人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
英語專四訓練心得篇一
第一段：介紹學習醫(yī)學英語的必要性和重要性（200字）
學習醫(yī)學英語對于醫(yī)學專業(yè)的學生來說是非常重要的。作為一名醫(yī)學生，掌握醫(yī)學英語對于日后的學習和工作非常關(guān)鍵。首先，醫(yī)學英語是醫(yī)學領(lǐng)域的官方語言，無論是在國際會議上還是在跨國醫(yī)療交流中，醫(yī)學英語都是交流的重要媒介。其次，醫(yī)學英語中包含了大量的專業(yè)術(shù)語和知識，掌握醫(yī)學英語可以幫助我們更好地理解和學習醫(yī)學文獻、期刊以及其他相關(guān)資料。同時，學習醫(yī)學英語也可以提升我們的綜合能力，如閱讀能力、口語表達能力、聽力理解能力等。
第二段：總結(jié)自己學習醫(yī)學英語的方法和技巧（200字）
在學習醫(yī)學英語的過程中，我總結(jié)了一些有效的方法和技巧。首先，建立一個良好的學習計劃是必不可少的。制定每天的學習目標，合理安排學習時間，堅持每天學習一定的醫(yī)學英語知識。其次，多聽、多讀、多寫是提高醫(yī)學英語水平的有效途徑。可以通過聽英語音頻、看醫(yī)學英語資料以及寫醫(yī)學英語作文等方式來提高自己的聽力、閱讀和寫作能力。此外，參加醫(yī)學英語培訓班或組織醫(yī)學英語角也是提高醫(yī)學英語水平的好方法。
第三段：分享學習醫(yī)學英語的體會和感受（250字）
學習醫(yī)學英語雖然是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但卻非常有意義和充實。通過學習醫(yī)學英語，我不僅擴大了自己的醫(yī)學知識面，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。在學習的過程中，我越來越喜歡醫(yī)學英語這門學科，它給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞桶l(fā)現(xiàn)。醫(yī)學英語確實是一門非常精彩的學科，它既有深厚的醫(yī)學學問，又有流利準確的英語表達。每次通過醫(yī)學英語讀懂一篇重要的醫(yī)學論文，或者用流利準確的英語與其他醫(yī)學生進行專業(yè)交流，我都會感到一種成就感和滿足感。同時，學習醫(yī)學英語也鍛煉了我思維的敏捷性和批判性思維能力，提高了我解決問題的能力。
第四段：談?wù)効朔W習醫(yī)學英語困難的一些方法（250字）
學習醫(yī)學英語的過程中，我也遇到了一些困難，但通過不斷努力和尋找解決方法，我成功地克服了這些困難。首先，醫(yī)學英語的專業(yè)術(shù)語非常多，對于初學者來說很難掌握。面對這個困難，我選擇了分階段學習法。先從常用的、相對簡單的詞匯和短語開始學習，然后再逐漸學習更復雜的詞匯和句子。其次，醫(yī)學英語的語法結(jié)構(gòu)與普通英語有很大差異，而且常常在醫(yī)學領(lǐng)域中表達。為了克服這個困難，我選擇了系統(tǒng)學習醫(yī)學英語的語法規(guī)則，并通過大量的例句來加深理解。此外，我還積極參與醫(yī)學英語角和參加國際醫(yī)學會議等活動，與他人交流學習，從中不斷提高自己的英語口語表達能力。
第五段：總結(jié)學習醫(yī)學英語的收獲和期望（300字）
通過學習醫(yī)學英語，我積累了大量的醫(yī)學知識，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我不僅能夠流利地閱讀醫(yī)學文獻、期刊和其他相關(guān)資料，還能夠流利準確地與他人進行專業(yè)交流。這不僅為我將來的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)，還為我今后進入國際醫(yī)學領(lǐng)域提供了更多的機會。我希望能夠繼續(xù)深入學習醫(yī)學英語，不斷提高自己的醫(yī)學英語水平，實現(xiàn)我在國際醫(yī)學領(lǐng)域的夢想。我相信通過不斷的學習和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學英語專家，并為醫(yī)學界的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過以上五段式的文章，可以全面、有條理地表達出對于學習醫(yī)學英語的必要性和重要性的認識，掌握學習方法和技巧，分享學習體會和感受，總結(jié)克服困難的方法，以及對學習成果和未來發(fā)展的展望。讓讀者能夠更好地理解學習醫(yī)學英語的意義和價值，并受到啟發(fā)和鼓舞。
英語專四訓練心得篇二
這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過了這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說： 在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內(nèi)容。
對這一種形式的教學，我覺得很不錯！ 與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內(nèi)容的接受程度。 當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。 因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識。 總的來說，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發(fā)展完善。
英語專四訓練心得篇三
學習英語是很多人的第一外語選擇。對于英語初學者來說，建立扎實的英語基礎(chǔ)非常重要。在我學習英語的過程中，我積累了一些心得體會，將在下文中與大家分享。我將通過五個方面來探討學習英語基礎(chǔ)的體會，包括積極的學習態(tài)度、良好的學習方法、有效的詞匯積累、適時的語法學習以及堅持的語言輸出。
首先，一個積極的學習態(tài)度對于學習英語基礎(chǔ)至關(guān)重要。英語學習是一個長期的過程，需要耐心和恒心。我們應(yīng)該對自己有信心，相信自己能夠掌握好英語基礎(chǔ)知識。在學習的過程中，不要怕犯錯誤，要敢于表達自己的觀點，即使語法不一定正確也不要緊，重要的是勇于嘗試。另外，學習英語是為了應(yīng)對實際應(yīng)用，所以要積極參加聽說讀寫的練習，提高各方面的語言能力。
其次，選擇適合自己的學習方法也是學習英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵。不同的人有不同的學習方式，我們需要根據(jù)自己的情況選擇最適合自己的學習方法。我發(fā)現(xiàn)，以聽力為主的學習方法對我來說非常有效。通過聽英語材料，我能夠提高我的英語聽力水平，同時也能對語言的用法和表達方式有更深入的了解。當然，對于其他人來說，閱讀或者寫作可能更適合他們。重要的是我們要通過不斷嘗試找到適合自己的學習方法。
詞匯積累是學習英語基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。有一定的詞匯量才能在交流中進行表達和理解。記憶詞匯時，我們可以將其分成不同的類別，例如動詞、名詞、形容詞等，并結(jié)合實際應(yīng)用進行記憶。此外，我們還可以利用電子詞典或者手機應(yīng)用來進行詞匯的積累。在詞匯學習的過程中，善于總結(jié)規(guī)律也能對記憶加深。明白詞匯之間的關(guān)聯(lián)性會對詞匯的記憶起到很大的幫助。
語法學習在學習英語基礎(chǔ)中也是非常重要的一部分。雖然有人認為語法一點也不重要，但我堅持認為掌握語法是鞏固英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵之一。掌握語法規(guī)則可以使我們的語言更加準確和流暢。在進行語法學習時，可以通過閱讀相關(guān)的語法書籍、參加語法課程或者尋找相關(guān)的在線學習資源來提高自己的語法水平。通過不斷地練習，在實際交流中靈活運用所學的語法規(guī)則。
最后，在學習英語的過程中，我們要堅持進行語言輸出。語言學習不僅僅是被動的輸入，還需要能夠主動進行輸出。通過與他人進行對話、參與英語角或者加入英語學習社群來練習口語表達。此外，我們也可以嘗試寫作，通過寫作來提高自己的語言組織和表達能力。只有通過不斷地輸出，我們才能更好地鞏固所學的知識，提高我們的語言能力。
學習英語基礎(chǔ)需要時間和耐心，但通過保持積極的學習態(tài)度、選擇適合自己的學習方法、積累詞匯、掌握語法規(guī)則以及進行語言輸出，我們一定能夠建立穩(wěn)固的英語基礎(chǔ)。我相信，只要我們堅持不懈，就能夠在英語學習的道路上走得更遠。
英語專四訓練心得篇四
作為一個學了這么多年英語的中國學生，我的感想還是很多的，主要從下面兩部分來談。一是我學習英語的.經(jīng)歷，二我學習英語的經(jīng)驗及方法。
記憶中最早接觸英語這門課是從小學三年級開始的。那時我們的小學剛剛從三年級普及英語教學。和大多數(shù)孩子一樣，當時的我對英語可以說是一竅不通，只記得小學的課本上有很多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。例如:床(bed)、傘(umbrella)、鞋(shoots)、鉛筆(pencil)之類，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機放磁帶的時候，我很喜歡，也不知道為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音。可以說，小學的我除了讀，我什么都不會。
上了初中，英語被當做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學期開始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也積極主動發(fā)言，為此還得到了她的表揚。也就是從這時開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。這也成為我學習英語過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點。隨之而來的，是成績的一天天提高。在成績的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。當然，付出是有回報的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。
這種對英語的喜愛也一直延續(xù)到了高中。剛進高中時的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之后，讓我們retell(復述)課文的大概內(nèi)容。隨后一片沉默。當時覺得英語成績還不錯的我積極地舉起了手，向老師講述了這個故事。我們用英語對著話，好像全班只有我們兩個在交談。隨后，老師和全班同學為我鼓了掌。也正因為如此，我順理成章地當上了英語課代表。從那以后的一段時間里，我漸漸地把英語當做了我駕輕就熟的科目，就不那么認真地去學了，有些浮躁。不久我就得到了教訓，一直引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認識到，腳踏實地地學習是多么重要。從那以后，我又恢復了以前學英語激情與努力并存的學習狀態(tài)。
上了大學，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。其實不光是英語，其他學科也是如此。而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學位證。所以，大學對英語也不能放松。
以上就是我的學習經(jīng)歷。
任何一門語言，或者說任何一門學科的學習都是有技巧的。對于英語的學習經(jīng)驗及方法，我想從以下幾個方面來談。
第一項要記的就是單詞。
學語言，無疑要記很多東西。詞匯是一門語言的基礎(chǔ)。學習英語的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有很多，找最適合自己的。我背單詞的時候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的情況再特殊記憶。在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。如果單純地機械地背字母組合，很容易忘記。很多同學背單詞都是一遍一遍地重復字母組合。比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and,and ,a,n,d,and我個人不主張這種方法。比如說音譯、聯(lián)想等等。比如這個例子：灰塵(dust)。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，根據(jù)已有的簡單單詞，記住新的單詞。比如這個例子：知道猴子(monkey)這個單詞，把“m”換成“d”就成了驢子(donkey)，就變成了一個新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門的時間背單詞，平時應(yīng)該利用好瑣碎的時間來學習單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自己的語言表達系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習慣，才能學好英語。這些沒有別的法子，只有多看多記。
聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語聽力的重要性。其實拋開考試不說，學語言無非要掌握“聽說讀寫”。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學好了也沒什么意義。我第一次和外國人對話是在很小的時候。其實都算不上對話。那時在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時還小，不知道怎么回人家，只是笑笑?，F(xiàn)在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。其實英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，如果強迫自己去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。根據(jù)自己的程度不同我們應(yīng)該選擇適合自己的聽力材料。平時學習累了，多看一些美劇，其實那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發(fā)音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。當然對我們大多數(shù)人來說，bbc(英國廣播電臺)還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點，和中國的新聞聯(lián)播相似，感覺枯燥。我選擇慢速voa，我覺得還這個比較適合我們。
對于語言來說，一個整體的語言氛圍與環(huán)境是很重要的。當然，大多數(shù)的我們只能在中國學習英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。而且和外國人對話的機會也是非常有限。在這種情況下，我們就更應(yīng)該多和外國人交流，哪怕是一句簡單的“hello”(你好)、“how are you?”(你好嗎?)。
記得在中學的時候，學校也開過eglish corner(英語角)，就是老師和同學們在一起，圍繞一個話題暢所欲言。不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說。但是這和真正的外國人對話是有很大差別的。雖然有外教，但是一周也只有一節(jié)，所以和她相處的時間非常有限。所以，從高中開始，只要見了外國人，我就會在恰當?shù)臅r候和他們對話。
記得有一次，我在商場選手表，旁邊有三四個白人，也在看手表，他問售貨員“how much?”(多少錢?)，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當了翻譯，告訴她，那個外國人在問價錢。而后我又簡單地和那個外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來這里是參加一個會展。雖然他們沒買那塊表，但是臨走時還是給我道謝。當時心里挺激動的。
那以后，我和外國人交流的次數(shù)越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡單的幾句話，但是看到自己能為他們提供幫助，所學的英語終于有了用武之地，心里還是暖暖的。于是自己也就越來越喜歡說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規(guī)范，只要開口說了，對自己來說都是很大的進步。
多讀英文讀物也是重要的方面?，F(xiàn)在的閱讀題目在各類考試中都占了很大的比重。中學的時候訂閱了各種英語學習的報紙，除此之外，還買來英語廣場等等讀物來讀。多讀書可以鞏固自己學過的知識，而且還可以學到比課堂中更豐富更地道的英語。朗讀出來也能練習自己的發(fā)音。古人說：“書讀百遍，其義自見”，可見讀的重要性。
寫是一項綜合的考核。它是詞匯、短語、句型等等的綜合應(yīng)用，可以說要求是比較高的。所以，平時除了要把單詞記準確意外，還要有一定量的句型和短語。然后在考試的時候，恰當?shù)剡\用到作文當中。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的寫作。針對考試，還有一項要求，那就是字體的工整。一篇內(nèi)容平平但字跡工整的作文往往比一篇內(nèi)容豐富字跡潦草的作文更能得到老師的青睞。
英語是一門活的語言，光在課堂上聽老師講授是遠遠不夠的。這就要靠我們通過多種管道學習。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看中央電視臺每年的希望之星英語大賽。雖然我的水平遠不如他們，但我會努力。還有一檔介紹中國美食的英語節(jié)目，讓你輕輕松松地就能記住英文搭配。
當然，這一切都是以興趣為前提的。如果對英語不感興趣，從心里抵觸它，那是不可能能學好的。
英語專四訓練心得篇五
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為世界上最重要的語言之一。對于許多人來說，學習英語已經(jīng)成為一項必要的技能。為了提高自己的英語水平，我選擇了每天打卡學習英語。通過這段時間的學習，我體會到了許多學習英語打卡的好處，包括堅持性、自我激勵、學習效果、知識積累和提高表達能力。
首先，學習英語打卡需要堅持性。每天打卡學習英語，需要我們保持長期的堅持。堅持不懈地學習英語可以幫助我們建立良好的學習習慣，逐漸形成自己的學習規(guī)律。通過每天堅持打卡學習，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不知不覺中提高了許多。盡管學習英語并不是一蹴而就的事情，但只要堅持下去，就一定會有收獲。
其次，學習英語打卡可以激發(fā)自我激勵。學習一門外語需要不斷地給自己動力和鼓勵。通過每天打卡學習英語，我可以清楚地看到我的進步和努力。每次打卡的成就感都激勵我堅持下去，并且激發(fā)了我對英語學習的更高要求。同時，通過多種學習方式，如聽歌學英語、看英語電影等，我也更容易保持學習的興趣和動力。
第三，學習英語打卡有助于提高學習效果。打卡學習意味著我們要在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，這就迫使我們高效學習。我發(fā)現(xiàn)通過每天打卡學習英語，我能更好地集中注意力，不容易分心。而且我會更有目標感，有時間規(guī)劃上完善，提高了我的學習效果。學習效果的提高也使我更有成就感，更有動力繼續(xù)學習。
第四，學習英語打卡可以積累更多的知識。通過每天打卡學習英語，我可以接觸到更多的英文資料，如英語音樂、英語電影、英語新聞等。這些資料不僅幫助我提高了英語聽力和閱讀能力，也讓我了解了更多的英語表達方式和詞匯。通過不斷積累英語知識，我能夠更自如地運用英語，并且拓寬了自己的知識面。
最后，學習英語打卡有助于提高自己的表達能力。打卡學習英語意味著我們需要進行口語和寫作練習。通過每天打卡學習英語，我可以不斷練習英語口語，提高自己的口語表達能力。同時，通過寫日記、寫英語作文等方式，我也可以提高自己的寫作能力，更準確地表達自己的意思。這對我的語言能力和溝通能力都有很大的幫助。
綜上所述，通過學習英語打卡，我體會到了許多好處，如堅持性、自我激勵、學習效果、知識積累和提高表達能力。通過每天打卡學習英語，我能夠建立良好的學習習慣，提高學習效果，積累更多的知識，并提高自己的表達能力。學習英語打卡不僅是一項技能的學習，更是一種全面的提升自己的過程。我相信通過堅持下去，我會在英語學習的道路上越走越遠。
英語專四訓練心得篇六
經(jīng)過近兩個月的學習，很多同學發(fā)現(xiàn)，我們在小學時哇啦哇啦地說英語，自我感覺很好;而到了初中，老師卻不時指出問題：“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對”……為什么原本“感覺良好”的英語學習會在進入初中后不斷出現(xiàn)問題?英語老師介紹，由于小學階段對英語要求不是很高，這使學生的英語水平層次不齊;到了初一，各個學校、各種水平的學生在一起學習，問題就會很明顯，因此初一是攻克英語、打好基礎(chǔ)的最佳時間。學習英語其實并沒有什么妙招或者捷徑，全在同學們的興趣與勤奮，關(guān)鍵是要把握好英語學習的規(guī)律。
根據(jù)規(guī)則見詞讀音
英語學習，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學應(yīng)一開學就學會拼讀規(guī)則，對小學階段學過的單詞按照讀音規(guī)則進行分類，對于一些不認識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會寫的基礎(chǔ)上，對單詞進行中英文對照，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學習;同時，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說讀
聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳?shù)某潭?，同學們可以跟著磁帶練習，糾正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語。在堅持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養(yǎng)起來了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，經(jīng)常復習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。
零打細敲保證時間
英語專四訓練心得篇七
隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展和交流的深入，學習英語成為了當今世界越來越重要的一個技能。然而，英語學習并非一蹴而就，需要投入大量的時間和精力。為了提高學習效率，很多人選擇參加英語打卡活動來監(jiān)督自己的學習進度。通過這個過程，我也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，打卡能夠有效地提高學習的積極性和自律性。在日常學習過程中，我們常常會遇到學習積極性不高，容易拖延的情況。而參加英語打卡活動之后，我們就會有一種來自外界的監(jiān)督力量，這會讓我們更有動力去堅持學習。而且，打卡記錄的過程也可以給我們帶來一種成就感，每天能夠看到自己的進步，這也會進一步激勵我們?nèi)猿謱W習下去。
其次，打卡活動能夠幫助我們規(guī)劃學習時間和目標。學習英語是一個長久的過程，沒有明確的目標和計劃，很容易迷失方向。通過參加打卡活動，我們會根據(jù)自己的實際情況來制定每天的學習目標和計劃，然后在打卡記錄中記錄下來。這樣一來，我們就能夠更好地掌控自己的學習進度，避免盲目地學習和拖延。同時，打卡活動還能幫助我們認識到自己每天在英語學習上花費的時間，從而更好地合理安排學習和生活。
此外，打卡還可以提供一個學習交流和分享的平臺。在打卡活動中，我們可以與其他打卡的同學進行交流，互相學習和借鑒經(jīng)驗。每個人的學習方法和技巧都不盡相同，通過交流和分享，我們可以了解到更多有效的學習策略，從而提高自己的學習效果。而且，與其他打卡同學分享自己的學習心得也能夠鞏固自己的學習成果，更好地理解和掌握所學知識。
最后，打卡也給我們提供了一個反思和改進的機會。打卡記錄不僅僅是為了積累學習時間和次數(shù)，更重要的是為了幫助我們反思自己的學習過程，找到不足之處并加以改進。通過分析打卡記錄，我們可以看到自己在學習中的強項和弱項，及時調(diào)整學習方法和計劃。這樣一來，我們就能夠不斷提高自己的學習效率和質(zhì)量，并獲得更好的學習成果。
總之，參加英語打卡活動能夠有效提高學習的積極性和自律性，幫助我們規(guī)劃學習時間和目標，提供學習交流和分享的平臺，以及提供反思和改進的機會。通過這一過程，我們不僅可以更好地掌握英語學習的方法和技巧，也能夠培養(yǎng)自己的學習習慣和能力。因此，我強烈推薦大家參加英語打卡活動，共同努力提高自己的英語水平。
英語專四訓練心得篇八
本以為，名師的課都是在表演；本以為，專家的講座都枯燥無味；本以為，這次去布吉外國語學校聽課會很無聊，頂多聽到一半就睡覺；本以為-----可是我就發(fā)現(xiàn)我錯了。原來名師真不愧是名師，付學軍老師的課堂，淡定而精彩，豐富而不華麗，詼諧而幽默，輕松而愉快。
效果。不同于熱鬧歡快的課堂，孩子們靜靜的沉浸在故事中，卻不知不覺的開口會說了。王老師有意淡化學生對自己口語的印象，卻努力的把學生的注意力吸引到了故事中，這就是語言的浸潤作用。
幽默詼諧不僅是一種魅力，更是一種力量。此次南京之行，我也深刻體會到了男教師們幽默詼諧的力量。一句“i’，notmisstian.i’marealman.”立刻拉近了老師與學生的距離。田湘軍老師就擁有這種魔力。他幽默詼諧的話語，夸張的肢體語言，將學生們的注意力牢牢的吸引住，也將我們吸引住，知道一句“goodbye”才將我們拉回，這就是幽默的力量。
興趣是無形的力量。主維山老師的《dinosaurs》這節(jié)課，讓我深深的感受到了興趣的力量。主老師的課把我們帶入了遠古恐龍時代，孩子們不由自主的想了解恐龍的相關(guān)知識。霸王龍、翼龍、三角恐龍、劍龍、雷龍、、、各種恐龍的生活習性、年代等等深深的吸引著孩子們，驅(qū)使著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。主老師將這樣一節(jié)既深又難的課上的如此簡單，自然，除了老師的魅力，不得不說興趣起到了很大的作用。
我想，這個詞正是我們一直在尋找的最佳教學方法。
英語專四訓練心得篇九
隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為了全球最重要的通用語言之一。無論是在學校還是在工作中，掌握英語都變得越來越重要。為了提高自己的英語水平，我參加了英語打卡學習計劃，并獲得了很大的收獲。在這篇文章中，我將分享我學習英語打卡的心得體會。
第一段：制定明確的學習目標
學習英語打卡的第一步是制定明確的學習目標。我的目標是每天學習一小時，提高聽、說、讀、寫的能力，并積累一定量的詞匯和句子。通過設(shè)立目標，我有了明確的方向，知道自己要朝著哪個方向努力。而且，目標的設(shè)立還可以給我?guī)硪欢ǖ膭恿?，讓我更加堅定地學習下去。
第二段：選擇適合自己的學習方式
每個人的學習方法不盡相同，要選擇適合自己的學習方式。我發(fā)現(xiàn)，通過打卡學習英語可以為我提供一種良好的學習環(huán)境。我可以在學習群里與其他學習者互動交流，分享學習心得和資源。同時，我也可以通過打卡的方式來記錄自己每天的學習時間和內(nèi)容，這樣可以幫助我更好地跟蹤自己的學習進度。通過這樣的學習方式，我能夠更加有效地學習英語，并保持持續(xù)的學習動力。
第三段：充分利用各種學習資源
學習英語打卡還需要充分利用各種學習資源。首先，我通過網(wǎng)絡(luò)平臺下載了一些英語學習app，這些app提供了豐富的學習資料，包括聽力、口語、閱讀和寫作練習。其次，我還購買了一些英語學習相關(guān)的書籍和教材，這些書籍對我系統(tǒng)地學習英語起到了很大的幫助。此外，我還定期參加線上英語角活動，通過和母語為英語的人交流，提高自己的口語表達能力。通過充分利用各種學習資源，我不僅擴充了自己的英語知識，還提高了英語的運用能力。
第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣
學習英語打卡需要養(yǎng)成良好的學習習慣。我每天都會制定學習計劃，并按照計劃執(zhí)行。在學習過程中，我會保持專注，并且積極主動地參與學習活動。同時，我還會定期復習已經(jīng)學過的內(nèi)容，鞏固已經(jīng)掌握的知識。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，我能夠更加高效地學習英語，并且在學習的道路上越走越遠。
第五段：堅持不懈，持之以恒
學習英語打卡是一項需要長期堅持的事情。在學習的過程中，有時會遇到困難和挫折，但是只要堅持不懈，持之以恒，就能夠取得進步。我曾經(jīng)遇到過詞匯量的瓶頸期，但是通過不斷地學習和積累，逐漸克服了這個困難。同時，我也會定期回顧自己的學習歷程，看到自己一點點進步的時候，便會更加有動力去學習。通過堅持不懈，我相信我能夠達到自己的學習目標。
總結(jié)：
通過學習英語打卡，我真切體會到了一步一個腳印的力量。制定明確的學習目標、選擇適合自己的學習方式、充分利用各種學習資源、培養(yǎng)良好的學習習慣和堅持不懈，這些都是我學習英語打卡的關(guān)鍵要素。通過打卡學習英語，我提高了自己的英語水平，同時也增加了對英語學習的興趣和動力。我相信，只要持之以恒，最終我一定會實現(xiàn)自己的英語學習目標。
英語專四訓練心得篇十
學了這么多年的英語，不能說有多么好的學習方法，但是也算是摸爬滾打過來的，總結(jié)了一些學習的經(jīng)驗來和大家分享一下，希望能使大家在學英語的道路上走得輕松一些，付出較小的努力得到較大的收獲，也希望大家有什么好的學習方法拿出來一起分享。
先說一下詞匯的學習
在英語的學習過程中,詞匯學習是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準確，釋義,搭配,例句,用法掌握得越牢固，你學英語才會如虎添翼。學習詞匯的方法很多，這里我只介紹一下我用這還比較好用的方法。首先要找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。如，加前后綴，合成等。我們也能找到一些在構(gòu)詞法中非?；钴S的詞根：如某些單音節(jié)詞。如果找出了這些詞形，詞義，發(fā)音中的規(guī)律。將對記憶詞匯有舉一反三的作用。詞匯的應(yīng)用也是非常重要的，非英語母語國家的人沒有環(huán)境，只能自己創(chuàng)造環(huán)境，如：和學習伙伴用英語交流，去英語角，自己朗讀，堅持寫英語日記和學習體會等。另外聯(lián)想法也很有用，當你的詞匯量累積到一定程度時，就要學會在學習新的單詞時聯(lián)想到曾學過的與新單詞有聯(lián)系的表達方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時也能起到“溫故”的作用。
再說一下語法的學習
也許有的人會說，其實英語母語國家的人都不學語法的，我們學語法也沒有什么用。你如果這樣想那你就錯了，你應(yīng)該知道，他們不學語法有一個前提，那就是他周圍的人說的都是英語。就像我們學漢語一樣，一開始我們也是不學語法的。學語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學英語達到事半功倍的效果。練習是學習語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。小方法：把今天學習的語法通過自己想之后創(chuàng)作起來幾個句子，最好是你喜歡的句子，然后寫在小紙條上，除了反復看，還有多讀，輕讀，像瘋子一樣快讀都行。語法是英語學習中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長的句子，有的時候一個句子就有三四行甚至占據(jù)整個段落。嘗到了甜頭，就有了學語法的動力了。
英語聽力也是非常重要的。
英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對方說的話，根本就無法進行交流。我以前上聽力課的時候總是打瞌睡，一是覺得枯燥，二來也聽不懂。要培養(yǎng)你聽英語的興趣?？墒桥d趣從哪來呢，要從你喜歡的事物中來。有很多人都是通過看英文電影提高英語學習的興趣的，我也采用了這個方法，簡直是屢試不爽。但是電影一定要選好。選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內(nèi)容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。不一定只在電腦上看，你可以準備一個mp4，用mp4 converter將你選好的電影轉(zhuǎn)換格式以后放進去，去哪都隨身帶著，什么時候想看就什么時候看。過一段時間以后你就會發(fā)現(xiàn)你的英語聽力已經(jīng)大大提高了。當然也不一定要看電影，你也可以選一些你喜歡的英文節(jié)目來聽，這樣mp3就可以了，只要是你感興趣的都可以，只有一點，就是他們說的英語一定要地道。
再就是口語了。
同樣，上邊的都學好了，說不出來，也就變成了啞巴英語。練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開始我的方法就是盡量去模仿老師的語音語調(diào)，甚至他說話時候的表情和動作，后來可以看英文電影了，模仿起來就更有意思了。還有一個方法就是買一個教音標的盤，天天對著鏡子練，讀每句話盡量做到標準，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)你的語音語調(diào)已經(jīng)很純正了。還要突破心理障礙，不要認為自己講的不好羞于開口，這是練習英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而改正并提高。做到了語音語調(diào)和敢說之后還有一個非常重要的，那就是說話的內(nèi)容，語音語調(diào)再美，再勇于發(fā)言，說出的話空洞無味也是沒有任何意義的。因此我們平常要注意知識的積累。
以上是我學習英語的一點心得，希望能對大家有所幫助。
英語專四訓練心得篇十一
要隨時根據(jù)情況變換自己的角色，保證所教的內(nèi)容大家都能接受，達到完成課堂的整體教學任務(wù).
綜上所述，小學英語教學，教師應(yīng)運用各種教學手段，使學生充分享受到學習英語的樂趣，讓學生在“樂”中學，“樂”中練，變苦學為樂學真正做到“樂而好學”。
英語專四訓練心得篇十二
學生學習英語是一種必修課，也是一種技能。對于許多學生來說，學習英語可能是一項艱巨的任務(wù)。但通過我的學習經(jīng)驗，我深信，只要有正確的方法和態(tài)度，每個人都可以輕松掌握英語，并從中受益匪淺。
第二段：建立興趣
學習任何一門語言，培養(yǎng)學習興趣是非常重要的。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)通過觀看英語電影和聽英語歌曲等形式，可以激發(fā)對英語的興趣。這不僅可以提高我的聽力水平，還可以幫助我了解到英語中獨特的文化。此外，讀英語小說、報紙和雜志，也是培養(yǎng)興趣的一種有效方法。通過這些方式，我不僅保持了對英語的熱情，而且開闊了自己的視野。
第三段：注重語法與詞匯
語法和詞匯是學習英語的基礎(chǔ)，因此要注重它們的學習。我發(fā)現(xiàn)，通過分析句子結(jié)構(gòu)和了解動詞時態(tài)等語法知識，能夠更準確地理解和使用英語。而為了提高詞匯量，記憶和應(yīng)用單詞是必不可少的。為此，我經(jīng)常編制和背誦單詞表，同時運用新學的單詞進行寫作和口語實踐。通過這種方法，我的語法和詞匯水平得到了顯著的提高。
第四段：提高聽說能力
與許多學生一樣，我曾經(jīng)在聽說方面遇到了困難。然而，通過堅持練習和利用多種資源，我逐漸改善了自己的聽力和口語能力。首先，我會選擇一些初級或適合我的聽力材料，比如英語短語、故事、演講等。然后，我會反復聽這些材料，并結(jié)合聽錄音與跟讀來提高自己的口語表達能力。此外，與外國朋友交流、參加英語角等活動也是提高聽說能力的好方法。在不斷地實踐中，我慢慢地克服了害怕和緊張的心理，更加自信地表達自己。
第五段：多樣化學習途徑
學習英語需要不斷地積累和提升。除了上課和自主學習，我還通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑拓寬了自己的學習渠道。例如，我善用各類英語學習網(wǎng)站和應(yīng)用解決各種難題，同時也能通過在線英語課程提升自己的英語水平。此外，我還利用社交媒體進行學習交流，加入英語學習群組，與其他學習者相互學習，互相鼓勵。通過這些多樣化的學習途徑，我不僅擴展了自己的知識面，還與更多的英語愛好者建立了聯(lián)系。
結(jié)論
學習英語是一項長期而持續(xù)的工作，但只要堅持并樹立正確的學習方法和態(tài)度，我們將在學習英語的道路上取得不可思議的進步。通過建立興趣、注重語法與詞匯、提高聽說能力以及多樣化學習途徑等手段，我們可以更好地提升自己的英語水平，并在以后的生活和職業(yè)中取得更多的機會和成就。讓我們齊心協(xié)力地學習英語，共同努力成為一名優(yōu)秀的英語學習者！
英語專四訓練心得篇十三
20xx年4月21日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育英語課程標準（20xx版）》將于20xx年秋季學期開始執(zhí)行。作為在一線工作近的英語老師，見證了20xx-2022三個版本課標的變化，下面我來分享一下新課標變化對未來英語學習的方向的看法。
20xx版，義務(wù)教育課標分為5個等級，每個等級跨度不大，而在新而20xx版新課標明確指出，兼顧小學英語開設(shè)起始年級區(qū)域差異，設(shè)置預備級和三個“級別+”。預備級主要滿足1-2年級教學需要，以視聽為主，“級別+”為學有余力的學生提供更多選擇。
我的心得：五級變?nèi)?，跨度大，難度增加，如何在每一個級別上讓學生順利過渡，那還是只有多花功夫，多用時間。尤其在學生學齡前的階段，他們處在語言敏感期，學習除母語外的第二外語，可以為孩子提供大量的英文歌曲、繪本和視聽的內(nèi)容，讓學生有一個“磨耳朵”的時期，在這個階段建立音義對應(yīng)關(guān)系，為以后的學習做好鋪墊。
20xx版課程標準詞匯量要求為1500-1600。20xx版新課標詞匯量要求為1800再加上拓展學習增加主題范圍內(nèi)的200個單詞，達到20xx詞匯量。課標還規(guī)定英語課外視聽內(nèi)容，每周不少于30分鐘，聽說已經(jīng)進入英語的考核范圍內(nèi)，會拼讀會音標，用標準的英語朗讀和背誦。
我的心得：不僅僅看詞匯量增加200，但是新版對于語言的學習要求更高。英語考試越來越重視語言能力的測試，而不是語言知識的考察。詞匯量的積累，不僅僅靠單一背單詞、背課文進行。它需要持續(xù)不斷，廣泛閱讀英文讀物，通過閱讀積累，才能牢牢掌握單詞并做到活學活用。
20xx版將閱讀與聽力放在一起，要求多達13個。閱讀中理解語篇的顯性和隱形的邏輯關(guān)系，理解非文字資源表達的意義。
我的心得：閱讀與寫作板塊，閱讀理解難度增大，外刊原文節(jié)選多，靠背課文，練句型的時代已經(jīng)過去，必須加大閱讀量，拓寬閱讀范圍才能讓閱讀游刃有余。寫作難度增加，以大量的閱讀為基礎(chǔ)，會正確的寫作步驟，懂寫作技巧，以及具備一定的批判性思維模式才是未來英語閱讀寫作的正確方向。
我們都知道英語作為一門語言學科，死記硬背已經(jīng)行不通了。英語學習應(yīng)該和語文學習有異曲同工之處。作為一名小學英語教師，深知課時量減少，而英語學習的要求越來越高，這就是要求老師在課堂上做到提質(zhì)增效。課堂以外，學生需要大量海量的閱讀，完成一個初始的積累過程。當學生在小學階段積累到一定量的時候，中學階段只需要循序漸進，保勻速前行。新課標來了，作為老師，唯有積極學習，適應(yīng)當前教育發(fā)展的趨勢，擁抱未來，以更好的姿勢迎接新的挑戰(zhàn)！
英語專四訓練心得篇十四
清華大學作為中國最頂尖的高等學府，其培養(yǎng)的學生在各個領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)，英語學習也不例外。作為一名清華大學的學生，我有幸參與了清華的英語學習課程，并從中獲得了很多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在清華學習英語的心得和體會，希望能為其他英語學習者提供一些借鑒和啟發(fā)。
第二段：豐富多樣的課程
清華大學為學生提供了豐富多樣的英語學習課程，從聽力、口語、閱讀到寫作，幾乎涵蓋了英語學習的各個方面。這些課程不僅僅注重學生的語言技能，還注重學生的文化理解和跨文化交流能力的培養(yǎng)。通過參與這些課程，我學到了豐富的英語知識，并提高了自己的英語水平。
第三段：互動式的教學方式
與傳統(tǒng)的教學方式不同，清華的英語課程采用了互動式的教學方式。在課堂上，教師鼓勵學生參與討論，提問和回答問題。這種互動式的學習方式使我更加積極主動地參與課堂，克服了之前在英語學習中的被動態(tài)度。通過和同學的互動和討論，我深刻理解了許多英語語法和用法的細節(jié)，鞏固了自己的基礎(chǔ)知識。
第四段：個性化的學習體驗
在清華的英語學習中，我發(fā)現(xiàn)學校倡導個性化的學習體驗。每個學生都有機會根據(jù)自身的興趣和需求選擇適合自己的課程和學習方式。例如，對于口語能力較弱的學生，學校提供了英語角和口語沙龍等活動，幫助他們提高口語表達能力；對于對寫作感興趣的學生，學校開設(shè)了寫作課程，培養(yǎng)他們的寫作能力。這種個性化的學習體驗使每個學生都能夠根據(jù)自己的需要來安排學習，更好地提高英語水平。
第五段：提供國際化的交流機會
清華大學積極推進國際化教育，為學生提供了許多國際交流的機會。在英語學習中，學生可以和來自不同國家和地區(qū)的學生一起學習，交流和合作。這些國際化的交流機會給了我一個更廣闊的視野，幫助我更好地理解世界各地的英語文化和語言差異。這種與國際學生的交流也激發(fā)了我學習更多外語的興趣，并培養(yǎng)了我在跨文化交流中的靈活性和適應(yīng)能力。
結(jié)尾：
通過在清華的英語學習中，我深刻體會到了優(yōu)質(zhì)教育的力量。清華大學為學生提供了豐富多樣的課程，互動式的教學方式以及個性化的學習體驗和國際化的交流機會。這些都為我提供了一個良好的學習平臺，幫助我提高了英語水平。我相信，通過不懈的努力和積極的參與，每個人都能夠在清華的英語學習中獲得更多的成長和收獲。
英語專四訓練心得篇一
第一段：介紹學習醫(yī)學英語的必要性和重要性（200字）
學習醫(yī)學英語對于醫(yī)學專業(yè)的學生來說是非常重要的。作為一名醫(yī)學生，掌握醫(yī)學英語對于日后的學習和工作非常關(guān)鍵。首先，醫(yī)學英語是醫(yī)學領(lǐng)域的官方語言，無論是在國際會議上還是在跨國醫(yī)療交流中，醫(yī)學英語都是交流的重要媒介。其次，醫(yī)學英語中包含了大量的專業(yè)術(shù)語和知識，掌握醫(yī)學英語可以幫助我們更好地理解和學習醫(yī)學文獻、期刊以及其他相關(guān)資料。同時，學習醫(yī)學英語也可以提升我們的綜合能力，如閱讀能力、口語表達能力、聽力理解能力等。
第二段：總結(jié)自己學習醫(yī)學英語的方法和技巧（200字）
在學習醫(yī)學英語的過程中，我總結(jié)了一些有效的方法和技巧。首先，建立一個良好的學習計劃是必不可少的。制定每天的學習目標，合理安排學習時間，堅持每天學習一定的醫(yī)學英語知識。其次，多聽、多讀、多寫是提高醫(yī)學英語水平的有效途徑。可以通過聽英語音頻、看醫(yī)學英語資料以及寫醫(yī)學英語作文等方式來提高自己的聽力、閱讀和寫作能力。此外，參加醫(yī)學英語培訓班或組織醫(yī)學英語角也是提高醫(yī)學英語水平的好方法。
第三段：分享學習醫(yī)學英語的體會和感受（250字）
學習醫(yī)學英語雖然是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但卻非常有意義和充實。通過學習醫(yī)學英語，我不僅擴大了自己的醫(yī)學知識面，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。在學習的過程中，我越來越喜歡醫(yī)學英語這門學科，它給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞桶l(fā)現(xiàn)。醫(yī)學英語確實是一門非常精彩的學科，它既有深厚的醫(yī)學學問，又有流利準確的英語表達。每次通過醫(yī)學英語讀懂一篇重要的醫(yī)學論文，或者用流利準確的英語與其他醫(yī)學生進行專業(yè)交流，我都會感到一種成就感和滿足感。同時，學習醫(yī)學英語也鍛煉了我思維的敏捷性和批判性思維能力，提高了我解決問題的能力。
第四段：談?wù)効朔W習醫(yī)學英語困難的一些方法（250字）
學習醫(yī)學英語的過程中，我也遇到了一些困難，但通過不斷努力和尋找解決方法，我成功地克服了這些困難。首先，醫(yī)學英語的專業(yè)術(shù)語非常多，對于初學者來說很難掌握。面對這個困難，我選擇了分階段學習法。先從常用的、相對簡單的詞匯和短語開始學習，然后再逐漸學習更復雜的詞匯和句子。其次，醫(yī)學英語的語法結(jié)構(gòu)與普通英語有很大差異，而且常常在醫(yī)學領(lǐng)域中表達。為了克服這個困難，我選擇了系統(tǒng)學習醫(yī)學英語的語法規(guī)則，并通過大量的例句來加深理解。此外，我還積極參與醫(yī)學英語角和參加國際醫(yī)學會議等活動，與他人交流學習，從中不斷提高自己的英語口語表達能力。
第五段：總結(jié)學習醫(yī)學英語的收獲和期望（300字）
通過學習醫(yī)學英語，我積累了大量的醫(yī)學知識，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我不僅能夠流利地閱讀醫(yī)學文獻、期刊和其他相關(guān)資料，還能夠流利準確地與他人進行專業(yè)交流。這不僅為我將來的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)，還為我今后進入國際醫(yī)學領(lǐng)域提供了更多的機會。我希望能夠繼續(xù)深入學習醫(yī)學英語，不斷提高自己的醫(yī)學英語水平，實現(xiàn)我在國際醫(yī)學領(lǐng)域的夢想。我相信通過不斷的學習和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學英語專家，并為醫(yī)學界的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過以上五段式的文章，可以全面、有條理地表達出對于學習醫(yī)學英語的必要性和重要性的認識，掌握學習方法和技巧，分享學習體會和感受，總結(jié)克服困難的方法，以及對學習成果和未來發(fā)展的展望。讓讀者能夠更好地理解學習醫(yī)學英語的意義和價值，并受到啟發(fā)和鼓舞。
英語專四訓練心得篇二
這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過了這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說： 在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內(nèi)容。
對這一種形式的教學，我覺得很不錯！ 與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內(nèi)容的接受程度。 當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。 因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識。 總的來說，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發(fā)展完善。
英語專四訓練心得篇三
學習英語是很多人的第一外語選擇。對于英語初學者來說，建立扎實的英語基礎(chǔ)非常重要。在我學習英語的過程中，我積累了一些心得體會，將在下文中與大家分享。我將通過五個方面來探討學習英語基礎(chǔ)的體會，包括積極的學習態(tài)度、良好的學習方法、有效的詞匯積累、適時的語法學習以及堅持的語言輸出。
首先，一個積極的學習態(tài)度對于學習英語基礎(chǔ)至關(guān)重要。英語學習是一個長期的過程，需要耐心和恒心。我們應(yīng)該對自己有信心，相信自己能夠掌握好英語基礎(chǔ)知識。在學習的過程中，不要怕犯錯誤，要敢于表達自己的觀點，即使語法不一定正確也不要緊，重要的是勇于嘗試。另外，學習英語是為了應(yīng)對實際應(yīng)用，所以要積極參加聽說讀寫的練習，提高各方面的語言能力。
其次，選擇適合自己的學習方法也是學習英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵。不同的人有不同的學習方式，我們需要根據(jù)自己的情況選擇最適合自己的學習方法。我發(fā)現(xiàn)，以聽力為主的學習方法對我來說非常有效。通過聽英語材料，我能夠提高我的英語聽力水平，同時也能對語言的用法和表達方式有更深入的了解。當然，對于其他人來說，閱讀或者寫作可能更適合他們。重要的是我們要通過不斷嘗試找到適合自己的學習方法。
詞匯積累是學習英語基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。有一定的詞匯量才能在交流中進行表達和理解。記憶詞匯時，我們可以將其分成不同的類別，例如動詞、名詞、形容詞等，并結(jié)合實際應(yīng)用進行記憶。此外，我們還可以利用電子詞典或者手機應(yīng)用來進行詞匯的積累。在詞匯學習的過程中，善于總結(jié)規(guī)律也能對記憶加深。明白詞匯之間的關(guān)聯(lián)性會對詞匯的記憶起到很大的幫助。
語法學習在學習英語基礎(chǔ)中也是非常重要的一部分。雖然有人認為語法一點也不重要，但我堅持認為掌握語法是鞏固英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵之一。掌握語法規(guī)則可以使我們的語言更加準確和流暢。在進行語法學習時，可以通過閱讀相關(guān)的語法書籍、參加語法課程或者尋找相關(guān)的在線學習資源來提高自己的語法水平。通過不斷地練習，在實際交流中靈活運用所學的語法規(guī)則。
最后，在學習英語的過程中，我們要堅持進行語言輸出。語言學習不僅僅是被動的輸入，還需要能夠主動進行輸出。通過與他人進行對話、參與英語角或者加入英語學習社群來練習口語表達。此外，我們也可以嘗試寫作，通過寫作來提高自己的語言組織和表達能力。只有通過不斷地輸出，我們才能更好地鞏固所學的知識，提高我們的語言能力。
學習英語基礎(chǔ)需要時間和耐心，但通過保持積極的學習態(tài)度、選擇適合自己的學習方法、積累詞匯、掌握語法規(guī)則以及進行語言輸出，我們一定能夠建立穩(wěn)固的英語基礎(chǔ)。我相信，只要我們堅持不懈，就能夠在英語學習的道路上走得更遠。
英語專四訓練心得篇四
作為一個學了這么多年英語的中國學生，我的感想還是很多的，主要從下面兩部分來談。一是我學習英語的.經(jīng)歷，二我學習英語的經(jīng)驗及方法。
記憶中最早接觸英語這門課是從小學三年級開始的。那時我們的小學剛剛從三年級普及英語教學。和大多數(shù)孩子一樣，當時的我對英語可以說是一竅不通，只記得小學的課本上有很多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。例如:床(bed)、傘(umbrella)、鞋(shoots)、鉛筆(pencil)之類，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機放磁帶的時候，我很喜歡，也不知道為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音。可以說，小學的我除了讀，我什么都不會。
上了初中，英語被當做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學期開始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也積極主動發(fā)言，為此還得到了她的表揚。也就是從這時開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。這也成為我學習英語過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點。隨之而來的，是成績的一天天提高。在成績的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。當然，付出是有回報的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。
這種對英語的喜愛也一直延續(xù)到了高中。剛進高中時的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之后，讓我們retell(復述)課文的大概內(nèi)容。隨后一片沉默。當時覺得英語成績還不錯的我積極地舉起了手，向老師講述了這個故事。我們用英語對著話，好像全班只有我們兩個在交談。隨后，老師和全班同學為我鼓了掌。也正因為如此，我順理成章地當上了英語課代表。從那以后的一段時間里，我漸漸地把英語當做了我駕輕就熟的科目，就不那么認真地去學了，有些浮躁。不久我就得到了教訓，一直引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認識到，腳踏實地地學習是多么重要。從那以后，我又恢復了以前學英語激情與努力并存的學習狀態(tài)。
上了大學，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。其實不光是英語，其他學科也是如此。而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學位證。所以，大學對英語也不能放松。
以上就是我的學習經(jīng)歷。
任何一門語言，或者說任何一門學科的學習都是有技巧的。對于英語的學習經(jīng)驗及方法，我想從以下幾個方面來談。
第一項要記的就是單詞。
學語言，無疑要記很多東西。詞匯是一門語言的基礎(chǔ)。學習英語的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有很多，找最適合自己的。我背單詞的時候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的情況再特殊記憶。在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。如果單純地機械地背字母組合，很容易忘記。很多同學背單詞都是一遍一遍地重復字母組合。比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and,and ,a,n,d,and我個人不主張這種方法。比如說音譯、聯(lián)想等等。比如這個例子：灰塵(dust)。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，根據(jù)已有的簡單單詞，記住新的單詞。比如這個例子：知道猴子(monkey)這個單詞，把“m”換成“d”就成了驢子(donkey)，就變成了一個新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門的時間背單詞，平時應(yīng)該利用好瑣碎的時間來學習單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自己的語言表達系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習慣，才能學好英語。這些沒有別的法子，只有多看多記。
聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語聽力的重要性。其實拋開考試不說，學語言無非要掌握“聽說讀寫”。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學好了也沒什么意義。我第一次和外國人對話是在很小的時候。其實都算不上對話。那時在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時還小，不知道怎么回人家，只是笑笑?，F(xiàn)在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。其實英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，如果強迫自己去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。根據(jù)自己的程度不同我們應(yīng)該選擇適合自己的聽力材料。平時學習累了，多看一些美劇，其實那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發(fā)音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。當然對我們大多數(shù)人來說，bbc(英國廣播電臺)還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點，和中國的新聞聯(lián)播相似，感覺枯燥。我選擇慢速voa，我覺得還這個比較適合我們。
對于語言來說，一個整體的語言氛圍與環(huán)境是很重要的。當然，大多數(shù)的我們只能在中國學習英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。而且和外國人對話的機會也是非常有限。在這種情況下，我們就更應(yīng)該多和外國人交流，哪怕是一句簡單的“hello”(你好)、“how are you?”(你好嗎?)。
記得在中學的時候，學校也開過eglish corner(英語角)，就是老師和同學們在一起，圍繞一個話題暢所欲言。不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說。但是這和真正的外國人對話是有很大差別的。雖然有外教，但是一周也只有一節(jié)，所以和她相處的時間非常有限。所以，從高中開始，只要見了外國人，我就會在恰當?shù)臅r候和他們對話。
記得有一次，我在商場選手表，旁邊有三四個白人，也在看手表，他問售貨員“how much?”(多少錢?)，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當了翻譯，告訴她，那個外國人在問價錢。而后我又簡單地和那個外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來這里是參加一個會展。雖然他們沒買那塊表，但是臨走時還是給我道謝。當時心里挺激動的。
那以后，我和外國人交流的次數(shù)越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡單的幾句話，但是看到自己能為他們提供幫助，所學的英語終于有了用武之地，心里還是暖暖的。于是自己也就越來越喜歡說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規(guī)范，只要開口說了，對自己來說都是很大的進步。
多讀英文讀物也是重要的方面?，F(xiàn)在的閱讀題目在各類考試中都占了很大的比重。中學的時候訂閱了各種英語學習的報紙，除此之外，還買來英語廣場等等讀物來讀。多讀書可以鞏固自己學過的知識，而且還可以學到比課堂中更豐富更地道的英語。朗讀出來也能練習自己的發(fā)音。古人說：“書讀百遍，其義自見”，可見讀的重要性。
寫是一項綜合的考核。它是詞匯、短語、句型等等的綜合應(yīng)用，可以說要求是比較高的。所以，平時除了要把單詞記準確意外，還要有一定量的句型和短語。然后在考試的時候，恰當?shù)剡\用到作文當中。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的寫作。針對考試，還有一項要求，那就是字體的工整。一篇內(nèi)容平平但字跡工整的作文往往比一篇內(nèi)容豐富字跡潦草的作文更能得到老師的青睞。
英語是一門活的語言，光在課堂上聽老師講授是遠遠不夠的。這就要靠我們通過多種管道學習。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看中央電視臺每年的希望之星英語大賽。雖然我的水平遠不如他們，但我會努力。還有一檔介紹中國美食的英語節(jié)目，讓你輕輕松松地就能記住英文搭配。
當然，這一切都是以興趣為前提的。如果對英語不感興趣，從心里抵觸它，那是不可能能學好的。
英語專四訓練心得篇五
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為世界上最重要的語言之一。對于許多人來說，學習英語已經(jīng)成為一項必要的技能。為了提高自己的英語水平，我選擇了每天打卡學習英語。通過這段時間的學習，我體會到了許多學習英語打卡的好處，包括堅持性、自我激勵、學習效果、知識積累和提高表達能力。
首先，學習英語打卡需要堅持性。每天打卡學習英語，需要我們保持長期的堅持。堅持不懈地學習英語可以幫助我們建立良好的學習習慣，逐漸形成自己的學習規(guī)律。通過每天堅持打卡學習，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不知不覺中提高了許多。盡管學習英語并不是一蹴而就的事情，但只要堅持下去，就一定會有收獲。
其次，學習英語打卡可以激發(fā)自我激勵。學習一門外語需要不斷地給自己動力和鼓勵。通過每天打卡學習英語，我可以清楚地看到我的進步和努力。每次打卡的成就感都激勵我堅持下去，并且激發(fā)了我對英語學習的更高要求。同時，通過多種學習方式，如聽歌學英語、看英語電影等，我也更容易保持學習的興趣和動力。
第三，學習英語打卡有助于提高學習效果。打卡學習意味著我們要在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，這就迫使我們高效學習。我發(fā)現(xiàn)通過每天打卡學習英語，我能更好地集中注意力，不容易分心。而且我會更有目標感，有時間規(guī)劃上完善，提高了我的學習效果。學習效果的提高也使我更有成就感，更有動力繼續(xù)學習。
第四，學習英語打卡可以積累更多的知識。通過每天打卡學習英語，我可以接觸到更多的英文資料，如英語音樂、英語電影、英語新聞等。這些資料不僅幫助我提高了英語聽力和閱讀能力，也讓我了解了更多的英語表達方式和詞匯。通過不斷積累英語知識，我能夠更自如地運用英語，并且拓寬了自己的知識面。
最后，學習英語打卡有助于提高自己的表達能力。打卡學習英語意味著我們需要進行口語和寫作練習。通過每天打卡學習英語，我可以不斷練習英語口語，提高自己的口語表達能力。同時，通過寫日記、寫英語作文等方式，我也可以提高自己的寫作能力，更準確地表達自己的意思。這對我的語言能力和溝通能力都有很大的幫助。
綜上所述，通過學習英語打卡，我體會到了許多好處，如堅持性、自我激勵、學習效果、知識積累和提高表達能力。通過每天打卡學習英語，我能夠建立良好的學習習慣，提高學習效果，積累更多的知識，并提高自己的表達能力。學習英語打卡不僅是一項技能的學習，更是一種全面的提升自己的過程。我相信通過堅持下去，我會在英語學習的道路上越走越遠。
英語專四訓練心得篇六
經(jīng)過近兩個月的學習，很多同學發(fā)現(xiàn)，我們在小學時哇啦哇啦地說英語，自我感覺很好;而到了初中，老師卻不時指出問題：“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對”……為什么原本“感覺良好”的英語學習會在進入初中后不斷出現(xiàn)問題?英語老師介紹，由于小學階段對英語要求不是很高，這使學生的英語水平層次不齊;到了初一，各個學校、各種水平的學生在一起學習，問題就會很明顯，因此初一是攻克英語、打好基礎(chǔ)的最佳時間。學習英語其實并沒有什么妙招或者捷徑，全在同學們的興趣與勤奮，關(guān)鍵是要把握好英語學習的規(guī)律。
根據(jù)規(guī)則見詞讀音
英語學習，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學應(yīng)一開學就學會拼讀規(guī)則，對小學階段學過的單詞按照讀音規(guī)則進行分類，對于一些不認識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會寫的基礎(chǔ)上，對單詞進行中英文對照，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學習;同時，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說讀
聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳?shù)某潭?，同學們可以跟著磁帶練習，糾正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語。在堅持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養(yǎng)起來了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，經(jīng)常復習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。
零打細敲保證時間
英語專四訓練心得篇七
隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展和交流的深入，學習英語成為了當今世界越來越重要的一個技能。然而，英語學習并非一蹴而就，需要投入大量的時間和精力。為了提高學習效率，很多人選擇參加英語打卡活動來監(jiān)督自己的學習進度。通過這個過程，我也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，打卡能夠有效地提高學習的積極性和自律性。在日常學習過程中，我們常常會遇到學習積極性不高，容易拖延的情況。而參加英語打卡活動之后，我們就會有一種來自外界的監(jiān)督力量，這會讓我們更有動力去堅持學習。而且，打卡記錄的過程也可以給我們帶來一種成就感，每天能夠看到自己的進步，這也會進一步激勵我們?nèi)猿謱W習下去。
其次，打卡活動能夠幫助我們規(guī)劃學習時間和目標。學習英語是一個長久的過程，沒有明確的目標和計劃，很容易迷失方向。通過參加打卡活動，我們會根據(jù)自己的實際情況來制定每天的學習目標和計劃，然后在打卡記錄中記錄下來。這樣一來，我們就能夠更好地掌控自己的學習進度，避免盲目地學習和拖延。同時，打卡活動還能幫助我們認識到自己每天在英語學習上花費的時間，從而更好地合理安排學習和生活。
此外，打卡還可以提供一個學習交流和分享的平臺。在打卡活動中，我們可以與其他打卡的同學進行交流，互相學習和借鑒經(jīng)驗。每個人的學習方法和技巧都不盡相同，通過交流和分享，我們可以了解到更多有效的學習策略，從而提高自己的學習效果。而且，與其他打卡同學分享自己的學習心得也能夠鞏固自己的學習成果，更好地理解和掌握所學知識。
最后，打卡也給我們提供了一個反思和改進的機會。打卡記錄不僅僅是為了積累學習時間和次數(shù)，更重要的是為了幫助我們反思自己的學習過程，找到不足之處并加以改進。通過分析打卡記錄，我們可以看到自己在學習中的強項和弱項，及時調(diào)整學習方法和計劃。這樣一來，我們就能夠不斷提高自己的學習效率和質(zhì)量，并獲得更好的學習成果。
總之，參加英語打卡活動能夠有效提高學習的積極性和自律性，幫助我們規(guī)劃學習時間和目標，提供學習交流和分享的平臺，以及提供反思和改進的機會。通過這一過程，我們不僅可以更好地掌握英語學習的方法和技巧，也能夠培養(yǎng)自己的學習習慣和能力。因此，我強烈推薦大家參加英語打卡活動，共同努力提高自己的英語水平。
英語專四訓練心得篇八
本以為，名師的課都是在表演；本以為，專家的講座都枯燥無味；本以為，這次去布吉外國語學校聽課會很無聊，頂多聽到一半就睡覺；本以為-----可是我就發(fā)現(xiàn)我錯了。原來名師真不愧是名師，付學軍老師的課堂，淡定而精彩，豐富而不華麗，詼諧而幽默，輕松而愉快。
效果。不同于熱鬧歡快的課堂，孩子們靜靜的沉浸在故事中，卻不知不覺的開口會說了。王老師有意淡化學生對自己口語的印象，卻努力的把學生的注意力吸引到了故事中，這就是語言的浸潤作用。
幽默詼諧不僅是一種魅力，更是一種力量。此次南京之行，我也深刻體會到了男教師們幽默詼諧的力量。一句“i’，notmisstian.i’marealman.”立刻拉近了老師與學生的距離。田湘軍老師就擁有這種魔力。他幽默詼諧的話語，夸張的肢體語言，將學生們的注意力牢牢的吸引住，也將我們吸引住，知道一句“goodbye”才將我們拉回，這就是幽默的力量。
興趣是無形的力量。主維山老師的《dinosaurs》這節(jié)課，讓我深深的感受到了興趣的力量。主老師的課把我們帶入了遠古恐龍時代，孩子們不由自主的想了解恐龍的相關(guān)知識。霸王龍、翼龍、三角恐龍、劍龍、雷龍、、、各種恐龍的生活習性、年代等等深深的吸引著孩子們，驅(qū)使著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。主老師將這樣一節(jié)既深又難的課上的如此簡單，自然，除了老師的魅力，不得不說興趣起到了很大的作用。
我想，這個詞正是我們一直在尋找的最佳教學方法。
英語專四訓練心得篇九
隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為了全球最重要的通用語言之一。無論是在學校還是在工作中，掌握英語都變得越來越重要。為了提高自己的英語水平，我參加了英語打卡學習計劃，并獲得了很大的收獲。在這篇文章中，我將分享我學習英語打卡的心得體會。
第一段：制定明確的學習目標
學習英語打卡的第一步是制定明確的學習目標。我的目標是每天學習一小時，提高聽、說、讀、寫的能力，并積累一定量的詞匯和句子。通過設(shè)立目標，我有了明確的方向，知道自己要朝著哪個方向努力。而且，目標的設(shè)立還可以給我?guī)硪欢ǖ膭恿?，讓我更加堅定地學習下去。
第二段：選擇適合自己的學習方式
每個人的學習方法不盡相同，要選擇適合自己的學習方式。我發(fā)現(xiàn)，通過打卡學習英語可以為我提供一種良好的學習環(huán)境。我可以在學習群里與其他學習者互動交流，分享學習心得和資源。同時，我也可以通過打卡的方式來記錄自己每天的學習時間和內(nèi)容，這樣可以幫助我更好地跟蹤自己的學習進度。通過這樣的學習方式，我能夠更加有效地學習英語，并保持持續(xù)的學習動力。
第三段：充分利用各種學習資源
學習英語打卡還需要充分利用各種學習資源。首先，我通過網(wǎng)絡(luò)平臺下載了一些英語學習app，這些app提供了豐富的學習資料，包括聽力、口語、閱讀和寫作練習。其次，我還購買了一些英語學習相關(guān)的書籍和教材，這些書籍對我系統(tǒng)地學習英語起到了很大的幫助。此外，我還定期參加線上英語角活動，通過和母語為英語的人交流，提高自己的口語表達能力。通過充分利用各種學習資源，我不僅擴充了自己的英語知識，還提高了英語的運用能力。
第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣
學習英語打卡需要養(yǎng)成良好的學習習慣。我每天都會制定學習計劃，并按照計劃執(zhí)行。在學習過程中，我會保持專注，并且積極主動地參與學習活動。同時，我還會定期復習已經(jīng)學過的內(nèi)容，鞏固已經(jīng)掌握的知識。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，我能夠更加高效地學習英語，并且在學習的道路上越走越遠。
第五段：堅持不懈，持之以恒
學習英語打卡是一項需要長期堅持的事情。在學習的過程中，有時會遇到困難和挫折，但是只要堅持不懈，持之以恒，就能夠取得進步。我曾經(jīng)遇到過詞匯量的瓶頸期，但是通過不斷地學習和積累，逐漸克服了這個困難。同時，我也會定期回顧自己的學習歷程，看到自己一點點進步的時候，便會更加有動力去學習。通過堅持不懈，我相信我能夠達到自己的學習目標。
總結(jié)：
通過學習英語打卡，我真切體會到了一步一個腳印的力量。制定明確的學習目標、選擇適合自己的學習方式、充分利用各種學習資源、培養(yǎng)良好的學習習慣和堅持不懈，這些都是我學習英語打卡的關(guān)鍵要素。通過打卡學習英語，我提高了自己的英語水平，同時也增加了對英語學習的興趣和動力。我相信，只要持之以恒，最終我一定會實現(xiàn)自己的英語學習目標。
英語專四訓練心得篇十
學了這么多年的英語，不能說有多么好的學習方法，但是也算是摸爬滾打過來的，總結(jié)了一些學習的經(jīng)驗來和大家分享一下，希望能使大家在學英語的道路上走得輕松一些，付出較小的努力得到較大的收獲，也希望大家有什么好的學習方法拿出來一起分享。
先說一下詞匯的學習
在英語的學習過程中,詞匯學習是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準確，釋義,搭配,例句,用法掌握得越牢固，你學英語才會如虎添翼。學習詞匯的方法很多，這里我只介紹一下我用這還比較好用的方法。首先要找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。如，加前后綴，合成等。我們也能找到一些在構(gòu)詞法中非?；钴S的詞根：如某些單音節(jié)詞。如果找出了這些詞形，詞義，發(fā)音中的規(guī)律。將對記憶詞匯有舉一反三的作用。詞匯的應(yīng)用也是非常重要的，非英語母語國家的人沒有環(huán)境，只能自己創(chuàng)造環(huán)境，如：和學習伙伴用英語交流，去英語角，自己朗讀，堅持寫英語日記和學習體會等。另外聯(lián)想法也很有用，當你的詞匯量累積到一定程度時，就要學會在學習新的單詞時聯(lián)想到曾學過的與新單詞有聯(lián)系的表達方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時也能起到“溫故”的作用。
再說一下語法的學習
也許有的人會說，其實英語母語國家的人都不學語法的，我們學語法也沒有什么用。你如果這樣想那你就錯了，你應(yīng)該知道，他們不學語法有一個前提，那就是他周圍的人說的都是英語。就像我們學漢語一樣，一開始我們也是不學語法的。學語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學英語達到事半功倍的效果。練習是學習語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。小方法：把今天學習的語法通過自己想之后創(chuàng)作起來幾個句子，最好是你喜歡的句子，然后寫在小紙條上，除了反復看，還有多讀，輕讀，像瘋子一樣快讀都行。語法是英語學習中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長的句子，有的時候一個句子就有三四行甚至占據(jù)整個段落。嘗到了甜頭，就有了學語法的動力了。
英語聽力也是非常重要的。
英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對方說的話，根本就無法進行交流。我以前上聽力課的時候總是打瞌睡，一是覺得枯燥，二來也聽不懂。要培養(yǎng)你聽英語的興趣?？墒桥d趣從哪來呢，要從你喜歡的事物中來。有很多人都是通過看英文電影提高英語學習的興趣的，我也采用了這個方法，簡直是屢試不爽。但是電影一定要選好。選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內(nèi)容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。不一定只在電腦上看，你可以準備一個mp4，用mp4 converter將你選好的電影轉(zhuǎn)換格式以后放進去，去哪都隨身帶著，什么時候想看就什么時候看。過一段時間以后你就會發(fā)現(xiàn)你的英語聽力已經(jīng)大大提高了。當然也不一定要看電影，你也可以選一些你喜歡的英文節(jié)目來聽，這樣mp3就可以了，只要是你感興趣的都可以，只有一點，就是他們說的英語一定要地道。
再就是口語了。
同樣，上邊的都學好了，說不出來，也就變成了啞巴英語。練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開始我的方法就是盡量去模仿老師的語音語調(diào)，甚至他說話時候的表情和動作，后來可以看英文電影了，模仿起來就更有意思了。還有一個方法就是買一個教音標的盤，天天對著鏡子練，讀每句話盡量做到標準，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)你的語音語調(diào)已經(jīng)很純正了。還要突破心理障礙，不要認為自己講的不好羞于開口，這是練習英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而改正并提高。做到了語音語調(diào)和敢說之后還有一個非常重要的，那就是說話的內(nèi)容，語音語調(diào)再美，再勇于發(fā)言，說出的話空洞無味也是沒有任何意義的。因此我們平常要注意知識的積累。
以上是我學習英語的一點心得，希望能對大家有所幫助。
英語專四訓練心得篇十一
要隨時根據(jù)情況變換自己的角色，保證所教的內(nèi)容大家都能接受，達到完成課堂的整體教學任務(wù).
綜上所述，小學英語教學，教師應(yīng)運用各種教學手段，使學生充分享受到學習英語的樂趣，讓學生在“樂”中學，“樂”中練，變苦學為樂學真正做到“樂而好學”。
英語專四訓練心得篇十二
學生學習英語是一種必修課，也是一種技能。對于許多學生來說，學習英語可能是一項艱巨的任務(wù)。但通過我的學習經(jīng)驗，我深信，只要有正確的方法和態(tài)度，每個人都可以輕松掌握英語，并從中受益匪淺。
第二段：建立興趣
學習任何一門語言，培養(yǎng)學習興趣是非常重要的。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)通過觀看英語電影和聽英語歌曲等形式，可以激發(fā)對英語的興趣。這不僅可以提高我的聽力水平，還可以幫助我了解到英語中獨特的文化。此外，讀英語小說、報紙和雜志，也是培養(yǎng)興趣的一種有效方法。通過這些方式，我不僅保持了對英語的熱情，而且開闊了自己的視野。
第三段：注重語法與詞匯
語法和詞匯是學習英語的基礎(chǔ)，因此要注重它們的學習。我發(fā)現(xiàn)，通過分析句子結(jié)構(gòu)和了解動詞時態(tài)等語法知識，能夠更準確地理解和使用英語。而為了提高詞匯量，記憶和應(yīng)用單詞是必不可少的。為此，我經(jīng)常編制和背誦單詞表，同時運用新學的單詞進行寫作和口語實踐。通過這種方法，我的語法和詞匯水平得到了顯著的提高。
第四段：提高聽說能力
與許多學生一樣，我曾經(jīng)在聽說方面遇到了困難。然而，通過堅持練習和利用多種資源，我逐漸改善了自己的聽力和口語能力。首先，我會選擇一些初級或適合我的聽力材料，比如英語短語、故事、演講等。然后，我會反復聽這些材料，并結(jié)合聽錄音與跟讀來提高自己的口語表達能力。此外，與外國朋友交流、參加英語角等活動也是提高聽說能力的好方法。在不斷地實踐中，我慢慢地克服了害怕和緊張的心理，更加自信地表達自己。
第五段：多樣化學習途徑
學習英語需要不斷地積累和提升。除了上課和自主學習，我還通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑拓寬了自己的學習渠道。例如，我善用各類英語學習網(wǎng)站和應(yīng)用解決各種難題，同時也能通過在線英語課程提升自己的英語水平。此外，我還利用社交媒體進行學習交流，加入英語學習群組，與其他學習者相互學習，互相鼓勵。通過這些多樣化的學習途徑，我不僅擴展了自己的知識面，還與更多的英語愛好者建立了聯(lián)系。
結(jié)論
學習英語是一項長期而持續(xù)的工作，但只要堅持并樹立正確的學習方法和態(tài)度，我們將在學習英語的道路上取得不可思議的進步。通過建立興趣、注重語法與詞匯、提高聽說能力以及多樣化學習途徑等手段，我們可以更好地提升自己的英語水平，并在以后的生活和職業(yè)中取得更多的機會和成就。讓我們齊心協(xié)力地學習英語，共同努力成為一名優(yōu)秀的英語學習者！
英語專四訓練心得篇十三
20xx年4月21日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育英語課程標準（20xx版）》將于20xx年秋季學期開始執(zhí)行。作為在一線工作近的英語老師，見證了20xx-2022三個版本課標的變化，下面我來分享一下新課標變化對未來英語學習的方向的看法。
20xx版，義務(wù)教育課標分為5個等級，每個等級跨度不大，而在新而20xx版新課標明確指出，兼顧小學英語開設(shè)起始年級區(qū)域差異，設(shè)置預備級和三個“級別+”。預備級主要滿足1-2年級教學需要，以視聽為主，“級別+”為學有余力的學生提供更多選擇。
我的心得：五級變?nèi)?，跨度大，難度增加，如何在每一個級別上讓學生順利過渡，那還是只有多花功夫，多用時間。尤其在學生學齡前的階段，他們處在語言敏感期，學習除母語外的第二外語，可以為孩子提供大量的英文歌曲、繪本和視聽的內(nèi)容，讓學生有一個“磨耳朵”的時期，在這個階段建立音義對應(yīng)關(guān)系，為以后的學習做好鋪墊。
20xx版課程標準詞匯量要求為1500-1600。20xx版新課標詞匯量要求為1800再加上拓展學習增加主題范圍內(nèi)的200個單詞，達到20xx詞匯量。課標還規(guī)定英語課外視聽內(nèi)容，每周不少于30分鐘，聽說已經(jīng)進入英語的考核范圍內(nèi)，會拼讀會音標，用標準的英語朗讀和背誦。
我的心得：不僅僅看詞匯量增加200，但是新版對于語言的學習要求更高。英語考試越來越重視語言能力的測試，而不是語言知識的考察。詞匯量的積累，不僅僅靠單一背單詞、背課文進行。它需要持續(xù)不斷，廣泛閱讀英文讀物，通過閱讀積累，才能牢牢掌握單詞并做到活學活用。
20xx版將閱讀與聽力放在一起，要求多達13個。閱讀中理解語篇的顯性和隱形的邏輯關(guān)系，理解非文字資源表達的意義。
我的心得：閱讀與寫作板塊，閱讀理解難度增大，外刊原文節(jié)選多，靠背課文，練句型的時代已經(jīng)過去，必須加大閱讀量，拓寬閱讀范圍才能讓閱讀游刃有余。寫作難度增加，以大量的閱讀為基礎(chǔ)，會正確的寫作步驟，懂寫作技巧，以及具備一定的批判性思維模式才是未來英語閱讀寫作的正確方向。
我們都知道英語作為一門語言學科，死記硬背已經(jīng)行不通了。英語學習應(yīng)該和語文學習有異曲同工之處。作為一名小學英語教師，深知課時量減少，而英語學習的要求越來越高，這就是要求老師在課堂上做到提質(zhì)增效。課堂以外，學生需要大量海量的閱讀，完成一個初始的積累過程。當學生在小學階段積累到一定量的時候，中學階段只需要循序漸進，保勻速前行。新課標來了，作為老師，唯有積極學習，適應(yīng)當前教育發(fā)展的趨勢，擁抱未來，以更好的姿勢迎接新的挑戰(zhàn)！
英語專四訓練心得篇十四
清華大學作為中國最頂尖的高等學府，其培養(yǎng)的學生在各個領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)，英語學習也不例外。作為一名清華大學的學生，我有幸參與了清華的英語學習課程，并從中獲得了很多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在清華學習英語的心得和體會，希望能為其他英語學習者提供一些借鑒和啟發(fā)。
第二段：豐富多樣的課程
清華大學為學生提供了豐富多樣的英語學習課程，從聽力、口語、閱讀到寫作，幾乎涵蓋了英語學習的各個方面。這些課程不僅僅注重學生的語言技能，還注重學生的文化理解和跨文化交流能力的培養(yǎng)。通過參與這些課程，我學到了豐富的英語知識，并提高了自己的英語水平。
第三段：互動式的教學方式
與傳統(tǒng)的教學方式不同，清華的英語課程采用了互動式的教學方式。在課堂上，教師鼓勵學生參與討論，提問和回答問題。這種互動式的學習方式使我更加積極主動地參與課堂，克服了之前在英語學習中的被動態(tài)度。通過和同學的互動和討論，我深刻理解了許多英語語法和用法的細節(jié)，鞏固了自己的基礎(chǔ)知識。
第四段：個性化的學習體驗
在清華的英語學習中，我發(fā)現(xiàn)學校倡導個性化的學習體驗。每個學生都有機會根據(jù)自身的興趣和需求選擇適合自己的課程和學習方式。例如，對于口語能力較弱的學生，學校提供了英語角和口語沙龍等活動，幫助他們提高口語表達能力；對于對寫作感興趣的學生，學校開設(shè)了寫作課程，培養(yǎng)他們的寫作能力。這種個性化的學習體驗使每個學生都能夠根據(jù)自己的需要來安排學習，更好地提高英語水平。
第五段：提供國際化的交流機會
清華大學積極推進國際化教育，為學生提供了許多國際交流的機會。在英語學習中，學生可以和來自不同國家和地區(qū)的學生一起學習，交流和合作。這些國際化的交流機會給了我一個更廣闊的視野，幫助我更好地理解世界各地的英語文化和語言差異。這種與國際學生的交流也激發(fā)了我學習更多外語的興趣，并培養(yǎng)了我在跨文化交流中的靈活性和適應(yīng)能力。
結(jié)尾：
通過在清華的英語學習中，我深刻體會到了優(yōu)質(zhì)教育的力量。清華大學為學生提供了豐富多樣的課程，互動式的教學方式以及個性化的學習體驗和國際化的交流機會。這些都為我提供了一個良好的學習平臺，幫助我提高了英語水平。我相信，通過不懈的努力和積極的參與，每個人都能夠在清華的英語學習中獲得更多的成長和收獲。