環(huán)境保護是全球關(guān)注的話題，我們應(yīng)該共同努力保護我們的地球家園。寫總結(jié)時，我們可以參考相關(guān)的模板和范文，以及借鑒他人的寫作經(jīng)驗和技巧?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)和工作中寶貴的參考資料，我們可以在寫作中借鑒其中的思路和結(jié)構(gòu)。
愛心支教活動策劃書篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、活動意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；
有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；
有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。
二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心?
三、活動時間：xx年4月12號下午?
四、活動地點：茂名市第十五小學(xué)課室和操場?
五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會?
六、活動準(zhǔn)備：
1、與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境。
2、宣傳部負(fù)責(zé)出海報，擺放在校園的角落。
3、由于路程及考慮到安全問題，所以向?qū)W院申請校車送達(dá)目的地。
4、活動經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開招募，篩。
選人群。我們將分設(shè)三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡可能讓全院同學(xué)知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。
5、申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項思想傳達(dá)。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時做到“安全第一”。
7、志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動主要形式：
這次的交流活動主要是讓學(xué)生認(rèn)識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學(xué)那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進(jìn)行，我們的初步計劃如下：
1、勵志教育：
互動：學(xué)唱勵志歌曲《明天會更好》?
互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句?
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。
2、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。
互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐?，讓孩子們展出并銘記自己的理?
3、陶冶情操：
互動：（1）根據(jù)茂名人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。
（2）現(xiàn)在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。
4、安全知識教育：
自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的`，我們的支教活動也應(yīng)該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。
我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設(shè)置的操場活動大概如下：
（1）猜成語?
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
（2）繼續(xù)課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個提高普通話的活動中來。
（3）吹乒乓球，要帶桶子。
（4）拼英語單詞。
（5）擺數(shù)字形狀。
到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。
對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
八、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。
一、活動背景?
羊牯小學(xué)愛心基地成立于20xx年，是我院學(xué)生奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學(xué)校、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動宗旨?
此開展長城中學(xué)愛心支教活動，用我們的的實際行動關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動口號傳遞愛心承載夢想?
四、活動主題?
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進(jìn)行愛心支教活動，我們的教員將進(jìn)行為期一年的支教活動。
五、活動時間?
20xx20xx年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會?
20xx年10月13日正式開課?
六、活動地點湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)?
七、活動對象?
化工學(xué)院08、09級全體同學(xué)?
八、主辦單位化工學(xué)院團委、學(xué)生會?
九、承辦單位?
化工學(xué)院團委、學(xué)生會實踐部?
十、活動內(nèi)容?
1、愛心圖片展?
我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘?
為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進(jìn)行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下：
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組（初級、中級班）。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組（籃球、排球）。
其中初中部實行一對一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
計劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認(rèn)識和了解，之后對新教員進(jìn)行一次培訓(xùn)，屆時將請相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗及交流心得觀念。預(yù)計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認(rèn)識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度（另擬）。
5、長城中學(xué)選課人員安排?
長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈?
計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出。
部分錢款或發(fā)動全院同學(xué)捐贈科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學(xué)生中的影響力，增強學(xué)生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的知識面，讓他們認(rèn)識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對他們無私的愛。
7、授課安排?
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進(jìn)行支教活動，每次由實踐部負(fù)責(zé)簽到及維護課堂秩序。
十一、活動的可行性分析?
愛心支教活動是我院團委、學(xué)生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進(jìn)，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。當(dāng)活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動順利舉辦下去。
十二、人員分工?
王洪亮（帶兩名干事）：負(fù)責(zé)總體情況?
黃艷（帶兩名干事）：負(fù)責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜張璐璐（帶兩名干事）：負(fù)責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。
一、活動背景和意義?
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介?
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動?
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行?
3、活動時間：
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學(xué)?
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊?
6、資助單位：（待定）。
7、活動內(nèi)容：
（1）調(diào)研——了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識。
（2）家訪——了解當(dāng)?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助。
（3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
8、團隊成員?
三、前期準(zhǔn)備工作?
1、團隊組建?
（1）現(xiàn)團隊總負(fù)責(zé)人提出構(gòu)想，通過海報、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語言表達(dá)能力，強烈的團隊意識和責(zé)任感。
（2）有意者向負(fù)責(zé)人提出申請，經(jīng)過面試確定培訓(xùn)人。
員，含一名涼山州的當(dāng)?shù)厝耍〞驼Z）和一名精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人（進(jìn)行博客宣傳）。
其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進(jìn)行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；
最后，邀請資深老師對團隊成員進(jìn)行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進(jìn)行規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、前期踩點調(diào)研?
（1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃趾湍繕?biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備?
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程。
（2）團隊分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進(jìn)行課程的。選擇和安排。
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并。
交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。
4、資金籌備?
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金，并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃?
1、支教?
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
（1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
（2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。
（3）針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、
作文。
等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課。
余活動，豐富。
學(xué)生。
的課余生活，同時增進(jìn)了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設(shè)置：
2、調(diào)研?
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當(dāng)?shù)匾砸妥寰劬訛橹鳌Ｎ覀儠牡乩?、?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪?
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析?
1、客觀方面：
（1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)境。
（2）通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
（3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，
得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流，并進(jìn)行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
（3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作?
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、
心得。
及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項?
（1）出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。
（2）團隊成員必須嚴(yán)格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》，要有組織紀(jì)律性。
（3）團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（詳見附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費。
（4）對于。
教學(xué)。
過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
（5）對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴(yán)格落實《安全保障。
制度。
》。
愛心支教活動策劃書篇二
一、活動宗旨：
旨在加深同學(xué)們對西部支教的認(rèn)識和了解，加強學(xué)生間的文化交流，開拓思路，能對自己今后的大學(xué)生活做出合理的安排和規(guī)劃!
二、活動主要內(nèi)容：
以本班每個同學(xué)對投身大西北的。認(rèn)識為其他同學(xué)講述一些感悟和想法。
三、活動時間安排：
6月中旬左右：晚6：30~~8：30時。
四、交流會流程：
1、開場介紹——-由同學(xué)對大西北教師缺乏整體概況做出介紹(配ppt展示)。
2、由同學(xué)講述自己對西北支教的理解和想法。(需配合ppt展示)。
3、中場：節(jié)目小合唱《相親相愛一家人》。
4、同學(xué)講述自己在西北支教的過程中可以學(xué)到的一些技能和能力。
5、全體講述對大西北各項事業(yè)的美好祝福。
6、詩歌朗誦：《相信未來》————-食指。
五、活動寄語：
希望級草業(yè)學(xué)子通過本次西北支教活動對祖國大西北的具體情況有一個更加明確的認(rèn)識，對自己今后的大學(xué)生活有一個更加科學(xué)合理的安排。
一、活動背景。
羊牯小學(xué)愛心基地成立于20_年，是我院學(xué)生奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學(xué)校、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動宗旨。
傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學(xué)孩子們的課余生活，增加他們的課外知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也為了給我院學(xué)生提供一個回報社會，奉獻(xiàn)愛心、展示自己的平臺，讓他們在實踐中獲得經(jīng)驗，展示自己的平臺，我們特此開展長城中學(xué)愛心支教活動，用我們的的實際行動關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動口號傳遞愛心承載夢想。
四、活動主題。
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進(jìn)行愛心支教活動，我們的教員將進(jìn)行為期一年的支教活動。
五、活動時間。
20_20_年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會。
20_年10月13日正式開課。
六、活動地點湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)。
七、活動對象。
化工學(xué)院08、09級全體同學(xué)。
八、主辦單位化工學(xué)院團委、學(xué)生會。
九、承辦單位。
化工學(xué)院團委、學(xué)生會實踐部。
十、活動內(nèi)容。
1、愛心圖片展。
我院的愛心執(zhí)教活動已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘。
為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進(jìn)行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下：
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、中級班)。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實行一對一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
計劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認(rèn)識和了解，之后對新教員進(jìn)行一次培訓(xùn)，屆時將請相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗及交流心得觀念。預(yù)計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認(rèn)識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)。
5、長城中學(xué)選課人員安排。
長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈。
計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動全院同學(xué)捐贈科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學(xué)生中的影響力，增強學(xué)生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的知識面，讓他們認(rèn)識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對他們無私的愛。
7、授課安排。
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進(jìn)行支教活動，每次由實踐部負(fù)責(zé)簽到及維護課堂秩序。
十一、活動的可行性分析。
愛心支教活動是我院團委、學(xué)生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進(jìn)，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。當(dāng)活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動順利舉辦下去。
十二、人員分工。
王洪亮(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)總體情況。
黃艷(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。
愛心支教活動策劃書篇三
在活動準(zhǔn)備初期對董棕河小學(xué)進(jìn)行實地考察，對當(dāng)?shù)厍闆r獲得了解，并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和政府取得聯(lián)系與溝通。
2、組建團隊。
在得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和政府的許可和認(rèn)同后，開始組建支教團隊。
3、組織隊員進(jìn)行鍛煉，強身健體以適應(yīng)暑期農(nóng)村支教需要有的體力;定期進(jìn)行支教培訓(xùn)。
4、組織進(jìn)行募捐活動，以籌集支教過程中所需物資(圖書、體育用品，學(xué)習(xí)用品等)。
5、活動資金籌集(拉贊助)。
(二)、活動期間工作。
1、到達(dá)支教地點第二天開始各村走訪，與村民取得共識，并在學(xué)生自愿，監(jiān)護人同意的基礎(chǔ)上，簽署安全協(xié)議書。
2、每天晚上支教隊都要召開會議，進(jìn)行當(dāng)天總結(jié)工作。
3、飲食問題由隊員輪流完成。(男女搭配)。
4、接送學(xué)生由隊員分配輪流完成。(每個小組必須有男生)。
5、根據(jù)學(xué)生具體到校情況進(jìn)行分班，每班設(shè)兩名班主任，每天的夏令營活動由班主任和沒課老師與學(xué)生共同進(jìn)行。
6、文藝匯演(小規(guī)模，學(xué)生表演為主)，支教老師負(fù)責(zé)維護秩序和組織學(xué)生。邀請金平縣、銅廠鄉(xiāng)政府、村委會和學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。
九、活動可行性分析。
(1)需求性。
眾所周知，一些苗族聚居區(qū)，人們的思想還相對落后，重男輕女，早婚早育，不重視教育的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，這給當(dāng)?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)帶來了很多的困難。大學(xué)生社會實踐是學(xué)校理論教育和社會實踐教育相結(jié)合的必然要求，通過社會實踐鍛煉苗族大學(xué)生們的社會實踐能力，增強苗族大學(xué)生的社會責(zé)任感的同時也可以滿足貧困地區(qū)學(xué)生對教育的需求。
(2)民族性。
苗族大學(xué)生作為苗族人才的一部分，能夠積極為苗族聚居區(qū)的教育建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這有利于增強民族自信心。也容易起到模范帶頭作用，從而影響和改變?nèi)藗儯貏e是中小學(xué)生的思想，促進(jìn)苗族地區(qū)教育的進(jìn)步。
(3)優(yōu)勢性。
支教隊伍中大部分是苗族大學(xué)生，除了具有一般大學(xué)生所具有的基本素質(zhì)外，還具有會苗語的先天優(yōu)勢，在苗族聚居地區(qū)，可能存在有些老人和孩子不會說漢語，而苗族大學(xué)生可以輕松解決與他們的溝通問題。
愛心支教活動策劃書篇四
我們協(xié)會積極響應(yīng)共青團中央“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚到底”的號召，本著“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會”的一貫宗旨，繼“陽門村小學(xué)愛心支教”活動后，為拓展愛心服務(wù)方式，開展“東方小學(xué)愛心家教”活動，延續(xù)“雷鋒月”和“雷鋒精神”，將“雷鋒熱”進(jìn)行到底。并且繼續(xù)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)教育的發(fā)展，把“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神再一次付諸實踐，付諸行動。
為了延續(xù)“雷鋒日”“雷鋒月”，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神和“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，體現(xiàn)師大志愿者的積極性和先進(jìn)性，充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢，支援欠發(fā)達(dá)小學(xué)的教育發(fā)展，幫助小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕老師負(fù)擔(dān)，使各學(xué)院志愿者提前體驗教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時也為了凝聚微薄的力量回饋學(xué)校，回饋社會，促進(jìn)社會文化的大發(fā)展大繁榮，用同學(xué)們的切身經(jīng)歷教授知識，來促進(jìn)小學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
以“學(xué)院倡導(dǎo)、自愿報名”的形式進(jìn)行志愿者選拔，入選的同學(xué)每周周六上午由青協(xié)帶隊，統(tǒng)一到東方小學(xué)附近學(xué)生家里，進(jìn)行二對一針對性授課，擔(dān)當(dāng)“小老師”的責(zé)任。
志愿性、無償性、公益性、組織性。
江西師大城建學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
江西師大教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
1、東方小學(xué)全體學(xué)生（一年級至五年級）。
2、語文、英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)等。
報名對象：江西師范大學(xué)全體本科在校學(xué)生。
選拔方式：主辦學(xué)院聯(lián)合面向全校進(jìn)行公開選拔。
選拔形式：面試。
八、
1、活動區(qū)間：暫擬兩個月。
2、授課時間:每周六或周日上午9點到11點。
3、授課地點：東方小學(xué)附近學(xué)生家里。
4、授課形式：二對一或一對一統(tǒng)一教學(xué)。
5、授課課程:具體服從東方小學(xué)校方安排。
報名時間：即日起---xx年4月2日中午。
志愿者面試選拔：xx年4月8日至4月9日晚。
確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月10日。
志愿者動員會：xx年4月11日晚7：00。
第一次培訓(xùn)大會：xx年4月12日晚7：00。
活動時間：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日上午9點到11點。
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀(jì)律，
忠于職守，甘愿奉獻(xiàn)，謝絕饋贈，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細(xì)則：
（1）有較強的責(zé)任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
（2）了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻(xiàn)個人時間和精力且不計報酬的情況下服務(wù)社會，為構(gòu)建和諧社會作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。
（3）在工作中受到委屈或誤解，應(yīng)盡量克制情緒，善始善終完成任務(wù)。在服務(wù)中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。
（4）志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)所教授班級情況制定相應(yīng)的教學(xué)方案，并且要求對我們提供的小學(xué)課本進(jìn)行相應(yīng)的備課。以寓教于樂的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛力，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
（6）志愿者應(yīng)及時向負(fù)責(zé)人匯報情況。
請各班班長切實做好報名工作：
1、班級匯總表以電子稿的形式發(fā)到,相應(yīng)的表格附在通知的后面，請各位查閱。
2、個人信息表要求報名的同學(xué)填好內(nèi)容再打印，貼好照片，在其面試的時候帶來即可，各班不用統(tǒng)一收齊。
3、凡參加支教活動且被錄取為“小老師”者，予以加一分操行分（具體方案參照學(xué)生手冊德育素質(zhì)欄第五條實施）。
愛心支教活動策劃書篇五
隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強團隊管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書》。(大學(xué)生男女混合籃球賽活動策劃方案)。
二、項目簡介。
1、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動。
2、活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻(xiàn)。
3、活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)。
4、活動地點：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
6、活動內(nèi)容：
(1)開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識、法律常識等講座。
(2)組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動。
(3)課程輔導(dǎo)，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，如普通話、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板。
(4)定期家訪，詳情請看支教工作開展。
三、前期準(zhǔn)備。
1、志愿者選拔、審核和培訓(xùn)。
(1)選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對已報名志愿者進(jìn)行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。
(2)審核：面試通過的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過的，取消支教資格。
2、募捐的募集、運送和分配。
(1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱募集到的'物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開敏負(fù)責(zé)?；顒拥幕玖鞒虨閷懗霾邉潱?jīng)團隊負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團委提出申請，得到批準(zhǔn)后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。
(2)運送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費送到學(xué)校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
(3)分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。
3、學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問題。
總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個教學(xué)點，志愿者就地在每個教學(xué)點住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。
具體方案及各方責(zé)任為：
(1)鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各學(xué)校安排志愿者住宿，因為暑假遠(yuǎn)處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。
(3)“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實支教各方面細(xì)節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充充分準(zhǔn)備。
4、志愿者交通工具的選用及路上安全。
志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。
注：
(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。
(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。
(3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務(wù)，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學(xué)方案的準(zhǔn)備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。
(1)本次支教活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的預(yù)防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
(3)以下是我們的課程一覽：
勵志講座心理健康教育講座醫(yī)學(xué)常識講座法律常識講座。
(4)每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級做好相應(yīng)的備課準(zhǔn)備，并自備相應(yīng)的教學(xué)器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過的，取消支教資格。
必須在制原則選拔結(jié)束后開始準(zhǔn)備，并以教案或者ppt(只限于中學(xué))的形式做好教學(xué)準(zhǔn)備。我們大概在出發(fā)前一個星期進(jìn)行審核，所以提醒大家盡早準(zhǔn)備好，以便于教學(xué)的有效開展。
5、資金籌備。
因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財務(wù)預(yù)算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護及活動宣傳。
(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團隊及這次支教活動的宣傳，用于發(fā)布團隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。
(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團隊負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團隊負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。
(3)宣傳部負(fù)責(zé)團隊文化建設(shè)，包括團隊文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團隊活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學(xué)習(xí)，簽署協(xié)議等方式。
7、團隊管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)。
(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團隊協(xié)作、隊長負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團隊文化建設(shè)、法律顧問、財務(wù)，以及各地負(fù)責(zé)人。各部門職責(zé)如下：
隊長：負(fù)責(zé)提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議。
活動策劃：負(fù)責(zé)整個活動的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個子活動的規(guī)劃和策劃。
活動執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項活動。
募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對外爭取贊助，負(fù)責(zé)加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和活動。
財務(wù)：列出團隊財務(wù)預(yù)算，個人支教開支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財務(wù)出納、會計。
各地負(fù)責(zé)人：加強與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開展本地各項活動。(注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨策劃并獨立開展活動)。
四、支教工作開展。
1、指導(dǎo)原則。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進(jìn)了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
2、活動流程。
(1)開學(xué)典禮。
派一個負(fù)責(zé)人提前到化作，與鄉(xiāng)政府、學(xué)校達(dá)成一致，通知學(xué)生，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、組織、嘉賓和媒體記者參加開學(xué)典禮，并做好場景布置。
(a)場景布置：開學(xué)典禮在化作中學(xué)舉行，由中學(xué)提供桌椅，志愿者大部隊9號到化作，休整一天，10號早上參與場景布置，包括搬桌椅板凳，掛條幅和組織學(xué)生和安排領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
(b)所邀請的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有，化作鄉(xiāng)黨委書記、化作鄉(xiāng)鄉(xiāng)長和各副鄉(xiāng)長(此處由鄉(xiāng)政府決定)，愛心納雍負(fù)責(zé)人，這次活動的有關(guān)愛心人士或贊助商，以及活動指導(dǎo)老師等。媒體包括那用電視臺、貴州民族報、貴州都市報等能邀請到的媒體，若媒體不能親自到場，可以自己寫出新聞稿發(fā)給他們。
(c)開學(xué)典禮流程：選擇一到兩位主持人(從我們團隊里面選取，預(yù)先寫好相關(guān)材料，也可以由鄉(xiāng)政府或者化作中學(xué)主持)，給大家介紹這次活動的內(nèi)容及目的，然后領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓講話，團隊負(fù)責(zé)人講話，募捐物品分發(fā)。開學(xué)典禮結(jié)束后，團隊負(fù)責(zé)人妥善送走相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，另外安排人收拾場地。
(d)下午化作中學(xué)正式開展課程(最好為一次勵志演講)，分配到其他學(xué)校的志愿者趕赴學(xué)校，第二天在本校舉行開學(xué)典禮，開學(xué)典禮與此流程基本相同，下午正式上課。
(2)課程安排。
(a)因為支教活動分別在幾所學(xué)校進(jìn)行，為了更高效更具體地組織教學(xué)，為了更好地維持教學(xué)秩序和團隊管理，為了保障各志愿者及全體學(xué)生安全，我們采取“組長-班主任責(zé)任制”的管理方法，組長對本組志愿者負(fù)責(zé)，班主任對本班學(xué)生以及任課教師負(fù)責(zé)。
(b)所開課程如下(課程表見附件)。
大班講座：勵志講座心理健康教育講座醫(yī)學(xué)常識講座法律常識講座。
(c)審核和總結(jié)。
教案審核：大班講座的演講稿由隊長和組長進(jìn)行審核，需提前一天(24小時前)審核通過，小班教案需提前12小時由組長審核通過，也就是說每天中午審核第二天上午的教案，晚上審核第二天下午的教案，審核未通過的，請在兩小時內(nèi)作出修改和調(diào)整，直到審核通過方可開展教學(xué)。
總結(jié)：
每個志愿者課后做好課后總結(jié)，每個班主任做好當(dāng)天教學(xué)總結(jié)，每個組于當(dāng)天晚上8點左右召開總結(jié)例會，一方面讓各志愿者進(jìn)行教學(xué)匯報并進(jìn)行總結(jié)，同時安排開展第二天工作，每個組周六召開本周總結(jié)大會，匯報和總結(jié)本周教學(xué)工作開展?fàn)顩r，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并向總負(fù)責(zé)人以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做匯報，并提出下周工作方案，得到總負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后在本校進(jìn)行開展。
注：以上所有總結(jié)材料皆要交給團隊，以便于保管和發(fā)到網(wǎng)站，所以最好是電子版。另外，每個志愿者必須保證所寫的東西屬實。
(d)課時安排，大班講座每個志愿者每周2至3次(每次兩節(jié)課，)，小班志愿者每周18節(jié)，如有其它兼職，可以減少課程，班主任和宣傳部減少4節(jié)，組長每周10節(jié)。
(e)根據(jù)班級數(shù)、課時數(shù)初步計算，除大班講座巡回進(jìn)行(望鄉(xiāng)政府提供交通工具)需要至少4名志愿者外，每個小學(xué)固定需要10名志愿者，中學(xué)需要15名志愿者，加上隊長，共計需要40名志愿者。
(3)閉幕式(具體策劃方案待制定)。
閉幕式場景布置及活動流程與開幕式大同小異，用于活動總結(jié)和成果反饋。順序與開幕式相反，于支教活動結(jié)束后先在兩所小學(xué)開展，第二天共同在化作中學(xué)集合，舉行總閉幕式。妥善處理好各種支教事宜后，各志愿者統(tǒng)一租車到貴陽，由此結(jié)束此次支教全過程。
3、宣傳工作。
由宣傳部負(fù)責(zé)新聞采寫，網(wǎng)站維護和更新，微博、博客更新，邀請媒體并向有要求的媒體供稿，做好調(diào)研工作，團隊工作記錄，宣傳團隊文化。團隊3人左右，每組2—3人，可兼任。
五、安全。
安全問題是本次支教活動中最大的問題，包括志愿者安全和學(xué)生安全，故在此單獨提出來，以示強調(diào)。
1、志愿者安全。
(1)在培訓(xùn)期間，我們就會貫徹安全教育，讓各志愿者了解當(dāng)?shù)氐匦螝夂蛉宋牡雀鞣矫鏃l件，并有的放矢地做好更多方面準(zhǔn)備，(具體個人需要帶的物品請看附件《個人所帶物品清單》)。
(4)志愿者必須謙和有禮，與當(dāng)?shù)鼐用癖３至己玫臏贤?，在少?shù)民族地區(qū)必須尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣(風(fēng)俗習(xí)慣見附件)。
(5)必須服從團隊管理和分配，必須保證全程參加支教活動。
(6)支教期間如有志愿者違反法律法規(guī)的，送交當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)處置，若違反《安全管理條例》情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)志愿者一致同意后，取消志愿者和教學(xué)資格，妥善送其返?；蚧丶?。
注：具體各條參見附件《安全管理條例》。
2、學(xué)生安全。
(1)學(xué)校放假之前，由學(xué)校通知我們的開學(xué)時間，并提供學(xué)生的名單和聯(lián)系方式，開學(xué)典禮之前必須做好學(xué)生接管工作。
(2)各班主任每天做好考勤工作，保證沒有學(xué)生隨便走動，隨意曠課早退。
(3)每天安排2名志愿者執(zhí)勤，管理學(xué)生安全和處理學(xué)生安全問題(如沖突、打架、斗毆等惡性行為)。
(4)定期家訪，學(xué)問學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時，充分了解學(xué)生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。
(5)學(xué)生安全問題希望得到學(xué)校和鄉(xiāng)政府的協(xié)助，以加強保障。
六、活動的可行性分析。
1、客觀方面：
(1)近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)境。
(2)通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排。
(2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流，并進(jìn)行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
(3)保證優(yōu)秀的隊伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”支教隊的每個成員都將經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都會有嚴(yán)格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
七、項目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及相關(guān)組織和人士。
八、考核制度。
九、注意事項。
(1)出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。
(2)團隊成員必須嚴(yán)格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》(詳情見附件)，要有組織紀(jì)律性。
(3)團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費。
(4)對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
(5)對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴(yán)格落實安全保障制度。
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愛心支教活動策劃書篇六
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的。
教學(xué)。
手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑，甚至很多人因為種種原因得不到應(yīng)有的教育。相信楊艾菁"戒指換教學(xué)樓"的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續(xù)，奉獻(xiàn)我們在校大學(xué)生的愛心和熱情，帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。
我們自發(fā)組織了"山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會"義務(wù)支教隊，準(zhǔn)備在貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個月的支教活動。一方面，通過此次活動傳達(dá)我們對貧困山區(qū)孩子們的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介。
1、項目名稱："山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會"第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動。
2、活動主題：情系山區(qū)，奉獻(xiàn)愛心。
3、活動時間：xx年x月初到8月初(具體待定)。
4、活動地點：納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)(待定)。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
6、活動內(nèi)容。
(1)開展演講講座。
(2)組織各類活動。
(2)正常的課堂教學(xué)。
三、
前期準(zhǔn)備工作。
1、團隊組建。
(2)有意者向負(fù)責(zé)人提出申請，經(jīng)過面試確定人員。
(3)團隊相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準(zhǔn)備，團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容必須要進(jìn)行有條理的規(guī)劃。
(4)召開團隊大會，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、前期踩點調(diào)研。
(1)聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門和目標(biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識。
(2)通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備。
(1)各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程;。
(3)團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。
4、資金籌備。
(1)支教志愿者捐助，(2)支教志愿者或團隊在本人學(xué)校做宣傳，為活動募集資金，(3)面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
(4)希望當(dāng)?shù)卣軌蛱峁┮欢ǖ谋憷?BR> 四、項目活動計劃。
1、指導(dǎo)原則。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在"本土"，以求"本土"與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。
(3)針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進(jìn)了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
2、活動流程。
出發(fā)之前統(tǒng)籌分配好物資和人員，做好團隊管理落實考勤制度，準(zhǔn)備妥當(dāng)一切所需物資和儀器，到達(dá)當(dāng)天作必要休整和安頓，與當(dāng)?shù)匦７?、村干共同進(jìn)行招生報名，隨后三天團隊成員接連赴三個教學(xué)點進(jìn)行開學(xué)典禮，分別進(jìn)行大型勵志講座，隨后進(jìn)入正常教學(xué)階段。
3、課時安排。
4、教學(xué)分班，盡量按年級分班，視具體情況而定。
5、教學(xué)內(nèi)容。
(1)課本教學(xué)：英語數(shù)學(xué)語文作業(yè)輔導(dǎo)。
(2)科普教學(xué)：藝術(shù)自然課電腦。
(3)素質(zhì)拓展：生活常識體育戶外活動。
(4)趣味：游戲動手課思維課。
6、教學(xué)人員分配。
(按各自意愿適當(dāng)分配)。
五、活動的可行性分析。
1、客觀方面：
(1)近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)境。
(2)通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排。
(2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流，并進(jìn)行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
(3)保證優(yōu)秀的隊伍。我們"山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會"支教隊的每個成員都將經(jīng)過了篩癬面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都會有嚴(yán)格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開。
總結(jié)。
大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給大家。
七、考核制度。
八、注意事項。
(1)出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。
(2)團隊成員必須嚴(yán)格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》，要有組織紀(jì)律性。
(3)團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費。
(4)對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
(5)對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴(yán)格落實安全保障制度。
愛心支教活動策劃書篇七
隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強團隊管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書》。(大學(xué)生男女混合籃球賽活動策劃方案)。
二、項目簡介。
1、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動。
2、活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻(xiàn)。
3、活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)。
4、活動地點：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
6、活動內(nèi)容。
(1)開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識、法律常識等講座。
(2)組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動。
(3)課程輔導(dǎo)，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，如普通話、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板。
(4)定期家訪，詳情請看支教工作開展。
三、前期準(zhǔn)備。
1、志愿者選拔、審核和培訓(xùn)。
(1)選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對已報名志愿者進(jìn)行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。
(2)審核：面試通過的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過的，取消支教資格。
2、募捐的募集、運送和分配。
(1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開敏負(fù)責(zé)。活動的基本流程為寫出策劃，經(jīng)團隊負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團委提出申請，得到批準(zhǔn)后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。
(2)運送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費送到學(xué)校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
(3)分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。
3、學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問題。
總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個教學(xué)點，志愿者就地在每個教學(xué)點住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。
具體方案及各方責(zé)任為：
(1)鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各學(xué)校安排志愿者住宿，因為暑假遠(yuǎn)處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。
(3)“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實支教各方面細(xì)節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充分準(zhǔn)備。
4、志愿者交通工具的選用及路上安全。
志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。
注：
(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。
(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。
(3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務(wù)，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學(xué)方案的準(zhǔn)備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。
(1)本次支教活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的`預(yù)防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
(3)以下是我們的課程一覽：
勵志講座心理健康教育講座醫(yī)學(xué)常識講座法律常識講座。
(4)每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級做好相應(yīng)的備課準(zhǔn)備，并自備相應(yīng)的教學(xué)器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過的，取消支教資格。
必須在制原則選拔結(jié)束后開始準(zhǔn)備，并以教案或者ppt(只限于中學(xué))的形式做好教學(xué)準(zhǔn)備。我們大概在出發(fā)前一個星期進(jìn)行審核，所以提醒大家盡早準(zhǔn)備好，以便于教學(xué)的有效開展。
5、資金籌備。
因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財務(wù)預(yù)算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護及活動宣傳。
(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團隊及這次支教活動的宣傳，用于發(fā)布團隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。
(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團隊負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團隊負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。
(3)宣傳部負(fù)責(zé)團隊文化建設(shè)，包括團隊文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團隊活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學(xué)習(xí)，簽署協(xié)議等方式。
7、團隊管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)。
(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團隊協(xié)作、隊長負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團隊文化建設(shè)、法律顧問、財務(wù)，以及各地負(fù)責(zé)人。各部門職責(zé)如下：
隊長：負(fù)責(zé)提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議。
活動策劃：負(fù)責(zé)整個活動的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個子活動的規(guī)劃和策劃。
活動執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項活動。
募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對外爭取贊助，負(fù)責(zé)加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和活動。
財務(wù)：列出團隊財務(wù)預(yù)算，個人支教開支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財務(wù)出納、會計。
各地負(fù)責(zé)人：加強與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開展本地各項活動。(注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨策劃并獨立開展活動)。
愛心支教活動策劃書篇八
子們長期缺少健康、安全方面的知識教育。同時，由于資金不足，那里的教學(xué)設(shè)備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調(diào)。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富，孩子們的知識面廣。
走進(jìn)敢興，走進(jìn)愛的天堂。
20xx年5月20日。
靈川縣敢興希望小學(xué)。
關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)愛心，讓社會多一點溫暖，讓社會領(lǐng)略當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，同時提高義務(wù)教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會，回報祖國作貢獻(xiàn)。
孩子們的活躍性。學(xué)習(xí)健康安全知識有利于孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動，有利于孩子們保持快樂的心情。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志愿者在奉獻(xiàn)愛心的過程中獲得快樂。
1.向同學(xué)們宣傳此活動。
2.招聘敢興義務(wù)教員。
3.召開義務(wù)教員會議，各教員選擇班級和科目。應(yīng)事先向各教員說明注意事項。
4.各教員做好課前的充分準(zhǔn)備。
1.全體教員集中，一起前往敢興小學(xué)。
2.教員找到所選的班級上課。
3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲，豐富他們的課外活動。
4.召開物品贈送儀式。
4.放學(xué)后，全體教員一起返回學(xué)校。
1.各教員課前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。
2.去敢興小學(xué)的途中，一定要注意安全，互相照顧。
3.要有禮貌，注意言談舉止。
4.一定要清點學(xué)生人數(shù)，上課過程中，要確保學(xué)生和自身的安全。
注：
a、小學(xué)的學(xué)生上課注意不夠集中，學(xué)生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學(xué)，旨在讓學(xué)生學(xué)到所教知識。
b、教員必須備課，在備課時預(yù)計好在授課過程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件，并想出應(yīng)對。
方案。
c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的。
技巧。
d、在授課過程中，安全不可忽略，授課員及協(xié)助人員要時刻注意學(xué)生們的安全。
1、活動結(jié)束后的兩天內(nèi)出板報，將本次活動的成果展現(xiàn)出來。
2、活動后的一星期內(nèi)，再次召集本次活動的參與者開總結(jié)會議，在會上，大家交流自己。
本次活動的所得與不足，為以后類似的活動打下基礎(chǔ)。
注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業(yè)本200本、橡皮擦100個、羽毛球拍2。
愛心支教活動策劃書篇九
羊牯小學(xué)愛心基地成立于20xx年，是我院學(xué)生奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學(xué)校、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學(xué)孩子們的課余生活，增加他們的課外知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也為了給我院學(xué)生提供一個回報社會，奉獻(xiàn)愛心、展示自己的平臺，讓他們在實踐中獲得經(jīng)驗，展示自己的平臺，我們特此開展長城中學(xué)愛心支教活動，用我們的的實際行動關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
傳遞愛心、承載夢想
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進(jìn)行愛心支教活動，我們的教員將進(jìn)行為期一年的支教活動。
20xx年9月20日愛心教員招聘會
20xx年9月27日愛心教員動員大會
20xx年10月13日正式開課
湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)
化工學(xué)院xx、xx級全體同學(xué)
化工學(xué)院團委、學(xué)生會
化工學(xué)院團委、學(xué)生會實踐部
1、愛心圖片展
我院的愛心執(zhí)教活動已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進(jìn)行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下;
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、中級班)。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實行一對一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員
3、愛心教員培訓(xùn)
計劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認(rèn)識和了解，之后對新教員進(jìn)行一次培訓(xùn)，屆時將請相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗及交流心得觀念。預(yù)計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認(rèn)識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)
5、長城中學(xué)選課人員安排長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動全院同學(xué)捐贈科普書籍，用于“愛心支教-----圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學(xué)生中的影響力，增強學(xué)生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的知識面，讓他們認(rèn)識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對他們無私的愛。
7、授課安排
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進(jìn)行支教活動，每次由實踐部負(fù)責(zé)簽到及維護課堂秩序。
愛心支教活動是我院團委、學(xué)生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進(jìn)，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。當(dāng)活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動順利舉辦下去。
王xx(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)總體情況
黃xx(帶兩名干事):負(fù)責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。
愛心支教活動策劃書篇十
在如今的中國西部地區(qū)，某些山區(qū)還存在著嚴(yán)重缺乏教師的學(xué)校，在這些學(xué)校上學(xué)的孩子，他們只能枯燥的學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等科目，毫無學(xué)習(xí)其他興趣科目的途徑。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應(yīng)學(xué)院培養(yǎng)大學(xué)生厚德奉獻(xiàn)之號召，主動聯(lián)系山區(qū)學(xué)校，開展暑期支教活動！
目的。
安排。
（一）防范人身意外。
為保障支教同學(xué)人身安全，支教出發(fā)前，我隊嚴(yán)格要求每位同學(xué)購買人身安全保險。在支教過程中，嚴(yán)禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務(wù)團以會議形式?jīng)Q定后，集體組隊外出！
（二）防范蚊蟲叮咬與疾病。
我隊后勤人員需準(zhǔn)備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！
待定。
主辦社團：經(jīng)貿(mào)系青年志愿者社團舉辦時間：2016年10月20號目錄活動目的活動背景活動主題主辦單位參與人員活動時間活動對象活動地點活動安排活動要求注意事項一......
支教策劃書華北水利水電學(xué)院愛心社年3月10日2012滿天星幼兒園一、活動背景孩子是祖國的花朵，關(guān)愛兒童是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚傳統(tǒng)，實踐美德，作為當(dāng)代......
(合集)充實的工作生活一不留神就過去了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大......
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愛心支教活動策劃書篇十一
本次支教活動的目的是以有趣有益有效互動的方式讓孩子們體驗不一樣的學(xué)習(xí)模式，掌握更有效的學(xué)習(xí)方法，分享志愿者們的求學(xué)歷程，并體驗更豐富多彩的課堂課余生活，我們致力于通過趣味多彩的教學(xué)方式提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，開拓孩子們的視野，樹立孩子們正確的人生觀價值觀，端正孩子們對讀書對學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。而閉幕式暨文藝匯演不僅作為這種教學(xué)理念的實踐的重要組成部分，更是對這次支教活動效果的檢測，所以一定要足夠重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，盡早做好策劃和所有前期準(zhǔn)備。故制作此策劃書。
為孩子們們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，豐富他們的課余生活，勉勵孩子們努力學(xué)習(xí)，追求更快樂更美好的未來!
3. 閉幕式地點：化作中學(xué)
4. 主辦機構(gòu)：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會
6. 應(yīng)邀嘉賓：待定
節(jié)目主題：(未定)
節(jié)目來源：
1.面向全校宣傳，對各班征集節(jié)目
2.由志愿者組織學(xué)生編排節(jié)目，師生也可自愿報名
3.參與者可是全體師生及志愿者
節(jié)目要求：
1.表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰
2.思想內(nèi)容健康，積極向上
3.臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)
4.時間在5—15分鐘，詳略得當(dāng)
5.節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情
1. 策劃及準(zhǔn)備期(截止到7月15日)
主要完成閉幕式工作人員的安排、宣傳、節(jié)目的征集、主持人的確定
工作人員安排：節(jié)目組、宣傳人員、后勤
宣傳方式：
a開幕式時簡單介紹
b各班班主任向本班學(xué)生宣傳
c志愿者設(shè)計手工海報
節(jié)目征集：主要由志愿者承擔(dān)編排1-2個節(jié)目和同學(xué)自由報名，保證節(jié)目的數(shù)量與質(zhì)量。
主持人確定：從志愿者中征集(暫定)，主持稿自己負(fù)責(zé)撰寫，再由志愿者團隊審核。
2. 協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(7月15日-7月25日)本階段主要完成節(jié)目的篩選及排練、物品的購買。
a初次篩選，選出優(yōu)秀的節(jié)目進(jìn)行排練(20日)
b主持人確定及撰寫主持詞
c進(jìn)行第一次彩排(25日)
3. 倒計時期(7月25日-7月29日)
主要完成閉幕式全過程確定
a第二次彩排(28日)
b節(jié)目單的制定
c閉幕式現(xiàn)場所用物品的準(zhǔn)備(音響、麥克風(fēng)、桌椅等)
d嘉賓、媒體邀請(手工制作請柬)、場地確定
本次晚會主要以綜藝性文藝演出為主，其中歌舞、樂器、相聲、小品等相互穿插，并且會有一定的互動。
晚會準(zhǔn)備階段：節(jié)目單的呈送，演員點到，晚會舞臺的布置及道具的清點，觀眾席桌椅擺放，工作人員各就各位。
1、閉幕式注意時間和伴奏的收取和播放
2、注意主持人以及學(xué)生節(jié)目的征集與篩選
3、閉幕式現(xiàn)場的安全、紀(jì)律以及指揮工作的安排
4、注意音響出現(xiàn)的突發(fā)狀況與其他安全紀(jì)律出現(xiàn)的突發(fā)事件
6、晚會前期準(zhǔn)備工作必須在17：30結(jié)束
7、注意安排人員的就坐問題
8、晚會結(jié)束后的離場順序以及現(xiàn)場清理工作的安排
(還未具體)
任務(wù)落實到每位志愿者，若人員欠缺，可請各班班委協(xié)助。
注：保證分工明確，在工作中各位志愿者注意以靈活、團結(jié)、高效的原則，及時調(diào)節(jié)協(xié)助各項工作的順利的完成，將各項任務(wù)順利完成以確保閉幕式的最終落幕，為我們支教活動畫上完美的句號!
愛心支教活動策劃書篇十二
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑，甚至很多人因為種種原因得不到應(yīng)有的教育。相信楊艾菁戒指換教學(xué)樓的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續(xù)，奉獻(xiàn)我們在校大學(xué)生的愛心和熱情，帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。
我們自發(fā)組織了山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會義務(wù)支教隊，準(zhǔn)備在貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個月的支教活動。一方面，通過此次活動傳達(dá)我們對貧困山區(qū)孩子們的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
1、項目名稱：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動。
2、活動主題：情系山區(qū)，奉獻(xiàn)愛心。
3、活動時間：20xx年7月初到8月初（具體待定）。
4、活動地點：納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)（待定）。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
（1）開展演講講座。
（2）組織各類活動。
（2）正常的課堂教學(xué)。
1、團隊組建。
（2）有意者向負(fù)責(zé)人提出申請，經(jīng)過面試確定人員。
（3）團隊相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準(zhǔn)備，團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容必須要進(jìn)行有條理的規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、前期踩點調(diào)研。
（1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門和目標(biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備。
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。
4、資金籌備。
（1）支教志愿者捐助，
（2）支教志愿者或團隊在本人學(xué)校做宣傳，為活動募集資金，
（3）面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
（4）希望當(dāng)?shù)卣軌蛱峁┮欢ǖ谋憷?BR> 1、指導(dǎo)原則。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在本土，以求本土與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
（1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
愛心支教活動策劃書篇十三
1、利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)農(nóng)村小學(xué)教育，提高人民受教育的水平，豐富農(nóng)村小學(xué)生的文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
2、了解民族風(fēng)情與歷史文化，豐富對農(nóng)村的認(rèn)識。讓大學(xué)生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦精神和奉獻(xiàn)精神。
3、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。
本次活動的主要內(nèi)容以初等教育為核心展開，主要包括：
1、對小學(xué)學(xué)生體育，音樂，美術(shù)的輔導(dǎo)。
2、面向社會宣講，呼吁社會支持教育，為發(fā)展農(nóng)村教育尋求最大的社會支持。
共青團榆林學(xué)院委員會
榆林學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，大學(xué)生所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。
1、支教團隊成員組成以及人員規(guī)模
參加本次支教活動的成員是榆林學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會的十二名同學(xué)，也是本次活動的領(lǐng)導(dǎo)核心，為了組織的更加有序，人員規(guī)模將會盡量控制在十二名以內(nèi)。
2、支教團隊成員的專業(yè)構(gòu)成
3、支教團隊的組織管理
本次支教活動是本著自愿、民主、公開、奉獻(xiàn)的原則，由共青團榆林學(xué)院委員會和榆林學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會管理為主，同時接受榆林市教育局，共青團榆林市委員會，榆林市榆陽區(qū)各行政村村委會的支持及社會人士的監(jiān)督。我們的想法是：以支教隊員為領(lǐng)導(dǎo)核心，全面策劃、分工合作。在校廣泛得到同學(xué)的支持與參與,幫助團隊用各種形式搞宣傳。發(fā)揮在校學(xué)生的個人才能，提供鍛煉機會，人盡其能。支教對員必須有強烈的奉獻(xiàn)精神和負(fù)責(zé)態(tài)度，以團體利益為重，遵守紀(jì)律，不允許個人以其它目的參與。
我們會努力把支教團隊建設(shè)成組織結(jié)構(gòu)合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同的理想，奮斗目標(biāo)和奉獻(xiàn)精神的一流團隊。
榆林市榆陽區(qū)趙莊小學(xué)
榆林市榆陽區(qū)王家樓小學(xué)
1．活動策劃：社聯(lián)辦公室負(fù)責(zé)策劃書
2．活動申請：將策劃書交由共青團榆林學(xué)院委員會審核。
3．準(zhǔn)備工作：
（1）社聯(lián)主席團前往各小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。
（2）社聯(lián)交流與合作中心負(fù)責(zé)為本次活動選擇學(xué)校。
（3）社聯(lián)宣傳與活動注冊中心負(fù)責(zé)相關(guān)宣傳，使得全校學(xué)生都知曉我們本次的支教活動。
4．篩選及培訓(xùn)：由社聯(lián)主席團負(fù)責(zé)對參加支教人員進(jìn)行考核。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。
5．衛(wèi)生員：覃露絲 郭崯
1、思想教育
教學(xué)生畫全家福。讓他們把對爸爸媽媽的思念和愛通過彩筆傳達(dá)出來，感受親情；
教學(xué)生折紙鶴或者其他簡單的手工藝品，親手為爸爸媽媽做一份禮物；
和學(xué)生一起做游戲，加強他們之間的友誼；
2、科普知識教育
為學(xué)生上課，并解決他們當(dāng)下遇到的學(xué)習(xí)上的困難；
為學(xué)生們講解一些生活常識、安全知識；
3、贈送學(xué)習(xí)用品。
1、開設(shè)美術(shù)、音樂、體育、拓展等四門課程；
2、下午共四個班分別上三節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘，每節(jié)課中間休息十分鐘；
3、
（1）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術(shù)，第三節(jié)上體育；
（2）班第一節(jié)上美術(shù)，第三節(jié)上音樂，第三節(jié)上體育；
（3）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術(shù)，第三節(jié)上拓展，
（4）班第一節(jié)上美術(shù)，第二節(jié)上音樂，第三節(jié)上拓展，
1、星期四中午十二點半從學(xué)校出發(fā)，中午一點半到達(dá)，三十分鐘準(zhǔn)備時間，下午兩點準(zhǔn)時開課。
2、下午六點整返校。
1、音樂課給學(xué)學(xué)生講一些關(guān)于音樂的常識及簡單樂理；教學(xué)生唱兒歌；
負(fù)責(zé)人：田曉娟、郝素芳、應(yīng)田闊
2、美術(shù)課給學(xué)生講一些關(guān)于美術(shù)的相關(guān)常識；教學(xué)生畫漫畫或素描；
負(fù)責(zé)人：趙斌、王超、郭崯
3、體育課和學(xué)生一起做一些體育游戲；
負(fù)責(zé)人：劉洋、任浪、史遙旺
4、拓展課給學(xué)生宣傳環(huán)保低碳小常識。
負(fù)責(zé)人：關(guān)鑫、覃露絲、王靖愉
5、給學(xué)生們贈送學(xué)習(xí)用品
愛心支教活動策劃書篇十四
在我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，城鄉(xiāng)差距一直是一個不小的問題，青年志愿者義務(wù)。其中較明顯的一點便是體現(xiàn)在教育方面。許多地區(qū)的教育用品、師資力量、教育設(shè)施都亟待加強與完善。
通過志愿者義務(wù)支教的活動，開發(fā)小學(xué)生對知識的求知欲，鍛煉他們學(xué)習(xí)、思考、實踐的具體能力，豐富他們的課余生活，同時引起社會及教育機構(gòu)對這類學(xué)生及學(xué)校的關(guān)注，共同為創(chuàng)造更好的教育氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)精神做貢獻(xiàn)。
1、活動地點：西安市附近某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)。
2、活動時間：寒暑假的適當(dāng)時間，為期15天。
3、活動人員：自愿參加的志愿者若干名（視學(xué)生人數(shù)等情況而定）。
4、支教方式：根據(jù)小學(xué)生人數(shù)，將一、二、三年級每年級分為3——4組，每組由5名志愿者負(fù)責(zé)，分別教授語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、思想品德，每年級另派3人負(fù)責(zé)課件教案的協(xié)調(diào)及記錄、拍攝工作，周末集體做運動，如籃球、乒乓球、踢毽子等，也可視情況進(jìn)行課外拓展知識的講座或游戲。
5、注意事項：
（1）每年級確定3名負(fù)責(zé)人，另有2人負(fù)責(zé)三個年級的總事務(wù)，并聯(lián)系好經(jīng)費、場地等問題。
（2）上課期間注意小學(xué)生的安全問題，盡量避免意外發(fā)生，與學(xué)校保衛(wèi)處要一直保持聯(lián)系。
（3）與學(xué)校教務(wù)處聯(lián)系好，讓每年級負(fù)責(zé)教授知識的人了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時請教老師制訂自己的教學(xué)計劃。
（4）一周開一次全員例會，交流情況及發(fā)現(xiàn)的問題。
（5）與學(xué)校協(xié)調(diào)好志愿者住宿、飲食等具體事宜。
（6）活動結(jié)束后，每個教學(xué)小組進(jìn)行總結(jié)，將活動過程及情況、心得體會寫出來。
（7）與活動贊助商一起進(jìn)行義務(wù)支教的宣傳，做好后續(xù)聯(lián)絡(luò)、新聞報道、跟蹤調(diào)查等事宜。
（8）各志愿者應(yīng)積極主動地參與活動，同時注意自己的衛(wèi)生、安全等問題。
參與志愿者工作的人都是把為別人、為社會服務(wù)看做是一種享受，大家的激情與熱心一定會照亮我們的社會。這次活動安排難免有不足之處，但是這次活動既為小學(xué)生提供了豐富的課堂知識，也鍛煉了志愿者自己的能力。不斷改進(jìn)，希望我們可以做得更好。
主辦社團：經(jīng)貿(mào)系青年志愿者社團舉辦時間：2016年10月20號目錄活動目的活動背景活動主題主辦單位參與人員活動時間活動對象活動地點活動安排活動要求注意事項一......
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愛心支教活動策劃書篇十五
作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課余時間，到閩侯縣岐安小學(xué)進(jìn)行支教交流。在這個“大手牽小手”的支教活動中，我們希望能給小學(xué)的同學(xué)們帶來更多的歡樂還有不一樣的收獲。
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的盼望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有必然的指示和啟迪。教他們一些愛的認(rèn)知，體會父母的愛。
同時也讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學(xué)見面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結(jié)協(xié)作的快樂。
充沛利用聲援者在學(xué)校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反響給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)切和贊助。
閩侯縣岐安小學(xué)。
xx年4月18號周三下午。
1、與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境。
2、宣傳部負(fù)責(zé)出海報，擺放在校園的角落。
3、申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料。
4、支教部的干事要佩戴工作證。志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達(dá)能力，對孩子們能有耐心，能生動課堂氣氛。
5、準(zhǔn)備小禮品，信封等。
1、引領(lǐng)孩子們從生活的點點滴滴中讀出父母的愛，學(xué)會用心體會，從小開始。然后再教他們基本的書信格式，讓他們學(xué)會用簡單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖，表達(dá)對父母的愛。
2、教唱兒歌《奇跡出現(xiàn)》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等。
3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識，在猜謎的游戲中掌握知識。猜對的同學(xué)獎勵一些小禮品。
4、與孩子們拍照留戀。
2、撰寫詳細(xì)活動，招募支教隊員。
3、聯(lián)系支教的小學(xué)負(fù)責(zé)人，組織志愿者進(jìn)行支教。
4、支教完畢，寫出支教收獲總結(jié)。
愛心支教活動策劃書篇十六
帶去更多、更新的思想，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，充分發(fā)展第二課堂知識。
通過我對他們的一周的授課，教會他們感恩、勵志、愛國、夢想，讓他們在以后的學(xué)習(xí)生活中更注重這方面的發(fā)展。通過感恩主題的教育，讓他們學(xué)會對家長的感恩，對老師的感恩，對社會的感恩；通過勵志的學(xué)習(xí)，要求學(xué)會在困境中不放棄不拋棄，環(huán)境越惡劣越有斗志，對自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對任何事。
xx年1月13日至1月19日。
陜西省延安市大貶溝光明小學(xué)教室。
1、對支教隊員的培訓(xùn)，要求所有隊員注意自己的一言一行，時刻記住自己的身份是老師，對學(xué)生要有特別的耐心，以自己最大的能力教好學(xué)生，所講內(nèi)容必須積極向上，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，多講一些做人道理。
2、資料的準(zhǔn)備。要求所有支教隊員對所需的資料做好充分的準(zhǔn)備，包括課程表的制作，各大專題的搜集，對公共課的備課情況必須在出發(fā)之前統(tǒng)一準(zhǔn)備好點子版且打印出來，視頻、音樂在出發(fā)之前烤在電腦里賣面。
1、感恩主題策劃安排（柴媛負(fù)責(zé)搜集資料）。
l給父母寫信。
l家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事。
l對父母說出“我愛你”
l學(xué)會些按摩知識，回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠贪茨Α?BR> 2、理想（柴媛負(fù)責(zé)搜集資料）。
l給他們講些我們自己的理想，到目前為止實現(xiàn)了那些；
l講些成功人士小時候的理想；問他們自己的理想是什么，為什么；
l在美術(shù)課安排畫出自己理想中的家，學(xué)習(xí)，未來……。
3、成長勵志（劉亦涵）。
l與音樂課配合，教些勵志歌曲；
l看些勵志視頻小短片，寫觀后感；
l古今中外勵志小故事。
4、天文地理（劉亦涵）。
l結(jié)合高中學(xué)的地理講些簡單的常識，比如銀河系、太陽系、地月關(guān)系等。
l目前世界上航天事業(yè)的發(fā)展，我國的發(fā)展?fàn)顩r。
l日常應(yīng)用的一些知識，例如春風(fēng)日等的時間，為什么有這些等。
5、健康（羅姣）。
l要求貼近生活，簡單的小常識。
l冬天防煤氣中毒、中毒后怎么解救等。
l飲食健康。
l心理健康的教育，教些心理知識。
6、開拓創(chuàng)新思維（王玉）。
l動手勞動課。
l廢物利用。
l手繪板報。
l腦筋急轉(zhuǎn)彎等智力問答。
7、愛國知識（王玉）。
l愛國知識競答。
l以圖片視頻的形式展示奧運會、世博會。
l中國傳統(tǒng)節(jié)日。
l愛國電影展示。
8、人生經(jīng)驗。
9、學(xué)習(xí)方法。
l通過自己這些年來總結(jié)的經(jīng)驗，梳理出沒門課程應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，主要以語數(shù)英為主。
語文數(shù)學(xué)（以開發(fā)智力為目的）英語（簡單的口語）文藝（音樂舞蹈）美術(shù)書法計算機科學(xué)（與生活貼近的理化生知識）。
（1）體育課由于學(xué)校經(jīng)費有限，小學(xué)的學(xué)生們僅僅接觸過足球和籃球，體育課將會帶領(lǐng)孩子們接觸更多的體育器材。同時，會將合適團隊游戲帶到體育課上，寓教于樂，讓孩子們在快樂和運動中學(xué)會一些道理。當(dāng)然，課下很多時間段都可以組織學(xué)生們進(jìn)行體育運動和游戲。但由于孩子們生性活潑而且自我保護意識不強，無論課上課下，代課老師要時刻注意學(xué)生的安全問題。
（2）音樂課音樂課將通過學(xué)習(xí)勵志感恩歌曲，學(xué)習(xí)樂器知識，名曲賞析等形式使孩子們有機會接觸到更豐富的音樂內(nèi)容。同時也會鼓勵學(xué)生教支教老師們唱他們所會的歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。
（3）美術(shù)課美術(shù)課上將會組織孩子們圍繞“我的家鄉(xiāng)”“我愛祖國”等主題作畫，孩子們畫的.好不好并不重要，課程的意義在于培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷。制作賀卡、做平安結(jié)、捏橡皮泥等形式培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動手能力，這些作品將會成為活動后期展示的內(nèi)容之一。同時要注意將賀卡、平安結(jié)的用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會了孩子們更多表現(xiàn)心聲的途徑。
（4）計算機課普及計算機簡單知識理論，幫助孩子們了解、接觸計算機，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
（7）英語課教授孩子們一些基本的生活用語，回家給父母一些驚喜。
（8）自然科學(xué)課：將一些日常生活當(dāng)中發(fā)生的現(xiàn)象用通俗易懂的科學(xué)知識予以解釋，激發(fā)孩子們對于自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
獎品：一等獎鋼筆二等獎筆記本三等獎圓珠筆。
優(yōu)秀獎。
題目：我最要感謝的那個人（感恩、夢想教育）。
我的祖國（勵志、愛國教育）。
獎項獎品設(shè)置參照作文競賽。
低年段（一、二、三、四年級）。
項目名稱標(biāo)準(zhǔn)。
單人跳繩一次性大于等于30個。
丟沙包扔進(jìn)一定距離外的盆子里。
拍籃球跑不出界不掉球。
畫大象鼻子閉眼畫點到指定圈內(nèi)。
運乒乓球不出線不掉球。
高年段（五、六年級）。
項目標(biāo)準(zhǔn)。
單人跳繩一次性大于等于60個。
射門射入一定距離的小門。
投籃一定距離投進(jìn)去。
運乒乓球按照指定路線走不掉球。
踢毽子連續(xù)大于等于4個。
旨在培養(yǎng)學(xué)生們的愛國情操，表達(dá)支教老師們對學(xué)生們的希望。
【今天周一，學(xué)校組織升旗儀式。9：40所有老師，支教隊員和全體學(xué)生在國旗下集合完畢，升旗儀式正式開始，過程如下：
1）體育老師喊口號整隊。
2）奏樂入場。
3）升旗手就位。
4）全體唱國歌，升國旗。
5）學(xué)生代表國旗下講話。
6）xx作為支教老師代表國旗下講話。
8）校長講話】。
采用全體師生集中地形式，旨在向孩子們集中展示他們幾天來的作品，同時再次表達(dá)支教老師們對孩子們的殷切期望。分為三部分：
（1）文藝演出：孩子們和支教老師們以及學(xué)校教職工表演節(jié)目。
（2）作品展示：美術(shù)課作品展示。
（3）支教老師表達(dá)對孩子們的希望。
**城市學(xué)院。
**安支教組。
xx年*月*日。
愛心支教活動策劃書篇十七
目前，中國的教育水平與發(fā)達(dá)國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的校閱尤為重要。作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教。
大手牽小手 愛心滿校園
1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富業(yè)余生活。
3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4、弘揚江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號召。
20xx年至20xx年
某小學(xué)（待定）
江西科技師范學(xué)院 青年志愿者協(xié)會
（一）搜尋資料 在網(wǎng)上或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生找離本學(xué)校較近的小學(xué)，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）
（二）聯(lián)系學(xué)校與符合條件的學(xué)校聯(lián)系，并征求貴校的意見及要求并作好記錄。隨機調(diào)查該校在校學(xué)生的一些情況及意見等。（見附表1）
（三）活動前的宣傳 首先在協(xié)會內(nèi)部進(jìn)行一小的動員大會，號召大家積極參加，并在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具。
3、進(jìn)行志愿者的選定
（1）支教志愿者要求:有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達(dá)能力(把復(fù)雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。
（2）篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次協(xié)會內(nèi)部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。（附表2）
（四）支教志愿者的培訓(xùn)
（1） 對此次培訓(xùn)活動的材料的收集。
（2） 請專業(yè)老師對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。
（3） 基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(活躍氣氛,帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)
（五）確定各個方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工
（一） 與接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜
（二） 確定支教志愿者名單及教案
（三） 教學(xué)活動內(nèi)容
1、興趣課：繪畫班 音樂班 體育班 普通話
2、補習(xí)班：寫作班 數(shù)學(xué)班 英語班（附表3）
（一）聽取校方意見及做好學(xué)生和家長的調(diào)查工作（附表4）
（二）要求支教志愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會
（三）召開負(fù)責(zé)人會議對此次活動進(jìn)行總結(jié)
1、為保證教學(xué)的質(zhì)量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選
2、不打擾接受支教的學(xué)校正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”校微，在去及回來的路上戴協(xié)會會帽；文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4、注意自身安全及和該校工作教職工保護好每一名孩子的安全。
5、考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行。
愛心支教活動策劃書篇十八
我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會,進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。
1、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
2、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
3、通過此次教學(xué)讓學(xué)生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學(xué)生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應(yīng)該如何去規(guī)范自己的行為。
1、如何讓學(xué)生自己認(rèn)識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學(xué)會一些基本的文明禮儀知識或行為。
2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學(xué)生認(rèn)識到什么是社會秩序，如何設(shè)法為學(xué)生營造一個設(shè)身處地的環(huán)境。
劉舒。
桃花工業(yè)園區(qū)中心小學(xué)二年級學(xué)生。
1.了解的桃花工業(yè)園中心小學(xué)文化及學(xué)校歷年活動，包括學(xué)校的硬件設(shè)施、布局、地理位置及有關(guān)規(guī)定。
2.了解桃花工業(yè)園中心小學(xué)與該活動有直接關(guān)系的負(fù)責(zé)人員以及學(xué)校對我們志愿者的要求與希望。
3.調(diào)研從合肥工業(yè)大學(xué)到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數(shù)以及課程講授情況。
4.9月23號下午4：00社團內(nèi)部召開會議，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。積極準(zhǔn)備活動，形成有特色的教學(xué)活動規(guī)劃（內(nèi)容充實健康適合相應(yīng)年齡段的學(xué)生，并且能形成一定的教育意義）。
5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設(shè)性意見，改進(jìn)不足。
6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。
7.宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當(dāng)日交校方，并在校內(nèi)展覽。
桃花工業(yè)園中心小學(xué)二年級學(xué)生約50人及合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院微愛社相應(yīng)成員16人。
活動總負(fù)責(zé)人：屈家彬（微愛社社長）。
策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎。
宣講人：劉舒、易瑞康。
宣傳小組：黎熹、云夢晗等。
物資小組：王磊、崔青云。
應(yīng)急小組：胡虎、李露等。
1、主持人開場白（2-3分鐘）。
3．禮貌用語問答競賽（10分鐘）。
（詳見附件i）。
4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）。
（詳情見附件ii）。
5.提問生活中不文明的行為（5-10分鐘，）。
6.課間休息時間播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范動漫版》。
（20分鐘）。
7.學(xué)唱《拍手歌》（10分鐘）。
（詳見附件iii）。
8.觀看短片《文明禮儀歌》（25分鐘）。
（詳見附件iv）。
10.結(jié)束語（《歌聲與微笑》為背景音樂）（5分鐘，）。
1.課堂活動結(jié)束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。
2.確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。
（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)允許再進(jìn)入，進(jìn)去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）。
（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對，不應(yīng)該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）。
愛心支教活動策劃書篇十九
二、活動項目簡介。
三、前期準(zhǔn)備工作。
四、項目活動計劃。
五、活動的可行性分析。
六、項目后續(xù)工作。
七、注意事項。
我們的團隊：
“愛在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進(jìn)行一次愛心之旅。
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊，準(zhǔn)備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達(dá)我們對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動。
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行。
3、活動時間：xx年6月30日——xx年7月11日。
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學(xué)。
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊。
6、資助單位：（待定）。
7、活動內(nèi)容：
（1）調(diào)研——了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識；
（3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
8、團隊成員（見附件一）。
1、團隊組建。
（3）對選出來的人員進(jìn)行培訓(xùn)：首先，由團隊相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準(zhǔn)備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進(jìn)行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進(jìn)行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進(jìn)行規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進(jìn)行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調(diào)研。
（1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃趾湍繕?biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備。
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。
4、資金籌備。
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金，并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
1、支教。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
愛心支教活動策劃書篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、活動意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；
有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；
有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。
二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心?
三、活動時間：xx年4月12號下午?
四、活動地點：茂名市第十五小學(xué)課室和操場?
五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會?
六、活動準(zhǔn)備：
1、與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境。
2、宣傳部負(fù)責(zé)出海報，擺放在校園的角落。
3、由于路程及考慮到安全問題，所以向?qū)W院申請校車送達(dá)目的地。
4、活動經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開招募，篩。
選人群。我們將分設(shè)三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡可能讓全院同學(xué)知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。
5、申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項思想傳達(dá)。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時做到“安全第一”。
7、志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動主要形式：
這次的交流活動主要是讓學(xué)生認(rèn)識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學(xué)那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進(jìn)行，我們的初步計劃如下：
1、勵志教育：
互動：學(xué)唱勵志歌曲《明天會更好》?
互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句?
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。
2、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。
互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐?，讓孩子們展出并銘記自己的理?
3、陶冶情操：
互動：（1）根據(jù)茂名人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。
（2）現(xiàn)在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。
4、安全知識教育：
自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的`，我們的支教活動也應(yīng)該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。
我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設(shè)置的操場活動大概如下：
（1）猜成語?
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
（2）繼續(xù)課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個提高普通話的活動中來。
（3）吹乒乓球，要帶桶子。
（4）拼英語單詞。
（5）擺數(shù)字形狀。
到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。
對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
八、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。
一、活動背景?
羊牯小學(xué)愛心基地成立于20xx年，是我院學(xué)生奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學(xué)校、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動宗旨?
此開展長城中學(xué)愛心支教活動，用我們的的實際行動關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動口號傳遞愛心承載夢想?
四、活動主題?
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進(jìn)行愛心支教活動，我們的教員將進(jìn)行為期一年的支教活動。
五、活動時間?
20xx20xx年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會?
20xx年10月13日正式開課?
六、活動地點湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)?
七、活動對象?
化工學(xué)院08、09級全體同學(xué)?
八、主辦單位化工學(xué)院團委、學(xué)生會?
九、承辦單位?
化工學(xué)院團委、學(xué)生會實踐部?
十、活動內(nèi)容?
1、愛心圖片展?
我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘?
為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進(jìn)行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下：
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組（初級、中級班）。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組（籃球、排球）。
其中初中部實行一對一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
計劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認(rèn)識和了解，之后對新教員進(jìn)行一次培訓(xùn)，屆時將請相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗及交流心得觀念。預(yù)計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認(rèn)識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度（另擬）。
5、長城中學(xué)選課人員安排?
長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈?
計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出。
部分錢款或發(fā)動全院同學(xué)捐贈科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學(xué)生中的影響力，增強學(xué)生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的知識面，讓他們認(rèn)識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對他們無私的愛。
7、授課安排?
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進(jìn)行支教活動，每次由實踐部負(fù)責(zé)簽到及維護課堂秩序。
十一、活動的可行性分析?
愛心支教活動是我院團委、學(xué)生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進(jìn)，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。當(dāng)活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動順利舉辦下去。
十二、人員分工?
王洪亮（帶兩名干事）：負(fù)責(zé)總體情況?
黃艷（帶兩名干事）：負(fù)責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜張璐璐（帶兩名干事）：負(fù)責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。
一、活動背景和意義?
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介?
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動?
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行?
3、活動時間：
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學(xué)?
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊?
6、資助單位：（待定）。
7、活動內(nèi)容：
（1）調(diào)研——了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識。
（2）家訪——了解當(dāng)?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助。
（3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
8、團隊成員?
三、前期準(zhǔn)備工作?
1、團隊組建?
（1）現(xiàn)團隊總負(fù)責(zé)人提出構(gòu)想，通過海報、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語言表達(dá)能力，強烈的團隊意識和責(zé)任感。
（2）有意者向負(fù)責(zé)人提出申請，經(jīng)過面試確定培訓(xùn)人。
員，含一名涼山州的當(dāng)?shù)厝耍〞驼Z）和一名精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人（進(jìn)行博客宣傳）。
其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進(jìn)行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；
最后，邀請資深老師對團隊成員進(jìn)行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進(jìn)行規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、前期踩點調(diào)研?
（1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃趾湍繕?biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備?
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程。
（2）團隊分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進(jìn)行課程的。選擇和安排。
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并。
交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。
4、資金籌備?
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金，并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃?
1、支教?
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
（1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
（2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。
（3）針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、
作文。
等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課。
余活動，豐富。
學(xué)生。
的課余生活，同時增進(jìn)了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設(shè)置：
2、調(diào)研?
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當(dāng)?shù)匾砸妥寰劬訛橹鳌Ｎ覀儠牡乩?、?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪?
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析?
1、客觀方面：
（1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)境。
（2）通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
（3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，
得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流，并進(jìn)行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
（3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作?
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、
心得。
及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項?
（1）出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。
（2）團隊成員必須嚴(yán)格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》，要有組織紀(jì)律性。
（3）團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（詳見附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費。
（4）對于。
教學(xué)。
過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
（5）對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴(yán)格落實《安全保障。
制度。
》。
愛心支教活動策劃書篇二
一、活動宗旨：
旨在加深同學(xué)們對西部支教的認(rèn)識和了解，加強學(xué)生間的文化交流，開拓思路，能對自己今后的大學(xué)生活做出合理的安排和規(guī)劃!
二、活動主要內(nèi)容：
以本班每個同學(xué)對投身大西北的。認(rèn)識為其他同學(xué)講述一些感悟和想法。
三、活動時間安排：
6月中旬左右：晚6：30~~8：30時。
四、交流會流程：
1、開場介紹——-由同學(xué)對大西北教師缺乏整體概況做出介紹(配ppt展示)。
2、由同學(xué)講述自己對西北支教的理解和想法。(需配合ppt展示)。
3、中場：節(jié)目小合唱《相親相愛一家人》。
4、同學(xué)講述自己在西北支教的過程中可以學(xué)到的一些技能和能力。
5、全體講述對大西北各項事業(yè)的美好祝福。
6、詩歌朗誦：《相信未來》————-食指。
五、活動寄語：
希望級草業(yè)學(xué)子通過本次西北支教活動對祖國大西北的具體情況有一個更加明確的認(rèn)識，對自己今后的大學(xué)生活有一個更加科學(xué)合理的安排。
一、活動背景。
羊牯小學(xué)愛心基地成立于20_年，是我院學(xué)生奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學(xué)校、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動宗旨。
傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學(xué)孩子們的課余生活，增加他們的課外知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也為了給我院學(xué)生提供一個回報社會，奉獻(xiàn)愛心、展示自己的平臺，讓他們在實踐中獲得經(jīng)驗，展示自己的平臺，我們特此開展長城中學(xué)愛心支教活動，用我們的的實際行動關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動口號傳遞愛心承載夢想。
四、活動主題。
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進(jìn)行愛心支教活動，我們的教員將進(jìn)行為期一年的支教活動。
五、活動時間。
20_20_年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會。
20_年10月13日正式開課。
六、活動地點湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)。
七、活動對象。
化工學(xué)院08、09級全體同學(xué)。
八、主辦單位化工學(xué)院團委、學(xué)生會。
九、承辦單位。
化工學(xué)院團委、學(xué)生會實踐部。
十、活動內(nèi)容。
1、愛心圖片展。
我院的愛心執(zhí)教活動已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘。
為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進(jìn)行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下：
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、中級班)。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實行一對一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
計劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認(rèn)識和了解，之后對新教員進(jìn)行一次培訓(xùn)，屆時將請相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗及交流心得觀念。預(yù)計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認(rèn)識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)。
5、長城中學(xué)選課人員安排。
長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈。
計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動全院同學(xué)捐贈科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學(xué)生中的影響力，增強學(xué)生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的知識面，讓他們認(rèn)識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對他們無私的愛。
7、授課安排。
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進(jìn)行支教活動，每次由實踐部負(fù)責(zé)簽到及維護課堂秩序。
十一、活動的可行性分析。
愛心支教活動是我院團委、學(xué)生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進(jìn)，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。當(dāng)活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動順利舉辦下去。
十二、人員分工。
王洪亮(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)總體情況。
黃艷(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。
愛心支教活動策劃書篇三
在活動準(zhǔn)備初期對董棕河小學(xué)進(jìn)行實地考察，對當(dāng)?shù)厍闆r獲得了解，并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和政府取得聯(lián)系與溝通。
2、組建團隊。
在得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和政府的許可和認(rèn)同后，開始組建支教團隊。
3、組織隊員進(jìn)行鍛煉，強身健體以適應(yīng)暑期農(nóng)村支教需要有的體力;定期進(jìn)行支教培訓(xùn)。
4、組織進(jìn)行募捐活動，以籌集支教過程中所需物資(圖書、體育用品，學(xué)習(xí)用品等)。
5、活動資金籌集(拉贊助)。
(二)、活動期間工作。
1、到達(dá)支教地點第二天開始各村走訪，與村民取得共識，并在學(xué)生自愿，監(jiān)護人同意的基礎(chǔ)上，簽署安全協(xié)議書。
2、每天晚上支教隊都要召開會議，進(jìn)行當(dāng)天總結(jié)工作。
3、飲食問題由隊員輪流完成。(男女搭配)。
4、接送學(xué)生由隊員分配輪流完成。(每個小組必須有男生)。
5、根據(jù)學(xué)生具體到校情況進(jìn)行分班，每班設(shè)兩名班主任，每天的夏令營活動由班主任和沒課老師與學(xué)生共同進(jìn)行。
6、文藝匯演(小規(guī)模，學(xué)生表演為主)，支教老師負(fù)責(zé)維護秩序和組織學(xué)生。邀請金平縣、銅廠鄉(xiāng)政府、村委會和學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。
九、活動可行性分析。
(1)需求性。
眾所周知，一些苗族聚居區(qū)，人們的思想還相對落后，重男輕女，早婚早育，不重視教育的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，這給當(dāng)?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)帶來了很多的困難。大學(xué)生社會實踐是學(xué)校理論教育和社會實踐教育相結(jié)合的必然要求，通過社會實踐鍛煉苗族大學(xué)生們的社會實踐能力，增強苗族大學(xué)生的社會責(zé)任感的同時也可以滿足貧困地區(qū)學(xué)生對教育的需求。
(2)民族性。
苗族大學(xué)生作為苗族人才的一部分，能夠積極為苗族聚居區(qū)的教育建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這有利于增強民族自信心。也容易起到模范帶頭作用，從而影響和改變?nèi)藗儯貏e是中小學(xué)生的思想，促進(jìn)苗族地區(qū)教育的進(jìn)步。
(3)優(yōu)勢性。
支教隊伍中大部分是苗族大學(xué)生，除了具有一般大學(xué)生所具有的基本素質(zhì)外，還具有會苗語的先天優(yōu)勢，在苗族聚居地區(qū)，可能存在有些老人和孩子不會說漢語，而苗族大學(xué)生可以輕松解決與他們的溝通問題。
愛心支教活動策劃書篇四
我們協(xié)會積極響應(yīng)共青團中央“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚到底”的號召，本著“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會”的一貫宗旨，繼“陽門村小學(xué)愛心支教”活動后，為拓展愛心服務(wù)方式，開展“東方小學(xué)愛心家教”活動，延續(xù)“雷鋒月”和“雷鋒精神”，將“雷鋒熱”進(jìn)行到底。并且繼續(xù)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)教育的發(fā)展，把“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神再一次付諸實踐，付諸行動。
為了延續(xù)“雷鋒日”“雷鋒月”，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神和“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，體現(xiàn)師大志愿者的積極性和先進(jìn)性，充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢，支援欠發(fā)達(dá)小學(xué)的教育發(fā)展，幫助小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕老師負(fù)擔(dān)，使各學(xué)院志愿者提前體驗教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時也為了凝聚微薄的力量回饋學(xué)校，回饋社會，促進(jìn)社會文化的大發(fā)展大繁榮，用同學(xué)們的切身經(jīng)歷教授知識，來促進(jìn)小學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
以“學(xué)院倡導(dǎo)、自愿報名”的形式進(jìn)行志愿者選拔，入選的同學(xué)每周周六上午由青協(xié)帶隊，統(tǒng)一到東方小學(xué)附近學(xué)生家里，進(jìn)行二對一針對性授課，擔(dān)當(dāng)“小老師”的責(zé)任。
志愿性、無償性、公益性、組織性。
江西師大城建學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
江西師大教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
1、東方小學(xué)全體學(xué)生（一年級至五年級）。
2、語文、英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)等。
報名對象：江西師范大學(xué)全體本科在校學(xué)生。
選拔方式：主辦學(xué)院聯(lián)合面向全校進(jìn)行公開選拔。
選拔形式：面試。
八、
1、活動區(qū)間：暫擬兩個月。
2、授課時間:每周六或周日上午9點到11點。
3、授課地點：東方小學(xué)附近學(xué)生家里。
4、授課形式：二對一或一對一統(tǒng)一教學(xué)。
5、授課課程:具體服從東方小學(xué)校方安排。
報名時間：即日起---xx年4月2日中午。
志愿者面試選拔：xx年4月8日至4月9日晚。
確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月10日。
志愿者動員會：xx年4月11日晚7：00。
第一次培訓(xùn)大會：xx年4月12日晚7：00。
活動時間：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日上午9點到11點。
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀(jì)律，
忠于職守，甘愿奉獻(xiàn)，謝絕饋贈，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細(xì)則：
（1）有較強的責(zé)任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
（2）了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻(xiàn)個人時間和精力且不計報酬的情況下服務(wù)社會，為構(gòu)建和諧社會作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。
（3）在工作中受到委屈或誤解，應(yīng)盡量克制情緒，善始善終完成任務(wù)。在服務(wù)中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。
（4）志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)所教授班級情況制定相應(yīng)的教學(xué)方案，并且要求對我們提供的小學(xué)課本進(jìn)行相應(yīng)的備課。以寓教于樂的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛力，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
（6）志愿者應(yīng)及時向負(fù)責(zé)人匯報情況。
請各班班長切實做好報名工作：
1、班級匯總表以電子稿的形式發(fā)到,相應(yīng)的表格附在通知的后面，請各位查閱。
2、個人信息表要求報名的同學(xué)填好內(nèi)容再打印，貼好照片，在其面試的時候帶來即可，各班不用統(tǒng)一收齊。
3、凡參加支教活動且被錄取為“小老師”者，予以加一分操行分（具體方案參照學(xué)生手冊德育素質(zhì)欄第五條實施）。
愛心支教活動策劃書篇五
隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強團隊管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書》。(大學(xué)生男女混合籃球賽活動策劃方案)。
二、項目簡介。
1、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動。
2、活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻(xiàn)。
3、活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)。
4、活動地點：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
6、活動內(nèi)容：
(1)開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識、法律常識等講座。
(2)組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動。
(3)課程輔導(dǎo)，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，如普通話、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板。
(4)定期家訪，詳情請看支教工作開展。
三、前期準(zhǔn)備。
1、志愿者選拔、審核和培訓(xùn)。
(1)選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對已報名志愿者進(jìn)行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。
(2)審核：面試通過的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過的，取消支教資格。
2、募捐的募集、運送和分配。
(1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱募集到的'物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開敏負(fù)責(zé)?；顒拥幕玖鞒虨閷懗霾邉潱?jīng)團隊負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團委提出申請，得到批準(zhǔn)后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。
(2)運送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費送到學(xué)校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
(3)分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。
3、學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問題。
總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個教學(xué)點，志愿者就地在每個教學(xué)點住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。
具體方案及各方責(zé)任為：
(1)鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各學(xué)校安排志愿者住宿，因為暑假遠(yuǎn)處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。
(3)“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實支教各方面細(xì)節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充充分準(zhǔn)備。
4、志愿者交通工具的選用及路上安全。
志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。
注：
(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。
(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。
(3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務(wù)，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學(xué)方案的準(zhǔn)備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。
(1)本次支教活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的預(yù)防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
(3)以下是我們的課程一覽：
勵志講座心理健康教育講座醫(yī)學(xué)常識講座法律常識講座。
(4)每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級做好相應(yīng)的備課準(zhǔn)備，并自備相應(yīng)的教學(xué)器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過的，取消支教資格。
必須在制原則選拔結(jié)束后開始準(zhǔn)備，并以教案或者ppt(只限于中學(xué))的形式做好教學(xué)準(zhǔn)備。我們大概在出發(fā)前一個星期進(jìn)行審核，所以提醒大家盡早準(zhǔn)備好，以便于教學(xué)的有效開展。
5、資金籌備。
因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財務(wù)預(yù)算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護及活動宣傳。
(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團隊及這次支教活動的宣傳，用于發(fā)布團隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。
(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團隊負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團隊負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。
(3)宣傳部負(fù)責(zé)團隊文化建設(shè)，包括團隊文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團隊活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學(xué)習(xí)，簽署協(xié)議等方式。
7、團隊管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)。
(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團隊協(xié)作、隊長負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團隊文化建設(shè)、法律顧問、財務(wù)，以及各地負(fù)責(zé)人。各部門職責(zé)如下：
隊長：負(fù)責(zé)提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議。
活動策劃：負(fù)責(zé)整個活動的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個子活動的規(guī)劃和策劃。
活動執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項活動。
募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對外爭取贊助，負(fù)責(zé)加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和活動。
財務(wù)：列出團隊財務(wù)預(yù)算，個人支教開支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財務(wù)出納、會計。
各地負(fù)責(zé)人：加強與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開展本地各項活動。(注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨策劃并獨立開展活動)。
四、支教工作開展。
1、指導(dǎo)原則。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進(jìn)了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
2、活動流程。
(1)開學(xué)典禮。
派一個負(fù)責(zé)人提前到化作，與鄉(xiāng)政府、學(xué)校達(dá)成一致，通知學(xué)生，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、組織、嘉賓和媒體記者參加開學(xué)典禮，并做好場景布置。
(a)場景布置：開學(xué)典禮在化作中學(xué)舉行，由中學(xué)提供桌椅，志愿者大部隊9號到化作，休整一天，10號早上參與場景布置，包括搬桌椅板凳，掛條幅和組織學(xué)生和安排領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
(b)所邀請的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有，化作鄉(xiāng)黨委書記、化作鄉(xiāng)鄉(xiāng)長和各副鄉(xiāng)長(此處由鄉(xiāng)政府決定)，愛心納雍負(fù)責(zé)人，這次活動的有關(guān)愛心人士或贊助商，以及活動指導(dǎo)老師等。媒體包括那用電視臺、貴州民族報、貴州都市報等能邀請到的媒體，若媒體不能親自到場，可以自己寫出新聞稿發(fā)給他們。
(c)開學(xué)典禮流程：選擇一到兩位主持人(從我們團隊里面選取，預(yù)先寫好相關(guān)材料，也可以由鄉(xiāng)政府或者化作中學(xué)主持)，給大家介紹這次活動的內(nèi)容及目的，然后領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓講話，團隊負(fù)責(zé)人講話，募捐物品分發(fā)。開學(xué)典禮結(jié)束后，團隊負(fù)責(zé)人妥善送走相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，另外安排人收拾場地。
(d)下午化作中學(xué)正式開展課程(最好為一次勵志演講)，分配到其他學(xué)校的志愿者趕赴學(xué)校，第二天在本校舉行開學(xué)典禮，開學(xué)典禮與此流程基本相同，下午正式上課。
(2)課程安排。
(a)因為支教活動分別在幾所學(xué)校進(jìn)行，為了更高效更具體地組織教學(xué)，為了更好地維持教學(xué)秩序和團隊管理，為了保障各志愿者及全體學(xué)生安全，我們采取“組長-班主任責(zé)任制”的管理方法，組長對本組志愿者負(fù)責(zé)，班主任對本班學(xué)生以及任課教師負(fù)責(zé)。
(b)所開課程如下(課程表見附件)。
大班講座：勵志講座心理健康教育講座醫(yī)學(xué)常識講座法律常識講座。
(c)審核和總結(jié)。
教案審核：大班講座的演講稿由隊長和組長進(jìn)行審核，需提前一天(24小時前)審核通過，小班教案需提前12小時由組長審核通過，也就是說每天中午審核第二天上午的教案，晚上審核第二天下午的教案，審核未通過的，請在兩小時內(nèi)作出修改和調(diào)整，直到審核通過方可開展教學(xué)。
總結(jié)：
每個志愿者課后做好課后總結(jié)，每個班主任做好當(dāng)天教學(xué)總結(jié)，每個組于當(dāng)天晚上8點左右召開總結(jié)例會，一方面讓各志愿者進(jìn)行教學(xué)匯報并進(jìn)行總結(jié)，同時安排開展第二天工作，每個組周六召開本周總結(jié)大會，匯報和總結(jié)本周教學(xué)工作開展?fàn)顩r，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并向總負(fù)責(zé)人以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做匯報，并提出下周工作方案，得到總負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后在本校進(jìn)行開展。
注：以上所有總結(jié)材料皆要交給團隊，以便于保管和發(fā)到網(wǎng)站，所以最好是電子版。另外，每個志愿者必須保證所寫的東西屬實。
(d)課時安排，大班講座每個志愿者每周2至3次(每次兩節(jié)課，)，小班志愿者每周18節(jié)，如有其它兼職，可以減少課程，班主任和宣傳部減少4節(jié)，組長每周10節(jié)。
(e)根據(jù)班級數(shù)、課時數(shù)初步計算，除大班講座巡回進(jìn)行(望鄉(xiāng)政府提供交通工具)需要至少4名志愿者外，每個小學(xué)固定需要10名志愿者，中學(xué)需要15名志愿者，加上隊長，共計需要40名志愿者。
(3)閉幕式(具體策劃方案待制定)。
閉幕式場景布置及活動流程與開幕式大同小異，用于活動總結(jié)和成果反饋。順序與開幕式相反，于支教活動結(jié)束后先在兩所小學(xué)開展，第二天共同在化作中學(xué)集合，舉行總閉幕式。妥善處理好各種支教事宜后，各志愿者統(tǒng)一租車到貴陽，由此結(jié)束此次支教全過程。
3、宣傳工作。
由宣傳部負(fù)責(zé)新聞采寫，網(wǎng)站維護和更新，微博、博客更新，邀請媒體并向有要求的媒體供稿，做好調(diào)研工作，團隊工作記錄，宣傳團隊文化。團隊3人左右，每組2—3人，可兼任。
五、安全。
安全問題是本次支教活動中最大的問題，包括志愿者安全和學(xué)生安全，故在此單獨提出來，以示強調(diào)。
1、志愿者安全。
(1)在培訓(xùn)期間，我們就會貫徹安全教育，讓各志愿者了解當(dāng)?shù)氐匦螝夂蛉宋牡雀鞣矫鏃l件，并有的放矢地做好更多方面準(zhǔn)備，(具體個人需要帶的物品請看附件《個人所帶物品清單》)。
(4)志愿者必須謙和有禮，與當(dāng)?shù)鼐用癖３至己玫臏贤?，在少?shù)民族地區(qū)必須尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣(風(fēng)俗習(xí)慣見附件)。
(5)必須服從團隊管理和分配，必須保證全程參加支教活動。
(6)支教期間如有志愿者違反法律法規(guī)的，送交當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)處置，若違反《安全管理條例》情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)志愿者一致同意后，取消志愿者和教學(xué)資格，妥善送其返?；蚧丶?。
注：具體各條參見附件《安全管理條例》。
2、學(xué)生安全。
(1)學(xué)校放假之前，由學(xué)校通知我們的開學(xué)時間，并提供學(xué)生的名單和聯(lián)系方式，開學(xué)典禮之前必須做好學(xué)生接管工作。
(2)各班主任每天做好考勤工作，保證沒有學(xué)生隨便走動，隨意曠課早退。
(3)每天安排2名志愿者執(zhí)勤，管理學(xué)生安全和處理學(xué)生安全問題(如沖突、打架、斗毆等惡性行為)。
(4)定期家訪，學(xué)問學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時，充分了解學(xué)生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。
(5)學(xué)生安全問題希望得到學(xué)校和鄉(xiāng)政府的協(xié)助，以加強保障。
六、活動的可行性分析。
1、客觀方面：
(1)近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)境。
(2)通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排。
(2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流，并進(jìn)行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
(3)保證優(yōu)秀的隊伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”支教隊的每個成員都將經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都會有嚴(yán)格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
七、項目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及相關(guān)組織和人士。
八、考核制度。
九、注意事項。
(1)出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。
(2)團隊成員必須嚴(yán)格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》(詳情見附件)，要有組織紀(jì)律性。
(3)團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費。
(4)對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
(5)對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴(yán)格落實安全保障制度。
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愛心支教活動策劃書篇六
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的。
教學(xué)。
手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑，甚至很多人因為種種原因得不到應(yīng)有的教育。相信楊艾菁"戒指換教學(xué)樓"的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續(xù)，奉獻(xiàn)我們在校大學(xué)生的愛心和熱情，帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。
我們自發(fā)組織了"山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會"義務(wù)支教隊，準(zhǔn)備在貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個月的支教活動。一方面，通過此次活動傳達(dá)我們對貧困山區(qū)孩子們的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介。
1、項目名稱："山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會"第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動。
2、活動主題：情系山區(qū)，奉獻(xiàn)愛心。
3、活動時間：xx年x月初到8月初(具體待定)。
4、活動地點：納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)(待定)。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
6、活動內(nèi)容。
(1)開展演講講座。
(2)組織各類活動。
(2)正常的課堂教學(xué)。
三、
前期準(zhǔn)備工作。
1、團隊組建。
(2)有意者向負(fù)責(zé)人提出申請，經(jīng)過面試確定人員。
(3)團隊相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準(zhǔn)備，團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容必須要進(jìn)行有條理的規(guī)劃。
(4)召開團隊大會，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、前期踩點調(diào)研。
(1)聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門和目標(biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識。
(2)通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備。
(1)各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程;。
(3)團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。
4、資金籌備。
(1)支教志愿者捐助，(2)支教志愿者或團隊在本人學(xué)校做宣傳，為活動募集資金，(3)面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
(4)希望當(dāng)?shù)卣軌蛱峁┮欢ǖ谋憷?BR> 四、項目活動計劃。
1、指導(dǎo)原則。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在"本土"，以求"本土"與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。
(3)針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進(jìn)了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
2、活動流程。
出發(fā)之前統(tǒng)籌分配好物資和人員，做好團隊管理落實考勤制度，準(zhǔn)備妥當(dāng)一切所需物資和儀器，到達(dá)當(dāng)天作必要休整和安頓，與當(dāng)?shù)匦７?、村干共同進(jìn)行招生報名，隨后三天團隊成員接連赴三個教學(xué)點進(jìn)行開學(xué)典禮，分別進(jìn)行大型勵志講座，隨后進(jìn)入正常教學(xué)階段。
3、課時安排。
4、教學(xué)分班，盡量按年級分班，視具體情況而定。
5、教學(xué)內(nèi)容。
(1)課本教學(xué)：英語數(shù)學(xué)語文作業(yè)輔導(dǎo)。
(2)科普教學(xué)：藝術(shù)自然課電腦。
(3)素質(zhì)拓展：生活常識體育戶外活動。
(4)趣味：游戲動手課思維課。
6、教學(xué)人員分配。
(按各自意愿適當(dāng)分配)。
五、活動的可行性分析。
1、客觀方面：
(1)近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)境。
(2)通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排。
(2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流，并進(jìn)行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
(3)保證優(yōu)秀的隊伍。我們"山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會"支教隊的每個成員都將經(jīng)過了篩癬面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都會有嚴(yán)格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開。
總結(jié)。
大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給大家。
七、考核制度。
八、注意事項。
(1)出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。
(2)團隊成員必須嚴(yán)格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》，要有組織紀(jì)律性。
(3)團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費。
(4)對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
(5)對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴(yán)格落實安全保障制度。
愛心支教活動策劃書篇七
隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強團隊管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書》。(大學(xué)生男女混合籃球賽活動策劃方案)。
二、項目簡介。
1、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動。
2、活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻(xiàn)。
3、活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)。
4、活動地點：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
6、活動內(nèi)容。
(1)開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識、法律常識等講座。
(2)組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動。
(3)課程輔導(dǎo)，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，如普通話、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板。
(4)定期家訪，詳情請看支教工作開展。
三、前期準(zhǔn)備。
1、志愿者選拔、審核和培訓(xùn)。
(1)選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對已報名志愿者進(jìn)行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。
(2)審核：面試通過的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過的，取消支教資格。
2、募捐的募集、運送和分配。
(1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開敏負(fù)責(zé)。活動的基本流程為寫出策劃，經(jīng)團隊負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團委提出申請，得到批準(zhǔn)后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。
(2)運送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費送到學(xué)校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
(3)分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。
3、學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問題。
總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個教學(xué)點，志愿者就地在每個教學(xué)點住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。
具體方案及各方責(zé)任為：
(1)鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各學(xué)校安排志愿者住宿，因為暑假遠(yuǎn)處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。
(3)“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實支教各方面細(xì)節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充分準(zhǔn)備。
4、志愿者交通工具的選用及路上安全。
志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。
注：
(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。
(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。
(3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務(wù)，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學(xué)方案的準(zhǔn)備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。
(1)本次支教活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的`預(yù)防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
(3)以下是我們的課程一覽：
勵志講座心理健康教育講座醫(yī)學(xué)常識講座法律常識講座。
(4)每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級做好相應(yīng)的備課準(zhǔn)備，并自備相應(yīng)的教學(xué)器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過的，取消支教資格。
必須在制原則選拔結(jié)束后開始準(zhǔn)備，并以教案或者ppt(只限于中學(xué))的形式做好教學(xué)準(zhǔn)備。我們大概在出發(fā)前一個星期進(jìn)行審核，所以提醒大家盡早準(zhǔn)備好，以便于教學(xué)的有效開展。
5、資金籌備。
因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財務(wù)預(yù)算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護及活動宣傳。
(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團隊及這次支教活動的宣傳，用于發(fā)布團隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。
(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團隊負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團隊負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。
(3)宣傳部負(fù)責(zé)團隊文化建設(shè)，包括團隊文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團隊活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學(xué)習(xí)，簽署協(xié)議等方式。
7、團隊管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)。
(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團隊協(xié)作、隊長負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團隊文化建設(shè)、法律顧問、財務(wù)，以及各地負(fù)責(zé)人。各部門職責(zé)如下：
隊長：負(fù)責(zé)提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議。
活動策劃：負(fù)責(zé)整個活動的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個子活動的規(guī)劃和策劃。
活動執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項活動。
募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對外爭取贊助，負(fù)責(zé)加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和活動。
財務(wù)：列出團隊財務(wù)預(yù)算，個人支教開支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財務(wù)出納、會計。
各地負(fù)責(zé)人：加強與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開展本地各項活動。(注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨策劃并獨立開展活動)。
愛心支教活動策劃書篇八
子們長期缺少健康、安全方面的知識教育。同時，由于資金不足，那里的教學(xué)設(shè)備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調(diào)。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富，孩子們的知識面廣。
走進(jìn)敢興，走進(jìn)愛的天堂。
20xx年5月20日。
靈川縣敢興希望小學(xué)。
關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)愛心，讓社會多一點溫暖，讓社會領(lǐng)略當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，同時提高義務(wù)教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會，回報祖國作貢獻(xiàn)。
孩子們的活躍性。學(xué)習(xí)健康安全知識有利于孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動，有利于孩子們保持快樂的心情。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志愿者在奉獻(xiàn)愛心的過程中獲得快樂。
1.向同學(xué)們宣傳此活動。
2.招聘敢興義務(wù)教員。
3.召開義務(wù)教員會議，各教員選擇班級和科目。應(yīng)事先向各教員說明注意事項。
4.各教員做好課前的充分準(zhǔn)備。
1.全體教員集中，一起前往敢興小學(xué)。
2.教員找到所選的班級上課。
3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲，豐富他們的課外活動。
4.召開物品贈送儀式。
4.放學(xué)后，全體教員一起返回學(xué)校。
1.各教員課前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。
2.去敢興小學(xué)的途中，一定要注意安全，互相照顧。
3.要有禮貌，注意言談舉止。
4.一定要清點學(xué)生人數(shù)，上課過程中，要確保學(xué)生和自身的安全。
注：
a、小學(xué)的學(xué)生上課注意不夠集中，學(xué)生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學(xué)，旨在讓學(xué)生學(xué)到所教知識。
b、教員必須備課，在備課時預(yù)計好在授課過程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件，并想出應(yīng)對。
方案。
c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的。
技巧。
d、在授課過程中，安全不可忽略，授課員及協(xié)助人員要時刻注意學(xué)生們的安全。
1、活動結(jié)束后的兩天內(nèi)出板報，將本次活動的成果展現(xiàn)出來。
2、活動后的一星期內(nèi)，再次召集本次活動的參與者開總結(jié)會議，在會上，大家交流自己。
本次活動的所得與不足，為以后類似的活動打下基礎(chǔ)。
注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業(yè)本200本、橡皮擦100個、羽毛球拍2。
愛心支教活動策劃書篇九
羊牯小學(xué)愛心基地成立于20xx年，是我院學(xué)生奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學(xué)校、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學(xué)孩子們的課余生活，增加他們的課外知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也為了給我院學(xué)生提供一個回報社會，奉獻(xiàn)愛心、展示自己的平臺，讓他們在實踐中獲得經(jīng)驗，展示自己的平臺，我們特此開展長城中學(xué)愛心支教活動，用我們的的實際行動關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
傳遞愛心、承載夢想
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進(jìn)行愛心支教活動，我們的教員將進(jìn)行為期一年的支教活動。
20xx年9月20日愛心教員招聘會
20xx年9月27日愛心教員動員大會
20xx年10月13日正式開課
湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)
化工學(xué)院xx、xx級全體同學(xué)
化工學(xué)院團委、學(xué)生會
化工學(xué)院團委、學(xué)生會實踐部
1、愛心圖片展
我院的愛心執(zhí)教活動已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進(jìn)行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下;
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、中級班)。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實行一對一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員
3、愛心教員培訓(xùn)
計劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認(rèn)識和了解，之后對新教員進(jìn)行一次培訓(xùn)，屆時將請相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗及交流心得觀念。預(yù)計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認(rèn)識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)
5、長城中學(xué)選課人員安排長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動全院同學(xué)捐贈科普書籍，用于“愛心支教-----圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學(xué)生中的影響力，增強學(xué)生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的知識面，讓他們認(rèn)識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對他們無私的愛。
7、授課安排
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進(jìn)行支教活動，每次由實踐部負(fù)責(zé)簽到及維護課堂秩序。
愛心支教活動是我院團委、學(xué)生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進(jìn)，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。當(dāng)活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動順利舉辦下去。
王xx(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)總體情況
黃xx(帶兩名干事):負(fù)責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負(fù)責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。
愛心支教活動策劃書篇十
在如今的中國西部地區(qū)，某些山區(qū)還存在著嚴(yán)重缺乏教師的學(xué)校，在這些學(xué)校上學(xué)的孩子，他們只能枯燥的學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等科目，毫無學(xué)習(xí)其他興趣科目的途徑。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應(yīng)學(xué)院培養(yǎng)大學(xué)生厚德奉獻(xiàn)之號召，主動聯(lián)系山區(qū)學(xué)校，開展暑期支教活動！
目的。
安排。
（一）防范人身意外。
為保障支教同學(xué)人身安全，支教出發(fā)前，我隊嚴(yán)格要求每位同學(xué)購買人身安全保險。在支教過程中，嚴(yán)禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務(wù)團以會議形式?jīng)Q定后，集體組隊外出！
（二）防范蚊蟲叮咬與疾病。
我隊后勤人員需準(zhǔn)備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！
待定。
主辦社團：經(jīng)貿(mào)系青年志愿者社團舉辦時間：2016年10月20號目錄活動目的活動背景活動主題主辦單位參與人員活動時間活動對象活動地點活動安排活動要求注意事項一......
支教策劃書華北水利水電學(xué)院愛心社年3月10日2012滿天星幼兒園一、活動背景孩子是祖國的花朵，關(guān)愛兒童是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚傳統(tǒng)，實踐美德，作為當(dāng)代......
(合集)充實的工作生活一不留神就過去了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大......
能動81班最佳團日一、活動概況活動名稱：能動81班最佳團日活動----赴臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村支教活動主題：走進(jìn)農(nóng)村，奉獻(xiàn)愛心，做優(yōu)秀大學(xué)生.活動地點：臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村活......
愛心支教活動策劃書篇十一
本次支教活動的目的是以有趣有益有效互動的方式讓孩子們體驗不一樣的學(xué)習(xí)模式，掌握更有效的學(xué)習(xí)方法，分享志愿者們的求學(xué)歷程，并體驗更豐富多彩的課堂課余生活，我們致力于通過趣味多彩的教學(xué)方式提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，開拓孩子們的視野，樹立孩子們正確的人生觀價值觀，端正孩子們對讀書對學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。而閉幕式暨文藝匯演不僅作為這種教學(xué)理念的實踐的重要組成部分，更是對這次支教活動效果的檢測，所以一定要足夠重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，盡早做好策劃和所有前期準(zhǔn)備。故制作此策劃書。
為孩子們們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，豐富他們的課余生活，勉勵孩子們努力學(xué)習(xí)，追求更快樂更美好的未來!
3. 閉幕式地點：化作中學(xué)
4. 主辦機構(gòu)：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會
6. 應(yīng)邀嘉賓：待定
節(jié)目主題：(未定)
節(jié)目來源：
1.面向全校宣傳，對各班征集節(jié)目
2.由志愿者組織學(xué)生編排節(jié)目，師生也可自愿報名
3.參與者可是全體師生及志愿者
節(jié)目要求：
1.表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰
2.思想內(nèi)容健康，積極向上
3.臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)
4.時間在5—15分鐘，詳略得當(dāng)
5.節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情
1. 策劃及準(zhǔn)備期(截止到7月15日)
主要完成閉幕式工作人員的安排、宣傳、節(jié)目的征集、主持人的確定
工作人員安排：節(jié)目組、宣傳人員、后勤
宣傳方式：
a開幕式時簡單介紹
b各班班主任向本班學(xué)生宣傳
c志愿者設(shè)計手工海報
節(jié)目征集：主要由志愿者承擔(dān)編排1-2個節(jié)目和同學(xué)自由報名，保證節(jié)目的數(shù)量與質(zhì)量。
主持人確定：從志愿者中征集(暫定)，主持稿自己負(fù)責(zé)撰寫，再由志愿者團隊審核。
2. 協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(7月15日-7月25日)本階段主要完成節(jié)目的篩選及排練、物品的購買。
a初次篩選，選出優(yōu)秀的節(jié)目進(jìn)行排練(20日)
b主持人確定及撰寫主持詞
c進(jìn)行第一次彩排(25日)
3. 倒計時期(7月25日-7月29日)
主要完成閉幕式全過程確定
a第二次彩排(28日)
b節(jié)目單的制定
c閉幕式現(xiàn)場所用物品的準(zhǔn)備(音響、麥克風(fēng)、桌椅等)
d嘉賓、媒體邀請(手工制作請柬)、場地確定
本次晚會主要以綜藝性文藝演出為主，其中歌舞、樂器、相聲、小品等相互穿插，并且會有一定的互動。
晚會準(zhǔn)備階段：節(jié)目單的呈送，演員點到，晚會舞臺的布置及道具的清點，觀眾席桌椅擺放，工作人員各就各位。
1、閉幕式注意時間和伴奏的收取和播放
2、注意主持人以及學(xué)生節(jié)目的征集與篩選
3、閉幕式現(xiàn)場的安全、紀(jì)律以及指揮工作的安排
4、注意音響出現(xiàn)的突發(fā)狀況與其他安全紀(jì)律出現(xiàn)的突發(fā)事件
6、晚會前期準(zhǔn)備工作必須在17：30結(jié)束
7、注意安排人員的就坐問題
8、晚會結(jié)束后的離場順序以及現(xiàn)場清理工作的安排
(還未具體)
任務(wù)落實到每位志愿者，若人員欠缺，可請各班班委協(xié)助。
注：保證分工明確，在工作中各位志愿者注意以靈活、團結(jié)、高效的原則，及時調(diào)節(jié)協(xié)助各項工作的順利的完成，將各項任務(wù)順利完成以確保閉幕式的最終落幕，為我們支教活動畫上完美的句號!
愛心支教活動策劃書篇十二
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑，甚至很多人因為種種原因得不到應(yīng)有的教育。相信楊艾菁戒指換教學(xué)樓的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續(xù)，奉獻(xiàn)我們在校大學(xué)生的愛心和熱情，帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。
我們自發(fā)組織了山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會義務(wù)支教隊，準(zhǔn)備在貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個月的支教活動。一方面，通過此次活動傳達(dá)我們對貧困山區(qū)孩子們的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
1、項目名稱：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動。
2、活動主題：情系山區(qū)，奉獻(xiàn)愛心。
3、活動時間：20xx年7月初到8月初（具體待定）。
4、活動地點：納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)（待定）。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
（1）開展演講講座。
（2）組織各類活動。
（2）正常的課堂教學(xué)。
1、團隊組建。
（2）有意者向負(fù)責(zé)人提出申請，經(jīng)過面試確定人員。
（3）團隊相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準(zhǔn)備，團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容必須要進(jìn)行有條理的規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、前期踩點調(diào)研。
（1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門和目標(biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備。
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。
4、資金籌備。
（1）支教志愿者捐助，
（2）支教志愿者或團隊在本人學(xué)校做宣傳，為活動募集資金，
（3）面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
（4）希望當(dāng)?shù)卣軌蛱峁┮欢ǖ谋憷?BR> 1、指導(dǎo)原則。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在本土，以求本土與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
（1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
愛心支教活動策劃書篇十三
1、利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)農(nóng)村小學(xué)教育，提高人民受教育的水平，豐富農(nóng)村小學(xué)生的文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
2、了解民族風(fēng)情與歷史文化，豐富對農(nóng)村的認(rèn)識。讓大學(xué)生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦精神和奉獻(xiàn)精神。
3、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。
本次活動的主要內(nèi)容以初等教育為核心展開，主要包括：
1、對小學(xué)學(xué)生體育，音樂，美術(shù)的輔導(dǎo)。
2、面向社會宣講，呼吁社會支持教育，為發(fā)展農(nóng)村教育尋求最大的社會支持。
共青團榆林學(xué)院委員會
榆林學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，大學(xué)生所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。
1、支教團隊成員組成以及人員規(guī)模
參加本次支教活動的成員是榆林學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會的十二名同學(xué)，也是本次活動的領(lǐng)導(dǎo)核心，為了組織的更加有序，人員規(guī)模將會盡量控制在十二名以內(nèi)。
2、支教團隊成員的專業(yè)構(gòu)成
3、支教團隊的組織管理
本次支教活動是本著自愿、民主、公開、奉獻(xiàn)的原則，由共青團榆林學(xué)院委員會和榆林學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會管理為主，同時接受榆林市教育局，共青團榆林市委員會，榆林市榆陽區(qū)各行政村村委會的支持及社會人士的監(jiān)督。我們的想法是：以支教隊員為領(lǐng)導(dǎo)核心，全面策劃、分工合作。在校廣泛得到同學(xué)的支持與參與,幫助團隊用各種形式搞宣傳。發(fā)揮在校學(xué)生的個人才能，提供鍛煉機會，人盡其能。支教對員必須有強烈的奉獻(xiàn)精神和負(fù)責(zé)態(tài)度，以團體利益為重，遵守紀(jì)律，不允許個人以其它目的參與。
我們會努力把支教團隊建設(shè)成組織結(jié)構(gòu)合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同的理想，奮斗目標(biāo)和奉獻(xiàn)精神的一流團隊。
榆林市榆陽區(qū)趙莊小學(xué)
榆林市榆陽區(qū)王家樓小學(xué)
1．活動策劃：社聯(lián)辦公室負(fù)責(zé)策劃書
2．活動申請：將策劃書交由共青團榆林學(xué)院委員會審核。
3．準(zhǔn)備工作：
（1）社聯(lián)主席團前往各小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。
（2）社聯(lián)交流與合作中心負(fù)責(zé)為本次活動選擇學(xué)校。
（3）社聯(lián)宣傳與活動注冊中心負(fù)責(zé)相關(guān)宣傳，使得全校學(xué)生都知曉我們本次的支教活動。
4．篩選及培訓(xùn)：由社聯(lián)主席團負(fù)責(zé)對參加支教人員進(jìn)行考核。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。
5．衛(wèi)生員：覃露絲 郭崯
1、思想教育
教學(xué)生畫全家福。讓他們把對爸爸媽媽的思念和愛通過彩筆傳達(dá)出來，感受親情；
教學(xué)生折紙鶴或者其他簡單的手工藝品，親手為爸爸媽媽做一份禮物；
和學(xué)生一起做游戲，加強他們之間的友誼；
2、科普知識教育
為學(xué)生上課，并解決他們當(dāng)下遇到的學(xué)習(xí)上的困難；
為學(xué)生們講解一些生活常識、安全知識；
3、贈送學(xué)習(xí)用品。
1、開設(shè)美術(shù)、音樂、體育、拓展等四門課程；
2、下午共四個班分別上三節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘，每節(jié)課中間休息十分鐘；
3、
（1）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術(shù)，第三節(jié)上體育；
（2）班第一節(jié)上美術(shù)，第三節(jié)上音樂，第三節(jié)上體育；
（3）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術(shù)，第三節(jié)上拓展，
（4）班第一節(jié)上美術(shù)，第二節(jié)上音樂，第三節(jié)上拓展，
1、星期四中午十二點半從學(xué)校出發(fā)，中午一點半到達(dá)，三十分鐘準(zhǔn)備時間，下午兩點準(zhǔn)時開課。
2、下午六點整返校。
1、音樂課給學(xué)學(xué)生講一些關(guān)于音樂的常識及簡單樂理；教學(xué)生唱兒歌；
負(fù)責(zé)人：田曉娟、郝素芳、應(yīng)田闊
2、美術(shù)課給學(xué)生講一些關(guān)于美術(shù)的相關(guān)常識；教學(xué)生畫漫畫或素描；
負(fù)責(zé)人：趙斌、王超、郭崯
3、體育課和學(xué)生一起做一些體育游戲；
負(fù)責(zé)人：劉洋、任浪、史遙旺
4、拓展課給學(xué)生宣傳環(huán)保低碳小常識。
負(fù)責(zé)人：關(guān)鑫、覃露絲、王靖愉
5、給學(xué)生們贈送學(xué)習(xí)用品
愛心支教活動策劃書篇十四
在我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，城鄉(xiāng)差距一直是一個不小的問題，青年志愿者義務(wù)。其中較明顯的一點便是體現(xiàn)在教育方面。許多地區(qū)的教育用品、師資力量、教育設(shè)施都亟待加強與完善。
通過志愿者義務(wù)支教的活動，開發(fā)小學(xué)生對知識的求知欲，鍛煉他們學(xué)習(xí)、思考、實踐的具體能力，豐富他們的課余生活，同時引起社會及教育機構(gòu)對這類學(xué)生及學(xué)校的關(guān)注，共同為創(chuàng)造更好的教育氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)精神做貢獻(xiàn)。
1、活動地點：西安市附近某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)。
2、活動時間：寒暑假的適當(dāng)時間，為期15天。
3、活動人員：自愿參加的志愿者若干名（視學(xué)生人數(shù)等情況而定）。
4、支教方式：根據(jù)小學(xué)生人數(shù)，將一、二、三年級每年級分為3——4組，每組由5名志愿者負(fù)責(zé)，分別教授語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、思想品德，每年級另派3人負(fù)責(zé)課件教案的協(xié)調(diào)及記錄、拍攝工作，周末集體做運動，如籃球、乒乓球、踢毽子等，也可視情況進(jìn)行課外拓展知識的講座或游戲。
5、注意事項：
（1）每年級確定3名負(fù)責(zé)人，另有2人負(fù)責(zé)三個年級的總事務(wù)，并聯(lián)系好經(jīng)費、場地等問題。
（2）上課期間注意小學(xué)生的安全問題，盡量避免意外發(fā)生，與學(xué)校保衛(wèi)處要一直保持聯(lián)系。
（3）與學(xué)校教務(wù)處聯(lián)系好，讓每年級負(fù)責(zé)教授知識的人了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時請教老師制訂自己的教學(xué)計劃。
（4）一周開一次全員例會，交流情況及發(fā)現(xiàn)的問題。
（5）與學(xué)校協(xié)調(diào)好志愿者住宿、飲食等具體事宜。
（6）活動結(jié)束后，每個教學(xué)小組進(jìn)行總結(jié)，將活動過程及情況、心得體會寫出來。
（7）與活動贊助商一起進(jìn)行義務(wù)支教的宣傳，做好后續(xù)聯(lián)絡(luò)、新聞報道、跟蹤調(diào)查等事宜。
（8）各志愿者應(yīng)積極主動地參與活動，同時注意自己的衛(wèi)生、安全等問題。
參與志愿者工作的人都是把為別人、為社會服務(wù)看做是一種享受，大家的激情與熱心一定會照亮我們的社會。這次活動安排難免有不足之處，但是這次活動既為小學(xué)生提供了豐富的課堂知識，也鍛煉了志愿者自己的能力。不斷改進(jìn)，希望我們可以做得更好。
主辦社團：經(jīng)貿(mào)系青年志愿者社團舉辦時間：2016年10月20號目錄活動目的活動背景活動主題主辦單位參與人員活動時間活動對象活動地點活動安排活動要求注意事項一......
支教策劃書華北水利水電學(xué)院愛心社年3月10日2012滿天星幼兒園一、活動背景孩子是祖國的花朵，關(guān)愛兒童是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚傳統(tǒng)，實踐美德，作為當(dāng)代......
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愛心支教活動策劃書篇十五
作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課余時間，到閩侯縣岐安小學(xué)進(jìn)行支教交流。在這個“大手牽小手”的支教活動中，我們希望能給小學(xué)的同學(xué)們帶來更多的歡樂還有不一樣的收獲。
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的盼望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有必然的指示和啟迪。教他們一些愛的認(rèn)知，體會父母的愛。
同時也讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學(xué)見面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結(jié)協(xié)作的快樂。
充沛利用聲援者在學(xué)校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反響給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)切和贊助。
閩侯縣岐安小學(xué)。
xx年4月18號周三下午。
1、與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境。
2、宣傳部負(fù)責(zé)出海報，擺放在校園的角落。
3、申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料。
4、支教部的干事要佩戴工作證。志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達(dá)能力，對孩子們能有耐心，能生動課堂氣氛。
5、準(zhǔn)備小禮品，信封等。
1、引領(lǐng)孩子們從生活的點點滴滴中讀出父母的愛，學(xué)會用心體會，從小開始。然后再教他們基本的書信格式，讓他們學(xué)會用簡單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖，表達(dá)對父母的愛。
2、教唱兒歌《奇跡出現(xiàn)》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等。
3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識，在猜謎的游戲中掌握知識。猜對的同學(xué)獎勵一些小禮品。
4、與孩子們拍照留戀。
2、撰寫詳細(xì)活動，招募支教隊員。
3、聯(lián)系支教的小學(xué)負(fù)責(zé)人，組織志愿者進(jìn)行支教。
4、支教完畢，寫出支教收獲總結(jié)。
愛心支教活動策劃書篇十六
帶去更多、更新的思想，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，充分發(fā)展第二課堂知識。
通過我對他們的一周的授課，教會他們感恩、勵志、愛國、夢想，讓他們在以后的學(xué)習(xí)生活中更注重這方面的發(fā)展。通過感恩主題的教育，讓他們學(xué)會對家長的感恩，對老師的感恩，對社會的感恩；通過勵志的學(xué)習(xí)，要求學(xué)會在困境中不放棄不拋棄，環(huán)境越惡劣越有斗志，對自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對任何事。
xx年1月13日至1月19日。
陜西省延安市大貶溝光明小學(xué)教室。
1、對支教隊員的培訓(xùn)，要求所有隊員注意自己的一言一行，時刻記住自己的身份是老師，對學(xué)生要有特別的耐心，以自己最大的能力教好學(xué)生，所講內(nèi)容必須積極向上，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，多講一些做人道理。
2、資料的準(zhǔn)備。要求所有支教隊員對所需的資料做好充分的準(zhǔn)備，包括課程表的制作，各大專題的搜集，對公共課的備課情況必須在出發(fā)之前統(tǒng)一準(zhǔn)備好點子版且打印出來，視頻、音樂在出發(fā)之前烤在電腦里賣面。
1、感恩主題策劃安排（柴媛負(fù)責(zé)搜集資料）。
l給父母寫信。
l家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事。
l對父母說出“我愛你”
l學(xué)會些按摩知識，回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠贪茨Α?BR> 2、理想（柴媛負(fù)責(zé)搜集資料）。
l給他們講些我們自己的理想，到目前為止實現(xiàn)了那些；
l講些成功人士小時候的理想；問他們自己的理想是什么，為什么；
l在美術(shù)課安排畫出自己理想中的家，學(xué)習(xí)，未來……。
3、成長勵志（劉亦涵）。
l與音樂課配合，教些勵志歌曲；
l看些勵志視頻小短片，寫觀后感；
l古今中外勵志小故事。
4、天文地理（劉亦涵）。
l結(jié)合高中學(xué)的地理講些簡單的常識，比如銀河系、太陽系、地月關(guān)系等。
l目前世界上航天事業(yè)的發(fā)展，我國的發(fā)展?fàn)顩r。
l日常應(yīng)用的一些知識，例如春風(fēng)日等的時間，為什么有這些等。
5、健康（羅姣）。
l要求貼近生活，簡單的小常識。
l冬天防煤氣中毒、中毒后怎么解救等。
l飲食健康。
l心理健康的教育，教些心理知識。
6、開拓創(chuàng)新思維（王玉）。
l動手勞動課。
l廢物利用。
l手繪板報。
l腦筋急轉(zhuǎn)彎等智力問答。
7、愛國知識（王玉）。
l愛國知識競答。
l以圖片視頻的形式展示奧運會、世博會。
l中國傳統(tǒng)節(jié)日。
l愛國電影展示。
8、人生經(jīng)驗。
9、學(xué)習(xí)方法。
l通過自己這些年來總結(jié)的經(jīng)驗，梳理出沒門課程應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，主要以語數(shù)英為主。
語文數(shù)學(xué)（以開發(fā)智力為目的）英語（簡單的口語）文藝（音樂舞蹈）美術(shù)書法計算機科學(xué)（與生活貼近的理化生知識）。
（1）體育課由于學(xué)校經(jīng)費有限，小學(xué)的學(xué)生們僅僅接觸過足球和籃球，體育課將會帶領(lǐng)孩子們接觸更多的體育器材。同時，會將合適團隊游戲帶到體育課上，寓教于樂，讓孩子們在快樂和運動中學(xué)會一些道理。當(dāng)然，課下很多時間段都可以組織學(xué)生們進(jìn)行體育運動和游戲。但由于孩子們生性活潑而且自我保護意識不強，無論課上課下，代課老師要時刻注意學(xué)生的安全問題。
（2）音樂課音樂課將通過學(xué)習(xí)勵志感恩歌曲，學(xué)習(xí)樂器知識，名曲賞析等形式使孩子們有機會接觸到更豐富的音樂內(nèi)容。同時也會鼓勵學(xué)生教支教老師們唱他們所會的歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。
（3）美術(shù)課美術(shù)課上將會組織孩子們圍繞“我的家鄉(xiāng)”“我愛祖國”等主題作畫，孩子們畫的.好不好并不重要，課程的意義在于培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷。制作賀卡、做平安結(jié)、捏橡皮泥等形式培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動手能力，這些作品將會成為活動后期展示的內(nèi)容之一。同時要注意將賀卡、平安結(jié)的用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會了孩子們更多表現(xiàn)心聲的途徑。
（4）計算機課普及計算機簡單知識理論，幫助孩子們了解、接觸計算機，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
（7）英語課教授孩子們一些基本的生活用語，回家給父母一些驚喜。
（8）自然科學(xué)課：將一些日常生活當(dāng)中發(fā)生的現(xiàn)象用通俗易懂的科學(xué)知識予以解釋，激發(fā)孩子們對于自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
獎品：一等獎鋼筆二等獎筆記本三等獎圓珠筆。
優(yōu)秀獎。
題目：我最要感謝的那個人（感恩、夢想教育）。
我的祖國（勵志、愛國教育）。
獎項獎品設(shè)置參照作文競賽。
低年段（一、二、三、四年級）。
項目名稱標(biāo)準(zhǔn)。
單人跳繩一次性大于等于30個。
丟沙包扔進(jìn)一定距離外的盆子里。
拍籃球跑不出界不掉球。
畫大象鼻子閉眼畫點到指定圈內(nèi)。
運乒乓球不出線不掉球。
高年段（五、六年級）。
項目標(biāo)準(zhǔn)。
單人跳繩一次性大于等于60個。
射門射入一定距離的小門。
投籃一定距離投進(jìn)去。
運乒乓球按照指定路線走不掉球。
踢毽子連續(xù)大于等于4個。
旨在培養(yǎng)學(xué)生們的愛國情操，表達(dá)支教老師們對學(xué)生們的希望。
【今天周一，學(xué)校組織升旗儀式。9：40所有老師，支教隊員和全體學(xué)生在國旗下集合完畢，升旗儀式正式開始，過程如下：
1）體育老師喊口號整隊。
2）奏樂入場。
3）升旗手就位。
4）全體唱國歌，升國旗。
5）學(xué)生代表國旗下講話。
6）xx作為支教老師代表國旗下講話。
8）校長講話】。
采用全體師生集中地形式，旨在向孩子們集中展示他們幾天來的作品，同時再次表達(dá)支教老師們對孩子們的殷切期望。分為三部分：
（1）文藝演出：孩子們和支教老師們以及學(xué)校教職工表演節(jié)目。
（2）作品展示：美術(shù)課作品展示。
（3）支教老師表達(dá)對孩子們的希望。
**城市學(xué)院。
**安支教組。
xx年*月*日。
愛心支教活動策劃書篇十七
目前，中國的教育水平與發(fā)達(dá)國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的校閱尤為重要。作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教。
大手牽小手 愛心滿校園
1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富業(yè)余生活。
3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4、弘揚江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號召。
20xx年至20xx年
某小學(xué)（待定）
江西科技師范學(xué)院 青年志愿者協(xié)會
（一）搜尋資料 在網(wǎng)上或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生找離本學(xué)校較近的小學(xué)，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）
（二）聯(lián)系學(xué)校與符合條件的學(xué)校聯(lián)系，并征求貴校的意見及要求并作好記錄。隨機調(diào)查該校在校學(xué)生的一些情況及意見等。（見附表1）
（三）活動前的宣傳 首先在協(xié)會內(nèi)部進(jìn)行一小的動員大會，號召大家積極參加，并在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具。
3、進(jìn)行志愿者的選定
（1）支教志愿者要求:有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達(dá)能力(把復(fù)雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。
（2）篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次協(xié)會內(nèi)部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。（附表2）
（四）支教志愿者的培訓(xùn)
（1） 對此次培訓(xùn)活動的材料的收集。
（2） 請專業(yè)老師對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。
（3） 基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(活躍氣氛,帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)
（五）確定各個方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工
（一） 與接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜
（二） 確定支教志愿者名單及教案
（三） 教學(xué)活動內(nèi)容
1、興趣課：繪畫班 音樂班 體育班 普通話
2、補習(xí)班：寫作班 數(shù)學(xué)班 英語班（附表3）
（一）聽取校方意見及做好學(xué)生和家長的調(diào)查工作（附表4）
（二）要求支教志愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會
（三）召開負(fù)責(zé)人會議對此次活動進(jìn)行總結(jié)
1、為保證教學(xué)的質(zhì)量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選
2、不打擾接受支教的學(xué)校正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”校微，在去及回來的路上戴協(xié)會會帽；文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4、注意自身安全及和該校工作教職工保護好每一名孩子的安全。
5、考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行。
愛心支教活動策劃書篇十八
我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會,進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。
1、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
2、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
3、通過此次教學(xué)讓學(xué)生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學(xué)生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應(yīng)該如何去規(guī)范自己的行為。
1、如何讓學(xué)生自己認(rèn)識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學(xué)會一些基本的文明禮儀知識或行為。
2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學(xué)生認(rèn)識到什么是社會秩序，如何設(shè)法為學(xué)生營造一個設(shè)身處地的環(huán)境。
劉舒。
桃花工業(yè)園區(qū)中心小學(xué)二年級學(xué)生。
1.了解的桃花工業(yè)園中心小學(xué)文化及學(xué)校歷年活動，包括學(xué)校的硬件設(shè)施、布局、地理位置及有關(guān)規(guī)定。
2.了解桃花工業(yè)園中心小學(xué)與該活動有直接關(guān)系的負(fù)責(zé)人員以及學(xué)校對我們志愿者的要求與希望。
3.調(diào)研從合肥工業(yè)大學(xué)到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數(shù)以及課程講授情況。
4.9月23號下午4：00社團內(nèi)部召開會議，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。積極準(zhǔn)備活動，形成有特色的教學(xué)活動規(guī)劃（內(nèi)容充實健康適合相應(yīng)年齡段的學(xué)生，并且能形成一定的教育意義）。
5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設(shè)性意見，改進(jìn)不足。
6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。
7.宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當(dāng)日交校方，并在校內(nèi)展覽。
桃花工業(yè)園中心小學(xué)二年級學(xué)生約50人及合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院微愛社相應(yīng)成員16人。
活動總負(fù)責(zé)人：屈家彬（微愛社社長）。
策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎。
宣講人：劉舒、易瑞康。
宣傳小組：黎熹、云夢晗等。
物資小組：王磊、崔青云。
應(yīng)急小組：胡虎、李露等。
1、主持人開場白（2-3分鐘）。
3．禮貌用語問答競賽（10分鐘）。
（詳見附件i）。
4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）。
（詳情見附件ii）。
5.提問生活中不文明的行為（5-10分鐘，）。
6.課間休息時間播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范動漫版》。
（20分鐘）。
7.學(xué)唱《拍手歌》（10分鐘）。
（詳見附件iii）。
8.觀看短片《文明禮儀歌》（25分鐘）。
（詳見附件iv）。
10.結(jié)束語（《歌聲與微笑》為背景音樂）（5分鐘，）。
1.課堂活動結(jié)束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。
2.確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。
（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)允許再進(jìn)入，進(jìn)去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）。
（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對，不應(yīng)該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）。
愛心支教活動策劃書篇十九
二、活動項目簡介。
三、前期準(zhǔn)備工作。
四、項目活動計劃。
五、活動的可行性分析。
六、項目后續(xù)工作。
七、注意事項。
我們的團隊：
“愛在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進(jìn)行一次愛心之旅。
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊，準(zhǔn)備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達(dá)我們對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動。
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行。
3、活動時間：xx年6月30日——xx年7月11日。
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學(xué)。
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊。
6、資助單位：（待定）。
7、活動內(nèi)容：
（1）調(diào)研——了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識；
（3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
8、團隊成員（見附件一）。
1、團隊組建。
（3）對選出來的人員進(jìn)行培訓(xùn)：首先，由團隊相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準(zhǔn)備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進(jìn)行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進(jìn)行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進(jìn)行規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進(jìn)行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調(diào)研。
（1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃趾湍繕?biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備。
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。
4、資金籌備。
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金，并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
1、支教。
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。