幼兒園節(jié)氣春分教案(模板18篇)

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    教案是教師在備課過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)資源等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要工具。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。下面是一些受到學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)的教案,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒感知冰的特點(diǎn),無(wú)色無(wú)味、遇熱融化。
    2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),探索冰中取寶的方法。
    3、增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成功感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、16份冰有禮物的冰塊,8條毛巾,一盒木頭、一個(gè)熱水袋、四根吸管、一盆溫水。
    2、記錄表。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知冰的特點(diǎn)。
    1、出示禮物。
    教師:今天老師給小朋友帶來(lái)了一份特殊的禮物,想知道是什么嗎?我們一起來(lái)看一看吧。(老師出示禮物,拆禮物)。
    2、教師:看,這是什么?我們一起來(lái)看看冰是什么樣子的?
    3、引導(dǎo)幼兒用手摸摸冰,感覺(jué)怎樣?(滑滑的,很冷)。拿在手里用鼻子聞一聞,有什么氣味?用嘴嘗一嘗是什么味道的?(無(wú)味)??匆豢词鞘裁搭伾?。
    幼兒1:冷冷的。
    幼兒2:滑滑的。
    幼兒3:白色的。
    小結(jié):冰是無(wú)色無(wú)味,摸上去冷冷的、滑滑的。
    4、教師:小朋友看,老師手上怎么會(huì)有水?(幼兒)原來(lái)冰遇熱會(huì)變成水呢!
    二、探索活動(dòng)“冰中取寶”
    幼兒1:用熱水捂,就像捂牛奶一樣。
    幼兒2:用電吹風(fēng)吹。
    幼兒3:用榔頭敲碎。
    幼兒4:砸碎它。
    2、老師給你們準(zhǔn)備了一些材料,出示材料(木塊、吸管、溫水、熱水袋)。教師:請(qǐng)你用這些材料來(lái)幫忙取出冰里面的玩具。
    教師:(要求)四個(gè)小朋友一組,到桌子旁邊選擇你喜歡的材料,注意別把衣服弄濕,桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經(jīng)把你們的禮物放在了桌子上,大家開(kāi)始行動(dòng)吧。
    (環(huán)節(jié)簡(jiǎn)析:幼兒在進(jìn)行冰中取寶的操作過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,為了讓熱水袋保持比較高的溫度,可以讓冰融化的比較快一點(diǎn),我們?cè)贉?zhǔn)備的時(shí)候給熱水袋灌滿(mǎn)了水,選擇用熱水袋取寶的幼兒發(fā)現(xiàn)冰在熱水袋上很容易滑下來(lái),因此用了比較長(zhǎng)的時(shí)間冰還是沒(méi)有完全融化,這些幼兒很快自己選擇了其他比較快速的溶解方法——熱水。這里教師在準(zhǔn)備操作材料的時(shí)候沒(méi)有考慮到實(shí)際情況,預(yù)想出現(xiàn)了偏差。)。
    3、幼兒自由取寶。
    教師:把你們的禮物舉高給我看看,請(qǐng)大家把禮物放在自己的衣服口袋里,讓禮物暖一暖。
    4、經(jīng)驗(yàn)交流梳理:請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō),你是怎么取到禮物的?幼兒一邊說(shuō)的時(shí)候老師根據(jù)幼兒說(shuō)的方法貼上相應(yīng)的圖片(把冰放在水中融化,把冰塊敲碎,知道冰易碎的品質(zhì),用熱水袋捂,用吸管吹,通過(guò)吹出來(lái)的熱氣將冰融化)。
    5、教師:我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來(lái),你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎?(老師選取一種辦法當(dāng)場(chǎng)試驗(yàn),取出禮物)。
    三、分享禮物。
    教師:拿到禮物你們開(kāi)心嗎?現(xiàn)在讓我們拿起禮物回教室分享吧。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇二
    活動(dòng)目標(biāo):
    聯(lián)系聽(tīng)信號(hào)變換速度四散跑,體會(huì)冬季活動(dòng)的樂(lè)趣,不怕寒冷。
    學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
    通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
    主要形式:
    集體。
    課時(shí)安排:
    一課時(shí),30分鐘。
    重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):
    感受游戲的快樂(lè)難點(diǎn):掌握游戲的玩法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    一塊平坦的場(chǎng)地,游戲前學(xué)會(huì)兒歌。
    活動(dòng)玩法:
    請(qǐng)幼兒扮做“小雪花”,教師做東婆婆一起說(shuō)兒歌,冬婆婆發(fā)出指令:“下大雪了!”小雪花在場(chǎng)地內(nèi)四散快跑;冬婆婆發(fā)出指令“太陽(yáng)公公出來(lái)了”小雪花在場(chǎng)地上慢跑;冬婆婆發(fā)出指令“太陽(yáng)公公出來(lái)了”小雪花在原地蹲下。游戲隨老師口令反復(fù)進(jìn)行。
    建議:
    當(dāng)幼兒熟悉兒歌后,教師可增加指令如:“雪花飄到滑梯上,飄到……”請(qǐng)幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,還可以把“雪花”分成幾組,“落”在不同的地方!
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、能用大圓、小圓等繪畫(huà)小雪人。
    2、學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。
    3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
    4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、參加過(guò)堆雪人的活動(dòng)。
    2、淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、繪畫(huà)小雪人的興趣。
    下雪了,我們可以做什么游戲?
    2、欣賞范畫(huà)。
    小雪人是什么樣子的?
    刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿?huì)變出來(lái)?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫(huà)的。
    3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
    教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫(huà)出雪人形象。
    提醒幼兒用小排筆沿著一個(gè)方向刷底色。
    4、展覽作品,欣賞成果。
    建議:
    區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
    活動(dòng)結(jié)束:
    能畫(huà)出小雪人形象。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇四
    1.拓寬幼兒知識(shí)面,使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同,景象也不同。
    2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.請(qǐng)幼兒回家向家長(zhǎng)了解他們冬天在哪些地方生活過(guò),那些地方的冬季是什么樣的,收集一些照片。
    2.教師了解幼兒在哪些地方過(guò)冬天,有些什么經(jīng)驗(yàn)。
    3.幼兒用書(shū)畫(huà)面“冰雕”、“春城的冬天”。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1.組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?BR>    “我們都知道南京(指本地)的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪,樹(shù)葉落了,小草枯了,人們都穿上了厚厚的衣服,是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢?你聽(tīng)過(guò)中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎?請(qǐng)大家談?wù)劊阍谀睦镆?jiàn)過(guò)冬天,那是什么樣的,你還聽(tīng)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)過(guò)冬天嗎?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),帶照片的就講講照片上的情景?!弊層變撼浞职l(fā)言,注意強(qiáng)化那些重要的描述。
    2.介紹北方的冬季特征。
    引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)畫(huà)面“冰雕”。
    “這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”(因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低,冰層很厚,幾個(gè)月不化)。
    3.介紹春城昆明的冬季特征。
    引導(dǎo)。
    幼兒觀看幼兒用書(shū)畫(huà)面“春城的冬天”,介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣,植物繁茂。郁郁蔥蔥,鮮花盛開(kāi),從不下雪,不結(jié)冰。人們穿著單薄?!斑@里有冬天嗎?”
    4.小結(jié)。
    活動(dòng)延伸。
    觀看世界各地冬天的錄象。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇五
    1、讓幼兒知道春分,是24節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣。了解關(guān)于春分的詩(shī)詞和春分的相關(guān)知識(shí)。
    2、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
    3、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    (請(qǐng)不同年級(jí)的班主任按照年級(jí)特點(diǎn)修改教案。)。
    一、課題導(dǎo)入。
    二、了解春分的由來(lái)。
    春分,是24節(jié)氣中第四個(gè)節(jié)氣,在每年的3月21日前后。春分這天,陽(yáng)光直射赤道,晝夜幾乎相等,所以古代春分又稱(chēng)為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民間有“春分秋分,晝夜平分”的諺語(yǔ)。
    《春秋繁露》說(shuō):“春分者,陰陽(yáng)相半也,故晝夜均而寒暑平?!绷怼对铝钇呤蚣狻罚骸岸轮?,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分。”所以,春分的意義,一是指一天時(shí)間白天黑夜平分,各為12小時(shí);二是指古時(shí)以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中,平分了春季。
    三、了解春分趣事。
    春分趣話。
    每年在春分這天,世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn):選擇一個(gè)光滑勻稱(chēng)、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)。雖然失敗者頗多,但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光,故有“春分到,蛋兒俏”的說(shuō)法。
    了解春分漢字的由來(lái):甲骨文、金文、小篆、楷體。
    四、詩(shī)詞欣賞。
    《村居》、《渭城曲》、《春夜洛城聞笛》、《踏莎行》、《清平樂(lè)春晚》、《蝶戀花》。
    五、活動(dòng)小結(jié),布置作業(yè)。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇六
    樂(lè)于參與春分豎蛋游戲,體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦豎雞蛋的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。
    感知春分時(shí)節(jié)天氣回暖帶給生活的變化。
    了解春分燕北歸、百花開(kāi)的節(jié)氣特點(diǎn)。
    課件準(zhǔn)備:“燕北歸”音頻及圖片;“百花開(kāi)”音頻及組圖;“春分豎蛋”動(dòng)圖。
    師幼談話,鼓勵(lì)幼兒討論春分天氣回暖帶來(lái)的變化。
    ——春分到啦!天氣暖和了。天氣變暖給我們的生活帶來(lái)什么變化?
    ——我們穿的衣服比之前多了還是少了?
    活動(dòng)建議:
    教師可根據(jù)本班幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。
    播放音頻及圖片“燕北歸”,引導(dǎo)幼兒了解“春分燕北歸”的節(jié)氣特點(diǎn)。
    1.播放音頻及圖片“燕北歸”,引導(dǎo)幼兒欣賞春分燕北歸的景象。
    ——你們的發(fā)現(xiàn)很準(zhǔn)確,奇奇也有春分時(shí)的新發(fā)現(xiàn),一起來(lái)看看。
    ——奇奇發(fā)現(xiàn)了春分時(shí)的什么特點(diǎn)?
    ——你看到小燕子在哪里?它們?cè)谧鍪裁?
    小結(jié):春分時(shí)小燕子回到北方,它們有的在天上飛,有的在地上啄泥銜草,有的在鳥(niǎo)窩旁邊,忙著搭新家。
    2.操作課件,帶領(lǐng)幼兒了解春分燕子北歸的原因。
    ——小燕子為什么在春天飛回北方呢?
    小結(jié):冬天時(shí)北方太冷了,小燕子便從北方飛到比較溫暖的南方避寒過(guò)冬,春分一到,祖國(guó)大地全部都暖和起來(lái)了!所以小燕子就飛回了變得溫暖的北方,為搭新鳥(niǎo)窩忙個(gè)不停啦。
    播放音頻及組圖“百花開(kāi)”,引導(dǎo)幼兒了解春分百花開(kāi)的節(jié)氣特點(diǎn)。
    1.播放音頻及組圖“百花開(kāi)”,帶領(lǐng)幼兒了解“春分到,百花開(kāi)”。
    (1)播放音頻,了解妙妙春分時(shí)的新發(fā)現(xiàn)。
    ——妙妙發(fā)現(xiàn)了什么?(好多漂亮的花都開(kāi)了。)。
    (2)出示組圖,帶領(lǐng)幼兒賞花,進(jìn)一步了解春分百花開(kāi)的節(jié)氣特點(diǎn)。
    ——我們也來(lái)賞花吧。仔細(xì)看看這些美麗的花,你最喜歡哪個(gè)?說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的。
    小結(jié):春分到了,天氣暖和了許多,花兒們生長(zhǎng)得更快了。桃花、櫻花、李花、玉蘭花等等,都開(kāi)放了?;▋簜兾孱伭?,有白的、有黃的、有粉的,有的花瓣中間還有細(xì)細(xì)的花蕊,真像一張張可愛(ài)的笑臉。
    2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中還見(jiàn)到哪些花開(kāi)放。
    ——你還在哪里見(jiàn)過(guò)美麗的花?(幼兒園、公園、小區(qū)……)。
    小結(jié):春分前后,各色各樣美麗的花就在我們的身邊,等著大家欣賞呢。
    播放動(dòng)圖“春分豎蛋”,帶領(lǐng)幼兒了解春分豎蛋的習(xí)俗,鼓勵(lì)幼兒積極嘗試豎蛋游戲。
    1.出示動(dòng)圖,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
    ——聽(tīng)完了奇奇、妙妙的發(fā)現(xiàn),老師也有一個(gè)春分小發(fā)現(xiàn),是一個(gè)好玩兒的游戲,叫做“豎蛋”。以前的人們常在春分豎蛋,來(lái)慶祝春天的來(lái)臨!
    ——一起來(lái)看看這個(gè)有趣的游戲是怎么玩的。
    2.請(qǐng)幼兒拿出自備的雞蛋,鼓勵(lì)幼兒自由嘗試“豎蛋”。
    ——豎蛋游戲真神奇呀。其實(shí),豎蛋最重要的是有耐心和動(dòng)作放輕,把雞蛋大頭朝下,輕輕地豎放在桌子上,如果能豎立起來(lái)就算成功了。小朋友們也快來(lái)挑戰(zhàn)吧。
    3.幼兒交流分享自己的豎蛋過(guò)程。
    ——小朋友們的雞蛋豎起來(lái)了嗎?你是怎么做的/你遇到了什么困難?
    發(fā)放多種操作材料,鼓勵(lì)幼兒探索利用各種材料使雞蛋站起來(lái)的方法。
    活動(dòng)建議:本環(huán)節(jié)由教師根據(jù)班級(jí)幼兒豎蛋結(jié)果和興趣情況進(jìn)行自選。
    1.每桌發(fā)放一組操作材料,鼓勵(lì)幼兒利用各種材料探索使雞蛋站起來(lái)的方法,教師巡回進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
    ——讓雞蛋站起來(lái)還真不簡(jiǎn)單呢。老師準(zhǔn)備了一些其他材料,借助什么材料可以讓雞蛋站起來(lái)?動(dòng)手試試吧。注意,要把雞蛋較大的一頭朝下才能讓雞蛋站立更容易哦。
    2.教師根據(jù)幼兒操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。
    ——你們成功了嗎,你們用了什么材料幫助雞蛋站立,是怎么做的?
    小結(jié):原來(lái)有這么多辦法可以讓雞蛋站起來(lái)。只要開(kāi)動(dòng)腦筋,多多動(dòng)手嘗試,就可以做到很多神奇的事情!
    教師根據(jù)實(shí)際情況選用生雞蛋或熟雞蛋作為幼兒豎蛋的操作材料。
    教師應(yīng)注意幼兒操作材料時(shí)的安全狀況,提醒幼兒勿食材料。
    教師可鼓勵(lì)幼兒發(fā)散思維、多嘗試,探索各種使雞蛋站立的材料與方法。
    日?;顒?dòng)。
    春分時(shí)節(jié)氣溫雖回溫但常有雷雨、晝夜溫差大,教師提醒幼兒注意保暖。
    家園共育。
    1.家長(zhǎng)與幼兒共同聆聽(tīng)寶寶巴士故事《春分春分,晝夜平分》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。
    2.家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的春色(如路邊、公園里、小區(qū)里),共同欣賞仲春時(shí)花紅柳綠的美景。
    3.有條件的家長(zhǎng)可與幼兒一起觀察小燕子,尋找燕子窩,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受仲春時(shí)生機(jī)勃勃的景象。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、觀察下雪的場(chǎng)影和雪花的特征,感受下雪的樂(lè)趣。
    2、了解雪在不同溫度下的變化。
    3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    課件、下雪視頻、雪景的圖片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、觀看雪景的照片,問(wèn)幼兒圖片里是什么天氣,下雪了,你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪???下雪是非常好玩的,也會(huì)非常冷,我們來(lái)看看下雪我們可以做些做游戲(出示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤)。
    2、下雪這么好玩,小朋友你們想不想看一看下雪的場(chǎng)影?。坎シ畔卵┮曨l。
    4、你們想不想看一下真的雪花???拿出瓶子裝的'雪花,讓每個(gè)幼兒親手摸一摸,問(wèn)幼兒有什么感覺(jué)?(顏色、溫度等)。
    5、一段時(shí)間后,請(qǐng)幼兒觀察雪花有沒(méi)有融化現(xiàn)象,提醒幼兒注意到當(dāng)雪花不見(jiàn)時(shí)會(huì)有水產(chǎn)生,最后全部融化,變成了透明的水。
    總結(jié):當(dāng)溫度升高時(shí),雪花會(huì)融化成水慢慢的消失了。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇八
    了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。
    通過(guò)收集春分的材料,傳承民俗文化,建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。
    引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。
    1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片,各種與春分活動(dòng)有關(guān)的文字介紹。
    2.幼兒準(zhǔn)備:向老人詢(xún)問(wèn)民間流傳的與春分有關(guān)的諺語(yǔ)、習(xí)俗。
    一、前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識(shí),以及氣候變化對(duì)生活的影。
    驚蟄簡(jiǎn)介:(課件、春分的圖片)。
    二、教師介紹春分的由來(lái)。
    春分,古時(shí)又稱(chēng)為“日中”、“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意義,一是指一天時(shí)間白天黑夜平分,各為12小時(shí);二是古時(shí)以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中,平分了春季。
    春分這一天陽(yáng)光直射赤道,晝夜幾乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣,是春季6個(gè)節(jié)氣中的第4個(gè)。
    中國(guó)古代將春分分為三候:“一候元鳥(niǎo)至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電。”便是說(shuō)春分日后,燕子便從南方飛來(lái)了,下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥(niǎo)至,雷乃發(fā)聲,始電”
    春分節(jié)氣習(xí)俗:吃春菜。
    嶺南風(fēng)俗。
    昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開(kāi)平蒼城鎮(zhèn)的謝姓,有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗,叫做“春分吃春菜”?!按翰恕笔且环N野莧菜,鄉(xiāng)人稱(chēng)之為“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時(shí),多見(jiàn)是嫩綠的,細(xì)細(xì)棵,約有巴掌那樣長(zhǎng)短。采回的春菜一般家里與魚(yú)片“滾湯”,名曰“春湯”。有順口溜道:“春湯灌臟,洗滌肝腸。闔家老少,平安健康?!币荒曜源海藗兤砬蟮倪€是家宅安寧,身壯力健。
    春分節(jié)氣習(xí)俗:送春牛。
    春分隨之即到,其時(shí)便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開(kāi)紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,還要印上農(nóng)夫耕田圖樣,名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者,主要說(shuō)些春耕和吉祥不違農(nóng)時(shí)的話,每到一家更是即景生情,見(jiàn)啥說(shuō)啥,說(shuō)得主人樂(lè)而給錢(qián)為止。言詞雖隨口而出,卻句句有韻動(dòng)聽(tīng)。俗稱(chēng)“說(shuō)春”,說(shuō)春人便叫“春官”。
    春分節(jié)氣習(xí)俗:粘雀子嘴。
    春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,每家都要吃湯元,而且還要把不用包心的湯元十多個(gè)或二三十個(gè)煮好,用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子來(lái)破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類(lèi)別有王字風(fēng)箏,鰱魚(yú)風(fēng)箏,瞇蛾風(fēng)箏,雷公蟲(chóng)風(fēng)箏,月兒光風(fēng)箏,其大者有兩米高,小的也有二、三尺。市場(chǎng)上有賣(mài)風(fēng)箏的`,多比較小,適宜于小孩子們玩耍,而大多數(shù)還是自己糊的,較大,放時(shí)還要相互競(jìng)爭(zhēng)看哪個(gè)的放得高。
    春分詩(shī)句。
    《春分》。
    立春陽(yáng)氣轉(zhuǎn),雨水雁河邊。
    驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。
    三、總結(jié)提升:。
    今天你有什么收獲?
    板書(shū)春分。
    作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇九
    立春是二十四節(jié)氣之首。立春標(biāo)志著春季的開(kāi)始,春天是各種流行性疾病的高發(fā)期,在立春課程中將與兒童們共同學(xué)習(xí)如何佩戴口罩,保護(hù)自己。教師帶領(lǐng)兒童在口罩上繪制節(jié)氣相關(guān)元素,并將手工與立春自然景象結(jié)合,體驗(yàn)節(jié)氣習(xí)俗。屬健康、語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合的綜合性課程。
    1、知識(shí)方面:了解立春氣候特點(diǎn)、立春三候和立春傳統(tǒng)習(xí)俗;學(xué)會(huì)正確佩戴口罩;
    3、情感方面:感受古代立春時(shí)的習(xí)俗;體悟節(jié)氣文化的魅力;
    4、審美方面:提升兒童對(duì)剪紙作品的審美能力。
    1、立春知識(shí)講解(15分鐘)
    活動(dòng)過(guò)程:結(jié)合日常生活,介紹立春的氣候與物候情況。
    (1)立春氣候
    每年公歷2月3―5日,就到了“立春”節(jié)氣。立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,春天從這一天就開(kāi)始了。對(duì)于上海,立春像是春天的前奏曲,窗外還是冬天的景象,但其實(shí)春姑娘已經(jīng)悄悄把春的種子撒在了我們身邊。立春與春節(jié)時(shí)間非常接近,在我國(guó)絕大部分地區(qū),包括上海,立春只是有了春的氣息,整體氣候仍是冬季的特點(diǎn)。立春期間,溫度漸漸上升,白天的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),夜晚越來(lái)越短。相較于冬天,春季降雨會(huì)稍稍增多,這時(shí)的春雨還是很冷的。
    (2)立春物候
    中國(guó)古代將立春的十五天分為三個(gè)階段。第一階段東風(fēng)送暖,大地開(kāi)始解凍;第二階段地下的小蟲(chóng)漸漸蘇醒;第三階段,河里的冰開(kāi)始融化,魚(yú)開(kāi)始在水面上游動(dòng)。大家對(duì)于立春的這三個(gè)階段有沒(méi)有疑問(wèn)?相信有的小朋友發(fā)現(xiàn)了上海的立春并沒(méi)有這些景象。根據(jù)老師的記錄,發(fā)現(xiàn)上海立春第一階段臘梅開(kāi)放,香氣撲鼻;第二階段最低氣溫穩(wěn)定在0度以上,上海的雪基本上結(jié)束了;第三階段,竹筍開(kāi)始冒出了尖尖頭。上海的立春不僅僅有這些景象,還有很多立春特有的景象等著我們一起去發(fā)現(xiàn)呢!我們可以制作一本節(jié)氣記錄本(見(jiàn)課程延伸1),看看在每個(gè)節(jié)氣,我們的小眼睛都找到了什么。
    (3)立春傳統(tǒng)
    古代中國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì),立春作為一年的'開(kāi)始,有著很重要的意義。早在先秦時(shí)期就有著在立春這一天進(jìn)行拜神祭祖、納福祈歲、除舊迎新等活動(dòng)的傳統(tǒng)。
    我們先來(lái)看看立春的迎春春祭:中國(guó)的春神叫做句芒,他有著人的面貌和鳥(niǎo)的身體,負(fù)責(zé)掌管草木和生命,看守著能夠連通三界的神樹(shù)扶桑。古時(shí)候天子會(huì)在立春這一天與大臣們一起去東郊迎春,目的是把春天和句芒神接回來(lái),以此祈求豐收。
    在民間,立春時(shí)節(jié)最主要的兩個(gè)活動(dòng)就是打春牛和咬春了。我們先來(lái)看看什么是打春牛?牛一直是農(nóng)民伯伯的好幫手,在迎春儀式上,人們扮成句芒神鞭打春牛,以提醒農(nóng)民們進(jìn)行農(nóng)耕?,F(xiàn)在不少地方還有在立春時(shí)將泥塑春牛打碎的習(xí)俗,以此祈愿一年五谷豐登、國(guó)泰民安。
    接下來(lái),我們來(lái)看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前,小朋友們能不能先猜猜咬春是什么?我猜肯定有小朋友們猜到了是要吃什么東西。那么吃什么呢?大家想一想平時(shí)我們有沒(méi)有吃過(guò)什么名字里面有“春”字的糕點(diǎn)?那老師要揭秘啦!咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的新鮮蔬菜,既為防病,又為迎接新春。在唐朝,人們就開(kāi)始在薄餅里卷上醬肉和時(shí)令蔬菜制作的炒菜,和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像,古人叫它叫“春餅”。
    2、居家包春卷(30分鐘)
    3、撕春牛(25分鐘)
    所需材料:紅色彩紙、筆
    活動(dòng)過(guò)程:
    (1)介紹剪紙種類(lèi),引出撕紙
    (2)撕春牛
    打春牛是二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)活動(dòng),今天老師還要給大家介紹上海的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“撕紙”,需要準(zhǔn)備的材料非常簡(jiǎn)單,只要一張紅紙和一支筆。讓我們先用筆畫(huà)出春牛的形狀,記得畫(huà)簡(jiǎn)單一點(diǎn),不然接下來(lái)撕紙可是個(gè)大挑戰(zhàn)。接下來(lái)就盡可能精細(xì)地撕紙吧!如果有哪里撕壞了也不要緊,我們可以用膠帶幫忙,最后再畫(huà)上花紋,一只紅色的小牛就撕好啦!
    (3)分享作品
    4、小魚(yú)穿新衣(25分鐘)
    所需材料:白紙、彩筆、剪刀
    活動(dòng)過(guò)程:
    (1)小魚(yú)穿新衣
    有一條小魚(yú)想要在立春時(shí)穿一件新衣服。讓我們幫它們一起做一件吧!想好做什么花紋了嘛?老師有個(gè)好主意:春天已經(jīng)到了,我么可以去戶(hù)外找找春天的痕跡,將春天縫進(jìn)小魚(yú)的新衣服里。那怎么給小魚(yú)穿上新衣服呢?我們可以自己畫(huà)一只小魚(yú),將身體部分剪掉。接下來(lái)我們一起走到室外,把小魚(yú)放在哪里,哪里的景色就成了小魚(yú)新衣服上的花紋。
    (2)拍攝照片
    如果在家,可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙拍照。
    5、口罩佩戴小技巧+口罩畫(huà)畫(huà)畫(huà)(30分鐘)
    所需材料:口罩、彩筆或顏料
    活動(dòng)過(guò)程:
    (1)佩戴口罩方法教學(xué)
    以下為普通口罩佩戴方法,如果是立體口罩需稍加改變
    洗凈雙手,拿出口罩,分辨正反上下,戴上口罩,按壓金屬條,取下時(shí)也要先洗手,扔到專(zhuān)門(mén)的袋子里。
    (2)廢舊口罩改造計(jì)劃
    小朋友們可以將用過(guò)的口罩正反兩面噴上酒精進(jìn)行消毒,待酒精完全揮發(fā)后,用彩筆、顏料在上面進(jìn)行繪畫(huà),也可以貼上自己喜歡的貼紙。我們以“疫情下的立春”為主題改造廢舊口罩,讓口罩變成一個(gè)裝飾物,也可以給自己喜歡的玩偶戴上口罩,共同抗疫。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇十
    1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
    2、了解一些安全小知識(shí)。
    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    一、談話引入。“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
    二、教師小結(jié)
    1、首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。
    2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
    3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。
    4、戶(hù)外游戲時(shí),可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
    5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
    6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。
    小朋友們,安全來(lái)自時(shí)刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請(qǐng)大家小心翼翼,保護(hù)自己!
    三、結(jié)束部分
    那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注意安全?
    寒冷的冬天來(lái)了,突如其來(lái)的大雪,給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)的同時(shí),同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過(guò)安全快樂(lè)的雪天,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過(guò)活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí),增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇十一
    1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現(xiàn)雪娃娃,并大膽的為小雪人添畫(huà)五官。
    2、體驗(yàn)冬天明顯的季節(jié)特征。
    3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
    用大圓和小圓組合的`方法表現(xiàn)雪娃娃,并大膽添畫(huà)五官。
    1、冬季雪景、玩雪ppt、碎紙屑
    2、幼兒繪畫(huà)用的藍(lán)色紙、各色炫彩棒
    一、游戲激趣
    1、教師和幼兒一起撒雪花(碎紙屑),感受冬天下雪的情景。
    2、提問(wèn):下雪天,我們可以玩什么游戲?
    3、教師根據(jù)幼兒的回答,點(diǎn)擊相應(yīng)的ppt
    4、教師小結(jié):下雪天雖然很冷,但是我們可以玩很多好玩的游戲:堆雪人、打雪戰(zhàn)、滾雪球、坐雪橇等等,雪地里的游戲真好玩呀!
    二、聯(lián)想創(chuàng)作
    2、雪娃娃除了圓圓的身體和圓圓的頭,還有什么呢?
    3、教師小結(jié):大雪球,小雪球,小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛長(zhǎng)鼻子,嘴巴彎彎笑哈哈,白白胖胖雪娃娃。
    4、幼兒繪畫(huà),教師觀察指導(dǎo)
    重點(diǎn)關(guān)注:
    1、大圓在下,小圓在上;給雪娃娃添畫(huà)五官。
    2、幫助個(gè)別能力較弱的孩子完成作品。
    三、分享交流
    1、看看誰(shuí)的雪娃娃和別人的不同?
    2、學(xué)一學(xué)雪人的形態(tài),體驗(yàn)樂(lè)趣。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇十二
    1.感知春天的主要自然現(xiàn)象,并從中感受到春天的美。
    2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,是幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
    3.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂摘、亂踏。
    4.激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度與欲望。
    1.知道春天來(lái)了,花兒開(kāi)放了,柳樹(shù)發(fā)芽了,小草變綠了,蠶豆長(zhǎng)高并結(jié)豆莢了,天氣變暖和了小朋友衣服穿少了。
    2.培養(yǎng)幼兒對(duì)木偶劇的興趣,通過(guò)談話、朗誦等活動(dòng),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
    3.復(fù)習(xí)鞏固1、2,認(rèn)識(shí)3。
    4.能情緒愉快地用好聽(tīng)的聲音唱歌不,會(huì)聽(tīng)前奏,整齊地開(kāi)始唱。并愿意為歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。
    5.學(xué)習(xí)撕貼的步驟和技巧(摸漿糊、粘貼、擦手);愿意玩泥,自己做出簡(jiǎn)單的物體,練習(xí)大片涂色。
    6.午睡時(shí)自己脫鞋子、解扣子。
    7.聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí),知道眼睛看著別人;學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。
    8.能鉆過(guò)70厘米高的“山洞”;學(xué)習(xí)縱跳摸高,跳時(shí)身體保持平衡。
    語(yǔ)言:
    欣賞故事《三只蝴蝶》談話《春天的電話》。
    兒歌《春天到》兒歌《春天來(lái)啦》。
    兒歌《金鉤鉤》兒歌《花兒好看我不摘》。
    音樂(lè):
    歌曲《春天》《小魚(yú)游游》《青蛙》。
    律動(dòng)《爸爸媽媽都來(lái)看》《摘果子》《洗手帕》《鋤地》《蜜蜂做工》。
    數(shù)學(xué):
    《復(fù)習(xí)1、2》《認(rèn)識(shí)數(shù)字3》游戲《排套盒》”游戲《配對(duì)》。
    美術(shù):
    粘貼《柳條》手指點(diǎn)畫(huà)《小蝌蚪》涂色《美麗的花》。
    手印畫(huà)《小魚(yú)游游—添畫(huà)泡泡》印章畫(huà)《蔬菜印畫(huà)》手工《做沙錘》。
    社會(huì):
    戶(hù)外踏青觀察柳樹(shù)觀察金魚(yú)觀察小蝌蚪認(rèn)識(shí)蝴蝶花種植蔬菜春游。
    體育:
    游戲:捉迷藏捉蝴蝶。
    環(huán)境布置:飼養(yǎng)小蝌蚪種植植物布置春天環(huán)境主題墻。
    家長(zhǎng)工作:與幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),引導(dǎo)幼兒觀察春天樹(shù)木、花草的變化,感受春天的美。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇十三
    驚蟄象征二月份的開(kāi)始,會(huì)平地一聲雷,喚醒所有冬眠中的蛇蟲(chóng)鼠蟻,家中的爬蟲(chóng)走蟻又會(huì)應(yīng)聲而起,四處覓食。所以古時(shí)驚蟄當(dāng)日,人們會(huì)手持清香、艾草,熏家中四角,以香味驅(qū)趕蛇、蟲(chóng)、蚊、鼠和霉味,久而久之,漸漸演變成不順心者拍打?qū)︻^人和驅(qū)趕霉運(yùn)的習(xí)慣,亦即“打小人”的前身。
    所以每年驚蟄那天便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有趣的場(chǎng)景:婦人一邊用木拖鞋拍打紙公仔,一邊口中念念有詞地念:“打你個(gè)小人頭,打到你有氣冇定抖,打到你食親野都嘔”的打小人咒語(yǔ)。
    《千金月令》上說(shuō):”驚蟄日,取石灰糝門(mén)限外,可絕蟲(chóng)蟻?!笆以揪哂袣⑾x(chóng)的功效,在驚蟄這天,灑在門(mén)檻外,認(rèn)為蟲(chóng)蟻一年內(nèi)都不敢上門(mén),這和聞雷抖衣一樣,都是在百蟲(chóng)出蟄時(shí)給它一個(gè)下馬威,希望害蟲(chóng)不要來(lái)騷擾自己。
    “打小人”實(shí)則是:抒發(fā)內(nèi)心不忿。
    很多人都將“打小人”神化,其實(shí)此純粹是民間習(xí)俗而已,打小人的用意在于透過(guò)拍打代表對(duì)頭人的紙公仔,驅(qū)趕身邊的小人瘟神,宣泄內(nèi)心的不滿(mǎn),大部分人去打小人,一般目的是求新一年事事如意,冇小人搞搞震,而被“打”的對(duì)象,主要是二奶以及工作上的“金手指”。打小人的目的,就是要希望他們知難而退及抒發(fā)個(gè)人內(nèi)心的不忿。
    蒙鼓皮。
    驚蟄是雷聲引起的。古人想象雷神是位鳥(niǎo)嘴人身,長(zhǎng)了翅膀的大神,一手持錘,一手連擊環(huán)繞周身的許多天鼓,發(fā)出隆隆的雷聲。驚蟄這天,天庭有雷神擊天鼓,人間也利用這個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)蒙鼓皮。《周禮》卷四十《揮人》篇上說(shuō):"凡冒鼓必以啟蟄之日?!白ⅲ骸绑@蟄,孟春之中也,蟄蟲(chóng)始聞雷聲而動(dòng);鼓,所取象也;冒,蒙鼓以革?!笨梢?jiàn)不但百蟲(chóng)的生態(tài)與一年四季的運(yùn)行相契合,萬(wàn)物之靈的人類(lèi)也要順應(yīng)天時(shí),凡事才能達(dá)到事半功倍之效。
    吃梨。
    在民間素有“驚蟄吃梨”的習(xí)俗。驚蟄吃梨源于何時(shí),無(wú)跡可尋,但祁縣民間卻有這樣一則代代相傳的故事。傳說(shuō)聞名海內(nèi)的晉商渠家,先祖渠濟(jì)是上黨長(zhǎng)子縣人,明代洪武初年,帶著信、義兩個(gè)兒子,用上黨的潞麻與梨倒換祁縣的粗布、紅棗,往返兩地間從中贏利,天長(zhǎng)日久有了積蓄,在祁縣城定居下來(lái)。雍正年間,十四世渠百川走西口,正是驚蟄之日,其父拿出梨讓他吃后說(shuō),先祖販梨創(chuàng)業(yè),歷經(jīng)艱辛,定居祁縣,今日驚蟄你要走西口,吃梨是讓你不忘先祖,努力創(chuàng)業(yè)光宗耀祖。渠百川走西口經(jīng)商致富,將開(kāi)設(shè)的字號(hào)取名“長(zhǎng)源厚”。后來(lái)走西口者也仿效吃梨,多有“離家創(chuàng)業(yè)”之意,再后來(lái)驚蟄日也吃梨,亦有“努力榮祖”之念。
    祭白虎化解是非。
    中國(guó)的民間傳說(shuō)白虎是口舌、是非之神,每年都會(huì)在這天出來(lái)覓食,開(kāi)口噬人,犯之則在這年之內(nèi),常遭邪惡小人對(duì)你興波作浪,阻撓你的前程發(fā)展,引致百般不順。大家為了自保,便在驚蟄那天祭白虎。所謂祭白虎,是指拜祭用紙繪制的白老虎,紙老虎一般為黃色黑斑紋,口角畫(huà)有一對(duì)獠牙。拜祭時(shí),需以肥豬血喂之,使其吃飽后不再出口傷人,繼而以生豬肉抹在紙老虎的嘴上,使之充滿(mǎn)油水,不能張口說(shuō)人是非。
    抖虱子。
    有些地方的人在驚蟄時(shí)聽(tīng)到第一聲春雷,趕快使勁抖衣服,認(rèn)為這樣不但可以抖掉身上的虱子跳蚤,而且一年都將免受這些寄生蟲(chóng)的騷擾。晚明劉侗在《帝京景物略》卷二《春場(chǎng)》里說(shuō):“初聞雷則抖衣,日蚤虱不生?!?BR>    吃炒豆。
    在山東的一些地區(qū),農(nóng)民在驚蟄日要在庭院之中生火爐烙煎餅,意為煙熏火燎整死害蟲(chóng)。在陜西,一些地區(qū)過(guò)驚蟄要吃炒豆。人們將黃豆用鹽水浸泡后放在鍋中爆炒,發(fā)出噼啪之聲,象征蟲(chóng)子在鍋中受熱煎熬時(shí)的蹦跳之聲。在山西的雁北地區(qū),農(nóng)民在驚蟄日要吃梨,意為與害蟲(chóng)別離。
    吃炒蟲(chóng)。
    廣西金秀縣的瑤族在驚蟄日家家戶(hù)戶(hù)要吃“炒蟲(chóng)”,“蟲(chóng)”炒熟后,放在廳堂中,全家人圍坐一起大吃,還要邊吃邊喊:“吃炒蟲(chóng)了,吃炒蟲(chóng)了!”盡興處還要比賽,誰(shuí)吃得越快,嚼得越響,大家就來(lái)祝賀他為消滅害蟲(chóng)立了功。其實(shí)“蟲(chóng)”就是玉米,是取其象征意義。
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    驚蟄養(yǎng)生應(yīng)該注意什么。
    起居方面。
    俗話說(shuō)“春眠不覺(jué)曉”,春天氣溫升高讓人變得更加容易困倦,這就是我們所說(shuō)的“春困”,因此驚蟄過(guò)后更要注重睡眠質(zhì)量,如此才能精力充沛地工作生活。其實(shí),提高睡眠質(zhì)量的方法非常簡(jiǎn)單,比如睡前可以在小區(qū)里散步一圈或是在家簡(jiǎn)單地活動(dòng)一下身體;洗臉、洗腳時(shí)按摩面部和搓腳心也可以推動(dòng)氣血運(yùn)行,溫補(bǔ)臟腑,安神寧心,利于入睡。
    疾病預(yù)防。
    有一句話叫作“正氣內(nèi)存,邪不可干”,意思是說(shuō)在人體正氣強(qiáng)盛的情況下,邪氣不易侵入機(jī)體,也就不會(huì)發(fā)生疾病。所以,增強(qiáng)體質(zhì)、提高人體的抗病能力十分重要。
    春季與肝相應(yīng),如養(yǎng)生不當(dāng)則會(huì)傷肝。驚蟄時(shí)節(jié),屬肝病高發(fā)季節(jié),流感、流腦、水痘、帶狀皰疹、流行性出血熱等在這一節(jié)氣都易流行爆發(fā),因此要嚴(yán)防此類(lèi)疾病。
    飲食方面。
    驚蟄后天氣明顯變暖,飲食應(yīng)少吃肉食和油膩刺激的食物,以清溫平淡、富含植物蛋白質(zhì)、維生素的清淡食物、新鮮蔬菜為宜。如:春筍、菠菜、芹菜、雞、蛋、牛奶、山藥、蓮子、銀耳等,這樣能夠應(yīng)順肝性,助益脾氣,令五臟和平。
    另外,初春乍暖還寒,氣候還是比較干燥,容易感到口干舌燥,可以多吃梨子。生梨性寒味甘,有潤(rùn)肺止咳、滋陰清熱的功效,民間也素有驚蟄吃梨的習(xí)俗。
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    驚蟄農(nóng)事主要活動(dòng)。
    早春劃鋤。
    這是早春麥田管理的主要措施,劃鋤可減少土壤水份蒸發(fā),改善土壤通氣狀況,提高地溫和消滅雜草等。早春劃鋤的有利時(shí)機(jī)為“頂凌期”,即在“表層土”化凍2cm時(shí)開(kāi)始劃鋤,此時(shí)保墑效果最好,且有利于小麥早返青、早發(fā)根、促壯苗。劃鋤時(shí)要因地,因苗制宜,對(duì)晚茬麥田,第一次鋤劃要淺,防止傷根和坷垃壓苗;對(duì)于旺苗和徒長(zhǎng)麥田,應(yīng)在起身期進(jìn)行深耕斷根,耕深約10cm,以斷老根、噴新根,耕后要壓實(shí),以控制地上部生長(zhǎng),促根下扎,變旺苗為壯苗。早春第一次劃鋤要適當(dāng)淺些,以后隨著氣溫的逐漸升高,劃鋤逐漸加深。
    合理運(yùn)籌好第一次肥水,促進(jìn)各類(lèi)麥田均衡增產(chǎn)。
    1、偏旺苗:主要是早播和大播量小麥。形成的主要原因是播期相對(duì)偏早、秋季和早冬溫度偏高,導(dǎo)致苗齡偏大形成旺苗;以及播種量偏大,且播后土壤墑情較好,出苗率高,導(dǎo)致群體偏大形成旺苗。具體表現(xiàn)為苗大、群體足,很多地塊已出現(xiàn)封行。
    嚴(yán)控返青肥、重施拔節(jié)孕穗肥。傳統(tǒng)栽培技術(shù)中的返青肥,不僅肥效低,且易引起旺長(zhǎng),導(dǎo)致后期倒伏。拔節(jié)前應(yīng)嚴(yán)格控制施肥,控制群體生長(zhǎng)。到拔節(jié)期(倒3葉抽出)、群體麥苗出現(xiàn)明顯落黃時(shí),每666.7平方米小麥追施45%的多元復(fù)混肥(n、p2o5、k2o均為15%)15-20公斤、尿素8-10公斤(或拔節(jié)期追3-5公斤,倒1葉抽出時(shí)5公斤),以促穗大粒重。追肥時(shí)如土壤墑情不足,應(yīng)在追肥后立即補(bǔ)灌拔節(jié)水。
    2、遲播苗:主要為遲播甘薯茬或中藥才茬小麥,因甘薯或中藥材收獲后小麥播種過(guò)遲。很多地塊出現(xiàn)“一根針”甚至“土里捂”。因遲播麥一般播量偏大,目前大部分遲播麥苗數(shù)相對(duì)較足,應(yīng)采用獨(dú)稈麥栽培技術(shù)。
    謹(jǐn)用春季肥、重施拔節(jié)肥。當(dāng)田間出苗數(shù)能達(dá)到當(dāng)?shù)刈钸m宜穗數(shù)的90%-100%時(shí)(以石家莊為例,每666.7平方米出苗數(shù)為40-45萬(wàn)),則不施春季肥料,而在拔節(jié)期、田間小分蘗開(kāi)始明顯死亡時(shí),每666.7平方米小麥追施多元復(fù)混肥15-20公斤、尿素6-8公斤。如返青時(shí)調(diào)查田間苗數(shù)確實(shí)過(guò)小,則應(yīng)及早追返青肥促分蘗,每666.7平方米小麥?zhǔn)┠蛩?-10公斤,拔節(jié)期再補(bǔ)追尿素5-10公斤。
    3、其它麥田:墑情較好的壯苗麥田,肥水管理時(shí)間要根據(jù)地力、苗情而定。土壤肥力較差,群體較小的麥田,可在起身期追肥澆水;肥力較好,群體較大的麥田,可在拔節(jié)期追肥澆水,一般結(jié)合澆水畝追尿素20―25公斤。旱地麥田由于無(wú)水澆條件,肥水管理的重點(diǎn)是借墑追肥,可在早春土壤返漿后或雨后開(kāi)溝追肥,一般畝追尿素20公斤左右,追肥時(shí)要深施埋嚴(yán)。
    化學(xué)除草,化控防倒。
    小麥返青至拔節(jié)期以前,在溫度適宜時(shí)用苯磺隆或其它除草劑進(jìn)行化學(xué)除草。小麥起身末拔節(jié)前對(duì)高桿品種和有倒伏危險(xiǎn)的麥田用多效唑或壯豐安進(jìn)行化控防倒。
    及早防治病蟲(chóng)害。
    春季由于氣溫逐步升高,小麥病蟲(chóng)害開(kāi)始發(fā)生,應(yīng)密切注意,提早防治,春季重點(diǎn)防治小麥全蝕病、麥蜘蛛、吸漿蟲(chóng);小麥抽穗后及時(shí)選用殺蟲(chóng)劑+殺菌劑防治小麥蚜蟲(chóng)和小麥白粉病。防治小麥全蝕病,防治麥蜘蛛,防治小麥吸漿蟲(chóng)。
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    幼兒園節(jié)氣春分教案篇十四
    聯(lián)系聽(tīng)信號(hào)變換速度四散跑,體會(huì)冬季活動(dòng)的樂(lè)趣,不怕寒冷。
    學(xué)習(xí)游戲的`玩法及規(guī)則。
    通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
    集體。
    一課時(shí),30分鐘。
    感受游戲的快樂(lè)難點(diǎn):掌握游戲的玩法。
    一塊平坦的場(chǎng)地,游戲前學(xué)會(huì)兒歌。
    請(qǐng)幼兒扮做“小雪花”,教師做東婆婆一起說(shuō)兒歌,冬婆婆發(fā)出指令:“下大雪了!”小雪花在場(chǎng)地內(nèi)四散快跑;冬婆婆發(fā)出指令“太陽(yáng)公公出來(lái)了”小雪花在場(chǎng)地上慢跑;冬婆婆發(fā)出指令“太陽(yáng)公公出來(lái)了”小雪花在原地蹲下。游戲隨老師口令反復(fù)進(jìn)行。
    當(dāng)幼兒熟悉兒歌后,教師可增加指令如:“雪花飄到滑梯上,飄到……”請(qǐng)幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,還可以把“雪花”分成幾組,“落”在不同的地方!
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇十五
    01知道大雪是中國(guó)二十四節(jié)氣之一,了解大雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)。
    02喜歡觀看大自然中的各種現(xiàn)象,感受欣賞美麗的景色。
    03幼兒能夠表達(dá)出下雪的感受,表達(dá)對(duì)美好事物的感受。
    雪景圖片
    01圖片導(dǎo)入放下雪的圖片
    師:小朋友們,我們來(lái)看一下這張圖片,圖中有什么呢?師:是的,下雪了,那什么時(shí)候才會(huì)下雪呀?總結(jié):冬天到了,下雪了。馬路上都是雪,樹(shù)木都被雪花變成了白色。
    02交流感受師:小朋友們,下雪天美不美?我們能不能用一句好聽(tīng)的話來(lái)描述一下呢?請(qǐng)小朋友用一句完整的話表述下雪天的場(chǎng)景,老師可以做示范(冬天來(lái)了,下了一場(chǎng)大雪,路上,樹(shù)上都是雪,白花花一片,真好看。)
    03大雪節(jié)氣小總結(jié)
    師:其實(shí)呀,大雪是我們中國(guó)二十四節(jié)氣之一哦。到了這個(gè)節(jié)氣的時(shí)候,天氣會(huì)變得很冷,外出要穿的很暖和并且注意防滑,要是下了雪,我們還可以在爸爸媽媽的陪伴下玩堆雪人的游戲。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇十六
    讓幼兒知道春分,是24節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣。了解關(guān)于春分的詩(shī)詞和春分的相關(guān)知識(shí)。
    體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
    體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    一、課題導(dǎo)入。
    二、了解春分的由來(lái)。
    春分,是24節(jié)氣中第四個(gè)節(jié)氣,在每年的3月21日前后。春分這天,陽(yáng)光直射赤道,晝夜幾乎相等,所以古代春分又稱(chēng)為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民間有“春分秋分,晝夜平分”的諺語(yǔ)。
    《春秋繁露》說(shuō):“春分者,陰陽(yáng)相半也,故晝夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》:“二月中,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分?!彼?,春分的意義,一是指一天時(shí)間白天黑夜平分,各為12小時(shí);二是指古時(shí)以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中,平分了春季。
    三、了解春分趣事。
    每年在春分這天,世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn):選擇一個(gè)光滑勻稱(chēng)、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)。雖然失敗者頗多,但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光,故有“春分到,蛋兒俏”的說(shuō)法。
    了解春分漢字的由來(lái):甲骨文、金文、小篆、楷體。
    四、詩(shī)詞欣賞。
    《村居》、《渭城曲》、《春夜洛城聞笛》、《踏莎行》、《清平樂(lè)春晚》、《蝶戀花》。
    五、活動(dòng)小結(jié),布置作業(yè)。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇十七
    冬天剛剛來(lái)臨,才下了第一場(chǎng)雪,幼兒對(duì)玩雪的興趣極為濃厚,在外出活動(dòng)時(shí),孩子都要踩著雪走路,特別開(kāi)心,抓住幼兒的興趣點(diǎn)開(kāi)展了本次語(yǔ)言活動(dòng)。
    1、感知雪與動(dòng)植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛(ài)自然的情感。
    2、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。
    3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒欣賞、跟讀常規(guī),會(huì)劃指。
    4、初步感知兒歌內(nèi)容,認(rèn)讀目的字:雪花、冬天、是。
    5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
    1、多媒體課件:教學(xué)圖、兒歌、識(shí)字游戲、歌曲。
    2、雪人、麥苗圖、冬眠動(dòng)物圖、害蟲(chóng)圖。
    3、欣賞、跟讀常規(guī)字條,字卡:春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戲:雪花的旅行字條,小紅花劃指棒。
    4、雪花圖幼兒人手一片,“雪花、冬天、是”字卡幼兒人手一份貼在雪花上。
    一、教師提問(wèn)引入課題。
    1、一年有幾個(gè)季節(jié)?。恳来纬鍪咀挚ā按禾?、夏天、秋天、冬天”
    2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天是什么樣的?冬天里我們可以玩什么游戲?你喜歡冬天嗎?
    二、師:今天老師給小朋友帶來(lái)一幅冬天的畫(huà),小朋友想不想看,出示課件1冬天圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖。
    1、圖上都有誰(shuí)在一閃一閃的?
    2、你最喜歡圖上的什么?(引出最喜歡雪人)。
    三、認(rèn)讀目的字“雪花、冬天、是”
    1、師:老師把小朋友最喜歡的雪人請(qǐng)到了教師(出示雪人),請(qǐng)小朋友和雪人打個(gè)招呼。
    2、雪人的口袋里有很多寶貝,老師請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友來(lái)摸一摸有什么寶貝,分別請(qǐng)幼兒摸出字卡“雪花、冬天、是”
    3、教師示范發(fā)音后,幼兒開(kāi)火車(chē)練習(xí)發(fā)音。
    4、出示課件2識(shí)字游戲,鞏固目的字的認(rèn)識(shí)。
    四、常規(guī)練習(xí)。
    1、字寶寶變成了一首好聽(tīng)的兒歌,你們想聽(tīng)嗎?出示欣賞常規(guī)字條后,出示課件3雪花兒歌,幼兒欣賞兒歌。
    2、字寶寶還藏在我們的大范例里,我們一起來(lái)看看,出示跟讀常規(guī)字條,幼兒跟讀兒歌。
    3、請(qǐng)一名幼兒出來(lái)劃指。
    4、請(qǐng)幼兒用小紅花劃指棒在大范例中找字。
    師:你想玩我的小紅花劃指棒嗎?
    五、游戲:雪花的`旅行。
    1、出示麥苗圖,圖上貼有字寶寶“雪花”,播放歌曲《雪花》,幼兒人手一片雪花,雪花上貼有目的字,歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下,教師說(shuō):“小麥苗到了冬天很冷,雪花蓋在麥苗身上就像一條厚厚的棉被”。教師請(qǐng)拿“雪花”字寶寶的小朋友把雪花貼在麥苗圖上。
    2、出示冬眠動(dòng)物圖,圖上貼有字寶寶“冬天”,游戲同上,教師說(shuō)“冬天到了,青蛙、刺猬、蝸牛、烏龜要冬眠了,可是它們還不知道,我們讓雪花告訴它們,冬天到了,趕快睡覺(jué)吧!”請(qǐng)拿“冬天”字寶寶的小朋友把雪花貼上去。
    3、出示害蟲(chóng)圖,圖上貼有字寶寶“是”游戲同上,教師說(shuō):“空氣中有很多病毒危害著人們的健康,還有很多害蟲(chóng)給大自然帶來(lái)破壞,雪花讓我們一起來(lái)消滅它們吧。請(qǐng)拿“是”字寶寶的小朋友把雪花貼上去。
    六、結(jié)束部分。
    師:“雪花我們繼續(xù)去旅行吧”!教師帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
    幼兒園節(jié)氣春分教案篇十八
    1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
    2.喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的`了解與喜愛(ài)。
    3.讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗。
    4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
    清明由來(lái)的視頻、清明上河圖,和春分有關(guān)的圖片。
    一、猜猜講講,理解四季輪換。
    1、演示畫(huà)面一,看到這個(gè)圖片你想到了什么?
    小結(jié):一年從1月開(kāi)始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開(kāi)始,從12月結(jié)束。
    2.、演示畫(huà)面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?
    小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開(kāi)始,然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
    小結(jié):一年從春天開(kāi)始,過(guò)了立春,是驚蟄,過(guò)了春分,是——,過(guò)了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
    二、看看找找,感知清明。
    1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
    2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
    3.從文字上看,清明可能是什么意思?
    4.今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來(lái)找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組研討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。
    5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè),感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
    三、視聽(tīng)欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
    2.幼兒欣賞《清明上河圖》圖片。
    3.提問(wèn):有什么感覺(jué)?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容)。
    4.教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。
    四、提出問(wèn)題,引出延伸:
    今天,我們知道了清明是春天的節(jié)日,是中國(guó)古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫(huà)形式表達(dá)對(duì)春分的喜愛(ài),每個(gè)寶貝回家畫(huà)雞蛋,設(shè)計(jì)不同色彩額雞蛋活動(dòng)。