高中生畢業(yè)感言(通用9篇)

字號(hào):

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    高中生畢業(yè)感言篇一
    每次面對(duì)離別,我都覺得自己束手無策。
    離開自己的爸爸媽媽,即便知道是短暫的,很快下次就見面,我還是會(huì)哭,尤其過年和他們住了很長(zhǎng)一段時(shí)間后分離,我會(huì)很傷心。
    高一的時(shí)候,一個(gè)瘦瘦可愛的男孩對(duì)我很好,隔天就會(huì)在我的桌兜里偷偷的放很大很紅的紅富士蘋果,開始我會(huì)還給他,但他執(zhí)意不收,我放回去他就再放回來,后來蘋果就進(jìn)了我的嘴巴,因?yàn)闀?huì)內(nèi)疚總吃別人的,我也會(huì)帶好吃的給他。有時(shí)放學(xué)回家,他繞圈和另外一個(gè)男生和我同一方向回家,開始騙我說是去某個(gè)好朋友家。直到后來有天他告訴我很快他就要離開這個(gè)城市,他走的前個(gè)晚上,讓一個(gè)女同學(xué)到我家來約我出去,他和我單獨(dú)談了很久,我才了解原來他繞圈回家只是為了送我,和我多呆一會(huì)兒。他走時(shí)用哭腔唱著張學(xué)友的《一路上有你》。
    我想自己的感覺是比較遲鈍的,大概家庭愛的氛圍很濃,對(duì)別人的關(guān)心不會(huì)很在意。當(dāng)他離開后,我才覺得很傷心,回憶起很多關(guān)于他的事情。我的腳因?yàn)閰⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)紐傷了,他和一個(gè)男同學(xué)來看我,說這個(gè)男同學(xué)懂得氣功,讓他幫我治療,笑壞我了,當(dāng)然不信他;偶爾晚上在家溫習(xí)功課,他會(huì)突然來,很緊張的說:對(duì)不起,打擾你了,我來借幾本書,呆幾分鐘就走;有時(shí)周六、天,在草地上早讀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)看見他的身影。總會(huì)想起他快離開前幾天,有時(shí)上課也會(huì)用很憂郁的眼神看我,當(dāng)我看他時(shí),便偽裝起來了。后來也會(huì)偶爾寫信。我想自己是喜歡他的,只是從未說出過口,假如沒有離別我不會(huì)意識(shí)到這點(diǎn)。
    離別讓人難受,讓人心痛,天下沒有不散的筵席,呵呵
    高中生畢業(yè)感言篇二
    畢業(yè),是一個(gè)讓人既歡喜又憂傷的詞語,過去不曾想過這個(gè)詞語也要親臨我的生活,如今這個(gè)詞語實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我的生活里,和我面面相覷的對(duì)視,我這才意識(shí)到自己三年的高中生活,就此畢業(yè)了。
    回首這三年高中的生活,我最想要感謝的是自己。從走進(jìn)高中開始,我就是一個(gè)清楚知道自己未來要走向哪里的人,也就非常自然的,在高一便開始了我這三年追逐理想的長(zhǎng)跑。當(dāng)身邊的人都在玩耍時(shí),我在學(xué)習(xí),當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)時(shí),我還在學(xué)習(xí)。這樣看起來,我好像是一個(gè)書呆子一樣埋頭苦學(xué),但其實(shí)不是,我只是清楚的知道自己更需要的是時(shí)間,是獨(dú)自面對(duì)理想的時(shí)間,我必須爭(zhēng)分奪秒把時(shí)間都用在實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)上。我感謝這個(gè)知道自己要什么的自己,感謝這個(gè)自己為了實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)不斷努力的自己。
    在這畢業(yè)之際,我還想要感謝我的母校、感謝我的老師以及陪伴我度過了三年的同學(xué)。在我獨(dú)自追逐理想的這一路上,也不是全然只有我自己的。
    我的母校,給了我一個(gè)綠樹環(huán)繞的環(huán)境,這個(gè)環(huán)境帶給我的是身心上的放松和愜意;我的母校,還給了我教我知識(shí)的老師以及教我做人的同學(xué)朋友。這些都是我成長(zhǎng)路上必不可少的伴侶,是我得以實(shí)現(xiàn)自己理想抱負(fù)的伙伴。我的母校將這些給予了我,我非常的感謝,往后的日子,我都懷念我的母校,懷念這個(gè)我曾經(jīng)待了整整三年的地方。
    我的老師,傳授了我知識(shí),也教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)。高中三年的老師都是深知“授之以魚不如授之以漁”的老師,是他們?cè)趥魇谖腋咧械闹R(shí)時(shí),也教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)更多未知的知識(shí)。如果沒有他們教我這些學(xué)習(xí)的方法,我想我在追求自己理想抱負(fù)道路上花費(fèi)的時(shí)間一定要多得多了。
    那些陪伴我度過了三年的同學(xué),有的同學(xué),我們進(jìn)行過學(xué)習(xí)上的交流,也進(jìn)行過生活上的交流,而更多的同學(xué)與我沒有過什么交流,但這并不妨礙我們這三年一起同過窗,在同窗的歲月里,我們一起坐在一個(gè)教室里聽課,我們互相幫助過,我們也一起追求過自己的理想。這就夠了,夠我在畢業(yè)之時(shí),感謝你們給我的陪伴了,夠我在未來回首這充實(shí)而愉快的三年了。
    高中生畢業(yè)感言篇三
    無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法,如此便可將其記錄在感言中。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢?下面是小編收集整理的高中生活畢業(yè)感言,希望能夠幫助到大家。
    翻看舊時(shí)讀過的集子,看到“身畔閑愁空滿,眼中歡事常稀,明年應(yīng)賦送君詩,試從今夜起,相見能幾時(shí)?!蓖蝗幌肫甬?dāng)年我是怎樣喜歡這句子,可是現(xiàn)在我意識(shí)到,離別其實(shí)并不遠(yuǎn),我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。
    所有的古詩里無一例外地說著相見歡離別苦,可是有時(shí)候,離別也是件值得揣想的事吧———只因我是個(gè)后知后覺的人,知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演,在離別的匆忙與慌亂之中,我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或,我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中,忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬。
    所以我在20xx年的秋天恍然發(fā)現(xiàn)和小學(xué)同學(xué)流離失所,再高一的國慶長(zhǎng)假痛哭著與一些人不復(fù)想見?;蛟S,上了大學(xué)一個(gè)月在某個(gè)清晨醒來,才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大,一次次的離別反而輕描淡寫,輕松地好像在演習(xí)。
    就像現(xiàn)在,迫在眉睫的這一場(chǎng)離散,我卻陷入了沒心沒肺的想象,想象要用哪一種微笑或眼淚說再見,想象我的眼淚會(huì)沾上誰的面孔,想象要面對(duì)怎樣的傷感場(chǎng)面,想象散伙飯上的敬酒詞,想象在留言冊(cè)上推敲一字一句,想象在告別晚會(huì)上要輕輕唱起的是哪一首歌。
    就好象是一個(gè)一定會(huì)應(yīng)驗(yàn)的詛咒。
    可是回頭看看,那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里,我們發(fā)誓再也不回到這里,但在回憶的時(shí)候,我才知道,那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。
    就算海內(nèi)陸續(xù)存知己,可我也終于明白,天涯不會(huì)若比鄰,天涯就是天涯,從今以后,良辰好景虛設(shè),我們要面對(duì)的'是遙遠(yuǎn)的距離,是禮貌的寒暄,是不再熟悉的臉龐,是看風(fēng)和霜雪,是“一回短信一回老”,是看火成煙,看水成冰。不要,我不要。我不要就這樣讓距離拆散我們,我最最親愛的朋友們,如果有一天,我們?cè)诋惙较嘁?,讓我們一起回到從前,一起去回想我們的高中時(shí)代,我們捧著奶茶笑得滿足的樣子,我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子,下著大雪的冬天我們一起打雪仗時(shí)開心的樣子,考試成績(jī)出來傷心的樣子,我們一起保存的那些小秘密,我們一起關(guān)注過草坪中那些藍(lán)色小花的盛開,我們一起在教室吃晚餐,我們一起逃課去柏樹林聊天,我們一起買“花火”傳看,我們互相臭屁著彼此剛買的東西,我們一起輪流買早點(diǎn),我們彼此相伴買酸奶,我們?cè)谝黄鸸餐邉澪磥?,我們?yōu)樽约旱暮⒆诱腋蓩?,我們?nèi)宄扇汗粢粋€(gè)男生,我們的花樣年華。
    依舊喜歡那些花兒,聽著它會(huì)想起曾經(jīng)的很多事,我,我們,我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春,有這樣一個(gè)地方釋放過我們的激情,那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒,一起奔天涯。
    高中生畢業(yè)感言篇四
    我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜,那每一步的辛酸與喜悅,我們感謝高考,它使我們學(xué)會(huì)了如此多的知識(shí),我們感謝老師,老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)。
    好的結(jié)果固然讓人欣喜,不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了?
    過去的生活是燦爛的,是美麗的,是富有的,是拼搏進(jìn)取的。所以,我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。
    今天,我們身上背著昨天的故事,腳下踏著高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著歡笑,一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片,我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里,心情都很不平靜。
    高中生涯不是一篇“文摘”,只收藏精彩,不接收平淡。在高考中,無論成功還是失敗,它都不會(huì)在我們的背后留有空白。
    因?yàn)橛辛巳甑膶W(xué)習(xí),我們擁有了現(xiàn)在,我們會(huì)用勇氣和知識(shí),充滿自信地迎接未來。
    三年時(shí)間很快過去了,我們即將離開母校,雖然我們?nèi)穗x開了,但我們的記憶不會(huì)離開。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同,但這與各位老師對(duì)我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開的,是一致的。
    我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí),將來成為社會(huì)的有用人材,讓學(xué)校和各位老師感到自豪。
    最后,祝各位老師身體健康,工作順利,每天都有好心情,預(yù)祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。
    高中生畢業(yè)感言篇五
    每次面對(duì)離別,我都覺得自己束手無策。
    離開自己的爸爸媽媽,即便知道是短暫的,很快下次就見面,我還是會(huì)哭,尤其過年和他們住了很長(zhǎng)一段時(shí)間后分離,我會(huì)很傷心。
    高一的時(shí)候,一個(gè)瘦瘦可愛的男孩對(duì)我很好,隔天就會(huì)在我的桌兜里偷偷的放很大很紅的紅富士蘋果,開始我會(huì)還給他,但他執(zhí)意不收,我放回去他就再放回來,后來蘋果就進(jìn)了我的嘴巴,因?yàn)闀?huì)內(nèi)疚總吃別人的,我也會(huì)帶好吃的給他。有時(shí)放學(xué)回家,他繞圈和另外一個(gè)男生和我同一方向回家,開始騙我說是去某個(gè)好朋友家。直到后來有天他告訴我很快他就要離開這個(gè)城市,他走的前個(gè)晚上,讓一個(gè)女同學(xué)到我家來約我出去,他和我單獨(dú)談了很久,我才了解原來他繞圈回家只是為了送我,和我多呆一會(huì)兒。他走時(shí)用哭腔唱著張學(xué)友的《一路上有你》。
    我想自己的感覺是比較遲鈍的,大概家庭愛的氛圍很濃,對(duì)別人的關(guān)心不會(huì)很在意。當(dāng)他離開后,我才覺得很傷心,回憶起很多關(guān)于他的事情。我的腳因?yàn)閰⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)紐傷了,他和一個(gè)男同學(xué)來看我,說這個(gè)男同學(xué)懂得氣功,讓他幫我治療,笑壞我了,當(dāng)然不信他;偶爾晚上在家溫習(xí)功課,他會(huì)突然來,很緊張的說:對(duì)不起,打擾你了,我來借幾本書,呆幾分鐘就走;有時(shí)周六、天,在草地上早讀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)看見他的身影??倳?huì)想起他快離開前幾天,有時(shí)上課也會(huì)用很憂郁的眼神看我,當(dāng)我看他時(shí),便偽裝起來了。后來也會(huì)偶爾寫信。我想自己是喜歡他的,只是從未說出過口,假如沒有離別我不會(huì)意識(shí)到這點(diǎn)。
    離別讓人難受,讓人心痛,天下沒有不散的筵席,呵呵
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
    推薦度:
    點(diǎn)擊下載文檔
    搜索文檔
    高中生畢業(yè)感言篇六
    畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過的好像流沙,看起來漫長(zhǎng),卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。每一天,我們都會(huì)有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得,三年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚,每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
    再看一看吧……窗外的晾衣繩,飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來的白襯衫;
    插著愛護(hù)花草牌子的草坪,記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;
    路旁的女生樓,對(duì)男生來說,幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū);
    一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼和愛情!
    來到這片校園,想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨?,整個(gè)生活就好像它折射的光:純凈而自由。
    高一的時(shí)候,覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來,新鮮而燦爛,熱情而緊張。
    高三的時(shí)候,生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來,明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn),并要為此做出選擇。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化,包括我們的愛情,那還年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情。
    但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。
    沒有開始,就沒有結(jié)束。我們,三年前在這里開始,三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇,又經(jīng)過了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中,我們不只收獲了知識(shí),還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的,是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的,是朋友;那些在你難過時(shí)對(duì)你微笑的,依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn),走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀,更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人,這當(dāng)然不只是稱呼上的變化,更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任,也真正明白了,生活其實(shí)沒那么容易。
    你回首今天所付出的這一切時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道??墒遣灰虼四懬?,人總要嘗試些什么。有些路,注定要一個(gè)人走完,但是不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,如果先在你最珍惜的人在身邊,請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
    生活中,就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是,看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中,也是不斷有得到和失去的。于是,看不見的看見了;遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的,但是它可以溫暖我們的心,就讓這三年的一切,剪輯成一部黑白電影,永遠(yuǎn)保留下來,在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔?!?BR>    說到這淚流滿面,閉上眼好像那就是昨天,真是“物換星移,人事匆匆?!卑?真想再和大家打成一片,真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系,就算分開也沒關(guān)系,大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里,回頭望望,千絲萬縷。
    高中生畢業(yè)感言篇七
    畢業(yè),是一個(gè)讓人既歡喜又憂傷的詞語,過去不曾想過這個(gè)詞語也要親臨我的生活,如今這個(gè)詞語實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我的生活里,和我面面相覷的對(duì)視,我這才意識(shí)到自己三年的高中生活,就此畢業(yè)了。
    回首這三年高中的生活,我最想要感謝的是自己。從走進(jìn)高中開始,我就是一個(gè)清楚知道自己未來要走向哪里的人,也就非常自然的,在高一便開始了我這三年追逐理想的長(zhǎng)跑。當(dāng)身邊的人都在玩耍時(shí),我在學(xué)習(xí),當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)時(shí),我還在學(xué)習(xí)。這樣看起來,我好像是一個(gè)書呆子一樣埋頭苦學(xué),但其實(shí)不是,我只是清楚的知道自己更需要的是時(shí)間,是獨(dú)自面對(duì)理想的時(shí)間,我必須爭(zhēng)分奪秒把時(shí)間都用在實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)上。我感謝這個(gè)知道自己要什么的自己,感謝這個(gè)自己為了實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)不斷努力的自己。
    在這畢業(yè)之際,我還想要感謝我的母校、感謝我的老師以及陪伴我度過了三年的同學(xué)。在我獨(dú)自追逐理想的這一路上,也不是全然只有我自己的。
    我的母校,給了我一個(gè)綠樹環(huán)繞的環(huán)境,這個(gè)環(huán)境帶給我的是身心上的放松和愜意;我的母校,還給了我教我知識(shí)的老師以及教我做人的同學(xué)朋友。這些都是我成長(zhǎng)路上必不可少的伴侶,是我得以實(shí)現(xiàn)自己理想抱負(fù)的伙伴。我的母校將這些給予了我,我非常的感謝,往后的日子,我都懷念我的母校,懷念這個(gè)我曾經(jīng)待了整整三年的地方。
    我的老師,傳授了我知識(shí),也教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)。高中三年的老師都是深知“授之以魚不如授之以漁”的'老師,是他們?cè)趥魇谖腋咧械闹R(shí)時(shí),也教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)更多未知的知識(shí)。如果沒有他們教我這些學(xué)習(xí)的方法,我想我在追求自己理想抱負(fù)道路上花費(fèi)的時(shí)間一定要多得多了。
    那些陪伴我度過了三年的同學(xué),有的同學(xué),我們進(jìn)行過學(xué)習(xí)上的交流,也進(jìn)行過生活上的交流,而更多的同學(xué)與我沒有過什么交流,但這并不妨礙我們這三年一起同過窗,在同窗的歲月里,我們一起坐在一個(gè)教室里聽課,我們互相幫助過,我們也一起追求過自己的理想。這就夠了,夠我在畢業(yè)之時(shí),感謝你們給我的陪伴了,夠我在未來回首這充實(shí)而愉快的三年了。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
    推薦度:
    點(diǎn)擊下載文檔
    搜索文檔
    高中生畢業(yè)感言篇八
    其實(shí)這種心態(tài)可謂是回頭看看激情不再,往前想想前路漫漫。這正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力的停滯。在剛進(jìn)入高三時(shí),幾乎所有的學(xué)生都懷著最美好的目標(biāo)和期待,大家雄心壯志,想要踏實(shí)地學(xué)很多知識(shí),并最終收獲豐碩的果實(shí)。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,僅僅是一年后要考上某大學(xué)的最終目標(biāo),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能支持高三這一年的艱辛與沉寂。當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)日漸繁重的時(shí)候,當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽?jī)不理想的時(shí)候,抬頭看看那一年后的目標(biāo),也許你會(huì)覺得這目標(biāo)顯得遙遠(yuǎn)了點(diǎn),不足以為眼前的疲倦的你提供支持和動(dòng)力。
    這不是大家的耐力和毅力問題,而是人的本性使然。我們都會(huì)對(duì)那些更實(shí)際的,與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系更緊密的目標(biāo)產(chǎn)生更大的接近動(dòng)力;而對(duì)那些相對(duì)較遠(yuǎn)、較大的目標(biāo)漸漸產(chǎn)生疏離,因?yàn)樵S久過去了,那目標(biāo)依然如海市蜃樓一樣的遙遠(yuǎn),自然體會(huì)不到達(dá)到目標(biāo)的成功與喜悅。就這樣,遠(yuǎn)期目標(biāo)對(duì)大家來講就只成為了一個(gè)抽象的符號(hào),找不到一個(gè)可以暫時(shí)撫慰自己的成功以及繼續(xù)前行的理由,只能聽?wèi){時(shí)光噬咬著最初的夢(mèng)想和熱情。
    就如汽車每行一段路就需要加油一樣,人也需要一個(gè)階段一個(gè)階段地為自己加油,享受一些小小的但卻是那樣清晰可見的成功。只有這樣,大家才能有勇氣一步步走得動(dòng)力十足。人們都說a,高考是長(zhǎng)跑,不是沖刺的短跑;正因?yàn)槿绱?,同學(xué)們更需要把這漫長(zhǎng)的一年劃分成許多的階段,為自己的每一個(gè)階段設(shè)置一些目標(biāo),一旦達(dá)到了一個(gè)階段性目標(biāo)就給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)和積極的.反饋。
    高中生畢業(yè)感言篇九
    這天在那里,我要向咱們的母校德惠八中道別,向老師們道別,向朝夕相處的同學(xué)們道別!
    我以前想過,高三對(duì)咱們到底意味著什么堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),高三這一年,咱們走的辛苦而快樂,過的充實(shí)而美麗,咱們流過眼淚,卻伴著歡笑,咱們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香,365天里,咱們每個(gè)人,都長(zhǎng)大了許多許多。
    經(jīng)歷了高考的緊張和忙碌,我想我此刻的情緒應(yīng)當(dāng)和各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。三年的歲月,1095個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),以前的我總是嫌日子過的太慢太慢,一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)咱們這天真正應(yīng)對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞藻來形容我絢爛完美的高中生涯,好像還沒來得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。
    如今咱們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在咱們內(nèi)心深處,那是咱們生命中最難忘的日子。喜歡朋友常說的一句話:咱們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。三年的同窗友誼,讓咱們學(xué)會(huì)了彼此相信并依靠。三年的生活,咱們都有過低谷,但咱們相互扶持、鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓咱們都走了過來,讓咱們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信陽光總在風(fēng)雨后。好在以前擁有你們的春秋和冬夏,就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪,只要想起你們,我就能依然勇敢。同學(xué)們,真的謝謝你們!
    回望三年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,咱們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程,是知識(shí)的,也是情感的。在這兒,我要感謝班主任張老師,是您的悉心關(guān)懷下咱們才能健康快樂的成長(zhǎng),從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年。高三大部分時(shí)間里,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很低迷,您從來沒有對(duì)我失望過,相反的,您在巨大的工作壓力下依舊持續(xù)著樂觀的態(tài)度,孜孜不倦地工作,不厭其煩地教導(dǎo)咱們!
    講到那里,我突然想起一句歌詞咱們就這樣,各自奔天涯。眼看大家就要各奔東西,太多太多的感謝,太多太多的感情,太多太多的感動(dòng),太多太多的感觸,我說不清也道不完。此刻,我只有真誠的祝福。再見了,親愛的母校!再見了,偉大的老師!再見了,為了理想而奮斗的勇士們!祝愿德惠八中有個(gè)完美的明天!