在面對新的挑戰(zhàn)或任務時,我們需要制定一個可行的方案。方案的評估應該基于客觀的數(shù)據(jù)和事實。定期跟蹤和評估方案的執(zhí)行情況,及時進行調(diào)整和改進。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇一
xx年的xx月xx日,我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的'活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、 幼兒升旗儀式
二、 幼兒早點
三、 幼兒與家長為教師制作賀卡
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、 幼兒吃水果、喝水
五、 幼兒戶外游戲與拍照
擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇二
全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1.祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
2.愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇三
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的'祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4.大班,中班制作花,小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇四
小班幼兒剛入學,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。
語言活動——老師,您真好。
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
(一)開始部分。
1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師:錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學會了哪些本領?
(二)基本部分。
1、兒歌《老師本領大》。
老師本領大。
老師老師本領大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
師:誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。
3、介紹教師節(jié)。
師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
(三)結束部分。
引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣?
(四)活動延伸。
請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫,作品完成后,請幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇五
2.發(fā)展幼兒的人際智能,鼓勵幼兒大膽表達。
盒子若干、彩紙、膠水、剪刀。
教師提問:小朋友,你們收到過禮物嗎?什么時候我們能收到禮物呢?
教師小結:在節(jié)日、生日的時候,以及一些特殊的紀念日,我們都能收到禮物。
2引導幼兒觀看幼兒用書中的圖片,教師向幼兒講述圖片中的故事:
教師提問:
(1)禮物越貴,接受禮物的人才越高興嗎?
(2)小朋友們認為這個空盒子對老師來說珍貴嗎?為什么?
教師小結:感情是不能夠用禮物的價值來衡量的,關鍵在于是否真誠,小朋友們也不應該互相比誰的禮物更貴更好,只要是真誠的,即使是一句祝福的話也會被高興地的接受的。
教師小結:我們不能主動向別人索要禮物,別人給禮物,是表達他們對我們的愛,我們不能夠說不喜歡,這樣他們會傷心的。
制作禮物盒。
教師指導小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。
活動延伸。
故事講述。
禮物。
有個幼兒名叫盈盈,這天盈盈過生日,他把爸爸送給她的生日禮物帶到學校,要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬,盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩,貝貝想來想去:還是決定與他分享,就將玩具借給了小豆豆玩??墒牵灰粫?,貝貝聽到“啪”的一聲,轉頭一看,“不好”,小豆豆不小心打破了小斑馬,盈盈又氣又急,臉漲得通紅,“這可是新玩具!“越想越氣的盈盈,怒火一大團一大團往上冒,看著火冒三丈的`貝貝,小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢?正在這時教師悄悄的給了貝貝一封信,信中有一枚心形,心形上寫著兩個字“原諒”,聰明的盈盈馬上明白了,她擁抱了又緊張又害怕的小豆子,怒火一下子就熄滅了。后來,盈盈得到了一個更大的禮物,--修好的小斑馬和許多的愛心,盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物,那就是教師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛,還有許多朋友們的愛。
(1)盈盈把小斑馬借給豆豆玩,她做得對嗎?
(2)盈盈后來原諒了豆豆嗎?
(3)盈盈最后得到了什么?
有好東西,大家一起分享是快樂的,別人做錯事的時候,我們要諒解。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇六
xx年的xx月xx日,我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。
幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點。
三、幼兒與家長為教師制作賀卡。
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇七
活動目標:
知道有哪些人要過教師節(jié),鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。
活動過程:
1、知道教師節(jié)。
2、想說就說。
教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!
3、做讓老師快樂的事。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇八
為了充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒右局奥≈?、熱烈、務實、簡樸”的原則,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
20xx年xx月xx日。
金色陽光快樂你我。
活動一:園長致辭。
送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動二:年度評優(yōu),弘揚身邊的先進。
表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員,營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。
活動三:溫馨的慰問及良好的祝愿。
1、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。
2、慰問離退休老園長—xx園長。
活動四:園“師徒結對子”拜師結對活動。
1、不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結。
活動五:教師才藝展示活動。
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇九
一、活動主題:
辛勤育桃李,師恩似海深。
二、活動時間:
三、活動內(nèi)容:
(一)尊師敬校宣傳教育活動。
1.出版“慶祝教師節(jié)”校園宣傳欄,懸掛“慶祝教師節(jié)”橫幅。
2.團委學生會宣傳小組做好尊師視頻宣傳資料。
3.開展尊師敬校主題攝影展覽。
4.開展文明禮儀“大聲說”活動,各團支部各班組織倡導同學向老師說出“老師好!老師教師節(jié)快樂”等文明詞語,以宣揚文明禮儀和尊師敬校的良好氛圍。
5.各班于9月20日之前出一期以“尊師敬?!睘橹黝}的黑板報,黑板報形式多樣,可采用貼字、剪畫等多種元素。14級秋季新生由于參加軍訓,故不需參與此項活動。
(二)開展“我為老師送祝?!被顒?。
1.同學們可在校廣播站免費點歌送祝?;顒印?9月2-12號)。
2.“贊美和祝福老師”便利貼留言活動,9月2-12日期間全校可以用便利貼寫下對老師的感謝與祝福,貼在廣播站門前的“祝愿樹”。
四、活動要求:
1.各團支部、班要認真組織、積極參與。
2.注重宣傳,努力營造良好的尊師敬校氛圍。
3.尋找載體,講究實效。各班、各支部除了參加學校布置的活動外,還要結合自身實際開展形式多樣的慶祝慰問活動,努力增強活動實效性。
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幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十
比賽題目宣讀人:
獎品監(jiān)督、發(fā)放員:
背景音樂管理員:
主持人:
紀律員:
獲獎規(guī)則:
1本次教師節(jié)活動,以“有獎大冒險”為主題。
2所有的獎品都以封袋裝好,袋子上貼好1—32的數(shù)字。
3每個在游戲中獲勝的老師,享有優(yōu)先選號的權利。
4每個贏了游戲的老師,可以在xxx那里選一個號碼條,并領取兩個小獎品5在游戲全部結束后,大家按號碼條領取自己的獎品。
6活動要有始有終,必須等主持人說完結束詞,才能離場?;顒迎h(huán)節(jié):
一、開場環(huán)節(jié)。
二、游戲環(huán)節(jié)。
三、領獎環(huán)節(jié)。
四、結束語環(huán)節(jié)。
(活動開始前,每位教師先發(fā)放一袋小食品。)。
a:尊敬的各位同事。
b:美麗的姐妹們。
合:大家晚上好!
a:又是一年秋風送爽。
b:又是一年金菊綻放。
a:又是一年丹桂飄香。
b:又是一年豐收在望。
a:今天,我們將迎來了第30個教師節(jié),借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!
b:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合:“老師,您辛苦了!”
a:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
b:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結著老師的心血和汗水。
a:今天,我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節(jié)有獎活動,
b:感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持。
a:我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領導參加我們今天的活動,
b:她們很忙,都沒來。
a:但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x!
1《心有靈犀》參加班級:學前一、學前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人。
看詞傳動作,每組兩個詞,用時最短的獲勝。
2《翻山越嶺》參加班級:中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人。
地上擺滿障礙物,一人為指揮員,指揮其余四個隊員一個一個過關,蒙上眼睛,先原地大象轉5圈,再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時最短的獲勝。
3《腦力風暴》。
參加班級:精大、小一、小二,分成兩組,每組四人。
腦筋急轉彎四人排好隊,如果一人連續(xù)回答對3道題,就可以換下一個人,全部過關后,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩余一人在終點處,接到氣球,把它坐爛。全程計時,用時最短者獲勝。
4pk環(huán)節(jié)《心有千千結》。
在這個環(huán)節(jié)中,剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g,按人數(shù)平均分成兩組,每組八人。
玩心有千千結,八人圍成一個圓,同時伸出右手抓到對面的人的手,再伸出左手,拉著旁邊人的手。計時開始,不松手的基礎上,解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》。
在《心有千千結》中落敗的親們,在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié)。
主持人:泡泡糖。
參與游戲者:粘那里?
主持人:粘手心等等。
10次泡泡糖,每個都能保持5秒不變的人獲勝。
a快樂的時間總是飛快。
b我們還沉浸在今晚的歡樂當中。
a親愛的姐妹們,游戲玩夠了沒?禮物拿夠了沒?
a親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,
b讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十一
今天是教師節(jié),我園組織了一系列的慶?;顒?,下面就活動內(nèi)容做如下小結。
一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動,孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對老師說:“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,老師們親手接過孩子遞上的卡片,臉上泛著幸福的笑容。
二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師x天游,教師節(jié)當晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。x日,我園組團前往xx酒店。x日,我們?nèi)珗@教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,在導游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“xx”的合唱聲中,我們抵達了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚,部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,享用當?shù)靥厣ur美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚療”,在“魚療”館中,時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
下午x時,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時而自己游泳,時而潑水打鬧,時而撿拾沙灘貝殼……開心之極,令人流連忘返。
晚上x時,入住xx酒店。餐后,老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū),享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個池之間來回穿梭,樂不思返。
活動至今已有x天的時間,老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?;顒?,每個人的心里都載滿了幸福與感動,對“xx”這個大家庭了一份歸屬感。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十二
1、讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應的.材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
x月x日上午。
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
(二)第一節(jié)活動課:。
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大。
老師老師本領大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月x日為教師節(jié),xx是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福:
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十三
活動目的:借助教師節(jié)的到來,對全園幼兒進行教師節(jié)主題教育,讓幼兒認識教師的職業(yè),從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節(jié)的節(jié)日氛圍,通過活動讓員工對教師職業(yè)的熱愛,樹立教師為人師表的崇高形象,同時增強全體員工的集體凝聚力,培養(yǎng)員工之間的.情感。
員工活動時間:9月10日下午15:00—19:30。
活動策劃:
活動組織:
活動具體內(nèi)容:
幼兒教學活動:根據(jù)活動目的教學部做好具體構思和實施。
教師活動:活動內(nèi)容分三部分。
第一部分:負責人:bower——教師才藝表演:以班組為單位,圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè),教師的道德品質教師的技能技巧為主題,即興創(chuàng)編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目,反映班組成員的團結、默契的合作精神。
1、服裝音樂道具各組準備。其中七個班組以及??平M、外教組、廚房后勤組共十個節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務)。
2、報節(jié)目時間:9月9日中午前。
4、節(jié)目時間:3至8分鐘。
5、評委:loadcarmen醫(yī)生amy。
第三部分:負責人:loadboboyan——員工游戲、抽獎活動。
活動準備:幼兒的教學內(nèi)容準備、教具準備;教師活動節(jié)目準備、員工聚餐準備,聚餐服務精細設計、游戲娛樂節(jié)目、抽獎獎品。
活動注意事項:1、各負責人提前做好準備和指導工作。
更多。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十四
一、活動目的:
2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)實驗幼兒園教師。
隊伍的'風貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝、
二、活動時間:*********。
三、活動地點:實驗幼兒園。
四、活動準備:
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。
2.紅地毯(張連根)。
3.長條會議桌4個(張連根)。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6、音響(租用)。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)。
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)。
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。
(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)。
(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
五、活動安排及程序。
(一)主持:王曉莉丁郁(串詞)。
活動時間:30—40分。
活動指導組:孟亦俊杜偉勤(教育局)。
活動慰問組:第三組領導:(教育局)。
活動領導組:申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)。
活動聯(lián)絡組:張春梅王芳任鈺。
活動接待組:丁郁王蕊宇文華。
(二)程序。
1、介紹來賓請領導入座。
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師。
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師。
4、請上級領導講話(致辭)。
5、請由上級領導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
6、實驗幼兒園教師與上級領導合影留念。
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十五
黃金秀:
1、撰寫活動方案,設計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。
2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
呂××:負責主持園級教師演講比賽。
王×:負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。
丁×:負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。
朱×:提供證書。
環(huán)境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。
各年級組組長:
1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十六
xxxx年的x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
活動目標:
幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動流程:
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點。
三、幼兒與家長為教師制作賀卡。
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
全班合影留念。
六、律動。
七、吃午餐。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十七
秋風送爽,碩果滿園,在教師節(jié)到來之際,xx幼園組織開展了“感恩教師、弘揚師德”主題系列活動。
活動一:“爛漫童真,精彩定格”教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了“愛,讓我們充滿激情”的主題演講活動,演講中,青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
活動三:教師節(jié)當日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展,不僅讓老師們交流中增進了感情,增強了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十八
(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)。
老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答)。
讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節(jié)日。
二、基本部分。
(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)。
請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。
老師在一邊適時的進行指導。
(幼兒回答)。
老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?
(讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)。
三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)。
老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領大)。
老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表)。
老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?
(幼兒回答)。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇一
xx年的xx月xx日,我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的'活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、 幼兒升旗儀式
二、 幼兒早點
三、 幼兒與家長為教師制作賀卡
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、 幼兒吃水果、喝水
五、 幼兒戶外游戲與拍照
擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇二
全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1.祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
2.愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇三
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的'祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4.大班,中班制作花,小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇四
小班幼兒剛入學,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。
語言活動——老師,您真好。
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
(一)開始部分。
1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師:錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學會了哪些本領?
(二)基本部分。
1、兒歌《老師本領大》。
老師本領大。
老師老師本領大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
師:誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。
3、介紹教師節(jié)。
師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
(三)結束部分。
引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣?
(四)活動延伸。
請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫,作品完成后,請幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇五
2.發(fā)展幼兒的人際智能,鼓勵幼兒大膽表達。
盒子若干、彩紙、膠水、剪刀。
教師提問:小朋友,你們收到過禮物嗎?什么時候我們能收到禮物呢?
教師小結:在節(jié)日、生日的時候,以及一些特殊的紀念日,我們都能收到禮物。
2引導幼兒觀看幼兒用書中的圖片,教師向幼兒講述圖片中的故事:
教師提問:
(1)禮物越貴,接受禮物的人才越高興嗎?
(2)小朋友們認為這個空盒子對老師來說珍貴嗎?為什么?
教師小結:感情是不能夠用禮物的價值來衡量的,關鍵在于是否真誠,小朋友們也不應該互相比誰的禮物更貴更好,只要是真誠的,即使是一句祝福的話也會被高興地的接受的。
教師小結:我們不能主動向別人索要禮物,別人給禮物,是表達他們對我們的愛,我們不能夠說不喜歡,這樣他們會傷心的。
制作禮物盒。
教師指導小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。
活動延伸。
故事講述。
禮物。
有個幼兒名叫盈盈,這天盈盈過生日,他把爸爸送給她的生日禮物帶到學校,要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬,盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩,貝貝想來想去:還是決定與他分享,就將玩具借給了小豆豆玩??墒牵灰粫?,貝貝聽到“啪”的一聲,轉頭一看,“不好”,小豆豆不小心打破了小斑馬,盈盈又氣又急,臉漲得通紅,“這可是新玩具!“越想越氣的盈盈,怒火一大團一大團往上冒,看著火冒三丈的`貝貝,小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢?正在這時教師悄悄的給了貝貝一封信,信中有一枚心形,心形上寫著兩個字“原諒”,聰明的盈盈馬上明白了,她擁抱了又緊張又害怕的小豆子,怒火一下子就熄滅了。后來,盈盈得到了一個更大的禮物,--修好的小斑馬和許多的愛心,盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物,那就是教師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛,還有許多朋友們的愛。
(1)盈盈把小斑馬借給豆豆玩,她做得對嗎?
(2)盈盈后來原諒了豆豆嗎?
(3)盈盈最后得到了什么?
有好東西,大家一起分享是快樂的,別人做錯事的時候,我們要諒解。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇六
xx年的xx月xx日,我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。
幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點。
三、幼兒與家長為教師制作賀卡。
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇七
活動目標:
知道有哪些人要過教師節(jié),鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。
活動過程:
1、知道教師節(jié)。
2、想說就說。
教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!
3、做讓老師快樂的事。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇八
為了充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒右局奥≈?、熱烈、務實、簡樸”的原則,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
20xx年xx月xx日。
金色陽光快樂你我。
活動一:園長致辭。
送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動二:年度評優(yōu),弘揚身邊的先進。
表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員,營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。
活動三:溫馨的慰問及良好的祝愿。
1、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。
2、慰問離退休老園長—xx園長。
活動四:園“師徒結對子”拜師結對活動。
1、不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結。
活動五:教師才藝展示活動。
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇九
一、活動主題:
辛勤育桃李,師恩似海深。
二、活動時間:
三、活動內(nèi)容:
(一)尊師敬校宣傳教育活動。
1.出版“慶祝教師節(jié)”校園宣傳欄,懸掛“慶祝教師節(jié)”橫幅。
2.團委學生會宣傳小組做好尊師視頻宣傳資料。
3.開展尊師敬校主題攝影展覽。
4.開展文明禮儀“大聲說”活動,各團支部各班組織倡導同學向老師說出“老師好!老師教師節(jié)快樂”等文明詞語,以宣揚文明禮儀和尊師敬校的良好氛圍。
5.各班于9月20日之前出一期以“尊師敬?!睘橹黝}的黑板報,黑板報形式多樣,可采用貼字、剪畫等多種元素。14級秋季新生由于參加軍訓,故不需參與此項活動。
(二)開展“我為老師送祝?!被顒?。
1.同學們可在校廣播站免費點歌送祝?;顒印?9月2-12號)。
2.“贊美和祝福老師”便利貼留言活動,9月2-12日期間全校可以用便利貼寫下對老師的感謝與祝福,貼在廣播站門前的“祝愿樹”。
四、活動要求:
1.各團支部、班要認真組織、積極參與。
2.注重宣傳,努力營造良好的尊師敬校氛圍。
3.尋找載體,講究實效。各班、各支部除了參加學校布置的活動外,還要結合自身實際開展形式多樣的慶祝慰問活動,努力增強活動實效性。
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幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十
比賽題目宣讀人:
獎品監(jiān)督、發(fā)放員:
背景音樂管理員:
主持人:
紀律員:
獲獎規(guī)則:
1本次教師節(jié)活動,以“有獎大冒險”為主題。
2所有的獎品都以封袋裝好,袋子上貼好1—32的數(shù)字。
3每個在游戲中獲勝的老師,享有優(yōu)先選號的權利。
4每個贏了游戲的老師,可以在xxx那里選一個號碼條,并領取兩個小獎品5在游戲全部結束后,大家按號碼條領取自己的獎品。
6活動要有始有終,必須等主持人說完結束詞,才能離場?;顒迎h(huán)節(jié):
一、開場環(huán)節(jié)。
二、游戲環(huán)節(jié)。
三、領獎環(huán)節(jié)。
四、結束語環(huán)節(jié)。
(活動開始前,每位教師先發(fā)放一袋小食品。)。
a:尊敬的各位同事。
b:美麗的姐妹們。
合:大家晚上好!
a:又是一年秋風送爽。
b:又是一年金菊綻放。
a:又是一年丹桂飄香。
b:又是一年豐收在望。
a:今天,我們將迎來了第30個教師節(jié),借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!
b:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合:“老師,您辛苦了!”
a:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
b:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結著老師的心血和汗水。
a:今天,我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節(jié)有獎活動,
b:感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持。
a:我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領導參加我們今天的活動,
b:她們很忙,都沒來。
a:但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x!
1《心有靈犀》參加班級:學前一、學前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人。
看詞傳動作,每組兩個詞,用時最短的獲勝。
2《翻山越嶺》參加班級:中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人。
地上擺滿障礙物,一人為指揮員,指揮其余四個隊員一個一個過關,蒙上眼睛,先原地大象轉5圈,再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時最短的獲勝。
3《腦力風暴》。
參加班級:精大、小一、小二,分成兩組,每組四人。
腦筋急轉彎四人排好隊,如果一人連續(xù)回答對3道題,就可以換下一個人,全部過關后,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩余一人在終點處,接到氣球,把它坐爛。全程計時,用時最短者獲勝。
4pk環(huán)節(jié)《心有千千結》。
在這個環(huán)節(jié)中,剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g,按人數(shù)平均分成兩組,每組八人。
玩心有千千結,八人圍成一個圓,同時伸出右手抓到對面的人的手,再伸出左手,拉著旁邊人的手。計時開始,不松手的基礎上,解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》。
在《心有千千結》中落敗的親們,在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié)。
主持人:泡泡糖。
參與游戲者:粘那里?
主持人:粘手心等等。
10次泡泡糖,每個都能保持5秒不變的人獲勝。
a快樂的時間總是飛快。
b我們還沉浸在今晚的歡樂當中。
a親愛的姐妹們,游戲玩夠了沒?禮物拿夠了沒?
a親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,
b讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十一
今天是教師節(jié),我園組織了一系列的慶?;顒?,下面就活動內(nèi)容做如下小結。
一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動,孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對老師說:“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,老師們親手接過孩子遞上的卡片,臉上泛著幸福的笑容。
二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師x天游,教師節(jié)當晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。x日,我園組團前往xx酒店。x日,我們?nèi)珗@教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,在導游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“xx”的合唱聲中,我們抵達了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚,部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,享用當?shù)靥厣ur美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚療”,在“魚療”館中,時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
下午x時,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時而自己游泳,時而潑水打鬧,時而撿拾沙灘貝殼……開心之極,令人流連忘返。
晚上x時,入住xx酒店。餐后,老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū),享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個池之間來回穿梭,樂不思返。
活動至今已有x天的時間,老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?;顒?,每個人的心里都載滿了幸福與感動,對“xx”這個大家庭了一份歸屬感。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十二
1、讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應的.材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
x月x日上午。
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
(二)第一節(jié)活動課:。
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大。
老師老師本領大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月x日為教師節(jié),xx是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福:
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十三
活動目的:借助教師節(jié)的到來,對全園幼兒進行教師節(jié)主題教育,讓幼兒認識教師的職業(yè),從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節(jié)的節(jié)日氛圍,通過活動讓員工對教師職業(yè)的熱愛,樹立教師為人師表的崇高形象,同時增強全體員工的集體凝聚力,培養(yǎng)員工之間的.情感。
員工活動時間:9月10日下午15:00—19:30。
活動策劃:
活動組織:
活動具體內(nèi)容:
幼兒教學活動:根據(jù)活動目的教學部做好具體構思和實施。
教師活動:活動內(nèi)容分三部分。
第一部分:負責人:bower——教師才藝表演:以班組為單位,圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè),教師的道德品質教師的技能技巧為主題,即興創(chuàng)編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目,反映班組成員的團結、默契的合作精神。
1、服裝音樂道具各組準備。其中七個班組以及??平M、外教組、廚房后勤組共十個節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務)。
2、報節(jié)目時間:9月9日中午前。
4、節(jié)目時間:3至8分鐘。
5、評委:loadcarmen醫(yī)生amy。
第三部分:負責人:loadboboyan——員工游戲、抽獎活動。
活動準備:幼兒的教學內(nèi)容準備、教具準備;教師活動節(jié)目準備、員工聚餐準備,聚餐服務精細設計、游戲娛樂節(jié)目、抽獎獎品。
活動注意事項:1、各負責人提前做好準備和指導工作。
更多。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十四
一、活動目的:
2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)實驗幼兒園教師。
隊伍的'風貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝、
二、活動時間:*********。
三、活動地點:實驗幼兒園。
四、活動準備:
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。
2.紅地毯(張連根)。
3.長條會議桌4個(張連根)。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6、音響(租用)。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)。
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)。
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。
(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)。
(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
五、活動安排及程序。
(一)主持:王曉莉丁郁(串詞)。
活動時間:30—40分。
活動指導組:孟亦俊杜偉勤(教育局)。
活動慰問組:第三組領導:(教育局)。
活動領導組:申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)。
活動聯(lián)絡組:張春梅王芳任鈺。
活動接待組:丁郁王蕊宇文華。
(二)程序。
1、介紹來賓請領導入座。
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師。
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師。
4、請上級領導講話(致辭)。
5、請由上級領導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
6、實驗幼兒園教師與上級領導合影留念。
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十五
黃金秀:
1、撰寫活動方案,設計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。
2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
呂××:負責主持園級教師演講比賽。
王×:負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。
丁×:負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。
朱×:提供證書。
環(huán)境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。
各年級組組長:
1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十六
xxxx年的x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
活動目標:
幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動流程:
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點。
三、幼兒與家長為教師制作賀卡。
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
全班合影留念。
六、律動。
七、吃午餐。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十七
秋風送爽,碩果滿園,在教師節(jié)到來之際,xx幼園組織開展了“感恩教師、弘揚師德”主題系列活動。
活動一:“爛漫童真,精彩定格”教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了“愛,讓我們充滿激情”的主題演講活動,演講中,青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
活動三:教師節(jié)當日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展,不僅讓老師們交流中增進了感情,增強了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。
幼兒園教師節(jié)活動方案我愛老師篇十八
(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)。
老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答)。
讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節(jié)日。
二、基本部分。
(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)。
請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。
老師在一邊適時的進行指導。
(幼兒回答)。
老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?
(讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)。
三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)。
老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領大)。
老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表)。
老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?
(幼兒回答)。