總結(jié)可以讓我們更清晰地認識到自己在某個領域的優(yōu)勢和不足。寫總結(jié)時要根據(jù)實際情況確定合適的篇幅和深度,精簡而不流于表面。掌握一些寫作技巧和方法,可以幫助我們更好地撰寫總結(jié)。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇一
平建職教中心各個專業(yè)的幾千名畢業(yè)生。在這里,他們用自己所學專業(yè)和辛勞的汗水,用他們最質(zhì)樸的步伐,追尋著自己的人生夢想,在異域他鄉(xiāng),書寫著平建職教中心畢業(yè)生就業(yè)職場上的優(yōu)秀答卷。
作為駐天津?qū)嵙暰蜆I(yè)辦事處的教師,我們有機會接觸更多的畢業(yè)生,走近他們的工作和生活,分享他們創(chuàng)業(yè)中的酸甜苦辣。
孫z,男,十八歲,平建縣楊樹嶺鄉(xiāng)人,20xx年秋進入平建職教中心電氣運行與控制專業(yè)學習,畢業(yè)后經(jīng)學校安置到天津中財型材有限公司,從事機電維修工作。
我們在工廠外的草坪上席地而坐。我問他:“剛到這里想家嗎?”“想!想在家時的無憂無慮,想在學校時有節(jié)奏有約束的生活,工作了突然讓自己獨立起來,特別不適應。為了排遣壓力,就吸煙、上網(wǎng)。過了幾天,感覺這樣下去不行,學校安排我們就業(yè),是為了讓我們學有所長,把自己的專業(yè)知識充分發(fā)揮出來;家長放我出來,是要我得到鍛煉,最終成人,如果我那樣放縱,將無法面對培養(yǎng)我的老師,更對不起父母。慶幸的是,我們在學校學到了扎實的專業(yè)理論知識和熟練的實際操作技能。當我全身心投入到工作中后,我的技術水平進步非??欤艿搅藥煾岛桶嚅L的認可,兩個月后我就從最基礎的崗位調(diào)到專業(yè)技術高、工資高的崗位上了!”“一年下來,你銀行卡里應該有一些存款了吧,對未來有什么打算?”他笑答:“我想趁年輕多學習,把業(yè)務弄得更精,讓自己的腰包和頭腦都豐富起來,將來走到哪里都有飯吃!”他的臉龐透著稚嫩,嘴角上剛剛鉆出來濃濃的'胡須,卻標志著一個男孩開始成熟了。
鄧z、趙z、李z是今年四月來天津長*汽車公司就業(yè)的,分別在焊接和總裝車間任操作工。我校汽修、焊接專業(yè)200多名畢業(yè)生在此就業(yè)。我們的到來令他們很高興。他們說工廠的管理制度非常嚴格,單是剛?cè)霃S時那半個月魔鬼般的軍訓,就令意志薄弱者望而生畏,一起軍訓的其他學校的學生們兩天過后,走的走,跑的跑。而他們堅持了下來,一個都沒少。講到這里,每個人的臉上都充滿了自豪。趙z說:“如果沒有平時學校的嚴格要求,也許我們的逃兵要比其他學校更多。”鄧z:“我們有住房公積金,每月幾千元的工資,干幾年買房子交首付還是沒問題的,我們買車還有車補,許多老員工都在市區(qū)買了房,并且大多數(shù)人都有自己的車?!贝巴庖魂囆[聲吸引了我們的目光,足球場上休班的員工進行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業(yè)的前幾屆畢業(yè)生,但聽了這幾位同學的敘述,他們的工作生活應該會更好。
見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍,我校20xx級汽修專業(yè)的畢業(yè)生有一批在這里就業(yè)。陳宏宇,平建縣小塘鎮(zhèn)人,他從小和奶奶長大,初中畢業(yè)后憑他的成績完全可以考入高中,可是因為家庭困難,來到我校汽修專業(yè)學習。他說,剛剛工作一個月,就趕上了中日關系緊張,工廠銷售不好,每月放假多,所發(fā)的工資也就只夠生活費用,許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討后,統(tǒng)一了認識:現(xiàn)在連大學生找工作都很難,我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候,他和幾位同學選擇了堅守。為了維持生活,工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后,工廠恢復了生產(chǎn),他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些,他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒:“現(xiàn)在,我們已經(jīng)是車間的技術骨干,有的同學還升了職?!?BR> 徐z,三家鄉(xiāng)人,我校電子專業(yè)畢業(yè)生,20xx年到天津方舟電子有限公司就業(yè),現(xiàn)又跳槽到西青區(qū)微電子工業(yè)園區(qū)的三星視界移動公司。在方舟電子,徐z有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作,工資獎金都不少發(fā)。徐z卻毅然辭職,應聘到現(xiàn)公司做一名操作工。她說,現(xiàn)在就業(yè)平臺這么多,她想趁年輕多增加些工作經(jīng)歷,開闊一下自己的視野,豐富自己的閱歷,也多一份求職的經(jīng)驗,將來無論做什么都會使自己處于不敗之地。
在天津經(jīng)濟開發(fā)區(qū),我校更多的畢業(yè)生發(fā)展得更好,這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事,也是為了給在校準備就業(yè)和那些已經(jīng)畢業(yè)的卻茫然四顧的中職生們一點啟示!
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇二
20xx-20xx年我系認真貫徹落實學院有關促進畢業(yè)生就業(yè)方針政策,結(jié)合系部實際,以服務促就業(yè),以管理促就業(yè),以科學指導促就業(yè),繼續(xù)堅持學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)指導方針,采取積極有效的措施,信息系20xx屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生,分為5個專業(yè),截止20xx年6月30日,全系的就業(yè)率為96.2%,簽約率為33.46%,配合就業(yè)辦,將20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術學院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中,順利地完成了我系就業(yè)任務,回顧一年來的工作,現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下:
系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,建立健全就業(yè)相關的工作機制和相關制度。成立了系就業(yè)工作領導小組。由系專職副書記任組長,下設辦公室,成員主要是系負責就業(yè)的輔導員和班主任,以及畢業(yè)班班主任。小組的建立將就業(yè)指導工作納入日常工作,明確了工作職責,并將任務清晰到人。
系就業(yè)工作領導小組制定就業(yè)情況月報制度,每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過召開例會,向系內(nèi)負責就業(yè)的各位老師反饋,并針對學生就業(yè)中存在的困難和問題及時溝通,商討解決方案,從20xx年7月共累計召開例會10余次。
于20xx年3-5月走訪長城寬帶網(wǎng)絡有限公司、天津曙光計算機和南開網(wǎng)絡等3家用人單位,由副書記帶隊,就業(yè)工作領導小組辦公室人員參與,主動“走出去”,加深了學校和用人單位的溝通,聽取用人單位對畢業(yè)生的綜合評價;掌握用人單位的需求,調(diào)整對在校學生的培養(yǎng)方向,有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。
信息系建立了輔導員就業(yè)服務博客,通過這一渠道,可以及時、快捷地發(fā)布招聘信息、求職技巧、就業(yè)動態(tài)等內(nèi)容,畢業(yè)生無論身在何處,都能方便地獲得相關的信息提示和學校重要工作的通知,為師生之間、同學之間提供一個交流就業(yè)經(jīng)驗和信息的交流空間。
自20xx年9月就業(yè)工作啟動初期,系就業(yè)辦的老師進行調(diào)研,收集學生關于就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點關注問題,在報告廳開展了一系列共2場就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導講座,與同學們面對面,解讀職業(yè)生涯規(guī)劃,探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)準備等問題,為同學們解除了存在的困惑與迷茫,進一步增強了同學們面對就業(yè)的信心。
積極配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責,向同學們講解普及就業(yè)知識,如辦理就失業(yè)證、人事代理服務的目的以及所需的相關材料等,并順利完成就失業(yè)證、人事代理服務的辦理工作。
對于貧困生提供就業(yè)支持,定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求,并積極為困難學生聯(lián)系就業(yè)單位。建立了貧困生就業(yè)臺賬,并動態(tài)更新,截止20xx年6月30日,貧困生的就業(yè)率為86%,簽約率為38%。
為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況,一方面與學生保持緊密的聯(lián)系,將他們反饋的信息記錄下來,另一方面讓企業(yè)填寫畢業(yè)生追蹤調(diào)查表,了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn),完成了本系20xx屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例。
為方便與用人單位聯(lián)系、更好地為畢業(yè)生提供服務,在收集、匯總往年用人單位信息的基礎上,建立了信息系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫。并隨著就業(yè)工作地不斷開展并充實和完善。
制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任制,工作落實到人,以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個考核期,通過例會開展日常督查,使得日常管理工作科學規(guī)范,做到工作有檢查有督促。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇三
6月7日,我系20xx屆會議在我系508教室召開。會議總結(jié)了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況,并對即將舉辦的20xx屆畢業(yè)生供需見面會進行了討論和安排。同時會議還要求就業(yè)干事按照人才培養(yǎng)工作評估的要求,做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、各項會議記錄、實習基地等方面的資料收集、歸檔工作。
會議由系輔導員周永彬主持,我系各領導出席了會議。會議總結(jié)了11屆畢業(yè)工作的有益經(jīng)驗:一是形成了學院統(tǒng)籌指導、分工協(xié)作、各部門相互配合的就業(yè)體系,在組織上保證了就業(yè)工作的高效推進和工作任務的貫徹執(zhí)行。同時制定相關文件,在制度上保障就業(yè)工作的順利進行,形成了院系就業(yè)工作目標責任制度和就業(yè)工作考評機制;二是積極開發(fā)就業(yè)市場,為畢業(yè)生和用人單位搭建橋梁,如與人力資源開發(fā)局聯(lián)合舉辦供需洽談會等,同時加強與企業(yè)合作。三是積極探索就業(yè)指導模式,如每年定期開展“大學生創(chuàng)業(yè)教育周”和“畢業(yè)生服務月”系列活動,組織學生參加職業(yè)教育講座,開展畢業(yè)生頂崗實習調(diào)研活動等;四是積極落實各項政策,做好家庭困難和就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶工作。
會上,與會人員就即將舉辦的20xx屆畢業(yè)生供需見面會進行了討論,進一步完善了原定的'工作方案原則與細節(jié)。會議還對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作出色的個人進行了表彰。
此次會議圓滿成功,我系將會在吸取11屆畢業(yè)生就業(yè)工作上的教訓,在開展12屆畢業(yè)生就業(yè)工作時發(fā)揚我系的優(yōu)點與長處,避免因疏忽而造成的錯誤。也會繼續(xù)對11屆畢業(yè)生就業(yè)進行跟蹤調(diào)查,由此取得一個好的調(diào)研成果,為下屆的畢業(yè)生就業(yè)工作做好充足的準備。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇四
是以師范類專業(yè)為主的學院,20xx屆畢業(yè)生中共有四個師范畢業(yè)班,師范類畢業(yè)生共*人,占畢業(yè)生總數(shù)的%;非師范類專業(yè)人,占畢業(yè)生總數(shù)的%。截止20xx年8月31日,全院一次性就業(yè)率達到%,比去年略有上升。其中,考取研究生**人,創(chuàng)業(yè)**人。師范畢業(yè)生中有*名同學考上公辦教師編制,占師范畢業(yè)生總數(shù)的%。其中數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),公辦率。專業(yè)兩個班**名畢業(yè)生實現(xiàn)全部就業(yè)。
1、健全就業(yè)指導工作領導體制。
學院實行院系領導分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領導體制。學院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業(yè)形勢,確定就業(yè)工作的重點與難點,針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學生,制定了切實可行的。
工作方案。
同時學院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用,通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責任心和積極性20xx年我院就業(yè)工作的重心是:穩(wěn)步推進我院就業(yè)各項工作,提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制,加強畢業(yè)生就業(yè)引導。
學院依托學校校園助手微信、*職業(yè)指導與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求,加強畢業(yè)生就業(yè)引導。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗,了解到很多學生眼高手低,好高騖遠,沒有很明確的就業(yè)目標。學院邀請多名就業(yè)工作經(jīng)驗豐富的專家為畢業(yè)生開設有關就業(yè)應聘技巧、就業(yè)過程中的關鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座,開展全面的就業(yè)指導,引導學生不要盲目從眾,明確就業(yè)目標。
3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。
學院選撥畢業(yè)生中責任心強,能力突出的同學擔任就業(yè)聯(lián)絡員,負責傳達學校、學院有關就業(yè)信息及文件、通知等,從而確保就業(yè)信息準確無誤的傳遞給每一位同學;通過qq群、飛信、學院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介,以班級主要學生干部為抓手,及時了解班級每位同學的就業(yè)動態(tài),從而為對畢業(yè)生進行必要的就業(yè)指導、信息服務、心理咨詢等就業(yè)服務。發(fā)揮班干部中堅力量,組織學生參加學校以及社會舉辦的各種招聘活動。
1、學校通過有效渠道,為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策。
學校應該通過有效渠道,為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例,我院是以師范生為主的學院,據(jù)調(diào)查,很多師范畢業(yè)生報名當?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r,要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例,師范班級省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達到了半數(shù))。很多師范生不具備當?shù)貓竺?、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下,是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處,相對來說就業(yè)資源相對匱乏,學校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘,組織好校園招聘會,有針對性的增加專業(yè)性比較強的招聘會,從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本,提高就業(yè)效率。
2、加強對經(jīng)濟困難學生就業(yè)幫扶力度,對就業(yè)困難學生加強就業(yè)輔導。
對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學生加強關注,注重就業(yè)心理的疏導。求職對經(jīng)濟困難學生來說無疑是“雪上加霜”。學校應該出臺更多的優(yōu)惠政策,加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生,應該實施“一對一”就業(yè)指導、重點推薦,采取針對性的就業(yè)輔導。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡、信息化電子設備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢,提高就業(yè)工作辦事效率。
學校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關工作的系統(tǒng),方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關信息。如:依托我校就業(yè)網(wǎng)實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網(wǎng)上視頻面試;搭建非師范生投送求職。
簡歷。
的平臺等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡、信息化電子設備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。
4、簡化就業(yè)辦事程序,疏通工作渠道、加強就業(yè)咨詢服務。
學校提供更多的平臺對學生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關問題進行解答。簡化就業(yè)辦事程序,想辦法為學生提供更多的方便。學校與學院之間,學院與職能部門之間,形成行之有效的就業(yè)工作模式,疏通任何一個可能會給學生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié),切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
20xx年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年,也是我們在學校、學院黨政領導的正確指引下,眾志成城、迎難而上、攻堅克難,取得較好成績的一年。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕,20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程,機遇與挑戰(zhàn)并存,拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制;總結(jié)經(jīng)驗,蓄勢待發(fā),全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇五
(三)畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,定位不明確,在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇,地域以及企業(yè)性質(zhì),忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中,希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%,愿意到外省工作的人只有13.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.45%。
對于這部分學生,他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位,存在騎驢找馬心理,在就業(yè)壓力下,就先簽訂一份工作以防萬一,等有更好的機會時再換;還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠,等實習一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠,選擇終止協(xié)議。
1、我院學生人數(shù)位居全校首位,學生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求,我院應重視加強對就業(yè)工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓,比如就業(yè)指導課統(tǒng)一備課,有效指導學生就業(yè)和離校辦理的相關手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導工作,把就業(yè)指導理念融入教學全過程,逐漸形成我院就業(yè)指導服務的梯度隊伍,提高我院就業(yè)指導服務水平。
2、我院一直秉著??顚S玫脑瓌t,在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重,大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務上,在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下,我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學科研工作,輔導員忙于日常繁瑣工作,與學生溝通互動較少,學生與老師沒有較深的感情基礎,畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中,常常會遇到棘手的問題是:有些學生很反感母校,反感老師,每次打電話跟蹤就業(yè)信息時,他們看到茂名電話不接電話,或者關機,發(fā)信息也不回。
化學工程學院
20xx年11月26日
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇六
為全面總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗并進一步做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,20xx年9月23日在辦公樓一樓會議室,呂海升副院長主持召開了“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)暨20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作布置會議”,招生就業(yè)處、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、各系主管學生工作副主任、學工辦主任、20xx屆、20xx屆畢業(yè)班輔導員參加了此次會議。
首先,由各系進行20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報并提出20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃,各系重點對本系20xx屆畢業(yè)生簽約率的完成情況、工作中存在的難點問題、改進辦法及經(jīng)驗進行了匯報。
隨后,招生就業(yè)處姜卓副處長對學院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行了全面回顧,對存在的問題及下一步措施進行了深入剖析,并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)重點工作提出了明確要求,經(jīng)過全院就業(yè)工作同仁的共同努力,截止到8月31日全院初次就業(yè)率為87.25%。隨后,學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心劉春宇主任對學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進行細致總結(jié)和布置。
最后,呂海升副院長對全院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完成情況進行了深入講評,肯定了取得的成績,分析了工作中存在的四點不足并提出改進的措施,并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有效開展提出了“六個方面”的寶貴意見,他強調(diào):一是在新常態(tài)、新形勢下,要充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的導向作用,各系要強化組織領導,明確工作目標,強化全員就業(yè),發(fā)揮各系在就業(yè)工作中的基層主體地位,突出重點,就業(yè)工作要用數(shù)字說話;二是圍繞“多場、連續(xù)、崗位適需”的八字指導原則,進一步拓寬就業(yè)渠道,積極培育校園就業(yè)市場,嘗試“組團式”校園招聘會,推動校企合作;三是多元化開展就業(yè)指導教育,加強課堂教學質(zhì)量,提升就業(yè)指導課的師資水平,強化畢業(yè)班輔導員的就業(yè)工作能力,通過校園職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、畢業(yè)生就業(yè)形勢報告會、大一新生就業(yè)形勢報告會、優(yōu)秀校友報告會等載體,提升就業(yè)指導工作的實效性;四是完善就業(yè)信息管理,提升就業(yè)服務質(zhì)量,招生就業(yè)處應加強到各系的就業(yè)調(diào)研活動,督促、推動各系就業(yè)工作有效開展,發(fā)揮大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的作用,促進學生主動就業(yè),細化就業(yè)微信平臺建設,細致做好就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報工作,細致做好“雙困學生”培訓工作,為“雙困學生”鋪平就業(yè)路;五是完善創(chuàng)業(yè)制度建設,通過素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)教育、大創(chuàng)計劃、創(chuàng)業(yè)類競賽等途徑,傳導理念,通過創(chuàng)業(yè)工作促進就業(yè)工作;六是招生就業(yè)處及各系應建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考評體系,高質(zhì)量完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告,為學院人才培養(yǎng)、課程設置、學科建設建言獻策。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇七
老師們:
大家下午好!
今天,我們在這里召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作會,其目的就是要肯定、總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作,研討20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才,學生處對20xx年的畢業(yè)生就業(yè)工作進行了系統(tǒng)、全面的總結(jié),相關學院和部門作了很好的交流發(fā)言,有思路、有做法、有體會、有經(jīng)驗,聽后很受啟發(fā),可謂是“八仙過海、各顯神通、精彩紛呈”。下面,我講幾點意見。
1、全??傮w就業(yè)率保持全省領先,繼續(xù)保持較高的水平。今年就業(yè)工作是在疫情防控的特殊情況下進行的,同時畢業(yè)生人數(shù)明顯增加,全國就業(yè)壓力持續(xù)加大,給我們帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn),經(jīng)過大家的共同努力,本科就業(yè)率仍然取得了93。18%的好成績,自動化、電子工程等2個學院整體就業(yè)率達到95%以上,在有畢業(yè)生的24個本科專業(yè)中,有11個達到94%以上,5個專業(yè)超過95%。這些成績的取得實屬不易、難能可貴。
2、部分學院、部分專業(yè)就業(yè)率上升明顯,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。尤其是電子工程學院,從約談時的比較靠后最終成了全校第一,取得顯著進步。
3、就業(yè)渠道進一步拓展,就業(yè)質(zhì)量有所提升。學生就業(yè)的專業(yè)對口率有所提升,就業(yè)與專業(yè)的相關度增加,考研升學學生人數(shù)和比例上升,尤其是在疫情防控的倒逼下,線上線下混合就業(yè)工作模式呈現(xiàn)新的喜人氣象。
5、督促有方、保障有力。黨建引領、約談助推,發(fā)揮了作用,輔導員隊伍、教師隊伍表現(xiàn)優(yōu)秀,讓就業(yè)工作有了很好的基礎。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作成績和經(jīng)驗的取得,凝聚了學校廣大教職工的辛勤勞動和艱苦付出,涌現(xiàn)出了許多動人的故事,動人的事跡,廣大教職工,尤其是在畢業(yè)生就業(yè)工作一線的輔導員和普通教師,在畢業(yè)就業(yè)工作中付出了很多很多。為了學生的.就業(yè)持續(xù)努力、操心操勞、付出心血,不計個人得失、不計個人安危,展現(xiàn)出了成都工業(yè)學院百年老校,良好的精神風貌和可貴的敬業(yè)精神,非常令人感動。在此,請允許我代表學校黨委行政向大家道一聲辛苦,說一聲,謝謝!學校、同學們會記住你們的付出,希望大家繼續(xù)為學校的發(fā)展、學生的成長成才做出貢獻。
1、部分學院就業(yè)率不穩(wěn)定,個別學院、個別專業(yè)甚至下滑比較多,有的下滑了10多個百分點。
2、就業(yè)渠道不穩(wěn)定,甚至比較脆弱,優(yōu)勢就業(yè)渠道有待加固。
3、個別領導認識不到位、重視不夠,全員發(fā)動比較差,甚至有的教師認為學生就業(yè)不關自己的事。
4、有的學院黨政協(xié)同不夠,措施不夠堅決和得力。甚至片面地認為就業(yè)工作是書記的事,輔導員的事。
5、人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新沒有及時跟上,教學質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提升。
6、目標和激勵政策不夠明確,分析研究、獎罰機制有待進一步形成。
1、轉(zhuǎn)觀念、提認識,進一步深化確立就業(yè)工作是學校人才質(zhì)量的晴雨表、風向標的認識。進一步樹牢就業(yè)工作事關“學生中心”、“民生工程”的理念落地,進一步明確就業(yè)工作是學校長期的重點關鍵性工作。也要充分認識到就業(yè)工作面臨的困難,做好再吃苦再打硬仗的心理準備。
2、落責任、添措施,持續(xù)抓好就業(yè)工作,促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。就業(yè)工作實行目標管理、黨政同責、全員動員、質(zhì)量保證。學校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的總體工作目標是95%,這個目標要分解到各個相應的單位、學院。進一步建立起產(chǎn)業(yè)為導向、就業(yè)為風向的專業(yè)動態(tài)調(diào)整和招生計劃調(diào)整機制。抓教學改革創(chuàng)新,為就業(yè)工作打好基礎、創(chuàng)造條件。
3、多渠道、全方位,齊心協(xié)力抓好就業(yè)工作,促進就業(yè)工作質(zhì)量再提高。建機制,搞聯(lián)動,做好學生的就業(yè)引導和就業(yè)服務,做好“精準服務”。
4、強手段、搭平臺,形成就業(yè)新模式,暢通就業(yè)對接渠道,繼續(xù)搞好雙選會,加強線上線下混合一體化就業(yè)平臺建設。
5、獎先進、鼓進步。既看總體成效,也看努力進步情況,更要鞭推靠后的,形成就業(yè)工作新局面。明年就業(yè)工作納入學院的整個工作,在學??傮w獎勵績效中予以考慮。
6、抓干部、管效果,進一步完善學校就業(yè)相關政策。將就業(yè)工作表現(xiàn)納入干部、單位的考核和評優(yōu),將就業(yè)工作納入學??傮w評優(yōu)序列考慮,將就業(yè)工作目標完成情況納入學院、機關單位總績效進行激勵和約束。要繼續(xù)用好約談、督導等機制,繼續(xù)發(fā)揮好基層黨組織的作用。
學生就業(yè)工作事關學校長遠發(fā)展、事關學校辦學水平和社會聲譽、事關學校人才培養(yǎng)質(zhì)量、事關學生的前途和成長,我們必須提高認識、強化措施、千方百計確保學校20xx年就業(yè)工作目標的如期完成,讓我們一起再努力、一起再奮斗。
謝謝大家!
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇八
畢業(yè)生就業(yè)工作會----材料科學與工程學院為幫助畢業(yè)生開辟就業(yè)市場,拓寬就業(yè)渠道,切實把畢業(yè)生的就業(yè)工作做好。2013年5月21日中午10點半,我院在11教314室舉辦了引導促進畢業(yè)生就業(yè)的會議,會議由副書記副院長張波主持。我院高分子專業(yè)大四學生參加了本次會議。
會議指出,今年高校應屆畢業(yè)生達699萬人,就業(yè)壓力明顯增大。要采取有效措施,切實保障應屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。張副書記就三個方面為大家提出建議:一是鼓勵畢業(yè)生在求職過程中保持自信。她指出:“同學們的核心競爭力在于專業(yè)技術,因此大家要突出自己的優(yōu)勢,在求職過程中保持對自身技術能力的信心,保持對自己良好素質(zhì)的信心?!倍墙ㄗh畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,具備長遠的戰(zhàn)略眼光,要多角度、多層次地看待問題。三是針對面試環(huán)節(jié)為畢業(yè)生提出了切實可行的建議,豐富了同學們的求職途徑和面試技巧。
通過本次會議,我院學生紛紛表示在就業(yè)方面得到了就業(yè)幫助和指導,并且對自身的實際情況進行了深入的評估,應大膽提高創(chuàng)新精神,多出新的工作思路,爭取新成績、新發(fā)展,保持弘深學院發(fā)展的良好勢頭,不斷提升自身的能力。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇九
《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》(以下簡稱《推薦表》)是由學校統(tǒng)一印制的表格,是畢業(yè)生求職時所有自薦材料中唯一加蓋學校和院(系)公章的材料,對用人單位具有較大的參考作用,所以大部分用人單位把該表作為接收畢業(yè)生的主要依據(jù)。
因此,大學生對填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》必須高度重視。既要本著實事求是的態(tài)度認真填寫,又要字跡工整、內(nèi)容條理清晰。下面,結(jié)合《推薦表》幾個主要內(nèi)容框架談一下表格的填法。
一、 履歷表
履歷表即個人材料,內(nèi)容包括:姓名、年齡、性別、生源地、專業(yè)、學歷、政治面貌等。按照履歷表的次序,還應填寫參加社會工作情況、特長、求職意向、聯(lián)系方式等。
要想求職成功,履歷表的作用不可忽視。所以,畢業(yè)生在有限的空欄里,應簡潔明了、真實客觀地填寫相關內(nèi)容,傳達給招聘單位最需要的相關信息,為自己爭取更進一步的機會打下基礎。
二、 成績單
成績單須填寫畢業(yè)生在校期間所有學習課程的成績,要真實填寫,以學校教務部門蓋章為準。
三、 獎懲情況
榮譽證書是求職者綜合素質(zhì)的重要支撐材料,畢業(yè)生應將自己大學期間獲得的各類獎學金等次、榮譽稱號以及參加重大競賽活動獲獎情況如實填寫。如榮譽證書較多,可挑選一些榮譽等級較高的填寫。
四、 學校推薦意見
從學校角度出發(fā),推薦意見中的據(jù)實描寫都應反映出畢業(yè)生的.綜合表現(xiàn),突出其個性特點,這有利于畢業(yè)生找到一份滿意的工作。校、院(系)兩級負責人在核實了《推薦表》中畢業(yè)生所填寫的內(nèi)容屬實后,分別簽字、蓋章,同意推薦。
五、 自薦信
自薦信的內(nèi)容主要包括自己具備用人單位所需要的哪些條件、自己對工作的態(tài)度等。具體包括以下幾個方面:(1)簡單地自我介紹;(2)簡述自己對該單位感興趣的原因;(3)說明自己期望在該單位供職和自己具有的資格。寫好自薦信應把握三個要點:1.以“情”感人;2.以“誠”動人;3.以“美”悅?cè)恕?BR> 六、 學校概況
招聘單位對新上本科院?;蛞恍┬律蠈I(yè)不十分了解,畢業(yè)生求職時將印有學校概況的《推薦表》投遞給招聘單位,以便于用人單位掌握畢業(yè)生所在學校的有關情況。
七、 附件
各類獲獎證書、榮譽證書及外語、計算機等級證書等復印件和其他材料,可作為附件,插放在封套里。
個人信息
姓名:
性別:女
畢業(yè)院校:某市理工大學
出生年月:197x年3月3日
專業(yè):工業(yè)企業(yè)管理(本科)
通信地址:某某省某市某鎮(zhèn)某街
郵政郵編:123456
聯(lián)系電話:13888888888
電子郵件:
技能總結(jié)
英語水平:
能熟練的進行聽、說、讀、寫.并通過國家英語四級考試.尤其擅長撰寫和回復英文商業(yè)信函,熟練運用網(wǎng)絡查閱相關英文資料并能及時予以翻譯.
計算機水平:
國家計算機等級考試二級,熟悉網(wǎng)絡和電子商務.精通辦公自動化,熟練操作windows98/2k.能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作.
實習經(jīng)歷總結(jié)
20xx年7月某某化工網(wǎng)站電子商務實習.實習期間主要職責是1.協(xié)助網(wǎng)站編輯在互聯(lián)網(wǎng)查閱國內(nèi)以及國外的化工信息.2.搜集,整理相關的中英文資料.3.整理和翻譯英文資料.
教育背景
199x年9月mm200x年7月 某某理工大學
199x年9月mm199x年7月 某某市第一中學
主修課程:
獲獎情況:
三次校二等獎學金
一次校單項獎學金
自我評價
做事塌實,自覺服從公司紀律,對公司忠誠.善于與同事相處.
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十
四年的大學時光過的很快,隨著這學期的最后一堂課程 考試的結(jié)束,我們的大學生活算是接近尾聲了,因為在剩下的不多的時間里我們已經(jīng)是半個踏入社會的求職者了。
在求職的路上,我也時常感到很迷茫,雖然總是在不停的奔波于各大 招聘會之間,也參加了不少公司的 面試,但總覺得這不是“忙”而是“盲”。
冷靜的想下來,也許我該好好的給自己作個總結(jié),及時給自己定位,邁好職業(yè)生涯中的第一步。
回顧已經(jīng)過去的的三年多,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實。
除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐、文體活動,在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在學習上,我一貫保持著高中時代的良好學習作風,并不斷的改進自己的學習方法。
雖然大學里的學習方式和高中完全不同,但通過我的堅持不懈的努力,在這三年中我每年都獲得了學校的獎學金。
在學習方面,除了認真學習理論知識外,我還很重視理論與實踐的結(jié)合。
從大二開始我就積極地參與各種社會實踐,多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學、英德金海灣、深圳園林科學研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。
大三參與科技創(chuàng)新項目調(diào)查,作為該項目的主持人,我積極地找老師和同學交流和溝通,改善研究方法、提高調(diào)查效率,最終提交了較高質(zhì)量論文一篇,目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國森林資源清查工作。
通過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識,還提高了我的實際動手能。
平時我還非常注重 英語能力的培養(yǎng),涉獵了大量 英語方面的課外書,并通過了國家 英語六級 考試。
同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。
在工作方面,我積極參加各種社會實踐,前三年先后在院學生會、生命緣志愿者協(xié)會、院青年志愿者服務隊工作,贏得同事的好評。
到大四的時候,我積極地搜集各種招聘信息,努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機會,并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實習機會,在實習期間我努力學習這些專業(yè)外的知識,彌補了專業(yè)上的不足,拓寬了我的就業(yè)范圍。
同時我還積極參加各種 面試以求取得更多的經(jīng)驗。
在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。
雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù),但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。
同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質(zhì),并在每年的水運會中都獲得獎項。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治立場。
很快就和同學們建立了很融洽的`關系。
隨著社會閱歷的增加,我開始主動的和同學溝通,了解關心同學,盡自己的最大能力去幫助同學排憂解難。
在空閑時間,我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料,通過幾年的學習積累,我的思想漸漸成熟,考慮問題比以前要更加全面。
同時我還很關心時事方面的知識,了解最新時事動態(tài)、關注專家的時事見解,這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。
大三曾被授予優(yōu)秀團員稱號,之后被批準加入中國共產(chǎn)黨,成為預備黨員。
現(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)加入了中國共產(chǎn)黨,但是我清楚地認識到我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的距離,我不能放松對自己的要求,而是應該繼續(xù)努力掌握各方面的知識信息,提高為人服務的本領,在服務人民的過程中,起到到頭模范作用,提升自我修養(yǎng),提高思想覺悟,向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員靠齊。
當然,我也有自己的不足之處,那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷,不能果斷、大膽的放開手去做事。
在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,繼續(xù)努力,不斷進取,以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四畢業(yè)生來說,離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。
通過對這三年多的總結(jié),我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。
回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。
我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人。
并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上,我圓滿地完成本專業(yè)課程。
并具備了較強的英語聽讀寫能力。
對office辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。
平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。
相信在以后理論與實際結(jié)合當中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。
此外,對時間觀念性十分重視。
由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。
敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。
完善自我石我未來目標。
且我相信:用心一定能贏得精彩!
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十一
2009年我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省人力資源和社會保障廳及學校領導的正確指導和大力支持下,在招生就業(yè)處和處室的共同努力下,中專就業(yè)工作取得了一定的成績。2009年共有畢業(yè)生238人,覆蓋電子電器應用與維修和計算機2個專業(yè),已就業(yè)人數(shù)229人,一次性就業(yè)率達96.2%。去年由于受世界金融風暴的影響,珠江、長江三角洲地區(qū)的企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)停產(chǎn)或限產(chǎn),致使就業(yè)工作十分艱難,在此情況下我校畢業(yè)生就業(yè)工作能取得良好成績,是與學校領導對就業(yè)工作的高度重視和就業(yè)工作人員努力工作,擴展就業(yè)市場,更新就業(yè)觀念,加強就業(yè)指導,提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力密不可分的,現(xiàn)將我校2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報如下:
2009年就業(yè)工作面臨嚴峻的形勢,學校領導審時度勢,加強了就業(yè)指導的工作,專門研究和指導就業(yè)工作中面臨的新形勢,并定期召開由學校各部門及相關人員參加的就業(yè)工作座談會和研討會,匯集就業(yè)信息,理清工作思路。
1、建立健全就業(yè)指導體制,理順工作機制。建立一支精干、高效的工作隊伍,專門負責畢業(yè)生的就業(yè)指導和服務工作,完善崗位責任制和優(yōu)生優(yōu)分等各項工作制度;并進行定性、定量考核,加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的指導力度,校長親自對畢業(yè)生進行就業(yè)專題動員、領導班子成員參與專題性講座,向畢業(yè)生講解就業(yè)政策,傳授就業(yè)技巧。就業(yè)處在做好就業(yè)指導工作的同時,注重提高對畢業(yè)生就業(yè)工作的服務質(zhì)量。
2、將就業(yè)工作擺在學校各項工作的突出位置。學校將此項工作做為學校工作的突破口,要求全體教職工人人關注,人人參與,從人、財、物上予以保證和大力支持,全校各個部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合。學校主管領導多次走訪省市有關部門,爭取相關優(yōu)惠政策,并用活、用足國家政策,調(diào)撥專款,親自布置外出調(diào)研,為就業(yè)工作創(chuàng)造了和諧的內(nèi)部氛圍和有利外部條件。就業(yè)處更是采取積極措施對畢業(yè)生進行正確引導及就業(yè)專題教育,使畢業(yè)生順利就業(yè)。在鞏固省內(nèi)就業(yè)市場的同時,開拓省外就業(yè)市場?,F(xiàn)在,為畢業(yè)生尋找就業(yè)出路,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,擴大學校知名度已成為我校教職工的共識,校園內(nèi),已形成關心學生就業(yè)、參與就業(yè)工作的良好氛圍,為學生就業(yè)工作打下了堅實的基礎。
二、建立就業(yè)基地、實施“訂單”培養(yǎng)是提高就業(yè)質(zhì)量的關鍵。
學改革及畢業(yè)生就業(yè)等工作起到了積極促進作用,進一步協(xié)調(diào)了企業(yè)與學校的關系,形成了“學校依托企業(yè),企業(yè)需要學校”的人才培養(yǎng)用供需良性循環(huán)機制,并建立了人才需求和學生就業(yè)信息網(wǎng)絡。
1、深入企業(yè)進行調(diào)研,建立就業(yè)信息反饋渠道。在畢業(yè)生就業(yè)前,學校組織就業(yè)部門工作人員深入企業(yè),走訪用人單位,將本年度畢業(yè)生專業(yè)設置、人數(shù)等信息材料送到企業(yè),并對學校育人和。
教學。
的過程進行介紹,使企業(yè)全面了解掌握學校畢業(yè)生的質(zhì)量和素質(zhì),便于制定企業(yè)人才需求計劃,同時學校對往屆畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況進行跟蹤調(diào)查,掌握第一手資料,使學校獲得大量人才需求及對畢業(yè)生要求等信息,并將所有信息加以匯總,進行分析和科學預測,制定出本年度切實可行的就業(yè)制度和分配原則。
2、通對校企合作的形式,企業(yè)參與學校的教學政策和專業(yè)設置等研討工作,進一步加強了學校與企業(yè)的合作,建立了一批教科研基地和實訓基地。培養(yǎng)專業(yè)適用,基礎扎實,畢業(yè)即可上崗的畢業(yè)生,我校電子電器應用與維修專業(yè)畢業(yè)生近年來一直供不應求,較好地解決了畢業(yè)生就業(yè)進程中存在一個較突出問題:即企業(yè)要求學生學到的,學生往往沒有學精或?qū)W好,而學生已經(jīng)學好的,企業(yè)往往用不上,教學與實踐,供應與需求的脫節(jié)。
三、
針對中專學生的就業(yè)觀念比較傳統(tǒng)、守舊和對社會及企業(yè)了解不深等現(xiàn)狀,加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育。
1、每年定期舉辦系列專題知識講座。(1)幫助學生正確評價自己,正確面對就業(yè)形勢,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,自覺地調(diào)整擇業(yè)心態(tài),找準個人理想與社會需求,自身專業(yè)與企業(yè)文化的結(jié)合點。對自身的就業(yè)期望進行科學的定位。(2)在畢業(yè)生中進行誠信教育,提倡做誠實、有信譽的畢業(yè)生,維護學校的社會信譽。(3)幫助學生掌握必要的求職技能和技巧,教會他們?nèi)绾蚊鎸ζ髽I(yè)的招聘,如何進行自我“推銷”。(4)了解國家及各地的就業(yè)政策、就業(yè)形式和就業(yè)中相關法律知識。通過分析就業(yè)形勢和相關案例講解,使畢業(yè)生能夠結(jié)合就業(yè)形式,在就業(yè)政策范圍內(nèi)正確評估自身,為自己找到合適滿意的工作奠定基礎。
2、邀請校友回校座談。針對畢業(yè)生就業(yè)觀念存在的問題及對就業(yè)是人生的重大選擇等看法的疑慮,我們精心組織和挑選部分在國營和非國營及自主創(chuàng)業(yè)等各個方面取得一定成績的校友回校舉辦以就業(yè)為主題的“零距離”校友座談會,校友們從自己畢業(yè)時面對雙向選擇及自身的心態(tài)和做法到工作崗位上的實踐等方面的體會對在校畢業(yè)生進行全面介紹,新老校友暢所欲言,從而使畢業(yè)生能夠及時調(diào)整自己心態(tài),提高把握就業(yè)機遇的能力。
3、設立就業(yè)“咨詢?nèi)铡?,及時了解畢業(yè)生的想法和要求,并加以分析和指導,提高就業(yè)指導服務質(zhì)量。
四、開展就業(yè)工作研究,提高就業(yè)指導水平,增強就業(yè)工作的創(chuàng)新性。伴隨社會經(jīng)濟形勢的發(fā)展,用人單位對畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)方面提出了更高的要求,招聘條件也越來越高,造成了企業(yè)招聘條件與畢業(yè)生素質(zhì)之間的矛盾,對就業(yè)工作提出了新的課題。為此,學校加強對就業(yè)工作的研究,不斷改變就業(yè)模式,創(chuàng)造新的就業(yè)路子。
在校黨政領導的關心支持下,我校主動出擊,先后派就業(yè)處、班主任等到浙江、江蘇、廣東及本市各企業(yè)單位巡訪考察,調(diào)研用人單位、了解已就業(yè)學生情況,對就業(yè)質(zhì)量進行跟蹤,促進了學校的就業(yè)工作。同時在本校畢業(yè)班學生中開展了思想狀況調(diào)查,進行了就業(yè)需求形勢分析。
總之,2009年在就業(yè)工作中我校積極探索,沉著應對,通過一系列措施和辦法,努力拓展就業(yè)渠道,做出了一定的成績,受到學校和學生的肯定和好評。在以后的工作中,我們將繼續(xù)扎實工作,開拓創(chuàng)新,努力做的學校、家長放心,企業(yè)、學生滿意,為畢業(yè)生更好的服務,為促進我校畢業(yè)生就業(yè)工作上新臺階而努力。
隆林各族自治縣職業(yè)技術學校。
2009年12月30日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十二
時間的腳步跑得挺快的,不知不覺自己離開學校已經(jīng)有三個多月了,在這三個多月的工作實踐中自己的感慨也挺多的,同時也看到了自己在不斷地進步,不斷地成長,出來工作之后自己真正感受到社會的現(xiàn)實和生活的壓力。
在這三個多月里我在佛山市三水進欣制線有限公司業(yè)務部里的實踐包括業(yè)務文員和業(yè)務助理的工作。雖然我是一個讀會計專業(yè)的學生,我沒有實踐會計上的工作,但是在這兩份工作中讓我學到的東西也挺豐富的,而且這兩份工作讓我有不同的感想。對于剛出來工作的我對工作上接觸到的事情都覺得很好奇的,因為學到的東西對于我來說也是新鮮的。在這三個多月里面每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化,因此在工作周記上也看到自己努力的成果。
記得我是在2011年2月1日來到佛山市三水進欣制線有限公司業(yè)務部上班,剛開始的時候我覺得最大的問題是人際關系的處理,也許自己剛從學校走出這個現(xiàn)實的社會,自己還很難去適應工作的環(huán)境,很難與陌生的同事進行溝通,因為覺得我們的想法和思想根本就不同,因此自己心里面很自然地產(chǎn)生一種悲觀的情緒,感覺理想與現(xiàn)實相差太遠了。另外還有一個感想就是,其實現(xiàn)在這個社會上的人都看不起大學生,覺得大學生自高自大,自以為是,對工作的適應能力是比較弱。
其實剛開始的時候自己也有這么一個想法,我會覺得自己讀完大學出來了,工作上的事情對于自己來說應該是不成問題的,但當自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也不懂,那一刻才知道當初自己在學校里面學到的東西在工作上根本就用不上,當自己第一次面對一件事情不懂去處理的時候,自己也發(fā)現(xiàn)原來這個社會很現(xiàn)實,別人不會因為你是剛出來工作什么都不懂而去體諒你和同情你。工作三個多月了,工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了,同時自己也承受過很多工作上的委屈,在最無助的時候也偷偷地哭過,從眼淚掉下的那一刻知道原來自己還沒有適應這個社會,自己還不夠堅強。
可是做文員一個多月之后,自己覺得這份工作對自己的發(fā)展沒有多大的潛力,學到的東西也不多,因此自己給自己一次機會做一位業(yè)助小姐,迎接新的挑戰(zhàn),還沒有做這份工作之前其實我對自己沒有多大的信心,因為覺得這份工作有點難度,有點煩瑣,擔心自己應付不過來,但當自己真正去面對這份工作的時候,發(fā)現(xiàn)原來自己也能做好這份工作,雖然剛開始的時候也是什么都不懂,也是經(jīng)常犯錯誤,自己承受不住委屈也偷偷哭過,但是直到現(xiàn)在我真的發(fā)現(xiàn)自己成長了很多,現(xiàn)在自己也知道怎樣與客戶去進行溝通,學會自己獨立去承擔這份工作。現(xiàn)在做接單已經(jīng)差不多兩個月了,感覺工作方面也順心很多了,工作久了自己對工作上的事情也變得熟能生巧了,還有與同事的關系也越來越好了。歡迎收看《畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)范文》,接下來你可以瀏覽《黨支部建設工作總結(jié)范文》。
在工作上很多事情都是靠自己去摸索,工作也是靠自己去總結(jié)方法,學習上有學習上的方法,其實工作也有工作上的方法,方法好不好很自然地反映出自己工作效率高不高。還有工作之后體會到一樣東西,在工作上也要學會保護自己,因為在這個社會上很多人只會看你做事的結(jié)果,有時候就算你花了很多心血和精力放在某件事情上面,可是到最后沒有結(jié)果的話別人也不會去同情你做這件事情所付出的精力。其實工作遇到不順心的事情也在所難免,因為人的一生也不可能一帆風順的,所以自己的心態(tài)是很重要的。
雖然做了業(yè)助之后自己受到過很多委屈,而且遇到過很多不順心的事情,但是我也沒有后悔過當初選擇了這份工作,因為我做了業(yè)助之后我學到的東西是做文員時候?qū)W不到的,而且自己學會了怎樣與客戶去溝通,自己學會了怎樣去處理一些事情,工作一直以來我對自己的工作表現(xiàn)也是挺滿意的,現(xiàn)在慢慢地覺得自己的付出是有回報的。
胡主任拜訪客戶回來之后,我簽了一份業(yè)務干部回訪客戶的報告表,我看到臺威對我工作的評語的時候,我心里面是非常欣慰的,因為今天我才真正地體會到自己的工作態(tài)度是如何別人是看得出來的,雖然別人沒有說出來,其實別人的心里面也是認同的,因為我覺得自己是一個很有責任心的人,我會站在客戶的方面上去考慮問題,我也會用一種體諒的心情去對待我的客戶,我覺得自己對每一家客戶都很盡心盡力,因為我體會到出來打工的心情,大家合作愉快也是一件很幸福的事情。所以每逢客戶和我說他們的難處的時候我都很用心去跟蹤一下生產(chǎn),我會很盡力去做好這件事情,因為我知道客戶也有他自己的難處,同時很需要我們的配合。
現(xiàn)在工作之后,自己真正地體會到一個團體的團結(jié)性真的很重要,一個團體的合作好不好直接就影響了我們的工作效率,說大方面一點的,例如我們和客戶一起合作也是一樣,大家都互相幫助,互相體諒的話,大家工作起來也很開心,從而覺得工作也是一件很幸福的事情,間接能達到我們雙方想要的利益。因此在辦公室里面,我也很喜歡一種團結(jié)的氣氛和相處和睦的工作環(huán)境。
工作之后發(fā)現(xiàn)其實從事每一份工作也有它的價值所在,其實最重要還是看一下自己的心態(tài)是怎樣的,我自己呢?因為我覺得自己是一位即將畢業(yè)沒有資本的大學生,感覺找到一份工作對于自己來說也是一件挺幸福的事情,記得大三第一學期末還沒有考試的時候,我們個個都忙著找工作,因為心里總是擔心自己找不到工作,當時面試對于我們來說也是一件非常重要的事情,因此我們都會上網(wǎng)去查一些關于面試注意的問題,盡量讓考官留下好的印象,這樣對自己出來找工作也有幫助??墒钱斪约撼鰜砉ぷ髦?,對面試這個問題對于自己來說已經(jīng)沒有多大的意義了,因為覺得自己出來工作之后見識到的東西也多了很多了,同時覺得自己的視野也開拓了很多了,對自己增加了很多自信。
在學校的時候?qū)τ趥髡鏅C、復印機、打印機、掃描機的使用不太懂,出來工作后記得自己第一次使用傳真機的時候覺得挺新鮮的,因為是自己第一次去接觸這個機器?,F(xiàn)在做了業(yè)助之后遇到的事情也是挺多的,自然對這些機器的使用越來熟悉。還有自己懂昨該怎樣去受訂客戶的訂單,遇到疑惑的時候自己怎樣與客戶進行溝通,自己怎樣安排備貨的事情,自己怎樣去安排送貨的事情,遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理,所以自己也慢慢覺得當時讀書時候的煩惱根本算不上煩惱,工作上學到的東西才是最重要的,其實讀書時候只是一個醞釀個人素質(zhì)的過程,看自己怎樣把學校里學到的東西更好地運用到工作上面來。其實工作實踐對于一個人來說是非常重要的,工作之后可以讓自己的思想和行為發(fā)生一個很大的轉(zhuǎn)變,從而自己的人生觀和價值觀都有所改變。
工作之后自己嘗試過與客戶出去吃飯,當時直到現(xiàn)在我自己也不知道該怎樣去應酬,同時也不知道自己在那種情景下該說些什么話,這些事情我還不太懂。第一次喝白酒去應酬的時候,自己心里面是多么的不喜歡,可是就算自己有多么討厭去喝酒,多么討厭去應酬,但生活就是這樣子,很多時候是自己要學會適應這個社會,適者生存,而不是社會去適應你,因此工作是殘酷的。
接下來我想談談我的工作環(huán)境,其實一直以來我覺得我們業(yè)務部的氣氛顯得有點壓抑,也許業(yè)助本身這份工作就附帶著很大的壓力,我進來三個多月以來,部門辭職的同事也挺多的,有時候自己的情緒也很容易被身邊的環(huán)境所影響,記得剛進來的時候我自己也經(jīng)常埋怨公司的管理不善導致員工流量大,但是到了現(xiàn)在我慢慢改變了觀念,我覺得自己的心態(tài)才是最重要的,每份工作也有它好的方面,每份工作也有它不好的方面,其實一個人對工作的適應強弱也見證著自己的成果,剛開始的時候由于自己真的不太適應這份工作的環(huán)境,在最無助的時候我自己也想過辭職,自己的心情總是在堅持與放棄之間徘徊著,一直以來我都很用心地去鼓勵自己要堅持下去,時間會見證著自己的成長的,時間一天一天過去,每天都看到自己進步一點點,做久了自己也慢慢去適應這份工作了,雖然我們部門辭職的同事持續(xù)不斷,但是現(xiàn)在對自己的影響也不大了,因為我覺得做好自己的工作才是最重要的,能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)才是最棒的。
記得我剛開始接單接的是臺威,湘威和印尼臺威,其中臺威和湘威的采購都是同一個人衡先生,其實剛開始做的時候是很不開心的,由于很多種因素集中在一起,因為一方面我們公司經(jīng)常換業(yè)助的原因使衡先生感到不滿意,剛開始的時候他也不滿意我去接臺威的單,所以剛開始的時候他對我的態(tài)度很不好,其實我自己的內(nèi)心覺得挺難過的,因為他每次和我聯(lián)系的時候都是追我要車線,由于剛開始做接單,很多接單的流程也不太清楚,工作上也不是很順心,他每次都追問我沒有按交期交貨的事情,當時自己又不是很清楚,因為是以前的事情我根本就不清楚,所以前段時間也挺難過的,雖然剛開始的時候他對我的態(tài)度不太好,但是我一直以來都很盡心去做好這份工作,我的付出也許衡先生也看得出來了,每次他叫我做的事情我都很盡我能力去完成,直到我們科長告訴我,衡先生稱贊我進步了,當時我內(nèi)心感到挺欣慰的,現(xiàn)在衡先生也開始鼓勵我了,因此我自己也慢慢有了動力,工作上的壓力一直都存在,可是當自己知道自己的付出是有回報的,自己對工作的心態(tài)也慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)變了。
現(xiàn)在我覺得自己的工作也越來越順心了,同時自己也越來越用心去做好這份工作,工作之后覺得自己的學歷高低是次要的,因為就算你是一位大學生還是一位中專生,其實我們的待遇是同等的,所以我覺得工作能力的強弱才是最重要的。雖然自己是一位大學生,但是現(xiàn)在我覺得自己也沒有什么大不了,其實剛出來自己連一個工作經(jīng)驗豐富的學歷低的人都不如,自己什么也要從零開始,什么也要從頭開始學習,因此現(xiàn)在很想把自己的心態(tài)調(diào)整好,把工作當作是一份快樂。
工作之后覺得時間過得比在學校里的時候快很多,因為每天的工作都很忙碌,每天都加班加點地工作,過得挺充實的,由于剛出來工作對工作的環(huán)境和工作上的作息時間不太習慣,覺得挺辛苦的。感覺工作的生活就像“地獄”,大學的生活就像“天堂”,所以心里面的對比挺大的。時間一天一天過去,自己也慢慢習慣了工作上的生活,慢慢體會到工作上的快樂,與同事的相處一天比一天好,工作一天比一天熟悉,一天比一天成長。
編輯:
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十三
隨著2010屆畢業(yè)生的即將離校,我院2010屆畢業(yè)生工作也將劃上一個圓滿的句號。針對我院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作,我們總結(jié)往屆經(jīng)驗,結(jié)合新情況、新問題,結(jié)合學院實際情況,始終堅持“以服務促就業(yè),以管理促就業(yè),以科學指導促就業(yè)”的原則,及早的制定了畢業(yè)生工作計劃,并按計劃有步驟、有重點、有秩序地實施,使今年的畢業(yè)生工作較往年有了一定的進步。
一、學院領導高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作良性運行的工作機制和相關制度。
1.在就業(yè)形勢較為嚴峻的形勢下,學院領導高度重視,成立了以彭冬梅院長、丁炳堂書記為正、副組長的就業(yè)工作領導小組。提出畢業(yè)生就業(yè)工作要主動適應市場的工作思路。多次召開畢業(yè)生座談會,聽取畢業(yè)生對就業(yè)工作的意見建議,及時研究和解決有關問題。
2.早在本學年之初,學院領導就總結(jié)2009屆畢業(yè)生工作,分析不足,制定相關政策。早部署、早動員,分幾次召開畢業(yè)生工作會,布置工作,落實責任。3.學院明確了以“關愛每一位畢業(yè)生和關愛畢業(yè)生一生”為就業(yè)指導教育和服務的工作理念。
二、采取有力措施,積極拓展就業(yè)市場,全院齊心協(xié)力抓就業(yè)。
1.充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用,搭起學校與企業(yè)的橋梁。專業(yè)教師在業(yè)務上與企業(yè)聯(lián)系較多,了解企業(yè)的性質(zhì)和需求,又對學生相對比較熟悉,他們向企業(yè)推薦學生更有針對性,又保證了企業(yè)的滿意度。今年我院共有20余名教師,累計推薦近60個就業(yè)崗位。
2.發(fā)揮往屆畢業(yè)生的作用,與所在單位保持良好關系,做到畢業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展。我院每年均建立畢業(yè)生去向檔案,與接受單位和畢業(yè)生保持聯(lián)系,及時掌握就業(yè)單位的招聘信息。并充分利用畢業(yè)生在用人單位的優(yōu)秀表現(xiàn)和良好口碑,建立與該單位的長期合作關系。3.定期舉辦畢業(yè)生會議和專場招聘會。學院在學校統(tǒng)一領導的前提下,及時向同學們傳達有關畢業(yè)工作事宜,并且積極利用自身資源,聯(lián)系專業(yè)的專場招聘會,為畢業(yè)生節(jié)省就業(yè)成本,提高就業(yè)效能,全力將2009屆畢業(yè)生推出去,保證就業(yè)通道的暢通。
4.采用請進來的方式,誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才,并按照需求類型,為其推薦學生。積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見面?,F(xiàn)有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關系。更有單位滿意我院畢業(yè)生,主動牽線搭橋引薦其他用人單位。
5、完善實習就業(yè)制度,加強就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地建設。
學院強化學生的實習力度,為畢業(yè)生聯(lián)系相關實習基地,爭取通過實習渠道解決部分就業(yè)問題。努力建立本專業(yè)學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,是想人才輸送的長期化和穩(wěn)固化。學院從去年開始陸續(xù)聯(lián)系了幾個實習基地,輸送了多名同學前往實習,為學生實習、就業(yè)、任教等創(chuàng)造了不少崗位和機會。
三、關注特殊群體,積極推薦就業(yè)。
理想、信念是大學生開拓進取,團結(jié)拼搏的強大精神支柱和個人三者利益關系的基礎。我院開展學生思想誠信教育,結(jié)合滿足社會需要和當代大學生精神發(fā)展需要,把發(fā)揮個人才能與兼顧社會需求、同實現(xiàn)人生價值結(jié)合起來。我院認真貫徹“三支一扶”政策,充分發(fā)揮榜樣的典型示范作用,激勵廣大畢業(yè)生到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。
2008-11-25,xxxx學院召開全體畢業(yè)生主題教育班會,使畢業(yè)生能夠正確對待大四畢業(yè)這個特殊時期。2008-12-16,xxxx學院召開畢業(yè)論文工作會議,主要內(nèi)容是安排布署畢業(yè)論文相關工作。會議對畢業(yè)論文進行了深層次的研究和討論,并做出詳細安排,將更加有利于我院畢業(yè)論文的改革和發(fā)展,也為我院教學工作內(nèi)容的改革提供新的借鑒。
2009-3-26,召開在校畢業(yè)生聯(lián)系會,了解學生目前考研及就業(yè)狀況,同學間相互傳遞信息,并進一步動員同學轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
2009-03-30,為了切實加強畢業(yè)生教育,讓畢業(yè)生了解就業(yè)形勢、了解畢業(yè)簽約、改派、戶口遷移等工作,使畢業(yè)生深刻認識和做好從學校學習到社會工作的思維轉(zhuǎn)變,順利找到一份適合自己的工作,xxxx學院召開畢業(yè)生工作會議。傳達支援西部計劃及“三支一扶”文件精神,做好發(fā)動工作。核實學生具體就業(yè)情況,情況落實到人,全面掌握學生就業(yè)動向。
2009-04-23,xxxx學院在院務會議上研究部署畢業(yè)生就業(yè)指導與援助工作,強調(diào),各教研室主任一定要十分重視就業(yè)工作,做好動員發(fā)動工作,參與就業(yè)工作,奉獻出對畢業(yè)生的關愛之情。
四、加強畢業(yè)生教育、管理工作,做好畢業(yè)生文明離校工作。
認真抓好畢業(yè)生學生干部和黨員,從各個渠道了解畢業(yè)生的思想狀況,做好畢業(yè)生離校前的各項思想工作。并且召開了專門的畢業(yè)生黨員會議,布置任務,做好動員,確保離校工作順利進行。經(jīng)常與同學溝通,關心他們的就業(yè)情況及思想狀況,確保每個同學不出問題。關注困難學生的就業(yè)工作,盡量能切實解決他們的實際困難。充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的模范帶頭作用,在畢業(yè)前夕營造良好的離校氛圍。離校前,充分組織優(yōu)秀畢業(yè)生與低年級進行考研、就業(yè)等交流,留下他們好的心得和建議,為學院的健康發(fā)展貢獻力量。
五、存在的問題。1.畢業(yè)生就業(yè)期望仍然很高。由于我校專業(yè)特色明顯和近年來設計行業(yè)發(fā)展形勢較好,使得在區(qū)域范圍內(nèi)出現(xiàn)暫時的求大于供,至使畢業(yè)生求職期望攀升,出現(xiàn)有業(yè)不就的現(xiàn)象。
2.就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標與社會需求期望仍然有較大的差距。展示專業(yè)按照目前社會需求來講,應該是市場廣泛,但由于學生專業(yè)知識與社會需求之間不同步,出現(xiàn)市場好面就業(yè)差的結(jié)構(gòu)性矛盾。3.學生就業(yè)觀念受傳統(tǒng)思維、家庭等多重因素的影響,對企業(yè)性質(zhì)、薪酬要求過高,同時,對企業(yè)發(fā)展前景的分析判斷缺乏相應的知識支持,致使有些學生對應聘成功的單位持觀望與等待態(tài)度,而錯失就業(yè)機會。
4.學生對于支援西部以及應屆畢業(yè)生應征入伍,盡管學院積極動員,但是畢業(yè)生態(tài)度不是特別踴躍。
隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,就業(yè)市場的競爭會更加激烈。我院今后將緊密結(jié)合學校制定的就業(yè)指導計劃,結(jié)合我院的實際情況,科學制定學生就業(yè)指導的進程。力爭在解決重點、難點問題上有所突破??傊瑇xxx學院將切實做好畢業(yè)生工作,采取行之有效的措施,營造畢業(yè)生充分就業(yè)的良好環(huán)境和校園氣氛,爭取2010年畢業(yè)生就業(yè)工作能夠做得更好。
評選優(yōu)秀畢業(yè)生。根據(jù)山東省人事廳《關于做好2010屆非師范類大中專院校優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作的通知》精神,組織xxxx學院參照德、智、體綜合成績,在公平、公正、公開的基礎上評選省級優(yōu)秀畢業(yè)生與校級優(yōu)秀畢業(yè)生,并進行表彰。做好專業(yè)教師推薦優(yōu)秀畢業(yè)生工作。利用專業(yè)教師聯(lián)系用人單位廣泛的優(yōu)勢,積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位,給畢業(yè)生提供實習和就業(yè)的機會,促進畢業(yè)生順利就業(yè)。同時統(tǒng)計教職工推薦用人單位情況,做為評選學校就業(yè)先進個人的依據(jù)。
進一步提高學生的全面素質(zhì),落實“讓學生學會創(chuàng)業(yè)的本領,讓學生找到滿意的工作”的辦學理念,推進“明理、立志、勤學、成才”主題教育健康發(fā)展,旨在引導同學們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣,進一步激發(fā)同學們學習的熱情和成才的動力,增強自信心,努力實現(xiàn)自身價值和社會價值。
1、發(fā)送畢業(yè)生宣傳教育材料。通過學校主頁和就業(yè)信息網(wǎng)向畢業(yè)生發(fā)送一封信,組織人員深入學生宿舍發(fā)放《認清形勢積極就業(yè)》宣傳教育材料,教育學生充分認識當前就業(yè)形勢的嚴峻性,指導畢業(yè)生適當降低就業(yè)期望值,形成正確的人生觀、擇業(yè)觀,積極迎接挑戰(zhàn),主動采取措施,盡早就業(yè)。
2、開展就業(yè)意向和思想狀況調(diào)查。向2010屆畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問卷,通過問卷調(diào)查的形式,及時了解畢業(yè)生的就業(yè)思想狀況和職業(yè)理想,掌握了學生的就業(yè)心態(tài)和動向,為畢業(yè)生教育和就業(yè)服務工作的深化創(chuàng)新提供依據(jù)。
3、開展畢業(yè)生思想教育活動。對2010屆畢業(yè)生進行思想道德教育、擇業(yè)觀教育、就業(yè)形勢與政策教育、安全穩(wěn)定教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、文明離校教育。通過教育引導畢業(yè)生勇挑歷史重擔,發(fā)揚艱苦奮斗和甘于奉獻的崇高精神,激勵大學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方艱苦奮斗、建功立業(yè)。加強《國家促進普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》的宣傳力度,幫助畢業(yè)生了解國家關于就業(yè)的相關政策,增強對黨和政府的信任,增強順利就業(yè)的信心。
4、積極做好畢業(yè)生的畢業(yè)留念活動。組織畢業(yè)生座談會、聯(lián)誼會,引導畢業(yè)生暢談和交流成長歷程的。
心得體會。
了解畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)及需求鼓勵畢業(yè)生為學校的發(fā)展提出寶貴的意見和建議強化畢業(yè)生的母校情懷。
5、加強畢業(yè)生的安全紀律教育。學校專門召開畢業(yè)生安全工作會議,教育學生防火、防盜、防侵害、防斗毆、防詐騙,采取切實措施確保畢業(yè)生人身安全、財產(chǎn)安全,交通安全;要求學生加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以適當?shù)姆绞奖磉_自己的離別之情,自覺維護安定團結(jié)的局面,確保安全離校。組織人員發(fā)放張貼平安就業(yè)宣傳材料,幫助畢業(yè)生了解求職安全注意事項、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等,并及時上傳學校就業(yè)信息網(wǎng)。
6、組織2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。做好畢業(yè)典禮和畢業(yè)生離校的一切準備工作,通過畢業(yè)典禮對畢業(yè)生進行愛校、榮校教育,激勵畢業(yè)生在新的工作崗位上做出新的成績,保證畢業(yè)生順利離校。
三、困難家庭畢業(yè)生求職補貼發(fā)放情況和就業(yè)情況。
xxxx學院高度重視家庭經(jīng)濟困難并就業(yè)困難的畢業(yè)生群體,掌握每位畢業(yè)生的家庭狀況、求職愿望和能力,建立健全困難家庭畢業(yè)生檔案。通過重點指導、重點推薦、“一對一”跟蹤和幫扶等方式,與困難家庭畢業(yè)生加強溝通交流,盡最大力量幫助他們解決求職過程中遇到的困難和問題,幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
評選2010屆特困家庭畢業(yè)生和困難家庭畢業(yè)生并發(fā)放求職補貼。根據(jù)《關于做好2010年特困家庭畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作的通知》的要求,組織各學院評選出特困家庭畢業(yè)生104名,同時學校又評選出90名困難家庭畢業(yè)生。分別發(fā)放求職補貼500元和就業(yè)補助200-300元實行困難學生“一對一”重點幫扶制度,發(fā)動教師采取“一對一”的方式,有針對性地進行重點指導、重點推薦、重點幫扶,幫助就業(yè)困難學生盡快就業(yè)。(數(shù)值你根據(jù)實際情況改一下哈)。
在切實摸清每一個畢業(yè)生具體情況的基礎上,針對學生自身特點,開展個性化的就業(yè)指導和服務。各高校要將創(chuàng)業(yè)教育納入職業(yè)指導課程體系,通過多種形式提高大學生創(chuàng)業(yè)能力。積極爭取利用當?shù)氐慕?jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、高新技術開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學科技園區(qū),為高校畢業(yè)生和在校大學生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化基地。對有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生,要爭取地方政府有關職能部門的支持,有效開展項目引導、資金支持、技能培訓、專家指導、法律援助等公益性服務。
xxxx學院2010年6月17日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十四
過去的一學年,我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導中心的具體指導和以及系里領導的直接領導下,堅持公正、公平、公開、擇優(yōu)推薦的原則,圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率,為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務、實現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨,開展了一系列的工作,現(xiàn)總結(jié)如下。
我班20xx屆共有35名畢業(yè)生,就業(yè)人數(shù)33,正式就業(yè)率為94%,靈活就業(yè)率為,60%,總就業(yè)率為94%。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。
第一、做好本班學生參加學校組織的促進就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓、比賽等活動。從學生入學起,學校開設的就業(yè)指導課、以及學生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座,我都嚴格要求學生參加不得缺席。在學生的最后一年,省里組織的學生就業(yè)培訓,我都及時通知到每個學生。
第二、認真參加班主任就業(yè)工作會議。從學校到系部的就業(yè)工作會議從未缺席,并認真貫徹上級指示,將就業(yè)工作落到實處。第三.親自參與招聘會并做好組織、落實工作,積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學校在阜新人才市場組織的專場招聘會。組織學生的應聘,并對學生應聘進行現(xiàn)場指導和給出建議。第四、按照學校的要求,針對本班學生特點,制定了“一人一策”計劃,以指導學生的就業(yè)和擇業(yè)。解決學生在找工作過程中的焦慮心理。
第五、日常就業(yè)材料的匯報,從第六學期開始,學校要求每月每周匯報本班的就業(yè)率,這里包括,靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學生的具體就業(yè)單位,就業(yè)單位聯(lián)系電話和學生的電話。我都及時的予以掌握情況,并匯報上級。從未有任何遺漏。
特別是本班有一名男生已應征入伍,在該學生辦理入伍手續(xù)過程中我都及時的配合,也為學校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻。
通過一系列的問卷調(diào)查,以及輔導員老師與畢業(yè)生的親切談話,了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動手能力和創(chuàng)新能力還是不強;自我管理能力弱,心理素質(zhì)差,經(jīng)不起批評,經(jīng)不起挫折,非常自我,缺乏團隊精神;眼高手低,紙上談兵,缺乏務實精神;英語水平,尤其是口語水平達不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來看,我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點:
1、關于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準。
一般來說,畢業(yè)生對職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標準的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學生的擇業(yè)標準,我們設了4、5兩個題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個選項,有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨鐘。
2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。
根據(jù)我們對“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查,僅選省會及各大城市的就52%,加上留在濟寧市的總共有23%,愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認為主要有三個方面:一是大城市或者說發(fā)達地區(qū)能夠給施展個人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達地區(qū)能夠提供相對較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快,在這些城市發(fā)展,雖然壓力稍大,但畢竟專業(yè)起點相對要高一些,不容易被社會淘汰。
3、對就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀。
通過調(diào)查,我院共有有51.6%的學生對就業(yè)持不樂觀的態(tài)度,另外根據(jù)對畢業(yè)工作去向”的調(diào)查,只有4%的學生找到了滿意的工作。對于薪酬的要求,“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”,有42.5%的學生集中選擇了“月薪1500以上”,有40%的學生集中選擇了“月薪1000-1500,在我們的四個選項中這屬于中等水平,也反映了相當一部分的同學對就業(yè)前景并不樂觀。
4、擇業(yè)自主性高。
“擇業(yè)時主要依靠”,有73.2%的學生選擇了自己,擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%,選擇“學院就業(yè)指導中心老師”的只有11.5%,這可能有兩方面的原因,一是學生沒有有意識地充分利用學校的就業(yè)指導機構(gòu),二是學校的就業(yè)指導機構(gòu)作用不大。
不過應該看得可喜的方面是,我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點,如:
1、遵紀守法,有良好的思想道德基礎,社會公正感十足;
2、工作態(tài)度比較認真,能聽從指揮,服從安排,敢于負責,團結(jié)協(xié)作;
3、有較強的工作能力和一定的專業(yè)技術水平,具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)造能力;
4、虛心好學,不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平。
本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足:對學生擇業(yè)觀的引導工作仍有待深入以及學生正式簽約率仍舊較低。針對當前的就業(yè)形勢,特做出改進意見如下:
(一)、進一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表,以較好的質(zhì)量與合理的設計讓畢業(yè)生和用人單位滿意,加強對畢業(yè)生推薦過程的管理,杜絕弄虛作假。
(二)、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作,讓畢業(yè)生及時查詢就業(yè)信息,及時公布就業(yè)動態(tài)及信息,盡可能做到共享就業(yè)信息資源。
(三)、指導畢業(yè)生處理好升學和擇業(yè)的關系,使學生升學與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié),有效地降低了違約率。
(四)、努力幫助畢業(yè)生找準期望值與社會需求的結(jié)合點。根據(jù)專業(yè)特點,通過就業(yè)講座、逐一談話等形式,指導畢業(yè)生在擇業(yè)中準確定位。如果指導畢業(yè)生選擇志愿適當,就能夠把握人才市場的變化,抓住就業(yè)機遇。
(五)、就業(yè)主要措施
1、領導重視,精心組織,完善制度,狠抓落實
系領導高度重視就業(yè)工作,系領導班子多次開會,討論、研究、部署畢業(yè)生工作,并強調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點;與此同時,組織相關人員進行畢業(yè)生工作調(diào)研,及時了解畢業(yè)生的思想動態(tài),不斷總結(jié)經(jīng)驗。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責,分工協(xié)作,提高效率,我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組,建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊伍,保證就業(yè)工作高效、有序的進行。系領導除了在組織、管理上給予高度重視外,在人員上除了畢業(yè)班輔導員作為就業(yè)工作專職人員外,積極響應學校的號召,動員廣大教職工參與就業(yè)指導、宣傳、推薦工作。
(1)、加強畢業(yè)生教育,特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育領導小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開,取得了良好的效果,在同學中得到較好的反映。
(2)、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導課,在畢業(yè)生就業(yè)市場尚不很健全的情況下,嚴格貫徹國家各項方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國家的總體要求,我們堅持指導和引導畢業(yè)生在國家就業(yè)方針政策指導下,采用自薦和推薦,與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。
(3)、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過多年的就業(yè)工作,學院充分認識到新生入學和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導員積極深入到學生中,充分掌握和了解學生思想動態(tài),平撫不安心態(tài),及時化解不積極的因素,為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進行,起到了重要作用。
2、擇業(yè)觀的教育。領導小組一直強調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容,與學生的人生觀、價值觀教育緊密聯(lián)系在一起,貫穿于整個大學生活的始終,從平時抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效。
3、積極舉辦用人單位專場招聘會,促進用人單位與學生互相了解
認真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司、企業(yè)到我系開展招聘活動,為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團、魯抗集團、勝利股份有限公司等多個單位的專場招聘會,促成了幾十名學生到上述單位就業(yè)。
4、認真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計和就業(yè)期間學生的管理工作由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動較大,這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計工作帶來了很大的難度。就業(yè)工作過程中,學生在校時間都比較少,學生的聯(lián)系管理工作也成了一個艱難的問題,對經(jīng)常在外找工作的學生也缺乏一個系統(tǒng)的就業(yè)指導和幫助。為了做好這項工作,畢業(yè)班的輔導員經(jīng)常深入學生宿舍中對學生的在校情況和就業(yè)情況進行摸底,對那些經(jīng)常在外的學生主動組織班干部和班里的就業(yè)信息員對這些學生進行互動的聯(lián)系,通過電話、郵件、qq留言等各種方式多方面、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系,了解他們的近況并給與相應的指導和幫助。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十五
針對這些問題,希望在以后的工作中做到以下幾點:
(一)明確各階段的就業(yè)指導時間。就業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程,有很強的連貫性,因此工作開展宜早不宜遲。根據(jù)招聘時間,建議將時間做如下安排:
1、企業(yè)在招聘時很重視畢業(yè)生是否有實習經(jīng)驗,因此建議每年6月份,針對大三學生進行實習動員,使其積極尋找暑假在企業(yè)實習的機會。
2、每年9月份開學后,開畢業(yè)生的第一次就業(yè)動員會,就上一屆的就業(yè)情況、本屆就業(yè)形勢做通報,就各項就業(yè)政策和時間安排提前告知學生。
3、11月中旬,進行第二次就業(yè)動員和指導,了解畢業(yè)生求職動態(tài),并促使其正確處理各種考證、考試和就業(yè)的關系。
4、明確并固定每屆畢業(yè)生的論文寫作和答辯時間,需要與就業(yè)工作相配合。
(二)重視應屆生企業(yè)實踐。據(jù)08級的畢業(yè)生反應,企業(yè)在招聘時往往很看重求職者是否有相關的實習經(jīng)驗,因此在大三與大四之間的暑假,就要督促學生們尋找對口的實習機會,這樣學生們才會清醒地認識自己、了解社會,并增強求職的自信心、增加應聘優(yōu)秀企業(yè)的籌碼。
(三)與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關系,開拓就業(yè)渠道。爭取每年能跟一批規(guī)模大、效益好、業(yè)內(nèi)知名、競爭力強的企業(yè)建立長期合作關系或就業(yè)實習基地,為我院畢業(yè)生爭取合適的實習和就業(yè)機會。
通過以上這些措施,解決畢業(yè)生求職動作遲緩、自信心不強的問題,并建立一套適合我院特點的就業(yè)服務體系,為畢業(yè)生們走上正確的職業(yè)道路提供幫助;繼續(xù)開拓就業(yè)渠道,為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會,更好地服務于與畢業(yè)生,更認真地做好我院就業(yè)工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十六
二、主要做法及工作創(chuàng)新和特點。
1、學院領導重視,全校齊心協(xié)力促就業(yè)。
在學院領導的領導下,把學生的就業(yè)工作列為學院重點解決的突出問題。學院的就業(yè)部門確實在就業(yè)過程中,廣開渠道,利用實習基地、合作項目、校友等多種渠道介紹和推薦畢業(yè)生到各行業(yè)和領域就業(yè)。據(jù)相關統(tǒng)計,學院領導、教師共提供大量的實習、就業(yè)信息,為畢業(yè)生提供盡可能的幫助。
2、以人為本,分類指導,注重學生的全方位發(fā)展。
學院向來以培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型人才為根本目標,并非單純追求高就業(yè)率。從新生入學開始,就加強學生的專業(yè)教育,培養(yǎng)學生對專業(yè)的認同,并為學生開展個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導,針對畢業(yè)班學生進行摸底分類,實施合理的分類指導。細化指導方案,分析每位同學的實際情況,結(jié)合本人的就業(yè)意向開展輔導工作,尤其是部分就業(yè)有困難的同學,加強溝通,切實解決問題。
3、加強就業(yè)信息化建設,確保信息上傳下達暢通。
學院為了有效開展就業(yè)工作,開辟、建立包括就業(yè)信息專欄、公共郵箱、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺在內(nèi)的發(fā)布信息途徑,重要信息由輔導員通過信息平臺、公郵、電話親自通知的每位學生,確保學生從各種途徑都能迅速獲得有效的信息。
4、幫助學生確立正確的就業(yè)觀念,提供個性化的就業(yè)服務。
幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)思想,正確選擇職業(yè),認清當前的形式和專業(yè)優(yōu)勢適應各行業(yè)的人才需求,通過集體座談會、交流會、深入宿舍、個別談話、網(wǎng)上交流、電話溝通等多種方式,了解每個學生的具體情況,做到信息心中有數(shù)、指導有的放矢。建立畢業(yè)生信息電子檔案,尤其是就業(yè)特殊困難學生,多次談話,幫助學生解決實際問題。梳理畢業(yè)生的相關材料,有針對性的開展工作,通過指導了解畢業(yè)生的求職情況,幫助學生熟悉就業(yè)的相關政策,更好就業(yè)。
學院就業(yè)工作之所以連年取得較好效果,與注重總結(jié)經(jīng)驗、注重傳承工作是分不開的。學院在二年級階段就開始全面的就業(yè)指導和就業(yè)教育,讓學生盡早進入就業(yè)準備狀態(tài)。并且在頂崗實習期間,組織召開畢業(yè)生座談會,制作了畢業(yè)生調(diào)查問卷,問卷涉及學院教學管理、課程設置、就業(yè)規(guī)劃、學業(yè)指導等各個方面,通過畢業(yè)生留下的寶貴建議,進一步改進學院各項工作,尤其是課程設置和就業(yè)指導工作。這些措施都為我們今后開展就業(yè)工作奠定了扎實的基礎。
6、交流經(jīng)驗,深度溝通。
三年級階段,學院就為08級畢業(yè)生召開就業(yè)指導會,邀請已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為大家介紹求職經(jīng)驗。在本屆畢業(yè)生就業(yè)工作進入尾聲之際,學院還組織11屆優(yōu)秀畢業(yè)生為低年級同學分類介紹經(jīng)驗,力求就業(yè)工作承上接下,為今后的就業(yè)工作奠定扎實的基礎、提供有力的幫助。
7、結(jié)合實際情況,幫助學生確定現(xiàn)實目標。
與家長建立有效地溝通,建議家庭、學院總動員,為學生創(chuàng)造有利的就業(yè)機會。學院還通過與學生座談、個別談話,建議學生認清嚴峻的形勢,先就業(yè)再擇業(yè),合理降低預期,選擇合適自己的工作,不要好高騖遠,針對學生的特點指導學生確定現(xiàn)實并且可實現(xiàn)的目標,有的放矢的求職。
(一)2011年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時,也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)以下方面:
1、一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高,與社會需求、政策導向還有一定距離。
2學院和社會上大范圍的招聘信息對本學院的專業(yè)需求量一般,社會對本學院專業(yè)的認可度有待于進一步加強。
3、部分同學進入單位實習,需要在人際關系、適應性等方面進行職場教育和引導,以便于學生做好從學生到職場人的轉(zhuǎn)變。
1、多引導、指導學生早做職業(yè)生涯規(guī)劃,樹立正確、現(xiàn)實的就業(yè)觀念。
2、挖掘更廣闊的就業(yè)渠道,提供有效就業(yè)的信息。2012年,我們應該進一步調(diào)動全員力量,充分挖掘校內(nèi)外資源,加強與校友的聯(lián)系,積極為學生尋找就業(yè)崗位。
3、進一步加強實習基地的建設,通過合作或聯(lián)合的方式,和行業(yè)協(xié)會、相關企事業(yè)單位聯(lián)系,和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作,加強學院的宣傳,讓更多的企業(yè)認可本專業(yè),推進就業(yè)。
4、優(yōu)化課程設置,把現(xiàn)在前沿的知識介紹給學生,課程設置和專業(yè)培養(yǎng)方案多參考往屆學生求職中的經(jīng)驗改革和創(chuàng)新。
輔導員:洪元熹。
2010年12月30日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇一
平建職教中心各個專業(yè)的幾千名畢業(yè)生。在這里,他們用自己所學專業(yè)和辛勞的汗水,用他們最質(zhì)樸的步伐,追尋著自己的人生夢想,在異域他鄉(xiāng),書寫著平建職教中心畢業(yè)生就業(yè)職場上的優(yōu)秀答卷。
作為駐天津?qū)嵙暰蜆I(yè)辦事處的教師,我們有機會接觸更多的畢業(yè)生,走近他們的工作和生活,分享他們創(chuàng)業(yè)中的酸甜苦辣。
孫z,男,十八歲,平建縣楊樹嶺鄉(xiāng)人,20xx年秋進入平建職教中心電氣運行與控制專業(yè)學習,畢業(yè)后經(jīng)學校安置到天津中財型材有限公司,從事機電維修工作。
我們在工廠外的草坪上席地而坐。我問他:“剛到這里想家嗎?”“想!想在家時的無憂無慮,想在學校時有節(jié)奏有約束的生活,工作了突然讓自己獨立起來,特別不適應。為了排遣壓力,就吸煙、上網(wǎng)。過了幾天,感覺這樣下去不行,學校安排我們就業(yè),是為了讓我們學有所長,把自己的專業(yè)知識充分發(fā)揮出來;家長放我出來,是要我得到鍛煉,最終成人,如果我那樣放縱,將無法面對培養(yǎng)我的老師,更對不起父母。慶幸的是,我們在學校學到了扎實的專業(yè)理論知識和熟練的實際操作技能。當我全身心投入到工作中后,我的技術水平進步非??欤艿搅藥煾岛桶嚅L的認可,兩個月后我就從最基礎的崗位調(diào)到專業(yè)技術高、工資高的崗位上了!”“一年下來,你銀行卡里應該有一些存款了吧,對未來有什么打算?”他笑答:“我想趁年輕多學習,把業(yè)務弄得更精,讓自己的腰包和頭腦都豐富起來,將來走到哪里都有飯吃!”他的臉龐透著稚嫩,嘴角上剛剛鉆出來濃濃的'胡須,卻標志著一個男孩開始成熟了。
鄧z、趙z、李z是今年四月來天津長*汽車公司就業(yè)的,分別在焊接和總裝車間任操作工。我校汽修、焊接專業(yè)200多名畢業(yè)生在此就業(yè)。我們的到來令他們很高興。他們說工廠的管理制度非常嚴格,單是剛?cè)霃S時那半個月魔鬼般的軍訓,就令意志薄弱者望而生畏,一起軍訓的其他學校的學生們兩天過后,走的走,跑的跑。而他們堅持了下來,一個都沒少。講到這里,每個人的臉上都充滿了自豪。趙z說:“如果沒有平時學校的嚴格要求,也許我們的逃兵要比其他學校更多。”鄧z:“我們有住房公積金,每月幾千元的工資,干幾年買房子交首付還是沒問題的,我們買車還有車補,許多老員工都在市區(qū)買了房,并且大多數(shù)人都有自己的車?!贝巴庖魂囆[聲吸引了我們的目光,足球場上休班的員工進行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業(yè)的前幾屆畢業(yè)生,但聽了這幾位同學的敘述,他們的工作生活應該會更好。
見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍,我校20xx級汽修專業(yè)的畢業(yè)生有一批在這里就業(yè)。陳宏宇,平建縣小塘鎮(zhèn)人,他從小和奶奶長大,初中畢業(yè)后憑他的成績完全可以考入高中,可是因為家庭困難,來到我校汽修專業(yè)學習。他說,剛剛工作一個月,就趕上了中日關系緊張,工廠銷售不好,每月放假多,所發(fā)的工資也就只夠生活費用,許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討后,統(tǒng)一了認識:現(xiàn)在連大學生找工作都很難,我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候,他和幾位同學選擇了堅守。為了維持生活,工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后,工廠恢復了生產(chǎn),他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些,他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒:“現(xiàn)在,我們已經(jīng)是車間的技術骨干,有的同學還升了職?!?BR> 徐z,三家鄉(xiāng)人,我校電子專業(yè)畢業(yè)生,20xx年到天津方舟電子有限公司就業(yè),現(xiàn)又跳槽到西青區(qū)微電子工業(yè)園區(qū)的三星視界移動公司。在方舟電子,徐z有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作,工資獎金都不少發(fā)。徐z卻毅然辭職,應聘到現(xiàn)公司做一名操作工。她說,現(xiàn)在就業(yè)平臺這么多,她想趁年輕多增加些工作經(jīng)歷,開闊一下自己的視野,豐富自己的閱歷,也多一份求職的經(jīng)驗,將來無論做什么都會使自己處于不敗之地。
在天津經(jīng)濟開發(fā)區(qū),我校更多的畢業(yè)生發(fā)展得更好,這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事,也是為了給在校準備就業(yè)和那些已經(jīng)畢業(yè)的卻茫然四顧的中職生們一點啟示!
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇二
20xx-20xx年我系認真貫徹落實學院有關促進畢業(yè)生就業(yè)方針政策,結(jié)合系部實際,以服務促就業(yè),以管理促就業(yè),以科學指導促就業(yè),繼續(xù)堅持學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)指導方針,采取積極有效的措施,信息系20xx屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生,分為5個專業(yè),截止20xx年6月30日,全系的就業(yè)率為96.2%,簽約率為33.46%,配合就業(yè)辦,將20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術學院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中,順利地完成了我系就業(yè)任務,回顧一年來的工作,現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下:
系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,建立健全就業(yè)相關的工作機制和相關制度。成立了系就業(yè)工作領導小組。由系專職副書記任組長,下設辦公室,成員主要是系負責就業(yè)的輔導員和班主任,以及畢業(yè)班班主任。小組的建立將就業(yè)指導工作納入日常工作,明確了工作職責,并將任務清晰到人。
系就業(yè)工作領導小組制定就業(yè)情況月報制度,每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過召開例會,向系內(nèi)負責就業(yè)的各位老師反饋,并針對學生就業(yè)中存在的困難和問題及時溝通,商討解決方案,從20xx年7月共累計召開例會10余次。
于20xx年3-5月走訪長城寬帶網(wǎng)絡有限公司、天津曙光計算機和南開網(wǎng)絡等3家用人單位,由副書記帶隊,就業(yè)工作領導小組辦公室人員參與,主動“走出去”,加深了學校和用人單位的溝通,聽取用人單位對畢業(yè)生的綜合評價;掌握用人單位的需求,調(diào)整對在校學生的培養(yǎng)方向,有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。
信息系建立了輔導員就業(yè)服務博客,通過這一渠道,可以及時、快捷地發(fā)布招聘信息、求職技巧、就業(yè)動態(tài)等內(nèi)容,畢業(yè)生無論身在何處,都能方便地獲得相關的信息提示和學校重要工作的通知,為師生之間、同學之間提供一個交流就業(yè)經(jīng)驗和信息的交流空間。
自20xx年9月就業(yè)工作啟動初期,系就業(yè)辦的老師進行調(diào)研,收集學生關于就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點關注問題,在報告廳開展了一系列共2場就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導講座,與同學們面對面,解讀職業(yè)生涯規(guī)劃,探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)準備等問題,為同學們解除了存在的困惑與迷茫,進一步增強了同學們面對就業(yè)的信心。
積極配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責,向同學們講解普及就業(yè)知識,如辦理就失業(yè)證、人事代理服務的目的以及所需的相關材料等,并順利完成就失業(yè)證、人事代理服務的辦理工作。
對于貧困生提供就業(yè)支持,定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求,并積極為困難學生聯(lián)系就業(yè)單位。建立了貧困生就業(yè)臺賬,并動態(tài)更新,截止20xx年6月30日,貧困生的就業(yè)率為86%,簽約率為38%。
為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況,一方面與學生保持緊密的聯(lián)系,將他們反饋的信息記錄下來,另一方面讓企業(yè)填寫畢業(yè)生追蹤調(diào)查表,了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn),完成了本系20xx屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例。
為方便與用人單位聯(lián)系、更好地為畢業(yè)生提供服務,在收集、匯總往年用人單位信息的基礎上,建立了信息系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫。并隨著就業(yè)工作地不斷開展并充實和完善。
制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任制,工作落實到人,以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個考核期,通過例會開展日常督查,使得日常管理工作科學規(guī)范,做到工作有檢查有督促。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇三
6月7日,我系20xx屆會議在我系508教室召開。會議總結(jié)了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況,并對即將舉辦的20xx屆畢業(yè)生供需見面會進行了討論和安排。同時會議還要求就業(yè)干事按照人才培養(yǎng)工作評估的要求,做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、各項會議記錄、實習基地等方面的資料收集、歸檔工作。
會議由系輔導員周永彬主持,我系各領導出席了會議。會議總結(jié)了11屆畢業(yè)工作的有益經(jīng)驗:一是形成了學院統(tǒng)籌指導、分工協(xié)作、各部門相互配合的就業(yè)體系,在組織上保證了就業(yè)工作的高效推進和工作任務的貫徹執(zhí)行。同時制定相關文件,在制度上保障就業(yè)工作的順利進行,形成了院系就業(yè)工作目標責任制度和就業(yè)工作考評機制;二是積極開發(fā)就業(yè)市場,為畢業(yè)生和用人單位搭建橋梁,如與人力資源開發(fā)局聯(lián)合舉辦供需洽談會等,同時加強與企業(yè)合作。三是積極探索就業(yè)指導模式,如每年定期開展“大學生創(chuàng)業(yè)教育周”和“畢業(yè)生服務月”系列活動,組織學生參加職業(yè)教育講座,開展畢業(yè)生頂崗實習調(diào)研活動等;四是積極落實各項政策,做好家庭困難和就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶工作。
會上,與會人員就即將舉辦的20xx屆畢業(yè)生供需見面會進行了討論,進一步完善了原定的'工作方案原則與細節(jié)。會議還對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作出色的個人進行了表彰。
此次會議圓滿成功,我系將會在吸取11屆畢業(yè)生就業(yè)工作上的教訓,在開展12屆畢業(yè)生就業(yè)工作時發(fā)揚我系的優(yōu)點與長處,避免因疏忽而造成的錯誤。也會繼續(xù)對11屆畢業(yè)生就業(yè)進行跟蹤調(diào)查,由此取得一個好的調(diào)研成果,為下屆的畢業(yè)生就業(yè)工作做好充足的準備。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇四
是以師范類專業(yè)為主的學院,20xx屆畢業(yè)生中共有四個師范畢業(yè)班,師范類畢業(yè)生共*人,占畢業(yè)生總數(shù)的%;非師范類專業(yè)人,占畢業(yè)生總數(shù)的%。截止20xx年8月31日,全院一次性就業(yè)率達到%,比去年略有上升。其中,考取研究生**人,創(chuàng)業(yè)**人。師范畢業(yè)生中有*名同學考上公辦教師編制,占師范畢業(yè)生總數(shù)的%。其中數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),公辦率。專業(yè)兩個班**名畢業(yè)生實現(xiàn)全部就業(yè)。
1、健全就業(yè)指導工作領導體制。
學院實行院系領導分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領導體制。學院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業(yè)形勢,確定就業(yè)工作的重點與難點,針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學生,制定了切實可行的。
工作方案。
同時學院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用,通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責任心和積極性20xx年我院就業(yè)工作的重心是:穩(wěn)步推進我院就業(yè)各項工作,提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制,加強畢業(yè)生就業(yè)引導。
學院依托學校校園助手微信、*職業(yè)指導與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求,加強畢業(yè)生就業(yè)引導。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗,了解到很多學生眼高手低,好高騖遠,沒有很明確的就業(yè)目標。學院邀請多名就業(yè)工作經(jīng)驗豐富的專家為畢業(yè)生開設有關就業(yè)應聘技巧、就業(yè)過程中的關鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座,開展全面的就業(yè)指導,引導學生不要盲目從眾,明確就業(yè)目標。
3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。
學院選撥畢業(yè)生中責任心強,能力突出的同學擔任就業(yè)聯(lián)絡員,負責傳達學校、學院有關就業(yè)信息及文件、通知等,從而確保就業(yè)信息準確無誤的傳遞給每一位同學;通過qq群、飛信、學院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介,以班級主要學生干部為抓手,及時了解班級每位同學的就業(yè)動態(tài),從而為對畢業(yè)生進行必要的就業(yè)指導、信息服務、心理咨詢等就業(yè)服務。發(fā)揮班干部中堅力量,組織學生參加學校以及社會舉辦的各種招聘活動。
1、學校通過有效渠道,為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策。
學校應該通過有效渠道,為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例,我院是以師范生為主的學院,據(jù)調(diào)查,很多師范畢業(yè)生報名當?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r,要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例,師范班級省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達到了半數(shù))。很多師范生不具備當?shù)貓竺?、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下,是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處,相對來說就業(yè)資源相對匱乏,學校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘,組織好校園招聘會,有針對性的增加專業(yè)性比較強的招聘會,從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本,提高就業(yè)效率。
2、加強對經(jīng)濟困難學生就業(yè)幫扶力度,對就業(yè)困難學生加強就業(yè)輔導。
對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學生加強關注,注重就業(yè)心理的疏導。求職對經(jīng)濟困難學生來說無疑是“雪上加霜”。學校應該出臺更多的優(yōu)惠政策,加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生,應該實施“一對一”就業(yè)指導、重點推薦,采取針對性的就業(yè)輔導。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡、信息化電子設備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢,提高就業(yè)工作辦事效率。
學校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關工作的系統(tǒng),方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關信息。如:依托我校就業(yè)網(wǎng)實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網(wǎng)上視頻面試;搭建非師范生投送求職。
簡歷。
的平臺等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡、信息化電子設備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。
4、簡化就業(yè)辦事程序,疏通工作渠道、加強就業(yè)咨詢服務。
學校提供更多的平臺對學生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關問題進行解答。簡化就業(yè)辦事程序,想辦法為學生提供更多的方便。學校與學院之間,學院與職能部門之間,形成行之有效的就業(yè)工作模式,疏通任何一個可能會給學生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié),切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
20xx年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年,也是我們在學校、學院黨政領導的正確指引下,眾志成城、迎難而上、攻堅克難,取得較好成績的一年。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕,20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程,機遇與挑戰(zhàn)并存,拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制;總結(jié)經(jīng)驗,蓄勢待發(fā),全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇五
(三)畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,定位不明確,在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇,地域以及企業(yè)性質(zhì),忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中,希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%,愿意到外省工作的人只有13.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.45%。
對于這部分學生,他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位,存在騎驢找馬心理,在就業(yè)壓力下,就先簽訂一份工作以防萬一,等有更好的機會時再換;還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠,等實習一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠,選擇終止協(xié)議。
1、我院學生人數(shù)位居全校首位,學生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求,我院應重視加強對就業(yè)工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓,比如就業(yè)指導課統(tǒng)一備課,有效指導學生就業(yè)和離校辦理的相關手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導工作,把就業(yè)指導理念融入教學全過程,逐漸形成我院就業(yè)指導服務的梯度隊伍,提高我院就業(yè)指導服務水平。
2、我院一直秉著??顚S玫脑瓌t,在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重,大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務上,在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下,我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學科研工作,輔導員忙于日常繁瑣工作,與學生溝通互動較少,學生與老師沒有較深的感情基礎,畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中,常常會遇到棘手的問題是:有些學生很反感母校,反感老師,每次打電話跟蹤就業(yè)信息時,他們看到茂名電話不接電話,或者關機,發(fā)信息也不回。
化學工程學院
20xx年11月26日
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇六
為全面總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗并進一步做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,20xx年9月23日在辦公樓一樓會議室,呂海升副院長主持召開了“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)暨20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作布置會議”,招生就業(yè)處、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、各系主管學生工作副主任、學工辦主任、20xx屆、20xx屆畢業(yè)班輔導員參加了此次會議。
首先,由各系進行20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報并提出20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃,各系重點對本系20xx屆畢業(yè)生簽約率的完成情況、工作中存在的難點問題、改進辦法及經(jīng)驗進行了匯報。
隨后,招生就業(yè)處姜卓副處長對學院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行了全面回顧,對存在的問題及下一步措施進行了深入剖析,并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)重點工作提出了明確要求,經(jīng)過全院就業(yè)工作同仁的共同努力,截止到8月31日全院初次就業(yè)率為87.25%。隨后,學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心劉春宇主任對學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進行細致總結(jié)和布置。
最后,呂海升副院長對全院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完成情況進行了深入講評,肯定了取得的成績,分析了工作中存在的四點不足并提出改進的措施,并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有效開展提出了“六個方面”的寶貴意見,他強調(diào):一是在新常態(tài)、新形勢下,要充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的導向作用,各系要強化組織領導,明確工作目標,強化全員就業(yè),發(fā)揮各系在就業(yè)工作中的基層主體地位,突出重點,就業(yè)工作要用數(shù)字說話;二是圍繞“多場、連續(xù)、崗位適需”的八字指導原則,進一步拓寬就業(yè)渠道,積極培育校園就業(yè)市場,嘗試“組團式”校園招聘會,推動校企合作;三是多元化開展就業(yè)指導教育,加強課堂教學質(zhì)量,提升就業(yè)指導課的師資水平,強化畢業(yè)班輔導員的就業(yè)工作能力,通過校園職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、畢業(yè)生就業(yè)形勢報告會、大一新生就業(yè)形勢報告會、優(yōu)秀校友報告會等載體,提升就業(yè)指導工作的實效性;四是完善就業(yè)信息管理,提升就業(yè)服務質(zhì)量,招生就業(yè)處應加強到各系的就業(yè)調(diào)研活動,督促、推動各系就業(yè)工作有效開展,發(fā)揮大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的作用,促進學生主動就業(yè),細化就業(yè)微信平臺建設,細致做好就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報工作,細致做好“雙困學生”培訓工作,為“雙困學生”鋪平就業(yè)路;五是完善創(chuàng)業(yè)制度建設,通過素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)教育、大創(chuàng)計劃、創(chuàng)業(yè)類競賽等途徑,傳導理念,通過創(chuàng)業(yè)工作促進就業(yè)工作;六是招生就業(yè)處及各系應建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考評體系,高質(zhì)量完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告,為學院人才培養(yǎng)、課程設置、學科建設建言獻策。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇七
老師們:
大家下午好!
今天,我們在這里召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作會,其目的就是要肯定、總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作,研討20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才,學生處對20xx年的畢業(yè)生就業(yè)工作進行了系統(tǒng)、全面的總結(jié),相關學院和部門作了很好的交流發(fā)言,有思路、有做法、有體會、有經(jīng)驗,聽后很受啟發(fā),可謂是“八仙過海、各顯神通、精彩紛呈”。下面,我講幾點意見。
1、全??傮w就業(yè)率保持全省領先,繼續(xù)保持較高的水平。今年就業(yè)工作是在疫情防控的特殊情況下進行的,同時畢業(yè)生人數(shù)明顯增加,全國就業(yè)壓力持續(xù)加大,給我們帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn),經(jīng)過大家的共同努力,本科就業(yè)率仍然取得了93。18%的好成績,自動化、電子工程等2個學院整體就業(yè)率達到95%以上,在有畢業(yè)生的24個本科專業(yè)中,有11個達到94%以上,5個專業(yè)超過95%。這些成績的取得實屬不易、難能可貴。
2、部分學院、部分專業(yè)就業(yè)率上升明顯,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。尤其是電子工程學院,從約談時的比較靠后最終成了全校第一,取得顯著進步。
3、就業(yè)渠道進一步拓展,就業(yè)質(zhì)量有所提升。學生就業(yè)的專業(yè)對口率有所提升,就業(yè)與專業(yè)的相關度增加,考研升學學生人數(shù)和比例上升,尤其是在疫情防控的倒逼下,線上線下混合就業(yè)工作模式呈現(xiàn)新的喜人氣象。
5、督促有方、保障有力。黨建引領、約談助推,發(fā)揮了作用,輔導員隊伍、教師隊伍表現(xiàn)優(yōu)秀,讓就業(yè)工作有了很好的基礎。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作成績和經(jīng)驗的取得,凝聚了學校廣大教職工的辛勤勞動和艱苦付出,涌現(xiàn)出了許多動人的故事,動人的事跡,廣大教職工,尤其是在畢業(yè)生就業(yè)工作一線的輔導員和普通教師,在畢業(yè)就業(yè)工作中付出了很多很多。為了學生的.就業(yè)持續(xù)努力、操心操勞、付出心血,不計個人得失、不計個人安危,展現(xiàn)出了成都工業(yè)學院百年老校,良好的精神風貌和可貴的敬業(yè)精神,非常令人感動。在此,請允許我代表學校黨委行政向大家道一聲辛苦,說一聲,謝謝!學校、同學們會記住你們的付出,希望大家繼續(xù)為學校的發(fā)展、學生的成長成才做出貢獻。
1、部分學院就業(yè)率不穩(wěn)定,個別學院、個別專業(yè)甚至下滑比較多,有的下滑了10多個百分點。
2、就業(yè)渠道不穩(wěn)定,甚至比較脆弱,優(yōu)勢就業(yè)渠道有待加固。
3、個別領導認識不到位、重視不夠,全員發(fā)動比較差,甚至有的教師認為學生就業(yè)不關自己的事。
4、有的學院黨政協(xié)同不夠,措施不夠堅決和得力。甚至片面地認為就業(yè)工作是書記的事,輔導員的事。
5、人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新沒有及時跟上,教學質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提升。
6、目標和激勵政策不夠明確,分析研究、獎罰機制有待進一步形成。
1、轉(zhuǎn)觀念、提認識,進一步深化確立就業(yè)工作是學校人才質(zhì)量的晴雨表、風向標的認識。進一步樹牢就業(yè)工作事關“學生中心”、“民生工程”的理念落地,進一步明確就業(yè)工作是學校長期的重點關鍵性工作。也要充分認識到就業(yè)工作面臨的困難,做好再吃苦再打硬仗的心理準備。
2、落責任、添措施,持續(xù)抓好就業(yè)工作,促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。就業(yè)工作實行目標管理、黨政同責、全員動員、質(zhì)量保證。學校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的總體工作目標是95%,這個目標要分解到各個相應的單位、學院。進一步建立起產(chǎn)業(yè)為導向、就業(yè)為風向的專業(yè)動態(tài)調(diào)整和招生計劃調(diào)整機制。抓教學改革創(chuàng)新,為就業(yè)工作打好基礎、創(chuàng)造條件。
3、多渠道、全方位,齊心協(xié)力抓好就業(yè)工作,促進就業(yè)工作質(zhì)量再提高。建機制,搞聯(lián)動,做好學生的就業(yè)引導和就業(yè)服務,做好“精準服務”。
4、強手段、搭平臺,形成就業(yè)新模式,暢通就業(yè)對接渠道,繼續(xù)搞好雙選會,加強線上線下混合一體化就業(yè)平臺建設。
5、獎先進、鼓進步。既看總體成效,也看努力進步情況,更要鞭推靠后的,形成就業(yè)工作新局面。明年就業(yè)工作納入學院的整個工作,在學??傮w獎勵績效中予以考慮。
6、抓干部、管效果,進一步完善學校就業(yè)相關政策。將就業(yè)工作表現(xiàn)納入干部、單位的考核和評優(yōu),將就業(yè)工作納入學??傮w評優(yōu)序列考慮,將就業(yè)工作目標完成情況納入學院、機關單位總績效進行激勵和約束。要繼續(xù)用好約談、督導等機制,繼續(xù)發(fā)揮好基層黨組織的作用。
學生就業(yè)工作事關學校長遠發(fā)展、事關學校辦學水平和社會聲譽、事關學校人才培養(yǎng)質(zhì)量、事關學生的前途和成長,我們必須提高認識、強化措施、千方百計確保學校20xx年就業(yè)工作目標的如期完成,讓我們一起再努力、一起再奮斗。
謝謝大家!
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇八
畢業(yè)生就業(yè)工作會----材料科學與工程學院為幫助畢業(yè)生開辟就業(yè)市場,拓寬就業(yè)渠道,切實把畢業(yè)生的就業(yè)工作做好。2013年5月21日中午10點半,我院在11教314室舉辦了引導促進畢業(yè)生就業(yè)的會議,會議由副書記副院長張波主持。我院高分子專業(yè)大四學生參加了本次會議。
會議指出,今年高校應屆畢業(yè)生達699萬人,就業(yè)壓力明顯增大。要采取有效措施,切實保障應屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。張副書記就三個方面為大家提出建議:一是鼓勵畢業(yè)生在求職過程中保持自信。她指出:“同學們的核心競爭力在于專業(yè)技術,因此大家要突出自己的優(yōu)勢,在求職過程中保持對自身技術能力的信心,保持對自己良好素質(zhì)的信心?!倍墙ㄗh畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,具備長遠的戰(zhàn)略眼光,要多角度、多層次地看待問題。三是針對面試環(huán)節(jié)為畢業(yè)生提出了切實可行的建議,豐富了同學們的求職途徑和面試技巧。
通過本次會議,我院學生紛紛表示在就業(yè)方面得到了就業(yè)幫助和指導,并且對自身的實際情況進行了深入的評估,應大膽提高創(chuàng)新精神,多出新的工作思路,爭取新成績、新發(fā)展,保持弘深學院發(fā)展的良好勢頭,不斷提升自身的能力。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇九
《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》(以下簡稱《推薦表》)是由學校統(tǒng)一印制的表格,是畢業(yè)生求職時所有自薦材料中唯一加蓋學校和院(系)公章的材料,對用人單位具有較大的參考作用,所以大部分用人單位把該表作為接收畢業(yè)生的主要依據(jù)。
因此,大學生對填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》必須高度重視。既要本著實事求是的態(tài)度認真填寫,又要字跡工整、內(nèi)容條理清晰。下面,結(jié)合《推薦表》幾個主要內(nèi)容框架談一下表格的填法。
一、 履歷表
履歷表即個人材料,內(nèi)容包括:姓名、年齡、性別、生源地、專業(yè)、學歷、政治面貌等。按照履歷表的次序,還應填寫參加社會工作情況、特長、求職意向、聯(lián)系方式等。
要想求職成功,履歷表的作用不可忽視。所以,畢業(yè)生在有限的空欄里,應簡潔明了、真實客觀地填寫相關內(nèi)容,傳達給招聘單位最需要的相關信息,為自己爭取更進一步的機會打下基礎。
二、 成績單
成績單須填寫畢業(yè)生在校期間所有學習課程的成績,要真實填寫,以學校教務部門蓋章為準。
三、 獎懲情況
榮譽證書是求職者綜合素質(zhì)的重要支撐材料,畢業(yè)生應將自己大學期間獲得的各類獎學金等次、榮譽稱號以及參加重大競賽活動獲獎情況如實填寫。如榮譽證書較多,可挑選一些榮譽等級較高的填寫。
四、 學校推薦意見
從學校角度出發(fā),推薦意見中的據(jù)實描寫都應反映出畢業(yè)生的.綜合表現(xiàn),突出其個性特點,這有利于畢業(yè)生找到一份滿意的工作。校、院(系)兩級負責人在核實了《推薦表》中畢業(yè)生所填寫的內(nèi)容屬實后,分別簽字、蓋章,同意推薦。
五、 自薦信
自薦信的內(nèi)容主要包括自己具備用人單位所需要的哪些條件、自己對工作的態(tài)度等。具體包括以下幾個方面:(1)簡單地自我介紹;(2)簡述自己對該單位感興趣的原因;(3)說明自己期望在該單位供職和自己具有的資格。寫好自薦信應把握三個要點:1.以“情”感人;2.以“誠”動人;3.以“美”悅?cè)恕?BR> 六、 學校概況
招聘單位對新上本科院?;蛞恍┬律蠈I(yè)不十分了解,畢業(yè)生求職時將印有學校概況的《推薦表》投遞給招聘單位,以便于用人單位掌握畢業(yè)生所在學校的有關情況。
七、 附件
各類獲獎證書、榮譽證書及外語、計算機等級證書等復印件和其他材料,可作為附件,插放在封套里。
個人信息
姓名:
性別:女
畢業(yè)院校:某市理工大學
出生年月:197x年3月3日
專業(yè):工業(yè)企業(yè)管理(本科)
通信地址:某某省某市某鎮(zhèn)某街
郵政郵編:123456
聯(lián)系電話:13888888888
電子郵件:
技能總結(jié)
英語水平:
能熟練的進行聽、說、讀、寫.并通過國家英語四級考試.尤其擅長撰寫和回復英文商業(yè)信函,熟練運用網(wǎng)絡查閱相關英文資料并能及時予以翻譯.
計算機水平:
國家計算機等級考試二級,熟悉網(wǎng)絡和電子商務.精通辦公自動化,熟練操作windows98/2k.能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作.
實習經(jīng)歷總結(jié)
20xx年7月某某化工網(wǎng)站電子商務實習.實習期間主要職責是1.協(xié)助網(wǎng)站編輯在互聯(lián)網(wǎng)查閱國內(nèi)以及國外的化工信息.2.搜集,整理相關的中英文資料.3.整理和翻譯英文資料.
教育背景
199x年9月mm200x年7月 某某理工大學
199x年9月mm199x年7月 某某市第一中學
主修課程:
獲獎情況:
三次校二等獎學金
一次校單項獎學金
自我評價
做事塌實,自覺服從公司紀律,對公司忠誠.善于與同事相處.
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十
四年的大學時光過的很快,隨著這學期的最后一堂課程 考試的結(jié)束,我們的大學生活算是接近尾聲了,因為在剩下的不多的時間里我們已經(jīng)是半個踏入社會的求職者了。
在求職的路上,我也時常感到很迷茫,雖然總是在不停的奔波于各大 招聘會之間,也參加了不少公司的 面試,但總覺得這不是“忙”而是“盲”。
冷靜的想下來,也許我該好好的給自己作個總結(jié),及時給自己定位,邁好職業(yè)生涯中的第一步。
回顧已經(jīng)過去的的三年多,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實。
除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐、文體活動,在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在學習上,我一貫保持著高中時代的良好學習作風,并不斷的改進自己的學習方法。
雖然大學里的學習方式和高中完全不同,但通過我的堅持不懈的努力,在這三年中我每年都獲得了學校的獎學金。
在學習方面,除了認真學習理論知識外,我還很重視理論與實踐的結(jié)合。
從大二開始我就積極地參與各種社會實踐,多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學、英德金海灣、深圳園林科學研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。
大三參與科技創(chuàng)新項目調(diào)查,作為該項目的主持人,我積極地找老師和同學交流和溝通,改善研究方法、提高調(diào)查效率,最終提交了較高質(zhì)量論文一篇,目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國森林資源清查工作。
通過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識,還提高了我的實際動手能。
平時我還非常注重 英語能力的培養(yǎng),涉獵了大量 英語方面的課外書,并通過了國家 英語六級 考試。
同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。
在工作方面,我積極參加各種社會實踐,前三年先后在院學生會、生命緣志愿者協(xié)會、院青年志愿者服務隊工作,贏得同事的好評。
到大四的時候,我積極地搜集各種招聘信息,努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機會,并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實習機會,在實習期間我努力學習這些專業(yè)外的知識,彌補了專業(yè)上的不足,拓寬了我的就業(yè)范圍。
同時我還積極參加各種 面試以求取得更多的經(jīng)驗。
在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。
雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù),但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。
同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質(zhì),并在每年的水運會中都獲得獎項。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治立場。
很快就和同學們建立了很融洽的`關系。
隨著社會閱歷的增加,我開始主動的和同學溝通,了解關心同學,盡自己的最大能力去幫助同學排憂解難。
在空閑時間,我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料,通過幾年的學習積累,我的思想漸漸成熟,考慮問題比以前要更加全面。
同時我還很關心時事方面的知識,了解最新時事動態(tài)、關注專家的時事見解,這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。
大三曾被授予優(yōu)秀團員稱號,之后被批準加入中國共產(chǎn)黨,成為預備黨員。
現(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)加入了中國共產(chǎn)黨,但是我清楚地認識到我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的距離,我不能放松對自己的要求,而是應該繼續(xù)努力掌握各方面的知識信息,提高為人服務的本領,在服務人民的過程中,起到到頭模范作用,提升自我修養(yǎng),提高思想覺悟,向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員靠齊。
當然,我也有自己的不足之處,那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷,不能果斷、大膽的放開手去做事。
在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,繼續(xù)努力,不斷進取,以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四畢業(yè)生來說,離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。
通過對這三年多的總結(jié),我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。
回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。
我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人。
并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上,我圓滿地完成本專業(yè)課程。
并具備了較強的英語聽讀寫能力。
對office辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。
平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。
相信在以后理論與實際結(jié)合當中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。
此外,對時間觀念性十分重視。
由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。
敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。
完善自我石我未來目標。
且我相信:用心一定能贏得精彩!
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十一
2009年我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省人力資源和社會保障廳及學校領導的正確指導和大力支持下,在招生就業(yè)處和處室的共同努力下,中專就業(yè)工作取得了一定的成績。2009年共有畢業(yè)生238人,覆蓋電子電器應用與維修和計算機2個專業(yè),已就業(yè)人數(shù)229人,一次性就業(yè)率達96.2%。去年由于受世界金融風暴的影響,珠江、長江三角洲地區(qū)的企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)停產(chǎn)或限產(chǎn),致使就業(yè)工作十分艱難,在此情況下我校畢業(yè)生就業(yè)工作能取得良好成績,是與學校領導對就業(yè)工作的高度重視和就業(yè)工作人員努力工作,擴展就業(yè)市場,更新就業(yè)觀念,加強就業(yè)指導,提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力密不可分的,現(xiàn)將我校2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報如下:
2009年就業(yè)工作面臨嚴峻的形勢,學校領導審時度勢,加強了就業(yè)指導的工作,專門研究和指導就業(yè)工作中面臨的新形勢,并定期召開由學校各部門及相關人員參加的就業(yè)工作座談會和研討會,匯集就業(yè)信息,理清工作思路。
1、建立健全就業(yè)指導體制,理順工作機制。建立一支精干、高效的工作隊伍,專門負責畢業(yè)生的就業(yè)指導和服務工作,完善崗位責任制和優(yōu)生優(yōu)分等各項工作制度;并進行定性、定量考核,加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的指導力度,校長親自對畢業(yè)生進行就業(yè)專題動員、領導班子成員參與專題性講座,向畢業(yè)生講解就業(yè)政策,傳授就業(yè)技巧。就業(yè)處在做好就業(yè)指導工作的同時,注重提高對畢業(yè)生就業(yè)工作的服務質(zhì)量。
2、將就業(yè)工作擺在學校各項工作的突出位置。學校將此項工作做為學校工作的突破口,要求全體教職工人人關注,人人參與,從人、財、物上予以保證和大力支持,全校各個部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合。學校主管領導多次走訪省市有關部門,爭取相關優(yōu)惠政策,并用活、用足國家政策,調(diào)撥專款,親自布置外出調(diào)研,為就業(yè)工作創(chuàng)造了和諧的內(nèi)部氛圍和有利外部條件。就業(yè)處更是采取積極措施對畢業(yè)生進行正確引導及就業(yè)專題教育,使畢業(yè)生順利就業(yè)。在鞏固省內(nèi)就業(yè)市場的同時,開拓省外就業(yè)市場?,F(xiàn)在,為畢業(yè)生尋找就業(yè)出路,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,擴大學校知名度已成為我校教職工的共識,校園內(nèi),已形成關心學生就業(yè)、參與就業(yè)工作的良好氛圍,為學生就業(yè)工作打下了堅實的基礎。
二、建立就業(yè)基地、實施“訂單”培養(yǎng)是提高就業(yè)質(zhì)量的關鍵。
學改革及畢業(yè)生就業(yè)等工作起到了積極促進作用,進一步協(xié)調(diào)了企業(yè)與學校的關系,形成了“學校依托企業(yè),企業(yè)需要學校”的人才培養(yǎng)用供需良性循環(huán)機制,并建立了人才需求和學生就業(yè)信息網(wǎng)絡。
1、深入企業(yè)進行調(diào)研,建立就業(yè)信息反饋渠道。在畢業(yè)生就業(yè)前,學校組織就業(yè)部門工作人員深入企業(yè),走訪用人單位,將本年度畢業(yè)生專業(yè)設置、人數(shù)等信息材料送到企業(yè),并對學校育人和。
教學。
的過程進行介紹,使企業(yè)全面了解掌握學校畢業(yè)生的質(zhì)量和素質(zhì),便于制定企業(yè)人才需求計劃,同時學校對往屆畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況進行跟蹤調(diào)查,掌握第一手資料,使學校獲得大量人才需求及對畢業(yè)生要求等信息,并將所有信息加以匯總,進行分析和科學預測,制定出本年度切實可行的就業(yè)制度和分配原則。
2、通對校企合作的形式,企業(yè)參與學校的教學政策和專業(yè)設置等研討工作,進一步加強了學校與企業(yè)的合作,建立了一批教科研基地和實訓基地。培養(yǎng)專業(yè)適用,基礎扎實,畢業(yè)即可上崗的畢業(yè)生,我校電子電器應用與維修專業(yè)畢業(yè)生近年來一直供不應求,較好地解決了畢業(yè)生就業(yè)進程中存在一個較突出問題:即企業(yè)要求學生學到的,學生往往沒有學精或?qū)W好,而學生已經(jīng)學好的,企業(yè)往往用不上,教學與實踐,供應與需求的脫節(jié)。
三、
針對中專學生的就業(yè)觀念比較傳統(tǒng)、守舊和對社會及企業(yè)了解不深等現(xiàn)狀,加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育。
1、每年定期舉辦系列專題知識講座。(1)幫助學生正確評價自己,正確面對就業(yè)形勢,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,自覺地調(diào)整擇業(yè)心態(tài),找準個人理想與社會需求,自身專業(yè)與企業(yè)文化的結(jié)合點。對自身的就業(yè)期望進行科學的定位。(2)在畢業(yè)生中進行誠信教育,提倡做誠實、有信譽的畢業(yè)生,維護學校的社會信譽。(3)幫助學生掌握必要的求職技能和技巧,教會他們?nèi)绾蚊鎸ζ髽I(yè)的招聘,如何進行自我“推銷”。(4)了解國家及各地的就業(yè)政策、就業(yè)形式和就業(yè)中相關法律知識。通過分析就業(yè)形勢和相關案例講解,使畢業(yè)生能夠結(jié)合就業(yè)形式,在就業(yè)政策范圍內(nèi)正確評估自身,為自己找到合適滿意的工作奠定基礎。
2、邀請校友回校座談。針對畢業(yè)生就業(yè)觀念存在的問題及對就業(yè)是人生的重大選擇等看法的疑慮,我們精心組織和挑選部分在國營和非國營及自主創(chuàng)業(yè)等各個方面取得一定成績的校友回校舉辦以就業(yè)為主題的“零距離”校友座談會,校友們從自己畢業(yè)時面對雙向選擇及自身的心態(tài)和做法到工作崗位上的實踐等方面的體會對在校畢業(yè)生進行全面介紹,新老校友暢所欲言,從而使畢業(yè)生能夠及時調(diào)整自己心態(tài),提高把握就業(yè)機遇的能力。
3、設立就業(yè)“咨詢?nèi)铡?,及時了解畢業(yè)生的想法和要求,并加以分析和指導,提高就業(yè)指導服務質(zhì)量。
四、開展就業(yè)工作研究,提高就業(yè)指導水平,增強就業(yè)工作的創(chuàng)新性。伴隨社會經(jīng)濟形勢的發(fā)展,用人單位對畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)方面提出了更高的要求,招聘條件也越來越高,造成了企業(yè)招聘條件與畢業(yè)生素質(zhì)之間的矛盾,對就業(yè)工作提出了新的課題。為此,學校加強對就業(yè)工作的研究,不斷改變就業(yè)模式,創(chuàng)造新的就業(yè)路子。
在校黨政領導的關心支持下,我校主動出擊,先后派就業(yè)處、班主任等到浙江、江蘇、廣東及本市各企業(yè)單位巡訪考察,調(diào)研用人單位、了解已就業(yè)學生情況,對就業(yè)質(zhì)量進行跟蹤,促進了學校的就業(yè)工作。同時在本校畢業(yè)班學生中開展了思想狀況調(diào)查,進行了就業(yè)需求形勢分析。
總之,2009年在就業(yè)工作中我校積極探索,沉著應對,通過一系列措施和辦法,努力拓展就業(yè)渠道,做出了一定的成績,受到學校和學生的肯定和好評。在以后的工作中,我們將繼續(xù)扎實工作,開拓創(chuàng)新,努力做的學校、家長放心,企業(yè)、學生滿意,為畢業(yè)生更好的服務,為促進我校畢業(yè)生就業(yè)工作上新臺階而努力。
隆林各族自治縣職業(yè)技術學校。
2009年12月30日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十二
時間的腳步跑得挺快的,不知不覺自己離開學校已經(jīng)有三個多月了,在這三個多月的工作實踐中自己的感慨也挺多的,同時也看到了自己在不斷地進步,不斷地成長,出來工作之后自己真正感受到社會的現(xiàn)實和生活的壓力。
在這三個多月里我在佛山市三水進欣制線有限公司業(yè)務部里的實踐包括業(yè)務文員和業(yè)務助理的工作。雖然我是一個讀會計專業(yè)的學生,我沒有實踐會計上的工作,但是在這兩份工作中讓我學到的東西也挺豐富的,而且這兩份工作讓我有不同的感想。對于剛出來工作的我對工作上接觸到的事情都覺得很好奇的,因為學到的東西對于我來說也是新鮮的。在這三個多月里面每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化,因此在工作周記上也看到自己努力的成果。
記得我是在2011年2月1日來到佛山市三水進欣制線有限公司業(yè)務部上班,剛開始的時候我覺得最大的問題是人際關系的處理,也許自己剛從學校走出這個現(xiàn)實的社會,自己還很難去適應工作的環(huán)境,很難與陌生的同事進行溝通,因為覺得我們的想法和思想根本就不同,因此自己心里面很自然地產(chǎn)生一種悲觀的情緒,感覺理想與現(xiàn)實相差太遠了。另外還有一個感想就是,其實現(xiàn)在這個社會上的人都看不起大學生,覺得大學生自高自大,自以為是,對工作的適應能力是比較弱。
其實剛開始的時候自己也有這么一個想法,我會覺得自己讀完大學出來了,工作上的事情對于自己來說應該是不成問題的,但當自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也不懂,那一刻才知道當初自己在學校里面學到的東西在工作上根本就用不上,當自己第一次面對一件事情不懂去處理的時候,自己也發(fā)現(xiàn)原來這個社會很現(xiàn)實,別人不會因為你是剛出來工作什么都不懂而去體諒你和同情你。工作三個多月了,工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了,同時自己也承受過很多工作上的委屈,在最無助的時候也偷偷地哭過,從眼淚掉下的那一刻知道原來自己還沒有適應這個社會,自己還不夠堅強。
可是做文員一個多月之后,自己覺得這份工作對自己的發(fā)展沒有多大的潛力,學到的東西也不多,因此自己給自己一次機會做一位業(yè)助小姐,迎接新的挑戰(zhàn),還沒有做這份工作之前其實我對自己沒有多大的信心,因為覺得這份工作有點難度,有點煩瑣,擔心自己應付不過來,但當自己真正去面對這份工作的時候,發(fā)現(xiàn)原來自己也能做好這份工作,雖然剛開始的時候也是什么都不懂,也是經(jīng)常犯錯誤,自己承受不住委屈也偷偷哭過,但是直到現(xiàn)在我真的發(fā)現(xiàn)自己成長了很多,現(xiàn)在自己也知道怎樣與客戶去進行溝通,學會自己獨立去承擔這份工作。現(xiàn)在做接單已經(jīng)差不多兩個月了,感覺工作方面也順心很多了,工作久了自己對工作上的事情也變得熟能生巧了,還有與同事的關系也越來越好了。歡迎收看《畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)范文》,接下來你可以瀏覽《黨支部建設工作總結(jié)范文》。
在工作上很多事情都是靠自己去摸索,工作也是靠自己去總結(jié)方法,學習上有學習上的方法,其實工作也有工作上的方法,方法好不好很自然地反映出自己工作效率高不高。還有工作之后體會到一樣東西,在工作上也要學會保護自己,因為在這個社會上很多人只會看你做事的結(jié)果,有時候就算你花了很多心血和精力放在某件事情上面,可是到最后沒有結(jié)果的話別人也不會去同情你做這件事情所付出的精力。其實工作遇到不順心的事情也在所難免,因為人的一生也不可能一帆風順的,所以自己的心態(tài)是很重要的。
雖然做了業(yè)助之后自己受到過很多委屈,而且遇到過很多不順心的事情,但是我也沒有后悔過當初選擇了這份工作,因為我做了業(yè)助之后我學到的東西是做文員時候?qū)W不到的,而且自己學會了怎樣與客戶去溝通,自己學會了怎樣去處理一些事情,工作一直以來我對自己的工作表現(xiàn)也是挺滿意的,現(xiàn)在慢慢地覺得自己的付出是有回報的。
胡主任拜訪客戶回來之后,我簽了一份業(yè)務干部回訪客戶的報告表,我看到臺威對我工作的評語的時候,我心里面是非常欣慰的,因為今天我才真正地體會到自己的工作態(tài)度是如何別人是看得出來的,雖然別人沒有說出來,其實別人的心里面也是認同的,因為我覺得自己是一個很有責任心的人,我會站在客戶的方面上去考慮問題,我也會用一種體諒的心情去對待我的客戶,我覺得自己對每一家客戶都很盡心盡力,因為我體會到出來打工的心情,大家合作愉快也是一件很幸福的事情。所以每逢客戶和我說他們的難處的時候我都很用心去跟蹤一下生產(chǎn),我會很盡力去做好這件事情,因為我知道客戶也有他自己的難處,同時很需要我們的配合。
現(xiàn)在工作之后,自己真正地體會到一個團體的團結(jié)性真的很重要,一個團體的合作好不好直接就影響了我們的工作效率,說大方面一點的,例如我們和客戶一起合作也是一樣,大家都互相幫助,互相體諒的話,大家工作起來也很開心,從而覺得工作也是一件很幸福的事情,間接能達到我們雙方想要的利益。因此在辦公室里面,我也很喜歡一種團結(jié)的氣氛和相處和睦的工作環(huán)境。
工作之后發(fā)現(xiàn)其實從事每一份工作也有它的價值所在,其實最重要還是看一下自己的心態(tài)是怎樣的,我自己呢?因為我覺得自己是一位即將畢業(yè)沒有資本的大學生,感覺找到一份工作對于自己來說也是一件挺幸福的事情,記得大三第一學期末還沒有考試的時候,我們個個都忙著找工作,因為心里總是擔心自己找不到工作,當時面試對于我們來說也是一件非常重要的事情,因此我們都會上網(wǎng)去查一些關于面試注意的問題,盡量讓考官留下好的印象,這樣對自己出來找工作也有幫助??墒钱斪约撼鰜砉ぷ髦?,對面試這個問題對于自己來說已經(jīng)沒有多大的意義了,因為覺得自己出來工作之后見識到的東西也多了很多了,同時覺得自己的視野也開拓了很多了,對自己增加了很多自信。
在學校的時候?qū)τ趥髡鏅C、復印機、打印機、掃描機的使用不太懂,出來工作后記得自己第一次使用傳真機的時候覺得挺新鮮的,因為是自己第一次去接觸這個機器?,F(xiàn)在做了業(yè)助之后遇到的事情也是挺多的,自然對這些機器的使用越來熟悉。還有自己懂昨該怎樣去受訂客戶的訂單,遇到疑惑的時候自己怎樣與客戶進行溝通,自己怎樣安排備貨的事情,自己怎樣去安排送貨的事情,遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理,所以自己也慢慢覺得當時讀書時候的煩惱根本算不上煩惱,工作上學到的東西才是最重要的,其實讀書時候只是一個醞釀個人素質(zhì)的過程,看自己怎樣把學校里學到的東西更好地運用到工作上面來。其實工作實踐對于一個人來說是非常重要的,工作之后可以讓自己的思想和行為發(fā)生一個很大的轉(zhuǎn)變,從而自己的人生觀和價值觀都有所改變。
工作之后自己嘗試過與客戶出去吃飯,當時直到現(xiàn)在我自己也不知道該怎樣去應酬,同時也不知道自己在那種情景下該說些什么話,這些事情我還不太懂。第一次喝白酒去應酬的時候,自己心里面是多么的不喜歡,可是就算自己有多么討厭去喝酒,多么討厭去應酬,但生活就是這樣子,很多時候是自己要學會適應這個社會,適者生存,而不是社會去適應你,因此工作是殘酷的。
接下來我想談談我的工作環(huán)境,其實一直以來我覺得我們業(yè)務部的氣氛顯得有點壓抑,也許業(yè)助本身這份工作就附帶著很大的壓力,我進來三個多月以來,部門辭職的同事也挺多的,有時候自己的情緒也很容易被身邊的環(huán)境所影響,記得剛進來的時候我自己也經(jīng)常埋怨公司的管理不善導致員工流量大,但是到了現(xiàn)在我慢慢改變了觀念,我覺得自己的心態(tài)才是最重要的,每份工作也有它好的方面,每份工作也有它不好的方面,其實一個人對工作的適應強弱也見證著自己的成果,剛開始的時候由于自己真的不太適應這份工作的環(huán)境,在最無助的時候我自己也想過辭職,自己的心情總是在堅持與放棄之間徘徊著,一直以來我都很用心地去鼓勵自己要堅持下去,時間會見證著自己的成長的,時間一天一天過去,每天都看到自己進步一點點,做久了自己也慢慢去適應這份工作了,雖然我們部門辭職的同事持續(xù)不斷,但是現(xiàn)在對自己的影響也不大了,因為我覺得做好自己的工作才是最重要的,能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)才是最棒的。
記得我剛開始接單接的是臺威,湘威和印尼臺威,其中臺威和湘威的采購都是同一個人衡先生,其實剛開始做的時候是很不開心的,由于很多種因素集中在一起,因為一方面我們公司經(jīng)常換業(yè)助的原因使衡先生感到不滿意,剛開始的時候他也不滿意我去接臺威的單,所以剛開始的時候他對我的態(tài)度很不好,其實我自己的內(nèi)心覺得挺難過的,因為他每次和我聯(lián)系的時候都是追我要車線,由于剛開始做接單,很多接單的流程也不太清楚,工作上也不是很順心,他每次都追問我沒有按交期交貨的事情,當時自己又不是很清楚,因為是以前的事情我根本就不清楚,所以前段時間也挺難過的,雖然剛開始的時候他對我的態(tài)度不太好,但是我一直以來都很盡心去做好這份工作,我的付出也許衡先生也看得出來了,每次他叫我做的事情我都很盡我能力去完成,直到我們科長告訴我,衡先生稱贊我進步了,當時我內(nèi)心感到挺欣慰的,現(xiàn)在衡先生也開始鼓勵我了,因此我自己也慢慢有了動力,工作上的壓力一直都存在,可是當自己知道自己的付出是有回報的,自己對工作的心態(tài)也慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)變了。
現(xiàn)在我覺得自己的工作也越來越順心了,同時自己也越來越用心去做好這份工作,工作之后覺得自己的學歷高低是次要的,因為就算你是一位大學生還是一位中專生,其實我們的待遇是同等的,所以我覺得工作能力的強弱才是最重要的。雖然自己是一位大學生,但是現(xiàn)在我覺得自己也沒有什么大不了,其實剛出來自己連一個工作經(jīng)驗豐富的學歷低的人都不如,自己什么也要從零開始,什么也要從頭開始學習,因此現(xiàn)在很想把自己的心態(tài)調(diào)整好,把工作當作是一份快樂。
工作之后覺得時間過得比在學校里的時候快很多,因為每天的工作都很忙碌,每天都加班加點地工作,過得挺充實的,由于剛出來工作對工作的環(huán)境和工作上的作息時間不太習慣,覺得挺辛苦的。感覺工作的生活就像“地獄”,大學的生活就像“天堂”,所以心里面的對比挺大的。時間一天一天過去,自己也慢慢習慣了工作上的生活,慢慢體會到工作上的快樂,與同事的相處一天比一天好,工作一天比一天熟悉,一天比一天成長。
編輯:
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十三
隨著2010屆畢業(yè)生的即將離校,我院2010屆畢業(yè)生工作也將劃上一個圓滿的句號。針對我院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作,我們總結(jié)往屆經(jīng)驗,結(jié)合新情況、新問題,結(jié)合學院實際情況,始終堅持“以服務促就業(yè),以管理促就業(yè),以科學指導促就業(yè)”的原則,及早的制定了畢業(yè)生工作計劃,并按計劃有步驟、有重點、有秩序地實施,使今年的畢業(yè)生工作較往年有了一定的進步。
一、學院領導高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作良性運行的工作機制和相關制度。
1.在就業(yè)形勢較為嚴峻的形勢下,學院領導高度重視,成立了以彭冬梅院長、丁炳堂書記為正、副組長的就業(yè)工作領導小組。提出畢業(yè)生就業(yè)工作要主動適應市場的工作思路。多次召開畢業(yè)生座談會,聽取畢業(yè)生對就業(yè)工作的意見建議,及時研究和解決有關問題。
2.早在本學年之初,學院領導就總結(jié)2009屆畢業(yè)生工作,分析不足,制定相關政策。早部署、早動員,分幾次召開畢業(yè)生工作會,布置工作,落實責任。3.學院明確了以“關愛每一位畢業(yè)生和關愛畢業(yè)生一生”為就業(yè)指導教育和服務的工作理念。
二、采取有力措施,積極拓展就業(yè)市場,全院齊心協(xié)力抓就業(yè)。
1.充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用,搭起學校與企業(yè)的橋梁。專業(yè)教師在業(yè)務上與企業(yè)聯(lián)系較多,了解企業(yè)的性質(zhì)和需求,又對學生相對比較熟悉,他們向企業(yè)推薦學生更有針對性,又保證了企業(yè)的滿意度。今年我院共有20余名教師,累計推薦近60個就業(yè)崗位。
2.發(fā)揮往屆畢業(yè)生的作用,與所在單位保持良好關系,做到畢業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展。我院每年均建立畢業(yè)生去向檔案,與接受單位和畢業(yè)生保持聯(lián)系,及時掌握就業(yè)單位的招聘信息。并充分利用畢業(yè)生在用人單位的優(yōu)秀表現(xiàn)和良好口碑,建立與該單位的長期合作關系。3.定期舉辦畢業(yè)生會議和專場招聘會。學院在學校統(tǒng)一領導的前提下,及時向同學們傳達有關畢業(yè)工作事宜,并且積極利用自身資源,聯(lián)系專業(yè)的專場招聘會,為畢業(yè)生節(jié)省就業(yè)成本,提高就業(yè)效能,全力將2009屆畢業(yè)生推出去,保證就業(yè)通道的暢通。
4.采用請進來的方式,誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才,并按照需求類型,為其推薦學生。積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見面?,F(xiàn)有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關系。更有單位滿意我院畢業(yè)生,主動牽線搭橋引薦其他用人單位。
5、完善實習就業(yè)制度,加強就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地建設。
學院強化學生的實習力度,為畢業(yè)生聯(lián)系相關實習基地,爭取通過實習渠道解決部分就業(yè)問題。努力建立本專業(yè)學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,是想人才輸送的長期化和穩(wěn)固化。學院從去年開始陸續(xù)聯(lián)系了幾個實習基地,輸送了多名同學前往實習,為學生實習、就業(yè)、任教等創(chuàng)造了不少崗位和機會。
三、關注特殊群體,積極推薦就業(yè)。
理想、信念是大學生開拓進取,團結(jié)拼搏的強大精神支柱和個人三者利益關系的基礎。我院開展學生思想誠信教育,結(jié)合滿足社會需要和當代大學生精神發(fā)展需要,把發(fā)揮個人才能與兼顧社會需求、同實現(xiàn)人生價值結(jié)合起來。我院認真貫徹“三支一扶”政策,充分發(fā)揮榜樣的典型示范作用,激勵廣大畢業(yè)生到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。
2008-11-25,xxxx學院召開全體畢業(yè)生主題教育班會,使畢業(yè)生能夠正確對待大四畢業(yè)這個特殊時期。2008-12-16,xxxx學院召開畢業(yè)論文工作會議,主要內(nèi)容是安排布署畢業(yè)論文相關工作。會議對畢業(yè)論文進行了深層次的研究和討論,并做出詳細安排,將更加有利于我院畢業(yè)論文的改革和發(fā)展,也為我院教學工作內(nèi)容的改革提供新的借鑒。
2009-3-26,召開在校畢業(yè)生聯(lián)系會,了解學生目前考研及就業(yè)狀況,同學間相互傳遞信息,并進一步動員同學轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
2009-03-30,為了切實加強畢業(yè)生教育,讓畢業(yè)生了解就業(yè)形勢、了解畢業(yè)簽約、改派、戶口遷移等工作,使畢業(yè)生深刻認識和做好從學校學習到社會工作的思維轉(zhuǎn)變,順利找到一份適合自己的工作,xxxx學院召開畢業(yè)生工作會議。傳達支援西部計劃及“三支一扶”文件精神,做好發(fā)動工作。核實學生具體就業(yè)情況,情況落實到人,全面掌握學生就業(yè)動向。
2009-04-23,xxxx學院在院務會議上研究部署畢業(yè)生就業(yè)指導與援助工作,強調(diào),各教研室主任一定要十分重視就業(yè)工作,做好動員發(fā)動工作,參與就業(yè)工作,奉獻出對畢業(yè)生的關愛之情。
四、加強畢業(yè)生教育、管理工作,做好畢業(yè)生文明離校工作。
認真抓好畢業(yè)生學生干部和黨員,從各個渠道了解畢業(yè)生的思想狀況,做好畢業(yè)生離校前的各項思想工作。并且召開了專門的畢業(yè)生黨員會議,布置任務,做好動員,確保離校工作順利進行。經(jīng)常與同學溝通,關心他們的就業(yè)情況及思想狀況,確保每個同學不出問題。關注困難學生的就業(yè)工作,盡量能切實解決他們的實際困難。充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的模范帶頭作用,在畢業(yè)前夕營造良好的離校氛圍。離校前,充分組織優(yōu)秀畢業(yè)生與低年級進行考研、就業(yè)等交流,留下他們好的心得和建議,為學院的健康發(fā)展貢獻力量。
五、存在的問題。1.畢業(yè)生就業(yè)期望仍然很高。由于我校專業(yè)特色明顯和近年來設計行業(yè)發(fā)展形勢較好,使得在區(qū)域范圍內(nèi)出現(xiàn)暫時的求大于供,至使畢業(yè)生求職期望攀升,出現(xiàn)有業(yè)不就的現(xiàn)象。
2.就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標與社會需求期望仍然有較大的差距。展示專業(yè)按照目前社會需求來講,應該是市場廣泛,但由于學生專業(yè)知識與社會需求之間不同步,出現(xiàn)市場好面就業(yè)差的結(jié)構(gòu)性矛盾。3.學生就業(yè)觀念受傳統(tǒng)思維、家庭等多重因素的影響,對企業(yè)性質(zhì)、薪酬要求過高,同時,對企業(yè)發(fā)展前景的分析判斷缺乏相應的知識支持,致使有些學生對應聘成功的單位持觀望與等待態(tài)度,而錯失就業(yè)機會。
4.學生對于支援西部以及應屆畢業(yè)生應征入伍,盡管學院積極動員,但是畢業(yè)生態(tài)度不是特別踴躍。
隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,就業(yè)市場的競爭會更加激烈。我院今后將緊密結(jié)合學校制定的就業(yè)指導計劃,結(jié)合我院的實際情況,科學制定學生就業(yè)指導的進程。力爭在解決重點、難點問題上有所突破??傊瑇xxx學院將切實做好畢業(yè)生工作,采取行之有效的措施,營造畢業(yè)生充分就業(yè)的良好環(huán)境和校園氣氛,爭取2010年畢業(yè)生就業(yè)工作能夠做得更好。
評選優(yōu)秀畢業(yè)生。根據(jù)山東省人事廳《關于做好2010屆非師范類大中專院校優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作的通知》精神,組織xxxx學院參照德、智、體綜合成績,在公平、公正、公開的基礎上評選省級優(yōu)秀畢業(yè)生與校級優(yōu)秀畢業(yè)生,并進行表彰。做好專業(yè)教師推薦優(yōu)秀畢業(yè)生工作。利用專業(yè)教師聯(lián)系用人單位廣泛的優(yōu)勢,積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位,給畢業(yè)生提供實習和就業(yè)的機會,促進畢業(yè)生順利就業(yè)。同時統(tǒng)計教職工推薦用人單位情況,做為評選學校就業(yè)先進個人的依據(jù)。
進一步提高學生的全面素質(zhì),落實“讓學生學會創(chuàng)業(yè)的本領,讓學生找到滿意的工作”的辦學理念,推進“明理、立志、勤學、成才”主題教育健康發(fā)展,旨在引導同學們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣,進一步激發(fā)同學們學習的熱情和成才的動力,增強自信心,努力實現(xiàn)自身價值和社會價值。
1、發(fā)送畢業(yè)生宣傳教育材料。通過學校主頁和就業(yè)信息網(wǎng)向畢業(yè)生發(fā)送一封信,組織人員深入學生宿舍發(fā)放《認清形勢積極就業(yè)》宣傳教育材料,教育學生充分認識當前就業(yè)形勢的嚴峻性,指導畢業(yè)生適當降低就業(yè)期望值,形成正確的人生觀、擇業(yè)觀,積極迎接挑戰(zhàn),主動采取措施,盡早就業(yè)。
2、開展就業(yè)意向和思想狀況調(diào)查。向2010屆畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問卷,通過問卷調(diào)查的形式,及時了解畢業(yè)生的就業(yè)思想狀況和職業(yè)理想,掌握了學生的就業(yè)心態(tài)和動向,為畢業(yè)生教育和就業(yè)服務工作的深化創(chuàng)新提供依據(jù)。
3、開展畢業(yè)生思想教育活動。對2010屆畢業(yè)生進行思想道德教育、擇業(yè)觀教育、就業(yè)形勢與政策教育、安全穩(wěn)定教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、文明離校教育。通過教育引導畢業(yè)生勇挑歷史重擔,發(fā)揚艱苦奮斗和甘于奉獻的崇高精神,激勵大學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方艱苦奮斗、建功立業(yè)。加強《國家促進普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》的宣傳力度,幫助畢業(yè)生了解國家關于就業(yè)的相關政策,增強對黨和政府的信任,增強順利就業(yè)的信心。
4、積極做好畢業(yè)生的畢業(yè)留念活動。組織畢業(yè)生座談會、聯(lián)誼會,引導畢業(yè)生暢談和交流成長歷程的。
心得體會。
了解畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)及需求鼓勵畢業(yè)生為學校的發(fā)展提出寶貴的意見和建議強化畢業(yè)生的母校情懷。
5、加強畢業(yè)生的安全紀律教育。學校專門召開畢業(yè)生安全工作會議,教育學生防火、防盜、防侵害、防斗毆、防詐騙,采取切實措施確保畢業(yè)生人身安全、財產(chǎn)安全,交通安全;要求學生加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以適當?shù)姆绞奖磉_自己的離別之情,自覺維護安定團結(jié)的局面,確保安全離校。組織人員發(fā)放張貼平安就業(yè)宣傳材料,幫助畢業(yè)生了解求職安全注意事項、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等,并及時上傳學校就業(yè)信息網(wǎng)。
6、組織2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。做好畢業(yè)典禮和畢業(yè)生離校的一切準備工作,通過畢業(yè)典禮對畢業(yè)生進行愛校、榮校教育,激勵畢業(yè)生在新的工作崗位上做出新的成績,保證畢業(yè)生順利離校。
三、困難家庭畢業(yè)生求職補貼發(fā)放情況和就業(yè)情況。
xxxx學院高度重視家庭經(jīng)濟困難并就業(yè)困難的畢業(yè)生群體,掌握每位畢業(yè)生的家庭狀況、求職愿望和能力,建立健全困難家庭畢業(yè)生檔案。通過重點指導、重點推薦、“一對一”跟蹤和幫扶等方式,與困難家庭畢業(yè)生加強溝通交流,盡最大力量幫助他們解決求職過程中遇到的困難和問題,幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
評選2010屆特困家庭畢業(yè)生和困難家庭畢業(yè)生并發(fā)放求職補貼。根據(jù)《關于做好2010年特困家庭畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作的通知》的要求,組織各學院評選出特困家庭畢業(yè)生104名,同時學校又評選出90名困難家庭畢業(yè)生。分別發(fā)放求職補貼500元和就業(yè)補助200-300元實行困難學生“一對一”重點幫扶制度,發(fā)動教師采取“一對一”的方式,有針對性地進行重點指導、重點推薦、重點幫扶,幫助就業(yè)困難學生盡快就業(yè)。(數(shù)值你根據(jù)實際情況改一下哈)。
在切實摸清每一個畢業(yè)生具體情況的基礎上,針對學生自身特點,開展個性化的就業(yè)指導和服務。各高校要將創(chuàng)業(yè)教育納入職業(yè)指導課程體系,通過多種形式提高大學生創(chuàng)業(yè)能力。積極爭取利用當?shù)氐慕?jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、高新技術開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學科技園區(qū),為高校畢業(yè)生和在校大學生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化基地。對有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生,要爭取地方政府有關職能部門的支持,有效開展項目引導、資金支持、技能培訓、專家指導、法律援助等公益性服務。
xxxx學院2010年6月17日。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十四
過去的一學年,我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導中心的具體指導和以及系里領導的直接領導下,堅持公正、公平、公開、擇優(yōu)推薦的原則,圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率,為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務、實現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨,開展了一系列的工作,現(xiàn)總結(jié)如下。
我班20xx屆共有35名畢業(yè)生,就業(yè)人數(shù)33,正式就業(yè)率為94%,靈活就業(yè)率為,60%,總就業(yè)率為94%。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。
第一、做好本班學生參加學校組織的促進就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓、比賽等活動。從學生入學起,學校開設的就業(yè)指導課、以及學生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座,我都嚴格要求學生參加不得缺席。在學生的最后一年,省里組織的學生就業(yè)培訓,我都及時通知到每個學生。
第二、認真參加班主任就業(yè)工作會議。從學校到系部的就業(yè)工作會議從未缺席,并認真貫徹上級指示,將就業(yè)工作落到實處。第三.親自參與招聘會并做好組織、落實工作,積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學校在阜新人才市場組織的專場招聘會。組織學生的應聘,并對學生應聘進行現(xiàn)場指導和給出建議。第四、按照學校的要求,針對本班學生特點,制定了“一人一策”計劃,以指導學生的就業(yè)和擇業(yè)。解決學生在找工作過程中的焦慮心理。
第五、日常就業(yè)材料的匯報,從第六學期開始,學校要求每月每周匯報本班的就業(yè)率,這里包括,靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學生的具體就業(yè)單位,就業(yè)單位聯(lián)系電話和學生的電話。我都及時的予以掌握情況,并匯報上級。從未有任何遺漏。
特別是本班有一名男生已應征入伍,在該學生辦理入伍手續(xù)過程中我都及時的配合,也為學校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻。
通過一系列的問卷調(diào)查,以及輔導員老師與畢業(yè)生的親切談話,了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動手能力和創(chuàng)新能力還是不強;自我管理能力弱,心理素質(zhì)差,經(jīng)不起批評,經(jīng)不起挫折,非常自我,缺乏團隊精神;眼高手低,紙上談兵,缺乏務實精神;英語水平,尤其是口語水平達不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來看,我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點:
1、關于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準。
一般來說,畢業(yè)生對職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標準的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學生的擇業(yè)標準,我們設了4、5兩個題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個選項,有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨鐘。
2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。
根據(jù)我們對“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查,僅選省會及各大城市的就52%,加上留在濟寧市的總共有23%,愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認為主要有三個方面:一是大城市或者說發(fā)達地區(qū)能夠給施展個人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達地區(qū)能夠提供相對較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快,在這些城市發(fā)展,雖然壓力稍大,但畢竟專業(yè)起點相對要高一些,不容易被社會淘汰。
3、對就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀。
通過調(diào)查,我院共有有51.6%的學生對就業(yè)持不樂觀的態(tài)度,另外根據(jù)對畢業(yè)工作去向”的調(diào)查,只有4%的學生找到了滿意的工作。對于薪酬的要求,“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”,有42.5%的學生集中選擇了“月薪1500以上”,有40%的學生集中選擇了“月薪1000-1500,在我們的四個選項中這屬于中等水平,也反映了相當一部分的同學對就業(yè)前景并不樂觀。
4、擇業(yè)自主性高。
“擇業(yè)時主要依靠”,有73.2%的學生選擇了自己,擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%,選擇“學院就業(yè)指導中心老師”的只有11.5%,這可能有兩方面的原因,一是學生沒有有意識地充分利用學校的就業(yè)指導機構(gòu),二是學校的就業(yè)指導機構(gòu)作用不大。
不過應該看得可喜的方面是,我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點,如:
1、遵紀守法,有良好的思想道德基礎,社會公正感十足;
2、工作態(tài)度比較認真,能聽從指揮,服從安排,敢于負責,團結(jié)協(xié)作;
3、有較強的工作能力和一定的專業(yè)技術水平,具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)造能力;
4、虛心好學,不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平。
本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足:對學生擇業(yè)觀的引導工作仍有待深入以及學生正式簽約率仍舊較低。針對當前的就業(yè)形勢,特做出改進意見如下:
(一)、進一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表,以較好的質(zhì)量與合理的設計讓畢業(yè)生和用人單位滿意,加強對畢業(yè)生推薦過程的管理,杜絕弄虛作假。
(二)、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作,讓畢業(yè)生及時查詢就業(yè)信息,及時公布就業(yè)動態(tài)及信息,盡可能做到共享就業(yè)信息資源。
(三)、指導畢業(yè)生處理好升學和擇業(yè)的關系,使學生升學與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié),有效地降低了違約率。
(四)、努力幫助畢業(yè)生找準期望值與社會需求的結(jié)合點。根據(jù)專業(yè)特點,通過就業(yè)講座、逐一談話等形式,指導畢業(yè)生在擇業(yè)中準確定位。如果指導畢業(yè)生選擇志愿適當,就能夠把握人才市場的變化,抓住就業(yè)機遇。
(五)、就業(yè)主要措施
1、領導重視,精心組織,完善制度,狠抓落實
系領導高度重視就業(yè)工作,系領導班子多次開會,討論、研究、部署畢業(yè)生工作,并強調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點;與此同時,組織相關人員進行畢業(yè)生工作調(diào)研,及時了解畢業(yè)生的思想動態(tài),不斷總結(jié)經(jīng)驗。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責,分工協(xié)作,提高效率,我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組,建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊伍,保證就業(yè)工作高效、有序的進行。系領導除了在組織、管理上給予高度重視外,在人員上除了畢業(yè)班輔導員作為就業(yè)工作專職人員外,積極響應學校的號召,動員廣大教職工參與就業(yè)指導、宣傳、推薦工作。
(1)、加強畢業(yè)生教育,特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育領導小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開,取得了良好的效果,在同學中得到較好的反映。
(2)、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導課,在畢業(yè)生就業(yè)市場尚不很健全的情況下,嚴格貫徹國家各項方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國家的總體要求,我們堅持指導和引導畢業(yè)生在國家就業(yè)方針政策指導下,采用自薦和推薦,與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。
(3)、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過多年的就業(yè)工作,學院充分認識到新生入學和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導員積極深入到學生中,充分掌握和了解學生思想動態(tài),平撫不安心態(tài),及時化解不積極的因素,為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進行,起到了重要作用。
2、擇業(yè)觀的教育。領導小組一直強調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容,與學生的人生觀、價值觀教育緊密聯(lián)系在一起,貫穿于整個大學生活的始終,從平時抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效。
3、積極舉辦用人單位專場招聘會,促進用人單位與學生互相了解
認真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司、企業(yè)到我系開展招聘活動,為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團、魯抗集團、勝利股份有限公司等多個單位的專場招聘會,促成了幾十名學生到上述單位就業(yè)。
4、認真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計和就業(yè)期間學生的管理工作由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動較大,這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計工作帶來了很大的難度。就業(yè)工作過程中,學生在校時間都比較少,學生的聯(lián)系管理工作也成了一個艱難的問題,對經(jīng)常在外找工作的學生也缺乏一個系統(tǒng)的就業(yè)指導和幫助。為了做好這項工作,畢業(yè)班的輔導員經(jīng)常深入學生宿舍中對學生的在校情況和就業(yè)情況進行摸底,對那些經(jīng)常在外的學生主動組織班干部和班里的就業(yè)信息員對這些學生進行互動的聯(lián)系,通過電話、郵件、qq留言等各種方式多方面、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系,了解他們的近況并給與相應的指導和幫助。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十五
針對這些問題,希望在以后的工作中做到以下幾點:
(一)明確各階段的就業(yè)指導時間。就業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程,有很強的連貫性,因此工作開展宜早不宜遲。根據(jù)招聘時間,建議將時間做如下安排:
1、企業(yè)在招聘時很重視畢業(yè)生是否有實習經(jīng)驗,因此建議每年6月份,針對大三學生進行實習動員,使其積極尋找暑假在企業(yè)實習的機會。
2、每年9月份開學后,開畢業(yè)生的第一次就業(yè)動員會,就上一屆的就業(yè)情況、本屆就業(yè)形勢做通報,就各項就業(yè)政策和時間安排提前告知學生。
3、11月中旬,進行第二次就業(yè)動員和指導,了解畢業(yè)生求職動態(tài),并促使其正確處理各種考證、考試和就業(yè)的關系。
4、明確并固定每屆畢業(yè)生的論文寫作和答辯時間,需要與就業(yè)工作相配合。
(二)重視應屆生企業(yè)實踐。據(jù)08級的畢業(yè)生反應,企業(yè)在招聘時往往很看重求職者是否有相關的實習經(jīng)驗,因此在大三與大四之間的暑假,就要督促學生們尋找對口的實習機會,這樣學生們才會清醒地認識自己、了解社會,并增強求職的自信心、增加應聘優(yōu)秀企業(yè)的籌碼。
(三)與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關系,開拓就業(yè)渠道。爭取每年能跟一批規(guī)模大、效益好、業(yè)內(nèi)知名、競爭力強的企業(yè)建立長期合作關系或就業(yè)實習基地,為我院畢業(yè)生爭取合適的實習和就業(yè)機會。
通過以上這些措施,解決畢業(yè)生求職動作遲緩、自信心不強的問題,并建立一套適合我院特點的就業(yè)服務體系,為畢業(yè)生們走上正確的職業(yè)道路提供幫助;繼續(xù)開拓就業(yè)渠道,為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會,更好地服務于與畢業(yè)生,更認真地做好我院就業(yè)工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)篇十六
二、主要做法及工作創(chuàng)新和特點。
1、學院領導重視,全校齊心協(xié)力促就業(yè)。
在學院領導的領導下,把學生的就業(yè)工作列為學院重點解決的突出問題。學院的就業(yè)部門確實在就業(yè)過程中,廣開渠道,利用實習基地、合作項目、校友等多種渠道介紹和推薦畢業(yè)生到各行業(yè)和領域就業(yè)。據(jù)相關統(tǒng)計,學院領導、教師共提供大量的實習、就業(yè)信息,為畢業(yè)生提供盡可能的幫助。
2、以人為本,分類指導,注重學生的全方位發(fā)展。
學院向來以培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型人才為根本目標,并非單純追求高就業(yè)率。從新生入學開始,就加強學生的專業(yè)教育,培養(yǎng)學生對專業(yè)的認同,并為學生開展個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導,針對畢業(yè)班學生進行摸底分類,實施合理的分類指導。細化指導方案,分析每位同學的實際情況,結(jié)合本人的就業(yè)意向開展輔導工作,尤其是部分就業(yè)有困難的同學,加強溝通,切實解決問題。
3、加強就業(yè)信息化建設,確保信息上傳下達暢通。
學院為了有效開展就業(yè)工作,開辟、建立包括就業(yè)信息專欄、公共郵箱、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺在內(nèi)的發(fā)布信息途徑,重要信息由輔導員通過信息平臺、公郵、電話親自通知的每位學生,確保學生從各種途徑都能迅速獲得有效的信息。
4、幫助學生確立正確的就業(yè)觀念,提供個性化的就業(yè)服務。
幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)思想,正確選擇職業(yè),認清當前的形式和專業(yè)優(yōu)勢適應各行業(yè)的人才需求,通過集體座談會、交流會、深入宿舍、個別談話、網(wǎng)上交流、電話溝通等多種方式,了解每個學生的具體情況,做到信息心中有數(shù)、指導有的放矢。建立畢業(yè)生信息電子檔案,尤其是就業(yè)特殊困難學生,多次談話,幫助學生解決實際問題。梳理畢業(yè)生的相關材料,有針對性的開展工作,通過指導了解畢業(yè)生的求職情況,幫助學生熟悉就業(yè)的相關政策,更好就業(yè)。
學院就業(yè)工作之所以連年取得較好效果,與注重總結(jié)經(jīng)驗、注重傳承工作是分不開的。學院在二年級階段就開始全面的就業(yè)指導和就業(yè)教育,讓學生盡早進入就業(yè)準備狀態(tài)。并且在頂崗實習期間,組織召開畢業(yè)生座談會,制作了畢業(yè)生調(diào)查問卷,問卷涉及學院教學管理、課程設置、就業(yè)規(guī)劃、學業(yè)指導等各個方面,通過畢業(yè)生留下的寶貴建議,進一步改進學院各項工作,尤其是課程設置和就業(yè)指導工作。這些措施都為我們今后開展就業(yè)工作奠定了扎實的基礎。
6、交流經(jīng)驗,深度溝通。
三年級階段,學院就為08級畢業(yè)生召開就業(yè)指導會,邀請已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為大家介紹求職經(jīng)驗。在本屆畢業(yè)生就業(yè)工作進入尾聲之際,學院還組織11屆優(yōu)秀畢業(yè)生為低年級同學分類介紹經(jīng)驗,力求就業(yè)工作承上接下,為今后的就業(yè)工作奠定扎實的基礎、提供有力的幫助。
7、結(jié)合實際情況,幫助學生確定現(xiàn)實目標。
與家長建立有效地溝通,建議家庭、學院總動員,為學生創(chuàng)造有利的就業(yè)機會。學院還通過與學生座談、個別談話,建議學生認清嚴峻的形勢,先就業(yè)再擇業(yè),合理降低預期,選擇合適自己的工作,不要好高騖遠,針對學生的特點指導學生確定現(xiàn)實并且可實現(xiàn)的目標,有的放矢的求職。
(一)2011年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時,也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)以下方面:
1、一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高,與社會需求、政策導向還有一定距離。
2學院和社會上大范圍的招聘信息對本學院的專業(yè)需求量一般,社會對本學院專業(yè)的認可度有待于進一步加強。
3、部分同學進入單位實習,需要在人際關系、適應性等方面進行職場教育和引導,以便于學生做好從學生到職場人的轉(zhuǎn)變。
1、多引導、指導學生早做職業(yè)生涯規(guī)劃,樹立正確、現(xiàn)實的就業(yè)觀念。
2、挖掘更廣闊的就業(yè)渠道,提供有效就業(yè)的信息。2012年,我們應該進一步調(diào)動全員力量,充分挖掘校內(nèi)外資源,加強與校友的聯(lián)系,積極為學生尋找就業(yè)崗位。
3、進一步加強實習基地的建設,通過合作或聯(lián)合的方式,和行業(yè)協(xié)會、相關企事業(yè)單位聯(lián)系,和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作,加強學院的宣傳,讓更多的企業(yè)認可本專業(yè),推進就業(yè)。
4、優(yōu)化課程設置,把現(xiàn)在前沿的知識介紹給學生,課程設置和專業(yè)培養(yǎng)方案多參考往屆學生求職中的經(jīng)驗改革和創(chuàng)新。
輔導員:洪元熹。
2010年12月30日。