總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，找到解決問題的關(guān)鍵所在?？偨Y(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，避免重復(fù)和冗長。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感與啟示。
二年級(jí)期末預(yù)測篇一
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村里，那里山清水秀、鳥語花香，是個(gè)美麗的地方。
小路的旁邊是一座高山，高山上滿眼綠色一直鋪向遠(yuǎn)方。山里還有許多野果，秋天的時(shí)候人們會(huì)到山里摘野果。不過我最喜歡的地方還是山腳下的清澈的小河，河里有小魚和小蝦，成群的鴨子在水中嬉水。放暑假的時(shí)候，我就會(huì)和小伙伴們到小河里去抓小魚和小蝦。小河又是我們小朋友的樂園，一到夏天，我和小伙伴們就會(huì)到小河里去游泳，像魚兒一樣在水中暢游，多高興呀！
小河邊的草叢里開滿了各種各樣的野花，黃色的菊花、粉紅色的牽?；ā毷{(lán)的鈴鐺花都散發(fā)出一陣陣的清香。
山邊的牧場里有小羊、小豬、小雞和小鴨，我最喜歡小羊，小羊的毛白花花的像雪一樣。
我的家鄉(xiāng)多美呀！
二年級(jí)期末預(yù)測篇二
文具盒是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。
這個(gè)文具盒是用布做的。它身長20厘米，寬10厘米它穿著天藍(lán)色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊(duì)的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢!他的胳膊上還印著一個(gè)不放棄的牌子，這也大大鼓勵(lì)了我，讓我做什么事都不放棄。
二年級(jí)期末預(yù)測篇三
今天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，剛想讓媽媽幫我洗，轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)上二年級(jí)了，自己的事情應(yīng)該自己做。
我打了一盆水，把紅領(lǐng)巾放在水中打濕，抹上肥皂后，然后開始用手搓。搓著、搓著，我發(fā)現(xiàn)有一地方特臟，就使勁搓那個(gè)地方?？墒?，怎么搓都搓不干凈，怎么辦呢?我找來了一把刷子，重新抹上肥皂，刷、刷、刷，奇跡出現(xiàn)了，紅領(lǐng)巾居然變干凈了。
我把臟水倒掉，再把紅領(lǐng)巾放在清水里洗，連換了三盆水，紅領(lǐng)巾就洗好了。我把紅領(lǐng)巾撈出來，擰干，掛到晾衣架上。
媽媽下班回家，看見我自己學(xué)會(huì)了洗了紅領(lǐng)巾，高興極了，她豎起大拇指，連聲夸贊：“我的兒子長大了，學(xué)會(huì)做事了，你真棒!”我聽了，心里就像喝了蜜一樣甜。
自己的事情自己干。以后我一定要多做事，做一個(gè)勞動(dòng)小能手。
二年級(jí)期末預(yù)測篇四
距離期末考試的日子越來越近，每天的課堂上，老師為我們復(fù)習(xí)所有課本內(nèi)容，對試卷中的錯(cuò)題進(jìn)行一一講解和分析，為期末做著準(zhǔn)備，希望我們能考出好成績。
在家里，爸爸媽媽時(shí)刻監(jiān)督我的復(fù)習(xí)情況，重點(diǎn)抓我的字跡，做題，錯(cuò)題……不放過任何細(xì)節(jié)，不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分?jǐn)?shù)定了個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是成功的希望和動(dòng)力，我們共同朝著這個(gè)目標(biāo)方向努力。
如媽媽所說，自己的確欠缺自律，自我要求不夠，而且不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上，出現(xiàn)不該有的負(fù)面情緒和想法，負(fù)面情緒和想法就像是心里住著的搗蛋“小惡魔”，自己不去想，它是不會(huì)被放出來的，如果負(fù)面情緒放出來的話，也不要被它牽引著走，讓它無限延續(xù)，應(yīng)及時(shí)終止，讓它遠(yuǎn)離自己。
我現(xiàn)在知道該怎么做了，發(fā)現(xiàn)自己有負(fù)面情緒涌上來時(shí)，需冷靜，放松心情，調(diào)整好心態(tài)，收獲滿滿的正能量，應(yīng)該做的事情立刻就去做，并且要下定決心去做好，把心里住著的“小惡魔”擊退得無影無蹤。
二年級(jí)期末預(yù)測篇五
陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽懷著高興的心情到深圳灣公園走一走，雖然是冬天，但是太陽光很強(qiáng)，讓人感覺到熱乎乎的。
進(jìn)到公園，展現(xiàn)在眼前的是一道長長的海岸線，還有望不到盡頭的兩條道路，一條是自行車道，另一條是一塵不染的人行道。人行道的兩側(cè)是綠油油的草地和一排排綠樹，還有美麗的鮮花，走在路中間就能聞到濃濃的花香，讓人心曠神怡。
我們沿著長長的海岸線邊走邊欣賞著那美麗的風(fēng)景。偶爾還看到長著黑乎乎羽毛的野鴨子，在海岸邊快活地游來游去，有時(shí)還抬起頭來看看我們這些游客，仿佛在歡迎我們的到來。再走一會(huì)兒又看到一群群雪白的海鳥從遠(yuǎn)處的海面飛過。
眼前的一切都是那么美麗，我多想每天都留在那兒。
二年級(jí)期末預(yù)測篇六
我和好朋友嘟嘟去壺山公園撿落葉。走到半路，我們撿了大大的梧桐葉，它的樣子像一只手在向我們召喚。一路上我們還撿了紅黃藍(lán)各種各樣奇形怪狀的落葉。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小蝸牛，它很小很小，小到最小的針眼一樣小。剛開始，它還不敢伸出頭來，后來，它就勇敢地鉆出了頭。人們都說蝸牛的爬行速度很慢，可是我覺得它的速度不慢呀，我把它放到一片葉子上，一轉(zhuǎn)眼，它就爬到了葉子背面。嘟嘟說：“這蝸牛是剛出生的嬰兒吧，那么小，這旁邊一定有它的爸爸媽媽。”于是我們就不停的找啊找，翻呀翻，還是找不到。我覺得它是被拋棄的小嬰兒吧，好可憐!嘟嘟說：“找不到它的爸爸媽媽我們把它帶回家吧!”我問媽媽，蝸牛是吃什么的?媽媽說：“蝸牛平時(shí)吃胡蘿卜葉、西瓜皮，只要兩天喂一次就可以了。蝸牛喜歡潮濕又蔭涼的地方，所以每天要給它噴噴水?！蔽覀?nèi)绔@至寶小心翼翼地把蝸牛放進(jìn)盒子里，帶回了家。這就是撿落葉帶給我的驚喜!
二年級(jí)期末預(yù)測篇七
星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚笑著說：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，還是我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。
就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
二年級(jí)期末預(yù)測篇八
今天是母親節(jié)，我看見大人都送禮物給自己的媽媽，有的送鮮花，有的送美食，有的送漂亮的衣服。我是小孩子，沒有錢，我想送給媽媽一份特別的禮物。
我想給媽媽畫幅畫，畫一個(gè)甜甜的大蛋糕給媽媽，吃了真的蛋糕媽媽會(huì)長胖的，嘻嘻。
我還想給媽媽做盤菜——涼拌西紅柿，又好吃又有營養(yǎng)。我還想送給媽媽一首曲子——上學(xué)歌。
我最想送給媽媽一個(gè)好成績，這是她最喜歡看到的。
這就是我的母親節(jié)禮物，我把它們當(dāng)作一束鮮花送給媽媽。
二年級(jí)期末預(yù)測篇九
咳咳咳咳咳……我咳嗽生病了，感覺非常難受。
爸爸急匆匆的帶我去同仁醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸去掛號(hào)，我坐在椅子上安安靜靜地看我?guī)У囊槐緯??？粗粗?，爸爸來了，他問我燒不?我說：不發(fā)燒，爸爸說那就好了。我和爸爸在等候室里等啊等，時(shí)間過的好漫長啊。終于，電腦叫到我的名字了，我和爸爸去了救診室。醫(yī)生說我上火了，需要多喝水、多吃蔬菜水果、吃清淡食物、不能吃油炸食品?；氐郊依?，我只能吃清淡食物，不能吃肉類。這種滋味真不好受，以后我可要多喝白水吃水果蔬菜，保持身體健康。
二年級(jí)期末預(yù)測篇十
小雨淅淅瀝瀝不停地下著，我想今天的體育課要泡湯了。
正在失望的時(shí)候，王老師請來了四年級(jí)的哥哥們教我們折紙飛機(jī)，飛機(jī)折好后，同學(xué)們都迫不及待的在教室里試飛起來，飛機(jī)像蝴蝶一樣翩翩起舞。
這時(shí)，王老師讓我們拿著飛機(jī)到外面去飛。在雨中小飛機(jī)飛出去了，有的在遠(yuǎn)處著陸;有的旋轉(zhuǎn)三百六十度著陸;有的在身旁著陸……待大家撿起飛機(jī)再次飛行時(shí)，紙飛機(jī)卻個(gè)個(gè)都是倒栽蔥，同學(xué)們都笑彎了腰。一次比一次慘，最后紙飛機(jī)在也拿不起來了。
二年級(jí)期末預(yù)測篇十一
1.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動(dòng)欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。
2.作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。希望你今后能進(jìn)一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動(dòng)和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個(gè)更高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。
3.班級(jí)工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦+，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
4.你為人正直誠懇，能和同學(xué)友好相處。尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。
5.學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
6.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。你還積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。希望對自己提出更高的要求，平時(shí)多做多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進(jìn)步。
7.你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？上险n時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)積極，但未能持之以恒，要不時(shí)提醒，學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。值日生工作，你能夠認(rèn)真完成。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個(gè)較高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。
8.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)努力，但不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高。很好！勞動(dòng)中，你不怕苦不怕累。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
9.你待人有禮，能容忍別人的過失，是一個(gè)明白事理的女孩。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。上課要更加專心聽講，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)要增加自覺性，成績還好，作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問，多思，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成勤學(xué)好問的品格，爭取早日加入團(tuán)組織，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生！相信你的不斷努力會(huì)迎來自己嶄新的一頁。
11.思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，對老師有禮貌，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力。希望更加嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，平衡各科，多思，多問，多練，相信你的不斷努力會(huì)迎來自己嶄新的一頁。
12.你性格固執(zhí)并不是什么過錯(cuò)，假如用在學(xué)習(xí)上你一定能出人頭地；你的不言不語沉靜無聲并不代表冷淡，相反在思考問題時(shí)很可能獲益良多。但老師不想你孤芳自賞，更不希望你自以為是自暴自棄。老師有時(shí)怨你不爭氣，有時(shí)恨你恨鐵不成鋼。如果你能在學(xué)習(xí)上更努力點(diǎn)勤奮些，你一定會(huì)成為一個(gè)讓同學(xué)喜歡令父母欣慰的好學(xué)生。
13.你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)五成”，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學(xué)習(xí)的時(shí)候放下顧慮，聚精會(huì)神，提高學(xué)習(xí)效率，盡量做到最好。
14.對于你，我寄予了厚望，不知道你有沒有體會(huì)到。我覺得你是一個(gè)比較明事理的學(xué)生，雖然在一些小事中會(huì)對你作出批評(píng)，但是我總覺得你會(huì)主動(dòng)去改正的。其實(shí)，你本來是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)。你應(yīng)該回過頭去想想自己走過的路，從中找出你所要的答案。人生中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，不要盲目地去追求時(shí)尚，你總得有自己更高尚的目標(biāo)！
15.你是一個(gè)聰明勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對你的建議?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。你的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你！今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的好干部。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄自己的追求。
16.“哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮！”為此，你默默地努力凝聚力量。也許，老師我特希望你能一直考出滿意的成績。希望今后在學(xué)習(xí)能更大膽地表現(xiàn)自己，多問，多思考，多練習(xí)，相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
17.你很內(nèi)向，可是你的日記卻將你推向了全班。生活化的語言，獨(dú)特的觀察角度，讓你獨(dú)樹一幟，老師也從此開始欣賞你。長處要發(fā)揚(yáng)，短處也得避免，對吧？那我提個(gè)意見，請你一定要接受啊再用點(diǎn)勁在學(xué)習(xí)上，讓大家更深入的了解我們的王升！
18.人如其名，笑笑的你使人覺得容易親近，這是你性格中的一大優(yōu)點(diǎn)。這學(xué)期的你在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，可老師不希望看到你驕傲，能做到嗎？好好努力，爭取更大的進(jìn)步呀！
19.你覺得這學(xué)期的你怎么樣？我覺得不象你！原來那個(gè)踏實(shí)守紀(jì)的男孩不見了，取而代之的是一個(gè)不能嚴(yán)于律己的男孩。你喜歡自己這樣的變化嗎？你媽媽喜歡你這樣的變化嗎？身邊相處得好的同學(xué)喜歡你這樣嗎？老師還是相信你很懂事，你只要稍稍努力就會(huì)仍是那么好的！
20.在我心中，班里可沒有人象你這樣關(guān)心集體了。當(dāng)看到你的那些日記時(shí)，老師真的很感動(dòng)。你要是再活潑些，相信一定會(huì)挺身而出的，光說不做，事情可不能徹底地解決。學(xué)習(xí)上的你也挺用功，真的是踏實(shí)勤奮。照這樣下去，你會(huì)成功的！
二年級(jí)期末預(yù)測篇十二
在磕磕碰碰中走過了一個(gè)學(xué)期的路程，第一次教學(xué)二年級(jí)語文教材，細(xì)細(xì)回味其中的得與失，酸甜苦辣五味俱全，以下便是我的工作總結(jié)：
我班有29人，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差。我班大部分學(xué)生還知道如何學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)。就學(xué)生的成績而言，差距太大，最高分能穩(wěn)定在95分以上，而最低分也有不及格，這樣的差距無形又加大了教學(xué)的難度。
1、要上好一堂課，備課是關(guān)鍵，所以，我在工作中，抓緊一分一秒，不斷鉆研教材，備課時(shí)一定備學(xué)生，備課文，備教法。特別是備學(xué)生這一環(huán)節(jié)必不可少。
2、對于二年級(jí)的小朋友而言，直觀的東西更能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。如教“青蛙”這個(gè)詞語時(shí)，直接寫一個(gè)“青蛙”在黑板上和既寫字又圖畫相比，后者更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在學(xué)習(xí)當(dāng)前知識(shí)時(shí)精力達(dá)到集中狀態(tài)。所以，在實(shí)際的教學(xué)中我盡可能地采用多種教學(xué)方式，投其所好，讓學(xué)生在快樂、輕松的環(huán)境下學(xué)到知識(shí)。
3、作業(yè)需要一定的模式，要精練精講。教學(xué)有一定的模式，作業(yè)其實(shí)也需要一定的模式。當(dāng)然模式不能一成不變，需要不斷地求新求異，才能不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更要在變化之中，給學(xué)生形成一種模式，以節(jié)省更多的時(shí)間用于有效教學(xué)。如，生字作業(yè)，我就讓學(xué)生寫4個(gè)生字，帶1個(gè)拼音，組2個(gè)不同的詞，既有對學(xué)生生字是否寫正確的檢查，又幫助學(xué)生鞏固不易記住的拼音，還幫助學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。通過實(shí)踐證明，單是這樣完成課堂寫字的抄寫，并不能使學(xué)生真正鞏固生字的學(xué)習(xí)，還需通過書寫家庭作業(yè)來加以強(qiáng)化記憶，因此，每天學(xué)習(xí)新課后，只要學(xué)習(xí)了生字，學(xué)生就知道家庭作業(yè)一定是寫和課堂教學(xué)同一模式的家庭生字作業(yè)。除此之外，還有每天的聽寫，不斷強(qiáng)化學(xué)生對于生字的理解與認(rèn)識(shí)。通過這樣的循環(huán)作業(yè)，有效抑制了學(xué)生“學(xué)得快，忘得也快”的遺忘規(guī)律，使有效作業(yè)落到實(shí)處。
4、要精挑細(xì)選，有的放矢地進(jìn)行練習(xí)。如：看拼音寫詞語、形近字組詞是每課必不可少的，每課出現(xiàn)的句型、句式都是作業(yè)的素材。學(xué)生作業(yè)中易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，或者是重點(diǎn)內(nèi)容，要隔三差五拿出來進(jìn)行練習(xí)加以鞏固。講題是為了以后少講、不講，所以講就要講得有效果，聽就要聽得明明白白。通常要求學(xué)生做到：（1）、讀題目要求，明確題意（2）、認(rèn)真聽清老師的講解（3）、通讀自己做得題目，力求記?。?）、齊讀，再次加以鞏固。
5、教給學(xué)生預(yù)習(xí)新課的方法并檢查。學(xué)生識(shí)字記得快，忘得也快，在他們遺忘之前加以復(fù)現(xiàn)，能有效抑制遺忘速度。每學(xué)完一課，我都會(huì)要求學(xué)生互相檢查讀文情況，并要求讀下一課的課文，給生字注音，勾畫生字或由生字組成的詞語。起初，參與預(yù)習(xí)的孩子并不多，我就采用表揚(yáng)的方式，等到大部分孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)模式，我便采取點(diǎn)名的方式，批評(píng)那些偷懶的孩子，同時(shí)，還讓預(yù)習(xí)好的孩子進(jìn)行表演讀課文。榜樣的力量是無窮的。孩子們很快能進(jìn)入角色，步調(diào)一致地加入到預(yù)習(xí)新課的隊(duì)伍當(dāng)中來。
6、針對本班學(xué)生成績參差不齊的實(shí)際情況，我在教學(xué)中采用“一幫一”的方法，一差生配一小老師，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣對差生而言，知識(shí)增加了；對優(yōu)生而言，知識(shí)也得到了鞏固，同時(shí)，優(yōu)生的能力也在不知不覺中得到了培養(yǎng)。
7、對后進(jìn)生這一板塊，我經(jīng)常與他們談心，幫助他們找到自己的優(yōu)點(diǎn)，以此樹立他們的自信心，想盡辦法讓他們感受到自己也是班上不可缺少的一份子，如：班上一位學(xué)生的基礎(chǔ)很差，通過一段時(shí)間的努力，他有了不少的進(jìn)步，但和其他的同學(xué)相比，還是有較大的差距，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他對自己沒有足夠的信心時(shí)，便給他分配了一個(gè)小任務(wù)，并告訴他，他在班上也是非常重要。全班同學(xué)都等到他能有更大的進(jìn)步呢，這樣下來，他的信心又出來了。這樣的工作要我們當(dāng)老師堅(jiān)持不懈下去！一直給他鼓氣，成為他學(xué)習(xí)的加油站。
8、無論對于優(yōu)生還是后進(jìn)生，一旦發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，便毫不吝嗇地加以表揚(yáng)，這樣不斷地培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣了，我們就不怕他學(xué)不到知識(shí)了。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)。10月份到農(nóng)墾三小聽了兩位特級(jí)教師的課，收益匪淺。除外出聽課外，我還積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在校聽課節(jié)數(shù)達(dá)10多節(jié)，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。另外，我本人也虛心向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，遇到困難主動(dòng)向他們請教，不斷地提升自己。讓自己盡可能地優(yōu)秀也會(huì)使所教的學(xué)生收益匪淺！
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題：寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
五、改進(jìn)措施：
1、期末復(fù)習(xí)要緊扣教材，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。老師要鉆研教材，敢于去粗取精，不進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。
2、在下學(xué)年的教學(xué)中，繼續(xù)向老師們學(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐好的指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揚(yáng)本學(xué)期好的做法，力爭在教學(xué)上有新的進(jìn)步。
二年級(jí)期末預(yù)測篇十三
你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè)，課間與
同學(xué)
和睦相處，團(tuán)結(jié)友
愛
。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你勤奮
學(xué)習(xí)
，能吃苦，
成績
有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信，成功的花朵在汗水的`澆灌中會(huì)更加鮮艷。
希望你踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不屈不撓、勇往直前，在剩下的365個(gè)日子里好好努力，交給自己一份滿意的答卷。
你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學(xué)們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學(xué)習(xí)就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩!
你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
你是個(gè)聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生!
二年級(jí)期末預(yù)測篇十四
今天，我的媽媽、爸爸和張儀阿姨去水浮寺看“水節(jié)”。
一大早，我們就到了水富魚村。因?yàn)榻煌ü苤?，我們不得不換車。到了等車的地方，看到前面有很多人在等車，很黑，好像前面有很多烏鴉。歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于有了車，但那是救護(hù)車。
到了水浮寺，發(fā)現(xiàn)空氣清新，樹木掩映。先看開幕式吧。熙熙攘攘的人群像龍一樣出現(xiàn)在我眼前。之后，我把目光轉(zhuǎn)向了琳瑯滿目的美食。我真的很想吃。接下來，我們將看到亮點(diǎn)。表演開始了，賽艇在水面上輕松的奔跑，就像小魚在水面上自由的奔跑。這次演出之后，是我最喜歡的一次演出。起初，我們看到兩條劃艇和兩個(gè)人在水上行駛。嗯？為什么那兩個(gè)人能在水上開車？然后接下來的表演會(huì)給我答案。哇！原來劃艇和人之間纏繞著一根很粗的繩子。精彩的表演已經(jīng)開始了。這兩個(gè)人旋轉(zhuǎn)了180度，濺起了水花。觀眾給予了熱烈的掌聲和歡呼聲。精彩的表演結(jié)束了，我們正要休息的時(shí)候，滑翔傘從我們眼前滑過，就像鳥兒在天空中快樂地飛翔，大家迅速拿起手機(jī)，飛快地拍照......
休息的時(shí)候，我們還去看了《花籽介紹》。
就這樣，我們的水浮寺之旅歡歡喜喜地結(jié)束了。
二年級(jí)期末預(yù)測篇十五
1. 球場上奮力抨搏的形象展現(xiàn)出你敢打敢抨的斗志，這與你在學(xué)習(xí)上不勤于思考缺乏竟?fàn)幰庾R(shí)形成了很大的反差，其實(shí)你完全有著進(jìn)入班級(jí)中上的能力，但當(dāng)前你雖有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠佳，而本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)游戲又在拖著你的后腿，我想要提高你的學(xué)習(xí)成績，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從一點(diǎn)一滴做起：認(rèn)真早讀、認(rèn)真聽課、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)……，來不得半點(diǎn)虛假。只有這些你都做到了，成績進(jìn)步則是自然而然的事。
2. 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你也偶爾遲到，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知pc是否對你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。
4. 你是個(gè)文靜的小姑娘，愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講文明，關(guān)心集體，樂于助人，真了不起!更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸，一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題，下課時(shí)和小朋友快樂地做游戲，有時(shí)還跑來跟吳老師說悄悄話?？吹侥闾鹛鸬奈⑿Γ蠋熡X得開心極了!答應(yīng)我，以后在學(xué)習(xí)上再專點(diǎn)，這樣你才會(huì)有比較穩(wěn)定的好成績，是不是?老師是你的大朋友，我一定會(huì)幫助你逆風(fēng)而上的!
5. 你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡，常能得到老師和同學(xué)們的稱贊，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場上你也是一個(gè)令人敬畏的對手。男孩子需要更潑辣的個(gè)性，相信你在人生的航程中越來越出色!
6. 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決。高中時(shí)代已過去了一半，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。
7. 你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級(jí)、為父母、更為自己爭光。
8. 性格開朗，同學(xué)關(guān)系融洽;能積極參加班級(jí)活動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，你剛?cè)雽W(xué)時(shí)的許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習(xí)時(shí)的狀態(tài)讓老師為你擔(dān)憂，不愿接受批評(píng)，這對你的成長不利。盡管如此，你的成績?nèi)阅芪痪影嗉?jí)中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認(rèn)真總結(jié)這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，在下一學(xué)期中揚(yáng)長避短，回到你應(yīng)有的水平。
9. 熱情大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級(jí)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績良好。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂分鐘時(shí)間，注意力集中，認(rèn)真聽課，只要你在新學(xué)期真正地做到揚(yáng)長避短，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績不是不可能的.事。
10. 有要求上進(jìn)的欲望，但無追求上進(jìn)的信心，學(xué)習(xí)態(tài)度更令人擔(dān)憂，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠(yuǎn)了。
二年級(jí)期末預(yù)測篇十六
1、你是一位聰明可愛，真誠坦率、興趣廣泛，想象力豐富的小孩子。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。新的一學(xué)期即將開始，真誠地祝福你有一個(gè)燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
2、你很聰明，總能很快的去接受新的事物。你也很活潑，那是看到課間你與同學(xué)興奮地聊著感興趣的話題。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!
3、好學(xué)上進(jìn)的你，上課時(shí)總是坐得端端正正，眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)時(shí)你總是認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識(shí)而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔。
4、運(yùn)動(dòng)賽場上，你是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)們報(bào)喜。在課堂上，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰，小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就會(huì)有很大的提高，老師期待你的進(jìn)步!
5、你認(rèn)真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你聰明，你的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先;你善良，能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友;你懂事;你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人;你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;你好學(xué)，上課時(shí)經(jīng)?？匆娔愀吒吲e起的手……知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的孩子，向著你的理想去飛翔吧!
6、你活潑好動(dòng)，對班級(jí)的活動(dòng)非常熱情，在學(xué)習(xí)上有一顆上進(jìn)、不甘落后的心，學(xué)習(xí)成績在逐步提高。繼續(xù)努力吧!老師等待看到一個(gè)更加出色的你。
7、天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容;上進(jìn)的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰明可愛的你，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng);熱心的你，經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)做事……希望你爭取更大進(jìn)步!
8、課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。當(dāng)同學(xué)們回答問題"卡殼"時(shí)，你能抓住要點(diǎn)，準(zhǔn)備為大家"解難"。老師喜歡你，同學(xué)們羨慕你!希望你再細(xì)致一點(diǎn)，踏實(shí)一些，練好本領(lǐng)，搏擊風(fēng)雨，勇敢地向著自己的理想飛翔!
9、你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書。每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。
10、你是一位文靜、可愛的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內(nèi)向。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。
11、你是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。文靜、懂事又能干。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績名列班級(jí)前茅。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。在尊師愛友方面你做得非常出色。總之，在老師心目中你非常棒。寒假時(shí)多看點(diǎn)課外書，廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。
12、你就像一個(gè)美麗的精靈。在老師眼里，你是個(gè)稱職的，對自己嚴(yán)格要求的小干部，只要有你在，老師就很放心、踏實(shí)。你是一個(gè)勤奮好學(xué)，知識(shí)面廣，表達(dá)能力強(qiáng)的乖娃娃。特別是不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)性格和樂于幫助同學(xué)的好品質(zhì)讓老師感到無比欣慰!嘉如，盡情發(fā)揮你的潛力，展示你的才華。這學(xué)期你的進(jìn)步很大。尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少:瞧，你上課更專心了，寫作更真實(shí)了，字也漂亮多了。希望你今后繼續(xù)努力，博覽群書，嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步!
13、好學(xué)上進(jìn)的你，上課時(shí)總是坐得端端正正，眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)時(shí)你總是認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識(shí)而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔!
14、你的大度、你的熱心、你的寬容、你的責(zé)任心都深深地印在同學(xué)們和老師的心中。更難得的是你在學(xué)習(xí)上從不因?yàn)槔蠋煂δ愕呐u(píng)而退縮，反而更加努力，這是值得叫人佩服的。希望你爭取更大的進(jìn)步!
15、你是一個(gè)聰明又不失穩(wěn)重的孩子。這在男孩子之中還是很難能可貴的!你學(xué)習(xí)自覺，學(xué)什么都是那樣專注，因此也取得了不少的成績。更難得是你從不張揚(yáng)，就是這份不輕浮贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。繼續(xù)努力吧!向著更高去飛翔!
16、看著你讀課外書的那份專注，聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常為你感到欣喜。如果你能把這份專注用在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上來，把課堂上的“偶爾”變成經(jīng)常，你一定會(huì)給予我們驚喜的!相信自己，你一定能行的!
17、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，新的一年里你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生!你聰明、文靜，在班上能和同學(xué)坦誠相待，上課時(shí)專心聽講，學(xué)習(xí)上遇到問題能獨(dú)立思考，而且總有與眾不同的見解。由于你幫助同學(xué)非常細(xì)心認(rèn)真，所以受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。繼續(xù)努力吧!相信你將贏得更多的掌聲。
18、同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕臒嵝目尚?老師們也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆髂芨伞Ｄ闼季S活躍，富有想象力，寫的文章經(jīng)常作為范文被老師朗讀，真是一名勤奮的好學(xué)生。由于你主動(dòng)積極參加“一路書香伴我行”的活動(dòng)，并在活動(dòng)中有很好的表現(xiàn)，所以本學(xué)期被評(píng)為“書香少年”。愿你永遠(yuǎn)自信，爭取更優(yōu)異的成績。
19、可愛文靜的小女孩，勞動(dòng)觀念很強(qiáng)，愛好廣泛。由于對班組工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上有鉆研的精神，所以你的學(xué)習(xí)成績有明顯的進(jìn)步。望今后上課能大膽積極的發(fā)言，培養(yǎng)自己的思維能力，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。
20、你是個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了，能認(rèn)真聽講，按時(shí)交作業(yè)，在學(xué)習(xí)上還要勤奮，努力提高學(xué)習(xí)成績!
21、你是一個(gè)認(rèn)真的小男孩，學(xué)習(xí)用心、班干工作負(fù)責(zé)……你是一個(gè)可愛的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的優(yōu)點(diǎn)這么多，可要好好保持下去喲!
22、課堂上你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥隳艹錾瓿衫蠋煵贾玫母黜?xiàng)任務(wù)，做好老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答?？蓯鄣暮⒆?，老師欣賞你，欣賞你的勤奮、你的獨(dú)特……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。
23、你雖然不愛言語，對事物卻有自己獨(dú)到的見解。你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的孩子，別人有困難，你總是熱情相幫。親愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識(shí)面，有更出色的表現(xiàn)!
二年級(jí)期末預(yù)測篇十七
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)過去了，這學(xué)期期考年級(jí)平均分為91．2，年級(jí)最低分為45分，滿分18人。從試卷難易程度看成績還不錯(cuò)，但也存在問題。
試卷中反映出的情況感到在以下方面做得尚好，首先對本冊書的基礎(chǔ)知識(shí)教的較為扎實(shí)，學(xué)生的失分較少，如填空題、單位換算題、計(jì)算題，口算題正確率較高。
丟分較多的題：選擇長度單位填空題，如：馬拉松長跑比賽全長約42（）多生填“米”，根本不了解馬拉松比賽，生活經(jīng)驗(yàn)少。量一量，畫一畫的3小題失分多，學(xué)生不理解題意，用自己的尺子去量，造成錯(cuò)誤。方向題學(xué)生失分也比較多，原因是方向感不強(qiáng)，有些糊涂，搞不清楚。還有一部分學(xué)生應(yīng)用題失分驚人，主要是不理解題意，不會(huì)分析，有的題型還沒見過。
分析低分學(xué)生原因：
1、部分學(xué)生由于家庭現(xiàn)狀的原因，有的父母長期不在身邊，和保姆、老人一起生活，因而只關(guān)心孩子的生活，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
2、部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，平時(shí)作業(yè)也不認(rèn)真，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。
面對上述存在的問題，為了能更好的完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將采取以下措施：
1、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，做到一步一個(gè)腳印。
2、針對學(xué)困生，讓他們知道自己為什么學(xué)習(xí)困難，難在什么地方，同時(shí)，找出他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們鼓起勇氣，奮勇爭先，力爭趕上優(yōu)秀生。優(yōu)秀生，讓他們平時(shí)不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經(jīng)常幫助后進(jìn)生。
3、堅(jiān)持學(xué)生為主體，轉(zhuǎn)變教師的角色，營造寬松民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓所有學(xué)生積極產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)，爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二年級(jí)期末預(yù)測篇一
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村里，那里山清水秀、鳥語花香，是個(gè)美麗的地方。
小路的旁邊是一座高山，高山上滿眼綠色一直鋪向遠(yuǎn)方。山里還有許多野果，秋天的時(shí)候人們會(huì)到山里摘野果。不過我最喜歡的地方還是山腳下的清澈的小河，河里有小魚和小蝦，成群的鴨子在水中嬉水。放暑假的時(shí)候，我就會(huì)和小伙伴們到小河里去抓小魚和小蝦。小河又是我們小朋友的樂園，一到夏天，我和小伙伴們就會(huì)到小河里去游泳，像魚兒一樣在水中暢游，多高興呀！
小河邊的草叢里開滿了各種各樣的野花，黃色的菊花、粉紅色的牽?；ā毷{(lán)的鈴鐺花都散發(fā)出一陣陣的清香。
山邊的牧場里有小羊、小豬、小雞和小鴨，我最喜歡小羊，小羊的毛白花花的像雪一樣。
我的家鄉(xiāng)多美呀！
二年級(jí)期末預(yù)測篇二
文具盒是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。
這個(gè)文具盒是用布做的。它身長20厘米，寬10厘米它穿著天藍(lán)色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊(duì)的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢!他的胳膊上還印著一個(gè)不放棄的牌子，這也大大鼓勵(lì)了我，讓我做什么事都不放棄。
二年級(jí)期末預(yù)測篇三
今天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，剛想讓媽媽幫我洗，轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)上二年級(jí)了，自己的事情應(yīng)該自己做。
我打了一盆水，把紅領(lǐng)巾放在水中打濕，抹上肥皂后，然后開始用手搓。搓著、搓著，我發(fā)現(xiàn)有一地方特臟，就使勁搓那個(gè)地方?？墒?，怎么搓都搓不干凈，怎么辦呢?我找來了一把刷子，重新抹上肥皂，刷、刷、刷，奇跡出現(xiàn)了，紅領(lǐng)巾居然變干凈了。
我把臟水倒掉，再把紅領(lǐng)巾放在清水里洗，連換了三盆水，紅領(lǐng)巾就洗好了。我把紅領(lǐng)巾撈出來，擰干，掛到晾衣架上。
媽媽下班回家，看見我自己學(xué)會(huì)了洗了紅領(lǐng)巾，高興極了，她豎起大拇指，連聲夸贊：“我的兒子長大了，學(xué)會(huì)做事了，你真棒!”我聽了，心里就像喝了蜜一樣甜。
自己的事情自己干。以后我一定要多做事，做一個(gè)勞動(dòng)小能手。
二年級(jí)期末預(yù)測篇四
距離期末考試的日子越來越近，每天的課堂上，老師為我們復(fù)習(xí)所有課本內(nèi)容，對試卷中的錯(cuò)題進(jìn)行一一講解和分析，為期末做著準(zhǔn)備，希望我們能考出好成績。
在家里，爸爸媽媽時(shí)刻監(jiān)督我的復(fù)習(xí)情況，重點(diǎn)抓我的字跡，做題，錯(cuò)題……不放過任何細(xì)節(jié)，不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分?jǐn)?shù)定了個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是成功的希望和動(dòng)力，我們共同朝著這個(gè)目標(biāo)方向努力。
如媽媽所說，自己的確欠缺自律，自我要求不夠，而且不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上，出現(xiàn)不該有的負(fù)面情緒和想法，負(fù)面情緒和想法就像是心里住著的搗蛋“小惡魔”，自己不去想，它是不會(huì)被放出來的，如果負(fù)面情緒放出來的話，也不要被它牽引著走，讓它無限延續(xù)，應(yīng)及時(shí)終止，讓它遠(yuǎn)離自己。
我現(xiàn)在知道該怎么做了，發(fā)現(xiàn)自己有負(fù)面情緒涌上來時(shí)，需冷靜，放松心情，調(diào)整好心態(tài)，收獲滿滿的正能量，應(yīng)該做的事情立刻就去做，并且要下定決心去做好，把心里住著的“小惡魔”擊退得無影無蹤。
二年級(jí)期末預(yù)測篇五
陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽懷著高興的心情到深圳灣公園走一走，雖然是冬天，但是太陽光很強(qiáng)，讓人感覺到熱乎乎的。
進(jìn)到公園，展現(xiàn)在眼前的是一道長長的海岸線，還有望不到盡頭的兩條道路，一條是自行車道，另一條是一塵不染的人行道。人行道的兩側(cè)是綠油油的草地和一排排綠樹，還有美麗的鮮花，走在路中間就能聞到濃濃的花香，讓人心曠神怡。
我們沿著長長的海岸線邊走邊欣賞著那美麗的風(fēng)景。偶爾還看到長著黑乎乎羽毛的野鴨子，在海岸邊快活地游來游去，有時(shí)還抬起頭來看看我們這些游客，仿佛在歡迎我們的到來。再走一會(huì)兒又看到一群群雪白的海鳥從遠(yuǎn)處的海面飛過。
眼前的一切都是那么美麗，我多想每天都留在那兒。
二年級(jí)期末預(yù)測篇六
我和好朋友嘟嘟去壺山公園撿落葉。走到半路，我們撿了大大的梧桐葉，它的樣子像一只手在向我們召喚。一路上我們還撿了紅黃藍(lán)各種各樣奇形怪狀的落葉。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小蝸牛，它很小很小，小到最小的針眼一樣小。剛開始，它還不敢伸出頭來，后來，它就勇敢地鉆出了頭。人們都說蝸牛的爬行速度很慢，可是我覺得它的速度不慢呀，我把它放到一片葉子上，一轉(zhuǎn)眼，它就爬到了葉子背面。嘟嘟說：“這蝸牛是剛出生的嬰兒吧，那么小，這旁邊一定有它的爸爸媽媽。”于是我們就不停的找啊找，翻呀翻，還是找不到。我覺得它是被拋棄的小嬰兒吧，好可憐!嘟嘟說：“找不到它的爸爸媽媽我們把它帶回家吧!”我問媽媽，蝸牛是吃什么的?媽媽說：“蝸牛平時(shí)吃胡蘿卜葉、西瓜皮，只要兩天喂一次就可以了。蝸牛喜歡潮濕又蔭涼的地方，所以每天要給它噴噴水?！蔽覀?nèi)绔@至寶小心翼翼地把蝸牛放進(jìn)盒子里，帶回了家。這就是撿落葉帶給我的驚喜!
二年級(jí)期末預(yù)測篇七
星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚笑著說：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，還是我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。
就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
二年級(jí)期末預(yù)測篇八
今天是母親節(jié)，我看見大人都送禮物給自己的媽媽，有的送鮮花，有的送美食，有的送漂亮的衣服。我是小孩子，沒有錢，我想送給媽媽一份特別的禮物。
我想給媽媽畫幅畫，畫一個(gè)甜甜的大蛋糕給媽媽，吃了真的蛋糕媽媽會(huì)長胖的，嘻嘻。
我還想給媽媽做盤菜——涼拌西紅柿，又好吃又有營養(yǎng)。我還想送給媽媽一首曲子——上學(xué)歌。
我最想送給媽媽一個(gè)好成績，這是她最喜歡看到的。
這就是我的母親節(jié)禮物，我把它們當(dāng)作一束鮮花送給媽媽。
二年級(jí)期末預(yù)測篇九
咳咳咳咳咳……我咳嗽生病了，感覺非常難受。
爸爸急匆匆的帶我去同仁醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸去掛號(hào)，我坐在椅子上安安靜靜地看我?guī)У囊槐緯??？粗粗?，爸爸來了，他問我燒不?我說：不發(fā)燒，爸爸說那就好了。我和爸爸在等候室里等啊等，時(shí)間過的好漫長啊。終于，電腦叫到我的名字了，我和爸爸去了救診室。醫(yī)生說我上火了，需要多喝水、多吃蔬菜水果、吃清淡食物、不能吃油炸食品?；氐郊依?，我只能吃清淡食物，不能吃肉類。這種滋味真不好受，以后我可要多喝白水吃水果蔬菜，保持身體健康。
二年級(jí)期末預(yù)測篇十
小雨淅淅瀝瀝不停地下著，我想今天的體育課要泡湯了。
正在失望的時(shí)候，王老師請來了四年級(jí)的哥哥們教我們折紙飛機(jī)，飛機(jī)折好后，同學(xué)們都迫不及待的在教室里試飛起來，飛機(jī)像蝴蝶一樣翩翩起舞。
這時(shí)，王老師讓我們拿著飛機(jī)到外面去飛。在雨中小飛機(jī)飛出去了，有的在遠(yuǎn)處著陸;有的旋轉(zhuǎn)三百六十度著陸;有的在身旁著陸……待大家撿起飛機(jī)再次飛行時(shí)，紙飛機(jī)卻個(gè)個(gè)都是倒栽蔥，同學(xué)們都笑彎了腰。一次比一次慘，最后紙飛機(jī)在也拿不起來了。
二年級(jí)期末預(yù)測篇十一
1.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動(dòng)欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。
2.作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。希望你今后能進(jìn)一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動(dòng)和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個(gè)更高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。
3.班級(jí)工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦+，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
4.你為人正直誠懇，能和同學(xué)友好相處。尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。
5.學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
6.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。你還積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。希望對自己提出更高的要求，平時(shí)多做多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進(jìn)步。
7.你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？上险n時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)積極，但未能持之以恒，要不時(shí)提醒，學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。值日生工作，你能夠認(rèn)真完成。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個(gè)較高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。
8.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)努力，但不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高。很好！勞動(dòng)中，你不怕苦不怕累。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
9.你待人有禮，能容忍別人的過失，是一個(gè)明白事理的女孩。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。上課要更加專心聽講，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)要增加自覺性，成績還好，作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問，多思，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成勤學(xué)好問的品格，爭取早日加入團(tuán)組織，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生！相信你的不斷努力會(huì)迎來自己嶄新的一頁。
11.思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，對老師有禮貌，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力。希望更加嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，平衡各科，多思，多問，多練，相信你的不斷努力會(huì)迎來自己嶄新的一頁。
12.你性格固執(zhí)并不是什么過錯(cuò)，假如用在學(xué)習(xí)上你一定能出人頭地；你的不言不語沉靜無聲并不代表冷淡，相反在思考問題時(shí)很可能獲益良多。但老師不想你孤芳自賞，更不希望你自以為是自暴自棄。老師有時(shí)怨你不爭氣，有時(shí)恨你恨鐵不成鋼。如果你能在學(xué)習(xí)上更努力點(diǎn)勤奮些，你一定會(huì)成為一個(gè)讓同學(xué)喜歡令父母欣慰的好學(xué)生。
13.你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)五成”，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學(xué)習(xí)的時(shí)候放下顧慮，聚精會(huì)神，提高學(xué)習(xí)效率，盡量做到最好。
14.對于你，我寄予了厚望，不知道你有沒有體會(huì)到。我覺得你是一個(gè)比較明事理的學(xué)生，雖然在一些小事中會(huì)對你作出批評(píng)，但是我總覺得你會(huì)主動(dòng)去改正的。其實(shí)，你本來是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)。你應(yīng)該回過頭去想想自己走過的路，從中找出你所要的答案。人生中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，不要盲目地去追求時(shí)尚，你總得有自己更高尚的目標(biāo)！
15.你是一個(gè)聰明勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對你的建議?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。你的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你！今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的好干部。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄自己的追求。
16.“哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮！”為此，你默默地努力凝聚力量。也許，老師我特希望你能一直考出滿意的成績。希望今后在學(xué)習(xí)能更大膽地表現(xiàn)自己，多問，多思考，多練習(xí)，相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
17.你很內(nèi)向，可是你的日記卻將你推向了全班。生活化的語言，獨(dú)特的觀察角度，讓你獨(dú)樹一幟，老師也從此開始欣賞你。長處要發(fā)揚(yáng)，短處也得避免，對吧？那我提個(gè)意見，請你一定要接受啊再用點(diǎn)勁在學(xué)習(xí)上，讓大家更深入的了解我們的王升！
18.人如其名，笑笑的你使人覺得容易親近，這是你性格中的一大優(yōu)點(diǎn)。這學(xué)期的你在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，可老師不希望看到你驕傲，能做到嗎？好好努力，爭取更大的進(jìn)步呀！
19.你覺得這學(xué)期的你怎么樣？我覺得不象你！原來那個(gè)踏實(shí)守紀(jì)的男孩不見了，取而代之的是一個(gè)不能嚴(yán)于律己的男孩。你喜歡自己這樣的變化嗎？你媽媽喜歡你這樣的變化嗎？身邊相處得好的同學(xué)喜歡你這樣嗎？老師還是相信你很懂事，你只要稍稍努力就會(huì)仍是那么好的！
20.在我心中，班里可沒有人象你這樣關(guān)心集體了。當(dāng)看到你的那些日記時(shí)，老師真的很感動(dòng)。你要是再活潑些，相信一定會(huì)挺身而出的，光說不做，事情可不能徹底地解決。學(xué)習(xí)上的你也挺用功，真的是踏實(shí)勤奮。照這樣下去，你會(huì)成功的！
二年級(jí)期末預(yù)測篇十二
在磕磕碰碰中走過了一個(gè)學(xué)期的路程，第一次教學(xué)二年級(jí)語文教材，細(xì)細(xì)回味其中的得與失，酸甜苦辣五味俱全，以下便是我的工作總結(jié)：
我班有29人，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差。我班大部分學(xué)生還知道如何學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)。就學(xué)生的成績而言，差距太大，最高分能穩(wěn)定在95分以上，而最低分也有不及格，這樣的差距無形又加大了教學(xué)的難度。
1、要上好一堂課，備課是關(guān)鍵，所以，我在工作中，抓緊一分一秒，不斷鉆研教材，備課時(shí)一定備學(xué)生，備課文，備教法。特別是備學(xué)生這一環(huán)節(jié)必不可少。
2、對于二年級(jí)的小朋友而言，直觀的東西更能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。如教“青蛙”這個(gè)詞語時(shí)，直接寫一個(gè)“青蛙”在黑板上和既寫字又圖畫相比，后者更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在學(xué)習(xí)當(dāng)前知識(shí)時(shí)精力達(dá)到集中狀態(tài)。所以，在實(shí)際的教學(xué)中我盡可能地采用多種教學(xué)方式，投其所好，讓學(xué)生在快樂、輕松的環(huán)境下學(xué)到知識(shí)。
3、作業(yè)需要一定的模式，要精練精講。教學(xué)有一定的模式，作業(yè)其實(shí)也需要一定的模式。當(dāng)然模式不能一成不變，需要不斷地求新求異，才能不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更要在變化之中，給學(xué)生形成一種模式，以節(jié)省更多的時(shí)間用于有效教學(xué)。如，生字作業(yè)，我就讓學(xué)生寫4個(gè)生字，帶1個(gè)拼音，組2個(gè)不同的詞，既有對學(xué)生生字是否寫正確的檢查，又幫助學(xué)生鞏固不易記住的拼音，還幫助學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。通過實(shí)踐證明，單是這樣完成課堂寫字的抄寫，并不能使學(xué)生真正鞏固生字的學(xué)習(xí)，還需通過書寫家庭作業(yè)來加以強(qiáng)化記憶，因此，每天學(xué)習(xí)新課后，只要學(xué)習(xí)了生字，學(xué)生就知道家庭作業(yè)一定是寫和課堂教學(xué)同一模式的家庭生字作業(yè)。除此之外，還有每天的聽寫，不斷強(qiáng)化學(xué)生對于生字的理解與認(rèn)識(shí)。通過這樣的循環(huán)作業(yè)，有效抑制了學(xué)生“學(xué)得快，忘得也快”的遺忘規(guī)律，使有效作業(yè)落到實(shí)處。
4、要精挑細(xì)選，有的放矢地進(jìn)行練習(xí)。如：看拼音寫詞語、形近字組詞是每課必不可少的，每課出現(xiàn)的句型、句式都是作業(yè)的素材。學(xué)生作業(yè)中易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，或者是重點(diǎn)內(nèi)容，要隔三差五拿出來進(jìn)行練習(xí)加以鞏固。講題是為了以后少講、不講，所以講就要講得有效果，聽就要聽得明明白白。通常要求學(xué)生做到：（1）、讀題目要求，明確題意（2）、認(rèn)真聽清老師的講解（3）、通讀自己做得題目，力求記?。?）、齊讀，再次加以鞏固。
5、教給學(xué)生預(yù)習(xí)新課的方法并檢查。學(xué)生識(shí)字記得快，忘得也快，在他們遺忘之前加以復(fù)現(xiàn)，能有效抑制遺忘速度。每學(xué)完一課，我都會(huì)要求學(xué)生互相檢查讀文情況，并要求讀下一課的課文，給生字注音，勾畫生字或由生字組成的詞語。起初，參與預(yù)習(xí)的孩子并不多，我就采用表揚(yáng)的方式，等到大部分孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)模式，我便采取點(diǎn)名的方式，批評(píng)那些偷懶的孩子，同時(shí)，還讓預(yù)習(xí)好的孩子進(jìn)行表演讀課文。榜樣的力量是無窮的。孩子們很快能進(jìn)入角色，步調(diào)一致地加入到預(yù)習(xí)新課的隊(duì)伍當(dāng)中來。
6、針對本班學(xué)生成績參差不齊的實(shí)際情況，我在教學(xué)中采用“一幫一”的方法，一差生配一小老師，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣對差生而言，知識(shí)增加了；對優(yōu)生而言，知識(shí)也得到了鞏固，同時(shí)，優(yōu)生的能力也在不知不覺中得到了培養(yǎng)。
7、對后進(jìn)生這一板塊，我經(jīng)常與他們談心，幫助他們找到自己的優(yōu)點(diǎn)，以此樹立他們的自信心，想盡辦法讓他們感受到自己也是班上不可缺少的一份子，如：班上一位學(xué)生的基礎(chǔ)很差，通過一段時(shí)間的努力，他有了不少的進(jìn)步，但和其他的同學(xué)相比，還是有較大的差距，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他對自己沒有足夠的信心時(shí)，便給他分配了一個(gè)小任務(wù)，并告訴他，他在班上也是非常重要。全班同學(xué)都等到他能有更大的進(jìn)步呢，這樣下來，他的信心又出來了。這樣的工作要我們當(dāng)老師堅(jiān)持不懈下去！一直給他鼓氣，成為他學(xué)習(xí)的加油站。
8、無論對于優(yōu)生還是后進(jìn)生，一旦發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，便毫不吝嗇地加以表揚(yáng)，這樣不斷地培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣了，我們就不怕他學(xué)不到知識(shí)了。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)。10月份到農(nóng)墾三小聽了兩位特級(jí)教師的課，收益匪淺。除外出聽課外，我還積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在校聽課節(jié)數(shù)達(dá)10多節(jié)，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。另外，我本人也虛心向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，遇到困難主動(dòng)向他們請教，不斷地提升自己。讓自己盡可能地優(yōu)秀也會(huì)使所教的學(xué)生收益匪淺！
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題：寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
五、改進(jìn)措施：
1、期末復(fù)習(xí)要緊扣教材，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。老師要鉆研教材，敢于去粗取精，不進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。
2、在下學(xué)年的教學(xué)中，繼續(xù)向老師們學(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐好的指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揚(yáng)本學(xué)期好的做法，力爭在教學(xué)上有新的進(jìn)步。
二年級(jí)期末預(yù)測篇十三
你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè)，課間與
同學(xué)
和睦相處，團(tuán)結(jié)友
愛
。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你勤奮
學(xué)習(xí)
，能吃苦，
成績
有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信，成功的花朵在汗水的`澆灌中會(huì)更加鮮艷。
希望你踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不屈不撓、勇往直前，在剩下的365個(gè)日子里好好努力，交給自己一份滿意的答卷。
你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學(xué)們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學(xué)習(xí)就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩!
你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
你是個(gè)聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生!
二年級(jí)期末預(yù)測篇十四
今天，我的媽媽、爸爸和張儀阿姨去水浮寺看“水節(jié)”。
一大早，我們就到了水富魚村。因?yàn)榻煌ü苤?，我們不得不換車。到了等車的地方，看到前面有很多人在等車，很黑，好像前面有很多烏鴉。歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于有了車，但那是救護(hù)車。
到了水浮寺，發(fā)現(xiàn)空氣清新，樹木掩映。先看開幕式吧。熙熙攘攘的人群像龍一樣出現(xiàn)在我眼前。之后，我把目光轉(zhuǎn)向了琳瑯滿目的美食。我真的很想吃。接下來，我們將看到亮點(diǎn)。表演開始了，賽艇在水面上輕松的奔跑，就像小魚在水面上自由的奔跑。這次演出之后，是我最喜歡的一次演出。起初，我們看到兩條劃艇和兩個(gè)人在水上行駛。嗯？為什么那兩個(gè)人能在水上開車？然后接下來的表演會(huì)給我答案。哇！原來劃艇和人之間纏繞著一根很粗的繩子。精彩的表演已經(jīng)開始了。這兩個(gè)人旋轉(zhuǎn)了180度，濺起了水花。觀眾給予了熱烈的掌聲和歡呼聲。精彩的表演結(jié)束了，我們正要休息的時(shí)候，滑翔傘從我們眼前滑過，就像鳥兒在天空中快樂地飛翔，大家迅速拿起手機(jī)，飛快地拍照......
休息的時(shí)候，我們還去看了《花籽介紹》。
就這樣，我們的水浮寺之旅歡歡喜喜地結(jié)束了。
二年級(jí)期末預(yù)測篇十五
1. 球場上奮力抨搏的形象展現(xiàn)出你敢打敢抨的斗志，這與你在學(xué)習(xí)上不勤于思考缺乏竟?fàn)幰庾R(shí)形成了很大的反差，其實(shí)你完全有著進(jìn)入班級(jí)中上的能力，但當(dāng)前你雖有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠佳，而本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)游戲又在拖著你的后腿，我想要提高你的學(xué)習(xí)成績，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從一點(diǎn)一滴做起：認(rèn)真早讀、認(rèn)真聽課、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)……，來不得半點(diǎn)虛假。只有這些你都做到了，成績進(jìn)步則是自然而然的事。
2. 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你也偶爾遲到，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知pc是否對你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。
4. 你是個(gè)文靜的小姑娘，愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講文明，關(guān)心集體，樂于助人，真了不起!更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸，一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題，下課時(shí)和小朋友快樂地做游戲，有時(shí)還跑來跟吳老師說悄悄話?？吹侥闾鹛鸬奈⑿Γ蠋熡X得開心極了!答應(yīng)我，以后在學(xué)習(xí)上再專點(diǎn)，這樣你才會(huì)有比較穩(wěn)定的好成績，是不是?老師是你的大朋友，我一定會(huì)幫助你逆風(fēng)而上的!
5. 你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡，常能得到老師和同學(xué)們的稱贊，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場上你也是一個(gè)令人敬畏的對手。男孩子需要更潑辣的個(gè)性，相信你在人生的航程中越來越出色!
6. 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決。高中時(shí)代已過去了一半，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。
7. 你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級(jí)、為父母、更為自己爭光。
8. 性格開朗，同學(xué)關(guān)系融洽;能積極參加班級(jí)活動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，你剛?cè)雽W(xué)時(shí)的許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習(xí)時(shí)的狀態(tài)讓老師為你擔(dān)憂，不愿接受批評(píng)，這對你的成長不利。盡管如此，你的成績?nèi)阅芪痪影嗉?jí)中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認(rèn)真總結(jié)這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，在下一學(xué)期中揚(yáng)長避短，回到你應(yīng)有的水平。
9. 熱情大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級(jí)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績良好。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂分鐘時(shí)間，注意力集中，認(rèn)真聽課，只要你在新學(xué)期真正地做到揚(yáng)長避短，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績不是不可能的.事。
10. 有要求上進(jìn)的欲望，但無追求上進(jìn)的信心，學(xué)習(xí)態(tài)度更令人擔(dān)憂，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠(yuǎn)了。
二年級(jí)期末預(yù)測篇十六
1、你是一位聰明可愛，真誠坦率、興趣廣泛，想象力豐富的小孩子。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。新的一學(xué)期即將開始，真誠地祝福你有一個(gè)燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
2、你很聰明，總能很快的去接受新的事物。你也很活潑，那是看到課間你與同學(xué)興奮地聊著感興趣的話題。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!
3、好學(xué)上進(jìn)的你，上課時(shí)總是坐得端端正正，眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)時(shí)你總是認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識(shí)而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔。
4、運(yùn)動(dòng)賽場上，你是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)們報(bào)喜。在課堂上，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰，小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就會(huì)有很大的提高，老師期待你的進(jìn)步!
5、你認(rèn)真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你聰明，你的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先;你善良，能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友;你懂事;你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人;你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;你好學(xué)，上課時(shí)經(jīng)?？匆娔愀吒吲e起的手……知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的孩子，向著你的理想去飛翔吧!
6、你活潑好動(dòng)，對班級(jí)的活動(dòng)非常熱情，在學(xué)習(xí)上有一顆上進(jìn)、不甘落后的心，學(xué)習(xí)成績在逐步提高。繼續(xù)努力吧!老師等待看到一個(gè)更加出色的你。
7、天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容;上進(jìn)的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰明可愛的你，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng);熱心的你，經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)做事……希望你爭取更大進(jìn)步!
8、課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。當(dāng)同學(xué)們回答問題"卡殼"時(shí)，你能抓住要點(diǎn)，準(zhǔn)備為大家"解難"。老師喜歡你，同學(xué)們羨慕你!希望你再細(xì)致一點(diǎn)，踏實(shí)一些，練好本領(lǐng)，搏擊風(fēng)雨，勇敢地向著自己的理想飛翔!
9、你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書。每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。
10、你是一位文靜、可愛的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內(nèi)向。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。
11、你是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。文靜、懂事又能干。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績名列班級(jí)前茅。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。在尊師愛友方面你做得非常出色。總之，在老師心目中你非常棒。寒假時(shí)多看點(diǎn)課外書，廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。
12、你就像一個(gè)美麗的精靈。在老師眼里，你是個(gè)稱職的，對自己嚴(yán)格要求的小干部，只要有你在，老師就很放心、踏實(shí)。你是一個(gè)勤奮好學(xué)，知識(shí)面廣，表達(dá)能力強(qiáng)的乖娃娃。特別是不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)性格和樂于幫助同學(xué)的好品質(zhì)讓老師感到無比欣慰!嘉如，盡情發(fā)揮你的潛力，展示你的才華。這學(xué)期你的進(jìn)步很大。尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少:瞧，你上課更專心了，寫作更真實(shí)了，字也漂亮多了。希望你今后繼續(xù)努力，博覽群書，嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步!
13、好學(xué)上進(jìn)的你，上課時(shí)總是坐得端端正正，眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)時(shí)你總是認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識(shí)而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔!
14、你的大度、你的熱心、你的寬容、你的責(zé)任心都深深地印在同學(xué)們和老師的心中。更難得的是你在學(xué)習(xí)上從不因?yàn)槔蠋煂δ愕呐u(píng)而退縮，反而更加努力，這是值得叫人佩服的。希望你爭取更大的進(jìn)步!
15、你是一個(gè)聰明又不失穩(wěn)重的孩子。這在男孩子之中還是很難能可貴的!你學(xué)習(xí)自覺，學(xué)什么都是那樣專注，因此也取得了不少的成績。更難得是你從不張揚(yáng)，就是這份不輕浮贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。繼續(xù)努力吧!向著更高去飛翔!
16、看著你讀課外書的那份專注，聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常為你感到欣喜。如果你能把這份專注用在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上來，把課堂上的“偶爾”變成經(jīng)常，你一定會(huì)給予我們驚喜的!相信自己，你一定能行的!
17、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，新的一年里你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生!你聰明、文靜，在班上能和同學(xué)坦誠相待，上課時(shí)專心聽講，學(xué)習(xí)上遇到問題能獨(dú)立思考，而且總有與眾不同的見解。由于你幫助同學(xué)非常細(xì)心認(rèn)真，所以受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。繼續(xù)努力吧!相信你將贏得更多的掌聲。
18、同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕臒嵝目尚?老師們也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆髂芨伞Ｄ闼季S活躍，富有想象力，寫的文章經(jīng)常作為范文被老師朗讀，真是一名勤奮的好學(xué)生。由于你主動(dòng)積極參加“一路書香伴我行”的活動(dòng)，并在活動(dòng)中有很好的表現(xiàn)，所以本學(xué)期被評(píng)為“書香少年”。愿你永遠(yuǎn)自信，爭取更優(yōu)異的成績。
19、可愛文靜的小女孩，勞動(dòng)觀念很強(qiáng)，愛好廣泛。由于對班組工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上有鉆研的精神，所以你的學(xué)習(xí)成績有明顯的進(jìn)步。望今后上課能大膽積極的發(fā)言，培養(yǎng)自己的思維能力，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。
20、你是個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了，能認(rèn)真聽講，按時(shí)交作業(yè)，在學(xué)習(xí)上還要勤奮，努力提高學(xué)習(xí)成績!
21、你是一個(gè)認(rèn)真的小男孩，學(xué)習(xí)用心、班干工作負(fù)責(zé)……你是一個(gè)可愛的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的優(yōu)點(diǎn)這么多，可要好好保持下去喲!
22、課堂上你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥隳艹錾瓿衫蠋煵贾玫母黜?xiàng)任務(wù)，做好老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答?？蓯鄣暮⒆?，老師欣賞你，欣賞你的勤奮、你的獨(dú)特……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。
23、你雖然不愛言語，對事物卻有自己獨(dú)到的見解。你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的孩子，別人有困難，你總是熱情相幫。親愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識(shí)面，有更出色的表現(xiàn)!
二年級(jí)期末預(yù)測篇十七
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)過去了，這學(xué)期期考年級(jí)平均分為91．2，年級(jí)最低分為45分，滿分18人。從試卷難易程度看成績還不錯(cuò)，但也存在問題。
試卷中反映出的情況感到在以下方面做得尚好，首先對本冊書的基礎(chǔ)知識(shí)教的較為扎實(shí)，學(xué)生的失分較少，如填空題、單位換算題、計(jì)算題，口算題正確率較高。
丟分較多的題：選擇長度單位填空題，如：馬拉松長跑比賽全長約42（）多生填“米”，根本不了解馬拉松比賽，生活經(jīng)驗(yàn)少。量一量，畫一畫的3小題失分多，學(xué)生不理解題意，用自己的尺子去量，造成錯(cuò)誤。方向題學(xué)生失分也比較多，原因是方向感不強(qiáng)，有些糊涂，搞不清楚。還有一部分學(xué)生應(yīng)用題失分驚人，主要是不理解題意，不會(huì)分析，有的題型還沒見過。
分析低分學(xué)生原因：
1、部分學(xué)生由于家庭現(xiàn)狀的原因，有的父母長期不在身邊，和保姆、老人一起生活，因而只關(guān)心孩子的生活，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
2、部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，平時(shí)作業(yè)也不認(rèn)真，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。
面對上述存在的問題，為了能更好的完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將采取以下措施：
1、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，做到一步一個(gè)腳印。
2、針對學(xué)困生，讓他們知道自己為什么學(xué)習(xí)困難，難在什么地方，同時(shí)，找出他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們鼓起勇氣，奮勇爭先，力爭趕上優(yōu)秀生。優(yōu)秀生，讓他們平時(shí)不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經(jīng)常幫助后進(jìn)生。
3、堅(jiān)持學(xué)生為主體，轉(zhuǎn)變教師的角色，營造寬松民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓所有學(xué)生積極產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)，爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量。