報告的內容范圍廣泛，可以涉及研究、調查、項目、工作等各個領域。報告的結構應該合理安排，段落之間要有明確的過渡。通過學習范文，我們可以更好地了解不同場合下的報告要求和格式規(guī)范。%20
大學生生活狀況社會調查報告篇一
近日，由搜狐新聞、中國最大的上班族網站忙否網與知名咨詢公司大度咨詢共同發(fā)布了《80后上班族生存狀態(tài)調查報告》，在北京cbd地區(qū)通過走進公司訪談的方式進行了1對1調查，原始調查樣本超過1000人，年齡限定在80－85年出生的用戶，最后由大度咨詢對數據進行嚴格的審核整理、分析，最終生成調查報告。80后上班族如何看待70后58%的“80后”討厭70后。
報告中指出：58%的受訪者討厭70后。其中，15%的受訪者認為70后摳門，20%的受訪者認為70后太死板老套，23%的受訪者認為70后太假不敢講真話。42%認為70后很強。
調查報告同時顯示：也有42%的80后認為70后很強，而且比80后要強很多。80后與70后的巨大觀念差距再次暴露無遺。
80后上班族工作狀態(tài)：
報告指出，只有30%的受訪者對自己的工資表示滿意，40%的受訪者表示工資太少，根本不夠花銷。而另外30%的受訪者則認為自己本來就應該拿更多的薪水，滿意度如此之低讓人驚訝。
有47%的受訪者準備跳槽，表示有好的機會就會選擇離開現在的公司。還有13%的受訪者表示不需要想那么多，不開心立刻就走人。僅有14%的受訪者認為現在不會主動考慮換工作。
這個數據提醒我們：
80后上班族對薪酬的滿意度普遍很低，一方面反映出公司對80后上班族的薪酬安排可能有失均衡，另一方面更讓我們看到80后上班族對薪酬的預期過高，這個數據值得企業(yè)管理者高度關注。
80后上班族對工作穩(wěn)定性并不在意，企業(yè)管理者應該更多的關注留人策略，否則員工的流失勢必造成企業(yè)人力資產的流失。
80后生人的性與情。
68%認同網友初次見面就很親近。
80%不拒絕婚前性行為。
報告披露：68%的受訪者接受第一次和網友見面就開始親近，其中更有9%的受訪者認為“第一次和網友見面就可以發(fā)生性關系?！庇?2%的受訪者無法接受第一次網友見面就開始親近。
都說80后是開放的一代，但68%的用戶支持網友首次見面就很親近還是讓人很意外。
報告同時顯示，80%的受訪者不拒絕婚前有性生活，其中更有38%的受訪者認為“發(fā)生性關系是談戀愛過程中必不可少的一部分。”僅有9%的受訪者表示堅決反對婚前性行為，而另外的11%受訪者則表示不贊同婚前要發(fā)生性關系。都說80后是開放的一代，但80%的用戶支持婚前性行為讓人大跌眼鏡。
80后性觀念真的很開放么？
對于性行為：
80后的性觀念較為開放，其中其中近4成受訪者支持婚前性行為，認為做愛是戀愛的一部分，另有40%沒有明顯的反對，“到時候看感覺”，總計有8成的受訪者沒有反對婚前性行為。
對于一夜生情：受訪者中近七成都不程度接受，其中，46%人表示“只要自然而然，就不反對”，另外三成表示接受不了第一次見面就親密接觸。
80后真的非常自我么？
報告表明：
相當多80后以自我為中心。工作對于他們不僅僅是生活和和賺錢，更重要的是實現自我的價值，持該看法的受訪者接近半數；另外，對于薪水中最大支出，1/3的受訪者是花在自己身上，另有13.3%的最大支出是吃喝玩樂花掉的。他們?yōu)榱俗晕叶ぷ?，為了自己花錢。
朋友對80后有多重要？
在80后的生活中，朋友占有重要的地位。
當80后工作不開心，排解煩惱時，有42.4%的受訪者去找朋友，9.7%的人找同事，半數以上靠朋友和同事；而當出現問題時，80后最先想到的也是朋友（37.3%），這說明交友在80后的生活中占據很重要的地位。
隨著互聯網不斷的發(fā)展，網友也成為80后的生活中占有一席之地：工作不開心時，8.5%的受訪者通過網友瞎聊排解煩惱；在遇到問題時，80后也嘗試通過網絡群發(fā)尋求網友的幫助（比例為6.6%），這些都說明網友已經成為80后的生活中不可缺少的一部分。
大學生生活狀況社會調查報告篇二
歷史的年輪駛入改革開放的今天，農民的政治地位和生活狀況已經得到了極大的改善和提高。能夠代表一個國家真正實力的不是所謂的gdp，而應該是廣大農民的生活水平，我們生活在社會的最低層，是最具有發(fā)言權的。另一方面黨和國家對農村的重視程度與日俱增，頒布的大量政策都本著利民惠民的目的。尤其是近年來農業(yè)稅的免除到按畝的補貼，都讓我們廣大農民的家庭負擔大大減輕，當然這只是國家對刺激農村生活水平提高的政策的典型代表，還有許多其他的政策比如：九年義務教育學雜費免除、農村醫(yī)療保險等等，這些都為農民是實現增收解決了許多的問題。利用暑假時間，我對家鄉(xiāng)望城縣楊家山村農民進行了部分的調查，了解農戶收入、支出的實況，希望可以讓社會這個大的生活群體受到更多的關注，對于農民的收入、支出情況的調查，能夠真實的反應農民的生活狀況，更能反應農民在收入和支出方面的比例情況，發(fā)現問題，解決問題，實現農民生活水平的真正意義上的提高。
一、收入的基本預計無論怎么說，能夠真正反映農民生活水平的是家庭的收入，按照每人八分到一畝，每戶三到四人計算，每戶的土地擁有量是2.5畝左右，按照畝產900斤的產量，早晚兩季總產量是5000斤，除去1000斤的正常食用量，剩下的4000斤左右是按照90塊每一百斤的價格，收入是3600左右。顯而易見務農并不是農民最主要的收入，所以還要計算農民外出打工的收入，每一戶都有理想的的認為只有一名外出打工的人，一月是20xx左右的收入一年能夠做十個月的時間，所以收入是20000左右，總計是23600左右，這些數字不是空穴來風，都有調查報告作證的。只是實際的情況并不是理想的狀況，務農和打工很多時候是不可兼得的。許多的家庭都是全部成員外出，或是只在家務農或是其他營生手段。這樣的年收入具有太多的理想因素。只是片面的反映了農民能夠支出的所有資金，并不能夠反映農民的生活水平。
二、支出的基本預計。一個家庭的總收入和支出構成家庭的財政狀況，支出作為另一個重要的方面來與收入作比較，衡量一個家庭是收入大于支出還是入不敷出！為此我們做了一個調查：一個農民家庭的支出主要包括下面?zhèn)€方面：
2、人情方面的支出，包括黑白喜事、生日等，現在人情的支出已經越來越大，漸漸的成為了農民家庭的沉重負擔。
3、在校學生的學費支出，盡管九年義務階段的學雜費已經全免，但在二十一世紀高中和大學已經相當的普遍，伴隨著的還有高昂的學費學雜費。
4、其他方面的支出，許多家庭不可避免的會生病，或是其他災禍，農機購置，休閑娛樂消費等。下面通過以我家為例也做一個簡單的計算來得出一年農民家庭的支出，一個月的基礎物質支出是600左右，一年下來是7200左右，普通的農村家庭一年的人情支出是5000左右，在校學生學費支出是8000，所以除去意外生病和其他災難一年下來就有20800的支出，和上面的收入相比少了2800，所以一個農民家庭在不計算其他支出的情況喜愛下，一年的收入有3000左右的剩余，當然這樣的計算不一定具有代表性，有許多的家庭并不需要學費的支出，但事事難料，每年也有可能有其他方面的意外支出，但也姑且只能這樣粗略地計算一下，所以可以看出，在農村里，大部分家庭收入比較微薄，甚至在某一年出現負收入的現象也是不足為奇的。
三、總結及建議。
1、提高農民自身的素質，為增收創(chuàng)造條件。
只有農民的整體素質提高了，才能自覺地參與社會主義新農村建設。一是在農民群眾中，反對奢侈浪費；提倡喪事簡辦，反對鋪張揮霍；提倡學科學、信科學、用科學，反對封建迷信；提倡健康娛樂，反對聚眾賭博；提倡晚婚晚育，實行計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育，反對超生、搶生。二是運用各種形式和渠道，大力宣傳科教興農，宣傳科學知識、科學方法和科學思想，引導農民樹立與現代文明相適應的思想觀念和生活方式。三是廣泛持久地開展“科普”活動和“科技下鄉(xiāng)”活動，幫助群眾解決生產、生活中的科技難題。四是要大力抓好勤勞致富、科技致富先進經驗的推廣，增強農民的發(fā)展意識，引導農民爭當脫貧致富的帶頭人，積極倡導科學、文明、健康、衛(wèi)生的生活方式。
2、利用好農村存在的各方面的優(yōu)勢，實現農民增收利用農村的優(yōu)勢資源，如自然資源、人力資源等，發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)，延長產品的加工鏈，提高產品的附加值，增加農民的收入。
完善家庭聯產承包責任制，改變了我國農村舊的經營管理體制，為農村的產業(yè)化經營創(chuàng)造條件，解放農村生產力，調動廣大農民的生產經營積極性。普遍實行家庭聯產承包責任制后，發(fā)揮集體的優(yōu)越性和個人的積極性，既能適應分散經營的小規(guī)模經營，也能適應相對集中的適度規(guī)模經營，促進勞動生產率的提高以及農村經濟的全面發(fā)展，提高廣大農民的生活水平。
3、政府充分發(fā)揮職能，幫助農民增收。
一、政府干預，加大對霸權壟斷的制裁，還應以身作則。加大對三農的支持，提高農產品價格。
二、當地政府，要努力搞好基礎建設，把農村的優(yōu)勢發(fā)揮出來，把優(yōu)質的產品推廣出去。
三、加大對農村的教育事業(yè)的投入，增強農民自身技能，多掌握點實用的知識，使農民不盲目跟風，而造成相反的效果。
4、發(fā)揮農村黨員的先鋒模范作用。
建設社會主義新農村，是黨的十六屆五中全會作出的統籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。在新農村建設中，必須充分發(fā)揮農村黨員的先鋒模范作用。
一、圍繞“生產發(fā)展”要求，構建發(fā)揮農村黨員改革創(chuàng)新先行者作用的長效機制“生產發(fā)展”是建設社會主義新農村的物質基礎。要建立健全機制，引導農村黨員找準在振興農村經濟中的位置，聚精會神搞生產，全心全意謀發(fā)展。
二、圍繞“生活寬?！币螅瑯嫿òl(fā)揮農村黨員致富帶頭人作用的長效機制。
要實現“生活寬?！保紫赛h員必須能帶頭致富，同時充分發(fā)揮致富帶頭人作用，帶領群眾致富，這是農村黨員先進性的實質體現。
三、圍繞“鄉(xiāng)風文明、村容整潔”要求，構建發(fā)揮農村黨員文明新風倡導者作用的長效機制。一）是建立健全農村黨員教育管理機制。構建適應新形勢、符合農村和農民特點的具有可操作性的教育管理機制，使農村黨員的管理落到實處，收到實效，使黨員真正成為遵章、守紀、守法的新型黨員。二）是在農村黨員中開展移風易俗活動。建立相應制度，對正常的紅白喜事在規(guī)模上予以限定。三）是建立黨員爭當矛盾調解員制度。要求農村黨員對于身邊群眾中出現的帶有苗頭性、傾向性的問題，要及時把握、準確判斷，做好應對準備。四）是建立黨員帶頭整治環(huán)境制度。以環(huán)境整治工作為載體，讓農村黨員在完善基礎設施建設、搞好農村環(huán)境衛(wèi)生整治、解決飲水安全問題、推廣清潔燃料和能源等實現“村容整潔”建設中，充分發(fā)揮先進性作用。
四、圍繞“管理民主”要求，構建發(fā)揮農村黨員村務管理參與者作用的機制一）是創(chuàng)新村務領導人的民主選拔機制。二）是建立農村黨員權利保障機制。三）是進一步健全農村黨員民主參與機制。四）是完善黨務村務公開機制。五）是建立農村黨員聯系群眾機制。結束語這樣調查不夠全面，也不具有太強的說服信，沒有佐證和足夠的資料，但是這是農村真正的實際情況，沒有夸大也沒有虛假的成分。實現農民收支的平衡，提高農民的生活水平，是一個亟待解決的重要問題，希望在各方面力量的努力下，能夠使農民更快地邁上幸福、富裕的康莊大道。
大學生生活狀況社會調查報告篇三
當前的大學生普遍生活在物質產品相對比較豐富、社會文明程度較高的年代里,有接受良好教育的機會,擁有全新的知識儲備和較強的邏輯推理能力,特別是對于網絡消費更容易接受和推崇。所以,要積極引導大學生樹立正確的消費道德標準,使大學生樹立科學的消費價值觀,以此來引導健康的消費。隨著社會科學的進步，大學生的物質消費與精神消費都有了很大的變化，為了更好并且更深入的了解大學生在消費這方面的觀念和趨向，以及對大學生的生活有一定的了解，根據老師的要求，對現在大學生每個月生活成本進行調查。社會實踐的對象和范圍本次調查的對象為全國普通的在校大學生社會實踐的經過本調查報告是通過網絡直接進行網上問卷調查，將問卷在網上發(fā)布，被調查對象通過網絡完成問卷調查，可以進行統計。主要針對現在大學生在校期間每個月的生活費用的一個調查再由各組員對采集的數據進行分析，進行討論后對大學生生活費這一問題進行研究。
父母在我們的眼里，就像是我們永遠的債主，不斷的向他們索齲然我們卻還像未長大的小樹苗，永遠的庇佑在大樹的懷抱中，這是許多大學生目前的生活方式。
很多同學盲目消費，沒理財觀念，遇到什么商場打折促銷活動，大型柜臺打折什么的活動，平時的消費方式就不受控制了，該買的買了，不該買的也跟著別人消費，養(yǎng)成了“愛貪小便宜”的習慣，而后往往是很吃虧的。
大學生中最普通的消費還有網購，辦個網上銀行，弄個支付寶財付通，申請個淘寶網京東網當當網的賬號，今天上京東，明天逛淘寶，看見好東西焉有不買的道理，物品不斷更新，消費不斷的進行！網吧通宵游戲的傷害是大家都懂的道理，可還是有人往火坑里跳，拉也拉不回來。網吧一蹲就是一整天，網游一登就是一晚上。對于許多玩游戲或沉迷網絡的同學來說，這簡直就是小菜一碟，相信大家都知道游戲對身體的傷害，但對玩游戲的消費就是對我們生活最直接的傷害。
以上就是當代大學生的一些消費現象，看過了這些畫面，同學們的心里是怎么想的，上述的情況我們有沒有經歷過。在這里我敢說每個同學都有吧。因此，我們每個人都應該想一下，父母辛辛苦苦賺來的錢我們應該怎么分配，怎樣才是算得上用到實處了。希望通過此次調查，我們每個人都能懂得都能理解父母的艱辛。對此我們通過問卷調查的形式進行了系統的調查：
（二）問卷調查。
1.問卷情況。
問卷發(fā)出數：34份。
實收數：34份。
有效問卷數：29份。
2.數據統計及分析。
（1）生活費用總額。
統計出來的結果表明，當代大學生的每月的生活費總額主要是集中在1000—1500元之間，其次500—1000元之間的也不在少數，至于500元以下的和1500元以上的選擇很少，整體呈現橢圓性的分布，應屬很合理的現象。
（2）生活費用的支出。
分析統計的數據看出，絕大多數的人對自己找兼職工作賺錢都很感興趣，認為能鍛煉自己的能力，并且通常選擇在大三大四期間做兼職工作。
（4）奢侈消費合理消費方面。
問卷統計結果表明，多數人會偶爾買奢侈品，適度消費；還有相當一部人是堅決不買，因為那是不必要的消費；而且絕對多數的人認為自己的消費現狀很合理，而且不認為會給家庭帶來壓力，起碼也是壓力在父母的承受能力之內。
3.調查內容及分析。
（1）：通過調查發(fā)現，我們學校的學生大多是獨生子女，來自中部地區(qū)，每月生活費在1000—1500之間。大家普遍認為生活費給的很充裕，認為不足的人很少。就目前的國家經濟狀況而言，這個數額的生活費絕對不少，也就是說絕對充裕。我國中部地區(qū)的經濟發(fā)展狀況經濟年來總體上還是很不錯的，所以家庭收入也比較理想。又因為是獨生子女，所以家長對孩子難免有些溺愛，其中表現之一就是給足生活費。其實這也在某種程度上助長了大學生的“米蟲”思想，或者說潛意識里的“米蟲”思想。
（2）：問卷統計表明，有女朋友的男學生一般生活費在1000元左右，甚至更多，其主要花費在伙食（有時是兩個人一起吃，但由男方支付飯費），買衣服，以及陪女友逛街的費用上，而單身的男同學一般在800元左右基本夠用，主要花費在伙食，手機費用，游戲（個別抽煙也是一部分不小的開銷）。而有男朋友的女同學月生活費剛到800，甚至更少。而單身的女同學花費成兩極分化，一類是穩(wěn)定型，這類學生平時很少出去逛街或者聚餐，主要花費基本上是伙食只要500元左右，另一類波動型，這類學生很愛出去逛街，基本上大多數主要的生活費，花費在買衣服上，伙食花費要比衣服多，但有時一個月花費很少，有時很多，月生活費支出不定，主要因為有時在積攢錢，買一件很貴的衣服，所以這類學生月生活費不定。
（3）：大學生的月生活費，近年來呈逐漸上升趨勢。同學過調查大四。
學生發(fā)現，在前幾年，學生的月生活費普遍在600元左右，而近年隨國內通脹影響，物價不斷上漲，生活費上漲到800元，對學生的生活費用有些影響，但影響目前還不是很大，普遍在可接受的范圍內。
（4）：分析調查結果發(fā)現，大學生目前消費首先考慮的還是質量和價錢，也就是常說的性價比，最求實際，理性消費還是當代大學生主要的觀念，因為我國大學生經濟來源主要是父母，自己打工賺賺錢并不多，所以絕大部分的學生的月生活費比較固定，在合理的區(qū)間內。由于消費能力有限，所以購買物品時往往力求節(jié)儉，但當今大學生社會活動較以前有所增加，所以有時也會比較注重外在形象，這就產生了一些學生追求品牌，注重外邊的心理，產生了一些不合理的消費，這同樣值得關注。
（5）：研究完問卷我們不難看出，現在的大學生對于打工兼職都挺認可的，誠然，在校大學生做兼職有利于鍛煉能力，增加收入，緩解個人家庭經濟壓力，獲取社會經驗和增長閱歷，而且能更快適應社會，為將來就業(yè)打好基矗但我們分析后認為，在校大學生做兼職弊大于利。在校大學生的主要任務是學習。大學是我們在校大學生一生中最為關鍵的階段。知識就是力量，大學生在校期間做兼職作為一種社會實踐，必須建立在具備一定的人文科學文化素質的基礎科學文化知識的基礎之上否則作為兼職的實踐就會變成無源之水、無本之木。固然，沒有理論基礎而急功近利的兼職實踐就會成為無米之炊。再者，不容忽視的是，有些人為了有實踐經驗，為了賺錢不弄清情況就跑出去做兼職。可是，等到他們畢業(yè)回頭看自己的大學時，有沒有想過除了實踐經驗，在大學的課堂上還學到了什么？有沒有好好珍惜自己的大學時光？有沒有好好利用人生中最好的學習時光？所以說，正確處理好兼職與學業(yè)之間的矛盾也是很重要的。
（1）合理規(guī)劃自身消費構成，增強理財意識。
要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
（2）注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。
大學生沒有獨立的經濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
（3）貧困生應正視自身消費現狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。
（4）注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。對于尚未有固定經濟來源的大學。
生而言，精神消費不但能彌補物質生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。
（五）應明白大學時光真的很短暫。在你不經意間就從指間溜走了。
同學們，尤其是來自農村的同學，我們來讀大學，說苦苦不過父母，說累又累在哪里，比起父母，我們的生活是多么的安逸，肩上的擔子是多么輕。說大學來玩的，玩的確實他們的血汗，我們的調查就是想告訴我們，我們要學會管理自己的零花錢，合理應用。有的時候，對我們的父母來說，你用他們給你的錢買一件禮物送給他們，即使禮物不是那么的光鮮，但在他們的眼里，這也許是這些年他們收到的最珍貴的禮物。
大學生生活狀況社會調查報告篇四
改革開放30年來，中國廣大農村發(fā)生了巨大變化。大多數農民解決了溫飽問題后，農村的政治文明、精神文明和物質文明都取得了前所未有的發(fā)展。這些成就是黨領導社會主義實踐和改革探索的結果。短短30年的歷史，讓中國激動，讓世界震驚。然而，我們應該看到，隨著政治經濟體制改革的深入，我國城鄉(xiāng)差距正在擴大。相比較而言，雖然農民有余糧和可支配的零花錢，但大多數農民在整個社會生活中仍然處于弱勢地位，在知識構成、經濟地位、社會關系、尋找就業(yè)機會、子女教育、醫(yī)療保健、市場競爭等方面仍然處于弱勢地位。長期以來，他們的狀況沒有得到明顯改善，這挫傷了他們的生產積極性，影響了整個中國社會的穩(wěn)定，影響了全面建設小康社會的進程。如何幫助農村弱勢群體擺脫困境是當前我們需要研究的一個重大問題。為了增強學生的社會責任感和社會研究能力，學校開展了“六觀六思六育寒假”社會實踐活動。根據自己的特點，在業(yè)余實踐中對農村弱勢群體進行了調查，并提出了自己的看法。
中國是農業(yè)大國，農業(yè)人口占絕大多數。這個群體的情況關系到全國的情況。如果縱向比較，真的感覺農村的變化是可喜的。以前農民完全依附于土地，面朝黃土，面朝天空，終日勞作，卻得不到基本的生活保障?，F在在農村，溫飽問題已經基本解決，很多農民走上了致富之路，過上了小康生活。但大多數農民還是只解決了溫飽問題，生存保障很脆弱，發(fā)展希望很渺茫。大多數農民在社會活動中沒有優(yōu)勢。
1.大多數農民一直在溫飽線上徘徊。中國的農村改革是成功的。在過去的20年里，農民已經能夠吃飯和穿暖和的衣服，這是黨在農村政策的成功。然而，我們應該去拜訪農民。最低生活保障解決后，農民一直難以向前邁出一步。土地利用已經到了極限。再怎么努力，有限的土地也不能產生什么更高的效益。尤其是一些偏遠山區(qū)的農民，在天氣好的情況下，解決溫飽問題略有節(jié)余。在災害年，基本的生存問題擺在他們面前。面對有限的土地，農民除了精耕細作，科學種田，想不出別的出路。農忙季節(jié)它們會忙碌一會兒，農閑季節(jié)坐在南墻上曬太陽取暖。他們晚上想到幾千個方案，白天還是眼巴巴的看著兩畝地，想不出什么獨特的招數。面對看似無風險的農活，農民看不到發(fā)展的希望，日復一日，年復一年，順其自然，游走在溫飽線上。
2.天災人禍威脅著一些農民的生存。溫飽問題剛剛解決后，農民應對其他風險的能力還是很低的，尤其是面對自然災害和疾病的時候。山東省濟南市山區(qū)的一個村莊，一戶人家因白血病花光了自己4萬元的積蓄，向親戚朋友借了2萬多元。這種疾病還沒有治愈。在無力支付醫(yī)療費用的情況下，他們別無選擇，只能把孩子從大醫(yī)院拉回家等待奇跡。這個家庭剛剛解決了溫飽問題，卻因為生病突然又回到了貧困線。如果真的靠自己再有錢，恐怕十年之內都不可能了。其他農民因殘疾、受傷或水產養(yǎng)殖管理不善而貧困。面對這些天災人禍，部分農民抵御風險的能力較弱，往往不知所措，給農村穩(wěn)定帶來潛在隱患。
3.知識構成低，沒有辦法致富，導致貧窮。很多農村普遍存在的一個問題就是農民知識構成偏低。這些年來，有些農民一直認為不需要學習，但其他人會隨心所欲，重復古老的耕作方法，特別是在偏遠的山區(qū)，仍然使用祖先的刀耕火種的耕作方法。有些新知識新技術因為文化水平低，很難接受。即使一些農民有一點文化知識，他們也試圖應用新技術，但由于需要投資和風險，他們不敢實踐。結果越窮越膽小，越窮，形成惡性循環(huán)。
4.觀念落后，觀念保守，小農意識強，影響致富。農民容易滿足。越落后的地區(qū)，滿意度越強。只要有吃的，有穿的，還有一些零花錢，和以前比起來都很滿足。只要一個人滿意，就沒有企業(yè)。我走訪了許多貧困地區(qū)的農民。我家人緣很好，很田園。我可以進入房子，我的家人被墻包圍著。除了幾個小凳子和一張吃飯的方桌，什么都沒有。不過這些農民似乎很滿足，很舒服，圍著小桌子招呼全家，或者拿兩杯劣質酒和親朋好友一起喝。如果他們不談論他們未來的計劃，他們會提出很多困難，有些是不可克服的，有些是可以克服的。但是，無論大小，他們都不愿意去克服。目前吃飽喝足。另外，向前邁一步需要承擔風險。
由于慣性嚴重，家庭狀況無法得到很大改善。即使有發(fā)財的機會，他們也總是持觀望態(tài)度，不愿意帶頭往前跑。再加上資金、技術、信息的匱乏，很多人都怕困難。在內外因素的共同作用下，他們還是覺得不如躺在南墻上曬太陽。
農村問題是我國整體發(fā)展中需要解決的大問題，農村弱勢群體需要我們幫助他們，讓他們有信心和勇氣克服困難，給他們提供一條起跑線，讓他們放下包袱，輕裝上陣，共同為農村發(fā)展做出貢獻。通過對許多農村情況的調查，我認為要幫助農村弱勢群體走出困境，需要從以下幾個方面努力。
1、幫助他們理清思路，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，自強自立是關鍵。在廣大農村，根據抽樣調查，我們感覺一個嚴重的問題是，一些因病致貧的農民精神崩潰了。面對巨額外債，靠著幾畝莊稼，一輩子還是不清楚。也就是說，俗話說，躺在泥里，爬在泥里，對未來沒有希望，再折騰也沒有結果。這種情況下，不如舒舒服服的躺著，徹底失去進取的念頭。有鑒于此，農村干部要不失時機地給予關懷，幫助他們理清思路，從新的立場找到切入點，幫助他們制定短期和長期發(fā)展規(guī)劃，讓這些弱勢群體看到希望。人有了希望，才能有信心、有希望、堅強地站起來，這是弱勢群體走出困境的內因，也是關鍵。
2.給他們必要的支持，讓他們站起來。一些弱勢群體被打擊后，自己站不起來。我們在幫助他們理清思路的同時，也要給予必要的支持，比如資金支持。我們要對一些特困家庭進行登記，時刻關注他們的情況，幫助他們接觸小額貸款，幫助他們尋找項目，幫助他們培養(yǎng)技能，讓他們感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖，讓他們敢于面對現實，感受到希望在那里。這樣，在農村的幫助下，我們才能逐漸走出困境。否則單純的思想引導是不行的。我們應該雙管齊下，為他們站起來提供一個支點。
3.政策救助與農村互助相結合，引導弱勢群體走出困境。對于一些貧困村來說，財力有限，對農村弱勢群體的幫助往往是杯水車薪，很難從根本上有效。面對這種情況，有必要走政策救助之路，將政策救助與村民互助結合起來，真正幫助他們擺脫困境。所謂政策援助，應該根據貧困戶的情況給予優(yōu)惠政策，比如資金支持、就業(yè)援助等，讓他們有機會盡快站起來。所謂農村互助，就是動員廣大村民伸出援手，盡可能幫助貧困戶。這種幫助可以是免費的，也可以是有償的，目的是幫助貧困戶度過難關。
綜上所述，農村弱勢群體是一個不可忽視的社會群體。他們是我們的兄弟姐妹。他們的現狀是由社會分工和歷史原因等多種因素造成的。他們?yōu)槲覀兂惺芡纯?。所以，關心他們就是關心自己。農村是整個社會群體的母親，農村弱勢群體是母親的一部分。我們應該采取一切措施幫助他們，使他們走上共同繁榮的道路。只有這樣，我們的社會才能穩(wěn)定，經濟建設才有后勁，各項社會事業(yè)才能健康發(fā)展，中華民族的偉大復興和全面建設小康社會的目標才能實現。
大學生生活狀況社會調查報告篇五
大學生的錢“從哪里來，到哪里去？”通過調查發(fā)現，在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款，8%的同學獲得了獎學金，9%的同學通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還需減免學費。由此可見,同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞臺上。
對于大學生的消費去向問題，調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。
手機已經成為現代人必不可少的交流工具，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明，煙臺大學有47.2%的大學生擁有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛入校僅有6％的學生擁有手機，而大四學生中擁有手機者已經高達82％，遠遠高于社會群體手機平均擁有率。約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。
因此，大學生消費結構呈現出類似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品；家庭貧寒的同學則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活；其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現了大學生消費的層次性。
可占到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發(fā)現，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。由于山東省經濟算中等發(fā)達，其居民收入水平比大學生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些，影響可謂深遠。
大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發(fā)展的結果，也是社會主義市場經濟發(fā)展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。
大學生消費不僅僅關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的問題。現從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。
（一）對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
（二）學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
（三）對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經濟的發(fā)展。
（四）對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
大學生生活狀況社會調查報告篇六
摘 要：本次研究采用調查問卷的形式，以中國石油大學(北京)300名本科生為研究對象，調查了當代大學生的社會公德現狀。結果表明：當代大學生社會公德的主流是積極向上的，但是還存在諸多問題。對這些問題進行了原因分析，提出了提高當代大學生公德意識的若干途徑。
關鍵詞：大學生;社會公德;調查;公德教育
人無德不立，國無德不興，道德是維系一個社會不斷發(fā)展的基本保障。我國素有“禮儀之邦”的美譽，但是自古以來，一直是私德繁榮，公德匱乏。隨著時代的變化，社會公德在當今社會已然成為人的立身之本、社會和諧發(fā)展之基、治國安邦之道。在日新月異的21世紀，社會公德更要與文化氛圍，環(huán)境狀況結合在一起。當代大學生作為國家的未來、民族的希望，他們的社會公德素質和科學文化素質如何直接關系到21世紀我國的面貌和現代化建設戰(zhàn)略目標的實現。《中國普通高等學校教育大綱》：“現在和今后一二十年高校培養(yǎng)出來的學生，他們的思想道德和學科文化素質如何，直接關系到21世紀中國的面貌，關系到我國社會主義現代化建設事業(yè)能否實現，關系到能否堅持黨的基本路線一百年不動搖?！边@樣的評價和預估是科學明智的。那么當代大學生的社會公德究竟如何呢?我們做了相關調查，以期在了解到大學生社會公德現狀的情況下，分析原因研究對策，為大學生公德建設獻計獻策，最終促進個人乃至整個社會的公德意識進步和發(fā)展。
各文獻中對大學生社會公德的定義略有不同，這里采用的是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》中“文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法”這一定義。針對各個方面分別提出了具有代表性的17個問題，面向中國石油大學(北京)本科生發(fā)放問卷300份，收回291份，其中291份有效。
(一)積極方面占主導地位
從調查問卷反饋的結果來看，應當說大多數人具有比較正確的公德意識，能夠在日常行為中遵從社會公德。主要表現在：
1.在文明禮貌和助人為樂方面。被問及“在學校見到老師或者同學，會主動打招呼嗎?”83.5%的同學能夠做出積極正面的回答。以及“上課時，你會把手機調成振動嗎?”高達88.7%的同學一定會調成振動。說明絕大多數同學都能夠認識到在日常生活中，禮貌待人的重要性。同時73.2%的同學愿意積極參加各種校園公益活動，還有89.7%的同學會主動給有需要的人讓座。從這些數字中就能看出，當代的大學生具有很高的文明素養(yǎng)和助人為樂的奉獻精神。
2.在環(huán)境保護和愛護公物方面。83.5%的同學不會在景區(qū)隨意扔垃圾，77.3%的同學對于在公共場所大聲喧嘩的行為非常反感。高達75%以上的比率說明，隨著近幾年國家在環(huán)境保護和愛護公物方面的大力宣傳取得了良好的效果，使當代大學生的保護環(huán)境和愛護公物的'意識得到了穩(wěn)步提高，形成了非常明晰的環(huán)保概念和意識。
3.在面對網絡言論方面。72.1%的同學都會“非常謹慎”地在網絡上發(fā)表言論，74.2%的同學能夠不受網絡上一些抨擊社會的言論的影響。在被問及“如何看待人肉搜索這種行為”時，72.2%的同學表示反對，對于網絡上的不文明用詞85.6%的同學都表示非常反感。這些數據表明，當代大學生在面對網絡世界的一些偏激言論和不健康內容時能夠保持基本的公德認識，不受影響和蠱惑，堅持自我認識事物的標準。
4.在誠信方面，當被問及“如遇到路人問路，你會如何作答時”，87.6%的同學都選擇了“如實回答”;被問及“如何看待網絡抄襲行為”;69.1%的同學都表示堅決反對;這說明大多數大學生都恪守誠信準則。
雖然現階段，當代大學生的整體社會公德水平是很高的，主流是積極進步的，但是依然存在著諸多問題，很多地方值得深思，并不斷改進我們的教育教學方式。主要體現在：
1.責任感和正義感的缺失。在調查中，當被問及“如果發(fā)現有人作弊通過四、六級考試，你會如何?”時，僅有17.5%的同學選擇“立即舉報”，33.0%的同學選擇“裝作不知道”還有49.5%的同學選擇了“會告訴其他人，但是不會舉報”。還有在被問及“在公共場所遇到小偷，如何做”時，僅有10.3%的同學選擇了“奮不顧身去抓小偷”。這一數據表明，絕大多數大學生都選擇了明哲保身的做法，缺乏主人翁意識，并沒有極強的責任感和正義感。眾所周知，責任感和正義感是一個人應有的優(yōu)秀道德品質，但是調查數據顯示的結果令人十分擔憂，一群沒有責任感和正義感的青年人如何能夠承擔起國家的未來和命運。
2.公共責任意識不強，在問卷中，當被問及“你會打掃宿舍的公共區(qū)域嗎?”僅有62.9%的同學做出了肯定的回答，相比于其他社會公德問題，平均低出15個百分點。我們認為公共意識是現代公德意識的前提和出發(fā)點，是對自我意識的升華，同時又是對自身以外事物的肯定。我們在追求個人利益的同時，能夠將外界與個人聯系在一起，才是真正做到了實現自身的價值。而相當一部分同學，并不能認識到公共意識的重要性。
3.法制觀念不強,這一點在問卷中表現得極為明顯。當被問到“在無人看守的十字路口，會闖紅燈嗎?”僅有37.1%的同學回答“一定不會”，4.1%的同學回答“一定會”，而58.8%的同學回答“沒有車輛通過就會”。這一數據暴露了，當代大學生法制觀念的模糊和法律意識的淡漠。依法治國是我國的基本方略，建設社會主義法治國家是全體人民的奮斗目標。遵紀守法是對每個公民的基本要求，同時也是公民道德規(guī)范的底線。當代大學生作為整個社會群體中的高知識階層，理應有更加過硬的法律道德意識，但是依然出現為一己方便而不遵守法律的現象。
大學生生活狀況社會調查報告篇七
隨著社會經濟的快速發(fā)展，大學生消費行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，他們的消費行為與消費心理與以前相比發(fā)生了本質性的改變，已逐漸成為引導社會消費潮流的一支重要力量。因此，關注大學生消費狀況，深入分析大學生的消費行為和消費心理，把握當代大學生生活消費的行為導向和心理特征，實行與之相適應的消費教育，就顯得尤為重要。
根據美國市場營銷學會(ama)的定義：消費者行為是“感情、認知、行為以及環(huán)境因素之間的動態(tài)過程，是人類履行生活中交換職能的行為基?！?BR> 學生在購物消費的過程中，對所需的商品有不同的要求，表現出不同的心理活動，從而表現出不同的購買行為。
1.理性消費是主流價格、質量和潮流是吸引大學生消費的主要因素。在實際消費過程中，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念，他們的購物目的是為了追求商品的使用價值，更多地關注商品的質量，而對外表則不十分挑剔，只要實用也就滿足了，此種心理在當代大學生消費群體中最具有普遍性和代表性。
這是由于中國大學生的經濟來源主要是父母的資助，自己兼職打工掙錢的不多，大學生每月可支配的資金是相對固定的，大約在300—800元之間，家境較好的一般不超過2000元，而這筆資金主要用于支付飲食和日常生活用品開銷。由于消費能力有限，大學生在購物消費時十分謹慎，力求物有所值，盡量搜索物美價廉的商品，即注重商品的實用性、質量的可靠性與商品價格的完美結合。
2.品牌時尚是永恒的追求。
大學生作為一個擁有高等學歷、思想求新、觀念先進的特殊群體，他們站在時代的前沿，追新求異，擅長敏銳地把握時尚，唯恐落后于潮流。作為一個特殊的消費階層，其消費行為體現為追求新潮、時尚、情趣的特點，相對于其他階層的消費群體而言，大學生消費帶有更強烈的情感色彩。品牌代表高質量，代表了較高的價格，代表使用者的身份和社會地位。在當今媒體無孔不入的廣告輿論的長期影響下，大學生在實際購物中更多地關注品牌，選擇所謂的“名牌”產品，通過對時尚商品的追求來獲得一種心理上的滿足。
1.消費結構不合理，消費差距逐步增大大學生的日常消費主要以生活消費和購買學習資料、用品為主，而在生活費用中，飲食費用又是重中之重。隨著各種商品的銷售價格不同程度上漲，大學生每天需消費10元左右才能滿足基本的飲食生活需要。
在對大學生月平均消費的調查中，有不足18%的學生在400元以下的生活水平線上堅持學業(yè);43%的學生月平均消費在400—600元之間;有33%的學生維持在600—1200之間;而有6%的學生月消費則在1200元以上。在我國當前處于社會轉型期的大背景下，隨著社會發(fā)展和生活水平的進一步提高，大學生的消費差距在逐步增大，兩極分化將更加顯著。
2.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
在調查中，不少學生指出，為了擁有一臺輕巧的筆記本電腦或者換上一款最流行的手機，一部分學生情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些學生為了一雙名牌運動鞋，一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢或透支銀行卡以滿足自己強烈的消費欲望。這反映出一些學生不懂得量入為出，存在嚴重的攀比心理，最終的結局是債臺高筑、生活窘迫，逐漸陷入拆東墻補西墻的債務危機中，進而嚴重影響了正常學習和生活。
3.儲蓄觀念淡漠，理財觀念需培養(yǎng)和加強。
注重培養(yǎng)。
4.戀愛支付過度。
在調查中發(fā)現，談戀愛的大學生每月大約需要多支出100—300元左右，最少的也在50元左右，多者則達到1000元以上(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。
消費者購買商品的心理活動是消費者在購買行為的全過程中發(fā)生的系列心理活動，它是消費者對客觀消費對象與其自身主觀消費需求的綜合反應，是消費的一個決定性因素。當代大學生的消費心理也獨具特點：廣博的知識面使其在消費時注重知識性;對新鮮事物熱衷并樂于嘗試，使其在消費的同時注重時尚性、潮流化，強調新穎美觀;由于個性獨特，思想起伏，在消費時會情緒化，即興購買、沖動性的購買代替計劃性的購買;而富于創(chuàng)造力的思維、強烈的表現能力，使大學生在消費時注重個性，追求與眾不同。消費態(tài)度，即個體以特定的方式對待人、物、思想觀念的一種傾向性。消費態(tài)度通常決定了大學生對某種商品的評價，甚至代表了某種積極或消極的感覺和行為趨向。當代大學生在消費心理上表現出以下特點：
1.求新心理。
對于新產品，不少大學生在廣告輿論和宣傳的長期影響下，或是接受贊。
同，或是產生逆反心理，但在強烈好奇心的驅使下，最終趨近新產品，進而產生消費。
2.求美心理。
這是大學生以追求欣賞價值為主要目的的購物心理。在同一品牌、同等價位、相同款式、不同色彩間，大學生的消費選擇自然以達到最大欣賞價值為目標。
3.求名心理。
青春是激情張揚的時代，大學生追逐個性，為了顯示商品的附加屬性，如氣質品位等，或為了炫耀自己，他們十分在意商品的品牌，追求品牌卓越、款式新穎的進口高檔商品。通過消費此類商品，以達到表現富有、高貴、灑脫、時髦的目的，此類大學生消費群體極少考慮到商品使用價值和商品的實際質量。
4.從眾心理。
主要是指消費者在購物認識和行為上不由自主地傾向于同多數人相一致的消費行為。意志薄弱、順從型性格的大學生從眾心理更強一些;當大學生對商品的認知程度不足，缺乏必要的自信，需要借助他人的力量來幫助自己實現消費的目的時，更多地表現出從眾心理;從消費利益的角度講，大學生多認為隨著多數人購買總會得到好處，即使上當受騙，也是大家一起上當，以求得心理上些許的安慰。
到抑制大學生消費的目的。作為引導者，應更多地關注當代大學生的消費狀況，把握大學生的消費心理特征和行為導向，實施與時代相適應的消費教育，使大學生自覺自愿地做到個性、文明、科學適度的消費。
1.發(fā)展個性消費。
由于個性的不同，不同的人在現實生活中表現出來的消費行為也迥然不同。美國社會學家戴慧思認為：“高速的商業(yè)化進程不僅增加了消費者的選擇余地，提高了物質生活水平，而且打破了國家對社會生活的壟斷?！痹诔珜б匀藶楸镜慕裉欤瑢Υ髮W生的'消費，也應以學生為本，遵循大學生的個性心理發(fā)展特征，尊重大學生的個性選擇，因此，我們不宜壓抑大學生的正常消費，相反，在購買力允許的前提下，我們應該發(fā)展其個性消費。
2.消除不良消費。
消費所追求的內心滿足是永無止境的。有些大學生一味地想得到情感上的滿足和心理上的平衡，而不顧目前個人和家庭的經濟承擔能力去趕時髦、追新潮，這不僅會助長講名牌、好攀比、愛虛榮等不健康的消費觀念，還會出現過度消費的情況，帶來不必要的浪費。因此，應該在大學生中倡導文明消費行為，加強自身修養(yǎng)，抵制畸形消費，消除不良消費。
3.倡導文明消費。
文明消費即強調健康向上的消費精神，反對不健康或有害的精神文化消費;強調智力性、發(fā)展性消費，反對只重視娛樂性、享樂性消費，逐步提高消費結構中的文化、教育含量，實現最大的消費價值。通過倡導文明消費，使大學生樹立科學的消費價值觀，弄清什么是正常的、適度的、健康的消費;什么是有害身心健康的不良消費，從而正確地評價和選擇自己的消費行為。
4.提倡科學適度消費。
由于從小受到過度照顧，遠離家長過獨立生活的大學生，基本上都沒有理財的經驗。因此，必須提高大學生對國情、社情和家情的認識，要對學生的消費加以科學的指導，使大學生的消費步入健康、科學、適度的軌道。
1、大學生消費的情緒性還表現在消費上的連續(xù)性，如果消費一次后如果感覺很滿意，很可能會連續(xù)消費同企業(yè)的相同或不同產品，并且還會推薦自己的伙伴消費；若不滿意很可能不再消費，而且這樣的感覺因為大學生之間信息的迅速交流，會感染到周圍的同學，因此企業(yè)應該著重注意產品的質量，企業(yè)的服務等，要給大學生留下一種親切的感覺，產生下次還想來的欲望，切不可對他們進行坑騙等不良行為，也不可以設一些“合法的陷阱”，這樣會砸掉自己的產品和企業(yè)信譽，產生連鎖反應。
同時情緒性的另一面是沖動消費，容易受廣告等宣傳的影響和商家宣傳和促銷方式的引導（尤其在黃金周等時期），消費具有沖動的特點，因此商家要注意利用廣告等宣傳形式，尤其加強適合學生特點口味的宣傳，如公益與商業(yè)相結合的互動型大學生活動，或對大學生活動提供一些贊助。百事可樂大學生藝術新星大賽就是這樣的活動，造成了很大的影響力，這種活動影響比較深遠。
2、先鋒性消費，消費觀念越來越超前。
大學生站在先進文化的最前端，容易接觸到、也容易接受新事物的產生和發(fā)展，消費觀念也比較超前，消費觀念也變化比較快，比如對網上購物容易接受，對“花今天的錢圓明天的夢”的對新興消費方式也比較容易接受。
大學生具有勇于嘗試的個性特點，比較容易接受新事物，同時比較喜歡新事物，消費觀念比較超前。新事物包括全新的物品以及在原有功能的基礎上增加的新功能，新包裝，新內涵，新形象，舊產品的新購買方式（如網上購物）、促銷活動（如有獎促銷）等等，因此企業(yè)應該根據大學生不斷變化的心理，結合社會新出現的時尚開發(fā)新產品和新創(chuàng)意，并注意作好宣傳，增加內涵等附加價值。
3、消費產品集中，購買集中特征明顯。
目前消費產品比較集中，主要停留在時尚、電子、影像、文化、娛樂、交友、培訓上，隨著大學生消費觀念的變化和時尚物品花樣的發(fā)展，受示范效應的影響，消費逐漸向多元化發(fā)展，但目前來講仍然處于一個集中的水平，但具體物品變化較快，比如在it消費產品上，可能在一段時期內流行的是cd機，而另一段時期可能就是mp3了。
另外，大學生消費最大的特點還在于追求時尚化，追求時尚的東西，喜歡新奇的和浪漫的事物，消費品追求個性的張揚。追求時尚也是大學生消費具有盲目示范效應的原因，這對于企業(yè)來說也比較容易把握大學生產品的方向。大學生消費有一個趨勢就是從實用化向時尚化過渡，消費的大頭已經不再是學習用品、書籍之類的東西，已經轉變成了電腦網絡、手機、旅游等比較前衛(wèi)的帶有時尚氣息的產品。
4、對商品的品牌比較看重。
名牌對大學生的吸引力很大，通常大學生在購買東西時，非?？粗仄放?。沒有牌子的東西一般不會去關注。在大學生的心目中，品牌既是一種質量的保證，也是一種品味的象征。他們有著非常強的品牌意識，在他們看來，有品牌才會有質量。他們認為一個品牌的建設需要很長時間。他們認為“一個品牌能生存下來，就表示市場肯定，有相對可信度，同時建立一個品牌，產品質量是保證。另外，良好優(yōu)質的售后服務也是非常關鍵的?！蓖瑫r大學生有很高的品牌忠誠度。一旦嘗試了某個品牌，覺得很好用，一直都會使用這個品牌。當然，對于類似于服裝之類的時尚商品，大部分同學表示，畢業(yè)之后不會再買現在喜歡的品牌。而且，大部分大學生是上了大學之后，從開始關注一些品牌，對一些品牌的忠誠度也是在之后才慢慢形成的?？梢?，大學階段對于大學生的品牌意識和忠誠度的培育是非常重要的一個階段，這個階段，大學生能夠接觸到海量產品信息，同時他們判斷能力也不斷趨于成熟，而且這個階段形成的一些品牌觀念也很有可能會帶到他們畢業(yè)以后的生活中。
5、大學生群居性、集中性購買。
大學生群居性、集中性購買的特點非常利于商家們進行季節(jié)性的重點促銷，因此企業(yè)應該加強重點性的有針對性的促銷，眾所周知，在每年的九月份，隨著新生入學，高校市場會形成一次井噴的過程，同時在各個節(jié)假日來臨之際，學生經濟能力較強，消費欲旺盛。校園消費將進入井噴狀態(tài)，形成了“節(jié)假日經濟”，這實際上成為商家在高校范圍內樹立屬于自己的獨特商業(yè)品牌的良好時機。
以上幾點獨特的商業(yè)價值，都呈現出大規(guī)模、低成本，以及高質量等幾個特點，使得校園營銷極具商業(yè)價值。簡要地說，企業(yè)開展產品和品牌推廣，近期可以影響甚至改變大學生的購買行為，產生實際的營銷結果，遠期可以長期地改變大學生的消費觀念，意義非常重大。
不要攀比合理消費。
社會學家、復旦大學教授胡守鈞認為，學生的高消費有社會整體消費結構不合理的原因，社會上消費分高中低的等級，是符合經濟規(guī)律的，但應該將重點放在中低檔。高消費畢竟是少數，遺憾的是我們恰恰重視高消費，這種導向上的錯誤助長了學生之間的攀比風。
黑龍江省教育科學院研究院劉惠林的觀點可謂一針見血，他認為許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。他們害怕自己的孩子在消費上比別人差，怕孩子產生自卑心理，實際上是自己在攀比，怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好吃好玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習慣。
消費經濟學者、上海同濟大學田暉老師認為，以前我國城鄉(xiāng)居民普遍存在著重視儲蓄積累，忽視即期消費；重視物質消費，忽視精神消費；重視經久耐用，忽視追求時尚；重視維持性消費，忽視消費更新；重視子女消費，忽視成人消費；重視大路貨消費，忽視品牌消費等落后的消費觀念。
隨著市場經濟的發(fā)展，改革開放的深入，中西方文化的交流使人們的生活觀念發(fā)生了巨大變化，人們尤其是年輕人開始形成即期消費、精神消費、品牌消費等消費觀念。從這個意義上說，從不少大學生高消費的現象當中我們也可以看到一些積極的因素。西方國家在長期的歷史發(fā)展過程中，形成了自己的生活方式、消費方式，對西方國家的文化我們要取其精華，去其糟粕，為我所用，逐步提高消費方式的文明程度。同時，要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統，加強道德建設，提倡、保持和發(fā)揚中華民族濟困助危、自強不息、艱苦奮斗、克勤克儉等優(yōu)良傳統。
現在的校園與社會已經沒有了圍墻,與社會的廣泛接觸,使得中國的廣大學子正在接受著市場經濟的沖擊.大學校園內也正在形成帶有層次性的消費群體,形成著不同的消費觀念這些差異不僅體現了價值取向.思維結構的不同,也體現出了地區(qū)經濟的差異.
1.以理性消費為主。
但消費趨勢是在慢慢變化的,許多同學的消費已在想”小康”過度,在其他方面的消費已在慢慢增加,這也可以從許多同學在月底出現”經濟危機”可以看出.
2消費的兩極化。
3.消費結構的不合理。
從調查結果中我們可以看出同學們的消費結構很不平衡,吃飯,通訊.日用品費用占了很大部分.而在學習上的花費卻是少之又少,而其中男女在吃上面的消費又不同,男生體力消耗大,吃的方面很注重,而許多的女生為了保持體形而節(jié)食,把大多數的錢花在了衣服.化妝品上面.
4.經濟獨立意識較薄。
3.學校教育的不完善.在對于大學生消費問題,學校是應該最先做出反映的,對這方面的教育還不足.學校對學生消費的心理行為的指導還不夠，沒有把學生引向一個正確的方向。
大學生生活狀況社會調查報告篇八
隨著網絡技術的迅速發(fā)展，上網已成為大學生生活的重要內容。如何引導大學生合理運用網絡資源，進行積極的網絡交往，樹立健康的上網理念，構建有益的網絡環(huán)境，已經成為當前高校學生工作面臨的重要課題。為更好地了解高校大學生網絡使用狀況，積極探討大學生使用網絡帶來的問題及應對措施和方法，我在網上進行了針對大學生網絡生活狀況的問卷調查。
在回收到的35份問卷中有將近一半的是大一的學生，而35人中有8人來之韓師陶院。
分析。
關于時間。
關于從何時開始上網這個問題，各有15人是從高中階段和高中之前開始上網，只有5人是在大學期間開始上網的。
關于上網時間一個小時以內的有3人，一個小時到三個小時的有12人，三個小時到五個小時的有14人，五個小時以上的有5人，偶爾通宵上網的只有1人；在被調查的人當中有6人用50%的上網時間用于學習，有18人是20%一下的，20%到50%之間的有11人。從中可推論出大多數大學生的上網時間和上網結構是比較合理的。
關于目的。
關于上網的主要目的大多數人是出于學習、聊天、娛樂和看新聞，還有部分的是出于購物和出于無聊打發(fā)時間。
關于黃色網址。
關于是否有瀏覽過黃色網站，有27人是沒有瀏覽過的，而其中有3人想要瀏覽；8人有過瀏覽的經歷，其中有2人是經常瀏覽黃色網址的；在這幾位瀏覽過黃色網址的大學生中大多數是出于對性知識缺乏了解，希望通過瀏覽黃色網址獲取更多有關知識；在被調查的35人中得到有將近75%的大學生在大學中從未接受過來自學校關于性的信息。從中可推論出大多數大學生是有抵制黃色不良信息的決心的，當出于好奇心等等原因瀏覽過黃色網址。
關于網絡信息。
關于從網絡上獲取信息，有大多數人認為其原因是方便、快捷和實時，只有少部分人認為來自網絡的信息可靠；在被調查的人中對于網絡信息獲取量占信息總獲取量的比例，有4人是在20%一下，20%到50%的有16人，50%到80%的有14人，只有1人占到了80%以上。從中可以得到大多數大學生的信息來源并沒有局限在網絡里。
關于娛樂。
關于網絡娛樂方式大多數人是利用網絡看電影和聽音樂，一部分人是玩網絡游戲和看網絡小說等等，而關于利用網絡進行娛樂的頻率，在被調查的大學生中超過50%的人是經常的甚至是頻繁，不足50%的人是偶爾，只有一人從不進行網絡娛樂。在被調查的人當中有不到50%的人玩過網游，而在沒玩過網游的人當中大概有三分之一有玩網絡游戲的意向，從中可看出網游在大學生中的吸引力雖不能用很強來形容，但是也具有足夠的吸引力來擴張網游在大學生這個群體中的市場。在被調查而玩過網游的人當中36.3%的人是玩rpg（角色扮演）類游戲，54.5%的人玩rts（即時戰(zhàn)略）、fps（第一人稱射擊）、ftg（格斗）等競技類游戲，9.2%的人玩其它游戲，從中看出競技類游戲在大學生群體中占有很大的市場。對于網游在被調查的人中有47%的人是在有空的情況下才會玩，29.4%的人是會抽空玩玩，而有23.6%的人腦子里都是網游，但不至于癡迷的程度。大多數大學生覺得在網絡游戲世界中可以實現在現實世界中無法比擬的自我價值感，從中可以暢所欲言。
關于網絡購物在被調查的人當中有82.9%的人有過網購經歷，看來網購在大學生中已經相當普及，只有17.1%沒有在網上購物的經歷。在有過網購經歷的被調查人中大多數人選擇網購的原因是因為物品豐富、易于貨比三家和價格便宜。而在網購人群中大多數人是不定期的進行網購，網購金額一般都在300元以內，購買的物品大多數是文體用品、服飾和數碼產品。在被調查而又有過網購經歷的人中有51.7%的人有過不愉快的網購經歷，主要是因為實物與描述的不符、買到假冒偽劣產品、運送問題和賣家態(tài)度等等原因。大多數人認為如果更加理性還有不要相信天下掉餡餅就可以避免不愉快的購物經歷。在沒有過網購經歷的人中大多數人認為未來會嘗試進行網購，而不會嘗試進行網購的人大多數是出于對產品質量的考慮，少數人出于對網絡安全的考慮。
關于網絡開銷。
在調查的35人中有3人的網絡開銷低于10元,19人的網絡開銷介于10到30元之間，9人的網絡開銷介于30到50元之間，4人的網絡開銷超過50元。而20的人其花銷是向家中要的，5的人是通過省吃儉用省下來的，2的人是通過勤工儉學賺來到,8人是通過其他渠道得到的（具體渠道沒有說明，應該不是違法渠道呵呵，開個玩笑）。
關于網絡地位等。
在調查中有54.3%的人認為上網時間比預期時間長，超過54%的人表示嘗試過控制上網時間并且大多數人認為控制有效。對于對成績的影響28.5%的人認為對自己的成績有所提高，42.9%的人認為對自己的成績有所下降，28.6%的人認為對自己成績毫無影響，80%的人曾經有過因為上網而出現身體不適的情況，但還是有91.4%的人會放棄學習和休息時間用來上網。
在網絡中97.1%的人會與現實世界中一樣注意言行，并且有68.2%的人會事先考慮所做之事會帶來的后果，只有34.3%的人很少考慮甚至有2.9%的人從來不考慮。85.7%的人在網絡生活中曾經受過他人影響。
在調查中62.9%的人認為如果沒有了網絡照樣好好活，因為大多數人在現實生活中他們從小就有很多要好的朋友，而且除了上網還有很多其他的娛樂方式，和父母生活在一起生活的時間較長，而大學的課余生活相對豐富多彩，所以在他們的心中現實生活比起無聊甚至恐怖的網絡精彩多了。
在調查中又出現了85.7%的人認為網絡可以暫時逃避甚至可以緩解外部生活壓力，而90%的人在當遇到郁悶無聊時會考慮首選網絡排解這些問題，近50%的人會向從未見面的網友傾述。
總結。
影響。
大學生正處在身心發(fā)育階段，一些學生網上游戲或聊天時間過長，導致睡眠嚴重不足，或因上網而不按時就餐，極易形成心理錯位和行為失調，更嚴重的導致網絡心理障礙，如情緒低落、睡眠障礙、自我評價降低、社會活動減少等。這些心理障礙會直接導致學生學習成績下降，甚至放棄學習，不想與人交往等。
第二：網絡使用對大學生學習的影響。
利：網絡技術的發(fā)展為大學生的人際交往帶來了便利，也豐富了其內容。通過網絡交往，增進了彼此的友誼，豐富了自己的人生；弊：虛擬的“人際交往”無形間使得一些大學生失去了與他人、社會直接接觸的機會，這對人生的發(fā)展是不利的。
對策和建議。
引導和增強大學生的自我教育、自我管理能力。
要加強對學生的理想信念教育，幫助學生意識到沉迷網絡游戲的危害，引導學生做好職業(yè)規(guī)劃。要重點培養(yǎng)大學生判斷是非的能力，讓大學生在多元化的價值觀體系下學會選擇、學會鑒別，避免各種困惑、失落與盲從，減少大學生網絡人際交往的危險因素。
充分利用網絡載體，不斷豐富校園文化生活。
大力加強各種網絡教室、網絡平臺的建設，加大網絡硬件投入和軟件開發(fā)，創(chuàng)設各種文化空間，通過各種豐富多彩的文化bbs、社團主頁、師生個人主頁等網絡媒介校園文化，把學生的興趣從“網吧”拉回校園。
加強網絡監(jiān)管力度，培養(yǎng)大學生的網絡道德。
加強對大學生日常行為規(guī)范的經?；?、制度化管理，關閉各種有害信息的進出路徑，對大學生的網上行為進行及時有效的監(jiān)督，對在網上發(fā)表違規(guī)文章和散布不良信息的大學生要及時給予警告，嚴重的要追究其法律責任。要教育大學生懂得遵守網絡行為規(guī)則，維護網絡社會的秩序。
開展網絡心理輔導，提高大學生的心理健康水平。
目前，學校心理健康教育中心開展的咨詢主要為面對面咨詢，這極有可能阻擋了一部分有顧慮的同學，而網絡的隱匿性、快捷性的優(yōu)勢，恰恰能夠解決這一問題。開設網上在線心理咨詢，進行網上行為訓練的指導，將有助于大學生及時擺脫心理困擾，自覺調整網上行為，有效防止不良事件的發(fā)生。
進一步加強校園網建設。
學校應重視和加強校園網建設，進一步采取措施改善網建工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使校園網成為教學、科研、學習、生活、娛樂的重要平臺。可根據大學生發(fā)展的特點設立對他們具有吸引力的版塊。此外，也可以在網上建設一些優(yōu)秀社區(qū)，在社區(qū)內開展豐富多彩的活動，使大學生的人格、身心朝著健康的方向發(fā)展。
大學生生活狀況社會調查報告篇九
在經濟發(fā)展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的義縣農村普法狀況社會調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、引言
調查目的：對義縣農村地區(qū)法律建設的現時情況及其特點，和農村人對法律的看法及當遇到法律糾紛時采取方法以及這種現象所存在的原因等方面進行細致的分析，并對義縣農村法律的教育和普及程度提出行之有效的建議。
調查時間：
調查對象：
調查方式：本次調查報告主要是采用以走訪為主，其它調查方式為輔的調查方式。
二、調查內容
通過在義縣劉龍臺鎮(zhèn)走訪及調查，我發(fā)現，農民關心的涉法問題主要集中在以下三個方面：
(一)征地補償問題。之所以征地補償問題會成為義縣農村居民首要的法律問題，我通過調查后得知，這是由于義縣正在大力開展招商引資活動，致使政府需要征地，征地必然帶來補償，而補償當中產生法律糾紛也就不為奇怪了。產生法律糾紛必然有其深刻的社會因素，而產生法律糾紛的原因卻是復雜的，涉及的當事人無非就是政府和當地村民?？赡艿脑?，我認為有如下幾點：一是賠償價款協商不一致，政府所付的補償款項少，致使村民無法接受，或者是村民要求的太多，導致政府無法接受;二是征收的土地面積與協商不一致，對于土地征收面積的大小，雙方是有矛盾的，因此產生糾紛也就不奇怪;三是被征地的農民的安置與協商不一致，其主動權在政府，村民很少參與到規(guī)劃中的，只能被動的接受政府的規(guī)劃方案。
(二)消費者權益保護問題。這個問題占到了本次調查的第二位，從此可以看出，消費者權益的保護做的非常不如意。面對商家時，消費者畢竟屬于弱勢群體，弱勢群體的權益往往得不到有效的保障，這是一個復雜的社會問題。就其原因來說主要是商家對消費權益不夠重視，沒有樹立誠信交易的理念，目光短淺。其次，消費者維權的途徑不多，消費者協會畢竟屬于民間機構，它只能起到一個調節(jié)的作用，對于解決復雜的問題和矛盾嚴重的問題便顯得蒼白無力了。再次，消費者維權的成本大，一般的成本包括，來回的路費，誤工費，時間等等。如果采取仲裁和訴訟的方法則成本就更加巨大。因此消費者權益的問題就成了義縣農村居民經常遇到的法律問題之一了。
(三)勞動合同糾紛問題。這個問題占到了本次調查的第三位，可見義縣農民工在就業(yè)時的合法權利沒有得到很好的保障。面對就業(yè)單位時，農民工同樣是弱勢群體。出現勞動合同糾紛的主要原因，是用人單位的法律意識淡薄，不尊重勞動的合法權益。而農民工的法律意識也不夠，不懂得如何利用法律武器來維護自己的權利。同時其維權的成本也是非常大的，政府保護農民工這個弱勢群體的力度還是不夠大。
此外，在婚姻、鄰里等方面涉及法律的問題也比較多。
三、調查結論
通過對調查得出的數據分析，我們可以了解到目前義縣農村普法主要存在以下幾個主要的問題：
一是農村法制宣傳存在"死角"。為加快新農村建設，提高農民收入，近年來，國家施行了一系列的惠民政策，廣大農民自主經營性增強，"日出而作，日落而息"的生活方式發(fā)生變化，流動速度加快，為集中進行法制宣傳教育帶來了困難。在調查中發(fā)現，有些村對于法制宣傳僅限于村部內的一兩塊宣傳欄，試問能有幾個村民經常跑到村部來看著宣傳欄學習法律知識，這樣的法制宣傳浮于表面，只是村里為了應付上級檢查，而農民群眾本身根本得不到教育，形成"死角"。
二是個別村領導干部對法制宣傳認識不到位。農村工作紛繁復雜、千頭萬緒，很多是硬指標，也很多是軟指標。法制宣傳，對有些村干部來說，是很好糊弄的事情，因為它不像其他工作一樣，看得見、摸得著。所以對組織群眾，宣傳黨對新農村建設的路線、方針和政策，國家法律法規(guī)，都停留在一般號召上。遇到矛盾糾紛繞道走，了解問題一般化，分析問題一般化，解決問題一般化，不善于運用法律手段化解矛盾糾紛，有些村干部甚至自身法律意識淡薄，導致村民很多越過村委會這一級，直接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府上訪，嚴重影響機關的正常工作秩序。
三是法制宣傳物質條件欠缺。義縣有些村的集體經濟不是很寬裕，甚至負債不少。要進行法制宣傳，不是光靠嘴上說說就行了的，沒有一定的物質基礎，無力支撐普法經費，宣傳讀本的緊缺、宣傳設備的落后，這些都是制約農村法制宣傳的客觀原因。俗話說"巧婦難為無米之炊"，農村普法人員力不從心，在一定程度上也使農村法制宣傳在廣度和深度上大打折扣。
四、幾點建議
對于以上問題的出現，我認為應該從以下幾方面來加強普法宣傳力度：
一是整合資源，提高宣傳效果。整合科技、文化、法律"三下鄉(xiāng)"，以群眾喜聞樂見的形式，配以文字、圖片、漫畫等進行趣味性、生活化的法制宣傳。另外，農村居民居住地分散、人員流動性較大，組織起來進行規(guī)模性的宣傳教育并不實際，但是，我們卻可以利用農村學校這個得天獨厚的資源條件開展"法進校園"活動。學校學生來自各村各戶，而且人數多，有固定的學習教育場所和豐厚的師資力量，我們可以在農村中小學中加大法制宣傳力度，再讓學生回家向家長宣傳法律，這種家長和孩子間的互動能使家長更好的學習到法律。
二是提高村干部的思想認識，加強領導。政府應加強對村領導干部的宣傳教育，把思想統一到新農村建設目標和任務上來，充分認識法制宣傳教育是建設小康社會和構建和諧社會的法制保障。村領導干部要"一手抓經濟建設，一手抓法制建設"，切實做好農村法制宣傳的組織領導和協調工作，深入持久地開展農村法制宣傳教育，增強農民的學習法律的熱情，調動農村學習法律的積極性，從而促進農村經濟社會各項事業(yè)的協調發(fā)展。
三是增加普法教育經費，以最低的成本創(chuàng)造最高的效果。對確實無法支持農村普法經費的的村居，鎮(zhèn)財政應適當進行傾斜，給予一定的經濟扶持，使農村法制宣傳得以順利開展。同時，各村也應考慮到自身經費的實際情況，在法制宣傳的形式上多下工夫，節(jié)約成本，以最低的成本創(chuàng)造最優(yōu)的成果，務求法制宣傳的到位。
當然只有通過個人和有關部門的共同努力，農村的法律基礎才會越來越提高。一些群眾關心的熱點、難點問題才能得到及時有效的解決，農村群眾的生活才會更幸福、更快樂。
大學生生活狀況社會調查報告篇十
【社會實踐目的】走出課堂，運用馬克思主義、中國特色社會主義理論的立場、觀點和方法，調查有關大學生生活狀況的實際問題，并通過對該現狀的進一步了解加深對所學基本理論的理解，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力，提升適應社會的綜合素質與技能。
【社會實踐時間】20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
【社會實踐內容與收獲】。
一.大學生消費現狀。
大學生是一個特殊的消費群體。
首先，在現代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，他們往往更容易被那些新潮，時尚，趣味的事物所吸引，相對于其他群體的突出的特點是更易于受自身情感因素的影響。在這一階段，大學生自我獨立性逐漸增強，對家里及身邊的人的依附性逐漸降低，使得他們往往會根據自身的喜好來選擇商品，這種更加注重感官上的滿足的消費方式很容易造成盲目消費，浪費錢財的后果。
消費需求，許多同學又不敢再問家里人要錢，可能就會選擇兼職這種方式去緩解經濟壓力。
第三，調查結果顯示，大學生普遍存在節(jié)約意識淡薄，浪費資源嚴重的情況。比如，有同學生日或者考試得了高分，自己可能就會送別人禮物，或者慫恿他人辦聚會，這些人際交往上的“潛規(guī)則”往往都會消耗一大筆錢。一旦拒絕別人的邀請，便可能被認為不夠義氣或者不給面子，這些現象實在太普遍了。針對上述狀況，大學生應該樹立正確的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約資源，合理消費的好習慣。
二.學習現狀。
在這次社會實踐調查中，我們組調查了，大學身的學習現狀。大學生的學習現狀，能夠較全面的反應大學生的情況和主要問題。因此我們對我校50名同學進行了問卷調查?，F將調查結果作如下分析：
一.大學階段的目標。
有10%的人選擇提素質，為人生理想做準備;有48%的人是為了獲得文憑;32%是問了一技之長，為就業(yè)打好基礎;10%的人不確定。
二.對專業(yè)的興趣。
只有6%的人對自己的專業(yè)感興趣;32%的人可以接受：50%的人不太滿意;12%的人完全不感興趣。
三.對于自己的現狀滿意度。
30%的人對目前的現狀感到滿意，48%的人基本滿意，22%的人不滿意。
四.對于考試的期待。
五.對于考試的態(tài)度。
64%的人選擇重視，30%的人選擇一般，6%的人無所謂。
六.平時怎么準備考試的'。
36%的人靠平時積累，48%的人靠考前突擊，16%的人靠人品。
七.課外主要活動是什么。
玩電腦的占到了48%，32%的人會哦選擇看書，10%的人會參加各類活動，10%的人談戀愛。
八.玩電腦主要干什么。
玩游戲的站56%，看電影的占32%，22%選擇查資料或寫東西。
九，你平均每天的自習時間。
66%的選擇1小時左右，22%的超過一小時，12%超過兩小時。
十，去圖書館的情況。
56%的人偶爾去，38%的人經常去，6%大的人從來不去，
十一.逃課情況。
十二。上課狀態(tài)。
十三學習的動力。
68%的人表示有，26%的人不強，6%的人沒有。
十四學習計劃。
48%的人表示有長期的，32%的人有短期的，10%的沒有。
十五遇到難題你會。
請教他人的找58%，自己看書解決的占30%，12的人不予理會。
就以上的問卷來看，現在大學生的主要問題有以下幾點。
1.學習目標不明確;。
2.對專業(yè)不感興趣;。
3.對網絡的抵抗力低;。
4.學習的主動性不夠;。
5.逃課的情況不容樂觀;。
建議。
1.對大學生進行教育，樹立一個目標，并為之奮斗，樹立良好的價值觀;。
3.加強對適當玩網絡的教育，讓學生不至于無法自拔。
4.加強學風建設，營造良好的學習氛圍，促進學習;。
5.機槍對到課率的檢查力度，促進學生的到課情況向良性發(fā)展.
當今社會，大學生就業(yè)難已經成一種很嚴重但又很普遍的現象，許多大學生在畢業(yè)后都面對這很重的就業(yè)壓力。我想，這其中出來社會因素和學校因素之外，大學生自身的就業(yè)能力也是很大的原因。
什么是大學生的就業(yè)能力?大學生的就業(yè)能力不僅指其獲取就業(yè)崗位的能力，還應包括維持就業(yè)崗位、重新選擇和獲取新的崗位的能力。大學生的就業(yè)能力應由通用能力、個人素質、專業(yè)技能和求職技能構成。通用能力包括適應環(huán)境的能力、組織管理能力、人際溝通能力、團隊協作能力、外語和計算機運用能力等;求職技能包括就業(yè)信息收集與處理能力、自我定位、機會分析與把握、自我決策與營銷等方面的能力;個人素質包括時間管理、誠實、自信、責任心等，良好的職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)精神，是大學生成功就業(yè)應該具備的基本素質，是用人單位挑選大學生的首要標準;專業(yè)技能是大學生經過嚴格的專業(yè)訓練后，具備的將本學科、本專業(yè)的基本理論和方法運用到實踐中分析解決問題的能力。
大學生生活狀況社會調查報告篇十一
大學生就業(yè)問題早已成為社會問題中的重要一環(huán)，年復一年畢業(yè)的大學生都在為就業(yè)而四處奔波。社會對大學生就業(yè)問題的看法也是參差不齊。20xx年發(fā)生的金融危機無疑又使這一問題雪上加霜。這一問題成了國家亟待解決的問題之一。
在就業(yè)過程中同樣存在著一些問題。廣東2014年發(fā)布了就業(yè)形勢分析評估。其中有一個主要問題就是人才就業(yè)失衡。總體趨勢呈現出研究生供不應求，本、?？粕┻^于求。研究生人數與就業(yè)崗位數之比為1：50，也就是說平均50個就業(yè)崗位來爭搶一個研究生。而本、?？粕藬蹬c崗位數之比還不到1：1?？梢韵胍?，人才就業(yè)失衡問題已經很嚴重了。與此同時，隨著社會的發(fā)展還涌現了一些新問題。大學生違約、跳槽的現象開始躍然于水面。違約不僅給企業(yè)帶來不便，同樣也給大學生的信譽蒙上一層陰影。由此，社會上也曾討論過我們的高等教育方法是否有誤。有些大學生對現在的工作不滿或者想自己創(chuàng)業(yè)，所以選擇跳槽，這種行為還有待商榷，無法一言而定它是否正確。還有一些大學生不知曉相關政策，從而對企業(yè)及單位有一定的誤解。大學生表達能力差，無法向企業(yè)展示自己的優(yōu)點。還有一些大學生對人生過于茫然，不知道自己喜歡什么，更不知道自己適合做些什么。所以在對待工作上缺乏上進心，缺乏創(chuàng)新能力是普遍存在的一個問題。這些都是現行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問題。
引發(fā)大學生就業(yè)問題的原因有很多。我認為可歸結為兩點：一是我國現行教育體制;二是市場的需求。
我國的教育思想仍然秉持著應試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學中。所以，大部分的學生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質。所以，高智商低能力的大學生隨處可見。有一位19歲的四川大學的學生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來到一個陌生的城市。后來他迷路了。無奈之下，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時刻，人類最基本的應變能力，生存能力，我們認為他沒有。一個重點大學學生，我們可以完全不用懷疑他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學是作什么的?我們?yōu)槭裁匆洗髮W?我認為求取真知固然重要，但是更重要的是大學應該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā)現問題的能力和方法，良好的心理素質?？傊髮W教給我們如何做人的方法和能力。這就是我們人生觀、價值觀形成的過程。顯然，我們大學生缺少這樣一種能力，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會上出現許多由大學生心理問題而引發(fā)的事件如：清華大學學生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。
20xx年由美國的次貸危機引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場危機同樣波及到了中國。我國的市場經濟由于開放度有限，所以受損程度有限。不過，這次危機同樣給中國帶來了很大波動。我們多年以出口商業(yè)為主的產業(yè)結構顯現出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少，企業(yè)虧損嚴重，成百上千的中小型企業(yè)已經停產倒閉，農民工提前返鄉(xiāng)，由金融危機而引起的一系列問題同樣影響了大學生就業(yè)。大部分的企業(yè)已經開始裁員，不準備招聘人員了。所以，打部分大學生面臨無業(yè)問題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等。
面對這一危機，國家已經采取了一些措施，如：四萬億拉動內需政策，擴大基礎設施建設等。我們必須結合中國的國情，利用科學發(fā)展觀，長遠地，發(fā)展地看待整個問題。而這也是新時代大學生應當具有的品質。
大學生生活狀況社會調查報告篇十二
隨著人們自身素質提升，報告使用的頻率越來越高，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的大學生寒假社會調查報告之高校師生交往狀況調，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
良好的師生關系是培養(yǎng)高素質人才的基礎，是提高高校教學質量的重要保障，是當代和諧校園建設不可或缺的條件。然而，隨著經濟社會的發(fā)展，新時期高校師生關系面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，師生沖突等諸多不和諧的音符頻頻出現，這使其再次成為一個新的焦點。為此，江南大學外國語學院就“大學生視點——高校師生交往狀況”對當代在校學生展開了廣泛而深刻的社會調查。調查結果如下：
社會主義建設新時期，高等院校學生已不再處于被動的局面，而老師也逐漸失去了“聞道有先后”的優(yōu)勢，“師道尊嚴”的傳統亦漸漸淡去，“學生沒了敬畏感，老師少了神圣感”，這充分說明了高校師生已走向冷漠化。從問卷調查分析：當代高校師生關系呈現如下特點：
1.師生交往少，關系逐漸冷漠化。調查結果顯示，95%的大學生贊同高校師生已漸行漸遠的觀點，與此同時，90%的學生認為當前師生交往存在冷漠化，功利化的特點，更有甚者，主張師生間沒有必要交往的同學比例高達6%。師生除教學交流外，各自行色匆匆，哪怕見面很多人也會因人而異地打招呼，而即使是上課，教師與學生相隔一個講臺，也似乎隔了一個鴻溝，他們僅僅是認識的人，而不是親密的人。
2.師生感情溝通渠道減少，感情交流動力減弱。根據調查問卷，師生交往中，傾向于短信、郵件交流的學生占到85%，70%的學生與專業(yè)老師接觸最。而除上課，80%的學生課后與老師的接觸幾乎為0，87%的學生只會在受到懲罰或者是遇到學習上的困難時才會主動和老師交流。這說明當前的師生關系越來越趨向于單一化，從某種程度來講，就是一種純粹的工作關系。
3.師生互信程度低，學生偏于消極逆反。大部分學生對大學老師的期待比較高，調查結果顯示，一半以上的學生希望和老師在課堂上是師生，平時是朋友，能夠相互理解，相互支持，希望老師能夠從“師道尊嚴”的傳統束縛中解脫，向亦師亦友型的關系轉變。他們心目中理想的老師是有“淵博學識，文雅舉止，幽默風趣，人格高尚，熱愛學生，尊重學生”等諸多素質的，有的同學在未進大學前就為自己勾勒了心中理想的大學，心中理想的大學老師。然而，理想與現實的差距，對象牙塔過多的憧憬與設計，與學生心目中的“理想王國”、“自由國度”叛若鴻溝，大學生們往往因此產生過多的消極逆反情緒。
高校師生關系中的工作、心理、個人、道德關系有融洽的一面，又有矛盾沖突的`一面。近年來，由于受市場經濟的影響和信息浪潮的沖擊，高校師生關系間的矛盾、沖突頻頻發(fā)生，隨著社會主義現代化建設的不斷發(fā)展，和諧的高校校園的創(chuàng)建已成為和諧社會建設中的一項舉足輕重的任務。為此，新時期，要促進人與自然的和諧共處，也要引導高校師生關系和諧發(fā)展。經初步統計分析，目前，引起師生關系緊張的因素主要有如下幾點：
1.師生間缺乏必要的交流。究其原因，一是由于高校教育和教學任務的繁瑣,教師對學生的了解和學生對教師的了解,已在時間和空間上缺乏充分的條件。走馬燈式更換的教師,流水似輪轉的學生,師生之間相互認識、相互溝通的機會是非常有限的。而且，大部分公共理論課采取多班合上的“大課”制,教師因上大課到學期末也叫不上學生的名字,更談不上了解學生的家庭、學習、思想、智力與個性等；二是收取高額學費使人情味淡化；三是學生的實用觀念和功利性強，四是教師過重的教學工作和科研任務,出現教師職業(yè)情感冷漠,師生間溝通有障礙。常言說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。師生雙方只有彼此充分認識和理解，才能實施有效教育與教學活動。
大學生生活狀況社會調查報告篇十三
xx年是中國共產黨建黨90周年，是“”規(guī)劃的開局之年，是中原經濟區(qū)升為國家戰(zhàn)略之年，也是我校60年華誕。為響應向青年學生發(fā)出的“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，全面領悟給北京大學第十二屆研究生支教團成員回信精神，充分利用社會實踐提高我們的思想道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮我們的開拓創(chuàng)新精神，鍛煉自己的意志品質，歷練自己的青春歷程。根據校團委的要求我們華北水利水電學院法學院的大一學生組建了一支暑期大學生社會實踐團隊，走訪調查鄭東新區(qū)失地農民的生活狀況，以期為鄭州的和諧建設貢獻一份力量。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，做到理論與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后打基礎。通過社會實踐活動，我們可以學到一些在學校里學不到的東西。
對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。親身體驗社會實踐能讓我們更進一步了解社會，拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面。我們希望在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
經過十天的社會實踐活動我們收獲了很多，今天將我們的社會調查報告公布于眾，希望我們的建議能夠被采納，衷心的祝愿失地農民能夠過上幸福的生活，祝愿鄭州的明天更加和諧美好。
華北水院法學院大學生暑期社會實踐活動調查小組。
xx年7月13日。
目錄。
一、調查背景。
二、調查目的。
三、調查內容。
（一）調查對象。
（二）調查時間、地點與進度安排。
（三）調查范圍、資料收集和分析方法。
（四）抽樣方案。
（五）小組成員及分工。
（六）問卷分析。
四、調查總結。
（一）征地過程中失地農民面臨的主要問題。
（二）針對走訪調查發(fā)現的問題提出的建議。
五、附錄。
近年來隨著大學的不斷擴招，很多大學都建了新校區(qū)，各地區(qū)都形成了或大或小的大學城，其中鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)就是其中一個。為建設此高校園區(qū)，河南省曾征收龍子湖地區(qū)農民1。4萬余畝土地，經過近十年的發(fā)展被征地農民的生活狀況始終受到國家領導人的關注，特別是近年來黨中央，國務院把民生問題擺在首要地位。為深入了解失地農民的生活狀況，我們特此展開本次走訪調查。
失地農民是一個國家在城市化的過程中必然出現的一種正常的社會現象，是在國家經濟建設和社會發(fā)展的過程中，由于城市化和工業(yè)化的用地而失地的農民。
伴隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的高速發(fā)展，征地的趨勢成為必然，而世代以土地為生存依據的農民，失去了土地就失去了保障。對于目前農村存在的情況，一次性給付，不能解決問題。當征地補償金花銷完后，失地農民中相當多處在失業(yè)狀態(tài)下的人，由于制度性障礙和農民經濟承擔能力，失地農民參加養(yǎng)老保險率低，又不能享受失業(yè)、退休、醫(yī)療保障，造成大批“種地無地，就業(yè)無崗，低保無份”三無農民。如果處理不好，那么他們就將成為新的社會不穩(wěn)定因素。所以本次調查將調查某一地區(qū)，切實的了解在城鎮(zhèn)化過程中，失地農民的生活現狀，就業(yè)情況和社會保障體系的情況。深入民情，了解民情。為完善失地政策提供實證資料和意見。
（一）調查對象。
為配合貫徹落實省委、省政府“拉大城市框架，把鄭州建設成為區(qū)域性中心城市”的要求，努力實現市委、市政府“十年建新區(qū)”的跨越式發(fā)展目標，確保龍湖地區(qū)開發(fā)建設順利進行，本地區(qū)的農民土地被依法征收，他們加入了失地農民的行列。因此這次調查就選擇龍湖地區(qū)被征地農民200戶，分三個安置地點，七個小區(qū)進行調查。
（a）調查范圍：賈崗小區(qū)、磨李小區(qū)、廟張小區(qū)等七個小區(qū)。
（b）調查對象：各個小區(qū)安置的失地農民。
（c）調查內容：鄭東新區(qū)失地農民失地前后的生活變化。
（d）調查單位：戶。
（二）調查時間、地點和進度安排。
時間：七月三號——七月十三號。
地點：賈崗小區(qū)、磨李小區(qū)、廟張小區(qū)等七個小區(qū)。
進度安排：
a）前期準備階段。
在學校湖邊組織召開第一次小組會議，確定小組成員的分工，規(guī)劃整個調查工作進程和安排后續(xù)任務。
搜集資料，設計問卷。
b）調查實施階段。
7月5號至10號。
進行200份問卷試調查，并總結調查注意事項。
c）資料分析與整理階段。
對調查結果進行統計、分析、總結。
d）調查報告撰寫階段。
7月12號至13號。
（三）資料收集和分析方法。
通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共200份，其中在正式問卷調查開始之前派發(fā)了20份問卷進行了試調查，然后就調查過程和結果來分析具體的有效快速正確的調查具體決策。最后正式發(fā)送了180份調查問卷，收回180份問卷，回收率達到100%。
a）資料收集方法：
自填式問卷：由調查員直接將調查問卷發(fā)放到失地農民手里。
訪談法：調查員直接訪問并收集信息。
b）資料分析方法：
單變量描述統計和單因素分析。
（四）抽樣方案。
本次采用的抽樣方法：簡單隨機抽樣。
第一階段：選擇調查小區(qū)。
第二階段：選擇小區(qū)中的單元。
第三階段：從每個單元中隨機抽取居民戶。
（五）小組成員及分工。
組長：鄭雪艷負責主持小組討論、任務安排以及問卷設計和最后定稿。
信息采寫員：趙廣開負責每日簡報的撰寫以及向各大網站和媒體投稿。
照片采集員：張彬負責每日照片的采集和篩選工作。
走訪調查員：張益陳一鑫趙青彥何向前負責每日的走訪調查工作。
（六）問卷分析（我們將多選題的調查結果換算成了百分比）。
1、您家失地前主要的收入來源？
a種地b養(yǎng)殖c個體工商戶d其他。
2、您家失地后主要的收入來源？
a外出打工b本地打工c個體工商戶d其他。
調查統計結果如下。
1：a。63。48%b。29。02%c。5。28%d。2。62%。
2：a。36。96%b。3。66%c。18。53%d。40。75%。
通過以上兩個問題的對比，我們可以發(fā)現：失地以前鄭東新區(qū)失地農民大部分以種地為收入的主要來源，一小部分以養(yǎng)殖（漁業(yè)）為主要收入來源，更少的人從事個體經營。農民失去了他們賴以生存的土地后，不得不想方設法來維持生活，因此打工以及個體經營的比例就相對增加。通過調查可知，外出打工更受年輕人的青睞，而本地打工以中老年人居多，職業(yè)多以園林工人、清潔工等低收入工作為主，且工作不穩(wěn)定。同時我們看到失地后農民主要收入來源選其他的占40。75%，這主要是因為我們調查的對象很多是中老年人，他們主要靠政府的養(yǎng)老金維持生活。
3、您家失地前的消費支出主要在哪些方面？
a生活用品b食物c建筑房屋d交通e其他。
4、您家失地后的消費支出主要在哪些方面？
a生活用品b食物c建筑房屋d交通e其他。
調查統計結果如下：
3：a。30%b。9。07%c。30%d。9。82%e。15。32%。
4：a。37。64%b。35%c。6%d。11。36%e。10%。
統觀數據，我們可以發(fā)現：失地前后，農民的消費支出的各個方面有很大的區(qū)別。失地以前，大部分農民的主要花銷集中在生活用品方面和建筑房屋方面，其他的方面相對較少。在大部分農民的觀念中，他們努力一生就是為了自己的生活條件能有所提高，并且為他們的下一代安置好房子，因此花銷主要集中在這兩個方面。失地以后有較大變動。民以食為天，土地是農民的生活保障，土地是農民的命根子，因而土地被征收后，他們在食物上的消費支出明顯增加。另外據我們的了解他們的教育與醫(yī)療投入相對也有所增加。
5、失地前您最擔心的問題是？
a日常基本生活b子女教育c就業(yè)問題d其他。
6、失地后您最擔心的問題是？
a日?；旧頱子女教育c就業(yè)問題d其他。
調查統計結果如下：
5：a。20。06%b。14。08%c。24。09%d。42。12%。
6：a。23。02%b。14。39%c。45。95%d。17。24%。
通過數據分析，我們可以看出：失地前后農民擔心問題格局分布有所不同。失地以前，農民依賴土地，所以他們就更擔心糧食收成問題，而其他的方面都是生活的基本因子，比較平均。失地以后，有了很大的變化。由于他們的主要生活來源發(fā)生變化，所以家庭成員的就業(yè)問題就成了他們考慮的核心問題，這也反映了就業(yè)問題是社會各階層普遍關心的問題。
通過對以上六個問題的分析我們可以看到失地農民的生活狀況發(fā)生了很大變化，我們也能看到他們目前越來越關注社會普遍存在的問題，這放映了他們逐漸融入了現代社會。
7、您覺得以前的生活幸福還是現在的生活幸福？
a以前b現在c都一樣。
調查統計結果如下：
a。30%b。50%c。20%。
失地農民對失地前后的兩種生活模式都有自己的看法，覺得各有各的好處。數據顯示：50%的人認為現在的生活幸福，30%的人認為以前的生活幸福，20%的人認為無所謂，都一樣。我們可以看到隨著社會的進步，失地農民的幸福感有所增強。他們體會到了現代社區(qū)生活帶來的方便快捷，干凈整潔，休閑娛樂設施也比較健全，國家的相關政策與舉措給他們帶來了很多實惠。而感覺以前生活幸福的人主要是因為失地以前擁有土地，生活安穩(wěn)，雖然很累可心里踏實有安全感，而且鄰里之間關系親密。另外在我們的走訪調查中我們發(fā)現老年人的精神生活有待提高，他們普遍反映在社區(qū)生活無所事事，另外與其他老年人的接觸交流也少了，因此加強社區(qū)的文化建設非常必要。
8、您覺得小區(qū)亟待改善的地方是？
a醫(yī)療設施b生活基礎設施c學校教育設施d其他。
調查統計結果如下：
a。43%b。24%c。16%d。17%。
上述數據顯示，小區(qū)亟待改善的地方主要體現在醫(yī)療設施方面，群眾普遍認為在小區(qū)的醫(yī)務室看病貴，報銷比例小，生活基礎設施也有許多繼續(xù)改善的地方，在小區(qū)內平時家里的勞動力都在外打工，留在家的都是老人小孩，而老人在空余時間都是坐在小區(qū)里閑逛來打發(fā)時間，小區(qū)缺少必要的老人活動中心來滿足小區(qū)里老人的平時閑余時間，建立一個功能完善，有利于老年人豐富空閑時間的活動中心是很必要的。從調查的結果來看小區(qū)里的學?；驹O施相對比較完善，但優(yōu)秀的師資力量明顯不足，從而形成了軟件設施和硬件設施不協調的局面，所以補充個小區(qū)學校的師資力量是非常迫切的。
9、政府采取了哪些措施進行征地補償？
a貨幣補償b。購房補償c其他d沒有補償。
調查統計結果如下：
a29。84%b64。94%c、2。68%d2。64%。
征地補償，一直是大多數人關注的問題，它對于農民失去土地以后的生計也是一個關鍵。以上數據反映出政府在對農民土地征收過程中主要實行的是購房補償，也就是以低價或者以原來的住房面積一對一進行補償。通過走訪調查我們了解到，鄭東新區(qū)各小區(qū)大部分是以低價購買政府補償的70平方每人次的住房面積，而且基本都分到了房子，滿足了失地農民的基本住房需求，但是由于住房建設沒有跟上征地拆遷進度，很多的住戶都沒分到足額面積的住房，而隨著我國房價的不斷上漲，部分失地農民也擔憂低價購房價位也會不斷上漲。
10、政府承諾的兌現情況？
a完全兌現b部分兌現c基本沒有兌現。
調查統計結果如下：
a13。3%b53。3%c33。4%。
如以上所示，認為政府的承諾部分兌現的占53。3%，而完全兌現與基本沒有兌現的分別占13。3%與33。4%。也就是說86。7%的失地農民家庭對征地補償費用是有不滿的。分析其原因，主要有以下幾點：1。基層政策落實不到位；2?；鶎痈刹繉Ψ罱忉尣煌晟疲灾潦У剞r民可能對自己的征地補償費用產生疑問；3?；鶎庸芾聿簧疲灾琳鞯匮a償發(fā)放不到位。對于這個問題，政府忽略了一點，大部分農民都是低學歷或者是無學歷的，有的甚至連字都不識，更何況對法令的研討呢?；鶎痈刹哭k事作風不嚴謹，大部分農民反應他們村的大小干部或多或少的都富裕了，甚至與領導有關的人也從中獲得了收益，而大部分平民都沒有得到實惠。
11、政府在征地執(zhí)行過程中的弊端主要表現在哪些方面？
a拆遷問題b補助問題c社會保障問題d其他。
調查統計結果如下：
a23。85%b40。8%c23。85%d11。8%。
政府在征地拆遷過程中的舉措是好的，但同時也會出現一些或大或小的問題，從調查結果中可以看出主要體現在補助問題上。同時我們也看到拆遷問題與社會保障問題也是失地農民關注的焦點，這反映出了失地農民對自己合法權益的維護，對自己未來生活狀況的關注與擔憂。
12、您目前對政府的要求？
a補償到位b安排好社會保障c其他。
調查統計結果如下：
a50。32%b20。94%c28。74%。
從以上的調查結果我們可以得出目前失地農民對政府的要求主要是將各項補償款補償到位，這反映了失地農民看重實實在在的好處。同時從另一個角度我們發(fā)現失地農民沒有認識到安排好后續(xù)社會保障這一長遠利益的重要性，或許他們是對現實的顧慮吧，畢竟征地補償款快十年了也沒有完全補償到位。
（一）征地過程中失地農民面臨的主要問題。
根據我們走訪調查的問卷分析得出，鄭東新區(qū)土地征收后失地農民主要出現的問題如下：
問題表現之一：農民失地導致的無業(yè)或待工人員較多，直接影響生活質量和前景。失地農民就業(yè)大多是一些沒有勞動技能、勞動報酬低的行業(yè)，以綠化、環(huán)境衛(wèi)生、治安等行業(yè)為多。有些村民是由開發(fā)單位安排就業(yè)，一般從事保安、環(huán)衛(wèi)等簡單勞動，這些失地又失業(yè)的農民一般文化素質較低，就業(yè)能力和社會生存競爭能力較差。另外，他們雖然在戶口簿上已經成為居民，卻無法享受到城市居民的各種社會保障，而失地補償又無法滿足失地農民失業(yè)后的養(yǎng)老、醫(yī)療保障等等現實問題，這些情況都影響了他們對失地后生活前景的期望并形成對農村城市化進程的排斥。
問題表現之二：失地農民因為生活困難，大多靠出租房屋維持生計。由于很多失地農民沒有工作，加上國家的生活補助等各項補助資金相對較低，且沒有隨著經濟的發(fā)展和消費水平的提高而提高，致使很多很多失地農民特別是老年人的生活相對困難。他們只有靠出租房屋來維持生計，但由于很多社區(qū)的房屋面積沒有補償到位和社區(qū)相對偏僻致使他們的收入相對減少。
問題表現之三：失地農民的精神文化生活單調。很多失地農民特別是中老年人反映他們住進社區(qū)以后他們的精神文化生活非常單調，他們經常閑著無聊，加上外來租房人員的沖擊與鄰居的交流也少了很多。
問題表現之四：失地農民的社會保障不統一，有待完善。視每個區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村子的經濟情況及地理位置而定，養(yǎng)老、醫(yī)療保險無論從個人繳納的情況，還是從實際領取的情況和享受的福利待遇上都存在著相當大的不平衡性和不確定性。在自然地理環(huán)境、經濟發(fā)展狀況發(fā)展較好的村子，村民的集體福利待遇就好一些；在自然環(huán)境差、經濟發(fā)展不景氣的村子，福利待遇就差一些。失地農民變成市民容易，但是享受市民的各種保障權利難。尷尬的角色源于征地制度的缺陷。所有權的本意就是占有、使用和轉讓等處置權。農民和村集體作為集體所有土地的所有者卻沒有完全享有買賣土地的所有權人權利，這是造成失地農民問題的關鍵所在。按照“憲法”和“土地管理法”的有關規(guī)定，我國的土地分為國有和集體所有，前者指城市，后者指農村。但事實上，唯有國家是土地買賣的合法主體。農村土地實行集體所有制，但農民和農民利益代表者的村集體卻無權享有所有者對土地的買賣處置權，農民無權作為賣者與購買土地的買者處在平等的談判和簽訂契約的市場主體地位上，無論是為了公用事業(yè)的用地，還是商業(yè)用地，都必須先經過國家征地變?yōu)閲型恋刂?，由國家作為市場主體與開發(fā)商談判土地交易合同，任何不經過國家征用土地，作為農村土地所有者代表的村民委員會私自與開發(fā)商達成的任何土地買賣協議都是無效的，這樣開發(fā)建設的房屋是無法取得作為政府部門的“國土局”所頒發(fā)的合法的房屋產權證明的，這樣的房屋也就無法取得在房屋市場合法買賣的資格。于是，就出現了農村集體所有制的土地前提性地先經過國家征用變?yōu)閲型恋睾蟛拍荛_發(fā)建設的情況，也就出現了國家把土地征用后再作為生地或熟地賣給開發(fā)商出現的巨大“剪刀差”的問題，而作為市場主體的國家賺取的這部分超額利潤實際上并沒有用來解決農民的社會保障問題。
（二）針對走訪調查發(fā)現的問題提出的建議。
首先從理論上提出以下幾點建議：
1、完善社會保障機制。
社會保障，即包括社會保險、社會救濟、社會福利、優(yōu)撫安置、社會互助、個人儲蓄保障等一套完整的結構體系。總結發(fā)達國家的社會保障建設的經驗，發(fā)現有以下幾點：
（1）城鄉(xiāng)社會保障一體化是趨勢。社會保障在不同程度上向全民化、全面化的方向發(fā)展，是福利國家的政策目標。全民保障原則，推崇國家公民的平等的社會權利，主張由國家為每個公民、不分高低貴賤、提供起碼的生活保障。如英國1946年的英國國民保險法，區(qū)別于以往社會立法的特點，就在于根據這一法案，幾乎每個公民都可以享受社會保障。以日本為例。日本的農村社會保障體系，經歷了從萌芽起步到不斷發(fā)展完善的半個多世紀歷程，并根據形勢的發(fā)展變化不斷調整和改革相關規(guī)定，使得農村社會保障體系日益健全和完善。
（2）工業(yè)化和城鎮(zhèn)化過程中土地基本生活保障被社會保障代替是社會發(fā)展的必然。這可以從兩個層面進行說明：首先，社會保障是緩解城鎮(zhèn)化和工業(yè)化的過程中矛盾的一種重要手段。社會保障作為國家介入、干預社會生活的途徑，作為國家的社會保障政策起源于近代歐洲工業(yè)化初期。
（3）農民基本生活保障基金籌資來源多元化。隨著老齡化程度的加強和社會福利水平的提高，政府的財政的社會保障壓力越來越大，為解決這個頭號問題，各國都在將社會保障基金來源多元化，其中個人繳費和社會保障稅被高度重視。在歐盟，各國農民養(yǎng)老金計劃籌資來源多樣化，包括繳費、政府補貼和稅收等。個人繳費份額在提高、政府補貼比例在下降，以避免原福利國家高福利的通病。在美國，社會保障稅包括三個稅目：社會保險（老年人、殘疾人、遺屬保障）、醫(yī)療保障以及失業(yè)救濟。首先，農場主需要為雇員繳納社會保險和醫(yī)療保障。其次農場主還要繳納聯邦失業(yè)稅。再次，農場主還要繳納自營職業(yè)稅。
（4）對失地農民以高補償的辦法實施社會保障。在多數國家和地區(qū)，土地征用方都給土地所有者以較為滿意的補償，征用補償通常由兩部分組成：土地征用費和土地賠償額。其中土地征用費相當于土地價值，一般按照征用時的市場價格給足補償；土地賠償額是對土地權利人因征用而造成的經濟及其他損失補償。設立失地農民社會保障基金是各國對失地農民的通行做法，這有助于降低他們的風險，促進社會穩(wěn)定發(fā)展。失地農民社會保障的內容應包括失地農民最低生活保障、失地農民養(yǎng)老保障、失地農民醫(yī)療保障、為失地農民提供受教育和培訓的機會、為失地農民提供法律援助。
（5）農民在社會以保險稅等的支付上享受著優(yōu)惠。德國的社會保險稅是分職業(yè)征收的。工人的社會保險稅課稅對象是工人的工資收入，稅款由雇主和雇員共同繳納，稅率總計為35%。應稅工資源共享收入的上限為工人平均工資的兩倍左右。法國社會保障制度共包括四大類：普遍類（涵蓋一般領薪者、學生和個人投保者）、農業(yè)類（面向從事農業(yè)的領薪者和非白領薪者）、非領薪（實業(yè)家、企業(yè)家、商人、手工業(yè)者和自由職業(yè)者）和特殊類（公務員和國有企業(yè)的雇員）。全國有99%的人口被納入社會保障體制。韓國的社會保險制度主要包括四個項目，即養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、就業(yè)保險、產業(yè)災害。社會保險金大部分由被保險者自己繳納，但醫(yī)療保險和農村地區(qū)醫(yī)療保險國家負擔的費用相對較多。
（6）土地權益轉讓補償金可作為社會保障資金的來源。日本實現工業(yè)化的進程情況和中國情況比較相近。在第二次世界大戰(zhàn)后50年間，日本成功地從一個農業(yè)人口占將近四成的國家完成城市化，并將農村人口降低至4%。日本實行“國民皆保險”的社會保障體制，農民作為公民同城市居民享有同樣的國民年金。
根據以上經驗，在鄭東新區(qū)推行社會保障制度應考慮以下幾點：首先，完善社會保障條例，消滅社會保障中的真空地帶；其次，對社會保障程度進行實地考察，一刀切和平均化是不可取的，對殘疾人等特殊對待；第三，建立社會保障評分機制；第四，切實落實社會保障，建立社會保障反饋；第五，建立社會保障監(jiān)管機制。
2、健全法制。
對不合法的征地予以法律的打擊，對征地過程中不法的行為予以法律的打擊，對征地過程中采取不合法手段的人予以法律的制裁。一系列完善可行的土地征用法律法規(guī)作為保障是國外及我們臺灣、香港地區(qū)的土地征用之所以得到很好執(zhí)行的主要原因。“現在我國土地征用法律法規(guī)僅以《土地管理法》內所規(guī)定的為主，其他散見于各部門法或各行政法規(guī)之中，針對征地目的、程序、補償以及征地糾紛的解決等問題缺乏具體的規(guī)范，導致征地的隨意性很大，補償安置存在極大的后遺癥，征地中引發(fā)的責任無人承擔農村集體和農民的利益沒有得到法律的保護，他們的損失沒有得到完全的補償”。xx年11月2日公布的《國務院關于深化改革嚴格土地管理工作的決定》第十二條指出：完善征地補償辦法。縣級以上地方人民政府要采取切實措施，使被征地農民生活水平不因征地而降低。
3、征地補償實施到位。
根據土地管理法，我國土地征用補償項目設置主要包括土地補償費、勞動力安置補助費、地上附著物和青苗補償費。其中土地補償費是對土地所有人的投資及土地所有權轉移的一種補償和購買；地上附著物和青苗補償費是對土地投資的一種補償；勞動力安置補助費是對農民由于征地失去土地保障后的社會安置問題進行的補償，其實是變相的農民社會保障基金。
4、征地相關程序透明通暢。
借鑒國外的經驗，都有一套關于征地問題合理的程序規(guī)定。實際調查中，鄭東新區(qū)并非是沒有這樣一套相關規(guī)定，只是規(guī)定的實施過程中，由于各種各樣的原因，使征地手續(xù)變得隱晦，征地過程變得不透明。加上官員間的私自勾結，嚴重扭曲征地程序，加上上訪路徑不暢通。基層工作在實際意義上，就是部分基層官員的漁利行為。這樣嚴重損害了政府在失地農民心目中的形象，更嚴重的造成了對共產黨的信仰危機?？梢哉f，征地程序的不通暢不透明，也是造成失地農民問題的一個直接原因。
其次針對鄭東新區(qū)失地農民的生活現狀提出如下具體建議：
一、盡快將征地補償款補償到位，兌現政府給予被征地農民的承諾，讓老百姓體會到國家對他們的關注。
二、完善失地農民后續(xù)社會保障工作特別是適當提高老年人的生活補助標準，使他們體會到老有所養(yǎng)，另外要加強養(yǎng)老保險的普及，推進住房建設，盡快使所有失地農民都住進安置社區(qū)。
三、完善社區(qū)的各項基礎設施（包括醫(yī)療、休閑、教育、治安）建設，經過實地走訪調查我們發(fā)現各社區(qū)的基礎設施建設都或多或少的存在不完善的地方，特別是社區(qū)的治安狀況直接影響了居民的安全感與幸福感。
四、加強失地農民的技能培訓，引導、鼓勵失地農民創(chuàng)業(yè)，為失地農民創(chuàng)業(yè)提供便利。同時政府部門應該廣泛征求意見（可到高校大學生及教師尋求發(fā)展策略），爭取創(chuàng)建適合本地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的產業(yè)鏈（可結合本地特色及大學生這一廣泛的消費群體和高校良好的科研文化氛圍）。
五、加強社區(qū)文化建設，增強居民的歸屬感。社區(qū)發(fā)展的前提是居民認可喜歡這個新家，因而加強社區(qū)的文化建設至關重要。
六、加強對居民的自我管理、自我決策、自我建設能力的培養(yǎng)，為社區(qū)日后的發(fā)展打下堅實的基礎。
七、加強監(jiān)督力度，做到各項工作的公開公平公正（保障言論自由、為群眾反應問題提供便利）?？梢越M建社區(qū)建設黨員領導監(jiān)督小組，時刻監(jiān)督社區(qū)建設，充分發(fā)揮黨員的作用。
八、加強政策法律法規(guī)的宣傳力度（可以利用大學生），在走訪調查中我們發(fā)現居民對國家的政策法律法規(guī)都不太了解，致使很多居民把國家給予養(yǎng)老保險當做征地補償款，另外對國家給予的各項福利居民的說法差別很大，這充分說明居民的了解不夠，國家的宣傳沒有到位。
九、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，充分利用大學生村官。大學生村官這一廣大的優(yōu)秀的群體承載著祖國農村建設的重任，讓他們走進社區(qū)也許更能發(fā)揮他們的創(chuàng)新力。
十、建議國家號召廣大有志青年走進基層、服務基層，為基層的建設注入新鮮的血液。青年的一代是社會前進的主力軍，他們敢于創(chuàng)新，富有激情，把他們置身于基層能夠改變我國基層領導缺乏創(chuàng)新性的局面。
最后我們希望政府部門能夠經常深入社區(qū)展開調研，積極的向人民群眾討教建設社區(qū)的良方，及時發(fā)現問題解決問題。
附錄。
親愛的居民朋友：
您好！我們是華北水利水電學院法學院社會實踐調查研究小組的成員，首先十分感謝您能在百忙之中，參與我們關于失地農民生活狀況的調查。
為了了解失地農民的生活現狀，分析失地農民的生活狀況，特編此卷。本問卷將采取不記名的方式，您提供的信息僅作研究使用，并為您保密。請您按照真實的個人情況和想法認真作答。
十分感謝您的支持與合作！
華北水院法學院社會實踐調查研究小組。
二〇一一年七月二日。
填寫說明。
1、請您把認為合適的答案號碼填入括號內或者在__處填上適當的內容。
2、每個問題可選擇一個或多個答案。
1、您失地前主要的收入來源？（）。
a種地b養(yǎng)殖c個體工商戶d其他。
2、您失地后主要的收入來源？（）。
a外出打工b本地打工c個體工商戶d其他。
3、您失地前的消費支出主要在哪些方面？（）。
a生活用品b食物c建筑房屋d交通e其他。
4、您失地后的消費支出主要在哪些方面？（）。
a生活用品b食物c建筑房屋d交通e其他。
5、失地前您最擔心的問題是？（）。
a日?；旧頱子女教育c就業(yè)問題d鄰里關系e其他。
6、失地后您最擔心的問題是？（）。
a日?；旧頱子女教育c就業(yè)問題d鄰里關系e其他。
7、您覺得以前的生活幸福還是現在的生活幸福？（）。
a以前b現在c都一樣。
8、您覺得小區(qū)亟待改善的地方是？（）。
a醫(yī)療設施b生活基礎設施（商場/休閑）c學校教育設施d其他。
9、政府采取了哪些措施進行征地補償？（）。
a貨幣補償b以地換地c購房補償d其他e沒有補償。
10政府的承諾的兌現情況？（）。
a完全兌現b部分兌現c基本沒有兌現。
11、政府在征地執(zhí)行過程中的弊端主要表現在哪些方面？（）。
a拆遷問題b補助問題c社會保障問題d其他。
12、您目前對政府的要求？（）。
a補償到位b安排好社會保障c其他。
我們的調查結束了，再次感謝您的支持！祝您身體健康！
參考文獻。
3、張洪武：《城市化過程中失地農民問題研究》（網絡資料）。
4、許寶?。骸冻鞘谢M程中的農地轉用問題研究》，中國農業(yè)出版社xx年8月。
5、陳傳鋒：《被征地農民的社會心理與市民化研究》，中國農業(yè)出版社xx年8月。
6、孫曉明、劉曉昀、劉秀梅：《中國農村勞動力非農就業(yè)》，中國農業(yè)出版社xx年7月。
大學生生活狀況社會調查報告篇十四
現今大學生消費問題一日漸成為一個社會廣為關注的問題,大學生作為一給特殊的群體,處于校園與社會交界處,脫離了父母,開始經濟獨立,獨自生活.大學是一個精彩的世界.社會生活又是充滿誘惑的.對大學生的消費都存在著很大的影響,同時也不免回存在一些非理性的消費甚至是消費問題.為了弄清楚大學生的消費問題,我們對學校的同學進行了一次社會調查,弄清楚大學生話多少錢,怎樣的花錢,他們的消費中有哪些問題,應該怎樣的去改進這些問題.
二.問卷情況。
這次問卷調查主要面向我們市周圍的同學，我發(fā)放了四十份問卷調查表,對其進行了統計分析。
三.數據統計和分析。
1.總消費額。
從統計結果來看,總消費額集中在201—400和400—600之間,這個數據從現實表面來看是較低的,正常應該是集中在500—700之間,這個才符合正態(tài)分布規(guī)律.
2.主要消費。
從統計結果來看,大學生的主要消費還是用與吃的方面,處于200—300和300以上的分別占了42%和35%.從這點來看,大學生生活的恩格爾系數是較高的,準確說目前大學生的生活還處于”溫飽”狀態(tài)。
3.其他開支。
從調查結果來看,大學生的消費除了吃的方面的花費,其他主要都用在了上網.電話費和購買日常用品.大學里的手機普遍率很高,同學有分散在各地,平時聯系較多,而這一現象在大一新生中尤為明顯.
4.生活費來源。
從調查結果來看,有82%的同學的生活非是全部來自父母.只有極少數的同學選擇兼職,正是由于錢來自于父母,形成了一種依賴,花錢也毫無顧忌了.有的同學打工的目的也不是在為了減輕父母的負擔,而是在為了增加自己的社會閱歷,這是中國大學生中的一種現狀.
四.更進一步思考。
現在的校園與社會已經沒有了圍墻,與社會的廣泛接觸,使得中國的廣大學子正在接受著市場經濟的沖擊.大學校園內也正在形成帶有層次性的消費群體,形成著不同的消費觀念這些差異不僅體現了價值取向.思維結構的不同,也體現出了地區(qū)經濟的差異.
1.以理性消費為主。
大學生生活狀況社會調查報告篇一
近日，由搜狐新聞、中國最大的上班族網站忙否網與知名咨詢公司大度咨詢共同發(fā)布了《80后上班族生存狀態(tài)調查報告》，在北京cbd地區(qū)通過走進公司訪談的方式進行了1對1調查，原始調查樣本超過1000人，年齡限定在80－85年出生的用戶，最后由大度咨詢對數據進行嚴格的審核整理、分析，最終生成調查報告。80后上班族如何看待70后58%的“80后”討厭70后。
報告中指出：58%的受訪者討厭70后。其中，15%的受訪者認為70后摳門，20%的受訪者認為70后太死板老套，23%的受訪者認為70后太假不敢講真話。42%認為70后很強。
調查報告同時顯示：也有42%的80后認為70后很強，而且比80后要強很多。80后與70后的巨大觀念差距再次暴露無遺。
80后上班族工作狀態(tài)：
報告指出，只有30%的受訪者對自己的工資表示滿意，40%的受訪者表示工資太少，根本不夠花銷。而另外30%的受訪者則認為自己本來就應該拿更多的薪水，滿意度如此之低讓人驚訝。
有47%的受訪者準備跳槽，表示有好的機會就會選擇離開現在的公司。還有13%的受訪者表示不需要想那么多，不開心立刻就走人。僅有14%的受訪者認為現在不會主動考慮換工作。
這個數據提醒我們：
80后上班族對薪酬的滿意度普遍很低，一方面反映出公司對80后上班族的薪酬安排可能有失均衡，另一方面更讓我們看到80后上班族對薪酬的預期過高，這個數據值得企業(yè)管理者高度關注。
80后上班族對工作穩(wěn)定性并不在意，企業(yè)管理者應該更多的關注留人策略，否則員工的流失勢必造成企業(yè)人力資產的流失。
80后生人的性與情。
68%認同網友初次見面就很親近。
80%不拒絕婚前性行為。
報告披露：68%的受訪者接受第一次和網友見面就開始親近，其中更有9%的受訪者認為“第一次和網友見面就可以發(fā)生性關系?！庇?2%的受訪者無法接受第一次網友見面就開始親近。
都說80后是開放的一代，但68%的用戶支持網友首次見面就很親近還是讓人很意外。
報告同時顯示，80%的受訪者不拒絕婚前有性生活，其中更有38%的受訪者認為“發(fā)生性關系是談戀愛過程中必不可少的一部分。”僅有9%的受訪者表示堅決反對婚前性行為，而另外的11%受訪者則表示不贊同婚前要發(fā)生性關系。都說80后是開放的一代，但80%的用戶支持婚前性行為讓人大跌眼鏡。
80后性觀念真的很開放么？
對于性行為：
80后的性觀念較為開放，其中其中近4成受訪者支持婚前性行為，認為做愛是戀愛的一部分，另有40%沒有明顯的反對，“到時候看感覺”，總計有8成的受訪者沒有反對婚前性行為。
對于一夜生情：受訪者中近七成都不程度接受，其中，46%人表示“只要自然而然，就不反對”，另外三成表示接受不了第一次見面就親密接觸。
80后真的非常自我么？
報告表明：
相當多80后以自我為中心。工作對于他們不僅僅是生活和和賺錢，更重要的是實現自我的價值，持該看法的受訪者接近半數；另外，對于薪水中最大支出，1/3的受訪者是花在自己身上，另有13.3%的最大支出是吃喝玩樂花掉的。他們?yōu)榱俗晕叶ぷ?，為了自己花錢。
朋友對80后有多重要？
在80后的生活中，朋友占有重要的地位。
當80后工作不開心，排解煩惱時，有42.4%的受訪者去找朋友，9.7%的人找同事，半數以上靠朋友和同事；而當出現問題時，80后最先想到的也是朋友（37.3%），這說明交友在80后的生活中占據很重要的地位。
隨著互聯網不斷的發(fā)展，網友也成為80后的生活中占有一席之地：工作不開心時，8.5%的受訪者通過網友瞎聊排解煩惱；在遇到問題時，80后也嘗試通過網絡群發(fā)尋求網友的幫助（比例為6.6%），這些都說明網友已經成為80后的生活中不可缺少的一部分。
大學生生活狀況社會調查報告篇二
歷史的年輪駛入改革開放的今天，農民的政治地位和生活狀況已經得到了極大的改善和提高。能夠代表一個國家真正實力的不是所謂的gdp，而應該是廣大農民的生活水平，我們生活在社會的最低層，是最具有發(fā)言權的。另一方面黨和國家對農村的重視程度與日俱增，頒布的大量政策都本著利民惠民的目的。尤其是近年來農業(yè)稅的免除到按畝的補貼，都讓我們廣大農民的家庭負擔大大減輕，當然這只是國家對刺激農村生活水平提高的政策的典型代表，還有許多其他的政策比如：九年義務教育學雜費免除、農村醫(yī)療保險等等，這些都為農民是實現增收解決了許多的問題。利用暑假時間，我對家鄉(xiāng)望城縣楊家山村農民進行了部分的調查，了解農戶收入、支出的實況，希望可以讓社會這個大的生活群體受到更多的關注，對于農民的收入、支出情況的調查，能夠真實的反應農民的生活狀況，更能反應農民在收入和支出方面的比例情況，發(fā)現問題，解決問題，實現農民生活水平的真正意義上的提高。
一、收入的基本預計無論怎么說，能夠真正反映農民生活水平的是家庭的收入，按照每人八分到一畝，每戶三到四人計算，每戶的土地擁有量是2.5畝左右，按照畝產900斤的產量，早晚兩季總產量是5000斤，除去1000斤的正常食用量，剩下的4000斤左右是按照90塊每一百斤的價格，收入是3600左右。顯而易見務農并不是農民最主要的收入，所以還要計算農民外出打工的收入，每一戶都有理想的的認為只有一名外出打工的人，一月是20xx左右的收入一年能夠做十個月的時間，所以收入是20000左右，總計是23600左右，這些數字不是空穴來風，都有調查報告作證的。只是實際的情況并不是理想的狀況，務農和打工很多時候是不可兼得的。許多的家庭都是全部成員外出，或是只在家務農或是其他營生手段。這樣的年收入具有太多的理想因素。只是片面的反映了農民能夠支出的所有資金，并不能夠反映農民的生活水平。
二、支出的基本預計。一個家庭的總收入和支出構成家庭的財政狀況，支出作為另一個重要的方面來與收入作比較，衡量一個家庭是收入大于支出還是入不敷出！為此我們做了一個調查：一個農民家庭的支出主要包括下面?zhèn)€方面：
2、人情方面的支出，包括黑白喜事、生日等，現在人情的支出已經越來越大，漸漸的成為了農民家庭的沉重負擔。
3、在校學生的學費支出，盡管九年義務階段的學雜費已經全免，但在二十一世紀高中和大學已經相當的普遍，伴隨著的還有高昂的學費學雜費。
4、其他方面的支出，許多家庭不可避免的會生病，或是其他災禍，農機購置，休閑娛樂消費等。下面通過以我家為例也做一個簡單的計算來得出一年農民家庭的支出，一個月的基礎物質支出是600左右，一年下來是7200左右，普通的農村家庭一年的人情支出是5000左右，在校學生學費支出是8000，所以除去意外生病和其他災難一年下來就有20800的支出，和上面的收入相比少了2800，所以一個農民家庭在不計算其他支出的情況喜愛下，一年的收入有3000左右的剩余，當然這樣的計算不一定具有代表性，有許多的家庭并不需要學費的支出，但事事難料，每年也有可能有其他方面的意外支出，但也姑且只能這樣粗略地計算一下，所以可以看出，在農村里，大部分家庭收入比較微薄，甚至在某一年出現負收入的現象也是不足為奇的。
三、總結及建議。
1、提高農民自身的素質，為增收創(chuàng)造條件。
只有農民的整體素質提高了，才能自覺地參與社會主義新農村建設。一是在農民群眾中，反對奢侈浪費；提倡喪事簡辦，反對鋪張揮霍；提倡學科學、信科學、用科學，反對封建迷信；提倡健康娛樂，反對聚眾賭博；提倡晚婚晚育，實行計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育，反對超生、搶生。二是運用各種形式和渠道，大力宣傳科教興農，宣傳科學知識、科學方法和科學思想，引導農民樹立與現代文明相適應的思想觀念和生活方式。三是廣泛持久地開展“科普”活動和“科技下鄉(xiāng)”活動，幫助群眾解決生產、生活中的科技難題。四是要大力抓好勤勞致富、科技致富先進經驗的推廣，增強農民的發(fā)展意識，引導農民爭當脫貧致富的帶頭人，積極倡導科學、文明、健康、衛(wèi)生的生活方式。
2、利用好農村存在的各方面的優(yōu)勢，實現農民增收利用農村的優(yōu)勢資源，如自然資源、人力資源等，發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)，延長產品的加工鏈，提高產品的附加值，增加農民的收入。
完善家庭聯產承包責任制，改變了我國農村舊的經營管理體制，為農村的產業(yè)化經營創(chuàng)造條件，解放農村生產力，調動廣大農民的生產經營積極性。普遍實行家庭聯產承包責任制后，發(fā)揮集體的優(yōu)越性和個人的積極性，既能適應分散經營的小規(guī)模經營，也能適應相對集中的適度規(guī)模經營，促進勞動生產率的提高以及農村經濟的全面發(fā)展，提高廣大農民的生活水平。
3、政府充分發(fā)揮職能，幫助農民增收。
一、政府干預，加大對霸權壟斷的制裁，還應以身作則。加大對三農的支持，提高農產品價格。
二、當地政府，要努力搞好基礎建設，把農村的優(yōu)勢發(fā)揮出來，把優(yōu)質的產品推廣出去。
三、加大對農村的教育事業(yè)的投入，增強農民自身技能，多掌握點實用的知識，使農民不盲目跟風，而造成相反的效果。
4、發(fā)揮農村黨員的先鋒模范作用。
建設社會主義新農村，是黨的十六屆五中全會作出的統籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。在新農村建設中，必須充分發(fā)揮農村黨員的先鋒模范作用。
一、圍繞“生產發(fā)展”要求，構建發(fā)揮農村黨員改革創(chuàng)新先行者作用的長效機制“生產發(fā)展”是建設社會主義新農村的物質基礎。要建立健全機制，引導農村黨員找準在振興農村經濟中的位置，聚精會神搞生產，全心全意謀發(fā)展。
二、圍繞“生活寬?！币螅瑯嫿òl(fā)揮農村黨員致富帶頭人作用的長效機制。
要實現“生活寬?！保紫赛h員必須能帶頭致富，同時充分發(fā)揮致富帶頭人作用，帶領群眾致富，這是農村黨員先進性的實質體現。
三、圍繞“鄉(xiāng)風文明、村容整潔”要求，構建發(fā)揮農村黨員文明新風倡導者作用的長效機制。一）是建立健全農村黨員教育管理機制。構建適應新形勢、符合農村和農民特點的具有可操作性的教育管理機制，使農村黨員的管理落到實處，收到實效，使黨員真正成為遵章、守紀、守法的新型黨員。二）是在農村黨員中開展移風易俗活動。建立相應制度，對正常的紅白喜事在規(guī)模上予以限定。三）是建立黨員爭當矛盾調解員制度。要求農村黨員對于身邊群眾中出現的帶有苗頭性、傾向性的問題，要及時把握、準確判斷，做好應對準備。四）是建立黨員帶頭整治環(huán)境制度。以環(huán)境整治工作為載體，讓農村黨員在完善基礎設施建設、搞好農村環(huán)境衛(wèi)生整治、解決飲水安全問題、推廣清潔燃料和能源等實現“村容整潔”建設中，充分發(fā)揮先進性作用。
四、圍繞“管理民主”要求，構建發(fā)揮農村黨員村務管理參與者作用的機制一）是創(chuàng)新村務領導人的民主選拔機制。二）是建立農村黨員權利保障機制。三）是進一步健全農村黨員民主參與機制。四）是完善黨務村務公開機制。五）是建立農村黨員聯系群眾機制。結束語這樣調查不夠全面，也不具有太強的說服信，沒有佐證和足夠的資料，但是這是農村真正的實際情況，沒有夸大也沒有虛假的成分。實現農民收支的平衡，提高農民的生活水平，是一個亟待解決的重要問題，希望在各方面力量的努力下，能夠使農民更快地邁上幸福、富裕的康莊大道。
大學生生活狀況社會調查報告篇三
當前的大學生普遍生活在物質產品相對比較豐富、社會文明程度較高的年代里,有接受良好教育的機會,擁有全新的知識儲備和較強的邏輯推理能力,特別是對于網絡消費更容易接受和推崇。所以,要積極引導大學生樹立正確的消費道德標準,使大學生樹立科學的消費價值觀,以此來引導健康的消費。隨著社會科學的進步，大學生的物質消費與精神消費都有了很大的變化，為了更好并且更深入的了解大學生在消費這方面的觀念和趨向，以及對大學生的生活有一定的了解，根據老師的要求，對現在大學生每個月生活成本進行調查。社會實踐的對象和范圍本次調查的對象為全國普通的在校大學生社會實踐的經過本調查報告是通過網絡直接進行網上問卷調查，將問卷在網上發(fā)布，被調查對象通過網絡完成問卷調查，可以進行統計。主要針對現在大學生在校期間每個月的生活費用的一個調查再由各組員對采集的數據進行分析，進行討論后對大學生生活費這一問題進行研究。
父母在我們的眼里，就像是我們永遠的債主，不斷的向他們索齲然我們卻還像未長大的小樹苗，永遠的庇佑在大樹的懷抱中，這是許多大學生目前的生活方式。
很多同學盲目消費，沒理財觀念，遇到什么商場打折促銷活動，大型柜臺打折什么的活動，平時的消費方式就不受控制了，該買的買了，不該買的也跟著別人消費，養(yǎng)成了“愛貪小便宜”的習慣，而后往往是很吃虧的。
大學生中最普通的消費還有網購，辦個網上銀行，弄個支付寶財付通，申請個淘寶網京東網當當網的賬號，今天上京東，明天逛淘寶，看見好東西焉有不買的道理，物品不斷更新，消費不斷的進行！網吧通宵游戲的傷害是大家都懂的道理，可還是有人往火坑里跳，拉也拉不回來。網吧一蹲就是一整天，網游一登就是一晚上。對于許多玩游戲或沉迷網絡的同學來說，這簡直就是小菜一碟，相信大家都知道游戲對身體的傷害，但對玩游戲的消費就是對我們生活最直接的傷害。
以上就是當代大學生的一些消費現象，看過了這些畫面，同學們的心里是怎么想的，上述的情況我們有沒有經歷過。在這里我敢說每個同學都有吧。因此，我們每個人都應該想一下，父母辛辛苦苦賺來的錢我們應該怎么分配，怎樣才是算得上用到實處了。希望通過此次調查，我們每個人都能懂得都能理解父母的艱辛。對此我們通過問卷調查的形式進行了系統的調查：
（二）問卷調查。
1.問卷情況。
問卷發(fā)出數：34份。
實收數：34份。
有效問卷數：29份。
2.數據統計及分析。
（1）生活費用總額。
統計出來的結果表明，當代大學生的每月的生活費總額主要是集中在1000—1500元之間，其次500—1000元之間的也不在少數，至于500元以下的和1500元以上的選擇很少，整體呈現橢圓性的分布，應屬很合理的現象。
（2）生活費用的支出。
分析統計的數據看出，絕大多數的人對自己找兼職工作賺錢都很感興趣，認為能鍛煉自己的能力，并且通常選擇在大三大四期間做兼職工作。
（4）奢侈消費合理消費方面。
問卷統計結果表明，多數人會偶爾買奢侈品，適度消費；還有相當一部人是堅決不買，因為那是不必要的消費；而且絕對多數的人認為自己的消費現狀很合理，而且不認為會給家庭帶來壓力，起碼也是壓力在父母的承受能力之內。
3.調查內容及分析。
（1）：通過調查發(fā)現，我們學校的學生大多是獨生子女，來自中部地區(qū)，每月生活費在1000—1500之間。大家普遍認為生活費給的很充裕，認為不足的人很少。就目前的國家經濟狀況而言，這個數額的生活費絕對不少，也就是說絕對充裕。我國中部地區(qū)的經濟發(fā)展狀況經濟年來總體上還是很不錯的，所以家庭收入也比較理想。又因為是獨生子女，所以家長對孩子難免有些溺愛，其中表現之一就是給足生活費。其實這也在某種程度上助長了大學生的“米蟲”思想，或者說潛意識里的“米蟲”思想。
（2）：問卷統計表明，有女朋友的男學生一般生活費在1000元左右，甚至更多，其主要花費在伙食（有時是兩個人一起吃，但由男方支付飯費），買衣服，以及陪女友逛街的費用上，而單身的男同學一般在800元左右基本夠用，主要花費在伙食，手機費用，游戲（個別抽煙也是一部分不小的開銷）。而有男朋友的女同學月生活費剛到800，甚至更少。而單身的女同學花費成兩極分化，一類是穩(wěn)定型，這類學生平時很少出去逛街或者聚餐，主要花費基本上是伙食只要500元左右，另一類波動型，這類學生很愛出去逛街，基本上大多數主要的生活費，花費在買衣服上，伙食花費要比衣服多，但有時一個月花費很少，有時很多，月生活費支出不定，主要因為有時在積攢錢，買一件很貴的衣服，所以這類學生月生活費不定。
（3）：大學生的月生活費，近年來呈逐漸上升趨勢。同學過調查大四。
學生發(fā)現，在前幾年，學生的月生活費普遍在600元左右，而近年隨國內通脹影響，物價不斷上漲，生活費上漲到800元，對學生的生活費用有些影響，但影響目前還不是很大，普遍在可接受的范圍內。
（4）：分析調查結果發(fā)現，大學生目前消費首先考慮的還是質量和價錢，也就是常說的性價比，最求實際，理性消費還是當代大學生主要的觀念，因為我國大學生經濟來源主要是父母，自己打工賺賺錢并不多，所以絕大部分的學生的月生活費比較固定，在合理的區(qū)間內。由于消費能力有限，所以購買物品時往往力求節(jié)儉，但當今大學生社會活動較以前有所增加，所以有時也會比較注重外在形象，這就產生了一些學生追求品牌，注重外邊的心理，產生了一些不合理的消費，這同樣值得關注。
（5）：研究完問卷我們不難看出，現在的大學生對于打工兼職都挺認可的，誠然，在校大學生做兼職有利于鍛煉能力，增加收入，緩解個人家庭經濟壓力，獲取社會經驗和增長閱歷，而且能更快適應社會，為將來就業(yè)打好基矗但我們分析后認為，在校大學生做兼職弊大于利。在校大學生的主要任務是學習。大學是我們在校大學生一生中最為關鍵的階段。知識就是力量，大學生在校期間做兼職作為一種社會實踐，必須建立在具備一定的人文科學文化素質的基礎科學文化知識的基礎之上否則作為兼職的實踐就會變成無源之水、無本之木。固然，沒有理論基礎而急功近利的兼職實踐就會成為無米之炊。再者，不容忽視的是，有些人為了有實踐經驗，為了賺錢不弄清情況就跑出去做兼職。可是，等到他們畢業(yè)回頭看自己的大學時，有沒有想過除了實踐經驗，在大學的課堂上還學到了什么？有沒有好好珍惜自己的大學時光？有沒有好好利用人生中最好的學習時光？所以說，正確處理好兼職與學業(yè)之間的矛盾也是很重要的。
（1）合理規(guī)劃自身消費構成，增強理財意識。
要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
（2）注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。
大學生沒有獨立的經濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
（3）貧困生應正視自身消費現狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。
（4）注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。對于尚未有固定經濟來源的大學。
生而言，精神消費不但能彌補物質生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。
（五）應明白大學時光真的很短暫。在你不經意間就從指間溜走了。
同學們，尤其是來自農村的同學，我們來讀大學，說苦苦不過父母，說累又累在哪里，比起父母，我們的生活是多么的安逸，肩上的擔子是多么輕。說大學來玩的，玩的確實他們的血汗，我們的調查就是想告訴我們，我們要學會管理自己的零花錢，合理應用。有的時候，對我們的父母來說，你用他們給你的錢買一件禮物送給他們，即使禮物不是那么的光鮮，但在他們的眼里，這也許是這些年他們收到的最珍貴的禮物。
大學生生活狀況社會調查報告篇四
改革開放30年來，中國廣大農村發(fā)生了巨大變化。大多數農民解決了溫飽問題后，農村的政治文明、精神文明和物質文明都取得了前所未有的發(fā)展。這些成就是黨領導社會主義實踐和改革探索的結果。短短30年的歷史，讓中國激動，讓世界震驚。然而，我們應該看到，隨著政治經濟體制改革的深入，我國城鄉(xiāng)差距正在擴大。相比較而言，雖然農民有余糧和可支配的零花錢，但大多數農民在整個社會生活中仍然處于弱勢地位，在知識構成、經濟地位、社會關系、尋找就業(yè)機會、子女教育、醫(yī)療保健、市場競爭等方面仍然處于弱勢地位。長期以來，他們的狀況沒有得到明顯改善，這挫傷了他們的生產積極性，影響了整個中國社會的穩(wěn)定，影響了全面建設小康社會的進程。如何幫助農村弱勢群體擺脫困境是當前我們需要研究的一個重大問題。為了增強學生的社會責任感和社會研究能力，學校開展了“六觀六思六育寒假”社會實踐活動。根據自己的特點，在業(yè)余實踐中對農村弱勢群體進行了調查，并提出了自己的看法。
中國是農業(yè)大國，農業(yè)人口占絕大多數。這個群體的情況關系到全國的情況。如果縱向比較，真的感覺農村的變化是可喜的。以前農民完全依附于土地，面朝黃土，面朝天空，終日勞作，卻得不到基本的生活保障?，F在在農村，溫飽問題已經基本解決，很多農民走上了致富之路，過上了小康生活。但大多數農民還是只解決了溫飽問題，生存保障很脆弱，發(fā)展希望很渺茫。大多數農民在社會活動中沒有優(yōu)勢。
1.大多數農民一直在溫飽線上徘徊。中國的農村改革是成功的。在過去的20年里，農民已經能夠吃飯和穿暖和的衣服，這是黨在農村政策的成功。然而，我們應該去拜訪農民。最低生活保障解決后，農民一直難以向前邁出一步。土地利用已經到了極限。再怎么努力，有限的土地也不能產生什么更高的效益。尤其是一些偏遠山區(qū)的農民，在天氣好的情況下，解決溫飽問題略有節(jié)余。在災害年，基本的生存問題擺在他們面前。面對有限的土地，農民除了精耕細作，科學種田，想不出別的出路。農忙季節(jié)它們會忙碌一會兒，農閑季節(jié)坐在南墻上曬太陽取暖。他們晚上想到幾千個方案，白天還是眼巴巴的看著兩畝地，想不出什么獨特的招數。面對看似無風險的農活，農民看不到發(fā)展的希望，日復一日，年復一年，順其自然，游走在溫飽線上。
2.天災人禍威脅著一些農民的生存。溫飽問題剛剛解決后，農民應對其他風險的能力還是很低的，尤其是面對自然災害和疾病的時候。山東省濟南市山區(qū)的一個村莊，一戶人家因白血病花光了自己4萬元的積蓄，向親戚朋友借了2萬多元。這種疾病還沒有治愈。在無力支付醫(yī)療費用的情況下，他們別無選擇，只能把孩子從大醫(yī)院拉回家等待奇跡。這個家庭剛剛解決了溫飽問題，卻因為生病突然又回到了貧困線。如果真的靠自己再有錢，恐怕十年之內都不可能了。其他農民因殘疾、受傷或水產養(yǎng)殖管理不善而貧困。面對這些天災人禍，部分農民抵御風險的能力較弱，往往不知所措，給農村穩(wěn)定帶來潛在隱患。
3.知識構成低，沒有辦法致富，導致貧窮。很多農村普遍存在的一個問題就是農民知識構成偏低。這些年來，有些農民一直認為不需要學習，但其他人會隨心所欲，重復古老的耕作方法，特別是在偏遠的山區(qū)，仍然使用祖先的刀耕火種的耕作方法。有些新知識新技術因為文化水平低，很難接受。即使一些農民有一點文化知識，他們也試圖應用新技術，但由于需要投資和風險，他們不敢實踐。結果越窮越膽小，越窮，形成惡性循環(huán)。
4.觀念落后，觀念保守，小農意識強，影響致富。農民容易滿足。越落后的地區(qū)，滿意度越強。只要有吃的，有穿的，還有一些零花錢，和以前比起來都很滿足。只要一個人滿意，就沒有企業(yè)。我走訪了許多貧困地區(qū)的農民。我家人緣很好，很田園。我可以進入房子，我的家人被墻包圍著。除了幾個小凳子和一張吃飯的方桌，什么都沒有。不過這些農民似乎很滿足，很舒服，圍著小桌子招呼全家，或者拿兩杯劣質酒和親朋好友一起喝。如果他們不談論他們未來的計劃，他們會提出很多困難，有些是不可克服的，有些是可以克服的。但是，無論大小，他們都不愿意去克服。目前吃飽喝足。另外，向前邁一步需要承擔風險。
由于慣性嚴重，家庭狀況無法得到很大改善。即使有發(fā)財的機會，他們也總是持觀望態(tài)度，不愿意帶頭往前跑。再加上資金、技術、信息的匱乏，很多人都怕困難。在內外因素的共同作用下，他們還是覺得不如躺在南墻上曬太陽。
農村問題是我國整體發(fā)展中需要解決的大問題，農村弱勢群體需要我們幫助他們，讓他們有信心和勇氣克服困難，給他們提供一條起跑線，讓他們放下包袱，輕裝上陣，共同為農村發(fā)展做出貢獻。通過對許多農村情況的調查，我認為要幫助農村弱勢群體走出困境，需要從以下幾個方面努力。
1、幫助他們理清思路，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，自強自立是關鍵。在廣大農村，根據抽樣調查，我們感覺一個嚴重的問題是，一些因病致貧的農民精神崩潰了。面對巨額外債，靠著幾畝莊稼，一輩子還是不清楚。也就是說，俗話說，躺在泥里，爬在泥里，對未來沒有希望，再折騰也沒有結果。這種情況下，不如舒舒服服的躺著，徹底失去進取的念頭。有鑒于此，農村干部要不失時機地給予關懷，幫助他們理清思路，從新的立場找到切入點，幫助他們制定短期和長期發(fā)展規(guī)劃，讓這些弱勢群體看到希望。人有了希望，才能有信心、有希望、堅強地站起來，這是弱勢群體走出困境的內因，也是關鍵。
2.給他們必要的支持，讓他們站起來。一些弱勢群體被打擊后，自己站不起來。我們在幫助他們理清思路的同時，也要給予必要的支持，比如資金支持。我們要對一些特困家庭進行登記，時刻關注他們的情況，幫助他們接觸小額貸款，幫助他們尋找項目，幫助他們培養(yǎng)技能，讓他們感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖，讓他們敢于面對現實，感受到希望在那里。這樣，在農村的幫助下，我們才能逐漸走出困境。否則單純的思想引導是不行的。我們應該雙管齊下，為他們站起來提供一個支點。
3.政策救助與農村互助相結合，引導弱勢群體走出困境。對于一些貧困村來說，財力有限，對農村弱勢群體的幫助往往是杯水車薪，很難從根本上有效。面對這種情況，有必要走政策救助之路，將政策救助與村民互助結合起來，真正幫助他們擺脫困境。所謂政策援助，應該根據貧困戶的情況給予優(yōu)惠政策，比如資金支持、就業(yè)援助等，讓他們有機會盡快站起來。所謂農村互助，就是動員廣大村民伸出援手，盡可能幫助貧困戶。這種幫助可以是免費的，也可以是有償的，目的是幫助貧困戶度過難關。
綜上所述，農村弱勢群體是一個不可忽視的社會群體。他們是我們的兄弟姐妹。他們的現狀是由社會分工和歷史原因等多種因素造成的。他們?yōu)槲覀兂惺芡纯?。所以，關心他們就是關心自己。農村是整個社會群體的母親，農村弱勢群體是母親的一部分。我們應該采取一切措施幫助他們，使他們走上共同繁榮的道路。只有這樣，我們的社會才能穩(wěn)定，經濟建設才有后勁，各項社會事業(yè)才能健康發(fā)展，中華民族的偉大復興和全面建設小康社會的目標才能實現。
大學生生活狀況社會調查報告篇五
大學生的錢“從哪里來，到哪里去？”通過調查發(fā)現，在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款，8%的同學獲得了獎學金，9%的同學通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還需減免學費。由此可見,同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞臺上。
對于大學生的消費去向問題，調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。
手機已經成為現代人必不可少的交流工具，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明，煙臺大學有47.2%的大學生擁有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛入校僅有6％的學生擁有手機，而大四學生中擁有手機者已經高達82％，遠遠高于社會群體手機平均擁有率。約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。
因此，大學生消費結構呈現出類似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品；家庭貧寒的同學則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活；其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現了大學生消費的層次性。
可占到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發(fā)現，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。由于山東省經濟算中等發(fā)達，其居民收入水平比大學生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些，影響可謂深遠。
大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發(fā)展的結果，也是社會主義市場經濟發(fā)展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。
大學生消費不僅僅關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的問題。現從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。
（一）對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
（二）學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
（三）對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經濟的發(fā)展。
（四）對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
大學生生活狀況社會調查報告篇六
摘 要：本次研究采用調查問卷的形式，以中國石油大學(北京)300名本科生為研究對象，調查了當代大學生的社會公德現狀。結果表明：當代大學生社會公德的主流是積極向上的，但是還存在諸多問題。對這些問題進行了原因分析，提出了提高當代大學生公德意識的若干途徑。
關鍵詞：大學生;社會公德;調查;公德教育
人無德不立，國無德不興，道德是維系一個社會不斷發(fā)展的基本保障。我國素有“禮儀之邦”的美譽，但是自古以來，一直是私德繁榮，公德匱乏。隨著時代的變化，社會公德在當今社會已然成為人的立身之本、社會和諧發(fā)展之基、治國安邦之道。在日新月異的21世紀，社會公德更要與文化氛圍，環(huán)境狀況結合在一起。當代大學生作為國家的未來、民族的希望，他們的社會公德素質和科學文化素質如何直接關系到21世紀我國的面貌和現代化建設戰(zhàn)略目標的實現。《中國普通高等學校教育大綱》：“現在和今后一二十年高校培養(yǎng)出來的學生，他們的思想道德和學科文化素質如何，直接關系到21世紀中國的面貌，關系到我國社會主義現代化建設事業(yè)能否實現，關系到能否堅持黨的基本路線一百年不動搖?！边@樣的評價和預估是科學明智的。那么當代大學生的社會公德究竟如何呢?我們做了相關調查，以期在了解到大學生社會公德現狀的情況下，分析原因研究對策，為大學生公德建設獻計獻策，最終促進個人乃至整個社會的公德意識進步和發(fā)展。
各文獻中對大學生社會公德的定義略有不同，這里采用的是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》中“文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法”這一定義。針對各個方面分別提出了具有代表性的17個問題，面向中國石油大學(北京)本科生發(fā)放問卷300份，收回291份，其中291份有效。
(一)積極方面占主導地位
從調查問卷反饋的結果來看，應當說大多數人具有比較正確的公德意識，能夠在日常行為中遵從社會公德。主要表現在：
1.在文明禮貌和助人為樂方面。被問及“在學校見到老師或者同學，會主動打招呼嗎?”83.5%的同學能夠做出積極正面的回答。以及“上課時，你會把手機調成振動嗎?”高達88.7%的同學一定會調成振動。說明絕大多數同學都能夠認識到在日常生活中，禮貌待人的重要性。同時73.2%的同學愿意積極參加各種校園公益活動，還有89.7%的同學會主動給有需要的人讓座。從這些數字中就能看出，當代的大學生具有很高的文明素養(yǎng)和助人為樂的奉獻精神。
2.在環(huán)境保護和愛護公物方面。83.5%的同學不會在景區(qū)隨意扔垃圾，77.3%的同學對于在公共場所大聲喧嘩的行為非常反感。高達75%以上的比率說明，隨著近幾年國家在環(huán)境保護和愛護公物方面的大力宣傳取得了良好的效果，使當代大學生的保護環(huán)境和愛護公物的'意識得到了穩(wěn)步提高，形成了非常明晰的環(huán)保概念和意識。
3.在面對網絡言論方面。72.1%的同學都會“非常謹慎”地在網絡上發(fā)表言論，74.2%的同學能夠不受網絡上一些抨擊社會的言論的影響。在被問及“如何看待人肉搜索這種行為”時，72.2%的同學表示反對，對于網絡上的不文明用詞85.6%的同學都表示非常反感。這些數據表明，當代大學生在面對網絡世界的一些偏激言論和不健康內容時能夠保持基本的公德認識，不受影響和蠱惑，堅持自我認識事物的標準。
4.在誠信方面，當被問及“如遇到路人問路，你會如何作答時”，87.6%的同學都選擇了“如實回答”;被問及“如何看待網絡抄襲行為”;69.1%的同學都表示堅決反對;這說明大多數大學生都恪守誠信準則。
雖然現階段，當代大學生的整體社會公德水平是很高的，主流是積極進步的，但是依然存在著諸多問題，很多地方值得深思，并不斷改進我們的教育教學方式。主要體現在：
1.責任感和正義感的缺失。在調查中，當被問及“如果發(fā)現有人作弊通過四、六級考試，你會如何?”時，僅有17.5%的同學選擇“立即舉報”，33.0%的同學選擇“裝作不知道”還有49.5%的同學選擇了“會告訴其他人，但是不會舉報”。還有在被問及“在公共場所遇到小偷，如何做”時，僅有10.3%的同學選擇了“奮不顧身去抓小偷”。這一數據表明，絕大多數大學生都選擇了明哲保身的做法，缺乏主人翁意識，并沒有極強的責任感和正義感。眾所周知，責任感和正義感是一個人應有的優(yōu)秀道德品質，但是調查數據顯示的結果令人十分擔憂，一群沒有責任感和正義感的青年人如何能夠承擔起國家的未來和命運。
2.公共責任意識不強，在問卷中，當被問及“你會打掃宿舍的公共區(qū)域嗎?”僅有62.9%的同學做出了肯定的回答，相比于其他社會公德問題，平均低出15個百分點。我們認為公共意識是現代公德意識的前提和出發(fā)點，是對自我意識的升華，同時又是對自身以外事物的肯定。我們在追求個人利益的同時，能夠將外界與個人聯系在一起，才是真正做到了實現自身的價值。而相當一部分同學，并不能認識到公共意識的重要性。
3.法制觀念不強,這一點在問卷中表現得極為明顯。當被問到“在無人看守的十字路口，會闖紅燈嗎?”僅有37.1%的同學回答“一定不會”，4.1%的同學回答“一定會”，而58.8%的同學回答“沒有車輛通過就會”。這一數據暴露了，當代大學生法制觀念的模糊和法律意識的淡漠。依法治國是我國的基本方略，建設社會主義法治國家是全體人民的奮斗目標。遵紀守法是對每個公民的基本要求，同時也是公民道德規(guī)范的底線。當代大學生作為整個社會群體中的高知識階層，理應有更加過硬的法律道德意識，但是依然出現為一己方便而不遵守法律的現象。
大學生生活狀況社會調查報告篇七
隨著社會經濟的快速發(fā)展，大學生消費行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，他們的消費行為與消費心理與以前相比發(fā)生了本質性的改變，已逐漸成為引導社會消費潮流的一支重要力量。因此，關注大學生消費狀況，深入分析大學生的消費行為和消費心理，把握當代大學生生活消費的行為導向和心理特征，實行與之相適應的消費教育，就顯得尤為重要。
根據美國市場營銷學會(ama)的定義：消費者行為是“感情、認知、行為以及環(huán)境因素之間的動態(tài)過程，是人類履行生活中交換職能的行為基?！?BR> 學生在購物消費的過程中，對所需的商品有不同的要求，表現出不同的心理活動，從而表現出不同的購買行為。
1.理性消費是主流價格、質量和潮流是吸引大學生消費的主要因素。在實際消費過程中，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念，他們的購物目的是為了追求商品的使用價值，更多地關注商品的質量，而對外表則不十分挑剔，只要實用也就滿足了，此種心理在當代大學生消費群體中最具有普遍性和代表性。
這是由于中國大學生的經濟來源主要是父母的資助，自己兼職打工掙錢的不多，大學生每月可支配的資金是相對固定的，大約在300—800元之間，家境較好的一般不超過2000元，而這筆資金主要用于支付飲食和日常生活用品開銷。由于消費能力有限，大學生在購物消費時十分謹慎，力求物有所值，盡量搜索物美價廉的商品，即注重商品的實用性、質量的可靠性與商品價格的完美結合。
2.品牌時尚是永恒的追求。
大學生作為一個擁有高等學歷、思想求新、觀念先進的特殊群體，他們站在時代的前沿，追新求異，擅長敏銳地把握時尚，唯恐落后于潮流。作為一個特殊的消費階層，其消費行為體現為追求新潮、時尚、情趣的特點，相對于其他階層的消費群體而言，大學生消費帶有更強烈的情感色彩。品牌代表高質量，代表了較高的價格，代表使用者的身份和社會地位。在當今媒體無孔不入的廣告輿論的長期影響下，大學生在實際購物中更多地關注品牌，選擇所謂的“名牌”產品，通過對時尚商品的追求來獲得一種心理上的滿足。
1.消費結構不合理，消費差距逐步增大大學生的日常消費主要以生活消費和購買學習資料、用品為主，而在生活費用中，飲食費用又是重中之重。隨著各種商品的銷售價格不同程度上漲，大學生每天需消費10元左右才能滿足基本的飲食生活需要。
在對大學生月平均消費的調查中，有不足18%的學生在400元以下的生活水平線上堅持學業(yè);43%的學生月平均消費在400—600元之間;有33%的學生維持在600—1200之間;而有6%的學生月消費則在1200元以上。在我國當前處于社會轉型期的大背景下，隨著社會發(fā)展和生活水平的進一步提高，大學生的消費差距在逐步增大，兩極分化將更加顯著。
2.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
在調查中，不少學生指出，為了擁有一臺輕巧的筆記本電腦或者換上一款最流行的手機，一部分學生情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些學生為了一雙名牌運動鞋，一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢或透支銀行卡以滿足自己強烈的消費欲望。這反映出一些學生不懂得量入為出，存在嚴重的攀比心理，最終的結局是債臺高筑、生活窘迫，逐漸陷入拆東墻補西墻的債務危機中，進而嚴重影響了正常學習和生活。
3.儲蓄觀念淡漠，理財觀念需培養(yǎng)和加強。
注重培養(yǎng)。
4.戀愛支付過度。
在調查中發(fā)現，談戀愛的大學生每月大約需要多支出100—300元左右，最少的也在50元左右，多者則達到1000元以上(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。
消費者購買商品的心理活動是消費者在購買行為的全過程中發(fā)生的系列心理活動，它是消費者對客觀消費對象與其自身主觀消費需求的綜合反應，是消費的一個決定性因素。當代大學生的消費心理也獨具特點：廣博的知識面使其在消費時注重知識性;對新鮮事物熱衷并樂于嘗試，使其在消費的同時注重時尚性、潮流化，強調新穎美觀;由于個性獨特，思想起伏，在消費時會情緒化，即興購買、沖動性的購買代替計劃性的購買;而富于創(chuàng)造力的思維、強烈的表現能力，使大學生在消費時注重個性，追求與眾不同。消費態(tài)度，即個體以特定的方式對待人、物、思想觀念的一種傾向性。消費態(tài)度通常決定了大學生對某種商品的評價，甚至代表了某種積極或消極的感覺和行為趨向。當代大學生在消費心理上表現出以下特點：
1.求新心理。
對于新產品，不少大學生在廣告輿論和宣傳的長期影響下，或是接受贊。
同，或是產生逆反心理，但在強烈好奇心的驅使下，最終趨近新產品，進而產生消費。
2.求美心理。
這是大學生以追求欣賞價值為主要目的的購物心理。在同一品牌、同等價位、相同款式、不同色彩間，大學生的消費選擇自然以達到最大欣賞價值為目標。
3.求名心理。
青春是激情張揚的時代，大學生追逐個性，為了顯示商品的附加屬性，如氣質品位等，或為了炫耀自己，他們十分在意商品的品牌，追求品牌卓越、款式新穎的進口高檔商品。通過消費此類商品，以達到表現富有、高貴、灑脫、時髦的目的，此類大學生消費群體極少考慮到商品使用價值和商品的實際質量。
4.從眾心理。
主要是指消費者在購物認識和行為上不由自主地傾向于同多數人相一致的消費行為。意志薄弱、順從型性格的大學生從眾心理更強一些;當大學生對商品的認知程度不足，缺乏必要的自信，需要借助他人的力量來幫助自己實現消費的目的時，更多地表現出從眾心理;從消費利益的角度講，大學生多認為隨著多數人購買總會得到好處，即使上當受騙，也是大家一起上當，以求得心理上些許的安慰。
到抑制大學生消費的目的。作為引導者，應更多地關注當代大學生的消費狀況，把握大學生的消費心理特征和行為導向，實施與時代相適應的消費教育，使大學生自覺自愿地做到個性、文明、科學適度的消費。
1.發(fā)展個性消費。
由于個性的不同，不同的人在現實生活中表現出來的消費行為也迥然不同。美國社會學家戴慧思認為：“高速的商業(yè)化進程不僅增加了消費者的選擇余地，提高了物質生活水平，而且打破了國家對社會生活的壟斷?！痹诔珜б匀藶楸镜慕裉欤瑢Υ髮W生的'消費，也應以學生為本，遵循大學生的個性心理發(fā)展特征，尊重大學生的個性選擇，因此，我們不宜壓抑大學生的正常消費，相反，在購買力允許的前提下，我們應該發(fā)展其個性消費。
2.消除不良消費。
消費所追求的內心滿足是永無止境的。有些大學生一味地想得到情感上的滿足和心理上的平衡，而不顧目前個人和家庭的經濟承擔能力去趕時髦、追新潮，這不僅會助長講名牌、好攀比、愛虛榮等不健康的消費觀念，還會出現過度消費的情況，帶來不必要的浪費。因此，應該在大學生中倡導文明消費行為，加強自身修養(yǎng)，抵制畸形消費，消除不良消費。
3.倡導文明消費。
文明消費即強調健康向上的消費精神，反對不健康或有害的精神文化消費;強調智力性、發(fā)展性消費，反對只重視娛樂性、享樂性消費，逐步提高消費結構中的文化、教育含量，實現最大的消費價值。通過倡導文明消費，使大學生樹立科學的消費價值觀，弄清什么是正常的、適度的、健康的消費;什么是有害身心健康的不良消費，從而正確地評價和選擇自己的消費行為。
4.提倡科學適度消費。
由于從小受到過度照顧，遠離家長過獨立生活的大學生，基本上都沒有理財的經驗。因此，必須提高大學生對國情、社情和家情的認識，要對學生的消費加以科學的指導，使大學生的消費步入健康、科學、適度的軌道。
1、大學生消費的情緒性還表現在消費上的連續(xù)性，如果消費一次后如果感覺很滿意，很可能會連續(xù)消費同企業(yè)的相同或不同產品，并且還會推薦自己的伙伴消費；若不滿意很可能不再消費，而且這樣的感覺因為大學生之間信息的迅速交流，會感染到周圍的同學，因此企業(yè)應該著重注意產品的質量，企業(yè)的服務等，要給大學生留下一種親切的感覺，產生下次還想來的欲望，切不可對他們進行坑騙等不良行為，也不可以設一些“合法的陷阱”，這樣會砸掉自己的產品和企業(yè)信譽，產生連鎖反應。
同時情緒性的另一面是沖動消費，容易受廣告等宣傳的影響和商家宣傳和促銷方式的引導（尤其在黃金周等時期），消費具有沖動的特點，因此商家要注意利用廣告等宣傳形式，尤其加強適合學生特點口味的宣傳，如公益與商業(yè)相結合的互動型大學生活動，或對大學生活動提供一些贊助。百事可樂大學生藝術新星大賽就是這樣的活動，造成了很大的影響力，這種活動影響比較深遠。
2、先鋒性消費，消費觀念越來越超前。
大學生站在先進文化的最前端，容易接觸到、也容易接受新事物的產生和發(fā)展，消費觀念也比較超前，消費觀念也變化比較快，比如對網上購物容易接受，對“花今天的錢圓明天的夢”的對新興消費方式也比較容易接受。
大學生具有勇于嘗試的個性特點，比較容易接受新事物，同時比較喜歡新事物，消費觀念比較超前。新事物包括全新的物品以及在原有功能的基礎上增加的新功能，新包裝，新內涵，新形象，舊產品的新購買方式（如網上購物）、促銷活動（如有獎促銷）等等，因此企業(yè)應該根據大學生不斷變化的心理，結合社會新出現的時尚開發(fā)新產品和新創(chuàng)意，并注意作好宣傳，增加內涵等附加價值。
3、消費產品集中，購買集中特征明顯。
目前消費產品比較集中，主要停留在時尚、電子、影像、文化、娛樂、交友、培訓上，隨著大學生消費觀念的變化和時尚物品花樣的發(fā)展，受示范效應的影響，消費逐漸向多元化發(fā)展，但目前來講仍然處于一個集中的水平，但具體物品變化較快，比如在it消費產品上，可能在一段時期內流行的是cd機，而另一段時期可能就是mp3了。
另外，大學生消費最大的特點還在于追求時尚化，追求時尚的東西，喜歡新奇的和浪漫的事物，消費品追求個性的張揚。追求時尚也是大學生消費具有盲目示范效應的原因，這對于企業(yè)來說也比較容易把握大學生產品的方向。大學生消費有一個趨勢就是從實用化向時尚化過渡，消費的大頭已經不再是學習用品、書籍之類的東西，已經轉變成了電腦網絡、手機、旅游等比較前衛(wèi)的帶有時尚氣息的產品。
4、對商品的品牌比較看重。
名牌對大學生的吸引力很大，通常大學生在購買東西時，非?？粗仄放?。沒有牌子的東西一般不會去關注。在大學生的心目中，品牌既是一種質量的保證，也是一種品味的象征。他們有著非常強的品牌意識，在他們看來，有品牌才會有質量。他們認為一個品牌的建設需要很長時間。他們認為“一個品牌能生存下來，就表示市場肯定，有相對可信度，同時建立一個品牌，產品質量是保證。另外，良好優(yōu)質的售后服務也是非常關鍵的?！蓖瑫r大學生有很高的品牌忠誠度。一旦嘗試了某個品牌，覺得很好用，一直都會使用這個品牌。當然，對于類似于服裝之類的時尚商品，大部分同學表示，畢業(yè)之后不會再買現在喜歡的品牌。而且，大部分大學生是上了大學之后，從開始關注一些品牌，對一些品牌的忠誠度也是在之后才慢慢形成的?？梢?，大學階段對于大學生的品牌意識和忠誠度的培育是非常重要的一個階段，這個階段，大學生能夠接觸到海量產品信息，同時他們判斷能力也不斷趨于成熟，而且這個階段形成的一些品牌觀念也很有可能會帶到他們畢業(yè)以后的生活中。
5、大學生群居性、集中性購買。
大學生群居性、集中性購買的特點非常利于商家們進行季節(jié)性的重點促銷，因此企業(yè)應該加強重點性的有針對性的促銷，眾所周知，在每年的九月份，隨著新生入學，高校市場會形成一次井噴的過程，同時在各個節(jié)假日來臨之際，學生經濟能力較強，消費欲旺盛。校園消費將進入井噴狀態(tài)，形成了“節(jié)假日經濟”，這實際上成為商家在高校范圍內樹立屬于自己的獨特商業(yè)品牌的良好時機。
以上幾點獨特的商業(yè)價值，都呈現出大規(guī)模、低成本，以及高質量等幾個特點，使得校園營銷極具商業(yè)價值。簡要地說，企業(yè)開展產品和品牌推廣，近期可以影響甚至改變大學生的購買行為，產生實際的營銷結果，遠期可以長期地改變大學生的消費觀念，意義非常重大。
不要攀比合理消費。
社會學家、復旦大學教授胡守鈞認為，學生的高消費有社會整體消費結構不合理的原因，社會上消費分高中低的等級，是符合經濟規(guī)律的，但應該將重點放在中低檔。高消費畢竟是少數，遺憾的是我們恰恰重視高消費，這種導向上的錯誤助長了學生之間的攀比風。
黑龍江省教育科學院研究院劉惠林的觀點可謂一針見血，他認為許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。他們害怕自己的孩子在消費上比別人差，怕孩子產生自卑心理，實際上是自己在攀比，怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好吃好玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習慣。
消費經濟學者、上海同濟大學田暉老師認為，以前我國城鄉(xiāng)居民普遍存在著重視儲蓄積累，忽視即期消費；重視物質消費，忽視精神消費；重視經久耐用，忽視追求時尚；重視維持性消費，忽視消費更新；重視子女消費，忽視成人消費；重視大路貨消費，忽視品牌消費等落后的消費觀念。
隨著市場經濟的發(fā)展，改革開放的深入，中西方文化的交流使人們的生活觀念發(fā)生了巨大變化，人們尤其是年輕人開始形成即期消費、精神消費、品牌消費等消費觀念。從這個意義上說，從不少大學生高消費的現象當中我們也可以看到一些積極的因素。西方國家在長期的歷史發(fā)展過程中，形成了自己的生活方式、消費方式，對西方國家的文化我們要取其精華，去其糟粕，為我所用，逐步提高消費方式的文明程度。同時，要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統，加強道德建設，提倡、保持和發(fā)揚中華民族濟困助危、自強不息、艱苦奮斗、克勤克儉等優(yōu)良傳統。
現在的校園與社會已經沒有了圍墻,與社會的廣泛接觸,使得中國的廣大學子正在接受著市場經濟的沖擊.大學校園內也正在形成帶有層次性的消費群體,形成著不同的消費觀念這些差異不僅體現了價值取向.思維結構的不同,也體現出了地區(qū)經濟的差異.
1.以理性消費為主。
但消費趨勢是在慢慢變化的,許多同學的消費已在想”小康”過度,在其他方面的消費已在慢慢增加,這也可以從許多同學在月底出現”經濟危機”可以看出.
2消費的兩極化。
3.消費結構的不合理。
從調查結果中我們可以看出同學們的消費結構很不平衡,吃飯,通訊.日用品費用占了很大部分.而在學習上的花費卻是少之又少,而其中男女在吃上面的消費又不同,男生體力消耗大,吃的方面很注重,而許多的女生為了保持體形而節(jié)食,把大多數的錢花在了衣服.化妝品上面.
4.經濟獨立意識較薄。
3.學校教育的不完善.在對于大學生消費問題,學校是應該最先做出反映的,對這方面的教育還不足.學校對學生消費的心理行為的指導還不夠，沒有把學生引向一個正確的方向。
大學生生活狀況社會調查報告篇八
隨著網絡技術的迅速發(fā)展，上網已成為大學生生活的重要內容。如何引導大學生合理運用網絡資源，進行積極的網絡交往，樹立健康的上網理念，構建有益的網絡環(huán)境，已經成為當前高校學生工作面臨的重要課題。為更好地了解高校大學生網絡使用狀況，積極探討大學生使用網絡帶來的問題及應對措施和方法，我在網上進行了針對大學生網絡生活狀況的問卷調查。
在回收到的35份問卷中有將近一半的是大一的學生，而35人中有8人來之韓師陶院。
分析。
關于時間。
關于從何時開始上網這個問題，各有15人是從高中階段和高中之前開始上網，只有5人是在大學期間開始上網的。
關于上網時間一個小時以內的有3人，一個小時到三個小時的有12人，三個小時到五個小時的有14人，五個小時以上的有5人，偶爾通宵上網的只有1人；在被調查的人當中有6人用50%的上網時間用于學習，有18人是20%一下的，20%到50%之間的有11人。從中可推論出大多數大學生的上網時間和上網結構是比較合理的。
關于目的。
關于上網的主要目的大多數人是出于學習、聊天、娛樂和看新聞，還有部分的是出于購物和出于無聊打發(fā)時間。
關于黃色網址。
關于是否有瀏覽過黃色網站，有27人是沒有瀏覽過的，而其中有3人想要瀏覽；8人有過瀏覽的經歷，其中有2人是經常瀏覽黃色網址的；在這幾位瀏覽過黃色網址的大學生中大多數是出于對性知識缺乏了解，希望通過瀏覽黃色網址獲取更多有關知識；在被調查的35人中得到有將近75%的大學生在大學中從未接受過來自學校關于性的信息。從中可推論出大多數大學生是有抵制黃色不良信息的決心的，當出于好奇心等等原因瀏覽過黃色網址。
關于網絡信息。
關于從網絡上獲取信息，有大多數人認為其原因是方便、快捷和實時，只有少部分人認為來自網絡的信息可靠；在被調查的人中對于網絡信息獲取量占信息總獲取量的比例，有4人是在20%一下，20%到50%的有16人，50%到80%的有14人，只有1人占到了80%以上。從中可以得到大多數大學生的信息來源并沒有局限在網絡里。
關于娛樂。
關于網絡娛樂方式大多數人是利用網絡看電影和聽音樂，一部分人是玩網絡游戲和看網絡小說等等，而關于利用網絡進行娛樂的頻率，在被調查的大學生中超過50%的人是經常的甚至是頻繁，不足50%的人是偶爾，只有一人從不進行網絡娛樂。在被調查的人當中有不到50%的人玩過網游，而在沒玩過網游的人當中大概有三分之一有玩網絡游戲的意向，從中可看出網游在大學生中的吸引力雖不能用很強來形容，但是也具有足夠的吸引力來擴張網游在大學生這個群體中的市場。在被調查而玩過網游的人當中36.3%的人是玩rpg（角色扮演）類游戲，54.5%的人玩rts（即時戰(zhàn)略）、fps（第一人稱射擊）、ftg（格斗）等競技類游戲，9.2%的人玩其它游戲，從中看出競技類游戲在大學生群體中占有很大的市場。對于網游在被調查的人中有47%的人是在有空的情況下才會玩，29.4%的人是會抽空玩玩，而有23.6%的人腦子里都是網游，但不至于癡迷的程度。大多數大學生覺得在網絡游戲世界中可以實現在現實世界中無法比擬的自我價值感，從中可以暢所欲言。
關于網絡購物在被調查的人當中有82.9%的人有過網購經歷，看來網購在大學生中已經相當普及，只有17.1%沒有在網上購物的經歷。在有過網購經歷的被調查人中大多數人選擇網購的原因是因為物品豐富、易于貨比三家和價格便宜。而在網購人群中大多數人是不定期的進行網購，網購金額一般都在300元以內，購買的物品大多數是文體用品、服飾和數碼產品。在被調查而又有過網購經歷的人中有51.7%的人有過不愉快的網購經歷，主要是因為實物與描述的不符、買到假冒偽劣產品、運送問題和賣家態(tài)度等等原因。大多數人認為如果更加理性還有不要相信天下掉餡餅就可以避免不愉快的購物經歷。在沒有過網購經歷的人中大多數人認為未來會嘗試進行網購，而不會嘗試進行網購的人大多數是出于對產品質量的考慮，少數人出于對網絡安全的考慮。
關于網絡開銷。
在調查的35人中有3人的網絡開銷低于10元,19人的網絡開銷介于10到30元之間，9人的網絡開銷介于30到50元之間，4人的網絡開銷超過50元。而20的人其花銷是向家中要的，5的人是通過省吃儉用省下來的，2的人是通過勤工儉學賺來到,8人是通過其他渠道得到的（具體渠道沒有說明，應該不是違法渠道呵呵，開個玩笑）。
關于網絡地位等。
在調查中有54.3%的人認為上網時間比預期時間長，超過54%的人表示嘗試過控制上網時間并且大多數人認為控制有效。對于對成績的影響28.5%的人認為對自己的成績有所提高，42.9%的人認為對自己的成績有所下降，28.6%的人認為對自己成績毫無影響，80%的人曾經有過因為上網而出現身體不適的情況，但還是有91.4%的人會放棄學習和休息時間用來上網。
在網絡中97.1%的人會與現實世界中一樣注意言行，并且有68.2%的人會事先考慮所做之事會帶來的后果，只有34.3%的人很少考慮甚至有2.9%的人從來不考慮。85.7%的人在網絡生活中曾經受過他人影響。
在調查中62.9%的人認為如果沒有了網絡照樣好好活，因為大多數人在現實生活中他們從小就有很多要好的朋友，而且除了上網還有很多其他的娛樂方式，和父母生活在一起生活的時間較長，而大學的課余生活相對豐富多彩，所以在他們的心中現實生活比起無聊甚至恐怖的網絡精彩多了。
在調查中又出現了85.7%的人認為網絡可以暫時逃避甚至可以緩解外部生活壓力，而90%的人在當遇到郁悶無聊時會考慮首選網絡排解這些問題，近50%的人會向從未見面的網友傾述。
總結。
影響。
大學生正處在身心發(fā)育階段，一些學生網上游戲或聊天時間過長，導致睡眠嚴重不足，或因上網而不按時就餐，極易形成心理錯位和行為失調，更嚴重的導致網絡心理障礙，如情緒低落、睡眠障礙、自我評價降低、社會活動減少等。這些心理障礙會直接導致學生學習成績下降，甚至放棄學習，不想與人交往等。
第二：網絡使用對大學生學習的影響。
利：網絡技術的發(fā)展為大學生的人際交往帶來了便利，也豐富了其內容。通過網絡交往，增進了彼此的友誼，豐富了自己的人生；弊：虛擬的“人際交往”無形間使得一些大學生失去了與他人、社會直接接觸的機會，這對人生的發(fā)展是不利的。
對策和建議。
引導和增強大學生的自我教育、自我管理能力。
要加強對學生的理想信念教育，幫助學生意識到沉迷網絡游戲的危害，引導學生做好職業(yè)規(guī)劃。要重點培養(yǎng)大學生判斷是非的能力，讓大學生在多元化的價值觀體系下學會選擇、學會鑒別，避免各種困惑、失落與盲從，減少大學生網絡人際交往的危險因素。
充分利用網絡載體，不斷豐富校園文化生活。
大力加強各種網絡教室、網絡平臺的建設，加大網絡硬件投入和軟件開發(fā)，創(chuàng)設各種文化空間，通過各種豐富多彩的文化bbs、社團主頁、師生個人主頁等網絡媒介校園文化，把學生的興趣從“網吧”拉回校園。
加強網絡監(jiān)管力度，培養(yǎng)大學生的網絡道德。
加強對大學生日常行為規(guī)范的經?；?、制度化管理，關閉各種有害信息的進出路徑，對大學生的網上行為進行及時有效的監(jiān)督，對在網上發(fā)表違規(guī)文章和散布不良信息的大學生要及時給予警告，嚴重的要追究其法律責任。要教育大學生懂得遵守網絡行為規(guī)則，維護網絡社會的秩序。
開展網絡心理輔導，提高大學生的心理健康水平。
目前，學校心理健康教育中心開展的咨詢主要為面對面咨詢，這極有可能阻擋了一部分有顧慮的同學，而網絡的隱匿性、快捷性的優(yōu)勢，恰恰能夠解決這一問題。開設網上在線心理咨詢，進行網上行為訓練的指導，將有助于大學生及時擺脫心理困擾，自覺調整網上行為，有效防止不良事件的發(fā)生。
進一步加強校園網建設。
學校應重視和加強校園網建設，進一步采取措施改善網建工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使校園網成為教學、科研、學習、生活、娛樂的重要平臺。可根據大學生發(fā)展的特點設立對他們具有吸引力的版塊。此外，也可以在網上建設一些優(yōu)秀社區(qū)，在社區(qū)內開展豐富多彩的活動，使大學生的人格、身心朝著健康的方向發(fā)展。
大學生生活狀況社會調查報告篇九
在經濟發(fā)展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的義縣農村普法狀況社會調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、引言
調查目的：對義縣農村地區(qū)法律建設的現時情況及其特點，和農村人對法律的看法及當遇到法律糾紛時采取方法以及這種現象所存在的原因等方面進行細致的分析，并對義縣農村法律的教育和普及程度提出行之有效的建議。
調查時間：
調查對象：
調查方式：本次調查報告主要是采用以走訪為主，其它調查方式為輔的調查方式。
二、調查內容
通過在義縣劉龍臺鎮(zhèn)走訪及調查，我發(fā)現，農民關心的涉法問題主要集中在以下三個方面：
(一)征地補償問題。之所以征地補償問題會成為義縣農村居民首要的法律問題，我通過調查后得知，這是由于義縣正在大力開展招商引資活動，致使政府需要征地，征地必然帶來補償，而補償當中產生法律糾紛也就不為奇怪了。產生法律糾紛必然有其深刻的社會因素，而產生法律糾紛的原因卻是復雜的，涉及的當事人無非就是政府和當地村民?？赡艿脑?，我認為有如下幾點：一是賠償價款協商不一致，政府所付的補償款項少，致使村民無法接受，或者是村民要求的太多，導致政府無法接受;二是征收的土地面積與協商不一致，對于土地征收面積的大小，雙方是有矛盾的，因此產生糾紛也就不奇怪;三是被征地的農民的安置與協商不一致，其主動權在政府，村民很少參與到規(guī)劃中的，只能被動的接受政府的規(guī)劃方案。
(二)消費者權益保護問題。這個問題占到了本次調查的第二位，從此可以看出，消費者權益的保護做的非常不如意。面對商家時，消費者畢竟屬于弱勢群體，弱勢群體的權益往往得不到有效的保障，這是一個復雜的社會問題。就其原因來說主要是商家對消費權益不夠重視，沒有樹立誠信交易的理念，目光短淺。其次，消費者維權的途徑不多，消費者協會畢竟屬于民間機構，它只能起到一個調節(jié)的作用，對于解決復雜的問題和矛盾嚴重的問題便顯得蒼白無力了。再次，消費者維權的成本大，一般的成本包括，來回的路費，誤工費，時間等等。如果采取仲裁和訴訟的方法則成本就更加巨大。因此消費者權益的問題就成了義縣農村居民經常遇到的法律問題之一了。
(三)勞動合同糾紛問題。這個問題占到了本次調查的第三位，可見義縣農民工在就業(yè)時的合法權利沒有得到很好的保障。面對就業(yè)單位時，農民工同樣是弱勢群體。出現勞動合同糾紛的主要原因，是用人單位的法律意識淡薄，不尊重勞動的合法權益。而農民工的法律意識也不夠，不懂得如何利用法律武器來維護自己的權利。同時其維權的成本也是非常大的，政府保護農民工這個弱勢群體的力度還是不夠大。
此外，在婚姻、鄰里等方面涉及法律的問題也比較多。
三、調查結論
通過對調查得出的數據分析，我們可以了解到目前義縣農村普法主要存在以下幾個主要的問題：
一是農村法制宣傳存在"死角"。為加快新農村建設，提高農民收入，近年來，國家施行了一系列的惠民政策，廣大農民自主經營性增強，"日出而作，日落而息"的生活方式發(fā)生變化，流動速度加快，為集中進行法制宣傳教育帶來了困難。在調查中發(fā)現，有些村對于法制宣傳僅限于村部內的一兩塊宣傳欄，試問能有幾個村民經常跑到村部來看著宣傳欄學習法律知識，這樣的法制宣傳浮于表面，只是村里為了應付上級檢查，而農民群眾本身根本得不到教育，形成"死角"。
二是個別村領導干部對法制宣傳認識不到位。農村工作紛繁復雜、千頭萬緒，很多是硬指標，也很多是軟指標。法制宣傳，對有些村干部來說，是很好糊弄的事情，因為它不像其他工作一樣，看得見、摸得著。所以對組織群眾，宣傳黨對新農村建設的路線、方針和政策，國家法律法規(guī)，都停留在一般號召上。遇到矛盾糾紛繞道走，了解問題一般化，分析問題一般化，解決問題一般化，不善于運用法律手段化解矛盾糾紛，有些村干部甚至自身法律意識淡薄，導致村民很多越過村委會這一級，直接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府上訪，嚴重影響機關的正常工作秩序。
三是法制宣傳物質條件欠缺。義縣有些村的集體經濟不是很寬裕，甚至負債不少。要進行法制宣傳，不是光靠嘴上說說就行了的，沒有一定的物質基礎，無力支撐普法經費，宣傳讀本的緊缺、宣傳設備的落后，這些都是制約農村法制宣傳的客觀原因。俗話說"巧婦難為無米之炊"，農村普法人員力不從心，在一定程度上也使農村法制宣傳在廣度和深度上大打折扣。
四、幾點建議
對于以上問題的出現，我認為應該從以下幾方面來加強普法宣傳力度：
一是整合資源，提高宣傳效果。整合科技、文化、法律"三下鄉(xiāng)"，以群眾喜聞樂見的形式，配以文字、圖片、漫畫等進行趣味性、生活化的法制宣傳。另外，農村居民居住地分散、人員流動性較大，組織起來進行規(guī)模性的宣傳教育并不實際，但是，我們卻可以利用農村學校這個得天獨厚的資源條件開展"法進校園"活動。學校學生來自各村各戶，而且人數多，有固定的學習教育場所和豐厚的師資力量，我們可以在農村中小學中加大法制宣傳力度，再讓學生回家向家長宣傳法律，這種家長和孩子間的互動能使家長更好的學習到法律。
二是提高村干部的思想認識，加強領導。政府應加強對村領導干部的宣傳教育，把思想統一到新農村建設目標和任務上來，充分認識法制宣傳教育是建設小康社會和構建和諧社會的法制保障。村領導干部要"一手抓經濟建設，一手抓法制建設"，切實做好農村法制宣傳的組織領導和協調工作，深入持久地開展農村法制宣傳教育，增強農民的學習法律的熱情，調動農村學習法律的積極性，從而促進農村經濟社會各項事業(yè)的協調發(fā)展。
三是增加普法教育經費，以最低的成本創(chuàng)造最高的效果。對確實無法支持農村普法經費的的村居，鎮(zhèn)財政應適當進行傾斜，給予一定的經濟扶持，使農村法制宣傳得以順利開展。同時，各村也應考慮到自身經費的實際情況，在法制宣傳的形式上多下工夫，節(jié)約成本，以最低的成本創(chuàng)造最優(yōu)的成果，務求法制宣傳的到位。
當然只有通過個人和有關部門的共同努力，農村的法律基礎才會越來越提高。一些群眾關心的熱點、難點問題才能得到及時有效的解決，農村群眾的生活才會更幸福、更快樂。
大學生生活狀況社會調查報告篇十
【社會實踐目的】走出課堂，運用馬克思主義、中國特色社會主義理論的立場、觀點和方法，調查有關大學生生活狀況的實際問題，并通過對該現狀的進一步了解加深對所學基本理論的理解，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力，提升適應社會的綜合素質與技能。
【社會實踐時間】20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
【社會實踐內容與收獲】。
一.大學生消費現狀。
大學生是一個特殊的消費群體。
首先，在現代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，他們往往更容易被那些新潮，時尚，趣味的事物所吸引，相對于其他群體的突出的特點是更易于受自身情感因素的影響。在這一階段，大學生自我獨立性逐漸增強，對家里及身邊的人的依附性逐漸降低，使得他們往往會根據自身的喜好來選擇商品，這種更加注重感官上的滿足的消費方式很容易造成盲目消費，浪費錢財的后果。
消費需求，許多同學又不敢再問家里人要錢，可能就會選擇兼職這種方式去緩解經濟壓力。
第三，調查結果顯示，大學生普遍存在節(jié)約意識淡薄，浪費資源嚴重的情況。比如，有同學生日或者考試得了高分，自己可能就會送別人禮物，或者慫恿他人辦聚會，這些人際交往上的“潛規(guī)則”往往都會消耗一大筆錢。一旦拒絕別人的邀請，便可能被認為不夠義氣或者不給面子，這些現象實在太普遍了。針對上述狀況，大學生應該樹立正確的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約資源，合理消費的好習慣。
二.學習現狀。
在這次社會實踐調查中，我們組調查了，大學身的學習現狀。大學生的學習現狀，能夠較全面的反應大學生的情況和主要問題。因此我們對我校50名同學進行了問卷調查?，F將調查結果作如下分析：
一.大學階段的目標。
有10%的人選擇提素質，為人生理想做準備;有48%的人是為了獲得文憑;32%是問了一技之長，為就業(yè)打好基礎;10%的人不確定。
二.對專業(yè)的興趣。
只有6%的人對自己的專業(yè)感興趣;32%的人可以接受：50%的人不太滿意;12%的人完全不感興趣。
三.對于自己的現狀滿意度。
30%的人對目前的現狀感到滿意，48%的人基本滿意，22%的人不滿意。
四.對于考試的期待。
五.對于考試的態(tài)度。
64%的人選擇重視，30%的人選擇一般，6%的人無所謂。
六.平時怎么準備考試的'。
36%的人靠平時積累，48%的人靠考前突擊，16%的人靠人品。
七.課外主要活動是什么。
玩電腦的占到了48%，32%的人會哦選擇看書，10%的人會參加各類活動，10%的人談戀愛。
八.玩電腦主要干什么。
玩游戲的站56%，看電影的占32%，22%選擇查資料或寫東西。
九，你平均每天的自習時間。
66%的選擇1小時左右，22%的超過一小時，12%超過兩小時。
十，去圖書館的情況。
56%的人偶爾去，38%的人經常去，6%大的人從來不去，
十一.逃課情況。
十二。上課狀態(tài)。
十三學習的動力。
68%的人表示有，26%的人不強，6%的人沒有。
十四學習計劃。
48%的人表示有長期的，32%的人有短期的，10%的沒有。
十五遇到難題你會。
請教他人的找58%，自己看書解決的占30%，12的人不予理會。
就以上的問卷來看，現在大學生的主要問題有以下幾點。
1.學習目標不明確;。
2.對專業(yè)不感興趣;。
3.對網絡的抵抗力低;。
4.學習的主動性不夠;。
5.逃課的情況不容樂觀;。
建議。
1.對大學生進行教育，樹立一個目標，并為之奮斗，樹立良好的價值觀;。
3.加強對適當玩網絡的教育，讓學生不至于無法自拔。
4.加強學風建設，營造良好的學習氛圍，促進學習;。
5.機槍對到課率的檢查力度，促進學生的到課情況向良性發(fā)展.
當今社會，大學生就業(yè)難已經成一種很嚴重但又很普遍的現象，許多大學生在畢業(yè)后都面對這很重的就業(yè)壓力。我想，這其中出來社會因素和學校因素之外，大學生自身的就業(yè)能力也是很大的原因。
什么是大學生的就業(yè)能力?大學生的就業(yè)能力不僅指其獲取就業(yè)崗位的能力，還應包括維持就業(yè)崗位、重新選擇和獲取新的崗位的能力。大學生的就業(yè)能力應由通用能力、個人素質、專業(yè)技能和求職技能構成。通用能力包括適應環(huán)境的能力、組織管理能力、人際溝通能力、團隊協作能力、外語和計算機運用能力等;求職技能包括就業(yè)信息收集與處理能力、自我定位、機會分析與把握、自我決策與營銷等方面的能力;個人素質包括時間管理、誠實、自信、責任心等，良好的職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)精神，是大學生成功就業(yè)應該具備的基本素質，是用人單位挑選大學生的首要標準;專業(yè)技能是大學生經過嚴格的專業(yè)訓練后，具備的將本學科、本專業(yè)的基本理論和方法運用到實踐中分析解決問題的能力。
大學生生活狀況社會調查報告篇十一
大學生就業(yè)問題早已成為社會問題中的重要一環(huán)，年復一年畢業(yè)的大學生都在為就業(yè)而四處奔波。社會對大學生就業(yè)問題的看法也是參差不齊。20xx年發(fā)生的金融危機無疑又使這一問題雪上加霜。這一問題成了國家亟待解決的問題之一。
在就業(yè)過程中同樣存在著一些問題。廣東2014年發(fā)布了就業(yè)形勢分析評估。其中有一個主要問題就是人才就業(yè)失衡。總體趨勢呈現出研究生供不應求，本、?？粕┻^于求。研究生人數與就業(yè)崗位數之比為1：50，也就是說平均50個就業(yè)崗位來爭搶一個研究生。而本、?？粕藬蹬c崗位數之比還不到1：1?？梢韵胍?，人才就業(yè)失衡問題已經很嚴重了。與此同時，隨著社會的發(fā)展還涌現了一些新問題。大學生違約、跳槽的現象開始躍然于水面。違約不僅給企業(yè)帶來不便，同樣也給大學生的信譽蒙上一層陰影。由此，社會上也曾討論過我們的高等教育方法是否有誤。有些大學生對現在的工作不滿或者想自己創(chuàng)業(yè)，所以選擇跳槽，這種行為還有待商榷，無法一言而定它是否正確。還有一些大學生不知曉相關政策，從而對企業(yè)及單位有一定的誤解。大學生表達能力差，無法向企業(yè)展示自己的優(yōu)點。還有一些大學生對人生過于茫然，不知道自己喜歡什么，更不知道自己適合做些什么。所以在對待工作上缺乏上進心，缺乏創(chuàng)新能力是普遍存在的一個問題。這些都是現行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問題。
引發(fā)大學生就業(yè)問題的原因有很多。我認為可歸結為兩點：一是我國現行教育體制;二是市場的需求。
我國的教育思想仍然秉持著應試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學中。所以，大部分的學生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質。所以，高智商低能力的大學生隨處可見。有一位19歲的四川大學的學生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來到一個陌生的城市。后來他迷路了。無奈之下，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時刻，人類最基本的應變能力，生存能力，我們認為他沒有。一個重點大學學生，我們可以完全不用懷疑他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學是作什么的?我們?yōu)槭裁匆洗髮W?我認為求取真知固然重要，但是更重要的是大學應該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā)現問題的能力和方法，良好的心理素質?？傊髮W教給我們如何做人的方法和能力。這就是我們人生觀、價值觀形成的過程。顯然，我們大學生缺少這樣一種能力，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會上出現許多由大學生心理問題而引發(fā)的事件如：清華大學學生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。
20xx年由美國的次貸危機引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場危機同樣波及到了中國。我國的市場經濟由于開放度有限，所以受損程度有限。不過，這次危機同樣給中國帶來了很大波動。我們多年以出口商業(yè)為主的產業(yè)結構顯現出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少，企業(yè)虧損嚴重，成百上千的中小型企業(yè)已經停產倒閉，農民工提前返鄉(xiāng)，由金融危機而引起的一系列問題同樣影響了大學生就業(yè)。大部分的企業(yè)已經開始裁員，不準備招聘人員了。所以，打部分大學生面臨無業(yè)問題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等。
面對這一危機，國家已經采取了一些措施，如：四萬億拉動內需政策，擴大基礎設施建設等。我們必須結合中國的國情，利用科學發(fā)展觀，長遠地，發(fā)展地看待整個問題。而這也是新時代大學生應當具有的品質。
大學生生活狀況社會調查報告篇十二
隨著人們自身素質提升，報告使用的頻率越來越高，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的大學生寒假社會調查報告之高校師生交往狀況調，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
良好的師生關系是培養(yǎng)高素質人才的基礎，是提高高校教學質量的重要保障，是當代和諧校園建設不可或缺的條件。然而，隨著經濟社會的發(fā)展，新時期高校師生關系面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，師生沖突等諸多不和諧的音符頻頻出現，這使其再次成為一個新的焦點。為此，江南大學外國語學院就“大學生視點——高校師生交往狀況”對當代在校學生展開了廣泛而深刻的社會調查。調查結果如下：
社會主義建設新時期，高等院校學生已不再處于被動的局面，而老師也逐漸失去了“聞道有先后”的優(yōu)勢，“師道尊嚴”的傳統亦漸漸淡去，“學生沒了敬畏感，老師少了神圣感”，這充分說明了高校師生已走向冷漠化。從問卷調查分析：當代高校師生關系呈現如下特點：
1.師生交往少，關系逐漸冷漠化。調查結果顯示，95%的大學生贊同高校師生已漸行漸遠的觀點，與此同時，90%的學生認為當前師生交往存在冷漠化，功利化的特點，更有甚者，主張師生間沒有必要交往的同學比例高達6%。師生除教學交流外，各自行色匆匆，哪怕見面很多人也會因人而異地打招呼，而即使是上課，教師與學生相隔一個講臺，也似乎隔了一個鴻溝，他們僅僅是認識的人，而不是親密的人。
2.師生感情溝通渠道減少，感情交流動力減弱。根據調查問卷，師生交往中，傾向于短信、郵件交流的學生占到85%，70%的學生與專業(yè)老師接觸最。而除上課，80%的學生課后與老師的接觸幾乎為0，87%的學生只會在受到懲罰或者是遇到學習上的困難時才會主動和老師交流。這說明當前的師生關系越來越趨向于單一化，從某種程度來講，就是一種純粹的工作關系。
3.師生互信程度低，學生偏于消極逆反。大部分學生對大學老師的期待比較高，調查結果顯示，一半以上的學生希望和老師在課堂上是師生，平時是朋友，能夠相互理解，相互支持，希望老師能夠從“師道尊嚴”的傳統束縛中解脫，向亦師亦友型的關系轉變。他們心目中理想的老師是有“淵博學識，文雅舉止，幽默風趣，人格高尚，熱愛學生，尊重學生”等諸多素質的，有的同學在未進大學前就為自己勾勒了心中理想的大學，心中理想的大學老師。然而，理想與現實的差距，對象牙塔過多的憧憬與設計，與學生心目中的“理想王國”、“自由國度”叛若鴻溝，大學生們往往因此產生過多的消極逆反情緒。
高校師生關系中的工作、心理、個人、道德關系有融洽的一面，又有矛盾沖突的`一面。近年來，由于受市場經濟的影響和信息浪潮的沖擊，高校師生關系間的矛盾、沖突頻頻發(fā)生，隨著社會主義現代化建設的不斷發(fā)展，和諧的高校校園的創(chuàng)建已成為和諧社會建設中的一項舉足輕重的任務。為此，新時期，要促進人與自然的和諧共處，也要引導高校師生關系和諧發(fā)展。經初步統計分析，目前，引起師生關系緊張的因素主要有如下幾點：
1.師生間缺乏必要的交流。究其原因，一是由于高校教育和教學任務的繁瑣,教師對學生的了解和學生對教師的了解,已在時間和空間上缺乏充分的條件。走馬燈式更換的教師,流水似輪轉的學生,師生之間相互認識、相互溝通的機會是非常有限的。而且，大部分公共理論課采取多班合上的“大課”制,教師因上大課到學期末也叫不上學生的名字,更談不上了解學生的家庭、學習、思想、智力與個性等；二是收取高額學費使人情味淡化；三是學生的實用觀念和功利性強，四是教師過重的教學工作和科研任務,出現教師職業(yè)情感冷漠,師生間溝通有障礙。常言說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。師生雙方只有彼此充分認識和理解，才能實施有效教育與教學活動。
大學生生活狀況社會調查報告篇十三
xx年是中國共產黨建黨90周年，是“”規(guī)劃的開局之年，是中原經濟區(qū)升為國家戰(zhàn)略之年，也是我校60年華誕。為響應向青年學生發(fā)出的“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，全面領悟給北京大學第十二屆研究生支教團成員回信精神，充分利用社會實踐提高我們的思想道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮我們的開拓創(chuàng)新精神，鍛煉自己的意志品質，歷練自己的青春歷程。根據校團委的要求我們華北水利水電學院法學院的大一學生組建了一支暑期大學生社會實踐團隊，走訪調查鄭東新區(qū)失地農民的生活狀況，以期為鄭州的和諧建設貢獻一份力量。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，做到理論與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后打基礎。通過社會實踐活動，我們可以學到一些在學校里學不到的東西。
對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。親身體驗社會實踐能讓我們更進一步了解社會，拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面。我們希望在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
經過十天的社會實踐活動我們收獲了很多，今天將我們的社會調查報告公布于眾，希望我們的建議能夠被采納，衷心的祝愿失地農民能夠過上幸福的生活，祝愿鄭州的明天更加和諧美好。
華北水院法學院大學生暑期社會實踐活動調查小組。
xx年7月13日。
目錄。
一、調查背景。
二、調查目的。
三、調查內容。
（一）調查對象。
（二）調查時間、地點與進度安排。
（三）調查范圍、資料收集和分析方法。
（四）抽樣方案。
（五）小組成員及分工。
（六）問卷分析。
四、調查總結。
（一）征地過程中失地農民面臨的主要問題。
（二）針對走訪調查發(fā)現的問題提出的建議。
五、附錄。
近年來隨著大學的不斷擴招，很多大學都建了新校區(qū)，各地區(qū)都形成了或大或小的大學城，其中鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)就是其中一個。為建設此高校園區(qū)，河南省曾征收龍子湖地區(qū)農民1。4萬余畝土地，經過近十年的發(fā)展被征地農民的生活狀況始終受到國家領導人的關注，特別是近年來黨中央，國務院把民生問題擺在首要地位。為深入了解失地農民的生活狀況，我們特此展開本次走訪調查。
失地農民是一個國家在城市化的過程中必然出現的一種正常的社會現象，是在國家經濟建設和社會發(fā)展的過程中，由于城市化和工業(yè)化的用地而失地的農民。
伴隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的高速發(fā)展，征地的趨勢成為必然，而世代以土地為生存依據的農民，失去了土地就失去了保障。對于目前農村存在的情況，一次性給付，不能解決問題。當征地補償金花銷完后，失地農民中相當多處在失業(yè)狀態(tài)下的人，由于制度性障礙和農民經濟承擔能力，失地農民參加養(yǎng)老保險率低，又不能享受失業(yè)、退休、醫(yī)療保障，造成大批“種地無地，就業(yè)無崗，低保無份”三無農民。如果處理不好，那么他們就將成為新的社會不穩(wěn)定因素。所以本次調查將調查某一地區(qū)，切實的了解在城鎮(zhèn)化過程中，失地農民的生活現狀，就業(yè)情況和社會保障體系的情況。深入民情，了解民情。為完善失地政策提供實證資料和意見。
（一）調查對象。
為配合貫徹落實省委、省政府“拉大城市框架，把鄭州建設成為區(qū)域性中心城市”的要求，努力實現市委、市政府“十年建新區(qū)”的跨越式發(fā)展目標，確保龍湖地區(qū)開發(fā)建設順利進行，本地區(qū)的農民土地被依法征收，他們加入了失地農民的行列。因此這次調查就選擇龍湖地區(qū)被征地農民200戶，分三個安置地點，七個小區(qū)進行調查。
（a）調查范圍：賈崗小區(qū)、磨李小區(qū)、廟張小區(qū)等七個小區(qū)。
（b）調查對象：各個小區(qū)安置的失地農民。
（c）調查內容：鄭東新區(qū)失地農民失地前后的生活變化。
（d）調查單位：戶。
（二）調查時間、地點和進度安排。
時間：七月三號——七月十三號。
地點：賈崗小區(qū)、磨李小區(qū)、廟張小區(qū)等七個小區(qū)。
進度安排：
a）前期準備階段。
在學校湖邊組織召開第一次小組會議，確定小組成員的分工，規(guī)劃整個調查工作進程和安排后續(xù)任務。
搜集資料，設計問卷。
b）調查實施階段。
7月5號至10號。
進行200份問卷試調查，并總結調查注意事項。
c）資料分析與整理階段。
對調查結果進行統計、分析、總結。
d）調查報告撰寫階段。
7月12號至13號。
（三）資料收集和分析方法。
通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共200份，其中在正式問卷調查開始之前派發(fā)了20份問卷進行了試調查，然后就調查過程和結果來分析具體的有效快速正確的調查具體決策。最后正式發(fā)送了180份調查問卷，收回180份問卷，回收率達到100%。
a）資料收集方法：
自填式問卷：由調查員直接將調查問卷發(fā)放到失地農民手里。
訪談法：調查員直接訪問并收集信息。
b）資料分析方法：
單變量描述統計和單因素分析。
（四）抽樣方案。
本次采用的抽樣方法：簡單隨機抽樣。
第一階段：選擇調查小區(qū)。
第二階段：選擇小區(qū)中的單元。
第三階段：從每個單元中隨機抽取居民戶。
（五）小組成員及分工。
組長：鄭雪艷負責主持小組討論、任務安排以及問卷設計和最后定稿。
信息采寫員：趙廣開負責每日簡報的撰寫以及向各大網站和媒體投稿。
照片采集員：張彬負責每日照片的采集和篩選工作。
走訪調查員：張益陳一鑫趙青彥何向前負責每日的走訪調查工作。
（六）問卷分析（我們將多選題的調查結果換算成了百分比）。
1、您家失地前主要的收入來源？
a種地b養(yǎng)殖c個體工商戶d其他。
2、您家失地后主要的收入來源？
a外出打工b本地打工c個體工商戶d其他。
調查統計結果如下。
1：a。63。48%b。29。02%c。5。28%d。2。62%。
2：a。36。96%b。3。66%c。18。53%d。40。75%。
通過以上兩個問題的對比，我們可以發(fā)現：失地以前鄭東新區(qū)失地農民大部分以種地為收入的主要來源，一小部分以養(yǎng)殖（漁業(yè)）為主要收入來源，更少的人從事個體經營。農民失去了他們賴以生存的土地后，不得不想方設法來維持生活，因此打工以及個體經營的比例就相對增加。通過調查可知，外出打工更受年輕人的青睞，而本地打工以中老年人居多，職業(yè)多以園林工人、清潔工等低收入工作為主，且工作不穩(wěn)定。同時我們看到失地后農民主要收入來源選其他的占40。75%，這主要是因為我們調查的對象很多是中老年人，他們主要靠政府的養(yǎng)老金維持生活。
3、您家失地前的消費支出主要在哪些方面？
a生活用品b食物c建筑房屋d交通e其他。
4、您家失地后的消費支出主要在哪些方面？
a生活用品b食物c建筑房屋d交通e其他。
調查統計結果如下：
3：a。30%b。9。07%c。30%d。9。82%e。15。32%。
4：a。37。64%b。35%c。6%d。11。36%e。10%。
統觀數據，我們可以發(fā)現：失地前后，農民的消費支出的各個方面有很大的區(qū)別。失地以前，大部分農民的主要花銷集中在生活用品方面和建筑房屋方面，其他的方面相對較少。在大部分農民的觀念中，他們努力一生就是為了自己的生活條件能有所提高，并且為他們的下一代安置好房子，因此花銷主要集中在這兩個方面。失地以后有較大變動。民以食為天，土地是農民的生活保障，土地是農民的命根子，因而土地被征收后，他們在食物上的消費支出明顯增加。另外據我們的了解他們的教育與醫(yī)療投入相對也有所增加。
5、失地前您最擔心的問題是？
a日常基本生活b子女教育c就業(yè)問題d其他。
6、失地后您最擔心的問題是？
a日?；旧頱子女教育c就業(yè)問題d其他。
調查統計結果如下：
5：a。20。06%b。14。08%c。24。09%d。42。12%。
6：a。23。02%b。14。39%c。45。95%d。17。24%。
通過數據分析，我們可以看出：失地前后農民擔心問題格局分布有所不同。失地以前，農民依賴土地，所以他們就更擔心糧食收成問題，而其他的方面都是生活的基本因子，比較平均。失地以后，有了很大的變化。由于他們的主要生活來源發(fā)生變化，所以家庭成員的就業(yè)問題就成了他們考慮的核心問題，這也反映了就業(yè)問題是社會各階層普遍關心的問題。
通過對以上六個問題的分析我們可以看到失地農民的生活狀況發(fā)生了很大變化，我們也能看到他們目前越來越關注社會普遍存在的問題，這放映了他們逐漸融入了現代社會。
7、您覺得以前的生活幸福還是現在的生活幸福？
a以前b現在c都一樣。
調查統計結果如下：
a。30%b。50%c。20%。
失地農民對失地前后的兩種生活模式都有自己的看法，覺得各有各的好處。數據顯示：50%的人認為現在的生活幸福，30%的人認為以前的生活幸福，20%的人認為無所謂，都一樣。我們可以看到隨著社會的進步，失地農民的幸福感有所增強。他們體會到了現代社區(qū)生活帶來的方便快捷，干凈整潔，休閑娛樂設施也比較健全，國家的相關政策與舉措給他們帶來了很多實惠。而感覺以前生活幸福的人主要是因為失地以前擁有土地，生活安穩(wěn)，雖然很累可心里踏實有安全感，而且鄰里之間關系親密。另外在我們的走訪調查中我們發(fā)現老年人的精神生活有待提高，他們普遍反映在社區(qū)生活無所事事，另外與其他老年人的接觸交流也少了，因此加強社區(qū)的文化建設非常必要。
8、您覺得小區(qū)亟待改善的地方是？
a醫(yī)療設施b生活基礎設施c學校教育設施d其他。
調查統計結果如下：
a。43%b。24%c。16%d。17%。
上述數據顯示，小區(qū)亟待改善的地方主要體現在醫(yī)療設施方面，群眾普遍認為在小區(qū)的醫(yī)務室看病貴，報銷比例小，生活基礎設施也有許多繼續(xù)改善的地方，在小區(qū)內平時家里的勞動力都在外打工，留在家的都是老人小孩，而老人在空余時間都是坐在小區(qū)里閑逛來打發(fā)時間，小區(qū)缺少必要的老人活動中心來滿足小區(qū)里老人的平時閑余時間，建立一個功能完善，有利于老年人豐富空閑時間的活動中心是很必要的。從調查的結果來看小區(qū)里的學?；驹O施相對比較完善，但優(yōu)秀的師資力量明顯不足，從而形成了軟件設施和硬件設施不協調的局面，所以補充個小區(qū)學校的師資力量是非常迫切的。
9、政府采取了哪些措施進行征地補償？
a貨幣補償b。購房補償c其他d沒有補償。
調查統計結果如下：
a29。84%b64。94%c、2。68%d2。64%。
征地補償，一直是大多數人關注的問題，它對于農民失去土地以后的生計也是一個關鍵。以上數據反映出政府在對農民土地征收過程中主要實行的是購房補償，也就是以低價或者以原來的住房面積一對一進行補償。通過走訪調查我們了解到，鄭東新區(qū)各小區(qū)大部分是以低價購買政府補償的70平方每人次的住房面積，而且基本都分到了房子，滿足了失地農民的基本住房需求，但是由于住房建設沒有跟上征地拆遷進度，很多的住戶都沒分到足額面積的住房，而隨著我國房價的不斷上漲，部分失地農民也擔憂低價購房價位也會不斷上漲。
10、政府承諾的兌現情況？
a完全兌現b部分兌現c基本沒有兌現。
調查統計結果如下：
a13。3%b53。3%c33。4%。
如以上所示，認為政府的承諾部分兌現的占53。3%，而完全兌現與基本沒有兌現的分別占13。3%與33。4%。也就是說86。7%的失地農民家庭對征地補償費用是有不滿的。分析其原因，主要有以下幾點：1。基層政策落實不到位；2?；鶎痈刹繉Ψ罱忉尣煌晟疲灾潦У剞r民可能對自己的征地補償費用產生疑問；3?；鶎庸芾聿簧疲灾琳鞯匮a償發(fā)放不到位。對于這個問題，政府忽略了一點，大部分農民都是低學歷或者是無學歷的，有的甚至連字都不識，更何況對法令的研討呢?；鶎痈刹哭k事作風不嚴謹，大部分農民反應他們村的大小干部或多或少的都富裕了，甚至與領導有關的人也從中獲得了收益，而大部分平民都沒有得到實惠。
11、政府在征地執(zhí)行過程中的弊端主要表現在哪些方面？
a拆遷問題b補助問題c社會保障問題d其他。
調查統計結果如下：
a23。85%b40。8%c23。85%d11。8%。
政府在征地拆遷過程中的舉措是好的，但同時也會出現一些或大或小的問題，從調查結果中可以看出主要體現在補助問題上。同時我們也看到拆遷問題與社會保障問題也是失地農民關注的焦點，這反映出了失地農民對自己合法權益的維護，對自己未來生活狀況的關注與擔憂。
12、您目前對政府的要求？
a補償到位b安排好社會保障c其他。
調查統計結果如下：
a50。32%b20。94%c28。74%。
從以上的調查結果我們可以得出目前失地農民對政府的要求主要是將各項補償款補償到位，這反映了失地農民看重實實在在的好處。同時從另一個角度我們發(fā)現失地農民沒有認識到安排好后續(xù)社會保障這一長遠利益的重要性，或許他們是對現實的顧慮吧，畢竟征地補償款快十年了也沒有完全補償到位。
（一）征地過程中失地農民面臨的主要問題。
根據我們走訪調查的問卷分析得出，鄭東新區(qū)土地征收后失地農民主要出現的問題如下：
問題表現之一：農民失地導致的無業(yè)或待工人員較多，直接影響生活質量和前景。失地農民就業(yè)大多是一些沒有勞動技能、勞動報酬低的行業(yè)，以綠化、環(huán)境衛(wèi)生、治安等行業(yè)為多。有些村民是由開發(fā)單位安排就業(yè)，一般從事保安、環(huán)衛(wèi)等簡單勞動，這些失地又失業(yè)的農民一般文化素質較低，就業(yè)能力和社會生存競爭能力較差。另外，他們雖然在戶口簿上已經成為居民，卻無法享受到城市居民的各種社會保障，而失地補償又無法滿足失地農民失業(yè)后的養(yǎng)老、醫(yī)療保障等等現實問題，這些情況都影響了他們對失地后生活前景的期望并形成對農村城市化進程的排斥。
問題表現之二：失地農民因為生活困難，大多靠出租房屋維持生計。由于很多失地農民沒有工作，加上國家的生活補助等各項補助資金相對較低，且沒有隨著經濟的發(fā)展和消費水平的提高而提高，致使很多很多失地農民特別是老年人的生活相對困難。他們只有靠出租房屋來維持生計，但由于很多社區(qū)的房屋面積沒有補償到位和社區(qū)相對偏僻致使他們的收入相對減少。
問題表現之三：失地農民的精神文化生活單調。很多失地農民特別是中老年人反映他們住進社區(qū)以后他們的精神文化生活非常單調，他們經常閑著無聊，加上外來租房人員的沖擊與鄰居的交流也少了很多。
問題表現之四：失地農民的社會保障不統一，有待完善。視每個區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村子的經濟情況及地理位置而定，養(yǎng)老、醫(yī)療保險無論從個人繳納的情況，還是從實際領取的情況和享受的福利待遇上都存在著相當大的不平衡性和不確定性。在自然地理環(huán)境、經濟發(fā)展狀況發(fā)展較好的村子，村民的集體福利待遇就好一些；在自然環(huán)境差、經濟發(fā)展不景氣的村子，福利待遇就差一些。失地農民變成市民容易，但是享受市民的各種保障權利難。尷尬的角色源于征地制度的缺陷。所有權的本意就是占有、使用和轉讓等處置權。農民和村集體作為集體所有土地的所有者卻沒有完全享有買賣土地的所有權人權利，這是造成失地農民問題的關鍵所在。按照“憲法”和“土地管理法”的有關規(guī)定，我國的土地分為國有和集體所有，前者指城市，后者指農村。但事實上，唯有國家是土地買賣的合法主體。農村土地實行集體所有制，但農民和農民利益代表者的村集體卻無權享有所有者對土地的買賣處置權，農民無權作為賣者與購買土地的買者處在平等的談判和簽訂契約的市場主體地位上，無論是為了公用事業(yè)的用地，還是商業(yè)用地，都必須先經過國家征地變?yōu)閲型恋刂?，由國家作為市場主體與開發(fā)商談判土地交易合同，任何不經過國家征用土地，作為農村土地所有者代表的村民委員會私自與開發(fā)商達成的任何土地買賣協議都是無效的，這樣開發(fā)建設的房屋是無法取得作為政府部門的“國土局”所頒發(fā)的合法的房屋產權證明的，這樣的房屋也就無法取得在房屋市場合法買賣的資格。于是，就出現了農村集體所有制的土地前提性地先經過國家征用變?yōu)閲型恋睾蟛拍荛_發(fā)建設的情況，也就出現了國家把土地征用后再作為生地或熟地賣給開發(fā)商出現的巨大“剪刀差”的問題，而作為市場主體的國家賺取的這部分超額利潤實際上并沒有用來解決農民的社會保障問題。
（二）針對走訪調查發(fā)現的問題提出的建議。
首先從理論上提出以下幾點建議：
1、完善社會保障機制。
社會保障，即包括社會保險、社會救濟、社會福利、優(yōu)撫安置、社會互助、個人儲蓄保障等一套完整的結構體系。總結發(fā)達國家的社會保障建設的經驗，發(fā)現有以下幾點：
（1）城鄉(xiāng)社會保障一體化是趨勢。社會保障在不同程度上向全民化、全面化的方向發(fā)展，是福利國家的政策目標。全民保障原則，推崇國家公民的平等的社會權利，主張由國家為每個公民、不分高低貴賤、提供起碼的生活保障。如英國1946年的英國國民保險法，區(qū)別于以往社會立法的特點，就在于根據這一法案，幾乎每個公民都可以享受社會保障。以日本為例。日本的農村社會保障體系，經歷了從萌芽起步到不斷發(fā)展完善的半個多世紀歷程，并根據形勢的發(fā)展變化不斷調整和改革相關規(guī)定，使得農村社會保障體系日益健全和完善。
（2）工業(yè)化和城鎮(zhèn)化過程中土地基本生活保障被社會保障代替是社會發(fā)展的必然。這可以從兩個層面進行說明：首先，社會保障是緩解城鎮(zhèn)化和工業(yè)化的過程中矛盾的一種重要手段。社會保障作為國家介入、干預社會生活的途徑，作為國家的社會保障政策起源于近代歐洲工業(yè)化初期。
（3）農民基本生活保障基金籌資來源多元化。隨著老齡化程度的加強和社會福利水平的提高，政府的財政的社會保障壓力越來越大，為解決這個頭號問題，各國都在將社會保障基金來源多元化，其中個人繳費和社會保障稅被高度重視。在歐盟，各國農民養(yǎng)老金計劃籌資來源多樣化，包括繳費、政府補貼和稅收等。個人繳費份額在提高、政府補貼比例在下降，以避免原福利國家高福利的通病。在美國，社會保障稅包括三個稅目：社會保險（老年人、殘疾人、遺屬保障）、醫(yī)療保障以及失業(yè)救濟。首先，農場主需要為雇員繳納社會保險和醫(yī)療保障。其次農場主還要繳納聯邦失業(yè)稅。再次，農場主還要繳納自營職業(yè)稅。
（4）對失地農民以高補償的辦法實施社會保障。在多數國家和地區(qū)，土地征用方都給土地所有者以較為滿意的補償，征用補償通常由兩部分組成：土地征用費和土地賠償額。其中土地征用費相當于土地價值，一般按照征用時的市場價格給足補償；土地賠償額是對土地權利人因征用而造成的經濟及其他損失補償。設立失地農民社會保障基金是各國對失地農民的通行做法，這有助于降低他們的風險，促進社會穩(wěn)定發(fā)展。失地農民社會保障的內容應包括失地農民最低生活保障、失地農民養(yǎng)老保障、失地農民醫(yī)療保障、為失地農民提供受教育和培訓的機會、為失地農民提供法律援助。
（5）農民在社會以保險稅等的支付上享受著優(yōu)惠。德國的社會保險稅是分職業(yè)征收的。工人的社會保險稅課稅對象是工人的工資收入，稅款由雇主和雇員共同繳納，稅率總計為35%。應稅工資源共享收入的上限為工人平均工資的兩倍左右。法國社會保障制度共包括四大類：普遍類（涵蓋一般領薪者、學生和個人投保者）、農業(yè)類（面向從事農業(yè)的領薪者和非白領薪者）、非領薪（實業(yè)家、企業(yè)家、商人、手工業(yè)者和自由職業(yè)者）和特殊類（公務員和國有企業(yè)的雇員）。全國有99%的人口被納入社會保障體制。韓國的社會保險制度主要包括四個項目，即養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、就業(yè)保險、產業(yè)災害。社會保險金大部分由被保險者自己繳納，但醫(yī)療保險和農村地區(qū)醫(yī)療保險國家負擔的費用相對較多。
（6）土地權益轉讓補償金可作為社會保障資金的來源。日本實現工業(yè)化的進程情況和中國情況比較相近。在第二次世界大戰(zhàn)后50年間，日本成功地從一個農業(yè)人口占將近四成的國家完成城市化，并將農村人口降低至4%。日本實行“國民皆保險”的社會保障體制，農民作為公民同城市居民享有同樣的國民年金。
根據以上經驗，在鄭東新區(qū)推行社會保障制度應考慮以下幾點：首先，完善社會保障條例，消滅社會保障中的真空地帶；其次，對社會保障程度進行實地考察，一刀切和平均化是不可取的，對殘疾人等特殊對待；第三，建立社會保障評分機制；第四，切實落實社會保障，建立社會保障反饋；第五，建立社會保障監(jiān)管機制。
2、健全法制。
對不合法的征地予以法律的打擊，對征地過程中不法的行為予以法律的打擊，對征地過程中采取不合法手段的人予以法律的制裁。一系列完善可行的土地征用法律法規(guī)作為保障是國外及我們臺灣、香港地區(qū)的土地征用之所以得到很好執(zhí)行的主要原因。“現在我國土地征用法律法規(guī)僅以《土地管理法》內所規(guī)定的為主，其他散見于各部門法或各行政法規(guī)之中，針對征地目的、程序、補償以及征地糾紛的解決等問題缺乏具體的規(guī)范，導致征地的隨意性很大，補償安置存在極大的后遺癥，征地中引發(fā)的責任無人承擔農村集體和農民的利益沒有得到法律的保護，他們的損失沒有得到完全的補償”。xx年11月2日公布的《國務院關于深化改革嚴格土地管理工作的決定》第十二條指出：完善征地補償辦法。縣級以上地方人民政府要采取切實措施，使被征地農民生活水平不因征地而降低。
3、征地補償實施到位。
根據土地管理法，我國土地征用補償項目設置主要包括土地補償費、勞動力安置補助費、地上附著物和青苗補償費。其中土地補償費是對土地所有人的投資及土地所有權轉移的一種補償和購買；地上附著物和青苗補償費是對土地投資的一種補償；勞動力安置補助費是對農民由于征地失去土地保障后的社會安置問題進行的補償，其實是變相的農民社會保障基金。
4、征地相關程序透明通暢。
借鑒國外的經驗，都有一套關于征地問題合理的程序規(guī)定。實際調查中，鄭東新區(qū)并非是沒有這樣一套相關規(guī)定，只是規(guī)定的實施過程中，由于各種各樣的原因，使征地手續(xù)變得隱晦，征地過程變得不透明。加上官員間的私自勾結，嚴重扭曲征地程序，加上上訪路徑不暢通。基層工作在實際意義上，就是部分基層官員的漁利行為。這樣嚴重損害了政府在失地農民心目中的形象，更嚴重的造成了對共產黨的信仰危機?？梢哉f，征地程序的不通暢不透明，也是造成失地農民問題的一個直接原因。
其次針對鄭東新區(qū)失地農民的生活現狀提出如下具體建議：
一、盡快將征地補償款補償到位，兌現政府給予被征地農民的承諾，讓老百姓體會到國家對他們的關注。
二、完善失地農民后續(xù)社會保障工作特別是適當提高老年人的生活補助標準，使他們體會到老有所養(yǎng)，另外要加強養(yǎng)老保險的普及，推進住房建設，盡快使所有失地農民都住進安置社區(qū)。
三、完善社區(qū)的各項基礎設施（包括醫(yī)療、休閑、教育、治安）建設，經過實地走訪調查我們發(fā)現各社區(qū)的基礎設施建設都或多或少的存在不完善的地方，特別是社區(qū)的治安狀況直接影響了居民的安全感與幸福感。
四、加強失地農民的技能培訓，引導、鼓勵失地農民創(chuàng)業(yè)，為失地農民創(chuàng)業(yè)提供便利。同時政府部門應該廣泛征求意見（可到高校大學生及教師尋求發(fā)展策略），爭取創(chuàng)建適合本地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的產業(yè)鏈（可結合本地特色及大學生這一廣泛的消費群體和高校良好的科研文化氛圍）。
五、加強社區(qū)文化建設，增強居民的歸屬感。社區(qū)發(fā)展的前提是居民認可喜歡這個新家，因而加強社區(qū)的文化建設至關重要。
六、加強對居民的自我管理、自我決策、自我建設能力的培養(yǎng)，為社區(qū)日后的發(fā)展打下堅實的基礎。
七、加強監(jiān)督力度，做到各項工作的公開公平公正（保障言論自由、為群眾反應問題提供便利）?？梢越M建社區(qū)建設黨員領導監(jiān)督小組，時刻監(jiān)督社區(qū)建設，充分發(fā)揮黨員的作用。
八、加強政策法律法規(guī)的宣傳力度（可以利用大學生），在走訪調查中我們發(fā)現居民對國家的政策法律法規(guī)都不太了解，致使很多居民把國家給予養(yǎng)老保險當做征地補償款，另外對國家給予的各項福利居民的說法差別很大，這充分說明居民的了解不夠，國家的宣傳沒有到位。
九、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，充分利用大學生村官。大學生村官這一廣大的優(yōu)秀的群體承載著祖國農村建設的重任，讓他們走進社區(qū)也許更能發(fā)揮他們的創(chuàng)新力。
十、建議國家號召廣大有志青年走進基層、服務基層，為基層的建設注入新鮮的血液。青年的一代是社會前進的主力軍，他們敢于創(chuàng)新，富有激情，把他們置身于基層能夠改變我國基層領導缺乏創(chuàng)新性的局面。
最后我們希望政府部門能夠經常深入社區(qū)展開調研，積極的向人民群眾討教建設社區(qū)的良方，及時發(fā)現問題解決問題。
附錄。
親愛的居民朋友：
您好！我們是華北水利水電學院法學院社會實踐調查研究小組的成員，首先十分感謝您能在百忙之中，參與我們關于失地農民生活狀況的調查。
為了了解失地農民的生活現狀，分析失地農民的生活狀況，特編此卷。本問卷將采取不記名的方式，您提供的信息僅作研究使用，并為您保密。請您按照真實的個人情況和想法認真作答。
十分感謝您的支持與合作！
華北水院法學院社會實踐調查研究小組。
二〇一一年七月二日。
填寫說明。
1、請您把認為合適的答案號碼填入括號內或者在__處填上適當的內容。
2、每個問題可選擇一個或多個答案。
1、您失地前主要的收入來源？（）。
a種地b養(yǎng)殖c個體工商戶d其他。
2、您失地后主要的收入來源？（）。
a外出打工b本地打工c個體工商戶d其他。
3、您失地前的消費支出主要在哪些方面？（）。
a生活用品b食物c建筑房屋d交通e其他。
4、您失地后的消費支出主要在哪些方面？（）。
a生活用品b食物c建筑房屋d交通e其他。
5、失地前您最擔心的問題是？（）。
a日?；旧頱子女教育c就業(yè)問題d鄰里關系e其他。
6、失地后您最擔心的問題是？（）。
a日?；旧頱子女教育c就業(yè)問題d鄰里關系e其他。
7、您覺得以前的生活幸福還是現在的生活幸福？（）。
a以前b現在c都一樣。
8、您覺得小區(qū)亟待改善的地方是？（）。
a醫(yī)療設施b生活基礎設施（商場/休閑）c學校教育設施d其他。
9、政府采取了哪些措施進行征地補償？（）。
a貨幣補償b以地換地c購房補償d其他e沒有補償。
10政府的承諾的兌現情況？（）。
a完全兌現b部分兌現c基本沒有兌現。
11、政府在征地執(zhí)行過程中的弊端主要表現在哪些方面？（）。
a拆遷問題b補助問題c社會保障問題d其他。
12、您目前對政府的要求？（）。
a補償到位b安排好社會保障c其他。
我們的調查結束了，再次感謝您的支持！祝您身體健康！
參考文獻。
3、張洪武：《城市化過程中失地農民問題研究》（網絡資料）。
4、許寶?。骸冻鞘谢M程中的農地轉用問題研究》，中國農業(yè)出版社xx年8月。
5、陳傳鋒：《被征地農民的社會心理與市民化研究》，中國農業(yè)出版社xx年8月。
6、孫曉明、劉曉昀、劉秀梅：《中國農村勞動力非農就業(yè)》，中國農業(yè)出版社xx年7月。
大學生生活狀況社會調查報告篇十四
現今大學生消費問題一日漸成為一個社會廣為關注的問題,大學生作為一給特殊的群體,處于校園與社會交界處,脫離了父母,開始經濟獨立,獨自生活.大學是一個精彩的世界.社會生活又是充滿誘惑的.對大學生的消費都存在著很大的影響,同時也不免回存在一些非理性的消費甚至是消費問題.為了弄清楚大學生的消費問題,我們對學校的同學進行了一次社會調查,弄清楚大學生話多少錢,怎樣的花錢,他們的消費中有哪些問題,應該怎樣的去改進這些問題.
二.問卷情況。
這次問卷調查主要面向我們市周圍的同學，我發(fā)放了四十份問卷調查表,對其進行了統計分析。
三.數據統計和分析。
1.總消費額。
從統計結果來看,總消費額集中在201—400和400—600之間,這個數據從現實表面來看是較低的,正常應該是集中在500—700之間,這個才符合正態(tài)分布規(guī)律.
2.主要消費。
從統計結果來看,大學生的主要消費還是用與吃的方面,處于200—300和300以上的分別占了42%和35%.從這點來看,大學生生活的恩格爾系數是較高的,準確說目前大學生的生活還處于”溫飽”狀態(tài)。
3.其他開支。
從調查結果來看,大學生的消費除了吃的方面的花費,其他主要都用在了上網.電話費和購買日常用品.大學里的手機普遍率很高,同學有分散在各地,平時聯系較多,而這一現象在大一新生中尤為明顯.
4.生活費來源。
從調查結果來看,有82%的同學的生活非是全部來自父母.只有極少數的同學選擇兼職,正是由于錢來自于父母,形成了一種依賴,花錢也毫無顧忌了.有的同學打工的目的也不是在為了減輕父母的負擔,而是在為了增加自己的社會閱歷,這是中國大學生中的一種現狀.
四.更進一步思考。
現在的校園與社會已經沒有了圍墻,與社會的廣泛接觸,使得中國的廣大學子正在接受著市場經濟的沖擊.大學校園內也正在形成帶有層次性的消費群體,形成著不同的消費觀念這些差異不僅體現了價值取向.思維結構的不同,也體現出了地區(qū)經濟的差異.
1.以理性消費為主。