希望的演講稿(優(yōu)質(zhì)22篇)

字號(hào):

    演講稿的主體部分要有邏輯性,分段清晰,每一段都要有一個(gè)明確的主題句。演講稿還需要注意語(yǔ)言的生動(dòng)和形象的表達(dá),以增加聽(tīng)眾的理解和記憶。這些范文中包含了一些精彩的演講開(kāi)頭和結(jié)尾,可以作為參考和借鑒。
    希望的演講稿篇一
    大家好!我演講的題目是《牢記母親的希望》。
    1999年10月27日的《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《古老而永恒的豐碑》一文中,寫(xiě)貴州發(fā)生的纜車(chē)事故中,在纜車(chē)撞擊地面的一瞬間,潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩,結(jié)果夫妻雙雙遇難,而兒子卻安然無(wú)恙。
    大家還記得唐山大地震吧!當(dāng)年,人們?cè)谇謇韽U墟時(shí),發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管,用熱血哺育懷抱中的嬰兒。
    當(dāng)纜車(chē)以瘋狂的速度從空中下墜的瞬間,母親想到的是保護(hù)兒子,不,也許她根本就來(lái)不及去想,舉起兒子是受一種潛意總值的支配。人們常常贊美母親那甘甜的乳汁,可一個(gè)被擠壓在鋼筋水泥之間的母親,身負(fù)重傷,而又幾天不吃不喝,在乳汁枯竭的時(shí)候,她惟一可以獻(xiàn)出的只能是自己的熱血,因?yàn)閮鹤邮悄赣H延續(xù)生命的希望!
    同學(xué)們,我們雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)母子生離死別的痛楚,但是,母親給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,這愛(ài)是無(wú)私的。從我們呱呱落地到咿咿學(xué)語(yǔ),再到長(zhǎng)大成人,哪一天離開(kāi)過(guò)母親的呵護(hù)和牽掛?常聽(tīng)同學(xué)們談?wù)撃赣H:下雨了,母親站在學(xué)校門(mén)口等我,給我撐起一把傘;天冷了,母親在燈下為我趕織毛衣;在我失意的時(shí)候,母親用溫暖的話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)我,陪我走出那陰陰的日了,幫我升起已經(jīng)落下的風(fēng)帆,鼓勵(lì)我重新開(kāi)始那雖然艱難但更有希望的旅程;當(dāng)我拿到學(xué)校錄取通知書(shū)的時(shí)候,母親那日漸蒼老的臉上溢滿了笑容。母親那溫暖的懷抱是我們躲避風(fēng)雨的港灣,母親用勤勞的雙手為我們開(kāi)掘出了不竭的生命之源,以她樸素的人生教會(huì)了我們?cè)鯓訍?ài)憎,引領(lǐng)我們走上了正確的生活之路。因?yàn)橛辛四赣H的奉獻(xiàn)和犧牲,我們才得以健康成長(zhǎng),將來(lái)才能對(duì)社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展的所貢獻(xiàn)。母親的一生可能沒(méi)有驚天動(dòng)地的色彩,她可能從來(lái)沒(méi)想過(guò)做母親的偉大,但她卻是營(yíng)造了共和國(guó)大廈的基礎(chǔ)工程!
    當(dāng)你從母親那雙粗糙的手上接過(guò)錢(qián)的時(shí)候,你有何感想?當(dāng)母親幫你背起入學(xué)行囊的'一瞬間,你可仔細(xì)端詳過(guò)母親那殷切的目光?同學(xué)們,我們是母親事業(yè)成功的希望!
    的強(qiáng)烈渴望!
    謝謝!
    希望的演講稿篇二
    曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇,雖經(jīng)雨打風(fēng)吹,但和著微風(fēng),還有縷縷暗香飄過(guò)。
    沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情,那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒,世界變得如此明亮,我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫,如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒,那么人生的路將照得夜如白晝。
    羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情。更何況人呢。所謂“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,講的就是感恩。
    銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德。古人做得很好,這就是華夏古老民族的精神,一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐,那么人世間就和地獄差不多,雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?,有人?bào)恩,我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香,饒有情趣。
    投之以桃,報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略,洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境,造就一批命運(yùn)的恩人,讓他們傳播上帝的法旨,將愛(ài)心帶給人間,將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩,努力感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的父母,以及感謝我們命運(yùn)的恩人,是他們讓我們懂得人間的滄桑,人間的溫暖。
    希望不是濃烈純香的萄酒,它是沁人心脾的粗茶,只為了在你口渴時(shí)給你滋潤(rùn)。希望不是炫目的霓虹燈,它天邊一點(diǎn)點(diǎn)的光明,只為了讓你在黑暗中感受到溫暖。慢慢的閉上眼睛,輕輕的張開(kāi)雙手,因?yàn)榉棚w希望我更加眷戀這個(gè)世界!
    人生是一場(chǎng)苦旅,它很漫長(zhǎng),但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人,是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩,讓感恩的心飛出萬(wàn)里,用感恩的心溫暖整個(gè)世界。這時(shí)我們需要堅(jiān)信希望。青春在于追求,人生在于開(kāi)拓,經(jīng)歷風(fēng)雨,我們會(huì)慢慢成長(zhǎng)。青春年少的日子里,我們常常仰望星空遐思飛揚(yáng),我們都擁有夢(mèng)想。面對(duì)挫折,我們要放飛希望。
    因?yàn)橄M?,我們有萬(wàn)物復(fù)蘇,勃勃生機(jī)“無(wú)邊光景一時(shí)新”式的春。
    因?yàn)橄M?,我們有?yáng)光四溢,裙帶飄飄“今聽(tīng)玄蟬我卻回”式的夏。
    因?yàn)橄M?,我們有落英繽紛,寒秋獨(dú)立“霜葉紅于二月花”式的秋。
    希望的演講稿篇三
    各位老師:
    我演講的題目是《讓后進(jìn)生燃起希望之火》,讓后進(jìn)生心里燃起希望之火。
    員的。
    黨
    性,人民教師的師德?,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái),站在素質(zhì)教育的角度來(lái)。
    總結(jié)。
    的時(shí)候,更能體會(huì)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生正是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。對(duì)優(yōu)生容易關(guān)心,對(duì)一般學(xué)生也容易關(guān)心。對(duì)尤其需要關(guān)心的后進(jìn)生,卻往往容易被人有意無(wú)意地放棄或冷落,教育論文《讓后進(jìn)生心里燃起希望之火》。這就是應(yīng)試教育的影響。因?yàn)?,?yīng)試教育著眼于少數(shù),而素質(zhì)教育需要放眼于全體,而不關(guān)心后進(jìn)生,就沒(méi)有全體可言。
    后進(jìn)生需要怎樣的關(guān)心呢?
    關(guān)心后進(jìn)生,要清除嫌棄后進(jìn)生的。
    思想。
    道路分左中右,學(xué)生有好中差,自古如此孔夫子弟子三千,賢者七十二,相來(lái)也是及格率高,優(yōu)秀率低孔子的一個(gè)學(xué)生樊遲想學(xué)習(xí)務(wù)農(nóng)種菜知識(shí),在“學(xué)而優(yōu)則仕”的孔圣人眼里,自然是后進(jìn)生孔夫子給樊遲的操行評(píng)語(yǔ)是一句話:“小人哉,樊遲也”假如樊遲改換門(mén)庭,投奔到主張身體力行務(wù)農(nóng)種菜的許子門(mén)下,可能就成為許子的優(yōu)等生同樣,被應(yīng)試教育所冷落的所謂后進(jìn)生,如果進(jìn)入素質(zhì)教育的環(huán)境,可能就變成了優(yōu)等生我們當(dāng)教師的、當(dāng)班主任的,應(yīng)當(dāng)在自己的課堂上、班級(jí)中,努力營(yíng)造這樣一個(gè)環(huán)境這幾年,我?guī)У氖歉呷a(bǔ)習(xí)班,每學(xué)年,新生報(bào)到的第一次班會(huì),我就在教室給學(xué)生就,我雖不奢望個(gè)個(gè)升學(xué),但期望人人成才我認(rèn)為,要讓每個(gè)學(xué)生都充滿希望,就必須倒著抓,從最差的.學(xué)生的抓起,使后進(jìn)生感受到班集體的關(guān)懷我教的九四屆(7)班有個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,我經(jīng)學(xué)督促她勤學(xué)勤問(wèn),這個(gè)學(xué)生視力不好,我把她安排在第一排座位,同學(xué)們也都熱心地幫她,這個(gè)學(xué)生深受感動(dòng),進(jìn)步較大后來(lái)考入了西北大學(xué)近幾年,我所帶班級(jí)每一屆都有不少這樣的后進(jìn)生,后來(lái)居上,跨進(jìn)了高校大門(mén)他們的成功在一定程度上來(lái)自一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,來(lái)自一個(gè)不受歧視的教育環(huán)境。
    希望的演講稿篇四
    親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:。
    大家好!我的名字是×××。今天我演講的題目是《三十年風(fēng)雨,希望中國(guó)》。
    日出東方,希望中國(guó)。三十年風(fēng)雨歷程。我們一起見(jiàn)證一個(gè)集團(tuán)的發(fā)展壯大;
    東方希望始終堅(jiān)持以誠(chéng)信為本,立足社會(huì),服務(wù)百姓的觀念,弘揚(yáng)正氣,秉承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);希望之人遵紀(jì)守法,誠(chéng)信為民,堅(jiān)持正義,始終把消費(fèi)者的利益放在首位。在管理工作上,追求點(diǎn)點(diǎn)滴滴的合理化。在認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作時(shí),嚴(yán)格尊重事實(shí),尊重各種科學(xué)原理,尊重人的本性。堅(jiān)持精益求精的管理,竭盡全力創(chuàng)造企業(yè)相對(duì)優(yōu)勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)干部們始終以自身為榜樣,努力做好教師教練的工作。我們始終相信,這樣的付出,我們的收獲在其中,隨其后,隨之而來(lái)。東方希望始終堅(jiān)持既好、又快、還省的投資觀念。集團(tuán)無(wú)論是飼料、鋁業(yè),還是賴(lài)氨酸的發(fā)展,都遵循了“好快省”的原則,都是先做試點(diǎn),以最佳的產(chǎn)品定位、最低的成本、最快的速度建設(shè),取得成功后,再選擇最合適的地方,迅速把成功的模式進(jìn)行復(fù)制,從而取得成功。
    題時(shí),希望之人對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)量現(xiàn)狀、計(jì)算差距、分析原因、制定措施、實(shí)施改善。始終精益求精對(duì)做好為一項(xiàng)工作,并在此基礎(chǔ)上持續(xù)改善。
    希望之人艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,三十年如一日;我們一起走過(guò)三十年的希望之路,三十年風(fēng)雨同舟,三十年崢嶸歲月。三十年來(lái),東方希望集團(tuán)在和諧中科學(xué)快速地發(fā)展壯大。如今已成為中國(guó)民企的佼佼者。
    希望之人風(fēng)雨同舟三十年,譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的詩(shī)篇。
    看今早,希望之人精神煥發(fā),眾志成城,風(fēng)光無(wú)限;
    望未來(lái),我們豪情滿懷,信心倍增,斗志更堅(jiān)!
    至此三十周年的慶典,集團(tuán)上下共同慶祝,我要為集團(tuán)獻(xiàn)上一曲最美頌歌:
    鷹
    茫茫天際,
    飄著你渺小的身影;
    你飛得那么遠(yuǎn),那么高。
    暴雨的激情,
    流風(fēng)的飄逸;
    揉合了天之驕子的靈魂;
    白云為伍,風(fēng)為路。
    讓生命永不衰朽。
    盡情棲息在藍(lán)藍(lán)的天空中,
    鐵骨錚錚的軀體,
    在天地間永不腐朽。
    也許,
    在你的眼中,
    藍(lán)天是飛翔的足跡;
    大地是死亡的墳?zāi)梗?BR>    太陽(yáng)是力量的源泉;
    飛翔是生命的全部。
    一生的探索與追求,
    都銘刻在了茫茫的天際中。
    演講人:×××日期:×年×月×日
    希望的演講稿篇五
    夢(mèng)想,就是我們的那盞燈!點(diǎn)燃?jí)粝胫疅?,我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng),再大的雨,我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中,我們會(huì)丟失很多東西,但我始終把夢(mèng)想緊緊的抱在懷里,貼在心坎。
    現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大,我的夢(mèng)想也越來(lái)越清晰明朗。對(duì)于人生,每個(gè)人都有著不同的追求,夢(mèng)想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類(lèi)拔率,傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母,給他們更好的生活。我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋!_@就是我的夢(mèng)想,很平凡,但卻不卑微。
    只有奮斗,只有拼搏,夢(mèng)想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩,不僅可以照亮自己,也可以溫暖他人。生活在我們這個(gè)年代的孩子們,都知道丑小鴨的故事,變成天鵝是需要多么強(qiáng)的堅(jiān)持和努力,沒(méi)有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而實(shí)戰(zhàn)到底,再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的,我相信我的努力會(huì)換來(lái)命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。
    過(guò)去的光陰再也不會(huì)回來(lái),我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈,它指引我去奮斗和創(chuàng)造,沒(méi)有人可以幫我,除了為夢(mèng)想戰(zhàn)斗,我沒(méi)有其他的選擇。對(duì)于我來(lái)說(shuō),沒(méi)有夢(mèng)想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為夢(mèng)想艱苦打拼的人們,心中的敬佩感油然而生,同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念,我要向他們一樣,用心血澆開(kāi)人生絢爛的花。
    人生的路,因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗,生活,因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào),再黑,再遠(yuǎn),再難的走路我們都不會(huì)膽怯了!我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩,給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧!
    希望的演講稿篇六
    xxx:
    我們經(jīng)常會(huì)提起希望這個(gè)詞,但希望到底是什么意思,我從沒(méi)有刻意的去想過(guò),但是,希望卻是每個(gè)人都擁有的。
    每個(gè)人的心底有埋藏有希望,或多或少,就像是電風(fēng)扇,可能你是一檔,我是五檔(哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈),但這并不影響希望在你心里的地位,舉幾個(gè)可能不太恰當(dāng)?shù)睦印?BR>    或許也是一絲絲欣慰吧。低下頭默默告訴自己,我有希望,一切都會(huì)變的更好。
    希望就像是你身上最后的一顆紐扣,當(dāng)你頹廢到一無(wú)所有,只剩一件襤褸裹體的時(shí)候,唯有這顆紐扣,是你堅(jiān)持尊嚴(yán)的最后盾牌。努力使自己振奮,留下做人的最后尊嚴(yán),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活并不是你想象的那么糟。
    人生需要希望,希望使人生變的有動(dòng)力,有樂(lè)趣,有挑戰(zhàn)。努力把希望擴(kuò)大,大到無(wú)邊無(wú)界,拉扯著充滿你的心扉,你就會(huì)感覺(jué)到,希望就如同細(xì)雨,干渴時(shí)滋潤(rùn)你心田;如果太陽(yáng),陰暗時(shí)許你三寸日光;如同微風(fēng),春夏交替時(shí),把楊柳的絮兒吹遍整個(gè)世界,播撒成功的種子。在這楊絮和柳絮紛飛的春天里,你會(huì)看到希望,會(huì)看到曙光,會(huì)看到理想實(shí)現(xiàn)的光芒!
    希望的演講稿篇七
    我呼吸著這清新的空氣,我知道,這種空氣是特有的,在新年特有的情況下,我呼吸著。為此,我很自豪,自豪我們的世界,我們的自然,我們所擁有的一切。我知道,它們?yōu)槲夜噍斨牟粌H是生命,還是一個(gè)希望,新的希望!
    仰望藍(lán)天,似乎天空更藍(lán)了,陽(yáng)光更炫了?;厥淄?,那種悲傷已不再纏繞在我的身旁,所有的一切,我都已經(jīng)記不得了,面對(duì)新的一年,新的一天,我相信我的未來(lái),也相信,我——會(huì)成功!
    歲月的意象漸漸綠了,嫩葉和新葉的歌,沿著年輪旋轉(zhuǎn)。祝:大家新年快樂(lè)!
    新的一年,新的開(kāi)始,我們大了一歲,我們也正朝著夢(mèng)想的殿堂進(jìn)發(fā)。
    想想,時(shí)間過(guò)得好快啊,轉(zhuǎn)眼間又是一年。念念不舍的一切,隨著新年的到來(lái)卻又淡忘了,一直一直想要忘記的事情,也隨著新年的到來(lái)而忘記了。
    我呼吸著這清新的空氣,我知道,這種空氣是特有的,在新年特有的情況下,我呼吸著。為此,我很自豪,自豪我們的世界,我們的自然,我們所擁有的一切。我知道,它們?yōu)槲夜噍斨牟粌H是生命,還是一個(gè)希望,新的希望!
    有一種感覺(jué),說(shuō)不出的感覺(jué),在這一天里,我看到了萬(wàn)物都是那么的自信,而我更不僅是大了一歲,這個(gè)特殊的新年,是你讓我遐想了我的未來(lái),而我真的是受益匪淺。一個(gè)希望,對(duì)么?新的希望,我不會(huì)再傷心難過(guò)了,我的未來(lái)是燦爛的,對(duì)吧?我站了起來(lái),努力告訴我自己:嘿,你在怕什么?別人都已經(jīng)站起來(lái),重新面對(duì)自己了。我相信你也一定可以的,對(duì)嗎?往事,我們不再追究,未來(lái),由我們掌握!
    花兒散播芬芳,友誼傳遞溫暖,讓我們歡愉在洋溢希望的一年,祝大家:新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!
    希望的演講稿篇八
    老師、同學(xué)們:
    經(jīng)過(guò)上學(xué)期的拼搏,我們迎來(lái)了收獲的第二學(xué)期。在這一學(xué)期里,畢業(yè)班的同學(xué)將要離開(kāi)母校,迎接人生的新挑戰(zhàn)。希望同學(xué)們?cè)邶埬昀?,將?huì)龍馬精神,呼風(fēng)喚雨!
    回首過(guò)去是為了繼往開(kāi)來(lái),無(wú)論多么輝煌的成績(jī)都永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,重要的在于如何把握現(xiàn)在、開(kāi)拓未來(lái),借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:
    第一、要視學(xué)習(xí)為天職,把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。人的成就有大有小,水平有高有低,學(xué)習(xí)是決定這一切的根本因素。只有不斷地學(xué)習(xí),才能發(fā)現(xiàn)、研究和解決問(wèn)題,才能具備創(chuàng)新能力,進(jìn)而創(chuàng)造奇跡,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)的確是一件苦事,需要有堅(jiān)持不懈的毅力,有克服惰性的意志,有甘于寂寞的勇氣,但學(xué)習(xí)更是一件樂(lè)事,可以解除疑惑,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),獲取信息,開(kāi)闊視野,使思路敏捷,讓心靈充實(shí),更重要的是,學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氡厝煌緩健?BR>    第二、要正確面對(duì)困難,始終對(duì)自己充滿自信。困難是磨練個(gè)人意志的試金石,面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人成功與失敗的最終結(jié)局。愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí),實(shí)驗(yàn)作了一萬(wàn)次還沒(méi)有成功,但他說(shuō):“我沒(méi)有失敗,我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式?!弊孕攀亲钣辛α康娜松鷿撃埽莿?chuàng)造性思維中的最重要因素。一個(gè)人失敗了并不可怕,可怕的是失去對(duì)自己的信心,希望大家記?。翰徽摮晒€是失敗都要有收獲,那就是要對(duì)自己始終充滿信心。
    第三、要學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)自己的責(zé)任感。德是一個(gè)人的立身之本。一名優(yōu)秀人才,要具備四種品德:對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任感;對(duì)學(xué)習(xí)、工作有進(jìn)取和敬業(yè)精神;對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí);對(duì)自己有否定和超越態(tài)度。這四種品德的核心是責(zé)任感。對(duì)于大家來(lái)說(shuō),勤奮學(xué)習(xí),考上大學(xué)是你的責(zé)任,遵守校規(guī)校紀(jì),熱愛(ài)班集體是你的責(zé)任,孝敬父母和報(bào)效國(guó)家更是你的責(zé)任。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔(dān)的對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的那份沉甸甸責(zé)任。另外,也希望老師們能立足學(xué)校,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索,學(xué)會(huì)反思,作學(xué)習(xí)型、反思型的教師;能轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立面向全體、全面發(fā)展的育人觀,善待每一個(gè)學(xué)生,作育人型的教師;能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),務(wù)本求實(shí),追求卓越,作創(chuàng)新型的.教師。
    老師們、同學(xué)們,希望的種子已經(jīng)播灑下,就讓我們?cè)谛聦W(xué)期里用拼搏的汗水去澆灌它,用堅(jiān)強(qiáng)的意志去呵護(hù)它,用成功的喜悅來(lái)收獲它。
    祝愿我們的學(xué)校能承載著全校師生的美好希望,永遠(yuǎn)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,向著行列前茅乘風(fēng)破浪。
    謝謝大家!
    希望的演講稿篇九
    說(shuō)實(shí)話我是個(gè)很討厭寫(xiě)書(shū)評(píng)的人,書(shū)評(píng)總讓我回憶起小學(xué)的觀后感,那是小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)中的噩夢(mèng)。并且感覺(jué)以我淺薄的文學(xué)造詣寫(xiě)書(shū)評(píng)總是不夠格的。所以在這里我要寫(xiě)的不算書(shū)評(píng),就當(dāng)推薦一個(gè)我看到過(guò)的,溫暖的,明亮的,有落單的,有瘋狂的,有無(wú)聊的,有胡說(shuō)八道的故事吧。
    故事的主人公是個(gè)性格溫和的人,很好與人相處,所以他身邊有很多的朋友。他是個(gè)看透了人心的人,深諳人情世故,所以知道什么時(shí)候需要沉默,什么時(shí)候陪人一夜宿醉,什么時(shí)候裝作糊涂亦或者來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。于是很多朋友們?cè)敢獍研氖抡f(shuō)給他聽(tīng),他從好的傾聽(tīng)者,變成了好的故事家。用一個(gè)他說(shuō)的詞形容他自己最合適不過(guò)“擺渡人”。他救起那些“落水者”幫他們渡過(guò)難關(guān),渡過(guò)失意,渡過(guò)失戀。
    他把所有的故事寫(xiě)成了一部書(shū),或真實(shí)或虛構(gòu)我不知道,不過(guò)足夠動(dòng)人。而我在閱讀時(shí)從沒(méi)有分清楚里面哪篇是真,哪篇是假。他講述著住在沙城的茅十八和荔枝,講述著寧愿自己受到所有苦也要讓燕子活在美好世界的豬頭,講述著全世界都不知道誰(shuí)在等誰(shuí)時(shí)能一直等著毛毛的管春。他講了幺雞,許多,黃鶯,陳末。他講了小玉,姜薇,班長(zhǎng),胡言。還有讓我看時(shí)不小心哭出來(lái)的關(guān)于她姐姐的故事。他寫(xiě)的每一個(gè)字看似那么輕松那么不屑,他對(duì)他姐姐看似那么討厭實(shí)際上又那么分不開(kāi)。他需要有多強(qiáng)大的心臟,才能把對(duì)最親愛(ài)的姐姐離去的傷痛埋在心底,用最云淡風(fēng)輕的文字寫(xiě)出懷念還不露傷悲。還有許多,許多的故事或開(kāi)心或傷神。
    在故事里,形形色色的主人公到處串場(chǎng),轉(zhuǎn)身卻又不見(jiàn),就好似一個(gè)個(gè)過(guò)客,又好似一個(gè)個(gè)我們。他寫(xiě)的不僅僅是故事,是青春是生活,他寫(xiě)的每一篇里面或多或少會(huì)有我們的影子。因?yàn)槲覀兊那啻褐灰皇翘蛘咛孑?。我們都?huì)遇見(jiàn)相似的愛(ài)情,都會(huì)遇見(jiàn)相似的友情。我們會(huì)和故事里的主人公一樣,在一生平滑的向前時(shí)偶遇轉(zhuǎn)折,在原地遇故人時(shí)選一條陌路,在山頂看星時(shí)聽(tīng)一場(chǎng)朋友的傾訴,在沙發(fā)上窩著時(shí)想一夜遙遠(yuǎn)的前途。他寫(xiě)的不是他身邊的朋友,而是我們每個(gè)人的故事,所以當(dāng)你輾轉(zhuǎn)失眠時(shí),當(dāng)你需要安慰時(shí),當(dāng)你等待列車(chē)時(shí),當(dāng)你賴(lài)床慵懶時(shí),當(dāng)你飯后困頓時(shí),應(yīng)該都能找到一章合適的。你可以成為里面的主人公體會(huì)他們一樣的辛酸或喜悅。
    他的名字叫張嘉佳,一個(gè)像女生容易被聽(tīng)成“佳佳”的名字。他的故事就是《從你的全世界路過(guò)》。這個(gè)故事紛雜凌亂,像朋友在深夜跟你在敘述,敘述他走過(guò)的千山萬(wàn)水。故事的主人公就是他自己,他就是這個(gè)給你深夜敘述的朋友。并且這部書(shū)在創(chuàng)造一個(gè)奇跡,他的每一段故事都在改編成一段或者一部電影??梢?jiàn)導(dǎo)演們也喜歡他的故事,喜歡那些從絕望中生長(zhǎng)出的希望,喜歡那些堅(jiān)持而不放棄溫暖的主人公。這些名導(dǎo)的認(rèn)可比書(shū)評(píng)可有價(jià)值的多。
    所以去看看吧,看看《從你的全世界路過(guò)》。我相信當(dāng)你看完合上這本書(shū)的時(shí)候,你一定會(huì)記得一個(gè)個(gè)人名,一場(chǎng)場(chǎng)歡樂(lè),一段段哭泣,和一張張無(wú)所畏懼前行的笑臉。因?yàn)檫@些就是我們自己啊。
    最后引用一段張嘉佳自己講的話,他說(shuō):“從你的全世界路過(guò),其實(shí)是個(gè)病句。要么你是我的全世界,要么從你的世界路過(guò)。我們是無(wú)法從一個(gè)人的全世界路過(guò)的。但大部分的希望都是病句。寧可拿病句做題目,也不要看不見(jiàn)希望?!?BR>    希望的演講稿篇十
    尊敬的各位評(píng)委、老師們:
    大家好!我今天演講的題目是“用愛(ài)播撒希望”。
    多年以前,我就喜歡這樣一首小詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣播的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)播撒著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在筆記本上的時(shí)候,“用愛(ài)播撒希望”便成了我無(wú)言的承諾。
    于是我也成為一名教師,我回到了我的母校。在這里,我看到了老師們“日出而作,日落而息”,看到的是在太陽(yáng)底下他們無(wú)悔的勞作和無(wú)私的奉獻(xiàn):青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,他們?nèi)琰S牛般苦干而不知疲倦。尤其是校長(zhǎng)、老教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,他們對(duì)大佳河的教育事業(yè)都有著杰出貢獻(xiàn)。
    如果把每一位學(xué)生比作一粒一粒希望的種子,大佳河學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,而我們則是播種的希望,播種太陽(yáng)的使者。上班以來(lái),曾經(jīng)有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)痛苦,有過(guò)輝煌,有過(guò)失落,也有過(guò)彷徨和無(wú)助,但經(jīng)過(guò)快一年的磨練,我深刻感悟到做一名老師難,做一名好老師更難!
    一個(gè)好老師,要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行,以及教師對(duì)社會(huì)事物所特有的態(tài)度,都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。因此,教師在履行職責(zé)的過(guò)程中,必須對(duì)自己提出較高的道德要求,要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化,使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
    但作為一名新教師,就我自身而言,我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛(ài)心,金子般的愛(ài)心,對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛(ài)。不管他貧富與貴賤,學(xué)習(xí)好與壞!校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,因?yàn)槟挲g關(guān)系,我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟妹妹,他們就是我的親人,和他們?cè)谝黄?,我能感受到身處異地的快?lè),我把我全部的熱情都傾注到了那些孩子身上,也因此得到了孩子們的認(rèn)可。
    當(dāng)感受到這一切時(shí),你會(huì)感到作為老師的偉大,會(huì)有一種莫名的感動(dòng)!
    老師是春蠶,/播種春天的希望。/老師是紅燭,/映紅孩子的臉龐。/三尺講臺(tái),/成就了多少?lài)?guó)家棟梁。/一尺教鞭,/結(jié)出了多少把拔頭桃李。/一介書(shū)生,/日夜操勞,渴求的是——內(nèi)心的純凈和豐富!/老師……/小時(shí)候我仰慕你,/老師……/長(zhǎng)大后我成為你。/我一定不辜負(fù)你,/“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”!
    希望的演講稿篇十一
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好,我是來(lái)自九(3)班的**,首先,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向一直默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致敬。你們甘將心血化春雨,潤(rùn)出桃花一片紅,感謝你們的辛勤工作,諄諄教誨。祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)年里身體健康,工作順利,合家幸福。
    愉快的假期已經(jīng)結(jié)束,緊張的新學(xué)期正在向我們招手?;仡櫳蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們?cè)诰磹?ài)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)取更上一層樓!
    七年級(jí)的同學(xué)剛剛步入初中生活,對(duì)初中生活充滿了好奇和向往,相信在老師的帶領(lǐng)下,你們一定會(huì)很快適應(yīng)新環(huán)境,會(huì)更好的學(xué)習(xí)和生活;八年級(jí)的同學(xué)到了較特殊的階段,是邁向九年級(jí)的過(guò)渡段,這個(gè)階段的同學(xué)容易改變,走歪路,希望同學(xué)們能保持正確的心態(tài),為九年級(jí)做好準(zhǔn)備。九年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)到了面臨來(lái)年中考的時(shí)候,我們?cè)撌掌鹦膩?lái)刻苦學(xué)習(xí),為了自己能夠考上了理想的高中,不留遺憾。
    在這一學(xué)期,為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我認(rèn)為,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
    1、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),有言道:“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。我們應(yīng)該糾正自己的行為缺點(diǎn),為保持良好校風(fēng)盡一份力量。
    2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),戒驕戒躁,,積極進(jìn)取,爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
    3、尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),互幫互助,共同進(jìn)取,共度美好的校園生活。
    4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,學(xué)校環(huán)境,做到不破壞,不損壞。
    5、要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活和學(xué)習(xí),我們從少年慢慢成長(zhǎng)為青年,不能像以前一樣依賴(lài)父母、老師,應(yīng)鍛煉自己自立自強(qiáng),有正確獨(dú)立的處事方法。
    人生最重要的九個(gè)字,好身體,好習(xí)慣,好心態(tài)。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期能鍛煉好身體,保持良好的習(xí)慣和積極向上的心態(tài),去面對(duì)緊張愉快的學(xué)習(xí)生活和校園生活。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!
    我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
    希望的演講稿篇十二
    同學(xué)們,老師們:
    早上好!
    新的一學(xué)年又開(kāi)始了,新的學(xué)年意味著新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),新的希望,更是一個(gè)新的起點(diǎn)。
    在過(guò)去的學(xué)年里,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮好學(xué),我們積極進(jìn)取,努力拼搏。我們的辦學(xué)條件不斷改善,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,校園文化積極推進(jìn),師生共同創(chuàng)造了喜人成績(jī)。過(guò)去一年的成績(jī)記錄著每一個(gè)江小人的辛勤,蘊(yùn)含著我們的智慧。良好的基礎(chǔ),為"新起點(diǎn)"帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動(dòng)力同在。
    今天,新的學(xué)年開(kāi)始了,新的形勢(shì),新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生以抖擻精神,高昂的干勁,踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的姿態(tài)去做好新學(xué)期的每一項(xiàng)工作,需要我們?nèi)w學(xué)生把新學(xué)年作為一次新生,在這一新的起點(diǎn)上,找到自己的奮斗目標(biāo),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,去描繪更加絢麗的藍(lán)圖。
    同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光,牢記"寅時(shí)不起誤一天,少時(shí)不學(xué)誤一生"的古訓(xùn),從點(diǎn)滴做起,專(zhuān)心致志,爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校。在此我向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:
    第一,當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng),如果不接受良好的教育,沒(méi)有豐富的知識(shí),就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足,更談不上報(bào)答父母,奉獻(xiàn)社會(huì)了,所以我們要抓住新學(xué)年新起點(diǎn)的契機(jī),確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),按照計(jì)劃腳踏實(shí)地,積極主動(dòng)地去學(xué),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,不怕困難,敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,勤于思考,善于總結(jié),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型好少年。
    第二,遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為規(guī)范。松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂(lè),散漫的生活,燃燒不起生命的火焰。學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,需要我們大家來(lái)共同遵守,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,增強(qiáng)責(zé)任感,不斷規(guī)范自身的言行,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,使自己成為一名具有品格高尚,人格健全,志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
    在這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是課間活動(dòng)保持安靜,上課遵守紀(jì)律,課間不喧嘩,走路不追跑;二是校園環(huán)境保持干凈,不亂扔果皮紙屑,不亂涂不亂畫(huà);三是同學(xué)之間要謙讓和禮讓?zhuān)吣昙?jí)同學(xué)要禮讓低年級(jí)的小朋友,見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,就餐,做操等自覺(jué)排隊(duì),互相謙讓。四是校內(nèi)安全牢記心,課間不玩危險(xiǎn)游戲,不翻越圍欄,不得帶危險(xiǎn)品進(jìn)校園,不得用剪刀,刀片等玩耍,中途不得擅自離校,不跟陌生人走。
    第三,熱愛(ài)集體關(guān)心同學(xué),愛(ài)護(hù)公物珍惜一草一木。中華民族是一個(gè)具有五千年文明的古國(guó),從古到今,尊師愛(ài)幼永遠(yuǎn)是我們歌頌的美德,同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,要講文明,講禮貌,要尊重師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng),爭(zhēng)做新世紀(jì)優(yōu)秀青少年,把愛(ài)校從口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)。我們是否注意到,我們的校園越來(lái)越美麗了,設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)了,一年四季花草不斷,多媒體走進(jìn)了每一個(gè)教室,食堂煥然一新了,學(xué)校想盡一切辦法改善我們的學(xué)習(xí)生活條件,盡最大的努力使得我們每一位同學(xué)以最低的投入享受到最好的教育,我們也看到我們的辦學(xué)條件來(lái)之不易,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)老師很多的心血,我們有責(zé)任,也有能力,更要有信心來(lái)維護(hù)好學(xué)校的一草一木,使我們的校園更潔凈,更美麗,更和諧。
    同學(xué)們,昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。暢想未來(lái),我們滿懷希望,讓我們把希望之火點(diǎn)燃,站在新的起點(diǎn)上迎接新的勝利,續(xù)寫(xiě)新的篇章。
    希望的演講稿篇十三
    春的聲音是悅耳的,書(shū)聲瑯瑯,萬(wàn)物復(fù)蘇;
    春的旋律是動(dòng)人的,笑靨如花,鳥(niǎo)兒歡唱。
    春天,我們讓希望發(fā)芽。
    若隱若現(xiàn)的嫩枝,在陽(yáng)光的照耀下跳動(dòng)著,這是樹(shù)的脈搏;
    星星點(diǎn)點(diǎn)的綠草,在春雨的滋潤(rùn)下閃動(dòng)著,這是草的心跳;
    含苞待放的骨朵,在春風(fēng)的輕撫下?lián)u動(dòng)著,這是花的`呼吸。
    老園丁在春天里栽下希望,辛勤的汗水化為夏日繁茂的綠蔭。
    農(nóng)民在春天播下希望,不懈的勞作后碩果會(huì)映紅他們的笑臉。
    春,讓每一個(gè)生命期待自己最美麗的蛻變和成長(zhǎng)。我們?cè)诖禾炖锊シN夢(mèng)想,站在希望的起點(diǎn),用雙手創(chuàng)造屬于我們的明天。
    春天,我們讓希望生長(zhǎng)。
    也許枝頭還有些枯黃,但新綠早已蓄勢(shì)待發(fā);
    也許暖風(fēng)中還有些料峭,但春天早已悄然滲入大地;
    也許考驗(yàn)和磨礪還沒(méi)來(lái)到,但我們?cè)缫褱?zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)!
    付出才有回報(bào),努力才能成就夢(mèng)想,
    讓我們跟隨春的腳步,載著一路的汗水,讓希望不失望!
    春光無(wú)限好,何不趁著春的蓬勃,春的激情,用希望裝點(diǎn)春的風(fēng)景,讓自己不懈耕耘的身姿成為校園中一道靚麗的春色,用行動(dòng)和汗水作為春的禮贊。
    春天,我們讓希望收獲。
    在溫暖的春風(fēng)中,每一次字斟句酌,反復(fù)推敲都是春的樂(lè)章;
    在芬芳的花香里,每一次冥思苦想,絞盡腦汁都是春的繁花;
    在溫馨的校園里,每一次殫精竭思,反復(fù)練習(xí)都是春的旋律;
    在青春的歲月里,每一點(diǎn)辛勤耕耘,汗水澆灌都是春的碩果;
    為了希望努力,為了希望奮斗,盡管是在春天,春天也是收獲的季節(jié)!
    春風(fēng),邀請(qǐng)你放飛夢(mèng)的風(fēng)箏;
    春雷,邀請(qǐng)你敲響春的編鐘;
    春雨,邀請(qǐng)你播撒希望的綠洲;
    邀請(qǐng)你我共同譜寫(xiě)屬于自己的春的輝煌樂(lè)章!
    希望的演講稿篇十四
    曾經(jīng)看過(guò)很多關(guān)于希望的影片,但沒(méi)有一部像《肖申克的救贖》這樣充滿智慧最終獲得成功救贖的令人震撼的電影給我對(duì)自由的感慨更為強(qiáng)烈的了。感覺(jué)自己仿佛跟隨安迪·杜夫倫一道度過(guò)了將近二十年的牢獄之苦,最終呼吸到自由的空氣一樣激動(dòng)喜悅。
    安迪,一個(gè)被律師坑害為“殺妻”的大銀行家,被關(guān)在鯊堡監(jiān)獄中,承受著巨大的冤屈,但又暫時(shí)無(wú)能為力,他經(jīng)歷了剛?cè)氇z時(shí)老鳥(niǎo)們的整新游戲,讓后來(lái)成為他的好朋友的瑞德輸?shù)袅怂陌鼰?。也許這時(shí)的安迪和其他新人一樣內(nèi)心受到了極大的屈辱和對(duì)審判不公正陷入極大的痛苦之中,他不甘就這樣一輩子當(dāng)一名替罪羊。所以,在不斷熟悉的環(huán)境中他開(kāi)始了自由的征程。
    很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),他不和任何人接觸,大家抱怨時(shí),他在院子里悠閑地散步。從權(quán)威人物瑞德那里購(gòu)買(mǎi)一把鶴嘴鋤假說(shuō)雕刻一些小東西消磨時(shí)光,并設(shè)法逃過(guò)獄方的例行檢查,再加上一副麗塔·海華斯的巨幅海報(bào)貼在牢房的墻上。僅靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以安迪開(kāi)始施展他的智慧與勇敢了。安迪在出公差時(shí)無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)了獄警正為沉重的稅務(wù)而惱怒時(shí),借此機(jī)會(huì)利用自己精通財(cái)務(wù)知識(shí),不僅讓好友們感受到久違的片刻的自由,,而且使自己擺脫了獄中繁重的體力勞動(dòng)和“三姐妹”的騷擾,這時(shí)安迪露出了奇異的笑。不久安迪為越來(lái)越多的獄警處理稅務(wù)問(wèn)題,同時(shí)他也成為獄長(zhǎng)洗黑錢(qián)的工具。在廣播室大聲播放歌曲,這時(shí)他第二次露出了奇異的笑,因?yàn)樗@得救贖的時(shí)機(jī)就要來(lái)臨,上帝的審判就要比想象的來(lái)得快了,不久他就可以展開(kāi)羽翼豐滿的雙翅。
    當(dāng)獲釋的老布自殺后,當(dāng)知情小青年被暗殺后,在一個(gè)雷雨交加的夜晚,安迪穿上擦亮的皮鞋,帶上他應(yīng)有的補(bǔ)償,穿過(guò)地道,爬過(guò)惡臭的下水道,朝著自由的方向像脫韁的野馬狂奔而去。終于,在大雨中,他洗凈了全身的污泥,以一個(gè)富翁的身份堂堂正正到達(dá)了自己的天堂。
    安迪不僅救贖了自己,也使正在制度化的瑞德獲得救贖。他獲得釋放后,在橡樹(shù)下找到了一盒現(xiàn)金,兩個(gè)老朋友終于在陽(yáng)光明媚的海濱重逢了。
    使什么力量支撐著他?是希望,是希望支撐著他完成了一次靈魂的救贖。
    希望讓安迪重獲自由,相信我們?nèi)詫?duì)安迪擁抱風(fēng)雨時(shí)的鏡頭映像深刻,他在監(jiān)獄中幫助那些沒(méi)希望的人,他作為囚犯而去的,他是作為救贖而去的。
    希望的演講稿篇十五
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    我今天與大家一道交流的話題是:只要努力,成功不遠(yuǎn)。上周周四下午,我們進(jìn)行了全校的廣播體操比賽。賽場(chǎng)上,全體同學(xué)以颯爽的英姿、矯健的步伐、嘹亮的口號(hào)、規(guī)范的動(dòng)作、新穎的設(shè)計(jì)、團(tuán)結(jié)的力量賽出了班級(jí)的凝聚力和向心力,增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感,特別是七年級(jí)1班別出心裁的表演形式,博得了全場(chǎng)的陣陣掌聲,直到現(xiàn)在,浮現(xiàn)在我們腦海的還是花的世界,給予我們藝術(shù)的享受。我們知道:所有成績(jī)的取得,需要我們?nèi)w師生付出了艱辛的努力,需要用精益求精的態(tài)度對(duì)待。用心做事事必成。
    在此,希望全體同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)、通力合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神,繼續(xù)持有賽場(chǎng)上那種敢為人先的進(jìn)取精神,善待自己,誠(chéng)實(shí)做人、用心做事,才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。同學(xué)們,下周我們就要進(jìn)行期中考試了。我呼吁大家:時(shí)刻以飽滿的激情和蓬勃的朝氣面對(duì)自己的事情,一定要把賽場(chǎng)上那種精神用到以后的學(xué)習(xí)生活中。借此機(jī)會(huì),我向全校同學(xué)提出四點(diǎn)建議:
    一、正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性,保持平和而積極的心態(tài),認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,滿懷信心地迎接考試。
    二、端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,提高自身修養(yǎng),做一名誠(chéng)信學(xué)生。以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)水平。
    三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),堅(jiān)持“文明考風(fēng),誠(chéng)信考試”,共同營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的考試氛圍。
    四、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,服從管理,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊行為。
    同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),用心做事、用心做人,只要努力,成功不遠(yuǎn)。
    希望的演講稿篇十六
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!
    金秋十月,丹桂飄香,我們又迎來(lái)了朱方路小學(xué)一年一度讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。第三屆讀書(shū)節(jié)的主題是:閱讀伴我行書(shū)香潤(rùn)人生。
    說(shuō)到讀書(shū)節(jié),老師還清晰地記得同學(xué)們?cè)谌ツ曜x書(shū)節(jié)活動(dòng)中的張張笑臉:全校各班同學(xué)在階梯教室朗誦課文,讀書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)伴著同學(xué)們的歡笑聲,快樂(lè)成長(zhǎng)!
    說(shuō)到讀書(shū),同學(xué)們不會(huì)忘記蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古今中外,無(wú)論是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí),還是神奇有趣的神話傳說(shuō)……都成為一本本書(shū)流傳至今。一本好書(shū)就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從狹小的港灣駛向廣闊的海洋;一本好書(shū)就好像一盞明燈,指引我們從黑暗的角落走向光明的世界。歌德說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人在談話。從書(shū)中,我們懂得了什么是高貴,什么是智慧,什么是勇敢……讀書(shū),使我們變得聰明,變得堅(jiān)強(qiáng),讓我們的語(yǔ)言變得精彩,讓我們的思想變得睿智。
    同學(xué)們,書(shū)給我們打開(kāi)了世界的窗戶(hù),讓我們看到了昨天、今天與明天,看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái);更是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。在書(shū)的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!
    同學(xué)們,當(dāng)你們知道了讀書(shū)給我們帶來(lái)這么多的好處,我想你一定會(huì)從心底渴望讀書(shū)吧?是的,讓書(shū)成為我們生命的精神食糧,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
    那么,書(shū)海茫茫,我們?cè)撛鯓幼x書(shū)?如何選擇?這就要記住讀書(shū)“三要”,一要讀有益身心發(fā)展的好書(shū),本屆讀書(shū)節(jié)學(xué)校在校園網(wǎng)上推薦閱讀篇目,引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)プx一些好書(shū),并開(kāi)展師生同讀一本書(shū)的活動(dòng);二要持之以恒。切不可三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),必須要有自己的讀書(shū)計(jì)劃,計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃可參照語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。短期計(jì)劃可定一周看什么書(shū),看多少頁(yè)等等;三要思考。早在三千多年前,孔子就告訴我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,教導(dǎo)我們讀書(shū)要思考,要到生活實(shí)踐中運(yùn)用,只有靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí),才是達(dá)到讀書(shū)的最高境界。
    本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)很多,圍繞建設(shè)書(shū)香校園這一主題,要求各班創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)架,每位同學(xué)把自己喜歡讀的一本書(shū)帶到班級(jí),在班級(jí)物品柜中開(kāi)辟一層專(zhuān)門(mén)放置班級(jí)學(xué)生圖書(shū),由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成人人讀好書(shū)的氛圍;學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館、午間各班輪流借閱圖書(shū);各班以讀書(shū)節(jié)為主題出一期黑板報(bào),向同學(xué)們宣傳讀書(shū)好處,營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。
    活動(dòng)期間,學(xué)校將組織老師和同學(xué)們參加各項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽,有一二年級(jí)講故事比賽、有三四年級(jí)課本劇比賽,有五六年級(jí)的讀書(shū)主題征文比賽、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收、古詩(shī)誦讀驗(yàn)收以及語(yǔ)文教師課文朗讀比賽等等。
    同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓美好的一天,從閱讀開(kāi)始。讓我們用書(shū)來(lái)滋養(yǎng)心靈,伴隨成長(zhǎng)的每一天,讓我們的生命更富有陽(yáng)光和色彩,閱讀伴成長(zhǎng),書(shū)香潤(rùn)人生!
    希望的演講稿篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:
    您們好!
    我叫吳太娜,是西疇縣柏林小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。今天,面對(duì)著許多給予我無(wú)限關(guān)懷和幫助的叔叔阿姨們,我滿懷感激。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向您們說(shuō)一聲:“謝謝”!
    在我小的時(shí)候母親改嫁,不久父親去世。之后我就與年邁多病的奶奶相依為命,讓我過(guò)早地品嘗到了生活的艱辛和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易。特別是到過(guò)年的時(shí)候,看到其他同學(xué)在爸爸媽媽的陪伴下購(gòu)物、逛街時(shí),我特別難過(guò)。心里在默默地呼喊著:“媽媽你在哪里?”每當(dāng)看到年邁多病的奶奶為生計(jì)奔波操勞的身影,面對(duì)這日漸增加的日常生活開(kāi)支,我更是感到前所未有的壓力。然而,這一切并不能影響我成為一個(gè)開(kāi)朗活潑、樂(lè)觀自信的女孩。因?yàn)槲业玫搅藖?lái)自于學(xué)校和社會(huì)太多的關(guān)心和幫助,我也能和同齡孩子一起,坐在寬敞明亮的教師里讀書(shū)學(xué)習(xí),同樣也感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)!我深深地體會(huì)到,這所有的一切是您們?yōu)槲覀鬟f的一份親情,它將化成濃濃的愛(ài)激發(fā)我不斷努力學(xué)習(xí),它是我不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
    更加幸運(yùn)的是,從今天起,多少個(gè)像我一樣的孩子從此不在是孤兒,我們又有家了,因?yàn)槲覀兌加辛艘晃弧皭?ài)心媽媽”。學(xué)業(yè)上的困難有人給我們信心,心中的孤獨(dú)有一份母愛(ài)來(lái)溫暖,媽媽們伸出援助之手,幫助我們度過(guò)一個(gè)美好的童年。
    滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。而對(duì)于您們的關(guān)心和幫助,我一定牢記在心,我只有刻苦學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您們匯報(bào),長(zhǎng)大以后一定為祖國(guó)、為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量?,F(xiàn)在,由于得到您們和老師無(wú)微不至的關(guān)心,我的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有了較大的進(jìn)步,每次單元測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等成績(jī)都是優(yōu)秀,經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。我再也不會(huì)因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而發(fā)愁、沒(méi)有學(xué)習(xí)資料而感到傷心了。
    今后我要加倍努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的“愛(ài)心媽媽”。也希望我的進(jìn)步能給您們帶來(lái)快樂(lè),我也想像您們一樣,懷揣著一顆愛(ài)心,將它傳遞下去,我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
    希望的演講稿篇十八
    同學(xué)們:
    我是從大山溝里走出來(lái)即將成為教師的學(xué)生。
    父母給了我山的骨架與肌肉,而教師卻給了我成長(zhǎng)的乳汁和糧食。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)貧窮的山溝溝,陡峭如削的山崖,崎嶇險(xiǎn)惡的山路,曾令許多教師望而生畏,聞風(fēng)而逃,甚至有的教師發(fā)誓:“我寧愿不要工作,也不到那個(gè)窮山溝去!”貧苦的村民又多么希望山外的教師來(lái)這片貧困的土地上看看,來(lái)安慰山里孩子們那饑餓的心靈。盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了我生命中的第一個(gè)老師――一個(gè)稚氣未脫的師范畢業(yè)生。她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字,叫馬瑯環(huán)。鄉(xiāng)親們則習(xí)慣地叫她馬蘭,說(shuō)她像一束淡雅的馬蘭花,給窮鄉(xiāng)僻壤帶來(lái)了知識(shí)的溫馨,帶來(lái)了富饒的希望。
    瑯環(huán)是天帝藏書(shū)的地方。是馬老師給了我這張通往瑯環(huán)的“通行證”,是馬老師的悉心教育使我開(kāi)始了新的生活。我在知識(shí)的海洋中拼命地吸取,我的羽翼漸漸地豐滿了,終于在鄉(xiāng)親們的期盼中,在馬老師的殷切關(guān)懷下,我振翅飛出了山溝溝,考上了一所師范學(xué)校。鄉(xiāng)親們都說(shuō),山溝溝里飛出了金鳳凰,可擔(dān)心故鄉(xiāng)沒(méi)有蓊郁的梧桐樹(shù)能把鳳凰招回來(lái)。馬老師沒(méi)有說(shuō)什么,卻送給我一個(gè)筆記本,扉頁(yè)上赫然寫(xiě)著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看”四句話。
    我看罷,淚眼蒙朦。我是山的女兒,當(dāng)然會(huì)回到大山的懷抱。那里有我白發(fā)的鄉(xiāng)親,有渴求知識(shí)的孩子,有一位無(wú)私耕耘的山村女教師,還有我整個(gè)家鄉(xiāng)貧窮的根呀!臨行的那天,樸實(shí)的鄉(xiāng)親們用最熱烈的方式為我送行。噼哩啪啦的鞭炮聲響徹了山村每個(gè)角落,大爺大奶們拄著拐杖來(lái)為我送行,含淚撫摸著我的頭:“娃呀,到了山外好好學(xué),莫學(xué)壞;學(xué)好本領(lǐng)來(lái)教峰伢子、偉伢子他們,嗯?”我淚流滿面,哽咽著使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,在鄉(xiāng)親們依依不舍的目光中,我踏上了那條通往山外的路。山外的世界真精彩,可我卻從不敢耽誤一分一秒的寶貴時(shí)間,天天勤學(xué)苦練,因?yàn)槲抑牢壹缲?fù)的是一個(gè)山村的希望。我永遠(yuǎn)不能忘記那個(gè)細(xì)雨霏霏的清明節(jié),我百里迢迢地從學(xué)校趕到家中。
    臨近畢業(yè)了,跟老師說(shuō)好共同起草一份山村教育的論文。那天我多高興呀,我又可以見(jiàn)到馬老師了,又可以和她一起討論問(wèn)題了!然而,當(dāng)我踏進(jìn)馬老師的家門(mén)時(shí),我驚呆了。眼前的情景令我心似刀絞般疼痛。馬老師含笑的遺像正置于靈堂的中央。我發(fā)瘋般地跪到靈堂前:“馬老師,您這是怎么啦?我們不是說(shuō)好共同起草那篇論文嗎?不是說(shuō)好了,等我回來(lái)咱們一塊教山里的孩子嗎?可您現(xiàn)在怎么不說(shuō)話呀?”鄉(xiāng)親們拉著我,斷斷續(xù)續(xù)地給我講述著那個(gè)令人心碎的故事:那天是星期三,是學(xué)校裝上電燈的第二天。這兩天孩子放學(xué)后總想在學(xué)校多呆會(huì)兒,只是為了多看幾眼電燈泡發(fā)出的光。那天天黑了,馬老師好不容易說(shuō)服了學(xué)生們,讓他們回家??墒?,學(xué)生剛要?jiǎng)由?,突然,傾盆大雨從天上澆下來(lái)。孩子們瘦弱的身軀在狂風(fēng)中顫抖,孩子們驚慌極了。馬老師告訴學(xué)生:“同學(xué)們,你們都各自回到自己的座位上去,大雨一過(guò),老師就送你們回家!”就在那一刻,雷聲轟響,教室里的燈突然滅了。孩子們?cè)诤诎抵衅磷『粑?,片刻一個(gè)女孩終于忍不住大哭起來(lái):“老師,我要回家。這兒太黑了,我害怕!”其實(shí),馬老師又何嘗不害怕呢?她畢竟是一個(gè)年輕的山村女教師呀,而且還面對(duì)著這么多的孩子!可是,在孩子面前,她不能后退,她定了定神:“同學(xué)們,有老師在,你們別怕,老師這會(huì)兒就去給你們把電線修好!你們呆在教室,誰(shuí)也不許出去。等老師回來(lái),嗯?”說(shuō)完,她拿著手電筒,毅然地爬上了校門(mén)口那根電線桿上。
    電,終于接上了。教室里傳來(lái)孩子們的歡呼聲??墒?,就在那一剎那,“啪”的一道閃電,馬老師永遠(yuǎn)倒在那根電線桿下,再也沒(méi)有回到那間教室,再也沒(méi)有回到孩子身邊……孩子們撕心裂肺般地喊著他們親愛(ài)的馬老師,山谷嗚咽,卻再也沒(méi)有回音。我淚流滿面,緊緊地捧著馬老師的遺像。老師,我多想告訴您,當(dāng)年您送給我的“蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看”,不就是為了等我懷藏經(jīng)卷回來(lái)嗎?而今,我即將歸來(lái),可您卻再也聽(tīng)不見(jiàn)我含淚的呼喊。
    老師,您忘了我們之間還有那么多的約定沒(méi)有實(shí)現(xiàn)嗎?老師您說(shuō)話呀!當(dāng)我從馬老師的沉沉悲痛中醒過(guò)來(lái)時(shí),我的思想在超越舊俗,我的感情在升華純凈,于是,在畢業(yè)之際,擇途之時(shí),我不再猶豫,不再徘徊,有什么比一個(gè)民族的無(wú)能更令人心悸的呢?有什么比一個(gè)社會(huì)的落后更令人心痛的呢?有什么比一個(gè)國(guó)家的貧窮更令人悲哀的呢?沒(méi)有,沒(méi)有!挑起民族落后的擔(dān)子,挑起國(guó)家貧困的擔(dān)子,關(guān)鍵在于挑起貧困山區(qū)的教育事業(yè)!我有什么理由逃避貧困的山溝?沒(méi)有,沒(méi)有!“蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看”??释麖?qiáng)盛的民族在等待,貧窮的村民在等待,清幽的馬蘭在等待,渴求知識(shí)的孩子也在等待!有等待就會(huì)有希望,我必須在等待的希冀中,讓每一個(gè)等待都變成可人的現(xiàn)實(shí),我必須像馬老師那樣,扎根山村,無(wú)私奉獻(xiàn)。
    于是慶幸我選擇了教育事業(yè),我驕傲我能為祖國(guó)的基礎(chǔ)教育像馬老師一樣生于幽谷的馬蘭花,把沁人心脾的芳香撒滿山區(qū),撒滿人間!
    我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。
    然而,我是教師――一名中學(xué)英語(yǔ)教師,我要在我儲(chǔ)存englishwords的腦海中采擷如花的漢語(yǔ)詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌――我愛(ài)我的教師職業(yè),我愛(ài)我的工作崗位。
    記得在讀師范的時(shí)候,我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來(lái),用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪自己未來(lái)的事業(yè)。畢業(yè)時(shí),我把玫瑰色的夢(mèng)幻捆進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊,帶到工作崗位去尋求夢(mèng)幻的人生。然而,現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。
    當(dāng)一個(gè)班的班主任和三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)個(gè)不諳世事、淘氣調(diào)皮的孩子站在我面前扮鬼臉、?;^的時(shí)候,當(dāng)涉世未深、對(duì)教育教學(xué)規(guī)律知之甚少、對(duì)困難艱辛估計(jì)不足的我卻要去開(kāi)導(dǎo)剛脫去小學(xué)校服、對(duì)世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學(xué)生的時(shí)候,我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。這時(shí),我苦惱過(guò)、迷惘過(guò);苦惱迷惘之后也曾動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)。但有一件事深深地觸動(dòng)了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷。
    有一次,我感冒了,放學(xué)后騎單車(chē)去醫(yī)院看病,在十字路口不小心碰了一個(gè)年輕人。在我還來(lái)不及向他賠禮道歉時(shí),他便咆哮起來(lái),兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時(shí)的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖,蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時(shí),從圍觀的人群中鉆出了我班一個(gè)淘氣的小同學(xué),他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護(hù)在我的胸前,用他那天真無(wú)邪的眼睛緊緊地盯住對(duì)方的眼睛,用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話:“她是我的老師,我不準(zhǔn)你傷害她!要打沖我來(lái)好了!”不知是孩子純潔的童心感化了那個(gè)年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn),他揮舞的拳頭慢慢地放下,噴火的眼睛慢慢地熄滅,起伏的胸脯慢慢地平靜,然后轉(zhuǎn)過(guò)身走出了人群……這時(shí),委屈的我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了,哭得那樣傷心,那樣動(dòng)情。
    從那以后,我風(fēng)雨兼程,日夜兼程。十幾年來(lái),我忘我地工作著,一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識(shí)的種子,在學(xué)生天真的童語(yǔ)中移植科學(xué)與文明的基因,在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念,在學(xué)生平凡的生活里融入快樂(lè)和歌聲,在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個(gè)世界。我盡情無(wú)私地奉獻(xiàn)著,即使在我最需要人照顧的時(shí)候也不放棄這種奉獻(xiàn)。去年上期,我因胃大出血倒在講臺(tái)上,女同學(xué)嚇得哭了,男同學(xué)把我送進(jìn)醫(yī)院急救。當(dāng)時(shí),我愛(ài)人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉,學(xué)生走后,便只有8歲的女兒守在床頭為我端水送藥。傍晚,昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房,我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了,一刻光陰值千金,我怎能安心躺在醫(yī)院里呢?當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時(shí),我再也按捺不住,拔掉針頭,拿起口服藥便回到了學(xué)校。第二天,我?guī)е≈械奶撊跻闳蛔呱现v臺(tái),同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我,就像歡迎一位來(lái)訪的國(guó)家元首。此時(shí)此刻,我再也無(wú)法抑制自己的感情,任淚水簌簌地滴落在講臺(tái)上,融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強(qiáng)烈地體驗(yàn)到了人生最大的幸福,一旦擁有這種幸福,一生則別無(wú)他求!一份春雨,一份秋實(shí);一份汗水,一份收成。十幾年中,我連續(xù)9年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)重?fù)?dān),送走了1000多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會(huì),有的進(jìn)入了高一級(jí)學(xué)校的大門(mén),有的正在長(zhǎng)成參天大樹(shù),有的已經(jīng)成為了社會(huì)的棟梁和精英。特別是在去年中考中,我所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)以人均80.1分在全縣名列前茅,所教兩個(gè)班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第一,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),也為自己贏來(lái)了名聲。
    追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次上,以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀(jì)錄,創(chuàng)造新的成績(jī),來(lái)報(bào)答人民母親對(duì)我的培育之情和養(yǎng)育之恩。
    希望的演講稿篇十九
    我們呼吸著,所以我們擁有生命。
    有人問(wèn)我,你認(rèn)為電視他有呼吸嗎?當(dāng)然有。因?yàn)?,電視他有生命?BR>    八十年前,電視在貝爾德等一批先驅(qū)們的催生下呱呱墜地時(shí)起,電視就以其強(qiáng)大的生命活力讓世人驚嘆不已。浩瀚的飛鳥(niǎo),淵深海底的游魚(yú),冰原極地的行者,夕陽(yáng)古道的路人-------生生不息的生命從四面八方、從遠(yuǎn)古到今會(huì)聚到電視熒屏,使這尺寸之地,處處充滿勃勃生機(jī)。然而,電視之所以有生命,并不是因?yàn)樗涗浟颂斓亻g的生靈萬(wàn)物。而是因?yàn)楱D―電視中融入了電視人的生命。正是因?yàn)殡娨暼藢⒆约荷臍庀A注到每一個(gè)畫(huà)面、每一組鏡頭,于是廢墟也靈動(dòng),荒漠也風(fēng)韻;熒屏里的生靈萬(wàn)物有了與自然本身不同的狀態(tài),化成為電視自己的生命信號(hào)。
    歷史的長(zhǎng)河滾滾流入二十一世紀(jì)的河床,當(dāng)今世界昂首步入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
    鶴壁電視臺(tái)也同樣跨入了新世紀(jì),邁上新征程,迎來(lái)新希望。
    立足世界,我們面臨經(jīng)濟(jì)全球化,社會(huì)信息化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。站在這樣一個(gè)國(guó)際大平臺(tái)上,處于新一輪發(fā)展起點(diǎn)的鶴壁電視人投入世界的懷抱。與國(guó)際媒體同行,吸納世界文明之精髓和高科技之神韻,揚(yáng)中華之氣派,樹(shù)鶴壁之風(fēng)格。立足全國(guó),我們面臨東部高速發(fā)展,西部快速開(kāi)發(fā)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為率先在中部地區(qū)掘起我們東成四就、左右逢源、雙向開(kāi)放、承東啟西、共謀發(fā)展。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),走開(kāi)拓創(chuàng)新之路,使二十一世紀(jì)中華民族的偉大形象居高而聲遠(yuǎn)。
    形象是財(cái)富,形象是生命,形象是凝聚力和戰(zhàn)斗力,要想再塑廣電人的新形象就要做一名合格的廣電人。
    那么怎樣成為一名合格的廣電人?首先要有好的思想,好的觀念。其次,要有好的精神、好的作風(fēng)。再次,要有好的能力,好的素質(zhì)。要善于學(xué)習(xí)、勤于思考,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力;要愛(ài)崗敬業(yè),在實(shí)踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;要有新思路,要有新觀點(diǎn),要有新經(jīng)驗(yàn),走出人云亦云的被動(dòng)模式,提高自己的創(chuàng)新能力。
    鶴壁廣電人團(tuán)結(jié)向上、肩負(fù)著二十一世紀(jì)歷史使命,他將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),弘揚(yáng)民族精神,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,以“科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人、以?xún)?yōu)異的作品鼓舞人”。廣電人。我鐘情于這個(gè)稱(chēng)謂,我熱愛(ài)這份事業(yè)。每當(dāng)我走進(jìn)廣電大樓,就會(huì)感到溫煦、感到力量、感到崇高、感到神圣。
    我是一名辦公室工作人員,從某種意義上說(shuō),辦公室是電視臺(tái)工作的窗口。我想我應(yīng)該以更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,要從接待來(lái)訪的“一臉春風(fēng)相迎,一把椅子相坐,一杯茶水相待,一片熱忱辦事,一句好話送行”做起,認(rèn)真督辦好各種公文事項(xiàng),協(xié)調(diào)好各部室的工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),開(kāi)展好思想、政治、法律和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),制定和完善各項(xiàng)制度,為鶴壁電視事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部力量。
    在座的領(lǐng)導(dǎo)和同行們或許都是身有感觸,我們的工作一個(gè)字就可以概括:忙。
    但或許只有這樣才能讓我們感到人生的充實(shí)與價(jià)值,生命的精彩與樂(lè)趣。那么多的體會(huì)和感受充實(shí)和幸福著我們的精神和靈魂,就算是累點(diǎn)、苦點(diǎn)又算得了什么呢?正是有了對(duì)電視工作的深刻認(rèn)識(shí),才有了我們濃濃的敬業(yè)之心和奉獻(xiàn)之情。
    這里我要感謝工作讓我對(duì)生活有了更深的理解和認(rèn)識(shí),對(duì)人生有了更高的追求。
    希望的演講稿篇二十
    (一)。
    尊敬的老師們,可愛(ài)的同學(xué)們,晚上好:
    時(shí)間如風(fēng)一般,一吹而過(guò),新生的稱(chēng)號(hào)已離我們遠(yuǎn)去,迎來(lái)我們的是畢業(yè)、再續(xù)學(xué)業(yè)與就業(yè)間的選擇??粗磉吤课煌瑢W(xué)都滿懷自己的理想,憧憬著美好的未來(lái)之時(shí),心里百感交集。在這里,我想問(wèn)問(wèn)身邊最親愛(ài)、最可愛(ài)的同學(xué)們――在我們一心想著就業(yè)的同時(shí),我們可曾想過(guò),出去之后我們會(huì)做什么,能做什么?我們有限的學(xué)識(shí)將在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中能得到幾分認(rèn)可?也許你們會(huì)說(shuō),我留下繼續(xù)深造又能怎樣!此刻我什么也學(xué)不進(jìn),學(xué)了也等于白學(xué),還不如早些出去比效實(shí)際。我完全理解這種想法,這不是你們的錯(cuò),如果說(shuō)這是一種錯(cuò),我也曾錯(cuò)過(guò)。在這里,我想以姐姐的身份對(duì)我可愛(ài)的弟弟妹妹嗦一句:希望你們安心的、認(rèn)真的多學(xué)點(diǎn)東西,在一心想著就業(yè)的同時(shí)靜心回顧自己到底掌握有多少技能與知識(shí),是足以支撐自身在現(xiàn)實(shí)得近似殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中占有一席之地?多給自己充充電,扎實(shí)的基礎(chǔ)才是立足社會(huì)的最終王牌,外面的社會(huì)真的很殘酷,我不想看到我最親愛(ài)的同學(xué)們最后留下苦澀的遺憾。
    當(dāng)我們走上社會(huì)的大舞臺(tái)時(shí),伴隨著我們的將是興奮與陌生間的俳徊,喜悅與不安的矛盾心扉?,F(xiàn)實(shí)可能不盡人意,事情的發(fā)展也不是想象的那么簡(jiǎn)單,這會(huì)更使知識(shí)淺薄的我們而感到迷茫與無(wú)所適從。確實(shí),一個(gè)原來(lái)較為單純的學(xué)生轉(zhuǎn)而成為職業(yè)勞動(dòng)者,角色和社會(huì)關(guān)系發(fā)生了很大的改變。面對(duì)陌生的現(xiàn)實(shí)社會(huì),面對(duì)新的環(huán)境和新的生活,怎樣才能讓我們更快的去適應(yīng)?怎樣才能胸有成足的去面對(duì)?這就需要我們具備更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),只有這樣才能讓我們更從容的去面對(duì)今后所遇到的包含不想遇到的事情。
    最后希望各位同學(xué)深思。
    ――好好的認(rèn)真的把握現(xiàn)在,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),充實(shí)自己,以備未來(lái)的.征途所用。
    這是作為學(xué)長(zhǎng)的我的一份真誠(chéng)的心聲,是對(duì)你們的一分真誠(chéng)的建議與期望,至于如何作決定,則仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)知,姐姐我可不想由于此次的言語(yǔ)而成為日后的千古罪人哦。(微笑)。
    謝謝大家,謝謝?。ň瞎?。
    希望的演講稿篇二十一
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好,我是來(lái)自九(3)班的xx,首先,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向一直默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致敬。你們甘將心血化春雨,潤(rùn)出桃花一片紅,感謝你們的辛勤工作,諄諄教誨。祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)年里身體健康,工作順利,合家幸福。
    愉快的假期已經(jīng)結(jié)束,緊張的新學(xué)期正在向我們招手。回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們?cè)诰磹?ài)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)取更上一層樓!
    七年級(jí)的同學(xué)剛剛步入初中生活,對(duì)初中生活充滿了好奇和向往,相信在老師的帶領(lǐng)下,你們一定會(huì)很快適應(yīng)新環(huán)境,會(huì)更好的學(xué)習(xí)和生活;八年級(jí)的同學(xué)到了較特殊的階段,是邁向九年級(jí)的.過(guò)渡段,這個(gè)階段的同學(xué)容易改變,走歪路,希望同學(xué)們能保持正確的心態(tài),為九年級(jí)做好準(zhǔn)備。九年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)到了面臨來(lái)年中考的時(shí)候,我們?cè)撌掌鹦膩?lái)刻苦學(xué)習(xí),為了自己能夠考上了理想的高中,不留遺憾。
    在這一學(xué)期,為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我認(rèn)為,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
    1、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),有言道:“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。我們應(yīng)該糾正自己的行為缺點(diǎn),為保持良好校風(fēng)盡一份力量。
    2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),戒驕戒躁,積極進(jìn)取,爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
    3、尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),互幫互助,共同進(jìn)取,共度美好的校園生活。
    4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,學(xué)校環(huán)境,做到不破壞,不損壞。
    5、要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活和學(xué)習(xí),我們從少年慢慢成長(zhǎng)為青年,不能像以前一樣依賴(lài)父母、老師,應(yīng)鍛煉自己自立自強(qiáng),有正確獨(dú)立的處事方法。
    人生最重要的九個(gè)字,好身體,好習(xí)慣,好心態(tài)。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期能鍛煉好身體,保持良好的習(xí)慣和積極向上的心態(tài),去面對(duì)緊張愉快的學(xué)習(xí)生活和校園生活。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!
    我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
    希望的演講稿篇二十二
    同學(xué)們,老師們:
    大家好!
    我今天演講的題目是“放飛希望,放飛夢(mèng)想”。
    我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是讓那些和我同一年齡,但卻因?yàn)榧揖硢?wèn)題而上不起學(xué)的孩子重回學(xué)校,尤其是生活在西部的孩子。
    在西部,很多孩子無(wú)法享受到九年義務(wù)教育,原因很簡(jiǎn)單:那里的氣候十分寒冷,而且經(jīng)濟(jì)狀況也十分不好,所以沒(méi)有幾個(gè)人愿意前去支教。盡管有人曾經(jīng)嘗試過(guò)在那里生活,但是,惡劣的氣候環(huán)境、教學(xué)環(huán)境,都擊退了他們,即使一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛眼巴巴的望著他們,可他們終究抗不過(guò),依然在孩子們的哭喊聲中離開(kāi)了……孩子們沒(méi)辦法留住老師,家長(zhǎng)們也知道,那些老師要的,他們給不了。所以,一次又一次的希望,一次又一次的失望。
    每次看到這些報(bào)導(dǎo),我的心頭就不免會(huì)一顫,這些孩子,他們也許在我們還依偎著父母時(shí),就已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勞動(dòng),如何幫助父母分擔(dān),他們的付出一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)我們,可是回報(bào)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們。在我們抱怨學(xué)校生活的枯燥無(wú)味時(shí),他們也許正在幻想著學(xué)校生活的美好;在我們隨便揮霍金錢(qián)時(shí),他們也許正在拼命干活以謀得一些糧食;在我們嫌棄我們的房子不夠豪華時(shí),他們可能正住在一個(gè)漏雨的小房子里。命運(yùn)對(duì)他們不公平,可他們卻沒(méi)有抱怨,只是默默地承受著。這一切便加深了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望,我要盡我所能幫助他們。
    我的`能力還不足夠,但我有充分的信心以后可以做到。我將會(huì)成立一個(gè)基金會(huì),呼吁公民獻(xiàn)出自己的一份力量,給那些有志向卻又上不起學(xué)的孩子們足夠的勇氣和希望,我還會(huì)以身作則,走入西部,當(dāng)一名不離崗的教師,教育那些孩子,不要放棄希望,不要失去原來(lái)的夢(mèng)想,讓他們知道,自己也是有人關(guān)心、有人會(huì)愛(ài)的,讓他們和我們一樣,懷揣著夢(mèng)想,盡自己的力量回報(bào)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)、振興中華!
    讓我們一起,擁抱夢(mèng)想,為了祖國(guó)的繁榮昌盛,共同努力,共同協(xié)力幫助更多的孩子,讓他們和我們一樣,帶上我們的中國(guó)夢(mèng),振興中華!
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!