寫心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的理解，提高自己的思考能力。在寫心得體會(huì)之前，可以先做些準(zhǔn)備工作，比如整理思路、收集資料等。以下是我為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望這些范文可以給你們一些啟發(fā)和指導(dǎo)，同時(shí)也希望大家能夠積極思考并總結(jié)自己的心得體會(huì)，以便更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起來(lái)看看吧！
心得體會(huì)英雄事跡篇一
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對(duì)生死，面對(duì)肩上的責(zé)任，他說(shuō)：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無(wú)怨無(wú)悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí)，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來(lái)說(shuō)：“我們不能對(duì)不起肩頭的責(zé)任，危險(xiǎn)再大也要到達(dá)點(diǎn)位!”
身處高原，阿寶和戰(zhàn)友們?cè)谘策墪r(shí)，還會(huì)遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次，他們?cè)诜胶０?000多米的某達(dá)坂時(shí)，巡邏車的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無(wú)力的阿寶二話沒(méi)說(shuō)，拿起鐵鍬開(kāi)始挖雪，戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)跟上。
6個(gè)小時(shí)后，5公里的“生命線”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時(shí)才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……。
20xx年，時(shí)任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達(dá)邊防營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)的阿寶接受采訪，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來(lái)不停地喊“營(yíng)長(zhǎng)，我疼”時(shí)流淚了。
20多年來(lái)，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營(yíng)當(dāng)成了家，把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說(shuō)，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起?！?BR> 清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。
致敬每一位國(guó)土守護(hù)者!
心得體會(huì)英雄事跡篇二
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深愛(ài)的人間。
意外無(wú)情，人間有愛(ài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒(méi)有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛。我們無(wú)意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。
心得體會(huì)英雄事跡篇三
第一段：
王蒙，是一位傳奇人物。作為一名英雄，他在幾十年的時(shí)間里，用自己的行動(dòng)，詮釋了什么是真正的英雄。從他的許多事跡中，我們可以感受到一種既勇敢又智慧，既無(wú)私又慈悲的精神。作為一名中國(guó)傳統(tǒng)文化的信奉者，他在艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)守著自己的信仰，始終保持著對(duì)良心和善良的堅(jiān)持。
第二段：
王蒙英雄的事跡中，最讓人感受到震撼的應(yīng)該是他保護(hù)山區(qū)游民的行為。在中國(guó)，農(nóng)民和游民的社會(huì)地位并不高，他們經(jīng)常受到忽視和欺壓。但是王蒙卻不同，他用自己的行動(dòng)證明了任何人都有自己的價(jià)值。他在山區(qū)拯救的游民中，有很多人都受到了他慈悲和關(guān)愛(ài)的感染，在后來(lái)的生活中也都成為了一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
第三段：
王蒙英雄的事跡中，還有一件讓人感動(dòng)至深的事情，那就是他曾經(jīng)用自己的身體保護(hù)一名旅客，在刺客的刀下，他毫不猶豫地?fù)踝×顺鹑说墓?。在那個(gè)時(shí)代，生命大抵不值幾個(gè)錢，但是王蒙卻選擇了用自己的生命保護(hù)別人的生命。這種無(wú)私和勇敢的精神，至今仍然讓人感到欽佩。
第四段：
王蒙英雄的事跡，也讓我們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的氣息。在他的事跡中，我們可以看到傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的仁愛(ài)精神、大無(wú)畏精神、赤子之心等等，這些都是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的。王蒙的英雄事跡不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種追溯和傳承，更是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀念的一種思考和啟示。
第五段：
在現(xiàn)代社會(huì)，人們追求物質(zhì)的過(guò)程中，往往忘記了人性中的真正有價(jià)值的東西。王蒙英雄的事跡給了我們一個(gè)很好的啟示，那就是在我們不斷追求外在物質(zhì)財(cái)富的過(guò)程中，我們也應(yīng)該重視內(nèi)在人性的價(jià)值。也許，我們無(wú)法做到王蒙那樣無(wú)私和勇敢，但是，我們至少可以切實(shí)地尊重和保護(hù)他人的權(quán)益，塑造自己真正有價(jià)值的人性品格。
總之，王蒙英雄是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，他的故事讓我們看到了一種讓我們感動(dòng)的精神境界。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)習(xí)他那種無(wú)私、勇敢和愛(ài)人的精神，用我們的青春和熱血，讓這個(gè)世界變得更加美好。
心得體會(huì)英雄事跡篇四
四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震，一場(chǎng)人間災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上。在這次地震中，中國(guó)人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是，我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著，被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來(lái)表達(dá)這種感受，那就是：
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)小健?！拔铱拗鴮?duì)他說(shuō)，小健你別走，等我死了再走吧。小健說(shuō)，‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住。’”小健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。自救，勢(shì)在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著，偕起手來(lái)，化悲痛為力量，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧!
心得體會(huì)英雄事跡篇五
曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過(guò)眾多值得回味的見(jiàn)義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動(dòng)得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說(shuō)說(shuō)年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任阿秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事，這些英雄為了保護(hù)學(xué)生生命安全不顧自身的安危險(xiǎn)與歹徒作斗爭(zhēng)，這些平民的英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，深深感動(dòng)了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以英雄為榜樣，在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力，加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí)；在教書本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時(shí)獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！通過(guò)這次學(xué)習(xí)金匯鎮(zhèn)為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時(shí)的班主任以及教學(xué)工作來(lái)證明與體現(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐自己的承諾，在學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)里取得有目共睹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī)。
心得體會(huì)英雄事跡篇六
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì)被撲滅，可他沒(méi)有，因?yàn)樗钪?，只要?jiǎng)右幌?，他們所有人都?huì)暴露，這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過(guò)，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越響，邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來(lái)埋伏一樣，用噴火器噴出火來(lái)，用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開(kāi)始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬(wàn)不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都沒(méi)忘記他們的英雄——邱少云!
心得體會(huì)英雄事跡篇七
我早早地守候在電視機(jī)旁，只為目睹神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射時(shí)那動(dòng)人場(chǎng)面。0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)f遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘左右，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，并按照原計(jì)劃成功與天宮空間站完成自主交匯對(duì)接，3名宇航員正式入駐天宮空間站。這精彩一幕，讓每一名中國(guó)人為之驕傲。
當(dāng)看到載人運(yùn)載火箭總設(shè)計(jì)師容易是一名女同胞時(shí)，我急忙上網(wǎng)搜尋，看到網(wǎng)頁(yè)上顯示——“重型火箭是我國(guó)實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’發(fā)展目標(biāo)進(jìn)程中的重大科技創(chuàng)新活動(dòng)。容易長(zhǎng)期參與重型運(yùn)載火箭總體方案設(shè)計(jì)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展大直徑箭體結(jié)構(gòu)、大型地面試驗(yàn)技術(shù)等重大關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)并取得一系列進(jìn)展。全程參與了載人航天工程交會(huì)對(duì)接和空間試驗(yàn)室的六次發(fā)射任務(wù)。容易任長(zhǎng)征二號(hào)f火箭總體設(shè)計(jì)師工作期間，夜以繼日地工作，在短時(shí)間內(nèi)掌握了火箭故障模式、故檢判據(jù)理論、門限制定方法，完善了整流罩分離失效故障模式的判別方法，進(jìn)一步提高了故障診斷的準(zhǔn)確性和航天員的安全性……”容易常說(shuō)：“保證宇航員安全可靠地進(jìn)入太空，是每一個(gè)從事載人運(yùn)載火箭研制人員身上擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任”，簡(jiǎn)短的文字讓我看到一位偉大女性在崗位上勇于奉獻(xiàn)、胸懷大局的時(shí)代風(fēng)貌。這種航天精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
作為煤炭企業(yè)中的女職工，如何學(xué)習(xí)先進(jìn)、在平凡的崗位上盡職盡責(zé)、展現(xiàn)作為，我想到最多的是用實(shí)干譜寫光榮和夢(mèng)想。時(shí)代為我們女職工提供了廣闊的舞臺(tái)，怎樣在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)作為，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)，首先，在平凡的崗位上，著眼當(dāng)前、腳踏實(shí)地，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，做到邊工作、邊學(xué)習(xí)，在工作中提高、在學(xué)習(xí)中拓展知識(shí)面，不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力適應(yīng)新的形勢(shì)、新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)工作和效果的統(tǒng)一。其次，將創(chuàng)新作為一種自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路在工作中不斷完善、不斷進(jìn)步。要有進(jìn)取的意識(shí)，在技術(shù)攻堅(jiān)上下功夫、不怕辛苦、不畏艱難，把心思集中在真干事上，把本領(lǐng)用在多干事上，把目標(biāo)放在干成事上。第三，還應(yīng)該熱愛(ài)自己的工作，明確本崗位職責(zé)，確立工作目標(biāo)，在實(shí)際工作中狠抓工作落實(shí)，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，采取有效防范，主動(dòng)出擊、出色的完成工作。第四，要珍惜來(lái)之不易的安定生活，立足本職，恪盡職守、砥礪奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)為礦井高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和汗水。
航天是一個(gè)高科技，也是高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，每一次發(fā)射都是重大挑戰(zhàn)，必須做到周到細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真的做好每一份工作，因?yàn)楹芸赡懿钪晾逯囈郧Ю?，這是航天人工作準(zhǔn)則。這個(gè)準(zhǔn)則在煤礦也非常適用，煤礦職工也要在小事上下功夫，在細(xì)節(jié)上把好關(guān)，減少工作中的失誤，在平凡崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
非常喜歡這句話——“用實(shí)干鑄成自己的精神氣質(zhì)和品質(zhì)?！蔽乙c身邊的同事一道用自身的點(diǎn)滴努力，把煤變成陽(yáng)光，扮靚多姿多彩的礦山，這是煤礦女職工用行動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)最好的`詮釋了。
心得體會(huì)英雄事跡篇八
英雄事跡是讓人們倍感振奮和敬佩的，他們用自己的行動(dòng)詮釋了偉大和無(wú)私。在這篇文章中，我選擇了英雄事跡為主題，通過(guò)文字和圖片來(lái)展示他們的偉大事跡和形象。首先，我們來(lái)談?wù)劙浊蠖麽t(yī)生，他是一位杰出的醫(yī)學(xué)家和人道主義者。照片上，白求恩醫(yī)生戴著一頂白色的帽子，他微笑著看著病人，彰顯出善良和關(guān)懷之情。
第二段：描述英雄事跡、闡述對(duì)英雄的敬佩。
繼續(xù)談白求恩醫(yī)生的事跡，他毅然決然地選擇了來(lái)到中國(guó)，為中國(guó)人民的健康工作。在那個(gè)年代，中國(guó)正處于動(dòng)蕩和貧困之中，疾病肆虐，人民生活困苦。而白求恩醫(yī)生絲毫沒(méi)有退縮，他帶著醫(yī)療設(shè)備和知識(shí)，奔赴邊疆和農(nóng)村，為人民服務(wù)。在照片中，我們看到白求恩醫(yī)生正在給一個(gè)小女孩接種疫苗，他細(xì)致入微地為孩子們提供醫(yī)療服務(wù)，讓人深感他的慈愛(ài)和無(wú)私。
第三段：思考英雄精神、探究?jī)?nèi)在動(dòng)力。
英雄事跡背后的英雄精神是值得我們深思的。英雄們似乎具備一種超凡的力量，能夠戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和困難，哪怕是生命的威脅。白求恩醫(yī)生的事跡告訴我們，他深信醫(yī)生的使命是拯救生命和減輕人們的痛苦，這種信念促成了他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人的決定。他在一個(gè)陌生的國(guó)度堅(jiān)持了多年，為病人奔走盡力。在照片中，我們可以看到白求恩醫(yī)生正在疲倦地工作，但他的眼神中透露出堅(jiān)定和奮斗的力量。
第四段：傳承英雄精神、感悟自身奉獻(xiàn)。
英雄事跡不僅僅讓我們心潮澎湃，也應(yīng)該激勵(lì)我們?nèi)鞒杏⑿劬瘛Ｃ鎸?duì)困境和挑戰(zhàn)，我們也許不能像英雄一樣英勇無(wú)畏，但我們可以在自己的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是在家庭、工作還是社會(huì)，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的才能和智慧，幫助他人，改善生活。在照片中，我們可以看到一位普通的干部正在照料流離失所的災(zāi)民，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)災(zāi)區(qū)的人民，不惜冒著危險(xiǎn)和艱辛。這些平凡的人們也是真正的英雄，他們用自己的行動(dòng)展示了對(duì)生命的尊重和珍惜。
第五段：結(jié)尾總結(jié)英雄精神、呼喚國(guó)民凝聚力。
英雄的形象和事跡給我們提供了無(wú)盡的力量和信念。他們的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)正是我們這個(gè)社會(huì)最需要的品質(zhì)。通過(guò)這些照片，我們能夠更加深刻地理解英雄的內(nèi)涵和精神。然而，英雄不是神話中的人物，而是生活中的每個(gè)人。我們每個(gè)人都擁有這樣的潛質(zhì)，只需發(fā)掘和激發(fā)出來(lái)，相信我們也能成為某個(gè)人的英雄。讓我們共同傳承英雄精神，凝聚起國(guó)民的力量，創(chuàng)造出更加美好的明天。
心得體會(huì)英雄事跡篇九
英雄，是指在偉大斗爭(zhēng)、艱難困苦中表現(xiàn)出足夠勇氣和智慧的人。英雄事跡激勵(lì)著每一個(gè)團(tuán)員，激發(fā)出內(nèi)心的力量，鼓舞他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而不斷奮斗。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，英雄事跡讓我明白了勇敢和堅(jiān)韌的重要性。英雄們涌現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，不論是軍人、醫(yī)生還是科學(xué)家，在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)都能保持勇敢和堅(jiān)韌。他們的勇氣和堅(jiān)韌精神是我學(xué)習(xí)的楷模。無(wú)論遇到什么艱難，我都要勇敢面對(duì)，不畏懼困難，用堅(jiān)韌的意志去戰(zhàn)勝它們。
其次，英雄事跡讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和合作的重要性。英雄們往往不是孤身一人，在完成偉大事業(yè)時(shí)都凝聚了眾多人的力量。他們善于團(tuán)結(jié)和合作，使團(tuán)隊(duì)的力量得以最大化。正如毛澤東主席所說(shuō)：“革命的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)?！眻F(tuán)結(jié)合作是奪取勝利所必需的，作為團(tuán)員，我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的參與，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三，英雄事跡讓我領(lǐng)悟到堅(jiān)守原則和追求真理的重要性。英雄們?cè)诿鎸?duì)各種壓力和誘惑時(shí)都能堅(jiān)守自己的原則，不為外界干擾所動(dòng)搖。他們追求真理，永不停息地探索和創(chuàng)新。正如曾經(jīng)有人對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)得主愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的那樣：“您的相對(duì)論證明了您是一個(gè)有勇氣的人?！弊鳛閳F(tuán)員，我要像英雄們一樣，堅(jiān)守自己的原則，勇敢追求真理，不被短暫的利益所迷惑。
第四，英雄事跡讓我學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。英雄們?cè)诔删蛡I(yè)的同時(shí)，總是忘記個(gè)人的得失，毫不猶豫地為人民和社會(huì)做出了巨大的犧牲。正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)精神和無(wú)私行為，我們的社會(huì)才得以繁榮和進(jìn)步。作為團(tuán)員，我要學(xué)會(huì)感恩，珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成果，用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，為人民做出更多貢獻(xiàn)。
最后，英雄事跡讓我了解到人生的意義和價(jià)值。英雄們因?yàn)樗麄兊膫ゴ笫聵I(yè)而永垂青史，他們的生命得到了無(wú)限的延續(xù)。他們?yōu)槿嗣窈蜕鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了我們心中永恒的英雄。作為團(tuán)員，我要明確自己的人生價(jià)值，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，并為人民群眾譜寫新的英雄傳奇。
總之，英雄事跡對(duì)于每一個(gè)團(tuán)員都充滿著深遠(yuǎn)的意義。英雄們的勇氣、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、原則、追求、感恩和奉獻(xiàn)，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和標(biāo)桿。在未來(lái)的道路上，我將時(shí)刻牢記英雄們的事跡，不斷錘煉自己的品格，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。
心得體會(huì)英雄事跡篇十
雨花英雄是指在清末時(shí)期，以中華民族救亡圖存為己任，為國(guó)家民族大義而奮斗的楊昌濟(jì)和楊鶴通兩兄弟。他們以勇敢無(wú)畏、堅(jiān)定不移的精神，為中華民族爭(zhēng)取了尊嚴(yán)與獨(dú)立?；仡欉@段英雄事跡，不禁讓我深受震撼與敬佩。在這篇文章中，我將對(duì)雨花英雄的事跡進(jìn)行一些個(gè)人的體會(huì)和反思。
首先，雨花英雄事跡給了我深刻的啟示：個(gè)人的努力和奮斗是改變世界的基石。楊昌濟(jì)和楊鶴通兩兄弟出身貧寒，沒(méi)有豪門背景，但他們并沒(méi)有因此而氣餒，而是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，提升自己的能力。楊鶴通曾在清朝考取秘書院，而楊昌濟(jì)則在進(jìn)行軍事運(yùn)動(dòng)，為推翻滿清政權(quán)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的努力和奮斗充分證明了只要有堅(jiān)定的信念和努力的精神，任何一個(gè)人都可以成為社會(huì)的中流砥柱，為國(guó)家民族的崛起貢獻(xiàn)力量。
其次，雨花英雄事跡讓我認(rèn)識(shí)到，在民族存亡的關(guān)頭，團(tuán)結(jié)是力量的源泉。雨花英雄在與滿清政權(quán)作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，始終與志同道合的人團(tuán)結(jié)在一起，共同努力。他們通過(guò)與其他革命先驅(qū)的合作，形成了強(qiáng)大的力量，為推翻滿清政權(quán)奠定了基礎(chǔ)。這一點(diǎn)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是很重要的啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)合作不僅可以使個(gè)人的力量得到發(fā)揮，還可以凝聚更多的力量去實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
再次，雨花英雄事跡讓我深刻體驗(yàn)到堅(jiān)持信仰的力量。楊昌濟(jì)是一個(gè)有著錚錚鐵腕的愛(ài)國(guó)志士，深受民眾的愛(ài)戴。他對(duì)于民族大義的追求和堅(jiān)守，體現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。在困境之中，他并沒(méi)有動(dòng)搖，而是堅(jiān)定地信仰著自己心中的正義。這種堅(jiān)持信仰的力量讓我深受觸動(dòng)。無(wú)論是在學(xué)業(yè)方面還是在人生的路上，只有堅(jiān)守自己心中的信仰，才能夠走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
最后，雨花英雄事跡給了我一種追求夢(mèng)想、不畏困難的勇氣。雨花英雄在推翻滿清政權(quán)的過(guò)程中，面臨著各種困難和考驗(yàn)。然而，他們并沒(méi)有被困難擊倒，而是勇敢地直面困難，并堅(jiān)定地選擇了與之斗爭(zhēng)。正是因?yàn)樗麄儾晃菲D險(xiǎn)的勇氣，才使他們能夠堅(jiān)持到最后，并為國(guó)家民族的崛起作出了巨大貢獻(xiàn)。這給了我一種追求夢(mèng)想、勇往直前的勇氣，讓我明白只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，雨花英雄事跡讓我銘記于心，使我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的努力、團(tuán)結(jié)的力量、堅(jiān)守信仰和勇往直前的精神的重要性。這些體會(huì)不僅適用于個(gè)人的成長(zhǎng)，也適用于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。我希望能夠始終懷揣著這些精神，堅(jiān)定自己的信念，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。我相信，在大家共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
心得體會(huì)英雄事跡篇十一
王蒙是一位曾經(jīng)的中國(guó)象棋世界冠軍，在他的棋牌生涯中，他不僅在棋藝上取得了各種榮譽(yù)，更是以自己的特殊品質(zhì)成為了全國(guó)人民心中的英雄。作為一名職業(yè)棋手，王蒙除了努力提高自己的棋藝，還沒(méi)有忘記自己作為一名公眾人物，應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。他通過(guò)自己的努力和行為，展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)棋手的職業(yè)道德和擔(dān)當(dāng)。在這里，我將結(jié)合王蒙的優(yōu)秀事跡，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體會(huì)。
一、積極態(tài)度：壓力不應(yīng)成為借口。
王蒙擁有非凡的才華和出色的棋藝，但他在獲得成功的過(guò)程中仍然有所失去。其職業(yè)棋手的精神，使他學(xué)會(huì)了在困難面前保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。這是一種艱苦不容易的堅(jiān)韌，正是其樂(lè)觀和自信的態(tài)度，賦予了他永不放棄的動(dòng)力。如今，王蒙已經(jīng)退役了，但他的這種積極的情緒和態(tài)度，也將鞭策所有的年輕人，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
二、創(chuàng)新精神：只有善于調(diào)整才能不斷進(jìn)步。
王蒙不僅僅是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的職業(yè)棋手，更是一名敢想敢干的人，不停在學(xué)習(xí)和嘗試新技能。它往往能夠在關(guān)鍵時(shí)刻快速適應(yīng)賽場(chǎng)環(huán)境，在每個(gè)比賽中不斷調(diào)整和學(xué)習(xí)，大大提升了自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。在這一點(diǎn)，我也想學(xué)習(xí)王蒙，通過(guò)不斷嘗試和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的技能，提高自己應(yīng)對(duì)不同環(huán)境和問(wèn)題的能力。
三、聚焦棋道：端正自己的棋牌職業(yè)道德。
作為一名棋手，一個(gè)人的棋品素質(zhì)至關(guān)重要。王蒙在棋牌界中的職業(yè)道德是受人敬重。他沒(méi)有靠捷徑取得榮譽(yù)，也沒(méi)有再輔助性的方式中尋求實(shí)利。相反，他依靠自己的體能和棋藝，不畏困難、敢拼搏、贏得了別人的尊敬。在我看來(lái)，這只是通往成功的路，只有我們堅(jiān)持做自己，保持端正的本質(zhì)和良好的職業(yè)道德，才能在職業(yè)生涯中得到成果并感受成功的甜味。
四、心有信念：堅(jiān)定決心促進(jìn)自我成長(zhǎng)。
王蒙是一位心有信念的棋手，他始終堅(jiān)信勝利就在眼前，只要繼續(xù)努力。這種信仰讓他在不斷的棋手生活中找到了向前的動(dòng)力。我認(rèn)為這也是一個(gè)保持激情和鍥而不舍的關(guān)鍵。只要有了堅(jiān)定的信念和決心，永遠(yuǎn)也找不到我們向前的路。
五、弘揚(yáng)正能量：成為社會(huì)上獨(dú)特的存在。
王蒙微笑地面對(duì)棋局，他的微笑是一種正能量，讓我們回眸一遍生命中的低谷，不畏艱辛，知難而進(jìn)，成功將近。事實(shí)上，王蒙在棋牌運(yùn)動(dòng)界中的形象也為他贏得了尊重。他不僅在職業(yè)樹(shù)上取得了巨大的成功，還以自己的正面形象在社會(huì)上樹(shù)立了好的傳播。我相信，弘揚(yáng)正能量，始終相信和諧與進(jìn)步，想貢獻(xiàn)國(guó)家，成為社會(huì)上獨(dú)特的存在，始終是每個(gè)青年人的價(jià)值口號(hào)。
總而言之，王蒙以他的優(yōu)秀品質(zhì)和成就為我們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。在他身上，我們不僅看到了一位優(yōu)秀的職業(yè)棋手，更看到了他作為社會(huì)上良好的青年人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。他的勇氣、自信和信念是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的必然，希望我們能夠在實(shí)踐中融合和應(yīng)用，走出自己的路。愿我們都能在豐富自己的生命中成為更好的、更有意義的人。
心得體會(huì)英雄事跡篇十二
伴隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)于英雄的定義也在不斷地發(fā)展演變。英雄不再只是那些勇敢的戰(zhàn)士，他們可以是身邊默默奉獻(xiàn)的普通人，也可以是那些閃耀的女性。女性在社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中扮演著重要的角色，她們以自己獨(dú)特的方式展示出無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為人們眼中的英雄。下文將圍繞著個(gè)女英雄的事跡展開(kāi)闡述，探討她們事跡背后的深刻意義。
瑪麗·居禧是英國(guó)一位杰出的女學(xué)者，她對(duì)古代希臘和羅馬的傳統(tǒng)文化深感興趣，并且長(zhǎng)期從事研究工作。她以其深厚的學(xué)術(shù)造詣和勤奮的工作態(tài)度，在學(xué)術(shù)界獲得了廣泛的贊譽(yù)。她的事跡展示了一個(gè)女性能夠在男性主導(dǎo)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中取得成功的力量。同樣，伊芙·庫(kù)岑斯基是醫(yī)學(xué)界的女英雄，她以百萬(wàn)字的手稿勤奮地研究藥物，幫助了許多人擺脫疾病的困擾。她的事跡揭示了女性在醫(yī)學(xué)界的重要性，同時(shí)也展現(xiàn)出了她對(duì)生命的珍視和熱愛(ài)。
這些女英雄的事跡強(qiáng)調(diào)了性別平等的重要性。她們?cè)谧约旱念I(lǐng)域里展示了強(qiáng)大的能力，為男女平等的社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。她們用實(shí)際行動(dòng)證明了女性在任何領(lǐng)域都能夠發(fā)揮重要作用。同時(shí)，這些女英雄也鼓勵(lì)了更多的女性勇敢追求自己的夢(mèng)想，不畏困難，追求卓越。她們?yōu)樯鐣?huì)樹(shù)立了榜樣，讓更多的女性意識(shí)到自己的價(jià)值與能力。
女英雄的事跡不僅在社會(huì)層面有重要意義，也對(duì)個(gè)人產(chǎn)生深刻的影響。她們堅(jiān)持不懈、克服困難的精神激勵(lì)著我們?，旣悺ぞ屿鸵淋健?kù)岑斯基的事跡告訴我們，只要付出足夠的努力和時(shí)間，就能夠成就大事。同時(shí)，她們也告訴我們不要輕易放棄，要堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想，即使在困難面前也要保持勇氣和信念。這些深刻的體會(huì)不僅適用于女性，也適用于任何追求夢(mèng)想的人。
第五段：總結(jié)。
女英雄的事跡向我們展示了女性在社會(huì)發(fā)展中的重要性，同時(shí)也讓我們意識(shí)到性別平等的必要性。她們的勵(lì)志故事激發(fā)了我們的動(dòng)力，讓我們相信自己能夠追求自己的夢(mèng)想。不管是在學(xué)術(shù)、醫(yī)學(xué)還是其他領(lǐng)域，女性都應(yīng)該有平等的機(jī)會(huì)去展示自己的才華和能力。女英雄的事跡不僅讓我們敬佩，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的一次深刻反思，為創(chuàng)造一個(gè)更加公正和平等的社會(huì)提供了重要的啟示。
心得體會(huì)英雄事跡篇十三
英雄事跡，是人類歷史中永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的篇章。他們以勇氣與智慧，用生命與熱血，譜寫了一曲曲感人至深的傳奇故事。英雄的行為與精神給人以力量與激勵(lì)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到人類的偉大與美好的一面。下面，我將從英雄事跡體現(xiàn)的勇敢、助人為樂(lè)、堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)和克己奉公等幾個(gè)方面，分享一些我對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)，并配以相關(guān)圖片，希望能夠喚起大家對(duì)英雄的敬佩之情。
勇氣是英雄事跡中最為核心的品質(zhì)之一。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是災(zāi)害面前，英雄們都展現(xiàn)出驚人的勇氣。他們說(shuō)：“我不會(huì)讓我的同伴受到傷害?！本退忝鎸?duì)上千敵軍，英雄們也毫不猶豫地投身戰(zhàn)斗，以身體和鮮血來(lái)保護(hù)自己的戰(zhàn)友和國(guó)家。勇敢的他們面對(duì)生死考驗(yàn)，不退縮，不畏懼。他們的勇氣，讓我們看到了自己內(nèi)心潛藏的力量。在我們平凡的日常生活中，也要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，用自己的勇氣去創(chuàng)造奇跡。
助人為樂(lè)是英雄最美麗的品質(zhì)之一。英雄們總是把自己的利益置于他人之上，愿意為了別人而犧牲自己。他們?cè)趹?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己的生命保護(hù)著國(guó)家和人民；在災(zāi)難面前，他們挺身而出，救助受災(zāi)的人們。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，只有關(guān)愛(ài)他人，才能收獲真正的快樂(lè)。我們應(yīng)該向英雄們學(xué)習(xí)，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人，用自己的善良去溫暖世界。
堅(jiān)韌不拔是英雄事跡中最令人欽佩的品質(zhì)之一。英雄們總是在困境中堅(jiān)守，永不言棄。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是人生道路上，他們總是堅(jiān)持到底，不管前途多么艱辛。直到實(shí)現(xiàn)自己的使命，他們才停止戰(zhàn)斗。這種堅(jiān)守與執(zhí)著，給人們帶來(lái)無(wú)盡的力量和勇氣。在我們追求夢(mèng)想的路上，也要像英雄們一樣堅(jiān)韌不拔，勇敢邁向前方。只有堅(jiān)守初心，不畏艱難，才能夠在人生的道路上取得輝煌的成就。
英雄事跡還彰顯了人類無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。英雄們?yōu)榱怂麄兯鶒?ài)的人、他們所熱愛(ài)的事業(yè)，放棄了自己的安逸和普通人的幸福，毅然決然地投身到危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)之中。無(wú)論是為了國(guó)家，為了人民，抑或是為了更廣闊的世界和平，英雄們總是義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)自己。他們舍棄自己的身體與生命，展現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。在我們的日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄們的精神，幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
克己奉公是英雄事跡中最為珍貴的精神財(cái)富之一。英雄們總是堅(jiān)守著高尚的自律與奉公精神，以榜樣的力量感召和推動(dòng)著我們每一個(gè)人。他們不重物質(zhì)卻追求精神的升華。他們用心去愛(ài)，用心去服務(wù)，用心去奉獻(xiàn)。同樣，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨獙W(xué)會(huì)克己奉公，將自己的利益放在社會(huì)和他人之上。只有以一顆無(wú)私的心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，才能真正成為英雄的傳承者。
英雄事跡是人類文明史上最值得被銘記的篇章之一。他們用自己的行動(dòng)詮釋了勇氣、助人為樂(lè)、堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)和克己奉公等一系列高尚的品質(zhì)?；厥讱v史，英雄們的事跡給我們帶來(lái)了勇氣和慰藉。無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，還是救災(zāi)救難一線，英雄們都用愛(ài)與勇敢，為人類帶來(lái)了光明與希望。讓我們銘記英雄，學(xué)習(xí)英雄，將英雄精神融入到我們自己的生活中去，一起為創(chuàng)建美好的社會(huì)，創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力。
心得體會(huì)英雄事跡篇一
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對(duì)生死，面對(duì)肩上的責(zé)任，他說(shuō)：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無(wú)怨無(wú)悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí)，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來(lái)說(shuō)：“我們不能對(duì)不起肩頭的責(zé)任，危險(xiǎn)再大也要到達(dá)點(diǎn)位!”
身處高原，阿寶和戰(zhàn)友們?cè)谘策墪r(shí)，還會(huì)遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次，他們?cè)诜胶０?000多米的某達(dá)坂時(shí)，巡邏車的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無(wú)力的阿寶二話沒(méi)說(shuō)，拿起鐵鍬開(kāi)始挖雪，戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)跟上。
6個(gè)小時(shí)后，5公里的“生命線”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時(shí)才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……。
20xx年，時(shí)任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達(dá)邊防營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)的阿寶接受采訪，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來(lái)不停地喊“營(yíng)長(zhǎng)，我疼”時(shí)流淚了。
20多年來(lái)，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營(yíng)當(dāng)成了家，把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說(shuō)，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起?！?BR> 清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。
致敬每一位國(guó)土守護(hù)者!
心得體會(huì)英雄事跡篇二
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深愛(ài)的人間。
意外無(wú)情，人間有愛(ài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒(méi)有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛。我們無(wú)意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。
心得體會(huì)英雄事跡篇三
第一段：
王蒙，是一位傳奇人物。作為一名英雄，他在幾十年的時(shí)間里，用自己的行動(dòng)，詮釋了什么是真正的英雄。從他的許多事跡中，我們可以感受到一種既勇敢又智慧，既無(wú)私又慈悲的精神。作為一名中國(guó)傳統(tǒng)文化的信奉者，他在艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)守著自己的信仰，始終保持著對(duì)良心和善良的堅(jiān)持。
第二段：
王蒙英雄的事跡中，最讓人感受到震撼的應(yīng)該是他保護(hù)山區(qū)游民的行為。在中國(guó)，農(nóng)民和游民的社會(huì)地位并不高，他們經(jīng)常受到忽視和欺壓。但是王蒙卻不同，他用自己的行動(dòng)證明了任何人都有自己的價(jià)值。他在山區(qū)拯救的游民中，有很多人都受到了他慈悲和關(guān)愛(ài)的感染，在后來(lái)的生活中也都成為了一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
第三段：
王蒙英雄的事跡中，還有一件讓人感動(dòng)至深的事情，那就是他曾經(jīng)用自己的身體保護(hù)一名旅客，在刺客的刀下，他毫不猶豫地?fù)踝×顺鹑说墓?。在那個(gè)時(shí)代，生命大抵不值幾個(gè)錢，但是王蒙卻選擇了用自己的生命保護(hù)別人的生命。這種無(wú)私和勇敢的精神，至今仍然讓人感到欽佩。
第四段：
王蒙英雄的事跡，也讓我們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的氣息。在他的事跡中，我們可以看到傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的仁愛(ài)精神、大無(wú)畏精神、赤子之心等等，這些都是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的。王蒙的英雄事跡不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種追溯和傳承，更是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀念的一種思考和啟示。
第五段：
在現(xiàn)代社會(huì)，人們追求物質(zhì)的過(guò)程中，往往忘記了人性中的真正有價(jià)值的東西。王蒙英雄的事跡給了我們一個(gè)很好的啟示，那就是在我們不斷追求外在物質(zhì)財(cái)富的過(guò)程中，我們也應(yīng)該重視內(nèi)在人性的價(jià)值。也許，我們無(wú)法做到王蒙那樣無(wú)私和勇敢，但是，我們至少可以切實(shí)地尊重和保護(hù)他人的權(quán)益，塑造自己真正有價(jià)值的人性品格。
總之，王蒙英雄是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，他的故事讓我們看到了一種讓我們感動(dòng)的精神境界。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)習(xí)他那種無(wú)私、勇敢和愛(ài)人的精神，用我們的青春和熱血，讓這個(gè)世界變得更加美好。
心得體會(huì)英雄事跡篇四
四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震，一場(chǎng)人間災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上。在這次地震中，中國(guó)人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是，我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著，被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來(lái)表達(dá)這種感受，那就是：
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)小健?！拔铱拗鴮?duì)他說(shuō)，小健你別走，等我死了再走吧。小健說(shuō)，‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住。’”小健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。自救，勢(shì)在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著，偕起手來(lái)，化悲痛為力量，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧!
心得體會(huì)英雄事跡篇五
曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過(guò)眾多值得回味的見(jiàn)義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動(dòng)得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說(shuō)說(shuō)年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任阿秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事，這些英雄為了保護(hù)學(xué)生生命安全不顧自身的安危險(xiǎn)與歹徒作斗爭(zhēng)，這些平民的英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，深深感動(dòng)了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以英雄為榜樣，在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力，加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí)；在教書本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時(shí)獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！通過(guò)這次學(xué)習(xí)金匯鎮(zhèn)為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時(shí)的班主任以及教學(xué)工作來(lái)證明與體現(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐自己的承諾，在學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)里取得有目共睹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī)。
心得體會(huì)英雄事跡篇六
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì)被撲滅，可他沒(méi)有，因?yàn)樗钪?，只要?jiǎng)右幌?，他們所有人都?huì)暴露，這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過(guò)，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越響，邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來(lái)埋伏一樣，用噴火器噴出火來(lái)，用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開(kāi)始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬(wàn)不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都沒(méi)忘記他們的英雄——邱少云!
心得體會(huì)英雄事跡篇七
我早早地守候在電視機(jī)旁，只為目睹神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射時(shí)那動(dòng)人場(chǎng)面。0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)f遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘左右，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，并按照原計(jì)劃成功與天宮空間站完成自主交匯對(duì)接，3名宇航員正式入駐天宮空間站。這精彩一幕，讓每一名中國(guó)人為之驕傲。
當(dāng)看到載人運(yùn)載火箭總設(shè)計(jì)師容易是一名女同胞時(shí)，我急忙上網(wǎng)搜尋，看到網(wǎng)頁(yè)上顯示——“重型火箭是我國(guó)實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’發(fā)展目標(biāo)進(jìn)程中的重大科技創(chuàng)新活動(dòng)。容易長(zhǎng)期參與重型運(yùn)載火箭總體方案設(shè)計(jì)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展大直徑箭體結(jié)構(gòu)、大型地面試驗(yàn)技術(shù)等重大關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)并取得一系列進(jìn)展。全程參與了載人航天工程交會(huì)對(duì)接和空間試驗(yàn)室的六次發(fā)射任務(wù)。容易任長(zhǎng)征二號(hào)f火箭總體設(shè)計(jì)師工作期間，夜以繼日地工作，在短時(shí)間內(nèi)掌握了火箭故障模式、故檢判據(jù)理論、門限制定方法，完善了整流罩分離失效故障模式的判別方法，進(jìn)一步提高了故障診斷的準(zhǔn)確性和航天員的安全性……”容易常說(shuō)：“保證宇航員安全可靠地進(jìn)入太空，是每一個(gè)從事載人運(yùn)載火箭研制人員身上擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任”，簡(jiǎn)短的文字讓我看到一位偉大女性在崗位上勇于奉獻(xiàn)、胸懷大局的時(shí)代風(fēng)貌。這種航天精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
作為煤炭企業(yè)中的女職工，如何學(xué)習(xí)先進(jìn)、在平凡的崗位上盡職盡責(zé)、展現(xiàn)作為，我想到最多的是用實(shí)干譜寫光榮和夢(mèng)想。時(shí)代為我們女職工提供了廣闊的舞臺(tái)，怎樣在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)作為，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)，首先，在平凡的崗位上，著眼當(dāng)前、腳踏實(shí)地，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，做到邊工作、邊學(xué)習(xí)，在工作中提高、在學(xué)習(xí)中拓展知識(shí)面，不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力適應(yīng)新的形勢(shì)、新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)工作和效果的統(tǒng)一。其次，將創(chuàng)新作為一種自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路在工作中不斷完善、不斷進(jìn)步。要有進(jìn)取的意識(shí)，在技術(shù)攻堅(jiān)上下功夫、不怕辛苦、不畏艱難，把心思集中在真干事上，把本領(lǐng)用在多干事上，把目標(biāo)放在干成事上。第三，還應(yīng)該熱愛(ài)自己的工作，明確本崗位職責(zé)，確立工作目標(biāo)，在實(shí)際工作中狠抓工作落實(shí)，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，采取有效防范，主動(dòng)出擊、出色的完成工作。第四，要珍惜來(lái)之不易的安定生活，立足本職，恪盡職守、砥礪奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)為礦井高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和汗水。
航天是一個(gè)高科技，也是高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，每一次發(fā)射都是重大挑戰(zhàn)，必須做到周到細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真的做好每一份工作，因?yàn)楹芸赡懿钪晾逯囈郧Ю?，這是航天人工作準(zhǔn)則。這個(gè)準(zhǔn)則在煤礦也非常適用，煤礦職工也要在小事上下功夫，在細(xì)節(jié)上把好關(guān)，減少工作中的失誤，在平凡崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
非常喜歡這句話——“用實(shí)干鑄成自己的精神氣質(zhì)和品質(zhì)?！蔽乙c身邊的同事一道用自身的點(diǎn)滴努力，把煤變成陽(yáng)光，扮靚多姿多彩的礦山，這是煤礦女職工用行動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)最好的`詮釋了。
心得體會(huì)英雄事跡篇八
英雄事跡是讓人們倍感振奮和敬佩的，他們用自己的行動(dòng)詮釋了偉大和無(wú)私。在這篇文章中，我選擇了英雄事跡為主題，通過(guò)文字和圖片來(lái)展示他們的偉大事跡和形象。首先，我們來(lái)談?wù)劙浊蠖麽t(yī)生，他是一位杰出的醫(yī)學(xué)家和人道主義者。照片上，白求恩醫(yī)生戴著一頂白色的帽子，他微笑著看著病人，彰顯出善良和關(guān)懷之情。
第二段：描述英雄事跡、闡述對(duì)英雄的敬佩。
繼續(xù)談白求恩醫(yī)生的事跡，他毅然決然地選擇了來(lái)到中國(guó)，為中國(guó)人民的健康工作。在那個(gè)年代，中國(guó)正處于動(dòng)蕩和貧困之中，疾病肆虐，人民生活困苦。而白求恩醫(yī)生絲毫沒(méi)有退縮，他帶著醫(yī)療設(shè)備和知識(shí)，奔赴邊疆和農(nóng)村，為人民服務(wù)。在照片中，我們看到白求恩醫(yī)生正在給一個(gè)小女孩接種疫苗，他細(xì)致入微地為孩子們提供醫(yī)療服務(wù)，讓人深感他的慈愛(ài)和無(wú)私。
第三段：思考英雄精神、探究?jī)?nèi)在動(dòng)力。
英雄事跡背后的英雄精神是值得我們深思的。英雄們似乎具備一種超凡的力量，能夠戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和困難，哪怕是生命的威脅。白求恩醫(yī)生的事跡告訴我們，他深信醫(yī)生的使命是拯救生命和減輕人們的痛苦，這種信念促成了他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人的決定。他在一個(gè)陌生的國(guó)度堅(jiān)持了多年，為病人奔走盡力。在照片中，我們可以看到白求恩醫(yī)生正在疲倦地工作，但他的眼神中透露出堅(jiān)定和奮斗的力量。
第四段：傳承英雄精神、感悟自身奉獻(xiàn)。
英雄事跡不僅僅讓我們心潮澎湃，也應(yīng)該激勵(lì)我們?nèi)鞒杏⑿劬瘛Ｃ鎸?duì)困境和挑戰(zhàn)，我們也許不能像英雄一樣英勇無(wú)畏，但我們可以在自己的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是在家庭、工作還是社會(huì)，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的才能和智慧，幫助他人，改善生活。在照片中，我們可以看到一位普通的干部正在照料流離失所的災(zāi)民，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)災(zāi)區(qū)的人民，不惜冒著危險(xiǎn)和艱辛。這些平凡的人們也是真正的英雄，他們用自己的行動(dòng)展示了對(duì)生命的尊重和珍惜。
第五段：結(jié)尾總結(jié)英雄精神、呼喚國(guó)民凝聚力。
英雄的形象和事跡給我們提供了無(wú)盡的力量和信念。他們的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)正是我們這個(gè)社會(huì)最需要的品質(zhì)。通過(guò)這些照片，我們能夠更加深刻地理解英雄的內(nèi)涵和精神。然而，英雄不是神話中的人物，而是生活中的每個(gè)人。我們每個(gè)人都擁有這樣的潛質(zhì)，只需發(fā)掘和激發(fā)出來(lái)，相信我們也能成為某個(gè)人的英雄。讓我們共同傳承英雄精神，凝聚起國(guó)民的力量，創(chuàng)造出更加美好的明天。
心得體會(huì)英雄事跡篇九
英雄，是指在偉大斗爭(zhēng)、艱難困苦中表現(xiàn)出足夠勇氣和智慧的人。英雄事跡激勵(lì)著每一個(gè)團(tuán)員，激發(fā)出內(nèi)心的力量，鼓舞他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而不斷奮斗。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，英雄事跡讓我明白了勇敢和堅(jiān)韌的重要性。英雄們涌現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，不論是軍人、醫(yī)生還是科學(xué)家，在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)都能保持勇敢和堅(jiān)韌。他們的勇氣和堅(jiān)韌精神是我學(xué)習(xí)的楷模。無(wú)論遇到什么艱難，我都要勇敢面對(duì)，不畏懼困難，用堅(jiān)韌的意志去戰(zhàn)勝它們。
其次，英雄事跡讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和合作的重要性。英雄們往往不是孤身一人，在完成偉大事業(yè)時(shí)都凝聚了眾多人的力量。他們善于團(tuán)結(jié)和合作，使團(tuán)隊(duì)的力量得以最大化。正如毛澤東主席所說(shuō)：“革命的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)?！眻F(tuán)結(jié)合作是奪取勝利所必需的，作為團(tuán)員，我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的參與，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三，英雄事跡讓我領(lǐng)悟到堅(jiān)守原則和追求真理的重要性。英雄們?cè)诿鎸?duì)各種壓力和誘惑時(shí)都能堅(jiān)守自己的原則，不為外界干擾所動(dòng)搖。他們追求真理，永不停息地探索和創(chuàng)新。正如曾經(jīng)有人對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)得主愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的那樣：“您的相對(duì)論證明了您是一個(gè)有勇氣的人?！弊鳛閳F(tuán)員，我要像英雄們一樣，堅(jiān)守自己的原則，勇敢追求真理，不被短暫的利益所迷惑。
第四，英雄事跡讓我學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。英雄們?cè)诔删蛡I(yè)的同時(shí)，總是忘記個(gè)人的得失，毫不猶豫地為人民和社會(huì)做出了巨大的犧牲。正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)精神和無(wú)私行為，我們的社會(huì)才得以繁榮和進(jìn)步。作為團(tuán)員，我要學(xué)會(huì)感恩，珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成果，用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，為人民做出更多貢獻(xiàn)。
最后，英雄事跡讓我了解到人生的意義和價(jià)值。英雄們因?yàn)樗麄兊膫ゴ笫聵I(yè)而永垂青史，他們的生命得到了無(wú)限的延續(xù)。他們?yōu)槿嗣窈蜕鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了我們心中永恒的英雄。作為團(tuán)員，我要明確自己的人生價(jià)值，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，并為人民群眾譜寫新的英雄傳奇。
總之，英雄事跡對(duì)于每一個(gè)團(tuán)員都充滿著深遠(yuǎn)的意義。英雄們的勇氣、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、原則、追求、感恩和奉獻(xiàn)，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和標(biāo)桿。在未來(lái)的道路上，我將時(shí)刻牢記英雄們的事跡，不斷錘煉自己的品格，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。
心得體會(huì)英雄事跡篇十
雨花英雄是指在清末時(shí)期，以中華民族救亡圖存為己任，為國(guó)家民族大義而奮斗的楊昌濟(jì)和楊鶴通兩兄弟。他們以勇敢無(wú)畏、堅(jiān)定不移的精神，為中華民族爭(zhēng)取了尊嚴(yán)與獨(dú)立?；仡欉@段英雄事跡，不禁讓我深受震撼與敬佩。在這篇文章中，我將對(duì)雨花英雄的事跡進(jìn)行一些個(gè)人的體會(huì)和反思。
首先，雨花英雄事跡給了我深刻的啟示：個(gè)人的努力和奮斗是改變世界的基石。楊昌濟(jì)和楊鶴通兩兄弟出身貧寒，沒(méi)有豪門背景，但他們并沒(méi)有因此而氣餒，而是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，提升自己的能力。楊鶴通曾在清朝考取秘書院，而楊昌濟(jì)則在進(jìn)行軍事運(yùn)動(dòng)，為推翻滿清政權(quán)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的努力和奮斗充分證明了只要有堅(jiān)定的信念和努力的精神，任何一個(gè)人都可以成為社會(huì)的中流砥柱，為國(guó)家民族的崛起貢獻(xiàn)力量。
其次，雨花英雄事跡讓我認(rèn)識(shí)到，在民族存亡的關(guān)頭，團(tuán)結(jié)是力量的源泉。雨花英雄在與滿清政權(quán)作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，始終與志同道合的人團(tuán)結(jié)在一起，共同努力。他們通過(guò)與其他革命先驅(qū)的合作，形成了強(qiáng)大的力量，為推翻滿清政權(quán)奠定了基礎(chǔ)。這一點(diǎn)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是很重要的啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)合作不僅可以使個(gè)人的力量得到發(fā)揮，還可以凝聚更多的力量去實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
再次，雨花英雄事跡讓我深刻體驗(yàn)到堅(jiān)持信仰的力量。楊昌濟(jì)是一個(gè)有著錚錚鐵腕的愛(ài)國(guó)志士，深受民眾的愛(ài)戴。他對(duì)于民族大義的追求和堅(jiān)守，體現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。在困境之中，他并沒(méi)有動(dòng)搖，而是堅(jiān)定地信仰著自己心中的正義。這種堅(jiān)持信仰的力量讓我深受觸動(dòng)。無(wú)論是在學(xué)業(yè)方面還是在人生的路上，只有堅(jiān)守自己心中的信仰，才能夠走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
最后，雨花英雄事跡給了我一種追求夢(mèng)想、不畏困難的勇氣。雨花英雄在推翻滿清政權(quán)的過(guò)程中，面臨著各種困難和考驗(yàn)。然而，他們并沒(méi)有被困難擊倒，而是勇敢地直面困難，并堅(jiān)定地選擇了與之斗爭(zhēng)。正是因?yàn)樗麄儾晃菲D險(xiǎn)的勇氣，才使他們能夠堅(jiān)持到最后，并為國(guó)家民族的崛起作出了巨大貢獻(xiàn)。這給了我一種追求夢(mèng)想、勇往直前的勇氣，讓我明白只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，雨花英雄事跡讓我銘記于心，使我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的努力、團(tuán)結(jié)的力量、堅(jiān)守信仰和勇往直前的精神的重要性。這些體會(huì)不僅適用于個(gè)人的成長(zhǎng)，也適用于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。我希望能夠始終懷揣著這些精神，堅(jiān)定自己的信念，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。我相信，在大家共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
心得體會(huì)英雄事跡篇十一
王蒙是一位曾經(jīng)的中國(guó)象棋世界冠軍，在他的棋牌生涯中，他不僅在棋藝上取得了各種榮譽(yù)，更是以自己的特殊品質(zhì)成為了全國(guó)人民心中的英雄。作為一名職業(yè)棋手，王蒙除了努力提高自己的棋藝，還沒(méi)有忘記自己作為一名公眾人物，應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。他通過(guò)自己的努力和行為，展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)棋手的職業(yè)道德和擔(dān)當(dāng)。在這里，我將結(jié)合王蒙的優(yōu)秀事跡，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體會(huì)。
一、積極態(tài)度：壓力不應(yīng)成為借口。
王蒙擁有非凡的才華和出色的棋藝，但他在獲得成功的過(guò)程中仍然有所失去。其職業(yè)棋手的精神，使他學(xué)會(huì)了在困難面前保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。這是一種艱苦不容易的堅(jiān)韌，正是其樂(lè)觀和自信的態(tài)度，賦予了他永不放棄的動(dòng)力。如今，王蒙已經(jīng)退役了，但他的這種積極的情緒和態(tài)度，也將鞭策所有的年輕人，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
二、創(chuàng)新精神：只有善于調(diào)整才能不斷進(jìn)步。
王蒙不僅僅是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的職業(yè)棋手，更是一名敢想敢干的人，不停在學(xué)習(xí)和嘗試新技能。它往往能夠在關(guān)鍵時(shí)刻快速適應(yīng)賽場(chǎng)環(huán)境，在每個(gè)比賽中不斷調(diào)整和學(xué)習(xí)，大大提升了自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。在這一點(diǎn)，我也想學(xué)習(xí)王蒙，通過(guò)不斷嘗試和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的技能，提高自己應(yīng)對(duì)不同環(huán)境和問(wèn)題的能力。
三、聚焦棋道：端正自己的棋牌職業(yè)道德。
作為一名棋手，一個(gè)人的棋品素質(zhì)至關(guān)重要。王蒙在棋牌界中的職業(yè)道德是受人敬重。他沒(méi)有靠捷徑取得榮譽(yù)，也沒(méi)有再輔助性的方式中尋求實(shí)利。相反，他依靠自己的體能和棋藝，不畏困難、敢拼搏、贏得了別人的尊敬。在我看來(lái)，這只是通往成功的路，只有我們堅(jiān)持做自己，保持端正的本質(zhì)和良好的職業(yè)道德，才能在職業(yè)生涯中得到成果并感受成功的甜味。
四、心有信念：堅(jiān)定決心促進(jìn)自我成長(zhǎng)。
王蒙是一位心有信念的棋手，他始終堅(jiān)信勝利就在眼前，只要繼續(xù)努力。這種信仰讓他在不斷的棋手生活中找到了向前的動(dòng)力。我認(rèn)為這也是一個(gè)保持激情和鍥而不舍的關(guān)鍵。只要有了堅(jiān)定的信念和決心，永遠(yuǎn)也找不到我們向前的路。
五、弘揚(yáng)正能量：成為社會(huì)上獨(dú)特的存在。
王蒙微笑地面對(duì)棋局，他的微笑是一種正能量，讓我們回眸一遍生命中的低谷，不畏艱辛，知難而進(jìn)，成功將近。事實(shí)上，王蒙在棋牌運(yùn)動(dòng)界中的形象也為他贏得了尊重。他不僅在職業(yè)樹(shù)上取得了巨大的成功，還以自己的正面形象在社會(huì)上樹(shù)立了好的傳播。我相信，弘揚(yáng)正能量，始終相信和諧與進(jìn)步，想貢獻(xiàn)國(guó)家，成為社會(huì)上獨(dú)特的存在，始終是每個(gè)青年人的價(jià)值口號(hào)。
總而言之，王蒙以他的優(yōu)秀品質(zhì)和成就為我們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。在他身上，我們不僅看到了一位優(yōu)秀的職業(yè)棋手，更看到了他作為社會(huì)上良好的青年人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。他的勇氣、自信和信念是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的必然，希望我們能夠在實(shí)踐中融合和應(yīng)用，走出自己的路。愿我們都能在豐富自己的生命中成為更好的、更有意義的人。
心得體會(huì)英雄事跡篇十二
伴隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)于英雄的定義也在不斷地發(fā)展演變。英雄不再只是那些勇敢的戰(zhàn)士，他們可以是身邊默默奉獻(xiàn)的普通人，也可以是那些閃耀的女性。女性在社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中扮演著重要的角色，她們以自己獨(dú)特的方式展示出無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為人們眼中的英雄。下文將圍繞著個(gè)女英雄的事跡展開(kāi)闡述，探討她們事跡背后的深刻意義。
瑪麗·居禧是英國(guó)一位杰出的女學(xué)者，她對(duì)古代希臘和羅馬的傳統(tǒng)文化深感興趣，并且長(zhǎng)期從事研究工作。她以其深厚的學(xué)術(shù)造詣和勤奮的工作態(tài)度，在學(xué)術(shù)界獲得了廣泛的贊譽(yù)。她的事跡展示了一個(gè)女性能夠在男性主導(dǎo)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中取得成功的力量。同樣，伊芙·庫(kù)岑斯基是醫(yī)學(xué)界的女英雄，她以百萬(wàn)字的手稿勤奮地研究藥物，幫助了許多人擺脫疾病的困擾。她的事跡揭示了女性在醫(yī)學(xué)界的重要性，同時(shí)也展現(xiàn)出了她對(duì)生命的珍視和熱愛(ài)。
這些女英雄的事跡強(qiáng)調(diào)了性別平等的重要性。她們?cè)谧约旱念I(lǐng)域里展示了強(qiáng)大的能力，為男女平等的社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。她們用實(shí)際行動(dòng)證明了女性在任何領(lǐng)域都能夠發(fā)揮重要作用。同時(shí)，這些女英雄也鼓勵(lì)了更多的女性勇敢追求自己的夢(mèng)想，不畏困難，追求卓越。她們?yōu)樯鐣?huì)樹(shù)立了榜樣，讓更多的女性意識(shí)到自己的價(jià)值與能力。
女英雄的事跡不僅在社會(huì)層面有重要意義，也對(duì)個(gè)人產(chǎn)生深刻的影響。她們堅(jiān)持不懈、克服困難的精神激勵(lì)著我們?，旣悺ぞ屿鸵淋健?kù)岑斯基的事跡告訴我們，只要付出足夠的努力和時(shí)間，就能夠成就大事。同時(shí)，她們也告訴我們不要輕易放棄，要堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想，即使在困難面前也要保持勇氣和信念。這些深刻的體會(huì)不僅適用于女性，也適用于任何追求夢(mèng)想的人。
第五段：總結(jié)。
女英雄的事跡向我們展示了女性在社會(huì)發(fā)展中的重要性，同時(shí)也讓我們意識(shí)到性別平等的必要性。她們的勵(lì)志故事激發(fā)了我們的動(dòng)力，讓我們相信自己能夠追求自己的夢(mèng)想。不管是在學(xué)術(shù)、醫(yī)學(xué)還是其他領(lǐng)域，女性都應(yīng)該有平等的機(jī)會(huì)去展示自己的才華和能力。女英雄的事跡不僅讓我們敬佩，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的一次深刻反思，為創(chuàng)造一個(gè)更加公正和平等的社會(huì)提供了重要的啟示。
心得體會(huì)英雄事跡篇十三
英雄事跡，是人類歷史中永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的篇章。他們以勇氣與智慧，用生命與熱血，譜寫了一曲曲感人至深的傳奇故事。英雄的行為與精神給人以力量與激勵(lì)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到人類的偉大與美好的一面。下面，我將從英雄事跡體現(xiàn)的勇敢、助人為樂(lè)、堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)和克己奉公等幾個(gè)方面，分享一些我對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)，并配以相關(guān)圖片，希望能夠喚起大家對(duì)英雄的敬佩之情。
勇氣是英雄事跡中最為核心的品質(zhì)之一。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是災(zāi)害面前，英雄們都展現(xiàn)出驚人的勇氣。他們說(shuō)：“我不會(huì)讓我的同伴受到傷害?！本退忝鎸?duì)上千敵軍，英雄們也毫不猶豫地投身戰(zhàn)斗，以身體和鮮血來(lái)保護(hù)自己的戰(zhàn)友和國(guó)家。勇敢的他們面對(duì)生死考驗(yàn)，不退縮，不畏懼。他們的勇氣，讓我們看到了自己內(nèi)心潛藏的力量。在我們平凡的日常生活中，也要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，用自己的勇氣去創(chuàng)造奇跡。
助人為樂(lè)是英雄最美麗的品質(zhì)之一。英雄們總是把自己的利益置于他人之上，愿意為了別人而犧牲自己。他們?cè)趹?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己的生命保護(hù)著國(guó)家和人民；在災(zāi)難面前，他們挺身而出，救助受災(zāi)的人們。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，只有關(guān)愛(ài)他人，才能收獲真正的快樂(lè)。我們應(yīng)該向英雄們學(xué)習(xí)，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人，用自己的善良去溫暖世界。
堅(jiān)韌不拔是英雄事跡中最令人欽佩的品質(zhì)之一。英雄們總是在困境中堅(jiān)守，永不言棄。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是人生道路上，他們總是堅(jiān)持到底，不管前途多么艱辛。直到實(shí)現(xiàn)自己的使命，他們才停止戰(zhàn)斗。這種堅(jiān)守與執(zhí)著，給人們帶來(lái)無(wú)盡的力量和勇氣。在我們追求夢(mèng)想的路上，也要像英雄們一樣堅(jiān)韌不拔，勇敢邁向前方。只有堅(jiān)守初心，不畏艱難，才能夠在人生的道路上取得輝煌的成就。
英雄事跡還彰顯了人類無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。英雄們?yōu)榱怂麄兯鶒?ài)的人、他們所熱愛(ài)的事業(yè)，放棄了自己的安逸和普通人的幸福，毅然決然地投身到危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)之中。無(wú)論是為了國(guó)家，為了人民，抑或是為了更廣闊的世界和平，英雄們總是義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)自己。他們舍棄自己的身體與生命，展現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。在我們的日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄們的精神，幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
克己奉公是英雄事跡中最為珍貴的精神財(cái)富之一。英雄們總是堅(jiān)守著高尚的自律與奉公精神，以榜樣的力量感召和推動(dòng)著我們每一個(gè)人。他們不重物質(zhì)卻追求精神的升華。他們用心去愛(ài)，用心去服務(wù)，用心去奉獻(xiàn)。同樣，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨獙W(xué)會(huì)克己奉公，將自己的利益放在社會(huì)和他人之上。只有以一顆無(wú)私的心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，才能真正成為英雄的傳承者。
英雄事跡是人類文明史上最值得被銘記的篇章之一。他們用自己的行動(dòng)詮釋了勇氣、助人為樂(lè)、堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)和克己奉公等一系列高尚的品質(zhì)?；厥讱v史，英雄們的事跡給我們帶來(lái)了勇氣和慰藉。無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，還是救災(zāi)救難一線，英雄們都用愛(ài)與勇敢，為人類帶來(lái)了光明與希望。讓我們銘記英雄，學(xué)習(xí)英雄，將英雄精神融入到我們自己的生活中去，一起為創(chuàng)建美好的社會(huì)，創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力。