發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間,感受無盡的快樂和幸福??偨Y(jié)自己的學習路徑和方法可以幫助我們更有針對性地提升自己的學術(shù)水平和知識儲備。借助這些范文,你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語言表達方式。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇一
各位同學、各位老師大家上午好!
同學們!如果有人問你:作為學生,我們的主要任務(wù)是什么?我相信很多同學都會說:努力用心,取得高分。但我認為:這不是問題的關(guān)鍵。我們的主要任務(wù)是:學會做人、學會做事、學會學習。而這一切的核心就是:我們首先要學會擔當,做一個勇于負責任的人。
何為有擔當?shù)娜?,我認為:學會擔當,不是抱怨作業(yè)路漫漫,假期何其短;學會擔當,不是埋怨我爸為何非李剛,讓我起步恁艱難;學會擔當,不是討厭進了學校像入監(jiān),一關(guān)就是整五天。那么,學會擔當,就是要用積極的心態(tài)面對生活、面對學習,學會勇于承擔責任。
我看過一句話說的好:從我們第一天來到這個世界上開始,我們就活在責任的世界里,每個人也都必須履行責任,承擔責任。不但要承擔自身的責任,也要承擔家庭和社會的責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知。同學們,我們作為學生要學會擔責,就是要學會為自己負責,學會為家庭負責、學會為班級負責、學會為學校負責。
學會為自己負責,就是要回答好兩個問題:一、我的這個行為,或我的這個想法,對我會有哪些影響,對我的發(fā)展是否有利?二、我能否向有利于我的方向調(diào)整,進而做得更好?同學們,當你上課犯困時、當你作業(yè)嫌累時,當你自習跑神時,當你放縱自己時,你要想到:我只有對自己負責,才能做得更好,我不能給自己留下遺憾!
學會為家庭負責,你要銘記:你不是單純的一個人,你是家庭的希望,你的父母、親人在默默地一直為你付出,你有為父母、為家庭負責的義務(wù)。那么,當你在和別人攀比的是吃穿而不是學習時,當你一味向家里索取而不懂體諒時,當你遇到挫折不珍惜自己時,如果你拿起為家庭負責的標桿,你就會體諒到父母的苦心、就會知道自己應(yīng)該怎么做,就會清楚怎么才能做得更好!
同學們,我想說,做一個負責任的人,就是從小事做起,每天反思:我今天為班級、為學校,為家庭,做了哪些貢獻,盡了哪些責任,有沒有做有損于班級、學校和家庭的行為,我應(yīng)該怎么做,并且付出實際的行動。當你的貢獻越來越多,隨之消極越來越少時,你已經(jīng)學會擔負責任了!相信:此時,你一定會是一個品學兼優(yōu)的好學生,并且我堅信:我校將來一定會以你為榮!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個有責任心的人》。
責任,這兩個字很好讀,一點也不拗口,但這是個沉甸甸的話題。
責任是什么?用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。
責任感是一種擔當,一種約束。
一個人不僅要對自己負責,還要對家庭、社會、民族、國家負責。一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個學生在課堂上認真聽講,努力學習是對自己負責的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負責的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦干凈,這是對班級對同學負責的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對學校負責、對社會負責的表現(xiàn)。一個有責任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。知道怎樣做是對的,怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操,無論是集合動作要迅速,上下樓梯不擁擠,還是做每一節(jié)動作要到位,都要求學生自己對自己負責,鍛煉出一個健康的體魄,將來有個好身體,能更好地生活和工作。同學們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩,保持安靜而清潔的環(huán)境,是對學生的健康負責,每一個學生都要自覺遵守。
同學們,有責任心是一個人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德缺乏,責任心不強的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來社會的需要。大家一定知道“天下興亡,匹夫有責”這句話,其實“天下興亡,匹夫有責”等于大家無責?!捌シ蛴胸煛币某伞拔业呢熑巍保献拥乃枷刖褪恰耙蕴煜屡d亡為已任”。我們要做一個有責任感的人,因為有了責任感,人才會有進取精神,才會有吃苦的精神。
何謂擔當?作為我個人而言,有著兩層理解:第一是要堅持原則;第二是要認真負責。敢于擔當就是忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責。當前,全面建成小康社會進入攻堅期,深化改革進入深水期,新的形勢任務(wù)對檢察隊伍提出了更高要求。要做到應(yīng)對大是大非敢于亮劍、應(yīng)對矛盾敢于迎難而上、應(yīng)對危機敢于挺身而出、應(yīng)對失誤敢于承擔職責、應(yīng)對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
“天下興亡,我的責任”;學校成敗,我的責任;班級榮辱,我的責任。唯有這個思想,我們的國家才有希望,我們的學校才會輝煌。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇三
大家早上好!今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負責,勇于擔當”。
自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國,平天下為準的責任意識與擔當精神。木蘭替父從征是兒女對父母,對家庭的責任。在“軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄”的情況下,木蘭沒有畏懼,沒有害怕,而是學會了擔當,學會了對家庭負責;精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責任,在即將國破家亡的情況下,他獨挑大梁,勇于擔當;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對人民,對祖國的責任。古人云“金無足赤,人無完人”我們在日常的學習生活中,經(jīng)常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕,可怕的是不敢去負責,害怕去承擔。有這樣一個故事,1920年,一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃,人家索賠12.5美元。當時,12.5美元可以買125只下蛋的母雞,闖了禍的男孩向父親承認錯誤,父親沒有責罵男孩,只是讓男孩對自己說:“我要對過失負責?!笨赡泻⒉]有錢,父親說:“錢我可以先借給你,但一年后還我?!睆拇?,男孩開始了艱苦的打工生活。半年后,他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得:犯了錯就該勇于承擔后果,不逃避,也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量。責任是一種催人奮進的力量,是一種擔當?shù)那閼?人生是一種擔當,敢于擔當?shù)娜松瑫鴮懼鴤ゴ?,鐫刻著燦爛。而這個男孩,正是美國前任總統(tǒng):羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過:“人一旦受到責任感的驅(qū)使,就能傳造出奇跡來。5.12四川地震發(fā)生時,一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學,他不能一個人獨自逃生,他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟,用自己的雙手,為他們挖出了一條生命通道,挽救了三十三條生命,全然不顧自己身處危境。他帶給人們帶來的感動,每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼,這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報道,教育部已決定保送他上大學,這樣的人國家定會重用。
同學們,盡管我們每個人都是社會微小的一份子,但我們可以擔當責任,做一個有益于社會的人。什么是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的,它會指引你去做你認為重要的事,并且一定會竭盡全力?!边@就是責任心。
也許對于我們中學生來說擔當?shù)牟皇且粋€家庭,擔當?shù)牟皇巧畹膲毫?,但是擔當?shù)氖亲约旱奶炜?,自己的夢想,我們的未來。作為家庭的一員,我們也需擔當一份責任,也許只是拿起掃帚承擔一份家務(wù),這也是一種擔當。有無擔當精神,是衡量一個人素質(zhì)高低,有無責任心的重要標尺。我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當?shù)确矫孀銎?。俗話說,“大事難事看擔當,順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負的責任,努力做到。實踐擔當?shù)木瘢嵘龘斈芰?,做到敢擔當,能擔當,會擔當,善擔當。做人要敢于擔當?BR> 人生無論貧窮還是富有,尊貴還是低賤,都有自己的那份擔當。勇于擔當,生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大,而是看你能擔起多大的責任。敢于擔當,才能贏得別人的敬重與關(guān)懷,贏得別人的認同與信賴。英雄因為擔當而偉大,君子因為擔當而崇高。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇四
拍手、踢腿、蹦跳、繞圈……幾個星期前伴隨著輕快的音樂,我們迎來了一套嶄新的舞蹈dd校園集體舞,面對這“新潮”的舞蹈形式,同學們各有各的說法,頓時,集體舞成了大家關(guān)注的熱點。
這套校園集體舞特別強調(diào)男女同學之間的團結(jié)友愛,強調(diào)同學們之間的互相尊重。據(jù)介紹,這套校園集體舞是教育部組織專家花了兩年的時間在充分調(diào)查研究基礎(chǔ)上,考慮到不同年齡段學生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的。
集體舞包括7個舞蹈:其中《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》是由我們小學生來展現(xiàn)的。但是有人說,集體舞要求男女同學一起跳,我們跳起來特別別扭,同學們也會笑話我們,所以剛開始我們跳得一蹋糊涂,一點也不默契,主要是我們還存有怕羞的心理。其實這支舞蹈主要是為了培養(yǎng)我們的樂感、協(xié)調(diào)性和合作能力,還能促進我們的骨骼發(fā)展,而且跳集體舞對場地的要求也不高,可以分組進行,在操場甚至在教室里都可以進行,它是一種健康、積極向上、有益我們身心發(fā)展的舞蹈。
同學們,讓我們穿上整齊的校服,邁著輕快的步伐,伴著優(yōu)美的旋律,翩翩起舞吧,用友情打破我們之間的隔離窗,在陽光下,手拉著手,愉快地舞動,讓優(yōu)美的校園集體舞成為實驗小學、籀園小學又一道亮麗的風景線。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇五
烈日威加四海、播撒光熱、照耀萬物,自是一種擔當;猛士正視鮮血,直面人生,殞身不恤,自是一種擔當;擔當,亦是“鐵肩擔道義,妙手著文章”的義無反顧;擔當,還是“俠之大者,為國為民”的氣壯山河。擔當,是人之存世之魂,是國之立世之神,是每個人應(yīng)具備的職責。
為己:粉身碎骨渾不怕。
擔當,是肖邦把家園之思,亡國之痛埋在心頭,從此羈旅異鄉(xiāng),手指流轉(zhuǎn)于黑白世界,擔當起音樂筑魂的職責;擔當,是司馬遷于鴻毛與泰山間的忍辱抉擇,從此隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭,擔當起血著史書的職責;一位位先驅(qū),應(yīng)對生死別離,應(yīng)對家破國亡,沒有喪失生的豪情,沒有放棄活的氣節(jié)。用生命,活成一座座豐碑,擔當起一份無愧于心的職責!
為人:滿腔豪情堪稱俠。
諸葛亮,亂世臥龍,胸中兼懷天下,應(yīng)對的卻是一個扶不起的阿斗!他本能夠放棄,放棄這個負擔。但憶劉備,三顧茅廬,詢以天下大事;臨危托孤,寄以國家興亡。這份知遇之恩,怎能不擔當?于是諸葛孔明,淚灑《出師表》。俠之大者,重情義,敢擔當,“千載誰堪伯仲間”!偉哉!
李劍英,命運給他16秒,他就用凜然之生命擔當起人民的安全。“他是一名軍人,自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉(zhuǎn)彎,他就讓生命轉(zhuǎn)向……”這位長空英雄,用人生最珍貴的16秒,踐行了軍人為民的職責。16秒鐘,飛機隕落,卻有一顆俠義的靈魂化為明星,永保人民!俠之大者,滿豪情,輕生死,敢擔當。壯矣!
為國:民族脊梁民族魂。
林則徐,于列強橫行之時,萬里銷煙,雄壯虎門,壯我國人!是他,冷對昏君,怒對貪官,擔當起“開眼看世界”的職責。是他,含恨被貶,忠而被忘,仍心念強國圖存的職責!“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,他擁有的是一顆英武的民族魂!
金晶,于__亂竄之時,孤身抵擋,緊擁火炬,展我國威!是她,用弱小的身軀,抵住粗暴的__分子,擔當起保護火炬,維護和平的職責。是她,在遭遇驚嚇,再傳火炬之時,依然綻放出最燦爛的笑容,她展現(xiàn)出最完美的中國風范!
梁啟超曾曰“少年強則國強”,少年們、青年們,國家的大旗終要我們擎起。歷史存在于繼承,禮貌輝煌于開拓。我們要擔當?shù)模斒且环堇^往開來的職責!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個有責任心的中學生”。古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女等等。歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。
責任就是自己對自己的要求,責任就是他人寄予的希望,責任就是社會托付的使命。責任是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。
生活中一個個感人的故事在詮釋著責任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?;罾卒h郭明義20年獻血6萬毫升,是自身血量的10倍多,他先后資助了180多名特困生,而自己住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子,可是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責任就是救人于危難,就是助人于困難,就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔責任的舉動,讓人感動,讓人欽服,更讓人心生崇敬。
那么,作為中學生的我們,該怎樣做到有責任心呢?
我聽有的同學說:“責任”這兩個字說的容易,可做到難。其實,“責任”并不像你所說的那么難?!柏熑巍逼鋵嵑芎唵?,就是負起自己應(yīng)盡的責任。
我們班第一個承擔起學校衛(wèi)生間打掃工作,我也積極成為其中一員,我和班里的同學共同清除污垢,不怕臟不怕累,使我們的校園變得更清爽干凈,這是我們應(yīng)盡的責任;在學校剛剛舉行的健美操比賽活動中,我作為我們班的小教練,給同學們指導(dǎo)動作,糾正錯誤,有時我的嗓子累到說不出話,但我仍然堅持,因為我知道我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽,最終我們班榮獲一等獎,積極參加學校各項活動,讓我們的學習生活變得豐富多彩是我們的責任;在學習上,我努力學習,積極進取,同時我不厭其煩地幫助其他同學共同進步,我知道為學校樹立良好的學習風氣,是我們應(yīng)盡的責任。
鮮花承擔著裝扮春天的責任,春天承擔著復(fù)蘇大地的責任,大地承擔著繁衍生命的責任,人類承擔著社會發(fā)展的責任。世間萬物都有他們的責任,有了責任,人生才有意義。我們當代中學生最重要的責任就是搞好我們的學業(yè),以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展,爭取早日成為國家的棟梁之材。同學們負起我們應(yīng)負的責任吧,讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林!
我的演講完畢, 謝謝大家!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇七
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自高二(2)班的殷。在我們的身邊,有一類人最被人們所尊敬,那就是有責任,敢于擔當?shù)娜?。劉易斯曾說道:“盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”我今天發(fā)言的題目是:有責任,敢擔當。
短暫地堅守責任絕非難事,但持之以恒地肩負責任卻并非易事。
前不久,蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血,不幸離世,而車上20多名乘客卻安然無恙。試想一下,如果董師傅沒有把車子停穩(wěn),后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨,又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責,肩負起了保障乘客安全的責任,但自己卻不幸為此付出了悲痛代價。這便是責任的意義之所在,無論我們處于怎樣的境地,一定不能忘記自己所肩負的使命,所承擔的責任。
林肯曾說過:“每一個人都應(yīng)有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨練自己,求得更高的知識而進入更高的境界?!?BR> 而作為21世紀的中學生,身為翠園人,我們所要肩負的責任便是奮發(fā)圖強,力爭上游,用行動、在未來,用自己的能力為學校、為社會、為國家貢獻出一臂之力。也許你會說,這個人的力量微不足道,但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒,告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍,為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,維持著城市的整潔。這便是責任!
放眼望去,歷史上的人物承擔的責任遠比我們重得多,但他們卻依舊堅守,毫不動搖。魯迅先生正是這樣,他在生命的最后時刻,仍拖著虛憊不堪的身體認真校稿。雖說辛苦,但他并沒有忘卻自己所肩負的責任——喚醒人類的靈魂,這便是一個作家的責任。
胸懷遠大抱負的人總是擔任著肩負重任的角色,并毫無怨言的堅守責任。但是,沒有誰是完全為自己而活的。人們在同一天空下做著不同的事,形影之間自然而然地肩負起各種領(lǐng)域的責任。而面對責任的態(tài)度,有些人是避而遠之,有些人敷衍了事,但與此同時,有些人卻犧牲小我,成就大我,這反映了一個人的擔當。
維克多雨果說過:“我們的地位向上升,我們的責任便逐步加重”承擔更大的責任,就愈加幸福。相反地,若今后仍選擇將責任與擔當拋之腦后,這將會種下惡習的種子,并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學們,我們要重新審視自己,心中多惦念責任,做一個有擔當?shù)拇鋱@人。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師同學們:
大家早上好!
我是來自公共經(jīng)濟與管理學院投資學的13級本科生鐵金堂,很榮幸今天能夠站在國旗下演講,今天我演講的主題是《青年的責任與擔當》。
五月的陽光普照大地,春的氣息早已來臨,我們齊聚在鮮艷的五星紅旗之下,用心去感受先輩們浴血奮斗的歷程。當歷史倒流回九十八年前的今天,北京的街頭群英激昂,一群有志青年振臂高呼,為國之不幸,為國之憤慨,“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”,五四運動的轟烈拉開了歷史的新進程。從一九一九緩步走來,我看見一代代的青年為中華之崛起而讀書,為中華之崛起而奮斗,也同樣為中華之崛起而流血犧牲。一代代的青春,一腔腔的熱血,終于成就了今日之中國。如今的文明古國,再次雄立于世界民族之林,從黃埔江畔的車水馬龍,到喜馬拉雅的白雪之巔,從塞外的漠北草原,到南國的熱帶雨林,華夏大地一片繁榮。我們有幸生于這個時代,見證偉大中國的重新崛起,我們熱愛這片土地,愿為其奉獻我們的青春和熱血。
少年強則國強,少年雄于地球則國雄于地球。而今之中國少年,朝氣蓬勃活力四射,學生,工人,農(nóng)民,士兵,無數(shù)年輕的臉龐寫滿堅毅,努力學習,刻苦工作,不同的職業(yè),共同的目標,為更加美好的明天,為更加強大的中國。我見過圖書館里挑燈夜讀的財大學子,深思的眉頭凝聚著祖國繁榮的未來,我同樣也見過校武場流汗灑血的年輕士兵,堅毅的眼神守護著祖國的安寧。背負崛起使命的中國少年,正一步步向前,頑強拼搏,不懈奮斗!
再看一眼身上的綠色軍裝,我想起另一群同樣為國奮斗的青年,同你我一般的青春,飛揚在迷彩的驕傲和榮譽之上,更加刻骨。攜筆從戎,放棄象牙塔浪漫的生活,我向往一身戎裝的颯爽,在那明白“國家 使命 榮譽”的擔當與光榮,更知青年之意義與價值。我曾在除夕的哨位看見這座城市絢麗的煙花,思念遠方的家人卻守護另一片安寧;也曾在六月風災(zāi)的阜寧看見廢墟中老人的淚光,綠色的身影掃走烏云迎來陽光;我曾在祖國最東的小島遠眺異國的大海,弄潮黃海的驚濤不忘中華土地的神圣;也曾在安徽小鎮(zhèn)的深山里聽見鋼鐵洪流的吶喊嘶鳴,沾滿塵土的年輕臉龐挺起華夏的脊梁。穿上軍裝的中國青年,用青春和付出踐行了責任與擔當!
“不敢茍忘馬寅初先生“經(jīng)濟匡時”之重望,必以“厚德博學”之上財精神自勵,刻苦學習,承中國青年之歷史使命,盡上財學子之時代擔當?!?BR> 顧往昔崢嶸歲月,重返校園,亦不忘初心,大步向前。時值我校百年大慶,身為財大一員,不敢茍忘馬寅初先生“經(jīng)濟匡時”之重望,必以“厚德博學”之上財精神自勵,刻苦學習,承中國青年之歷史使命,盡上財學子之時代擔當。此話,與諸君共勉!
謝謝大家,我的演講完畢!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇九
屈原說:“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,顧炎武說:“天下興亡,匹夫有責”,魯迅說:“我以我血薦軒轅”。我說:用一顆博大的心去關(guān)心這個世界,用一顆勇敢的心去獻身這個世界,這就是擔當。
擔當是一種態(tài)度,是一種行動,是我們理解并負起的職責。
他樸實得像一塊石頭。一個人,一匹馬,過灘涉水,越嶺翻山,用一個人的長征傳郵萬里,用20年的跋涉飛雪傳心,他就是馬班郵路的鐵漢——王順友。路的盡頭還有路,山的那邊還是山,他擔當起了外界與西藏人民溝通的橋梁,給那里的人們帶來了歡樂和期望,他用自我的擔當創(chuàng)造了一段世界郵政史上的傳奇。
擔當是一種信念,一種動力,是我們用肩膀扛起來的使命。
沒有財富沒有地位沒有背景沒有學識,卻有一個純潔而執(zhí)著、無華而擔當?shù)撵`魂。他,張正祥,就是這樣一個人,這樣一個為了保護滇池而終落得個家破人亡的普通農(nóng)民。他從不后悔,應(yīng)對他人的誤解,他只道:“那些人才瘋了,滇池養(yǎng)育了我,瘋子才不認爹媽,只認錢!”是的,他就是這樣一個人,這樣一個將生命和滇池緊緊綁在一齊,勇于擔當,敢于擔當,孤獨卻也執(zhí)拗的人。
擔當更是一種堅守,一種大愛,是我們用生命去捍衛(wèi)的道義。
普通工人謝延信像老馬一樣默默照顧亡妻父母兄弟33余載時。山村教師李桂林、陸建芬十幾年如一日的為山區(qū)孩子送去光明與期望。信守承諾,獻出自我無私的愛就是他們的擔當。
偶像明星俞灝明應(yīng)對片場突然燃起的大火時,毅然護在女搭檔身前,讓她免受大火傷害。歷經(jīng)唐山大地震的十三農(nóng)民兄弟頂風冒雪來到郴州,始終奮戰(zhàn)在救災(zāi)前線。擁有22年飛行生涯的李劍英在應(yīng)對16秒生死抉擇時,毫不猶豫選擇迫降而壯烈犧牲。
決絕、果敢、不怕犧牲就是他們的擔當。舍己為人,博愛無疆就是他們的擔當。
德國總理勃蘭特19世紀80年代訪問波蘭時,虔誠地跪在被納粹分子殺害的人的墓前的坦然與徹底。滿心懺悔,心底無私天地寬擔當就是他的擔當。一種不在乎外界的豁達更是他的擔當。
擔當是大寫的“人”!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自高二(2)班的殷小小。在我們的身邊,有一類人最被人們所尊敬,那就是有責任,敢于擔當?shù)娜恕⒁姿乖f道:“盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?!蔽医裉彀l(fā)言的題目是:有責任,敢擔當。
短暫地堅守責任絕非難事,但持之以恒地肩負責任卻并非易事。
前不久,蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血,不幸離世,而車上20多名乘客卻安然無恙。試想一下,如果董師傅沒有把車子停穩(wěn),后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨,又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責,肩負起了保障乘客安全的責任,但自己卻不幸為此付出了悲痛代價。這便是責任的意義之所在,無論我們處于怎樣的境地,一定不能忘記自己所肩負的使命,所承擔的責任。
林肯曾說過:“每一個人都應(yīng)有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨練自己,求得更高的知識而進入更高的境界。”
而作為21世紀的中學生,身為翠園人,我們所要肩負的責任便是奮發(fā)圖強,力爭上游,用行動、在未來,用自己的能力為學校、為社會、為國家貢獻出一臂之力。也許你會說,這個人的力量微不足道,但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒,告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍,為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,維持著城市的整潔。這便是責任!
放眼望去,歷史上的人物承擔的責任遠比我們重得多,但他們卻依舊堅守,毫不動搖。魯迅先生正是這樣,他在生命的最后時刻,仍拖著虛憊不堪的身體認真校稿。雖說辛苦,但他并沒有忘卻自己所肩負的責任——喚醒人類的靈魂,這便是一個作家的責任。
胸懷遠大抱負的人總是擔任著肩負重任的角色,并毫無怨言的堅守責任。但是,沒有誰是完全為自己而活的。人們在同一天空下做著不同的事,形影之間自然而然地肩負起各種領(lǐng)域的責任。而面對責任的態(tài)度,有些人是避而遠之,有些人敷衍了事,但與此同時,有些人卻犧牲小我,成就大我,這反映了一個人的擔當。
維克多雨果說過:“我們的地位向上升,我們的責任便逐步加重”承擔更大的責任,就愈加幸福。相反地,若今后仍選擇將責任與擔當拋之腦后,這將會種下惡習的種子,并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學們,我們要重新審視自己,心中多惦念責任,做一個有擔當?shù)拇鋱@人。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十一
1920xx年5月4日,以北京學生為主的中國青年,為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,發(fā)動了偉大的五四愛國運動,點燃了反帝反封建的火焰,揭開了中國新民主主義革命的序幕,開創(chuàng)了中國現(xiàn)代青年運動的先河,在中國現(xiàn)代史上寫下光輝燦爛的篇章。
而90年以后,我們的責任,我們的使命,都在青春的腳步中開始萌芽,一天天慢慢滋長。
因為要承擔著振興中華的責任,所以必須弘揚五四精神!
因為要弘揚五四精神,所以必須承擔著振興中華的責任!
“五四運動”告訴我們:青年人要有正義感、更要有責任感。“五四運動”昭示我們:青年人要有愛國心,更要有進取心。在生活中,我們應(yīng)當注意自己的言行舉止,不做出不得體的行為;我們應(yīng)當有著朝氣蓬勃的精神風貌,積極向上;我們應(yīng)當高瞻遠矚、居安思危,為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強、祖國的利益都與我們息息相關(guān),我們有責任在每一個生活的細節(jié)中要求自己,心懷愛國主義精神成長,肩負祖國希望腳踏實地。
我們的青春是不平凡的,我們的責任是重大的。
今天,我們在祖國母親的懷抱里健康成長,為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。
于是,為了繼承五四精神,發(fā)揚五四精神,我們要用拼搏去閃亮青春,要用青春去譜寫責任,從而奏出青春壯麗的凱歌!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家上午好!
而此刻,菊美多吉這位身邊的新時代楷模讓我感動、震撼、思考。雖然他已遠去,但他的動人事跡在千家萬戶中被訴說,他的生命贊歌在千街萬巷中被傳唱。他是一個多么平凡的人啊,可他卻用自我的行動在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想,他是怎樣去做到的呢?也許,他懷著一顆感恩的心吧!
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊,世間萬物,莫不存感恩于心中。60多年前,偉大的中國共產(chǎn)黨推翻了剝削階級,解放了我們甘孜農(nóng)奴,我們要感恩;美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長,我們要感恩;甘孜百萬父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命,我們要感恩。
對菊美多吉來說,感恩不是壓力、桎梏和債務(wù)負擔,而是一種職責,這種職責就是催促他深入田間地頭、為人民服務(wù)的動力。這些都告訴我們一個道理:感恩,其實就是讓我們承擔起對社會的職責。
何為責?負何責?車尼爾雪夫斯基以前說過:生命是和崇高的職責聯(lián)系在一齊的。菊美多吉給出了職責最好的答案:以生命踐行職責!職責就像肩上的擔子,而感恩就像是水桶里的水吧。這也意味著,職責并不是那么好挑起的,而感恩或許也會成為另一種負擔,讓人負重前行。職責,一個凝結(jié)著厚重的字眼;人生,一個充滿職責的旅途;價值,一個人生追求的目標;卓越,一個價值展現(xiàn)的囊括。
菊美多吉用生命詮釋了“職責、人生、價值、卓越”這幾個詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲,更是我們黨和人民的自豪!他帶病堅持工作到生命的盡頭,他為黨和國家的事業(yè)嘔心瀝血,他求的是什么?只求那老百姓臉上一絲滿意的笑容,鞠躬盡瘁,死而后已。
我們同樣拿著國家的俸祿,又有什么理由不盡職盡責呢?走村串戶,是為了傾聽一線的民聲;行遍康巴大地,是為了獲取最真實的數(shù)據(jù)。因為懂得,所以堅守、所以快樂。這一刻手中的鍵盤已是我生命的琴鍵,屏幕上跳動的數(shù)字正是我生命的樂符,我用我的熱情與信仰,去傾聽來自生活最深處的每一絲細微脈動,去感受那來自最可愛的百姓心中的期盼,凝結(jié)成晶,折射生活的真實。
作為一名普普通通的甘孜調(diào)查人,要牢牢秉承“為國調(diào)查、為民服務(wù)”的調(diào)查宗旨,始終堅持“甘情緒愿扎根高原、孜孜以求服務(wù)發(fā)展”的價值取向。認真開展好每一次民情民意的調(diào)查,真實傳達群眾的呼聲;認真把握好每一筆數(shù)據(jù),要為經(jīng)濟發(fā)展起到助推作用。隨時想到我們崇高的職責與擔當,將每一分心血與智慧投入甘孜調(diào)查事業(yè)的發(fā)展,用調(diào)查之筆去勾勒甘孜社會發(fā)展、禮貌進步的清晰影像。
菊美多吉倒下了,他倒在了他深愛的這片熱土上,他倒在了他最愛的這份崗位上。但是,他又“活”了,活在了百萬甘孜兒女的心中,我們在學習菊美多吉模范事跡和崇高精神的同時,更要將它化作我們的工作動力。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心,心存一份職責感,切實肩負歷史使命,始終持續(xù)爬坡上坎的精神狀態(tài),堅定信心、強化職責、凝聚智慧,攜手共同創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業(yè)績。
乘借著黨的十八大帶來的和煦春風,圍繞“建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜”的目標任務(wù)和方向指引,在州委、州政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,我們要把思想和認識統(tǒng)一到建設(shè)上來,要把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)“四個翻番、五大跨越”的奮斗目標上來,以強烈的職責感和永不滿足的卓越心境,真正承擔起屬于我們自我的職責,把智慧發(fā)揮到極致,在追求卓越中實現(xiàn)自我價值,創(chuàng)造人生新的輝煌,創(chuàng)造康巴大地新的輝煌,創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌!
我的演講結(jié)束了,多謝大家!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十三
《世說新語》中有這樣一則著名的故事,主要講述了華歆和王朗之間的故事。一天,賊人追擊,華和王朗都坐船避難。突然,岸邊一個人迫切地懇求他們能載他一齊避難。
應(yīng)對如此危險的境地,華歆毫不猶疑地拒絕了他。王朗則說:“這條船還算寬闊,怎樣就不能再搭上一個人了?“華無奈之下,只能答應(yīng)。之后,后面的賊人追上來了,王朗想拋棄先前所帶的人。華歆生氣的說:“既然答應(yīng)了幫忙別人,怎樣能夠因為形勢緊急而出爾反爾,拋棄他呢?“王朗聽了,十分的慚愧,不再提此事。
從這則故事中,我們能夠看出華歆和王朗兩個人真正的人品。同時也讓我懂得了個人要有責任與擔當。每一個人,在這條浩瀚的生命長河中,或多或少會肩負起屬于自我的一份責任。我們都要有責任與擔當?shù)木?,從而才能實現(xiàn)人生的價值。
此刻,我們能夠自由的呼吸在藍天白云之下,安心學習、安然工作,主要得益于前幾個月為疫情沖鋒陷陣的醫(yī)護人員的無私奉獻。他們臨危不懼,勇敢逆行,挽救了一位位重癥患者的生命,用科學的方法遏制了病毒的傳播,讓被病毒肆虐的城市重新開始呼吸,讓中國人民的生活回歸到往日的安詳與寧靜中。許許多多關(guān)于疫情的故事,許許多多故事中的主人公,將他們身上肩負著保衛(wèi)國家命運的責任和不畏生死、敢于奉獻的精神發(fā)揮的淋漓盡致,讓我們熱淚盈眶,也讓我們熱血沸騰。
在日常生活中,盡管此刻的我不能為國家作出大貢獻,但努力學習就是我對我的祖國最好的回報。教師的信任,我是我們班級的宣傳委員,出黑板報的任務(wù)當然是由我來負責的。我在出黑板報的那幾天,利用晚上寫作業(yè)之后的時間來收集黑板報資料。有時候,我還會為主題需要畫些插畫。盡管可能會有些忙碌和疲勞,但我卻很有成就感。畢竟,每次看到了自我出的黑板報后,都會覺得自我為班級盡了一份綿薄之力。
人生來是平凡的,但并不是說你永遠都是平凡的。只要你為班團體或為社會或為國家盡一份力,不管怎樣,你就是個不平凡的人。就像我所做的,即便是為了班級,可是我卻有著一份發(fā)自內(nèi)心的責任與擔當。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十四
學生是教育教學活動的主體,學習活動是學生自我建構(gòu)的一種生存實踐,于是,學習者勇于擔當自己的學習責任便成為實現(xiàn)有效教學的根本條件。本文是本站小編為大家整理的責任與擔當?shù)膰煜轮v話,僅供參考。
尊敬的各位老師、親愛的同學們,大家早上好!
提及中國古代,大家都容易想到兩個朝代,那就是漢朝和唐朝。的確,漢代和唐代國家統(tǒng)一、文化昌明、武功強盛、國威遠播,文治武功,中國有強盛的國際聲望。那個朝代的中國人享受著世界的尊重。到了鴉片戰(zhàn)爭后的近代,西方列強用堅船利炮打開了古老中國的大門。中華民族遭受前所未有的屈辱和災(zāi)難,鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,強迫中國簽訂了數(shù)以千計的不平等條約。中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到肆意破壞,中華民族的尊嚴遭到肆意踐踏??梢?,國家的強盛與衰弱和每個人都是息息相關(guān)的。
薩達姆死了,并沒有找到大規(guī)模殺傷性武器。如今,天天爆炸、襲擊、派教沖突;。
卡扎菲死了,利比亞人民幸福了嗎?如今,遍地廢墟,重建遙遙無期;。
人總是在失去的時候才猛然醒悟我們原來的生活是如此美好!可是世上沒有后悔藥,當我們知道后悔的時候一切已經(jīng)離我們遠去。就像今天的俄羅斯、伊拉克人無論再懷念前蘇聯(lián)的強大和薩達姆時期的富裕也與事無補。
改革開放前,對絕大多數(shù)的中國人來說,吃飽穿暖就是一種幸福;在我剛上大學的時候,有一部手機會讓我無比的幸福;大學畢業(yè)前,我的目標是在自己30歲之前買車。現(xiàn)如今,曾經(jīng)遙不可及的夢想都早已成為現(xiàn)實。而這些,與國家的發(fā)展和強盛是密不可分的。我們應(yīng)該堅信的是,只有我們的祖國強盛了,中國的老百姓才能獲得真正的幸福,才能自豪的走在世界的舞臺上;同樣的道理,只有珠海這座城市好了,我們珠海人民才能享受到真正的幸福;也只有三中好了,我們的班級好了,我們?nèi)械膸熒艜蔀樽畲蟮氖芤嬲?。所以,作為國家的一份子,三中的一份子,我們沒有理由不愛這個國家,沒有理由不熱愛我們生活的這座城市,也沒有理由不熱愛在這里生活學習的三中,并為我們的國家、我們的城市、我們的學校做出應(yīng)有的貢獻。作為珠海的一份子,我們應(yīng)該自覺遵守市民守則和文明公約。從我做起,從點滴小事做起,從現(xiàn)在做起,革除陋習,倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣,管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔?xùn)|西,不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙;管好自己的腳,不闖紅燈,不亂穿馬路,不踐踏草坪。為珠海創(chuàng)建全國文明城市做貢獻。
作為三中的學生,我們每個人都應(yīng)該去維護好三中的學習氛圍,勤思好問,尊師守紀,愛護環(huán)境,誠實守信,禮貌待人,不做損害學校和班級風氣之事,不傳遞負能量。
如果你現(xiàn)在還有些不確定的話,那么就讓我們從孝敬父母開始,從熱愛珠海、熱愛學校、熱愛班級做起吧。最后,請允許我套用魯迅的話來結(jié)束我今天的演講:中國自古以來,就有埋頭苦干、永不言棄的人,就有獨立思考、尋求真理的人,就有舍身求法、為民請命的人?!麄兪侵袊募沽骸T肝覀?nèi)械?0后都能成為未來國家的脊梁!謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自高二(2)班的殷。在我們的身邊,有一類人最被人們所尊敬,那就是有責任,敢于擔當?shù)娜恕⒁姿乖f道:“盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?!蔽医裉彀l(fā)言的題目是:有責任,敢擔當。
短暫地堅守責任絕非難事,但持之以恒地肩負責任卻并非易事。
前不久,蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血,不幸離世,而車上20多名乘客卻安然無恙。試想一下,如果董師傅沒有把車子停穩(wěn),后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨,又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責,肩負起了保障乘客安全的責任,但自己卻不幸為此付出了悲痛代價。這便是責任的意義之所在,無論我們處于怎樣的境地,一定不能忘記自己所肩負的使命,所承擔的責任。
林肯曾說過:“每一個人都應(yīng)有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨練自己,求得更高的知識而進入更高的境界?!?BR> 而作為21世紀的中學生,身為翠園人,我們所要肩負的責任便是奮發(fā)圖強,力爭上游,用行動、在未來,用自己的能力為學校、為社會、為國家貢獻出一臂之力。也許你會說,這個人的力量微不足道,但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒,告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍,為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,維持著城市的整潔。這便是責任!
放眼望去,歷史上的人物承擔的責任遠比我們重得多,但他們卻依舊堅守,毫不動搖。魯迅先生正是這樣,他在生命的最后時刻,仍拖著虛憊不堪的身體認真校稿。雖說辛苦,但他并沒有忘卻自己所肩負的責任——喚醒人類的靈魂,這便是一個作家的責任。
胸懷遠大抱負的人總是擔任著肩負重任的角色,并毫無怨言的堅守責任。但是,沒有誰是完全為自己而活的。人們在同一天空下做著不同的事,形影之間自然而然地肩負起各種領(lǐng)域的責任。而面對責任的態(tài)度,有些人是避而遠之,有些人敷衍了事,但與此同時,有些人卻犧牲小我,成就大我,這反映了一個人的擔當。
維克多雨果說過:“我們的地位向上升,我們的責任便逐步加重”承擔更大的責任,就愈加幸福。相反地,若今后仍選擇將責任與擔當拋之腦后,這將會種下惡習的種子,并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學們,我們要重新審視自己,心中多惦念責任,做一個有擔當?shù)拇鋱@人。
各位同學、各位老師大家上午好!
同學們!如果有人問你:作為學生,我們的主要任務(wù)是什么?我相信很多同學都會說:努力用心,取得高分。但我認為:這不是問題的關(guān)鍵。我們的主要任務(wù)是:學會做人、學會做事、學會學習。而這一切的核心就是:我們首先要學會擔當,做一個勇于負責任的人。
何為有擔當?shù)娜?,我認為:學會擔當,不是抱怨作業(yè)路漫漫,假期何其短;學會擔當,不是埋怨我爸為何非李剛,讓我起步恁艱難;學會擔當,不是討厭進了學校像入監(jiān),一關(guān)就是整五天。那么,學會擔當,就是要用積極的心態(tài)面對生活、面對學習,學會勇于承擔責任。
我看過一句話說的好:從我們第一天來到這個世界上開始,我們就活在責任的世界里,每個人也都必須履行責任,承擔責任。不但要承擔自身的責任,也要承擔家庭和社會的責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知。同學們,我們作為學生要學會擔責,就是要學會為自己負責,學會為家庭負責、學會為班級負責、學會為學校負責。
學會為自己負責,就是要回答好兩個問題:一、我的這個行為,或我的這個想法,對我會有哪些影響,對我的發(fā)展是否有利?二、我能否向有利于我的方向調(diào)整,進而做得更好?同學們,當你上課犯困時、當你作業(yè)嫌累時,當你自習跑神時,當你放縱自己時,你要想到:我只有對自己負責,才能做得更好,我不能給自己留下遺憾!
學會為家庭負責,你要銘記:你不是單純的一個人,你是家庭的希望,你的父母、親人在默默地一直為你付出,你有為父母、為家庭負責的義務(wù)。那么,當你在和別人攀比的是吃穿而不是學習時,當你一味向家里索取而不懂體諒時,當你遇到挫折不珍惜自己時,如果你拿起為家庭負責的標桿,你就會體諒到父母的苦心、就會知道自己應(yīng)該怎么做,就會清楚怎么才能做得更好!
同學們,我想說,做一個負責任的人,就是從小事做起,每天反思:我今天為班級、為學校,為家庭,做了哪些貢獻,盡了哪些責任,有沒有做有損于班級、學校和家庭的行為,我應(yīng)該怎么做,并且付出實際的行動。當你的貢獻越來越多,隨之消極越來越少時,你已經(jīng)學會擔負責任了!相信:此時,你一定會是一個品學兼優(yōu)的好學生,并且我堅信:我校將來一定會以你為榮!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十五
隨著新時代的到來,我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前,孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!边@是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認為,一個普通公民的人文素養(yǎng)水平,應(yīng)當折射著整個時代禮貌發(fā)展的程度。
青年是國家的花朵,是時代發(fā)展的期望。從責任擔當這一角度來說,在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段,正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期,我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。此時此刻的我們思想早熟,卻不成熟,對責任和擔當?shù)恼J識還不夠完善。甚至有很多同學還一度認為自我還是在舒適的搖籃中沉睡,殊不知即將要應(yīng)對社會現(xiàn)實。責任與擔當似乎離我們還十分遙遠,犯了錯,有爺爺奶奶的庇護,出了事有爸爸媽媽的解決,這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數(shù)不多,可也是常見現(xiàn)象。
作為一名高中生,我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名進取上進的高中生是我們的責任,很多同學還沒有意識到這一點。而身為青少年的我們,應(yīng)當有“持書伏劍,耀我中華”的責任與擔當。我們讀書,是為了不斷地去完善自我,是要讓自我成為夢想的那個優(yōu)秀的自我。
放眼這個世界,總會看到有人去逃避自我應(yīng)盡的責任。不贍養(yǎng)父母,甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍,這種不負責任的情景早已不容忽視,我們必須正視自我所要承擔的責任。
責任是沉重的,要背負起這兩個字并不簡便,也許這就是眾多人不敢承擔責任的原因吧??墒秦熑斡质歉呱械?,它能促使人成長。毫無疑問,責任是不能逃避和推脫的,僅有勇于承擔,人生才會飽滿充實。
小舟之所以能夠橫渡大江,是因為它承擔有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因為它承擔有傳播未來的責任;蝸牛之所以能夠堅持往上爬,是因為他承擔有對自我永不放棄的責任。
不管我們肩上擔負的責任是什么,我們都應(yīng)當于無形中為國家的富強增添自我一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性,品性承擔責任,這是我們應(yīng)當要做到的。少年知之,則國盛之。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十六
各位老師,各位同學,大家早上好!
今天是五四青年節(jié),96年前的今天,3000多名學生高呼“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號,掀開了中國革命的新篇章。這是一場影響深遠的偉大的愛國運動,使“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,星火相傳,生生不息,譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。
轉(zhuǎn)眼九十多年歲月已逝,但弘揚“五四”精神對于我們這些當代青年而言仍具有十分重要的意義。青年是民族的希望,是國家的未來。今天的我們?nèi)詰?yīng)勇于承擔責任,肩負起歷史賦予我們當代青年的使命。
作為新時代的青年,我們要擁有目標和信念。
目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋。因為奮斗拼搏的過程無比精彩。
作為新時代的青年,我們要注重錘煉品德。
優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天,我們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于社會的人。
作為新時代的青年,我們要發(fā)揚愛國主義精神。
愛國主義是一種崇高的情感,對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的,復(fù)雜的情感。在當前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟全球化的時代,更應(yīng)有自己的民族意識和愛國主義精神,才能有自己的身份認同,在國際舞臺上有一席之地。
作為新時代的青年,我們還要有不斷超越的勇氣。
魯迅先生曾說,"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。無論什么時候,我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學習和提高,才能跟得上這個精彩的時代。
在今天這個特殊的節(jié)日里,我代表學校團委祝福同學們在以后的學習生活中,牢記歷史的教訓(xùn),不忘使命,大力弘揚五四精神,發(fā)揚愛國熱情,牢固樹立遠大理想,將愛國心化作報國行,不斷追求知識的更新和素質(zhì)的完善,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十七
1920xx年5月4日,以北京學生為主的中國青年,為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,發(fā)動了偉大的五四愛國運動,點燃了反帝反封建的火焰,揭開了中國新民主主義革命的序幕,開創(chuàng)了中國現(xiàn)代青年運動的先河,在中國現(xiàn)代史上寫下光輝燦爛的篇章。
而90年以后,我們的責任,我們的使命,都在青春的腳步中開始萌芽,一天天慢慢滋長。
因為要承擔著振興中華的責任,所以必須弘揚五四精神!
因為要弘揚五四精神,所以必須承擔著振興中華的責任!
“五四運動”告訴我們:青年人要有正義感、更要有責任感?!拔逅倪\動”昭示我們:青年人要有愛國心,更要有進取心。在生活中,我們應(yīng)當注意自己的言行舉止,不做出不得體的行為;我們應(yīng)當有著朝氣蓬勃的精神風貌,積極向上;我們應(yīng)當高瞻遠矚、居安思危,為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強、祖國的利益都與我們息息相關(guān),我們有責任在每一個生活的細節(jié)中要求自己,心懷愛國主義精神成長,肩負祖國希望腳踏實地。
我們的青春是不平凡的,我們的責任是重大的。
今天,我們在祖國母親的懷抱里健康成長,為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。
于是,為了繼承五四精神,發(fā)揚五四精神,我們要用拼搏去閃亮青春,要用青春去譜寫責任,從而奏出青春壯麗的凱歌!
老師們、同學們:
大家好!今天我講話的題目是《五四長存、精神不滅》,5月是一個花開的月份,5月是充滿激情的月份。五四青年節(jié)這是一個專屬于我們青年人的節(jié)日。
在96多年前,以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約,嚴重侵犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內(nèi),青年學生們迅速行動起來,同中國工人階級一起,與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭,從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神,黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。
五月四日,在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶,也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事,甚至不再是那場涅槃重生的革命,幻化在我們心中的竟是一種呼喚,一種啟蒙,一種中國賦予青年的責任。
中國革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,創(chuàng)建青春之國家,青春之民族。從“外爭國權(quán),內(nèi)除國賊”到“團結(jié)起來,振興中華”,無不充分印證:青年的命運只有與祖國的命運息息相關(guān),個人的需要只有與祖國的需要有機結(jié)合才會展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。
梁啟超詩云:今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。
同學們,只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?,我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海,就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,就該用生命來點燃未來。
五四長存、精神不滅!
同學們,時代在召喚,讓我們以崇高的理想,創(chuàng)新的意識,無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧、風采和力量!謝謝大家,我的講話完了。
第一部分:歷史的斷想。
青春是絢麗的朝霞,在斑斕中飛揚;青春是爛漫的百花,在斗妍中綻放。
92年前,由先進青年知識分子推動的五四運動,如驚雷閃電劈開了舊中國如磐鐵幕,以前所未有的歷史姿態(tài),徹底地不妥協(xié)地反對帝國主義和封建主義,喚醒了億萬中華兒女的愛國熱情。
五四運動作為中國革命史上具有劃時代意義的一座豐碑,不僅標志著中國新民主主義革命的偉大開端,而且是中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。
92年來,一代代青年在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下高舉愛國主義旗幟,前赴后繼、英勇奮斗。為了民族獨立、人民解放和國家富強,一路轔轔嘯嘯壯懷激烈,唱響無愧于時代的青春之歌。
在風起云涌的武裝割據(jù)、艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭中,青春是血雨腥風里堅守的鐵骨,是槍林彈雨中不死的精靈,是躍馬揚鞭不倒的旗手;在披星戴月的開拓年代、波瀾壯闊的改革開放、千帆競渡的科學發(fā)展中,青春是荒野邊關(guān)忘我的奉獻,是命運抉擇中無畏的闖將,是攻堅克難時創(chuàng)新的先鋒。
五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神,歷經(jīng)92年積淀、凝聚、錘煉,成為中華民族實現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義,更始終是推動中國發(fā)展進步的歷史動因,是激勵人民團結(jié)奮斗的精神旗幟,是動員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時代號角。
在新的歷史起點上,面對日益激烈的國際競爭,我們青年更要有時不我待的緊迫感。青春的豪情只有在時代潮流中燃燒,才能匯聚成推動歷史進步的強大力量。開辟民族復(fù)興的美好前景,有賴當代青年繼承和發(fā)揚五四精神,發(fā)憤學習、鍛煉成才、不懈奮斗。
第二部分:春天的暢想。
作為青年學生,在青春的季節(jié)里,人生的關(guān)鍵時刻,如何實現(xiàn)自己的人生蛻變?我講三個春天的故事。
故事之一:4月15日,就在學校東家屬區(qū)鐵門不遠處由六角磚鋪成的回家的路上,在六角磚的縫隙中長了一棵叫婆婆丁的小草,當我看到長在六角磚鋪成的路的夾縫中的婆婆丁,開出了三朵象指甲蓋大小的黃色小花,在5月2日,我又發(fā)現(xiàn)它的花兒再次開放。
故事之二:兩周前去了清平森林公園。所謂森林,就是樹齡幾十年的楊樹和一些其他樹在一起的樹林。這當中,夾雜著一些槐樹,就槐樹而言,它長不高也長不太直,但是在那里,槐樹長的又高又直,和高達三十米的楊樹差不多。
兒子第一次去,到了就好奇的問:“這些樹為什么這么高?”我說他們在比賽,都想多掙點陽光,所以就比看誰長得高。人也是這樣,大家都在比賽、競爭,特別是在困難的時候,人應(yīng)該橡樹一樣永遠向上,永遠向陽。記住,逆境是上帝為你淘汰競爭者的地方。
由此我想到了俞敏洪的。
勵志。
演講:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著。你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過你,人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦;人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒看到你。所以,我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。也許兩年、三年你長不大,但是十年、八年、二十年,你一定能長成參天大樹,當你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色、一片陰涼,你能幫助別人。即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹,活著是美麗的風景,死了依然是棟梁之才?;钪懒硕加杏?,這就是我們做人的標準和成長的標準。
故事之三:在高三樓道里擺了一些品紅,在上個月高一樓東的丁香花含苞待放的時候,有高三的學生把尚未開放的一串丁香花蕾放在了品紅的紅葉子上,像是品紅要開白花似的。
第二天早晨,卻意外發(fā)現(xiàn),昨天放在品紅上的那串花蕾雖然傷筋動骨不知愁滋味,也悄然噴香吐蕊,瀟灑自如地盛開了??茨羌軇?,比丁香樹枝頭怒放的花朵毫不遜色,大氣得甚至還帶點霸氣。
驚詫于這個小東西的頑強生命力,我開始思考其中的道理,這個道理其實很簡單,花蕾雖然離開母體,中斷了能量供給,但它依靠自身所積蓄的養(yǎng)料和水分,也足夠開放一次了,這就是生命的奇跡。
原來生命的奇跡就在于積蓄能量。都說生命是脆弱的,其實,只要平時注意汲取生活的營養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),你的生命就會增強韌性和強度。若此,當你陷入某種困境時,不管如何困厄,在你生命的某一個角落,一定還有未被喚醒和開發(fā)的潛在力量,只要不自暴自棄,盡情釋放自己的潛能,即使身陷逆境乃至絕境,你的生命之花照樣可以絢爛開放。請同學們珍惜在校學習的機會,這是你積蓄能量的最佳方式。
在這個特殊的節(jié)日里,通過這三個故事,我是想讓同學們領(lǐng)會:生活中發(fā)生什么,我們無法選擇,但是我們可以選擇如何面對。在人生的春天里,要象小草小花義無反顧得接受挑戰(zhàn);在青春的季節(jié)里,要象樹木如饑似渴得積蓄能量,讓你的生命之花絢爛開放,為國家的富強貢獻自己最大的力量。
最后,我以梁啟超先生的《少年中國說》的幾句話作為本次講話的結(jié)束語:這里的少年是指青年。故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!
最后,我提議同學們以熱烈的掌聲為自己的青春喝彩!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇一
各位同學、各位老師大家上午好!
同學們!如果有人問你:作為學生,我們的主要任務(wù)是什么?我相信很多同學都會說:努力用心,取得高分。但我認為:這不是問題的關(guān)鍵。我們的主要任務(wù)是:學會做人、學會做事、學會學習。而這一切的核心就是:我們首先要學會擔當,做一個勇于負責任的人。
何為有擔當?shù)娜?,我認為:學會擔當,不是抱怨作業(yè)路漫漫,假期何其短;學會擔當,不是埋怨我爸為何非李剛,讓我起步恁艱難;學會擔當,不是討厭進了學校像入監(jiān),一關(guān)就是整五天。那么,學會擔當,就是要用積極的心態(tài)面對生活、面對學習,學會勇于承擔責任。
我看過一句話說的好:從我們第一天來到這個世界上開始,我們就活在責任的世界里,每個人也都必須履行責任,承擔責任。不但要承擔自身的責任,也要承擔家庭和社會的責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知。同學們,我們作為學生要學會擔責,就是要學會為自己負責,學會為家庭負責、學會為班級負責、學會為學校負責。
學會為自己負責,就是要回答好兩個問題:一、我的這個行為,或我的這個想法,對我會有哪些影響,對我的發(fā)展是否有利?二、我能否向有利于我的方向調(diào)整,進而做得更好?同學們,當你上課犯困時、當你作業(yè)嫌累時,當你自習跑神時,當你放縱自己時,你要想到:我只有對自己負責,才能做得更好,我不能給自己留下遺憾!
學會為家庭負責,你要銘記:你不是單純的一個人,你是家庭的希望,你的父母、親人在默默地一直為你付出,你有為父母、為家庭負責的義務(wù)。那么,當你在和別人攀比的是吃穿而不是學習時,當你一味向家里索取而不懂體諒時,當你遇到挫折不珍惜自己時,如果你拿起為家庭負責的標桿,你就會體諒到父母的苦心、就會知道自己應(yīng)該怎么做,就會清楚怎么才能做得更好!
同學們,我想說,做一個負責任的人,就是從小事做起,每天反思:我今天為班級、為學校,為家庭,做了哪些貢獻,盡了哪些責任,有沒有做有損于班級、學校和家庭的行為,我應(yīng)該怎么做,并且付出實際的行動。當你的貢獻越來越多,隨之消極越來越少時,你已經(jīng)學會擔負責任了!相信:此時,你一定會是一個品學兼優(yōu)的好學生,并且我堅信:我校將來一定會以你為榮!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個有責任心的人》。
責任,這兩個字很好讀,一點也不拗口,但這是個沉甸甸的話題。
責任是什么?用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。
責任感是一種擔當,一種約束。
一個人不僅要對自己負責,還要對家庭、社會、民族、國家負責。一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個學生在課堂上認真聽講,努力學習是對自己負責的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負責的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦干凈,這是對班級對同學負責的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對學校負責、對社會負責的表現(xiàn)。一個有責任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。知道怎樣做是對的,怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操,無論是集合動作要迅速,上下樓梯不擁擠,還是做每一節(jié)動作要到位,都要求學生自己對自己負責,鍛煉出一個健康的體魄,將來有個好身體,能更好地生活和工作。同學們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩,保持安靜而清潔的環(huán)境,是對學生的健康負責,每一個學生都要自覺遵守。
同學們,有責任心是一個人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德缺乏,責任心不強的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來社會的需要。大家一定知道“天下興亡,匹夫有責”這句話,其實“天下興亡,匹夫有責”等于大家無責?!捌シ蛴胸煛币某伞拔业呢熑巍保献拥乃枷刖褪恰耙蕴煜屡d亡為已任”。我們要做一個有責任感的人,因為有了責任感,人才會有進取精神,才會有吃苦的精神。
何謂擔當?作為我個人而言,有著兩層理解:第一是要堅持原則;第二是要認真負責。敢于擔當就是忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責。當前,全面建成小康社會進入攻堅期,深化改革進入深水期,新的形勢任務(wù)對檢察隊伍提出了更高要求。要做到應(yīng)對大是大非敢于亮劍、應(yīng)對矛盾敢于迎難而上、應(yīng)對危機敢于挺身而出、應(yīng)對失誤敢于承擔職責、應(yīng)對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
“天下興亡,我的責任”;學校成敗,我的責任;班級榮辱,我的責任。唯有這個思想,我們的國家才有希望,我們的學校才會輝煌。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇三
大家早上好!今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負責,勇于擔當”。
自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國,平天下為準的責任意識與擔當精神。木蘭替父從征是兒女對父母,對家庭的責任。在“軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄”的情況下,木蘭沒有畏懼,沒有害怕,而是學會了擔當,學會了對家庭負責;精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責任,在即將國破家亡的情況下,他獨挑大梁,勇于擔當;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對人民,對祖國的責任。古人云“金無足赤,人無完人”我們在日常的學習生活中,經(jīng)常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕,可怕的是不敢去負責,害怕去承擔。有這樣一個故事,1920年,一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃,人家索賠12.5美元。當時,12.5美元可以買125只下蛋的母雞,闖了禍的男孩向父親承認錯誤,父親沒有責罵男孩,只是讓男孩對自己說:“我要對過失負責?!笨赡泻⒉]有錢,父親說:“錢我可以先借給你,但一年后還我?!睆拇?,男孩開始了艱苦的打工生活。半年后,他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得:犯了錯就該勇于承擔后果,不逃避,也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量。責任是一種催人奮進的力量,是一種擔當?shù)那閼?人生是一種擔當,敢于擔當?shù)娜松瑫鴮懼鴤ゴ?,鐫刻著燦爛。而這個男孩,正是美國前任總統(tǒng):羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過:“人一旦受到責任感的驅(qū)使,就能傳造出奇跡來。5.12四川地震發(fā)生時,一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學,他不能一個人獨自逃生,他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟,用自己的雙手,為他們挖出了一條生命通道,挽救了三十三條生命,全然不顧自己身處危境。他帶給人們帶來的感動,每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼,這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報道,教育部已決定保送他上大學,這樣的人國家定會重用。
同學們,盡管我們每個人都是社會微小的一份子,但我們可以擔當責任,做一個有益于社會的人。什么是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的,它會指引你去做你認為重要的事,并且一定會竭盡全力?!边@就是責任心。
也許對于我們中學生來說擔當?shù)牟皇且粋€家庭,擔當?shù)牟皇巧畹膲毫?,但是擔當?shù)氖亲约旱奶炜?,自己的夢想,我們的未來。作為家庭的一員,我們也需擔當一份責任,也許只是拿起掃帚承擔一份家務(wù),這也是一種擔當。有無擔當精神,是衡量一個人素質(zhì)高低,有無責任心的重要標尺。我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當?shù)确矫孀銎?。俗話說,“大事難事看擔當,順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負的責任,努力做到。實踐擔當?shù)木瘢嵘龘斈芰?,做到敢擔當,能擔當,會擔當,善擔當。做人要敢于擔當?BR> 人生無論貧窮還是富有,尊貴還是低賤,都有自己的那份擔當。勇于擔當,生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大,而是看你能擔起多大的責任。敢于擔當,才能贏得別人的敬重與關(guān)懷,贏得別人的認同與信賴。英雄因為擔當而偉大,君子因為擔當而崇高。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇四
拍手、踢腿、蹦跳、繞圈……幾個星期前伴隨著輕快的音樂,我們迎來了一套嶄新的舞蹈dd校園集體舞,面對這“新潮”的舞蹈形式,同學們各有各的說法,頓時,集體舞成了大家關(guān)注的熱點。
這套校園集體舞特別強調(diào)男女同學之間的團結(jié)友愛,強調(diào)同學們之間的互相尊重。據(jù)介紹,這套校園集體舞是教育部組織專家花了兩年的時間在充分調(diào)查研究基礎(chǔ)上,考慮到不同年齡段學生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的。
集體舞包括7個舞蹈:其中《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》是由我們小學生來展現(xiàn)的。但是有人說,集體舞要求男女同學一起跳,我們跳起來特別別扭,同學們也會笑話我們,所以剛開始我們跳得一蹋糊涂,一點也不默契,主要是我們還存有怕羞的心理。其實這支舞蹈主要是為了培養(yǎng)我們的樂感、協(xié)調(diào)性和合作能力,還能促進我們的骨骼發(fā)展,而且跳集體舞對場地的要求也不高,可以分組進行,在操場甚至在教室里都可以進行,它是一種健康、積極向上、有益我們身心發(fā)展的舞蹈。
同學們,讓我們穿上整齊的校服,邁著輕快的步伐,伴著優(yōu)美的旋律,翩翩起舞吧,用友情打破我們之間的隔離窗,在陽光下,手拉著手,愉快地舞動,讓優(yōu)美的校園集體舞成為實驗小學、籀園小學又一道亮麗的風景線。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇五
烈日威加四海、播撒光熱、照耀萬物,自是一種擔當;猛士正視鮮血,直面人生,殞身不恤,自是一種擔當;擔當,亦是“鐵肩擔道義,妙手著文章”的義無反顧;擔當,還是“俠之大者,為國為民”的氣壯山河。擔當,是人之存世之魂,是國之立世之神,是每個人應(yīng)具備的職責。
為己:粉身碎骨渾不怕。
擔當,是肖邦把家園之思,亡國之痛埋在心頭,從此羈旅異鄉(xiāng),手指流轉(zhuǎn)于黑白世界,擔當起音樂筑魂的職責;擔當,是司馬遷于鴻毛與泰山間的忍辱抉擇,從此隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭,擔當起血著史書的職責;一位位先驅(qū),應(yīng)對生死別離,應(yīng)對家破國亡,沒有喪失生的豪情,沒有放棄活的氣節(jié)。用生命,活成一座座豐碑,擔當起一份無愧于心的職責!
為人:滿腔豪情堪稱俠。
諸葛亮,亂世臥龍,胸中兼懷天下,應(yīng)對的卻是一個扶不起的阿斗!他本能夠放棄,放棄這個負擔。但憶劉備,三顧茅廬,詢以天下大事;臨危托孤,寄以國家興亡。這份知遇之恩,怎能不擔當?于是諸葛孔明,淚灑《出師表》。俠之大者,重情義,敢擔當,“千載誰堪伯仲間”!偉哉!
李劍英,命運給他16秒,他就用凜然之生命擔當起人民的安全。“他是一名軍人,自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉(zhuǎn)彎,他就讓生命轉(zhuǎn)向……”這位長空英雄,用人生最珍貴的16秒,踐行了軍人為民的職責。16秒鐘,飛機隕落,卻有一顆俠義的靈魂化為明星,永保人民!俠之大者,滿豪情,輕生死,敢擔當。壯矣!
為國:民族脊梁民族魂。
林則徐,于列強橫行之時,萬里銷煙,雄壯虎門,壯我國人!是他,冷對昏君,怒對貪官,擔當起“開眼看世界”的職責。是他,含恨被貶,忠而被忘,仍心念強國圖存的職責!“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,他擁有的是一顆英武的民族魂!
金晶,于__亂竄之時,孤身抵擋,緊擁火炬,展我國威!是她,用弱小的身軀,抵住粗暴的__分子,擔當起保護火炬,維護和平的職責。是她,在遭遇驚嚇,再傳火炬之時,依然綻放出最燦爛的笑容,她展現(xiàn)出最完美的中國風范!
梁啟超曾曰“少年強則國強”,少年們、青年們,國家的大旗終要我們擎起。歷史存在于繼承,禮貌輝煌于開拓。我們要擔當?shù)模斒且环堇^往開來的職責!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個有責任心的中學生”。古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女等等。歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。
責任就是自己對自己的要求,責任就是他人寄予的希望,責任就是社會托付的使命。責任是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。
生活中一個個感人的故事在詮釋著責任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?;罾卒h郭明義20年獻血6萬毫升,是自身血量的10倍多,他先后資助了180多名特困生,而自己住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子,可是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責任就是救人于危難,就是助人于困難,就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔責任的舉動,讓人感動,讓人欽服,更讓人心生崇敬。
那么,作為中學生的我們,該怎樣做到有責任心呢?
我聽有的同學說:“責任”這兩個字說的容易,可做到難。其實,“責任”并不像你所說的那么難?!柏熑巍逼鋵嵑芎唵?,就是負起自己應(yīng)盡的責任。
我們班第一個承擔起學校衛(wèi)生間打掃工作,我也積極成為其中一員,我和班里的同學共同清除污垢,不怕臟不怕累,使我們的校園變得更清爽干凈,這是我們應(yīng)盡的責任;在學校剛剛舉行的健美操比賽活動中,我作為我們班的小教練,給同學們指導(dǎo)動作,糾正錯誤,有時我的嗓子累到說不出話,但我仍然堅持,因為我知道我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽,最終我們班榮獲一等獎,積極參加學校各項活動,讓我們的學習生活變得豐富多彩是我們的責任;在學習上,我努力學習,積極進取,同時我不厭其煩地幫助其他同學共同進步,我知道為學校樹立良好的學習風氣,是我們應(yīng)盡的責任。
鮮花承擔著裝扮春天的責任,春天承擔著復(fù)蘇大地的責任,大地承擔著繁衍生命的責任,人類承擔著社會發(fā)展的責任。世間萬物都有他們的責任,有了責任,人生才有意義。我們當代中學生最重要的責任就是搞好我們的學業(yè),以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展,爭取早日成為國家的棟梁之材。同學們負起我們應(yīng)負的責任吧,讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林!
我的演講完畢, 謝謝大家!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇七
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自高二(2)班的殷。在我們的身邊,有一類人最被人們所尊敬,那就是有責任,敢于擔當?shù)娜?。劉易斯曾說道:“盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”我今天發(fā)言的題目是:有責任,敢擔當。
短暫地堅守責任絕非難事,但持之以恒地肩負責任卻并非易事。
前不久,蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血,不幸離世,而車上20多名乘客卻安然無恙。試想一下,如果董師傅沒有把車子停穩(wěn),后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨,又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責,肩負起了保障乘客安全的責任,但自己卻不幸為此付出了悲痛代價。這便是責任的意義之所在,無論我們處于怎樣的境地,一定不能忘記自己所肩負的使命,所承擔的責任。
林肯曾說過:“每一個人都應(yīng)有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨練自己,求得更高的知識而進入更高的境界?!?BR> 而作為21世紀的中學生,身為翠園人,我們所要肩負的責任便是奮發(fā)圖強,力爭上游,用行動、在未來,用自己的能力為學校、為社會、為國家貢獻出一臂之力。也許你會說,這個人的力量微不足道,但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒,告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍,為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,維持著城市的整潔。這便是責任!
放眼望去,歷史上的人物承擔的責任遠比我們重得多,但他們卻依舊堅守,毫不動搖。魯迅先生正是這樣,他在生命的最后時刻,仍拖著虛憊不堪的身體認真校稿。雖說辛苦,但他并沒有忘卻自己所肩負的責任——喚醒人類的靈魂,這便是一個作家的責任。
胸懷遠大抱負的人總是擔任著肩負重任的角色,并毫無怨言的堅守責任。但是,沒有誰是完全為自己而活的。人們在同一天空下做著不同的事,形影之間自然而然地肩負起各種領(lǐng)域的責任。而面對責任的態(tài)度,有些人是避而遠之,有些人敷衍了事,但與此同時,有些人卻犧牲小我,成就大我,這反映了一個人的擔當。
維克多雨果說過:“我們的地位向上升,我們的責任便逐步加重”承擔更大的責任,就愈加幸福。相反地,若今后仍選擇將責任與擔當拋之腦后,這將會種下惡習的種子,并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學們,我們要重新審視自己,心中多惦念責任,做一個有擔當?shù)拇鋱@人。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師同學們:
大家早上好!
我是來自公共經(jīng)濟與管理學院投資學的13級本科生鐵金堂,很榮幸今天能夠站在國旗下演講,今天我演講的主題是《青年的責任與擔當》。
五月的陽光普照大地,春的氣息早已來臨,我們齊聚在鮮艷的五星紅旗之下,用心去感受先輩們浴血奮斗的歷程。當歷史倒流回九十八年前的今天,北京的街頭群英激昂,一群有志青年振臂高呼,為國之不幸,為國之憤慨,“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”,五四運動的轟烈拉開了歷史的新進程。從一九一九緩步走來,我看見一代代的青年為中華之崛起而讀書,為中華之崛起而奮斗,也同樣為中華之崛起而流血犧牲。一代代的青春,一腔腔的熱血,終于成就了今日之中國。如今的文明古國,再次雄立于世界民族之林,從黃埔江畔的車水馬龍,到喜馬拉雅的白雪之巔,從塞外的漠北草原,到南國的熱帶雨林,華夏大地一片繁榮。我們有幸生于這個時代,見證偉大中國的重新崛起,我們熱愛這片土地,愿為其奉獻我們的青春和熱血。
少年強則國強,少年雄于地球則國雄于地球。而今之中國少年,朝氣蓬勃活力四射,學生,工人,農(nóng)民,士兵,無數(shù)年輕的臉龐寫滿堅毅,努力學習,刻苦工作,不同的職業(yè),共同的目標,為更加美好的明天,為更加強大的中國。我見過圖書館里挑燈夜讀的財大學子,深思的眉頭凝聚著祖國繁榮的未來,我同樣也見過校武場流汗灑血的年輕士兵,堅毅的眼神守護著祖國的安寧。背負崛起使命的中國少年,正一步步向前,頑強拼搏,不懈奮斗!
再看一眼身上的綠色軍裝,我想起另一群同樣為國奮斗的青年,同你我一般的青春,飛揚在迷彩的驕傲和榮譽之上,更加刻骨。攜筆從戎,放棄象牙塔浪漫的生活,我向往一身戎裝的颯爽,在那明白“國家 使命 榮譽”的擔當與光榮,更知青年之意義與價值。我曾在除夕的哨位看見這座城市絢麗的煙花,思念遠方的家人卻守護另一片安寧;也曾在六月風災(zāi)的阜寧看見廢墟中老人的淚光,綠色的身影掃走烏云迎來陽光;我曾在祖國最東的小島遠眺異國的大海,弄潮黃海的驚濤不忘中華土地的神圣;也曾在安徽小鎮(zhèn)的深山里聽見鋼鐵洪流的吶喊嘶鳴,沾滿塵土的年輕臉龐挺起華夏的脊梁。穿上軍裝的中國青年,用青春和付出踐行了責任與擔當!
“不敢茍忘馬寅初先生“經(jīng)濟匡時”之重望,必以“厚德博學”之上財精神自勵,刻苦學習,承中國青年之歷史使命,盡上財學子之時代擔當?!?BR> 顧往昔崢嶸歲月,重返校園,亦不忘初心,大步向前。時值我校百年大慶,身為財大一員,不敢茍忘馬寅初先生“經(jīng)濟匡時”之重望,必以“厚德博學”之上財精神自勵,刻苦學習,承中國青年之歷史使命,盡上財學子之時代擔當。此話,與諸君共勉!
謝謝大家,我的演講完畢!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇九
屈原說:“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,顧炎武說:“天下興亡,匹夫有責”,魯迅說:“我以我血薦軒轅”。我說:用一顆博大的心去關(guān)心這個世界,用一顆勇敢的心去獻身這個世界,這就是擔當。
擔當是一種態(tài)度,是一種行動,是我們理解并負起的職責。
他樸實得像一塊石頭。一個人,一匹馬,過灘涉水,越嶺翻山,用一個人的長征傳郵萬里,用20年的跋涉飛雪傳心,他就是馬班郵路的鐵漢——王順友。路的盡頭還有路,山的那邊還是山,他擔當起了外界與西藏人民溝通的橋梁,給那里的人們帶來了歡樂和期望,他用自我的擔當創(chuàng)造了一段世界郵政史上的傳奇。
擔當是一種信念,一種動力,是我們用肩膀扛起來的使命。
沒有財富沒有地位沒有背景沒有學識,卻有一個純潔而執(zhí)著、無華而擔當?shù)撵`魂。他,張正祥,就是這樣一個人,這樣一個為了保護滇池而終落得個家破人亡的普通農(nóng)民。他從不后悔,應(yīng)對他人的誤解,他只道:“那些人才瘋了,滇池養(yǎng)育了我,瘋子才不認爹媽,只認錢!”是的,他就是這樣一個人,這樣一個將生命和滇池緊緊綁在一齊,勇于擔當,敢于擔當,孤獨卻也執(zhí)拗的人。
擔當更是一種堅守,一種大愛,是我們用生命去捍衛(wèi)的道義。
普通工人謝延信像老馬一樣默默照顧亡妻父母兄弟33余載時。山村教師李桂林、陸建芬十幾年如一日的為山區(qū)孩子送去光明與期望。信守承諾,獻出自我無私的愛就是他們的擔當。
偶像明星俞灝明應(yīng)對片場突然燃起的大火時,毅然護在女搭檔身前,讓她免受大火傷害。歷經(jīng)唐山大地震的十三農(nóng)民兄弟頂風冒雪來到郴州,始終奮戰(zhàn)在救災(zāi)前線。擁有22年飛行生涯的李劍英在應(yīng)對16秒生死抉擇時,毫不猶豫選擇迫降而壯烈犧牲。
決絕、果敢、不怕犧牲就是他們的擔當。舍己為人,博愛無疆就是他們的擔當。
德國總理勃蘭特19世紀80年代訪問波蘭時,虔誠地跪在被納粹分子殺害的人的墓前的坦然與徹底。滿心懺悔,心底無私天地寬擔當就是他的擔當。一種不在乎外界的豁達更是他的擔當。
擔當是大寫的“人”!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自高二(2)班的殷小小。在我們的身邊,有一類人最被人們所尊敬,那就是有責任,敢于擔當?shù)娜恕⒁姿乖f道:“盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?!蔽医裉彀l(fā)言的題目是:有責任,敢擔當。
短暫地堅守責任絕非難事,但持之以恒地肩負責任卻并非易事。
前不久,蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血,不幸離世,而車上20多名乘客卻安然無恙。試想一下,如果董師傅沒有把車子停穩(wěn),后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨,又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責,肩負起了保障乘客安全的責任,但自己卻不幸為此付出了悲痛代價。這便是責任的意義之所在,無論我們處于怎樣的境地,一定不能忘記自己所肩負的使命,所承擔的責任。
林肯曾說過:“每一個人都應(yīng)有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨練自己,求得更高的知識而進入更高的境界。”
而作為21世紀的中學生,身為翠園人,我們所要肩負的責任便是奮發(fā)圖強,力爭上游,用行動、在未來,用自己的能力為學校、為社會、為國家貢獻出一臂之力。也許你會說,這個人的力量微不足道,但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒,告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍,為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,維持著城市的整潔。這便是責任!
放眼望去,歷史上的人物承擔的責任遠比我們重得多,但他們卻依舊堅守,毫不動搖。魯迅先生正是這樣,他在生命的最后時刻,仍拖著虛憊不堪的身體認真校稿。雖說辛苦,但他并沒有忘卻自己所肩負的責任——喚醒人類的靈魂,這便是一個作家的責任。
胸懷遠大抱負的人總是擔任著肩負重任的角色,并毫無怨言的堅守責任。但是,沒有誰是完全為自己而活的。人們在同一天空下做著不同的事,形影之間自然而然地肩負起各種領(lǐng)域的責任。而面對責任的態(tài)度,有些人是避而遠之,有些人敷衍了事,但與此同時,有些人卻犧牲小我,成就大我,這反映了一個人的擔當。
維克多雨果說過:“我們的地位向上升,我們的責任便逐步加重”承擔更大的責任,就愈加幸福。相反地,若今后仍選擇將責任與擔當拋之腦后,這將會種下惡習的種子,并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學們,我們要重新審視自己,心中多惦念責任,做一個有擔當?shù)拇鋱@人。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十一
1920xx年5月4日,以北京學生為主的中國青年,為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,發(fā)動了偉大的五四愛國運動,點燃了反帝反封建的火焰,揭開了中國新民主主義革命的序幕,開創(chuàng)了中國現(xiàn)代青年運動的先河,在中國現(xiàn)代史上寫下光輝燦爛的篇章。
而90年以后,我們的責任,我們的使命,都在青春的腳步中開始萌芽,一天天慢慢滋長。
因為要承擔著振興中華的責任,所以必須弘揚五四精神!
因為要弘揚五四精神,所以必須承擔著振興中華的責任!
“五四運動”告訴我們:青年人要有正義感、更要有責任感。“五四運動”昭示我們:青年人要有愛國心,更要有進取心。在生活中,我們應(yīng)當注意自己的言行舉止,不做出不得體的行為;我們應(yīng)當有著朝氣蓬勃的精神風貌,積極向上;我們應(yīng)當高瞻遠矚、居安思危,為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強、祖國的利益都與我們息息相關(guān),我們有責任在每一個生活的細節(jié)中要求自己,心懷愛國主義精神成長,肩負祖國希望腳踏實地。
我們的青春是不平凡的,我們的責任是重大的。
今天,我們在祖國母親的懷抱里健康成長,為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。
于是,為了繼承五四精神,發(fā)揚五四精神,我們要用拼搏去閃亮青春,要用青春去譜寫責任,從而奏出青春壯麗的凱歌!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家上午好!
而此刻,菊美多吉這位身邊的新時代楷模讓我感動、震撼、思考。雖然他已遠去,但他的動人事跡在千家萬戶中被訴說,他的生命贊歌在千街萬巷中被傳唱。他是一個多么平凡的人啊,可他卻用自我的行動在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想,他是怎樣去做到的呢?也許,他懷著一顆感恩的心吧!
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊,世間萬物,莫不存感恩于心中。60多年前,偉大的中國共產(chǎn)黨推翻了剝削階級,解放了我們甘孜農(nóng)奴,我們要感恩;美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長,我們要感恩;甘孜百萬父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命,我們要感恩。
對菊美多吉來說,感恩不是壓力、桎梏和債務(wù)負擔,而是一種職責,這種職責就是催促他深入田間地頭、為人民服務(wù)的動力。這些都告訴我們一個道理:感恩,其實就是讓我們承擔起對社會的職責。
何為責?負何責?車尼爾雪夫斯基以前說過:生命是和崇高的職責聯(lián)系在一齊的。菊美多吉給出了職責最好的答案:以生命踐行職責!職責就像肩上的擔子,而感恩就像是水桶里的水吧。這也意味著,職責并不是那么好挑起的,而感恩或許也會成為另一種負擔,讓人負重前行。職責,一個凝結(jié)著厚重的字眼;人生,一個充滿職責的旅途;價值,一個人生追求的目標;卓越,一個價值展現(xiàn)的囊括。
菊美多吉用生命詮釋了“職責、人生、價值、卓越”這幾個詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲,更是我們黨和人民的自豪!他帶病堅持工作到生命的盡頭,他為黨和國家的事業(yè)嘔心瀝血,他求的是什么?只求那老百姓臉上一絲滿意的笑容,鞠躬盡瘁,死而后已。
我們同樣拿著國家的俸祿,又有什么理由不盡職盡責呢?走村串戶,是為了傾聽一線的民聲;行遍康巴大地,是為了獲取最真實的數(shù)據(jù)。因為懂得,所以堅守、所以快樂。這一刻手中的鍵盤已是我生命的琴鍵,屏幕上跳動的數(shù)字正是我生命的樂符,我用我的熱情與信仰,去傾聽來自生活最深處的每一絲細微脈動,去感受那來自最可愛的百姓心中的期盼,凝結(jié)成晶,折射生活的真實。
作為一名普普通通的甘孜調(diào)查人,要牢牢秉承“為國調(diào)查、為民服務(wù)”的調(diào)查宗旨,始終堅持“甘情緒愿扎根高原、孜孜以求服務(wù)發(fā)展”的價值取向。認真開展好每一次民情民意的調(diào)查,真實傳達群眾的呼聲;認真把握好每一筆數(shù)據(jù),要為經(jīng)濟發(fā)展起到助推作用。隨時想到我們崇高的職責與擔當,將每一分心血與智慧投入甘孜調(diào)查事業(yè)的發(fā)展,用調(diào)查之筆去勾勒甘孜社會發(fā)展、禮貌進步的清晰影像。
菊美多吉倒下了,他倒在了他深愛的這片熱土上,他倒在了他最愛的這份崗位上。但是,他又“活”了,活在了百萬甘孜兒女的心中,我們在學習菊美多吉模范事跡和崇高精神的同時,更要將它化作我們的工作動力。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心,心存一份職責感,切實肩負歷史使命,始終持續(xù)爬坡上坎的精神狀態(tài),堅定信心、強化職責、凝聚智慧,攜手共同創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業(yè)績。
乘借著黨的十八大帶來的和煦春風,圍繞“建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜”的目標任務(wù)和方向指引,在州委、州政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,我們要把思想和認識統(tǒng)一到建設(shè)上來,要把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)“四個翻番、五大跨越”的奮斗目標上來,以強烈的職責感和永不滿足的卓越心境,真正承擔起屬于我們自我的職責,把智慧發(fā)揮到極致,在追求卓越中實現(xiàn)自我價值,創(chuàng)造人生新的輝煌,創(chuàng)造康巴大地新的輝煌,創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌!
我的演講結(jié)束了,多謝大家!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十三
《世說新語》中有這樣一則著名的故事,主要講述了華歆和王朗之間的故事。一天,賊人追擊,華和王朗都坐船避難。突然,岸邊一個人迫切地懇求他們能載他一齊避難。
應(yīng)對如此危險的境地,華歆毫不猶疑地拒絕了他。王朗則說:“這條船還算寬闊,怎樣就不能再搭上一個人了?“華無奈之下,只能答應(yīng)。之后,后面的賊人追上來了,王朗想拋棄先前所帶的人。華歆生氣的說:“既然答應(yīng)了幫忙別人,怎樣能夠因為形勢緊急而出爾反爾,拋棄他呢?“王朗聽了,十分的慚愧,不再提此事。
從這則故事中,我們能夠看出華歆和王朗兩個人真正的人品。同時也讓我懂得了個人要有責任與擔當。每一個人,在這條浩瀚的生命長河中,或多或少會肩負起屬于自我的一份責任。我們都要有責任與擔當?shù)木?,從而才能實現(xiàn)人生的價值。
此刻,我們能夠自由的呼吸在藍天白云之下,安心學習、安然工作,主要得益于前幾個月為疫情沖鋒陷陣的醫(yī)護人員的無私奉獻。他們臨危不懼,勇敢逆行,挽救了一位位重癥患者的生命,用科學的方法遏制了病毒的傳播,讓被病毒肆虐的城市重新開始呼吸,讓中國人民的生活回歸到往日的安詳與寧靜中。許許多多關(guān)于疫情的故事,許許多多故事中的主人公,將他們身上肩負著保衛(wèi)國家命運的責任和不畏生死、敢于奉獻的精神發(fā)揮的淋漓盡致,讓我們熱淚盈眶,也讓我們熱血沸騰。
在日常生活中,盡管此刻的我不能為國家作出大貢獻,但努力學習就是我對我的祖國最好的回報。教師的信任,我是我們班級的宣傳委員,出黑板報的任務(wù)當然是由我來負責的。我在出黑板報的那幾天,利用晚上寫作業(yè)之后的時間來收集黑板報資料。有時候,我還會為主題需要畫些插畫。盡管可能會有些忙碌和疲勞,但我卻很有成就感。畢竟,每次看到了自我出的黑板報后,都會覺得自我為班級盡了一份綿薄之力。
人生來是平凡的,但并不是說你永遠都是平凡的。只要你為班團體或為社會或為國家盡一份力,不管怎樣,你就是個不平凡的人。就像我所做的,即便是為了班級,可是我卻有著一份發(fā)自內(nèi)心的責任與擔當。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十四
學生是教育教學活動的主體,學習活動是學生自我建構(gòu)的一種生存實踐,于是,學習者勇于擔當自己的學習責任便成為實現(xiàn)有效教學的根本條件。本文是本站小編為大家整理的責任與擔當?shù)膰煜轮v話,僅供參考。
尊敬的各位老師、親愛的同學們,大家早上好!
提及中國古代,大家都容易想到兩個朝代,那就是漢朝和唐朝。的確,漢代和唐代國家統(tǒng)一、文化昌明、武功強盛、國威遠播,文治武功,中國有強盛的國際聲望。那個朝代的中國人享受著世界的尊重。到了鴉片戰(zhàn)爭后的近代,西方列強用堅船利炮打開了古老中國的大門。中華民族遭受前所未有的屈辱和災(zāi)難,鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,強迫中國簽訂了數(shù)以千計的不平等條約。中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到肆意破壞,中華民族的尊嚴遭到肆意踐踏??梢?,國家的強盛與衰弱和每個人都是息息相關(guān)的。
薩達姆死了,并沒有找到大規(guī)模殺傷性武器。如今,天天爆炸、襲擊、派教沖突;。
卡扎菲死了,利比亞人民幸福了嗎?如今,遍地廢墟,重建遙遙無期;。
人總是在失去的時候才猛然醒悟我們原來的生活是如此美好!可是世上沒有后悔藥,當我們知道后悔的時候一切已經(jīng)離我們遠去。就像今天的俄羅斯、伊拉克人無論再懷念前蘇聯(lián)的強大和薩達姆時期的富裕也與事無補。
改革開放前,對絕大多數(shù)的中國人來說,吃飽穿暖就是一種幸福;在我剛上大學的時候,有一部手機會讓我無比的幸福;大學畢業(yè)前,我的目標是在自己30歲之前買車。現(xiàn)如今,曾經(jīng)遙不可及的夢想都早已成為現(xiàn)實。而這些,與國家的發(fā)展和強盛是密不可分的。我們應(yīng)該堅信的是,只有我們的祖國強盛了,中國的老百姓才能獲得真正的幸福,才能自豪的走在世界的舞臺上;同樣的道理,只有珠海這座城市好了,我們珠海人民才能享受到真正的幸福;也只有三中好了,我們的班級好了,我們?nèi)械膸熒艜蔀樽畲蟮氖芤嬲?。所以,作為國家的一份子,三中的一份子,我們沒有理由不愛這個國家,沒有理由不熱愛我們生活的這座城市,也沒有理由不熱愛在這里生活學習的三中,并為我們的國家、我們的城市、我們的學校做出應(yīng)有的貢獻。作為珠海的一份子,我們應(yīng)該自覺遵守市民守則和文明公約。從我做起,從點滴小事做起,從現(xiàn)在做起,革除陋習,倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣,管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔?xùn)|西,不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙;管好自己的腳,不闖紅燈,不亂穿馬路,不踐踏草坪。為珠海創(chuàng)建全國文明城市做貢獻。
作為三中的學生,我們每個人都應(yīng)該去維護好三中的學習氛圍,勤思好問,尊師守紀,愛護環(huán)境,誠實守信,禮貌待人,不做損害學校和班級風氣之事,不傳遞負能量。
如果你現(xiàn)在還有些不確定的話,那么就讓我們從孝敬父母開始,從熱愛珠海、熱愛學校、熱愛班級做起吧。最后,請允許我套用魯迅的話來結(jié)束我今天的演講:中國自古以來,就有埋頭苦干、永不言棄的人,就有獨立思考、尋求真理的人,就有舍身求法、為民請命的人?!麄兪侵袊募沽骸T肝覀?nèi)械?0后都能成為未來國家的脊梁!謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自高二(2)班的殷。在我們的身邊,有一類人最被人們所尊敬,那就是有責任,敢于擔當?shù)娜恕⒁姿乖f道:“盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?!蔽医裉彀l(fā)言的題目是:有責任,敢擔當。
短暫地堅守責任絕非難事,但持之以恒地肩負責任卻并非易事。
前不久,蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血,不幸離世,而車上20多名乘客卻安然無恙。試想一下,如果董師傅沒有把車子停穩(wěn),后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨,又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責,肩負起了保障乘客安全的責任,但自己卻不幸為此付出了悲痛代價。這便是責任的意義之所在,無論我們處于怎樣的境地,一定不能忘記自己所肩負的使命,所承擔的責任。
林肯曾說過:“每一個人都應(yīng)有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨練自己,求得更高的知識而進入更高的境界?!?BR> 而作為21世紀的中學生,身為翠園人,我們所要肩負的責任便是奮發(fā)圖強,力爭上游,用行動、在未來,用自己的能力為學校、為社會、為國家貢獻出一臂之力。也許你會說,這個人的力量微不足道,但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒,告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍,為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,維持著城市的整潔。這便是責任!
放眼望去,歷史上的人物承擔的責任遠比我們重得多,但他們卻依舊堅守,毫不動搖。魯迅先生正是這樣,他在生命的最后時刻,仍拖著虛憊不堪的身體認真校稿。雖說辛苦,但他并沒有忘卻自己所肩負的責任——喚醒人類的靈魂,這便是一個作家的責任。
胸懷遠大抱負的人總是擔任著肩負重任的角色,并毫無怨言的堅守責任。但是,沒有誰是完全為自己而活的。人們在同一天空下做著不同的事,形影之間自然而然地肩負起各種領(lǐng)域的責任。而面對責任的態(tài)度,有些人是避而遠之,有些人敷衍了事,但與此同時,有些人卻犧牲小我,成就大我,這反映了一個人的擔當。
維克多雨果說過:“我們的地位向上升,我們的責任便逐步加重”承擔更大的責任,就愈加幸福。相反地,若今后仍選擇將責任與擔當拋之腦后,這將會種下惡習的種子,并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學們,我們要重新審視自己,心中多惦念責任,做一個有擔當?shù)拇鋱@人。
各位同學、各位老師大家上午好!
同學們!如果有人問你:作為學生,我們的主要任務(wù)是什么?我相信很多同學都會說:努力用心,取得高分。但我認為:這不是問題的關(guān)鍵。我們的主要任務(wù)是:學會做人、學會做事、學會學習。而這一切的核心就是:我們首先要學會擔當,做一個勇于負責任的人。
何為有擔當?shù)娜?,我認為:學會擔當,不是抱怨作業(yè)路漫漫,假期何其短;學會擔當,不是埋怨我爸為何非李剛,讓我起步恁艱難;學會擔當,不是討厭進了學校像入監(jiān),一關(guān)就是整五天。那么,學會擔當,就是要用積極的心態(tài)面對生活、面對學習,學會勇于承擔責任。
我看過一句話說的好:從我們第一天來到這個世界上開始,我們就活在責任的世界里,每個人也都必須履行責任,承擔責任。不但要承擔自身的責任,也要承擔家庭和社會的責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知。同學們,我們作為學生要學會擔責,就是要學會為自己負責,學會為家庭負責、學會為班級負責、學會為學校負責。
學會為自己負責,就是要回答好兩個問題:一、我的這個行為,或我的這個想法,對我會有哪些影響,對我的發(fā)展是否有利?二、我能否向有利于我的方向調(diào)整,進而做得更好?同學們,當你上課犯困時、當你作業(yè)嫌累時,當你自習跑神時,當你放縱自己時,你要想到:我只有對自己負責,才能做得更好,我不能給自己留下遺憾!
學會為家庭負責,你要銘記:你不是單純的一個人,你是家庭的希望,你的父母、親人在默默地一直為你付出,你有為父母、為家庭負責的義務(wù)。那么,當你在和別人攀比的是吃穿而不是學習時,當你一味向家里索取而不懂體諒時,當你遇到挫折不珍惜自己時,如果你拿起為家庭負責的標桿,你就會體諒到父母的苦心、就會知道自己應(yīng)該怎么做,就會清楚怎么才能做得更好!
同學們,我想說,做一個負責任的人,就是從小事做起,每天反思:我今天為班級、為學校,為家庭,做了哪些貢獻,盡了哪些責任,有沒有做有損于班級、學校和家庭的行為,我應(yīng)該怎么做,并且付出實際的行動。當你的貢獻越來越多,隨之消極越來越少時,你已經(jīng)學會擔負責任了!相信:此時,你一定會是一個品學兼優(yōu)的好學生,并且我堅信:我校將來一定會以你為榮!
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十五
隨著新時代的到來,我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前,孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!边@是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認為,一個普通公民的人文素養(yǎng)水平,應(yīng)當折射著整個時代禮貌發(fā)展的程度。
青年是國家的花朵,是時代發(fā)展的期望。從責任擔當這一角度來說,在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段,正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期,我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。此時此刻的我們思想早熟,卻不成熟,對責任和擔當?shù)恼J識還不夠完善。甚至有很多同學還一度認為自我還是在舒適的搖籃中沉睡,殊不知即將要應(yīng)對社會現(xiàn)實。責任與擔當似乎離我們還十分遙遠,犯了錯,有爺爺奶奶的庇護,出了事有爸爸媽媽的解決,這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數(shù)不多,可也是常見現(xiàn)象。
作為一名高中生,我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名進取上進的高中生是我們的責任,很多同學還沒有意識到這一點。而身為青少年的我們,應(yīng)當有“持書伏劍,耀我中華”的責任與擔當。我們讀書,是為了不斷地去完善自我,是要讓自我成為夢想的那個優(yōu)秀的自我。
放眼這個世界,總會看到有人去逃避自我應(yīng)盡的責任。不贍養(yǎng)父母,甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍,這種不負責任的情景早已不容忽視,我們必須正視自我所要承擔的責任。
責任是沉重的,要背負起這兩個字并不簡便,也許這就是眾多人不敢承擔責任的原因吧??墒秦熑斡质歉呱械?,它能促使人成長。毫無疑問,責任是不能逃避和推脫的,僅有勇于承擔,人生才會飽滿充實。
小舟之所以能夠橫渡大江,是因為它承擔有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因為它承擔有傳播未來的責任;蝸牛之所以能夠堅持往上爬,是因為他承擔有對自我永不放棄的責任。
不管我們肩上擔負的責任是什么,我們都應(yīng)當于無形中為國家的富強增添自我一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性,品性承擔責任,這是我們應(yīng)當要做到的。少年知之,則國盛之。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十六
各位老師,各位同學,大家早上好!
今天是五四青年節(jié),96年前的今天,3000多名學生高呼“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號,掀開了中國革命的新篇章。這是一場影響深遠的偉大的愛國運動,使“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,星火相傳,生生不息,譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。
轉(zhuǎn)眼九十多年歲月已逝,但弘揚“五四”精神對于我們這些當代青年而言仍具有十分重要的意義。青年是民族的希望,是國家的未來。今天的我們?nèi)詰?yīng)勇于承擔責任,肩負起歷史賦予我們當代青年的使命。
作為新時代的青年,我們要擁有目標和信念。
目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋。因為奮斗拼搏的過程無比精彩。
作為新時代的青年,我們要注重錘煉品德。
優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天,我們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于社會的人。
作為新時代的青年,我們要發(fā)揚愛國主義精神。
愛國主義是一種崇高的情感,對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的,復(fù)雜的情感。在當前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟全球化的時代,更應(yīng)有自己的民族意識和愛國主義精神,才能有自己的身份認同,在國際舞臺上有一席之地。
作為新時代的青年,我們還要有不斷超越的勇氣。
魯迅先生曾說,"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。無論什么時候,我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學習和提高,才能跟得上這個精彩的時代。
在今天這個特殊的節(jié)日里,我代表學校團委祝福同學們在以后的學習生活中,牢記歷史的教訓(xùn),不忘使命,大力弘揚五四精神,發(fā)揚愛國熱情,牢固樹立遠大理想,將愛國心化作報國行,不斷追求知識的更新和素質(zhì)的完善,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
國旗下的講話青年一輩的擔當篇十七
1920xx年5月4日,以北京學生為主的中國青年,為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,發(fā)動了偉大的五四愛國運動,點燃了反帝反封建的火焰,揭開了中國新民主主義革命的序幕,開創(chuàng)了中國現(xiàn)代青年運動的先河,在中國現(xiàn)代史上寫下光輝燦爛的篇章。
而90年以后,我們的責任,我們的使命,都在青春的腳步中開始萌芽,一天天慢慢滋長。
因為要承擔著振興中華的責任,所以必須弘揚五四精神!
因為要弘揚五四精神,所以必須承擔著振興中華的責任!
“五四運動”告訴我們:青年人要有正義感、更要有責任感?!拔逅倪\動”昭示我們:青年人要有愛國心,更要有進取心。在生活中,我們應(yīng)當注意自己的言行舉止,不做出不得體的行為;我們應(yīng)當有著朝氣蓬勃的精神風貌,積極向上;我們應(yīng)當高瞻遠矚、居安思危,為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強、祖國的利益都與我們息息相關(guān),我們有責任在每一個生活的細節(jié)中要求自己,心懷愛國主義精神成長,肩負祖國希望腳踏實地。
我們的青春是不平凡的,我們的責任是重大的。
今天,我們在祖國母親的懷抱里健康成長,為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。
于是,為了繼承五四精神,發(fā)揚五四精神,我們要用拼搏去閃亮青春,要用青春去譜寫責任,從而奏出青春壯麗的凱歌!
老師們、同學們:
大家好!今天我講話的題目是《五四長存、精神不滅》,5月是一個花開的月份,5月是充滿激情的月份。五四青年節(jié)這是一個專屬于我們青年人的節(jié)日。
在96多年前,以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約,嚴重侵犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內(nèi),青年學生們迅速行動起來,同中國工人階級一起,與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭,從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神,黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。
五月四日,在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶,也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事,甚至不再是那場涅槃重生的革命,幻化在我們心中的竟是一種呼喚,一種啟蒙,一種中國賦予青年的責任。
中國革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,創(chuàng)建青春之國家,青春之民族。從“外爭國權(quán),內(nèi)除國賊”到“團結(jié)起來,振興中華”,無不充分印證:青年的命運只有與祖國的命運息息相關(guān),個人的需要只有與祖國的需要有機結(jié)合才會展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。
梁啟超詩云:今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。
同學們,只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?,我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海,就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,就該用生命來點燃未來。
五四長存、精神不滅!
同學們,時代在召喚,讓我們以崇高的理想,創(chuàng)新的意識,無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧、風采和力量!謝謝大家,我的講話完了。
第一部分:歷史的斷想。
青春是絢麗的朝霞,在斑斕中飛揚;青春是爛漫的百花,在斗妍中綻放。
92年前,由先進青年知識分子推動的五四運動,如驚雷閃電劈開了舊中國如磐鐵幕,以前所未有的歷史姿態(tài),徹底地不妥協(xié)地反對帝國主義和封建主義,喚醒了億萬中華兒女的愛國熱情。
五四運動作為中國革命史上具有劃時代意義的一座豐碑,不僅標志著中國新民主主義革命的偉大開端,而且是中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。
92年來,一代代青年在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下高舉愛國主義旗幟,前赴后繼、英勇奮斗。為了民族獨立、人民解放和國家富強,一路轔轔嘯嘯壯懷激烈,唱響無愧于時代的青春之歌。
在風起云涌的武裝割據(jù)、艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭中,青春是血雨腥風里堅守的鐵骨,是槍林彈雨中不死的精靈,是躍馬揚鞭不倒的旗手;在披星戴月的開拓年代、波瀾壯闊的改革開放、千帆競渡的科學發(fā)展中,青春是荒野邊關(guān)忘我的奉獻,是命運抉擇中無畏的闖將,是攻堅克難時創(chuàng)新的先鋒。
五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神,歷經(jīng)92年積淀、凝聚、錘煉,成為中華民族實現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義,更始終是推動中國發(fā)展進步的歷史動因,是激勵人民團結(jié)奮斗的精神旗幟,是動員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時代號角。
在新的歷史起點上,面對日益激烈的國際競爭,我們青年更要有時不我待的緊迫感。青春的豪情只有在時代潮流中燃燒,才能匯聚成推動歷史進步的強大力量。開辟民族復(fù)興的美好前景,有賴當代青年繼承和發(fā)揚五四精神,發(fā)憤學習、鍛煉成才、不懈奮斗。
第二部分:春天的暢想。
作為青年學生,在青春的季節(jié)里,人生的關(guān)鍵時刻,如何實現(xiàn)自己的人生蛻變?我講三個春天的故事。
故事之一:4月15日,就在學校東家屬區(qū)鐵門不遠處由六角磚鋪成的回家的路上,在六角磚的縫隙中長了一棵叫婆婆丁的小草,當我看到長在六角磚鋪成的路的夾縫中的婆婆丁,開出了三朵象指甲蓋大小的黃色小花,在5月2日,我又發(fā)現(xiàn)它的花兒再次開放。
故事之二:兩周前去了清平森林公園。所謂森林,就是樹齡幾十年的楊樹和一些其他樹在一起的樹林。這當中,夾雜著一些槐樹,就槐樹而言,它長不高也長不太直,但是在那里,槐樹長的又高又直,和高達三十米的楊樹差不多。
兒子第一次去,到了就好奇的問:“這些樹為什么這么高?”我說他們在比賽,都想多掙點陽光,所以就比看誰長得高。人也是這樣,大家都在比賽、競爭,特別是在困難的時候,人應(yīng)該橡樹一樣永遠向上,永遠向陽。記住,逆境是上帝為你淘汰競爭者的地方。
由此我想到了俞敏洪的。
勵志。
演講:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著。你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過你,人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦;人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒看到你。所以,我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。也許兩年、三年你長不大,但是十年、八年、二十年,你一定能長成參天大樹,當你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色、一片陰涼,你能幫助別人。即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹,活著是美麗的風景,死了依然是棟梁之才?;钪懒硕加杏?,這就是我們做人的標準和成長的標準。
故事之三:在高三樓道里擺了一些品紅,在上個月高一樓東的丁香花含苞待放的時候,有高三的學生把尚未開放的一串丁香花蕾放在了品紅的紅葉子上,像是品紅要開白花似的。
第二天早晨,卻意外發(fā)現(xiàn),昨天放在品紅上的那串花蕾雖然傷筋動骨不知愁滋味,也悄然噴香吐蕊,瀟灑自如地盛開了??茨羌軇?,比丁香樹枝頭怒放的花朵毫不遜色,大氣得甚至還帶點霸氣。
驚詫于這個小東西的頑強生命力,我開始思考其中的道理,這個道理其實很簡單,花蕾雖然離開母體,中斷了能量供給,但它依靠自身所積蓄的養(yǎng)料和水分,也足夠開放一次了,這就是生命的奇跡。
原來生命的奇跡就在于積蓄能量。都說生命是脆弱的,其實,只要平時注意汲取生活的營養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),你的生命就會增強韌性和強度。若此,當你陷入某種困境時,不管如何困厄,在你生命的某一個角落,一定還有未被喚醒和開發(fā)的潛在力量,只要不自暴自棄,盡情釋放自己的潛能,即使身陷逆境乃至絕境,你的生命之花照樣可以絢爛開放。請同學們珍惜在校學習的機會,這是你積蓄能量的最佳方式。
在這個特殊的節(jié)日里,通過這三個故事,我是想讓同學們領(lǐng)會:生活中發(fā)生什么,我們無法選擇,但是我們可以選擇如何面對。在人生的春天里,要象小草小花義無反顧得接受挑戰(zhàn);在青春的季節(jié)里,要象樹木如饑似渴得積蓄能量,讓你的生命之花絢爛開放,為國家的富強貢獻自己最大的力量。
最后,我以梁啟超先生的《少年中國說》的幾句話作為本次講話的結(jié)束語:這里的少年是指青年。故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!
最后,我提議同學們以熱烈的掌聲為自己的青春喝彩!