幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽范文(23篇)

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    在制定方案之前,我們應(yīng)該對(duì)問題進(jìn)行全面的分析和調(diào)研。10) 方案的成功實(shí)施需要全體成員的共同努力和合作。方案的成功實(shí)施需要依靠團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇一
    透過萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。
    1、前期準(zhǔn)備:給幼兒講述“萬(wàn)圣節(jié)”的`由來,鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的服飾及面具。
    2、環(huán)境布置:各種各樣的面具。
    3、活動(dòng)準(zhǔn)備:音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品(糖果)、尋寶箱。
    4、宣傳準(zhǔn)備:對(duì)外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對(duì)內(nèi)——發(fā)通知。
    1、萬(wàn)圣節(jié)負(fù)責(zé)人:
    2、材料、資料:
    3、布置:
    環(huán)境布置:
    話?。?BR>    舞蹈走秀:
    4、音響、話筒、音樂、地毯。
    服裝:有節(jié)目的教師自備。
    發(fā)獎(jiǎng)品:
    獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:
    主持稿:
    門口登記:
    道具準(zhǔn)備:
    照相:
    5、打電話(社區(qū)):
    寫廣告:
    發(fā)傳單:
    演出時(shí)間:8:20。
    1、主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的含義。
    2、教師開場(chǎng)舞蹈。
    3、教師走秀,幼兒走秀。(教師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作)。
    4、教師話劇表演。(萬(wàn)圣節(jié)的由來)。
    5、孩子才藝展示。(各種形式,孩子的才藝展示、家長(zhǎng)的才藝展示均可)。
    6、“萬(wàn)圣節(jié)”游戲:親子游戲。
    7、兔子舞結(jié)束:音樂、面具。(帶動(dòng)全園的孩子和家長(zhǎng))。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇二
    1、 通過扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。
    2、 通過游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
    1、 活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
    2、 家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。
    3、 室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。
    5、 游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。
    6、 一切工作人員著骷髏服裝。
    7、 各班場(chǎng)地分配。
    8、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂
    1、 主持人介紹本次活動(dòng)。
    2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈,班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈,隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起,按音樂舞動(dòng),結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。
    此環(huán)節(jié)控制在15分鐘
    3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽主持人口令,口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),口令結(jié)束后為止,以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))
    小班、中班組:《跳跳摘糖果》
    玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
    大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》
    玩法:家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
    獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。
    (一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行) 此環(huán)節(jié)控制在20分鐘
    4、游戲活動(dòng)后,主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門進(jìn)入魔窟隱藏,家長(zhǎng)原地等待傾聽規(guī)則),隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础?幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進(jìn)行恐嚇干擾),家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說:“trick or treat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人 ,主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇三
    月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
    1、通過扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
    1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
    2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
    3、水粉顏料、毛筆等。
    1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
    2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?
    (幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述)。
    3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的xx月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
    4、教師:真的有鬼嗎?
    (幼兒討論)。
    5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
    1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?
    3、幼兒操作畫鬼臉。
    4、游戲:勇敢者的游戲。
    本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
    在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。
    最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇四
    萬(wàn)圣歡樂節(jié),“小鬼”大搞怪。
    二、活動(dòng)背景。
    10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)(hallowmas),萬(wàn)圣節(jié)起初帶有強(qiáng)烈的宗教色彩,是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日,但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬(wàn)圣節(jié)前夕,兒童會(huì)穿上化妝服,帶上面具,提著南瓜燈,向鄰居討要糖果的同時(shí),還會(huì)施展小花招,負(fù)責(zé)搞怪,博取家人鄰居的歡笑。
    萬(wàn)圣節(jié)在我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是一個(gè)十分有吸引力的知識(shí)點(diǎn),少年兒童都希望在節(jié)日到來之前有一次展示自我的搞怪機(jī)會(huì)。xx英語(yǔ)學(xué)校將會(huì)提供這樣一個(gè)平臺(tái),讓學(xué)生放松,家長(zhǎng)參與,加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時(shí),也能培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)能力。
    三、活動(dòng)目的。
    本次活動(dòng)目的有二,一是讓學(xué)員和家長(zhǎng)放松參與、加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)員的自立、自強(qiáng)能力;二是通過活動(dòng)的策劃、組織及實(shí)施鍛煉學(xué)校員工的操作能力、執(zhí)行能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
    四、活動(dòng)時(shí)間及安排。
    2015年10月23日---10月25日宣傳海報(bào)等的制作,活動(dòng)用品的準(zhǔn)備。
    2015年10月26日---10月28日上午宣傳;邀請(qǐng)并確定學(xué)員;外教邀請(qǐng),與其做好溝通,準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天的節(jié)目(熱身、唱歌、展示自己國(guó)家慶祝萬(wàn)圣節(jié)的小活動(dòng)等);活動(dòng)用品的到位;場(chǎng)地布置完畢。
    2015年10月28日下午活動(dòng)開展13:30---14:00學(xué)員及家長(zhǎng)的接待,做好登記。
    引導(dǎo)學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)區(qū),外教與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,可以做些小游戲(由外教定,但須與其做好溝通,時(shí)刻把握活動(dòng)細(xì)節(jié))。
    14:00---14:20主持人與外教一起帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)做熱身運(yùn)動(dòng);主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)由來、習(xí)俗及游戲項(xiàng)目;組織學(xué)生家長(zhǎng)抽牌,確定游戲進(jìn)行順序。
    14:20---16:30五項(xiàng)小游戲分別開展進(jìn)行。每項(xiàng)游戲進(jìn)行前,主持人宣讀游戲規(guī)則,2位計(jì)時(shí)員到位,攝像師做好抓拍,其他內(nèi)場(chǎng)服務(wù)人員負(fù)責(zé)維持秩序及安全。
    16:30---16:40學(xué)員家長(zhǎng)到大廳,外教展示自己國(guó)家如何慶祝外圣節(jié)。內(nèi)場(chǎng)人員布置場(chǎng)地,桌凳排放,垃圾桶、南瓜、刻刀等的準(zhǔn)備。16:40---17:20回到活動(dòng)場(chǎng)區(qū),學(xué)員家長(zhǎng)在老師的示范帶領(lǐng)下制作南瓜燈(期間播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程,外教可以在各個(gè)組之間指導(dǎo)南瓜燈的制作)。
    17:20---17:40抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。主持人宣布獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及抽獎(jiǎng)規(guī)則;進(jìn)行抽獎(jiǎng);獎(jiǎng)品的兌換及登記;內(nèi)場(chǎng)服務(wù)人員做好蠟燭的準(zhǔn)備,如分段切割、使其能夠點(diǎn)燃。
    17:40---18:20老師分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭,外教、老師與學(xué)生家長(zhǎng)共唱主題歌,合影留念,活動(dòng)結(jié)束。
    五、活動(dòng)參與人員及分工。
    全體員工參與此次活動(dòng)。設(shè)主持人一名、活動(dòng)總監(jiān)一名、計(jì)時(shí)員兩名、攝像師一名,其他員工協(xié)助做好內(nèi)勤服務(wù)工作,具體分工如下:
    主持人:帶班老師(1名)。
    負(fù)責(zé)準(zhǔn)備主持講稿、整個(gè)活動(dòng)的主持、外教的翻譯工作等。
    接待組:2人(女職員)。
    負(fù)責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)的接待,組織學(xué)生家長(zhǎng)抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎(jiǎng)品登記等。
    設(shè)計(jì)組:2-6人(兩女職員、四男職員)。
    負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)、布置,包括桌椅、游戲的擺放,墻飾等。
    多媒體操作組:1-2人(男、女職員各一名)。
    負(fù)責(zé)每場(chǎng)游戲的計(jì)時(shí)與裁判。
    照片采集組:1-2人。
    負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中照片的拍攝工作。
    六、活動(dòng)場(chǎng)地及布置活動(dòng)場(chǎng)區(qū)——多功能廳。
    七、活動(dòng)所需用品宣傳海報(bào),彩色卡紙10張,圓南瓜10個(gè),刻刀4把,蠟燭15支,小手拍4-6副,小球8-10個(gè),小熊12個(gè),小豬2個(gè),地貼4-8張(用硬紙殼制作),貼畫5-7張,小豆子2盒,水桶2個(gè),打火機(jī)2個(gè),膠帶2-4個(gè),抽獎(jiǎng)箱一個(gè),相機(jī)1-2個(gè),彩筆若干,氣球若干,白紙若干,創(chuàng)可貼若干,垃圾桶若干,小禮品若干,面具若干。
    萬(wàn)圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。水果點(diǎn)心若干。
    3.南瓜燈制作環(huán)節(jié)。主持人借助多媒體向家長(zhǎng)學(xué)員簡(jiǎn)單介紹萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗及南瓜燈制作流程;外教、主持人及其他老師示范,孩子和家長(zhǎng)一起體驗(yàn)制作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭,準(zhǔn)備進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。4.抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。主持人宣布抽獎(jiǎng)規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及兌獎(jiǎng)方式,按順序抽獎(jiǎng)。抽獎(jiǎng)規(guī)則:五關(guān)游戲全部通過可抽獎(jiǎng)3次,四項(xiàng)通關(guān)可抽獎(jiǎng)2次,其余可抽獎(jiǎng)1次。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)?wù)n時(shí)代金券1000元二等獎(jiǎng):課時(shí)代金券500元三等獎(jiǎng):課時(shí)代金券300元參與獎(jiǎng):小禮品一份兌獎(jiǎng)方式:抽中一、二、三等獎(jiǎng)的家庭到指定位置做好登記,參與獎(jiǎng)可直接兌換小禮品一份。5.合影留念。主持人控制現(xiàn)場(chǎng),宣布內(nèi)場(chǎng)服務(wù)人員分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭,并協(xié)助學(xué)生放入南瓜燈;外教與主持人領(lǐng)唱萬(wàn)圣節(jié)主題歌曲,攝影師拍照;每個(gè)家庭可自由組合,抱著南瓜燈及小禮品合照留念。若之前老學(xué)員有準(zhǔn)備節(jié)目,此時(shí)可進(jìn)行才藝表演。(三)活動(dòng)結(jié)束歡送學(xué)生家長(zhǎng)離開,收拾整理場(chǎng)地。
    九、活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)(一)責(zé)任到組,落實(shí)到個(gè)人,分工協(xié)作。力爭(zhēng)每個(gè)人對(duì)活動(dòng)的流程、細(xì)節(jié)都有所把握,以備出現(xiàn)緊急情況可以應(yīng)對(duì)。(二)確保整個(gè)活動(dòng)過程中學(xué)生的安全工作。(三)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)前臺(tái)留守一名工作人員,保持正常工作的進(jìn)行。
    十、活動(dòng)預(yù)算圓南瓜10個(gè)(40元),刻刀4把(10元),打火機(jī)2個(gè)(2元),蠟燭10支(5元),小手拍4-6副(12元),小球8-10個(gè)(15元),小豬2個(gè)(10元),貼畫5-7張(4元),膠帶2-4個(gè)(8元),彩筆若干(5元),創(chuàng)可貼若干(2元)。計(jì)113元。外教出場(chǎng)費(fèi):480元。水果糕點(diǎn)37元。共計(jì):630元。
    十一、總結(jié)與后續(xù)選取活動(dòng)圖片,保存并上傳,做成宣傳圖片展出。
    一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    二、活動(dòng)具體安排:
    1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:教師提前準(zhǔn)備做好班級(jí)環(huán)境的`布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)的由來。
    通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長(zhǎng)反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的文字、圖片、物件等,并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作萬(wàn)圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。
    同時(shí)準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級(jí)做好節(jié)日形象設(shè)計(jì)(例如:特設(shè)小旗或標(biāo)語(yǔ))。(詳細(xì)請(qǐng)見萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)流程安排表)。
    2.萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置要求:(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn),切勿帶有恐怖血腥色彩)。
    4、班級(jí)門口的布置:創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。
    三、活動(dòng)當(dāng)日安排:
    1、早晨開始幼兒來園。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語(yǔ)教育:用英文向來園的幼兒說:happyhalloween!(注:提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)happyhalloween!”體現(xiàn)主題教育。
    2、班級(jí)幼兒早餐時(shí)間,教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動(dòng)的服飾展示、班級(jí)互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全意識(shí)教育等。
    3、班級(jí)老師與幼兒共同化妝互相裝扮,幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的,為服裝展示作好準(zhǔn)備。
    4、園內(nèi)巡游及萬(wàn)圣節(jié)服飾展示,各班級(jí)老師組織幼兒有序下樓,按照班級(jí)順序從大班級(jí)到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分體現(xiàn)幼兒園開展美語(yǔ)教育活動(dòng)的特色。
    5、各班級(jí)服飾展示環(huán)節(jié):t臺(tái)秀一秀,各班級(jí)幼兒分成若干小組輪流上臺(tái)進(jìn)行服飾展示,具體順序安排如下從大班到托班,服飾展示結(jié)束后各班級(jí)有序散場(chǎng)回到樓上開展班級(jí)互相討糖果以及游戲活動(dòng)。
    6、班級(jí)巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間,班級(jí)互相討糖果大班去大班,小班去小班其他班的原則,(班級(jí)三位老師要注意幼兒安全意識(shí)的教育,班級(jí)互討糖果前提前做好安全教育工作。班級(jí)互討糖果后回到原來自己的班級(jí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并按計(jì)劃開展游戲活動(dòng))或者家長(zhǎng)買好糖果,每個(gè)班小朋友互相討糖果。
    7、每個(gè)班級(jí)開展游戲活動(dòng)、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛(wèi)生,讓幼兒午餐?;蛘咦尲议L(zhǎng)各自帶回。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇五
    1、通過扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。
    2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量,體驗(yàn)游戲的快樂。
    狂歡halloween。
    2015年10月31日下午14:00。
    1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀(魔鬼走秀)。
    1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作南瓜燈懸掛在場(chǎng)地四周及門廳;(負(fù)責(zé)人:方淑賢)。
    3、活動(dòng)背景幕布(負(fù)責(zé)人:汪彩霞)。
    4、幼兒園準(zhǔn)備部分糖果,幼兒自帶糖@若干;
    5、各幫幼兒走t臺(tái)的訓(xùn)練;(負(fù)責(zé)人:各班教師)。
    6、上網(wǎng)購(gòu)買彩繪的材料(負(fù)責(zé)人:方淑賢)。
    7、各班場(chǎng)地分配;
    8、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂(負(fù)責(zé)人:謝文婷)。
    9、照相:謝文婷。
    2、下午兩點(diǎn)進(jìn)行開幕式,進(jìn)行魔鬼走秀;
    4、游戲分配:
    游戲一:托班:打怪獸。
    準(zhǔn)備:貼著怪獸的籃子10個(gè)、沙包20個(gè)。
    目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);
    游戲二:小班組:《跳跳摘糖果》。
    準(zhǔn)備:繩子、糖@。
    目的:鍛煉幼兒的彈跳能力;
    游戲三:中班組(《我來接糖@》。
    準(zhǔn)備:籃子10個(gè)(各五個(gè))、糖@若干。
    目的:鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力;
    玩法:老師(幼兒)站在起點(diǎn)丟糖@(5個(gè)),幼兒站在制定的線后用籃子。
    接糖@,接住幾顆就獲得幾顆糖@;
    游戲四:大班《木乃伊包裹》。
    準(zhǔn)備:橫幅4條。
    目的:鍛煉幼兒的動(dòng)作靈敏度。
    玩法:幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊;(可以兩兩結(jié)合,分組進(jìn)行)。
    5、活動(dòng)結(jié)束。
    1、提前做好家長(zhǎng)的通知工作,讓幼兒穿好服裝和道具;
    2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)的形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來歷;
    3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理;
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇六
    本站發(fā)布幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案,更多幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站策劃頻道。
    一、活動(dòng)目的:
    1.通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
    2.美語(yǔ)教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施。
    3.提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。
    ※萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說明
    1.活動(dòng)方案:請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,落實(shí)人員安排。
    2.請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部,以便整理匯總掛網(wǎng)。
    3.有條件的校園可拍攝活動(dòng)vcd,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。
    二、活動(dòng)時(shí)間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
    三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)
    四、活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友及家長(zhǎng)
    五、活動(dòng)方式:親子活動(dòng)
    六、美語(yǔ)含量:保證3/4美語(yǔ)含量
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    (一)校園:萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬
    1.校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。
    2.活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來歷,向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
    3.制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
    4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
    5、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
    (二)班級(jí):(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解:10月上、中旬)
    1.用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在fairyland的光盤里)
    2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,全校師生一起來營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
    3.共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)
    4.發(fā)放邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
    5.活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。
    八、活動(dòng)形式:
    1、環(huán)境布置
    2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--happyhalloween。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)
    九、注意事項(xiàng)
    1.從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。
    2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用??烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。
    3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。
    4.不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。
    5.校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。
    6.新園或有招生需求的校園,可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇七
    1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:教師提前準(zhǔn)備做好班級(jí)環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)的由來。
    通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長(zhǎng)反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的文字、圖片、物件等,并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作萬(wàn)圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。
    同時(shí)準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級(jí)做好節(jié)日形象設(shè)計(jì)(例如:特設(shè)小旗或標(biāo)語(yǔ))。(詳細(xì)請(qǐng)見萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)流程安排表)。
    2.萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置要求:(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn),切勿帶有恐怖血腥色彩)。
    4、班級(jí)門口的布置:創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。
    1、早晨開始幼兒來園。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語(yǔ)教育:用英文向來園的幼兒說:happyhalloween!(注:提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)happyhalloween!”體現(xiàn)主題教育。
    2、班級(jí)幼兒早餐時(shí)間,教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動(dòng)的服飾展示、班級(jí)互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全意識(shí)教育等。
    3、班級(jí)老師與幼兒共同化妝互相裝扮,幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的,為服裝展示作好準(zhǔn)備。
    4、園內(nèi)巡游及萬(wàn)圣節(jié)服飾展示,各班級(jí)老師組織幼兒有序下樓,按照班級(jí)順序從大班級(jí)到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分體現(xiàn)幼兒園開展美語(yǔ)教育活動(dòng)的特色。
    5、各班級(jí)服飾展示環(huán)節(jié):t臺(tái)秀一秀,各班級(jí)幼兒分成若干小組輪流上臺(tái)進(jìn)行服飾展示,具體順序安排如下從大班到托班,服飾展示結(jié)束后各班級(jí)有序散場(chǎng)回到樓上開展班級(jí)互相討糖果以及游戲活動(dòng)。
    6、班級(jí)巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間,班級(jí)互相討糖果大班去大班,小班去小班其他班的原則,(班級(jí)三位老師要注意幼兒安全意識(shí)的教育,班級(jí)互討糖果前提前做好安全教育工作。班級(jí)互討糖果后回到原來自己的班級(jí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并按計(jì)劃開展游戲活動(dòng))或者家長(zhǎng)買好糖果,每個(gè)班小朋友互相討糖果。
    7、每個(gè)班級(jí)開展游戲活動(dòng)、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛(wèi)生,讓幼兒午餐?;蛘咦尲议L(zhǎng)各自帶回。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇八
    10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)(hallowmas),萬(wàn)圣節(jié)起初帶有強(qiáng)烈的宗教色彩,是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日,但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬(wàn)圣節(jié)前夕,兒童會(huì)穿上化妝服,帶上面具,提著南瓜燈,向鄰居討要糖果的同時(shí),還會(huì)施展小花招,負(fù)責(zé)搞怪,博取家人鄰居的歡笑。
    萬(wàn)圣節(jié)在我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是一個(gè)十分有吸引力的知識(shí)點(diǎn),少年兒童都希望在節(jié)日到來之前有一次展示自我的搞怪機(jī)會(huì)。xx英語(yǔ)學(xué)校將會(huì)提供這樣一個(gè)平臺(tái),讓學(xué)生放松,家長(zhǎng)參與,加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時(shí),也能培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)能力。
    本次活動(dòng)目的有二,一是讓學(xué)員和家長(zhǎng)放松參與、加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)員的自立、自強(qiáng)能力;二是通過活動(dòng)的策劃、組織及實(shí)施鍛煉學(xué)校員工的操作能力、執(zhí)行能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
    20xx年10月23日---10月25日宣傳海報(bào)等的制作,活動(dòng)用品的準(zhǔn)備。
    20xx年10月26日---10月28日上午宣傳;邀請(qǐng)并確定學(xué)員;外教邀請(qǐng),與其做好溝通,準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天的節(jié)目(熱身、唱歌、展示自己國(guó)家慶祝萬(wàn)圣節(jié)的小活動(dòng)等);活動(dòng)用品的到位;場(chǎng)地布置完畢。
    20xx年10月28日下午活動(dòng)開展。
    13:30---14:00學(xué)員及家長(zhǎng)的接待,做好登記。
    引導(dǎo)學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)區(qū),外教與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,可以做些小游戲(由外教定,但須與其做好溝通,時(shí)刻把握活動(dòng)細(xì)節(jié))。
    14:00---14:20主持人與外教一起帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)做熱身運(yùn)動(dòng);主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)由來、習(xí)俗及游戲項(xiàng)目;組織學(xué)生家長(zhǎng)抽牌,確定游戲進(jìn)行順序。
    14:20---16:30五項(xiàng)小游戲分別開展進(jìn)行。每項(xiàng)游戲進(jìn)行前,主持人宣讀游戲規(guī)則,2位計(jì)時(shí)員到位,攝像師做好抓拍,其他內(nèi)場(chǎng)服務(wù)人員負(fù)責(zé)維持秩序及安全。
    16:30---16:40學(xué)員家長(zhǎng)到大廳,外教展示自己國(guó)家如何慶祝外圣節(jié)。內(nèi)場(chǎng)人員布置場(chǎng)地,桌凳排放,垃圾桶、南瓜、刻刀等的準(zhǔn)備。16:40---17:20回到活動(dòng)場(chǎng)區(qū),學(xué)員家長(zhǎng)在老師的示范帶領(lǐng)下制作南瓜燈(期間播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程,外教可以在各個(gè)組之間指導(dǎo)南瓜燈的制作)。
    17:20---17:40抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。主持人宣布獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及抽獎(jiǎng)規(guī)則;進(jìn)行抽獎(jiǎng);獎(jiǎng)品的兌換及登記;內(nèi)場(chǎng)服務(wù)人員做好蠟燭的準(zhǔn)備,如分段切割、使其能夠點(diǎn)燃。
    17:40---18:20老師分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭,外教、老師與學(xué)生家長(zhǎng)共唱主題歌,合影留念,活動(dòng)結(jié)束。
    五、活動(dòng)參與人員及分工。
    全體員工參與此次活動(dòng)。設(shè)主持人一名、活動(dòng)總監(jiān)一名、計(jì)時(shí)員兩名、攝像師一名,其他員工協(xié)助做好內(nèi)勤服務(wù)工作,具體分工如下:
    主持人:帶班老師(1名)。
    負(fù)責(zé)準(zhǔn)備主持講稿、整個(gè)活動(dòng)的主持、外教的翻譯工作等。
    接待組:2人(女職員)。
    負(fù)責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)的接待,組織學(xué)生家長(zhǎng)抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎(jiǎng)品登記等。
    設(shè)計(jì)組:2-6人(兩女職員、四男職員)。
    負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)、布置,包括桌椅、游戲的擺放,墻飾等。
    多媒體操作組:1-2人(男、女職員各一名)。
    負(fù)責(zé)每場(chǎng)游戲的計(jì)時(shí)與裁判。
    照片采集組:1-2人。
    負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中照片的拍攝工作。
    宣傳海報(bào),彩色卡紙10張,圓南瓜10個(gè),刻刀4把,蠟燭15支,小手拍4-6副,小球8-10個(gè),小熊12個(gè),小豬2個(gè),地貼4-8張(用硬紙殼制作),貼畫5-7張,小豆子2盒,水桶2個(gè),打火機(jī)2個(gè),膠帶2-4個(gè),抽獎(jiǎng)箱一個(gè),相機(jī)1-2個(gè),彩筆若干,氣球若干,白紙若干,創(chuàng)可貼若干,垃圾桶若干,小禮品若干,面具若干。
    萬(wàn)圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。水果點(diǎn)心若干。
    八、活動(dòng)流程。
    (一)前期準(zhǔn)備。
    1.學(xué)生家長(zhǎng)、外教的邀請(qǐng),所需物品的置辦。
    2.活動(dòng)場(chǎng)區(qū)的布置。設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),其他人員協(xié)助布置活動(dòng)場(chǎng)區(qū)。
    3.主持人與外教做好溝通,確保外教能夠較多參與。教師利用課堂征求學(xué)員自愿表演節(jié)目,對(duì)節(jié)目跟蹤反饋,確保節(jié)目信息無(wú)誤。
    4.彩色卡紙制作順序牌,分別為a1,a2,b1,b2,c1,c2……抽到同字母的為一組,順序以字母排序?yàn)閰⒄??;蛞匀f(wàn)圣節(jié)前夕單詞(halloween)的各字母為序。
    (二)活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)包括五個(gè)環(huán)節(jié):熱身運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié);游戲環(huán)節(jié);南瓜燈制作環(huán)節(jié);抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié);合影留念結(jié)束。
    1.熱身運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)。主持人與外教共同帶領(lǐng)完成。熱身之后主持人介紹萬(wàn)圣節(jié),并進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
    2.游戲環(huán)節(jié)。主持人介紹游戲項(xiàng)目及注意事項(xiàng)等,引導(dǎo)員組織學(xué)員家長(zhǎng)抽牌決定對(duì)決小組及順序。每場(chǎng)游戲主持人都要介紹游戲玩法及規(guī)則,計(jì)時(shí)人員做好計(jì)時(shí)裁判工作。
    3.南瓜燈制作環(huán)節(jié)。主持人借助多媒體向家長(zhǎng)學(xué)員簡(jiǎn)單介紹萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗及南瓜燈制作流程;外教、主持人及其他老師示范,孩子和家長(zhǎng)一起體驗(yàn)制作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭,準(zhǔn)備進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。4.抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。主持人宣布抽獎(jiǎng)規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及兌獎(jiǎng)方式,按順序抽獎(jiǎng)。抽獎(jiǎng)規(guī)則:五關(guān)游戲全部通過可抽獎(jiǎng)3次,四項(xiàng)通關(guān)可抽獎(jiǎng)2次,其余可抽獎(jiǎng)1次。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)?wù)n時(shí)代金券1000元二等獎(jiǎng):課時(shí)代金券500元三等獎(jiǎng):課時(shí)代金券300元參與獎(jiǎng):小禮品一份兌獎(jiǎng)方式:抽中一、二、三等獎(jiǎng)的家庭到指定位置做好登記,參與獎(jiǎng)可直接兌換小禮品一份。5.合影留念。主持人控制現(xiàn)場(chǎng),宣布內(nèi)場(chǎng)服務(wù)人員分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭,并協(xié)助學(xué)生放入南瓜燈;外教與主持人領(lǐng)唱萬(wàn)圣節(jié)主題歌曲,攝影師拍照;每個(gè)家庭可自由組合,抱著南瓜燈及小禮品合照留念。若之前老學(xué)員有準(zhǔn)備節(jié)目,此時(shí)可進(jìn)行才藝表演。
    (三)活動(dòng)結(jié)束歡送學(xué)生家長(zhǎng)離開,收拾整理場(chǎng)地。
    (一)責(zé)任到組,落實(shí)到個(gè)人,分工協(xié)作。力爭(zhēng)每個(gè)人對(duì)活動(dòng)的流程、細(xì)節(jié)都有所把握,以備出現(xiàn)緊急情況可以應(yīng)對(duì)。
    (二)確保整個(gè)活動(dòng)過程中學(xué)生的安全工作。
    (三)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)前臺(tái)留守一名工作人員,保持正常工作的進(jìn)行。
    圓南瓜10個(gè)(40元),刻刀4把(10元),打火機(jī)2個(gè)(2元),蠟燭10支(5元),小手拍4-6副(12元),小球8-10個(gè)(15元),小豬2個(gè)(10元),貼畫5-7張(4元),膠帶2-4個(gè)(8元),彩筆若干(5元),創(chuàng)可貼若干(2元)。計(jì)113元。外教出場(chǎng)費(fèi):480元。水果糕點(diǎn)37元。共計(jì):630元。
    選取活動(dòng)圖片,保存并上傳,做成宣傳圖片展出。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇九
    活動(dòng)流程:
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起制作萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈,周五早上帶來幼兒園。
    3、和家長(zhǎng)制作面具同步,孩子現(xiàn)場(chǎng)臉部彩繪。
    4、孩子跟每個(gè)家長(zhǎng)索要糖果。(15分鐘)(主要是培養(yǎng)孩子禮貌用語(yǔ)的使用和感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛)。
    5、家長(zhǎng)和孩子一起親子游戲互動(dòng)(游戲如下)(40分鐘)。
    6、大家一起拍照留影,記錄這個(gè)難忘的瞬間。
    要求:
    1、所有的小朋友的家長(zhǎng)都要參加。
    2、請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好南瓜燈,周五早上帶回來。
    3、愿意給小朋友準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日服裝的家長(zhǎng)可自行準(zhǔn)備。
    4、請(qǐng)準(zhǔn)備糖果至少30塊,因?yàn)榘鄡?nèi)27個(gè)小朋友,3個(gè)老師哦。
    5、請(qǐng)交5元材料費(fèi)。
    6、請(qǐng)家長(zhǎng)告知qq號(hào),以便聯(lián)系溝通。
    游戲方案:
    1.游戲:木頭人。
    玩法:幼兒與家長(zhǎng)組成一組跳舞,指揮者說“1、2、3木頭人,停!”這時(shí)保持當(dāng)時(shí)動(dòng)作不能動(dòng),誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就被淘汰,獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
    2.游戲:夾紙球接力賽。
    玩法:將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報(bào)紙做成的紙球,家長(zhǎng)抱著孩子從a點(diǎn)跑至b點(diǎn),再?gòu)腷點(diǎn)返回至a點(diǎn),下一個(gè)家庭繼續(xù),直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
    3.游戲:占椅子。
    玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
    4.游戲:揪尾巴。
    玩法:一家二口組成一條牛。大人為牛頭,孩子做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)及一定時(shí)間內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
    5.游戲:小腳踩大腳。
    玩法:家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線后,游戲開始,家長(zhǎng)抱起幼兒,把幼兒的腳放在自己的腳上,由a點(diǎn)向b點(diǎn)方向前進(jìn),繞過椅子再往回走,最先回到起點(diǎn)的一組為勝。
    6.游戲:運(yùn)西瓜。
    玩法:一位家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,兩手抓住布角把一只球放在布中間,二人合作繞小椅子一圈后,最先運(yùn)到的家庭獲勝。
    7.游戲:找寶貝。
    玩法:先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的為勝。
    游戲不一定這么多,看時(shí)間掌握,最后,得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦!
    (我?guī)湍銈儨?zhǔn)備南瓜面具獎(jiǎng)給獲勝的小朋友)。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇十
    教案目標(biāo):
    1、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系。
    2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    3、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力。
    教案準(zhǔn)備:
    1、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作。
    2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
    3、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    4、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
    教案過程:
    帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
    教師:小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?幼兒:快過年了!
    教師:你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?幼兒自由回答。
    教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展示。
    1、家長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)展示。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇十一
    目標(biāo):
    培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強(qiáng)親子感情,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)春節(jié)。
    時(shí)間:__年__月__日上午9點(diǎn)整。
    地點(diǎn):班級(jí)教室。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、糖、湯圓面。
    2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
    3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
    4、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
    5、發(fā)出邀請(qǐng),家長(zhǎng)參與。
    活動(dòng)過程:
    1、介紹元旦,朗誦《元日》。
    開場(chǎng)歌曲《新年好》。
    致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,雙龍戲珠;三陽(yáng)開泰,四季發(fā)財(cái);五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭,十全十美,恭喜恭喜。
    2、做元宵。談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。
    介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時(shí),進(jìn)行親子才藝表演。
    3、親子才藝表演。
    師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》。
    4、開開心心吃元宵。
    5、制作新年許愿卡。
    6、家長(zhǎng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《__舞》。
    7、一起掛新年許愿卡。
    它山之石可以攻玉,以上就是為大家?guī)淼?篇《2023年幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇十二
    1、通過活動(dòng)讓幼兒了解西方萬(wàn)圣節(jié)的文化,感受節(jié)日的快樂,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境,讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗,借以拓展其世界觀。
    2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái),培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
    3、增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育。
    游戲準(zhǔn)備:游戲卡,小印章,各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備。
    環(huán)境準(zhǔn)備:舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具。
    家長(zhǎng)準(zhǔn)備:制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動(dòng)。(魔鬼走秀節(jié)目家長(zhǎng)需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
    糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處),周五家長(zhǎng)再自備兩三個(gè)糖果哦!
    蘋果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)。
    手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)。
    集體活動(dòng):
    1、萬(wàn)圣節(jié)集體開場(chǎng)舞。
    2、獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲。
    3、最炫英語(yǔ)風(fēng){大{中{小。
    4、魔鬼走秀。
    (有意愿參加魔鬼走秀的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭。參加魔鬼走秀的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
    5、神秘討糖果。
    目的:增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力。
    前提:
    一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友。
    玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的游戲開始,各班老師務(wù)必組織。地球,太陽(yáng),火星,土星家長(zhǎng)和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會(huì)場(chǎng)附近均可),等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時(shí)小朋友要說上一句trickortreat(不給就搗蛋)或happyhalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂!對(duì)方才能把糖果送給小朋友。(如果不給,可自設(shè)懲罰措施哦?。?。
    分散活動(dòng):(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機(jī)會(huì)參加lucky大滿貫活動(dòng))。
    活動(dòng)一:打怪獸。
    目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個(gè)小印章。
    活動(dòng)二:咬蘋果。
    玩法:游戲時(shí),讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)為優(yōu)勝者,可獲蓋一個(gè)小印章。
    活動(dòng)三:吹面粉。
    玩法:參加游戲者,面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對(duì)面便為贏方,可獲蓋一個(gè)小印章。
    活動(dòng)四:我吹我吹我吹吹。
    規(guī)則:把氣球吹大、系好,并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字——萬(wàn)、圣、節(jié)、快、樂,誰(shuí)又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰(shuí)獲蓋小印章一枚。
    集體活動(dòng):
    lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少),如出現(xiàn)相同數(shù)量,以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
    結(jié)束活動(dòng):
    五彩幸運(yùn)球:無(wú)數(shù)裝有糖果的五彩氣球,從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂向家長(zhǎng)席涌動(dòng),家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇十三
    活動(dòng)目標(biāo):透過halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋.
    準(zhǔn)備工作:
    1有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料。
    4.奇裝異服的裝扮比賽。
    活動(dòng)流程:
    1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對(duì)新事物嘗試的勇氣.
    2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的由來及對(duì)小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置.全校師生一起來營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境.
    4.制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂.因?yàn)橐魳酚械谋容^異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
    5.最后階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行.
    6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有:鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動(dòng)等等.但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行.
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇十四
    家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由砩咸貏e舍得花費(fèi),為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜,隨著年齡的'增長(zhǎng),玩具、書籍都面臨著淘汰,留著又浪費(fèi)空間,棄之又可惜,特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對(duì)適齡的幼兒有著特殊的價(jià)值,因此,我們希望通過跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道,讓幼兒來交換平時(shí)不常用的物品,這樣孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費(fèi)。
    1、了解舉辦跳蚤市場(chǎng)的意義,愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換,懂得愛惜物品,珍惜資源,廢舊物品再利用。
    2、體驗(yàn)公平買賣的樂趣,培養(yǎng)初步的理財(cái)意識(shí)。
    3、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行禮貌交往。(活動(dòng)中通過語(yǔ)言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計(jì)算,正確計(jì)算付款數(shù)量)
    4、學(xué)習(xí)主動(dòng)推銷自己商品的方法,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷語(yǔ)。
    幼兒園門外走道
    全體小朋友和家長(zhǎng)(學(xué)前班賣家,小中大班為顧客)
    30個(gè)(學(xué)前班全體小朋友)
    1、攤位品種:玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品。
    2、物品買賣價(jià)格:根據(jù)情況自己來定(價(jià)格在5角到10元以內(nèi))
    1、貨物自行定價(jià),可實(shí)物交換,也可購(gòu)買;交換或購(gòu)買過程由小朋友自行決定,家長(zhǎng)只作顧問,不得直接參與;互相尊重,不得強(qiáng)買強(qiáng)賣,童叟無(wú)欺。
    2、購(gòu)買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損,一經(jīng)交易成功,不得反悔。
    1、做好宣傳工作,將家里舊玩具等整理出來。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子制作好買賣海報(bào)和價(jià)簽,做好市場(chǎng)宣傳效應(yīng)。
    3、活動(dòng)當(dāng)天擺好需要的桌椅,家長(zhǎng)準(zhǔn)備大塊布放需要買的東西(備用)。
    5、學(xué)前班賣家需準(zhǔn)備一些糖果,萬(wàn)圣節(jié)有討糖果的習(xí)俗。
    6、小中大班為呼應(yīng)萬(wàn)圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場(chǎng),為整個(gè)活動(dòng)增加神秘感。
    7、人員安排:
    園長(zhǎng)主持活動(dòng)開幕
    學(xué)前班老師帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)到指定地方擺攤位,維護(hù)秩序,其他老師做市場(chǎng)管理人員。
    8、學(xué)前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品,小中大班準(zhǔn)備要交換的物品。
    9、橫幅、彩旗、市場(chǎng)管理員袖章、幼兒工作卡。
    10、事先進(jìn)行安全教育,提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi),要求為散錢,如5角、1元、5元和硬幣、紙幣),最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓,注意禮儀、文明。
    1、前期準(zhǔn)備(4:00——4:20)家長(zhǎng)在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)(以班級(jí)為單位劃分區(qū)域)
    擺好攤。
    2、開業(yè)典禮(4:20 — 4:30)
    a、園長(zhǎng)致開場(chǎng)詞,宣布“xx藝術(shù)幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場(chǎng)”正式開業(yè)。
    b、跳蚤市場(chǎng)營(yíng)業(yè)
    (預(yù)計(jì)時(shí)間4:30 — 6:00)
    3、營(yíng)業(yè)總收入由家長(zhǎng)和學(xué)前班老師管理,作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動(dòng)費(fèi)用。
    4、結(jié)束:各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。
    [心]溫馨提示:
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起將家里囤積多時(shí)的玩具、圖書整理出來,清洗、消毒,確保安全、衛(wèi)生;讓孩子做力所能及的事情,學(xué)會(huì)整理自己的東西。
    2、和孩子一起對(duì)圖書玩具估價(jià)、貼簽;家長(zhǎng)要征求孩子的意見噢!
    3、這個(gè)活動(dòng)是個(gè)有趣的游戲,不妨策劃一下推銷用語(yǔ),培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力。
    4、年齡大的孩子教他們認(rèn)識(shí)錢幣、
    學(xué)習(xí)換算、加減,收,體驗(yàn)買、賣的真實(shí)過程,培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力也使他們明白一個(gè)道理:財(cái)富是要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造的。
    友情提醒您:
    1、向孩子簡(jiǎn)單講解跳蚤市場(chǎng)的交易方式,避免孩子見了喜歡的就搶,
    交錢?不是我的事,協(xié)商?那是大人的事情嘛!把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
    2、準(zhǔn)備粗筆,標(biāo)簽紙多準(zhǔn)備點(diǎn),萬(wàn)一根據(jù)市場(chǎng)行情漲價(jià)、降價(jià)呢?這樣比較方便。
    3、家庭成員齊參與,多點(diǎn)人來,有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西(尤其是學(xué)前班小朋友想要逛一下,需要有人帶領(lǐng),還需要有人看攤)。
    4、提前準(zhǔn)備好零錢,有些東西能換就換,不能換的就要買了。
    5、幼兒需在家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行交換或者交易(不能代辦)。
    6、本活動(dòng)各家庭都不是以賺錢為目的的,價(jià)格要合適
    7、活動(dòng)當(dāng)天一定熱鬧非凡,請(qǐng)家長(zhǎng)照顧好自己小孩的安全。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇十五
    因?yàn)槲覀冃枰凶?,讓自己成長(zhǎng)!那些歲月,雖然揮霍,但并未蹉跎。幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案不論吃穿他從不讓她過問他的事,還總說她穿的衣服太過于劣質(zhì)。這種人并不是無(wú)情,而是不知為何種原因,使得他不得不將感情埋藏在心里,埋藏在骨里;寒秋以至,但又算的了什么呢。后來高中時(shí)學(xué)到《孔乙己》,每每讀到孔乙己多乎哉不多矣的時(shí)候,我就想起小時(shí)候,父親跟我們搶油炸花生米的情景,就想笑,非但不覺得孔乙己有什么不好,反倒覺得他很可愛。
    每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
    2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
    1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
    2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
    3、水粉顏料、毛筆等。
    1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
    2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?
    (幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述)
    3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
    4、教師:真的有鬼嗎?
    (幼兒討論)
    5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
    1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?
    3、幼兒操作畫鬼臉。
    4、游戲:勇敢者的游戲。
    本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
    在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。
    最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。
    雜七雜八,寫了許多,不知道別人能不能懂,自己懂就好,希望三十年后的我,依舊能夠記得近期發(fā)生的一切,以及自己的所思所想!我開了門。幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案我只是一個(gè)平凡的女生,長(zhǎng)得不是國(guó)色天香,但卻干凈清秀,充滿自信,平時(shí)不需要妖嬈富華的打扮,只化少許的淡妝,清澈的眼睛中帶著俗世中少有一絲恬淡,只是一支普通的唇彩,便能展露我最美好的微笑。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇十六
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。
    2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年10月29日上午9:00—11:00。
    游戲場(chǎng)地安排:各班課室。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;。
    2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
    前期準(zhǔn)備:
    1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動(dòng)過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
    2、熟悉朗詩(shī)“trickortreat”。
    活動(dòng)過程:活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級(jí)可利用月底時(shí)間開展一些手工活動(dòng)和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。
    四、游戲活動(dòng):(9:00—10:00)。
    打怪獸(5-6歲)。
    目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個(gè)。
    玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇十七
    狂歡哈羅喂halloween。
    10:31晚5:30開始。
    xxx。
    xxxxx。
    xxxxxx。
    xxxxx。
    xxx。
    美術(shù)組。
    xxx。
    1、通過扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。
    2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
    1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
    3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。
    5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。
    6、一切工作人員著骷髏服裝。
    7、各班場(chǎng)地分配。
    8、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂。
    1、主持人介紹本次活動(dòng)。
    2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈,班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈,隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起,按音樂舞動(dòng),結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。
    3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽主持人口令,口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),口令結(jié)束后為止,以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))。
    小班、中班組:《跳跳摘糖果》。
    玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
    大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》。
    玩法:家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
    獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。
    (一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘。
    4、游戲活動(dòng)后,主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門進(jìn)入魔窟隱藏,家長(zhǎng)原地等待傾聽規(guī)則),隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础保ㄓ變簣@一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進(jìn)行恐嚇干擾),家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說:“trickortreat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。
    5、結(jié)束活動(dòng):
    主持人邀請(qǐng)大家把自帶的面粉拿出,在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,今天誰(shuí)最白誰(shuí)將是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇十八
    xx.10.31.晚5:30開始。
    甄媛菲、外教。
    王賀杰。
    李艷。
    劉軍、陳琳。
    侯靜及各班主任。
    美術(shù)組。
    侯靜。
    1、通過扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。
    2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
    1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
    3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。
    5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。
    6、一切工作人員著骷髏服裝。
    7、各班場(chǎng)地分配。
    8、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂。
    1、主持人介紹本次活動(dòng)。
    2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈,班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈,隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起,按音樂舞動(dòng),結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。
    此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。
    3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽主持人口令,口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),口令結(jié)束后為止,以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))。
    小班、中班組:《跳跳摘糖果》。
    玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
    大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》。
    玩法:家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
    獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。
    (一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘。
    4、游戲活動(dòng)后,主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門進(jìn)入魔窟隱藏,家長(zhǎng)原地等待傾聽規(guī)則),隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础?幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進(jìn)行恐嚇干擾),家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說:“trickortreat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇十九
    每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
    2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
    3、水粉顏料、毛筆等。
    活動(dòng)過程:
    一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。
    二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。
    1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
    2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述)。
    3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
    4、教師:真的有鬼嗎?(幼兒討論)。
    5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
    三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。
    1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?
    3、幼兒操作畫鬼臉。
    四、游戲:勇敢者的游戲。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇二十
    :透過halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋.
    1有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料。
    4.奇裝異服的裝扮比賽。
    1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對(duì)新事物嘗試的勇氣.
    2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的由來及對(duì)小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的`共同布置.全校師生一起來營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境.
    4.制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂.因?yàn)橐魳酚械谋容^異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
    5.最后階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行.
    6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有:鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動(dòng)等等.但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行.
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇二十一
    10月31日萬(wàn)圣節(jié),是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在萬(wàn)圣節(jié)來臨之前,xx園的老師已經(jīng)對(duì)環(huán)境大展身手,南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬(wàn)圣節(jié)的作品都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。
    本次萬(wàn)圣節(jié)全園裝扮十四個(gè)館,面粉館,電影館,南瓜館,照相館,氣球館,面具館,蘋果館,幽靈館,兩個(gè)繪本館,走秀館,繪畫館,游戲吧,鬼屋…形式多樣,花樣繁多。萬(wàn)圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處,呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氛圍!
    9:50分,萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)正式開始。家長(zhǎng)和孩子們一起參與萬(wàn)圣節(jié)狂歡和化妝舞會(huì),英教老師們跳著夸張的動(dòng)作舞蹈拉開序幕,將活動(dòng)的氣氛推向高潮。本次活動(dòng)我們還特邀請(qǐng)外教老師來給我們講解了萬(wàn)圣節(jié)的故事,讓孩子們進(jìn)一步了解國(guó)際的文化色彩,感受外教的風(fēng)趣和幽默。隨著《trickortreat》的歌曲響起來,孩子們身穿化妝服,和爸爸媽媽一起開啟萬(wàn)圣節(jié)的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個(gè)場(chǎng)館都有著自己獨(dú)特的特色,每個(gè)場(chǎng)館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后,集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個(gè)場(chǎng)館活動(dòng)后,我們還特設(shè)有精美的禮品哦。
    下午,每個(gè)班級(jí)的孩子們trickortreat的到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行討糖,彼此之間學(xué)會(huì)分享,看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。
    本次萬(wàn)圣節(jié)許多家長(zhǎng)朋友們也對(duì)我們的活動(dòng)給出了大大的贊,我們也很感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的支持和配合。
    我們堅(jiān)持“讓愛更多一點(diǎn)”的核心理念,通過五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育。在這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的日子里,相信在爸爸媽媽的陪伴下,你們一定是最快樂的!通過家園零距離、親子活動(dòng),讓共同分享家園共育的快樂,促進(jìn)家園和諧發(fā)展。
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇二十二
    1、通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
    2、提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,展示英語(yǔ)教學(xué)成果,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。
    3、提供家長(zhǎng)與校園互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。
    4.展示學(xué)校品牌形象,提升學(xué)校知名度。
    10月30日(星期四)下午。
    操場(chǎng)、教室,設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)。
    全園小朋友及部分家長(zhǎng)。
    (一)校園:萬(wàn)圣節(jié)裝飾(10月下旬)。
    2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來歷,向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
    3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲,詳見附件。
    4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。
    (二)班級(jí):萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解(10月中下旬)。
    1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
    2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,全校師生一起來營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
    3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)。
    4、發(fā)放邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
    5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。
    游戲之后是戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行節(jié)日大狂歡,開辦化妝舞會(huì),可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂,跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并?!叭f(wàn)圣節(jié)快樂happyhalloween”
    1、從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。
    2、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。
    3、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。
    4、校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。
    5、可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),提高紅黃藍(lán)幼兒園的影響力。附:萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ):
    幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一覽篇二十三
    xx、10、31、晚5:30開始。
    xxx音樂音響:xxx照相:xxx場(chǎng)地維護(hù):xxx場(chǎng)控:xxx及各班主任。
    美術(shù)組。
    xxx。
    1、通過扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。
    2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
    1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
    3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。
    5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。
    6、一切工作人員著骷髏服裝。幼兒園管理微信號(hào):youeryuanguanli。
    7、各班場(chǎng)地分配。
    8、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂。
    3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽主持人口令,口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),口令結(jié)束后為止,以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))。
    小班、中班組:《跳跳摘糖果》。
    玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
    玩法:家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
    獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。
    (一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘。
    4、游戲活動(dòng)后,主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門進(jìn)入魔窟隱藏,家長(zhǎng)原地等待傾聽規(guī)則),隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础?幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進(jìn)行恐嚇干擾),家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說:“trickortreat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。
    5、結(jié)束活動(dòng):主持人邀請(qǐng)大家把自帶的面粉拿出,(在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,今天誰(shuí)最白誰(shuí)將是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人)。(音樂起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。