校園跑策劃案大全(21篇)

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    總結可以讓我們更加清楚地認識到自己的成果和不足,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在總結中,應該有對過去的反思,對未來的規(guī)劃??偨Y范文中的亮點和亮眼之處可以借鑒到自己的寫作中,提升整體水平。
    校園跑策劃案篇一
    為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動校園文化建設;展現當代大學生風采,提高大學生的人文素質和道德情操,我們將舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬,如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題!至于朗誦題材可以自創(chuàng)(自創(chuàng)者在比賽時應提前告知評審人員)或摘錄美文。
    語言是人類進行思想交流、學習、教育、進行生產勞動和其他社會活動的工具?,F代社會需要每個人有較強的.口語交際能力,這是一種在交際過程中表現出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當代大學生需要具備這種能力。朗誦是文學的一部分,通過舉辦這次比賽,希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會,能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略,從而使自己更多的人準確地使用語言。
    1.時間:待定。
    2.活動地點:待定。
    3.參賽選手對象:全院同學。
    4.辦單位:院團﹒委學生會。
    協辦單位:國學社。
    5.報名時間:待定。
    1.選手可以一人或多人的形式參加。
    2.以抽簽方式確定演講順序。
    3.朗誦主題和內容必須樂觀積向上。
    4.選手的朗誦時間不得超過5分鐘。
    5.參賽選手如需背景音樂、ppt必須提前上交有關資料,與主辦方聯系。
    6.無法按時到場參加比賽者按棄權處理。
    1.選出前臺主持人。
    2.攝影,拍攝活動過程中的精彩片段,活動后的集體大合照。(照相機準備)。
    3.準備,在比賽正式開始前一小時,進行設備調節(jié)工作;擺放工作牌、礦泉水,粘貼海報、席位標簽。
    4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
    5.比賽計時,提醒朗誦者時間。
    6.安排上場次序,宣讀注意事項,比賽規(guī)則。
    現場主持:把控現場氣氛,銜接比賽模塊,宣布比賽的開場和結束。
    嘉賓邀請:學校老師。
    應急人員:部長和副部長,負責現場的突發(fā)事件。
    活動后清理人員:學術部所有委員。
    評審小組:各部部長。
    獎狀設立:朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程:會場布置6:00-6:30,嘉賓介紹6:30-6:50,比賽開始7:00-9:00,現場公布比賽結果。
    后續(xù)聯絡:在結束時向現場觀眾提供qq群號等聯系方式,方便觀眾獲取朗誦內容,同時擴大學術部q群的規(guī)模,方便有興趣的人一起交流。
    礦泉水30瓶:45元。
    一條福:50元。
    6本證書:18元。
    8支簽名筆:6元。
    宣傳海報:20元。
    總計:139元。
    院團委·學生會20xx年12月7日。
    校園跑策劃案篇二
    排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場,展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺,展示了健兒們的風采與激情。我們協會愿意將這份屬于排球的魅力分享,在云塘這片土地上播撒種子,期待在陽光中破土而出,綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲,我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩,但我們更需要一顆摯誠的心來共同創(chuàng)造屬于我們的明天。
    10級新生入學,做為迎接新生的禮物,也為了利于新生之間的互相了解和增強協會內的凝聚力,排球協會決定策劃此次排球活動比賽。
    1.增進會員間交流、協助及團結,增強會員們的團體意識。
    2.提高會員的排球水平,并且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規(guī)則。
    3.積累比賽的經驗,為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準備。
    (1)主辦單位:長沙理工大學排球協會。
    (2)策劃承辦單位:長沙理工大學排球協會。
    協會內的新成員。
    時間:xx年11月14日具體時間另行通知。
    地點:至誠軒排球場。
    (1)前期準備。
    a.獎品與證書的購買。
    b.所用物品的準備:排球3—5個、飲用水、藥品。
    c.比賽組員的分組安排:抽簽決定對決的隊伍。
    d.挑選好裁判員。
    (2)活動的主要內容及具體安排。
    活動內容:
    1.三人排球賽比賽人數及分組:每隊派3名隊員比賽賽制:初賽一場決定勝負,15分制,先得15分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負,三局兩勝制。第一名得4分,第二名得3分,如此類推。比賽規(guī)則:按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。2.定點發(fā)球比賽人數及分組:每隊派4名隊員比賽賽制:一場決定勝負,分數最高的隊伍為勝。比賽規(guī)則:每人以5球為限進行發(fā)球,按落中指定圓圈中,每個圓圈的分值不同,圓圈越小分值越高。累積記分,每隊的所有成員發(fā)完球后,統計總分,分數最高的隊伍為勝。第一名得4分,第二名得3分,如此類推。注意:如果球壓線,不計分。3.隊與隊排球賽比賽人數及分組:每隊派6名隊員,任意組合。比賽賽制:初賽一場決定勝負,21分制,先得21分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負,三局兩勝制。第一名得4分,第二名得3分,如此類推。比賽規(guī)則:按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。具體安排:首先舉行三人排球賽,初賽完后休息十分鐘再進行決賽,三人排球賽完畢后,各隊休息十分鐘。然后進行定點發(fā)球比賽,每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后,統計每隊總得分,頒發(fā)獎品與證書。
    項目用途單價(元)數量總價(元)備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責人:林道悅(15874818454)。
    校園跑策劃案篇三
    xx年xx正逐漸向我們靠近,為迎合xx的順利召開,體現環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師,和諧溫師的目標,順著時代的腳步,人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入,如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系,使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源,我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,普及學生的環(huán)保知識,提高學生的環(huán)保意識,建設綠色家園,讓真正的環(huán)保走進校園,走進生活。
    1、通過深入校園,大力普及環(huán)保知識,提高在校學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感,熱愛社會公益事業(yè)的品質。
    2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識,保護環(huán)境,隨手可做的身邊小事。
    3、在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負起環(huán)保責任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚,從身邊點滴做起。
    4、建設綠色溫師,和諧溫師,建設綠色家園,弘揚社會道德風尚,促進社會和諧發(fā)展。
    同學們,你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?
    讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地,讓我們彼此提醒,彼此教育,彼此鼓勵,負起環(huán)保的責任,全面提高環(huán)保意識,使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收等等,關系到自己的,別人的,愛人的,朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得,一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池,在不知不覺中就能改變世界,傷害到我們。
    同學們,讓我們攜起手來,讓我們一起都來學習環(huán)保知識,增強環(huán)保法律法規(guī)觀念,積極參加環(huán)保活動,從點滴做起,從現在做起!保護環(huán)境,保護資源,共建綠色家園。
    同學們,美好的生活,綠色的家園,需要全社會的共。
    同努力。做一名“綠色使者”,你準備好了嗎?
    讓各班團支書組織本班班會,在班級、宿舍等宣傳環(huán)保,增強同學們環(huán)保意識。
    對食堂進行使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收,垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳。在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
    (1)活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。
    (2)綠色校園環(huán)保宣傳活動,邀請團委學生會成員一起參與,充分發(fā)揮學生的主體作用,有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性,校園宣傳效果將更加顯著。
    (3)校園環(huán)保教育活動是一項經常性工作,建立校園環(huán)保宣傳示范點,打破傳統的發(fā)傳單、讀材料的舊模式,開展有獎知識問答,環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲,創(chuàng)設交流等新穎形式,讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
    (1)宣讀。
    (2)環(huán)保知識有獎問答,答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。
    (3)問卷調查:用問卷調查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念。
    (4)環(huán)保游戲:以游戲的形式進行宣傳,吸引人們注意。
    (5)綠色學校選舉活動,深入同學們,交流宿舍節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施,實施垃圾分類的做法,美化環(huán)境的設施等。
    (1)活動現場布置:政宣部。
    (2)環(huán)保知識有獎問答:團辦。
    (3)環(huán)保游戲:文娛、文體部。
    (4)及活動書寫:團辦、學辦。
    (5)聯系環(huán)保局:實踐部。
    (6)獎品采購和費用計劃安排:生活部。
    校園跑策劃案篇四
    活動細節(jié):
    1)參賽的`15為選手報上菜單!
    2)選手依據菜單買菜,記錄下花費!
    3)30分鐘為限。
    晉級方式:超時者淘汰。
    色——5分。
    香——5分。
    味——5分。
    選出10人參加下一環(huán)節(jié)。
    獎項設置:淘汰者一人一個筆記本加水杯,晉級者不頒發(fā)獎項。
    l落“湯”雞。
    校園跑策劃案篇五
    謳歌東陸九十華誕,舞動青春續(xù)寫華章。
    旋律揚帆,青春舞動。
    我校作為一所藝術類綜合性大學,在關注學生人格完善和素質能力的不斷拓展,積努力提高學生學習成績的同時,也在努力提高同學們的綜合素質,豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。而本次舉辦的十大校園歌手大賽,它能進一步豐富校園文化生活,融洽師生情誼,營造積極向上,百花齊放,格調高雅,展現學子風采,健康文明的校園文化氛圍,發(fā)揚會澤百家,至公天下的云大精神。發(fā)掘演唱人才,豐富我校學生的業(yè)余文化生活,加強校園精神文明建設,展示我校師生團結創(chuàng)新,銳意進取,蓬勃向上的精神風貌,同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺,激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術,勤奮學習,努力成才的熱情與動力,不斷提高自身全面素質。
    弘揚校園文化,展示當代大學生綜合素質及創(chuàng)新能力。幫助同學們建立積極向上的學習和生活態(tài)度,并且增強同學之間的溝通交流。
    20xx年xx月。
    云南大學校團委云南大學學生會。
    全體學生。
    內容健康,積極向上。
    1、初、復賽分別在系內進行評選。
    2、各系優(yōu)秀者定位1—2人進行最后決賽。
    3、決賽由專業(yè)老師進行指點和評分。
    4、決賽分兩輪進行,第一輪由選手自一號到最后一號逐一進行演唱,演唱后由專業(yè)老師進行點評;第二輪由四位主持人分別將這些選手分為兩隊,兩隊以pk形式進行演唱。
    活動共分為三個階段:第一階段準備階段,第二階段宣傳階段,第三階段展示階段。
    (1)準備階段:
    a、賽前準備;本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及贊助商。
    b、報名方式報名方式:
    1、展板征集報名;
    2、制作宣傳海報張貼于學校各個宿舍樓口以及廣告牌上進行視覺性的宣傳;
    3、充分利用學校的廣播站宣讀廣播稿進行聽覺式宣傳;
    4、錄制關于活動的宣傳視頻在八號樓播放;后期宣傳:
    進行階段:
    分為初賽,復賽,決賽。
    1)、初賽:比賽方式:選手自己準備歌曲,初賽當天按照簽到序號依次進行演唱,演唱不需要伴奏帶。整個初賽活動廣播站將進行全程監(jiān)督和協助。
    2)、復賽:比賽規(guī)則;從初賽中選取20名選手,選手自己準備歌曲,并自帶歌曲伴奏。最后選出11名選手,準備決賽。選手決賽比賽序號由復賽結束進行通知。
    3)、決賽:比賽規(guī)則:選手各自準備兩首歌曲,并自帶伴奏,決賽當天。
    準備十一張卡片,十張卡片由阿拉伯數字組成(一張卡片一個阿拉伯數字,十張卡片有1到10個阿拉伯數字),阿拉伯數字對應將要pk的選手比賽序號數(如,一號選手抽到數字為“10”的卡片,那么一號將與十號選手進行一對一的pk,如一號選手抽到的卡片為“1”將重新抽過卡片,直至與自己的比賽序號數不相符為止)。由前五位選手抽卡片,五名選手每人抽一張,抽到的將與其卡片上號數的選手一對一pk,若其中一名選手抽到“直晉級幸運卡”,則直接晉級下一輪。直接晉級幸運卡上寫有主要贊助商品牌的名稱,抽到的選手將大聲念出卡片上標明的贊助商品牌名稱,可免pk直接進入下一輪總決賽。一對一pk中,評委根據選手的表現,直接選擇自己覺得有能力晉級總決賽的選手,并評分,相對高的分數選手將進入下一輪。有此一對一ok賽中,將會從十名選手中決出五位選手進入總決賽。總決賽中,由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分,在下一個選手演唱結束后,主持人報出上一名選手的成績。
    將為參賽選手拍攝宣傳照片及cd,宣傳部獎追蹤報道并開通校園歌手大賽專欄,并將統一組織同學,評出“人氣獎”。比賽結束后將由十名初賽選手的成績和總決賽直接晉級的一名選手的成績相比,決選出前十名,為“校園十佳歌手”。決賽的晚會現場由專業(yè)評委為各選手打分,集中統分,同時評選出冠亞季軍。
    1、歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動,而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們中國美術學院繼續(xù)教育學院歷年來的一項重要賽事,現在已經成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。
    3、由于這是一次中南大學全校性質的比賽,規(guī)模大,影響深。因此,屆時必會吸引周邊各個大學學生及各兄弟院校前來觀看,這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機。
    4、晚會前期將會制作一定量的門票與邀請?zhí)?BR>    5、學院將會邀請所以參加贊助的商家出席決賽。
    6、中國美術學院繼續(xù)教育學院廣播站是一個全心全意為同學服務的團體,且內部人員工作能力強,團隊意識強,創(chuàng)意豐富,是值得商家信任及依賴的先決條件。
    7、在整個活動的前中后期,我們將出動一切力量,從報紙到電臺,從展板到網站,以平面和立體相結合的宣傳方式,來向大家介紹商家的品牌及產品,并以超強的覆蓋面,使所有同學了解到關于商家的信息,廣告效果可由商家抽樣調查了解。
    以此豐富學生的課余生活,激發(fā)同學們對學校、生活的熱愛。這不僅僅只是一個比賽的舞臺,同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次“廣播站第一屆校園歌手大賽”一定會給同學們帶來快樂,豐富同學們的大學生活。讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長,陶制情操,為社會,祖國的下一代做出不可估量的貢獻。
    1、若晚會前停電,晚會最多推遲一個小時舉行,廣播站處理自己的時間,如推遲一個小時候還沒供電,主持人宣布晚會改天舉辦。
    2、在比賽前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
    3、在停電期間,由節(jié)目組負責選手的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導贊助商及來賓的服務工作;有舞臺組負責舞臺、音響設備、燈光等設備的看管。
    4、在主持人宣布比賽改天或閉幕后,所有工作人員清理會場。
    5、如比賽期間燈光爆裂,在不影響晚會的前提下則繼續(xù)比賽,反則由主持人宣布比賽延期舉辦。
    6、臺上一個節(jié)目演出時,后兩個節(jié)目在后臺準備,前一個節(jié)目由于各種原因午飯按時出演時,下一個節(jié)目即時跟進。
    7、任一個節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況下,由選手迅速組織重演此節(jié)目,若重演仍出現問題,則該節(jié)目立即退場,是具體情況決定其再次重演或取消。
    8、緊急情況發(fā)生時,由機動組負責處理。
    01、將比賽留下的物品進行清點,多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。
    02、按照之前分工將自己所負責的物品歸還設備組。
    03、會場打掃完畢學生會成員進行簽到。
    04、廣播站進行賽后會議,對此次賽事進行總結,好的要繼續(xù)發(fā)揚,失誤和失敗的地方要汲取教訓,絕不再犯。
    05、每一位工作成員寫一份活動總結,作為工作經驗積累。
    1、各部長負責人代表自己所在的部。
    2、各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作的進行。
    校園跑策劃案篇六
    一、主持人講開頭語。
    親愛的同學們:你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活嗎?
    你想在一個環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學習成長嗎?
    校園,是我們學習和工作的重要場所,校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。對我們大家來說都是非常重要的。為此,我們今天就以“愛我校園從我做起”為主題召開一次班會,為建設我們的美好校園出謀劃策。
    提問:那么同學們,你覺得我們學校的環(huán)境怎樣呢?
    二、大家暢所欲言,談談自己對學校環(huán)境的看法。
    三、老師點評講解。
    1、一下課,小賣部的門口就擠滿了人,同學們捧著一塊塊零食,咬著一支支冰棍,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來,一部分同學就隨手把包裝袋丟在地上。風一吹,花花綠綠的包裝紙滿天飛舞,在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面,也時常有同學把廢紙隨手亂丟在地上。
    所有的這些,都跟我們的校園是極不相稱的。我相信,沒有一個同學希望在這樣一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。
    2、提問:每當面對這樣的情況時,你都是怎樣對待的呢?
    請同學來說說,
    (1)當你發(fā)現地上有垃圾的時候,你會怎樣做呢?
    (2)當你看到有同學在亂丟廢紙或其他垃圾的時候,會對他說些什么呢?
    學生討論交流,并請個別回答。
    3、師作評價:同學們說的'都對,可是光一個人做就夠了嗎?
    同學們,愛護校園環(huán)境,人人有責。當你想隨手丟掉廢紙的時候,請你多走幾步路,把它丟到垃圾箱里;當你走在操場上,看見地上有一片紙時,請你彎腰撿起來。如果我們人人都這樣做,那么我們的校園將會是多么美麗、整潔啊。
    4、同學們,光是愛護我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎?
    不夠,我們還應當愛護整個地球媽媽。
    四、評一評:
    以前老師聽說過這樣一件事:有兩個外國人,象我們平時一樣走在大街上,不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人,將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上,在不遠的地方就放著一個垃圾桶,其他路過的幾個人,也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特別”,其中一位撿起了飲料盒,連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱里。
    1、就是這樣一件小事兒,你覺得誰做得對,誰做的不對呢?
    五、做一做:
    1、師小結:愛護環(huán)境是我們每一個人的責任,地球是屬于我們每一個人的,我們都應該去保護它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護珍惜它;優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚,學會做人。讓我們都行動起來吧,告訴大家一起來保護我們的校園,讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧!讓我們在一個環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學習成長吧!
    讓我們人人都行動起來,下面請班長向大家讀出倡議書吧!
    2、你能把你收集到的環(huán)境保護宣傳語告訴大家嗎?
    學生個別回答自己收集到的宣傳語。如:愛護環(huán)境,人人有責。愛惜地球就是愛惜我們的生命。
    3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎?你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎?那么就動起手來,把你的宣傳語畫出來吧,老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫,師展示繪制的宣傳語圖畫。
    4、生根據老師提供的圖畫進行模仿或創(chuàng)造。
    5、對學生的畫進行多方式評價并展示或做黑板報張貼使用。
    六、總結。
    校園跑策劃案篇七
    一.活動主題:
    關鍵詞:狂歡、青春、激情、夢想、未來。
    二.活動目的:
    1.進一步加強同學之間的協作能力,促進班級同學之間學習、生活的交流,增進同學、老師之間情誼,展現學生風采。
    2.豐富同學們的校園文化生活。
    3.發(fā)掘優(yōu)秀文藝人才,使之得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。
    4.為進一年來表現突出的同學進行頒獎。
    四.活動地點:
    五.活動策劃主辦單位:學生會、校團委。
    六.活動對象:成教部全體師生。
    七.活動內容:
    晚會第一階段:
    制作團隊分工分組:
    總導演組:曾校潘主任。
    舞臺總監(jiān)高健。
    各部門負責人。
    第一項目組:節(jié)目組。
    組長:李應華組員:蔣康喻彩霞主持組各班團支書易姿。
    a.完成節(jié)目收集、篩選、后期的排練及彩排工作。
    b.負責節(jié)目編排及晚會主流程的銜接。
    c.主持人的選擇,形象設計及臺詞審核。
    d.準備好晚會所需的服裝道具、伴奏帶。
    第二項目組:宣傳組。
    組長:曾文祥組員:謝艷雷婷婷劉小源。
    a.利用海報(包括手繪海報)、橫幅、等為晚會進行宣傳。
    第三項目組:后勤組。
    組長:熊海蘆組員:學習部曾尊徐湘輝。
    a.確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。
    b.確定禮儀隊人員(人數待定)。
    c.物品購買及工作證制作。
    d.晚會單日準備好會場用品。如:水杯、茶葉等,并接待好領導及老師。
    第四項目組:舞臺組。
    組長:吳杰組員:衛(wèi)生部副部長、干事。
    a.監(jiān)督并確保舞臺的搭建在工作時能保時保質。
    b.晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的安裝、化妝室、換衣間的布置及觀眾席、嘉賓席的布置和拉幕道具清點。
    第五項目組:機動組。
    組長:肖分組員:紀檢部、喻彩霞、
    a.會期間,負責會場紀律秩序維持,以及處理緊急情況。供其它項目組緊急調派,協助其它項目組完成工作,保證晚會取得圓滿成功。
    第六項目組:信息傳遞組。
    組長:喻彩霞組員:孫小玲、劉海月任務:負責各組之間信息的傳遞,傳遞燈光師、音響師的信息,并通知演員準備上臺,舞臺道具的準備和搬運工作,以及現場節(jié)目統分,名次排比。注意:a、各項目組應該認真負責的完成本組的任務,若碰到緊急情況應及時向晚會負責人通報。b、各項目組人員任務發(fā)生嚴重沖突時,可是情況重新調整各組的人力資源,并可隨時啟用機動組。c、各項目組之間應配合協調,共同協作完成本次晚會任務。
    晚會第二階段:
    1.主要完成前期宣傳,節(jié)目收集,主持人確定。
    a.節(jié)目收集:于12月8日初選,(具體時間地點再定)由節(jié)目組負責。
    b.前期宣傳:由宣傳組負責,進行海報設計和粘貼以及橫幅的設計制作。
    晚會第三階段:晚會協調及進展期。
    主要完成節(jié)目篩選及排練、第一次試演、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺燈光音響確定及所需物品的購買與租用。
    b.舞臺確定:又舞臺組負責。
    c.物品購買及禮儀人員確定:由禮儀組負責,物品需要情況由后勤組等進行統籌。
    晚會第四階段:晚會倒計時。
    晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、末期宣傳、領導邀請、場地確定、各工作人員工作情況確定,工作證制作、費用確認。
    b.末期宣傳:由宣傳組負責節(jié)目單的設計及發(fā)放。
    c.所有工作人員在會場開放后的一個小時內進入會場簽到。
    d領導邀請、工作證制作由后勤組負責。
    e.提前對各種音響設備進行調試確認。
    f.演員提前3個小時進入會場,準備好妝容,衣著。
    觀眾提前一小時進入會場,現場安保人員就位。
    g.晚會開始,各現場工作人員各就各位,確保晚會順利進行。
    應急措施。
    a.下一個節(jié)目出演時,其后的兩個節(jié)目在后臺準備,前一個節(jié)目如由于各種原因無法按時出演時,下一個節(jié)目及時跟進。
    c.如演出人員發(fā)生爭執(zhí),請相關負責人迅速調節(jié),調節(jié)不成,由代替人員補上或取消演出。
    d.其他緊急情況發(fā)生時,由現場機動組即使處理注意:
    晚會第五階段:晚會后期工作。
    1.宣傳組負責結束后的后期回顧及dvd制作發(fā)放。
    2.所有工作人員打掃會場。
    補充:1.分工不分家!!!導演組會觀看進程并適當地調整工作。各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,請自覺幫助其他工作組完成工作以加快整體工作進程。
    3.制作團隊所有成員的手機必須保持24小時開機狀態(tài),并保證隨時能聯系到人。工作認真負責高效率,有任何問題及時上報。(20xx年物科院元旦晚會策劃書)。
    4.晚會后工作細則:晚會結束后,各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。非特殊情況,不允許任何團隊成員在沒清理完會場之前提前離開會場。
    5.各項目組人員任務發(fā)生嚴重沖突時,可是情況重新調整各組的人力資源,并可隨時啟用機動組。
    當天晚會安排:
    八點-九點全體工作人員簽到。
    十點指導老師召開各小組負責人工作會議,明確人物分工,確保責任到人。
    十一點準備舞臺背景、燈光、音響及會場席位的布置。
    十三點演員入場,準備衣著,妝容,表演道具。
    十七點--十八點會場所有物品,裝飾,道具,音響設備等全部確認完畢。
    十八點禮儀隊成員入位,觀眾入場,現場治安秩序人員各就各位;。
    利用影響設備播放樂曲,各工作人員各就各位。
    十八點三十分晚會正式開始。
    八.經費預算:
    獎品:80元。
    場地布置:120元。
    節(jié)目單:2.5元。
    熒光棒:22.5元。
    道具:50元。
    食品和飲料:300元。
    租用音響:60元。
    總預算:640元。
    校園跑策劃案篇八
    從10月份開始,每周四由各班級向院青協申報承辦清掃校園的活動。
    參與此次活動的人員主要是我院青協委員及各班青協委員,由各班青協委員組織各班同學參與清掃校園。
    (1)院青協要組織委員認真學習雷鋒精神,認清當前形勢下學雷鋒活動的重要意義,動員和組織委員工積極開展學雷鋒活動。從小事做起,從一點一滴做起,爭做文明使者,參與平凡工作,培育良好素質。
    (2)院青協組織各年級、各班開展“拒絕垃圾廣告,建設文明校園”的主題班會或下到各班組織宣講,教育引導學生不亂張貼、懸掛宣傳品和小廣告,在源頭上杜絕亂張貼行為。
    積極開展“拒絕垃圾廣告,建設文明校園”活動。在自己的包干區(qū)范圍內規(guī)范校內人員張貼、懸掛宣傳品的行為,嚴格管理和控制校外人員來校張貼廣告。校園清掃常規(guī)化有各班青協委員組織,每周四向院青協申報承辦本周校園清掃活動。
    (1)要積極開展“評先進,樹典型”的工作,推選出一批在活動當中的優(yōu)秀積極分子,并作為模范成為宣傳人物,展現江財人良好的精神風貌和高尚的道德品質。
    (2)不定期組織委員對班級校園清掃的結構進行檢查,并進行評比作為年終“雷鋒班”評選的依據之一。
    九、活動注意事項。
    (1)該活動由各個班級自愿申報,清掃人員以社會化動員為主,避免組織化動員。
    (2)該活動為長期性活動,避免出現虎頭蛇尾的現象。
    校園跑策劃案篇九
    3.25-3.31主食大pk。
    4.1-4.6對戰(zhàn)蔬菜。
    4.7-4.15落“湯”雞。
    4.18奇跡在心中暨頒獎。
    典禮。
    4.活動簡介:。
    通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的`活動。勵志讓同學們了解營養(yǎng),健康!
    l健康知識大pk:
    校園跑策劃案篇十
    盡可能具體的寫出策劃名稱,如"×年×月××大學××活動策劃書",置于頁面中央,也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面.
    根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介,主要執(zhí)行對象,近期狀況,組織部門,活動開展原因,社會影響,以及相關目的動機.其次應說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢,弱點,機會及威脅等因素,對其作好全面的分析,將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃.如情況不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充.
    列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出.可以列為已有資源和需要資源兩部分.
    作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏.在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查.人員的組織配置,活動對象,相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮.
    這里可以提供一些參考方面:會場布置,接待室,嘉賓座次,贊助方式,合同協議,媒體支持,校園宣傳,廣告制作,主持,領導講話,司儀,會場服務,電子背景,燈光,音響,攝像,信息聯絡,技術支持,秩序維持,衣著,指揮中心,現場氣氛調節(jié),接送車輛,活動后清理人員,合影,餐飲招待,后續(xù)聯絡等.請根據實情自行調節(jié).
    活動的各項費用在根據實際情況進行具體,周密的計算后,用清晰明了的形式列出.
    內外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
    性因素,因此,當環(huán)境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明.
    注明組織者,參與者姓名,嘉賓,單位(如果是小組策劃應注明小組名稱,負責人).
    注意:
    3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;
    4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
    5、一個大策劃書,可以有若干子策劃書.
    校園跑策劃案篇十一
    三、承辦單位:“云之花語”社團。
    四、指導老師:易偉。
    六、活動目的:本次活動旨在以花感人,以花育人,讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經典的東西方文化,并結合自身的創(chuàng)造力和想象力,一展掌控花卉藝術的能力,提高感受美,欣賞美的水平,從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神,有效的提高大學生的綜合素養(yǎng)。
    云之花語”社團全體成員。
    學府校區(qū)。
    1、活動一:命題插花作品。
    本次命題插花作品為現場表演,參賽的小組通過抽簽抽取作品的題目,每個參賽小組由2個同學組成。(配設計圖)。
    2、活動二:創(chuàng)意胸花作品。
    本次創(chuàng)意胸花為現場表演,命題不限,重在創(chuàng)意,每個小組完成一個。
    3、參加表演的人數根據當時具體情況而定。
    花材,桌椅。
    據各個活動方案所需要器材具體情況,由“云之花語”社團負責人擬定。
    園林系團總支。
    “云之花語”社團。
    xx年3月12日。
    校園跑策劃案篇十二
    20xx級商業(yè)經濟團支部。
    11601。
    活動宣傳:
    1.拉橫幅(海豐樓)。
    2.班級內部(宣傳委員)。
    會場布置:由宣傳委員組織人員布置。
    邀請嘉賓:由班長及團支書負責。
    ppt制作及播放:由擅長的同學負責。
    主持人:由班級同學自薦。
    維持會場紀律:由紀檢委員負責拍照記錄人員:由組織委員安排人員。
    (1)開場及歡迎嘉賓。
    (2)播放安全事故視頻。
    (3)班委講話。
    (4)xx方言版安全小品。
    (5)游戲答題。
    (6)同學演唱。
    (7)一千零一個愿望。
    (8)學生代表發(fā)言。
    (9)歡送嘉賓離場。
    氣球.彩帶.許愿瓶.便利貼等45元小獎勵,礦泉水等25元。
    會場有相關人員收拾會場。
    校園跑策劃案篇十三
    一、活動目的及意義:。
    二、活動主題:。
    三、主辦單位:。
    承辦單位:。
    贊助。
    四、活動時間:。
    五、活動地點:。
    六、活動對象:。
    七、活動形式與內容:。
    八、活動流程(如有獎項設置,請寫清楚相關獎項的設定,包括獎項的名額、金額、禮品、證書、以及評分標準等)。
    九、前期工作安排:。
    十、活動現場:。
    十一、活動后期安排:。
    十二、要求與注意事項:。
    十三、應急預案:。
    十四、經費預算:(盡量采用表格形式)。
    十五、預期效果及展望:。
    (此為。
    附:八人制足球賽計劃書。
    八人制足球賽計劃書。
    (大標題用小一號宋體,加粗)。
    活動目的:舉行這項賽事的目的很明確,就是為建大學生提供一個展。
    現自我的平臺,豐富建大學生的課余生活,減輕學習壓力。同時在建大的足球氣氛越來越差,越來越少人關注足球的情況下急需提高建大的足球氛圍,讓世界第一運動能夠在建大盛行,讓同學們感到足球的快樂,從而更加熱愛生活,為建大學生的課余生活增添一份精彩。
    (正文都用四號宋體,小標題要加粗)。
    活動主題:服務建大,以球會友,精彩生活。
    主辦單位:*****************。
    活動時間:20xx年4月1日—20xx年5月16日。
    活動地點:*****************。
    活動對象:西安建筑科技大學全校師生。
    校園跑策劃案篇十四
    莎士比亞曾經說過:"生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"閱讀對人成長的影響是巨大的,"腹有詩書氣自華",一本好書往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史,應該是他本人的閱讀史;而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
    中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國,一個重要原因,在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族,今天,建設創(chuàng)新型國家和學習型社會的時代任務,比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會,閱讀作為推進社會發(fā)展的力量是不可取代的。崇尚讀書,才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,而我們作為未來的主人翁,作為建設學習型社會的中堅力量,我們的閱讀水平事關祖國的未來,事關民族的興衰。
    "世界圖書日"全稱"世界圖書與版權日"(worldbookandcopyrightday),又譯"世界書香日"、"世界讀書日",最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協會(ipa,internationalpublishersassociation)。1996年,國際出版商協會在巴塞羅那召開的第二xx屆全球大會上提出"世界圖書日"的設想,并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,"世界圖書日"還應當增加版權的概念。于是,1996年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過28c/3.18號決議,正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權日"。
    培養(yǎng)大家對閱讀的興趣,幫助文學院學生甚至更多人樹立正確的閱讀觀念,促使更多熱愛語言、熱愛文字、熱愛文學的人加入到經典閱讀的隊伍中來,營造良好的閱讀氛圍,豐富大家的課余時間,在交流分享中體驗閱讀的無盡樂趣,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
    xx年4月23日(周三)全天。
    揚州大學文學院。
    承辦單位:揚州大學文學院社團聯合會。
    揚州大學文學院研究性閱讀中心。
    揚州大學文學院三語社。
    揚州大學瘦西湖校區(qū)食堂。
    揚州大學瘦西湖校區(qū)文學院團委樓前大草坪。
    揚州大學文學院研究性閱讀中心。
    文學院全體老師及學生(歡迎其他學院的老師和同學參與進來)。
    (一)"快閃"誦讀。
    (二)《揚州大學文學院學生閱讀情況問卷調查表》發(fā)放。
    (三)讀書漂流。
    (四)"我的讀書方式&好書推薦"主題沙龍。
    1、推廣戰(zhàn)略。
    (1)線上網絡推廣。
    1)官方賬號推廣:包括新浪微博、人人網公共主頁、微信平臺及時發(fā)布。
    2)成員自媒體推廣:研究性閱讀中心、三語社成員通過各自的微博、人人、微信等自媒體,對本次活動進行造勢和推廣。尤其是前期線上活動的參與、中后期產品問題的答疑等。力求實現"1對1000"的個人好友輻射。
    (2)線下校園推廣。
    1)張貼海報、橫幅:包括前期造勢、尋求關注過程中的推廣。
    2)布告板:聯系文學院社聯美宣部。
    3)發(fā)文:三語社秘書處撰寫,社聯辦公室印發(fā)。
    2、具體流程:
    3、后期工作:
    1)后勤人員清理現場。
    2)主辦人員認真進行活動總結。
    1、橫幅。
    2、現場布置費用。
    3、白皮書打印。
    4、獎狀、證書。
    5、茶水。
    這是我們愛書人的節(jié)日,讓我們一起度過一個不平凡的周三吧!書香校園,一起"悅"讀!
    校園跑策劃案篇十五
    以唱響心靈之曲,豐富校園文化為主題。每一個人都有自己的夢想,有很多人通過堅持不懈的努力實現自己的夢想,實現人生的價值,創(chuàng)造自己這個世界。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱,讓心靈之聲沒有束縛的回響。
    為豐富校園文化活動,展現我校大學生積極向上的精神面貌,倡導健康高雅的文化活動,推動高雅藝術在校園的發(fā)展,引領我們做先進的文化倡導者和實踐者,通過個人音樂會的形式來證明xx高等專科學校藝術教育系師生的努力和成果匯報展演。同時,也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。
    通過本次音樂會,人生一次,讓自己的夢想飛翔!每一個人都有追求夢想的權利,讓大家看到不一樣的xxx,看到在舞臺上為藝術而跳動的一顆狂熱的心,聽到我的心靈之聲,用心在歌唱的聲音。
    繼承和發(fā)揚校園文化精神,營造濃厚的校園文化氛圍。同時,讓更多的同學對音樂有個全面的了解和認識,使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
    xxx,24歲,現就讀于xxx高等??茖W校藝術教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出,在校期間成績優(yōu)秀每學年都獲得系獎學金和聲樂單項獎,曾獲得過國家一等獎學金優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號。擔任班上學習委員,還擔任學校白鴿表演隊隊長,在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出,都取得了圓滿的成功,得到學校老師和同學的一致好評。我的夢想是在大學期間能開一場屬于自己的畢業(yè)個人音樂會。24歲的我,沒有華麗的外表,也沒有德高望重的名聲,但是,憑著追求夢想的那份執(zhí)著,對音樂的不懈追求,成就自己的夢想!轉眼間,大學生活就要結束。三年來,在貴州商專藝術教育系這片充滿希望的沃土上,勤采朝露夕英,廣沐春光秋韻,貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來,五線譜上躍動的音符,教室里朗朗的書聲,琴房中忙碌的身影,筑成心中一道美麗的風景;三年來,母校的溫馨,恩師的教導,同窗的情誼,成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際,情意難舍,為感謝母校兩年來的培養(yǎng),對以前所學知識做以總結,特以唱響心靈之曲,豐富校園文化為主題,舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。
    xxx。
    1、晚會名稱:xxx個人獨唱音樂會。
    2、晚會目標:展現xxx藝術教育系聲樂專業(yè)教學成果。
    3、演出時間:待定。
    4、演出地點:待定。
    5、主辦單位個人:藝術教育系聲樂10一1班xx。
    6、承辦單位:
    7、贊助單位:
    校園跑策劃案篇十六
    為充分展示我校學生的個人才藝和少年風采,進一步繁榮校園文化生活,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,我校決定舉行校園才藝大賽,以張揚學生個性,培養(yǎng)學生特長,讓每個學生都體驗成功與快樂。
    組長:劉向輝。
    副組長:郭新愛。
    組員:吳友文廖必樹何平徐志明余金鴻級長。
    體藝組全體教師。
    1、郭新愛:負責活動的策劃。
    2、何平:負責各年級參賽人員名單的收集和節(jié)目單擬定。
    3、徐志明:負責節(jié)目的評委工作。
    4、余金鴻:音響背景。
    6、楊芳(音):負責準備參賽節(jié)目音樂。
    7、聶淑芬:攝影報導。
    8、楊芳(體):舞臺催場。
    9、吳友文:舞臺道具。
    10、廖必樹:會場秩序。
    11、一至八年級級長:本年級參賽學生報名。
    12、楊洋:主持稿及主持人培訓。
    13、魏寶寧、羅雪珍:節(jié)目主持人。
    20xx年6月12日15:00(周五)。
    一到八年級學生均可報名參加。
    演唱、舞蹈、器樂演奏、小品、相聲、朗誦、快板、演講、微型情景劇等。
    一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名,優(yōu)秀組織獎2名(集體獎)。
    1、班主任要高度重視,要善于挖掘人才,積極組織學生報名參賽,由班主任將本班參賽學生報到級長處,要對選上的參賽節(jié)目進行指導,對組織得力及獲獎學生多的班級授予“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。
    2、鼓勵學生參賽,每位學生限報兩個項目,多報無效,每班1-3人(節(jié)目),每個項目表演時間不低于3分鐘,主要以個人參賽為主,小組參賽人數不能超過4人(含4人)。
    3、各級長要嚴格把好關,選取1-3人(節(jié)目)參賽,務必在6月12日(周五)15:00前將年級報名表上報何平老師處匯總和制作節(jié)目單。
    4、6月12日17:00前確定比賽節(jié)目單,然后依據節(jié)目單由楊洋老師負責撰寫主持稿并培訓主持人。
    5、徐志明老師負責制訂評分表,選定藝體組老師擔任評委和統分員,確定和上報獲獎名單,包括優(yōu)秀組織獎。
    6、各負責人務必認真履行職責,精心準備,加強溝通交流,團結協作,確保比賽圓滿成功。
    校園跑策劃案篇十七
    隨著生活水平的提高,喝咖啡逐漸成為一種生活方式,在最易接受新鮮事物并有著強而穩(wěn)定消費力的校園,自然成為了咖啡入駐的重要場所。
    咖啡已經成為人玫通交流和自我享受的重要場所,對于校園而言,它是學習,聚會,交流,休閑的理想之地。
    咖啡不僅僅是一種飲料,而是一種氛圍文化和生活追求。校園咖啡廳不不單豐富了校園生活,還可以有著高文化素質的師生來較高的品味和精神享受。
    學校園是人口極為密集的場所,有著穩(wěn)定的消費市場,且需求旺盛,也因此導致咖啡廳競爭激烈易于效仿。
    作為校園生活的補充與豐富,學校師生需要一個便利的休閑娛樂及學習交流的場所。
    通常學周邊周邊都分布有咖啡廳,奶茶廳,ktv等眾多餐飲娛樂場所,以長江學為例,長江學周邊就有很多奶茶店和ktv,市場競爭非常激烈。想要在激烈的競爭中勝出,則必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立特的形象和品牌文化,為顧客創(chuàng)造差異化價值。
    (1)便利,場所就設立在學校周邊,節(jié)省顧客的時間成本。
    (2)環(huán)境較為簡單,適合學生,不復雜。
    (3)易于結隊消費,使師生口口相傳,形成口碑效應。
    2,校園咖啡廳的劣勢。
    (1)實力不及專業(yè)咖啡廳,影響力較弱。
    (2)消費群體單一,而且消費時間集中在中午和晚上,增加了運營費用。
    (3)經營面積有限,難以擴發(fā)展。
    (1)消費群體集中,消費潛力巨。
    (2)學生都是年輕人,一旦形成習慣和消費偏好,易形成顧客忠誠。
    (3)學校缺乏新穎有特色咖啡廳。
    4,校園咖啡廳的威脅。
    (1)市場進入成本較低,容易出現模仿和跟進的競爭者。
    (2)學校周邊其他的餐飲場所競爭激烈。
    5,消費者分析。
    校園市場潛在顧客年齡,收入,消費習慣較為單一,主要為學生和教師兩個的群體,其中學生數量最,教職工較少,則長江學又以??粕疃?,本科其次。在學校中,寢室,教室,食堂三點一線的生活迫切需要豐富??Х葟d等休閑娛樂場所迫切需要豐富,咖啡廳等休閑場所為師生們提供了別樣的選擇。而還有一個被忽略的人群,那就是情侶。這個需要安靜的兩人世界,談情說愛,交流感情的的場所,校園的咖啡廳最合適不過。
    1,咖啡廳環(huán)境。
    環(huán)境優(yōu)雅,整潔舒適,這些都是在咖啡廳必須享受到的感覺,環(huán)境,氣氛,服務等也是吸引消費者的重要原因。隨著校園生活越來越豐富,學生消費的水平越來越高,而他們對于消費環(huán)境的要求也是越來越高,除了整潔干凈衛(wèi)生之外,同時也希望進入校園咖啡廳的時候會給他們一種很有創(chuàng)意的感覺,給學生消費者深刻的感官印象。
    (1)咖啡廳要給人新鮮感,不需要做過多的裝飾,但是整體氣氛還是要與咖啡廳的文化想結合,體現出咖啡的歷史文化。
    (2)既然做的是咖啡廳,那么咖啡制造工藝就要地道,味道純正,可以在顯眼的地方制作咖啡,呈現給消費者。
    (3)保證咖啡廳的內外整潔,衛(wèi)生間的情節(jié)。
    (4)保證服務人員的素質,最好是能做到服飾統一和特設計。
    在開始服務工作之前可以對其進行咖啡的培訓,了解咖啡的歷史和知識。
    (5)實時的對校內進行廣告宣傳,傳播咖啡文化。
    2,產品策略。
    以經營咖啡為主,其次可以經營一些別的飲料,小點心,簡餐,也可以定制一些小禮品,促進品牌形象的樹立,同時定期舉辦主題活動。
    學生經濟收入有限,推出基本款飲祁配點心小吃,單品飲料,特色推薦,套餐等從低到高檔次系列,并采取限時折扣和積分制度。
    3,廣告。
    在校門,食堂,圖書館等人流量的地方張貼或者發(fā)放宣傳單。也可以在校園bbs發(fā)布消息。
    校園跑策劃案篇十八
    學校是一個傳播文化的特定學習場所,是學生獲得知識和技能,培養(yǎng)情感和形成價值觀,塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建“綠色學?!笆菍W校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志,在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。
    從環(huán)境保護的角度看,學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者,它隨時隨地對環(huán)境產生影響,因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實現學校的可持續(xù)發(fā)展?!熬G色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質得以提高,學校環(huán)境品質得到改善,而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質得以提高,又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
    環(huán)境與我們的學習生活息息相關,一個幽雅的校園環(huán)境,能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視,可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?,F在,每個人環(huán)保的重要性,但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保,認為環(huán)保與自己關系不大,只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題。我們由此開展“創(chuàng)建綠色校園”活動,為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保,重視身邊的環(huán)保,參與身邊的環(huán)抱,從而樹立起環(huán)保由身邊做起,由小事做起的良好風尚。
    1、讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義,認識到建工校園的環(huán)境現狀樹立和放大環(huán)境保護意識,并盡微薄之力,為環(huán)保做一點貢獻。
    2、充分發(fā)揮學生們的主動性,培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
    3、加強校園環(huán)保工作,改善校園環(huán)境,提升校園品質。
    大學生在進入社會后必將成為社會主義建設的中堅力量,從現在開始了解學習國家相關法律及政策,才能在不久的將來肩負起治國的重任。因此本屆“創(chuàng)建綠色校園”環(huán)保活動,將大力倡導更多的學生參與,展開限制校園水電過度浪費、垃圾合理分類回收及如何識別合格一次性餐飲具等內容的活動,學習《國家環(huán)境保護“十一五”規(guī)劃》、北京市開展“再生資源回收日”活動及國家質檢總局20xx年第48號文件《關于開展食品用紙包裝、容器等制品生產許可證無證查處工作的公告》等相關政策。進一步引導大學生在其周邊形成良好的環(huán)境輿論氛圍并發(fā)揮重要的作用,真正將循環(huán)經濟落到實處,從我做起,從實處做起,甚至從節(jié)約一粒米做起。
    20xx年11月21號~11月25號。
    創(chuàng)建綠色校園。
    1、宣傳。
    于活動前7-10天開始宣傳活動,宣傳主要分四個方面:
    (1)懸掛橫幅。
    地點:教學樓。
    數量:2-3幅。
    (2)宣傳海報。
    數量:10塊。
    (3)網絡。
    百度貼吧,學校論壇,校園網,建工人人網主頁均刊登環(huán)?;顒酉嚓P信息。
    (4)傳單。
    地點:校本部。
    (5)展板。
    數量30塊左右。
    以垃圾分類及節(jié)水節(jié)電為主題。
    2、“為創(chuàng)建綠色校園現出自己一份力”簽名活動制作大型橫幅,在活動場地擺好桌子,提供簽字筆。號召同學們積極響應簽名活動。
    3、環(huán)保知識競賽。
    以三人為一組,回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
    4、環(huán)保袋設計比賽。
    可以以電子稿形式上交也可以上交手稿。要求新穎切環(huán)保理念突出。
    5、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽。
    6、廢舊電池回收活動。
    在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱,讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。
    7、舊物改造比賽。
    利用自己不用的各種廢舊物品進行改造,制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
    8、污水處理比賽。
    用自己所學過的知識尋找所需材料在最短時間內精所給的污水處理干凈。(可以向學校實驗室借材料)。
    9、全校熄燈一小時活動。
    全校師生參與、由校學生會及校團委承辦。
    本次活動策劃貼近我們的校園生活,以本校環(huán)?,F狀為背景設計策劃。既可以提高同學們的參與積極性,又可以在校園內大力宣傳環(huán)保的相關知識。本次設計的各項活動涉及面很廣,所以有很高的參與度。因此可行性較高,建議舉辦。
    此次活動將做好全面的宣傳工作,影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展,將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境,了解到更多關于環(huán)保的知識,以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境,共建美好的家園。
    校園跑策劃案篇十九
    為了迎合國家政策,鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè);同時也為樂促進建設環(huán)境友好型、資源集約型社會,構建社會主義和諧校園,加強各學院之間的團結協作,盡量減少學生團體中學習生活等用品的浪費,進一步培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的生活作風以及積極的創(chuàng)業(yè)精神,校大學生服務中心特此舉辦第*屆校園淘寶活動。
    本次活動是大型的經濟文化交流活動,將成為校大學生服務中心乃至校學生會的精品活動之一。
    此次活動為**院聯合舉辦,提供一個正式的,有規(guī)模的平臺供同學們進行簡單的創(chuàng)業(yè)。
    大家可以親身經歷一次商人的感覺,同時也能累計經驗,為將來的創(chuàng)業(yè)就業(yè)扎實基礎。
    學生消費市場龐大,有大量的舊商品,卻沒有一個集中展銷的場所,致使目前尚有大部分的二手商品不能夠得到很好的處理,與此同時,更有一大批的需求者正因為沒有找到合適的二手商品而花了高價購買新產品。
    我們?yōu)槟切┫胭I到物美價廉商品的同學提供一個豐富的平臺,滿足了學生的供求需要,也能讓同學們避免網上“淘寶”的風險。
    校園跑策劃案篇二十
    1、開發(fā)微信公共平臺。實施多客服計劃。以及合作商家品牌。
    2、建立客戶服務群。實現用戶需求與建議的回饋方式(可分區(qū)域或人群,為客戶提供客戶與客戶之間的交流與人脈)。
    3、印發(fā)服裝、名片及海報。內容為公司所有服務與特點。(一定要新穎有亮點)。
    1、事前先對校方的場地進行溝通。
    2、針對大學生各方面的需求做一些實地調查。同時進行微信群的建立與交流(選地與。
    進校傳播)。
    3、準備一些小禮品之類。最好能看到禮品就可以想到咱們公司的服務。禮品的選擇必。
    須是經常用到的不易拋棄的物品。
    4、調查項按需求的多少整體歸類。
    1、家政業(yè)。優(yōu)勢為:家政市場廣闊,供不應求,隨著老齡化趨勢家政業(yè)越來越受公眾重視。
    劣勢為:家政質量和工資。
    我們需要做的是:
    1.服務專業(yè)化,努力致力與形象建設。通過統一服裝,規(guī)范從業(yè)人員的形象,塑造一支形象服務具備的家政隊伍,從根本上改變家政在群眾中卑微的形象。從形象上讓顧客對家政重新定位,搞升家政業(yè)的社會地位。
    2.通過網絡建設,提供客戶咨詢,網上提供從業(yè)人員資料以供顧客參考,讓顧客和服務提供者有更好的交流平臺。
    3.就業(yè)人員的培訓。一方面提高服務的質量,另一方面也有利于家政業(yè)的形象建設。
    2、同類跑腿。比如:美團外賣,百度外賣,以及其他跑腿公司。
    我們要做到更加讓客戶貼心的服務。要做到比他們更專業(yè),更人性化。3、其他服務。
    根據現在社會需要,好多產品銷售為了更加方便和吸引顧客,也建立了一些附加的服務系統。比如送貨上門。當然他們的專業(yè)性不強,受空間限制大。鑒于成本,這些行業(yè)額外的服務只是作為一種銷售的吸引手段。一般很難超過一定的空間限制,很難實現這種特定的服務要求。
    1、主要阻力和壁壘。
    市場具有廣闊的市場需求和發(fā)展?jié)摿Α?BR>    政府對家政業(yè)的關注和支持,客觀上對跑腿的發(fā)展提供了一個良好的外環(huán)境大公司對這傳統家政行業(yè)的細分市場不感興趣。
    針對傳統的家政行業(yè)和潛在的競爭對手,我們制定一下的競爭策略。根據跑腿行業(yè)的發(fā)展趨勢分析,發(fā)展分為三個階段:
    1、創(chuàng)業(yè)期。集中營銷策略,占領市場。一般需要1~2年。
    跑腿行業(yè)是成長型服務行業(yè),采用集中營銷策略主要是針對中層收入家庭從事基本生活服務業(yè)務,輔以有效的信息監(jiān)控和反饋,以高質量、有特色的服務打開市場,提高公司的知名度和信譽。
    2、發(fā)展期。差異化營銷策略,擴大市場占有率。一般在第三~第五年。
    從公司內部質量上全面改善、提高服務能力和質量,利用技術的力量給顧客更好的服務,并使服務人員效率更高,達到員工和顧客都滿意的最佳效果,繼續(xù)擴大市場占有率,實行差異化營銷,針對不同的需求類型和不同的消費群體,制定不同的服務規(guī)范,通過提高顧客的滿意度和忠誠度,擴大品牌影響力,爭創(chuàng)服務品牌。3、穩(wěn)定期。全面擴張策略。
    保持公司原有的運營模式,不斷發(fā)現市場需求,以抓服務質量和效率為主要任務,深入滿足顧客多層次多樣化的要求,建立健全企業(yè)經營運作機制,在完善各項職能的同時,適當的時機公司將涉足其它的新興服務領域,實現規(guī)模和市場全面擴張,完成公司的體制結構轉變,并繼續(xù)秉承為顧客提供最好最優(yōu)質服務的原則,創(chuàng)出我們自己特有的服務經營。
    1、服務品種規(guī)劃。
    服務品種共分三大類:基本服務,特色服務和專業(yè)性服務。
    基本服務:代購、代送、代繳費、代排隊、代接送、代發(fā)廣告、家政。特色服務:代辦宴會、汽車租賃、老人陪游、住院陪護、提醒服務(免費)專業(yè)性服務:代辦貸款和信用卡、職業(yè)中介。
    2、未來服務的開發(fā)和規(guī)劃。
    為了適應市場需求,我們必須在保證基本服務的基礎上,擴大特色服務和專業(yè)性服務的內容。服務作為一種無形的產品,必定要符合市場,作為一個市場需求誕生的新事物,我們有理由和必要去提高和市場的深入,有需求,就會有人接受。
    保持市場的敏感度,增加市場調研力度和開發(fā)新的服務項目。
    未來發(fā)展的方向——縱向一體化。通俗說就是,在一些合適的時機自己承辦或兼并一些服務場所,比如家政公司或者花店之類。更能控制成本與質量。缺點就是維持費用較高。后期穩(wěn)定可以考慮。
    1、市場計劃(參照競爭策略)。
    2、銷售策略。
    跑腿服務促銷的目標:
    (1)顧客的目標。
    ——增進對新服務和現有跑腿服務的認識?!膭钤囉门芡确?。
    ——鼓勵非用戶(參加服務展示和試用現有服務)。
    ——說服現有顧客(繼續(xù)購買服務而不中止使用或轉向競爭者和增加顧客購買的頻率)。
    ——改變顧客需求服務的時間。
    ——加強服務廣告的效果,吸引顧客的注意。
    ——獲得關于服務如何,何時及在何處選擇試用跑腿服務的市場研究信息?!膭铑櫩透淖兣c服務遞送系統的互動方式。
    (2)中間商目標。
    促銷方式:
    (1)廣告。
    宣傳單,網絡,朋友圈。實時性。
    (2)建立口傳溝通。
    關系營銷。(給現有顧客一些資料冊之類的東西傳播給非顧客群體)。
    (3)實行會員制。單次、包月、包年。老會員推薦新會員給適當的獎勵。銷售渠道:
    (1)我們的渠道主要是直銷,包括顧客主動上門尋求服務,打服務熱線,網上咨詢。
    (2)經由中介機構的分銷渠道,和中介機構建立合作伙伴關系,擴大公司的服務能力。
    (3)通過中間商提供有效服務。
    3、定價。
    價格優(yōu)惠:
    (1)、犧牲定價,對于第一次獲得服務的顧客,要價要低,先給顧客以嘗試的機會。
    (2)、折扣定價,對經?;仡櫟念櫩停稍谠瓉韮r格上做優(yōu)惠。鼓勵提早付款,大量購買或在高峰期以外的時間獲得服務。
    4、市場聯絡:
    由于服務與產品銷售的差異性,服務更加注重顧客的感受和顧客的滿意程度和忠誠度,所以制定一些服務不就策略是十分必要的。服務的失誤可因各種原因產生:服務可能沒有如約履行,送貨延期或太慢,服務可能不正確或執(zhí)行質量低劣,員工可能粗暴或者漠不關心等等,所有的這些種類的失誤都會引起顧客的消極情緒和反應,接下來的情況可能是,導致顧客的離開,將其經歷告之其他顧客,甚至通過消費者權益組織或法律途徑來投訴提供服務的單位,因此,這是不容忽視的問題。
    校園跑策劃案篇二十一
    真人密室逃脫是團隊互動游戲,其特點是對邏輯推理能力的趣味性和強調團隊合作的意識。
    密室逃脫,又叫takagism,是一款益智冒險類游戲。刺激的情景體驗,密室逃脫可以因不同的設計思路衍生出不同的主題,從古墓科考到蠻荒探險,從竊取密電到逃脫監(jiān)籠,現借萬圣節(jié)來臨之際,舉辦“百鬼夜行”--萬圣節(jié)主題密室逃脫系列。玩家盡可以在自己喜好的主題場景中扮演理想中的角色,憑借細致的目光,縝密的推理,強健的體魄和齊心的協作,最終在規(guī)定時間內完成任務,獲取獎勵。
    密室逃脫真人版游戲可以豐富校園文化,增進同學們彼此間的了解、深化相互的友誼,達到進一步融洽校園氛圍。密室逃脫是對玩家觀察力、想象力以及智力的全方位挑戰(zhàn);并肩作戰(zhàn)是真人版游戲與在線游戲的最大不同,玩家們可以自由組隊,協同合作,一起解決難題。
    鍛煉參與者邏輯推理能力。
    培養(yǎng)團隊協作精神。
    完善良好的人際溝通能力。
    周五晚上18:00--20:00。
    教學樓一到三層。
    **學生會各部部長。
    主辦單位:**學生會辦公室。
    承辦單位:**學生會各部門。
    游戲共分為三組:人類a組,人類b組。每組各12人。
    其中同組的每兩人一組,共分12個小組。
    狼人組,每組3人,共6人。
    以上分組均由抽簽決定【注1】。
    游戲開始前:由工作人員帶領各位部長進入各自指定的教室等待。
    【注2】。
    游戲開始后:x分鐘后開始在走廊放鬼,(x取決于密室內謎題難度)。
    人類:游戲開始時,各位部長需要兩人一組,合力解開當前教室的謎題。成功解開謎題的小組方可逃出密室。
    進入第二階段,逃出密室的同時,站在門口的工作人員將會發(fā)給每組一塊拼圖。(注:這塊拼圖將決定每組的勝利條件)。
    拿到拼圖的部長需要將拼圖放到一樓大廳指定的地方試圖將拼圖拼好。當一組的6塊拼圖全部集齊后,方可查看拼圖背面的該組的勝利條件。
    之后兩組分別根據本組的勝利條件,在教學樓中尋找各種功能牌【注3】,同時推理出人類中的臥底狼人并擊殺【注4】直到其中一組達成勝利條件,則游戲結束。該組勝利。
    若人類將全部狼人擊殺,則所有人類滿足兩組勝利條件中的任意一個,所有人類即可獲得勝利。
    狼人:成功逃出密室的狼人需要獨自一人去四樓的陽臺沐浴月光,喚醒狼魂,化身為狼人,并確認同伴的身份及編號(編號在抽簽時決定)。
    當所有狼人全部覺醒后,將在4號狼人身上佩戴一把鑰匙【注4】,并通知所有游戲者:狼人已經全部出現。
    進入第三階段。此后每5分鐘,狼人可按編號順序命令全樓的鬼幫忙抓取任意一名生存人類【注5】。(期間下命令的狼人不可以親自抓人類)直到目標被下一個狼人的命令更換。以此類推,直到所有的人類全部死亡,則所有狼人獲得勝利。人類失敗。
    【注1】:準備24個相同的信封,信封里寫著大組的組別以及教室的號碼,以及狼人的編號。隨機抽取。
    【注3】:功能牌種類:預言家:立即知道全部狼人的名字。
    小女孩:立即知道當前下令的狼人的名字。
    獵人:被狼人抓住死亡時可以帶著任意。
    一人一起死亡。
    女巫:可以救活任意一個死亡人類。
    術士:可以召集該層所有鬼幫忙壓制狼人。
    最終線索卡:提供重要的勝利信息。(兩張)。
    【注4】:狼人身上的鑰匙是額外的鑰匙,作用相當于正常的鑰匙。
    【注5】:擊殺狼人需要兩個人類同時抓住狼人,將手帶戴到手上,即視為擊殺。
    【注6】:狼人殺人的時候只需一人即可殺人,過程同人類殺狼人。
    【注7】:狼人在走廊抓到第一個人的時候,身份暴露,并只能在走廊行動。
    狼人在未暴露身份時可以找功能牌,找到后可自行另藏起來。
    鬼只能幫忙壓制目標,并不能殺人。
    在一二階段時,鬼可以抓所有人,被鬼抓到的人會被禁閉5分鐘無法加入游戲。
    進入第三階段后,在沒人用功能牌的情況下,鬼只能在狼的命令下壓制單個目標人類。
    (活動細節(jié)見附錄)。
    1.鎖鑰匙丟失或密碼忘記:鑰匙備份,布置密室時應該各謎題的謎底和密碼鎖的密碼按具體準確的位置記錄好。
    2.在緊張氣氛下玩家出現擦傷等意外:在現場配備藥箱,隨時對突發(fā)傷害進行處理。
    3.參賽隊伍的人員不能全部到齊:參賽隊伍在報名時應有一到兩名候補,以備游戲當天能保證人數滿足要求。
    4.參賽隊伍必須至少有一人隨身攜帶手機,保證時刻與工作人員保持聯系。
    5.道具被破壞:進行游戲之前跟參賽人員講好不準破壞道具,否則將勒令退出比賽或做出相應懲罰。同時,做好關鍵道具的備份。
    6.報名人數過多:前期設置一些小游戲淘汰一些隊伍。并且請一些志愿者或其他部門的人來協助工作人員的工作。
    7.游戲過程斷電:備好手電筒之類的應急物品,若一直斷電,則疏散人群,活動另日舉行。