制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒園園長個人目標計劃 園長個人工作計劃篇一
熱愛幼教事業(yè)，不斷提高理論知識，嚴于律己、恪守崗位。幼兒園工作繁瑣而細小，在領導班子成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家，互通有無，管理好自己分管的工作，對領導要求協(xié)助的工作要盡全力認真執(zhí)行完成。處理問題要站在幼兒園的角度和立場，盡所能發(fā)揮扶手的作用。為園長分擔工作壓力和負擔，同時和教研主任一起協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
2、不斷充實進取，提高個人素養(yǎng)
人的一生總要扮演多種角色，有許多事等著我們?nèi)プ?，我覺得自己既是管理者又是老師，也是個學生，行駛在信息化的高速路上，深深的感受到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，首先知識要廣泛，業(yè)務要精湛，于是我要利用工作之余為自己制定各種充實的計劃，完善自己的工作能力。提高自己在工作中的效率。不斷更新自己的管理理念，調(diào)整工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐。在指導過程中得到實際應用。在課改的今天，我們有煩惱有壓力，有茫然的時候，有把握不住課程把握不住孩子和家長的時候，每當茫然的時候就要看書查閱資料、詢問探討和反思，通過多種途徑和老師們一起解決困惑與難題。
3、食堂管理
食堂人員按照規(guī)定操作，必須持證上崗，操作時需帶口罩、帽子、工作服，嚴格執(zhí)行消毒樹立無菌觀念，生、熟食嚴格分開，確保食堂的衛(wèi)生與安全。嚴格把握食品觀，每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。炊事員根據(jù)要求，認真做好每天的兩餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點和口味要經(jīng)常深入班級，聽取意見，確保質(zhì)量。使我們的食品管理更加規(guī)范。
4、后勤隊伍建設：
4.1、堅持隔周組織學習。著重學習有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹，結(jié)合日常工作找出差距和不足，進一步樹立正確的教育觀、兒童觀，提高工作能力。每月開展大型活動，通過交流、總結(jié)來把握各類教學活動中教師的技巧和靈活性，不斷提高教師保教業(yè)務水平。
4.2、扎實抓好日常規(guī)范操作，期初學習托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)，并進行實際操練;期中學習秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預防知識、常見癥狀、隔離等知識，以學習、指導、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。每班每月制作一組教玩具，并與考核掛鉤。
4.3、按照幼兒園一日工作流程，認真檢查、抽查各班考勤、流程、請假追蹤、服藥記錄，督促教師嚴格執(zhí)行時間作息表。堅持每周寫幼兒成長記錄，并按時收發(fā)，并與考核掛鉤。
5、資產(chǎn)管理：
5.1、認真執(zhí)行領導安排，規(guī)范物品的出庫、入庫制度。做到每筆出庫、入庫都有章可循。
5.2、做好物品的調(diào)配，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園，堅持園內(nèi)“一月一領”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
5.3、定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。
5.4、做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒、教師配備所需物品;每月底最后一天為領物日;配合園內(nèi)開展的各項活動，及時提供所需材料;并及時填充庫存。
6、安全方面：
6.1、每月檢查戶外大型
活動器具、室內(nèi)線路、電器設備及其它設施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設備的使用期限。
6.2、督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。正確和安全使用警衛(wèi)器械，促使安全防范措施起到更好的作用。
6.3、經(jīng)常巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報、處理，使幼兒園的環(huán)境更具美化、現(xiàn)代化。
7、衛(wèi)生保健工作：
7.1、科學、合理地安排幼兒在園的膳食，經(jīng)常下班級觀察幼兒的進餐情況，不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調(diào)方法搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。
7.2、認真做好晨間檢查，積極開展預防性措施，加強體育鍛煉。降低幼兒常見病的發(fā)病率。嚴格執(zhí)行消毒流程。幼兒進入班級后要換鞋。外來人員進入幼兒園要消毒并穿鞋套。
7.3、提高幼兒的衛(wèi)生科學知識水平，改善幼兒對待個人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，及時糾正不良的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。
7.4、做好衛(wèi)生工作的長效管理，定期進行滅“四害”。認真做好衛(wèi)生檢查，隨時接受各級領導對園衛(wèi)生工作的檢查。
8、成立家長委員會
本學期成立家長委員會小組，定期組織家委會成員到園研討，認真聽取家委會意見，通過家委會完善幼兒園各項工作，讓家委會成為幼兒園的“活體廣告”。
幼兒園園長個人目標計劃 園長個人工作計劃篇二
一、指導思想
認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實成果。
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、以重大節(jié)日和群眾活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育。
2、加強養(yǎng)成性的基礎禮貌紀律教育，構(gòu)成良好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。
(二)教學工作
本學期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業(yè)務素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務素質(zhì)和教學水平。
1、加強理論學習，提高業(yè)務素質(zhì)。
為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業(yè)務素質(zhì)，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習資料，采取集中與分散相結(jié)合的學習方式，規(guī)定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。
2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。
先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書)，后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，透過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名 師工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
3、采取走出去、請進園內(nèi)業(yè)務練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務水平。
組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業(yè)務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短。透過各種方式促進我園教師整體業(yè)務水平的提高。
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，務必走科研興教之路。
1、抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用，把改善教法和指導學法結(jié)合起來進行研究。
2、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改善教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。
3、改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學，提高教學效率。
4、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。
(四)加強幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備
應對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園務必主動出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。
二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到職責到人，任務到人，一日工作清楚明了。
三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。
四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質(zhì)量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
實施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。
幼兒園園長個人目標計劃 園長個人工作計劃篇三
作為幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責任。園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風、開拓創(chuàng)新、社會效應和經(jīng)濟效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。出現(xiàn)問題必須及時、合理、快速的解決問題。有一位采石工人曾說過：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭?！币е鴿M腔的熱情去進娶突破、發(fā)展，園事、家長事、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領導對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領導凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。
其次是確立兩個心：作為表率，園長要具有高度的事業(yè)心和責任心!作為園長要有理想和抱負，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業(yè)心主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責的態(tài)度就是責任心。
一、思想上
指導思想在上級領導下牢固樹立“安全第一”的思想，把那些幼兒始終當成自己的孩子看待，時時處處關(guān)心他們，愛護他們，讓家長送孩子放心，各方面都滿意。
二、責任到班到人
(一)大范圍安全，出學門到家，由家長負責安全，進學校校門后一切由學校(園內(nèi)負責安全)，我園將安全分到各班班主任，要求時刻提醒小學生注意安全，不到不安全地方去玩(如二樓走廊圍欄上不準爬，更不允許在上面走，下樓時不準在欄桿上滑，門口的樹不準爬，門也一樣不準爬，不準學生手拿棍棒進行追趕，不準爬窗戶，不準學生在教學樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。
(二)對后勤人員的要求
1、保證學生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉燦的蔬菜，每天保持學生吃上可口的飯菜。
2、對學生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。
3、對學生的飯水，學生全吃由水廠送來的純凈水，學生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。
(三)學生放學安排大部分學生由家長接走，少部分學生由老師排隊引送回家，盡量做到少出事或不出事。
(四)還有小學生須要午睡時，必須由老師負責看守，從防學生拋下床鋪。
(五)小學生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學生鼓勵他吃飽吃好。
三、做好德育工作
1、以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育。
2、加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。
四、建設一支業(yè)務素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍
1、加強理論學習，提高業(yè)務素質(zhì)。為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業(yè)務素質(zhì)，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學習方式，規(guī)定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。
2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書)，后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
3、采取走出去、請進、，園內(nèi)業(yè)務練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業(yè)務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短。
五、加強幼兒園的管理
為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。
二定人員，在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質(zhì)量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。實施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。
幼兒園園長個人目標計劃 園長個人工作計劃篇一
熱愛幼教事業(yè)，不斷提高理論知識，嚴于律己、恪守崗位。幼兒園工作繁瑣而細小，在領導班子成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家，互通有無，管理好自己分管的工作，對領導要求協(xié)助的工作要盡全力認真執(zhí)行完成。處理問題要站在幼兒園的角度和立場，盡所能發(fā)揮扶手的作用。為園長分擔工作壓力和負擔，同時和教研主任一起協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
2、不斷充實進取，提高個人素養(yǎng)
人的一生總要扮演多種角色，有許多事等著我們?nèi)プ?，我覺得自己既是管理者又是老師，也是個學生，行駛在信息化的高速路上，深深的感受到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，首先知識要廣泛，業(yè)務要精湛，于是我要利用工作之余為自己制定各種充實的計劃，完善自己的工作能力。提高自己在工作中的效率。不斷更新自己的管理理念，調(diào)整工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐。在指導過程中得到實際應用。在課改的今天，我們有煩惱有壓力，有茫然的時候，有把握不住課程把握不住孩子和家長的時候，每當茫然的時候就要看書查閱資料、詢問探討和反思，通過多種途徑和老師們一起解決困惑與難題。
3、食堂管理
食堂人員按照規(guī)定操作，必須持證上崗，操作時需帶口罩、帽子、工作服，嚴格執(zhí)行消毒樹立無菌觀念，生、熟食嚴格分開，確保食堂的衛(wèi)生與安全。嚴格把握食品觀，每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。炊事員根據(jù)要求，認真做好每天的兩餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點和口味要經(jīng)常深入班級，聽取意見，確保質(zhì)量。使我們的食品管理更加規(guī)范。
4、后勤隊伍建設：
4.1、堅持隔周組織學習。著重學習有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹，結(jié)合日常工作找出差距和不足，進一步樹立正確的教育觀、兒童觀，提高工作能力。每月開展大型活動，通過交流、總結(jié)來把握各類教學活動中教師的技巧和靈活性，不斷提高教師保教業(yè)務水平。
4.2、扎實抓好日常規(guī)范操作，期初學習托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)，并進行實際操練;期中學習秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預防知識、常見癥狀、隔離等知識，以學習、指導、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。每班每月制作一組教玩具，并與考核掛鉤。
4.3、按照幼兒園一日工作流程，認真檢查、抽查各班考勤、流程、請假追蹤、服藥記錄，督促教師嚴格執(zhí)行時間作息表。堅持每周寫幼兒成長記錄，并按時收發(fā)，并與考核掛鉤。
5、資產(chǎn)管理：
5.1、認真執(zhí)行領導安排，規(guī)范物品的出庫、入庫制度。做到每筆出庫、入庫都有章可循。
5.2、做好物品的調(diào)配，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園，堅持園內(nèi)“一月一領”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
5.3、定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。
5.4、做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒、教師配備所需物品;每月底最后一天為領物日;配合園內(nèi)開展的各項活動，及時提供所需材料;并及時填充庫存。
6、安全方面：
6.1、每月檢查戶外大型
活動器具、室內(nèi)線路、電器設備及其它設施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設備的使用期限。
6.2、督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。正確和安全使用警衛(wèi)器械，促使安全防范措施起到更好的作用。
6.3、經(jīng)常巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報、處理，使幼兒園的環(huán)境更具美化、現(xiàn)代化。
7、衛(wèi)生保健工作：
7.1、科學、合理地安排幼兒在園的膳食，經(jīng)常下班級觀察幼兒的進餐情況，不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調(diào)方法搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。
7.2、認真做好晨間檢查，積極開展預防性措施，加強體育鍛煉。降低幼兒常見病的發(fā)病率。嚴格執(zhí)行消毒流程。幼兒進入班級后要換鞋。外來人員進入幼兒園要消毒并穿鞋套。
7.3、提高幼兒的衛(wèi)生科學知識水平，改善幼兒對待個人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，及時糾正不良的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。
7.4、做好衛(wèi)生工作的長效管理，定期進行滅“四害”。認真做好衛(wèi)生檢查，隨時接受各級領導對園衛(wèi)生工作的檢查。
8、成立家長委員會
本學期成立家長委員會小組，定期組織家委會成員到園研討，認真聽取家委會意見，通過家委會完善幼兒園各項工作，讓家委會成為幼兒園的“活體廣告”。
幼兒園園長個人目標計劃 園長個人工作計劃篇二
一、指導思想
認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實成果。
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、以重大節(jié)日和群眾活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育。
2、加強養(yǎng)成性的基礎禮貌紀律教育，構(gòu)成良好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。
(二)教學工作
本學期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業(yè)務素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務素質(zhì)和教學水平。
1、加強理論學習，提高業(yè)務素質(zhì)。
為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業(yè)務素質(zhì)，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習資料，采取集中與分散相結(jié)合的學習方式，規(guī)定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。
2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。
先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書)，后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，透過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名 師工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
3、采取走出去、請進園內(nèi)業(yè)務練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務水平。
組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業(yè)務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短。透過各種方式促進我園教師整體業(yè)務水平的提高。
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，務必走科研興教之路。
1、抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用，把改善教法和指導學法結(jié)合起來進行研究。
2、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改善教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。
3、改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學，提高教學效率。
4、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。
(四)加強幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備
應對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園務必主動出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。
二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到職責到人，任務到人，一日工作清楚明了。
三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。
四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質(zhì)量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
實施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。
幼兒園園長個人目標計劃 園長個人工作計劃篇三
作為幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責任。園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風、開拓創(chuàng)新、社會效應和經(jīng)濟效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。出現(xiàn)問題必須及時、合理、快速的解決問題。有一位采石工人曾說過：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭?！币е鴿M腔的熱情去進娶突破、發(fā)展，園事、家長事、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領導對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領導凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。
其次是確立兩個心：作為表率，園長要具有高度的事業(yè)心和責任心!作為園長要有理想和抱負，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業(yè)心主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責的態(tài)度就是責任心。
一、思想上
指導思想在上級領導下牢固樹立“安全第一”的思想，把那些幼兒始終當成自己的孩子看待，時時處處關(guān)心他們，愛護他們，讓家長送孩子放心，各方面都滿意。
二、責任到班到人
(一)大范圍安全，出學門到家，由家長負責安全，進學校校門后一切由學校(園內(nèi)負責安全)，我園將安全分到各班班主任，要求時刻提醒小學生注意安全，不到不安全地方去玩(如二樓走廊圍欄上不準爬，更不允許在上面走，下樓時不準在欄桿上滑，門口的樹不準爬，門也一樣不準爬，不準學生手拿棍棒進行追趕，不準爬窗戶，不準學生在教學樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。
(二)對后勤人員的要求
1、保證學生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉燦的蔬菜，每天保持學生吃上可口的飯菜。
2、對學生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。
3、對學生的飯水，學生全吃由水廠送來的純凈水，學生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。
(三)學生放學安排大部分學生由家長接走，少部分學生由老師排隊引送回家，盡量做到少出事或不出事。
(四)還有小學生須要午睡時，必須由老師負責看守，從防學生拋下床鋪。
(五)小學生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學生鼓勵他吃飽吃好。
三、做好德育工作
1、以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育。
2、加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。
四、建設一支業(yè)務素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍
1、加強理論學習，提高業(yè)務素質(zhì)。為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業(yè)務素質(zhì)，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學習方式，規(guī)定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。
2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書)，后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
3、采取走出去、請進、，園內(nèi)業(yè)務練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業(yè)務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短。
五、加強幼兒園的管理
為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。
二定人員，在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質(zhì)量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。實施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。