通過總結(jié)，我們可以看到自己的進步和成長。一個完美的總結(jié)應(yīng)該包含關(guān)鍵要點和精華部分。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鬟^程中起到一些指導(dǎo)作用。
社團活動總結(jié)小學篇一
小學小記者社團是在濰坊日報臨朐小記者站支持下成立的，社團采取理論學習和課外實踐相結(jié)合的方式開展社團活動，學習內(nèi)容有：新聞采寫、社會調(diào)查、實踐采訪等，主要是培養(yǎng)學生的寫作能力。讓小記者在學習的過程中養(yǎng)成主動學習、積極思考、互相合作、探索實踐，樂于交流的學習品質(zhì)。
本學期小記者社團開展的校外實踐有：環(huán)保小衛(wèi)士，社區(qū)公益行;暢游冶源老龍灣，愛我家鄉(xiāng)美;五井石林秀，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風箏年畫研學一日游通過活動。豐富多彩的校外實踐活動拓寬了小記者們視野，積累了寫作素材，提高學生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)。濰坊日報臨朐小記者站的專業(yè)教師為社團的小記者上課，大大提高了小記者社團教學質(zhì)量，在此表示感謝!
本學期工作贏得家長及學校的一致好評。通過這一學期豐富多彩的小記者活動，學生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長都高興地告訴老師，這一學期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報員，從原來不愛寫作變成了寫作小達人了。
小記者社團一學期以來，有收獲，也有不足，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新教育思路，把小記者社團打造成學生喜愛的'社團之一。
社團活動總結(jié)小學篇二
“子在川上曰，逝者如斯夫?！睍r光荏苒，瞬間將近期末?；仡檶W校書法社團活動開展的情況，倍感欣慰。現(xiàn)將此活動予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評指正。
為了讓學生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時間，我毫不后悔，因為，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進步，看到了家長們滿意的親切笑容。
我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁?，這也許是我的真實寫照吧。
合理安排,循序漸進。
為了激發(fā)學生學習的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習作欣賞，從入門開始，循序漸進。首先從基本筆畫練起，指導(dǎo)學生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進行筆畫書寫訓練，按點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進行強化練習，強調(diào)漢字書寫的筆畫順序。
在學生進行書法訓練過程，適時地對優(yōu)秀學生進行表揚，對有點滴進步的學生也大力表揚，樹立起他們的信心。一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導(dǎo)和學生的親身體驗。練習是學習，體驗也是學習，從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹?！?BR> 通過形象的比喻讓學生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。
激發(fā)興趣，活動經(jīng)常為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用。我還鼓勵學生參加學校的書法比賽，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。
本學期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長的好評。
總結(jié)不足，改進方法
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學習比較枯燥乏味，孩子們在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。
作為指導(dǎo)老師，我會以積極的工作態(tài)度組織教學，和學生一起學習，一起努力，爭取把書法社團活動開展得更好。
社團活動總結(jié)小學篇三
本學期絲網(wǎng)花小組活動已經(jīng)告一段落。在活動中,我主要讓學生注重欣賞,善于動手,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的進步?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣?。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:。
絲網(wǎng)花藝術(shù),對喜愛它的同學來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做的比較認真,都能有較大的進步。
經(jīng)過這一學期的活動,每個小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學生,開始有些急躁,但在老師的耐心細心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進入狀態(tài)。
在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學生進行比較、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。
在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時,我適當讓她們搭配在一起,較好的學生主動幫助較差的學生,形成一種互相合作,互相學習的氛圍。當他們有不會的時候,旁邊的同學就會主動幫助她們。暫時落后的學生,在遇到困難時,也積極主動的向較好的學生詢問,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學期的活動中學生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個別學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會吸取一些經(jīng)驗和教訓,揚長補短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。
社團活動總結(jié)小學篇四
本學期我有幸成為碧水箏歌社團老師。我以培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標，全面貫徹新的教育觀念，主動適應(yīng)時期的兒童古箏教學發(fā)展的新綱要。平時也進行古箏的進修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學習古箏的教學方法，提高兒童學習古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下工作情況。
成立初，我們的學生大多數(shù)都是初學者，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對學生進行了摸查，進行不同的教學方法。并在過程中不斷觀察兒童的學習情況靈活調(diào)組?？紤]到兒童在這個學期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的興趣，有時我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學活動中，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點。
學生經(jīng)過一個學期的學習，對小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進步。開學初，重點培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學學生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準確，彈樂曲時，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進步不夠明顯，為了增強學生的節(jié)奏感，學習一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對學習的信心和興趣。
經(jīng)過一段時間的學習，學生的節(jié)奏感明顯增強了，根據(jù)他們一階段的學習情況，把其中學習的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準備表演工作。
經(jīng)過短短的一個學期的學習，學生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進步，對于一些簡單的練習曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識譜能力明顯有了提高，對于音樂當中一些常見的記號都能認識和掌握，并能在曲子中進行實踐。
學校的古箏隊我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們能學到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！
社團活動總結(jié)小學篇五
當前，科學技術(shù)高速發(fā)展，使社會經(jīng)濟、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求。現(xiàn)在我們所教的學生，將是21世紀的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學素質(zhì)去適應(yīng)高度科學技術(shù)化的社會，去面對21世紀更為嚴峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個重要問題。本著增長學生的科技知識，培養(yǎng)學生的動手和實踐能力，鍛煉學生的想象和創(chuàng)造能力的目標，學校開設(shè)了為廣大學生所喜愛的小太陽科技社團活動?；顒舆^程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長學生的科技知識；以動手制作為主要途徑，發(fā)展學生的想象力、動手實踐能力。我們科技活動小組經(jīng)過一個學期以來每周一次的活動,每個人都有不同的收獲?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
為了讓學生在學校受到愛科學、學科學、用科學的教育，在五年級各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入小太陽科技社團的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加小太陽科技社團，制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。
活動內(nèi)容有小制作、小發(fā)明、種植、養(yǎng)殖和采集標本和制作標本活動、環(huán)保實踐活動等等，讓學生積極參與，從中受到教育。
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：
1.生物觀察活動
我們帶領(lǐng)學生觀察了不同植物的葉，還組織學生開展了采集生物標本、標本制作講座，制作標本活動等，通過觀察和實踐，大家對我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注，在學習實踐過程中我們滲透了環(huán)境保護的意義和方法，從而進一步培養(yǎng)了了學生的環(huán)保意識。
2.環(huán)保美勞活動
利用廢棄物品如：牛奶盒、塑料瓶、廣告紙、掛歷紙等，再加上順手可得的物品，自我創(chuàng)作成意想不到的成品，完全符合環(huán)保概念。利用廢舊物品，以環(huán)保為主題，制作了不少工藝品和實用物。通過活動，讓同學們充分發(fā)揮想象力，展示動手能力，挖掘潛在的新奇思維。
我們科技活動小組每周四進行活動，活動時學生來得很齊，他們對這個活動非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)常活動以后還遲遲不愿離開，向我問這問那，我總是耐心地給他們解釋，同時為了他們的安全，囑咐他們早些回家，以免家長擔心。
我們科技活動小組活動的地點有三樓實驗室和四樓實驗室，在四樓實驗室我們進行小制作和小發(fā)明的講解評選，在三樓實驗室我們觀看科學錄像片和科學光盤，學生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學得津津有味，非常解渴。
在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家。
經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學思想，傳播科學知識，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課余生活，更是學校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的重要載體。一年來，學校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、開展“科技節(jié)”科技系列活動
每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智，還培養(yǎng)了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。
2、以“社團”活動為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合
學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團用自己獨特的方式，開展著各種科技活動，成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。如“百草園社團”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學生的動手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學校朝花報上發(fā)表。2004年、2005年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實踐活動，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標本的制作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，現(xiàn)在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》。
3、積極組織學生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
我校學生在科技館舉辦的少兒信息學奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團體一等獎，今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個，航模、船模比賽獲團體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進植物克隆實驗室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。
我校堅持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，扎實工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻！
2008年，經(jīng)歷了汶川大地震的悲痛，也經(jīng)歷了北京奧運會成功舉辦的喜悅。我們汕頭一中科技活動社在這大悲大喜中繼續(xù)悄然的前行著。隨著新校區(qū)的逐步完善，我們逐漸把社團活動的中心從老校區(qū)轉(zhuǎn)移到新校區(qū)，而新社團綠茵環(huán)保社的成立也成為了我們社團活動的開展增加了一個可以密切合作的伙伴。
在這一年中，社團委員會進行了第二次換屆選舉，陳斯鵬同學成為新任社長。隨著過去兩年成績的取得，社團的吸引力不斷地提高，因而規(guī)模也越辦越大。
今年我們除了開展常規(guī)的活動外，工作重點在于與綠茵環(huán)保社合作開展一個大型的環(huán)?？萍紝嵺`活動——綠色行動在校園，通過這一活動，充分展示我們學生的科技實踐能力和對環(huán)保事業(yè)的責任感。
社團活動總結(jié)小學篇六
在接到此次比賽通知后，學校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動給與了高度重視，立即召開藝術(shù)教師工作會，判斷整體形勢、分析各參賽隊情況，聽取意見、積極討論，制定了一套針對性強、科學嚴謹?shù)膫滟惙桨?，并在備賽方案的基礎(chǔ)上明確分工，部署實施。學校協(xié)調(diào)各部門，在人員、時間、場地、資金上為展演活動提供充足的保障。校長在全校工作會上向全體任課教師介紹情況，闡述本次參加全國學生藝術(shù)節(jié)展演的重要意義，要求任課教師給與積極的配合，從而使樂團訓練時間得到充分保證。
這次比賽級別高、難度大、競爭激烈。樂團在選擇曲目方面可謂煞費苦心。經(jīng)過音樂教師的幾次協(xié)商，根據(jù)學生的演奏水平和演奏效果，《瑤族舞曲》為被選為演奏曲目，它是根據(jù)中國民樂改編的一首作品，歡快、活潑，帶有濃厚的民族音樂風格。這首作品是學生們第一次接觸，經(jīng)過充分的排練，專業(yè)教師認為在演出效果上欠佳，有待練習，在這期間，樂團開展了只針對18人進行了小范圍集中訓練，在星期六、日，也要布置好作業(yè)，讓學生在家進行認真練習，并請家長積極配合老師督促學生完成作業(yè)。學生們不怕辛苦，刻苦訓練，利用每天上午課間操時間和下午放學的時間抓緊訓練，用最短的時間熟悉新的樂器，使同學們精確把握演奏風格，高質(zhì)量完成表演動作，快速提高演奏水平。
比賽當天，樂團18名學生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。馬老師早早來到賽場為學生認真校音并進行賽前指導(dǎo)。演出過程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進行演奏，每個人將自己的最佳水平都充分發(fā)揮，使得演奏效果非常滿意。
樂隊發(fā)展到今天不容易，面對新情況，樂隊的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著特色樂隊今后發(fā)展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但樂隊的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導(dǎo)教師應(yīng)不斷學習，不斷創(chuàng)新。今后我們樂隊還要繼續(xù)加強，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，只要大家增強這個信心，繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到樂隊的訓練管理中，相信我們xx小學的特色樂隊隊伍會越來越壯大!
社團活動總結(jié)小學篇七
我們八里小學五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，還能提高學生綜合素質(zhì)。適度的社團活動還是我們學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后性格也變得更加開朗樂觀了。
我們學校在9月開學的時候，各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，不少的學生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。我也組織了自己喜愛的社團---紙盤畫社團，社團成員是我們班級參加其他社團后剩下的一小部分學生，本身他們在學習上和生活中都要落后于其他孩子，所以為了增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，根據(jù)學生目前的狀況，我開設(shè)了紙盤畫社團，紙盤畫雖然簡單，但是更需要的是細心和耐心，這樣既可以培養(yǎng)學生的能力，也給了他們更大的自信從而讓他們在其他方面也會有更大的進步。在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當學生們真正的參與到里面，從始至終的體會了學習，創(chuàng)作，完成作品的過程的時候，才會發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務(wù)于學生的，參與活動有利于激發(fā)學生追求進步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團活動的有效實施也能使學生服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。
社團活動總結(jié)小學篇八
本課程的開設(shè)可以說是培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實效的十字繡教學方法。讓學生在活動中學習。
我采用的教學方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，由教師向?qū)W生傳播教學內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學生的興趣;其次，放大教師的操作過程，讓學生看清操作過程。二是師生互動，借助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學生，采取手把手教的教學方法。三是體現(xiàn)學生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時，讓學生運用自身原有的知識與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，每個小組分工到人，各負其責，培養(yǎng)了學生的合作學習精神，提升了學習效率與學習動機，掌握十字繡知識和技能。
活動的收獲：
促進了學生的個性發(fā)展：一段時間的教學實踐，鍛煉了學生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學生的專心、細心，耐心等良好的習慣和品質(zhì)，并遷移到學習和生活中。
存在的不足與采取措施。
1、現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來沒有拿過針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對這部分學生重點放在動手能力的培養(yǎng)上。
2、學生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應(yīng)該由班級統(tǒng)一布置帶活動的工具或統(tǒng)一收發(fā)。
十字繡的開設(shè)，不僅使學生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛煉了動手操作、團結(jié)協(xié)作等能力，體驗到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。
社團活動總結(jié)小學篇九
社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生美術(shù)特長的重要陣地。通過美術(shù)社團活動，使學生進行個性化、創(chuàng)造性的學習，使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識，更好的培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。這種活動多數(shù)孩子非常喜歡參加。
每星期二、下午5：05—5：35，學生必須準時到達美術(shù)教室。到冬季4：35—5：05。
美術(shù)社團活動的成員有30人，是二至五年級學生，每班有2人。參加社團活動的人員除了自愿學習以外，還有是美術(shù)方面比較有特長的學生。我的要求參與的學生必須遵守紀律，要有毅力，有決心，說真的，美術(shù)這門藝術(shù)是最最難難學習的；要學到家談和易。我做到精心計劃，精心備課，精心上課，認真教學繪畫基礎(chǔ)的實如；長方形、三角形、圓形等。
社團具體的活動內(nèi)容為：美術(shù)教學；學習兒童畫構(gòu)圖，造型、色彩運用等知識。中國畫基礎(chǔ)；素描入門教學，簡筆畫指導(dǎo)等。當學生表現(xiàn)技能達到一定水平時適當指導(dǎo)學生從事美術(shù)創(chuàng)作，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向的作品。
隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以我在教學中選一健康而適合小學學生的美術(shù)作品欣賞。，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使社團活動持久地開展下去。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，讓學生舉行繪畫比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答賽，使他們體驗其中的快樂，產(chǎn)生極大的熱情，以對美術(shù)課程更加熱愛。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在班內(nèi)展出以起到示范作用。
開展美術(shù)社團活動活動，真正使學生學有所得，我犧牲許多休息時間，課前做好工作。勤于思考，大膽實踐，調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
社團活動總結(jié)小學篇十
我校以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康，全面發(fā)展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
在去年的基礎(chǔ)上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據(jù)學生的興趣愛好，利用學?，F(xiàn)有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法,小主持人，合唱,舞蹈,共4個社團.社團活動的有序開展離不開老師的.精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導(dǎo)社團活動，并在開學之際召集指導(dǎo)老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。
其次，做好社團活動的常規(guī)管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中3、4、5年級學生宣講社團活動紀律，并將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導(dǎo)老師的責任，打印出來，分發(fā)給各個指導(dǎo)老師。每周三開展活動時，各指導(dǎo)老師必須上、下課時都清點學生人數(shù)，并由專人作好載。每周三開展社團活動都有專人督察。學校負責人在社團活動開展的時間在各個社團巡察，監(jiān)督社團紀律，維護活動安全，并及時處理各種偶發(fā)事件。
再次，為有效的開展社團活動，本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收獲。美術(shù)社團的同學不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學校爭得榮譽；手工制作社團的同學更是充分發(fā)揮了各自的主觀能動性，會制作可愛有趣的小動物。合唱社團、舞蹈社團也多次獲得上級的演出，從而獲得良好的成績。
通過社團活動的開展，學生明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識、節(jié)約意識。在活動中學生綜合能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高。通過此次社團活動的開展，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構(gòu)建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造軒小的辦學特色，提高社團活動的活動質(zhì)量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。
社團活動總結(jié)小學篇十一
為發(fā)展學生特長，普及動漫知識，本學期，根據(jù)我校工作安排，開辦了動漫社團，我們承擔了活動的組織與輔導(dǎo)任務(wù)。經(jīng)過一學期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就社團活動情況、教學進展、經(jīng)驗與提高等幾方面進行總結(jié)。
自社團面向五、六高年級段學生，受到了同學們的積極響應(yīng)，最終有20多名學生參加本社團，本學期計劃開展了22次活動，但因?qū)W校的各種公務(wù)，實際開展了十次。
動漫涉及的內(nèi)容很廣泛，根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計作好準備，本學期社團活動主要學習了flash工具的使用、角色設(shè)計、逐幀動畫、補間動畫、層、路徑動畫等基礎(chǔ)內(nèi)容。在學習這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，還輔導(dǎo)學生重點完成了以下作品：《變臉》、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》、《mp3播放器》、《筆順書寫》、《漢字王國》等動畫。通過完成這些作品，既讓學生體驗到了學習flash動畫的樂趣，同時也培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，豐富了學生的課外生活。
根據(jù)本學期的活動情況，總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1．將學習內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對于四、五、六年級的孩子而言，動漫是比較難以掌握的內(nèi)容。由于每次活動只有短短的四十分鐘，因此一些動畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固。為此，每次活動結(jié)束后，我都會給學生留一些課后作業(yè)，當學生通過自己的努力完成某項任務(wù)，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。
2．注重對每一位孩子的激勵。在學習的過程中，難免有學生會遇到一些困難，這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師，他們會及時得到老師和學習伙伴的幫助。才會進步得更快。
在活動開展過程中，我也遇到了一些問題。一是教學內(nèi)容的選擇，學校缺乏相關(guān)的圖書資料，需要老師花費很多的時間去選擇和改進實例；二是部分同學在報名的時候比較盲目，沒有考慮到自身的情況，在經(jīng)過一段時間的學習之后，有一定的畏難情緒。根據(jù)以上情況，下學期在學員的確認，學習內(nèi)容的安排上精挑細選、形成體系，爭取獲得更大的進步。
社團活動總結(jié)小學篇十二
在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為四至六年級部分同學，具體時間安排是每周二下午課外活動時間，目的為提高同學的毛筆字興趣，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的'書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好。
社團活動總結(jié)小學篇十三
轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學期的兒童畫社團活動也得以告終。為了活躍校園文化，在學校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團繪畫活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學生進行輔導(dǎo)?，F(xiàn)將這學期的兒童畫社團活動總結(jié)如下：
我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。
提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運用。
從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。
提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。
以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學生認真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。
通過本學期的學習學生對兒童繪畫技巧與方法的認識又加深了一個層次，面對下學期的學習展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點，不斷努力不斷改進，教師也要不斷努力根據(jù)情況改進學習的方式，通過上學期掌握學生的學習能力進行分類學習。首先在學生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學習的難度，其次引導(dǎo)學生學會觀察，學會想象，進一步掌握色彩的運用，最后進行整體學習的回顧。
社團活動總結(jié)小學篇十四
時光荏苒，xx社團活動已經(jīng)開展了半年了，在這半年的過程中，社團的建立到發(fā)展，我們摸索著前進，談不上什么成績，但是有過程。在過程中的體驗讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、社團的組織要嚴格，既兼顧學生的積極性，又要做好成員參與社團的動機的甄別。有些同學是為了學到更多的電腦知識，上課也很認真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學是為了逃避學習的壓力，利用社團活動時間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學生在引導(dǎo)教育不成功的時候要勇于剔除。
2、加強社團的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，注意培養(yǎng)管理人員，使社團活動正?；?、人性化、達到高效、靈活的效果。
3、活動內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學生的興趣，又能保證對學生能力、知識、技能的訓練。老師備課充分，給學生大量的練習時間，充分發(fā)揮學生間互相幫助，相互學習的能力，發(fā)揮學生的自主性和能動性，挖掘?qū)W生的潛力。
4、在這半年的社團活動中，我結(jié)合五年級學生的興趣特點和xx教學的要求，對學生進行了手繪作品方面的培訓。在課堂上講10分鐘，練習30分鐘，給學生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學生自主學習的能力。學生在學到手繪知識的同時，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為贊賞。
5、我們的學生基本上都是外來工子女，學生的素質(zhì)并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性，堅持每周活動一次，讓知識和能力有一個積累的過程，為培養(yǎng)xx后備人才下足功夫。
6、對以后活動的想法：繼續(xù)堅持社團活動按時正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團活動，不斷吸收新學員，開發(fā)學生的潛力，讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。
社團活動總結(jié)小學篇十五
時光荏苒，信息技術(shù)社團活動已經(jīng)開展了半年了，在這半年的過程中，社團的建立到發(fā)展，我們摸索著前進，談不上什么成績，但是有過程。在過程中的體驗讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、社團的組織要嚴格，既兼顧學生的積極性，又要做好成員參與社團的動機的甄別。有些同學是為了學到更多的電腦知識，上課也很認真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學是為了逃避學習的壓力，利用社團活動時間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學生在引導(dǎo)教育不成功的時候要勇于剔除。
2、加強社團的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，注意培養(yǎng)管理人員，使社團活動正常化、人性化、達到高效、靈活的效果。
3、活動內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學生的興趣，又能保證對學生能力、知識、技能的訓練。老師備課充分，給學生大量的練習時間，充分發(fā)揮學生間互相幫助，相互學習的能力，發(fā)揮學生的自主性和能動性，挖掘?qū)W生的潛力。
4、在這半年的社團活動中，我結(jié)合五年級學生的興趣特點和信息技術(shù)教學的要求，對學生進行了手繪作品方面的培訓。在課堂上講10分鐘，練習30分鐘，給學生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學生自主學習的能力。學生在學到手繪知識的同時，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為贊賞。
5、我們的學生基本上都是外來工子女，學生的素質(zhì)并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性，堅持每周活動一次，讓知識和能力有一個積累的過程，為培養(yǎng)信息技術(shù)后備人才下足功夫。
6、對以后活動的想法：繼續(xù)堅持社團活動按時正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團活動，不斷吸收新學員，開發(fā)學生的潛力，讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。
20xx.1。
社團活動總結(jié)小學篇十六
為了同學們在增加體質(zhì)，強健體魄的同時又得到了快樂，同時發(fā)展小學生的相互合作能力，培養(yǎng)學生相互合作，團結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨立不依賴他人，增進友誼。本學期我們進行了踢毽子活動。在活動中我們總結(jié)了幾點：
圍毽子活動，給學毽子的學生提供了一個很好的實踐平臺，它是最受踢毽子的大學生歡迎的一種活動方式。參與圍毽子活動。毽友們可以再實戰(zhàn)中檢驗自己學習的訓練情況，也能相互學習，相互促進。同時大大提高了學習訓練的觀賞性和趣味性。圍毽實戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學習踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩，一定要認真負責，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預(yù)判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機會。
踢毽子活動中，要想學得好又快，一定要講究科學的訓練方法，要切合自身實際的訓練計劃。要保證質(zhì)量按時完成，每一場比賽結(jié)束后，要善于分析和總結(jié)，要養(yǎng)成良好的習慣。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作，一個非常到位的凌空跳躍，一個富有創(chuàng)意的動作編排，一個極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。
在這次活動中我們采取的是圍踢形式。三個人一組。一個人最多踢2下，三個人最多踢5下。哪邊贏，哪邊按順時針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏，哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。
為了貫徹落實好我們的工作計劃。開展豐富多彩的校園活動，提高我們自身能力，增強體質(zhì)和同學之間的友誼為目的，在指導(dǎo)老師的努力下，各班同學積極參加，展現(xiàn)了同學們嶄新的精神面貌。
社團活動總結(jié)小學篇一
小學小記者社團是在濰坊日報臨朐小記者站支持下成立的，社團采取理論學習和課外實踐相結(jié)合的方式開展社團活動，學習內(nèi)容有：新聞采寫、社會調(diào)查、實踐采訪等，主要是培養(yǎng)學生的寫作能力。讓小記者在學習的過程中養(yǎng)成主動學習、積極思考、互相合作、探索實踐，樂于交流的學習品質(zhì)。
本學期小記者社團開展的校外實踐有：環(huán)保小衛(wèi)士，社區(qū)公益行;暢游冶源老龍灣，愛我家鄉(xiāng)美;五井石林秀，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風箏年畫研學一日游通過活動。豐富多彩的校外實踐活動拓寬了小記者們視野，積累了寫作素材，提高學生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)。濰坊日報臨朐小記者站的專業(yè)教師為社團的小記者上課，大大提高了小記者社團教學質(zhì)量，在此表示感謝!
本學期工作贏得家長及學校的一致好評。通過這一學期豐富多彩的小記者活動，學生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長都高興地告訴老師，這一學期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報員，從原來不愛寫作變成了寫作小達人了。
小記者社團一學期以來，有收獲，也有不足，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新教育思路，把小記者社團打造成學生喜愛的'社團之一。
社團活動總結(jié)小學篇二
“子在川上曰，逝者如斯夫?！睍r光荏苒，瞬間將近期末?；仡檶W校書法社團活動開展的情況，倍感欣慰。現(xiàn)將此活動予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評指正。
為了讓學生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時間，我毫不后悔，因為，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進步，看到了家長們滿意的親切笑容。
我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁?，這也許是我的真實寫照吧。
合理安排,循序漸進。
為了激發(fā)學生學習的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習作欣賞，從入門開始，循序漸進。首先從基本筆畫練起，指導(dǎo)學生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進行筆畫書寫訓練，按點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進行強化練習，強調(diào)漢字書寫的筆畫順序。
在學生進行書法訓練過程，適時地對優(yōu)秀學生進行表揚，對有點滴進步的學生也大力表揚，樹立起他們的信心。一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導(dǎo)和學生的親身體驗。練習是學習，體驗也是學習，從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹?！?BR> 通過形象的比喻讓學生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。
激發(fā)興趣，活動經(jīng)常為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用。我還鼓勵學生參加學校的書法比賽，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。
本學期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長的好評。
總結(jié)不足，改進方法
在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學習比較枯燥乏味，孩子們在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。
作為指導(dǎo)老師，我會以積極的工作態(tài)度組織教學，和學生一起學習，一起努力，爭取把書法社團活動開展得更好。
社團活動總結(jié)小學篇三
本學期絲網(wǎng)花小組活動已經(jīng)告一段落。在活動中,我主要讓學生注重欣賞,善于動手,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的進步?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣?。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:。
絲網(wǎng)花藝術(shù),對喜愛它的同學來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做的比較認真,都能有較大的進步。
經(jīng)過這一學期的活動,每個小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學生,開始有些急躁,但在老師的耐心細心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進入狀態(tài)。
在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學生進行比較、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。
在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時,我適當讓她們搭配在一起,較好的學生主動幫助較差的學生,形成一種互相合作,互相學習的氛圍。當他們有不會的時候,旁邊的同學就會主動幫助她們。暫時落后的學生,在遇到困難時,也積極主動的向較好的學生詢問,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學期的活動中學生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個別學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會吸取一些經(jīng)驗和教訓,揚長補短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。
社團活動總結(jié)小學篇四
本學期我有幸成為碧水箏歌社團老師。我以培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標，全面貫徹新的教育觀念，主動適應(yīng)時期的兒童古箏教學發(fā)展的新綱要。平時也進行古箏的進修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學習古箏的教學方法，提高兒童學習古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下工作情況。
成立初，我們的學生大多數(shù)都是初學者，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對學生進行了摸查，進行不同的教學方法。并在過程中不斷觀察兒童的學習情況靈活調(diào)組?？紤]到兒童在這個學期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的興趣，有時我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學活動中，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點。
學生經(jīng)過一個學期的學習，對小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進步。開學初，重點培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學學生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準確，彈樂曲時，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進步不夠明顯，為了增強學生的節(jié)奏感，學習一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對學習的信心和興趣。
經(jīng)過一段時間的學習，學生的節(jié)奏感明顯增強了，根據(jù)他們一階段的學習情況，把其中學習的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準備表演工作。
經(jīng)過短短的一個學期的學習，學生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進步，對于一些簡單的練習曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識譜能力明顯有了提高，對于音樂當中一些常見的記號都能認識和掌握，并能在曲子中進行實踐。
學校的古箏隊我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們能學到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！
社團活動總結(jié)小學篇五
當前，科學技術(shù)高速發(fā)展，使社會經(jīng)濟、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求。現(xiàn)在我們所教的學生，將是21世紀的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學素質(zhì)去適應(yīng)高度科學技術(shù)化的社會，去面對21世紀更為嚴峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個重要問題。本著增長學生的科技知識，培養(yǎng)學生的動手和實踐能力，鍛煉學生的想象和創(chuàng)造能力的目標，學校開設(shè)了為廣大學生所喜愛的小太陽科技社團活動?；顒舆^程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長學生的科技知識；以動手制作為主要途徑，發(fā)展學生的想象力、動手實踐能力。我們科技活動小組經(jīng)過一個學期以來每周一次的活動,每個人都有不同的收獲?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
為了讓學生在學校受到愛科學、學科學、用科學的教育，在五年級各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入小太陽科技社團的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加小太陽科技社團，制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。
活動內(nèi)容有小制作、小發(fā)明、種植、養(yǎng)殖和采集標本和制作標本活動、環(huán)保實踐活動等等，讓學生積極參與，從中受到教育。
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：
1.生物觀察活動
我們帶領(lǐng)學生觀察了不同植物的葉，還組織學生開展了采集生物標本、標本制作講座，制作標本活動等，通過觀察和實踐，大家對我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注，在學習實踐過程中我們滲透了環(huán)境保護的意義和方法，從而進一步培養(yǎng)了了學生的環(huán)保意識。
2.環(huán)保美勞活動
利用廢棄物品如：牛奶盒、塑料瓶、廣告紙、掛歷紙等，再加上順手可得的物品，自我創(chuàng)作成意想不到的成品，完全符合環(huán)保概念。利用廢舊物品，以環(huán)保為主題，制作了不少工藝品和實用物。通過活動，讓同學們充分發(fā)揮想象力，展示動手能力，挖掘潛在的新奇思維。
我們科技活動小組每周四進行活動，活動時學生來得很齊，他們對這個活動非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)常活動以后還遲遲不愿離開，向我問這問那，我總是耐心地給他們解釋，同時為了他們的安全，囑咐他們早些回家，以免家長擔心。
我們科技活動小組活動的地點有三樓實驗室和四樓實驗室，在四樓實驗室我們進行小制作和小發(fā)明的講解評選，在三樓實驗室我們觀看科學錄像片和科學光盤，學生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學得津津有味，非常解渴。
在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家。
經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學思想，傳播科學知識，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課余生活，更是學校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的重要載體。一年來，學校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、開展“科技節(jié)”科技系列活動
每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智，還培養(yǎng)了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。
2、以“社團”活動為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合
學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團用自己獨特的方式，開展著各種科技活動，成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。如“百草園社團”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學生的動手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學校朝花報上發(fā)表。2004年、2005年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實踐活動，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標本的制作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，現(xiàn)在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》。
3、積極組織學生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
我校學生在科技館舉辦的少兒信息學奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團體一等獎，今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個，航模、船模比賽獲團體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進植物克隆實驗室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。
我校堅持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，扎實工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻！
2008年，經(jīng)歷了汶川大地震的悲痛，也經(jīng)歷了北京奧運會成功舉辦的喜悅。我們汕頭一中科技活動社在這大悲大喜中繼續(xù)悄然的前行著。隨著新校區(qū)的逐步完善，我們逐漸把社團活動的中心從老校區(qū)轉(zhuǎn)移到新校區(qū)，而新社團綠茵環(huán)保社的成立也成為了我們社團活動的開展增加了一個可以密切合作的伙伴。
在這一年中，社團委員會進行了第二次換屆選舉，陳斯鵬同學成為新任社長。隨著過去兩年成績的取得，社團的吸引力不斷地提高，因而規(guī)模也越辦越大。
今年我們除了開展常規(guī)的活動外，工作重點在于與綠茵環(huán)保社合作開展一個大型的環(huán)?？萍紝嵺`活動——綠色行動在校園，通過這一活動，充分展示我們學生的科技實踐能力和對環(huán)保事業(yè)的責任感。
社團活動總結(jié)小學篇六
在接到此次比賽通知后，學校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動給與了高度重視，立即召開藝術(shù)教師工作會，判斷整體形勢、分析各參賽隊情況，聽取意見、積極討論，制定了一套針對性強、科學嚴謹?shù)膫滟惙桨?，并在備賽方案的基礎(chǔ)上明確分工，部署實施。學校協(xié)調(diào)各部門，在人員、時間、場地、資金上為展演活動提供充足的保障。校長在全校工作會上向全體任課教師介紹情況，闡述本次參加全國學生藝術(shù)節(jié)展演的重要意義，要求任課教師給與積極的配合，從而使樂團訓練時間得到充分保證。
這次比賽級別高、難度大、競爭激烈。樂團在選擇曲目方面可謂煞費苦心。經(jīng)過音樂教師的幾次協(xié)商，根據(jù)學生的演奏水平和演奏效果，《瑤族舞曲》為被選為演奏曲目，它是根據(jù)中國民樂改編的一首作品，歡快、活潑，帶有濃厚的民族音樂風格。這首作品是學生們第一次接觸，經(jīng)過充分的排練，專業(yè)教師認為在演出效果上欠佳，有待練習，在這期間，樂團開展了只針對18人進行了小范圍集中訓練，在星期六、日，也要布置好作業(yè)，讓學生在家進行認真練習，并請家長積極配合老師督促學生完成作業(yè)。學生們不怕辛苦，刻苦訓練，利用每天上午課間操時間和下午放學的時間抓緊訓練，用最短的時間熟悉新的樂器，使同學們精確把握演奏風格，高質(zhì)量完成表演動作，快速提高演奏水平。
比賽當天，樂團18名學生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。馬老師早早來到賽場為學生認真校音并進行賽前指導(dǎo)。演出過程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進行演奏，每個人將自己的最佳水平都充分發(fā)揮，使得演奏效果非常滿意。
樂隊發(fā)展到今天不容易，面對新情況，樂隊的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著特色樂隊今后發(fā)展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但樂隊的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導(dǎo)教師應(yīng)不斷學習，不斷創(chuàng)新。今后我們樂隊還要繼續(xù)加強，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，只要大家增強這個信心，繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到樂隊的訓練管理中，相信我們xx小學的特色樂隊隊伍會越來越壯大!
社團活動總結(jié)小學篇七
我們八里小學五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，還能提高學生綜合素質(zhì)。適度的社團活動還是我們學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后性格也變得更加開朗樂觀了。
我們學校在9月開學的時候，各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，不少的學生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。我也組織了自己喜愛的社團---紙盤畫社團，社團成員是我們班級參加其他社團后剩下的一小部分學生，本身他們在學習上和生活中都要落后于其他孩子，所以為了增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，根據(jù)學生目前的狀況，我開設(shè)了紙盤畫社團，紙盤畫雖然簡單，但是更需要的是細心和耐心，這樣既可以培養(yǎng)學生的能力，也給了他們更大的自信從而讓他們在其他方面也會有更大的進步。在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當學生們真正的參與到里面，從始至終的體會了學習，創(chuàng)作，完成作品的過程的時候，才會發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務(wù)于學生的，參與活動有利于激發(fā)學生追求進步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團活動的有效實施也能使學生服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。
社團活動總結(jié)小學篇八
本課程的開設(shè)可以說是培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實效的十字繡教學方法。讓學生在活動中學習。
我采用的教學方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，由教師向?qū)W生傳播教學內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學生的興趣;其次，放大教師的操作過程，讓學生看清操作過程。二是師生互動，借助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學生，采取手把手教的教學方法。三是體現(xiàn)學生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時，讓學生運用自身原有的知識與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，每個小組分工到人，各負其責，培養(yǎng)了學生的合作學習精神，提升了學習效率與學習動機，掌握十字繡知識和技能。
活動的收獲：
促進了學生的個性發(fā)展：一段時間的教學實踐，鍛煉了學生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學生的專心、細心，耐心等良好的習慣和品質(zhì)，并遷移到學習和生活中。
存在的不足與采取措施。
1、現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來沒有拿過針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對這部分學生重點放在動手能力的培養(yǎng)上。
2、學生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應(yīng)該由班級統(tǒng)一布置帶活動的工具或統(tǒng)一收發(fā)。
十字繡的開設(shè)，不僅使學生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛煉了動手操作、團結(jié)協(xié)作等能力，體驗到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。
社團活動總結(jié)小學篇九
社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生美術(shù)特長的重要陣地。通過美術(shù)社團活動，使學生進行個性化、創(chuàng)造性的學習，使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識，更好的培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。這種活動多數(shù)孩子非常喜歡參加。
每星期二、下午5：05—5：35，學生必須準時到達美術(shù)教室。到冬季4：35—5：05。
美術(shù)社團活動的成員有30人，是二至五年級學生，每班有2人。參加社團活動的人員除了自愿學習以外，還有是美術(shù)方面比較有特長的學生。我的要求參與的學生必須遵守紀律，要有毅力，有決心，說真的，美術(shù)這門藝術(shù)是最最難難學習的；要學到家談和易。我做到精心計劃，精心備課，精心上課，認真教學繪畫基礎(chǔ)的實如；長方形、三角形、圓形等。
社團具體的活動內(nèi)容為：美術(shù)教學；學習兒童畫構(gòu)圖，造型、色彩運用等知識。中國畫基礎(chǔ)；素描入門教學，簡筆畫指導(dǎo)等。當學生表現(xiàn)技能達到一定水平時適當指導(dǎo)學生從事美術(shù)創(chuàng)作，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向的作品。
隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以我在教學中選一健康而適合小學學生的美術(shù)作品欣賞。，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使社團活動持久地開展下去。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，讓學生舉行繪畫比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答賽，使他們體驗其中的快樂，產(chǎn)生極大的熱情，以對美術(shù)課程更加熱愛。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在班內(nèi)展出以起到示范作用。
開展美術(shù)社團活動活動，真正使學生學有所得，我犧牲許多休息時間，課前做好工作。勤于思考，大膽實踐，調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
社團活動總結(jié)小學篇十
我校以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康，全面發(fā)展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
在去年的基礎(chǔ)上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據(jù)學生的興趣愛好，利用學?，F(xiàn)有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法,小主持人，合唱,舞蹈,共4個社團.社團活動的有序開展離不開老師的.精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導(dǎo)社團活動，并在開學之際召集指導(dǎo)老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。
其次，做好社團活動的常規(guī)管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中3、4、5年級學生宣講社團活動紀律，并將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導(dǎo)老師的責任，打印出來，分發(fā)給各個指導(dǎo)老師。每周三開展活動時，各指導(dǎo)老師必須上、下課時都清點學生人數(shù)，并由專人作好載。每周三開展社團活動都有專人督察。學校負責人在社團活動開展的時間在各個社團巡察，監(jiān)督社團紀律，維護活動安全，并及時處理各種偶發(fā)事件。
再次，為有效的開展社團活動，本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收獲。美術(shù)社團的同學不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學校爭得榮譽；手工制作社團的同學更是充分發(fā)揮了各自的主觀能動性，會制作可愛有趣的小動物。合唱社團、舞蹈社團也多次獲得上級的演出，從而獲得良好的成績。
通過社團活動的開展，學生明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識、節(jié)約意識。在活動中學生綜合能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高。通過此次社團活動的開展，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構(gòu)建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造軒小的辦學特色，提高社團活動的活動質(zhì)量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。
社團活動總結(jié)小學篇十一
為發(fā)展學生特長，普及動漫知識，本學期，根據(jù)我校工作安排，開辦了動漫社團，我們承擔了活動的組織與輔導(dǎo)任務(wù)。經(jīng)過一學期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就社團活動情況、教學進展、經(jīng)驗與提高等幾方面進行總結(jié)。
自社團面向五、六高年級段學生，受到了同學們的積極響應(yīng)，最終有20多名學生參加本社團，本學期計劃開展了22次活動，但因?qū)W校的各種公務(wù)，實際開展了十次。
動漫涉及的內(nèi)容很廣泛，根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計作好準備，本學期社團活動主要學習了flash工具的使用、角色設(shè)計、逐幀動畫、補間動畫、層、路徑動畫等基礎(chǔ)內(nèi)容。在學習這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，還輔導(dǎo)學生重點完成了以下作品：《變臉》、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》、《mp3播放器》、《筆順書寫》、《漢字王國》等動畫。通過完成這些作品，既讓學生體驗到了學習flash動畫的樂趣，同時也培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，豐富了學生的課外生活。
根據(jù)本學期的活動情況，總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1．將學習內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對于四、五、六年級的孩子而言，動漫是比較難以掌握的內(nèi)容。由于每次活動只有短短的四十分鐘，因此一些動畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固。為此，每次活動結(jié)束后，我都會給學生留一些課后作業(yè)，當學生通過自己的努力完成某項任務(wù)，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。
2．注重對每一位孩子的激勵。在學習的過程中，難免有學生會遇到一些困難，這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師，他們會及時得到老師和學習伙伴的幫助。才會進步得更快。
在活動開展過程中，我也遇到了一些問題。一是教學內(nèi)容的選擇，學校缺乏相關(guān)的圖書資料，需要老師花費很多的時間去選擇和改進實例；二是部分同學在報名的時候比較盲目，沒有考慮到自身的情況，在經(jīng)過一段時間的學習之后，有一定的畏難情緒。根據(jù)以上情況，下學期在學員的確認，學習內(nèi)容的安排上精挑細選、形成體系，爭取獲得更大的進步。
社團活動總結(jié)小學篇十二
在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為四至六年級部分同學，具體時間安排是每周二下午課外活動時間，目的為提高同學的毛筆字興趣，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的'書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好。
社團活動總結(jié)小學篇十三
轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學期的兒童畫社團活動也得以告終。為了活躍校園文化，在學校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團繪畫活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學生進行輔導(dǎo)?，F(xiàn)將這學期的兒童畫社團活動總結(jié)如下：
我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。
提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運用。
從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。
提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。
以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學生認真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。
通過本學期的學習學生對兒童繪畫技巧與方法的認識又加深了一個層次，面對下學期的學習展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點，不斷努力不斷改進，教師也要不斷努力根據(jù)情況改進學習的方式，通過上學期掌握學生的學習能力進行分類學習。首先在學生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學習的難度，其次引導(dǎo)學生學會觀察，學會想象，進一步掌握色彩的運用，最后進行整體學習的回顧。
社團活動總結(jié)小學篇十四
時光荏苒，xx社團活動已經(jīng)開展了半年了，在這半年的過程中，社團的建立到發(fā)展，我們摸索著前進，談不上什么成績，但是有過程。在過程中的體驗讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、社團的組織要嚴格，既兼顧學生的積極性，又要做好成員參與社團的動機的甄別。有些同學是為了學到更多的電腦知識，上課也很認真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學是為了逃避學習的壓力，利用社團活動時間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學生在引導(dǎo)教育不成功的時候要勇于剔除。
2、加強社團的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，注意培養(yǎng)管理人員，使社團活動正?；?、人性化、達到高效、靈活的效果。
3、活動內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學生的興趣，又能保證對學生能力、知識、技能的訓練。老師備課充分，給學生大量的練習時間，充分發(fā)揮學生間互相幫助，相互學習的能力，發(fā)揮學生的自主性和能動性，挖掘?qū)W生的潛力。
4、在這半年的社團活動中，我結(jié)合五年級學生的興趣特點和xx教學的要求，對學生進行了手繪作品方面的培訓。在課堂上講10分鐘，練習30分鐘，給學生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學生自主學習的能力。學生在學到手繪知識的同時，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為贊賞。
5、我們的學生基本上都是外來工子女，學生的素質(zhì)并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性，堅持每周活動一次，讓知識和能力有一個積累的過程，為培養(yǎng)xx后備人才下足功夫。
6、對以后活動的想法：繼續(xù)堅持社團活動按時正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團活動，不斷吸收新學員，開發(fā)學生的潛力，讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。
社團活動總結(jié)小學篇十五
時光荏苒，信息技術(shù)社團活動已經(jīng)開展了半年了，在這半年的過程中，社團的建立到發(fā)展，我們摸索著前進，談不上什么成績，但是有過程。在過程中的體驗讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、社團的組織要嚴格，既兼顧學生的積極性，又要做好成員參與社團的動機的甄別。有些同學是為了學到更多的電腦知識，上課也很認真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學是為了逃避學習的壓力，利用社團活動時間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學生在引導(dǎo)教育不成功的時候要勇于剔除。
2、加強社團的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，注意培養(yǎng)管理人員，使社團活動正常化、人性化、達到高效、靈活的效果。
3、活動內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學生的興趣，又能保證對學生能力、知識、技能的訓練。老師備課充分，給學生大量的練習時間，充分發(fā)揮學生間互相幫助，相互學習的能力，發(fā)揮學生的自主性和能動性，挖掘?qū)W生的潛力。
4、在這半年的社團活動中，我結(jié)合五年級學生的興趣特點和信息技術(shù)教學的要求，對學生進行了手繪作品方面的培訓。在課堂上講10分鐘，練習30分鐘，給學生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學生自主學習的能力。學生在學到手繪知識的同時，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為贊賞。
5、我們的學生基本上都是外來工子女，學生的素質(zhì)并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性，堅持每周活動一次，讓知識和能力有一個積累的過程，為培養(yǎng)信息技術(shù)后備人才下足功夫。
6、對以后活動的想法：繼續(xù)堅持社團活動按時正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團活動，不斷吸收新學員，開發(fā)學生的潛力，讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。
20xx.1。
社團活動總結(jié)小學篇十六
為了同學們在增加體質(zhì)，強健體魄的同時又得到了快樂，同時發(fā)展小學生的相互合作能力，培養(yǎng)學生相互合作，團結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨立不依賴他人，增進友誼。本學期我們進行了踢毽子活動。在活動中我們總結(jié)了幾點：
圍毽子活動，給學毽子的學生提供了一個很好的實踐平臺，它是最受踢毽子的大學生歡迎的一種活動方式。參與圍毽子活動。毽友們可以再實戰(zhàn)中檢驗自己學習的訓練情況，也能相互學習，相互促進。同時大大提高了學習訓練的觀賞性和趣味性。圍毽實戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學習踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩，一定要認真負責，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預(yù)判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機會。
踢毽子活動中，要想學得好又快，一定要講究科學的訓練方法，要切合自身實際的訓練計劃。要保證質(zhì)量按時完成，每一場比賽結(jié)束后，要善于分析和總結(jié)，要養(yǎng)成良好的習慣。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作，一個非常到位的凌空跳躍，一個富有創(chuàng)意的動作編排，一個極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。
在這次活動中我們采取的是圍踢形式。三個人一組。一個人最多踢2下，三個人最多踢5下。哪邊贏，哪邊按順時針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏，哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。
為了貫徹落實好我們的工作計劃。開展豐富多彩的校園活動，提高我們自身能力，增強體質(zhì)和同學之間的友誼為目的，在指導(dǎo)老師的努力下，各班同學積極參加，展現(xiàn)了同學們嶄新的精神面貌。