次同學(xué)的喜愛。
    就開學(xué)近2個月的實施效果看，課后服務(wù)分層輔導(dǎo)，受到了學(xué)生的歡迎。智優(yōu)生愿意在這個時間段進(jìn)行一些拓展性知識的探究，而利用這個時間段對薄弱學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)訂正中出現(xiàn)的困難進(jìn)行指導(dǎo)，對薄弱學(xué)生攻克教學(xué)難點有一定效果。
    做好雙減工作是一項長期任務(wù)，系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動，同向發(fā)力，我將進(jìn)一步加大“雙減”力度，樹立正確的育人觀，加強家校合作，加大宣傳力度，把“雙減”工作落到實處。
    作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方式的重要依據(jù)，同時也是學(xué)生理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù)，讓作業(yè)不再重復(fù)低效、枯燥乏味，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)激情呢？這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié)，也是一線教師最苦惱的事情。
    今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略了一位名師的獨到見解。陳特的講座讓我豁然開朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認(rèn)識上的升華。
    （1）作業(yè)量的分層。
    （2）作業(yè)難度的分層。
    （3）作業(yè)的自主選擇。
    （4）評價的分層。
    1、使各個層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對于這些學(xué)生，采取多種積極的評價方式，激發(fā)孩子的自信。
    2、讓各個層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識的鞏固和延伸。不是教師給的強制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
    根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，要講究作業(yè)布置的技巧。對提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗有好處。
    聽了這次講座，對我來說受益匪淺。平時上班每天在埋頭苦干批改作業(yè)，和同事說一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖，只想每天把新課時落實，以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少，有沒有深層次的掌握。在“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計好了，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實地、扎扎實實”。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實踐著。今后我還要踏著堅實的步伐，扎扎實實走在我的教學(xué)之路。
    作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點”。陳加倉老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》直播課，可謂是一場“及時雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計指明了方向。
    陳加倉老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看，這其實不僅僅是對學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。
    如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對比中加深理解，突破知識混淆點。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會得出相同的答案，就是混淆了運算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。
    數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動嘗試對常見的“國旗”作畫，不僅讓學(xué)生在實踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識，還激發(fā)了學(xué)生的愛國精神。今后的作業(yè)設(shè)計，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇十四
    秋季學(xué)期開學(xué)在即，教育系統(tǒng)疫情防控和食堂安全工作壓力進(jìn)一步加大。為科學(xué)統(tǒng)籌、從嚴(yán)從實、精準(zhǔn)有效做好秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控和食堂安全工作，切實筑牢校園安全防線，現(xiàn)將開學(xué)前后學(xué)校疫情防控工作落實情況匯報如下。
    各學(xué)校在外地的師生員工必須在開學(xué)前7天返回鹿邑，全面摸排、精準(zhǔn)掌握返校前7天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關(guān)注從中高風(fēng)險地區(qū)返鹿的師生及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立臺賬。開學(xué)返校時，教職員工憑健康碼“綠碼”、行程卡、48小時核酸陰性證明，學(xué)生持家長簽字的健康承諾書、48小時核酸陰性證明可正常入校，師生員工入校時要佩戴口罩、進(jìn)行體溫檢測。開學(xué)后，加強對師生員工的健康監(jiān)測，精準(zhǔn)掌握師生員工及家庭成員的活動軌跡。暑假期間，我局對以下三項信息堅持“日報告，零報告”，一是每天上報全縣師生員工的身體健康情況。近14天統(tǒng)計了近15萬人次的教職員工的身體健康狀況，對身體異常的教職員工及時就醫(yī)。二是每天上報返鹿和外出教職工數(shù)。近14天以來外出報備141人，外出返鹿195人。
    開學(xué)前一周，在外地的師生員工必須返回鹿邑，并每兩天進(jìn)行一次核酸檢測，開學(xué)返校時，師生員工需持48小時核酸檢測陰性證明，返校24小時內(nèi)需進(jìn)行一次全員核酸檢測，返校第一周加大核酸檢測頻次，每兩天做一次核酸檢測，一周后按照縣疫情防控指揮部要求進(jìn)行核酸檢測。寄宿制學(xué)校學(xué)生返校后在校實施7天健康監(jiān)測，非寄宿制學(xué)校落實家?！皟牲c一線”閉環(huán)管理。每天上報全縣教職員工的核酸檢測情況。近14天有2.2萬人次教職員工進(jìn)行了核酸檢測。
    三、
    加強秋季開學(xué)前后校園管理。嚴(yán)管嚴(yán)控校門，學(xué)校門崗實行24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班、員工（保安）值班制度，師生員工、車輛、物品進(jìn)入校園時嚴(yán)格落實相關(guān)防控措施。開學(xué)前后，教職員工返校入校門要佩戴口罩、測量體溫，核驗身份、查驗48小時核酸陰性證明、健康碼和行程卡可正常入校；學(xué)生持家長簽字的健康承諾書、48小時核酸陰性證明可正常入校，有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的師生員工暫不能入校返崗。強化對后勤、快遞、物流等流動人員的管控，做好物品、車輛消毒，嚴(yán)格外來人員、外來車輛安全檢查和登記制度，外來人員及車輛進(jìn)入校園要經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
    四、加強秋季開學(xué)前后校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒。開學(xué)前三天校園進(jìn)行兩次清潔和消毒，開學(xué)后，每天安排專人負(fù)責(zé)對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關(guān)鍵場所進(jìn)行清潔通風(fēng)，增加對水龍頭、門把手、電梯按鈕等重點場所地面和高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次，做到“每日一消殺、消殺無死角”。
    五、加強秋季開學(xué)前后人員管理。各學(xué)校師生員工非必要不外出，原則上不離鹿，確需外出的，要例行請假報備審批手續(xù)。禁止前往有本土疫情發(fā)生的地區(qū)和中高風(fēng)險地區(qū)。外地來(返)鹿的師生員工，要提前3天向?qū)俚厣鐓^(qū)(村)和所在學(xué)校報備，落實好師生員工因病缺勤及追蹤登記制度。學(xué)校的寄讀學(xué)生執(zhí)行全封閉管理，走讀學(xué)生和教職員工實行閉環(huán)管理，落實家、校兩點一線，點對點的閉環(huán)管理。上下學(xué)途中盡量不乘坐公共交通工具。
    六、加強秋季開學(xué)前后防疫物資儲備。各學(xué)校按照河南省大中小學(xué)校、幼兒園新冠肺炎防控物資配備清單，備足、備齊了所需防疫物資。做好了疫情防控物資需求測算和儲備工作，至少儲備可供一個月使用的公共防控物資，并確保可持續(xù)供給。
    開學(xué)前一周，食堂管理人員和從業(yè)人員必須返校，進(jìn)行食堂的衛(wèi)生清潔和消毒工作，要每天對從業(yè)人員進(jìn)行晨午檢，每天對食堂餐廳和操作間進(jìn)行清潔消毒，并及時通風(fēng)，要做好晨午檢和清潔消毒記錄。開學(xué)前，要加強食堂管理人員和從業(yè)人員的傳染病防控，新冠疫情防控知識教育和食品安全衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。開學(xué)后，要加強食堂從業(yè)人員的日常健康監(jiān)測，工作期間應(yīng)當(dāng)佩戴口罩，要嚴(yán)格執(zhí)行加工、售賣、儲存等食品安全操作規(guī)范，食品留樣、餐廚垃圾處理等應(yīng)符合規(guī)定并做好記錄。嚴(yán)格消毒制度，保持就餐區(qū)域清潔干燥，餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒?？茖W(xué)確定?。ㄋ停┎头绞剑M織學(xué)生錯時、錯峰、分散就餐，避免扎堆就餐，不面對面就餐。按照局黨組安排，2022年8月16日前，各學(xué)校對食堂進(jìn)行了全面自查。8月16日至19日，體衛(wèi)藝股分4組在秋季開學(xué)前對全縣中小學(xué)幼兒園的疫情防控和食堂安全工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。通過督導(dǎo)檢查，大部分學(xué)校食堂按要求進(jìn)行了清潔消毒，個別學(xué)校有承包負(fù)責(zé)人未返回及食堂未進(jìn)行清潔消毒的現(xiàn)象，已要求問題學(xué)校及時讓承包負(fù)責(zé)人返校進(jìn)行清潔消毒等工作。開學(xué)后，我局將聯(lián)合縣市場監(jiān)督管理局再對學(xué)校食堂在進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查，對督導(dǎo)檢查中存在食品安全等問題的將嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
    八、加強秋季開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練。各學(xué)校健全了疫情防控應(yīng)急指揮體系，完善應(yīng)急處置預(yù)案，開學(xué)前都開展了應(yīng)急演練，在應(yīng)急演練中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保應(yīng)急指揮體系啟動及時，確保各項應(yīng)急措施落到實處。
    九、加強秋季開學(xué)前后活動管理。嚴(yán)控在校園進(jìn)行大型聚集性活動，堅持“非必要不舉辦”。原則上不進(jìn)行學(xué)生軍訓(xùn)，不進(jìn)行開學(xué)典禮，確因需要舉辦的，堅持“誰舉辦、誰負(fù)責(zé)，誰組織、誰負(fù)責(zé)”原則。舉辦者和組織者要上報縣疫情防控指揮部，要承擔(dān)疫情防控主體責(zé)任，制定活動疫情防控方案和應(yīng)急處置預(yù)案，嚴(yán)格落實各項防控各項要求。未經(jīng)批準(zhǔn)的線下聚集性活動一律不得開展。
    2022年9月3日。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇十五
    報告hu&伊格雷夫&agraveo基本解釋：綜合材料向上級匯報，也就是綜合材料向群眾匯報：聽取結(jié)果。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固知識、提高能力的重要途徑，是教師開展教學(xué)評價和精準(zhǔn)分析學(xué)情的重要手段。根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見》文件精神，為了深入發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實上級教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定具體措施如下：
    作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。各地各校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。
    組長：xxxx。
    副組長：xxxx。
    成員：xxxx。
    要確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
    要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
    要將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各地教育行政部門要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計與實施的教師培訓(xùn)與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機構(gòu)要加強對學(xué)校作業(yè)設(shè)計與實施的研究與指導(dǎo)。
    教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
    教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。
    嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。
    按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決防止校外培訓(xùn)機構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。
    完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。要切實履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。
    學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為規(guī)范辦學(xué)行為的自查內(nèi)容之一，納入教師考核工作中，對在此項工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚，對工作不力、弄虛作假，甚至加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師將在全校進(jìn)行通報批評。引導(dǎo)學(xué)生家長共同監(jiān)督作業(yè)情況，切實做好學(xué)生作業(yè)減負(fù)工作，實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    學(xué)習(xí)了中小學(xué)義務(wù)教育“雙減”意見以后，對減負(fù)提質(zhì)的提法感觸頗多，從我本人的內(nèi)心深處，真正地感受到減負(fù)提質(zhì)的重要性及緊迫性。
    童年是五彩繽紛的，是每個人珍藏在記憶深處的美好時光。孩子不是學(xué)習(xí)的機器，在他們的童年生活中不僅僅只有學(xué)習(xí)這一件事。在“雙減”政策提出之前，我們不難看到那些六七歲的孩子帶著小眼鏡，背著沉重的書包放學(xué)的情景，也不難看到遍布在各個街道的各式各樣的輔導(dǎo)班，他們的童年時光被大量的作業(yè)和各種課外補習(xí)班所淹沒。處于童年時期的孩子，他們的生活不應(yīng)該被繁重的作業(yè)和輔導(dǎo)班所充斥。作為一名教師，我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，讓孩子在學(xué)習(xí)之余有時間去享受童年應(yīng)有的快樂。
    作為一名教師，我們要充分地認(rèn)識到教學(xué)活動中講求技巧，讓孩子們從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來的價值與意義。我們要精心設(shè)計課堂，把握課堂質(zhì)量，努力提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，通過課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)切實的給學(xué)生減負(fù)。要提高課堂質(zhì)量，提高課堂效率，我個人認(rèn)為要做到以下幾點：
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。精心設(shè)計課堂，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，更新教育理念，備教材、備學(xué)生、備過程，在“減負(fù)”的同時提高課堂效率。
    3、課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質(zhì)量。“雙減”政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，提高作業(yè)的設(shè)計、批改和反饋的管理水平。讓學(xué)生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。
    4、精心設(shè)計分層作業(yè)。根據(jù)不同層次學(xué)生的特點，設(shè)計一些必做題和選做題，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當(dāng)作一件樂事。避免作業(yè)中的重復(fù)現(xiàn)象，盡量設(shè)計精而簡的作業(yè)，作業(yè)的布置要照顧到各個層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心。
    5、充分利用課后服務(wù)時間。
    充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動。不利用課后服務(wù)時間講新課。
    作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方式的重要依據(jù)，同時也是學(xué)生理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù)，讓作業(yè)不再重復(fù)低效、枯燥乏味，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)激情呢？這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié)，也是一線教師最苦惱的事情。
    今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略了一位名師的獨到見解。陳特的講座讓我豁然開朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認(rèn)識上的升華。
    （1）作業(yè)量的分層。
    （2）作業(yè)難度的分層。
    （3）作業(yè)的自主選擇。
    （4）評價的分層。
    1、使各個層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對于這些學(xué)生，采取多種積極的評價方式，激發(fā)孩子的自信。
    2、讓各個層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識的鞏固和延伸。不是教師給的強制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
    根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，要講究作業(yè)布置的技巧。對提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗有好處。
    聽了這次講座，對我來說受益匪淺。平時上班每天在埋頭苦干批改作業(yè)，和同事說一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖，只想每天把新課時落實，以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少，有沒有深層次的掌握。在“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計好了，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實地、扎扎實實”。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實踐著。今后我還要踏著堅實的步伐，扎扎實實走在我的教學(xué)之路。
    作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點”。陳加倉老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》直播課，可謂是一場“及時雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計指明了方向。
    陳加倉老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看，這其實不僅僅是對學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。
    如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對比中加深理解，突破知識混淆點。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會得出相同的答案，就是混淆了運算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。
    數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動嘗試對常見的“國旗”作畫，不僅讓學(xué)生在實踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識，還激發(fā)了學(xué)生的愛國精神。今后的作業(yè)設(shè)計，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
    作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方式的重要依據(jù)，同時也是學(xué)生理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù)，讓作業(yè)不再重復(fù)低效、枯燥乏味，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)激情呢？這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié)，也是一線教師最苦惱的事情。
    今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略了一位名師的獨到見解。陳特的講座讓我豁然開朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認(rèn)識上的升華。
    陳特認(rèn)為作業(yè)布置要因人而異，教師布置作業(yè)要有分層：
    （1）作業(yè)量的分層。
    （2）作業(yè)難度的分層。
    （3）作業(yè)的自主選擇。
    （4）評價的分層。
    分層作業(yè)優(yōu)點：
    1、使各個層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對于這些學(xué)生，采取多種積極的評價方式，激發(fā)孩子的自信。
    2、讓各個層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識的鞏固和延伸。不是教師給的強制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
    根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，要講究作業(yè)布置的技巧。對提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗有好處。
    聽了這次講座，對我來說受益匪淺。平時上班每天在埋頭苦干批改作業(yè)，和同事說一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖，只想每天把新課時落實，以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少，有沒有深層次的掌握。在“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計好了，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實地、扎扎實實”。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實踐著。今后我還要踏著堅實的步伐，扎扎實實走在我的教學(xué)之路。
    學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
    作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點”。陳加倉老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》直播課，可謂是一場“及時雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計指明了方向。
    陳加倉老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看，這其實不僅僅是對學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。
    如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對比中加深理解，突破知識混淆點。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會得出相同的答案，就是混淆了運算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。
    數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動嘗試對常見的“國旗”作畫，不僅讓學(xué)生在實踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識，還激發(fā)了學(xué)生的愛國精神。今后的作業(yè)設(shè)計，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
    雙減政策的出擊，對于我國的學(xué)生們來說，可謂是一個喜從天降的好消息，但是對于大部分補習(xí)機構(gòu)的老師來說，這面臨著“失業(yè)”的局面，而這些老師為了生計問題，只能“另尋他崗”。
    我在這里再次科普一下此政策的官方定義：“雙減”指要全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。其中，要求分類明確作業(yè)總量。
    我在這里總結(jié)一下”雙減“政策的要點：
    1）市場準(zhǔn)入上：義務(wù)教育階段的學(xué)科類校外培訓(xùn)不再審批，現(xiàn)有的機構(gòu)全部轉(zhuǎn)為非營利性機構(gòu)，以前按照備案制登記的線上學(xué)科類教育，都要重新辦理審批手續(xù)。
    2）業(yè)務(wù)范疇上：線上線下在節(jié)假日/休息日/寒暑假均不允許上課，同時線上教育每節(jié)課的時間也受到了限制，不得做拍照搜題業(yè)務(wù)，禁止在境外聘請外籍人員，不允許進(jìn)行學(xué)齡前培訓(xùn)，價格要按指導(dǎo)價制定。
    3）融資形式上：不允許上市，包括借殼或者境外上市，上市公司不允許投資學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)。
    4）營銷模式上：禁止課外培訓(xùn)廣告，禁止夸大、虛假營銷。
    政策中指出“義務(wù)教育最突出的問題之一是“中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，功利化問題沒有根本解決”，“特別是校外培訓(xùn)機構(gòu)無序發(fā)展，‘校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)’現(xiàn)象突出”“嚴(yán)禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)”等，用語可謂很嚴(yán)厲。那咋辦呢？大力整頓。于是，出現(xiàn)了下圖各大上市教培股票一片“綠油油”的慘狀。數(shù)千萬教培人面臨失業(yè)，哪怕你有5、6年的教學(xué)經(jīng)驗、有大廠的工作光環(huán)已經(jīng)算不了什么了，市場不再需要他們，三十好幾、四十好幾，上有老下有小，頂著房貸車貸還不得不被迫轉(zhuǎn)型或是轉(zhuǎn)行，一切都將從零開始。
    政策中強調(diào)要強化教師職責(zé)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。除此之外，要提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教育部門指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。學(xué)校要開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。校外培訓(xùn)機構(gòu)不讓補課，那么提高學(xué)生成績，升學(xué)壓力自然就轉(zhuǎn)移到了在校教師的身上，勢必會對教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力提出更高的要求。那些還指望考上編后可以拿些“鐵飯碗”混日子的教師，美夢怕是要落空了。因此，不光是教育機構(gòu)老師面臨失業(yè)，在校教師也同樣面臨嚴(yán)峻局面！
    教育是一個很重儀式感，或者說很重場景的一個行業(yè)。那么在今天，浪潮翻涌，挑戰(zhàn)不斷。我們中國教育的場景是非常大的，但在雙減政策下，行業(yè)必將面臨陣痛期，但是嚴(yán)格的政策機制，才能有一個公正公平的競爭市場，實現(xiàn)消費者權(quán)益和經(jīng)營者利益的雙贏局面。
    “雙減”減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但同時也給學(xué)校和教師帶來了更多的挑戰(zhàn)?！半p減”政策實施以來，我校在三個方面的做法取得了一定的成效：實現(xiàn)課堂增效、嚴(yán)格作業(yè)要求、課后分層服務(wù)。
    課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點是教師對課標(biāo)、教材研讀、把握、執(zhí)行，教師要做課標(biāo)忠實執(zhí)行者，教材創(chuàng)造性解讀、使用者。這就要求教師腦中有“綱”(課程改革綱要)、胸中有“標(biāo)”(課標(biāo))、腹中有“書”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標(biāo)教”的意識。關(guān)注從學(xué)科教學(xué)意識到課程意識轉(zhuǎn)變，關(guān)注校本課程開發(fā)與實施，關(guān)注學(xué)校整體課程體系建構(gòu)與推進(jìn)。
    雙減”政策下，對學(xué)校對教師提出了更高的要求：
    1.教師應(yīng)教盡教，學(xué)生應(yīng)學(xué)盡學(xué)。在課堂上讓學(xué)生吃飽吃好，充分提高課堂效率。
    2.優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效益。通過各種形式的教研活動，提升教師教學(xué)水平。
    3.以生為本、以學(xué)定教。課堂上所有的教學(xué)活動和信息化手段都是為教學(xué)服務(wù)的，無論用什么方法教都不能偏離教學(xué)目標(biāo)。
    4.讓英語教學(xué)生活化，改變學(xué)生會答題不會會話，會閱讀不會寫作，能聽懂不能交流的現(xiàn)狀。
    實現(xiàn)課堂增效，需要滿足“四有”條件：有精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo);有合理的教學(xué)方式;有愉悅的教學(xué)氛圍;有實在的教學(xué)效果。教師們會繼續(xù)借助學(xué)校的教研常規(guī)工作，推進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂實效，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。
    作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。學(xué)校在作業(yè)管理方面措施如下：
    1.完善作業(yè)管理制度。
    制定了作業(yè)精編制度，作業(yè)布置公示制度，作業(yè)檢查制度和考評細(xì)則，并納入量化管理。
    2.加強考核確保落實。
    根據(jù)作業(yè)管理制度和考評細(xì)則，每周檢查作業(yè)布置、批閱和學(xué)生完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。
    3.合理調(diào)控作業(yè)總量。
    嚴(yán)格按照學(xué)校制度，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，書面作業(yè)完成時間不超過90分鐘，充分利用課后延時服務(wù)時間，讓學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
    4.精心設(shè)計分層布置。
    我校要求任課教師依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計作業(yè)，做到分類、分層布置作業(yè)，鼓勵彈性和個性化作業(yè)。同時將家務(wù)勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和動手動腦能力。
    5.規(guī)范作業(yè)批改。
    根據(jù)作業(yè)管理制度，老師對作業(yè)進(jìn)行全批全改，批改標(biāo)志正確規(guī)范、評語恰當(dāng)，記錄詳實。精準(zhǔn)分析作業(yè)中存在的問題，采取集體講評、個別講解等方式及時反饋，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
    6.強化作業(yè)分類指導(dǎo)。
    根據(jù)個體補償與提升計劃，利用課后服務(wù)時間，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，為學(xué)生順利完成作業(yè)提供必要的幫助。
    學(xué)校把作業(yè)的檢查與評價展示相結(jié)合，不斷挖掘優(yōu)秀成果。還舉行“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽”，共展出二百余本作業(yè)。同學(xué)們看到優(yōu)秀作業(yè)時，都被震撼了：清新娟秀的字跡、標(biāo)椎的書寫格式、錯題的規(guī)范訂正……都給同學(xué)們留下了深刻的印象。通過班級和學(xué)校作業(yè)展覽，書寫規(guī)范、正確率高、獲優(yōu)次數(shù)多、訂正認(rèn)真的作業(yè)成為大家的榜樣。學(xué)生作業(yè)規(guī)范化管理初見成效，真正達(dá)到減負(fù)增效的目的。
    為了全面落實“雙減”工作，我校深入調(diào)研學(xué)生的興趣和家長的需求，開設(shè)了豐富多彩的集體活動和延時托管。
    1、集體活動豐富多彩。
    校園是學(xué)生參與體育運動與特色教育的關(guān)鍵場所。讓學(xué)生能運動、會運動、愛運動，發(fā)展特色素質(zhì)教育，是我校豐富的課后服務(wù)內(nèi)容之一。根據(jù)學(xué)校場地和師資情況，目前我校開設(shè)了乒乓球、排球、籃球、健美操、舞蹈、繪畫、書法、象棋、快板、校園之聲、英語口語11個社團(tuán)。學(xué)生人人參與，每人報一個社團(tuán)。各項目負(fù)責(zé)老師學(xué)期初制定社團(tuán)活動計劃及周課時計劃，每周三開展一次活動，寫好集體活動教案及活動記錄。
    2、課后服務(wù)分層輔導(dǎo)。
    學(xué)校要求任課教師，利用課后服務(wù)時間，對當(dāng)天作業(yè)中集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和分析，對學(xué)生需訂正的作業(yè)進(jìn)行面批和個別輔導(dǎo)，不僅減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還能及時解決難題，基本能做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決。
    如英語組：采用分層輔導(dǎo)模式，既解決了學(xué)優(yōu)生“吃不飽”的問題，又解決了學(xué)困生“吃不了”的問題。實施分層輔導(dǎo)，老師把激勵帶進(jìn)課堂，把信任的目光投給每一個學(xué)生，使學(xué)生充滿自信，并營造出一種和諧的課堂氛圍。優(yōu)等生在教師的帶領(lǐng)下，完成更高層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，提升思維能力；中等生查缺補漏夯實基礎(chǔ)提升能力。潛能生識記知識要點。
    再如數(shù)學(xué)組：關(guān)注智優(yōu)生和薄弱學(xué)生，在智優(yōu)生已經(jīng)完成基本作業(yè)的前提下，進(jìn)行一定的拓展式教學(xué)，給予學(xué)生思考的時間和討論的空間，教師根據(jù)學(xué)生情況做一定的引導(dǎo)和提示。在智優(yōu)生思考問題的同時，教師也可以針對薄弱學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難分批進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，從而完成同一個課堂內(nèi)的分層教學(xué)，使得每一位學(xué)生在課后服務(wù)中都有所提高。
    分層輔導(dǎo)讓學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)生重建自信，激勵他們直面自己的困境迎難而上。有了奮斗目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)動力，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來不枯燥，不反感。因材施教，有的放矢，使所有學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中來。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，主人翁意識，收到不同層次同學(xué)的喜愛。
    就開學(xué)近2個月的實施效果看，課后服務(wù)分層輔導(dǎo)，受到了學(xué)生的歡迎。智優(yōu)生愿意在這個時間段進(jìn)行一些拓展性知識的探究，而利用這個時間段對薄弱學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)訂正中出現(xiàn)的困難進(jìn)行指導(dǎo)，對薄弱學(xué)生攻克教學(xué)難點有一定效果。
    做好雙減工作是一項長期任務(wù)，系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動，同向發(fā)力，我將進(jìn)一步加大“雙減”力度，樹立正確的育人觀，加強家校合作，加大宣傳力度，把“雙減”工作落到實處。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇十六
    2017年9月10日，全縣教育工作會議隆重召開，會上表彰了全縣優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，全面總結(jié)了上學(xué)年度全縣教育工作，安排部署了新學(xué)年工作，簽訂了2017學(xué)年度教育目標(biāo)管理責(zé)任書。會后，我校借教育工作會的東風(fēng)，及時抓住這一契機，全面?zhèn)鬟_(dá)會議精神，重新調(diào)整本學(xué)年工作思路和工作重點，確定工作目標(biāo)，力爭促使我校教育教學(xué)工作上臺階，上水平，現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報如下。
    會精神傳達(dá)到每一位教職工。
    二、改進(jìn)和加強班子管理。
    轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)學(xué)校首先從班子成員抓起。班子成員落實了“四個一”制度，即帶一門課程，包一個年級組，一個教研組，分管一方面工作。課堂教學(xué)研究中帶頭給教師上示范課，都得到落實。
    三、加強教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
    1、確定了本學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)。九年級會考進(jìn)入全市前100名，全縣前15名，并在教職工會上進(jìn)行了分析和宣傳，以取得全體教師的認(rèn)同。
    2、召開了質(zhì)量分析會。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績及獎懲制度，共獎勵8320元，處罰480元。教導(dǎo)處對上學(xué)期全縣統(tǒng)考成績進(jìn)行了客觀分析，肯定了成績，指出了問題及原因，提出了改進(jìn)意見，收到較好效果。
    3、開展了第二屆教壇新秀評選及高效課堂研究活動。目前進(jìn)行了示范課，教研組初評工作正在各教研組進(jìn)行。初評后，對各組優(yōu)秀課推薦上報學(xué)校進(jìn)行評審，各組倒數(shù)1、2名課定為提高課，指定專人進(jìn)行幫扶，限期改進(jìn)，并向全校進(jìn)行匯報教學(xué)。
    4、加強了教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處堅持每節(jié)課巡課制度，檢查候課、上課情況，兩周抽查一次教案，三周抽查一次作業(yè)，檢查結(jié)果在每周例會及時進(jìn)行通報。
    2
    5、進(jìn)行了月考。第五周對各年級語數(shù)外理化進(jìn)行了月考，本周安排了年級組、任課教師、班級月考總結(jié)會，及時進(jìn)行總結(jié)調(diào)控教學(xué)各組。
    6、進(jìn)行了“中國夢我的夢”普通話演講比賽。
    7、舉行了新上崗教師宣誓活動。
    四、加強了學(xué)生管理及安全管理。
    1、在學(xué)生中開展了雅行教育活動。政教處制定了雅行教育實施方案，學(xué)生雅行規(guī)范，從十個方面對學(xué)生的言行舉止進(jìn)行規(guī)范。目前正在實施第一階段，規(guī)范學(xué)生行為舉止。通過開展雅行教育使學(xué)生達(dá)到“舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，環(huán)境優(yōu)雅”的目的。
    2、加強了常規(guī)管理。第一月開展了中學(xué)生日常行為規(guī)范落實月活動，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行了教育，收效較為顯著。
    3、加強了安全管理。開學(xué)初，學(xué)校同班主任、任課教師、私家車主簽訂了安全管理責(zé)任書。日常管理中發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查處理。
    4、加強了住宿生管理。男生校外住宿，安全隱患較大，政教處督促學(xué)生家長同店主簽訂了安全管理責(zé)任書。將全體教師分為五組，每組由一名班子成員帶隊，每天晚上對所有住宿點進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果及時進(jìn)行通報。每周召開住宿生大會，及時糾正存在的問題，目前住宿生秩序良好。
    5、定期檢排除查安全隱患。第三周會同派出所對學(xué)生中管制性刀具進(jìn)行了集中查處。共查處電警棍2個，鐵棍1根，已經(jīng)上交派出所，對當(dāng)事家長、學(xué)生進(jìn)行了批評教育。
    6、加強了七年級入學(xué)教育。召開入學(xué)教育大會兩次。每周晨會時間進(jìn)行常規(guī)教育，目前七年級新生已基本步入正軌。
    五、加強校園硬件建設(shè)
    1、加強了餐飲樓工程的管理?；A(chǔ)已經(jīng)完成，正在等待驗收。
    2、校園圍墻、大門、硬化、綠化、廁所改建修繕工程已經(jīng)向省、市、縣打了報告，正在積極爭取資金，進(jìn)行維修或改建。
    2011年8月25日，武定縣召開全縣2011年教育工作會議召開后，我校迅速組織召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全體教師學(xué)習(xí)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)李書記在會議上題為《堅持教育優(yōu)先發(fā)展，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展跨入全省中強縣提供人才支撐》的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黃《立足新起點，搶抓新機遇，全力實現(xiàn)武定教育發(fā)展新跨越》的講話精神，并進(jìn)行了深入的討論，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
    一、高度重視、精心組織
    2011年教育工作會議是全縣深入貫徹黨的十七大精神，推進(jìn)全縣教育健康、持續(xù)發(fā)展、團(tuán)結(jié)民主、務(wù)實鼓勁、凝心聚力的一次重要大會。會議召開后，我校重視對講話精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，采取全體教師會議集中學(xué)習(xí)和干部自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)了兩個重要講話，進(jìn)一步明確了我縣教育工作的奮斗目標(biāo)與工作任務(wù)，增強了全體干部的責(zé)任感、使命感和工作動力。我校全體教師決心要以兩個講話精神為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同工作實際結(jié)合起來，以貫徹講話精神為動力，扎實做好2011年各項工作，構(gòu)建更好的教育環(huán)境。
    二、深刻領(lǐng)會、認(rèn)真學(xué)習(xí)
    職工會議，將講話全文打印，發(fā)放到每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員和年級組組長手中。白校長就學(xué)習(xí)貫徹落實講話精神提出具體要求，要求全體干部要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，強化學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、落實意識、服務(wù)大局意識，把學(xué)習(xí)講話精神與抓好2011-2012學(xué)年教育教學(xué)工作結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實際，增強工作的主動性、自覺性，切實提高教學(xué)教育服務(wù)水平，進(jìn)一步提升凝聚力。教師們邊深入學(xué)習(xí)，邊結(jié)合學(xué)校實際展開討論。
    三、結(jié)合實際、狠抓落實
    2011年是我縣“十二五”開局之年，是我縣面臨國家實施新一輪西部大開發(fā)和省政府加快“兩強一堡”建設(shè)的機遇關(guān)鍵期，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅期，書記講話中指出全縣要繼續(xù)以“雙基”為指導(dǎo)，以優(yōu)化教師隊伍為保證、優(yōu)化教學(xué)管理為重點，以優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，總體打造學(xué)校均衡發(fā)展、校長激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻(xiàn)、學(xué)生健康成長的良好氛圍，進(jìn)一步打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育，真正實現(xiàn)武定教育的快速、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
    我校全體教師經(jīng)過學(xué)習(xí)討論，確定學(xué)校2011年要著重抓好的幾方面工作：
    一是繼續(xù)抓好深入實施“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦課堂提升質(zhì)量。我校確定每學(xué)期召開一次有明確主題的.教學(xué)工作會議，推進(jìn)教育教學(xué)觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證框架，以保證課堂質(zhì)量作為提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵來抓，實行課堂教學(xué)督查制。
    二是把關(guān)心和培養(yǎng)教師作為學(xué)校工作的核心來抓，研究
    制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，不斷加強學(xué)校人才工程建設(shè)，推動人事制度改革。支持教師專業(yè)發(fā)展，搭建教師成長平臺，鋪設(shè)專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)思想三環(huán)道路，拓展學(xué)習(xí)、交流、展示三維空間。進(jìn)一步關(guān)心教師，不斷改善教職工工作生活條件，制定切實可行的措施，優(yōu)先解決教師難題，充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性。
    三是繼續(xù)抓好師德建設(shè)，明確教師的職責(zé)和要求，實施以德治校，以德求師，以德育人，以德高望眾的操行育人，以自己的實際行動大力弘揚新時期的師德精神，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的人民教師。
    四是繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)。要以尊師重教為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成校園的文明風(fēng)尚，使學(xué)生在良好的校園人文，自然環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成才。
    我們深知2011年是“十二五”的開局之年，也是我縣教育事業(yè)迎難而上，再上新臺階，再求新突破的關(guān)鍵之年。我校將進(jìn)一步團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工，靠主觀奮斗求成功，靠苦干實干求發(fā)展，靠改革創(chuàng)新求進(jìn)步，同心同德，積極進(jìn)取，不負(fù)眾望，不辱使命，為圓滿完成全縣教育工作會議提出的各項工作目標(biāo)任務(wù)，為沖刺全省中強縣做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    環(huán)州中學(xué)
    2011.12.5
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇十七
    9月9日，縣教育工作會議召開，縣委萬先書記做《振奮精神，負(fù)重拼搏，努力促進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展加快發(fā)展》講話。會議和講話精神給予我們教育成就夢想的希望，對做好改善辦學(xué)條件、優(yōu)化師資隊伍、學(xué)校管理、營造優(yōu)良環(huán)境和提高教學(xué)質(zhì)量都具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。為努力辦好人民滿意的教育，我校認(rèn)真研究部署了秋學(xué)期學(xué)校管理及教育工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，全面貫徹落實教育工作會議精神。現(xiàn)就學(xué)習(xí)貫徹情況匯報如下：
    一、組織學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，謀劃學(xué)校全域發(fā)展。
    1.9月12日，學(xué)校召開了全體管理人員專題例會，各位管理人員就分管和主管工作進(jìn)行了總結(jié)匯報，然后圍繞貫徹落實教育工作會議精神展開了討論，結(jié)合本地實際擬定具體的措施。
    2.9月13日，學(xué)校召開了全體教職工大會，傳達(dá)了縣教育工作會議的精神。對學(xué)校20秋學(xué)期的工作思路提出三點意見：“抓安全、求質(zhì)量、促發(fā)展”。安全工作目標(biāo)：提高防范意識、完善應(yīng)急預(yù)案，加強逃生演練，責(zé)任細(xì)化，分解到人，杜絕管理中的漏洞，消除安全隱患。質(zhì)量管理目標(biāo)：以職業(yè)道德和敬業(yè)精神為抓手，用心教書，追求卓越，具體做到“三個一”，即用心備好每一節(jié)課，追求課前卓越；用心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越；用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越。加強教學(xué)的常規(guī)管理、過程管理和終端管理，發(fā)揮年級組和教研組的整體效能，教學(xué)線人員靠前指揮，狠抓教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造讓學(xué)生、家長和社會滿意的教學(xué)恢復(fù)性增長業(yè)績，創(chuàng)設(shè)發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)走“普教+藝體+職教”的辦學(xué)模式，著力打造“激情校園”、“書香校園”和“綠色校園”，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
    二、研究創(chuàng)新，規(guī)范務(wù)實，改進(jìn)學(xué)校管理機制。
    3.修改完善細(xì)化規(guī)章制度。一是實行輪級管理，細(xì)化各具體崗位職責(zé)和責(zé)任，嚴(yán)格考核，一級對一級負(fù)責(zé)，充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性；二是進(jìn)一步完善以新課程改革為重點的教學(xué)管理制度，建立完善可持續(xù)發(fā)展的教師考評機制，通過教研會、推門聽評課等手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高學(xué)生的課堂積極性，落實有效教學(xué)，提高課堂效益；三是進(jìn)一步完善家訪制度，加大留守學(xué)生的管理。教師家訪主要針對在?！皢栴}”突出的學(xué)生，帶著問題去家訪，把家訪變成溝通的橋梁，力爭家訪一次，就解決一個問題，化解一個矛盾，拉一個學(xué)生上岸；家訪同時，對學(xué)生家庭的用電、用煤氣等安全進(jìn)行檢查，普及一些相關(guān)的安全知識；結(jié)合“六五普法”把法律帶下鄉(xiāng)；四是完善厲行節(jié)約，廉潔從教制度，細(xì)化出公差和請假等管理制度；五是進(jìn)一步完善信息管理制度，展示學(xué)校形象，提升學(xué)校品味。
    4.切實加強目標(biāo)管理。為貫徹落實黨的'十八大和科學(xué)發(fā)展觀，實施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校，我校結(jié)合年度工作計劃、學(xué)科計劃和處室人員職能分工，擬定學(xué)校目標(biāo)管理考核方案，對各崗位實行目標(biāo)精細(xì)化管理，堅持用目標(biāo)引領(lǐng)發(fā)展，規(guī)范行為，提高效率，開拓創(chuàng)新。
    5.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校管理原則是“校長負(fù)責(zé)，集體討論決定”，全體教職工必須嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，落實學(xué)校工作計劃和各項任務(wù)。按要求開足開齊課程；統(tǒng)一作息時間，不得隨意擠占學(xué)生體育鍛煉的時間。在課程設(shè)置上，既要保證質(zhì)量，又要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
    三、突出“三抓”，落實培訓(xùn)，打造學(xué)校技能業(yè)務(wù)師資。
    6.抓師德促規(guī)范。假期培訓(xùn)結(jié)束后，在全校開展“學(xué)習(xí)身邊的張麗莉，爭創(chuàng)人民滿意教師”；向本村“夫妻小學(xué)”廖占富、張興瓊夫婦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們扎根山區(qū)無私的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們堅定信念、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、服務(wù)群眾的宗旨意識，學(xué)習(xí)他們扎根基層、艱苦奮斗的實干作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們甘于清貧、淡泊名利的價值取向。重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師“六個嚴(yán)禁”，培育和塑造以民族精神為基礎(chǔ)、以教育精神為中堅、以奉獻(xiàn)精神為核心的教師精神，建立健全師德檔案，認(rèn)真組織師德考核。
    7.抓課堂促敬業(yè)。學(xué)校積極倡導(dǎo)全體教師同課異構(gòu)，構(gòu)建高效課堂，落實有效教學(xué)。追求優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，大力推行教研組內(nèi)集體備課制度，實行校長和教務(wù)教學(xué)管理人員推門聽課，就教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑、學(xué)生的主體地位、學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研，落實“一線工作法”，保證課程改革的健康發(fā)展。同時，加大校本教研，通過觀摩課和教學(xué)示范視頻，提高教師在新理念下的綜合素質(zhì)和教學(xué)教學(xué)能力。繼續(xù)做好“學(xué)、細(xì)、逼、考”四字文章，著力打造“處處見學(xué)習(xí)，人人是窗口，個個樹形象”的良好氛圍。對新進(jìn)教師采取“掛幫扶”和“師傅帶徒弟”結(jié)對幫扶方案，引領(lǐng)新進(jìn)教師健康成長。
    8.抓高三畢業(yè)班工作。高三工作以狠抓課堂教學(xué)效益為重點，以落實高三教師考評條例為抓手，苦拼實干、精管細(xì)理、凝心聚力，讓優(yōu)秀生出類拔萃，讓普通生脫穎而出，讓后進(jìn)生超常發(fā)揮。總體說來做到：咬住一個目標(biāo)，建設(shè)兩個集體，堅持“三全”、“三抓”、“三導(dǎo)”，建立“三制”、設(shè)立“三獎”，注重“四率”，咬緊五個關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)?！白∫粋€目標(biāo)不放松”即讓優(yōu)秀生出類拔萃，讓普通生脫穎而出，讓后進(jìn)生超常發(fā)揮。“建設(shè)兩個集體、強化兩個環(huán)節(jié)”即教師集體和學(xué)生集體，在年級管理中，注重“創(chuàng)造良好的年級氣氛、引導(dǎo)積極向上的年級輿論”兩個環(huán)節(jié)；堅持“三全”、“三抓”“三導(dǎo)”，建立“三制”、設(shè)立“三獎”即“三全”就是全員參與，全程管理，全面服務(wù)，深入細(xì)致地全方位多角度管理；“三抓”就是嚴(yán)抓紀(jì)律，重抓學(xué)習(xí)，常抓衛(wèi)生；“三導(dǎo)”就是思想引導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)；“三制”就是崗位責(zé)任制，目標(biāo)責(zé)任制，量化考評制；“三獎”就是全面發(fā)展獎，優(yōu)生獎，進(jìn)步獎；“四率”：即提高優(yōu)秀率、控制低分率、減少淘汰率、降低違紀(jì)率；“咬緊五個關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)”即常規(guī)管理方面的細(xì)節(jié)、心理健康教育方面的細(xì)節(jié)、學(xué)法指導(dǎo)方面的細(xì)節(jié)、教學(xué)管理方面的細(xì)節(jié)、良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。
    四、明確要求，強化責(zé)任，創(chuàng)建文明平安校園。
    9.學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校工作的重點，堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合、加強校園、群防群治的原則，調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開安全工作專項會議，層層簽訂安全責(zé)任書，引導(dǎo)每一個人把安全當(dāng)做自己的第一責(zé)任，確保事事有人關(guān)注，事事有人負(fù)責(zé)；組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，利用校園廣播、黑板報、懸掛標(biāo)語、演講等形式舉辦主題班會，開展形式多樣的安全教育。對校園安全繼續(xù)推行《永安中學(xué)安全日板塊式》管理進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，戰(zhàn)役式整改，檔案式管理，追蹤式督辦，嚴(yán)格隱患登記，銷號管理。
    五、弘揚正氣，服務(wù)群眾，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。
    10.堅持依法行政，廉潔從教。認(rèn)真貫徹落實上級部門的有關(guān)文件和會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，重大事項及學(xué)校安全維穩(wěn)防邪等及時上報；完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的長效機制，落實中紀(jì)委“八項規(guī)定”，嚴(yán)格職業(yè)道德，秉公辦事，堅持每周例會批評與自我批評制度，增強班子的紀(jì)律意識和廉潔意識；注重抓好教職工思想政治工作，關(guān)心教職工的生活，及時化解各種矛盾，杜絕上訪事件發(fā)生。
    年全縣教育工作會議精神催人奮進(jìn)、鼓舞人心，為我校改革發(fā)展指明了方向，增強了廣大教職工提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，全體教職工決心做到一心教學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量品牌意識展示教師風(fēng)采，以實際行動推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
    教育經(jīng)費落實工作匯報篇十八
    省局：
    省局*月*日召開全省系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會議之后，我局（公司）及時于*月*日召集局黨組成員開會傳達(dá)省局這次會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了***局長、***組長的講話，并就如何貫徹落實省局會議精神，搞好今年的紀(jì)檢監(jiān)察工作進(jìn)行了專題研究部署?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：
    一、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識。
    *月*日，我局（公司）召開了有市局副科以上干部、縣局局長和專職紀(jì)檢員參加的全市系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會議，深入貫徹落實省局紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神。會上，局黨組副書記、經(jīng)理***首先傳達(dá)了省局***局長的重要講話和***組長的工作報告。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使大家深深認(rèn)識到加強紀(jì)檢監(jiān)察工作，改進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，對于實現(xiàn)全市行業(yè)持續(xù)、健康、平穩(wěn)發(fā)展有著極其重要的意義。大家堅信，在省局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揚求真務(wù)實和開拓進(jìn)取的精神，以飽滿的工作熱情和扎實的工作作風(fēng)，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，就一定能夠推動紀(jì)檢監(jiān)察工作跨上新的臺階，為全市行業(yè)持續(xù)健康平穩(wěn)發(fā)展提供更加有力的政治保障。
    二、周密部署，措施得力范文搜網(wǎng)。
    紀(jì)檢組長***代表市局黨組在會上作了《履行職責(zé)，強化監(jiān)督，開創(chuàng)全市系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作新局面》的工作報告，深入貫徹了省局紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神，總結(jié)了去年黨風(fēng)廉政和反腐敗工作，部署了的工作任務(wù)。今年的紀(jì)檢監(jiān)察工作，一是要繼續(xù)深入開展廉政教育，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和大力倡導(dǎo)胡錦濤提出的`“八個方面”良好風(fēng)氣，切實搞好領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。二是要加大辦案力度，規(guī)范辦案程序，認(rèn)真受理群眾舉報。緊緊圍繞省、市局黨組中心工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，為維護(hù)和諧穩(wěn)定的發(fā)展大局服務(wù)。三是要認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)的再監(jiān)督職能。要加強工作協(xié)調(diào)，健全管理制度，強化對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約，重點是對“三重一大”和工程建設(shè)中的“四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”等加強管理監(jiān)督。四是健全管理制度，完善考核機制，充分發(fā)揮派駐縣局專職紀(jì)檢員的監(jiān)督職能。今年市局將出臺對派駐縣局專職紀(jì)檢員工作的綜合考評辦法，并建立每季度召開一次紀(jì)檢員例會制度，促使駐縣局專職紀(jì)檢員在搞好對同級領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的同時，還要協(xié)助駐在單位搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。五是深入扎實地開展好行風(fēng)建設(shè)和機關(guān)效能建設(shè)工作，爭取使行風(fēng)和機關(guān)效能建設(shè)在去年取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績，為全市行業(yè)平穩(wěn)發(fā)展，提供良好的社會環(huán)境。
    三、抓好落實，務(wù)求實效。
    局黨組書記、局長***在會上作了重要講話。__局長在講話中首先肯定了過去一年紀(jì)檢監(jiān)察工作所取得的成績，對今年紀(jì)檢監(jiān)察工作的安排也給予高度評價。要求各級各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，結(jié)合自身實際，切實抓好貫徹落實。同時強調(diào)一要加強作風(fēng)建設(shè)，不斷提高工作效率和服務(wù)水平。充分發(fā)揚求真務(wù)實、艱苦奮斗精神，在“好、嚴(yán)、實”上下功夫，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、務(wù)實型、廉潔型”機關(guān)。二要強化廉潔自律意識，筑牢思想道德防線。要求全體黨員干部從自身做起，時刻保持清醒頭腦，堅定理想信念，堅決抵制各種腐朽思想的腐蝕，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。三要強化管理監(jiān)督，不斷規(guī)范各項工作流程。監(jiān)督部門要履行好監(jiān)督職能，監(jiān)督好民主集中制的落實情況，防止決策失誤。加強對“三重一大”、“四個重點環(huán)節(jié)”的監(jiān)督，如果發(fā)生問題，對企業(yè)造成損失的，要嚴(yán)格追究責(zé)任人的責(zé)任。四要構(gòu)建和諧機關(guān)，不斷提高整體凝聚力和競爭力。積極推行民主管理、民主決策，實行政務(wù)公開，妥善處理好各方面利益關(guān)系，做好信訪穩(wěn)定工作，積極構(gòu)建誠信機關(guān)、效率機關(guān)、責(zé)任機關(guān)、和諧機關(guān)。
    會后，市局組織了分組討論。紀(jì)檢組長***參加了紀(jì)檢員討論組的討論。大家匯報了去年以來的紀(jì)檢工作開展情況，根據(jù)省局、市局紀(jì)檢工作會議精神，結(jié)合各縣局的實際談了下一步開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的打算。表示要按照省局要求，四月份開好以作風(fēng)建設(shè)為主題的民主生活會。同時進(jìn)一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，細(xì)化量化責(zé)任分工，確保責(zé)任目標(biāo)落實到位。還要加強內(nèi)部監(jiān)督管理，搞好群眾來信來訪工作?？傊?，一定要落實好省、市局紀(jì)檢工作會議精神，圓滿完成上級交給的各項工作任務(wù)，為企業(yè)健康發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。