演講稿不僅是向外界表達(dá)自己想法的方式，也是訓(xùn)練自己口才和溝通能力的機(jī)會(huì)。寫一篇成功的演講稿需要充分了解受眾的需求和興趣。以下是一些膾炙人口的演講稿，這些演講稿在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇一
同學(xué)們：
在我眼里，最美的老師就是我們?nèi)?）班的語(yǔ)文老師——xx老師。
第一次見(jiàn)她時(shí)，還是兩年前，我們剛步入校園，一切都是新鮮的感覺(jué)，有好多老師、同學(xué)、課桌和書本。老師是一個(gè)個(gè)頭不高，扎著馬尾辮的'小老師，她圓圓的臉上戴著一副眼鏡，她高興的時(shí)候嘴角還有一個(gè)深深地酒窩。我想這個(gè)老師好，看起來(lái)很和藹可親，一點(diǎn)也不兇。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解，馬老師可是一位從教低年級(jí)有豐富的好老師，她工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
上一年級(jí)，我們個(gè)個(gè)孩子像一盤散沙，坐不好，聽(tīng)課老是走神，寫出來(lái)的字就像山坡上的小草，上下左右亂七八糟。老師就不厭其煩的一遍一遍地教我們，還拿全班寫的最好同學(xué)的字給我們做樣板，叫我們每個(gè)學(xué)生向她學(xué)習(xí)，還會(huì)用作業(yè)幣鼓勵(lì)我們。漸漸的，我們都能坐好認(rèn)真聽(tīng)課了，好多同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，對(duì)一些差一點(diǎn)的孩子，老師就一遍一遍地糾正他的錯(cuò)誤，一直到聽(tīng)懂為止。
在學(xué)校，男孩都很頑皮，老師說(shuō)頑皮是孩子的天性，馬老師說(shuō)不能抹殺他們的天性，同時(shí)又害怕他們做出意想不到的壞事，所以馬老師午休從不到辦公室休息，她陪同學(xué)們午餐，午餐后給一些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。放學(xué)后她還要批改作業(yè)，給我們制定一些參考資料。qq群里，馬老師是一直在線的，不管你有什么問(wèn)題，她都會(huì)給你答復(fù)，從不厭煩。
馬老師，你是我們心中最好老師。你從不張揚(yáng)，你無(wú)私奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，細(xì)心和體貼，是我們同學(xué)家長(zhǎng)中最美的好老師。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)老師們：
大家好!今天我演講的題目是《發(fā)自內(nèi)心的使命感》。
提起教師，大家很自然地會(huì)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、??是啊!教師身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開(kāi)智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
今天，我們要講的是三位英雄教師的故事。衢江區(qū)第四小學(xué)姜文、陳霞等三位教師勇救學(xué)生一家三口，他們強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心深深地震撼了我，在他們的身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。一個(gè)小時(shí)，有時(shí)可能一眨眼就過(guò)去了。但就在這短短的一個(gè)小時(shí)里，兩名女教師打電話、沿途尋、敲大門、粘紙條、充話費(fèi)，也正因?yàn)樗齻兊膱?jiān)持與不放棄最終挽救了3條性命。我感動(dòng)于她們的執(zhí)著，認(rèn)真、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德。
教育的責(zé)任心，是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，也是我們工作的源動(dòng)力。它能促使我們愛(ài)生如子，誨生不倦;鉆研業(yè)務(wù)，精于教學(xué);發(fā)展學(xué)生，成就自我。
孩子，天真、可愛(ài)。他們是一切美好的代名詞;在他們清澈的眼睛里綻放著奇異的光芒，在他們的心理藏著一個(gè)充滿奇光異彩的童話王國(guó)。因?yàn)槿绱说募冋?，不摻雜一絲瑕疵，所以是那么的脆弱。小小的心勾畫著小小的夢(mèng)想,它們是那么的羞澀,悄悄地左顧右盼,渴望尋找到充滿鼓勵(lì)的目光與笑容。翁明沖、翁進(jìn)城是幸運(yùn)的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到了體會(huì)到了溫暖的光，人間大愛(ài)。一次人生中永不能忘懷的經(jīng)歷，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。這時(shí),我們會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,而那聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)??“大方無(wú)隅，大音稀聲?！币粋€(gè)擁有大愛(ài)的人，其愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)形。
孩子的成長(zhǎng)需要大人的呵護(hù)，不僅要呵護(hù)他們的身體，更重要是要呵護(hù)他們易碎的心靈。愛(ài)是一種思想,體現(xiàn)在每一位教師的一舉手一投足之間,哪怕不經(jīng)意的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作或神態(tài),傳遞的都是有愛(ài)或沒(méi)有愛(ài)的信息.只有最美的心靈才能傳遞出最美的眼神,撒播出最美的愛(ài)。學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡，我為自己也是一名教師而感到自豪，雖然我們的教育環(huán)境不經(jīng)相同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。就是你必須有一個(gè)滿浸著人間大愛(ài)的靈魂。這樣的一個(gè)人，才會(huì)生長(zhǎng)出最有人性的枝蔓，才會(huì)漫溢出愛(ài)的芳香。
我的演講完畢，謝謝!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇三
有一種美妙的生物xx蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見(jiàn)證。
在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開(kāi)不謝的毅力;最美的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。
他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說(shuō)教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的.學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己超越自己。
他總是能讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛(ài)，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無(wú)形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂(lè)，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做到!或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。他們這朵最美麗的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇四
看了收看中央電視臺(tái)“20__尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮”，我深受感動(dòng)，心中留下久久的思索。
忘不了講臺(tái)前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時(shí)噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，忘不了離別時(shí)祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。
感人事跡，各不相同。相同的是這些老師都有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛(ài)心，相同的是他們都是扎根貧困地區(qū)，以自己微博的力量試圖通過(guò)知識(shí)改變孩子乃至貧困地區(qū)的舊貌，相同的是他們所為之奉獻(xiàn)青春的講臺(tái)都常年存在于破舊不堪的校舍里，相同的是他們從事的事業(yè)都是其他青年哪怕一天所不愿干的職業(yè)。
樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹(shù)立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：
首先我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當(dāng)面對(duì)生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴求知識(shí)的眼睛，他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，這物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)撰寫者傳奇。
其次我感動(dòng)于他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?？梢哉f(shuō)他們把自己能夠奉獻(xiàn)的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟(jì)了自己的學(xué)生。
活著，就要活出自己的價(jià)值;活著，就要體現(xiàn)自己的價(jià)值;鄉(xiāng)村教師們的堅(jiān)守，照亮了農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。作為一名教師，我想用自己的愛(ài)去捍衛(wèi)自己的崗位，也想堅(jiān)守著他們的愛(ài)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
整臺(tái)節(jié)目給我傳遞著這樣一種正能量，就是“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書”，在以后得工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱瑦?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力工作，甘做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，爭(zhēng)做基礎(chǔ)中的塔尖。用大愛(ài)譜寫自己的人生，才活得有價(jià)值，年老時(shí)才不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨終生。他們的事跡將會(huì)鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無(wú)怨無(wú)悔。
我頓悟!感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們是我的榜樣，他們讓我重拾心中的美好，重燃對(duì)教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我做老師的心靈。
他們?cè)谥v臺(tái)前辛勤耕耘為鄉(xiāng)村的孩子們送去豐厚的精神食糧;。
他們把自己的青春和生命奉獻(xiàn)在為孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事業(yè)中;。
他們用行動(dòng)詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神!
他們就是感動(dòng)了全中國(guó)的“鄉(xiāng)村最美教師”。平凡中的偉大。因?yàn)槠椒?，所以偉大就更加散發(fā)出奪目的光彩!強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓他們不再平凡，讓人肅然起敬!
讓我們一起向這些偉大的園丁們致敬吧!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇五
有一種聲音最美，那就是教師的吟誦，有一道風(fēng)景最美，那就是老師和孩子一起的歡樂(lè)時(shí)光，有一種人生最美，那就是人民教師。
我是一名幼師，在生命的童山上載種花草、在社會(huì)的沃土中播種希望，在我心里，只要對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求的老師，都是最美的。
在我的身邊就有許多這樣的教師，她們沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她們是我身邊的最美教師。愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔，這就是我們的向曉宇老師。記得那年小班開(kāi)學(xué)的第一天，許多孩子哭天搶地地喊著我要媽媽，我要媽媽，她連忙一個(gè)個(gè)地安慰，午休的時(shí)候，孩子們哭著不睡覺(jué)，向老師就抱著他們，哼唱著搖籃曲，哄著他們?nèi)胨１M管長(zhǎng)時(shí)間地抱著孩子，手都麻了，可是向老師還是等著孩子都熟睡了才放下他們。向老師的眼中充滿了愛(ài)與關(guān)懷，她盡他的最大努力幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活，喜歡幼兒園。
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，這就是我們的鄭彥老師。有一次，鄭彥老師忙完已經(jīng)是7點(diǎn)多了，回家的半路上，她聽(tīng)到了一聲熟悉的叫聲，走近一看，原來(lái)是她的孩子在等著她回家?！皨寢專瑡寢?，你回來(lái)了，我好想你啊!”鄭老師抱起孩子，眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花，“孩子，希望你能理解，媽媽愛(ài)你，可是班里的哥哥姐姐更需要媽媽?！编嵗蠋熯@樣安慰著他。做愛(ài)的使者，把愛(ài)永生傳遞。鄭老師這樣想的，也是這樣做的。
工作多年，仍然記得雷鋒在他日記中的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”在這片豐饒的神州大地上，還有無(wú)數(shù)個(gè)老師勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的崗位，用愛(ài)與奉獻(xiàn)譜寫一首首燦爛的詩(shī)歌!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)诮逃穆飞狭x無(wú)反顧，因?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心描繪，因?yàn)橛袗?ài)，我們注意自己的言行，為孩子們樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣，因?yàn)橛袗?ài)，我們?yōu)樗麄儾迳蠅?mèng)想的翅膀，讓他們?cè)谥腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛?BR> 朋友們，讓我們像這樣優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，用愛(ài)澆灌著渴望的心田，將最美的事業(yè)進(jìn)行到底!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇六
河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，把我們引向壯麗的人生。以下小編為大家提供最美教師事跡介紹。
演講稿。
供大家參考借鑒希望可以幫助到大家。
周平書，女，大學(xué)本科學(xué)歷。2019年師范畢業(yè)后，我義無(wú)反顧地來(lái)到沙河市西部山區(qū)冊(cè)井中學(xué)任教。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡(jiǎn)單而執(zhí)著的人生信念?；仡欁约旱膹慕讨罚m然沒(méi)有顯赫的功績(jī)，沒(méi)有令人羨慕的收入，然而能扎根山村，播種知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學(xué)子，拂兩袖清風(fēng)”的夙愿，而感到無(wú)限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課;在生活上，我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，成為他們名副其實(shí)“大姐姐”，在業(yè)務(wù)上，我革新教學(xué)理念，形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。幾年來(lái)，教學(xué)成績(jī)年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中，升入了大學(xué)，數(shù)百名有知識(shí)、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
我的愛(ài)人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè)，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無(wú)怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無(wú)數(shù)困難，盡到妻子、母親的責(zé)任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù)。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里，一住就是4年。
生活中也會(huì)遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛(ài)人不能陪著自己，不過(guò)慢慢就會(huì)適應(yīng)獨(dú)當(dāng)一面的日子，也會(huì)為自己的堅(jiān)強(qiáng)感到高興。去年六月，愛(ài)人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來(lái)到愛(ài)人的身邊，向他傾訴一年來(lái)的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學(xué)生中考于不顧，耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn)，我思忖再三，還是決定取消行程。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時(shí)，我偷偷哭了一場(chǎng)。然而，當(dāng)上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進(jìn)課堂，我離不開(kāi)學(xué)生呀!
記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒，我不愿打擾別的老師休息，深夜兩點(diǎn)多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來(lái)到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛，起來(lái)為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來(lái)的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時(shí)分，回到學(xué)校，我就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，又投入了一天緊張的工作。
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來(lái)，累得骨頭散架，但我卻把大量時(shí)間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制，去年冬天的一天，學(xué)校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長(zhǎng)時(shí)間燃燒，我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個(gè)男生衛(wèi)生習(xí)慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過(guò)眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個(gè)懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了，好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開(kāi)線，我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問(wèn)題學(xué)生層出不窮，我像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，學(xué)生犯錯(cuò)了，她與之談心，學(xué)生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感;微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感;微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感。幾年來(lái)，我的班級(jí)中從未流失過(guò)一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?！?BR> 勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬(wàn)多字的。
讀書筆記。
和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在2019—2019年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局、購(gòu)名家教法之精點(diǎn)，以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。但我仍深感自己知識(shí)的匱乏，沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開(kāi)鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔(dān)初中化學(xué)課，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時(shí)，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時(shí)，我將一些重要的定義、定律，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復(fù)記憶;有時(shí)，對(duì)一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫，我讓學(xué)生在課堂上開(kāi)展競(jìng)賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)“平日里大家都是氧分子，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來(lái)點(diǎn)催化劑，促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮;。
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
項(xiàng)紅燕，1998年畢業(yè)于連云港師范學(xué)校，工作整整17個(gè)年頭?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，她一直謹(jǐn)記，并用行動(dòng)把它詮釋成一個(gè)字“愛(ài)”——愛(ài)自己所教的每一個(gè)孩子，愛(ài)自己所從事的教書育人的崗位。2019年，歲月帶走了她的青春，卻帶走不了她對(duì)職業(yè)的深深眷戀!時(shí)間改變了她的容顏，卻改變不了她對(duì)教育的深深情懷!
古人說(shuō)：“親其師，才能信其道?！币粋€(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能做好教學(xué)工作。多年來(lái)，她總是從細(xì)微小事入手，以一言一行去感化學(xué)生，以慈母般的胸懷去呵護(hù)學(xué)生，以誠(chéng)摯的情愛(ài)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做到了全心全意、滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)。她努力做到重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，她們只有把青春、熱情和全部精神奉獻(xiàn)出來(lái)，才能做到問(wèn)心無(wú)愧。她就是這樣堅(jiān)守教育崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動(dòng)出色地履行教師的職責(zé)。她常常對(duì)自己說(shuō)的一句話是：“假如是我的孩子，假如我是孩子。”所以，她從不敢怠慢自己工作的每一天和每一件瑣碎的小事。每天，早早到班，和學(xué)生一起做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。下課，和學(xué)生談心交流，了解他們的思想狀況，及時(shí)掌握每個(gè)人的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)、家庭情況;放學(xué)后，與家長(zhǎng)交流，讓學(xué)校教育和家庭教育更加通力合作，共同教育好學(xué)生。
在教學(xué)中，她積極實(shí)踐新課標(biāo)，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。課堂上她有意識(shí)地滲透基本的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，喚起了許許多多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。她能把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問(wèn)題講得有意思，富有生命力。她注重開(kāi)展情境教學(xué)，使課堂每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)生的身心狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)一切條件展開(kāi)與學(xué)生的心靈溝通和思想撞擊。課前非常重視備課，課中激情投入，處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂具有吸收力，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)過(guò)程，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，分析成功之處或欠缺所在，制訂進(jìn)一步改進(jìn)的措施。她堅(jiān)信：“只要真情付出，用心教學(xué)，就會(huì)有豐厚的回報(bào)”，“一個(gè)教師，要贏得學(xué)生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實(shí)又生動(dòng);一個(gè)教師要贏得社會(huì)的認(rèn)可和肯定，就首先要拿出一流的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。”連續(xù)幾年來(lái)，她每學(xué)年教學(xué)實(shí)績(jī)均居年級(jí)前列。
工作中，她特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育學(xué)生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在桌上，她會(huì)走到他跟前，摸摸他的頭，關(guān)切地詢問(wèn)他的身體狀況。對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，她總是以慈母般的關(guān)愛(ài)代替冷漠、厭惡，以無(wú)微不至的關(guān)懷代替諷刺、挖苦，以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)代替隨意的責(zé)備和批評(píng)，孜孜不倦地清塞引流，用真情呼喚童心，激勵(lì)他們的自信心。多年來(lái)，她成功地轉(zhuǎn)化了許多后進(jìn)生，甚至有幾名當(dāng)時(shí)全年級(jí)聞名的后進(jìn)生。
2019年秋學(xué)期，她班來(lái)了一個(gè)戴著助聽(tīng)器的孩子，聽(tīng)、說(shuō)存在嚴(yán)重的障礙，他說(shuō)的話其他人幾乎聽(tīng)不懂，得靠站在一旁的孩子?jì)寢尅胺g”。而她的說(shuō)話，他也聽(tīng)得十分的吃力，經(jīng)常要重復(fù)兩、三遍，且是十分夸張的口氣十分響亮的聲音他才大致明白。課堂上，這個(gè)孩子根本就不聽(tīng)，因?yàn)?，他?tīng)不見(jiàn)。正常人二十多分貝就能聽(tīng)到，而這個(gè)孩子卻要一百多分貝。為了幫助這個(gè)孩子，項(xiàng)老師真是盡了自己最大的努力。面對(duì)他，她從來(lái)沒(méi)有批評(píng)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“不”，從來(lái)只有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和賞識(shí)。最前面最中間最靠近老師講臺(tái)的那個(gè)位置永遠(yuǎn)都是這個(gè)孩子的。他身旁同桌的孩子是來(lái)了又去，去了又來(lái)，在不停地變化著。每一次調(diào)換過(guò)位置后，她都認(rèn)認(rèn)真真地將他的同桌叫到面前，鄭重其事地拜托他們，不但要做好自己，還要盡力幫助這個(gè)孩子。課堂上，她會(huì)經(jīng)常站在他的跟前，許久不移位置，只為能讓他聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)她的講課聲音。漸漸地，小家伙不像原先那樣上課坐不安穩(wěn)了，不再將凳子弄得震天響，不再將鞋子脫了穿、穿了脫……偶爾，他也會(huì)舉手發(fā)言，每天，她都會(huì)給他比別的孩子更多的贊賞。孩子的心是雪亮的，她的愛(ài)，他懂。每每遇到學(xué)?；蛏霞?jí)有困難補(bǔ)助之類的愛(ài)心之舉，她也都首先考慮這個(gè)孩子。到目前為止，這個(gè)孩子在項(xiàng)老師與家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都發(fā)展得很好，快樂(lè)、開(kāi)朗、善良、熱情、合群，學(xué)習(xí)上也能跟得上正常的教學(xué)進(jìn)度。
“腹有詩(shī)書氣自華?！弊鳛橐幻處煟仨殘?jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣，才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水?！泵磕辏甲再M(fèi)購(gòu)買許多教育教學(xué)的期刊雜志。讀書，是她經(jīng)常必做的功課!因?yàn)闊釔?ài)閱讀，所以，閱讀也回報(bào)了她。一則則課堂教學(xué)實(shí)錄與反思給她提供了優(yōu)秀的教育資源，讓她把課堂經(jīng)營(yíng)得風(fēng)起水生!多年來(lái)，她注重學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，刻苦鉆研教學(xué)理論和新的教學(xué)思想，磨煉教學(xué)基本功，善于教學(xué)研究，逐步成長(zhǎng)為研究型的教師。既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，又閱讀人文方面的書籍;既向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問(wèn)題的能力，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讀理論著作，聽(tīng)專家的講座，領(lǐng)悟?qū)＜业慕逃枷牒拖冗M(jìn)的教學(xué)理念。在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，勤于思考，勇于探索，總結(jié)反思，撰寫論文。
她，為了把一葉迷航的小舟，送到安全的彼岸;為了將一只離群的孤雁，重新托向藍(lán)天，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔。此生，她愿做一名“最美”的女教師，不傾國(guó)，不傾城，只傾盡所有去愛(ài)!
於麗華，她樸素平凡，就像一棵不起眼的小草。她堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是一朵花，只是一年四季開(kāi)放的時(shí)間不同?！痹谒矏?ài)的教育這片熱土上默默守護(hù)著每一朵花。她用平平淡淡的實(shí)際行動(dòng)譜寫著感人的教育篇章。
這次我沒(méi)讓你掃呀!
他，圓圓臉蛋，一個(gè)胖乎乎的，先天視力低下的小男孩，他家一共姐弟四個(gè)，上面有三個(gè)姐姐。他一生下來(lái)家人就特別寵愛(ài)，要什么給什么，就連上幼兒園了，幼兒園的老師看他長(zhǎng)得可愛(ài)，也喜歡他，讓他隨心所欲。進(jìn)入一年級(jí)了，看他也確實(shí)可愛(ài)，也特別聰明，據(jù)他家長(zhǎng)說(shuō)他認(rèn)識(shí)了幾千個(gè)字，都能讀報(bào)紙了，但情商很低，可以說(shuō)是目中無(wú)人。上課時(shí)他根本不聽(tīng)講，書包背在身上，書本也不拿，更別提動(dòng)手做作業(yè)了，還時(shí)不時(shí)的抓人咬人。
有一次，於老師正在上數(shù)學(xué)課，突然聞到講臺(tái)邊有一股大便的臭味，她想糟了，肯定有人大便了，便不動(dòng)聲色地巡視了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩正用腳把大便往邊上踢，她不動(dòng)聲色的走過(guò)去，摸著他的頭悄悄地問(wèn)他：“你是不是大便了?”他理直氣壯地說(shuō)：“我沒(méi)有呀!”看他不肯承認(rèn)，於老師沒(méi)有多說(shuō)什么，立刻撥打電話通知他家長(zhǎng)送衣服來(lái)。隨即默不作聲的把地上的大便掃掉。整個(gè)事情處理完了，她又接著開(kāi)始上課，其他孩子根本不知道發(fā)生這件事。
還有一次，他又把大便拉褲子里了，她悄聲問(wèn)他，“你是不是……”他說(shuō)是的。“那你為什么不上廁所呢?”他調(diào)皮地說(shuō)：“我沒(méi)有紙呀!”她立即拿來(lái)紙讓他上廁所，并通知家長(zhǎng)送衣服?；貋?lái)后，他笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“這次我沒(méi)讓你掃呀!”意思說(shuō)他進(jìn)步了。她摸摸他的頭，對(duì)他笑著說(shuō)：“你進(jìn)步很大，不過(guò)，以后上課要上廁所一定要告訴老師。如果上課再認(rèn)真聽(tīng)講，那你就更棒了!”
他，一個(gè)瘦瘦的，看起來(lái)很清秀機(jī)靈的小男孩，可是他的聰明機(jī)靈全放在課后，只要下課鈴一響，你根本就不見(jiàn)他的身影，回來(lái)時(shí)口袋里肯定有幾只螞蚱、毛毛蟲之類的東西。一上課就像“雕塑”一樣，呆呆地坐那一動(dòng)也不動(dòng)，你提醒他一次，過(guò)不了一分鐘，他依然呆呆地坐那，完全沉靜在自己的世界里，可是如果你提到什么小動(dòng)物，他就會(huì)兩眼放光，渾身來(lái)勁，侃侃而談，可是平時(shí)上數(shù)學(xué)課哪有多少與動(dòng)物有關(guān)呢?于是於老師總是提前備課，把各種題目都設(shè)計(jì)成和小動(dòng)物相關(guān)，比如：草地上有3只兔，又跑來(lái)7只，一共有多少只?這時(shí)又走了4只，草地上還有多少只兔子?……說(shuō)實(shí)在的為了上好數(shù)學(xué)課，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，於老師幾乎搬來(lái)了所有的動(dòng)物……通過(guò)不懈的努力，這孩子不僅上課能堅(jiān)持聽(tīng)講了，上課也能看到他高高舉起的小手。
她，一個(gè)有點(diǎn)傻氣的小女孩，是於老師幾年前教一年級(jí)的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)楦改钢巧滩桓?，也許是遺傳的原因，導(dǎo)致這孩子也有一點(diǎn)傻氣。她根本沒(méi)法學(xué)習(xí)，上課時(shí)，你在講課，她就在教室里隨意走動(dòng)，一會(huì)兒竄到這孩子附近，一會(huì)兒竄到那孩子附近，看到好玩的東西就拿走，不給就打人家，如果你不讓她隨意走動(dòng)，她就亂撕亂畫，一節(jié)課下來(lái)地上都是紙。實(shí)在無(wú)聊時(shí)，她就鉆進(jìn)桌肚，趴在地上爬來(lái)爬去，下課時(shí)想在哪小便就在哪小便……看著這個(gè)特殊的孩子，於老師很著急，覺(jué)得她更需要老師的愛(ài)，于是每次上課時(shí)，於老師就把她拉坐在自己的身邊，教她學(xué)寫字，教她學(xué)畫畫，下課，她總是拉著她的小手和她一起上廁所，教她如何做一個(gè)文明人……現(xiàn)在她早已不是於老師的學(xué)生了，但她常站在廁所門前，等著能有機(jī)會(huì)遇到她的於老師，只要看到於老師，每次她都顯得很開(kāi)心，并熱情的叫上一聲“老師好!”然后一直跟著，直到上課鈴聲響起，她才戀戀不舍的離開(kāi)。
……。
羅杰斯說(shuō)“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后開(kāi)的花一樣美麗。”於老師無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了20個(gè)燦爛的春秋，在教育這個(gè)美麗的崗位上，她，用愛(ài)讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放!因?yàn)樗龍?jiān)信“每一個(gè)孩子都是一朵花”。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇七
說(shuō)到誰(shuí)是你心中最美麗的老師，我的腦海里就浮現(xiàn)出了她。
仔細(xì)想想，她笑起來(lái)的時(shí)候，像女版的林俊杰，可愛(ài)又迷人。
仔細(xì)想想，愛(ài)笑的她，工作細(xì)心、認(rèn)真而溫柔。
記得有一天，我拿著兩桶沉沉的午餐剛到教室門口，一個(gè)踉蹌，眼看著餐桶要脫離出來(lái)，而她馬上就從教室里跑出來(lái)，毫不計(jì)較的接過(guò)我的兩桶沉沉的午餐，還掛心的詢問(wèn)我：有沒(méi)有事啊?還好嗎?那一刻我默然心里感覺(jué)暖暖的。
記得有一次，我經(jīng)過(guò)她身邊聞到一股苦濃苦濃的中藥味，我以為是窗外哪里飄進(jìn)來(lái)的，不曾多想地說(shuō)到：好苦的味兒啊!然后她不好意思的解釋說(shuō)：是我喝的中藥。原來(lái)她不得已要及時(shí)調(diào)理失衡的身體了。
我后知后覺(jué)，她總是心系班級(jí)、心系身邊的人的，仔細(xì)想想，卻不曾聽(tīng)她說(shuō)過(guò)自己的勞累。
仔細(xì)想想，工作細(xì)心又溫柔的她，周末休息時(shí)喜歡去看花，喜歡去爬山，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)著生活。對(duì)比自己沒(méi)事總宅在家里捧著看手機(jī)的我，我也開(kāi)始放下手機(jī)，像她一樣出去走走，感覺(jué)真的不錯(cuò)。
我在此要講的人兒，我心中最美的老師——我們一幼小七班班主任譚曉藝?yán)蠋?。她真是美麗的形象里面住著一個(gè)有趣的靈魂，我很高心認(rèn)識(shí)了她，并要借此機(jī)會(huì)感謝這些日子她對(duì)我的照顧，謝謝大家!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇八
有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見(jiàn)證。
在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開(kāi)不謝的毅力;最美的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。
他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說(shuō)教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己超越自己。
他總是能讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛(ài)，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無(wú)形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂(lè)，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做到!或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。他們這朵最美麗的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇九
如果不是耳聽(tīng)為實(shí)，我絕對(duì)想像不到那個(gè)畫面。
冬天的夜里，北風(fēng)喧囂，高三教學(xué)樓里所有教室都熄了燈，卻顯得年級(jí)組辦公室的一豆燈火格外明亮，四周溢出一圈柔和的白暈。一位教師坐在桌前，冥思總結(jié)今天學(xué)生們的情況，他在孤燈下也散發(fā)著柔和的白暈，打動(dòng)了沉寂的夜。若干年后，他對(duì)我們說(shuō)起當(dāng)年在高三的歲月，他說(shuō)：他與學(xué)生一起奮斗，辛苦中也是享受。
如果不是他親口談起，我無(wú)法想像這樣的場(chǎng)景：
終于，辦公室的一豆燈火暗了，那位老師邁出教學(xué)樓，攏了攏羽絨服抵御深更的寒風(fēng)。在車上，他掏出手機(jī)，請(qǐng)家人在某ktv訂下一個(gè)小時(shí)的包間，汽車穿梭在街道上，仿佛以夜色為影，他的面龐在車內(nèi)幽微的照明下，沉默得像一樽捧著官燈的神像，輪廓堅(jiān)毅，卻也在風(fēng)雨洗禮中流露些許重壓之下的陰霾?！爸ㄑ健避囃Ｔ谀羌襨tv邊，推開(kāi)一間包廂，一小時(shí)后，又推門走出。第二天清晨，他站在教室里督促學(xué)生們讀書，已然不見(jiàn)昨夜的陰霾。陰霾也許是隨著歌曲一起被吸進(jìn)ktv的隔聲墻了吧。
若干年后，他說(shuō)起當(dāng)年有人問(wèn)他十年高三是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。他笑著提起這段往事，說(shuō)：“是啊，十年了?！备嬖V我們正確對(duì)待壓力，可這些于他而言，不過(guò)冰山一角。而在今年，他奔跑的身影贏得一串震天的禮炮——20__屆畢業(yè)生袁毓秋同學(xué)以全省第三十八名考入北京大學(xué)。站在演講臺(tái)前，他意氣風(fēng)發(fā)，他說(shuō)“豐中的任何一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)刻骨銘心的努力，都有可能成為最亮的星!”卻沒(méi)花什么筆墨講述自己的辛苦。他寒夜里的獨(dú)燈，包廂里的嘶吼……使得最美奮斗者的身影，漸漸凝聚，變得高大。
現(xiàn)在，他是我的化學(xué)老師兼班主任。他說(shuō)：每一個(gè)老師和學(xué)生都是是追夢(mèng)者!他說(shuō)我們能被他帶是幸運(yùn)。他是管愛(ài)國(guó)老師，是大豐區(qū)最美奮斗者，是我們的大家長(zhǎng)，是我們的幸運(yùn)選擇。而這一切，都指向同一側(cè)：“他是我們追夢(mèng)路上的引路人?！?BR> 最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十
演講稿。
我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個(gè)鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。自參加工作以來(lái)，我始終熱愛(ài)自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過(guò)程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育，又不失時(shí)機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績(jī)，所教班級(jí)在全鎮(zhèn)綜合評(píng)比中一直位居前兩名。
20xx年10月被評(píng)審為小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，20xx年5月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”;20xx年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲平頂山市一等獎(jiǎng);20xx年11月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”;20xx年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年11月被評(píng)為平頂山市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師;20xx年9月被評(píng)為舞鋼市教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛(ài)戴，學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：把孩子送給這樣的老師俺放心!
一、我是堅(jiān)強(qiáng)的。
1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。無(wú)論天氣多惡劣，無(wú)論自己的身體有多的不適，我都能堅(jiān)持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒(méi)能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。1994年秋天，天氣特別不好，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。一天早上七點(diǎn)鐘我拿著傘出門，沒(méi)多久天開(kāi)始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開(kāi)，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學(xué)校時(shí)身上的衣服沒(méi)有一點(diǎn)是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅(jiān)持著給學(xué)生上課。
二十年來(lái)，我用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。我沒(méi)有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過(guò)一天假或耽誤過(guò)一天工。無(wú)論工作在哪個(gè)單位，無(wú)論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個(gè)班的學(xué)生不擔(dān)心，那個(gè)班的學(xué)生家長(zhǎng)不操心，因?yàn)檫@個(gè)班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”!
20xx年春天，我做了一個(gè)小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我沒(méi)請(qǐng)假住院治療。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺(tái)，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時(shí)，我二話沒(méi)說(shuō)，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅(jiān)持把這節(jié)課講了下來(lái)，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)!由于只吃藥沒(méi)有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒(méi)休息一天，因?yàn)槲倚闹杏形覀儼噙@些孩子呀!他們需要我!
二、我是執(zhí)著的。
為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時(shí)代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
我，并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，我深深知道，我還需要充電，來(lái)提高自己。下班之后，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績(jī)連續(xù)取得了?？?、本科文憑。在我的履歷中我們可以看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯：20xx年——20xx年，?？坪趯W(xué)習(xí);20xx年——20xx年，本科函授學(xué)習(xí)。為了能夠?yàn)槿藥煴?，為了能夠堪稱典范，我以一個(gè)農(nóng)民女兒所特有的堅(jiān)定，執(zhí)著的追求。
我，以常人少有的毅力堅(jiān)持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來(lái)我一直堅(jiān)持著。
我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長(zhǎng)置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔(dān)當(dāng)，任尚店鎮(zhèn)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。
在我的教學(xué)生涯中，我沒(méi)有放棄過(guò)任何一名學(xué)生，不論他有多差。
20xx年春天，二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一名新生——李東科，當(dāng)時(shí)聽(tīng)同事說(shuō)這孩子學(xué)習(xí)很差，智力有問(wèn)題，我也沒(méi)太在意。20xx年秋天，我接了三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，面對(duì)這個(gè)孩子。在我心里，我同情這個(gè)孩子，總希望他快樂(lè)成長(zhǎng)，所以對(duì)他的關(guān)注多一點(diǎn)。
他所有的作業(yè)都不交，在我的數(shù)學(xué)課上，他桌子上總是放著語(yǔ)文書，我就過(guò)去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)，可是過(guò)不多久，他就會(huì)把書放回書包里。我想：這樣一個(gè)孩子，不要和他過(guò)不去了，讓他開(kāi)心的玩吧。可是我發(fā)現(xiàn)他慢慢地開(kāi)始做小動(dòng)作，開(kāi)始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課，不要去讀別的書，注意聽(tīng)講。由于我沒(méi)批評(píng)過(guò)他，他開(kāi)始越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始和別的同學(xué)說(shuō)話。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出他真實(shí)面孔的時(shí)候。有一次練習(xí)課上，我口述了一道判斷題，我話音剛落，他第一個(gè)回答：對(duì)。我很驚奇，心想：這孩子怎么蒙對(duì)了。原來(lái)我錯(cuò)了，他并不是蒙的，因?yàn)槲矣忠淮巫C實(shí)了他。我講筆算乘法時(shí)，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說(shuō)話，我忍無(wú)可忍，把他叫到講桌旁，對(duì)他說(shuō)：你就站在這里聽(tīng)吧。我講完例題讓學(xué)生練習(xí)時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的情況，我走到他身邊一看，他做對(duì)了。這時(shí)我才知道我上當(dāng)了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個(gè)孩子騙了多少人，他的父母，他一年級(jí)二年級(jí)的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶，他也不至于到現(xiàn)在這個(gè)地步。他有很多字不認(rèn)識(shí)不會(huì)寫，數(shù)學(xué)不會(huì)讀題，只會(huì)計(jì)算，語(yǔ)文會(huì)分析，卻不會(huì)寫字。
從此以后每天下午放學(xué)我只要有空，就去這個(gè)孩子家里輔導(dǎo)他語(yǔ)文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，他的數(shù)學(xué)從五分上升到七十多分。20xx年來(lái)，我把滿腔的愛(ài)都給了我的學(xué)生，可我卻愧對(duì)了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20xx年冬天，我為了給學(xué)生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨(dú)自留在住室，孩子睡覺(jué)醒來(lái)后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當(dāng)我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場(chǎng)。
三、我是細(xì)心的。
還記得在我20xx年我?guī)У囊?2)，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，快放學(xué)的時(shí)候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說(shuō)是她媽媽要見(jiàn)孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰(shuí)知道孩子不去，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)媽媽又結(jié)婚了，這時(shí)我才知道這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，可是她一樣很愛(ài)你，走吧，我和你一起過(guò)去見(jiàn)你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見(jiàn)孩子眼淚就躺下來(lái)了。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見(jiàn)孩子，而且還對(duì)孩子說(shuō)他媽媽怎么不好。正說(shuō)著，孩子的爺爺來(lái)接孩子，他們碰面了，在我的勸說(shuō)之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對(duì)盧淑薈進(jìn)行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，這樣會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見(jiàn)孩子要挾對(duì)方，多一些人疼愛(ài)孩子多好呀。經(jīng)過(guò)我多次走訪調(diào)解，他們達(dá)成共識(shí)，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住?？粗⒆娱_(kāi)心我也跟著開(kāi)心。
這個(gè)班的李秋紅同學(xué)，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一起生活，一天，她不小心開(kāi)水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，她傷還沒(méi)好我就讓她來(lái)學(xué)校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學(xué)校照顧她，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起照顧她的責(zé)任，每次去廁所都是我把她背過(guò)去，然后再背回來(lái)，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)星期。愛(ài)，是冬天里的暖流;是春天里的陽(yáng)光。愛(ài)，是夏天里的清風(fēng);是秋天里的金黃。愛(ài)，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩(shī)，是永遠(yuǎn)寫不完，讀不盡的耀世篇章!
四、我是創(chuàng)新的。
創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價(jià)值!我二十年的工作沒(méi)有一絲的懈怠與重復(fù)。
我潛心于教學(xué)方法研究。我自畢業(yè)以來(lái)一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課，同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負(fù)荷可想而知，但是我并沒(méi)有顧此失彼，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作之余，我仍然抽出時(shí)間研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來(lái)中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。
教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說(shuō)：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對(duì)學(xué)生的終生負(fù)責(zé)，就必須進(jìn)行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承擔(dān)了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”、“研究性學(xué)習(xí)”“以學(xué)為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學(xué)中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。20xx年，指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新能力競(jìng)賽分別獲市輔導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)。正如一個(gè)學(xué)生寫的那樣：
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)。
這，只是我教育生活的縮影;。
這，僅是我精彩人生的幾個(gè)片斷;。
這，僅是我二十年教學(xué)中的幾個(gè)掠影。
我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。
姜夢(mèng)云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她20xx年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作。
課件。
怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、細(xì)心關(guān)愛(ài)，耐心幫助教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫劉麗娜，是聞喜縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師。說(shuō)普通是教學(xué)是一個(gè)平凡的工作，瑣碎重復(fù)，不會(huì)有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗，但教師又是影響很深遠(yuǎn)的的職業(yè)，因?yàn)樗桥c活生生的有思想的學(xué)生打交道，用心去干，可能會(huì)讓一個(gè)很平凡的學(xué)生煥發(fā)光彩，用愛(ài)去教，可以讓自己在成長(zhǎng)中享受到生命的愉悅。這樣的感覺(jué)都源于我在教學(xué)中的四點(diǎn)感受。
感受一：我是放不下學(xué)生的。
從教以來(lái)，我走過(guò)多個(gè)學(xué)校，從偏遠(yuǎn)山區(qū)陽(yáng)隅初中到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)薛店初中，再加入縣城大校實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是20xx年新建的全縣最大的一所寄宿制學(xué)校，在校師生近3000人，縣領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)十分重視，社會(huì)各界備受關(guān)注，省市檢查接連不斷，但開(kāi)學(xué)初，學(xué)校工程有一部分尚未完工——教室沒(méi)有門窗，地面上到處是水泥印，為了給學(xué)生一個(gè)整潔的入學(xué)環(huán)境，我找工具進(jìn)行清理，用破瓷磚扣水泥、拿抹布抹地板、一個(gè)人擺桌凳、迎學(xué)生。入學(xué)結(jié)束后便開(kāi)始了上操、上課、吃飯、住宿等一條龍的全程全面管理，學(xué)校規(guī)定細(xì)，要求嚴(yán)，班主任勞動(dòng)強(qiáng)度特別大，從來(lái)都是伴著星辰走進(jìn)教室，踏著月光十一點(diǎn)才回到宿舍，輪到值班更是熬到兩、三點(diǎn)，那段日子，我感到從未有過(guò)的苦和累，腿也站腫了，腳也變跛了，常常查完宿舍回到公寓，飯熱了還沒(méi)吃，一躺下便睡著了，眼一睜就天亮了。高強(qiáng)度的勞動(dòng)，身體是吃不消的，不到一個(gè)月，我出現(xiàn)了短暫性失聲，沒(méi)有了聲音，無(wú)法上課無(wú)法交流，我只能一個(gè)人在公寓偷偷流淚，當(dāng)我鼓起勇氣站到校長(zhǎng)面前時(shí)，未語(yǔ)淚先流，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)校初建，我們都象長(zhǎng)征一樣在出征，要堅(jiān)持……”，看著疲憊的校長(zhǎng)，我把一切話都咽了回去，決定同甘共苦干下去。
20xx年，因?qū)W校工作需要我接過(guò)了49、50兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文兼49班的班主任的工作，同時(shí)被任命為校團(tuán)支部書記，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)校廣播站。工作量成倍地加重，我深深感到時(shí)間不夠用——每天從早上6點(diǎn)起床一直到12點(diǎn)，跟操、早讀、備課、教研、批改……中午又開(kāi)始挑選廣播員、編輯，審定。
廣播稿。
上自習(xí)查宿舍，經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn)，連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的連軸轉(zhuǎn)，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向，只好把要做的事情寫在紙上，做一項(xiàng)畫一項(xiàng)，同事見(jiàn)了我都問(wèn)：“這么忙，不頭疼?”我只能苦笑，其實(shí)我根本沒(méi)有時(shí)間頭疼。
這樣的日子雖然忙碌，但也安定。11月19日4歲的孩子在家玩耍時(shí)被平車砸傷，不幸骨折住院，更令我身心疲憊，期末在即，教學(xué)任務(wù)加重，學(xué)生壓力很大，班級(jí)工作更加繁雜，我每天騎車在醫(yī)院與學(xué)校來(lái)回奔波，照顧孩子擔(dān)心學(xué)生，到校上課又惦念孩子，過(guò)了半個(gè)月，醫(yī)生建議孩子回家療養(yǎng)，就在丈夫找車，婆婆收拾東西時(shí)，我接到“防震減災(zāi)”征文電話，急急忙忙往學(xué)校趕，就在這時(shí)兒子找我時(shí)摔倒了，造成了二次骨折。當(dāng)我聽(tīng)著孩子胳膊拉斷重新接骨時(shí)撕心裂肺的哭喊，我在手術(shù)室門外淚流滿面，孩子再次住院，面對(duì)婆婆和丈夫的埋怨，看著孩子疼痛難忍的淚眼，我每天晚上做夢(mèng)不斷，我思前想后哭著給校長(zhǎng)打電話說(shuō)，我想暫停班主任工作，盡盡做母親的職責(zé)。這次校長(zhǎng)批準(zhǔn)了但掛了電話，我才真正感覺(jué)到自己已經(jīng)很難跟這群孩子分開(kāi)了。第二天6點(diǎn)，我又按時(shí)來(lái)到了操場(chǎng)。
孩子病好后，我覺(jué)得一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該也是一位合格的母親。從20xx年起，因與丈夫工作不在一起，我開(kāi)始自己一個(gè)人帶孩子上學(xué)，為了當(dāng)好老師與母親的雙重角色，我每天都像充滿電的車，不停點(diǎn)地忙碌著，把備課、批改、修改征文，帶回家里放在晚上孩子睡著后完成，一批就是兩三個(gè)鐘頭，一改就是幾個(gè)深夜。一年下來(lái)，我戴上了眼鏡，而且度數(shù)快速遞增，現(xiàn)在已增至650度。
人的潛能是無(wú)窮的，那么忙碌，那年全縣統(tǒng)考，我所帶的49班取得了語(yǔ)文均分107分，優(yōu)秀率100%的佳績(jī)，令我欣慰。
而今想一想，是什么力量讓我在最艱苦最煎熬的時(shí)候，在挑戰(zhàn)身體極限的時(shí)候，就算透支健康，還是選擇了對(duì)班主任工作的堅(jiān)守?我覺(jué)得是愛(ài)，對(duì)教書育人工作的熱愛(ài)，對(duì)朝夕相伴孩子的喜愛(ài)，平時(shí)感受不深，抉擇時(shí)難以割舍，雖然苦過(guò)累過(guò)，啞過(guò)哭過(guò)但從沒(méi)有真正想離開(kāi)過(guò)放棄過(guò)。
感受二：換位思考，更能走進(jìn)學(xué)生的心靈。
己所不欲，勿施于人，我在教學(xué)中經(jīng)常換位思考：“假如我是孩子，我需要什么?假如是我的孩子，我希望老師怎么去做?”為了孩子，我傾注心血做了我能想到的一切。
楊赫是我20xx年所帶的一名初三學(xué)生，家中有四個(gè)孩子，家庭負(fù)擔(dān)較重，孩子優(yōu)秀，一心想為父母爭(zhēng)光，整天眉頭緊鎖，心理壓力很大，造成幾次考試數(shù)學(xué)成績(jī)都在80分上下，數(shù)學(xué)老師很著急，孩子也沒(méi)了自信，作為班主任，我很矛盾，關(guān)注太多怕增加負(fù)擔(dān)，不問(wèn)又不忍心孩子愁眉苦臉，為此我讓孩子寫下詳細(xì)的試卷分析，針對(duì)做題失誤處進(jìn)行追問(wèn)，從審題習(xí)慣、做題時(shí)的狀態(tài)，到平時(shí)聽(tīng)講時(shí)的心理，練習(xí)時(shí)的遷移能力……全面的了解，透徹的分析后，對(duì)癥指導(dǎo)，楊赫慢慢找到了感覺(jué)，數(shù)學(xué)逐漸恢復(fù)了狀態(tài)。
二?？荚嚽耙煌恚以诓樗奚釙r(shí)發(fā)現(xiàn)楊赫正在發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)已快11點(diǎn)，我立即打電話叫來(lái)丈夫，一同騎車帶著楊赫，把醫(yī)療所的門叫開(kāi)，自己付錢給楊赫打了針，買了藥，等把楊赫送回宿舍，回到家時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了，看著獨(dú)自在家熟睡的兒子，望著疲憊的丈夫，我愧疚地說(shuō):“你是了解我的，學(xué)生不好，我一晚都睡不著?！闭煞蚩嘈χ鴮?duì)我說(shuō)：“別說(shuō)了，快喝藥，明天還要監(jiān)考一天呢。”我才想起，自己早上也在感冒發(fā)燒，一忙起來(lái)一天都沒(méi)有吃藥。
對(duì)于心理壓力大的尖子生，我用愛(ài)去激勵(lì)做了我所能做到的一切，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生，我也從不放棄、不拋棄，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，用學(xué)生的特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，讓學(xué)生看到希望。
初中學(xué)習(xí)緊張，壓力大，許多同學(xué)會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，張?jiān)绞俏矣龅降妮^為嚴(yán)重的一位學(xué)生，她一夜一夜地在宿舍里哭泣，多次談話她都聽(tīng)不進(jìn)去，在月考分析《面對(duì)我的成績(jī)我想說(shuō)……》的調(diào)查卷中，張?jiān)娇拊V著自己的難過(guò)，提出了轉(zhuǎn)班退學(xué)的請(qǐng)求，我一時(shí)也沒(méi)了辦法。偶然看電視，電視上播放了射擊冠軍杜麗在奧運(yùn)賽場(chǎng)大起大落的經(jīng)歷，贊美了杜麗堅(jiān)強(qiáng)的性格、樂(lè)觀的心態(tài)。我馬上想到張?jiān)绞莻€(gè)體育迷，用偶像來(lái)啟發(fā)她一定起作用，我馬上搜集運(yùn)動(dòng)員資料，利用活動(dòng)時(shí)間鄭重地把她約到操場(chǎng)，不談學(xué)習(xí)，只跟她聊天，從乒乓名將王楠，聊到體操王子楊威，最后談到一勝一負(fù)的杜麗，我告訴她我們不光要學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的精神，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她們面對(duì)挫折良好的心態(tài)，這次談心，張?jiān)秸业搅俗孕?，善于寫作的她還把這件事寫成了。
作文。
《月夜，我不再哭泣》。文章最后寫道：“現(xiàn)在，我每天努力學(xué)習(xí)，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折，我知道：只要朝著夢(mèng)想努力，就一定能取得成功，我也更明白：健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是所有愛(ài)我的人共同的愿望。”
兩個(gè)月后，這篇文章入選了“中華魂”征文，獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。張?jiān)侥玫将@獎(jiǎng)證書后，性格活潑了，更愛(ài)寫作了。
綽號(hào)“大寶”的席寧澤、懂事心重的張妮、只愛(ài)打球的崔澤濤、哭著實(shí)現(xiàn)理想的崔煜榮、超越自我的劉洋……我用自己真誠(chéng)的愛(ài)去理解、幫助著每一位學(xué)生，讓他們展翅高飛，同時(shí)自己也感受到了走進(jìn)學(xué)生靈魂的幸福與光榮。
感受三：知行統(tǒng)一的實(shí)踐教育所帶來(lái)的精神動(dòng)力，影響是無(wú)窮的。
自20xx年起至今，我都擔(dān)負(fù)著初三實(shí)驗(yàn)班班主任及語(yǔ)文教師的重任，陪伴中，深切感受到孩子學(xué)習(xí)很累。我常提醒自己：“愛(ài)孩子，就減輕他們的負(fù)擔(dān)，愛(ài)孩子，就要給他們成長(zhǎng)的空間?！睖p輕負(fù)擔(dān)，又不能減少成績(jī)，為此，我積極學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐，提高自身素質(zhì)，追求精致教育。
平日里，我主動(dòng)與同事交流，向名師學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)向?qū)＜艺?qǐng)教，也多次遠(yuǎn)赴省城、外地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)。從洋思?xì)w來(lái)，我堅(jiān)信了沒(méi)有教不好的學(xué)生;觀摩杜郎口教學(xué)，我思考課堂上如何處理學(xué)生“參與”與“傾聽(tīng)”之間注意力的轉(zhuǎn)移;聽(tīng)魏書生老師講座，我明確了要做科研型老師，多看名家論著，多寫反思記錄;山東無(wú)棣的學(xué)習(xí)，全國(guó)優(yōu)秀教師創(chuàng)新的風(fēng)采給了我很大觸動(dòng)……有了學(xué)習(xí)的積累，我在教學(xué)中立足高效課堂，追求全面發(fā)展，嘗試著以學(xué)定教，少教多學(xué)，堅(jiān)持讓教學(xué)有針對(duì)性，學(xué)生有參與性，課堂有發(fā)展性，讓我的語(yǔ)文課成為學(xué)生每天期待的盛宴。
班會(huì)課，是我引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的一大陣地，不但豐富多彩，更追求有效實(shí)用，解決學(xué)生各階段的心理問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我經(jīng)常把學(xué)?；顒?dòng)與班會(huì)結(jié)合起來(lái)，在開(kāi)班會(huì)前精心設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集材料積極參與，活動(dòng)后，有效總結(jié)讓學(xué)生內(nèi)心有所觸動(dòng)，形成前進(jìn)的動(dòng)力。
口號(hào)。
;班會(huì)中，學(xué)生熱情高漲，積極獻(xiàn)策，民主選定人選;賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，不斷超越。最后我們80班在16個(gè)班中取得了年級(jí)第一，男團(tuán)第一、女團(tuán)第二，包攬7個(gè)項(xiàng)目的冠軍，打破了三項(xiàng)校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了班會(huì)中的宣言：80，80，必定能贏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，沸騰的校園靜下來(lái)了，但這次活動(dòng)給學(xué)生心靈留下了很多的觸動(dòng)，在隨后召開(kāi)的《見(jiàn)證超越，盤點(diǎn)感動(dòng)》的主題班會(huì)中，許多同學(xué)談到了班級(jí)歸宿感，集體凝聚力，談到自己明白了做人處事的道理，知道了初三的路該怎么走……同學(xué)們談時(shí)的情景仍歷歷在目：
拉拉隊(duì)員溫思浩談到：“到了初三，面對(duì)新的班級(jí)，不知所措，直到在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為運(yùn)動(dòng)員吶喊的那一刻，我才意識(shí)到，我真正屬于這個(gè)集體，熱愛(ài)著這個(gè)集體?！?BR> 百米破紀(jì)錄者李鏡談到:“沖刺的那一刻，我毫無(wú)怨言，也許人生就是一次百米沖刺，只要我們充滿信心，定好目標(biāo)，奮力一搏，我們的人生定會(huì)毫無(wú)怨言?！倍铉R的貼身服務(wù)員孫聰微在評(píng)價(jià)李鏡時(shí)，談到：“一個(gè)下午，100米，4x100米、4x400米、籃球賽，李鏡一一拿下，是的，李鏡用行動(dòng)證明了他對(duì)體育的熱愛(ài)，他用行動(dòng)證明了他對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得讓我流淚，我要向他學(xué)習(xí)?！?BR> 一次次的實(shí)踐，我更堅(jiān)信了知行統(tǒng)一的教育比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更有用，在這樣氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，她們獲得的將是知識(shí)無(wú)法代替的，可能影響一生的精神力量。
感受四：教學(xué)相長(zhǎng)，我在付出時(shí)成長(zhǎng)了許多，也收獲著為人師的那份幸福。
至今，我也獲得了很多榮譽(yù)——“中華魂”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“山西省優(yōu)秀教師”、“山西省師德標(biāo)兵”、“運(yùn)城市優(yōu)秀班主任”、“聞喜縣教學(xué)先鋒”、“聞喜縣五一勞動(dòng)模范”等。
但這些并不是我所追求的，人無(wú)論干哪種工作，目的只有一個(gè)，那便是追求幸福。而自從站上三尺講臺(tái)，我的幸福更多的來(lái)源于學(xué)生。
每年中考成績(jī)揭曉，都有幾名學(xué)生被康中錄取，三分之一的學(xué)生成績(jī)?cè)?00分以上，全班學(xué)生順利升入高中，每當(dāng)碰到家長(zhǎng)都是感激的話語(yǔ)，家長(zhǎng)是滿意的，但令我幸福的并不是高分成績(jī)，而是分?jǐn)?shù)背后像楊赫、張?jiān)降纫粯拥膶W(xué)生，在我的幫助下，走過(guò)迷茫，戰(zhàn)勝挫折可以健康成長(zhǎng);令我欣慰是像李鏡、張倩茹等一樣的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)明白了團(tuán)結(jié)拼搏的重要性，給他們今后成長(zhǎng)路上儲(chǔ)備了更多的正能量。
更感動(dòng)于，懷孕中學(xué)生搶著提水的相助;離別時(shí)同學(xué)們哭泣追車的相送;生病時(shí)，學(xué)生“要多喝水，注意身體”小大人的提醒;哭泣時(shí)，學(xué)生一句句“老師，你要堅(jiān)強(qiáng)，你是我們心目中的英雄”，“老師別怕，我們和你在一起”貼心的話語(yǔ)……我覺(jué)得一切的付出都是值得的，我愛(ài)我的學(xué)生，我的微笑與淚水早已與他們的喜怒哀樂(lè)連在了一起。
在我面前的路很長(zhǎng)，我將繼續(xù)左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，用全部的愛(ài)和智慧去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，照亮每個(gè)孩子的天空。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利!謝謝大家!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十一
河南科技學(xué)院教授茹振鋼扎根縱橫阡陌、播撒科技之光，被譽(yù)為“中原糧神”;“校園媽媽”王西梅是周口市鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，她將“媽媽”角色一直加碼，家里一個(gè)孩子，學(xué)校數(shù)十個(gè)孩子;“恩慈姐姐”顏志偉是河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授，年近花甲，卻青春洋溢，處處傳遞正能量;被稱為“山村脊梁”的安陽(yáng)市安陽(yáng)縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)教師韓保學(xué)只為樸素的信念堅(jiān)守，知苦而行、知難而進(jìn)。
看了他們的事跡，我深深感受到：
愛(ài)應(yīng)該與智慧同行，愛(ài)才有深邃雋永的價(jià)值。智慧應(yīng)該與愛(ài)同行，智慧才有生命的溫度。讓愛(ài)與智慧同行，這不僅是教師成長(zhǎng)的不法二門，也是我們?cè)谌魏谓逃顒?dòng)中必須做出的選擇。“最美教師”的至高榮譽(yù)，絕不是這些教師的終點(diǎn)，而應(yīng)該成為這些美好心靈新一輪成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我叫是學(xué)院馬列教研室教師，我愛(ài)人是武警新區(qū)支隊(duì)政治部副主任今天我匯報(bào)的題目是《情系橄欖終不悔、大愛(ài)無(wú)聲筑后盾》。
我是一位極其普通的女子，如果說(shuō)有什么不平凡之處，就是選擇了軍人作為自己的終身伴侶。從高中到大學(xué)畢業(yè)，我和他七年的同窗生活中，學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)者，感情上是情侶。大學(xué)畢業(yè)后他義無(wú)反顧選擇了部隊(duì)，成為了光榮的武警警官。我也放棄了留校任教的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧跟隨他來(lái)到本市，一心想做他的賢內(nèi)助。
結(jié)婚是人生大事。作為“80后”，在長(zhǎng)達(dá)的戀愛(ài)期間，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地憧憬著舉辦一場(chǎng)浪漫的婚禮。但是，由于愛(ài)人工作繁忙，加之兩人經(jīng)濟(jì)條件有限，在戰(zhàn)友們的幫助下，在部隊(duì)警官宿舍進(jìn)行了簡(jiǎn)單的婚禮。沒(méi)有漂亮的新房，沒(méi)有華麗的婚紗，也沒(méi)有氣派的婚宴，甚至到現(xiàn)在為止連婚紗照也沒(méi)有拍一張。但我還是笑著對(duì)朋友們說(shuō)：“這種比裸婚還裸婚的.婚禮是新時(shí)期最特別的婚禮，只有軍嫂才能懂得”。
十月懷胎是女人最需要體貼和呵護(hù)的時(shí)候。懷孕期間，我妊娠反映異常強(qiáng)烈，由于無(wú)法飲食，連續(xù)2次住進(jìn)醫(yī)院，長(zhǎng)達(dá)50多天。但此時(shí)我愛(ài)人恰巧被派到上海進(jìn)修學(xué)習(xí)，歸隊(duì)后又趕上老兵復(fù)退，工作繁重，無(wú)法陪伴在我的身邊，雙方父母因年邁多病也無(wú)法給予照料。我只好獨(dú)自一人默默承受著一切，洗衣、做飯、去排隊(duì)做孕檢、寫研究生畢業(yè)論文，在旁人面前，我始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的微笑，心里流的卻是委屈的淚水。當(dāng)愛(ài)人風(fēng)塵仆仆去看望我和兒子時(shí)，看到他憨憨地一笑，我的一切壓力和委屈瞬間變成了幸福的淚水。
今年4月，我愛(ài)人因要執(zhí)行國(guó)外安保任務(wù)，在外地參加強(qiáng)化訓(xùn)練。當(dāng)?shù)卣植环€(wěn)、戰(zhàn)火不斷，執(zhí)勤安全風(fēng)險(xiǎn)極大，隨時(shí)都會(huì)面臨生命的危險(xiǎn)，看著年邁的父母和年幼的兒子，一向支持他工作的我這次也猶豫了，那一晚我徹夜未眠。我知道他是為了部隊(duì)工作可以付出一切的人，這是他軍人的職責(zé)所系！經(jīng)過(guò)反復(fù)艱難地思想斗爭(zhēng)之后，我決定：只要是他做出的選擇，都不遺余力的支持，因?yàn)槲疑類?ài)著他，也深深理解他。于是我搜集資料，編印了一本當(dāng)?shù)亍渡钍謨?cè)》，希望他過(guò)去以后能夠盡快適應(yīng)那邊的生活。當(dāng)我把手冊(cè)遞到他手上的時(shí)候，一向堅(jiān)強(qiáng)的他淚水奪眶而出……他去集訓(xùn)后，我在日記上寫下：“從今起，親愛(ài)的你又開(kāi)始了一段難忘的經(jīng)歷，為了理想，在已不再青春的年紀(jì)里再次選擇了遠(yuǎn)方選擇了拼搏——這是對(duì)你意志和耐力的又一次考驗(yàn)，我有萬(wàn)分的不舍與牽掛，可你既然已經(jīng)選擇，我只能全力支持。飽嘗了別離與思念，我一再鼓勵(lì)自己努力做一個(gè)外表強(qiáng)大的女人，而你可曾感受我內(nèi)心的柔弱？”
我是千萬(wàn)軍嫂大軍中的普通一員，如果說(shuō)有什么不平凡之處，就是為“愛(ài)”，用我柔弱的雙肩挑起了家庭的重?fù)?dān)。軍嫂的不易，我有著深刻的體會(huì)。但我經(jīng)常說(shuō)：“愛(ài)一個(gè)人，就要愛(ài)他的一切”。
我深知他是大孝子，這也是我深愛(ài)他的一個(gè)原因。從小一直在外求學(xué)的我，不太懂得如何去伺候老人，更是怕“婆媳”難處。但看到愛(ài)人整天惦記著老家身體患病的父母時(shí)，我下定了決心，20××年8月將公公婆婆接到家里來(lái)伺候，讓他們享受天倫之樂(lè)。但理想與現(xiàn)實(shí)總是有差距，兩位老人長(zhǎng)期患有疾病，公公患有腦血栓和類風(fēng)濕，婆婆也患有類風(fēng)濕，腿腳不利落，幾乎每周都去醫(yī)院，孩子又年幼，我在學(xué)校教學(xué)任務(wù)重，但我從未叫過(guò)苦累，下班回到家里洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生；周末獨(dú)自帶兩位老人去醫(yī)院掛號(hào)、檢查身體、抓藥；晚上，老人和孩子都睡著了，我自己也累得腰酸背疼，但還要堅(jiān)持認(rèn)真準(zhǔn)備教案。每次愛(ài)人打電話詢問(wèn)家里情況，我始終說(shuō)挺好的，以免讓他擔(dān)心。我深知：“家里的困難再大也是小事，部隊(duì)的工作再小也是大事”。
“我就像鋼鐵俠一樣，沒(méi)有哪一種苦和累能夠打倒我！但我畢竟是一個(gè)女人，也有柔弱的一面，有些打擊是扛不住的……”。去年7月正值炎熱酷暑，6歲的兒子因高燒不退住進(jìn)了武警后勤學(xué)院附屬醫(yī)院，由于半個(gè)月的高燒和始終處于高位的血沉指標(biāo)，醫(yī)生診斷為“疑似淋巴腫瘤”。我當(dāng)時(shí)感到天都塌下來(lái)了，但是沒(méi)人能替我頂著。求醫(yī)、跨院會(huì)診、找專家反復(fù)做檢查，瞞著老人、瞞著愛(ài)人，一個(gè)人承受著巨大的心里壓力。最終被權(quán)威專家確診為“淋巴腫大，定期復(fù)查”時(shí)，我再也沒(méi)能忍住，給在北京的愛(ài)人打電話大哭了一場(chǎng)。就這樣我默默地堅(jiān)持了下來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為愛(ài)人撐起了半邊天。
共青團(tuán)中央組織號(hào)召的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，支援祖國(guó)西部建設(shè)。在支邊期間，我利用自己所學(xué)的知識(shí)，積極為當(dāng)?shù)厝嗣裰v解法律知識(shí)、傳授科學(xué)理論、并認(rèn)真教當(dāng)?shù)厝嗣窬毩?xí)普通話，與他們拉家常、唱贊歌，被當(dāng)?shù)厝嗣裼H切地稱為“草原上的百靈鳥(niǎo)”。由于工作成績(jī)出色，我榮獲了團(tuán)中央頒發(fā)的《中國(guó)青年志愿服務(wù)銅獎(jiǎng)》。
20××年懷孕期間，我托著臃腫的身體，堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)深造，一邊自己照顧自己，從未因此給愛(ài)人添過(guò)任何麻煩，期間所撰寫的研究生畢業(yè)論文被評(píng)為“全國(guó)高等院校優(yōu)秀碩士論文”，20××年以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧舜T士學(xué)位。
20××年，我到學(xué)院成為一名政治教師。為了出色的完成教學(xué)任務(wù)，我利用課余時(shí)間到____大學(xué)旁聽(tīng)大師課程，積極向周圍優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)授課經(jīng)驗(yàn)，并充分利用專業(yè)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)新了課堂教育方法，把學(xué)習(xí)哲學(xué)理論與開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使原本枯燥的哲學(xué)課堂變成了學(xué)術(shù)論證的辯論站、學(xué)習(xí)體會(huì)的交流會(huì)、表達(dá)心聲的群言堂，極大地提高了授課效果，成為學(xué)生的知心大姐。同學(xué)們都說(shuō)：“上娜仁老師的課就像是在聽(tīng)她講故事，生動(dòng)鮮活，不知不覺(jué)中就把理論知識(shí)掌握了”。
“身教重于言傳”，作為一名教師，我要用我的實(shí)際行動(dòng)，為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣，為他們傳遞“正能量”。由于工作成績(jī)出色，我先后兩次被評(píng)為優(yōu)秀教師，并代表學(xué)校多次參加全市的教學(xué)比賽和理論交流，均取得了優(yōu)異成績(jī)。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！倍嗄陙?lái)的艱辛付出，沒(méi)有付諸東流。在我的全力支持下，我愛(ài)人從一名普通大學(xué)生成長(zhǎng)為優(yōu)秀的軍人，多次立功受獎(jiǎng)，而我自己也多次被總隊(duì)、支隊(duì)評(píng)為“好軍嫂”。軍嫂人生，辛苦伴著幸福、委屈陪著快樂(lè)，但我始終堅(jiān)信自己愛(ài)的付出是正確的、值得的。我清楚地認(rèn)識(shí)到今后的路還很漫長(zhǎng)，我所做的也只是滄海一滴、微不足道，與其她優(yōu)秀的軍嫂相比，我仍需不懈努力。
“假如我愛(ài)人是草原上的一只雄鷹，我就是他的一雙翅膀，全心支持、奮力向前！”
最后預(yù)祝全體指戰(zhàn)員節(jié)日快樂(lè)、工作順利！祝軍嫂們生活幸福、青春永駐，祝領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康、吉祥如意！
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們您們好，我很榮幸有機(jī)會(huì)參加最美教師演講，今天我演講的題目是做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
美，不同的人有不同的解釋，有人認(rèn)為擁有光艷的外表就是美，的確，它能讓人感覺(jué)到美；有人認(rèn)為有轟轟烈烈的經(jīng)歷就是美，的確，它也能讓人感覺(jué)到美。然而，我沒(méi)有光艷的外表也沒(méi)有轟轟烈烈的經(jīng)歷，但我認(rèn)為做一名智慧的數(shù)學(xué)教師也是一種不一樣的美。下面將從每天把學(xué)生放在第一位，每天要教學(xué)反思，每天要好好學(xué)習(xí)三個(gè)方面闡述如何做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
一每天把學(xué)生放在第一位，做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
記得上屆的259班跑操時(shí)，學(xué)生不愿意穿校服，但學(xué)校要求穿，每次查時(shí)總會(huì)有學(xué)生以各種理由不穿校服。為什么學(xué)生不怕班主任的懲罰，反而不穿校服問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重呢？是因?yàn)槲抑皇钦局嘀魅蔚慕嵌葋?lái)思考這個(gè)問(wèn)題，根本沒(méi)有換位思考學(xué)生所需要什么？后來(lái)我在班會(huì)上說(shuō)，學(xué)校要求上操時(shí)穿全套校服，我們從早操開(kāi)始還是從課間操開(kāi)始呢？學(xué)生的回答是課間操，我說(shuō)：“好吧，哪就聽(tīng)你們的，但必須是全套穿校服哦”，學(xué)生們齊聲回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”，結(jié)果課間操真的都穿上了，我明白了學(xué)生需要的是自己選擇的權(quán)力和老師的尊重。從此我就把學(xué)生需要的尊重放在第一位，直到現(xiàn)在。
后來(lái)組織了看視頻的班會(huì)，視頻內(nèi)容是二十年后的父母，此視頻讓學(xué)生看到二十年后的父母，從而明白“孝在當(dāng)下”的道理，如何孝？就要拿出自己真正的力量，歇盡全力的學(xué)習(xí)來(lái)孝敬正在慢慢老去的父母，這種孝是發(fā)自內(nèi)心的，是內(nèi)在的動(dòng)力，支撐著學(xué)生能持久地學(xué)習(xí)，那學(xué)期期末考試成績(jī)突出，這讓我體會(huì)到情感的力量之大。從此，我把學(xué)生的情感放在了第一位。
現(xiàn)在我也把268.274班的高三學(xué)生放在第一位。五四素養(yǎng)教學(xué)大比武時(shí)，我白天上課、備課、中午晚上下班要管一周多的孩子，只能晚上熬到深夜來(lái)準(zhǔn)備這次大比武，但又遇到教室多媒體不能使用，好不容易找了個(gè)空教室，課件中的音樂(lè)又不能播放，我們班有個(gè)熱心腸的學(xué)生跟我一起解決了這些問(wèn)題，學(xué)生中午飯都沒(méi)去吃。我感謝他，心疼他，就去街上買了份飯，在回來(lái)的'路上我騎車太快，也是走神去想家里的娃娃了，結(jié)果差點(diǎn)撞上逆行的老爺爺，等我反過(guò)來(lái)神時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是后面坐的老奶奶在喂老爺爺吃餅，心里想，這歲數(shù)了還在大街上秀恩愛(ài)，好幸福啊。我頓然也想到自己的家人，才意識(shí)到自己的家人和孩子還等這我回家做飯呢，于是，把學(xué)生的飯送到后趕緊在路邊買了點(diǎn)現(xiàn)成的飯回家，到家時(shí)孩子餓著睡著了，孩子他爹黑著個(gè)臉什么也不說(shuō)，我好委屈,好無(wú)奈,好難過(guò).不過(guò)這種無(wú)奈和委屈給了我很好的回報(bào)，首先有幸在大比武活動(dòng)中榮獲第一名，更重要的收獲就是那個(gè)熱心腸的學(xué)生愛(ài)上了學(xué)習(xí)！他之前比較浮躁，從那頓飯后他開(kāi)始了認(rèn)真學(xué)習(xí)，我覺(jué)得只要是他自愿學(xué)起來(lái)，長(zhǎng)成績(jī)會(huì)很快的，結(jié)果肯定很美好！
當(dāng)我把課改大比武的好成績(jī)告訴學(xué)生時(shí)，跟他們講述了我的備課經(jīng)過(guò)，并告訴他們認(rèn)準(zhǔn)的事情就要想盡一切辦法做到最好，讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。學(xué)生響起了雷鳴般的掌聲，我說(shuō)，把這雷鳴般的掌聲送給努力奮斗的自己吧！從此，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情更加高漲！學(xué)生還偷偷告訴我：“你是我們見(jiàn)過(guò)最謙虛的數(shù)學(xué)老師”。有這樣的評(píng)價(jià)，我下定決心，絕不辜負(fù)學(xué)生，一定要把學(xué)生放在第一位，做一位智慧的數(shù)學(xué)教師。
我認(rèn)為教學(xué)無(wú)小事，育人要精心，教學(xué)要精準(zhǔn)，要做到這點(diǎn)就要多反思。
首先反思師生關(guān)系，經(jīng)常問(wèn)自己：師生關(guān)系能不能更融洽些？
反思上課效率，經(jīng)常問(wèn)自己：這節(jié)課的效果達(dá)到了嗎？哪里不好？怎么改進(jìn)效率會(huì)更高？
其實(shí)上課讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)效率一定會(huì)高，比如制定好課堂加分制度，使勁獎(jiǎng)勵(lì)好的，獎(jiǎng)到學(xué)生眼饞?；蛘哒n間找學(xué)生對(duì)暗號(hào)，提問(wèn)知識(shí)點(diǎn)，上屆我就采用了這種方法，那時(shí)肚子里懷著六七個(gè)月的娃娃仍然堅(jiān)持每節(jié)課課間都去教室對(duì)暗號(hào)，雖然我很辛苦，但最終在期末考試中平均分高出平行班7--8分。在現(xiàn)在的教學(xué)中我也是運(yùn)用反思沉淀下來(lái)的方法來(lái)教學(xué)，我們班成績(jī)有所提升，剛接這個(gè)班時(shí)成績(jī)要比平行班低6--7分，最近幾次考試平均分持平，這次考試比平行班成績(jī)高出1分左右，因此，我每天還要不斷繼續(xù)反思，做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
三每天要好好學(xué)習(xí)，做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
做一名智慧的數(shù)學(xué)老師就需要有終身學(xué)習(xí)的理念，因?yàn)橐o學(xué)生一杯水，自己要有一潭鮮活的水。因此，必須不斷的學(xué)習(xí)。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法；向年輕老師學(xué)習(xí)怎樣更熟練的操作電腦；通過(guò)閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書向書籍學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極參加各種公開(kāi)課，吸收更多東西?？傊?，我每天都要好好學(xué)習(xí)，做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
回首過(guò)去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名學(xué)生喜歡的智慧的數(shù)學(xué)教師！
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十四
__年9月出生，就業(yè)于__鎮(zhèn)人民政府從事宣傳工作。丈夫__，__年入伍，現(xiàn)在火箭軍某部服役，身為火箭軍戰(zhàn)士的妻子，不管是在生活、工作中，她都一直堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守社會(huì)公德，職業(yè)道德、家庭美德，始終懷著一顆感恩的心，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
嫁給軍人是她無(wú)悔的選擇。雖然結(jié)婚才三天丈夫便接到部隊(duì)歸隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的緊急通知，但她明白軍人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，毅然決然地給她丈夫買好了飛機(jī)票。懷孕期間，每次都是她獨(dú)自一人去產(chǎn)檢，后來(lái)由于羊水破裂提前生產(chǎn)，丈夫這才匆匆趕回來(lái)。但術(shù)后三天丈夫再次被部隊(duì)緊急召回，丈夫既愧疚又難過(guò)，她安慰道“能看到孩子出生已經(jīng)很好了，國(guó)家召回你說(shuō)明你很重要，我和寶寶在家等你?！?BR> 在家中，她扶老攜幼，操持家務(wù)，用柔弱的身軀撐起半邊天，成為丈夫的最強(qiáng)后盾，親戚、鄰居都夸她賢惠能干、有孝心。在她的大力支持下，丈夫多次受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)，并榮獲優(yōu)秀士兵、“利劍王者”和“四有”優(yōu)秀士兵等稱號(hào)。
在單位，她事事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把工作做好做扎實(shí)。自扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，劉慶香幫扶六戶家庭，與扶貧工作隊(duì)和村干部一起同吃同住，上戶走訪座談，訪貧問(wèn)苦，積極找路子、辦實(shí)事、解難題，幫助貧困戶脫貧致富。直至身懷六甲時(shí)，她也與貧困戶常聯(lián)系，上門了解情況、宣傳政策、干農(nóng)活等，貧困戶都很感動(dòng)地說(shuō)：“感謝慶香同志對(duì)我們這么上心幫助，讓我們感受到了政府的關(guān)心和溫暖，我們一定會(huì)走出困境?！?BR> 劉慶香始終以“樹(shù)立良好職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)”作為工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持思想政治上求“正”、業(yè)務(wù)水平上求“精”、服務(wù)質(zhì)量上求“高”，團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，展現(xiàn)了一名新時(shí)代女性的巾幗風(fēng)采。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十五
看過(guò)20**年最美教師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首先是震撼，其次是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。震撼每一位原本平凡的教師卻能做出那樣的種種偉大之事，感動(dòng)的是無(wú)論多困難的事都能堅(jiān)持。
最讓我感動(dòng)得是那位回民馬復(fù)興教師，我是流著淚看完的。失去雙手的他為了提高自己的基本功，雙手磨出了血！他板書的每一個(gè)字都是對(duì)學(xué)生心靈的震撼！他畫出的每一個(gè)圖形都是對(duì)教師師德的詮釋！他的一言一語(yǔ)都是中華民族未來(lái)精神的靈魂！他是我們真正的學(xué)習(xí)榜樣！
什么是真正的教育？真正的教育就是讓我們的孩子得到我們的關(guān)愛(ài)，得到他人的關(guān)愛(ài)，并且把這種關(guān)愛(ài)發(fā)展下去，繼續(xù)下去！那么做為我們這些生活在城市，所有生活都被學(xué)校照顧的井井有條的教師還有什么理由不去提高自己的業(yè)務(wù)能力呢？回想起自己的工作，真是慚愧。備課需要再精心，上課需要再努力，關(guān)愛(ài)學(xué)生更是要再上一個(gè)臺(tái)階！
教師的職責(zé)不是拯救靈魂，而是給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們自己挽救自己的靈魂！教師的職責(zé)就是把美的靈魂思想展示給學(xué)生，使他們看到了光明和拯救自己的方法！
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
長(zhǎng)期以來(lái)，在紫金宮大酒店，有一個(gè)名字，始終被大家掛在嘴上。有一個(gè)人，始終以她的人格魅力影響著酒店的其他員工。她，就是大堂副理、接待部副經(jīng)理梁丹陽(yáng)同志。梁丹陽(yáng)從入酒店7年來(lái)，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，干一行，鉆一行，有著強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，正確處理酒店利益與個(gè)人利益的關(guān)系，視客人為上帝，認(rèn)真做好每一件事。從一名普通的前臺(tái)接待員、總機(jī)文員成為一名優(yōu)秀的大堂副理、接待部副經(jīng)理，并先后榮獲"三門峽市旅游行業(yè)服務(wù)技能大賽優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，紫金宮國(guó)際大酒店優(yōu)秀員工、服務(wù)明星、優(yōu)秀管理人員"等榮譽(yù)稱號(hào)。為更好地宣傳模范人物的先進(jìn)事跡，經(jīng)公司黨委研究決定，今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)梁丹陽(yáng)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，希望大家要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、把握梁丹陽(yáng)同志先進(jìn)事跡的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)報(bào)告滌蕩大家的心靈，力爭(zhēng)使廣大干部職工在思想上、作風(fēng)上、工作上都有大的提高和進(jìn)步，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，凝聚合力，為加快我們公司發(fā)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
紫金宮國(guó)際大酒店黨總支委員、人力資源總監(jiān)陳曉紅。
紫金宮國(guó)際大酒店黨總支委員、行政總監(jiān)、辦公室主任張栓。
紫金宮國(guó)際大酒店黨總支委員、營(yíng)銷總監(jiān)杭建鋒。
紫金宮國(guó)際大酒店人力資源部培訓(xùn)主管何縵縵。
紫金宮國(guó)際大酒店人力資源部質(zhì)檢主管杜美華。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎報(bào)告團(tuán)成員作報(bào)告。
(整個(gè)報(bào)告過(guò)程，由陳曉紅總監(jiān)主持串講，其它四位報(bào)告會(huì)成員依次作報(bào)告)。
………………。
梁丹陽(yáng)同志是我公司涌現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)實(shí)實(shí)在在的先進(jìn)典型，她的事跡是我們公司廣大干部職工優(yōu)秀品質(zhì)的集中體現(xiàn)，具有廣泛的代表性和示范性。她的先進(jìn)事跡是多方面的，集中起來(lái)，突出表現(xiàn)在以勇于進(jìn)取的工作氣魄、一切以酒店利益為重的工作作風(fēng)和拼搏奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神上。我們學(xué)習(xí)她，就是要學(xué)習(xí)她那種忘我工作、獻(xiàn)身事業(yè)的敬業(yè)精神，忠于職守、腳踏實(shí)地、勇挑重?fù)?dān)、爭(zhēng)創(chuàng)一流;學(xué)習(xí)她，就是要學(xué)習(xí)她那種勤奮好學(xué)、追求卓越的進(jìn)取精神，立足本職，奮發(fā)有為，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，敢于迎接新挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)造新業(yè)績(jī);學(xué)習(xí)她，就是要學(xué)習(xí)她那種以店為家，無(wú)私奉獻(xiàn)，正確處理酒店利益和個(gè)利益之間的關(guān)系，一門心思干工作，一心一意謀發(fā)展。學(xué)習(xí)她，就是要學(xué)習(xí)她那種強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感意識(shí)，在投身處地的為客人解決困難問(wèn)題的同時(shí)，又能堅(jiān)決維護(hù)酒店的形象和利益!
同志們，梁丹陽(yáng)同志的先進(jìn)事跡感動(dòng)了紫金宮大酒店，感動(dòng)了整個(gè)城投公司，她用火熱的青春和對(duì)事業(yè)誠(chéng)摯的愛(ài)，譜寫了一曲愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人樂(lè)章，折射出了對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)事業(yè)的忘我追求。她樸實(shí)而崇高的精神，是時(shí)代的強(qiáng)音，反映了社會(huì)主義社會(huì)主流的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。榜樣的力量是無(wú)窮的，人格的魅力是無(wú)盡的，讓我們以梁丹陽(yáng)同志為榜樣，深刻領(lǐng)會(huì)她那種正確認(rèn)識(shí)世界、正確認(rèn)識(shí)人生的豐富精神內(nèi)涵，激發(fā)自我教育、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、使命意識(shí)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)，為我們公司更快更好發(fā)展而努力奮斗。
報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十七
在那平淡的日子里飄香。
終生甘于無(wú)名的寂寞。
心中的太陽(yáng)理解我。
夢(mèng)中的月亮撫愛(ài)我。
就是入污泥也一塵不染。
默默地捧出青春的火熱。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好。為推動(dòng)我區(qū)社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)深入開(kāi)展，不斷增強(qiáng)廣大政法干警踐行社會(huì)主義法治理念的自覺(jué)性，激勵(lì)廣大政法干警在平凡工作中發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步鞏固和深化教育活動(dòng)成果，努力打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過(guò)硬、執(zhí)法公正的政法隊(duì)伍。今天我們?cè)谶@里舉辦“學(xué)英模事，鑄政法魂”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。參加今天報(bào)告會(huì)的有用生命維護(hù)公平、用拼搏書寫正義的人民法官;有恪盡職守、公正執(zhí)法的人民檢察官;有無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚墓裁窬麄兝斡涀谥?、?zhí)法為民，他們愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，他們淡泊名利、清正廉潔。他們用熱情呵護(hù)安寧，他們用真心書寫赤誠(chéng)。
《劍膽琴心為人民》。
“斗毆相爭(zhēng)，判斷恰如金鏡照;戶婚詞訟，斷時(shí)有似玉恒明。”如果說(shuō)法律代表了公正與秩序的話，那么法官作為法律的執(zhí)行者和社會(huì)正義的最終維護(hù)力量，就是社會(huì)良知的守護(hù)神?！耙簧碚龤廪k鐵案，萬(wàn)鏤柔情為人民”，崔瑞玲，一位默默戰(zhàn)斗在法院民事審判第一線的基層女法官，始終懷著對(duì)審判事業(yè)深厚的感情和凝重的責(zé)任心，將公正司法作為自己的生命和靈魂，在工作中充分尊重事實(shí)、尊重法律，在是非對(duì)錯(cuò)之間做到?jīng)芪挤置?、不偏不倚、明察秋毫、伸張正義，用自己的努力為人民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，想方設(shè)法的幫助當(dāng)事人從訴訟的纏繞中解脫出來(lái)。然而，為了所鐘愛(ài)的審判事業(yè)，她虧欠丈夫和孩子的卻越來(lái)越多。情系百姓、公正愛(ài)民是她的品格，仗義執(zhí)法、無(wú)私奉獻(xiàn)是她的信念，一塵不染、浩然正氣是她的情操，堅(jiān)忍不拔、赤膽忠心是她的承諾。讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)她的講述：《劍膽琴心為人民》。
《做百姓利益的守護(hù)人》。
檢察官是中國(guó)特色社會(huì)主義檢察事業(yè)的承載者。在二七區(qū)檢察院，有這樣一位檢察官。他，20xx年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、秉公執(zhí)法、淡泊名利，始終以一顆對(duì)社會(huì)對(duì)人民負(fù)責(zé)的心，忠實(shí)履行“三個(gè)代表”重要思想，時(shí)刻銘記“厚德才能載法，德政方能法嚴(yán)”的古訓(xùn)，常思愛(ài)民之心，常行利民之事，以平常心、平民心，立足本職，自覺(jué)強(qiáng)化法律監(jiān)督。維護(hù)正義，為公眾謀福祉;排憂解難，為社會(huì)擔(dān)道義。使執(zhí)法為民這一崇高宗旨達(dá)到了最佳的效果。他，就是控申科舉報(bào)中心主任曹衛(wèi)華，一名百姓利益的守護(hù)人。
在和平的環(huán)境里，再也沒(méi)有哪個(gè)職業(yè)比警察更緊張、更危險(xiǎn);在治安形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，再也沒(méi)有哪個(gè)職業(yè)化警察更疲乏、更堅(jiān)辛。有人說(shuō)，警察的心是片海，那里有無(wú)盡的溫情、智慧、勇敢和寬容。警察的心除了擱不下自己的親情外什么都放得下，警察的心除了看不見(jiàn)自己的憂傷外什么都看得見(jiàn)。許震，一位曾經(jīng)因工作勞累重病纏身可能導(dǎo)致下肢癱瘓的刑事警察，當(dāng)祖國(guó)需要他和戰(zhàn)友們繼續(xù)站成一道堅(jiān)實(shí)的屏障時(shí)，一切風(fēng)險(xiǎn)、一切苦澀、一切艱辛都被他拋在了腦后。一如繼往的奔波和穿行，永無(wú)止境，就象一臺(tái)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，沿著屬于自己的那條軌道永無(wú)休止的運(yùn)行。疲憊和勞累，或許削弱了他的激情，卻使他習(xí)慣了從容，習(xí)慣了平靜。因?yàn)樗麤](méi)有忘記共和國(guó)賦予他的使命，沒(méi)有忘記造就和滋養(yǎng)自己生命的母親。愿莊嚴(yán)的國(guó)徽因了他燦爛的一笑而凝出一道閃亮的光環(huán)，愿共和國(guó)的明天因了他奉獻(xiàn)的青春而長(zhǎng)治久安。
《立足本職，不斷開(kāi)拓，構(gòu)建和諧法制社會(huì)》基層司法所直接與人民群眾打交道，擔(dān)負(fù)著千家萬(wàn)戶的矛盾糾紛調(diào)解和法律服務(wù)工作，在二七區(qū)大學(xué)路街道司法所，有這樣一位所長(zhǎng)，她頭腦聰穎，敏思好學(xué)，她勤勉敬業(yè)，熱情堅(jiān)強(qiáng)。幾年來(lái)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，跑遍了街道的每個(gè)角落。哪里有糾紛，哪里有案情，她就會(huì)出現(xiàn)在哪里。星月當(dāng)頭，留下她的身影;旭日初升，伴隨她的腳步，為了百姓頭上的那片晴空，她勤政為民的情懷永不滿足。她用全部的愛(ài)心、誠(chéng)心和真心換來(lái)了眾多家庭的孩子重新露出天真的笑臉;換來(lái)了失足的浪子洗心革面，再做新人;換來(lái)了無(wú)人贍養(yǎng)的老人安渡幸福的晚年……她常說(shuō)，敬業(yè)就是追求人性之美。敬業(yè)，與其說(shuō)是她的工作方法和藝術(shù)，倒不如說(shuō)是她人生態(tài)度的自然流露。她的名字叫霍曉麗，她以敬業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)司法工作追求公平正義的最終目標(biāo)，而在她眼里，公平正義的表現(xiàn)形式，就是社會(huì)之和諧，生活之安樂(lè)，人性之美好。她的理想，就是立足本職，不斷開(kāi)拓，構(gòu)建和諧法制社會(huì)。
《擎起公正的青天》。
執(zhí)行法官尚勇，終日奮戰(zhàn)在訴訟應(yīng)然權(quán)利向?qū)嵢粰?quán)利轉(zhuǎn)化的最后一道防線，“鐵肩柔情擔(dān)道義，躬身為民謀福利”，他從事執(zhí)行工作20xx年來(lái)，一直是辦案數(shù)最多、執(zhí)結(jié)率最高的執(zhí)行員之一。他的心中始終牢記執(zhí)行的目的是為了人民的安樂(lè)，他的心中時(shí)刻記掛著人民的利益，他將智慧和良知凝成公正的砝碼，傾聽(tīng)民聲、維護(hù)民權(quán)、化解民怨、實(shí)現(xiàn)民盼?！安蛔ㄍネl(wèi)法，共托明鏡比青天”，雖然沒(méi)有身坐審判庭，他卻也能讓人民群眾的合法權(quán)益得到最后的實(shí)現(xiàn)，并以此作為自己孜孜不倦的努力和追求，長(zhǎng)年累月在執(zhí)行崗位上默默工作;雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻已執(zhí)行了千余件案件，他最好的希望和寄托就是以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好一名實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行法官。他執(zhí)行不畏難、執(zhí)行不畏官、執(zhí)行終為民，他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，他兩袖清風(fēng)、高風(fēng)亮節(jié)，他用平凡的努力為百姓擎起公正的青天。
《鐵血丹心守望公平正義》。
他是一名充滿智慧的檢察官，他是一名外表剛毅、內(nèi)心卻無(wú)比細(xì)膩的檢察官。他幾十年如一日，在平凡的反貪工作崗位上用業(yè)績(jī)和奉獻(xiàn)書寫著一名檢察官對(duì)法律的無(wú)限忠誠(chéng)?！皬钠椒仓幸?jiàn)不朽，由細(xì)小處見(jiàn)偉奇”，他清心寡欲，淡泊名利，不貪贓賣法，不徇私枉法，不畏權(quán)曲法，在辦理案件中不受外界的干擾和影響，有獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的勇氣、有獨(dú)立分析處理問(wèn)題的能力。在他的身上，有一種“壁立千仞，無(wú)欲則剛”、“玉可碎而不改其白，竹可焚而不改其節(jié)”的剛毅。他堅(jiān)持案情有大小，但法律的公平正義無(wú)大小。幾十年來(lái)，他帶領(lǐng)干警先后查處各類貪污腐敗案件百余起，維護(hù)了黨和群眾的血肉聯(lián)系，贏得了百姓的真心擁戴。為了一個(gè)信念，他把神圣的職責(zé)記心間;為了一個(gè)理想，他把光榮的使命擔(dān)在肩。他黑臉?lè)簇濊F心防腐，兩袖清風(fēng)一身正氣，以鐵血丹心，守望公平正義。
《堅(jiān)強(qiáng)女警：段桂萍》。
二七公安分局建中街派出所，有一位普通的社區(qū)民警，名叫段桂萍。在她的經(jīng)歷中，我們感受到了什么叫忠誠(chéng)，什么叫善良，什么叫熱情，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。這不是一般的堅(jiān)強(qiáng)，是在一般人很難面對(duì)、更難克服的磨難考驗(yàn)下的堅(jiān)強(qiáng)。感動(dòng)的同時(shí)，我們也看到了段桂萍的美麗。愛(ài)民的主題大得很，愛(ài)民的事情小得很。自從當(dāng)上了一名片警，百姓的平安無(wú)事，在段桂萍看來(lái)，就成了一個(gè)永不懈怠的使命。與老百姓距離近了，就有了民情積累;與老百姓的交往深了，就有了感情積累。憑著這種積累，她在偌大的社區(qū)中，就容易獲得不易察覺(jué)的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)張大媽為啥愁眉緊縮，那個(gè)李大叔為啥沉默寡言。社區(qū)里的每個(gè)人，都是她的服務(wù)對(duì)象;社區(qū)里的每件事，她兜千方百計(jì)辦好;社區(qū)里的每起案子，她都認(rèn)真對(duì)待。她忠誠(chéng)履行職責(zé)，嬌柔中不失英雄本色。為了社區(qū)安寧，她不畏嚴(yán)寒酷暑，不避風(fēng)霜雪雨，不怕艱難困苦;為了社區(qū)安寧，她有警必接，有求必應(yīng)，有難必幫;為了社區(qū)安寧，她將個(gè)人利益拋諸腦后，以心換心，體察百姓冷暖?！罢龤馊崆榛河辏降瓐?zhí)著亮高風(fēng)”，段桂萍，用辛勤的汗水和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心書寫著片警的快樂(lè)。
《獻(xiàn)身巡防鑄平安》。
平安建設(shè)的重點(diǎn)在基層，社區(qū)巡防隊(duì)作為基層治安防范的骨干力量，在平安社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。二七區(qū)大學(xué)路巡防中隊(duì)巡防隊(duì)員許小波，沒(méi)有英武高大的外形，也沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，卻在4年里創(chuàng)下了抓獲犯罪嫌疑人488名的成績(jī)。古人云：做人須帶三分俠氣，正義、良知和無(wú)畏。在平凡的崗位上，他清清白白，一身正氣，耐得住清苦，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，懷著對(duì)事業(yè)的使命感和責(zé)任感，服務(wù)于民、巡防為民?！霸魄逯νπ悖驹焓[蘢”，他帶著對(duì)巡防工作的深情依戀，用青春和熱血寫下自己的誓言：愛(ài)自心底苦亦樂(lè)，獻(xiàn)身巡防鑄平安。
結(jié)束語(yǔ)：
雖然我們只是普普通通的政法干警，猶如滿天繁星默默閃爍;雖然我們只是平平凡凡的政法干警，猶如滄海一粟，靜靜流淌，但是我們毫無(wú)怨言，因?yàn)?，五星紅旗為了我們而更加?jì)擅孽r艷。只要我們能使祖國(guó)母親煥發(fā)容顏，一切，一切，都無(wú)悔無(wú)怨。這是我們驕傲無(wú)比的選擇，這是我們回報(bào)祖國(guó)母親最濃縮的愛(ài)，最深情的依戀。綠葉撲向大地，是報(bào)答泥土芬芳的情意;鮮花凋零于風(fēng)雨，也曾擁有過(guò)一段生命的美麗。雖然我們只是一名普通的政法干警，但我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就選擇了忠誠(chéng)，選擇了無(wú)悔?！八痉槊癫煌２?，百尺竿頭更競(jìng)爭(zhēng)”，讓我們用平凡的努力，點(diǎn)滴的真情，匯聚成新時(shí)期政法干警執(zhí)法為民的壯麗進(jìn)行曲;讓我們用自己的行動(dòng)向人民昭示：對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)人民的熱愛(ài)、對(duì)黨的忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)是政法干警永恒的承諾。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十八
各位老師，同志們，大家好!
信陽(yáng)師范學(xué)院師德主題教育活動(dòng)—師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)校黨委副書記高建社同志，副院長(zhǎng)李俊同志;參加的報(bào)告會(huì)的有傳媒學(xué)院、大外部、教育科學(xué)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、歷史文學(xué)院、馬列部、美術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、政法學(xué)院及部分機(jī)關(guān)職能部門的全體教職工，共580余人;今天的報(bào)告人是傳媒學(xué)院院長(zhǎng)焦素娥教授、政法學(xué)院副教授程林老師、經(jīng)管學(xué)院輔導(dǎo)員路璐老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師素質(zhì)，師德為先。師德是立教之本，是立教之魂。這就是我們開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)的意義所在。近年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批教書育人的模范典型，我們從這些師德標(biāo)兵、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者中遴選組成了師德報(bào)告團(tuán)，今天是報(bào)告團(tuán)的首場(chǎng)報(bào)告。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，沒(méi)有特殊榮譽(yù)和桂冠，有的是對(duì)人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和沉甸甸的責(zé)任，有的是把學(xué)生當(dāng)親人的深厚情感，有的是全心投入、腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神;他們只是我們身邊平平凡凡普普通通的人民教師，但他們用智慧在三尺講臺(tái)上耕耘，用熱情播撒著科學(xué)的種子和赤誠(chéng)愛(ài)心。這些平凡的事情，在坐的各位身上也有發(fā)生，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校驕人的辦學(xué)成績(jī)和良好的社會(huì)聲譽(yù)。
下面報(bào)告正式開(kāi)始，請(qǐng)全體教職工關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聽(tīng)，在傾聽(tīng)中再一次領(lǐng)悟做教師的真諦。
(一)。
首先請(qǐng)程林老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《責(zé)任與使命》。
程林老師是我校政法學(xué)院副教授，20xx年北京大學(xué)哲學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我校工作。長(zhǎng)期以來(lái)，程林老師能把教師職業(yè)當(dāng)做人生理想，把傳道授業(yè)作為終生信念，甘于平凡樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心投入到專業(yè)教學(xué)與文化普及中去，不計(jì)得失。下面有請(qǐng)程林老師。
(二)。
下面請(qǐng)路璐老師為我們作報(bào)告。她報(bào)告的題目是《真誠(chéng)與愛(ài)的力量》。路璐老師是經(jīng)管學(xué)院輔導(dǎo)員。路璐老師不善言語(yǔ)，默默無(wú)聞，他用自己的平凡和真摯詮釋著什么是愛(ài)心，什么是真情，怎樣才能真正成為學(xué)生的引路人，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲“愛(ài)”的贊歌。有請(qǐng)路璐老師。
(三)。
下面請(qǐng)焦素娥老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《教師是一座橋梁》。焦素娥老師是傳媒學(xué)院教授，院長(zhǎng)，河南省教學(xué)名師。焦素娥老師長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，真心投入，用心感悟，把每一堂課都當(dāng)做釋放激情的人生舞臺(tái)，把每一屆學(xué)子都當(dāng)作延伸生命的情結(jié)。他的課不僅得到學(xué)生的一致好評(píng)，也受到業(yè)內(nèi)同行的交口稱贊;他愛(ài)生如子的平凡事跡不僅感動(dòng)著一屆屆的學(xué)子，也感染者千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者。下面有請(qǐng)焦素娥老師。
(結(jié)語(yǔ))。
老師們，剛才3位老師以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之責(zé)和為師之道。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，折射出他們高尚的師德和人格，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
短短十幾分鐘、幾十分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，3位教師是全體教師的縮影，每一位信陽(yáng)師院人，信陽(yáng)師院的每一位教職工都在各自的工作崗位上盡心盡力盡職盡責(zé)，學(xué)校才得以不斷的發(fā)展進(jìn)步。信陽(yáng)師范學(xué)院是我們賴以生存的地方，是一片教育人的沃土，這里不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，也給我們每一位教職工的發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)?！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚躍”，希望全體教職工在學(xué)校的每一天都能夠快樂(lè)地工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。
老師們，同志們，學(xué)高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚(yáng)一種熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種熱愛(ài)學(xué)生、甘當(dāng)人梯的精神，一種執(zhí)著進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。希望全體教師都在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，把對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任落實(shí)到每一件事，每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)中去，讓每一名學(xué)生都能在我們的愛(ài)心與關(guān)注下健康成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校在我們的投入與努力中再創(chuàng)輝煌!
報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十九
同志們：
今天，市委在這里舉辦毛豐美同志事跡報(bào)告會(huì)，主要目的是，貫徹落實(shí)省委和丹東市委關(guān)于開(kāi)展向毛豐美同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定，教育和引導(dǎo)全市廣大干部深入學(xué)習(xí)毛豐美同志的“干”字精神，爭(zhēng)做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好干部，努力為東港新一輪振興發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
參加今天報(bào)告會(huì)的有：東港市委、市人大、市政府、市政協(xié)班子部分成員;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)場(chǎng)、市直機(jī)關(guān)黨員干部，基層黨建工作指導(dǎo)站負(fù)責(zé)同志和全市大學(xué)生村官。
參加今天報(bào)告會(huì)的還有：鳳城市委宣傳部部長(zhǎng)盧學(xué)坤同志、常務(wù)副部長(zhǎng)梁書彬同志，丹東市委組織部組織一處處長(zhǎng)董桂珍同志、副處長(zhǎng)王兆義同志。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎!
下面，我介紹一下報(bào)告團(tuán)的主要成員，他們是：
(1)鳳城市第五基層黨建工作指導(dǎo)站站長(zhǎng)岳海英同志;。
(2)大梨樹(shù)村小學(xué)副校長(zhǎng)季福龍同志;。
(3)大梨樹(shù)村旅游公司黨支部第一書記毛麗麗同志;。
(4)鳳城廣播電臺(tái)記者何祎鑫同志;。
(5)大梨樹(shù)村黨委書記、村委會(huì)主任毛正新同志。
下面，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)報(bào)告團(tuán)成員為我們作報(bào)告。
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同志們，剛才報(bào)告團(tuán)的五位同志從不同側(cè)面介紹了毛豐美同志的感人事跡，帶領(lǐng)我們深情回顧了黨和人民的好干部毛豐美同志的光輝一生，讓我們受到一次深刻的精神洗禮。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎瑢?duì)報(bào)告團(tuán)的精彩宣講表示感謝。
會(huì)后，各單位、各部門要采取各種形式深入學(xué)習(xí)、傳達(dá)好本次報(bào)告會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)毛豐美同志的精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，切實(shí)把思想統(tǒng)一到丹東市委的要求部署上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。要圍繞市委關(guān)于深入開(kāi)展向毛豐美同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的相關(guān)要求，緊密結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。尤其是要抓好黨員干部的教育培訓(xùn)，深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)毛豐美，實(shí)干促振興”主題實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)的成效體現(xiàn)在推動(dòng)工作，促進(jìn)振興發(fā)展上來(lái)。宣傳部門和新聞媒體在抓好本次報(bào)告會(huì)精神宣傳報(bào)道的同時(shí)，要針對(duì)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)作出全面系統(tǒng)安排，進(jìn)一步加大宣傳工作力度，不斷擴(kuò)大宣傳的覆蓋面和影響力，將向毛豐美同志學(xué)習(xí)活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。
今天是大年初九，借此機(jī)會(huì)，我代表東港市委給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福!
報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇二十
老師們不辭辛勞地為我們付出自己的努力，下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)尋找最美教師事跡報(bào)告，希望能夠幫到您!
姜夢(mèng)云,女,漢族、1977年出生,本科學(xué)歷,1996年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師.
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋.她2019年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文.她師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師.
十六年來(lái),姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡.其主要事跡如下:。
一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月,姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”.從那時(shí)起,她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上.她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比.為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作。
課件。
怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,努力做一名高品位的合格的人民教師.她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)厚重的業(yè)務(wù)功底,沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè).她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課.
二、細(xì)心關(guān)愛(ài),耐心幫助教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),卻盛于母愛(ài).因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài),是一種理性的愛(ài),它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn).姜老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣,并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行.在姜老師所在的班級(jí)里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每個(gè)學(xué)生的心中.比如,班里有個(gè)女孩叫李亞軍.她學(xué)習(xí)很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”.為了幫助她練習(xí)膽量,姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題,并且課下經(jīng)常找她談心,鼓勵(lì)她.當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí),就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,讓她帶著大家朗讀.漸漸地,語(yǔ)文課上的一分鐘演講,她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái).后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表.看著孩子們的成長(zhǎng),她心里有說(shuō)不出的喜悅.姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞,使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝?
這樣的例子在姜老師身上很多很多,她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長(zhǎng).她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事,育人需精心”.
三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來(lái),姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”.她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn).歷年來(lái),她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),2019年,在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,她所任教的語(yǔ)文獲得第一名.她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào).姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳.日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無(wú)悔人生,她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是完美的鄉(xiāng)村教師.
我叫董立芹,是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師,做為一名年輕教師,我把“學(xué)厚為師,德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失.我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài),中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的人民教師,我刻苦努力,于2019年和2019年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書,并在2019年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書.
由于我的基本功比較扎實(shí),在2019年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng).
做為一名年輕的教師,我不僅基礎(chǔ)扎實(shí),而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心,在我所教的班級(jí)內(nèi),經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心,讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲.
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少,性格變得越來(lái)越開(kāi)朗,和同學(xué)相處的也越來(lái)越好.尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人.她的爸爸更是充滿感激,逢人必講老師的好處.正是因?yàn)檫@件事,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮,更加信任和擁護(hù).還是這件事,在2019年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中,我以這件事為典型,在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告;曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容,為之感動(dòng).同年11月,在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng).因?yàn)樵?019年度工作突出,在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù).
淵博的知識(shí),赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì),但作為一名年輕的教師,我更擁有著良好的耐心和寬容心.在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深,因此和我家的關(guān)系也非常緊張.偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮,經(jīng)常小錯(cuò)不斷,一旦孩子犯了錯(cuò)誤,只要老師稍加管教,家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧,并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去.在這種情況下,我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突,每次都是以忍耐來(lái)化解,以好言來(lái)相勸.在快要臨近期末考試的時(shí)候,這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了,只能在家臥床休息.我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì),毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課,以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī).我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課,孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心,到后來(lái)被徹底感動(dòng).這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑.因?yàn)楣ぷ鞒錾?經(jīng)學(xué)區(qū)推薦,2019年我被縣委縣政府授予“三等功”.
任教十二年來(lái),在做好學(xué)生管理工作的同時(shí),我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,努力提高,并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué).其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課,在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入.在2019年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村本站市化教學(xué)能手”稱號(hào).同時(shí),由于各方面的出色表現(xiàn),2019年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào).同時(shí),在2019年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中,又被評(píng)為首批模范星教師.
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師,我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底,系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,代表任縣參加了2019年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》,榮獲二等獎(jiǎng).
在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際,我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào),接受了隆重的表彰.
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究,2019年,我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組.我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué).我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu),根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”,率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué),實(shí)績(jī)突出,被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師.在2019年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中,我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專題講座,受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).付出終有回報(bào),在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際,我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”,再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào).
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道,共同提高,一起進(jìn)步,使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣,走向全國(guó).
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí),從教十二年來(lái),我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué),我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課.
我認(rèn)為,一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神.
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的.
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇二十一
俗話說(shuō)：國(guó)強(qiáng)千秋盛，家和萬(wàn)事興。在__市__縣有這樣一個(gè)家庭：丈夫___，__歲，空軍__部隊(duì)的一名軍官，為了“國(guó)強(qiáng)”輾轉(zhuǎn)南北，保衛(wèi)祖國(guó);妻子__，__歲，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師，為了”家和”無(wú)怨無(wú)悔，守護(hù)幸福。結(jié)婚十幾年，她用柔弱的身軀扛起了家庭的重?fù)?dān)，用行動(dòng)譜寫了動(dòng)人的擁軍之歌，用無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋了最美軍嫂的五彩幸福，用最美心靈和智慧構(gòu)筑一個(gè)“最美家庭”。
一、熱愛(ài)祖國(guó)。
__老師的幸福是紅色的。她時(shí)刻提醒自己，丈夫舍小家，保國(guó)家，為了黨和人民，為了高高飄揚(yáng)的五星紅旗。紅色，讓她感到無(wú)比自豪，無(wú)比幸福。
二、孝敬老人。
__老師的幸福是藍(lán)色的。有人說(shuō)：天下婆媳關(guān)系最難相處，是一個(gè)無(wú)法解決的矛盾。__老師用言行對(duì)此做出了最好的回答。日常生活中她對(duì)公婆尊敬有加，從結(jié)婚至今從未和公婆紅過(guò)臉。20__年她的婆婆骨折住院，她既要上班，又要照顧老人，白天上完課，跑醫(yī)院;中午煲好湯，跑醫(yī)院;晚上，安頓好女兒，再跑醫(yī)院。每天早起晚歸，忙前忙后，照顧的間隙逗老人說(shuō)笑，大家都以為_(kāi)_老師是老人家的女兒，了解真相后都說(shuō)，如今能像自己的親生女兒一樣照顧孝敬婆婆的媳婦打著燈籠也難找，老太太真是有福氣。為了讓丈夫安心工作，所有的這一切，她都默默地堅(jiān)持了下來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為丈夫撐起了半邊天。一個(gè)月后，愛(ài)人回來(lái)了，本以為多了個(gè)幫手，誰(shuí)知第三天就被部隊(duì)緊急召回,看著愛(ài)人愧疚的神情，她微笑著說(shuō)：“放心吧，有我呢!”她常仰望藍(lán)色的天空，想起丈夫空軍軍服的那一抹藍(lán)色，她感到十分幸福。
三、教子有方。
__老師的幸福是橙色的。孩子缺少父愛(ài)，為了彌補(bǔ)女兒，__老師盡量擠出時(shí)間陪女兒，每天晚上7：30-8：30是母女倆的讀書時(shí)間。當(dāng)女兒咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)女兒喜歡翻看她的書籍，并用小手指著書讓媽媽講，看到女兒對(duì)書大有興趣，__老師無(wú)比欣喜，常常給孩子講《睡前故事》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《幼兒智力畫報(bào)》等。每天睡前，__老師就和女兒看圖學(xué)文講故事，她講一遍，再讓女兒復(fù)述一遍，擴(kuò)大了識(shí)字量，豐富了語(yǔ)言表達(dá)力。
濃濃的母愛(ài)不能完全代替女兒對(duì)父愛(ài)的渴望，每年春節(jié)萬(wàn)家燈火，合家團(tuán)聚之際，__老師家的餐桌上總少一個(gè)人，老人家盼兒子歸，__老師望丈夫回，乖女兒念父親返，可此時(shí)此刻，眾人思念的他正在守護(hù)祖國(guó)!女兒曾在習(xí)作中寫道：“每當(dāng)看見(jiàn)其他小朋友與家人團(tuán)聚，一家人其樂(lè)融融，我多么想念我的爸爸。我親愛(ài)的爸爸不再愛(ài)我，不再愛(ài)這個(gè)家了嗎?我多像單親家庭的孩子啊??”讀到這兒，__老師哭了，她把女兒摟進(jìn)懷中，微笑著用驕傲的眼神和堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴女兒：“不，寶貝，你的爸爸愛(ài)你，愛(ài)這個(gè)家，可爸爸是軍人，軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國(guó)!你要理解爸爸，長(zhǎng)大了也要像爸爸一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!”
__老師鼓勵(lì)女兒參加有益的課外活動(dòng)，在她的引導(dǎo)下，女兒性格開(kāi)朗，成績(jī)優(yōu)秀，興趣廣泛，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)有名的小主持人、小歌星、小舞蹈家、小演說(shuō)家、小書法家、小作家。多次代表學(xué)校，代表__縣參加比賽，屢次獲獎(jiǎng)：演講獲縣一等獎(jiǎng)，代表__參加__市“復(fù)興中華，從我做起”主題演講獲__市一等獎(jiǎng);書法比賽硬筆獲__市一等獎(jiǎng);征文《鴻鵠之志少年時(shí)》等獲全國(guó)一等獎(jiǎng);多篇文章發(fā)表于《__報(bào)》、《__教育》;《淡淡花香惹人醉》等發(fā)表于《創(chuàng)新作文與閱讀》;《我愛(ài)你，迎春花》發(fā)表于《__晚報(bào)》;《一杯蜂蜜水》等發(fā)表于各大作文網(wǎng)站;科技論文獲縣一等獎(jiǎng)，__市二等獎(jiǎng);參加__市首屆di科技大賽獲市三等獎(jiǎng);繪畫榮獲“全國(guó)第八屆少兒美術(shù)杯”二等獎(jiǎng);拉丁舞多次獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)，捧金杯，得金獎(jiǎng);在“新絲路”中國(guó)國(guó)際少兒模特大賽__賽區(qū)總決賽榮獲少兒組季軍,榮獲“最佳人氣獎(jiǎng)”，在北京人民大會(huì)堂總決賽榮獲全國(guó)銀獎(jiǎng);多次擔(dān)任縣藝術(shù)節(jié)、縣天驕藝術(shù)學(xué)校專場(chǎng)表演、校藝術(shù)節(jié)、校電視臺(tái)主持人，參加小主持人比賽，被評(píng)為_(kāi)_市“紅領(lǐng)巾十佳小主持人”;縣小學(xué)合唱隊(duì)領(lǐng)唱，代表__縣參加__市比賽，獲市一等獎(jiǎng)。20__年，__被評(píng)為“__市四好少年”。
__老師用無(wú)悔的付出去彌補(bǔ)女兒缺失的父愛(ài)，她用長(zhǎng)繭的雙手去支撐女兒璀璨的童年。她的幸福，就是圍繞在女兒身邊的那一抹甜蜜的橙色。
四、愛(ài)崗敬業(yè)。
__老師的幸福是綠色的。參加工作以來(lái)，__老師每年都任班主任，她愛(ài)生如子，用關(guān)愛(ài)、真誠(chéng)和一顆包容的心，架起了與學(xué)生之間的心靈之橋，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”，20__年__老師被評(píng)為“教學(xué)能手”;20__年被評(píng)為“縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;20__年，被評(píng)為“__市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;她教學(xué)技藝精湛，班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，指導(dǎo)學(xué)生積極參賽，多次獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)，數(shù)十篇文章發(fā)表于《__晨報(bào)》、《__晚報(bào)》、《創(chuàng)新作文與閱讀》、《快樂(lè)作文》、《__教育》、《__報(bào)》等;20__年__老師指導(dǎo)學(xué)生參加科技比賽，作品和論文獲__市一等獎(jiǎng)，她被評(píng)為“縣科技先進(jìn)個(gè)人”等;她的數(shù)十篇論文獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)，且發(fā)表于《中國(guó)語(yǔ)言文字報(bào)》、《教育與科學(xué)》、《__教育》、《蓼葉河》等刊物。她用成功的事業(yè)實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的人生價(jià)值。幸福，就是她帶給莘莘學(xué)子希望的綠色!
五、夫妻和睦。
__老師的幸福是金色的。當(dāng)生活中遇到體力活時(shí)，__老師看看年邁的老人，再看看年幼的孩子，她身體力行;當(dāng)工作中遇到煩心事時(shí)，她對(duì)著鏡子里的自己傾訴;當(dāng)別人的妻子有丈夫疼愛(ài)呵護(hù)時(shí)，她遙望星星，讓星星帶去對(duì)丈夫的思念。有了妻子的支持，丈夫在部隊(duì)多次立功獲嘉獎(jiǎng)，被評(píng)為“全軍優(yōu)秀人才”、“十佳優(yōu)秀軍官”。每當(dāng)__老師看著那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)?，閃耀著金色的光芒，聽(tīng)著丈夫那一聲聲“老婆，辛苦你了!這獎(jiǎng)?wù)吕镉心阋话氲墓凇?，__老師喜極而泣，她明白：那是自己無(wú)悔的付出得到了最好的回報(bào)，那種滋味是快樂(lè)，是感動(dòng)，是欣慰。金色，讓她感到十分的幸福。
六、軍民情深。
__老師的幸福是粉色的。在教學(xué)過(guò)程，她結(jié)合革命題材的課文，宣傳天底下最可愛(ài)的人——中國(guó)人民解放軍;充分運(yùn)用學(xué)校黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校廣播站等宣傳陣地，加大擁軍工作宣傳力度;多次邀請(qǐng)駐梁空軍__部隊(duì)官兵到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為師生進(jìn)解宣傳國(guó)防知識(shí);每年“八一”建軍節(jié)，她和學(xué)生一起排練節(jié)目，給部隊(duì)官兵帶去節(jié)日的歡樂(lè);多次為部隊(duì)春晚策劃、表演、主持節(jié)目;每年小學(xué)新生入學(xué)，她服從校領(lǐng)導(dǎo)安排，接待部隊(duì)官兵子女報(bào)名入學(xué)登記，讓官兵滿意而歸;她多次為官兵縫補(bǔ)床單、被子，她甚至為家在外地的駐梁官兵操辦婚禮，讓他們得到家人般的照顧，戰(zhàn)士們都親切地喊她“嫂子”?？哲奯_部隊(duì)__場(chǎng)站姜政委高度評(píng)價(jià)__老師：“你是軍嫂的楷模，是軍嫂學(xué)習(xí)的榜樣”，并頒發(fā)“優(yōu)秀軍嫂”榮譽(yù)證書，20__年、20__年被評(píng)為“縣擁軍優(yōu)屬先進(jìn)個(gè)人”。軍民情深，她的心里暖暖的，那幸福是粉色的。
丈夫__—輾轉(zhuǎn)南北，保衛(wèi)祖國(guó)，彰顯著軍人的風(fēng)采;妻子__—無(wú)怨無(wú)悔，守護(hù)幸福，承載了軍嫂的情懷;女兒__—__市百佳四好少年，聰明能干，能歌善舞，立志當(dāng)一名中國(guó)外交部發(fā)言人。他們一家人共同攜手，風(fēng)雨同舟，爭(zhēng)做“最美家庭”，共創(chuàng)幸福生活!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇二十二
同志們：
現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。
為了深入貫徹xx公司年中工作會(huì)議精神，堅(jiān)決打贏挖潛增攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步樹(shù)立*員講黨性、重品行、作表率的良好形象，經(jīng)黨委研究決定，舉辦山西企業(yè)*員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
這次報(bào)告會(huì)經(jīng)過(guò)組織部門和各二級(jí)黨組織的積極籌備，共有11名*員作報(bào)告。這11名同志，有的是xx公司“優(yōu)秀*員”，有的是山西企業(yè)“優(yōu)秀*員標(biāo)兵”，有的是山西企業(yè)“勞動(dòng)模范”中的黨員代表，還有參加四川汶川抗震救災(zāi)的黨員。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎*員先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員。
請(qǐng)少先隊(duì)員向報(bào)告團(tuán)的同志們獻(xiàn)花。
下面，開(kāi)始作事跡報(bào)告。
首先請(qǐng)山西企業(yè)勞動(dòng)模范---氧化鋁四分廠焙燒一車間平盤工段工段長(zhǎng)王同志作報(bào)告，大家歡迎。
…………。
同志們：
剛才，11名同志用他們的親身經(jīng)歷和樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們作了一場(chǎng)精彩的事跡報(bào)告，他們的事跡感人肺腑，催人奮進(jìn)。
一個(gè)黨員一面旗幟。今天，這11名*員的報(bào)告，從不同方面給我們講述了企業(yè)各條戰(zhàn)線上，*員愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，為廣大干部職工樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。他們中，有熱愛(ài)本職、勤于思考、在生產(chǎn)管理方面抓出成效的基層干部;有堅(jiān)守信念、忠于職守、積極迎接挑戰(zhàn)、為企業(yè)發(fā)展脫困做出貢獻(xiàn)的管理人員;有勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、為企業(yè)發(fā)展探索新途徑的科技工作者;還有在平凡崗位上勤奮工作，當(dāng)國(guó)家和企業(yè)遇到危難時(shí)挺身而出，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的普通黨員。
可以說(shuō)，以上作報(bào)告的11名*員，是我們山西企業(yè)5000多名黨員隊(duì)伍的優(yōu)秀代表，在他們身上集中體現(xiàn)了*員善于思考、肯于鉆研的聰明才智和優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了*員愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、過(guò)硬作風(fēng)和精神風(fēng)貌。
同志們，*員是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、肯吃苦、敢負(fù)責(zé)、能打硬仗的黨員隊(duì)伍，是各級(jí)黨組織的重要職責(zé)。在深入貫徹落實(shí)xx公司年中工作會(huì)議精神，戰(zhàn)勝當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻困難和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，各級(jí)黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史重任，不負(fù)使命，在全企業(yè)形成一種講大局、挑重?fù)?dān)、敢競(jìng)拼，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用和引領(lǐng)帶頭作用，為打贏挖潛增效攻堅(jiān)戰(zhàn)做出新的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接山西鋁廠第三次黨代會(huì)的召開(kāi)!
散會(huì)。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇二十三
合：下午好！
鄭閣：這里是“學(xué)道德模范樹(shù)文明新風(fēng)”新安縣第三屆道德模范頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)。
劉方：本次活動(dòng)由中共新安縣委、新安縣人民政府主辦，中共新安縣委宣傳部、縣文明辦、縣創(chuàng)建辦、縣廣播電視臺(tái)承辦。
小芳：同時(shí)來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的還有領(lǐng)導(dǎo)還有：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！
劉方：來(lái)到我們今天頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、委局等單位的領(lǐng)導(dǎo)、往屆道德模范、身邊好人、全縣各社區(qū)群眾代表，對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！
郭楠：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)縣委副書記張聿亭為頒獎(jiǎng)典禮致辭。
（張書記致辭）。
郭楠：感謝張書記的致辭，下面掌聲有請(qǐng)縣委常委、宣傳部長(zhǎng)劉克見(jiàn)宣讀表彰決定。（劉部長(zhǎng)宣讀表彰決定）。
鄭閣：大道無(wú)形、大德無(wú)疆，大愛(ài)無(wú)境。道德的力量是強(qiáng)大的，這種力量匯聚在一起就是大愛(ài)，這種愛(ài)的力量是可以感染的，是可以傳播的，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化、構(gòu)建和諧。
小芳：在我們新安有這樣一位青年，他用自己的生命踐行了道德的力量，為了救助落水兒童，毫不猶豫跳入黃河，孩子得救了，但年僅22歲的他卻淹沒(méi)在滔滔的黃河水中，讓生命成為了永恒，他就是見(jiàn)義勇為模范武耀宗。
鄭閣：一起通過(guò)大屏幕來(lái)了解他的事跡。
（見(jiàn)義勇為模范武耀宗事跡視頻）。
鄭閣：英雄青年舍己救人的感人事跡，感動(dòng)了很多人，今天武耀宗的媽媽。
來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們掌聲有請(qǐng)她上臺(tái)。（少先隊(duì)員獻(xiàn)花）。
（采訪武耀宗媽媽，問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題）。
小芳：懂事、孝順、勇敢的武耀宗用生命詮釋了什么是見(jiàn)義勇為，什么是新安青年人的擔(dān)當(dāng)，你為我們樹(shù)立了榜樣！請(qǐng)看組委會(huì)授予見(jiàn)義勇為模范武耀宗的頒獎(jiǎng)詞。
（大屏播放見(jiàn)義勇為模范武耀宗頒獎(jiǎng)詞）。
鄭閣：讓我們把掌聲送給英雄的母親，有請(qǐng)縣委書記王玉峰頒發(fā)見(jiàn)義勇為模范獎(jiǎng)。
小芳：謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓，再次用掌聲向英雄的母親致敬！
鄭閣：見(jiàn)義勇為的武耀宗只是我們道德模范的一個(gè)杰出代表，其實(shí)在我們新安還有很多助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范，通過(guò)大屏幕一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們。
（播放道德模范事跡短片）。
小芳：請(qǐng)聽(tīng)組委會(huì)授予道德模范的頒獎(jiǎng)詞。
（播放道德模范頒獎(jiǎng)詞）。
鄭閣：有請(qǐng)這些道德模范上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，向他們送上我們敬意的掌聲。（少先隊(duì)員獻(xiàn)花）。
鄭閣：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓第一屆道德模范孫慶虎、陳平為新一屆道德模范頒獎(jiǎng)。
小芳：我們新安正是有了這么多的道德模范的引領(lǐng)，才讓我們的社會(huì)。
更美好、人民更和諧，接下來(lái)就讓我們一起唱響《三德歌》。
文藝節(jié)目：手語(yǔ)表演《三德歌》。
劉方：道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)是我縣精神文明建設(shè)濃墨重彩的一筆。讓我們?cè)诟袆?dòng)之余，又給了我們前行的力量，人人都覺(jué)親近、人人都在感動(dòng)、人人都在學(xué)習(xí)。
郭楠：下面讓我們通過(guò)一個(gè)短片，來(lái)認(rèn)識(shí)一位我們身邊的好人——徐小琴。
（播放身邊好人—徐小琴大屏）。
郭楠：有請(qǐng)身邊好人徐小琴上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（少先隊(duì)員獻(xiàn)花）。
（采訪徐小琴）。
劉方：像徐小琴這樣的好人在我們新安還有很多，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們，請(qǐng)看大屏幕。
（大屏播放身邊好人短片）。
不平凡的貢獻(xiàn)；有的“孝老愛(ài)親”，用自強(qiáng)不息、同甘共苦唱響了人間的親情大愛(ài)。下面，我們通過(guò)大屏來(lái)看一下組委會(huì)授予這些新安好人的頒獎(jiǎng)詞。
郭楠：恭喜大家，接下來(lái)，讓我們請(qǐng)出往屆的“新安好人”為他們頒獎(jiǎng)郭楠：今天的這個(gè)舞臺(tái)不是結(jié)束，而是一個(gè)全新的開(kāi)始，愿我們每一個(gè)人都加入到踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、崇尚道德的隊(duì)列當(dāng)中，與道德模范、新安好人一同前行。
劉方：為了讓道德在我們新安得到更好地傳承，我縣還成立了。
道德模范事跡宣講團(tuán)，接下來(lái)有請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為道德模范事跡宣講者頒發(fā)聘書（宣講成員上臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘書）。
劉方：今晚，我們收獲了太多的感動(dòng)。道德模范和身邊好人，讓我們見(jiàn)證了道德的力量，我們不僅是有感動(dòng)，更應(yīng)該有行動(dòng)。
郭楠：今天我們感動(dòng)，明天我們行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，大興道德之風(fēng)，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播正能量！
劉方：接下來(lái)，讓我們唱響《好人就在身邊》。
結(jié)束語(yǔ)：
劉方：朋友們，在愛(ài)與感動(dòng)的情感交流中，我們感受到了道德模范和身邊好人的的魅力人生。
鄭閣：但是，在他們身上的每一個(gè)故事背后，都映照著時(shí)代的光芒，偉大見(jiàn)于平凡，崇高源于質(zhì)樸。
小芳：平凡中的榜樣力量無(wú)窮盡，質(zhì)樸中的英雄精神更可貴。
正因?yàn)樗麄兊膱?jiān)守，才產(chǎn)生了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大力量。
劉方：今天這個(gè)舞臺(tái)不是一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)全新的開(kāi)始，
讓我們大家都來(lái)學(xué)習(xí)道德模范，關(guān)心道德模范，幫助道德模范，
人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁?BR> 郭楠：隨著越來(lái)越多道德模范的不斷涌現(xiàn)，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好，
鄭閣：新安的明天將。
合：更加美好！
小芳:學(xué)道德道德模范、樹(shù)文明新風(fēng)，新安縣第三屆道德模范、
身邊好人頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束。
鄭閣:朋友們，再見(jiàn)！
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇一
同學(xué)們：
在我眼里，最美的老師就是我們?nèi)?）班的語(yǔ)文老師——xx老師。
第一次見(jiàn)她時(shí)，還是兩年前，我們剛步入校園，一切都是新鮮的感覺(jué)，有好多老師、同學(xué)、課桌和書本。老師是一個(gè)個(gè)頭不高，扎著馬尾辮的'小老師，她圓圓的臉上戴著一副眼鏡，她高興的時(shí)候嘴角還有一個(gè)深深地酒窩。我想這個(gè)老師好，看起來(lái)很和藹可親，一點(diǎn)也不兇。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解，馬老師可是一位從教低年級(jí)有豐富的好老師，她工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
上一年級(jí)，我們個(gè)個(gè)孩子像一盤散沙，坐不好，聽(tīng)課老是走神，寫出來(lái)的字就像山坡上的小草，上下左右亂七八糟。老師就不厭其煩的一遍一遍地教我們，還拿全班寫的最好同學(xué)的字給我們做樣板，叫我們每個(gè)學(xué)生向她學(xué)習(xí)，還會(huì)用作業(yè)幣鼓勵(lì)我們。漸漸的，我們都能坐好認(rèn)真聽(tīng)課了，好多同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，對(duì)一些差一點(diǎn)的孩子，老師就一遍一遍地糾正他的錯(cuò)誤，一直到聽(tīng)懂為止。
在學(xué)校，男孩都很頑皮，老師說(shuō)頑皮是孩子的天性，馬老師說(shuō)不能抹殺他們的天性，同時(shí)又害怕他們做出意想不到的壞事，所以馬老師午休從不到辦公室休息，她陪同學(xué)們午餐，午餐后給一些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。放學(xué)后她還要批改作業(yè)，給我們制定一些參考資料。qq群里，馬老師是一直在線的，不管你有什么問(wèn)題，她都會(huì)給你答復(fù)，從不厭煩。
馬老師，你是我們心中最好老師。你從不張揚(yáng)，你無(wú)私奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，細(xì)心和體貼，是我們同學(xué)家長(zhǎng)中最美的好老師。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)老師們：
大家好!今天我演講的題目是《發(fā)自內(nèi)心的使命感》。
提起教師，大家很自然地會(huì)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、??是啊!教師身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開(kāi)智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
今天，我們要講的是三位英雄教師的故事。衢江區(qū)第四小學(xué)姜文、陳霞等三位教師勇救學(xué)生一家三口，他們強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心深深地震撼了我，在他們的身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。一個(gè)小時(shí)，有時(shí)可能一眨眼就過(guò)去了。但就在這短短的一個(gè)小時(shí)里，兩名女教師打電話、沿途尋、敲大門、粘紙條、充話費(fèi)，也正因?yàn)樗齻兊膱?jiān)持與不放棄最終挽救了3條性命。我感動(dòng)于她們的執(zhí)著，認(rèn)真、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德。
教育的責(zé)任心，是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，也是我們工作的源動(dòng)力。它能促使我們愛(ài)生如子，誨生不倦;鉆研業(yè)務(wù)，精于教學(xué);發(fā)展學(xué)生，成就自我。
孩子，天真、可愛(ài)。他們是一切美好的代名詞;在他們清澈的眼睛里綻放著奇異的光芒，在他們的心理藏著一個(gè)充滿奇光異彩的童話王國(guó)。因?yàn)槿绱说募冋?，不摻雜一絲瑕疵，所以是那么的脆弱。小小的心勾畫著小小的夢(mèng)想,它們是那么的羞澀,悄悄地左顧右盼,渴望尋找到充滿鼓勵(lì)的目光與笑容。翁明沖、翁進(jìn)城是幸運(yùn)的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到了體會(huì)到了溫暖的光，人間大愛(ài)。一次人生中永不能忘懷的經(jīng)歷，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。這時(shí),我們會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,而那聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)??“大方無(wú)隅，大音稀聲?！币粋€(gè)擁有大愛(ài)的人，其愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)形。
孩子的成長(zhǎng)需要大人的呵護(hù)，不僅要呵護(hù)他們的身體，更重要是要呵護(hù)他們易碎的心靈。愛(ài)是一種思想,體現(xiàn)在每一位教師的一舉手一投足之間,哪怕不經(jīng)意的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作或神態(tài),傳遞的都是有愛(ài)或沒(méi)有愛(ài)的信息.只有最美的心靈才能傳遞出最美的眼神,撒播出最美的愛(ài)。學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡，我為自己也是一名教師而感到自豪，雖然我們的教育環(huán)境不經(jīng)相同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。就是你必須有一個(gè)滿浸著人間大愛(ài)的靈魂。這樣的一個(gè)人，才會(huì)生長(zhǎng)出最有人性的枝蔓，才會(huì)漫溢出愛(ài)的芳香。
我的演講完畢，謝謝!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇三
有一種美妙的生物xx蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見(jiàn)證。
在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開(kāi)不謝的毅力;最美的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。
他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說(shuō)教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的.學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己超越自己。
他總是能讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛(ài)，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無(wú)形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂(lè)，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做到!或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。他們這朵最美麗的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇四
看了收看中央電視臺(tái)“20__尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮”，我深受感動(dòng)，心中留下久久的思索。
忘不了講臺(tái)前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時(shí)噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，忘不了離別時(shí)祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。
感人事跡，各不相同。相同的是這些老師都有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛(ài)心，相同的是他們都是扎根貧困地區(qū)，以自己微博的力量試圖通過(guò)知識(shí)改變孩子乃至貧困地區(qū)的舊貌，相同的是他們所為之奉獻(xiàn)青春的講臺(tái)都常年存在于破舊不堪的校舍里，相同的是他們從事的事業(yè)都是其他青年哪怕一天所不愿干的職業(yè)。
樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹(shù)立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：
首先我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當(dāng)面對(duì)生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴求知識(shí)的眼睛，他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，這物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)撰寫者傳奇。
其次我感動(dòng)于他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?？梢哉f(shuō)他們把自己能夠奉獻(xiàn)的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟(jì)了自己的學(xué)生。
活著，就要活出自己的價(jià)值;活著，就要體現(xiàn)自己的價(jià)值;鄉(xiāng)村教師們的堅(jiān)守，照亮了農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。作為一名教師，我想用自己的愛(ài)去捍衛(wèi)自己的崗位，也想堅(jiān)守著他們的愛(ài)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
整臺(tái)節(jié)目給我傳遞著這樣一種正能量，就是“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書”，在以后得工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱瑦?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力工作，甘做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，爭(zhēng)做基礎(chǔ)中的塔尖。用大愛(ài)譜寫自己的人生，才活得有價(jià)值，年老時(shí)才不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨終生。他們的事跡將會(huì)鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無(wú)怨無(wú)悔。
我頓悟!感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們是我的榜樣，他們讓我重拾心中的美好，重燃對(duì)教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我做老師的心靈。
他們?cè)谥v臺(tái)前辛勤耕耘為鄉(xiāng)村的孩子們送去豐厚的精神食糧;。
他們把自己的青春和生命奉獻(xiàn)在為孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事業(yè)中;。
他們用行動(dòng)詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神!
他們就是感動(dòng)了全中國(guó)的“鄉(xiāng)村最美教師”。平凡中的偉大。因?yàn)槠椒?，所以偉大就更加散發(fā)出奪目的光彩!強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓他們不再平凡，讓人肅然起敬!
讓我們一起向這些偉大的園丁們致敬吧!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇五
有一種聲音最美，那就是教師的吟誦，有一道風(fēng)景最美，那就是老師和孩子一起的歡樂(lè)時(shí)光，有一種人生最美，那就是人民教師。
我是一名幼師，在生命的童山上載種花草、在社會(huì)的沃土中播種希望，在我心里，只要對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求的老師，都是最美的。
在我的身邊就有許多這樣的教師，她們沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她們是我身邊的最美教師。愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔，這就是我們的向曉宇老師。記得那年小班開(kāi)學(xué)的第一天，許多孩子哭天搶地地喊著我要媽媽，我要媽媽，她連忙一個(gè)個(gè)地安慰，午休的時(shí)候，孩子們哭著不睡覺(jué)，向老師就抱著他們，哼唱著搖籃曲，哄著他們?nèi)胨１M管長(zhǎng)時(shí)間地抱著孩子，手都麻了，可是向老師還是等著孩子都熟睡了才放下他們。向老師的眼中充滿了愛(ài)與關(guān)懷，她盡他的最大努力幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活，喜歡幼兒園。
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，這就是我們的鄭彥老師。有一次，鄭彥老師忙完已經(jīng)是7點(diǎn)多了，回家的半路上，她聽(tīng)到了一聲熟悉的叫聲，走近一看，原來(lái)是她的孩子在等著她回家?！皨寢專瑡寢?，你回來(lái)了，我好想你啊!”鄭老師抱起孩子，眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花，“孩子，希望你能理解，媽媽愛(ài)你，可是班里的哥哥姐姐更需要媽媽?！编嵗蠋熯@樣安慰著他。做愛(ài)的使者，把愛(ài)永生傳遞。鄭老師這樣想的，也是這樣做的。
工作多年，仍然記得雷鋒在他日記中的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”在這片豐饒的神州大地上，還有無(wú)數(shù)個(gè)老師勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的崗位，用愛(ài)與奉獻(xiàn)譜寫一首首燦爛的詩(shī)歌!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)诮逃穆飞狭x無(wú)反顧，因?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心描繪，因?yàn)橛袗?ài)，我們注意自己的言行，為孩子們樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣，因?yàn)橛袗?ài)，我們?yōu)樗麄儾迳蠅?mèng)想的翅膀，讓他們?cè)谥腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛?BR> 朋友們，讓我們像這樣優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，用愛(ài)澆灌著渴望的心田，將最美的事業(yè)進(jìn)行到底!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇六
河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，把我們引向壯麗的人生。以下小編為大家提供最美教師事跡介紹。
演講稿。
供大家參考借鑒希望可以幫助到大家。
周平書，女，大學(xué)本科學(xué)歷。2019年師范畢業(yè)后，我義無(wú)反顧地來(lái)到沙河市西部山區(qū)冊(cè)井中學(xué)任教。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡(jiǎn)單而執(zhí)著的人生信念?；仡欁约旱膹慕讨罚m然沒(méi)有顯赫的功績(jī)，沒(méi)有令人羨慕的收入，然而能扎根山村，播種知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學(xué)子，拂兩袖清風(fēng)”的夙愿，而感到無(wú)限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課;在生活上，我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，成為他們名副其實(shí)“大姐姐”，在業(yè)務(wù)上，我革新教學(xué)理念，形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。幾年來(lái)，教學(xué)成績(jī)年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中，升入了大學(xué)，數(shù)百名有知識(shí)、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
我的愛(ài)人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè)，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無(wú)怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無(wú)數(shù)困難，盡到妻子、母親的責(zé)任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù)。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里，一住就是4年。
生活中也會(huì)遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛(ài)人不能陪著自己，不過(guò)慢慢就會(huì)適應(yīng)獨(dú)當(dāng)一面的日子，也會(huì)為自己的堅(jiān)強(qiáng)感到高興。去年六月，愛(ài)人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來(lái)到愛(ài)人的身邊，向他傾訴一年來(lái)的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學(xué)生中考于不顧，耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn)，我思忖再三，還是決定取消行程。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時(shí)，我偷偷哭了一場(chǎng)。然而，當(dāng)上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進(jìn)課堂，我離不開(kāi)學(xué)生呀!
記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒，我不愿打擾別的老師休息，深夜兩點(diǎn)多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來(lái)到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛，起來(lái)為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來(lái)的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時(shí)分，回到學(xué)校，我就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，又投入了一天緊張的工作。
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來(lái)，累得骨頭散架，但我卻把大量時(shí)間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制，去年冬天的一天，學(xué)校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長(zhǎng)時(shí)間燃燒，我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個(gè)男生衛(wèi)生習(xí)慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過(guò)眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個(gè)懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了，好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開(kāi)線，我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問(wèn)題學(xué)生層出不窮，我像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，學(xué)生犯錯(cuò)了，她與之談心，學(xué)生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感;微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感;微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感。幾年來(lái)，我的班級(jí)中從未流失過(guò)一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?！?BR> 勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬(wàn)多字的。
讀書筆記。
和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在2019—2019年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局、購(gòu)名家教法之精點(diǎn)，以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。但我仍深感自己知識(shí)的匱乏，沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開(kāi)鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔(dān)初中化學(xué)課，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時(shí)，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時(shí)，我將一些重要的定義、定律，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復(fù)記憶;有時(shí)，對(duì)一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫，我讓學(xué)生在課堂上開(kāi)展競(jìng)賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)“平日里大家都是氧分子，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來(lái)點(diǎn)催化劑，促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮;。
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
項(xiàng)紅燕，1998年畢業(yè)于連云港師范學(xué)校，工作整整17個(gè)年頭?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，她一直謹(jǐn)記，并用行動(dòng)把它詮釋成一個(gè)字“愛(ài)”——愛(ài)自己所教的每一個(gè)孩子，愛(ài)自己所從事的教書育人的崗位。2019年，歲月帶走了她的青春，卻帶走不了她對(duì)職業(yè)的深深眷戀!時(shí)間改變了她的容顏，卻改變不了她對(duì)教育的深深情懷!
古人說(shuō)：“親其師，才能信其道?！币粋€(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能做好教學(xué)工作。多年來(lái)，她總是從細(xì)微小事入手，以一言一行去感化學(xué)生，以慈母般的胸懷去呵護(hù)學(xué)生，以誠(chéng)摯的情愛(ài)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做到了全心全意、滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)。她努力做到重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，她們只有把青春、熱情和全部精神奉獻(xiàn)出來(lái)，才能做到問(wèn)心無(wú)愧。她就是這樣堅(jiān)守教育崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動(dòng)出色地履行教師的職責(zé)。她常常對(duì)自己說(shuō)的一句話是：“假如是我的孩子，假如我是孩子。”所以，她從不敢怠慢自己工作的每一天和每一件瑣碎的小事。每天，早早到班，和學(xué)生一起做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。下課，和學(xué)生談心交流，了解他們的思想狀況，及時(shí)掌握每個(gè)人的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)、家庭情況;放學(xué)后，與家長(zhǎng)交流，讓學(xué)校教育和家庭教育更加通力合作，共同教育好學(xué)生。
在教學(xué)中，她積極實(shí)踐新課標(biāo)，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。課堂上她有意識(shí)地滲透基本的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，喚起了許許多多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。她能把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問(wèn)題講得有意思，富有生命力。她注重開(kāi)展情境教學(xué)，使課堂每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)生的身心狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)一切條件展開(kāi)與學(xué)生的心靈溝通和思想撞擊。課前非常重視備課，課中激情投入，處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂具有吸收力，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)過(guò)程，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，分析成功之處或欠缺所在，制訂進(jìn)一步改進(jìn)的措施。她堅(jiān)信：“只要真情付出，用心教學(xué)，就會(huì)有豐厚的回報(bào)”，“一個(gè)教師，要贏得學(xué)生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實(shí)又生動(dòng);一個(gè)教師要贏得社會(huì)的認(rèn)可和肯定，就首先要拿出一流的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。”連續(xù)幾年來(lái)，她每學(xué)年教學(xué)實(shí)績(jī)均居年級(jí)前列。
工作中，她特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育學(xué)生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在桌上，她會(huì)走到他跟前，摸摸他的頭，關(guān)切地詢問(wèn)他的身體狀況。對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，她總是以慈母般的關(guān)愛(ài)代替冷漠、厭惡，以無(wú)微不至的關(guān)懷代替諷刺、挖苦，以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)代替隨意的責(zé)備和批評(píng)，孜孜不倦地清塞引流，用真情呼喚童心，激勵(lì)他們的自信心。多年來(lái)，她成功地轉(zhuǎn)化了許多后進(jìn)生，甚至有幾名當(dāng)時(shí)全年級(jí)聞名的后進(jìn)生。
2019年秋學(xué)期，她班來(lái)了一個(gè)戴著助聽(tīng)器的孩子，聽(tīng)、說(shuō)存在嚴(yán)重的障礙，他說(shuō)的話其他人幾乎聽(tīng)不懂，得靠站在一旁的孩子?jì)寢尅胺g”。而她的說(shuō)話，他也聽(tīng)得十分的吃力，經(jīng)常要重復(fù)兩、三遍，且是十分夸張的口氣十分響亮的聲音他才大致明白。課堂上，這個(gè)孩子根本就不聽(tīng)，因?yàn)?，他?tīng)不見(jiàn)。正常人二十多分貝就能聽(tīng)到，而這個(gè)孩子卻要一百多分貝。為了幫助這個(gè)孩子，項(xiàng)老師真是盡了自己最大的努力。面對(duì)他，她從來(lái)沒(méi)有批評(píng)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“不”，從來(lái)只有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和賞識(shí)。最前面最中間最靠近老師講臺(tái)的那個(gè)位置永遠(yuǎn)都是這個(gè)孩子的。他身旁同桌的孩子是來(lái)了又去，去了又來(lái)，在不停地變化著。每一次調(diào)換過(guò)位置后，她都認(rèn)認(rèn)真真地將他的同桌叫到面前，鄭重其事地拜托他們，不但要做好自己，還要盡力幫助這個(gè)孩子。課堂上，她會(huì)經(jīng)常站在他的跟前，許久不移位置，只為能讓他聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)她的講課聲音。漸漸地，小家伙不像原先那樣上課坐不安穩(wěn)了，不再將凳子弄得震天響，不再將鞋子脫了穿、穿了脫……偶爾，他也會(huì)舉手發(fā)言，每天，她都會(huì)給他比別的孩子更多的贊賞。孩子的心是雪亮的，她的愛(ài)，他懂。每每遇到學(xué)?；蛏霞?jí)有困難補(bǔ)助之類的愛(ài)心之舉，她也都首先考慮這個(gè)孩子。到目前為止，這個(gè)孩子在項(xiàng)老師與家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都發(fā)展得很好，快樂(lè)、開(kāi)朗、善良、熱情、合群，學(xué)習(xí)上也能跟得上正常的教學(xué)進(jìn)度。
“腹有詩(shī)書氣自華?！弊鳛橐幻處煟仨殘?jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣，才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水?！泵磕辏甲再M(fèi)購(gòu)買許多教育教學(xué)的期刊雜志。讀書，是她經(jīng)常必做的功課!因?yàn)闊釔?ài)閱讀，所以，閱讀也回報(bào)了她。一則則課堂教學(xué)實(shí)錄與反思給她提供了優(yōu)秀的教育資源，讓她把課堂經(jīng)營(yíng)得風(fēng)起水生!多年來(lái)，她注重學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，刻苦鉆研教學(xué)理論和新的教學(xué)思想，磨煉教學(xué)基本功，善于教學(xué)研究，逐步成長(zhǎng)為研究型的教師。既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，又閱讀人文方面的書籍;既向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問(wèn)題的能力，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讀理論著作，聽(tīng)專家的講座，領(lǐng)悟?qū)＜业慕逃枷牒拖冗M(jìn)的教學(xué)理念。在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，勤于思考，勇于探索，總結(jié)反思，撰寫論文。
她，為了把一葉迷航的小舟，送到安全的彼岸;為了將一只離群的孤雁，重新托向藍(lán)天，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔。此生，她愿做一名“最美”的女教師，不傾國(guó)，不傾城，只傾盡所有去愛(ài)!
於麗華，她樸素平凡，就像一棵不起眼的小草。她堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是一朵花，只是一年四季開(kāi)放的時(shí)間不同?！痹谒矏?ài)的教育這片熱土上默默守護(hù)著每一朵花。她用平平淡淡的實(shí)際行動(dòng)譜寫著感人的教育篇章。
這次我沒(méi)讓你掃呀!
他，圓圓臉蛋，一個(gè)胖乎乎的，先天視力低下的小男孩，他家一共姐弟四個(gè)，上面有三個(gè)姐姐。他一生下來(lái)家人就特別寵愛(ài)，要什么給什么，就連上幼兒園了，幼兒園的老師看他長(zhǎng)得可愛(ài)，也喜歡他，讓他隨心所欲。進(jìn)入一年級(jí)了，看他也確實(shí)可愛(ài)，也特別聰明，據(jù)他家長(zhǎng)說(shuō)他認(rèn)識(shí)了幾千個(gè)字，都能讀報(bào)紙了，但情商很低，可以說(shuō)是目中無(wú)人。上課時(shí)他根本不聽(tīng)講，書包背在身上，書本也不拿，更別提動(dòng)手做作業(yè)了，還時(shí)不時(shí)的抓人咬人。
有一次，於老師正在上數(shù)學(xué)課，突然聞到講臺(tái)邊有一股大便的臭味，她想糟了，肯定有人大便了，便不動(dòng)聲色地巡視了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩正用腳把大便往邊上踢，她不動(dòng)聲色的走過(guò)去，摸著他的頭悄悄地問(wèn)他：“你是不是大便了?”他理直氣壯地說(shuō)：“我沒(méi)有呀!”看他不肯承認(rèn)，於老師沒(méi)有多說(shuō)什么，立刻撥打電話通知他家長(zhǎng)送衣服來(lái)。隨即默不作聲的把地上的大便掃掉。整個(gè)事情處理完了，她又接著開(kāi)始上課，其他孩子根本不知道發(fā)生這件事。
還有一次，他又把大便拉褲子里了，她悄聲問(wèn)他，“你是不是……”他說(shuō)是的。“那你為什么不上廁所呢?”他調(diào)皮地說(shuō)：“我沒(méi)有紙呀!”她立即拿來(lái)紙讓他上廁所，并通知家長(zhǎng)送衣服?；貋?lái)后，他笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“這次我沒(méi)讓你掃呀!”意思說(shuō)他進(jìn)步了。她摸摸他的頭，對(duì)他笑著說(shuō)：“你進(jìn)步很大，不過(guò)，以后上課要上廁所一定要告訴老師。如果上課再認(rèn)真聽(tīng)講，那你就更棒了!”
他，一個(gè)瘦瘦的，看起來(lái)很清秀機(jī)靈的小男孩，可是他的聰明機(jī)靈全放在課后，只要下課鈴一響，你根本就不見(jiàn)他的身影，回來(lái)時(shí)口袋里肯定有幾只螞蚱、毛毛蟲之類的東西。一上課就像“雕塑”一樣，呆呆地坐那一動(dòng)也不動(dòng)，你提醒他一次，過(guò)不了一分鐘，他依然呆呆地坐那，完全沉靜在自己的世界里，可是如果你提到什么小動(dòng)物，他就會(huì)兩眼放光，渾身來(lái)勁，侃侃而談，可是平時(shí)上數(shù)學(xué)課哪有多少與動(dòng)物有關(guān)呢?于是於老師總是提前備課，把各種題目都設(shè)計(jì)成和小動(dòng)物相關(guān)，比如：草地上有3只兔，又跑來(lái)7只，一共有多少只?這時(shí)又走了4只，草地上還有多少只兔子?……說(shuō)實(shí)在的為了上好數(shù)學(xué)課，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，於老師幾乎搬來(lái)了所有的動(dòng)物……通過(guò)不懈的努力，這孩子不僅上課能堅(jiān)持聽(tīng)講了，上課也能看到他高高舉起的小手。
她，一個(gè)有點(diǎn)傻氣的小女孩，是於老師幾年前教一年級(jí)的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)楦改钢巧滩桓?，也許是遺傳的原因，導(dǎo)致這孩子也有一點(diǎn)傻氣。她根本沒(méi)法學(xué)習(xí)，上課時(shí)，你在講課，她就在教室里隨意走動(dòng)，一會(huì)兒竄到這孩子附近，一會(huì)兒竄到那孩子附近，看到好玩的東西就拿走，不給就打人家，如果你不讓她隨意走動(dòng)，她就亂撕亂畫，一節(jié)課下來(lái)地上都是紙。實(shí)在無(wú)聊時(shí)，她就鉆進(jìn)桌肚，趴在地上爬來(lái)爬去，下課時(shí)想在哪小便就在哪小便……看著這個(gè)特殊的孩子，於老師很著急，覺(jué)得她更需要老師的愛(ài)，于是每次上課時(shí)，於老師就把她拉坐在自己的身邊，教她學(xué)寫字，教她學(xué)畫畫，下課，她總是拉著她的小手和她一起上廁所，教她如何做一個(gè)文明人……現(xiàn)在她早已不是於老師的學(xué)生了，但她常站在廁所門前，等著能有機(jī)會(huì)遇到她的於老師，只要看到於老師，每次她都顯得很開(kāi)心，并熱情的叫上一聲“老師好!”然后一直跟著，直到上課鈴聲響起，她才戀戀不舍的離開(kāi)。
……。
羅杰斯說(shuō)“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后開(kāi)的花一樣美麗。”於老師無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了20個(gè)燦爛的春秋，在教育這個(gè)美麗的崗位上，她，用愛(ài)讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放!因?yàn)樗龍?jiān)信“每一個(gè)孩子都是一朵花”。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇七
說(shuō)到誰(shuí)是你心中最美麗的老師，我的腦海里就浮現(xiàn)出了她。
仔細(xì)想想，她笑起來(lái)的時(shí)候，像女版的林俊杰，可愛(ài)又迷人。
仔細(xì)想想，愛(ài)笑的她，工作細(xì)心、認(rèn)真而溫柔。
記得有一天，我拿著兩桶沉沉的午餐剛到教室門口，一個(gè)踉蹌，眼看著餐桶要脫離出來(lái)，而她馬上就從教室里跑出來(lái)，毫不計(jì)較的接過(guò)我的兩桶沉沉的午餐，還掛心的詢問(wèn)我：有沒(méi)有事啊?還好嗎?那一刻我默然心里感覺(jué)暖暖的。
記得有一次，我經(jīng)過(guò)她身邊聞到一股苦濃苦濃的中藥味，我以為是窗外哪里飄進(jìn)來(lái)的，不曾多想地說(shuō)到：好苦的味兒啊!然后她不好意思的解釋說(shuō)：是我喝的中藥。原來(lái)她不得已要及時(shí)調(diào)理失衡的身體了。
我后知后覺(jué)，她總是心系班級(jí)、心系身邊的人的，仔細(xì)想想，卻不曾聽(tīng)她說(shuō)過(guò)自己的勞累。
仔細(xì)想想，工作細(xì)心又溫柔的她，周末休息時(shí)喜歡去看花，喜歡去爬山，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)著生活。對(duì)比自己沒(méi)事總宅在家里捧著看手機(jī)的我，我也開(kāi)始放下手機(jī)，像她一樣出去走走，感覺(jué)真的不錯(cuò)。
我在此要講的人兒，我心中最美的老師——我們一幼小七班班主任譚曉藝?yán)蠋?。她真是美麗的形象里面住著一個(gè)有趣的靈魂，我很高心認(rèn)識(shí)了她，并要借此機(jī)會(huì)感謝這些日子她對(duì)我的照顧，謝謝大家!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇八
有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見(jiàn)證。
在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開(kāi)不謝的毅力;最美的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。
他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說(shuō)教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己超越自己。
他總是能讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛(ài)，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無(wú)形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂(lè)，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做到!或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。他們這朵最美麗的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇九
如果不是耳聽(tīng)為實(shí)，我絕對(duì)想像不到那個(gè)畫面。
冬天的夜里，北風(fēng)喧囂，高三教學(xué)樓里所有教室都熄了燈，卻顯得年級(jí)組辦公室的一豆燈火格外明亮，四周溢出一圈柔和的白暈。一位教師坐在桌前，冥思總結(jié)今天學(xué)生們的情況，他在孤燈下也散發(fā)著柔和的白暈，打動(dòng)了沉寂的夜。若干年后，他對(duì)我們說(shuō)起當(dāng)年在高三的歲月，他說(shuō)：他與學(xué)生一起奮斗，辛苦中也是享受。
如果不是他親口談起，我無(wú)法想像這樣的場(chǎng)景：
終于，辦公室的一豆燈火暗了，那位老師邁出教學(xué)樓，攏了攏羽絨服抵御深更的寒風(fēng)。在車上，他掏出手機(jī)，請(qǐng)家人在某ktv訂下一個(gè)小時(shí)的包間，汽車穿梭在街道上，仿佛以夜色為影，他的面龐在車內(nèi)幽微的照明下，沉默得像一樽捧著官燈的神像，輪廓堅(jiān)毅，卻也在風(fēng)雨洗禮中流露些許重壓之下的陰霾?！爸ㄑ健避囃Ｔ谀羌襨tv邊，推開(kāi)一間包廂，一小時(shí)后，又推門走出。第二天清晨，他站在教室里督促學(xué)生們讀書，已然不見(jiàn)昨夜的陰霾。陰霾也許是隨著歌曲一起被吸進(jìn)ktv的隔聲墻了吧。
若干年后，他說(shuō)起當(dāng)年有人問(wèn)他十年高三是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。他笑著提起這段往事，說(shuō)：“是啊，十年了?！备嬖V我們正確對(duì)待壓力，可這些于他而言，不過(guò)冰山一角。而在今年，他奔跑的身影贏得一串震天的禮炮——20__屆畢業(yè)生袁毓秋同學(xué)以全省第三十八名考入北京大學(xué)。站在演講臺(tái)前，他意氣風(fēng)發(fā)，他說(shuō)“豐中的任何一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)刻骨銘心的努力，都有可能成為最亮的星!”卻沒(méi)花什么筆墨講述自己的辛苦。他寒夜里的獨(dú)燈，包廂里的嘶吼……使得最美奮斗者的身影，漸漸凝聚，變得高大。
現(xiàn)在，他是我的化學(xué)老師兼班主任。他說(shuō)：每一個(gè)老師和學(xué)生都是是追夢(mèng)者!他說(shuō)我們能被他帶是幸運(yùn)。他是管愛(ài)國(guó)老師，是大豐區(qū)最美奮斗者，是我們的大家長(zhǎng)，是我們的幸運(yùn)選擇。而這一切，都指向同一側(cè)：“他是我們追夢(mèng)路上的引路人?！?BR> 最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十
演講稿。
我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個(gè)鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。自參加工作以來(lái)，我始終熱愛(ài)自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過(guò)程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育，又不失時(shí)機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績(jī)，所教班級(jí)在全鎮(zhèn)綜合評(píng)比中一直位居前兩名。
20xx年10月被評(píng)審為小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，20xx年5月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”;20xx年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲平頂山市一等獎(jiǎng);20xx年11月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”;20xx年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年11月被評(píng)為平頂山市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師;20xx年9月被評(píng)為舞鋼市教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛(ài)戴，學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：把孩子送給這樣的老師俺放心!
一、我是堅(jiān)強(qiáng)的。
1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。無(wú)論天氣多惡劣，無(wú)論自己的身體有多的不適，我都能堅(jiān)持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒(méi)能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。1994年秋天，天氣特別不好，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。一天早上七點(diǎn)鐘我拿著傘出門，沒(méi)多久天開(kāi)始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開(kāi)，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學(xué)校時(shí)身上的衣服沒(méi)有一點(diǎn)是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅(jiān)持著給學(xué)生上課。
二十年來(lái)，我用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。我沒(méi)有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過(guò)一天假或耽誤過(guò)一天工。無(wú)論工作在哪個(gè)單位，無(wú)論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個(gè)班的學(xué)生不擔(dān)心，那個(gè)班的學(xué)生家長(zhǎng)不操心，因?yàn)檫@個(gè)班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”!
20xx年春天，我做了一個(gè)小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我沒(méi)請(qǐng)假住院治療。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺(tái)，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時(shí)，我二話沒(méi)說(shuō)，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅(jiān)持把這節(jié)課講了下來(lái)，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)!由于只吃藥沒(méi)有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒(méi)休息一天，因?yàn)槲倚闹杏形覀儼噙@些孩子呀!他們需要我!
二、我是執(zhí)著的。
為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時(shí)代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
我，并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，我深深知道，我還需要充電，來(lái)提高自己。下班之后，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績(jī)連續(xù)取得了?？?、本科文憑。在我的履歷中我們可以看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯：20xx年——20xx年，?？坪趯W(xué)習(xí);20xx年——20xx年，本科函授學(xué)習(xí)。為了能夠?yàn)槿藥煴?，為了能夠堪稱典范，我以一個(gè)農(nóng)民女兒所特有的堅(jiān)定，執(zhí)著的追求。
我，以常人少有的毅力堅(jiān)持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來(lái)我一直堅(jiān)持著。
我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長(zhǎng)置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔(dān)當(dāng)，任尚店鎮(zhèn)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。
在我的教學(xué)生涯中，我沒(méi)有放棄過(guò)任何一名學(xué)生，不論他有多差。
20xx年春天，二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一名新生——李東科，當(dāng)時(shí)聽(tīng)同事說(shuō)這孩子學(xué)習(xí)很差，智力有問(wèn)題，我也沒(méi)太在意。20xx年秋天，我接了三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，面對(duì)這個(gè)孩子。在我心里，我同情這個(gè)孩子，總希望他快樂(lè)成長(zhǎng)，所以對(duì)他的關(guān)注多一點(diǎn)。
他所有的作業(yè)都不交，在我的數(shù)學(xué)課上，他桌子上總是放著語(yǔ)文書，我就過(guò)去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)，可是過(guò)不多久，他就會(huì)把書放回書包里。我想：這樣一個(gè)孩子，不要和他過(guò)不去了，讓他開(kāi)心的玩吧。可是我發(fā)現(xiàn)他慢慢地開(kāi)始做小動(dòng)作，開(kāi)始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課，不要去讀別的書，注意聽(tīng)講。由于我沒(méi)批評(píng)過(guò)他，他開(kāi)始越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始和別的同學(xué)說(shuō)話。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出他真實(shí)面孔的時(shí)候。有一次練習(xí)課上，我口述了一道判斷題，我話音剛落，他第一個(gè)回答：對(duì)。我很驚奇，心想：這孩子怎么蒙對(duì)了。原來(lái)我錯(cuò)了，他并不是蒙的，因?yàn)槲矣忠淮巫C實(shí)了他。我講筆算乘法時(shí)，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說(shuō)話，我忍無(wú)可忍，把他叫到講桌旁，對(duì)他說(shuō)：你就站在這里聽(tīng)吧。我講完例題讓學(xué)生練習(xí)時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的情況，我走到他身邊一看，他做對(duì)了。這時(shí)我才知道我上當(dāng)了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個(gè)孩子騙了多少人，他的父母，他一年級(jí)二年級(jí)的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶，他也不至于到現(xiàn)在這個(gè)地步。他有很多字不認(rèn)識(shí)不會(huì)寫，數(shù)學(xué)不會(huì)讀題，只會(huì)計(jì)算，語(yǔ)文會(huì)分析，卻不會(huì)寫字。
從此以后每天下午放學(xué)我只要有空，就去這個(gè)孩子家里輔導(dǎo)他語(yǔ)文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，他的數(shù)學(xué)從五分上升到七十多分。20xx年來(lái)，我把滿腔的愛(ài)都給了我的學(xué)生，可我卻愧對(duì)了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20xx年冬天，我為了給學(xué)生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨(dú)自留在住室，孩子睡覺(jué)醒來(lái)后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當(dāng)我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場(chǎng)。
三、我是細(xì)心的。
還記得在我20xx年我?guī)У囊?2)，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，快放學(xué)的時(shí)候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說(shuō)是她媽媽要見(jiàn)孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰(shuí)知道孩子不去，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)媽媽又結(jié)婚了，這時(shí)我才知道這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，可是她一樣很愛(ài)你，走吧，我和你一起過(guò)去見(jiàn)你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見(jiàn)孩子眼淚就躺下來(lái)了。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見(jiàn)孩子，而且還對(duì)孩子說(shuō)他媽媽怎么不好。正說(shuō)著，孩子的爺爺來(lái)接孩子，他們碰面了，在我的勸說(shuō)之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對(duì)盧淑薈進(jìn)行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，這樣會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見(jiàn)孩子要挾對(duì)方，多一些人疼愛(ài)孩子多好呀。經(jīng)過(guò)我多次走訪調(diào)解，他們達(dá)成共識(shí)，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住?？粗⒆娱_(kāi)心我也跟著開(kāi)心。
這個(gè)班的李秋紅同學(xué)，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一起生活，一天，她不小心開(kāi)水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，她傷還沒(méi)好我就讓她來(lái)學(xué)校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學(xué)校照顧她，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起照顧她的責(zé)任，每次去廁所都是我把她背過(guò)去，然后再背回來(lái)，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)星期。愛(ài)，是冬天里的暖流;是春天里的陽(yáng)光。愛(ài)，是夏天里的清風(fēng);是秋天里的金黃。愛(ài)，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩(shī)，是永遠(yuǎn)寫不完，讀不盡的耀世篇章!
四、我是創(chuàng)新的。
創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價(jià)值!我二十年的工作沒(méi)有一絲的懈怠與重復(fù)。
我潛心于教學(xué)方法研究。我自畢業(yè)以來(lái)一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課，同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負(fù)荷可想而知，但是我并沒(méi)有顧此失彼，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作之余，我仍然抽出時(shí)間研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來(lái)中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。
教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說(shuō)：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對(duì)學(xué)生的終生負(fù)責(zé)，就必須進(jìn)行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承擔(dān)了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”、“研究性學(xué)習(xí)”“以學(xué)為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學(xué)中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。20xx年，指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新能力競(jìng)賽分別獲市輔導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)。正如一個(gè)學(xué)生寫的那樣：
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)。
這，只是我教育生活的縮影;。
這，僅是我精彩人生的幾個(gè)片斷;。
這，僅是我二十年教學(xué)中的幾個(gè)掠影。
我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。
姜夢(mèng)云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她20xx年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作。
課件。
怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、細(xì)心關(guān)愛(ài)，耐心幫助教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫劉麗娜，是聞喜縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師。說(shuō)普通是教學(xué)是一個(gè)平凡的工作，瑣碎重復(fù)，不會(huì)有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗，但教師又是影響很深遠(yuǎn)的的職業(yè)，因?yàn)樗桥c活生生的有思想的學(xué)生打交道，用心去干，可能會(huì)讓一個(gè)很平凡的學(xué)生煥發(fā)光彩，用愛(ài)去教，可以讓自己在成長(zhǎng)中享受到生命的愉悅。這樣的感覺(jué)都源于我在教學(xué)中的四點(diǎn)感受。
感受一：我是放不下學(xué)生的。
從教以來(lái)，我走過(guò)多個(gè)學(xué)校，從偏遠(yuǎn)山區(qū)陽(yáng)隅初中到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)薛店初中，再加入縣城大校實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是20xx年新建的全縣最大的一所寄宿制學(xué)校，在校師生近3000人，縣領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)十分重視，社會(huì)各界備受關(guān)注，省市檢查接連不斷，但開(kāi)學(xué)初，學(xué)校工程有一部分尚未完工——教室沒(méi)有門窗，地面上到處是水泥印，為了給學(xué)生一個(gè)整潔的入學(xué)環(huán)境，我找工具進(jìn)行清理，用破瓷磚扣水泥、拿抹布抹地板、一個(gè)人擺桌凳、迎學(xué)生。入學(xué)結(jié)束后便開(kāi)始了上操、上課、吃飯、住宿等一條龍的全程全面管理，學(xué)校規(guī)定細(xì)，要求嚴(yán)，班主任勞動(dòng)強(qiáng)度特別大，從來(lái)都是伴著星辰走進(jìn)教室，踏著月光十一點(diǎn)才回到宿舍，輪到值班更是熬到兩、三點(diǎn)，那段日子，我感到從未有過(guò)的苦和累，腿也站腫了，腳也變跛了，常常查完宿舍回到公寓，飯熱了還沒(méi)吃，一躺下便睡著了，眼一睜就天亮了。高強(qiáng)度的勞動(dòng)，身體是吃不消的，不到一個(gè)月，我出現(xiàn)了短暫性失聲，沒(méi)有了聲音，無(wú)法上課無(wú)法交流，我只能一個(gè)人在公寓偷偷流淚，當(dāng)我鼓起勇氣站到校長(zhǎng)面前時(shí)，未語(yǔ)淚先流，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)校初建，我們都象長(zhǎng)征一樣在出征，要堅(jiān)持……”，看著疲憊的校長(zhǎng)，我把一切話都咽了回去，決定同甘共苦干下去。
20xx年，因?qū)W校工作需要我接過(guò)了49、50兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文兼49班的班主任的工作，同時(shí)被任命為校團(tuán)支部書記，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)校廣播站。工作量成倍地加重，我深深感到時(shí)間不夠用——每天從早上6點(diǎn)起床一直到12點(diǎn)，跟操、早讀、備課、教研、批改……中午又開(kāi)始挑選廣播員、編輯，審定。
廣播稿。
上自習(xí)查宿舍，經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn)，連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的連軸轉(zhuǎn)，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向，只好把要做的事情寫在紙上，做一項(xiàng)畫一項(xiàng)，同事見(jiàn)了我都問(wèn)：“這么忙，不頭疼?”我只能苦笑，其實(shí)我根本沒(méi)有時(shí)間頭疼。
這樣的日子雖然忙碌，但也安定。11月19日4歲的孩子在家玩耍時(shí)被平車砸傷，不幸骨折住院，更令我身心疲憊，期末在即，教學(xué)任務(wù)加重，學(xué)生壓力很大，班級(jí)工作更加繁雜，我每天騎車在醫(yī)院與學(xué)校來(lái)回奔波，照顧孩子擔(dān)心學(xué)生，到校上課又惦念孩子，過(guò)了半個(gè)月，醫(yī)生建議孩子回家療養(yǎng)，就在丈夫找車，婆婆收拾東西時(shí)，我接到“防震減災(zāi)”征文電話，急急忙忙往學(xué)校趕，就在這時(shí)兒子找我時(shí)摔倒了，造成了二次骨折。當(dāng)我聽(tīng)著孩子胳膊拉斷重新接骨時(shí)撕心裂肺的哭喊，我在手術(shù)室門外淚流滿面，孩子再次住院，面對(duì)婆婆和丈夫的埋怨，看著孩子疼痛難忍的淚眼，我每天晚上做夢(mèng)不斷，我思前想后哭著給校長(zhǎng)打電話說(shuō)，我想暫停班主任工作，盡盡做母親的職責(zé)。這次校長(zhǎng)批準(zhǔn)了但掛了電話，我才真正感覺(jué)到自己已經(jīng)很難跟這群孩子分開(kāi)了。第二天6點(diǎn)，我又按時(shí)來(lái)到了操場(chǎng)。
孩子病好后，我覺(jué)得一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該也是一位合格的母親。從20xx年起，因與丈夫工作不在一起，我開(kāi)始自己一個(gè)人帶孩子上學(xué)，為了當(dāng)好老師與母親的雙重角色，我每天都像充滿電的車，不停點(diǎn)地忙碌著，把備課、批改、修改征文，帶回家里放在晚上孩子睡著后完成，一批就是兩三個(gè)鐘頭，一改就是幾個(gè)深夜。一年下來(lái)，我戴上了眼鏡，而且度數(shù)快速遞增，現(xiàn)在已增至650度。
人的潛能是無(wú)窮的，那么忙碌，那年全縣統(tǒng)考，我所帶的49班取得了語(yǔ)文均分107分，優(yōu)秀率100%的佳績(jī)，令我欣慰。
而今想一想，是什么力量讓我在最艱苦最煎熬的時(shí)候，在挑戰(zhàn)身體極限的時(shí)候，就算透支健康，還是選擇了對(duì)班主任工作的堅(jiān)守?我覺(jué)得是愛(ài)，對(duì)教書育人工作的熱愛(ài)，對(duì)朝夕相伴孩子的喜愛(ài)，平時(shí)感受不深，抉擇時(shí)難以割舍，雖然苦過(guò)累過(guò)，啞過(guò)哭過(guò)但從沒(méi)有真正想離開(kāi)過(guò)放棄過(guò)。
感受二：換位思考，更能走進(jìn)學(xué)生的心靈。
己所不欲，勿施于人，我在教學(xué)中經(jīng)常換位思考：“假如我是孩子，我需要什么?假如是我的孩子，我希望老師怎么去做?”為了孩子，我傾注心血做了我能想到的一切。
楊赫是我20xx年所帶的一名初三學(xué)生，家中有四個(gè)孩子，家庭負(fù)擔(dān)較重，孩子優(yōu)秀，一心想為父母爭(zhēng)光，整天眉頭緊鎖，心理壓力很大，造成幾次考試數(shù)學(xué)成績(jī)都在80分上下，數(shù)學(xué)老師很著急，孩子也沒(méi)了自信，作為班主任，我很矛盾，關(guān)注太多怕增加負(fù)擔(dān)，不問(wèn)又不忍心孩子愁眉苦臉，為此我讓孩子寫下詳細(xì)的試卷分析，針對(duì)做題失誤處進(jìn)行追問(wèn)，從審題習(xí)慣、做題時(shí)的狀態(tài)，到平時(shí)聽(tīng)講時(shí)的心理，練習(xí)時(shí)的遷移能力……全面的了解，透徹的分析后，對(duì)癥指導(dǎo)，楊赫慢慢找到了感覺(jué)，數(shù)學(xué)逐漸恢復(fù)了狀態(tài)。
二?？荚嚽耙煌恚以诓樗奚釙r(shí)發(fā)現(xiàn)楊赫正在發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)已快11點(diǎn)，我立即打電話叫來(lái)丈夫，一同騎車帶著楊赫，把醫(yī)療所的門叫開(kāi)，自己付錢給楊赫打了針，買了藥，等把楊赫送回宿舍，回到家時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了，看著獨(dú)自在家熟睡的兒子，望著疲憊的丈夫，我愧疚地說(shuō):“你是了解我的，學(xué)生不好，我一晚都睡不著?！闭煞蚩嘈χ鴮?duì)我說(shuō)：“別說(shuō)了，快喝藥，明天還要監(jiān)考一天呢。”我才想起，自己早上也在感冒發(fā)燒，一忙起來(lái)一天都沒(méi)有吃藥。
對(duì)于心理壓力大的尖子生，我用愛(ài)去激勵(lì)做了我所能做到的一切，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生，我也從不放棄、不拋棄，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，用學(xué)生的特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，讓學(xué)生看到希望。
初中學(xué)習(xí)緊張，壓力大，許多同學(xué)會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，張?jiān)绞俏矣龅降妮^為嚴(yán)重的一位學(xué)生，她一夜一夜地在宿舍里哭泣，多次談話她都聽(tīng)不進(jìn)去，在月考分析《面對(duì)我的成績(jī)我想說(shuō)……》的調(diào)查卷中，張?jiān)娇拊V著自己的難過(guò)，提出了轉(zhuǎn)班退學(xué)的請(qǐng)求，我一時(shí)也沒(méi)了辦法。偶然看電視，電視上播放了射擊冠軍杜麗在奧運(yùn)賽場(chǎng)大起大落的經(jīng)歷，贊美了杜麗堅(jiān)強(qiáng)的性格、樂(lè)觀的心態(tài)。我馬上想到張?jiān)绞莻€(gè)體育迷，用偶像來(lái)啟發(fā)她一定起作用，我馬上搜集運(yùn)動(dòng)員資料，利用活動(dòng)時(shí)間鄭重地把她約到操場(chǎng)，不談學(xué)習(xí)，只跟她聊天，從乒乓名將王楠，聊到體操王子楊威，最后談到一勝一負(fù)的杜麗，我告訴她我們不光要學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的精神，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她們面對(duì)挫折良好的心態(tài)，這次談心，張?jiān)秸业搅俗孕?，善于寫作的她還把這件事寫成了。
作文。
《月夜，我不再哭泣》。文章最后寫道：“現(xiàn)在，我每天努力學(xué)習(xí)，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折，我知道：只要朝著夢(mèng)想努力，就一定能取得成功，我也更明白：健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是所有愛(ài)我的人共同的愿望。”
兩個(gè)月后，這篇文章入選了“中華魂”征文，獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。張?jiān)侥玫将@獎(jiǎng)證書后，性格活潑了，更愛(ài)寫作了。
綽號(hào)“大寶”的席寧澤、懂事心重的張妮、只愛(ài)打球的崔澤濤、哭著實(shí)現(xiàn)理想的崔煜榮、超越自我的劉洋……我用自己真誠(chéng)的愛(ài)去理解、幫助著每一位學(xué)生，讓他們展翅高飛，同時(shí)自己也感受到了走進(jìn)學(xué)生靈魂的幸福與光榮。
感受三：知行統(tǒng)一的實(shí)踐教育所帶來(lái)的精神動(dòng)力，影響是無(wú)窮的。
自20xx年起至今，我都擔(dān)負(fù)著初三實(shí)驗(yàn)班班主任及語(yǔ)文教師的重任，陪伴中，深切感受到孩子學(xué)習(xí)很累。我常提醒自己：“愛(ài)孩子，就減輕他們的負(fù)擔(dān)，愛(ài)孩子，就要給他們成長(zhǎng)的空間?！睖p輕負(fù)擔(dān)，又不能減少成績(jī)，為此，我積極學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐，提高自身素質(zhì)，追求精致教育。
平日里，我主動(dòng)與同事交流，向名師學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)向?qū)＜艺?qǐng)教，也多次遠(yuǎn)赴省城、外地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)。從洋思?xì)w來(lái)，我堅(jiān)信了沒(méi)有教不好的學(xué)生;觀摩杜郎口教學(xué)，我思考課堂上如何處理學(xué)生“參與”與“傾聽(tīng)”之間注意力的轉(zhuǎn)移;聽(tīng)魏書生老師講座，我明確了要做科研型老師，多看名家論著，多寫反思記錄;山東無(wú)棣的學(xué)習(xí)，全國(guó)優(yōu)秀教師創(chuàng)新的風(fēng)采給了我很大觸動(dòng)……有了學(xué)習(xí)的積累，我在教學(xué)中立足高效課堂，追求全面發(fā)展，嘗試著以學(xué)定教，少教多學(xué)，堅(jiān)持讓教學(xué)有針對(duì)性，學(xué)生有參與性，課堂有發(fā)展性，讓我的語(yǔ)文課成為學(xué)生每天期待的盛宴。
班會(huì)課，是我引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的一大陣地，不但豐富多彩，更追求有效實(shí)用，解決學(xué)生各階段的心理問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我經(jīng)常把學(xué)?；顒?dòng)與班會(huì)結(jié)合起來(lái)，在開(kāi)班會(huì)前精心設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集材料積極參與，活動(dòng)后，有效總結(jié)讓學(xué)生內(nèi)心有所觸動(dòng)，形成前進(jìn)的動(dòng)力。
口號(hào)。
;班會(huì)中，學(xué)生熱情高漲，積極獻(xiàn)策，民主選定人選;賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，不斷超越。最后我們80班在16個(gè)班中取得了年級(jí)第一，男團(tuán)第一、女團(tuán)第二，包攬7個(gè)項(xiàng)目的冠軍，打破了三項(xiàng)校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了班會(huì)中的宣言：80，80，必定能贏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，沸騰的校園靜下來(lái)了，但這次活動(dòng)給學(xué)生心靈留下了很多的觸動(dòng)，在隨后召開(kāi)的《見(jiàn)證超越，盤點(diǎn)感動(dòng)》的主題班會(huì)中，許多同學(xué)談到了班級(jí)歸宿感，集體凝聚力，談到自己明白了做人處事的道理，知道了初三的路該怎么走……同學(xué)們談時(shí)的情景仍歷歷在目：
拉拉隊(duì)員溫思浩談到：“到了初三，面對(duì)新的班級(jí)，不知所措，直到在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為運(yùn)動(dòng)員吶喊的那一刻，我才意識(shí)到，我真正屬于這個(gè)集體，熱愛(ài)著這個(gè)集體?！?BR> 百米破紀(jì)錄者李鏡談到:“沖刺的那一刻，我毫無(wú)怨言，也許人生就是一次百米沖刺，只要我們充滿信心，定好目標(biāo)，奮力一搏，我們的人生定會(huì)毫無(wú)怨言?！倍铉R的貼身服務(wù)員孫聰微在評(píng)價(jià)李鏡時(shí)，談到：“一個(gè)下午，100米，4x100米、4x400米、籃球賽，李鏡一一拿下，是的，李鏡用行動(dòng)證明了他對(duì)體育的熱愛(ài)，他用行動(dòng)證明了他對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得讓我流淚，我要向他學(xué)習(xí)?！?BR> 一次次的實(shí)踐，我更堅(jiān)信了知行統(tǒng)一的教育比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更有用，在這樣氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，她們獲得的將是知識(shí)無(wú)法代替的，可能影響一生的精神力量。
感受四：教學(xué)相長(zhǎng)，我在付出時(shí)成長(zhǎng)了許多，也收獲著為人師的那份幸福。
至今，我也獲得了很多榮譽(yù)——“中華魂”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“山西省優(yōu)秀教師”、“山西省師德標(biāo)兵”、“運(yùn)城市優(yōu)秀班主任”、“聞喜縣教學(xué)先鋒”、“聞喜縣五一勞動(dòng)模范”等。
但這些并不是我所追求的，人無(wú)論干哪種工作，目的只有一個(gè)，那便是追求幸福。而自從站上三尺講臺(tái)，我的幸福更多的來(lái)源于學(xué)生。
每年中考成績(jī)揭曉，都有幾名學(xué)生被康中錄取，三分之一的學(xué)生成績(jī)?cè)?00分以上，全班學(xué)生順利升入高中，每當(dāng)碰到家長(zhǎng)都是感激的話語(yǔ)，家長(zhǎng)是滿意的，但令我幸福的并不是高分成績(jī)，而是分?jǐn)?shù)背后像楊赫、張?jiān)降纫粯拥膶W(xué)生，在我的幫助下，走過(guò)迷茫，戰(zhàn)勝挫折可以健康成長(zhǎng);令我欣慰是像李鏡、張倩茹等一樣的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)明白了團(tuán)結(jié)拼搏的重要性，給他們今后成長(zhǎng)路上儲(chǔ)備了更多的正能量。
更感動(dòng)于，懷孕中學(xué)生搶著提水的相助;離別時(shí)同學(xué)們哭泣追車的相送;生病時(shí)，學(xué)生“要多喝水，注意身體”小大人的提醒;哭泣時(shí)，學(xué)生一句句“老師，你要堅(jiān)強(qiáng)，你是我們心目中的英雄”，“老師別怕，我們和你在一起”貼心的話語(yǔ)……我覺(jué)得一切的付出都是值得的，我愛(ài)我的學(xué)生，我的微笑與淚水早已與他們的喜怒哀樂(lè)連在了一起。
在我面前的路很長(zhǎng)，我將繼續(xù)左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，用全部的愛(ài)和智慧去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，照亮每個(gè)孩子的天空。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利!謝謝大家!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十一
河南科技學(xué)院教授茹振鋼扎根縱橫阡陌、播撒科技之光，被譽(yù)為“中原糧神”;“校園媽媽”王西梅是周口市鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，她將“媽媽”角色一直加碼，家里一個(gè)孩子，學(xué)校數(shù)十個(gè)孩子;“恩慈姐姐”顏志偉是河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授，年近花甲，卻青春洋溢，處處傳遞正能量;被稱為“山村脊梁”的安陽(yáng)市安陽(yáng)縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)教師韓保學(xué)只為樸素的信念堅(jiān)守，知苦而行、知難而進(jìn)。
看了他們的事跡，我深深感受到：
愛(ài)應(yīng)該與智慧同行，愛(ài)才有深邃雋永的價(jià)值。智慧應(yīng)該與愛(ài)同行，智慧才有生命的溫度。讓愛(ài)與智慧同行，這不僅是教師成長(zhǎng)的不法二門，也是我們?cè)谌魏谓逃顒?dòng)中必須做出的選擇。“最美教師”的至高榮譽(yù)，絕不是這些教師的終點(diǎn)，而應(yīng)該成為這些美好心靈新一輪成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我叫是學(xué)院馬列教研室教師，我愛(ài)人是武警新區(qū)支隊(duì)政治部副主任今天我匯報(bào)的題目是《情系橄欖終不悔、大愛(ài)無(wú)聲筑后盾》。
我是一位極其普通的女子，如果說(shuō)有什么不平凡之處，就是選擇了軍人作為自己的終身伴侶。從高中到大學(xué)畢業(yè)，我和他七年的同窗生活中，學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)者，感情上是情侶。大學(xué)畢業(yè)后他義無(wú)反顧選擇了部隊(duì)，成為了光榮的武警警官。我也放棄了留校任教的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧跟隨他來(lái)到本市，一心想做他的賢內(nèi)助。
結(jié)婚是人生大事。作為“80后”，在長(zhǎng)達(dá)的戀愛(ài)期間，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地憧憬著舉辦一場(chǎng)浪漫的婚禮。但是，由于愛(ài)人工作繁忙，加之兩人經(jīng)濟(jì)條件有限，在戰(zhàn)友們的幫助下，在部隊(duì)警官宿舍進(jìn)行了簡(jiǎn)單的婚禮。沒(méi)有漂亮的新房，沒(méi)有華麗的婚紗，也沒(méi)有氣派的婚宴，甚至到現(xiàn)在為止連婚紗照也沒(méi)有拍一張。但我還是笑著對(duì)朋友們說(shuō)：“這種比裸婚還裸婚的.婚禮是新時(shí)期最特別的婚禮，只有軍嫂才能懂得”。
十月懷胎是女人最需要體貼和呵護(hù)的時(shí)候。懷孕期間，我妊娠反映異常強(qiáng)烈，由于無(wú)法飲食，連續(xù)2次住進(jìn)醫(yī)院，長(zhǎng)達(dá)50多天。但此時(shí)我愛(ài)人恰巧被派到上海進(jìn)修學(xué)習(xí)，歸隊(duì)后又趕上老兵復(fù)退，工作繁重，無(wú)法陪伴在我的身邊，雙方父母因年邁多病也無(wú)法給予照料。我只好獨(dú)自一人默默承受著一切，洗衣、做飯、去排隊(duì)做孕檢、寫研究生畢業(yè)論文，在旁人面前，我始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的微笑，心里流的卻是委屈的淚水。當(dāng)愛(ài)人風(fēng)塵仆仆去看望我和兒子時(shí)，看到他憨憨地一笑，我的一切壓力和委屈瞬間變成了幸福的淚水。
今年4月，我愛(ài)人因要執(zhí)行國(guó)外安保任務(wù)，在外地參加強(qiáng)化訓(xùn)練。當(dāng)?shù)卣植环€(wěn)、戰(zhàn)火不斷，執(zhí)勤安全風(fēng)險(xiǎn)極大，隨時(shí)都會(huì)面臨生命的危險(xiǎn)，看著年邁的父母和年幼的兒子，一向支持他工作的我這次也猶豫了，那一晚我徹夜未眠。我知道他是為了部隊(duì)工作可以付出一切的人，這是他軍人的職責(zé)所系！經(jīng)過(guò)反復(fù)艱難地思想斗爭(zhēng)之后，我決定：只要是他做出的選擇，都不遺余力的支持，因?yàn)槲疑類?ài)著他，也深深理解他。于是我搜集資料，編印了一本當(dāng)?shù)亍渡钍謨?cè)》，希望他過(guò)去以后能夠盡快適應(yīng)那邊的生活。當(dāng)我把手冊(cè)遞到他手上的時(shí)候，一向堅(jiān)強(qiáng)的他淚水奪眶而出……他去集訓(xùn)后，我在日記上寫下：“從今起，親愛(ài)的你又開(kāi)始了一段難忘的經(jīng)歷，為了理想，在已不再青春的年紀(jì)里再次選擇了遠(yuǎn)方選擇了拼搏——這是對(duì)你意志和耐力的又一次考驗(yàn)，我有萬(wàn)分的不舍與牽掛，可你既然已經(jīng)選擇，我只能全力支持。飽嘗了別離與思念，我一再鼓勵(lì)自己努力做一個(gè)外表強(qiáng)大的女人，而你可曾感受我內(nèi)心的柔弱？”
我是千萬(wàn)軍嫂大軍中的普通一員，如果說(shuō)有什么不平凡之處，就是為“愛(ài)”，用我柔弱的雙肩挑起了家庭的重?fù)?dān)。軍嫂的不易，我有著深刻的體會(huì)。但我經(jīng)常說(shuō)：“愛(ài)一個(gè)人，就要愛(ài)他的一切”。
我深知他是大孝子，這也是我深愛(ài)他的一個(gè)原因。從小一直在外求學(xué)的我，不太懂得如何去伺候老人，更是怕“婆媳”難處。但看到愛(ài)人整天惦記著老家身體患病的父母時(shí)，我下定了決心，20××年8月將公公婆婆接到家里來(lái)伺候，讓他們享受天倫之樂(lè)。但理想與現(xiàn)實(shí)總是有差距，兩位老人長(zhǎng)期患有疾病，公公患有腦血栓和類風(fēng)濕，婆婆也患有類風(fēng)濕，腿腳不利落，幾乎每周都去醫(yī)院，孩子又年幼，我在學(xué)校教學(xué)任務(wù)重，但我從未叫過(guò)苦累，下班回到家里洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生；周末獨(dú)自帶兩位老人去醫(yī)院掛號(hào)、檢查身體、抓藥；晚上，老人和孩子都睡著了，我自己也累得腰酸背疼，但還要堅(jiān)持認(rèn)真準(zhǔn)備教案。每次愛(ài)人打電話詢問(wèn)家里情況，我始終說(shuō)挺好的，以免讓他擔(dān)心。我深知：“家里的困難再大也是小事，部隊(duì)的工作再小也是大事”。
“我就像鋼鐵俠一樣，沒(méi)有哪一種苦和累能夠打倒我！但我畢竟是一個(gè)女人，也有柔弱的一面，有些打擊是扛不住的……”。去年7月正值炎熱酷暑，6歲的兒子因高燒不退住進(jìn)了武警后勤學(xué)院附屬醫(yī)院，由于半個(gè)月的高燒和始終處于高位的血沉指標(biāo)，醫(yī)生診斷為“疑似淋巴腫瘤”。我當(dāng)時(shí)感到天都塌下來(lái)了，但是沒(méi)人能替我頂著。求醫(yī)、跨院會(huì)診、找專家反復(fù)做檢查，瞞著老人、瞞著愛(ài)人，一個(gè)人承受著巨大的心里壓力。最終被權(quán)威專家確診為“淋巴腫大，定期復(fù)查”時(shí)，我再也沒(méi)能忍住，給在北京的愛(ài)人打電話大哭了一場(chǎng)。就這樣我默默地堅(jiān)持了下來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為愛(ài)人撐起了半邊天。
共青團(tuán)中央組織號(hào)召的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，支援祖國(guó)西部建設(shè)。在支邊期間，我利用自己所學(xué)的知識(shí)，積極為當(dāng)?shù)厝嗣裰v解法律知識(shí)、傳授科學(xué)理論、并認(rèn)真教當(dāng)?shù)厝嗣窬毩?xí)普通話，與他們拉家常、唱贊歌，被當(dāng)?shù)厝嗣裼H切地稱為“草原上的百靈鳥(niǎo)”。由于工作成績(jī)出色，我榮獲了團(tuán)中央頒發(fā)的《中國(guó)青年志愿服務(wù)銅獎(jiǎng)》。
20××年懷孕期間，我托著臃腫的身體，堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)深造，一邊自己照顧自己，從未因此給愛(ài)人添過(guò)任何麻煩，期間所撰寫的研究生畢業(yè)論文被評(píng)為“全國(guó)高等院校優(yōu)秀碩士論文”，20××年以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧舜T士學(xué)位。
20××年，我到學(xué)院成為一名政治教師。為了出色的完成教學(xué)任務(wù)，我利用課余時(shí)間到____大學(xué)旁聽(tīng)大師課程，積極向周圍優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)授課經(jīng)驗(yàn)，并充分利用專業(yè)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)新了課堂教育方法，把學(xué)習(xí)哲學(xué)理論與開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使原本枯燥的哲學(xué)課堂變成了學(xué)術(shù)論證的辯論站、學(xué)習(xí)體會(huì)的交流會(huì)、表達(dá)心聲的群言堂，極大地提高了授課效果，成為學(xué)生的知心大姐。同學(xué)們都說(shuō)：“上娜仁老師的課就像是在聽(tīng)她講故事，生動(dòng)鮮活，不知不覺(jué)中就把理論知識(shí)掌握了”。
“身教重于言傳”，作為一名教師，我要用我的實(shí)際行動(dòng)，為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣，為他們傳遞“正能量”。由于工作成績(jī)出色，我先后兩次被評(píng)為優(yōu)秀教師，并代表學(xué)校多次參加全市的教學(xué)比賽和理論交流，均取得了優(yōu)異成績(jī)。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！倍嗄陙?lái)的艱辛付出，沒(méi)有付諸東流。在我的全力支持下，我愛(ài)人從一名普通大學(xué)生成長(zhǎng)為優(yōu)秀的軍人，多次立功受獎(jiǎng)，而我自己也多次被總隊(duì)、支隊(duì)評(píng)為“好軍嫂”。軍嫂人生，辛苦伴著幸福、委屈陪著快樂(lè)，但我始終堅(jiān)信自己愛(ài)的付出是正確的、值得的。我清楚地認(rèn)識(shí)到今后的路還很漫長(zhǎng)，我所做的也只是滄海一滴、微不足道，與其她優(yōu)秀的軍嫂相比，我仍需不懈努力。
“假如我愛(ài)人是草原上的一只雄鷹，我就是他的一雙翅膀，全心支持、奮力向前！”
最后預(yù)祝全體指戰(zhàn)員節(jié)日快樂(lè)、工作順利！祝軍嫂們生活幸福、青春永駐，祝領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康、吉祥如意！
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們您們好，我很榮幸有機(jī)會(huì)參加最美教師演講，今天我演講的題目是做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
美，不同的人有不同的解釋，有人認(rèn)為擁有光艷的外表就是美，的確，它能讓人感覺(jué)到美；有人認(rèn)為有轟轟烈烈的經(jīng)歷就是美，的確，它也能讓人感覺(jué)到美。然而，我沒(méi)有光艷的外表也沒(méi)有轟轟烈烈的經(jīng)歷，但我認(rèn)為做一名智慧的數(shù)學(xué)教師也是一種不一樣的美。下面將從每天把學(xué)生放在第一位，每天要教學(xué)反思，每天要好好學(xué)習(xí)三個(gè)方面闡述如何做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
一每天把學(xué)生放在第一位，做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
記得上屆的259班跑操時(shí)，學(xué)生不愿意穿校服，但學(xué)校要求穿，每次查時(shí)總會(huì)有學(xué)生以各種理由不穿校服。為什么學(xué)生不怕班主任的懲罰，反而不穿校服問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重呢？是因?yàn)槲抑皇钦局嘀魅蔚慕嵌葋?lái)思考這個(gè)問(wèn)題，根本沒(méi)有換位思考學(xué)生所需要什么？后來(lái)我在班會(huì)上說(shuō)，學(xué)校要求上操時(shí)穿全套校服，我們從早操開(kāi)始還是從課間操開(kāi)始呢？學(xué)生的回答是課間操，我說(shuō)：“好吧，哪就聽(tīng)你們的，但必須是全套穿校服哦”，學(xué)生們齊聲回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”，結(jié)果課間操真的都穿上了，我明白了學(xué)生需要的是自己選擇的權(quán)力和老師的尊重。從此我就把學(xué)生需要的尊重放在第一位，直到現(xiàn)在。
后來(lái)組織了看視頻的班會(huì)，視頻內(nèi)容是二十年后的父母，此視頻讓學(xué)生看到二十年后的父母，從而明白“孝在當(dāng)下”的道理，如何孝？就要拿出自己真正的力量，歇盡全力的學(xué)習(xí)來(lái)孝敬正在慢慢老去的父母，這種孝是發(fā)自內(nèi)心的，是內(nèi)在的動(dòng)力，支撐著學(xué)生能持久地學(xué)習(xí)，那學(xué)期期末考試成績(jī)突出，這讓我體會(huì)到情感的力量之大。從此，我把學(xué)生的情感放在了第一位。
現(xiàn)在我也把268.274班的高三學(xué)生放在第一位。五四素養(yǎng)教學(xué)大比武時(shí)，我白天上課、備課、中午晚上下班要管一周多的孩子，只能晚上熬到深夜來(lái)準(zhǔn)備這次大比武，但又遇到教室多媒體不能使用，好不容易找了個(gè)空教室，課件中的音樂(lè)又不能播放，我們班有個(gè)熱心腸的學(xué)生跟我一起解決了這些問(wèn)題，學(xué)生中午飯都沒(méi)去吃。我感謝他，心疼他，就去街上買了份飯，在回來(lái)的'路上我騎車太快，也是走神去想家里的娃娃了，結(jié)果差點(diǎn)撞上逆行的老爺爺，等我反過(guò)來(lái)神時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是后面坐的老奶奶在喂老爺爺吃餅，心里想，這歲數(shù)了還在大街上秀恩愛(ài)，好幸福啊。我頓然也想到自己的家人，才意識(shí)到自己的家人和孩子還等這我回家做飯呢，于是，把學(xué)生的飯送到后趕緊在路邊買了點(diǎn)現(xiàn)成的飯回家，到家時(shí)孩子餓著睡著了，孩子他爹黑著個(gè)臉什么也不說(shuō)，我好委屈,好無(wú)奈,好難過(guò).不過(guò)這種無(wú)奈和委屈給了我很好的回報(bào)，首先有幸在大比武活動(dòng)中榮獲第一名，更重要的收獲就是那個(gè)熱心腸的學(xué)生愛(ài)上了學(xué)習(xí)！他之前比較浮躁，從那頓飯后他開(kāi)始了認(rèn)真學(xué)習(xí)，我覺(jué)得只要是他自愿學(xué)起來(lái)，長(zhǎng)成績(jī)會(huì)很快的，結(jié)果肯定很美好！
當(dāng)我把課改大比武的好成績(jī)告訴學(xué)生時(shí)，跟他們講述了我的備課經(jīng)過(guò)，并告訴他們認(rèn)準(zhǔn)的事情就要想盡一切辦法做到最好，讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。學(xué)生響起了雷鳴般的掌聲，我說(shuō)，把這雷鳴般的掌聲送給努力奮斗的自己吧！從此，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情更加高漲！學(xué)生還偷偷告訴我：“你是我們見(jiàn)過(guò)最謙虛的數(shù)學(xué)老師”。有這樣的評(píng)價(jià)，我下定決心，絕不辜負(fù)學(xué)生，一定要把學(xué)生放在第一位，做一位智慧的數(shù)學(xué)教師。
我認(rèn)為教學(xué)無(wú)小事，育人要精心，教學(xué)要精準(zhǔn)，要做到這點(diǎn)就要多反思。
首先反思師生關(guān)系，經(jīng)常問(wèn)自己：師生關(guān)系能不能更融洽些？
反思上課效率，經(jīng)常問(wèn)自己：這節(jié)課的效果達(dá)到了嗎？哪里不好？怎么改進(jìn)效率會(huì)更高？
其實(shí)上課讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)效率一定會(huì)高，比如制定好課堂加分制度，使勁獎(jiǎng)勵(lì)好的，獎(jiǎng)到學(xué)生眼饞?；蛘哒n間找學(xué)生對(duì)暗號(hào)，提問(wèn)知識(shí)點(diǎn)，上屆我就采用了這種方法，那時(shí)肚子里懷著六七個(gè)月的娃娃仍然堅(jiān)持每節(jié)課課間都去教室對(duì)暗號(hào)，雖然我很辛苦，但最終在期末考試中平均分高出平行班7--8分。在現(xiàn)在的教學(xué)中我也是運(yùn)用反思沉淀下來(lái)的方法來(lái)教學(xué)，我們班成績(jī)有所提升，剛接這個(gè)班時(shí)成績(jī)要比平行班低6--7分，最近幾次考試平均分持平，這次考試比平行班成績(jī)高出1分左右，因此，我每天還要不斷繼續(xù)反思，做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
三每天要好好學(xué)習(xí)，做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
做一名智慧的數(shù)學(xué)老師就需要有終身學(xué)習(xí)的理念，因?yàn)橐o學(xué)生一杯水，自己要有一潭鮮活的水。因此，必須不斷的學(xué)習(xí)。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法；向年輕老師學(xué)習(xí)怎樣更熟練的操作電腦；通過(guò)閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書向書籍學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極參加各種公開(kāi)課，吸收更多東西?？傊?，我每天都要好好學(xué)習(xí)，做一名智慧的數(shù)學(xué)教師。
回首過(guò)去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名學(xué)生喜歡的智慧的數(shù)學(xué)教師！
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十四
__年9月出生，就業(yè)于__鎮(zhèn)人民政府從事宣傳工作。丈夫__，__年入伍，現(xiàn)在火箭軍某部服役，身為火箭軍戰(zhàn)士的妻子，不管是在生活、工作中，她都一直堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守社會(huì)公德，職業(yè)道德、家庭美德，始終懷著一顆感恩的心，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
嫁給軍人是她無(wú)悔的選擇。雖然結(jié)婚才三天丈夫便接到部隊(duì)歸隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的緊急通知，但她明白軍人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，毅然決然地給她丈夫買好了飛機(jī)票。懷孕期間，每次都是她獨(dú)自一人去產(chǎn)檢，后來(lái)由于羊水破裂提前生產(chǎn)，丈夫這才匆匆趕回來(lái)。但術(shù)后三天丈夫再次被部隊(duì)緊急召回，丈夫既愧疚又難過(guò)，她安慰道“能看到孩子出生已經(jīng)很好了，國(guó)家召回你說(shuō)明你很重要，我和寶寶在家等你?！?BR> 在家中，她扶老攜幼，操持家務(wù)，用柔弱的身軀撐起半邊天，成為丈夫的最強(qiáng)后盾，親戚、鄰居都夸她賢惠能干、有孝心。在她的大力支持下，丈夫多次受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)，并榮獲優(yōu)秀士兵、“利劍王者”和“四有”優(yōu)秀士兵等稱號(hào)。
在單位，她事事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把工作做好做扎實(shí)。自扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，劉慶香幫扶六戶家庭，與扶貧工作隊(duì)和村干部一起同吃同住，上戶走訪座談，訪貧問(wèn)苦，積極找路子、辦實(shí)事、解難題，幫助貧困戶脫貧致富。直至身懷六甲時(shí)，她也與貧困戶常聯(lián)系，上門了解情況、宣傳政策、干農(nóng)活等，貧困戶都很感動(dòng)地說(shuō)：“感謝慶香同志對(duì)我們這么上心幫助，讓我們感受到了政府的關(guān)心和溫暖，我們一定會(huì)走出困境?！?BR> 劉慶香始終以“樹(shù)立良好職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)”作為工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持思想政治上求“正”、業(yè)務(wù)水平上求“精”、服務(wù)質(zhì)量上求“高”，團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，展現(xiàn)了一名新時(shí)代女性的巾幗風(fēng)采。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十五
看過(guò)20**年最美教師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首先是震撼，其次是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。震撼每一位原本平凡的教師卻能做出那樣的種種偉大之事，感動(dòng)的是無(wú)論多困難的事都能堅(jiān)持。
最讓我感動(dòng)得是那位回民馬復(fù)興教師，我是流著淚看完的。失去雙手的他為了提高自己的基本功，雙手磨出了血！他板書的每一個(gè)字都是對(duì)學(xué)生心靈的震撼！他畫出的每一個(gè)圖形都是對(duì)教師師德的詮釋！他的一言一語(yǔ)都是中華民族未來(lái)精神的靈魂！他是我們真正的學(xué)習(xí)榜樣！
什么是真正的教育？真正的教育就是讓我們的孩子得到我們的關(guān)愛(ài)，得到他人的關(guān)愛(ài)，并且把這種關(guān)愛(ài)發(fā)展下去，繼續(xù)下去！那么做為我們這些生活在城市，所有生活都被學(xué)校照顧的井井有條的教師還有什么理由不去提高自己的業(yè)務(wù)能力呢？回想起自己的工作，真是慚愧。備課需要再精心，上課需要再努力，關(guān)愛(ài)學(xué)生更是要再上一個(gè)臺(tái)階！
教師的職責(zé)不是拯救靈魂，而是給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們自己挽救自己的靈魂！教師的職責(zé)就是把美的靈魂思想展示給學(xué)生，使他們看到了光明和拯救自己的方法！
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
長(zhǎng)期以來(lái)，在紫金宮大酒店，有一個(gè)名字，始終被大家掛在嘴上。有一個(gè)人，始終以她的人格魅力影響著酒店的其他員工。她，就是大堂副理、接待部副經(jīng)理梁丹陽(yáng)同志。梁丹陽(yáng)從入酒店7年來(lái)，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，干一行，鉆一行，有著強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，正確處理酒店利益與個(gè)人利益的關(guān)系，視客人為上帝，認(rèn)真做好每一件事。從一名普通的前臺(tái)接待員、總機(jī)文員成為一名優(yōu)秀的大堂副理、接待部副經(jīng)理，并先后榮獲"三門峽市旅游行業(yè)服務(wù)技能大賽優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，紫金宮國(guó)際大酒店優(yōu)秀員工、服務(wù)明星、優(yōu)秀管理人員"等榮譽(yù)稱號(hào)。為更好地宣傳模范人物的先進(jìn)事跡，經(jīng)公司黨委研究決定，今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)梁丹陽(yáng)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，希望大家要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、把握梁丹陽(yáng)同志先進(jìn)事跡的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)報(bào)告滌蕩大家的心靈，力爭(zhēng)使廣大干部職工在思想上、作風(fēng)上、工作上都有大的提高和進(jìn)步，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，凝聚合力，為加快我們公司發(fā)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
紫金宮國(guó)際大酒店黨總支委員、人力資源總監(jiān)陳曉紅。
紫金宮國(guó)際大酒店黨總支委員、行政總監(jiān)、辦公室主任張栓。
紫金宮國(guó)際大酒店黨總支委員、營(yíng)銷總監(jiān)杭建鋒。
紫金宮國(guó)際大酒店人力資源部培訓(xùn)主管何縵縵。
紫金宮國(guó)際大酒店人力資源部質(zhì)檢主管杜美華。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎報(bào)告團(tuán)成員作報(bào)告。
(整個(gè)報(bào)告過(guò)程，由陳曉紅總監(jiān)主持串講，其它四位報(bào)告會(huì)成員依次作報(bào)告)。
………………。
梁丹陽(yáng)同志是我公司涌現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)實(shí)實(shí)在在的先進(jìn)典型，她的事跡是我們公司廣大干部職工優(yōu)秀品質(zhì)的集中體現(xiàn)，具有廣泛的代表性和示范性。她的先進(jìn)事跡是多方面的，集中起來(lái)，突出表現(xiàn)在以勇于進(jìn)取的工作氣魄、一切以酒店利益為重的工作作風(fēng)和拼搏奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神上。我們學(xué)習(xí)她，就是要學(xué)習(xí)她那種忘我工作、獻(xiàn)身事業(yè)的敬業(yè)精神，忠于職守、腳踏實(shí)地、勇挑重?fù)?dān)、爭(zhēng)創(chuàng)一流;學(xué)習(xí)她，就是要學(xué)習(xí)她那種勤奮好學(xué)、追求卓越的進(jìn)取精神，立足本職，奮發(fā)有為，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，敢于迎接新挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)造新業(yè)績(jī);學(xué)習(xí)她，就是要學(xué)習(xí)她那種以店為家，無(wú)私奉獻(xiàn)，正確處理酒店利益和個(gè)利益之間的關(guān)系，一門心思干工作，一心一意謀發(fā)展。學(xué)習(xí)她，就是要學(xué)習(xí)她那種強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感意識(shí)，在投身處地的為客人解決困難問(wèn)題的同時(shí)，又能堅(jiān)決維護(hù)酒店的形象和利益!
同志們，梁丹陽(yáng)同志的先進(jìn)事跡感動(dòng)了紫金宮大酒店，感動(dòng)了整個(gè)城投公司，她用火熱的青春和對(duì)事業(yè)誠(chéng)摯的愛(ài)，譜寫了一曲愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人樂(lè)章，折射出了對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)事業(yè)的忘我追求。她樸實(shí)而崇高的精神，是時(shí)代的強(qiáng)音，反映了社會(huì)主義社會(huì)主流的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。榜樣的力量是無(wú)窮的，人格的魅力是無(wú)盡的，讓我們以梁丹陽(yáng)同志為榜樣，深刻領(lǐng)會(huì)她那種正確認(rèn)識(shí)世界、正確認(rèn)識(shí)人生的豐富精神內(nèi)涵，激發(fā)自我教育、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、使命意識(shí)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)，為我們公司更快更好發(fā)展而努力奮斗。
報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十七
在那平淡的日子里飄香。
終生甘于無(wú)名的寂寞。
心中的太陽(yáng)理解我。
夢(mèng)中的月亮撫愛(ài)我。
就是入污泥也一塵不染。
默默地捧出青春的火熱。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好。為推動(dòng)我區(qū)社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)深入開(kāi)展，不斷增強(qiáng)廣大政法干警踐行社會(huì)主義法治理念的自覺(jué)性，激勵(lì)廣大政法干警在平凡工作中發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步鞏固和深化教育活動(dòng)成果，努力打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過(guò)硬、執(zhí)法公正的政法隊(duì)伍。今天我們?cè)谶@里舉辦“學(xué)英模事，鑄政法魂”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。參加今天報(bào)告會(huì)的有用生命維護(hù)公平、用拼搏書寫正義的人民法官;有恪盡職守、公正執(zhí)法的人民檢察官;有無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚墓裁窬麄兝斡涀谥?、?zhí)法為民，他們愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，他們淡泊名利、清正廉潔。他們用熱情呵護(hù)安寧，他們用真心書寫赤誠(chéng)。
《劍膽琴心為人民》。
“斗毆相爭(zhēng)，判斷恰如金鏡照;戶婚詞訟，斷時(shí)有似玉恒明。”如果說(shuō)法律代表了公正與秩序的話，那么法官作為法律的執(zhí)行者和社會(huì)正義的最終維護(hù)力量，就是社會(huì)良知的守護(hù)神?！耙簧碚龤廪k鐵案，萬(wàn)鏤柔情為人民”，崔瑞玲，一位默默戰(zhàn)斗在法院民事審判第一線的基層女法官，始終懷著對(duì)審判事業(yè)深厚的感情和凝重的責(zé)任心，將公正司法作為自己的生命和靈魂，在工作中充分尊重事實(shí)、尊重法律，在是非對(duì)錯(cuò)之間做到?jīng)芪挤置?、不偏不倚、明察秋毫、伸張正義，用自己的努力為人民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，想方設(shè)法的幫助當(dāng)事人從訴訟的纏繞中解脫出來(lái)。然而，為了所鐘愛(ài)的審判事業(yè)，她虧欠丈夫和孩子的卻越來(lái)越多。情系百姓、公正愛(ài)民是她的品格，仗義執(zhí)法、無(wú)私奉獻(xiàn)是她的信念，一塵不染、浩然正氣是她的情操，堅(jiān)忍不拔、赤膽忠心是她的承諾。讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)她的講述：《劍膽琴心為人民》。
《做百姓利益的守護(hù)人》。
檢察官是中國(guó)特色社會(huì)主義檢察事業(yè)的承載者。在二七區(qū)檢察院，有這樣一位檢察官。他，20xx年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、秉公執(zhí)法、淡泊名利，始終以一顆對(duì)社會(huì)對(duì)人民負(fù)責(zé)的心，忠實(shí)履行“三個(gè)代表”重要思想，時(shí)刻銘記“厚德才能載法，德政方能法嚴(yán)”的古訓(xùn)，常思愛(ài)民之心，常行利民之事，以平常心、平民心，立足本職，自覺(jué)強(qiáng)化法律監(jiān)督。維護(hù)正義，為公眾謀福祉;排憂解難，為社會(huì)擔(dān)道義。使執(zhí)法為民這一崇高宗旨達(dá)到了最佳的效果。他，就是控申科舉報(bào)中心主任曹衛(wèi)華，一名百姓利益的守護(hù)人。
在和平的環(huán)境里，再也沒(méi)有哪個(gè)職業(yè)比警察更緊張、更危險(xiǎn);在治安形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，再也沒(méi)有哪個(gè)職業(yè)化警察更疲乏、更堅(jiān)辛。有人說(shuō)，警察的心是片海，那里有無(wú)盡的溫情、智慧、勇敢和寬容。警察的心除了擱不下自己的親情外什么都放得下，警察的心除了看不見(jiàn)自己的憂傷外什么都看得見(jiàn)。許震，一位曾經(jīng)因工作勞累重病纏身可能導(dǎo)致下肢癱瘓的刑事警察，當(dāng)祖國(guó)需要他和戰(zhàn)友們繼續(xù)站成一道堅(jiān)實(shí)的屏障時(shí)，一切風(fēng)險(xiǎn)、一切苦澀、一切艱辛都被他拋在了腦后。一如繼往的奔波和穿行，永無(wú)止境，就象一臺(tái)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，沿著屬于自己的那條軌道永無(wú)休止的運(yùn)行。疲憊和勞累，或許削弱了他的激情，卻使他習(xí)慣了從容，習(xí)慣了平靜。因?yàn)樗麤](méi)有忘記共和國(guó)賦予他的使命，沒(méi)有忘記造就和滋養(yǎng)自己生命的母親。愿莊嚴(yán)的國(guó)徽因了他燦爛的一笑而凝出一道閃亮的光環(huán)，愿共和國(guó)的明天因了他奉獻(xiàn)的青春而長(zhǎng)治久安。
《立足本職，不斷開(kāi)拓，構(gòu)建和諧法制社會(huì)》基層司法所直接與人民群眾打交道，擔(dān)負(fù)著千家萬(wàn)戶的矛盾糾紛調(diào)解和法律服務(wù)工作，在二七區(qū)大學(xué)路街道司法所，有這樣一位所長(zhǎng)，她頭腦聰穎，敏思好學(xué)，她勤勉敬業(yè)，熱情堅(jiān)強(qiáng)。幾年來(lái)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，跑遍了街道的每個(gè)角落。哪里有糾紛，哪里有案情，她就會(huì)出現(xiàn)在哪里。星月當(dāng)頭，留下她的身影;旭日初升，伴隨她的腳步，為了百姓頭上的那片晴空，她勤政為民的情懷永不滿足。她用全部的愛(ài)心、誠(chéng)心和真心換來(lái)了眾多家庭的孩子重新露出天真的笑臉;換來(lái)了失足的浪子洗心革面，再做新人;換來(lái)了無(wú)人贍養(yǎng)的老人安渡幸福的晚年……她常說(shuō)，敬業(yè)就是追求人性之美。敬業(yè)，與其說(shuō)是她的工作方法和藝術(shù)，倒不如說(shuō)是她人生態(tài)度的自然流露。她的名字叫霍曉麗，她以敬業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)司法工作追求公平正義的最終目標(biāo)，而在她眼里，公平正義的表現(xiàn)形式，就是社會(huì)之和諧，生活之安樂(lè)，人性之美好。她的理想，就是立足本職，不斷開(kāi)拓，構(gòu)建和諧法制社會(huì)。
《擎起公正的青天》。
執(zhí)行法官尚勇，終日奮戰(zhàn)在訴訟應(yīng)然權(quán)利向?qū)嵢粰?quán)利轉(zhuǎn)化的最后一道防線，“鐵肩柔情擔(dān)道義，躬身為民謀福利”，他從事執(zhí)行工作20xx年來(lái)，一直是辦案數(shù)最多、執(zhí)結(jié)率最高的執(zhí)行員之一。他的心中始終牢記執(zhí)行的目的是為了人民的安樂(lè)，他的心中時(shí)刻記掛著人民的利益，他將智慧和良知凝成公正的砝碼，傾聽(tīng)民聲、維護(hù)民權(quán)、化解民怨、實(shí)現(xiàn)民盼?！安蛔ㄍネl(wèi)法，共托明鏡比青天”，雖然沒(méi)有身坐審判庭，他卻也能讓人民群眾的合法權(quán)益得到最后的實(shí)現(xiàn)，并以此作為自己孜孜不倦的努力和追求，長(zhǎng)年累月在執(zhí)行崗位上默默工作;雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻已執(zhí)行了千余件案件，他最好的希望和寄托就是以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好一名實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行法官。他執(zhí)行不畏難、執(zhí)行不畏官、執(zhí)行終為民，他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，他兩袖清風(fēng)、高風(fēng)亮節(jié)，他用平凡的努力為百姓擎起公正的青天。
《鐵血丹心守望公平正義》。
他是一名充滿智慧的檢察官，他是一名外表剛毅、內(nèi)心卻無(wú)比細(xì)膩的檢察官。他幾十年如一日，在平凡的反貪工作崗位上用業(yè)績(jī)和奉獻(xiàn)書寫著一名檢察官對(duì)法律的無(wú)限忠誠(chéng)?！皬钠椒仓幸?jiàn)不朽，由細(xì)小處見(jiàn)偉奇”，他清心寡欲，淡泊名利，不貪贓賣法，不徇私枉法，不畏權(quán)曲法，在辦理案件中不受外界的干擾和影響，有獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的勇氣、有獨(dú)立分析處理問(wèn)題的能力。在他的身上，有一種“壁立千仞，無(wú)欲則剛”、“玉可碎而不改其白，竹可焚而不改其節(jié)”的剛毅。他堅(jiān)持案情有大小，但法律的公平正義無(wú)大小。幾十年來(lái)，他帶領(lǐng)干警先后查處各類貪污腐敗案件百余起，維護(hù)了黨和群眾的血肉聯(lián)系，贏得了百姓的真心擁戴。為了一個(gè)信念，他把神圣的職責(zé)記心間;為了一個(gè)理想，他把光榮的使命擔(dān)在肩。他黑臉?lè)簇濊F心防腐，兩袖清風(fēng)一身正氣，以鐵血丹心，守望公平正義。
《堅(jiān)強(qiáng)女警：段桂萍》。
二七公安分局建中街派出所，有一位普通的社區(qū)民警，名叫段桂萍。在她的經(jīng)歷中，我們感受到了什么叫忠誠(chéng)，什么叫善良，什么叫熱情，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。這不是一般的堅(jiān)強(qiáng)，是在一般人很難面對(duì)、更難克服的磨難考驗(yàn)下的堅(jiān)強(qiáng)。感動(dòng)的同時(shí)，我們也看到了段桂萍的美麗。愛(ài)民的主題大得很，愛(ài)民的事情小得很。自從當(dāng)上了一名片警，百姓的平安無(wú)事，在段桂萍看來(lái)，就成了一個(gè)永不懈怠的使命。與老百姓距離近了，就有了民情積累;與老百姓的交往深了，就有了感情積累。憑著這種積累，她在偌大的社區(qū)中，就容易獲得不易察覺(jué)的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)張大媽為啥愁眉緊縮，那個(gè)李大叔為啥沉默寡言。社區(qū)里的每個(gè)人，都是她的服務(wù)對(duì)象;社區(qū)里的每件事，她兜千方百計(jì)辦好;社區(qū)里的每起案子，她都認(rèn)真對(duì)待。她忠誠(chéng)履行職責(zé)，嬌柔中不失英雄本色。為了社區(qū)安寧，她不畏嚴(yán)寒酷暑，不避風(fēng)霜雪雨，不怕艱難困苦;為了社區(qū)安寧，她有警必接，有求必應(yīng)，有難必幫;為了社區(qū)安寧，她將個(gè)人利益拋諸腦后，以心換心，體察百姓冷暖?！罢龤馊崆榛河辏降瓐?zhí)著亮高風(fēng)”，段桂萍，用辛勤的汗水和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心書寫著片警的快樂(lè)。
《獻(xiàn)身巡防鑄平安》。
平安建設(shè)的重點(diǎn)在基層，社區(qū)巡防隊(duì)作為基層治安防范的骨干力量，在平安社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。二七區(qū)大學(xué)路巡防中隊(duì)巡防隊(duì)員許小波，沒(méi)有英武高大的外形，也沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，卻在4年里創(chuàng)下了抓獲犯罪嫌疑人488名的成績(jī)。古人云：做人須帶三分俠氣，正義、良知和無(wú)畏。在平凡的崗位上，他清清白白，一身正氣，耐得住清苦，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，懷著對(duì)事業(yè)的使命感和責(zé)任感，服務(wù)于民、巡防為民?！霸魄逯νπ悖驹焓[蘢”，他帶著對(duì)巡防工作的深情依戀，用青春和熱血寫下自己的誓言：愛(ài)自心底苦亦樂(lè)，獻(xiàn)身巡防鑄平安。
結(jié)束語(yǔ)：
雖然我們只是普普通通的政法干警，猶如滿天繁星默默閃爍;雖然我們只是平平凡凡的政法干警，猶如滄海一粟，靜靜流淌，但是我們毫無(wú)怨言，因?yàn)?，五星紅旗為了我們而更加?jì)擅孽r艷。只要我們能使祖國(guó)母親煥發(fā)容顏，一切，一切，都無(wú)悔無(wú)怨。這是我們驕傲無(wú)比的選擇，這是我們回報(bào)祖國(guó)母親最濃縮的愛(ài)，最深情的依戀。綠葉撲向大地，是報(bào)答泥土芬芳的情意;鮮花凋零于風(fēng)雨，也曾擁有過(guò)一段生命的美麗。雖然我們只是一名普通的政法干警，但我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就選擇了忠誠(chéng)，選擇了無(wú)悔?！八痉槊癫煌２?，百尺竿頭更競(jìng)爭(zhēng)”，讓我們用平凡的努力，點(diǎn)滴的真情，匯聚成新時(shí)期政法干警執(zhí)法為民的壯麗進(jìn)行曲;讓我們用自己的行動(dòng)向人民昭示：對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)人民的熱愛(ài)、對(duì)黨的忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)是政法干警永恒的承諾。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十八
各位老師，同志們，大家好!
信陽(yáng)師范學(xué)院師德主題教育活動(dòng)—師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)校黨委副書記高建社同志，副院長(zhǎng)李俊同志;參加的報(bào)告會(huì)的有傳媒學(xué)院、大外部、教育科學(xué)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、歷史文學(xué)院、馬列部、美術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、政法學(xué)院及部分機(jī)關(guān)職能部門的全體教職工，共580余人;今天的報(bào)告人是傳媒學(xué)院院長(zhǎng)焦素娥教授、政法學(xué)院副教授程林老師、經(jīng)管學(xué)院輔導(dǎo)員路璐老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師素質(zhì)，師德為先。師德是立教之本，是立教之魂。這就是我們開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)的意義所在。近年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批教書育人的模范典型，我們從這些師德標(biāo)兵、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者中遴選組成了師德報(bào)告團(tuán)，今天是報(bào)告團(tuán)的首場(chǎng)報(bào)告。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，沒(méi)有特殊榮譽(yù)和桂冠，有的是對(duì)人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和沉甸甸的責(zé)任，有的是把學(xué)生當(dāng)親人的深厚情感，有的是全心投入、腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神;他們只是我們身邊平平凡凡普普通通的人民教師，但他們用智慧在三尺講臺(tái)上耕耘，用熱情播撒著科學(xué)的種子和赤誠(chéng)愛(ài)心。這些平凡的事情，在坐的各位身上也有發(fā)生，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校驕人的辦學(xué)成績(jī)和良好的社會(huì)聲譽(yù)。
下面報(bào)告正式開(kāi)始，請(qǐng)全體教職工關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聽(tīng)，在傾聽(tīng)中再一次領(lǐng)悟做教師的真諦。
(一)。
首先請(qǐng)程林老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《責(zé)任與使命》。
程林老師是我校政法學(xué)院副教授，20xx年北京大學(xué)哲學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我校工作。長(zhǎng)期以來(lái)，程林老師能把教師職業(yè)當(dāng)做人生理想，把傳道授業(yè)作為終生信念，甘于平凡樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心投入到專業(yè)教學(xué)與文化普及中去，不計(jì)得失。下面有請(qǐng)程林老師。
(二)。
下面請(qǐng)路璐老師為我們作報(bào)告。她報(bào)告的題目是《真誠(chéng)與愛(ài)的力量》。路璐老師是經(jīng)管學(xué)院輔導(dǎo)員。路璐老師不善言語(yǔ)，默默無(wú)聞，他用自己的平凡和真摯詮釋著什么是愛(ài)心，什么是真情，怎樣才能真正成為學(xué)生的引路人，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲“愛(ài)”的贊歌。有請(qǐng)路璐老師。
(三)。
下面請(qǐng)焦素娥老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《教師是一座橋梁》。焦素娥老師是傳媒學(xué)院教授，院長(zhǎng)，河南省教學(xué)名師。焦素娥老師長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，真心投入，用心感悟，把每一堂課都當(dāng)做釋放激情的人生舞臺(tái)，把每一屆學(xué)子都當(dāng)作延伸生命的情結(jié)。他的課不僅得到學(xué)生的一致好評(píng)，也受到業(yè)內(nèi)同行的交口稱贊;他愛(ài)生如子的平凡事跡不僅感動(dòng)著一屆屆的學(xué)子，也感染者千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者。下面有請(qǐng)焦素娥老師。
(結(jié)語(yǔ))。
老師們，剛才3位老師以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之責(zé)和為師之道。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，折射出他們高尚的師德和人格，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
短短十幾分鐘、幾十分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，3位教師是全體教師的縮影，每一位信陽(yáng)師院人，信陽(yáng)師院的每一位教職工都在各自的工作崗位上盡心盡力盡職盡責(zé)，學(xué)校才得以不斷的發(fā)展進(jìn)步。信陽(yáng)師范學(xué)院是我們賴以生存的地方，是一片教育人的沃土，這里不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，也給我們每一位教職工的發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)?！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚躍”，希望全體教職工在學(xué)校的每一天都能夠快樂(lè)地工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。
老師們，同志們，學(xué)高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚(yáng)一種熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種熱愛(ài)學(xué)生、甘當(dāng)人梯的精神，一種執(zhí)著進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。希望全體教師都在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，把對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任落實(shí)到每一件事，每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)中去，讓每一名學(xué)生都能在我們的愛(ài)心與關(guān)注下健康成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校在我們的投入與努力中再創(chuàng)輝煌!
報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇十九
同志們：
今天，市委在這里舉辦毛豐美同志事跡報(bào)告會(huì)，主要目的是，貫徹落實(shí)省委和丹東市委關(guān)于開(kāi)展向毛豐美同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定，教育和引導(dǎo)全市廣大干部深入學(xué)習(xí)毛豐美同志的“干”字精神，爭(zhēng)做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好干部，努力為東港新一輪振興發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
參加今天報(bào)告會(huì)的有：東港市委、市人大、市政府、市政協(xié)班子部分成員;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)場(chǎng)、市直機(jī)關(guān)黨員干部，基層黨建工作指導(dǎo)站負(fù)責(zé)同志和全市大學(xué)生村官。
參加今天報(bào)告會(huì)的還有：鳳城市委宣傳部部長(zhǎng)盧學(xué)坤同志、常務(wù)副部長(zhǎng)梁書彬同志，丹東市委組織部組織一處處長(zhǎng)董桂珍同志、副處長(zhǎng)王兆義同志。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎!
下面，我介紹一下報(bào)告團(tuán)的主要成員，他們是：
(1)鳳城市第五基層黨建工作指導(dǎo)站站長(zhǎng)岳海英同志;。
(2)大梨樹(shù)村小學(xué)副校長(zhǎng)季福龍同志;。
(3)大梨樹(shù)村旅游公司黨支部第一書記毛麗麗同志;。
(4)鳳城廣播電臺(tái)記者何祎鑫同志;。
(5)大梨樹(shù)村黨委書記、村委會(huì)主任毛正新同志。
下面，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)報(bào)告團(tuán)成員為我們作報(bào)告。
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同志們，剛才報(bào)告團(tuán)的五位同志從不同側(cè)面介紹了毛豐美同志的感人事跡，帶領(lǐng)我們深情回顧了黨和人民的好干部毛豐美同志的光輝一生，讓我們受到一次深刻的精神洗禮。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎瑢?duì)報(bào)告團(tuán)的精彩宣講表示感謝。
會(huì)后，各單位、各部門要采取各種形式深入學(xué)習(xí)、傳達(dá)好本次報(bào)告會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)毛豐美同志的精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，切實(shí)把思想統(tǒng)一到丹東市委的要求部署上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。要圍繞市委關(guān)于深入開(kāi)展向毛豐美同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的相關(guān)要求，緊密結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。尤其是要抓好黨員干部的教育培訓(xùn)，深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)毛豐美，實(shí)干促振興”主題實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)的成效體現(xiàn)在推動(dòng)工作，促進(jìn)振興發(fā)展上來(lái)。宣傳部門和新聞媒體在抓好本次報(bào)告會(huì)精神宣傳報(bào)道的同時(shí)，要針對(duì)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)作出全面系統(tǒng)安排，進(jìn)一步加大宣傳工作力度，不斷擴(kuò)大宣傳的覆蓋面和影響力，將向毛豐美同志學(xué)習(xí)活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。
今天是大年初九，借此機(jī)會(huì)，我代表東港市委給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福!
報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇二十
老師們不辭辛勞地為我們付出自己的努力，下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)尋找最美教師事跡報(bào)告，希望能夠幫到您!
姜夢(mèng)云,女,漢族、1977年出生,本科學(xué)歷,1996年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師.
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋.她2019年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文.她師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師.
十六年來(lái),姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡.其主要事跡如下:。
一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月,姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”.從那時(shí)起,她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上.她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比.為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作。
課件。
怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,努力做一名高品位的合格的人民教師.她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)厚重的業(yè)務(wù)功底,沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè).她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課.
二、細(xì)心關(guān)愛(ài),耐心幫助教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),卻盛于母愛(ài).因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài),是一種理性的愛(ài),它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn).姜老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣,并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行.在姜老師所在的班級(jí)里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每個(gè)學(xué)生的心中.比如,班里有個(gè)女孩叫李亞軍.她學(xué)習(xí)很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”.為了幫助她練習(xí)膽量,姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題,并且課下經(jīng)常找她談心,鼓勵(lì)她.當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí),就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,讓她帶著大家朗讀.漸漸地,語(yǔ)文課上的一分鐘演講,她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái).后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表.看著孩子們的成長(zhǎng),她心里有說(shuō)不出的喜悅.姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞,使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝?
這樣的例子在姜老師身上很多很多,她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長(zhǎng).她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事,育人需精心”.
三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來(lái),姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”.她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn).歷年來(lái),她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),2019年,在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,她所任教的語(yǔ)文獲得第一名.她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào).姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳.日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無(wú)悔人生,她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是完美的鄉(xiāng)村教師.
我叫董立芹,是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師,做為一名年輕教師,我把“學(xué)厚為師,德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失.我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài),中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的人民教師,我刻苦努力,于2019年和2019年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書,并在2019年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書.
由于我的基本功比較扎實(shí),在2019年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng).
做為一名年輕的教師,我不僅基礎(chǔ)扎實(shí),而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心,在我所教的班級(jí)內(nèi),經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心,讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲.
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少,性格變得越來(lái)越開(kāi)朗,和同學(xué)相處的也越來(lái)越好.尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人.她的爸爸更是充滿感激,逢人必講老師的好處.正是因?yàn)檫@件事,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮,更加信任和擁護(hù).還是這件事,在2019年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中,我以這件事為典型,在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告;曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容,為之感動(dòng).同年11月,在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng).因?yàn)樵?019年度工作突出,在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù).
淵博的知識(shí),赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì),但作為一名年輕的教師,我更擁有著良好的耐心和寬容心.在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深,因此和我家的關(guān)系也非常緊張.偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮,經(jīng)常小錯(cuò)不斷,一旦孩子犯了錯(cuò)誤,只要老師稍加管教,家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧,并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去.在這種情況下,我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突,每次都是以忍耐來(lái)化解,以好言來(lái)相勸.在快要臨近期末考試的時(shí)候,這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了,只能在家臥床休息.我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì),毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課,以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī).我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課,孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心,到后來(lái)被徹底感動(dòng).這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑.因?yàn)楣ぷ鞒錾?經(jīng)學(xué)區(qū)推薦,2019年我被縣委縣政府授予“三等功”.
任教十二年來(lái),在做好學(xué)生管理工作的同時(shí),我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,努力提高,并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué).其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課,在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入.在2019年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村本站市化教學(xué)能手”稱號(hào).同時(shí),由于各方面的出色表現(xiàn),2019年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào).同時(shí),在2019年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中,又被評(píng)為首批模范星教師.
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師,我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底,系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,代表任縣參加了2019年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》,榮獲二等獎(jiǎng).
在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際,我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào),接受了隆重的表彰.
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究,2019年,我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組.我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué).我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu),根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”,率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué),實(shí)績(jī)突出,被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師.在2019年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中,我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專題講座,受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).付出終有回報(bào),在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際,我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”,再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào).
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道,共同提高,一起進(jìn)步,使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣,走向全國(guó).
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí),從教十二年來(lái),我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué),我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課.
我認(rèn)為,一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神.
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的.
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇二十一
俗話說(shuō)：國(guó)強(qiáng)千秋盛，家和萬(wàn)事興。在__市__縣有這樣一個(gè)家庭：丈夫___，__歲，空軍__部隊(duì)的一名軍官，為了“國(guó)強(qiáng)”輾轉(zhuǎn)南北，保衛(wèi)祖國(guó);妻子__，__歲，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師，為了”家和”無(wú)怨無(wú)悔，守護(hù)幸福。結(jié)婚十幾年，她用柔弱的身軀扛起了家庭的重?fù)?dān)，用行動(dòng)譜寫了動(dòng)人的擁軍之歌，用無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋了最美軍嫂的五彩幸福，用最美心靈和智慧構(gòu)筑一個(gè)“最美家庭”。
一、熱愛(ài)祖國(guó)。
__老師的幸福是紅色的。她時(shí)刻提醒自己，丈夫舍小家，保國(guó)家，為了黨和人民，為了高高飄揚(yáng)的五星紅旗。紅色，讓她感到無(wú)比自豪，無(wú)比幸福。
二、孝敬老人。
__老師的幸福是藍(lán)色的。有人說(shuō)：天下婆媳關(guān)系最難相處，是一個(gè)無(wú)法解決的矛盾。__老師用言行對(duì)此做出了最好的回答。日常生活中她對(duì)公婆尊敬有加，從結(jié)婚至今從未和公婆紅過(guò)臉。20__年她的婆婆骨折住院，她既要上班，又要照顧老人，白天上完課，跑醫(yī)院;中午煲好湯，跑醫(yī)院;晚上，安頓好女兒，再跑醫(yī)院。每天早起晚歸，忙前忙后，照顧的間隙逗老人說(shuō)笑，大家都以為_(kāi)_老師是老人家的女兒，了解真相后都說(shuō)，如今能像自己的親生女兒一樣照顧孝敬婆婆的媳婦打著燈籠也難找，老太太真是有福氣。為了讓丈夫安心工作，所有的這一切，她都默默地堅(jiān)持了下來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為丈夫撐起了半邊天。一個(gè)月后，愛(ài)人回來(lái)了，本以為多了個(gè)幫手，誰(shuí)知第三天就被部隊(duì)緊急召回,看著愛(ài)人愧疚的神情，她微笑著說(shuō)：“放心吧，有我呢!”她常仰望藍(lán)色的天空，想起丈夫空軍軍服的那一抹藍(lán)色，她感到十分幸福。
三、教子有方。
__老師的幸福是橙色的。孩子缺少父愛(ài)，為了彌補(bǔ)女兒，__老師盡量擠出時(shí)間陪女兒，每天晚上7：30-8：30是母女倆的讀書時(shí)間。當(dāng)女兒咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)女兒喜歡翻看她的書籍，并用小手指著書讓媽媽講，看到女兒對(duì)書大有興趣，__老師無(wú)比欣喜，常常給孩子講《睡前故事》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《幼兒智力畫報(bào)》等。每天睡前，__老師就和女兒看圖學(xué)文講故事，她講一遍，再讓女兒復(fù)述一遍，擴(kuò)大了識(shí)字量，豐富了語(yǔ)言表達(dá)力。
濃濃的母愛(ài)不能完全代替女兒對(duì)父愛(ài)的渴望，每年春節(jié)萬(wàn)家燈火，合家團(tuán)聚之際，__老師家的餐桌上總少一個(gè)人，老人家盼兒子歸，__老師望丈夫回，乖女兒念父親返，可此時(shí)此刻，眾人思念的他正在守護(hù)祖國(guó)!女兒曾在習(xí)作中寫道：“每當(dāng)看見(jiàn)其他小朋友與家人團(tuán)聚，一家人其樂(lè)融融，我多么想念我的爸爸。我親愛(ài)的爸爸不再愛(ài)我，不再愛(ài)這個(gè)家了嗎?我多像單親家庭的孩子啊??”讀到這兒，__老師哭了，她把女兒摟進(jìn)懷中，微笑著用驕傲的眼神和堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴女兒：“不，寶貝，你的爸爸愛(ài)你，愛(ài)這個(gè)家，可爸爸是軍人，軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國(guó)!你要理解爸爸，長(zhǎng)大了也要像爸爸一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!”
__老師鼓勵(lì)女兒參加有益的課外活動(dòng)，在她的引導(dǎo)下，女兒性格開(kāi)朗，成績(jī)優(yōu)秀，興趣廣泛，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)有名的小主持人、小歌星、小舞蹈家、小演說(shuō)家、小書法家、小作家。多次代表學(xué)校，代表__縣參加比賽，屢次獲獎(jiǎng)：演講獲縣一等獎(jiǎng)，代表__參加__市“復(fù)興中華，從我做起”主題演講獲__市一等獎(jiǎng);書法比賽硬筆獲__市一等獎(jiǎng);征文《鴻鵠之志少年時(shí)》等獲全國(guó)一等獎(jiǎng);多篇文章發(fā)表于《__報(bào)》、《__教育》;《淡淡花香惹人醉》等發(fā)表于《創(chuàng)新作文與閱讀》;《我愛(ài)你，迎春花》發(fā)表于《__晚報(bào)》;《一杯蜂蜜水》等發(fā)表于各大作文網(wǎng)站;科技論文獲縣一等獎(jiǎng)，__市二等獎(jiǎng);參加__市首屆di科技大賽獲市三等獎(jiǎng);繪畫榮獲“全國(guó)第八屆少兒美術(shù)杯”二等獎(jiǎng);拉丁舞多次獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)，捧金杯，得金獎(jiǎng);在“新絲路”中國(guó)國(guó)際少兒模特大賽__賽區(qū)總決賽榮獲少兒組季軍,榮獲“最佳人氣獎(jiǎng)”，在北京人民大會(huì)堂總決賽榮獲全國(guó)銀獎(jiǎng);多次擔(dān)任縣藝術(shù)節(jié)、縣天驕藝術(shù)學(xué)校專場(chǎng)表演、校藝術(shù)節(jié)、校電視臺(tái)主持人，參加小主持人比賽，被評(píng)為_(kāi)_市“紅領(lǐng)巾十佳小主持人”;縣小學(xué)合唱隊(duì)領(lǐng)唱，代表__縣參加__市比賽，獲市一等獎(jiǎng)。20__年，__被評(píng)為“__市四好少年”。
__老師用無(wú)悔的付出去彌補(bǔ)女兒缺失的父愛(ài)，她用長(zhǎng)繭的雙手去支撐女兒璀璨的童年。她的幸福，就是圍繞在女兒身邊的那一抹甜蜜的橙色。
四、愛(ài)崗敬業(yè)。
__老師的幸福是綠色的。參加工作以來(lái)，__老師每年都任班主任，她愛(ài)生如子，用關(guān)愛(ài)、真誠(chéng)和一顆包容的心，架起了與學(xué)生之間的心靈之橋，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”，20__年__老師被評(píng)為“教學(xué)能手”;20__年被評(píng)為“縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;20__年，被評(píng)為“__市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;她教學(xué)技藝精湛，班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，指導(dǎo)學(xué)生積極參賽，多次獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)，數(shù)十篇文章發(fā)表于《__晨報(bào)》、《__晚報(bào)》、《創(chuàng)新作文與閱讀》、《快樂(lè)作文》、《__教育》、《__報(bào)》等;20__年__老師指導(dǎo)學(xué)生參加科技比賽，作品和論文獲__市一等獎(jiǎng)，她被評(píng)為“縣科技先進(jìn)個(gè)人”等;她的數(shù)十篇論文獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)，且發(fā)表于《中國(guó)語(yǔ)言文字報(bào)》、《教育與科學(xué)》、《__教育》、《蓼葉河》等刊物。她用成功的事業(yè)實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的人生價(jià)值。幸福，就是她帶給莘莘學(xué)子希望的綠色!
五、夫妻和睦。
__老師的幸福是金色的。當(dāng)生活中遇到體力活時(shí)，__老師看看年邁的老人，再看看年幼的孩子，她身體力行;當(dāng)工作中遇到煩心事時(shí)，她對(duì)著鏡子里的自己傾訴;當(dāng)別人的妻子有丈夫疼愛(ài)呵護(hù)時(shí)，她遙望星星，讓星星帶去對(duì)丈夫的思念。有了妻子的支持，丈夫在部隊(duì)多次立功獲嘉獎(jiǎng)，被評(píng)為“全軍優(yōu)秀人才”、“十佳優(yōu)秀軍官”。每當(dāng)__老師看著那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)?，閃耀著金色的光芒，聽(tīng)著丈夫那一聲聲“老婆，辛苦你了!這獎(jiǎng)?wù)吕镉心阋话氲墓凇?，__老師喜極而泣，她明白：那是自己無(wú)悔的付出得到了最好的回報(bào)，那種滋味是快樂(lè)，是感動(dòng)，是欣慰。金色，讓她感到十分的幸福。
六、軍民情深。
__老師的幸福是粉色的。在教學(xué)過(guò)程，她結(jié)合革命題材的課文，宣傳天底下最可愛(ài)的人——中國(guó)人民解放軍;充分運(yùn)用學(xué)校黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校廣播站等宣傳陣地，加大擁軍工作宣傳力度;多次邀請(qǐng)駐梁空軍__部隊(duì)官兵到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為師生進(jìn)解宣傳國(guó)防知識(shí);每年“八一”建軍節(jié)，她和學(xué)生一起排練節(jié)目，給部隊(duì)官兵帶去節(jié)日的歡樂(lè);多次為部隊(duì)春晚策劃、表演、主持節(jié)目;每年小學(xué)新生入學(xué)，她服從校領(lǐng)導(dǎo)安排，接待部隊(duì)官兵子女報(bào)名入學(xué)登記，讓官兵滿意而歸;她多次為官兵縫補(bǔ)床單、被子，她甚至為家在外地的駐梁官兵操辦婚禮，讓他們得到家人般的照顧，戰(zhàn)士們都親切地喊她“嫂子”?？哲奯_部隊(duì)__場(chǎng)站姜政委高度評(píng)價(jià)__老師：“你是軍嫂的楷模，是軍嫂學(xué)習(xí)的榜樣”，并頒發(fā)“優(yōu)秀軍嫂”榮譽(yù)證書，20__年、20__年被評(píng)為“縣擁軍優(yōu)屬先進(jìn)個(gè)人”。軍民情深，她的心里暖暖的，那幸福是粉色的。
丈夫__—輾轉(zhuǎn)南北，保衛(wèi)祖國(guó)，彰顯著軍人的風(fēng)采;妻子__—無(wú)怨無(wú)悔，守護(hù)幸福，承載了軍嫂的情懷;女兒__—__市百佳四好少年，聰明能干，能歌善舞，立志當(dāng)一名中國(guó)外交部發(fā)言人。他們一家人共同攜手，風(fēng)雨同舟，爭(zhēng)做“最美家庭”，共創(chuàng)幸福生活!
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇二十二
同志們：
現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。
為了深入貫徹xx公司年中工作會(huì)議精神，堅(jiān)決打贏挖潛增攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步樹(shù)立*員講黨性、重品行、作表率的良好形象，經(jīng)黨委研究決定，舉辦山西企業(yè)*員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
這次報(bào)告會(huì)經(jīng)過(guò)組織部門和各二級(jí)黨組織的積極籌備，共有11名*員作報(bào)告。這11名同志，有的是xx公司“優(yōu)秀*員”，有的是山西企業(yè)“優(yōu)秀*員標(biāo)兵”，有的是山西企業(yè)“勞動(dòng)模范”中的黨員代表，還有參加四川汶川抗震救災(zāi)的黨員。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎*員先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員。
請(qǐng)少先隊(duì)員向報(bào)告團(tuán)的同志們獻(xiàn)花。
下面，開(kāi)始作事跡報(bào)告。
首先請(qǐng)山西企業(yè)勞動(dòng)模范---氧化鋁四分廠焙燒一車間平盤工段工段長(zhǎng)王同志作報(bào)告，大家歡迎。
…………。
同志們：
剛才，11名同志用他們的親身經(jīng)歷和樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們作了一場(chǎng)精彩的事跡報(bào)告，他們的事跡感人肺腑，催人奮進(jìn)。
一個(gè)黨員一面旗幟。今天，這11名*員的報(bào)告，從不同方面給我們講述了企業(yè)各條戰(zhàn)線上，*員愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，為廣大干部職工樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。他們中，有熱愛(ài)本職、勤于思考、在生產(chǎn)管理方面抓出成效的基層干部;有堅(jiān)守信念、忠于職守、積極迎接挑戰(zhàn)、為企業(yè)發(fā)展脫困做出貢獻(xiàn)的管理人員;有勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、為企業(yè)發(fā)展探索新途徑的科技工作者;還有在平凡崗位上勤奮工作，當(dāng)國(guó)家和企業(yè)遇到危難時(shí)挺身而出，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的普通黨員。
可以說(shuō)，以上作報(bào)告的11名*員，是我們山西企業(yè)5000多名黨員隊(duì)伍的優(yōu)秀代表，在他們身上集中體現(xiàn)了*員善于思考、肯于鉆研的聰明才智和優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了*員愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、過(guò)硬作風(fēng)和精神風(fēng)貌。
同志們，*員是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、肯吃苦、敢負(fù)責(zé)、能打硬仗的黨員隊(duì)伍，是各級(jí)黨組織的重要職責(zé)。在深入貫徹落實(shí)xx公司年中工作會(huì)議精神，戰(zhàn)勝當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻困難和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，各級(jí)黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史重任，不負(fù)使命，在全企業(yè)形成一種講大局、挑重?fù)?dān)、敢競(jìng)拼，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用和引領(lǐng)帶頭作用，為打贏挖潛增效攻堅(jiān)戰(zhàn)做出新的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接山西鋁廠第三次黨代會(huì)的召開(kāi)!
散會(huì)。
最美教師事跡報(bào)告演講稿篇二十三
合：下午好！
鄭閣：這里是“學(xué)道德模范樹(shù)文明新風(fēng)”新安縣第三屆道德模范頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)。
劉方：本次活動(dòng)由中共新安縣委、新安縣人民政府主辦，中共新安縣委宣傳部、縣文明辦、縣創(chuàng)建辦、縣廣播電視臺(tái)承辦。
小芳：同時(shí)來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的還有領(lǐng)導(dǎo)還有：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！
劉方：來(lái)到我們今天頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、委局等單位的領(lǐng)導(dǎo)、往屆道德模范、身邊好人、全縣各社區(qū)群眾代表，對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！
郭楠：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)縣委副書記張聿亭為頒獎(jiǎng)典禮致辭。
（張書記致辭）。
郭楠：感謝張書記的致辭，下面掌聲有請(qǐng)縣委常委、宣傳部長(zhǎng)劉克見(jiàn)宣讀表彰決定。（劉部長(zhǎng)宣讀表彰決定）。
鄭閣：大道無(wú)形、大德無(wú)疆，大愛(ài)無(wú)境。道德的力量是強(qiáng)大的，這種力量匯聚在一起就是大愛(ài)，這種愛(ài)的力量是可以感染的，是可以傳播的，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化、構(gòu)建和諧。
小芳：在我們新安有這樣一位青年，他用自己的生命踐行了道德的力量，為了救助落水兒童，毫不猶豫跳入黃河，孩子得救了，但年僅22歲的他卻淹沒(méi)在滔滔的黃河水中，讓生命成為了永恒，他就是見(jiàn)義勇為模范武耀宗。
鄭閣：一起通過(guò)大屏幕來(lái)了解他的事跡。
（見(jiàn)義勇為模范武耀宗事跡視頻）。
鄭閣：英雄青年舍己救人的感人事跡，感動(dòng)了很多人，今天武耀宗的媽媽。
來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們掌聲有請(qǐng)她上臺(tái)。（少先隊(duì)員獻(xiàn)花）。
（采訪武耀宗媽媽，問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題）。
小芳：懂事、孝順、勇敢的武耀宗用生命詮釋了什么是見(jiàn)義勇為，什么是新安青年人的擔(dān)當(dāng)，你為我們樹(shù)立了榜樣！請(qǐng)看組委會(huì)授予見(jiàn)義勇為模范武耀宗的頒獎(jiǎng)詞。
（大屏播放見(jiàn)義勇為模范武耀宗頒獎(jiǎng)詞）。
鄭閣：讓我們把掌聲送給英雄的母親，有請(qǐng)縣委書記王玉峰頒發(fā)見(jiàn)義勇為模范獎(jiǎng)。
小芳：謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓，再次用掌聲向英雄的母親致敬！
鄭閣：見(jiàn)義勇為的武耀宗只是我們道德模范的一個(gè)杰出代表，其實(shí)在我們新安還有很多助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范，通過(guò)大屏幕一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們。
（播放道德模范事跡短片）。
小芳：請(qǐng)聽(tīng)組委會(huì)授予道德模范的頒獎(jiǎng)詞。
（播放道德模范頒獎(jiǎng)詞）。
鄭閣：有請(qǐng)這些道德模范上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，向他們送上我們敬意的掌聲。（少先隊(duì)員獻(xiàn)花）。
鄭閣：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓第一屆道德模范孫慶虎、陳平為新一屆道德模范頒獎(jiǎng)。
小芳：我們新安正是有了這么多的道德模范的引領(lǐng)，才讓我們的社會(huì)。
更美好、人民更和諧，接下來(lái)就讓我們一起唱響《三德歌》。
文藝節(jié)目：手語(yǔ)表演《三德歌》。
劉方：道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)是我縣精神文明建設(shè)濃墨重彩的一筆。讓我們?cè)诟袆?dòng)之余，又給了我們前行的力量，人人都覺(jué)親近、人人都在感動(dòng)、人人都在學(xué)習(xí)。
郭楠：下面讓我們通過(guò)一個(gè)短片，來(lái)認(rèn)識(shí)一位我們身邊的好人——徐小琴。
（播放身邊好人—徐小琴大屏）。
郭楠：有請(qǐng)身邊好人徐小琴上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（少先隊(duì)員獻(xiàn)花）。
（采訪徐小琴）。
劉方：像徐小琴這樣的好人在我們新安還有很多，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們，請(qǐng)看大屏幕。
（大屏播放身邊好人短片）。
不平凡的貢獻(xiàn)；有的“孝老愛(ài)親”，用自強(qiáng)不息、同甘共苦唱響了人間的親情大愛(ài)。下面，我們通過(guò)大屏來(lái)看一下組委會(huì)授予這些新安好人的頒獎(jiǎng)詞。
郭楠：恭喜大家，接下來(lái)，讓我們請(qǐng)出往屆的“新安好人”為他們頒獎(jiǎng)郭楠：今天的這個(gè)舞臺(tái)不是結(jié)束，而是一個(gè)全新的開(kāi)始，愿我們每一個(gè)人都加入到踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、崇尚道德的隊(duì)列當(dāng)中，與道德模范、新安好人一同前行。
劉方：為了讓道德在我們新安得到更好地傳承，我縣還成立了。
道德模范事跡宣講團(tuán)，接下來(lái)有請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為道德模范事跡宣講者頒發(fā)聘書（宣講成員上臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘書）。
劉方：今晚，我們收獲了太多的感動(dòng)。道德模范和身邊好人，讓我們見(jiàn)證了道德的力量，我們不僅是有感動(dòng)，更應(yīng)該有行動(dòng)。
郭楠：今天我們感動(dòng)，明天我們行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，大興道德之風(fēng)，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播正能量！
劉方：接下來(lái)，讓我們唱響《好人就在身邊》。
結(jié)束語(yǔ)：
劉方：朋友們，在愛(ài)與感動(dòng)的情感交流中，我們感受到了道德模范和身邊好人的的魅力人生。
鄭閣：但是，在他們身上的每一個(gè)故事背后，都映照著時(shí)代的光芒，偉大見(jiàn)于平凡，崇高源于質(zhì)樸。
小芳：平凡中的榜樣力量無(wú)窮盡，質(zhì)樸中的英雄精神更可貴。
正因?yàn)樗麄兊膱?jiān)守，才產(chǎn)生了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大力量。
劉方：今天這個(gè)舞臺(tái)不是一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)全新的開(kāi)始，
讓我們大家都來(lái)學(xué)習(xí)道德模范，關(guān)心道德模范，幫助道德模范，
人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁?BR> 郭楠：隨著越來(lái)越多道德模范的不斷涌現(xiàn)，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好，
鄭閣：新安的明天將。
合：更加美好！
小芳:學(xué)道德道德模范、樹(shù)文明新風(fēng)，新安縣第三屆道德模范、
身邊好人頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束。
鄭閣:朋友們，再見(jiàn)！