學習方法的總結是提高學習效果的重要手段，我們應該找到適合自己的學習方法。一個好的寫作習慣能夠幫助我們提高寫作的效率和質量。以下是一些總結示例，希望能對大家的總結寫作有所幫助。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇一
親愛的老師們、同學們 :
合：新的一年即將來到！新年的鐘聲即將敲響！
甲（女）：20xx年在對過去的回首中漸漸遠去
乙（男）：20xx年在對未來的憧憬中即將來到
甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同點燃新年的蠟燭
乙：讓燭光如故，光明永恒
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫
甲：讓我們手牽手
乙：讓我們肩并肩
甲：讓我們跳起來
乙：讓我們唱起來
甲：歌唱春天
乙：歌唱未來
合：元旦聯歡會現在開始！
乙：告別小學時代，讓我們一起懷念紅領巾在胸前飄揚的日子。下面請欣賞《紅領巾飄揚》
甲：可可西里，那是羚羊生存的地方，是人類向往的天堂下面請欣賞獨唱《可可西里》
乙：欣賞完艾青發(fā)自肺腑的情感后，讓我們繼續(xù)來欣賞獨舞《孔雀飛來》
甲：瑤山多么美的景色，接下來讓我們一起進入那里聽一聽《瑤山夜歌》
乙：花兒為什么這樣紅？花兒為什么這樣鮮？讓我們在同學們優(yōu)美的舞姿中，尋找答案吧！接下來讓我 們 欣賞群舞《花兒為什么這樣紅》。
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成我們今天快樂的聚會
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
乙：今天的聚會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
乙：因為，我們始終相信：明天會更好
合：今天的迎新匯演圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇二
合：大家晚上好！
金：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。
陳：我們的心像怒放的花朵蕩起一片歡樂的海洋！
幼1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
幼2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
金：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
陳：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)！
金：在今天這個美好而特別的日子里，首先請我們寧波經濟技術開發(fā)區(qū)幼兒園的園長吳偉芬老師為我們致辭，掌聲有請。
陳：感謝吳老師的講話。我們幼兒園建園至今已經有二十多年了，現在班級已經擴展到三十五個，全員有一千多名幼兒。我們也一直秉持著“讓幼兒擁有一個快樂、健康的童年”這一宗旨，為孩子們創(chuàng)設自由寬松的成長環(huán)境。在教育教學上也是碩果累累，小朋友的作品及老師的作品也經常在區(qū)、市、省、全國獲得大獎。我們的成長與收獲都離不開家長的配合，感謝各位家長一直以來對我們的信任與支持，接下來有請家長代表小三班的說話。
金：孩子是我們心愛的寶貝，是未來美好的期望，更是我們與所有家長之間愛的橋梁。接下來請幼兒代表大三班的xxx小朋友發(fā)言。
幼1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
2幼合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
金、陳：最后讓我們祝愿所有的小朋友。
合：六一兒童節(jié)快樂！
金、陳：下面，我宣布，開發(fā)區(qū)幼兒園“放飛童心、激揚夢想”慶“六一”文藝匯演現在開始。
幼2：我們像一只鳥，在廣闊的天空中飛翔。
金：今天是我們的節(jié)日，我們快樂的起舞，心情飛揚。
陳：今天也是全世界小朋友的節(jié)日，看，我們場上來了一群漂亮的印度小朋友。
金：微微，你知道我們總園的特色是什么么？
陳：當然知道，我們總園的特色就是陽光體育呀。
金：對，我們幼兒園從體操到滑板-到現在的陽光體育經過各種各樣的變化與成長，接下來的小朋友可不簡單，他們呀把武術和舞蹈結合在一起，為我們呈現出不一樣的體育風貌。
金：剛才的表演果然又酷又炫，跳的很精彩。
幼2：但是我們小班的寶貝們也聰明可愛，看，他們已經來了。
幼1：xxx你知道么，我們的幼兒園可大了。除了總園以外還有兩個分園呢。
幼2：是呀，我知道分園的小朋友們也很能干，其中蔚斗分園的小朋友最擅長畫畫了，每次有活動都有很漂亮的宣傳畫。
幼1：還有一點你不知道吧，他們不僅畫畫棒，舞蹈也很不錯噢。
幼2：真的么，那讓我們趕緊來看看她們的表演吧。
1.金：我們幼兒園有七十多名教師，每個教師都各有所長。平時我們也經常開展各種技能技巧的培訓，來幫助我們教師提升自身素質和專業(yè)技巧。
幼1：xxx，你拔過蘿卜么？
幼2：哎呀，蘿卜太大了，我拔不動。
幼1：沒關系，我們可以請小小班的寶寶們來幫我們把蘿卜呀。
幼2：請欣賞音樂情景劇《拔蘿卜》3大班：集體舞《窗花花，雪花花》。
金：小朋友看過《貓和老鼠》么？
幼2：當然看過。
金：貓和老鼠一直是一對天敵，可是今天他們卻出現在同一個舞臺上，是怎么回事呢？
陳：剛剛貓和老鼠已經為我們帶來精彩的表演，接下來還有許許多多的小動物要出場了。
幼1：這么多小動物來干嘛呢？
幼2：當然喜歡。
金：那當月色與荷塘組合在一起會是什么感覺呢？
金：相信大家都已經見過我們幼兒園的早操，其中平衡木和球操是我們剛剛開始練習的，我們的孩子也都非常棒，練得非常出色，我們也把這樣的特色通過錄像拍攝，傳承為幼兒園的一種特色文化。
陳：文浩，你聽過《丑小鴨》的故事么？
幼1：幼兒園里老師給我們講過。
陳：今天蔚斗分園的小朋友就要把這個故事搬上舞臺，請欣賞童話劇《丑小鴨》。
3教師獨舞《霧雨》。
幼1：在幼兒園里老師會教我們唱歌、跳舞、講故事。
幼2：那是因為我們的每一位老師都很棒，她們什么都會呀。
幼1：是的，接下來請欣賞謝老師帶來的獨舞《霧雨》4《跆拳道》。
陳：跆拳道一直是我們幼兒園的特色課程之一，他的教育理念有“健體、啟智、育心、知禮”四個方面，幫助幼兒鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神。
金：通過學習跆拳道，孩子們身體素質得到提高，并且懂得了吃苦耐勞的精神，理解了“禮”的含義，知道“禮”的表現。
陳：而且我們的孩子也在市跆拳道比賽中屢獲好成績，這些都是他們成長的足跡。
金：接下來請欣賞大班小朋友帶來的跆拳道表演。5.教師詩朗誦。
金：含悅，剛才的跆拳道表演怎么樣啊幼2：很酷很帥呀~。
金：是啊，我們的小朋友可真能干，個個都是多才多藝呀。
金：我們一起來看看吧，請大家欣賞教師詩朗誦。幼兒園榮譽介紹。
金：在今天這個快樂的日子，我們除了共同慶賀，和大家一起分享喜悅，也有好消息帶給大家。
陳：在本次區(qū)級園本教研評比中我園被評為先進學校。
金：本次航模比賽中xxx小朋友xxxxxxxx在此我們向他們表示祝賀，希望我們每一個孩子在成長的過程中有所獲、有所得，今天我們腳下的舞臺將成為他們人生中美麗的篇章。6《幼兒大合唱》結束語：
金：讓歌聲與微笑同在。
幼：祝福與快樂同在。
陳：讓美麗的夢想從這里起航。
幼2：我們將牢牢地記憶合：這美麗而又快樂的六一兒童節(jié)！
陳：xx幼兒園xxxx年六一文藝匯演到此結束合：祝小朋友們節(jié)日快樂！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇三
丙：親愛的教師們。
?。和瑢W們。
合：大家晚上好!
甲：數九寒天人心暖，攜手同行情意濃。歡迎大家在這個辭舊迎新的夜晚，如約來到xx一高喜迎元旦文藝晚會的現場。光臨今日晚會的領導和嘉賓有：xxxxxx，我謹代表xx一高全體師生向各位領導和嘉賓的到來表示衷心的感激和熱烈的歡迎，恭祝大家新年歡樂，萬事如意!
乙：碩果累累的20xx年即將落下最終一個音符，恢宏大氣的xx一高新校區(qū)就要跨入欣欣向榮的第五個年頭。
四年過去了，這一段光輝的歲月，見證的是縣委、縣政府傾全縣之力托舉xx高中教育的宏大氣魄和xx;見證的是社會各界對xx一高的無限關愛和鼎力相助;見證的是參與xx一高新校區(qū)建設的各個施工單位和建設者們的如火活力與辛苦忙碌;見證的是xx一高全體師生的感恩情懷和奮進的腳步。
丙：今日，在新校區(qū)建設就要全面完成的喜慶時刻，在20xx年的春天即將到來的時候，我們歡聚在剛剛落成裝飾一新的學術報告廳，用深情的歌聲表達我們由衷的感激，用歡快的舞蹈送去我們真誠的問候，用樸實的話語編織我們虔誠的祈禱，用鮮花和掌聲簇擁我們無盡的祝福。
?。航褚棺⒍ǜ袆?，今夜注定無眠。送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;送你一萬個祈禱，祈禱里盛滿感恩的心愿。讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛;讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。讓我們手拉手，讓我們心相連。在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這活力與夢想放飛的夜晚，一齊迎接元旦的曙光，一齊擁抱燦爛的明天!
合：xx一高20xx年元旦文藝晚會此刻開始。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇四
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六一。
主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現在開始！
接下來一首歡樂的，洋溢著青春氣息的歌曲舞蹈《青春修煉手冊》，青春年輕修煉秘籍，一起充滿斗志的永葆青春。希望能給大家?guī)砜鞓?！有請五年級全體同學。
服裝是一種文化，服裝是一種時尚，服裝是妝點我們生活的另一種語言，服裝是生活永恒的主題，下面有請一年級同學為我們表演走秀。
它舞動春的腳步，它揮擺夏的多姿，它沐浴秋的風情，它盡享冬的嫵媚.今天二年級的’同學們要為大家展現春天的風采，展現服裝人的風采，用他們的青春活力一起為您的購物增加更多的激情，有請他們。
想象力可以為我們的心靈插上一雙翅膀，我們可以用它飛向藍天，漫游世界?？墒?，在生活中有的人就憑借著想象毫無根據地說話，同學們，你們知道那是什么話嗎？那至少是吹牛的話。四年級同學為我們找來了兩個吹牛大王。這兩位要在臺上比一比誰更會吹，快看，他們來了。
你看，天空是綿綿的糖，彩虹是微笑的臉快來，讓我們丟開悲傷，快樂前行，請欣賞四年級同學的舞蹈。
在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風的季節(jié)。
女：我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進童話樂園。
男二：翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們。
合：同學們今天的兒童節(jié)晚會就到這里。讓我們相約在來年的六一兒童節(jié)！再會！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇五
男：尊敬的領導，親愛的同學們！
合：大家好！
女：當鮮紅的太陽冉冉升起時，我們又迎來了新的一天。
男：這是多么快樂的一天?。∫驗榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全鄉(xiāng)小朋友們節(jié)日快樂！
男：今天鄉(xiāng)黨委、教管組的領導在百忙之中，特意來慶祝我們的節(jié)日。在此，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
今天，各校的小朋友代表，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿演出成功！
合：棋盤鄉(xiāng)慶“六一”文藝演出現在開始。
男：首先出場的是我們碼頭小學的小朋友們，他們美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿將給我們的節(jié)日增光添彩，請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
女：陽光是燦爛的，歌聲是甜蜜的，世界是美好的，小朋友們是天真活潑的。請欣賞棋盤鄉(xiāng)中心小學一（2）班帶來的舞蹈《喜刷刷》。
男：今天，學校因我們而精彩。
女：明天，學校因我們而自豪。
男：今天我們是學校的主人。
女：明天我們是祖國的棟梁。
男：讓我們擁抱幸福的時光，共創(chuàng)輝煌的生活。
男：請欣賞棋盤鄉(xiāng)中心小學五年級帶來的舞蹈《陽光校園》。
女：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩，請欣賞龍灣小學帶來的舞蹈《荷塘月色》。
男：春天里，我們播撒希望的種子，夏天里，我們頂著炎炎烈日，體驗勞動的艱辛與樂趣，請欣賞棋盤鄉(xiāng)中心小學一（1）班帶來的舞蹈《拾豆豆》。
女：優(yōu)雅中滲透著幽默，柔和中傳出陽剛，讓我們一同來欣賞黃橋小學帶來的舞蹈《nobody》。
男：翻身不忘共產黨，幸福不忘毛主席。請欣賞棋盤鄉(xiāng)中心小學四年級帶來的舞蹈《北京的金山上》。
女：一群小機靈走上了舞臺，大家掌聲歡迎棋盤鄉(xiāng)中心小學二年級小朋友為大家表演的節(jié)目《大家一起來》。
男：山村的小姑娘多可愛，手挎小籃滿山跑，光著腳丫，從山上走來！
女：下面請棋盤鄉(xiāng)中心小學三年級的小朋友，為我們表演舞蹈《山村小姑娘》請大家欣賞。
男：傳承中華優(yōu)秀文化，促進世界文化交流，開啟世界文化藝術的窗口，請欣賞碼頭小學的詩朗誦《沁園春·長沙》。
女：“六一”兒童節(jié)是大家一年中最最開心，最最盼望的日子，為了使我們的節(jié)日更豐富、更精彩，黃橋小學為大家準備了精彩的節(jié)目，請欣賞舞蹈《戀愛百分百》。
男：歌聲款款動心弦，武術精魂顯神威，中華武術如中國的音樂一樣，源遠流長經久不衰，讓人體會到力量與柔美的完美結合，下面請欣賞王垸小學武術表演《精忠報國》。
女：好日子，紅紅火火。好時代，喜樂年華。山捧金，水流銀，春夏秋冬四季花。心連心，手挽手，向著明天走，請欣賞金塘小學帶來的精彩節(jié)目《喜樂年華》。
男：中華民族幾千年來，為實現飛離地球，遨游太空的美好夢想而努力探索。今天，中國航天事業(yè)勃勃發(fā)展，載人航天夢想終于實現。讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠，更絢麗的夢想，登臨月球，探索火星，遨游太空，將指日可待。請欣賞棋盤鄉(xiāng)中心小學六年級給我們帶來的詩歌朗誦《炎黃飛天夢》。
女：在媽媽的親吻里，我們是幸福的，在爸爸的擁抱里，我們是快樂的，一群活潑、可愛的小演員給我們帶來了精彩的表演，下面請欣賞王垸小學歌舞表演《愛我就抱抱我》。
男：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，在這美好的時光里，讓我們放開歌喉，共同祝愿這美好的時光。請欣賞龍灣小學帶來的精彩節(jié)目《讓我為你唱一首歌》。
合：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，她敲出了我們對生活的向往，對未來的追尋。請欣賞棋盤中心小學的腰鼓表演《讀書郎》。
男：“六一”的歌舞是如此的優(yōu)美。
女：“六一”的聚會是這樣的熱烈。
男：今天小朋友們用自己的方式表達了內心的喜悅。
女：今天的小朋友們用自己的才華贏得了真誠的祝福！
合：美好的時光總是感覺短暫，記住今天吧！讓童年的回憶永遠相伴。
快樂的日子總是去的匆忙！珍藏今天吧！明年的“六一”我們再相會！
謝謝大家！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇六
男：接下來要上場的這個團體我們要向大家隆重介紹一下。
女：他們是來自我們機械學院藝術團健美操隊的幾位姑娘，并且在前不久舉行的“河北工業(yè)大學健美操比賽”中榮獲“團體二等獎”
女：下面讓我們一睹這幾位姑娘的風采，欣賞一段活力四射的健美操表演。
6、男：近幾年來，在黨的領導下，我們腰站在政治、經濟、文化等各方面都有了很大提高。
女：是啊，這幾年來，圍場推出“三項舉措”和“四到位”等推動經濟文化發(fā)展的各項措施，而且已取得了長足的進步。
女：恩。。。這個我當然知道，今年是我們機械學院藝術團成立兩周年。
男：不錯藝術團成立兩年來吸納了很多在說唱跳等各方面都非常優(yōu)秀的人才，并且在學院畢業(yè)典禮和迎新晚會上，藝術團各方面的人才也都會一展身手。
女：對，那么接下來要上臺的這兩位，身份有一點點特殊，他們現在已經是大四畢業(yè)生了，也就意味著即將要離開我們藝術團了，在離開之際他們想用自己的表演來帶給我們所有朋友們一些快樂。
男：那讓我們掌聲有請這兩位同學為大家?guī)硪欢畏浅＞实南嗦暋?BR> 8女：在接到來腰站的通知的時候，我們曾在以為來過這里的老師的博客中看到過關于一些孩子的故事，有很多感觸，很多感動。
男：他們都那么天真、可愛、善良，然而命運卻對他們很不公平，我們希望能看到他們健康快樂的成長，能看到他們在學習中不斷的進步，他們是我們的牽掛，是腰站和祖國的希望。
女：我們的幾位同學要用他們的舞蹈來表達對這些可愛的孩子，還有我們所有腰站朋友們的祝福，祝大家：
合：吉祥如意!
男：一起來欣賞一段藏族舞蹈《吉祥謠》。
9、男：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而美麗。
女：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是我們今天的主旋律，我們要用歡樂來盡情演繹。
男：讓我們唱起美妙的歌曲，敞開心扉，一起融合進這歡樂的海洋中。
女：讓我們歌唱這美麗的山川，歌唱這淳樸的鄉(xiāng)情，歌唱這十載難忘的經歷。
男：有請韓云峰，朱佳玉等六位同學為大家?guī)硪欢畏浅：寐牭母枨疅?BR> 10、(四人一起)男：當你遇到困難時，別忘了有我在，我們手拉手，共度難關。
女：當你感到迷茫時，別忘了有我在，我們肩并肩，勇往直前，
男：當你成功時，別忘了有我在，我們面對面，共苦同甘。
女：無論何時何地，別忘了有我們在，因為我們心連心永遠是：
合：相親相愛的一家人。
閉幕：
趙：此時，我們心潮起伏，感慨萬千。
易：此時，我們載歌載舞，春滿人間。
劉：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩。
鈺：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。
趙：回首那風雨十年路，心中涌動的是相親相愛的親情與感動。
易：回首那風雨十年路，心中永存的是至善至美的真誠與祝福。
劉：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
鈺：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
趙：讓我們用青春編織夢想，讓機械學院神采飛揚，讓腰站凱歌嘹亮。
易：讓我們用激情編織未來，讓機械腰站的友誼地久天長。
劉：讓我們在歌聲中相約，相約下一次的相聚!
鈺：讓我們在歌聲中許下心愿，共同擁抱撲面而來的。
合：美好明天!
趙：感謝今天出席演出的各界領導老師，感謝我們所有的觀眾朋友們。
易：感謝所有參加演出的演員，和我們的幕后工作人員。
劉：本次。。。演出到此完滿禮成!再見!
開場白：
a:尊敬的各位領導，各位來賓。
b：親愛的鄉(xiāng)親們、同學們。
ab:大家下午好!
a:我們華南師范大學經管學院20xx年暑期社會實踐團來到了美麗的河源。
b;感謝鄉(xiāng)政府和學校領導在這一個星期里的高度關注與大力支持，感謝河源的父老鄉(xiāng)親們的熱情接待與積極配合。
a：在這一個星期中河源帶給我們的是成長，是收獲。
b：在這一個星期中我們帶給河源的是青春，是活力。
a:光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我們的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動即將接近尾聲。b：今天我們就將為各位呈上一臺絢爛的文藝匯演。
a:今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠。
b:今天，我們相約在紅色的七月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
a:今天，我們相聚在這里，踏著時代的節(jié)奏，一起用心來感受真情，用愛來譜寫華章。b：今天，我們相聚在這里，就讓我們盡情的放聲高歌，讓夢想之帆遠航。
a:朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。
b:朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章。
a:首先請允許我為大家介紹蒞臨本場活動的各位領導及嘉賓，他們分別是：
b:歡迎你們!
a:下面掌聲有請校長致辭!
b:下面我宣布。
節(jié)目流程：
1、a：舞動的青春，飛揚的激情，讓你體驗屬于年輕的熱情!
b：鏗鏘的節(jié)奏，無悔的夢想，定會帶給我們永恒的感動!
a、b：下面請欣賞由舞蹈健將們?yōu)槲覀儙淼木书_場舞表演!
2、a:五彩繽紛的世界，只有感情最珍貴，讓夢馨飄香的花蕾都在今天開放。
b:當你想要哭泣發(fā)泄時，都希望能有朋友圍繞在身旁，其實天使也不例外。
b:接下來就讓我們一起欣賞手語表演《和你一樣》。
3、a:一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬險而傲然。b:一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。
a:剛柔并濟方顯英雄本色，有請武術表演者們上場!
4、a：這是一首溫馨的歌曲，樸實的語言寫出了孩子們純真的心靈，他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。
b:我們用愛筑造完美現在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都展翅飛翔。讓我們跟隨著這支年輕的團隊和小學生唱起這首《蟲兒飛》，送給每一個可愛的孩子，祝福他們都能茁壯成長!
中場游戲環(huán)節(jié)!
6、a:大江東去浪淘盡,吹散歷史的塵埃.拂去歲月痕跡,沉積下來的是那不朽的詩篇,不滅的精神.
b:如今,我們站在文學的長河邊,東風破曉,旭日東升,如此詩意,如此激昂.青青的詩篇,正在由我們書寫,青春的旋律,正在由我們唱響!
下面請欣賞詩歌朗誦《相信未來》。
7、a：相信自己，相信未來!未來是美好的，它值得我們?yōu)橹巫尾痪氲貖^斗!
b：是的，奮斗會給我們美好的人生，它就像我們接下來的集體舞表演一樣，華貴優(yōu)雅，自信又從容!
a：請欣賞，集體舞表演!
8、a：舞動的是激情，追求的是美好;歲月如舞，年華如歌;聲聲天籟中我們沉醉于成長的浪漫，句句吟唱里我們感動于昨天的回憶!
b：你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的歌聲里!下面讓歌聲伴我們銘記這一刻，銘記這一份感動!
b：他們年輕樸實，他們孜孜不倦!讓我們歡迎整體下鄉(xiāng)隊員上場，為大家演唱我們的隊歌!
結束語：
b:鄉(xiāng)親們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!
a:本屆暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐志愿服務即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多感動的片段猶然歷歷在目;許多動人歌聲依舊余音繞梁。
b:把昨天留給記憶，留給風留給雨。
a:把昨天留給思索的歲月，留給坎坷的歷程。
b:三下鄉(xiāng)的時間雖然短暫，但志愿服務的空間卻是無限的。
a:讓我們將參加社會實踐的所感所得轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生，共同創(chuàng)造祖國更輝煌的明天!
ab：朋友們，再見!
請所有在場的同學們合影留念!
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇七
合：上午好!!!
b：首先請允許我為大家介紹蒞臨本場演出的各位領導及嘉賓。。。
c：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位來賓和所有的觀眾朋友們表示最熱誠的歡迎。
d：河北工業(yè)大學機械學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐文藝演出再一次與腰站的父老鄉(xiāng)親見面了。
a：系數春秋，河北工業(yè)大學機械學院已和腰站人民攜手走過十二載難忘的歲月。
b：斗轉星移，在腰站鄉(xiāng)領導的高度關注及大力支持下，我們一同送走十二番春風秋雨。
c：伴隨著新世紀的鐘聲，本沒有關聯的兩個名字從此結下了深厚的友誼，那是機械學院與d站。
a：那一年，那一些年，那一張張可愛的笑臉，那一雙雙渴望求知的雙眼，即使經過再久，也依然在我心間。
b：也就在腰站這片美麗的熱土上，我們與這些活潑可愛的孩子結下了這十幾載的不解之緣。
c：今天我們相聚在腰站，一起來用愛來感受盛夏時節(jié)的一絲清涼，共同托起心中那顆火熱的太陽。
d:今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠。
a:今天，我們相約在紅色的七月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
b:今天，我們相聚在這里，共同見證當初的社會實踐試點變成如今的省級實踐基地。
c：風風雨雨十二載，腰站帶給我們的是成長，是收獲，更是難得的青春活力。
d：風風雨雨十二載，工大機械學院和腰站水乳交融，已然成為了一個集體。
a：風風雨雨十二載，我們經歷風雨不曾離棄，因為彼此的心早就連在一起。
b：在今天，在這溫陽普照的夏日，讓我們盡情歡暢，慶祝這期盼已久的相聚。
c：在未來的日子里，我們將與圍場人民攜手并肩，共謀發(fā)展之路。
d：在未來的日子里，我們將與腰站人民一起乘風破浪，同舟共濟!
a：在未來的日子里，讓我們齊心協力，手拉手，心連心開創(chuàng)一片。
合：嶄新的天地。
在腰站這片美麗的土地上，一群可愛的孩子獲得了愛的力量。
鈺：難以忘記，第一次踏上腰站這片土地，感受那淳樸的氣息。
趙：難以忘記，從孩子們眼中流露出的對知識的渴望和希冀。
易：難以忘記，我們相聚時的喜悅與分離時的淚涕。
劉：難以忘記，機械學子們奉獻愛心時的踴躍和積極。
鈺：在這十年里，當初的社會實踐試點已成為省級實踐基地。
趙：在這十年里，我們一起見證了彼此的成長和努力。
易：在這十年里，工大機械學院和腰站水乳交融，成為了一個集體。
劉：在這十年里，我們經歷風雨不曾離棄，因為彼此的心早就連在一起。
鈺：在這十周年之際，讓我們盡情歡暢，慶祝這期盼已久的相聚。
趙：在未來的日子里，我們將與圍場人民攜手并肩，共謀發(fā)展之路。
易：在未來的日子里，我們將與腰站人民一起乘風破浪，同舟共濟!
劉：在未來的日子里，讓我們蕩起雙槳，手拉手，心連心開創(chuàng)一片。
合：嶄新的天地。
鈺：掌聲有請。。。。
1、樂隊《讓我們蕩起雙槳》《我相信》。
2、趙、女：奔放的舞蹈，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符。展現了了同學們樂觀、開朗、奔放、熱情的青春風貌。
女：讓我們用激情的舞步跳動友誼的禮贊!
男：一起來欣賞舞蹈《再次重逢的世界》。
女：這一年的夏天有最溫暖的目光，記憶遠方有我披戴的榮光，照進天窗，擦亮夢想，我最響亮!
男：掌聲有請。。。。歌曲《我最閃亮》。
4、劉、男：在之前曾聽來過的同學描述我們腰站，說這里風景優(yōu)美，清爽宜人。當我現在實實在在站在這里時，感受到的是真真切切的山清水秀，令人心曠神怡。
女：不錯，我也一樣，他們告訴我，腰站人淳樸實在，有次他們走訪老鄉(xiāng)，回來后發(fā)現宿舍里竟多了很多我們當地非常好吃的蔬菜，這些都是我們老鄉(xiāng)自發(fā)送來的，每每想到這里心里總是會暖暖的。
男：在來的這幾天我們也確實感受到了我們所有朋友們的熱情，友好。所以我們想借這個機會向關心照顧我們的所有的朋友們說一聲：謝謝你們!
女：接下來讓我們掌聲有請。。。兩位同學為大家?guī)砀枨洞蚱鹗止某鸶琛贰?BR> 5、趙、男：校園的生活充滿著青春活力，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
女：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇八
尊敬的各位領導各位來賓親愛的各位老師各位同學們大家晚上好！
a虎歲剛飲祝捷酒；兔年又放報春花月里嫦娥舒袖舞；人間玉兔報春來在過去的一年里，我們全校教職工在學校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在各項工作取得了新的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，親愛的各位老師，你們辛苦了！”
b踏著時代的節(jié)奏，乘著提升學校辦學質量的東風，關注著“十二五”規(guī)劃的統領實施，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們相聚在這美好的時刻。
c今天，我們相約在這里，享受親情帶給我們的歡樂，享受今天，我們相識在這里，一起用心來感受真情，用愛來融今天，我們相匯在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快非常榮幸由我為大家介紹出席今天晚會的領導有：
xxx（領導，臨時調整）。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！xxxx新年晚會（合）現在開始！
歲末歲首，正是祝福和期盼的時候，現在就掌聲有請校長，致新年祝詞！感謝校長的祝福！新年晚會節(jié)目串詞xxxx新年晚會節(jié)目串詞（各節(jié)目具體串詞由主持人負責分配）。
【節(jié)目一】無論多少動人的歌曲，也唱不完我們對祖國的衷腸，不管多么優(yōu)美的舞蹈，也表達不盡我們對祖國的頌贊，接下來請欣賞由近幾屆校園十佳歌手ly、ly等同學帶來的《紅歌聯唱》：
節(jié)目三】一股股寒流讓我們真正領略了冬天的味道。萬物在寒冬的積雪下孕育著春天勃發(fā)的力量。冬天在匆匆的腳步中離去，春天在暖暖的陽光的中堆積，相約春暖花開，我們踏歌起舞，請欣賞由zg老師演唱的《春天的芭蕾》，伴舞大學生藝術團舞蹈隊。
【節(jié)目十二】明天會更好！明天，我們從現在開始憧憬。
結尾。
踏著時光的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。攜著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。今天，我們歡聚一堂，縱情歌唱明天，我們振奮精神，凝聚力量今天，我們崇德敬業(yè)、務實創(chuàng)新明天，我們的學校更上一層樓，再鑄輝煌、再譜新篇讓我們祝福，讓我們期盼我們的學?！懊魈鞎谩?BR> 合：“xxxx年新年晚會”到此結束。各位晚安！明年再見！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇九
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
c：又是一秋風送爽時；
d：又是一輪花好月圓日。
e：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
f：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a：長江，黃河，驚濤裂岸。
ab：為您銀激昂的頌歌；
c：泰山，黃山，刺破青天。
cd:為您捎上征服的歡樂。
e：此時此刻全中國都在歡呼，
f：全世界都在雀躍。
ab：我們只想為您送上一句話：
合：我們祝祖國生日快樂，祝中華繁榮富強！
《花好月圓》（e上）。
e:民樂是我們華夏民族五千歷史中的藝術奇葩，那清脆婉轉的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積淀下來，趁著今夜明月皎潔，鮮花淀蕊之際。我校聞名的琴韻民樂社將為我們獻上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷，并且祝愿我們的中華大家庭能夠早一天團團圓圓。
《謝謝你的》（c、d上）。
c:什么是不求索取的牽掛？d:是。
c:什么是人類無私的奉獻？d:是。
c:什么是內心涌動的清泉？d:m…是。
c:什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是。
d:在日常生活中，我們經常在不經意間接受別人的。
c:老師的微笑，父母的“嘮叨”--這都是上一代對于我們青一代的和期待。
d:我們總覺得自己好幸福--時刻浸沒在的密汁中。
c:雖然我們知道你們的，我們再也報不完，但是我們還是請出高一（）班的單佳樂同學代表我們到上一聲《謝謝你的》。
世紀訪談（）（a、b上）（高校校長）。
學生樂隊（f上）。
不知是誰發(fā)明了音樂，從此世界變得多采；不知是誰一個在我們的校園里拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得學習生活豐富多彩。希望下面這一個由ms樂隊帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊帶來的《無地自容》，能給予我們精彩的完美詮釋。
西洋名曲連奏（e上）。
東方文化與西方文化同構成了我們五彩的精神生活。不久前，我們已經欣賞過了中華土生土長的《花好月圓》，不如，現在就把目光投向西方，去采擷世界文化當中的另一半精彩。
《我的舞臺》（a上）。
建平站上了中國大舞臺，一時間，；龍騰虎躍孕英才；中國融入了世界的舞臺，奏響一曲東方神韻，人間天上唱了起來。在我們自己的舞臺上，雖少了一份深沉卻多了一份率真與富足。我們同樣也在用自己的行動為世界這個大舞臺潤色、添彩。看！我們高三（）班以及高二（）班的同學們迫不及待的上臺了。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十
乙：在座的父老鄉(xiāng)親們！
合：大家好！
甲：銀羊辭舊歲、金猴鬧新春，在此，我代表西平樂鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親們，拜一個晚年。
乙：祝大家新春愉快、合家安康、猴年更有新氣象！
甲：喧天的鑼鼓敲起來，歡快的秧歌扭起來，在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的農民文藝匯演。
乙：參加這次演出的完全是我鄉(xiāng)各村的農民朋友，他們利用農閑季節(jié)、茶余飯后，自編自演了一些反映我們新時期、農民新形象的小節(jié)目、拿到這里來奉獻給大家。
甲：這次演出我們設一等獎一名，獎金300元；二等獎兩名，獎金各200元；三等獎三名，獎金各100元；優(yōu)秀獎若干名。
乙：這次演出還設立了節(jié)目創(chuàng)新獎，一等獎一名，獎金300元；二等獎兩名，獎金各200元；三等獎三名，獎金各100元。
甲：本次演出所有獎項獎品均由蘋樂集團提供贊助，在此，我代表西平樂鄉(xiāng)第二屆農民文藝匯演組委會向蘋樂集團表示衷心的感謝。
甲：為了體現公平原則，我們特別邀請了七名評委進行現場評分。
乙：這七名評委分別是。
西平樂鄉(xiāng)人大主席。
韓排。
西平樂鄉(xiāng)紀檢書記。
孫志坤。
西平樂鄉(xiāng)學區(qū)教師。
張喜榮。
西平樂鄉(xiāng)學區(qū)教師。
甲：好，評委介紹完畢，那么本次演出究竟誰能獨占鰲頭，我們拭目以待。
乙：下面我宣布，西平樂鄉(xiāng)第二屆農民文藝匯演現在開始。
甲：首先請欣賞一首優(yōu)美的歌曲《在那桃花盛開的地方》。（表演開始）。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十一
a.各位來賓！
b.各位校友！
c.敬愛的老師！
d.親愛的同學們！
a.大家---(合)上--午--好!
b.交通路中學60年校慶文藝匯演—(合)現在開始！
a.60年的歲月，櫛風沐雨，歷經滄桑，不老的是您風華正茂的容顏；
b.60年的追求，艱苦卓絕，踏平坎坷，常青的是您堅如磐石的信念。
c.60年崢嶸歲月，您寫下了壯麗的詩篇。
d.60年步履鏗鏘，您創(chuàng)下了不朽的傳奇。
a.你吸天地精氣，納四方之英才，傳百年薪火。
b.你承百年積蘊，譜世紀之新篇，育祖國棟梁。
c.您就是，我們親愛的母校------交通路中學！
d.來吧，讓我們一起高呼，向母校獻上衷心的祝福，祝母校，60歲。
(合)生-日-快-樂！
1.《歡慶鑼鼓》。
2.師生大合唱。
a.鏗鏘的鼓樂，雷霆轟鳴，奏響了交中建校60年慶典的序曲。
b.溫暖的陽光，光芒萬丈，激蕩著代代學子對母校的感恩情。
a.凝結了60年的日月光華，如今的交中早已是百花爭艷、桃李滿園。
（1）《今天是你的生日，我的中國》。
a.今天，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地！
b.今天，我們把所有的輝煌和燦爛涂遍天空。
a.今天，是您的生日。
b.我們?yōu)槟８！?BR> a.我們?yōu)槟璩?BR> 首先請欣賞《今天是你的生日，我的中國》；
（2）《祖國給我理想》。
（3）《走向復興》。
們心中的頌歌；群山放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。愿我們的理想化作一篇篇恢弘的樂章，愿我們的心靈化作一個個贊美的音符；我們把自己燦爛的青春融入大好山河，撒下一篇赤子真情；我們以自己不盡的智慧和堅實的步伐，走上了中華民族的復興之路，下面請在座的領導、嘉賓、校友及全體師生起立，和我們的合唱隊共同唱起《走向復興》。
2.舞蹈《開門紅》。
c.揚起你歡樂的嘴角，帶上你的好心情，在這個喜慶的日子里跟我們一起感受這花樣年華。
d.下面請欣賞由定西理工中專學生為我們帶來的舞蹈《開門紅》。掌聲有請…。
3.經典校園歌曲聯唱。
a.六十載風雨，歲月章回，造就精英無數；
b.六十度滄桑，春華秋實，培育桃李滿園；
a.我們懷著火熱的心、帶著火熱的情為交通路中學六十年華誕輕歌曼舞。
b.下面請欣賞二、三、五、七年級同學為母校的華誕獻上最美的旋律。
4.群口快板《交中贊》。
c.未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
d.未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
c.未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；
d.夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。請欣賞群口快板《交中贊》，表演者：七年級四班。
5.情景劇《拯救地球》。
c.我們的世界是一個充滿愛的世界,愛伙伴，愛地球，愛自然。
d.在提倡環(huán)保教育的今天，我們如何變廢為寶呢？一樣的音樂，不一樣的構思。演繹著一個主題——“環(huán)?！?。
c.請欣賞東關小學的小朋友帶來的情景劇《拯救地球》。
6.古典舞《舞花開》。
a.有一種激情蕩漾在心底，有一種旋律縈繞在腦海。
b.有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底。
a.那是熱情在流淌。
b.那是夢想，在翱翔。
a.接下來請欣賞精彩的古典舞《舞花開》。
7.國學經典誦讀。
c.中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
d.華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
c.用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文明。
d.用普通話，誦讀經典美文，營造書香校園。
c.下面請聆聽一、四年級小朋友稚嫩的中華經典詩詞誦讀，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
8.舞蹈《聽一聽》。
c.西藏，一個神秘而令人向往的地方，有一望無際的大草原和漂亮的冰川雪域。潔白的哈達演繹出淳樸厚重的藏域風情。
d.請欣賞八年級二班同學為大家?guī)淼奈璧浮堵犚宦牎贰?BR> 9.詩朗誦《六十年輝煌》。
a.搏動的心臟跳動著五千年的脈搏。
b.涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波。
a.黃色的皮膚印著祖先留下的顏色。
b.堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑。
a.請欣賞由曹慧巧、黨憲武、楊浩然、鄭捷元等師生為我們帶來的中華經典誦讀《六十年輝煌》。
10.武術。
a.一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。
b.跨艱難而含笑，厲萬險而傲然。
b.接下來，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。
a.請欣賞武術表演《自古英雄出少年》。
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下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十二
1、疾雷閃電奔跑著力量和方向，遠征的風帆奔跑著榮耀和未來，愛琴海的月色奔跑著自由和向往。奔跑，以太陽上升的角度，以海風起飛的姿態(tài)，以海浪洶涌的氣概，奔向彼岸，奔向前程。下面請欣賞xx高電帶來的二人合唱《奔跑》。
2、迷失的旅途，行走的腳步穿越燈火闌珊處的憂愁。流浪的心情不愿向生活的苦楚和命運的殘酷低頭。盡管從起點到終點的生命之路一片渺茫，也要和親密無間的朋友相守那走不完的道路。下面請欣賞xx建筑(1)班帶來的二人合唱《無間道》。
3、愛，是遠去的相思，是咫尺的呵護;愛，是心底的波瀾，是生活的底色;愛，是夢的旋律，是情的綿延。愛，是人生的情節(jié)，是歲月的標點。愛，愛你，在美麗的祝愿聲中，隨著芬芳的玫瑰吹向曾經牽手的街角。下面請欣賞xx計(3)班帶來的舞之精靈《愛你》。
4、清苦的咖啡落滿眼淚的滋味，傻傻的暗戀憔悴了遙遠的愛情，癡癡的等待平添了無數的傷悲。明知道你的離開讓我的世界破碎，但我依然守著悲傷對你癡心絕對。下面請欣賞由xx化工帶來的歌曲〈癡心絕對〉。
5、沉默的夜，孤獨地坐在淪落的愛情中，回望曾經的承諾。凄清的風陡落了愛情的光澤，從此分手，彼此放生，不再回頭。下面請欣賞xx化(1)班帶來的三人合唱〈放生〉。
6、高遠的天空，折服不了飛翔的翅膀;險峻的山巒，屈服不了攀登的腳步;湍急的旋渦，擊退不了進取的雄心;驚濤駭浪的大海，抵擋不住長風破浪的夢想。生命在征服中精彩，在步步高揚的姿態(tài)中躍進。步步高，給每一天繡上新的高度。下面請欣賞xx電(3)班的獨唱《步步高》。
7、碧藍的夜空變出了燦爛的星輝，厚實的大地變出了詩意的盎然;單調的枝頭變出了清麗的鳥鳴，歲月的額頭變出了深沉的睿智;歷史的長河變出了通透的哲學。變，七十二變，變出了你我的精彩和光明的未來。下面請欣賞xx電(4)班的舞蹈小品《七十二變》。
8、越過山茶花的芬芳，越過你的點點哀愁，越過懸崖邊的誓言，一起緊握最初的夢想抵達愛的天堂。下面請欣賞xx高財班帶來的舞蹈《最初的夢想》。
9、時尚的元素，狂勁的動作，激蕩著時代的節(jié)奏。舞動的青春，張揚的個性，奔騰著生命的激流。下面請欣賞xx江(1)班傾情奉獻的街舞《largethanlife》。
10、古老的愛情騎上悠悠的駿馬，古老的音樂點燃七月的夢想，古老的彝族風情染紅了七月的火把節(jié)?；鸢压?jié)，七月的火把節(jié)，把清純的友誼，美麗的愛情，幸福的生活一齊照亮。下面請欣賞xx計(3)班帶來的民族舞《七月火把節(jié)》。
11、紅臉的關公，白臉的曹操，黑臉的張飛，臉譜的色彩詮釋著生活的色彩;臉譜的格調沉浮著生活的格調;臉譜的線條勾勒著生活的細節(jié)。臉譜之外，生活在繼續(xù);生活之內，臉譜在說唱。下面請欣賞xx財會帶來的《說唱臉譜》。
12、飄落的雪花濕潤了整個冬季，冰冷的風兒拍打我的肩膀，遠去的悲傷撒向沿途的草場，淋濕的翅膀接近陽光的溫暖，從冬天一路走來，想唱就唱;向夏季疾馳而去，我最閃亮。下面請欣賞xx建(2)班帶來的《我最閃亮》四人小合唱。
13、瀏陽河，流過甜蜜的夜曲，流過溫馨的鄉(xiāng)音，流過峰回路轉的欣喜，流過陽光大地的空曠;瀏陽河，一支開拓幸福之歌，一支守望家園之歌，一支追逐永恒之歌，一支奔向遠方之歌;瀏陽河呀瀏陽河，我要高唱你的風采，穿越滾滾紅塵走向你的懷抱。下面請欣賞xx江(2)班帶來的歌曲《又唱瀏陽河》。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十三
甲：尊敬的各位家長！
乙：親愛的小朋友們！
合：大家好！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，花團錦簇的六月就在眼前。
乙：在這個完美的日子里，我們歡聚一堂慶祝六一國際兒童節(jié)，在此，我謹代表全體教職工向所有小朋友們致以節(jié)日的祝賀！向各位家長朋友們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：天下所有的小朋友們。
合：六一兒童節(jié)快樂！
甲：下面請市委政法委、市教育局桃下教辦向幼兒園捐贈幼兒學習用具和玩具。
乙：在節(jié)目開始之前，有請園長致辭！
甲：請?zhí)蚁陆剔k孫主任講話。
乙：我宣布：20xx年慶六一文藝匯演正式開始。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十四
合：大家晚上好！
女：今天可是咱們中華民族的傳統節(jié)日——端午節(jié)，端午節(jié)也稱端陽節(jié)，午日節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)、浴蘭節(jié)等，關于端午節(jié)的由來說法甚多，有紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，惡月惡日避邪說等等。
男：端午節(jié)是古老的傳統節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有多年的歷史，由于中國地域遼闊，各地過節(jié)的風俗習慣也有所不同，主要習俗有女兒回娘家、掛鐘馗像、帖午葉符、懸掛菖蒲、艾草，游百病、浴蘭湯、配香囊，賽龍舟、比武、擊球、蕩秋千、飲雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋等，當然最多最普及的是吃粽子了。
女：好的，既然咱們說道粽子上了，那么我們就說說今晚的的主題：你參與，我贈“粽”，只要大家積極參與我們的活動，就有機會得到好吃的粽子和其他的精美贈品哦。
男：下面正是開始我們第一輪的“你參與，我贈粽”活動：
女：我們大家都知道粽子非常的好吃，有哪位觀眾知道為什么我們要吃粽子嗎？（參與者有精美的禮品贈送的）很好，為了紀念屈原，唐朝詩人文秀曾經寫過一首《端午》詩句。
男：這個我知道是這樣的：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗的直臣冤。
女：沒錯，這首詩就是為了紀念屈原。
男：那下面誰能把這個故事跟大家講講。（讓臺下觀眾參與說說，說過的有精美贈品）大家說的很對。
女：據《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子弟等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠（因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)）。
公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
男：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。
一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
女：以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。這個典故大家都知道了吧，行了我自己也在這里跟大家上了半天的課了，下面咱們來輕松一下，聽一首壯志豪情的歌曲——《精忠報國》，下面有請我們的xx給大家演唱這首屠洪綱的精忠報國。
男：很有氣勢對不對，的卻，我們泱泱大國，就是要有這樣的氣勢，我們臺下的觀眾也應該拿出這種氣勢來參加我們的活動，在自己得到實惠的同時，也跟大家送來了歡樂。
女：那好，我們再來欣賞一首經典的老歌，齊秦的《無情的雨，無情的你》，演唱者，xx。希望大家同樣喜歡，我們把掌聲送給xx，有請。
男：非常的好聽，我看大家都陶醉了，我也陶醉了，的確非常的好聽，但是由于時間的限制啊，我們只能聽到這里了，接下來，就到了我們第二輪的“你參與，我贈粽”了。
女：這一輪的互動呢也非常的簡單，那就是有獎問答，題目呢非常簡單，都是我們所熟知的一些問題，下面我們就正是開始了，規(guī)則很簡單，由主持人發(fā)問，臺下的觀眾積極參與搶答，先舉手的觀眾擁有回答權?；卮鹫_后，我們會有粽子相贈。
男：第一個問題：
女：第二個問題：
男：第三個問題：
女：第四個問題：
男：接下來的問題會越來越難的，同樣的，我們的贈品數量也會隨著問題的難度而增加的哦，大家一定要加油了！！
女：第五個問題：
男：第六個問題：
女：第七個問題：
男：第八個問題：
女：第九個問題：
男：第十個問題：
以上的十個問題，主持人可以根據現場的互動情況來宣布正確的答案，盡量給出觀眾回答的時間。最后經過主持人互動實在是沒有互動參加的人了，主持人在給予觀眾答案。
女：接下來，我們就聽一首好聽的《今生緣》演唱者xx、xx。有請。
男：大家說好不好聽？要不要再來一首？那好，我們有請xx再來給我們唱一首《再說一次我愛你》。有請。
男：不是吧，秋香不是嫁給唐伯虎了嗎？
女：沒有，我看的那個版本的就是沒有！
男：你看的哪個版本的?。?BR> 女：就是這個版本唄！下面請大家欣賞小品《新唐伯虎點秋香》。
女：看看是不是，秋香沒有嫁給唐伯虎。
男：那還是因為那個什么。你知道因為什么嗎？
女：又來了，別賣關子，因為什么啊？
女：說的簡單，那你說，什么叫信仰？
男：這個還不簡單，我也有助手，我的助手還會用唱的方式告訴你，什么叫做信仰
女：好的，下面我們有請xx給我?guī)磉@首《信仰》
我們的節(jié)目在這首《信仰》結束后呢，也接近尾聲了，感謝xx對我們一直以來的關注和支持。我們會更加努力。我們今天的晚會就圓滿的結束了。謝謝大家的參與，再見！
端午節(jié)文藝匯演主持詞20xx（五）
甲：尊敬的各位領導、現場的各位同學們。
合：大家下午好！
乙：端午臨中夏，時清日復長。
丙：四時花競巧，九子粽爭新。
?。翰士|碧筠粽，香粳白玉團。
甲：楚人悲屈原，千載意未歇。為弘揚中華傳統文化和愛國主義精神，豐富人民群眾的精神文化生活，今天，我們相聚在這里，共同紀念一個特殊的日子——端午節(jié)。
乙：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們是xx、xx、xx，歡迎你們來到xx班和大家一同體驗并感受悠久的中華文化。
丙：是這次活動更加豐富多彩，也為了歡迎各位領導嘉賓的到來，我們xx班為各位帶來了一些歌曲表演，首先我們一起欣賞《北京東路的日子》，大家掌聲歡迎。
?。?4年李正帆去了趟位于寧夏西海固的王民中學，，黃土高原上只有藍天，綠樹，黃土三個顏色。那里的孩子們沒看過史努比，不知道什么是可口可樂，孩子們的純真質樸打動了李正帆老師。短短相處三天，李正帆寫下了《寧夏》這首歌。那么在這個夏天這個端午讓我們一起欣賞xx組帶來的大合唱《寧夏》。
?。航酉聛碜屛覀円黄饋砺犚皇住队H親》。
乙：這首歌用獨特的風格和滿含真實情感的歌詞，真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達了億萬兒女對父母給予的厚重而深沉的愛的回饋和感恩。那么接下來就讓我們組為大家?guī)砀枨队H》。
丙：《至少還有你》這首歌大家都不陌生吧，那么接下來就我們一起聆聽xx組為我們帶來這首《至少還有你》。
?。航酉聛碜屗麄?yōu)槲覀儙砀枨哆h方》。
乙：我們就像初升的太陽，迎著朝氣蓬勃生長，接下來讓xx，xx為我們帶來《最美的太陽》。結束我們本次的才藝表演。
丁：首先，有誰知道端午節(jié)的由來嗎？又有誰知道端午節(jié)有哪些活動嗎？它們又是為紀念誰而舉行的嗎？一連串的三個問題請大家討論思考。（同學們挨個分別回答每個問題后，幻燈片應及時播放，期間應停留時間，依照幻燈片所示內容即興發(fā)揮。）
丙：看完了端午節(jié)的特色活動，那么接下來我們就應該接觸我們最是熟悉不過的一項內容了，談粽子，吃粽子，品粽子，首先，我們既然想吃，就應該學會怎樣包粽子。
甲：勞逸結合我們才會把事做的更好，接下來我們大家一起來玩?zhèn)€游戲，搶凳子游戲（做兩次）。
規(guī)則：6個人一組，6個人圍著5個板凳轉圈，裁判一說停，6個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個人圍著一個板凳轉，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者。
乙：剛有咱們之前的活動還是遠遠不夠的，同學們以前或現在都對端午節(jié)的知識有過或多或少的了解，那么同學們到底知道的有多少呢，我們通過接下來的這個活動來看看，（知識競賽內容，）（按照幻燈片播放順序依次進行，所示內容必須全部提到，一字不漏為同學講解，這個活動只有一個人主持進行。全程自行發(fā)揮。）
?。捍蠹腋惺艿搅宋覀冃@端午節(jié)的氣氛了吧，那么同學們有沒有什么新的感受了，大家看看白板上出是的問題，（請同學思考回答，期間穿插煽情的話，把這一項應通過自己的發(fā)揮而變得有生意。）
甲：大家都知道端午節(jié)是我國自古以來的傳統節(jié)日，在我國一直延續(xù)了上千年，應該說啊他是我們國家自己的非物質遺產，可如今變成了什么樣了，（應到同學們對白板出示內容進行引導式講解。）
丙：學習傳統文化是自救，弘揚傳統文化是救人。
乙：民族興衰，匹夫有責，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠。
?。合Ｍ覀兠總€人都能用于生活、應用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統文化應并發(fā)揚光大！
最后我們以我們的班歌來結束本次的主題班會。
合：本次班會到此結束！感謝大家的積極參與，我們下次再見。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十五
3、爺爺、奶奶，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨們。
4、親愛的同學們、小朋友們。
合：大家下午好！
1、我是主持人。
2、我是主持人。
3、我是主持人。
4、我是主持人。
1：六月的鮮花絢麗多彩。
2：六月的陽光燦爛明媚。
3：六月的濱州如詩如畫。
4：六月的我們歡樂開懷。
1：在這充滿溫暖和喜慶的日子里。
2:在這屬于我們自己的節(jié)日里。
3：我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。
4：新世紀的少年歡聚一堂、載歌載舞。
1、這是多么快樂的一天啊！
2、這是多么幸福的一天??！
3、讓我們盡情地唱吧，盡情地跳吧！
4、在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿所有的少年兒童和所有的同學們：
合：節(jié)日快樂！
1：汪洋口才培訓中心慶六一文藝匯演。
合：現在開始！
2、首先請欣賞手語操《從頭再來》。
1：新世紀的太陽是我們的。
2：新世紀的鮮花是我們的。
3：新世紀的生機是我們的。
4、新世紀的希望是我們的。
1：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。
2：成長在黨的陽光下，我們意氣風發(fā)。
3：我們是祖國的春天。
4：我們是祖國的希望。
1：衷心感謝社會各界對汪洋口才的關心和愛護。
2：衷心感謝社會各界對汪洋口才的支持和幫助。
3：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
4：各位來賓、親愛的老師同學們，汪洋口才培訓中心慶六一文藝匯演。
合：到此結束。
1：再次祝小朋友們節(jié)日愉快！
合：再見！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇一
親愛的老師們、同學們 :
合：新的一年即將來到！新年的鐘聲即將敲響！
甲（女）：20xx年在對過去的回首中漸漸遠去
乙（男）：20xx年在對未來的憧憬中即將來到
甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同點燃新年的蠟燭
乙：讓燭光如故，光明永恒
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫
甲：讓我們手牽手
乙：讓我們肩并肩
甲：讓我們跳起來
乙：讓我們唱起來
甲：歌唱春天
乙：歌唱未來
合：元旦聯歡會現在開始！
乙：告別小學時代，讓我們一起懷念紅領巾在胸前飄揚的日子。下面請欣賞《紅領巾飄揚》
甲：可可西里，那是羚羊生存的地方，是人類向往的天堂下面請欣賞獨唱《可可西里》
乙：欣賞完艾青發(fā)自肺腑的情感后，讓我們繼續(xù)來欣賞獨舞《孔雀飛來》
甲：瑤山多么美的景色，接下來讓我們一起進入那里聽一聽《瑤山夜歌》
乙：花兒為什么這樣紅？花兒為什么這樣鮮？讓我們在同學們優(yōu)美的舞姿中，尋找答案吧！接下來讓我 們 欣賞群舞《花兒為什么這樣紅》。
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成我們今天快樂的聚會
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
乙：今天的聚會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
乙：因為，我們始終相信：明天會更好
合：今天的迎新匯演圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇二
合：大家晚上好！
金：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。
陳：我們的心像怒放的花朵蕩起一片歡樂的海洋！
幼1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
幼2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
金：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
陳：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)！
金：在今天這個美好而特別的日子里，首先請我們寧波經濟技術開發(fā)區(qū)幼兒園的園長吳偉芬老師為我們致辭，掌聲有請。
陳：感謝吳老師的講話。我們幼兒園建園至今已經有二十多年了，現在班級已經擴展到三十五個，全員有一千多名幼兒。我們也一直秉持著“讓幼兒擁有一個快樂、健康的童年”這一宗旨，為孩子們創(chuàng)設自由寬松的成長環(huán)境。在教育教學上也是碩果累累，小朋友的作品及老師的作品也經常在區(qū)、市、省、全國獲得大獎。我們的成長與收獲都離不開家長的配合，感謝各位家長一直以來對我們的信任與支持，接下來有請家長代表小三班的說話。
金：孩子是我們心愛的寶貝，是未來美好的期望，更是我們與所有家長之間愛的橋梁。接下來請幼兒代表大三班的xxx小朋友發(fā)言。
幼1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
2幼合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
金、陳：最后讓我們祝愿所有的小朋友。
合：六一兒童節(jié)快樂！
金、陳：下面，我宣布，開發(fā)區(qū)幼兒園“放飛童心、激揚夢想”慶“六一”文藝匯演現在開始。
幼2：我們像一只鳥，在廣闊的天空中飛翔。
金：今天是我們的節(jié)日，我們快樂的起舞，心情飛揚。
陳：今天也是全世界小朋友的節(jié)日，看，我們場上來了一群漂亮的印度小朋友。
金：微微，你知道我們總園的特色是什么么？
陳：當然知道，我們總園的特色就是陽光體育呀。
金：對，我們幼兒園從體操到滑板-到現在的陽光體育經過各種各樣的變化與成長，接下來的小朋友可不簡單，他們呀把武術和舞蹈結合在一起，為我們呈現出不一樣的體育風貌。
金：剛才的表演果然又酷又炫，跳的很精彩。
幼2：但是我們小班的寶貝們也聰明可愛，看，他們已經來了。
幼1：xxx你知道么，我們的幼兒園可大了。除了總園以外還有兩個分園呢。
幼2：是呀，我知道分園的小朋友們也很能干，其中蔚斗分園的小朋友最擅長畫畫了，每次有活動都有很漂亮的宣傳畫。
幼1：還有一點你不知道吧，他們不僅畫畫棒，舞蹈也很不錯噢。
幼2：真的么，那讓我們趕緊來看看她們的表演吧。
1.金：我們幼兒園有七十多名教師，每個教師都各有所長。平時我們也經常開展各種技能技巧的培訓，來幫助我們教師提升自身素質和專業(yè)技巧。
幼1：xxx，你拔過蘿卜么？
幼2：哎呀，蘿卜太大了，我拔不動。
幼1：沒關系，我們可以請小小班的寶寶們來幫我們把蘿卜呀。
幼2：請欣賞音樂情景劇《拔蘿卜》3大班：集體舞《窗花花，雪花花》。
金：小朋友看過《貓和老鼠》么？
幼2：當然看過。
金：貓和老鼠一直是一對天敵，可是今天他們卻出現在同一個舞臺上，是怎么回事呢？
陳：剛剛貓和老鼠已經為我們帶來精彩的表演，接下來還有許許多多的小動物要出場了。
幼1：這么多小動物來干嘛呢？
幼2：當然喜歡。
金：那當月色與荷塘組合在一起會是什么感覺呢？
金：相信大家都已經見過我們幼兒園的早操，其中平衡木和球操是我們剛剛開始練習的，我們的孩子也都非常棒，練得非常出色，我們也把這樣的特色通過錄像拍攝，傳承為幼兒園的一種特色文化。
陳：文浩，你聽過《丑小鴨》的故事么？
幼1：幼兒園里老師給我們講過。
陳：今天蔚斗分園的小朋友就要把這個故事搬上舞臺，請欣賞童話劇《丑小鴨》。
3教師獨舞《霧雨》。
幼1：在幼兒園里老師會教我們唱歌、跳舞、講故事。
幼2：那是因為我們的每一位老師都很棒，她們什么都會呀。
幼1：是的，接下來請欣賞謝老師帶來的獨舞《霧雨》4《跆拳道》。
陳：跆拳道一直是我們幼兒園的特色課程之一，他的教育理念有“健體、啟智、育心、知禮”四個方面，幫助幼兒鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神。
金：通過學習跆拳道，孩子們身體素質得到提高，并且懂得了吃苦耐勞的精神，理解了“禮”的含義，知道“禮”的表現。
陳：而且我們的孩子也在市跆拳道比賽中屢獲好成績，這些都是他們成長的足跡。
金：接下來請欣賞大班小朋友帶來的跆拳道表演。5.教師詩朗誦。
金：含悅，剛才的跆拳道表演怎么樣啊幼2：很酷很帥呀~。
金：是啊，我們的小朋友可真能干，個個都是多才多藝呀。
金：我們一起來看看吧，請大家欣賞教師詩朗誦。幼兒園榮譽介紹。
金：在今天這個快樂的日子，我們除了共同慶賀，和大家一起分享喜悅，也有好消息帶給大家。
陳：在本次區(qū)級園本教研評比中我園被評為先進學校。
金：本次航模比賽中xxx小朋友xxxxxxxx在此我們向他們表示祝賀，希望我們每一個孩子在成長的過程中有所獲、有所得，今天我們腳下的舞臺將成為他們人生中美麗的篇章。6《幼兒大合唱》結束語：
金：讓歌聲與微笑同在。
幼：祝福與快樂同在。
陳：讓美麗的夢想從這里起航。
幼2：我們將牢牢地記憶合：這美麗而又快樂的六一兒童節(jié)！
陳：xx幼兒園xxxx年六一文藝匯演到此結束合：祝小朋友們節(jié)日快樂！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇三
丙：親愛的教師們。
?。和瑢W們。
合：大家晚上好!
甲：數九寒天人心暖，攜手同行情意濃。歡迎大家在這個辭舊迎新的夜晚，如約來到xx一高喜迎元旦文藝晚會的現場。光臨今日晚會的領導和嘉賓有：xxxxxx，我謹代表xx一高全體師生向各位領導和嘉賓的到來表示衷心的感激和熱烈的歡迎，恭祝大家新年歡樂，萬事如意!
乙：碩果累累的20xx年即將落下最終一個音符，恢宏大氣的xx一高新校區(qū)就要跨入欣欣向榮的第五個年頭。
四年過去了，這一段光輝的歲月，見證的是縣委、縣政府傾全縣之力托舉xx高中教育的宏大氣魄和xx;見證的是社會各界對xx一高的無限關愛和鼎力相助;見證的是參與xx一高新校區(qū)建設的各個施工單位和建設者們的如火活力與辛苦忙碌;見證的是xx一高全體師生的感恩情懷和奮進的腳步。
丙：今日，在新校區(qū)建設就要全面完成的喜慶時刻，在20xx年的春天即將到來的時候，我們歡聚在剛剛落成裝飾一新的學術報告廳，用深情的歌聲表達我們由衷的感激，用歡快的舞蹈送去我們真誠的問候，用樸實的話語編織我們虔誠的祈禱，用鮮花和掌聲簇擁我們無盡的祝福。
?。航褚棺⒍ǜ袆?，今夜注定無眠。送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;送你一萬個祈禱，祈禱里盛滿感恩的心愿。讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛;讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。讓我們手拉手，讓我們心相連。在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這活力與夢想放飛的夜晚，一齊迎接元旦的曙光，一齊擁抱燦爛的明天!
合：xx一高20xx年元旦文藝晚會此刻開始。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇四
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六一。
主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現在開始！
接下來一首歡樂的，洋溢著青春氣息的歌曲舞蹈《青春修煉手冊》，青春年輕修煉秘籍，一起充滿斗志的永葆青春。希望能給大家?guī)砜鞓?！有請五年級全體同學。
服裝是一種文化，服裝是一種時尚，服裝是妝點我們生活的另一種語言，服裝是生活永恒的主題，下面有請一年級同學為我們表演走秀。
它舞動春的腳步，它揮擺夏的多姿，它沐浴秋的風情，它盡享冬的嫵媚.今天二年級的’同學們要為大家展現春天的風采，展現服裝人的風采，用他們的青春活力一起為您的購物增加更多的激情，有請他們。
想象力可以為我們的心靈插上一雙翅膀，我們可以用它飛向藍天，漫游世界?？墒?，在生活中有的人就憑借著想象毫無根據地說話，同學們，你們知道那是什么話嗎？那至少是吹牛的話。四年級同學為我們找來了兩個吹牛大王。這兩位要在臺上比一比誰更會吹，快看，他們來了。
你看，天空是綿綿的糖，彩虹是微笑的臉快來，讓我們丟開悲傷，快樂前行，請欣賞四年級同學的舞蹈。
在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風的季節(jié)。
女：我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進童話樂園。
男二：翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們。
合：同學們今天的兒童節(jié)晚會就到這里。讓我們相約在來年的六一兒童節(jié)！再會！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇五
男：尊敬的領導，親愛的同學們！
合：大家好！
女：當鮮紅的太陽冉冉升起時，我們又迎來了新的一天。
男：這是多么快樂的一天?。∫驗榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全鄉(xiāng)小朋友們節(jié)日快樂！
男：今天鄉(xiāng)黨委、教管組的領導在百忙之中，特意來慶祝我們的節(jié)日。在此，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
今天，各校的小朋友代表，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿演出成功！
合：棋盤鄉(xiāng)慶“六一”文藝演出現在開始。
男：首先出場的是我們碼頭小學的小朋友們，他們美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿將給我們的節(jié)日增光添彩，請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
女：陽光是燦爛的，歌聲是甜蜜的，世界是美好的，小朋友們是天真活潑的。請欣賞棋盤鄉(xiāng)中心小學一（2）班帶來的舞蹈《喜刷刷》。
男：今天，學校因我們而精彩。
女：明天，學校因我們而自豪。
男：今天我們是學校的主人。
女：明天我們是祖國的棟梁。
男：讓我們擁抱幸福的時光，共創(chuàng)輝煌的生活。
男：請欣賞棋盤鄉(xiāng)中心小學五年級帶來的舞蹈《陽光校園》。
女：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩，請欣賞龍灣小學帶來的舞蹈《荷塘月色》。
男：春天里，我們播撒希望的種子，夏天里，我們頂著炎炎烈日，體驗勞動的艱辛與樂趣，請欣賞棋盤鄉(xiāng)中心小學一（1）班帶來的舞蹈《拾豆豆》。
女：優(yōu)雅中滲透著幽默，柔和中傳出陽剛，讓我們一同來欣賞黃橋小學帶來的舞蹈《nobody》。
男：翻身不忘共產黨，幸福不忘毛主席。請欣賞棋盤鄉(xiāng)中心小學四年級帶來的舞蹈《北京的金山上》。
女：一群小機靈走上了舞臺，大家掌聲歡迎棋盤鄉(xiāng)中心小學二年級小朋友為大家表演的節(jié)目《大家一起來》。
男：山村的小姑娘多可愛，手挎小籃滿山跑，光著腳丫，從山上走來！
女：下面請棋盤鄉(xiāng)中心小學三年級的小朋友，為我們表演舞蹈《山村小姑娘》請大家欣賞。
男：傳承中華優(yōu)秀文化，促進世界文化交流，開啟世界文化藝術的窗口，請欣賞碼頭小學的詩朗誦《沁園春·長沙》。
女：“六一”兒童節(jié)是大家一年中最最開心，最最盼望的日子，為了使我們的節(jié)日更豐富、更精彩，黃橋小學為大家準備了精彩的節(jié)目，請欣賞舞蹈《戀愛百分百》。
男：歌聲款款動心弦，武術精魂顯神威，中華武術如中國的音樂一樣，源遠流長經久不衰，讓人體會到力量與柔美的完美結合，下面請欣賞王垸小學武術表演《精忠報國》。
女：好日子，紅紅火火。好時代，喜樂年華。山捧金，水流銀，春夏秋冬四季花。心連心，手挽手，向著明天走，請欣賞金塘小學帶來的精彩節(jié)目《喜樂年華》。
男：中華民族幾千年來，為實現飛離地球，遨游太空的美好夢想而努力探索。今天，中國航天事業(yè)勃勃發(fā)展，載人航天夢想終于實現。讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠，更絢麗的夢想，登臨月球，探索火星，遨游太空，將指日可待。請欣賞棋盤鄉(xiāng)中心小學六年級給我們帶來的詩歌朗誦《炎黃飛天夢》。
女：在媽媽的親吻里，我們是幸福的，在爸爸的擁抱里，我們是快樂的，一群活潑、可愛的小演員給我們帶來了精彩的表演，下面請欣賞王垸小學歌舞表演《愛我就抱抱我》。
男：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，在這美好的時光里，讓我們放開歌喉，共同祝愿這美好的時光。請欣賞龍灣小學帶來的精彩節(jié)目《讓我為你唱一首歌》。
合：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，她敲出了我們對生活的向往，對未來的追尋。請欣賞棋盤中心小學的腰鼓表演《讀書郎》。
男：“六一”的歌舞是如此的優(yōu)美。
女：“六一”的聚會是這樣的熱烈。
男：今天小朋友們用自己的方式表達了內心的喜悅。
女：今天的小朋友們用自己的才華贏得了真誠的祝福！
合：美好的時光總是感覺短暫，記住今天吧！讓童年的回憶永遠相伴。
快樂的日子總是去的匆忙！珍藏今天吧！明年的“六一”我們再相會！
謝謝大家！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇六
男：接下來要上場的這個團體我們要向大家隆重介紹一下。
女：他們是來自我們機械學院藝術團健美操隊的幾位姑娘，并且在前不久舉行的“河北工業(yè)大學健美操比賽”中榮獲“團體二等獎”
女：下面讓我們一睹這幾位姑娘的風采，欣賞一段活力四射的健美操表演。
6、男：近幾年來，在黨的領導下，我們腰站在政治、經濟、文化等各方面都有了很大提高。
女：是啊，這幾年來，圍場推出“三項舉措”和“四到位”等推動經濟文化發(fā)展的各項措施，而且已取得了長足的進步。
女：恩。。。這個我當然知道，今年是我們機械學院藝術團成立兩周年。
男：不錯藝術團成立兩年來吸納了很多在說唱跳等各方面都非常優(yōu)秀的人才，并且在學院畢業(yè)典禮和迎新晚會上，藝術團各方面的人才也都會一展身手。
女：對，那么接下來要上臺的這兩位，身份有一點點特殊，他們現在已經是大四畢業(yè)生了，也就意味著即將要離開我們藝術團了，在離開之際他們想用自己的表演來帶給我們所有朋友們一些快樂。
男：那讓我們掌聲有請這兩位同學為大家?guī)硪欢畏浅＞实南嗦暋?BR> 8女：在接到來腰站的通知的時候，我們曾在以為來過這里的老師的博客中看到過關于一些孩子的故事，有很多感觸，很多感動。
男：他們都那么天真、可愛、善良，然而命運卻對他們很不公平，我們希望能看到他們健康快樂的成長，能看到他們在學習中不斷的進步，他們是我們的牽掛，是腰站和祖國的希望。
女：我們的幾位同學要用他們的舞蹈來表達對這些可愛的孩子，還有我們所有腰站朋友們的祝福，祝大家：
合：吉祥如意!
男：一起來欣賞一段藏族舞蹈《吉祥謠》。
9、男：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而美麗。
女：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是我們今天的主旋律，我們要用歡樂來盡情演繹。
男：讓我們唱起美妙的歌曲，敞開心扉，一起融合進這歡樂的海洋中。
女：讓我們歌唱這美麗的山川，歌唱這淳樸的鄉(xiāng)情，歌唱這十載難忘的經歷。
男：有請韓云峰，朱佳玉等六位同學為大家?guī)硪欢畏浅：寐牭母枨疅?BR> 10、(四人一起)男：當你遇到困難時，別忘了有我在，我們手拉手，共度難關。
女：當你感到迷茫時，別忘了有我在，我們肩并肩，勇往直前，
男：當你成功時，別忘了有我在，我們面對面，共苦同甘。
女：無論何時何地，別忘了有我們在，因為我們心連心永遠是：
合：相親相愛的一家人。
閉幕：
趙：此時，我們心潮起伏，感慨萬千。
易：此時，我們載歌載舞，春滿人間。
劉：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩。
鈺：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。
趙：回首那風雨十年路，心中涌動的是相親相愛的親情與感動。
易：回首那風雨十年路，心中永存的是至善至美的真誠與祝福。
劉：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
鈺：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
趙：讓我們用青春編織夢想，讓機械學院神采飛揚，讓腰站凱歌嘹亮。
易：讓我們用激情編織未來，讓機械腰站的友誼地久天長。
劉：讓我們在歌聲中相約，相約下一次的相聚!
鈺：讓我們在歌聲中許下心愿，共同擁抱撲面而來的。
合：美好明天!
趙：感謝今天出席演出的各界領導老師，感謝我們所有的觀眾朋友們。
易：感謝所有參加演出的演員，和我們的幕后工作人員。
劉：本次。。。演出到此完滿禮成!再見!
開場白：
a:尊敬的各位領導，各位來賓。
b：親愛的鄉(xiāng)親們、同學們。
ab:大家下午好!
a:我們華南師范大學經管學院20xx年暑期社會實踐團來到了美麗的河源。
b;感謝鄉(xiāng)政府和學校領導在這一個星期里的高度關注與大力支持，感謝河源的父老鄉(xiāng)親們的熱情接待與積極配合。
a：在這一個星期中河源帶給我們的是成長，是收獲。
b：在這一個星期中我們帶給河源的是青春，是活力。
a:光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我們的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動即將接近尾聲。b：今天我們就將為各位呈上一臺絢爛的文藝匯演。
a:今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠。
b:今天，我們相約在紅色的七月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
a:今天，我們相聚在這里，踏著時代的節(jié)奏，一起用心來感受真情，用愛來譜寫華章。b：今天，我們相聚在這里，就讓我們盡情的放聲高歌，讓夢想之帆遠航。
a:朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。
b:朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章。
a:首先請允許我為大家介紹蒞臨本場活動的各位領導及嘉賓，他們分別是：
b:歡迎你們!
a:下面掌聲有請校長致辭!
b:下面我宣布。
節(jié)目流程：
1、a：舞動的青春，飛揚的激情，讓你體驗屬于年輕的熱情!
b：鏗鏘的節(jié)奏，無悔的夢想，定會帶給我們永恒的感動!
a、b：下面請欣賞由舞蹈健將們?yōu)槲覀儙淼木书_場舞表演!
2、a:五彩繽紛的世界，只有感情最珍貴，讓夢馨飄香的花蕾都在今天開放。
b:當你想要哭泣發(fā)泄時，都希望能有朋友圍繞在身旁，其實天使也不例外。
b:接下來就讓我們一起欣賞手語表演《和你一樣》。
3、a:一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬險而傲然。b:一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。
a:剛柔并濟方顯英雄本色，有請武術表演者們上場!
4、a：這是一首溫馨的歌曲，樸實的語言寫出了孩子們純真的心靈，他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。
b:我們用愛筑造完美現在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都展翅飛翔。讓我們跟隨著這支年輕的團隊和小學生唱起這首《蟲兒飛》，送給每一個可愛的孩子，祝福他們都能茁壯成長!
中場游戲環(huán)節(jié)!
6、a:大江東去浪淘盡,吹散歷史的塵埃.拂去歲月痕跡,沉積下來的是那不朽的詩篇,不滅的精神.
b:如今,我們站在文學的長河邊,東風破曉,旭日東升,如此詩意,如此激昂.青青的詩篇,正在由我們書寫,青春的旋律,正在由我們唱響!
下面請欣賞詩歌朗誦《相信未來》。
7、a：相信自己，相信未來!未來是美好的，它值得我們?yōu)橹巫尾痪氲貖^斗!
b：是的，奮斗會給我們美好的人生，它就像我們接下來的集體舞表演一樣，華貴優(yōu)雅，自信又從容!
a：請欣賞，集體舞表演!
8、a：舞動的是激情，追求的是美好;歲月如舞，年華如歌;聲聲天籟中我們沉醉于成長的浪漫，句句吟唱里我們感動于昨天的回憶!
b：你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的歌聲里!下面讓歌聲伴我們銘記這一刻，銘記這一份感動!
b：他們年輕樸實，他們孜孜不倦!讓我們歡迎整體下鄉(xiāng)隊員上場，為大家演唱我們的隊歌!
結束語：
b:鄉(xiāng)親們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!
a:本屆暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐志愿服務即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多感動的片段猶然歷歷在目;許多動人歌聲依舊余音繞梁。
b:把昨天留給記憶，留給風留給雨。
a:把昨天留給思索的歲月，留給坎坷的歷程。
b:三下鄉(xiāng)的時間雖然短暫，但志愿服務的空間卻是無限的。
a:讓我們將參加社會實踐的所感所得轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生，共同創(chuàng)造祖國更輝煌的明天!
ab：朋友們，再見!
請所有在場的同學們合影留念!
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇七
合：上午好!!!
b：首先請允許我為大家介紹蒞臨本場演出的各位領導及嘉賓。。。
c：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位來賓和所有的觀眾朋友們表示最熱誠的歡迎。
d：河北工業(yè)大學機械學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐文藝演出再一次與腰站的父老鄉(xiāng)親見面了。
a：系數春秋，河北工業(yè)大學機械學院已和腰站人民攜手走過十二載難忘的歲月。
b：斗轉星移，在腰站鄉(xiāng)領導的高度關注及大力支持下，我們一同送走十二番春風秋雨。
c：伴隨著新世紀的鐘聲，本沒有關聯的兩個名字從此結下了深厚的友誼，那是機械學院與d站。
a：那一年，那一些年，那一張張可愛的笑臉，那一雙雙渴望求知的雙眼，即使經過再久，也依然在我心間。
b：也就在腰站這片美麗的熱土上，我們與這些活潑可愛的孩子結下了這十幾載的不解之緣。
c：今天我們相聚在腰站，一起來用愛來感受盛夏時節(jié)的一絲清涼，共同托起心中那顆火熱的太陽。
d:今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠。
a:今天，我們相約在紅色的七月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
b:今天，我們相聚在這里，共同見證當初的社會實踐試點變成如今的省級實踐基地。
c：風風雨雨十二載，腰站帶給我們的是成長，是收獲，更是難得的青春活力。
d：風風雨雨十二載，工大機械學院和腰站水乳交融，已然成為了一個集體。
a：風風雨雨十二載，我們經歷風雨不曾離棄，因為彼此的心早就連在一起。
b：在今天，在這溫陽普照的夏日，讓我們盡情歡暢，慶祝這期盼已久的相聚。
c：在未來的日子里，我們將與圍場人民攜手并肩，共謀發(fā)展之路。
d：在未來的日子里，我們將與腰站人民一起乘風破浪，同舟共濟!
a：在未來的日子里，讓我們齊心協力，手拉手，心連心開創(chuàng)一片。
合：嶄新的天地。
在腰站這片美麗的土地上，一群可愛的孩子獲得了愛的力量。
鈺：難以忘記，第一次踏上腰站這片土地，感受那淳樸的氣息。
趙：難以忘記，從孩子們眼中流露出的對知識的渴望和希冀。
易：難以忘記，我們相聚時的喜悅與分離時的淚涕。
劉：難以忘記，機械學子們奉獻愛心時的踴躍和積極。
鈺：在這十年里，當初的社會實踐試點已成為省級實踐基地。
趙：在這十年里，我們一起見證了彼此的成長和努力。
易：在這十年里，工大機械學院和腰站水乳交融，成為了一個集體。
劉：在這十年里，我們經歷風雨不曾離棄，因為彼此的心早就連在一起。
鈺：在這十周年之際，讓我們盡情歡暢，慶祝這期盼已久的相聚。
趙：在未來的日子里，我們將與圍場人民攜手并肩，共謀發(fā)展之路。
易：在未來的日子里，我們將與腰站人民一起乘風破浪，同舟共濟!
劉：在未來的日子里，讓我們蕩起雙槳，手拉手，心連心開創(chuàng)一片。
合：嶄新的天地。
鈺：掌聲有請。。。。
1、樂隊《讓我們蕩起雙槳》《我相信》。
2、趙、女：奔放的舞蹈，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符。展現了了同學們樂觀、開朗、奔放、熱情的青春風貌。
女：讓我們用激情的舞步跳動友誼的禮贊!
男：一起來欣賞舞蹈《再次重逢的世界》。
女：這一年的夏天有最溫暖的目光，記憶遠方有我披戴的榮光，照進天窗，擦亮夢想，我最響亮!
男：掌聲有請。。。。歌曲《我最閃亮》。
4、劉、男：在之前曾聽來過的同學描述我們腰站，說這里風景優(yōu)美，清爽宜人。當我現在實實在在站在這里時，感受到的是真真切切的山清水秀，令人心曠神怡。
女：不錯，我也一樣，他們告訴我，腰站人淳樸實在，有次他們走訪老鄉(xiāng)，回來后發(fā)現宿舍里竟多了很多我們當地非常好吃的蔬菜，這些都是我們老鄉(xiāng)自發(fā)送來的，每每想到這里心里總是會暖暖的。
男：在來的這幾天我們也確實感受到了我們所有朋友們的熱情，友好。所以我們想借這個機會向關心照顧我們的所有的朋友們說一聲：謝謝你們!
女：接下來讓我們掌聲有請。。。兩位同學為大家?guī)砀枨洞蚱鹗止某鸶琛贰?BR> 5、趙、男：校園的生活充滿著青春活力，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
女：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇八
尊敬的各位領導各位來賓親愛的各位老師各位同學們大家晚上好！
a虎歲剛飲祝捷酒；兔年又放報春花月里嫦娥舒袖舞；人間玉兔報春來在過去的一年里，我們全校教職工在學校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在各項工作取得了新的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，親愛的各位老師，你們辛苦了！”
b踏著時代的節(jié)奏，乘著提升學校辦學質量的東風，關注著“十二五”規(guī)劃的統領實施，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們相聚在這美好的時刻。
c今天，我們相約在這里，享受親情帶給我們的歡樂，享受今天，我們相識在這里，一起用心來感受真情，用愛來融今天，我們相匯在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快非常榮幸由我為大家介紹出席今天晚會的領導有：
xxx（領導，臨時調整）。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！xxxx新年晚會（合）現在開始！
歲末歲首，正是祝福和期盼的時候，現在就掌聲有請校長，致新年祝詞！感謝校長的祝福！新年晚會節(jié)目串詞xxxx新年晚會節(jié)目串詞（各節(jié)目具體串詞由主持人負責分配）。
【節(jié)目一】無論多少動人的歌曲，也唱不完我們對祖國的衷腸，不管多么優(yōu)美的舞蹈，也表達不盡我們對祖國的頌贊，接下來請欣賞由近幾屆校園十佳歌手ly、ly等同學帶來的《紅歌聯唱》：
節(jié)目三】一股股寒流讓我們真正領略了冬天的味道。萬物在寒冬的積雪下孕育著春天勃發(fā)的力量。冬天在匆匆的腳步中離去，春天在暖暖的陽光的中堆積，相約春暖花開，我們踏歌起舞，請欣賞由zg老師演唱的《春天的芭蕾》，伴舞大學生藝術團舞蹈隊。
【節(jié)目十二】明天會更好！明天，我們從現在開始憧憬。
結尾。
踏著時光的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。攜著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。今天，我們歡聚一堂，縱情歌唱明天，我們振奮精神，凝聚力量今天，我們崇德敬業(yè)、務實創(chuàng)新明天，我們的學校更上一層樓，再鑄輝煌、再譜新篇讓我們祝福，讓我們期盼我們的學?！懊魈鞎谩?BR> 合：“xxxx年新年晚會”到此結束。各位晚安！明年再見！
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇九
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
c：又是一秋風送爽時；
d：又是一輪花好月圓日。
e：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
f：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a：長江，黃河，驚濤裂岸。
ab：為您銀激昂的頌歌；
c：泰山，黃山，刺破青天。
cd:為您捎上征服的歡樂。
e：此時此刻全中國都在歡呼，
f：全世界都在雀躍。
ab：我們只想為您送上一句話：
合：我們祝祖國生日快樂，祝中華繁榮富強！
《花好月圓》（e上）。
e:民樂是我們華夏民族五千歷史中的藝術奇葩，那清脆婉轉的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積淀下來，趁著今夜明月皎潔，鮮花淀蕊之際。我校聞名的琴韻民樂社將為我們獻上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷，并且祝愿我們的中華大家庭能夠早一天團團圓圓。
《謝謝你的》（c、d上）。
c:什么是不求索取的牽掛？d:是。
c:什么是人類無私的奉獻？d:是。
c:什么是內心涌動的清泉？d:m…是。
c:什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是。
d:在日常生活中，我們經常在不經意間接受別人的。
c:老師的微笑，父母的“嘮叨”--這都是上一代對于我們青一代的和期待。
d:我們總覺得自己好幸福--時刻浸沒在的密汁中。
c:雖然我們知道你們的，我們再也報不完，但是我們還是請出高一（）班的單佳樂同學代表我們到上一聲《謝謝你的》。
世紀訪談（）（a、b上）（高校校長）。
學生樂隊（f上）。
不知是誰發(fā)明了音樂，從此世界變得多采；不知是誰一個在我們的校園里拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得學習生活豐富多彩。希望下面這一個由ms樂隊帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊帶來的《無地自容》，能給予我們精彩的完美詮釋。
西洋名曲連奏（e上）。
東方文化與西方文化同構成了我們五彩的精神生活。不久前，我們已經欣賞過了中華土生土長的《花好月圓》，不如，現在就把目光投向西方，去采擷世界文化當中的另一半精彩。
《我的舞臺》（a上）。
建平站上了中國大舞臺，一時間，；龍騰虎躍孕英才；中國融入了世界的舞臺，奏響一曲東方神韻，人間天上唱了起來。在我們自己的舞臺上，雖少了一份深沉卻多了一份率真與富足。我們同樣也在用自己的行動為世界這個大舞臺潤色、添彩。看！我們高三（）班以及高二（）班的同學們迫不及待的上臺了。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十
乙：在座的父老鄉(xiāng)親們！
合：大家好！
甲：銀羊辭舊歲、金猴鬧新春，在此，我代表西平樂鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親們，拜一個晚年。
乙：祝大家新春愉快、合家安康、猴年更有新氣象！
甲：喧天的鑼鼓敲起來，歡快的秧歌扭起來，在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的農民文藝匯演。
乙：參加這次演出的完全是我鄉(xiāng)各村的農民朋友，他們利用農閑季節(jié)、茶余飯后，自編自演了一些反映我們新時期、農民新形象的小節(jié)目、拿到這里來奉獻給大家。
甲：這次演出我們設一等獎一名，獎金300元；二等獎兩名，獎金各200元；三等獎三名，獎金各100元；優(yōu)秀獎若干名。
乙：這次演出還設立了節(jié)目創(chuàng)新獎，一等獎一名，獎金300元；二等獎兩名，獎金各200元；三等獎三名，獎金各100元。
甲：本次演出所有獎項獎品均由蘋樂集團提供贊助，在此，我代表西平樂鄉(xiāng)第二屆農民文藝匯演組委會向蘋樂集團表示衷心的感謝。
甲：為了體現公平原則，我們特別邀請了七名評委進行現場評分。
乙：這七名評委分別是。
西平樂鄉(xiāng)人大主席。
韓排。
西平樂鄉(xiāng)紀檢書記。
孫志坤。
西平樂鄉(xiāng)學區(qū)教師。
張喜榮。
西平樂鄉(xiāng)學區(qū)教師。
甲：好，評委介紹完畢，那么本次演出究竟誰能獨占鰲頭，我們拭目以待。
乙：下面我宣布，西平樂鄉(xiāng)第二屆農民文藝匯演現在開始。
甲：首先請欣賞一首優(yōu)美的歌曲《在那桃花盛開的地方》。（表演開始）。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十一
a.各位來賓！
b.各位校友！
c.敬愛的老師！
d.親愛的同學們！
a.大家---(合)上--午--好!
b.交通路中學60年校慶文藝匯演—(合)現在開始！
a.60年的歲月，櫛風沐雨，歷經滄桑，不老的是您風華正茂的容顏；
b.60年的追求，艱苦卓絕，踏平坎坷，常青的是您堅如磐石的信念。
c.60年崢嶸歲月，您寫下了壯麗的詩篇。
d.60年步履鏗鏘，您創(chuàng)下了不朽的傳奇。
a.你吸天地精氣，納四方之英才，傳百年薪火。
b.你承百年積蘊，譜世紀之新篇，育祖國棟梁。
c.您就是，我們親愛的母校------交通路中學！
d.來吧，讓我們一起高呼，向母校獻上衷心的祝福，祝母校，60歲。
(合)生-日-快-樂！
1.《歡慶鑼鼓》。
2.師生大合唱。
a.鏗鏘的鼓樂，雷霆轟鳴，奏響了交中建校60年慶典的序曲。
b.溫暖的陽光，光芒萬丈，激蕩著代代學子對母校的感恩情。
a.凝結了60年的日月光華，如今的交中早已是百花爭艷、桃李滿園。
（1）《今天是你的生日，我的中國》。
a.今天，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地！
b.今天，我們把所有的輝煌和燦爛涂遍天空。
a.今天，是您的生日。
b.我們?yōu)槟８！?BR> a.我們?yōu)槟璩?BR> 首先請欣賞《今天是你的生日，我的中國》；
（2）《祖國給我理想》。
（3）《走向復興》。
們心中的頌歌；群山放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。愿我們的理想化作一篇篇恢弘的樂章，愿我們的心靈化作一個個贊美的音符；我們把自己燦爛的青春融入大好山河，撒下一篇赤子真情；我們以自己不盡的智慧和堅實的步伐，走上了中華民族的復興之路，下面請在座的領導、嘉賓、校友及全體師生起立，和我們的合唱隊共同唱起《走向復興》。
2.舞蹈《開門紅》。
c.揚起你歡樂的嘴角，帶上你的好心情，在這個喜慶的日子里跟我們一起感受這花樣年華。
d.下面請欣賞由定西理工中專學生為我們帶來的舞蹈《開門紅》。掌聲有請…。
3.經典校園歌曲聯唱。
a.六十載風雨，歲月章回，造就精英無數；
b.六十度滄桑，春華秋實，培育桃李滿園；
a.我們懷著火熱的心、帶著火熱的情為交通路中學六十年華誕輕歌曼舞。
b.下面請欣賞二、三、五、七年級同學為母校的華誕獻上最美的旋律。
4.群口快板《交中贊》。
c.未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
d.未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
c.未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；
d.夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。請欣賞群口快板《交中贊》，表演者：七年級四班。
5.情景劇《拯救地球》。
c.我們的世界是一個充滿愛的世界,愛伙伴，愛地球，愛自然。
d.在提倡環(huán)保教育的今天，我們如何變廢為寶呢？一樣的音樂，不一樣的構思。演繹著一個主題——“環(huán)?！?。
c.請欣賞東關小學的小朋友帶來的情景劇《拯救地球》。
6.古典舞《舞花開》。
a.有一種激情蕩漾在心底，有一種旋律縈繞在腦海。
b.有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底。
a.那是熱情在流淌。
b.那是夢想，在翱翔。
a.接下來請欣賞精彩的古典舞《舞花開》。
7.國學經典誦讀。
c.中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
d.華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
c.用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文明。
d.用普通話，誦讀經典美文，營造書香校園。
c.下面請聆聽一、四年級小朋友稚嫩的中華經典詩詞誦讀，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
8.舞蹈《聽一聽》。
c.西藏，一個神秘而令人向往的地方，有一望無際的大草原和漂亮的冰川雪域。潔白的哈達演繹出淳樸厚重的藏域風情。
d.請欣賞八年級二班同學為大家?guī)淼奈璧浮堵犚宦牎贰?BR> 9.詩朗誦《六十年輝煌》。
a.搏動的心臟跳動著五千年的脈搏。
b.涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波。
a.黃色的皮膚印著祖先留下的顏色。
b.堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑。
a.請欣賞由曹慧巧、黨憲武、楊浩然、鄭捷元等師生為我們帶來的中華經典誦讀《六十年輝煌》。
10.武術。
a.一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。
b.跨艱難而含笑，厲萬險而傲然。
b.接下來，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。
a.請欣賞武術表演《自古英雄出少年》。
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下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十二
1、疾雷閃電奔跑著力量和方向，遠征的風帆奔跑著榮耀和未來，愛琴海的月色奔跑著自由和向往。奔跑，以太陽上升的角度，以海風起飛的姿態(tài)，以海浪洶涌的氣概，奔向彼岸，奔向前程。下面請欣賞xx高電帶來的二人合唱《奔跑》。
2、迷失的旅途，行走的腳步穿越燈火闌珊處的憂愁。流浪的心情不愿向生活的苦楚和命運的殘酷低頭。盡管從起點到終點的生命之路一片渺茫，也要和親密無間的朋友相守那走不完的道路。下面請欣賞xx建筑(1)班帶來的二人合唱《無間道》。
3、愛，是遠去的相思，是咫尺的呵護;愛，是心底的波瀾，是生活的底色;愛，是夢的旋律，是情的綿延。愛，是人生的情節(jié)，是歲月的標點。愛，愛你，在美麗的祝愿聲中，隨著芬芳的玫瑰吹向曾經牽手的街角。下面請欣賞xx計(3)班帶來的舞之精靈《愛你》。
4、清苦的咖啡落滿眼淚的滋味，傻傻的暗戀憔悴了遙遠的愛情，癡癡的等待平添了無數的傷悲。明知道你的離開讓我的世界破碎，但我依然守著悲傷對你癡心絕對。下面請欣賞由xx化工帶來的歌曲〈癡心絕對〉。
5、沉默的夜，孤獨地坐在淪落的愛情中，回望曾經的承諾。凄清的風陡落了愛情的光澤，從此分手，彼此放生，不再回頭。下面請欣賞xx化(1)班帶來的三人合唱〈放生〉。
6、高遠的天空，折服不了飛翔的翅膀;險峻的山巒，屈服不了攀登的腳步;湍急的旋渦，擊退不了進取的雄心;驚濤駭浪的大海，抵擋不住長風破浪的夢想。生命在征服中精彩，在步步高揚的姿態(tài)中躍進。步步高，給每一天繡上新的高度。下面請欣賞xx電(3)班的獨唱《步步高》。
7、碧藍的夜空變出了燦爛的星輝，厚實的大地變出了詩意的盎然;單調的枝頭變出了清麗的鳥鳴，歲月的額頭變出了深沉的睿智;歷史的長河變出了通透的哲學。變，七十二變，變出了你我的精彩和光明的未來。下面請欣賞xx電(4)班的舞蹈小品《七十二變》。
8、越過山茶花的芬芳，越過你的點點哀愁，越過懸崖邊的誓言，一起緊握最初的夢想抵達愛的天堂。下面請欣賞xx高財班帶來的舞蹈《最初的夢想》。
9、時尚的元素，狂勁的動作，激蕩著時代的節(jié)奏。舞動的青春，張揚的個性，奔騰著生命的激流。下面請欣賞xx江(1)班傾情奉獻的街舞《largethanlife》。
10、古老的愛情騎上悠悠的駿馬，古老的音樂點燃七月的夢想，古老的彝族風情染紅了七月的火把節(jié)?；鸢压?jié)，七月的火把節(jié)，把清純的友誼，美麗的愛情，幸福的生活一齊照亮。下面請欣賞xx計(3)班帶來的民族舞《七月火把節(jié)》。
11、紅臉的關公，白臉的曹操，黑臉的張飛，臉譜的色彩詮釋著生活的色彩;臉譜的格調沉浮著生活的格調;臉譜的線條勾勒著生活的細節(jié)。臉譜之外，生活在繼續(xù);生活之內，臉譜在說唱。下面請欣賞xx財會帶來的《說唱臉譜》。
12、飄落的雪花濕潤了整個冬季，冰冷的風兒拍打我的肩膀，遠去的悲傷撒向沿途的草場，淋濕的翅膀接近陽光的溫暖，從冬天一路走來，想唱就唱;向夏季疾馳而去，我最閃亮。下面請欣賞xx建(2)班帶來的《我最閃亮》四人小合唱。
13、瀏陽河，流過甜蜜的夜曲，流過溫馨的鄉(xiāng)音，流過峰回路轉的欣喜，流過陽光大地的空曠;瀏陽河，一支開拓幸福之歌，一支守望家園之歌，一支追逐永恒之歌，一支奔向遠方之歌;瀏陽河呀瀏陽河，我要高唱你的風采，穿越滾滾紅塵走向你的懷抱。下面請欣賞xx江(2)班帶來的歌曲《又唱瀏陽河》。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十三
甲：尊敬的各位家長！
乙：親愛的小朋友們！
合：大家好！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，花團錦簇的六月就在眼前。
乙：在這個完美的日子里，我們歡聚一堂慶祝六一國際兒童節(jié)，在此，我謹代表全體教職工向所有小朋友們致以節(jié)日的祝賀！向各位家長朋友們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：天下所有的小朋友們。
合：六一兒童節(jié)快樂！
甲：下面請市委政法委、市教育局桃下教辦向幼兒園捐贈幼兒學習用具和玩具。
乙：在節(jié)目開始之前，有請園長致辭！
甲：請?zhí)蚁陆剔k孫主任講話。
乙：我宣布：20xx年慶六一文藝匯演正式開始。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十四
合：大家晚上好！
女：今天可是咱們中華民族的傳統節(jié)日——端午節(jié)，端午節(jié)也稱端陽節(jié)，午日節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)、浴蘭節(jié)等，關于端午節(jié)的由來說法甚多，有紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，惡月惡日避邪說等等。
男：端午節(jié)是古老的傳統節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有多年的歷史，由于中國地域遼闊，各地過節(jié)的風俗習慣也有所不同，主要習俗有女兒回娘家、掛鐘馗像、帖午葉符、懸掛菖蒲、艾草，游百病、浴蘭湯、配香囊，賽龍舟、比武、擊球、蕩秋千、飲雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋等，當然最多最普及的是吃粽子了。
女：好的，既然咱們說道粽子上了，那么我們就說說今晚的的主題：你參與，我贈“粽”，只要大家積極參與我們的活動，就有機會得到好吃的粽子和其他的精美贈品哦。
男：下面正是開始我們第一輪的“你參與，我贈粽”活動：
女：我們大家都知道粽子非常的好吃，有哪位觀眾知道為什么我們要吃粽子嗎？（參與者有精美的禮品贈送的）很好，為了紀念屈原，唐朝詩人文秀曾經寫過一首《端午》詩句。
男：這個我知道是這樣的：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗的直臣冤。
女：沒錯，這首詩就是為了紀念屈原。
男：那下面誰能把這個故事跟大家講講。（讓臺下觀眾參與說說，說過的有精美贈品）大家說的很對。
女：據《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子弟等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠（因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)）。
公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
男：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。
一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
女：以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。這個典故大家都知道了吧，行了我自己也在這里跟大家上了半天的課了，下面咱們來輕松一下，聽一首壯志豪情的歌曲——《精忠報國》，下面有請我們的xx給大家演唱這首屠洪綱的精忠報國。
男：很有氣勢對不對，的卻，我們泱泱大國，就是要有這樣的氣勢，我們臺下的觀眾也應該拿出這種氣勢來參加我們的活動，在自己得到實惠的同時，也跟大家送來了歡樂。
女：那好，我們再來欣賞一首經典的老歌，齊秦的《無情的雨，無情的你》，演唱者，xx。希望大家同樣喜歡，我們把掌聲送給xx，有請。
男：非常的好聽，我看大家都陶醉了，我也陶醉了，的確非常的好聽，但是由于時間的限制啊，我們只能聽到這里了，接下來，就到了我們第二輪的“你參與，我贈粽”了。
女：這一輪的互動呢也非常的簡單，那就是有獎問答，題目呢非常簡單，都是我們所熟知的一些問題，下面我們就正是開始了，規(guī)則很簡單，由主持人發(fā)問，臺下的觀眾積極參與搶答，先舉手的觀眾擁有回答權?；卮鹫_后，我們會有粽子相贈。
男：第一個問題：
女：第二個問題：
男：第三個問題：
女：第四個問題：
男：接下來的問題會越來越難的，同樣的，我們的贈品數量也會隨著問題的難度而增加的哦，大家一定要加油了！！
女：第五個問題：
男：第六個問題：
女：第七個問題：
男：第八個問題：
女：第九個問題：
男：第十個問題：
以上的十個問題，主持人可以根據現場的互動情況來宣布正確的答案，盡量給出觀眾回答的時間。最后經過主持人互動實在是沒有互動參加的人了，主持人在給予觀眾答案。
女：接下來，我們就聽一首好聽的《今生緣》演唱者xx、xx。有請。
男：大家說好不好聽？要不要再來一首？那好，我們有請xx再來給我們唱一首《再說一次我愛你》。有請。
男：不是吧，秋香不是嫁給唐伯虎了嗎？
女：沒有，我看的那個版本的就是沒有！
男：你看的哪個版本的?。?BR> 女：就是這個版本唄！下面請大家欣賞小品《新唐伯虎點秋香》。
女：看看是不是，秋香沒有嫁給唐伯虎。
男：那還是因為那個什么。你知道因為什么嗎？
女：又來了，別賣關子，因為什么啊？
女：說的簡單，那你說，什么叫信仰？
男：這個還不簡單，我也有助手，我的助手還會用唱的方式告訴你，什么叫做信仰
女：好的，下面我們有請xx給我?guī)磉@首《信仰》
我們的節(jié)目在這首《信仰》結束后呢，也接近尾聲了，感謝xx對我們一直以來的關注和支持。我們會更加努力。我們今天的晚會就圓滿的結束了。謝謝大家的參與，再見！
端午節(jié)文藝匯演主持詞20xx（五）
甲：尊敬的各位領導、現場的各位同學們。
合：大家下午好！
乙：端午臨中夏，時清日復長。
丙：四時花競巧，九子粽爭新。
?。翰士|碧筠粽，香粳白玉團。
甲：楚人悲屈原，千載意未歇。為弘揚中華傳統文化和愛國主義精神，豐富人民群眾的精神文化生活，今天，我們相聚在這里，共同紀念一個特殊的日子——端午節(jié)。
乙：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們是xx、xx、xx，歡迎你們來到xx班和大家一同體驗并感受悠久的中華文化。
丙：是這次活動更加豐富多彩，也為了歡迎各位領導嘉賓的到來，我們xx班為各位帶來了一些歌曲表演，首先我們一起欣賞《北京東路的日子》，大家掌聲歡迎。
?。?4年李正帆去了趟位于寧夏西海固的王民中學，，黃土高原上只有藍天，綠樹，黃土三個顏色。那里的孩子們沒看過史努比，不知道什么是可口可樂，孩子們的純真質樸打動了李正帆老師。短短相處三天，李正帆寫下了《寧夏》這首歌。那么在這個夏天這個端午讓我們一起欣賞xx組帶來的大合唱《寧夏》。
?。航酉聛碜屛覀円黄饋砺犚皇住队H親》。
乙：這首歌用獨特的風格和滿含真實情感的歌詞，真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達了億萬兒女對父母給予的厚重而深沉的愛的回饋和感恩。那么接下來就讓我們組為大家?guī)砀枨队H》。
丙：《至少還有你》這首歌大家都不陌生吧，那么接下來就我們一起聆聽xx組為我們帶來這首《至少還有你》。
?。航酉聛碜屗麄?yōu)槲覀儙砀枨哆h方》。
乙：我們就像初升的太陽，迎著朝氣蓬勃生長，接下來讓xx，xx為我們帶來《最美的太陽》。結束我們本次的才藝表演。
丁：首先，有誰知道端午節(jié)的由來嗎？又有誰知道端午節(jié)有哪些活動嗎？它們又是為紀念誰而舉行的嗎？一連串的三個問題請大家討論思考。（同學們挨個分別回答每個問題后，幻燈片應及時播放，期間應停留時間，依照幻燈片所示內容即興發(fā)揮。）
丙：看完了端午節(jié)的特色活動，那么接下來我們就應該接觸我們最是熟悉不過的一項內容了，談粽子，吃粽子，品粽子，首先，我們既然想吃，就應該學會怎樣包粽子。
甲：勞逸結合我們才會把事做的更好，接下來我們大家一起來玩?zhèn)€游戲，搶凳子游戲（做兩次）。
規(guī)則：6個人一組，6個人圍著5個板凳轉圈，裁判一說停，6個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個人圍著一個板凳轉，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者。
乙：剛有咱們之前的活動還是遠遠不夠的，同學們以前或現在都對端午節(jié)的知識有過或多或少的了解，那么同學們到底知道的有多少呢，我們通過接下來的這個活動來看看，（知識競賽內容，）（按照幻燈片播放順序依次進行，所示內容必須全部提到，一字不漏為同學講解，這個活動只有一個人主持進行。全程自行發(fā)揮。）
?。捍蠹腋惺艿搅宋覀冃@端午節(jié)的氣氛了吧，那么同學們有沒有什么新的感受了，大家看看白板上出是的問題，（請同學思考回答，期間穿插煽情的話，把這一項應通過自己的發(fā)揮而變得有生意。）
甲：大家都知道端午節(jié)是我國自古以來的傳統節(jié)日，在我國一直延續(xù)了上千年，應該說啊他是我們國家自己的非物質遺產，可如今變成了什么樣了，（應到同學們對白板出示內容進行引導式講解。）
丙：學習傳統文化是自救，弘揚傳統文化是救人。
乙：民族興衰，匹夫有責，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠。
?。合Ｍ覀兠總€人都能用于生活、應用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統文化應并發(fā)揚光大！
最后我們以我們的班歌來結束本次的主題班會。
合：本次班會到此結束！感謝大家的積極參與，我們下次再見。
下鄉(xiāng)文藝匯演主持詞篇十五
3、爺爺、奶奶，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨們。
4、親愛的同學們、小朋友們。
合：大家下午好！
1、我是主持人。
2、我是主持人。
3、我是主持人。
4、我是主持人。
1：六月的鮮花絢麗多彩。
2：六月的陽光燦爛明媚。
3：六月的濱州如詩如畫。
4：六月的我們歡樂開懷。
1：在這充滿溫暖和喜慶的日子里。
2:在這屬于我們自己的節(jié)日里。
3：我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。
4：新世紀的少年歡聚一堂、載歌載舞。
1、這是多么快樂的一天啊！
2、這是多么幸福的一天??！
3、讓我們盡情地唱吧，盡情地跳吧！
4、在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿所有的少年兒童和所有的同學們：
合：節(jié)日快樂！
1：汪洋口才培訓中心慶六一文藝匯演。
合：現在開始！
2、首先請欣賞手語操《從頭再來》。
1：新世紀的太陽是我們的。
2：新世紀的鮮花是我們的。
3：新世紀的生機是我們的。
4、新世紀的希望是我們的。
1：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。
2：成長在黨的陽光下，我們意氣風發(fā)。
3：我們是祖國的春天。
4：我們是祖國的希望。
1：衷心感謝社會各界對汪洋口才的關心和愛護。
2：衷心感謝社會各界對汪洋口才的支持和幫助。
3：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
4：各位來賓、親愛的老師同學們，汪洋口才培訓中心慶六一文藝匯演。
合：到此結束。
1：再次祝小朋友們節(jié)日愉快！
合：再見！