讀后感是一種表達(dá)自己思想的方式，可以激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)思辨能力。寫(xiě)讀后感時(shí)可以多角度思考，多層次地剖析書(shū)中的思想和情感，避免簡(jiǎn)單地陳述故事情節(jié)。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，其中包含了對(duì)作品情節(jié)和人物形象的深入剖析和評(píng)論。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇一
近日，我讀了一本名為《錯(cuò)誤的行為》的書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我深刻地認(rèn)識(shí)到人們?cè)谌粘Ｉ钪兴傅腻e(cuò)誤行為是如此之多，并因此產(chǎn)生了許多不良后果。這本書(shū)以故事的形式，生動(dòng)地展現(xiàn)了錯(cuò)誤行為給個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)的種種困境和痛苦。同時(shí)，它也給了我許多啟示與反思。下面我將從“行為的原則”、“責(zé)任的意識(shí)”、“人際關(guān)系的重要性”、“誠(chéng)信的力量”和“愛(ài)的力量”五個(gè)方面，談一談對(duì)這本書(shū)的讀后感。
首先，行為的原則對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在生活中，我們需要遵循正確的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。書(shū)中主人公因?yàn)闆](méi)有正確的行為原則，在遇到困難和選擇時(shí)常常迷失方向。而我們必須明確自己的行為準(zhǔn)則，做到不為一時(shí)的私利而背離自己的原則。只有如此，我們才能擁有清晰的道德底線，并且在生活中做出正確的決策。
其次，責(zé)任的意識(shí)在人生中是不可或缺的。書(shū)中的故事告訴我們，錯(cuò)誤的行為往往是不負(fù)責(zé)任的產(chǎn)物。當(dāng)我們對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)時(shí)，不僅可以避免傷害他人，也能保護(hù)自己免受負(fù)面影響。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，并要為自己的行為負(fù)責(zé)。只有從責(zé)任出發(fā)，我們才能樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三，人際關(guān)系的重要性在這本書(shū)中也得到了充分體現(xiàn)。許多錯(cuò)誤的行為都是由對(duì)他人缺乏關(guān)愛(ài)和理解而造成的。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，我們都需要建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)與人相處的能力。只有互相體諒、幫助和支持，我們才能消除誤解和沖突，創(chuàng)造和諧的環(huán)境。
誠(chéng)信也是人們所需具備的重要品質(zhì)之一。它是人與人之間的基本信任和社會(huì)秩序的基礎(chǔ)。只有信守承諾、遵守法律、不欺騙他人，我們才能在社會(huì)上獲得信任和尊重。誠(chéng)信的力量是無(wú)窮的，它可以使我們擺脫騙術(shù)和?；^的行徑，讓我們的生活更加美好。
最后，愛(ài)的力量是人心間最偉大的力量。當(dāng)我們付出愛(ài)和關(guān)懷時(shí)，不僅能幫助他人，也能獲得內(nèi)心的滿足。書(shū)中的故事告訴我們，正確的行為和善良的心是我們生活的力量源泉。只要我們用愛(ài)心去對(duì)待他人，用善良去溫暖世界，就能帶來(lái)更多的快樂(lè)和幸福。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我意識(shí)到錯(cuò)誤的行為是多么致命。我們?cè)谏钪谐３?huì)犯錯(cuò)誤，但只要我們能夠從中汲取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，就能夠擺脫困境，走上正軌。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到人類自身的偉大潛力，每個(gè)人都可以通過(guò)正確的行為和善良的心，改變自己和他人的命運(yùn)。
最后，我要感謝這本書(shū)給了我如此深刻的教益。它教會(huì)了我正確的行為原則，激發(fā)了我對(duì)責(zé)任的認(rèn)同，讓我意識(shí)到人際關(guān)系的重要性，明白了誠(chéng)信的力量，也讓我相信愛(ài)的力量是世界上最強(qiáng)大的力量。我會(huì)用這些觀念和信念指導(dǎo)自己的行為，努力成為一名對(duì)別人負(fù)責(zé)，充滿愛(ài)心的人，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇二
生活中，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤。有些錯(cuò)誤可以被原諒，但有些錯(cuò)誤卻給我們的生活和人際關(guān)系帶來(lái)了負(fù)面影響。通過(guò)閱讀一本關(guān)于錯(cuò)誤行為的書(shū)籍，我深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤行為所帶來(lái)的后果，也意識(shí)到自己在某些方面存在的不足。本文將講述我在讀后的感悟和體會(huì)，以及對(duì)錯(cuò)誤行為的反思和改進(jìn)。
第二段：自省錯(cuò)誤行為。
在書(shū)籍中，描述了一系列與錯(cuò)誤行為相關(guān)的故事和情境。通過(guò)這些故事，我看到了自己一直未能認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤行為。其中之一是過(guò)分自私。過(guò)去，我總是考慮自己的利益，無(wú)視他人的感受。然而，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了共情的重要性，讓我明白只有通過(guò)理解他人的需求和感受，我們才能建立良好的人際關(guān)系。
第三段：反思錯(cuò)誤的后果。
書(shū)中的故事還描述了錯(cuò)誤行為所帶來(lái)的后果。舉個(gè)例子，有一個(gè)故事講述了一個(gè)人因?yàn)檎f(shuō)謊而失去了朋友。這讓我意識(shí)到，我們的行為和選擇會(huì)直接影響到我們的人際關(guān)系和生活。我們不能只考慮眼前的利益，而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。這個(gè)故事深深震撼了我，并警示我要謹(jǐn)慎行事，避免任何有可能傷害他人的錯(cuò)誤行為。
第四段：改進(jìn)不足，修正錯(cuò)誤。
通過(guò)這本書(shū)，我意識(shí)到了自己存在的不足。除了過(guò)分自私外，我還發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常拖延和控制欲過(guò)強(qiáng)等問(wèn)題。這些行為阻礙了我的個(gè)人成長(zhǎng)和與他人的交流。于是，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始積極改變自己。我制定了一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，包括培養(yǎng)共情能力、克服拖延習(xí)慣和學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)。我相信，通過(guò)不斷修正錯(cuò)誤和改進(jìn)，我能夠成為更好的自己。
第五段：展望未來(lái)。
在讀完這本關(guān)于錯(cuò)誤行為的書(shū)后，我對(duì)未來(lái)充滿了希望。我深信，只要我能保持對(duì)自己行為的反思，并不斷修正錯(cuò)誤，我將能夠成為一個(gè)思考周到、有同理心、負(fù)責(zé)任的人。我相信，改掉錯(cuò)誤的行為習(xí)慣并努力成為更好的人，我將能夠建立更健康、積極和穩(wěn)固的人際關(guān)系，并在生活中取得更大的成功。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤行為對(duì)我們的社會(huì)關(guān)系和個(gè)人發(fā)展的負(fù)面影響。只有通過(guò)自省和反思，我們才能改正錯(cuò)誤、提升自我。希望我所做的反思和努力能夠啟發(fā)更多人，共同邁向更好的未來(lái)。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇三
讀起這首詩(shī)，我感到心中有說(shuō)不出卻又說(shuō)不完的感情?；蛟S我生來(lái)就是屬于傷感一類的人，從這首詩(shī)中我更多讀到的是屬于哪一類的感情。
一讀起題目，我就感到了傷感，我想到了以前犯的種種錯(cuò)誤，想到了以前因違背父母而與父母爭(zhēng)吵時(shí)的情形。我產(chǎn)生了后悔之情，我想我以后應(yīng)多聽(tīng)父母一些話，減少一些爭(zhēng)吵。
讀完整首詩(shī)，我忽然很佩服這位詩(shī)人，他將情感全流露在了詩(shī)里，讀來(lái)傷感卻又深深的被吸引。我忽然想到了這首詩(shī)被人譽(yù)為的評(píng)價(jià):現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱。我覺(jué)得這個(gè)評(píng)價(jià)完全符合這首詩(shī)，我從未如此的對(duì)一首詩(shī)產(chǎn)生過(guò)這樣的共鳴、這樣的感情。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇四
上星期天中午，本來(lái)是要參加表演的，爺爺怕時(shí)間來(lái)不及，因此我發(fā)了一個(gè)短消息給林老師，信中說(shuō)："林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時(shí)間來(lái)不及，對(duì)不起。哦!對(duì)了，剛才打你的手機(jī)打不通，一直不在服務(wù)區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝!"林老師回信說(shuō)"好的!沒(méi)關(guān)系"!
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動(dòng)爸爸已經(jīng)交過(guò)了錢(qián)。我想瞞一天是一天，爸爸問(wèn)我的每一個(gè)問(wèn)題，我都是編的。
這個(gè)星期五，正好下雨，而且運(yùn)氣也不好。今天彈好琴，看見(jiàn)外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時(shí)候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒(méi)找到，估計(jì)是林老師告訴爸爸，星期天我沒(méi)去表演的吧。我估計(jì)林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"陰謀"，問(wèn)我，怎么去活動(dòng)的地點(diǎn)啦，是否跟林老師說(shuō)話啦……越問(wèn)我越說(shuō)不出，最后，爸爸戳穿了我的"陰謀"，還問(wèn)我誰(shuí)叫你說(shuō)謊的?爸爸!回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評(píng)了我也批評(píng)了爺爺。最后叫我寫(xiě)檢討書(shū)。我硬著頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一，說(shuō)謊對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常沒(méi)有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過(guò)這件事，我知道說(shuō)謊是不對(duì)的。我希望我以后能改正這個(gè)缺點(diǎn)。自己吃下的惡果，自己承擔(dān)。
第三，我深刻體會(huì)到說(shuō)謊是不對(duì)的，會(huì)給林老師帶來(lái)一定的麻煩，也會(huì)讓自己帶來(lái)痛苦，也會(huì)讓爸爸感到煩躁。
第四，聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)有一種謊言叫白色的謊言。就是說(shuō)沒(méi)有惡意地撒謊，給人類"造福"的謊言，我希望給人們"造福"的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。
這次通過(guò)老爸對(duì)我的數(shù)落，我才真正感到說(shuō)謊是不對(duì)的。
此致
檢討人：楊。
20__年5月17日。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇五
《錯(cuò)誤的喜劇》聽(tīng)名字，便知道它其實(shí)不屬于真正意義上的喜劇，但同時(shí)也不屬于悲劇。因?yàn)樗慕Y(jié)局并不悲慘，甚至可以說(shuō)是美好的大結(jié)局。在這部劇中，反映了我們?nèi)祟愒谝粋€(gè)似乎是有意義、亦或又是沒(méi)意義的世界生活，我們正是用同樣的生活方式活在這個(gè)世界上。
《錯(cuò)誤的喜劇》講述了一對(duì)孿生兄弟與他們的孿生仆人分別后又來(lái)到同一個(gè)地方發(fā)生的誤會(huì)與笑話。而這所有誤會(huì)與笑話的發(fā)生，都因?yàn)槿藗円呀?jīng)不再相信那個(gè)已有的“答案”了。開(kāi)始，伊勒在審判庭上訴苦，無(wú)人相信；大安提福勒斯向阿德里安娜訴說(shuō)自己并不是小安提福勒斯，卻讓多疑的阿德里安娜更加地疑慮；這些事足以證明人們已經(jīng)不相信那些“不可能”的事了。可是如果那孿生兄弟中有一個(gè)人知道除了他自己以外，還有一個(gè)和他長(zhǎng)得一模一樣的孿生哥哥或弟弟，那么，他會(huì)相信這是“現(xiàn)實(shí)”嗎？答案是：不會(huì)。
雖然他們?cè)缬凶约旱男睦頊?zhǔn)備，但到了真正遇見(jiàn)的時(shí)候，卻再也不敢相信了，不管有任何的原因或理由，似乎那些他們聽(tīng)到的（意識(shí)），不管到底是不是對(duì)的，在“現(xiàn)實(shí)（意識(shí)到）”的面前，總會(huì)敗下陣來(lái)。
也許就是這樣的原因，他們才不會(huì)“認(rèn)識(shí)”對(duì)方，導(dǎo)致了這么多的.誤會(huì)與笑話的發(fā)生。而之所以如此，都是因?yàn)樗麄冎辉诤酢耙庾R(shí)到”的事情，因?yàn)閷?duì)他們而言，或許只有意識(shí)到的事才是現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槟切┦禄驏|西是看得見(jiàn)、摸得著的。因此，才讓他們?nèi)绱说叵嘈拍恰艾F(xiàn)實(shí)”的事?；蛟S他們到那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有打開(kāi)存在在內(nèi)心最深處的意識(shí)空間，那里的“答案”是與世隔絕的，是出于我們內(nèi)心和靈魂的思考，它們不公之于眾，它們是言辭，而不是作品；它們是一恍而過(guò)的，而不是讓我們努力記憶的；它們是屬于我們的回憶的，而不是讓我們舍去自己的回憶。
一代接著一代走過(guò)，似乎已經(jīng)有很多人忘了“意識(shí)空間”這個(gè)寶貴的存在。就是這樣，這個(gè)世上的人類已經(jīng)把自身歸化到了兩個(gè)整體內(nèi)，那就是“意識(shí)”和“意識(shí)到”。
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，“意識(shí)”空間的人已經(jīng)變得越來(lái)越少，又因兩者之間又會(huì)產(chǎn)生更多性質(zhì)上的分支，而使得到的“答案”永遠(yuǎn)不唯一，所有人都不知道，那個(gè)真正的“答案”是什么。
在“意識(shí)到”的空間中，人們?nèi)淌懿涣吮姸唷按鸢浮钡拇嬖?，總?huì)出現(xiàn)那所謂正確的唯一答案；而“意識(shí)”世界中也有可能擁有那些經(jīng)過(guò)他們互相溝通、交流、容納所得到的正確答案，但這是很難很難的，有可能需要幾十年，有可能要一輩子，有可能在你走過(guò)了這一生后，卻還是沒(méi)有得到答案。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇六
沒(méi)有什么比犯錯(cuò)誤及時(shí)改正來(lái)得重要的了，真誠(chéng)寫(xiě)下檢討，努力悔改是好的。那么下面小編為大家整理了錯(cuò)誤行為的檢討書(shū)，希望能給你帶來(lái)幫助，歡迎查閱。
尊敬的班主任老師：
針對(duì)我此次犯錯(cuò)，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯(cuò)誤，并且伙同他一起跟你說(shuō)謊，我犯了嚴(yán)重的誠(chéng)信問(wèn)題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
現(xiàn)如今在您的嚴(yán)肅批評(píng)下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯(cuò)誤的。我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)的淡漠、思想覺(jué)悟的低微以及我的不成熟。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯(cuò)誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當(dāng)晚實(shí)情向您坦白，征求您的原諒。并且加強(qiáng)自身紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范今后個(gè)人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯(cuò)我要幫助同學(xué)改正，以積極面對(duì)來(lái)替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯(cuò)誤，并且也適當(dāng)原諒范同學(xué)，我一定嚴(yán)肅自身，努力改正!
此致!
簽名：
日期：年月日
上星期天中午，本來(lái)是要參加表演的，爺爺怕時(shí)間來(lái)不及，因此我發(fā)了一個(gè)短消息給林老師，信中說(shuō)："林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時(shí)間來(lái)不及，對(duì)不起。哦!對(duì)了，剛才打你的手機(jī)打不通，一直不在服務(wù)區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝!"林老師回信說(shuō)"好的!沒(méi)關(guān)系"!
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動(dòng)爸爸已經(jīng)交過(guò)了錢(qián)。我想瞞一天是一天，爸爸問(wèn)我的每一個(gè)問(wèn)題，我都是編的。
這個(gè)星期五，正好下雨，而且運(yùn)氣也不好。今天彈好琴，看見(jiàn)外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時(shí)候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒(méi)找到，估計(jì)是林老師告訴爸爸，星期天我沒(méi)去表演的吧。我估計(jì)林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"陰謀"，問(wèn)我，怎么去活動(dòng)的地點(diǎn)啦，是否跟林老師說(shuō)話啦……越問(wèn)我越說(shuō)不出，最后，爸爸戳穿了我的"陰謀"，還問(wèn)我誰(shuí)叫你說(shuō)謊的?爸爸!回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評(píng)了我也批評(píng)了爺爺。最后叫我寫(xiě)檢討書(shū)。我硬著頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一，說(shuō)謊對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常沒(méi)有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過(guò)這件事，我知道說(shuō)謊是不對(duì)的。我希望我以后能改正這個(gè)缺點(diǎn)。自己吃下的惡果，自己承擔(dān)。
第三，我深刻體會(huì)到說(shuō)謊是不對(duì)的，會(huì)給林老師帶來(lái)一定的麻煩，也會(huì)讓自己帶來(lái)痛苦，也會(huì)讓爸爸感到煩躁。
第四，聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)有一種謊言叫白色的謊言。就是說(shuō)沒(méi)有惡意地撒謊，給人類"造福"的謊言，我希望給人們"造福"的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。
這次通過(guò)老爸對(duì)我的數(shù)落，我才真正感到說(shuō)謊是不對(duì)的。
此致
檢討人：楊。
20__年5月17日。
尊敬的班主任：
您好，向您遞交這份說(shuō)謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻我說(shuō)謊話，期盼老師的錯(cuò)誤行為。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對(duì)自己的所作所為以及因我錯(cuò)誤行為對(duì)班集體帶來(lái)的嚴(yán)重后果和不良影響，對(duì)您表示深深的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤發(fā)生經(jīng)過(guò)，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過(guò)向您請(qǐng)假的情況下，私自假借您的請(qǐng)假簽名，對(duì)門(mén)衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過(guò)您同意就擅自出校。后來(lái)經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)大叔查實(shí)情況，將我原形畢露。
此時(shí)此刻，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無(wú)地自容了。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠(chéng)信意識(shí)嚴(yán)重缺失以及我的紀(jì)律觀念缺乏。倘若說(shuō)身體上確實(shí)不舒服可以通過(guò)正常的請(qǐng)假來(lái)進(jìn)行，可是我恰恰沒(méi)有這么做，犯下了這等大錯(cuò)。
如今，針對(duì)我誠(chéng)信意識(shí)、紀(jì)律方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。犯下了錯(cuò)誤，我首先應(yīng)該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對(duì)于給班級(jí)造成的不良影響向同學(xué)們道歉。
從今往后，我要決定嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請(qǐng)假，我須認(rèn)真鞏固樹(shù)立自身的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)決不說(shuō)謊，堅(jiān)決不再冒用老師名義了。
此致：
非常抱歉!
簽名：
日期：年月日
親愛(ài)的：
撒謊，這是我最不好的一個(gè)習(xí)慣，去年，本就犯下了大錯(cuò)，可今年，我是在電話里，一次又一次的欺騙爸爸，更大的錯(cuò)誤是，我回到家，居然還屢教不改，作業(yè)還是沒(méi)完成，而且，有欺騙了爸爸。俗話說(shuō)：“一而再，再而三?！蔽疫@已經(jīng)是第三次了，我必須要吸取教訓(xùn)，好好反思和見(jiàn)到我自己。
我不做作業(yè)的原因就一個(gè)，那就是我越來(lái)越懶了。從去年開(kāi)始，我的心里，便已經(jīng)種下了懶惰的種子，我又害怕爸爸知道，便在電話里撒謊，可這根本誰(shuí)也騙不了，我只是在騙我自己，就像爸爸說(shuō)的，我已經(jīng)成為了一個(gè)騙子，欺騙自己的騙子。如果爸爸真的不檢查我的作業(yè)的話，或許，我也就報(bào)不了名了，更不能學(xué)習(xí)了，這實(shí)在是太可怕了!所以，在今后的日子里，我要拔出懶惰和欺騙的種子，我絕不能再犯這種錯(cuò)誤了!
我這幾天，甚至一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，我實(shí)在是太懶了再加上我的屢教不改，我就已經(jīng)能夠犯下大錯(cuò)了，而我犯的這些錯(cuò)，全部都是我自己所為，我自己犯下的錯(cuò)，又去彌補(bǔ)，然后又犯……這實(shí)在是太愚蠢了。這已經(jīng)是第三次了，如果我再犯，那就全完了，我絕不能在撒謊了。
為了嚴(yán)格的控制我自己，我也就必須寫(xiě)出幾條規(guī)定：如果我再犯，就只能回老家種田，永不讀書(shū)了。有了這條規(guī)定，我堅(jiān)信，我絕不會(huì)在說(shuō)謊了。但因?yàn)榉彩露际鞘虏贿^(guò)三，如果我再犯，就只有這條選擇，別無(wú)他選，爸爸也說(shuō)過(guò)，這次就已經(jīng)快把他氣倒了，下次，肯定會(huì)被氣死的，凡是我的事，爸爸就非常上心，可我卻欺騙了爸爸這么多次，這多讓他寒心呀!
平日里，奶奶給我做好吃的，媽媽陪我玩耍，而爸爸也輔導(dǎo)我做功課，家人們都對(duì)我這么關(guān)心，而我卻讓他們失望，我實(shí)在是無(wú)地自容了，因?yàn)槲?，爸爸費(fèi)心，媽媽寒心，而奶奶也失望，我讓大家這么操心，但自己卻過(guò)了悠哉悠哉的懶惰的暑假，我簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天了!
我的懶惰，漸漸吞噬著我的勤勞，我的謊言，漸漸吞噬著我的真誠(chéng)，看見(jiàn)這些，我也不能袖手旁觀，我發(fā)誓：在今后的日子里，我絕不再犯同樣的錯(cuò)誤，無(wú)論遇到什么人、事，我都不會(huì)在撒謊了，老師布置的作業(yè)我也會(huì)按時(shí)完成，絕不拖延，為了我自己，也為了我的家人們能少操點(diǎn)心，我決心改掉我的這些毛病!
我總是以為，在最后的幾天，總能趕完作業(yè)，可上帝，絕不會(huì)把幸運(yùn)交給懶惰，不誠(chéng)實(shí)的人的，我也明白了：要想得到上帝的恩惠，就只有奮發(fā)學(xué)習(xí)，不撒謊，做一個(gè)孝順、努力、肯學(xué)、勤勞、真誠(chéng)的人，也只有這樣，我才能改掉所有的毛病，從懶惰的海洋里浮出水面，從謊言的沼澤里掙脫出來(lái)!
希望我的這個(gè)要求不算過(guò)分，相信我，爸爸、媽媽、奶奶請(qǐng)?jiān)谙嘈盼乙淮?，我從今以后，決不再撒謊、懶惰，一定成為一給好品質(zhì)的小學(xué)生，請(qǐng)大家，相信我吧!
檢討人：
x年__月__日。
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
關(guān)于此次錯(cuò)誤，我痛心疾首。在此，懷著深深懊悔向您遞交檢討，以反省說(shuō)謊欺騙人的嚴(yán)重錯(cuò)誤。我身為一名員工，理應(yīng)遵守公司工作規(guī)章，更應(yīng)該遵守誠(chéng)信。
此次，工作期間外出，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起，我卻幫助班長(zhǎng)編出種種借口隱瞞實(shí)情。我這樣的行為是嚴(yán)重地違反工作紀(jì)律，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的欺騙，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。
我的錯(cuò)誤，充分暴露出我工作紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，做事做人不夠穩(wěn)妥，處事經(jīng)驗(yàn)還不足夠。面對(duì)錯(cuò)誤，我真的悔不當(dāng)初。
為此，我深刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決心竭力悔改：
第一，我要正視自己的工作紀(jì)律問(wèn)題，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)工作條例、規(guī)章紀(jì)律。從今往后自己不做有違工作規(guī)章的事，也絕不再幫助其他人欺騙領(lǐng)導(dǎo)。
第二，針對(duì)我辦事不夠穩(wěn)妥的情況，我在吸取本次錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，必將重新審視自身，努力辦事不穩(wěn)妥的缺點(diǎn)，自己必將倍加用心、謹(jǐn)慎地對(duì)待工作生活。
此致!
檢討人：
x年__月__日。
尊敬的班主任：
您好，向您遞交這份說(shuō)謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻我說(shuō)謊話，期盼老師的錯(cuò)誤行為。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對(duì)自己的所作所為以及因我錯(cuò)誤行為對(duì)班集體帶來(lái)的嚴(yán)重后果和不良影響，對(duì)您表示深深的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤發(fā)生經(jīng)過(guò)，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過(guò)向您請(qǐng)假的情況下，私自假借您的請(qǐng)假簽名，對(duì)門(mén)衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過(guò)您同意就擅自出校。后來(lái)經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)大叔查實(shí)情況，將我原形畢露。
此時(shí)此刻，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無(wú)地自容了。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠(chéng)信意識(shí)嚴(yán)重缺失以及我的紀(jì)律觀念缺乏。倘若說(shuō)身體上確實(shí)不舒服可以通過(guò)正常的請(qǐng)假來(lái)進(jìn)行，可是我恰恰沒(méi)有這么做，犯下了這等大錯(cuò)。
如今，針對(duì)我誠(chéng)信意識(shí)、紀(jì)律方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。犯下了錯(cuò)誤，我首先應(yīng)該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對(duì)于給班級(jí)造成的不良影響向同學(xué)們道歉。
從今往后，我要決定嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請(qǐng)假，我須認(rèn)真鞏固樹(shù)立自身的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)決不說(shuō)謊，堅(jiān)決不再冒用老師名義了。
此致：
非常抱歉!
檢討人：
x年__月__日。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇七
尊敬的班主任老師：
針對(duì)我此次犯錯(cuò)，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯(cuò)誤，并且伙同他一起跟你說(shuō)謊，我犯了嚴(yán)重的誠(chéng)信問(wèn)題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
現(xiàn)如今在您的嚴(yán)肅批評(píng)下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯(cuò)誤的。我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)的淡漠、思想覺(jué)悟的低微以及我的不成熟。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯(cuò)誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當(dāng)晚實(shí)情向您坦白，征求您的原諒。并且加強(qiáng)自身紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范今后個(gè)人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯(cuò)我要幫助同學(xué)改正，以積極面對(duì)來(lái)替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯(cuò)誤，并且也適當(dāng)原諒范同學(xué)，我一定嚴(yán)肅自身，努力改正!
此致!
簽名：
日期：年月日
錯(cuò)誤的行為讀后感篇八
前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯(cuò)誤》，不禁被作者的文筆所折服。我感到在他詩(shī)中處處流淌著古典韻味的氣息。在詩(shī)中，我發(fā)現(xiàn)了一種既現(xiàn)代，但又有一絲絲古典韻味的感覺(jué)。詩(shī)中演繹了一部浪漫、凄楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞：江南，蓮花，東風(fēng)，柳絮，跫音，窗扉。都給我以凄楚的感覺(jué)。
在開(kāi)頭“蓮花的開(kāi)落”，不禁使我聯(lián)想到美麗如蓮花的女子在失望中等待的那份憔悴。詩(shī)第二節(jié)中“東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛?！钡摹皷|風(fēng)”是江南三月的信風(fēng)，暗喻著戀情，多美妙的詞啊！然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒／滿城春色宮墻柳／東風(fēng)惡，歡情薄。”的“東風(fēng)”卻與《錯(cuò)誤》中“東風(fēng)”意義完全相反：指代破壞作者美滿婚姻的惡勢(shì)力。開(kāi)頭，陸游向我展示了艷麗的色彩，但突然文筆一轉(zhuǎn)，卻演繹了一出哀婉凄楚的愛(ài)情悲劇。無(wú)獨(dú)有偶，李商隱的《無(wú)題》中“東風(fēng)無(wú)力百花殘”的“東風(fēng)”也給了我凄涼的感覺(jué)。而《錯(cuò)誤》中的“東風(fēng)”指代的卻是女子所等的.人?！傲酢奔戎浮八紜D”，也指伊人飛舞的心緒，她此時(shí)此刻的心緒是如何？多半是心灰意冷吧！在第二節(jié)的后四句，一系列的“春帷，跫音，窗扉?！倍紡?qiáng)調(diào)了女子不見(jiàn)伊人心情的緊閉。
在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽(tīng)到“達(dá)達(dá)的馬蹄聲”時(shí)是何等的高興！她充滿期待與迫切，但卻事與愿違，在她知道“我”的馬蹄聲是個(gè)“錯(cuò)誤”時(shí)，她是何等的失望與落魄。整首詩(shī)中，它給我的感覺(jué)是殘酷但不失美麗，現(xiàn)代卻又不失古典。
在讀完全詩(shī)后，令我刻骨銘心的是女子在等待夫君所流露出的“愁”?！叭蓊伻缟徎ǖ拈_(kāi)落”不僅是作者對(duì)該女子的容貌贊美，也顯示出了女子在失望中的憔悴，更突出了女子心中無(wú)比的寂寞與惆悵，這不禁讓使我聯(lián)想到李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币约袄钋逭盏摹爸豢蛛p溪蚱猛舟，載不動(dòng)，許多愁?！眱墒自?shī)都寫(xiě)了詩(shī)人心中各自的愁：李煜亡國(guó)的愁和李清照的念夫之愁。在陸游《釵頭鳳》的“一懷愁緒，幾年離索”中，面對(duì)嚴(yán)酷的事實(shí)，他無(wú)力回天，只能把一懷愁緒，一腔悲憤發(fā)泄在于事無(wú)補(bǔ)的詞中。而《錯(cuò)誤》，“愁”是一種心境，是一種無(wú)形的東西，指代著女子等夫君的愁苦，但鄭愁予卻運(yùn)用意象使抽象無(wú)形的東西變得可感可觸，讓我覺(jué)得詩(shī)中既寫(xiě)了自然環(huán)境，也反映了抒情者的心境。
“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。”是全詩(shī)中最激賞的詩(shī)句，詩(shī)人把兩個(gè)相互矛盾的詞放在一起，我讀后一種含蓄蘊(yùn)籍、韻味悠長(zhǎng)的感覺(jué)由心涌出。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇九
《錯(cuò)誤的行為》是一本引人深思的書(shū)，通過(guò)描述一系列人物的錯(cuò)誤行為，讓讀者反思自身的行為，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的根源，以及如何糾正自己的行為。讀完這本書(shū)，我深感人們常常會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而做出錯(cuò)誤的選擇，只有通過(guò)反思和努力改變，才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。
首先，這本書(shū)給我最大的啟示就是：錯(cuò)誤是人類成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。書(shū)中的每個(gè)人物都曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，有的是因?yàn)槔模械氖且驗(yàn)楸黄垓_誤導(dǎo)，有的則是因?yàn)闆](méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。然而，這些錯(cuò)誤并沒(méi)有讓他們陷入絕望，相反，他們通過(guò)反思和努力改變，最終得到了成長(zhǎng)和救贖。這使我明白了人生道路上的錯(cuò)誤和挫折并不可怕，只要我們有勇氣面對(duì)并糾正自己的錯(cuò)誤，就能夠向前邁進(jìn)。
其次，這本書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤行為的根源往往是人性的弱點(diǎn)。無(wú)論是貪婪、虛榮、自私還是驕傲，都是導(dǎo)致錯(cuò)誤行為的根源。書(shū)中的人物常常因?yàn)檫@些弱點(diǎn)而陷入迷途，導(dǎo)致錯(cuò)誤的決策和行為。這讓我深深地意識(shí)到，要想避免錯(cuò)誤行為，就必須先認(rèn)清自己的弱點(diǎn)，并加以改善。只有通過(guò)修煉自己的品質(zhì)，才能更好地控制自己的行為，不被弱點(diǎn)控制。
第三，這本書(shū)還向我展示了錯(cuò)誤行為對(duì)人們的生活造成的傷害。無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)他人，錯(cuò)誤行為都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。書(shū)中講述的人物因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤行為而失去了親人、財(cái)產(chǎn)和自由，這些后果令人深感痛心和警醒。我們必須認(rèn)識(shí)到，錯(cuò)誤行為并不是隨意可以被原諒和糾正的，它會(huì)給我們的生活帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。因此，在做出行動(dòng)之前，我們必須深思熟慮，避免錯(cuò)誤行為，以免后悔終生。
第四，這本書(shū)還告訴我了糾正錯(cuò)誤行為的重要性。錯(cuò)誤行為并非不可挽回，只要邁出改正的一步，我們就有可能走出錯(cuò)誤的泥沼。書(shū)中的人物在經(jīng)歷錯(cuò)誤之后，通過(guò)勇氣和努力改變自己，最終重新找回了自己的人生。這讓我明白，改變不僅僅是一種可能，更是一種必然。只要我們有決心和毅力，就能夠改變并成為更好的人。人生沒(méi)有絕對(duì)的正確和錯(cuò)誤，只有不斷自我完善的過(guò)程。
最后，這本書(shū)還讓我明白了寬容和原諒的重要性。人人都會(huì)犯錯(cuò)，我們?cè)诿鎸?duì)他人錯(cuò)誤行為時(shí)，應(yīng)該寬容和原諒，給予他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。正如書(shū)中的人物一樣，盡管他們?cè)?jīng)犯下錯(cuò)誤，但他們通過(guò)積極的改變和努力接受教訓(xùn)，得到了別人的寬恕和原諒。這讓我明白了寬容和原諒的價(jià)值，也教會(huì)我在面對(duì)錯(cuò)誤行為時(shí)，不輕易判別他人，而是用寬容的心態(tài)去面對(duì)他們。
總之，《錯(cuò)誤的行為》這本書(shū)讓我受益匪淺。它讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤行為的根源和后果，認(rèn)識(shí)到糾正錯(cuò)誤行為的重要性，還讓我明白了寬容和原諒的價(jià)值。通過(guò)讀這本書(shū)，我更加明白了一個(gè)道理：人之所以犯錯(cuò)，并非因?yàn)槲覀兪欠踩耍且驗(yàn)槲覀冇兄鴿撛诘目赡芎湍芰θジ淖冏约?。只要我們?cè)敢鈨A聽(tīng)內(nèi)心的聲音，不斷反思和努力，我們就能夠走出錯(cuò)誤的陰影，成為更好的自己。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十
第一次接觸到鄭愁予是在高中，美麗的《錯(cuò)誤》讓我遇見(jiàn)了詩(shī)人。
詩(shī)人鄭愁予，原名叫鄭文韜，原籍河北，童年時(shí)就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。走過(guò)了大江南北，也就走過(guò)了江南，江南的印象應(yīng)該是深深的留在是詩(shī)人的心里?？箲?zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙內(nèi)地各處，在避難途中，由母親教讀古詩(shī)詞。“愁予”來(lái)自屈原的《湘夫人》的“弟子降兮白渚，目渺渺兮愁予”。從這我們不難看出詩(shī)人深厚的文化底蘊(yùn)，也可以說(shuō)是深厚的古文功力。詩(shī)人的母親也是功不可沒(méi)的。他們說(shuō)詩(shī)人，“其人其詩(shī)都給人一種神秘感。他本人是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，但詩(shī)中表現(xiàn)的卻是一個(gè)多情書(shū)生;他有著極深的文學(xué)修養(yǎng)，但他卻畢業(yè)于法商學(xué)院;他身為現(xiàn)代派的主要干將，但他的詩(shī)卻處處流淌著古典韻味;他的詩(shī)婉約猶如李商隱，但豪放起來(lái)酷似李白?！焙茈y想象，這么矛盾的一個(gè)人，兩種極端結(jié)合在一起，古典與現(xiàn)代，書(shū)生與健將，婉約與豪放，讓人不禁深深陷入他的詩(shī)中。而他的《錯(cuò)誤》被譽(yù)為是“現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱”。
整首詩(shī)處處流淌著古典的氣息，卻又是現(xiàn)代詩(shī)的格律。讓整個(gè)現(xiàn)代詩(shī)充滿著古典的韻味，婉轉(zhuǎn)美麗，古今完美的結(jié)合，古典的意象，在詩(shī)人完美的運(yùn)用下，呈現(xiàn)出了新的味道。
自古以來(lái)，“江南”都是詩(shī)人們精神的寄托。許許多多的“江南”出現(xiàn)在古往今來(lái)的詩(shī)人中，蘇軾的“江南”，陸游的“江南”，王勃的“江南”，杜甫的“江南”……江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語(yǔ)，也是詩(shī)人們的追求之一?，F(xiàn)代的詩(shī)人們也不例外，《錯(cuò)誤》中的“你”，戴望舒《雨巷》“一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”，江南的伊人們啊。
江南的雨巷，古老的青石板，總會(huì)住著詩(shī)人們想追求的姑娘。江南水鄉(xiāng)的美人兒總是那么的讓詩(shī)人們惦記。在夢(mèng)里，在詩(shī)里，走近那如詩(shī)如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)，邂逅那美麗如水般的水鄉(xiāng)姑娘，抒發(fā)著現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的情感。
曾做夢(mèng)著，幻想著，在某一個(gè)下著細(xì)雨的午后，獨(dú)自撐著一把紙傘，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)靜謐的深巷。踏著古老的青板石，聽(tīng)著細(xì)微的雨聲，望著巷里的淳樸古屋。靜靜的看著那一個(gè)個(gè)小小的窗扉里面的容顏，看著如水的水鄉(xiāng)姑娘撐著紙傘走進(jìn)那一道道深巷。邂逅著她們命中注定的人兒。邂逅一段又一段美麗的歷史，一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。也許不止是詩(shī)人有著江南情結(jié)著，我們都有吧，藏在了心底深處的一個(gè)個(gè)江南情愫。
詩(shī)人在詩(shī)中說(shuō)“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……”達(dá)達(dá)的馬蹄敲在青石板上，敲在的伊人的窗扉上，敲在了伊人的心扉上，等待了多少日日夜夜，終于響起了達(dá)達(dá)的馬蹄聲，卻是過(guò)客，怎不讓伊人心碎!歸人在何方?伊人不曉得，只能是等待，等待，再等待，等著終會(huì)有那么一天，響起的馬蹄聲是歸人的。是伊人等待的那一個(gè)歸人。
邂逅，也只能是邂逅，一個(gè)轉(zhuǎn)身，瞬間的交集，就這樣分道揚(yáng)鑣，按著命中既定的旅程繼續(xù)前進(jìn)，那個(gè)邂逅只是彼此間一個(gè)美麗的插曲，一個(gè)美好的回憶，一個(gè)唯一的關(guān)聯(lián)!“我”路過(guò)江南，終究只是路過(guò)江南，所以“我只是個(gè)過(guò)客”不是“伊人”的“歸人”即使非常的流連，非常的留戀也終究只會(huì)是個(gè)過(guò)客，而不是歸人。在這個(gè)落雨如花的江南，最終還是只能離去，而留下許許多多美好的回憶，藏心底，流連指尖，躍然紙上。
“東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”，“柳”向來(lái)是與離別分不開(kāi)的，柳絮不飛，是真的因?yàn)椤皷|風(fēng)不來(lái)”嗎?還是因?yàn)橐寥说牟辉鸽x別?等待啊等待讓伊人嘗透了離別的滋味。她也許不愿在等待了，所以“你的心如小小寂寞的城”小小到要只能裝得下自己，又小小到只能裝下那一個(gè)“歸人”。所以“你的心是小小的窗扉緊掩”緊掩著自己的心，就能不受傷害吧。
三月到了，春天到了，可惜伊人的春帷卻還沒(méi)拉開(kāi)，是“跫音不響，三月的春帷不揭”嗎?還是伊人不敢在看過(guò)了春的生機(jī)后，又要經(jīng)過(guò)夏的烘烤，秋的蕭瑟，冬的蕭條?也許這樣的結(jié)果會(huì)讓伊人無(wú)法承受吧。
一個(gè)“窗扉”阻隔了彼此，平添了些許凄楚，“跫音”的響起，擾亂了“伊人”的心，“跫音”響起了，“歸人”可來(lái)了?詩(shī)人給了我們一個(gè)美麗的夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的邂逅。即使沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但我們的心底已裝滿濃濃的美麗。是詩(shī)人的，也是我們自己的.....
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十一
第一次接觸到鄭愁予是在高中，美麗的《錯(cuò)誤》讓我遇見(jiàn)了詩(shī)人。
詩(shī)人鄭愁予，原名叫鄭文韜，原籍河北，童年時(shí)就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。走過(guò)了大江南北，也就走過(guò)了江南，江南的印象應(yīng)該是深深的留在是詩(shī)人的心里?？箲?zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙內(nèi)地各處，在避難途中，由母親教讀古詩(shī)詞?！俺钣琛眮?lái)自屈原的《湘夫人》的“弟子降兮白渚，目渺渺兮愁予”。從這我們不難看出詩(shī)人深厚的文化底蘊(yùn)，也可以說(shuō)是深厚的古文功力。詩(shī)人的母親也是功不可沒(méi)的。他們說(shuō)詩(shī)人，“其人其詩(shī)都給人一種神秘感。他本人是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，但詩(shī)中表現(xiàn)的卻是一個(gè)多情書(shū)生；他有著極深的文學(xué)修養(yǎng)，但他卻畢業(yè)于法商學(xué)院；他身為現(xiàn)代派的主要干將，但他的詩(shī)卻處處流淌著古典韻味；他的詩(shī)婉約猶如李商隱，但豪放起來(lái)酷似李白?！焙茈y想象，這么矛盾的一個(gè)人，兩種極端結(jié)合在一起，古典與現(xiàn)代，書(shū)生與健將，婉約與豪放，讓人不禁深深陷入他的詩(shī)中。而他的《錯(cuò)誤》被譽(yù)為是“現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱”。
整首詩(shī)處處流淌著古典的氣息，卻又是現(xiàn)代詩(shī)的格律。讓整個(gè)現(xiàn)代詩(shī)充滿著古典的韻味，婉轉(zhuǎn)美麗，古今完美的結(jié)合，古典的意象，在詩(shī)人完美的運(yùn)用下，呈現(xiàn)出了新的味道。
自古以來(lái)，“江南”都是詩(shī)人們精神的寄托。許許多多的“江南”出現(xiàn)在古往今來(lái)的詩(shī)人中，蘇軾的“江南”，陸游的“江南”，王勃的“江南”，杜甫的“江南”……江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語(yǔ)，也是詩(shī)人們的追求之一。現(xiàn)代的詩(shī)人們也不例外，《錯(cuò)誤》中的“你”，戴望舒《雨巷》“一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”，江南的伊人們啊。
江南的雨巷，古老的青石板，總會(huì)住著詩(shī)人們想追求的姑娘。江南水鄉(xiāng)的美人兒總是那么的讓詩(shī)人們惦記。在夢(mèng)里，在詩(shī)里，走近那如詩(shī)如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)，邂逅那美麗如水般的水鄉(xiāng)姑娘，抒發(fā)著現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的情感。
曾做夢(mèng)著，幻想著，在某一個(gè)下著細(xì)雨的午后，獨(dú)自撐著一把紙傘，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)靜謐的深巷。踏著古老的青板石，聽(tīng)著細(xì)微的雨聲，望著巷里的淳樸古屋。靜靜的看著那一個(gè)個(gè)小小的窗扉里面的容顏，看著如水的水鄉(xiāng)姑娘撐著紙傘走進(jìn)那一道道深巷。邂逅著她們命中注定的人兒。邂逅一段又一段美麗的歷史，一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。也許不止是詩(shī)人有著江南情結(jié)著，我們都有吧，藏在了心底深處的一個(gè)個(gè)江南情愫。
詩(shī)人在詩(shī)中說(shuō)“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……”達(dá)達(dá)的馬蹄敲在青石板上，敲在的伊人的窗扉上，敲在了伊人的心扉上，等待了多少日日夜夜，終于響起了達(dá)達(dá)的馬蹄聲，卻是過(guò)客，怎不讓伊人心碎！歸人在何方？伊人不曉得，只能是等待，等待，再等待，等著終會(huì)有那么一天，響起的馬蹄聲是歸人的。是伊人等待的那一個(gè)歸人。
邂逅，也只能是邂逅，一個(gè)轉(zhuǎn)身，瞬間的交集，就這樣分道揚(yáng)鑣，按著命中既定的旅程繼續(xù)前進(jìn)，那個(gè)邂逅只是彼此間一個(gè)美麗的插曲，一個(gè)美好的回憶，一個(gè)唯一的關(guān)聯(lián)！“我”路過(guò)江南，終究只是路過(guò)江南，所以“我只是個(gè)過(guò)客”不是“伊人”的“歸人”即使非常的流連，非常的留戀也終究只會(huì)是個(gè)過(guò)客，而不是歸人。在這個(gè)落雨如花的江南，最終還是只能離去，而留下許許多多美好的回憶，藏心底，流連指尖，躍然紙上。
“東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”，“柳”向來(lái)是與離別分不開(kāi)的，柳絮不飛，是真的因?yàn)椤皷|風(fēng)不來(lái)”嗎？還是因?yàn)橐寥说牟辉鸽x別？等待啊等待讓伊人嘗透了離別的滋味。她也許不愿在等待了，所以“你的心如小小寂寞的城”小小到要只能裝得下自己，又小小到只能裝下那一個(gè)“歸人”。所以“你的心是小小的窗扉緊掩”緊掩著自己的心，就能不受傷害吧。
三月到了，春天到了，可惜伊人的春帷卻還沒(méi)拉開(kāi)，是“跫音不響，三月的春帷不揭”嗎？還是伊人不敢在看過(guò)了春的生機(jī)后，又要經(jīng)過(guò)夏的烘烤，秋的蕭瑟，冬的蕭條？也許這樣的結(jié)果會(huì)讓伊人無(wú)法承受吧。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十二
幾天前，讀鄭愁予“錯(cuò)誤”的錯(cuò)誤不能不禁被作者的創(chuàng)作印象深刻。我到處都在他的詩(shī)與古典韻味的氣息流動(dòng)。在這首詩(shī)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)代的，但那里的古典韻味，絲毫感覺(jué)。詩(shī)演繹浪漫凄美的“婦女的君主”的地圖，一系列名詞長(zhǎng)江，蓮花，東風(fēng)，柳絮，qiongyin，窗扇...給我的感覺(jué)悲愴。
在開(kāi)始的“蓮花”開(kāi)放下降，所以，我不禁想等待憔悴的女人美麗如蓮花的失望中所占的份額。詩(shī)的第二節(jié)，“東風(fēng)不來(lái)/三月的柳絮不飛......”“東風(fēng)”江南三月的信風(fēng)，在浪漫的暗示，許多精彩的話！然而，呂秀蓮的“釵頭鳳”紅酥手，黃藤酒/滿城墻柳/東風(fēng)惡，喜悅的愛(ài)杯......“”風(fēng)“，但在”錯(cuò)誤的“，意思是”風(fēng)錯(cuò)誤鄭愁予讀后感“是完全相反的：陸表明，一個(gè)美滿的婚姻邪惡勢(shì)力的破壞。一開(kāi)始，我華麗的顏色，但突然寫(xiě)轉(zhuǎn)彎，但同樣，李商隱的悲愴凄美的解釋愛(ài)的愛(ài)情悲劇。賢的“無(wú)題”，“東風(fēng)無(wú)力花殘”和“風(fēng)”，給了我荒涼的感覺(jué)?！帮L(fēng)”中的“錯(cuò)誤”是指女人和其他人......“柳絮”是指既要“思想的.女人“，也指給伊拉克人跳舞的心情，在這一刻，她的心情如何？大多數(shù)心臟灰色四年后的意大利在第二季度冷，春天窗簾，qiongyin，平開(kāi)窗系列......”強(qiáng)調(diào)婦女的，但不是伊拉克人感到封閉。
在這樣一個(gè)小鎮(zhèn)，在此窗口中，在這種心態(tài)，她聽(tīng)到“達(dá)達(dá)的馬蹄聲”時(shí)，什么快樂(lè)！她是充滿期待和迫切的，但它沒(méi)有，她知道“我”的一個(gè)“錯(cuò)誤”的馬蹄聲，她是失望下來(lái)......整首詩(shī)，它給我的感覺(jué)是殘酷的，但尚未美麗，現(xiàn)代但不失古典。
閱讀完整的詩(shī)，令人難忘的女人，等待丈夫“擔(dān)心”。“蓮花面，如開(kāi)放的風(fēng)風(fēng)雨雨，”女人的臉贊美，也表現(xiàn)出憔悴的女人失望，但還強(qiáng)調(diào)非常孤獨(dú)和憂郁的婦女的心，這不能不使我認(rèn)為李漁的“記憶能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李清照“只恐雙溪蚱蜢猛舟，載不動(dòng)，許多擔(dān)心?！眱墒自?shī)寫(xiě)了自己的擔(dān)心：李煜亡國(guó)之憂的詩(shī)人心目中，李清照讀她的丈夫擔(dān)心。呂氏春秋“復(fù)制”，“面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與懷愁緒/幾年離索賠”，他是無(wú)能為力的，憂郁，悲痛室只有一個(gè)懷孕的字不利于發(fā)泄。“錯(cuò)誤”，“擔(dān)心”錯(cuò)誤鄭愁予讀后感是一種精神狀態(tài)1無(wú)形的東西，指一個(gè)女人，如丈夫的悲哀，但鄭chouyu但使用圖像來(lái)使抽象的和無(wú)形的東西變成情溢于言表，和我覺(jué)得這首詩(shī)都寫(xiě)在自然環(huán)境中，也反映了抒情的心情......
“達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤/我不是歸人/是一個(gè)游客...”最欣賞的詩(shī)句在整首詩(shī)，詩(shī)人在一起的兩個(gè)矛盾的詞，我讀的長(zhǎng)從心里涌出的云髻微妙的魅力感覺(jué)...
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十三
《錯(cuò)誤》展現(xiàn)的是一幅唯美的畫(huà)卷：過(guò)客騎著馬兒打窗下路過(guò)，偶一抬頭，對(duì)上的，是一雙從希翼倏地暗淡的雙眸。盈盈的眼中是不盡的思念。然后，重重的失落。
是什么樣的情，可以使一張美麗的容顏甘經(jīng)時(shí)間孤寂的考驗(yàn)？
鄭愁予以細(xì)膩的文人之心捕捉了女子執(zhí)著、落寞、無(wú)奈的心境，以春天的生機(jī)為支點(diǎn)，大嘆女子的心扉不開(kāi)、自己失誤的無(wú)辜和抱歉。什么情如此值得等待？那是信任之后的全身心的愛(ài)戀吧！
鄭愁予是高明的。來(lái)到如水的江南的他，沒(méi)有重墨大談等待的場(chǎng)景，沒(méi)有交代前因后果。僅一對(duì)視，給了讀者寬裕的想象空間。達(dá)達(dá)的馬蹄敲出了女子再次的希翼。之后，“我”卻只能說(shuō)句對(duì)不起。因?yàn)椤拔摇睆哪菍?duì)視中視出了狠狠的失望。鄭愁予撥動(dòng)的是讀者內(nèi)心的那根敏感的弦，讀者憐由心生。
有這樣一種女子，她們?nèi)崛醯耐獗硐率且活w堅(jiān)強(qiáng)的心；她們不屑于世間的爾虞我詐的糾紛；她們臉上掛著令人感覺(jué)受到冷落的表情卻可以為朋友兩肋插刀；她們害怕受傷不會(huì)經(jīng)意去愛(ài)，但是一旦愛(ài)了就是永遠(yuǎn)的烙印。《錯(cuò)誤》中的那個(gè)女子就是這樣的吧：通身盡是落寞的排斥，緊閉的心靈卻透露著更多的真誠(chéng)。所以“我”在馬兒即將掠過(guò)窗口時(shí)成就了這個(gè)美麗的錯(cuò)誤：我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。所以我們被這95個(gè)字虜獲，我們更感動(dòng)于這細(xì)膩而無(wú)奈的心聲。
錯(cuò)誤。許是在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到錯(cuò)誤的人，許是在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到對(duì)的人，許是在對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)誤的人，許是在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人后卻又不得不分離。我們會(huì)無(wú)意中忽略一路上的風(fēng)景，執(zhí)著于我們的錯(cuò)誤，或是惋惜，或是埋怨，或是為自己的錯(cuò)誤找到了借口：世間總會(huì)有不變的。
是呀！我們都常說(shuō)世事無(wú)常，但我們也知道：不變是常道，變易為非常道，道就是不變的自然原則?？墒?，那并不能成為我們錯(cuò)誤的借口。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十四
今天，我讀了《意林》，其中的《堅(jiān)持錯(cuò)誤就會(huì)失敗》一文給我留下了深刻的印象。
主人公莫拉萊斯從小家境貧寒，不得不輟學(xué)到礦場(chǎng)干苦力。他在礦場(chǎng)工作得很賣(mài)力，老板很高興，便請(qǐng)當(dāng)?shù)氐挠浾邅?lái)采訪他，他感到驕傲，就下了決心：一定要把采礦堅(jiān)持下去。一天，他爬出礦井，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女在旁邊抓拍自己，他很好奇，便問(wèn)婦女拍照的原因，沒(méi)想到婦女卻對(duì)他說(shuō)：“是這樣的，我有個(gè)兒子，和你一樣從小不愛(ài)念書(shū)，我之所以偷拍你的'照片，是想提醒他發(fā)憤圖強(qiáng)，所以請(qǐng)我拍下你真實(shí)的樣子。”當(dāng)時(shí)的莫拉萊斯狼狽的不知說(shuō)什么好，逃也似的離開(kāi)了那個(gè)礦場(chǎng)，到一處地方努力墾植土地，還參加了墾殖者工會(huì)組織，直至當(dāng)上了總統(tǒng)。
我恍然大悟，堅(jiān)持到底是眾人皆知的成功的法則，但是沒(méi)有自己的方向的堅(jiān)持是錯(cuò)誤的，有時(shí)侯只會(huì)一事無(wú)成。就像一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)天賦的孩子，每天練琴二十四個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有成為出名的音樂(lè)家。這樣想一想，正確目標(biāo)似乎比一味的努力更加重要。就讓我們努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，尋找那雙有形的翅膀吧！
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十五
每一個(gè)開(kāi)車(chē)?yán)鲜侄加幸粋€(gè)不堪回首的新手歷程，每一個(gè)新手都曾經(jīng)不止一次地犯過(guò)二，下面是本站小編整理的一些關(guān)于新手開(kāi)車(chē)錯(cuò)誤行為的相關(guān)資料，供你參考。
很多新手出于錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為必須要快速著車(chē)，有的直接插鑰匙就點(diǎn)火著車(chē)。這樣做的人經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)情況，那就是老打不著火，長(zhǎng)久下去，車(chē)輛的點(diǎn)火系統(tǒng)也會(huì)遭到損害。
正確做法：當(dāng)鑰匙插進(jìn)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)后，要少做停留，時(shí)間大概為幾秒鐘，這時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)電器設(shè)備通電的聲音，主要目的就是為了讓車(chē)輛能夠進(jìn)行自檢，然后再做下一步操作，無(wú)鑰匙啟動(dòng)也是如此，待車(chē)輛自檢之后再著車(chē)。
很多車(chē)輛會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是有的時(shí)候一下啟動(dòng)不了，尤其是在冬季。于是很多新手司機(jī)就開(kāi)始連續(xù)打火，這樣做肯定是不對(duì)的，其主要危害就是會(huì)造成發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱，甚至燒毀。
正確做法：
啟動(dòng)一次失敗，需要間隔四五秒之后再啟動(dòng)第二次，如果連續(xù)幾次都啟動(dòng)不了，那就拔出鑰匙，過(guò)個(gè)幾分鐘再重新啟動(dòng)。
車(chē)輛起步忘記拉手剎，這是新手常見(jiàn)的問(wèn)題。其危害是會(huì)嚴(yán)重磨損剎車(chē)使用壽命，除此之外，還會(huì)對(duì)輪胎和倫滾造成傷害，甚至還會(huì)爆胎。
正確做法：
拉下手剎，然后按照駕校教的方法正常啟動(dòng)即可。
原地打方向也許是新手駕駛最常見(jiàn)的情況，通常是因?yàn)樾率周?chē)感不好，這樣做不僅會(huì)造成助力系統(tǒng)故障，而且還會(huì)縮短其使用壽命。
正確做法：
打方向時(shí)，不要讓車(chē)停下來(lái)，邊走邊打。需要注意的是，盡量不要把方向打死，如果方向盤(pán)打到頭了，輕輕回一點(diǎn)就可以了。
兩手緊抱方向盤(pán)，身體使勁往前靠，頭總是往前探，努力看清車(chē)頭的的位置，這樣的姿勢(shì)要多別扭有多別扭，有些新手司機(jī)就是這樣開(kāi)車(chē)。這主要是因?yàn)樾率謱?duì)汽車(chē)沒(méi)有控制感，這種姿勢(shì)不僅自己難受，也十分危險(xiǎn)。
正確做法：
司機(jī)應(yīng)該將座椅靠背的后傾角調(diào)整到110度左右，雙肩靠實(shí)座椅，手腕的可以打在方向盤(pán)頂端，腿的位置應(yīng)該是踩死剎車(chē)時(shí)身體可以頂住座椅。
轉(zhuǎn)彎時(shí)汽車(chē)重心移向外側(cè)，此時(shí)剎車(chē)會(huì)加重側(cè)傾，造成單邊制動(dòng)，若速度過(guò)快，或剎車(chē)過(guò)猛，則有翻車(chē)危險(xiǎn)。
正確做法：
應(yīng)在進(jìn)入彎道前減低車(chē)速換入低擋，入彎后，緩慢加油車(chē)身才能保持平穩(wěn)姿態(tài)，不會(huì)引起車(chē)輛的側(cè)翻。
后視鏡是汽車(chē)的必備物件，是司機(jī)長(zhǎng)在背后的眼睛，然而很多司機(jī)在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，總是忘記自己還有一雙這樣的眼睛，尤其是新手司機(jī)。他們開(kāi)車(chē)會(huì)很緊張，只會(huì)機(jī)械地頂住前方路況，總是忘記看后視鏡。事實(shí)上，這也是很多事故發(fā)生的主要原因。
正確做法：
后視鏡應(yīng)該在汽車(chē)上路之前調(diào)整完畢。車(chē)外兩側(cè)的后視鏡，在保證看到車(chē)身的同時(shí)，盡量分向兩側(cè)，能觀察到更多的事物。視平線保持在后視鏡的上面三分之一位置，留出更多空間觀察路面的情況。車(chē)內(nèi)后視鏡要對(duì)準(zhǔn)后擋風(fēng)玻璃，觀察車(chē)正后方的情況。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇一
近日，我讀了一本名為《錯(cuò)誤的行為》的書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我深刻地認(rèn)識(shí)到人們?cè)谌粘Ｉ钪兴傅腻e(cuò)誤行為是如此之多，并因此產(chǎn)生了許多不良后果。這本書(shū)以故事的形式，生動(dòng)地展現(xiàn)了錯(cuò)誤行為給個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)的種種困境和痛苦。同時(shí)，它也給了我許多啟示與反思。下面我將從“行為的原則”、“責(zé)任的意識(shí)”、“人際關(guān)系的重要性”、“誠(chéng)信的力量”和“愛(ài)的力量”五個(gè)方面，談一談對(duì)這本書(shū)的讀后感。
首先，行為的原則對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在生活中，我們需要遵循正確的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。書(shū)中主人公因?yàn)闆](méi)有正確的行為原則，在遇到困難和選擇時(shí)常常迷失方向。而我們必須明確自己的行為準(zhǔn)則，做到不為一時(shí)的私利而背離自己的原則。只有如此，我們才能擁有清晰的道德底線，并且在生活中做出正確的決策。
其次，責(zé)任的意識(shí)在人生中是不可或缺的。書(shū)中的故事告訴我們，錯(cuò)誤的行為往往是不負(fù)責(zé)任的產(chǎn)物。當(dāng)我們對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)時(shí)，不僅可以避免傷害他人，也能保護(hù)自己免受負(fù)面影響。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，并要為自己的行為負(fù)責(zé)。只有從責(zé)任出發(fā)，我們才能樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三，人際關(guān)系的重要性在這本書(shū)中也得到了充分體現(xiàn)。許多錯(cuò)誤的行為都是由對(duì)他人缺乏關(guān)愛(ài)和理解而造成的。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，我們都需要建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)與人相處的能力。只有互相體諒、幫助和支持，我們才能消除誤解和沖突，創(chuàng)造和諧的環(huán)境。
誠(chéng)信也是人們所需具備的重要品質(zhì)之一。它是人與人之間的基本信任和社會(huì)秩序的基礎(chǔ)。只有信守承諾、遵守法律、不欺騙他人，我們才能在社會(huì)上獲得信任和尊重。誠(chéng)信的力量是無(wú)窮的，它可以使我們擺脫騙術(shù)和?；^的行徑，讓我們的生活更加美好。
最后，愛(ài)的力量是人心間最偉大的力量。當(dāng)我們付出愛(ài)和關(guān)懷時(shí)，不僅能幫助他人，也能獲得內(nèi)心的滿足。書(shū)中的故事告訴我們，正確的行為和善良的心是我們生活的力量源泉。只要我們用愛(ài)心去對(duì)待他人，用善良去溫暖世界，就能帶來(lái)更多的快樂(lè)和幸福。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我意識(shí)到錯(cuò)誤的行為是多么致命。我們?cè)谏钪谐３?huì)犯錯(cuò)誤，但只要我們能夠從中汲取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，就能夠擺脫困境，走上正軌。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到人類自身的偉大潛力，每個(gè)人都可以通過(guò)正確的行為和善良的心，改變自己和他人的命運(yùn)。
最后，我要感謝這本書(shū)給了我如此深刻的教益。它教會(huì)了我正確的行為原則，激發(fā)了我對(duì)責(zé)任的認(rèn)同，讓我意識(shí)到人際關(guān)系的重要性，明白了誠(chéng)信的力量，也讓我相信愛(ài)的力量是世界上最強(qiáng)大的力量。我會(huì)用這些觀念和信念指導(dǎo)自己的行為，努力成為一名對(duì)別人負(fù)責(zé)，充滿愛(ài)心的人，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇二
生活中，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤。有些錯(cuò)誤可以被原諒，但有些錯(cuò)誤卻給我們的生活和人際關(guān)系帶來(lái)了負(fù)面影響。通過(guò)閱讀一本關(guān)于錯(cuò)誤行為的書(shū)籍，我深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤行為所帶來(lái)的后果，也意識(shí)到自己在某些方面存在的不足。本文將講述我在讀后的感悟和體會(huì)，以及對(duì)錯(cuò)誤行為的反思和改進(jìn)。
第二段：自省錯(cuò)誤行為。
在書(shū)籍中，描述了一系列與錯(cuò)誤行為相關(guān)的故事和情境。通過(guò)這些故事，我看到了自己一直未能認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤行為。其中之一是過(guò)分自私。過(guò)去，我總是考慮自己的利益，無(wú)視他人的感受。然而，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了共情的重要性，讓我明白只有通過(guò)理解他人的需求和感受，我們才能建立良好的人際關(guān)系。
第三段：反思錯(cuò)誤的后果。
書(shū)中的故事還描述了錯(cuò)誤行為所帶來(lái)的后果。舉個(gè)例子，有一個(gè)故事講述了一個(gè)人因?yàn)檎f(shuō)謊而失去了朋友。這讓我意識(shí)到，我們的行為和選擇會(huì)直接影響到我們的人際關(guān)系和生活。我們不能只考慮眼前的利益，而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。這個(gè)故事深深震撼了我，并警示我要謹(jǐn)慎行事，避免任何有可能傷害他人的錯(cuò)誤行為。
第四段：改進(jìn)不足，修正錯(cuò)誤。
通過(guò)這本書(shū)，我意識(shí)到了自己存在的不足。除了過(guò)分自私外，我還發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常拖延和控制欲過(guò)強(qiáng)等問(wèn)題。這些行為阻礙了我的個(gè)人成長(zhǎng)和與他人的交流。于是，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始積極改變自己。我制定了一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，包括培養(yǎng)共情能力、克服拖延習(xí)慣和學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)。我相信，通過(guò)不斷修正錯(cuò)誤和改進(jìn)，我能夠成為更好的自己。
第五段：展望未來(lái)。
在讀完這本關(guān)于錯(cuò)誤行為的書(shū)后，我對(duì)未來(lái)充滿了希望。我深信，只要我能保持對(duì)自己行為的反思，并不斷修正錯(cuò)誤，我將能夠成為一個(gè)思考周到、有同理心、負(fù)責(zé)任的人。我相信，改掉錯(cuò)誤的行為習(xí)慣并努力成為更好的人，我將能夠建立更健康、積極和穩(wěn)固的人際關(guān)系，并在生活中取得更大的成功。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤行為對(duì)我們的社會(huì)關(guān)系和個(gè)人發(fā)展的負(fù)面影響。只有通過(guò)自省和反思，我們才能改正錯(cuò)誤、提升自我。希望我所做的反思和努力能夠啟發(fā)更多人，共同邁向更好的未來(lái)。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇三
讀起這首詩(shī)，我感到心中有說(shuō)不出卻又說(shuō)不完的感情?；蛟S我生來(lái)就是屬于傷感一類的人，從這首詩(shī)中我更多讀到的是屬于哪一類的感情。
一讀起題目，我就感到了傷感，我想到了以前犯的種種錯(cuò)誤，想到了以前因違背父母而與父母爭(zhēng)吵時(shí)的情形。我產(chǎn)生了后悔之情，我想我以后應(yīng)多聽(tīng)父母一些話，減少一些爭(zhēng)吵。
讀完整首詩(shī)，我忽然很佩服這位詩(shī)人，他將情感全流露在了詩(shī)里，讀來(lái)傷感卻又深深的被吸引。我忽然想到了這首詩(shī)被人譽(yù)為的評(píng)價(jià):現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱。我覺(jué)得這個(gè)評(píng)價(jià)完全符合這首詩(shī)，我從未如此的對(duì)一首詩(shī)產(chǎn)生過(guò)這樣的共鳴、這樣的感情。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇四
上星期天中午，本來(lái)是要參加表演的，爺爺怕時(shí)間來(lái)不及，因此我發(fā)了一個(gè)短消息給林老師，信中說(shuō)："林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時(shí)間來(lái)不及，對(duì)不起。哦!對(duì)了，剛才打你的手機(jī)打不通，一直不在服務(wù)區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝!"林老師回信說(shuō)"好的!沒(méi)關(guān)系"!
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動(dòng)爸爸已經(jīng)交過(guò)了錢(qián)。我想瞞一天是一天，爸爸問(wèn)我的每一個(gè)問(wèn)題，我都是編的。
這個(gè)星期五，正好下雨，而且運(yùn)氣也不好。今天彈好琴，看見(jiàn)外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時(shí)候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒(méi)找到，估計(jì)是林老師告訴爸爸，星期天我沒(méi)去表演的吧。我估計(jì)林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"陰謀"，問(wèn)我，怎么去活動(dòng)的地點(diǎn)啦，是否跟林老師說(shuō)話啦……越問(wèn)我越說(shuō)不出，最后，爸爸戳穿了我的"陰謀"，還問(wèn)我誰(shuí)叫你說(shuō)謊的?爸爸!回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評(píng)了我也批評(píng)了爺爺。最后叫我寫(xiě)檢討書(shū)。我硬著頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一，說(shuō)謊對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常沒(méi)有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過(guò)這件事，我知道說(shuō)謊是不對(duì)的。我希望我以后能改正這個(gè)缺點(diǎn)。自己吃下的惡果，自己承擔(dān)。
第三，我深刻體會(huì)到說(shuō)謊是不對(duì)的，會(huì)給林老師帶來(lái)一定的麻煩，也會(huì)讓自己帶來(lái)痛苦，也會(huì)讓爸爸感到煩躁。
第四，聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)有一種謊言叫白色的謊言。就是說(shuō)沒(méi)有惡意地撒謊，給人類"造福"的謊言，我希望給人們"造福"的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。
這次通過(guò)老爸對(duì)我的數(shù)落，我才真正感到說(shuō)謊是不對(duì)的。
此致
檢討人：楊。
20__年5月17日。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇五
《錯(cuò)誤的喜劇》聽(tīng)名字，便知道它其實(shí)不屬于真正意義上的喜劇，但同時(shí)也不屬于悲劇。因?yàn)樗慕Y(jié)局并不悲慘，甚至可以說(shuō)是美好的大結(jié)局。在這部劇中，反映了我們?nèi)祟愒谝粋€(gè)似乎是有意義、亦或又是沒(méi)意義的世界生活，我們正是用同樣的生活方式活在這個(gè)世界上。
《錯(cuò)誤的喜劇》講述了一對(duì)孿生兄弟與他們的孿生仆人分別后又來(lái)到同一個(gè)地方發(fā)生的誤會(huì)與笑話。而這所有誤會(huì)與笑話的發(fā)生，都因?yàn)槿藗円呀?jīng)不再相信那個(gè)已有的“答案”了。開(kāi)始，伊勒在審判庭上訴苦，無(wú)人相信；大安提福勒斯向阿德里安娜訴說(shuō)自己并不是小安提福勒斯，卻讓多疑的阿德里安娜更加地疑慮；這些事足以證明人們已經(jīng)不相信那些“不可能”的事了。可是如果那孿生兄弟中有一個(gè)人知道除了他自己以外，還有一個(gè)和他長(zhǎng)得一模一樣的孿生哥哥或弟弟，那么，他會(huì)相信這是“現(xiàn)實(shí)”嗎？答案是：不會(huì)。
雖然他們?cè)缬凶约旱男睦頊?zhǔn)備，但到了真正遇見(jiàn)的時(shí)候，卻再也不敢相信了，不管有任何的原因或理由，似乎那些他們聽(tīng)到的（意識(shí)），不管到底是不是對(duì)的，在“現(xiàn)實(shí)（意識(shí)到）”的面前，總會(huì)敗下陣來(lái)。
也許就是這樣的原因，他們才不會(huì)“認(rèn)識(shí)”對(duì)方，導(dǎo)致了這么多的.誤會(huì)與笑話的發(fā)生。而之所以如此，都是因?yàn)樗麄冎辉诤酢耙庾R(shí)到”的事情，因?yàn)閷?duì)他們而言，或許只有意識(shí)到的事才是現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槟切┦禄驏|西是看得見(jiàn)、摸得著的。因此，才讓他們?nèi)绱说叵嘈拍恰艾F(xiàn)實(shí)”的事?；蛟S他們到那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有打開(kāi)存在在內(nèi)心最深處的意識(shí)空間，那里的“答案”是與世隔絕的，是出于我們內(nèi)心和靈魂的思考，它們不公之于眾，它們是言辭，而不是作品；它們是一恍而過(guò)的，而不是讓我們努力記憶的；它們是屬于我們的回憶的，而不是讓我們舍去自己的回憶。
一代接著一代走過(guò)，似乎已經(jīng)有很多人忘了“意識(shí)空間”這個(gè)寶貴的存在。就是這樣，這個(gè)世上的人類已經(jīng)把自身歸化到了兩個(gè)整體內(nèi)，那就是“意識(shí)”和“意識(shí)到”。
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，“意識(shí)”空間的人已經(jīng)變得越來(lái)越少，又因兩者之間又會(huì)產(chǎn)生更多性質(zhì)上的分支，而使得到的“答案”永遠(yuǎn)不唯一，所有人都不知道，那個(gè)真正的“答案”是什么。
在“意識(shí)到”的空間中，人們?nèi)淌懿涣吮姸唷按鸢浮钡拇嬖?，總?huì)出現(xiàn)那所謂正確的唯一答案；而“意識(shí)”世界中也有可能擁有那些經(jīng)過(guò)他們互相溝通、交流、容納所得到的正確答案，但這是很難很難的，有可能需要幾十年，有可能要一輩子，有可能在你走過(guò)了這一生后，卻還是沒(méi)有得到答案。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇六
沒(méi)有什么比犯錯(cuò)誤及時(shí)改正來(lái)得重要的了，真誠(chéng)寫(xiě)下檢討，努力悔改是好的。那么下面小編為大家整理了錯(cuò)誤行為的檢討書(shū)，希望能給你帶來(lái)幫助，歡迎查閱。
尊敬的班主任老師：
針對(duì)我此次犯錯(cuò)，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯(cuò)誤，并且伙同他一起跟你說(shuō)謊，我犯了嚴(yán)重的誠(chéng)信問(wèn)題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
現(xiàn)如今在您的嚴(yán)肅批評(píng)下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯(cuò)誤的。我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)的淡漠、思想覺(jué)悟的低微以及我的不成熟。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯(cuò)誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當(dāng)晚實(shí)情向您坦白，征求您的原諒。并且加強(qiáng)自身紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范今后個(gè)人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯(cuò)我要幫助同學(xué)改正，以積極面對(duì)來(lái)替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯(cuò)誤，并且也適當(dāng)原諒范同學(xué)，我一定嚴(yán)肅自身，努力改正!
此致!
簽名：
日期：年月日
上星期天中午，本來(lái)是要參加表演的，爺爺怕時(shí)間來(lái)不及，因此我發(fā)了一個(gè)短消息給林老師，信中說(shuō)："林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時(shí)間來(lái)不及，對(duì)不起。哦!對(duì)了，剛才打你的手機(jī)打不通，一直不在服務(wù)區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝!"林老師回信說(shuō)"好的!沒(méi)關(guān)系"!
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動(dòng)爸爸已經(jīng)交過(guò)了錢(qián)。我想瞞一天是一天，爸爸問(wèn)我的每一個(gè)問(wèn)題，我都是編的。
這個(gè)星期五，正好下雨，而且運(yùn)氣也不好。今天彈好琴，看見(jiàn)外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時(shí)候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒(méi)找到，估計(jì)是林老師告訴爸爸，星期天我沒(méi)去表演的吧。我估計(jì)林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"陰謀"，問(wèn)我，怎么去活動(dòng)的地點(diǎn)啦，是否跟林老師說(shuō)話啦……越問(wèn)我越說(shuō)不出，最后，爸爸戳穿了我的"陰謀"，還問(wèn)我誰(shuí)叫你說(shuō)謊的?爸爸!回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評(píng)了我也批評(píng)了爺爺。最后叫我寫(xiě)檢討書(shū)。我硬著頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一，說(shuō)謊對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常沒(méi)有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過(guò)這件事，我知道說(shuō)謊是不對(duì)的。我希望我以后能改正這個(gè)缺點(diǎn)。自己吃下的惡果，自己承擔(dān)。
第三，我深刻體會(huì)到說(shuō)謊是不對(duì)的，會(huì)給林老師帶來(lái)一定的麻煩，也會(huì)讓自己帶來(lái)痛苦，也會(huì)讓爸爸感到煩躁。
第四，聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)有一種謊言叫白色的謊言。就是說(shuō)沒(méi)有惡意地撒謊，給人類"造福"的謊言，我希望給人們"造福"的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。
這次通過(guò)老爸對(duì)我的數(shù)落，我才真正感到說(shuō)謊是不對(duì)的。
此致
檢討人：楊。
20__年5月17日。
尊敬的班主任：
您好，向您遞交這份說(shuō)謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻我說(shuō)謊話，期盼老師的錯(cuò)誤行為。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對(duì)自己的所作所為以及因我錯(cuò)誤行為對(duì)班集體帶來(lái)的嚴(yán)重后果和不良影響，對(duì)您表示深深的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤發(fā)生經(jīng)過(guò)，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過(guò)向您請(qǐng)假的情況下，私自假借您的請(qǐng)假簽名，對(duì)門(mén)衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過(guò)您同意就擅自出校。后來(lái)經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)大叔查實(shí)情況，將我原形畢露。
此時(shí)此刻，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無(wú)地自容了。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠(chéng)信意識(shí)嚴(yán)重缺失以及我的紀(jì)律觀念缺乏。倘若說(shuō)身體上確實(shí)不舒服可以通過(guò)正常的請(qǐng)假來(lái)進(jìn)行，可是我恰恰沒(méi)有這么做，犯下了這等大錯(cuò)。
如今，針對(duì)我誠(chéng)信意識(shí)、紀(jì)律方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。犯下了錯(cuò)誤，我首先應(yīng)該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對(duì)于給班級(jí)造成的不良影響向同學(xué)們道歉。
從今往后，我要決定嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請(qǐng)假，我須認(rèn)真鞏固樹(shù)立自身的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)決不說(shuō)謊，堅(jiān)決不再冒用老師名義了。
此致：
非常抱歉!
簽名：
日期：年月日
親愛(ài)的：
撒謊，這是我最不好的一個(gè)習(xí)慣，去年，本就犯下了大錯(cuò)，可今年，我是在電話里，一次又一次的欺騙爸爸，更大的錯(cuò)誤是，我回到家，居然還屢教不改，作業(yè)還是沒(méi)完成，而且，有欺騙了爸爸。俗話說(shuō)：“一而再，再而三?！蔽疫@已經(jīng)是第三次了，我必須要吸取教訓(xùn)，好好反思和見(jiàn)到我自己。
我不做作業(yè)的原因就一個(gè)，那就是我越來(lái)越懶了。從去年開(kāi)始，我的心里，便已經(jīng)種下了懶惰的種子，我又害怕爸爸知道，便在電話里撒謊，可這根本誰(shuí)也騙不了，我只是在騙我自己，就像爸爸說(shuō)的，我已經(jīng)成為了一個(gè)騙子，欺騙自己的騙子。如果爸爸真的不檢查我的作業(yè)的話，或許，我也就報(bào)不了名了，更不能學(xué)習(xí)了，這實(shí)在是太可怕了!所以，在今后的日子里，我要拔出懶惰和欺騙的種子，我絕不能再犯這種錯(cuò)誤了!
我這幾天，甚至一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，我實(shí)在是太懶了再加上我的屢教不改，我就已經(jīng)能夠犯下大錯(cuò)了，而我犯的這些錯(cuò)，全部都是我自己所為，我自己犯下的錯(cuò)，又去彌補(bǔ)，然后又犯……這實(shí)在是太愚蠢了。這已經(jīng)是第三次了，如果我再犯，那就全完了，我絕不能在撒謊了。
為了嚴(yán)格的控制我自己，我也就必須寫(xiě)出幾條規(guī)定：如果我再犯，就只能回老家種田，永不讀書(shū)了。有了這條規(guī)定，我堅(jiān)信，我絕不會(huì)在說(shuō)謊了。但因?yàn)榉彩露际鞘虏贿^(guò)三，如果我再犯，就只有這條選擇，別無(wú)他選，爸爸也說(shuō)過(guò)，這次就已經(jīng)快把他氣倒了，下次，肯定會(huì)被氣死的，凡是我的事，爸爸就非常上心，可我卻欺騙了爸爸這么多次，這多讓他寒心呀!
平日里，奶奶給我做好吃的，媽媽陪我玩耍，而爸爸也輔導(dǎo)我做功課，家人們都對(duì)我這么關(guān)心，而我卻讓他們失望，我實(shí)在是無(wú)地自容了，因?yàn)槲?，爸爸費(fèi)心，媽媽寒心，而奶奶也失望，我讓大家這么操心，但自己卻過(guò)了悠哉悠哉的懶惰的暑假，我簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天了!
我的懶惰，漸漸吞噬著我的勤勞，我的謊言，漸漸吞噬著我的真誠(chéng)，看見(jiàn)這些，我也不能袖手旁觀，我發(fā)誓：在今后的日子里，我絕不再犯同樣的錯(cuò)誤，無(wú)論遇到什么人、事，我都不會(huì)在撒謊了，老師布置的作業(yè)我也會(huì)按時(shí)完成，絕不拖延，為了我自己，也為了我的家人們能少操點(diǎn)心，我決心改掉我的這些毛病!
我總是以為，在最后的幾天，總能趕完作業(yè)，可上帝，絕不會(huì)把幸運(yùn)交給懶惰，不誠(chéng)實(shí)的人的，我也明白了：要想得到上帝的恩惠，就只有奮發(fā)學(xué)習(xí)，不撒謊，做一個(gè)孝順、努力、肯學(xué)、勤勞、真誠(chéng)的人，也只有這樣，我才能改掉所有的毛病，從懶惰的海洋里浮出水面，從謊言的沼澤里掙脫出來(lái)!
希望我的這個(gè)要求不算過(guò)分，相信我，爸爸、媽媽、奶奶請(qǐng)?jiān)谙嘈盼乙淮?，我從今以后，決不再撒謊、懶惰，一定成為一給好品質(zhì)的小學(xué)生，請(qǐng)大家，相信我吧!
檢討人：
x年__月__日。
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
關(guān)于此次錯(cuò)誤，我痛心疾首。在此，懷著深深懊悔向您遞交檢討，以反省說(shuō)謊欺騙人的嚴(yán)重錯(cuò)誤。我身為一名員工，理應(yīng)遵守公司工作規(guī)章，更應(yīng)該遵守誠(chéng)信。
此次，工作期間外出，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起，我卻幫助班長(zhǎng)編出種種借口隱瞞實(shí)情。我這樣的行為是嚴(yán)重地違反工作紀(jì)律，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的欺騙，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。
我的錯(cuò)誤，充分暴露出我工作紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，做事做人不夠穩(wěn)妥，處事經(jīng)驗(yàn)還不足夠。面對(duì)錯(cuò)誤，我真的悔不當(dāng)初。
為此，我深刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決心竭力悔改：
第一，我要正視自己的工作紀(jì)律問(wèn)題，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)工作條例、規(guī)章紀(jì)律。從今往后自己不做有違工作規(guī)章的事，也絕不再幫助其他人欺騙領(lǐng)導(dǎo)。
第二，針對(duì)我辦事不夠穩(wěn)妥的情況，我在吸取本次錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，必將重新審視自身，努力辦事不穩(wěn)妥的缺點(diǎn)，自己必將倍加用心、謹(jǐn)慎地對(duì)待工作生活。
此致!
檢討人：
x年__月__日。
尊敬的班主任：
您好，向您遞交這份說(shuō)謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻我說(shuō)謊話，期盼老師的錯(cuò)誤行為。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對(duì)自己的所作所為以及因我錯(cuò)誤行為對(duì)班集體帶來(lái)的嚴(yán)重后果和不良影響，對(duì)您表示深深的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤發(fā)生經(jīng)過(guò)，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過(guò)向您請(qǐng)假的情況下，私自假借您的請(qǐng)假簽名，對(duì)門(mén)衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過(guò)您同意就擅自出校。后來(lái)經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)大叔查實(shí)情況，將我原形畢露。
此時(shí)此刻，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無(wú)地自容了。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠(chéng)信意識(shí)嚴(yán)重缺失以及我的紀(jì)律觀念缺乏。倘若說(shuō)身體上確實(shí)不舒服可以通過(guò)正常的請(qǐng)假來(lái)進(jìn)行，可是我恰恰沒(méi)有這么做，犯下了這等大錯(cuò)。
如今，針對(duì)我誠(chéng)信意識(shí)、紀(jì)律方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。犯下了錯(cuò)誤，我首先應(yīng)該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對(duì)于給班級(jí)造成的不良影響向同學(xué)們道歉。
從今往后，我要決定嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請(qǐng)假，我須認(rèn)真鞏固樹(shù)立自身的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)決不說(shuō)謊，堅(jiān)決不再冒用老師名義了。
此致：
非常抱歉!
檢討人：
x年__月__日。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇七
尊敬的班主任老師：
針對(duì)我此次犯錯(cuò)，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯(cuò)誤，并且伙同他一起跟你說(shuō)謊，我犯了嚴(yán)重的誠(chéng)信問(wèn)題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
現(xiàn)如今在您的嚴(yán)肅批評(píng)下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯(cuò)誤的。我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)的淡漠、思想覺(jué)悟的低微以及我的不成熟。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯(cuò)誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當(dāng)晚實(shí)情向您坦白，征求您的原諒。并且加強(qiáng)自身紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范今后個(gè)人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯(cuò)我要幫助同學(xué)改正，以積極面對(duì)來(lái)替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯(cuò)誤，并且也適當(dāng)原諒范同學(xué)，我一定嚴(yán)肅自身，努力改正!
此致!
簽名：
日期：年月日
錯(cuò)誤的行為讀后感篇八
前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯(cuò)誤》，不禁被作者的文筆所折服。我感到在他詩(shī)中處處流淌著古典韻味的氣息。在詩(shī)中，我發(fā)現(xiàn)了一種既現(xiàn)代，但又有一絲絲古典韻味的感覺(jué)。詩(shī)中演繹了一部浪漫、凄楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞：江南，蓮花，東風(fēng)，柳絮，跫音，窗扉。都給我以凄楚的感覺(jué)。
在開(kāi)頭“蓮花的開(kāi)落”，不禁使我聯(lián)想到美麗如蓮花的女子在失望中等待的那份憔悴。詩(shī)第二節(jié)中“東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛?！钡摹皷|風(fēng)”是江南三月的信風(fēng)，暗喻著戀情，多美妙的詞啊！然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒／滿城春色宮墻柳／東風(fēng)惡，歡情薄。”的“東風(fēng)”卻與《錯(cuò)誤》中“東風(fēng)”意義完全相反：指代破壞作者美滿婚姻的惡勢(shì)力。開(kāi)頭，陸游向我展示了艷麗的色彩，但突然文筆一轉(zhuǎn)，卻演繹了一出哀婉凄楚的愛(ài)情悲劇。無(wú)獨(dú)有偶，李商隱的《無(wú)題》中“東風(fēng)無(wú)力百花殘”的“東風(fēng)”也給了我凄涼的感覺(jué)。而《錯(cuò)誤》中的“東風(fēng)”指代的卻是女子所等的.人?！傲酢奔戎浮八紜D”，也指伊人飛舞的心緒，她此時(shí)此刻的心緒是如何？多半是心灰意冷吧！在第二節(jié)的后四句，一系列的“春帷，跫音，窗扉?！倍紡?qiáng)調(diào)了女子不見(jiàn)伊人心情的緊閉。
在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽(tīng)到“達(dá)達(dá)的馬蹄聲”時(shí)是何等的高興！她充滿期待與迫切，但卻事與愿違，在她知道“我”的馬蹄聲是個(gè)“錯(cuò)誤”時(shí)，她是何等的失望與落魄。整首詩(shī)中，它給我的感覺(jué)是殘酷但不失美麗，現(xiàn)代卻又不失古典。
在讀完全詩(shī)后，令我刻骨銘心的是女子在等待夫君所流露出的“愁”?！叭蓊伻缟徎ǖ拈_(kāi)落”不僅是作者對(duì)該女子的容貌贊美，也顯示出了女子在失望中的憔悴，更突出了女子心中無(wú)比的寂寞與惆悵，這不禁讓使我聯(lián)想到李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币约袄钋逭盏摹爸豢蛛p溪蚱猛舟，載不動(dòng)，許多愁?！眱墒自?shī)都寫(xiě)了詩(shī)人心中各自的愁：李煜亡國(guó)的愁和李清照的念夫之愁。在陸游《釵頭鳳》的“一懷愁緒，幾年離索”中，面對(duì)嚴(yán)酷的事實(shí)，他無(wú)力回天，只能把一懷愁緒，一腔悲憤發(fā)泄在于事無(wú)補(bǔ)的詞中。而《錯(cuò)誤》，“愁”是一種心境，是一種無(wú)形的東西，指代著女子等夫君的愁苦，但鄭愁予卻運(yùn)用意象使抽象無(wú)形的東西變得可感可觸，讓我覺(jué)得詩(shī)中既寫(xiě)了自然環(huán)境，也反映了抒情者的心境。
“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。”是全詩(shī)中最激賞的詩(shī)句，詩(shī)人把兩個(gè)相互矛盾的詞放在一起，我讀后一種含蓄蘊(yùn)籍、韻味悠長(zhǎng)的感覺(jué)由心涌出。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇九
《錯(cuò)誤的行為》是一本引人深思的書(shū)，通過(guò)描述一系列人物的錯(cuò)誤行為，讓讀者反思自身的行為，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的根源，以及如何糾正自己的行為。讀完這本書(shū)，我深感人們常常會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而做出錯(cuò)誤的選擇，只有通過(guò)反思和努力改變，才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。
首先，這本書(shū)給我最大的啟示就是：錯(cuò)誤是人類成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。書(shū)中的每個(gè)人物都曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，有的是因?yàn)槔模械氖且驗(yàn)楸黄垓_誤導(dǎo)，有的則是因?yàn)闆](méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。然而，這些錯(cuò)誤并沒(méi)有讓他們陷入絕望，相反，他們通過(guò)反思和努力改變，最終得到了成長(zhǎng)和救贖。這使我明白了人生道路上的錯(cuò)誤和挫折并不可怕，只要我們有勇氣面對(duì)并糾正自己的錯(cuò)誤，就能夠向前邁進(jìn)。
其次，這本書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤行為的根源往往是人性的弱點(diǎn)。無(wú)論是貪婪、虛榮、自私還是驕傲，都是導(dǎo)致錯(cuò)誤行為的根源。書(shū)中的人物常常因?yàn)檫@些弱點(diǎn)而陷入迷途，導(dǎo)致錯(cuò)誤的決策和行為。這讓我深深地意識(shí)到，要想避免錯(cuò)誤行為，就必須先認(rèn)清自己的弱點(diǎn)，并加以改善。只有通過(guò)修煉自己的品質(zhì)，才能更好地控制自己的行為，不被弱點(diǎn)控制。
第三，這本書(shū)還向我展示了錯(cuò)誤行為對(duì)人們的生活造成的傷害。無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)他人，錯(cuò)誤行為都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。書(shū)中講述的人物因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤行為而失去了親人、財(cái)產(chǎn)和自由，這些后果令人深感痛心和警醒。我們必須認(rèn)識(shí)到，錯(cuò)誤行為并不是隨意可以被原諒和糾正的，它會(huì)給我們的生活帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。因此，在做出行動(dòng)之前，我們必須深思熟慮，避免錯(cuò)誤行為，以免后悔終生。
第四，這本書(shū)還告訴我了糾正錯(cuò)誤行為的重要性。錯(cuò)誤行為并非不可挽回，只要邁出改正的一步，我們就有可能走出錯(cuò)誤的泥沼。書(shū)中的人物在經(jīng)歷錯(cuò)誤之后，通過(guò)勇氣和努力改變自己，最終重新找回了自己的人生。這讓我明白，改變不僅僅是一種可能，更是一種必然。只要我們有決心和毅力，就能夠改變并成為更好的人。人生沒(méi)有絕對(duì)的正確和錯(cuò)誤，只有不斷自我完善的過(guò)程。
最后，這本書(shū)還讓我明白了寬容和原諒的重要性。人人都會(huì)犯錯(cuò)，我們?cè)诿鎸?duì)他人錯(cuò)誤行為時(shí)，應(yīng)該寬容和原諒，給予他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。正如書(shū)中的人物一樣，盡管他們?cè)?jīng)犯下錯(cuò)誤，但他們通過(guò)積極的改變和努力接受教訓(xùn)，得到了別人的寬恕和原諒。這讓我明白了寬容和原諒的價(jià)值，也教會(huì)我在面對(duì)錯(cuò)誤行為時(shí)，不輕易判別他人，而是用寬容的心態(tài)去面對(duì)他們。
總之，《錯(cuò)誤的行為》這本書(shū)讓我受益匪淺。它讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤行為的根源和后果，認(rèn)識(shí)到糾正錯(cuò)誤行為的重要性，還讓我明白了寬容和原諒的價(jià)值。通過(guò)讀這本書(shū)，我更加明白了一個(gè)道理：人之所以犯錯(cuò)，并非因?yàn)槲覀兪欠踩耍且驗(yàn)槲覀冇兄鴿撛诘目赡芎湍芰θジ淖冏约?。只要我們?cè)敢鈨A聽(tīng)內(nèi)心的聲音，不斷反思和努力，我們就能夠走出錯(cuò)誤的陰影，成為更好的自己。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十
第一次接觸到鄭愁予是在高中，美麗的《錯(cuò)誤》讓我遇見(jiàn)了詩(shī)人。
詩(shī)人鄭愁予，原名叫鄭文韜，原籍河北，童年時(shí)就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。走過(guò)了大江南北，也就走過(guò)了江南，江南的印象應(yīng)該是深深的留在是詩(shī)人的心里?？箲?zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙內(nèi)地各處，在避難途中，由母親教讀古詩(shī)詞。“愁予”來(lái)自屈原的《湘夫人》的“弟子降兮白渚，目渺渺兮愁予”。從這我們不難看出詩(shī)人深厚的文化底蘊(yùn)，也可以說(shuō)是深厚的古文功力。詩(shī)人的母親也是功不可沒(méi)的。他們說(shuō)詩(shī)人，“其人其詩(shī)都給人一種神秘感。他本人是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，但詩(shī)中表現(xiàn)的卻是一個(gè)多情書(shū)生;他有著極深的文學(xué)修養(yǎng)，但他卻畢業(yè)于法商學(xué)院;他身為現(xiàn)代派的主要干將，但他的詩(shī)卻處處流淌著古典韻味;他的詩(shī)婉約猶如李商隱，但豪放起來(lái)酷似李白?！焙茈y想象，這么矛盾的一個(gè)人，兩種極端結(jié)合在一起，古典與現(xiàn)代，書(shū)生與健將，婉約與豪放，讓人不禁深深陷入他的詩(shī)中。而他的《錯(cuò)誤》被譽(yù)為是“現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱”。
整首詩(shī)處處流淌著古典的氣息，卻又是現(xiàn)代詩(shī)的格律。讓整個(gè)現(xiàn)代詩(shī)充滿著古典的韻味，婉轉(zhuǎn)美麗，古今完美的結(jié)合，古典的意象，在詩(shī)人完美的運(yùn)用下，呈現(xiàn)出了新的味道。
自古以來(lái)，“江南”都是詩(shī)人們精神的寄托。許許多多的“江南”出現(xiàn)在古往今來(lái)的詩(shī)人中，蘇軾的“江南”，陸游的“江南”，王勃的“江南”，杜甫的“江南”……江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語(yǔ)，也是詩(shī)人們的追求之一?，F(xiàn)代的詩(shī)人們也不例外，《錯(cuò)誤》中的“你”，戴望舒《雨巷》“一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”，江南的伊人們啊。
江南的雨巷，古老的青石板，總會(huì)住著詩(shī)人們想追求的姑娘。江南水鄉(xiāng)的美人兒總是那么的讓詩(shī)人們惦記。在夢(mèng)里，在詩(shī)里，走近那如詩(shī)如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)，邂逅那美麗如水般的水鄉(xiāng)姑娘，抒發(fā)著現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的情感。
曾做夢(mèng)著，幻想著，在某一個(gè)下著細(xì)雨的午后，獨(dú)自撐著一把紙傘，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)靜謐的深巷。踏著古老的青板石，聽(tīng)著細(xì)微的雨聲，望著巷里的淳樸古屋。靜靜的看著那一個(gè)個(gè)小小的窗扉里面的容顏，看著如水的水鄉(xiāng)姑娘撐著紙傘走進(jìn)那一道道深巷。邂逅著她們命中注定的人兒。邂逅一段又一段美麗的歷史，一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。也許不止是詩(shī)人有著江南情結(jié)著，我們都有吧，藏在了心底深處的一個(gè)個(gè)江南情愫。
詩(shī)人在詩(shī)中說(shuō)“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……”達(dá)達(dá)的馬蹄敲在青石板上，敲在的伊人的窗扉上，敲在了伊人的心扉上，等待了多少日日夜夜，終于響起了達(dá)達(dá)的馬蹄聲，卻是過(guò)客，怎不讓伊人心碎!歸人在何方?伊人不曉得，只能是等待，等待，再等待，等著終會(huì)有那么一天，響起的馬蹄聲是歸人的。是伊人等待的那一個(gè)歸人。
邂逅，也只能是邂逅，一個(gè)轉(zhuǎn)身，瞬間的交集，就這樣分道揚(yáng)鑣，按著命中既定的旅程繼續(xù)前進(jìn)，那個(gè)邂逅只是彼此間一個(gè)美麗的插曲，一個(gè)美好的回憶，一個(gè)唯一的關(guān)聯(lián)!“我”路過(guò)江南，終究只是路過(guò)江南，所以“我只是個(gè)過(guò)客”不是“伊人”的“歸人”即使非常的流連，非常的留戀也終究只會(huì)是個(gè)過(guò)客，而不是歸人。在這個(gè)落雨如花的江南，最終還是只能離去，而留下許許多多美好的回憶，藏心底，流連指尖，躍然紙上。
“東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”，“柳”向來(lái)是與離別分不開(kāi)的，柳絮不飛，是真的因?yàn)椤皷|風(fēng)不來(lái)”嗎?還是因?yàn)橐寥说牟辉鸽x別?等待啊等待讓伊人嘗透了離別的滋味。她也許不愿在等待了，所以“你的心如小小寂寞的城”小小到要只能裝得下自己，又小小到只能裝下那一個(gè)“歸人”。所以“你的心是小小的窗扉緊掩”緊掩著自己的心，就能不受傷害吧。
三月到了，春天到了，可惜伊人的春帷卻還沒(méi)拉開(kāi)，是“跫音不響，三月的春帷不揭”嗎?還是伊人不敢在看過(guò)了春的生機(jī)后，又要經(jīng)過(guò)夏的烘烤，秋的蕭瑟，冬的蕭條?也許這樣的結(jié)果會(huì)讓伊人無(wú)法承受吧。
一個(gè)“窗扉”阻隔了彼此，平添了些許凄楚，“跫音”的響起，擾亂了“伊人”的心，“跫音”響起了，“歸人”可來(lái)了?詩(shī)人給了我們一個(gè)美麗的夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的邂逅。即使沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但我們的心底已裝滿濃濃的美麗。是詩(shī)人的，也是我們自己的.....
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十一
第一次接觸到鄭愁予是在高中，美麗的《錯(cuò)誤》讓我遇見(jiàn)了詩(shī)人。
詩(shī)人鄭愁予，原名叫鄭文韜，原籍河北，童年時(shí)就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。走過(guò)了大江南北，也就走過(guò)了江南，江南的印象應(yīng)該是深深的留在是詩(shī)人的心里?？箲?zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙內(nèi)地各處，在避難途中，由母親教讀古詩(shī)詞?！俺钣琛眮?lái)自屈原的《湘夫人》的“弟子降兮白渚，目渺渺兮愁予”。從這我們不難看出詩(shī)人深厚的文化底蘊(yùn)，也可以說(shuō)是深厚的古文功力。詩(shī)人的母親也是功不可沒(méi)的。他們說(shuō)詩(shī)人，“其人其詩(shī)都給人一種神秘感。他本人是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，但詩(shī)中表現(xiàn)的卻是一個(gè)多情書(shū)生；他有著極深的文學(xué)修養(yǎng)，但他卻畢業(yè)于法商學(xué)院；他身為現(xiàn)代派的主要干將，但他的詩(shī)卻處處流淌著古典韻味；他的詩(shī)婉約猶如李商隱，但豪放起來(lái)酷似李白?！焙茈y想象，這么矛盾的一個(gè)人，兩種極端結(jié)合在一起，古典與現(xiàn)代，書(shū)生與健將，婉約與豪放，讓人不禁深深陷入他的詩(shī)中。而他的《錯(cuò)誤》被譽(yù)為是“現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱”。
整首詩(shī)處處流淌著古典的氣息，卻又是現(xiàn)代詩(shī)的格律。讓整個(gè)現(xiàn)代詩(shī)充滿著古典的韻味，婉轉(zhuǎn)美麗，古今完美的結(jié)合，古典的意象，在詩(shī)人完美的運(yùn)用下，呈現(xiàn)出了新的味道。
自古以來(lái)，“江南”都是詩(shī)人們精神的寄托。許許多多的“江南”出現(xiàn)在古往今來(lái)的詩(shī)人中，蘇軾的“江南”，陸游的“江南”，王勃的“江南”，杜甫的“江南”……江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語(yǔ)，也是詩(shī)人們的追求之一。現(xiàn)代的詩(shī)人們也不例外，《錯(cuò)誤》中的“你”，戴望舒《雨巷》“一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”，江南的伊人們啊。
江南的雨巷，古老的青石板，總會(huì)住著詩(shī)人們想追求的姑娘。江南水鄉(xiāng)的美人兒總是那么的讓詩(shī)人們惦記。在夢(mèng)里，在詩(shī)里，走近那如詩(shī)如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)，邂逅那美麗如水般的水鄉(xiāng)姑娘，抒發(fā)著現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的情感。
曾做夢(mèng)著，幻想著，在某一個(gè)下著細(xì)雨的午后，獨(dú)自撐著一把紙傘，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)靜謐的深巷。踏著古老的青板石，聽(tīng)著細(xì)微的雨聲，望著巷里的淳樸古屋。靜靜的看著那一個(gè)個(gè)小小的窗扉里面的容顏，看著如水的水鄉(xiāng)姑娘撐著紙傘走進(jìn)那一道道深巷。邂逅著她們命中注定的人兒。邂逅一段又一段美麗的歷史，一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。也許不止是詩(shī)人有著江南情結(jié)著，我們都有吧，藏在了心底深處的一個(gè)個(gè)江南情愫。
詩(shī)人在詩(shī)中說(shuō)“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……”達(dá)達(dá)的馬蹄敲在青石板上，敲在的伊人的窗扉上，敲在了伊人的心扉上，等待了多少日日夜夜，終于響起了達(dá)達(dá)的馬蹄聲，卻是過(guò)客，怎不讓伊人心碎！歸人在何方？伊人不曉得，只能是等待，等待，再等待，等著終會(huì)有那么一天，響起的馬蹄聲是歸人的。是伊人等待的那一個(gè)歸人。
邂逅，也只能是邂逅，一個(gè)轉(zhuǎn)身，瞬間的交集，就這樣分道揚(yáng)鑣，按著命中既定的旅程繼續(xù)前進(jìn)，那個(gè)邂逅只是彼此間一個(gè)美麗的插曲，一個(gè)美好的回憶，一個(gè)唯一的關(guān)聯(lián)！“我”路過(guò)江南，終究只是路過(guò)江南，所以“我只是個(gè)過(guò)客”不是“伊人”的“歸人”即使非常的流連，非常的留戀也終究只會(huì)是個(gè)過(guò)客，而不是歸人。在這個(gè)落雨如花的江南，最終還是只能離去，而留下許許多多美好的回憶，藏心底，流連指尖，躍然紙上。
“東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”，“柳”向來(lái)是與離別分不開(kāi)的，柳絮不飛，是真的因?yàn)椤皷|風(fēng)不來(lái)”嗎？還是因?yàn)橐寥说牟辉鸽x別？等待啊等待讓伊人嘗透了離別的滋味。她也許不愿在等待了，所以“你的心如小小寂寞的城”小小到要只能裝得下自己，又小小到只能裝下那一個(gè)“歸人”。所以“你的心是小小的窗扉緊掩”緊掩著自己的心，就能不受傷害吧。
三月到了，春天到了，可惜伊人的春帷卻還沒(méi)拉開(kāi)，是“跫音不響，三月的春帷不揭”嗎？還是伊人不敢在看過(guò)了春的生機(jī)后，又要經(jīng)過(guò)夏的烘烤，秋的蕭瑟，冬的蕭條？也許這樣的結(jié)果會(huì)讓伊人無(wú)法承受吧。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十二
幾天前，讀鄭愁予“錯(cuò)誤”的錯(cuò)誤不能不禁被作者的創(chuàng)作印象深刻。我到處都在他的詩(shī)與古典韻味的氣息流動(dòng)。在這首詩(shī)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)代的，但那里的古典韻味，絲毫感覺(jué)。詩(shī)演繹浪漫凄美的“婦女的君主”的地圖，一系列名詞長(zhǎng)江，蓮花，東風(fēng)，柳絮，qiongyin，窗扇...給我的感覺(jué)悲愴。
在開(kāi)始的“蓮花”開(kāi)放下降，所以，我不禁想等待憔悴的女人美麗如蓮花的失望中所占的份額。詩(shī)的第二節(jié)，“東風(fēng)不來(lái)/三月的柳絮不飛......”“東風(fēng)”江南三月的信風(fēng)，在浪漫的暗示，許多精彩的話！然而，呂秀蓮的“釵頭鳳”紅酥手，黃藤酒/滿城墻柳/東風(fēng)惡，喜悅的愛(ài)杯......“”風(fēng)“，但在”錯(cuò)誤的“，意思是”風(fēng)錯(cuò)誤鄭愁予讀后感“是完全相反的：陸表明，一個(gè)美滿的婚姻邪惡勢(shì)力的破壞。一開(kāi)始，我華麗的顏色，但突然寫(xiě)轉(zhuǎn)彎，但同樣，李商隱的悲愴凄美的解釋愛(ài)的愛(ài)情悲劇。賢的“無(wú)題”，“東風(fēng)無(wú)力花殘”和“風(fēng)”，給了我荒涼的感覺(jué)?！帮L(fēng)”中的“錯(cuò)誤”是指女人和其他人......“柳絮”是指既要“思想的.女人“，也指給伊拉克人跳舞的心情，在這一刻，她的心情如何？大多數(shù)心臟灰色四年后的意大利在第二季度冷，春天窗簾，qiongyin，平開(kāi)窗系列......”強(qiáng)調(diào)婦女的，但不是伊拉克人感到封閉。
在這樣一個(gè)小鎮(zhèn)，在此窗口中，在這種心態(tài)，她聽(tīng)到“達(dá)達(dá)的馬蹄聲”時(shí)，什么快樂(lè)！她是充滿期待和迫切的，但它沒(méi)有，她知道“我”的一個(gè)“錯(cuò)誤”的馬蹄聲，她是失望下來(lái)......整首詩(shī)，它給我的感覺(jué)是殘酷的，但尚未美麗，現(xiàn)代但不失古典。
閱讀完整的詩(shī)，令人難忘的女人，等待丈夫“擔(dān)心”。“蓮花面，如開(kāi)放的風(fēng)風(fēng)雨雨，”女人的臉贊美，也表現(xiàn)出憔悴的女人失望，但還強(qiáng)調(diào)非常孤獨(dú)和憂郁的婦女的心，這不能不使我認(rèn)為李漁的“記憶能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李清照“只恐雙溪蚱蜢猛舟，載不動(dòng)，許多擔(dān)心?！眱墒自?shī)寫(xiě)了自己的擔(dān)心：李煜亡國(guó)之憂的詩(shī)人心目中，李清照讀她的丈夫擔(dān)心。呂氏春秋“復(fù)制”，“面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與懷愁緒/幾年離索賠”，他是無(wú)能為力的，憂郁，悲痛室只有一個(gè)懷孕的字不利于發(fā)泄。“錯(cuò)誤”，“擔(dān)心”錯(cuò)誤鄭愁予讀后感是一種精神狀態(tài)1無(wú)形的東西，指一個(gè)女人，如丈夫的悲哀，但鄭chouyu但使用圖像來(lái)使抽象的和無(wú)形的東西變成情溢于言表，和我覺(jué)得這首詩(shī)都寫(xiě)在自然環(huán)境中，也反映了抒情的心情......
“達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤/我不是歸人/是一個(gè)游客...”最欣賞的詩(shī)句在整首詩(shī)，詩(shī)人在一起的兩個(gè)矛盾的詞，我讀的長(zhǎng)從心里涌出的云髻微妙的魅力感覺(jué)...
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十三
《錯(cuò)誤》展現(xiàn)的是一幅唯美的畫(huà)卷：過(guò)客騎著馬兒打窗下路過(guò)，偶一抬頭，對(duì)上的，是一雙從希翼倏地暗淡的雙眸。盈盈的眼中是不盡的思念。然后，重重的失落。
是什么樣的情，可以使一張美麗的容顏甘經(jīng)時(shí)間孤寂的考驗(yàn)？
鄭愁予以細(xì)膩的文人之心捕捉了女子執(zhí)著、落寞、無(wú)奈的心境，以春天的生機(jī)為支點(diǎn)，大嘆女子的心扉不開(kāi)、自己失誤的無(wú)辜和抱歉。什么情如此值得等待？那是信任之后的全身心的愛(ài)戀吧！
鄭愁予是高明的。來(lái)到如水的江南的他，沒(méi)有重墨大談等待的場(chǎng)景，沒(méi)有交代前因后果。僅一對(duì)視，給了讀者寬裕的想象空間。達(dá)達(dá)的馬蹄敲出了女子再次的希翼。之后，“我”卻只能說(shuō)句對(duì)不起。因?yàn)椤拔摇睆哪菍?duì)視中視出了狠狠的失望。鄭愁予撥動(dòng)的是讀者內(nèi)心的那根敏感的弦，讀者憐由心生。
有這樣一種女子，她們?nèi)崛醯耐獗硐率且活w堅(jiān)強(qiáng)的心；她們不屑于世間的爾虞我詐的糾紛；她們臉上掛著令人感覺(jué)受到冷落的表情卻可以為朋友兩肋插刀；她們害怕受傷不會(huì)經(jīng)意去愛(ài)，但是一旦愛(ài)了就是永遠(yuǎn)的烙印。《錯(cuò)誤》中的那個(gè)女子就是這樣的吧：通身盡是落寞的排斥，緊閉的心靈卻透露著更多的真誠(chéng)。所以“我”在馬兒即將掠過(guò)窗口時(shí)成就了這個(gè)美麗的錯(cuò)誤：我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。所以我們被這95個(gè)字虜獲，我們更感動(dòng)于這細(xì)膩而無(wú)奈的心聲。
錯(cuò)誤。許是在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到錯(cuò)誤的人，許是在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到對(duì)的人，許是在對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)誤的人，許是在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人后卻又不得不分離。我們會(huì)無(wú)意中忽略一路上的風(fēng)景，執(zhí)著于我們的錯(cuò)誤，或是惋惜，或是埋怨，或是為自己的錯(cuò)誤找到了借口：世間總會(huì)有不變的。
是呀！我們都常說(shuō)世事無(wú)常，但我們也知道：不變是常道，變易為非常道，道就是不變的自然原則?？墒?，那并不能成為我們錯(cuò)誤的借口。
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十四
今天，我讀了《意林》，其中的《堅(jiān)持錯(cuò)誤就會(huì)失敗》一文給我留下了深刻的印象。
主人公莫拉萊斯從小家境貧寒，不得不輟學(xué)到礦場(chǎng)干苦力。他在礦場(chǎng)工作得很賣(mài)力，老板很高興，便請(qǐng)當(dāng)?shù)氐挠浾邅?lái)采訪他，他感到驕傲，就下了決心：一定要把采礦堅(jiān)持下去。一天，他爬出礦井，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女在旁邊抓拍自己，他很好奇，便問(wèn)婦女拍照的原因，沒(méi)想到婦女卻對(duì)他說(shuō)：“是這樣的，我有個(gè)兒子，和你一樣從小不愛(ài)念書(shū)，我之所以偷拍你的'照片，是想提醒他發(fā)憤圖強(qiáng)，所以請(qǐng)我拍下你真實(shí)的樣子。”當(dāng)時(shí)的莫拉萊斯狼狽的不知說(shuō)什么好，逃也似的離開(kāi)了那個(gè)礦場(chǎng)，到一處地方努力墾植土地，還參加了墾殖者工會(huì)組織，直至當(dāng)上了總統(tǒng)。
我恍然大悟，堅(jiān)持到底是眾人皆知的成功的法則，但是沒(méi)有自己的方向的堅(jiān)持是錯(cuò)誤的，有時(shí)侯只會(huì)一事無(wú)成。就像一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)天賦的孩子，每天練琴二十四個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有成為出名的音樂(lè)家。這樣想一想，正確目標(biāo)似乎比一味的努力更加重要。就讓我們努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，尋找那雙有形的翅膀吧！
錯(cuò)誤的行為讀后感篇十五
每一個(gè)開(kāi)車(chē)?yán)鲜侄加幸粋€(gè)不堪回首的新手歷程，每一個(gè)新手都曾經(jīng)不止一次地犯過(guò)二，下面是本站小編整理的一些關(guān)于新手開(kāi)車(chē)錯(cuò)誤行為的相關(guān)資料，供你參考。
很多新手出于錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為必須要快速著車(chē)，有的直接插鑰匙就點(diǎn)火著車(chē)。這樣做的人經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)情況，那就是老打不著火，長(zhǎng)久下去，車(chē)輛的點(diǎn)火系統(tǒng)也會(huì)遭到損害。
正確做法：當(dāng)鑰匙插進(jìn)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)后，要少做停留，時(shí)間大概為幾秒鐘，這時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)電器設(shè)備通電的聲音，主要目的就是為了讓車(chē)輛能夠進(jìn)行自檢，然后再做下一步操作，無(wú)鑰匙啟動(dòng)也是如此，待車(chē)輛自檢之后再著車(chē)。
很多車(chē)輛會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是有的時(shí)候一下啟動(dòng)不了，尤其是在冬季。于是很多新手司機(jī)就開(kāi)始連續(xù)打火，這樣做肯定是不對(duì)的，其主要危害就是會(huì)造成發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱，甚至燒毀。
正確做法：
啟動(dòng)一次失敗，需要間隔四五秒之后再啟動(dòng)第二次，如果連續(xù)幾次都啟動(dòng)不了，那就拔出鑰匙，過(guò)個(gè)幾分鐘再重新啟動(dòng)。
車(chē)輛起步忘記拉手剎，這是新手常見(jiàn)的問(wèn)題。其危害是會(huì)嚴(yán)重磨損剎車(chē)使用壽命，除此之外，還會(huì)對(duì)輪胎和倫滾造成傷害，甚至還會(huì)爆胎。
正確做法：
拉下手剎，然后按照駕校教的方法正常啟動(dòng)即可。
原地打方向也許是新手駕駛最常見(jiàn)的情況，通常是因?yàn)樾率周?chē)感不好，這樣做不僅會(huì)造成助力系統(tǒng)故障，而且還會(huì)縮短其使用壽命。
正確做法：
打方向時(shí)，不要讓車(chē)停下來(lái)，邊走邊打。需要注意的是，盡量不要把方向打死，如果方向盤(pán)打到頭了，輕輕回一點(diǎn)就可以了。
兩手緊抱方向盤(pán)，身體使勁往前靠，頭總是往前探，努力看清車(chē)頭的的位置，這樣的姿勢(shì)要多別扭有多別扭，有些新手司機(jī)就是這樣開(kāi)車(chē)。這主要是因?yàn)樾率謱?duì)汽車(chē)沒(méi)有控制感，這種姿勢(shì)不僅自己難受，也十分危險(xiǎn)。
正確做法：
司機(jī)應(yīng)該將座椅靠背的后傾角調(diào)整到110度左右，雙肩靠實(shí)座椅，手腕的可以打在方向盤(pán)頂端，腿的位置應(yīng)該是踩死剎車(chē)時(shí)身體可以頂住座椅。
轉(zhuǎn)彎時(shí)汽車(chē)重心移向外側(cè)，此時(shí)剎車(chē)會(huì)加重側(cè)傾，造成單邊制動(dòng)，若速度過(guò)快，或剎車(chē)過(guò)猛，則有翻車(chē)危險(xiǎn)。
正確做法：
應(yīng)在進(jìn)入彎道前減低車(chē)速換入低擋，入彎后，緩慢加油車(chē)身才能保持平穩(wěn)姿態(tài)，不會(huì)引起車(chē)輛的側(cè)翻。
后視鏡是汽車(chē)的必備物件，是司機(jī)長(zhǎng)在背后的眼睛，然而很多司機(jī)在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，總是忘記自己還有一雙這樣的眼睛，尤其是新手司機(jī)。他們開(kāi)車(chē)會(huì)很緊張，只會(huì)機(jī)械地頂住前方路況，總是忘記看后視鏡。事實(shí)上，這也是很多事故發(fā)生的主要原因。
正確做法：
后視鏡應(yīng)該在汽車(chē)上路之前調(diào)整完畢。車(chē)外兩側(cè)的后視鏡，在保證看到車(chē)身的同時(shí)，盡量分向兩側(cè)，能觀察到更多的事物。視平線保持在后視鏡的上面三分之一位置，留出更多空間觀察路面的情況。車(chē)內(nèi)后視鏡要對(duì)準(zhǔn)后擋風(fēng)玻璃，觀察車(chē)正后方的情況。